最近的學習和工作生活等方面發(fā)生了很多事情，現(xiàn)在需要對它們進行總結。掌握寫作技巧、方法和結構是寫一篇較為完美的文章所必需的?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些總結寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇一
小李同志作為財務戰(zhàn)線的一名普通職工，主要負責出納工作，同時還兼顧財務中心的各項工作。
一、堅持原則，不斷進取。
作為一名出納，要求法制觀念強，不斷學習，認真貫徹執(zhí)行財務規(guī)章制度，現(xiàn)金與賬目相符。在工作、學習方面要求進步，不斷提高業(yè)務能力，不斷擴展法律知識，從實踐中總結經驗，并運用到實際工作中去。工作中，把防范風險、加強內控做為重點。在實際工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己，以扎實的業(yè)務知識服務于本職工作。
二、服從分配，愛崗敬業(yè)。
財務在資金管理方面人手少，事務多，該同志從無怨言，在工作中踏實肯干、努力進取，憑著強烈的責任心、堅定的事業(yè)心，恪盡職守，腳踏實地，受到科室及同事的好評。
三，忠于職守，熱情服務。
具有高度的責任心和崇高的職業(yè)道德，對學校忠誠，視學校利益高于個人利益。忠于職守，認真自覺地履行職責，切實做好財務工作，有強烈的事業(yè)心，不摻雜私心，不瀆職，具有高度的工作熱情和良好的.團隊合作精神，工作關系融洽，較好地推動本職工作的開展。對于學校其他部門的工作，積極給予配合。作為學校窗口部門，個人的言行舉止將會影響整個學校的形象，所以小李同志非常注重自己的服務意識和個人形象，對于家長和學生的咨詢詳細解釋、耐心查找，微笑服務，做到學校、家長、學生滿意。
出納工作看似簡單平凡，但是正是這平凡中更能體現(xiàn)一個人認真負責的態(tài)度，她以校為家，愛崗敬業(yè)，用行動詮釋了一名優(yōu)秀職工的深刻內涵。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇二
、牢記使命”鄉(xiāng)村教師系列
人物
——xx區(qū)教學點xxx明老師和xx縣xxx老師的典型案例，真實的反映出了嘔心瀝血、無私奉獻的優(yōu)秀教師形象，震撼人心，被省委組織部評選為“
黨建
優(yōu)秀人物案例課件”，全省推廣。她以實際行動踐行“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務”。
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的
教育
情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的教育情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇四
xxx，中共黨員，高級教師?，F(xiàn)任xxx，“xxx市組織部專家服務團專家”；
xxx理工大學碩士生導師。曾榮獲xxx市“三一一”人才、“xxx市三八紅旗手”、“xxx市三八紅旗手標兵”、“xxx市最美家庭”、“全國模范教研員”、“xxx省教育信息化先進個人”、“xxx市優(yōu)秀教育工作者”、“xxx市優(yōu)秀黨務工作者”、“xxx市教育扶貧先進個人”等榮譽稱號。二十年來，她心系教育，無私奉獻，勇立潮頭，以巾幗奮斗托舉時代夢想，以巾幗奮斗展示時代力量，以巾幗奮斗彰顯時代魅力，為引領和推動xxx教育發(fā)展貢獻力量。
一、心系社會大教育的逐夢人
作為國家二級心理咨詢師，她積極參與婦聯(lián)工作，努力奉獻，傳播家庭教育理念，被市婦聯(lián)聘為成為“xxx市巾幗家庭教育協(xié)會秘書長和副會長”。
一是在擔當奉獻中展示新形象。她積極加入xxx市巾幗家庭志愿者行列，爭取將所在單位設為巾幗家庭教育協(xié)會辦公室，并在單位新址專設辦公室，為巾幗家庭教育協(xié)會提供優(yōu)質的辦公環(huán)境；
在全國三八紅旗手xx文家庭教育工作室被聘為專家團成員；
她經常深入學校指導和傳播家庭教育，開展家庭教育講座，傳播家庭教育理念、弘揚家庭正氣，組織開展“家庭教育進扶貧村”活動，在xx鎮(zhèn)中心小學等多所學校，特邀市巾幗家庭教育協(xié)會會長xxx以家庭教育為主題開展講座；
積極協(xié)同對接中國管理科學研究院職業(yè)教育研究院，“百萬家庭科學教養(yǎng)管理工程暨家庭教育管理師培訓與就業(yè)工作”在xxx省xxx市正式啟動和舉行，上百名家庭教育骨干教職工參與此次培訓，并考取證書。
二是心系社會發(fā)揮新作用。她心系大教育，以家庭教育為抓手，不斷為婦聯(lián)工作提供智力支持，為巾幗風采添磚加瓦。撰寫的新時代家長教育發(fā)展現(xiàn)狀與問題實證研究——以xxx市為例，被核心刊物《中國教師》雜志刊登；
20xx年，被選為“xxx市最美家庭”稱號；
在xxx家妹子《家庭教育大家談》欄目接受采訪，贏得社會各界一致好評。在市婦聯(lián)開展的“微悅聽”活動中，她講述的xx進行展播；
在“最美家庭”網(wǎng)評中，她的家庭榮登榜首；
作為優(yōu)秀的女干部參加了市委組織部、市直機關工委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“xxx市優(yōu)秀女干部黨性教育暨贛南新婦女運動培訓班”，并將其培訓期間所思所想詳實的記錄下來，在“xxx家妹子”公眾號展播，供更多的女干部學習借鑒；
被邀請至xxx家妹子“防控疫情·家庭教育系列”微課堂中，講授“心理防疫”怎么做，為眾多家庭提供切實的緩解指南；
在xxx市巾幗家庭教育協(xié)會年度工作會上，被評為xxx家妹子”《微課堂》優(yōu)秀網(wǎng)課以及報刊優(yōu)秀課題獲獎者。
三是凝心聚力引領新風尚。作為xxx市教育局市直教育系統(tǒng)婦聯(lián)副主席，她積極組織開展婦聯(lián)活動。組織女教職工參加“xxx市慶三八健身舞大賽”，從節(jié)目編排到視頻錄制，整合優(yōu)質資源，全程專業(yè)指導，最終以編排巧妙的《xx》健身舞喜奪大賽金獎；
組織市教育局機關和局屬教育單位婦女代表40余人，以紅色詩歌朗誦為主題，共同慶?！叭恕眿D女節(jié)活動；
創(chuàng)新融合家庭教育與社區(qū)教育，在20xx年全民終身學習活動周，開展家庭教育講座、“xxx”等心理輔導教學活動，為巾幗內涵發(fā)展提供了高質量平臺。
二、深耕細作鉆業(yè)務的弄潮兒
帶領xxx教育信息化工作全省領先，積極推動xxx教育的改革與發(fā)展，案例全國推廣。一是多項成果榮獲國省級獎項。主持國家級課題《xx》等多項成果榮獲xxx省基礎教育教學成果二等獎，被全國科技項目創(chuàng)新成果鑒定數(shù)據(jù)庫收錄；
參與研究國家級課題《xxx》被評為全國優(yōu)秀課題，被省科技廳鑒定為“xxx省科技成果”。二是教育信息化學術能力全國認可。被國家重點學術期刊《中小學信息技術教育》刊登雜志封面人物；
應邀在教育部“第十五屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”、“全國信息化創(chuàng)新大賽”現(xiàn)場會、全國智慧課堂研討會、全省教育信息化工作會等做專題報告，xxx經驗推廣；
連續(xù)十余年被中央電教館聘為“全國新媒體新技術創(chuàng)新課堂教學大賽評委”，被授予“全國模范教研員”稱號（全國僅九名），在多次全國現(xiàn)場比賽中擔任主持人和評委組組長，大會做課例點評發(fā)言。三是典型案例全國推廣。疫情期間，指導“停課不停學活動”，xxx％中小學校、xxx萬余名學生順利開展網(wǎng)絡教學；
指導xxx縣xxx小學《xxxx》在教育部教育信息化大會發(fā)言，被確定為全國優(yōu)秀典型案例；
指導xx縣“專遞課堂”，有效縮小城鄉(xiāng)教育差距，經驗做法在《中國教育報》上專版刊登；
數(shù)十篇論文在國家級刊物發(fā)表，主編xxx市典型案例成果集錦分別由xxx交通大學出版社、xxx師范大學出版總社出版，全國發(fā)行。
三、弘揚正氣育新人的好老師
、牢記使命”鄉(xiāng)村教師系列
人物
——xx區(qū)教學點xxx明老師和xx縣xxx老師的典型案例，真實的反映出了嘔心瀝血、無私奉獻的優(yōu)秀教師形象，震撼人心，被省委組織部評選為“
黨建
優(yōu)秀人物案例課件”，全省推廣。她以實際行動踐行“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務”。
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的
教育
情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、心系社會大教育的逐夢人
二、深耕細作鉆業(yè)務的弄潮兒
三、弘揚正氣育新人的好老師
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的教育情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
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申報三八紅旗手事跡材料教師篇六
小李同志、女、現(xiàn)年42歲、中共黨員，現(xiàn)任繼續(xù)教育培訓中心主任，在工作中注重政治學習、業(yè)務學習，認真履行工作職責，在積極創(chuàng)新工作思路方面做了大量的工作，成績顯著，受到領導和同志們的肯定和好評。
一、扎實工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績
在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態(tài)度，高標準來嚴格要求自己，工作業(yè)績突出，工作成績顯著。小李同志帶領部門人員以教學檢查為契機，狠抓質量管理，對成人教學管理進行了規(guī)范化建設，按照聯(lián)辦院校的培養(yǎng)方案，認真落實細化各項工作，從而促進了教學質量的提高、增強了成教管理人員的業(yè)務水平、內業(yè)建設、工作責任感。并按照教學要求保質保量的組織學生完成了成人高考、開放教育、自考助學等各項學習、考試任務。
二、專業(yè)建設項目有新進展
繼續(xù)教育培訓中心在小李同志的帶領下審時度勢，抓住有利時機：《藥品經營質量管理規(guī)范》于2013年6月施行，《藥品gsp證書》規(guī)定2015年底，每家藥店的執(zhí)業(yè)藥師必須配備到位，沒有執(zhí)業(yè)藥師的單體藥店將被取締經營等相關規(guī)定，看到了藥品行業(yè)學歷人才的需求，經多方咨詢、考察，跑衛(wèi)生廳、教育廳申報辦學項目（成人中專藥劑專業(yè)班），于2014年春季招生成人中?！端巹I(yè)》學生197人，2015年春季將開設《藥品經營與管理專業(yè)》?？疲㈤_設職業(yè)技能養(yǎng)老護理員培訓、育嬰師培訓、保健按摩培訓等項目，通過專業(yè)培訓，為地方下崗再就業(yè)等人中提供了技能保障，得到省、市人力資源保障局相關部門領導的高度認可，于2015年12月評為省高技能人才培訓基地。
三、生活中作風踏實，待人真誠
在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的`同志，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。
作為繼續(xù)教育培訓中心主任，她認為不能僅滿足于學習借鑒前人的，停留于“傳道授業(yè)”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，與時俱進，結合實際開拓創(chuàng)新，這是一個中層干部成熟的標志。她要求自己，一定要通過調研、了解培養(yǎng)社會急需型人才，結合我們學校的特點，形成學校獨特的繼續(xù)教育及培訓教育辦學風格和特點。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇七
“仰望星空，腳踏實地”，在磨礪與鍛造中寫下成長與奉獻的堅實足跡。張嬌老師從業(yè)以來，一直秉持著勤思篤行，樂于奉獻的工作態(tài)度，巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上閃耀著智慧與奮進的光芒。
作為一名語文老師，她用故事喚起學生心中的真善美，她做事扎實，治學嚴謹，看似枯燥的課文，被她著色添彩，描繪成最美的風景，最真的詩情，煥發(fā)出迷人的風采。她將語文詮釋得搖曳多姿，讓課堂綻放生命活力。
身為班主任的她，曾獲得校級“最美東青女教師”榮譽稱號，今年又榮幸地被評為校級“三八紅旗手”。她無私奉獻于工作中，能夠做到服從分配，聽從指揮。她致力于研究行為偏差生的轉化工作，在與家長溝通中，全方面了解學生情況，對學生動之以情，讓優(yōu)秀的行為去感化學生。張嬌老師用愛心與耐心，贏得了學生的愛戴及家長的支持與認可。
此次疫情來臨，作為一線語文教師，張嬌老師認真執(zhí)行線上教學工作。為更好地給學生進行網(wǎng)上授課，從網(wǎng)上集體備課到個人線下備課，認真研讀教材內容，準確把握每課的教學重難點。
除了線上教學，她還全程同步輔導。針對學生在學習中出現(xiàn)的共性難點問題，耐心細致做好直播釋疑解答，在網(wǎng)上認真批改學生作業(yè)，及時進行評價反饋，助力學生們學習進步。
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷虹，女性的詩歌演繹著奮進的感動。張嬌老師以她負責任的'態(tài)度踐行著人民教師的職責，以一種謙虛的姿態(tài)踐行著自己的教育承諾，展現(xiàn)屬于“三八紅旗手”的精神魅力！
申報三八紅旗手事跡材料教師篇八
我叫xxx，女，從事教育教學工作，中學高級教師。19教學以來擔任語文學科教學工作。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《中學語文教師》、《中學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的'課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。我在工作中還要協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的`責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教學領導，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
在今后的工作中，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
申報三八紅旗手事跡材料教師篇九
某某同志出生于1954年9月，1971年參加工作，1974年1月加入中國共產黨。歷任廳直屬機關黨委副書記、人事教育處副處長，xxxx年4月至今任老干部處副處長（正處級），黨總支副書記。
自xxxx年4月主持老干部處工作以來，認真貫徹黨的老干部方針政策，用愛心和耐心熱情為100多名老干部服務。為黨組分憂，為老干部排憂解難。狠抓隊伍建設，把老干部處建成了適應新時期發(fā)展要求的規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化的老干部管理及服務部門，她個人及老干部處多次受到上級部門的表彰。幾年來，老干部處工作作風大有改觀，工作環(huán)境明顯改善，工作內容有聲有色，老干部滿意，黨組滿意，在廳直40個處室和部門中位置前移，每年全廳總結大會上，黨組都要重點表揚。
一、建章立制，規(guī)范服務，落實老干部各項待遇 。一是抓隊伍素質的提高。針對處內人員文化層次參差不齊和新人較多的'情況，堅持學習制度，積極參加專業(yè)培訓以及到兄弟廳局學習經驗。樹立起良好的服務意識和外部形象。強化四種意識：替領導分憂的大局意識、辦實事意識、迎難而上的開拓意識、責任意識。建立、完善了十余項規(guī)章制度。二是落實好老干部的政治待遇。為老干部閱覽室增訂了時事、政治、醫(yī)療保健、生活常識、書法（畫）藝術等10多種報刊雜志。把形勢教育與健康療養(yǎng)相結合，與感受改革開放大好形勢和了解林業(yè)發(fā)展前景相結合，與學習先進模范人物相結合。組織離退休老同志到省內參觀考察10多次。三是落實好老干部的生活待遇，她自身能做到準確掌握有關老干部的政策，千方百計解決老干部生活中的實際問題，老干部兩費從沒有拖欠，對老干部政治上關心、生活上照顧。
