通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以與他人分享我們的閱讀體驗(yàn)和感受。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或?qū)ψ髡叩挠^點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以增加文章的說(shuō)服力。請(qǐng)大家閱讀以下這些讀后感摘錄，并思考其中的觀點(diǎn)和觀感，相信會(huì)有不同的收獲。
青春詩(shī)讀后感篇一
不瞞大家，在我看到的新聞中，有不少令人感動(dòng)的事情：河邊，女護(hù)士救護(hù)跳河自殺的陌生人;生活并不富裕的家庭中，父親為了女兒的夢(mèng)想，用手制造一架鋼琴;公交車(chē)上，油漆工為了不把座椅弄臟，即使有座位也站著、握著扶手。其實(shí)，這些感動(dòng)很美好、很真實(shí)，但是經(jīng)過(guò)了媒體的宣傳、一傳十十傳百的人文力量，反而包含了很多的利益因素，背后的內(nèi)幕簡(jiǎn)直不看入目。這些被炒作的感動(dòng)，就像是別具特色的續(xù)拍電視劇，一樣枯燥無(wú)味。
而文章中的這個(gè)公交車(chē)姑娘，坐在公交車(chē)的最后排，不愿看著窗外的繁華世界，工作的疲倦包裹著她。正是這樣的一個(gè)女孩兒，普通得不能再普通，滿大街都是，但是她身上的凄涼和黯淡卻也能給人一種感動(dòng)，很微小，不常被人們所注視，因?yàn)樗臉闼睾驼鎸?shí)，使得我們的內(nèi)心越來(lái)越豐富。
你不曾在乎的感動(dòng)還有很多：路邊撿破爛的老奶奶，邁著艱難的步伐在烈日下找著空瓶，偷偷躲在銀行的空調(diào)下乘涼，卻被人鄙視、嘲笑，但不曾向任何人訴苦;機(jī)場(chǎng)的工作人員配合著乘客們的要求，在偌大的.機(jī)場(chǎng)里奔波，隨時(shí)接受著人們的怒罵……感動(dòng)，只要真實(shí)，就不需要媒體的宣傳!
青春詩(shī)讀后感篇二
這個(gè)寒假，我讀了著名心理咨詢師殷xx的散文《致成長(zhǎng)中的你——十五封青春書(shū)簡(jiǎn)》。
平時(shí)我看書(shū)很少涉及散文類(lèi)得書(shū)籍，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我只是草草地瀏覽了一番，壓根兒不管看沒(méi)看懂，一心只想迅速看完，完成任務(wù)。但是看了幾頁(yè)之后，我卻被書(shū)中的情節(jié)所吸引。書(shū)中詳細(xì)地寫(xiě)了我們青春期會(huì)遇到的各種困惑以及問(wèn)題，并把如何解決的方式方法告訴了我們，教我們?cè)鯓硬拍鼙苊膺@種問(wèn)題的再一次發(fā)生。而且，作者殷健靈擅長(zhǎng)以精微之筆探悉青少年隱秘曲折的心理世界，揭示獨(dú)到的人生發(fā)現(xiàn)，并給予讀者豁然開(kāi)朗的啟示。被媒體譽(yù)為為孩子和家長(zhǎng)共同的“心靈知己”和“成長(zhǎng)擺渡人”。
作者殷健靈不是用一個(gè)成人，一個(gè)心理咨詢師的態(tài)度，而像是一個(gè)知心大姐姐，教我們?cè)趺疵鎸?duì)青春期的困難?？梢赃@樣說(shuō)，在書(shū)中講到的十五封青春書(shū)簡(jiǎn)，都是青春期成長(zhǎng)中必須要經(jīng)歷的，書(shū)中的每一句話，每一個(gè)詞，甚至每一個(gè)字，都對(duì)我們十分有用。讀完這本書(shū)，真是讓我受益匪淺，讓我喜歡上了散文，明白了似波濤洶涌，卻都意氣風(fēng)發(fā)的青春期。
這本書(shū)中列舉了許多真實(shí)的案例，讓我們更加生動(dòng)的'了解了青春期。我最印象深刻的是第十封信《有一種愛(ài)與生俱來(lái)》。作者通過(guò)用自己和沒(méi)有任何血緣關(guān)系的外婆來(lái)告訴我們：在相處的時(shí)光中，親情早已超越了血緣的存在，讓作者和外婆成為密不可分的整體。在外婆去世后，作者過(guò)著悲傷得無(wú)所適從，茫然不知所措，不斷地觸景生情的日子。但是后來(lái)，作者為她和外婆寫(xiě)了本回憶錄，通過(guò)文字來(lái)挽留作者和外婆點(diǎn)點(diǎn)滴滴相處中的回憶。讀完，我眼眶濕潤(rùn)了，被偉大的親情所感染。
正如作者所說(shuō)：“這些青春日子，無(wú)論它多么乖戾，狂亂，惶惑，郁悶，繁復(fù)，單調(diào)，枯燥，無(wú)論它攤上多少不堪的形容詞，它們都會(huì)變作一筆定期儲(chǔ)蓄，等你年老時(shí)來(lái)享用?！笔前。啻浩陔m然十分地艱難，但一生只有一次。所以，讓我們好好珍惜，青春無(wú)悔！
青春詩(shī)讀后感篇三
值得思考的是這兩個(gè)人物之間的關(guān)系，我把它看成是作者對(duì)人與人之間關(guān)系的隱喻。它是男人與女人的、成年人與少年人的、歷史的人與現(xiàn)實(shí)的人之間關(guān)系的一種象征。
一種超越道德但卻看似符合人性的關(guān)系發(fā)生了，它究竟會(huì)給人帶來(lái)什么樣的災(zāi)難？我們且不論及這種關(guān)系對(duì)他人的影響，即便是對(duì)當(dāng)事人自己，怕也會(huì)是毀滅性的了。道德的力量束縛著人的意識(shí)，影響到人的行為，規(guī)定著人的情感方向，在一定的歷史時(shí)期，它是強(qiáng)大而不可突破的。
漢娜最后的自殺，我認(rèn)為是出于對(duì)公正的看破，對(duì)尊嚴(yán)喪失的恐懼，對(duì)未來(lái)信心的喪失，和對(duì)人與人之間愛(ài)的失望。借著漢娜這些不能說(shuō)的秘密，作者無(wú)異于在啟迪我們：當(dāng)人類(lèi)不能完全擁有這些的時(shí)候，人類(lèi)的生存意義也便不復(fù)存在。
很顯然，這部小說(shuō)具有著存在主義的'背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類(lèi)的自身永恒的孤獨(dú)，盡管對(duì)人的前途看得未免過(guò)于黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)生存的悲壯——人類(lèi)的精神追求、人的高貴和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不可能用定量化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，無(wú)論是道德還是法律，無(wú)論我們目前對(duì)這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類(lèi)自身的也許只有漢娜那種與生俱來(lái)的對(duì)朗讀（也即閱讀）的最純凈、最執(zhí)著的追求。
一本好書(shū)，就是一味具有神奇特異功能的藥，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強(qiáng)大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽(yáng)光而無(wú)所隱藏。
青春詩(shī)讀后感篇四
人生總有遺憾，青春期那幾年是最大的遺憾。我坐在校園里銀杏樹(shù)下，捧著本《此間的少年》。無(wú)數(shù)次的感嘆，為什么這本書(shū)看起來(lái)如此遺憾?這樣一本書(shū)里描述著這樣一個(gè)故事：一群學(xué)生，在腎上腺素與荷爾蒙分泌過(guò)多的日子里，或心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)在寢室里豪言壯志或渾渾噩噩在被窩里揮霍光陰，在青春中失去得到的故事，只是永遠(yuǎn)不完滿。不明白，誰(shuí)不渴望完美的青春。然后不斷思索，從初中開(kāi)始，不斷咀嚼。然后時(shí)間過(guò)去，像彩排過(guò)一樣，按部就班地發(fā)生著，回想初中，總覺(jué)得幾分悵然若失。也許是上天來(lái)糾正我這總不聰明的腦瓜，某天忽然注意到校園里的銀杏，就像書(shū)里寫(xiě)的北京大學(xué)的銀杏林一樣，葉孑紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，一片金黃，葉隙間依稀又見(jiàn)了過(guò)去的，被我遺忘的某些小事，和一些紛雜的記憶。我忽然明白，春里最美的不過(guò)是遺憾，沒(méi)有遺憾，到老時(shí)怎么帶著笑，曬著太陽(yáng)反復(fù)回味呢。
不完美是因?yàn)槟贻p的我們有時(shí)要放縱自己，幼稚一次。所以遺憾在所難免，但回憶起時(shí)，一定不后悔。
是呢，楊康自認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)失去的，卻無(wú)心失去了。喬峰明明觸手可得的，卻失之交臂……遺憾了，又怎樣，勇敢伸手去夠吧，別讓遺憾成為悔恨，好嗎?江南揚(yáng)揚(yáng)酒灑的文字里，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)膩的情感讓我不住眼眶濕潤(rùn)，找混混噩噩了十五年，我希望這段日子里，讓青春豐滿起來(lái)，痛也好喜也罷，精致的布娃娃里需要精良的內(nèi)絮，才能夠鮮活起來(lái)，情感成為它的血肉，回憶成為它的骨骼，而無(wú)悔與遺憾，希望那是它的“價(jià)值”。
我向往著書(shū)中的學(xué)府，向往著那里的青春，也向往著那樣美麗的風(fēng)土人情。
追，追往夢(mèng)，追向此間的青春，江南的文字沒(méi)有告訴我怎樣完美青春，至少告訴我怎樣勇敢，豐滿青春。讓青春在時(shí)自由但節(jié)制地?fù)]灑，讓人生沒(méi)有虛度青春這一遺憾。
青春詩(shī)讀后感篇五
被滾滾濃霧包裹著的烏蒙山里的石門(mén)坎，一朵朵鮮艷的花兒正靜靜地綻放著，春天，大地一片生機(jī)勃勃，石門(mén)的苗族人家，在早晨歌唱著，他們向“苔”一樣微小，卻也有著自己的夢(mèng)想。
讀了《青春恰自來(lái)》一書(shū)，我思緒萬(wàn)千。對(duì)于青春，我明白:自
