議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達(dá)觀點和論證的一種文體。寫總結(jié)時，要避免主觀臆斷，要有客觀事實支撐。總結(jié)是沉淀思考的結(jié)果，能夠提高我們解決問題的能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒，讓我們在總結(jié)中更好地展現(xiàn)自己的成果和創(chuàng)新，提高自己的表達(dá)能力和思考能力。
中學(xué)班會活動策劃案篇一
小學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中養(yǎng)成。
二、主題班會過程
教師說：生活中良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣形成？學(xué)生回答后教師匯總：
同學(xué)們長大后想干什么？
同學(xué)們各說各的理想：我當(dāng)解放軍、我當(dāng)醫(yī)生、我當(dāng)教師、我當(dāng)警察、我當(dāng)工程師、我當(dāng)干部、我當(dāng)飛行員........
同學(xué)們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？為實現(xiàn)自己的理想。
教師：想想我們有的學(xué)生在各科學(xué)科競賽上屢獲佳績，除了有這些學(xué)生天資聰穎外，與他們有極大的自主學(xué)習(xí)的興趣是息息相關(guān)的。他們利用課余時間看了多少本書，做了多少本習(xí)題，在外人看來是很累的，但是這些學(xué)生狂熱地?zé)釔壑约合矚g的學(xué)科，什么原因？因為那是一種自主學(xué)習(xí)，是一種享受，這種享受是局外人體會不到的。
教師：有時候甚至一個并不高尚的動機會突然改變一個人的一生。比如我自己就是為了跳出農(nóng)門才刻苦努力學(xué)習(xí)的，當(dāng)我逐步投入其中時才享受到學(xué)習(xí)帶來的莫大快樂，從而一發(fā)不可收拾，為一生贏得許多機遇。
同學(xué)們：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，回去好好想一想。
中學(xué)班會活動策劃案篇二
1、知識目標(biāo)
了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)
責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及
明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和
(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠
信元?!活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
說文解字話?誠信?——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
(三)與誠信有關(guān)的小故事----曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一
邊走，一邊哭。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。?妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：?那不過是跟小孩子說著玩的。?曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把豬給殺了。
(四)體驗誠信，誠信是金
1、誠信是交往之道
游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
2、誠信是社會的通行證
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得?天下第一中藥店?的殊榮。
案例二：20x_年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設(shè)問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興
隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢?
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
(五)課堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。?不信于一時，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 中學(xué)班會活動策劃案篇三
預(yù)防春季流感
我們來自于醫(yī)藥營銷班，我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷，今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的?，F(xiàn)今春季來臨，我們更要關(guān)注流感。
讓大家了解到預(yù)防春季流感的關(guān)鍵是注意個人衛(wèi)生和防護。提高大家自我保護的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力。
xx年3月6日（本周星期天）
醫(yī)藥營銷班全體同學(xué)
1．了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾?。ㄈ缧姆渭不迹┗蛘咭鹄^發(fā)細(xì)菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥，病死率較高。
2．了解春季流感的預(yù)防及專業(yè)知識。由于流感是病毒傳染病，沒有特效的治療
手段，因此預(yù)防措施非常重要。
3．及時。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī)，同時要多注意休息、多喝水。
1、確定主持人員。
2、設(shè)計班會版面。
3、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言，共同探討。
4、得出結(jié)論。
我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大，必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉，勞逸結(jié)合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)愉快！
1、在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2、主持人要調(diào)動全班活動氣氛，注意保持會場安靜。
中學(xué)班會活動策劃案篇四
校園里
星期一下午
教室
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有職責(zé)心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委。
3、透過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會對他人、群眾、社會造成不好的影響。
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
校園里；
1、同學(xué)們在校園里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、群眾中的一份子，你們就應(yīng)盡到哪些職責(zé)呢（指名說）
2、是阿，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快阿！接下來，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧！
3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。
中學(xué)班會活動策劃案篇五
大學(xué)生應(yīng)樹立正確的戀愛觀。
二、活動背景
戀愛是人生中最美好的感受。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入戀愛季節(jié)，其花前月下本無可厚非。據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國高校大學(xué)生戀愛現(xiàn)象十分普遍，60%以上的在校大學(xué)生有戀愛經(jīng)歷，一部分戀愛中的大學(xué)生過于追求戀愛的各種表現(xiàn)形式，從而影響了學(xué)業(yè)甚至前途，這非常令人惋惜。由大學(xué)生戀愛引起的情感糾紛和大學(xué)生非正常死亡現(xiàn)象逐年增多。這從一個側(cè)面反映了大學(xué)生戀愛情感問題不可小視，應(yīng)當(dāng)重視。
三、活動意義
大學(xué)生在校期間，怎樣正確對待感情，怎樣正確處理愛情與人生、事業(yè)的關(guān)系，這對于大學(xué)生的成長進(jìn)步以后的家庭幸福，都有著極其重要的意義。
四、活動目的
探討大學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系，樹立正確的愛情觀。
五、活動時間
xx年11月25日晚19：00---20：30
六、參與人數(shù)
全班同學(xué)、另邀請班主任。
七、活動地點
教學(xué)樓c區(qū)五樓
八、活動流程
1、18：20班委及活動策劃人到場裝飾教室、調(diào)試設(shè)備
2、18：50所有同學(xué)入座完畢，顯眼的座位不可空
3、18：55主持人請大家將手機調(diào)制靜音
6、20：30活動結(jié)束
7、主持人致謝，同學(xué)們離開教室
8、班委留下清理場地
九、活動注意事項
1、活動中不得擅自離開。
2、活動出席人員人數(shù)，未出席人員的具體原因。
3、活動期間紀(jì)律和安全問題。
中學(xué)班會活動策劃案篇六
主題班會活動策劃書
活動主題：普及心理健康 ，加強團結(jié)意識。
活動背景：了進(jìn)一為步發(fā)揮廣大同學(xué)的活力，展現(xiàn)青年的青春熱情，增強班上同學(xué)的團結(jié)意識，質(zhì)量三班積極響應(yīng)生工學(xué)院的號召在班上組織心理將抗活動.
