作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
我心目中的小學教案篇一
孔子名丘，字仲尼，是春秋戰(zhàn)國時期魯國陬邑人。還是中國著名的大思想家，大教育家?？鬃娱_創(chuàng)了私人講學的風氣。是儒家學派的創(chuàng)始人。
在《論語》中有這樣的一個故事：“孔子學識淵博，人稱孔圣人，但孔子依然虛心好學，不恥下問。有一回，跟隨當時魯國的樂管師囊古琴，學的是《文王操》?？鬃訉Ｐ膶W了一段時間后，師囊說可以了?？鬃佑X得不夠，又繼續(xù)學。一段時間后，師囊說可以了?？煽鬃尤杂X得不夠。又過了一段時間，師囊認為真的可以了?？煽鬃尤杂X得不夠。直到孔子能夠再樂曲中表現(xiàn)文王的形象，孔子才覺得真的可以了?！?BR> 在跟師囊學古琴，彈奏《文王操》時，師囊曾三次對孔子說：“可以了?！钡鬃邮冀K覺得自己還得再學，直到能夠在樂曲中表現(xiàn)文王的形象，孔子才罷休。又有一回，孔子去太廟祭祖，見到新奇的事物就向人問這問那。有人笑著說：“孔子學富五車，懂得禮儀，怎么還要問別人？”孔子聽了后回答說：“對于不明白的事，每事必問，有什么不好？”
通過這兩個故事，我們知道了孔子是一個虛心好學，不恥下問的人！
這就是我心目中的孔夫子。
我心目中的小學教案篇二
我心目中的好老師是語文老師羅老師。
羅老師有著高高的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在腦后盤成一個發(fā)髻;有著一雙又大又亮的會說話的眼睛，以及高挺的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。
羅老師是一個有責任心的老師。有一次，我們班上的同學上課不認真聽講，有的在交頭接耳，有的在課桌里玩，有的在像孫悟空一樣在神游……羅老師只得把說話聲一再提高，這樣過了沒多久，羅老師的嗓子承受不了了，只好去醫(yī)院看嗓子。醫(yī)生說：“不要去上課，好好休息就沒事了?！笨闪_老師偏偏不聽醫(yī)生的話，堅持來我們班上課，她說：“一定要讓我們的成績提高?！币院罅_老師每天始終準時來上課。最后我們班在期末考試中得了三年級第二名。
羅老師是一個關(guān)心同學的老師。有一次學校舉行講座，三年級同學正排隊入場，我們班的陳芳芳同學在排隊時，一不小心，腹部撞到了椅子的扶手，非常痛，羅老師看見陳芳芳同學手捂著腹部，愁眉苦臉的樣子，趕緊走過來，問：“怎么了芳芳，哪里痛?”陳芳芳把手指著自己的腹部，羅老師幫她揉了揉，把她扶到了醫(yī)務室，馬醫(yī)生說沒什么事，羅老師才放心地把她扶回教室。
我們的羅老師還是個“多面人”呢。有一次，我們班史城淘的試卷作業(yè)沒訂正好，那也算了，馬上訂正好就行。可他想了個歪腦子:把自己的名字用橡皮擦擦掉，寫上沈政宇的名字。這件事最終還是敗露了。史城淘被羅老師叫到了講臺邊。這時的羅老師像只“母老虎”，雙手把插著腰，雙眼像一支利箭刺穿了史城淘的眼睛，兇狠地問：“這是誰干的?”史城淘低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是……是我干的?！笔烦翘园胩鞗]抬起頭來，“放學時，我要立刻見家長?！薄鞍?還要見家長?”史城淘的說話聲開始顫抖了?！鞍∈裁窗?”史城淘沉默不語地回到了座位上。期末考試中，陳思宇考了98分，全班第一，這時的羅老師像一只“小綿羊”，笑咪咪地看著陳思宇，好像在說：“你真棒……”
我心目中的小學教案篇三
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當我們遇到困難時，她總能幫助我們克服困難，當我們需要她幫助時，她總是有求必應。