己要自信地走下去，不辜負(fù)年華。我是一個(gè)卑微的人，也是一個(gè)自卑的人，覺(jué)得自己什么都不如別人。但看到青苔的生命，她從自卑到自信的歷程，深深地?cái)噭?dòng)了我自卑的靈魂，我要像青苔一樣，活的不再自卑。青苔的外婆常說(shuō):“雖有干旱，但活水的源泉就在我們的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)干”?！叭绻麤](méi)有那次眼淚灌溉，也許還是那個(gè)懵懂小孩”。我曾經(jīng)歷過(guò)一次打工的歲月，深知年輕時(shí)能為了夢(mèng)想而奮斗、努力，是多么重要?，F(xiàn)在的我，跟著一群年輕的朋友一起學(xué)習(xí)，讓我的生命有了改變，我珍惜現(xiàn)在的每一天。人的一生總是跌跌撞撞，但如果能像青苔一樣有堅(jiān)定的目標(biāo)和努力的行動(dòng)，相信我們的青春會(huì)如青苔的青春一樣綻放。溪流匯成海，夢(mèng)站成山脈，風(fēng)一來(lái)花自然盛開(kāi)。夢(mèng)是指路牌，是為你我亮起來(lái)。所有黑暗都是為天亮鋪排。
在書(shū)里，我看到青苔、普軍都有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。有一天，他們?yōu)榱私o青苔的外婆找藥而到了薄刀嶺，隨后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞。青苔不是一般女孩子，她膽大，而普軍有點(diǎn)膽小，不敢進(jìn)去。在青苔的帶領(lǐng)下，兩人一起順利進(jìn)入山洞中，在山洞里看到了一個(gè)頭骨，嚇到了他們。他們也注意到了旁邊的鐵盒子，但是由于很晚了，他們便出來(lái)了。冥冥中有一股力量在指引著青苔，一定要再來(lái)一次，看看那個(gè)鐵盒里有什么。
當(dāng)?shù)诙嗡麄儊?lái)到山洞時(shí)，他們把那個(gè)鐵盒子拿走了。走出了洞口，他們尋找一個(gè)地方坐下來(lái)，打開(kāi)了盒子。打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)本子，當(dāng)他們打開(kāi)本子看后，發(fā)現(xiàn)這是一本日記。他們坐著一起看這本“神秘”的日記本。因?yàn)槿沼浝锏墓适?，他們的人生方向也慢慢地發(fā)生著改變。
經(jīng)過(guò)狹窄的河，才知道海洋的闊。如果我們自己不走出大山，不去到更遠(yuǎn)更好的地方，那么我們就無(wú)法體會(huì)到海洋的闊。
石門(mén)坎發(fā)生過(guò)許多值得我們記念的歷史故事。許多外地的老師來(lái)到這里支教。他們來(lái)到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，不是因?yàn)槭裁蠢?，而是懷著?ài)，走進(jìn)苗家人的日常生活，盡自己的一點(diǎn)力，幫助深山里的孩子們。雖然我沒(méi)有去過(guò)石門(mén)坎，到從書(shū)里，我可以感受到，那里民風(fēng)淳樸，景色優(yōu)美，從其他寫(xiě)石門(mén)坎的書(shū)里，我也得到了許多關(guān)于石門(mén)坎的故事，也是近代以來(lái)我們阿卯的故事。
書(shū)里的'小學(xué)——中寨，是一個(gè)為方便周?chē)鷥蓚€(gè)苗寨的孩子讀書(shū)而建立的。在這里，青苔和她的伙伴們度過(guò)了難忘的歲月。他們一起修建足球場(chǎng)、一起踢球；一起在大山里寫(xiě)生；一起在老師的住處烤火取暖……閱讀這本書(shū)，每一個(gè)故事情節(jié)就感覺(jué)自己親身參與一樣，因?yàn)槲业男r(shí)候也是有很多像他們一樣的生活情境。
青苔從一年級(jí)一步步的向前走，小學(xué)六年級(jí)，她和伙伴們發(fā)生了許多有趣的事。小學(xué)畢業(yè)旅行，他們隨著老師去到了中國(guó)的大都市——上?！粋€(gè)充滿夢(mèng)幻和理想的地方。青苔站在黃浦江上唱著自己由內(nèi)心發(fā)出的歌，她的聲音感染了許多的人。唱歌的視頻被許多人看見(jiàn)，她成了一個(gè)小“網(wǎng)紅”。青苔不論做什么都是努力地去做，認(rèn)真地完成每一件事情。彭老師曾說(shuō)過(guò)：“我們做老師的不能改變你們的父母，也不能改變你們的環(huán)境，只能改變你們的心”。
老師是一個(gè)指路牌，他們不會(huì)隨著我們走完我們自己的人生，只能給我們指明方向。父母也是這樣，腳下的路，總要我們自己去走。不要輕言放棄，也許你離成功，很近了。未來(lái)已打開(kāi)，勇敢的你，是拼圖不可或缺的那一塊。
青春詩(shī)讀后感篇六
“也許，活著并相信，世界和人生有善意，值得奮斗，不要被過(guò)去，別人所困。這就是長(zhǎng)大？”這句話讓我深有感觸，思緒萬(wàn)千：我們應(yīng)該用善意的目光去看待這個(gè)世界，為我們的人生去奮斗，不應(yīng)該遇到挫折困難，就放棄逃避，而要迎面去解決它，這才是成長(zhǎng)。
最近，我看了秦文君的《小青春》正詮釋了這個(gè)道理。秦文君是深受小讀者喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家，她的作品有《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》、《小香咕系列》等，這些都是她的長(zhǎng)篇小說(shuō)。當(dāng)然，她還有散文《紅書(shū)包》、《一諾千金》等?！缎∏啻骸肥且徊坑兄鴿夂駳v史記憶的成長(zhǎng)小說(shuō)，它以李偉義幫老巴尋找日記，搶奪日記，找回日記為線索，體現(xiàn)了李偉義正直、正義、善良的形象。往往在一瞬間，世界全變化了，王建生最后坦白自己是縱火犯而不是救火英雄時(shí)，我感動(dòng)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他人格的'成長(zhǎng)，為他驕傲。
在我的生活中，也有像書(shū)中人物那樣充滿善意，正義的人。記得在一節(jié)體育課上，我由于在烈日下跑了400米后頭暈，躺在操場(chǎng)上緊閉雙眼，身上直冒冷汗。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲朝我跑來(lái)，我睜眼一看，是施寧！她雙眉皺成一團(tuán)，著急地把我扶起來(lái)，慢慢地送我去了醫(yī)務(wù)室，邊扶邊對(duì)我說(shuō)：“你還好吧，沒(méi)事吧！”我聽(tīng)了這句話，不知為什么，頭一下好多了，心里就像被灌了蜂蜜一樣甜。就這樣一件小事，直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記，是因?yàn)樗纳屏颊x深深感動(dòng)了我。
讀了《小青春》這本書(shū)，讓我懂得了“正直、正義、善良”的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)是做人的根基。我要一輩子做這樣的人，說(shuō)真話，做實(shí)事，帶著責(zé)任感去做事。心存善意，真誠(chéng)待人，幫助別人，溫暖自己。
青春詩(shī)讀后感篇七
《青春無(wú)美衣》，讓我感慨良深。這篇文章主要講作者倔強(qiáng)，不服輸?shù)膫€(gè)性，讓作者在別人看不起自己的時(shí)候，沒(méi)有自嘲，反而因此而奮起。她就是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的。文章中，最具有哲理性的句子是青春無(wú)美衣，我并不遺憾。漂亮的衣服可以把女孩子們裝扮成一朵花，而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅(jiān)韌、純樸、勤奮的品質(zhì)，會(huì)使我成為一棵樹(shù)。
花總有凋謝的時(shí)候，而松樹(shù)卻可以長(zhǎng)青。是的，一個(gè)人可以憑自己的容貌和家境讓人羨慕不已，而當(dāng)你無(wú)法擁有這一切的時(shí)候，你只能憑自己的`努力贏得別人的尊重，否則，你就會(huì)永遠(yuǎn)被人看不起！容貌并不能夠代表你所有的一切，它只不過(guò)是你的外表，它就是所謂臉的美，但就算你有了漂亮的臉蛋又能怎樣呢？只是會(huì)有更多的人喜愛(ài)這美麗的外表。
以前我們班有一個(gè)女生長(zhǎng)得很丑，班里很多人都不搭理她，都有些討厭她，有些人還會(huì)罵她。而她好像還不明白青春無(wú)美衣其中深刻的道理，對(duì)自己不好，對(duì)自己更沒(méi)信心，對(duì)自己只有自卑。雖然她沒(méi)有美麗的臉，沒(méi)有漂亮的外表，但他還有一顆對(duì)人真誠(chéng)、善良的心。有人傷心，有人哭了，她如果認(rèn)識(shí)你，她一定會(huì)上前問(wèn)你為什么哭？怎么了、和這個(gè)恰恰相反的人，及少部分都有可能美麗的臉蛋，但卻不知道其中暗藏了多少心機(jī)。金絮其外，敗絮其內(nèi)。也許他們也會(huì)慰問(wèn)在哭著的你，可心里卻早已笑開(kāi)了花。
你的臉，你的容貌是父母給的，就算你去做整容手術(shù)，那也是無(wú)法改變的事實(shí)。只有靠自己，才能鑄就成更輝煌的一頁(yè)。記住一句：青春無(wú)美衣。
青春詩(shī)讀后感篇八
如果這個(gè)夜晚路燈昏暗，甚至，萬(wàn)籟俱寂，你會(huì)不會(huì)也落荒而逃，將你的一切丟棄？你會(huì)——我了解你——我的同類(lèi)——大都市的無(wú)名者。
有沒(méi)有某個(gè)地方？像磁鐵一般吸引你，你因著各種莫名的因素來(lái)到這里，來(lái)這里避難。你因有了新名而分外輕松，如同重獲新生。每個(gè)人都有所隱瞞，你一言不發(fā)，謹(jǐn)小慎微，對(duì)過(guò)去三緘其口，卻也與他人步調(diào)一致。置身熙來(lái)攘往的人群尋找安全感。
有沒(méi)有某個(gè)曾見(jiàn)過(guò)的人？在抵達(dá)某目的地之前，與你在路途中相遇。他也許知道你的一些過(guò)去，你希望不留任何痕跡的過(guò)去。你希望死去的過(guò)去，而他從你的過(guò)去活到了你的現(xiàn)在。恐懼與迷茫再度侵襲。
有沒(méi)有某種關(guān)系能卷住了你？固定隨機(jī)性的相聚，讓你不隨浩蕩人群。你用了最劇烈的方式割斷一切聯(lián)系，為著你那少得可憐的自由空氣。