二、積極爭取，協(xié)調各方，加強基礎設施建設，為老干部提供文化、體育活動基地。購置面包車、轎車、微機、照相機、攝像機、高溫消毒柜、電熱水壺、點歌機，多功能組合健身器、按摩椅、乒乓球臺、麻將桌、門球用具、微波治療儀等設備；為文體隊訂做和購買服裝60多套。為老同志們提供舒適的活動空間、良好的學習、健身、娛樂設施和活動場所。同時，也為老干部處開展工作提供了有力的保證。成立了老年藝術團，活動室利用率達到90%以上。開展了知識競賽；文藝演出、黨課、下基層演出、書法、書畫和有獎征文比賽等活動，調動了老同志的積極性，占領了思想陣地。
三、抓好思想建設、組織建設，針對老同志特點，研究探索老干部工作新路子、新辦法。一是加強黨組織建設，成立黨總支，學習堅持經常，先進性教育活動參與率高，指導基層單位老干部工作，幫助基層排憂解難，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯；二是支持老干部積極參與社區(qū)建設。多方籌集資金1.3萬元，幫助老干部設計、并自己動手建起兩座涼亭和長廊，栽植各種花草樹木、美化了職工住宅小區(qū)的環(huán)境。三是帶領老干部走向社會，展示自己。先后帶老年藝術團到廳直單位做專場演出，引起強烈反響。對促進基層單位抓好老干部工作、促進那里的老干部轉變觀念，起到了很好的宣傳、教育和帶動作用。
幾年來，通過她的不懈努力，老干部處以及廳直院所老干部工作不斷上臺階，工作人員精神面貌煥然一新，老同志心情愉快，黨組放心，省委老干部局給與高度肯定。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xxx，中共黨員，高級教師?，F(xiàn)任xxx，“xxx市組織部專家服務團專家”；xxx理工大學碩士生導師。曾榮獲xxx市“三一一”人才、“xxx市三八紅旗手”、“xxx市三八紅旗手標兵”、“xxx市最美家庭”、“全國模范教研員”、“xxx省教育信息化先進個人”、“xxx市優(yōu)秀教育工作者”、“xxx市優(yōu)秀黨務工作者”、“xxx市教育扶貧先進個人”等榮譽稱號。二十年來，她心系教育，無私奉獻，勇立潮頭，以巾幗奮斗托舉時代夢想，以巾幗奮斗展示時代力量，以巾幗奮斗彰顯時代魅力，為引領和推動xxx教育發(fā)展貢獻力量。
一、心系社會大教育的逐夢人
作為國家二級心理咨詢師，她積極參與婦聯(lián)工作，努力奉獻，傳播家庭教育理念，被市婦聯(lián)聘為成為“xxx市巾幗家庭教育協(xié)會秘書長和副會長”。
一是在擔當
當前隱藏內容免費查看奉獻中展示新形象。她積極加入xxx市巾幗家庭志愿者行列，爭取將所在單位設為巾幗家庭教育協(xié)會辦公室，并在單位新址專設辦公室，為巾幗家庭教育協(xié)會提供優(yōu)質的辦公環(huán)境；在全國三八紅旗手xx文家庭教育工作室被聘為專家團成員；她經常深入學校指導和傳播家庭教育，開展家庭教育講座，傳播家庭教育理念、弘揚家庭正氣，組織開展“家庭教育進扶貧村”活動，在xx鎮(zhèn)中心小學等多所學校，特邀市巾幗家庭教育協(xié)會會長xxx以家庭教育為主題開展講座；積極協(xié)同對接中國管理科學研究院職業(yè)教育研究院，“百萬家庭科學教養(yǎng)管理工程暨家庭教育管理師培訓與就業(yè)工作”在xxx省xxx市正式啟動和舉行，上百名家庭教育骨干教職工參與此次培訓，并考取證書。
二是心系社會發(fā)揮新作用。她心系大教育，以家庭教育為抓手，不斷為婦聯(lián)工作提供智力支持，為巾幗風采添磚加瓦。撰寫的新時代家長教育發(fā)展現(xiàn)狀與問題實證研究——以xxx市為例，被核心刊物《中國教師》雜志刊登；2019年，被選為“xxx市最美家庭”稱號；在xxx家妹子《家庭教育大家談》欄目接受采訪，贏得社會各界一致好評。在市婦聯(lián)開展的“微悅聽”活動中，她講述的xx進行展播；在“最美家庭”網(wǎng)評中，她的家庭榮登榜首；作為優(yōu)秀的女干部參加了市委組織部、市直機關工委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“xxx市優(yōu)秀女干部黨性教育暨贛南新婦女運動培訓班”，并將其培訓期間所思所想詳實的記錄下來，在“xxx家妹子”公眾號展播，供更多的女干部學習借鑒；被邀請至xxx家妹子“防控疫情家庭教育系列”微課堂中，講授“心理防疫”怎么做，為眾多家庭提供切實的緩解指南；在xxx市巾幗家庭教育協(xié)會年度工作會上，被評為xxx家妹子”《微課堂》優(yōu)秀網(wǎng)課以及報刊優(yōu)秀課題獲獎者。
三是凝心聚力引領新風尚。作為xxx市教育局市直教育系統(tǒng)婦聯(lián)副主席，她積極組織開展婦聯(lián)活動。組織女教職工參加“xxx市慶三八健身舞大賽”，從節(jié)目編排到視頻錄制，整合優(yōu)質資源，全程專業(yè)指導，最終以編排巧妙的《xx》健身舞喜奪大賽金獎；組織市教育局機關和局屬教育單位婦女代表40余人，以紅色詩歌朗誦為主題，共同慶祝“三八”婦女節(jié)活動；創(chuàng)新融合家庭教育與社區(qū)教育，在2021年全民終身學習活動周，開展家庭教育講座、“xxx”等心理輔導教學活動，為巾幗內涵發(fā)展提供了高質量平臺。
二、深耕細作鉆業(yè)務的弄潮兒
帶領xxx教育信息化工作全省領先，積極推動xxx教育的改革與發(fā)展，案例全國推廣。一是多項成果榮獲國省級獎項。主持國家級課題《xx》等多項成果榮獲xxx省基礎教育教學成果二等獎，被全國科技項目創(chuàng)新成果鑒定數(shù)據(jù)庫收錄；參與研究國家級課題《xxx》被評為全國優(yōu)秀課題，被省科技廳鑒定為“xxx省科技成果”。二是教育信息化學術能力全國認可。被國家重點學術期刊《中小學信息技術教育》刊登雜志封面人物；應邀在教育部“第十五屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”、“全國信息化創(chuàng)新大賽”現(xiàn)場會、全國智慧課堂研討會、全省教育信息化工作會等做專題報告，xxx經驗推廣；連續(xù)十余年被***電教館聘為“全國新媒體新技術創(chuàng)新課堂教學大賽評委”，被授予“全國模范教研員”稱號（全國僅九名），在多次全國現(xiàn)場比賽中擔任主持人和評委組組長，大會做課例點評發(fā)言。三是典型案例全國推廣。疫情期間，指導“停課不停學活動”，xxx％中小學校、xxx萬余名學生順利開展網(wǎng)絡教學；指導xxx縣xxx小學《xxxx》在教育部教育信息化大會發(fā)言，被確定為全國優(yōu)秀典型案例；指導xx縣“專遞課堂”，有效縮小城鄉(xiāng)教育差距，經驗做法在《中國教育報》上專版刊登；數(shù)十篇論文在國家級刊物發(fā)表，主編xxx市典型案例成果集錦分別由xxx交通大學出版社、xxx師范大學出版總社出版，全國發(fā)行。
三、弘揚正氣育新人的好老師
一是創(chuàng)辦“學在xxx”智慧融媒體平臺。創(chuàng)新開發(fā)“學在xxx”智慧融媒體平臺，將傳統(tǒng)媒體和新興媒體的無縫融合，實現(xiàn)網(wǎng)絡電視、微信、手機app多屏互動，全省教育“新媒體運營十佳”，市教育局連續(xù)三年被評為xxx省新媒體先進單位，“學在xxx構建社會學校家庭教育新生態(tài)”案例被評選為“2020年全市宣傳思想工作創(chuàng)新競賽獎”。二是創(chuàng)新融合，營造家庭教育良好氛圍。率先在“學在xxx”智慧融媒體平臺增設“家庭教育”專欄，整合全國優(yōu)質家庭教育資源20余件，組織全市家庭教育宣講團骨干教師錄制課例資源10余件，引導家長尊重孩子成長規(guī)律，為孩子健康成長營造良好環(huán)境，形成了良好的家校協(xié)同育人機制，成為我市家庭教育發(fā)展的助推力，贏得了社會各界的廣泛好評；與此同時，在疫情期間制作的《心理防疫怎么做》微課，在平臺進行播出，點擊量較高，為居家抗“疫”發(fā)揮了重要作用；三是挖掘典型，宣傳報道聚民心?！皩W在xxx”公眾號開展了全市最美鄉(xiāng)村教師人物展播、戰(zhàn)“疫”巾幗風采教師展播等活動，贏得社會廣泛關注和好評，挖掘宣傳報道的xxx市“不忘初心、牢記使命”鄉(xiāng)村教師系列人物——xx區(qū)教學點xxx明老師和xx縣xxx老師的典型案例，真實的反映出了嘔心瀝血、無私奉獻的優(yōu)秀教師形象，震撼人心，被省委組織部評選為“黨建優(yōu)秀人物案例課件”，全省推廣。她以實際行動踐行“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務”。
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的教育情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十一
一、心系社會大教育的逐夢人
二、深耕細作鉆業(yè)務的弄潮兒
三、弘揚正氣育新人的好老師
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的教育情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十二
xx，女，她出生于1986年3月30日，xx年7月畢業(yè)于xx師范學院生物科學專業(yè)，當年9月參加工作，是中學初級教師，在xx鎮(zhèn)荒地學校擔任小學教師，在教育教學工作中，她確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。兢兢業(yè)業(yè)的工作也給她帶來了很多榮譽：xx年5月被評為縣級民族團結先進個人；xx年9月被評為縣級優(yōu)秀教育工作者；xx-xx年度自治區(qū)中小學德育科研工作“雙先”“德育科研先進工作者”。
作為一名80后教師，她九年如一日，默默奉獻，多年來沒有因個人的原因耽誤一天工作，心里始終裝的是孩子，在教育孩子時她努力做到“三心”，即“愛心、信心、耐心”。xx班上有一個男孩子熱合穆圖拉，由于逆反心理，平時頑皮好動，在家爸爸都管不住他，在校就喜歡起哄。發(fā)現(xiàn)這一情況后她主動接近熱合穆圖拉耐心的傾聽著他心中的種種不滿，引導他要寬容別人。為了增強熱合穆圖拉融入群體的信心，他抓住熱合穆圖拉的閃光點有意無意在課堂上表揚他，同時，引起同學們的注意，讓大家都來喜歡他。xx還通過不斷地家訪、打電話與家長共同關心他每天的表現(xiàn)，多鼓勵，多肯定，慢慢的熱合穆圖拉能和大家團結相處，變的關心集體了。從教9年來，xx幫助過像熱合穆圖拉這樣缺乏引導的學生57人，通過xx的引導他們都變的自信、陽光。
xx年9月xx班里有一位學生叫xx，xx是單身家庭，從小與目前相依為命，他的母親有殘疾，由于這樣的家庭背景xx從小就自卑，自卑心理讓他不善于與別的小朋友交流，也不愿意說話。背課文的時候xx也是光張嘴卻聽不到聲音。為了讓xx走出自卑心理，xx查閱了很多心理學書。課上時xx經常表揚xx同學，只要發(fā)現(xiàn)一點他的進步，xx就會放大這個優(yōu)點，慢慢的xx開朗多了，愿意與其他學生交流了，但xx的國語還是不會說，于是xx又一字一句的教，通過一學期的耐心輔導，xx國語比以前進步了很多，雖然xx還是不能完整地背一篇課文，但xx不著急，因為她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵，只要用耐心澆灌，慢慢等待，每一朵花都能開出艷麗的花朵。
作為一名教師，她勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。在工作中，時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師。為了提高自己的教學水平，她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍。備課時，她精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。20xx年上半年學校開展校內公開課比賽，因為她是生物專業(yè)，又第一次教小學一年級語文，她沒有教學經驗。于是她利用休息時間看了二十多個教學視頻，從這些優(yōu)質課中找到好的'教學方法，又通過平時跟孩子的接觸，了解了孩子們的興趣所在，她選擇了《操場上》這篇課文來上公開課。當她拿出自己做的教學道具時，孩子們一下被吸引到了課堂中，她聲情并茂地引導孩子們自主學習，讓孩子們做學習的主人。這節(jié)公開課受到了其他老師們的一致好評。
參加工作八年以來，xx一直都用心來工作，因為她始終堅信，心，是一切事物的橋梁。正是因為她用心來對待祖國的未來，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，她的教學也取得了好成績，受到了家長的一致好評。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十三
xxx在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同事的贊譽、學生的認可。
李老師始終抱著一個信念：班級是自己的家，學生是自己的孩子。正是有了這個信念，她把自己的心交給了班級，交給了學生。她一直對自己是“高標準，嚴要求”，在教學上一絲不茍，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，做學生的表率，以人格感染學生。在她的班主任生涯中，最難忘的是有位學生，由于家庭的原因，對生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬苦把她找回，還把她帶在身邊，同吃同睡，跟她聊生活談理想。知情的老師認為比較冒險，奉勸李老師別這樣，但她沒放棄。在她愛心的呵護下，這位學生改變了，最后考上了大學并選擇了師范，成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵學生，她常常根據(jù)學生的性格特點、學習情況、思想動態(tài)，以卡片的'形式寫上她最真摯的愿望贈送給每一位學生。而對于那些缺少關心成績較差的學生，她會及時送上生日賀卡，這一小小的禮物滋潤了學生的心田，并成為他們成長道路上的力量源泉。假期時一個學生因父母外出打工，生活無聊和寂寞時，她把該生接到家與女兒一起生活學習。此情此景，對李老師來說是常事，正像考上大學后的學生給她留言：“老師，我從您的身上看到了媽媽的身影，如果非要將‘媽媽’這個神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們，您以您的寬容包容著我們，您以您的行為感動著我們。”李老師所帶的班級學風濃、班風正，都是?；蚩h優(yōu)秀班集體，她自己也成為縣首屆名班主任。
李老師始終把學校的工作放在第一位，從未因私事或公事掉過一節(jié)課，日夜在學校勞作。她勤奮好學，不管是教學理論還是信息技術都不放過，雖然她是40多歲的老教師，但其運用信息技術的水平卻是年輕教師不能及的。教學過程中，從不放過一個疑點，把教材吃透，其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學思路開闊，邏輯嚴密，善于借助多媒體教學手段，激活學生的學習興趣，課堂效果顯著;作業(yè)講評有其獨特的方法，給學生以規(guī)范，給學生以啟發(fā)，能夠做到觸類旁通;對于學生的疑問能耐心講解，對待差生不厭其煩，以至于其他年級的學生也喜歡跟她交流，她的辦公桌前經常圍滿了學生。她的教學從不照本宣科，善于用抑揚頓挫的語言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂，把枯燥無味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課，她也能上出新花樣。學生經常說：聽李教師的`課是一種精神享受，感覺時間太短了。她曾多次在縣、市內成功地開設公開課，研究論文和研究課題的數(shù)量是學校之最，所任教的學科會考合格率均達100%，優(yōu)秀率達90%以上;所教學科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內外領導和教師的認可，獲得縣“學科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽稱號。
