心得體會是個人成長的見證，是一種積極的反思和思考方式。關(guān)鍵是要提煉出核心觀點和主題，將自己的思考整理成條理清晰的文章。請大家共同欣賞以下的心得體會范文，相信會給您帶來一些新的啟發(fā)和思考。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇一
**20日上午8時32分，**省**市阜南縣王家壩開閘放水，這是自1954年建成以來第16次開閘蓄洪，上一次開閘還是在2007年。開閘前當(dāng)?shù)匮杆僦贫☉?yīng)急預(yù)案，第一時間組織群眾安全撤離，群眾們服從安排、有序撤離的場景刷爆了各大視頻客戶端。阜南縣濛洼蓄洪區(qū)的群眾為了保護上下游的人民的安全，用開閘蓄洪的無畏壯舉擦亮了“舍小家為大家、舍局部為全局”的“王家壩精神”底色，再一次用行動詮釋了新時代中國人民無私無畏、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I情懷。
蓄洪只是一個詞，對于王家壩百姓來說，卻是真真切切的付出。每當(dāng)淮河抗洪進入最危急的時刻，濛洼蓄洪區(qū)的人民就會用開閘蓄洪的壯舉詮釋“舍小家為大家、舍局部顧全局”。在王家壩長大的網(wǎng)友感受更為真切，一位網(wǎng)友表示：我是一名濛洼地區(qū)土生土長的娃子，至今經(jīng)歷過多次蓄洪，舍的是我和我的親朋的小家，損失慘重，是為了壩外人民的安居樂業(yè)。人民至上、多方協(xié)調(diào)，針對2千多人的轉(zhuǎn)移，更要做好后續(xù)的補助扶持工作。王家壩人民所作的犧牲，永遠鐫刻在歷史的豐碑上，黨和國家不會忘了他們，人民不會忘了他們。
今天，同樣面對肆虐的洪澇地質(zhì)災(zāi)害，我們有信心戰(zhàn)勝困難、勇往直前，我們有信心消除水患、保民平安。因為我們有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)及深切關(guān)心，我們有中國特色社會主義制度的有力支撐和優(yōu)勢保障，我們有形成于抗洪斗爭一線的偉大“抗洪精神”的有力鼓舞和科學(xué)指導(dǎo)，我們有樸素平凡但篤定團結(jié)的人民群眾的強大力量。請相信，無論無情的洪水再怎樣肆虐，都無法阻撓中國人民同舟共濟、團結(jié)奮進的步伐，我們一定會向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢乘風(fēng)破浪、奮力前行！
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇二
學(xué)習(xí)方法在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著舉足輕重的作用。它決定著我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)速度。雖然每個人的學(xué)習(xí)方法有所不同，但在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我總結(jié)出了一些效果不錯的學(xué)習(xí)方法。在此，我將與大家分享我的心得體會。
首先，學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵之一。一個合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理安排時間，高效利用時間。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會將學(xué)習(xí)的內(nèi)容按優(yōu)先級進行排序，給予重要的知識更多的時間和精力。此外，我會設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)立時間節(jié)點來監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進度。通過制定學(xué)習(xí)計劃，我能更加有條理地學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)效果。
其次，積極參與課堂討論和互動也是一種有效的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我們不僅僅是在接受老師的講解和演示，更重要的是要主動參與課堂互動。與同學(xué)們積極交流和討論，可以幫助我們更好地理解知識點，并和自己的思維進行碰撞和對話。在我參與課堂互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅能夠加深對知識的理解，還能夠鍛煉自己的表達能力和思維能力。
此外，做好筆記也是在學(xué)習(xí)方法中不可或缺的一環(huán)。無論是在課堂上還是在課后復(fù)習(xí)，我都會認真記錄老師的講解，并結(jié)合自己的理解和思考進行總結(jié)。通過做好筆記，我可以更好地理解和記憶知識點，也方便了我日后的復(fù)習(xí)。同時，做筆記也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它要求我們在學(xué)習(xí)過程中保持專注，提高學(xué)習(xí)效果。
另外，多樣化的學(xué)習(xí)方式也是提高學(xué)習(xí)效果的一種方法。有些人喜歡通過聽課來學(xué)習(xí)，有些人喜歡通過看書來學(xué)習(xí)，還有些人喜歡通過實踐來學(xué)習(xí)。在我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式能夠使學(xué)習(xí)更加豐富多樣，也能加深對知識的理解和記憶。在學(xué)習(xí)過程中，我會根據(jù)不同的學(xué)科和知識點來選擇合適的學(xué)習(xí)方式，例如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我會通過做題來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識，而在學(xué)習(xí)文學(xué)作品時，我會通過閱讀來提高我的理解和品味。
最后，善于總結(jié)和復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，通過及時總結(jié)和復(fù)習(xí)，我們可以鞏固已學(xué)的知識，讓它們在我們的大腦中更加牢固地駐扎。在我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我會經(jīng)常性地進行知識復(fù)習(xí)，并將已學(xué)的知識進行系統(tǒng)性的總結(jié)，以便于日后的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。通過不斷地總結(jié)和復(fù)習(xí)，我能夠更好地鞏固知識，提高學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)方法的選擇和運用對于我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)速度至關(guān)重要。制定學(xué)習(xí)計劃、參與課堂互動、做好筆記、多樣化學(xué)習(xí)方式、總結(jié)復(fù)習(xí)是我總結(jié)出的一些學(xué)習(xí)方法的心得體會。希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助，讓我們在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇三
學(xué)習(xí)方法是每一個學(xué)生必須面對的問題，它關(guān)系到一個人在學(xué)習(xí)路上的成敗。在我多年的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些學(xué)習(xí)方法的心得體會。首先，學(xué)習(xí)需要有正確的態(tài)度和積極的心態(tài)；其次，合理的時間安排和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分；再次，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，能夠事半功倍；最后，多角度思考問題，進行創(chuàng)新性思維，也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分。學(xué)習(xí)方法的選擇和運用，既可以提高學(xué)習(xí)效率，又可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)更有樂趣。
首先，正確的態(tài)度和積極的心態(tài)對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要長時間的堅持和努力。人們常說，“態(tài)度決定一切”，這句話在學(xué)習(xí)中也是適用的。如果我們對學(xué)習(xí)抱有懈怠和消極的態(tài)度，那么再好的學(xué)習(xí)方法也無法發(fā)揮其作用。相反，如果我們愿意面對學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)和堅持不懈的精神，那么學(xué)習(xí)方法的運用將起到更大的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們要保持良好的心境，注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)在的動力，這樣才能真正享受學(xué)習(xí)的樂趣。
其次，合理的時間安排和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)方法的運用也是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)需要合理安排時間，做到時間的科學(xué)分配，才能提高學(xué)習(xí)效果。要想做到這一點，我們需要制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，將時間合理分配給各個學(xué)科和任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是必不可少的。安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于我們專心學(xué)習(xí)，提高注意力和記憶力。因此，我們要創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，避免一切干擾和噪音，保持一個清靜的學(xué)習(xí)空間。
再次，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，能夠事半功倍。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)的有力武器，有助于提高學(xué)習(xí)效率。例如，在記憶方面，我們可以通過分組記憶、歸納總結(jié)等技巧來加強記憶效果；在閱讀方面，我們可以通過快速閱讀、留白記筆記等方法來提高閱讀速度和理解能力。這些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧都需要我們平時的積累和實踐，在應(yīng)用中不斷完善和提高。只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們才能更好地面對學(xué)習(xí)中的難題，解決學(xué)習(xí)中的困惑。
最后，多角度思考問題，進行創(chuàng)新性思維，也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分。學(xué)習(xí)不僅僅是機械的記憶和重復(fù)，更是有創(chuàng)造性的思考和思維的過程。我們應(yīng)該培養(yǎng)多角度思考問題的能力，用不同的角度和視角來審視和分析問題，從而得到更全面的理解和解決方案。同時，我們還要鼓勵創(chuàng)新性思維，發(fā)散思維，培養(yǎng)自己的獨立思考能力和創(chuàng)新能力，這樣才能在學(xué)習(xí)中獲得更好的結(jié)果。
綜上所述，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，它關(guān)系到一個人在學(xué)習(xí)路上的成敗。學(xué)習(xí)需要有正確的態(tài)度和積極的心態(tài)；合理的時間安排和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，能夠事半功倍；多角度思考問題，進行創(chuàng)新性思維，也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分。通過積極運用這些學(xué)習(xí)方法，我們可以有效提高學(xué)習(xí)效果，同時也能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)更有樂趣。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇四
洪的消息，經(jīng)中央、省、市媒體微信公眾號等平臺推出后，不少網(wǎng)友紛紛留言，有人感慨、有人淚目，凝聚起同舟共濟的拳拳力量。
有一種感動在心頭——網(wǎng)友“春風(fēng)十里不如你”：“舍小家為大家”，這六個字對于淮河沿岸的蓄洪區(qū)來說很沉重，從小不明白莊臺的意義，長大才明白是世代人的付出。網(wǎng)友“趙振宇”：每一次看到濛洼人民為了防洪撤離的場景，都久久難以平復(fù)心情，希望可以多給他們一些幫助，共同渡過難關(guān)。
有一種牽掛在縈繞——網(wǎng)友“假裝”：這里是我的家，敞開胸懷的王家壩，每一次艱險來臨的時候，不計較得失代價。網(wǎng)友“一塊咕嚕肉”：為王家壩點贊，洪水無情王家壩有情，愿洪水早日退去，愿你們早日重返家園。
有一種精神在傳遞——網(wǎng)友“頂影”：王家壩人“舍小家為大家”的精神值得我們學(xué)習(xí)！網(wǎng)友“善于知足”：最淳樸善良的農(nóng)民，“舍小家為大家”，他們才是最值得尊敬的人！
淳樸的文字，厚重的情誼。王家壩精神是王家壩幾代人努力奮斗積累的寶貴財富，是潁淮兒女精神風(fēng)貌的真實寫照。全國各地網(wǎng)友的關(guān)心和關(guān)注，激勵著蓄洪區(qū)人民不怕困難，戰(zhàn)勝洪災(zāi)，守護家園、奮力前行。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇五
有一個名字叫“王家壩”，有一種精神叫“王家壩精神”。20日上午8時32分，接國家防總命令，有“千里淮河第一閘”之名的**省**市阜南縣王家壩開閘蓄洪，頃刻間，良田變河澤。這是王家壩閘自1954年以來第16次開閘蓄洪，也是時隔13年后，濛洼蓄洪區(qū)再度啟用。
淮河汛情進入嚴峻態(tài)勢，抗洪進入最危急的時刻，蓄洪區(qū)內(nèi)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2000余居民將簡單的家當(dāng)綁在三輪車上，趕著牛羊，帶著雞鴨，連夜有序撤離?！吧岬氖俏液陀H朋的小家，為的是壩外人民的安居樂業(yè)?！边@種舍小家為大家、舍局部顧全局的“王家壩精神”感動人心、鼓舞人心。
“王家壩精神”是舍小家、為大家的顧全大局精神；是不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；是軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神；是尊重規(guī)律、綜合防治的科學(xué)治水精神。緊要關(guān)頭，大力弘揚“王家壩精神”，凝聚起億萬人民全力戰(zhàn)“汛”的磅礴力量，是奪取防汛救災(zāi)最后勝利的堅強保障。
幾十年來，幾代阜南百姓用開閘蓄洪的壯舉詮釋了“舍小家為大家、舍局部顧全局”的偉大意義，也用奉獻、堅守、不屈與樂觀，展現(xiàn)出**人民的濃厚家國情懷。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇六
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢學(xué)科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補自己的不足。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應(yīng)該算是最容易的。對于英語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學(xué)英語貴在堅持。
語文呢?學(xué)語文要學(xué)會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見?！本褪沁@個道理。當(dāng)我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識，我抄了89遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。
數(shù)學(xué)呢?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績?！蔽衣爮牧怂麄兊脑?。不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題?？鬃硬皇钦f過，“知之為知之，不知為不知?！眴?今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學(xué)習(xí)越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時候，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。
1.學(xué)習(xí)要有激情!
只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做，才會有學(xué)習(xí)的欲望，才會有學(xué)好的愿望。
2.學(xué)習(xí)要有斗志!
每一個人在學(xué)習(xí)的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因為落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分數(shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。
3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!
每一個人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實現(xiàn)，但就像每一個運動員都夢想當(dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo)，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點。如果沒有達到我們的預(yù)計目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒有達到目標(biāo)?這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!
4.不要輕視你的'老師!
這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復(fù)習(xí)那段時間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強調(diào)，就是因為每一年都會有同學(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。
5.不要輕視課本!
課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當(dāng)熟悉的一個人。
6.不要放棄自己!
人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的，每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!
7.不要放縱自己!
每一個人都有惰性!當(dāng)我們想玩時，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!
8.不要讀死書!
