總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。如何提高自己的寫作能力，使得我們的文章更加生動有趣？小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。
樹木學(xué)實驗心得篇一
這學(xué)期會計模擬實訓(xùn)的操作課程已接近尾聲了。經(jīng)過這次實訓(xùn)使我提高自身的手工操作本事及鞏固我們所學(xué)過的理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認(rèn)識。
本次企業(yè)會計模擬實訓(xùn)流程分為十個步驟：
1、建立賬本；
2、識別、填制和審核原始憑證；
3、填制記賬憑證；
4、填制科目匯總表；
5、登記會計賬簿；
6、進行產(chǎn)品成本計算；
7、編制試算平衡表；
8、結(jié)賬；
9、編制會計報表；
10、整理裝訂會計憑證、賬簿。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，使我真正體會到什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的是細(xì)心、耐心，恒心。雖說記賬看起來象小學(xué)生會做的事，可是沒有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴(yán)格的要求的。例如，寫錯數(shù)字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上頭改正，記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總結(jié)名稱，不能亂寫或?qū)戝e，否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時寫作業(yè)或考試時出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所以我們決對不能有丁點馬虎，必須要學(xué)會細(xì)心，耐心。
總之，這次實訓(xùn)對我來說可真上受益匪淺，不僅僅對會計有了更進一步的認(rèn)識，同時實訓(xùn)過程中也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足。比如：自我不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學(xué)習(xí)。在實踐中鞏固知識，也為我們今后走向社會奠定更好的基礎(chǔ)。
樹木學(xué)實驗心得篇二
在分子生物學(xué)實驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1、手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自我的份內(nèi)之事，都就應(yīng)用心去完成，也許自我累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2、多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲能夠說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自我的東西。
4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，可是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5、獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實驗和實驗事永遠不是你自我的。
6、實事求是做實驗。不騙自我更不要騙他人。
7、認(rèn)真仔細(xì)地做好實驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
樹木學(xué)實驗心得篇三
本學(xué)期我們在會計教師的悉心教導(dǎo)下上了為期4周的會計實務(wù)實驗課程，課程所用的資料以利康食品廠業(yè)務(wù)為實驗資料，從而使我們的課程更具現(xiàn)實性和實踐性。我們的實驗步驟分為設(shè)置賬簿、登記總賬明細(xì)賬、結(jié)賬、編制會計報表和整理裝訂實驗資料，具體如下：
首先根據(jù)教師下發(fā)的會計實驗資料設(shè)置總分類賬、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。
首先對于每筆業(yè)務(wù)，先用文字描述業(yè)務(wù)，再寫出其會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，由于資料有限，我們一共只填寫了13張記賬憑證。記賬憑證填寫完畢后，我們根據(jù)記賬憑證填寫總分類帳、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細(xì)賬，登記賬簿時使用藍黑墨水書寫。根據(jù)教師的要求，我們還設(shè)置填寫了t型帳。
首先詳細(xì)檢查實驗資料中所列的每筆業(yè)務(wù)，是否全部填制記賬憑證并據(jù)此記入賬簿，是否有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，使用紅色墨水書寫進行沖賬，為編制會計報表作好充分準(zhǔn)備。
根據(jù)t型帳或總分類帳，我們將總分類賬戶發(fā)生額試算平衡表、利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表填寫完畢。
按照教師的要求，將填寫完畢的實驗資料即進行排序，然后填寫會計目錄，最終裝訂資料。
會計實驗雖然步驟簡單，但實驗過程并不像我們想象中的那么簡單，在實驗中我犯了不少錯誤，但所幸在教師的指正下及時改過，這次實驗我收獲不少，對以后的實際操作上手更有信心了。
樹木學(xué)實驗心得篇四
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。
透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設(shè)計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對xxx這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認(rèn)為它安排的時光不是很好，還有xxx考試時光，因為這些時光安排與我們的課程設(shè)計時光有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出!
樹木學(xué)實驗心得篇五
這學(xué)期我們在xx教師的精心指導(dǎo)下開展了為期將近5周的會計模擬實驗課程，該課程是以手工模擬做賬為主，課程所用的教材是我們會計學(xué)院教師精心為我們編制的，同時，也是全國該類第一本專業(yè)化教學(xué)用書，它以現(xiàn)實中的實際企業(yè)業(yè)務(wù)為實驗資料，從而使我們的課程與現(xiàn)實更接近，更具實踐性；此外編者就是我們的指導(dǎo)教師對我們更好使用教材供給了很大方便，為此我感到無比的榮幸。
在實驗中我切實經(jīng)歷了企業(yè)會計核算的基本程序和方法，在實踐中加強了對理論知識的理解。在課程實踐中我遇到很多理論學(xué)習(xí)中所沒有遇到過的問題，解決這些問題的過程才是我在這門課程的學(xué)習(xí)中真正得以提高的過程。同時，經(jīng)過這段時間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計人員的難處，也充分體會到了會計電算化的無比重要性。下頭是對這段時間的會計模擬實驗課程進行的總結(jié)：
實驗?zāi)康娜缯n本所說是為了鞏固專業(yè)知識、強化實踐本事、解決理論與實際相脫節(jié)問題、提升創(chuàng)新本事，可是我覺得教師費這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實際賬目處理，提升我們的動手本事，以方便解決我們即將面臨的就業(yè)問題，以讓我們有一個好的未來為父母為學(xué)院爭得爭光。
理論上要求按照設(shè)置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細(xì)賬、編制報表的步驟，我們也基本按照這個步驟進行，可是實驗具體操作中還是靈活的。
（1）實驗中我們先寫的會計分錄，我用了三個午時分別抽時間完成的，在實驗中我切實體會到了學(xué)習(xí)理論的重要性，有好幾個分錄出錯，分錄正確率只在百分之八十多，分錄要不就是沒有將其支付運費分為進項稅和銷售費用、要不就是隨意合并分錄（雖然結(jié)果一樣可是不方便登記憑證）、或者能夠簡寫為一個的分錄做了兩個等等。
（2）登記憑證時有時還會將專用記賬憑證類別寫錯（如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證）或者一筆分錄中涉及轉(zhuǎn)、付但少計付款憑證等等，導(dǎo)致最終和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張，還得和別人比對找錯，耽誤了一些時間，此外有些結(jié)尾處忘記了寫貨幣符號導(dǎo)致又重新檢查了一下。
（3）登賬簿時由于自我用筆寫上了科目名稱、編號，及數(shù)字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯太多而廢了一本總賬，最終只能換一本，可是這也為我更好書寫總賬供給了一個新的機會，因為錯的基本都改了，照廢掉的那本抄就能夠了。
