最優(yōu)高中語文的萬能句子范文(19篇)

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    人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇,因此我們需要學(xué)會合理地進(jìn)行決策和判斷。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問題??偨Y(jié)是一個總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作心得的過程。
    高中語文的萬能句子篇一
    1、 我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾,用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史,剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志:謀臣策士,家國三寸簧舌里;金戈鐵馬,江山萬里血淚中。讀史書,能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性:老莊之道,清凈無為是非空;菩提之心,靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書,能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中,蘊(yùn)含著無盡的寶藏,它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
    2、 它由“風(fēng)”編織而成,它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。它曾搖響在南山東籬下,它曾搖響在天姥山腳岱宗絕頂潯陽江頭,它也曾搖響在古道棧橋楊柳岸,溪亭孤舟桃花林。
    3、 人們在同樣的時間里奔跑,錯過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春,錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏,錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋,錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
    4、 我印象最深的并不是鬼故事,而是一次半夜里的炸雷。因?yàn)槭窍奶?,晚上睡覺開著門,門上只掛了個竹簾。半夜里的雷雨把我們都驚醒,沒有大人在身旁,我們都爬在炕上透過門簾看閃亮的雷電。聽外婆說,天上打雷是因?yàn)橛腥俗隽藟氖?,龍王來收他到陰間地府的,于是我們對雷電更有一種好奇。突然,一個十分耀眼火球在門外的院子中央,離地面只有一尺高的地方炸響,我們嚇得齊刷刷地用被子蒙上了頭。那是我到目前看到的最近距離的炸雷。幾十年過去了,但那震耳欲聾的雷聲和耀眼的閃電仍不時清晰無比地浮現(xiàn)在我眼前。
    5、 一張賀卡,就是一份溫馨的友情,一份熱情的祝愿。它把春的信息捎來,它把愛的種子撒播,它把美好的祝福傳達(dá),它把人間的真情傳遞。
    6、 我們做事不應(yīng)該空眼其大而不屑其小,它會使我們變的好高務(wù)遠(yuǎn),不切實(shí)際;也不應(yīng)該念其粗而忘其細(xì);而應(yīng)該腳踏實(shí)地,粗中有細(xì),完成任務(wù)。
    7、 我將是一架護(hù)航機(jī),讓所有的劫機(jī)者頭破血流,不讓“11”的悲劇重演;我將是一個智能法官,讓冤案重洗,讓罪犯束手就擒;我將是一輛無敵坦克,讓所有的來犯者焦頭爛額;我將是一位自由女神,讓所有的人不受壓迫;我將是一個納米醫(yī)生,讓所有的絕病病人起死回生;我將是一只保護(hù)森林河流自然界的神鷹,讓我們的家園更加美麗。
    8、 心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。
    9、 痛苦是黑暗中的摸索,前進(jìn)的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言;痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔。
    10、 愚蠢是一種天生的無奈,是一種后天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實(shí)中的蛀蟲。
    11、 謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。
    12、 陰險,是一條披著羊皮的狼,干著不見天日的勾當(dāng);陰險是善良的公敵,嫉妒的朋友;陰險是一座心靈的冰山,讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
    13、 自私是一面鏡子,鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己;自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。
    14、 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
    15、靜物是凝固的美,動景是流動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。
    高中語文的萬能句子篇二
    窗外風(fēng)兒清清,鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動,夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進(jìn)夢境,拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動,而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑,因?yàn)楦袆用刻炫c我同行。
    生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng),它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生,只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭,人生就變得充實(shí)。
    人生,其實(shí)就是一次過程,很多事,很多人,失敗過,經(jīng)歷過才會懂,才會成熟。當(dāng)失敗來臨的時候,不要傷悲,而應(yīng)該看作是一次成長的機(jī)會,一次鍛煉的機(jī)會。沖過去,會更美好、更燦爛的生活等著你,更會有一番成就感;如果退而不前,那只能迎來更多的失敗,更多人生的遺憾。
    一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝,世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊,我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢,用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。
    天空不留下飛鳥的痕跡,但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡,而是在飛翔中盡情享受自由和快樂!
    高中語文的萬能句子篇三
    世界上的每個人都是獨(dú)一無二的,就像世界上根本不存在完全相同的兩片樹葉一樣,我們每個人都是與眾不同的個體,所以,我們要充分表現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,形成自己的風(fēng)格,做最棒的自己。
    赫赫有名的“功夫之王”李小龍,曾師從葉問學(xué)習(xí)詠春拳,李小龍并不是僅僅學(xué)習(xí)詠春拳,而是在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新,創(chuàng)造了截拳道,形成了自己獨(dú)特的武術(shù)風(fēng)格。成龍在剛出道時,以模仿李小龍為主出演功夫片,但當(dāng)時人們只知道李小龍,不知道成龍,于是成龍放棄了模仿,在片中增添了搞笑成分,形成了自己獨(dú)特的表演風(fēng)格,終于他取得了成功,打造了一片屬于自己的天地。
    試想,如果當(dāng)初李小龍僅僅是模仿葉問的詠春拳,即使武藝再高強(qiáng),恐怕也只是一個“高徒”,永遠(yuǎn)不能成為“名師”;而如果成龍只知道模仿李小龍,不懂得創(chuàng)造自己的風(fēng)格,他就不能超越他人,成為今天萬眾矚目的明星了??梢娦纬勺约旱娘L(fēng)格,做“正版”的自己是多么重要。
    每個人都是不同的,兩個人的人生之路不可能重合,他人的成功我們不可能復(fù)制,所以,一味地模仿他人,我們不可能取得成功,即使僥幸得到一些贊賞,我們也無非是成就了他人的輝煌,并沒有獲得屬于自己的成就。與其在“邯鄲學(xué)步”之中迷失自己,不如靠自己去努力拼搏,活出自己的風(fēng)格,展現(xiàn)真我的風(fēng)采。因?yàn)槟憔褪悄悖鲎畎舻淖约?,你一定可以?BR>    高中語文的萬能句子篇四
    1.只有啟程,才會到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
    2.如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
    3.親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿。
    4.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
    5.樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
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    6.愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
    7.命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
    8.骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
    9.友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。
    10.信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
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    11.寬容的朋友一定情同手足,寬容的家庭一定幸福美滿,寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰,寬容的世界一定和平美麗。
    12.盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
    13.每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”,卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽;有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。
    14.花朵把春天的門推開,綠蔭把夏天的門推開,碩果把秋天的門推開,飛雪把冬天的門推開,真誠把友誼的門推開。
    15.多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
    16.生命有時是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的無奈,但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘,但更是“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~與樂觀!