思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學(xué)校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學(xué)校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調(diào)節(jié)劑。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇七
首先講講歸納的方法，因為在比賽上的時間很多，沒有嚴格地按照老師的進度很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，但知識歸納幫助我將系統(tǒng)的整理知識和思路，很有效的提高了復(fù)習(xí)效率，達到比較好的復(fù)習(xí)效果。我的生物知識歸納包括基本知識的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識點歸納。
基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標(biāo)明各個知識點之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設(shè)計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。我高二的時候做了全部自己寫的那種歸納，上高三不久，就在優(yōu)化設(shè)計上對它給出的框架做了補充。
做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個知識點不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個知識點；而想做一個比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什么知識點放什么位置，這就要弄清楚各個知識點之間的關(guān)系，這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。
習(xí)題歸納就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?？荚嚽罢J真察看就可以了。
這樣就可以把所有知識點過一遍了。懂的看一眼就行了，因為這些知識本來就爛熟于心了；而不太有把握的，經(jīng)過這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來了，所以上考場的時候就可以信心百倍了。我高考前兩個星期就是先花了一個星期把書本從頭到尾認認真真的看了一遍，做了特殊知識歸納，然后接下來那個星期就看特殊知識點歸納和習(xí)題歸納。
然后講講做題。
練習(xí)題的選擇：主要做好老師發(fā)的卷子，自己再有一兩本就可以了（根據(jù)自己能力，難度可稍大）
常用：優(yōu)化設(shè)計、黃岡考典、易錯題寶典、龍門書局（實驗?。?BR> 要點：多做，精做（高考題，實驗設(shè)計題，經(jīng)典實驗題）
簡答題要認真對答案，能背下更好（主要是練表述和實驗設(shè)計注意事項）
歸納做過的題目要有印象，不要做了跟沒做一樣課上課下多和同學(xué)老師討論
聽課做好預(yù)習(xí)
聽課時記一些特殊的例子，自己預(yù)習(xí)是沒有留意到的和不明白的
講卷子時不管做沒做對都要留心，主要記下一些技巧性東西和每道題的考點
及時提問
以上是復(fù)習(xí)準備的方法，是知識錄入，那考試時應(yīng)該怎樣把知識提取出來呢？我想，首先應(yīng)該確信自己每個知識點都弄懂了，遇到一個問題時，要做的就是把答案從大腦中提取出來?？吹揭粋€題目，先把握住這道題要考的是什么知識點，然后以這個知識點為關(guān)鍵詞，搜索若干個出相關(guān)的知識點，就像在網(wǎng)上搜索資料一樣；簡單的題目答案一下子就找出來了，而復(fù)雜的題目則需要在搜索出來的知識點中選擇一個最適合的或是搜索出所有合適的知識點。后一種方法在生物考試中尤為重要，因為生物這門學(xué)科的特點就是有很強的聯(lián)系性，生物體各種形狀和功能的聯(lián)系決定了我們學(xué)的各個知識點的聯(lián)系，也決定了試題答案要求全面。生物試卷中更多的是多選題和簡答題，全面和體現(xiàn)聯(lián)系是取得高分的關(guān)鍵。牢固的基礎(chǔ)知識、完善的知識結(jié)構(gòu)和開闊靈活的思路則是學(xué)好這門課，考出好成績的根本。
學(xué)習(xí)方法感悟
〖預(yù)覽〗國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面都影響極大，對于傳承文明，增強民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。中國的國學(xué)思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。世界上任何一個民族，要想自立于世界民族之林，必須具有自己獨特的文化，而中國的國學(xué)就具備這種獨一無二的特質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著中華五千年歷史智慧的精髓，構(gòu)成了我們精神生活的客觀環(huán)境，維系著中華文化之根?！皣鴮W(xué)”一詞，最早出自章太炎先生《國故論衡》及《國學(xué)概論》的演講，它以先秦經(jīng)典和諸子學(xué)說為根基。涵蓋兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)和同時期的漢賦、六朝駢文、唐詩、宋詞、元曲與明清小說以及歷代史學(xué)等內(nèi)容，形成了恢宏的“經(jīng)”、“史”、“子”、“集”四大部分，其內(nèi)涵源遠流長，博大精深。國學(xué)智慧涵蓋了“四書”、“五經(jīng)”、老子、莊子、偈語、禪機、二十四史、唐詩、宋詞和四大古典名著，它是萬億卷帙的古代文獻，體現(xiàn)了中國人對于生命和世界的理解。國學(xué)體系以“儒”、“釋”、“道”三家學(xué)問為主干，又分為文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、音樂、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪和禮儀等支脈，為青少年汲取知識，了解民族傳統(tǒng)文化提供了一個便捷的渠道。國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，它對中國歷朝歷代的政治、經(jīng)濟和軍事等方面影響頗深。對于傳承中華文明、增強民族凝聚力。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇八
作為一名黨員教師要嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，要堅持理論聯(lián)系實際。下面是本站帶來的幼兒教師學(xué)習(xí)精神的心得體會，僅供參考。
幼兒教師學(xué)習(xí)精神心得體會篇一
自20__年的十六大一直到即將在今年__月__日召開的。我從一個純真的小學(xué)生，什么都不懂，甚至都不曾想過自己的未來會是怎么樣，會是什么工作到而今我卻要開始為工作而奔波、忙碌、旋轉(zhuǎn)。
盲目的選擇了從不曾接觸過的幼兒教師。然而步入工作已經(jīng)卻也是第三個月份了。剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心，一切都無從談起。
聽老前輩們說要當(dāng)好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責(zé)任心。幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反復(fù)去做的，很多話也是要不斷重復(fù)的。比如：一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎，每天都要強調(diào)，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。我覺得在工作中，責(zé)任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現(xiàn)在日常的生活中。多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導(dǎo)他們。
其次是教師的專業(yè)素質(zhì)。做一名幼兒教師，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！
最后是教師要具備良好的道德修養(yǎng)。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，積極向上的好老師。德育是一個人的立足之本。孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學(xué)，所以教師是孩子的榜樣，要時刻嚴格要求自己。
當(dāng)我們真正做到一名合格的幼兒教師時，我們或發(fā)現(xiàn)幼兒教師的職業(yè)之美存在于幼兒園一日生活的方方面面，存在于幼兒教育生活的角角落落，只要我們用心去關(guān)注、去發(fā)現(xiàn)。正像藝術(shù)家羅丹所說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”如果你是一名合格的幼兒教師，你將會發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)生涯中到處都是絢爛的陽光和美麗的希望！
幼兒教師學(xué)習(xí)精神心得體會篇二
__月__日，懷著非常激動的心情，全國人民盼望已久成功召開了。本次全會是在中國全面深化改革的關(guān)鍵時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議，將為中國未來發(fā)展繪就新的路線圖。這次“關(guān)鍵性會議”，將提出綜合改革方案，就全面深化改革進行總體部署。因此，作為一名教師黨員，應(yīng)該時刻保持努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)。作為一名黨員教師要嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，要堅持理論聯(lián)系實際。我們當(dāng)前的主要任務(wù)是時刻學(xué)習(xí)于漪老師勤勉踏實的治學(xué)精神，為人師表的高尚品德，樹立“一切為了學(xué)生”的理念，立足本職崗位，成為教書育人的楷模，用實際行動為黨旗增輝。
通過學(xué)習(xí)，深刻體會到作為一名教育者，要圍繞精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)貫徹全會精神，增強了我這位幼兒教師為人師表的責(zé)任感和教師使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。下面就談?wù)勎业母惺埽?BR> 如何成為一名好的幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反復(fù)去做的，很多話也是要不斷重復(fù)的。比如：一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎，每天都要強調(diào)，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。我覺得在工作中，責(zé)任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現(xiàn)在日常的生活中。多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法才能正確的引導(dǎo)他們。
其次要有較強的專業(yè)素質(zhì)。第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！
最后要具備良好的道德修養(yǎng)。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，積極向上的好老師。德育是一個人的立足之本。孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學(xué)，所以教師是孩子的榜樣，要時刻嚴格要求自己。
幼兒教師學(xué)習(xí)精神心得體會篇三
__月__日，黨的全國代表大會在北京隆重開幕。“報告中提出，努力辦好人民滿意的教育，辦好學(xué)前教育，每個孩子都能成為有用之才?！蔽易鰹橐幻變航處煟妒芄奈?，這激勵我在今后的工作中，努力提升個人修養(yǎng)，重視個人能力的提升，做好教育工作，以自己的實際行動奉獻教育事業(yè)?！?BR> 一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻
當(dāng)好一名幼兒教師就要愛崗敬業(yè)。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效途徑。因此，作為一名幼兒教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代的需要，完成育人任務(wù)。要本著“一切為了幼兒，為了幼兒一切”的教學(xué)理念，在教學(xué)工作中關(guān)心幼兒，充分尊重幼兒的思想和想像。我們要不斷了解幼兒的想法和做法，不能按自己的意愿來控制幼兒的行為。要充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，拓展幼兒的想像空間，這樣才能使幼兒熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂。要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。既然選擇了這份工作，要無怨無悔，積極進取，努力創(chuàng)新。不求最好，但求更好。只要在工作崗位上把自己的事做得比別人更好、更有質(zhì)量、更有效率，扣響成功之門的日子就為期不遠了。以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦的工作作風(fēng)，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會精神，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，為家長服務(wù)，自覺把精神與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識用于實踐中去。
二、不斷進取，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
現(xiàn)今社會是知識社會，學(xué)習(xí)的社會，知識更新加快。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)知識和能力。將精神作為首要學(xué)習(xí)的目標(biāo)，積極參加各項業(yè)務(wù)活動，多向名家、名師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多進行教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研的能力。同時，還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。
幼兒園作為一個教書育人的重要陣地，要以黨的精神為指導(dǎo)，我們教師要在精神的指引下，要全心全意地做好本職工作，為家長、為幼兒、為社會服務(wù)，積極為幼教事業(yè)貢獻自己的力量，爭做自身滿意的教師，爭做人民滿意的教師。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇九
學(xué)習(xí)新方法我們對新教材有了更深的認識，對如何處理新教材方面掌握了一定的方法，下面是本站帶來的學(xué)習(xí)新方法
心得體會
，希望大家喜歡。
作為一名年輕的教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過幾門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在弄清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)“新方法”心得體會總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
二、相信每一個學(xué)生
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
總之要在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力改進教學(xué)方式方法，如采用自主、合作、探究式，參與式，任務(wù)驅(qū)動式，體驗式等適合學(xué)生學(xué)習(xí)的形式開展課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思考力、知識建構(gòu)力及學(xué)習(xí)實踐力，為學(xué)生提供個性化、多樣化的學(xué)習(xí)機會，增強課堂教學(xué)的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力。
經(jīng)過新方法的學(xué)習(xí)，我對新教材有了更深的認識，對如何處理新教材方面掌握了一定的方法，同時這次學(xué)習(xí)也為我今后的教學(xué)指明了更加明確更加科學(xué)的方向，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：
一、 更加深入的了解了教材
二、 掌握了以新理念新方法處理教材和教學(xué)
總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們教師更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏觀調(diào)控，避免隨意性和盲目性。