xxx中學政治組是一個團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度，也贏得了一系列的榮譽：市巾幗文明崗、市三星級教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽的取得，與李老師的努力是分不開。作為教研組長的她，以最大的熱情和誠心奉獻著自己。她對組內年輕教師的培養(yǎng)，傾注了很多的心血，手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長，李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽課評課，耐心指導。在年輕老師參加各種競賽時，李老師經常與她們探討到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學的設計還是課件的制作都給予最大的幫助和支持，其他組的年輕教師甚是羨慕，說政治教研組有個好組長好大姐。在李老師的帶領下，政治組的老師們在各種競賽中都取得了優(yōu)異的成績，一批年輕教師很快成為學校的學科骨干。她被評為寧波市優(yōu)秀教研組長，寧波市“巾幗建功”活動先進標兵。她是縣骨干教師帶徒活動導師，也是縣“323”工程指導老師，她不管有多忙，都要抽出時間為他們修改論文和教學設計，不厭其煩，她的徒弟們都已成為骨干。此外，她還承擔了縣德育講師團和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團的任務，為社會出一份力。李老師的為人，贏得了大家的認可，受到大家的好評，她家被評為xxx縣十佳和諧家庭。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十四
本人xxx，女，生于xxx年，xxx年從事教育教學工作，本科學歷，小學一級教師。1998年教學以來擔任英語學科教學工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的xx年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內教育思想及教育素質均過硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。
早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔，擔任三年級的教學(包班——任教語文、數(shù)學、自然)。
xx年9月份，我生完小孩，還未休完產假，在得知學校面臨師資緊張，英語教學崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。
xx年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持續(xù)疼痛的情況下，為了不影響孩子們的學習進度，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅持，沒告訴任何人，也從未請過一天的病假。等學生一學期的工作完全結束，我才悄悄地住進醫(yī)院，接受治療。
對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
xx屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態(tài)有了全新的轉變，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。
xx屆的李子翔同學，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè)，永遠在張老師的班里現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學上也進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經驗，始終是學校業(yè)務上的骨干，英語學科教學上的帶頭人。經過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”，所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質課、市公開課，所撰寫的教學方面的論文多次獲獎。
多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十五
小寧同志于20xx年加入中國共產黨，于20xx年6月參加工作，現(xiàn)為黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校教師。她作為一名英語教師，多年來，在平凡的工作崗位上，她始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，團結同事，好學上進；作為一名共產黨員，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用。
在工作中，小寧同志時時處處以黨員的標準嚴格衡量、約束自己，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業(yè)務能力，維護黨的團結統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務，無論是在工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事。
小寧同志在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。每天，她都給自己定幾樣要做的事：研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學、好學。在教學中，她不斷地體會到做教師的樂趣，多聽取教師的意見，有不懂的問題就向有經驗的教師請教。通過不斷的學習他的業(yè)務能力不斷提高，工作也逐漸得到了同事們的認可、支持。
任教9年來，小寧同志擔任過8年的班主任工作，教授精讀，泛讀，語法，口語，寫作等多門涉外護理專業(yè)課程，由于小寧同志在工作中踏實肯干，身先士卒，在20xx年擔任了學年組組長，組織教師備課，積極探索教學方法，撰寫論文，她培養(yǎng)的學生遍布美國，澳洲，加拿大，沙特，新加坡等發(fā)達國家，為社會培養(yǎng)出了可用人才。
她培養(yǎng)的學生在20xx年全國涉外護理演講模仿大賽上獲得各項一等獎。20xx年1月她作為訪問學者赴美學習，學到了先進的教育教學理念，對促進涉外護理專業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。在20xx年擔任本護公共教研組組長一職，負責學位英語、馬克思主義基本原理概論、中國近代史綱要的教學工作。在這9年中，有汗水也有淚水，有付出也有收獲，小寧同志所教的班級多次被評為優(yōu)秀班級，學生成績總是名列前茅，她本人也因成績突出多次獲上級表彰：20xx年、20xx年先后被評為校級“三八紅旗手”；20xx年榮獲學校“教學能手”稱號。輔導的學生在20xx年和20xx年的成人本科申請學士學位英語考試中取得了優(yōu)異的成績，參加考試的學生通過人數(shù)遠遠超過了全省其它同類院校的平均水平，取得了學位英語68%高通過率以及領先其他院校40%的驕人成績，受到了領導的高度認可。小寧同志總是積極探索，銳意創(chuàng)新，不斷加強自身學習，用前沿教育理念來武裝自己，努力探索適合學生可持續(xù)發(fā)展的新模式，優(yōu)化了課堂教學結構，提高了課堂效率，促進了教育教學質量的顯著提高。在擔任班主任期間，經常放棄個人的休息時間，與學生談心，交流思想，關心學生，關注學生身心健康，始終以學生的需要為第一需要，以學生的苦樂為自身苦樂，時刻關心她們的學習和生活，經常在夜間護送生病的學生到醫(yī)院，為孩子們營造出和諧寧靜的學習環(huán)境，有力地協(xié)助各科老師和班主任搞好教育工作。同時加強師德修養(yǎng)，為人師表，敢為人先，用自身的言行感召周圍的同志，讓言傳身教來潛移默化學生，讓“黨員”這一光榮稱號在平凡的教育工作中閃耀發(fā)光。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十六
xxx，女，現(xiàn)年42歲，中學高級教師，中共黨員，86年畢業(yè)于豫西師范，20xx年自河南大學小學管理專業(yè)函授畢業(yè)，河南省首屆骨干教師，現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學生涯中，她一直工作在教學第一線，多年擔任畢業(yè)班教學工作。在工作中，她愛崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心研究小學數(shù)學教學，形成了“趣、實、活、新”的教學風格，教學成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
96年5月被評為靈寶市小學數(shù)學課堂“十佳教師”；97年3月在三門峽市舉行的“目標教學”賽講中榮獲一等獎；同年9月，又經過層層選拔，終獲河南省優(yōu)質課賽講特等獎，是截止目前全三門峽市在課堂教學方面獲得的最高獎項；近些年，她主抓教科室工作和全校的數(shù)學教學，經常輔導青年教師參加校內外各級各類研討課、觀摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導下迅速成長起來，成為教壇新秀。五年來，在靈寶市舉行的新課程賽講中，我校數(shù)學課一直位居榜首。
“奧賽”輔導是多數(shù)教師所畏懼的，但她卻醉入其中，樂此不疲。年年主動承擔“奧賽”班輔導工作，成績在全市屢屢遙遙領先，連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導獎”，被授予河南省“一級教練員”稱號。她的努力，為我校造就了一批又一批數(shù)學英才。
近年來，她更是勤于筆耕，善于總結，撰寫的《樹立自信，完善自我》等7篇論文分別在國家、省市級論文評選中獲獎，論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學數(shù)學》等cn刊物上發(fā)表，4篇數(shù)學趣題發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。參與實驗的4個省級課題已結項，正在全校被廣泛推廣使用。
教學之余，她還是個有心人，愛觀察、勤思考，在近年上級組織的科技創(chuàng)新大賽中，《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級獎勵。
由于她品行端正，業(yè)務素質高，工作踏實認真，深得師生的尊重、領導的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門峽市“優(yōu)秀教師”、“教學崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進工作者”“十佳職工”等榮譽稱號。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績是輝煌的，可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的，果實是甜美的.，孕育著果實的過程卻是充滿艱辛的，在她取得的眾多榮譽背后，閃耀著一個奮斗者的足跡。
欲給學生一滴水，老師需要長流水。隨著社會的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時撞擊著她的思緒。為了讓學生接受全新的教育，她閱讀了大量的教育理論書籍，積極參加聽取各級專家講座、觀摩課，學校開展的各項業(yè)務學習、教研活動，總可看見她認真的身影。在學習中，她勤反思，多總結，虛心向同行學習，不恥下問，“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學習總結的同時，她更把課堂作為再實踐的平臺，每節(jié)課從備課到實踐到反思，總是精益求精，毫不懈怠，讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學校教學常規(guī)檢查時，她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié)，原來，她每天的自習課都有扎實的教學設計。在她的不懈努力下，她的課堂教學水平迅速提高。2000年以前，她多次參加各級賽講，均取得優(yōu)異成績，97年代表三門峽市參加河南省優(yōu)質課賽講榮獲特等獎。98年，學校因工作需要成立了靈寶市第一個教科室，委任她作教科室主任，面對一個全新的工作領域，她深知這里的難度有多大，但對從不言敗的她來說這點難度又算什么，對于這一工作轉折她認為既是機遇更是挑戰(zhàn)，為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學教學指導工作，她又再次站在新的起跑線上，從原來的研究怎樣講課到研究怎樣指導課、評課，她認為這里要學的東西太多了，她愈加刻苦。學習教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專業(yè)技術更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個高峰又艱難地攀到了到另一個高峰，被教師尊稱為“數(shù)學專家”。但她深知，教學是永無止境的，沒有最好，只有更好，現(xiàn)在，她又開始向更高的方向邁進。
李東偉同志，不但自己的教學工作成績斐然，而且還有一種無私奉獻的精神。作為學校的教科室主任，她深知：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在做好自己教學工作的同時，為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多，他們是教學的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學時間短，教學經驗相對不足。為了使青年教師盡快成長，她經常幫助他們鉆研大綱，領會教材意圖，把握重點難點，并多次上示范課，把她二十年來探索的經驗，毫不保留地傳給青年教師，從對教材的處理到每句話的表達、語氣、手勢，她都不厭其煩地一一指導。在她的啟發(fā)和幫助下，青年教師進步很快，先后有二十余名教師在靈寶市級以上優(yōu)質課賽講中獲獎，在第一屆教學標兵、能手評比中，全市小學標兵共34人，我校占14人，被評為課改工作先進單位，十幾年來，幾乎所有公開課的教案中都留有她指導的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒取得什么榮譽，但看到一小教師在一天天地成長，隊伍在一天天地壯大，她由衷地高興。
提起李東偉，人們的評價都是“實在”，實實在在做人，實實在在辦事。她一身數(shù)職，工作自然千頭萬緒，但只要是她干過的工作，每樣都會不折不扣完成，從不弄虛作假，得多且過。在她的細心管理下，各項工作都得到圓滿完成。
記得前兩年，她擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學課，和其他數(shù)學老師一樣，也肩負著科學課的協(xié)助工作，還兼任六年級年級領導。眾所周之，六年級的教學成績既關系著學生的前途，更是對一個學校教學情況的總體反映，壓力可想而之。還身兼教科室工作，又因教務副主任請假，擔子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課，還沒走出教室，閆校長的電話就來了；剛坐下準備改作業(yè)，年級的事情又需要趕快去處理；每天，從早上7：20進校檢查輔導教師到崗情況開始到下午放學，幾乎沒有空閑時間，偶爾和老師閑聊幾句，也都是心不在焉；有多少夜晚，一個人躺在床上，想想這樣工作、安排那樣工作，輾轉反側，難以入睡。總的感覺，一個字“忙”。
