2023年新英語老師培訓(xùn)心得(通用19篇)

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    思想的解放和自由是人類文明進(jìn)步的動力,如何保障人們的思想自由是一個亟待解決的問題??偨Y(jié)不僅要總結(jié)自身,還要學(xué)會關(guān)注他人的意見和建議。大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會給我們寫作提供一些新的思路。
    新英語老師培訓(xùn)心得篇一
    今年有幸參加了濰坊市初中英語骨干教師培訓(xùn),在這兩天的時間里,我們的教研員王曉春老師結(jié)合學(xué)生的實際,給我們做了精彩的報告,然后聽取了濰坊八中的劉向紅老師和青州子弟學(xué)校的堅愛紅老師的兩節(jié)高質(zhì)高效,風(fēng)格迥異的觀摩課,讓我們獲益匪淺,深受啟發(fā)。
    曾幾何時,我們的課堂一直處在追求成績的跑道上,王老師給我們提供展示了來自于學(xué)生的呼聲,他們在問卷“你覺得最能激發(fā)你學(xué)習(xí)積極性的方式是_____?”這個問題上毫不猶豫的回答了“自己成功的體驗”;他們在“你最喜歡什么樣的英語課堂的開頭?”上一致要求“聽唱歌曲、獲得西方文化知識和游戲”,他們在“最討厭的英語課堂”的問卷上異口同聲“呆板、無趣”。這就是我們的學(xué)生對英語課堂的呼聲。聯(lián)想自己的課堂,確實是脫離了學(xué)生的實際,還總是在說“學(xué)生底子薄,就不感興趣”,其實我們完全可以采取更加有趣的課堂開頭方式,而不是一味的講講講,練練練。俗話說“興趣是最好的老師。”這話是一點都不錯的。 在以后的教學(xué)中,我一定端正思想,從學(xué)生的需要出發(fā),而不是從教師自己出發(fā),滿足他們成功的需要,滿足他們的興趣需要。
    不知從什么時候,我們的初中英語習(xí)題越做越難,處于c層d層的學(xué)生越來越多,兩極分化非常嚴(yán)重,今天王老師給我們提出了一個非常及時的問題:“初高中銜接,我們初中英語老師該做什么?” 需要長篇大論,大講特講高中的語法嗎?不需要;需要的是打好基礎(chǔ),打好語音、音標(biāo)、詞匯、初中語法和閱讀的基礎(chǔ)。就語音、音標(biāo)而言,學(xué)生只要看見音標(biāo)會讀,根據(jù)音標(biāo)會寫即可;就詞匯而言,我們要教給他們識記單詞的方法;就語法而言,我們要根據(jù)“低起點,高興趣”的原則展開教學(xué),學(xué)生能區(qū)分詞性、句子成分即可;涉及到閱讀,我們要大量的開展閱讀,讓學(xué)生生活在閱讀的世界里,培養(yǎng)學(xué)生的語感。王老師最后總結(jié)了一句話:做好自己該做的事,不要人為增加難度。
    王老師還給我們一線的教師提出了一些建議:1.要不斷吸收知識,更新知識結(jié)構(gòu)。2.多對教材進(jìn)行研究,提高自己中外文化的修養(yǎng)。3.組織豐富多彩的課外活動。這樣一來,才能身體力行,帶領(lǐng)學(xué)生共同開展閱讀;才能給學(xué)生挑選一些更加適合他們的視頻文化材料;才能滿足他們各種興趣的需要。
    王老師還提出了“教師如歌者”的理念,同一首歌,演唱者不同,風(fēng)格迥異,或蒼涼,或甜美,或憂郁,但是恰合演唱者的風(fēng)格;課堂是我們的主陣地,教學(xué)是我們的立身之本,我們老師性格不同,教學(xué)風(fēng)格也不盡相同,讓我們學(xué)習(xí)不同的歌者,采取靈活多變的教學(xué)方式,提高學(xué)生的興趣,滿足他們成功的需要,共同來提高我們的英語教學(xué)水平。just do it! everything is possible!
    小學(xué)英語老師培訓(xùn)心得4
    新英語老師培訓(xùn)心得篇二
    隨著國際化的發(fā)展趨勢,大量的英語教育需求被呼之欲出,對于英語教育工作者的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。然而,在一些落后地區(qū)或者偏遠(yuǎn)地區(qū),英語教師的素質(zhì)和能力相對較低,因此,培訓(xùn)新英語教師成為必不可少的一項工作。我有幸參加了一次新英語老師的培訓(xùn),從中獲得了很多收獲,下面是我的體會。
    第二段:對培訓(xùn)資料的評價
    在培訓(xùn)中,講師提供了豐富的資料用于教師的課程設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)生評估等,培訓(xùn)內(nèi)容詳盡、全面,以案例分析、討論、演示等形式進(jìn)行。其中,我印象最深刻的是學(xué)生評估部分的內(nèi)容。不同的學(xué)生水平需要不同的教學(xué)方法,培訓(xùn)資料中給出了很多實用的技巧來制定適應(yīng)不同學(xué)生的課程計劃和評估方式。
    第三段:對實踐環(huán)節(jié)的評價
    在培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)中,我與其他培訓(xùn)教師一起展示了我們的課程設(shè)計和教學(xué)演示。在演示中,我深刻體會到了座位上的學(xué)生們,特別是那些本來被認(rèn)為難以掌握英語的學(xué)生,在良好的領(lǐng)導(dǎo)者和導(dǎo)師的幫助下,給了我們微笑和掌聲。這時,我感覺到我不僅是一名英語老師,更是一名成就他人的傳播者。
    第四段:對培訓(xùn)體驗的思考
    在整個培訓(xùn)過程中,我學(xué)到了很多知識,但我認(rèn)為最重要的一點是教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為中心。教師需要根據(jù)學(xué)生的實際需求和潛力的真實發(fā)展需要,巧妙的選擇和運用教學(xué)方法和策略, 所以,我們需要在勇敢地嘗試新的教學(xué)方式和方法的同時,不斷關(guān)注每位學(xué)生,關(guān)注每一次小的成功,細(xì)心分析每一次失敗的原因,更好地把教學(xué)藝術(shù)發(fā)揮到極致。
    第五段:總結(jié)
    英語教育是一個龐大而不斷發(fā)展的領(lǐng)域,對于英語老師來說是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作。這次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識到自己的不足和缺失,也讓我體會到了教師的穿梭和海闊天空的感覺,這是一個學(xué)習(xí)、奮斗和成就的過程。只有不斷地去學(xué)習(xí),才能更好地挑戰(zhàn)自我,為更好的未來創(chuàng)造價值!