認真學(xué)習(xí)了新方法知識后收獲頗豐，更加明白了怎樣去評課，怎樣去評好課，在理論的認識上有所提高。一堂好的課，不光是看教學(xué)目標(biāo)是否完成。教學(xué)重難點是否突出，師生互動是否看學(xué)生的感受和真正的實際效果。
過去只關(guān)注教師的“教”，現(xiàn)在更關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、參與程度，自主學(xué)習(xí)等。我認為，一堂好課，并不是千錘百煉的公開課，而是常態(tài)下的日常教學(xué)。
評課與議課比較，“評”是對課的好壞下結(jié)論、做判斷;“議”是圍繞觀課所收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程?！霸u”有被評的對象，下結(jié)論的對象，有“主”“客”之分; “議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語現(xiàn)狀。評課活動主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長處;議課活動以“改進、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。評課需要在綜合全面分析課堂信息的基礎(chǔ)上，指出教學(xué)的主要優(yōu)點和不足;議課強調(diào)集中話題，超越現(xiàn)象，深入對話，促進理解和教師自主選擇。如果說評課是把教師看成等待幫助的客體的話，議課則把教師培養(yǎng)成具有批判精神的思想者和行動者，幫助他們實現(xiàn)自身的解放。評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定，而且還要虛心學(xué)習(xí)，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。
我們評課的目的，就是使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，使教師的教學(xué)水平更加趨于完善。在以后的工作和學(xué)習(xí)中要更好地利用這一形式，和同仁互相學(xué)習(xí)，共同提高自己授課水平。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇十
“王家壩精神”是幾代人用真實行動凝結(jié)而成的舍小家、為大家的顧全大局精神；不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神；尊重規(guī)律、綜合防治的科學(xué)治水精神。“王家壩精神”永遠值得人們敬仰！下面是小編為大家整理的“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡！
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文一
有一個名字叫“王家壩”，有一種精神叫“王家壩精神”。20日上午8時32分，接國家防總命令，有“千里淮河第一閘”之名的____省____市阜南縣王家壩開閘蓄洪，頃刻間，良田變河澤。這是王家壩閘自1954年以來第16次開閘蓄洪，也是時隔13年后，濛洼蓄洪區(qū)再度啟用。
淮河汛情進入嚴峻態(tài)勢，抗洪進入最危急的時刻，蓄洪區(qū)內(nèi)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2000余居民將簡單的家當(dāng)綁在三輪車上，趕著牛羊，帶著雞鴨，連夜有序撤離。“舍的是我和親朋的小家，為的是壩外人民的安居樂業(yè)?！边@種舍小家為大家、舍局部顧全局的“王家壩精神”感動人心、鼓舞人心。
“王家壩精神”是舍小家、為大家的顧全大局精神；是不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；是軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神；是尊重規(guī)律、綜合防治的科學(xué)治水精神。緊要關(guān)頭，大力弘揚“王家壩精神”，凝聚起億萬人民全力戰(zhàn)“汛”的磅礴力量，是奪取防汛救災(zāi)最后勝利的堅強保障。
幾十年來，幾代阜南百姓用開閘蓄洪的壯舉詮釋了“舍小家為大家、舍局部顧全局”的偉大意義，也用奉獻、堅守、不屈與樂觀，展現(xiàn)出____人民的濃厚家國情懷。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文二
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是基層干部舍小我為大家的家國情懷。夫妻異地工作，孩子他鄉(xiāng)上學(xué)，一個人過著單位、宿舍兩點一線的生活，這是多少基層干部的真實寫照。從剛出校門的稚嫩青年到兩鬢斑白的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在農(nóng)村這塊廣袤的土地上，他們奉獻了自己的青春、貢獻了自己最美好的年華。他們可能缺席了孩子的家長會，忘記了愛人的生日，甚至錯過了在父母病床前最后盡孝的機會，只因為工作需要他們，群眾需要他們?！盀槿嗣穹?wù)”是基層干部入職工作時許下的錚錚誓言，舍小我為大家便是他們無悔的選擇。
“智者順時而謀，愚者逆理而動”，是基層干部敢叫日月?lián)Q新天的超然智慧。月有陰晴圓缺，萬事萬物都有自己的規(guī)律，基層工作也是如此。民以食為天，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作是最講究自然規(guī)律的，何時種植水稻，如何預(yù)防家禽患病，怎樣幫助果樹提高產(chǎn)量，都需要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)。作為基層干部的他們要利用自己的專業(yè)知識當(dāng)好技術(shù)員、指導(dǎo)員、宣傳員，幫助群眾發(fā)展科學(xué)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，既提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量又確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。世上萬事萬物皆離不開一個“理”字，做群眾工作也是有規(guī)可依有距可循的，處理糾紛化解矛盾，他們講“情”更講“理”，找準問題重點，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一舉擊破。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”，是基層干部越是艱險越向前的無所畏懼。庚子年初，新冠肺炎在中華大地蔓延，千家萬戶閉門不出，談“疫”色變。作為基層干部的他們，依然沒有退縮，為群眾分發(fā)口罩，宣傳疫情防控知識，給獨居老人和生活困難群眾送生活物資，在各個巷道路口執(zhí)勤站崗、測量體溫……防疫這一仗，在中華兒女共同努力下，我們贏了，基層干部們笑了。七月連續(xù)的暴雨天氣使得全國多地出現(xiàn)不同程度的汛情，他們聞“汛”而動，再次挺身而出，冒雨轉(zhuǎn)移群眾，搶修基礎(chǔ)設(shè)施，組織災(zāi)后重建，無數(shù)次在雨中跌倒，又無數(shù)次在雨中站起，用血肉之軀筑起了一道堅不可摧的大堤。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文三
時隔13年，“千里淮河第一閘”的王家壩閘再次開閘放水，濛洼蓄洪區(qū)啟用。近兩天，王家壩閘開閘蓄洪的新聞刷爆全國人民的朋友圈，蒙洼蓄洪區(qū)群眾拖家?guī)Э凇颗Ｚs鴨連夜轉(zhuǎn)移的視頻令全國人民肅然起敬，又讓人無限感慨，網(wǎng)友們紛紛留言表達感激，感謝顧全大局的他們。
自1953年建成以來，王家壩閘先后12個年份15次開閘蓄洪，為削減淮河洪峰、?；春觾砂栋矠懥⑾潞柜R功勞，也鑄就了“王家壩精神”。
舍小家、為大家的犧牲精神。家是最小國，國是千萬家。舍小家為大家、先國家后個人，從來都是中華文化的核心基因和中華民族的精神標(biāo)識，是把中華兒女團結(jié)在一起的強大精神力量。
新中國成立后，在毛主席“一定要把淮河修好”的號召下，在黨的帶領(lǐng)下，淮河兩岸的人民開始了治淮的偉大工程，其中重要的措施就是修建蓄洪區(qū)，以此緩解上下游的壓力，濛洼地區(qū)成為治淮蓄洪的首選之地。面對可能出現(xiàn)的滔天洪水，濛洼人民選擇了無條件的服從，選擇了敞開胸懷、犧牲自己，默默承擔(dān)起淮河流域的安全。這是濛洼人民的選擇，也代表著從古至今無數(shù)中華兒女的選擇?！盀橛袪奚鄩阎荆医倘赵?lián)Q新天”，一代代濛洼人的犧牲奉獻，換來了千里淮河的安寧與騰飛；一代代中華兒女的犧牲與奉獻，換來了民族的復(fù)興、國家的強盛。
不畏艱險、不怕困難的自強不息精神。中華民族向來就有自強不息的民族精神。當(dāng)民族危機愈加嚴重的時候，當(dāng)外部壓力愈加明顯的時候，中國人民自強不息的民族精神就愈加凸顯。在這種民族精神支撐下，我們會更加團結(jié)，更加凝心聚力，戰(zhàn)勝一波又一波的嚴峻挑戰(zhàn)。濛洼人民在飽受水患之苦時，沒有牢騷、沒有抱怨，也沒有坐等國家救濟，而是進行了不畏艱險、不怕困難的自強不息的斗爭。能享著漁米豐饒的口福，也能承著災(zāi)害來襲的苦難?！白咔ё呷f不如淮河兩岸”、“收了淮河灣、富了半邊天”，不屈的淮河兒女與洪水斗智斗勇，即便明知道有顆粒無收的可能，但這里的良田沒有荒廢，變水患為水利，種蓮藕、養(yǎng)魚蝦，發(fā)展特色種養(yǎng)殖，成就了觀光旅游一體的新型農(nóng)業(yè)園，這條無數(shù)次嘗試之后探索出來的發(fā)展道路，是濛洼人民不屈不服，無畏無懼的堅強意志，是中華民族偉大的自強不息精神生動書寫。
軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神?！叭嗣褴婈爮膭倮呦騽倮蔑@了軍民團結(jié)的偉大力量。”習(xí)近平在慶祝中國人民解放軍建軍90周年大會上指出：“哪里有危難，哪里就有人民子弟兵。誰把人民放在心上，人民就把誰放在心上?！毖辞榘l(fā)生后，人民子弟兵第一時間進入抗洪站位。無論是發(fā)生險情的湖壩大堤一線，還是轉(zhuǎn)移安置群眾的后方，到處都有他們的身影。“看到部隊來了，我們就放心了”，這是怎樣的一種信任，一種依托?！白詈笠煌朊姿腿プ鲕娂Z，最后一尺布送去做軍裝，最后一件老棉襖蓋在擔(dān)架上，最后一個親骨肉送去上戰(zhàn)場”，這首戰(zhàn)爭年代廣為傳唱的民謠，就是軍民團結(jié)如一人的生動體現(xiàn)。面對洪水，子弟兵構(gòu)筑起一道道抗洪搶險的銅墻鐵壁，人民群眾自發(fā)組織起來，給子弟兵送上自己的關(guān)愛，為官兵送上熱乎的飯菜、遞上一碗姜茶，這是魚水之間的天然深情。干群同心體現(xiàn)在大壩莊臺一面面紅旗上，哪里有危險，那里就有黨員和干部，一個支部一個堡壘，一個黨員一面旗幟。洪水讓每個莊臺成為孤島，但是一面面紅旗又讓一個個孤島聯(lián)系在一起，屹立不倒。災(zāi)害面前同舟共濟，共克時艱，凝聚的是人民群眾的磅礴力量，體現(xiàn)的是中華民族守望相助、生生不息的家國情懷。
尊重規(guī)律、綜合防控的科學(xué)治水精神。近年來，國家不斷加大對各項治淮工程的投入，有效地增強了淮河防汛治水的科學(xué)性?？茖W(xué)的治理變被動抗?fàn)帪橹鲃臃烙涂茖W(xué)疏導(dǎo)，實現(xiàn)控制洪水統(tǒng)一調(diào)度，實現(xiàn)由單純依靠行政措施到依法建立防汛指揮體系的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮水利工程的作用，使洪水有出路，能對其有效防控，最大程度減少損失。在多年的迎戰(zhàn)洪水的過程中，王家壩人民也意識到必須尊重自然規(guī)律，理出了“人給水讓路”、“人與自然和諧相處”的治水思路。人民群眾創(chuàng)造性的修建了保莊圩和莊臺，這些莊臺逃不開洪水肆虐的命運，可是卻逃開了與苦難并肩的不幸過去，整個蒙洼蓄洪區(qū)內(nèi)生活著約17萬人，但這次王家壩閘開閘，轉(zhuǎn)移人口只在2000人左右，最大限度的減少了人民群眾的損失，這是綜合防治和科學(xué)治水的直接體現(xiàn)，也是尊重規(guī)律的表現(xiàn)。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文四
____20日上午8時32分，位于____省____市阜南縣的淮河王家壩閘開閘放水，滾滾淮河洪水又一次流進濛洼蓄洪區(qū)。這是濛洼蓄洪區(qū)1953年建成以來的第16次蓄洪。在滾滾流淌的洪流中，王家壩閘威武雄壯。與王家壩同樣令人動容的，還有蓄洪區(qū)百姓的“精神堤壩”。
顧全大局、艱苦奮斗，熔鑄在“奉獻社會作為第一追求”的“王家壩精神”中。習(xí)總書記強調(diào)，“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄?！毙聲r代基層干部在疫情防控、脫貧攻堅等各個領(lǐng)域展現(xiàn)的“謀全局、為大家”的堅強意志和開拓精神，將個人價值體現(xiàn)在一線崗位上，自覺服從、服務(wù)大局，把自己的工作同全局工作結(jié)合起來。
不畏艱險、不怕困難，鐫刻在“在磨難中成長、從磨難中奮起”的“王家壩精神”中。敢于斗爭、敢于勝利，是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢。新時代基層干部務(wù)必對黨無限忠誠，對群眾無限熱愛，對事業(yè)無私奉獻，堅決服從指揮、統(tǒng)籌調(diào)配、持續(xù)鞏固脫貧成果。在干事磨難中讓思想受洗禮，在攻堅克難中讓隊伍發(fā)展壯大，不忘初心、蓄力精進。
軍民團結(jié)、干群同心，扎根在“血脈在人民、力量在人民”的“王家壩精神”中。地震、防洪搶險、防疫。.。.。.每一處都有各行各業(yè)人民的身影，從政府、軍隊到地方和個人，都發(fā)揚了軍民同心、干群團結(jié)同舟共濟的精神，保證救災(zāi)物資的運送和受災(zāi)群眾的安置，構(gòu)成了社會主義大團結(jié)大協(xié)作的歷史畫卷。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文五
____20日上午8時32分，____省____市阜南縣王家壩開閘放水，這是自1954年建成以來第16次開閘蓄洪，上一次開閘還是在2007年。開閘前當(dāng)?shù)匮杆僦贫☉?yīng)急預(yù)案，第一時間組織群眾安全撤離，群眾們服從安排、有序撤離的場景刷爆了各大視頻客戶端，惹足了我們的眼淚，大家紛紛對王家壩人民表示崇高的敬意?！巴跫覊尉瘛睔v史悠久，黨員干部要以“王家壩精神”涵養(yǎng)內(nèi)心，真正傳承和弘揚王家壩人顧全大局、無私奉獻、艱苦奮斗、不屈不撓、團結(jié)作戰(zhàn)、守望相助的精神。
學(xué)習(xí)王家壩人舍小家、顧大家的無私奉獻精神。王家壩開閘后，洪水下泄至蒙洼蓄洪區(qū)，該區(qū)域有19.5萬居民。洪水下泄導(dǎo)致低洼地帶被淹沒，居民居住在當(dāng)?shù)氐那f臺上。面對洶涌的洪水，面對突如其來的災(zāi)難，王家壩人沒有后退，他們選擇舍小家、為大家的堅強舉措，毅然決然面對危險，王家壩兒女用這種樸素而又勇敢的行動表達著對于防汛救災(zāi)的支持，而在我們的眼淚中則看到了他們“犧牲小我、成就大我”的至高品格。這種無私奉獻、義無反顧的偉大精神值得全體黨員干部學(xué)習(xí)貫徹，新時代黨員干部當(dāng)踐行“王家壩精神”，樹立堅定的理想信念，牢記自己的初心使命，堅守為民情懷之心。
學(xué)習(xí)王家壩人團結(jié)奮斗、同舟共濟的擔(dān)當(dāng)精神。中華民族五千年的文明歷程，鍛造了黃河兒女的堅忍不拔的品格，無私無畏、甘于奉獻是凝結(jié)在風(fēng)云變幻、驚濤浪打的時代里最深刻的表達。從杜甫的“國破山河在，城春草木深”到龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，再到新革命使其魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保腥A民族先輩用這種前赴后繼、赴湯蹈火的精神帶領(lǐng)各族人民實現(xiàn)勝利。王家壩人民在一次又一次的轉(zhuǎn)移和撤離中，在一次又一次農(nóng)田淹沒中，把跨越五千年的奉獻精神底色愈擦愈亮，把對大局的顧全作為生命最有力的堅守，真正彰顯了中華民族守望相助、同舟共濟的博大精神品質(zhì)。
新時代黨員干部當(dāng)涵養(yǎng)“王家壩精神”，不斷提高政治站位，增強理想信念，不忘初心使命，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗！
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文六
近期，受持續(xù)強降雨影響，淮河干支流水位全面上漲，淮河發(fā)生2020年第1號洪水，____20日0時18分，淮河王家壩閘達保證水位，且仍處上漲態(tài)勢。________王家壩，地處河南、____兩省交界處，是淮河上中游的分界點，建在這里的王家壩閘，被認為是淮河防汛的“風(fēng)向標(biāo)”，有千里淮河“第一閘”的稱號。____20日8時32分，接國家防總命令，淮河王家壩閘開閘放水，蒙洼蓄洪區(qū)啟用蓄洪，這是1953年建成至今，王家壩閘第16次開閘蓄洪，千里淮河第一閘全力開閘放水，沃野千里的阜南濛洼蓄洪區(qū)瞬間變成一片澤國。濛洼地區(qū)人民為削減淮河洪峰、保衛(wèi)淮河安瀾作出巨大犧牲，時隔13年，“舍小家，保大家”的“王家壩精神”再度感動眾多網(wǎng)友。
歷史至今，王家壩每一次開閘泄洪，都為削減淮河洪峰，確保兩淮能源基地、京九和京滬交通大動脈、淮北大堤及沿淮大中城市的防洪安全立下汗馬功勞。堅固的閘基上，至今仍有洪峰通過的印記。這其中，又包含了多少濛洼百姓的犧牲與奉獻。幾十年來，幾代阜南百姓用開閘蓄洪的壯舉詮釋了“舍小家為大家、舍局部顧全局”的偉大意義，也用奉獻、堅守、不屈與樂觀，展現(xiàn)出____人民的濃厚家國情懷。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文七