    17.毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。
    19.如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。
    20.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
    高中語文的萬能句子篇五
    有很多的同學(xué)是非常想知道,高考語文
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    換一種
    思維方式
    生存
    一個非常著名的公司要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理,豐厚的薪水和各項(xiàng)福利待遇吸引了數(shù)百名求職者前來應(yīng)聘。經(jīng)過一番初試和復(fù)試,剩下了10名求職者。主考官對這10名求職者說:“你們回去好好準(zhǔn)備一下,一個星期后,本公司的總裁將親自對你們進(jìn)行
    面試
    。”一個星期后,10名做了準(zhǔn)備的求職者如約而至。結(jié)果,一個其貌不揚(yáng)的求職者被留用下來,總裁問這名求職者:“知道你為什么會被留用嗎?”這名求職者老實(shí)地回答:“不清楚?!笨偛谜f:“其實(shí),你不是這10名求職者中最優(yōu)秀的。他們做了充分的準(zhǔn)備,比如時髦的服裝、嫻熟的面試技巧,但都不像你所做的準(zhǔn)備這樣務(wù)實(shí)。你用了一種超常規(guī)的方式,對本公司產(chǎn)品的市場情況及別家公司同類產(chǎn)品的情況做了深入的調(diào)查與分析,并提交了一份
    市場調(diào)查
    報告
    。你沒被本公司聘用之前就做了這么多工作,不用你又用誰呢?”
    溫馨提示:從
    故事
    中可以發(fā)現(xiàn),世上的事情有時就這么簡單得讓人難以置信:如果你墨守成規(guī),等待你的只有失敗;相反,如果你稍微動一下腦筋,對傳統(tǒng)的思維方式進(jìn)行一番創(chuàng)新,就可能獲得成功。同學(xué)們可以從“充分的準(zhǔn)備”、“超常規(guī)的方式”等角度思考作文的立意角度和材料選擇,可談“準(zhǔn)備”、“創(chuàng)新”等對“生活”、“成功”的影響。
    自尊、骨氣
    1、陶淵明為官清廉,“出淤泥而不染”,不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”,辭官不做,歸隱山林,為后人留下了許多詩文.
    2、晚年貧病交加的大文學(xué)家朱自清,一身錚錚鐵骨,富有骨氣,寧可餓死也不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧.
    3、南宋抗戰(zhàn)將領(lǐng)文天祥,面對元朝的厚祿的誘惑,毫不屈服,寧死不屈,以身殉國,留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情壯志,永垂史冊.
    話題拓展:自尊、骨氣
    1、不怕死的精神
    諾貝爾深知礦山和大的建筑工地不能沒有。但試驗(yàn)炸藥是要冒生命危險的,特別是硝酸甘油這類烈性炸藥。許多人在爆炸聲中喪生,許多人知險而退,諾貝爾則勇敢地堅持下去。
    在4年里,他進(jìn)行了400多次試驗(yàn),發(fā)生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次,整個實(shí)驗(yàn)室都炸飛了,諾貝爾的弟弟和另外4個助手當(dāng)場喪生,他的父親由于驚嚇,傷心而半身癱瘓,他自己因不在現(xiàn)場,得以幸免。許多人勸他不要再搞這冒險的事,他卻說:“創(chuàng)造新事物哪能不冒風(fēng)險,我可不怕!”但周圍居民對此大為恐懼,對他提出強(qiáng)烈抗議,向政府控告他,不準(zhǔn)他在市區(qū)搞試驗(yàn)。于是,他把試驗(yàn)儀器搬到馬拉倫湖中的一條船上。1867年9月3日,這條船上突然爆發(fā)出一聲巨響,船身劇烈晃動,滾滾濃煙從船艙里鉆出來。人們驚恐地喊到:“諾貝爾完了!”忽然一個人從硝煙里鉆了出來,臉孔烏黑,渾身是血,像狂人一樣跳躍著,呼喊著:“成功了,成功了!”諾貝爾就以如此不怕死的精神研制成功各種烈性炸藥,被人們譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。
    2、愛我所有
    有一天,俄國作家索咯古勒對列夫·托爾斯泰說:“您真幸福,您所愛的一切您都有了?!蓖袪査固┱f:“不,我并不具有我所愛的一切,只是我所有的一切都是我所愛的?!?BR>    人們都渴望“有我所愛”,豈不知,“愛我所有”才是最大的幸福。
    由迷茫到徹悟這是一則禪宗故事。從前,有一位少年,渴望練就一身超群的劍術(shù),便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名,跪拜之后,便說:“我決心勤學(xué)苦練,請問師傅需要多久才能學(xué)成下山?”師傅答道:“十年?!鄙倌晗犹L,就說:“假如我全力以赴,夜以繼日,需要多長時間?”師父說:“這樣大概要三十年。”少年大吃一驚:“為什么全力以赴反而要三十年呢?”師父不答。少年又說:“我一定要不惜一切代價,拼死拼活修練,爭取早日成功。”師父說:“那么,你就得跟我學(xué)至少七十年。”少年冥思苦想,良久,終于大悟。
