專業(yè)初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)(模板14篇)

字號(hào):

    寫心得體會(huì)是一個(gè)很好的方法,可以幫助我們整理和梳理自己的思緒和感悟??偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際,展示自己的思考和領(lǐng)悟。小編整理了一些寫心得體會(huì)的佳作,供大家參考借鑒,打破寫作的瓶頸。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇一
    軍訓(xùn)的日子里我們大家團(tuán)結(jié)一心、勇敢奮斗我們大家心往一處想勁往一處使,讓我們的班級(jí)讓我們的愿望與夢(mèng)想一同實(shí)現(xiàn)。下面是本站小編為大家收集整理的初一
    軍訓(xùn)心得體會(huì)
    總結(jié),歡迎大家閱讀。
    雖然軍訓(xùn)只有那么短短五天,卻給我留下了最難忘的記憶, 短暫的五天我們從陌生到熟悉到友好雖然在那里很累、很辛苦但是離開的時(shí)候還是非常的舍不得,舍不得嚴(yán)厲教官、舍不得五天的軍訓(xùn)生活,太多的舍不得、太多的回憶讓我無法忘記這一次軍訓(xùn)的旅程。
    軍訓(xùn)的日子里有陰、有晴月有陰晴圓缺,但是這五天的生活里過的非常充實(shí)五天來我們身上穿著同樣一套軍服,軍服濕了又干干了又濕,汗如雨下的場景身上的皮膚奇癢無比,但是我們克服了這一切困難,我們迎刃而上在五天的軍訓(xùn)生活里學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),雖然是短暫的五天、雖然是嚴(yán)格的軍訓(xùn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心克服了這一次的軍訓(xùn)。
    軍訓(xùn)里的日子大家都非常熱、非常的辛苦,但是我們沒有把這個(gè)作為借口、作為理由去逃避這一次的軍訓(xùn)。
    7天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了。坐在車上的時(shí)候,看到教官們整整齊齊地站著,敬著軍禮,在雨中漸漸遠(yuǎn)去的身影,身邊的同學(xué)都不由自主地哭了,我也哭了。在這短短的7天里,我們有歡笑,有淚水,有辛酸,我們雖然終究離開了,可是我們留在這片土地上的,是無盡的回憶與成長。當(dāng)我們離開的時(shí)候,我們每個(gè)人,仿佛都經(jīng)歷了一場盛大的洗禮,帶著破繭而出的新生的美麗,昂首向前。
    現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,臨近軍訓(xùn)的那幾天,自己是懷著一種有些期盼的忐忑心情的。等到了基地,看到整齊站列著的教官們,就傻了眼。覺得教官們都很兇的樣子,心里就有些害怕了。
    可是盡管如此,大家都活躍的不行,在教官們清點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候,帶到宿舍的時(shí)候,都嘻嘻哈哈的??墒堑搅俗詈?,我覺得我們每個(gè)人都懂事了許多,成長了許多。
    在這里,給我?guī)碜畲笥|動(dòng)的,是營長和我們8方隊(duì)的陳教官。
    在剛剛開始的幾天里,營長對(duì)我們真的好嚴(yán)厲,心里好怕他。
    結(jié)束了這一次軍訓(xùn)之旅意味著我們將要把學(xué)習(xí)放在重心上,要為我們的學(xué)習(xí)和夢(mèng)想努力了。
    軍訓(xùn)旅程的結(jié)束了、告別了那五天嚴(yán)格訓(xùn)練的地方、告別了五天的歲月、告別了五天炎炎烈日的訓(xùn)練,軍訓(xùn)的日子里我們大家團(tuán)結(jié)一心、勇敢奮斗我們大家心往一處想勁往一處使,讓我們的班級(jí)讓我們的愿望與夢(mèng)想一同實(shí)現(xiàn)。
    一分耕耘一分收獲我們付出多少就一定會(huì)收獲多少,相信自己一定行、相信自己是最棒的,在艱辛、在困難的軍訓(xùn)我都熬過了,還有什么過不了的軍訓(xùn)的生活讓我們體會(huì)到做軍人的辛苦,也體會(huì)到他們的不如意。