六月份以來，我國長江、淮河等流域，洞庭湖、鄱陽湖、太湖等湖泊處于超警戒水位，____、____、____、____、____、江蘇、浙江、貴州等地發(fā)生嚴重洪澇災(zāi)害，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，防汛形勢十分嚴峻。在關(guān)注防汛救災(zāi)的新聞中，我聽說了有關(guān)王家壩的故事。____20日，素有“千里淮河第一閘”的阜南縣王家壩閘的13孔閘門全部開啟，洶涌的淮河水自上游沖向淮河濛洼蓄洪區(qū)……為?；春影矠?，自1953年建成以來，這已是王家壩第16次開閘蓄洪。使命催征，“王家壩精神”再一次閃亮在抗洪一線，感動了全國人民。
學(xué)習(xí)“王家壩精神”，就是要學(xué)習(xí)蓄洪區(qū)群眾舍小家為大家的顧全大局精神。____20日8時32分，滾滾淮河水流向蒙洼蓄洪區(qū)，3.3億立方米的蓄洪量，十幾小時內(nèi)將淹沒蓄洪區(qū)內(nèi)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，77個莊臺將變成水中孤島?！盀榱松舷掠蔚陌踩?，這點苦咱愿意吃?！边@是蒙洼區(qū)鄉(xiāng)親們樸實而真切的話語，在村民們的心里，開閘蓄洪已經(jīng)習(xí)以為常，雖然也會心疼被洪水淹沒的莊稼，心疼自家魚塘里的魚，圈舍里的雞鴨牛羊，撤離轉(zhuǎn)移更有著諸多不便和麻煩，但一想到自己的犧牲能換來更多人的安居樂業(yè)，便油然而生一種自豪感，再多的付出也值得。正是因為有著這樣深厚感人的家國情懷和舍小家為大家的勇敢擔(dān)當(dāng)，我們的國家才會戰(zhàn)勝每一個危難當(dāng)頭的時刻，以奮發(fā)昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
學(xué)習(xí)“王家壩精神”，就是要學(xué)習(xí)蒙洼人民不畏艱險、不怕困難的自強不息精神。由于頻繁受洪澇影響，蓄洪區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展受阻，農(nóng)民群眾收入一度成了難解之題。最初曾謀劃發(fā)展大棚蔬菜，但幾經(jīng)嘗試，由于頻繁遇洪遇澇，常常是無功而返。盡管飽受水患之苦，但王家壩人并沒有怨天尤人，更沒有坐等救濟，而是發(fā)動智慧努力尋求化解洪水災(zāi)害的出路。王家壩人總是說“國家要管的地方太多，我們不能躺在國家的懷抱里等米下鍋?！痹诮?jīng)歷多次失敗后，終于巧辟蹊徑，走水路、發(fā)水財，在致富門道上念起了“水經(jīng)”——大力種植喜水的杞柳，走起了柳編產(chǎn)業(yè)之路。除了柳編，阜南縣政府還和蓄洪區(qū)的百姓想方設(shè)法，因地制宜地發(fā)展了板鴨、毛豆、蘆蒿等多種產(chǎn)業(yè)。面對困局，王家壩人不等不靠，不怕艱難險阻，積極探索，勇于嘗試，變劣勢為優(yōu)勢，走出了一條發(fā)展特色經(jīng)濟，建設(shè)美好家園的幸福之路。
學(xué)習(xí)“王家壩精神”，就是要學(xué)習(xí)干群同心、團結(jié)奮戰(zhàn)的同舟共濟精神。在王家壩蓄洪區(qū)內(nèi)有耕地面積19.74萬畝，區(qū)內(nèi)居住人口19.5萬人，自19日接到國家防總開閘放水的命令，在短短24小時之內(nèi)，要組織安排好群眾撤離，迎戰(zhàn)洪水，是巨大的責(zé)任和挑戰(zhàn)。汛情就是命令，防汛就是責(zé)任。蓄洪區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部靠前指揮，干部群眾堅守一線、巡查防守，很多村民自發(fā)巡堤，幫助人員撤離和物資搬運，搶在20日凌晨之前，蓄洪區(qū)居住村民全部安全轉(zhuǎn)移。開閘蓄洪后，消防官兵、預(yù)備役部隊、通訊、醫(yī)療等部門緊急馳援，各方積極調(diào)配救災(zāi)物資，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，生活有序。
王家壩是用鋼筋水泥筑就的防汛救災(zāi)堤壩，更是用無私奉獻筑就的強大“精神堤壩”，幾代阜南百姓用開閘蓄洪的壯舉詮釋了舍小家顧大家，舍局部顧全局的偉大意義。堤壩在完成著它的使命，而把王家壩精神傳承下去則應(yīng)該是我們每一個人的使命。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文八
____20日上午8時32分，____省____市阜南縣王家壩開閘放水，這是自1954年建成以來第16次開閘蓄洪，上一次開閘還是在2007年。開閘前當(dāng)?shù)匮杆僦贫☉?yīng)急預(yù)案，第一時間組織群眾安全撤離，群眾們服從安排、有序撤離的場景刷爆了各大視頻客戶端。阜南縣濛洼蓄洪區(qū)的群眾為了保護上下游的人民的安全，用開閘蓄洪的無畏壯舉擦亮了“舍小家為大家、舍局部為全局”的“王家壩精神”底色，再一次用行動詮釋了新時代中國人民無私無畏、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I情懷。
蓄洪只是一個詞，對于王家壩百姓來說，卻是真真切切的付出。每當(dāng)淮河抗洪進入最危急的時刻，濛洼蓄洪區(qū)的人民就會用開閘蓄洪的壯舉詮釋“舍小家為大家、舍局部顧全局”。在王家壩長大的網(wǎng)友感受更為真切，一位網(wǎng)友表示：我是一名濛洼地區(qū)土生土長的娃子，至今經(jīng)歷過多次蓄洪，舍的是我和我的親朋的小家，損失慘重，是為了壩外人民的安居樂業(yè)。人民至上、多方協(xié)調(diào)，針對2千多人的轉(zhuǎn)移，更要做好后續(xù)的補助扶持工作。王家壩人民所作的犧牲，永遠鐫刻在歷史的豐碑上，黨和國家不會忘了他們，人民不會忘了他們。
今天，同樣面對肆虐的洪澇地質(zhì)災(zāi)害，我們有信心戰(zhàn)勝困難、勇往直前，我們有信心消除水患、保民平安。因為我們有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)及深切關(guān)心，我們有中國特色社會主義制度的有力支撐和優(yōu)勢保障，我們有形成于抗洪斗爭一線的偉大“抗洪精神”的有力鼓舞和科學(xué)指導(dǎo)，我們有樸素平凡但篤定團結(jié)的人民群眾的強大力量。請相信，無論無情的洪水再怎樣肆虐，都無法阻撓中國人民同舟共濟、團結(jié)奮進的步伐，我們一定會向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢乘風(fēng)破浪、奮力前行！
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文九
王家壩起源于王家壩村，坐落在蒙洼地的堤壩上，因1952年在王家壩村興建王家壩閘后，把周邊統(tǒng)稱為王家壩。____年____24日，溫家寶總理在檢查指導(dǎo)王家壩防汛抗洪工作時提出：“王家壩精神就是舍小家、為大家的顧全大局精神；不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神；尊重規(guī)律、綜合防控的科學(xué)治水精神?！彼炕春铀瘑T會鄭朝綱同志為王家壩作賦“有王家壩，豐碑魏?。灰婚l千鈞，佑護黎元。唯一所在，公而忘私；舍家紓難，一往無前?！?BR> 結(jié)合我們的工作實際，王家壩精神就是我們的為人處世原則。我在蒙洼地區(qū)郜臺鄉(xiāng)工作了幾年，郜臺民風(fēng)淳樸，群眾吃苦耐勞，正是這種精神使得很多郜臺人奔上了脫貧致富的道路。每逢梅雨季節(jié)，上游水位超過一定警戒線，就會開閘泄洪，郜臺鄉(xiāng)前后一片汪洋，一個個村莊如同小島一般在洪水中?？h委縣政府防汛抗洪領(lǐng)導(dǎo)小組、鄉(xiāng)政府和當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娡酃矟庖淮未魏樗臎_擊，保障了人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
放眼當(dāng)前工作，我們始終堅持“白+黑”、“5+2”的工作模式，單位全體人員抗酷暑、冒嚴寒奮斗在阜南建設(shè)的第一線，個別同志更是扎根一線，項目部在哪，他們就住哪。我們單位一共22人，大多都是來自農(nóng)村剛畢業(yè)沒多久的大學(xué)生，年紀輕輕的小伙子曬得黝黑黝黑，無怨無悔的工作。我們一直按照城市建設(shè)管理“提質(zhì)、提速、提品、提效”總體要求，圍繞“創(chuàng)一流管理隊伍，建一流精品工程”的管理目標(biāo)，積極貫徹縣委縣政府的雙擁政策與縣消防大隊、人武部緊密聯(lián)系；結(jié)合阜南實際，對前期相關(guān)部門的規(guī)劃與縣委縣政府溝通協(xié)調(diào)修改設(shè)計方案，制定符合阜南實際情況的施工方案，因地制宜，解決阜南道路、污水排放等問題，完善阜南基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
王家壩精神是阜南的城市精神，是阜南人民集體智慧的結(jié)晶，是我們工作前進的精神支柱，作為一名黨員干部，我將會繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，帶領(lǐng)大家更好的為人民服務(wù)，為阜南的城市建設(shè)添磚加瓦。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文十
洪水進家園，良田變汪洋。____20日8時31分，淮河王家壩閘開閘放水，滾滾淮河水又一次流進濛洼蓄洪區(qū)。這是濛洼蓄洪區(qū)第16次開閘蓄洪，王家壩人再一次用開閘蓄洪的壯舉，詮釋了“舍小家為大家”的精神。
面對蓄洪，王家壩人這樣說——“為了削減淮河洪峰，確保兩淮能源基地、京九和京滬交通大動脈、淮北大堤及沿淮大中城市的防洪安全，我們王家壩人義不容辭。”“請黨和政府放心，我們絕對服從命令，顧全大局。”“我是老黨員，我?guī)ь^撤離。”“人在堤在，洪水不退我們不退?！?BR> 王家壩閘開閘蓄洪的消息，經(jīng)中央、省、市媒體微信公眾號等平臺推出后，不少網(wǎng)友紛紛留言，有人感慨、有人淚目，凝聚起同舟共濟的拳拳力量。
有一種感動在心頭——網(wǎng)友“春風(fēng)十里不如你”：“舍小家為大家”，這六個字對于淮河沿岸的蓄洪區(qū)來說很沉重，從小不明白莊臺的意義，長大才明白是世代人的付出。網(wǎng)友“趙振宇”：每一次看到濛洼人民為了防洪撤離的場景，都久久難以平復(fù)心情，希望可以多給他們一些幫助，共同渡過難關(guān)。
有一種牽掛在縈繞——網(wǎng)友“假裝”：這里是我的家，敞開胸懷的王家壩，每一次艱險來臨的時候，不計較得失代價。網(wǎng)友“一塊咕嚕肉”：為王家壩點贊，洪水無情王家壩有情，愿洪水早日退去，愿你們早日重返家園。
有一種精神在傳遞——網(wǎng)友“頂影”：王家壩人“舍小家為大家”的精神值得我們學(xué)習(xí)！網(wǎng)友“善于知足”：最淳樸善良的農(nóng)民，“舍小家為大家”，他們才是最值得尊敬的人！
淳樸的文字，厚重的情誼。王家壩精神是王家壩幾代人努力奮斗積累的寶貴財富，是潁淮兒女精神風(fēng)貌的真實寫照。全國各地網(wǎng)友的關(guān)心和關(guān)注，激勵著蓄洪區(qū)人民不怕困難，戰(zhàn)勝洪災(zāi)，守護家園、奮力前行。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會十篇
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇十一
____20日上午8時32分，位于____省____市阜南縣的淮河王家壩閘開閘放水，滾滾淮河洪水又一次流進濛洼蓄洪區(qū)。這是濛洼蓄洪區(qū)1953年建成以來的第16次蓄洪。在滾滾流淌的洪流中，王家壩閘威武雄壯。與王家壩同樣令人動容的，還有蓄洪區(qū)百姓的“精神堤壩”。
顧全大局、艱苦奮斗，熔鑄在“奉獻社會作為第一追求”的“王家壩精神”中。習(xí)總書記強調(diào)，“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄?！毙聲r代基層干部在疫情防控、脫貧攻堅等各個領(lǐng)域展現(xiàn)的“謀全局、為大家”的堅強意志和開拓精神，將個人價值體現(xiàn)在一線崗位上，自覺服從、服務(wù)大局，把自己的工作同全局工作結(jié)合起來。
不畏艱險、不怕困難，鐫刻在“在磨難中成長、從磨難中奮起”的“王家壩精神”中。敢于斗爭、敢于勝利，是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢。新時代基層干部務(wù)必對黨無限忠誠，對群眾無限熱愛，對事業(yè)無私奉獻，堅決服從指揮、統(tǒng)籌調(diào)配、持續(xù)鞏固脫貧成果。在干事磨難中讓思想受洗禮，在攻堅克難中讓隊伍發(fā)展壯大，不忘初心、蓄力精進。
軍民團結(jié)、干群同心，扎根在“血脈在人民、力量在人民”的“王家壩精神”中。地震、防洪搶險、防疫......每一處都有各行各業(yè)人民的身影，從政府、軍隊到地方和個人，都發(fā)揚了軍民同心、干群團結(jié)同舟共濟的精神，保證救災(zāi)物資的運送和受災(zāi)群眾的安置，構(gòu)成了社會主義大團結(jié)大協(xié)作的歷史畫卷。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇十二
經(jīng)過新方法的學(xué)習(xí)，我對新教材有了更深的認識，對如何處理新教材方面掌握了一定的方法，同時這次學(xué)習(xí)也為我今后的教學(xué)指明了更加明確更加科學(xué)的`方向，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：
總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們教師更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏觀調(diào)控，避免隨意性和盲目性。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇十三
到在教育教學(xué)中要更新觀念，勇于創(chuàng)新，用新知識、新方法、新理念、新技能進行新課程的教學(xué)。這更需要我們不斷地學(xué)習(xí)新知識。
只有敢于面對現(xiàn)實，不等不靠，正視困難，堅定信心，創(chuàng)新發(fā)展思路，才能樹立“有作為，才能有地位”的發(fā)展理念。在大環(huán)境沒有改變的情況下，自我加壓，不斷增強做好教育教學(xué)工作的自信心和自豪感，不斷營造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，為干好教育教學(xué)工作打下堅實的思想基礎(chǔ)。
新課程需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)方法，而這些都需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地改變原來的舊的，不適用的教學(xué)理念。因此作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)新課改的需要，才能激發(fā)學(xué)生興趣，才能培育出更優(yōu)秀的學(xué)生。
在教學(xué)中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。傳統(tǒng)的教學(xué)是老師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)，而在新課程改革中，應(yīng)是教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間互動的過程。每一節(jié)課可以有不同的教法，但不論采取什么樣的教學(xué)方法都必須有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。應(yīng)該讓學(xué)生有獨立的思考空間，充分發(fā)揮他們的熱情，鼓勵學(xué)生大膽地說，這樣學(xué)生才會樂于學(xué)，樂于接受新知識?！靶路椒ā?、“新技能”，就是要我們在新的'教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實現(xiàn)“以學(xué)生成長為中心”教學(xué)目標(biāo)?？傊谛抡n程改革中，應(yīng)是通過師生互動，學(xué)生互動共同發(fā)展的新型課堂。既注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)，有注重了知識的積累。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇一
**20日上午8時32分，**省**市阜南縣王家壩開閘放水，這是自1954年建成以來第16次開閘蓄洪，上一次開閘還是在2007年。開閘前當(dāng)?shù)匮杆僦贫☉?yīng)急預(yù)案，第一時間組織群眾安全撤離，群眾們服從安排、有序撤離的場景刷爆了各大視頻客戶端。阜南縣濛洼蓄洪區(qū)的群眾為了保護上下游的人民的安全，用開閘蓄洪的無畏壯舉擦亮了“舍小家為大家、舍局部為全局”的“王家壩精神”底色，再一次用行動詮釋了新時代中國人民無私無畏、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I情懷。
蓄洪只是一個詞，對于王家壩百姓來說，卻是真真切切的付出。每當(dāng)淮河抗洪進入最危急的時刻，濛洼蓄洪區(qū)的人民就會用開閘蓄洪的壯舉詮釋“舍小家為大家、舍局部顧全局”。在王家壩長大的網(wǎng)友感受更為真切，一位網(wǎng)友表示：我是一名濛洼地區(qū)土生土長的娃子，至今經(jīng)歷過多次蓄洪，舍的是我和我的親朋的小家，損失慘重，是為了壩外人民的安居樂業(yè)。人民至上、多方協(xié)調(diào)，針對2千多人的轉(zhuǎn)移，更要做好后續(xù)的補助扶持工作。王家壩人民所作的犧牲，永遠鐫刻在歷史的豐碑上，黨和國家不會忘了他們，人民不會忘了他們。
今天，同樣面對肆虐的洪澇地質(zhì)災(zāi)害，我們有信心戰(zhàn)勝困難、勇往直前，我們有信心消除水患、保民平安。因為我們有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)及深切關(guān)心，我們有中國特色社會主義制度的有力支撐和優(yōu)勢保障，我們有形成于抗洪斗爭一線的偉大“抗洪精神”的有力鼓舞和科學(xué)指導(dǎo)，我們有樸素平凡但篤定團結(jié)的人民群眾的強大力量。請相信，無論無情的洪水再怎樣肆虐，都無法阻撓中國人民同舟共濟、團結(jié)奮進的步伐，我們一定會向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢乘風(fēng)破浪、奮力前行！
