感悟可以讓我們更加理性和客觀地看待問(wèn)題，幫助我們作出明智的決策和選擇。感悟的寫(xiě)作需要言之有物、言之有理，讓讀者能夠深入理解。感悟是我們與自己對(duì)話，與世界對(duì)話的一種精神寄托和情感宣泄。
史記心得感悟篇一
史記——一部不朽的歷史大典，它以其獨(dú)特的視角，以生動(dòng)的筆觸，描繪了幾乎所有中國(guó)歷史上的事件、人物和文化現(xiàn)象。在高中的歷史課堂上，史記成為了我們學(xué)習(xí)的重要教材之一。通過(guò)對(duì)史記的仔細(xì)研讀，我不僅更深刻地理解了歷史中的發(fā)展進(jìn)程，而且也讓我對(duì)人生的觀念與態(tài)度有了更多體會(huì)和感悟。
第一段：史記的歷史價(jià)值
史記作為一部全面、系統(tǒng)、且有很高藝術(shù)性的史書(shū)，對(duì)于研究中國(guó)歷史、政治、文化、經(jīng)濟(jì)等方面都有極其重要的價(jià)值。該書(shū)記錄了從夏到漢的歷史，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，使我們能夠更好的了解古代社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的發(fā)展歷程，讀者可以從中發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)人的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和信息。
第二段：史記給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)感受
在閱讀史記的過(guò)程中，我收獲了很多，在學(xué)習(xí)史記時(shí)我領(lǐng)會(huì)到了許多知識(shí)。比如，透過(guò)古代的禮樂(lè)觀念、思想文化等方面，讓我深刻地意識(shí)到了中國(guó)國(guó)家文化的博大精深，更加珍視自己的國(guó)家文化。同時(shí)，史記不僅注重?cái)⑹鍪录陌l(fā)生過(guò)程，也告訴我們其中蘊(yùn)含的道理和道德。無(wú)論是懷有忠肝義膽的三國(guó)名將，還是以忠心耿耿為榮的吏治，都讓我深刻感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
第三段：史記對(duì)我的人生觀產(chǎn)生的影響
讀史一方面可以清明世道，了解歷史，更重要的是可以了解人生的意義。它不僅是歷史的記錄，也是背后隱含著的歷史故事。史記中的人物與情節(jié)雖然距離我們已有數(shù)千年，但是我們?cè)陂喿x這本書(shū)時(shí)不難找到許多共同點(diǎn)。我們可以從中認(rèn)識(shí)到人性的黑暗面，看到成功的本質(zhì)是什么，以及如何面對(duì)挫折和失敗。誠(chéng)實(shí)正直、寬容待人等品質(zhì)都是史記中常見(jiàn)的道德準(zhǔn)則，而這些準(zhǔn)則又深深地影響著我們今天的人生觀。
第四段：史記對(duì)我的價(jià)值觀產(chǎn)生的影響
閱讀史記，不僅對(duì)我的人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也對(duì)我的價(jià)值觀產(chǎn)生了重要影響。在讀史記的過(guò)程中，我意識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)的道德和價(jià)值觀與現(xiàn)在日益消失的家國(guó)情懷之間有著密不可分的聯(lián)系，這不禁讓我深入反思了當(dāng)今社會(huì)的“撕裂”和“狹隘”，并努力倡導(dǎo)著傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的美德。
第五段：結(jié)論
總而言之，讀史可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀史可以鑒往知來(lái)，讀史更能讓我們?cè)谑サ臅r(shí)代感受到真正的心靈力量。作為一名高中學(xué)生，我在學(xué)習(xí)史記的過(guò)程中接觸到了更多的歷史和文化知識(shí)，更深刻地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加堅(jiān)定了我對(duì)于傳統(tǒng)美德的珍視和傳承。作為一名受益于史記的讀者，我相信我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大中華名族的道德倫理和傳統(tǒng)文化，做到實(shí)踐，以身作則，在生活和工作中展現(xiàn)出中華文化獨(dú)有的魅力。
史記心得感悟篇二
“盧溝橋，盧溝橋，生死存亡，在此橋”。今天一大早我們就到了盧溝橋，在這里是殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)(七七事變)的開(kāi)始，是每個(gè)中國(guó)人民的痛處，在這里我們會(huì)時(shí)刻牢記歷史，忘記歷史就意味著背叛。
數(shù)不勝數(shù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1979年清點(diǎn)出的石獅子有502個(gè)，今后是否還會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)也不敢來(lái)劃這個(gè)句號(hào)。在《馬可·波羅游記》中它被形容一座巨麗的石橋，后來(lái)被外國(guó)人稱為“馬可波羅橋”。
可這巨麗的風(fēng)景下，經(jīng)歷了目不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)——七七事變，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義的一聲槍聲，打開(kāi)了殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)，接下來(lái)便是一片硝煙戰(zhàn)火，一聲聲震耳欲聾的手雷爆炸聲，一次次驚心動(dòng)魄的子彈聲，一把把長(zhǎng)刀捅進(jìn)中國(guó)人民的腹部，發(fā)出最后的哀叫，就這樣大片大片的血噴灑了滿地面，中國(guó)人民就在這世間消失。這使我感到悲憤，是中國(guó)人民的恥辱，抹之不去的恥辱。一幅幅畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)，使我打了個(gè)寒顫，雙腿像兩根弱不禁風(fēng)的樹(shù)枝，風(fēng)一吹就倒了。
但歷史永遠(yuǎn)是歷史，新的時(shí)代在來(lái)臨，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”只有使自己強(qiáng)大，再使中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，那些貪婪的國(guó)家決不會(huì)來(lái)欺凌中國(guó)，也絕不會(huì)讓將歷史重演一遍!
美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。
史記心得感悟篇三
同學(xué)們，作為中國(guó)公民一分子，你們現(xiàn)在或許還不具備保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)和平的能力，但是我相信：你們與同學(xué)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)一定能做到、而且能做好的。希望同學(xué)們?cè)谶@溫馨和諧美麗的校園里不僅學(xué)好文化知識(shí)、掌握一技之長(zhǎng)，更重要的是學(xué)會(huì)做一個(gè)與人為善、分清是非、有正義感的好人。
上周我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防艾滋，努力保護(hù)我們的身體，學(xué)習(xí)了憲法精神，認(rèn)真規(guī)范我們的言行。這周我們將繼續(xù)行走在前進(jìn)的路上，完善自己，銘記歷史，愛(ài)國(guó)進(jìn)取。上周五是12月9日，今年是紀(jì)念“12?9”運(yùn)動(dòng)81周年，12月13日是我國(guó)第3個(gè)國(guó)家公祭日。歷史是一個(gè)國(guó)家的家譜、一個(gè)民族的族記，它記載著國(guó)家的光榮和夢(mèng)想，也滲透著民族的辛酸和血淚。作為中國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們簡(jiǎn)中學(xué)生總是思考著曾經(jīng)的榮辱與得失，帶著對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與關(guān)心，努力奮斗。
我們清楚地記得：1935年，在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，是愛(ài)國(guó)學(xué)生挺身而出救華夏于危難。他們沖出校園，走上街頭，放聲高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”，勇敢展開(kāi)同反動(dòng)軍警地搏斗，隨后運(yùn)動(dòng)波及全國(guó)各大城市，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚，掉頭鼠竄，因?yàn)橹腥A民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)帯?BR> 我們清楚地記得：1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京實(shí)施長(zhǎng)達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，日本侵略軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，虐殺中國(guó)人民，30萬(wàn)生靈慘遭殺戮，無(wú)盡文化珍品遭到掠奪，無(wú)數(shù)物資財(cái)富遭到搜刮!曾經(jīng)繁華的、文明的六朝古都，瞬間成了血腥的、死寂的人間地獄!人類文明留下了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的黑暗。
盡管歷史的書(shū)卷在不斷地翻動(dòng)，但落后挨打的悲痛使每顆灼熱的心為之血淚不止。作為中國(guó)人，我們不會(huì)忘記中國(guó)慘遭屠戮的血腥;作為新世紀(jì)的中國(guó)青年，我們更會(huì)牢記愛(ài)國(guó)救國(guó)的義務(wù);作為陽(yáng)光下的簡(jiǎn)中少年，我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的民族責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己在思想上和能力上的的問(wèn)題和不足，為此，我們定要做到：
一、保護(hù)自己，茁壯成長(zhǎng)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，梁?jiǎn)⒊壬@段話相信很多同學(xué)都已耳熟能詳。我們作為簡(jiǎn)中學(xué)生，作為中國(guó)少年，積極參加陽(yáng)光體育鍛煉，遠(yuǎn)離毒品和艾滋的危害，保護(hù)好自己的身體才有建設(shè)國(guó)家的基礎(chǔ);認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，懂得善惡的道理，保護(hù)好自己的思想才有建設(shè)國(guó)家的動(dòng)力;努力學(xué)習(xí)，全面提高自己的能力，保證自己茁壯成長(zhǎng)才有建設(shè)國(guó)家的能力。請(qǐng)記?。何覀?cè)趺礃樱覀兊膰?guó)家就會(huì)怎么樣!
二、關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩。我們無(wú)法想象一個(gè)對(duì)父母只會(huì)索取，不會(huì)回報(bào)的人，一個(gè)對(duì)老師的付出只有抱怨，不懂感恩的人，一個(gè)對(duì)同學(xué)睚眥必報(bào)，毫不寬容的人，長(zhǎng)大后，會(huì)為了災(zāi)難深重的人民而犧牲自己的青春乃至生命。所以，我們懂得回報(bào)父母和師長(zhǎng)，用我們的實(shí)際行動(dòng)感謝他們的付出;我們懂得寬容同伴和同學(xué)，用我們包容的心容納他們的不足;我們關(guān)心我們的家人和朋友，用我們的愛(ài)心讓我們的家庭、我們的班級(jí)、我們的學(xué)校和諧而溫暖。
三、銘記歷史，不忘初心?！?2?9”運(yùn)動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)是“愛(ài)與責(zé)任”。是對(duì)多災(zāi)多難的國(guó)家民族，對(duì)飽受屈辱的人民的深沉的“愛(ài)與責(zé)任”。而國(guó)家公祭日不是為了讓我們記住仇恨，而是為了悼念南京大屠殺的死難死難同胞，還是為了讓我們銘記歷史，努力提高自己，不再讓我們自己和我們的國(guó)家處于被動(dòng)挨打的地位;更是為了讓我們不忘初心，立志報(bào)國(guó)，維護(hù)和平。今天我們?cè)诤?jiǎn)中以德為先、能力為重、全面發(fā)展，明天我們就是我們國(guó)家最合格建設(shè)者。
我知道，我們每一個(gè)簡(jiǎn)中同學(xué)心中都有一顆火熱的愛(ài)國(guó)心都有一份演繹精彩人生的進(jìn)取心，那么，請(qǐng)多做一份學(xué)問(wèn)，多養(yǎng)一份元?dú)?，多學(xué)一點(diǎn)文化，多了解一點(diǎn)歷史，相信，就在不久的將來(lái)，你的人生舞臺(tái)上定有你完美的演繹，為國(guó)盡心的人群中定有你執(zhí)著的身影。讓我們一起努力吧，同學(xué)們，加油!
史記心得感悟篇四
大家說(shuō)得很對(duì)。12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。為什么要把這一天作為國(guó)家公祭日呢?這是因?yàn)?9年前也就是1937年7月7日日軍對(duì)中國(guó)發(fā)起了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在12月13日攻入南京對(duì)南京同胞展開(kāi)血腥大屠殺的日子。
當(dāng)時(shí)，侵華日軍攻入南京后對(duì)城內(nèi)手無(wú)寸鐵的同胞展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)42天慘無(wú)人寰的大屠殺。30萬(wàn)同胞慘遭殺戮，無(wú)數(shù)像你們一樣的兒童、學(xué)生都被無(wú)情地殺害，城里三分之一的建筑遭到嚴(yán)重毀壞，大量財(cái)物遭到任意掠奪。
然而，值得稱頌的是中華歷來(lái)是不畏強(qiáng)暴、敢于抵抗一切敵人的偉大民族。經(jīng)過(guò)8年艱苦抗日，中國(guó)人民付出了傷亡3500萬(wàn)人的沉重代價(jià)，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。日本侵略者也于1945年9月2日與我國(guó)正式簽訂投降書(shū)，那些沒(méi)有人性的日軍有的被趕出中國(guó)，逃回日本，有的則被國(guó)際法庭判以重刑，受到嚴(yán)厲懲處。
自古以來(lái)，和平就是人類最美好的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
因此，歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平更是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，人人都銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。
史記心得感悟篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我要講話的題目是《了解國(guó)家公祭日，勿忘國(guó)恥，振興中華》!
2014年27日下午，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定，分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。公祭的意義在于，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑒、維護(hù)世界和平及正義良知。本周六我們將迎來(lái)第一個(gè)國(guó)家公祭日。
同學(xué)們，我們都是是中國(guó)人，南京人，我們世代都無(wú)法忘記那一天，1937年12月13日，這是中華民族歷屈辱的一天，這是讓我們中國(guó)人心痛的日子，這一天就是南京大屠殺那一天!在那一天，日軍攻占南京后，在長(zhǎng)達(dá)六周的時(shí)間內(nèi)，大肆屠殺放下武器的中國(guó)士兵和手無(wú)寸鐵的平民百姓，遇難者達(dá)30多萬(wàn)人……在短短的幾個(gè)月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰(shuí)也無(wú)法精確地估計(jì)。侵略者的罪惡罄竹難書(shū)。
七十多年過(guò)去了，國(guó)恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，讓我們透不過(guò)氣來(lái)，然而，時(shí)至今日，日本
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仍然極力否認(rèn)這鐵一般的罪惡事實(shí)。甚至叫囂這是一場(chǎng)歷史騙局，作為青少年我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?中國(guó)，我們古老的中國(guó)，生我養(yǎng)我的中國(guó)，地大物博、人口眾多，為什么屢屢遭到欺凌宰割，因?yàn)槁浜缶鸵ご?，只有新中?guó)的成立我們才掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站了起來(lái)!
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一直到新中國(guó)成立，我們的祖國(guó)被許多帝國(guó)主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權(quán)利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國(guó)心頭上最深的傷痛，也是我們中華民族的永遠(yuǎn)不能忘記的一頁(yè)。有人會(huì)說(shuō)，它已經(jīng)過(guò)去，就讓它過(guò)去好了，干嗎還要“勿忘”呢?這是因?yàn)?，忘記等于背叛，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國(guó)的歷史創(chuàng)傷，能激起更強(qiáng)烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國(guó)所做出的犧牲，更能增強(qiáng)自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。
我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了簡(jiǎn)單的清算歷史，而是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇再次重演。是為了警告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!
最后，讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動(dòng)中來(lái)，勿忘國(guó)恥，振興中華!讓我們記住周恩來(lái)總理讀中學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：為中華之崛起而讀書(shū)!
史記心得感悟篇六
大家還記得今天是幾月幾日嗎?(12月13日)你們知道它是什么特殊日子嗎?