但作為領導，她各項工作要給大家?guī)Ш妙^。教學工作絕不含糊，從不因個人或學校工作耽誤學生一節(jié)課，每次開會回來，必先把耽誤的課補上。因為事務繁雜，批改作業(yè)成了一大難題，好在我中午不回家，每次飯后就是我批改作業(yè)的時間。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放學后改作業(yè)或把卷子帶回家改，身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒完沒了的作業(yè)，也帶上老花鏡幫著一起改，他們常常心疼地說：“你工作悠著點，別把自己累出病來”。面對班級差生多的現(xiàn)狀，她利用下午放學后時間給他們個別輔導，最后這一個多月時間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學會后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績在一點點進步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無存。在她的不懈努力下，班級成績始終保持上游。
作為年級領導，她每天堅持深入到第一線，做到“三個一”，既檢查一次教師輔導情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級教學及學生表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。多和老師們交流，了解大家的思想動態(tài)，為他們排憂解難，讓每個老師始終保持積極的工作狀態(tài)；多方面聽取大家意見，科學合理安排復習計劃，高效、高質完成好各項教學任務。以飽滿的工作熱情帶領大家打好這個整體仗。
10年來，市一小教科室在她扎實有效地管理和指導下，教研工作開展地如火如荼，課改工作在全市名列全茅，多次受到局領導的表揚。教師們做課題，搞教研，寫反思，在教研中成長著，在收獲中快樂著。目前，我校承擔國家、省、市級以上實驗課題14個，其中2個國家級課題、6個省級課題、9個峽市級課題。省級課題《運用想象能力培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學生合作學習能力的研究》已經結題，并在全校推廣使用，每年都會有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學者型向科研型邁進。
回首往事，累累碩果使她欣慰。但成績只代表著過去，如今，她又站在了新的起跑線上，向著更高、更遠的目標奮進。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十七
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。
在教學中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足?？炭嚆@研業(yè)務和教學技能，工作成績顯著。但我還深感所學知識不足，便報考了中央電大，利用業(yè)余時間自學，提高自己的自身素質，為今后更好地工作打下了良好的基礎。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。
2.擔任學校的數(shù)學教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學中我認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心他學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學校評為養(yǎng)成教育之師。。
3.在教育科研方面：
我積極參加省級實驗課題;《大班額背景下的分層次教學的探索》 實驗課題的研究，并順利結題;所撰寫的論文，《淺談小學數(shù)學課堂如何實施素質教育》、《如何使小學生的“鄰里關系”和睦相處》在省級論文評比中評為一等獎;論文《激發(fā)學生的學習興趣 培養(yǎng)學生的口算能力》發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》教師版第7期第三版 ;在全國小學生生活中的數(shù)學擂臺征文活動中輔導的學生榮獲一等獎的好成績;2009年被評為靈寶市優(yōu)秀教師。
作為跨世紀接班人的教師，我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。
干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。
今后，我將一如既往的`在自己平凡的崗位上努力工作著。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十八
小張同志畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學科學與技術專業(yè),在林業(yè)衛(wèi)生學校從事素養(yǎng)教育教學工作。她工作認真負責、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新，能認真履行教師職責，深受領導、同事及學生們的好評。曾榮獲省、市級說、賽課一等獎及校教學能手等榮譽。
在三尺講臺上她一直嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。由她負責的農醫(yī)和德辦素養(yǎng)材料，每一個課題都整理出案例分析、感悟及反思等內容，并認真詳實的收集、歸類。根據(jù)要求對所開設的素養(yǎng)課的教學及崗前培訓教案、課件進行了整理、授課，經實踐證明教學效果良好，深受學生們的歡迎，為示范校建設添磚加瓦。
作為素養(yǎng)學科的教研組長，她積極組織集體備課，常利用下班后的業(yè)余時間制作統(tǒng)一教案、ppt課件。配合教研主任檢查教案，并有針對性給全體素養(yǎng)教師進行培訓及制作電子教案樣本。
作為素養(yǎng)辦一員的她，盡量做到眼到、心到、手到。想領導之所想，急領導之所急，輔助領導，主動工作。多次配合教務科漢字大賽、藥理大賽、解剖大賽的場下主持工作。連續(xù)兩年迎接春季班新生并完成新生培訓及授課任務，發(fā)現(xiàn)問題配合班主任及時溝通，起到了穩(wěn)生的作用。
依據(jù)示范校建設關于教學改革的要求，在教務科的組織和帶領下，將德標的七種學習能力應用于課堂教學中，培養(yǎng)了學生主動參與教學，解決問題的能力，增強了對講授課程的理解，真正做到了“學中做，做中學”，使學生得以體驗、參與和感悟，讓學生的'思想及行為得以升華。
在父親病重期間為了給學生上第一節(jié)課，不讓學生受到影響而沒能見到父親最后一面。在招生期間配合招生辦擔任小組長到綏棱地區(qū)招生起到了良好的效果，并且在上學期還擔任實習生晚課的任務，每周去樺南上課，早起晚歸、風雨兼程，樺南的學生也非常喜歡上素養(yǎng)課，起到了穩(wěn)定生源的作用。在中小學教師轉崗期間與轉崗教師新老結對子，與轉崗教師共同進步，使之較快融于集體之中。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十九
本人__，女，生于年19__年，年從事教育教學工作，本科學歷，小學一級教師。1998年教學以來擔任英語學科教學工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內教育思想及教育素質均過硬的骨干教師之一。
二、恪盡職守，模范履行教師職責
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。
早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔，擔任三年級的教學(包班——任教語文、數(shù)學、自然)。
20__年9月份，我生完小孩，還未休完產假，在得知學校面臨師資緊張，英語教學崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。
三、對學生用心用情，愛生如子
對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
__屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態(tài)有了全新的轉變，能夠樂觀的面對生活了。現(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。
__屆的李子翔同學，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學生，我沒有絲毫的'嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè)，永遠在張老師的班里現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
四、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)
我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學上也進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經驗，始終是學校業(yè)務上的骨干，英語學科教學上的帶頭人。經過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”，所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質課、市公開課，所撰寫的教學方面的論文多次獲獎。
多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇二十
1.她是位懂業(yè)務，會管理，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，真抓實干的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無設備、無人員、無環(huán)境建設，再到建園僅三年就開足10個班級，在園332名幼兒，各功能室設施設備齊全，改善幼兒園的教學環(huán)境、提高教育教學質量，她都傾注了心血和智慧。用相關領導的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長、和諧發(fā)展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進內涵發(fā)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹精神”，著力打造一支陽光、博愛的“家團隊”。在環(huán)境創(chuàng)建中注重細節(jié)，實現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度，每一個角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。
2.頭雁高飛，群雁成行。幼兒園教師隊伍年輕，朝氣蓬勃。現(xiàn)在51名教工中，女同志47人，占總數(shù)的92%?？梢哉f，女職工構成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅力量。作為幼兒園黨支部書記她以社會主義核心價值觀為引領，激發(fā)女教師要自強、自立、自愛、自信、自尊。她把“快樂生活、健康成長，守護好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發(fā)展根基。提倡公平教育、尊重每一個寶貝，培養(yǎng)孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細致、落到實處。她敢于創(chuàng)新，提出開放辦園，跳出教育辦教育。帶領教職工參觀圣士企業(yè)，借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化，現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”已達成共識，形成了風清氣正的“家文化”，推進了幼兒園文化內涵的建設發(fā)展。
3.她將宣傳學前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現(xiàn)在已播101條信息，反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態(tài)、班級快訊。在老師中開展“我為自己代言”微信息大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標設計征集”活動。教師們愛崗敬業(yè)，立足本職的奉獻精神，幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時的傳播，在地區(qū)學前教育行業(yè)起到了引領和示范的作用?，F(xiàn)在幼兒園公眾號已有萬人關注，向孩子家長、社會傳遞育才人的正能量。
（二）抓教育科研工作，實現(xiàn)內涵發(fā)展的根本性突破
1.她提倡“以研促教，以研興教”，提高教師專業(yè)研究能力，實現(xiàn)了建園初期制定的“青年教師向專業(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉型”的三年發(fā)展目標。采取多種形式，開展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學習、教師基本功大賽、青年教師進修等活動。在科教強園思想的指導下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。
2.她大膽對教學體制進行改革，對教師進行基本功素質考核，崗前培訓、見習、實習，了解每名教師的個人特長，為教師在班級的特色教學搭建平臺，如蒙氏教育、奧爾夫教學法都得到有效運用，同時組建“小蜜蜂藝術團”，開設打擊樂、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術種類。以“學習故事”實驗園為載體，營造教師交流、學習、探索的氛圍。
3.她嚴格貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，倡導以“在生活中學習，在游戲中成長”的教育理念，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。2015年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)，她提出開展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學會感恩，對成長和學習充滿期待和向往！在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上，寶寶們身著博士服，由家長牽手走紅地毯，在笑臉墻上簽名，照畢業(yè)照，參加匯報演出，向辛勤培育他們的老師獻花，在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領導頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書，享受園長老師祝福和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶?，F(xiàn)在他們教師和家長反饋育才的孩子上小學后表現(xiàn)出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。2015年在營口市教師節(jié)表彰大會上，育才幼兒園百余師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》，呈現(xiàn)出幼兒教師用愛心哺育花朵，師生共同成長的唯美畫面，展示了家園共育的良好精神風采，預示著營口市學前教育健康發(fā)展的美好前景。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇一