德勒茲所扯著的三條線。你的選擇——逃逸線——極度危險(xiǎn)卻自由真實(shí)。各種各樣的.生命川流不息，終會(huì)在長(zhǎng)長(zhǎng)的大街上銷(xiāo)聲匿跡，你在尋找你的存在。無(wú)懼靈魂出賣(mài)給魔鬼，也無(wú)懼黑暗物質(zhì)的吞食，為青春與幸福，你瘋狂且熱烈。
黑暗托拽出回憶，映在你瞳中逐漸清晰。你再次出逃，你幸福了嗎？
時(shí)光流逝，你曾在意的人和事，到最后會(huì)變得微不足道。該發(fā)生的不該發(fā)生的，在那個(gè)今夕何夕的日子一樣發(fā)生。一切，在某個(gè)節(jié)點(diǎn)將重新開(kāi)始。一樣的白晝，一樣的夜晚，一樣的地點(diǎn)，一樣的邂逅。永恒輪回。
莫迪亞諾在他的《青春咖啡館》中，用“我”寫(xiě)了不止一個(gè)“我”。每一個(gè)“我”都不同——不同的外貌，不同的性格，不同的背景......可每一個(gè)“我”又都相似——或多或少地帶著神秘和病態(tài)。從希望到絕望，從青春到衰亡，從平靜到瘋狂，“我”們都想逃，“我”們都逃不掉。文字看似散漫又不拘一格，主線和邏輯卻始終一致絕不混亂。文章似復(fù)雜，又似簡(jiǎn)單，你似看懂了，又似看不懂。總之，你也要瘋了。
想再問(wèn)問(wèn)你，你找到了嗎？你的幸福......
青春詩(shī)讀后感篇九
看了（至我們終將逝去的青春），很是感慨，這樣的生活很現(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)小說(shuō)好能看出自己的見(jiàn)解，而自己卻還是喜歡這部電影。
誰(shuí)能逃避生活，永遠(yuǎn)活在童話中，也許只有和阮莞一樣，永遠(yuǎn)離開(kāi)這世界，才能真正的得到永久的青春。鄭微說(shuō)過(guò)：青春就是用來(lái)紀(jì)念的.！青春每走一步都會(huì)留下我們的足跡。影片中的每一個(gè)角色，都折射出現(xiàn)實(shí)中的每一類(lèi)人。有人愛(ài)虛榮，有人愛(ài)事業(yè)，有人愛(ài)愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人不一定要說(shuō)出口，默默的承受也是一種美！很喜歡張開(kāi)這個(gè)角色，一個(gè)幽默卻擁有真正感情的人。故事的情節(jié)也很好，開(kāi)始有人一直給阮莞送花，直到阮莞長(zhǎng)眠才揭開(kāi)面紗。在阮莞的墓前鄭微說(shuō)：她放心了，因?yàn)橐恢庇腥藧?ài)著你。那一刻自己哭了，雖然劇中有很多的感人話語(yǔ)，這一幕卻深深觸動(dòng)自己。
愛(ài)一個(gè)人不一定擁有，多少人擁有愛(ài)情卻不能走到一起，多少人走到一起卻沒(méi)有真正的愛(ài)情！誰(shuí)能擁有永不逝去的青春？故事沒(méi)有結(jié)局，卻給我們留下了最好的結(jié)局！
青春詩(shī)讀后感篇十
這個(gè)章節(jié)主要講述了以下幾點(diǎn)：
1.每位父母都需要留意孩子的行為變化，只要用點(diǎn)心，孩子的異常變化是可以被觀察出來(lái)的，比如睡眠、情緒、社交圈、吃飯習(xí)慣、注意力、成績(jī)等。
孩子剛進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)，就曾遇到過(guò)困惑。憑直覺(jué)發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)變化，后通過(guò)溝通交流，解決問(wèn)題。孩子的事情無(wú)小事，需要父母用心。
2.孩子漸漸長(zhǎng)大在意相貌是正常的，適當(dāng)引導(dǎo)，外在美是表面的，更在于心靈美。不需要靠不健康的飲食習(xí)慣來(lái)控制體重，建議合理飲食，蔬菜水果，營(yíng)養(yǎng)均衡。不過(guò)度吃垃圾食品，不暴飲暴食。避免痘痘，少吃甜食。
3.發(fā)泄脾氣無(wú)助于解決問(wèn)題，無(wú)論孩子或者父母都需要克制。凡事做計(jì)劃，不能匆忙。比如提前準(zhǔn)備住宿需要帶的衣服等，避免臨走時(shí)手忙腳亂。
4.吸毒、發(fā)送熱情短信、自殘這三類(lèi)事情，看情況和孩子解釋。需要引導(dǎo)孩子，避免因?yàn)椴欢?，而做錯(cuò)。
5.放下工作，陪同孩子，排除壓力。比如一起做飯，一起運(yùn)動(dòng)、一起購(gòu)物，一起看書(shū)，一起爬山。根據(jù)自己的實(shí)際，選擇孩子都樂(lè)于參與的活動(dòng)。
最后一點(diǎn)做到，其他幾點(diǎn)都可以在親子活動(dòng)中交流解決了。用心，父母還是需要用心經(jīng)營(yíng)。
青春詩(shī)讀后感篇十一
將他對(duì)于青春的內(nèi)心獨(dú)白寫(xiě)成了一篇文章，展現(xiàn)在了大眾眼前。
白巖松說(shuō)了這樣一句話：“沒(méi)有一代人的青春是容易的，每一代人有每一代人的宿命，委屈，掙扎，奮斗，沒(méi)什么可抱怨的。”是啊，相比起1949年出生的那代人，我們算得上幸福了。
1949年的新生嬰兒，當(dāng)他二三歲開(kāi)始長(zhǎng)身體的時(shí)候，三年自然災(zāi)害。等他們開(kāi)始要談戀愛(ài)的時(shí)候，都穿一樣的衣服，男人干得活女人也得干。等他們二十七八歲，生活終于安定下來(lái)，想要結(jié)婚生子的`時(shí)候，突然恢復(fù)高考了，有的回城，有的高考，命運(yùn)就此轉(zhuǎn)折。等到30多歲了，想多要幾個(gè)孩子時(shí)，計(jì)劃生育了，等他們開(kāi)始享受天倫之樂(lè)時(shí)，下崗了，大學(xué)生找不到工作了。
再往上走，季羨林老先生到德國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，正巧趕上第二次世界大戰(zhàn)，在德國(guó)一待就是10年，想回都回不來(lái)。
青春這條路十分難走，需要有堅(jiān)強(qiáng)不受挫的心理素質(zhì)，懂得“生命是一場(chǎng)談判”，懂得談判是一種雙方妥協(xié)的藝術(shù)。生活是什么？講白了便是平淡。人的一生，有5％的痛苦，5％的幸福，其余盡是平淡，那5％的幸福便像吸引我們的磁鐵石，誘引我們參與人生長(zhǎng)跑的全程，直到結(jié)束。
青春詩(shī)讀后感篇十二
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。年華似水，總感覺(jué)觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對(duì)阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹(shù)下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽?！?BR> 一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，只是因?yàn)榉挪幌乱粋€(gè)人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯(cuò)過(guò)彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”
沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè)，各奔東西的`她們?cè)谇啻簾o(wú)限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
青春詩(shī)讀后感篇十三
放假了，我讀了一本小說(shuō)《戰(zhàn)斗的青春》。真讓我感動(dòng)，讓我佩服，讓我愛(ài)不釋手。
故事從一九四二年“五一”反掃蕩開(kāi)始，寫(xiě)棗園區(qū)在受到毀滅性的摧殘以后，許鳳、李鐵、朱大江等英雄人物，在極其困難的形勢(shì)下，依靠群眾，堅(jiān)持進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。后來(lái)，由于潛伏在游擊隊(duì)內(nèi)部的特務(wù)分子趙青，叛徒胡文玉的一些破壞，斗爭(zhēng)受到了嚴(yán)重的損失。但是他們?nèi)詽M懷信心，更加團(tuán)結(jié)一致地堅(jiān)持斗爭(zhēng)，終于打開(kāi)棗園據(jù)點(diǎn)，全殲日偽軍而勝利。
小說(shuō)中的陰險(xiǎn)特務(wù)，兇殘的叛徒，還有日本鬼子的丑惡形象都入木三分，讓我對(duì)他們痛恨不絕。英雄人物形象刻畫(huà)的豐滿形象。內(nèi)容更加充實(shí)，斗爭(zhēng)復(fù)雜和驚險(xiǎn)緊張的情節(jié)，讓我看了還想看，內(nèi)心激動(dòng)不已，我想在那戰(zhàn)火紛飛的年代，他們?yōu)樽鎳?guó)，為人民，忠心耿耿，艱苦卓絕，英勇無(wú)畏，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。他們的'英雄業(yè)績(jī)讓我久久不能忘懷，他們的英雄形象將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。我們現(xiàn)在的生活條件比他們不知好上多少倍，只有努力刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛，更加多姿多彩！
青春詩(shī)讀后感篇十四
“榮獲四次獎(jiǎng)勵(lì)的，以英雄劉胡蘭命名的小隊(duì)第四十一次隊(duì)日準(zhǔn)備好了，請(qǐng)輔導(dǎo)員準(zhǔn)許開(kāi)始隊(duì)日?！?BR> “準(zhǔn)許你們，祝你們成功!”“輔導(dǎo)員”舉手還禮。
這段話讓我想起了小學(xué)時(shí)常常敬的隊(duì)禮。
同學(xué)那里淘來(lái)的，感覺(jué)書(shū)中描述了和現(xiàn)在完全不同的生活，那是一個(gè)全民充滿希望和熱情的時(shí)代，想起了父輩經(jīng)歷過(guò)的歲月。書(shū)中主人公積極對(duì)待生活的態(tài)度感染了我，keep on moving!
