寫心得體會可以幫助我們更好地理清思路，提煉出關鍵問題和解決方案。在寫心得體會時，要注重個人的感受和體驗，展示出真實的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望能給大家的寫作帶來一些靈感。
兒童文學心得體會篇一
《愛麗絲漫游奇境記》是一本適合少兒閱讀的好書，著名兒童文學作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽，現(xiàn)在的書太多太多了，而經(jīng)過一段時間的閱讀比較發(fā)現(xiàn)，真正的好書又太少太少了，的確是這樣。并且故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了一覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在一個鎖閉的.大廳里一會兒變大一會兒又變小就是變不合適出不去，故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，這本書的作者正是打好了這張牌。
在一個陽關明媚一天,正在樹上睡覺的愛麗絲做了一個夢.夢中,她看到了一直揣著懷表的兔子急急忙忙的奔跑在小徑上，于是在好奇心的驅使下，她跳下樹追向兔子........她越跑越遠，也就是從這個時候開始了漫游奇境的歷程。她經(jīng)歷了許多怪事,比如喝了"喝我"瓶子里的水,吃了一些點心啦,都有讓愛麗絲小姑娘一會兒變得很大，大到整個屋子都盛不下，一會兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；遇上一只壞脾氣的老鼠;見到一個用撲克牌組成的王國和愛砍人頭的皇后;在毫不知情的情況下,愛麗絲當了證人.就在王后要砍掉愛麗絲的頭......
當我讀完《愛麗絲漫游奇境記》之后，覺得這個故事新鮮，有趣，并且很喜歡小說的主人公愛麗絲。愛麗絲是一個天真可愛，富有同情心，懂得明辨是非的小女孩。在愛麗絲的身上反映出少年兒童純真的天性。故事的內容看似荒誕離奇，卻是孩子們心目中所向往的。但即使夢幻的，美好的，途中也難免會遭遇到坎坷。當你遇到困難時，不要害怕，不要畏懼。想想愛麗絲，讓自己變得勇敢，堅強起來。
兒童文學心得體會篇二
兒童文學中最著名且備受歡迎的作品《小王子》向我們闡述了什么是真正的友誼，什么是生命的真正價值，以及人們需要思考的真正問題。閱讀過《小王子》的孩子們感受到了其中深刻的道理，這部小說也引起了父母們的關注。本文將分享作者在閱讀過《小王子》后的心得體會。
第二段：生命的真正價值
《小王子》讓我重新意識到生命的真正價值。小王子從小星球上來到地球，他在地球上見到了各種各樣的人，包括商人、國王、貪婪的人類，在每個人身上，他都看到了他們的內心。他發(fā)現(xiàn)人們在忙碌中忘記了大自然也忘記了自己，這讓他感到很孤獨。而對于那些習慣了城市生活、隔絕于自然世界的我們來說，閱讀《小王子》提醒我們重視自然，回歸自然，體會生命的真正價值。
第三段：心靈的成長
《小王子》中許多小故事都隱藏著深刻的哲理，它們都是關于人性和情感的。比如小王子和狐貍之間的對話，“用心去看，才看得清，關鍵是用眼睛去看的人太多了”，這句話告訴我們，我們應該以更高的級別去看待這個世界。而我開始認為遇到困難就放棄，但是小王子告訴我要堅持去做，要放眼未來，這樣才能不斷成長。
第四段：人際關系
小王子遇到了很多朋友，萬物皆有靈性，而友情也是一種特殊的靈性。這部小說提供了一些很好的關于人際關系的建議。例如，小王子認為，關系要依靠分享，互相依存的成長和相互影響才會變得深厚。正如小王子和狐貍之間的對話，“你只有用心才能看見真的東西，真正有價值的事物是看不見的”，女孩子不是用眼睛去看的，而是用心去看的，才能看到真正的東西。
第五段：成為更好的自己
通過閱讀《小王子》，我認為需要重視人與自己的關系。我們需要關注我們自己、關注自己的內在世界。只有這樣，我們才能成為更好的自己。小王子告訴我們，“一切值得去的地方都在原始的心靈深處。你要善待自己的靈魂，無論你在哪里，只有這樣，你的人生才會更加美麗和豐富多彩?！?BR> 結束語：
從生命的真正價值、心靈的成長、人際關系到如何成為更好的自己，小王子在很多方面都提供了重要的見解和深刻的理解。這部經(jīng)典的兒童文學作品提供了一個不斷發(fā)展的道路，讓我們的人生更加美好。在大人和孩子的共同閱讀之旅中，小王子只是表達了自己的看法和信仰，而我們的工作只是更加成功地運用我們的知識和技能來解決我們的問題，成為更好的人。
兒童文學心得體會篇三
《世界兒童文學·閱讀與經(jīng)典》全書涉及世界兒童文學作家百余人、世界經(jīng)典兒童文學作品近二百部、精彩書籍封面和插圖三百余幅。它引領讀者跨越兒童文學的門檻，走進兒童文學的世界，了解兒童文學的基本模式，熟悉兒童文學的分類，品讀兒童文學的故事情節(jié)，感受兒童文學人物的魅力?？梢哉f，《世界兒童文學·閱讀與經(jīng)典》是一部二百年世界兒童文學歷史與傳世經(jīng)典名篇的閱讀圣典。
這本《世界兒童文學閱讀與經(jīng)典》中，有一篇文字介紹《不老泉》，其中引用了美國童書評論家安妮塔西爾維在《給孩子100本最棒的書》里對它的贊美——就我個人而言，如果只能帶一部兒童文學作品到荒島上的話，那應該就是《不老泉》。
其實我很想說，就父母而言，如果只能選擇一本書，帶孩子領略世界兒童文學經(jīng)典名篇的魅力，那應該就是這本《閱讀與經(jīng)典》；就所有喜歡讀書又童心未泯的大人而言，如果只能選擇一本書，讓你免于錯過全世界最精彩的故事、最精妙的圖畫，那應該就是這本《閱讀與經(jīng)典》；就所有對兒童文學感興趣的大人與孩子而言，如果只能選擇一本書，讓你對早已熟悉的故事有不同以往的新的體會，或是去了解故事背后的故事，那應該就是這本《閱讀與經(jīng)典》。下篇開篇的一段文字打動了我。彭懿老師在說到“為什么讀經(jīng)典”時，引用意大利作家伊塔洛卡爾維諾的一句話——經(jīng)典，是每次重讀都像初讀那樣帶來新發(fā)現(xiàn)的書；經(jīng)典，是即使我們初讀也好像是在重溫的書?！妒澜鐑和膶W閱讀與經(jīng)典》就是這樣一本帶我們初讀或重溫，并不斷有新發(fā)現(xiàn)的世界兒童文學閱讀寶典。
彭懿老師的文字一如既往的幽默輕松，充滿童趣。大量大量的出自世界插畫大師之手的原版圖書的`封面、插圖讓這本書精美至極，即使一字不讀，只是翻一翻，也是種美的享受。當然，最有價值的還是彭懿老師的講述與評析。豐富的資料背景、深入淺出的講述、優(yōu)美又俏皮的文字，還有實用指導價值超強的“中文譯本推薦”和“延伸閱讀”。很難說，這是本講述兒童文學的文學書，還是本講述兒童文學的工具書。
總之，值得一生珍藏！
兒童文學心得體會篇四
《兒童文學》向我展現(xiàn)出了一個絢麗多彩的世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。它的出現(xiàn)填補了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。
兒童文學心得體會篇五
第一次看到《兒童文學》這個題目，就覺得這本書一定是寫文學方面的。可是，當我看完了這本書之后，才發(fā)現(xiàn)這本書不但有寫文學方面的，而且也帶有些童話與一些童年趣事等，內容非常豐富。打開記憶的窗口，我發(fā)現(xiàn)是這件事一直印在我的腦海里。
記得在我5歲的時候，家里有盆蝴蝶花很漂亮，五彩的花瓣，遠看就想一只真的蝴蝶。我常常站在小板凳上，久久地看著它?？墒俏覞u漸得發(fā)現(xiàn)這花有一中美中不足;沒有花香。為此我感到十分惋惜。如果能讓我的花也有一股撲香而來的香味，那該多好啊。于是，我環(huán)顧四周，偶然間我看見媽媽梳妝臺上的幾瓶香水，立刻有了主意。一天，趁爸爸，媽媽不再的時候，我來到媽媽梳妝臺前，從三瓶香水中選出一瓶最好聞的，然后搬了一把椅子，來到花前，我站在椅子上，使勁得擰開蓋子，趕緊在花瓣上灑了一點，又在根上倒了一些。想讓香味從花枚一直散發(fā)到花芯。一會兒，滿屋子全是是香味，我看差不多了，就收手了。
下午，媽媽回家了，聞到滿屋子都是香味，就問我于是，我就把我自己的主意原原本本的說了一遍:媽媽聽后哭笑不得地嘆了一口氣:哎，你這個自以為是的小笨蛋，你這樣做，花都要給你做死了!起先我對，媽媽的話我半信半疑，但到了第2天早晨，蝴蝶花瓣開始發(fā)枯發(fā)黃了。過了幾天，花真的都謝了，我難過了好幾天。
每個人的童年不一樣，或幸福的或不幸福的.。然而童年的記憶卻是每個人醫(yī)生的最愛。珍藏在心底，如奔浪的泉，如陳年的酒，如清香的茶。
兒童文學心得體會篇六
《小王子》這本書是相信無人不知、無人不曉的，而它所傳達的理念更是被人推崇和傳頌。而隨著其中的人物、情節(jié)和表現(xiàn)手法走進我們的生活，它也成為了一個常常被仿效、被模擬的文學經(jīng)典。今天，我想與大家分享的是，童年讀書，思維的啟蒙如何孕育了《小王子》這個智慧和深情兼?zhèn)涞淖髌贰?BR> 【正文一】
小王子作為一個純凈、天真的孩子，從行星到行星間地尋找真理和友誼。他不斷地與不同的人和動物進行溝通，從中學習了很多關于人類情感以及社會關系的知識。他與狐貍交朋友時，學會了“馴服”，也就是培養(yǎng)信任，建立了友誼，這使小王子在去到其它星球時得到了幫助和支持。這是一個深層次的情感表現(xiàn)，通過這一段情節(jié)，我們不僅可以獲取寓意深刻的思想啟示，也可從中體會到小王子那份珍貴而又脆弱的情感。
【正文二】
