任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)。在總結(jié)中，我們可以適當運用一些例子或?qū)嵗齺砀唧w地說明問題。下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
種能力的認識和體會篇一
同志們：
2月7日春節(jié)上班第一天，召開全局“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動動員會，主要目的就是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，全面落實省委、市委決策部署，對我局“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動進行安排，動員全局上下進一步強化答卷意識，保持良好姿態(tài)，鍛造過硬本領(lǐng)，傳承優(yōu)良作風(fēng)，確保實現(xiàn)思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、能力大提升、工作大推動，為高質(zhì)量富美鶴城建設(shè)提供堅強保障。我局開展能力作風(fēng)建設(shè)年活動實施方案已經(jīng)印發(fā)給大家，希望大家認真抓好落實。下面根據(jù)局黨組研究的意見，我講幾個方面的問題。
種能力的認識和體會篇二
一是強化責(zé)任。要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動作為重要政治任務(wù)，成立局“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長，xxx同志任常務(wù)副組長，負責(zé)具體牽頭推進。其他班子成員要具體抓、抓具體，結(jié)合分管工作，履行“一崗雙責(zé)”，做到抓工作、抓作風(fēng)“一肩挑”，各科室各單位主要負責(zé)同志是具體責(zé)任人，切實履行職責(zé)，精心組織推動，形成以上率下、上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。
二是抓在日常。堅持以活動促工作、以工作促活動，兩手抓兩不誤。建立工作臺賬，完善工作通報和工作督導(dǎo)制度。各科室各單位要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動與黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動、鞏固拓展脫貧攻堅成果、災(zāi)后恢復(fù)重建等結(jié)合起來，創(chuàng)新活動載體、一體推動落實，切實把活動成果體現(xiàn)到推動各項工作發(fā)展上來。
三是搞好宣傳。要發(fā)揮醫(yī)保輿論主陣地作用，對內(nèi)要發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊先進典型，用身邊事教育身邊人。對外要充分發(fā)揮主流媒體作用，利用好與報社、電視臺合作的機會，及時宣傳醫(yī)保系統(tǒng)、醫(yī)保領(lǐng)域典型做法和工作成效，樹立醫(yī)保良好形象。通過正向激勵，引領(lǐng)全體黨員干部強能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實干、促發(fā)展，為續(xù)寫醫(yī)療保障工作更加出彩絢麗篇章凝聚強大正能量。
四是建章立制。要堅持邊實踐邊總結(jié)，“當下改”與“長遠治”相結(jié)合，把推動制度機制創(chuàng)新貫穿始終，固化能力作風(fēng)建設(shè)活動成果，形成科學(xué)完備且操作性強的制度體系，形成靠制度激勵約束、靠制度管人管事的良好環(huán)境。建章立制是活動的最后環(huán)節(jié)，但不是結(jié)束環(huán)節(jié)，在貫徹執(zhí)行各項制度過程中要真正做到思想不放松、標準不降低、力度不減弱，以鐵的執(zhí)行力確保各項規(guī)章制度貫徹到黨員干部的日常工作中去，讓“能力作風(fēng)建設(shè)提升年”活動在醫(yī)保系統(tǒng)出成績、見效果。
同志們，能力作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，只有起點沒有終點。讓我們更加緊密的團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以咬定青山不放松的韌勁強化能力提升，以行百里者半九十的清醒狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，著力打造一支忠誠干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍，在續(xù)寫高質(zhì)量富美鶴城更加出彩絢麗篇章的征程中走在前、當先鋒，以優(yōu)異成績和嶄新面貌迎接黨的二十大勝利召開。
種能力的認識和體會篇三
作為新時代黨員，要心懷感恩，感恩于黨的偉大，感恩于祖國強盛帶來的美好生活。下面是呢子本站小編為您推薦2022年社區(qū)街道能力作風(fēng)建設(shè)年工作實施方案。
為貫徹落實縣委全委會“抓隊伍，轉(zhuǎn)作風(fēng)”和街道黨員代表會議“海納百川建隊伍”精神，打造一支忠誠干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍，根據(jù)省、市、縣委關(guān)于激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖娋窈屯七M“清廉xx”建設(shè)的決定精神，結(jié)合我街道干部隊伍的實際情況，制定xx街道干部能力作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)實施方案。
種能力的認識和體會篇四
能力點是每個人的優(yōu)劣之處。對于不同的人群來說，重要的能力點也不同，比如，對于學(xué)生們來說，語文、數(shù)學(xué)、英語是最重要的能力點。但是認識自己的能力點，并不是一件容易的事情。需要通過經(jīng)驗、反思、轉(zhuǎn)化等方法才能認識自己的能力點。因此，本文將從個人經(jīng)驗出發(fā)，談一談如何認識自己的能力點，并分享一些心得體會。
第二段：經(jīng)驗總結(jié)
有一次，我參加了一次面試，面試官問我有什么優(yōu)勢和劣勢。我答道：“我熱愛學(xué)習(xí)和探究，但是我對自己的特長卻無法確信?！泵嬖嚬俑嬖V我，你的優(yōu)勢就是你對學(xué)習(xí)和探究有熱情，但是你需要發(fā)現(xiàn)你的特長。那么，如何發(fā)現(xiàn)自己的特長呢？我總結(jié)了三個方法：積極實踐、試錯、定位。
第三段：積極實踐
在實踐中，我們能夠找到自己的擅長領(lǐng)域。比如，我曾經(jīng)在做一個項目的時候，獨自負責(zé)設(shè)計和完成一個模塊，結(jié)果得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這讓我意識到，我可能在這方面有一些天賦。我們應(yīng)該勇敢地去嘗試，并在實踐中找到自己的天賦所在。
第四段：試錯與定位
在嘗試中，我們可能會遇到失敗。但是，失敗并不可怕，只要你愿意去反思和嘗試。我們可以使用試錯的方法，不斷嘗試和反思，找到自己的長板和短板，最終合理定位自己的能力點。例如，我曾經(jīng)多次嘗試寫技術(shù)博客，但是發(fā)現(xiàn)自己并不專業(yè)，文章質(zhì)量也不高。因此，我嘗試轉(zhuǎn)換思路，注重在技術(shù)文檔的編寫和團隊協(xié)作上，這也許是我更值得關(guān)注的能力點。
第五段：心結(jié)體會
認識能力點是一個長期不斷地自我發(fā)現(xiàn)、自我實驗、自我總結(jié)的過程。總的來說，要認識自己的能力點，需要有一個積極進取的心態(tài)，不怕失敗，持續(xù)嘗試，最終找到適合自己的能力點。能力點的認識讓我意識到，有意無意地展示自己的特長，是做事成功的關(guān)鍵。因此，在日常工作中，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相協(xié)作，才能實現(xiàn)事業(yè)上的成功和個人成長。
種能力的認識和體會篇五
戴燕衛(wèi)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀工委（監(jiān)察辦）、組織辦抽調(diào)人員組成。各單位要充分認識開展干部能力作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)對于打造高素質(zhì)干部隊伍、推進高質(zhì)量發(fā)展的重要意義，提高政治站位，按照街道黨工委、辦事處的部署和要求，把任務(wù)列入年度責(zé)任清單，把各項工作任務(wù)落實到位。
2.提高責(zé)任意識。各單位要切實履行從嚴加強干部能力作風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任，建立健全責(zé)任體系，一級抓一級，層層抓落實。主要負責(zé)人要切實履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，以上率下、身體力行，嚴格履行抓班子帶隊伍職責(zé)；各單位其他負責(zé)人對分工范圍和分管領(lǐng)域的干部能力作風(fēng)建設(shè)負直接責(zé)任，做到管業(yè)務(wù)與抓隊伍相統(tǒng)。
3.凝聚工作合力。堅持把實施“干部能力作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)”與“三服務(wù)”活動相結(jié)合，與推進“精準招商”“企業(yè)培大育強”“優(yōu)化營商環(huán)境”等其他攻堅戰(zhàn)役相結(jié)合，注重把抓隊伍與促發(fā)展結(jié)合起來，把解決問題與建立長效機制結(jié)合起來，為聚焦高質(zhì)量、聚力大發(fā)展提供組織保障、紀律保障和制度保障。同時，加強對干部能力作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)的宣傳報道，發(fā)揮全媒體優(yōu)勢，開展全媒體融合報道，在全街道營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍。
種能力的認識和體會篇六
導(dǎo)向是行動的指南。深入推進能力作風(fēng)建設(shè)，就要堅持正確的目標導(dǎo)向，抓實“六大重要行動”，做到“六個貫穿始終”，實現(xiàn)“五個攻堅突破”，交出“五張成績清單”，用各項工作的新成效來檢驗?zāi)芰ψ黠L(fēng)建設(shè)的新成果。
第一，抓實“六大重要行動”。這是市委統(tǒng)一安排的，一是開展大討論，解放思想破束縛。扎實開展思想解放大討論行動，充分認識當前面臨的形勢和挑戰(zhàn)，客觀分析矛盾問題，跳出醫(yī)?？瘁t(yī)保，對標尋標看醫(yī)保，找準差距短板，破除思想障礙和體制機制障礙，用新發(fā)展理念引領(lǐng)思想解放，用現(xiàn)實問題倒逼思想解放，用“他山之石”動思想解放，以思想大解放推動發(fā)展高質(zhì)量。二是開展大查擺，對標對表找差距。采取自己找、群眾提等方式，全面對標對表習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅持“四個對照、四個圍繞、十二個叩問”，把班子擺進去、把個人擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，把問題找準實、把根源剖深析透。三是開展大培訓(xùn)，立足本職提能力。認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部增強“八項本領(lǐng)”、做到“五個過硬”、提升“七種能力”的重大要求，堅持什么學(xué)什么、缺什么補什么，結(jié)合工作實際，一月一主題，開展大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大練兵大提升行動，通過專題培訓(xùn)、崗位歷練、交流互鑒、在職自學(xué)等多種方式，推動全局黨員干部就調(diào)查研究、戰(zhàn)略謀劃、科學(xué)決策、抓落實等方面的基本功，成為本職工作的行家里手。四是開展大治理，針對問題轉(zhuǎn)作風(fēng)。著眼把好傳統(tǒng)帶進新征程，將好作風(fēng)弘揚在新時代，深入落實“13710”工作制度，強化鍛造“1236”作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員干部躬身入局、擔(dān)當作為。突出凡事講政治，鍛造堅決做到“兩個維護”的作風(fēng)；突出擔(dān)苦擔(dān)難擔(dān)重擔(dān)險，鍛造“四辦”的作風(fēng)；突出為基層減負增能，鍛造“親民為民”的作風(fēng)；突出優(yōu)化營商環(huán)境，鍛造“誠信親清”的作風(fēng)；突出解決頑瘴痼疾，鍛造“釘釘子”的作風(fēng)。五是開展大激勵，樹正導(dǎo)向增活力。落實新時代好干部標準，發(fā)揮考核的指揮棒作用，讓能干實干者有平臺、受重用，讓碌碌無為者有壓力、受懲戒。建立健全正向激勵機制、容錯糾錯機制、澄清保護機制，樹立扶正祛邪、激濁揚清的鮮明導(dǎo)向。六是開展大攻堅，爭先進位出重彩。堅持以結(jié)果論英雄、憑實績用干部，著眼“實干立身、爭先出彩”，大力弘揚大別山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神，把能力作風(fēng)提升的成效體現(xiàn)在爭先進位、推動工作上。以“總體工作創(chuàng)一流、單項工作爭第一、全省有位次、全國有影響”為目標，高位定標，對標先進標準，對標最高水平，制定詳細的差距清單和爭先進位出彩清單，在推動高質(zhì)量發(fā)展中走在前、當先鋒。