大家說(shuō)得很對(duì)。12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。為什么要把這一天作為國(guó)家公祭日呢?這是因?yàn)?9年前也就是1937年7月7日日軍對(duì)中國(guó)發(fā)起了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在12月13日攻入南京對(duì)南京同胞展開(kāi)血腥大屠殺的日子。
當(dāng)時(shí)，侵華日軍攻入南京后對(duì)城內(nèi)手無(wú)寸鐵的同胞展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)42天慘無(wú)人寰的大屠殺。30萬(wàn)同胞慘遭殺戮，無(wú)數(shù)像你們一樣的兒童、學(xué)生都被無(wú)情地殺害，城里三分之一的建筑遭到嚴(yán)重毀壞，大量財(cái)物遭到任意掠奪。
然而，值得稱頌的是中華歷來(lái)是不畏強(qiáng)暴、敢于抵抗一切敵人的偉大民族。經(jīng)過(guò)8年艱苦抗日，中國(guó)人民付出了傷亡3500萬(wàn)人的沉重代價(jià)，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。日本侵略者也于1945年9月2日與我國(guó)正式簽訂投降書(shū)，那些沒(méi)有人性的日軍有的被趕出中國(guó)，逃回日本，有的則被國(guó)際法庭判以重刑，受到嚴(yán)厲懲處。
自古以來(lái)，和平就是人類最美好的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
因此，歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平更是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，人人都銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。
史記心得感悟篇七
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式，對(duì)后來(lái)歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦?！妒酚洝肥且槐炯壬鷦?dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。
對(duì)《史記》的感動(dòng)，不僅僅在于它靈動(dòng)的文字與豐富的情節(jié)故事，更重要的是他所蘊(yùn)含的人格魅力與精神的升華。正是因?yàn)檫@種力量對(duì)《史記》的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)精神的境界。
司馬遷寫(xiě)《史記》，是用靈魂與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用自己的精神作出一部千古流傳的史記。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)《史記》叮咚的琴韻，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動(dòng)。
史記心得感悟篇八
史記是中國(guó)古代最為著名的一部史書(shū)，也是一部對(duì)中國(guó)歷史有著深遠(yuǎn)影響的巨著。在高中歷史學(xué)習(xí)中，讀《史記》成為了我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。在閱讀《史記》的過(guò)程中，我對(duì)歷史和人生的理解不斷拓寬，也獲得了很多啟示和感悟。
第一段：把握中國(guó)三千年的歷史演變
《史記》追溯中國(guó)歷史的年代從公元前二千年到公元前一世紀(jì)，對(duì)中國(guó)歷史的各個(gè)時(shí)期、各個(gè)朝代的興衰，都進(jìn)行了全面而詳盡的敘述。通過(guò)《史記》，我看到了中國(guó)三千年歷史演變的壯麗景象，深刻體悟到了中國(guó)數(shù)千年的文化積淀，更加堅(jiān)定了自己的愛(ài)國(guó)情懷。
第二段：了解中國(guó)的思想文化
《史記》不僅記錄了中國(guó)歷史的發(fā)展演變，更為重要的是揭示了中國(guó)古代的思想文化。作者司馬遷以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí)為支撐，描述了中國(guó)歷史上偉大的思想家、文人的卓越成就，如孔子、老子、墨子等，深入闡釋了這些思想家的思想觀點(diǎn)和主張。通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)悟了中華文化的博大精深，并感受到中華民族的文化自信。
第三段：汲取成功者的智慧與經(jīng)驗(yàn)
《史記》是一部介紹人物史料最全面、最全面的史書(shū)之一，其中的名人傳本身就是一種難得的財(cái)富。《史記》的作者在書(shū)中對(duì)很多成功的人物進(jìn)行了深入的描述，如曹操、劉備、孫權(quán)等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功者的人生經(jīng)驗(yàn)和成功之道, 我們更好地了解了成功的本質(zhì)，汲取到了成功的助力和鼓舞，也讓自己更有信心面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
第四段：重拾歷史的意義和價(jià)值
讀書(shū)如追思故人，尤其是對(duì)于一部偉大的歷史巨著，《史記》具有很大的情感滲透力，能夠給人以激勵(lì)、啟示和鞭策。通過(guò)《史記》的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)歷史有了更深層次的理解，同時(shí)也意識(shí)到歷史的意義和價(jià)值。歷史可以使我們更加珍惜現(xiàn)在，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高自身的文化素質(zhì)。
第五段：用歷史的視角看未來(lái)
總結(jié)古人的經(jīng)驗(yàn)和歷史的智慧，造福后人，這是學(xué)習(xí)歷史必須要做到的事情。歷史上偉大的人物和事件是不可替代的，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)古人的思想和經(jīng)驗(yàn)，將其智慧引入自己的人生奮斗中，讓自己的精神更加高昂。只有深刻體悟歷史的真諦，在了解歷史的同時(shí)，才能把握當(dāng)前和未來(lái)，在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)。
總之，《史記》是一部極其珍貴的中國(guó)文化遺產(chǎn)，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，都值得我們細(xì)細(xì)品味。在學(xué)習(xí)《史記》的過(guò)程中，我們必須持續(xù)研究、探索、思考，用歷史的視角看待現(xiàn)在、展望未來(lái)，讓自己成為更好的人。歷史從來(lái)不是過(guò)眼云煙的故事，而是我們探討人類文明的源頭和內(nèi)涵的寶庫(kù)。
史記心得感悟篇九
近年來(lái)，歷史記錄片成為了大眾追求知識(shí)與娛樂(lè)的重要形式之一。通過(guò)記錄歷史事件的方式，歷史記錄片不僅能夠讓觀眾了解過(guò)去的真相，還能夠引發(fā)人們對(duì)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題的思考。在觀看了多部歷史記錄片后，我對(duì)這一形式產(chǎn)生了深刻的體會(huì)與感悟。
首先，歷史記錄片能夠真實(shí)再現(xiàn)歷史事件的過(guò)程。通過(guò)豐富的歷史資料和專業(yè)的研究來(lái)呈現(xiàn)歷史事件，記錄片不僅能夠還原事件發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，還能夠通過(guò)真實(shí)的畫(huà)面和音頻讓觀眾身臨其境地感受那段歷史。例如，我曾觀看過(guò)一部關(guān)于二戰(zhàn)的記錄片，其中用紀(jì)錄片拍攝當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上的真實(shí)情況，讓觀眾仿佛置身于戰(zhàn)爭(zhēng)的火海之中，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦和困惑。通過(guò)真實(shí)再現(xiàn)歷史事件，歷史記錄片不僅能夠讓觀眾了解過(guò)去的事實(shí)，還能夠讓觀眾深刻體會(huì)到歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響。
其次，歷史記錄片能夠激發(fā)人們對(duì)歷史事件的思考與反思。通過(guò)展現(xiàn)歷史事件中復(fù)雜的背景、多樣的因素和各方利益沖突，在展現(xiàn)歷史事件的過(guò)程中，記錄片能夠引發(fā)觀眾對(duì)歷史事件根源及結(jié)果的思考。例如，我觀看過(guò)一部關(guān)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的記錄片，記錄片展示了當(dāng)時(shí)美國(guó)殖民地與英國(guó)的剝削和壓迫，引發(fā)了我對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)人民為自由而奮斗的勇氣和智慧的深深敬佩。通過(guò)觀看歷史記錄片，觀眾不僅能夠從中獲取知識(shí)和信息，還能夠進(jìn)一步思考當(dāng)今社會(huì)的問(wèn)題，并從中汲取智慧，為自己的生活做出更好的選擇。
再者，歷史記錄片能夠拓寬觀眾的歷史視野。通過(guò)觀看不同國(guó)家、不同歷史時(shí)期的記錄片，觀眾能夠了解到更多以往的歷史事件，從而豐富自己的歷史知識(shí)和視野。例如，我曾觀看過(guò)一部關(guān)于中國(guó)古代歷史的記錄片，記錄了中國(guó)歷史上許多著名的歷史事件和名人故事。通過(guò)觀看這些記錄片，我了解到了中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，也更加深入地感受到中國(guó)古代文明的博大精深。歷史記錄片不僅能夠讓觀眾在觀看的過(guò)程中得到快樂(lè)和滿足，還能夠?yàn)橛^眾提供一種全新的歷史體驗(yàn)，使觀眾對(duì)歷史有更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。
此外，歷史記錄片還能夠喚起觀眾的歷史意識(shí)和文化認(rèn)同。通過(guò)記錄片中對(duì)歷史事件的揭示，觀眾能夠更加深入地了解到歷史與自己的聯(lián)系，從而喚起觀眾對(duì)自身歷史文化的認(rèn)同感。例如，我觀看過(guò)一部關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的記錄片，記錄了中國(guó)傳統(tǒng)文化的起源、發(fā)展和傳承。通過(guò)觀看這部記錄片，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深和其對(duì)中國(guó)人生活方式的影響有了更深入的了解，也更加自豪地認(rèn)同自己的文化身份。歷史記錄片通過(guò)喚起觀眾的歷史意識(shí)和文化認(rèn)同，不僅讓觀眾對(duì)歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，還能夠?yàn)橛^眾提供一種積極向上的情感體驗(yàn)。
總之，歷史記錄片通過(guò)真實(shí)再現(xiàn)歷史事件、引發(fā)觀眾思考、拓寬觀眾視野和喚起觀眾歷史意識(shí)，不僅能夠讓觀眾擁有豐富的歷史知識(shí)，還能夠激發(fā)觀眾對(duì)歷史的熱愛(ài)與思考，從而對(duì)自身的生活有所啟示。對(duì)于我個(gè)人而言，觀看歷史記錄片成為了一種重要的知識(shí)獲取和思想啟迪的途徑，通過(guò)觀看記錄片，我不僅能夠了解過(guò)去的歷史，還能夠思考人類社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái)的發(fā)展。歷史記錄片對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義不容小覷，它既是知識(shí)的源泉，也是文化傳承的重要手段。相信隨著時(shí)間的推移，歷史記錄片在人們心中的地位將愈發(fā)重要。
史記心得感悟篇十
作為中國(guó)古代最重要的歷史著作之一，《史記》以其豐富的內(nèi)容、深入的思考和卓越的敘事技巧，在歷史學(xué)界乃至整個(gè)中國(guó)文化領(lǐng)域都享有盛譽(yù)。閱讀《史記》給我們帶來(lái)了許多的啟發(fā)和感悟，它不僅展示了中國(guó)古代的政治、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面的發(fā)展歷程，還教育我們?nèi)绾螐臍v史中汲取智慧、明確自身的定位。本文將探討在閱讀《史記》中所獲得的一些心得體會(huì)和感悟。
第一段：歷史的魅力
通過(guò)閱讀《史記》，我深深感受到歷史的魅力。歷史是時(shí)間的長(zhǎng)河，將無(wú)數(shù)個(gè)瞬間串聯(lián)在一起，形成了人類的過(guò)去和現(xiàn)在。打開(kāi)《史記》，就像走進(jìn)了一個(gè)時(shí)光隧道，回到了過(guò)去的歲月。在這個(gè)時(shí)光隧道中，我看到了先秦兩漢時(shí)期政治的紛爭(zhēng)，學(xué)習(xí)了世界上最早的軍事家、政治家和文化名人的智慧。這些不僅是對(duì)我個(gè)人知識(shí)的補(bǔ)充，更是讓我對(duì)人類文明的發(fā)展和歷史演變有了更加深入的了解。
第二段：歷史的教益
讀《史記》，可以幫助我們更好地理解歷史的本質(zhì)和價(jià)值。歷史并非簡(jiǎn)單地記錄過(guò)去的事實(shí)，更重要的是通過(guò)對(duì)歷史的研究和思考，從中汲取教益。從《史記》中我們可以學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)智慧、人際交往技巧、文化創(chuàng)新精神等一系列的寶貴經(jīng)驗(yàn)。例如，春秋時(shí)期的孔子，他雖然沒(méi)有擔(dān)任過(guò)官職，但是通過(guò)他的思想和教育活動(dòng)，成為了一代偉人，并對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這讓我意識(shí)到，在任何時(shí)代，個(gè)人的力量都可以通過(guò)積極的行動(dòng)和心態(tài)來(lái)創(chuàng)造改變。
第三段：歷史的警示
《史記》中也充滿了對(duì)人性弱點(diǎn)和人類社會(huì)荒謬的警示。人類的貪婪、虛榮和沖動(dòng)常常導(dǎo)致權(quán)力的腐敗和社會(huì)的混亂。通過(guò)《史記》中描述的歷史事件和人物，我們可以看到權(quán)謀斗爭(zhēng)、背叛和暴力等黑暗面。這就讓我深思，歷史的悲劇是否可以避免？在社會(huì)中如何保持公正和公平？《史記》通過(guò)揭示歷史中的種種不幸遭遇，進(jìn)而提醒我們保持謙虛、審慎和正直的品質(zhì)。
第四段：歷史的追問(wèn)
讀《史記》，總讓我思考一些基本的問(wèn)題。歷史是如何形成的？人類為什么要重視歷史？歷史和現(xiàn)實(shí)有什么聯(lián)系？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻引導(dǎo)我思考更深層次的問(wèn)題。歷史形成于人類的認(rèn)知和記憶，通過(guò)文字和口述流傳下來(lái)。人類重視歷史是因?yàn)闅v史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù)，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以避免重蹈覆轍，認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)不斷進(jìn)步的軌跡。歷史和現(xiàn)實(shí)相互影響，歷史不僅解釋現(xiàn)實(shí)，更影響著人們的決策和行動(dòng)。
第五段：歷史的責(zé)任
《史記》讓我對(duì)歷史有了更多的思考，也讓我明白我們每個(gè)人都肩負(fù)著對(duì)歷史的責(zé)任。我們不僅僅是歷史的旁觀者，更是歷史的創(chuàng)造者和傳承者。我們應(yīng)當(dāng)珍惜歷史遺產(chǎn)，尊重歷史事實(shí)，傳承和發(fā)展歷史文化。只有通過(guò)對(duì)歷史的認(rèn)知和理解，我們才能更好地引領(lǐng)未來(lái)的方向，為人類社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
閱讀《史記》，不僅僅是對(duì)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)歷史的思考和感悟。歷史是人類文明的瑰寶，具有豐富的智慧和價(jià)值。通過(guò)讀《史記》，我們可以從歷史的角度審視自己，汲取智慧，明確自身的定位和責(zé)任。歷史不僅為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也引導(dǎo)我們思考人生的意義和社會(huì)的進(jìn)步方向。因此，讀《史記》，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的心靈之旅。
史記心得感悟篇十一
史記感悟及心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的史記感悟及心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【史記感悟及心得(精品8篇)】，供你選擇借鑒。
作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國(guó)度，這是一個(gè)物華天寶的泱泱大國(guó)，這是一個(gè)人杰地靈的禮貌古國(guó)。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們?cè)诿Ｃ?shū)海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨以往的驚心動(dòng)魄，思量以往的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。可是在少年不識(shí)愁滋味的同時(shí)更體會(huì)到了中華文化的博大精深。
持天下秩序，國(guó)家需要周武王這樣一位領(lǐng)袖。恰恰相反，淮南王劉長(zhǎng)醉心權(quán)勢(shì)，不滿已有的封地，引發(fā)戰(zhàn)亂，最終也可是是不成氣候的過(guò)江龍。
歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次迷離了我的雙眼；
百轉(zhuǎn)千回，人情冷暖，一點(diǎn)點(diǎn)冰封我的思緒。可我從不曾懷疑這個(gè)繽紛的世界，重耳在外流亡十九載，卻終登帝位，名垂青史；
勾踐臥薪嘗膽，最終報(bào)了滅國(guó)之仇；
孫臏臏足，撰述了《孫臏兵法》；
呂不韋流放蜀地，留下了《呂氏春秋》有生亦有死，有正亦有邪，有戰(zhàn)爭(zhēng)亦有和平，事物總有兩面，我深信上天的公正。古今多少事，皆付笑談中。
在中學(xué)老師就曾推薦過(guò)《史記》這本書(shū)，告訴我們，作為一個(gè)中國(guó)人要了解自家的歷史文化，必讀《史記》，沒(méi)想到我直到大學(xué)才開(kāi)始讀史記》。
在中國(guó)這個(gè)物華天寶，人杰地靈的泱泱古國(guó)里，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，先賢們留下了浩如煙海的精神財(cái)富——古文典籍。其中，滿天星辰中，《史記》是最為璀璨，最熠熠生輝的一顆。讀《史記》，可以感到3000年前是群雄蜂起。英雄拼搏、帝王爭(zhēng)霸的崢嶸歲月?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一步通史，記述了皇帝以來(lái)的傳說(shuō)，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩。司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，司馬遷奮起寫(xiě)作，用了整整18年時(shí)間，在他60歲時(shí)，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫(xiě)成的。但他還是完成了《史記》，實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值，啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師?！妒酚洝匪枷肷羁?，氣勢(shì)開(kāi)闊，筆力雄放，對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
讀《史記》，使我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中，烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣;緊急為難中，智勇雙全的藺相如;流亡在外，卻終登王位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈。
在司馬遷筆下，有多少英豪以他們的汗與血，情與志來(lái)盡忠，書(shū)寫(xiě)“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)熠熠生輝的字。“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去不復(fù)返!”荊軻受命大廈將傾之時(shí)，壯志未酬咸陽(yáng)宮;“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山!"李廣縱馬西北塞北，笑談渴飲匈奴血。這一幕幕波瀾壯闊的史劇，已褪色成書(shū)頁(yè)發(fā)黃的史書(shū)，鈴鈴作響。二就是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)之間，那精神的鐘鳴綿延至今，聲聲清晰，聲聲震撼，余音裊裊，激蕩心間。《史記》傳遞著那古老、悠揚(yáng)的鐘聲——精忠報(bào)國(guó)，一首在中華歷史長(zhǎng)河中蕩氣回腸的英雄交響曲。它讓我領(lǐng)悟到什么叫做“精忠報(bào)國(guó)”的豪情壯志。大禹三過(guò)家門(mén)而不入，百姓與其團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)餐露宿，終于制服水患，而使華夏民族能一代一代生息繁衍，勾踐臥薪嘗膽，越國(guó)百姓與其同甘共苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終雪恥復(fù)國(guó)，而成諸侯強(qiáng)國(guó)。今天，這精神依然在發(fā)光，在弘揚(yáng)。曾記得，在2008年年初暴風(fēng)雪肆虐的日子里，正是全國(guó)上下萬(wàn)眾一心讓我們挺過(guò)了難關(guān)——武警戰(zhàn)士撲在高速公路上頂著寒風(fēng)奮力除雪，疏導(dǎo)交通;電力職工在高空連夜搶修受損電網(wǎng)，甚至付出了寶貴生命;出租車司機(jī)在油價(jià)高漲的日子里免費(fèi)接送貧困市民。古往今來(lái)，在困難挑戰(zhàn)面前，尤其是在事關(guān)民族利益的緊要關(guān)頭，眾志成城，每個(gè)國(guó)人心中的一道長(zhǎng)城。
培根道：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)是善辯。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了當(dāng)時(shí)人們的思想感情?？础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話，深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)，在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，我們的科技越來(lái)越先進(jìn)。我們黨的生活越來(lái)越美好，但是我們依舊需要中華民族聰慧的祖先給我們奠定精神基調(diào)，在我們構(gòu)思宏偉藍(lán)圖時(shí)，給我們前車之鑒，取其精華棄其糟粕，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合中找到我們的幸福未來(lái)。
《史記》有本紀(jì)十二、世家三十、列傳七十、書(shū)八章，凡百三十篇。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，他告訴我們：中國(guó)是具有五千年輝煌文明的古國(guó)，中華文明是世界上唯一沒(méi)有中斷過(guò)的文明。讀《史記》，會(huì)使我們對(duì)本國(guó)以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。
《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學(xué)到許多歷史的智慧，培根也說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智。”它會(huì)幫助我們了解中國(guó)歷史的過(guò)程和特點(diǎn)，使我們明了其興衰、復(fù)習(xí)、更替的奧秘。鑒往知今，我們?nèi)绻昧藲v史，自然就會(huì)尊重歷史，并懂得如何選擇前進(jìn)的合理途徑，以創(chuàng)造更加美好的明天。
《史記》還是一部偉大的文學(xué)著作，司馬遷運(yùn)用高瞻遠(yuǎn)矚的卓越思想和獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法，描繪出了一個(gè)個(gè)栩栩如生，風(fēng)采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項(xiàng)羽、智慧潮人的張良、勇敢機(jī)制的李廣等。而且還開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)傳記文學(xué)的偉大傳統(tǒng)。這些生動(dòng)的文學(xué)形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會(huì)的各個(gè)階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學(xué)家、文學(xué)家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對(duì)后來(lái)中國(guó)人的精神世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所以，后來(lái)魯迅先生評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
讀完《史記》我的收獲呢，一個(gè)是對(duì)我國(guó)歷史封建王朝更替的了解，再一個(gè)是對(duì)古代文言文的認(rèn)識(shí)有了解的更透徹了!