    軍訓(xùn)里的五天雖然是非常的讓人回憶,非常的熱我們把一個(gè)個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)了,也得到了應(yīng)有的回報(bào)軍訓(xùn)雖苦、雖累、這些苦、這些累變成了一首首優(yōu)美的歌曲,這一些場景變成了一幅幅精美的圖畫,這些歌曲、這些圖畫永遠(yuǎn)保留我們心里,紋絲不動(dòng)的軍姿、剛硬的軍步、五顏六色的軍服讓我想起軍訓(xùn)中的我們,再見了軍訓(xùn)、再見了那曾經(jīng)濕了又干干了又濕的軍服、再見了嚴(yán)格的教官、再見了五天的生活,當(dāng)結(jié)營儀式的廣播聲響遍了整個(gè)體育場,那個(gè)時(shí)候的我們?yōu)榱俗詈笠淮蔚谋荣?、為了送給老師第一份教師節(jié)禮物加以練習(xí)我們的軍姿、軍步,結(jié)束了比賽、也結(jié)束了這一次軍訓(xùn)的旅程當(dāng)大巴在路上行駛的時(shí)候回頭看看那五天的生活、回頭想想這一次難忘的軍訓(xùn),告別了教官、告別了五天的生活、告別了這一次軍訓(xùn)。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇二
    初一這天,整個(gè)家中洋溢著濃厚的端午節(jié)氛圍。傳統(tǒng)而獨(dú)特的食物粽子成為了這一天的主角。每年的端午節(jié),我都有幸品嘗到家人親手包制的美味粽子,這些年來,我對(duì)初一吃粽子的心得體會(huì)越來越深。
    首先,粽子有著豐富的種類和口味。傳統(tǒng)的粽子口味主要有咸粽子和甜粽子。咸粽子通常是用糯米包裹各種食材,如豬肉、豆沙和咸蛋黃等。咸粽子口感鮮香,肉質(zhì)細(xì)膩,讓人回味無窮。相比之下,甜粽子多以紅豆、糖蓮蓉和棗泥為餡料,甜而不膩,清香可口。這些粽子不僅讓人垂涎三尺,更是一種傳承文化和味覺的享受。
    其次,吃粽子的習(xí)俗是一種傳統(tǒng)的文化體現(xiàn)。粽子這種傳統(tǒng)的中式食品,有著悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。它起源于我國古代的許多傳說故事,比如說屈原投江和江船女兒沈女叛逆投江的故事。在端午節(jié)這一天吃粽子,人們既是為了紀(jì)念這些傳說中的英雄人物,又是為了祈求平安吉祥。這種文化意義使得吃粽子的習(xí)俗逐漸被后代人傳承保留下來,成為了中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
    再次,粽子的制作過程是一種獨(dú)特的美食藝術(shù)。粽子的制作需要耐心和巧手。首先,選擇好的糯米是制作好粽子的關(guān)鍵。此外,餡料的選擇和搭配也是需要一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧的。將粽子包裹起來的竹葉則需要細(xì)心處理,以保證口感和形狀。盡管粽子的制作過程繁瑣,但每一步驟都凝結(jié)著制作者對(duì)于美食的熱愛和匠心。品嘗著家人們親手包制的粽子,仿佛能夠感受到他們的愛心和美食的獨(dú)特魅力。
    最后,初一吃粽子讓人感到無比幸福和踏實(shí)。每年的端午節(jié),一家人圍坐在一起,分享著粽子的美味,談笑風(fēng)生。那一刻,幸福溢于言表。無論是在家中還是在外地,初一吃粽子都成為了大家親情和情誼的紐帶。這一傳統(tǒng)習(xí)俗讓人感到腳踏實(shí)地,更加明白家庭的溫暖和重要性。初一吃粽子不僅是品味美食的享受,更是一種親情和團(tuán)聚的體現(xiàn)。
    初一吃粽子,不僅是一種美味的享受,更是一種傳統(tǒng)文化的傳承,一次家庭團(tuán)聚的時(shí)刻。無論是吃著咸粽子還是吃著甜粽子,每一口都帶給人們滿滿的幸福和甜蜜。粽子的制作過程和吃粽子的習(xí)俗,使我們感受到了中華民族的傳統(tǒng)和厚重的文化底蘊(yùn)。初一吃粽子的心得體會(huì),不僅是對(duì)美食的把握,更是對(duì)傳統(tǒng)的珍視和感恩。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇三
    短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來說是一段刻骨銘心的記憶,短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來說是一生享用不盡的財(cái)富。
    曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊(duì)走路過,振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已,強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏,而這一切正是正步的魅力??烧l知今天真練起正步來,竟如此讓人痛苦。
    空中蕩著大火球,驕陽似火,真熱啊!操場上走著一個(gè)個(gè)隊(duì)列,正步操練,真累啊!我的腿都快軟了,但我們都挺過來了,堅(jiān)持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽,戰(zhàn)勝了疲勞,我們自豪極了!在汗水中,我們脫去稚嫩,漸顯成熟;在軍訓(xùn)中,我們?nèi)拥舸嗳?,變得?jiān)強(qiáng),我們成長著!
