總結(jié)的內(nèi)容可以包括個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)和學(xué)習(xí)收獲等方面。寫一篇完美的總結(jié)要注重段落的銜接和過渡的平滑。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
階段性工作總結(jié)意思篇一
在20xx年9月我們課題組成員申報(bào)了課題“小學(xué)數(shù)學(xué)低段課堂教學(xué)中提高學(xué)生操作活動(dòng)實(shí)效性的策略研究”。從課題立項(xiàng)到實(shí)施已有半年的時(shí)間，為了真正探索出提高兒童數(shù)學(xué)課堂操作活動(dòng)有效性的策略，使課題研究更具有科學(xué)性，研究成果更具有可操作性，對(duì)我們本校乃至其他一線教師起到一些幫助。所以在實(shí)施中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，用課改理念指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐中堅(jiān)持遵循課題研究原則，開展一課三上聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真反思分析教學(xué)。用課改理念尋找策略，吸引學(xué)生自覺、自愿地投入到創(chuàng)新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。我們對(duì)課題任務(wù)進(jìn)行了明確的分工，各成員深入教學(xué)一線積極開展研究，到目前，已初見成效，現(xiàn)將階段研究工作總結(jié)如下：
1、文獻(xiàn)考察及網(wǎng)上研討結(jié)合法：通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的搜集、考察等理論學(xué)習(xí)，獲得強(qiáng)有力的理論支持；通過理論培訓(xùn)、網(wǎng)上研討等形式溝通認(rèn)識(shí)，分析提高。
2、調(diào)查分析法：通過問卷調(diào)查，了解學(xué)情，確定實(shí)施進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整實(shí)施方法或步驟。完成了學(xué)生調(diào)查問卷調(diào)查情況與調(diào)查報(bào)告，為本課題研究提供理論依據(jù)。
3、資源歸納法：在實(shí)驗(yàn)或調(diào)查中要詳細(xì)紀(jì)錄，做好對(duì)照實(shí)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行初步分析、歸納、整理，詳細(xì)收集撰寫論文時(shí)所要引用的數(shù)據(jù)和證據(jù)等，如原始資料和照片等。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)有意識(shí)地收集和保存好這些原始記錄和資料。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：堅(jiān)持邊探索、邊研究、邊總結(jié)、邊修正、邊引導(dǎo)等過程性研究，及時(shí)形成階段性小結(jié)。
5、整合法：課題組全體成員，分工協(xié)作，集體匯總。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促教師教學(xué)理念的提升。
在研究過程中我們非常注重理論水平的提升，按照計(jì)劃，在2月6月課題組組織我們進(jìn)行了10次理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容有《課題研究計(jì)劃怎么寫》、《新課標(biāo)中重要的學(xué)習(xí)方式》、《動(dòng)手操作對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性》、《怎樣撰寫調(diào)查報(bào)告》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)》、《操作活動(dòng)與思維》、《有效性和策略的含義》、《如何培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手操作的能力》、《怎樣撰寫課題中期匯報(bào)》和《怎樣撰寫課題階段性總結(jié)》。在結(jié)題臨近我們組織學(xué)習(xí)了《如何做好教育科研課題的結(jié)題工作》，讓課題組老師簡(jiǎn)要了解教育科研課題的特點(diǎn)，系統(tǒng)概括科研課題的研究程序，知道應(yīng)如何來做好課題的結(jié)題工作。在學(xué)習(xí)中我了解教科研課題結(jié)題程序，懂得該怎樣來準(zhǔn)備好結(jié)題資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了應(yīng)如何來撰寫結(jié)題報(bào)告。課題組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好了學(xué)習(xí)筆記，交流了學(xué)習(xí)心得，提高了教師理論水平，在追求自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我中得到充實(shí)。
2、調(diào)查問卷，制定個(gè)人實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
課題剛立項(xiàng)，課題組成員共同研究制定出了課題組工作計(jì)劃并設(shè)計(jì)了學(xué)生調(diào)查問卷，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解數(shù)學(xué)課堂動(dòng)手操作頻率和主要活動(dòng)形式，根據(jù)課題組計(jì)劃結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際制定了切實(shí)可行的課題實(shí)驗(yàn)個(gè)人計(jì)劃。針對(duì)問卷情況，我們撰寫了調(diào)查報(bào)告。
3、梳理可操作內(nèi)容，充分考慮，精心設(shè)計(jì)。
為了讓課題研究與日常教學(xué)聯(lián)系更加緊密，讓我們的研究更有實(shí)效性，開學(xué)我們都對(duì)本冊(cè)書進(jìn)行梳理，將可以安排動(dòng)手操作的課做好標(biāo)記。在備課時(shí)我們對(duì)可以進(jìn)行動(dòng)手操作的內(nèi)容，從學(xué)具的選擇、操作時(shí)間的長(zhǎng)短、操作活動(dòng)的次數(shù)、形式充分考慮學(xué)情后精心設(shè)計(jì)。
4、開展聽評(píng)課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)解決問題
在課題組開展一課三上聽評(píng)課活動(dòng)，陸雯老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)銳角鈍角》三次，第一次對(duì)可行的方法進(jìn)行肯定推廣，發(fā)現(xiàn)操作的時(shí)機(jī)把握不當(dāng)、操作形式可以更豐富等問題，共同找出原因，商議解決的辦法。第二次，前一次發(fā)現(xiàn)的小問題基本解決，但老師在指導(dǎo)評(píng)價(jià)操作活動(dòng)時(shí)卻不到位，對(duì)尚未解決的問題繼續(xù)關(guān)注，并及時(shí)記錄和反思，形成文字材料，交流匯總實(shí)驗(yàn)情況，進(jìn)行研討分析。第三次，開展觀摩研究，并對(duì)課堂教學(xué)過程的操作活動(dòng)時(shí)機(jī)的把握、操作活動(dòng)形式的選擇是否合理靈活、老師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、研討分析、形成典型案例，積累研究的素材、經(jīng)驗(yàn)。
5、疏理、提煉、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整理課題研究成果。
我們將在課題研究過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴撰寫成有關(guān)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教后反思，完成了課題階段性總結(jié)和結(jié)題報(bào)告，做好個(gè)人的研究資料、學(xué)習(xí)筆記等收集整理，歸檔。整理課題研究成果，文字材料歸檔。整理有關(guān)課題研究的照片資料，給照片附注說明文字。
1、教師部分：通過課題研究，不斷地深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深切領(lǐng)會(huì)其新教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)方法進(jìn)行研究與不斷改善。最重要的是能圍繞教學(xué)重難點(diǎn)來合理安排學(xué)具操作，讓操作環(huán)節(jié)為解決數(shù)學(xué)的抽象性與學(xué)生思維形象性之間的矛盾起到了關(guān)鍵作用，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了很大的提高。
2、學(xué)生部分：教學(xué)中為學(xué)生提供更多的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，重視學(xué)生學(xué)具的有效操作，學(xué)生基本建立有效應(yīng)用學(xué)具的模式，能圍繞教學(xué)本質(zhì)主動(dòng)參與探索，語言表達(dá)能力、觀察能力、思維能力都有很大進(jìn)步，使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人，同時(shí)也扎實(shí)有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
階段性工作總結(jié)意思篇二
20xx年4月為了深入開展《在教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》這一課題的研究工作，我在課題實(shí)施的初級(jí)階段，主要從以下幾方面做了準(zhǔn)備。
一、大量閱讀新課程理念下的教學(xué)的資料，提高自身的教學(xué)水平。
首先，我翻閱新課程的相關(guān)資料，使自己跟上新課改的節(jié)拍，學(xué)習(xí)理論知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦，然后鉆研名師的教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，使自己的教學(xué)水平得以提高。
二、上網(wǎng)查找有關(guān)學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)效果的資料，了解其特點(diǎn)。通過閱讀，使我了解到教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起著很大的作用。它能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)趣的發(fā)展，極大激發(fā)了學(xué)生的積極性，評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中是一項(xiàng)重要的教學(xué)措施。
三、進(jìn)行問卷調(diào)查、談話溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。仔細(xì)分析問卷調(diào)查上的學(xué)生答案，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都感到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課枯燥乏味，不能吸引學(xué)生上課的注意力，很少有人能主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在談話中也了解到成績(jī)差的主要原因還是課堂上沒有新意，只靠一塊黑板和一支粉筆，根本沒辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而我們的教師又局限與硬件條件的影響，因此在教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)能大大的改變枯燥乏味的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
總之，通過這一段時(shí)間的努力，使我深深體會(huì)到鉆研實(shí)驗(yàn)此課題的重要性，建立了對(duì)此課題的研究信心。
階段性工作總結(jié)意思篇三
轉(zhuǎn)眼間我在工藝所副所長(zhǎng)的工作崗位上已經(jīng)工作了近三個(gè)月。首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)展鍛煉的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，并能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。翻看這三個(gè)月的走過的工作道路，回憶這忙碌充實(shí)而又緊張、愉快的時(shí)光，通過不斷的學(xué)習(xí)，以及廠領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高與發(fā)揮。雖然工作中還存在著很多不足之處，但應(yīng)該說付出了不少，也收獲了很多?，F(xiàn)就上階段的工作情況總結(jié)如下：
一、努力完成分管各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作
（一）分管所內(nèi)日生產(chǎn)運(yùn)行工作，保證各項(xiàng)工作有序開展。
通過負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，我能夠及時(shí)了解掌握每個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)各項(xiàng)生產(chǎn)工作運(yùn)行的情況，同時(shí)第一時(shí)間接收到廠最新的生產(chǎn)會(huì)議精神，思想局限性縮小，全局觀念得到提升，相關(guān)業(yè)務(wù)溝通能力得到再次完善，思考問題、解決問題的能力得到提高。
（二）分管科技管理工作，保證年初確定的科技項(xiàng)目順利開展。通過負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，使我對(duì)全所科研攻關(guān)的重點(diǎn)有了充分的掌握，也逐步認(rèn)識(shí)到目前我廠科技工作的現(xiàn)狀及存在的主要問題。為了及時(shí)掌握科研項(xiàng)目的進(jìn)展情況，我及時(shí)與各項(xiàng)目長(zhǎng)溝通，了解項(xiàng)目運(yùn)行狀態(tài)。
（三）每周組織注水管理人員進(jìn)行一次周工作總結(jié)，回顧本周工作成果及不足，制定下周工作計(jì)劃及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)工作運(yùn)行情況。通過堅(jiān)持開展此項(xiàng)工作，我與新組建的注水組技術(shù)人員進(jìn)行了有效的心靈溝通，掌握了每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)以及工作狀態(tài)，統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了注水管理工作的目標(biāo)。（即：注水指標(biāo)完成公司規(guī)定，全年治理欠注井47口，注水材料費(fèi)用控制在187萬元以內(nèi)不超，爭(zhēng)取節(jié)省為全所費(fèi)用控制做出貢獻(xiàn)）
（四）在廠總工的帶領(lǐng)下，每月底召集廠注水管理各相關(guān)業(yè)務(wù)部門，基層測(cè)試隊(duì)、采油隊(duì)，召開一次全廠范圍內(nèi)的注水問題協(xié)調(diào)會(huì)，通過召開這個(gè)工作會(huì)議，能夠清晰的梳理出注水系統(tǒng)存在的問題，明確責(zé)任部門，落實(shí)解決時(shí)間，為注水系統(tǒng)問題的快速、有效解決搭建了一個(gè)管理平臺(tái)。過去三個(gè)月，累計(jì)召開注水問題協(xié)調(diào)會(huì)3次，下發(fā)注水問題通報(bào)3份，合計(jì)梳理問題178項(xiàng)，已經(jīng)解決136項(xiàng)，其他問題正在逐步努力解決。
分層調(diào)配及參數(shù)監(jiān)測(cè)。該項(xiàng)技術(shù)成果為油藏開發(fā)方案的實(shí)施和調(diào)整提供了技術(shù)支持。
（六）積極組織協(xié)調(diào)引進(jìn)注水井連續(xù)油管帶壓沖洗技術(shù)試驗(yàn)，該技術(shù)可以在油管內(nèi)實(shí)施解堵，清除管柱內(nèi)部砂、蠟等堵塞物，解決由于測(cè)試遇阻、調(diào)剖液上返導(dǎo)致的作業(yè)問題，為注水井異常處理、欠注井治理等問題提供了一項(xiàng)技術(shù)支撐，實(shí)施完成1口井（木601-2），達(dá)到了預(yù)期治理欠注井的效果。
（七）組織注水技術(shù)管理人員梳理總結(jié)上半年注水成本費(fèi)用發(fā)生情況，通過與廠家溝通核對(duì)合同簽訂情況，采購訂單信息，掌握成本計(jì)劃實(shí)際實(shí)施情況；通過與供應(yīng)站溝通，掌握目前注水材料庫存情況，為下步制定成本計(jì)劃提供依據(jù)；與財(cái)務(wù)部門溝通，確定注水成本費(fèi)用實(shí)際發(fā)生的數(shù)額；通過組織該項(xiàng)工作，自身的管理水平得到提高的同時(shí)，也培養(yǎng)了新人。
（八）面對(duì)全廠產(chǎn)量不好的不利局面，8月13日至16日期間，工藝所人員在總工程師劉金國、副總師鄭金義帶領(lǐng)下，對(duì)木南區(qū)5個(gè)采油隊(duì)進(jìn)行全面普查，全所人員深入木南采油區(qū)每個(gè)計(jì)量、注水班組、中轉(zhuǎn)站、隊(duì)部累計(jì)發(fā)現(xiàn)8大類問題91項(xiàng)。在這次大面積普查過程中，做為一名負(fù)責(zé)人，我?guī)?人連續(xù)3天開私家車去木南區(qū)檢查，白天檢查完，晚上就加班將檢查結(jié)果整理出來，第二天報(bào)送各位領(lǐng)導(dǎo)審核。真正在工作中起到了模范帶頭作用，為我廠的發(fā)展做出我自己的貢獻(xiàn)。
以上各項(xiàng)工作我都盡全力按期按量的完成，無論是本職工作、輔助性工作還是臨時(shí)性任務(wù)，我都會(huì)盡心盡力，給每一項(xiàng)工作都畫上比較圓滿的句號(hào)。
二、參與所內(nèi)日常管理與文化建設(shè)
（一）在劉總的帶領(lǐng)下，討論并且明確所內(nèi)人員重組及工作分工，啟
用了兩名新組長(zhǎng)，兩名副組長(zhǎng)，目前所內(nèi)員工的工作積極性大幅度提高，特別是技術(shù)骨干都能夠無怨無悔的加班加點(diǎn)工作，加班加點(diǎn)編制方案的場(chǎng)景總會(huì)在工藝所的辦公室內(nèi)出現(xiàn)。
（二）重新規(guī)范了所內(nèi)新任副職的工作職責(zé)及主要工作內(nèi)容，做為一
名新任職的員工來說，明確自己的崗位職責(zé)及主要工作內(nèi)容是一件非常重要的事情，在邵所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們討論并明確了每個(gè)班子成員的分工與責(zé)任，正是有了這些，每個(gè)副職各負(fù)其責(zé)，才使得目前工藝所的各項(xiàng)工作有條不紊的開展。
（三）俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”我們班子也充分認(rèn)識(shí)到這一
點(diǎn)，組織人員重新規(guī)范完善了所內(nèi)管理考核細(xì)則，為了簡(jiǎn)化、優(yōu)化管理內(nèi)容，將原來很多沒有實(shí)施意義的考核細(xì)則全部簡(jiǎn)化，抓住幾項(xiàng)關(guān)鍵事情進(jìn)行考核管理，同時(shí)聽取員工的意見，大家都表示支持。
在過去的三個(gè)月里，我在工作和學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、成熟，深知自身還有很多不足，比如工作能力和創(chuàng)新意識(shí)不足，業(yè)務(wù)水平和相關(guān)技能還有待提高。今后我將努力做到以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)：
（一）自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
（二）克服年輕氣躁，做到腳踏實(shí)地，主動(dòng)去工作，在實(shí)踐中、在一點(diǎn)一滴中完善提高自己。
（三）繼續(xù)提高自身修養(yǎng)，強(qiáng)化工作意識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的油田技術(shù)管理干部。
展望未來，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)該以新的面貌，更加以積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在本職工作中發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。我相信在我今后的工作中，我還是會(huì)一直不斷的努力，不斷的進(jìn)步的，人生路還有很長(zhǎng)，奮斗的時(shí)間也還有很長(zhǎng)，我需要一直不斷的努力下去，為新木采油廠乃至油田公司的發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)！
階段性工作總結(jié)意思篇四
盼以后，受益學(xué)生成為棟梁報(bào)社會(huì)
——涪洋中心完小春蕾女童受助工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。
涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的中心小學(xué)，現(xiàn)擁有學(xué)生總數(shù)為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學(xué)生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，偏遠(yuǎn)山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，涪洋中心完小學(xué)生人數(shù)不斷增加，由20xx年的700多人增加到現(xiàn)在的1000多人，從學(xué)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)這一現(xiàn)象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的認(rèn)可。
涪洋中心完小自從20xx年春季學(xué)期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會(huì)春蕾計(jì)劃捐助活動(dòng)以來，到現(xiàn)在已經(jīng)接受完成全部受助金額，每名學(xué)生共計(jì)接受捐助資金1200元，全校共計(jì)12萬元，已全部捐助完畢。作為學(xué)校，首先是感謝中國兒童少年基金會(huì)，其次是做好對(duì)資金的使用和管理工作。
一、嚴(yán)格資金管理，將錢用在刀刃上
涪洋鎮(zhèn)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是居務(wù)川縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第
二大鎮(zhèn)，農(nóng)村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，較之改革開放以前，無論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經(jīng)濟(jì)；作為在農(nóng)村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟(jì)收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒有形成規(guī)模。而打工經(jīng)濟(jì)的收入來源又極不穩(wěn)定，大多數(shù)打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術(shù)謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價(jià)的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。
學(xué)校為了不辜負(fù)中國兒童少年基金會(huì)的愛心行動(dòng)，自20xx年春季學(xué)期學(xué)校接到縣婦聯(lián)的捐助通知后，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真的思考，反復(fù)研究，多次召開教師會(huì)、班主任會(huì)，最后確定了受助對(duì)象，盡量做到將受助對(duì)象為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。雖然個(gè)別學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，至少能夠讓學(xué)生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學(xué)生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，努力回報(bào)社會(huì)
一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會(huì)到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，只有掌握好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能回報(bào)社會(huì)的道理。
凡是有受助學(xué)生的班級(jí)老師，在每次學(xué)生受益后，都要安排學(xué)生寫出感想、感謝信等，或是安排相關(guān)內(nèi)容的作文，讓學(xué)生從內(nèi)心深處抒寫真情，以此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
三、今后努力的方向
每次，“春蕾計(jì)劃”行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員向受助學(xué)生捐贈(zèng)資金時(shí)都語重心長(zhǎng)地說：“今后，我們將一如繼往的開展‘春蕾計(jì)劃’工作，也希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用優(yōu)良的品德塑造人生?！?BR> 作為學(xué)校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力掌握好為人民服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！
階段性工作總結(jié)意思篇五
20xx年已過去大半，對(duì)我影響比較大的三項(xiàng)習(xí)慣：其一是運(yùn)動(dòng)，其二是閱讀，其三是冥想。
先說說運(yùn)動(dòng)，最初想堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的目的并不是為了訓(xùn)練出優(yōu)美的線條，而是隨著年齡的增長(zhǎng)，覺得精力不足以支撐自己的工作和生活，經(jīng)常在工作中會(huì)有疲勞的感覺，所以想通過一定量的運(yùn)動(dòng)來改善自己的狀態(tài)，當(dāng)精力不夠時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己也更容易起情緒，從2月12日開始運(yùn)動(dòng)，已連續(xù)完成xx7天的運(yùn)動(dòng)，不出意外以后會(huì)保持每天做一定量的運(yùn)動(dòng)，讓這項(xiàng)習(xí)慣像刷牙和洗臉一樣，融入自己的日常生活。
目前感覺精神狀態(tài)非常好，整體看起來比之前也要瘦一些，工作和學(xué)習(xí)的注意力能明顯感覺到比之前好很多，每天7個(gè)小時(shí)左右的睡眠基本可以滿足全天的精力消耗(目前每天除了應(yīng)付工作，還需要閱讀，輸出筆記，寫公眾號(hào)文章，而之前做完當(dāng)天的工作就感覺很累)，相比之前白天渾渾噩噩的狀態(tài)，得到了明顯改善。
接著，來聊聊閱讀的收獲，20xx年年初制定了全年精度12本書的閱讀計(jì)劃，過去9個(gè)月已完成9本書的精度，累計(jì)輸出讀書筆記447187個(gè)字，593頁內(nèi)容。
閱讀的整體收獲分為幾個(gè)方面：
首先，是思維能力得到了提高，能感覺到思考能力得到了加強(qiáng)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事討論問題，思路比之前清晰，領(lǐng)導(dǎo)的原話是：“能感覺到你今年思考問題比去年要清晰不少。”
其次，是總結(jié)能力的提高，上面寫的593頁讀書筆記，可能有人會(huì)好奇，怎么輸出這么多筆記?這里面大部分是原書的精華部分，自己在閱讀每本書的時(shí)候會(huì)制定每天的閱讀的計(jì)劃，也就是將大目標(biāo)拆成小目標(biāo)，每天仔細(xì)閱讀書的一部分內(nèi)容，摘取書中的精華內(nèi)容及自己的感悟作為當(dāng)天的讀書筆記，讀完整本書以后，只需要回顧自己的讀書筆記，就能對(duì)全書做總結(jié)，目前大概會(huì)花2-3個(gè)小時(shí)就能完成全書的總結(jié)。形式是把全書總結(jié)成一張圖，以及相應(yīng)的文字描述。
最后，是輸出能力的提高，去年剛開始寫讀書筆記時(shí)，感覺輸出500個(gè)字都非常吃力，經(jīng)常需要花1個(gè)多小時(shí)才能完成讀書筆記的輸出，今年能做到1個(gè)小時(shí)就能完成1000-20xx字的閱讀筆記輸出。
思維能力，總結(jié)能力和輸出能力，這三項(xiàng)能力正好在工作中每天都要使用，以前感覺上班的8個(gè)小時(shí)不夠用，動(dòng)不動(dòng)就得“被迫”加班，現(xiàn)在工作基本不會(huì)加班，除非有臨時(shí)緊急的事情需要處理。這樣也讓自己有了更多的時(shí)間來陪伴家人，與家人的關(guān)系也變得更和諧了。
第三個(gè)比較大的習(xí)慣---冥想，在沒接觸冥想之前，認(rèn)為冥想非常神秘，聽到他人聊冥想，就會(huì)投以崇拜、羨慕的眼神，今年自己開始陸續(xù)嘗試了幾種冥想，對(duì)冥想有了相對(duì)客觀的認(rèn)識(shí)，用白話說它就是精神的間歇性斷食，現(xiàn)在每天各種公眾號(hào)，短視頻以及其他信息撲面而來，導(dǎo)致大腦每天輸入的信息非常雜亂，而且非常碎片化，使得我們?cè)谶@些信息的影響下很難安靜下來思考問題，大腦中總是充斥著各類信息，冥想能很好的幫助我們識(shí)別大腦中的各類信息，讓大腦能安靜下來，從而讓我們能更好的做決策。
目前我使用的冥想第一種是徒步冥想，每天大約做10-20分鐘。第二種是超覺冥想，就是反復(fù)唱誦，在大腦中制造一種白噪聲來掩蓋自己的想法，我一般會(huì)反復(fù)唱誦心經(jīng)。第三種是覺察冥想，通過觀察自己的想法，意識(shí)到很多想法都來源于恐懼，通過對(duì)恐懼的觀察，慢慢讓自己的思路平靜下來，比如自己正在刷牙，突然大腦中想到朋友讓幫忙的一件事好像有風(fēng)險(xiǎn)，沿著這個(gè)念頭下去就會(huì)讓自己陷入恐懼中，而當(dāng)自己覺察到這個(gè)念頭后，就開始反問自己，現(xiàn)在正在刷牙，想這個(gè)問題能解決嗎?要解決這個(gè)問題，找到朋友把事情的相關(guān)信息梳理清楚，然后再做決策，而不用在現(xiàn)在刷牙的時(shí)候來空想這個(gè)問題，經(jīng)過這樣的方式，會(huì)把自己拉回到當(dāng)下所做的事情中。目前還在刻意練習(xí)，現(xiàn)在基本是3-5分鐘左右，能把自己拉回到當(dāng)下。
冥想帶給我最大的幫助就是自我情緒管理更好了，以前做事情經(jīng)常著急，著急又容易出錯(cuò)，出錯(cuò)以后又回頭來改正，浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，還給他人的印象不好，現(xiàn)在遇到事情，能先把事情的各方面信息梳理清楚，然后再做決策，不會(huì)因?yàn)橛袆e人催促，就會(huì)匆匆下決策。
獲得收獲的同時(shí)也意識(shí)到自己還有很多需要提升的方面，特別是在基礎(chǔ)學(xué)科方面的閱讀，查理芒格的100多個(gè)思維模型，絕大部分都是在基礎(chǔ)學(xué)科里面提取的，現(xiàn)在我們?nèi)藶榈姆至撕芏鄬W(xué)科，導(dǎo)致我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)，總感覺思維能力不夠，因此，20xx年決定開始挑戰(zhàn)基礎(chǔ)學(xué)科的閱讀，目前計(jì)劃是完成數(shù)學(xué)、物理、生物、邏輯、國學(xué)幾個(gè)方面的閱讀，20xx年敢于做這方面的挑戰(zhàn)也是因?yàn)榻衲昊〞r(shí)間啃過大部頭的書籍，發(fā)現(xiàn)目前自己的能力，可以來啃這些書。
基礎(chǔ)學(xué)科的書籍都很厚，而且非常難閱讀，所以不會(huì)在20xx年就完成上面提到的五個(gè)方面學(xué)科內(nèi)容，初步計(jì)劃是20xx年先完成數(shù)學(xué)的閱讀，如果進(jìn)展的順利，可能會(huì)把生物學(xué)的《物種起源》閱讀完。20xx年計(jì)劃閱讀的基礎(chǔ)學(xué)科書籍為：
《幾何原本》歐幾里得。
《牛津通識(shí)讀本：數(shù)學(xué)》蒂莫西.高爾斯。
《數(shù)學(xué)之美》吳軍。
《從一到無窮大》喬治.伽莫夫。
《微積分的力量》史蒂夫·斯托加茨。
《物種起源》達(dá)爾文。
結(jié)合今年9個(gè)月的實(shí)踐，一起閱讀的朋友反饋都獲得了不少收獲，因此20xx年計(jì)劃繼續(xù)做“同行閱讀踐行”，參加的朋友可以獲得幾個(gè)方面收獲：
1、閱讀習(xí)慣的建立，很多時(shí)候自己之所以很難養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，是因?yàn)闆]有人作為榜樣和陪伴者，陪伴自己前行，就像黑夜中行走，缺少陪伴者一樣，面對(duì)前方的閱讀之路會(huì)膽怯。
2、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科思維的建立，在我們一起共同閱讀過程中，能構(gòu)建屬于我們自己的學(xué)科思維。
3、最新的互聯(lián)網(wǎng)信息，包括文字和圖片信息，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息猶如大浪淘沙，因此需要做高質(zhì)量的篩選，我會(huì)把每天篩選過的學(xué)習(xí)資料發(fā)在群里，供大家學(xué)習(xí)。
4、如果你愿意跟隨一起運(yùn)動(dòng)和冥想，那么這兩項(xiàng)也將是你一生寶貴的財(cái)富。
5、如果你夠積極主動(dòng)，相信你會(huì)收獲比上面列的多得多的內(nèi)容，因?yàn)榉e極主動(dòng)來自我們的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，如果還像學(xué)生時(shí)代靠老師和考試逼著自己學(xué)習(xí)，我們也不會(huì)有太多的成長(zhǎng)。
成年人的個(gè)人成長(zhǎng)，需要我們積極主動(dòng)的去突破自己，當(dāng)我們不斷突破自己時(shí)，也就給了孩子很好的榜樣，在潛移默化的影響下，孩子也會(huì)逐步建立起一些良好的習(xí)慣，不僅解決了自身成長(zhǎng)問題，順帶把陪伴、教育小孩的問題也解決了。
階段性工作總結(jié)意思篇六
行政部是整個(gè)招商代理會(huì)議的一個(gè)重要部門，同時(shí)我們也是服務(wù)整個(gè)會(huì)議的過重的核心主導(dǎo)者，我們的服務(wù)好壞將直接影響公司招商的形象。作為行政人員，我們的工作宗旨就是“服務(wù)好招商會(huì)議期間的每一位代理商，為每一個(gè)代理商送出及時(shí)的幫助”。在代理商會(huì)議期間我的工作職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)午餐和晚餐的發(fā)放
2.負(fù)責(zé)代理商行李的擺放及管理
3.負(fù)責(zé)15晚上引導(dǎo)代理商去十里河賓館的入住
4.負(fù)責(zé)代理上會(huì)議前期準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行工作
5.負(fù)責(zé)簽約儀式的秩序維護(hù)
6.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議期間辦公室電腦的管理
7.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議前期公司的衛(wèi)生清理和部分物品的采購（墻壁污漬的清理和粉刷）
8.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議休息期間辦公室的巡視（積極的聽取代理商的意見，重視與代理商的溝通，把代理商的相關(guān)信息及時(shí)的向上級(jí)反饋，給予代理商及時(shí)的幫助）
9.配合完成領(lǐng)導(dǎo)以及同事交給的臨時(shí)性任務(wù)
以上就是我代理商會(huì)議期間的工作。通過在這四天的工作中，我以一個(gè)專業(yè)服務(wù)人員來嚴(yán)格要求自己。但是在這幾天的工作中也反應(yīng)了自己本身存在的不少缺點(diǎn)和不足，這都還需今后努力改正。我相信通過這次會(huì)議的歷練，自己會(huì)變得更加成熟和穩(wěn)重，這次歷練也給了我很大的信心。我更有理由相信我將在中國統(tǒng)一教育各位領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)去，緊跟公司的步伐，與各位同事團(tuán)結(jié)一心，和諧合作，我也將獲得更大的受益。
教育需要無私奉獻(xiàn)，那就讓我在不斷的奉獻(xiàn)中反思和展望，以一個(gè)更好的姿態(tài)投入到下個(gè)一個(gè)工作目標(biāo)中，在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸完善自己我，成就自己我。
階段性工作總結(jié)意思篇七
20xx年上半年，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)、合作、關(guān)心和幫助下，我完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。六個(gè)月來的成績(jī)和不足總結(jié)如下：