以前沒(méi)有閱讀過(guò)《史記》時(shí)，也曾聽(tīng)老師說(shuō)起過(guò)，每次提起這本書(shū)，老師們就大贊特贊，說(shuō)這本書(shū)是史學(xué)界寶典，魯迅先生不是也說(shuō)過(guò)《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，讀中國(guó)歷史不能不讀《史記》。在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)歷史專業(yè)后，讀史記也成為我們首要并且必須的任務(wù)。讀了《史記》，能領(lǐng)悟到司馬遷那深厚的語(yǔ)言文字功底，作為史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)和豐富的想象力，我深深的喜歡上了《史記》，如果沒(méi)有它，那么秦漢以前的歷史研究會(huì)是多么蒼白無(wú)力!感謝司馬遷，為后人留下一筆寶貴財(cái)富。
《史記》還是一本文學(xué)巨著，不同于《離騷》，有華麗的辭藻和浪漫的想象，史記以其樸實(shí)的文字和適當(dāng)?shù)穆?lián)想，將一個(gè)個(gè)歷史故事向我們娓娓道來(lái)，描繪了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，從史記中我深深的被項(xiàng)羽打動(dòng)，我們也可看出司馬遷個(gè)人的信仰，那就是：所有中華兒女都是炎黃子孫，來(lái)自同一個(gè)祖先，者結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景可找出原因，司馬遷所處時(shí)代是漢朝大一統(tǒng)，繼續(xù)通過(guò)思想統(tǒng)一鞏固政治統(tǒng)一，思想統(tǒng)一是鞏固統(tǒng)一的法寶。由此可知，任何時(shí)代獨(dú)具有階級(jí)性，而所有的文學(xué)史學(xué)都市社會(huì)狀況的反應(yīng)，《史記》是漢王朝的一面鏡子，從中可看出漢朝的歷史。
毫無(wú)提問(wèn)，《史記》也有缺陷，盡管是一部大作，具有相當(dāng)大的文學(xué)價(jià)值，但也有一些缺陷。首先是在記錄上的局限，有一些記載有問(wèn)題，以致后人懷疑《史記》的真實(shí)性，但是我想說(shuō)“任何作品都是應(yīng)時(shí)代的要求產(chǎn)生的，都有依據(jù)，實(shí)際盡管有缺陷，不能全盤(pán)否定，只能是仁者，見(jiàn)人智者見(jiàn)者。
希望大家都看看，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
《史記》是中國(guó)史上第一本傳記體通史，撰寫(xiě)了一個(gè)個(gè)名主辦璀璨的人物，如足智多謀的藺相如，英勇無(wú)比的西楚霸王項(xiàng)羽，墳書(shū)坑儒的秦始王……許多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，揮之不去。其中，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪令我折服，荊軻刺秦王反被殺使我惋惜，秦始王求取仙丹、墳書(shū)坑儒讓我憤怒……就這樣，書(shū)里一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明，性格迥異的人物牽動(dòng)著我的心，讓我難以忘懷。
課《史記》這本書(shū)的創(chuàng)作背景，更是讓人折服!窄小的囚窗，潮濕的監(jiān)獄，殘忍的酷刑，讓司馬遷受盡身體和精神的折磨?？伤丝s了嗎?“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”于是，他毅然拿起筆，忍辱負(fù)重，饅頭苦干，用信念直淌筆尖，完成了這部歷史巨作。
想到這兒，我的心頭涌起了一股慚愧。司馬遷忍受了那么多痛苦，卻仍然振作起來(lái)，寫(xiě)下《史記》，而我呢，遇到一點(diǎn)小事就半途而廢。記得四年級(jí)的時(shí)候，一時(shí)興起嚷著去學(xué)游泳，爸爸同意了。可當(dāng)我來(lái)到游泳館時(shí)，我竟然玩性大發(fā)，不好好學(xué)習(xí)。結(jié)果被爸爸摁在水里，我只好跟著爸爸在水下做著頻繁的動(dòng)作，心里卻顯得十分不耐煩。這時(shí)我底下摔了一跤，跌進(jìn)了水里，鼻子也喝了好幾口水。最后還是被爸爸搶救上來(lái)。我立刻像個(gè)撒嬌的孩子，一屁股坐在地上，因?yàn)槟羌巴话l(fā)事故”，死活都不肯去游泳了，爸爸沒(méi)辦法，也只好依了我。
《史記》是西漢漢武帝時(shí)期的“史圣”司馬遷的著作，記載了上起三皇五帝，下至漢武帝時(shí)期中國(guó)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多方面的歷史，為“二十四史”之首。
載的歷史都很短，就是著名的《資治通鑒》，也只是記載了從戰(zhàn)國(guó)至五代十國(guó)的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國(guó)歷史，是“二十四史”中記載年代最長(zhǎng)的史書(shū)。
我更佩服司馬遷那種絕不違背真理的不屈精神。司馬遷雖然是朝廷的史官，但在《史記》中卻并不體現(xiàn)最高統(tǒng)治者漢武帝的.意志，司馬遷寫(xiě)《史記》秉筆直書(shū)，他的文章公正，史實(shí)可靠，不空講好話，不隱瞞壞事。在某些方面，敢于批評(píng)朝廷，這是封建統(tǒng)治者所不能允許的。他在《史記》中直言不諱地記載了漢武帝迷信神仙，千方百計(jì)祈求不死之藥的荒謬行為，惹惱了漢武帝。而當(dāng)時(shí)正好發(fā)生了李陵兵敗投降事件，李陵攻打匈奴戰(zhàn)敗被俘，司馬遷替李陵說(shuō)了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，便把他投下監(jiān)獄處以宮刑。宮刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地侮辱人格。司馬遷當(dāng)然不愿意忍受這樣的刑罰，悲痛欲絕的他甚至想到了自殺。可后來(lái)他想到，人總有一死，但“死或重于泰山，或輕于鴻毛”，死的輕重意義是不同的，他覺(jué)得自己如果就這樣自殺，就像牛身上少了一根毛，是毫無(wú)價(jià)值的，他毅然選擇了宮刑。他只有一個(gè)信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫(xiě)完，正因?yàn)檫€沒(méi)有完成《史記》，他才忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，最終完成了《史記》。
《史記》中，我最感興趣的是《秦始皇本紀(jì)》。我覺(jué)得秦始皇做出的最大貢獻(xiàn)是統(tǒng)一了中國(guó)，統(tǒng)一了文字、貨幣等，為中華文明的強(qiáng)盛打下了基礎(chǔ)。但他也非常殘暴，焚書(shū)坑儒、廢黜百家，修皇陵，活埋了上萬(wàn)人，是個(gè)殘虐的暴君，因此秦朝才短短十五年便滅亡了。
我的書(shū)柜里有許多的書(shū)，有一本書(shū)，我從未讀過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在一讀就迷上了，那就是《史記》。
《史記》是司馬遷寫(xiě)的，里面記載了從上古黃帝至西漢武帝期間，社會(huì)生活的方方面面。其中，讓我印象最深刻是“韓信胯下之辱”讀了后感覺(jué)這個(gè)事情太不可思議。
和做事，發(fā)誓要出人頭地，所以才會(huì)成為今天他。眾人聽(tīng)了心里紛紛佩服韓信堅(jiān)忍的性格。
他是個(gè)熟讀兵法，血?dú)夥絼倽M懷興國(guó)安邦之抱負(fù)的堂堂七尺男兒，居然能夠忍受惡霸的欺負(fù)和胯下之辱，看了以后太讓人吃驚了，如果沒(méi)有超乎常人的意志力和忍耐力，這種事情怎么可能辦得到?也正因?yàn)榫邆溥@些優(yōu)秀的品質(zhì)，韓信為自己的國(guó)家立下了豐功偉績(jī)，最終被封為“王”更讓我感到震撼這樣一位功臣名就大將，并沒(méi)有居功，反而不計(jì)前嫌，還有他心胸豁達(dá)樂(lè)觀態(tài)度，太值得我學(xué)習(xí)了!在我周邊生活中，也有很多人可能被羞辱的時(shí)候，也因?yàn)橐虿幌逻@口氣，起了以牙還牙之計(jì)，結(jié)果是兩敗俱傷，家庭破碎或者是牢獄之災(zāi)，這樣就成了生活中犧牲品。
我真佩服韓信，懂得忍辱負(fù)重，積聚力量，而且是三思而后行，可我呢?忍耐度為“0”做事魯莽，那怕是受了一點(diǎn)侮辱，我都會(huì)大發(fā)雷霆，與對(duì)方吵架，有時(shí)還會(huì)大打出手。
俗話說(shuō)得好“宰相肚是能撐船”我對(duì)“忍“字有了新的概念，雖然現(xiàn)在已經(jīng)可以承受一點(diǎn)了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要做到和俗話一樣肚量大的能撐船，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很夸張，我拿這個(gè)故事激勵(lì)自己在困難面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和忍耐、遇事沉著、冷靜，對(duì)待任何事情要心胸像天空一樣寬廣，這樣將來(lái)才會(huì)闖出一番大事業(yè)，才能夠成功。
”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“，一看到這句話，大家肯定會(huì)想到兩個(gè)字——《史記》。沒(méi)錯(cuò)，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。
《史記》這部書(shū)記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國(guó)的第一部記傳體史書(shū)。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的原因，堪稱一本百科全書(shū)式的鴻篇巨制。
。在他47歲時(shí)，他因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負(fù)重，花了20年的時(shí)間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。
在我心中，”英雄“這個(gè)字眼不誰(shuí)都能配得上的，而在這本書(shū)中，我就找到了很多名副其實(shí)的大英雄，項(xiàng)羽就是其中之一。他在鴻門(mén)宴時(shí)放走了自己最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——?jiǎng)?，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長(zhǎng)讓他渡船前去江東稱個(gè)王，但是項(xiàng)羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈(zèng)于亭長(zhǎng)，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。
史記心得感悟篇十二
最近，我校正在開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)，以提高大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和整體素質(zhì)。其中，我選擇了中國(guó)歷史上最經(jīng)典的史書(shū)《史記》。
每次看史記，總有不一樣的感覺(jué)，就像開(kāi)悟一樣。優(yōu)美的文字描寫(xiě)，痛苦的歷史辯證分析，經(jīng)典的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)，不禁集中精力，無(wú)法自拔。
司馬遷之所以偉大，是因?yàn)樗矣趯?xiě)這本書(shū)，為此不屈不撓。即使是極大的恥辱也無(wú)法改變他的決心。整本書(shū)貫穿于天人之際和古今之變。天人之際是探索天道與人之間的關(guān)系。作者批評(píng)了原來(lái)的神意天命論，并提出了帝王中心論。古今之變是探索歷史發(fā)展現(xiàn)實(shí)及其規(guī)律。
每個(gè)人都有自己最喜歡的歷史，我最喜歡和感興趣的歷史階段是由司馬遷和他的歷史記錄引入的——戰(zhàn)國(guó)秦末漢初群英之傳。
李食其：堅(jiān)持自己不為器。李食其之死總覺(jué)得太怨恨。真是誤了卿卿的生命。但李食其絕不是一個(gè)迂儒的人，他一聲大喝就能讓侍從怕而失，跪而拾祭，還走，并自稱酒徒，這真是個(gè)瘋子。也因?yàn)樗强袷?，非策臣，才?huì)說(shuō)舉大事不謹(jǐn)慎，盛德不辭讓。而公不為若更言。接受烹飪的厄運(yùn)。因?yàn)樗且粋€(gè)勸說(shuō)君主和自己執(zhí)著的人，而不是一個(gè)只用助主謀名利祿的人。他不是任何人都能帶著智能，有智能傳聲筒，而是認(rèn)真選擇明主而事之人。他的眼睛是對(duì)的。
主父顏:人下人最終釋放主父顏確實(shí)被壓抑了太久。游學(xué)40多年，親不認(rèn)，昆弟不收，客人棄之，身不得遂。所以有一天，當(dāng)他成為人上人時(shí)，他會(huì)傲橫過(guò)人，會(huì)說(shuō)丈夫生不王鼎食，死即王鼎烹耳。因此，我們倒行暴食。這句話放肆無(wú)理，讀起來(lái)卻讓我心酸。因?yàn)榧词股砭痈呶?，主父也不是幸福和成功，而是更深的詛咒和不滿。小人得志，窮人暴富，會(huì)趾高氣昂，會(huì)羞辱以前羞辱過(guò)自己的人來(lái)釋放和宣泄。但主父偃卻用同樣的方式折磨別人，同時(shí)更深刻地折磨自己。他為自己逝去的40年感到痛苦。他知道未來(lái)不多，但他不重視生命的剩余部分，也不重視享受生命，因?yàn)樗匀怀撩杂诓怀晒Φ纳畛晒Φ纳?。他不禁把自己的生活定為被羞辱和失敗的生活。因此，他?huì)帶著最深的絕望爆發(fā)，用表面的釋放來(lái)掩蓋內(nèi)心最無(wú)助的痛苦和悲傷。這種自決的方式表現(xiàn)出他最無(wú)助的痛苦和悲傷，最終把他送上了絕路。他對(duì)自己的一生無(wú)望，死也無(wú)所謂。
死士：遠(yuǎn)古浩蕩絕響太遙遠(yuǎn)，慷慨自決的背影。素灰長(zhǎng)袖隨風(fēng)拂動(dòng)，墓中的青草見(jiàn)證了無(wú)悔的鮮血。凌亂的頭顱蒼白無(wú)息地掛在市場(chǎng)上，骯臟的身體旁邊的野狗向明月尖叫。這是死士的結(jié)局。只是為了欣賞他們的義主，一個(gè)看重他們生命價(jià)值，遇見(jiàn)他們的恩人。這不是奴性。我反復(fù)警告自己，在一個(gè)越來(lái)越重視個(gè)人生活的時(shí)代，兩者真的很難區(qū)分。自發(fā)拋棄生命的理由太多，生存的理由太多。什么是重大義，什么是輕拋，什么是無(wú)恥的生存，什么是羞辱，什么是自尊和自愛(ài)？生死取決于人的境界。有的人因惜命貶損后人，有的人因輕死被嘲笑。這完全取決于為什么死，為什么生。
英雄：以一擋眾的豪氣。歷史上文士、策士、說(shuō)客那么多，或者舞文墨水，在紙上縱橫萬(wàn)里，或者滔滔不絕，博古通今。他們可以說(shuō)是仁人志士，也可以說(shuō)是賢相良丞，但在我心中，他們無(wú)法與英雄的名字相匹配。同樣，奮血戰(zhàn)場(chǎng)的武夫也不是。因?yàn)槲倚闹兄挥幸环N英雄：他們獨(dú)自面對(duì)強(qiáng)大的敵人。更重要的是，他們可以全身而退，平靜如果什么都沒(méi)發(fā)生。因此，林相如和曹沫乃英雄中的上品。顏色不變，辭令如故的曹沫和懷璧請(qǐng)死的林相如，用燒人的氣魄讓人敬畏。無(wú)畏和自信的勇氣令人羨慕和感慨。荊軻、聶政等英雄中品。但兩者又不同了。前者未成而死，但在中國(guó)文化中，他們有著對(duì)失敗者名垂青史的所有條件:忠主，勇敢足智多謀，知道死而不畏懼，所以荊軻聞名已久。聶政更是死士，為知己而死，不拖累家人，雖然死了，英名還在。下品是灌夫，專門(mén)的人。勇氣超然，大而無(wú)畏，但智慧略缺。它們可壯一時(shí)，難以有深刻的內(nèi)涵。
史記心得感悟篇十三
我讀過(guò)一本書(shū)——《史記故事》。我相信你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但《史記》總是聽(tīng)說(shuō)過(guò)。事實(shí)上，《史記故事》是《史記》，它記錄了炎帝、黃帝和漢武帝3000多年的歷史，包含了許多精彩的小故事，并在后人的改編下成為我們現(xiàn)在看到的《史記故事》。
《史記故事》包含了許多有趣的小故事。每個(gè)故事中的角色都有不同的品質(zhì)。其中，我最喜歡廉頗和林相如之間的故事。它說(shuō)：林相如成為趙國(guó)的相國(guó)，超過(guò)了廉頗。廉頗拒絕接受公眾的說(shuō)法：“我是趙國(guó)的'將軍。多年來(lái)，我出生在死亡中取得了許多成就，他的林相如原本是太監(jiān)手下的門(mén)客，他用嘴爬上了我的頭！如果他遇到我，我必須在公共場(chǎng)合展示他的丑陋。林相如并處難堪。林相如不僅不生氣，還讓他到處走，對(duì)人說(shuō):“所以我這樣忍氣吞聲，寬容退讓廉將軍，就是把國(guó)家的危機(jī)放在第一位，把個(gè)人的私怨放在后面！“廉頗知道后悔不已，立刻裸著上身，背著荊條，跑到林相如家請(qǐng)罪。從此，將軍和相國(guó)成了生死并存的知心朋友，將相二人齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
史記心得感悟篇十四
史記作為中國(guó)古代史書(shū)的經(jīng)典之作，對(duì)于后代人類的歷史研究具有極大的價(jià)值和重要性。通過(guò)閱讀史記，我深刻地體會(huì)到了歷史的變遷和發(fā)展的重要性，并深感歷史對(duì)于我們的啟迪和指導(dǎo)的深遠(yuǎn)影響。以下是我在閱讀史記過(guò)程中所得到的一些心得體會(huì)和感悟：
首先，史記讓我意識(shí)到歷史的重要性。歷史是人類文明的長(zhǎng)河，是人類智慧的結(jié)晶。單單關(guān)注當(dāng)下，追求眼前的利益是短視的行為，而對(duì)歷史的忽視則是一種愚昧。史記中記載了從遠(yuǎn)古時(shí)代到漢代的數(shù)百年歷史，通過(guò)對(duì)這些歷史事件的研究和思考，我們可以更加客觀地認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，領(lǐng)悟到歷史給我們的啟示。
其次，史記讓我深感歷史的復(fù)雜性和曲折性。曾有人說(shuō)：“歷史是人類走過(guò)的路，文化是走過(guò)的痕跡。”而這些走過(guò)的路和痕跡，常常是錯(cuò)綜復(fù)雜、曲折離奇的。史記中所記錄的歷史事件和人物，充滿戲劇性和悲喜交織。雖然史記是根據(jù)歷史實(shí)錄和史官的記載編纂而成，但其中蘊(yùn)含著許多不盡人意的地方。有時(shí)，歷史會(huì)因?yàn)榉N種原因而失真，顛倒是非，這就需要我們有判斷力和批判思維去辨別真假，找出真實(shí)的歷史。
史記還讓我深入體驗(yàn)到歷史人物的偉大和智慧。史記中有許多英雄豪杰的事跡，如虞舜、文王、商鞅等人。當(dāng)我閱讀關(guān)于他們的故事和功績(jī)時(shí)，深感他們的智慧和勇氣，受到他們的精神力量的震撼。以虞舜為例，他具備了極高的道德品質(zhì)和治理能力，使得他可以為人民做出最正確的決策。這樣的歷史人物值得我們學(xué)習(xí)和敬仰，他們?yōu)楹髞?lái)的人類提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
同時(shí)，史記也提醒我們歷史的沉重和教訓(xùn)。在史記中，我們可以看到歷史上那些因?yàn)樨澙?、野心、愚蠢或者其他原因?qū)е碌臑?zāi)難和悲劇。比如，在史記中，劉邦通過(guò)一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)和政治手段成為中國(guó)歷史上最后一個(gè)皇帝，但他的深思熟慮最終導(dǎo)致了西漢的衰落和亡國(guó)。這樣的歷史教訓(xùn)告訴我們，一個(gè)統(tǒng)治者不能只看眼前的利益，而應(yīng)該更加注重國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，宏觀全局。
最后，閱讀史記讓我更加明確了歷史的價(jià)值和作用。史記是更加深入了解中國(guó)古代歷史的重要途徑，它記錄了古代社會(huì)的制度、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面的內(nèi)容。通過(guò)閱讀史記，我們不僅可以學(xué)到歷史知識(shí)，還能夠更好地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響。同時(shí)，史記也在不斷提醒我們歷史唯一的教訓(xùn)就是歷史本身，只有不忘史記的教訓(xùn)，才能更好地邁向未來(lái)。
綜上所述，閱讀史記讓我深刻體會(huì)到了歷史的重要性、復(fù)雜性和偉大性。史記中記載了古代的歷史事件和人物，深刻影響著我們對(duì)歷史的認(rèn)知和理解。通過(guò)對(duì)史記的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到歷史的價(jià)值和作用，同時(shí)也明確了歷史對(duì)于我們的人生的指導(dǎo)意義。只有充分認(rèn)識(shí)和理解歷史，我們才能夠更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，并走上一條更加明智和正確的道路。
史記心得感悟篇十五
我欽佩司馬遷能夠如此深刻地寫(xiě)《史記》，欽佩《史記》中的每一位英雄，欽佩中國(guó)豐富而悠久的歷史。今天，我終于讀了一本厚厚的《史記》。讀完這本書(shū)后，我收獲了很多。