我心目中的好老師是認真負責的。她善于鼓勵啟發(fā)和引導，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們。
屈指算來，截至到今天，曾經(jīng)教過我的的老師可真不少了。他們當中，有的對學生要求十分嚴厲;有的上課很風趣;有的注重對學生能力的培養(yǎng);也有的強調(diào)分數(shù)的重要。真是教學風格各有千秋。那么，您想知道我喜歡什么樣的老師嗎?我心目中的好老師標準又是怎樣的呢?請聽我娓娓道來。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子;像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心目中的好老師，同時應該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的.知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學習狀況。
我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這關(guān)切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎?還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我?？梢姡粋€好老師也應該是心中充滿愛的人。
這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀
我心目中的小學教案篇四
在人們的眼中，“鐵公雞”是一毛不拔的，非常的吝嗇。而在我的眼中，“鐵公雞”卻也是分好和壞的。
在我們的生活中，人們一般會認為“鐵公雞”是在生活中不愿意付出更多的金錢，別人想在他那里拿走一樣東西也是不可能的，因為那是要用錢買的，生活中的“鐵公雞”也非常的自私。雖然生活中的“鐵公雞”在人們眼前是壞的，是不好的，但是我們做學習上的“鐵公雞”那樣會更好。
難道“鐵公雞”不分好壞嗎？
我心目中的冠軍廣播稿
“我心目中的美麗城鄉(xiāng)”征文啟事
我心目中的好老師演講稿
我愛學習的小學生作文
我的父親小學生作文450字
我喜歡冬天小學生作文
我心目中的小學教案篇五
我心目中的第二個媽媽是我們的班主任——葉齊亞老師。她的頭發(fā)長長的，直直的，烏黑發(fā)亮；眉毛彎彎的，濃濃的.；眼珠黑黑的，圓溜溜的，顯得炯炯有神；嘴唇紅紅的；臉是瓜子臉，漂亮極了。
葉老師是我們的數(shù)學老師，上課的時候，碰到容易搞糊涂的地方或者是必須要牢記的內(nèi)容，都會很耐心的講解，并舉出很多的例子，比如：33—11—6=33—（11+6）等等；還會用多種不同的方法解答問題。葉老師上的課生動活潑，內(nèi)容豐富，深受大家的喜愛。
葉老師和我們上課是師生，下課是朋友。下課的時候，老師常常會跟我們做些小游戲，像個大姐姐，非常溫柔。如果看到我們有不舒服的時候，她會親切地詢問，并讓我們到醫(yī)務室余醫(yī)生那里去看一下。
這就是我心目中的第二個媽媽，我喜歡我的第二個媽媽。
我心目中的小學教案篇六
在我小的時候，家里養(yǎng)了好多小雞——我喜歡它們。那時的我，除了跑出去玩是樂趣，再就是將其中的一只“老鐵公雞”——全身都是黑色，連眼睛、雞爪都是，很厲害，叨人——可它就不叨我！一到陽光充足的中午，我就講“老鐵公雞”的雞爪洗凈，把它抱到身上，雞尾沖著身外——害怕它拉到我身上的。
