了解和掌握情感體驗的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。寫總結時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準確性與規(guī)范性。通過閱讀這些總結范文，你可以學習到許多寫總結的技巧和方法。
奧林匹克精神心得篇一
奧林匹克精神是人類文明最杰出的體現(xiàn)之一。它激勵著世界各地的人們團結拼搏、勇于創(chuàng)新，鼓舞著我們追求卓越并迎接挑戰(zhàn)。而其中最為引人注目的品質，莫過于美麗的奧林匹克精神之美。它不僅體現(xiàn)在運動員們的優(yōu)異表現(xiàn)中，也蘊含于每一個努力、奮發(fā)和犧牲的背后。以下是對于奧林匹克精神之美的一些心得體會。
首先，奧林匹克精神之美注重平等和互相尊重。每個人都應該被平等對待，無論他們的出生背景、種族、性別或其他因素。在奧運賽場上，即使是競爭對手也應該互相尊重。只有在相互理解和尊重的基礎上，才能用自己最出色的表現(xiàn)去對抗對手，一起為更高的榮譽而競爭，并以最佳姿態(tài)面對勝利或失敗。
其次，奧林匹克精神之美蘊含了一種不屈不撓、不斷追求進步的精神。運動員們的出色表現(xiàn)往往來自于他們對自我的挑戰(zhàn)和不斷進步的追求。他們知道，只有持續(xù)努力才能達到自己的夢想和目標。這種精神鼓舞著我們，讓我們知道只有在挑戰(zhàn)自己時才能知道自己真正有多強、有多遠的潛力。
第三，奧林匹克精神之美體現(xiàn)了一種團結和合作的精神。在組成團隊時，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。只有通過協(xié)作和相互幫助，才能取得真正的成功。在團隊中，運動員們學會了如何與隊友配合，互相鼓勵，并共同實現(xiàn)團隊目標。這些同樣適用于我們的生活和我們未來的職業(yè)中。
第四，奧林匹克精神之美承載著一種愛和熱情的精神。運動員在奧運會上所體現(xiàn)出的激情和熱情，讓人們感到運動的美好和性格品質的卓越。它們展現(xiàn)了人們對于事物熱忱而充滿自信的態(tài)度，重新點亮我們對于事業(yè)和學習的熱忱，讓我們在學習、工作和生活的各個方面更加有激情、有渴望和有毅力。
最后，奧林匹克精神之美體現(xiàn)了一種堅韌和耐力的精神。運動員們需要經(jīng)歷長時期的質量和數(shù)量訓練才能達到世界級水平。即使在面對失敗時，他們都能堅持不懈，不斷地調整自己的心態(tài)和計劃以達到成功。這種毅力可以幫助我們在生活和職業(yè)中持續(xù)不斷地努力不懈、堅持專注，最終取得更大的成功。
在總結當中，奧林匹克精神之美體現(xiàn)了一種堅忍不拔、不懼苦難的強大力量，這種力量能夠激勵我們迎接挑戰(zhàn)、不斷進步。其中最佳的品質包括平等、互相尊重、團結、合作、愛和熱情、以及堅韌和耐力。只有在更加嚴峻的生活和職業(yè)挑戰(zhàn)面前，我們才能夠利用這些品質。今天，讓我們珍惜中奧林匹克精神帶給我們的美好，不斷向著更加遠大的目標前進。
奧林匹克精神心得篇二
第一段：引言及背景介紹（200字）
奧林匹克精神是指體育精神與人類精神的結合，包括尊重、友誼、卓越、平等、和平和奮斗。奧林匹克運動從古希臘時期開始，經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，至今仍然具有重要意義。本文將探討如何傳承奧林匹克精神，并結合個人經(jīng)歷進行體會。
第二段：奧林匹克精神的尊重和友誼（200字）
尊重和友誼是奧林匹克精神的重要組成部分。在奧林匹克運動中，運動員之間展示出的尊重和友誼是無可替代的。無論來自不同國家、種族和文化背景的運動員，他們之間都互相尊重、團結協(xié)作。在我的個人經(jīng)歷中，我曾參加國際青少年體育交流活動，結識了來自世界各地的運動員。在交流中，我深深感受到了尊重和友誼的力量，這使我對奧林匹克精神的重要性有了更深入的理解。
第三段：奧林匹克精神的卓越和平等（200字）
卓越和平等是奧林匹克精神的核心價值觀。在奧林匹克運動中，運動員們追求卓越的同時，也在公平競爭的基礎上，尊重彼此的權利和不同。他們相信每個人都有機會獲得成功，不論他們的種族、性別、經(jīng)濟背景等。在我的一次比賽中，我與一名來自不發(fā)達地區(qū)的運動員比賽。雖然我有著更好的條件和資源，但這并不意味著我一定能戰(zhàn)勝對手。我從對手身上學到了堅韌不拔和努力奮斗，這是奧林匹克精神的真正體現(xiàn)。
第四段：奧林匹克精神的和平（200字）
和平是奧林匹克精神的核心價值之一。體育的本質在于促進國際友誼和和平。奧林匹克運動會是世界各國人民聚集在一起的盛會，超越了國家之間的分歧和紛爭。在我的個人經(jīng)歷中，我曾參與一項市際友誼比賽，這是為了促進兩個相鄰城市的友好交流。參與者們通過體育活動建立了緊密的聯(lián)系，增進了彼此之間的相互了解和尊重，這為兩個城市之間的和平交流樹立了榜樣。
第五段：結論及個人體會（200字）
傳承奧林匹克精神是我們每個人的責任。通過尊重、友誼、卓越、平等、和平和奮斗這幾個關鍵價值觀，我們可以在日常生活中傳遞奧林匹克精神。在我接觸到奧林匹克精神后，我開始更加注重與他人的互動，不論他們的背景如何，我都會給予尊重和友善，這也正是奧林匹克精神的體現(xiàn)。希望未來的世界充滿和平、友誼和互相尊重的氛圍，并且每個人都能夠傳承奧林匹克精神，使之成為我們生活的一部分。
奧林匹克精神心得篇三
奧林匹克精神自古以來一直是人們追求卓越和團結的象征。它體現(xiàn)在各個方面，例如運動員的公平競爭、尊重他人和友誼之情等。作為當代人，我們應該傳承奧林匹克精神，并將其融入我們的日常生活中。在我的生活中，我深深體會到了奧林匹克精神的重要性，并以此為指引，努力追求自己的目標。以下是我對傳承奧林匹克精神的一些心得體會。
首先，奧林匹克精神教會了我公正和公平的價值觀。在競技場上，運動員們需要遵守一系列規(guī)則，以保證比賽的公平性。無論是競速比賽，還是體操項目，只有合乎規(guī)則的運動員才能獲得勝利。這種公正的價值觀在我們的生活中同樣適用。我們應該對待他人公正和善良，不論他們的背景、種族或社會地位如何。只有通過公正的態(tài)度，我們才能保持社會的平等和和諧。
其次，奧林匹克精神教會了我尊重和理解他人的重要性。在奧林匹克比賽中，運動員們來自各個國家和地區(qū)，代表著不同的文化、價值觀和信仰。他們通過比賽交流和互動，建立起尊重和友誼的紐帶。我認識到，只有在尊重他人的基礎上，我們才能夠理解和包容不同的觀點和意見。這對于一個多元文化的社會來說至關重要。當我們能夠尊重和理解他人時，我們就能夠建立一個和諧和美滿的社會。
第三，奧林匹克精神教會了我團隊合作的重要性。在奧林匹克比賽中，很多項目需要隊員們相互協(xié)作，取得最佳成績。一個人的力量是有限的，但團隊的力量是無窮的。通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，同時彌補自己的不足之處。這種精神在我們日常生活中同樣重要。在學?；蚬ぷ髦校献魇侨〉贸晒Φ年P鍵。我們需要與他人合作，共同解決問題，實現(xiàn)共同的目標。
第四，奧林匹克精神教會了我不斷努力和追求卓越的意義。奧林匹克比賽是運動員們展示自己實力和技能的舞臺。他們不斷訓練，努力超越自己，追求卓越。這種追求在我們日常生活中同樣重要。我們應該不斷學習和進步，追求自己的目標和夢想。只有堅持不懈，我們才能夠取得成功。奧林匹克精神提醒著我，不要滿足于現(xiàn)狀，而是要不斷挑戰(zhàn)自己，為更好的未來而努力。
最后，奧林匹克精神教會了我永不放棄的精神。在奧運會上，只有最優(yōu)秀的運動員才能夠獲得金牌。但是，每位運動員都經(jīng)歷過努力、汗水和挫折。他們不斷嘗試，永不放棄，最終實現(xiàn)了自己的目標。這種永不放棄的精神是我在日常生活中所追求的。不論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都應該堅持下去，相信自己的能力，最終會走出困境。
總而言之，傳承奧林匹克精神是我們每個人的責任。這種精神教會了我公正、尊重、團隊合作、努力和永不放棄的重要價值觀。在我日常生活中堅守著這些價值觀，我愿意成為傳承奧林匹克精神的使者。通過傳播和踐行這些價值觀，我們可以共同創(chuàng)造一個更加美好和和諧的世界。
奧林匹克精神心得篇四
讓我們期待已久的奧林匹克夢終于實現(xiàn)了，那就是中國北京終于獲得了2008年奧運會主辦權!作為一名中國小學生，我感到自己無比驕傲和自豪!
當國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布，中國北京獲得第29屆夏季奧運會主辦權的時候，我們全家人都高興地跳了起來，有人甚至還哭了?？赐旯?jié)目后，我和姐姐也顧不上換衣服，激動地跑到外邊，高聲唱著《紅旗飄飄》，繞著花園跑了三圈。
大院里，許多人正在放鞭炮，還有許多人在奔走相告、激情傾訴，我看到有的人眼中含著激動的淚水。是啊，這的確是一件讓全中國人民揚眉吐氣的事情。
申辦結果揭曉后，中央電視臺報道了國家領導人到中華世紀壇，同首都人民共慶勝利的實況。電視上人們群情激奮、彩旗招展，這真是一個比過年還高興的日子啊!
當我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時候，我想：中國之所以能夠申奧成功，是中國強大的體現(xiàn)，是億萬叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結果。我們小學生一定要好好學習、掌握本領，爭取在8年之后，為北京奧加油!