活動地點：教學(xué)樓n-
活動對象：質(zhì)量三班全體同學(xué)
活動流程：1、主持人主持活動開始，并向同學(xué)們簡單解說一下本次活動的大體流程。
2、在主持人的安排下觀看一段有關(guān)主題“普及心理健康 ，加強團結(jié)意識”的視頻，讓大家從中體會正確的人生觀，增強團隊意識。
3、從視頻短片中回過神來，我們需要從實踐中體會團結(jié)的重要性，因此下面我們展開一個主題游戲讓大家參與進(jìn)去，親身體會，增強主題活動感染力。
4、在主持人安排下本次活動主要負(fù)責(zé)人為這次活動作出相關(guān)總結(jié)，并組織同學(xué)安全退場后，主持活動事后工作。
活動意義：1、有利于增強我班的團結(jié)意識，加強對班級的熱愛。
2、有利于加強我班成員的集體責(zé)任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委開展各項工作，提高工作效率。
3、有利于加深班級成員之間的感情和對班委的熱愛，從
心理咨詢： 廖思軍
拍攝留影： 曾玲梅
活動負(fù)責(zé)人： 呂鑫波 廖思軍
活動資金預(yù)算：16元
目錄
1.班會主題
2.主辦方
3.活動時間
4.活動地點
5.活動對象
6.班會背景
7.班會目的
8.班會準(zhǔn)備
9.班會流程
10.班會總結(jié)
1
一、班會主題：結(jié)交真誠的朋友
二、主辦方：車輛工程12-1
三、活動時間：2015年11月11日
四、活動地點：12教301
五、活動對象：車輛工程12-1全體學(xué)生
六、班會背景
人際交往是協(xié)調(diào)一個集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關(guān)系中成長起來的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發(fā)展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現(xiàn)一些問題。
七、班會目的
1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。
2、增強交友的能力
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。
4、把握異性-交往的界限與分寸。
八、班會準(zhǔn)備
1、派遣生活委員對班會所需物品進(jìn)行采購，保質(zhì)保量。
2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。
3、確定節(jié)目組負(fù)責(zé)人及成員。
2
4、主題班會舉行前夕對節(jié)目進(jìn)行整體的彩排。
5、班委合作裝扮教室。
6、班長邀請老師，并通過短信、qq等方式告知全體同學(xué)們班會舉行 的地點以及時間，確保全部同學(xué)全部參與。
7、設(shè)備方面，我們會準(zhǔn)備兩部相機和兩臺電腦，保證節(jié)目拍攝的流 暢性和完整性。
8、對可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進(jìn)行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責(zé)任落實在 細(xì)節(jié)上。
九、班會流程
1、全班合唱(友誼地久天長)
2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的 春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以 無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的 一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵 的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有 友誼，世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說
(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨 (2)考試(前半場)
并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還 是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)
8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的 朋友才有益呢?
9、每個人各抒己見分析討論孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友 者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞， 損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn) 清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么？
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈
b見多識廣，終身受益
c志趣相投，互相體恤
d互助互補，共同進(jìn)步
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、班長宣布主題班會結(jié)束，并對這次主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
十、班會總結(jié)
主題班會記錄表
一．活動主題：學(xué)習(xí)誠信，感悟誠信，學(xué)會誠信
二．活動背景：
時代的`進(jìn)步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
作為做過的未來，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三．活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾， 做一個“一諾千金”的人。
四．活動參與人員：xx班全體同學(xué)
五．活動時間：xx
六．活動地點：xx
七．主要負(fù)責(zé)人：(班主任及班級干部)
八．活動前期準(zhǔn)備：
1.仔細(xì)考慮活動流程，確定活動方案。
2. 撰寫活動策劃書，確定活動細(xì)節(jié)
3.提前安排人員，準(zhǔn)備好活動所需節(jié)目，包括：話劇、游戲、相聲等。
4.將未參與節(jié)目表演的人員分成若干組，負(fù)責(zé)設(shè)備、后勤等工作。
5.活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）
九．活動流程：
1. 確定時間，同學(xué)們按時到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2. 主持人致開幕詞
3． 2個誠信小故事的講解，由xx同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4. 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由xx等同學(xué)演繹
5.游戲[成語接龍]， 同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xx等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由xx同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學(xué)要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。
9.班主任老師進(jìn)行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她
說我們真的在進(jìn)步！
十、經(jīng)費預(yù)算：（班費支出）
礦泉水：20元/件 2件 共20元
汽球、彩帶、獎品、等150元
可移動支出：50元
合 計220元
十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
（2）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。
（3）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
（4）若現(xiàn)場同學(xué)情緒激動時，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進(jìn)行下一節(jié)目。
十一.活動總結(jié)：
通過這次班會，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！
中學(xué)班會活動策劃案篇七
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強我班級建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情；以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。
20xx年3月11日
教學(xué)樓7—402
20xx級臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師
多媒體播放、自由討論、心理游戲
1、主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。
3、主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。
5、主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。
6、班主任總結(jié)班會，主持人宣布結(jié)束班會。
中學(xué)班會活動策劃案篇八
為普及志愿服務(wù)理念，弘揚志愿服務(wù)精神，營造良好的志愿服務(wù)氛圍，增強社區(qū)志愿者的社會影響力，20xx年12月5日，“國際志愿者日”到來之際，xx社區(qū)將開展題為“展志愿風(fēng)采建文明社區(qū)”主題活動。
展志愿風(fēng)采建文明社區(qū)
20xx年12月5日
xx社區(qū)志愿服務(wù)廣場
(一)志愿者風(fēng)采展示：社區(qū)各志愿者團隊通過舞蹈、小品、戲曲等形式展示志愿者風(fēng)采，傳播正能量。
(二)小記者感恩新聞墻：12月2日之前，社區(qū)“風(fēng)信子小記者站”將對社區(qū)志愿者進(jìn)行采訪，了解他們的主要事跡，做成感恩新聞墻，感謝志愿者們的無私奉獻(xiàn)，并在活動當(dāng)日進(jìn)行展示。
(三)志愿者表彰：根據(jù)一年來各志愿者參加志愿活動的表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿者團隊，并現(xiàn)場進(jìn)行褒獎，頒發(fā)證書。
(四)志愿者現(xiàn)場招募：活動現(xiàn)場大力宣傳志愿服務(wù)精神，并現(xiàn)場招募志愿者，壯大社區(qū)志愿者隊伍。
(五)現(xiàn)場便民服務(wù)：現(xiàn)場將邀請社區(qū)維修人員、衛(wèi)生志愿者、計生工作人員、社保工作人員等，為居民提供志愿服務(wù)，幫助居民解決實際生活問題。
服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會班會策劃
中學(xué)班會活動策劃案篇九
（一）當(dāng)前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。
（二）元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個星期。新學(xué)期開始，組織同學(xué)們與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。
（三）即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。
（四）讓家長走進(jìn)園中共同活動，使家長了解同學(xué)們園的活動，從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動更加豐富，更加有效。
1、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。
2、設(shè)置情景，讓同學(xué)們對怎樣接待家長進(jìn)行討論。
3、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）
4、同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。
一、教育活動：歡樂元宵
目標(biāo)：
1、了解元宵節(jié)習(xí)俗
2、體驗與家人一起過節(jié)的快樂
準(zhǔn)備：
燈謎、小獎品
過程：
1、分組進(jìn)行談話活動，了解元宵節(jié)習(xí)俗。
今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共
2、請個別同學(xué)們及家長進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結(jié)束春假，開始一年的`工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。
3、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。
4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品。
二、戶外體育活動：扭秧歌目標(biāo)：
1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)
2、體驗與家人共舞的樂趣準(zhǔn)備：
