方案的制定還需要充分考慮各種可能的影響和風(fēng)險，并制定相應(yīng)的措施應(yīng)對。制定方案需要充分考慮各種可能的情況和難點。在制定方案時，可以參考以下的案例，借鑒其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
學(xué)生比賽活動方案篇一
奧運“更快、更高、更強”的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
中國象棋
在院同學(xué)
友誼、奮進、團結(jié)、理解
1、通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好，提高我系學(xué)生的象棋水平。
4、增進同學(xué)間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
5。加強我校間的文化聯(lián)系，加強我學(xué)校的影響。
院升旗廣場。
1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。
2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進入下一輪。
3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。
4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。
5、本次活動解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。
分成男團、女團。
主辦單位：機電系學(xué)生會;承辦單位：機電系學(xué)生會。
1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動中心。
2、職責(zé)分工：
(1)由專人負責(zé)購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。
(2)有專人負責(zé)維持秩序，每天由專人負責(zé)比賽場地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項。
(3)比賽前主席致辭。
(4)裁判由學(xué)生會成員擔當。
學(xué)生比賽活動方案篇二
通過上學(xué)期對全鄉(xiāng)三、四年級學(xué)生的口算檢測，三年級的及格率為49.98，四年級的及格率為59.34，檢測的成績不太理想。我們在調(diào)查學(xué)生試卷的過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的'計算錯誤率較高、學(xué)生的計算方法不當、口算方法欠佳、計算速度緩慢，80%左右的學(xué)生在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計算的簡單口算題。
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度，進一步提高學(xué)生計算的速度，提高口算能力。
2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法。
3、豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
20xx年春季期期中檢測后，具體時間待定。
一至六年級全體學(xué)生。
各年級已學(xué)過的簡單計算題。
分年級組進行，考試時間十分鐘，當天未參與者，取消比賽資格，考點設(shè)本班教室，統(tǒng)一印發(fā)試卷，由本班數(shù)學(xué)老師監(jiān)考、并于當天下午批改、填寫好成績統(tǒng)計表上交鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教研員。
（1）學(xué)生獎：本次活動將按參賽學(xué)生數(shù)的10%分別設(shè)特、一、二等獎。
（2）班級獎：按各年級成績前三名評出優(yōu)勝班級
（3）教師獎：按各年級成績前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導(dǎo)獎三名，由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎狀進行獎勵。
各位任課教師應(yīng)積極配合這項活動，各班應(yīng)做好本次活動的宣傳，每節(jié)數(shù)學(xué)課利用3―5分鐘進行專項口算訓(xùn)練。比賽現(xiàn)場不準用計算器。
學(xué)生比賽活動方案篇三
一、活動宗旨：
弘揚民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，展示青少年藝術(shù)水平，推進素質(zhì)教育。
二、比賽要求
1、比賽分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽為作品征集賽，決賽為現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。
2、預(yù)賽作品要求：主題：“我們身邊的文明(不文明)行為”，照片規(guī)格為7寸，并注明題目，每個選手上交2幅作品。作品粘貼在美術(shù)紙上，并注明標題。
3、現(xiàn)場比賽要求：由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，決賽必須使用數(shù)碼相機。
4.現(xiàn)場上交數(shù)碼相機的儲存卡(卡內(nèi)除當日比賽拍攝規(guī)定內(nèi)容外無其他內(nèi)容，并控制在12張以內(nèi))?；蛘咦詭?shù)據(jù)線。
具體比賽辦法：現(xiàn)場說明。
三、名額分配
每班至少一名，預(yù)賽作品截稿時間為11月19日(周一)，決賽時間另行通知，決賽名單另行通知。
學(xué)生比賽活動方案篇四
我院將通過組織以“紀念中國共產(chǎn)黨成立_周年知識競賽”，讓學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產(chǎn)黨員、了解共產(chǎn)黨究竟為祖國的建設(shè)所作的貢獻，加深愛國主義情感教育。進一步培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)合作精神，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感，彼此之間揚長避短、相互學(xué)習(xí)。
二、活動目的
回顧，加強黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)，體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進性。
三、活動參與對象
東昌學(xué)院所有物理系學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及發(fā)展人員和入黨積極分子。
四、活動時間
暫定__年9月，具體時間、地點另行通知。
五、主辦單位
聊城大學(xué)東昌學(xué)院物理工程系團總支
六、活動形式
活動以班級為小單位進行初賽(取前四名進入決賽)，以班級為單位進行決賽(取一、二、三等及優(yōu)秀獎)
七、活動開展(共分為4個環(huán)節(jié)，滿分為100分)
(一)選擇題(40分)
每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時或不答按答錯計算。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否則取消對應(yīng)小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，15秒。
(二)小組必答題(20分)
每組選手有2道必答題，答對一題加10分，不答或答錯按答錯計算，答錯扣5分，每題回答時間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機會。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否側(cè)取消對應(yīng)小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規(guī)則，本題作廢，違規(guī)小組將失去下道題的搶答機會。
(三)搶答題(20分)
每隊選手在15秒鐘內(nèi)做出回答，超時或答錯按答錯計算。答對一道加10分，答錯一道扣5分。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定時間內(nèi)回答，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，30秒。
(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側(cè)將失去本次的答題機會。
(四)風(fēng)險互動題(簡答題)20分
此風(fēng)險題每題20分，答對一題20分，答錯一題扣10分，答錯或不答按答錯計算。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每題60秒。
八、活動安排
1、初賽(9月初前完成)
(1)黨支部組織全體黨員重點學(xué)習(xí)
(2)黨支部組織知識競賽
2、決賽(9月中旬)
決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風(fēng)險題。
3、表彰(9月下旬)
九、獎項設(shè)置
1、本次競賽活動將成立評委會，確保評審公平、公正。
2、評委根據(jù)參賽隊的現(xiàn)場答題情況對參賽情況進行評審
活動設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
十、其它未盡事宜，另行調(diào)整通知。
1、高度重視，迅速啟動。本次活動是黨總支為慶祝建黨_周年，組織開展的知識競賽活動，意義重大、影響深遠。各單位寢室應(yīng)高度重視本次活動，圍繞宣傳動員、組織參賽、協(xié)調(diào)服務(wù)等工作細化措施，必須確?；顒佑行蜻M行，并保質(zhì)保量的完成。
2、廣泛宣傳，全面發(fā)動。各班班委要廣泛宣傳發(fā)動，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年跟黨走知識競賽活動的熱烈氣氛中來。
3、認真學(xué)習(xí)，用心比賽。充分利用這次活動讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎(chǔ)知識，通過學(xué)習(xí)，進一步增強黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)。
學(xué)生比賽活動方案篇五