    3、摔琴
    日本所編《歐美逸譚》中,有一則藝術(shù)家摔琴的故事:有位著名提琴家將用文藝復(fù)興時期流傳下來的最珍貴的提琴演奏,這張琴價值連城。一曲終了,那寶貝樂器的美妙樂音使聽眾如醉如癡,一致驚嘆昔日提琴制造師超群絕倫的手藝。這時,提琴家一揮手,竟將琴摔了個粉碎,頓時四座皆驚。
    此刻,主持人上場宣布:“剛才打碎的,只是一把價值一元多的琴。提琴家這樣做,是為了告訴諸位,音樂之妙,并不在于樂器好或歹,而在于演奏它的人?,F(xiàn)在,請大家欣賞以真正珍貴的提琴演奏的樂曲。”于是,提琴家再一次操起琴,同樣美妙的樂音悠然而起。聽眾再不去注意琴的價值,而專心致志地進(jìn)入了藝術(shù)境界。
    “國家有難,匹夫有責(zé)”。戰(zhàn)“疫”中,舉國上下心
    手相
    牽,激蕩著家國情懷。那些在愛人不舍的淚光中離別的白衣戰(zhàn)士,那些星夜奔馳在緊急馳援路上的身影,那些為居民、旅客、員工防疫嚴(yán)格把關(guān)的普通人,他們何嘗不是這個冬天里最暖的音符。他們有一分熱,就發(fā)一分光。千千萬萬個平凡的他們,為愛國主義精神增添了理性的厚度,也讓自強(qiáng)不息、守望相助的民族基因融入了我們每一個人的血液之中。
    素材
    戰(zhàn)“疫”中,“她”力量讓人震撼?!拔覀冞B命都豁出去了,還要什么頭發(fā)!”常德女護(hù)士理光頭馳援武漢,一句話成了抖音熱點(diǎn)。簡單干脆的話語,爽朗率真的笑聲,勾勒出了一位逆行在防疫前線的白衣戰(zhàn)士的情懷與擔(dān)當(dāng)。在愛美的年紀(jì),一位位正值青春年華的白衣天使毅然剪掉長發(fā),只為保護(hù)更多的人。都說“女為悅己者容”,而今,她們向著疫情最重的湖北地區(qū)進(jìn)發(fā),以無私無畏的精神譜寫了蕩氣回腸的英雄史詩。
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    高中語文的萬能句子篇六
    1. 有人說,幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說,幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞;有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說:擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!
    2. 夜色加濃,蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來,尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍(lán)的海面上,隨著波浪,晃動著,閃爍著,像一串流動著的珍珠,和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映,煞是好看。
    3. 小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
    4. 快樂就像一只美麗的七彩鳳凰,發(fā)出圣潔的光芒,凈化著每一個人的心靈;快樂像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋,默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著;快樂像一塊蜜糖,甜蜜了每個人的心靈,快樂天使時時陪伴著我。在我的成長之路上,時刻充滿著快樂。
    5. 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
    6. 故鄉(xiāng)的端午節(jié),浸透著一種濃濃的鄉(xiāng)親、親情。
    7.人人都有心愿,每個人的心愿是不同的。孩子們的心愿是都希望每天都能玩耍,大人們的心愿是都希望每天工作順利,老人們的心愿是都希望自已身體健康。
    8. 母親,是一個用行動來詮譯愛的人,她的每一個動作中都包含著深深的愛。
    1. 第三件禮物我更是迫不及待地打開,原來是一本書大小的寶包,這種包有許多奇特功能,不但伸縮自如,而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里,就象拿紙一樣輕松自如,每天上下學(xué)都很輕便.
    2. 有時候堅強(qiáng)只有在特殊情況下才會煉成。
    3. 三九寒暑,風(fēng)霜雪禮,紅梅綻放,不斷傲視千里雪域高原,怒看萬丈天山之巔,鄙視無盡冰川紅巖,紅梅花盛開,用鮮紅花瓣笑弄迎春的到來。
    4. 幸福就是牽著一雙想牽的手,一起走過繁華喧囂,一起守候寂寞孤獨(dú);就是陪著一個想陪的人,高興時一起笑,傷悲時一起哭;就是擁有一顆想擁有的心,重復(fù)無聊的日子不乏味,做著相同的事情不枯燥。只要心中有愛,我們就會幸福,幸福就在當(dāng)初的承諾中,就在今后的夢想里,就在你身邊.