奧林匹克精神心得篇五
奧林匹克是世界最高水平的綜合性運動會，體現(xiàn)了人類團結、和諧和友誼的精神。每四年一次的奧運會不僅僅是體育盛會，更是一個展示全人類團結和平、友誼互助、拼搏進取的平臺，也是一座讓精神享受與心靈升華的境界。在觀看和參與了奧運會的過程中，我深深感悟到奧林匹克精神之美，以下是我對此的體會心得。
第一段：奧林匹克精神中的人文關懷之美
人與人之間的關懷和愛是奧林匹克精神中的重要價值。在展示自身競技水平的同時，運動員們也將友誼放在了第一位。在此期間，不管哪個國家的運動員，都會來到對方的訓練場地，交流技術，互相幫助。這種溢于表面的友誼讓我感到溫暖，他們以自己的行動詮釋著奧林匹克精神。同時，賽場外的志愿者更是用無私的愛彰顯了人文關懷之美。觀眾每到一處，都能感受到志愿者無微不至的熱情服務。這些志愿者們付出自己的時間和精力，為每一個賽事提供必要的幫助和支持，他們的付出和奉獻，讓人們深感感動和感激。
第二段：奧林匹克精神中的赤誠之美
赤誠的典范更是在實現(xiàn)奧林匹克夢想的過程中體現(xiàn)。不管是競技場上還是生活中，只要懷揣著奧林匹克夢想，就必定要行動起來。運動員們在為桿數(shù)和秒數(shù)努力拼搏時，內心深處的那份堅定信念詮釋了赤誠之美。他們敢于在競爭中屢次挑戰(zhàn)自我，勇敢面對風險。同時，奧林匹克中還有那些為了完成夢想不懈追求的人們，他們在訓練和生活中作出了巨大的努力，這是一種赤誠的表現(xiàn)，得到了大家的尊重和敬佩。
第三段：奧林匹克精神中的博愛之美
奧林匹克精神中的博愛之美遠比大自然中的博愛之美強大，它蘊含了人類的智慧與力量。無論來自哪個國家，不同種族、信仰和語言的人們都會齊聚于此，共享體育盛會的喜悅和榮耀。每個人在不同角度上都體味到了奧林匹克博愛之美的偉大、獨特和深刻的內在意義，更能深入體現(xiàn)兩性平等、種族平等、文化平等的底層意涵。
第四段：奧林匹克精神中的創(chuàng)新之美
奧林匹克精神體現(xiàn)了人的創(chuàng)新意識的美好，她源自古希臘文化，并穿越到如今，一路快馬加鞭。奧運會的誕生就是一個創(chuàng)新的產(chǎn)物。無論是運動器材、器械、場館建設，還是運動員用品，都是以人性需求為先導進行的創(chuàng)新。同時，我們也還可以看到一大批的科技產(chǎn)品在賽事期間上市，它們在科技革命的薈萃中應用到了當今運動領域，讓更多人進入到體育的世界。
第五段：探究奧林匹克精神之美的內在價值和意義
奧林匹克精神的美不僅僅是表面的，更是深層次的。奧林匹克精神的內在價值在我們的生活中有著深遠而不可忽視的作用。她以崇高的情操激勵人們，培育了平等的體育交流平臺，成為一個物質與精神相結合的完美象征，為人類所共同珍視。此外，她也給年輕人的成長奠定了道德和理智的基礎，體現(xiàn)了人類文化的始終如一。
總結：
奧林匹克精神的五種美，展現(xiàn)了人類偉大的精神氣質和文明理念。運動員在賽場上的努力，志愿者們的付出，全球觀眾的關注，都詮釋了奧林匹克精神的美和力量。在今天的社會生活中，我們需要繼承和發(fā)揚奧林匹克精神的美好傳統(tǒng)，用自己的實際行動去證明其獨特價值，這也是我們的責任所在。
奧林匹克精神心得篇六
舉辦2022年冬奧會，我們滿懷期待?！耙赃\動員為中心、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)儉辦賽”，北京在申辦冬奧會期間提出的三大理念與國際奧委會《2020議程》高度契合，同頻共振，得到了廣泛贊許，代表著未來的方向。將舉辦冬奧會納入京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略中，與經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)建設等融匯為一張藍圖，促進奧林匹克運動與城市發(fā)展良性互動，新的使命擺在我們的面前。這將不僅是一次體壇盛會，更是一個惠及千家萬戶、推動文明進步的廣闊平臺，一個創(chuàng)造更加優(yōu)良的體育運動環(huán)境、自然生態(tài)環(huán)境和社會人文環(huán)境的歷史機遇。
舉辦2022年冬奧會，我們滿懷信心。這信心來自繁榮穩(wěn)定的經(jīng)濟社會環(huán)境，來自13億中國人民對奧林匹克運動的熱愛和向往，來自北京和張家口所具備的綜合條件以及深厚的文化歷史底蘊。我們堅信，北京冬奧會將再度奏響奧林匹克和平、友誼、進步的動人篇章，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢添彩助力。
歡慶勝利之際，我們也要向競爭對手阿拉木圖市表達由衷的敬意，他們對奧林匹克運動的不懈追求值得尊重。奧林匹克運動的未來，需要所有參與者共同托舉。
我們期待著2022年，奧林匹克運動在古老的長城和獨具東方特色的春節(jié)文化中煥發(fā)新的光彩。不同信仰、不同膚色、不同種族的人們歡聚一堂，共享奧林匹克帶來的激情、快樂與福祉。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，共同鋪展開一段全新的奧林匹克傳奇。
奧林匹克精神心得篇七
每過四年都有一次奧運會，今年是二零零四年，有奧運會。4年前，我國運動員王義夫參加奧運會沒取得勝利。今年，他又出現(xiàn)在了賽場上，雖然他已經(jīng)44歲了，但是為了取得金牌，他沒有氣餒。果然，黃天不負有心人，王義夫在今年的奧運會上取得了他多年夢寐以求的金牌。給他的體育生涯圓滿的畫上了一個句號。這種奧林匹克精神每個運動員都有。
比如，馬拉松上的所有運動員，跑那么遠的路，雖然有些人連得銅牌的機會都沒有了，但是他們始終堅持不懈的跑回了終點。雖然這次沒有得金牌，但他們下次還可以繼續(xù)跑，他們認為失敗是成功之母，沒有做不了的事，所以他們這樣堅持不懈。
中國體操團，在上屆奧運會上獲得了金牌。但是這次連第三也沒拿到。他們沒有保住冠軍的寶座，被美國給槍走了。雖然他們在這屆奧運會失誤了，但是，我希望他們在下屆奧運會上奪回冠軍寶座，要讓美國知道，我們中國的冠軍不是好槍的。
還有，中國羽毛球混雙在上屆奧運會上取得了冠軍，而且在這屆奧運會上也取得冠軍。他(她)們二人又一次為中國爭光。我希望，他(她)們二人能夠在下屆奧運會上，也能取得冠軍。
奧林匹克精神就是堅持不懈。我們每個公民也要有這個精神。我們的學習也是一樣的，要堅持不懈的學習，要不怕苦，為我們的祖國爭光。
奧林匹克精神心得篇八
設計意圖：
進入中班后，孩子們的基本動作有了進步，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，而且隨著我園體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動作，他們喜歡合作進行游戲，喜歡模仿小動物進行玩耍和游戲。
《綱要》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進行玩耍。并具有調整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣，我設計了這個活動。隨著主題活動的開展，幼兒對小動物們的認識和特征有了進一步的認識，因此，我設計了這一活動。
活動目標：
1、引導幼兒體驗合做游戲的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調能力及動作的靈敏性。
3、訓練幼兒走、跑、跳的基本動作，嘗試自己選擇游戲內容進行自主游戲。
活動準備:
1、幻燈片三幅運動員進行曲音樂
活動過程：
1、今天，老師給小朋友帶來了許多小動物，請小朋友仔細觀察一下，都有誰，他們在干什么？看完后告訴我好嗎？（通過教師的講解引起幼兒觀看錄像的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。）
2、出示幻燈片（動物跑、跳、爬、的錄像）問：孩子們，你們剛才看到了誰呀？它們在干什么呢？（幼兒說一說。）（幼兒通過觀看，了解了小動物們的運動過程，知道了小動物們的運動方式，認識了它們的特點。）
3、除了這些小動物，你們還知道那些小動物有它們自己特殊的本領嗎？（幼兒說一說。（啟發(fā)幼兒運用已有的知識說說小動物們自己的特征，如特殊本領，生活習性）
4、你們看，誰來了？出示幻燈片（貓跑的圖片）它在干什么？請幾位幼兒學一學。出示幻燈片（烏龜爬）它是誰呀，在干什么？集體學一學。依次出示幻燈片（狼跑、海豚跳、鴨子游、老鼠跳、蝸牛爬、鷹飛、），引導幼兒說出小動物在干什么；學一學他們的動作。（重點講解爬、跳、跑的動作，引導幼兒學習，這些動作，組織幼兒進行練習，學習這些動作的要領，很好的突破重點。（在這一活動中，幼兒既學習了小動物的本領，又能掌握爬、跳、跑的動作，效果比較理想。）
5、今天動物王國要舉行奧林匹克運動會，要請各位小動物去參加，請小朋友們自由選擇小動物們，戴好頭飾，我們準備去參加入場式吧！
（讓幼兒通過運動會的形式，學習小動物們特有的走路方式，讓幼兒了解這些小動物們的走路方式。既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣，又能鍛煉身體。）
6、出示幻燈片（動物排好隊的圖片豹1、兔2、猴3、貓4、牛5、烏龜6）
小動物們站隊的時候，老師要給你們提出要求：
（1）要和自己的小伙伴站在一起。
（2）要按照我們排好隊的順序來站隊。
看那一組小動物站隊最迅速，最安靜。
豹在最前面，兔子在第二位，猴子排在第三，貓在第四，牛在第五，烏龜在第六。
（幼兒通過自由選擇自己喜歡的動物并和小伙伴在一起，激發(fā)了幼兒的合作意識和自由選擇的能力。）
7、小動物們，你們進場的時候要走自己的步子，各組商量一下，你們應該怎樣入場。老師來當青蛙裁判，看那組走得最精神，最有自己的特色。
入場式現(xiàn)在開始，音樂(運動員進行曲)
小動物們按照自己的走路方式入場。老師來當青蛙裁判，一起入場，走在最前面。其他小動物按照自己的特點進入活動場地。
（幼兒自由選擇自己喜歡的走路方式，進一步發(fā)展了幼兒的想象力和自由選擇的`能力，引導幼兒繼續(xù)參與活動的興趣。教師作為裁判，帶領幼兒入場，使活動既有趣又有秩序。入場效果非常好。）
8、幼兒站好隊后，一起來做準備活動，教師說：動動你的小手，幼兒回答：1、2、3、4;踢踢你的小腿，1、2、3、4；彎彎你的腰，1、2、3、4伸伸你的手，1、2、3、4；壓壓你的肩；1、2、3、4，柔柔你的手腕，1、2、3、4、，動動你得腳腕，1、2、3、4，活動活動全身，1、2、3、4、，跳起來跳起來?！＃ㄗ層變涸诨顒忧白鲆幌聹蕚浠顒?，為后面的運動會做了一個準備。）