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學(xué)生對書寫的'高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。
書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
每班交作品5件。
比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間
比賽地點：多媒體教室
一、二年級：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名
三、四、五年級：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
各班語文教師
學(xué)生比賽活動方案篇六
我校為了進一步增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，豐富我校的校園活動。
組長：
副組長：
組員：各班主任、體育教師
3-6年級全體在校生，學(xué)前班、一、二年級以表演的形式參加活動。
20xx年04月12日上午（遇雨順延）
學(xué)校操場
、希望風(fēng)帆（第三套小學(xué)生廣播體操）。
按照各班抽簽的序號進行。
第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發(fā)放1件價值10以內(nèi)的物品。）
（一）人員要求：原則上每班全體學(xué)生參賽。（注：身體有缺陷的學(xué)生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。
（二）比賽要求：
1、各班設(shè)領(lǐng)操員一名，負責(zé)進退場、報告和領(lǐng)操，要求聲音響亮，動作規(guī)范。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。
4、廣播操動作準確、整齊有力。
（三）具體要求：
1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結(jié)果。
2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。
3、進退場由各班領(lǐng)操員指揮，進場后向裁判報告班級、應(yīng)到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù)，裁判同意后方可進行比賽。
（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分
1、精神面貌精神飽滿，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）
2、服裝統(tǒng)一，整潔大方。（5分）
3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）
4、領(lǐng)操員站位得當，調(diào)動隊伍合理，動作正確、規(guī)范。（10分）
5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻。（20分）
6、廣播操動作準確、整齊有力、合節(jié)拍。（40分）
評委員：（裁判長）
統(tǒng)計員：
學(xué)生比賽活動方案篇七
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進象棋愛好者之間的'交流，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定舉行第二屆小學(xué)生象棋比賽活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：
一、比賽項目：中國象棋
二、競賽分組：甲組（四至六年級學(xué)生）
乙組（一至三年級學(xué)生）
三、參賽對象：三安小學(xué)各4人，三所點校各3名，其他學(xué)校各2名（男女學(xué)生均可報名參加）。
四、報名時間：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，將報名表（見附件）發(fā)送至13960298662@139。com。
五、比賽時間：4月11日（星期四）下午2:10開始，請選手提前10分鐘進入賽場。
六、比賽地點：三安小學(xué)棋藝室。
七、裁判人員：另行通知
八、比賽方法：
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。
九、獎勵辦法：
1.每組按積分高低各獎勵前5名。
2.獲獎學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
十、注意事項：
1.加強選手的對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2.指定專人做好參賽學(xué)生的往返護送工作，確保參賽學(xué)生的安全。
學(xué)生比賽活動方案篇八
為豐富學(xué)生課余生活，增強班級凝聚力和集體榮譽感，提高學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，學(xué)校決定舉行班級拔河比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽時間：
20__年11月1日~4日第七節(jié)課后
二、比賽地點：
學(xué)校前籃球場
三、比賽方法：
1、各班選30人參加比賽，分成男女兩隊各15人。本著學(xué)生自愿參加的原則，要求參賽學(xué)生均為本班身體健康、無疾病的學(xué)生。其余學(xué)生都是拉拉隊員，為本班加油助威。
2、每班選出一名非參賽學(xué)生擔任監(jiān)督員，負責(zé)在比賽時清點對方人數(shù)和監(jiān)督對方比賽情況。
3、各班班主任擔任領(lǐng)隊，負責(zé)本班學(xué)生的組織、安排、抽簽等。
4、同一年級之間的平行班級進行比賽，產(chǎn)生名次。
5、因九年級有三個班，考慮到比賽的精彩和公平，采用抽簽+單循環(huán)的方式，每班各賽兩場，勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)或違規(guī)積0分，如結(jié)果積分相同，則重新抽簽采用淘汰制，如1班—2班先進行比賽，3班輪空。輸?shù)陌嗉壓土硪粋€班級比賽，如2班輸，則與3班比賽：3班贏，則3班與1班爭第一名，2班第三名；2班贏，則1班第一名，2班第二名，3班第三名。
四、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地，第二局交換場地。比賽局間的休息時間為1-3分鐘。
2、比賽各隊的隊員必須出自本班，不得請外援；每場比賽中途不得換人，否則判對方獲勝。
3、每個參賽隊伍必須服從裁判指揮，服從裁判評定結(jié)果，在規(guī)定時間超過三分鐘未到場參加比賽的按棄權(quán)處理。
4、比賽時本班的拉拉隊員或外班學(xué)生不得入場進行幫助，如發(fā)現(xiàn)則以作弊處理，取消該班的參賽資格。
5、每場比賽中途不得換人，如出現(xiàn)學(xué)生身體不適等情況，請?zhí)崆跋虿门刑岢錾暾垺１荣愔凶龅桨踩谝弧?BR> 五、獎項設(shè)置：
按比賽成績分設(shè)冠軍、亞軍、季軍；另外學(xué)校根據(jù)各班在此次比賽過程中的組織情況、學(xué)生表現(xiàn)、精神風(fēng)貌、衛(wèi)生狀況等進行評價，設(shè)立道德風(fēng)尚獎一名。
學(xué)生比賽活動方案篇九
以文體活動項目為橋梁，培養(yǎng)同學(xué)間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學(xué)生的全面發(fā)展，加強師生學(xué)術(shù)溝通與情感合作。
個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球(待定)
團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河
根據(jù)項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環(huán)賽，個人項目報名人數(shù)較多的，先在班級內(nèi)實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。
個人賽項目要求：
1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結(jié)果，留到最后的贏家為勝者。
2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數(shù)，5分鐘為時限，在規(guī)定時間內(nèi)數(shù)量最多的為冠軍。
3、羽毛球(單打)：報名班級有3個班，先在班內(nèi)初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。
4、歌詠：現(xiàn)有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學(xué)生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。
5、乒乓球：(待定)
團體賽項目要求：
1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內(nèi)先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環(huán)賽，分上、下半場，半場為15分鐘(不含中場休息)，每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。
2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。
3、接力：現(xiàn)報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。
4、體操：(待定)
略
學(xué)校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。
每個項目在負責(zé)人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責(zé)人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責(zé)任人建立檔案。
個人項目根據(jù)比賽成績設(shè)冠亞軍，團體項目設(shè)前三名，直接授予班級。
待定。
學(xué)生比賽活動方案篇十
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度，進一步提高學(xué)生計算的速度，培養(yǎng)正確的`計算能力。