小李同志作為財務戰(zhàn)線的一名普通職工，主要負責出納工作，同時還兼顧財務中心的各項工作。
一、堅持原則，不斷進取。
作為一名出納，要求法制觀念強，不斷學習，認真貫徹執(zhí)行財務規(guī)章制度，現(xiàn)金與賬目相符。在工作、學習方面要求進步，不斷提高業(yè)務能力，不斷擴展法律知識，從實踐中總結經驗，并運用到實際工作中去。工作中，把防范風險、加強內控做為重點。在實際工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己，以扎實的業(yè)務知識服務于本職工作。
二、服從分配，愛崗敬業(yè)。
財務在資金管理方面人手少，事務多，該同志從無怨言，在工作中踏實肯干、努力進取，憑著強烈的責任心、堅定的事業(yè)心，恪盡職守，腳踏實地，受到科室及同事的好評。
三，忠于職守，熱情服務。
具有高度的責任心和崇高的職業(yè)道德，對學校忠誠，視學校利益高于個人利益。忠于職守，認真自覺地履行職責，切實做好財務工作，有強烈的事業(yè)心，不摻雜私心，不瀆職，具有高度的工作熱情和良好的.團隊合作精神，工作關系融洽，較好地推動本職工作的開展。對于學校其他部門的工作，積極給予配合。作為學校窗口部門，個人的言行舉止將會影響整個學校的形象，所以小李同志非常注重自己的服務意識和個人形象，對于家長和學生的咨詢詳細解釋、耐心查找，微笑服務，做到學校、家長、學生滿意。
出納工作看似簡單平凡，但是正是這平凡中更能體現(xiàn)一個人認真負責的態(tài)度，她以校為家，愛崗敬業(yè)，用行動詮釋了一名優(yōu)秀職工的深刻內涵。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇二
、牢記使命”鄉(xiāng)村教師系列
人物
——xx區(qū)教學點xxx明老師和xx縣xxx老師的典型案例，真實的反映出了嘔心瀝血、無私奉獻的優(yōu)秀教師形象，震撼人心，被省委組織部評選為“
黨建
優(yōu)秀人物案例課件”，全省推廣。她以實際行動踐行“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務”。
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的
教育
情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的教育情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇四
xxx，中共黨員，高級教師?，F(xiàn)任xxx，“xxx市組織部專家服務團專家”；
xxx理工大學碩士生導師。曾榮獲xxx市“三一一”人才、“xxx市三八紅旗手”、“xxx市三八紅旗手標兵”、“xxx市最美家庭”、“全國模范教研員”、“xxx省教育信息化先進個人”、“xxx市優(yōu)秀教育工作者”、“xxx市優(yōu)秀黨務工作者”、“xxx市教育扶貧先進個人”等榮譽稱號。二十年來，她心系教育，無私奉獻，勇立潮頭，以巾幗奮斗托舉時代夢想，以巾幗奮斗展示時代力量，以巾幗奮斗彰顯時代魅力，為引領和推動xxx教育發(fā)展貢獻力量。
一、心系社會大教育的逐夢人
作為國家二級心理咨詢師，她積極參與婦聯(lián)工作，努力奉獻，傳播家庭教育理念，被市婦聯(lián)聘為成為“xxx市巾幗家庭教育協(xié)會秘書長和副會長”。
一是在擔當奉獻中展示新形象。她積極加入xxx市巾幗家庭志愿者行列，爭取將所在單位設為巾幗家庭教育協(xié)會辦公室，并在單位新址專設辦公室，為巾幗家庭教育協(xié)會提供優(yōu)質的辦公環(huán)境；
在全國三八紅旗手xx文家庭教育工作室被聘為專家團成員；
她經常深入學校指導和傳播家庭教育，開展家庭教育講座，傳播家庭教育理念、弘揚家庭正氣，組織開展“家庭教育進扶貧村”活動，在xx鎮(zhèn)中心小學等多所學校，特邀市巾幗家庭教育協(xié)會會長xxx以家庭教育為主題開展講座；
積極協(xié)同對接中國管理科學研究院職業(yè)教育研究院，“百萬家庭科學教養(yǎng)管理工程暨家庭教育管理師培訓與就業(yè)工作”在xxx省xxx市正式啟動和舉行，上百名家庭教育骨干教職工參與此次培訓，并考取證書。
二是心系社會發(fā)揮新作用。她心系大教育，以家庭教育為抓手，不斷為婦聯(lián)工作提供智力支持，為巾幗風采添磚加瓦。撰寫的新時代家長教育發(fā)展現(xiàn)狀與問題實證研究——以xxx市為例，被核心刊物《中國教師》雜志刊登；
20xx年，被選為“xxx市最美家庭”稱號；
在xxx家妹子《家庭教育大家談》欄目接受采訪，贏得社會各界一致好評。在市婦聯(lián)開展的“微悅聽”活動中，她講述的xx進行展播；
在“最美家庭”網(wǎng)評中，她的家庭榮登榜首；
作為優(yōu)秀的女干部參加了市委組織部、市直機關工委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“xxx市優(yōu)秀女干部黨性教育暨贛南新婦女運動培訓班”，并將其培訓期間所思所想詳實的記錄下來，在“xxx家妹子”公眾號展播，供更多的女干部學習借鑒；
被邀請至xxx家妹子“防控疫情·家庭教育系列”微課堂中，講授“心理防疫”怎么做，為眾多家庭提供切實的緩解指南；
在xxx市巾幗家庭教育協(xié)會年度工作會上，被評為xxx家妹子”《微課堂》優(yōu)秀網(wǎng)課以及報刊優(yōu)秀課題獲獎者。
三是凝心聚力引領新風尚。作為xxx市教育局市直教育系統(tǒng)婦聯(lián)副主席，她積極組織開展婦聯(lián)活動。組織女教職工參加“xxx市慶三八健身舞大賽”，從節(jié)目編排到視頻錄制，整合優(yōu)質資源，全程專業(yè)指導，最終以編排巧妙的《xx》健身舞喜奪大賽金獎；
組織市教育局機關和局屬教育單位婦女代表40余人，以紅色詩歌朗誦為主題，共同慶?！叭恕眿D女節(jié)活動；
創(chuàng)新融合家庭教育與社區(qū)教育，在20xx年全民終身學習活動周，開展家庭教育講座、“xxx”等心理輔導教學活動，為巾幗內涵發(fā)展提供了高質量平臺。
二、深耕細作鉆業(yè)務的弄潮兒
帶領xxx教育信息化工作全省領先，積極推動xxx教育的改革與發(fā)展，案例全國推廣。一是多項成果榮獲國省級獎項。主持國家級課題《xx》等多項成果榮獲xxx省基礎教育教學成果二等獎，被全國科技項目創(chuàng)新成果鑒定數(shù)據(jù)庫收錄；
參與研究國家級課題《xxx》被評為全國優(yōu)秀課題，被省科技廳鑒定為“xxx省科技成果”。二是教育信息化學術能力全國認可。被國家重點學術期刊《中小學信息技術教育》刊登雜志封面人物；
應邀在教育部“第十五屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”、“全國信息化創(chuàng)新大賽”現(xiàn)場會、全國智慧課堂研討會、全省教育信息化工作會等做專題報告，xxx經驗推廣；
連續(xù)十余年被中央電教館聘為“全國新媒體新技術創(chuàng)新課堂教學大賽評委”，被授予“全國模范教研員”稱號（全國僅九名），在多次全國現(xiàn)場比賽中擔任主持人和評委組組長，大會做課例點評發(fā)言。三是典型案例全國推廣。疫情期間，指導“停課不停學活動”，xxx％中小學校、xxx萬余名學生順利開展網(wǎng)絡教學；
指導xxx縣xxx小學《xxxx》在教育部教育信息化大會發(fā)言，被確定為全國優(yōu)秀典型案例；
指導xx縣“專遞課堂”，有效縮小城鄉(xiāng)教育差距，經驗做法在《中國教育報》上專版刊登；
數(shù)十篇論文在國家級刊物發(fā)表，主編xxx市典型案例成果集錦分別由xxx交通大學出版社、xxx師范大學出版總社出版，全國發(fā)行。
三、弘揚正氣育新人的好老師
、牢記使命”鄉(xiāng)村教師系列
人物
——xx區(qū)教學點xxx明老師和xx縣xxx老師的典型案例，真實的反映出了嘔心瀝血、無私奉獻的優(yōu)秀教師形象，震撼人心，被省委組織部評選為“
黨建
優(yōu)秀人物案例課件”，全省推廣。她以實際行動踐行“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務”。
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的
教育
情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、心系社會大教育的逐夢人
二、深耕細作鉆業(yè)務的弄潮兒
三、弘揚正氣育新人的好老師
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的教育情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
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申報三八紅旗手事跡材料教師篇六
小李同志、女、現(xiàn)年42歲、中共黨員，現(xiàn)任繼續(xù)教育培訓中心主任，在工作中注重政治學習、業(yè)務學習，認真履行工作職責，在積極創(chuàng)新工作思路方面做了大量的工作，成績顯著，受到領導和同志們的肯定和好評。
一、扎實工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績
在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態(tài)度，高標準來嚴格要求自己，工作業(yè)績突出，工作成績顯著。小李同志帶領部門人員以教學檢查為契機，狠抓質量管理，對成人教學管理進行了規(guī)范化建設，按照聯(lián)辦院校的培養(yǎng)方案，認真落實細化各項工作，從而促進了教學質量的提高、增強了成教管理人員的業(yè)務水平、內業(yè)建設、工作責任感。并按照教學要求保質保量的組織學生完成了成人高考、開放教育、自考助學等各項學習、考試任務。
二、專業(yè)建設項目有新進展
繼續(xù)教育培訓中心在小李同志的帶領下審時度勢，抓住有利時機：《藥品經營質量管理規(guī)范》于2013年6月施行，《藥品gsp證書》規(guī)定2015年底，每家藥店的執(zhí)業(yè)藥師必須配備到位，沒有執(zhí)業(yè)藥師的單體藥店將被取締經營等相關規(guī)定，看到了藥品行業(yè)學歷人才的需求，經多方咨詢、考察，跑衛(wèi)生廳、教育廳申報辦學項目（成人中專藥劑專業(yè)班），于2014年春季招生成人中?！端巹I(yè)》學生197人，2015年春季將開設《藥品經營與管理專業(yè)》?？疲㈤_設職業(yè)技能養(yǎng)老護理員培訓、育嬰師培訓、保健按摩培訓等項目，通過專業(yè)培訓，為地方下崗再就業(yè)等人中提供了技能保障，得到省、市人力資源保障局相關部門領導的高度認可，于2015年12月評為省高技能人才培訓基地。
三、生活中作風踏實，待人真誠
在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的`同志，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。
作為繼續(xù)教育培訓中心主任，她認為不能僅滿足于學習借鑒前人的，停留于“傳道授業(yè)”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，與時俱進，結合實際開拓創(chuàng)新，這是一個中層干部成熟的標志。她要求自己，一定要通過調研、了解培養(yǎng)社會急需型人才，結合我們學校的特點，形成學校獨特的繼續(xù)教育及培訓教育辦學風格和特點。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇七
“仰望星空，腳踏實地”，在磨礪與鍛造中寫下成長與奉獻的堅實足跡。張嬌老師從業(yè)以來，一直秉持著勤思篤行，樂于奉獻的工作態(tài)度，巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上閃耀著智慧與奮進的光芒。
作為一名語文老師，她用故事喚起學生心中的真善美，她做事扎實，治學嚴謹，看似枯燥的課文，被她著色添彩，描繪成最美的風景，最真的詩情，煥發(fā)出迷人的風采。她將語文詮釋得搖曳多姿，讓課堂綻放生命活力。
身為班主任的她，曾獲得校級“最美東青女教師”榮譽稱號，今年又榮幸地被評為校級“三八紅旗手”。她無私奉獻于工作中，能夠做到服從分配，聽從指揮。她致力于研究行為偏差生的轉化工作，在與家長溝通中，全方面了解學生情況，對學生動之以情，讓優(yōu)秀的行為去感化學生。張嬌老師用愛心與耐心，贏得了學生的愛戴及家長的支持與認可。
此次疫情來臨，作為一線語文教師，張嬌老師認真執(zhí)行線上教學工作。為更好地給學生進行網(wǎng)上授課，從網(wǎng)上集體備課到個人線下備課，認真研讀教材內容，準確把握每課的教學重難點。
除了線上教學，她還全程同步輔導。針對學生在學習中出現(xiàn)的共性難點問題，耐心細致做好直播釋疑解答，在網(wǎng)上認真批改學生作業(yè)，及時進行評價反饋，助力學生們學習進步。
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷虹，女性的詩歌演繹著奮進的感動。張嬌老師以她負責任的'態(tài)度踐行著人民教師的職責，以一種謙虛的姿態(tài)踐行著自己的教育承諾，展現(xiàn)屬于“三八紅旗手”的精神魅力！
申報三八紅旗手事跡材料教師篇八
我叫xxx，女，從事教育教學工作，中學高級教師。19教學以來擔任語文學科教學工作。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《中學語文教師》、《中學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的'課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。我在工作中還要協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的`責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教學領導，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
在今后的工作中，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
申報三八紅旗手事跡材料教師篇九
某某同志出生于1954年9月，1971年參加工作，1974年1月加入中國共產黨。歷任廳直屬機關黨委副書記、人事教育處副處長，xxxx年4月至今任老干部處副處長（正處級），黨總支副書記。
自xxxx年4月主持老干部處工作以來，認真貫徹黨的老干部方針政策，用愛心和耐心熱情為100多名老干部服務。為黨組分憂，為老干部排憂解難。狠抓隊伍建設，把老干部處建成了適應新時期發(fā)展要求的規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化的老干部管理及服務部門，她個人及老干部處多次受到上級部門的表彰。幾年來，老干部處工作作風大有改觀，工作環(huán)境明顯改善，工作內容有聲有色，老干部滿意，黨組滿意，在廳直40個處室和部門中位置前移，每年全廳總結大會上，黨組都要重點表揚。
一、建章立制，規(guī)范服務，落實老干部各項待遇 。一是抓隊伍素質的提高。針對處內人員文化層次參差不齊和新人較多的'情況，堅持學習制度，積極參加專業(yè)培訓以及到兄弟廳局學習經驗。樹立起良好的服務意識和外部形象。強化四種意識：替領導分憂的大局意識、辦實事意識、迎難而上的開拓意識、責任意識。建立、完善了十余項規(guī)章制度。二是落實好老干部的政治待遇。為老干部閱覽室增訂了時事、政治、醫(yī)療保健、生活常識、書法（畫）藝術等10多種報刊雜志。把形勢教育與健康療養(yǎng)相結合，與感受改革開放大好形勢和了解林業(yè)發(fā)展前景相結合，與學習先進模范人物相結合。組織離退休老同志到省內參觀考察10多次。三是落實好老干部的生活待遇，她自身能做到準確掌握有關老干部的政策，千方百計解決老干部生活中的實際問題，老干部兩費從沒有拖欠，對老干部政治上關心、生活上照顧。