青春詩(shī)讀后感篇十五
不讀書(shū)，就像他們看不起那些不會(huì)化妝、不會(huì)打扮、一天到晚只知道讀書(shū)的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書(shū)呆子，罵他們傻，只知道讀書(shū)，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專(zhuān)甚至考慮要不要南下打工。
而我又覺(jué)得吃苦是門(mén)必修課，人生經(jīng)歷難躲過(guò)。世上沒(méi)有人特別，只因吃苦顯本色。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中感覺(jué)精疲力盡、頭暈?zāi)X脹，覺(jué)得委屈的時(shí)候，請(qǐng)看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽、衣穿不暖、凍著腳丫、啃著窩窩頭的情形，你還覺(jué)得苦覺(jué)得累嗎？認(rèn)真地看看書(shū)，能算吃苦嗎？如果你為人生畫(huà)出了一條很淺的吃苦底線，就請(qǐng)不要妄圖跨越深邃的幸福極限。
那你就錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的吃苦歷練，你錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的追求磨練，因此你對(duì)生活的理解和感悟就會(huì)變得淺顯，你將看不到生活精彩的華麗篇章。
我覺(jué)得要么吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
青春詩(shī)讀后感篇十六
最近，我的“作偶”又從伍美珍轉(zhuǎn)到了朱德庸。說(shuō)道朱德庸，大家可能都很陌生，那我問(wèn)你，你喜不喜歡漫畫(huà)？一定很喜歡吧！喜歡就好！告訴你，朱德庸就是大伙都喜歡的溫畫(huà)大師哦！今天，俺就給你們介紹介紹他寫(xiě)的漫畫(huà)吧！
小孩有一個(gè)屬于小孩自己的世界和大人截然不同。小孩能以奇特的想法看待事物，所以他們對(duì)整個(gè)世界都保持著詼諧荒謬的眼光，這和大人對(duì)任何事物都帶著先入為主的概念完全相反。只是因?yàn)樾『⑹澜鐚?duì)大人世界無(wú)益，于是大人拼命想把小孩從他們的世界拉出來(lái)。
這幾本書(shū)讓我想道了大人世界和小孩世界的未來(lái)一定會(huì)繼續(xù)拉扯下去；但我也相信，很多人都還記得小時(shí)候會(huì)有飛翔起來(lái)的'感覺(jué)？對(duì)了，那就是小孩的世界—只有想象，沒(méi)有限制，仿佛擁有好多翅膀，永遠(yuǎn)可以在云朵上游戲。
這本書(shū)可有趣了！喜歡的話我會(huì)借給你看的！
青春詩(shī)讀后感篇十七
最近喜歡上了看書(shū)，在圖書(shū)館的角落，我的心慢慢的沉靜了，淡淡的，深深地，我愛(ài)的?。?！
------題記
11月18日，一大早跑圖書(shū)館，拿了本《玩偶青春》，我的閱讀就此開(kāi)始，。
作者：張靖、冉紅友。
在書(shū)的封面，有這么一段觸動(dòng)人心的話：象牙塔里的愛(ài)情，往往以悲劇結(jié)束，五彩斑斕的人生，破滅了一個(gè)又一個(gè)的泡泡。
一部個(gè)人奮斗的血淚史，
一段凄婉哀怨的愛(ài)情故事，
一幅大學(xué)校園生活的圖畫(huà)，
一部當(dāng)代青年的人生教科書(shū)，
一曲對(duì)信仰、理想、真誠(chéng)、善良、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的贊歌。
如果快樂(lè)產(chǎn)生于齷齪和平庸，崇高、責(zé)任意味著痛苦，我也將選擇后者。
作者題記一
河流啊，快些清澈吧，
天空啊，快些潔凈吧，
渾濁的心啊，快些明亮吧
青春詩(shī)讀后感篇十八
時(shí)間太瘦，指縫太寬，曾經(jīng)的誓言，成了如今斷橋邊，謝了一地芬芳的寒梅，再怎么美，也不過(guò)是今天，無(wú)法縫補(bǔ)破碎支離的夢(mèng)。
也不過(guò)是今天，物非人非凄涼的反襯。
捧著瓣瓣殘花，無(wú)奈：曾經(jīng)最重要的誰(shuí)誰(shuí)，成了今天陌路上，熟悉而又陌生的甲乙丙丁。
程露為什么如此輕易的不愿意卻還倔強(qiáng)的說(shuō)分手？
百腦為什么一次次，流著淚，卻倔強(qiáng)的頭也不回？
從情深似海，到一切盡歸塵埃，一股股寒流上竄，天好黑，風(fēng)好冷，我惋惜，錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)了，時(shí)間滴答逝盡，誰(shuí)也無(wú)法撥回。
曾經(jīng)坐火車(chē)就想：窗外景物一點(diǎn)點(diǎn)，飛快后退，似乎你也在后退，能后退到曾經(jīng)的曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)奈就是無(wú)奈，開(kāi)始的開(kāi)始，熟悉得如此陌生，抬頭看天，飛鳥(niǎo)掠過(guò)的痕跡不在，只剩晃悠悠的浮云流逝，和支離破碎的記憶。
等到：霜刀風(fēng)劍般的現(xiàn)實(shí)，把幸福砍碎了一地，看地滿眼淚，又有何用？又能挽回什么啊？
我很生氣，為什么那么倔強(qiáng)？
我聽(tīng)著感受著，仿佛看到海風(fēng)下，慢慢拖動(dòng)沉重步伐的身影，和身后一長(zhǎng)串寂寞的腳印，再?zèng)]有另一雙腳印，在他旁邊不離不棄。
青春詩(shī)讀后感篇十九
當(dāng)這一切都如濃霧散盡后漸漸露出真實(shí)面目的萬(wàn)物般清晰時(shí)，宮本拓實(shí)心中積攢了二十多年的怨恨也如潮水般退去。曾經(jīng)以為被生身父母拋棄帶來(lái)的傷痕也在一切真相被揭露后慢慢撫平。
當(dāng)一切都結(jié)束后，他再次來(lái)到了母親東條須美子的病榻前，發(fā)自內(nèi)心地原諒了自己的母親。而當(dāng)他說(shuō)出感謝母親把他帶來(lái)這個(gè)世界，并說(shuō)這一切都不是她的錯(cuò)時(shí)，一滴一滴的淚從處于昏迷當(dāng)中的東條須美子的眼角流落。
看到這里，讀者心里那朵糾結(jié)的玫瑰仿佛也漸漸舒展了它皺褶的邊緣，在感恩的淚水中肆意生長(zhǎng)。
當(dāng)我們?cè)?jīng)以為痛徹心扉的往事被放下，曾經(jīng)以為無(wú)法消弭的傷害被時(shí)間撫平，生命原來(lái)可以這樣神奇和美麗。感恩，我們活在這個(gè)世界上。
正如席慕容在《在黑暗的河流上》所寫(xiě)的那樣：
“長(zhǎng)大以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山崗上那輪靜靜的滿月”。
青春詩(shī)讀后感篇一
不瞞大家，在我看到的新聞中，有不少令人感動(dòng)的事情：河邊，女護(hù)士救護(hù)跳河自殺的陌生人;生活并不富裕的家庭中，父親為了女兒的夢(mèng)想，用手制造一架鋼琴;公交車(chē)上，油漆工為了不把座椅弄臟，即使有座位也站著、握著扶手。其實(shí)，這些感動(dòng)很美好、很真實(shí)，但是經(jīng)過(guò)了媒體的宣傳、一傳十十傳百的人文力量，反而包含了很多的利益因素，背后的內(nèi)幕簡(jiǎn)直不看入目。這些被炒作的感動(dòng)，就像是別具特色的續(xù)拍電視劇，一樣枯燥無(wú)味。
而文章中的這個(gè)公交車(chē)姑娘，坐在公交車(chē)的最后排，不愿看著窗外的繁華世界，工作的疲倦包裹著她。正是這樣的一個(gè)女孩兒，普通得不能再普通，滿大街都是，但是她身上的凄涼和黯淡卻也能給人一種感動(dòng)，很微小，不常被人們所注視，因?yàn)樗臉闼睾驼鎸?shí)，使得我們的內(nèi)心越來(lái)越豐富。
你不曾在乎的感動(dòng)還有很多：路邊撿破爛的老奶奶，邁著艱難的步伐在烈日下找著空瓶，偷偷躲在銀行的空調(diào)下乘涼，卻被人鄙視、嘲笑，但不曾向任何人訴苦;機(jī)場(chǎng)的工作人員配合著乘客們的要求，在偌大的.機(jī)場(chǎng)里奔波，隨時(shí)接受著人們的怒罵……感動(dòng)，只要真實(shí)，就不需要媒體的宣傳!