六個(gè)月來，我認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上班，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，并需要加班按時(shí)完成工作，以確保工作能夠按時(shí)完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熱愛本職工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。有進(jìn)取心，主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，有正確的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。
我的工作是內(nèi)部業(yè)務(wù)。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司鐵礦石的出貨量和收貨量。同時(shí)，向xx辦公室上報(bào)每日車次和數(shù)量，檢查xx辦公室收貨情況，整理鐵路車票，開具港口包干費(fèi)票，統(tǒng)計(jì)港口運(yùn)營部每日退卸數(shù)量和港口庫存水分。
本著“把我的工作做得更好”的目標(biāo)，我發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新的精神，做好本職工作，在過去的六個(gè)月里圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)：
1。統(tǒng)計(jì)場(chǎng)景：我可以及時(shí)從代理部門取回英鎊清單，以便準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)發(fā)貨和收貨情況。
2.收貨情況：xx辦公室上報(bào)的收貨數(shù)量，從聯(lián)絡(luò)時(shí)整船收貨損益統(tǒng)計(jì)到目前，可以逐步劃分為整列。
3.空車稱重：今年5月實(shí)施空車稱重，目前發(fā)貨數(shù)量可以準(zhǔn)確。盡管之前的陳述是基于賽道等級(jí)的，但仍然存在錯(cuò)誤。目前，空車稱重時(shí)，出貨數(shù)量基本可以準(zhǔn)確。
4.水分測(cè)試：過去，當(dāng)港口貨物數(shù)量不足時(shí)，責(zé)任不明確，貨物是否被盜或水分丟失。目前，規(guī)定每一列貨物都要進(jìn)行水分測(cè)試，因此我們將不推卸責(zé)任。
總結(jié)半年來的工作，雖然我們?nèi)〉昧吮匾某煽?jī)，取得了很大的進(jìn)步，但仍存在以下不足：
首先，工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在差距。一方面，由于缺乏個(gè)人技能和素質(zhì)，鐵礦石收發(fā)貨統(tǒng)計(jì)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)必要的錯(cuò)誤。另一方面，工作量大，時(shí)間緊，工作效率低。
其次，有時(shí)工作敏感性不是很強(qiáng)。他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)不夠敏感。有時(shí)工作沒有提前完成，報(bào)告情況不夠及時(shí)。
第三，領(lǐng)導(dǎo)助理的作用不夠明顯。對(duì)工作大局把握不好,不能主動(dòng),提前想辦法。許多工作只是“算盤珠子”。
下半年，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求實(shí)務(wù)實(shí)，做好本職工作。擬在以下方面開展工作：
一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，制定下半年工作的具體計(jì)劃，明確數(shù)據(jù)、時(shí)限和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，明確工作思路，提高工作效率，提高工作成效。
二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。
階段性工作總結(jié)意思篇八
本人xx有限公司xx分公司經(jīng)營部長(zhǎng)，我部門主要負(fù)責(zé)電話詢問各個(gè)農(nóng)場(chǎng)寬帶裝機(jī)拆機(jī)和套餐執(zhí)行情景，移動(dòng)電信發(fā)展情景等業(yè)務(wù)。自本人擔(dān)任經(jīng)營部長(zhǎng)以來，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高自身工作水平放在第一位，始終牢記“用戶第一，真誠服務(wù)”的理念方針，堅(jiān)持讓用戶滿意，為用戶解決問題，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過全部門的共同努力較好的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將本部門20xx年上半年工作總結(jié)如下：
近幾年來固話和寬帶市場(chǎng)飽和，固話安裝量下滑，加之各大運(yùn)營商采取降價(jià)策略，造成激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如何保留客戶，營銷業(yè)務(wù)，成為了公司發(fā)展壯大的關(guān)鍵因素，作為公司經(jīng)營部門，我覺得我部門要承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)。我深知通信行業(yè)主要產(chǎn)品就是供給服務(wù)，為用戶創(chuàng)造服務(wù)價(jià)值，僅有優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)才能在用戶心中樹立公司良好的形象，才能留住老客戶，培養(yǎng)新客戶，在電話訊問的工作中，我要求部門員工加強(qiáng)服務(wù)力度深度，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，在與客戶溝通時(shí)做到語氣和善，態(tài)度真誠，得到了客戶的贊許，提高了客戶的滿意度。
公司的發(fā)展需要每一名員工的努力，僅有好的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)斗力和凝聚力，在實(shí)際工作中，我每個(gè)月都組織部門員工召開分析會(huì)議，讓每一位員工從一個(gè)月的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改善服務(wù)，提高部門整體的業(yè)務(wù)本事和工作水平，讓我部門所有員工都能立足于自我的本職崗位，充分發(fā)揮自我的工作本事。我深知在這樣一個(gè)通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，僅有努力提高自身素質(zhì)、打造金牌服務(wù)團(tuán)隊(duì)，才能留住用戶，幫忙公司更好發(fā)展。在上半年的工作中，經(jīng)過我和我部門所有同志不斷摸索工作新思路，尋找新方法，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展協(xié)調(diào)關(guān)系，出謀劃策，有效的促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展，讓公司在新裝寬帶、固話等方面的業(yè)務(wù)有了明顯的提升。
上半年工作期間，我部門所有同志一向以飽滿的熱情服務(wù)于公司，服務(wù)于用戶。應(yīng)對(duì)寬帶和固話業(yè)務(wù)飽和的市場(chǎng)現(xiàn)狀，我進(jìn)取組織優(yōu)秀員工一齊探索新思路，開創(chuàng)新方法，在工作中用理論指導(dǎo)解決實(shí)踐，加強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和預(yù)見性，開拓經(jīng)營，以公司效益為中心，調(diào)整部門業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，突出發(fā)展高效業(yè)務(wù)，努力完成上半年經(jīng)營目標(biāo)。同時(shí)我還創(chuàng)新部門考評(píng)和管理，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)考評(píng)時(shí)效性，變年度考評(píng)為季度考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)員工工作進(jìn)取性。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研和對(duì)用戶的走訪調(diào)查，我部制定出計(jì)劃性的工作方案并予以實(shí)施，切實(shí)提高了工作效率和質(zhì)量。
以上是經(jīng)營部20xx年上半年的總結(jié)，雖然取得了必須的成績(jī)，但還存在著很多需要改善的地方，如工作還不夠精細(xì)化，對(duì)一些方面的問題了解還不夠透徹，在今后的工作中，我將繼續(xù)會(huì)同部門所有同志不斷改正缺點(diǎn)并將時(shí)刻以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)。
階段性工作總結(jié)意思篇九
本次作業(yè)設(shè)計(jì)四年級(jí)共參加144人，四一班參加作業(yè)設(shè)計(jì)共48人，優(yōu)秀人數(shù)19人，優(yōu)秀率39.58％，及格人數(shù)38人，及格率79.17％，不及格人數(shù)10人，平均分75.083；四二班參加作業(yè)設(shè)計(jì)共47人，優(yōu)秀人數(shù)23人，優(yōu)秀率48.94％，及格人數(shù)40人，及格率85.11％，不及格人數(shù)7人，平均分77.787；四三班參加作業(yè)設(shè)計(jì)共49人，優(yōu)秀人數(shù)18人，優(yōu)秀率36.73％，及格人數(shù)41人，及格率83.67％，不及格人數(shù)8人，平均分75.918。
整體來看，本次作業(yè)設(shè)計(jì)題目分為聽力部分和筆試部分，基本都對(duì)選擇題，題目相對(duì)簡(jiǎn)單。
聽力部分共五個(gè)大題。第一題是選出所聽句子中含有的單詞，聽力音頻略顯不輕晰，但題目上均為學(xué)過的單詞，大部分學(xué)生都能做對(duì)。第二題是選擇與所聽內(nèi)容意思相符的圖片，本題音頻所涉及的句子也相對(duì)簡(jiǎn)單，每一個(gè)小題都呈現(xiàn)了兩幅圖片，但是略微有差別，只要掌握?qǐng)D片所關(guān)聯(lián)的詞組，基本都能做對(duì)。第三題是選出所聽到的句子，每一個(gè)小題有兩個(gè)句子，兩個(gè)句子有相同部分和不同部分，只要聽聽力時(shí)掌握側(cè)重點(diǎn)，即每個(gè)句子的不同部分，基本上都會(huì)做。第四題是按聽到的對(duì)話的先后順序給相應(yīng)的圖片標(biāo)號(hào)。此題目圖片意思表達(dá)清晰，所涉及詞組較簡(jiǎn)單，是本次作業(yè)設(shè)計(jì)正確率最高的一個(gè)題。第五題是為你所聽到的句子選擇正確的答語，本題目中只呈現(xiàn)了三個(gè)答語選項(xiàng)，學(xué)生要通過聽到的問句來分析正確答案，相對(duì)前四個(gè)題目來講，難度有所增加，正確率有所降低。
筆試部分共五個(gè)大題。第一題為選出與畫線單詞同類的一項(xiàng)。學(xué)生做過很多類似的題目，所以難度系數(shù)不算太高，但第二個(gè)小題錯(cuò)誤率較高，學(xué)生們不知道about和for的詞性，所以大部分學(xué)生都失分了。第二題是給短語選擇正確的英語，本題所涉及的短語全部都是學(xué)過的重點(diǎn)詞組，大部分同學(xué)都能做對(duì)，正確率相對(duì)較高。第三題是根據(jù)首字母及圖片提示補(bǔ)全單詞，本題失分率較高，第一和第五小題很簡(jiǎn)單，但二，三，四小題需要變換單詞的適當(dāng)形式，只有個(gè)別程度較好的學(xué)生能做對(duì)，大部分都不能做到靈活變換。第四題是造成對(duì)話題，本題基本上是書上的原課文，所以正確率還可以，部分程度較差的學(xué)生錯(cuò)的比較多。最后一題是閱讀理解題，本題的五個(gè)小題都是文原句挖空的選擇題，只要掌握做題技巧，大部分學(xué)生都會(huì)做，個(gè)別程度差的學(xué)生失分率較高。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量，在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)滲透入手：
1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，要盡量讓學(xué)生能熟練地用英語讀和寫；會(huì)用英語思考。
2、重視基本語法教學(xué)。有必要對(duì)語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，或通過造句，評(píng)講習(xí)題等形式進(jìn)一步鞏固，一定要把基本語法結(jié)合所精選的練習(xí)講深講透。
3、關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，組成幫扶小組，優(yōu)帶差，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，增加他們學(xué)習(xí)的自信心，進(jìn)一步提高成績(jī)。
5、平時(shí)練習(xí)中適當(dāng)讓學(xué)生交流一下做題技巧，老師給予指導(dǎo)；并適時(shí)的對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。
6、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用語言上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀、寫的訓(xùn)練，特別是要注意重對(duì)學(xué)生單詞書寫掌握情況的反饋考查，要注重幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。
7、要適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。
階段性工作總結(jié)意思篇十
本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士一如既往關(guān)心和支持我校建設(shè)和發(fā)展，先后有當(dāng)陽市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)黃智華，副市長(zhǎng)何良平，市政協(xié)副主席李新華，宜昌市教育局職成教科、職教研究室，當(dāng)陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)到我校視察，指導(dǎo)工作，有力促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開展；圍繞今年暑假召開的學(xué)校三屆一次教代會(huì)確定的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我校在內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展的道路上又邁上一個(gè)新臺(tái)階。下頭對(duì)本學(xué)期開學(xué)以來各部門主要工作作一總結(jié)：
1、舉辦20xx級(jí)新生職業(yè)素養(yǎng)夏令營活動(dòng)。此次新生夏令營活動(dòng)一改以往新生入學(xué)單純軍事訓(xùn)練模式，在當(dāng)陽市中小學(xué)尚屬首次，使新生入學(xué)有特色、有成效?；顒?dòng)資料豐富，涵蓋國防教育訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成教育、團(tuán)隊(duì)教育、感恩教育、禮儀教育等資料；活動(dòng)形式多樣，采取軍事訓(xùn)練、主題講座、主題班會(huì)、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、紀(jì)律強(qiáng)化、拓展訓(xùn)練、自我分享、引導(dǎo)激勵(lì)、禮節(jié)禮貌訓(xùn)練等教學(xué)形式。該活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展具有極大地促進(jìn)作用。在活動(dòng)中，班主任組織有力，跟班進(jìn)取，涌現(xiàn)出了齊振奉、朱鳳梅、朱大華、李勝華、杜利紅、吳青琴、段耀兵等“優(yōu)秀指導(dǎo)員”。
2、深入推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。召開優(yōu)秀導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，整理匯編導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流材料；重新修訂導(dǎo)師工作手冊(cè)，完善導(dǎo)師工作考評(píng)制度，采取學(xué)生及其家長(zhǎng)、班主任、寢管教師反饋，考評(píng)組檢查等方式全面量化考核導(dǎo)師工作，促使導(dǎo)師工作深入推進(jìn)，再上新臺(tái)階。進(jìn)取宣傳“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，9月17日，教育局以《培育德育精品，打造職教特色》為題編發(fā)了第13期教育工作簡(jiǎn)報(bào)，在全市教育系統(tǒng)宣傳推介我?！皩W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，《宜昌教育網(wǎng)》全文登載了該文。之后，《湖北教育》第10期以《關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展》為題，大篇幅報(bào)道了我校“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”這一德育工作新舉措，并給予了很高評(píng)價(jià)，認(rèn)為我?！皩W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”在實(shí)踐探索和理論研究上都初見成效，學(xué)校重大安全事故為零，學(xué)生違紀(jì)率明顯下降，輟學(xué)率顯著降低，校風(fēng)校紀(jì)得到根本性好轉(zhuǎn)，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
3、成功舉辦我校首屆班主任專業(yè)本事大賽。歷時(shí)一個(gè)多月，經(jīng)過各專業(yè)部初賽，推選劉承東、劉娟、張二星、饒飛云、杜利紅、紀(jì)振興、徐實(shí)敬、吳青琴、楊林、趙春艷等10名優(yōu)秀班主任參加學(xué)校決賽，評(píng)選出劉承東、趙春燕兩位班主任參加當(dāng)陽市第一屆班主任專業(yè)本事大賽，并均獲獎(jiǎng)。
4、開發(fā)德育收視課程。發(fā)揮學(xué)校電視臺(tái)的功能，充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育、形勢(shì)教育、道德教育、禮儀教育、健康教育、安全教育、感恩教育等。德育收視課程得到專業(yè)部和班主任以及科任教師大力支持，全體學(xué)生認(rèn)可，課程初具雛形，不僅僅正在成為學(xué)校的一張?zhí)厣⑶易鳛樾１鹃_放課程還具有較大地挖掘潛力。
5、打出一套強(qiáng)有力的安全工作組合拳。堅(jiān)持每次學(xué)生半月假返校安全大檢查制度，牢牢繃緊安全這根弦；全面啟動(dòng)學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治活動(dòng)，打造平安學(xué)校；邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)、壩陵派出所副所長(zhǎng)余步云進(jìn)行法律知識(shí)講座，讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法；將當(dāng)陽市看守所申報(bào)為我校未成年人校外德育教育基地，分批次組織部分班級(jí)學(xué)生到看守所進(jìn)行法制警示教育；給全校學(xué)生辦理學(xué)校職責(zé)險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，為學(xué)校平安增添一道保護(hù)墻。
6、涌現(xiàn)一批優(yōu)秀德育工作者。學(xué)校教育，德育為首。開學(xué)以來，在德育工作崗位上涌現(xiàn)一批優(yōu)秀德育工作者：張烈福、李勝華、劉志剛、杜利紅、徐實(shí)敬、雙道華、吳青琴、齊振奉、趙春艷、徐向東、曹萍、劉承東、曾愛華、朱鳳梅等班主任跟班緊，管理到位，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，異常是雙道華所帶20xx級(jí)計(jì)算機(jī)4班與過去相比，提高異常大，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，杜利紅、吳青琴作為兩名新班主任，做班主任工作還是新手，但她們“出生牛犢不畏虎”，堅(jiān)持做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤、心勤”，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，班級(jí)穩(wěn)定；朱華明、張浩、張烈福、田文美、嚴(yán)中華、吳群英、崔開武、陳小華、楊金明、張玉巧、史金芳、曹萍等教師，他們導(dǎo)師工作細(xì)心、耐心，在9月份導(dǎo)師工作檢查中被評(píng)為優(yōu)秀等次。
1、進(jìn)取備戰(zhàn)省級(jí)技能大賽。今年11月，湖北省將舉行中職學(xué)校學(xué)生技能大賽，我校參賽的項(xiàng)目為機(jī)加工類的普通車床、服裝類的服裝設(shè)計(jì)和服裝工藝。為確保在省級(jí)技能大賽成績(jī)實(shí)現(xiàn)新的突破，即獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，沖擊一等獎(jiǎng)，學(xué)校成立了省級(jí)技能大賽訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定技能大賽實(shí)施方案和目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)方案，采取一對(duì)一、生產(chǎn)實(shí)踐、外出集訓(xùn)等方式，強(qiáng)化參賽選手訓(xùn)練力度。為此，學(xué)校送普通車床選手先后到枝江職教中心、孝感工業(yè)學(xué)校集訓(xùn)，送服裝專業(yè)選手到湖北城市職業(yè)學(xué)校集訓(xùn)。在指導(dǎo)技能大賽中，王杰輕傷不下火線，帶病堅(jiān)持工作，目前正在黃石帶領(lǐng)服裝專業(yè)參賽選手集訓(xùn)；席冬明潛心研究歷屆大賽項(xiàng)目，從細(xì)節(jié)入手，指導(dǎo)工作做得認(rèn)真、扎實(shí)。
2、圓滿完成全國第38次計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)office考試。今年9月，我校組織計(jì)算機(jī)、服裝兩個(gè)專業(yè)學(xué)生共187人參加此次國家級(jí)考試。此次考試和往年相比有很多變化：一是軟件升級(jí)，教材改版；二是新增考試資料，題庫資料增加。我校高度重視，從制定方案、強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬考試、心理輔導(dǎo)到監(jiān)考安排、后勤保障等都做了具體分工和部署，確保了本次國家級(jí)考試順利進(jìn)行。
3、改革早晚自習(xí)。我校作為“湖北省文化基礎(chǔ)課改革試驗(yàn)試點(diǎn)研究學(xué)?！?，今年秋季學(xué)期，結(jié)合實(shí)際，學(xué)校大膽進(jìn)行文化基礎(chǔ)課改革實(shí)驗(yàn)，制定了《早自習(xí)改革方案》和《晚自習(xí)改革方案》，自編了語文、英語校本教材。早自習(xí)統(tǒng)一使用《語文早讀》和《英語早讀》校本自編教材；晚自習(xí)第一節(jié)觀看“學(xué)校電視臺(tái)節(jié)目”和《新聞聯(lián)播》，第二節(jié)進(jìn)行文化課或?qū)I(yè)課知識(shí)學(xué)習(xí)。這兩項(xiàng)改革解決了長(zhǎng)期以來我校存在的早讀目標(biāo)不明確、時(shí)間過長(zhǎng)、氛圍不濃，晚自習(xí)職教特色不突出的問題，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和靈活性，凸顯了職教特色，并且整個(gè)早晚自習(xí)有制度、有措施、有檢查、有督促、有反饋、有總結(jié)。在9月、10月“早讀活動(dòng)”總結(jié)評(píng)比中，12級(jí)計(jì)算機(jī)3班，13級(jí)機(jī)電1、4、5班，13級(jí)計(jì)算機(jī)1班、平面設(shè)計(jì)班，13級(jí)護(hù)理2班，13級(jí)服裝班等8個(gè)班級(jí)被評(píng)為“早讀優(yōu)秀班級(jí)”，黃克青、朱大華、何媛媛、杜利紅、岳聯(lián)合、宋友成、田原、朱華民、馮立新、徐實(shí)敬、馮友勝、胡兵、安大慶、吳青琴、陳習(xí)榮、劉群、張待、雙道華、陳治新、馮安菊、陳傳梅、張清玉、朱鳳梅、胡孝林、曹良晶、杜天松、阮精華、張春蒂、譚衛(wèi)東、陳曉華等30名教師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
4、進(jìn)取搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。和學(xué)校工會(huì)聯(lián)合推選張浩、吳青琴兩名年輕教師參加當(dāng)陽市“班班通”環(huán)境下多媒體教學(xué)大賽，并分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，以此為契機(jī)，對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板運(yùn)用技術(shù)校本培訓(xùn)；注重教師梯隊(duì)培養(yǎng)，抓好今年招聘的4名新教師入門課。教師聽評(píng)課活動(dòng)已經(jīng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，越來越多的教師能熟練地制作課件上課，計(jì)算機(jī)教研組教師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，人人帶頭示范，制作課件上課，語文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等教研組大多數(shù)教師不甘落后，也進(jìn)取制作課件上課，張待、紀(jì)振興課件做得好，副校長(zhǎng)張永勝率先垂范，帶頭嘗試運(yùn)用“電子白板”上公開課。
5、教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處。堅(jiān)持每月教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)教師做好備、教、批、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。在9、10月教學(xué)常規(guī)檢查中，宋曉俏、岳聯(lián)合、紀(jì)振興、周曉珊、李勝華、朱曉榮、吳青琴、徐向東、胡瑩、史金芳等10名教師連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀等次。
今年秋季學(xué)期，在全市初中畢業(yè)生減少、中職招生競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我校共招收20xx級(jí)新生825人，比去年凈增118人，其中，社會(huì)生源學(xué)生24人，比去年凈增19人；異常是新生職業(yè)素養(yǎng)夏令營活動(dòng)結(jié)束后，從宜昌城區(qū)、荊州等地中職學(xué)?！霸囎x”一段時(shí)間后又選擇到我校就讀的學(xué)生達(dá)38人，比去年凈增26人。越來越多的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生選擇了就讀我校。這數(shù)字變化的背后折射出的是人們對(duì)我校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)的不斷認(rèn)可。
在中職招生中，各個(gè)招生小組成員走村串戶，不怕苦，不怕累，不放棄任何一個(gè)生源，為我校招生工作開創(chuàng)了新局面，其中譚衛(wèi)東、曹孫武、羅偉、陳衛(wèi)紅、鄭玉榮、楊遠(yuǎn)紅所在招生小組圓滿完成任務(wù)，而譚衛(wèi)東、曹孫武、羅偉所在招生小組更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超額完成了任務(wù)。
校企聯(lián)合辦學(xué)途徑不斷拓寬。開學(xué)以來，先后與深圳東田光電科技有限公司、廣州嘉禾光電科技有限公司簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議；10月28日，全球最大的簾子布生產(chǎn)基地、江蘇省重點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)、張家港市十大企業(yè)集團(tuán)之一江蘇駿馬集團(tuán)委派人事部陳延峰經(jīng)理專程來我?？疾?，洽談聯(lián)合辦學(xué)事宜。
召開駐廠班主任工作匯報(bào)會(huì)。艾廷炎、楊華、馮瓊、肖萍、杜利紅等教師放棄暑假休息，遠(yuǎn)離家人，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，自愿擔(dān)任駐廠班主任。在會(huì)上，他們先后講述了各自駐廠親身經(jīng)歷和感受及其提議，為學(xué)校進(jìn)一步抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作供給了第一手材料。
抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理。建立并啟用學(xué)生實(shí)習(xí)管理軟件系統(tǒng)，使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理信息化、規(guī)范化、科學(xué)化。
非學(xué)歷培訓(xùn)、電大教育、高等教育自學(xué)考試是我校除中職學(xué)歷教育之外的又一重要組成部分，抓好這些教育的招生，既是抓社會(huì)效益，更是抓經(jīng)濟(jì)效益。開學(xué)以來，培訓(xùn)部門經(jīng)過制定招生工作方案、印制招生簡(jiǎn)章、召開動(dòng)員大會(huì)、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度和招生進(jìn)度日?qǐng)?bào)制等辦法，使今年的大專招生再創(chuàng)新高：截至目前，招收校內(nèi)中專套讀大專學(xué)員230人，其中電大學(xué)員196人，高等教育自學(xué)考試學(xué)員34人；招收校外電大成人學(xué)員招收24人。
在大專招生中，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)工作者，李勝華、曹孫武、齊振奉、張二星、吳青琴、朱大華、李斌、田原、嚴(yán)中華、陳傳梅、饒飛云、朱鳳梅、李淼、杜利紅、張?zhí)m貴、段耀斌、熊家軍、史金芳等18名班主任宣傳到位，引導(dǎo)得當(dāng)，措施得力，均完成或超額完成了本班大專招生任務(wù)。
同時(shí)，今年10月，成功組織20xx級(jí)、20xx級(jí)共212名學(xué)員到三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加全國高等教育自學(xué)考試，確保大專學(xué)員既招的進(jìn)來，還要確保學(xué)有所獲；完成20xx-xx年雨露計(jì)劃130人次資金兌付的所有工作，做到培訓(xùn)工作善始善終。
順利完成學(xué)校綠化景觀工程財(cái)政評(píng)審、公開招標(biāo)工作，招標(biāo)價(jià)為990517、30元，目前正在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)樓與3號(hào)學(xué)生寢室之間換土平整綠化工作，正式啟動(dòng)園林景觀工程；喜獲20xx年中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地400萬建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金，這筆資金將用于學(xué)校模具專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)；整理綠化資料，圓滿完成當(dāng)陽園林城市檢查工作，在當(dāng)陽市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局創(chuàng)立“國家園林城市”辦公室、教育局校產(chǎn)辦公室統(tǒng)計(jì)的市建成區(qū)公共設(shè)施綠地?cái)?shù)據(jù)中，我?？偯娣e105468、5平方米，其中綠化覆蓋面積占81000平方米，綠化覆蓋率達(dá)76.8%，名列當(dāng)陽市教育系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的26個(gè)單位之首，在當(dāng)陽市創(chuàng)立“國家園林城市”活動(dòng)中，我校十分給力；同時(shí)，還先后完成了實(shí)訓(xùn)樓外墻磚補(bǔ)貼，食堂屋頂防水，形體訓(xùn)練室、中西餐擺臺(tái)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及裝修，行政樓二樓會(huì)議室裝修，a級(jí)食堂續(xù)評(píng)保級(jí)，供給14個(gè)勤工儉學(xué)崗位等工作。
在后勤服務(wù)崗位上，涌現(xiàn)一批愛崗敬業(yè)的典型，如：李容明教師擔(dān)任學(xué)校保管員，在財(cái)產(chǎn)檢驗(yàn)入庫、保存保管、領(lǐng)發(fā)出庫、課桌凳維修等方面一絲不茍，嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校當(dāng)好家；史冬梅教師從教師崗位轉(zhuǎn)型到出納崗位，她虛心好學(xué)，主角轉(zhuǎn)換快，在本學(xué)期學(xué)校固定資產(chǎn)網(wǎng)上填報(bào)中，她不厭其煩，不計(jì)個(gè)人得失，犧牲很多休息時(shí)間，仔細(xì)核對(duì)、填報(bào)每一個(gè)數(shù)字；文印室萬懷忠同志長(zhǎng)期與印刷機(jī)器打交道，不怕臟，不怕累，為了完成印刷任務(wù)，不影響學(xué)校工作，他伴隨機(jī)器的轟鳴聲，有時(shí)一站就是半天甚至一天，毫無怨言。
強(qiáng)化外宣，突出重點(diǎn)。圍繞將“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”打造成我校德育精品的外宣目標(biāo)，學(xué)校辦公室進(jìn)取策劃組稿，重點(diǎn)宣傳推介，使“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”先后在省市媒體上宣傳報(bào)道。本學(xué)期以來，我校在各大媒體發(fā)表新聞累計(jì)達(dá)50多篇，并且在省級(jí)媒體發(fā)表新聞報(bào)道有重大突破。截至目前，市教育局統(tǒng)計(jì)的教育系統(tǒng)在當(dāng)陽教育網(wǎng)上發(fā)表的新聞篇數(shù)，我校已躍居排行榜第一名。在學(xué)校宣傳工作中，辦公室、教務(wù)科、團(tuán)委、機(jī)電部等科室、部門能及時(shí)宣傳報(bào)道本部門工作中新動(dòng)態(tài)、心舉措、新成績(jī)、新亮點(diǎn)，涌現(xiàn)了楊遠(yuǎn)紅、朱華民、張二星、鄧廣青等善挖掘、勤動(dòng)筆的“優(yōu)秀通訊員”。
整理上報(bào)“當(dāng)陽市禮貌單位”創(chuàng)立材料，為明年創(chuàng)立“宜昌市禮貌單位”奠定基礎(chǔ)；舉辦兩次道德講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)湖北省首屆“楚天園丁獎(jiǎng)”獲得者、雙蓮小學(xué)田生文教師，我校道德模范徐實(shí)敬教師和當(dāng)陽市人民醫(yī)院護(hù)理部副主任胡國華分別在第三期、第四期道德講堂上講述他們自我的先進(jìn)事跡，激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，提升個(gè)人道德水平；開展了一次行風(fēng)政風(fēng)評(píng)議問卷調(diào)查，努力辦人民滿意的學(xué)校；完成全校205名教職工全國教師個(gè)人信息采集工作，做到準(zhǔn)確、無誤、高效。
順利召開三屆一次教代會(huì)，確立了學(xué)校今后奮斗目標(biāo)（創(chuàng)立“宜昌市禮貌單位”“創(chuàng)立湖北省示范中等職業(yè)學(xué)?！保?；開展教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)慰問活動(dòng)，不斷提升教師幸福指數(shù)；推選林思萍教師參加長(zhǎng)坂坡歌會(huì)并獲二等獎(jiǎng)，展示學(xué)校教職工風(fēng)采；成功創(chuàng)立“宜昌市示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄爱?dāng)陽市教育系統(tǒng)‘五好’關(guān)工委”，家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)躍上新臺(tái)階；組織全校教師學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)全體教師做合格的“雙師型”教師；開展教職工團(tuán)體舞比賽活動(dòng)，豐富學(xué)校精神文化生活。
堅(jiān)持全校團(tuán)支書半月一次培訓(xùn)制度，不斷提高團(tuán)干自身素質(zhì)和管理水平；規(guī)范每周一次的升旗儀式，成立國旗方正，統(tǒng)一學(xué)生升旗著裝，保證升旗嚴(yán)肅性和規(guī)范性；改革小紅帽志愿者服務(wù)隊(duì)伍，成立各專業(yè)部小紅帽志愿者服務(wù)隊(duì)伍；及時(shí)宣傳報(bào)道本部門工作新動(dòng)態(tài)、新業(yè)績(jī)、新亮點(diǎn)，其中一篇發(fā)表在湖北禮貌網(wǎng)；和當(dāng)陽聯(lián)通公司聯(lián)合舉辦“迎國慶暨‘聯(lián)通杯’學(xué)校卡拉ok”大賽，晚會(huì)首次加入了新元素——學(xué)校電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播和中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)投影，晚會(huì)水平得到了顯著提升；與護(hù)理部聯(lián)合開展“提升職業(yè)道德素養(yǎng)，爭(zhēng)做最美白衣天使”的道德講堂，激發(fā)廣大青年學(xué)生立志正德，勤學(xué)競(jìng)技。