呵呵！“老鐵公雞”半閉著眼睛和我一起享受著冬日里和煦陽光，感覺真好！另外，這只雞跟我特別有默契。一上學時，我就會拍著手，抱它一下，沒想到時間久了，我一拍手，它自己就遲疑地向我走了過來……現(xiàn)在想想還是覺得好有意思，它就像個喜歡被人寵的小朋友！再有閑來無事，我和哥哥會將它放到晾衣服桿上，把著它雞爪不讓它掉下來——然后——猛地一晃！
“老鐵公雞”驚叫著扇著翅膀，前仰后合的竭力保持者平衡……那是我有多么的壞?。 袄翔F公雞”，你給了我太多的歡樂——如果是現(xiàn)在，我再不會把你放到衣服桿上晃你了……“老鐵公雞”，你是我兒時的記憶，是我的好朋友！
我心目中的小學教案篇七
寒假里，我讀了《三國演義》這本書。其中給我印象最深的一回是《過五關(guān)斬六將》，在這一回我讀到了一個信守的曹操和重情重義、武藝高超的關(guān)羽。
這一回主要講的是：曹操攻下徐州后，關(guān)羽和劉備失散，為了保住性命，只好暫時投降曹操，后來劉備給關(guān)羽寫信，關(guān)羽便告辭曹操，去與劉備會合。
關(guān)羽到東嶺關(guān)時，孔秀不讓他們過關(guān)，關(guān)羽見他始終不讓過，便一刀把他殺了。關(guān)羽來到洛陽時，洛陽太守韓福與孟坦想捉關(guān)羽，卻被一一斬死。他們來到汜水關(guān)時，守關(guān)的卞喜想殺死關(guān)羽，剛好這里寺里的僧人聽說，他又是關(guān)羽的老鄉(xiāng)，便告訴了關(guān)羽，關(guān)羽又一刀將卞喜砍為兩段。他們到滎陽時，太守王植與韓福是親家，便想讓胡班燒死關(guān)羽，后來胡班知道關(guān)羽是好人，便把王植的陰謀告訴關(guān)羽，關(guān)羽又一刀把王植砍為兩段。關(guān)羽眾人又來到了黃河渡口，守將秦琪是夏侯惇的人，他就是不讓關(guān)羽過，秦琪便提刀向關(guān)羽沖去，不到一回合，秦琪的'頭就被關(guān)羽斬下。這時關(guān)羽聽說劉備去汝南了，他就前去汝南與劉備會合了。
這一回讓我感受到關(guān)羽的忠貞守義和赤誠勇猛。我們也要學習關(guān)羽的這種精神。
我心目中的小學教案篇八
吳老師是我們的班主任、語文老師。她是一位可親可敬的好老師。對待學生既有慈母般溫柔和體貼，又有嚴師般的嚴厲和寬容。
我們班由于特殊原因，一年就換了兩個老師。班級缺乏凝聚力。為了更好地照顧學生，吳老師犧牲了自己與年幼寶寶寶貴的相處時間，主動選擇住校，輔導學習落后的學生。吳老師一視同仁地對待每個孩子，針對每個孩子的特點，不斷發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。在吳教師的精心培育下，我們班的每個同學進步都很快，我們班還被學校評為了“優(yōu)秀中隊”。
吳老師，真是我們心中的好老師！
我心目中的小學教案篇九
春便花枝招展的來到了人間。
人間最美的季節(jié)便是春天。
春天淡去了冬天的冷漠，多了幾分生機，也沒有夏日的火熱與躁動，就是那種靜中有動，柔和而又充滿生機與活力的景色，打動人們的心。湛藍的天空下，電桿間連著幾痕細線，幾只鳥兒落在電線上多么象五線譜??！停著的鳥兒成了音符，譜寫出一支春的贊歌。
春華秋實。
我們的人生又何嘗不是這樣呢？
中值“春天”的我們充滿激情與活力，充滿夢想與希望，在我們的心中都有個夢，一個對未來憧憬的夢。我們?yōu)檫@個夢不斷的努力著，付出著，拼搏著，奮斗著?；蛟S，在朦朧黎明中會聽見我們的瑯瑯的讀書聲，或許，在寂靜的深夜會看見我們房間的燈依然亮著，我們期望夢想成真，就像播種時期望收獲一樣。
我相信付出總有回報，終有一天我們會捧著自已的滿意的果實，享受豐收的喜悅，那時所有的汗水和淚水都化作最美好的回憶。