日記賬上出錯也不少，因為沒有日結(jié)而廢掉了現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬期初額應(yīng)當(dāng)按基本存款賬戶余額填寫、發(fā)生業(yè)務(wù)也應(yīng)計入基本存款賬戶可是自我卻沒注意，同時也沒有日結(jié)可是自我懶所以沒改，我安慰改了是表示自我明白錯哪了而此刻自我已經(jīng)明白錯在哪了下次不犯就同樣能夠到達實驗?zāi)康牧?，呵呵有點自欺欺人的感覺。對于制造費用等明細(xì)賬由于出錯怕了所以異常細(xì)心，所以出錯相對少了點，只是一些金額填錯了。
（4）編制報表時候壞賬準(zhǔn)備計提那導(dǎo)致固定資產(chǎn)和別人有些不一樣，最終懶了點不愿意再算了就直接借鑒的別人的了。
（5）裝訂記賬憑證時憑證被訂歪了，同時封皮弄得不太好導(dǎo)致重裝了兩次，重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。
男生和女生性格是不一樣的，這適合不一樣的分工，在實驗中女生多數(shù)都能夠安安靜靜的在那做下去，可是可能由于男生天生好動的性格坐一會就有點煩，所以出錯多些、進度慢些，可是這也使我明白專心的重要性，專心就是最終的省事，所以在以后學(xué)習(xí)生活中爭取戒驕戒躁、做事堅持專心細(xì)心精心努力改善自我。
樹木學(xué)實驗心得篇六
半年的會計模擬實驗已接近尾聲?；仡欉@半年，我感觸很大。經(jīng)過這套會計模擬實驗，不僅僅鍛煉了我們處理會計業(yè)務(wù)的本事，使我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，并且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應(yīng)用，到達理論知識與實務(wù)的統(tǒng)一。同時也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應(yīng)期，并勝任工作本事，打下扎實的基礎(chǔ)。雖然我們都已有三年的專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)時間，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論，我們都有必須程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無從下手，一竅不通。經(jīng)過本學(xué)期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，經(jīng)過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)，完整地認(rèn)識，最終到達對會計理論和方法融會貫通的目的下頭就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會！
首先要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫出會計分錄（會計循環(huán)的基石）。這是會計工作中最重要的環(huán)節(jié)，不能有半點差錯，要是在那里犯下一點點錯誤，你的會計工作也會栽個大跟頭。在這個地方我花了不少時間，因為以前學(xué)習(xí)的會計科目都忘記的差不多了所有很多時候不得不把《會計學(xué)原理》和《中級財務(wù)會計》拿出來看。然后是根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載資料以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業(yè)后，我再看看填制記帳憑證這個環(huán)節(jié)，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認(rèn)真仔細(xì)。
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細(xì)帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。登記明細(xì)帳、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業(yè)務(wù)匯總在一齊。這個環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數(shù)字的時候上頭要留適當(dāng)?shù)目崭?，書寫一般占空格?2，以便錯誤后修改?？値な前凑沼泿{證和明細(xì)帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業(yè)務(wù)發(fā)生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以必須要認(rèn)真仔細(xì)。
所謂結(jié)帳，是在把必須時期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進行小結(jié)，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結(jié)帳工作相對簡單一些，總帳和明細(xì)帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下頭通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下頭通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。
會計工作的最終一個環(huán)節(jié)就是編制會計報表，會計報表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及相關(guān)附表。。他們都是依靠總帳和明細(xì)帳匯總出來的，里面的各種指標(biāo)都反映企業(yè)的經(jīng)營情景。只要按照《中級財務(wù)會計》上的方法就能夠計算出各種數(shù)據(jù)。其中資產(chǎn)負(fù)債表是根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一等式，按照必須的分類標(biāo)準(zhǔn)和順序編制的。所以在計算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產(chǎn)合計不等于負(fù)債所有者權(quán)益的合計，那么報表中就有數(shù)據(jù)錯誤，就要進行檢驗。
報表工作完成后，會計工作就基本上完成了，可是還要對記帳憑證和明細(xì)帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自我仿佛真的是一名會計從業(yè)人員，這其中的激動是難以用言語表達的，僅有親身體驗過的人才明白這當(dāng)中的歡樂。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應(yīng)養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。經(jīng)過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于教師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。
從自我的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎遣荒軌蝰R虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發(fā)生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。
整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也能夠得出給論，凡事如果你肯定下工夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學(xué)期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自我能夠找到自我屹立之地！本人在本次的實驗課程中感覺是是受益非淺，體會良多。
樹木學(xué)實驗心得篇七
樹木學(xué)是生物學(xué)的一個重要分支，研究的是植物王國中的樹木。樹木的生長、繁殖和適應(yīng)環(huán)境的能力一直是人類關(guān)注的焦點，因此樹木學(xué)實踐也成為了越來越多人關(guān)注的領(lǐng)域。我參與了一個樹木學(xué)實踐項目，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在樹木學(xué)實踐中的心得。
首先，我學(xué)到了樹木對環(huán)境的適應(yīng)能力。在實踐中，我注意到不同種類的樹木對于環(huán)境的適應(yīng)程度存在差異。有些樹種只能生長在特定的環(huán)境中，而有些樹種卻能在各種環(huán)境下生存。例如，山楊樹是一種能夠忍受寒冷和干燥的樹種，經(jīng)?？梢钥吹剿鼈兩L在山脈或干旱地區(qū)。而蘋果樹則需要較為溫暖和濕潤的氣候條件才能生長。通過觀察和研究這些不同的樹種，我開始理解了樹木如何通過適應(yīng)環(huán)境來生存和繁殖的機理。
其次，我深入了解了樹木的生長過程。在實踐中，我使用了顯微鏡觀察了樹木的種子發(fā)芽和根系的生長情況。我發(fā)現(xiàn)種子在土壤中吸收營養(yǎng)后，會發(fā)出細(xì)小的根作為生長的基礎(chǔ)。隨著時間的推移，這些根會不斷生長和分枝，形成較為復(fù)雜的根系結(jié)構(gòu)。而上部的莖部和葉片也會隨著根系的發(fā)展而逐漸長大、形成。通過觀察樹木的生長過程，我更加明白了樹木如何經(jīng)歷一個完整的生命周期。