《史記》這本書(shū)講述了從黃帝到漢武帝太初三千多年的歷史。它的敘事簡(jiǎn)潔生動(dòng)，非常吸引人。史記是歷史的實(shí)錄，具有很高的`文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值體現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料，成功塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造方面，司馬遷真正統(tǒng)一了歷史、人物和主題，既寫(xiě)活了歷史人物，又栩栩如生地讀完了每一個(gè)故事，仿佛每一個(gè)人物都出現(xiàn)在我面前。他還擅長(zhǎng)通過(guò)人物的言行來(lái)描繪人物的性格。我認(rèn)為《史記》的語(yǔ)言真的值得后來(lái)被視為古文的最高成就。
在《史記》這本書(shū)中，給我印象最深的歷史故事是《五張羊皮的故事》。這個(gè)故事主要講述了：秦穆公在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期珍惜人才，用五塊羊皮與楚人交換，最后秦穆公贖回了他最喜歡的大臣。讀完這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：一切都應(yīng)該從另一個(gè)角度思考。就像文章中的秦穆公一樣，如果他用很多錢(qián)贖回百里奚，楚人認(rèn)為秦穆公非常重視他，不會(huì)輕易交換。但如果用五塊羊皮交換，楚人肯定會(huì)鄙視百里奚，同意交換。聰明的秦穆公換個(gè)角度思考問(wèn)題，最后如愿以償。我想我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
總之，在《史記》一書(shū)中，我學(xué)到了中國(guó)五千年的偉大歷史，也學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多碩果。我覺(jué)得《史記》值得一讀。
史記心得感悟篇十六
“雖然背誦了《春秋》的意義，但它是歷史學(xué)家的絕唱，沒(méi)有魅力?！笔谴笞骷音斞笇?duì)《史記》的經(jīng)典贊譽(yù)，《史記》值得稱贊。中國(guó)有5000年的歷史，有26年的歷史。《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，在史書(shū)中的地位是不可替代的'，太史公司馬遷也因?yàn)檫@本書(shū)而出名。
史記心得感悟篇十七
《史記》它是中華民族最早的紀(jì)傳體通史，被譽(yù)為史家之絕唱。這本書(shū)創(chuàng)作了紀(jì)傳體史書(shū)的形式，對(duì)歷代正史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀著它，我覺(jué)得我在和一個(gè)活著的人說(shuō)話。我同情司馬遷，欽佩他。司馬遷是中國(guó)歷史學(xué)之父。他的羞辱精神被后人背誦。與其他歷史書(shū)籍不同，他生動(dòng)地描繪了幾千年來(lái)黃帝到漢武帝的人物，而不僅僅是列出皇帝和將軍。
這本書(shū)很偉大，作者更偉大。當(dāng)我們“讀書(shū)想見(jiàn)別人”時(shí)，我們必須讀《太史公自序》?！短饭孕颉泛苤匾?，認(rèn)為只有讀了這篇文章，才能了解他的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng)作過(guò)程，知道他有家學(xué)淵源和名師教學(xué)。假如《太史公自序》是學(xué)術(shù)史，那么《報(bào)任安書(shū)》就是他的.心靈史。因?yàn)樗噶松膼?ài)和死亡的痛苦，每一句話都來(lái)自內(nèi)心。
歷史是什么？歷史是一位老師：“永遠(yuǎn)不要忘記過(guò)去，未來(lái)的老師”；歷史是一條規(guī)律：“在天人之際，通過(guò)古今的變化”；歷史是一面鏡子，一種經(jīng)驗(yàn)，一種智慧。歷史潮流，浩浩蕩蕩，順其自然，逆其自然。面對(duì)不斷變化的國(guó)際形勢(shì)，要完成中華民族復(fù)興的偉大使命，請(qǐng)從歷史中洞察規(guī)律，了解過(guò)去，把握現(xiàn)在，主宰未來(lái)。
史記心得感悟篇十八
最近看了《史記》這本書(shū)，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、古代文化燦爛的國(guó)家。歷史悠久，涌現(xiàn)出大量杰出的歷史學(xué)家、思想家、作家。在不同的歷史條件下，他們通過(guò)自己的筆墨向后人展示了絢麗奪目的畫(huà)面。兩千多年前，一位文人在遭受了巨大的屈辱后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的歷史著作。在接下來(lái)的幾千年里，這部偉大的作品就像一顆璀璨的明珠和一座高聳的紀(jì)念碑。它矗立在中國(guó)文學(xué)和歷史的長(zhǎng)河中，后人無(wú)法超越。這個(gè)人是司馬遷，這部史學(xué)作品是《史記》?！妒酚洝肥嵌氖分械牡谝徊?。它記錄了從黃帝到漢武帝大約20xx年的歷史。在中國(guó)傳統(tǒng)漢學(xué)精品中，只有《史記》是無(wú)與倫比的百科全書(shū)。魯迅先生曾將《史記》評(píng)為史家絕唱，無(wú)韻離騷。司馬遷的.巨大是對(duì)歷史發(fā)展的深刻總結(jié)。他對(duì)生活和社會(huì)發(fā)表了自己獨(dú)特的看法，并強(qiáng)烈批評(píng)了矛盾的現(xiàn)實(shí)。這樣一部既具有中史價(jià)值又具有文學(xué)價(jià)值的作品的成功，最重要的原因之一是利用文學(xué)手段塑造了一系列血肉豐滿的人物形象。
《史記》不僅創(chuàng)造了中國(guó)紀(jì)傳體史學(xué)，也開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)。《本紀(jì)》、《家庭》和《傳記》中寫(xiě)的一系列歷史人物，不僅展示了作者對(duì)歷史的高度概括和卓越的見(jiàn)解，而且通過(guò)許多人物的活動(dòng)，生動(dòng)地展示了廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面。因此，20xx多年來(lái)，《史記》不僅是歷史學(xué)家學(xué)習(xí)的典范，也是作家學(xué)習(xí)的典范。魯迅曾將《史記》評(píng)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
《史記》在文學(xué)上最偉大的成就是它形神兼?zhèn)洹⑻埳系娜宋锩鑼?xiě)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)作品的先例。它的成功在于通過(guò)文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、精神飽滿的人物。它記錄的人物形形色色，形形色色；它描繪的人物栩栩如生。
史記心得感悟篇十九
今天，我讀了一本名為《史記》的書(shū)?！妒酚洝酚涊d了從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝的前122年，共有約3000年底的歷史?！妒酚洝贩譃?2世紀(jì)（記歷代皇帝的政績(jī)）、30世紀(jì)（記諸侯國(guó)、漢朝諸侯國(guó)、勛貴興亡）、70列傳（記重要人物的言行）、10表（大事年表）史書(shū)（記各種典章制度）。
在這本書(shū)中，最讓我佩服的是扁鵲。
扁鵲今天來(lái)到郭國(guó)，正好趕上王子的“死亡”。他去看了看，發(fā)現(xiàn)王子只是得了“尸厥”。這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺王子的百會(huì)穴，做了燙藥。王子很快就活了下來(lái)。扁鵲的醫(yī)術(shù)太高了，想想他在成為名醫(yī)之前付出了多少努力！
我在這本書(shū)里最討厭一個(gè)人。
一天，周幽王在后宮里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)艷茹桃李的女孩。日夜和她在一起。然而，女孩進(jìn)宮后卻沒(méi)有進(jìn)宮。笑過(guò)，于是他點(diǎn)燃了烽火，諸侯們以為京城又亂賊，于是領(lǐng)兵馬迅速救駕。
褒女見(jiàn)千軍萬(wàn)馬，揮之如兒戲，忍不住笑了。為了讓褒女一笑，他戲弄諸侯?？蓯u的是，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的.人和事太多了。
有寧死也不過(guò)江東的楚霸王；有孤高傲得滿懷楚生，寧愿埋魚(yú)肚也不愿追誰(shuí)流俗的屈原……
這本書(shū)讓我了解歷史，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)做對(duì)人有用的人。
史記心得感悟篇二十
讀者，其用心專也，韻者，其美極觸魂！——題記“研究天人之際，通古今之變，成家之言”。翻閱沉甸甸的歷史，突然看到，那一抹亮麗，帶著成熟穩(wěn)重，穿荊斬棘，正向我走來(lái)。那是經(jīng)歷了磨難才重生的鳳凰；那是千錘百煉的力量；那是靈魂沖擊的不朽篇章；這是魯迅被稱為“史家絕唱”的史書(shū)，也是一部不朽的史記。第一次讀《史記》，讀出一個(gè)頂天立地堅(jiān)強(qiáng)的男人，也許一開(kāi)始他就不該站出來(lái)，頂撞君王，是大罪。他被深深地激怒了，但他并沒(méi)有停止憤怒，而是在此基礎(chǔ)上對(duì)他想要描述和研究的中國(guó)歷史進(jìn)行了仔細(xì)的梳理和思考，并得出了一些自我結(jié)論，這就是為什么司馬遷不僅成功地成為了一個(gè)偉大的作家，而且成為了一個(gè)偉大的歷史學(xué)家。魯迅有句名言：“長(zhǎng)歌當(dāng)哭必須在痛定之后?！?BR> 司馬遷不正是在“痛定之后”，用史記這首大作長(zhǎng)歌當(dāng)哭嗎？很難想象，如果司馬遷在巨大的悲痛之后繼續(xù)理性思考，他將成為一名作家和歷史學(xué)家。晚清劉鄂在《老殘游記》中。自我敘述指出：“離騷為屈醫(yī)生哭泣，莊子為蒙古人哭泣，史記為史公哭泣，草堂詩(shī)集為杜工部哭泣，李后主用詞哭泣，八山人用畫(huà)哭泣，王實(shí)甫在《西廂》哭泣，雪芹在《紅樓夢(mèng)》哭泣。于是，在申請(qǐng)安書(shū)時(shí)，我看到了一個(gè)無(wú)奈而理性的司馬遷，一個(gè)身心俱殘、頂天立地的司馬遷。司馬遷一腔抑郁，發(fā)《史記》，將悲痛屈辱的靈魂投入到五千年的歷史長(zhǎng)河中。
于是，絕代文章橫空而出。我仿佛看到了太史令強(qiáng)壯的`身軀，化作耀眼的彩虹，突然，紅遍了整個(gè)天空。再次捧起泛黃的《史記》，讀出一位報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)賢能者的悲傷。司馬遷很傷心。他的心痛是漢武帝不聽(tīng)勸告的小肚雞腸。因此，他知道屈原。否則，他就不會(huì)把屈子的悲傷心情寫(xiě)得如此淋漓盡致。他怎么能表達(dá)自己的怨恨和抱怨，充滿怨恨。當(dāng)屈原“世界渾濁，我獨(dú)自清晰，每個(gè)人都喝醉了，我獨(dú)自醒來(lái)”時(shí)，我似乎看到一個(gè)悲傷的靈魂和另一個(gè)無(wú)助的靈魂悄悄地碰撞，不禁問(wèn)，這只是一本歷史史書(shū)嗎？無(wú)法控制不安的思緒，用靈魂的觸摸和顫抖，再次品味他的《史記》，這一次，我讀到了一個(gè)中華民族的靈魂，幾千年來(lái)不變的精神。無(wú)論是太史令、屈平、項(xiàng)王、信陵，我都能看到他們?nèi)诵缘纳屏?，一諾千金的男兒形象。
是司馬遷的完美追求，還是他已經(jīng)完美的話語(yǔ)，幾千年的民族靈魂，在他的作品中，閃閃發(fā)光，是《史記》，讓我看到一種人性的魅力，人性的光輝，如此完美，如此燦爛！我不禁震驚了《史記》的魅力，不是桂花樹(shù)凋零的悲哀，也不是納蘭性詞的凄涼。它的魅力是甜蜜的賽芝蘭的悠長(zhǎng)感覺(jué)，也是雪中尋找梅子的不變感覺(jué)。讀《史記》的魅力，讀司馬遷的魅力，是任何時(shí)代閃耀的靈魂，有一絲不守規(guī)矩，有各種男人忍受羞辱的尊嚴(yán)，寫(xiě)一個(gè)屬于他自己的春秋，反復(fù)咀嚼，牙齒留下余香。
《史記》的感動(dòng)不僅在于其靈動(dòng)的文字和豐富的情節(jié)故事，更在于其人格魅力和精神的升華。正是因?yàn)檫@種力量對(duì)《史記》的理解，也進(jìn)入了精神境界。司馬遷作為《史記》，是用靈魂與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用自我精神作出一部千古流傳的史記。讀《史記》的韻味，是古代文化與藝術(shù)的完美結(jié)合！讀《史記》的韻味，是人格與靈魂的震撼！讀《史記》的韻味，是美與感動(dòng)的沖擊。讀史記，它的韻味無(wú)窮細(xì)細(xì)地聽(tīng)著《史記》叮咚的琴韻，卻心里卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動(dòng)。
史記心得感悟篇二十一
《史記》是中國(guó)歷史上第一部傳體通史，也是司馬遷走遍全國(guó)，經(jīng)歷了各種打擊，在公元前91年辛辛苦苦完成的杰作。在這本書(shū)中，最吸引我的是寫(xiě)一些時(shí)代各個(gè)領(lǐng)域的英雄和記錄國(guó)內(nèi)外少數(shù)民族的“傳記”，讓我感受到了歷代英雄的氣質(zhì)和英雄主義。
比如《刺客列傳》中的聶政、荊軻等人。過(guò)去，我認(rèn)為刺客是那些品行不正、只懂偷襲的人。然而，史記中的敘述讓我明白，一些刺客不僅利用正義和財(cái)富，而且忠于君子。例如，一些為自己的國(guó)家行刺君王，他們冒著生命危險(xiǎn)，隨時(shí)可能被處死?？梢哉f(shuō)他們沒(méi)有回報(bào)。盡管如此，他們還是一心為君，就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭，易水寒，壯士一去不復(fù)返?！案瘧K的是，之后身上的八劍還在想太子丹，這是他們赤膽忠誠(chéng)的最好表現(xiàn)。
在《史記》中，我認(rèn)識(shí)智勇雙全的林相如、立木取信的商鞅、巧言退兵的陳云、少年有為的孟嘗君、失去良才的魏惠王、貪利失地的楚懷王..其中最吸引我的是屈原，他不從濁流中走出來(lái)。
屈原是楚國(guó)著名的.詩(shī)人。他知識(shí)淵博，口才好。他能有條不紊地處理外交和內(nèi)政管理。楚懷王非常欣賞他。然而，屈原的才華卻遭到了上官和醫(yī)生的嫉妒。只要有機(jī)會(huì)，他就會(huì)在楚懷王面前散布謠言。楚懷王聽(tīng)得太多，相信了，逐漸疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)洹⑶甯吖掳恋那?，帶著悲憤的心情，?xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《離騷》。多年來(lái)，屈原報(bào)國(guó)的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，最終跳進(jìn)汨羅江自殺。
讀完《史記》后，我意識(shí)到古代所謂的“品行不正”大多只是“行”不正和“品”正。他們只為王。如果他們沒(méi)有“品”不正之王，他們一定是英雄，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策者的重要性。包括屈原在內(nèi)的人，都是因?yàn)樯鐣?huì)腐敗和墮落，導(dǎo)致有些人只考慮個(gè)人利益，這將使那些真正考慮國(guó)家的忠實(shí)官員悲慘地結(jié)束。也許在古代，皇權(quán)是最重要的。
史記心得感悟篇一
史記——一部不朽的歷史大典，它以其獨(dú)特的視角，以生動(dòng)的筆觸，描繪了幾乎所有中國(guó)歷史上的事件、人物和文化現(xiàn)象。在高中的歷史課堂上，史記成為了我們學(xué)習(xí)的重要教材之一。通過(guò)對(duì)史記的仔細(xì)研讀，我不僅更深刻地理解了歷史中的發(fā)展進(jìn)程，而且也讓我對(duì)人生的觀念與態(tài)度有了更多體會(huì)和感悟。
第一段：史記的歷史價(jià)值
史記作為一部全面、系統(tǒng)、且有很高藝術(shù)性的史書(shū)，對(duì)于研究中國(guó)歷史、政治、文化、經(jīng)濟(jì)等方面都有極其重要的價(jià)值。該書(shū)記錄了從夏到漢的歷史，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，使我們能夠更好的了解古代社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的發(fā)展歷程，讀者可以從中發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)人的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和信息。
第二段：史記給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)感受
在閱讀史記的過(guò)程中，我收獲了很多，在學(xué)習(xí)史記時(shí)我領(lǐng)會(huì)到了許多知識(shí)。比如，透過(guò)古代的禮樂(lè)觀念、思想文化等方面，讓我深刻地意識(shí)到了中國(guó)國(guó)家文化的博大精深，更加珍視自己的國(guó)家文化。同時(shí)，史記不僅注重?cái)⑹鍪录陌l(fā)生過(guò)程，也告訴我們其中蘊(yùn)含的道理和道德。無(wú)論是懷有忠肝義膽的三國(guó)名將，還是以忠心耿耿為榮的吏治，都讓我深刻感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
第三段：史記對(duì)我的人生觀產(chǎn)生的影響
讀史一方面可以清明世道，了解歷史，更重要的是可以了解人生的意義。它不僅是歷史的記錄，也是背后隱含著的歷史故事。史記中的人物與情節(jié)雖然距離我們已有數(shù)千年，但是我們?cè)陂喿x這本書(shū)時(shí)不難找到許多共同點(diǎn)。我們可以從中認(rèn)識(shí)到人性的黑暗面，看到成功的本質(zhì)是什么，以及如何面對(duì)挫折和失敗。誠(chéng)實(shí)正直、寬容待人等品質(zhì)都是史記中常見(jiàn)的道德準(zhǔn)則，而這些準(zhǔn)則又深深地影響著我們今天的人生觀。
第四段：史記對(duì)我的價(jià)值觀產(chǎn)生的影響
閱讀史記，不僅對(duì)我的人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也對(duì)我的價(jià)值觀產(chǎn)生了重要影響。在讀史記的過(guò)程中，我意識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)的道德和價(jià)值觀與現(xiàn)在日益消失的家國(guó)情懷之間有著密不可分的聯(lián)系，這不禁讓我深入反思了當(dāng)今社會(huì)的“撕裂”和“狹隘”，并努力倡導(dǎo)著傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的美德。
第五段：結(jié)論
總而言之，讀史可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀史可以鑒往知來(lái)，讀史更能讓我們?cè)谑サ臅r(shí)代感受到真正的心靈力量。作為一名高中學(xué)生，我在學(xué)習(xí)史記的過(guò)程中接觸到了更多的歷史和文化知識(shí)，更深刻地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加堅(jiān)定了我對(duì)于傳統(tǒng)美德的珍視和傳承。作為一名受益于史記的讀者，我相信我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大中華名族的道德倫理和傳統(tǒng)文化，做到實(shí)踐，以身作則，在生活和工作中展現(xiàn)出中華文化獨(dú)有的魅力。
史記心得感悟篇二
“盧溝橋，盧溝橋，生死存亡，在此橋”。今天一大早我們就到了盧溝橋，在這里是殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)(七七事變)的開(kāi)始，是每個(gè)中國(guó)人民的痛處，在這里我們會(huì)時(shí)刻牢記歷史，忘記歷史就意味著背叛。
數(shù)不勝數(shù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1979年清點(diǎn)出的石獅子有502個(gè)，今后是否還會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)也不敢來(lái)劃這個(gè)句號(hào)。在《馬可·波羅游記》中它被形容一座巨麗的石橋，后來(lái)被外國(guó)人稱為“馬可波羅橋”。
可這巨麗的風(fēng)景下，經(jīng)歷了目不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)——七七事變，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義的一聲槍聲，打開(kāi)了殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)，接下來(lái)便是一片硝煙戰(zhàn)火，一聲聲震耳欲聾的手雷爆炸聲，一次次驚心動(dòng)魄的子彈聲，一把把長(zhǎng)刀捅進(jìn)中國(guó)人民的腹部，發(fā)出最后的哀叫，就這樣大片大片的血噴灑了滿地面，中國(guó)人民就在這世間消失。這使我感到悲憤，是中國(guó)人民的恥辱，抹之不去的恥辱。一幅幅畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)，使我打了個(gè)寒顫，雙腿像兩根弱不禁風(fēng)的樹(shù)枝，風(fēng)一吹就倒了。
但歷史永遠(yuǎn)是歷史，新的時(shí)代在來(lái)臨，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”只有使自己強(qiáng)大，再使中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，那些貪婪的國(guó)家決不會(huì)來(lái)欺凌中國(guó)，也絕不會(huì)讓將歷史重演一遍!