春天年年有，但我們?nèi)松摹按禾臁眳s一去不復返，所以，我們會好好的珍惜這金色年華，用我們熱情與夢想去開創(chuàng)一片屬于我們自已的：“春天”。
我心目中的小學教案篇十
雖說已是早春，卻還有幾分寒冷。窗外飄飛的雪花，是那樣的純潔，那樣干凈?？晌覅s禁不住打了個寒戰(zhàn)，這才醒悟過來，摸摸自我身上薄薄的棉襖，又倍添幾分寒意，心想要是誰給我送來厚毛衣，我必須會感激他幾輩子。渾渾噩噩地熬過了一天，可該死的天氣，不但沒有好轉(zhuǎn)，反而越來越冷，真不明白明日該如何度過。
起床，洗漱，打開水龍頭——無水，原先連水管也給凍住了。草草收拾完，沖向教室。“肖小紅，小紅……”該死的，誰叫我，生怕我會少受凍似的。我不情愿地轉(zhuǎn)過頭，卻瞥見一個瘦小的身影，是媽媽！我想都沒想就沖到媽媽身邊。媽媽忙從包中拿出一件毛衣和一件厚棉襖。也許人在最困難的時候最容易感動，我感動得一塌糊涂，真不明白說什么好。抬起頭看著媽媽，那凍得通紅的臉上分明掛著祥和的笑容，那還附著雪花的頭發(fā)在清晨的寒風中微微顫動。我心里既溫暖又酸楚。媽媽頂著風雪回家了，望著媽媽愈來愈模糊的背影，我覺得身子暖暖的，心里像是充滿溫暖的陽光，仿佛連冬天的寒風都已減弱了幾分。
我又想起了那個明月皎潔的夜晚，依偎在媽媽身邊，偶然間抬頭，看見皎潔的月光照在媽媽的臉上，顯得那樣的柔美，安詳。原先媽媽真的很美。再想到媽媽平時對我們總是默默地無微不至地照顧，覺得媽媽更美了。
“媽媽，你為什么不化妝?。俊蔽液闷娴貑柕?。
“自然——自然不美嗎？”
自然？的確，自然很美。春天，雖然是姹紫嫣紅，但那都不是刻意的，它們都是那樣本色而自然。媽媽追求的也許就是本色自然美吧！而她給予我的也正是這種本色的毫不張揚的母愛！
媽媽——我心中的春，給人溫暖的祥和而美麗的春。
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我心目中的小學教案篇一
孔子名丘，字仲尼，是春秋戰(zhàn)國時期魯國陬邑人。還是中國著名的大思想家，大教育家?？鬃娱_創(chuàng)了私人講學的風氣。是儒家學派的創(chuàng)始人。
在《論語》中有這樣的一個故事：“孔子學識淵博，人稱孔圣人，但孔子依然虛心好學，不恥下問。有一回，跟隨當時魯國的樂管師囊古琴，學的是《文王操》?？鬃訉Ｐ膶W了一段時間后，師囊說可以了?？鬃佑X得不夠，又繼續(xù)學。一段時間后，師囊說可以了?？煽鬃尤杂X得不夠。又過了一段時間，師囊認為真的可以了?？煽鬃尤杂X得不夠。直到孔子能夠再樂曲中表現(xiàn)文王的形象，孔子才覺得真的可以了?！?BR> 在跟師囊學古琴，彈奏《文王操》時，師囊曾三次對孔子說：“可以了?！钡鬃邮冀K覺得自己還得再學，直到能夠在樂曲中表現(xiàn)文王的形象，孔子才罷休。又有一回，孔子去太廟祭祖，見到新奇的事物就向人問這問那。有人笑著說：“孔子學富五車，懂得禮儀，怎么還要問別人？”孔子聽了后回答說：“對于不明白的事，每事必問，有什么不好？”
通過這兩個故事，我們知道了孔子是一個虛心好學，不恥下問的人！
這就是我心目中的孔夫子。
我心目中的小學教案篇二
我心目中的好老師是語文老師羅老師。
羅老師有著高高的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在腦后盤成一個發(fā)髻;有著一雙又大又亮的會說話的眼睛，以及高挺的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。