    新英語老師培訓(xùn)心得篇三
    近年來,英語教學(xué)已成為普及程度不斷增長的熱門教學(xué)學(xué)科,越來越多的人踏上了英語教育這條路。而在教育英語過程中,教師的素質(zhì)和能力顯得尤為重要,而新英語老師如何提升自己的授課水平呢?本文結(jié)合自己的培訓(xùn)體驗進(jìn)行分享,以期提供一定的幫助和參考。
    第二段:新英語老師的關(guān)鍵能力之一——口語表達(dá)
    對于新的英語老師們來說,授課過程中可以流利而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法至關(guān)重要。針對此點,培訓(xùn)中的課程設(shè)置主要從口語表達(dá)方面入手,通過對一些英文口語的模仿以及實踐表達(dá)的方式,發(fā)現(xiàn)問題并提供改進(jìn)意見。一些實際情境的模擬對提高英語口語水平有很大的幫助,拋棄了傳統(tǒng)的學(xué)校課本教學(xué),采用實際情境進(jìn)行教學(xué),這樣新英語老師的口語能力將得到極大地改善。
    第三段:提高教學(xué)效益的多種教學(xué)方法
    除了口語表達(dá)的能力之外,新英語老師們還需要提升其他方面的能力,例如如何制作教案、如何調(diào)動學(xué)生的興趣等等。培訓(xùn)課程中也針對這些問題進(jìn)行了探討。在課程設(shè)計方面,多樣化和實用性是首要原則,制定實際可行、符合教育部教學(xué)指引的課程。同時,探討課堂氛圍的營造、提高學(xué)生興趣的方法、以及采用不同的教學(xué)資源等多種方式,以提高英語教學(xué)的效益。
    第四段:培養(yǎng)教師的新思維方式
    新英語老師們的頭腦中需要注入新思想,授課方式需要適應(yīng)時代的潮流。一些新的教學(xué)與評估理念,例如教育情境、學(xué)科整合、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)等新理念也在培訓(xùn)中進(jìn)行了講授。這些理念的實施使得新英語老師具備更為深刻的思維方式,更加有效地開展英語教育。
    第五段:總結(jié)
    總而言之,新英語老師的培訓(xùn)應(yīng)該是有益的、具有挑戰(zhàn)性的。這些課程有助于提高英語教師的技能,促進(jìn)了教育步伐的發(fā)展,也為新英語教師注入了更多的生命力和教育理念。不論是通過口語表達(dá)的提升,提高教學(xué)效益的多種教學(xué)方法,還是頻率教師的新思維方式等多個方面,本次新英語老師培訓(xùn)都給了我們很多啟示和幫助。相信每位參與者都必將成為更出色的教育者,為社會發(fā)展與進(jìn)步作出更加重要和卓越的貢獻(xiàn)。
    新英語老師培訓(xùn)心得篇四
    我有幸參加了高中英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都獲益匪淺。當(dāng)前高中英語教學(xué)改革、新《綱要》的實施、舊有觀念的教學(xué)方法,使我感到許多的茫然與困惑,通過學(xué)習(xí),讓我在專業(yè)理論知識上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高。專家們的文章,同行們的交流,使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出,而通過不同地區(qū)學(xué)員的網(wǎng)上交流,能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經(jīng)驗,以達(dá)到自我提高。我在學(xué)到專業(yè)理論的同時,專家們和同事們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質(zhì),深深地感染了我。
    些反思,我們很多時候考慮問題的時候都是說學(xué)生的多,很少能夠從自身出發(fā),多問問自己究竟做了些什么,那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用,也許態(tài)度決定一切就是如此吧。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導(dǎo)平時的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后,用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué),在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn),如此用心的循環(huán)往復(fù),是因為培訓(xùn)班的課例研究讓我從有力,變得更加有心。同時,我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整我的教育觀,正是這種換位思考,讓我學(xué)會了信任學(xué)生,并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
    在我們培訓(xùn)的每一天都能感受到思想火花的碰撞。通過培訓(xùn),我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認(rèn)識,更加熱衷于教育事業(yè)。
    今后,我會更加努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的英語專業(yè)知識水平,不斷地豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我會學(xué)以致用,結(jié)合我校的實際情況,及時為學(xué)校的英語教學(xué)工作的開展出謀劃策,讓培訓(xùn)的碩果在今后的工作中學(xué)有所用。
    新英語老師培訓(xùn)心得篇五
    平時積極參加全校教職工會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式和例會,并且認(rèn)真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
    二、教育教學(xué)情況
    1、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。
    在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點,強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
    2、以生為本,微笑上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信.
    3、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,積極參加校外聽課活動,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    三、自身的學(xué)習(xí)情況
    1.為了提高自身的專業(yè)水平,我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的知識,閱讀《英語沙龍》、《21世紀(jì)報》等英語報刊雜志,學(xué)到很多新詞匯和新知識,并且獲得不少新信息。
    2.為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),并且認(rèn)真做筆記,寫體會。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
    新英語老師培訓(xùn)心得篇六
    懷著激動與自豪的情緒,在這個個性的季節(jié)里,作為一名代課兩年的英語教師,最后成為國家真正的教育工作者,很榮幸地成為_小學(xué)教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。
    為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)和提升教學(xué)工作,教育局特地為我們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn)。雖然時間很短,但是這次新教師培訓(xùn)資料豐富,包括對教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論、教育法學(xué)和學(xué)生傷害事故處理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。能夠參加這次的培訓(xùn),我覺得很榮幸。
    課程多、時間緊,研討和交流的機(jī)會很少,但是透過培訓(xùn),拓寬了知識面,提高了認(rèn)識。對自我的認(rèn)識,認(rèn)識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。此刻經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化,因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,而且十分迫切,個人務(wù)必在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),全面普及知識,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭潛力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
    在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。
    這幾天的培訓(xùn)對于我來說是有很大的收獲的。以前一些認(rèn)識模糊的問題,此刻搞清楚了,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
    首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
    在培訓(xùn)中的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、主角個性這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:
    首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
    第二,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,那里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
    第三,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。
    最后就是教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師務(wù)必要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫忙和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
    其次,針對自己的崗位,崗前培訓(xùn)為我們的實際工作帶給了許多方法和策略。
    在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,透過這次課,我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改善教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。
    除此之外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師必須要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有潛力地上好課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
    在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師務(wù)必好好地吸收和采納。所以在今后的教學(xué)工作中,我將不斷的努力,把工作做到最好!