在小王子的旅行中，他的心態(tài)也在逐漸變化著。途中遇到的那個自私、驕傲的玫瑰，雖然讓他費了好些心思，但他最終還是回到了她的身邊，在那里度過了愉快的時光。這讓我們明白，其實珍視自己所擁有的一切，才是一種真正的美好。而小王子的心態(tài)變化，更是閃耀出了希望和愛的星星。
【正文三】
同時，在小王子的奇遇中，我們也可以看到成長與幸福之間的關系。在遇到醉心于財富的商人、一味追求虛名虛利的胖子和迷失于權勢游戲的政府官員時，小王子逐漸明白了人們在追求幸福過程中所犯的錯誤與荒謬。這讓我們明白，在尋找人生中的真正意義時，我們應該把有限的生命，留給更有價值的東西。
【正文四】
而且，小王子的無私和獨特的人格魅力也是他成功尋找朋友和自我成長的關鍵。每一次旅行，他都會主動了解對方，然后用自己的方式與對方溝通。正是這種真實、自然的互動才使得小王子與周圍的人心靈相通，產(chǎn)生共鳴。這個過程中，我們可以感受到小王子的善良與純潔，也可以感受到他對生命的敬愛。
【結論】
《小王子》這本書在不斷為讀者獻上深刻而意蘊豐富的思想啟示的同時，也告訴我們，孩童時期的思維和生命經(jīng)歷深深地影響著我們的成長和生命軌跡。它所傳達的是一個純潔的世界，是一個充滿愛和希望的世界。而我們也應該在面對生命的一切時，始終保持著這樣一個純凈的世界，讓內心的自我得到放松和舒展，去感受內心的愛和情感，感受到美好的人生。
兒童文學心得體會篇七
作為兒童文學作品，《紅藤椅》以其溫馨的故事和鮮明的人物形象吸引了無數(shù)兒童和家長的喜愛。這本書以講述主人公小狗紅藤椅的成長經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了真實而溫暖的人性關懷，觸動了讀者們的內心深處。在閱讀過程中，我深刻地體會到了書中所傳遞的價值觀和情感。
第二段：激勵自信
《紅藤椅》以小狗紅藤椅的視角出發(fā)，描述了他從出生、遭遇困境到漸漸融入家庭的全過程。紅藤椅在爸爸、媽媽和姐姐的照顧下漸漸成長，充滿自信地面對生活的挑戰(zhàn)。這讓我領悟到，每一個兒童都應該被呵護和關愛，家庭的力量能夠激發(fā)孩子們的自信心，讓他們勇敢地面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)。
第三段：尊重差異
《紅藤椅》通過紅藤椅和其他狗狗們的互動，展示了不同個體之間的差異和相互尊重的重要性。無論是大小狗狗還是品種不同的狗狗，他們都能和平相處，共同度過美好的時光。這讓我明白到，在生活中，我們都有不同的思想、能力和特長，我們應該尊重他人的差異，建立和諧的人際關系。
第四段：珍惜友誼
在《紅藤椅》的故事中，主人公紅藤椅通過與姐姐和其他小朋友們的友誼，學會了友善、互助和分享。當紅藤椅曾經(jīng)迷路時，姐姐毫不猶豫地幫助了他，而在他成為家中成員之后，紅藤椅也用自己的方式幫助了其他小狗。這讓我明白到，友誼是一種無私的付出和關心，我們要珍惜自己身邊的朋友，并且愿意為他們伸出援助之手。
第五段：傳遞愛心
《紅藤椅》通過紅藤椅對家庭和其他小狗的關愛，引發(fā)了讀者們內心深處的感動與共鳴。這本書的精神不僅僅局限于家庭和小狗之間的關愛，更是呼吁每一個人都應該關心他人，用愛心去傳遞溫情。通過閱讀這本書，我更加明白了愛的重要性，我們應該用自己的行動展示愛心，讓這個世界變得更溫暖。
結尾：
通過閱讀《紅藤椅》，我深刻地理解了自信、尊重、友誼和愛心的重要性。這本兒童文學作品不僅提供了美好的故事和可愛的形象給兒童，更是給大人們提供了一個關于人性與人際關系的思考。我希望這本書能夠繼續(xù)傳遞著溫情與友善，讓更多的讀者感受到真愛和人性的力量。同時，我也愿意將書中所倡導的價值觀帶入生活中，用自己的行動去傳遞愛心，讓這個世界變得更加美好。
兒童文學心得體會篇八
兒童文學作為對于兒童思維和認知發(fā)展起到重要作用的文學形式，在近年來得到了廣泛的關注和研究。在這個信息爆炸的時代，兒童面臨著各種各樣的社交和學習壓力，因此，發(fā)展適合兒童成長的兒童文學顯得尤為重要。在我研究兒童文學并與孩子們互動的過程中，我對兒童文學有了更深刻的體會。以下是我對于兒童文學的心得體會。
首先，兒童文學應該是富有啟發(fā)性的。兒童正處于認知和思維發(fā)展的關鍵期，因此他們對于外界信息的吸收非常敏感。好的兒童文學作品應該能夠幫助兒童認識和理解復雜的世界，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。例如，經(jīng)典的《安徒生童話》以故事的方式傳遞了高尚的道德觀念和人生價值，讓兒童在閱讀中體會到善良、勇敢和努力的重要性。
其次，兒童文學應該是有趣的。兒童是天生的玩耍者，他們熱愛游戲和樂趣。好的兒童文學作品應該能夠引起他們的興趣，并帶給他們快樂和歡樂的閱讀體驗。例如，《哈利·波特》系列小說的魔法世界和精彩的故事情節(jié)吸引了無數(shù)兒童和成年讀者，讓他們樂在其中，沉浸在奇幻的故事世界中。
另外，兒童文學應該注重情感的培養(yǎng)。兒童在成長過程中需要學習如何表達和處理情感，兒童文學作品可以幫助他們認識和理解自己的情感，并學習如何與他人進行情感交流。例如，《小王子》這本膾炙人口的童話故事以簡潔的語言和深刻的情感描寫，引導讀者思考人生的真諦，使很多孩子從中體會到友情和愛的力量。
此外，兒童文學還應該注重多元文化的傳承。多元文化是當代社會的一個重要特征，它為兒童提供了更多的可能性和選擇。好的兒童文學作品應該能夠反映不同文化的特點和價值觀，幫助兒童了解和尊重不同的文化。例如，《神奇校車》系列圖書以生動有趣的方式介紹了世界各地的動植物、風土人情等知識，讓兒童在閱讀中感受到豐富多彩的世界。
最后，兒童文學應該是可持續(xù)的。隨著時間的推移，兒童文學應該能夠適應兒童認知和思維發(fā)展的變化。好的兒童文學作品可以跨越時空，留下深刻的印記，并為兒童提供不斷發(fā)展和成長的空間。例如，經(jīng)典的《小熊維尼歷險記》一直深受兒童們的喜愛，無論是從幾十年前的讀者還是現(xiàn)在的讀者，都可以在其中找到自己的共鳴和快樂。
總之，兒童文學作為對兒童認知和思維發(fā)展起到重要作用的文學形式，在我們日常生活中扮演了重要的角色。我通過研究和與孩子們的互動，深刻體會到兒童文學的重要性和價值。好的兒童文學作品應該是有啟發(fā)性、有趣味性、有情感培養(yǎng)的、注重多元文化傳承的，并且能夠跨越時空，持續(xù)地為兒童提供積極的影響和啟迪。只有不斷努力，才能推動兒童文學的發(fā)展，讓更多的兒童受益，成長為幸福的人。
兒童文學心得體會篇九
《兒童文學》是一系列非常好的書，我對它愛不釋手。
《兒童文學》向我展現(xiàn)出了一個絢麗多彩的世界，那里有邪惡的妖怪，有善良的精靈；有聰明能干的'好人，也有總想陷害別人的壞蛋。書中的每一篇故事都深深地吸引著我，使我過目難忘。如今，我已經(jīng)讀完了三本厚厚的《兒童文學》了，第四本也已讀完一半。
《兒童文學》提高了我的作文水平，還讓我懂得了許多的人間道理和人物精神。它就像一座燈塔，為我指明前進的方向。以后，我要繼續(xù)跟著這“燈塔”的燈光，遠航高飛！
兒童文學心得體會篇十
20xx年10月14日，是我們南盛小學特別喜慶的一天，因為這一天我們請來了全國著名的兒童文學專家、博士王林老師，臺灣現(xiàn)代著名的兒童文學作家管家琪女士，江蘇省優(yōu)秀青年教師劉穎，江蘇省青年特級教師、海門實驗學校小學部兒童閱讀研究中心主任、國內最成功的班級讀書會推廣者周益民，國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會副秘書長張明舟。這一天有三位著名教師執(zhí)教班級讀書會，讓我受益匪淺。王林、管家琪作了兒童文學閱讀的有關報告，尤其是王林老師的閱讀—悅讀—越讀，給我的影響極為深刻。
王林老師的悅讀我最欣賞。悅就是喜悅高興，閱讀就是高興的讀。用王老師的一句話說就是享受閱讀。曾經(jīng)有教師提出一個問題：孩子讀書時是否必須讀懂，是否必須寫讀書筆記或日記。王老師解答說：關鍵是享受閱讀。關于這一點，我深有感觸。前兩年，由于受傳統(tǒng)意識傳統(tǒng)習慣的影響，在大量閱讀的年代，倡導學生大量讀書，并倡導學生寫大量的讀書筆記、日記。
學生的確做了大量的工作，有一定的收效，可是耗費了學生更多的精力，為讀書而感到疲憊，從而失去了讀書的興趣。從喜愛讀書，到厭惡讀書，已經(jīng)形成了惡性循環(huán)。后來，我漸漸地意識到我犯了一個嚴重錯誤，就是大量寫讀書筆記和日記使我們可愛的孩子失去讀書興趣。這是我不想看到的現(xiàn)象。再后來，我取消了寫讀書筆記和日記的作業(yè)。這種做法受到學生的熱烈歡迎。因為學生從繁瑣和忙碌中解脫出來，有更為充分的時間享受閱讀。
關于閱讀中面臨的一個問題，孩子讀書是否必須讀懂。許多人認為應該知道故事內容，或說明什么中心等?？蛇@樣一來，學生一讀書首先想到作業(yè)，孩子帶著思想負擔去讀書，哪里還有讀書的樂趣，帶著任務讀書是一種痛苦，久而久之，就失去了讀書的興趣。因而，近幾年為了讓學生大量讀書，對讀書產(chǎn)生濃厚興趣，我采取的`辦法是：可以給學生推薦優(yōu)秀的閱讀書目，但是從不逼迫孩子必須讀書，從不逼孩子讀我們認為好的書，讀書時從不定任務。我的想法是只要喜歡讀書，能讀出樂趣是最為幸福的。我想這就是王林老師所說的享受閱讀吧。現(xiàn)如今，我班的孩子正無拘無束的讀書，看到他們如醉如癡的樣子，我真替他們高興。
王林老師的到來，給我們南盛小學帶來了希望，給我們教師帶了新的理念，給我們孩子心里植入一顆理想的種子。兒童文學閱讀一定會在南盛小學這塊沃土上，生根、發(fā)芽、開花、結果。