此外，我還了解到了樹木對于生態(tài)環(huán)境的重要性。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)樹木不僅能夠提供給我們氧氣和木材，還能夠調(diào)節(jié)氣候、改善水質(zhì)和保護土壤。樹木的根系能夠吸收土壤中的水分和養(yǎng)分，從而減少水土流失和水污染的可能性。樹木的葉片能夠吸收二氧化碳并釋放氧氣，起到凈化空氣的作用。樹木能夠為其他生物提供食物和棲息地，保持生態(tài)平衡。通過親身參與樹木學(xué)實踐，我更加意識到了保護樹木生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
最后，我還學(xué)到了關(guān)于樹木保護和管理的一些技巧。在實踐中，我們學(xué)習(xí)了樹木的修剪、施肥和病蟲害防治等技術(shù)。合理的修剪可以促進樹木的生長和形態(tài)發(fā)育，有效避免樹木病蟲害的發(fā)生。適度的施肥能夠補充土壤中的養(yǎng)分，提高樹木的抗病蟲害能力。通過實踐，我學(xué)會了如何識別和防治一些常見的樹木病蟲害，為樹木的健康生長提供了一定的保障。
通過參與樹木學(xué)實踐，我不僅學(xué)到了樹木適應(yīng)環(huán)境的能力、樹木的生長過程和樹木對環(huán)境的重要性，還學(xué)到了一些樹木保護和管理的技巧。這次實踐給我提供了與樹木親密接觸的機會，讓我更加深入地了解樹木的奧秘和價值。希望未來能有更多的人加入到樹木學(xué)實踐中，為保護樹木生態(tài)系統(tǒng)做出自己的貢獻。同時，希望政府部門和社會各界能加強對樹木保護和管理的重視，共同營造一個綠色、健康的樹木環(huán)境。
樹木學(xué)實驗心得篇八
樹木是地球上最古老、最神奇的生命力之一。研究樹木學(xué)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科，它涉及樹木的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面。通過對樹木學(xué)的研究，我深入了解了樹木的生長習(xí)性、形態(tài)特征以及對環(huán)境的影響，給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。
首先，在研究樹木學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識到樹木的生長是一個與環(huán)境和時間緊密相關(guān)的過程。無論是溫度、光照還是土壤水分等環(huán)境因素，都會直接影響到樹木的生長速度和形態(tài)特征。例如，在光照充足的地方，樹木的枝條會茂密生長，而在陰暗潮濕的環(huán)境中，樹木的枝條會變細(xì)長而高。這使我意識到，環(huán)境是樹木生長的重要因素，我們應(yīng)該保護和改善生態(tài)環(huán)境，以促進樹木的健康生長。
其次，研究樹木學(xué)也讓我認(rèn)識到樹木可以為人類提供許多實用價值。樹木不僅可以提供木材、果實等物質(zhì)資源，還可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，保護土壤等。例如，森林的存在可以吸收大量二氧化碳，減少溫室效應(yīng)，穩(wěn)定氣候。同時，樹木的根系可以抓固土壤，防止水土流失，減少自然災(zāi)害的發(fā)生。樹木的這些功能對于人類社會的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到樹木的重要性，并加強樹木保護工作。
此外，研究樹木學(xué)也讓我體會到樹木的生命力和頑強。無論是嚴(yán)寒冰雪的北方還是酷熱干旱的沙漠，樹木總能適應(yīng)環(huán)境并生長下去。有些樹木可以存活幾百甚至上千年之久，它們見證了歷史的變遷，承載著人類的記憶。樹木給予我力量的同時，也喚醒了我對生命的敬畏之情，讓我明白每一棵樹都應(yīng)該受到我們的尊重和保護。
最后，通過研究樹木學(xué)，我還發(fā)現(xiàn)樹木跟人類有著神奇的相似之處。樹木的生命周期和人類的成長經(jīng)歷相似，從種子的發(fā)芽、幼樹的成長到樹冠的茂盛，再到衰老和枯萎，這與人類的生命過程如出一轍。每一棵樹都有自己的故事與經(jīng)歷，雖然它們不能言語，但它們用樹干、樹枝和樹葉訴說著無聲的故事。通過與樹木相處，我懂得了尊重生命和珍惜時間的重要性。
總之，通過研究樹木學(xué)，我深刻認(rèn)識到樹木的生態(tài)價值和與人類的緊密關(guān)系。樹木給我們提供了許多啟發(fā)和思考，我們應(yīng)該加強對樹木的研究和保護，讓樹木在地球上生生不息，為我們提供更多的資源和生態(tài)服務(wù)。同時，我們也應(yīng)該從樹木身上學(xué)到更多關(guān)于生命和時間的智慧，珍惜身邊的一切，與大自然和諧相處。
樹木學(xué)實驗心得篇九
計算機實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自我還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會十分牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感激學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進行訓(xùn)練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感激我們的竇教師，竇教師很溫柔，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問題，我們不會，教師還是會走進我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法，讓我們明白自我在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的'運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由教師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一齊，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自我的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，教師都會耐心的過來幫忙我，我很感激竇教師也很感激學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇教師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒能記住，我想在此說一句:教師，您辛苦了，下學(xué)期我們必須認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認(rèn)識，以前只明白玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感激學(xué)校，感激教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個臺階!
樹木學(xué)實驗心得篇十
我覺得要做好高頻電子實驗，需要意識到如下幾點：
1、充分的預(yù)習(xí)是必要的。以往做電子技能實訓(xùn)與考核實驗臺電工實驗時學(xué)生往往只看一下步驟，原理一帶而過。這樣做實驗時便會吃大虧。一般在實驗前得花上一個小時去預(yù)習(xí)。這樣試驗結(jié)果是令人滿意的。
2、需要預(yù)先對結(jié)果進行預(yù)測，至少在碰到問題時會合理的去分析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓(xùn)的，由于某個學(xué)生對過程中一個問題視而不見，導(dǎo)致出現(xiàn)了重做的悲慘命運。
3、對一些實驗注意事項要在意。那里可不是說我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情?？赡苁怯捎谖业脑虬?，我每次讓學(xué)生實驗時，似乎對學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，再三叮囑，這也有一個好處：試驗出錯的可能性大大減少，并且安生性也大大增加了。
在實驗的過程中，讓學(xué)生學(xué)會如何分析問題，如何解決問題，以及如何總結(jié)問題。經(jīng)過這段時間的高頻電子實驗，學(xué)生能夠掌握高頻電子的一些基本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學(xué)生了解到僅僅經(jīng)過一些簡單的試驗儀器便能夠?qū)⒅R運用進生活中去。這對于學(xué)生以后的.發(fā)展，我想是大有裨益的。
實踐是檢驗真理唯一的標(biāo)準(zhǔn)，我想電工電子電力拖動實訓(xùn)考核臺高頻電子實驗之所以會在學(xué)生中大受歡迎，并被視為學(xué)校開放性實驗室，與其在實驗中和學(xué)生走在一齊的原則是分不開的。期望以后還有機會進這個實驗室。
樹木學(xué)實驗心得篇十一
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。
通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設(shè)計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的.動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對xxx這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認(rèn)為它安排的時光不是很好，還有xxx考試時光，因為這些時光安排與我們的課程設(shè)計時光有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出!