羅老師是一個有責任心的老師。有一次，我們班上的同學上課不認真聽講，有的在交頭接耳，有的在課桌里玩，有的在像孫悟空一樣在神游……羅老師只得把說話聲一再提高，這樣過了沒多久，羅老師的嗓子承受不了了，只好去醫(yī)院看嗓子。醫(yī)生說：“不要去上課，好好休息就沒事了?！笨闪_老師偏偏不聽醫(yī)生的話，堅持來我們班上課，她說：“一定要讓我們的成績提高?！币院罅_老師每天始終準時來上課。最后我們班在期末考試中得了三年級第二名。
羅老師是一個關(guān)心同學的老師。有一次學校舉行講座，三年級同學正排隊入場，我們班的陳芳芳同學在排隊時，一不小心，腹部撞到了椅子的扶手，非常痛，羅老師看見陳芳芳同學手捂著腹部，愁眉苦臉的樣子，趕緊走過來，問：“怎么了芳芳，哪里痛?”陳芳芳把手指著自己的腹部，羅老師幫她揉了揉，把她扶到了醫(yī)務室，馬醫(yī)生說沒什么事，羅老師才放心地把她扶回教室。
我們的羅老師還是個“多面人”呢。有一次，我們班史城淘的試卷作業(yè)沒訂正好，那也算了，馬上訂正好就行。可他想了個歪腦子:把自己的名字用橡皮擦擦掉，寫上沈政宇的名字。這件事最終還是敗露了。史城淘被羅老師叫到了講臺邊。這時的羅老師像只“母老虎”，雙手把插著腰，雙眼像一支利箭刺穿了史城淘的眼睛，兇狠地問：“這是誰干的?”史城淘低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是……是我干的?！笔烦翘园胩鞗]抬起頭來，“放學時，我要立刻見家長?！薄鞍?還要見家長?”史城淘的說話聲開始顫抖了?！鞍∈裁窗?”史城淘沉默不語地回到了座位上。期末考試中，陳思宇考了98分，全班第一，這時的羅老師像一只“小綿羊”，笑咪咪地看著陳思宇，好像在說：“你真棒……”
我心目中的小學教案篇三
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當我們遇到困難時，她總能幫助我們克服困難，當我們需要她幫助時，她總是有求必應。
我心目中的好老師是認真負責的。她善于鼓勵啟發(fā)和引導，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們。
屈指算來，截至到今天，曾經(jīng)教過我的的老師可真不少了。他們當中，有的對學生要求十分嚴厲;有的上課很風趣;有的注重對學生能力的培養(yǎng);也有的強調(diào)分數(shù)的重要。真是教學風格各有千秋。那么，您想知道我喜歡什么樣的老師嗎?我心目中的好老師標準又是怎樣的呢?請聽我娓娓道來。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子;像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心目中的好老師，同時應該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的.知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學習狀況。
我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這關(guān)切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎?還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我?？梢姡粋€好老師也應該是心中充滿愛的人。
這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀
我心目中的小學教案篇四
在人們的眼中，“鐵公雞”是一毛不拔的，非常的吝嗇。而在我的眼中，“鐵公雞”卻也是分好和壞的。