    新英語老師培訓(xùn)心得篇七
    按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一要求,全體處級干部參加了為期3天的寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí),并能夠認(rèn)真聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講述內(nèi)容。本人作為一名從事服務(wù)管理工作者,下面談一談個人的一些感受體會。
    黨的十八大明確提出要“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。立德樹人與思想政治教育有著內(nèi)在一致的價值追求?!傲⒌聵淙耸撬枷胝谓逃撵`魂所在,集中體現(xiàn)了思想政治教育的本質(zhì)要求?!痹诟咝B鋵崱傲⒌聵淙恕钡母救蝿?wù),必須要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,用中國特色社會主義理論成果武裝大學(xué)生頭腦,將社會主義核心價值體系貫穿于教育全過程,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高學(xué)生認(rèn)識世界和改造世界的能力,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
    中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話,從全局和戰(zhàn)略高度,深刻回答了事關(guān)我國高等教育事業(yè)發(fā)展的一系列重大問題,深刻闡明了加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的重大意義、目標(biāo)定位、主要任務(wù)和基本要求,是指導(dǎo)新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文件,對于辦好中國特色社會主義大學(xué)、推進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
    學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要理論論述。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào):“黨要管黨,才能管好黨;從嚴(yán)治黨,才能治好黨?!薄按蜩F還需自身硬”,“堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,切實解決自身存在的突出問題,切實改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。”黨的十八大以來,中央在懲治腐敗問題上態(tài)度堅決,堅持有腐必反,有貪必肅,“老虎”、“蒼蠅”一起打,對于觸犯國家法律和黨的紀(jì)律者,一查到底、絕不手軟。形成了對腐敗分子的高壓態(tài)勢。特別是新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體及時做出改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八條規(guī)定,在黨內(nèi)外、國內(nèi)外產(chǎn)生了積極的影響,贏得了人民群眾廣泛認(rèn)可和支持。今年1月習(xí)總書記在中央紀(jì)委三次全會上再次強(qiáng)調(diào):“反腐敗高壓態(tài)勢必須繼續(xù)保持,堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗。”通過學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)教育啟發(fā)和認(rèn)識,我們即要深刻認(rèn)識我們黨反對腐敗的堅強(qiáng)意志和堅定決心,還要深刻認(rèn)識當(dāng)前反腐敗斗爭面臨的嚴(yán)峻形勢,切實增強(qiáng)憂患意識、危機(jī)意識和責(zé)任意識。聯(lián)系自己的思想實際,要堅持學(xué)習(xí)和思考,牢記黨的宗旨,自覺遵守黨紀(jì)國法,自覺接受組織和離退休人員的監(jiān)督,把工作做好。
    通過參加集中學(xué)習(xí)和自學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神,進(jìn)一步提升了認(rèn)識,提高了學(xué)習(xí)自覺性和積極性。聯(lián)系自身實際,一要學(xué)好理論知識,充實理論基礎(chǔ),提高理論素養(yǎng)。努力用科學(xué)理論武裝自己,學(xué)習(xí)時事政治,學(xué)習(xí)黨的理論知識,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,學(xué)習(xí)為離退休人員服務(wù)和管理知識。做到多讀書、讀好書;多思考,多積累。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二要學(xué)以致用,堅持以發(fā)展的眼光,創(chuàng)新工作方法。要以黨員干部的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常對照黨章檢查和修正自己,堅持黨性原則,歷練政治思想品格,面對新情況,新問題,特別是離退休人員關(guān)注的新事物、新問題,加強(qiáng)調(diào)研,加強(qiáng)研究,深入基層,加強(qiáng)和學(xué)習(xí)了解處理新問題、新矛盾的正確認(rèn)識及有效方法,積極為老同志服務(wù)。三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作方法,做好各項工作。時刻警醒自己,做到自重、自省、自警、自勵,持之以恒地貫徹落實中央八項規(guī)定和自治區(qū)十條規(guī)定辦法,自覺厲行節(jié)約,反對鋪張浪費,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!崩侠蠈崒嵶鋈耍J(rèn)認(rèn)真真做事。不斷完善自身各方面的能力,為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份之力。
    新英語老師培訓(xùn)心得篇八
    三天的幼兒園教師培訓(xùn),我有幸參與其中,在這短短三天的培訓(xùn),我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,并進(jìn)行交流與研討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
    社會在發(fā)展,科技在進(jìn)步,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,要使自己在專業(yè)道路上不斷成長,就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確,面對不斷更新的教育觀念,面對發(fā)展的時代,面對變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
    這次基層幼兒園教師培訓(xùn),我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
    一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
    縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
    幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵,啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中。
    教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),孩子的自我保護(hù)能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,實事求是使他們誠實,幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神,要公正地愛每一個孩子,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,最公正,最無私的愛。
    二、學(xué)習(xí)技能技巧,提高個人能力。
    這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我們獲得了很大幫助。
    康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑,和報紙比賽,一會兒把報紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒的心理特點,值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
    白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段,讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的,單單一個制作畫框就有很多講究,例如畫圖的要領(lǐng),顏色搭配等。
    羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實例,邊播放音樂邊示范講解,使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,把握最新教學(xué)動態(tài)。