美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。
史記心得感悟篇三
同學(xué)們，作為中國(guó)公民一分子，你們現(xiàn)在或許還不具備保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)和平的能力，但是我相信：你們與同學(xué)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)一定能做到、而且能做好的。希望同學(xué)們?cè)谶@溫馨和諧美麗的校園里不僅學(xué)好文化知識(shí)、掌握一技之長(zhǎng)，更重要的是學(xué)會(huì)做一個(gè)與人為善、分清是非、有正義感的好人。
上周我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防艾滋，努力保護(hù)我們的身體，學(xué)習(xí)了憲法精神，認(rèn)真規(guī)范我們的言行。這周我們將繼續(xù)行走在前進(jìn)的路上，完善自己，銘記歷史，愛(ài)國(guó)進(jìn)取。上周五是12月9日，今年是紀(jì)念“12?9”運(yùn)動(dòng)81周年，12月13日是我國(guó)第3個(gè)國(guó)家公祭日。歷史是一個(gè)國(guó)家的家譜、一個(gè)民族的族記，它記載著國(guó)家的光榮和夢(mèng)想，也滲透著民族的辛酸和血淚。作為中國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們簡(jiǎn)中學(xué)生總是思考著曾經(jīng)的榮辱與得失，帶著對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與關(guān)心，努力奮斗。
我們清楚地記得：1935年，在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，是愛(ài)國(guó)學(xué)生挺身而出救華夏于危難。他們沖出校園，走上街頭，放聲高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”，勇敢展開(kāi)同反動(dòng)軍警地搏斗，隨后運(yùn)動(dòng)波及全國(guó)各大城市，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚，掉頭鼠竄，因?yàn)橹腥A民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)帯?BR> 我們清楚地記得：1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京實(shí)施長(zhǎng)達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，日本侵略軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，虐殺中國(guó)人民，30萬(wàn)生靈慘遭殺戮，無(wú)盡文化珍品遭到掠奪，無(wú)數(shù)物資財(cái)富遭到搜刮!曾經(jīng)繁華的、文明的六朝古都，瞬間成了血腥的、死寂的人間地獄!人類文明留下了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的黑暗。
盡管歷史的書(shū)卷在不斷地翻動(dòng)，但落后挨打的悲痛使每顆灼熱的心為之血淚不止。作為中國(guó)人，我們不會(huì)忘記中國(guó)慘遭屠戮的血腥;作為新世紀(jì)的中國(guó)青年，我們更會(huì)牢記愛(ài)國(guó)救國(guó)的義務(wù);作為陽(yáng)光下的簡(jiǎn)中少年，我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的民族責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己在思想上和能力上的的問(wèn)題和不足，為此，我們定要做到：
一、保護(hù)自己，茁壯成長(zhǎng)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，梁?jiǎn)⒊壬@段話相信很多同學(xué)都已耳熟能詳。我們作為簡(jiǎn)中學(xué)生，作為中國(guó)少年，積極參加陽(yáng)光體育鍛煉，遠(yuǎn)離毒品和艾滋的危害，保護(hù)好自己的身體才有建設(shè)國(guó)家的基礎(chǔ);認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，懂得善惡的道理，保護(hù)好自己的思想才有建設(shè)國(guó)家的動(dòng)力;努力學(xué)習(xí)，全面提高自己的能力，保證自己茁壯成長(zhǎng)才有建設(shè)國(guó)家的能力。請(qǐng)記?。何覀?cè)趺礃樱覀兊膰?guó)家就會(huì)怎么樣!
二、關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩。我們無(wú)法想象一個(gè)對(duì)父母只會(huì)索取，不會(huì)回報(bào)的人，一個(gè)對(duì)老師的付出只有抱怨，不懂感恩的人，一個(gè)對(duì)同學(xué)睚眥必報(bào)，毫不寬容的人，長(zhǎng)大后，會(huì)為了災(zāi)難深重的人民而犧牲自己的青春乃至生命。所以，我們懂得回報(bào)父母和師長(zhǎng)，用我們的實(shí)際行動(dòng)感謝他們的付出;我們懂得寬容同伴和同學(xué)，用我們包容的心容納他們的不足;我們關(guān)心我們的家人和朋友，用我們的愛(ài)心讓我們的家庭、我們的班級(jí)、我們的學(xué)校和諧而溫暖。
三、銘記歷史，不忘初心?！?2?9”運(yùn)動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)是“愛(ài)與責(zé)任”。是對(duì)多災(zāi)多難的國(guó)家民族，對(duì)飽受屈辱的人民的深沉的“愛(ài)與責(zé)任”。而國(guó)家公祭日不是為了讓我們記住仇恨，而是為了悼念南京大屠殺的死難死難同胞，還是為了讓我們銘記歷史，努力提高自己，不再讓我們自己和我們的國(guó)家處于被動(dòng)挨打的地位;更是為了讓我們不忘初心，立志報(bào)國(guó)，維護(hù)和平。今天我們?cè)诤?jiǎn)中以德為先、能力為重、全面發(fā)展，明天我們就是我們國(guó)家最合格建設(shè)者。
我知道，我們每一個(gè)簡(jiǎn)中同學(xué)心中都有一顆火熱的愛(ài)國(guó)心都有一份演繹精彩人生的進(jìn)取心，那么，請(qǐng)多做一份學(xué)問(wèn)，多養(yǎng)一份元?dú)?，多學(xué)一點(diǎn)文化，多了解一點(diǎn)歷史，相信，就在不久的將來(lái)，你的人生舞臺(tái)上定有你完美的演繹，為國(guó)盡心的人群中定有你執(zhí)著的身影。讓我們一起努力吧，同學(xué)們，加油!
史記心得感悟篇四
大家說(shuō)得很對(duì)。12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。為什么要把這一天作為國(guó)家公祭日呢?這是因?yàn)?9年前也就是1937年7月7日日軍對(duì)中國(guó)發(fā)起了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在12月13日攻入南京對(duì)南京同胞展開(kāi)血腥大屠殺的日子。
當(dāng)時(shí)，侵華日軍攻入南京后對(duì)城內(nèi)手無(wú)寸鐵的同胞展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)42天慘無(wú)人寰的大屠殺。30萬(wàn)同胞慘遭殺戮，無(wú)數(shù)像你們一樣的兒童、學(xué)生都被無(wú)情地殺害，城里三分之一的建筑遭到嚴(yán)重毀壞，大量財(cái)物遭到任意掠奪。
然而，值得稱頌的是中華歷來(lái)是不畏強(qiáng)暴、敢于抵抗一切敵人的偉大民族。經(jīng)過(guò)8年艱苦抗日，中國(guó)人民付出了傷亡3500萬(wàn)人的沉重代價(jià)，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。日本侵略者也于1945年9月2日與我國(guó)正式簽訂投降書(shū)，那些沒(méi)有人性的日軍有的被趕出中國(guó)，逃回日本，有的則被國(guó)際法庭判以重刑，受到嚴(yán)厲懲處。
自古以來(lái)，和平就是人類最美好的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
因此，歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平更是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，人人都銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。
史記心得感悟篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我要講話的題目是《了解國(guó)家公祭日，勿忘國(guó)恥，振興中華》!
2014年27日下午，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定，分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。公祭的意義在于，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑒、維護(hù)世界和平及正義良知。本周六我們將迎來(lái)第一個(gè)國(guó)家公祭日。
同學(xué)們，我們都是是中國(guó)人，南京人，我們世代都無(wú)法忘記那一天，1937年12月13日，這是中華民族歷屈辱的一天，這是讓我們中國(guó)人心痛的日子，這一天就是南京大屠殺那一天!在那一天，日軍攻占南京后，在長(zhǎng)達(dá)六周的時(shí)間內(nèi)，大肆屠殺放下武器的中國(guó)士兵和手無(wú)寸鐵的平民百姓，遇難者達(dá)30多萬(wàn)人……在短短的幾個(gè)月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰(shuí)也無(wú)法精確地估計(jì)。侵略者的罪惡罄竹難書(shū)。
七十多年過(guò)去了，國(guó)恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，讓我們透不過(guò)氣來(lái)，然而，時(shí)至今日，日本
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仍然極力否認(rèn)這鐵一般的罪惡事實(shí)。甚至叫囂這是一場(chǎng)歷史騙局，作為青少年我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?中國(guó)，我們古老的中國(guó)，生我養(yǎng)我的中國(guó)，地大物博、人口眾多，為什么屢屢遭到欺凌宰割，因?yàn)槁浜缶鸵ご?，只有新中?guó)的成立我們才掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站了起來(lái)!
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一直到新中國(guó)成立，我們的祖國(guó)被許多帝國(guó)主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權(quán)利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國(guó)心頭上最深的傷痛，也是我們中華民族的永遠(yuǎn)不能忘記的一頁(yè)。有人會(huì)說(shuō)，它已經(jīng)過(guò)去，就讓它過(guò)去好了，干嗎還要“勿忘”呢?這是因?yàn)?，忘記等于背叛，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國(guó)的歷史創(chuàng)傷，能激起更強(qiáng)烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國(guó)所做出的犧牲，更能增強(qiáng)自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。
我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了簡(jiǎn)單的清算歷史，而是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇再次重演。是為了警告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!
最后，讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動(dòng)中來(lái)，勿忘國(guó)恥，振興中華!讓我們記住周恩來(lái)總理讀中學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：為中華之崛起而讀書(shū)!
史記心得感悟篇六
大家還記得今天是幾月幾日嗎?(12月13日)你們知道它是什么特殊日子嗎?