第二，做到“六個貫穿始終”。能力提升、作風(fēng)建設(shè)既是攻堅戰(zhàn)，更是持久戰(zhàn)，全體黨員干部要堅持“六個貫穿始終”，真正做到大討論有觸動、大查擺有行動、大培訓(xùn)有提升、大整治有效果、大激勵有動力、大攻堅有成績。一是將大討論貫穿始終。解除思想束縛，就要涵養(yǎng)創(chuàng)新精神、提升創(chuàng)新本領(lǐng)，堅持把創(chuàng)新擺在醫(yī)保高質(zhì)量發(fā)展的核心位置。要“敢想、敢試、敢闖、敢糾”，在全面上下功夫，在深化上下功夫，持續(xù)拆壁壘、破堅冰、解痛點、疏堵點，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造內(nèi)在動力。重點做到“六破六立”貫穿活動全過程，切實將大討論活動成果運用到醫(yī)保工作中。二是將大查擺貫穿始終。立足實際，對標對表，把“四個對照、四個圍繞、十二個叩問”，通過深入一線調(diào)研，摸清實情、找準堵點、謀劃良策，著力破除制約醫(yī)保事業(yè)改革發(fā)展的瓶頸阻礙。三是將大培訓(xùn)貫穿始終。聚焦主題學(xué)習(xí)，分領(lǐng)域、分層次、分步驟，精心設(shè)計、科學(xué)制定，明細培訓(xùn)清單，切實把干部培訓(xùn)貫穿活動全過程，不斷增強“八項本領(lǐng)”、做到“五個過硬”、提升“七種能力”，助力醫(yī)保事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。四是將大整治貫穿始終。要以硬作風(fēng)實現(xiàn)硬突破，重點從思想深處提升，以具體行動改進，深入落實“13710”工作制度，圍繞“五個專項治理，鍛造五種作風(fēng)”的工作要求，聚焦重點工作任務(wù)，靶向施策、精準發(fā)力，項目清單化、清單責(zé)任化、責(zé)任個人化，明細整治清單，列出幾個最突出的、在能力建設(shè)作風(fēng)年期間能夠解決的問題，立即改、全過程改，全力以赴把實事辦實，好事辦好。五是將大激勵貫穿始終。活動一開始就著手研究建立激勵機制，樹立正確導(dǎo)向，重實干重實績，用好精準賦能招，增強干部擔(dān)當本領(lǐng)；用好暖心關(guān)愛招，激發(fā)干部擔(dān)當內(nèi)在動力；用好釋壓減負招，推動干部輕裝上陣。六是將大攻堅貫穿始終。著眼“實干立身、爭先出彩”，將活動與工作有機結(jié)合，活動全過程深化實施“22591”工程，堅決把不合理的費用控下來，堅決把該收的費用收上來，堅決把企業(yè)和群眾的滿意度提上來，堅決把醫(yī)療管理水平升上來，堅決把基金抗風(fēng)險能力強起來，為高質(zhì)量富美鶴城建設(shè)作出積極貢獻，使人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。
第三，實現(xiàn)“五個攻堅突破”。此次活動效果如何最終要通過我們的實際工作來體現(xiàn)。全體干部職工要把能力作風(fēng)提升與當前我局五項攻堅行動緊密結(jié)合起來，切實保障活動效果。一是持續(xù)實施合理控費攻堅行動，實現(xiàn)控費降費有突破。鼓勵一般疾病患者在門診、社區(qū)、基層就醫(yī)，把住院率和人均住院費降低到合理水平。對現(xiàn)行慢性病醫(yī)保待遇政策進行重新梳理規(guī)范，適度調(diào)整政策，提升基金使用效率，加強門診慢性病醫(yī)療費用審核。建立醫(yī)療服務(wù)價格動態(tài)調(diào)整機制，逐步理順比價關(guān)系，優(yōu)化醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)，控制診療費用不合理增高。規(guī)范逐級轉(zhuǎn)診，引導(dǎo)分級診療，讓更多群眾習(xí)慣在基層就診，把不合理市外轉(zhuǎn)診控制下來。加大對“兩定”單位、醫(yī)務(wù)人員、參保人員等違規(guī)行為的查處力度，曝光典型問題，推進基金監(jiān)管信用體系建設(shè)，切實強化震懾效力。推進付費方式改革，提高醫(yī)?；鹗褂每冃?。二是持續(xù)實施擴面增收攻堅行動，實現(xiàn)科學(xué)增收有突破。持續(xù)開展參保擴面專項行動，建立參保數(shù)據(jù)定期比對機制，加強數(shù)據(jù)共享，做到應(yīng)參盡參。持續(xù)開展繳費基數(shù)稽核專項行動，建立定期稽核制度，防止參保單位少報、漏報，確保醫(yī)保費應(yīng)收盡收。持續(xù)開展醫(yī)保費分類有序清欠專項行動，聯(lián)合有關(guān)部門全面理清欠費底數(shù)，建立分類清繳清單，制定分類清繳措施，在不搞集中清欠歷史欠費的前提下，科學(xué)清欠往年醫(yī)保費。三是持續(xù)實施優(yōu)化服務(wù)攻堅行動，實現(xiàn)滿意度提升有突破。持續(xù)開展打造全省一流營商環(huán)境專項行動，深化“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”改革，充分發(fā)揮醫(yī)保信息平臺作用，不斷提升便民利民惠民服務(wù)能力和醫(yī)保窗口公共服務(wù)水平。持續(xù)開展“萬人助萬企·醫(yī)保在行動”專項行動、“服務(wù)‘兩個健康’·醫(yī)保在行動”專項行動，完善企業(yè)服務(wù)長效機制，幫助參保企業(yè)解決醫(yī)療保障問題。落實“五位一體”服務(wù)機制，幫助企業(yè)打通發(fā)展堵點，解決企業(yè)實際困難，助力企業(yè)健康發(fā)展，在醫(yī)保領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)政企雙方良性互動。四是持續(xù)實施管理提升攻堅行動，實現(xiàn)醫(yī)保治理能力有突破。建立完善“兩定”機構(gòu)績效日常考核機制，引導(dǎo)醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部管理精細化。建立完善“兩定”機構(gòu)備案管理制度，進一步規(guī)范定點單位準入程序。完善醫(yī)療保障行政執(zhí)法程序，規(guī)范醫(yī)保領(lǐng)域行政執(zhí)法行為，繃緊“花錢必問效，無效必追責(zé)”這根弦，提升基金運行績效。建立完善經(jīng)辦機構(gòu)考核評價機制，不斷提升醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量。五是持續(xù)實施固本強基攻堅行動，實現(xiàn)基金風(fēng)險防控有突破。強化突出問題解決，關(guān)注和分析重點企業(yè)人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟運行等情況，加大縱向橫向溝通力度，努力爭取上級政策和資金支持，最大限度降低對基金的負面影響。強化市級統(tǒng)籌平穩(wěn)運行，全面總結(jié)工作進展情況和工作成效，進一步完善政策措施，提升管理服務(wù)水平。強化基金風(fēng)險預(yù)警調(diào)控能力，實行基金收支動態(tài)月度監(jiān)測，建立基金運行分析、風(fēng)險分析與精算評估制度，密切關(guān)注基金收支變化，做實風(fēng)險儲備金上解，不斷提高分析、研判、解決基金風(fēng)險能力。
第四，交出“五張成績清單”。一是交出旗幟鮮明講政治的能力作風(fēng)提升成績清單。我們在增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”上，通過活動有什么樣的提升，有什么樣的成果，要有一張成績單。比如，我們打造黨建文化長廊，增強黨性修養(yǎng)，就是教育大家永遠跟黨走，始終牢記沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。黨的十八大以來，我國gdp總量增加了6萬億，全世界gdp總量增加了9萬億，我國的gdp增量占全世界的三分之二，這是個了不起的增量。人均gdp去年突破1萬美元，在世界上排第三位，這就是偉大，這是在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下我們?nèi)珖舷乱黄饖^斗出的成績單。通過這次活動，我們也要交出醫(yī)保人自己的成績清單。二是交出一張聯(lián)系服務(wù)群眾能力作風(fēng)提升成績清單。通過能力提升活動，我們在服務(wù)群眾上采取了哪些措施，出臺了哪些制度，有哪些改進，都要總結(jié)出來。三是交出深入調(diào)查研究能力作風(fēng)提升成績清單。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是我們做好工作的基本功。剛才已經(jīng)講了很多了，衡量調(diào)查研究搞得好不好，關(guān)鍵是看調(diào)查研究的實效，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好。我們就是要通過細致的調(diào)查研究，形成一批有質(zhì)量的調(diào)研報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策、推進工作提供堅實可信可靠的參考。四是交出一張防范化解重大風(fēng)險能力作風(fēng)提升清單。醫(yī)保工作事關(guān)民生、事關(guān)每個人的切身利益，一旦出現(xiàn)問題極容易成為熱點事件和群體事件。比如，異地就醫(yī)費用能不能及時報銷、帶量采購藥品能不能及時供給、重特大疾病用藥能不能得到保障，這些哪一項出了問題，都會成為引發(fā)不穩(wěn)定的風(fēng)險因素。所以，我們必須認真對待，科學(xué)規(guī)范政策制定和執(zhí)行，做好風(fēng)險評估，不能因為一件事引發(fā)社會對整體醫(yī)保工作的不良影響。五是交出一張推進改革創(chuàng)新能力作風(fēng)提升清單。這里強調(diào)的是改革創(chuàng)新，攻堅有為。面對繁重的工作任務(wù)，有的同志帶病堅持工作，有的同志舍小家顧大家，一個人頂兩個科室，加班加點，任勞任怨。以現(xiàn)有人員編制和構(gòu)成，能取得目前的成績很不容易，大家都是付出了辛勤汗水的。這一點值得肯定，更要繼續(xù)發(fā)揚，讓我們用不懈的努力，在醫(yī)療保障事業(yè)發(fā)展進程中贏得鮮花和掌聲。
種能力的認識和體會篇七
在日常生活中，我們經(jīng)常會聽到“發(fā)揚優(yōu)點，避免缺點”的建議。但是，如果不明確自己的能力點，我們就很難抓住優(yōu)點和缺點，更難以發(fā)展自己的能力。因此，我們需要認識自己的能力點，才能找到自己的優(yōu)勢和劣勢，然后制定合適的發(fā)展計劃。
第二段：分析自己的能力點
認識自己的能力點只是第一步，更重要的是分析這些能力點。我們需要找到自己的最優(yōu)勢和次要優(yōu)勢，比較它們的優(yōu)勢和弱點。對于我們的劣勢，我們應(yīng)該制定一個計劃來克服它們。評估自己能力的時候，我們還應(yīng)該考慮自己在哪些領(lǐng)域最崇拜。
第三段：提高自己的能力點
我們很容易陷入不知道如何發(fā)展自己優(yōu)勢的困境中，但這不應(yīng)該成為我們停滯不前的原因。相反，我們應(yīng)該投入更多的精力來提高自己的能力點。這種提高需要我們制定一個可行的計劃，并付諸實踐。我們可以參加培訓(xùn)課程、參與情景模擬練習(xí)或加入志愿團體等，這樣不僅能夠提高自己的能力點，同時也可以積累經(jīng)驗和拓寬人際網(wǎng)絡(luò)。
第四段：利用自己的能力點
我們不僅要提高自己的能力點，還要學(xué)會應(yīng)用它們。要做到這一點，我們需要考慮如何將自己的能力運用到不同的情況中。這可能需要我們改變自己的思考方式，根據(jù)具體情況進行適當?shù)恼{(diào)整。當我們有效地將自己的能力點應(yīng)用到工作或生活中時，我們會發(fā)現(xiàn)自己的價值和成就感。
第五段：持續(xù)審視自己的能力點
我們的能力點不應(yīng)該是永久不變的。相反，我們應(yīng)該持續(xù)審視自己的能力點、評估自己的進步和發(fā)展，以及了解新的機會和挑戰(zhàn)。不管我們現(xiàn)在的優(yōu)點和缺點是什么，我們需要持續(xù)地努力、學(xué)習(xí)和成長，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總結(jié)：
綜上所述，了解自己的能力點、分析自己的能力、提高自己的能力、利用自己的能力和持續(xù)審視自己的能力點是認識自己能力點的五個步驟。我們需要堅持這些步驟，以開發(fā)自己的潛力，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
種能力的認識和體會篇八
近年來，“微能力點”成為社交媒體上的一個熱門話題，廣受關(guān)注。所謂“微能力點”，指的是那些微小而輕微的才能、技巧或特長。這些微能力點并不需要過多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，卻能為人們的生活帶來許多便利和樂趣。對于我個人而言，我也從中認識到了許多好玩和有用的微能力點，接下來我將分享一些我的體驗和體會。
第二段：學(xué)習(xí)與掌握微能力點的過程
學(xué)習(xí)和掌握微能力點是一個循序漸進的過程。剛開始的時候，我選擇了自己感興趣的微能力點進行學(xué)習(xí)。例如，我一直很喜歡攝影，于是我開始學(xué)習(xí)如何拍攝美麗的風(fēng)景照片。我通過觀看教學(xué)視頻、閱讀教材和參加攝影講座，逐漸學(xué)會了如何選取合適的構(gòu)圖、掌握好光線和運用各種攝影技巧。在學(xué)習(xí)的過程中，我也不斷通過實踐來提升自己的能力，參加攝影比賽，與攝影愛好者們交流經(jīng)驗。通過不斷的練習(xí)和反思，我逐漸掌握了攝影的微能力點。
第三段：微能力點的應(yīng)用和價值
學(xué)習(xí)和掌握微能力點不僅僅只是為了滿足自己的興趣愛好，更是能夠為我們的生活帶來實際的應(yīng)用和價值。以我學(xué)習(xí)的攝影微能力點為例，我發(fā)現(xiàn)這些技巧和知識在日常生活中極為有用。當我去旅行時，我能夠通過拍攝優(yōu)美的照片記錄下美好的瞬間；當我與朋友聚會時，我可以用相機記錄下他們的笑容和快樂，成為珍貴的回憶。此外，我還將攝影微能力點應(yīng)用到了我的工作中，例如為公司拍攝一些產(chǎn)品照片，提升其形象和品牌價值。微能力點的應(yīng)用不僅僅只限于攝影，還可以包括許多其他的領(lǐng)域，例如烹飪、手工藝、編程等等。
第四段：微能力點的樂趣和尋找
學(xué)習(xí)和掌握微能力點帶給我許多樂趣。首先，當我成功地掌握某個微能力點時，我會感到一種成就感和滿足感。這種成就感是通過努力學(xué)習(xí)和不斷實踐所帶來的，讓我覺得自己取得了進步。其次，微能力點的學(xué)習(xí)和實踐過程也帶給我樂趣。這是因為我可以在其中發(fā)掘到一些新的樂趣和快樂。例如，在學(xué)習(xí)烹飪的微能力點時，我可以不斷嘗試新的菜譜和口味，享受烹飪的樂趣和美食的美味。最后，微能力點的掌握也帶給我尋找的樂趣。在學(xué)習(xí)和實踐微能力點的過程中，我也會發(fā)現(xiàn)一些意想不到的有趣和有用的微能力點，這讓我更加激發(fā)了對學(xué)習(xí)和探索的熱情。