機(jī)電部：
一是開展專業(yè)認(rèn)知教育。邀請(qǐng)清華大學(xué)國家級(jí)模具骨干培訓(xùn)班客座教授、深圳德立天科技有限公司董事長(zhǎng)兼總工程師徐立鑫教授一行5人到我校機(jī)電專業(yè)開展模具專業(yè)認(rèn)知教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。
二是組建學(xué)生技能團(tuán)，為技能大賽儲(chǔ)備人才；舉行機(jī)電專業(yè)第二屆羽毛球比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。
三是對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行“三常”教育，即常談話、常告誡、常引導(dǎo)，逐漸規(guī)范其行為習(xí)慣；進(jìn)行目標(biāo)教育，幫其制定可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)部：
一是按“大專業(yè)，小方向”的專業(yè)建設(shè)原則，細(xì)化計(jì)算機(jī)專業(yè)，和武漢視野教育聯(lián)合開設(shè)平面設(shè)計(jì)班，共招生43人。目前，平面設(shè)計(jì)班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，班級(jí)穩(wěn)定。
二是加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知。請(qǐng)計(jì)算機(jī)教研組教師、當(dāng)陽市動(dòng)畫制作學(xué)科帶頭人張治鈺教師給20xx級(jí)新生作了專業(yè)認(rèn)知與學(xué)法指導(dǎo)的專題講座。邀請(qǐng)視野教育領(lǐng)導(dǎo)肖波到我校，走進(jìn)13級(jí)平面設(shè)計(jì)班舉辦班會(huì)，與學(xué)生展開了應(yīng)對(duì)面的師生互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
三是完成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)、三個(gè)層次班級(jí)的專業(yè)課程設(shè)置工作、全國第38次計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)office考試等工作。
護(hù)理部：
一是狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，尤其是新生的日常行為養(yǎng)成教育。同時(shí)開展了“爭(zhēng)創(chuàng)禮貌寢室，爭(zhēng)做禮貌學(xué)生”的活動(dòng)。護(hù)理部學(xué)生精神面貌良好。
二是在四大專業(yè)管理部率先開展了廣播操比賽，提高兩操質(zhì)量。
三是結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，與學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合開展“提升職業(yè)道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做最美白衣天使”道德講堂活動(dòng)。收看視頻《當(dāng)陽最美護(hù)士》，讓師生感受自我身邊護(hù)士的平凡、偉大、崇高；邀請(qǐng)當(dāng)陽市首屆十大杰出女性、當(dāng)陽市護(hù)理學(xué)科帶頭人、當(dāng)陽市人民醫(yī)院護(hù)理部副主任胡國華給護(hù)理部師生作了題為《護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)》講座，胡主任的講座既是一次職業(yè)道德講座，也是一次護(hù)理專業(yè)認(rèn)知講座。
高服部：
一是加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)使用管理，提高課堂效率。第一節(jié)課前由班主任進(jìn)班收取學(xué)生手機(jī)，妥善管理，下晚自習(xí)后發(fā)給學(xué)生。此舉使高服部學(xué)生課堂玩手機(jī)的現(xiàn)象得到根本性扭轉(zhuǎn)。
二是進(jìn)取探索“教師做中教，學(xué)生做中學(xué)”的教學(xué)模式。以服裝專業(yè)6名省級(jí)大賽參賽選手為主體，發(fā)揮參賽選手的骨干引領(lǐng)作用，組織部分服裝專業(yè)學(xué)生進(jìn)行校服生產(chǎn)制作，圓滿完成了800多名新生校服的縫制任務(wù)。以校企合作為平臺(tái)，讓課堂走進(jìn)車間，讓“教師做中教，學(xué)生做中學(xué)”的教學(xué)模式值得深入推廣。
三是開展專業(yè)認(rèn)知活動(dòng)。高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)是我校今年新開設(shè)專業(yè)，為了激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣，高服部聘請(qǐng)三峽職院旅游學(xué)院酒店管理專業(yè)教師、國家級(jí)餐廳服務(wù)員考評(píng)員、宜昌市人事局旅游服務(wù)培訓(xùn)師、宜昌峽州酒店集團(tuán)飯店服務(wù)督導(dǎo)員譚遠(yuǎn)景教師為高星級(jí)飯店運(yùn)營及管理專業(yè)的師生講座，與會(huì)教師和同學(xué)們還觀摩了譚教師一行中式鋪床、西餐及中餐擺臺(tái)、茶藝及調(diào)酒等技能展示。目前，該專業(yè)思路清晰，局面已經(jīng)打開。
綜上所述，開學(xué)以來，學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，再上新臺(tái)階，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)認(rèn)可。10月8日，宜昌市職教室副主任汪繼清一行3人，到我校進(jìn)行了20xx年秋季教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研活動(dòng)，對(duì)我校給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校開學(xué)工作有特色，社會(huì)認(rèn)可度逐步提高；學(xué)校建設(shè)成就大、提高快；常規(guī)教學(xué)思路清晰、扎實(shí)；技能大賽備賽穩(wěn)步推進(jìn)；教科研力度增大、有成就；教學(xué)改革重實(shí)際，自編校本教材，改革早晚自習(xí)，創(chuàng)新校本選修課等。
在看到取得的成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到目前存在的問題，如：專業(yè)部之間學(xué)生管理和學(xué)生素質(zhì)還存在差距，學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)、講話等現(xiàn)象在少數(shù)班級(jí)還比較嚴(yán)重；學(xué)生亂丟亂扔等不良現(xiàn)象還沒有從根本上杜絕；學(xué)生之間小摩擦、小沖突還時(shí)有發(fā)生；“班班通”環(huán)境下電子白板運(yùn)用技術(shù)的校本培訓(xùn)還需加強(qiáng)，教師充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段的水平還待提高等。
本學(xué)期，時(shí)間已經(jīng)過半，各項(xiàng)工作任務(wù)還很繁重，我們要以“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)先、領(lǐng)先、率先”（簡(jiǎn)稱“三創(chuàng)三先）的精神，以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信心，聚正能量，奮力作為，競(jìng)進(jìn)上位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)立”宜昌市禮貌單位“”湖北省示范中等職業(yè)學(xué)?！岸鴬^斗！
階段性工作總結(jié)意思篇十一
基礎(chǔ)教育課程改革正在我校如火如荼地展開，“人人重視課改，個(gè)個(gè)參與課改”已成為學(xué)校上下對(duì)本次課改工作的共識(shí)。尤其是在七年級(jí)任教的教師更是投入鉆研。近一年來，我校在新課程實(shí)施工作方面做了一下一些工作以及實(shí)施過程中的一點(diǎn)反思。
1、積極配合上級(jí)教育部門，安排新課程骨干教師培訓(xùn)，例如地理科的呂松潔老師，音樂科的潘文靜老師以及歷史科潘惠連參加省級(jí)的新課程骨干培訓(xùn)，安排了潘恩花、羅頌挹、易考龍等10位骨干教師參加市級(jí)的新課程培訓(xùn)，另外還安排了下學(xué)期參加新課程實(shí)施的教師共37人參加培訓(xùn)。
2、在校長(zhǎng)室的重視下，本學(xué)期學(xué)校又購買了一批新課程有關(guān)課堂教學(xué)的案例，分別由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)觀看、學(xué)習(xí)、討論。學(xué)校還利用每周五的例會(huì)進(jìn)行有關(guān)新課程的專題講座，不斷地向教師灌輸新理念，讓教師更新觀念，改進(jìn)教法，適應(yīng)新課程。
3、由學(xué)校課件制作熟練的教師作為本校教師的老師，組織全體教師參加多媒體操作技術(shù)的培訓(xùn)，課件制作的培訓(xùn)。現(xiàn)在我校大部分教師都能用多媒體上課，有一半以上的教師能自己制作課件。
校本課程開發(fā)是基礎(chǔ)教育課程改革的一塊重要內(nèi)容，為適應(yīng)新課改的形勢(shì)要求，在全校開展的校本課程有：語文方面的“詩詞積累”、英語方面的“聽說訓(xùn)練”、綜合科方面的探究性學(xué)習(xí)、調(diào)整學(xué)生心理的心理健康教育……我校還在開設(shè)了足球、乒乓球、合唱、舞蹈，并以書法、繪畫為特色的校本課程。上述課程的實(shí)施，對(duì)于滿足發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、提升教師的專業(yè)水平，促使學(xué)校辦學(xué)特色的形成均起到了重大意義。
三、開展新課程課堂教學(xué)競(jìng)賽“教學(xué)能手、教壇新秀”評(píng)比活動(dòng)
為了深化課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法，研究新的課堂教學(xué)模式，提高教師教學(xué)水平，加大培養(yǎng)教師的力度，推動(dòng)科研工作的發(fā)展。今學(xué)期在七年級(jí)舉行“深入實(shí)踐新課程，三尺講臺(tái)展風(fēng)采”的教師課堂教學(xué)比賽。本次課堂教學(xué)比賽，要求教師要面向全體學(xué)生，更好地發(fā)揮教師引導(dǎo)、組織作用，有效的實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)；倡導(dǎo)并體現(xiàn)自主、合作、實(shí)踐、探究等多元化的學(xué)習(xí)方式；突出“實(shí)”、“新”?！皩?shí)”——扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，重在實(shí)效；“新”——新觀念、新策略，新教法，新手段。課堂教學(xué)競(jìng)賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽階段，人人登臺(tái)，共評(píng)出11位教師參加決賽，經(jīng)過四個(gè)周的角逐，評(píng)出一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)、造就一批具有師德高尚、業(yè)務(wù)精通、科研能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育持續(xù)發(fā)展，今年繼續(xù)開展教壇新秀、教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)，誠心修訂了評(píng)選方案，現(xiàn)正在實(shí)施中。
為了使新課程的實(shí)施能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，學(xué)校要求，實(shí)驗(yàn)第一線的教師要做到每學(xué)期要有兩個(gè)以上的書面總結(jié)或教學(xué)論文，或?qū)懗鲎约鹤畹靡獾慕虒W(xué)案例，并在全級(jí)教師會(huì)上交流，共同討論，以達(dá)到共同進(jìn)步。
備好課是上好課的前提，新課程的教案，絕非是以往只考慮怎樣精心講解和板書，考慮怎樣用各種媒體作為教學(xué)手段和方法向?qū)W生傳授知識(shí)，而要在熟悉教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，從不同學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力落實(shí)在多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。以上是我們對(duì)教師集體備課的總要求，各教研組每周一次，具體要求是教師先自備，教研組集中討論，最后形成教案。
以上是我校在實(shí)施新課程的過程中的一些具體做法；下面我將我校教師在級(jí)會(huì)上討論較多，并且大家已經(jīng)達(dá)成共識(shí)幾個(gè)問題，從教師小結(jié)中摘抄如下：
（一）課堂上您真的關(guān)注學(xué)生了嗎
新課程提倡教育要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。每次上完課，我們老師在說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注學(xué)生的愿望，從各個(gè)可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展。但是，在課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的時(shí)候，我們教師仍然不自覺地把關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己身上，這導(dǎo)致了教師在課堂上的緊張和壓力。
例如，在學(xué)生分小組活動(dòng)時(shí)，老師注意到，各個(gè)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)程出現(xiàn)差異，小組的討論也非常激烈，他們甚至提出很多問題。這時(shí)，老師的第一個(gè)想法可能是：呀，我駕馭不了啦，會(huì)不會(huì)說我的課堂太亂了，而不是想，學(xué)生在做什么，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行地怎么樣了，他們需要什么，我得想辦法幫助他們。如果老師能把關(guān)注的焦點(diǎn)放在學(xué)生身上，就會(huì)深入各個(gè)小組的討論，了解他們的認(rèn)知情況，從而靈活地組織下一個(gè)活動(dòng)，緊張也將不復(fù)存在。
教師還應(yīng)該特別注意關(guān)注全體學(xué)生。這就意味著以往被忽視的學(xué)生群體應(yīng)該得到更多的關(guān)注。每堂課上，都會(huì)有一些非常積極的參與者，還會(huì)有一些被動(dòng)的參與者，或者根本不參與的。我想我們教師要特別關(guān)注：那些沒有參與的學(xué)生在干什么。他們是在認(rèn)真的傾聽、思考，還是神游在外，或者在很被動(dòng)地接受。我們老師的任務(wù)就是幫助調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性，并反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)；如何讓更多的學(xué)生卷入到活躍的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。
盡管在新課程理念上，教師都能夠接受，但真正落實(shí)到課堂上，還是應(yīng)該多想想，學(xué)生都在干什么，他們到底需要什么，我該怎么做，更多地把關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生身上。
（二）知識(shí)是你直接“給”的，還是經(jīng)過了真正的“引導(dǎo)”的
新課程把教學(xué)過程看成是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)為通過自主、合作、探索、實(shí)踐等親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)。
新課程渴望更多精彩的回答是從學(xué)生的嘴里說出來的。很可能，經(jīng)過引導(dǎo)，學(xué)生仍然不能知道，但是，經(jīng)過了引導(dǎo)和沒有經(jīng)過引導(dǎo)，在學(xué)生的腦子里留下的痕跡是不一樣的。因?yàn)?，學(xué)生經(jīng)過了自己的思考，哪怕一分鐘，都是有效的。這就是“引導(dǎo)”的價(jià)值?！敖o”永遠(yuǎn)只能給死的知識(shí)，而“導(dǎo)”卻能激活活的源泉，關(guān)鍵在于怎么教，怎么去引導(dǎo)。
（三）您組織的小組合作學(xué)習(xí)是有效的嗎
作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，小組合作學(xué)習(xí)在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)最明顯的特征。它有力地挑戰(zhàn)了教師“一言堂”的專制，同時(shí)首次在課堂上給了學(xué)生自主、合作的機(jī)會(huì)，目的是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在幾乎所有的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學(xué)習(xí)。但在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)好的學(xué)生不會(huì)等其他學(xué)生發(fā)言，而是首先把自己的意見說出來，這樣一來，那些學(xué)困生相當(dāng)于走了個(gè)形式。是小組合作的實(shí)效性一直困擾著我們。
“新課程表面上難度是降低了，但是對(duì)老師來說，實(shí)際上變難了，對(duì)教師的要求非常高，老師必須是德才兼?zhèn)?，文武雙全才行。”由此看來，新課程、新理念要我們做的事很還很多，要研討的問題也很多，我們面臨的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要引導(dǎo)、帶領(lǐng)全體教師把課改扎扎實(shí)實(shí)的發(fā)展下去，真正做到關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。
階段性工作總結(jié)意思篇十二
初一(1)班在歷經(jīng)第一次月考后，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直保持穩(wěn)定，學(xué)生都能遵守學(xué)校、年級(jí)的有關(guān)規(guī)定，但是隨著課程的加深、學(xué)習(xí)難度的加大，以及近期各項(xiàng)活動(dòng)的沖擊，我班學(xué)生明顯感到學(xué)習(xí)較疲憊，尤其后進(jìn)生自信心越加不足，情緒波動(dòng)較大?，F(xiàn)將近期班級(jí)情況總結(jié)如下：
（一）學(xué)習(xí)方面
從近期學(xué)習(xí)成績(jī)方面來看，語文、數(shù)學(xué)都略有進(jìn)步，而歷史、政治、英語，這些曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)科目均有所退步，地理、生物依舊毫無起色。
從上課課堂表現(xiàn)方面來看，第一次月考后，隨著課業(yè)的增多，課程難度的加大，孩子們學(xué)得很疲憊，上課走神、講話、開小差的同學(xué)有所增多。尤其近期活動(dòng)較多，也容易讓學(xué)生分心，再加上受批評(píng)等負(fù)面用語較多，自信心嚴(yán)重不足。班級(jí)整體較浮躁。
（二）行為習(xí)慣方面
我班學(xué)生都已熟悉并能遵守《中學(xué)生一日常規(guī)》和《日常行為規(guī)范》，在老師講明要求和規(guī)定后，絕大部分同學(xué)都能努力做到，只是有個(gè)別同學(xué)自律性不強(qiáng)，集體意識(shí)和謙讓精神淡薄。但是，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣仍較差，這直接影響到學(xué)習(xí)的進(jìn)度和對(duì)知識(shí)的掌握程度，讓人堪憂。
（三）衛(wèi)生方面
自從勞動(dòng)工具改良換代以后，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生方面是越做越好?，F(xiàn)在，已基本上能做到不需要老師下去指導(dǎo)就能按時(shí)按質(zhì)做好環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，這一點(diǎn)非常值得表揚(yáng)！但是，課室的清潔衛(wèi)生要注意方法，做好保潔工作，避免剛掃完拖完又被踩臟現(xiàn)象。講臺(tái)、窗臺(tái)、門腳常是清掃的盲點(diǎn)。
1、針對(duì)現(xiàn)狀，加強(qiáng)班會(huì)課這一主陣地。我班班會(huì)課基本由學(xué)生主導(dǎo)，讓學(xué)生討論發(fā)言在本周內(nèi)值得表揚(yáng)的人和事，以及做得不好的同學(xué)和事件。讓同學(xué)們積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，從而確保班級(jí)的正面風(fēng)氣，群策群力打壓歪風(fēng)邪氣。
2、明確班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)期目標(biāo)。以每周周測(cè)成績(jī)分析為契機(jī)，不斷激發(fā)全班的團(tuán)隊(duì)精神，尤其是增強(qiáng)班上一部分懶散、散漫成風(fēng)的學(xué)生的集體榮辱觀，制定群體公約，要求班上每一位學(xué)生都竭盡自己的能力的去學(xué)習(xí)、并要求班上每一位學(xué)生都相互監(jiān)督，與一切損害班級(jí)風(fēng)氣和名譽(yù)的行為作斗爭(zhēng)，力爭(zhēng)上游。希望用良好的班風(fēng)促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。
有利于進(jìn)一步形成“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)榮譽(yù)感、凝聚力。
4、充分發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、科代表的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。如數(shù)學(xué)和生物科實(shí)施了學(xué)習(xí)小組，并有明確的小組分工和協(xié)作，這種捆綁教學(xué)，更有針對(duì)性并加強(qiáng)了竟?fàn)幜?，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和組織能力也得到了鍛煉。
5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育，促使他們盡力把精神都放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)，務(wù)必讓其用各種方式方法來夯實(shí)基礎(chǔ)，提高成績(jī)。
6、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合我們的工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)教育。
1、強(qiáng)抓紀(jì)律，形成良好的班風(fēng)，不斷提高學(xué)風(fēng)。
2、一味的批評(píng)責(zé)罵往往事倍功半，成效較低，有時(shí)，嘗試著從不同角度不同方面和不同層次的多去表揚(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信，從而激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)潛力，這樣就有事半功倍的成效。
3、繼續(xù)分層輔導(dǎo)。通過培優(yōu)扶差，進(jìn)一步縮小后進(jìn)面，努力提升合格率。
階段性工作總結(jié)意思篇十三
群文閱讀這幾年一直是一個(gè)很熱的話題，各地學(xué)校、老師爭(zhēng)先恐后地做群文閱讀。我在實(shí)施學(xué)校推行的群文閱讀教學(xué)中，一邊做一邊摸索，努力調(diào)整著，力爭(zhēng)讓群文閱讀更好地服務(wù)于我的教學(xué)，服務(wù)于我的學(xué)生。
在剛接觸群文閱讀時(shí)，不知其為何物，如一般人所想，不過就是幾篇課文放在一起學(xué)罷了，當(dāng)時(shí)很是苦惱，煩心這群文閱讀怎么來實(shí)施。傳統(tǒng)教學(xué)模式下的語文教學(xué)，通常是字詞句段篇章式的學(xué)習(xí)，往往一篇精讀課文至少也需要兩課時(shí)，一個(gè)單元要花上兩周的時(shí)間。把幾篇文章放在一起來講，這看起來好像困難重重?。?BR> 然而在進(jìn)行了群文閱讀通識(shí)培訓(xùn)，聆聽了幾位名師的群文閱讀課之后，自己才逐漸明白過來，敢情這群文閱讀不是簡(jiǎn)單地相加，不是一味地追求數(shù)量。一節(jié)語文課，傳統(tǒng)的教學(xué)法中有聽、說、讀、寫，面面俱到，圍繞著一篇文章，學(xué)生與老師可以充分地進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，很可能得進(jìn)行幾輪的問與答，把某些問題弄得透徹，讓學(xué)生一整節(jié)課看起來非常充實(shí)。但是就目前群文閱讀推廣者來看，這真的是浪費(fèi)了許多時(shí)間，很可能文章中有價(jià)值的信息就那么一條，而我們需要花費(fèi)大把的時(shí)間在細(xì)枝末節(jié)的問題設(shè)計(jì)與回答、課堂環(huán)節(jié)的來回轉(zhuǎn)換之上了。
在一節(jié)群文閱讀課中，我們要學(xué)習(xí)兩三篇甚至更多的篇目時(shí)，四十分鐘的課堂真的經(jīng)不起我們?cè)诜侵攸c(diǎn)問題上浪費(fèi)時(shí)間了。新課程改革下的教學(xué)早已經(jīng)把教師的“滿堂灌”“一言堂”給摒棄了，取而代之的是把課堂還給學(xué)生，把主體地位還給學(xué)生，教師在課堂中起到引導(dǎo)、串連作用。這就意味著你不能按部就班地從字詞開始學(xué)習(xí)，再由字詞到句段、由結(jié)構(gòu)到內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，你不可能面面俱到，你不可能步步扎實(shí)。群文閱讀，教學(xué)目標(biāo)一定要抓住重點(diǎn)，突出要點(diǎn)，把握難點(diǎn)，一定要有所舍棄。就像猴子下山一樣，看見芝麻丟了西瓜，到最后什么有用的都學(xué)不到。例如三年級(jí)下冊(cè)第六組文章：太陽、月球之謎、我家跨上“信息高速路”、果園機(jī)器人，我們可以選擇“太陽”和“月球之謎”來進(jìn)行一次群文閱讀教學(xué)，就太陽和月亮的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比性學(xué)習(xí)?？梢宰寣W(xué)生用表格的形式來幫助學(xué)生更快理解太陽和月亮的知識(shí)，而不必在進(jìn)行過多的講解。
在我所觀摩過的幾節(jié)群文閱讀教學(xué)示范課中，大多是一篇課內(nèi)帶多篇課外拓展的“一篇帶多篇”模式，如蔣軍晶的“創(chuàng)世神話”，由課內(nèi)的“盤古開天地”引出世界起源之問，再比較閱讀中國與其他國家的創(chuàng)世神話。
這樣的模式對(duì)教師來說是一個(gè)極大的考驗(yàn)。因?yàn)槲覀円M量選用多種文類的文本，包括豐富學(xué)生文學(xué)體驗(yàn)的文學(xué)類文本，例如神話、故事、寓言、散文、童話、詩歌、小說、傳記，也包括為獲取和使用信息的實(shí)用性文本，例新聞報(bào)道、說明書、廣告、通告。我們還要盡量選用多種行文特色和敘事風(fēng)格的作品。教材中的課文，主題是往往是明確的、正向的，意義是“顯而易見”的，篇幅是有限制的，語言也是經(jīng)過規(guī)范的，詞語的選用是經(jīng)過衡量的，這就是大家所說的“教材體”文章，而“群文閱讀”，選文的自由度大大增加，選文應(yīng)該努力保持原貌，不隨意刪、換、改，包括保留原文的文字風(fēng)格，保留敘述的復(fù)雜性。
而現(xiàn)實(shí)中的教師要想做到這一點(diǎn)很難，于是乎，折中的一種方法產(chǎn)生了，我們?cè)诮虒W(xué)中結(jié)合語文教材的單元選材來進(jìn)行二度整合，這樣能保證教師對(duì)教材內(nèi)容的整體把握，又能在推行群文閱讀時(shí)兼顧學(xué)業(yè)考試的要求。教材一次次的更新，也是在不斷地改進(jìn)，其實(shí)教材中的單元模塊已經(jīng)有了“群文閱讀”的各種“衣料”，我們只要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的需要來把這些“衣料”進(jìn)行一番修飾，就能穿出時(shí)尚的色彩，就能做出“群文閱讀”的樣子。如三年級(jí)下冊(cè)第一組的三篇課文兩首古詩就可以以“感受大自然的美好”為主題，進(jìn)行群文閱讀，解決了“燕子、荷花、珍珠泉美在哪里？”的問題，這組文章的學(xué)習(xí)已然達(dá)到目的。
做群文閱讀需要一定的文本閱讀理解基礎(chǔ)，這對(duì)于小學(xué)低段學(xué)生來說是有一定難度的，所以在低段一定要慢打基礎(chǔ)，不急于求成，哪怕一整冊(cè)書只做成一個(gè)單元的群文閱讀教學(xué)，也要讓學(xué)生打好基礎(chǔ)。在我看來，這基礎(chǔ)就是表達(dá)與傾聽。
低段教學(xué)中對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練以表達(dá)和傾聽為主，鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力。孩子們往往是表達(dá)自己的感受，少注意或忽視其他人的感受。這一類孩子屬于不懂得傾聽的孩子。課堂并不是一個(gè)人或幾個(gè)人來說就可以完成的課堂，它是需要表達(dá)和傾聽同時(shí)存在的。如果課堂上只有表達(dá)，沒有傾聽，那么這種課堂只會(huì)是處于表面熱鬧的課堂，孩子們聽不見其他人的感受，也無法讓自己的感受更充實(shí)。這樣慢慢地去訓(xùn)練表達(dá)與傾聽，會(huì)在將來中段的學(xué)習(xí)中事半功倍。
總之，隨著群文閱讀的逐步推進(jìn)，我們會(huì)遇到新的問題，同樣我們也會(huì)有新的策略去應(yīng)對(duì)，只要實(shí)實(shí)在在地去做，就一定能在自己的一片天地中有所收獲。
階段性工作總結(jié)意思篇十四
擬定隆勝學(xué)校“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案和各班讀書計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)開展的時(shí)間、任務(wù)等進(jìn)行了布置。制定書香班級(jí)評(píng)估細(xì)則，并對(duì)照細(xì)則進(jìn)行全面檢查。修訂班主任考核管理辦法，將每天每周的讀書活動(dòng)全面納入考核。舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、以讀書為專題的家長(zhǎng)會(huì)和讀書標(biāo)兵座談會(huì)。舉行師生讀書筆記展評(píng)、班級(jí)讀書沙龍?jiān)u比和低年級(jí)講童話故事比賽。
不足之處：教師對(duì)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)力度和方法不夠，相關(guān)制度有待完善。
我校申報(bào)了“營造書香校園，構(gòu)建學(xué)校特色實(shí)驗(yàn)研究”課題。在新的學(xué)期里，我們將對(duì)此活動(dòng)整體規(guī)劃，按照實(shí)施方案進(jìn)行安排和布署，加大各項(xiàng)投入，確保了課題順利開展。
（一）研究?jī)?nèi)容
1、探索濃郁校園讀書文化的建設(shè)。
2、探索指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。
3、探索多樣的讀書活動(dòng)形式。
4、修訂并完善讀書標(biāo)兵、書香班級(jí)、書香家庭家庭評(píng)選的細(xì)則和操作辦法。
（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
1、通過研究，由點(diǎn)到面加大學(xué)校在書香校園為特征的物質(zhì)文化、精神文化的建設(shè)，加快學(xué)校特色的形成。
2、通過多角度的有意識(shí)的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，掌握一定的讀書方法。
3、通過開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，濃郁的閱讀氛圍，濃厚校園文化的積淀。
4、通過對(duì)讀書標(biāo)兵、書香班級(jí)、書香家庭等制度的修訂、完善與評(píng)比，促進(jìn)全員參與到讀書活動(dòng)中來，使課題管理逐步規(guī)范化。
（三）具體措施
1、組建研修團(tuán)隊(duì)
問題。根據(jù)本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容與課題組人員的優(yōu)勢(shì)，我們將參與實(shí)驗(yàn)的人員劃分為四個(gè)研修小組，形成研修網(wǎng)絡(luò)。
（1）校園文化建設(shè)小組：王力、許建軍、張?jiān)傧?、、劉杰、李瑞霞、李敏?BR> （2）讀書方法的指導(dǎo)：李瑞霞、及語文老師（3）讀書活動(dòng)的開展：李瑞霞及語文老師（4）評(píng)選制度的完善：李敏臻、李瑞霞各研修團(tuán)隊(duì)在學(xué)校課題計(jì)劃的指導(dǎo)下，對(duì)所研修內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化并明確分工，制定研修活動(dòng)安排，并逐步落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)了學(xué)校目標(biāo)的`達(dá)成。
2、營造校園文化
讓學(xué)校的每一塊墻壁都說話，讓學(xué)校的每一個(gè)地方都洋溢書香。我們?cè)趯W(xué)校辦公樓前建立讀書名言專欄，學(xué)校教師輪流撰寫讀書方面的名言。每個(gè)辦公室內(nèi)都有“教書育人，讀書育人，活動(dòng)育人”的標(biāo)語，使教師認(rèn)識(shí)到育人的多種方法與途徑。校門外有校級(jí)讀書標(biāo)兵的版面，每個(gè)班級(jí)門外都樹立班級(jí)讀書標(biāo)兵欄，且有讀書名言和學(xué)生的讀書感悟。教室內(nèi)的讀書文化更是濃郁，各班都有不同的欄目，為學(xué)生讀書交流提供平臺(tái)，以激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。學(xué)校還利用廣播成立書香共分享時(shí)段的播誦，開展介紹好書、欣賞佳作和讀書交流等活動(dòng)，及時(shí)反饋校園內(nèi)的讀書動(dòng)態(tài)，為師生讀書交流搭建平臺(tái)。
讀，還能根據(jù)需要作記錄。家長(zhǎng)的親子閱讀筆記保含了家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)的支持和參與。
4、舉行各類以讀書為主題的研討交流和競(jìng)賽評(píng)比等活動(dòng)，為師生展示、提升自我創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如十月份的講故事比賽，教師精心的指導(dǎo)，學(xué)生投入的表演，表達(dá)了學(xué)生對(duì)故事的熱愛與理解，使低年級(jí)讀童話的熱情再次高漲。十一月份我們舉行的讀書知識(shí)競(jìng)賽，先后組織相關(guān)人員研究實(shí)施方案、初擬各年級(jí)試題、嚴(yán)格審題定題、策劃舉辦知識(shí)競(jìng)賽、到競(jìng)賽后的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的分析，使全體教師、學(xué)生與家長(zhǎng)再次認(rèn)識(shí)到不僅要讀書，還應(yīng)博覽群書，不僅會(huì)讀書，還應(yīng)會(huì)思考，甚至一定的積累。
5、修訂讀書標(biāo)兵、書香班級(jí)、書香家庭家庭評(píng)選的細(xì)則和評(píng)比操作的辦法，嚴(yán)格按照細(xì)則制定實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照方案進(jìn)行推薦選拔與評(píng)比，期末大力表彰一批愛讀書、好讀書、支持并關(guān)心讀書活動(dòng)的學(xué)生、家庭和班級(jí)。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的考核與管理，我們專門制定讀書天天查與周周查，保證了學(xué)生的讀書時(shí)間不受侵犯，確保教師對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，通過平時(shí)的考核與每周的反饋，確保學(xué)校的方案與計(jì)劃的落實(shí)。
“營造書香校園，構(gòu)建學(xué)校特色實(shí)驗(yàn)研究”課題我們正按照實(shí)施方案腳踏實(shí)地的開展各項(xiàng)工作，工作中我們不斷發(fā)現(xiàn)問題研究問題尋找對(duì)策并改進(jìn)工作，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我校全體師生的共同努力下，隆勝學(xué)校定會(huì)早日溢滿書香！
階段性工作總結(jié)意思篇十五
開學(xué)了，我們把學(xué)生到校的第一天做了“開學(xué)課程”。效果非常好，雖然我們很累活動(dòng)也有很糾結(jié)的時(shí)候，但是家長(zhǎng)們的熱情洋溢的反饋?zhàn)屛覀冎牢覀兊男量嗍侵档玫?。開學(xué)第一個(gè)月事情很多，每天的飛信編輯都是四個(gè)班主任集體商量，一個(gè)飛信稿子要放到一年級(jí)辦公室的群里修改多遍才發(fā)給家長(zhǎng)。
按照開學(xué)初的教科研計(jì)劃以及校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的教科思路和方向的規(guī)劃，我也在教科研工作上力爭(zhēng)有創(chuàng)新，有所為。九月份，除了參加召開各種學(xué)科會(huì)議，級(jí)部會(huì)議，教研組會(huì)議和開診各種常規(guī)工作以外，主要做了以下工作：