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇二
學(xué)習(xí)方法在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著舉足輕重的作用。它決定著我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)速度。雖然每個人的學(xué)習(xí)方法有所不同，但在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我總結(jié)出了一些效果不錯的學(xué)習(xí)方法。在此，我將與大家分享我的心得體會。
首先，學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵之一。一個合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理安排時間，高效利用時間。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會將學(xué)習(xí)的內(nèi)容按優(yōu)先級進行排序，給予重要的知識更多的時間和精力。此外，我會設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)立時間節(jié)點來監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進度。通過制定學(xué)習(xí)計劃，我能更加有條理地學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)效果。
其次，積極參與課堂討論和互動也是一種有效的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我們不僅僅是在接受老師的講解和演示，更重要的是要主動參與課堂互動。與同學(xué)們積極交流和討論，可以幫助我們更好地理解知識點，并和自己的思維進行碰撞和對話。在我參與課堂互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅能夠加深對知識的理解，還能夠鍛煉自己的表達能力和思維能力。
此外，做好筆記也是在學(xué)習(xí)方法中不可或缺的一環(huán)。無論是在課堂上還是在課后復(fù)習(xí)，我都會認真記錄老師的講解，并結(jié)合自己的理解和思考進行總結(jié)。通過做好筆記，我可以更好地理解和記憶知識點，也方便了我日后的復(fù)習(xí)。同時，做筆記也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它要求我們在學(xué)習(xí)過程中保持專注，提高學(xué)習(xí)效果。
另外，多樣化的學(xué)習(xí)方式也是提高學(xué)習(xí)效果的一種方法。有些人喜歡通過聽課來學(xué)習(xí)，有些人喜歡通過看書來學(xué)習(xí)，還有些人喜歡通過實踐來學(xué)習(xí)。在我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式能夠使學(xué)習(xí)更加豐富多樣，也能加深對知識的理解和記憶。在學(xué)習(xí)過程中，我會根據(jù)不同的學(xué)科和知識點來選擇合適的學(xué)習(xí)方式，例如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我會通過做題來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識，而在學(xué)習(xí)文學(xué)作品時，我會通過閱讀來提高我的理解和品味。
最后，善于總結(jié)和復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，通過及時總結(jié)和復(fù)習(xí)，我們可以鞏固已學(xué)的知識，讓它們在我們的大腦中更加牢固地駐扎。在我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我會經(jīng)常性地進行知識復(fù)習(xí)，并將已學(xué)的知識進行系統(tǒng)性的總結(jié)，以便于日后的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。通過不斷地總結(jié)和復(fù)習(xí)，我能夠更好地鞏固知識，提高學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)方法的選擇和運用對于我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)速度至關(guān)重要。制定學(xué)習(xí)計劃、參與課堂互動、做好筆記、多樣化學(xué)習(xí)方式、總結(jié)復(fù)習(xí)是我總結(jié)出的一些學(xué)習(xí)方法的心得體會。希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助，讓我們在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇三
學(xué)習(xí)方法是每一個學(xué)生必須面對的問題，它關(guān)系到一個人在學(xué)習(xí)路上的成敗。在我多年的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些學(xué)習(xí)方法的心得體會。首先，學(xué)習(xí)需要有正確的態(tài)度和積極的心態(tài)；其次，合理的時間安排和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分；再次，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，能夠事半功倍；最后，多角度思考問題，進行創(chuàng)新性思維，也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分。學(xué)習(xí)方法的選擇和運用，既可以提高學(xué)習(xí)效率，又可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)更有樂趣。
首先，正確的態(tài)度和積極的心態(tài)對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要長時間的堅持和努力。人們常說，“態(tài)度決定一切”，這句話在學(xué)習(xí)中也是適用的。如果我們對學(xué)習(xí)抱有懈怠和消極的態(tài)度，那么再好的學(xué)習(xí)方法也無法發(fā)揮其作用。相反，如果我們愿意面對學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)和堅持不懈的精神，那么學(xué)習(xí)方法的運用將起到更大的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們要保持良好的心境，注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)在的動力，這樣才能真正享受學(xué)習(xí)的樂趣。
其次，合理的時間安排和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)方法的運用也是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)需要合理安排時間，做到時間的科學(xué)分配，才能提高學(xué)習(xí)效果。要想做到這一點，我們需要制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，將時間合理分配給各個學(xué)科和任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是必不可少的。安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于我們專心學(xué)習(xí)，提高注意力和記憶力。因此，我們要創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，避免一切干擾和噪音，保持一個清靜的學(xué)習(xí)空間。
再次，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，能夠事半功倍。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)的有力武器，有助于提高學(xué)習(xí)效率。例如，在記憶方面，我們可以通過分組記憶、歸納總結(jié)等技巧來加強記憶效果；在閱讀方面，我們可以通過快速閱讀、留白記筆記等方法來提高閱讀速度和理解能力。這些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧都需要我們平時的積累和實踐，在應(yīng)用中不斷完善和提高。只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們才能更好地面對學(xué)習(xí)中的難題，解決學(xué)習(xí)中的困惑。
最后，多角度思考問題，進行創(chuàng)新性思維，也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分。學(xué)習(xí)不僅僅是機械的記憶和重復(fù)，更是有創(chuàng)造性的思考和思維的過程。我們應(yīng)該培養(yǎng)多角度思考問題的能力，用不同的角度和視角來審視和分析問題，從而得到更全面的理解和解決方案。同時，我們還要鼓勵創(chuàng)新性思維，發(fā)散思維，培養(yǎng)自己的獨立思考能力和創(chuàng)新能力，這樣才能在學(xué)習(xí)中獲得更好的結(jié)果。
綜上所述，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，它關(guān)系到一個人在學(xué)習(xí)路上的成敗。學(xué)習(xí)需要有正確的態(tài)度和積極的心態(tài)；合理的時間安排和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，能夠事半功倍；多角度思考問題，進行創(chuàng)新性思維，也是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分。通過積極運用這些學(xué)習(xí)方法，我們可以有效提高學(xué)習(xí)效果，同時也能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)更有樂趣。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇四
洪的消息，經(jīng)中央、省、市媒體微信公眾號等平臺推出后，不少網(wǎng)友紛紛留言，有人感慨、有人淚目，凝聚起同舟共濟的拳拳力量。
有一種感動在心頭——網(wǎng)友“春風(fēng)十里不如你”：“舍小家為大家”，這六個字對于淮河沿岸的蓄洪區(qū)來說很沉重，從小不明白莊臺的意義，長大才明白是世代人的付出。網(wǎng)友“趙振宇”：每一次看到濛洼人民為了防洪撤離的場景，都久久難以平復(fù)心情，希望可以多給他們一些幫助，共同渡過難關(guān)。
有一種牽掛在縈繞——網(wǎng)友“假裝”：這里是我的家，敞開胸懷的王家壩，每一次艱險來臨的時候，不計較得失代價。網(wǎng)友“一塊咕嚕肉”：為王家壩點贊，洪水無情王家壩有情，愿洪水早日退去，愿你們早日重返家園。
有一種精神在傳遞——網(wǎng)友“頂影”：王家壩人“舍小家為大家”的精神值得我們學(xué)習(xí)！網(wǎng)友“善于知足”：最淳樸善良的農(nóng)民，“舍小家為大家”，他們才是最值得尊敬的人！
淳樸的文字，厚重的情誼。王家壩精神是王家壩幾代人努力奮斗積累的寶貴財富，是潁淮兒女精神風(fēng)貌的真實寫照。全國各地網(wǎng)友的關(guān)心和關(guān)注，激勵著蓄洪區(qū)人民不怕困難，戰(zhàn)勝洪災(zāi)，守護家園、奮力前行。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇五
有一個名字叫“王家壩”，有一種精神叫“王家壩精神”。20日上午8時32分，接國家防總命令，有“千里淮河第一閘”之名的**省**市阜南縣王家壩開閘蓄洪，頃刻間，良田變河澤。這是王家壩閘自1954年以來第16次開閘蓄洪，也是時隔13年后，濛洼蓄洪區(qū)再度啟用。
淮河汛情進入嚴峻態(tài)勢，抗洪進入最危急的時刻，蓄洪區(qū)內(nèi)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2000余居民將簡單的家當(dāng)綁在三輪車上，趕著牛羊，帶著雞鴨，連夜有序撤離?！吧岬氖俏液陀H朋的小家，為的是壩外人民的安居樂業(yè)?！边@種舍小家為大家、舍局部顧全局的“王家壩精神”感動人心、鼓舞人心。
“王家壩精神”是舍小家、為大家的顧全大局精神；是不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；是軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神；是尊重規(guī)律、綜合防治的科學(xué)治水精神。緊要關(guān)頭，大力弘揚“王家壩精神”，凝聚起億萬人民全力戰(zhàn)“汛”的磅礴力量，是奪取防汛救災(zāi)最后勝利的堅強保障。
幾十年來，幾代阜南百姓用開閘蓄洪的壯舉詮釋了“舍小家為大家、舍局部顧全局”的偉大意義，也用奉獻、堅守、不屈與樂觀，展現(xiàn)出**人民的濃厚家國情懷。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇六
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢學(xué)科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補自己的不足。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應(yīng)該算是最容易的。對于英語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學(xué)英語貴在堅持。
語文呢?學(xué)語文要學(xué)會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見?！本褪沁@個道理。當(dāng)我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識，我抄了89遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。
數(shù)學(xué)呢?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績?！蔽衣爮牧怂麄兊脑?。不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題?？鬃硬皇钦f過，“知之為知之，不知為不知?！眴?今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學(xué)習(xí)越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時候，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。
1.學(xué)習(xí)要有激情!
只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做，才會有學(xué)習(xí)的欲望，才會有學(xué)好的愿望。
2.學(xué)習(xí)要有斗志!
每一個人在學(xué)習(xí)的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因為落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分數(shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。
3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!
每一個人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實現(xiàn)，但就像每一個運動員都夢想當(dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo)，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點。如果沒有達到我們的預(yù)計目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒有達到目標(biāo)?這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!
4.不要輕視你的'老師!
這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復(fù)習(xí)那段時間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強調(diào)，就是因為每一年都會有同學(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。
5.不要輕視課本!
課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當(dāng)熟悉的一個人。
6.不要放棄自己!
人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的，每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!
7.不要放縱自己!
每一個人都有惰性!當(dāng)我們想玩時，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!
8.不要讀死書!