青春詩(shī)讀后感篇二
這個(gè)寒假，我讀了著名心理咨詢師殷xx的散文《致成長(zhǎng)中的你——十五封青春書(shū)簡(jiǎn)》。
平時(shí)我看書(shū)很少涉及散文類(lèi)得書(shū)籍，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我只是草草地瀏覽了一番，壓根兒不管看沒(méi)看懂，一心只想迅速看完，完成任務(wù)。但是看了幾頁(yè)之后，我卻被書(shū)中的情節(jié)所吸引。書(shū)中詳細(xì)地寫(xiě)了我們青春期會(huì)遇到的各種困惑以及問(wèn)題，并把如何解決的方式方法告訴了我們，教我們?cè)鯓硬拍鼙苊膺@種問(wèn)題的再一次發(fā)生。而且，作者殷健靈擅長(zhǎng)以精微之筆探悉青少年隱秘曲折的心理世界，揭示獨(dú)到的人生發(fā)現(xiàn)，并給予讀者豁然開(kāi)朗的啟示。被媒體譽(yù)為為孩子和家長(zhǎng)共同的“心靈知己”和“成長(zhǎng)擺渡人”。
作者殷健靈不是用一個(gè)成人，一個(gè)心理咨詢師的態(tài)度，而像是一個(gè)知心大姐姐，教我們?cè)趺疵鎸?duì)青春期的困難?？梢赃@樣說(shuō)，在書(shū)中講到的十五封青春書(shū)簡(jiǎn)，都是青春期成長(zhǎng)中必須要經(jīng)歷的，書(shū)中的每一句話，每一個(gè)詞，甚至每一個(gè)字，都對(duì)我們十分有用。讀完這本書(shū)，真是讓我受益匪淺，讓我喜歡上了散文，明白了似波濤洶涌，卻都意氣風(fēng)發(fā)的青春期。
這本書(shū)中列舉了許多真實(shí)的案例，讓我們更加生動(dòng)的'了解了青春期。我最印象深刻的是第十封信《有一種愛(ài)與生俱來(lái)》。作者通過(guò)用自己和沒(méi)有任何血緣關(guān)系的外婆來(lái)告訴我們：在相處的時(shí)光中，親情早已超越了血緣的存在，讓作者和外婆成為密不可分的整體。在外婆去世后，作者過(guò)著悲傷得無(wú)所適從，茫然不知所措，不斷地觸景生情的日子。但是后來(lái)，作者為她和外婆寫(xiě)了本回憶錄，通過(guò)文字來(lái)挽留作者和外婆點(diǎn)點(diǎn)滴滴相處中的回憶。讀完，我眼眶濕潤(rùn)了，被偉大的親情所感染。
正如作者所說(shuō)：“這些青春日子，無(wú)論它多么乖戾，狂亂，惶惑，郁悶，繁復(fù)，單調(diào)，枯燥，無(wú)論它攤上多少不堪的形容詞，它們都會(huì)變作一筆定期儲(chǔ)蓄，等你年老時(shí)來(lái)享用?！笔前。啻浩陔m然十分地艱難，但一生只有一次。所以，讓我們好好珍惜，青春無(wú)悔！
青春詩(shī)讀后感篇三
值得思考的是這兩個(gè)人物之間的關(guān)系，我把它看成是作者對(duì)人與人之間關(guān)系的隱喻。它是男人與女人的、成年人與少年人的、歷史的人與現(xiàn)實(shí)的人之間關(guān)系的一種象征。
一種超越道德但卻看似符合人性的關(guān)系發(fā)生了，它究竟會(huì)給人帶來(lái)什么樣的災(zāi)難？我們且不論及這種關(guān)系對(duì)他人的影響，即便是對(duì)當(dāng)事人自己，怕也會(huì)是毀滅性的了。道德的力量束縛著人的意識(shí)，影響到人的行為，規(guī)定著人的情感方向，在一定的歷史時(shí)期，它是強(qiáng)大而不可突破的。
漢娜最后的自殺，我認(rèn)為是出于對(duì)公正的看破，對(duì)尊嚴(yán)喪失的恐懼，對(duì)未來(lái)信心的喪失，和對(duì)人與人之間愛(ài)的失望。借著漢娜這些不能說(shuō)的秘密，作者無(wú)異于在啟迪我們：當(dāng)人類(lèi)不能完全擁有這些的時(shí)候，人類(lèi)的生存意義也便不復(fù)存在。
很顯然，這部小說(shuō)具有著存在主義的'背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類(lèi)的自身永恒的孤獨(dú)，盡管對(duì)人的前途看得未免過(guò)于黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)生存的悲壯——人類(lèi)的精神追求、人的高貴和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不可能用定量化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，無(wú)論是道德還是法律，無(wú)論我們目前對(duì)這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類(lèi)自身的也許只有漢娜那種與生俱來(lái)的對(duì)朗讀（也即閱讀）的最純凈、最執(zhí)著的追求。
一本好書(shū)，就是一味具有神奇特異功能的藥，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強(qiáng)大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽(yáng)光而無(wú)所隱藏。
青春詩(shī)讀后感篇四
人生總有遺憾，青春期那幾年是最大的遺憾。我坐在校園里銀杏樹(shù)下，捧著本《此間的少年》。無(wú)數(shù)次的感嘆，為什么這本書(shū)看起來(lái)如此遺憾?這樣一本書(shū)里描述著這樣一個(gè)故事：一群學(xué)生，在腎上腺素與荷爾蒙分泌過(guò)多的日子里，或心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)在寢室里豪言壯志或渾渾噩噩在被窩里揮霍光陰，在青春中失去得到的故事，只是永遠(yuǎn)不完滿。不明白，誰(shuí)不渴望完美的青春。然后不斷思索，從初中開(kāi)始，不斷咀嚼。然后時(shí)間過(guò)去，像彩排過(guò)一樣，按部就班地發(fā)生著，回想初中，總覺(jué)得幾分悵然若失。也許是上天來(lái)糾正我這總不聰明的腦瓜，某天忽然注意到校園里的銀杏，就像書(shū)里寫(xiě)的北京大學(xué)的銀杏林一樣，葉孑紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，一片金黃，葉隙間依稀又見(jiàn)了過(guò)去的，被我遺忘的某些小事，和一些紛雜的記憶。我忽然明白，春里最美的不過(guò)是遺憾，沒(méi)有遺憾，到老時(shí)怎么帶著笑，曬著太陽(yáng)反復(fù)回味呢。
不完美是因?yàn)槟贻p的我們有時(shí)要放縱自己，幼稚一次。所以遺憾在所難免，但回憶起時(shí)，一定不后悔。
是呢，楊康自認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)失去的，卻無(wú)心失去了。喬峰明明觸手可得的，卻失之交臂……遺憾了，又怎樣，勇敢伸手去夠吧，別讓遺憾成為悔恨，好嗎?江南揚(yáng)揚(yáng)酒灑的文字里，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)膩的情感讓我不住眼眶濕潤(rùn)，找混混噩噩了十五年，我希望這段日子里，讓青春豐滿起來(lái)，痛也好喜也罷，精致的布娃娃里需要精良的內(nèi)絮，才能夠鮮活起來(lái)，情感成為它的血肉，回憶成為它的骨骼，而無(wú)悔與遺憾，希望那是它的“價(jià)值”。
我向往著書(shū)中的學(xué)府，向往著那里的青春，也向往著那樣美麗的風(fēng)土人情。
追，追往夢(mèng)，追向此間的青春，江南的文字沒(méi)有告訴我怎樣完美青春，至少告訴我怎樣勇敢，豐滿青春。讓青春在時(shí)自由但節(jié)制地?fù)]灑，讓人生沒(méi)有虛度青春這一遺憾。
青春詩(shī)讀后感篇五
被滾滾濃霧包裹著的烏蒙山里的石門(mén)坎，一朵朵鮮艷的花兒正靜靜地綻放著，春天，大地一片生機(jī)勃勃，石門(mén)的苗族人家，在早晨歌唱著，他們向“苔”一樣微小，卻也有著自己的夢(mèng)想。
讀了《青春恰自來(lái)》一書(shū)，我思緒萬(wàn)千。對(duì)于青春，我明白:自
己要自信地走下去，不辜負(fù)年華。我是一個(gè)卑微的人，也是一個(gè)自卑的人，覺(jué)得自己什么都不如別人。但看到青苔的生命，她從自卑到自信的歷程，深深地?cái)噭?dòng)了我自卑的靈魂，我要像青苔一樣，活的不再自卑。青苔的外婆常說(shuō):“雖有干旱，但活水的源泉就在我們的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)干”?！叭绻麤](méi)有那次眼淚灌溉，也許還是那個(gè)懵懂小孩”。我曾經(jīng)歷過(guò)一次打工的歲月，深知年輕時(shí)能為了夢(mèng)想而奮斗、努力，是多么重要?，F(xiàn)在的我，跟著一群年輕的朋友一起學(xué)習(xí)，讓我的生命有了改變，我珍惜現(xiàn)在的每一天。人的一生總是跌跌撞撞，但如果能像青苔一樣有堅(jiān)定的目標(biāo)和努力的行動(dòng)，相信我們的青春會(huì)如青苔的青春一樣綻放。溪流匯成海，夢(mèng)站成山脈，風(fēng)一來(lái)花自然盛開(kāi)。夢(mèng)是指路牌，是為你我亮起來(lái)。所有黑暗都是為天亮鋪排。