本學(xué)期的課堂教學(xué)改革依托學(xué)科統(tǒng)整來開展，我們希望通過每個(gè)備課組，每個(gè)教研組對(duì)各個(gè)學(xué)科的研究，梳理和整合，用統(tǒng)整的眼光站在一定高度去看待教材和課堂，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂操控能力。個(gè)教研組在集體備課會(huì)中研究和實(shí)施學(xué)科統(tǒng)整思想，在課堂中體現(xiàn)大教材的整合和統(tǒng)整。
整理并印制了“打造智慧課堂教師專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)”，并讓每位教師在每周的理論學(xué)習(xí)中反復(fù)研讀，以此來幫助教師提升理論層次，更好的服務(wù)與課堂教學(xué)改革。
明確了活動(dòng)的時(shí)間，流程和內(nèi)容。印制了活動(dòng)材料，活動(dòng)流暢包括心理學(xué)理論學(xué)習(xí)，主題話題交流等。
研討課倡導(dǎo)集體備課，聽課，以及集體研評(píng)。
改變能改變的，做自己能做的，盡我所能，為學(xué)校發(fā)展，學(xué)生發(fā)展出一份力，我所努力的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
階段性工作總結(jié)意思篇十六
到村任職的本人自到村任職到現(xiàn)在已整二個(gè)月時(shí)間，從講臺(tái)到田頭，無論是工作環(huán)境、工作對(duì)象，還是工作的方式方法都發(fā)生了巨大變化，但保持不變的是我的工作熱情和工作責(zé)任心?，F(xiàn)將此階段的工作小結(jié)如下：
一、本階段工作的重點(diǎn)：以熟悉情況為主
多途徑了解村情民情，走進(jìn)百姓家中，走入田間地頭，聆聽老黨員老干部的介紹，虛心向兩委會(huì)同事請(qǐng)教，結(jié)合自身的領(lǐng)悟，初步了解了相關(guān)的情況。我村位屬黃橋老區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)特色不明顯，集體經(jīng)濟(jì)幾為空白。但民風(fēng)純樸，群眾發(fā)展愿望強(qiáng)烈，投資環(huán)境較優(yōu)。我村水陸交通便利，文革河、南干河貫穿全境，229省道、寧靖鹽高速從東西兩側(cè)經(jīng)過，縣道雙園路將我村分成南北兩部分。目前顧高鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)已向我村延伸，為俞莊的發(fā)展提供了難得的良機(jī)。如何充分利用地理位置的優(yōu)勢(shì)是當(dāng)前我研究俞莊進(jìn)一步發(fā)展出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)。
二、本階段工作的關(guān)鍵：是抓好班子建設(shè)
因種種原因，歷史上我村的兩委會(huì)班子不團(tuán)結(jié)是顧高鎮(zhèn)公開的秘密，而且長(zhǎng)期如此，造成各方面工作的滯后，在群眾中形成較壞的影響。我剛到時(shí)，顧高鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)們也非常擔(dān)心，怕我不能發(fā)揮黨支部書記的作用，形成工作的被動(dòng)局面。正如我在面試時(shí)承諾的一樣，我用我的誠心去打動(dòng)每一個(gè)村組干部——誰的家人有恙，我第一時(shí)間親臨病榻慰問；誰的家庭有難，我第一時(shí)間伸出扶助之手；誰的家中有喜，我第一時(shí)間登門真誠祝賀；經(jīng)常性的組織一些聯(lián)誼活動(dòng)，密切每個(gè)人的關(guān)系。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力如春風(fēng)化雨潤(rùn)濕著每位村組干部的心，而大家以涌泉報(bào)達(dá)我的滴水之恩，短短幾十天的時(shí)間，我卻點(diǎn)燃了整個(gè)班子的熱情，每一項(xiàng)中心工作都能走在全鎮(zhèn)的前列，受到了上至黨政領(lǐng)導(dǎo)下到村中百姓的高度贊賞，這也是我二個(gè)月中最值得自豪的事。
三、本階段工作的重心：是完成中心任務(wù)
九月十月的顧高，是一片忙碌的熱土。九月三日?qǐng)?bào)到的下午，就立即進(jìn)入工作狀態(tài)，鎮(zhèn)要求突擊開展幾十畝的土地流轉(zhuǎn)工作。土地流轉(zhuǎn)，勸說動(dòng)員的工作量大，要求深入每一戶相關(guān)家庭，同時(shí)土地流轉(zhuǎn)的程序復(fù)雜，而又來不得半點(diǎn)含糊，因?yàn)槭玛P(guān)老百姓的切身利益。但在我的帶領(lǐng)下，此項(xiàng)工作按時(shí)保質(zhì)保量地完成，初步實(shí)現(xiàn)了工作的開門紅。在土地流轉(zhuǎn)沒有收兵的時(shí)候，新一項(xiàng)工作任務(wù)又如軍令一樣下達(dá)——九月二十日前完成村內(nèi)所有的河塘溝渠的整治，以確保接受省相關(guān)部門的驗(yàn)收。我村由于以往組織的癱瘓，幾年都不曾進(jìn)行河塘溝渠的整治，工作量可想而知。但軍令如山倒，沒有任何的借口和理由落后，而影響全鎮(zhèn)的大局。我?guī)ь^，所有村組干部跟上，帶領(lǐng)村所有的閑置勞動(dòng)力沒日沒夜干，短時(shí)間內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)地完成了要求，甚至還有余力幫扶了西蘆村的工作，受到了初步的考驗(yàn)。接著就時(shí)國慶期間的綜治維穩(wěn)，我走家串戶，逐一排查化解矛盾，保證了國慶期間我村無一例上訪現(xiàn)象和無一處安全生產(chǎn)事故。最近一段時(shí)間的中心工作是秸稈禁燒工作，我村的前任村支書就是因?yàn)橄氖斓慕斩捊麩ぷ鞑涣Χ唤导?jí)處理，所以本季的秸稈禁燒工作讓我壓力空前。但困難并沒有嚇倒我，我和村組干部一道找問題找對(duì)策，找到了一條“著力宣傳、逐戶勸說、加大查處、做好疏導(dǎo)”的十六字方針，通過高音廣播高頻的宣傳，讓秸稈焚燒的政策、秸稈綜合利用的好處和秸稈綜合利用的途徑婦孺皆知。所有村組干部逐戶勸說，曉之以理、動(dòng)之以情，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)戶我親自上門，直至答應(yīng)讓我滿意才離門。加大處罰力度，做到有火點(diǎn)必處罰，幾乎是不近人情，而且從村組干部做起，此期間的黨組織的威攝力在我村是空前的。同時(shí)，通過對(duì)秸稈的“全量還田”技術(shù)的推廣，或“田頭堆腐”技術(shù)的應(yīng)用，以及與奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)聯(lián)系，使稻草變廢為寶，形成雙贏局面。至今，我村的秸稈沒有出現(xiàn)一處在田地里焚燒的現(xiàn)象，被外村看成是一個(gè)“傳奇”，也使我村的黨組織的凝聚力得到了檢驗(yàn)。
四、本階段工作的考驗(yàn)：是樹立自身形象
我在見面會(huì)上的表態(tài)就是：立明鏡做人，樹標(biāo)桿做事。因此到村的每一天我都在時(shí)刻提醒自己，自我約束，自我完善。每一個(gè)花錢項(xiàng)目都通過會(huì)上研究會(huì)后通報(bào)，讓每一個(gè)人明白和放心，做到用好每一分錢。絕不花集體的錢為自己辦事，但經(jīng)常用自己的錢為集體辦事——如為村組干部添置辦公用品，如現(xiàn)金慰問受火災(zāi)的村民，如安排相關(guān)人員的工作餐等等。做每一件事，我都身先士卒，不拿身份，不做甩手掌柜，不對(duì)自己降低工作標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至為了體諒相關(guān)村組干部而“自找苦吃”，如在此期間的秸稈禁燒的夜間值班全部是我一個(gè)人承擔(dān)，一張折椅一件大衣伴我一個(gè)整夜。我記得這樣一句話：群眾對(duì)于干事的黨員干部最服氣，對(duì)干凈的黨員干部最敬重。我會(huì)用“干事”和“干凈”，樹立好自身形象，贏得民心，贏得一喚百應(yīng)。
五、本階段工作的憂慮：是如何改變落后
當(dāng)前俞莊的主要矛盾是落后的經(jīng)濟(jì)與村民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需求之間的矛盾。俞莊的道路是全鎮(zhèn)最落后的，俞莊的新農(nóng)村建設(shè)是全鎮(zhèn)唯一沒有啟動(dòng)的，俞莊的村部是全鎮(zhèn)最破舊的，俞莊的鄰里矛盾是全鎮(zhèn)最復(fù)雜的，而這一切的一切歸根到底是由于村經(jīng)濟(jì)的落后所造成的。集體經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展？如何招商引資？項(xiàng)目能否富民？高效農(nóng)業(yè)如何實(shí)施？錢從何而來？貸款，集資，還是上爭(zhēng)資金？這些問題經(jīng)常讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，甚至是徹夜難眠。
階段性工作總結(jié)意思篇十七
本人__有限公司__分公司經(jīng)營部長(zhǎng)，我部門主要負(fù)責(zé)電話詢問各個(gè)農(nóng)場(chǎng)寬帶裝機(jī)拆機(jī)和套餐執(zhí)行情景，移動(dòng)電信發(fā)展情景等業(yè)務(wù)。自本人擔(dān)任經(jīng)營部長(zhǎng)以來，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高自身工作水平放在第一位，始終牢記“用戶第一，真誠服務(wù)”的理念方針，堅(jiān)持讓用戶滿意，為用戶解決問題，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過全部門的共同努力較好的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將本部門20__年上半年工作總結(jié)如下：
一、立足本職打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)
近幾年來固話和寬帶市場(chǎng)飽和，固話安裝量下滑，加之各大運(yùn)營商采取降價(jià)策略，造成激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如何保留客戶，營銷業(yè)務(wù)，成為了公司發(fā)展壯大的關(guān)鍵因素，作為公司經(jīng)營部門，我覺得我部門要承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)。我深知通信行業(yè)主要產(chǎn)品就是供給服務(wù)，為用戶創(chuàng)造服務(wù)價(jià)值，僅有優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)才能在用戶心中樹立公司良好的形象，才能留住老客戶，培養(yǎng)新客戶，在電話訊問的工作中，我要求部門員工加強(qiáng)服務(wù)力度深度，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，在與客戶溝通時(shí)做到語氣和善，態(tài)度真誠，得到了客戶的贊許，提高了客戶的滿意度。
二、提高部門員工整體素質(zhì)
公司的發(fā)展需要每一名員工的努力，僅有好的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)斗力和凝聚力，在實(shí)際工作中，我每個(gè)月都組織部門員工召開分析會(huì)議，讓每一位員工從一個(gè)月的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改善服務(wù)，提高部門整體的業(yè)務(wù)本事和工作水平，讓我部門所有員工都能立足于自我的本職崗位，充分發(fā)揮自我的工作本事。我深知在這樣一個(gè)通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，僅有努力提高自身素質(zhì)、打造金牌服務(wù)團(tuán)隊(duì)，才能留住用戶，幫忙公司更好發(fā)展。在上半年的工作中，經(jīng)過我和我部門所有同志不斷摸索工作新思路，尋找新方法，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展協(xié)調(diào)關(guān)系，出謀劃策，有效的促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展，讓公司在新裝寬帶、固話等方面的業(yè)務(wù)有了明顯的提升。
三、結(jié)合實(shí)際開創(chuàng)新局面
上半年工作期間，我部門所有同志一向以飽滿的熱情服務(wù)于公司，服務(wù)于用戶。應(yīng)對(duì)寬帶和固話業(yè)務(wù)飽和的市場(chǎng)現(xiàn)狀，我進(jìn)取組織優(yōu)秀員工一齊探索新思路，開創(chuàng)新方法，在工作中用理論指導(dǎo)解決實(shí)踐，加強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和預(yù)見性，開拓經(jīng)營，以公司效益為中心，調(diào)整部門業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，突出發(fā)展高效業(yè)務(wù)，努力完成上半年經(jīng)營目標(biāo)。同時(shí)我還創(chuàng)新部門考評(píng)和管理，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)考評(píng)時(shí)效性，變年度考評(píng)為季度考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)員工工作進(jìn)取性。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研和對(duì)用戶的走訪調(diào)查，我部制定出計(jì)劃性的工作方案并予以實(shí)施，切實(shí)提高了工作效率和質(zhì)量。
以上是經(jīng)營部20__年上半年的總結(jié)，雖然取得了必須的成績(jī)，但還存在著很多需要改善的地方，如工作還不夠精細(xì)化，對(duì)一些方面的問題了解還不夠透徹，在今后的工作中，我將繼續(xù)會(huì)同部門所有同志不斷改正缺點(diǎn)并將時(shí)刻以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)。
階段性工作總結(jié)意思篇十八
今年以來，我鎮(zhèn)“兩會(huì)”工作堅(jiān)持以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨委、政府的工作思路，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，在宣傳老區(qū)，扶貧濟(jì)困，調(diào)查研究等方面做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、宣傳老區(qū)，旨在增強(qiáng)愛國主義熱情
塘橋鎮(zhèn)是張家港市的革命老區(qū)之一，在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，都有一批革命志士仁人和老革命前輩為人民求解放、求幸福為之浴血奮斗而可歌可泣的事跡，許多先烈還獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。如何宣傳革命老區(qū)的事跡，增強(qiáng)愛國主義熱情，激發(fā)廣大人民群眾新時(shí)期“三個(gè)文明”建設(shè)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，有著極為重要的歷史意義。
1、首先在青少年中開展老區(qū)的宣傳教育。列寧說過，忘記過去就意味著背叛。我們宣傳的形式有：一是請(qǐng)離退休老干部到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)身說法的講課和革命傳統(tǒng)教育，并介紹塘橋過去的革命歷史;二是利用清明節(jié)憑吊日本侵略者在我鎮(zhèn)殺害革命志士仁人的紀(jì)念地;三是利用板報(bào)、畫廊進(jìn)行圖文并茂的宣傳教育，內(nèi)容不僅有本鎮(zhèn)的老區(qū)還有中國的革命歷史等，讓人們對(duì)過去的了解更深更廣。
2、以史志形式宣傳老區(qū)。以史為鑒知興衰。我鎮(zhèn)在完成《塘橋志》的基礎(chǔ)上，《鹿苑志》也即將完稿并出版，其中部分為老區(qū)歷史的再現(xiàn)，史志是對(duì)人們進(jìn)行歷史的展示，是行之有效的實(shí)實(shí)在在的老區(qū)宣傳形式。
3、在廣大黨員干部中開展老區(qū)宣傳教育。特別是利用“七一”建黨節(jié)和國慶節(jié)及黨日活動(dòng)等，廣泛而深入地宣傳革命老區(qū)，讓廣大黨員干部對(duì)塘橋的過去更了解，深感建設(shè)美好的今天責(zé)任更重大，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
二、扶貧濟(jì)困，旨在幫助弱勢(shì)群體致富
扶貧濟(jì)困是“兩會(huì)”、“二五”幫扶的突出任務(wù)，幫助弱勢(shì)群體脫貧致富，雖然是全社會(huì)的責(zé)任，鎮(zhèn)“兩會(huì)”更有義不容辭的責(zé)任。開發(fā)式扶貧要有新舉措，要充分發(fā)揮科技扶貧的作用，積極提倡和推廣大戶帶小戶，富戶幫貧戶的“二五”幫帶扶貧工程。我鎮(zhèn)“兩會(huì)”認(rèn)真學(xué)習(xí)了市“兩會(huì)”《關(guān)于開展“二五”扶貧幫帶工程的實(shí)施意見》，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了工作思路和目標(biāo)。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，“二五”幫帶扶貧工程是開發(fā)式扶貧的延續(xù)，開創(chuàng)了“造血”扶貧的路子，符合“三個(gè)代表”思想和先富幫后富的發(fā)展方向;適合“兩會(huì)”社會(huì)團(tuán)體的實(shí)際，在“三無兩有”中實(shí)實(shí)在在為貧困戶的共同富裕謀實(shí)招、辦實(shí)事;符合市委市政府全面建設(shè)小康社會(huì)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展要求，也為我們農(nóng)村扶貧工作探索了一條新途徑。因此，我會(huì)把這項(xiàng)工作擺在首位，作為全年的一項(xiàng)主責(zé)來抓，做到精心組織，細(xì)致策劃，認(rèn)真實(shí)施，取得了一定的成效。
一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。原妙橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、現(xiàn)塘橋鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)人大主席趙正良同志與陳莊村的高敏結(jié)成了幫扶對(duì)子。高敏父親早逝，本人在哈爾濱工程大學(xué)讀書，家中還有年邁的祖母和母親兩人，母親無工作，家庭條件差，高敏還要完成學(xué)業(yè)，生活極為艱難。趙正良同志結(jié)對(duì)后，不僅從經(jīng)濟(jì)上給予資助，而且還在精神上給予安慰，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，一定要完成學(xué)業(yè)，不要辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望。趙正良同志根據(jù)高敏家庭的實(shí)際情況，還給她家庭列入了最低生活保障戶。上相村黨支部書記繆正達(dá)同志是一個(gè)多年來扶貧幫困的典范。楊舍鎮(zhèn)塘市徐燕嬌是個(gè)特困戶，父親已病逝多年，由于精神刺激過度，母親患有精神病，還有一個(gè)姐姐在河海大學(xué)讀書，生活極為窘迫。繆正達(dá)同志得悉后，表示要以實(shí)際行動(dòng)給予扶貧幫困。徐燕嬌在塘橋高中讀高一開始，繆正達(dá)就開始幫扶，每年給予800元的生活資助，今年小徐考取了大學(xué)，繆書記又送上3200元，并囑咐她：“你有困難，我有求必應(yīng)，我一定要幫助你讀完大學(xué)”。小徐在塘橋高中讀書時(shí)，就經(jīng)常把考試成績(jī)告知繆書記，如今在大學(xué)讀書，也經(jīng)常與繆書記通電話，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，而繆書記把小徐當(dāng)作自己的女兒，經(jīng)常在電話里進(jìn)行理想信念教育，小徐也把繆書記在作為自己的父親無話不談。
在鎮(zhèn)“兩會(huì)”的指導(dǎo)下，他主動(dòng)帶動(dòng)50戶以上貧困戶，并幫助40—50歲的下崗職工來廠就業(yè)，不僅為政府分憂解愁，還促進(jìn)了社會(huì)的穩(wěn)定。有一位鎮(zhèn)屬企業(yè)下崗女職工鄒某，丈夫得了癌癥，女兒還在高中就讀，進(jìn)入康宏公司就業(yè)后，使鄒某家維持了正常的生機(jī)?？岛旯具€注重殘疾人的安置就業(yè)，他們根據(jù)殘疾程度安排適當(dāng)工種，如今，已有8名殘疾職工在該企業(yè)實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，減輕了政府安置的壓力。五廂村高衛(wèi)東于20xx年12月開始籌建綠園特種養(yǎng)殖開發(fā)基地，占地面積20畝，投資130萬元，主要養(yǎng)殖法系獺兔，僅1年多時(shí)間，就已發(fā)展到優(yōu)良種兔20xx余只，商品兔5000多只，到10月底已滿籠運(yùn)行，規(guī)模達(dá)13000余只，在全省同行名列第二。在我們的指點(diǎn)下，他主動(dòng)帶動(dòng)10戶以上的貧困戶，讓他們養(yǎng)殖獺兔，給予全部收購。高衛(wèi)東獺兔養(yǎng)殖業(yè)帶動(dòng)了周邊種植業(yè)，按現(xiàn)有規(guī)模，該基地每日消耗小麥、玉米、黃豆等精飼料一噸，青飼料數(shù)噸，周邊群眾為基地種植面積超過100畝，兔糞無償供給農(nóng)戶肥田，使周邊群眾調(diào)整了種植結(jié)構(gòu)，增加了收入。高衛(wèi)東還錄用10多個(gè)貧困戶職工，月工資均在600元以上，年終還要發(fā)紅包獎(jiǎng)金，年工資高的在萬元。如涇西村老許原無工作無經(jīng)濟(jì)收入，現(xiàn)自給有余。同時(shí)，高衛(wèi)東還擴(kuò)大發(fā)展家庭養(yǎng)殖，向農(nóng)戶提供兔苗，并給予技術(shù)指導(dǎo)，全部回收商品兔，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶一起致富。女職工湯某離婚后，自己帶兩個(gè)孩子，家庭負(fù)擔(dān)很重，自從她來到獺兔養(yǎng)殖場(chǎng)后，萬把元的收入改變了家庭面貌。灘里村芮美度是個(gè)從八十年度就開始種植蔬菜的大戶，20xx年建成了黃泗浦健康菜園，目前種植面積130畝，建有標(biāo)準(zhǔn)化鋼管大棚60只，使用防蟲網(wǎng)面積6萬多平方米，“黃泗浦”菜園獲得“江蘇省無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地”稱號(hào)，“黃泗浦”牌番茄獲得了省級(jí)無公害食品認(rèn)證，去年芮美度成為市委、市政府的明星專業(yè)戶，在我們指點(diǎn)下，如今已帶動(dòng)10多戶貧困戶。芮美度還招用了14個(gè)本地60歲以上的貧困戶，每天8小時(shí)工作制，每月基本工資350元，逢年過節(jié)還發(fā)放禮品。條件較差的吳老太兒子常年生病，自從到蔬菜基地后，有了穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，昔日憂愁的面孔有了喜悅的笑顏。另外，我鎮(zhèn)的民營企業(yè)扶貧幫困也作出了很大的貢獻(xiàn)，如華芳集團(tuán)、銀河集團(tuán)、普坤集團(tuán)、鹿港公司、瑞群服飾公司、協(xié)昌紡染公司、保誼園綠化工程公司、科巨儀表公司、攀峰紡機(jī)公司等許多企業(yè)已成為我鎮(zhèn)的幫扶大戶。
今年以來，我鎮(zhèn)為經(jīng)濟(jì)薄弱村引進(jìn)和幫辦項(xiàng)目4只，投入金額達(dá)200多萬元，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益100萬元左右;修危橋10座，投入150萬元;硬化道路5000平方米，投入60萬元。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和社會(huì)各界人士幫扶貧困戶645戶，其中兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶142戶，引辦各類小項(xiàng)目20多只，幫投金額為51萬元。如今已有近100戶脫貧，占貧困戶的22%。社會(huì)濟(jì)困情況，參加低保的共有437戶，發(fā)放低保金額為65.26萬元;翻建危房77戶，投入金額382萬元;安排就業(yè)375人，人均年收入達(dá)5600元;幫助貧困生151人，助免金額達(dá)10.56萬元。慈善事業(yè)方面的情況，社會(huì)捐助總額78萬元，捐助人數(shù)560人，捐助金額60萬元。
三、調(diào)查研究，旨在了解基層實(shí)際情況。
調(diào)查研究是了解和掌握基層實(shí)情的手段。我們本著一切從實(shí)際出發(fā)的實(shí)事求是思想路線，先后走訪了種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)、制造業(yè)等多家專業(yè)戶和民營企業(yè)，進(jìn)行了腳踏實(shí)地的調(diào)查研究，初步掌握了第一手資料。調(diào)研工作使我們提高了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1、加快發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，是拓寬勞動(dòng)力就業(yè)的有效途徑。
民營經(jīng)濟(jì)已成為塘橋地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的主要支撐，也已成為解決貧困戶就業(yè)的重要載體。由于我鎮(zhèn)民營經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，今年以來已安排就業(yè)人員3000多人，其中一部分是幫扶對(duì)象。如妙橋是遠(yuǎn)近聞名的針織之鄉(xiāng)，全鎮(zhèn)有大小針織企業(yè)200多家，各類生產(chǎn)設(shè)備25000多臺(tái)套，15000多人從事針織業(yè)，農(nóng)民的收入70%以上來源于針織業(yè)及其配套產(chǎn)業(yè)。在整個(gè)生產(chǎn)過程中，以編織、縫合、鑲花、整燙、包裝、運(yùn)輸、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的外加工業(yè)務(wù)，都需要很多勞動(dòng)力，這些企業(yè)都能把其中一部分力所能及的工種優(yōu)先安排貧困戶，使他們不僅有了比較固定的工作，而且有了比較穩(wěn)定的收入。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，僅歐橋、沙田、勤豐等村的80多戶貧困戶，戶均收入達(dá)到7000元。
2、加快發(fā)展農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)，是促進(jìn)農(nóng)民增收的有效渠道。
色，糧食和經(jīng)濟(jì)作物的比例提高到目前的5.5：4.5，全鎮(zhèn)擁有蔬菜專業(yè)戶250多戶，花草、苗木、果樹專業(yè)戶50多家，養(yǎng)禽類專業(yè)戶45家，養(yǎng)牛專業(yè)戶20家左右。這些種養(yǎng)專業(yè)戶不僅自己成為勞動(dòng)致富的榜樣，而且吸納了1000多名年齡偏大、文化偏低、家庭偏窮的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，解決了他們的就業(yè)，增加了他們的經(jīng)濟(jì)收入。如妙橋保誼園花木有限公司董事長(zhǎng)朱保清，在逐步發(fā)展花木基地的同時(shí)，吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力24人，其中許多人都是貧困戶。
3、加快提高個(gè)私企業(yè)主思想認(rèn)識(shí)，是解決幫帶扶貧的有生力量。
幫帶扶貧是全社會(huì)的責(zé)任，就必須動(dòng)員全社會(huì)的力量，這不僅是一種愛心，更是歷史賦予的義務(wù)。黨的政策允許讓一部分人先富起來，愿望是先富帶后富，先富帶貧困，這是給社會(huì)的一種回報(bào)，更是對(duì)黨的政策的回報(bào)，目的仍然是走共同富裕道路，消除兩級(jí)分化。因此，要運(yùn)用各種形式的宣傳工具，多給私營企業(yè)主宣傳黨的致富政策，宣傳先富帶后富的先進(jìn)事跡，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，真正使個(gè)私企業(yè)成為幫扶工作的生力軍。
四、自身建設(shè)，旨在提高“兩會(huì)”工作能力。
加強(qiáng)自身建設(shè)，是提高自身素質(zhì)的需要，是提高自身工作能力的需要，是實(shí)踐“三個(gè)代表”的需要。重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面作努力。
一要在學(xué)習(xí)上努力下功夫。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，同時(shí)要學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識(shí)和有關(guān)專業(yè)性知識(shí)，使我鎮(zhèn)“兩會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)班子的思想水平能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷提高自身的思想素質(zhì)。
二要在工作上努力下功夫。尤其是合并鎮(zhèn)后，新的“兩會(huì)”班子剛建立起來，許多同志感到這項(xiàng)工作是全新的工作，無從著手，我們中的老同志同樣以傳幫帶的形式相互密切配合，做到邊工作邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐邊總結(jié)，邊探索邊提高。
三要在調(diào)研上下努力下功夫。要進(jìn)一步熟悉和指導(dǎo)基層幫扶工作和老區(qū)開發(fā)情況，就必須放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，恭恭敬敬地傾聽基層的聲音，既要了解貧困戶的情況，又要了解個(gè)私業(yè)主和種養(yǎng)業(yè)主的工作和思想狀況，加強(qiáng)指導(dǎo)，拓寬他們的精神境界，促使他們?cè)趲头錾隙嘧髫暙I(xiàn)。
我鎮(zhèn)“兩會(huì)”今年雖然做了些該做的工作，但是離“三個(gè)代表”的要求，離黨委的要求，離市“兩會(huì)”的要求還有一定差距。我們將以本次會(huì)議精神為動(dòng)力，是新的一年里著重在扶貧濟(jì)困、調(diào)查研究、宣傳老區(qū)等工作上有新的突破。特別在扶貧濟(jì)困方面做到指導(dǎo)貧困戶就業(yè)1000個(gè)，指導(dǎo)幫助貧困戶脫貧100戶，指導(dǎo)幫助特困生就學(xué)100個(gè);在調(diào)查研究方面，做到寫出調(diào)研文章4篇;在宣傳老區(qū)方面，做到搞好二次青少年教育，三次黨員干部教育，四次板報(bào)畫廊和文藝宣傳教育。
階段性工作總結(jié)意思篇十九
__年已經(jīng)過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。在這一年里，有壓力也有挑戰(zhàn)。年初的時(shí)候，房地產(chǎn)市場(chǎng)還沒有完全復(fù)蘇，那時(shí)的壓力其實(shí)挺大的。客戶有著重重顧慮，媒體有各種不利宣傳，我卻堅(jiān)信_(tái)_地產(chǎn)的穩(wěn)定性和升值潛力，在稍后的幾個(gè)月里，房市回升，我和同事們抓緊時(shí)機(jī)，達(dá)到了公司指標(biāo)，創(chuàng)造了不錯(cuò)了業(yè)績(jī)。
一、新的體驗(yàn)
在實(shí)踐工作中，我又對(duì)銷售有了新的體驗(yàn)，在此我總結(jié)幾點(diǎn)與大家分享：
1、不做作，以誠相待，客戶分辯的出真心假意。得到客戶信任，客戶聽你的，反之，你所說的一切，都將起到反效果。
2、了解客戶需求。第一時(shí)間了解客戶所需要的，做針對(duì)性講解，否則，所說的一切都是白費(fèi)時(shí)間。
3、推薦房源要有把握，了解所有的房子，包括它的優(yōu)劣勢(shì)，做到對(duì)客戶的所有問題都有合理解釋，但對(duì)于明顯硬傷，則不要強(qiáng)詞奪理，任何東西沒有完美的，要使客戶了解，如果你看到了完美的，那必定存在謊言。
4、保持客戶關(guān)系，每個(gè)客戶都有各種人脈，只要保證他們對(duì)項(xiàng)目的喜愛，他們會(huì)將喜愛傳遞，資源無窮無盡。
5、確定自己的身份，我們不是在賣房子，而是顧問，以我們的專業(yè)來幫助客戶。多與客戶講講專業(yè)知識(shí)，中立的評(píng)價(jià)其它樓盤，都可以增加客戶的信任度。
6、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，這些是好的團(tuán)隊(duì)所必需的。
二、存在一些需要改進(jìn)之處
1、有時(shí)缺乏耐心，對(duì)于一些問題較多或說話比較沖的客戶往往會(huì)針鋒相對(duì)。其實(shí)，對(duì)于這種客戶可能采用迂回、或以柔克剛的方式更加有效，所以，今后要收斂脾氣，增加耐心，使客戶感覺更加貼心，才會(huì)有更多信任。
2、對(duì)客戶關(guān)切不夠。有一些客戶，需要銷售人員的時(shí)時(shí)關(guān)切，否則，他們有問題可能不會(huì)找你詢問，而是自己去找別人打聽或自己瞎琢磨，這樣，我們就會(huì)對(duì)他的成交喪失主動(dòng)權(quán)。所以，以后我要加強(qiáng)與客戶的聯(lián)絡(luò)，時(shí)時(shí)關(guān)切，通過詢問引出他們心中的問題，再委婉解決，這樣不但可以掌握先機(jī)，操控全局，而且還可以增加與客戶之間的感情，增加客帶的機(jī)率。
現(xiàn)今我已來工作一年多了，在這一年的工作中，本人的銷售套數(shù)為__套，總銷額為_千萬。在今后的工作中，我要更加完善自己，提升自己，增加各方面的知識(shí)和對(duì)__各個(gè)地區(qū)的了解，不但要做好這個(gè)項(xiàng)目，更要跟著公司一起轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，開拓新的戰(zhàn)場(chǎng)。在此，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加努力的去工作，去學(xué)習(xí)，交出自己滿意的成績(jī)單。
階段性工作總結(jié)意思篇二十
我個(gè)人作為公司的一員，立足于公司的整體發(fā)展戰(zhàn)略是過去和未來都不會(huì)動(dòng)搖的堅(jiān)定信念，而且我個(gè)人更明確地要知道自己需要做什么，需要做到什么樣的效果。
我的定位是圖書的策劃編輯，更多的側(cè)重于社科類圖書的領(lǐng)域。
在過去的令人追昔的四個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我主要完成了以下幾個(gè)選題的策劃。
一個(gè)是與安徽文藝出版社有接觸的“文學(xué)復(fù)興、國學(xué)崛起系列叢書”，選題還不是很成熟，執(zhí)筆的作者仍然在聯(lián)系中，已經(jīng)有一個(gè)大學(xué)的教授進(jìn)入我們的視線，他是研究司馬相如的。整體來講，得到了安徽文藝的支持和肯定，我在彼此的溝通交流中艱難的前進(jìn)。我相信會(huì)成功。我不會(huì)放棄。
第二個(gè)就是一關(guān)于教育變革的圖書策劃，這個(gè)占據(jù)了我的大部分時(shí)間，我差不多用了近兩個(gè)月的時(shí)間只是停留在搜集資料和撰寫部分篇章的階段，現(xiàn)在整體是一個(gè)“爛尾樓”的樣子，字?jǐn)?shù)大約20萬。同樣，這個(gè)選題也和安徽文藝的有過交流，得到認(rèn)可，而且我個(gè)人還是有信心的，能夠把這項(xiàng)工程打造成一棟富麗堂皇的建筑，取得商業(yè)效益和社會(huì)影響的雙重價(jià)值。對(duì)于這個(gè)選題，我抱有極大的樂觀。
再有，同黃詠春合作“日本”題材關(guān)于“愛你的鄰居”的圖書，開始的時(shí)候已經(jīng)面對(duì)面交談過一次，后來主要通過電話聯(lián)系，現(xiàn)在進(jìn)展順利，她已經(jīng)寫到5萬字，計(jì)劃要寫10萬。
第四個(gè)就是張卿，一個(gè)濟(jì)南的作家。我和他建立的聯(lián)系是基于我們的兩個(gè)選題，一個(gè)是談科學(xué)家的科學(xué)精神，另一個(gè)是談中華民族的擴(kuò)張和受欺侮的，目前的情況是雙管齊下，大約一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)可以完成見到這兩部書稿。
談到關(guān)于科學(xué)的選題，還有一個(gè)是前段時(shí)間進(jìn)行的，關(guān)于科學(xué)中天文的，也得到了安徽文藝的支持，大概資料可以從網(wǎng)絡(luò)上找到，是一個(gè)相對(duì)比較容易編著的選題。
上面六個(gè)選題占用了我大部分的思考，也將是我未來，特別是近期的工作重點(diǎn)?？梢陨萃A(yù)見的效果是，我們可以迅速的推出六本書(或者由于不可預(yù)測(cè)的原因而缺失一本，但是缺失兩本就是很大的失敗了)。當(dāng)然，至于每一本書的效益，我認(rèn)為都是轟動(dòng)性的立意，當(dāng)然也會(huì)帶來轟動(dòng)性的利益。工作本來就是一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)性的投資，而我們是拿著自己的才智和努力來賭博，我相信自己作為。
而且需要指出的是，為了避免我的失敗，這個(gè)工作必須在20__年內(nèi)漂亮的完成，使我們能夠有所收獲。所以，可以看見的必須要求的前期工作就是如下的檔期安排：
1、黃詠春的“日本” 2個(gè)月完稿
2、天文 1個(gè)月完稿
3、張卿的科學(xué)家與民族 2個(gè)月完稿
4、教育 2個(gè)月完稿
5、班秀萍的文學(xué)人物 3個(gè)月完稿
在接下來的時(shí)間內(nèi)，繼續(xù)發(fā)掘更好的策劃選題是一定的(北京奧運(yùn)會(huì)的選題需要在合適的時(shí)間啟動(dòng)，如果其他的選題都是不確定的一桶金的話，那么這個(gè)選題是一桶金則不會(huì)遭到質(zhì)疑)。是的，可能一些選題會(huì)遭到否定，也可能整個(gè)構(gòu)想也要夭折，但是我策劃思路之涌現(xiàn)的景象不會(huì)改變，我努力向著策劃真實(shí)化轉(zhuǎn)變的實(shí)踐不會(huì)改變。
此外，類似的其他安排工作還是要積極完成，比如說，曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)藝人的工作，曾經(jīng)的網(wǎng)站bbs論壇的建設(shè)和版主的招聘，也還有出版編輯份內(nèi)的每周審議作者來稿。
不過，我認(rèn)為根本還在于一本成功圖書的出版，而不管這本書耗盡、積累了我們多少時(shí)間、艱難的忍耐以及痛苦的寂寞的等待。