第五段：總結(jié)和展望
學(xué)習(xí)和掌握微能力點讓我感到非常有價值和有意義。這些微能力點不僅能夠提升自己的生活質(zhì)量，還能夠為他人帶來樂趣和幫助。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己還會發(fā)現(xiàn)和掌握更多有趣和有用的微能力點。同時，我也希望能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的微能力點分享給他人，讓更多的人也能夠從中收獲到樂趣和啟發(fā)。畢竟，微能力點這個概念的魅力就在于它的普遍性和可持續(xù)性，任何人都有機會去發(fā)現(xiàn)和掌握自己感興趣的微能力點。我相信，只要我們保持好奇和探索的心態(tài)，我們都能夠在微能力點的世界中收獲到無盡的樂趣和成就感。
種能力的認識和體會篇九
認識是人們對周圍事物的了解和理解的過程，是人與世界建立聯(lián)系的橋梁。通過認識，人們逐漸明確自己的身份和目標，并能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和處理問題。在我的成長過程中，我深刻認識到了認識的重要性，也體會到了認識所帶來的力量和價值。在這篇文章中，我想分享一下我對認識的心得體會。
段二：認識自我
認識自我是認識的起點，也是最重要的環(huán)節(jié)之一。只有真正了解自己，我們才能清楚自己的優(yōu)點和不足，找到適合自己的方向，并為之努力奮斗。在我成長的過程中，我通過自我反省和不斷探索，逐漸認識到了自己的個性、興趣和價值觀。這種自我認識不僅幫助我更好地理解自己，還讓我更加堅定地為我的目標努力。
段三：認識他人
除了認識自己，我們還需要認識他人。與他人相處，了解他人的思維方式、感受和需求，可以促進人際關(guān)系的發(fā)展，增進合作和理解。通過與他人交流和互動，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心他人，學(xué)會了從他人的角度看問題，這不僅幫助我更好地與人相處，還為我提供了更多的學(xué)習(xí)和成長機會。
段四：認識社會
社會是我們生活的舞臺，了解社會的規(guī)律和現(xiàn)象，對我們更好地生活和工作都至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸認識到社會是復(fù)雜而多變的，需要我們具備適應(yīng)和變通的能力。而這種認識不僅在我面對工作和生活的挑戰(zhàn)時幫助我保持積極的心態(tài)，還促使我去關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐。
段五：認識世界
認識世界是人類追求智慧和進步的源泉。從古往今，人們通過不斷探索和學(xué)習(xí)，逐漸認識到了自然、科學(xué)、藝術(shù)等各個領(lǐng)域的奧秘。而在我個人的經(jīng)歷中，通過閱讀、旅行和參與各種文化活動，我對世界的認識也在不斷拓展。這種對世界的認識讓我感受到人類智慧的無邊界，也更加堅定了我不斷學(xué)習(xí)和成長的信念。
總結(jié)：
通過對自我的認識、對他人、社會和世界的認識，我深刻體會到了認識的重要性和力量。認識不僅是人類進步的基礎(chǔ)，也是每個人實現(xiàn)自身目標的重要支持。通過不斷地增加自己的認識，我們可以更好地面對人生的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的理想和價值。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷擴展自己的認識，為自己和社會做出更多的貢獻。
種能力的認識和體會篇十
在日常生活中，如何識別和理解自己與他人的情緒，對于一個人更好地了解世界，建立良好關(guān)系以及對其自身健康發(fā)展都十分重要。因此情緒勝任力對于兒童的發(fā)展和成長來說都是一項十分重要的關(guān)鍵任務(wù)。
1、我的孩子能夠體會到快樂、悲傷、焦慮等不同情緒帶來的不同感受
2、我的孩子能夠識別出他人表現(xiàn)出的快樂、悲傷、焦慮等不同情緒
3、我的孩子能夠使用諸如“開心”、“傷心”等詞匯來準確描述他/她此刻的情緒
4、我的孩子在看到別人流露出的情緒表現(xiàn)后，也感受并表現(xiàn)出類似的情緒
5、我的孩子在看到別人悲傷的遭遇后，會流露出傷心、同情的表情
6、我的孩子能夠區(qū)分出一個人的情緒是否和他的表情相符合
7、我的孩子能夠在交流中表露出適合當時情景的情緒
8、我的孩子能夠應(yīng)對緊張的情緒和情境
9、我的孩子認為自己能夠在不同的情境下表露出合適的情緒
記分方法
非常符合3分
符合2分
不符合1分
非常不符合0分
a0-15分
情緒勝任力：較低
根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較低。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。
為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來進行適當?shù)母深A(yù)。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。
情緒勝任力：中等
根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平中等。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。
為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來進行適當?shù)母深A(yù)。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。
情緒勝任力：較高
根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較高。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。
為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來進行適當?shù)母深A(yù)。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。
種能力的認識和體會篇十一
a、原汁木瓜椰味銀耳撈
b、什果串燒伴雪糕
c、木瓜果凍賓治
d、紅豆南瓜雪芭
測試結(jié)果：
a、原汁木瓜椰味銀耳撈
選擇a：你的愛情味覺比較溫醇。銀耳有滋陰止嗽，潤肺化痰，滋潤皮膚，潤腸開胃的功效，再加上木瓜和滑滑的椰塊，如果再放進冰箱里冰凍一下，不愧為夏日清涼佳品。不過想要它原汁原味的話，就得多花一些火候了。正如你的愛情一樣，同樣是慢工出細活，慢慢地熬，最后越來越讓人愛不釋手，舍不得放下。
b、什果串燒伴雪糕
選擇b：你的愛情味覺是極端的。串燒的熱辣，加上雪糕的冰涼，你的愛情味覺是兩個極端。對情人好起來甜甜蜜蜜，對情人壞起來又冷若冰霜。你熱得快，冷得也快，所以感情多半很短暫。不過，你卻是全心全意地投入到每份感情中，因此，你多疑，不許有任何缺點。但你的行為卻與你的內(nèi)心有極大反差，往往讓情人不知你在想什么。
c、木瓜果凍賓治
選擇c：你的愛情味覺是脆弱的。果凍的透明美麗，往往讓人不忍心吃下它們。而賓治是印度地方飲品，與紅酒有著密切的關(guān)系，調(diào)和完畢后顏色非常漂亮。賓治與木瓜果凍的結(jié)合是美麗而精致的，一如你的愛情，非常漂亮，卻很脆弱。雖然酒里還有著木瓜的原汁原味，但是在面對愛情的時候，還是應(yīng)該讓自己更加堅強、勇敢一點。
d、紅豆南瓜雪芭
選擇d：你的愛情味覺是平凡的。雪芭是用較少牛奶制造，因此脂肪含量比一般的冰品低，食用起來更加健康，但是它的糖分卻很高，因此不能過量食用。而紅豆卻有減脂的效果，一起食用，就不用擔(dān)心會長胖了。你的愛情雖然有很多弊端，但從整體上看，卻又是那么和諧，一如大千世界中的男男女女，雖然偶有爭執(zhí)，卻甜蜜非常。
種能力的認識和體會篇十二
認識自己，是一個人一生中最重要的事情之一。真正深入了解自己，可以使我們更好地把握人生的方向和目標。在對自我的認識中，從他人、團隊、生活、時間、機會等多個方面進行思考和總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己，提升個人的成長和發(fā)展。
第一段：通過與他人的互動和交流，我們可以更好地認識自己。人是社會性動物，無法獨立存在和生存。與他人的互動，可以讓我們看到自己在集體中的角色和能力。從他人的反饋和評價中，我們可以了解到自己的不足和優(yōu)點，進而認識到自己在人際交往中的不足之處，從而進一步完善自己。
第二段：通過團隊合作，我們可以更好地認識自己。在團隊中，每個人都有不同的角色和責(zé)任。通過與他人的合作和協(xié)調(diào)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，也可以意識到自己在協(xié)作中的不足之處。通過團隊合作，我們可以更好地了解自己的潛力和發(fā)展方向，同時也可以通過與他人的互補，達到更好的團隊目標。
第三段：通過生活的經(jīng)歷和感悟，我們可以更好地認識自己。生活中的各種經(jīng)歷，都是對我們自身的一種啟發(fā)和教育。在困難和挫折面前，我們可以看到自己的韌性和堅持不懈的勇氣。在幸福和成功的背后，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的能力和創(chuàng)造力。通過不斷地思考和總結(jié)，我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足，進而在生活中不斷地追求進步和成長。
第四段：通過對時間的觀察和利用，我們可以更好地認識自己。時間是公平而珍貴的資源，每個人都有相同的24小時，但是每個人利用時間的方式和效果卻不同。通過對時間的觀察和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在時間利用上的不足和盲點，進而調(diào)整自己的時間安排和行動方式，提高自己的效率和自律。通過充分利用時間，我們可以更好地認識自己的能力和潛力，以及自身的價值和目標。
第五段：通過抓住機會和挑戰(zhàn)，我們可以更好地認識自己。機會和挑戰(zhàn)是人生中的重要機遇和試驗。面對機會，我們需要敢于冒險和挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機智。在挑戰(zhàn)面前，我們需要勇敢地迎接和挑戰(zhàn)自己，從而了解到自己的能力和成長的潛力。通過抓住機會和挑戰(zhàn)，我們可以更好地認識自己，提升自我，實現(xiàn)更高的目標和理想。
總結(jié)：通過對他人、團隊、生活、時間、機會等多個方面的思考和總結(jié)，我們可以更好地認識自己。認識自己并不是一朝一夕的事情，它需要我們不斷地思考和實踐。通過對自己的認識，我們可以更好地規(guī)劃自己的人生方向和目標，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。所以，我們要時刻關(guān)注自己的內(nèi)心世界，不斷地思考和總結(jié)自己的認識，提升個人的認識水平和素質(zhì)。只有真正認識到自己的優(yōu)點和不足，才能更好地成長和進步。
種能力的認識和體會篇十三
下面每一個問題設(shè)計了一種具體的社會生活情景，并且列出了4個備選方案。請你設(shè)身處地的考慮一下，如果你面臨這一情景，你的表現(xiàn)將與哪一個方案更符合，請把它前面的字母代號圈出來。
1.在聚餐會上，如果你與多數(shù)同桌的人素不相識，你怎么辦?
a、顯得心神不定，左顧右盼。
b、靜聽別人的談話。
c、只與相識的人高談闊論。
d、神態(tài)自如地參與大家的討論。
2.覺得自己與協(xié)同工作的人在性格和想法方面合不來時，你怎么辦?
a、委曲求全，盡量湊合下去。
b、故意找理由，與他吵架，迫使領(lǐng)導(dǎo)解決。
c、向領(lǐng)導(dǎo)匯報他的短處，要求領(lǐng)導(dǎo)調(diào)離他。
d、盡量諒解，實在不行，則向領(lǐng)導(dǎo)如實說明，等候機會解決。
3.在公共汽車上，你無意踩了別人一腳，別人對你罵個不停，你怎么辦?
a、只當沒聽見，任他罵去。
b、與他對罵，不惜大吵一場。
c、推說別人擠了自己才踩到他的，不應(yīng)該怪罪自己。
d、請他原諒，同時提醒他罵人是不文明的。
4.在電影院看電影時，你的鄰座旁若無人地講話，使你感到討厭，你怎么辦?
a、希望別人能出面向他們提意見或他們自己停止。
b、嚴厲地指責(zé)他們。
c、叫服務(wù)員來制止他們。
d、有禮貌地請他們別再講話。
5.你辛苦地干完工作，自以為干得不錯，不料領(lǐng)導(dǎo)很不滿意，你怎么辦?
a、不做聲地聽領(lǐng)導(dǎo)埋怨，但心中十分委屈。
b、拂袖而去，認為自己不應(yīng)受埋怨。
c、解釋因客觀條件限制，自己無法做得更好。
d、注意自己做得不夠的地方，以便今后改正。
6.你買了一架嶄新的照相機，自己還未用過，但有個朋友向你借，你怎么辦?
a、借給他，但是滿腹牢騷。
b、臉色很難看，使朋友不得不改口。
c、騙他說自己已經(jīng)借給別人了。
d、告訴他自己要試拍一下，檢查了照相機的性能后，再借給他。
7.當你正埋頭干一件事，一位朋友上門來找你傾訴苦惱，你怎么辦?
a、放下手中工作，耐心傾聽。
b、很不耐煩，流露出不想聽的神態(tài)。
c、似聽非聽，腦子里還在想自己的事情。
d、向他解釋，同他另約時間。
8.在你知道了別人的隱私之后，你怎么辦?
a、覺得好奇，但盡量不去傳給別人聽。
b、忍不住，會很快告訴其他人。
c、當其他人談起的時候，也會附和著一起談。
d、根本沒有想要讓其他人知道。
a、心里很氣，但仍勉強地去燒飯。
b、發(fā)脾氣，罵妻子自私，要妻子自己去燒飯。
c、氣得當晚不吃飯。
d、向妻子解釋，然后邀請妻子一起出去吃飯。
10.當你搬到一個新的住處，周圍鄰居都不認識，顯得較冷淡，你怎么辦?
a、盡量避免與鄰居交往。
b、故意顯出自己是很強硬的，讓大家有敬畏感。
c、視鄰居對自己的態(tài)度后再行事。
d、主動與鄰居打招呼，表現(xiàn)出友好的姿態(tài)。
11.如果有人經(jīng)常要麻煩你做一件事，你卻很忙，你怎么辦?
a、盡量避開他。
b、告訴他很忙，不要再來麻煩了。
c、敷衍他。
d、盡自己能力幫助，有困難時再向他說明情況。
12.一位朋友向你借了幾元錢，但后來一直沒還，好像不記得這件事了，你怎么辦?
a、今后再也不借給他。
b、提醒他曾借過錢。
c、向他借同等數(shù)額的錢，作為抵消。
d、就當沒這回事。
13.在餐館里你買了一份飯菜，但發(fā)現(xiàn)味道太咸，你怎么辦?