9、運動會現(xiàn)在開始，我們準備了很多器材，請各位小動物看一下(風車、球、繩、墊子、拉力器、飛鏢)各位小動物要根據(jù)自己的特點和愛好，選擇適合自己的器械進行運動。小動物們進行各種活動。豹跑，兔跳，烏龜爬、貓玩飛鏢、牛玩拉力器、猴子拍球。幼兒活動中教師引導幼兒要根據(jù)自己的特點進行游戲。
活動進行一段時間后，引導幼兒互相交換活動器械進行活動，如：貓和兔子換、烏龜和豹換，讓幼兒體驗合做游戲的樂趣?；顒舆M行中，教師及時指導幼兒進行適合自己的游戲，引導幼兒體驗游戲的快樂。并對幼兒的活動進行小結。鼓勵幼兒大膽進行游戲。
（幼兒通過自由選擇器械，既了解了動物的基本特征，又激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，幼兒自由游戲，教師在活動中個別指導和集體參與相結合，更加激發(fā)了幼兒的活動積極性。）
10、運動會結束，教師引導幼兒收拾器械，把它放到指定的位置，整理好。
（培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，學習自己的事情自己做。）
11、放松活動（教師帶領幼兒一起放松）
秋天到了，天氣涼了，小動物們要準備自己的食物來過冬了。小朋友們都穿上了毛衣毛褲，真暖和，寒冷的冬天就要來到了，我們也該回去休息了，跟大家說再見吧！
（幼兒活動后，教師帶領幼兒進行放松活動，使幼兒的身體得到了恢復。）
活動自評：
這是中班主題活動我喜歡的電視節(jié)目中的一節(jié)活動，活動中主要滲透科學和健康的內容。在活動中，教師成為幼兒活動的參與者、合作者和支持者，進行隨機指導，使幼兒在原有基礎上得到了發(fā)展。幼兒在活動中能夠大膽的選擇自己喜歡的動物和器械，幼兒進行活動時能夠和自己的伙伴互相交流，體驗到了游戲的快樂。整個活動幼兒興趣很高，既了解了動物的特征，又鍛煉了幼兒的基本動作。
奧林匹克精神心得篇九
奧林匹克精神是一種蘊含人類進步與和諧的信念，是人類文明進程中的巨大財富。近年來，奧林匹克精神在中國的傳承與發(fā)揚成為普遍關注的焦點。通過參與奧林匹克運動，我深感這種精神的偉大與可貴，在和平、友誼、公正等方面的影響力深遠，給予我許多珍貴的心得體會。
第二段：身臨其境，感受和平友誼之美
參與奧林匹克運動，我親身體驗到運動場上的和平與友誼。在比賽中，無論是運動員還是觀眾，互相鼓勵與尊重成為我們最為崇高的信條。不論國籍、膚色、宗教信仰，每個人都被平等對待。這種開放的機制，讓我深刻領悟到，和平與友誼是我們共同追求的寶貴財富。通過國際交流與交往，我們可以打破隔閡、消除偏見，推動各種文化的交流與融合。
第三段：追求卓越，倡導公正競爭
奧林匹克精神中蘊含的追求卓越的精神十分令人欽佩。在運動場上，每個運動員都力爭第一，不畏困難，勤奮訓練，追求個人極限，不斷超越自己。這種對卓越的追求不僅激發(fā)了每個人的潛能，也推動了整個社會的進步。而公正競爭是追求卓越的前提，奧林匹克運動通過公正的規(guī)則與制度，保證了每個人在競技中都能享有公平競爭的機會，使每個人都有機會實現(xiàn)自己的夢想。這種公正競爭的意識，也深深影響到我的生活，讓我知道只有真正公平的競爭，才能收獲內心的滿足與成長。
第四段：拚搏奮斗，繪就人生壯麗畫卷
在奧林匹克運動中，拚搏奮斗是每個人都要經(jīng)歷的過程。在面對競爭與困難時，奧林匹克精神教會了我堅持不懈、勇往直前的精神。失敗并不丟人，失敗只是成功的一部分。運動員們面對失敗時，堅持不懈地奮斗，不斷尋找問題并改正自己，最終實現(xiàn)了他們的目標。這種永不放棄的精神深深地激勵著我，讓我相信只要拼盡全力，無論前路多么艱辛，仍然能夠創(chuàng)造屬于自己的壯麗人生。
第五段：傳承與發(fā)揚，為世界增添光彩
作為一名中國人，我深感作為奧運會東道主，我們肩負著更大的責任與使命。我們是繼承者，更是傳播者。我相信，只有通過不斷地發(fā)揚奧林匹克精神，我們才能為世界增添光彩。將奧林匹克的理念應用到各個領域中，推廣和平、友誼以及公正的價值觀，努力為建設和諧世界做出自己的貢獻。我們作為新時代的青年，更應該立志于傳承并發(fā)揚奧林匹克精神，用我們的努力成為世界和平與發(fā)展的推動者。
總結：
通過參與奧林匹克運動，我深深領悟到了奧林匹克精神的偉大，它所弘揚的和平、友誼、公正的價值觀深深感染著每一個人。通過和平與友誼的傳遞，我們可以打破隔閡，消除偏見，推動文化的融合與交流；通過追求卓越與公正競爭，我們能夠激發(fā)個人的潛力，推動社會的進步；通過拚搏奮斗，我們能夠繪就人生的壯麗畫卷；而作為新時代的青年，我們應該肩負起傳承與發(fā)揚奧林匹克精神的使命，為世界的和平與發(fā)展作出自己的貢獻。
奧林匹克精神心得篇十
教學目標：
1、演唱、欣賞有關奧運的歌曲，在音樂的氛圍中感受五大洲，三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運之情。
2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去，在活動中感受藝術魅力和奧運精神，體驗參與的快樂和創(chuàng)造的愉悅。
教學內容：
1、學唱《奧林匹克頌》。
2、欣賞《手拉手》。
3、欣賞由老師自己創(chuàng)作的歌頌奧運的歌曲《攜手競風流》。
4、體驗奧運健兒贏得金牌，在頒獎臺上的感受。
教學重點：
學唱《奧林匹克頌》、聽賞《手拉手》。
教學難點：
如何把視聽感覺同情感體驗有機結合起來。
教具準備：
多媒體課件，豎笛，自印樂譜，金銀銅獎牌。
教學過程：
一、導入。
出示幻燈片，并播放雅典奧運會會歌《passtheflame》（《薪火傳遞》），并出示問題：
1、這是什么歌曲？什么地方的背景？
2、中國奧運健兒在雅典奧運會上共獲得多少塊金牌？位列金牌榜多少位？
3、雅典奧運會的第一塊金牌被哪國的運動員獲得？
4、以上問題說明了什么？
生討論回答，師總結：
中國在雅典奧運會上取得的驕人成績說明了我國在國際體壇上的綜合實力越來越強大，也說明了改革開放以來，我們的綜合國力越來越強大，北京申奧成功便是最好的明證。
二、學唱《奧林匹克頌》。
1、播放錄音，初步感受詞曲意境。
2、學生跟錄音輕聲吟唱。
3、教師出示節(jié)奏、旋律難點。
4、師生完整演唱全曲。
三、奧運會歌經(jīng)典回顧――《手拉手》。
師：每屆奧運會都有會歌，回顧以往的奧運會會歌，23屆漢城奧運會的會歌給我們留下深刻的印象，它詮釋了奧運的精神內涵，表達了全人類愛好和平、友好相處的真諦。
1、聽賞原唱。
2、教師引導學生用英文演唱。
3、教師用豎笛吹奏歌曲旋律。
4、學生用豎笛模仿演奏。
四、知識拓展。
1、播放《everyoneisnumber1》旋律，請學生看歌譜思考：這首歌表達了怎樣的情感。生討論后回答，師總結――這首歌也是表達了中國運動員（殘疾人運動員）的精神風貌的歌曲。當我們更多的鮮花和掌聲獻給那些健全的運動員的時候，我們不要忘記這一群人，他們克服命運，戰(zhàn)勝自我的精神更讓我們永遠銘記！
2、出示幻燈片，打出我國殘疾運動員在雅典上取得的輝煌成績。
3、學生跟伴奏，學唱此歌。
五、參與與體驗。
1、參與主題――模仿奧運健兒站在領獎臺上，贏取獎牌的情景。
2、形式――分四組，看哪組在規(guī)定的時間內，寫出雅典奧運會上獲得金牌的中國運動員的名字為最多，取前三名，每組討論推選一名代表作為此次活動的運動員，并上臺領取獎牌。
3、出示幻燈片，在音樂背景下，自動播放奧運健兒的獲獎圖像，每組搶記。
4、統(tǒng)計每組代表記下的名字的數(shù)量。
5、獲勝“運動員”上臺領獎。
6、出示模擬升國旗奏國歌的場景，由班級的班長、學習委員、體育委員模擬頒獎佳賓為“運動員”頒獎。
7、全體起立，奏國歌升旗。
8、請獲獎“運動員”談獲獎的感受。
奧林匹克精神心得篇十一
1聆聽《奧林匹克號角》，感受體驗音樂的情緒與風格，分辨兩個音樂主題，認識每個主題的主奏樂器。
2體驗其特有的音樂風格、音樂特點。
教學重、難點
1通過聆聽音樂，感受樂曲的情緒。
2.通過對比法的教學方法，分辨樂曲的結構。
教學過程
一、導入新課。
1、．介紹奧林匹克運動的來源，介紹一些奧運會的知識。
2介紹樂曲的作者和樂曲的創(chuàng)作背景，激發(fā)學生關注奧運、支持奧運的.決心。
二、樂曲欣賞。
（一）《奧林匹克號角》
奧林匹克精神心得篇十二
8月。美國亞特蘭大。
慈祥的薩馬蘭奇主席親自為時任中國乒乓球女隊隊員的鄧亞萍掛上了那枚沉甸甸的女子單打金牌，并親切地拍著她的面龐，這被世人所熟知的一幕正是在那個時候被永恒地定格在了中國奧林匹克運動史上。
盛夏。
鄧亞萍將球拍封存，走進清華大學和英國諾丁漢大學，并成為了第一位加入國際奧委會運動委員會的中國運動員。
7月。莫斯科國際奧委會申奧陳述大廳。
成熟、自信的鄧亞萍代表北京申奧團完成了自己的陳述，其流利的英語表達、縝密的思維和出色的口才再一次震驚世界。
11月。英國劍橋。
鄧亞萍成為劍橋大學近8的歷史上第一位世界重量級運動員背景的博士。
這是我所見證的一位偉大的中國女性來職業(yè)生涯的發(fā)展軌跡。可您知道嗎，她并不是天才!
作為運動員，鄧亞萍身材矮小，沒有先天的優(yōu)勢，可她毫不氣餒。沒有人像她那樣腿綁沙袋、手拿鐵拍、頂著腰椎間盤突出的病痛始終揮汗如雨地艱苦訓練，犀利的球風和讓對手不寒而栗的霸氣便是這樣練就的，每一次賽場上她的出現(xiàn)，好似一柄出鞘的利劍而寒氣逼人，這位當之無愧的乒壇皇后將近二十個世界冠軍獎杯玩弄于股掌之間并雄踞世界乒壇排行榜榜首長達八年之久。
作為求學路上的前行者，鄧亞萍沒有基礎。入學時連二十六個英文字母都記不全，數(shù)理基礎幾乎為零，然而她放下了世界冠軍的身份，踏踏實實和比她小很多歲的弟弟妹妹們一起坐在了教室里，開始了新一輪尋夢的旅程。正是當年賽場上那股永不服輸?shù)钠床?，她克服了常人難以想象的困難，通宵達旦讀寫背而造成身體消瘦、視力下降以及大面積脫發(fā)，獨立在英國處理著生活中的種種艱辛。她始終堅信，別人能做到的，我也一定能。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。她的碩士論文被破天荒地收藏進了國際奧委會博物館;她成為了世界歷史上第一個研究中國奧運與世界品牌資源的博士;她在申奧陳述臺上無比自信和大方地、用標準的英式英語代表著北京向世界發(fā)出了誠摯的邀請!