樹木學(xué)實驗心得篇十二
樹木學(xué)是一門研究樹木的學(xué)科，涉及樹木的分類、解剖結(jié)構(gòu)、生態(tài)學(xué)、分布等方面。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中，我深深地感受到了樹木與人類之間密切的關(guān)系。下面就以我在樹木學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會為例，談?wù)勎覍淠镜睦斫夂驼J(rèn)識。
第二段：樹木的分類和解剖結(jié)構(gòu)
樹木學(xué)的一項重要內(nèi)容是樹木的分類和解剖結(jié)構(gòu)。樹木的分類多依據(jù)樹木的形態(tài)特征、葉子特征、果實特征等進行劃分。在學(xué)習(xí)中，我了解到樹木的解剖結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，有根、莖、枝和葉四部分組成。根部扎根于地下，吸收水分養(yǎng)分；莖部是樹木的主體，支撐并輸送養(yǎng)分；枝條延伸出去，向四面八方伸展；而葉子是樹木進行光合作用，吸收陽光能量的重要器官。通過對樹木結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，我體會到了樹木與人類之間的相似性，每個部分都扮演著不同的角色，共同構(gòu)成了完整的樹木。
第三段：樹木的生態(tài)分布
樹木的生態(tài)分布也是樹木學(xué)的一個重要內(nèi)容。不同類型的樹木在不同的地理區(qū)域有著不同的分布規(guī)律。例如，針葉樹多分布在寒冷地區(qū)，而闊葉樹則更適應(yīng)溫暖濕潤的氣候。了解樹木的生態(tài)分布有助于我們更好地保護和利用樹木資源。學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到樹木對地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性，它們能夠固定土壤、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保持水源等，對于人類社會和生態(tài)環(huán)境都有著重要的影響。
第四段：樹木與人類的關(guān)系
樹木與人類之間有著密切的關(guān)系。樹木不僅為人類提供休息和遮蔭的場所，還為我們提供了食物和建筑材料。在城市中，綠化帶和公園中的樹木不僅美化了環(huán)境，還改善了空氣質(zhì)量。此外，樹木還是許多生物的棲息地，為生態(tài)平衡作出了巨大的貢獻。在學(xué)習(xí)樹木學(xué)的過程中，我更加珍惜和重視樹木的存在，認(rèn)識到保護樹木是我們每個人的責(zé)任。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)樹木學(xué)，我對樹木的理解和認(rèn)識更加深入。樹木不僅是自然界的奇跡，也是地球生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。在未來，我將更加積極地參與到樹木保護和種植活動中，為保護自然環(huán)境、傳承人類文明作出自己的貢獻。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)樹木學(xué)讓我對樹木的理解和認(rèn)識有了更深的感悟。樹木是大自然的禮物，它們與我們息息相關(guān)，為人類社會和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮著重要作用。通過努力學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更加珍惜和保護樹木，以實際行動為樹木保護和樹木學(xué)做出貢獻。
樹木學(xué)實驗心得篇十三
在做xxx的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時，我才明白其實并不容易做，但學(xué)到的知識與難度成正比，使我受益匪淺。
在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ)，否則，在教師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時光。比如做應(yīng)變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半。做實驗時，必須要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個細(xì)節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，教師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
透過這次xxx的實驗，使我學(xué)到了不少實用的知識，更重要的是，做實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的，真正使我們受益匪淺。
樹木學(xué)實驗心得篇十四
在校園的角落，青翠欲滴的樹木四季常青，為大家提供了綠蔭和氧氣。而在樹木學(xué)課程中，我深入了解了樹木的生長特點、分類和保護方法，收獲頗豐。以下就是我對樹木學(xué)課程的一些心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)樹木學(xué)課程的過程中，我對樹木的生長過程有了更深入的了解。原來樹木的生長是一個積累性的過程，通過年輪來判斷樹的年齡。而樹木在生長過程中還有許多外部因素影響，如陽光、水分、空氣質(zhì)量等。正因為這些因素，樹木在不同的環(huán)境中會有不同的生長速率和高度。我也了解到，在樹的生長過程中，樹干是主要承重結(jié)構(gòu)部分。所以，在進行修剪或其他樹木保護工作時需要注意保護樹干，避免樹木因為局部受損而影響整體的穩(wěn)定性。通過這些學(xué)習(xí)，我對樹木的生長特點和保護要點有了更加全面的認(rèn)識。
其次，在樹木學(xué)課程中，我了解到了樹木的分類和鑒定方法。樹木的分類是根據(jù)其生長環(huán)境、外部形態(tài)、葉片等多個特征進行的。了解樹木的分類有助于我們更好地認(rèn)識和學(xué)習(xí)不同的樹木特點，為樹木保護和研究提供了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了一些樹木的分類方法，如觀察枝條的排列方式、葉子的形狀等。這為我在校園中觀察和識別樹木提供了指導(dǎo)和幫助。通過多次實地觀察和比較，我也逐漸掌握了一些常見樹木的鑒定方法，如香樟、國槐等。這些分類和鑒定方法為我進一步學(xué)習(xí)和研究樹木提供了方向和基礎(chǔ)。
此外，在樹木學(xué)課程中，我對樹木的保護和病蟲害防治有了更深入的了解。樹木作為自然界的一部分，也面臨著許多病蟲害的威脅。為了保護樹木的健康，我們需要采取一些預(yù)防措施，如控制環(huán)境濕度、定期噴灑農(nóng)藥等。在學(xué)習(xí)樹木的病蟲害防治方面，我了解了一些常見的樹木病害，如腐爛病、樹皮干病等，并學(xué)習(xí)了相應(yīng)的防治方法。這些知識不僅有助于我在日常生活中進行樹木保護工作，還有助于我在園林綠化等行業(yè)就業(yè)中提供專業(yè)的建議和服務(wù)。
最后，在樹木學(xué)課程中，我還了解到了樹木對環(huán)境的重要意義和生態(tài)功能。樹木不僅能夠提供氧氣和凈化空氣，還能固定土壤和防止水土流失，為生態(tài)系統(tǒng)提供了重要的支持。樹木在城市綠化和生物多樣性保護中起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)樹木學(xué)，我更加深刻地認(rèn)識到樹木對我們生活的重要性，也更加珍惜樹木的價值。
總之，通過樹木學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我對樹木的生長特點、分類和保護方法有了更全面、深入的了解。這些知識不僅幫助我更好地認(rèn)識和保護樹木，也為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)。我相信，在將來的工作中，這些知識將會派上用場，并為環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)做出積極貢獻。
樹木學(xué)實驗心得篇十五
樹木是大自然的瑰寶，它們不僅僅是我們賴以生存的氧氣來源，更是生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的重要組成部分。而作為大自然的一部分，了解和研究樹木是我們走近自然、欣賞大自然美景的基本條件之一。因此，我參加了大學(xué)的樹木學(xué)課程，并從中收獲了很多。
首先，我學(xué)會了辨認(rèn)不同的樹木品種。在課程的開始，我們學(xué)習(xí)了一些基本的樹木分類，包括常見的分叉形態(tài)、樹冠形態(tài)、枝條的形態(tài)等。然后，我們開始了田野實習(xí)，通過觀察、比較和記錄不同樹木的特征，我開始逐漸認(rèn)識到樹木的多樣性和獨特性?，F(xiàn)在，當(dāng)我在校園或者公園散步時，我可以準(zhǔn)確地辨認(rèn)出一些常見的樹木品種，這讓我感到非常自豪。
其次，在這門課程中，我學(xué)到了樹木的生長習(xí)性和栽培管理知識。我們學(xué)習(xí)了樹木的生長環(huán)境要求，包括陽光、土壤、水分等因素的影響。同時，我們也學(xué)習(xí)了如何合理養(yǎng)護和管理樹木，如修剪、修枝、施肥等。這些知識不僅幫助我更好地了解了樹木的生長過程，也讓我在自家的花園中更有把握地養(yǎng)護和管理自己的樹木。
第三，樹木學(xué)課程也教會了我一種全新的觀察大自然的方式。在課程中，我們經(jīng)常會進行戶外實踐，進行樹木的觀察和調(diào)查。這讓我逐漸培養(yǎng)了觀察細(xì)節(jié)的能力，并從中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。我學(xué)會了如何觀察樹木的樹皮、葉子、花朵和果實等特征，并能夠通過這些特征來辨認(rèn)不同的樹木。這非常有趣，因為我感覺到我似乎有了一雙與眾不同的眼睛，能夠看到別人看不到的美麗。