1）、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。
2）、音樂《金蛇狂舞》
3）、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。
4）、小型體育器械：沙包、圈、皮球等
進(jìn)行：同學(xué)們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點摘取燈籠者為勝。
二、勞動：搓元宵
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)搓元宵
2、體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。
準(zhǔn)備：
分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等。
進(jìn)行：
毛巾、電鍋、
1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。
2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。
三、午餐：
目標(biāo)：
體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。
準(zhǔn)備：
元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享
活動延伸：
回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
活動建議：
此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。
中學(xué)班會活動策劃案篇十
教室
一年級
安全記心中
1、主持人宣布開始，出隊旗。
2、交通安全我明白。
（2）你明白為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎
（3）我的`知識最多：比一比誰明白的交通標(biāo)志最多請畫出來。
（4）展示交流。說說這些標(biāo)志表示什么
（5）帶學(xué)生去校園圍墻那看交通標(biāo)志。
3、校園安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學(xué)不留意摔跤擦傷了，怎樣辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清*紗布包扎。
（2）在校園中要注意哪些安全
（3）知識問答
選取，并說說為什么
1、下課了，不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩
2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品
3、哪種行為不對a、跳高、跳遠(yuǎn)b、攀越圍墻、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠
問答題
a、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎為什么
b、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
中學(xué)班會活動策劃案篇十一
教室
一年級
安全記心中
1、主持人宣布開始，出隊旗。
2、交通安全我明白。
（2）你明白為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎
（3）我的知識最多：比一比誰明白的交通標(biāo)志最多請畫出來。
（4）展示交流。說說這些標(biāo)志表示什么
（5）帶學(xué)生去校園圍墻那看交通標(biāo)志。
3、校園安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學(xué)不留意摔跤擦傷了，怎樣辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清*紗布包扎。
（2）在校園中要注意哪些安全
（3）知識問答
選取，并說說為什么
1、下課了，不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩
2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品
3、哪種行為不對a、跳高、跳遠(yuǎn)b、攀越圍墻、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠
問答題
a、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎為什么
b、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么
處理方法：對輕度的'燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
中學(xué)班會活動策劃案篇十二
自理章目標(biāo)：自己的事情學(xué)會做，學(xué)會的事情天天做。
要求：
1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。
“一雙勤勞的手”主題班會設(shè)計方案
一、談話導(dǎo)入
1、謎語：十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開口。
2、導(dǎo)入“自理章”
師：我們都有一雙——（手），這學(xué)期我們要爭的一枚獎?wù)乱埠臀覀兊男∈钟嘘P(guān)，它就是自理章。聽到這枚章的名稱，你知道自理就是——（自己整理東西），整理是要靠一雙——（勤勞的手），今天我們主題班會的內(nèi)容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭得這枚“自理章”。
二、看圖學(xué)習(xí)
1、看圖交流雙手的作用
師：我們一起看圖片，看看這些小朋友用小手在做什么事情？
交流：（1）這位小朋友在用小手洗衣服。
（2）這些小朋友在用小手疊被子。
（3）這些小朋友在用小手整理書包。
2、這些小朋友都在用小手做自己的事情，你還會用手做哪些自己的事情？
出示：我會用小手——
交流：洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........
3、出示自理章的要求，讀兒歌
過渡：正是因為有了這一雙勤勞的小手，我們做事情才不用靠爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們要自己的事情——（自己做）
師：自理章要求我們做到——（指名3人讀）
要求：1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、自己折疊襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。
師：這些要求都能自己做到的小朋友，請你們讀讀這一首兒歌。
三、比賽
過渡：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。你們想不想比一比誰的小手最能干？
1、整理小書包比賽
比賽規(guī)則：看誰在最短的時間內(nèi)按要求整理好書包，書包內(nèi)擺放整齊、合理的誰就是獲勝者。 比賽要求：把東西分好類，按書本的大小有順序地放入書包內(nèi)，書放一層，作業(yè)本、試卷等放在另一層，文具盒放在一邊，最后把水壺或水杯放在書包的一側(cè)。比賽時間：1分鐘。 比賽流程：（1）每個大組推選一位裁判，站在前面。
（2）組員將書包里所有的東西全部放在書桌上，同一時間開始比賽。
（3）整理好書包的同學(xué)向裁判舉手示意。
（4）老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。
（5）四位同學(xué)決勝第一。
（6）采訪冠軍整理書包小秘訣。
2、系鞋帶比賽（依據(jù)時間而定）
比賽規(guī)則：參賽者坐在指定的位置上，脫下自己的一只鞋子，放在一 邊，兩分鐘內(nèi)穿好鞋子，系好鞋帶，最短時間內(nèi)完成并且符合要求者勝出。
比賽要求：定時間內(nèi)完成的，又快又結(jié)實，鞋帶呈蝴蝶結(jié)，鞋帶長短在鞋面以上， 沒有散在地上的帶子，得滿分。
比賽流程：（1）每大組選一位同學(xué)上臺比賽。
（2）兩分鐘內(nèi)系鞋帶時間最短者獲勝。
（3）老師檢查是否按要求系鞋帶。
（5）采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會的事情學(xué)著做)
（4）任務(wù)：會系鞋帶的小朋友教不會的小朋友。
三、別人的事情幫著做
我們一起來聽一個故事，看看故事里的蘭蘭是怎么做的。
1、老師講故事：蘭蘭的小手
師：聽完了故事，你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫了嗎？
師：蘭蘭都幫家里人做了哪些事？
2、你的小手幫誰做過什么（同桌討論）
交流：我?guī)蛬寢宊_______
我?guī)屯瑢W(xué)________
我?guī)屠蠋焈________
四、校園不文明現(xiàn)象
過渡：瞧，我們的雙手用處多大，我們不僅要自己的事情自己做，別人的事情——（幫著做） 但是在我們的校園里，卻藏著一雙雙不文明的小手，我們一起去看一看。
1、圖片展示校園不文明現(xiàn)象
（1）垃圾桶滿出來了，誰也不愿意倒。
（2）墻壁上亂涂亂畫，雪白的墻壁被弄臟了。
（3）展示在黑板報上的作品，卻被小朋友隨便涂抹，不顧他人感受。
師：這些行為你有沒有做過？（沒有）沒有做過的希望你們繼續(xù)保持下去，做過的小朋友一定要改正，不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。
2、哪些是有意義的事情？
ppt展示交流
過渡：我們這雙勤勞的小手能做很多事情，但是千萬不能去破壞校園的環(huán)境。因為學(xué)校是我們小朋友的第二個家，我們要去保護它，愛惜它。這樣我們才能在這個家里快樂地長大。
五、總結(jié)
1、回顧自理章要求
師：通過這節(jié)班會課我們知道我們要做到——
2、回顧”自己的事情自己做，別人的事情幫著做“
3師：不是做一天兩天，而是每天堅持做，每天都自己做，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。那么你們一次次的進(jìn)步，成為老師和家長的驕傲！
中學(xué)班會活動策劃案篇十三
規(guī)劃未來，無悔人生
我們現(xiàn)在的大學(xué)生,身處在后金融時代與信息時代的背景下,面臨著的就業(yè)壓力自然比長輩們多了許多,然而社會對現(xiàn)代的大學(xué)生要求更多更高。如何解決這個問題，需要同學(xué)們自己去規(guī)劃自己的未來。
在當(dāng)今競爭日益激烈的環(huán)境下，只有通過一定的規(guī)劃，朝著一定的方向努力才能夠在這樣激烈的環(huán)境下成為佼佼者。
為了增加同學(xué)們將來到社會上時的競爭力，我們進(jìn)行這樣一項活動以期可以喚醒同學(xué)們的'憂患意識與競爭意識，使得同學(xué)們到社會上可以找到自已滿意的工作。
主辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院團委學(xué)生會
策劃承辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院10級園藝一班團支部
時間：xx年10月24日下午7點
地點：西南大學(xué)第四運動場
10級園藝一班全體同學(xué)
(一)活動準(zhǔn)備階段：
(1)需要了解同學(xué)們的活動情況以便到時候都能夠參加活動
(2)告知同學(xué)們活動形式,以便讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備(需要準(zhǔn)備的有材料或者表演的節(jié)目等多種形式,只要能表達(dá)出自己對職業(yè)的規(guī)劃或者想法即可。)
(二)活動舉辦階段:
(1)由團支書主持活動，組織委員負(fù)責(zé)照相
(2)10月24日下午7點，在四運大石頭旁集合。
(3)然后一起去四運草坪開展活動。活動開展，先由主持做簡短的開場，以將同學(xué)們的注意力拉到活動上來。
(4)然后活動正式展開，同學(xué)們按照準(zhǔn)備的節(jié)目或者材料表演或講出來。為了增加活動的趣味性，可以采用擊鼓傳花或者其它形式(如切葫蘆等形式)來隨機的決定誰表演或演說，說過或表演過的不再表演或演說，直到全班同學(xué)一一說完。在間隔時間同學(xué)們就出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論。
(5)每個同學(xué)完了之后，主持做最后的總結(jié)，總結(jié)大家出現(xiàn)的問題，并給出針對性的解答。
(6)解決完個人的問題之后，來討論班級的問題，主要是下一段時間如何組織同學(xué)將班級打造成一個學(xué)習(xí)型班級、文明型班級、以及溫馨型班級。在此期間解決班級博客管理的問題。
(三)活動后續(xù)階段:
(1)解決了大家職業(yè)上的問題，然后一起聊聊天，談?wù)撜務(wù)撟约哼@些天來的生活，想法。
(2)收拾自己的周圍，然后解散。
整個活動時間大約持續(xù)兩個小時。
在四運舉辦活動最不愿遇到的就是下雨，如果在舉辦活動之前下雨，就推遲活動。如果臨時下雨，就在四運羽毛球館前舉辦活動。
我們這次活動不需要經(jīng)費支持，只是一個簡單交流活動。
xx年10月19日星期三
中學(xué)班會活動策劃案篇十四
將來的一次提問
將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認(rèn)識自身，從而能在彷徨的時間內(nèi)找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。
從現(xiàn)實狀態(tài)來講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的`協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。
1.爭取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點。