十七年前，我愛上了小小的乒乓球，十七年間，我一直被一種精神感動著，這，就是亞萍精神。這四個字，曾出現(xiàn)在初中時代的作文里，曾被刻在高中時代的課桌表面，曾被寫在運動會比賽中的我的手臂上，時值今日，它更在每天清晨出現(xiàn)在手機開機提示語中，因為我堅信，人生也是一項奧林匹克運動，每時每刻凝聚著迎難而上、百折不撓、追求卓越的奧林匹克精神。什么是卓越?卓越便是杰出。卓越人生的打造，離不開奧林匹克精神，更離不開一顆追求卓越的心。
沒有沖出烏云、追逐燦爛陽光的動力，海燕何以披風破浪、縱橫馳騁在廣袤的天空?
蜀國大地震那年，沒有人想到如此大的災難降臨在了我們身邊，更沒有誰會想到，就在這次和自然災難爭分奪秒的競賽中，中國年輕的一代表現(xiàn)出了何等感天動地的精誠團結，那種血濃于水的骨肉親情足以讓世界任何角落、任何膚色的地球公民潸然淚下。在這次大地震救援過程中，這些總被批評為垮掉的一代的中國現(xiàn)階段年輕人分明體現(xiàn)出了一種責任感，一種能力，一種情感，一種力量——這，就是一種突破了自我的狀態(tài)!
北京奧運會，中國代表團戰(zhàn)果輝煌，首次榮膺全球頭號體育強國的稱號。而在這背后，是整個國家七年來艱苦卓絕的奮斗和創(chuàng)新，這讓世人為之震撼的輝煌來之不易。
今天我們這批80后，已經(jīng)逐漸成為了社會建設的主力軍，我們有能力、有義務永遠保持一顆進取的心，披荊斬棘，不斷追逐更多、更大的成功，超越自我，追求卓越，把自己的人生和祖國的命運緊緊相連。
奧林匹克精神心得篇十三
在這個寒冷的冬天，在熱鬧的北京，正舉行著一場盛大的體育盛宴——“冬奧會”。
在這場盛大的比賽中，運動員們一個個毫不示弱，各個奮勇拼搏，單板滑雪、雙板滑雪、自由式滑雪，各類項目數(shù)不勝數(shù)。能在冬奧會拿到獎牌的這些運動員們，自然是少不了他們背后的辛苦付出。就拿最受國人關注的冠軍——谷愛凌來說吧，她在預賽中一路過五關斬六將，好不容易進入了決賽。在前面兩跳落后的情況下，積極調整心態(tài)，選擇從未跳過的轉體1620挑戰(zhàn)自我。鏡頭一轉谷愛凌如同仙人駕著七彩祥云一般，在白茫茫的空中飛馳而下。經(jīng)過一個大大的u型槽，滑向大跳臺。用力縱身一躍，騰空而起，一個完美的弧線落下來，雙腳穩(wěn)穩(wěn)落地，露出了她那自信甜美的微笑。
看著屏幕前那些運動員拿獎牌感覺很輕松，其實有誰知道他們背后的故事。他們每周都要去跑馬拉松，一天平板支撐半小時練習，滑雪動作一小時，每日還有額外訓練，保持著身體的良好素質。每天練得汗水直流，有時練得雙腿發(fā)軟也不肯停下。如果不是日復一日年復一年的高強度練習，現(xiàn)在自由式滑雪的奪冠人應該是加拿大的吧?如果不是這樣努力拼搏堅持訓練，我們中國還有這樣的運動健將嗎?說到底冬奧會告訴我們的，就是拼搏!在生活中我們不也正需要這種頑強拼搏的精神嗎?愿我們都有一個強健的體魄，為國爭光。
奧林匹克精神心得篇十四
今天是我校一年一度體育節(jié)的正式比賽。早上同學們便精神煥發(fā)地來到了學校，準備迎接即將接踵而至的一個個挑戰(zhàn)。
當我們聽到廣播里傳出“請各班同學搬上椅子，到指定場地就坐”的聲音后，都激動的迅速的執(zhí)行命令了。
下去不久，老天就象要考驗考驗我們似的，“毫不留情”地下起了雨。老師看出我們有點兒打退堂鼓的意思，便鼓勵我們，“這只是點毛毛雨而已，況且學校也準備了遮風雨的大傘，很快就拿來了”?？晌疫€是認為比賽不會進行了，所以嘆了口氣，仍懶散地躺倒在椅背上，打不起精神來，連稿子都懶得寫了。
于是我迅速拿出了紙筆，開始撰寫起稿子來……
當今社會，我們是多么需要這種精神呀！遇難而上，不氣餒是一個人立足社會應具備的最基本的素質。我曾讀到這么一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就向你投降。正所謂＂世上無難事，只怕有心人＂，只要你肯努力，沒有什么不可能的！
奧林匹克精神心得篇十五
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
當奧運圣火在我華夏大地上熊熊燃起時，我們迎來了今天這個特殊的日子——6月23日，奧林匹克日。
與此同時，我們省二實驗的莘莘學子們帶著自信與昂揚步入了圓夢的中考考場。流年三載，如白駒過隙，悄悄落下了帷幕，對于上屆的學哥學姐來說，他們有的曾是運動場上的健兒，有的曾是奧賽場上的精英，有的曾是學海中的驕子……三年風塵仆仆，三年的執(zhí)著打拼，在這段刻骨銘心的難忘歷程中，記載著太多的他們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，相信在明天他們定會收獲鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的家珍可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。
我想只有腳踏實地、嚴謹篤行方可成就理想，讓每一張干凈工整的試卷，每一份完美無瑕的作品，一道與老師共同探討的問題都成為我們每一天的收獲。讓認真、無憾成為我們每一天坦然的足跡。既不為以往的考試失利而萎靡不振，更不要為以往的成績而沾沾自喜。要以樂觀自信的心態(tài)面對挫折；以安靜平和之心對待褒獎。用愉悅的心情、求實的態(tài)度，滿腔的熱忱，頑強的意志面對挑戰(zhàn)，將最積極的心態(tài)作為迎接挑戰(zhàn)的盾牌，利刃難穿；將最雄厚的實力作為中考的資本，厚積薄發(fā)。
敬愛的老師，親愛的同學們，請相信我們，在這僅剩一年的初中奮斗生活中，我們會昂起二實驗的自信，昂起我們泰山一樣不朽的追求。用我們的青春，書寫志氣；用我們的奮斗，書寫希冀；用我們的辛勤，書寫理想；用我們的熱血，書寫壯舉，來兌現(xiàn)我們這一屆學子入學時的錚錚誓言。
同學們，當奧運的氣氛在我們的校園里澎湃而熱烈時，我們也應該以奧林匹克精神為最高的追求。以中流擊水的勇氣面對日后的人生考驗，以從容的氣度面對生活中的困難，銳意進取，勇往直前！
我們也會將這段青春澎湃、夢想飛揚的初中時光鐫刻在歲月的碑盤上，烙印在我們每個人的心里，成為我們成長歷程中一顆璀璨的明珠，而且我們要將這種大無畏的奮斗精神鑄就成永恒，成為奧林匹克精神的延續(xù)，成為民族精神的一種傳承！
相信我們在奧運精神的感召下定會金戈鐵馬破浪成風，戰(zhàn)天斗地壯志凌云。為學校爭光；追求“更快、更強、更高”的飛揚生命！塑造卓越的人生，為民族獻力！
奧林匹克精神演講稿三
奧林匹克精神心得篇十六
在1908年，我國的《天兵青年》雜志曾向所有的中國人提出過三個問題：一，中國何時能派一名選手參加奧運會?二，中國何時能派一支隊伍參加奧運會?三，中國何時能舉辦奧運會?對于今日的中國人而言，前兩者我們早已實現(xiàn)，但，究竟何時，我們才能圓了舉辦奧運的夢呢?我相信，2008。
盡管我不擅長繪畫。但，我仍希望用語言為大家描繪出一幅屬于2008的畫面。在我心中，2008是三色的，紅，黃，綠。
紅色，是跳動的火焰，它代表了奧運圣火。這圣火，自公元前在古希臘神殿前燃起后，就從不曾熄滅。人們常說：“民族的也是世界的”前美國總統(tǒng)克林頓訪華時曾經(jīng)說：“我們的國家深深的仰慕有貴國悠久的歷史和豐富的人文他們同時也是全人類的財富?！蓖瑯?，奧運圣火雖燃起于歐洲大陸，卻屬于全人類，屬f我們的地球村。特別是自1896年第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會起，它更成為人類現(xiàn)代文明的見證;就是這圣火，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭與黑暗，依然純潔;就是這圣火，每每燃起，讓人久久不能自已，喜淚盈眶;就是這圣火，讓多少人，上下求索;夢寐以求。
百年奧運，風云變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內涵是不朽的底蘊。它作為一種特殊的精神動力凝聚著全人類向往前進的心聲。在“higher，faster,per”的口號下，奧林匹克運動所真正倡導的是“團結，友誼，進步”。
黃色，代表了中國，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。中國，作為中國的首都，長期以來都是奧林匹克運動最積極的支持者和參與者。早在1991年我們就首次提出了申奧的請求，作為一個中國人，我永遠不會忘記八年前在蒙特卡羅，奧運會主辦城的投票現(xiàn)場，投票前，由12名與我年齡相近的女孩代表中國演唱了《茉莉花》;那歌聲很美，很動人。然而，我永遠難忘的確是在中國落選時，她們放聲大哭的情景。那一次，中國輸了。但，我們從不曾放棄。正如奧林匹克精神所號召的那樣“”中國有1500萬市民，民意調查表明：支持申奧的占了94.9%。這個數(shù)字是驚人的，中國人申奧的熱情，更是巴黎，大阪，多倫多或是伊斯坦布爾所望塵莫及。歌德曾經(jīng)說過：“光有意志是不夠的，我們必須見諸于行動?！弊鳛橐粋€發(fā)展中國家的首都，中國申奧的科技實力是引人關注的。那么，就讓我們到中國城里看一看吧!磁卡電話遍布全市;高速公路四通八達;體育場館引入納米技術;交通管理實現(xiàn)電子監(jiān)控。經(jīng)過近的建設和發(fā)展，中國己經(jīng)比首次申奧具備了更強的科技實力。
綠色，代表了環(huán)境，是地球村的色彩?？萍家蝗涨Ю锏慕裉欤藗儾]有忽視對環(huán)境的愛護。在地球村的理念中，綠色是永恒的主題。近來，奧運也順應時代，強調奧運與環(huán)境相結合。因此，中國要辦的奧運是綠色的奧運。一方面，市民們自愿出力建設奧運林，為古長城增添新景，另一方面，政府投資修建“五河十路”綠色通道，為中國又添綠衣，到年為止，全市綠色覆蓋率以達36%，人均公共綠地達9平方米。中國用雙手建造了一個綠色的家園，更期盼一個綠色的奧運。