2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
：二、三年級全體學(xué)生
：各班教室
：10月17號（三年級）、10月24號（二年級）
8：00監(jiān)考老師到位
8：05發(fā)卷8：10～8：20答題
：由各班班主任循環(huán)監(jiān)考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負責(zé)，二年級閱卷由五年級組負責(zé)。
1、各班聽年級組統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
1、個人：取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。
2、集體：設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。
學(xué)生比賽活動方案篇十一
為了適應(yīng)新時期課改要求，提高我校學(xué)生英語應(yīng)用能力，創(chuàng)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯(lián)合舉辦20xx年慶“五·四”英語演講比賽。
提高學(xué)生英語口語水平， 營造英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生課余生活。
高二年級學(xué)生
比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。
（一）初賽
初賽話題：
my life（人生）
love（愛）
environment protection（環(huán)保）
（可自擬小標題）
初賽形式：
各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學(xué)生做評委。
初賽要求：
各班應(yīng)廣泛動員學(xué)生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導(dǎo)下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的`流程一樣，充分準備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。
初賽時間：
各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學(xué)生的名單。
（二）決賽：
演講題目：同初賽。
參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。
比賽環(huán)節(jié)：
1、抽簽決定出場順序；
2、定題演講：
每位選手首先進行5分鐘以內(nèi)的有準備發(fā)言
3、回答問題：
由英語教師負責(zé)就演講的內(nèi)容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。
4、評分：
5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。
5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進行表演。
6、在全年級擇優(yōu)挑選學(xué)生主持人。
評委組成：
評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。
比賽場地：水泥操場
比賽時間：4月下旬
設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。
定題演講（ 60% ）
回答問題（ 40% ）
內(nèi)容要求：
主題:
內(nèi)容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創(chuàng)；
結(jié)構(gòu):
合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強；
表達:
生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。
語言要求：
使用較標準英國英語或美國英語；
語音準確度:
發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準確、相關(guān)；
語言流暢度:
連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏。
技巧要求：
表現(xiàn)力:
有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當適度；
情緒:
有感情與氣勢，精神飽滿有自信。
學(xué)生比賽活動方案篇十二
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強調(diào)寫字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的`寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫字比賽。
二、比賽時間：4月17日星期四（中午練字時間：從12：35分－1：05分）
三、比賽范圍：一至五年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：硬筆書寫，具體要求如下：
一、二年級用鉛筆
三至五年級學(xué)生用鋼筆書寫。
五、比賽內(nèi)容：書寫指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。
優(yōu)秀（9分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
良好（8—9分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
好（7—8分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。
1、班級為單位進行評比，算出各班平均分，評出前兩名，記入班級考核。
2、每個級部均獎勵前25名（一年級獎勵前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報。
3、各班選出優(yōu)秀作品貼在a4紙上在班級外墻展示欄中進行展覽
4、展出作品以年級為單位，于5月4號上交教導(dǎo)處。
1、監(jiān)考：所有語文老師，均監(jiān)考本級部，一班的語文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷送到會議室。
2、批卷：一年級和二年級交換；三年級批四年級，四年級批五年級，五年級批三年級。
4月23號傍晚放學(xué)前上傳各班成績及獲獎學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫字比賽成績匯總”文件夾中（有“樣表”）。
備注：展示時要把分數(shù)擦掉。
學(xué)生比賽活動方案篇十三
書法作為中國傳統(tǒng)文化的一種瑰寶，其獨特之美受到了數(shù)以億計的人們的喜愛和追捧。書法的美學(xué)價值與實用價值使得其不受時代變遷的影響，得以不斷流傳至今。在現(xiàn)代，隨著人們對傳統(tǒng)文化的認識逐漸提高，越來越多的人開始接觸、學(xué)習(xí)和欣賞書法，尤其是年輕一代，對書法藝術(shù)的熱度也在不斷升溫。為了引導(dǎo)更多的年輕人學(xué)習(xí)和傳承書法文化，促進書法藝術(shù)的發(fā)展，我們將舉辦一場大型的.書法比賽活動。
時間：2021年10月1日至2021年11月30日
地點：全市范圍內(nèi)
1、參賽范圍：全市范圍內(nèi)的書法愛好者均可參賽。
2、參賽方式：
(1)在比賽網(wǎng)站上進行報名。
(2)報名截止日期：2021年9月30日。
(3)報名成功后，將會得到比賽的詳細信息及比賽規(guī)則。
(4)比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個環(huán)節(jié)，初賽主要由專業(yè)評委進行評審，復(fù)賽和決賽由專業(yè)評委和大眾評委聯(lián)合評審。每個環(huán)節(jié)的評分標準不同，但均包括作品的審美度、筆畫的規(guī)范性以及書法藝術(shù)的整體風(fēng)貌等。
(5)參賽者需通過網(wǎng)絡(luò)平臺提交書法作品的照片或視頻，并同時提交個人基本信息、身份證明文件、電話號碼及其他相關(guān)資料。
(6)參賽者可以根據(jù)個人興趣和風(fēng)格，自由選擇作品題材，但必須符合比賽規(guī)定和主題要求。
(7)最終將從初賽、復(fù)賽和決賽中選出數(shù)名優(yōu)勝者，分別頒發(fā)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
本次書法比賽的主題是“展示書法魅力，傳承中華文化”。希望參賽者通過自己的作品展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊與書法藝術(shù)的精湛技巧。
1、通過比賽網(wǎng)站和社交平臺進行宣傳推廣，吸引更多的人參加比賽。
2、組織相關(guān)媒體對本次比賽進行宣傳報道，增加比賽的影響力和知名度。
3、比賽結(jié)束后，將在相關(guān)宣傳平臺上公布比賽結(jié)果，并舉行頒獎儀式，以充分肯定獲獎?wù)叩呐统晒?BR> 本次書法比賽活動將為書法愛好者提供一個交流、學(xué)習(xí)和展示的平臺，促進傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。我們希望通過這次活動，激發(fā)更多人對書法藝術(shù)的熱情，為中國傳統(tǒng)文化注入新的活力，讓更多的人認識、了解、愛好和傳承書法藝術(shù)。
學(xué)生比賽活動方案篇十四
“怒放的青春”主題例會
為了更好地開展我學(xué)習(xí)部的工作，及時聽取各部長對我們部門一周下來的工作效果的點評，以及分配新的任務(wù)，同時加強校學(xué)習(xí)部與各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部之間的聯(lián)系，增進感情交流，就此展開每周的主題例會。
為了更好的鍛煉各位干事的上臺演講能力，讓演講者根據(jù)各位評委及觀眾的評選發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便自己能改掉缺點，更好的鍛煉自己的上臺能力。也可以加強部門之間的交流，讓我們今后的工作能夠更好地開展下去。
學(xué)習(xí)部干部：唐敏、李金花、劉瓊
學(xué)習(xí)部干事：蔡勇、曾燚、黃立、劉剛、劉哲茜
冉攀、孫莎、王慧、王欣、袁楊和
鄭歡、鐘梁正、周娟娟、李科威、張磊
藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部部長及干事
材料學(xué)院學(xué)習(xí)部部長及干事
x年3月27日星期三
攀枝花學(xué)院第二教學(xué)樓504
《怒放的生命》
(一)前期準備
1、策劃準備：
由網(wǎng)絡(luò)組鄭歡做好策劃書并交予唐敏部長查看;
2、宣傳準備：
3、場地準備：
3月27日中午12點40分以前宣傳組負責(zé)完成會場的布置確保會議順利進行;
4、例會開始：
首先由監(jiān)察組對干部及干事進行考勤，然后主持人李科威與王慧宣布主題例會開始;
5、全體合唱主題歌曲
大家合唱這次主題歌曲《怒放的生命》;
6、主題演講：
7、點評及頒獎：
三位部長依次對各演講者進行點評，并由唐敏部長對獲獎?wù)哳C獎;
8、各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部部長講話
各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部部長針對本次例會及學(xué)習(xí)部的工作發(fā)言
9、自由討論環(huán)節(jié)5-10分鐘
10、部長安排工作。
依次是唐敏、李金花、劉瓊
11、例會結(jié)束：
之后三位部長分別對自己負責(zé)的組進行新工作任務(wù)的下達，最后由主持人宣布本次例會圓滿結(jié)束。最后大家留下來合影留戀。
(二)評分細則
1、各組成員不包括演講者每人公正投票，計每票一分;
2、幾位部長評分。每人總分十分，分別對各組代表打分并由監(jiān)察組統(tǒng)計平均分;
3、每位演講者的總分由以上兩部分構(gòu)成;
4、最后評選出得分最高的兩位，并由部長頒發(fā)獎品。
(三)后期工作
1、例會流程記錄：
2、例會新聞：
由編輯組負責(zé)此次例會的新聞編寫，會后交予網(wǎng)絡(luò)組，并由網(wǎng)絡(luò)組上傳至學(xué)習(xí)部qq空間及博客。
由網(wǎng)絡(luò)組負責(zé)此次例會的會議照片采集，并由網(wǎng)絡(luò)組上傳至學(xué)習(xí)部qq空間及博客。
1、如果演講當時演講者未到，直接由下一位演講者演講，此演講者當自動退出處理，得分為零。
2、會議結(jié)束，大家記住清理下教室。
3、監(jiān)察組注意統(tǒng)計藝術(shù)與材料來參加會議的人數(shù)。
4、監(jiān)察組注意維持會場秩序。
5、事務(wù)組的會議記錄注意詳細。
6、網(wǎng)絡(luò)組采照。
7、編輯組注意收集新聞信息。
策劃人：鄭歡
策劃時間：x年3月21日
學(xué)生比賽活動方案篇十五
外貿(mào)達人賽洛理賽區(qū)全程分為兩個階段：初賽，決賽。參賽選手為洛理全院學(xué)生，整個賽程從20xx年5月19日到5月31日，主辦社團為：洛陽理工學(xué)院營銷啟航社。
一、比賽內(nèi)容：以現(xiàn)場演講ppt展示的方式開展，可以英語演講，也可以漢語演講，演講的話題圍繞外貿(mào)，和電子商務(wù)涉及的話題均可。
二、評委通過對選手的語言表達能力，外貿(mào)及電子商務(wù)知識的了解，演講現(xiàn)場掌控及應(yīng)變能力來選拔優(yōu)秀選手。
三、比賽活動細則：
1、參賽人員及人數(shù)：洛陽理工學(xué)院全院學(xué)生，人數(shù)不限
2、參賽時間及地點：初賽定在5月24日晚，地點另行通知;決賽定在5月31日晚，地點另行通知。
3、比賽方式：現(xiàn)場演講ppt展示，時間限制為5到8分鐘。
四、演講總話題：在電子商務(wù)日益繁榮的環(huán)境下，新外貿(mào)人該如何迎接市場挑戰(zhàn)。
五、分話題：
(1)暢想電子商務(wù)
(2)工作心態(tài)
(3)營銷手段
(4)商務(wù)禮儀
(5)團隊合作。以上話題可以任選。
六、選拔條件：
(1)選手的語言表達能力
(2)選手的'心里素質(zhì)
(3)所了解的外貿(mào)及電子商務(wù)的知識
(4)對演講現(xiàn)場的掌控能力
七、獎項設(shè)置
(1)一等獎：豪華單車一輛。
(2)二等獎：電腦精美配件一套(鍵盤、耳機、音響、鼠標)。
(3)三等獎：精美羽毛球拍一套。
學(xué)生比賽活動方案篇十六
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的.高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
(一)參賽對象：二至六年級學(xué)生。
(二)參賽字體：硬筆楷體。
(三)參賽要求：
二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
(一)全員參與。
(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處，批閱小組進行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點：各班教室
(一)大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進行展示。
(三)根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
前進校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;
昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。
a、b、c三個等級。
組長：王冬梅
副組長：鄔浩、王莉莉、席紅梅、
孫胤胤、梁海娟
組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師
學(xué)生比賽活動方案篇十七
攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗，本次活動用生動的影像語言，多角度、全方位地展現(xiàn)和詮釋xx人文、綠色、生態(tài)、環(huán)保的人文發(fā)展理念，并藉此文化推廣活動與"立足老客戶、服務(wù)新客戶"的理念緊密結(jié)合起來，為拓寬產(chǎn)品銷售渠道，與社區(qū)組織聯(lián)手，搭建起讓廣大客戶了解、走進平臺，達到"貼近經(jīng)營、貼近市場、貼近客戶"，為公司深入社區(qū)開展終端營銷提供切實的保障和支持。
追求綠色時尚·擁抱綠色生活
本次活動由與xx攝影家協(xié)會共同主辦，獨家策劃承辦。
由xx攝影家協(xié)會組織會員于活動當日到進行現(xiàn)場選景拍攝，活動結(jié)束后，根據(jù)活動要求提交參賽作品。主辦方組織專業(yè)人員進行評選，評選結(jié)果將登陸在官方網(wǎng)站。
1、圖片內(nèi)容：攝影圖片以"生態(tài)"、"人文"、"和諧"三個方面來呈現(xiàn)，記錄真實的瞬間，將優(yōu)美的自然風(fēng)光、獨特的人文景觀、良好的生態(tài)環(huán)境、綠色發(fā)展的現(xiàn)代理念及發(fā)展成果展示給廣大市民，使"美麗天壽·生態(tài)陵園"的品牌形象被更多的人所了解和熟知。
2、稿件要求
當天活動結(jié)束后每人自行提供參賽作品，每幅照片不小于1mb，格式為jpeg，數(shù)目不超過6幅，發(fā)至主辦方活動郵箱。參賽作品一律注明作者姓名、作品標題、聯(lián)系電話及通訊地址。
參選攝影圖片作品要限定在20xx年5月20日上午活動現(xiàn)場拍攝的作品，并以照片顯示的拍攝時間為準，其它時間拍攝的作品不在參選范圍。
參選作品投稿截止日期20xx年5月31日，逾期提交無效。
參賽作品的。
本園將邀請專業(yè)攝影師組成評委會進行評選，評選出一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名;優(yōu)秀獎視參賽人數(shù)而定。由主辦單位頒發(fā)證書及相應(yīng)獎品，優(yōu)秀作品將收錄圖片資料庫并刊登在官方網(wǎng)站和微博上。
1、上午在集合，集體乘車前往。
2、上午—在會議室由主辦單位介紹本次活動的流程及注意事項。
3、上午—在及和平寺取景拍照。
4、中午11：30準時集合，前往聚餐地點。
5、聚餐后返回市區(qū)。
1、由企劃室負責(zé)本次活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)工作;負責(zé)收集整理參賽作品及組織協(xié)調(diào)評獎環(huán)節(jié);負責(zé)對活動現(xiàn)場的拍攝以及新聞采集的`報道。
2、由辦公室負責(zé)會議室的布置與準備，負責(zé)獎品的采購。
3、由市場部負責(zé)參賽人員的接送、接待和服務(wù)工作;負責(zé)組織活動現(xiàn)場的秩序;負責(zé)為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和相應(yīng)獎品。
學(xué)生比賽活動方案篇十八
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強調(diào)寫字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的'寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫字比賽。
二、比賽時間：4月17日星期四（中午練字時間：從12：35分－1：05分）
三、比賽范圍：一至五年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：硬筆書寫，具體要求如下：
一、二年級用鉛筆
三至五年級學(xué)生用鋼筆書寫。
五、比賽內(nèi)容：書寫指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。
優(yōu)秀（9分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
良好（8—9分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
好（7—8分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。
1、班級為單位進行評比，算出各班平均分，評出前兩名，記入班級考核。
2、每個級部均獎勵前25名（一年級獎勵前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報。
3、各班選出優(yōu)秀作品貼在a4紙上在班級外墻展示欄中進行展覽
4、展出作品以年級為單位，于5月4號上交教導(dǎo)處。
1、監(jiān)考：所有語文老師，均監(jiān)考本級部，一班的語文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷送到會議室。
2、批卷：一年級和二年級交換；三年級批四年級，四年級批五年級，五年級批三年級。