2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。
4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項活動做好準(zhǔn)備。
5.培養(yǎng)力爭做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。
2.主持人將節(jié)目安排表分步朗讀，并朗讀串臺詞。
3.按節(jié)目安排表分別上臺表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎勵優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團體。
6.班長及班委代表活動總結(jié)。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”）
1.競選主持人，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進(jìn)行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優(yōu)先選擇。
2.個人及團體的表演節(jié)目練習(xí)，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協(xié)助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會之前裝飾教室，及各個環(huán)節(jié)。
6.班委團體提前購買獎品，以及所用的物品。并出示單據(jù)。
7.班長及組織委員提前申請教室，務(wù)必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準(zhǔn)備，務(wù)必向最好發(fā)展。
1.全班參與，由紀(jì)檢委員實地考勤，出示結(jié)果。
2.保持現(xiàn)場紀(jì)律、衛(wèi)生。
3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。
4.堅決不允許在上課時間進(jìn)行表演練習(xí)。
5.對有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動及以后的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。
獎品為團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體。
活動時間：下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17：00整務(wù)必到場布置。
中學(xué)班會活動策劃案篇十五
二年一班教室
二年一班全體學(xué)生
教師節(jié)的禮物
培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的'語言表達(dá)這種敬愛之情。
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，能夠有正方形、長方形、圓形等。
4、每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
6、活動總結(jié)。
中學(xué)班會活動策劃案篇十六
二年一班教室
二年一班全體學(xué)生
遵守校園各項常規(guī)
教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學(xué)生。結(jié)合校園以及班的實際，提出各項要求。
1、談話引入
2、看圖，說一說，議一議
哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為？
我們就應(yīng)怎樣遵守校園規(guī)定？
犯了錯誤就應(yīng)怎樣辦？
3、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4、小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得十分好，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
中學(xué)班會活動策劃案篇十七
大一、大二學(xué)生
1.促進(jìn)大學(xué)生更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識積極的個人特質(zhì)；
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗；
3.尋找積極的自我和動力；
4.拓展積極人際關(guān)系
（1）隨機分成兩組
（2）按組圍圈坐，由其中一個同學(xué)先開始說話：我是某某，我來自（學(xué)院）；我喜歡（）。
（4）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；
（5）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識。
成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。
（1）分成兩組
（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字
（3）展示分享
注意：雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。每個成員都要參與雕塑。
（1）把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。
（2）讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。
（3）事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。
（4）注意：
a．每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
b．正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。
c．同時可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來幫忙）
d．事先強調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要。
e．中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮。
f．有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。
（1）全體學(xué)員圍成一圈。
（2）每個學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。
（3）培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語時，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
（4）注意：
a．試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應(yīng)上。
b．你是否在用你自己認(rèn)為的命令在行動？
c．此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。
（1）組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認(rèn)為可以代表自己的事物繪畫出自己。
（2）小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。
（3）小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。
（4）分享畫自畫像的感覺。
目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強化對個人的認(rèn)識。
（1）小組中每個人輪流背其他同學(xué)評價。
（2）要求：評價內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的：通過別人的評價認(rèn)識自己的優(yōu)點，找到自信
（1）用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情；
（2）提問：為什么用左手？帶隊者給予解釋；
（3）輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面；
（4）活動分享
（1）準(zhǔn)備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。
（2）讓同學(xué)們分成兩組傳遞
（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
（4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動作。
解釋：情緒是可以傳染的，習(xí)慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。
（1）請靜下心來細(xì)細(xì)想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。
（2）與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細(xì)節(jié)，并把它們講給組員們。
（1）結(jié)對走樓梯，或是利用一樓的場地設(shè)一些障礙。
（2）兩人結(jié)對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。
（3）活動規(guī)則：
第一次，自由組合。小組成員自由結(jié)對，走完設(shè)有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來一遍。
第二次，陌生人組合。成員自愿當(dāng)“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導(dǎo)者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。
第三次，性別組合。成員自愿當(dāng)“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。
（4）活動后交流體會與成員分享。交流內(nèi)容：
當(dāng)你被蒙上眼睛的時候，有何感受？
幫助你的人有沒有讓你感到安全？
作為幫助者，你有何感受？
為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？
你愿意做幫助者還是“盲人”？
（1）讓每個人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)
（2）展示討論分享
討論大綱：
1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺得有哪些人的人生目標(biāo)吸引你并值得尊重？為什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?
3.你認(rèn)為對社會后他人最有貢獻(xiàn)者是誰？
4.假若你需要替自己重寫遺產(chǎn)，你會怎樣寫呢？
把你所學(xué)的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步？你是否會因為重新樹立了新的目標(biāo)而感覺到需要對它進(jìn)行修改。
好工作并不是我們最終必須要面對的問題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結(jié)果，包括我們的道德觀。
（2）一個句話評價本次活動感受；
（3）擁抱分別。
中學(xué)班會活動策劃案篇十八
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強我們的.班級文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ);同時，開展主題班會，鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。
二、活動主題
320心理健康周
三、活動對象
__級氣科三班全體同學(xué)
四、活動形式
以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討
五、活動內(nèi)容
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法
5.制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6.播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動地點
明德樓s201
七、活動時間
__年3月26日
八、活動負(fù)責(zé)
1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人
九、活動宣傳：
1.以海報進(jìn)行宣傳
2.在班級qq群進(jìn)行資料宣傳
十、經(jīng)費預(yù)算
海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元
中學(xué)班會活動策劃案篇一
小學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中養(yǎng)成。
二、主題班會過程
教師說：生活中良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣形成？學(xué)生回答后教師匯總：
同學(xué)們長大后想干什么？
同學(xué)們各說各的理想：我當(dāng)解放軍、我當(dāng)醫(yī)生、我當(dāng)教師、我當(dāng)警察、我當(dāng)工程師、我當(dāng)干部、我當(dāng)飛行員........