選擇了色彩，或許有人會問我畫面的內容。是這樣的：2008，綠色的地球村將迎來又一個全人類的體育盛典，火紅的圣火走進了一個古老的東方國度，屆時，我們，所有的炎黃子孫將高唱同一首歌《newbeijing，greatolympic》。
關于奧林匹克精神的國旗下演講稿
奧林匹克精神心得篇一
奧林匹克精神是人類文明最杰出的體現(xiàn)之一。它激勵著世界各地的人們團結拼搏、勇于創(chuàng)新，鼓舞著我們追求卓越并迎接挑戰(zhàn)。而其中最為引人注目的品質，莫過于美麗的奧林匹克精神之美。它不僅體現(xiàn)在運動員們的優(yōu)異表現(xiàn)中，也蘊含于每一個努力、奮發(fā)和犧牲的背后。以下是對于奧林匹克精神之美的一些心得體會。
首先，奧林匹克精神之美注重平等和互相尊重。每個人都應該被平等對待，無論他們的出生背景、種族、性別或其他因素。在奧運賽場上，即使是競爭對手也應該互相尊重。只有在相互理解和尊重的基礎上，才能用自己最出色的表現(xiàn)去對抗對手，一起為更高的榮譽而競爭，并以最佳姿態(tài)面對勝利或失敗。
其次，奧林匹克精神之美蘊含了一種不屈不撓、不斷追求進步的精神。運動員們的出色表現(xiàn)往往來自于他們對自我的挑戰(zhàn)和不斷進步的追求。他們知道，只有持續(xù)努力才能達到自己的夢想和目標。這種精神鼓舞著我們，讓我們知道只有在挑戰(zhàn)自己時才能知道自己真正有多強、有多遠的潛力。
第三，奧林匹克精神之美體現(xiàn)了一種團結和合作的精神。在組成團隊時，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。只有通過協(xié)作和相互幫助，才能取得真正的成功。在團隊中，運動員們學會了如何與隊友配合，互相鼓勵，并共同實現(xiàn)團隊目標。這些同樣適用于我們的生活和我們未來的職業(yè)中。
第四，奧林匹克精神之美承載著一種愛和熱情的精神。運動員在奧運會上所體現(xiàn)出的激情和熱情，讓人們感到運動的美好和性格品質的卓越。它們展現(xiàn)了人們對于事物熱忱而充滿自信的態(tài)度，重新點亮我們對于事業(yè)和學習的熱忱，讓我們在學習、工作和生活的各個方面更加有激情、有渴望和有毅力。
最后，奧林匹克精神之美體現(xiàn)了一種堅韌和耐力的精神。運動員們需要經(jīng)歷長時期的質量和數(shù)量訓練才能達到世界級水平。即使在面對失敗時，他們都能堅持不懈，不斷地調整自己的心態(tài)和計劃以達到成功。這種毅力可以幫助我們在生活和職業(yè)中持續(xù)不斷地努力不懈、堅持專注，最終取得更大的成功。
在總結當中，奧林匹克精神之美體現(xiàn)了一種堅忍不拔、不懼苦難的強大力量，這種力量能夠激勵我們迎接挑戰(zhàn)、不斷進步。其中最佳的品質包括平等、互相尊重、團結、合作、愛和熱情、以及堅韌和耐力。只有在更加嚴峻的生活和職業(yè)挑戰(zhàn)面前，我們才能夠利用這些品質。今天，讓我們珍惜中奧林匹克精神帶給我們的美好，不斷向著更加遠大的目標前進。
奧林匹克精神心得篇二
第一段：引言及背景介紹（200字）
奧林匹克精神是指體育精神與人類精神的結合，包括尊重、友誼、卓越、平等、和平和奮斗。奧林匹克運動從古希臘時期開始，經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，至今仍然具有重要意義。本文將探討如何傳承奧林匹克精神，并結合個人經(jīng)歷進行體會。
第二段：奧林匹克精神的尊重和友誼（200字）
尊重和友誼是奧林匹克精神的重要組成部分。在奧林匹克運動中，運動員之間展示出的尊重和友誼是無可替代的。無論來自不同國家、種族和文化背景的運動員，他們之間都互相尊重、團結協(xié)作。在我的個人經(jīng)歷中，我曾參加國際青少年體育交流活動，結識了來自世界各地的運動員。在交流中，我深深感受到了尊重和友誼的力量，這使我對奧林匹克精神的重要性有了更深入的理解。
第三段：奧林匹克精神的卓越和平等（200字）
卓越和平等是奧林匹克精神的核心價值觀。在奧林匹克運動中，運動員們追求卓越的同時，也在公平競爭的基礎上，尊重彼此的權利和不同。他們相信每個人都有機會獲得成功，不論他們的種族、性別、經(jīng)濟背景等。在我的一次比賽中，我與一名來自不發(fā)達地區(qū)的運動員比賽。雖然我有著更好的條件和資源，但這并不意味著我一定能戰(zhàn)勝對手。我從對手身上學到了堅韌不拔和努力奮斗，這是奧林匹克精神的真正體現(xiàn)。
第四段：奧林匹克精神的和平（200字）
和平是奧林匹克精神的核心價值之一。體育的本質在于促進國際友誼和和平。奧林匹克運動會是世界各國人民聚集在一起的盛會，超越了國家之間的分歧和紛爭。在我的個人經(jīng)歷中，我曾參與一項市際友誼比賽，這是為了促進兩個相鄰城市的友好交流。參與者們通過體育活動建立了緊密的聯(lián)系，增進了彼此之間的相互了解和尊重，這為兩個城市之間的和平交流樹立了榜樣。
第五段：結論及個人體會（200字）
傳承奧林匹克精神是我們每個人的責任。通過尊重、友誼、卓越、平等、和平和奮斗這幾個關鍵價值觀，我們可以在日常生活中傳遞奧林匹克精神。在我接觸到奧林匹克精神后，我開始更加注重與他人的互動，不論他們的背景如何，我都會給予尊重和友善，這也正是奧林匹克精神的體現(xiàn)。希望未來的世界充滿和平、友誼和互相尊重的氛圍，并且每個人都能夠傳承奧林匹克精神，使之成為我們生活的一部分。
奧林匹克精神心得篇三
奧林匹克精神自古以來一直是人們追求卓越和團結的象征。它體現(xiàn)在各個方面，例如運動員的公平競爭、尊重他人和友誼之情等。作為當代人，我們應該傳承奧林匹克精神，并將其融入我們的日常生活中。在我的生活中，我深深體會到了奧林匹克精神的重要性，并以此為指引，努力追求自己的目標。以下是我對傳承奧林匹克精神的一些心得體會。
首先，奧林匹克精神教會了我公正和公平的價值觀。在競技場上，運動員們需要遵守一系列規(guī)則，以保證比賽的公平性。無論是競速比賽，還是體操項目，只有合乎規(guī)則的運動員才能獲得勝利。這種公正的價值觀在我們的生活中同樣適用。我們應該對待他人公正和善良，不論他們的背景、種族或社會地位如何。只有通過公正的態(tài)度，我們才能保持社會的平等和和諧。
其次，奧林匹克精神教會了我尊重和理解他人的重要性。在奧林匹克比賽中，運動員們來自各個國家和地區(qū)，代表著不同的文化、價值觀和信仰。他們通過比賽交流和互動，建立起尊重和友誼的紐帶。我認識到，只有在尊重他人的基礎上，我們才能夠理解和包容不同的觀點和意見。這對于一個多元文化的社會來說至關重要。當我們能夠尊重和理解他人時，我們就能夠建立一個和諧和美滿的社會。
第三，奧林匹克精神教會了我團隊合作的重要性。在奧林匹克比賽中，很多項目需要隊員們相互協(xié)作，取得最佳成績。一個人的力量是有限的，但團隊的力量是無窮的。通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，同時彌補自己的不足之處。這種精神在我們日常生活中同樣重要。在學?；蚬ぷ髦校献魇侨〉贸晒Φ年P鍵。我們需要與他人合作，共同解決問題，實現(xiàn)共同的目標。
第四，奧林匹克精神教會了我不斷努力和追求卓越的意義。奧林匹克比賽是運動員們展示自己實力和技能的舞臺。他們不斷訓練，努力超越自己，追求卓越。這種追求在我們日常生活中同樣重要。我們應該不斷學習和進步，追求自己的目標和夢想。只有堅持不懈，我們才能夠取得成功。奧林匹克精神提醒著我，不要滿足于現(xiàn)狀，而是要不斷挑戰(zhàn)自己，為更好的未來而努力。
最后，奧林匹克精神教會了我永不放棄的精神。在奧運會上，只有最優(yōu)秀的運動員才能夠獲得金牌。但是，每位運動員都經(jīng)歷過努力、汗水和挫折。他們不斷嘗試，永不放棄，最終實現(xiàn)了自己的目標。這種永不放棄的精神是我在日常生活中所追求的。不論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都應該堅持下去，相信自己的能力，最終會走出困境。
總而言之，傳承奧林匹克精神是我們每個人的責任。這種精神教會了我公正、尊重、團隊合作、努力和永不放棄的重要價值觀。在我日常生活中堅守著這些價值觀，我愿意成為傳承奧林匹克精神的使者。通過傳播和踐行這些價值觀，我們可以共同創(chuàng)造一個更加美好和和諧的世界。
奧林匹克精神心得篇四
讓我們期待已久的奧林匹克夢終于實現(xiàn)了，那就是中國北京終于獲得了2008年奧運會主辦權!作為一名中國小學生，我感到自己無比驕傲和自豪!
當國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布，中國北京獲得第29屆夏季奧運會主辦權的時候，我們全家人都高興地跳了起來，有人甚至還哭了?？赐旯?jié)目后，我和姐姐也顧不上換衣服，激動地跑到外邊，高聲唱著《紅旗飄飄》，繞著花園跑了三圈。
大院里，許多人正在放鞭炮，還有許多人在奔走相告、激情傾訴，我看到有的人眼中含著激動的淚水。是啊，這的確是一件讓全中國人民揚眉吐氣的事情。
申辦結果揭曉后，中央電視臺報道了國家領導人到中華世紀壇，同首都人民共慶勝利的實況。電視上人們群情激奮、彩旗招展，這真是一個比過年還高興的日子啊!
當我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時候，我想：中國之所以能夠申奧成功，是中國強大的體現(xiàn)，是億萬叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結果。我們小學生一定要好好學習、掌握本領，爭取在8年之后，為北京奧加油!