此外，在參加樹木學(xué)課程的過程中，我還結(jié)識了一些志同道合的朋友。我們互相交流、學(xué)習(xí)和探討樹木學(xué)的知識。這為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我更好地理解和掌握這門課程。和同學(xué)們一起實地調(diào)查和觀察樹木，我不僅僅是學(xué)到了知識，更收獲了友誼和樂趣。
綜上所述，參加樹木學(xué)課程是一個非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅學(xué)會了辨認(rèn)不同的樹木品種，掌握了樹木的生長習(xí)性和栽培管理知識，還培養(yǎng)了觀察大自然的能力，并結(jié)識了一些志同道合的朋友。這門課程給我提供了了解和研究樹木的機會，讓我更加熱愛大自然，更好地保護和珍惜我們賴以生存的環(huán)境。
樹木學(xué)實驗心得篇一
這學(xué)期會計模擬實訓(xùn)的操作課程已接近尾聲了。經(jīng)過這次實訓(xùn)使我提高自身的手工操作本事及鞏固我們所學(xué)過的理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認(rèn)識。
本次企業(yè)會計模擬實訓(xùn)流程分為十個步驟：
1、建立賬本；
2、識別、填制和審核原始憑證；
3、填制記賬憑證；
4、填制科目匯總表；
5、登記會計賬簿；
6、進行產(chǎn)品成本計算；
7、編制試算平衡表；
8、結(jié)賬；
9、編制會計報表；
10、整理裝訂會計憑證、賬簿。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，使我真正體會到什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的是細(xì)心、耐心，恒心。雖說記賬看起來象小學(xué)生會做的事，可是沒有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴(yán)格的要求的。例如，寫錯數(shù)字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上頭改正，記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總結(jié)名稱，不能亂寫或?qū)戝e，否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時寫作業(yè)或考試時出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所以我們決對不能有丁點馬虎，必須要學(xué)會細(xì)心，耐心。
總之，這次實訓(xùn)對我來說可真上受益匪淺，不僅僅對會計有了更進一步的認(rèn)識，同時實訓(xùn)過程中也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足。比如：自我不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學(xué)習(xí)。在實踐中鞏固知識，也為我們今后走向社會奠定更好的基礎(chǔ)。
樹木學(xué)實驗心得篇二
在分子生物學(xué)實驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1、手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自我的份內(nèi)之事，都就應(yīng)用心去完成，也許自我累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2、多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲能夠說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自我的東西。
4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，可是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5、獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實驗和實驗事永遠不是你自我的。
6、實事求是做實驗。不騙自我更不要騙他人。
7、認(rèn)真仔細(xì)地做好實驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
樹木學(xué)實驗心得篇三
本學(xué)期我們在會計教師的悉心教導(dǎo)下上了為期4周的會計實務(wù)實驗課程，課程所用的資料以利康食品廠業(yè)務(wù)為實驗資料，從而使我們的課程更具現(xiàn)實性和實踐性。我們的實驗步驟分為設(shè)置賬簿、登記總賬明細(xì)賬、結(jié)賬、編制會計報表和整理裝訂實驗資料，具體如下：
首先根據(jù)教師下發(fā)的會計實驗資料設(shè)置總分類賬、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。
首先對于每筆業(yè)務(wù)，先用文字描述業(yè)務(wù)，再寫出其會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，由于資料有限，我們一共只填寫了13張記賬憑證。記賬憑證填寫完畢后，我們根據(jù)記賬憑證填寫總分類帳、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細(xì)賬，登記賬簿時使用藍黑墨水書寫。根據(jù)教師的要求，我們還設(shè)置填寫了t型帳。
首先詳細(xì)檢查實驗資料中所列的每筆業(yè)務(wù)，是否全部填制記賬憑證并據(jù)此記入賬簿，是否有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，使用紅色墨水書寫進行沖賬，為編制會計報表作好充分準(zhǔn)備。
根據(jù)t型帳或總分類帳，我們將總分類賬戶發(fā)生額試算平衡表、利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表填寫完畢。
按照教師的要求，將填寫完畢的實驗資料即進行排序，然后填寫會計目錄，最終裝訂資料。
會計實驗雖然步驟簡單，但實驗過程并不像我們想象中的那么簡單，在實驗中我犯了不少錯誤，但所幸在教師的指正下及時改過，這次實驗我收獲不少，對以后的實際操作上手更有信心了。
樹木學(xué)實驗心得篇四
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。
透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設(shè)計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對xxx這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認(rèn)為它安排的時光不是很好，還有xxx考試時光，因為這些時光安排與我們的課程設(shè)計時光有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出!
樹木學(xué)實驗心得篇五
這學(xué)期我們在xx教師的精心指導(dǎo)下開展了為期將近5周的會計模擬實驗課程，該課程是以手工模擬做賬為主，課程所用的教材是我們會計學(xué)院教師精心為我們編制的，同時，也是全國該類第一本專業(yè)化教學(xué)用書，它以現(xiàn)實中的實際企業(yè)業(yè)務(wù)為實驗資料，從而使我們的課程與現(xiàn)實更接近，更具實踐性；此外編者就是我們的指導(dǎo)教師對我們更好使用教材供給了很大方便，為此我感到無比的榮幸。
在實驗中我切實經(jīng)歷了企業(yè)會計核算的基本程序和方法，在實踐中加強了對理論知識的理解。在課程實踐中我遇到很多理論學(xué)習(xí)中所沒有遇到過的問題，解決這些問題的過程才是我在這門課程的學(xué)習(xí)中真正得以提高的過程。同時，經(jīng)過這段時間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計人員的難處，也充分體會到了會計電算化的無比重要性。下頭是對這段時間的會計模擬實驗課程進行的總結(jié)：
實驗?zāi)康娜缯n本所說是為了鞏固專業(yè)知識、強化實踐本事、解決理論與實際相脫節(jié)問題、提升創(chuàng)新本事，可是我覺得教師費這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實際賬目處理，提升我們的動手本事，以方便解決我們即將面臨的就業(yè)問題，以讓我們有一個好的未來為父母為學(xué)院爭得爭光。
理論上要求按照設(shè)置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細(xì)賬、編制報表的步驟，我們也基本按照這個步驟進行，可是實驗具體操作中還是靈活的。
（1）實驗中我們先寫的會計分錄，我用了三個午時分別抽時間完成的，在實驗中我切實體會到了學(xué)習(xí)理論的重要性，有好幾個分錄出錯，分錄正確率只在百分之八十多，分錄要不就是沒有將其支付運費分為進項稅和銷售費用、要不就是隨意合并分錄（雖然結(jié)果一樣可是不方便登記憑證）、或者能夠簡寫為一個的分錄做了兩個等等。
（2）登記憑證時有時還會將專用記賬憑證類別寫錯（如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證）或者一筆分錄中涉及轉(zhuǎn)、付但少計付款憑證等等，導(dǎo)致最終和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張，還得和別人比對找錯，耽誤了一些時間，此外有些結(jié)尾處忘記了寫貨幣符號導(dǎo)致又重新檢查了一下。