a、向同桌人發(fā)牢騷。
b、粗魯?shù)刎?zé)罵廚師無能。
c、默默地吃下去。
d、平靜地問服務(wù)員，能否處理一下，使菜變得淡些，如不能，則吃下去。
a、買一件你并不想買的東西。
b、說這些商品質(zhì)量不好，是賣不掉的東西。
c、向他道歉，說是朋友托買的東西，一定要朋友滿意才能買。
d、說一聲“謝謝”，然后離去。
【計分與評價】
統(tǒng)計你所圈各個字母的次數(shù)，找出自己選擇次數(shù)最多的字母代號。
如果你選擇答案a的次數(shù)最多，說明你處世過于消極，凡事與世無爭，實際上心中并不一定服氣，對任何有爭論性的事，你都不愿意表態(tài)，希望他人做決定或承擔(dān)責(zé)任。當人們了解你的時候，也許會同情你，但以后又會產(chǎn)生反感。
如果你選擇答案b的次數(shù)最多，說明你處世能力較差，不善于待人接物，往往屬于好斗型，遇不順心的事情容易暴跳如雷，甚至粗魯?shù)亓R人。表面看來，你頗有權(quán)威地占到上風(fēng)，其實得不到他人對你的尊重，結(jié)果是使人們憎惡你或害怕和疏遠你。
如果你選擇答案c的次數(shù)最多，說明你具有一定的處世所需要的克制能力，能把怨氣或不滿情緒隱藏起來，比前面兩種人更善于處理人與人之間的關(guān)系，只是有時為人不夠真誠坦率，結(jié)果是使人們感到你有時表現(xiàn)得比較虛偽或不能完全理解你。
如果你選擇答案d的次數(shù)最多，說明你有積極的處世態(tài)度，遇事表現(xiàn)出較強的克制能力，尊重他人，對人誠懇坦率，不喜歡虛偽和裝模作樣。結(jié)果是人們尊重你，愿意和你交往，建立友誼關(guān)系。
種能力的認識和體會篇十四
旅游者的滿意度在很大程度上取決于導(dǎo)游員的能力和素質(zhì)，一個優(yōu)秀的導(dǎo)游不僅需要具備廣博的知識面，而且需要具有較強的組織與管理能力，也就是較強的職業(yè)能力。導(dǎo)游職業(yè)能力由職業(yè)品質(zhì)要求、專業(yè)知識要求、專業(yè)技能要求三大方面組成。
職業(yè)能力是在職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的能力，本文將其定義為從事某種職業(yè)活動所必須具備的綜合能力。職業(yè)能力并不是單一的能力，也不是多種機械能力的疊加，而是針對某種職業(yè)相互聯(lián)系的能力的集中表現(xiàn)，它們相互作用，共同影響。
職業(yè)能力依據(jù)屬性可分為基本能力、專業(yè)能力及核心能力?；灸芰催m用于普通生產(chǎn)、工作活動中所要求的基礎(chǔ)能力;專業(yè)能力則是指某一工作領(lǐng)域所必須具備或要求格外嚴格的職業(yè)能力，包括專業(yè)知識、技能及態(tài)度等;核心能力即個體開展各項職業(yè)活動所通用的，不局限于某一領(lǐng)域、某一時期的職業(yè)能力，例如職業(yè)道德、類化遷移能力等，具有通用性、關(guān)鍵性的特征[1]。三種能力的培養(yǎng)是相互關(guān)聯(lián)、彼此促進的。
大眾旅游活動不只是簡單地“走一遭”，群眾通過旅游在欣賞美景的同時，通過導(dǎo)游員的專業(yè)介紹獲知景點的歷史故事，既能愉悅身心，又能增加見聞，這是大力推廣旅游活動的意義所在?？梢?，導(dǎo)游的工作是構(gòu)建游客與景區(qū)的橋梁，其工作質(zhì)量對游客的旅游質(zhì)量有重要影響?；诖?，提高導(dǎo)游員的職業(yè)能力具有重要的實際意義。
相關(guān)著述及實際職業(yè)要求都對導(dǎo)游員的服務(wù)內(nèi)容做出了具體規(guī)定：
第一，導(dǎo)游員開展工作必須達到雙方合約的規(guī)定，滿足質(zhì)與量的要求，按計劃執(zhí)行服務(wù)。
第二，在具體景點游覽過程中，應(yīng)耐心完成本職工作，介紹景點文化，宣傳地方特色，解答游客疑問。
第三，統(tǒng)籌輔助機構(gòu)的相關(guān)服務(wù)，如飲食、住宿等，保證旅游活動的順利進行。
第四，對游客的不解之處要耐心答疑解問，全權(quán)負責(zé)旅行中出現(xiàn)的突發(fā)情況。
第五，收集游客意見和建議，及時反饋給旅行社，組織相關(guān)交流活動。
導(dǎo)游員的日常工作內(nèi)容規(guī)定了相應(yīng)的職業(yè)能力，如廣博的知識儲備，良好的交際能力、組織應(yīng)變能力等[2]。
職業(yè)能力是依據(jù)具體職業(yè)工作內(nèi)容而形成的，因此，對職業(yè)能力內(nèi)容的分析，應(yīng)建立在具體職業(yè)內(nèi)容的分解之上。就導(dǎo)游服務(wù)來說，其基本職業(yè)內(nèi)容包括景點講解過程和旅行生活服務(wù)。具體來講，景點講解涉及現(xiàn)場講解過程，如歷史故事講解、旅行團員交流、答疑等;向?qū)Х?wù)，包括現(xiàn)場口語導(dǎo)游和物化(聲像、圖文)導(dǎo)游等;生活服務(wù)，分為全程生活服務(wù)和地方生活服務(wù)，包括迎送和生活安排。
旅行過程中，導(dǎo)游員的工作除了計劃內(nèi)規(guī)定的項目外，還包括突發(fā)情況的解決，每一項工作都對導(dǎo)游員提出相應(yīng)的能力要求，如現(xiàn)場解說能力、綜合計劃能力、組織應(yīng)變能力、交際能力、安全意識等。這些能力要素可根據(jù)屬性差別劃分為職業(yè)品質(zhì)要求、知識能力要求及專業(yè)技能要求三類[3]。職業(yè)品質(zhì)要求即要有責(zé)任感及職業(yè)道德;知識能力要求即對常規(guī)知識和專業(yè)知識有一定儲備;專業(yè)技能要求即保證有一定的組織協(xié)調(diào)、交流溝通及其他專門能力。
職業(yè)品質(zhì)要求，即導(dǎo)游員在本職工作中所具有的職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、責(zé)任感等主觀因素，這影響其服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實際工作，職業(yè)品質(zhì)的構(gòu)成可根據(jù)作用對象的不同劃分為職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)品格。具體來講，導(dǎo)游員具有的`職業(yè)素質(zhì)反映在其良好的工作狀態(tài)和身心素質(zhì)方面，而所謂職業(yè)品格除了基本的道德要求外，還包括提供優(yōu)質(zhì)導(dǎo)游服務(wù)所必需的責(zé)任感、服務(wù)意識等。
知識能力要求，導(dǎo)游工作一個重要方面就是介紹和景點關(guān)聯(lián)的故事、啟示等，這要求導(dǎo)游員要有一定的知識儲備，可分為常規(guī)知識及專門性知識?；趯?dǎo)游服務(wù)的廣闊性和突發(fā)性，其需要掌握的知識也具有廣泛性，涵蓋相關(guān)歷史知識、美學(xué)常識、自然科學(xué)、組織管理學(xué)技能等[4]。
專業(yè)技能是一種綜合能力，基本組成是交際技能、組織技能及專門性技能等，是在職業(yè)技能要求下把所學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)知識依據(jù)當時的情況進行類比轉(zhuǎn)化應(yīng)用，是多種能力的結(jié)合。這種綜合能力的應(yīng)用保證了旅游活動的順利進行，也鞏固了職業(yè)能力的實際效果，繼而不斷提高導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量。
上述三類職業(yè)能力要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響，是職業(yè)能力的具體體現(xiàn)。職業(yè)品質(zhì)作為主體主觀因素，為導(dǎo)游員的各項活動開展和能力提高奠定基礎(chǔ);導(dǎo)游員職業(yè)知識儲備是其職業(yè)能力的一個重要組成，這是基于其服務(wù)內(nèi)容的特殊性而決定的，是順利開展導(dǎo)游服務(wù)的基本要求;導(dǎo)游員專業(yè)技能是在長期的學(xué)習(xí)、實踐過程中形成的，對實際工作的開展具有重要意義，也是評判導(dǎo)游員服務(wù)質(zhì)量的重要指標。
種能力的認識和體會篇十五
根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較高。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。
為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來進行適當?shù)母深A(yù)。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。
種能力的認識和體會篇十六
銀行系統(tǒng)合規(guī)文化學(xué)習(xí)心得體會通過前一階段的學(xué)習(xí)，我深刻的認識到，合規(guī)文化教育活動是在特定的歷史時期形成具有農(nóng)業(yè)銀行金融特點的教育方式及與之相適應(yīng)的管理制度和組織形式，是農(nóng)業(yè)銀行信奉和借鑒巴塞爾銀行監(jiān)管委員會的管理經(jīng)驗方式并付諸實踐的價值觀念，集中體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)銀行員工的價值準則、經(jīng)營觀念、行為規(guī)范、共同信念及創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是推動農(nóng)業(yè)銀行改革與發(fā)展的堅強政治保證和組織保證?？梢哉f，這次活動的開展，讓我進一步認清了崗位職責(zé)、凈化了了思想、提高了領(lǐng)導(dǎo)務(wù)能力。下面，就這次學(xué)習(xí)的收獲，我談點我的見解。
一、加強合規(guī)文化教育，是提高經(jīng)營管理水平的需要。開展合規(guī)文化教育活動對規(guī)范操作行為，遏制違法違紀和防范案件發(fā)生具有積極的深遠的意義。一方面，要統(tǒng)一各級領(lǐng)導(dǎo)對加強合規(guī)文化教育的認識，使之成為企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者，策劃者、推動者。當今社會是一個知識經(jīng)濟社會，各種新事物不斷涌現(xiàn)，新業(yè)務(wù)、新知識更是層出不窮。形勢的發(fā)展要求我們不斷加強學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、金融業(yè)務(wù)、法律法規(guī)等各方面的知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)全行業(yè)務(wù)提速發(fā)展的需要。按照“一崗雙責(zé)”的要求，認真履行崗位職責(zé)，特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。同時，要進一步端正經(jīng)營指導(dǎo)思想，增強依法合規(guī)審慎經(jīng)營意識，把我行各項經(jīng)營活動引向正確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。
要在我行內(nèi)部大興求真務(wù)實之風(fēng)，形成講實話，報實情，出實招，辦實事，務(wù)實效的經(jīng)營作風(fēng)，營造良好的經(jīng)營環(huán)境，提升管理水平，嚴明紀律，嚴格責(zé)任，狠抓落實，嚴格控制各類道德風(fēng)險、經(jīng)營風(fēng)險和管理風(fēng)險，維護和提升農(nóng)行形象。一方面，要提高全體員工對加強企業(yè)合規(guī)文化教育的認識，全行干部職工是泉州農(nóng)行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學(xué)的認識和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。要集中時間、集中精力做好財會人員的培訓(xùn)、考核，業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有會計出納人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當合格柜員，柜面成為營銷舞臺;要強化財會人員政治、思想和職業(yè)道德的培訓(xùn)，針對不同崗位的實際情況，采取以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等不同形式，力求使財會隊伍的綜合素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上再上一個等級。通過系列活動，使全體員工準確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控管理意識，狠抓基礎(chǔ)管理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。
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種能力的認識和體會篇十七
在多大程度上受理智的控制，又在多大程度上受“本能”情緒的控制？回答以下問題，將每題分值相加的總和與結(jié)果對照，可以確定情緒狀態(tài)與類型。
1、如果讓你選擇，你更愿意：
同許多人一起工作并親密接觸。和一些人一起工作。獨自工作。
2、當為解悶而讀書時，你喜歡：
讀史書、秘聞、傳記類。讀歷史小說、“社會問題”小說。讀幻想小說、荒誕小說。
3、對恐怖影片反映如何？
不能忍受。害怕。很喜歡。
4、以下哪種情況符合你：
很少關(guān)心他人的事。關(guān)心熟人的生活。愛聽新聞，關(guān)心別人的生活細節(jié)。
5、去外地時，你會：
為親戚們的平安感到高興。陶醉于自然風(fēng)光。希望去更多的地方。
6、你看電影時會哭或覺得要哭嗎？
經(jīng)常。有時。從不。
7、遇見朋友時，通常是：
點頭問好。微笑、握手和問候。擁抱他們。
8、如果在車上有個煩人的陌生人要你聽他講自己的經(jīng)歷，你會怎樣：
顯示你頗有同感。真的很感興趣。打斷他，做自己的事。
9、是否想過給報紙的問題專欄寫稿？
絕對沒想過。有可能想過。想過。
10、被問及私人間題，你會怎樣？
感到不快活和氣憤，拒絕回答。平靜他說出你認為適當?shù)脑?。雖然不快，但還是回答了。
11、在咖啡店里要了杯咖啡，這時發(fā)現(xiàn)鄰座有一位姑娘在哭泣，你會怎樣？
想說些安慰話，但卻羞于啟口。問她是否需要幫助。換個座位遠離她。
12、在朋友家聚餐之后，朋友和其愛人激烈地吵了起來，你會怎樣？
覺得不快，但無能為力。立即離開。盡力為他們排解。
13、送禮物給朋友：
僅僅在新年和生日。全憑興趣。在覺得有愧或忽視了他們時。
14、一個剛相識的人對你說了些恭維話，你會怎樣？
感到窘迫。謹慎地觀察對方。非常喜歡聽，并開始喜歡對方。
15、如果你因家事不快，上班時你會：
繼續(xù)不快，并顯露出來。工作起來，把煩惱丟在一邊。盡量理智，但仍因壓不住而發(fā)脾氣。
16、生活中的一個重要關(guān)系破裂了，你會：