    “稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對(duì)了我們軍訓(xùn)還有比賽,我們初一的六個(gè)班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。
    但我覺得名次并不是那么的重要,重要的是:我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一起,說明我們大家是團(tuán)結(jié)的。
    我堅(jiān)信只要大家團(tuán)結(jié)一致,我們就會(huì)得到我們想要的“成績”。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇四
    初一吃粽子是中國傳統(tǒng)的習(xí)俗之一,它代表了豐收和團(tuán)圓的祝福。今年,我第一次親身參與了這一傳統(tǒng)活動(dòng),不僅品嘗到了家人親手做的美味粽子,還深深感受到了濃濃的家的溫暖和團(tuán)聚的幸福。
    第二段:制作過程中的歡聲笑語
    在制作粽子的過程中,我看到了家人們的歡聲笑語,感受到了溫馨的氛圍。大家一邊包粽子,一邊聊著天,彼此之間的笑聲不絕于耳。母親專心致志地把咸肉、赤豆蓉和糯米包裹在粽葉之中,手法嫻熟。父親則負(fù)責(zé)系線,一彎曲線,粽子就牢牢地扎在了一起。姐姐充滿靈動(dòng)的雙手將香甜的粽子包得均勻又可口。我不能置身事外,便拿起自己的任務(wù):準(zhǔn)備粽葉。一陣陣綠意撲面而來,我小心翼翼地將干凈的粽葉擺放在一起,心滿意足地看著它們一顆顆靜靜躺在桌子上。
    第三段:品嘗美味的粽子
    終于,我們一家人辛苦制作的粽子都蒸熟了,迎面?zhèn)鱽砹嗣牢兜南銡?。我迫不及待地打開第一個(gè)粽子,一股濃郁的肉香撲面而來。那塊飽滿的咸肉,包裹著糯米,吃起來又軟糯又有嚼勁,真是美味無比!咸肉的香氣和糯米的甜味在口腔中交融,讓人回味無窮。接著,我又品嘗了姐姐做的糖粽子,外面的粽葉潔白而透明,糯米中隱藏著甜甜的赤豆蓉,入口即化。甜的味道充盈著我整個(gè)口腔,讓我陶醉其中。而且,粽子的形狀也各具特色,有方形的、菱形的和圓形的……它們豐富了這份粽子的美味,呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)味。
    第四段:粽子背后的團(tuán)聚
    通過吃粽子,我深刻地感受到了打破空間和時(shí)間的束縛,與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)聚的溫馨。爺爺奶奶雖然不在我身邊,但他們的關(guān)懷和祝福一直都在。不能與他們一起包粽子,我的思念之情也融入到了每一個(gè)粽子中。當(dāng)我咬下第一口的瞬間,就仿佛就看到了他們的微笑和眼神里的溫情。這讓我感到很幸福,也更加珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)刻。在這個(gè)過程中,還有親戚們一起相聚,共同分享美食和談笑風(fēng)生的快樂。粽子讓我們的內(nèi)心更加貼近,彼此之間的聯(lián)系更加密切,真正體會(huì)到了團(tuán)圓的意義。
    第五段:粽子的寓意
    粽子的味道不僅僅是美味,它還寓意著豐收、順利和團(tuán)圓。每一口粽子都包裹著家人的深情厚誼。吃下那顆粽子,就像吞下了來自家人的關(guān)懷和祝福。我們一家人心心相印,共享這份團(tuán)圓和溫暖。粽子中蘊(yùn)含的溫暖和快樂,無論是對(duì)于孩子還是老人來說,都承載著我們對(duì)生活的期待和向往。
    總結(jié)
    初一吃粽子,不僅是一道美食,更是一種文化的傳承和習(xí)俗的延續(xù)。制作粽子的過程中,我們感受到了溫馨的家庭氛圍;品嘗美味的粽子,我們享受到了傳統(tǒng)美食帶來的愉悅;而最重要的是,吃粽子讓我們更加團(tuán)結(jié),更加珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)刻。粽子背后的寓意也讓我們內(nèi)心感到踏實(shí)和幸福。初一吃粽子,讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,也將這一傳統(tǒng)活動(dòng)傳承下去。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇五
    隨著教育的不斷發(fā)展,數(shù)學(xué)已成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一名初一數(shù)學(xué)教師,我始終秉持著教育為人的理念,努力為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育。在教學(xué)過程中,我不僅在知識(shí)傳遞上下足功夫,更注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。通過總結(jié)教學(xué)心得,我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)教育的重要性,同時(shí)也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    首先,我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式更注重對(duì)理論知識(shí)的灌輸,而忽視了實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。在我的教學(xué)中,我盡可能地引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。例如,當(dāng)教授幾何圖形的性質(zhì)時(shí),我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生到校園中尋找各種幾何圖形的例子,讓他們親自體驗(yàn)問題的解決過程。通過實(shí)踐的探索,學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的理解更加深入,也能更好地將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
    其次,數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。數(shù)學(xué)是一門需要思考和創(chuàng)新的學(xué)科,在我的教學(xué)過程中,我鼓勵(lì)學(xué)生思考問題,嘗試多種解決方法,并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。例如,在解決乘法問題時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生思考如何枚舉所有可能的情況,并找出最優(yōu)解。通過這種方式,學(xué)生能夠鍛煉自己的邏輯思維和創(chuàng)造力,培養(yǎng)解決問題的能力。
    第三,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重個(gè)性化教學(xué)。每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和學(xué)習(xí)能力不盡相同,因此教師在教學(xué)時(shí)要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的潛力。在我的教學(xué)中,我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,我會(huì)給予更多挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題目,培養(yǎng)他們的深入思考能力;對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,我會(huì)采用更具體、更生動(dòng)的示范來幫助他們理解抽象的概念。通過個(gè)性化的教學(xué),我希望每個(gè)學(xué)生能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都能取得進(jìn)步。