同學(xué)們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？為實現(xiàn)自己的理想。
教師：想想我們有的學(xué)生在各科學(xué)科競賽上屢獲佳績，除了有這些學(xué)生天資聰穎外，與他們有極大的自主學(xué)習(xí)的興趣是息息相關(guān)的。他們利用課余時間看了多少本書，做了多少本習(xí)題，在外人看來是很累的，但是這些學(xué)生狂熱地?zé)釔壑约合矚g的學(xué)科，什么原因？因為那是一種自主學(xué)習(xí)，是一種享受，這種享受是局外人體會不到的。
教師：有時候甚至一個并不高尚的動機會突然改變一個人的一生。比如我自己就是為了跳出農(nóng)門才刻苦努力學(xué)習(xí)的，當(dāng)我逐步投入其中時才享受到學(xué)習(xí)帶來的莫大快樂，從而一發(fā)不可收拾，為一生贏得許多機遇。
同學(xué)們：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，回去好好想一想。
中學(xué)班會活動策劃案篇二
1、知識目標(biāo)
了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)
責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及
明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和
(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠
信元?!活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
說文解字話?誠信?——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
(三)與誠信有關(guān)的小故事----曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一
邊走，一邊哭。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。?妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：?那不過是跟小孩子說著玩的。?曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把豬給殺了。
(四)體驗誠信，誠信是金
1、誠信是交往之道
游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
2、誠信是社會的通行證
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得?天下第一中藥店?的殊榮。
案例二：20x_年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設(shè)問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興
隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢?
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
(五)課堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。?不信于一時，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 中學(xué)班會活動策劃案篇三
預(yù)防春季流感
我們來自于醫(yī)藥營銷班，我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷，今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的?，F(xiàn)今春季來臨，我們更要關(guān)注流感。
讓大家了解到預(yù)防春季流感的關(guān)鍵是注意個人衛(wèi)生和防護。提高大家自我保護的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力。
xx年3月6日（本周星期天）
醫(yī)藥營銷班全體同學(xué)
1．了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾?。ㄈ缧姆渭不迹┗蛘咭鹄^發(fā)細(xì)菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥，病死率較高。
2．了解春季流感的預(yù)防及專業(yè)知識。由于流感是病毒傳染病，沒有特效的治療
手段，因此預(yù)防措施非常重要。
3．及時。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī)，同時要多注意休息、多喝水。
1、確定主持人員。
2、設(shè)計班會版面。
3、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言，共同探討。
4、得出結(jié)論。
我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大，必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉，勞逸結(jié)合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)愉快！
1、在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2、主持人要調(diào)動全班活動氣氛，注意保持會場安靜。
中學(xué)班會活動策劃案篇四
校園里
星期一下午
教室
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有職責(zé)心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委。
3、透過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會對他人、群眾、社會造成不好的影響。
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
校園里；
1、同學(xué)們在校園里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、群眾中的一份子，你們就應(yīng)盡到哪些職責(zé)呢（指名說）
2、是阿，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快阿！接下來，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧！
3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。
中學(xué)班會活動策劃案篇五
大學(xué)生應(yīng)樹立正確的戀愛觀。
二、活動背景
戀愛是人生中最美好的感受。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入戀愛季節(jié)，其花前月下本無可厚非。據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國高校大學(xué)生戀愛現(xiàn)象十分普遍，60%以上的在校大學(xué)生有戀愛經(jīng)歷，一部分戀愛中的大學(xué)生過于追求戀愛的各種表現(xiàn)形式，從而影響了學(xué)業(yè)甚至前途，這非常令人惋惜。由大學(xué)生戀愛引起的情感糾紛和大學(xué)生非正常死亡現(xiàn)象逐年增多。這從一個側(cè)面反映了大學(xué)生戀愛情感問題不可小視，應(yīng)當(dāng)重視。
三、活動意義
大學(xué)生在校期間，怎樣正確對待感情，怎樣正確處理愛情與人生、事業(yè)的關(guān)系，這對于大學(xué)生的成長進(jìn)步以后的家庭幸福，都有著極其重要的意義。
四、活動目的
探討大學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系，樹立正確的愛情觀。
五、活動時間
xx年11月25日晚19：00---20：30
六、參與人數(shù)
全班同學(xué)、另邀請班主任。
七、活動地點
教學(xué)樓c區(qū)五樓
八、活動流程
1、18：20班委及活動策劃人到場裝飾教室、調(diào)試設(shè)備
2、18：50所有同學(xué)入座完畢，顯眼的座位不可空
3、18：55主持人請大家將手機調(diào)制靜音
6、20：30活動結(jié)束
7、主持人致謝，同學(xué)們離開教室
8、班委留下清理場地
九、活動注意事項
1、活動中不得擅自離開。
2、活動出席人員人數(shù)，未出席人員的具體原因。
3、活動期間紀(jì)律和安全問題。
中學(xué)班會活動策劃案篇六
主題班會活動策劃書
活動主題：普及心理健康 ，加強團結(jié)意識。
活動背景：了進(jìn)一為步發(fā)揮廣大同學(xué)的活力，展現(xiàn)青年的青春熱情，增強班上同學(xué)的團結(jié)意識，質(zhì)量三班積極響應(yīng)生工學(xué)院的號召在班上組織心理將抗活動.