4月23號傍晚放學(xué)前上傳各班成績及獲獎學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫字比賽成績匯總”文件夾中（有“樣表”）。
備注：展示時要把分數(shù)擦掉。
學(xué)生比賽活動方案篇一
奧運“更快、更高、更強”的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
中國象棋
在院同學(xué)
友誼、奮進、團結(jié)、理解
1、通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好，提高我系學(xué)生的象棋水平。
4、增進同學(xué)間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
5。加強我校間的文化聯(lián)系，加強我學(xué)校的影響。
院升旗廣場。
1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。
2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進入下一輪。
3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。
4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。
5、本次活動解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。
分成男團、女團。
主辦單位：機電系學(xué)生會;承辦單位：機電系學(xué)生會。
1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動中心。
2、職責(zé)分工：
(1)由專人負責(zé)購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。
(2)有專人負責(zé)維持秩序，每天由專人負責(zé)比賽場地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項。
(3)比賽前主席致辭。
(4)裁判由學(xué)生會成員擔當。
學(xué)生比賽活動方案篇二
通過上學(xué)期對全鄉(xiāng)三、四年級學(xué)生的口算檢測，三年級的及格率為49.98，四年級的及格率為59.34，檢測的成績不太理想。我們在調(diào)查學(xué)生試卷的過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的'計算錯誤率較高、學(xué)生的計算方法不當、口算方法欠佳、計算速度緩慢，80%左右的學(xué)生在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計算的簡單口算題。
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度，進一步提高學(xué)生計算的速度，提高口算能力。
2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法。
3、豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
20xx年春季期期中檢測后，具體時間待定。
一至六年級全體學(xué)生。
各年級已學(xué)過的簡單計算題。
分年級組進行，考試時間十分鐘，當天未參與者，取消比賽資格，考點設(shè)本班教室，統(tǒng)一印發(fā)試卷，由本班數(shù)學(xué)老師監(jiān)考、并于當天下午批改、填寫好成績統(tǒng)計表上交鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教研員。
（1）學(xué)生獎：本次活動將按參賽學(xué)生數(shù)的10%分別設(shè)特、一、二等獎。
（2）班級獎：按各年級成績前三名評出優(yōu)勝班級
（3）教師獎：按各年級成績前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導(dǎo)獎三名，由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎狀進行獎勵。
各位任課教師應(yīng)積極配合這項活動，各班應(yīng)做好本次活動的宣傳，每節(jié)數(shù)學(xué)課利用3―5分鐘進行專項口算訓(xùn)練。比賽現(xiàn)場不準用計算器。
學(xué)生比賽活動方案篇三
一、活動宗旨：
弘揚民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，展示青少年藝術(shù)水平，推進素質(zhì)教育。
二、比賽要求
1、比賽分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽為作品征集賽，決賽為現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。
2、預(yù)賽作品要求：主題：“我們身邊的文明(不文明)行為”，照片規(guī)格為7寸，并注明題目，每個選手上交2幅作品。作品粘貼在美術(shù)紙上，并注明標題。
3、現(xiàn)場比賽要求：由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，決賽必須使用數(shù)碼相機。
4.現(xiàn)場上交數(shù)碼相機的儲存卡(卡內(nèi)除當日比賽拍攝規(guī)定內(nèi)容外無其他內(nèi)容，并控制在12張以內(nèi))?；蛘咦詭?shù)據(jù)線。
具體比賽辦法：現(xiàn)場說明。
三、名額分配
每班至少一名，預(yù)賽作品截稿時間為11月19日(周一)，決賽時間另行通知，決賽名單另行通知。
學(xué)生比賽活動方案篇四
我院將通過組織以“紀念中國共產(chǎn)黨成立_周年知識競賽”，讓學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產(chǎn)黨員、了解共產(chǎn)黨究竟為祖國的建設(shè)所作的貢獻，加深愛國主義情感教育。進一步培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)合作精神，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感，彼此之間揚長避短、相互學(xué)習(xí)。
二、活動目的
回顧，加強黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)，體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進性。
三、活動參與對象
東昌學(xué)院所有物理系學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及發(fā)展人員和入黨積極分子。
四、活動時間
暫定__年9月，具體時間、地點另行通知。
五、主辦單位
聊城大學(xué)東昌學(xué)院物理工程系團總支
六、活動形式
活動以班級為小單位進行初賽(取前四名進入決賽)，以班級為單位進行決賽(取一、二、三等及優(yōu)秀獎)
七、活動開展(共分為4個環(huán)節(jié)，滿分為100分)
(一)選擇題(40分)
每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時或不答按答錯計算。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否則取消對應(yīng)小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，15秒。
(二)小組必答題(20分)
每組選手有2道必答題，答對一題加10分，不答或答錯按答錯計算，答錯扣5分，每題回答時間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機會。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否側(cè)取消對應(yīng)小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規(guī)則，本題作廢，違規(guī)小組將失去下道題的搶答機會。
(三)搶答題(20分)
每隊選手在15秒鐘內(nèi)做出回答，超時或答錯按答錯計算。答對一道加10分，答錯一道扣5分。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定時間內(nèi)回答，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，30秒。
(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側(cè)將失去本次的答題機會。
(四)風(fēng)險互動題(簡答題)20分
此風(fēng)險題每題20分，答對一題20分，答錯一題扣10分，答錯或不答按答錯計算。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每題60秒。
八、活動安排
1、初賽(9月初前完成)
(1)黨支部組織全體黨員重點學(xué)習(xí)
(2)黨支部組織知識競賽
2、決賽(9月中旬)
決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風(fēng)險題。
3、表彰(9月下旬)
九、獎項設(shè)置
1、本次競賽活動將成立評委會，確保評審公平、公正。
2、評委根據(jù)參賽隊的現(xiàn)場答題情況對參賽情況進行評審
活動設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
十、其它未盡事宜，另行調(diào)整通知。
1、高度重視，迅速啟動。本次活動是黨總支為慶祝建黨_周年，組織開展的知識競賽活動，意義重大、影響深遠。各單位寢室應(yīng)高度重視本次活動，圍繞宣傳動員、組織參賽、協(xié)調(diào)服務(wù)等工作細化措施，必須確?；顒佑行蜻M行，并保質(zhì)保量的完成。
2、廣泛宣傳，全面發(fā)動。各班班委要廣泛宣傳發(fā)動，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年跟黨走知識競賽活動的熱烈氣氛中來。
3、認真學(xué)習(xí)，用心比賽。充分利用這次活動讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎(chǔ)知識，通過學(xué)習(xí)，進一步增強黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)。
學(xué)生比賽活動方案篇五
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學(xué)生對書寫的'高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。