感到傷心，但盡可能正常生活。至少在短暫時間內(nèi)感到痛心。無可奈何地擺脫憂傷之情。
17、一只迷路的小貓闖進你家，你會：
收養(yǎng)并照顧它。扔出去。想給它找個主人，找不到就讓它安樂死。
18、對于信件或紀念品，你會：
剛收到時便無情地扔掉。保存多年。兩年清理一次。
19、是否因內(nèi)疚或痛苦而后悔？
是的，一直很久。偶爾后悔。從不后悔。
20、同一個很羞怯或緊張的人談話時，你會：
因此感到不安。覺得逗他講話很有趣。有點生氣。
21、你喜歡的孩子是:
很小的時候，而且有點可憐巴巴。長大了的時候。能同你談話的時候，并且形成了自己的個性。
22、愛人抱怨你花在工作上的時間太多了，你會怎樣？
解釋說這是為了你們兩人的共同利益，然后仍象以前那樣去做。試圖把時間更多地花在家庭上。對兩方面的要求感到矛盾，并試圖使兩方面都令人滿意。
23、在一場特別好的演出結(jié)束后，你會：
用力鼓掌。勉強地鼓掌。加入鼓掌，但覺得很不自在。
24、當拿到母校出的一份刊物時，你會：
通讀一遍后扔掉。仔細閱讀，并保存起來。不看就扔進垃圾桶。
25、看到路對面有一個熟人時，你會：
走開。走過去問好。招手，如對方?jīng)]反應(yīng)便走開。
26、聽說一位朋友誤解了你的行為，并且正在生你的氣，你會怎樣？
盡快聯(lián)系，作出解釋。等朋友自己清醒過來。等待一個好時機再聯(lián)系，但對誤解的事不作解釋。
27、怎樣處置不喜歡的禮物？
立即扔掉。熱情地保存起來。藏起來，僅在贈者來訪時才擺出來。
28、對游行，愛國主義行動，宗教儀式的態(tài)度如何？
冷淡。感動得流淚。使你窘迫。
29、有沒有毫無理由地覺得過害怕？
經(jīng)常。偶爾。從不。
30、下面哪種情況與你最相符？
十分留心自己的感情。總是憑感情辦事。感情沒什么要緊，結(jié)局才最重要。
測試結(jié)果傾向：
30一50分：理智型情緒。很少為什么事而激動，即使生氣，也表現(xiàn)得很有克制力。主要弱點是對他人的情緒缺少反應(yīng)。愛情生活很有局限，而且可能會聽到人們在背后說你“冷血動物”。目前需要松馳自己。
51一69分：平衡型情緒。時而感情用事，時而十分克制。即使在很惡劣的環(huán)境下握起了拳頭，但仍能從情緒中擺脫出來。因此，很少與人爭吵，愛情生活十分愉快、輕松。即使偶爾陷入情感糾紛，也能不自覺地處理得妥貼。
種能力的認識和體會篇一
同志們：
2月7日春節(jié)上班第一天，召開全局“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動動員會，主要目的就是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，全面落實省委、市委決策部署，對我局“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動進行安排，動員全局上下進一步強化答卷意識，保持良好姿態(tài)，鍛造過硬本領(lǐng)，傳承優(yōu)良作風(fēng)，確保實現(xiàn)思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、能力大提升、工作大推動，為高質(zhì)量富美鶴城建設(shè)提供堅強保障。我局開展能力作風(fēng)建設(shè)年活動實施方案已經(jīng)印發(fā)給大家，希望大家認真抓好落實。下面根據(jù)局黨組研究的意見，我講幾個方面的問題。
種能力的認識和體會篇二
一是強化責(zé)任。要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動作為重要政治任務(wù)，成立局“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長，xxx同志任常務(wù)副組長，負責(zé)具體牽頭推進。其他班子成員要具體抓、抓具體，結(jié)合分管工作，履行“一崗雙責(zé)”，做到抓工作、抓作風(fēng)“一肩挑”，各科室各單位主要負責(zé)同志是具體責(zé)任人，切實履行職責(zé)，精心組織推動，形成以上率下、上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。
二是抓在日常。堅持以活動促工作、以工作促活動，兩手抓兩不誤。建立工作臺賬，完善工作通報和工作督導(dǎo)制度。各科室各單位要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動與黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動、鞏固拓展脫貧攻堅成果、災(zāi)后恢復(fù)重建等結(jié)合起來，創(chuàng)新活動載體、一體推動落實，切實把活動成果體現(xiàn)到推動各項工作發(fā)展上來。
三是搞好宣傳。要發(fā)揮醫(yī)保輿論主陣地作用，對內(nèi)要發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊先進典型，用身邊事教育身邊人。對外要充分發(fā)揮主流媒體作用，利用好與報社、電視臺合作的機會，及時宣傳醫(yī)保系統(tǒng)、醫(yī)保領(lǐng)域典型做法和工作成效，樹立醫(yī)保良好形象。通過正向激勵，引領(lǐng)全體黨員干部強能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實干、促發(fā)展，為續(xù)寫醫(yī)療保障工作更加出彩絢麗篇章凝聚強大正能量。
四是建章立制。要堅持邊實踐邊總結(jié)，“當下改”與“長遠治”相結(jié)合，把推動制度機制創(chuàng)新貫穿始終，固化能力作風(fēng)建設(shè)活動成果，形成科學(xué)完備且操作性強的制度體系，形成靠制度激勵約束、靠制度管人管事的良好環(huán)境。建章立制是活動的最后環(huán)節(jié)，但不是結(jié)束環(huán)節(jié)，在貫徹執(zhí)行各項制度過程中要真正做到思想不放松、標準不降低、力度不減弱，以鐵的執(zhí)行力確保各項規(guī)章制度貫徹到黨員干部的日常工作中去，讓“能力作風(fēng)建設(shè)提升年”活動在醫(yī)保系統(tǒng)出成績、見效果。
同志們，能力作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，只有起點沒有終點。讓我們更加緊密的團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以咬定青山不放松的韌勁強化能力提升，以行百里者半九十的清醒狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，著力打造一支忠誠干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍，在續(xù)寫高質(zhì)量富美鶴城更加出彩絢麗篇章的征程中走在前、當先鋒，以優(yōu)異成績和嶄新面貌迎接黨的二十大勝利召開。
種能力的認識和體會篇三
作為新時代黨員，要心懷感恩，感恩于黨的偉大，感恩于祖國強盛帶來的美好生活。下面是呢子本站小編為您推薦2022年社區(qū)街道能力作風(fēng)建設(shè)年工作實施方案。
為貫徹落實縣委全委會“抓隊伍，轉(zhuǎn)作風(fēng)”和街道黨員代表會議“海納百川建隊伍”精神，打造一支忠誠干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍，根據(jù)省、市、縣委關(guān)于激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖娋窈屯七M“清廉xx”建設(shè)的決定精神，結(jié)合我街道干部隊伍的實際情況，制定xx街道干部能力作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)實施方案。
種能力的認識和體會篇四
能力點是每個人的優(yōu)劣之處。對于不同的人群來說，重要的能力點也不同，比如，對于學(xué)生們來說，語文、數(shù)學(xué)、英語是最重要的能力點。但是認識自己的能力點，并不是一件容易的事情。需要通過經(jīng)驗、反思、轉(zhuǎn)化等方法才能認識自己的能力點。因此，本文將從個人經(jīng)驗出發(fā)，談一談如何認識自己的能力點，并分享一些心得體會。
第二段：經(jīng)驗總結(jié)
有一次，我參加了一次面試，面試官問我有什么優(yōu)勢和劣勢。我答道：“我熱愛學(xué)習(xí)和探究，但是我對自己的特長卻無法確信?！泵嬖嚬俑嬖V我，你的優(yōu)勢就是你對學(xué)習(xí)和探究有熱情，但是你需要發(fā)現(xiàn)你的特長。那么，如何發(fā)現(xiàn)自己的特長呢？我總結(jié)了三個方法：積極實踐、試錯、定位。
第三段：積極實踐
在實踐中，我們能夠找到自己的擅長領(lǐng)域。比如，我曾經(jīng)在做一個項目的時候，獨自負責(zé)設(shè)計和完成一個模塊，結(jié)果得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這讓我意識到，我可能在這方面有一些天賦。我們應(yīng)該勇敢地去嘗試，并在實踐中找到自己的天賦所在。
第四段：試錯與定位
在嘗試中，我們可能會遇到失敗。但是，失敗并不可怕，只要你愿意去反思和嘗試。我們可以使用試錯的方法，不斷嘗試和反思，找到自己的長板和短板，最終合理定位自己的能力點。例如，我曾經(jīng)多次嘗試寫技術(shù)博客，但是發(fā)現(xiàn)自己并不專業(yè)，文章質(zhì)量也不高。因此，我嘗試轉(zhuǎn)換思路，注重在技術(shù)文檔的編寫和團隊協(xié)作上，這也許是我更值得關(guān)注的能力點。
第五段：心結(jié)體會
認識能力點是一個長期不斷地自我發(fā)現(xiàn)、自我實驗、自我總結(jié)的過程。總的來說，要認識自己的能力點，需要有一個積極進取的心態(tài)，不怕失敗，持續(xù)嘗試，最終找到適合自己的能力點。能力點的認識讓我意識到，有意無意地展示自己的特長，是做事成功的關(guān)鍵。因此，在日常工作中，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相協(xié)作，才能實現(xiàn)事業(yè)上的成功和個人成長。
種能力的認識和體會篇五
戴燕衛(wèi)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀工委（監(jiān)察辦）、組織辦抽調(diào)人員組成。各單位要充分認識開展干部能力作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)對于打造高素質(zhì)干部隊伍、推進高質(zhì)量發(fā)展的重要意義，提高政治站位，按照街道黨工委、辦事處的部署和要求，把任務(wù)列入年度責(zé)任清單，把各項工作任務(wù)落實到位。
2.提高責(zé)任意識。各單位要切實履行從嚴加強干部能力作風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任，建立健全責(zé)任體系，一級抓一級，層層抓落實。主要負責(zé)人要切實履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，以上率下、身體力行，嚴格履行抓班子帶隊伍職責(zé)；各單位其他負責(zé)人對分工范圍和分管領(lǐng)域的干部能力作風(fēng)建設(shè)負直接責(zé)任，做到管業(yè)務(wù)與抓隊伍相統(tǒng)。
3.凝聚工作合力。堅持把實施“干部能力作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)”與“三服務(wù)”活動相結(jié)合，與推進“精準招商”“企業(yè)培大育強”“優(yōu)化營商環(huán)境”等其他攻堅戰(zhàn)役相結(jié)合，注重把抓隊伍與促發(fā)展結(jié)合起來，把解決問題與建立長效機制結(jié)合起來，為聚焦高質(zhì)量、聚力大發(fā)展提供組織保障、紀律保障和制度保障。同時，加強對干部能力作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)的宣傳報道，發(fā)揮全媒體優(yōu)勢，開展全媒體融合報道，在全街道營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍。
種能力的認識和體會篇六
導(dǎo)向是行動的指南。深入推進能力作風(fēng)建設(shè)，就要堅持正確的目標導(dǎo)向，抓實“六大重要行動”，做到“六個貫穿始終”，實現(xiàn)“五個攻堅突破”，交出“五張成績清單”，用各項工作的新成效來檢驗?zāi)芰ψ黠L(fēng)建設(shè)的新成果。
第一，抓實“六大重要行動”。這是市委統(tǒng)一安排的，一是開展大討論，解放思想破束縛。扎實開展思想解放大討論行動，充分認識當前面臨的形勢和挑戰(zhàn)，客觀分析矛盾問題，跳出醫(yī)?？瘁t(yī)保，對標尋標看醫(yī)保，找準差距短板，破除思想障礙和體制機制障礙，用新發(fā)展理念引領(lǐng)思想解放，用現(xiàn)實問題倒逼思想解放，用“他山之石”動思想解放，以思想大解放推動發(fā)展高質(zhì)量。二是開展大查擺，對標對表找差距。采取自己找、群眾提等方式，全面對標對表習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅持“四個對照、四個圍繞、十二個叩問”，把班子擺進去、把個人擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，把問題找準實、把根源剖深析透。三是開展大培訓(xùn)，立足本職提能力。認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部增強“八項本領(lǐng)”、做到“五個過硬”、提升“七種能力”的重大要求，堅持什么學(xué)什么、缺什么補什么，結(jié)合工作實際，一月一主題，開展大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大練兵大提升行動，通過專題培訓(xùn)、崗位歷練、交流互鑒、在職自學(xué)等多種方式，推動全局黨員干部就調(diào)查研究、戰(zhàn)略謀劃、科學(xué)決策、抓落實等方面的基本功，成為本職工作的行家里手。四是開展大治理，針對問題轉(zhuǎn)作風(fēng)。著眼把好傳統(tǒng)帶進新征程，將好作風(fēng)弘揚在新時代，深入落實“13710”工作制度，強化鍛造“1236”作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員干部躬身入局、擔(dān)當作為。突出凡事講政治，鍛造堅決做到“兩個維護”的作風(fēng)；突出擔(dān)苦擔(dān)難擔(dān)重擔(dān)險，鍛造“四辦”的作風(fēng)；突出為基層減負增能，鍛造“親民為民”的作風(fēng)；突出優(yōu)化營商環(huán)境，鍛造“誠信親清”的作風(fēng)；突出解決頑瘴痼疾，鍛造“釘釘子”的作風(fēng)。五是開展大激勵，樹正導(dǎo)向增活力。落實新時代好干部標準，發(fā)揮考核的指揮棒作用，讓能干實干者有平臺、受重用，讓碌碌無為者有壓力、受懲戒。建立健全正向激勵機制、容錯糾錯機制、澄清保護機制，樹立扶正祛邪、激濁揚清的鮮明導(dǎo)向。六是開展大攻堅，爭先進位出重彩。堅持以結(jié)果論英雄、憑實績用干部，著眼“實干立身、爭先出彩”，大力弘揚大別山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神，把能力作風(fēng)提升的成效體現(xiàn)在爭先進位、推動工作上。以“總體工作創(chuàng)一流、單項工作爭第一、全省有位次、全國有影響”為目標，高位定標，對標先進標準，對標最高水平，制定詳細的差距清單和爭先進位出彩清單，在推動高質(zhì)量發(fā)展中走在前、當先鋒。