    通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計,同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候,往往我們考慮到的只是"我該如何教",而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問題。其實作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),去探索。 有人說過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否。
    三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過:"我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。
    清華偉新英語教師培訓(xùn)心得2
    新英語老師培訓(xùn)心得篇九
    英語學(xué)習(xí)與考試伴隨學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程,無論是在中考還是高考都是重要部分,英語考試的成績對整體分?jǐn)?shù)影響較大,在高考中英語分?jǐn)?shù)還影響專業(yè)的選取,在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中四六級的考試甚至影響到大學(xué)畢業(yè),使得越來越多的學(xué)生參加英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)使得自我的英語成績得到提高與穩(wěn)定。
    不一樣年齡段的學(xué)員會有不一樣的學(xué)習(xí)需求:
    1、幼兒少兒參加英語培訓(xùn)是為什么打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在游戲、表演生動的氛圍中認(rèn)識英語學(xué)習(xí)英語,為學(xué)生生涯的英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
    2、學(xué)生參加英語培訓(xùn)是為鞏固英語基礎(chǔ)和英語知識,在課外豐富自我的英語知識,拓寬知識面,能在英語考試中取得優(yōu)秀的成績,在升學(xué)考試中滿意的成績。
    3、大學(xué)生參加英語培訓(xùn)是為英語四六級和自我英語潛力的提升,進(jìn)入大學(xué)后對綜合潛力的要求使得學(xué)生進(jìn)行英語培訓(xùn),從而提升自我的英語學(xué)習(xí)的潛力。
    4、職業(yè)人士參加英語培訓(xùn)專注于商務(wù)英語方面,在工作期間與國外人事的商務(wù)溝通與交流促使我們要學(xué)習(xí)商務(wù)英語和提高口語溝通潛力,有利于提升職業(yè)綜合潛力。
    在準(zhǔn)備進(jìn)行英語培訓(xùn)之前要對自我的學(xué)習(xí)目的進(jìn)行確定,明確自我的學(xué)習(xí)目的才能正確的進(jìn)行英語學(xué)習(xí),不斷地的提升自我的英語潛力,最終英語綜合潛力提升。
    參加英語培訓(xùn)能夠參考以下幾點:
    a、學(xué)習(xí)環(huán)境
    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍對于學(xué)生學(xué)習(xí)很重要,在一個用心向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中能促使學(xué)生對學(xué)習(xí)更加認(rèn)真和用心,對知識的求知欲更加旺盛。
    b、師資團(tuán)隊
    根據(jù)自我的要求選取師資團(tuán)隊,僅有選對了教師才能更加有力的幫忙英語潛力的提升。
    c、課程安排
    根據(jù)自我的英語基礎(chǔ)和潛力,在對自我進(jìn)行了學(xué)習(xí)分析后再制定課程,這樣的課程才是適合自我的,
    針對自我學(xué)習(xí)的弱勢部分,才能解決學(xué)習(xí)問題。
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十
    前不久,我參加了20__年秋小學(xué)英語教材培訓(xùn),聆聽了教研室劉相前老師的講座,觀摩了幾節(jié)英語課,我受益匪淺。通過學(xué)習(xí),我有以下感受:
    一、英語教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    作為一個小學(xué)英語教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,要從學(xué)字母開始,要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體,什么是印刷體。在書寫的時候,胸要離桌子一拳頭,本子要成10°角;其次,要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開口的習(xí)慣,把英語作為一種交際工具,還要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累,實踐的習(xí)慣。只有這樣,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,才能對英語學(xué)科感興趣,才能愿學(xué),樂學(xué),善學(xué)。
    二、英語教師必須具備扎實的基本功
    作為一個小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次,我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功,他們的教學(xué)方法也令人耳目一新,值得我們學(xué)習(xí)。特別是實驗小學(xué)張麗執(zhí)教的三年級上冊第四單元的一篇認(rèn)讀數(shù)字課教學(xué)。在教學(xué)中,張老師注重了知識的積累和拓展,注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞,她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞,幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位,閱讀時采用了略讀和細(xì)讀。在這節(jié)課中,老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題,幫助學(xué)生化解了重難點,指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中,也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué),注重創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生感受語言,讓學(xué)生在活動中體驗語言,可見老師一系列基本中很過硬,這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快。
    還有城陽二小的唐文青老師執(zhí)教的module 5 unit 1的一節(jié)課,也讓我開了眼界。唐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,為了突破重難點,老師運用了搶答的形式,調(diào)動了學(xué)生的積極性,為了吸引學(xué)生的注意力,老師自制了鐘表,讓學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),愉悅了課堂,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
    三、 理念和思想的更新
    通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識,不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展,英語詞匯的不斷更新,社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高,如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),勢必會被動挨打,還誤人子弟。
    四、自身英語能力的提高
    這次培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實際情況,給我們安排的一些提高自身英語能力的課程,如精讀,讓我們重溫了以前學(xué)過的一些語法知識;還有語音課,謝老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服,他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;學(xué)院還請了外教給我們上課,讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語口語,掌握的了一些基本的口語交際;在這一個月里,我們不管是英語口語、語音、語調(diào),還是聽力、書寫都有了很大進(jìn)步。
    五、了解了最新的英語新課程改革理念