（3）登賬簿時由于自我用筆寫上了科目名稱、編號，及數(shù)字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯太多而廢了一本總賬，最終只能換一本，可是這也為我更好書寫總賬供給了一個新的機會，因為錯的基本都改了，照廢掉的那本抄就能夠了。
日記賬上出錯也不少，因為沒有日結(jié)而廢掉了現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬期初額應(yīng)當(dāng)按基本存款賬戶余額填寫、發(fā)生業(yè)務(wù)也應(yīng)計入基本存款賬戶可是自我卻沒注意，同時也沒有日結(jié)可是自我懶所以沒改，我安慰改了是表示自我明白錯哪了而此刻自我已經(jīng)明白錯在哪了下次不犯就同樣能夠到達實驗?zāi)康牧?，呵呵有點自欺欺人的感覺。對于制造費用等明細(xì)賬由于出錯怕了所以異常細(xì)心，所以出錯相對少了點，只是一些金額填錯了。
（4）編制報表時候壞賬準(zhǔn)備計提那導(dǎo)致固定資產(chǎn)和別人有些不一樣，最終懶了點不愿意再算了就直接借鑒的別人的了。
（5）裝訂記賬憑證時憑證被訂歪了，同時封皮弄得不太好導(dǎo)致重裝了兩次，重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。
男生和女生性格是不一樣的，這適合不一樣的分工，在實驗中女生多數(shù)都能夠安安靜靜的在那做下去，可是可能由于男生天生好動的性格坐一會就有點煩，所以出錯多些、進度慢些，可是這也使我明白專心的重要性，專心就是最終的省事，所以在以后學(xué)習(xí)生活中爭取戒驕戒躁、做事堅持專心細(xì)心精心努力改善自我。
樹木學(xué)實驗心得篇六
半年的會計模擬實驗已接近尾聲?；仡欉@半年，我感觸很大。經(jīng)過這套會計模擬實驗，不僅僅鍛煉了我們處理會計業(yè)務(wù)的本事，使我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，并且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應(yīng)用，到達理論知識與實務(wù)的統(tǒng)一。同時也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應(yīng)期，并勝任工作本事，打下扎實的基礎(chǔ)。雖然我們都已有三年的專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)時間，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論，我們都有必須程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無從下手，一竅不通。經(jīng)過本學(xué)期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，經(jīng)過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)，完整地認(rèn)識，最終到達對會計理論和方法融會貫通的目的下頭就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會！
首先要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫出會計分錄（會計循環(huán)的基石）。這是會計工作中最重要的環(huán)節(jié)，不能有半點差錯，要是在那里犯下一點點錯誤，你的會計工作也會栽個大跟頭。在這個地方我花了不少時間，因為以前學(xué)習(xí)的會計科目都忘記的差不多了所有很多時候不得不把《會計學(xué)原理》和《中級財務(wù)會計》拿出來看。然后是根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載資料以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業(yè)后，我再看看填制記帳憑證這個環(huán)節(jié)，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認(rèn)真仔細(xì)。
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細(xì)帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。登記明細(xì)帳、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業(yè)務(wù)匯總在一齊。這個環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數(shù)字的時候上頭要留適當(dāng)?shù)目崭?，書寫一般占空格?2，以便錯誤后修改?？値な前凑沼泿{證和明細(xì)帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業(yè)務(wù)發(fā)生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以必須要認(rèn)真仔細(xì)。
所謂結(jié)帳，是在把必須時期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進行小結(jié)，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結(jié)帳工作相對簡單一些，總帳和明細(xì)帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下頭通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下頭通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。
會計工作的最終一個環(huán)節(jié)就是編制會計報表，會計報表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及相關(guān)附表。。他們都是依靠總帳和明細(xì)帳匯總出來的，里面的各種指標(biāo)都反映企業(yè)的經(jīng)營情景。只要按照《中級財務(wù)會計》上的方法就能夠計算出各種數(shù)據(jù)。其中資產(chǎn)負(fù)債表是根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一等式，按照必須的分類標(biāo)準(zhǔn)和順序編制的。所以在計算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產(chǎn)合計不等于負(fù)債所有者權(quán)益的合計，那么報表中就有數(shù)據(jù)錯誤，就要進行檢驗。
報表工作完成后，會計工作就基本上完成了，可是還要對記帳憑證和明細(xì)帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自我仿佛真的是一名會計從業(yè)人員，這其中的激動是難以用言語表達的，僅有親身體驗過的人才明白這當(dāng)中的歡樂。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應(yīng)養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。經(jīng)過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于教師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。
從自我的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎遣荒軌蝰R虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發(fā)生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。
整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也能夠得出給論，凡事如果你肯定下工夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學(xué)期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自我能夠找到自我屹立之地！本人在本次的實驗課程中感覺是是受益非淺，體會良多。
樹木學(xué)實驗心得篇七
樹木學(xué)是生物學(xué)的一個重要分支，研究的是植物王國中的樹木。樹木的生長、繁殖和適應(yīng)環(huán)境的能力一直是人類關(guān)注的焦點，因此樹木學(xué)實踐也成為了越來越多人關(guān)注的領(lǐng)域。我參與了一個樹木學(xué)實踐項目，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在樹木學(xué)實踐中的心得。
首先，我學(xué)到了樹木對環(huán)境的適應(yīng)能力。在實踐中，我注意到不同種類的樹木對于環(huán)境的適應(yīng)程度存在差異。有些樹種只能生長在特定的環(huán)境中，而有些樹種卻能在各種環(huán)境下生存。例如，山楊樹是一種能夠忍受寒冷和干燥的樹種，經(jīng)?？梢钥吹剿鼈兩L在山脈或干旱地區(qū)。而蘋果樹則需要較為溫暖和濕潤的氣候條件才能生長。通過觀察和研究這些不同的樹種，我開始理解了樹木如何通過適應(yīng)環(huán)境來生存和繁殖的機理。
其次，我深入了解了樹木的生長過程。在實踐中，我使用了顯微鏡觀察了樹木的種子發(fā)芽和根系的生長情況。我發(fā)現(xiàn)種子在土壤中吸收營養(yǎng)后，會發(fā)出細(xì)小的根作為生長的基礎(chǔ)。隨著時間的推移，這些根會不斷生長和分枝，形成較為復(fù)雜的根系結(jié)構(gòu)。而上部的莖部和葉片也會隨著根系的發(fā)展而逐漸長大、形成。通過觀察樹木的生長過程，我更加明白了樹木如何經(jīng)歷一個完整的生命周期。