我們所有的成功和榮耀都來源于一個(gè)突破點(diǎn)，這樣一本書的出現(xiàn)，我們會(huì)因?yàn)檫@一本書的出現(xiàn)而變得偉大起來、快樂起來、富足起來。
階段性工作總結(jié)意思篇一
在20xx年9月我們課題組成員申報(bào)了課題“小學(xué)數(shù)學(xué)低段課堂教學(xué)中提高學(xué)生操作活動(dòng)實(shí)效性的策略研究”。從課題立項(xiàng)到實(shí)施已有半年的時(shí)間，為了真正探索出提高兒童數(shù)學(xué)課堂操作活動(dòng)有效性的策略，使課題研究更具有科學(xué)性，研究成果更具有可操作性，對(duì)我們本校乃至其他一線教師起到一些幫助。所以在實(shí)施中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，用課改理念指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐中堅(jiān)持遵循課題研究原則，開展一課三上聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真反思分析教學(xué)。用課改理念尋找策略，吸引學(xué)生自覺、自愿地投入到創(chuàng)新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。我們對(duì)課題任務(wù)進(jìn)行了明確的分工，各成員深入教學(xué)一線積極開展研究，到目前，已初見成效，現(xiàn)將階段研究工作總結(jié)如下：
1、文獻(xiàn)考察及網(wǎng)上研討結(jié)合法：通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的搜集、考察等理論學(xué)習(xí)，獲得強(qiáng)有力的理論支持；通過理論培訓(xùn)、網(wǎng)上研討等形式溝通認(rèn)識(shí)，分析提高。
2、調(diào)查分析法：通過問卷調(diào)查，了解學(xué)情，確定實(shí)施進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整實(shí)施方法或步驟。完成了學(xué)生調(diào)查問卷調(diào)查情況與調(diào)查報(bào)告，為本課題研究提供理論依據(jù)。
3、資源歸納法：在實(shí)驗(yàn)或調(diào)查中要詳細(xì)紀(jì)錄，做好對(duì)照實(shí)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行初步分析、歸納、整理，詳細(xì)收集撰寫論文時(shí)所要引用的數(shù)據(jù)和證據(jù)等，如原始資料和照片等。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)有意識(shí)地收集和保存好這些原始記錄和資料。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：堅(jiān)持邊探索、邊研究、邊總結(jié)、邊修正、邊引導(dǎo)等過程性研究，及時(shí)形成階段性小結(jié)。
5、整合法：課題組全體成員，分工協(xié)作，集體匯總。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促教師教學(xué)理念的提升。
在研究過程中我們非常注重理論水平的提升，按照計(jì)劃，在2月6月課題組組織我們進(jìn)行了10次理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容有《課題研究計(jì)劃怎么寫》、《新課標(biāo)中重要的學(xué)習(xí)方式》、《動(dòng)手操作對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性》、《怎樣撰寫調(diào)查報(bào)告》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)》、《操作活動(dòng)與思維》、《有效性和策略的含義》、《如何培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手操作的能力》、《怎樣撰寫課題中期匯報(bào)》和《怎樣撰寫課題階段性總結(jié)》。在結(jié)題臨近我們組織學(xué)習(xí)了《如何做好教育科研課題的結(jié)題工作》，讓課題組老師簡(jiǎn)要了解教育科研課題的特點(diǎn)，系統(tǒng)概括科研課題的研究程序，知道應(yīng)如何來做好課題的結(jié)題工作。在學(xué)習(xí)中我了解教科研課題結(jié)題程序，懂得該怎樣來準(zhǔn)備好結(jié)題資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了應(yīng)如何來撰寫結(jié)題報(bào)告。課題組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好了學(xué)習(xí)筆記，交流了學(xué)習(xí)心得，提高了教師理論水平，在追求自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我中得到充實(shí)。
2、調(diào)查問卷，制定個(gè)人實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
課題剛立項(xiàng)，課題組成員共同研究制定出了課題組工作計(jì)劃并設(shè)計(jì)了學(xué)生調(diào)查問卷，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解數(shù)學(xué)課堂動(dòng)手操作頻率和主要活動(dòng)形式，根據(jù)課題組計(jì)劃結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際制定了切實(shí)可行的課題實(shí)驗(yàn)個(gè)人計(jì)劃。針對(duì)問卷情況，我們撰寫了調(diào)查報(bào)告。
3、梳理可操作內(nèi)容，充分考慮，精心設(shè)計(jì)。
為了讓課題研究與日常教學(xué)聯(lián)系更加緊密，讓我們的研究更有實(shí)效性，開學(xué)我們都對(duì)本冊(cè)書進(jìn)行梳理，將可以安排動(dòng)手操作的課做好標(biāo)記。在備課時(shí)我們對(duì)可以進(jìn)行動(dòng)手操作的內(nèi)容，從學(xué)具的選擇、操作時(shí)間的長(zhǎng)短、操作活動(dòng)的次數(shù)、形式充分考慮學(xué)情后精心設(shè)計(jì)。
4、開展聽評(píng)課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)解決問題
在課題組開展一課三上聽評(píng)課活動(dòng)，陸雯老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)銳角鈍角》三次，第一次對(duì)可行的方法進(jìn)行肯定推廣，發(fā)現(xiàn)操作的時(shí)機(jī)把握不當(dāng)、操作形式可以更豐富等問題，共同找出原因，商議解決的辦法。第二次，前一次發(fā)現(xiàn)的小問題基本解決，但老師在指導(dǎo)評(píng)價(jià)操作活動(dòng)時(shí)卻不到位，對(duì)尚未解決的問題繼續(xù)關(guān)注，并及時(shí)記錄和反思，形成文字材料，交流匯總實(shí)驗(yàn)情況，進(jìn)行研討分析。第三次，開展觀摩研究，并對(duì)課堂教學(xué)過程的操作活動(dòng)時(shí)機(jī)的把握、操作活動(dòng)形式的選擇是否合理靈活、老師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、研討分析、形成典型案例，積累研究的素材、經(jīng)驗(yàn)。
5、疏理、提煉、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整理課題研究成果。
我們將在課題研究過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴撰寫成有關(guān)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教后反思，完成了課題階段性總結(jié)和結(jié)題報(bào)告，做好個(gè)人的研究資料、學(xué)習(xí)筆記等收集整理，歸檔。整理課題研究成果，文字材料歸檔。整理有關(guān)課題研究的照片資料，給照片附注說明文字。
1、教師部分：通過課題研究，不斷地深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深切領(lǐng)會(huì)其新教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)方法進(jìn)行研究與不斷改善。最重要的是能圍繞教學(xué)重難點(diǎn)來合理安排學(xué)具操作，讓操作環(huán)節(jié)為解決數(shù)學(xué)的抽象性與學(xué)生思維形象性之間的矛盾起到了關(guān)鍵作用，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了很大的提高。
2、學(xué)生部分：教學(xué)中為學(xué)生提供更多的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，重視學(xué)生學(xué)具的有效操作，學(xué)生基本建立有效應(yīng)用學(xué)具的模式，能圍繞教學(xué)本質(zhì)主動(dòng)參與探索，語言表達(dá)能力、觀察能力、思維能力都有很大進(jìn)步，使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人，同時(shí)也扎實(shí)有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
階段性工作總結(jié)意思篇二
20xx年4月為了深入開展《在教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》這一課題的研究工作，我在課題實(shí)施的初級(jí)階段，主要從以下幾方面做了準(zhǔn)備。
一、大量閱讀新課程理念下的教學(xué)的資料，提高自身的教學(xué)水平。
首先，我翻閱新課程的相關(guān)資料，使自己跟上新課改的節(jié)拍，學(xué)習(xí)理論知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦，然后鉆研名師的教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，使自己的教學(xué)水平得以提高。
二、上網(wǎng)查找有關(guān)學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)效果的資料，了解其特點(diǎn)。通過閱讀，使我了解到教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起著很大的作用。它能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)趣的發(fā)展，極大激發(fā)了學(xué)生的積極性，評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中是一項(xiàng)重要的教學(xué)措施。
三、進(jìn)行問卷調(diào)查、談話溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。仔細(xì)分析問卷調(diào)查上的學(xué)生答案，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都感到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課枯燥乏味，不能吸引學(xué)生上課的注意力，很少有人能主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在談話中也了解到成績(jī)差的主要原因還是課堂上沒有新意，只靠一塊黑板和一支粉筆，根本沒辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而我們的教師又局限與硬件條件的影響，因此在教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)能大大的改變枯燥乏味的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
總之，通過這一段時(shí)間的努力，使我深深體會(huì)到鉆研實(shí)驗(yàn)此課題的重要性，建立了對(duì)此課題的研究信心。
階段性工作總結(jié)意思篇三
轉(zhuǎn)眼間我在工藝所副所長(zhǎng)的工作崗位上已經(jīng)工作了近三個(gè)月。首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)展鍛煉的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，并能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。翻看這三個(gè)月的走過的工作道路，回憶這忙碌充實(shí)而又緊張、愉快的時(shí)光，通過不斷的學(xué)習(xí)，以及廠領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高與發(fā)揮。雖然工作中還存在著很多不足之處，但應(yīng)該說付出了不少，也收獲了很多?，F(xiàn)就上階段的工作情況總結(jié)如下：
一、努力完成分管各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作
（一）分管所內(nèi)日生產(chǎn)運(yùn)行工作，保證各項(xiàng)工作有序開展。
通過負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，我能夠及時(shí)了解掌握每個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)各項(xiàng)生產(chǎn)工作運(yùn)行的情況，同時(shí)第一時(shí)間接收到廠最新的生產(chǎn)會(huì)議精神，思想局限性縮小，全局觀念得到提升，相關(guān)業(yè)務(wù)溝通能力得到再次完善，思考問題、解決問題的能力得到提高。
（二）分管科技管理工作，保證年初確定的科技項(xiàng)目順利開展。通過負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，使我對(duì)全所科研攻關(guān)的重點(diǎn)有了充分的掌握，也逐步認(rèn)識(shí)到目前我廠科技工作的現(xiàn)狀及存在的主要問題。為了及時(shí)掌握科研項(xiàng)目的進(jìn)展情況，我及時(shí)與各項(xiàng)目長(zhǎng)溝通，了解項(xiàng)目運(yùn)行狀態(tài)。
（三）每周組織注水管理人員進(jìn)行一次周工作總結(jié)，回顧本周工作成果及不足，制定下周工作計(jì)劃及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)工作運(yùn)行情況。通過堅(jiān)持開展此項(xiàng)工作，我與新組建的注水組技術(shù)人員進(jìn)行了有效的心靈溝通，掌握了每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)以及工作狀態(tài)，統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了注水管理工作的目標(biāo)。（即：注水指標(biāo)完成公司規(guī)定，全年治理欠注井47口，注水材料費(fèi)用控制在187萬元以內(nèi)不超，爭(zhēng)取節(jié)省為全所費(fèi)用控制做出貢獻(xiàn)）
（四）在廠總工的帶領(lǐng)下，每月底召集廠注水管理各相關(guān)業(yè)務(wù)部門，基層測(cè)試隊(duì)、采油隊(duì)，召開一次全廠范圍內(nèi)的注水問題協(xié)調(diào)會(huì)，通過召開這個(gè)工作會(huì)議，能夠清晰的梳理出注水系統(tǒng)存在的問題，明確責(zé)任部門，落實(shí)解決時(shí)間，為注水系統(tǒng)問題的快速、有效解決搭建了一個(gè)管理平臺(tái)。過去三個(gè)月，累計(jì)召開注水問題協(xié)調(diào)會(huì)3次，下發(fā)注水問題通報(bào)3份，合計(jì)梳理問題178項(xiàng)，已經(jīng)解決136項(xiàng)，其他問題正在逐步努力解決。
分層調(diào)配及參數(shù)監(jiān)測(cè)。該項(xiàng)技術(shù)成果為油藏開發(fā)方案的實(shí)施和調(diào)整提供了技術(shù)支持。
（六）積極組織協(xié)調(diào)引進(jìn)注水井連續(xù)油管帶壓沖洗技術(shù)試驗(yàn)，該技術(shù)可以在油管內(nèi)實(shí)施解堵，清除管柱內(nèi)部砂、蠟等堵塞物，解決由于測(cè)試遇阻、調(diào)剖液上返導(dǎo)致的作業(yè)問題，為注水井異常處理、欠注井治理等問題提供了一項(xiàng)技術(shù)支撐，實(shí)施完成1口井（木601-2），達(dá)到了預(yù)期治理欠注井的效果。
（七）組織注水技術(shù)管理人員梳理總結(jié)上半年注水成本費(fèi)用發(fā)生情況，通過與廠家溝通核對(duì)合同簽訂情況，采購訂單信息，掌握成本計(jì)劃實(shí)際實(shí)施情況；通過與供應(yīng)站溝通，掌握目前注水材料庫存情況，為下步制定成本計(jì)劃提供依據(jù)；與財(cái)務(wù)部門溝通，確定注水成本費(fèi)用實(shí)際發(fā)生的數(shù)額；通過組織該項(xiàng)工作，自身的管理水平得到提高的同時(shí)，也培養(yǎng)了新人。
（八）面對(duì)全廠產(chǎn)量不好的不利局面，8月13日至16日期間，工藝所人員在總工程師劉金國、副總師鄭金義帶領(lǐng)下，對(duì)木南區(qū)5個(gè)采油隊(duì)進(jìn)行全面普查，全所人員深入木南采油區(qū)每個(gè)計(jì)量、注水班組、中轉(zhuǎn)站、隊(duì)部累計(jì)發(fā)現(xiàn)8大類問題91項(xiàng)。在這次大面積普查過程中，做為一名負(fù)責(zé)人，我?guī)?人連續(xù)3天開私家車去木南區(qū)檢查，白天檢查完，晚上就加班將檢查結(jié)果整理出來，第二天報(bào)送各位領(lǐng)導(dǎo)審核。真正在工作中起到了模范帶頭作用，為我廠的發(fā)展做出我自己的貢獻(xiàn)。
以上各項(xiàng)工作我都盡全力按期按量的完成，無論是本職工作、輔助性工作還是臨時(shí)性任務(wù)，我都會(huì)盡心盡力，給每一項(xiàng)工作都畫上比較圓滿的句號(hào)。
二、參與所內(nèi)日常管理與文化建設(shè)
（一）在劉總的帶領(lǐng)下，討論并且明確所內(nèi)人員重組及工作分工，啟
用了兩名新組長(zhǎng)，兩名副組長(zhǎng)，目前所內(nèi)員工的工作積極性大幅度提高，特別是技術(shù)骨干都能夠無怨無悔的加班加點(diǎn)工作，加班加點(diǎn)編制方案的場(chǎng)景總會(huì)在工藝所的辦公室內(nèi)出現(xiàn)。
（二）重新規(guī)范了所內(nèi)新任副職的工作職責(zé)及主要工作內(nèi)容，做為一
名新任職的員工來說，明確自己的崗位職責(zé)及主要工作內(nèi)容是一件非常重要的事情，在邵所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們討論并明確了每個(gè)班子成員的分工與責(zé)任，正是有了這些，每個(gè)副職各負(fù)其責(zé)，才使得目前工藝所的各項(xiàng)工作有條不紊的開展。
（三）俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”我們班子也充分認(rèn)識(shí)到這一
點(diǎn)，組織人員重新規(guī)范完善了所內(nèi)管理考核細(xì)則，為了簡(jiǎn)化、優(yōu)化管理內(nèi)容，將原來很多沒有實(shí)施意義的考核細(xì)則全部簡(jiǎn)化，抓住幾項(xiàng)關(guān)鍵事情進(jìn)行考核管理，同時(shí)聽取員工的意見，大家都表示支持。
在過去的三個(gè)月里，我在工作和學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、成熟，深知自身還有很多不足，比如工作能力和創(chuàng)新意識(shí)不足，業(yè)務(wù)水平和相關(guān)技能還有待提高。今后我將努力做到以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)：
（一）自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
（二）克服年輕氣躁，做到腳踏實(shí)地，主動(dòng)去工作，在實(shí)踐中、在一點(diǎn)一滴中完善提高自己。
（三）繼續(xù)提高自身修養(yǎng)，強(qiáng)化工作意識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的油田技術(shù)管理干部。
展望未來，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)該以新的面貌，更加以積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在本職工作中發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。我相信在我今后的工作中，我還是會(huì)一直不斷的努力，不斷的進(jìn)步的，人生路還有很長(zhǎng)，奮斗的時(shí)間也還有很長(zhǎng)，我需要一直不斷的努力下去，為新木采油廠乃至油田公司的發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)！
階段性工作總結(jié)意思篇四
盼以后，受益學(xué)生成為棟梁報(bào)社會(huì)
——涪洋中心完小春蕾女童受助工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。
涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的中心小學(xué)，現(xiàn)擁有學(xué)生總數(shù)為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學(xué)生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，偏遠(yuǎn)山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，涪洋中心完小學(xué)生人數(shù)不斷增加，由20xx年的700多人增加到現(xiàn)在的1000多人，從學(xué)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)這一現(xiàn)象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的認(rèn)可。
涪洋中心完小自從20xx年春季學(xué)期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會(huì)春蕾計(jì)劃捐助活動(dòng)以來，到現(xiàn)在已經(jīng)接受完成全部受助金額，每名學(xué)生共計(jì)接受捐助資金1200元，全校共計(jì)12萬元，已全部捐助完畢。作為學(xué)校，首先是感謝中國兒童少年基金會(huì)，其次是做好對(duì)資金的使用和管理工作。
一、嚴(yán)格資金管理，將錢用在刀刃上
涪洋鎮(zhèn)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是居務(wù)川縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第
二大鎮(zhèn)，農(nóng)村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，較之改革開放以前，無論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經(jīng)濟(jì)；作為在農(nóng)村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟(jì)收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒有形成規(guī)模。而打工經(jīng)濟(jì)的收入來源又極不穩(wěn)定，大多數(shù)打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術(shù)謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價(jià)的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。
學(xué)校為了不辜負(fù)中國兒童少年基金會(huì)的愛心行動(dòng)，自20xx年春季學(xué)期學(xué)校接到縣婦聯(lián)的捐助通知后，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真的思考，反復(fù)研究，多次召開教師會(huì)、班主任會(huì)，最后確定了受助對(duì)象，盡量做到將受助對(duì)象為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。雖然個(gè)別學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，至少能夠讓學(xué)生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學(xué)生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，努力回報(bào)社會(huì)
一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會(huì)到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，只有掌握好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能回報(bào)社會(huì)的道理。
凡是有受助學(xué)生的班級(jí)老師，在每次學(xué)生受益后，都要安排學(xué)生寫出感想、感謝信等，或是安排相關(guān)內(nèi)容的作文，讓學(xué)生從內(nèi)心深處抒寫真情，以此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
三、今后努力的方向
每次，“春蕾計(jì)劃”行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員向受助學(xué)生捐贈(zèng)資金時(shí)都語重心長(zhǎng)地說：“今后，我們將一如繼往的開展‘春蕾計(jì)劃’工作，也希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用優(yōu)良的品德塑造人生?！?BR> 作為學(xué)校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力掌握好為人民服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！
階段性工作總結(jié)意思篇五
20xx年已過去大半，對(duì)我影響比較大的三項(xiàng)習(xí)慣：其一是運(yùn)動(dòng)，其二是閱讀，其三是冥想。
先說說運(yùn)動(dòng)，最初想堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的目的并不是為了訓(xùn)練出優(yōu)美的線條，而是隨著年齡的增長(zhǎng)，覺得精力不足以支撐自己的工作和生活，經(jīng)常在工作中會(huì)有疲勞的感覺，所以想通過一定量的運(yùn)動(dòng)來改善自己的狀態(tài)，當(dāng)精力不夠時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己也更容易起情緒，從2月12日開始運(yùn)動(dòng)，已連續(xù)完成xx7天的運(yùn)動(dòng)，不出意外以后會(huì)保持每天做一定量的運(yùn)動(dòng)，讓這項(xiàng)習(xí)慣像刷牙和洗臉一樣，融入自己的日常生活。
目前感覺精神狀態(tài)非常好，整體看起來比之前也要瘦一些，工作和學(xué)習(xí)的注意力能明顯感覺到比之前好很多，每天7個(gè)小時(shí)左右的睡眠基本可以滿足全天的精力消耗(目前每天除了應(yīng)付工作，還需要閱讀，輸出筆記，寫公眾號(hào)文章，而之前做完當(dāng)天的工作就感覺很累)，相比之前白天渾渾噩噩的狀態(tài)，得到了明顯改善。
接著，來聊聊閱讀的收獲，20xx年年初制定了全年精度12本書的閱讀計(jì)劃，過去9個(gè)月已完成9本書的精度，累計(jì)輸出讀書筆記447187個(gè)字，593頁內(nèi)容。
閱讀的整體收獲分為幾個(gè)方面：
首先，是思維能力得到了提高，能感覺到思考能力得到了加強(qiáng)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事討論問題，思路比之前清晰，領(lǐng)導(dǎo)的原話是：“能感覺到你今年思考問題比去年要清晰不少。”
其次，是總結(jié)能力的提高，上面寫的593頁讀書筆記，可能有人會(huì)好奇，怎么輸出這么多筆記?這里面大部分是原書的精華部分，自己在閱讀每本書的時(shí)候會(huì)制定每天的閱讀的計(jì)劃，也就是將大目標(biāo)拆成小目標(biāo)，每天仔細(xì)閱讀書的一部分內(nèi)容，摘取書中的精華內(nèi)容及自己的感悟作為當(dāng)天的讀書筆記，讀完整本書以后，只需要回顧自己的讀書筆記，就能對(duì)全書做總結(jié)，目前大概會(huì)花2-3個(gè)小時(shí)就能完成全書的總結(jié)。形式是把全書總結(jié)成一張圖，以及相應(yīng)的文字描述。
最后，是輸出能力的提高，去年剛開始寫讀書筆記時(shí)，感覺輸出500個(gè)字都非常吃力，經(jīng)常需要花1個(gè)多小時(shí)才能完成讀書筆記的輸出，今年能做到1個(gè)小時(shí)就能完成1000-20xx字的閱讀筆記輸出。
思維能力，總結(jié)能力和輸出能力，這三項(xiàng)能力正好在工作中每天都要使用，以前感覺上班的8個(gè)小時(shí)不夠用，動(dòng)不動(dòng)就得“被迫”加班，現(xiàn)在工作基本不會(huì)加班，除非有臨時(shí)緊急的事情需要處理。這樣也讓自己有了更多的時(shí)間來陪伴家人，與家人的關(guān)系也變得更和諧了。
第三個(gè)比較大的習(xí)慣---冥想，在沒接觸冥想之前，認(rèn)為冥想非常神秘，聽到他人聊冥想，就會(huì)投以崇拜、羨慕的眼神，今年自己開始陸續(xù)嘗試了幾種冥想，對(duì)冥想有了相對(duì)客觀的認(rèn)識(shí)，用白話說它就是精神的間歇性斷食，現(xiàn)在每天各種公眾號(hào)，短視頻以及其他信息撲面而來，導(dǎo)致大腦每天輸入的信息非常雜亂，而且非常碎片化，使得我們?cè)谶@些信息的影響下很難安靜下來思考問題，大腦中總是充斥著各類信息，冥想能很好的幫助我們識(shí)別大腦中的各類信息，讓大腦能安靜下來，從而讓我們能更好的做決策。
目前我使用的冥想第一種是徒步冥想，每天大約做10-20分鐘。第二種是超覺冥想，就是反復(fù)唱誦，在大腦中制造一種白噪聲來掩蓋自己的想法，我一般會(huì)反復(fù)唱誦心經(jīng)。第三種是覺察冥想，通過觀察自己的想法，意識(shí)到很多想法都來源于恐懼，通過對(duì)恐懼的觀察，慢慢讓自己的思路平靜下來，比如自己正在刷牙，突然大腦中想到朋友讓幫忙的一件事好像有風(fēng)險(xiǎn)，沿著這個(gè)念頭下去就會(huì)讓自己陷入恐懼中，而當(dāng)自己覺察到這個(gè)念頭后，就開始反問自己，現(xiàn)在正在刷牙，想這個(gè)問題能解決嗎?要解決這個(gè)問題，找到朋友把事情的相關(guān)信息梳理清楚，然后再做決策，而不用在現(xiàn)在刷牙的時(shí)候來空想這個(gè)問題，經(jīng)過這樣的方式，會(huì)把自己拉回到當(dāng)下所做的事情中。目前還在刻意練習(xí)，現(xiàn)在基本是3-5分鐘左右，能把自己拉回到當(dāng)下。
冥想帶給我最大的幫助就是自我情緒管理更好了，以前做事情經(jīng)常著急，著急又容易出錯(cuò)，出錯(cuò)以后又回頭來改正，浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，還給他人的印象不好，現(xiàn)在遇到事情，能先把事情的各方面信息梳理清楚，然后再做決策，不會(huì)因?yàn)橛袆e人催促，就會(huì)匆匆下決策。
獲得收獲的同時(shí)也意識(shí)到自己還有很多需要提升的方面，特別是在基礎(chǔ)學(xué)科方面的閱讀，查理芒格的100多個(gè)思維模型，絕大部分都是在基礎(chǔ)學(xué)科里面提取的，現(xiàn)在我們?nèi)藶榈姆至撕芏鄬W(xué)科，導(dǎo)致我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)，總感覺思維能力不夠，因此，20xx年決定開始挑戰(zhàn)基礎(chǔ)學(xué)科的閱讀，目前計(jì)劃是完成數(shù)學(xué)、物理、生物、邏輯、國學(xué)幾個(gè)方面的閱讀，20xx年敢于做這方面的挑戰(zhàn)也是因?yàn)榻衲昊〞r(shí)間啃過大部頭的書籍，發(fā)現(xiàn)目前自己的能力，可以來啃這些書。
基礎(chǔ)學(xué)科的書籍都很厚，而且非常難閱讀，所以不會(huì)在20xx年就完成上面提到的五個(gè)方面學(xué)科內(nèi)容，初步計(jì)劃是20xx年先完成數(shù)學(xué)的閱讀，如果進(jìn)展的順利，可能會(huì)把生物學(xué)的《物種起源》閱讀完。20xx年計(jì)劃閱讀的基礎(chǔ)學(xué)科書籍為：
《幾何原本》歐幾里得。
《牛津通識(shí)讀本：數(shù)學(xué)》蒂莫西.高爾斯。
《數(shù)學(xué)之美》吳軍。
《從一到無窮大》喬治.伽莫夫。
《微積分的力量》史蒂夫·斯托加茨。
《物種起源》達(dá)爾文。
結(jié)合今年9個(gè)月的實(shí)踐，一起閱讀的朋友反饋都獲得了不少收獲，因此20xx年計(jì)劃繼續(xù)做“同行閱讀踐行”，參加的朋友可以獲得幾個(gè)方面收獲：
1、閱讀習(xí)慣的建立，很多時(shí)候自己之所以很難養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，是因?yàn)闆]有人作為榜樣和陪伴者，陪伴自己前行，就像黑夜中行走，缺少陪伴者一樣，面對(duì)前方的閱讀之路會(huì)膽怯。
2、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科思維的建立，在我們一起共同閱讀過程中，能構(gòu)建屬于我們自己的學(xué)科思維。
3、最新的互聯(lián)網(wǎng)信息，包括文字和圖片信息，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息猶如大浪淘沙，因此需要做高質(zhì)量的篩選，我會(huì)把每天篩選過的學(xué)習(xí)資料發(fā)在群里，供大家學(xué)習(xí)。
4、如果你愿意跟隨一起運(yùn)動(dòng)和冥想，那么這兩項(xiàng)也將是你一生寶貴的財(cái)富。
5、如果你夠積極主動(dòng)，相信你會(huì)收獲比上面列的多得多的內(nèi)容，因?yàn)榉e極主動(dòng)來自我們的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，如果還像學(xué)生時(shí)代靠老師和考試逼著自己學(xué)習(xí)，我們也不會(huì)有太多的成長(zhǎng)。
成年人的個(gè)人成長(zhǎng)，需要我們積極主動(dòng)的去突破自己，當(dāng)我們不斷突破自己時(shí)，也就給了孩子很好的榜樣，在潛移默化的影響下，孩子也會(huì)逐步建立起一些良好的習(xí)慣，不僅解決了自身成長(zhǎng)問題，順帶把陪伴、教育小孩的問題也解決了。
階段性工作總結(jié)意思篇六
行政部是整個(gè)招商代理會(huì)議的一個(gè)重要部門，同時(shí)我們也是服務(wù)整個(gè)會(huì)議的過重的核心主導(dǎo)者，我們的服務(wù)好壞將直接影響公司招商的形象。作為行政人員，我們的工作宗旨就是“服務(wù)好招商會(huì)議期間的每一位代理商，為每一個(gè)代理商送出及時(shí)的幫助”。在代理商會(huì)議期間我的工作職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)午餐和晚餐的發(fā)放
2.負(fù)責(zé)代理商行李的擺放及管理
3.負(fù)責(zé)15晚上引導(dǎo)代理商去十里河賓館的入住
4.負(fù)責(zé)代理上會(huì)議前期準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行工作
5.負(fù)責(zé)簽約儀式的秩序維護(hù)
6.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議期間辦公室電腦的管理
7.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議前期公司的衛(wèi)生清理和部分物品的采購（墻壁污漬的清理和粉刷）
8.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議休息期間辦公室的巡視（積極的聽取代理商的意見，重視與代理商的溝通，把代理商的相關(guān)信息及時(shí)的向上級(jí)反饋，給予代理商及時(shí)的幫助）
9.配合完成領(lǐng)導(dǎo)以及同事交給的臨時(shí)性任務(wù)
以上就是我代理商會(huì)議期間的工作。通過在這四天的工作中，我以一個(gè)專業(yè)服務(wù)人員來嚴(yán)格要求自己。但是在這幾天的工作中也反應(yīng)了自己本身存在的不少缺點(diǎn)和不足，這都還需今后努力改正。我相信通過這次會(huì)議的歷練，自己會(huì)變得更加成熟和穩(wěn)重，這次歷練也給了我很大的信心。我更有理由相信我將在中國統(tǒng)一教育各位領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)去，緊跟公司的步伐，與各位同事團(tuán)結(jié)一心，和諧合作，我也將獲得更大的受益。
教育需要無私奉獻(xiàn)，那就讓我在不斷的奉獻(xiàn)中反思和展望，以一個(gè)更好的姿態(tài)投入到下個(gè)一個(gè)工作目標(biāo)中，在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸完善自己我，成就自己我。
階段性工作總結(jié)意思篇七
20xx年上半年，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)、合作、關(guān)心和幫助下，我完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。六個(gè)月來的成績(jī)和不足總結(jié)如下：