兒童文學心得體會篇十一
自從我迷戀上《兒童文學》時，就瘋狂地愛上了它，簡直到了走火入魔的境界了，兒童文學中每一篇文章都有不同年代的韻味，無論是文筆的卓永、構思的巧妙，還是里面的內容，每一樣都是一件精美的藝術品。兒童的文學，不僅局限于童話，更是微型小說、詩歌、散文……各種各樣的題材，使你眼花繚亂。
《兒童文學》好似一個真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時，文章中的風骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點點入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老師、同學評價為：一個有目標、會思考、有個性的小才女。我想這應該是《兒童文學》的功勞吧！
《兒童文學》又宛如愛的化身。三年了，它用"愛"的浪花推動著我前進的風帆；用"善"的乳汁潤育著我生命的.車輪；它用"美"的春雨沐浴著我飛翔的雙翼。一首首放飛童心的詩歌，一篇篇文筆雋永的美文，一個個感人肺腑的故事，時刻涌動著生命急流，展現(xiàn)著真善美的花蕾，它們在我的心中埋下了"愛"的種子，讓我在愛中快樂成長。
《兒童文學》是本豐富、精彩的圖書。我愛《兒童文學》，不同的年代，依舊的情懷，我將與《兒童文學》永遠同行。
兒童文學心得體會篇十二
我們一起了解兒童文學，走進兒童文學，讓我們帶著兒童文學中的赤子之心，和孩子們一起擁有美好純粹的童年，讓每一位孩子都愛上讀書。
“行走在生活里，要到文學中坐坐?！?BR> 一天的培訓充實而幸福，在大家的帶領下我的思維遨游在兒童文學之中，思想飛到課堂，飛到故鄉(xiāng)，感受著每一位領讀者的赤子之心。
朱永新老師在闡述自己為什么喜歡兒童文學時說到，最主要的原因是因為教育。因為教育，閱讀兒童文學，因為家長的喜歡和關注，朱老師微博上的“童書過眼錄”注重推薦好書。
讓整本書貫穿了學生的課上和課下，遇見這樣的帶領閱讀的老師，何其有幸。
朱永新老師說，喜歡兒童文學也是在彌補自身兒童時期的閱讀遺憾。我見到過孩子們渴望閱讀的神情，也很欣喜于和孩子們一起的閱讀。在和孩子們一起閱讀的過程中，干凈純粹的兒童文學是最主要的，作為小學教師，我們要用兒童文學帶著孩子自由徜徉。
故鄉(xiāng)既童年，童年是心靈中的故鄉(xiāng)。
在高中時期課本上有魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，當時十分喜歡，想在想來，大概是那文中有作者的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)中也帶有他的童年，而我在閱讀時也會找到自己故鄉(xiāng)和童年的片段。
梅子涵老師說，文學可以讓人想起忘記的東西，在今天的閱讀課上我們也看到了梅老師的童年，看到了他在那個春天去想看的人身邊坐坐，看到了他在外婆、姑媽照顧下一起度過的童年。
童年是要邊回憶邊記錄的，兒童文學不只是寫給孩子們看的作品，兒童文學的作者是成年人，他們在作品中回憶，讀者在作品中尋找自己的故鄉(xiāng)與童年。老師與學生一起讀兒童文學，會讀出來不同的內容，在交流分享中會有別樣的精彩。
兒童文學心得體會篇十三
古人說得好："書中自有黃金屋"，這句話授予了書真正的評價。在小學的時候，我就非常喜歡看書。也是再這期間，我發(fā)現(xiàn)了《兒童文學》這本書，這本書里面的故事特別精彩，每一本看完之后我都獲益匪淺。
《兒童文學》分上下兩部。上部主要給我們介紹一些好的文學作品，下部主要告訴我們一些人生哲理。每一部還分幾個板塊。上部分為：文學佳作·作家專輯·中篇連載·散文雅苑·詩路花語·青春紀實等幾個板塊。下部分為常青藤·奇異果·文學新苗·九0筆團子·拇指閱讀等幾個板塊。
記得第一次看《兒童文學》時，我就被故事中的情節(jié)感動哭了，那一則故事的名字叫《誘狗》。故事講了一個叫一刀的青年，父親早逝，母親在別人家做雜工，他無人管束，成了放任自由的游蕩少年。因幾次做夢夢到豬蹄而啃自己的手后。決定實施早幾日前就決定的計劃：誘殺一條狗。
于是，他從老巷穿過，走出居住的這片臟亂老街區(qū)到了高樓密集的新街區(qū)。準備誘惑新街區(qū)被養(yǎng)起來的寵物狗，但這些寵物狗沒有那么容易被誘拐，因為它們的主人都會在不遠處看著。轉悠了大半天，他準備的骨頭和肉片損失得差不多了，卻沒有誘不到一條狗。他沮喪地走在街上，漫無目的地走，突然踢了一塊石頭。正好砸著了垃圾堆處一條皮毛骯臟的正在垃圾堆里尋覓可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他貪婪的目光中頓露殺機。
他一邊接近流浪狗一邊在心里盤算著：剝皮食肉·賣錢。這只狗不幸中計了。他帶著狗到了這片市區(qū)最熱門的小食街。因為這里有幾家狗肉火鍋大排檔。他首先挑了最近街口的那家談判，讓他們殺這條狗，給自己一半狗肉，賣一半給他們。談了一會，沒談成。于是，又帶著狗挨著幾家談下去，結果他都不滿意。于是，他悻悻地帶狗走。他決定自己殺。
經(jīng)過了這么一回，狗從他剛才跟大排檔老板談話的眼神中捕捉到了某種威脅到自己生命的殺氣。但它還是那么忠實地跟著他走。因為狗已經(jīng)把他當做它的效忠的.主人了。狗是不會離棄自己認定的主人的，哪怕主人要殺了它吃了它，面對揮向它的鋒利刀器也只能含淚哀望，而不棄之而走。他正在建筑工地找繩子，準備勒死狗。突然聽見頭頂上方好像傳來幾聲男人的慘叫。接著，身邊的狗化成一道影子把他撲倒在地上。他只覺腰站被地上的磚堆重擊了一下，接著就昏迷了，醒時，有不少人正繞著他看。而他的身上被一堆沉沉的物體壓得呼吸困難。血從他的頭上流下來，他想起來了，是狗把他撲倒的，一定是狗知道自己要被他殺了，才襲擊他以報復的。他以為自己要死了他后悔到心窩都發(fā)痛，不應該對狗起殺心。，在后來得知，原來那血不是他的血，是狗的血。狗因為保護他被砸死了。
兒童文學心得體會篇十四
《兒童文學》是一本讓人走進去就不想出來的書。
我是在一次偶然的機會認識了《兒童文學》。我和往常一樣來到姐姐家，姐姐在看一本書，我走近一看，原來是《兒童文學》。我便問姐姐：“姐姐，這是你訂的《兒童文學》嗎?”“嗯!怎麼了?”姐姐頭也不抬的說?！澳芙栉乙槐締?”“可以呀!你喜歡看就拿去?！蔽腋吲d地跑到書柜旁，尋找著《兒童文學》。
沒過一會兒，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《兒童文學》，我迫不及待的拿起書，津津有味的看起來。結果，媽媽叫我回家，叫了8聲我都沒理她。一會兒媽媽急匆匆趕來，對我說：“你干什麼呢?我叫了你8聲你都不理我?！薄鞍?對不起!我沒有聽見?！蔽也缓靡馑嫉恼f。
從此，《兒童文學》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果說，編輯們是《兒童文學》的母親，那麼我就好比是《兒童文學》的一個“遠方表姐”，在遠方默默的注視著《兒童文學》。《兒童文學》從“精短小說征文大賽”到“中篇小說擂臺賽”，從“文學大觀園”到“幻想文學”、“詩路花雨”，從“讀者來信摘編”到“讀者來信選登”，從《兒童文學》到兄弟《兒童文學·選萃》，我也在《兒童文學》的熏陶下一步步走向成熟。
自從認識了《兒童文學》，我的作文成績越來越好。
《兒童文學》教我很多知識，以后還會叫我更多的知識。
兒童文學心得體會篇十五
寒假里，我讀了一本名叫《給世界的請柬·最佳中國兒童文學讀本》的書。這本書中有許許多多的小故事或詩歌，其中印象最深的一則小故事就是“動物小說大王“沈石溪寫的《災之犬》了。
這個故事寫了：作者因為愛貪小便宜而買來了獵犬花鷹，又由于避災禍的考慮，想方設法要趕走它。但花鷹十分忠誠，它雖被主人排斥在外，但是它仍然對主人忠心耿耿，在印度鱷襲擊作者時，花鷹不顧一切地挺身而出，為作者擋住了印度鱷，擋住了兇惡的死神。作者最后深深覺悟：花鷹才是他的好朋友！
看完了這個故事，我被文中的花鷹深深地打動了，它雖然和主人鬧過了不愉快，但它十分忠誠，用生命換來了主人的安全。但是現(xiàn)在，在生活中，在社會上，人類不能與動物和諧相處的事例還有很多。人類傷害動物的同時，也間接地傷害了我們自己。如果故事中沒有了那條狗，那么作者能活下來么？這樣的`例子還有很多?，F(xiàn)在很多人都認為只要保護珍稀動物就行，常見的動物不需要保護。實際上不是這樣?，F(xiàn)在的珍稀動物不就是原先的常見動物嗎？后來由于種種原因被人們殺掉，最終有些成了珍稀動物，有的甚至滅絕了。如果人們不改改的話，地球上可能就只剩人類了。
人類應該愛護動物，讓我們的生活充滿樂趣吧。
兒童文學心得體會篇十六
以下是關于學習兒童文學的心得體會，我們一起了解兒童文學，走進兒童文學，讓我們帶著兒童文學中的赤子之心，和孩子們一起擁有美好純粹的童年，讓每一位孩子都愛上讀書。
“行走在生活里，要到文學中坐坐?！?BR> 一天的培訓充實而幸福，在大家的帶領下我的思維遨游在兒童文學之中，思想飛到課堂，飛到故鄉(xiāng)，感受著每一位領讀者的赤子之心。
朱永新老師在闡述自己為什么喜歡兒童文學時說到，最主要的原因是因為教育。因為教育，閱讀兒童文學，因為家長的喜歡和關注，朱老師微博上的.“童書過眼錄”注重推薦好書。
讓整本書貫穿了學生的課上和課下，遇見這樣的帶領閱讀的老師，何其有幸。
朱永新老師說，喜歡兒童文學也是在彌補自身兒童時期的閱讀遺憾。我見到過孩子們渴望閱讀的神情，也很欣喜于和孩子們一起的閱讀。在和孩子們一起閱讀的過程中，干凈純粹的兒童文學是最主要的，作為小學教師，我們要用兒童文學帶著孩子自由徜徉。
故鄉(xiāng)既童年，童年是心靈中的故鄉(xiāng)。