在書(shū)里，我看到青苔、普軍都有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。有一天，他們?yōu)榱私o青苔的外婆找藥而到了薄刀嶺，隨后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞。青苔不是一般女孩子，她膽大，而普軍有點(diǎn)膽小，不敢進(jìn)去。在青苔的帶領(lǐng)下，兩人一起順利進(jìn)入山洞中，在山洞里看到了一個(gè)頭骨，嚇到了他們。他們也注意到了旁邊的鐵盒子，但是由于很晚了，他們便出來(lái)了。冥冥中有一股力量在指引著青苔，一定要再來(lái)一次，看看那個(gè)鐵盒里有什么。
當(dāng)?shù)诙嗡麄儊?lái)到山洞時(shí)，他們把那個(gè)鐵盒子拿走了。走出了洞口，他們尋找一個(gè)地方坐下來(lái)，打開(kāi)了盒子。打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)本子，當(dāng)他們打開(kāi)本子看后，發(fā)現(xiàn)這是一本日記。他們坐著一起看這本“神秘”的日記本。因?yàn)槿沼浝锏墓适?，他們的人生方向也慢慢地發(fā)生著改變。
經(jīng)過(guò)狹窄的河，才知道海洋的闊。如果我們自己不走出大山，不去到更遠(yuǎn)更好的地方，那么我們就無(wú)法體會(huì)到海洋的闊。
石門(mén)坎發(fā)生過(guò)許多值得我們記念的歷史故事。許多外地的老師來(lái)到這里支教。他們來(lái)到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，不是因?yàn)槭裁蠢?，而是懷著?ài)，走進(jìn)苗家人的日常生活，盡自己的一點(diǎn)力，幫助深山里的孩子們。雖然我沒(méi)有去過(guò)石門(mén)坎，到從書(shū)里，我可以感受到，那里民風(fēng)淳樸，景色優(yōu)美，從其他寫(xiě)石門(mén)坎的書(shū)里，我也得到了許多關(guān)于石門(mén)坎的故事，也是近代以來(lái)我們阿卯的故事。
書(shū)里的'小學(xué)——中寨，是一個(gè)為方便周?chē)鷥蓚€(gè)苗寨的孩子讀書(shū)而建立的。在這里，青苔和她的伙伴們度過(guò)了難忘的歲月。他們一起修建足球場(chǎng)、一起踢球；一起在大山里寫(xiě)生；一起在老師的住處烤火取暖……閱讀這本書(shū)，每一個(gè)故事情節(jié)就感覺(jué)自己親身參與一樣，因?yàn)槲业男r(shí)候也是有很多像他們一樣的生活情境。
青苔從一年級(jí)一步步的向前走，小學(xué)六年級(jí)，她和伙伴們發(fā)生了許多有趣的事。小學(xué)畢業(yè)旅行，他們隨著老師去到了中國(guó)的大都市——上?！粋€(gè)充滿夢(mèng)幻和理想的地方。青苔站在黃浦江上唱著自己由內(nèi)心發(fā)出的歌，她的聲音感染了許多的人。唱歌的視頻被許多人看見(jiàn)，她成了一個(gè)小“網(wǎng)紅”。青苔不論做什么都是努力地去做，認(rèn)真地完成每一件事情。彭老師曾說(shuō)過(guò)：“我們做老師的不能改變你們的父母，也不能改變你們的環(huán)境，只能改變你們的心”。
老師是一個(gè)指路牌，他們不會(huì)隨著我們走完我們自己的人生，只能給我們指明方向。父母也是這樣，腳下的路，總要我們自己去走。不要輕言放棄，也許你離成功，很近了。未來(lái)已打開(kāi)，勇敢的你，是拼圖不可或缺的那一塊。
青春詩(shī)讀后感篇六
“也許，活著并相信，世界和人生有善意，值得奮斗，不要被過(guò)去，別人所困。這就是長(zhǎng)大？”這句話讓我深有感觸，思緒萬(wàn)千：我們應(yīng)該用善意的目光去看待這個(gè)世界，為我們的人生去奮斗，不應(yīng)該遇到挫折困難，就放棄逃避，而要迎面去解決它，這才是成長(zhǎng)。
最近，我看了秦文君的《小青春》正詮釋了這個(gè)道理。秦文君是深受小讀者喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家，她的作品有《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》、《小香咕系列》等，這些都是她的長(zhǎng)篇小說(shuō)。當(dāng)然，她還有散文《紅書(shū)包》、《一諾千金》等?！缎∏啻骸肥且徊坑兄鴿夂駳v史記憶的成長(zhǎng)小說(shuō)，它以李偉義幫老巴尋找日記，搶奪日記，找回日記為線索，體現(xiàn)了李偉義正直、正義、善良的形象。往往在一瞬間，世界全變化了，王建生最后坦白自己是縱火犯而不是救火英雄時(shí)，我感動(dòng)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他人格的'成長(zhǎng)，為他驕傲。
在我的生活中，也有像書(shū)中人物那樣充滿善意，正義的人。記得在一節(jié)體育課上，我由于在烈日下跑了400米后頭暈，躺在操場(chǎng)上緊閉雙眼，身上直冒冷汗。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲朝我跑來(lái)，我睜眼一看，是施寧！她雙眉皺成一團(tuán)，著急地把我扶起來(lái)，慢慢地送我去了醫(yī)務(wù)室，邊扶邊對(duì)我說(shuō)：“你還好吧，沒(méi)事吧！”我聽(tīng)了這句話，不知為什么，頭一下好多了，心里就像被灌了蜂蜜一樣甜。就這樣一件小事，直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記，是因?yàn)樗纳屏颊x深深感動(dòng)了我。
讀了《小青春》這本書(shū)，讓我懂得了“正直、正義、善良”的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)是做人的根基。我要一輩子做這樣的人，說(shuō)真話，做實(shí)事，帶著責(zé)任感去做事。心存善意，真誠(chéng)待人，幫助別人，溫暖自己。
青春詩(shī)讀后感篇七
《青春無(wú)美衣》，讓我感慨良深。這篇文章主要講作者倔強(qiáng)，不服輸?shù)膫€(gè)性，讓作者在別人看不起自己的時(shí)候，沒(méi)有自嘲，反而因此而奮起。她就是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的。文章中，最具有哲理性的句子是青春無(wú)美衣，我并不遺憾。漂亮的衣服可以把女孩子們裝扮成一朵花，而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅(jiān)韌、純樸、勤奮的品質(zhì)，會(huì)使我成為一棵樹(shù)。
花總有凋謝的時(shí)候，而松樹(shù)卻可以長(zhǎng)青。是的，一個(gè)人可以憑自己的容貌和家境讓人羨慕不已，而當(dāng)你無(wú)法擁有這一切的時(shí)候，你只能憑自己的`努力贏得別人的尊重，否則，你就會(huì)永遠(yuǎn)被人看不起！容貌并不能夠代表你所有的一切，它只不過(guò)是你的外表，它就是所謂臉的美，但就算你有了漂亮的臉蛋又能怎樣呢？只是會(huì)有更多的人喜愛(ài)這美麗的外表。
以前我們班有一個(gè)女生長(zhǎng)得很丑，班里很多人都不搭理她，都有些討厭她，有些人還會(huì)罵她。而她好像還不明白青春無(wú)美衣其中深刻的道理，對(duì)自己不好，對(duì)自己更沒(méi)信心，對(duì)自己只有自卑。雖然她沒(méi)有美麗的臉，沒(méi)有漂亮的外表，但他還有一顆對(duì)人真誠(chéng)、善良的心。有人傷心，有人哭了，她如果認(rèn)識(shí)你，她一定會(huì)上前問(wèn)你為什么哭？怎么了、和這個(gè)恰恰相反的人，及少部分都有可能美麗的臉蛋，但卻不知道其中暗藏了多少心機(jī)。金絮其外，敗絮其內(nèi)。也許他們也會(huì)慰問(wèn)在哭著的你，可心里卻早已笑開(kāi)了花。
你的臉，你的容貌是父母給的，就算你去做整容手術(shù)，那也是無(wú)法改變的事實(shí)。只有靠自己，才能鑄就成更輝煌的一頁(yè)。記住一句：青春無(wú)美衣。
青春詩(shī)讀后感篇八
如果這個(gè)夜晚路燈昏暗，甚至，萬(wàn)籟俱寂，你會(huì)不會(huì)也落荒而逃，將你的一切丟棄？你會(huì)——我了解你——我的同類(lèi)——大都市的無(wú)名者。
有沒(méi)有某個(gè)地方？像磁鐵一般吸引你，你因著各種莫名的因素來(lái)到這里，來(lái)這里避難。你因有了新名而分外輕松，如同重獲新生。每個(gè)人都有所隱瞞，你一言不發(fā)，謹(jǐn)小慎微，對(duì)過(guò)去三緘其口，卻也與他人步調(diào)一致。置身熙來(lái)攘往的人群尋找安全感。
有沒(méi)有某個(gè)曾見(jiàn)過(guò)的人？在抵達(dá)某目的地之前，與你在路途中相遇。他也許知道你的一些過(guò)去，你希望不留任何痕跡的過(guò)去。你希望死去的過(guò)去，而他從你的過(guò)去活到了你的現(xiàn)在。恐懼與迷茫再度侵襲。
有沒(méi)有某種關(guān)系能卷住了你？固定隨機(jī)性的相聚，讓你不隨浩蕩人群。你用了最劇烈的方式割斷一切聯(lián)系，為著你那少得可憐的自由空氣。
德勒茲所扯著的三條線。你的選擇——逃逸線——極度危險(xiǎn)卻自由真實(shí)。各種各樣的.生命川流不息，終會(huì)在長(zhǎng)長(zhǎng)的大街上銷(xiāo)聲匿跡，你在尋找你的存在。無(wú)懼靈魂出賣(mài)給魔鬼，也無(wú)懼黑暗物質(zhì)的吞食，為青春與幸福，你瘋狂且熱烈。
黑暗托拽出回憶，映在你瞳中逐漸清晰。你再次出逃，你幸福了嗎？
時(shí)光流逝，你曾在意的人和事，到最后會(huì)變得微不足道。該發(fā)生的不該發(fā)生的，在那個(gè)今夕何夕的日子一樣發(fā)生。一切，在某個(gè)節(jié)點(diǎn)將重新開(kāi)始。一樣的白晝，一樣的夜晚，一樣的地點(diǎn)，一樣的邂逅。永恒輪回。