    5. 大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而,轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校,旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時,愉悅平靜的感情湖水,不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
    6. 雨天雖然沒有雪那么美,但它給我思想上的啟迪。一面面的雨簾不斷交替,雨點(diǎn)瞬間從天空落下時,速度出奇得快,不假思索的就落下來,或許人有時就得像雨點(diǎn)那樣想做就做,不需要磨磨蹭蹭,不需要想自己是落在地上還是被鮮花、樹葉接住。
    7. 是啊,在百花齊放,爭芳吐艷的春天,你不會注意到它的身影;而在這冰天雪地中,在其它花草全部凋謝枯萎的時候,它卻綻開了鮮艷的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘隨波逐流,與百花一齊盛開在春天,寧可超凡脫俗地挺立在風(fēng)雪中。
    高中語文的萬能句子篇七
    在語文的寫作方面,學(xué)生可以多積累一些優(yōu)美的
    作文
    開頭,這也是提高寫作的一種方式。下面是本站小編整理的一些關(guān)于語文萬能作文開頭優(yōu)美句子的相關(guān)資料。供你參考。
    1. 一個陽光健康,心態(tài)向上的兒子,便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”;一個獨(dú)立聰慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”;一個剛強(qiáng)勇敢,無畏犧牲的戰(zhàn)士,便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問我,誰是“最有風(fēng)采的人”?答案就是,生活在這個世界上所有的人。
    2. 司馬遷在床邊坐了下來,閉上眼,沉默了好久好久,他的胸口在劇烈地起伏,他的手指在不停地顫抖東方發(fā)白了,牢外傳來一聲吆喝:“司馬遷,想好了沒有?” “愿受極刑而無慍色?!泵鎸λ抉R遷的坦然,我禁不住淚水滑落。
    4. 中國儒家學(xué)說中重要的“和諧”思想,要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào),在當(dāng)下,人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方法,也無法抵抗科學(xué)發(fā)展的潮流。因此,務(wù)必達(dá)成人科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一,就像時興的觀星活動,利用高科學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀測遙遠(yuǎn)星體的人們,也同時在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴,“信可樂也”!
    3. 生活讓我們知道未來不可預(yù)知,但是最重要的是要明白,正因如此,我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹葉都不知道它會在哪一刻以哪種方式脫離樹枝,但這卻絲毫不影響它即使是在樹上的最后一刻,也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會再因?yàn)檫@突如其來,并且不知道未來何時還會來的地震影響我的生活,活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和最好的狀態(tài),這才是我該有的生命姿態(tài)。
    1. 驀然回首,芳草萋萋春已逝,陰陰夏木正當(dāng)時。大自然的美永遠(yuǎn)追隨著你的身邊,即使,鴻波洶涌,荷殘葉落,她從來沒有走遠(yuǎn),就在我們的身臨其境中,也在我們的網(wǎng)絡(luò)書本之間,只要我們用心去感受。海棠依舊嗎?那是逝去的青春年華;月明星稀呢?那是多萬公里漫漫追求。感知自然,近思遠(yuǎn)慮,自然就會與我們常伴。
    3. 初開的青春就像那驕陽下的玫瑰,嬌艷欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草,堅韌無畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝,安逸無思。我知道你和我一樣,一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣,一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣,一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅持。
    高中語文的萬能句子篇八
    站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
    只有啟程,才會到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
    如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
    盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
    如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。
    高中語文的萬能句子篇九
    1、生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦牛兊脨偠?;生活如畫,或明麗,或素雅,因?yàn)檎\信,它變得美麗。
    2、選擇是難的,更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻,他選擇了死;馬本齋的母親為了革命,她選擇了犧牲;祝英臺為了真摯的愛情,她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇,他們是這樣做的。
    3、流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來,調(diào)準(zhǔn)焦距,才能照出最好生活。
    4、樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
    5、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的——毅力。
    6、樂觀就是那直上青天的一行白鷙,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
    7、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
    8、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
    10、骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
    11、寬容的朋友一定情同手足,寬容的家庭一定幸福美滿,寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰,寬容的世界一定和平美麗。
    高中語文的萬能句子篇十
    9、心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
    31、家,是照進(jìn)森林的第一縷陽光——溫暖;家,是遮風(fēng)避雨的美麗港灣——幸福;家,是炎炎夏日中的一座涼亭——舒適。甜美的家給我們帶來了甜美的夢,我們要好好珍惜和愛護(hù)它。
    32、幾乎每個人都擁有一個自己的家,我也不例外,這是我們一家三口攜手共造起來的,家庭中的每一個成員都非常愛它,因?yàn)椋撬?,在酷暑之際為我們提供涼爽,是它,在大雪紛飛之時向我們贈送溫暖。
    34、我的宿舍,我深深依戀的宿舍,它就是我另一個“家”。
    42、微風(fēng),波浪不興。路邊一個池塘成了一面鏡子,把天空的色彩陽光的閃耀飛鳥的影子和池塘邊的樹叢,一一拉到自己的懷里,不加潤色,美或丑都忠實(shí)還原,天空能看見自己的湛藍(lán),陽光能看見自己的炫彩,飛鳥能看見自己的翅膀,樹叢能看見自己的曼妙。