二、積極爭取，協(xié)調各方，加強基礎設施建設，為老干部提供文化、體育活動基地。購置面包車、轎車、微機、照相機、攝像機、高溫消毒柜、電熱水壺、點歌機，多功能組合健身器、按摩椅、乒乓球臺、麻將桌、門球用具、微波治療儀等設備；為文體隊訂做和購買服裝60多套。為老同志們提供舒適的活動空間、良好的學習、健身、娛樂設施和活動場所。同時，也為老干部處開展工作提供了有力的保證。成立了老年藝術團，活動室利用率達到90%以上。開展了知識競賽；文藝演出、黨課、下基層演出、書法、書畫和有獎征文比賽等活動，調動了老同志的積極性，占領了思想陣地。
三、抓好思想建設、組織建設，針對老同志特點，研究探索老干部工作新路子、新辦法。一是加強黨組織建設，成立黨總支，學習堅持經常，先進性教育活動參與率高，指導基層單位老干部工作，幫助基層排憂解難，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯；二是支持老干部積極參與社區(qū)建設。多方籌集資金1.3萬元，幫助老干部設計、并自己動手建起兩座涼亭和長廊，栽植各種花草樹木、美化了職工住宅小區(qū)的環(huán)境。三是帶領老干部走向社會，展示自己。先后帶老年藝術團到廳直單位做專場演出，引起強烈反響。對促進基層單位抓好老干部工作、促進那里的老干部轉變觀念，起到了很好的宣傳、教育和帶動作用。
幾年來，通過她的不懈努力，老干部處以及廳直院所老干部工作不斷上臺階，工作人員精神面貌煥然一新，老同志心情愉快，黨組放心，省委老干部局給與高度肯定。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xxx，中共黨員，高級教師?，F(xiàn)任xxx，“xxx市組織部專家服務團專家”；xxx理工大學碩士生導師。曾榮獲xxx市“三一一”人才、“xxx市三八紅旗手”、“xxx市三八紅旗手標兵”、“xxx市最美家庭”、“全國模范教研員”、“xxx省教育信息化先進個人”、“xxx市優(yōu)秀教育工作者”、“xxx市優(yōu)秀黨務工作者”、“xxx市教育扶貧先進個人”等榮譽稱號。二十年來，她心系教育，無私奉獻，勇立潮頭，以巾幗奮斗托舉時代夢想，以巾幗奮斗展示時代力量，以巾幗奮斗彰顯時代魅力，為引領和推動xxx教育發(fā)展貢獻力量。
一、心系社會大教育的逐夢人
作為國家二級心理咨詢師，她積極參與婦聯(lián)工作，努力奉獻，傳播家庭教育理念，被市婦聯(lián)聘為成為“xxx市巾幗家庭教育協(xié)會秘書長和副會長”。
一是在擔當
當前隱藏內容免費查看奉獻中展示新形象。她積極加入xxx市巾幗家庭志愿者行列，爭取將所在單位設為巾幗家庭教育協(xié)會辦公室，并在單位新址專設辦公室，為巾幗家庭教育協(xié)會提供優(yōu)質的辦公環(huán)境；在全國三八紅旗手xx文家庭教育工作室被聘為專家團成員；她經常深入學校指導和傳播家庭教育，開展家庭教育講座，傳播家庭教育理念、弘揚家庭正氣，組織開展“家庭教育進扶貧村”活動，在xx鎮(zhèn)中心小學等多所學校，特邀市巾幗家庭教育協(xié)會會長xxx以家庭教育為主題開展講座；積極協(xié)同對接中國管理科學研究院職業(yè)教育研究院，“百萬家庭科學教養(yǎng)管理工程暨家庭教育管理師培訓與就業(yè)工作”在xxx省xxx市正式啟動和舉行，上百名家庭教育骨干教職工參與此次培訓，并考取證書。
二是心系社會發(fā)揮新作用。她心系大教育，以家庭教育為抓手，不斷為婦聯(lián)工作提供智力支持，為巾幗風采添磚加瓦。撰寫的新時代家長教育發(fā)展現(xiàn)狀與問題實證研究——以xxx市為例，被核心刊物《中國教師》雜志刊登；2019年，被選為“xxx市最美家庭”稱號；在xxx家妹子《家庭教育大家談》欄目接受采訪，贏得社會各界一致好評。在市婦聯(lián)開展的“微悅聽”活動中，她講述的xx進行展播；在“最美家庭”網(wǎng)評中，她的家庭榮登榜首；作為優(yōu)秀的女干部參加了市委組織部、市直機關工委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“xxx市優(yōu)秀女干部黨性教育暨贛南新婦女運動培訓班”，并將其培訓期間所思所想詳實的記錄下來，在“xxx家妹子”公眾號展播，供更多的女干部學習借鑒；被邀請至xxx家妹子“防控疫情家庭教育系列”微課堂中，講授“心理防疫”怎么做，為眾多家庭提供切實的緩解指南；在xxx市巾幗家庭教育協(xié)會年度工作會上，被評為xxx家妹子”《微課堂》優(yōu)秀網(wǎng)課以及報刊優(yōu)秀課題獲獎者。
三是凝心聚力引領新風尚。作為xxx市教育局市直教育系統(tǒng)婦聯(lián)副主席，她積極組織開展婦聯(lián)活動。組織女教職工參加“xxx市慶三八健身舞大賽”，從節(jié)目編排到視頻錄制，整合優(yōu)質資源，全程專業(yè)指導，最終以編排巧妙的《xx》健身舞喜奪大賽金獎；組織市教育局機關和局屬教育單位婦女代表40余人，以紅色詩歌朗誦為主題，共同慶祝“三八”婦女節(jié)活動；創(chuàng)新融合家庭教育與社區(qū)教育，在2021年全民終身學習活動周，開展家庭教育講座、“xxx”等心理輔導教學活動，為巾幗內涵發(fā)展提供了高質量平臺。
二、深耕細作鉆業(yè)務的弄潮兒
帶領xxx教育信息化工作全省領先，積極推動xxx教育的改革與發(fā)展，案例全國推廣。一是多項成果榮獲國省級獎項。主持國家級課題《xx》等多項成果榮獲xxx省基礎教育教學成果二等獎，被全國科技項目創(chuàng)新成果鑒定數(shù)據(jù)庫收錄；參與研究國家級課題《xxx》被評為全國優(yōu)秀課題，被省科技廳鑒定為“xxx省科技成果”。二是教育信息化學術能力全國認可。被國家重點學術期刊《中小學信息技術教育》刊登雜志封面人物；應邀在教育部“第十五屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”、“全國信息化創(chuàng)新大賽”現(xiàn)場會、全國智慧課堂研討會、全省教育信息化工作會等做專題報告，xxx經驗推廣；連續(xù)十余年被***電教館聘為“全國新媒體新技術創(chuàng)新課堂教學大賽評委”，被授予“全國模范教研員”稱號（全國僅九名），在多次全國現(xiàn)場比賽中擔任主持人和評委組組長，大會做課例點評發(fā)言。三是典型案例全國推廣。疫情期間，指導“停課不停學活動”，xxx％中小學校、xxx萬余名學生順利開展網(wǎng)絡教學；指導xxx縣xxx小學《xxxx》在教育部教育信息化大會發(fā)言，被確定為全國優(yōu)秀典型案例；指導xx縣“專遞課堂”，有效縮小城鄉(xiāng)教育差距，經驗做法在《中國教育報》上專版刊登；數(shù)十篇論文在國家級刊物發(fā)表，主編xxx市典型案例成果集錦分別由xxx交通大學出版社、xxx師范大學出版總社出版，全國發(fā)行。
三、弘揚正氣育新人的好老師
一是創(chuàng)辦“學在xxx”智慧融媒體平臺。創(chuàng)新開發(fā)“學在xxx”智慧融媒體平臺，將傳統(tǒng)媒體和新興媒體的無縫融合，實現(xiàn)網(wǎng)絡電視、微信、手機app多屏互動，全省教育“新媒體運營十佳”，市教育局連續(xù)三年被評為xxx省新媒體先進單位，“學在xxx構建社會學校家庭教育新生態(tài)”案例被評選為“2020年全市宣傳思想工作創(chuàng)新競賽獎”。二是創(chuàng)新融合，營造家庭教育良好氛圍。率先在“學在xxx”智慧融媒體平臺增設“家庭教育”專欄，整合全國優(yōu)質家庭教育資源20余件，組織全市家庭教育宣講團骨干教師錄制課例資源10余件，引導家長尊重孩子成長規(guī)律，為孩子健康成長營造良好環(huán)境，形成了良好的家校協(xié)同育人機制，成為我市家庭教育發(fā)展的助推力，贏得了社會各界的廣泛好評；與此同時，在疫情期間制作的《心理防疫怎么做》微課，在平臺進行播出，點擊量較高，為居家抗“疫”發(fā)揮了重要作用；三是挖掘典型，宣傳報道聚民心?！皩W在xxx”公眾號開展了全市最美鄉(xiāng)村教師人物展播、戰(zhàn)“疫”巾幗風采教師展播等活動，贏得社會廣泛關注和好評，挖掘宣傳報道的xxx市“不忘初心、牢記使命”鄉(xiāng)村教師系列人物——xx區(qū)教學點xxx明老師和xx縣xxx老師的典型案例，真實的反映出了嘔心瀝血、無私奉獻的優(yōu)秀教師形象，震撼人心，被省委組織部評選為“黨建優(yōu)秀人物案例課件”，全省推廣。她以實際行動踐行“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務”。
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的教育情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十一
一、心系社會大教育的逐夢人
二、深耕細作鉆業(yè)務的弄潮兒
三、弘揚正氣育新人的好老師
xxx同志以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻的教育情懷，以德為先，身先士卒，率先垂范，嚴以修身，嚴以律己，弘揚正氣，為xxx教育發(fā)展不斷努力拼搏，甘于奉獻，彰顯巾幗之美。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十二
xx，女，她出生于1986年3月30日，xx年7月畢業(yè)于xx師范學院生物科學專業(yè)，當年9月參加工作，是中學初級教師，在xx鎮(zhèn)荒地學校擔任小學教師，在教育教學工作中，她確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。兢兢業(yè)業(yè)的工作也給她帶來了很多榮譽：xx年5月被評為縣級民族團結先進個人；xx年9月被評為縣級優(yōu)秀教育工作者；xx-xx年度自治區(qū)中小學德育科研工作“雙先”“德育科研先進工作者”。
作為一名80后教師，她九年如一日，默默奉獻，多年來沒有因個人的原因耽誤一天工作，心里始終裝的是孩子，在教育孩子時她努力做到“三心”，即“愛心、信心、耐心”。xx班上有一個男孩子熱合穆圖拉，由于逆反心理，平時頑皮好動，在家爸爸都管不住他，在校就喜歡起哄。發(fā)現(xiàn)這一情況后她主動接近熱合穆圖拉耐心的傾聽著他心中的種種不滿，引導他要寬容別人。為了增強熱合穆圖拉融入群體的信心，他抓住熱合穆圖拉的閃光點有意無意在課堂上表揚他，同時，引起同學們的注意，讓大家都來喜歡他。xx還通過不斷地家訪、打電話與家長共同關心他每天的表現(xiàn)，多鼓勵，多肯定，慢慢的熱合穆圖拉能和大家團結相處，變的關心集體了。從教9年來，xx幫助過像熱合穆圖拉這樣缺乏引導的學生57人，通過xx的引導他們都變的自信、陽光。
xx年9月xx班里有一位學生叫xx，xx是單身家庭，從小與目前相依為命，他的母親有殘疾，由于這樣的家庭背景xx從小就自卑，自卑心理讓他不善于與別的小朋友交流，也不愿意說話。背課文的時候xx也是光張嘴卻聽不到聲音。為了讓xx走出自卑心理，xx查閱了很多心理學書。課上時xx經常表揚xx同學，只要發(fā)現(xiàn)一點他的進步，xx就會放大這個優(yōu)點，慢慢的xx開朗多了，愿意與其他學生交流了，但xx的國語還是不會說，于是xx又一字一句的教，通過一學期的耐心輔導，xx國語比以前進步了很多，雖然xx還是不能完整地背一篇課文，但xx不著急，因為她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵，只要用耐心澆灌，慢慢等待，每一朵花都能開出艷麗的花朵。
作為一名教師，她勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。在工作中，時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師。為了提高自己的教學水平，她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍。備課時，她精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。20xx年上半年學校開展校內公開課比賽，因為她是生物專業(yè)，又第一次教小學一年級語文，她沒有教學經驗。于是她利用休息時間看了二十多個教學視頻，從這些優(yōu)質課中找到好的'教學方法，又通過平時跟孩子的接觸，了解了孩子們的興趣所在，她選擇了《操場上》這篇課文來上公開課。當她拿出自己做的教學道具時，孩子們一下被吸引到了課堂中，她聲情并茂地引導孩子們自主學習，讓孩子們做學習的主人。這節(jié)公開課受到了其他老師們的一致好評。
參加工作八年以來，xx一直都用心來工作，因為她始終堅信，心，是一切事物的橋梁。正是因為她用心來對待祖國的未來，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，她的教學也取得了好成績，受到了家長的一致好評。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十三
xxx在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同事的贊譽、學生的認可。
李老師始終抱著一個信念：班級是自己的家，學生是自己的孩子。正是有了這個信念，她把自己的心交給了班級，交給了學生。她一直對自己是“高標準，嚴要求”，在教學上一絲不茍，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，做學生的表率，以人格感染學生。在她的班主任生涯中，最難忘的是有位學生，由于家庭的原因，對生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬苦把她找回，還把她帶在身邊，同吃同睡，跟她聊生活談理想。知情的老師認為比較冒險，奉勸李老師別這樣，但她沒放棄。在她愛心的呵護下，這位學生改變了，最后考上了大學并選擇了師范，成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵學生，她常常根據(jù)學生的性格特點、學習情況、思想動態(tài)，以卡片的'形式寫上她最真摯的愿望贈送給每一位學生。而對于那些缺少關心成績較差的學生，她會及時送上生日賀卡，這一小小的禮物滋潤了學生的心田，并成為他們成長道路上的力量源泉。假期時一個學生因父母外出打工，生活無聊和寂寞時，她把該生接到家與女兒一起生活學習。此情此景，對李老師來說是常事，正像考上大學后的學生給她留言：“老師，我從您的身上看到了媽媽的身影，如果非要將‘媽媽’這個神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們，您以您的寬容包容著我們，您以您的行為感動著我們。”李老師所帶的班級學風濃、班風正，都是?；蚩h優(yōu)秀班集體，她自己也成為縣首屆名班主任。
李老師始終把學校的工作放在第一位，從未因私事或公事掉過一節(jié)課，日夜在學校勞作。她勤奮好學，不管是教學理論還是信息技術都不放過，雖然她是40多歲的老教師，但其運用信息技術的水平卻是年輕教師不能及的。教學過程中，從不放過一個疑點，把教材吃透，其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學思路開闊，邏輯嚴密，善于借助多媒體教學手段，激活學生的學習興趣，課堂效果顯著;作業(yè)講評有其獨特的方法，給學生以規(guī)范，給學生以啟發(fā)，能夠做到觸類旁通;對于學生的疑問能耐心講解，對待差生不厭其煩，以至于其他年級的學生也喜歡跟她交流，她的辦公桌前經常圍滿了學生。她的教學從不照本宣科，善于用抑揚頓挫的語言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂，把枯燥無味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課，她也能上出新花樣。學生經常說：聽李教師的`課是一種精神享受，感覺時間太短了。她曾多次在縣、市內成功地開設公開課，研究論文和研究課題的數(shù)量是學校之最，所任教的學科會考合格率均達100%，優(yōu)秀率達90%以上;所教學科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內外領導和教師的認可，獲得縣“學科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽稱號。