奧林匹克精神心得篇五
奧林匹克是世界最高水平的綜合性運動會，體現(xiàn)了人類團結、和諧和友誼的精神。每四年一次的奧運會不僅僅是體育盛會，更是一個展示全人類團結和平、友誼互助、拼搏進取的平臺，也是一座讓精神享受與心靈升華的境界。在觀看和參與了奧運會的過程中，我深深感悟到奧林匹克精神之美，以下是我對此的體會心得。
第一段：奧林匹克精神中的人文關懷之美
人與人之間的關懷和愛是奧林匹克精神中的重要價值。在展示自身競技水平的同時，運動員們也將友誼放在了第一位。在此期間，不管哪個國家的運動員，都會來到對方的訓練場地，交流技術，互相幫助。這種溢于表面的友誼讓我感到溫暖，他們以自己的行動詮釋著奧林匹克精神。同時，賽場外的志愿者更是用無私的愛彰顯了人文關懷之美。觀眾每到一處，都能感受到志愿者無微不至的熱情服務。這些志愿者們付出自己的時間和精力，為每一個賽事提供必要的幫助和支持，他們的付出和奉獻，讓人們深感感動和感激。
第二段：奧林匹克精神中的赤誠之美
赤誠的典范更是在實現(xiàn)奧林匹克夢想的過程中體現(xiàn)。不管是競技場上還是生活中，只要懷揣著奧林匹克夢想，就必定要行動起來。運動員們在為桿數(shù)和秒數(shù)努力拼搏時，內心深處的那份堅定信念詮釋了赤誠之美。他們敢于在競爭中屢次挑戰(zhàn)自我，勇敢面對風險。同時，奧林匹克中還有那些為了完成夢想不懈追求的人們，他們在訓練和生活中作出了巨大的努力，這是一種赤誠的表現(xiàn)，得到了大家的尊重和敬佩。
第三段：奧林匹克精神中的博愛之美
奧林匹克精神中的博愛之美遠比大自然中的博愛之美強大，它蘊含了人類的智慧與力量。無論來自哪個國家，不同種族、信仰和語言的人們都會齊聚于此，共享體育盛會的喜悅和榮耀。每個人在不同角度上都體味到了奧林匹克博愛之美的偉大、獨特和深刻的內在意義，更能深入體現(xiàn)兩性平等、種族平等、文化平等的底層意涵。
第四段：奧林匹克精神中的創(chuàng)新之美
奧林匹克精神體現(xiàn)了人的創(chuàng)新意識的美好，她源自古希臘文化，并穿越到如今，一路快馬加鞭。奧運會的誕生就是一個創(chuàng)新的產(chǎn)物。無論是運動器材、器械、場館建設，還是運動員用品，都是以人性需求為先導進行的創(chuàng)新。同時，我們也還可以看到一大批的科技產(chǎn)品在賽事期間上市，它們在科技革命的薈萃中應用到了當今運動領域，讓更多人進入到體育的世界。
第五段：探究奧林匹克精神之美的內在價值和意義
奧林匹克精神的美不僅僅是表面的，更是深層次的。奧林匹克精神的內在價值在我們的生活中有著深遠而不可忽視的作用。她以崇高的情操激勵人們，培育了平等的體育交流平臺，成為一個物質與精神相結合的完美象征，為人類所共同珍視。此外，她也給年輕人的成長奠定了道德和理智的基礎，體現(xiàn)了人類文化的始終如一。
總結：
奧林匹克精神的五種美，展現(xiàn)了人類偉大的精神氣質和文明理念。運動員在賽場上的努力，志愿者們的付出，全球觀眾的關注，都詮釋了奧林匹克精神的美和力量。在今天的社會生活中，我們需要繼承和發(fā)揚奧林匹克精神的美好傳統(tǒng)，用自己的實際行動去證明其獨特價值，這也是我們的責任所在。
奧林匹克精神心得篇六
舉辦2022年冬奧會，我們滿懷期待?！耙赃\動員為中心、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)儉辦賽”，北京在申辦冬奧會期間提出的三大理念與國際奧委會《2020議程》高度契合，同頻共振，得到了廣泛贊許，代表著未來的方向。將舉辦冬奧會納入京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略中，與經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)建設等融匯為一張藍圖，促進奧林匹克運動與城市發(fā)展良性互動，新的使命擺在我們的面前。這將不僅是一次體壇盛會，更是一個惠及千家萬戶、推動文明進步的廣闊平臺，一個創(chuàng)造更加優(yōu)良的體育運動環(huán)境、自然生態(tài)環(huán)境和社會人文環(huán)境的歷史機遇。
舉辦2022年冬奧會，我們滿懷信心。這信心來自繁榮穩(wěn)定的經(jīng)濟社會環(huán)境，來自13億中國人民對奧林匹克運動的熱愛和向往，來自北京和張家口所具備的綜合條件以及深厚的文化歷史底蘊。我們堅信，北京冬奧會將再度奏響奧林匹克和平、友誼、進步的動人篇章，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢添彩助力。
歡慶勝利之際，我們也要向競爭對手阿拉木圖市表達由衷的敬意，他們對奧林匹克運動的不懈追求值得尊重。奧林匹克運動的未來，需要所有參與者共同托舉。
我們期待著2022年，奧林匹克運動在古老的長城和獨具東方特色的春節(jié)文化中煥發(fā)新的光彩。不同信仰、不同膚色、不同種族的人們歡聚一堂，共享奧林匹克帶來的激情、快樂與福祉。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，共同鋪展開一段全新的奧林匹克傳奇。
奧林匹克精神心得篇七
每過四年都有一次奧運會，今年是二零零四年，有奧運會。4年前，我國運動員王義夫參加奧運會沒取得勝利。今年，他又出現(xiàn)在了賽場上，雖然他已經(jīng)44歲了，但是為了取得金牌，他沒有氣餒。果然，黃天不負有心人，王義夫在今年的奧運會上取得了他多年夢寐以求的金牌。給他的體育生涯圓滿的畫上了一個句號。這種奧林匹克精神每個運動員都有。
比如，馬拉松上的所有運動員，跑那么遠的路，雖然有些人連得銅牌的機會都沒有了，但是他們始終堅持不懈的跑回了終點。雖然這次沒有得金牌，但他們下次還可以繼續(xù)跑，他們認為失敗是成功之母，沒有做不了的事，所以他們這樣堅持不懈。
中國體操團，在上屆奧運會上獲得了金牌。但是這次連第三也沒拿到。他們沒有保住冠軍的寶座，被美國給槍走了。雖然他們在這屆奧運會失誤了，但是，我希望他們在下屆奧運會上奪回冠軍寶座，要讓美國知道，我們中國的冠軍不是好槍的。
還有，中國羽毛球混雙在上屆奧運會上取得了冠軍，而且在這屆奧運會上也取得冠軍。他(她)們二人又一次為中國爭光。我希望，他(她)們二人能夠在下屆奧運會上，也能取得冠軍。
奧林匹克精神就是堅持不懈。我們每個公民也要有這個精神。我們的學習也是一樣的，要堅持不懈的學習，要不怕苦，為我們的祖國爭光。
奧林匹克精神心得篇八
設計意圖：
進入中班后，孩子們的基本動作有了進步，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，而且隨著我園體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動作，他們喜歡合作進行游戲，喜歡模仿小動物進行玩耍和游戲。
《綱要》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進行玩耍。并具有調整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣，我設計了這個活動。隨著主題活動的開展，幼兒對小動物們的認識和特征有了進一步的認識，因此，我設計了這一活動。
活動目標：
1、引導幼兒體驗合做游戲的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調能力及動作的靈敏性。
3、訓練幼兒走、跑、跳的基本動作，嘗試自己選擇游戲內容進行自主游戲。
活動準備:
1、幻燈片三幅運動員進行曲音樂
活動過程：
1、今天，老師給小朋友帶來了許多小動物，請小朋友仔細觀察一下，都有誰，他們在干什么？看完后告訴我好嗎？（通過教師的講解引起幼兒觀看錄像的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。）
2、出示幻燈片（動物跑、跳、爬、的錄像）問：孩子們，你們剛才看到了誰呀？它們在干什么呢？（幼兒說一說。）（幼兒通過觀看，了解了小動物們的運動過程，知道了小動物們的運動方式，認識了它們的特點。）
3、除了這些小動物，你們還知道那些小動物有它們自己特殊的本領嗎？（幼兒說一說。（啟發(fā)幼兒運用已有的知識說說小動物們自己的特征，如特殊本領，生活習性）
4、你們看，誰來了？出示幻燈片（貓跑的圖片）它在干什么？請幾位幼兒學一學。出示幻燈片（烏龜爬）它是誰呀，在干什么？集體學一學。依次出示幻燈片（狼跑、海豚跳、鴨子游、老鼠跳、蝸牛爬、鷹飛、），引導幼兒說出小動物在干什么；學一學他們的動作。（重點講解爬、跳、跑的動作，引導幼兒學習，這些動作，組織幼兒進行練習，學習這些動作的要領，很好的突破重點。（在這一活動中，幼兒既學習了小動物的本領，又能掌握爬、跳、跑的動作，效果比較理想。）
5、今天動物王國要舉行奧林匹克運動會，要請各位小動物去參加，請小朋友們自由選擇小動物們，戴好頭飾，我們準備去參加入場式吧！
（讓幼兒通過運動會的形式，學習小動物們特有的走路方式，讓幼兒了解這些小動物們的走路方式。既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣，又能鍛煉身體。）
6、出示幻燈片（動物排好隊的圖片豹1、兔2、猴3、貓4、牛5、烏龜6）
小動物們站隊的時候，老師要給你們提出要求：
（1）要和自己的小伙伴站在一起。
（2）要按照我們排好隊的順序來站隊。
看那一組小動物站隊最迅速，最安靜。
豹在最前面，兔子在第二位，猴子排在第三，貓在第四，牛在第五，烏龜在第六。
（幼兒通過自由選擇自己喜歡的動物并和小伙伴在一起，激發(fā)了幼兒的合作意識和自由選擇的能力。）
7、小動物們，你們進場的時候要走自己的步子，各組商量一下，你們應該怎樣入場。老師來當青蛙裁判，看那組走得最精神，最有自己的特色。
入場式現(xiàn)在開始，音樂(運動員進行曲)
小動物們按照自己的走路方式入場。老師來當青蛙裁判，一起入場，走在最前面。其他小動物按照自己的特點進入活動場地。
（幼兒自由選擇自己喜歡的走路方式，進一步發(fā)展了幼兒的想象力和自由選擇的`能力，引導幼兒繼續(xù)參與活動的興趣。教師作為裁判，帶領幼兒入場，使活動既有趣又有秩序。入場效果非常好。）
8、幼兒站好隊后，一起來做準備活動，教師說：動動你的小手，幼兒回答：1、2、3、4;踢踢你的小腿，1、2、3、4；彎彎你的腰，1、2、3、4伸伸你的手，1、2、3、4；壓壓你的肩；1、2、3、4，柔柔你的手腕，1、2、3、4、，動動你得腳腕，1、2、3、4，活動活動全身，1、2、3、4、，跳起來跳起來?！＃ㄗ層變涸诨顒忧白鲆幌聹蕚浠顒?，為后面的運動會做了一個準備。）