    43、人生如雪中觀鶴,有清凈,亦有混雜。前者心思明亮,不摻一絲雜質(zhì),如弘一大師一句“華枝春滿,天心月圓”,天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活于世,不求隨波逐流,便如一朵墨梅,可靜靜綻放于生命的絹帛。
    44、詩人應(yīng)該是一種生命的狀態(tài),是一種生活方式,是一種在日常生活中,不論用文字還是用影像,都會有讓人感覺到詩意的存在;攝影者也不應(yīng)該只是一種職業(yè),那是對藝術(shù)這個詞的褻瀆,藝術(shù)應(yīng)該是來自于生活而高于生活的一種狀態(tài)。攝影者也應(yīng)該是通過詩的意境,把鏡頭下的畫面更完美的表現(xiàn),就在于日常生活中的每一個小瞬間,每一個小感動,每一個屬于你思考中的畫面。
    47、生活讓我們知道未來不可預(yù)知,但是最重要的是要明白,正因如此,我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹葉都不知道它會在哪一刻以哪種方式脫離樹枝,但這卻絲毫不影響它即使是在樹上的最后一刻,也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會再因?yàn)檫@突如其來,并且不知道未來何時還會來的地震影響我的生活,活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和最好的狀態(tài),這才是我該有的生命姿態(tài)。
    50、一個陽光健康,心態(tài)向上的兒子,便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”;一個獨(dú)立聰慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”;一個剛強(qiáng)勇敢,無畏犧牲的戰(zhàn)士,便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問我,誰是“最有風(fēng)采的人”?答案就是,生活在這個世界上所有的人。
    高中語文的萬能句子篇十一
    擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有知識,就擁有了無限的光明和希望;擁有知識,就擁有了無限的力量和財富。擁有友情,就擁有了一份理解和支持;擁有友情,就擁有了一份快樂和溫馨。擁有網(wǎng)絡(luò),就擁有了時間和空間;擁有網(wǎng)絡(luò),就擁有了世界和夢想。
    盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
    信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把,信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
    高中語文的萬能句子篇十二
    1、蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!鄙勘葋喌难芯空邆円舱f過、“一千個人的眼里有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價《紅縷夢》時,也曾經(jīng)說道學(xué)家看見的是淫,文人才子們看到的是情。
    2、黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮,是我激蕩的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開的臂膀;大興安嶺,是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽,是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長城,是我不屈的脊梁。
    3、風(fēng)是春使。“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。柔柳輕舞,搖動細(xì)細(xì)的柳葉,漾出春的綠意。是誰把春帶到這里?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風(fēng)”。風(fēng)是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞,“千種風(fēng)情”,使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙,纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現(xiàn)代都市的摩登感,把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無余。
    4、沉默是一種氣質(zhì),也是一種風(fēng)度,更是一種品格。如果沒有沉默,就沒有孕育,就沒有震蕩,就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后,終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實(shí);海在沉默了一時之后,終于把驚濤的壯觀推出了地平線。
    5、仔細(xì)思量一下就會明白:對對方的不信任,實(shí)際上就是對自我的不信任。推測對方的內(nèi)心時,人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著,再將其投影于對方,從而決定信任或不信任對方。
    6、生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。愛情是一個永恒的故事,從冬說到夏,又從綠說到黃;步履是一個載著命運(yùn)的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠(yuǎn)。
    7、生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。愛情是一個永恒的故事,從冬說到夏,又從綠說到黃;步履是一個載著命運(yùn)的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠(yuǎn)。
    8、跌跌宕宕,起起伏伏,這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映,才看得見最美麗的風(fēng)景;只有悲苦和歡喜的交織,生命才會有更絢麗的色彩。
    9、相信自己是一種精神的充實(shí),靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄,它用自己的真實(shí)行動默默地向世人昭示著;每個生靈,每個人,其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷,堅守自我,相信自己,最終定可化腐朽為神奇,成就一番非凡的偉業(yè)。
    10、喜歡深閱讀的人,會喜歡在春天踏青,感受風(fēng)乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心,感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高,感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神游,感受萬樹梨花的涼意。深閱讀,讓我們在忙碌中擁有一份閑情,在快節(jié)奏中暫停腳步,讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動,深閱讀的幽遠(yuǎn)與閑適,似水般流淌著對生命的感悟,似云般拂掠著塵世的感動。
    11、如果我是山,就要站成一種尊嚴(yán),讓山花燦爛,山風(fēng)拂面,讓每一處角落都滲透夢的語言,讓我的價值在太陽底下展現(xiàn);如果我是水,就要流成一種磅礴,讓小船遠(yuǎn)航,魚兒歡暢,讓每一股細(xì)流都一往無前,讓我的價值迎風(fēng)吟唱。
    12、晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書,望著眼前這個世界,有山,有水,有花,有鳥,有泉……它太誘人了,在這個位置上,只能感到由衷的欣喜。有人說得好,“快樂是一天,悲傷是一天,為什么不快樂地過一天呢?”我不再迷惘,我要在自己的位置上演繹人生最美的故事,讓苦難中總有快樂相隨。
    13、“深山必有路,絕處總逢生。”生逢一個“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的黃金時代,創(chuàng)客們更需有一種敢入深山的闖勁,一種勇履絕處的干勁,從而篳路藍(lán)縷,以啟山林,去激勵和感召一批又一批的追隨者,才能催生一個革故鼎新的“創(chuàng)造”中國!