第二，做到“六個貫穿始終”。能力提升、作風(fēng)建設(shè)既是攻堅戰(zhàn)，更是持久戰(zhàn)，全體黨員干部要堅持“六個貫穿始終”，真正做到大討論有觸動、大查擺有行動、大培訓(xùn)有提升、大整治有效果、大激勵有動力、大攻堅有成績。一是將大討論貫穿始終。解除思想束縛，就要涵養(yǎng)創(chuàng)新精神、提升創(chuàng)新本領(lǐng)，堅持把創(chuàng)新擺在醫(yī)保高質(zhì)量發(fā)展的核心位置。要“敢想、敢試、敢闖、敢糾”，在全面上下功夫，在深化上下功夫，持續(xù)拆壁壘、破堅冰、解痛點、疏堵點，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造內(nèi)在動力。重點做到“六破六立”貫穿活動全過程，切實將大討論活動成果運用到醫(yī)保工作中。二是將大查擺貫穿始終。立足實際，對標對表，把“四個對照、四個圍繞、十二個叩問”，通過深入一線調(diào)研，摸清實情、找準堵點、謀劃良策，著力破除制約醫(yī)保事業(yè)改革發(fā)展的瓶頸阻礙。三是將大培訓(xùn)貫穿始終。聚焦主題學(xué)習(xí)，分領(lǐng)域、分層次、分步驟，精心設(shè)計、科學(xué)制定，明細培訓(xùn)清單，切實把干部培訓(xùn)貫穿活動全過程，不斷增強“八項本領(lǐng)”、做到“五個過硬”、提升“七種能力”，助力醫(yī)保事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。四是將大整治貫穿始終。要以硬作風(fēng)實現(xiàn)硬突破，重點從思想深處提升，以具體行動改進，深入落實“13710”工作制度，圍繞“五個專項治理，鍛造五種作風(fēng)”的工作要求，聚焦重點工作任務(wù)，靶向施策、精準發(fā)力，項目清單化、清單責(zé)任化、責(zé)任個人化，明細整治清單，列出幾個最突出的、在能力建設(shè)作風(fēng)年期間能夠解決的問題，立即改、全過程改，全力以赴把實事辦實，好事辦好。五是將大激勵貫穿始終。活動一開始就著手研究建立激勵機制，樹立正確導(dǎo)向，重實干重實績，用好精準賦能招，增強干部擔(dān)當本領(lǐng)；用好暖心關(guān)愛招，激發(fā)干部擔(dān)當內(nèi)在動力；用好釋壓減負招，推動干部輕裝上陣。六是將大攻堅貫穿始終。著眼“實干立身、爭先出彩”，將活動與工作有機結(jié)合，活動全過程深化實施“22591”工程，堅決把不合理的費用控下來，堅決把該收的費用收上來，堅決把企業(yè)和群眾的滿意度提上來，堅決把醫(yī)療管理水平升上來，堅決把基金抗風(fēng)險能力強起來，為高質(zhì)量富美鶴城建設(shè)作出積極貢獻，使人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。
第三，實現(xiàn)“五個攻堅突破”。此次活動效果如何最終要通過我們的實際工作來體現(xiàn)。全體干部職工要把能力作風(fēng)提升與當前我局五項攻堅行動緊密結(jié)合起來，切實保障活動效果。一是持續(xù)實施合理控費攻堅行動，實現(xiàn)控費降費有突破。鼓勵一般疾病患者在門診、社區(qū)、基層就醫(yī)，把住院率和人均住院費降低到合理水平。對現(xiàn)行慢性病醫(yī)保待遇政策進行重新梳理規(guī)范，適度調(diào)整政策，提升基金使用效率，加強門診慢性病醫(yī)療費用審核。建立醫(yī)療服務(wù)價格動態(tài)調(diào)整機制，逐步理順比價關(guān)系，優(yōu)化醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)，控制診療費用不合理增高。規(guī)范逐級轉(zhuǎn)診，引導(dǎo)分級診療，讓更多群眾習(xí)慣在基層就診，把不合理市外轉(zhuǎn)診控制下來。加大對“兩定”單位、醫(yī)務(wù)人員、參保人員等違規(guī)行為的查處力度，曝光典型問題，推進基金監(jiān)管信用體系建設(shè)，切實強化震懾效力。推進付費方式改革，提高醫(yī)?；鹗褂每冃?。二是持續(xù)實施擴面增收攻堅行動，實現(xiàn)科學(xué)增收有突破。持續(xù)開展參保擴面專項行動，建立參保數(shù)據(jù)定期比對機制，加強數(shù)據(jù)共享，做到應(yīng)參盡參。持續(xù)開展繳費基數(shù)稽核專項行動，建立定期稽核制度，防止參保單位少報、漏報，確保醫(yī)保費應(yīng)收盡收。持續(xù)開展醫(yī)保費分類有序清欠專項行動，聯(lián)合有關(guān)部門全面理清欠費底數(shù)，建立分類清繳清單，制定分類清繳措施，在不搞集中清欠歷史欠費的前提下，科學(xué)清欠往年醫(yī)保費。三是持續(xù)實施優(yōu)化服務(wù)攻堅行動，實現(xiàn)滿意度提升有突破。持續(xù)開展打造全省一流營商環(huán)境專項行動，深化“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”改革，充分發(fā)揮醫(yī)保信息平臺作用，不斷提升便民利民惠民服務(wù)能力和醫(yī)保窗口公共服務(wù)水平。持續(xù)開展“萬人助萬企·醫(yī)保在行動”專項行動、“服務(wù)‘兩個健康’·醫(yī)保在行動”專項行動，完善企業(yè)服務(wù)長效機制，幫助參保企業(yè)解決醫(yī)療保障問題。落實“五位一體”服務(wù)機制，幫助企業(yè)打通發(fā)展堵點，解決企業(yè)實際困難，助力企業(yè)健康發(fā)展，在醫(yī)保領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)政企雙方良性互動。四是持續(xù)實施管理提升攻堅行動，實現(xiàn)醫(yī)保治理能力有突破。建立完善“兩定”機構(gòu)績效日常考核機制，引導(dǎo)醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部管理精細化。建立完善“兩定”機構(gòu)備案管理制度，進一步規(guī)范定點單位準入程序。完善醫(yī)療保障行政執(zhí)法程序，規(guī)范醫(yī)保領(lǐng)域行政執(zhí)法行為，繃緊“花錢必問效，無效必追責(zé)”這根弦，提升基金運行績效。建立完善經(jīng)辦機構(gòu)考核評價機制，不斷提升醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量。五是持續(xù)實施固本強基攻堅行動，實現(xiàn)基金風(fēng)險防控有突破。強化突出問題解決，關(guān)注和分析重點企業(yè)人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟運行等情況，加大縱向橫向溝通力度，努力爭取上級政策和資金支持，最大限度降低對基金的負面影響。強化市級統(tǒng)籌平穩(wěn)運行，全面總結(jié)工作進展情況和工作成效，進一步完善政策措施，提升管理服務(wù)水平。強化基金風(fēng)險預(yù)警調(diào)控能力，實行基金收支動態(tài)月度監(jiān)測，建立基金運行分析、風(fēng)險分析與精算評估制度，密切關(guān)注基金收支變化，做實風(fēng)險儲備金上解，不斷提高分析、研判、解決基金風(fēng)險能力。
第四，交出“五張成績清單”。一是交出旗幟鮮明講政治的能力作風(fēng)提升成績清單。我們在增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”上，通過活動有什么樣的提升，有什么樣的成果，要有一張成績單。比如，我們打造黨建文化長廊，增強黨性修養(yǎng)，就是教育大家永遠跟黨走，始終牢記沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。黨的十八大以來，我國gdp總量增加了6萬億，全世界gdp總量增加了9萬億，我國的gdp增量占全世界的三分之二，這是個了不起的增量。人均gdp去年突破1萬美元，在世界上排第三位，這就是偉大，這是在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下我們?nèi)珖舷乱黄饖^斗出的成績單。通過這次活動，我們也要交出醫(yī)保人自己的成績清單。二是交出一張聯(lián)系服務(wù)群眾能力作風(fēng)提升成績清單。通過能力提升活動，我們在服務(wù)群眾上采取了哪些措施，出臺了哪些制度，有哪些改進，都要總結(jié)出來。三是交出深入調(diào)查研究能力作風(fēng)提升成績清單。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是我們做好工作的基本功。剛才已經(jīng)講了很多了，衡量調(diào)查研究搞得好不好，關(guān)鍵是看調(diào)查研究的實效，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好。我們就是要通過細致的調(diào)查研究，形成一批有質(zhì)量的調(diào)研報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策、推進工作提供堅實可信可靠的參考。四是交出一張防范化解重大風(fēng)險能力作風(fēng)提升清單。醫(yī)保工作事關(guān)民生、事關(guān)每個人的切身利益，一旦出現(xiàn)問題極容易成為熱點事件和群體事件。比如，異地就醫(yī)費用能不能及時報銷、帶量采購藥品能不能及時供給、重特大疾病用藥能不能得到保障，這些哪一項出了問題，都會成為引發(fā)不穩(wěn)定的風(fēng)險因素。所以，我們必須認真對待，科學(xué)規(guī)范政策制定和執(zhí)行，做好風(fēng)險評估，不能因為一件事引發(fā)社會對整體醫(yī)保工作的不良影響。五是交出一張推進改革創(chuàng)新能力作風(fēng)提升清單。這里強調(diào)的是改革創(chuàng)新，攻堅有為。面對繁重的工作任務(wù)，有的同志帶病堅持工作，有的同志舍小家顧大家，一個人頂兩個科室，加班加點，任勞任怨。以現(xiàn)有人員編制和構(gòu)成，能取得目前的成績很不容易，大家都是付出了辛勤汗水的。這一點值得肯定，更要繼續(xù)發(fā)揚，讓我們用不懈的努力，在醫(yī)療保障事業(yè)發(fā)展進程中贏得鮮花和掌聲。
種能力的認識和體會篇七
在日常生活中，我們經(jīng)常會聽到“發(fā)揚優(yōu)點，避免缺點”的建議。但是，如果不明確自己的能力點，我們就很難抓住優(yōu)點和缺點，更難以發(fā)展自己的能力。因此，我們需要認識自己的能力點，才能找到自己的優(yōu)勢和劣勢，然后制定合適的發(fā)展計劃。
第二段：分析自己的能力點
認識自己的能力點只是第一步，更重要的是分析這些能力點。我們需要找到自己的最優(yōu)勢和次要優(yōu)勢，比較它們的優(yōu)勢和弱點。對于我們的劣勢，我們應(yīng)該制定一個計劃來克服它們。評估自己能力的時候，我們還應(yīng)該考慮自己在哪些領(lǐng)域最崇拜。
第三段：提高自己的能力點
我們很容易陷入不知道如何發(fā)展自己優(yōu)勢的困境中，但這不應(yīng)該成為我們停滯不前的原因。相反，我們應(yīng)該投入更多的精力來提高自己的能力點。這種提高需要我們制定一個可行的計劃，并付諸實踐。我們可以參加培訓(xùn)課程、參與情景模擬練習(xí)或加入志愿團體等，這樣不僅能夠提高自己的能力點，同時也可以積累經(jīng)驗和拓寬人際網(wǎng)絡(luò)。
第四段：利用自己的能力點
我們不僅要提高自己的能力點，還要學(xué)會應(yīng)用它們。要做到這一點，我們需要考慮如何將自己的能力運用到不同的情況中。這可能需要我們改變自己的思考方式，根據(jù)具體情況進行適當?shù)恼{(diào)整。當我們有效地將自己的能力點應(yīng)用到工作或生活中時，我們會發(fā)現(xiàn)自己的價值和成就感。
第五段：持續(xù)審視自己的能力點
我們的能力點不應(yīng)該是永久不變的。相反，我們應(yīng)該持續(xù)審視自己的能力點、評估自己的進步和發(fā)展，以及了解新的機會和挑戰(zhàn)。不管我們現(xiàn)在的優(yōu)點和缺點是什么，我們需要持續(xù)地努力、學(xué)習(xí)和成長，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總結(jié)：
綜上所述，了解自己的能力點、分析自己的能力、提高自己的能力、利用自己的能力和持續(xù)審視自己的能力點是認識自己能力點的五個步驟。我們需要堅持這些步驟，以開發(fā)自己的潛力，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
種能力的認識和體會篇八
近年來，“微能力點”成為社交媒體上的一個熱門話題，廣受關(guān)注。所謂“微能力點”，指的是那些微小而輕微的才能、技巧或特長。這些微能力點并不需要過多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，卻能為人們的生活帶來許多便利和樂趣。對于我個人而言，我也從中認識到了許多好玩和有用的微能力點，接下來我將分享一些我的體驗和體會。
第二段：學(xué)習(xí)與掌握微能力點的過程
學(xué)習(xí)和掌握微能力點是一個循序漸進的過程。剛開始的時候，我選擇了自己感興趣的微能力點進行學(xué)習(xí)。例如，我一直很喜歡攝影，于是我開始學(xué)習(xí)如何拍攝美麗的風(fēng)景照片。我通過觀看教學(xué)視頻、閱讀教材和參加攝影講座，逐漸學(xué)會了如何選取合適的構(gòu)圖、掌握好光線和運用各種攝影技巧。在學(xué)習(xí)的過程中，我也不斷通過實踐來提升自己的能力，參加攝影比賽，與攝影愛好者們交流經(jīng)驗。通過不斷的練習(xí)和反思，我逐漸掌握了攝影的微能力點。
第三段：微能力點的應(yīng)用和價值
學(xué)習(xí)和掌握微能力點不僅僅只是為了滿足自己的興趣愛好，更是能夠為我們的生活帶來實際的應(yīng)用和價值。以我學(xué)習(xí)的攝影微能力點為例，我發(fā)現(xiàn)這些技巧和知識在日常生活中極為有用。當我去旅行時，我能夠通過拍攝優(yōu)美的照片記錄下美好的瞬間；當我與朋友聚會時，我可以用相機記錄下他們的笑容和快樂，成為珍貴的回憶。此外，我還將攝影微能力點應(yīng)用到了我的工作中，例如為公司拍攝一些產(chǎn)品照片，提升其形象和品牌價值。微能力點的應(yīng)用不僅僅只限于攝影，還可以包括許多其他的領(lǐng)域，例如烹飪、手工藝、編程等等。
第四段：微能力點的樂趣和尋找