六個(gè)月來，我認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上班，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，并需要加班按時(shí)完成工作，以確保工作能夠按時(shí)完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熱愛本職工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。有進(jìn)取心，主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，有正確的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。
我的工作是內(nèi)部業(yè)務(wù)。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司鐵礦石的出貨量和收貨量。同時(shí)，向xx辦公室上報(bào)每日車次和數(shù)量，檢查xx辦公室收貨情況，整理鐵路車票，開具港口包干費(fèi)票，統(tǒng)計(jì)港口運(yùn)營部每日退卸數(shù)量和港口庫存水分。
本著“把我的工作做得更好”的目標(biāo)，我發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新的精神，做好本職工作，在過去的六個(gè)月里圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)：
1。統(tǒng)計(jì)場(chǎng)景：我可以及時(shí)從代理部門取回英鎊清單，以便準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)發(fā)貨和收貨情況。
2.收貨情況：xx辦公室上報(bào)的收貨數(shù)量，從聯(lián)絡(luò)時(shí)整船收貨損益統(tǒng)計(jì)到目前，可以逐步劃分為整列。
3.空車稱重：今年5月實(shí)施空車稱重，目前發(fā)貨數(shù)量可以準(zhǔn)確。盡管之前的陳述是基于賽道等級(jí)的，但仍然存在錯(cuò)誤。目前，空車稱重時(shí)，出貨數(shù)量基本可以準(zhǔn)確。
4.水分測(cè)試：過去，當(dāng)港口貨物數(shù)量不足時(shí)，責(zé)任不明確，貨物是否被盜或水分丟失。目前，規(guī)定每一列貨物都要進(jìn)行水分測(cè)試，因此我們將不推卸責(zé)任。
總結(jié)半年來的工作，雖然我們?nèi)〉昧吮匾某煽?jī)，取得了很大的進(jìn)步，但仍存在以下不足：
首先，工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在差距。一方面，由于缺乏個(gè)人技能和素質(zhì)，鐵礦石收發(fā)貨統(tǒng)計(jì)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)必要的錯(cuò)誤。另一方面，工作量大，時(shí)間緊，工作效率低。
其次，有時(shí)工作敏感性不是很強(qiáng)。他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)不夠敏感。有時(shí)工作沒有提前完成，報(bào)告情況不夠及時(shí)。
第三，領(lǐng)導(dǎo)助理的作用不夠明顯。對(duì)工作大局把握不好,不能主動(dòng),提前想辦法。許多工作只是“算盤珠子”。
下半年，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求實(shí)務(wù)實(shí)，做好本職工作。擬在以下方面開展工作：
一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，制定下半年工作的具體計(jì)劃，明確數(shù)據(jù)、時(shí)限和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，明確工作思路，提高工作效率，提高工作成效。
二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。
階段性工作總結(jié)意思篇八
本人xx有限公司xx分公司經(jīng)營部長(zhǎng)，我部門主要負(fù)責(zé)電話詢問各個(gè)農(nóng)場(chǎng)寬帶裝機(jī)拆機(jī)和套餐執(zhí)行情景，移動(dòng)電信發(fā)展情景等業(yè)務(wù)。自本人擔(dān)任經(jīng)營部長(zhǎng)以來，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高自身工作水平放在第一位，始終牢記“用戶第一，真誠服務(wù)”的理念方針，堅(jiān)持讓用戶滿意，為用戶解決問題，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過全部門的共同努力較好的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將本部門20xx年上半年工作總結(jié)如下：
近幾年來固話和寬帶市場(chǎng)飽和，固話安裝量下滑，加之各大運(yùn)營商采取降價(jià)策略，造成激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如何保留客戶，營銷業(yè)務(wù)，成為了公司發(fā)展壯大的關(guān)鍵因素，作為公司經(jīng)營部門，我覺得我部門要承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)。我深知通信行業(yè)主要產(chǎn)品就是供給服務(wù)，為用戶創(chuàng)造服務(wù)價(jià)值，僅有優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)才能在用戶心中樹立公司良好的形象，才能留住老客戶，培養(yǎng)新客戶，在電話訊問的工作中，我要求部門員工加強(qiáng)服務(wù)力度深度，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，在與客戶溝通時(shí)做到語氣和善，態(tài)度真誠，得到了客戶的贊許，提高了客戶的滿意度。
公司的發(fā)展需要每一名員工的努力，僅有好的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)斗力和凝聚力，在實(shí)際工作中，我每個(gè)月都組織部門員工召開分析會(huì)議，讓每一位員工從一個(gè)月的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改善服務(wù)，提高部門整體的業(yè)務(wù)本事和工作水平，讓我部門所有員工都能立足于自我的本職崗位，充分發(fā)揮自我的工作本事。我深知在這樣一個(gè)通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，僅有努力提高自身素質(zhì)、打造金牌服務(wù)團(tuán)隊(duì)，才能留住用戶，幫忙公司更好發(fā)展。在上半年的工作中，經(jīng)過我和我部門所有同志不斷摸索工作新思路，尋找新方法，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展協(xié)調(diào)關(guān)系，出謀劃策，有效的促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展，讓公司在新裝寬帶、固話等方面的業(yè)務(wù)有了明顯的提升。
上半年工作期間，我部門所有同志一向以飽滿的熱情服務(wù)于公司，服務(wù)于用戶。應(yīng)對(duì)寬帶和固話業(yè)務(wù)飽和的市場(chǎng)現(xiàn)狀，我進(jìn)取組織優(yōu)秀員工一齊探索新思路，開創(chuàng)新方法，在工作中用理論指導(dǎo)解決實(shí)踐，加強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和預(yù)見性，開拓經(jīng)營，以公司效益為中心，調(diào)整部門業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，突出發(fā)展高效業(yè)務(wù)，努力完成上半年經(jīng)營目標(biāo)。同時(shí)我還創(chuàng)新部門考評(píng)和管理，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)考評(píng)時(shí)效性，變年度考評(píng)為季度考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)員工工作進(jìn)取性。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研和對(duì)用戶的走訪調(diào)查，我部制定出計(jì)劃性的工作方案并予以實(shí)施，切實(shí)提高了工作效率和質(zhì)量。
以上是經(jīng)營部20xx年上半年的總結(jié)，雖然取得了必須的成績(jī)，但還存在著很多需要改善的地方，如工作還不夠精細(xì)化，對(duì)一些方面的問題了解還不夠透徹，在今后的工作中，我將繼續(xù)會(huì)同部門所有同志不斷改正缺點(diǎn)并將時(shí)刻以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)。
階段性工作總結(jié)意思篇九
本次作業(yè)設(shè)計(jì)四年級(jí)共參加144人，四一班參加作業(yè)設(shè)計(jì)共48人，優(yōu)秀人數(shù)19人，優(yōu)秀率39.58％，及格人數(shù)38人，及格率79.17％，不及格人數(shù)10人，平均分75.083；四二班參加作業(yè)設(shè)計(jì)共47人，優(yōu)秀人數(shù)23人，優(yōu)秀率48.94％，及格人數(shù)40人，及格率85.11％，不及格人數(shù)7人，平均分77.787；四三班參加作業(yè)設(shè)計(jì)共49人，優(yōu)秀人數(shù)18人，優(yōu)秀率36.73％，及格人數(shù)41人，及格率83.67％，不及格人數(shù)8人，平均分75.918。
整體來看，本次作業(yè)設(shè)計(jì)題目分為聽力部分和筆試部分，基本都對(duì)選擇題，題目相對(duì)簡(jiǎn)單。
聽力部分共五個(gè)大題。第一題是選出所聽句子中含有的單詞，聽力音頻略顯不輕晰，但題目上均為學(xué)過的單詞，大部分學(xué)生都能做對(duì)。第二題是選擇與所聽內(nèi)容意思相符的圖片，本題音頻所涉及的句子也相對(duì)簡(jiǎn)單，每一個(gè)小題都呈現(xiàn)了兩幅圖片，但是略微有差別，只要掌握?qǐng)D片所關(guān)聯(lián)的詞組，基本都能做對(duì)。第三題是選出所聽到的句子，每一個(gè)小題有兩個(gè)句子，兩個(gè)句子有相同部分和不同部分，只要聽聽力時(shí)掌握側(cè)重點(diǎn)，即每個(gè)句子的不同部分，基本上都會(huì)做。第四題是按聽到的對(duì)話的先后順序給相應(yīng)的圖片標(biāo)號(hào)。此題目圖片意思表達(dá)清晰，所涉及詞組較簡(jiǎn)單，是本次作業(yè)設(shè)計(jì)正確率最高的一個(gè)題。第五題是為你所聽到的句子選擇正確的答語，本題目中只呈現(xiàn)了三個(gè)答語選項(xiàng)，學(xué)生要通過聽到的問句來分析正確答案，相對(duì)前四個(gè)題目來講，難度有所增加，正確率有所降低。
筆試部分共五個(gè)大題。第一題為選出與畫線單詞同類的一項(xiàng)。學(xué)生做過很多類似的題目，所以難度系數(shù)不算太高，但第二個(gè)小題錯(cuò)誤率較高，學(xué)生們不知道about和for的詞性，所以大部分學(xué)生都失分了。第二題是給短語選擇正確的英語，本題所涉及的短語全部都是學(xué)過的重點(diǎn)詞組，大部分同學(xué)都能做對(duì)，正確率相對(duì)較高。第三題是根據(jù)首字母及圖片提示補(bǔ)全單詞，本題失分率較高，第一和第五小題很簡(jiǎn)單，但二，三，四小題需要變換單詞的適當(dāng)形式，只有個(gè)別程度較好的學(xué)生能做對(duì)，大部分都不能做到靈活變換。第四題是造成對(duì)話題，本題基本上是書上的原課文，所以正確率還可以，部分程度較差的學(xué)生錯(cuò)的比較多。最后一題是閱讀理解題，本題的五個(gè)小題都是文原句挖空的選擇題，只要掌握做題技巧，大部分學(xué)生都會(huì)做，個(gè)別程度差的學(xué)生失分率較高。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量，在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)滲透入手：
1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，要盡量讓學(xué)生能熟練地用英語讀和寫；會(huì)用英語思考。
2、重視基本語法教學(xué)。有必要對(duì)語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，或通過造句，評(píng)講習(xí)題等形式進(jìn)一步鞏固，一定要把基本語法結(jié)合所精選的練習(xí)講深講透。
3、關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，組成幫扶小組，優(yōu)帶差，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，增加他們學(xué)習(xí)的自信心，進(jìn)一步提高成績(jī)。
5、平時(shí)練習(xí)中適當(dāng)讓學(xué)生交流一下做題技巧，老師給予指導(dǎo)；并適時(shí)的對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。
6、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用語言上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀、寫的訓(xùn)練，特別是要注意重對(duì)學(xué)生單詞書寫掌握情況的反饋考查，要注重幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。
7、要適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。
階段性工作總結(jié)意思篇十
本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士一如既往關(guān)心和支持我校建設(shè)和發(fā)展，先后有當(dāng)陽市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)黃智華，副市長(zhǎng)何良平，市政協(xié)副主席李新華，宜昌市教育局職成教科、職教研究室，當(dāng)陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)到我校視察，指導(dǎo)工作，有力促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開展；圍繞今年暑假召開的學(xué)校三屆一次教代會(huì)確定的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我校在內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展的道路上又邁上一個(gè)新臺(tái)階。下頭對(duì)本學(xué)期開學(xué)以來各部門主要工作作一總結(jié)：
1、舉辦20xx級(jí)新生職業(yè)素養(yǎng)夏令營活動(dòng)。此次新生夏令營活動(dòng)一改以往新生入學(xué)單純軍事訓(xùn)練模式，在當(dāng)陽市中小學(xué)尚屬首次，使新生入學(xué)有特色、有成效?；顒?dòng)資料豐富，涵蓋國防教育訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成教育、團(tuán)隊(duì)教育、感恩教育、禮儀教育等資料；活動(dòng)形式多樣，采取軍事訓(xùn)練、主題講座、主題班會(huì)、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、紀(jì)律強(qiáng)化、拓展訓(xùn)練、自我分享、引導(dǎo)激勵(lì)、禮節(jié)禮貌訓(xùn)練等教學(xué)形式。該活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展具有極大地促進(jìn)作用。在活動(dòng)中，班主任組織有力，跟班進(jìn)取，涌現(xiàn)出了齊振奉、朱鳳梅、朱大華、李勝華、杜利紅、吳青琴、段耀兵等“優(yōu)秀指導(dǎo)員”。
2、深入推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。召開優(yōu)秀導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，整理匯編導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流材料；重新修訂導(dǎo)師工作手冊(cè)，完善導(dǎo)師工作考評(píng)制度，采取學(xué)生及其家長(zhǎng)、班主任、寢管教師反饋，考評(píng)組檢查等方式全面量化考核導(dǎo)師工作，促使導(dǎo)師工作深入推進(jìn)，再上新臺(tái)階。進(jìn)取宣傳“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，9月17日，教育局以《培育德育精品，打造職教特色》為題編發(fā)了第13期教育工作簡(jiǎn)報(bào)，在全市教育系統(tǒng)宣傳推介我?！皩W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，《宜昌教育網(wǎng)》全文登載了該文。之后，《湖北教育》第10期以《關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展》為題，大篇幅報(bào)道了我校“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”這一德育工作新舉措，并給予了很高評(píng)價(jià)，認(rèn)為我?！皩W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”在實(shí)踐探索和理論研究上都初見成效，學(xué)校重大安全事故為零，學(xué)生違紀(jì)率明顯下降，輟學(xué)率顯著降低，校風(fēng)校紀(jì)得到根本性好轉(zhuǎn)，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
3、成功舉辦我校首屆班主任專業(yè)本事大賽。歷時(shí)一個(gè)多月，經(jīng)過各專業(yè)部初賽，推選劉承東、劉娟、張二星、饒飛云、杜利紅、紀(jì)振興、徐實(shí)敬、吳青琴、楊林、趙春艷等10名優(yōu)秀班主任參加學(xué)校決賽，評(píng)選出劉承東、趙春燕兩位班主任參加當(dāng)陽市第一屆班主任專業(yè)本事大賽，并均獲獎(jiǎng)。
4、開發(fā)德育收視課程。發(fā)揮學(xué)校電視臺(tái)的功能，充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育、形勢(shì)教育、道德教育、禮儀教育、健康教育、安全教育、感恩教育等。德育收視課程得到專業(yè)部和班主任以及科任教師大力支持，全體學(xué)生認(rèn)可，課程初具雛形，不僅僅正在成為學(xué)校的一張?zhí)厣⑶易鳛樾１鹃_放課程還具有較大地挖掘潛力。
5、打出一套強(qiáng)有力的安全工作組合拳。堅(jiān)持每次學(xué)生半月假返校安全大檢查制度，牢牢繃緊安全這根弦；全面啟動(dòng)學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治活動(dòng)，打造平安學(xué)校；邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)、壩陵派出所副所長(zhǎng)余步云進(jìn)行法律知識(shí)講座，讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法；將當(dāng)陽市看守所申報(bào)為我校未成年人校外德育教育基地，分批次組織部分班級(jí)學(xué)生到看守所進(jìn)行法制警示教育；給全校學(xué)生辦理學(xué)校職責(zé)險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，為學(xué)校平安增添一道保護(hù)墻。
6、涌現(xiàn)一批優(yōu)秀德育工作者。學(xué)校教育，德育為首。開學(xué)以來，在德育工作崗位上涌現(xiàn)一批優(yōu)秀德育工作者：張烈福、李勝華、劉志剛、杜利紅、徐實(shí)敬、雙道華、吳青琴、齊振奉、趙春艷、徐向東、曹萍、劉承東、曾愛華、朱鳳梅等班主任跟班緊，管理到位，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，異常是雙道華所帶20xx級(jí)計(jì)算機(jī)4班與過去相比，提高異常大，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，杜利紅、吳青琴作為兩名新班主任，做班主任工作還是新手，但她們“出生牛犢不畏虎”，堅(jiān)持做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤、心勤”，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，班級(jí)穩(wěn)定；朱華明、張浩、張烈福、田文美、嚴(yán)中華、吳群英、崔開武、陳小華、楊金明、張玉巧、史金芳、曹萍等教師，他們導(dǎo)師工作細(xì)心、耐心，在9月份導(dǎo)師工作檢查中被評(píng)為優(yōu)秀等次。
1、進(jìn)取備戰(zhàn)省級(jí)技能大賽。今年11月，湖北省將舉行中職學(xué)校學(xué)生技能大賽，我校參賽的項(xiàng)目為機(jī)加工類的普通車床、服裝類的服裝設(shè)計(jì)和服裝工藝。為確保在省級(jí)技能大賽成績(jī)實(shí)現(xiàn)新的突破，即獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，沖擊一等獎(jiǎng)，學(xué)校成立了省級(jí)技能大賽訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定技能大賽實(shí)施方案和目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)方案，采取一對(duì)一、生產(chǎn)實(shí)踐、外出集訓(xùn)等方式，強(qiáng)化參賽選手訓(xùn)練力度。為此，學(xué)校送普通車床選手先后到枝江職教中心、孝感工業(yè)學(xué)校集訓(xùn)，送服裝專業(yè)選手到湖北城市職業(yè)學(xué)校集訓(xùn)。在指導(dǎo)技能大賽中，王杰輕傷不下火線，帶病堅(jiān)持工作，目前正在黃石帶領(lǐng)服裝專業(yè)參賽選手集訓(xùn)；席冬明潛心研究歷屆大賽項(xiàng)目，從細(xì)節(jié)入手，指導(dǎo)工作做得認(rèn)真、扎實(shí)。
2、圓滿完成全國第38次計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)office考試。今年9月，我校組織計(jì)算機(jī)、服裝兩個(gè)專業(yè)學(xué)生共187人參加此次國家級(jí)考試。此次考試和往年相比有很多變化：一是軟件升級(jí)，教材改版；二是新增考試資料，題庫資料增加。我校高度重視，從制定方案、強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬考試、心理輔導(dǎo)到監(jiān)考安排、后勤保障等都做了具體分工和部署，確保了本次國家級(jí)考試順利進(jìn)行。
3、改革早晚自習(xí)。我校作為“湖北省文化基礎(chǔ)課改革試驗(yàn)試點(diǎn)研究學(xué)?！?，今年秋季學(xué)期，結(jié)合實(shí)際，學(xué)校大膽進(jìn)行文化基礎(chǔ)課改革實(shí)驗(yàn)，制定了《早自習(xí)改革方案》和《晚自習(xí)改革方案》，自編了語文、英語校本教材。早自習(xí)統(tǒng)一使用《語文早讀》和《英語早讀》校本自編教材；晚自習(xí)第一節(jié)觀看“學(xué)校電視臺(tái)節(jié)目”和《新聞聯(lián)播》，第二節(jié)進(jìn)行文化課或?qū)I(yè)課知識(shí)學(xué)習(xí)。這兩項(xiàng)改革解決了長(zhǎng)期以來我校存在的早讀目標(biāo)不明確、時(shí)間過長(zhǎng)、氛圍不濃，晚自習(xí)職教特色不突出的問題，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和靈活性，凸顯了職教特色，并且整個(gè)早晚自習(xí)有制度、有措施、有檢查、有督促、有反饋、有總結(jié)。在9月、10月“早讀活動(dòng)”總結(jié)評(píng)比中，12級(jí)計(jì)算機(jī)3班，13級(jí)機(jī)電1、4、5班，13級(jí)計(jì)算機(jī)1班、平面設(shè)計(jì)班，13級(jí)護(hù)理2班，13級(jí)服裝班等8個(gè)班級(jí)被評(píng)為“早讀優(yōu)秀班級(jí)”，黃克青、朱大華、何媛媛、杜利紅、岳聯(lián)合、宋友成、田原、朱華民、馮立新、徐實(shí)敬、馮友勝、胡兵、安大慶、吳青琴、陳習(xí)榮、劉群、張待、雙道華、陳治新、馮安菊、陳傳梅、張清玉、朱鳳梅、胡孝林、曹良晶、杜天松、阮精華、張春蒂、譚衛(wèi)東、陳曉華等30名教師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
4、進(jìn)取搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。和學(xué)校工會(huì)聯(lián)合推選張浩、吳青琴兩名年輕教師參加當(dāng)陽市“班班通”環(huán)境下多媒體教學(xué)大賽，并分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，以此為契機(jī)，對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板運(yùn)用技術(shù)校本培訓(xùn)；注重教師梯隊(duì)培養(yǎng)，抓好今年招聘的4名新教師入門課。教師聽評(píng)課活動(dòng)已經(jīng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，越來越多的教師能熟練地制作課件上課，計(jì)算機(jī)教研組教師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，人人帶頭示范，制作課件上課，語文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等教研組大多數(shù)教師不甘落后，也進(jìn)取制作課件上課，張待、紀(jì)振興課件做得好，副校長(zhǎng)張永勝率先垂范，帶頭嘗試運(yùn)用“電子白板”上公開課。
5、教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處。堅(jiān)持每月教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)教師做好備、教、批、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。在9、10月教學(xué)常規(guī)檢查中，宋曉俏、岳聯(lián)合、紀(jì)振興、周曉珊、李勝華、朱曉榮、吳青琴、徐向東、胡瑩、史金芳等10名教師連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀等次。
今年秋季學(xué)期，在全市初中畢業(yè)生減少、中職招生競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我校共招收20xx級(jí)新生825人，比去年凈增118人，其中，社會(huì)生源學(xué)生24人，比去年凈增19人；異常是新生職業(yè)素養(yǎng)夏令營活動(dòng)結(jié)束后，從宜昌城區(qū)、荊州等地中職學(xué)?！霸囎x”一段時(shí)間后又選擇到我校就讀的學(xué)生達(dá)38人，比去年凈增26人。越來越多的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生選擇了就讀我校。這數(shù)字變化的背后折射出的是人們對(duì)我校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)的不斷認(rèn)可。
在中職招生中，各個(gè)招生小組成員走村串戶，不怕苦，不怕累，不放棄任何一個(gè)生源，為我校招生工作開創(chuàng)了新局面，其中譚衛(wèi)東、曹孫武、羅偉、陳衛(wèi)紅、鄭玉榮、楊遠(yuǎn)紅所在招生小組圓滿完成任務(wù)，而譚衛(wèi)東、曹孫武、羅偉所在招生小組更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超額完成了任務(wù)。
校企聯(lián)合辦學(xué)途徑不斷拓寬。開學(xué)以來，先后與深圳東田光電科技有限公司、廣州嘉禾光電科技有限公司簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議；10月28日，全球最大的簾子布生產(chǎn)基地、江蘇省重點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)、張家港市十大企業(yè)集團(tuán)之一江蘇駿馬集團(tuán)委派人事部陳延峰經(jīng)理專程來我?？疾?，洽談聯(lián)合辦學(xué)事宜。
召開駐廠班主任工作匯報(bào)會(huì)。艾廷炎、楊華、馮瓊、肖萍、杜利紅等教師放棄暑假休息，遠(yuǎn)離家人，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，自愿擔(dān)任駐廠班主任。在會(huì)上，他們先后講述了各自駐廠親身經(jīng)歷和感受及其提議，為學(xué)校進(jìn)一步抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作供給了第一手材料。
抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理。建立并啟用學(xué)生實(shí)習(xí)管理軟件系統(tǒng)，使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理信息化、規(guī)范化、科學(xué)化。
非學(xué)歷培訓(xùn)、電大教育、高等教育自學(xué)考試是我校除中職學(xué)歷教育之外的又一重要組成部分，抓好這些教育的招生，既是抓社會(huì)效益，更是抓經(jīng)濟(jì)效益。開學(xué)以來，培訓(xùn)部門經(jīng)過制定招生工作方案、印制招生簡(jiǎn)章、召開動(dòng)員大會(huì)、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度和招生進(jìn)度日?qǐng)?bào)制等辦法，使今年的大專招生再創(chuàng)新高：截至目前，招收校內(nèi)中專套讀大專學(xué)員230人，其中電大學(xué)員196人，高等教育自學(xué)考試學(xué)員34人；招收校外電大成人學(xué)員招收24人。
在大專招生中，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)工作者，李勝華、曹孫武、齊振奉、張二星、吳青琴、朱大華、李斌、田原、嚴(yán)中華、陳傳梅、饒飛云、朱鳳梅、李淼、杜利紅、張?zhí)m貴、段耀斌、熊家軍、史金芳等18名班主任宣傳到位，引導(dǎo)得當(dāng)，措施得力，均完成或超額完成了本班大專招生任務(wù)。
同時(shí)，今年10月，成功組織20xx級(jí)、20xx級(jí)共212名學(xué)員到三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加全國高等教育自學(xué)考試，確保大專學(xué)員既招的進(jìn)來，還要確保學(xué)有所獲；完成20xx-xx年雨露計(jì)劃130人次資金兌付的所有工作，做到培訓(xùn)工作善始善終。
順利完成學(xué)校綠化景觀工程財(cái)政評(píng)審、公開招標(biāo)工作，招標(biāo)價(jià)為990517、30元，目前正在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)樓與3號(hào)學(xué)生寢室之間換土平整綠化工作，正式啟動(dòng)園林景觀工程；喜獲20xx年中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地400萬建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金，這筆資金將用于學(xué)校模具專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)；整理綠化資料，圓滿完成當(dāng)陽園林城市檢查工作，在當(dāng)陽市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局創(chuàng)立“國家園林城市”辦公室、教育局校產(chǎn)辦公室統(tǒng)計(jì)的市建成區(qū)公共設(shè)施綠地?cái)?shù)據(jù)中，我?？偯娣e105468、5平方米，其中綠化覆蓋面積占81000平方米，綠化覆蓋率達(dá)76.8%，名列當(dāng)陽市教育系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的26個(gè)單位之首，在當(dāng)陽市創(chuàng)立“國家園林城市”活動(dòng)中，我校十分給力；同時(shí)，還先后完成了實(shí)訓(xùn)樓外墻磚補(bǔ)貼，食堂屋頂防水，形體訓(xùn)練室、中西餐擺臺(tái)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及裝修，行政樓二樓會(huì)議室裝修，a級(jí)食堂續(xù)評(píng)保級(jí)，供給14個(gè)勤工儉學(xué)崗位等工作。
在后勤服務(wù)崗位上，涌現(xiàn)一批愛崗敬業(yè)的典型，如：李容明教師擔(dān)任學(xué)校保管員，在財(cái)產(chǎn)檢驗(yàn)入庫、保存保管、領(lǐng)發(fā)出庫、課桌凳維修等方面一絲不茍，嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校當(dāng)好家；史冬梅教師從教師崗位轉(zhuǎn)型到出納崗位，她虛心好學(xué)，主角轉(zhuǎn)換快，在本學(xué)期學(xué)校固定資產(chǎn)網(wǎng)上填報(bào)中，她不厭其煩，不計(jì)個(gè)人得失，犧牲很多休息時(shí)間，仔細(xì)核對(duì)、填報(bào)每一個(gè)數(shù)字；文印室萬懷忠同志長(zhǎng)期與印刷機(jī)器打交道，不怕臟，不怕累，為了完成印刷任務(wù)，不影響學(xué)校工作，他伴隨機(jī)器的轟鳴聲，有時(shí)一站就是半天甚至一天，毫無怨言。
強(qiáng)化外宣，突出重點(diǎn)。圍繞將“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”打造成我校德育精品的外宣目標(biāo)，學(xué)校辦公室進(jìn)取策劃組稿，重點(diǎn)宣傳推介，使“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”先后在省市媒體上宣傳報(bào)道。本學(xué)期以來，我校在各大媒體發(fā)表新聞累計(jì)達(dá)50多篇，并且在省級(jí)媒體發(fā)表新聞報(bào)道有重大突破。截至目前，市教育局統(tǒng)計(jì)的教育系統(tǒng)在當(dāng)陽教育網(wǎng)上發(fā)表的新聞篇數(shù)，我校已躍居排行榜第一名。在學(xué)校宣傳工作中，辦公室、教務(wù)科、團(tuán)委、機(jī)電部等科室、部門能及時(shí)宣傳報(bào)道本部門工作中新動(dòng)態(tài)、心舉措、新成績(jī)、新亮點(diǎn)，涌現(xiàn)了楊遠(yuǎn)紅、朱華民、張二星、鄧廣青等善挖掘、勤動(dòng)筆的“優(yōu)秀通訊員”。
整理上報(bào)“當(dāng)陽市禮貌單位”創(chuàng)立材料，為明年創(chuàng)立“宜昌市禮貌單位”奠定基礎(chǔ)；舉辦兩次道德講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)湖北省首屆“楚天園丁獎(jiǎng)”獲得者、雙蓮小學(xué)田生文教師，我校道德模范徐實(shí)敬教師和當(dāng)陽市人民醫(yī)院護(hù)理部副主任胡國華分別在第三期、第四期道德講堂上講述他們自我的先進(jìn)事跡，激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，提升個(gè)人道德水平；開展了一次行風(fēng)政風(fēng)評(píng)議問卷調(diào)查，努力辦人民滿意的學(xué)校；完成全校205名教職工全國教師個(gè)人信息采集工作，做到準(zhǔn)確、無誤、高效。
順利召開三屆一次教代會(huì)，確立了學(xué)校今后奮斗目標(biāo)（創(chuàng)立“宜昌市禮貌單位”“創(chuàng)立湖北省示范中等職業(yè)學(xué)?！保?；開展教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)慰問活動(dòng)，不斷提升教師幸福指數(shù)；推選林思萍教師參加長(zhǎng)坂坡歌會(huì)并獲二等獎(jiǎng)，展示學(xué)校教職工風(fēng)采；成功創(chuàng)立“宜昌市示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄爱?dāng)陽市教育系統(tǒng)‘五好’關(guān)工委”，家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)躍上新臺(tái)階；組織全校教師學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)全體教師做合格的“雙師型”教師；開展教職工團(tuán)體舞比賽活動(dòng)，豐富學(xué)校精神文化生活。
堅(jiān)持全校團(tuán)支書半月一次培訓(xùn)制度，不斷提高團(tuán)干自身素質(zhì)和管理水平；規(guī)范每周一次的升旗儀式，成立國旗方正，統(tǒng)一學(xué)生升旗著裝，保證升旗嚴(yán)肅性和規(guī)范性；改革小紅帽志愿者服務(wù)隊(duì)伍，成立各專業(yè)部小紅帽志愿者服務(wù)隊(duì)伍；及時(shí)宣傳報(bào)道本部門工作新動(dòng)態(tài)、新業(yè)績(jī)、新亮點(diǎn)，其中一篇發(fā)表在湖北禮貌網(wǎng)；和當(dāng)陽聯(lián)通公司聯(lián)合舉辦“迎國慶暨‘聯(lián)通杯’學(xué)校卡拉ok”大賽，晚會(huì)首次加入了新元素——學(xué)校電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播和中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)投影，晚會(huì)水平得到了顯著提升；與護(hù)理部聯(lián)合開展“提升職業(yè)道德素養(yǎng)，爭(zhēng)做最美白衣天使”的道德講堂，激發(fā)廣大青年學(xué)生立志正德，勤學(xué)競(jìng)技。
機(jī)電部：