9、運動會現(xiàn)在開始，我們準備了很多器材，請各位小動物看一下(風車、球、繩、墊子、拉力器、飛鏢)各位小動物要根據(jù)自己的特點和愛好，選擇適合自己的器械進行運動。小動物們進行各種活動。豹跑，兔跳，烏龜爬、貓玩飛鏢、牛玩拉力器、猴子拍球。幼兒活動中教師引導幼兒要根據(jù)自己的特點進行游戲。
活動進行一段時間后，引導幼兒互相交換活動器械進行活動，如：貓和兔子換、烏龜和豹換，讓幼兒體驗合做游戲的樂趣?；顒舆M行中，教師及時指導幼兒進行適合自己的游戲，引導幼兒體驗游戲的快樂。并對幼兒的活動進行小結。鼓勵幼兒大膽進行游戲。
（幼兒通過自由選擇器械，既了解了動物的基本特征，又激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，幼兒自由游戲，教師在活動中個別指導和集體參與相結合，更加激發(fā)了幼兒的活動積極性。）
10、運動會結束，教師引導幼兒收拾器械，把它放到指定的位置，整理好。
（培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，學習自己的事情自己做。）
11、放松活動（教師帶領幼兒一起放松）
秋天到了，天氣涼了，小動物們要準備自己的食物來過冬了。小朋友們都穿上了毛衣毛褲，真暖和，寒冷的冬天就要來到了，我們也該回去休息了，跟大家說再見吧！
（幼兒活動后，教師帶領幼兒進行放松活動，使幼兒的身體得到了恢復。）
活動自評：
這是中班主題活動我喜歡的電視節(jié)目中的一節(jié)活動，活動中主要滲透科學和健康的內容。在活動中，教師成為幼兒活動的參與者、合作者和支持者，進行隨機指導，使幼兒在原有基礎上得到了發(fā)展。幼兒在活動中能夠大膽的選擇自己喜歡的動物和器械，幼兒進行活動時能夠和自己的伙伴互相交流，體驗到了游戲的快樂。整個活動幼兒興趣很高，既了解了動物的特征，又鍛煉了幼兒的基本動作。
奧林匹克精神心得篇九
奧林匹克精神是一種蘊含人類進步與和諧的信念，是人類文明進程中的巨大財富。近年來，奧林匹克精神在中國的傳承與發(fā)揚成為普遍關注的焦點。通過參與奧林匹克運動，我深感這種精神的偉大與可貴，在和平、友誼、公正等方面的影響力深遠，給予我許多珍貴的心得體會。
第二段：身臨其境，感受和平友誼之美
參與奧林匹克運動，我親身體驗到運動場上的和平與友誼。在比賽中，無論是運動員還是觀眾，互相鼓勵與尊重成為我們最為崇高的信條。不論國籍、膚色、宗教信仰，每個人都被平等對待。這種開放的機制，讓我深刻領悟到，和平與友誼是我們共同追求的寶貴財富。通過國際交流與交往，我們可以打破隔閡、消除偏見，推動各種文化的交流與融合。
第三段：追求卓越，倡導公正競爭
奧林匹克精神中蘊含的追求卓越的精神十分令人欽佩。在運動場上，每個運動員都力爭第一，不畏困難，勤奮訓練，追求個人極限，不斷超越自己。這種對卓越的追求不僅激發(fā)了每個人的潛能，也推動了整個社會的進步。而公正競爭是追求卓越的前提，奧林匹克運動通過公正的規(guī)則與制度，保證了每個人在競技中都能享有公平競爭的機會，使每個人都有機會實現(xiàn)自己的夢想。這種公正競爭的意識，也深深影響到我的生活，讓我知道只有真正公平的競爭，才能收獲內心的滿足與成長。
第四段：拚搏奮斗，繪就人生壯麗畫卷
在奧林匹克運動中，拚搏奮斗是每個人都要經(jīng)歷的過程。在面對競爭與困難時，奧林匹克精神教會了我堅持不懈、勇往直前的精神。失敗并不丟人，失敗只是成功的一部分。運動員們面對失敗時，堅持不懈地奮斗，不斷尋找問題并改正自己，最終實現(xiàn)了他們的目標。這種永不放棄的精神深深地激勵著我，讓我相信只要拼盡全力，無論前路多么艱辛，仍然能夠創(chuàng)造屬于自己的壯麗人生。
第五段：傳承與發(fā)揚，為世界增添光彩
作為一名中國人，我深感作為奧運會東道主，我們肩負著更大的責任與使命。我們是繼承者，更是傳播者。我相信，只有通過不斷地發(fā)揚奧林匹克精神，我們才能為世界增添光彩。將奧林匹克的理念應用到各個領域中，推廣和平、友誼以及公正的價值觀，努力為建設和諧世界做出自己的貢獻。我們作為新時代的青年，更應該立志于傳承并發(fā)揚奧林匹克精神，用我們的努力成為世界和平與發(fā)展的推動者。
總結：
通過參與奧林匹克運動，我深深領悟到了奧林匹克精神的偉大，它所弘揚的和平、友誼、公正的價值觀深深感染著每一個人。通過和平與友誼的傳遞，我們可以打破隔閡，消除偏見，推動文化的融合與交流；通過追求卓越與公正競爭，我們能夠激發(fā)個人的潛力，推動社會的進步；通過拚搏奮斗，我們能夠繪就人生的壯麗畫卷；而作為新時代的青年，我們應該肩負起傳承與發(fā)揚奧林匹克精神的使命，為世界的和平與發(fā)展作出自己的貢獻。
奧林匹克精神心得篇十
教學目標：
1、演唱、欣賞有關奧運的歌曲，在音樂的氛圍中感受五大洲，三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運之情。
2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去，在活動中感受藝術魅力和奧運精神，體驗參與的快樂和創(chuàng)造的愉悅。
教學內容：
1、學唱《奧林匹克頌》。
2、欣賞《手拉手》。
3、欣賞由老師自己創(chuàng)作的歌頌奧運的歌曲《攜手競風流》。
4、體驗奧運健兒贏得金牌，在頒獎臺上的感受。
教學重點：
學唱《奧林匹克頌》、聽賞《手拉手》。
教學難點：
如何把視聽感覺同情感體驗有機結合起來。
教具準備：
多媒體課件，豎笛，自印樂譜，金銀銅獎牌。
教學過程：
一、導入。
出示幻燈片，并播放雅典奧運會會歌《passtheflame》（《薪火傳遞》），并出示問題：
1、這是什么歌曲？什么地方的背景？
2、中國奧運健兒在雅典奧運會上共獲得多少塊金牌？位列金牌榜多少位？
3、雅典奧運會的第一塊金牌被哪國的運動員獲得？
4、以上問題說明了什么？
生討論回答，師總結：
中國在雅典奧運會上取得的驕人成績說明了我國在國際體壇上的綜合實力越來越強大，也說明了改革開放以來，我們的綜合國力越來越強大，北京申奧成功便是最好的明證。
二、學唱《奧林匹克頌》。
1、播放錄音，初步感受詞曲意境。
2、學生跟錄音輕聲吟唱。
3、教師出示節(jié)奏、旋律難點。
4、師生完整演唱全曲。
三、奧運會歌經(jīng)典回顧――《手拉手》。
師：每屆奧運會都有會歌，回顧以往的奧運會會歌，23屆漢城奧運會的會歌給我們留下深刻的印象，它詮釋了奧運的精神內涵，表達了全人類愛好和平、友好相處的真諦。
1、聽賞原唱。
2、教師引導學生用英文演唱。
3、教師用豎笛吹奏歌曲旋律。
4、學生用豎笛模仿演奏。
四、知識拓展。
1、播放《everyoneisnumber1》旋律，請學生看歌譜思考：這首歌表達了怎樣的情感。生討論后回答，師總結――這首歌也是表達了中國運動員（殘疾人運動員）的精神風貌的歌曲。當我們更多的鮮花和掌聲獻給那些健全的運動員的時候，我們不要忘記這一群人，他們克服命運，戰(zhàn)勝自我的精神更讓我們永遠銘記！
2、出示幻燈片，打出我國殘疾運動員在雅典上取得的輝煌成績。
3、學生跟伴奏，學唱此歌。
五、參與與體驗。
1、參與主題――模仿奧運健兒站在領獎臺上，贏取獎牌的情景。
2、形式――分四組，看哪組在規(guī)定的時間內，寫出雅典奧運會上獲得金牌的中國運動員的名字為最多，取前三名，每組討論推選一名代表作為此次活動的運動員，并上臺領取獎牌。
3、出示幻燈片，在音樂背景下，自動播放奧運健兒的獲獎圖像，每組搶記。
4、統(tǒng)計每組代表記下的名字的數(shù)量。
5、獲勝“運動員”上臺領獎。
6、出示模擬升國旗奏國歌的場景，由班級的班長、學習委員、體育委員模擬頒獎佳賓為“運動員”頒獎。
7、全體起立，奏國歌升旗。
8、請獲獎“運動員”談獲獎的感受。
奧林匹克精神心得篇十一
1聆聽《奧林匹克號角》，感受體驗音樂的情緒與風格，分辨兩個音樂主題，認識每個主題的主奏樂器。
2體驗其特有的音樂風格、音樂特點。
教學重、難點
1通過聆聽音樂，感受樂曲的情緒。
2.通過對比法的教學方法，分辨樂曲的結構。
教學過程
一、導入新課。
1、．介紹奧林匹克運動的來源，介紹一些奧運會的知識。
2介紹樂曲的作者和樂曲的創(chuàng)作背景，激發(fā)學生關注奧運、支持奧運的.決心。
二、樂曲欣賞。
（一）《奧林匹克號角》
奧林匹克精神心得篇十二
8月。美國亞特蘭大。
慈祥的薩馬蘭奇主席親自為時任中國乒乓球女隊隊員的鄧亞萍掛上了那枚沉甸甸的女子單打金牌，并親切地拍著她的面龐，這被世人所熟知的一幕正是在那個時候被永恒地定格在了中國奧林匹克運動史上。
盛夏。
鄧亞萍將球拍封存，走進清華大學和英國諾丁漢大學，并成為了第一位加入國際奧委會運動委員會的中國運動員。
7月。莫斯科國際奧委會申奧陳述大廳。
成熟、自信的鄧亞萍代表北京申奧團完成了自己的陳述，其流利的英語表達、縝密的思維和出色的口才再一次震驚世界。
11月。英國劍橋。
鄧亞萍成為劍橋大學近8的歷史上第一位世界重量級運動員背景的博士。
這是我所見證的一位偉大的中國女性來職業(yè)生涯的發(fā)展軌跡。可您知道嗎，她并不是天才!
作為運動員，鄧亞萍身材矮小，沒有先天的優(yōu)勢，可她毫不氣餒。沒有人像她那樣腿綁沙袋、手拿鐵拍、頂著腰椎間盤突出的病痛始終揮汗如雨地艱苦訓練，犀利的球風和讓對手不寒而栗的霸氣便是這樣練就的，每一次賽場上她的出現(xiàn)，好似一柄出鞘的利劍而寒氣逼人，這位當之無愧的乒壇皇后將近二十個世界冠軍獎杯玩弄于股掌之間并雄踞世界乒壇排行榜榜首長達八年之久。
作為求學路上的前行者，鄧亞萍沒有基礎。入學時連二十六個英文字母都記不全，數(shù)理基礎幾乎為零，然而她放下了世界冠軍的身份，踏踏實實和比她小很多歲的弟弟妹妹們一起坐在了教室里，開始了新一輪尋夢的旅程。正是當年賽場上那股永不服輸?shù)钠床?，她克服了常人難以想象的困難，通宵達旦讀寫背而造成身體消瘦、視力下降以及大面積脫發(fā)，獨立在英國處理著生活中的種種艱辛。她始終堅信，別人能做到的，我也一定能。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。她的碩士論文被破天荒地收藏進了國際奧委會博物館;她成為了世界歷史上第一個研究中國奧運與世界品牌資源的博士;她在申奧陳述臺上無比自信和大方地、用標準的英式英語代表著北京向世界發(fā)出了誠摯的邀請!