大家說(shuō)得很對(duì)。12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。為什么要把這一天作為國(guó)家公祭日呢?這是因?yàn)?9年前也就是1937年7月7日日軍對(duì)中國(guó)發(fā)起了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在12月13日攻入南京對(duì)南京同胞展開(kāi)血腥大屠殺的日子。
當(dāng)時(shí)，侵華日軍攻入南京后對(duì)城內(nèi)手無(wú)寸鐵的同胞展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)42天慘無(wú)人寰的大屠殺。30萬(wàn)同胞慘遭殺戮，無(wú)數(shù)像你們一樣的兒童、學(xué)生都被無(wú)情地殺害，城里三分之一的建筑遭到嚴(yán)重毀壞，大量財(cái)物遭到任意掠奪。
然而，值得稱頌的是中華歷來(lái)是不畏強(qiáng)暴、敢于抵抗一切敵人的偉大民族。經(jīng)過(guò)8年艱苦抗日，中國(guó)人民付出了傷亡3500萬(wàn)人的沉重代價(jià)，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。日本侵略者也于1945年9月2日與我國(guó)正式簽訂投降書(shū)，那些沒(méi)有人性的日軍有的被趕出中國(guó)，逃回日本，有的則被國(guó)際法庭判以重刑，受到嚴(yán)厲懲處。
自古以來(lái)，和平就是人類最美好的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
因此，歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平更是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，人人都銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。
史記心得感悟篇七
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式，對(duì)后來(lái)歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦?！妒酚洝肥且槐炯壬鷦?dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。
對(duì)《史記》的感動(dòng)，不僅僅在于它靈動(dòng)的文字與豐富的情節(jié)故事，更重要的是他所蘊(yùn)含的人格魅力與精神的升華。正是因?yàn)檫@種力量對(duì)《史記》的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)精神的境界。
司馬遷寫(xiě)《史記》，是用靈魂與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用自己的精神作出一部千古流傳的史記。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)《史記》叮咚的琴韻，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動(dòng)。
史記心得感悟篇八
史記是中國(guó)古代最為著名的一部史書(shū)，也是一部對(duì)中國(guó)歷史有著深遠(yuǎn)影響的巨著。在高中歷史學(xué)習(xí)中，讀《史記》成為了我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。在閱讀《史記》的過(guò)程中，我對(duì)歷史和人生的理解不斷拓寬，也獲得了很多啟示和感悟。
第一段：把握中國(guó)三千年的歷史演變
《史記》追溯中國(guó)歷史的年代從公元前二千年到公元前一世紀(jì)，對(duì)中國(guó)歷史的各個(gè)時(shí)期、各個(gè)朝代的興衰，都進(jìn)行了全面而詳盡的敘述。通過(guò)《史記》，我看到了中國(guó)三千年歷史演變的壯麗景象，深刻體悟到了中國(guó)數(shù)千年的文化積淀，更加堅(jiān)定了自己的愛(ài)國(guó)情懷。
第二段：了解中國(guó)的思想文化
《史記》不僅記錄了中國(guó)歷史的發(fā)展演變，更為重要的是揭示了中國(guó)古代的思想文化。作者司馬遷以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí)為支撐，描述了中國(guó)歷史上偉大的思想家、文人的卓越成就，如孔子、老子、墨子等，深入闡釋了這些思想家的思想觀點(diǎn)和主張。通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)悟了中華文化的博大精深，并感受到中華民族的文化自信。
第三段：汲取成功者的智慧與經(jīng)驗(yàn)
《史記》是一部介紹人物史料最全面、最全面的史書(shū)之一，其中的名人傳本身就是一種難得的財(cái)富。《史記》的作者在書(shū)中對(duì)很多成功的人物進(jìn)行了深入的描述，如曹操、劉備、孫權(quán)等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功者的人生經(jīng)驗(yàn)和成功之道, 我們更好地了解了成功的本質(zhì)，汲取到了成功的助力和鼓舞，也讓自己更有信心面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
第四段：重拾歷史的意義和價(jià)值
讀書(shū)如追思故人，尤其是對(duì)于一部偉大的歷史巨著，《史記》具有很大的情感滲透力，能夠給人以激勵(lì)、啟示和鞭策。通過(guò)《史記》的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)歷史有了更深層次的理解，同時(shí)也意識(shí)到歷史的意義和價(jià)值。歷史可以使我們更加珍惜現(xiàn)在，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高自身的文化素質(zhì)。
第五段：用歷史的視角看未來(lái)
總結(jié)古人的經(jīng)驗(yàn)和歷史的智慧，造福后人，這是學(xué)習(xí)歷史必須要做到的事情。歷史上偉大的人物和事件是不可替代的，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)古人的思想和經(jīng)驗(yàn)，將其智慧引入自己的人生奮斗中，讓自己的精神更加高昂。只有深刻體悟歷史的真諦，在了解歷史的同時(shí)，才能把握當(dāng)前和未來(lái)，在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)。
總之，《史記》是一部極其珍貴的中國(guó)文化遺產(chǎn)，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，都值得我們細(xì)細(xì)品味。在學(xué)習(xí)《史記》的過(guò)程中，我們必須持續(xù)研究、探索、思考，用歷史的視角看待現(xiàn)在、展望未來(lái)，讓自己成為更好的人。歷史從來(lái)不是過(guò)眼云煙的故事，而是我們探討人類文明的源頭和內(nèi)涵的寶庫(kù)。
史記心得感悟篇九
近年來(lái)，歷史記錄片成為了大眾追求知識(shí)與娛樂(lè)的重要形式之一。通過(guò)記錄歷史事件的方式，歷史記錄片不僅能夠讓觀眾了解過(guò)去的真相，還能夠引發(fā)人們對(duì)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題的思考。在觀看了多部歷史記錄片后，我對(duì)這一形式產(chǎn)生了深刻的體會(huì)與感悟。
首先，歷史記錄片能夠真實(shí)再現(xiàn)歷史事件的過(guò)程。通過(guò)豐富的歷史資料和專業(yè)的研究來(lái)呈現(xiàn)歷史事件，記錄片不僅能夠還原事件發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，還能夠通過(guò)真實(shí)的畫(huà)面和音頻讓觀眾身臨其境地感受那段歷史。例如，我曾觀看過(guò)一部關(guān)于二戰(zhàn)的記錄片，其中用紀(jì)錄片拍攝當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上的真實(shí)情況，讓觀眾仿佛置身于戰(zhàn)爭(zhēng)的火海之中，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦和困惑。通過(guò)真實(shí)再現(xiàn)歷史事件，歷史記錄片不僅能夠讓觀眾了解過(guò)去的事實(shí)，還能夠讓觀眾深刻體會(huì)到歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響。
其次，歷史記錄片能夠激發(fā)人們對(duì)歷史事件的思考與反思。通過(guò)展現(xiàn)歷史事件中復(fù)雜的背景、多樣的因素和各方利益沖突，在展現(xiàn)歷史事件的過(guò)程中，記錄片能夠引發(fā)觀眾對(duì)歷史事件根源及結(jié)果的思考。例如，我觀看過(guò)一部關(guān)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的記錄片，記錄片展示了當(dāng)時(shí)美國(guó)殖民地與英國(guó)的剝削和壓迫，引發(fā)了我對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)人民為自由而奮斗的勇氣和智慧的深深敬佩。通過(guò)觀看歷史記錄片，觀眾不僅能夠從中獲取知識(shí)和信息，還能夠進(jìn)一步思考當(dāng)今社會(huì)的問(wèn)題，并從中汲取智慧，為自己的生活做出更好的選擇。
再者，歷史記錄片能夠拓寬觀眾的歷史視野。通過(guò)觀看不同國(guó)家、不同歷史時(shí)期的記錄片，觀眾能夠了解到更多以往的歷史事件，從而豐富自己的歷史知識(shí)和視野。例如，我曾觀看過(guò)一部關(guān)于中國(guó)古代歷史的記錄片，記錄了中國(guó)歷史上許多著名的歷史事件和名人故事。通過(guò)觀看這些記錄片，我了解到了中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，也更加深入地感受到中國(guó)古代文明的博大精深。歷史記錄片不僅能夠讓觀眾在觀看的過(guò)程中得到快樂(lè)和滿足，還能夠?yàn)橛^眾提供一種全新的歷史體驗(yàn)，使觀眾對(duì)歷史有更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。
此外，歷史記錄片還能夠喚起觀眾的歷史意識(shí)和文化認(rèn)同。通過(guò)記錄片中對(duì)歷史事件的揭示，觀眾能夠更加深入地了解到歷史與自己的聯(lián)系，從而喚起觀眾對(duì)自身歷史文化的認(rèn)同感。例如，我觀看過(guò)一部關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的記錄片，記錄了中國(guó)傳統(tǒng)文化的起源、發(fā)展和傳承。通過(guò)觀看這部記錄片，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深和其對(duì)中國(guó)人生活方式的影響有了更深入的了解，也更加自豪地認(rèn)同自己的文化身份。歷史記錄片通過(guò)喚起觀眾的歷史意識(shí)和文化認(rèn)同，不僅讓觀眾對(duì)歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，還能夠?yàn)橛^眾提供一種積極向上的情感體驗(yàn)。
總之，歷史記錄片通過(guò)真實(shí)再現(xiàn)歷史事件、引發(fā)觀眾思考、拓寬觀眾視野和喚起觀眾歷史意識(shí)，不僅能夠讓觀眾擁有豐富的歷史知識(shí)，還能夠激發(fā)觀眾對(duì)歷史的熱愛(ài)與思考，從而對(duì)自身的生活有所啟示。對(duì)于我個(gè)人而言，觀看歷史記錄片成為了一種重要的知識(shí)獲取和思想啟迪的途徑，通過(guò)觀看記錄片，我不僅能夠了解過(guò)去的歷史，還能夠思考人類社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái)的發(fā)展。歷史記錄片對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義不容小覷，它既是知識(shí)的源泉，也是文化傳承的重要手段。相信隨著時(shí)間的推移，歷史記錄片在人們心中的地位將愈發(fā)重要。
史記心得感悟篇十
作為中國(guó)古代最重要的歷史著作之一，《史記》以其豐富的內(nèi)容、深入的思考和卓越的敘事技巧，在歷史學(xué)界乃至整個(gè)中國(guó)文化領(lǐng)域都享有盛譽(yù)。閱讀《史記》給我們帶來(lái)了許多的啟發(fā)和感悟，它不僅展示了中國(guó)古代的政治、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面的發(fā)展歷程，還教育我們?nèi)绾螐臍v史中汲取智慧、明確自身的定位。本文將探討在閱讀《史記》中所獲得的一些心得體會(huì)和感悟。
第一段：歷史的魅力
通過(guò)閱讀《史記》，我深深感受到歷史的魅力。歷史是時(shí)間的長(zhǎng)河，將無(wú)數(shù)個(gè)瞬間串聯(lián)在一起，形成了人類的過(guò)去和現(xiàn)在。打開(kāi)《史記》，就像走進(jìn)了一個(gè)時(shí)光隧道，回到了過(guò)去的歲月。在這個(gè)時(shí)光隧道中，我看到了先秦兩漢時(shí)期政治的紛爭(zhēng)，學(xué)習(xí)了世界上最早的軍事家、政治家和文化名人的智慧。這些不僅是對(duì)我個(gè)人知識(shí)的補(bǔ)充，更是讓我對(duì)人類文明的發(fā)展和歷史演變有了更加深入的了解。
第二段：歷史的教益
讀《史記》，可以幫助我們更好地理解歷史的本質(zhì)和價(jià)值。歷史并非簡(jiǎn)單地記錄過(guò)去的事實(shí)，更重要的是通過(guò)對(duì)歷史的研究和思考，從中汲取教益。從《史記》中我們可以學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)智慧、人際交往技巧、文化創(chuàng)新精神等一系列的寶貴經(jīng)驗(yàn)。例如，春秋時(shí)期的孔子，他雖然沒(méi)有擔(dān)任過(guò)官職，但是通過(guò)他的思想和教育活動(dòng)，成為了一代偉人，并對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這讓我意識(shí)到，在任何時(shí)代，個(gè)人的力量都可以通過(guò)積極的行動(dòng)和心態(tài)來(lái)創(chuàng)造改變。
第三段：歷史的警示
《史記》中也充滿了對(duì)人性弱點(diǎn)和人類社會(huì)荒謬的警示。人類的貪婪、虛榮和沖動(dòng)常常導(dǎo)致權(quán)力的腐敗和社會(huì)的混亂。通過(guò)《史記》中描述的歷史事件和人物，我們可以看到權(quán)謀斗爭(zhēng)、背叛和暴力等黑暗面。這就讓我深思，歷史的悲劇是否可以避免？在社會(huì)中如何保持公正和公平？《史記》通過(guò)揭示歷史中的種種不幸遭遇，進(jìn)而提醒我們保持謙虛、審慎和正直的品質(zhì)。
第四段：歷史的追問(wèn)
讀《史記》，總讓我思考一些基本的問(wèn)題。歷史是如何形成的？人類為什么要重視歷史？歷史和現(xiàn)實(shí)有什么聯(lián)系？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻引導(dǎo)我思考更深層次的問(wèn)題。歷史形成于人類的認(rèn)知和記憶，通過(guò)文字和口述流傳下來(lái)。人類重視歷史是因?yàn)闅v史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù)，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以避免重蹈覆轍，認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)不斷進(jìn)步的軌跡。歷史和現(xiàn)實(shí)相互影響，歷史不僅解釋現(xiàn)實(shí)，更影響著人們的決策和行動(dòng)。
第五段：歷史的責(zé)任
《史記》讓我對(duì)歷史有了更多的思考，也讓我明白我們每個(gè)人都肩負(fù)著對(duì)歷史的責(zé)任。我們不僅僅是歷史的旁觀者，更是歷史的創(chuàng)造者和傳承者。我們應(yīng)當(dāng)珍惜歷史遺產(chǎn)，尊重歷史事實(shí)，傳承和發(fā)展歷史文化。只有通過(guò)對(duì)歷史的認(rèn)知和理解，我們才能更好地引領(lǐng)未來(lái)的方向，為人類社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
閱讀《史記》，不僅僅是對(duì)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)歷史的思考和感悟。歷史是人類文明的瑰寶，具有豐富的智慧和價(jià)值。通過(guò)讀《史記》，我們可以從歷史的角度審視自己，汲取智慧，明確自身的定位和責(zé)任。歷史不僅為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也引導(dǎo)我們思考人生的意義和社會(huì)的進(jìn)步方向。因此，讀《史記》，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的心靈之旅。
史記心得感悟篇十一
史記感悟及心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的史記感悟及心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【史記感悟及心得(精品8篇)】，供你選擇借鑒。
作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國(guó)度，這是一個(gè)物華天寶的泱泱大國(guó)，這是一個(gè)人杰地靈的禮貌古國(guó)。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們?cè)诿Ｃ?shū)海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨以往的驚心動(dòng)魄，思量以往的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。可是在少年不識(shí)愁滋味的同時(shí)更體會(huì)到了中華文化的博大精深。
持天下秩序，國(guó)家需要周武王這樣一位領(lǐng)袖。恰恰相反，淮南王劉長(zhǎng)醉心權(quán)勢(shì)，不滿已有的封地，引發(fā)戰(zhàn)亂，最終也可是是不成氣候的過(guò)江龍。
歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次迷離了我的雙眼；
百轉(zhuǎn)千回，人情冷暖，一點(diǎn)點(diǎn)冰封我的思緒。可我從不曾懷疑這個(gè)繽紛的世界，重耳在外流亡十九載，卻終登帝位，名垂青史；
勾踐臥薪嘗膽，最終報(bào)了滅國(guó)之仇；
孫臏臏足，撰述了《孫臏兵法》；
呂不韋流放蜀地，留下了《呂氏春秋》有生亦有死，有正亦有邪，有戰(zhàn)爭(zhēng)亦有和平，事物總有兩面，我深信上天的公正。古今多少事，皆付笑談中。
在中學(xué)老師就曾推薦過(guò)《史記》這本書(shū)，告訴我們，作為一個(gè)中國(guó)人要了解自家的歷史文化，必讀《史記》，沒(méi)想到我直到大學(xué)才開(kāi)始讀史記》。
在中國(guó)這個(gè)物華天寶，人杰地靈的泱泱古國(guó)里，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，先賢們留下了浩如煙海的精神財(cái)富——古文典籍。其中，滿天星辰中，《史記》是最為璀璨，最熠熠生輝的一顆。讀《史記》，可以感到3000年前是群雄蜂起。英雄拼搏、帝王爭(zhēng)霸的崢嶸歲月?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一步通史，記述了皇帝以來(lái)的傳說(shuō)，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩。司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，司馬遷奮起寫(xiě)作，用了整整18年時(shí)間，在他60歲時(shí)，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫(xiě)成的。但他還是完成了《史記》，實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值，啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師?！妒酚洝匪枷肷羁?，氣勢(shì)開(kāi)闊，筆力雄放，對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
讀《史記》，使我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中，烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣;緊急為難中，智勇雙全的藺相如;流亡在外，卻終登王位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈。
在司馬遷筆下，有多少英豪以他們的汗與血，情與志來(lái)盡忠，書(shū)寫(xiě)“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)熠熠生輝的字。“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去不復(fù)返!”荊軻受命大廈將傾之時(shí)，壯志未酬咸陽(yáng)宮;“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山!"李廣縱馬西北塞北，笑談渴飲匈奴血。這一幕幕波瀾壯闊的史劇，已褪色成書(shū)頁(yè)發(fā)黃的史書(shū)，鈴鈴作響。二就是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)之間，那精神的鐘鳴綿延至今，聲聲清晰，聲聲震撼，余音裊裊，激蕩心間。《史記》傳遞著那古老、悠揚(yáng)的鐘聲——精忠報(bào)國(guó)，一首在中華歷史長(zhǎng)河中蕩氣回腸的英雄交響曲。它讓我領(lǐng)悟到什么叫做“精忠報(bào)國(guó)”的豪情壯志。大禹三過(guò)家門(mén)而不入，百姓與其團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)餐露宿，終于制服水患，而使華夏民族能一代一代生息繁衍，勾踐臥薪嘗膽，越國(guó)百姓與其同甘共苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終雪恥復(fù)國(guó)，而成諸侯強(qiáng)國(guó)。今天，這精神依然在發(fā)光，在弘揚(yáng)。曾記得，在2008年年初暴風(fēng)雪肆虐的日子里，正是全國(guó)上下萬(wàn)眾一心讓我們挺過(guò)了難關(guān)——武警戰(zhàn)士撲在高速公路上頂著寒風(fēng)奮力除雪，疏導(dǎo)交通;電力職工在高空連夜搶修受損電網(wǎng)，甚至付出了寶貴生命;出租車司機(jī)在油價(jià)高漲的日子里免費(fèi)接送貧困市民。古往今來(lái)，在困難挑戰(zhàn)面前，尤其是在事關(guān)民族利益的緊要關(guān)頭，眾志成城，每個(gè)國(guó)人心中的一道長(zhǎng)城。
培根道：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)是善辯。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了當(dāng)時(shí)人們的思想感情?？础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話，深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)，在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，我們的科技越來(lái)越先進(jìn)。我們黨的生活越來(lái)越美好，但是我們依舊需要中華民族聰慧的祖先給我們奠定精神基調(diào)，在我們構(gòu)思宏偉藍(lán)圖時(shí)，給我們前車之鑒，取其精華棄其糟粕，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合中找到我們的幸福未來(lái)。
《史記》有本紀(jì)十二、世家三十、列傳七十、書(shū)八章，凡百三十篇。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，他告訴我們：中國(guó)是具有五千年輝煌文明的古國(guó)，中華文明是世界上唯一沒(méi)有中斷過(guò)的文明。讀《史記》，會(huì)使我們對(duì)本國(guó)以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。
《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學(xué)到許多歷史的智慧，培根也說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智。”它會(huì)幫助我們了解中國(guó)歷史的過(guò)程和特點(diǎn)，使我們明了其興衰、復(fù)習(xí)、更替的奧秘。鑒往知今，我們?nèi)绻昧藲v史，自然就會(huì)尊重歷史，并懂得如何選擇前進(jìn)的合理途徑，以創(chuàng)造更加美好的明天。
《史記》還是一部偉大的文學(xué)著作，司馬遷運(yùn)用高瞻遠(yuǎn)矚的卓越思想和獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法，描繪出了一個(gè)個(gè)栩栩如生，風(fēng)采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項(xiàng)羽、智慧潮人的張良、勇敢機(jī)制的李廣等。而且還開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)傳記文學(xué)的偉大傳統(tǒng)。這些生動(dòng)的文學(xué)形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會(huì)的各個(gè)階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學(xué)家、文學(xué)家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對(duì)后來(lái)中國(guó)人的精神世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所以，后來(lái)魯迅先生評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
讀完《史記》我的收獲呢，一個(gè)是對(duì)我國(guó)歷史封建王朝更替的了解，再一個(gè)是對(duì)古代文言文的認(rèn)識(shí)有了解的更透徹了!