在高中時期課本上有魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，當時十分喜歡，想在想來，大概是那文中有作者的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)中也帶有他的童年，而我在閱讀時也會找到自己故鄉(xiāng)和童年的片段。
梅子涵老師說，文學可以讓人想起忘記的東西，在今天的閱讀課上我們也看到了梅老師的童年，看到了他在那個春天去想看的人身邊坐坐，看到了他在外婆、姑媽照顧下一起度過的童年。
童年是要邊回憶邊記錄的，兒童文學不只是寫給孩子們看的作品，兒童文學的作者是成年人，他們在作品中回憶，讀者在作品中尋找自己的故鄉(xiāng)與童年。老師與學生一起讀兒童文學，會讀出來不同的內容，在交流分享中會有別樣的精彩。
兒童文學心得體會篇十七
幾周前，我買到了《藍鯨的眼睛》這本故事書。
剛讀到這兒，我就看不下去啦，青年怎么這么狠毒?為什么要扎藍鯨的眼睛?懷著許多疑問與怒火，又讀了幾篇后，我才知道，青年想讓女孩的世界恢復光明。讀到這兒，我的怒火平靜了下來，心情舒暢極啦。
可又看了幾篇，我的悲傷爆發(fā)啦。青年在夜晚獨自出海，用自己的生命與藍鯨清了帳。藍鯨沉默了。漁民們特別害怕，不敢再出海了!爺爺忍痛讓大家一起把女孩兒手中藍鯨的眼睛給埋了。我悲傷極了，爺爺也變得狠心了!后來，女孩醒了以后看不見東西了!爺爺只告訴她把藍鯨的眼睛埋在了村口。女孩爬著出去，慢慢消失在黑暗之中。
她根本找不到啊!就在女孩幾乎絕望時，突然，在女孩眼前，跳出了一朵微弱的藍火慢慢指引著女孩找到啦藍鯨的眼睛。她捧起藍鯨的眼睛，慢慢走到海邊，把眼睛還給了藍鯨。女孩的無私把我感動了，她寧愿自己的眼睛依然看不見，也要還給藍鯨—它的眼睛。如果我是女孩，不一定會還給藍鯨它的眼睛，為了讓自己重新得到光明，我一定會留下藍鯨的眼睛。
最后，女孩兒把藍鯨的眼睛投入大海，藍鯨也給了她禮物：一首悠長舒緩的歌，還把它的眼睛留給了女孩，讓她重新獲得了光明。
兒童文學心得體會篇十八
當我們提到兒童文學時，很多人可能聯(lián)想到那些色彩繽紛、寓教于樂的故事書。然而，兒童文學更不僅僅是一種娛樂方式，它更是一個重要的成長伴侶，它開啟了兒童無限的想象力之門。在與兒童文學相伴的過程中，我深深體驗到，兒童文學的想象對于孩子們的心靈成長有著重要而深遠的影響。
首先，兒童文學中靈動的想象力可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。在兒童文學的故事中，常常出現(xiàn)一些與現(xiàn)實不符的情節(jié)和人物。例如，一個普通的小女孩可以變成超級英雄去拯救世界，一只小豬可以與動物們一起用人類的語言交流。這些超出常規(guī)的情節(jié)要求孩子們跳出平凡的思維模式，嘗試用不同的方式去解決問題。而這種挑戰(zhàn)正是促使孩子獨立思考的關鍵。在解讀這些故事時，孩子們會不斷思考“為什么會這樣？”、“如果我是主人公，該如何應對？”等問題，這種思考過程培養(yǎng)了他們獨立思考的習慣，激發(fā)了他們的想象力。
其次，兒童文學中豐富的想象力可以培養(yǎng)孩子的情感表達能力。在兒童文學的故事中，我們經(jīng)常能遇到各種各樣的情感。有時是主人公面對困難時的憤怒和無助，有時是人物之間的友誼和愛情，有時是對家庭的依戀和思念。這些情感的描寫會引發(fā)孩子們內心產(chǎn)生共鳴，讓他們更深入感受到情感的豐富性。通過想象，孩子們可以將自己融入到故事中，與主人公一起經(jīng)歷各種情感，進而學會表達和理解情緒，使他們更加成熟和理智。
此外，兒童文學中獨特的想象力可以拓展孩子們的視野。兒童文學作為一扇通向世界的窗戶，可以帶給孩子們形形色色的人物和情境。兒童文學的作品有時能夠帶著孩子們穿越時空，去探索神秘的遠方；有時又會帶著他們到不同的國家和文化中去體驗異域的風情。這樣的旅程使得孩子們的視野得以拓展，他們不僅了解到更多的知識，也會對世界充滿好奇心和探索欲望。這種啟發(fā)孩子們主動學習的能力，以及對世界充滿好奇心的特性對于孩子們的成長十分重要。
最后，兒童文學的想象力可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。在兒童文學的故事中，常常存在著讓人回味無窮的想象構思。這些獨特的人物和情節(jié)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，讓他們敢于展示自己的想象和創(chuàng)作。通過學習和閱讀兒童文學，孩子們可以展開自己的創(chuàng)作想象，創(chuàng)設自己的故事。這樣的過程不僅鍛煉了孩子們的想象力，還為他們培養(yǎng)了創(chuàng)造力，將這種能力應用于未來的學習和工作中。
總之，兒童文學所帶來的想象力對于孩子們的心靈成長具有重要的影響。它可以培養(yǎng)孩子們獨立思考、表達情感、拓展視野和培養(yǎng)創(chuàng)造力的能力。因此，作為教育者和家長，我們應該給予孩子們更多的機會接觸兒童文學，讓他們在想象的海洋里暢游，盡情發(fā)揮自己的無限潛能。
兒童文學心得體會篇十九
作為一名小學生的我迎來了第一個寒假，這個假期老師推薦我們讀了四本書，我選擇第一本讀的就是《小王子》，它令我受益匪淺、回味無窮。
小王子先后遇到的很多人，有國王，有酒鬼，有商人，有點燈人，還有一個自稱是地理學家的老先生。通過點燈人的故事，我覺得做人應該盡職盡責，盡忠職守，不能沒有責任心。
這本書中還有一個十分重要的人物，那就是小狐貍。當小王子最難過的時候，狐貍就來到了他的身邊，并且給予了他許多安慰和鼓勵，而且小王子還在狐貍的要求下馴化了它。雖然它最后還是離開了小王子，但它還是留給了我很深的印象。
這是本充滿哲理的書，還充滿了憂郁和淡淡的哀傷，小王子他多么天真、可愛，可又多么純潔、真誠讀起來真是讓人回味無窮！我十分欣賞這本書！
兒童文學心得體會篇二十
古人說得好：“書中自有黃金屋”，這句話授予了書真正的評價。在小學的時候，我就非常喜歡看書。也是再這期間，我發(fā)現(xiàn)了《兒童文學》這本書，這本書里面的故事特別精彩，每一本看完之后我都獲益匪淺。
《兒童文學》分上下兩部。上部主要給我們介紹一些好的文學作品，下部主要告訴我們一些人生哲理。每一部還分幾個板塊。上部分為：文學佳作·作家專輯·中篇連載·散文雅苑·詩路花語·青春紀實等幾個板塊。下部分為常青藤·奇異果·文學新苗·九0筆團子·拇指閱讀等幾個板塊。
記得第一次看《兒童文學》時，我就被故事中的情節(jié)感動哭了，那一則故事的名字叫《誘狗》。故事講了一個叫一刀的青年，父親早逝，母親在別人家做雜工，他無人管束，成了放任自由的游蕩少年。因幾次做夢夢到豬蹄而啃自己的手后。決定實施早幾日前就決定的計劃：誘殺一條狗。
于是，他從老巷穿過，走出居住的這片臟亂老街區(qū)到了高樓密集的新街區(qū)。準備誘惑新街區(qū)被養(yǎng)起來的寵物狗，但這些寵物狗沒有那么容易被誘拐，因為它們的主人都會在不遠處看著。轉悠了大半天，他準備的骨頭和肉片損失得差不多了，卻沒有誘不到一條狗。他沮喪地走在街上，漫無目的地走，突然踢了一塊石頭。正好砸著了垃圾堆處一條皮毛骯臟的正在垃圾堆里尋覓可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他貪婪的目光中頓露殺機。
他一邊接近流浪狗一邊在心里盤算著：剝皮食肉·賣錢。這只狗不幸中計了。他帶著狗到了這片市區(qū)最熱門的小食街。因為這里有幾家狗肉火鍋大排檔。他首先挑了最近街口的那家談判，讓他們殺這條狗，給自己一半狗肉，賣一半給他們。談了一會，沒談成。于是，又帶著狗挨著幾家談下去，結果他都不滿意。于是，他悻悻地帶狗走。他決定自己殺。
經(jīng)過了這么一回，狗從他剛才跟大排檔老板談話的眼神中捕捉到了某種威脅到自己生命的殺氣。但它還是那么忠實地跟著他走。因為狗已經(jīng)把他當做它的效忠的主人了。狗是不會離棄自己認定的主人的，哪怕主人要殺了它吃了它，面對揮向它的鋒利刀器也只能含淚哀望，而不棄之而走。他正在建筑工地找繩子，準備勒死狗。突然聽見頭頂上方好像傳來幾聲男人的慘叫。接著，身邊的狗化成一道影子把他撲倒在地上。他只覺腰站被地上的磚堆重擊了一下，接著就昏迷了，醒時，有不少人正繞著他看。而他的身上被一堆沉沉的物體壓得呼吸困難。血從他的頭上流下來，他想起來了，是狗把他撲倒的，一定是狗知道自己要被他殺了，才襲擊他以報復的。他以為自己要死了他后悔到心窩都發(fā)痛，不應該對狗起殺心。，在后來得知，原來那血不是他的血，是狗的血。狗因為保護他被砸死了。
看完了這篇文章，我的感受頗深。難以言表?！秲和膶W》的每一個故事都給我不一樣的感受。今后，我一定還會繼續(xù)。
兒童文學心得體會篇二十一
《兒童文學》讀書心得。
兒童文學中每一篇文章都有不同年代的韻味，無論是文筆的卓永、構思的巧妙，還是里面的內容，每一樣都是一件精美的藝術品。兒童的文學，不僅局限于童話，更是微型小說、詩歌、散文……各種各樣的題材,使你眼花繚亂。
《兒童文學》好似一個真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時，文章中的風骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點點入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老師、同學評價為：一個有目標、會思考、有個性的小才女。我想這應該是《兒童文學》的功勞吧!