在我們的生活中，人們一般會認為“鐵公雞”是在生活中不愿意付出更多的金錢，別人想在他那里拿走一樣東西也是不可能的，因為那是要用錢買的，生活中的“鐵公雞”也非常的自私。雖然生活中的“鐵公雞”在人們眼前是壞的，是不好的，但是我們做學習上的“鐵公雞”那樣會更好。
難道“鐵公雞”不分好壞嗎？
我心目中的冠軍廣播稿
“我心目中的美麗城鄉(xiāng)”征文啟事
我心目中的好老師演講稿
我愛學習的小學生作文
我的父親小學生作文450字
我喜歡冬天小學生作文
我心目中的小學教案篇五
我心目中的第二個媽媽是我們的班主任——葉齊亞老師。她的頭發(fā)長長的，直直的，烏黑發(fā)亮；眉毛彎彎的，濃濃的.；眼珠黑黑的，圓溜溜的，顯得炯炯有神；嘴唇紅紅的；臉是瓜子臉，漂亮極了。
葉老師是我們的數(shù)學老師，上課的時候，碰到容易搞糊涂的地方或者是必須要牢記的內(nèi)容，都會很耐心的講解，并舉出很多的例子，比如：33—11—6=33—（11+6）等等；還會用多種不同的方法解答問題。葉老師上的課生動活潑，內(nèi)容豐富，深受大家的喜愛。
葉老師和我們上課是師生，下課是朋友。下課的時候，老師常常會跟我們做些小游戲，像個大姐姐，非常溫柔。如果看到我們有不舒服的時候，她會親切地詢問，并讓我們到醫(yī)務室余醫(yī)生那里去看一下。
這就是我心目中的第二個媽媽，我喜歡我的第二個媽媽。
我心目中的小學教案篇六
在我小的時候，家里養(yǎng)了好多小雞——我喜歡它們。那時的我，除了跑出去玩是樂趣，再就是將其中的一只“老鐵公雞”——全身都是黑色，連眼睛、雞爪都是，很厲害，叨人——可它就不叨我！一到陽光充足的中午，我就講“老鐵公雞”的雞爪洗凈，把它抱到身上，雞尾沖著身外——害怕它拉到我身上的。
呵呵！“老鐵公雞”半閉著眼睛和我一起享受著冬日里和煦陽光，感覺真好！另外，這只雞跟我特別有默契。一上學時，我就會拍著手，抱它一下，沒想到時間久了，我一拍手，它自己就遲疑地向我走了過來……現(xiàn)在想想還是覺得好有意思，它就像個喜歡被人寵的小朋友！再有閑來無事，我和哥哥會將它放到晾衣服桿上，把著它雞爪不讓它掉下來——然后——猛地一晃！
“老鐵公雞”驚叫著扇著翅膀，前仰后合的竭力保持者平衡……那是我有多么的壞?。 袄翔F公雞”，你給了我太多的歡樂——如果是現(xiàn)在，我再不會把你放到衣服桿上晃你了……“老鐵公雞”，你是我兒時的記憶，是我的好朋友！
我心目中的小學教案篇七
寒假里，我讀了《三國演義》這本書。其中給我印象最深的一回是《過五關(guān)斬六將》，在這一回我讀到了一個信守的曹操和重情重義、武藝高超的關(guān)羽。
這一回主要講的是：曹操攻下徐州后，關(guān)羽和劉備失散，為了保住性命，只好暫時投降曹操，后來劉備給關(guān)羽寫信，關(guān)羽便告辭曹操，去與劉備會合。
關(guān)羽到東嶺關(guān)時，孔秀不讓他們過關(guān)，關(guān)羽見他始終不讓過，便一刀把他殺了。關(guān)羽來到洛陽時，洛陽太守韓福與孟坦想捉關(guān)羽，卻被一一斬死。他們來到汜水關(guān)時，守關(guān)的卞喜想殺死關(guān)羽，剛好這里寺里的僧人聽說，他又是關(guān)羽的老鄉(xiāng)，便告訴了關(guān)羽，關(guān)羽又一刀將卞喜砍為兩段。他們到滎陽時，太守王植與韓福是親家，便想讓胡班燒死關(guān)羽，后來胡班知道關(guān)羽是好人，便把王植的陰謀告訴關(guān)羽，關(guān)羽又一刀把王植砍為兩段。關(guān)羽眾人又來到了黃河渡口，守將秦琪是夏侯惇的人，他就是不讓關(guān)羽過，秦琪便提刀向關(guān)羽沖去，不到一回合，秦琪的'頭就被關(guān)羽斬下。這時關(guān)羽聽說劉備去汝南了，他就前去汝南與劉備會合了。