一是開展專業(yè)認(rèn)知教育。邀請(qǐng)清華大學(xué)國家級(jí)模具骨干培訓(xùn)班客座教授、深圳德立天科技有限公司董事長(zhǎng)兼總工程師徐立鑫教授一行5人到我校機(jī)電專業(yè)開展模具專業(yè)認(rèn)知教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。
二是組建學(xué)生技能團(tuán)，為技能大賽儲(chǔ)備人才；舉行機(jī)電專業(yè)第二屆羽毛球比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。
三是對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行“三常”教育，即常談話、常告誡、常引導(dǎo)，逐漸規(guī)范其行為習(xí)慣；進(jìn)行目標(biāo)教育，幫其制定可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)部：
一是按“大專業(yè)，小方向”的專業(yè)建設(shè)原則，細(xì)化計(jì)算機(jī)專業(yè)，和武漢視野教育聯(lián)合開設(shè)平面設(shè)計(jì)班，共招生43人。目前，平面設(shè)計(jì)班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，班級(jí)穩(wěn)定。
二是加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知。請(qǐng)計(jì)算機(jī)教研組教師、當(dāng)陽市動(dòng)畫制作學(xué)科帶頭人張治鈺教師給20xx級(jí)新生作了專業(yè)認(rèn)知與學(xué)法指導(dǎo)的專題講座。邀請(qǐng)視野教育領(lǐng)導(dǎo)肖波到我校，走進(jìn)13級(jí)平面設(shè)計(jì)班舉辦班會(huì)，與學(xué)生展開了應(yīng)對(duì)面的師生互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
三是完成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)、三個(gè)層次班級(jí)的專業(yè)課程設(shè)置工作、全國第38次計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)office考試等工作。
護(hù)理部：
一是狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，尤其是新生的日常行為養(yǎng)成教育。同時(shí)開展了“爭(zhēng)創(chuàng)禮貌寢室，爭(zhēng)做禮貌學(xué)生”的活動(dòng)。護(hù)理部學(xué)生精神面貌良好。
二是在四大專業(yè)管理部率先開展了廣播操比賽，提高兩操質(zhì)量。
三是結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，與學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合開展“提升職業(yè)道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做最美白衣天使”道德講堂活動(dòng)。收看視頻《當(dāng)陽最美護(hù)士》，讓師生感受自我身邊護(hù)士的平凡、偉大、崇高；邀請(qǐng)當(dāng)陽市首屆十大杰出女性、當(dāng)陽市護(hù)理學(xué)科帶頭人、當(dāng)陽市人民醫(yī)院護(hù)理部副主任胡國華給護(hù)理部師生作了題為《護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)》講座，胡主任的講座既是一次職業(yè)道德講座，也是一次護(hù)理專業(yè)認(rèn)知講座。
高服部：
一是加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)使用管理，提高課堂效率。第一節(jié)課前由班主任進(jìn)班收取學(xué)生手機(jī)，妥善管理，下晚自習(xí)后發(fā)給學(xué)生。此舉使高服部學(xué)生課堂玩手機(jī)的現(xiàn)象得到根本性扭轉(zhuǎn)。
二是進(jìn)取探索“教師做中教，學(xué)生做中學(xué)”的教學(xué)模式。以服裝專業(yè)6名省級(jí)大賽參賽選手為主體，發(fā)揮參賽選手的骨干引領(lǐng)作用，組織部分服裝專業(yè)學(xué)生進(jìn)行校服生產(chǎn)制作，圓滿完成了800多名新生校服的縫制任務(wù)。以校企合作為平臺(tái)，讓課堂走進(jìn)車間，讓“教師做中教，學(xué)生做中學(xué)”的教學(xué)模式值得深入推廣。
三是開展專業(yè)認(rèn)知活動(dòng)。高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)是我校今年新開設(shè)專業(yè)，為了激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣，高服部聘請(qǐng)三峽職院旅游學(xué)院酒店管理專業(yè)教師、國家級(jí)餐廳服務(wù)員考評(píng)員、宜昌市人事局旅游服務(wù)培訓(xùn)師、宜昌峽州酒店集團(tuán)飯店服務(wù)督導(dǎo)員譚遠(yuǎn)景教師為高星級(jí)飯店運(yùn)營及管理專業(yè)的師生講座，與會(huì)教師和同學(xué)們還觀摩了譚教師一行中式鋪床、西餐及中餐擺臺(tái)、茶藝及調(diào)酒等技能展示。目前，該專業(yè)思路清晰，局面已經(jīng)打開。
綜上所述，開學(xué)以來，學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，再上新臺(tái)階，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)認(rèn)可。10月8日，宜昌市職教室副主任汪繼清一行3人，到我校進(jìn)行了20xx年秋季教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研活動(dòng)，對(duì)我校給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校開學(xué)工作有特色，社會(huì)認(rèn)可度逐步提高；學(xué)校建設(shè)成就大、提高快；常規(guī)教學(xué)思路清晰、扎實(shí)；技能大賽備賽穩(wěn)步推進(jìn)；教科研力度增大、有成就；教學(xué)改革重實(shí)際，自編校本教材，改革早晚自習(xí)，創(chuàng)新校本選修課等。
在看到取得的成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到目前存在的問題，如：專業(yè)部之間學(xué)生管理和學(xué)生素質(zhì)還存在差距，學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)、講話等現(xiàn)象在少數(shù)班級(jí)還比較嚴(yán)重；學(xué)生亂丟亂扔等不良現(xiàn)象還沒有從根本上杜絕；學(xué)生之間小摩擦、小沖突還時(shí)有發(fā)生；“班班通”環(huán)境下電子白板運(yùn)用技術(shù)的校本培訓(xùn)還需加強(qiáng)，教師充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段的水平還待提高等。
本學(xué)期，時(shí)間已經(jīng)過半，各項(xiàng)工作任務(wù)還很繁重，我們要以“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)先、領(lǐng)先、率先”（簡(jiǎn)稱“三創(chuàng)三先）的精神，以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信心，聚正能量，奮力作為，競(jìng)進(jìn)上位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)立”宜昌市禮貌單位“”湖北省示范中等職業(yè)學(xué)?！岸鴬^斗！
階段性工作總結(jié)意思篇十一
基礎(chǔ)教育課程改革正在我校如火如荼地展開，“人人重視課改，個(gè)個(gè)參與課改”已成為學(xué)校上下對(duì)本次課改工作的共識(shí)。尤其是在七年級(jí)任教的教師更是投入鉆研。近一年來，我校在新課程實(shí)施工作方面做了一下一些工作以及實(shí)施過程中的一點(diǎn)反思。
1、積極配合上級(jí)教育部門，安排新課程骨干教師培訓(xùn)，例如地理科的呂松潔老師，音樂科的潘文靜老師以及歷史科潘惠連參加省級(jí)的新課程骨干培訓(xùn)，安排了潘恩花、羅頌挹、易考龍等10位骨干教師參加市級(jí)的新課程培訓(xùn)，另外還安排了下學(xué)期參加新課程實(shí)施的教師共37人參加培訓(xùn)。
2、在校長(zhǎng)室的重視下，本學(xué)期學(xué)校又購買了一批新課程有關(guān)課堂教學(xué)的案例，分別由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)觀看、學(xué)習(xí)、討論。學(xué)校還利用每周五的例會(huì)進(jìn)行有關(guān)新課程的專題講座，不斷地向教師灌輸新理念，讓教師更新觀念，改進(jìn)教法，適應(yīng)新課程。
3、由學(xué)校課件制作熟練的教師作為本校教師的老師，組織全體教師參加多媒體操作技術(shù)的培訓(xùn)，課件制作的培訓(xùn)。現(xiàn)在我校大部分教師都能用多媒體上課，有一半以上的教師能自己制作課件。
校本課程開發(fā)是基礎(chǔ)教育課程改革的一塊重要內(nèi)容，為適應(yīng)新課改的形勢(shì)要求，在全校開展的校本課程有：語文方面的“詩詞積累”、英語方面的“聽說訓(xùn)練”、綜合科方面的探究性學(xué)習(xí)、調(diào)整學(xué)生心理的心理健康教育……我校還在開設(shè)了足球、乒乓球、合唱、舞蹈，并以書法、繪畫為特色的校本課程。上述課程的實(shí)施，對(duì)于滿足發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、提升教師的專業(yè)水平，促使學(xué)校辦學(xué)特色的形成均起到了重大意義。
三、開展新課程課堂教學(xué)競(jìng)賽“教學(xué)能手、教壇新秀”評(píng)比活動(dòng)
為了深化課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法，研究新的課堂教學(xué)模式，提高教師教學(xué)水平，加大培養(yǎng)教師的力度，推動(dòng)科研工作的發(fā)展。今學(xué)期在七年級(jí)舉行“深入實(shí)踐新課程，三尺講臺(tái)展風(fēng)采”的教師課堂教學(xué)比賽。本次課堂教學(xué)比賽，要求教師要面向全體學(xué)生，更好地發(fā)揮教師引導(dǎo)、組織作用，有效的實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)；倡導(dǎo)并體現(xiàn)自主、合作、實(shí)踐、探究等多元化的學(xué)習(xí)方式；突出“實(shí)”、“新”?！皩?shí)”——扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，重在實(shí)效；“新”——新觀念、新策略，新教法，新手段。課堂教學(xué)競(jìng)賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽階段，人人登臺(tái)，共評(píng)出11位教師參加決賽，經(jīng)過四個(gè)周的角逐，評(píng)出一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)、造就一批具有師德高尚、業(yè)務(wù)精通、科研能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育持續(xù)發(fā)展，今年繼續(xù)開展教壇新秀、教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)，誠心修訂了評(píng)選方案，現(xiàn)正在實(shí)施中。
為了使新課程的實(shí)施能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，學(xué)校要求，實(shí)驗(yàn)第一線的教師要做到每學(xué)期要有兩個(gè)以上的書面總結(jié)或教學(xué)論文，或?qū)懗鲎约鹤畹靡獾慕虒W(xué)案例，并在全級(jí)教師會(huì)上交流，共同討論，以達(dá)到共同進(jìn)步。
備好課是上好課的前提，新課程的教案，絕非是以往只考慮怎樣精心講解和板書，考慮怎樣用各種媒體作為教學(xué)手段和方法向?qū)W生傳授知識(shí)，而要在熟悉教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，從不同學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力落實(shí)在多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。以上是我們對(duì)教師集體備課的總要求，各教研組每周一次，具體要求是教師先自備，教研組集中討論，最后形成教案。
以上是我校在實(shí)施新課程的過程中的一些具體做法；下面我將我校教師在級(jí)會(huì)上討論較多，并且大家已經(jīng)達(dá)成共識(shí)幾個(gè)問題，從教師小結(jié)中摘抄如下：
（一）課堂上您真的關(guān)注學(xué)生了嗎
新課程提倡教育要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。每次上完課，我們老師在說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注學(xué)生的愿望，從各個(gè)可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展。但是，在課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的時(shí)候，我們教師仍然不自覺地把關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己身上，這導(dǎo)致了教師在課堂上的緊張和壓力。
例如，在學(xué)生分小組活動(dòng)時(shí)，老師注意到，各個(gè)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)程出現(xiàn)差異，小組的討論也非常激烈，他們甚至提出很多問題。這時(shí)，老師的第一個(gè)想法可能是：呀，我駕馭不了啦，會(huì)不會(huì)說我的課堂太亂了，而不是想，學(xué)生在做什么，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行地怎么樣了，他們需要什么，我得想辦法幫助他們。如果老師能把關(guān)注的焦點(diǎn)放在學(xué)生身上，就會(huì)深入各個(gè)小組的討論，了解他們的認(rèn)知情況，從而靈活地組織下一個(gè)活動(dòng)，緊張也將不復(fù)存在。
教師還應(yīng)該特別注意關(guān)注全體學(xué)生。這就意味著以往被忽視的學(xué)生群體應(yīng)該得到更多的關(guān)注。每堂課上，都會(huì)有一些非常積極的參與者，還會(huì)有一些被動(dòng)的參與者，或者根本不參與的。我想我們教師要特別關(guān)注：那些沒有參與的學(xué)生在干什么。他們是在認(rèn)真的傾聽、思考，還是神游在外，或者在很被動(dòng)地接受。我們老師的任務(wù)就是幫助調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性，并反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)；如何讓更多的學(xué)生卷入到活躍的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。
盡管在新課程理念上，教師都能夠接受，但真正落實(shí)到課堂上，還是應(yīng)該多想想，學(xué)生都在干什么，他們到底需要什么，我該怎么做，更多地把關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生身上。
（二）知識(shí)是你直接“給”的，還是經(jīng)過了真正的“引導(dǎo)”的
新課程把教學(xué)過程看成是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)為通過自主、合作、探索、實(shí)踐等親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)。
新課程渴望更多精彩的回答是從學(xué)生的嘴里說出來的。很可能，經(jīng)過引導(dǎo)，學(xué)生仍然不能知道，但是，經(jīng)過了引導(dǎo)和沒有經(jīng)過引導(dǎo)，在學(xué)生的腦子里留下的痕跡是不一樣的。因?yàn)?，學(xué)生經(jīng)過了自己的思考，哪怕一分鐘，都是有效的。這就是“引導(dǎo)”的價(jià)值?！敖o”永遠(yuǎn)只能給死的知識(shí)，而“導(dǎo)”卻能激活活的源泉，關(guān)鍵在于怎么教，怎么去引導(dǎo)。
（三）您組織的小組合作學(xué)習(xí)是有效的嗎
作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，小組合作學(xué)習(xí)在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)最明顯的特征。它有力地挑戰(zhàn)了教師“一言堂”的專制，同時(shí)首次在課堂上給了學(xué)生自主、合作的機(jī)會(huì)，目的是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在幾乎所有的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學(xué)習(xí)。但在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)好的學(xué)生不會(huì)等其他學(xué)生發(fā)言，而是首先把自己的意見說出來，這樣一來，那些學(xué)困生相當(dāng)于走了個(gè)形式。是小組合作的實(shí)效性一直困擾著我們。
“新課程表面上難度是降低了，但是對(duì)老師來說，實(shí)際上變難了，對(duì)教師的要求非常高，老師必須是德才兼?zhèn)?，文武雙全才行。”由此看來，新課程、新理念要我們做的事很還很多，要研討的問題也很多，我們面臨的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要引導(dǎo)、帶領(lǐng)全體教師把課改扎扎實(shí)實(shí)的發(fā)展下去，真正做到關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。
階段性工作總結(jié)意思篇十二
初一(1)班在歷經(jīng)第一次月考后，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直保持穩(wěn)定，學(xué)生都能遵守學(xué)校、年級(jí)的有關(guān)規(guī)定，但是隨著課程的加深、學(xué)習(xí)難度的加大，以及近期各項(xiàng)活動(dòng)的沖擊，我班學(xué)生明顯感到學(xué)習(xí)較疲憊，尤其后進(jìn)生自信心越加不足，情緒波動(dòng)較大?，F(xiàn)將近期班級(jí)情況總結(jié)如下：
（一）學(xué)習(xí)方面
從近期學(xué)習(xí)成績(jī)方面來看，語文、數(shù)學(xué)都略有進(jìn)步，而歷史、政治、英語，這些曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)科目均有所退步，地理、生物依舊毫無起色。
從上課課堂表現(xiàn)方面來看，第一次月考后，隨著課業(yè)的增多，課程難度的加大，孩子們學(xué)得很疲憊，上課走神、講話、開小差的同學(xué)有所增多。尤其近期活動(dòng)較多，也容易讓學(xué)生分心，再加上受批評(píng)等負(fù)面用語較多，自信心嚴(yán)重不足。班級(jí)整體較浮躁。
（二）行為習(xí)慣方面
我班學(xué)生都已熟悉并能遵守《中學(xué)生一日常規(guī)》和《日常行為規(guī)范》，在老師講明要求和規(guī)定后，絕大部分同學(xué)都能努力做到，只是有個(gè)別同學(xué)自律性不強(qiáng)，集體意識(shí)和謙讓精神淡薄。但是，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣仍較差，這直接影響到學(xué)習(xí)的進(jìn)度和對(duì)知識(shí)的掌握程度，讓人堪憂。
（三）衛(wèi)生方面
自從勞動(dòng)工具改良換代以后，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生方面是越做越好?，F(xiàn)在，已基本上能做到不需要老師下去指導(dǎo)就能按時(shí)按質(zhì)做好環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，這一點(diǎn)非常值得表揚(yáng)！但是，課室的清潔衛(wèi)生要注意方法，做好保潔工作，避免剛掃完拖完又被踩臟現(xiàn)象。講臺(tái)、窗臺(tái)、門腳常是清掃的盲點(diǎn)。
1、針對(duì)現(xiàn)狀，加強(qiáng)班會(huì)課這一主陣地。我班班會(huì)課基本由學(xué)生主導(dǎo)，讓學(xué)生討論發(fā)言在本周內(nèi)值得表揚(yáng)的人和事，以及做得不好的同學(xué)和事件。讓同學(xué)們積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，從而確保班級(jí)的正面風(fēng)氣，群策群力打壓歪風(fēng)邪氣。
2、明確班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)期目標(biāo)。以每周周測(cè)成績(jī)分析為契機(jī)，不斷激發(fā)全班的團(tuán)隊(duì)精神，尤其是增強(qiáng)班上一部分懶散、散漫成風(fēng)的學(xué)生的集體榮辱觀，制定群體公約，要求班上每一位學(xué)生都竭盡自己的能力的去學(xué)習(xí)、并要求班上每一位學(xué)生都相互監(jiān)督，與一切損害班級(jí)風(fēng)氣和名譽(yù)的行為作斗爭(zhēng)，力爭(zhēng)上游。希望用良好的班風(fēng)促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。
有利于進(jìn)一步形成“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)榮譽(yù)感、凝聚力。
4、充分發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、科代表的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。如數(shù)學(xué)和生物科實(shí)施了學(xué)習(xí)小組，并有明確的小組分工和協(xié)作，這種捆綁教學(xué)，更有針對(duì)性并加強(qiáng)了竟?fàn)幜?，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和組織能力也得到了鍛煉。
5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育，促使他們盡力把精神都放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)，務(wù)必讓其用各種方式方法來夯實(shí)基礎(chǔ)，提高成績(jī)。
6、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合我們的工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)教育。
1、強(qiáng)抓紀(jì)律，形成良好的班風(fēng)，不斷提高學(xué)風(fēng)。
2、一味的批評(píng)責(zé)罵往往事倍功半，成效較低，有時(shí)，嘗試著從不同角度不同方面和不同層次的多去表揚(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信，從而激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)潛力，這樣就有事半功倍的成效。
3、繼續(xù)分層輔導(dǎo)。通過培優(yōu)扶差，進(jìn)一步縮小后進(jìn)面，努力提升合格率。
階段性工作總結(jié)意思篇十三
群文閱讀這幾年一直是一個(gè)很熱的話題，各地學(xué)校、老師爭(zhēng)先恐后地做群文閱讀。我在實(shí)施學(xué)校推行的群文閱讀教學(xué)中，一邊做一邊摸索，努力調(diào)整著，力爭(zhēng)讓群文閱讀更好地服務(wù)于我的教學(xué)，服務(wù)于我的學(xué)生。
在剛接觸群文閱讀時(shí)，不知其為何物，如一般人所想，不過就是幾篇課文放在一起學(xué)罷了，當(dāng)時(shí)很是苦惱，煩心這群文閱讀怎么來實(shí)施。傳統(tǒng)教學(xué)模式下的語文教學(xué)，通常是字詞句段篇章式的學(xué)習(xí)，往往一篇精讀課文至少也需要兩課時(shí)，一個(gè)單元要花上兩周的時(shí)間。把幾篇文章放在一起來講，這看起來好像困難重重?。?BR> 然而在進(jìn)行了群文閱讀通識(shí)培訓(xùn)，聆聽了幾位名師的群文閱讀課之后，自己才逐漸明白過來，敢情這群文閱讀不是簡(jiǎn)單地相加，不是一味地追求數(shù)量。一節(jié)語文課，傳統(tǒng)的教學(xué)法中有聽、說、讀、寫，面面俱到，圍繞著一篇文章，學(xué)生與老師可以充分地進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，很可能得進(jìn)行幾輪的問與答，把某些問題弄得透徹，讓學(xué)生一整節(jié)課看起來非常充實(shí)。但是就目前群文閱讀推廣者來看，這真的是浪費(fèi)了許多時(shí)間，很可能文章中有價(jià)值的信息就那么一條，而我們需要花費(fèi)大把的時(shí)間在細(xì)枝末節(jié)的問題設(shè)計(jì)與回答、課堂環(huán)節(jié)的來回轉(zhuǎn)換之上了。
在一節(jié)群文閱讀課中，我們要學(xué)習(xí)兩三篇甚至更多的篇目時(shí)，四十分鐘的課堂真的經(jīng)不起我們?cè)诜侵攸c(diǎn)問題上浪費(fèi)時(shí)間了。新課程改革下的教學(xué)早已經(jīng)把教師的“滿堂灌”“一言堂”給摒棄了，取而代之的是把課堂還給學(xué)生，把主體地位還給學(xué)生，教師在課堂中起到引導(dǎo)、串連作用。這就意味著你不能按部就班地從字詞開始學(xué)習(xí)，再由字詞到句段、由結(jié)構(gòu)到內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，你不可能面面俱到，你不可能步步扎實(shí)。群文閱讀，教學(xué)目標(biāo)一定要抓住重點(diǎn)，突出要點(diǎn)，把握難點(diǎn)，一定要有所舍棄。就像猴子下山一樣，看見芝麻丟了西瓜，到最后什么有用的都學(xué)不到。例如三年級(jí)下冊(cè)第六組文章：太陽、月球之謎、我家跨上“信息高速路”、果園機(jī)器人，我們可以選擇“太陽”和“月球之謎”來進(jìn)行一次群文閱讀教學(xué)，就太陽和月亮的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比性學(xué)習(xí)?？梢宰寣W(xué)生用表格的形式來幫助學(xué)生更快理解太陽和月亮的知識(shí)，而不必在進(jìn)行過多的講解。
在我所觀摩過的幾節(jié)群文閱讀教學(xué)示范課中，大多是一篇課內(nèi)帶多篇課外拓展的“一篇帶多篇”模式，如蔣軍晶的“創(chuàng)世神話”，由課內(nèi)的“盤古開天地”引出世界起源之問，再比較閱讀中國與其他國家的創(chuàng)世神話。
這樣的模式對(duì)教師來說是一個(gè)極大的考驗(yàn)。因?yàn)槲覀円M量選用多種文類的文本，包括豐富學(xué)生文學(xué)體驗(yàn)的文學(xué)類文本，例如神話、故事、寓言、散文、童話、詩歌、小說、傳記，也包括為獲取和使用信息的實(shí)用性文本，例新聞報(bào)道、說明書、廣告、通告。我們還要盡量選用多種行文特色和敘事風(fēng)格的作品。教材中的課文，主題是往往是明確的、正向的，意義是“顯而易見”的，篇幅是有限制的，語言也是經(jīng)過規(guī)范的，詞語的選用是經(jīng)過衡量的，這就是大家所說的“教材體”文章，而“群文閱讀”，選文的自由度大大增加，選文應(yīng)該努力保持原貌，不隨意刪、換、改，包括保留原文的文字風(fēng)格，保留敘述的復(fù)雜性。
而現(xiàn)實(shí)中的教師要想做到這一點(diǎn)很難，于是乎，折中的一種方法產(chǎn)生了，我們?cè)诮虒W(xué)中結(jié)合語文教材的單元選材來進(jìn)行二度整合，這樣能保證教師對(duì)教材內(nèi)容的整體把握，又能在推行群文閱讀時(shí)兼顧學(xué)業(yè)考試的要求。教材一次次的更新，也是在不斷地改進(jìn)，其實(shí)教材中的單元模塊已經(jīng)有了“群文閱讀”的各種“衣料”，我們只要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的需要來把這些“衣料”進(jìn)行一番修飾，就能穿出時(shí)尚的色彩，就能做出“群文閱讀”的樣子。如三年級(jí)下冊(cè)第一組的三篇課文兩首古詩就可以以“感受大自然的美好”為主題，進(jìn)行群文閱讀，解決了“燕子、荷花、珍珠泉美在哪里？”的問題，這組文章的學(xué)習(xí)已然達(dá)到目的。
做群文閱讀需要一定的文本閱讀理解基礎(chǔ)，這對(duì)于小學(xué)低段學(xué)生來說是有一定難度的，所以在低段一定要慢打基礎(chǔ)，不急于求成，哪怕一整冊(cè)書只做成一個(gè)單元的群文閱讀教學(xué)，也要讓學(xué)生打好基礎(chǔ)。在我看來，這基礎(chǔ)就是表達(dá)與傾聽。
低段教學(xué)中對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練以表達(dá)和傾聽為主，鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力。孩子們往往是表達(dá)自己的感受，少注意或忽視其他人的感受。這一類孩子屬于不懂得傾聽的孩子。課堂并不是一個(gè)人或幾個(gè)人來說就可以完成的課堂，它是需要表達(dá)和傾聽同時(shí)存在的。如果課堂上只有表達(dá)，沒有傾聽，那么這種課堂只會(huì)是處于表面熱鬧的課堂，孩子們聽不見其他人的感受，也無法讓自己的感受更充實(shí)。這樣慢慢地去訓(xùn)練表達(dá)與傾聽，會(huì)在將來中段的學(xué)習(xí)中事半功倍。
總之，隨著群文閱讀的逐步推進(jìn)，我們會(huì)遇到新的問題，同樣我們也會(huì)有新的策略去應(yīng)對(duì)，只要實(shí)實(shí)在在地去做，就一定能在自己的一片天地中有所收獲。
階段性工作總結(jié)意思篇十四
擬定隆勝學(xué)校“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案和各班讀書計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)開展的時(shí)間、任務(wù)等進(jìn)行了布置。制定書香班級(jí)評(píng)估細(xì)則，并對(duì)照細(xì)則進(jìn)行全面檢查。修訂班主任考核管理辦法，將每天每周的讀書活動(dòng)全面納入考核。舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、以讀書為專題的家長(zhǎng)會(huì)和讀書標(biāo)兵座談會(huì)。舉行師生讀書筆記展評(píng)、班級(jí)讀書沙龍?jiān)u比和低年級(jí)講童話故事比賽。
不足之處：教師對(duì)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)力度和方法不夠，相關(guān)制度有待完善。
我校申報(bào)了“營造書香校園，構(gòu)建學(xué)校特色實(shí)驗(yàn)研究”課題。在新的學(xué)期里，我們將對(duì)此活動(dòng)整體規(guī)劃，按照實(shí)施方案進(jìn)行安排和布署，加大各項(xiàng)投入，確保了課題順利開展。
（一）研究?jī)?nèi)容
1、探索濃郁校園讀書文化的建設(shè)。
2、探索指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。
3、探索多樣的讀書活動(dòng)形式。
4、修訂并完善讀書標(biāo)兵、書香班級(jí)、書香家庭家庭評(píng)選的細(xì)則和操作辦法。
（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
1、通過研究，由點(diǎn)到面加大學(xué)校在書香校園為特征的物質(zhì)文化、精神文化的建設(shè)，加快學(xué)校特色的形成。
2、通過多角度的有意識(shí)的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，掌握一定的讀書方法。
3、通過開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，濃郁的閱讀氛圍，濃厚校園文化的積淀。
4、通過對(duì)讀書標(biāo)兵、書香班級(jí)、書香家庭等制度的修訂、完善與評(píng)比，促進(jìn)全員參與到讀書活動(dòng)中來，使課題管理逐步規(guī)范化。
（三）具體措施
1、組建研修團(tuán)隊(duì)
問題。根據(jù)本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容與課題組人員的優(yōu)勢(shì)，我們將參與實(shí)驗(yàn)的人員劃分為四個(gè)研修小組，形成研修網(wǎng)絡(luò)。
（1）校園文化建設(shè)小組：王力、許建軍、張?jiān)傧?、、劉杰、李瑞霞、李敏?BR> （2）讀書方法的指導(dǎo)：李瑞霞、及語文老師（3）讀書活動(dòng)的開展：李瑞霞及語文老師（4）評(píng)選制度的完善：李敏臻、李瑞霞各研修團(tuán)隊(duì)在學(xué)校課題計(jì)劃的指導(dǎo)下，對(duì)所研修內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化并明確分工，制定研修活動(dòng)安排，并逐步落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)了學(xué)校目標(biāo)的`達(dá)成。
2、營造校園文化
讓學(xué)校的每一塊墻壁都說話，讓學(xué)校的每一個(gè)地方都洋溢書香。我們?cè)趯W(xué)校辦公樓前建立讀書名言專欄，學(xué)校教師輪流撰寫讀書方面的名言。每個(gè)辦公室內(nèi)都有“教書育人，讀書育人，活動(dòng)育人”的標(biāo)語，使教師認(rèn)識(shí)到育人的多種方法與途徑。校門外有校級(jí)讀書標(biāo)兵的版面，每個(gè)班級(jí)門外都樹立班級(jí)讀書標(biāo)兵欄，且有讀書名言和學(xué)生的讀書感悟。教室內(nèi)的讀書文化更是濃郁，各班都有不同的欄目，為學(xué)生讀書交流提供平臺(tái)，以激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。學(xué)校還利用廣播成立書香共分享時(shí)段的播誦，開展介紹好書、欣賞佳作和讀書交流等活動(dòng)，及時(shí)反饋校園內(nèi)的讀書動(dòng)態(tài)，為師生讀書交流搭建平臺(tái)。
讀，還能根據(jù)需要作記錄。家長(zhǎng)的親子閱讀筆記保含了家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)的支持和參與。
4、舉行各類以讀書為主題的研討交流和競(jìng)賽評(píng)比等活動(dòng)，為師生展示、提升自我創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如十月份的講故事比賽，教師精心的指導(dǎo)，學(xué)生投入的表演，表達(dá)了學(xué)生對(duì)故事的熱愛與理解，使低年級(jí)讀童話的熱情再次高漲。十一月份我們舉行的讀書知識(shí)競(jìng)賽，先后組織相關(guān)人員研究實(shí)施方案、初擬各年級(jí)試題、嚴(yán)格審題定題、策劃舉辦知識(shí)競(jìng)賽、到競(jìng)賽后的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的分析，使全體教師、學(xué)生與家長(zhǎng)再次認(rèn)識(shí)到不僅要讀書，還應(yīng)博覽群書，不僅會(huì)讀書，還應(yīng)會(huì)思考，甚至一定的積累。
5、修訂讀書標(biāo)兵、書香班級(jí)、書香家庭家庭評(píng)選的細(xì)則和評(píng)比操作的辦法，嚴(yán)格按照細(xì)則制定實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照方案進(jìn)行推薦選拔與評(píng)比，期末大力表彰一批愛讀書、好讀書、支持并關(guān)心讀書活動(dòng)的學(xué)生、家庭和班級(jí)。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的考核與管理，我們專門制定讀書天天查與周周查，保證了學(xué)生的讀書時(shí)間不受侵犯，確保教師對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，通過平時(shí)的考核與每周的反饋，確保學(xué)校的方案與計(jì)劃的落實(shí)。
“營造書香校園，構(gòu)建學(xué)校特色實(shí)驗(yàn)研究”課題我們正按照實(shí)施方案腳踏實(shí)地的開展各項(xiàng)工作，工作中我們不斷發(fā)現(xiàn)問題研究問題尋找對(duì)策并改進(jìn)工作，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我校全體師生的共同努力下，隆勝學(xué)校定會(huì)早日溢滿書香！
階段性工作總結(jié)意思篇十五
開學(xué)了，我們把學(xué)生到校的第一天做了“開學(xué)課程”。效果非常好，雖然我們很累活動(dòng)也有很糾結(jié)的時(shí)候，但是家長(zhǎng)們的熱情洋溢的反饋?zhàn)屛覀冎牢覀兊男量嗍侵档玫?。開學(xué)第一個(gè)月事情很多，每天的飛信編輯都是四個(gè)班主任集體商量，一個(gè)飛信稿子要放到一年級(jí)辦公室的群里修改多遍才發(fā)給家長(zhǎng)。
按照開學(xué)初的教科研計(jì)劃以及校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的教科思路和方向的規(guī)劃，我也在教科研工作上力爭(zhēng)有創(chuàng)新，有所為。九月份，除了參加召開各種學(xué)科會(huì)議，級(jí)部會(huì)議，教研組會(huì)議和開診各種常規(guī)工作以外，主要做了以下工作：