    第四,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一門需要合作解題的學(xué)科,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)將合作作為一種重要的教學(xué)手段。在我的教學(xué)中,我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,鼓勵(lì)他們互相討論、分享解題思路,在這個(gè)過程中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過合作解題,學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助,不僅提高了解題效率,也促進(jìn)了彼此之間的交流和理解。
    最后,數(shù)學(xué)教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科,往往被學(xué)生認(rèn)為是枯燥乏味的。為了改變學(xué)生的這種觀念,我在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如,我會(huì)給學(xué)生講解數(shù)學(xué)中的有趣和實(shí)用的應(yīng)用,幫助他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美和實(shí)用性。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地思考和解決問題,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
    總之,初一數(shù)學(xué)教學(xué)需要注重實(shí)踐與理論的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,提倡個(gè)性化教學(xué)和合作學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過這些探索和實(shí)踐,我深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教育的重要性,也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力,不斷完善自己的教學(xué)方法,為學(xué)生們提供更好的數(shù)學(xué)教育,幫助他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣和意義。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇六
    八月,一縷縷金色的陽光灑在了雙十中學(xué)的跑道上,我們有幸成為了這座校園的新主人,與此同時(shí),我們還要經(jīng)受一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
    在小學(xué)學(xué)習(xí)期間,我有過兩次前往軍營接受軍訓(xùn)的經(jīng)歷,軍訓(xùn)的滋味對(duì)我而言早已不再陌生和畏懼。甚至,我仍然向往著能從這次的軍訓(xùn)中收獲與以往不一樣的感受,以此好好提醒自己收拾心情迎接緊張又精彩的中學(xué)生活。
    “立正!稍息!后面的男同學(xué),速度慢了,大家重新再來…………”只見兩位身著白色海軍服,表情嚴(yán)肅、不厭其煩、擲地有聲地向我們發(fā)出一道又一道的指令,只要大家動(dòng)作不規(guī)范,他們就會(huì)一而再,再而三地示范給我們看。一個(gè)動(dòng)作,一聲口號(hào),不停的重復(fù)又重復(fù),一天下來是一身的疲憊,可我們依然堅(jiān)持去做好每一個(gè)動(dòng)作,忍著酷暑頂著烈日繼續(xù)每一天的訓(xùn)練。傾刻間,感到臉上,頸上,背上有無數(shù)汗滴在涌動(dòng),我們卻不能用手去擦掉,依舊紋絲不動(dòng)、昂首挺胸。要是對(duì)自己哪些動(dòng)作做得不夠滿意的,我都會(huì)利用晚上時(shí)間在家里繼續(xù)練習(xí),精益求精,不敢懈怠。軍訓(xùn)的課堂是嚴(yán)肅的,但這種嚴(yán)肅并非板直著臉,而是一種自信滿滿的威武的姿態(tài);軍訓(xùn)的課堂需要堅(jiān)韌,這種堅(jiān)韌并非對(duì)肉體的摧殘,而是一種精神意志的自我磨礪。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇七
    數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科,在初中階段尤為重要。我所在的初一專業(yè)班級(jí),對(duì)數(shù)學(xué)教育給予了高度的重視,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在數(shù)學(xué)教育中積累了一些心得體會(huì)。在這里,我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟,總結(jié)初一數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)以及對(duì)學(xué)生的影響,希望對(duì)今后的教育實(shí)踐提供一些啟示。
    二、初一數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)
    初一數(shù)學(xué)教育有其獨(dú)特的特點(diǎn)。首先,數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)容相對(duì)簡單,主要涉及到基本概念、運(yùn)算和幾何圖形等。其次,教學(xué)目標(biāo)明確,注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、抽象思維能力和解決問題的能力。再次,教學(xué)方法靈活多樣,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力。最后,初一數(shù)學(xué)教育注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
    三、初一數(shù)學(xué)教育對(duì)學(xué)生的影響
    初一數(shù)學(xué)教育對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。首先,數(shù)學(xué)教育讓學(xué)生掌握了基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。其次,數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力和抽象思維能力,提高了學(xué)生的思維水平。再次,數(shù)學(xué)教育鍛煉了學(xué)生的解決問題的能力,讓學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法來解決實(shí)際問題。最后,數(shù)學(xué)教育激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    四、初一數(shù)學(xué)教育的成功案例