思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學(xué)校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學(xué)校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調(diào)節(jié)劑。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇七
首先講講歸納的方法，因為在比賽上的時間很多，沒有嚴格地按照老師的進度很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，但知識歸納幫助我將系統(tǒng)的整理知識和思路，很有效的提高了復(fù)習(xí)效率，達到比較好的復(fù)習(xí)效果。我的生物知識歸納包括基本知識的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識點歸納。
基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標(biāo)明各個知識點之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設(shè)計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。我高二的時候做了全部自己寫的那種歸納，上高三不久，就在優(yōu)化設(shè)計上對它給出的框架做了補充。
做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個知識點不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個知識點；而想做一個比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什么知識點放什么位置，這就要弄清楚各個知識點之間的關(guān)系，這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。
習(xí)題歸納就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?？荚嚽罢J真察看就可以了。
這樣就可以把所有知識點過一遍了。懂的看一眼就行了，因為這些知識本來就爛熟于心了；而不太有把握的，經(jīng)過這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來了，所以上考場的時候就可以信心百倍了。我高考前兩個星期就是先花了一個星期把書本從頭到尾認認真真的看了一遍，做了特殊知識歸納，然后接下來那個星期就看特殊知識點歸納和習(xí)題歸納。
然后講講做題。
練習(xí)題的選擇：主要做好老師發(fā)的卷子，自己再有一兩本就可以了（根據(jù)自己能力，難度可稍大）
常用：優(yōu)化設(shè)計、黃岡考典、易錯題寶典、龍門書局（實驗?。?BR> 要點：多做，精做（高考題，實驗設(shè)計題，經(jīng)典實驗題）
簡答題要認真對答案，能背下更好（主要是練表述和實驗設(shè)計注意事項）
歸納做過的題目要有印象，不要做了跟沒做一樣課上課下多和同學(xué)老師討論
聽課做好預(yù)習(xí)
聽課時記一些特殊的例子，自己預(yù)習(xí)是沒有留意到的和不明白的
講卷子時不管做沒做對都要留心，主要記下一些技巧性東西和每道題的考點
及時提問
以上是復(fù)習(xí)準備的方法，是知識錄入，那考試時應(yīng)該怎樣把知識提取出來呢？我想，首先應(yīng)該確信自己每個知識點都弄懂了，遇到一個問題時，要做的就是把答案從大腦中提取出來?？吹揭粋€題目，先把握住這道題要考的是什么知識點，然后以這個知識點為關(guān)鍵詞，搜索若干個出相關(guān)的知識點，就像在網(wǎng)上搜索資料一樣；簡單的題目答案一下子就找出來了，而復(fù)雜的題目則需要在搜索出來的知識點中選擇一個最適合的或是搜索出所有合適的知識點。后一種方法在生物考試中尤為重要，因為生物這門學(xué)科的特點就是有很強的聯(lián)系性，生物體各種形狀和功能的聯(lián)系決定了我們學(xué)的各個知識點的聯(lián)系，也決定了試題答案要求全面。生物試卷中更多的是多選題和簡答題，全面和體現(xiàn)聯(lián)系是取得高分的關(guān)鍵。牢固的基礎(chǔ)知識、完善的知識結(jié)構(gòu)和開闊靈活的思路則是學(xué)好這門課，考出好成績的根本。
學(xué)習(xí)方法感悟
〖預(yù)覽〗國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面都影響極大，對于傳承文明，增強民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。中國的國學(xué)思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。世界上任何一個民族，要想自立于世界民族之林，必須具有自己獨特的文化，而中國的國學(xué)就具備這種獨一無二的特質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著中華五千年歷史智慧的精髓，構(gòu)成了我們精神生活的客觀環(huán)境，維系著中華文化之根?！皣鴮W(xué)”一詞，最早出自章太炎先生《國故論衡》及《國學(xué)概論》的演講，它以先秦經(jīng)典和諸子學(xué)說為根基。涵蓋兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)和同時期的漢賦、六朝駢文、唐詩、宋詞、元曲與明清小說以及歷代史學(xué)等內(nèi)容，形成了恢宏的“經(jīng)”、“史”、“子”、“集”四大部分，其內(nèi)涵源遠流長，博大精深。國學(xué)智慧涵蓋了“四書”、“五經(jīng)”、老子、莊子、偈語、禪機、二十四史、唐詩、宋詞和四大古典名著，它是萬億卷帙的古代文獻，體現(xiàn)了中國人對于生命和世界的理解。國學(xué)體系以“儒”、“釋”、“道”三家學(xué)問為主干，又分為文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、音樂、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪和禮儀等支脈，為青少年汲取知識，了解民族傳統(tǒng)文化提供了一個便捷的渠道。國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，它對中國歷朝歷代的政治、經(jīng)濟和軍事等方面影響頗深。對于傳承中華文明、增強民族凝聚力。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇八
作為一名黨員教師要嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，要堅持理論聯(lián)系實際。下面是本站帶來的幼兒教師學(xué)習(xí)精神的心得體會，僅供參考。
幼兒教師學(xué)習(xí)精神心得體會篇一
自20__年的十六大一直到即將在今年__月__日召開的。我從一個純真的小學(xué)生，什么都不懂，甚至都不曾想過自己的未來會是怎么樣，會是什么工作到而今我卻要開始為工作而奔波、忙碌、旋轉(zhuǎn)。
盲目的選擇了從不曾接觸過的幼兒教師。然而步入工作已經(jīng)卻也是第三個月份了。剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心，一切都無從談起。
聽老前輩們說要當(dāng)好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責(zé)任心。幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反復(fù)去做的，很多話也是要不斷重復(fù)的。比如：一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎，每天都要強調(diào)，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。我覺得在工作中，責(zé)任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現(xiàn)在日常的生活中。多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導(dǎo)他們。
其次是教師的專業(yè)素質(zhì)。做一名幼兒教師，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！
最后是教師要具備良好的道德修養(yǎng)。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，積極向上的好老師。德育是一個人的立足之本。孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學(xué)，所以教師是孩子的榜樣，要時刻嚴格要求自己。
當(dāng)我們真正做到一名合格的幼兒教師時，我們或發(fā)現(xiàn)幼兒教師的職業(yè)之美存在于幼兒園一日生活的方方面面，存在于幼兒教育生活的角角落落，只要我們用心去關(guān)注、去發(fā)現(xiàn)。正像藝術(shù)家羅丹所說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”如果你是一名合格的幼兒教師，你將會發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)生涯中到處都是絢爛的陽光和美麗的希望！
幼兒教師學(xué)習(xí)精神心得體會篇二
__月__日，懷著非常激動的心情，全國人民盼望已久成功召開了。本次全會是在中國全面深化改革的關(guān)鍵時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議，將為中國未來發(fā)展繪就新的路線圖。這次“關(guān)鍵性會議”，將提出綜合改革方案，就全面深化改革進行總體部署。因此，作為一名教師黨員，應(yīng)該時刻保持努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)。作為一名黨員教師要嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，要堅持理論聯(lián)系實際。我們當(dāng)前的主要任務(wù)是時刻學(xué)習(xí)于漪老師勤勉踏實的治學(xué)精神，為人師表的高尚品德，樹立“一切為了學(xué)生”的理念，立足本職崗位，成為教書育人的楷模，用實際行動為黨旗增輝。
通過學(xué)習(xí)，深刻體會到作為一名教育者，要圍繞精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)貫徹全會精神，增強了我這位幼兒教師為人師表的責(zé)任感和教師使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。下面就談?wù)勎业母惺埽?BR> 如何成為一名好的幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反復(fù)去做的，很多話也是要不斷重復(fù)的。比如：一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎，每天都要強調(diào)，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。我覺得在工作中，責(zé)任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現(xiàn)在日常的生活中。多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法才能正確的引導(dǎo)他們。
其次要有較強的專業(yè)素質(zhì)。第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！
最后要具備良好的道德修養(yǎng)。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，積極向上的好老師。德育是一個人的立足之本。孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學(xué)，所以教師是孩子的榜樣，要時刻嚴格要求自己。
幼兒教師學(xué)習(xí)精神心得體會篇三
__月__日，黨的全國代表大會在北京隆重開幕。“報告中提出，努力辦好人民滿意的教育，辦好學(xué)前教育，每個孩子都能成為有用之才?！蔽易鰹橐幻變航處煟妒芄奈?，這激勵我在今后的工作中，努力提升個人修養(yǎng)，重視個人能力的提升，做好教育工作，以自己的實際行動奉獻教育事業(yè)?！?BR> 一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻
當(dāng)好一名幼兒教師就要愛崗敬業(yè)。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效途徑。因此，作為一名幼兒教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代的需要，完成育人任務(wù)。要本著“一切為了幼兒，為了幼兒一切”的教學(xué)理念，在教學(xué)工作中關(guān)心幼兒，充分尊重幼兒的思想和想像。我們要不斷了解幼兒的想法和做法，不能按自己的意愿來控制幼兒的行為。要充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，拓展幼兒的想像空間，這樣才能使幼兒熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂。要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。既然選擇了這份工作，要無怨無悔，積極進取，努力創(chuàng)新。不求最好，但求更好。只要在工作崗位上把自己的事做得比別人更好、更有質(zhì)量、更有效率，扣響成功之門的日子就為期不遠了。以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦的工作作風(fēng)，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會精神，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，為家長服務(wù)，自覺把精神與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識用于實踐中去。
二、不斷進取，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
現(xiàn)今社會是知識社會，學(xué)習(xí)的社會，知識更新加快。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)知識和能力。將精神作為首要學(xué)習(xí)的目標(biāo)，積極參加各項業(yè)務(wù)活動，多向名家、名師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多進行教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研的能力。同時，還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。
幼兒園作為一個教書育人的重要陣地，要以黨的精神為指導(dǎo)，我們教師要在精神的指引下，要全心全意地做好本職工作，為家長、為幼兒、為社會服務(wù)，積極為幼教事業(yè)貢獻自己的力量，爭做自身滿意的教師，爭做人民滿意的教師。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇九
學(xué)習(xí)新方法我們對新教材有了更深的認識，對如何處理新教材方面掌握了一定的方法，下面是本站帶來的學(xué)習(xí)新方法
心得體會
，希望大家喜歡。
作為一名年輕的教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過幾門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在弄清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)“新方法”心得體會總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
二、相信每一個學(xué)生
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
總之要在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力改進教學(xué)方式方法，如采用自主、合作、探究式，參與式，任務(wù)驅(qū)動式，體驗式等適合學(xué)生學(xué)習(xí)的形式開展課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思考力、知識建構(gòu)力及學(xué)習(xí)實踐力，為學(xué)生提供個性化、多樣化的學(xué)習(xí)機會，增強課堂教學(xué)的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力。