    14、路遙有言:“我們每個人的生活都是一個世界,但我們需要為之努力,讓它不枉此生?!被蚱椒?,或奪目的我們,應(yīng)將臺前幕后的生活結(jié)合起來,使自己的世界充滿精彩。我們甘愿無聞在此刻,去陪伴親人,擁抱友情。我們也能綻放在此刻,用筆尖書寫豪情,大聲吶喊出夢想,用行動讓世人矚目。這樣的生活,不浮躁,不枯燥,既充實(shí),亦美好。愿我們能心向往之。
    15、在李白、杜甫身后尋覓,在王勃、蘇軾的履痕上沉思,在白居易、陸放翁的吟誦里屏息,在一個個圣賢的的妙思哲喻里凝眸。那字里行間分明是對生命的詮釋與修煉,分明是對人與自然的品位與體悟。“采菊東籬下,悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,那是怎樣的意趣,怎樣的人生境界啊。
    16、在李白、杜甫身后尋覓,在王勃、蘇軾的履痕上沉思,在白居易、陸放翁的吟誦里屏息,在一個個圣賢的的妙思哲喻里凝眸。那字里行間分明是對生命的詮釋與修煉,分明是對人與自然的品位與體悟。“采菊東籬下,悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,那是怎樣的意趣,怎樣的人生境界啊。
    高中語文的萬能句子篇十三
    教學(xué)目標(biāo):
    1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),提高鑒賞古典詩歌的能力。
    2.能運(yùn)用本課所學(xué)知識及獲得的能力分析同類詩歌語言藝術(shù)現(xiàn)象。
    3.感受中華文化的深厚積淀,喚起學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
    教學(xué)重難點(diǎn)分析:
    教學(xué)重點(diǎn)
    中國古典詩歌語言暗示性的特點(diǎn)。
    教學(xué)難點(diǎn)
    全文表面是分析古詩中“木葉”的藝術(shù)特征,實(shí)質(zhì)則是談中國詩歌語言藝術(shù)具有暗示性的重要特點(diǎn)。
    教學(xué)時數(shù):
    一課時
    教學(xué)設(shè)想:
    課前學(xué)生要充分自主預(yù)習(xí),能借助段落的中心句,把握主要自然段的大意。使用多媒體教學(xué)。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入新課
    師生一起欣賞一高考滿分作文(屏幕顯示):廣闊的蒼穹上突然上演一出絕世的舞蹈。然后,一個“雁字”,接著一個“雁字”。我呆在那里,無法動彈,直到夜幕徐降,蘆葦蕩的盡頭響起了母親的呼喚聲。
    是誰偷走了“雁字”的影子?
    又是誰,荒蕪了文化的天空,扼殺了我的詩意?……
    (高考江蘇卷《懷想天空》)
    一種美好事物的消亡,代表著一種生活情景的消逝,這位敏感的作者對此充滿了嘆惋和悵惘。請大家找一找古詩文中包含大雁這一美好意象句子。
    云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓。――李清照《一剪梅》
    高中語文的萬能句子篇十四
    1. 峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈。
    2. 順利時得意忘形是可怕的,挫折時一蹶不振是可悲的,成功后奮進(jìn)不止是可敬的,失敗后亡羊補(bǔ)牢是可喜的。
    3. 成功的花,人們只驚羨它的明艷,誰知道它當(dāng)初的嫩芽卻浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。
    5. 馬克·吐溫說過,“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”
    6. 生命有時是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的無奈,但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘,但更是“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~與樂觀!
    8. 以一種輕松平等的方式取代畢恭畢敬的心情,在呼朋引伴的稱呼聲中表現(xiàn)彼此友好的姿態(tài),這不能不說是“朋友”一詞的魅力所在。
    9. 面對著蒼茫的群山,面對著無際的原野,面對著清澈的小溪,面對著芳郁的野花,面對著淺淺的草葉,我沉默,我驚嘆,我欣喜,我歡樂,我無言。
    10. 真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒有黑暗的時間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。
    11. 當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時,你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時,你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時,你只當(dāng)它螢火流逝。人,決不能在逆境面前屈服。
    12. 如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。
    13. 生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。
    14. 幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
    15. 理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,理想是燈,照亮夜航的路,理想是路,引你走到黎明。
    16. 骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
    17. 追求者的目的也不盡相同。貪財者追求腰纏萬貫;奉獻(xiàn)者追求“照亮了別人,燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好,我就受不了”,可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥,芙蓉國里盡朝暉”,真正的“君子坦蕩蕩”。
    18. 樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
    19. 快樂如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂如美酒,醞釀得越久味道越醇香;快樂如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂如飲料,一經(jīng)打開便冒出誘人的沁涼。
    20. 盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。
    21. 單純決不是幼稚的同義語。幼稚是童氣未脫的胎跡,單純是童年留下的財富。請你保留一份單純,使你多一份生活的誠信,少一些人情的圓滑世故;請你保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請你保留一份單純,使你多一份人生的快樂,少一些精神的衰老疲憊;請你保留一份單純,使你多一份奮進(jìn)的力量,少一些故作高深的看破紅塵。
    22. 小時候,渴望得到父母的寵愛,渴望聽到母親親切的呼喚,渴望看到父親慈祥的笑臉;上學(xué)時,渴望得到老師的表揚(yáng),渴望每周周會課上得到老師獎給的小紅花,渴望看到老師欣慰的笑臉。
    23. 流星雖然隕落了,卻用美麗的光芒劃破夜空,樂曲雖然結(jié)束了,卻用激昂的旋律振奮人心。
    24. 愛自己勝于愛他人,才是自然和真實(shí)的。
    25. 當(dāng)你面對藍(lán)天的時候,你要學(xué)會翱翔長空;當(dāng)你面對高山的時候,你要學(xué)會堅韌不拔;當(dāng)你面對長河的時候,你要學(xué)會奔流不息。人,決不可駐足停留。
    26. 母親撥亮了那盞昏暗的油燈,溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。燈光下,母親又顫顫地對準(zhǔn)了針眼。一次,又一次;一次,又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線,串起了一個又一個艱辛的日子。每一針,都仔仔細(xì)細(xì);每一線,都飽蘸深情??粗赣H滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。
    27. 人,其實(shí)是有魂的。如果一個人失了魂,那么,便只剩了一具空殼,活起來是很沒勁、很無聊的。而“魂”這東西,又看不見摸不著,所以有時失了魂,卻還渾然不覺。
    28. 勇敢是一種斗爭精神,面對邪惡、困難,一個勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭,去拼搏;勇敢是一種創(chuàng)造精神,面對未來、希望,一個勇敢者必須毫不退避地去創(chuàng)造,去開拓;勇敢是一種犧牲精神,為了正義、真理,一個勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲,去獻(xiàn)身。
    29. 只有波濤洶涌的大海,才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟,而平靜的湖邊,只好讓污泥環(huán)繞;只有狂風(fēng)暴雨,才能洗滌污泥濁水,而和風(fēng)細(xì)雨,只能留下泥沙;只有一望無際的森林,才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美,而孤獨(dú)的樹木,只好任狂風(fēng)摧殘。
    高中語文的萬能句子篇十五