《兒童文學》又宛如愛的化身。三年了，它用“愛”的浪花推動著我前進的風帆;用“善”的乳汁潤育著我生命的車輪;它用“美”的春雨沐浴著我飛翔的雙翼。一首首放飛童心的詩歌，一篇篇文筆雋永的美文，一個個感人肺腑的故事，時刻涌動著生命急流，展現(xiàn)著真善美的花蕾，它們在我的心中埋下了“愛”的種子，讓我在愛中快樂成長。
《兒童文學》是本豐富、精彩的圖書。我愛《兒童文學》，不同的年代，依舊的情懷，我將與《兒童文學》永遠同行。
兒童文學心得體會篇一
《愛麗絲漫游奇境記》是一本適合少兒閱讀的好書，著名兒童文學作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽，現(xiàn)在的書太多太多了，而經(jīng)過一段時間的閱讀比較發(fā)現(xiàn)，真正的好書又太少太少了，的確是這樣。并且故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了一覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在一個鎖閉的.大廳里一會兒變大一會兒又變小就是變不合適出不去，故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，這本書的作者正是打好了這張牌。
在一個陽關明媚一天,正在樹上睡覺的愛麗絲做了一個夢.夢中,她看到了一直揣著懷表的兔子急急忙忙的奔跑在小徑上，于是在好奇心的驅使下，她跳下樹追向兔子........她越跑越遠，也就是從這個時候開始了漫游奇境的歷程。她經(jīng)歷了許多怪事,比如喝了"喝我"瓶子里的水,吃了一些點心啦,都有讓愛麗絲小姑娘一會兒變得很大，大到整個屋子都盛不下，一會兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；遇上一只壞脾氣的老鼠;見到一個用撲克牌組成的王國和愛砍人頭的皇后;在毫不知情的情況下,愛麗絲當了證人.就在王后要砍掉愛麗絲的頭......
當我讀完《愛麗絲漫游奇境記》之后，覺得這個故事新鮮，有趣，并且很喜歡小說的主人公愛麗絲。愛麗絲是一個天真可愛，富有同情心，懂得明辨是非的小女孩。在愛麗絲的身上反映出少年兒童純真的天性。故事的內容看似荒誕離奇，卻是孩子們心目中所向往的。但即使夢幻的，美好的，途中也難免會遭遇到坎坷。當你遇到困難時，不要害怕，不要畏懼。想想愛麗絲，讓自己變得勇敢，堅強起來。
兒童文學心得體會篇二
兒童文學中最著名且備受歡迎的作品《小王子》向我們闡述了什么是真正的友誼，什么是生命的真正價值，以及人們需要思考的真正問題。閱讀過《小王子》的孩子們感受到了其中深刻的道理，這部小說也引起了父母們的關注。本文將分享作者在閱讀過《小王子》后的心得體會。
第二段：生命的真正價值
《小王子》讓我重新意識到生命的真正價值。小王子從小星球上來到地球，他在地球上見到了各種各樣的人，包括商人、國王、貪婪的人類，在每個人身上，他都看到了他們的內心。他發(fā)現(xiàn)人們在忙碌中忘記了大自然也忘記了自己，這讓他感到很孤獨。而對于那些習慣了城市生活、隔絕于自然世界的我們來說，閱讀《小王子》提醒我們重視自然，回歸自然，體會生命的真正價值。
第三段：心靈的成長
《小王子》中許多小故事都隱藏著深刻的哲理，它們都是關于人性和情感的。比如小王子和狐貍之間的對話，“用心去看，才看得清，關鍵是用眼睛去看的人太多了”，這句話告訴我們，我們應該以更高的級別去看待這個世界。而我開始認為遇到困難就放棄，但是小王子告訴我要堅持去做，要放眼未來，這樣才能不斷成長。
第四段：人際關系
小王子遇到了很多朋友，萬物皆有靈性，而友情也是一種特殊的靈性。這部小說提供了一些很好的關于人際關系的建議。例如，小王子認為，關系要依靠分享，互相依存的成長和相互影響才會變得深厚。正如小王子和狐貍之間的對話，“你只有用心才能看見真的東西，真正有價值的事物是看不見的”，女孩子不是用眼睛去看的，而是用心去看的，才能看到真正的東西。
第五段：成為更好的自己
通過閱讀《小王子》，我認為需要重視人與自己的關系。我們需要關注我們自己、關注自己的內在世界。只有這樣，我們才能成為更好的自己。小王子告訴我們，“一切值得去的地方都在原始的心靈深處。你要善待自己的靈魂，無論你在哪里，只有這樣，你的人生才會更加美麗和豐富多彩?！?BR> 結束語：
從生命的真正價值、心靈的成長、人際關系到如何成為更好的自己，小王子在很多方面都提供了重要的見解和深刻的理解。這部經(jīng)典的兒童文學作品提供了一個不斷發(fā)展的道路，讓我們的人生更加美好。在大人和孩子的共同閱讀之旅中，小王子只是表達了自己的看法和信仰，而我們的工作只是更加成功地運用我們的知識和技能來解決我們的問題，成為更好的人。
兒童文學心得體會篇三
《世界兒童文學·閱讀與經(jīng)典》全書涉及世界兒童文學作家百余人、世界經(jīng)典兒童文學作品近二百部、精彩書籍封面和插圖三百余幅。它引領讀者跨越兒童文學的門檻，走進兒童文學的世界，了解兒童文學的基本模式，熟悉兒童文學的分類，品讀兒童文學的故事情節(jié)，感受兒童文學人物的魅力?？梢哉f，《世界兒童文學·閱讀與經(jīng)典》是一部二百年世界兒童文學歷史與傳世經(jīng)典名篇的閱讀圣典。
這本《世界兒童文學閱讀與經(jīng)典》中，有一篇文字介紹《不老泉》，其中引用了美國童書評論家安妮塔西爾維在《給孩子100本最棒的書》里對它的贊美——就我個人而言，如果只能帶一部兒童文學作品到荒島上的話，那應該就是《不老泉》。
其實我很想說，就父母而言，如果只能選擇一本書，帶孩子領略世界兒童文學經(jīng)典名篇的魅力，那應該就是這本《閱讀與經(jīng)典》；就所有喜歡讀書又童心未泯的大人而言，如果只能選擇一本書，讓你免于錯過全世界最精彩的故事、最精妙的圖畫，那應該就是這本《閱讀與經(jīng)典》；就所有對兒童文學感興趣的大人與孩子而言，如果只能選擇一本書，讓你對早已熟悉的故事有不同以往的新的體會，或是去了解故事背后的故事，那應該就是這本《閱讀與經(jīng)典》。下篇開篇的一段文字打動了我。彭懿老師在說到“為什么讀經(jīng)典”時，引用意大利作家伊塔洛卡爾維諾的一句話——經(jīng)典，是每次重讀都像初讀那樣帶來新發(fā)現(xiàn)的書；經(jīng)典，是即使我們初讀也好像是在重溫的書?！妒澜鐑和膶W閱讀與經(jīng)典》就是這樣一本帶我們初讀或重溫，并不斷有新發(fā)現(xiàn)的世界兒童文學閱讀寶典。
彭懿老師的文字一如既往的幽默輕松，充滿童趣。大量大量的出自世界插畫大師之手的原版圖書的`封面、插圖讓這本書精美至極，即使一字不讀，只是翻一翻，也是種美的享受。當然，最有價值的還是彭懿老師的講述與評析。豐富的資料背景、深入淺出的講述、優(yōu)美又俏皮的文字，還有實用指導價值超強的“中文譯本推薦”和“延伸閱讀”。很難說，這是本講述兒童文學的文學書，還是本講述兒童文學的工具書。
總之，值得一生珍藏！
兒童文學心得體會篇四
《兒童文學》向我展現(xiàn)出了一個絢麗多彩的世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。它的出現(xiàn)填補了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。
兒童文學心得體會篇五
第一次看到《兒童文學》這個題目，就覺得這本書一定是寫文學方面的。可是，當我看完了這本書之后，才發(fā)現(xiàn)這本書不但有寫文學方面的，而且也帶有些童話與一些童年趣事等，內容非常豐富。打開記憶的窗口，我發(fā)現(xiàn)是這件事一直印在我的腦海里。
記得在我5歲的時候，家里有盆蝴蝶花很漂亮，五彩的花瓣，遠看就想一只真的蝴蝶。我常常站在小板凳上，久久地看著它?？墒俏覞u漸得發(fā)現(xiàn)這花有一中美中不足;沒有花香。為此我感到十分惋惜。如果能讓我的花也有一股撲香而來的香味，那該多好啊。于是，我環(huán)顧四周，偶然間我看見媽媽梳妝臺上的幾瓶香水，立刻有了主意。一天，趁爸爸，媽媽不再的時候，我來到媽媽梳妝臺前，從三瓶香水中選出一瓶最好聞的，然后搬了一把椅子，來到花前，我站在椅子上，使勁得擰開蓋子，趕緊在花瓣上灑了一點，又在根上倒了一些。想讓香味從花枚一直散發(fā)到花芯。一會兒，滿屋子全是是香味，我看差不多了，就收手了。
下午，媽媽回家了，聞到滿屋子都是香味，就問我于是，我就把我自己的主意原原本本的說了一遍:媽媽聽后哭笑不得地嘆了一口氣:哎，你這個自以為是的小笨蛋，你這樣做，花都要給你做死了!起先我對，媽媽的話我半信半疑，但到了第2天早晨，蝴蝶花瓣開始發(fā)枯發(fā)黃了。過了幾天，花真的都謝了，我難過了好幾天。
每個人的童年不一樣，或幸福的或不幸福的.。然而童年的記憶卻是每個人醫(yī)生的最愛。珍藏在心底，如奔浪的泉，如陳年的酒，如清香的茶。
兒童文學心得體會篇六
《小王子》這本書是相信無人不知、無人不曉的，而它所傳達的理念更是被人推崇和傳頌。而隨著其中的人物、情節(jié)和表現(xiàn)手法走進我們的生活，它也成為了一個常常被仿效、被模擬的文學經(jīng)典。今天，我想與大家分享的是，童年讀書，思維的啟蒙如何孕育了《小王子》這個智慧和深情兼?zhèn)涞淖髌贰?BR> 【正文一】
小王子作為一個純凈、天真的孩子，從行星到行星間地尋找真理和友誼。他不斷地與不同的人和動物進行溝通，從中學習了很多關于人類情感以及社會關系的知識。他與狐貍交朋友時，學會了“馴服”，也就是培養(yǎng)信任，建立了友誼，這使小王子在去到其它星球時得到了幫助和支持。這是一個深層次的情感表現(xiàn)，通過這一段情節(jié)，我們不僅可以獲取寓意深刻的思想啟示，也可從中體會到小王子那份珍貴而又脆弱的情感。
【正文二】