經(jīng)過新方法的學(xué)習(xí)，我對新教材有了更深的認識，對如何處理新教材方面掌握了一定的方法，同時這次學(xué)習(xí)也為我今后的教學(xué)指明了更加明確更加科學(xué)的方向，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：
一、 更加深入的了解了教材
二、 掌握了以新理念新方法處理教材和教學(xué)
總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們教師更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏觀調(diào)控，避免隨意性和盲目性。
認真學(xué)習(xí)了新方法知識后收獲頗豐，更加明白了怎樣去評課，怎樣去評好課，在理論的認識上有所提高。一堂好的課，不光是看教學(xué)目標(biāo)是否完成。教學(xué)重難點是否突出，師生互動是否看學(xué)生的感受和真正的實際效果。
過去只關(guān)注教師的“教”，現(xiàn)在更關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、參與程度，自主學(xué)習(xí)等。我認為，一堂好課，并不是千錘百煉的公開課，而是常態(tài)下的日常教學(xué)。
評課與議課比較，“評”是對課的好壞下結(jié)論、做判斷;“議”是圍繞觀課所收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程?！霸u”有被評的對象，下結(jié)論的對象，有“主”“客”之分; “議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語現(xiàn)狀。評課活動主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長處;議課活動以“改進、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。評課需要在綜合全面分析課堂信息的基礎(chǔ)上，指出教學(xué)的主要優(yōu)點和不足;議課強調(diào)集中話題，超越現(xiàn)象，深入對話，促進理解和教師自主選擇。如果說評課是把教師看成等待幫助的客體的話，議課則把教師培養(yǎng)成具有批判精神的思想者和行動者，幫助他們實現(xiàn)自身的解放。評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定，而且還要虛心學(xué)習(xí)，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。
我們評課的目的，就是使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，使教師的教學(xué)水平更加趨于完善。在以后的工作和學(xué)習(xí)中要更好地利用這一形式，和同仁互相學(xué)習(xí)，共同提高自己授課水平。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇十
“王家壩精神”是幾代人用真實行動凝結(jié)而成的舍小家、為大家的顧全大局精神；不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神；尊重規(guī)律、綜合防治的科學(xué)治水精神。“王家壩精神”永遠值得人們敬仰！下面是小編為大家整理的“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡！
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文一
有一個名字叫“王家壩”，有一種精神叫“王家壩精神”。20日上午8時32分，接國家防總命令，有“千里淮河第一閘”之名的____省____市阜南縣王家壩開閘蓄洪，頃刻間，良田變河澤。這是王家壩閘自1954年以來第16次開閘蓄洪，也是時隔13年后，濛洼蓄洪區(qū)再度啟用。
淮河汛情進入嚴峻態(tài)勢，抗洪進入最危急的時刻，蓄洪區(qū)內(nèi)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2000余居民將簡單的家當(dāng)綁在三輪車上，趕著牛羊，帶著雞鴨，連夜有序撤離。“舍的是我和親朋的小家，為的是壩外人民的安居樂業(yè)?！边@種舍小家為大家、舍局部顧全局的“王家壩精神”感動人心、鼓舞人心。
“王家壩精神”是舍小家、為大家的顧全大局精神；是不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；是軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神；是尊重規(guī)律、綜合防治的科學(xué)治水精神。緊要關(guān)頭，大力弘揚“王家壩精神”，凝聚起億萬人民全力戰(zhàn)“汛”的磅礴力量，是奪取防汛救災(zāi)最后勝利的堅強保障。
幾十年來，幾代阜南百姓用開閘蓄洪的壯舉詮釋了“舍小家為大家、舍局部顧全局”的偉大意義，也用奉獻、堅守、不屈與樂觀，展現(xiàn)出____人民的濃厚家國情懷。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文二
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是基層干部舍小我為大家的家國情懷。夫妻異地工作，孩子他鄉(xiāng)上學(xué)，一個人過著單位、宿舍兩點一線的生活，這是多少基層干部的真實寫照。從剛出校門的稚嫩青年到兩鬢斑白的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在農(nóng)村這塊廣袤的土地上，他們奉獻了自己的青春、貢獻了自己最美好的年華。他們可能缺席了孩子的家長會，忘記了愛人的生日，甚至錯過了在父母病床前最后盡孝的機會，只因為工作需要他們，群眾需要他們?！盀槿嗣穹?wù)”是基層干部入職工作時許下的錚錚誓言，舍小我為大家便是他們無悔的選擇。
“智者順時而謀，愚者逆理而動”，是基層干部敢叫日月?lián)Q新天的超然智慧。月有陰晴圓缺，萬事萬物都有自己的規(guī)律，基層工作也是如此。民以食為天，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作是最講究自然規(guī)律的，何時種植水稻，如何預(yù)防家禽患病，怎樣幫助果樹提高產(chǎn)量，都需要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)。作為基層干部的他們要利用自己的專業(yè)知識當(dāng)好技術(shù)員、指導(dǎo)員、宣傳員，幫助群眾發(fā)展科學(xué)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，既提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量又確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。世上萬事萬物皆離不開一個“理”字，做群眾工作也是有規(guī)可依有距可循的，處理糾紛化解矛盾，他們講“情”更講“理”，找準問題重點，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一舉擊破。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”，是基層干部越是艱險越向前的無所畏懼。庚子年初，新冠肺炎在中華大地蔓延，千家萬戶閉門不出，談“疫”色變。作為基層干部的他們，依然沒有退縮，為群眾分發(fā)口罩，宣傳疫情防控知識，給獨居老人和生活困難群眾送生活物資，在各個巷道路口執(zhí)勤站崗、測量體溫……防疫這一仗，在中華兒女共同努力下，我們贏了，基層干部們笑了。七月連續(xù)的暴雨天氣使得全國多地出現(xiàn)不同程度的汛情，他們聞“汛”而動，再次挺身而出，冒雨轉(zhuǎn)移群眾，搶修基礎(chǔ)設(shè)施，組織災(zāi)后重建，無數(shù)次在雨中跌倒，又無數(shù)次在雨中站起，用血肉之軀筑起了一道堅不可摧的大堤。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文三
時隔13年，“千里淮河第一閘”的王家壩閘再次開閘放水，濛洼蓄洪區(qū)啟用。近兩天，王家壩閘開閘蓄洪的新聞刷爆全國人民的朋友圈，蒙洼蓄洪區(qū)群眾拖家?guī)Э凇颗Ｚs鴨連夜轉(zhuǎn)移的視頻令全國人民肅然起敬，又讓人無限感慨，網(wǎng)友們紛紛留言表達感激，感謝顧全大局的他們。
自1953年建成以來，王家壩閘先后12個年份15次開閘蓄洪，為削減淮河洪峰、?；春觾砂栋矠懥⑾潞柜R功勞，也鑄就了“王家壩精神”。
舍小家、為大家的犧牲精神。家是最小國，國是千萬家。舍小家為大家、先國家后個人，從來都是中華文化的核心基因和中華民族的精神標(biāo)識，是把中華兒女團結(jié)在一起的強大精神力量。
新中國成立后，在毛主席“一定要把淮河修好”的號召下，在黨的帶領(lǐng)下，淮河兩岸的人民開始了治淮的偉大工程，其中重要的措施就是修建蓄洪區(qū)，以此緩解上下游的壓力，濛洼地區(qū)成為治淮蓄洪的首選之地。面對可能出現(xiàn)的滔天洪水，濛洼人民選擇了無條件的服從，選擇了敞開胸懷、犧牲自己，默默承擔(dān)起淮河流域的安全。這是濛洼人民的選擇，也代表著從古至今無數(shù)中華兒女的選擇?！盀橛袪奚鄩阎荆医倘赵?lián)Q新天”，一代代濛洼人的犧牲奉獻，換來了千里淮河的安寧與騰飛；一代代中華兒女的犧牲與奉獻，換來了民族的復(fù)興、國家的強盛。
不畏艱險、不怕困難的自強不息精神。中華民族向來就有自強不息的民族精神。當(dāng)民族危機愈加嚴重的時候，當(dāng)外部壓力愈加明顯的時候，中國人民自強不息的民族精神就愈加凸顯。在這種民族精神支撐下，我們會更加團結(jié)，更加凝心聚力，戰(zhàn)勝一波又一波的嚴峻挑戰(zhàn)。濛洼人民在飽受水患之苦時，沒有牢騷、沒有抱怨，也沒有坐等國家救濟，而是進行了不畏艱險、不怕困難的自強不息的斗爭。能享著漁米豐饒的口福，也能承著災(zāi)害來襲的苦難?！白咔ё呷f不如淮河兩岸”、“收了淮河灣、富了半邊天”，不屈的淮河兒女與洪水斗智斗勇，即便明知道有顆粒無收的可能，但這里的良田沒有荒廢，變水患為水利，種蓮藕、養(yǎng)魚蝦，發(fā)展特色種養(yǎng)殖，成就了觀光旅游一體的新型農(nóng)業(yè)園，這條無數(shù)次嘗試之后探索出來的發(fā)展道路，是濛洼人民不屈不服，無畏無懼的堅強意志，是中華民族偉大的自強不息精神生動書寫。
軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神?！叭嗣褴婈爮膭倮呦騽倮蔑@了軍民團結(jié)的偉大力量。”習(xí)近平在慶祝中國人民解放軍建軍90周年大會上指出：“哪里有危難，哪里就有人民子弟兵。誰把人民放在心上，人民就把誰放在心上?！毖辞榘l(fā)生后，人民子弟兵第一時間進入抗洪站位。無論是發(fā)生險情的湖壩大堤一線，還是轉(zhuǎn)移安置群眾的后方，到處都有他們的身影。“看到部隊來了，我們就放心了”，這是怎樣的一種信任，一種依托?！白詈笠煌朊姿腿プ鲕娂Z，最后一尺布送去做軍裝，最后一件老棉襖蓋在擔(dān)架上，最后一個親骨肉送去上戰(zhàn)場”，這首戰(zhàn)爭年代廣為傳唱的民謠，就是軍民團結(jié)如一人的生動體現(xiàn)。面對洪水，子弟兵構(gòu)筑起一道道抗洪搶險的銅墻鐵壁，人民群眾自發(fā)組織起來，給子弟兵送上自己的關(guān)愛，為官兵送上熱乎的飯菜、遞上一碗姜茶，這是魚水之間的天然深情。干群同心體現(xiàn)在大壩莊臺一面面紅旗上，哪里有危險，那里就有黨員和干部，一個支部一個堡壘，一個黨員一面旗幟。洪水讓每個莊臺成為孤島，但是一面面紅旗又讓一個個孤島聯(lián)系在一起，屹立不倒。災(zāi)害面前同舟共濟，共克時艱，凝聚的是人民群眾的磅礴力量，體現(xiàn)的是中華民族守望相助、生生不息的家國情懷。
尊重規(guī)律、綜合防控的科學(xué)治水精神。近年來，國家不斷加大對各項治淮工程的投入，有效地增強了淮河防汛治水的科學(xué)性?？茖W(xué)的治理變被動抗?fàn)帪橹鲃臃烙涂茖W(xué)疏導(dǎo)，實現(xiàn)控制洪水統(tǒng)一調(diào)度，實現(xiàn)由單純依靠行政措施到依法建立防汛指揮體系的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮水利工程的作用，使洪水有出路，能對其有效防控，最大程度減少損失。在多年的迎戰(zhàn)洪水的過程中，王家壩人民也意識到必須尊重自然規(guī)律，理出了“人給水讓路”、“人與自然和諧相處”的治水思路。人民群眾創(chuàng)造性的修建了保莊圩和莊臺，這些莊臺逃不開洪水肆虐的命運，可是卻逃開了與苦難并肩的不幸過去，整個蒙洼蓄洪區(qū)內(nèi)生活著約17萬人，但這次王家壩閘開閘，轉(zhuǎn)移人口只在2000人左右，最大限度的減少了人民群眾的損失，這是綜合防治和科學(xué)治水的直接體現(xiàn)，也是尊重規(guī)律的表現(xiàn)。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文四
____20日上午8時32分，位于____省____市阜南縣的淮河王家壩閘開閘放水，滾滾淮河洪水又一次流進濛洼蓄洪區(qū)。這是濛洼蓄洪區(qū)1953年建成以來的第16次蓄洪。在滾滾流淌的洪流中，王家壩閘威武雄壯。與王家壩同樣令人動容的，還有蓄洪區(qū)百姓的“精神堤壩”。
顧全大局、艱苦奮斗，熔鑄在“奉獻社會作為第一追求”的“王家壩精神”中。習(xí)總書記強調(diào)，“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄?！毙聲r代基層干部在疫情防控、脫貧攻堅等各個領(lǐng)域展現(xiàn)的“謀全局、為大家”的堅強意志和開拓精神，將個人價值體現(xiàn)在一線崗位上，自覺服從、服務(wù)大局，把自己的工作同全局工作結(jié)合起來。
不畏艱險、不怕困難，鐫刻在“在磨難中成長、從磨難中奮起”的“王家壩精神”中。敢于斗爭、敢于勝利，是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢。新時代基層干部務(wù)必對黨無限忠誠，對群眾無限熱愛，對事業(yè)無私奉獻，堅決服從指揮、統(tǒng)籌調(diào)配、持續(xù)鞏固脫貧成果。在干事磨難中讓思想受洗禮，在攻堅克難中讓隊伍發(fā)展壯大，不忘初心、蓄力精進。
軍民團結(jié)、干群同心，扎根在“血脈在人民、力量在人民”的“王家壩精神”中。地震、防洪搶險、防疫。.。.。.每一處都有各行各業(yè)人民的身影，從政府、軍隊到地方和個人，都發(fā)揚了軍民同心、干群團結(jié)同舟共濟的精神，保證救災(zāi)物資的運送和受災(zāi)群眾的安置，構(gòu)成了社會主義大團結(jié)大協(xié)作的歷史畫卷。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文五
____20日上午8時32分，____省____市阜南縣王家壩開閘放水，這是自1954年建成以來第16次開閘蓄洪，上一次開閘還是在2007年。開閘前當(dāng)?shù)匮杆僦贫☉?yīng)急預(yù)案，第一時間組織群眾安全撤離，群眾們服從安排、有序撤離的場景刷爆了各大視頻客戶端，惹足了我們的眼淚，大家紛紛對王家壩人民表示崇高的敬意?！巴跫覊尉瘛睔v史悠久，黨員干部要以“王家壩精神”涵養(yǎng)內(nèi)心，真正傳承和弘揚王家壩人顧全大局、無私奉獻、艱苦奮斗、不屈不撓、團結(jié)作戰(zhàn)、守望相助的精神。
學(xué)習(xí)王家壩人舍小家、顧大家的無私奉獻精神。王家壩開閘后，洪水下泄至蒙洼蓄洪區(qū)，該區(qū)域有19.5萬居民。洪水下泄導(dǎo)致低洼地帶被淹沒，居民居住在當(dāng)?shù)氐那f臺上。面對洶涌的洪水，面對突如其來的災(zāi)難，王家壩人沒有后退，他們選擇舍小家、為大家的堅強舉措，毅然決然面對危險，王家壩兒女用這種樸素而又勇敢的行動表達著對于防汛救災(zāi)的支持，而在我們的眼淚中則看到了他們“犧牲小我、成就大我”的至高品格。這種無私奉獻、義無反顧的偉大精神值得全體黨員干部學(xué)習(xí)貫徹，新時代黨員干部當(dāng)踐行“王家壩精神”，樹立堅定的理想信念，牢記自己的初心使命，堅守為民情懷之心。
學(xué)習(xí)王家壩人團結(jié)奮斗、同舟共濟的擔(dān)當(dāng)精神。中華民族五千年的文明歷程，鍛造了黃河兒女的堅忍不拔的品格，無私無畏、甘于奉獻是凝結(jié)在風(fēng)云變幻、驚濤浪打的時代里最深刻的表達。從杜甫的“國破山河在，城春草木深”到龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，再到新革命使其魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保腥A民族先輩用這種前赴后繼、赴湯蹈火的精神帶領(lǐng)各族人民實現(xiàn)勝利。王家壩人民在一次又一次的轉(zhuǎn)移和撤離中，在一次又一次農(nóng)田淹沒中，把跨越五千年的奉獻精神底色愈擦愈亮，把對大局的顧全作為生命最有力的堅守，真正彰顯了中華民族守望相助、同舟共濟的博大精神品質(zhì)。
新時代黨員干部當(dāng)涵養(yǎng)“王家壩精神”，不斷提高政治站位，增強理想信念，不忘初心使命，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗！
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文六