十七年前，我愛上了小小的乒乓球，十七年間，我一直被一種精神感動著，這，就是亞萍精神。這四個字，曾出現(xiàn)在初中時代的作文里，曾被刻在高中時代的課桌表面，曾被寫在運動會比賽中的我的手臂上，時值今日，它更在每天清晨出現(xiàn)在手機開機提示語中，因為我堅信，人生也是一項奧林匹克運動，每時每刻凝聚著迎難而上、百折不撓、追求卓越的奧林匹克精神。什么是卓越?卓越便是杰出。卓越人生的打造，離不開奧林匹克精神，更離不開一顆追求卓越的心。
沒有沖出烏云、追逐燦爛陽光的動力，海燕何以披風破浪、縱橫馳騁在廣袤的天空?
蜀國大地震那年，沒有人想到如此大的災難降臨在了我們身邊，更沒有誰會想到，就在這次和自然災難爭分奪秒的競賽中，中國年輕的一代表現(xiàn)出了何等感天動地的精誠團結，那種血濃于水的骨肉親情足以讓世界任何角落、任何膚色的地球公民潸然淚下。在這次大地震救援過程中，這些總被批評為垮掉的一代的中國現(xiàn)階段年輕人分明體現(xiàn)出了一種責任感，一種能力，一種情感，一種力量——這，就是一種突破了自我的狀態(tài)!
北京奧運會，中國代表團戰(zhàn)果輝煌，首次榮膺全球頭號體育強國的稱號。而在這背后，是整個國家七年來艱苦卓絕的奮斗和創(chuàng)新，這讓世人為之震撼的輝煌來之不易。
今天我們這批80后，已經(jīng)逐漸成為了社會建設的主力軍，我們有能力、有義務永遠保持一顆進取的心，披荊斬棘，不斷追逐更多、更大的成功，超越自我，追求卓越，把自己的人生和祖國的命運緊緊相連。
奧林匹克精神心得篇十三
在這個寒冷的冬天，在熱鬧的北京，正舉行著一場盛大的體育盛宴——“冬奧會”。
在這場盛大的比賽中，運動員們一個個毫不示弱，各個奮勇拼搏，單板滑雪、雙板滑雪、自由式滑雪，各類項目數(shù)不勝數(shù)。能在冬奧會拿到獎牌的這些運動員們，自然是少不了他們背后的辛苦付出。就拿最受國人關注的冠軍——谷愛凌來說吧，她在預賽中一路過五關斬六將，好不容易進入了決賽。在前面兩跳落后的情況下，積極調整心態(tài)，選擇從未跳過的轉體1620挑戰(zhàn)自我。鏡頭一轉谷愛凌如同仙人駕著七彩祥云一般，在白茫茫的空中飛馳而下。經(jīng)過一個大大的u型槽，滑向大跳臺。用力縱身一躍，騰空而起，一個完美的弧線落下來，雙腳穩(wěn)穩(wěn)落地，露出了她那自信甜美的微笑。
看著屏幕前那些運動員拿獎牌感覺很輕松，其實有誰知道他們背后的故事。他們每周都要去跑馬拉松，一天平板支撐半小時練習，滑雪動作一小時，每日還有額外訓練，保持著身體的良好素質。每天練得汗水直流，有時練得雙腿發(fā)軟也不肯停下。如果不是日復一日年復一年的高強度練習，現(xiàn)在自由式滑雪的奪冠人應該是加拿大的吧?如果不是這樣努力拼搏堅持訓練，我們中國還有這樣的運動健將嗎?說到底冬奧會告訴我們的，就是拼搏!在生活中我們不也正需要這種頑強拼搏的精神嗎?愿我們都有一個強健的體魄，為國爭光。
奧林匹克精神心得篇十四
今天是我校一年一度體育節(jié)的正式比賽。早上同學們便精神煥發(fā)地來到了學校，準備迎接即將接踵而至的一個個挑戰(zhàn)。
當我們聽到廣播里傳出“請各班同學搬上椅子，到指定場地就坐”的聲音后，都激動的迅速的執(zhí)行命令了。
下去不久，老天就象要考驗考驗我們似的，“毫不留情”地下起了雨。老師看出我們有點兒打退堂鼓的意思，便鼓勵我們，“這只是點毛毛雨而已，況且學校也準備了遮風雨的大傘，很快就拿來了”?？晌疫€是認為比賽不會進行了，所以嘆了口氣，仍懶散地躺倒在椅背上，打不起精神來，連稿子都懶得寫了。
于是我迅速拿出了紙筆，開始撰寫起稿子來……
當今社會，我們是多么需要這種精神呀！遇難而上，不氣餒是一個人立足社會應具備的最基本的素質。我曾讀到這么一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就向你投降。正所謂＂世上無難事，只怕有心人＂，只要你肯努力，沒有什么不可能的！
奧林匹克精神心得篇十五
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
當奧運圣火在我華夏大地上熊熊燃起時，我們迎來了今天這個特殊的日子——6月23日，奧林匹克日。
與此同時，我們省二實驗的莘莘學子們帶著自信與昂揚步入了圓夢的中考考場。流年三載，如白駒過隙，悄悄落下了帷幕，對于上屆的學哥學姐來說，他們有的曾是運動場上的健兒，有的曾是奧賽場上的精英，有的曾是學海中的驕子……三年風塵仆仆，三年的執(zhí)著打拼，在這段刻骨銘心的難忘歷程中，記載著太多的他們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，相信在明天他們定會收獲鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的家珍可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。
我想只有腳踏實地、嚴謹篤行方可成就理想，讓每一張干凈工整的試卷，每一份完美無瑕的作品，一道與老師共同探討的問題都成為我們每一天的收獲。讓認真、無憾成為我們每一天坦然的足跡。既不為以往的考試失利而萎靡不振，更不要為以往的成績而沾沾自喜。要以樂觀自信的心態(tài)面對挫折；以安靜平和之心對待褒獎。用愉悅的心情、求實的態(tài)度，滿腔的熱忱，頑強的意志面對挑戰(zhàn)，將最積極的心態(tài)作為迎接挑戰(zhàn)的盾牌，利刃難穿；將最雄厚的實力作為中考的資本，厚積薄發(fā)。
敬愛的老師，親愛的同學們，請相信我們，在這僅剩一年的初中奮斗生活中，我們會昂起二實驗的自信，昂起我們泰山一樣不朽的追求。用我們的青春，書寫志氣；用我們的奮斗，書寫希冀；用我們的辛勤，書寫理想；用我們的熱血，書寫壯舉，來兌現(xiàn)我們這一屆學子入學時的錚錚誓言。
同學們，當奧運的氣氛在我們的校園里澎湃而熱烈時，我們也應該以奧林匹克精神為最高的追求。以中流擊水的勇氣面對日后的人生考驗，以從容的氣度面對生活中的困難，銳意進取，勇往直前！
我們也會將這段青春澎湃、夢想飛揚的初中時光鐫刻在歲月的碑盤上，烙印在我們每個人的心里，成為我們成長歷程中一顆璀璨的明珠，而且我們要將這種大無畏的奮斗精神鑄就成永恒，成為奧林匹克精神的延續(xù)，成為民族精神的一種傳承！
相信我們在奧運精神的感召下定會金戈鐵馬破浪成風，戰(zhàn)天斗地壯志凌云。為學校爭光；追求“更快、更強、更高”的飛揚生命！塑造卓越的人生，為民族獻力！
奧林匹克精神演講稿三
奧林匹克精神心得篇十六
在1908年，我國的《天兵青年》雜志曾向所有的中國人提出過三個問題：一，中國何時能派一名選手參加奧運會?二，中國何時能派一支隊伍參加奧運會?三，中國何時能舉辦奧運會?對于今日的中國人而言，前兩者我們早已實現(xiàn)，但，究竟何時，我們才能圓了舉辦奧運的夢呢?我相信，2008。
盡管我不擅長繪畫。但，我仍希望用語言為大家描繪出一幅屬于2008的畫面。在我心中，2008是三色的，紅，黃，綠。
紅色，是跳動的火焰，它代表了奧運圣火。這圣火，自公元前在古希臘神殿前燃起后，就從不曾熄滅。人們常說：“民族的也是世界的”前美國總統(tǒng)克林頓訪華時曾經(jīng)說：“我們的國家深深的仰慕有貴國悠久的歷史和豐富的人文他們同時也是全人類的財富?！蓖瑯?，奧運圣火雖燃起于歐洲大陸，卻屬于全人類，屬f我們的地球村。特別是自1896年第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會起，它更成為人類現(xiàn)代文明的見證;就是這圣火，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭與黑暗，依然純潔;就是這圣火，每每燃起，讓人久久不能自已，喜淚盈眶;就是這圣火，讓多少人，上下求索;夢寐以求。
百年奧運，風云變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內涵是不朽的底蘊。它作為一種特殊的精神動力凝聚著全人類向往前進的心聲。在“higher，faster,per”的口號下，奧林匹克運動所真正倡導的是“團結，友誼，進步”。
黃色，代表了中國，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。中國，作為中國的首都，長期以來都是奧林匹克運動最積極的支持者和參與者。早在1991年我們就首次提出了申奧的請求，作為一個中國人，我永遠不會忘記八年前在蒙特卡羅，奧運會主辦城的投票現(xiàn)場，投票前，由12名與我年齡相近的女孩代表中國演唱了《茉莉花》;那歌聲很美，很動人。然而，我永遠難忘的確是在中國落選時，她們放聲大哭的情景。那一次，中國輸了。但，我們從不曾放棄。正如奧林匹克精神所號召的那樣“”中國有1500萬市民，民意調查表明：支持申奧的占了94.9%。這個數(shù)字是驚人的，中國人申奧的熱情，更是巴黎，大阪，多倫多或是伊斯坦布爾所望塵莫及。歌德曾經(jīng)說過：“光有意志是不夠的，我們必須見諸于行動?！弊鳛橐粋€發(fā)展中國家的首都，中國申奧的科技實力是引人關注的。那么，就讓我們到中國城里看一看吧!磁卡電話遍布全市;高速公路四通八達;體育場館引入納米技術;交通管理實現(xiàn)電子監(jiān)控。經(jīng)過近的建設和發(fā)展，中國己經(jīng)比首次申奧具備了更強的科技實力。
綠色，代表了環(huán)境，是地球村的色彩?？萍家蝗涨Ю锏慕裉欤藗儾]有忽視對環(huán)境的愛護。在地球村的理念中，綠色是永恒的主題。近來，奧運也順應時代，強調奧運與環(huán)境相結合。因此，中國要辦的奧運是綠色的奧運。一方面，市民們自愿出力建設奧運林，為古長城增添新景，另一方面，政府投資修建“五河十路”綠色通道，為中國又添綠衣，到年為止，全市綠色覆蓋率以達36%，人均公共綠地達9平方米。中國用雙手建造了一個綠色的家園，更期盼一個綠色的奧運。
選擇了色彩，或許有人會問我畫面的內容。是這樣的：2008，綠色的地球村將迎來又一個全人類的體育盛典，火紅的圣火走進了一個古老的東方國度，屆時，我們，所有的炎黃子孫將高唱同一首歌《newbeijing，greatolympic》。
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