在小王子的旅行中，他的心態(tài)也在逐漸變化著。途中遇到的那個自私、驕傲的玫瑰，雖然讓他費了好些心思，但他最終還是回到了她的身邊，在那里度過了愉快的時光。這讓我們明白，其實珍視自己所擁有的一切，才是一種真正的美好。而小王子的心態(tài)變化，更是閃耀出了希望和愛的星星。
【正文三】
同時，在小王子的奇遇中，我們也可以看到成長與幸福之間的關系。在遇到醉心于財富的商人、一味追求虛名虛利的胖子和迷失于權勢游戲的政府官員時，小王子逐漸明白了人們在追求幸福過程中所犯的錯誤與荒謬。這讓我們明白，在尋找人生中的真正意義時，我們應該把有限的生命，留給更有價值的東西。
【正文四】
而且，小王子的無私和獨特的人格魅力也是他成功尋找朋友和自我成長的關鍵。每一次旅行，他都會主動了解對方，然后用自己的方式與對方溝通。正是這種真實、自然的互動才使得小王子與周圍的人心靈相通，產(chǎn)生共鳴。這個過程中，我們可以感受到小王子的善良與純潔，也可以感受到他對生命的敬愛。
【結論】
《小王子》這本書在不斷為讀者獻上深刻而意蘊豐富的思想啟示的同時，也告訴我們，孩童時期的思維和生命經(jīng)歷深深地影響著我們的成長和生命軌跡。它所傳達的是一個純潔的世界，是一個充滿愛和希望的世界。而我們也應該在面對生命的一切時，始終保持著這樣一個純凈的世界，讓內心的自我得到放松和舒展，去感受內心的愛和情感，感受到美好的人生。
兒童文學心得體會篇七
作為兒童文學作品，《紅藤椅》以其溫馨的故事和鮮明的人物形象吸引了無數(shù)兒童和家長的喜愛。這本書以講述主人公小狗紅藤椅的成長經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了真實而溫暖的人性關懷，觸動了讀者們的內心深處。在閱讀過程中，我深刻地體會到了書中所傳遞的價值觀和情感。
第二段：激勵自信
《紅藤椅》以小狗紅藤椅的視角出發(fā)，描述了他從出生、遭遇困境到漸漸融入家庭的全過程。紅藤椅在爸爸、媽媽和姐姐的照顧下漸漸成長，充滿自信地面對生活的挑戰(zhàn)。這讓我領悟到，每一個兒童都應該被呵護和關愛，家庭的力量能夠激發(fā)孩子們的自信心，讓他們勇敢地面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)。
第三段：尊重差異
《紅藤椅》通過紅藤椅和其他狗狗們的互動，展示了不同個體之間的差異和相互尊重的重要性。無論是大小狗狗還是品種不同的狗狗，他們都能和平相處，共同度過美好的時光。這讓我明白到，在生活中，我們都有不同的思想、能力和特長，我們應該尊重他人的差異，建立和諧的人際關系。
第四段：珍惜友誼
在《紅藤椅》的故事中，主人公紅藤椅通過與姐姐和其他小朋友們的友誼，學會了友善、互助和分享。當紅藤椅曾經(jīng)迷路時，姐姐毫不猶豫地幫助了他，而在他成為家中成員之后，紅藤椅也用自己的方式幫助了其他小狗。這讓我明白到，友誼是一種無私的付出和關心，我們要珍惜自己身邊的朋友，并且愿意為他們伸出援助之手。
第五段：傳遞愛心
《紅藤椅》通過紅藤椅對家庭和其他小狗的關愛，引發(fā)了讀者們內心深處的感動與共鳴。這本書的精神不僅僅局限于家庭和小狗之間的關愛，更是呼吁每一個人都應該關心他人，用愛心去傳遞溫情。通過閱讀這本書，我更加明白了愛的重要性，我們應該用自己的行動展示愛心，讓這個世界變得更溫暖。
結尾：
通過閱讀《紅藤椅》，我深刻地理解了自信、尊重、友誼和愛心的重要性。這本兒童文學作品不僅提供了美好的故事和可愛的形象給兒童，更是給大人們提供了一個關于人性與人際關系的思考。我希望這本書能夠繼續(xù)傳遞著溫情與友善，讓更多的讀者感受到真愛和人性的力量。同時，我也愿意將書中所倡導的價值觀帶入生活中，用自己的行動去傳遞愛心，讓這個世界變得更加美好。
兒童文學心得體會篇八
兒童文學作為對于兒童思維和認知發(fā)展起到重要作用的文學形式，在近年來得到了廣泛的關注和研究。在這個信息爆炸的時代，兒童面臨著各種各樣的社交和學習壓力，因此，發(fā)展適合兒童成長的兒童文學顯得尤為重要。在我研究兒童文學并與孩子們互動的過程中，我對兒童文學有了更深刻的體會。以下是我對于兒童文學的心得體會。
首先，兒童文學應該是富有啟發(fā)性的。兒童正處于認知和思維發(fā)展的關鍵期，因此他們對于外界信息的吸收非常敏感。好的兒童文學作品應該能夠幫助兒童認識和理解復雜的世界，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。例如，經(jīng)典的《安徒生童話》以故事的方式傳遞了高尚的道德觀念和人生價值，讓兒童在閱讀中體會到善良、勇敢和努力的重要性。
其次，兒童文學應該是有趣的。兒童是天生的玩耍者，他們熱愛游戲和樂趣。好的兒童文學作品應該能夠引起他們的興趣，并帶給他們快樂和歡樂的閱讀體驗。例如，《哈利·波特》系列小說的魔法世界和精彩的故事情節(jié)吸引了無數(shù)兒童和成年讀者，讓他們樂在其中，沉浸在奇幻的故事世界中。
另外，兒童文學應該注重情感的培養(yǎng)。兒童在成長過程中需要學習如何表達和處理情感，兒童文學作品可以幫助他們認識和理解自己的情感，并學習如何與他人進行情感交流。例如，《小王子》這本膾炙人口的童話故事以簡潔的語言和深刻的情感描寫，引導讀者思考人生的真諦，使很多孩子從中體會到友情和愛的力量。
此外，兒童文學還應該注重多元文化的傳承。多元文化是當代社會的一個重要特征，它為兒童提供了更多的可能性和選擇。好的兒童文學作品應該能夠反映不同文化的特點和價值觀，幫助兒童了解和尊重不同的文化。例如，《神奇校車》系列圖書以生動有趣的方式介紹了世界各地的動植物、風土人情等知識，讓兒童在閱讀中感受到豐富多彩的世界。
最后，兒童文學應該是可持續(xù)的。隨著時間的推移，兒童文學應該能夠適應兒童認知和思維發(fā)展的變化。好的兒童文學作品可以跨越時空，留下深刻的印記，并為兒童提供不斷發(fā)展和成長的空間。例如，經(jīng)典的《小熊維尼歷險記》一直深受兒童們的喜愛，無論是從幾十年前的讀者還是現(xiàn)在的讀者，都可以在其中找到自己的共鳴和快樂。
總之，兒童文學作為對兒童認知和思維發(fā)展起到重要作用的文學形式，在我們日常生活中扮演了重要的角色。我通過研究和與孩子們的互動，深刻體會到兒童文學的重要性和價值。好的兒童文學作品應該是有啟發(fā)性、有趣味性、有情感培養(yǎng)的、注重多元文化傳承的，并且能夠跨越時空，持續(xù)地為兒童提供積極的影響和啟迪。只有不斷努力，才能推動兒童文學的發(fā)展，讓更多的兒童受益，成長為幸福的人。
兒童文學心得體會篇九
《兒童文學》是一系列非常好的書，我對它愛不釋手。
《兒童文學》向我展現(xiàn)出了一個絢麗多彩的世界，那里有邪惡的妖怪，有善良的精靈；有聰明能干的'好人，也有總想陷害別人的壞蛋。書中的每一篇故事都深深地吸引著我，使我過目難忘。如今，我已經(jīng)讀完了三本厚厚的《兒童文學》了，第四本也已讀完一半。
《兒童文學》提高了我的作文水平，還讓我懂得了許多的人間道理和人物精神。它就像一座燈塔，為我指明前進的方向。以后，我要繼續(xù)跟著這“燈塔”的燈光，遠航高飛！
兒童文學心得體會篇十
20xx年10月14日，是我們南盛小學特別喜慶的一天，因為這一天我們請來了全國著名的兒童文學專家、博士王林老師，臺灣現(xiàn)代著名的兒童文學作家管家琪女士，江蘇省優(yōu)秀青年教師劉穎，江蘇省青年特級教師、海門實驗學校小學部兒童閱讀研究中心主任、國內最成功的班級讀書會推廣者周益民，國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會副秘書長張明舟。這一天有三位著名教師執(zhí)教班級讀書會，讓我受益匪淺。王林、管家琪作了兒童文學閱讀的有關報告，尤其是王林老師的閱讀—悅讀—越讀，給我的影響極為深刻。
王林老師的悅讀我最欣賞。悅就是喜悅高興，閱讀就是高興的讀。用王老師的一句話說就是享受閱讀。曾經(jīng)有教師提出一個問題：孩子讀書時是否必須讀懂，是否必須寫讀書筆記或日記。王老師解答說：關鍵是享受閱讀。關于這一點，我深有感觸。前兩年，由于受傳統(tǒng)意識傳統(tǒng)習慣的影響，在大量閱讀的年代，倡導學生大量讀書，并倡導學生寫大量的讀書筆記、日記。
學生的確做了大量的工作，有一定的收效，可是耗費了學生更多的精力，為讀書而感到疲憊，從而失去了讀書的興趣。從喜愛讀書，到厭惡讀書，已經(jīng)形成了惡性循環(huán)。后來，我漸漸地意識到我犯了一個嚴重錯誤，就是大量寫讀書筆記和日記使我們可愛的孩子失去讀書興趣。這是我不想看到的現(xiàn)象。再后來，我取消了寫讀書筆記和日記的作業(yè)。這種做法受到學生的熱烈歡迎。因為學生從繁瑣和忙碌中解脫出來，有更為充分的時間享受閱讀。
關于閱讀中面臨的一個問題，孩子讀書是否必須讀懂。許多人認為應該知道故事內容，或說明什么中心等?？蛇@樣一來，學生一讀書首先想到作業(yè)，孩子帶著思想負擔去讀書，哪里還有讀書的樂趣，帶著任務讀書是一種痛苦，久而久之，就失去了讀書的興趣。因而，近幾年為了讓學生大量讀書，對讀書產(chǎn)生濃厚興趣，我采取的`辦法是：可以給學生推薦優(yōu)秀的閱讀書目，但是從不逼迫孩子必須讀書，從不逼孩子讀我們認為好的書，讀書時從不定任務。我的想法是只要喜歡讀書，能讀出樂趣是最為幸福的。我想這就是王林老師所說的享受閱讀吧。現(xiàn)如今，我班的孩子正無拘無束的讀書，看到他們如醉如癡的樣子，我真替他們高興。
王林老師的到來，給我們南盛小學帶來了希望，給我們教師帶了新的理念，給我們孩子心里植入一顆理想的種子。兒童文學閱讀一定會在南盛小學這塊沃土上，生根、發(fā)芽、開花、結果。
兒童文學心得體會篇十一