    在這一次培訓(xùn)中,讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué),了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué),應(yīng)面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,突出學(xué)生主體。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。“興趣是最好的老師”,因此,我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境,運用一些游戲,使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課,不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué),而要讓學(xué)生在活動中去學(xué)習(xí)英語,通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式,讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)過程中,我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。所以,我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn),尊重每一個學(xué)生。特別要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,要盡可能多地為小學(xué)生提供實踐英語的機(jī)會,鼓勵他們所做的一切嘗試,保護(hù)他們的積極性,讓他們在活動中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動性、參與性,培養(yǎng)合作意識。
    六、英語課堂教學(xué)技能的提高
    這次培訓(xùn),劉相前老師還對我們的英語教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)、訓(xùn)練,給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用,學(xué)唱英語歌曲,和英語教學(xué)游戲的運用,這些都是我們作為英語教師要掌握的。通過培訓(xùn),我從不懂到懂,從不會用到靈活運用,還使我明白上英語課不難,但要上好英語課卻不容易,需要老師有扎實的教學(xué)技能,回去以后,我還會繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能,努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。
    清華偉新英語教師培訓(xùn)心得4
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十一
    教師集中培訓(xùn)也是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育和提高個人英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
    通過本次繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。此次培訓(xùn),對我都是一種幫助和提高。具體收獲如下:
    1.通過這一期的培訓(xùn),使我認(rèn)識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
    2.時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。在以后的教學(xué)工作中,我更努力學(xué)習(xí)教學(xué)技能、教學(xué)策略等知識,認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
    3.聽取了覃春耀老師對各學(xué)校老師們的說課和評課的點評,使我增強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新的意識,貫徹到了教學(xué)實踐中。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
    4.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進(jìn)行課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    5.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué),每月堅持寫教學(xué)反思和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
    6.多讀書,讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。
    總而言之,通過培訓(xùn),本人將進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,更深刻理解教學(xué)的三維目標(biāo),把握新時期學(xué)生生理、心理特點,不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息,熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
    英語進(jìn)修心得
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十二
    伴著淅瀝的雨和清涼的風(fēng),為期一周的暑期英語教師培訓(xùn)結(jié)束了,請允許我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷,給了我這個難得的與名師共同交流,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的機(jī)會。我是湖北咸豐一名普通的小學(xué)英語教師,我雖然很熱愛小學(xué)英語教育事業(yè),但理論知識與實踐操作能力尚處于低水平階段。在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了各位專家和名師的授課,感覺受益匪淺,并把我的心得與體會記錄下來,與各位英語教師共勉。
    我縣于20_年秋季學(xué)期正式開設(shè)了從小學(xué)三年級至六年級的英語學(xué)科課程,而今,我也經(jīng)歷了許多的英語課程培訓(xùn),但唯獨這次的武漢培訓(xùn)之行,雖然時間短,但是收效卻是巨大的。,一周的學(xué)習(xí)是短暫的,但通過《簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的運用》、《英語課堂教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)英語教具制作和板書設(shè)計》、《小學(xué)英語課堂用語》等課程的學(xué)習(xí),使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),同時,也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省、市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:在此,我想談?wù)勛约旱囊恍└邢牒腕w會:
    此次給我們授課的老師基本都是來自小學(xué)英語教研員和來自教學(xué)一線的老師。我要特別感謝和我們共同相處一周,敬職敬業(yè)的老師們,他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn),廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,都給我留下了非常深刻的印象,也讓我從中受益匪淺。
    教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上,一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活,符合學(xué)生興趣的需求,我們給學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣,例如單詞教學(xué)、會話表演、游戲活動等;教學(xué)的語言材料要真實、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,反復(fù)實踐,學(xué)用結(jié)合。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機(jī)會,優(yōu)化教學(xué)過程。
    靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐,來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)。在今后的工作中,我要把學(xué)到的知識,多用在實際教學(xué)中去,力爭使自己和學(xué)生共同進(jìn)步,為英語教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。感覺到授課老師們知識真的很淵博。我更加明白了一個道理:一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生,沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的。所以上課之余,我利用了很多空余時間書店買很多相關(guān)的書籍,我想,這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識,來充實自己的大腦!
    此次培訓(xùn)為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,開闊了我們的視野,增長了我們的見識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處,作為年輕教師,作為一線英語教師,我感到肩上的擔(dān)子更重了,我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后,我會在教材的鉆研上多下功夫,在新的課程改革的帶動下,轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,實施真正意義的主體性教學(xué),我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師!