    在我們班級(jí)的數(shù)學(xué)教育中,有一位同學(xué)的故事令人深感震撼。這位同學(xué)原本是數(shù)學(xué)成績相對(duì)較差的學(xué)生,但通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),他在數(shù)學(xué)方面取得了重大突破。這位同學(xué)在數(shù)學(xué)考試中的成績穩(wěn)步上升,不僅在班級(jí)中脫穎而出,還在區(qū)級(jí)的數(shù)學(xué)競賽中榮獲了獎(jiǎng)項(xiàng)。通過這位同學(xué)的成功案例,我們看到了初一數(shù)學(xué)教育在學(xué)生成長中的重要作用。他的成功充分證明了初一數(shù)學(xué)教育的有效性和可操作性。
    五、初一數(shù)學(xué)教育的啟示
    通過對(duì)初一數(shù)學(xué)教育的總結(jié)和分析,我們得出了一些關(guān)鍵的啟示。首先,數(shù)學(xué)教育需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異性,注重因材施教。其次,數(shù)學(xué)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力,讓學(xué)生在解決問題中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力。再次,數(shù)學(xué)教育應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后,數(shù)學(xué)教育需要與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和意義。
    綜上所述,初一數(shù)學(xué)教育是一個(gè)關(guān)鍵的階段,對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響。在初一數(shù)學(xué)教育過程中,我們應(yīng)該充分利用數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。只有這樣,我們才能真正發(fā)揮數(shù)學(xué)教育的作用,培養(yǎng)出優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才,為未來的社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇八
    數(shù)學(xué)作為一門關(guān)注邏輯推理和數(shù)學(xué)思維的學(xué)科,在初一階段的數(shù)學(xué)教育中起著舉足輕重的作用。筆者在初一數(shù)學(xué)教育中有了一些心得體會(huì),深感數(shù)學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要途徑。本文將從培養(yǎng)問題解決能力、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和加強(qiáng)實(shí)踐操作能力三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
    第二段:培養(yǎng)問題解決能力
    在初一數(shù)學(xué)教育中,問題解決能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。數(shù)學(xué)問題是能夠培養(yǎng)學(xué)生思維能力和邏輯推理能力的最佳途徑。在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考問題、嘗試不同的解決方法能夠有效提高他們的問題解決能力。通過課堂討論、小組合作等形式,鼓勵(lì)學(xué)生因材施教,以激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)力,也有助于培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
    第三段:培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
    數(shù)學(xué)思維是初一數(shù)學(xué)教育的核心內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。在課堂中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和邏輯思維,通過引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的規(guī)律和思考解決問題的方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,通過實(shí)例分析和圖形的運(yùn)用,幫助學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。通過這樣的教學(xué)方式,學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力得到有效提高,他們?cè)敢馊ニ伎?、去探索,而不僅僅是機(jī)械地進(jìn)行題目的運(yùn)算。
    第四段:加強(qiáng)實(shí)踐操作能力
    數(shù)學(xué)是一門注重實(shí)踐操作的學(xué)科,因此在初一數(shù)學(xué)教育中,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力也是至關(guān)重要的。我在教學(xué)中注重使學(xué)生在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。通過實(shí)際操作,學(xué)生能夠更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念,并能將其應(yīng)用到具體問題中。為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,我經(jīng)常組織數(shù)學(xué)競賽、編寫數(shù)學(xué)應(yīng)用題等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)際操作進(jìn)行解決,提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
    第五段:結(jié)尾
    初一數(shù)學(xué)教育是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),也是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和問題解決能力的關(guān)鍵時(shí)期。通過培養(yǎng)問題解決能力、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和加強(qiáng)實(shí)踐操作能力等方面的教學(xué)方法,可以幫助學(xué)生建立堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決實(shí)際問題的能力。我相信,在今后的數(shù)學(xué)教育中,我們應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,為學(xué)生提供更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)人才。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇九
    過去的一年,我邁入了初中的校門,開始了全新的學(xué)習(xí)和生活。時(shí)光荏苒,一年過去了,回首初一的生活,我不禁感嘆萬分。在這一年的學(xué)習(xí)中,我經(jīng)歷了許多改變,也收獲了許多成長和進(jìn)步。