自從我迷戀上《兒童文學》時，就瘋狂地愛上了它，簡直到了走火入魔的境界了，兒童文學中每一篇文章都有不同年代的韻味，無論是文筆的卓永、構思的巧妙，還是里面的內容，每一樣都是一件精美的藝術品。兒童的文學，不僅局限于童話，更是微型小說、詩歌、散文……各種各樣的題材，使你眼花繚亂。
《兒童文學》好似一個真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時，文章中的風骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點點入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老師、同學評價為：一個有目標、會思考、有個性的小才女。我想這應該是《兒童文學》的功勞吧！
《兒童文學》又宛如愛的化身。三年了，它用"愛"的浪花推動著我前進的風帆；用"善"的乳汁潤育著我生命的.車輪；它用"美"的春雨沐浴著我飛翔的雙翼。一首首放飛童心的詩歌，一篇篇文筆雋永的美文，一個個感人肺腑的故事，時刻涌動著生命急流，展現(xiàn)著真善美的花蕾，它們在我的心中埋下了"愛"的種子，讓我在愛中快樂成長。
《兒童文學》是本豐富、精彩的圖書。我愛《兒童文學》，不同的年代，依舊的情懷，我將與《兒童文學》永遠同行。
兒童文學心得體會篇十二
我們一起了解兒童文學，走進兒童文學，讓我們帶著兒童文學中的赤子之心，和孩子們一起擁有美好純粹的童年，讓每一位孩子都愛上讀書。
“行走在生活里，要到文學中坐坐?！?BR> 一天的培訓充實而幸福，在大家的帶領下我的思維遨游在兒童文學之中，思想飛到課堂，飛到故鄉(xiāng)，感受著每一位領讀者的赤子之心。
朱永新老師在闡述自己為什么喜歡兒童文學時說到，最主要的原因是因為教育。因為教育，閱讀兒童文學，因為家長的喜歡和關注，朱老師微博上的“童書過眼錄”注重推薦好書。
讓整本書貫穿了學生的課上和課下，遇見這樣的帶領閱讀的老師，何其有幸。
朱永新老師說，喜歡兒童文學也是在彌補自身兒童時期的閱讀遺憾。我見到過孩子們渴望閱讀的神情，也很欣喜于和孩子們一起的閱讀。在和孩子們一起閱讀的過程中，干凈純粹的兒童文學是最主要的，作為小學教師，我們要用兒童文學帶著孩子自由徜徉。
故鄉(xiāng)既童年，童年是心靈中的故鄉(xiāng)。
在高中時期課本上有魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，當時十分喜歡，想在想來，大概是那文中有作者的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)中也帶有他的童年，而我在閱讀時也會找到自己故鄉(xiāng)和童年的片段。
梅子涵老師說，文學可以讓人想起忘記的東西，在今天的閱讀課上我們也看到了梅老師的童年，看到了他在那個春天去想看的人身邊坐坐，看到了他在外婆、姑媽照顧下一起度過的童年。
童年是要邊回憶邊記錄的，兒童文學不只是寫給孩子們看的作品，兒童文學的作者是成年人，他們在作品中回憶，讀者在作品中尋找自己的故鄉(xiāng)與童年。老師與學生一起讀兒童文學，會讀出來不同的內容，在交流分享中會有別樣的精彩。
兒童文學心得體會篇十三
古人說得好："書中自有黃金屋"，這句話授予了書真正的評價。在小學的時候，我就非常喜歡看書。也是再這期間，我發(fā)現(xiàn)了《兒童文學》這本書，這本書里面的故事特別精彩，每一本看完之后我都獲益匪淺。
《兒童文學》分上下兩部。上部主要給我們介紹一些好的文學作品，下部主要告訴我們一些人生哲理。每一部還分幾個板塊。上部分為：文學佳作·作家專輯·中篇連載·散文雅苑·詩路花語·青春紀實等幾個板塊。下部分為常青藤·奇異果·文學新苗·九0筆團子·拇指閱讀等幾個板塊。
記得第一次看《兒童文學》時，我就被故事中的情節(jié)感動哭了，那一則故事的名字叫《誘狗》。故事講了一個叫一刀的青年，父親早逝，母親在別人家做雜工，他無人管束，成了放任自由的游蕩少年。因幾次做夢夢到豬蹄而啃自己的手后。決定實施早幾日前就決定的計劃：誘殺一條狗。
于是，他從老巷穿過，走出居住的這片臟亂老街區(qū)到了高樓密集的新街區(qū)。準備誘惑新街區(qū)被養(yǎng)起來的寵物狗，但這些寵物狗沒有那么容易被誘拐，因為它們的主人都會在不遠處看著。轉悠了大半天，他準備的骨頭和肉片損失得差不多了，卻沒有誘不到一條狗。他沮喪地走在街上，漫無目的地走，突然踢了一塊石頭。正好砸著了垃圾堆處一條皮毛骯臟的正在垃圾堆里尋覓可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他貪婪的目光中頓露殺機。
他一邊接近流浪狗一邊在心里盤算著：剝皮食肉·賣錢。這只狗不幸中計了。他帶著狗到了這片市區(qū)最熱門的小食街。因為這里有幾家狗肉火鍋大排檔。他首先挑了最近街口的那家談判，讓他們殺這條狗，給自己一半狗肉，賣一半給他們。談了一會，沒談成。于是，又帶著狗挨著幾家談下去，結果他都不滿意。于是，他悻悻地帶狗走。他決定自己殺。
經(jīng)過了這么一回，狗從他剛才跟大排檔老板談話的眼神中捕捉到了某種威脅到自己生命的殺氣。但它還是那么忠實地跟著他走。因為狗已經(jīng)把他當做它的效忠的.主人了。狗是不會離棄自己認定的主人的，哪怕主人要殺了它吃了它，面對揮向它的鋒利刀器也只能含淚哀望，而不棄之而走。他正在建筑工地找繩子，準備勒死狗。突然聽見頭頂上方好像傳來幾聲男人的慘叫。接著，身邊的狗化成一道影子把他撲倒在地上。他只覺腰站被地上的磚堆重擊了一下，接著就昏迷了，醒時，有不少人正繞著他看。而他的身上被一堆沉沉的物體壓得呼吸困難。血從他的頭上流下來，他想起來了，是狗把他撲倒的，一定是狗知道自己要被他殺了，才襲擊他以報復的。他以為自己要死了他后悔到心窩都發(fā)痛，不應該對狗起殺心。，在后來得知，原來那血不是他的血，是狗的血。狗因為保護他被砸死了。
兒童文學心得體會篇十四
《兒童文學》是一本讓人走進去就不想出來的書。
我是在一次偶然的機會認識了《兒童文學》。我和往常一樣來到姐姐家，姐姐在看一本書，我走近一看，原來是《兒童文學》。我便問姐姐：“姐姐，這是你訂的《兒童文學》嗎?”“嗯!怎麼了?”姐姐頭也不抬的說?！澳芙栉乙槐締?”“可以呀!你喜歡看就拿去?！蔽腋吲d地跑到書柜旁，尋找著《兒童文學》。
沒過一會兒，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《兒童文學》，我迫不及待的拿起書，津津有味的看起來。結果，媽媽叫我回家，叫了8聲我都沒理她。一會兒媽媽急匆匆趕來，對我說：“你干什麼呢?我叫了你8聲你都不理我?！薄鞍?對不起!我沒有聽見?！蔽也缓靡馑嫉恼f。
從此，《兒童文學》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果說，編輯們是《兒童文學》的母親，那麼我就好比是《兒童文學》的一個“遠方表姐”，在遠方默默的注視著《兒童文學》。《兒童文學》從“精短小說征文大賽”到“中篇小說擂臺賽”，從“文學大觀園”到“幻想文學”、“詩路花雨”，從“讀者來信摘編”到“讀者來信選登”，從《兒童文學》到兄弟《兒童文學·選萃》，我也在《兒童文學》的熏陶下一步步走向成熟。
自從認識了《兒童文學》，我的作文成績越來越好。
《兒童文學》教我很多知識，以后還會叫我更多的知識。
兒童文學心得體會篇十五
寒假里，我讀了一本名叫《給世界的請柬·最佳中國兒童文學讀本》的書。這本書中有許許多多的小故事或詩歌，其中印象最深的一則小故事就是“動物小說大王“沈石溪寫的《災之犬》了。
這個故事寫了：作者因為愛貪小便宜而買來了獵犬花鷹，又由于避災禍的考慮，想方設法要趕走它。但花鷹十分忠誠，它雖被主人排斥在外，但是它仍然對主人忠心耿耿，在印度鱷襲擊作者時，花鷹不顧一切地挺身而出，為作者擋住了印度鱷，擋住了兇惡的死神。作者最后深深覺悟：花鷹才是他的好朋友！
看完了這個故事，我被文中的花鷹深深地打動了，它雖然和主人鬧過了不愉快，但它十分忠誠，用生命換來了主人的安全。但是現(xiàn)在，在生活中，在社會上，人類不能與動物和諧相處的事例還有很多。人類傷害動物的同時，也間接地傷害了我們自己。如果故事中沒有了那條狗，那么作者能活下來么？這樣的`例子還有很多?，F(xiàn)在很多人都認為只要保護珍稀動物就行，常見的動物不需要保護。實際上不是這樣?，F(xiàn)在的珍稀動物不就是原先的常見動物嗎？后來由于種種原因被人們殺掉，最終有些成了珍稀動物，有的甚至滅絕了。如果人們不改改的話，地球上可能就只剩人類了。
人類應該愛護動物，讓我們的生活充滿樂趣吧。
兒童文學心得體會篇十六
以下是關于學習兒童文學的心得體會，我們一起了解兒童文學，走進兒童文學，讓我們帶著兒童文學中的赤子之心，和孩子們一起擁有美好純粹的童年，讓每一位孩子都愛上讀書。
“行走在生活里，要到文學中坐坐?！?BR> 一天的培訓充實而幸福，在大家的帶領下我的思維遨游在兒童文學之中，思想飛到課堂，飛到故鄉(xiāng)，感受著每一位領讀者的赤子之心。
朱永新老師在闡述自己為什么喜歡兒童文學時說到，最主要的原因是因為教育。因為教育，閱讀兒童文學，因為家長的喜歡和關注，朱老師微博上的.“童書過眼錄”注重推薦好書。
讓整本書貫穿了學生的課上和課下，遇見這樣的帶領閱讀的老師，何其有幸。
朱永新老師說，喜歡兒童文學也是在彌補自身兒童時期的閱讀遺憾。我見到過孩子們渴望閱讀的神情，也很欣喜于和孩子們一起的閱讀。在和孩子們一起閱讀的過程中，干凈純粹的兒童文學是最主要的，作為小學教師，我們要用兒童文學帶著孩子自由徜徉。
故鄉(xiāng)既童年，童年是心靈中的故鄉(xiāng)。
在高中時期課本上有魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，當時十分喜歡，想在想來，大概是那文中有作者的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)中也帶有他的童年，而我在閱讀時也會找到自己故鄉(xiāng)和童年的片段。