    英語老師培訓(xùn)心得體會4
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十三
    在__月22號,我有幸參加了全縣英語教師的一次教研活動。有幸到現(xiàn)場聆聽了__、__兩位教師的精彩講課,雖然兩位教師的教學(xué)風(fēng)格不一樣,但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。異常是最終聽了付學(xué)軍教授的精彩點評,使我受益匪淺,感受頗多,心中除了贊嘆和佩服,更多的是自我有所收獲的那份欣喜。下頭就談?wù)勛晕业狞c滴體會。
    首先,英語教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一個小學(xué)英語教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,要從學(xué)字母開始,要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體,什么是印刷體,怎樣書寫句子和單詞。其次,要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開口的習(xí)慣,還要有自我歸納總結(jié)的習(xí)慣;最終還要養(yǎng)成勤于積累,實踐的習(xí)慣。
    其次,英語教師必須具備扎實的基本功。作為一個小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這兩位教師們都具備了扎實的基本功,她們的教學(xué)方法也令人耳目一新,值得我們學(xué)習(xí)。北京海淀區(qū)中關(guān)村小學(xué)的__教師執(zhí)教的五年級下冊第八模塊第一單元的whatdoyousuggest?單元的一篇對話教學(xué)。她熟練的運用英語口語,注重圍繞對話資料展開教學(xué),讓學(xué)生在情景中感受新知、感受語言,讓學(xué)生在活動中體驗語言,到達(dá)活學(xué)活用的目的。唐教師課堂教學(xué)技巧嫻熟,逐漸構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格,為了鞏固重難點,調(diào)動了學(xué)生的進(jìn)取性,吸引學(xué)生的注意力,教師自制了食物轉(zhuǎn)盤,采用問答的形式讓學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),愉悅了課堂,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
    再次,恰當(dāng)使用多媒體和點讀筆。現(xiàn)代化英語教學(xué)中,黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動,教師們都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個簡便愉快的學(xué)習(xí)氛圍。點讀筆的使用能夠使學(xué)生把注意力放到聽、看、讀上,這樣學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)聽、看、讀就不會斷開,而是很好的連接起來。
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十四
    現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性,只有在一個方面研究的深了才可能有成就,恰恰英語也是這個道理,這也就是為什么英語要分為很多種類。而商務(wù)英語就是英語當(dāng)中的一個分類,它主要是用于商務(wù)貿(mào)易。接下來就請北京環(huán)球托業(yè)英語培訓(xùn)中心的老師,為大家分享一下學(xué)習(xí)商務(wù)英語的心得。
    1. 商務(wù)英語的特點
    與普通英語不同,商務(wù)英語強(qiáng)調(diào)的是商務(wù)溝通能力,其追求的目標(biāo)是用最準(zhǔn)確、最清晰的商務(wù)語言來與同事、老板以及客戶進(jìn)行最有效的溝通和交流。另外商務(wù)英語還涉及了很多西方的先進(jìn)管理思想和工作方式,包括如何與外國員工合作以及他們之間的交流方式等等?;诖颂帲虅?wù)英語又包含了很多西方人的工作理念。
    商務(wù)英語是英語的一種社會功能變體,是專門用途英語中的一個分支,是英語在商務(wù)場合中的應(yīng)用。它涉及技術(shù)引進(jìn)、對外貿(mào)易、招商引資、對外勞務(wù)承包與合同、國際合同、國際金融、涉外保險、國際旅游、海外投資、國際運輸?shù)鹊?,人們從事這些活動所使用的英語統(tǒng)稱為商務(wù)英語。商務(wù)英語源于普通英語,并以此為基礎(chǔ),完全具有普通英語的語言學(xué)特征,但同時它又是商務(wù)知識和普通英語的綜合體,因而具有其內(nèi)在的獨特性。
    2. 商務(wù)英語的學(xué)習(xí)方法
    2.1 掌握商務(wù)英語語匯句型,熟悉商務(wù)英語篇章
    學(xué)習(xí)商務(wù)英語首先要從英語語言基礎(chǔ)入手,由于商務(wù)英語涉及到英語的聽、說、讀、寫、譯,商務(wù)英語學(xué)生必須在這些方面有一定的基礎(chǔ)。提高聽、說、讀、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務(wù)英語詞匯、短語、句型和商務(wù)英語習(xí)慣表達(dá)法。商務(wù)英語學(xué)生都有一定的英語基礎(chǔ),但對有關(guān)商務(wù)詞匯、短語、句型掌握得不多,對商務(wù)英語語篇不熟悉,因此,應(yīng)該先從商務(wù)英語詞匯等方面開始。
    商務(wù)英語有別于普通英語。商務(wù)英語是在買賣商品或服務(wù)的商務(wù)活動中使用的各種正式與非正式文件,或者說,商務(wù)英語主要是商務(wù)應(yīng)用文英語,說明論證性文章占絕大多數(shù),如:商務(wù)信函、備忘錄、商務(wù)報告、廣告、合同協(xié)議等。因此,商務(wù)英語一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對比比較、過程分析、說服、陳列等說明方法來組織構(gòu)建文章的篇章。
    2.2 學(xué)習(xí)培養(yǎng)商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力
    在學(xué)習(xí)掌握了英語基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,我們必須學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力,我們應(yīng)熟悉各種商務(wù)英語題材和體裁的口語書面文字,就商務(wù)英語這種專門用途英語進(jìn)行大量的聽說讀寫譯的實踐訓(xùn)練活動。通過商務(wù)英語的學(xué)習(xí),我們必須掌握商務(wù)英語交流談判的能力,熟悉并掌握商務(wù)英語應(yīng)用文的寫作技能和書面交流、談判、交易的能力,學(xué)習(xí)并掌握商務(wù)英語口筆譯能力。
    2.3 熟悉世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織
    學(xué)習(xí)國際商務(wù)英語不能不了解常見的國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟(jì)組織。尤其是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)趨于全球化,wto成員國都遵守同樣的國標(biāo)貿(mào)易游戲規(guī)則,我們更有必要了解一些著名的國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能,只知道這些組織的英語名稱是不夠的。例如,只知道apec是asia pacific economic cooperation的縮略語還不夠。有必要了解apec是一個成員間就經(jīng)濟(jì)貿(mào)易問題進(jìn)行協(xié)商的論壇,它不是一個政策談判機(jī)構(gòu)。又如wto,大家都知道它是world trade organization的縮略。但你知道wto與gatt(關(guān)貿(mào)總協(xié)定)的關(guān)系嗎?這樣的問題對學(xué)習(xí)國際商務(wù)英語的人來講都有必要掌握。
    2.4 熟悉國際商務(wù)英語有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語及其內(nèi)涵意義
    如前文所述,國際商務(wù)英語涉及到國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域。對涉及到的這些領(lǐng)域的基本詞匯必須了解,并且對有關(guān)的內(nèi)涵意義也需熟悉。例如,只知道l/c是letter of credit(信用證)的縮寫仍不夠,需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketing mix意思是營銷組合,那么,營銷組合到底指什么呢?我們必須知道m(xù)arketing mix指的是4ps。4ps指四個以p開頭的英語單詞,即:product,price,promotion, place。再例如,fob、cif分別來自free on board,cost,insurance,freight,只知道它們的意思是離岸價格和到岸價格同樣不夠。要了解它們的不同之處,買方和賣方的基本義務(wù)和權(quán)利等。
    3. 商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得
    3.1 學(xué)外語無捷徑。