    初一的生活充實(shí)而緊湊。小時(shí)候,我總是坐在教室里等待老師的安排,現(xiàn)在,初中生活卻是自主和積極的。每天早上,我一個(gè)人迎著朝陽匆匆趕往學(xué)校,一到學(xué)校,便投入到晨讀和早自習(xí)中。之后,我跟隨著老師們的講解,積極參與課堂互動(dòng),努力學(xué)習(xí)知識(shí)。課間休息時(shí)間,同學(xué)們互相交流著游戲攻略和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下課鈴響了,我放下書本,積極參與到體育課和活動(dòng)課中。精彩的一天結(jié)束了,我滿載而歸。
    初一的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。初中課程的難度比小學(xué)大大提高了許多,需要我更多的時(shí)間和精力去投入。階段測(cè)驗(yàn)時(shí),我有時(shí)會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想而沮喪,但是我明白,挫折不是借口,而是前進(jìn)的動(dòng)力。于是,我努力去找到自己的不足,積極尋求老師和同學(xué)的幫助。每當(dāng)我解開一道難題,收獲的歡喜和自豪感讓我明白,只要付出努力,就能夠戰(zhàn)勝困難,取得好成績。
    初一的生活豐富多樣。學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多樣,讓我有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛好。我參加了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán),鍛煉了寫作能力,提高了閱讀理解能力。我還加入了藝術(shù)團(tuán),學(xué)習(xí)了舞蹈和音樂,收獲了與同學(xué)們一起合作的樂趣。在社團(tuán)活動(dòng)中,我不僅獲得了對(duì)自己興趣的深入了解,還結(jié)交了許多志同道合的朋友。
    初一的生活充滿友誼和溫暖。初中同學(xué)們來自不同的地方,帶著各自的優(yōu)點(diǎn)和特長,使得我們的友誼更加豐富多彩。同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ喙膭?lì)和幫助,在每天的相處中我感受到了友誼的力量。盡管有時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生分歧和矛盾,但是我們都能夠用心來溝通,解決問題。每次班級(jí)集體活動(dòng),我們永遠(yuǎn)都會(huì)為彼此加油鼓勁,共同度過難忘的時(shí)光。
    初一的經(jīng)歷教會(huì)了我許多。我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)了自主思考和解決問題的能力。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,充實(shí)自己的生活。我發(fā)現(xiàn),真正的快樂不在于成績的高低,而在于過程的努力和付出。初一是一個(gè)新的起點(diǎn),未來的生活充滿了無限的可能性,我希望自己能夠在初中的生活中,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信、知識(shí)淵博的人。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇十
    軍訓(xùn)
    的感受像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的,記得剛開始軍訓(xùn)的第一天,教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。下面是本站小編為大家收集整理的初一軍訓(xùn)總結(jié)
    心得體會(huì)
    ,歡迎大家閱讀。
    2月25日我去一個(gè)古老而又威嚴(yán)的地方,一個(gè)平坦的操場,兩排整齊的寢室,兩根長而直的旗桿,莊重的站立在寖室的正對(duì)面,一排大而紅的24個(gè)字映入我的眼簾;鋼一樣的意志,鐵一樣的紀(jì)律,山一樣的威嚴(yán),風(fēng)一樣的行動(dòng)。多么莊重的字啊!到了軍校就意味著我們要擺脫嬌氣,要學(xué)會(huì)吃苦,要離開散慢。到了軍校就意味著我們不再是學(xué)園里的書生了,而是紀(jì)律嚴(yán)明的小軍人了。到了軍校就意味著新的歷程等著我們,新的磨難開始了。
    在這古老的屋檐下住著一群有紀(jì)律的小軍人,他們有嚴(yán)格的內(nèi)務(wù),緊張的訓(xùn)練,艱辛的體能在等待著他們。
    一聲嘹亮聲響起,意味著我們要用最快的速度打好背包,站到教官面前。打背包的要求是又快又緊。聽到亂哨的響起,我便開始冒汗,我用我最大的力氣,拉緊背包帶,因?yàn)樘昧?,我的手上原本的傷又開始出血了,血不停的向外流,我的心開始亂了,又想擦血又想打背包,就在這時(shí)“鋼一樣的意志”顯現(xiàn)在我的腦中,我的手便又開始打背包,一個(gè)堅(jiān)定的志在我心中出現(xiàn),我想:哨聲就是命令,軍人就要聽從命令。于是我背上背包,沖向了操場。啊!我是第二個(gè),頓時(shí)我忘記了疼痛,血一點(diǎn)點(diǎn)的從手上流了下去,休息時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的褲子上沾到了許多血。我看著我的手又看了看操場上的字,我笑了。
    軍訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到了,軍訓(xùn)也讓我成長了許多,讓我學(xué)會(huì)了自立,堅(jiān)強(qiáng)。
    學(xué)校為了繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng),強(qiáng)健體魄,磨練意志,培養(yǎng)積極、熱情、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì),對(duì)我們初一的學(xué)生進(jìn)行了為期四天的軍旅生活的鍛煉。
    軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師們的周密安排及教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學(xué)的密切配合、共同努力下,已安全、順利、圓滿的完成了。四天的軍訓(xùn)是短暫的,但是它卻給我們留下了終生難忘的刻骨銘心的記憶。
    通過軍訓(xùn),增強(qiáng)了我們的體魄、鍛煉了我們的意志品質(zhì)、磨練了我們的毅力。同時(shí),也使我們每一個(gè)同學(xué)從教官的身上感受到了作為一名軍人的氣質(zhì),那種一不怕苦、二不怕累的精神、那種英勇向前、決不后退的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的意志,是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。這次軍訓(xùn),是與困難挑戰(zhàn),是與炎熱的酷暑作斗爭,是不斷戰(zhàn)勝自我完善自我,是磨練意志、不斷戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻走向勝利的一次完美體驗(yàn)。
    短短幾天的軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練,還有思想上的薰陶,意志上的錘煉。其中,留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。
    還記得教官在閉幕儀式上說過:“在這四天里,有合理的命令也有不合理的。合理的命令是訓(xùn)練,而不合理的命令是磨練。鋼鐵般軍人的意志絕對(duì)是磨練出來的而不是訓(xùn)練?!笔前?,正如教官所說,我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”必須要靠不斷的磨練才能真正長大!