以前沒(méi)有閱讀過(guò)《史記》時(shí)，也曾聽(tīng)老師說(shuō)起過(guò)，每次提起這本書(shū)，老師們就大贊特贊，說(shuō)這本書(shū)是史學(xué)界寶典，魯迅先生不是也說(shuō)過(guò)《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，讀中國(guó)歷史不能不讀《史記》。在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)歷史專業(yè)后，讀史記也成為我們首要并且必須的任務(wù)。讀了《史記》，能領(lǐng)悟到司馬遷那深厚的語(yǔ)言文字功底，作為史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)和豐富的想象力，我深深的喜歡上了《史記》，如果沒(méi)有它，那么秦漢以前的歷史研究會(huì)是多么蒼白無(wú)力!感謝司馬遷，為后人留下一筆寶貴財(cái)富。
《史記》還是一本文學(xué)巨著，不同于《離騷》，有華麗的辭藻和浪漫的想象，史記以其樸實(shí)的文字和適當(dāng)?shù)穆?lián)想，將一個(gè)個(gè)歷史故事向我們娓娓道來(lái)，描繪了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，從史記中我深深的被項(xiàng)羽打動(dòng)，我們也可看出司馬遷個(gè)人的信仰，那就是：所有中華兒女都是炎黃子孫，來(lái)自同一個(gè)祖先，者結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景可找出原因，司馬遷所處時(shí)代是漢朝大一統(tǒng)，繼續(xù)通過(guò)思想統(tǒng)一鞏固政治統(tǒng)一，思想統(tǒng)一是鞏固統(tǒng)一的法寶。由此可知，任何時(shí)代獨(dú)具有階級(jí)性，而所有的文學(xué)史學(xué)都市社會(huì)狀況的反應(yīng)，《史記》是漢王朝的一面鏡子，從中可看出漢朝的歷史。
毫無(wú)提問(wèn)，《史記》也有缺陷，盡管是一部大作，具有相當(dāng)大的文學(xué)價(jià)值，但也有一些缺陷。首先是在記錄上的局限，有一些記載有問(wèn)題，以致后人懷疑《史記》的真實(shí)性，但是我想說(shuō)“任何作品都是應(yīng)時(shí)代的要求產(chǎn)生的，都有依據(jù)，實(shí)際盡管有缺陷，不能全盤(pán)否定，只能是仁者，見(jiàn)人智者見(jiàn)者。
希望大家都看看，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
《史記》是中國(guó)史上第一本傳記體通史，撰寫(xiě)了一個(gè)個(gè)名主辦璀璨的人物，如足智多謀的藺相如，英勇無(wú)比的西楚霸王項(xiàng)羽，墳書(shū)坑儒的秦始王……許多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，揮之不去。其中，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪令我折服，荊軻刺秦王反被殺使我惋惜，秦始王求取仙丹、墳書(shū)坑儒讓我憤怒……就這樣，書(shū)里一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明，性格迥異的人物牽動(dòng)著我的心，讓我難以忘懷。
課《史記》這本書(shū)的創(chuàng)作背景，更是讓人折服!窄小的囚窗，潮濕的監(jiān)獄，殘忍的酷刑，讓司馬遷受盡身體和精神的折磨?？伤丝s了嗎?“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”于是，他毅然拿起筆，忍辱負(fù)重，饅頭苦干，用信念直淌筆尖，完成了這部歷史巨作。
想到這兒，我的心頭涌起了一股慚愧。司馬遷忍受了那么多痛苦，卻仍然振作起來(lái)，寫(xiě)下《史記》，而我呢，遇到一點(diǎn)小事就半途而廢。記得四年級(jí)的時(shí)候，一時(shí)興起嚷著去學(xué)游泳，爸爸同意了。可當(dāng)我來(lái)到游泳館時(shí)，我竟然玩性大發(fā)，不好好學(xué)習(xí)。結(jié)果被爸爸摁在水里，我只好跟著爸爸在水下做著頻繁的動(dòng)作，心里卻顯得十分不耐煩。這時(shí)我底下摔了一跤，跌進(jìn)了水里，鼻子也喝了好幾口水。最后還是被爸爸搶救上來(lái)。我立刻像個(gè)撒嬌的孩子，一屁股坐在地上，因?yàn)槟羌巴话l(fā)事故”，死活都不肯去游泳了，爸爸沒(méi)辦法，也只好依了我。
《史記》是西漢漢武帝時(shí)期的“史圣”司馬遷的著作，記載了上起三皇五帝，下至漢武帝時(shí)期中國(guó)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多方面的歷史，為“二十四史”之首。
載的歷史都很短，就是著名的《資治通鑒》，也只是記載了從戰(zhàn)國(guó)至五代十國(guó)的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國(guó)歷史，是“二十四史”中記載年代最長(zhǎng)的史書(shū)。
我更佩服司馬遷那種絕不違背真理的不屈精神。司馬遷雖然是朝廷的史官，但在《史記》中卻并不體現(xiàn)最高統(tǒng)治者漢武帝的.意志，司馬遷寫(xiě)《史記》秉筆直書(shū)，他的文章公正，史實(shí)可靠，不空講好話，不隱瞞壞事。在某些方面，敢于批評(píng)朝廷，這是封建統(tǒng)治者所不能允許的。他在《史記》中直言不諱地記載了漢武帝迷信神仙，千方百計(jì)祈求不死之藥的荒謬行為，惹惱了漢武帝。而當(dāng)時(shí)正好發(fā)生了李陵兵敗投降事件，李陵攻打匈奴戰(zhàn)敗被俘，司馬遷替李陵說(shuō)了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，便把他投下監(jiān)獄處以宮刑。宮刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地侮辱人格。司馬遷當(dāng)然不愿意忍受這樣的刑罰，悲痛欲絕的他甚至想到了自殺。可后來(lái)他想到，人總有一死，但“死或重于泰山，或輕于鴻毛”，死的輕重意義是不同的，他覺(jué)得自己如果就這樣自殺，就像牛身上少了一根毛，是毫無(wú)價(jià)值的，他毅然選擇了宮刑。他只有一個(gè)信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫(xiě)完，正因?yàn)檫€沒(méi)有完成《史記》，他才忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，最終完成了《史記》。
《史記》中，我最感興趣的是《秦始皇本紀(jì)》。我覺(jué)得秦始皇做出的最大貢獻(xiàn)是統(tǒng)一了中國(guó)，統(tǒng)一了文字、貨幣等，為中華文明的強(qiáng)盛打下了基礎(chǔ)。但他也非常殘暴，焚書(shū)坑儒、廢黜百家，修皇陵，活埋了上萬(wàn)人，是個(gè)殘虐的暴君，因此秦朝才短短十五年便滅亡了。
我的書(shū)柜里有許多的書(shū)，有一本書(shū)，我從未讀過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在一讀就迷上了，那就是《史記》。
《史記》是司馬遷寫(xiě)的，里面記載了從上古黃帝至西漢武帝期間，社會(huì)生活的方方面面。其中，讓我印象最深刻是“韓信胯下之辱”讀了后感覺(jué)這個(gè)事情太不可思議。
和做事，發(fā)誓要出人頭地，所以才會(huì)成為今天他。眾人聽(tīng)了心里紛紛佩服韓信堅(jiān)忍的性格。
他是個(gè)熟讀兵法，血?dú)夥絼倽M懷興國(guó)安邦之抱負(fù)的堂堂七尺男兒，居然能夠忍受惡霸的欺負(fù)和胯下之辱，看了以后太讓人吃驚了，如果沒(méi)有超乎常人的意志力和忍耐力，這種事情怎么可能辦得到?也正因?yàn)榫邆溥@些優(yōu)秀的品質(zhì)，韓信為自己的國(guó)家立下了豐功偉績(jī)，最終被封為“王”更讓我感到震撼這樣一位功臣名就大將，并沒(méi)有居功，反而不計(jì)前嫌，還有他心胸豁達(dá)樂(lè)觀態(tài)度，太值得我學(xué)習(xí)了!在我周邊生活中，也有很多人可能被羞辱的時(shí)候，也因?yàn)橐虿幌逻@口氣，起了以牙還牙之計(jì)，結(jié)果是兩敗俱傷，家庭破碎或者是牢獄之災(zāi)，這樣就成了生活中犧牲品。
我真佩服韓信，懂得忍辱負(fù)重，積聚力量，而且是三思而后行，可我呢?忍耐度為“0”做事魯莽，那怕是受了一點(diǎn)侮辱，我都會(huì)大發(fā)雷霆，與對(duì)方吵架，有時(shí)還會(huì)大打出手。
俗話說(shuō)得好“宰相肚是能撐船”我對(duì)“忍“字有了新的概念，雖然現(xiàn)在已經(jīng)可以承受一點(diǎn)了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要做到和俗話一樣肚量大的能撐船，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很夸張，我拿這個(gè)故事激勵(lì)自己在困難面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和忍耐、遇事沉著、冷靜，對(duì)待任何事情要心胸像天空一樣寬廣，這樣將來(lái)才會(huì)闖出一番大事業(yè)，才能夠成功。
”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“，一看到這句話，大家肯定會(huì)想到兩個(gè)字——《史記》。沒(méi)錯(cuò)，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。
《史記》這部書(shū)記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國(guó)的第一部記傳體史書(shū)。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的原因，堪稱一本百科全書(shū)式的鴻篇巨制。
。在他47歲時(shí)，他因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負(fù)重，花了20年的時(shí)間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。
在我心中，”英雄“這個(gè)字眼不誰(shuí)都能配得上的，而在這本書(shū)中，我就找到了很多名副其實(shí)的大英雄，項(xiàng)羽就是其中之一。他在鴻門(mén)宴時(shí)放走了自己最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——?jiǎng)?，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長(zhǎng)讓他渡船前去江東稱個(gè)王，但是項(xiàng)羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈(zèng)于亭長(zhǎng)，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。
史記心得感悟篇十二
最近，我校正在開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)，以提高大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和整體素質(zhì)。其中，我選擇了中國(guó)歷史上最經(jīng)典的史書(shū)《史記》。
每次看史記，總有不一樣的感覺(jué)，就像開(kāi)悟一樣。優(yōu)美的文字描寫(xiě)，痛苦的歷史辯證分析，經(jīng)典的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)，不禁集中精力，無(wú)法自拔。
司馬遷之所以偉大，是因?yàn)樗矣趯?xiě)這本書(shū)，為此不屈不撓。即使是極大的恥辱也無(wú)法改變他的決心。整本書(shū)貫穿于天人之際和古今之變。天人之際是探索天道與人之間的關(guān)系。作者批評(píng)了原來(lái)的神意天命論，并提出了帝王中心論。古今之變是探索歷史發(fā)展現(xiàn)實(shí)及其規(guī)律。
每個(gè)人都有自己最喜歡的歷史，我最喜歡和感興趣的歷史階段是由司馬遷和他的歷史記錄引入的——戰(zhàn)國(guó)秦末漢初群英之傳。
李食其：堅(jiān)持自己不為器。李食其之死總覺(jué)得太怨恨。真是誤了卿卿的生命。但李食其絕不是一個(gè)迂儒的人，他一聲大喝就能讓侍從怕而失，跪而拾祭，還走，并自稱酒徒，這真是個(gè)瘋子。也因?yàn)樗强袷?，非策臣，才?huì)說(shuō)舉大事不謹(jǐn)慎，盛德不辭讓。而公不為若更言。接受烹飪的厄運(yùn)。因?yàn)樗且粋€(gè)勸說(shuō)君主和自己執(zhí)著的人，而不是一個(gè)只用助主謀名利祿的人。他不是任何人都能帶著智能，有智能傳聲筒，而是認(rèn)真選擇明主而事之人。他的眼睛是對(duì)的。
主父顏:人下人最終釋放主父顏確實(shí)被壓抑了太久。游學(xué)40多年，親不認(rèn)，昆弟不收，客人棄之，身不得遂。所以有一天，當(dāng)他成為人上人時(shí)，他會(huì)傲橫過(guò)人，會(huì)說(shuō)丈夫生不王鼎食，死即王鼎烹耳。因此，我們倒行暴食。這句話放肆無(wú)理，讀起來(lái)卻讓我心酸。因?yàn)榧词股砭痈呶?，主父也不是幸福和成功，而是更深的詛咒和不滿。小人得志，窮人暴富，會(huì)趾高氣昂，會(huì)羞辱以前羞辱過(guò)自己的人來(lái)釋放和宣泄。但主父偃卻用同樣的方式折磨別人，同時(shí)更深刻地折磨自己。他為自己逝去的40年感到痛苦。他知道未來(lái)不多，但他不重視生命的剩余部分，也不重視享受生命，因?yàn)樗匀怀撩杂诓怀晒Φ纳畛晒Φ纳?。他不禁把自己的生活定為被羞辱和失敗的生活。因此，他?huì)帶著最深的絕望爆發(fā)，用表面的釋放來(lái)掩蓋內(nèi)心最無(wú)助的痛苦和悲傷。這種自決的方式表現(xiàn)出他最無(wú)助的痛苦和悲傷，最終把他送上了絕路。他對(duì)自己的一生無(wú)望，死也無(wú)所謂。
死士：遠(yuǎn)古浩蕩絕響太遙遠(yuǎn)，慷慨自決的背影。素灰長(zhǎng)袖隨風(fēng)拂動(dòng)，墓中的青草見(jiàn)證了無(wú)悔的鮮血。凌亂的頭顱蒼白無(wú)息地掛在市場(chǎng)上，骯臟的身體旁邊的野狗向明月尖叫。這是死士的結(jié)局。只是為了欣賞他們的義主，一個(gè)看重他們生命價(jià)值，遇見(jiàn)他們的恩人。這不是奴性。我反復(fù)警告自己，在一個(gè)越來(lái)越重視個(gè)人生活的時(shí)代，兩者真的很難區(qū)分。自發(fā)拋棄生命的理由太多，生存的理由太多。什么是重大義，什么是輕拋，什么是無(wú)恥的生存，什么是羞辱，什么是自尊和自愛(ài)？生死取決于人的境界。有的人因惜命貶損后人，有的人因輕死被嘲笑。這完全取決于為什么死，為什么生。
英雄：以一擋眾的豪氣。歷史上文士、策士、說(shuō)客那么多，或者舞文墨水，在紙上縱橫萬(wàn)里，或者滔滔不絕，博古通今。他們可以說(shuō)是仁人志士，也可以說(shuō)是賢相良丞，但在我心中，他們無(wú)法與英雄的名字相匹配。同樣，奮血戰(zhàn)場(chǎng)的武夫也不是。因?yàn)槲倚闹兄挥幸环N英雄：他們獨(dú)自面對(duì)強(qiáng)大的敵人。更重要的是，他們可以全身而退，平靜如果什么都沒(méi)發(fā)生。因此，林相如和曹沫乃英雄中的上品。顏色不變，辭令如故的曹沫和懷璧請(qǐng)死的林相如，用燒人的氣魄讓人敬畏。無(wú)畏和自信的勇氣令人羨慕和感慨。荊軻、聶政等英雄中品。但兩者又不同了。前者未成而死，但在中國(guó)文化中，他們有著對(duì)失敗者名垂青史的所有條件:忠主，勇敢足智多謀，知道死而不畏懼，所以荊軻聞名已久。聶政更是死士，為知己而死，不拖累家人，雖然死了，英名還在。下品是灌夫，專門(mén)的人。勇氣超然，大而無(wú)畏，但智慧略缺。它們可壯一時(shí)，難以有深刻的內(nèi)涵。
史記心得感悟篇十三
我讀過(guò)一本書(shū)——《史記故事》。我相信你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但《史記》總是聽(tīng)說(shuō)過(guò)。事實(shí)上，《史記故事》是《史記》，它記錄了炎帝、黃帝和漢武帝3000多年的歷史，包含了許多精彩的小故事，并在后人的改編下成為我們現(xiàn)在看到的《史記故事》。
《史記故事》包含了許多有趣的小故事。每個(gè)故事中的角色都有不同的品質(zhì)。其中，我最喜歡廉頗和林相如之間的故事。它說(shuō)：林相如成為趙國(guó)的相國(guó)，超過(guò)了廉頗。廉頗拒絕接受公眾的說(shuō)法：“我是趙國(guó)的'將軍。多年來(lái)，我出生在死亡中取得了許多成就，他的林相如原本是太監(jiān)手下的門(mén)客，他用嘴爬上了我的頭！如果他遇到我，我必須在公共場(chǎng)合展示他的丑陋。林相如并處難堪。林相如不僅不生氣，還讓他到處走，對(duì)人說(shuō):“所以我這樣忍氣吞聲，寬容退讓廉將軍，就是把國(guó)家的危機(jī)放在第一位，把個(gè)人的私怨放在后面！“廉頗知道后悔不已，立刻裸著上身，背著荊條，跑到林相如家請(qǐng)罪。從此，將軍和相國(guó)成了生死并存的知心朋友，將相二人齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
史記心得感悟篇十四
史記作為中國(guó)古代史書(shū)的經(jīng)典之作，對(duì)于后代人類的歷史研究具有極大的價(jià)值和重要性。通過(guò)閱讀史記，我深刻地體會(huì)到了歷史的變遷和發(fā)展的重要性，并深感歷史對(duì)于我們的啟迪和指導(dǎo)的深遠(yuǎn)影響。以下是我在閱讀史記過(guò)程中所得到的一些心得體會(huì)和感悟：
首先，史記讓我意識(shí)到歷史的重要性。歷史是人類文明的長(zhǎng)河，是人類智慧的結(jié)晶。單單關(guān)注當(dāng)下，追求眼前的利益是短視的行為，而對(duì)歷史的忽視則是一種愚昧。史記中記載了從遠(yuǎn)古時(shí)代到漢代的數(shù)百年歷史，通過(guò)對(duì)這些歷史事件的研究和思考，我們可以更加客觀地認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，領(lǐng)悟到歷史給我們的啟示。
其次，史記讓我深感歷史的復(fù)雜性和曲折性。曾有人說(shuō)：“歷史是人類走過(guò)的路，文化是走過(guò)的痕跡。”而這些走過(guò)的路和痕跡，常常是錯(cuò)綜復(fù)雜、曲折離奇的。史記中所記錄的歷史事件和人物，充滿戲劇性和悲喜交織。雖然史記是根據(jù)歷史實(shí)錄和史官的記載編纂而成，但其中蘊(yùn)含著許多不盡人意的地方。有時(shí)，歷史會(huì)因?yàn)榉N種原因而失真，顛倒是非，這就需要我們有判斷力和批判思維去辨別真假，找出真實(shí)的歷史。