莫迪亞諾在他的《青春咖啡館》中，用“我”寫(xiě)了不止一個(gè)“我”。每一個(gè)“我”都不同——不同的外貌，不同的性格，不同的背景......可每一個(gè)“我”又都相似——或多或少地帶著神秘和病態(tài)。從希望到絕望，從青春到衰亡，從平靜到瘋狂，“我”們都想逃，“我”們都逃不掉。文字看似散漫又不拘一格，主線和邏輯卻始終一致絕不混亂。文章似復(fù)雜，又似簡(jiǎn)單，你似看懂了，又似看不懂。總之，你也要瘋了。
想再問(wèn)問(wèn)你，你找到了嗎？你的幸福......
青春詩(shī)讀后感篇九
看了（至我們終將逝去的青春），很是感慨，這樣的生活很現(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)小說(shuō)好能看出自己的見(jiàn)解，而自己卻還是喜歡這部電影。
誰(shuí)能逃避生活，永遠(yuǎn)活在童話中，也許只有和阮莞一樣，永遠(yuǎn)離開(kāi)這世界，才能真正的得到永久的青春。鄭微說(shuō)過(guò)：青春就是用來(lái)紀(jì)念的.！青春每走一步都會(huì)留下我們的足跡。影片中的每一個(gè)角色，都折射出現(xiàn)實(shí)中的每一類(lèi)人。有人愛(ài)虛榮，有人愛(ài)事業(yè)，有人愛(ài)愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人不一定要說(shuō)出口，默默的承受也是一種美！很喜歡張開(kāi)這個(gè)角色，一個(gè)幽默卻擁有真正感情的人。故事的情節(jié)也很好，開(kāi)始有人一直給阮莞送花，直到阮莞長(zhǎng)眠才揭開(kāi)面紗。在阮莞的墓前鄭微說(shuō)：她放心了，因?yàn)橐恢庇腥藧?ài)著你。那一刻自己哭了，雖然劇中有很多的感人話語(yǔ)，這一幕卻深深觸動(dòng)自己。
愛(ài)一個(gè)人不一定擁有，多少人擁有愛(ài)情卻不能走到一起，多少人走到一起卻沒(méi)有真正的愛(ài)情！誰(shuí)能擁有永不逝去的青春？故事沒(méi)有結(jié)局，卻給我們留下了最好的結(jié)局！
青春詩(shī)讀后感篇十
這個(gè)章節(jié)主要講述了以下幾點(diǎn)：
1.每位父母都需要留意孩子的行為變化，只要用點(diǎn)心，孩子的異常變化是可以被觀察出來(lái)的，比如睡眠、情緒、社交圈、吃飯習(xí)慣、注意力、成績(jī)等。
孩子剛進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)，就曾遇到過(guò)困惑。憑直覺(jué)發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)變化，后通過(guò)溝通交流，解決問(wèn)題。孩子的事情無(wú)小事，需要父母用心。
2.孩子漸漸長(zhǎng)大在意相貌是正常的，適當(dāng)引導(dǎo)，外在美是表面的，更在于心靈美。不需要靠不健康的飲食習(xí)慣來(lái)控制體重，建議合理飲食，蔬菜水果，營(yíng)養(yǎng)均衡。不過(guò)度吃垃圾食品，不暴飲暴食。避免痘痘，少吃甜食。
3.發(fā)泄脾氣無(wú)助于解決問(wèn)題，無(wú)論孩子或者父母都需要克制。凡事做計(jì)劃，不能匆忙。比如提前準(zhǔn)備住宿需要帶的衣服等，避免臨走時(shí)手忙腳亂。
4.吸毒、發(fā)送熱情短信、自殘這三類(lèi)事情，看情況和孩子解釋。需要引導(dǎo)孩子，避免因?yàn)椴欢?，而做錯(cuò)。
5.放下工作，陪同孩子，排除壓力。比如一起做飯，一起運(yùn)動(dòng)、一起購(gòu)物，一起看書(shū)，一起爬山。根據(jù)自己的實(shí)際，選擇孩子都樂(lè)于參與的活動(dòng)。
最后一點(diǎn)做到，其他幾點(diǎn)都可以在親子活動(dòng)中交流解決了。用心，父母還是需要用心經(jīng)營(yíng)。
青春詩(shī)讀后感篇十一
將他對(duì)于青春的內(nèi)心獨(dú)白寫(xiě)成了一篇文章，展現(xiàn)在了大眾眼前。
白巖松說(shuō)了這樣一句話：“沒(méi)有一代人的青春是容易的，每一代人有每一代人的宿命，委屈，掙扎，奮斗，沒(méi)什么可抱怨的。”是啊，相比起1949年出生的那代人，我們算得上幸福了。
1949年的新生嬰兒，當(dāng)他二三歲開(kāi)始長(zhǎng)身體的時(shí)候，三年自然災(zāi)害。等他們開(kāi)始要談戀愛(ài)的時(shí)候，都穿一樣的衣服，男人干得活女人也得干。等他們二十七八歲，生活終于安定下來(lái)，想要結(jié)婚生子的`時(shí)候，突然恢復(fù)高考了，有的回城，有的高考，命運(yùn)就此轉(zhuǎn)折。等到30多歲了，想多要幾個(gè)孩子時(shí)，計(jì)劃生育了，等他們開(kāi)始享受天倫之樂(lè)時(shí)，下崗了，大學(xué)生找不到工作了。
再往上走，季羨林老先生到德國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，正巧趕上第二次世界大戰(zhàn)，在德國(guó)一待就是10年，想回都回不來(lái)。
青春這條路十分難走，需要有堅(jiān)強(qiáng)不受挫的心理素質(zhì)，懂得“生命是一場(chǎng)談判”，懂得談判是一種雙方妥協(xié)的藝術(shù)。生活是什么？講白了便是平淡。人的一生，有5％的痛苦，5％的幸福，其余盡是平淡，那5％的幸福便像吸引我們的磁鐵石，誘引我們參與人生長(zhǎng)跑的全程，直到結(jié)束。
青春詩(shī)讀后感篇十二
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。年華似水，總感覺(jué)觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對(duì)阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹(shù)下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽?！?BR> 一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，只是因?yàn)榉挪幌乱粋€(gè)人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯(cuò)過(guò)彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”
沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè)，各奔東西的`她們?cè)谇啻簾o(wú)限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
青春詩(shī)讀后感篇十三
放假了，我讀了一本小說(shuō)《戰(zhàn)斗的青春》。真讓我感動(dòng)，讓我佩服，讓我愛(ài)不釋手。
故事從一九四二年“五一”反掃蕩開(kāi)始，寫(xiě)棗園區(qū)在受到毀滅性的摧殘以后，許鳳、李鐵、朱大江等英雄人物，在極其困難的形勢(shì)下，依靠群眾，堅(jiān)持進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。后來(lái)，由于潛伏在游擊隊(duì)內(nèi)部的特務(wù)分子趙青，叛徒胡文玉的一些破壞，斗爭(zhēng)受到了嚴(yán)重的損失。但是他們?nèi)詽M懷信心，更加團(tuán)結(jié)一致地堅(jiān)持斗爭(zhēng)，終于打開(kāi)棗園據(jù)點(diǎn)，全殲日偽軍而勝利。
小說(shuō)中的陰險(xiǎn)特務(wù)，兇殘的叛徒，還有日本鬼子的丑惡形象都入木三分，讓我對(duì)他們痛恨不絕。英雄人物形象刻畫(huà)的豐滿形象。內(nèi)容更加充實(shí)，斗爭(zhēng)復(fù)雜和驚險(xiǎn)緊張的情節(jié)，讓我看了還想看，內(nèi)心激動(dòng)不已，我想在那戰(zhàn)火紛飛的年代，他們?yōu)樽鎳?guó)，為人民，忠心耿耿，艱苦卓絕，英勇無(wú)畏，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。他們的'英雄業(yè)績(jī)讓我久久不能忘懷，他們的英雄形象將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。我們現(xiàn)在的生活條件比他們不知好上多少倍，只有努力刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛，更加多姿多彩！
青春詩(shī)讀后感篇十四
“榮獲四次獎(jiǎng)勵(lì)的，以英雄劉胡蘭命名的小隊(duì)第四十一次隊(duì)日準(zhǔn)備好了，請(qǐng)輔導(dǎo)員準(zhǔn)許開(kāi)始隊(duì)日?！?BR> “準(zhǔn)許你們，祝你們成功!”“輔導(dǎo)員”舉手還禮。
這段話讓我想起了小學(xué)時(shí)常常敬的隊(duì)禮。
同學(xué)那里淘來(lái)的，感覺(jué)書(shū)中描述了和現(xiàn)在完全不同的生活，那是一個(gè)全民充滿希望和熱情的時(shí)代，想起了父輩經(jīng)歷過(guò)的歲月。書(shū)中主人公積極對(duì)待生活的態(tài)度感染了我，keep on moving!