    八月二十日,我們伴隨著夏日的陽光以及徐徐的暖風(fēng),開啟了我們的軍訓(xùn)生活。在軍營的大院中我們沒有好吃的飯菜,沒有每天睡到自然醒的權(quán)利,沒有隨時(shí)隨地玩手機(jī)電腦的自由。有的只是嚴(yán)厲的教官以及永遠(yuǎn)也不會(huì)完的訓(xùn)練。
    軍訓(xùn)的第一天,我只有一個(gè)感覺——累。酸疼的腿無言中道出了一切。訓(xùn)練的內(nèi)容比較簡單,就是訓(xùn)練的時(shí)間比較長。晚上,我們學(xué)習(xí)了格斗,我比較喜歡格斗,學(xué)起來也覺得很有趣。前幾天的訓(xùn)練內(nèi)容都差不多,晚上會(huì)有一些活動(dòng),例如說拉歌,我們一起玩的很開心。后幾天,我進(jìn)入了隊(duì)列示范班,雖然遠(yuǎn)離了同班同學(xué),但我也結(jié)交了更多的朋友。訓(xùn)練的難度也不像一開始那么難了,我們很享受在軍隊(duì)的生活。
    訓(xùn)練時(shí)也有一些小插曲,例如說某位同學(xué)帶病堅(jiān)持訓(xùn)練導(dǎo)致最終暈倒。很佩服她,但我不欣賞她的這種做法,因?yàn)樯眢w是自己的,無論在訓(xùn)練時(shí)還是在休息時(shí),一切都應(yīng)該以自己的身體為重。身體不好還怎樣訓(xùn)練。
    軍訓(xùn)時(shí),我們班中也出現(xiàn)了很多的好人好事。當(dāng)某位同學(xué)受傷時(shí),其他同學(xué)紛紛拿出自己的藥,貢獻(xiàn)給受傷的同學(xué)。在最后一晚的表演中楊璐同學(xué)當(dāng)起了聯(lián)絡(luò)員,整個(gè)表演我們?cè)谧蕾p的過程中,楊璐一直站在幕后,當(dāng)一個(gè)默默的奉獻(xiàn)者。有的同學(xué)主動(dòng)組織表演活動(dòng),為我們班增添光彩。
    我告別了那個(gè)令我回味無窮的母校,升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué),進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練?!败娪?xùn)”——多么可怕呀,令人有一種毛骨悚然的感覺,對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說:“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展,并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長,創(chuàng)造新的財(cái)富,只有這樣,我們將來才能在社會(huì)上找到立足之地,成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
    軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的,記得剛開始軍訓(xùn)的第一天,教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透,腳底又酸有燙,汗不斷地臉上流下來,滴在地上,而且還口干舌燥的,我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了,但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己:一定要堅(jiān)持下去,時(shí)間快到了,再忍一下就行了,要是現(xiàn)在放棄的話,那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙,硬撐了下來。
    這么一天下來,我已被折騰得差不多了,我軟綿綿地躺在床上,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累,但我覺得我們要完成一件事,必須堅(jiān)持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇十一
    作為一名初一英語教師,我在過去的一年里收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在與學(xué)生的互動(dòng)中,我深刻意識(shí)到教師在學(xué)生成長中的重要作用,同時(shí)也意識(shí)到自己在教學(xué)過程中存在的不足。通過總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和反思,我從中學(xué)習(xí)到了許多教育教學(xué)的智慧。以下是我在初一英語教學(xué)中的心得體會(huì)總結(jié)。
    第二段:提高學(xué)生興趣的策略
    培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。我通過引入豐富多樣的教學(xué)資源,如圖片、視頻、音頻等,將英語學(xué)習(xí)與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還注重利用游戲化教學(xué)的方法,通過英語角、語言競賽等形式,提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。此外,我也將互動(dòng)教學(xué)作為常規(guī)教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),積極參與課堂討論,培養(yǎng)他們的自信心和口語表達(dá)能力。
    第三段:個(gè)性化教學(xué)的應(yīng)用
    每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)和能力各不相同。因此,我在教學(xué)中注重個(gè)性化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行差異化教育。我會(huì)定期進(jìn)行學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)能力的調(diào)查,然后有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)時(shí),我注重幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)揮自己的潛力,鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心,讓每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)人化的關(guān)注和指導(dǎo)。
    第四段:培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重視
    英語學(xué)習(xí)不僅僅是掌握語法和詞匯,還需要培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫和翻譯等綜合能力。在我的教學(xué)中,我強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和實(shí)際應(yīng)用能力。我設(shè)計(jì)了各種聽說讀寫訓(xùn)練的活動(dòng),例如將學(xué)生分組演繹英語話劇、制作英語海報(bào)、參加朗讀比賽等,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,鍛煉他們的英語運(yùn)用能力。此外,我還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力,通過給學(xué)生提供實(shí)際情境的應(yīng)用題目,引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,提高他們的綜合能力。
    第五段:與家長的溝通與合作