這一回讓我感受到關(guān)羽的忠貞守義和赤誠勇猛。我們也要學習關(guān)羽的這種精神。
我心目中的小學教案篇八
吳老師是我們的班主任、語文老師。她是一位可親可敬的好老師。對待學生既有慈母般溫柔和體貼，又有嚴師般的嚴厲和寬容。
我們班由于特殊原因，一年就換了兩個老師。班級缺乏凝聚力。為了更好地照顧學生，吳老師犧牲了自己與年幼寶寶寶貴的相處時間，主動選擇住校，輔導學習落后的學生。吳老師一視同仁地對待每個孩子，針對每個孩子的特點，不斷發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。在吳教師的精心培育下，我們班的每個同學進步都很快，我們班還被學校評為了“優(yōu)秀中隊”。
吳老師，真是我們心中的好老師！
我心目中的小學教案篇九
春便花枝招展的來到了人間。
人間最美的季節(jié)便是春天。
春天淡去了冬天的冷漠，多了幾分生機，也沒有夏日的火熱與躁動，就是那種靜中有動，柔和而又充滿生機與活力的景色，打動人們的心。湛藍的天空下，電桿間連著幾痕細線，幾只鳥兒落在電線上多么象五線譜??！停著的鳥兒成了音符，譜寫出一支春的贊歌。
春華秋實。
我們的人生又何嘗不是這樣呢？
中值“春天”的我們充滿激情與活力，充滿夢想與希望，在我們的心中都有個夢，一個對未來憧憬的夢。我們?yōu)檫@個夢不斷的努力著，付出著，拼搏著，奮斗著?；蛟S，在朦朧黎明中會聽見我們的瑯瑯的讀書聲，或許，在寂靜的深夜會看見我們房間的燈依然亮著，我們期望夢想成真，就像播種時期望收獲一樣。
我相信付出總有回報，終有一天我們會捧著自已的滿意的果實，享受豐收的喜悅，那時所有的汗水和淚水都化作最美好的回憶。
春天年年有，但我們?nèi)松摹按禾臁眳s一去不復返，所以，我們會好好的珍惜這金色年華，用我們熱情與夢想去開創(chuàng)一片屬于我們自已的：“春天”。
我心目中的小學教案篇十
雖說已是早春，卻還有幾分寒冷。窗外飄飛的雪花，是那樣的純潔，那樣干凈?？晌覅s禁不住打了個寒戰(zhàn)，這才醒悟過來，摸摸自我身上薄薄的棉襖，又倍添幾分寒意，心想要是誰給我送來厚毛衣，我必須會感激他幾輩子。渾渾噩噩地熬過了一天，可該死的天氣，不但沒有好轉(zhuǎn)，反而越來越冷，真不明白明日該如何度過。
起床，洗漱，打開水龍頭——無水，原先連水管也給凍住了。草草收拾完，沖向教室。“肖小紅，小紅……”該死的，誰叫我，生怕我會少受凍似的。我不情愿地轉(zhuǎn)過頭，卻瞥見一個瘦小的身影，是媽媽！我想都沒想就沖到媽媽身邊。媽媽忙從包中拿出一件毛衣和一件厚棉襖。也許人在最困難的時候最容易感動，我感動得一塌糊涂，真不明白說什么好。抬起頭看著媽媽，那凍得通紅的臉上分明掛著祥和的笑容，那還附著雪花的頭發(fā)在清晨的寒風中微微顫動。我心里既溫暖又酸楚。媽媽頂著風雪回家了，望著媽媽愈來愈模糊的背影，我覺得身子暖暖的，心里像是充滿溫暖的陽光，仿佛連冬天的寒風都已減弱了幾分。
我又想起了那個明月皎潔的夜晚，依偎在媽媽身邊，偶然間抬頭，看見皎潔的月光照在媽媽的臉上，顯得那樣的柔美，安詳。原先媽媽真的很美。再想到媽媽平時對我們總是默默地無微不至地照顧，覺得媽媽更美了。
“媽媽，你為什么不化妝?。俊蔽液闷娴貑柕?。
“自然——自然不美嗎？”
自然？的確，自然很美。春天，雖然是姹紫嫣紅，但那都不是刻意的，它們都是那樣本色而自然。媽媽追求的也許就是本色自然美吧！而她給予我的也正是這種本色的毫不張揚的母愛！
媽媽——我心中的春，給人溫暖的祥和而美麗的春。
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