    在各種生命力中,惟有安靜最具影響力。陽光靜靜地普照大地,人的耳朵聽不見任何聲響,但是它卻帶給人無限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默無聲的,它沒有機(jī)器的嘎嘎聲,鐵鏈的鏗鏘聲,也沒有引擎轟隆的噪音,然而它卻操縱著宇宙的星球按照一定的軌道運(yùn)行不已,夜晚,露水悄然而降,潤飾每一株小草,每一片樹葉,每一朵花瓣,使他們煥然一新。電的本源不是轟隆的雷響,而是無聲的閃電。大自然的奧秘隱含在安靜之中,巨大的力量常常無息地進(jìn)行。
    自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無聲地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們處在這個嘈雜的時代,如果想保持圣潔,每天必須有一段孤獨(dú)安靜的時刻。
    高中語文的萬能句子篇十六
    1860年美國總統(tǒng)大選結(jié)束后,林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙?蔡斯為財政部長。
    有許多人反對這一任命。因?yàn)椴趟闺m然能干,但十分狂妄自大,他本想入主白宮,卻輸給了林肯,他認(rèn)為自己比林肯要強(qiáng)得多,對林肯也非常不滿,并且一如既往地追求總統(tǒng)職位。
    林肯對關(guān)心他的朋友講了這樣一個故事:
    “在農(nóng)村長大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次,我和我的兄弟在肯塔基老家的一個農(nóng)場犁玉米地,我吆馬,他扶犁。這匹馬很懶,但有一段時間它卻在地里跑得飛快,連我這雙長腿都差點(diǎn)跟不上。到了地頭,我發(fā)現(xiàn)有一只很大的馬蠅叮在它身上,我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問我為什么要打落它,我說我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說:“唉呀,正是這家伙才使馬跑得快嘛?!?BR>    然后,林肯說:“如果現(xiàn)在有一只叫‘總統(tǒng)欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生,那么只要它能使蔡斯和他的那個部不停地跑,我就不想去打落它。”
    高中語文的萬能句子篇十七
    2. 收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)。
    3. 提升企業(yè)服務(wù)水平,樹立企業(yè)形象,形成競爭優(yōu)勢。
    4. 綠色消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級。
    5. 整合各種資源開發(fā)個性化產(chǎn)品和服務(wù),不斷拓寬新市場。
    6. 有利于提高黨的執(zhí)政能力和水平。
    7. 政府創(chuàng)新行政管理方式。
    8. 市場部分
    9. 促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù),增強(qiáng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。
    10. 堅持國家專政職能,保障人民民主,維護(hù)國家的長治久安。
    11. 提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平,加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性。
    12. 在可以相互替代的兩種商品中,一種商品的價格上升,消費(fèi)者將減少對該商品的需求量,轉(zhuǎn)而消費(fèi)另一種商品,導(dǎo)致對另一種商品的需求量增加。
    13. 實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展,推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。
    14. 文化是一種精神力量,能夠在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。
    15. 愛國主義是中華民族精神的核心。
    16. 哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。
    17. 我國居民消費(fèi)升級和消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。
    18. 唯物辯證法用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題;形而上學(xué)用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看問題。
    19. 促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新。
    20. 有利于規(guī)范政府及其工作人員的行政行為,提高政府的公信力。
    21. 教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。
    22. 拓寬融資渠道,降低融資成本。
    23. 對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心。
    24. 優(yōu)化資源配置,提高經(jīng)濟(jì)效益。
    25. 偉大民族精神具有時代價值和強(qiáng)大生命力。
    26. 矛盾分析法是我們認(rèn)識問題的根本方法。
    27. 堅持互利共贏,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
    28. 淘汰落后產(chǎn)能,倒逼××產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
    29. 勞動是人們最基本的實(shí)踐活動,也是人的存在方式。
    30. 依法治國是中國xxx治理國家的基本方略。
    31. 建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    32. 文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。
    33. 具體科學(xué)的進(jìn)步推動哲學(xué)的發(fā)展,具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)。
    34. 黨要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
    35. 推動以國內(nèi)大循環(huán)為主體,國內(nèi)國際雙循環(huán)的新發(fā)展格局 。
    36. 聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾。
    37. 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。
    38. 必修一 經(jīng)濟(jì)生活
    39. 堅持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合。
    40. 通過機(jī)構(gòu)改革,優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)體系,促進(jìn)治理能力和治理水平的提高。
    41. 唯物辯證法的基本觀點(diǎn)是聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)。
    42. 完善分配制度,提高高素質(zhì)人才的薪資報酬,調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性。
    43. 我國是人民民主專政的社會主義國家,人民當(dāng)家作主。
    44. 簡政放權(quán),轉(zhuǎn)變政府職能,提高經(jīng)濟(jì)社會管理水平,增強(qiáng)提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)的能力。
    45. 促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
    46. 民族精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動力。
    47. 黨要始終發(fā)揮總攬全局,協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
    48. 哲學(xué)具有幫助人們確立人生觀、價值觀和理想信念的功能。
    49. 政府自覺接受監(jiān)督,實(shí)行政務(wù)公開。
    50. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對財政收入的影響是基礎(chǔ)性的。
    51. 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要保證。
    52. 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主的的根本要求。
    高中語文的萬能句子篇十八
    一日,我與上帝一同出行。
    路過一條河時,我看到水里有一個人在掙扎,我指著那個人問:“上帝,為什么你不去救那個人,難道他沒有向你祈禱嗎?”上帝回答:“不,他向我祈禱了兩次,但我也救了他兩次——第一次我讓一根圓木從他身邊漂過,他沒有去抓。第二次我讓一個人劃著竹筏從他身邊經(jīng)過,他又不肯去抓那個人向他伸出的手。你讓我怎樣去救他,難道非得我親手去把他拉上來?”我啞口無言。
    我們繼續(xù)前行,又路過一座城市。我指著城里一個衣衫襤褸的乞丐問:“上帝,你為什么不幫那個人脫離貧困,難道他不是你的信徒?”上帝不答,只是指著一座豪宅里的主人說:“那個人是他的弟弟,他們的父親死的時候,按我的旨意將遺產(chǎn)平分給兄弟二人。他自己好吃懶做,不肯上進(jìn),你讓我怎么幫他?我對他不公平嗎?”