近期，受持續(xù)強降雨影響，淮河干支流水位全面上漲，淮河發(fā)生2020年第1號洪水，____20日0時18分，淮河王家壩閘達保證水位，且仍處上漲態(tài)勢。________王家壩，地處河南、____兩省交界處，是淮河上中游的分界點，建在這里的王家壩閘，被認為是淮河防汛的“風(fēng)向標(biāo)”，有千里淮河“第一閘”的稱號。____20日8時32分，接國家防總命令，淮河王家壩閘開閘放水，蒙洼蓄洪區(qū)啟用蓄洪，這是1953年建成至今，王家壩閘第16次開閘蓄洪，千里淮河第一閘全力開閘放水，沃野千里的阜南濛洼蓄洪區(qū)瞬間變成一片澤國。濛洼地區(qū)人民為削減淮河洪峰、保衛(wèi)淮河安瀾作出巨大犧牲，時隔13年，“舍小家，保大家”的“王家壩精神”再度感動眾多網(wǎng)友。
歷史至今，王家壩每一次開閘泄洪，都為削減淮河洪峰，確保兩淮能源基地、京九和京滬交通大動脈、淮北大堤及沿淮大中城市的防洪安全立下汗馬功勞。堅固的閘基上，至今仍有洪峰通過的印記。這其中，又包含了多少濛洼百姓的犧牲與奉獻。幾十年來，幾代阜南百姓用開閘蓄洪的壯舉詮釋了“舍小家為大家、舍局部顧全局”的偉大意義，也用奉獻、堅守、不屈與樂觀，展現(xiàn)出____人民的濃厚家國情懷。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文七
六月份以來，我國長江、淮河等流域，洞庭湖、鄱陽湖、太湖等湖泊處于超警戒水位，____、____、____、____、____、江蘇、浙江、貴州等地發(fā)生嚴重洪澇災(zāi)害，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，防汛形勢十分嚴峻。在關(guān)注防汛救災(zāi)的新聞中，我聽說了有關(guān)王家壩的故事。____20日，素有“千里淮河第一閘”的阜南縣王家壩閘的13孔閘門全部開啟，洶涌的淮河水自上游沖向淮河濛洼蓄洪區(qū)……為?；春影矠?，自1953年建成以來，這已是王家壩第16次開閘蓄洪。使命催征，“王家壩精神”再一次閃亮在抗洪一線，感動了全國人民。
學(xué)習(xí)“王家壩精神”，就是要學(xué)習(xí)蓄洪區(qū)群眾舍小家為大家的顧全大局精神。____20日8時32分，滾滾淮河水流向蒙洼蓄洪區(qū)，3.3億立方米的蓄洪量，十幾小時內(nèi)將淹沒蓄洪區(qū)內(nèi)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，77個莊臺將變成水中孤島?！盀榱松舷掠蔚陌踩?，這點苦咱愿意吃?！边@是蒙洼區(qū)鄉(xiāng)親們樸實而真切的話語，在村民們的心里，開閘蓄洪已經(jīng)習(xí)以為常，雖然也會心疼被洪水淹沒的莊稼，心疼自家魚塘里的魚，圈舍里的雞鴨牛羊，撤離轉(zhuǎn)移更有著諸多不便和麻煩，但一想到自己的犧牲能換來更多人的安居樂業(yè)，便油然而生一種自豪感，再多的付出也值得。正是因為有著這樣深厚感人的家國情懷和舍小家為大家的勇敢擔(dān)當(dāng)，我們的國家才會戰(zhàn)勝每一個危難當(dāng)頭的時刻，以奮發(fā)昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
學(xué)習(xí)“王家壩精神”，就是要學(xué)習(xí)蒙洼人民不畏艱險、不怕困難的自強不息精神。由于頻繁受洪澇影響，蓄洪區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展受阻，農(nóng)民群眾收入一度成了難解之題。最初曾謀劃發(fā)展大棚蔬菜，但幾經(jīng)嘗試，由于頻繁遇洪遇澇，常常是無功而返。盡管飽受水患之苦，但王家壩人并沒有怨天尤人，更沒有坐等救濟，而是發(fā)動智慧努力尋求化解洪水災(zāi)害的出路。王家壩人總是說“國家要管的地方太多，我們不能躺在國家的懷抱里等米下鍋?！痹诮?jīng)歷多次失敗后，終于巧辟蹊徑，走水路、發(fā)水財，在致富門道上念起了“水經(jīng)”——大力種植喜水的杞柳，走起了柳編產(chǎn)業(yè)之路。除了柳編，阜南縣政府還和蓄洪區(qū)的百姓想方設(shè)法，因地制宜地發(fā)展了板鴨、毛豆、蘆蒿等多種產(chǎn)業(yè)。面對困局，王家壩人不等不靠，不怕艱難險阻，積極探索，勇于嘗試，變劣勢為優(yōu)勢，走出了一條發(fā)展特色經(jīng)濟，建設(shè)美好家園的幸福之路。
學(xué)習(xí)“王家壩精神”，就是要學(xué)習(xí)干群同心、團結(jié)奮戰(zhàn)的同舟共濟精神。在王家壩蓄洪區(qū)內(nèi)有耕地面積19.74萬畝，區(qū)內(nèi)居住人口19.5萬人，自19日接到國家防總開閘放水的命令，在短短24小時之內(nèi)，要組織安排好群眾撤離，迎戰(zhàn)洪水，是巨大的責(zé)任和挑戰(zhàn)。汛情就是命令，防汛就是責(zé)任。蓄洪區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部靠前指揮，干部群眾堅守一線、巡查防守，很多村民自發(fā)巡堤，幫助人員撤離和物資搬運，搶在20日凌晨之前，蓄洪區(qū)居住村民全部安全轉(zhuǎn)移。開閘蓄洪后，消防官兵、預(yù)備役部隊、通訊、醫(yī)療等部門緊急馳援，各方積極調(diào)配救災(zāi)物資，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，生活有序。
王家壩是用鋼筋水泥筑就的防汛救災(zāi)堤壩，更是用無私奉獻筑就的強大“精神堤壩”，幾代阜南百姓用開閘蓄洪的壯舉詮釋了舍小家顧大家，舍局部顧全局的偉大意義。堤壩在完成著它的使命，而把王家壩精神傳承下去則應(yīng)該是我們每一個人的使命。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文八
____20日上午8時32分，____省____市阜南縣王家壩開閘放水，這是自1954年建成以來第16次開閘蓄洪，上一次開閘還是在2007年。開閘前當(dāng)?shù)匮杆僦贫☉?yīng)急預(yù)案，第一時間組織群眾安全撤離，群眾們服從安排、有序撤離的場景刷爆了各大視頻客戶端。阜南縣濛洼蓄洪區(qū)的群眾為了保護上下游的人民的安全，用開閘蓄洪的無畏壯舉擦亮了“舍小家為大家、舍局部為全局”的“王家壩精神”底色，再一次用行動詮釋了新時代中國人民無私無畏、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I情懷。
蓄洪只是一個詞，對于王家壩百姓來說，卻是真真切切的付出。每當(dāng)淮河抗洪進入最危急的時刻，濛洼蓄洪區(qū)的人民就會用開閘蓄洪的壯舉詮釋“舍小家為大家、舍局部顧全局”。在王家壩長大的網(wǎng)友感受更為真切，一位網(wǎng)友表示：我是一名濛洼地區(qū)土生土長的娃子，至今經(jīng)歷過多次蓄洪，舍的是我和我的親朋的小家，損失慘重，是為了壩外人民的安居樂業(yè)。人民至上、多方協(xié)調(diào)，針對2千多人的轉(zhuǎn)移，更要做好后續(xù)的補助扶持工作。王家壩人民所作的犧牲，永遠鐫刻在歷史的豐碑上，黨和國家不會忘了他們，人民不會忘了他們。
今天，同樣面對肆虐的洪澇地質(zhì)災(zāi)害，我們有信心戰(zhàn)勝困難、勇往直前，我們有信心消除水患、保民平安。因為我們有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)及深切關(guān)心，我們有中國特色社會主義制度的有力支撐和優(yōu)勢保障，我們有形成于抗洪斗爭一線的偉大“抗洪精神”的有力鼓舞和科學(xué)指導(dǎo)，我們有樸素平凡但篤定團結(jié)的人民群眾的強大力量。請相信，無論無情的洪水再怎樣肆虐，都無法阻撓中國人民同舟共濟、團結(jié)奮進的步伐，我們一定會向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢乘風(fēng)破浪、奮力前行！
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文九
王家壩起源于王家壩村，坐落在蒙洼地的堤壩上，因1952年在王家壩村興建王家壩閘后，把周邊統(tǒng)稱為王家壩。____年____24日，溫家寶總理在檢查指導(dǎo)王家壩防汛抗洪工作時提出：“王家壩精神就是舍小家、為大家的顧全大局精神；不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；軍民團結(jié)、干群同心的同舟共濟精神；尊重規(guī)律、綜合防控的科學(xué)治水精神?！彼炕春铀瘑T會鄭朝綱同志為王家壩作賦“有王家壩，豐碑魏?。灰婚l千鈞，佑護黎元。唯一所在，公而忘私；舍家紓難，一往無前?！?BR> 結(jié)合我們的工作實際，王家壩精神就是我們的為人處世原則。我在蒙洼地區(qū)郜臺鄉(xiāng)工作了幾年，郜臺民風(fēng)淳樸，群眾吃苦耐勞，正是這種精神使得很多郜臺人奔上了脫貧致富的道路。每逢梅雨季節(jié)，上游水位超過一定警戒線，就會開閘泄洪，郜臺鄉(xiāng)前后一片汪洋，一個個村莊如同小島一般在洪水中?？h委縣政府防汛抗洪領(lǐng)導(dǎo)小組、鄉(xiāng)政府和當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娡酃矟庖淮未魏樗臎_擊，保障了人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
放眼當(dāng)前工作，我們始終堅持“白+黑”、“5+2”的工作模式，單位全體人員抗酷暑、冒嚴寒奮斗在阜南建設(shè)的第一線，個別同志更是扎根一線，項目部在哪，他們就住哪。我們單位一共22人，大多都是來自農(nóng)村剛畢業(yè)沒多久的大學(xué)生，年紀輕輕的小伙子曬得黝黑黝黑，無怨無悔的工作。我們一直按照城市建設(shè)管理“提質(zhì)、提速、提品、提效”總體要求，圍繞“創(chuàng)一流管理隊伍，建一流精品工程”的管理目標(biāo)，積極貫徹縣委縣政府的雙擁政策與縣消防大隊、人武部緊密聯(lián)系；結(jié)合阜南實際，對前期相關(guān)部門的規(guī)劃與縣委縣政府溝通協(xié)調(diào)修改設(shè)計方案，制定符合阜南實際情況的施工方案，因地制宜，解決阜南道路、污水排放等問題，完善阜南基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
王家壩精神是阜南的城市精神，是阜南人民集體智慧的結(jié)晶，是我們工作前進的精神支柱，作為一名黨員干部，我將會繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，帶領(lǐng)大家更好的為人民服務(wù)，為阜南的城市建設(shè)添磚加瓦。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會范文十
洪水進家園，良田變汪洋。____20日8時31分，淮河王家壩閘開閘放水，滾滾淮河水又一次流進濛洼蓄洪區(qū)。這是濛洼蓄洪區(qū)第16次開閘蓄洪，王家壩人再一次用開閘蓄洪的壯舉，詮釋了“舍小家為大家”的精神。
面對蓄洪，王家壩人這樣說——“為了削減淮河洪峰，確保兩淮能源基地、京九和京滬交通大動脈、淮北大堤及沿淮大中城市的防洪安全，我們王家壩人義不容辭。”“請黨和政府放心，我們絕對服從命令，顧全大局。”“我是老黨員，我?guī)ь^撤離。”“人在堤在，洪水不退我們不退?！?BR> 王家壩閘開閘蓄洪的消息，經(jīng)中央、省、市媒體微信公眾號等平臺推出后，不少網(wǎng)友紛紛留言，有人感慨、有人淚目，凝聚起同舟共濟的拳拳力量。
有一種感動在心頭——網(wǎng)友“春風(fēng)十里不如你”：“舍小家為大家”，這六個字對于淮河沿岸的蓄洪區(qū)來說很沉重，從小不明白莊臺的意義，長大才明白是世代人的付出。網(wǎng)友“趙振宇”：每一次看到濛洼人民為了防洪撤離的場景，都久久難以平復(fù)心情，希望可以多給他們一些幫助，共同渡過難關(guān)。
有一種牽掛在縈繞——網(wǎng)友“假裝”：這里是我的家，敞開胸懷的王家壩，每一次艱險來臨的時候，不計較得失代價。網(wǎng)友“一塊咕嚕肉”：為王家壩點贊，洪水無情王家壩有情，愿洪水早日退去，愿你們早日重返家園。
有一種精神在傳遞——網(wǎng)友“頂影”：王家壩人“舍小家為大家”的精神值得我們學(xué)習(xí)！網(wǎng)友“善于知足”：最淳樸善良的農(nóng)民，“舍小家為大家”，他們才是最值得尊敬的人！
淳樸的文字，厚重的情誼。王家壩精神是王家壩幾代人努力奮斗積累的寶貴財富，是潁淮兒女精神風(fēng)貌的真實寫照。全國各地網(wǎng)友的關(guān)心和關(guān)注，激勵著蓄洪區(qū)人民不怕困難，戰(zhàn)勝洪災(zāi)，守護家園、奮力前行。
“王家壩精神”學(xué)習(xí)心得體會十篇
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇十一
____20日上午8時32分，位于____省____市阜南縣的淮河王家壩閘開閘放水，滾滾淮河洪水又一次流進濛洼蓄洪區(qū)。這是濛洼蓄洪區(qū)1953年建成以來的第16次蓄洪。在滾滾流淌的洪流中，王家壩閘威武雄壯。與王家壩同樣令人動容的，還有蓄洪區(qū)百姓的“精神堤壩”。
顧全大局、艱苦奮斗，熔鑄在“奉獻社會作為第一追求”的“王家壩精神”中。習(xí)總書記強調(diào)，“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄?！毙聲r代基層干部在疫情防控、脫貧攻堅等各個領(lǐng)域展現(xiàn)的“謀全局、為大家”的堅強意志和開拓精神，將個人價值體現(xiàn)在一線崗位上，自覺服從、服務(wù)大局，把自己的工作同全局工作結(jié)合起來。
不畏艱險、不怕困難，鐫刻在“在磨難中成長、從磨難中奮起”的“王家壩精神”中。敢于斗爭、敢于勝利，是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢。新時代基層干部務(wù)必對黨無限忠誠，對群眾無限熱愛，對事業(yè)無私奉獻，堅決服從指揮、統(tǒng)籌調(diào)配、持續(xù)鞏固脫貧成果。在干事磨難中讓思想受洗禮，在攻堅克難中讓隊伍發(fā)展壯大，不忘初心、蓄力精進。
軍民團結(jié)、干群同心，扎根在“血脈在人民、力量在人民”的“王家壩精神”中。地震、防洪搶險、防疫......每一處都有各行各業(yè)人民的身影，從政府、軍隊到地方和個人，都發(fā)揚了軍民同心、干群團結(jié)同舟共濟的精神，保證救災(zāi)物資的運送和受災(zāi)群眾的安置，構(gòu)成了社會主義大團結(jié)大協(xié)作的歷史畫卷。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇十二
經(jīng)過新方法的學(xué)習(xí)，我對新教材有了更深的認識，對如何處理新教材方面掌握了一定的方法，同時這次學(xué)習(xí)也為我今后的教學(xué)指明了更加明確更加科學(xué)的`方向，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：
總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們教師更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏觀調(diào)控，避免隨意性和盲目性。
王家壩學(xué)習(xí)心得體會和方法篇十三
到在教育教學(xué)中要更新觀念，勇于創(chuàng)新，用新知識、新方法、新理念、新技能進行新課程的教學(xué)。這更需要我們不斷地學(xué)習(xí)新知識。
只有敢于面對現(xiàn)實，不等不靠，正視困難，堅定信心，創(chuàng)新發(fā)展思路，才能樹立“有作為，才能有地位”的發(fā)展理念。在大環(huán)境沒有改變的情況下，自我加壓，不斷增強做好教育教學(xué)工作的自信心和自豪感，不斷營造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，為干好教育教學(xué)工作打下堅實的思想基礎(chǔ)。
新課程需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)方法，而這些都需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地改變原來的舊的，不適用的教學(xué)理念。因此作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)新課改的需要，才能激發(fā)學(xué)生興趣，才能培育出更優(yōu)秀的學(xué)生。
在教學(xué)中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。傳統(tǒng)的教學(xué)是老師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)，而在新課程改革中，應(yīng)是教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間互動的過程。每一節(jié)課可以有不同的教法，但不論采取什么樣的教學(xué)方法都必須有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。應(yīng)該讓學(xué)生有獨立的思考空間，充分發(fā)揮他們的熱情，鼓勵學(xué)生大膽地說，這樣學(xué)生才會樂于學(xué)，樂于接受新知識?！靶路椒ā?、“新技能”，就是要我們在新的'教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實現(xiàn)“以學(xué)生成長為中心”教學(xué)目標(biāo)?？傊谛抡n程改革中，應(yīng)是通過師生互動，學(xué)生互動共同發(fā)展的新型課堂。既注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)，有注重了知識的積累。