本學(xué)期的課堂教學(xué)改革依托學(xué)科統(tǒng)整來開展，我們希望通過每個(gè)備課組，每個(gè)教研組對(duì)各個(gè)學(xué)科的研究，梳理和整合，用統(tǒng)整的眼光站在一定高度去看待教材和課堂，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂操控能力。個(gè)教研組在集體備課會(huì)中研究和實(shí)施學(xué)科統(tǒng)整思想，在課堂中體現(xiàn)大教材的整合和統(tǒng)整。
整理并印制了“打造智慧課堂教師專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)”，并讓每位教師在每周的理論學(xué)習(xí)中反復(fù)研讀，以此來幫助教師提升理論層次，更好的服務(wù)與課堂教學(xué)改革。
明確了活動(dòng)的時(shí)間，流程和內(nèi)容。印制了活動(dòng)材料，活動(dòng)流暢包括心理學(xué)理論學(xué)習(xí)，主題話題交流等。
研討課倡導(dǎo)集體備課，聽課，以及集體研評(píng)。
改變能改變的，做自己能做的，盡我所能，為學(xué)校發(fā)展，學(xué)生發(fā)展出一份力，我所努力的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
階段性工作總結(jié)意思篇十六
到村任職的本人自到村任職到現(xiàn)在已整二個(gè)月時(shí)間，從講臺(tái)到田頭，無論是工作環(huán)境、工作對(duì)象，還是工作的方式方法都發(fā)生了巨大變化，但保持不變的是我的工作熱情和工作責(zé)任心?，F(xiàn)將此階段的工作小結(jié)如下：
一、本階段工作的重點(diǎn)：以熟悉情況為主
多途徑了解村情民情，走進(jìn)百姓家中，走入田間地頭，聆聽老黨員老干部的介紹，虛心向兩委會(huì)同事請(qǐng)教，結(jié)合自身的領(lǐng)悟，初步了解了相關(guān)的情況。我村位屬黃橋老區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)特色不明顯，集體經(jīng)濟(jì)幾為空白。但民風(fēng)純樸，群眾發(fā)展愿望強(qiáng)烈，投資環(huán)境較優(yōu)。我村水陸交通便利，文革河、南干河貫穿全境，229省道、寧靖鹽高速從東西兩側(cè)經(jīng)過，縣道雙園路將我村分成南北兩部分。目前顧高鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)已向我村延伸，為俞莊的發(fā)展提供了難得的良機(jī)。如何充分利用地理位置的優(yōu)勢(shì)是當(dāng)前我研究俞莊進(jìn)一步發(fā)展出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)。
二、本階段工作的關(guān)鍵：是抓好班子建設(shè)
因種種原因，歷史上我村的兩委會(huì)班子不團(tuán)結(jié)是顧高鎮(zhèn)公開的秘密，而且長(zhǎng)期如此，造成各方面工作的滯后，在群眾中形成較壞的影響。我剛到時(shí)，顧高鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)們也非常擔(dān)心，怕我不能發(fā)揮黨支部書記的作用，形成工作的被動(dòng)局面。正如我在面試時(shí)承諾的一樣，我用我的誠心去打動(dòng)每一個(gè)村組干部——誰的家人有恙，我第一時(shí)間親臨病榻慰問；誰的家庭有難，我第一時(shí)間伸出扶助之手；誰的家中有喜，我第一時(shí)間登門真誠祝賀；經(jīng)常性的組織一些聯(lián)誼活動(dòng)，密切每個(gè)人的關(guān)系。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力如春風(fēng)化雨潤(rùn)濕著每位村組干部的心，而大家以涌泉報(bào)達(dá)我的滴水之恩，短短幾十天的時(shí)間，我卻點(diǎn)燃了整個(gè)班子的熱情，每一項(xiàng)中心工作都能走在全鎮(zhèn)的前列，受到了上至黨政領(lǐng)導(dǎo)下到村中百姓的高度贊賞，這也是我二個(gè)月中最值得自豪的事。
三、本階段工作的重心：是完成中心任務(wù)
九月十月的顧高，是一片忙碌的熱土。九月三日?qǐng)?bào)到的下午，就立即進(jìn)入工作狀態(tài)，鎮(zhèn)要求突擊開展幾十畝的土地流轉(zhuǎn)工作。土地流轉(zhuǎn)，勸說動(dòng)員的工作量大，要求深入每一戶相關(guān)家庭，同時(shí)土地流轉(zhuǎn)的程序復(fù)雜，而又來不得半點(diǎn)含糊，因?yàn)槭玛P(guān)老百姓的切身利益。但在我的帶領(lǐng)下，此項(xiàng)工作按時(shí)保質(zhì)保量地完成，初步實(shí)現(xiàn)了工作的開門紅。在土地流轉(zhuǎn)沒有收兵的時(shí)候，新一項(xiàng)工作任務(wù)又如軍令一樣下達(dá)——九月二十日前完成村內(nèi)所有的河塘溝渠的整治，以確保接受省相關(guān)部門的驗(yàn)收。我村由于以往組織的癱瘓，幾年都不曾進(jìn)行河塘溝渠的整治，工作量可想而知。但軍令如山倒，沒有任何的借口和理由落后，而影響全鎮(zhèn)的大局。我?guī)ь^，所有村組干部跟上，帶領(lǐng)村所有的閑置勞動(dòng)力沒日沒夜干，短時(shí)間內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)地完成了要求，甚至還有余力幫扶了西蘆村的工作，受到了初步的考驗(yàn)。接著就時(shí)國慶期間的綜治維穩(wěn)，我走家串戶，逐一排查化解矛盾，保證了國慶期間我村無一例上訪現(xiàn)象和無一處安全生產(chǎn)事故。最近一段時(shí)間的中心工作是秸稈禁燒工作，我村的前任村支書就是因?yàn)橄氖斓慕斩捊麩ぷ鞑涣Χ唤导?jí)處理，所以本季的秸稈禁燒工作讓我壓力空前。但困難并沒有嚇倒我，我和村組干部一道找問題找對(duì)策，找到了一條“著力宣傳、逐戶勸說、加大查處、做好疏導(dǎo)”的十六字方針，通過高音廣播高頻的宣傳，讓秸稈焚燒的政策、秸稈綜合利用的好處和秸稈綜合利用的途徑婦孺皆知。所有村組干部逐戶勸說，曉之以理、動(dòng)之以情，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)戶我親自上門，直至答應(yīng)讓我滿意才離門。加大處罰力度，做到有火點(diǎn)必處罰，幾乎是不近人情，而且從村組干部做起，此期間的黨組織的威攝力在我村是空前的。同時(shí)，通過對(duì)秸稈的“全量還田”技術(shù)的推廣，或“田頭堆腐”技術(shù)的應(yīng)用，以及與奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)聯(lián)系，使稻草變廢為寶，形成雙贏局面。至今，我村的秸稈沒有出現(xiàn)一處在田地里焚燒的現(xiàn)象，被外村看成是一個(gè)“傳奇”，也使我村的黨組織的凝聚力得到了檢驗(yàn)。
四、本階段工作的考驗(yàn)：是樹立自身形象
我在見面會(huì)上的表態(tài)就是：立明鏡做人，樹標(biāo)桿做事。因此到村的每一天我都在時(shí)刻提醒自己，自我約束，自我完善。每一個(gè)花錢項(xiàng)目都通過會(huì)上研究會(huì)后通報(bào)，讓每一個(gè)人明白和放心，做到用好每一分錢。絕不花集體的錢為自己辦事，但經(jīng)常用自己的錢為集體辦事——如為村組干部添置辦公用品，如現(xiàn)金慰問受火災(zāi)的村民，如安排相關(guān)人員的工作餐等等。做每一件事，我都身先士卒，不拿身份，不做甩手掌柜，不對(duì)自己降低工作標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至為了體諒相關(guān)村組干部而“自找苦吃”，如在此期間的秸稈禁燒的夜間值班全部是我一個(gè)人承擔(dān)，一張折椅一件大衣伴我一個(gè)整夜。我記得這樣一句話：群眾對(duì)于干事的黨員干部最服氣，對(duì)干凈的黨員干部最敬重。我會(huì)用“干事”和“干凈”，樹立好自身形象，贏得民心，贏得一喚百應(yīng)。
五、本階段工作的憂慮：是如何改變落后
當(dāng)前俞莊的主要矛盾是落后的經(jīng)濟(jì)與村民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需求之間的矛盾。俞莊的道路是全鎮(zhèn)最落后的，俞莊的新農(nóng)村建設(shè)是全鎮(zhèn)唯一沒有啟動(dòng)的，俞莊的村部是全鎮(zhèn)最破舊的，俞莊的鄰里矛盾是全鎮(zhèn)最復(fù)雜的，而這一切的一切歸根到底是由于村經(jīng)濟(jì)的落后所造成的。集體經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展？如何招商引資？項(xiàng)目能否富民？高效農(nóng)業(yè)如何實(shí)施？錢從何而來？貸款，集資，還是上爭(zhēng)資金？這些問題經(jīng)常讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，甚至是徹夜難眠。
階段性工作總結(jié)意思篇十七
本人__有限公司__分公司經(jīng)營部長(zhǎng)，我部門主要負(fù)責(zé)電話詢問各個(gè)農(nóng)場(chǎng)寬帶裝機(jī)拆機(jī)和套餐執(zhí)行情景，移動(dòng)電信發(fā)展情景等業(yè)務(wù)。自本人擔(dān)任經(jīng)營部長(zhǎng)以來，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高自身工作水平放在第一位，始終牢記“用戶第一，真誠服務(wù)”的理念方針，堅(jiān)持讓用戶滿意，為用戶解決問題，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過全部門的共同努力較好的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將本部門20__年上半年工作總結(jié)如下：
一、立足本職打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)
近幾年來固話和寬帶市場(chǎng)飽和，固話安裝量下滑，加之各大運(yùn)營商采取降價(jià)策略，造成激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如何保留客戶，營銷業(yè)務(wù)，成為了公司發(fā)展壯大的關(guān)鍵因素，作為公司經(jīng)營部門，我覺得我部門要承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)。我深知通信行業(yè)主要產(chǎn)品就是供給服務(wù)，為用戶創(chuàng)造服務(wù)價(jià)值，僅有優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)才能在用戶心中樹立公司良好的形象，才能留住老客戶，培養(yǎng)新客戶，在電話訊問的工作中，我要求部門員工加強(qiáng)服務(wù)力度深度，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，在與客戶溝通時(shí)做到語氣和善，態(tài)度真誠，得到了客戶的贊許，提高了客戶的滿意度。
二、提高部門員工整體素質(zhì)
公司的發(fā)展需要每一名員工的努力，僅有好的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)斗力和凝聚力，在實(shí)際工作中，我每個(gè)月都組織部門員工召開分析會(huì)議，讓每一位員工從一個(gè)月的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改善服務(wù)，提高部門整體的業(yè)務(wù)本事和工作水平，讓我部門所有員工都能立足于自我的本職崗位，充分發(fā)揮自我的工作本事。我深知在這樣一個(gè)通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，僅有努力提高自身素質(zhì)、打造金牌服務(wù)團(tuán)隊(duì)，才能留住用戶，幫忙公司更好發(fā)展。在上半年的工作中，經(jīng)過我和我部門所有同志不斷摸索工作新思路，尋找新方法，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展協(xié)調(diào)關(guān)系，出謀劃策，有效的促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展，讓公司在新裝寬帶、固話等方面的業(yè)務(wù)有了明顯的提升。
三、結(jié)合實(shí)際開創(chuàng)新局面
上半年工作期間，我部門所有同志一向以飽滿的熱情服務(wù)于公司，服務(wù)于用戶。應(yīng)對(duì)寬帶和固話業(yè)務(wù)飽和的市場(chǎng)現(xiàn)狀，我進(jìn)取組織優(yōu)秀員工一齊探索新思路，開創(chuàng)新方法，在工作中用理論指導(dǎo)解決實(shí)踐，加強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和預(yù)見性，開拓經(jīng)營，以公司效益為中心，調(diào)整部門業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，突出發(fā)展高效業(yè)務(wù)，努力完成上半年經(jīng)營目標(biāo)。同時(shí)我還創(chuàng)新部門考評(píng)和管理，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)考評(píng)時(shí)效性，變年度考評(píng)為季度考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)員工工作進(jìn)取性。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研和對(duì)用戶的走訪調(diào)查，我部制定出計(jì)劃性的工作方案并予以實(shí)施，切實(shí)提高了工作效率和質(zhì)量。
以上是經(jīng)營部20__年上半年的總結(jié)，雖然取得了必須的成績(jī)，但還存在著很多需要改善的地方，如工作還不夠精細(xì)化，對(duì)一些方面的問題了解還不夠透徹，在今后的工作中，我將繼續(xù)會(huì)同部門所有同志不斷改正缺點(diǎn)并將時(shí)刻以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)。
階段性工作總結(jié)意思篇十八
今年以來，我鎮(zhèn)“兩會(huì)”工作堅(jiān)持以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨委、政府的工作思路，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，在宣傳老區(qū)，扶貧濟(jì)困，調(diào)查研究等方面做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、宣傳老區(qū)，旨在增強(qiáng)愛國主義熱情
塘橋鎮(zhèn)是張家港市的革命老區(qū)之一，在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，都有一批革命志士仁人和老革命前輩為人民求解放、求幸福為之浴血奮斗而可歌可泣的事跡，許多先烈還獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。如何宣傳革命老區(qū)的事跡，增強(qiáng)愛國主義熱情，激發(fā)廣大人民群眾新時(shí)期“三個(gè)文明”建設(shè)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，有著極為重要的歷史意義。
1、首先在青少年中開展老區(qū)的宣傳教育。列寧說過，忘記過去就意味著背叛。我們宣傳的形式有：一是請(qǐng)離退休老干部到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)身說法的講課和革命傳統(tǒng)教育，并介紹塘橋過去的革命歷史;二是利用清明節(jié)憑吊日本侵略者在我鎮(zhèn)殺害革命志士仁人的紀(jì)念地;三是利用板報(bào)、畫廊進(jìn)行圖文并茂的宣傳教育，內(nèi)容不僅有本鎮(zhèn)的老區(qū)還有中國的革命歷史等，讓人們對(duì)過去的了解更深更廣。
2、以史志形式宣傳老區(qū)。以史為鑒知興衰。我鎮(zhèn)在完成《塘橋志》的基礎(chǔ)上，《鹿苑志》也即將完稿并出版，其中部分為老區(qū)歷史的再現(xiàn)，史志是對(duì)人們進(jìn)行歷史的展示，是行之有效的實(shí)實(shí)在在的老區(qū)宣傳形式。
3、在廣大黨員干部中開展老區(qū)宣傳教育。特別是利用“七一”建黨節(jié)和國慶節(jié)及黨日活動(dòng)等，廣泛而深入地宣傳革命老區(qū)，讓廣大黨員干部對(duì)塘橋的過去更了解，深感建設(shè)美好的今天責(zé)任更重大，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
二、扶貧濟(jì)困，旨在幫助弱勢(shì)群體致富
扶貧濟(jì)困是“兩會(huì)”、“二五”幫扶的突出任務(wù)，幫助弱勢(shì)群體脫貧致富，雖然是全社會(huì)的責(zé)任，鎮(zhèn)“兩會(huì)”更有義不容辭的責(zé)任。開發(fā)式扶貧要有新舉措，要充分發(fā)揮科技扶貧的作用，積極提倡和推廣大戶帶小戶，富戶幫貧戶的“二五”幫帶扶貧工程。我鎮(zhèn)“兩會(huì)”認(rèn)真學(xué)習(xí)了市“兩會(huì)”《關(guān)于開展“二五”扶貧幫帶工程的實(shí)施意見》，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了工作思路和目標(biāo)。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，“二五”幫帶扶貧工程是開發(fā)式扶貧的延續(xù)，開創(chuàng)了“造血”扶貧的路子，符合“三個(gè)代表”思想和先富幫后富的發(fā)展方向;適合“兩會(huì)”社會(huì)團(tuán)體的實(shí)際，在“三無兩有”中實(shí)實(shí)在在為貧困戶的共同富裕謀實(shí)招、辦實(shí)事;符合市委市政府全面建設(shè)小康社會(huì)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展要求，也為我們農(nóng)村扶貧工作探索了一條新途徑。因此，我會(huì)把這項(xiàng)工作擺在首位，作為全年的一項(xiàng)主責(zé)來抓，做到精心組織，細(xì)致策劃，認(rèn)真實(shí)施，取得了一定的成效。
一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。原妙橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、現(xiàn)塘橋鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)人大主席趙正良同志與陳莊村的高敏結(jié)成了幫扶對(duì)子。高敏父親早逝，本人在哈爾濱工程大學(xué)讀書，家中還有年邁的祖母和母親兩人，母親無工作，家庭條件差，高敏還要完成學(xué)業(yè)，生活極為艱難。趙正良同志結(jié)對(duì)后，不僅從經(jīng)濟(jì)上給予資助，而且還在精神上給予安慰，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，一定要完成學(xué)業(yè)，不要辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望。趙正良同志根據(jù)高敏家庭的實(shí)際情況，還給她家庭列入了最低生活保障戶。上相村黨支部書記繆正達(dá)同志是一個(gè)多年來扶貧幫困的典范。楊舍鎮(zhèn)塘市徐燕嬌是個(gè)特困戶，父親已病逝多年，由于精神刺激過度，母親患有精神病，還有一個(gè)姐姐在河海大學(xué)讀書，生活極為窘迫。繆正達(dá)同志得悉后，表示要以實(shí)際行動(dòng)給予扶貧幫困。徐燕嬌在塘橋高中讀高一開始，繆正達(dá)就開始幫扶，每年給予800元的生活資助，今年小徐考取了大學(xué)，繆書記又送上3200元，并囑咐她：“你有困難，我有求必應(yīng)，我一定要幫助你讀完大學(xué)”。小徐在塘橋高中讀書時(shí)，就經(jīng)常把考試成績(jī)告知繆書記，如今在大學(xué)讀書，也經(jīng)常與繆書記通電話，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，而繆書記把小徐當(dāng)作自己的女兒，經(jīng)常在電話里進(jìn)行理想信念教育，小徐也把繆書記在作為自己的父親無話不談。
在鎮(zhèn)“兩會(huì)”的指導(dǎo)下，他主動(dòng)帶動(dòng)50戶以上貧困戶，并幫助40—50歲的下崗職工來廠就業(yè)，不僅為政府分憂解愁，還促進(jìn)了社會(huì)的穩(wěn)定。有一位鎮(zhèn)屬企業(yè)下崗女職工鄒某，丈夫得了癌癥，女兒還在高中就讀，進(jìn)入康宏公司就業(yè)后，使鄒某家維持了正常的生機(jī)?？岛旯具€注重殘疾人的安置就業(yè)，他們根據(jù)殘疾程度安排適當(dāng)工種，如今，已有8名殘疾職工在該企業(yè)實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，減輕了政府安置的壓力。五廂村高衛(wèi)東于20xx年12月開始籌建綠園特種養(yǎng)殖開發(fā)基地，占地面積20畝，投資130萬元，主要養(yǎng)殖法系獺兔，僅1年多時(shí)間，就已發(fā)展到優(yōu)良種兔20xx余只，商品兔5000多只，到10月底已滿籠運(yùn)行，規(guī)模達(dá)13000余只，在全省同行名列第二。在我們的指點(diǎn)下，他主動(dòng)帶動(dòng)10戶以上的貧困戶，讓他們養(yǎng)殖獺兔，給予全部收購。高衛(wèi)東獺兔養(yǎng)殖業(yè)帶動(dòng)了周邊種植業(yè)，按現(xiàn)有規(guī)模，該基地每日消耗小麥、玉米、黃豆等精飼料一噸，青飼料數(shù)噸，周邊群眾為基地種植面積超過100畝，兔糞無償供給農(nóng)戶肥田，使周邊群眾調(diào)整了種植結(jié)構(gòu)，增加了收入。高衛(wèi)東還錄用10多個(gè)貧困戶職工，月工資均在600元以上，年終還要發(fā)紅包獎(jiǎng)金，年工資高的在萬元。如涇西村老許原無工作無經(jīng)濟(jì)收入，現(xiàn)自給有余。同時(shí)，高衛(wèi)東還擴(kuò)大發(fā)展家庭養(yǎng)殖，向農(nóng)戶提供兔苗，并給予技術(shù)指導(dǎo)，全部回收商品兔，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶一起致富。女職工湯某離婚后，自己帶兩個(gè)孩子，家庭負(fù)擔(dān)很重，自從她來到獺兔養(yǎng)殖場(chǎng)后，萬把元的收入改變了家庭面貌。灘里村芮美度是個(gè)從八十年度就開始種植蔬菜的大戶，20xx年建成了黃泗浦健康菜園，目前種植面積130畝，建有標(biāo)準(zhǔn)化鋼管大棚60只，使用防蟲網(wǎng)面積6萬多平方米，“黃泗浦”菜園獲得“江蘇省無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地”稱號(hào)，“黃泗浦”牌番茄獲得了省級(jí)無公害食品認(rèn)證，去年芮美度成為市委、市政府的明星專業(yè)戶，在我們指點(diǎn)下，如今已帶動(dòng)10多戶貧困戶。芮美度還招用了14個(gè)本地60歲以上的貧困戶，每天8小時(shí)工作制，每月基本工資350元，逢年過節(jié)還發(fā)放禮品。條件較差的吳老太兒子常年生病，自從到蔬菜基地后，有了穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，昔日憂愁的面孔有了喜悅的笑顏。另外，我鎮(zhèn)的民營企業(yè)扶貧幫困也作出了很大的貢獻(xiàn)，如華芳集團(tuán)、銀河集團(tuán)、普坤集團(tuán)、鹿港公司、瑞群服飾公司、協(xié)昌紡染公司、保誼園綠化工程公司、科巨儀表公司、攀峰紡機(jī)公司等許多企業(yè)已成為我鎮(zhèn)的幫扶大戶。
今年以來，我鎮(zhèn)為經(jīng)濟(jì)薄弱村引進(jìn)和幫辦項(xiàng)目4只，投入金額達(dá)200多萬元，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益100萬元左右;修危橋10座，投入150萬元;硬化道路5000平方米，投入60萬元。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和社會(huì)各界人士幫扶貧困戶645戶，其中兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶142戶，引辦各類小項(xiàng)目20多只，幫投金額為51萬元。如今已有近100戶脫貧，占貧困戶的22%。社會(huì)濟(jì)困情況，參加低保的共有437戶，發(fā)放低保金額為65.26萬元;翻建危房77戶，投入金額382萬元;安排就業(yè)375人，人均年收入達(dá)5600元;幫助貧困生151人，助免金額達(dá)10.56萬元。慈善事業(yè)方面的情況，社會(huì)捐助總額78萬元，捐助人數(shù)560人，捐助金額60萬元。
三、調(diào)查研究，旨在了解基層實(shí)際情況。
調(diào)查研究是了解和掌握基層實(shí)情的手段。我們本著一切從實(shí)際出發(fā)的實(shí)事求是思想路線，先后走訪了種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)、制造業(yè)等多家專業(yè)戶和民營企業(yè)，進(jìn)行了腳踏實(shí)地的調(diào)查研究，初步掌握了第一手資料。調(diào)研工作使我們提高了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1、加快發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，是拓寬勞動(dòng)力就業(yè)的有效途徑。
民營經(jīng)濟(jì)已成為塘橋地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的主要支撐，也已成為解決貧困戶就業(yè)的重要載體。由于我鎮(zhèn)民營經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，今年以來已安排就業(yè)人員3000多人，其中一部分是幫扶對(duì)象。如妙橋是遠(yuǎn)近聞名的針織之鄉(xiāng)，全鎮(zhèn)有大小針織企業(yè)200多家，各類生產(chǎn)設(shè)備25000多臺(tái)套，15000多人從事針織業(yè)，農(nóng)民的收入70%以上來源于針織業(yè)及其配套產(chǎn)業(yè)。在整個(gè)生產(chǎn)過程中，以編織、縫合、鑲花、整燙、包裝、運(yùn)輸、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的外加工業(yè)務(wù)，都需要很多勞動(dòng)力，這些企業(yè)都能把其中一部分力所能及的工種優(yōu)先安排貧困戶，使他們不僅有了比較固定的工作，而且有了比較穩(wěn)定的收入。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，僅歐橋、沙田、勤豐等村的80多戶貧困戶，戶均收入達(dá)到7000元。
2、加快發(fā)展農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)，是促進(jìn)農(nóng)民增收的有效渠道。
色，糧食和經(jīng)濟(jì)作物的比例提高到目前的5.5：4.5，全鎮(zhèn)擁有蔬菜專業(yè)戶250多戶，花草、苗木、果樹專業(yè)戶50多家，養(yǎng)禽類專業(yè)戶45家，養(yǎng)牛專業(yè)戶20家左右。這些種養(yǎng)專業(yè)戶不僅自己成為勞動(dòng)致富的榜樣，而且吸納了1000多名年齡偏大、文化偏低、家庭偏窮的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，解決了他們的就業(yè)，增加了他們的經(jīng)濟(jì)收入。如妙橋保誼園花木有限公司董事長(zhǎng)朱保清，在逐步發(fā)展花木基地的同時(shí)，吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力24人，其中許多人都是貧困戶。
3、加快提高個(gè)私企業(yè)主思想認(rèn)識(shí)，是解決幫帶扶貧的有生力量。
幫帶扶貧是全社會(huì)的責(zé)任，就必須動(dòng)員全社會(huì)的力量，這不僅是一種愛心，更是歷史賦予的義務(wù)。黨的政策允許讓一部分人先富起來，愿望是先富帶后富，先富帶貧困，這是給社會(huì)的一種回報(bào)，更是對(duì)黨的政策的回報(bào)，目的仍然是走共同富裕道路，消除兩級(jí)分化。因此，要運(yùn)用各種形式的宣傳工具，多給私營企業(yè)主宣傳黨的致富政策，宣傳先富帶后富的先進(jìn)事跡，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，真正使個(gè)私企業(yè)成為幫扶工作的生力軍。
四、自身建設(shè)，旨在提高“兩會(huì)”工作能力。
加強(qiáng)自身建設(shè)，是提高自身素質(zhì)的需要，是提高自身工作能力的需要，是實(shí)踐“三個(gè)代表”的需要。重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面作努力。
一要在學(xué)習(xí)上努力下功夫。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，同時(shí)要學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識(shí)和有關(guān)專業(yè)性知識(shí)，使我鎮(zhèn)“兩會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)班子的思想水平能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷提高自身的思想素質(zhì)。
二要在工作上努力下功夫。尤其是合并鎮(zhèn)后，新的“兩會(huì)”班子剛建立起來，許多同志感到這項(xiàng)工作是全新的工作，無從著手，我們中的老同志同樣以傳幫帶的形式相互密切配合，做到邊工作邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐邊總結(jié)，邊探索邊提高。
三要在調(diào)研上下努力下功夫。要進(jìn)一步熟悉和指導(dǎo)基層幫扶工作和老區(qū)開發(fā)情況，就必須放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，恭恭敬敬地傾聽基層的聲音，既要了解貧困戶的情況，又要了解個(gè)私業(yè)主和種養(yǎng)業(yè)主的工作和思想狀況，加強(qiáng)指導(dǎo)，拓寬他們的精神境界，促使他們?cè)趲头錾隙嘧髫暙I(xiàn)。
我鎮(zhèn)“兩會(huì)”今年雖然做了些該做的工作，但是離“三個(gè)代表”的要求，離黨委的要求，離市“兩會(huì)”的要求還有一定差距。我們將以本次會(huì)議精神為動(dòng)力，是新的一年里著重在扶貧濟(jì)困、調(diào)查研究、宣傳老區(qū)等工作上有新的突破。特別在扶貧濟(jì)困方面做到指導(dǎo)貧困戶就業(yè)1000個(gè)，指導(dǎo)幫助貧困戶脫貧100戶，指導(dǎo)幫助特困生就學(xué)100個(gè);在調(diào)查研究方面，做到寫出調(diào)研文章4篇;在宣傳老區(qū)方面，做到搞好二次青少年教育，三次黨員干部教育，四次板報(bào)畫廊和文藝宣傳教育。
階段性工作總結(jié)意思篇十九
__年已經(jīng)過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。在這一年里，有壓力也有挑戰(zhàn)。年初的時(shí)候，房地產(chǎn)市場(chǎng)還沒有完全復(fù)蘇，那時(shí)的壓力其實(shí)挺大的。客戶有著重重顧慮，媒體有各種不利宣傳，我卻堅(jiān)信_(tái)_地產(chǎn)的穩(wěn)定性和升值潛力，在稍后的幾個(gè)月里，房市回升，我和同事們抓緊時(shí)機(jī)，達(dá)到了公司指標(biāo)，創(chuàng)造了不錯(cuò)了業(yè)績(jī)。
一、新的體驗(yàn)
在實(shí)踐工作中，我又對(duì)銷售有了新的體驗(yàn)，在此我總結(jié)幾點(diǎn)與大家分享：
1、不做作，以誠相待，客戶分辯的出真心假意。得到客戶信任，客戶聽你的，反之，你所說的一切，都將起到反效果。
2、了解客戶需求。第一時(shí)間了解客戶所需要的，做針對(duì)性講解，否則，所說的一切都是白費(fèi)時(shí)間。
3、推薦房源要有把握，了解所有的房子，包括它的優(yōu)劣勢(shì)，做到對(duì)客戶的所有問題都有合理解釋，但對(duì)于明顯硬傷，則不要強(qiáng)詞奪理，任何東西沒有完美的，要使客戶了解，如果你看到了完美的，那必定存在謊言。
4、保持客戶關(guān)系，每個(gè)客戶都有各種人脈，只要保證他們對(duì)項(xiàng)目的喜愛，他們會(huì)將喜愛傳遞，資源無窮無盡。
5、確定自己的身份，我們不是在賣房子，而是顧問，以我們的專業(yè)來幫助客戶。多與客戶講講專業(yè)知識(shí)，中立的評(píng)價(jià)其它樓盤，都可以增加客戶的信任度。
6、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，這些是好的團(tuán)隊(duì)所必需的。
二、存在一些需要改進(jìn)之處
1、有時(shí)缺乏耐心，對(duì)于一些問題較多或說話比較沖的客戶往往會(huì)針鋒相對(duì)。其實(shí)，對(duì)于這種客戶可能采用迂回、或以柔克剛的方式更加有效，所以，今后要收斂脾氣，增加耐心，使客戶感覺更加貼心，才會(huì)有更多信任。
2、對(duì)客戶關(guān)切不夠。有一些客戶，需要銷售人員的時(shí)時(shí)關(guān)切，否則，他們有問題可能不會(huì)找你詢問，而是自己去找別人打聽或自己瞎琢磨，這樣，我們就會(huì)對(duì)他的成交喪失主動(dòng)權(quán)。所以，以后我要加強(qiáng)與客戶的聯(lián)絡(luò)，時(shí)時(shí)關(guān)切，通過詢問引出他們心中的問題，再委婉解決，這樣不但可以掌握先機(jī)，操控全局，而且還可以增加與客戶之間的感情，增加客帶的機(jī)率。
現(xiàn)今我已來工作一年多了，在這一年的工作中，本人的銷售套數(shù)為__套，總銷額為_千萬。在今后的工作中，我要更加完善自己，提升自己，增加各方面的知識(shí)和對(duì)__各個(gè)地區(qū)的了解，不但要做好這個(gè)項(xiàng)目，更要跟著公司一起轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，開拓新的戰(zhàn)場(chǎng)。在此，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加努力的去工作，去學(xué)習(xí)，交出自己滿意的成績(jī)單。
階段性工作總結(jié)意思篇二十
我個(gè)人作為公司的一員，立足于公司的整體發(fā)展戰(zhàn)略是過去和未來都不會(huì)動(dòng)搖的堅(jiān)定信念，而且我個(gè)人更明確地要知道自己需要做什么，需要做到什么樣的效果。
我的定位是圖書的策劃編輯，更多的側(cè)重于社科類圖書的領(lǐng)域。
在過去的令人追昔的四個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我主要完成了以下幾個(gè)選題的策劃。
一個(gè)是與安徽文藝出版社有接觸的“文學(xué)復(fù)興、國學(xué)崛起系列叢書”，選題還不是很成熟，執(zhí)筆的作者仍然在聯(lián)系中，已經(jīng)有一個(gè)大學(xué)的教授進(jìn)入我們的視線，他是研究司馬相如的。整體來講，得到了安徽文藝的支持和肯定，我在彼此的溝通交流中艱難的前進(jìn)。我相信會(huì)成功。我不會(huì)放棄。
第二個(gè)就是一關(guān)于教育變革的圖書策劃，這個(gè)占據(jù)了我的大部分時(shí)間，我差不多用了近兩個(gè)月的時(shí)間只是停留在搜集資料和撰寫部分篇章的階段，現(xiàn)在整體是一個(gè)“爛尾樓”的樣子，字?jǐn)?shù)大約20萬。同樣，這個(gè)選題也和安徽文藝的有過交流，得到認(rèn)可，而且我個(gè)人還是有信心的，能夠把這項(xiàng)工程打造成一棟富麗堂皇的建筑，取得商業(yè)效益和社會(huì)影響的雙重價(jià)值。對(duì)于這個(gè)選題，我抱有極大的樂觀。
再有，同黃詠春合作“日本”題材關(guān)于“愛你的鄰居”的圖書，開始的時(shí)候已經(jīng)面對(duì)面交談過一次，后來主要通過電話聯(lián)系，現(xiàn)在進(jìn)展順利，她已經(jīng)寫到5萬字，計(jì)劃要寫10萬。
第四個(gè)就是張卿，一個(gè)濟(jì)南的作家。我和他建立的聯(lián)系是基于我們的兩個(gè)選題，一個(gè)是談科學(xué)家的科學(xué)精神，另一個(gè)是談中華民族的擴(kuò)張和受欺侮的，目前的情況是雙管齊下，大約一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)可以完成見到這兩部書稿。
談到關(guān)于科學(xué)的選題，還有一個(gè)是前段時(shí)間進(jìn)行的，關(guān)于科學(xué)中天文的，也得到了安徽文藝的支持，大概資料可以從網(wǎng)絡(luò)上找到，是一個(gè)相對(duì)比較容易編著的選題。
上面六個(gè)選題占用了我大部分的思考，也將是我未來，特別是近期的工作重點(diǎn)?？梢陨萃A(yù)見的效果是，我們可以迅速的推出六本書(或者由于不可預(yù)測(cè)的原因而缺失一本，但是缺失兩本就是很大的失敗了)。當(dāng)然，至于每一本書的效益，我認(rèn)為都是轟動(dòng)性的立意，當(dāng)然也會(huì)帶來轟動(dòng)性的利益。工作本來就是一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)性的投資，而我們是拿著自己的才智和努力來賭博，我相信自己作為。
而且需要指出的是，為了避免我的失敗，這個(gè)工作必須在20__年內(nèi)漂亮的完成，使我們能夠有所收獲。所以，可以看見的必須要求的前期工作就是如下的檔期安排：
1、黃詠春的“日本” 2個(gè)月完稿
2、天文 1個(gè)月完稿
3、張卿的科學(xué)家與民族 2個(gè)月完稿
4、教育 2個(gè)月完稿
5、班秀萍的文學(xué)人物 3個(gè)月完稿
在接下來的時(shí)間內(nèi)，繼續(xù)發(fā)掘更好的策劃選題是一定的(北京奧運(yùn)會(huì)的選題需要在合適的時(shí)間啟動(dòng)，如果其他的選題都是不確定的一桶金的話，那么這個(gè)選題是一桶金則不會(huì)遭到質(zhì)疑)。是的，可能一些選題會(huì)遭到否定，也可能整個(gè)構(gòu)想也要夭折，但是我策劃思路之涌現(xiàn)的景象不會(huì)改變，我努力向著策劃真實(shí)化轉(zhuǎn)變的實(shí)踐不會(huì)改變。
此外，類似的其他安排工作還是要積極完成，比如說，曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)藝人的工作，曾經(jīng)的網(wǎng)站bbs論壇的建設(shè)和版主的招聘，也還有出版編輯份內(nèi)的每周審議作者來稿。
不過，我認(rèn)為根本還在于一本成功圖書的出版，而不管這本書耗盡、積累了我們多少時(shí)間、艱難的忍耐以及痛苦的寂寞的等待。
我們所有的成功和榮耀都來源于一個(gè)突破點(diǎn)，這樣一本書的出現(xiàn)，我們會(huì)因?yàn)檫@一本書的出現(xiàn)而變得偉大起來、快樂起來、富足起來。