此外，我還了解到了樹木對于生態(tài)環(huán)境的重要性。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)樹木不僅能夠提供給我們氧氣和木材，還能夠調(diào)節(jié)氣候、改善水質(zhì)和保護土壤。樹木的根系能夠吸收土壤中的水分和養(yǎng)分，從而減少水土流失和水污染的可能性。樹木的葉片能夠吸收二氧化碳并釋放氧氣，起到凈化空氣的作用。樹木能夠為其他生物提供食物和棲息地，保持生態(tài)平衡。通過親身參與樹木學(xué)實踐，我更加意識到了保護樹木生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
最后，我還學(xué)到了關(guān)于樹木保護和管理的一些技巧。在實踐中，我們學(xué)習(xí)了樹木的修剪、施肥和病蟲害防治等技術(shù)。合理的修剪可以促進樹木的生長和形態(tài)發(fā)育，有效避免樹木病蟲害的發(fā)生。適度的施肥能夠補充土壤中的養(yǎng)分，提高樹木的抗病蟲害能力。通過實踐，我學(xué)會了如何識別和防治一些常見的樹木病蟲害，為樹木的健康生長提供了一定的保障。
通過參與樹木學(xué)實踐，我不僅學(xué)到了樹木適應(yīng)環(huán)境的能力、樹木的生長過程和樹木對環(huán)境的重要性，還學(xué)到了一些樹木保護和管理的技巧。這次實踐給我提供了與樹木親密接觸的機會，讓我更加深入地了解樹木的奧秘和價值。希望未來能有更多的人加入到樹木學(xué)實踐中，為保護樹木生態(tài)系統(tǒng)做出自己的貢獻。同時，希望政府部門和社會各界能加強對樹木保護和管理的重視，共同營造一個綠色、健康的樹木環(huán)境。
樹木學(xué)實驗心得篇八
樹木是地球上最古老、最神奇的生命力之一。研究樹木學(xué)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科，它涉及樹木的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面。通過對樹木學(xué)的研究，我深入了解了樹木的生長習(xí)性、形態(tài)特征以及對環(huán)境的影響，給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。
首先，在研究樹木學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識到樹木的生長是一個與環(huán)境和時間緊密相關(guān)的過程。無論是溫度、光照還是土壤水分等環(huán)境因素，都會直接影響到樹木的生長速度和形態(tài)特征。例如，在光照充足的地方，樹木的枝條會茂密生長，而在陰暗潮濕的環(huán)境中，樹木的枝條會變細(xì)長而高。這使我意識到，環(huán)境是樹木生長的重要因素，我們應(yīng)該保護和改善生態(tài)環(huán)境，以促進樹木的健康生長。
其次，研究樹木學(xué)也讓我認(rèn)識到樹木可以為人類提供許多實用價值。樹木不僅可以提供木材、果實等物質(zhì)資源，還可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，保護土壤等。例如，森林的存在可以吸收大量二氧化碳，減少溫室效應(yīng)，穩(wěn)定氣候。同時，樹木的根系可以抓固土壤，防止水土流失，減少自然災(zāi)害的發(fā)生。樹木的這些功能對于人類社會的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到樹木的重要性，并加強樹木保護工作。
此外，研究樹木學(xué)也讓我體會到樹木的生命力和頑強。無論是嚴(yán)寒冰雪的北方還是酷熱干旱的沙漠，樹木總能適應(yīng)環(huán)境并生長下去。有些樹木可以存活幾百甚至上千年之久，它們見證了歷史的變遷，承載著人類的記憶。樹木給予我力量的同時，也喚醒了我對生命的敬畏之情，讓我明白每一棵樹都應(yīng)該受到我們的尊重和保護。
最后，通過研究樹木學(xué)，我還發(fā)現(xiàn)樹木跟人類有著神奇的相似之處。樹木的生命周期和人類的成長經(jīng)歷相似，從種子的發(fā)芽、幼樹的成長到樹冠的茂盛，再到衰老和枯萎，這與人類的生命過程如出一轍。每一棵樹都有自己的故事與經(jīng)歷，雖然它們不能言語，但它們用樹干、樹枝和樹葉訴說著無聲的故事。通過與樹木相處，我懂得了尊重生命和珍惜時間的重要性。
總之，通過研究樹木學(xué)，我深刻認(rèn)識到樹木的生態(tài)價值和與人類的緊密關(guān)系。樹木給我們提供了許多啟發(fā)和思考，我們應(yīng)該加強對樹木的研究和保護，讓樹木在地球上生生不息，為我們提供更多的資源和生態(tài)服務(wù)。同時，我們也應(yīng)該從樹木身上學(xué)到更多關(guān)于生命和時間的智慧，珍惜身邊的一切，與大自然和諧相處。
樹木學(xué)實驗心得篇九
計算機實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自我還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會十分牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感激學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進行訓(xùn)練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感激我們的竇教師，竇教師很溫柔，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問題，我們不會，教師還是會走進我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法，讓我們明白自我在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的'運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由教師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一齊，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自我的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，教師都會耐心的過來幫忙我，我很感激竇教師也很感激學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇教師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒能記住，我想在此說一句:教師，您辛苦了，下學(xué)期我們必須認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認(rèn)識，以前只明白玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感激學(xué)校，感激教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個臺階!
樹木學(xué)實驗心得篇十
我覺得要做好高頻電子實驗，需要意識到如下幾點：
1、充分的預(yù)習(xí)是必要的。以往做電子技能實訓(xùn)與考核實驗臺電工實驗時學(xué)生往往只看一下步驟，原理一帶而過。這樣做實驗時便會吃大虧。一般在實驗前得花上一個小時去預(yù)習(xí)。這樣試驗結(jié)果是令人滿意的。
2、需要預(yù)先對結(jié)果進行預(yù)測，至少在碰到問題時會合理的去分析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓(xùn)的，由于某個學(xué)生對過程中一個問題視而不見，導(dǎo)致出現(xiàn)了重做的悲慘命運。
3、對一些實驗注意事項要在意。那里可不是說我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情?？赡苁怯捎谖业脑虬?，我每次讓學(xué)生實驗時，似乎對學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，再三叮囑，這也有一個好處：試驗出錯的可能性大大減少，并且安生性也大大增加了。
在實驗的過程中，讓學(xué)生學(xué)會如何分析問題，如何解決問題，以及如何總結(jié)問題。經(jīng)過這段時間的高頻電子實驗，學(xué)生能夠掌握高頻電子的一些基本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學(xué)生了解到僅僅經(jīng)過一些簡單的試驗儀器便能夠?qū)⒅R運用進生活中去。這對于學(xué)生以后的.發(fā)展，我想是大有裨益的。
實踐是檢驗真理唯一的標(biāo)準(zhǔn)，我想電工電子電力拖動實訓(xùn)考核臺高頻電子實驗之所以會在學(xué)生中大受歡迎，并被視為學(xué)校開放性實驗室，與其在實驗中和學(xué)生走在一齊的原則是分不開的。期望以后還有機會進這個實驗室。
樹木學(xué)實驗心得篇十一
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。
通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設(shè)計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的.動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對xxx這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認(rèn)為它安排的時光不是很好，還有xxx考試時光，因為這些時光安排與我們的課程設(shè)計時光有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出!