活動地點：教學(xué)樓n-
活動對象：質(zhì)量三班全體同學(xué)
活動流程：1、主持人主持活動開始，并向同學(xué)們簡單解說一下本次活動的大體流程。
2、在主持人的安排下觀看一段有關(guān)主題“普及心理健康 ，加強團結(jié)意識”的視頻，讓大家從中體會正確的人生觀，增強團隊意識。
3、從視頻短片中回過神來，我們需要從實踐中體會團結(jié)的重要性，因此下面我們展開一個主題游戲讓大家參與進(jìn)去，親身體會，增強主題活動感染力。
4、在主持人安排下本次活動主要負(fù)責(zé)人為這次活動作出相關(guān)總結(jié)，并組織同學(xué)安全退場后，主持活動事后工作。
活動意義：1、有利于增強我班的團結(jié)意識，加強對班級的熱愛。
2、有利于加強我班成員的集體責(zé)任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委開展各項工作，提高工作效率。
3、有利于加深班級成員之間的感情和對班委的熱愛，從
心理咨詢： 廖思軍
拍攝留影： 曾玲梅
活動負(fù)責(zé)人： 呂鑫波 廖思軍
活動資金預(yù)算：16元
目錄
1.班會主題
2.主辦方
3.活動時間
4.活動地點
5.活動對象
6.班會背景
7.班會目的
8.班會準(zhǔn)備
9.班會流程
10.班會總結(jié)
1
一、班會主題：結(jié)交真誠的朋友
二、主辦方：車輛工程12-1
三、活動時間：2015年11月11日
四、活動地點：12教301
五、活動對象：車輛工程12-1全體學(xué)生
六、班會背景
人際交往是協(xié)調(diào)一個集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關(guān)系中成長起來的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發(fā)展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現(xiàn)一些問題。
七、班會目的
1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。
2、增強交友的能力
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。
4、把握異性-交往的界限與分寸。
八、班會準(zhǔn)備
1、派遣生活委員對班會所需物品進(jìn)行采購，保質(zhì)保量。
2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。
3、確定節(jié)目組負(fù)責(zé)人及成員。
2
4、主題班會舉行前夕對節(jié)目進(jìn)行整體的彩排。
5、班委合作裝扮教室。
6、班長邀請老師，并通過短信、qq等方式告知全體同學(xué)們班會舉行 的地點以及時間，確保全部同學(xué)全部參與。
7、設(shè)備方面，我們會準(zhǔn)備兩部相機和兩臺電腦，保證節(jié)目拍攝的流 暢性和完整性。
8、對可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進(jìn)行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責(zé)任落實在 細(xì)節(jié)上。
九、班會流程
1、全班合唱(友誼地久天長)
2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的 春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以 無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的 一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵 的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有 友誼，世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說
(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨 (2)考試(前半場)
并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還 是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)
8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的 朋友才有益呢?
9、每個人各抒己見分析討論孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友 者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞， 損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn) 清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么？
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈
b見多識廣，終身受益
c志趣相投，互相體恤
d互助互補，共同進(jìn)步
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、班長宣布主題班會結(jié)束，并對這次主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
十、班會總結(jié)
主題班會記錄表
一．活動主題：學(xué)習(xí)誠信，感悟誠信，學(xué)會誠信
二．活動背景：
時代的`進(jìn)步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
作為做過的未來，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三．活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾， 做一個“一諾千金”的人。
四．活動參與人員：xx班全體同學(xué)
五．活動時間：xx
六．活動地點：xx
七．主要負(fù)責(zé)人：(班主任及班級干部)
八．活動前期準(zhǔn)備：
1.仔細(xì)考慮活動流程，確定活動方案。
2. 撰寫活動策劃書，確定活動細(xì)節(jié)
3.提前安排人員，準(zhǔn)備好活動所需節(jié)目，包括：話劇、游戲、相聲等。
4.將未參與節(jié)目表演的人員分成若干組，負(fù)責(zé)設(shè)備、后勤等工作。
5.活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）
九．活動流程：
1. 確定時間，同學(xué)們按時到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2. 主持人致開幕詞
3． 2個誠信小故事的講解，由xx同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4. 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由xx等同學(xué)演繹
5.游戲[成語接龍]， 同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xx等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由xx同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學(xué)要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。
9.班主任老師進(jìn)行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她
說我們真的在進(jìn)步！
十、經(jīng)費預(yù)算：（班費支出）
礦泉水：20元/件 2件 共20元
汽球、彩帶、獎品、等150元
可移動支出：50元
合 計220元
十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
（2）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。
（3）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
（4）若現(xiàn)場同學(xué)情緒激動時，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進(jìn)行下一節(jié)目。
十一.活動總結(jié)：
通過這次班會，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！
中學(xué)班會活動策劃案篇七
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強我班級建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情；以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。
20xx年3月11日
教學(xué)樓7—402
20xx級臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師
多媒體播放、自由討論、心理游戲
1、主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。
3、主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。
5、主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。
6、班主任總結(jié)班會，主持人宣布結(jié)束班會。
中學(xué)班會活動策劃案篇八
為普及志愿服務(wù)理念，弘揚志愿服務(wù)精神，營造良好的志愿服務(wù)氛圍，增強社區(qū)志愿者的社會影響力，20xx年12月5日，“國際志愿者日”到來之際，xx社區(qū)將開展題為“展志愿風(fēng)采建文明社區(qū)”主題活動。
展志愿風(fēng)采建文明社區(qū)
20xx年12月5日
xx社區(qū)志愿服務(wù)廣場
(一)志愿者風(fēng)采展示：社區(qū)各志愿者團隊通過舞蹈、小品、戲曲等形式展示志愿者風(fēng)采，傳播正能量。
(二)小記者感恩新聞墻：12月2日之前，社區(qū)“風(fēng)信子小記者站”將對社區(qū)志愿者進(jìn)行采訪，了解他們的主要事跡，做成感恩新聞墻，感謝志愿者們的無私奉獻(xiàn)，并在活動當(dāng)日進(jìn)行展示。
(三)志愿者表彰：根據(jù)一年來各志愿者參加志愿活動的表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿者團隊，并現(xiàn)場進(jìn)行褒獎，頒發(fā)證書。
(四)志愿者現(xiàn)場招募：活動現(xiàn)場大力宣傳志愿服務(wù)精神，并現(xiàn)場招募志愿者，壯大社區(qū)志愿者隊伍。
(五)現(xiàn)場便民服務(wù)：現(xiàn)場將邀請社區(qū)維修人員、衛(wèi)生志愿者、計生工作人員、社保工作人員等，為居民提供志愿服務(wù)，幫助居民解決實際生活問題。
服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會班會策劃
中學(xué)班會活動策劃案篇九
（一）當(dāng)前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。
（二）元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個星期。新學(xué)期開始，組織同學(xué)們與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。
（三）即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。
（四）讓家長走進(jìn)園中共同活動，使家長了解同學(xué)們園的活動，從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動更加豐富，更加有效。
1、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。
2、設(shè)置情景，讓同學(xué)們對怎樣接待家長進(jìn)行討論。
3、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）
4、同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。
一、教育活動：歡樂元宵
目標(biāo)：
1、了解元宵節(jié)習(xí)俗
2、體驗與家人一起過節(jié)的快樂
準(zhǔn)備：
燈謎、小獎品
過程：
1、分組進(jìn)行談話活動，了解元宵節(jié)習(xí)俗。
今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共
2、請個別同學(xué)們及家長進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結(jié)束春假，開始一年的`工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。
3、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。
4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品。
二、戶外體育活動：扭秧歌目標(biāo)：
1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)
2、體驗與家人共舞的樂趣準(zhǔn)備：
1）、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。
2）、音樂《金蛇狂舞》
3）、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。
4）、小型體育器械：沙包、圈、皮球等
進(jìn)行：同學(xué)們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點摘取燈籠者為勝。
二、勞動：搓元宵
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)搓元宵
2、體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。
準(zhǔn)備：
分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等。
進(jìn)行：
毛巾、電鍋、
1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。
2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。
三、午餐：
目標(biāo)：
體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。
準(zhǔn)備：
元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享
活動延伸：
回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
活動建議：
此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。
中學(xué)班會活動策劃案篇十
教室
一年級
安全記心中
1、主持人宣布開始，出隊旗。
2、交通安全我明白。
（2）你明白為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎
（3）我的`知識最多：比一比誰明白的交通標(biāo)志最多請畫出來。
（4）展示交流。說說這些標(biāo)志表示什么
（5）帶學(xué)生去校園圍墻那看交通標(biāo)志。
3、校園安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學(xué)不留意摔跤擦傷了，怎樣辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清*紗布包扎。
（2）在校園中要注意哪些安全
（3）知識問答
選取，并說說為什么
1、下課了，不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩
2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品
3、哪種行為不對a、跳高、跳遠(yuǎn)b、攀越圍墻、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠
問答題
a、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎為什么
b、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
中學(xué)班會活動策劃案篇十一
教室
一年級
安全記心中
1、主持人宣布開始，出隊旗。
2、交通安全我明白。
（2）你明白為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎
（3）我的知識最多：比一比誰明白的交通標(biāo)志最多請畫出來。
（4）展示交流。說說這些標(biāo)志表示什么
（5）帶學(xué)生去校園圍墻那看交通標(biāo)志。
3、校園安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學(xué)不留意摔跤擦傷了，怎樣辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清*紗布包扎。
（2）在校園中要注意哪些安全
（3）知識問答
選取，并說說為什么
1、下課了，不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩
2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品
3、哪種行為不對a、跳高、跳遠(yuǎn)b、攀越圍墻、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠
問答題
a、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎為什么
b、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么
處理方法：對輕度的'燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
中學(xué)班會活動策劃案篇十二
自理章目標(biāo)：自己的事情學(xué)會做，學(xué)會的事情天天做。
要求：
1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。
“一雙勤勞的手”主題班會設(shè)計方案
一、談話導(dǎo)入
1、謎語：十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開口。
2、導(dǎo)入“自理章”
師：我們都有一雙——（手），這學(xué)期我們要爭的一枚獎?wù)乱埠臀覀兊男∈钟嘘P(guān)，它就是自理章。聽到這枚章的名稱，你知道自理就是——（自己整理東西），整理是要靠一雙——（勤勞的手），今天我們主題班會的內(nèi)容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭得這枚“自理章”。
二、看圖學(xué)習(xí)
1、看圖交流雙手的作用
師：我們一起看圖片，看看這些小朋友用小手在做什么事情？
交流：（1）這位小朋友在用小手洗衣服。
（2）這些小朋友在用小手疊被子。
（3）這些小朋友在用小手整理書包。
2、這些小朋友都在用小手做自己的事情，你還會用手做哪些自己的事情？
出示：我會用小手——
交流：洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........