書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
每班交作品5件。
比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間
比賽地點：多媒體教室
一、二年級：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名
三、四、五年級：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
各班語文教師
學(xué)生比賽活動方案篇六
我校為了進一步增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，豐富我校的校園活動。
組長：
副組長：
組員：各班主任、體育教師
3-6年級全體在校生，學(xué)前班、一、二年級以表演的形式參加活動。
20xx年04月12日上午（遇雨順延）
學(xué)校操場
、希望風(fēng)帆（第三套小學(xué)生廣播體操）。
按照各班抽簽的序號進行。
第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發(fā)放1件價值10以內(nèi)的物品。）
（一）人員要求：原則上每班全體學(xué)生參賽。（注：身體有缺陷的學(xué)生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。
（二）比賽要求：
1、各班設(shè)領(lǐng)操員一名，負責(zé)進退場、報告和領(lǐng)操，要求聲音響亮，動作規(guī)范。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。
4、廣播操動作準確、整齊有力。
（三）具體要求：
1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結(jié)果。
2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。
3、進退場由各班領(lǐng)操員指揮，進場后向裁判報告班級、應(yīng)到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù)，裁判同意后方可進行比賽。
（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分
1、精神面貌精神飽滿，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）
2、服裝統(tǒng)一，整潔大方。（5分）
3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）
4、領(lǐng)操員站位得當，調(diào)動隊伍合理，動作正確、規(guī)范。（10分）
5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻。（20分）
6、廣播操動作準確、整齊有力、合節(jié)拍。（40分）
評委員：（裁判長）
統(tǒng)計員：
學(xué)生比賽活動方案篇七
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進象棋愛好者之間的'交流，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定舉行第二屆小學(xué)生象棋比賽活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：
一、比賽項目：中國象棋
二、競賽分組：甲組（四至六年級學(xué)生）
乙組（一至三年級學(xué)生）
三、參賽對象：三安小學(xué)各4人，三所點校各3名，其他學(xué)校各2名（男女學(xué)生均可報名參加）。
四、報名時間：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，將報名表（見附件）發(fā)送至13960298662@139。com。
五、比賽時間：4月11日（星期四）下午2:10開始，請選手提前10分鐘進入賽場。
六、比賽地點：三安小學(xué)棋藝室。
七、裁判人員：另行通知
八、比賽方法：
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。
九、獎勵辦法：
1.每組按積分高低各獎勵前5名。
2.獲獎學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
十、注意事項：
1.加強選手的對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2.指定專人做好參賽學(xué)生的往返護送工作，確保參賽學(xué)生的安全。
學(xué)生比賽活動方案篇八
為豐富學(xué)生課余生活，增強班級凝聚力和集體榮譽感，提高學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，學(xué)校決定舉行班級拔河比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽時間：
20__年11月1日~4日第七節(jié)課后
二、比賽地點：
學(xué)校前籃球場
三、比賽方法：
1、各班選30人參加比賽，分成男女兩隊各15人。本著學(xué)生自愿參加的原則，要求參賽學(xué)生均為本班身體健康、無疾病的學(xué)生。其余學(xué)生都是拉拉隊員，為本班加油助威。
2、每班選出一名非參賽學(xué)生擔任監(jiān)督員，負責(zé)在比賽時清點對方人數(shù)和監(jiān)督對方比賽情況。
3、各班班主任擔任領(lǐng)隊，負責(zé)本班學(xué)生的組織、安排、抽簽等。
4、同一年級之間的平行班級進行比賽，產(chǎn)生名次。
5、因九年級有三個班，考慮到比賽的精彩和公平，采用抽簽+單循環(huán)的方式，每班各賽兩場，勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)或違規(guī)積0分，如結(jié)果積分相同，則重新抽簽采用淘汰制，如1班—2班先進行比賽，3班輪空。輸?shù)陌嗉壓土硪粋€班級比賽，如2班輸，則與3班比賽：3班贏，則3班與1班爭第一名，2班第三名；2班贏，則1班第一名，2班第二名，3班第三名。
四、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地，第二局交換場地。比賽局間的休息時間為1-3分鐘。
2、比賽各隊的隊員必須出自本班，不得請外援；每場比賽中途不得換人，否則判對方獲勝。
3、每個參賽隊伍必須服從裁判指揮，服從裁判評定結(jié)果，在規(guī)定時間超過三分鐘未到場參加比賽的按棄權(quán)處理。
4、比賽時本班的拉拉隊員或外班學(xué)生不得入場進行幫助，如發(fā)現(xiàn)則以作弊處理，取消該班的參賽資格。
5、每場比賽中途不得換人，如出現(xiàn)學(xué)生身體不適等情況，請?zhí)崆跋虿门刑岢錾暾垺１荣愔凶龅桨踩谝弧?BR> 五、獎項設(shè)置：
按比賽成績分設(shè)冠軍、亞軍、季軍；另外學(xué)校根據(jù)各班在此次比賽過程中的組織情況、學(xué)生表現(xiàn)、精神風(fēng)貌、衛(wèi)生狀況等進行評價，設(shè)立道德風(fēng)尚獎一名。
學(xué)生比賽活動方案篇九
以文體活動項目為橋梁，培養(yǎng)同學(xué)間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學(xué)生的全面發(fā)展，加強師生學(xué)術(shù)溝通與情感合作。
個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球(待定)
團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河
根據(jù)項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環(huán)賽，個人項目報名人數(shù)較多的，先在班級內(nèi)實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。
個人賽項目要求：
1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結(jié)果，留到最后的贏家為勝者。
2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數(shù)，5分鐘為時限，在規(guī)定時間內(nèi)數(shù)量最多的為冠軍。
3、羽毛球(單打)：報名班級有3個班，先在班內(nèi)初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。
4、歌詠：現(xiàn)有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學(xué)生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。
5、乒乓球：(待定)
團體賽項目要求：
1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內(nèi)先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環(huán)賽，分上、下半場，半場為15分鐘(不含中場休息)，每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。
2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。
3、接力：現(xiàn)報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。
4、體操：(待定)
略
學(xué)校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。
每個項目在負責(zé)人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責(zé)人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責(zé)任人建立檔案。
個人項目根據(jù)比賽成績設(shè)冠亞軍，團體項目設(shè)前三名，直接授予班級。
待定。
學(xué)生比賽活動方案篇十
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度，進一步提高學(xué)生計算的速度，培養(yǎng)正確的`計算能力。
2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
：二、三年級全體學(xué)生