    我猛然驚醒,我明白了:擺在我們面前的機(jī)會很多,只是我們自己從不會去好好把握。
    我明白了:生活對我們每個人都是公平的,只是我們自己從不會去好好珍惜,只會一味的抱怨。
    我明白了:我們就是我們自己靈魂的上帝,我們就是我們自己人生的上帝!
    同情害死人
    有一天,一只小猴子在森林中,不小心被樹枝戳傷了胸部,於是它捂住傷口搖搖擺擺的回家。一路上遇到其它的猴子就出示傷口,以博取它們的同情,猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷,也都撥開它的傷口,仔細(xì)的檢視,并且七嘴八舌的建議它如何治療,於是原來的小傷口逐漸變成了大傷口,并且嚴(yán)重感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時,其它的猴子為了表示友愛,紛紛跑來看它,再三撥開傷口檢視,甚至希望它恢復(fù)活力,抱著它活蹦亂跳的,經(jīng)過這三番兩次的折騰,小猴子承受不了,終于氣絕身亡了,其它的猴子不相信它竟因如此小傷而死,一再的撥弄它,希望能使它起死回生,一直到小猴子的尸體發(fā)臭,才黯然的把它埋葬了。
    我們不能苛責(zé)猴子們彼此間的關(guān)懷與友情,但卻無法不痛心其愚昧無知,竟然因?yàn)楹眯亩鴶嗨土诵『镒訉氋F的生命。在為枉死的小猴子嘆息的同時,不禁警覺到,在萬物之靈的人與人之間,不是也常發(fā)生類似的問題,許多小小的誤會,造成的委屈與不平,由於親友們的撥弄檢視,造成傷口越來越大,終至不可收拾,永遠(yuǎn)無法愈合。
    高中語文的萬能句子篇十九
    因?yàn)槟菚r的宋襄公(諸侯國君)做過一件蠢事。宋軍與楚軍在泓(今河南柘縣北)交戰(zhàn)。宋軍布好了陣,楚軍還未過泓河。宋司馬子魚建議利用敵人正在渡河的有利時機(jī)發(fā)動攻擊。宋襄公說:“等他們過了河再打,取勝不能不擇手段?!背娺^河后,還沒擺好戰(zhàn)陣時,子魚又建議乘機(jī)進(jìn)攻。宋襄公說:“人家還沒準(zhǔn)備好呢,怎么可以先下手?”直到楚軍布置完畢,宋襄公才下令進(jìn)攻。結(jié)果宋軍大敗。戰(zhàn)后,宋襄公還振振有詞地說:“君子打仗,不傷害受傷的敵人,不俘虜頭發(fā)斑白的人,有在狹窄危地乘勢追擊,不攻擊沒有擺好陣勢的敵軍。”這就是后人嘲笑的“宋襄之仁”。
    由于宋襄公做了這件貽誤戰(zhàn)機(jī)、鑄成大敗的事,后人就把宋人當(dāng)作愚人加以諷刺。
    藺相如完壁歸趙
    楚國有一件叫做和氏璧的寶玉,為趙惠文王所得,秦昭王聽說后,表示愿意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見藺相如,藺相如表示愿帶和氏璧去秦國,如果趙國得到秦國的城邑,就將和氏璧留在秦國,反之,一定完壁歸趙。藺相如到秦國后,將和氏璧獻(xiàn)上,秦昭王大喜,卻全無將城邑給趙之意。藺相如誆說玉上有一小疵點(diǎn),要指給秦昭王看,拿回了寶玉。他在庭柱旁站定,說:趙王擔(dān)心秦國自恃強(qiáng)大,得和氏璧而不給城邑,經(jīng)過我勸說方才答應(yīng)。趙王齋戒5天,然后才讓我捧璧前來,以示對秦國威嚴(yán)的尊重和敬意。不料大王禮儀簡慢,毫無交割城邑的誠意,現(xiàn)在若大王一定要搶走寶玉,我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無奈,只得劃出15個城邑給趙。藺相如估計秦昭王不過是假意應(yīng)付,便提出要秦昭王也應(yīng)齋戒5日,再鄭重其事地交換。秦昭王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧,偷偷從小道返回趙國。秦昭王齋戒完畢,舉行交換儀式時,藺相如才把送和氏璧回趙之事告訴秦昭王,從而保全了和氏璧。