3、出示自理章的要求，讀兒歌
過渡：正是因為有了這一雙勤勞的小手，我們做事情才不用靠爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們要自己的事情——（自己做）
師：自理章要求我們做到——（指名3人讀）
要求：1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、自己折疊襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。
師：這些要求都能自己做到的小朋友，請你們讀讀這一首兒歌。
三、比賽
過渡：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。你們想不想比一比誰的小手最能干？
1、整理小書包比賽
比賽規(guī)則：看誰在最短的時間內(nèi)按要求整理好書包，書包內(nèi)擺放整齊、合理的誰就是獲勝者。 比賽要求：把東西分好類，按書本的大小有順序地放入書包內(nèi)，書放一層，作業(yè)本、試卷等放在另一層，文具盒放在一邊，最后把水壺或水杯放在書包的一側(cè)。比賽時間：1分鐘。 比賽流程：（1）每個大組推選一位裁判，站在前面。
（2）組員將書包里所有的東西全部放在書桌上，同一時間開始比賽。
（3）整理好書包的同學(xué)向裁判舉手示意。
（4）老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。
（5）四位同學(xué)決勝第一。
（6）采訪冠軍整理書包小秘訣。
2、系鞋帶比賽（依據(jù)時間而定）
比賽規(guī)則：參賽者坐在指定的位置上，脫下自己的一只鞋子，放在一 邊，兩分鐘內(nèi)穿好鞋子，系好鞋帶，最短時間內(nèi)完成并且符合要求者勝出。
比賽要求：定時間內(nèi)完成的，又快又結(jié)實，鞋帶呈蝴蝶結(jié)，鞋帶長短在鞋面以上， 沒有散在地上的帶子，得滿分。
比賽流程：（1）每大組選一位同學(xué)上臺比賽。
（2）兩分鐘內(nèi)系鞋帶時間最短者獲勝。
（3）老師檢查是否按要求系鞋帶。
（5）采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會的事情學(xué)著做)
（4）任務(wù)：會系鞋帶的小朋友教不會的小朋友。
三、別人的事情幫著做
我們一起來聽一個故事，看看故事里的蘭蘭是怎么做的。
1、老師講故事：蘭蘭的小手
師：聽完了故事，你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫了嗎？
師：蘭蘭都幫家里人做了哪些事？
2、你的小手幫誰做過什么（同桌討論）
交流：我?guī)蛬寢宊_______
我?guī)屯瑢W(xué)________
我?guī)屠蠋焈________
四、校園不文明現(xiàn)象
過渡：瞧，我們的雙手用處多大，我們不僅要自己的事情自己做，別人的事情——（幫著做） 但是在我們的校園里，卻藏著一雙雙不文明的小手，我們一起去看一看。
1、圖片展示校園不文明現(xiàn)象
（1）垃圾桶滿出來了，誰也不愿意倒。
（2）墻壁上亂涂亂畫，雪白的墻壁被弄臟了。
（3）展示在黑板報上的作品，卻被小朋友隨便涂抹，不顧他人感受。
師：這些行為你有沒有做過？（沒有）沒有做過的希望你們繼續(xù)保持下去，做過的小朋友一定要改正，不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。
2、哪些是有意義的事情？
ppt展示交流
過渡：我們這雙勤勞的小手能做很多事情，但是千萬不能去破壞校園的環(huán)境。因為學(xué)校是我們小朋友的第二個家，我們要去保護它，愛惜它。這樣我們才能在這個家里快樂地長大。
五、總結(jié)
1、回顧自理章要求
師：通過這節(jié)班會課我們知道我們要做到——
2、回顧”自己的事情自己做，別人的事情幫著做“
3師：不是做一天兩天，而是每天堅持做，每天都自己做，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。那么你們一次次的進(jìn)步，成為老師和家長的驕傲！
中學(xué)班會活動策劃案篇十三
規(guī)劃未來，無悔人生
我們現(xiàn)在的大學(xué)生,身處在后金融時代與信息時代的背景下,面臨著的就業(yè)壓力自然比長輩們多了許多,然而社會對現(xiàn)代的大學(xué)生要求更多更高。如何解決這個問題，需要同學(xué)們自己去規(guī)劃自己的未來。
在當(dāng)今競爭日益激烈的環(huán)境下，只有通過一定的規(guī)劃，朝著一定的方向努力才能夠在這樣激烈的環(huán)境下成為佼佼者。
為了增加同學(xué)們將來到社會上時的競爭力，我們進(jìn)行這樣一項活動以期可以喚醒同學(xué)們的'憂患意識與競爭意識，使得同學(xué)們到社會上可以找到自已滿意的工作。
主辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院團委學(xué)生會
策劃承辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院10級園藝一班團支部
時間：xx年10月24日下午7點
地點：西南大學(xué)第四運動場
10級園藝一班全體同學(xué)
(一)活動準(zhǔn)備階段：
(1)需要了解同學(xué)們的活動情況以便到時候都能夠參加活動
(2)告知同學(xué)們活動形式,以便讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備(需要準(zhǔn)備的有材料或者表演的節(jié)目等多種形式,只要能表達(dá)出自己對職業(yè)的規(guī)劃或者想法即可。)
(二)活動舉辦階段:
(1)由團支書主持活動，組織委員負(fù)責(zé)照相
(2)10月24日下午7點，在四運大石頭旁集合。
(3)然后一起去四運草坪開展活動。活動開展，先由主持做簡短的開場，以將同學(xué)們的注意力拉到活動上來。
(4)然后活動正式展開，同學(xué)們按照準(zhǔn)備的節(jié)目或者材料表演或講出來。為了增加活動的趣味性，可以采用擊鼓傳花或者其它形式(如切葫蘆等形式)來隨機的決定誰表演或演說，說過或表演過的不再表演或演說，直到全班同學(xué)一一說完。在間隔時間同學(xué)們就出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論。
(5)每個同學(xué)完了之后，主持做最后的總結(jié)，總結(jié)大家出現(xiàn)的問題，并給出針對性的解答。
(6)解決完個人的問題之后，來討論班級的問題，主要是下一段時間如何組織同學(xué)將班級打造成一個學(xué)習(xí)型班級、文明型班級、以及溫馨型班級。在此期間解決班級博客管理的問題。
(三)活動后續(xù)階段:
(1)解決了大家職業(yè)上的問題，然后一起聊聊天，談?wù)撜務(wù)撟约哼@些天來的生活，想法。
(2)收拾自己的周圍，然后解散。
整個活動時間大約持續(xù)兩個小時。
在四運舉辦活動最不愿遇到的就是下雨，如果在舉辦活動之前下雨，就推遲活動。如果臨時下雨，就在四運羽毛球館前舉辦活動。
我們這次活動不需要經(jīng)費支持，只是一個簡單交流活動。
xx年10月19日星期三
中學(xué)班會活動策劃案篇十四
將來的一次提問
將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認(rèn)識自身，從而能在彷徨的時間內(nèi)找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。
從現(xiàn)實狀態(tài)來講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的`協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。
1.爭取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點。
2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。
4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項活動做好準(zhǔn)備。
5.培養(yǎng)力爭做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。
2.主持人將節(jié)目安排表分步朗讀，并朗讀串臺詞。
3.按節(jié)目安排表分別上臺表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎勵優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團體。
6.班長及班委代表活動總結(jié)。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”）
1.競選主持人，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進(jìn)行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優(yōu)先選擇。
2.個人及團體的表演節(jié)目練習(xí)，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協(xié)助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會之前裝飾教室，及各個環(huán)節(jié)。
6.班委團體提前購買獎品，以及所用的物品。并出示單據(jù)。
7.班長及組織委員提前申請教室，務(wù)必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準(zhǔn)備，務(wù)必向最好發(fā)展。
1.全班參與，由紀(jì)檢委員實地考勤，出示結(jié)果。
2.保持現(xiàn)場紀(jì)律、衛(wèi)生。
3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。
4.堅決不允許在上課時間進(jìn)行表演練習(xí)。
5.對有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動及以后的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。
獎品為團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體。
活動時間：下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17：00整務(wù)必到場布置。
中學(xué)班會活動策劃案篇十五
二年一班教室
二年一班全體學(xué)生