史記還讓我深入體驗(yàn)到歷史人物的偉大和智慧。史記中有許多英雄豪杰的事跡，如虞舜、文王、商鞅等人。當(dāng)我閱讀關(guān)于他們的故事和功績(jī)時(shí)，深感他們的智慧和勇氣，受到他們的精神力量的震撼。以虞舜為例，他具備了極高的道德品質(zhì)和治理能力，使得他可以為人民做出最正確的決策。這樣的歷史人物值得我們學(xué)習(xí)和敬仰，他們?yōu)楹髞?lái)的人類提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
同時(shí)，史記也提醒我們歷史的沉重和教訓(xùn)。在史記中，我們可以看到歷史上那些因?yàn)樨澙?、野心、愚蠢或者其他原因?qū)е碌臑?zāi)難和悲劇。比如，在史記中，劉邦通過(guò)一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)和政治手段成為中國(guó)歷史上最后一個(gè)皇帝，但他的深思熟慮最終導(dǎo)致了西漢的衰落和亡國(guó)。這樣的歷史教訓(xùn)告訴我們，一個(gè)統(tǒng)治者不能只看眼前的利益，而應(yīng)該更加注重國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，宏觀全局。
最后，閱讀史記讓我更加明確了歷史的價(jià)值和作用。史記是更加深入了解中國(guó)古代歷史的重要途徑，它記錄了古代社會(huì)的制度、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面的內(nèi)容。通過(guò)閱讀史記，我們不僅可以學(xué)到歷史知識(shí)，還能夠更好地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響。同時(shí)，史記也在不斷提醒我們歷史唯一的教訓(xùn)就是歷史本身，只有不忘史記的教訓(xùn)，才能更好地邁向未來(lái)。
綜上所述，閱讀史記讓我深刻體會(huì)到了歷史的重要性、復(fù)雜性和偉大性。史記中記載了古代的歷史事件和人物，深刻影響著我們對(duì)歷史的認(rèn)知和理解。通過(guò)對(duì)史記的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到歷史的價(jià)值和作用，同時(shí)也明確了歷史對(duì)于我們的人生的指導(dǎo)意義。只有充分認(rèn)識(shí)和理解歷史，我們才能夠更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，并走上一條更加明智和正確的道路。
史記心得感悟篇十五
我欽佩司馬遷能夠如此深刻地寫(xiě)《史記》，欽佩《史記》中的每一位英雄，欽佩中國(guó)豐富而悠久的歷史。今天，我終于讀了一本厚厚的《史記》。讀完這本書(shū)后，我收獲了很多。
《史記》這本書(shū)講述了從黃帝到漢武帝太初三千多年的歷史。它的敘事簡(jiǎn)潔生動(dòng)，非常吸引人。史記是歷史的實(shí)錄，具有很高的`文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值體現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料，成功塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造方面，司馬遷真正統(tǒng)一了歷史、人物和主題，既寫(xiě)活了歷史人物，又栩栩如生地讀完了每一個(gè)故事，仿佛每一個(gè)人物都出現(xiàn)在我面前。他還擅長(zhǎng)通過(guò)人物的言行來(lái)描繪人物的性格。我認(rèn)為《史記》的語(yǔ)言真的值得后來(lái)被視為古文的最高成就。
在《史記》這本書(shū)中，給我印象最深的歷史故事是《五張羊皮的故事》。這個(gè)故事主要講述了：秦穆公在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期珍惜人才，用五塊羊皮與楚人交換，最后秦穆公贖回了他最喜歡的大臣。讀完這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：一切都應(yīng)該從另一個(gè)角度思考。就像文章中的秦穆公一樣，如果他用很多錢(qián)贖回百里奚，楚人認(rèn)為秦穆公非常重視他，不會(huì)輕易交換。但如果用五塊羊皮交換，楚人肯定會(huì)鄙視百里奚，同意交換。聰明的秦穆公換個(gè)角度思考問(wèn)題，最后如愿以償。我想我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
總之，在《史記》一書(shū)中，我學(xué)到了中國(guó)五千年的偉大歷史，也學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多碩果。我覺(jué)得《史記》值得一讀。
史記心得感悟篇十六
“雖然背誦了《春秋》的意義，但它是歷史學(xué)家的絕唱，沒(méi)有魅力?！笔谴笞骷音斞笇?duì)《史記》的經(jīng)典贊譽(yù)，《史記》值得稱贊。中國(guó)有5000年的歷史，有26年的歷史。《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，在史書(shū)中的地位是不可替代的'，太史公司馬遷也因?yàn)檫@本書(shū)而出名。
史記心得感悟篇十七
《史記》它是中華民族最早的紀(jì)傳體通史，被譽(yù)為史家之絕唱。這本書(shū)創(chuàng)作了紀(jì)傳體史書(shū)的形式，對(duì)歷代正史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀著它，我覺(jué)得我在和一個(gè)活著的人說(shuō)話。我同情司馬遷，欽佩他。司馬遷是中國(guó)歷史學(xué)之父。他的羞辱精神被后人背誦。與其他歷史書(shū)籍不同，他生動(dòng)地描繪了幾千年來(lái)黃帝到漢武帝的人物，而不僅僅是列出皇帝和將軍。
這本書(shū)很偉大，作者更偉大。當(dāng)我們“讀書(shū)想見(jiàn)別人”時(shí)，我們必須讀《太史公自序》?！短饭孕颉泛苤匾?，認(rèn)為只有讀了這篇文章，才能了解他的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng)作過(guò)程，知道他有家學(xué)淵源和名師教學(xué)。假如《太史公自序》是學(xué)術(shù)史，那么《報(bào)任安書(shū)》就是他的.心靈史。因?yàn)樗噶松膼?ài)和死亡的痛苦，每一句話都來(lái)自內(nèi)心。
歷史是什么？歷史是一位老師：“永遠(yuǎn)不要忘記過(guò)去，未來(lái)的老師”；歷史是一條規(guī)律：“在天人之際，通過(guò)古今的變化”；歷史是一面鏡子，一種經(jīng)驗(yàn)，一種智慧。歷史潮流，浩浩蕩蕩，順其自然，逆其自然。面對(duì)不斷變化的國(guó)際形勢(shì)，要完成中華民族復(fù)興的偉大使命，請(qǐng)從歷史中洞察規(guī)律，了解過(guò)去，把握現(xiàn)在，主宰未來(lái)。
史記心得感悟篇十八
最近看了《史記》這本書(shū)，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、古代文化燦爛的國(guó)家。歷史悠久，涌現(xiàn)出大量杰出的歷史學(xué)家、思想家、作家。在不同的歷史條件下，他們通過(guò)自己的筆墨向后人展示了絢麗奪目的畫(huà)面。兩千多年前，一位文人在遭受了巨大的屈辱后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的歷史著作。在接下來(lái)的幾千年里，這部偉大的作品就像一顆璀璨的明珠和一座高聳的紀(jì)念碑。它矗立在中國(guó)文學(xué)和歷史的長(zhǎng)河中，后人無(wú)法超越。這個(gè)人是司馬遷，這部史學(xué)作品是《史記》?！妒酚洝肥嵌氖分械牡谝徊?。它記錄了從黃帝到漢武帝大約20xx年的歷史。在中國(guó)傳統(tǒng)漢學(xué)精品中，只有《史記》是無(wú)與倫比的百科全書(shū)。魯迅先生曾將《史記》評(píng)為史家絕唱，無(wú)韻離騷。司馬遷的.巨大是對(duì)歷史發(fā)展的深刻總結(jié)。他對(duì)生活和社會(huì)發(fā)表了自己獨(dú)特的看法，并強(qiáng)烈批評(píng)了矛盾的現(xiàn)實(shí)。這樣一部既具有中史價(jià)值又具有文學(xué)價(jià)值的作品的成功，最重要的原因之一是利用文學(xué)手段塑造了一系列血肉豐滿的人物形象。
《史記》不僅創(chuàng)造了中國(guó)紀(jì)傳體史學(xué)，也開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)。《本紀(jì)》、《家庭》和《傳記》中寫(xiě)的一系列歷史人物，不僅展示了作者對(duì)歷史的高度概括和卓越的見(jiàn)解，而且通過(guò)許多人物的活動(dòng)，生動(dòng)地展示了廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面。因此，20xx多年來(lái)，《史記》不僅是歷史學(xué)家學(xué)習(xí)的典范，也是作家學(xué)習(xí)的典范。魯迅曾將《史記》評(píng)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
《史記》在文學(xué)上最偉大的成就是它形神兼?zhèn)洹⑻埳系娜宋锩鑼?xiě)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)作品的先例。它的成功在于通過(guò)文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、精神飽滿的人物。它記錄的人物形形色色，形形色色；它描繪的人物栩栩如生。
史記心得感悟篇十九
今天，我讀了一本名為《史記》的書(shū)?！妒酚洝酚涊d了從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝的前122年，共有約3000年底的歷史?！妒酚洝贩譃?2世紀(jì)（記歷代皇帝的政績(jī)）、30世紀(jì)（記諸侯國(guó)、漢朝諸侯國(guó)、勛貴興亡）、70列傳（記重要人物的言行）、10表（大事年表）史書(shū)（記各種典章制度）。
在這本書(shū)中，最讓我佩服的是扁鵲。
扁鵲今天來(lái)到郭國(guó)，正好趕上王子的“死亡”。他去看了看，發(fā)現(xiàn)王子只是得了“尸厥”。這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺王子的百會(huì)穴，做了燙藥。王子很快就活了下來(lái)。扁鵲的醫(yī)術(shù)太高了，想想他在成為名醫(yī)之前付出了多少努力！
我在這本書(shū)里最討厭一個(gè)人。
一天，周幽王在后宮里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)艷茹桃李的女孩。日夜和她在一起。然而，女孩進(jìn)宮后卻沒(méi)有進(jìn)宮。笑過(guò)，于是他點(diǎn)燃了烽火，諸侯們以為京城又亂賊，于是領(lǐng)兵馬迅速救駕。
褒女見(jiàn)千軍萬(wàn)馬，揮之如兒戲，忍不住笑了。為了讓褒女一笑，他戲弄諸侯?？蓯u的是，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的.人和事太多了。
有寧死也不過(guò)江東的楚霸王；有孤高傲得滿懷楚生，寧愿埋魚(yú)肚也不愿追誰(shuí)流俗的屈原……
這本書(shū)讓我了解歷史，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)做對(duì)人有用的人。
史記心得感悟篇二十
讀者，其用心專也，韻者，其美極觸魂！——題記“研究天人之際，通古今之變，成家之言”。翻閱沉甸甸的歷史，突然看到，那一抹亮麗，帶著成熟穩(wěn)重，穿荊斬棘，正向我走來(lái)。那是經(jīng)歷了磨難才重生的鳳凰；那是千錘百煉的力量；那是靈魂沖擊的不朽篇章；這是魯迅被稱為“史家絕唱”的史書(shū)，也是一部不朽的史記。第一次讀《史記》，讀出一個(gè)頂天立地堅(jiān)強(qiáng)的男人，也許一開(kāi)始他就不該站出來(lái)，頂撞君王，是大罪。他被深深地激怒了，但他并沒(méi)有停止憤怒，而是在此基礎(chǔ)上對(duì)他想要描述和研究的中國(guó)歷史進(jìn)行了仔細(xì)的梳理和思考，并得出了一些自我結(jié)論，這就是為什么司馬遷不僅成功地成為了一個(gè)偉大的作家，而且成為了一個(gè)偉大的歷史學(xué)家。魯迅有句名言：“長(zhǎng)歌當(dāng)哭必須在痛定之后?！?BR> 司馬遷不正是在“痛定之后”，用史記這首大作長(zhǎng)歌當(dāng)哭嗎？很難想象，如果司馬遷在巨大的悲痛之后繼續(xù)理性思考，他將成為一名作家和歷史學(xué)家。晚清劉鄂在《老殘游記》中。自我敘述指出：“離騷為屈醫(yī)生哭泣，莊子為蒙古人哭泣，史記為史公哭泣，草堂詩(shī)集為杜工部哭泣，李后主用詞哭泣，八山人用畫(huà)哭泣，王實(shí)甫在《西廂》哭泣，雪芹在《紅樓夢(mèng)》哭泣。于是，在申請(qǐng)安書(shū)時(shí)，我看到了一個(gè)無(wú)奈而理性的司馬遷，一個(gè)身心俱殘、頂天立地的司馬遷。司馬遷一腔抑郁，發(fā)《史記》，將悲痛屈辱的靈魂投入到五千年的歷史長(zhǎng)河中。
于是，絕代文章橫空而出。我仿佛看到了太史令強(qiáng)壯的`身軀，化作耀眼的彩虹，突然，紅遍了整個(gè)天空。再次捧起泛黃的《史記》，讀出一位報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)賢能者的悲傷。司馬遷很傷心。他的心痛是漢武帝不聽(tīng)勸告的小肚雞腸。因此，他知道屈原。否則，他就不會(huì)把屈子的悲傷心情寫(xiě)得如此淋漓盡致。他怎么能表達(dá)自己的怨恨和抱怨，充滿怨恨。當(dāng)屈原“世界渾濁，我獨(dú)自清晰，每個(gè)人都喝醉了，我獨(dú)自醒來(lái)”時(shí)，我似乎看到一個(gè)悲傷的靈魂和另一個(gè)無(wú)助的靈魂悄悄地碰撞，不禁問(wèn)，這只是一本歷史史書(shū)嗎？無(wú)法控制不安的思緒，用靈魂的觸摸和顫抖，再次品味他的《史記》，這一次，我讀到了一個(gè)中華民族的靈魂，幾千年來(lái)不變的精神。無(wú)論是太史令、屈平、項(xiàng)王、信陵，我都能看到他們?nèi)诵缘纳屏?，一諾千金的男兒形象。
是司馬遷的完美追求，還是他已經(jīng)完美的話語(yǔ)，幾千年的民族靈魂，在他的作品中，閃閃發(fā)光，是《史記》，讓我看到一種人性的魅力，人性的光輝，如此完美，如此燦爛！我不禁震驚了《史記》的魅力，不是桂花樹(shù)凋零的悲哀，也不是納蘭性詞的凄涼。它的魅力是甜蜜的賽芝蘭的悠長(zhǎng)感覺(jué)，也是雪中尋找梅子的不變感覺(jué)。讀《史記》的魅力，讀司馬遷的魅力，是任何時(shí)代閃耀的靈魂，有一絲不守規(guī)矩，有各種男人忍受羞辱的尊嚴(yán)，寫(xiě)一個(gè)屬于他自己的春秋，反復(fù)咀嚼，牙齒留下余香。
《史記》的感動(dòng)不僅在于其靈動(dòng)的文字和豐富的情節(jié)故事，更在于其人格魅力和精神的升華。正是因?yàn)檫@種力量對(duì)《史記》的理解，也進(jìn)入了精神境界。司馬遷作為《史記》，是用靈魂與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用自我精神作出一部千古流傳的史記。讀《史記》的韻味，是古代文化與藝術(shù)的完美結(jié)合！讀《史記》的韻味，是人格與靈魂的震撼！讀《史記》的韻味，是美與感動(dòng)的沖擊。讀史記，它的韻味無(wú)窮細(xì)細(xì)地聽(tīng)著《史記》叮咚的琴韻，卻心里卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動(dòng)。
史記心得感悟篇二十一
《史記》是中國(guó)歷史上第一部傳體通史，也是司馬遷走遍全國(guó)，經(jīng)歷了各種打擊，在公元前91年辛辛苦苦完成的杰作。在這本書(shū)中，最吸引我的是寫(xiě)一些時(shí)代各個(gè)領(lǐng)域的英雄和記錄國(guó)內(nèi)外少數(shù)民族的“傳記”，讓我感受到了歷代英雄的氣質(zhì)和英雄主義。
比如《刺客列傳》中的聶政、荊軻等人。過(guò)去，我認(rèn)為刺客是那些品行不正、只懂偷襲的人。然而，史記中的敘述讓我明白，一些刺客不僅利用正義和財(cái)富，而且忠于君子。例如，一些為自己的國(guó)家行刺君王，他們冒著生命危險(xiǎn)，隨時(shí)可能被處死?？梢哉f(shuō)他們沒(méi)有回報(bào)。盡管如此，他們還是一心為君，就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭，易水寒，壯士一去不復(fù)返?！案瘧K的是，之后身上的八劍還在想太子丹，這是他們赤膽忠誠(chéng)的最好表現(xiàn)。
在《史記》中，我認(rèn)識(shí)智勇雙全的林相如、立木取信的商鞅、巧言退兵的陳云、少年有為的孟嘗君、失去良才的魏惠王、貪利失地的楚懷王..其中最吸引我的是屈原，他不從濁流中走出來(lái)。
屈原是楚國(guó)著名的.詩(shī)人。他知識(shí)淵博，口才好。他能有條不紊地處理外交和內(nèi)政管理。楚懷王非常欣賞他。然而，屈原的才華卻遭到了上官和醫(yī)生的嫉妒。只要有機(jī)會(huì)，他就會(huì)在楚懷王面前散布謠言。楚懷王聽(tīng)得太多，相信了，逐漸疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)洹⑶甯吖掳恋那?，帶著悲憤的心情，?xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《離騷》。多年來(lái)，屈原報(bào)國(guó)的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，最終跳進(jìn)汨羅江自殺。
讀完《史記》后，我意識(shí)到古代所謂的“品行不正”大多只是“行”不正和“品”正。他們只為王。如果他們沒(méi)有“品”不正之王，他們一定是英雄，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策者的重要性。包括屈原在內(nèi)的人，都是因?yàn)樯鐣?huì)腐敗和墮落，導(dǎo)致有些人只考慮個(gè)人利益，這將使那些真正考慮國(guó)家的忠實(shí)官員悲慘地結(jié)束。也許在古代，皇權(quán)是最重要的。