    家長是學(xué)生成長過程中不可或缺的一部分,與家長的良好溝通與合作尤為重要。我注重與家長建立起雙向的溝通渠道,定期與家長進(jìn)行面談或電話交流,向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,聽取家長的意見和建議。我鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí),提供學(xué)生在家的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。與家長的緊密合作,不僅可以促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步,還能為學(xué)生成長中的問題提供及時(shí)的解決方案。
    總結(jié):
    通過一年的教學(xué)實(shí)踐,我體悟到了教師的責(zé)任和使命,也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。通過不斷地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅提高了自己的教學(xué)水平,也取得了一定的教學(xué)成績。我將以此為新的起點(diǎn),繼續(xù)追求教育教學(xué)的卓越,為學(xué)生的成長與發(fā)展盡自己最大的努力。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇十二
    所有事情都有結(jié)束的時(shí)候,為期三天的軍訓(xùn)在一個(gè)大雨天里結(jié)束了。
    原本定在最后一天的匯報(bào)演出因?yàn)橐粓龃笥甑牟黄诙炼∠?,但是我們?duì)軍訓(xùn)的熱情卻沒有因?yàn)檫@場雨而降低。沒有再到操場上集合,而是在此來到了報(bào)告廳,這個(gè)軍訓(xùn)開始的地方,這也算是從哪里開始就在哪里結(jié)束了吧。
    我們的隊(duì)列匯報(bào)表演取消了,但是教官們卻準(zhǔn)備了很多節(jié)目。教官們脫下了帥氣的軍裝,換上了早就準(zhǔn)備好的迷彩服,不變的是教官們的帥氣,已久的是教官們整齊劃一。
    一個(gè)個(gè)極其標(biāo)準(zhǔn)而又不可思議的動(dòng)作講臺(tái)下的同學(xué)們震的目瞪口呆,下面的掌聲、叫好聲此起彼伏、震耳欲聾。
    教官們被分成了兩組,分別進(jìn)行軍體拳的表演。分解動(dòng)作看的是力度和標(biāo)準(zhǔn)程度,總教頭在一旁喊號(hào),依舊不變的是他那洪亮的出奇的聲音。教官們?cè)诿總€(gè)口號(hào)后都像機(jī)器人一樣做著統(tǒng)一的動(dòng)作,一頓一停,沒有絲毫多余的動(dòng)作。連貫動(dòng)作看的是速度和整齊度,另一組的教官們同樣是十分標(biāo)準(zhǔn),幾個(gè)人排成一排,就像是一個(gè)人在做著動(dòng)作。雖然由于場地的問題出了一點(diǎn)小的瑕疵,不過也不影響教官們的表演。
    下一個(gè)環(huán)節(jié)就是精彩的雙人對(duì)打了,顧名思義就是兩個(gè)教官一組,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)攻。精彩程度就可以想象了。不過夜真為教官們捏一把汗,生怕他們出什么狀況,因?yàn)槟切﹦?dòng)作都是十分的危險(xiǎn),不是練過很久是不可能做的出來的。對(duì)戰(zhàn)環(huán)節(jié)的最后,是以總教頭的以及驚世駭俗的一記掌劈結(jié)束的,看起來沒什么,不過也算得上是最危險(xiǎn)的一招了。
    最后到了演出的高潮,每個(gè)班在教官的帶領(lǐng)之下同意演唱一首歌曲。我們當(dāng)然還是那首“過得硬的連隊(duì)過得硬的兵”,其他班也是不落下風(fēng),紛紛拿出本班最好的水平,近乎瘋狂的拉著歌。
    這三天的軍訓(xùn)在窗外的雨聲中結(jié)束了,三天的軍訓(xùn)在我們的汗水中結(jié)束了,三天的軍訓(xùn)在我們的笑聲匯總結(jié)束了,三天的軍訓(xùn)我們的歌聲中結(jié)束了。
    三天的軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了。
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇十三
    學(xué)校為了繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng),強(qiáng)健體魄,磨練意志,培養(yǎng)積極、熱情、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì),對(duì)我們初一的學(xué)生進(jìn)行了為期四天的軍旅生活的鍛煉。
    軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師們的周密安排及教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學(xué)的密切配合、共同努力下,已安全、順利、圓滿的完成了。四天的軍訓(xùn)是短暫的,但是它卻給我們留下了終生難忘的刻骨銘心的記憶。
    通過軍訓(xùn),增強(qiáng)了我們的體魄、鍛煉了我們的意志品質(zhì)、磨練了我們的毅力。同時(shí),也使我們每一個(gè)同學(xué)從教官的身上感受到了作為一名軍人的氣質(zhì),那種一不怕苦、二不怕累的精神、那種英勇向前、決不后退的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的意志,是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。這次軍訓(xùn),是與困難挑戰(zhàn),是與炎熱的酷暑作斗爭,是不斷戰(zhàn)勝自我完善自我,是磨練意志、不斷戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻走向勝利的一次完美體驗(yàn)。
    短短幾天的軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練,還有思想上的薰陶,意志上的錘煉。其中,留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。
    還記得教官在閉幕儀式上說過:“在這四天里,有合理的命令也有不合理的。合理的命令是訓(xùn)練,而不合理的命令是磨練。鋼鐵般軍人的意志絕對(duì)是磨練出來的而不是訓(xùn)練。”是啊,正如教官所說,我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”必須要靠不斷的磨練才能真正長大!
    初一吃粽子心得體會(huì)總結(jié)篇十四
    一分耕耘一分收獲我們付出多少就一定會(huì)收獲多少,相信自己一定行、相信自己是最棒的,在艱辛、在困難的軍訓(xùn)我都熬過了,還有什么過不了的軍訓(xùn)的生活讓我們體會(huì)到做軍人的辛苦,也體會(huì)到他們的不如意。
    軍訓(xùn)里的五天雖然是非常的讓人回憶,非常的熱我們把一個(gè)個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)了,也得到了應(yīng)有的回報(bào)軍訓(xùn)雖苦、雖累、這些苦、這些累變成了一首首優(yōu)美的歌曲,這一些場景變成了一幅幅精美的圖畫,這些歌曲、這些圖畫永遠(yuǎn)保留我們心里,紋絲不動(dòng)的軍姿、剛硬的軍步、五顏六色的軍服讓我想起軍訓(xùn)中的我們,再見了軍訓(xùn)、再見了那曾經(jīng)濕了又干干了又濕的軍服、再見了嚴(yán)格的教官、再見了五天的生活,當(dāng)結(jié)營儀式的廣播聲響遍了整個(gè)體育場,那個(gè)時(shí)候的我們?yōu)榱俗詈笠淮蔚谋荣悺榱怂徒o老師第一份教師節(jié)禮物加以練習(xí)我們的軍姿、軍步,結(jié)束了比賽、也結(jié)束了這一次軍訓(xùn)的旅程當(dāng)大巴在路上行駛的時(shí)候回頭看看那五天的生活、回頭想想這一次難忘的軍訓(xùn),告別了教官、告別了五天的生活、告別了這一次軍訓(xùn)。