梅子涵老師說，文學可以讓人想起忘記的東西，在今天的閱讀課上我們也看到了梅老師的童年，看到了他在那個春天去想看的人身邊坐坐，看到了他在外婆、姑媽照顧下一起度過的童年。
童年是要邊回憶邊記錄的，兒童文學不只是寫給孩子們看的作品，兒童文學的作者是成年人，他們在作品中回憶，讀者在作品中尋找自己的故鄉(xiāng)與童年。老師與學生一起讀兒童文學，會讀出來不同的內容，在交流分享中會有別樣的精彩。
兒童文學心得體會篇十七
幾周前，我買到了《藍鯨的眼睛》這本故事書。
剛讀到這兒，我就看不下去啦，青年怎么這么狠毒?為什么要扎藍鯨的眼睛?懷著許多疑問與怒火，又讀了幾篇后，我才知道，青年想讓女孩的世界恢復光明。讀到這兒，我的怒火平靜了下來，心情舒暢極啦。
可又看了幾篇，我的悲傷爆發(fā)啦。青年在夜晚獨自出海，用自己的生命與藍鯨清了帳。藍鯨沉默了。漁民們特別害怕，不敢再出海了!爺爺忍痛讓大家一起把女孩兒手中藍鯨的眼睛給埋了。我悲傷極了，爺爺也變得狠心了!后來，女孩醒了以后看不見東西了!爺爺只告訴她把藍鯨的眼睛埋在了村口。女孩爬著出去，慢慢消失在黑暗之中。
她根本找不到啊!就在女孩幾乎絕望時，突然，在女孩眼前，跳出了一朵微弱的藍火慢慢指引著女孩找到啦藍鯨的眼睛。她捧起藍鯨的眼睛，慢慢走到海邊，把眼睛還給了藍鯨。女孩的無私把我感動了，她寧愿自己的眼睛依然看不見，也要還給藍鯨—它的眼睛。如果我是女孩，不一定會還給藍鯨它的眼睛，為了讓自己重新得到光明，我一定會留下藍鯨的眼睛。
最后，女孩兒把藍鯨的眼睛投入大海，藍鯨也給了她禮物：一首悠長舒緩的歌，還把它的眼睛留給了女孩，讓她重新獲得了光明。
兒童文學心得體會篇十八
當我們提到兒童文學時，很多人可能聯(lián)想到那些色彩繽紛、寓教于樂的故事書。然而，兒童文學更不僅僅是一種娛樂方式，它更是一個重要的成長伴侶，它開啟了兒童無限的想象力之門。在與兒童文學相伴的過程中，我深深體驗到，兒童文學的想象對于孩子們的心靈成長有著重要而深遠的影響。
首先，兒童文學中靈動的想象力可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。在兒童文學的故事中，常常出現(xiàn)一些與現(xiàn)實不符的情節(jié)和人物。例如，一個普通的小女孩可以變成超級英雄去拯救世界，一只小豬可以與動物們一起用人類的語言交流。這些超出常規(guī)的情節(jié)要求孩子們跳出平凡的思維模式，嘗試用不同的方式去解決問題。而這種挑戰(zhàn)正是促使孩子獨立思考的關鍵。在解讀這些故事時，孩子們會不斷思考“為什么會這樣？”、“如果我是主人公，該如何應對？”等問題，這種思考過程培養(yǎng)了他們獨立思考的習慣，激發(fā)了他們的想象力。
其次，兒童文學中豐富的想象力可以培養(yǎng)孩子的情感表達能力。在兒童文學的故事中，我們經(jīng)常能遇到各種各樣的情感。有時是主人公面對困難時的憤怒和無助，有時是人物之間的友誼和愛情，有時是對家庭的依戀和思念。這些情感的描寫會引發(fā)孩子們內心產(chǎn)生共鳴，讓他們更深入感受到情感的豐富性。通過想象，孩子們可以將自己融入到故事中，與主人公一起經(jīng)歷各種情感，進而學會表達和理解情緒，使他們更加成熟和理智。
此外，兒童文學中獨特的想象力可以拓展孩子們的視野。兒童文學作為一扇通向世界的窗戶，可以帶給孩子們形形色色的人物和情境。兒童文學的作品有時能夠帶著孩子們穿越時空，去探索神秘的遠方；有時又會帶著他們到不同的國家和文化中去體驗異域的風情。這樣的旅程使得孩子們的視野得以拓展，他們不僅了解到更多的知識，也會對世界充滿好奇心和探索欲望。這種啟發(fā)孩子們主動學習的能力，以及對世界充滿好奇心的特性對于孩子們的成長十分重要。
最后，兒童文學的想象力可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。在兒童文學的故事中，常常存在著讓人回味無窮的想象構思。這些獨特的人物和情節(jié)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，讓他們敢于展示自己的想象和創(chuàng)作。通過學習和閱讀兒童文學，孩子們可以展開自己的創(chuàng)作想象，創(chuàng)設自己的故事。這樣的過程不僅鍛煉了孩子們的想象力，還為他們培養(yǎng)了創(chuàng)造力，將這種能力應用于未來的學習和工作中。
總之，兒童文學所帶來的想象力對于孩子們的心靈成長具有重要的影響。它可以培養(yǎng)孩子們獨立思考、表達情感、拓展視野和培養(yǎng)創(chuàng)造力的能力。因此，作為教育者和家長，我們應該給予孩子們更多的機會接觸兒童文學，讓他們在想象的海洋里暢游，盡情發(fā)揮自己的無限潛能。
兒童文學心得體會篇十九
作為一名小學生的我迎來了第一個寒假，這個假期老師推薦我們讀了四本書，我選擇第一本讀的就是《小王子》，它令我受益匪淺、回味無窮。
小王子先后遇到的很多人，有國王，有酒鬼，有商人，有點燈人，還有一個自稱是地理學家的老先生。通過點燈人的故事，我覺得做人應該盡職盡責，盡忠職守，不能沒有責任心。
這本書中還有一個十分重要的人物，那就是小狐貍。當小王子最難過的時候，狐貍就來到了他的身邊，并且給予了他許多安慰和鼓勵，而且小王子還在狐貍的要求下馴化了它。雖然它最后還是離開了小王子，但它還是留給了我很深的印象。
這是本充滿哲理的書，還充滿了憂郁和淡淡的哀傷，小王子他多么天真、可愛，可又多么純潔、真誠讀起來真是讓人回味無窮！我十分欣賞這本書！
兒童文學心得體會篇二十
古人說得好：“書中自有黃金屋”，這句話授予了書真正的評價。在小學的時候，我就非常喜歡看書。也是再這期間，我發(fā)現(xiàn)了《兒童文學》這本書，這本書里面的故事特別精彩，每一本看完之后我都獲益匪淺。
《兒童文學》分上下兩部。上部主要給我們介紹一些好的文學作品，下部主要告訴我們一些人生哲理。每一部還分幾個板塊。上部分為：文學佳作·作家專輯·中篇連載·散文雅苑·詩路花語·青春紀實等幾個板塊。下部分為常青藤·奇異果·文學新苗·九0筆團子·拇指閱讀等幾個板塊。
記得第一次看《兒童文學》時，我就被故事中的情節(jié)感動哭了，那一則故事的名字叫《誘狗》。故事講了一個叫一刀的青年，父親早逝，母親在別人家做雜工，他無人管束，成了放任自由的游蕩少年。因幾次做夢夢到豬蹄而啃自己的手后。決定實施早幾日前就決定的計劃：誘殺一條狗。
于是，他從老巷穿過，走出居住的這片臟亂老街區(qū)到了高樓密集的新街區(qū)。準備誘惑新街區(qū)被養(yǎng)起來的寵物狗，但這些寵物狗沒有那么容易被誘拐，因為它們的主人都會在不遠處看著。轉悠了大半天，他準備的骨頭和肉片損失得差不多了，卻沒有誘不到一條狗。他沮喪地走在街上，漫無目的地走，突然踢了一塊石頭。正好砸著了垃圾堆處一條皮毛骯臟的正在垃圾堆里尋覓可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他貪婪的目光中頓露殺機。
他一邊接近流浪狗一邊在心里盤算著：剝皮食肉·賣錢。這只狗不幸中計了。他帶著狗到了這片市區(qū)最熱門的小食街。因為這里有幾家狗肉火鍋大排檔。他首先挑了最近街口的那家談判，讓他們殺這條狗，給自己一半狗肉，賣一半給他們。談了一會，沒談成。于是，又帶著狗挨著幾家談下去，結果他都不滿意。于是，他悻悻地帶狗走。他決定自己殺。
經(jīng)過了這么一回，狗從他剛才跟大排檔老板談話的眼神中捕捉到了某種威脅到自己生命的殺氣。但它還是那么忠實地跟著他走。因為狗已經(jīng)把他當做它的效忠的主人了。狗是不會離棄自己認定的主人的，哪怕主人要殺了它吃了它，面對揮向它的鋒利刀器也只能含淚哀望，而不棄之而走。他正在建筑工地找繩子，準備勒死狗。突然聽見頭頂上方好像傳來幾聲男人的慘叫。接著，身邊的狗化成一道影子把他撲倒在地上。他只覺腰站被地上的磚堆重擊了一下，接著就昏迷了，醒時，有不少人正繞著他看。而他的身上被一堆沉沉的物體壓得呼吸困難。血從他的頭上流下來，他想起來了，是狗把他撲倒的，一定是狗知道自己要被他殺了，才襲擊他以報復的。他以為自己要死了他后悔到心窩都發(fā)痛，不應該對狗起殺心。，在后來得知，原來那血不是他的血，是狗的血。狗因為保護他被砸死了。
看完了這篇文章，我的感受頗深。難以言表?！秲和膶W》的每一個故事都給我不一樣的感受。今后，我一定還會繼續(xù)。
兒童文學心得體會篇二十一
《兒童文學》讀書心得。
兒童文學中每一篇文章都有不同年代的韻味，無論是文筆的卓永、構思的巧妙，還是里面的內容，每一樣都是一件精美的藝術品。兒童的文學，不僅局限于童話，更是微型小說、詩歌、散文……各種各樣的題材,使你眼花繚亂。
《兒童文學》好似一個真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時，文章中的風骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點點入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老師、同學評價為：一個有目標、會思考、有個性的小才女。我想這應該是《兒童文學》的功勞吧!
《兒童文學》又宛如愛的化身。三年了，它用“愛”的浪花推動著我前進的風帆;用“善”的乳汁潤育著我生命的車輪;它用“美”的春雨沐浴著我飛翔的雙翼。一首首放飛童心的詩歌，一篇篇文筆雋永的美文，一個個感人肺腑的故事，時刻涌動著生命急流，展現(xiàn)著真善美的花蕾，它們在我的心中埋下了“愛”的種子，讓我在愛中快樂成長。
《兒童文學》是本豐富、精彩的圖書。我愛《兒童文學》，不同的年代，依舊的情懷，我將與《兒童文學》永遠同行。