學(xué)習(xí)和掌握微能力點帶給我許多樂趣。首先，當我成功地掌握某個微能力點時，我會感到一種成就感和滿足感。這種成就感是通過努力學(xué)習(xí)和不斷實踐所帶來的，讓我覺得自己取得了進步。其次，微能力點的學(xué)習(xí)和實踐過程也帶給我樂趣。這是因為我可以在其中發(fā)掘到一些新的樂趣和快樂。例如，在學(xué)習(xí)烹飪的微能力點時，我可以不斷嘗試新的菜譜和口味，享受烹飪的樂趣和美食的美味。最后，微能力點的掌握也帶給我尋找的樂趣。在學(xué)習(xí)和實踐微能力點的過程中，我也會發(fā)現(xiàn)一些意想不到的有趣和有用的微能力點，這讓我更加激發(fā)了對學(xué)習(xí)和探索的熱情。
第五段：總結(jié)和展望
學(xué)習(xí)和掌握微能力點讓我感到非常有價值和有意義。這些微能力點不僅能夠提升自己的生活質(zhì)量，還能夠為他人帶來樂趣和幫助。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己還會發(fā)現(xiàn)和掌握更多有趣和有用的微能力點。同時，我也希望能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的微能力點分享給他人，讓更多的人也能夠從中收獲到樂趣和啟發(fā)。畢竟，微能力點這個概念的魅力就在于它的普遍性和可持續(xù)性，任何人都有機會去發(fā)現(xiàn)和掌握自己感興趣的微能力點。我相信，只要我們保持好奇和探索的心態(tài)，我們都能夠在微能力點的世界中收獲到無盡的樂趣和成就感。
種能力的認識和體會篇九
認識是人們對周圍事物的了解和理解的過程，是人與世界建立聯(lián)系的橋梁。通過認識，人們逐漸明確自己的身份和目標，并能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和處理問題。在我的成長過程中，我深刻認識到了認識的重要性，也體會到了認識所帶來的力量和價值。在這篇文章中，我想分享一下我對認識的心得體會。
段二：認識自我
認識自我是認識的起點，也是最重要的環(huán)節(jié)之一。只有真正了解自己，我們才能清楚自己的優(yōu)點和不足，找到適合自己的方向，并為之努力奮斗。在我成長的過程中，我通過自我反省和不斷探索，逐漸認識到了自己的個性、興趣和價值觀。這種自我認識不僅幫助我更好地理解自己，還讓我更加堅定地為我的目標努力。
段三：認識他人
除了認識自己，我們還需要認識他人。與他人相處，了解他人的思維方式、感受和需求，可以促進人際關(guān)系的發(fā)展，增進合作和理解。通過與他人交流和互動，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心他人，學(xué)會了從他人的角度看問題，這不僅幫助我更好地與人相處，還為我提供了更多的學(xué)習(xí)和成長機會。
段四：認識社會
社會是我們生活的舞臺，了解社會的規(guī)律和現(xiàn)象，對我們更好地生活和工作都至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸認識到社會是復(fù)雜而多變的，需要我們具備適應(yīng)和變通的能力。而這種認識不僅在我面對工作和生活的挑戰(zhàn)時幫助我保持積極的心態(tài)，還促使我去關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐。
段五：認識世界
認識世界是人類追求智慧和進步的源泉。從古往今，人們通過不斷探索和學(xué)習(xí)，逐漸認識到了自然、科學(xué)、藝術(shù)等各個領(lǐng)域的奧秘。而在我個人的經(jīng)歷中，通過閱讀、旅行和參與各種文化活動，我對世界的認識也在不斷拓展。這種對世界的認識讓我感受到人類智慧的無邊界，也更加堅定了我不斷學(xué)習(xí)和成長的信念。
總結(jié)：
通過對自我的認識、對他人、社會和世界的認識，我深刻體會到了認識的重要性和力量。認識不僅是人類進步的基礎(chǔ)，也是每個人實現(xiàn)自身目標的重要支持。通過不斷地增加自己的認識，我們可以更好地面對人生的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的理想和價值。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷擴展自己的認識，為自己和社會做出更多的貢獻。
種能力的認識和體會篇十
在日常生活中，如何識別和理解自己與他人的情緒，對于一個人更好地了解世界，建立良好關(guān)系以及對其自身健康發(fā)展都十分重要。因此情緒勝任力對于兒童的發(fā)展和成長來說都是一項十分重要的關(guān)鍵任務(wù)。
1、我的孩子能夠體會到快樂、悲傷、焦慮等不同情緒帶來的不同感受
2、我的孩子能夠識別出他人表現(xiàn)出的快樂、悲傷、焦慮等不同情緒
3、我的孩子能夠使用諸如“開心”、“傷心”等詞匯來準確描述他/她此刻的情緒
4、我的孩子在看到別人流露出的情緒表現(xiàn)后，也感受并表現(xiàn)出類似的情緒
5、我的孩子在看到別人悲傷的遭遇后，會流露出傷心、同情的表情
6、我的孩子能夠區(qū)分出一個人的情緒是否和他的表情相符合
7、我的孩子能夠在交流中表露出適合當時情景的情緒
8、我的孩子能夠應(yīng)對緊張的情緒和情境
9、我的孩子認為自己能夠在不同的情境下表露出合適的情緒
記分方法
非常符合3分
符合2分
不符合1分
非常不符合0分
a0-15分
情緒勝任力：較低
根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較低。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。
為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來進行適當?shù)母深A(yù)。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。
情緒勝任力：中等
根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平中等。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。
為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來進行適當?shù)母深A(yù)。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。
情緒勝任力：較高
根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較高。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。
為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來進行適當?shù)母深A(yù)。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。
種能力的認識和體會篇十一
a、原汁木瓜椰味銀耳撈
b、什果串燒伴雪糕
c、木瓜果凍賓治
d、紅豆南瓜雪芭
測試結(jié)果：
a、原汁木瓜椰味銀耳撈
選擇a：你的愛情味覺比較溫醇。銀耳有滋陰止嗽，潤肺化痰，滋潤皮膚，潤腸開胃的功效，再加上木瓜和滑滑的椰塊，如果再放進冰箱里冰凍一下，不愧為夏日清涼佳品。不過想要它原汁原味的話，就得多花一些火候了。正如你的愛情一樣，同樣是慢工出細活，慢慢地熬，最后越來越讓人愛不釋手，舍不得放下。
b、什果串燒伴雪糕
選擇b：你的愛情味覺是極端的。串燒的熱辣，加上雪糕的冰涼，你的愛情味覺是兩個極端。對情人好起來甜甜蜜蜜，對情人壞起來又冷若冰霜。你熱得快，冷得也快，所以感情多半很短暫。不過，你卻是全心全意地投入到每份感情中，因此，你多疑，不許有任何缺點。但你的行為卻與你的內(nèi)心有極大反差，往往讓情人不知你在想什么。
c、木瓜果凍賓治
選擇c：你的愛情味覺是脆弱的。果凍的透明美麗，往往讓人不忍心吃下它們。而賓治是印度地方飲品，與紅酒有著密切的關(guān)系，調(diào)和完畢后顏色非常漂亮。賓治與木瓜果凍的結(jié)合是美麗而精致的，一如你的愛情，非常漂亮，卻很脆弱。雖然酒里還有著木瓜的原汁原味，但是在面對愛情的時候，還是應(yīng)該讓自己更加堅強、勇敢一點。
d、紅豆南瓜雪芭
選擇d：你的愛情味覺是平凡的。雪芭是用較少牛奶制造，因此脂肪含量比一般的冰品低，食用起來更加健康，但是它的糖分卻很高，因此不能過量食用。而紅豆卻有減脂的效果，一起食用，就不用擔(dān)心會長胖了。你的愛情雖然有很多弊端，但從整體上看，卻又是那么和諧，一如大千世界中的男男女女，雖然偶有爭執(zhí)，卻甜蜜非常。
種能力的認識和體會篇十二
認識自己，是一個人一生中最重要的事情之一。真正深入了解自己，可以使我們更好地把握人生的方向和目標。在對自我的認識中，從他人、團隊、生活、時間、機會等多個方面進行思考和總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己，提升個人的成長和發(fā)展。
第一段：通過與他人的互動和交流，我們可以更好地認識自己。人是社會性動物，無法獨立存在和生存。與他人的互動，可以讓我們看到自己在集體中的角色和能力。從他人的反饋和評價中，我們可以了解到自己的不足和優(yōu)點，進而認識到自己在人際交往中的不足之處，從而進一步完善自己。
第二段：通過團隊合作，我們可以更好地認識自己。在團隊中，每個人都有不同的角色和責(zé)任。通過與他人的合作和協(xié)調(diào)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，也可以意識到自己在協(xié)作中的不足之處。通過團隊合作，我們可以更好地了解自己的潛力和發(fā)展方向，同時也可以通過與他人的互補，達到更好的團隊目標。
第三段：通過生活的經(jīng)歷和感悟，我們可以更好地認識自己。生活中的各種經(jīng)歷，都是對我們自身的一種啟發(fā)和教育。在困難和挫折面前，我們可以看到自己的韌性和堅持不懈的勇氣。在幸福和成功的背后，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的能力和創(chuàng)造力。通過不斷地思考和總結(jié)，我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足，進而在生活中不斷地追求進步和成長。
第四段：通過對時間的觀察和利用，我們可以更好地認識自己。時間是公平而珍貴的資源，每個人都有相同的24小時，但是每個人利用時間的方式和效果卻不同。通過對時間的觀察和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在時間利用上的不足和盲點，進而調(diào)整自己的時間安排和行動方式，提高自己的效率和自律。通過充分利用時間，我們可以更好地認識自己的能力和潛力，以及自身的價值和目標。
第五段：通過抓住機會和挑戰(zhàn)，我們可以更好地認識自己。機會和挑戰(zhàn)是人生中的重要機遇和試驗。面對機會，我們需要敢于冒險和挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機智。在挑戰(zhàn)面前，我們需要勇敢地迎接和挑戰(zhàn)自己，從而了解到自己的能力和成長的潛力。通過抓住機會和挑戰(zhàn)，我們可以更好地認識自己，提升自我，實現(xiàn)更高的目標和理想。
總結(jié)：通過對他人、團隊、生活、時間、機會等多個方面的思考和總結(jié)，我們可以更好地認識自己。認識自己并不是一朝一夕的事情，它需要我們不斷地思考和實踐。通過對自己的認識，我們可以更好地規(guī)劃自己的人生方向和目標，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。所以，我們要時刻關(guān)注自己的內(nèi)心世界，不斷地思考和總結(jié)自己的認識，提升個人的認識水平和素質(zhì)。只有真正認識到自己的優(yōu)點和不足，才能更好地成長和進步。
種能力的認識和體會篇十三
下面每一個問題設(shè)計了一種具體的社會生活情景，并且列出了4個備選方案。請你設(shè)身處地的考慮一下，如果你面臨這一情景，你的表現(xiàn)將與哪一個方案更符合，請把它前面的字母代號圈出來。
1.在聚餐會上，如果你與多數(shù)同桌的人素不相識，你怎么辦?
a、顯得心神不定，左顧右盼。
b、靜聽別人的談話。
c、只與相識的人高談闊論。
d、神態(tài)自如地參與大家的討論。
2.覺得自己與協(xié)同工作的人在性格和想法方面合不來時，你怎么辦?
a、委曲求全，盡量湊合下去。
b、故意找理由，與他吵架，迫使領(lǐng)導(dǎo)解決。
c、向領(lǐng)導(dǎo)匯報他的短處，要求領(lǐng)導(dǎo)調(diào)離他。
d、盡量諒解，實在不行，則向領(lǐng)導(dǎo)如實說明，等候機會解決。
3.在公共汽車上，你無意踩了別人一腳，別人對你罵個不停，你怎么辦?
a、只當沒聽見，任他罵去。
b、與他對罵，不惜大吵一場。
c、推說別人擠了自己才踩到他的，不應(yīng)該怪罪自己。
d、請他原諒，同時提醒他罵人是不文明的。
4.在電影院看電影時，你的鄰座旁若無人地講話，使你感到討厭，你怎么辦?
a、希望別人能出面向他們提意見或他們自己停止。
b、嚴厲地指責(zé)他們。
c、叫服務(wù)員來制止他們。
d、有禮貌地請他們別再講話。
5.你辛苦地干完工作，自以為干得不錯，不料領(lǐng)導(dǎo)很不滿意，你怎么辦?
a、不做聲地聽領(lǐng)導(dǎo)埋怨，但心中十分委屈。
b、拂袖而去，認為自己不應(yīng)受埋怨。
c、解釋因客觀條件限制，自己無法做得更好。
d、注意自己做得不夠的地方，以便今后改正。
6.你買了一架嶄新的照相機，自己還未用過，但有個朋友向你借，你怎么辦?
a、借給他，但是滿腹牢騷。
b、臉色很難看，使朋友不得不改口。
c、騙他說自己已經(jīng)借給別人了。
d、告訴他自己要試拍一下，檢查了照相機的性能后，再借給他。
7.當你正埋頭干一件事，一位朋友上門來找你傾訴苦惱，你怎么辦?
a、放下手中工作，耐心傾聽。
b、很不耐煩，流露出不想聽的神態(tài)。
c、似聽非聽，腦子里還在想自己的事情。
d、向他解釋，同他另約時間。
8.在你知道了別人的隱私之后，你怎么辦?
a、覺得好奇，但盡量不去傳給別人聽。
b、忍不住，會很快告訴其他人。
c、當其他人談起的時候，也會附和著一起談。
d、根本沒有想要讓其他人知道。
a、心里很氣，但仍勉強地去燒飯。
b、發(fā)脾氣，罵妻子自私，要妻子自己去燒飯。
c、氣得當晚不吃飯。
d、向妻子解釋，然后邀請妻子一起出去吃飯。
10.當你搬到一個新的住處，周圍鄰居都不認識，顯得較冷淡，你怎么辦?
a、盡量避免與鄰居交往。
b、故意顯出自己是很強硬的，讓大家有敬畏感。
c、視鄰居對自己的態(tài)度后再行事。
d、主動與鄰居打招呼，表現(xiàn)出友好的姿態(tài)。
11.如果有人經(jīng)常要麻煩你做一件事，你卻很忙，你怎么辦?
a、盡量避開他。
b、告訴他很忙，不要再來麻煩了。
c、敷衍他。
d、盡自己能力幫助，有困難時再向他說明情況。
12.一位朋友向你借了幾元錢，但后來一直沒還，好像不記得這件事了，你怎么辦?
a、今后再也不借給他。
b、提醒他曾借過錢。
c、向他借同等數(shù)額的錢，作為抵消。
d、就當沒這回事。
13.在餐館里你買了一份飯菜，但發(fā)現(xiàn)味道太咸，你怎么辦?