青春詩(shī)讀后感篇十五
不讀書(shū)，就像他們看不起那些不會(huì)化妝、不會(huì)打扮、一天到晚只知道讀書(shū)的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書(shū)呆子，罵他們傻，只知道讀書(shū)，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專(zhuān)甚至考慮要不要南下打工。
而我又覺(jué)得吃苦是門(mén)必修課，人生經(jīng)歷難躲過(guò)。世上沒(méi)有人特別，只因吃苦顯本色。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中感覺(jué)精疲力盡、頭暈?zāi)X脹，覺(jué)得委屈的時(shí)候，請(qǐng)看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽、衣穿不暖、凍著腳丫、啃著窩窩頭的情形，你還覺(jué)得苦覺(jué)得累嗎？認(rèn)真地看看書(shū)，能算吃苦嗎？如果你為人生畫(huà)出了一條很淺的吃苦底線，就請(qǐng)不要妄圖跨越深邃的幸福極限。
那你就錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的吃苦歷練，你錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的追求磨練，因此你對(duì)生活的理解和感悟就會(huì)變得淺顯，你將看不到生活精彩的華麗篇章。
我覺(jué)得要么吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
青春詩(shī)讀后感篇十六
最近，我的“作偶”又從伍美珍轉(zhuǎn)到了朱德庸。說(shuō)道朱德庸，大家可能都很陌生，那我問(wèn)你，你喜不喜歡漫畫(huà)？一定很喜歡吧！喜歡就好！告訴你，朱德庸就是大伙都喜歡的溫畫(huà)大師哦！今天，俺就給你們介紹介紹他寫(xiě)的漫畫(huà)吧！
小孩有一個(gè)屬于小孩自己的世界和大人截然不同。小孩能以奇特的想法看待事物，所以他們對(duì)整個(gè)世界都保持著詼諧荒謬的眼光，這和大人對(duì)任何事物都帶著先入為主的概念完全相反。只是因?yàn)樾『⑹澜鐚?duì)大人世界無(wú)益，于是大人拼命想把小孩從他們的世界拉出來(lái)。
這幾本書(shū)讓我想道了大人世界和小孩世界的未來(lái)一定會(huì)繼續(xù)拉扯下去；但我也相信，很多人都還記得小時(shí)候會(huì)有飛翔起來(lái)的'感覺(jué)？對(duì)了，那就是小孩的世界—只有想象，沒(méi)有限制，仿佛擁有好多翅膀，永遠(yuǎn)可以在云朵上游戲。
這本書(shū)可有趣了！喜歡的話我會(huì)借給你看的！
青春詩(shī)讀后感篇十七
最近喜歡上了看書(shū)，在圖書(shū)館的角落，我的心慢慢的沉靜了，淡淡的，深深地，我愛(ài)的?。?！
------題記
11月18日，一大早跑圖書(shū)館，拿了本《玩偶青春》，我的閱讀就此開(kāi)始，。
作者：張靖、冉紅友。
在書(shū)的封面，有這么一段觸動(dòng)人心的話：象牙塔里的愛(ài)情，往往以悲劇結(jié)束，五彩斑斕的人生，破滅了一個(gè)又一個(gè)的泡泡。
一部個(gè)人奮斗的血淚史，
一段凄婉哀怨的愛(ài)情故事，
一幅大學(xué)校園生活的圖畫(huà)，
一部當(dāng)代青年的人生教科書(shū)，
一曲對(duì)信仰、理想、真誠(chéng)、善良、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的贊歌。
如果快樂(lè)產(chǎn)生于齷齪和平庸，崇高、責(zé)任意味著痛苦，我也將選擇后者。
作者題記一
河流啊，快些清澈吧，
天空啊，快些潔凈吧，
渾濁的心啊，快些明亮吧
青春詩(shī)讀后感篇十八
時(shí)間太瘦，指縫太寬，曾經(jīng)的誓言，成了如今斷橋邊，謝了一地芬芳的寒梅，再怎么美，也不過(guò)是今天，無(wú)法縫補(bǔ)破碎支離的夢(mèng)。
也不過(guò)是今天，物非人非凄涼的反襯。
捧著瓣瓣殘花，無(wú)奈：曾經(jīng)最重要的誰(shuí)誰(shuí)，成了今天陌路上，熟悉而又陌生的甲乙丙丁。
程露為什么如此輕易的不愿意卻還倔強(qiáng)的說(shuō)分手？
百腦為什么一次次，流著淚，卻倔強(qiáng)的頭也不回？
從情深似海，到一切盡歸塵埃，一股股寒流上竄，天好黑，風(fēng)好冷，我惋惜，錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)了，時(shí)間滴答逝盡，誰(shuí)也無(wú)法撥回。
曾經(jīng)坐火車(chē)就想：窗外景物一點(diǎn)點(diǎn)，飛快后退，似乎你也在后退，能后退到曾經(jīng)的曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)奈就是無(wú)奈，開(kāi)始的開(kāi)始，熟悉得如此陌生，抬頭看天，飛鳥(niǎo)掠過(guò)的痕跡不在，只剩晃悠悠的浮云流逝，和支離破碎的記憶。
等到：霜刀風(fēng)劍般的現(xiàn)實(shí)，把幸福砍碎了一地，看地滿眼淚，又有何用？又能挽回什么啊？
我很生氣，為什么那么倔強(qiáng)？
我聽(tīng)著感受著，仿佛看到海風(fēng)下，慢慢拖動(dòng)沉重步伐的身影，和身后一長(zhǎng)串寂寞的腳印，再?zèng)]有另一雙腳印，在他旁邊不離不棄。
青春詩(shī)讀后感篇十九
當(dāng)這一切都如濃霧散盡后漸漸露出真實(shí)面目的萬(wàn)物般清晰時(shí)，宮本拓實(shí)心中積攢了二十多年的怨恨也如潮水般退去。曾經(jīng)以為被生身父母拋棄帶來(lái)的傷痕也在一切真相被揭露后慢慢撫平。
當(dāng)一切都結(jié)束后，他再次來(lái)到了母親東條須美子的病榻前，發(fā)自內(nèi)心地原諒了自己的母親。而當(dāng)他說(shuō)出感謝母親把他帶來(lái)這個(gè)世界，并說(shuō)這一切都不是她的錯(cuò)時(shí)，一滴一滴的淚從處于昏迷當(dāng)中的東條須美子的眼角流落。
看到這里，讀者心里那朵糾結(jié)的玫瑰仿佛也漸漸舒展了它皺褶的邊緣，在感恩的淚水中肆意生長(zhǎng)。
當(dāng)我們?cè)?jīng)以為痛徹心扉的往事被放下，曾經(jīng)以為無(wú)法消弭的傷害被時(shí)間撫平，生命原來(lái)可以這樣神奇和美麗。感恩，我們活在這個(gè)世界上。
正如席慕容在《在黑暗的河流上》所寫(xiě)的那樣：
“長(zhǎng)大以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山崗上那輪靜靜的滿月”。