    盡管不能否認(rèn),好的教材,輔助設(shè)備,老師,環(huán)境,以及個人的恒心乃至天分,都對學(xué)好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國內(nèi)近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學(xué)習(xí)方法,然而無不是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就告訴我們:學(xué)外語和學(xué)其他一種技能一樣,只能靠日積月累,無論什么方法都一樣。
    3.2 "成功"與否取決于具體目地。
    十個學(xué)外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級,職稱,學(xué)分,工作需要,留學(xué),進(jìn)入外企,上網(wǎng)瀏覽,乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同,所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育,除了"abc"之外基本沒有英語基礎(chǔ)的人,看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語一樣的水平,唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí),天天使用。
    3.3 學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
    我感到國內(nèi)目前流行的英語教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽,說,讀,寫面面俱到的訓(xùn)練。其實絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者是沒有或很少有機(jī)會"說"和"寫"的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因為學(xué)得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說,"讀"是唯一有實際效用,也是唯一能夠盡快掌握的技能。
    3.4 只要有明確的目標(biāo)和興趣,假以時日,任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語。
    總而言之,從我個人的經(jīng)歷看,學(xué)好英語主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚,可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動力。我開始學(xué)英語的目標(biāo)是讀懂簡寫本的英文小說,后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播,再后來又想能和外國人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個目標(biāo)達(dá)到之后,你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的,或者好高鶩遠(yuǎn),就會很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材,什么方法,都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù),未能很好地堅持下去所至。因此,只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo),任何語言都是可以學(xué)好的。
    小學(xué)英語老師培訓(xùn)心得2
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十五
    在假期里我有幸參加了英語師培訓(xùn),這次英語培訓(xùn)是文教體局組織的,請了省專家和石家莊市小學(xué)一線英語教師,邯鄲市教科所郭老師,我縣趙老師做有關(guān)講座,每場講座人員爆滿,聽者受益匪淺??偨Y(jié)我的心得體會有三點:
    一、理念先行
    我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個班的英語,雖然多年沒有教英語,畢竟是小學(xué)三年級英語剛開設(shè),難度還不大,一個學(xué)期下來還算能夠。但聽了省專家報告,很快明白了自己的缺點,有關(guān)英語的教育理念跟不上。張老師說:如果你沒有英語的教育理念在引導(dǎo)你,即使你教會了學(xué)生知識,即使學(xué)生學(xué)得也不錯,但那是無效的,即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一齊分享:(一)面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。(二)整體設(shè)計目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放。(三)突出學(xué)生主體,尊重個體差異。(四)采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與。(五)注重過程評價,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。(六)開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。張老師對這些理念作了詳細(xì)講解,很受啟發(fā),原先英語教學(xué)不單單是教會學(xué)生知識,還有很多。
    二、學(xué)會總結(jié)
    潘老師是石家莊市一名小學(xué)英語教師,有豐富得英語教學(xué)經(jīng)驗,她主要講了小學(xué)英語詞匯教學(xué)。其方法有:
    (一)直觀教學(xué)法;(二)游戲競賽法;(三)直接感知法;(四)兒歌增趣法;(五)造句法;(六)滲透語音學(xué)習(xí)法。
    三、扎實教學(xué)
    有句話說得好,要教給學(xué)生一杯水,自己務(wù)必有一桶水。聽老師們的講座,我深刻感到自己的知識嚴(yán)重匱乏,急需充電,只有自己的知識豐富了才能對自己的課堂把握好,才能對自己的學(xué)生說“ok”。
    以上是我對自己的英語學(xué)習(xí)一個小留意得體會,總之,此次學(xué)習(xí)受益匪淺,不虛此行。請各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多指正賜教,為了我的進(jìn)步,也為了我們孩子的進(jìn)步,努力!學(xué)習(xí)!加油!
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十六
    那天,天氣很冷,空中飄著鵝毛大雪,地上像是鋪了一層厚厚的雪毯,整個一片雪白的世界,我和媽媽卻興致很高,準(zhǔn)備上街去踏雪游玩。走到十字街路口處,我看見有一大群人在圍觀,就急忙跑過去,想看看究竟是發(fā)生了什么事情。
    原來是一位老爺爺在街口賣白菜。看他那么大的年紀(jì)了,還艱難地挑著兩筐綠油油的白菜賣,好可憐喲!我看見白菜上還覆蓋著一層白雪呢!他挑著白菜,被三位不知是工商局還是城管局的叔叔發(fā)現(xiàn)了,大聲吼他,命令他馬上離開,不要隨地亂賣菜,這樣影響了交通秩序。
    這時,正好有一位阿姨要買白菜,老爺爺就陪著笑臉說:“我賣了這點馬上就走?!钡?,有一個叔叔沒有等他說完,就對他不客氣了。他又推又撞老人,還把白菜扔在地上,老爺爺心疼地把白菜拉起來,重新放回筐子里。
    我轉(zhuǎn)過身對媽媽說:“他們?yōu)槭裁匆獙先诉@么兇?難道他們自己就不會老?”媽媽沒有正面回答我的問題,只是嘆了口氣,我們就走了。路上,我的心情久久不能平靜。回到家我就寫了這篇日記。
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十七
    十天的培訓(xùn)活動豐富多彩,有精彩的專題講座、生動的學(xué)校觀摩課及優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。在眾多精彩的講座中,給我印象較深的課有來自高琦小學(xué)謝紅老師的《小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的探討》和來自安慶師范大學(xué)宋志英老師的《創(chuàng)造充滿活力和幸福的教師生涯——克服教師職業(yè)倦怠的策略》。謝老師的講座主題是“大道至簡,返璞歸真”,與其說是一場講座,不如稱之為謝老師精彩的課例分享課。她分享了三節(jié)優(yōu)秀的示范課,她認(rèn)為,詞匯教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的根本,單詞的積累需要從課堂中抓,教師應(yīng)該利用不同的形式教授單詞,適時地通過聯(lián)想記憶的方式拓展單詞和詞組,不斷地擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。講解中,謝老師貫穿著她的一些新的教育理念。她認(rèn)為,當(dāng)今比較盛行的各種“演”的示范課,是否讓孩子們真正學(xué)到了書本中的知識,這是值得思考的,我們更多的是要回歸課本,回歸本真。作為一名教師,我們都承受著或多或少的壓力,宋老師的課從心理學(xué)的角度分析了產(chǎn)生這一問題的原因及積極的減壓策略。宋老師通過圖片展示、故事講述、互動引導(dǎo)等多種方式告訴我們看待問題應(yīng)學(xué)會轉(zhuǎn)換視角,用積極地心態(tài)看待人生。要做一名“陽光教師”,把自己最美、最有活力的形象展示出來,讓自己的正能量感染者身邊的每一個人。