a、向同桌人發(fā)牢騷。
b、粗魯?shù)刎?zé)罵廚師無能。
c、默默地吃下去。
d、平靜地問服務(wù)員，能否處理一下，使菜變得淡些，如不能，則吃下去。
a、買一件你并不想買的東西。
b、說這些商品質(zhì)量不好，是賣不掉的東西。
c、向他道歉，說是朋友托買的東西，一定要朋友滿意才能買。
d、說一聲“謝謝”，然后離去。
【計分與評價】
統(tǒng)計你所圈各個字母的次數(shù)，找出自己選擇次數(shù)最多的字母代號。
如果你選擇答案a的次數(shù)最多，說明你處世過于消極，凡事與世無爭，實際上心中并不一定服氣，對任何有爭論性的事，你都不愿意表態(tài)，希望他人做決定或承擔(dān)責(zé)任。當人們了解你的時候，也許會同情你，但以后又會產(chǎn)生反感。
如果你選擇答案b的次數(shù)最多，說明你處世能力較差，不善于待人接物，往往屬于好斗型，遇不順心的事情容易暴跳如雷，甚至粗魯?shù)亓R人。表面看來，你頗有權(quán)威地占到上風(fēng)，其實得不到他人對你的尊重，結(jié)果是使人們憎惡你或害怕和疏遠你。
如果你選擇答案c的次數(shù)最多，說明你具有一定的處世所需要的克制能力，能把怨氣或不滿情緒隱藏起來，比前面兩種人更善于處理人與人之間的關(guān)系，只是有時為人不夠真誠坦率，結(jié)果是使人們感到你有時表現(xiàn)得比較虛偽或不能完全理解你。
如果你選擇答案d的次數(shù)最多，說明你有積極的處世態(tài)度，遇事表現(xiàn)出較強的克制能力，尊重他人，對人誠懇坦率，不喜歡虛偽和裝模作樣。結(jié)果是人們尊重你，愿意和你交往，建立友誼關(guān)系。
種能力的認識和體會篇十四
旅游者的滿意度在很大程度上取決于導(dǎo)游員的能力和素質(zhì)，一個優(yōu)秀的導(dǎo)游不僅需要具備廣博的知識面，而且需要具有較強的組織與管理能力，也就是較強的職業(yè)能力。導(dǎo)游職業(yè)能力由職業(yè)品質(zhì)要求、專業(yè)知識要求、專業(yè)技能要求三大方面組成。
職業(yè)能力是在職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的能力，本文將其定義為從事某種職業(yè)活動所必須具備的綜合能力。職業(yè)能力并不是單一的能力，也不是多種機械能力的疊加，而是針對某種職業(yè)相互聯(lián)系的能力的集中表現(xiàn)，它們相互作用，共同影響。
職業(yè)能力依據(jù)屬性可分為基本能力、專業(yè)能力及核心能力?；灸芰催m用于普通生產(chǎn)、工作活動中所要求的基礎(chǔ)能力;專業(yè)能力則是指某一工作領(lǐng)域所必須具備或要求格外嚴格的職業(yè)能力，包括專業(yè)知識、技能及態(tài)度等;核心能力即個體開展各項職業(yè)活動所通用的，不局限于某一領(lǐng)域、某一時期的職業(yè)能力，例如職業(yè)道德、類化遷移能力等，具有通用性、關(guān)鍵性的特征[1]。三種能力的培養(yǎng)是相互關(guān)聯(lián)、彼此促進的。
大眾旅游活動不只是簡單地“走一遭”，群眾通過旅游在欣賞美景的同時，通過導(dǎo)游員的專業(yè)介紹獲知景點的歷史故事，既能愉悅身心，又能增加見聞，這是大力推廣旅游活動的意義所在?？梢?，導(dǎo)游的工作是構(gòu)建游客與景區(qū)的橋梁，其工作質(zhì)量對游客的旅游質(zhì)量有重要影響?；诖?，提高導(dǎo)游員的職業(yè)能力具有重要的實際意義。
相關(guān)著述及實際職業(yè)要求都對導(dǎo)游員的服務(wù)內(nèi)容做出了具體規(guī)定：
第一，導(dǎo)游員開展工作必須達到雙方合約的規(guī)定，滿足質(zhì)與量的要求，按計劃執(zhí)行服務(wù)。
第二，在具體景點游覽過程中，應(yīng)耐心完成本職工作，介紹景點文化，宣傳地方特色，解答游客疑問。
第三，統(tǒng)籌輔助機構(gòu)的相關(guān)服務(wù)，如飲食、住宿等，保證旅游活動的順利進行。
第四，對游客的不解之處要耐心答疑解問，全權(quán)負責(zé)旅行中出現(xiàn)的突發(fā)情況。
第五，收集游客意見和建議，及時反饋給旅行社，組織相關(guān)交流活動。
導(dǎo)游員的日常工作內(nèi)容規(guī)定了相應(yīng)的職業(yè)能力，如廣博的知識儲備，良好的交際能力、組織應(yīng)變能力等[2]。
職業(yè)能力是依據(jù)具體職業(yè)工作內(nèi)容而形成的，因此，對職業(yè)能力內(nèi)容的分析，應(yīng)建立在具體職業(yè)內(nèi)容的分解之上。就導(dǎo)游服務(wù)來說，其基本職業(yè)內(nèi)容包括景點講解過程和旅行生活服務(wù)。具體來講，景點講解涉及現(xiàn)場講解過程，如歷史故事講解、旅行團員交流、答疑等;向?qū)Х?wù)，包括現(xiàn)場口語導(dǎo)游和物化(聲像、圖文)導(dǎo)游等;生活服務(wù)，分為全程生活服務(wù)和地方生活服務(wù)，包括迎送和生活安排。
旅行過程中，導(dǎo)游員的工作除了計劃內(nèi)規(guī)定的項目外，還包括突發(fā)情況的解決，每一項工作都對導(dǎo)游員提出相應(yīng)的能力要求，如現(xiàn)場解說能力、綜合計劃能力、組織應(yīng)變能力、交際能力、安全意識等。這些能力要素可根據(jù)屬性差別劃分為職業(yè)品質(zhì)要求、知識能力要求及專業(yè)技能要求三類[3]。職業(yè)品質(zhì)要求即要有責(zé)任感及職業(yè)道德;知識能力要求即對常規(guī)知識和專業(yè)知識有一定儲備;專業(yè)技能要求即保證有一定的組織協(xié)調(diào)、交流溝通及其他專門能力。
職業(yè)品質(zhì)要求，即導(dǎo)游員在本職工作中所具有的職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、責(zé)任感等主觀因素，這影響其服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實際工作，職業(yè)品質(zhì)的構(gòu)成可根據(jù)作用對象的不同劃分為職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)品格。具體來講，導(dǎo)游員具有的`職業(yè)素質(zhì)反映在其良好的工作狀態(tài)和身心素質(zhì)方面，而所謂職業(yè)品格除了基本的道德要求外，還包括提供優(yōu)質(zhì)導(dǎo)游服務(wù)所必需的責(zé)任感、服務(wù)意識等。
知識能力要求，導(dǎo)游工作一個重要方面就是介紹和景點關(guān)聯(lián)的故事、啟示等，這要求導(dǎo)游員要有一定的知識儲備，可分為常規(guī)知識及專門性知識?；趯?dǎo)游服務(wù)的廣闊性和突發(fā)性，其需要掌握的知識也具有廣泛性，涵蓋相關(guān)歷史知識、美學(xué)常識、自然科學(xué)、組織管理學(xué)技能等[4]。
專業(yè)技能是一種綜合能力，基本組成是交際技能、組織技能及專門性技能等，是在職業(yè)技能要求下把所學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)知識依據(jù)當時的情況進行類比轉(zhuǎn)化應(yīng)用，是多種能力的結(jié)合。這種綜合能力的應(yīng)用保證了旅游活動的順利進行，也鞏固了職業(yè)能力的實際效果，繼而不斷提高導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量。
上述三類職業(yè)能力要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響，是職業(yè)能力的具體體現(xiàn)。職業(yè)品質(zhì)作為主體主觀因素，為導(dǎo)游員的各項活動開展和能力提高奠定基礎(chǔ);導(dǎo)游員職業(yè)知識儲備是其職業(yè)能力的一個重要組成，這是基于其服務(wù)內(nèi)容的特殊性而決定的，是順利開展導(dǎo)游服務(wù)的基本要求;導(dǎo)游員專業(yè)技能是在長期的學(xué)習(xí)、實踐過程中形成的，對實際工作的開展具有重要意義，也是評判導(dǎo)游員服務(wù)質(zhì)量的重要指標。
種能力的認識和體會篇十五
根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較高。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。
為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來進行適當?shù)母深A(yù)。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。
種能力的認識和體會篇十六
銀行系統(tǒng)合規(guī)文化學(xué)習(xí)心得體會通過前一階段的學(xué)習(xí)，我深刻的認識到，合規(guī)文化教育活動是在特定的歷史時期形成具有農(nóng)業(yè)銀行金融特點的教育方式及與之相適應(yīng)的管理制度和組織形式，是農(nóng)業(yè)銀行信奉和借鑒巴塞爾銀行監(jiān)管委員會的管理經(jīng)驗方式并付諸實踐的價值觀念，集中體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)銀行員工的價值準則、經(jīng)營觀念、行為規(guī)范、共同信念及創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是推動農(nóng)業(yè)銀行改革與發(fā)展的堅強政治保證和組織保證?？梢哉f，這次活動的開展，讓我進一步認清了崗位職責(zé)、凈化了了思想、提高了領(lǐng)導(dǎo)務(wù)能力。下面，就這次學(xué)習(xí)的收獲，我談點我的見解。
一、加強合規(guī)文化教育，是提高經(jīng)營管理水平的需要。開展合規(guī)文化教育活動對規(guī)范操作行為，遏制違法違紀和防范案件發(fā)生具有積極的深遠的意義。一方面，要統(tǒng)一各級領(lǐng)導(dǎo)對加強合規(guī)文化教育的認識，使之成為企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者，策劃者、推動者。當今社會是一個知識經(jīng)濟社會，各種新事物不斷涌現(xiàn)，新業(yè)務(wù)、新知識更是層出不窮。形勢的發(fā)展要求我們不斷加強學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、金融業(yè)務(wù)、法律法規(guī)等各方面的知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)全行業(yè)務(wù)提速發(fā)展的需要。按照“一崗雙責(zé)”的要求，認真履行崗位職責(zé)，特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。同時，要進一步端正經(jīng)營指導(dǎo)思想，增強依法合規(guī)審慎經(jīng)營意識，把我行各項經(jīng)營活動引向正確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。
要在我行內(nèi)部大興求真務(wù)實之風(fēng)，形成講實話，報實情，出實招，辦實事，務(wù)實效的經(jīng)營作風(fēng)，營造良好的經(jīng)營環(huán)境，提升管理水平，嚴明紀律，嚴格責(zé)任，狠抓落實，嚴格控制各類道德風(fēng)險、經(jīng)營風(fēng)險和管理風(fēng)險，維護和提升農(nóng)行形象。一方面，要提高全體員工對加強企業(yè)合規(guī)文化教育的認識，全行干部職工是泉州農(nóng)行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學(xué)的認識和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。要集中時間、集中精力做好財會人員的培訓(xùn)、考核，業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有會計出納人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當合格柜員，柜面成為營銷舞臺;要強化財會人員政治、思想和職業(yè)道德的培訓(xùn)，針對不同崗位的實際情況，采取以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等不同形式，力求使財會隊伍的綜合素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上再上一個等級。通過系列活動，使全體員工準確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控管理意識，狠抓基礎(chǔ)管理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。
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種能力的認識和體會篇十七
在多大程度上受理智的控制，又在多大程度上受“本能”情緒的控制？回答以下問題，將每題分值相加的總和與結(jié)果對照，可以確定情緒狀態(tài)與類型。
1、如果讓你選擇，你更愿意：
同許多人一起工作并親密接觸。和一些人一起工作。獨自工作。
2、當為解悶而讀書時，你喜歡：
讀史書、秘聞、傳記類。讀歷史小說、“社會問題”小說。讀幻想小說、荒誕小說。
3、對恐怖影片反映如何？
不能忍受。害怕。很喜歡。
4、以下哪種情況符合你：
很少關(guān)心他人的事。關(guān)心熟人的生活。愛聽新聞，關(guān)心別人的生活細節(jié)。
5、去外地時，你會：
為親戚們的平安感到高興。陶醉于自然風(fēng)光。希望去更多的地方。
6、你看電影時會哭或覺得要哭嗎？
經(jīng)常。有時。從不。
7、遇見朋友時，通常是：
點頭問好。微笑、握手和問候。擁抱他們。
8、如果在車上有個煩人的陌生人要你聽他講自己的經(jīng)歷，你會怎樣：
顯示你頗有同感。真的很感興趣。打斷他，做自己的事。
9、是否想過給報紙的問題專欄寫稿？
絕對沒想過。有可能想過。想過。
10、被問及私人間題，你會怎樣？
感到不快活和氣憤，拒絕回答。平靜他說出你認為適當?shù)脑?。雖然不快，但還是回答了。
11、在咖啡店里要了杯咖啡，這時發(fā)現(xiàn)鄰座有一位姑娘在哭泣，你會怎樣？
想說些安慰話，但卻羞于啟口。問她是否需要幫助。換個座位遠離她。
12、在朋友家聚餐之后，朋友和其愛人激烈地吵了起來，你會怎樣？
覺得不快，但無能為力。立即離開。盡力為他們排解。
13、送禮物給朋友：
僅僅在新年和生日。全憑興趣。在覺得有愧或忽視了他們時。
14、一個剛相識的人對你說了些恭維話，你會怎樣？
感到窘迫。謹慎地觀察對方。非常喜歡聽，并開始喜歡對方。
15、如果你因家事不快，上班時你會：
繼續(xù)不快，并顯露出來。工作起來，把煩惱丟在一邊。盡量理智，但仍因壓不住而發(fā)脾氣。
16、生活中的一個重要關(guān)系破裂了，你會：
感到傷心，但盡可能正常生活。至少在短暫時間內(nèi)感到痛心。無可奈何地擺脫憂傷之情。
17、一只迷路的小貓闖進你家，你會：
收養(yǎng)并照顧它。扔出去。想給它找個主人，找不到就讓它安樂死。
18、對于信件或紀念品，你會：
剛收到時便無情地扔掉。保存多年。兩年清理一次。
19、是否因內(nèi)疚或痛苦而后悔？
是的，一直很久。偶爾后悔。從不后悔。
20、同一個很羞怯或緊張的人談話時，你會：
因此感到不安。覺得逗他講話很有趣。有點生氣。
21、你喜歡的孩子是:
很小的時候，而且有點可憐巴巴。長大了的時候。能同你談話的時候，并且形成了自己的個性。
22、愛人抱怨你花在工作上的時間太多了，你會怎樣？
解釋說這是為了你們兩人的共同利益，然后仍象以前那樣去做。試圖把時間更多地花在家庭上。對兩方面的要求感到矛盾，并試圖使兩方面都令人滿意。
23、在一場特別好的演出結(jié)束后，你會：
用力鼓掌。勉強地鼓掌。加入鼓掌，但覺得很不自在。
24、當拿到母校出的一份刊物時，你會：
通讀一遍后扔掉。仔細閱讀，并保存起來。不看就扔進垃圾桶。
25、看到路對面有一個熟人時，你會：
走開。走過去問好。招手，如對方?jīng)]反應(yīng)便走開。
26、聽說一位朋友誤解了你的行為，并且正在生你的氣，你會怎樣？
盡快聯(lián)系，作出解釋。等朋友自己清醒過來。等待一個好時機再聯(lián)系，但對誤解的事不作解釋。
27、怎樣處置不喜歡的禮物？
立即扔掉。熱情地保存起來。藏起來，僅在贈者來訪時才擺出來。
28、對游行，愛國主義行動，宗教儀式的態(tài)度如何？
冷淡。感動得流淚。使你窘迫。
29、有沒有毫無理由地覺得過害怕？
經(jīng)常。偶爾。從不。
30、下面哪種情況與你最相符？
十分留心自己的感情。總是憑感情辦事。感情沒什么要緊，結(jié)局才最重要。
測試結(jié)果傾向：
30一50分：理智型情緒。很少為什么事而激動，即使生氣，也表現(xiàn)得很有克制力。主要弱點是對他人的情緒缺少反應(yīng)。愛情生活很有局限，而且可能會聽到人們在背后說你“冷血動物”。目前需要松馳自己。
51一69分：平衡型情緒。時而感情用事，時而十分克制。即使在很惡劣的環(huán)境下握起了拳頭，但仍能從情緒中擺脫出來。因此，很少與人爭吵，愛情生活十分愉快、輕松。即使偶爾陷入情感糾紛，也能不自覺地處理得妥貼。