：各班教室
：10月17號（三年級）、10月24號（二年級）
8：00監(jiān)考老師到位
8：05發(fā)卷8：10～8：20答題
：由各班班主任循環(huán)監(jiān)考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負責(zé)，二年級閱卷由五年級組負責(zé)。
1、各班聽年級組統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
1、個人：取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。
2、集體：設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。
學(xué)生比賽活動方案篇十一
為了適應(yīng)新時期課改要求，提高我校學(xué)生英語應(yīng)用能力，創(chuàng)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯(lián)合舉辦20xx年慶“五·四”英語演講比賽。
提高學(xué)生英語口語水平， 營造英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生課余生活。
高二年級學(xué)生
比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。
（一）初賽
初賽話題：
my life（人生）
love（愛）
environment protection（環(huán)保）
（可自擬小標題）
初賽形式：
各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學(xué)生做評委。
初賽要求：
各班應(yīng)廣泛動員學(xué)生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導(dǎo)下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的`流程一樣，充分準備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。
初賽時間：
各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學(xué)生的名單。
（二）決賽：
演講題目：同初賽。
參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。
比賽環(huán)節(jié)：
1、抽簽決定出場順序；
2、定題演講：
每位選手首先進行5分鐘以內(nèi)的有準備發(fā)言
3、回答問題：
由英語教師負責(zé)就演講的內(nèi)容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。
4、評分：
5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。
5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進行表演。
6、在全年級擇優(yōu)挑選學(xué)生主持人。
評委組成：
評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。
比賽場地：水泥操場
比賽時間：4月下旬
設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。
定題演講（ 60% ）
回答問題（ 40% ）
內(nèi)容要求：
主題:
內(nèi)容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創(chuàng)；
結(jié)構(gòu):
合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強；
表達:
生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。
語言要求：
使用較標準英國英語或美國英語；
語音準確度:
發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準確、相關(guān)；
語言流暢度:
連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏。
技巧要求：
表現(xiàn)力:
有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當適度；
情緒:
有感情與氣勢，精神飽滿有自信。
學(xué)生比賽活動方案篇十二
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強調(diào)寫字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的`寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫字比賽。
二、比賽時間：4月17日星期四（中午練字時間：從12：35分－1：05分）
三、比賽范圍：一至五年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：硬筆書寫，具體要求如下：
一、二年級用鉛筆
三至五年級學(xué)生用鋼筆書寫。
五、比賽內(nèi)容：書寫指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。
優(yōu)秀（9分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
良好（8—9分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
好（7—8分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。
1、班級為單位進行評比，算出各班平均分，評出前兩名，記入班級考核。
2、每個級部均獎勵前25名（一年級獎勵前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報。
3、各班選出優(yōu)秀作品貼在a4紙上在班級外墻展示欄中進行展覽
4、展出作品以年級為單位，于5月4號上交教導(dǎo)處。
1、監(jiān)考：所有語文老師，均監(jiān)考本級部，一班的語文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷送到會議室。
2、批卷：一年級和二年級交換；三年級批四年級，四年級批五年級，五年級批三年級。
4月23號傍晚放學(xué)前上傳各班成績及獲獎學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫字比賽成績匯總”文件夾中（有“樣表”）。
備注：展示時要把分數(shù)擦掉。
學(xué)生比賽活動方案篇十三
書法作為中國傳統(tǒng)文化的一種瑰寶，其獨特之美受到了數(shù)以億計的人們的喜愛和追捧。書法的美學(xué)價值與實用價值使得其不受時代變遷的影響，得以不斷流傳至今。在現(xiàn)代，隨著人們對傳統(tǒng)文化的認識逐漸提高，越來越多的人開始接觸、學(xué)習(xí)和欣賞書法，尤其是年輕一代，對書法藝術(shù)的熱度也在不斷升溫。為了引導(dǎo)更多的年輕人學(xué)習(xí)和傳承書法文化，促進書法藝術(shù)的發(fā)展，我們將舉辦一場大型的.書法比賽活動。
時間：2021年10月1日至2021年11月30日
地點：全市范圍內(nèi)
1、參賽范圍：全市范圍內(nèi)的書法愛好者均可參賽。
2、參賽方式：
(1)在比賽網(wǎng)站上進行報名。
(2)報名截止日期：2021年9月30日。
(3)報名成功后，將會得到比賽的詳細信息及比賽規(guī)則。
(4)比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個環(huán)節(jié)，初賽主要由專業(yè)評委進行評審，復(fù)賽和決賽由專業(yè)評委和大眾評委聯(lián)合評審。每個環(huán)節(jié)的評分標準不同，但均包括作品的審美度、筆畫的規(guī)范性以及書法藝術(shù)的整體風(fēng)貌等。
(5)參賽者需通過網(wǎng)絡(luò)平臺提交書法作品的照片或視頻，并同時提交個人基本信息、身份證明文件、電話號碼及其他相關(guān)資料。
(6)參賽者可以根據(jù)個人興趣和風(fēng)格，自由選擇作品題材，但必須符合比賽規(guī)定和主題要求。
(7)最終將從初賽、復(fù)賽和決賽中選出數(shù)名優(yōu)勝者，分別頒發(fā)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
本次書法比賽的主題是“展示書法魅力，傳承中華文化”。希望參賽者通過自己的作品展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊與書法藝術(shù)的精湛技巧。
1、通過比賽網(wǎng)站和社交平臺進行宣傳推廣，吸引更多的人參加比賽。
2、組織相關(guān)媒體對本次比賽進行宣傳報道，增加比賽的影響力和知名度。
3、比賽結(jié)束后，將在相關(guān)宣傳平臺上公布比賽結(jié)果，并舉行頒獎儀式，以充分肯定獲獎?wù)叩呐统晒?BR> 本次書法比賽活動將為書法愛好者提供一個交流、學(xué)習(xí)和展示的平臺，促進傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。我們希望通過這次活動，激發(fā)更多人對書法藝術(shù)的熱情，為中國傳統(tǒng)文化注入新的活力，讓更多的人認識、了解、愛好和傳承書法藝術(shù)。
學(xué)生比賽活動方案篇十四
“怒放的青春”主題例會
為了更好地開展我學(xué)習(xí)部的工作，及時聽取各部長對我們部門一周下來的工作效果的點評，以及分配新的任務(wù)，同時加強校學(xué)習(xí)部與各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部之間的聯(lián)系，增進感情交流，就此展開每周的主題例會。
為了更好的鍛煉各位干事的上臺演講能力，讓演講者根據(jù)各位評委及觀眾的評選發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便自己能改掉缺點，更好的鍛煉自己的上臺能力。也可以加強部門之間的交流，讓我們今后的工作能夠更好地開展下去。
學(xué)習(xí)部干部：唐敏、李金花、劉瓊
學(xué)習(xí)部干事：蔡勇、曾燚、黃立、劉剛、劉哲茜
冉攀、孫莎、王慧、王欣、袁楊和
鄭歡、鐘梁正、周娟娟、李科威、張磊
藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部部長及干事
材料學(xué)院學(xué)習(xí)部部長及干事