樹木學(xué)實驗心得篇十二
樹木學(xué)是一門研究樹木的學(xué)科，涉及樹木的分類、解剖結(jié)構(gòu)、生態(tài)學(xué)、分布等方面。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中，我深深地感受到了樹木與人類之間密切的關(guān)系。下面就以我在樹木學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會為例，談?wù)勎覍淠镜睦斫夂驼J(rèn)識。
第二段：樹木的分類和解剖結(jié)構(gòu)
樹木學(xué)的一項重要內(nèi)容是樹木的分類和解剖結(jié)構(gòu)。樹木的分類多依據(jù)樹木的形態(tài)特征、葉子特征、果實特征等進行劃分。在學(xué)習(xí)中，我了解到樹木的解剖結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，有根、莖、枝和葉四部分組成。根部扎根于地下，吸收水分養(yǎng)分；莖部是樹木的主體，支撐并輸送養(yǎng)分；枝條延伸出去，向四面八方伸展；而葉子是樹木進行光合作用，吸收陽光能量的重要器官。通過對樹木結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，我體會到了樹木與人類之間的相似性，每個部分都扮演著不同的角色，共同構(gòu)成了完整的樹木。
第三段：樹木的生態(tài)分布
樹木的生態(tài)分布也是樹木學(xué)的一個重要內(nèi)容。不同類型的樹木在不同的地理區(qū)域有著不同的分布規(guī)律。例如，針葉樹多分布在寒冷地區(qū)，而闊葉樹則更適應(yīng)溫暖濕潤的氣候。了解樹木的生態(tài)分布有助于我們更好地保護和利用樹木資源。學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到樹木對地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性，它們能夠固定土壤、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保持水源等，對于人類社會和生態(tài)環(huán)境都有著重要的影響。
第四段：樹木與人類的關(guān)系
樹木與人類之間有著密切的關(guān)系。樹木不僅為人類提供休息和遮蔭的場所，還為我們提供了食物和建筑材料。在城市中，綠化帶和公園中的樹木不僅美化了環(huán)境，還改善了空氣質(zhì)量。此外，樹木還是許多生物的棲息地，為生態(tài)平衡作出了巨大的貢獻。在學(xué)習(xí)樹木學(xué)的過程中，我更加珍惜和重視樹木的存在，認(rèn)識到保護樹木是我們每個人的責(zé)任。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)樹木學(xué)，我對樹木的理解和認(rèn)識更加深入。樹木不僅是自然界的奇跡，也是地球生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。在未來，我將更加積極地參與到樹木保護和種植活動中，為保護自然環(huán)境、傳承人類文明作出自己的貢獻。
結(jié)尾：
總之，學(xué)習(xí)樹木學(xué)讓我對樹木的理解和認(rèn)識有了更深的感悟。樹木是大自然的禮物，它們與我們息息相關(guān)，為人類社會和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮著重要作用。通過努力學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更加珍惜和保護樹木，以實際行動為樹木保護和樹木學(xué)做出貢獻。
樹木學(xué)實驗心得篇十三
在做xxx的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時，我才明白其實并不容易做，但學(xué)到的知識與難度成正比，使我受益匪淺。
在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ)，否則，在教師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時光。比如做應(yīng)變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半。做實驗時，必須要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個細(xì)節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，教師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
透過這次xxx的實驗，使我學(xué)到了不少實用的知識，更重要的是，做實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的，真正使我們受益匪淺。
樹木學(xué)實驗心得篇十四
在校園的角落，青翠欲滴的樹木四季常青，為大家提供了綠蔭和氧氣。而在樹木學(xué)課程中，我深入了解了樹木的生長特點、分類和保護方法，收獲頗豐。以下就是我對樹木學(xué)課程的一些心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)樹木學(xué)課程的過程中，我對樹木的生長過程有了更深入的了解。原來樹木的生長是一個積累性的過程，通過年輪來判斷樹的年齡。而樹木在生長過程中還有許多外部因素影響，如陽光、水分、空氣質(zhì)量等。正因為這些因素，樹木在不同的環(huán)境中會有不同的生長速率和高度。我也了解到，在樹的生長過程中，樹干是主要承重結(jié)構(gòu)部分。所以，在進行修剪或其他樹木保護工作時需要注意保護樹干，避免樹木因為局部受損而影響整體的穩(wěn)定性。通過這些學(xué)習(xí)，我對樹木的生長特點和保護要點有了更加全面的認(rèn)識。
其次，在樹木學(xué)課程中，我了解到了樹木的分類和鑒定方法。樹木的分類是根據(jù)其生長環(huán)境、外部形態(tài)、葉片等多個特征進行的。了解樹木的分類有助于我們更好地認(rèn)識和學(xué)習(xí)不同的樹木特點，為樹木保護和研究提供了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了一些樹木的分類方法，如觀察枝條的排列方式、葉子的形狀等。這為我在校園中觀察和識別樹木提供了指導(dǎo)和幫助。通過多次實地觀察和比較，我也逐漸掌握了一些常見樹木的鑒定方法，如香樟、國槐等。這些分類和鑒定方法為我進一步學(xué)習(xí)和研究樹木提供了方向和基礎(chǔ)。
此外，在樹木學(xué)課程中，我對樹木的保護和病蟲害防治有了更深入的了解。樹木作為自然界的一部分，也面臨著許多病蟲害的威脅。為了保護樹木的健康，我們需要采取一些預(yù)防措施，如控制環(huán)境濕度、定期噴灑農(nóng)藥等。在學(xué)習(xí)樹木的病蟲害防治方面，我了解了一些常見的樹木病害，如腐爛病、樹皮干病等，并學(xué)習(xí)了相應(yīng)的防治方法。這些知識不僅有助于我在日常生活中進行樹木保護工作，還有助于我在園林綠化等行業(yè)就業(yè)中提供專業(yè)的建議和服務(wù)。
最后，在樹木學(xué)課程中，我還了解到了樹木對環(huán)境的重要意義和生態(tài)功能。樹木不僅能夠提供氧氣和凈化空氣，還能固定土壤和防止水土流失，為生態(tài)系統(tǒng)提供了重要的支持。樹木在城市綠化和生物多樣性保護中起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)樹木學(xué)，我更加深刻地認(rèn)識到樹木對我們生活的重要性，也更加珍惜樹木的價值。
總之，通過樹木學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我對樹木的生長特點、分類和保護方法有了更全面、深入的了解。這些知識不僅幫助我更好地認(rèn)識和保護樹木，也為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)。我相信，在將來的工作中，這些知識將會派上用場，并為環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)做出積極貢獻。
樹木學(xué)實驗心得篇十五
樹木是大自然的瑰寶，它們不僅僅是我們賴以生存的氧氣來源，更是生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的重要組成部分。而作為大自然的一部分，了解和研究樹木是我們走近自然、欣賞大自然美景的基本條件之一。因此，我參加了大學(xué)的樹木學(xué)課程，并從中收獲了很多。
首先，我學(xué)會了辨認(rèn)不同的樹木品種。在課程的開始，我們學(xué)習(xí)了一些基本的樹木分類，包括常見的分叉形態(tài)、樹冠形態(tài)、枝條的形態(tài)等。然后，我們開始了田野實習(xí)，通過觀察、比較和記錄不同樹木的特征，我開始逐漸認(rèn)識到樹木的多樣性和獨特性?，F(xiàn)在，當(dāng)我在校園或者公園散步時，我可以準(zhǔn)確地辨認(rèn)出一些常見的樹木品種，這讓我感到非常自豪。
其次，在這門課程中，我學(xué)到了樹木的生長習(xí)性和栽培管理知識。我們學(xué)習(xí)了樹木的生長環(huán)境要求，包括陽光、土壤、水分等因素的影響。同時，我們也學(xué)習(xí)了如何合理養(yǎng)護和管理樹木，如修剪、修枝、施肥等。這些知識不僅幫助我更好地了解了樹木的生長過程，也讓我在自家的花園中更有把握地養(yǎng)護和管理自己的樹木。
第三，樹木學(xué)課程也教會了我一種全新的觀察大自然的方式。在課程中，我們經(jīng)常會進行戶外實踐，進行樹木的觀察和調(diào)查。這讓我逐漸培養(yǎng)了觀察細(xì)節(jié)的能力，并從中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。我學(xué)會了如何觀察樹木的樹皮、葉子、花朵和果實等特征，并能夠通過這些特征來辨認(rèn)不同的樹木。這非常有趣，因為我感覺到我似乎有了一雙與眾不同的眼睛，能夠看到別人看不到的美麗。
此外，在參加樹木學(xué)課程的過程中，我還結(jié)識了一些志同道合的朋友。我們互相交流、學(xué)習(xí)和探討樹木學(xué)的知識。這為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我更好地理解和掌握這門課程。和同學(xué)們一起實地調(diào)查和觀察樹木，我不僅僅是學(xué)到了知識，更收獲了友誼和樂趣。
綜上所述，參加樹木學(xué)課程是一個非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅學(xué)會了辨認(rèn)不同的樹木品種，掌握了樹木的生長習(xí)性和栽培管理知識，還培養(yǎng)了觀察大自然的能力，并結(jié)識了一些志同道合的朋友。這門課程給我提供了了解和研究樹木的機會，讓我更加熱愛大自然，更好地保護和珍惜我們賴以生存的環(huán)境。