xxx中學政治組是一個團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度，也贏得了一系列的榮譽：市巾幗文明崗、市三星級教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽的取得，與李老師的努力是分不開。作為教研組長的她，以最大的熱情和誠心奉獻著自己。她對組內年輕教師的培養(yǎng)，傾注了很多的心血，手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長，李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽課評課，耐心指導。在年輕老師參加各種競賽時，李老師經常與她們探討到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學的設計還是課件的制作都給予最大的幫助和支持，其他組的年輕教師甚是羨慕，說政治教研組有個好組長好大姐。在李老師的帶領下，政治組的老師們在各種競賽中都取得了優(yōu)異的成績，一批年輕教師很快成為學校的學科骨干。她被評為寧波市優(yōu)秀教研組長，寧波市“巾幗建功”活動先進標兵。她是縣骨干教師帶徒活動導師，也是縣“323”工程指導老師，她不管有多忙，都要抽出時間為他們修改論文和教學設計，不厭其煩，她的徒弟們都已成為骨干。此外，她還承擔了縣德育講師團和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團的任務，為社會出一份力。李老師的為人，贏得了大家的認可，受到大家的好評，她家被評為xxx縣十佳和諧家庭。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十四
本人xxx，女，生于xxx年，xxx年從事教育教學工作，本科學歷，小學一級教師。1998年教學以來擔任英語學科教學工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的xx年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內教育思想及教育素質均過硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。
早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔，擔任三年級的教學(包班——任教語文、數(shù)學、自然)。
xx年9月份，我生完小孩，還未休完產假，在得知學校面臨師資緊張，英語教學崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。
xx年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持續(xù)疼痛的情況下，為了不影響孩子們的學習進度，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅持，沒告訴任何人，也從未請過一天的病假。等學生一學期的工作完全結束，我才悄悄地住進醫(yī)院，接受治療。
對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
xx屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態(tài)有了全新的轉變，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。
xx屆的李子翔同學，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè)，永遠在張老師的班里現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學上也進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經驗，始終是學校業(yè)務上的骨干，英語學科教學上的帶頭人。經過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”，所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質課、市公開課，所撰寫的教學方面的論文多次獲獎。
多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十五
小寧同志于20xx年加入中國共產黨，于20xx年6月參加工作，現(xiàn)為黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校教師。她作為一名英語教師，多年來，在平凡的工作崗位上，她始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，團結同事，好學上進；作為一名共產黨員，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用。
在工作中，小寧同志時時處處以黨員的標準嚴格衡量、約束自己，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業(yè)務能力，維護黨的團結統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務，無論是在工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事。
小寧同志在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。每天，她都給自己定幾樣要做的事：研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學、好學。在教學中，她不斷地體會到做教師的樂趣，多聽取教師的意見，有不懂的問題就向有經驗的教師請教。通過不斷的學習他的業(yè)務能力不斷提高，工作也逐漸得到了同事們的認可、支持。
任教9年來，小寧同志擔任過8年的班主任工作，教授精讀，泛讀，語法，口語，寫作等多門涉外護理專業(yè)課程，由于小寧同志在工作中踏實肯干，身先士卒，在20xx年擔任了學年組組長，組織教師備課，積極探索教學方法，撰寫論文，她培養(yǎng)的學生遍布美國，澳洲，加拿大，沙特，新加坡等發(fā)達國家，為社會培養(yǎng)出了可用人才。
她培養(yǎng)的學生在20xx年全國涉外護理演講模仿大賽上獲得各項一等獎。20xx年1月她作為訪問學者赴美學習，學到了先進的教育教學理念，對促進涉外護理專業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。在20xx年擔任本護公共教研組組長一職，負責學位英語、馬克思主義基本原理概論、中國近代史綱要的教學工作。在這9年中，有汗水也有淚水，有付出也有收獲，小寧同志所教的班級多次被評為優(yōu)秀班級，學生成績總是名列前茅，她本人也因成績突出多次獲上級表彰：20xx年、20xx年先后被評為校級“三八紅旗手”；20xx年榮獲學校“教學能手”稱號。輔導的學生在20xx年和20xx年的成人本科申請學士學位英語考試中取得了優(yōu)異的成績，參加考試的學生通過人數(shù)遠遠超過了全省其它同類院校的平均水平，取得了學位英語68%高通過率以及領先其他院校40%的驕人成績，受到了領導的高度認可。小寧同志總是積極探索，銳意創(chuàng)新，不斷加強自身學習，用前沿教育理念來武裝自己，努力探索適合學生可持續(xù)發(fā)展的新模式，優(yōu)化了課堂教學結構，提高了課堂效率，促進了教育教學質量的顯著提高。在擔任班主任期間，經常放棄個人的休息時間，與學生談心，交流思想，關心學生，關注學生身心健康，始終以學生的需要為第一需要，以學生的苦樂為自身苦樂，時刻關心她們的學習和生活，經常在夜間護送生病的學生到醫(yī)院，為孩子們營造出和諧寧靜的學習環(huán)境，有力地協(xié)助各科老師和班主任搞好教育工作。同時加強師德修養(yǎng)，為人師表，敢為人先，用自身的言行感召周圍的同志，讓言傳身教來潛移默化學生，讓“黨員”這一光榮稱號在平凡的教育工作中閃耀發(fā)光。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十六
xxx，女，現(xiàn)年42歲，中學高級教師，中共黨員，86年畢業(yè)于豫西師范，20xx年自河南大學小學管理專業(yè)函授畢業(yè)，河南省首屆骨干教師，現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學生涯中，她一直工作在教學第一線，多年擔任畢業(yè)班教學工作。在工作中，她愛崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心研究小學數(shù)學教學，形成了“趣、實、活、新”的教學風格，教學成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
96年5月被評為靈寶市小學數(shù)學課堂“十佳教師”；97年3月在三門峽市舉行的“目標教學”賽講中榮獲一等獎；同年9月，又經過層層選拔，終獲河南省優(yōu)質課賽講特等獎，是截止目前全三門峽市在課堂教學方面獲得的最高獎項；近些年，她主抓教科室工作和全校的數(shù)學教學，經常輔導青年教師參加校內外各級各類研討課、觀摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導下迅速成長起來，成為教壇新秀。五年來，在靈寶市舉行的新課程賽講中，我校數(shù)學課一直位居榜首。
“奧賽”輔導是多數(shù)教師所畏懼的，但她卻醉入其中，樂此不疲。年年主動承擔“奧賽”班輔導工作，成績在全市屢屢遙遙領先，連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導獎”，被授予河南省“一級教練員”稱號。她的努力，為我校造就了一批又一批數(shù)學英才。
近年來，她更是勤于筆耕，善于總結，撰寫的《樹立自信，完善自我》等7篇論文分別在國家、省市級論文評選中獲獎，論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學數(shù)學》等cn刊物上發(fā)表，4篇數(shù)學趣題發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。參與實驗的4個省級課題已結項，正在全校被廣泛推廣使用。
教學之余，她還是個有心人，愛觀察、勤思考，在近年上級組織的科技創(chuàng)新大賽中，《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級獎勵。
由于她品行端正，業(yè)務素質高，工作踏實認真，深得師生的尊重、領導的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門峽市“優(yōu)秀教師”、“教學崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進工作者”“十佳職工”等榮譽稱號。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績是輝煌的，可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的，果實是甜美的.，孕育著果實的過程卻是充滿艱辛的，在她取得的眾多榮譽背后，閃耀著一個奮斗者的足跡。
欲給學生一滴水，老師需要長流水。隨著社會的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時撞擊著她的思緒。為了讓學生接受全新的教育，她閱讀了大量的教育理論書籍，積極參加聽取各級專家講座、觀摩課，學校開展的各項業(yè)務學習、教研活動，總可看見她認真的身影。在學習中，她勤反思，多總結，虛心向同行學習，不恥下問，“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學習總結的同時，她更把課堂作為再實踐的平臺，每節(jié)課從備課到實踐到反思，總是精益求精，毫不懈怠，讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學校教學常規(guī)檢查時，她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié)，原來，她每天的自習課都有扎實的教學設計。在她的不懈努力下，她的課堂教學水平迅速提高。2000年以前，她多次參加各級賽講，均取得優(yōu)異成績，97年代表三門峽市參加河南省優(yōu)質課賽講榮獲特等獎。98年，學校因工作需要成立了靈寶市第一個教科室，委任她作教科室主任，面對一個全新的工作領域，她深知這里的難度有多大，但對從不言敗的她來說這點難度又算什么，對于這一工作轉折她認為既是機遇更是挑戰(zhàn)，為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學教學指導工作，她又再次站在新的起跑線上，從原來的研究怎樣講課到研究怎樣指導課、評課，她認為這里要學的東西太多了，她愈加刻苦。學習教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專業(yè)技術更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個高峰又艱難地攀到了到另一個高峰，被教師尊稱為“數(shù)學專家”。但她深知，教學是永無止境的，沒有最好，只有更好，現(xiàn)在，她又開始向更高的方向邁進。
李東偉同志，不但自己的教學工作成績斐然，而且還有一種無私奉獻的精神。作為學校的教科室主任，她深知：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在做好自己教學工作的同時，為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多，他們是教學的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學時間短，教學經驗相對不足。為了使青年教師盡快成長，她經常幫助他們鉆研大綱，領會教材意圖，把握重點難點，并多次上示范課，把她二十年來探索的經驗，毫不保留地傳給青年教師，從對教材的處理到每句話的表達、語氣、手勢，她都不厭其煩地一一指導。在她的啟發(fā)和幫助下，青年教師進步很快，先后有二十余名教師在靈寶市級以上優(yōu)質課賽講中獲獎，在第一屆教學標兵、能手評比中，全市小學標兵共34人，我校占14人，被評為課改工作先進單位，十幾年來，幾乎所有公開課的教案中都留有她指導的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒取得什么榮譽，但看到一小教師在一天天地成長，隊伍在一天天地壯大，她由衷地高興。
提起李東偉，人們的評價都是“實在”，實實在在做人，實實在在辦事。她一身數(shù)職，工作自然千頭萬緒，但只要是她干過的工作，每樣都會不折不扣完成，從不弄虛作假，得多且過。在她的細心管理下，各項工作都得到圓滿完成。
記得前兩年，她擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學課，和其他數(shù)學老師一樣，也肩負著科學課的協(xié)助工作，還兼任六年級年級領導。眾所周之，六年級的教學成績既關系著學生的前途，更是對一個學校教學情況的總體反映，壓力可想而之。還身兼教科室工作，又因教務副主任請假，擔子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課，還沒走出教室，閆校長的電話就來了；剛坐下準備改作業(yè)，年級的事情又需要趕快去處理；每天，從早上7：20進校檢查輔導教師到崗情況開始到下午放學，幾乎沒有空閑時間，偶爾和老師閑聊幾句，也都是心不在焉；有多少夜晚，一個人躺在床上，想想這樣工作、安排那樣工作，輾轉反側，難以入睡。總的感覺，一個字“忙”。