x年3月27日星期三
攀枝花學(xué)院第二教學(xué)樓504
《怒放的生命》
(一)前期準備
1、策劃準備：
由網(wǎng)絡(luò)組鄭歡做好策劃書并交予唐敏部長查看;
2、宣傳準備：
3、場地準備：
3月27日中午12點40分以前宣傳組負責(zé)完成會場的布置確保會議順利進行;
4、例會開始：
首先由監(jiān)察組對干部及干事進行考勤，然后主持人李科威與王慧宣布主題例會開始;
5、全體合唱主題歌曲
大家合唱這次主題歌曲《怒放的生命》;
6、主題演講：
7、點評及頒獎：
三位部長依次對各演講者進行點評，并由唐敏部長對獲獎?wù)哳C獎;
8、各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部部長講話
各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部部長針對本次例會及學(xué)習(xí)部的工作發(fā)言
9、自由討論環(huán)節(jié)5-10分鐘
10、部長安排工作。
依次是唐敏、李金花、劉瓊
11、例會結(jié)束：
之后三位部長分別對自己負責(zé)的組進行新工作任務(wù)的下達，最后由主持人宣布本次例會圓滿結(jié)束。最后大家留下來合影留戀。
(二)評分細則
1、各組成員不包括演講者每人公正投票，計每票一分;
2、幾位部長評分。每人總分十分，分別對各組代表打分并由監(jiān)察組統(tǒng)計平均分;
3、每位演講者的總分由以上兩部分構(gòu)成;
4、最后評選出得分最高的兩位，并由部長頒發(fā)獎品。
(三)后期工作
1、例會流程記錄：
2、例會新聞：
由編輯組負責(zé)此次例會的新聞編寫，會后交予網(wǎng)絡(luò)組，并由網(wǎng)絡(luò)組上傳至學(xué)習(xí)部qq空間及博客。
由網(wǎng)絡(luò)組負責(zé)此次例會的會議照片采集，并由網(wǎng)絡(luò)組上傳至學(xué)習(xí)部qq空間及博客。
1、如果演講當時演講者未到，直接由下一位演講者演講，此演講者當自動退出處理，得分為零。
2、會議結(jié)束，大家記住清理下教室。
3、監(jiān)察組注意統(tǒng)計藝術(shù)與材料來參加會議的人數(shù)。
4、監(jiān)察組注意維持會場秩序。
5、事務(wù)組的會議記錄注意詳細。
6、網(wǎng)絡(luò)組采照。
7、編輯組注意收集新聞信息。
策劃人：鄭歡
策劃時間：x年3月21日
學(xué)生比賽活動方案篇十五
外貿(mào)達人賽洛理賽區(qū)全程分為兩個階段：初賽，決賽。參賽選手為洛理全院學(xué)生，整個賽程從20xx年5月19日到5月31日，主辦社團為：洛陽理工學(xué)院營銷啟航社。
一、比賽內(nèi)容：以現(xiàn)場演講ppt展示的方式開展，可以英語演講，也可以漢語演講，演講的話題圍繞外貿(mào)，和電子商務(wù)涉及的話題均可。
二、評委通過對選手的語言表達能力，外貿(mào)及電子商務(wù)知識的了解，演講現(xiàn)場掌控及應(yīng)變能力來選拔優(yōu)秀選手。
三、比賽活動細則：
1、參賽人員及人數(shù)：洛陽理工學(xué)院全院學(xué)生，人數(shù)不限
2、參賽時間及地點：初賽定在5月24日晚，地點另行通知;決賽定在5月31日晚，地點另行通知。
3、比賽方式：現(xiàn)場演講ppt展示，時間限制為5到8分鐘。
四、演講總話題：在電子商務(wù)日益繁榮的環(huán)境下，新外貿(mào)人該如何迎接市場挑戰(zhàn)。
五、分話題：
(1)暢想電子商務(wù)
(2)工作心態(tài)
(3)營銷手段
(4)商務(wù)禮儀
(5)團隊合作。以上話題可以任選。
六、選拔條件：
(1)選手的語言表達能力
(2)選手的'心里素質(zhì)
(3)所了解的外貿(mào)及電子商務(wù)的知識
(4)對演講現(xiàn)場的掌控能力
七、獎項設(shè)置
(1)一等獎：豪華單車一輛。
(2)二等獎：電腦精美配件一套(鍵盤、耳機、音響、鼠標)。
(3)三等獎：精美羽毛球拍一套。
學(xué)生比賽活動方案篇十六
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的.高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
(一)參賽對象：二至六年級學(xué)生。
(二)參賽字體：硬筆楷體。
(三)參賽要求：
二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
(一)全員參與。
(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處，批閱小組進行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點：各班教室
(一)大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進行展示。
(三)根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
前進校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;
昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。
a、b、c三個等級。
組長：王冬梅
副組長：鄔浩、王莉莉、席紅梅、
孫胤胤、梁海娟
組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師
學(xué)生比賽活動方案篇十七
攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗，本次活動用生動的影像語言，多角度、全方位地展現(xiàn)和詮釋xx人文、綠色、生態(tài)、環(huán)保的人文發(fā)展理念，并藉此文化推廣活動與"立足老客戶、服務(wù)新客戶"的理念緊密結(jié)合起來，為拓寬產(chǎn)品銷售渠道，與社區(qū)組織聯(lián)手，搭建起讓廣大客戶了解、走進平臺，達到"貼近經(jīng)營、貼近市場、貼近客戶"，為公司深入社區(qū)開展終端營銷提供切實的保障和支持。
追求綠色時尚·擁抱綠色生活
本次活動由與xx攝影家協(xié)會共同主辦，獨家策劃承辦。
由xx攝影家協(xié)會組織會員于活動當日到進行現(xiàn)場選景拍攝，活動結(jié)束后，根據(jù)活動要求提交參賽作品。主辦方組織專業(yè)人員進行評選，評選結(jié)果將登陸在官方網(wǎng)站。
1、圖片內(nèi)容：攝影圖片以"生態(tài)"、"人文"、"和諧"三個方面來呈現(xiàn)，記錄真實的瞬間，將優(yōu)美的自然風(fēng)光、獨特的人文景觀、良好的生態(tài)環(huán)境、綠色發(fā)展的現(xiàn)代理念及發(fā)展成果展示給廣大市民，使"美麗天壽·生態(tài)陵園"的品牌形象被更多的人所了解和熟知。
2、稿件要求
當天活動結(jié)束后每人自行提供參賽作品，每幅照片不小于1mb，格式為jpeg，數(shù)目不超過6幅，發(fā)至主辦方活動郵箱。參賽作品一律注明作者姓名、作品標題、聯(lián)系電話及通訊地址。
參選攝影圖片作品要限定在20xx年5月20日上午活動現(xiàn)場拍攝的作品，并以照片顯示的拍攝時間為準，其它時間拍攝的作品不在參選范圍。
參選作品投稿截止日期20xx年5月31日，逾期提交無效。
參賽作品的。
本園將邀請專業(yè)攝影師組成評委會進行評選，評選出一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名;優(yōu)秀獎視參賽人數(shù)而定。由主辦單位頒發(fā)證書及相應(yīng)獎品，優(yōu)秀作品將收錄圖片資料庫并刊登在官方網(wǎng)站和微博上。
1、上午在集合，集體乘車前往。
2、上午—在會議室由主辦單位介紹本次活動的流程及注意事項。
3、上午—在及和平寺取景拍照。
4、中午11：30準時集合，前往聚餐地點。
5、聚餐后返回市區(qū)。
1、由企劃室負責(zé)本次活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)工作;負責(zé)收集整理參賽作品及組織協(xié)調(diào)評獎環(huán)節(jié);負責(zé)對活動現(xiàn)場的拍攝以及新聞采集的`報道。
2、由辦公室負責(zé)會議室的布置與準備，負責(zé)獎品的采購。
3、由市場部負責(zé)參賽人員的接送、接待和服務(wù)工作;負責(zé)組織活動現(xiàn)場的秩序;負責(zé)為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和相應(yīng)獎品。
學(xué)生比賽活動方案篇十八
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強調(diào)寫字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的'寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫字比賽。
二、比賽時間：4月17日星期四（中午練字時間：從12：35分－1：05分）
三、比賽范圍：一至五年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：硬筆書寫，具體要求如下：
一、二年級用鉛筆
三至五年級學(xué)生用鋼筆書寫。
五、比賽內(nèi)容：書寫指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。
優(yōu)秀（9分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
良好（8—9分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
好（7—8分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。
1、班級為單位進行評比，算出各班平均分，評出前兩名，記入班級考核。
2、每個級部均獎勵前25名（一年級獎勵前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報。
3、各班選出優(yōu)秀作品貼在a4紙上在班級外墻展示欄中進行展覽
4、展出作品以年級為單位，于5月4號上交教導(dǎo)處。
1、監(jiān)考：所有語文老師，均監(jiān)考本級部，一班的語文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷送到會議室。
2、批卷：一年級和二年級交換；三年級批四年級，四年級批五年級，五年級批三年級。
4月23號傍晚放學(xué)前上傳各班成績及獲獎學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫字比賽成績匯總”文件夾中（有“樣表”）。
備注：展示時要把分數(shù)擦掉。