教師節(jié)的禮物
培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的'語言表達(dá)這種敬愛之情。
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，能夠有正方形、長方形、圓形等。
4、每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
6、活動總結(jié)。
中學(xué)班會活動策劃案篇十六
二年一班教室
二年一班全體學(xué)生
遵守校園各項常規(guī)
教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學(xué)生。結(jié)合校園以及班的實際，提出各項要求。
1、談話引入
2、看圖，說一說，議一議
哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為？
我們就應(yīng)怎樣遵守校園規(guī)定？
犯了錯誤就應(yīng)怎樣辦？
3、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4、小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得十分好，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
中學(xué)班會活動策劃案篇十七
大一、大二學(xué)生
1.促進(jìn)大學(xué)生更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識積極的個人特質(zhì)；
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗；
3.尋找積極的自我和動力；
4.拓展積極人際關(guān)系
（1）隨機分成兩組
（2）按組圍圈坐，由其中一個同學(xué)先開始說話：我是某某，我來自（學(xué)院）；我喜歡（）。
（4）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；
（5）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識。
成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。
（1）分成兩組
（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字
（3）展示分享
注意：雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。每個成員都要參與雕塑。
（1）把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。
（2）讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。
（3）事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。
（4）注意：
a．每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
b．正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。
c．同時可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來幫忙）
d．事先強調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要。
e．中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮。
f．有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。
（1）全體學(xué)員圍成一圈。
（2）每個學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。
（3）培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語時，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
（4）注意：
a．試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應(yīng)上。
b．你是否在用你自己認(rèn)為的命令在行動？
c．此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。
（1）組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認(rèn)為可以代表自己的事物繪畫出自己。
（2）小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。
（3）小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。
（4）分享畫自畫像的感覺。
目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強化對個人的認(rèn)識。
（1）小組中每個人輪流背其他同學(xué)評價。
（2）要求：評價內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的：通過別人的評價認(rèn)識自己的優(yōu)點，找到自信
（1）用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情；
（2）提問：為什么用左手？帶隊者給予解釋；
（3）輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面；
（4）活動分享
（1）準(zhǔn)備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。
（2）讓同學(xué)們分成兩組傳遞
（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
（4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動作。
解釋：情緒是可以傳染的，習(xí)慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。
（1）請靜下心來細(xì)細(xì)想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。
（2）與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細(xì)節(jié)，并把它們講給組員們。
（1）結(jié)對走樓梯，或是利用一樓的場地設(shè)一些障礙。
（2）兩人結(jié)對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。
（3）活動規(guī)則：
第一次，自由組合。小組成員自由結(jié)對，走完設(shè)有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來一遍。
第二次，陌生人組合。成員自愿當(dāng)“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導(dǎo)者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。
第三次，性別組合。成員自愿當(dāng)“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。
（4）活動后交流體會與成員分享。交流內(nèi)容：
當(dāng)你被蒙上眼睛的時候，有何感受？
幫助你的人有沒有讓你感到安全？
作為幫助者，你有何感受？
為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？
你愿意做幫助者還是“盲人”？
（1）讓每個人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)
（2）展示討論分享
討論大綱：
1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺得有哪些人的人生目標(biāo)吸引你并值得尊重？為什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?
3.你認(rèn)為對社會后他人最有貢獻(xiàn)者是誰？
4.假若你需要替自己重寫遺產(chǎn)，你會怎樣寫呢？
把你所學(xué)的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步？你是否會因為重新樹立了新的目標(biāo)而感覺到需要對它進(jìn)行修改。
好工作并不是我們最終必須要面對的問題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結(jié)果，包括我們的道德觀。
（2）一個句話評價本次活動感受；
（3）擁抱分別。
中學(xué)班會活動策劃案篇十八
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強我們的.班級文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ);同時，開展主題班會，鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。
二、活動主題
320心理健康周
三、活動對象
__級氣科三班全體同學(xué)
四、活動形式
以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討
五、活動內(nèi)容
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法
5.制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6.播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動地點
明德樓s201
七、活動時間
__年3月26日
八、活動負(fù)責(zé)
1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人
九、活動宣傳：
1.以海報進(jìn)行宣傳
2.在班級qq群進(jìn)行資料宣傳
十、經(jīng)費預(yù)算
海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元