但作為領導，她各項工作要給大家?guī)Ш妙^。教學工作絕不含糊，從不因個人或學校工作耽誤學生一節(jié)課，每次開會回來，必先把耽誤的課補上。因為事務繁雜，批改作業(yè)成了一大難題，好在我中午不回家，每次飯后就是我批改作業(yè)的時間。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放學后改作業(yè)或把卷子帶回家改，身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒完沒了的作業(yè)，也帶上老花鏡幫著一起改，他們常常心疼地說：“你工作悠著點，別把自己累出病來”。面對班級差生多的現(xiàn)狀，她利用下午放學后時間給他們個別輔導，最后這一個多月時間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學會后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績在一點點進步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無存。在她的不懈努力下，班級成績始終保持上游。
作為年級領導，她每天堅持深入到第一線，做到“三個一”，既檢查一次教師輔導情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級教學及學生表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。多和老師們交流，了解大家的思想動態(tài)，為他們排憂解難，讓每個老師始終保持積極的工作狀態(tài)；多方面聽取大家意見，科學合理安排復習計劃，高效、高質完成好各項教學任務。以飽滿的工作熱情帶領大家打好這個整體仗。
10年來，市一小教科室在她扎實有效地管理和指導下，教研工作開展地如火如荼，課改工作在全市名列全茅，多次受到局領導的表揚。教師們做課題，搞教研，寫反思，在教研中成長著，在收獲中快樂著。目前，我校承擔國家、省、市級以上實驗課題14個，其中2個國家級課題、6個省級課題、9個峽市級課題。省級課題《運用想象能力培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學生合作學習能力的研究》已經結題，并在全校推廣使用，每年都會有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學者型向科研型邁進。
回首往事，累累碩果使她欣慰。但成績只代表著過去，如今，她又站在了新的起跑線上，向著更高、更遠的目標奮進。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十七
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。
在教學中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足?？炭嚆@研業(yè)務和教學技能，工作成績顯著。但我還深感所學知識不足，便報考了中央電大，利用業(yè)余時間自學，提高自己的自身素質，為今后更好地工作打下了良好的基礎。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。
2.擔任學校的數(shù)學教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學中我認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心他學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學校評為養(yǎng)成教育之師。。
3.在教育科研方面：
我積極參加省級實驗課題;《大班額背景下的分層次教學的探索》 實驗課題的研究，并順利結題;所撰寫的論文，《淺談小學數(shù)學課堂如何實施素質教育》、《如何使小學生的“鄰里關系”和睦相處》在省級論文評比中評為一等獎;論文《激發(fā)學生的學習興趣 培養(yǎng)學生的口算能力》發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》教師版第7期第三版 ;在全國小學生生活中的數(shù)學擂臺征文活動中輔導的學生榮獲一等獎的好成績;2009年被評為靈寶市優(yōu)秀教師。
作為跨世紀接班人的教師，我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。
干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。
今后，我將一如既往的`在自己平凡的崗位上努力工作著。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十八
小張同志畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學科學與技術專業(yè),在林業(yè)衛(wèi)生學校從事素養(yǎng)教育教學工作。她工作認真負責、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新，能認真履行教師職責，深受領導、同事及學生們的好評。曾榮獲省、市級說、賽課一等獎及校教學能手等榮譽。
在三尺講臺上她一直嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。由她負責的農醫(yī)和德辦素養(yǎng)材料，每一個課題都整理出案例分析、感悟及反思等內容，并認真詳實的收集、歸類。根據(jù)要求對所開設的素養(yǎng)課的教學及崗前培訓教案、課件進行了整理、授課，經實踐證明教學效果良好，深受學生們的歡迎，為示范校建設添磚加瓦。
作為素養(yǎng)學科的教研組長，她積極組織集體備課，常利用下班后的業(yè)余時間制作統(tǒng)一教案、ppt課件。配合教研主任檢查教案，并有針對性給全體素養(yǎng)教師進行培訓及制作電子教案樣本。
作為素養(yǎng)辦一員的她，盡量做到眼到、心到、手到。想領導之所想，急領導之所急，輔助領導，主動工作。多次配合教務科漢字大賽、藥理大賽、解剖大賽的場下主持工作。連續(xù)兩年迎接春季班新生并完成新生培訓及授課任務，發(fā)現(xiàn)問題配合班主任及時溝通，起到了穩(wěn)生的作用。
依據(jù)示范校建設關于教學改革的要求，在教務科的組織和帶領下，將德標的七種學習能力應用于課堂教學中，培養(yǎng)了學生主動參與教學，解決問題的能力，增強了對講授課程的理解，真正做到了“學中做，做中學”，使學生得以體驗、參與和感悟，讓學生的'思想及行為得以升華。
在父親病重期間為了給學生上第一節(jié)課，不讓學生受到影響而沒能見到父親最后一面。在招生期間配合招生辦擔任小組長到綏棱地區(qū)招生起到了良好的效果，并且在上學期還擔任實習生晚課的任務，每周去樺南上課，早起晚歸、風雨兼程，樺南的學生也非常喜歡上素養(yǎng)課，起到了穩(wěn)定生源的作用。在中小學教師轉崗期間與轉崗教師新老結對子，與轉崗教師共同進步，使之較快融于集體之中。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇十九
本人__，女，生于年19__年，年從事教育教學工作，本科學歷，小學一級教師。1998年教學以來擔任英語學科教學工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內教育思想及教育素質均過硬的骨干教師之一。
二、恪盡職守，模范履行教師職責
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。
早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔，擔任三年級的教學(包班——任教語文、數(shù)學、自然)。
20__年9月份，我生完小孩，還未休完產假，在得知學校面臨師資緊張，英語教學崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。
三、對學生用心用情，愛生如子
對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
__屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態(tài)有了全新的轉變，能夠樂觀的面對生活了。現(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。
__屆的李子翔同學，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學生，我沒有絲毫的'嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè)，永遠在張老師的班里現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
四、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)
我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學上也進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經驗，始終是學校業(yè)務上的骨干，英語學科教學上的帶頭人。經過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”，所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質課、市公開課，所撰寫的教學方面的論文多次獲獎。
多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
申報三八紅旗手事跡材料教師篇二十
1.她是位懂業(yè)務，會管理，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，真抓實干的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無設備、無人員、無環(huán)境建設，再到建園僅三年就開足10個班級，在園332名幼兒，各功能室設施設備齊全，改善幼兒園的教學環(huán)境、提高教育教學質量，她都傾注了心血和智慧。用相關領導的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長、和諧發(fā)展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進內涵發(fā)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹精神”，著力打造一支陽光、博愛的“家團隊”。在環(huán)境創(chuàng)建中注重細節(jié)，實現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度，每一個角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。
2.頭雁高飛，群雁成行。幼兒園教師隊伍年輕，朝氣蓬勃。現(xiàn)在51名教工中，女同志47人，占總數(shù)的92%?？梢哉f，女職工構成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅力量。作為幼兒園黨支部書記她以社會主義核心價值觀為引領，激發(fā)女教師要自強、自立、自愛、自信、自尊。她把“快樂生活、健康成長，守護好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發(fā)展根基。提倡公平教育、尊重每一個寶貝，培養(yǎng)孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細致、落到實處。她敢于創(chuàng)新，提出開放辦園，跳出教育辦教育。帶領教職工參觀圣士企業(yè)，借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化，現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”已達成共識，形成了風清氣正的“家文化”，推進了幼兒園文化內涵的建設發(fā)展。
3.她將宣傳學前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現(xiàn)在已播101條信息，反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態(tài)、班級快訊。在老師中開展“我為自己代言”微信息大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標設計征集”活動。教師們愛崗敬業(yè)，立足本職的奉獻精神，幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時的傳播，在地區(qū)學前教育行業(yè)起到了引領和示范的作用?，F(xiàn)在幼兒園公眾號已有萬人關注，向孩子家長、社會傳遞育才人的正能量。
（二）抓教育科研工作，實現(xiàn)內涵發(fā)展的根本性突破
1.她提倡“以研促教，以研興教”，提高教師專業(yè)研究能力，實現(xiàn)了建園初期制定的“青年教師向專業(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉型”的三年發(fā)展目標。采取多種形式，開展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學習、教師基本功大賽、青年教師進修等活動。在科教強園思想的指導下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。
2.她大膽對教學體制進行改革，對教師進行基本功素質考核，崗前培訓、見習、實習，了解每名教師的個人特長，為教師在班級的特色教學搭建平臺，如蒙氏教育、奧爾夫教學法都得到有效運用，同時組建“小蜜蜂藝術團”，開設打擊樂、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術種類。以“學習故事”實驗園為載體，營造教師交流、學習、探索的氛圍。
3.她嚴格貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，倡導以“在生活中學習，在游戲中成長”的教育理念，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。2015年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)，她提出開展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學會感恩，對成長和學習充滿期待和向往！在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上，寶寶們身著博士服，由家長牽手走紅地毯，在笑臉墻上簽名，照畢業(yè)照，參加匯報演出，向辛勤培育他們的老師獻花，在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領導頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書，享受園長老師祝福和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶?，F(xiàn)在他們教師和家長反饋育才的孩子上小學后表現(xiàn)出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。2015年在營口市教師節(jié)表彰大會上，育才幼兒園百余師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》，呈現(xiàn)出幼兒教師用愛心哺育花朵，師生共同成長的唯美畫面，展示了家園共育的良好精神風采，預示著營口市學前教育健康發(fā)展的美好前景。