    聆聽了各位名師的精彩講座后,我們開始了學(xué)校觀摩,跟崗實踐活動。我們觀摩了來自華中路一小吳小琦老師的we love animals一課和來自十里中心學(xué)校顧媛媛老師的my home一課。兩位老師的教學(xué)各有自己特色,吳老師善于用圖片、聲音和動畫進(jìn)行詞匯教學(xué),而顧老師則更喜歡自己示范動作來讓每位學(xué)生“動起來”。一聲聲簡單的指令,一套套整齊的動作,讓整節(jié)詞匯教學(xué)課不再那么枯燥、乏味。與前兩位老師不同的是,來自洋橋中心校的石敏老師給我們帶來的是一節(jié)繪本課the king’s new clothes,這是我第一次聽繪本課,繪本課相對來說,內(nèi)容較難,主要是生詞較多,句子較長,在全英文教學(xué)中,老師需要有充分地準(zhǔn)備將生僻的單詞通過動作或模仿演繹出來。本節(jié)課是故事類,老師通過模仿故事人物的說話、動作、神態(tài)等特點將故事內(nèi)容詮釋出來,讓學(xué)生更好的理解故事內(nèi)容,品味繪本課程的趣味性。因而,老師不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要有易于學(xué)生接受的教學(xué)方法和技巧,這就需要我們不斷地思考,不斷地磨課。所謂,教一門課并不難,但教好一門課并非易事。
    教育家陶行知曾說過“捧著一顆心來,不帶半根草去”。在參觀了兩鄧故居、獨秀園后,我們也參加了陶行知紀(jì)念館,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,涵養(yǎng)師德,感受傳統(tǒng)文化的魅力。陶先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的敬業(yè)精神讓人感動,我也為之折服。作為一名教師,我認(rèn)為,我們應(yīng)該本著這樣的敬業(yè)精神,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮,照亮學(xué)生前進(jìn)的道路,充實自己。
    十天的培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,不僅讓我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的理論知識,也讓我學(xué)到了實際教學(xué)中行之有效的教學(xué)方法。很珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,大家共同學(xué)習(xí),共同探討,更期待今后能有更多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,給自己充充電,提升自己。
    小學(xué)英語老師培訓(xùn)心得5
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十八
    為期三天的英語教師暑期培訓(xùn)結(jié)束了。在這三天里,我聆聽了專家的講座和市教研室輔導(dǎo)老師鄧?yán)蠋煛⒅炖蠋煹木手v授,我受益匪淺,通過學(xué)習(xí),我有以下感受:
    作為一個小學(xué)英語教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,要從學(xué)字母開始,要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體,什么是印刷體。在書寫的時候,胸要離桌子一拳頭,本子要成10角;其次,要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開口的習(xí)慣,把英語作為一種交際工具,還要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累,實踐的習(xí)慣。只有這樣,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,才能對英語學(xué)科感興趣,才能愿學(xué),樂學(xué),善學(xué)。
    英語課以語言對象,強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,這個就是知識點。教師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣:
    教師教學(xué)中要教記憶單詞的方法,使每個學(xué)生知道元音字母在開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律、字母組合的發(fā)音規(guī)律、音節(jié)的劃分,促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。
    要形成良好的英語語感,必須強(qiáng)化聽讀說的習(xí)慣。每天至少半小時讀背英語,有條件的學(xué)生與家長用簡單的英語進(jìn)行交流,班級每星期確立一天為英語日,使學(xué)生養(yǎng)成自覺說英語的習(xí)慣。
    通過培訓(xùn),讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個特殊的認(rèn)識過程,同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。
    因此,教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇,要超越書本,發(fā)表獨立見解,教師要大膽創(chuàng)新,使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程,要解放學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間,學(xué)會容忍學(xué)生的錯誤,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,學(xué)會以孩子的眼光看孩子。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同成長。
    短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,我覺得還有很多地方需要學(xué)習(xí),我會盡我所能將我這30多天學(xué)到的東西,吸收并轉(zhuǎn)化為有自己風(fēng)格的教學(xué)方法,讓孩子們主動地去學(xué)習(xí),開心地學(xué)英語。
    最后,衷心感謝這次培訓(xùn)活動的舉辦。并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)來做一名稱職的英語教師。
    新英語老師培訓(xùn)心得篇十九
    第一段:介紹背景和目的( 150 字)
    作為一名教師,我們的終身職責(zé)是為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。然而,在當(dāng)今全球化的社會中,英語作為一門國際通用語言,已經(jīng)成為了必備的技能。因此,參加英語培訓(xùn)成為了提高自身水平的必然選擇。本文將就本人參加的一次英語培訓(xùn)進(jìn)行心得體會的分享,希望能給其他教師提供一些啟發(fā)和幫助。
    第二段:課程設(shè)置和授課方法( 250 字)
    這次英語培訓(xùn)的課程設(shè)置非常合理,包括了詞匯、語法、聽力、口語和寫作等多個方面。每個環(huán)節(jié)都由專業(yè)的老師進(jìn)行授課,并結(jié)合豐富的教學(xué)資源和實踐案例。他們通過深入淺出的講解,幫助學(xué)員更好地理解相關(guān)知識點。另外,培訓(xùn)采用了輪班制,每個學(xué)員都有機(jī)會與不同的老師進(jìn)行交流和互動,這樣有助于學(xué)員們獲取更多的學(xué)習(xí)資源和思維方式。
    第三段:學(xué)習(xí)收獲和困難( 300 字)
    這次培訓(xùn)給予了我很多寶貴的學(xué)習(xí)收獲。首先是課程的層次性和系統(tǒng)性,幫助我建立了更全面的英語學(xué)習(xí)框架。其次是老師的教學(xué)方法和個人經(jīng)驗分享,它們給予了我很多啟發(fā)和思考。通過反復(fù)的聽力訓(xùn)練和口語練習(xí),我愈發(fā)地自信并且能夠流利地表達(dá)自己的想法。然而,過程中也遇到了許多困難,例如對于一些復(fù)雜的語法知識點掌握較難,或者對于某些地道的表達(dá)方式不熟悉等。但通過老師的解答和同學(xué)們的討論,我逐漸克服了這些困難。
    第四段:培訓(xùn)對工作的影響( 300 字)
    參加這次英語培訓(xùn),使我對英語教學(xué)有了更深入的思考和認(rèn)識。我意識到,傳授給學(xué)生的不僅僅是語法規(guī)則和詞匯,更重要的是培養(yǎng)他們的語感和思維能力。所以在工作中,我更注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語能力,并通過豐富多彩的活動提高他們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的動力。同時,也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神,使他們能夠在學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)。
    第五段:總結(jié)和展望( 200 字)
    通過這次英語培訓(xùn),我加深了對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識,提高了自己的英語水平,也提升了教學(xué)效果。同時,我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個沒有終點的過程,我會繼續(xù)努力提升自己的英語能力,并將所學(xué)知識和經(jīng)驗應(yīng)用到日常的教學(xué)中。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和提高,才能更好地為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。
    (以上為模擬寫作,僅供參考)