總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進(jìn)而改進(jìn)和提升。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、案例和事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我今天講話(huà)的主題是“做遵紀(jì)守法的小同學(xué)”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂(yōu)同時(shí)也催人深思。
什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不只得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又維護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么珍貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小同學(xué)正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷和自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小同學(xué)，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處置問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自身。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇二
雪花漫天飛舞，期盼夢(mèng)已成真。人，總有數(shù)不清的夢(mèng)想，數(shù)不清的欲望，安能個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)?英語(yǔ)總考不好，努力了，流汗了，得來(lái)空夢(mèng)一場(chǎng)，何用?期盼，努力的來(lái)成果;期盼，汗水澆灌成功;期盼，淚水灑滿(mǎn)興奮時(shí)的瞳孔。
“努力了，總比沒(méi)有努力強(qiáng)，努力了，你可能會(huì)得到回報(bào)，不拼搏，安能拿到回報(bào)?”媽媽安慰我?！叭速F有自知之明吧?！蔽业淖钜玫呐笥颜f(shuō)，“別那么死腦筋，別忘了，你可是好學(xué)生，在教師心中有地位!”
“那也不行啊!，成績(jī)起伏，可是……拼搏，在書(shū)山有路勤為徑的時(shí)候，要奮力拼搏。”我的語(yǔ)氣中包含一絲堅(jiān)定，一絲猶豫。
“死腦筋，自我‘好好學(xué)’好學(xué)生!”她在諷刺我，“__，下樓玩去吧，讓她好好學(xué)!”
我努力著，期盼著，欲望著……過(guò)了一節(jié)課，刻苦了一節(jié)課，期盼努力得到回報(bào)了一節(jié)課。
“明白了!”我如夢(mèng)初醒。
下一次考試，帶著一份期盼，我月考。
不好，不差，不孬，87。教師還表?yè)P(yáng)了我。也許是我原先才考70的緣故吧。
期盼，期盼，盼萬(wàn)朵雪花，在空中飄來(lái)飄去，帶走我的夢(mèng)。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
法律，既是我們幸福生活的準(zhǔn)則，也是我們行為活動(dòng)的規(guī)范，在我磕磕絆絆的'人生道路中，我慢慢的對(duì)法律有了更深的見(jiàn)解。
我第一次聽(tīng)到法律是在幼兒園時(shí)，媽媽教給我交通的法律知識(shí)：紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，那時(shí)的我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西。
上二年級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)了一次社區(qū)法律知識(shí)講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識(shí)。那時(shí)候，我知道了許多法律的知識(shí)，比如：獨(dú)自在家有人敲門(mén)怎么辦，發(fā)生火災(zāi)如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認(rèn)識(shí)到法律是國(guó)家的一種維持次序的規(guī)定，一旦違反了規(guī)定，就要受到一定程度的懲罰。我看著有關(guān)法律的幻燈片，聽(tīng)著民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴(yán)，神秘，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，在電視，電腦各種地方，通過(guò)一個(gè)個(gè)法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進(jìn)行了火災(zāi)演戲，增強(qiáng)了自我的防范意識(shí)，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來(lái)我家，他趁我不注意，玩起了打火機(jī)，我看見(jiàn)了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，還為弟弟介紹了幾起火災(zāi)事故。弟弟聽(tīng)了，意識(shí)到玩火的危害，乖乖地放下了打火機(jī)。
法律引領(lǐng)我成長(zhǎng)，我從一個(gè)連法律是什么都不知道的小孩，長(zhǎng)成了一個(gè)漸漸了解法律的小公民，違反法律是不對(duì)的，違反法律的懲罰也很?chē)?yán)重?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，我們小學(xué)生應(yīng)該從小灌輸法律知識(shí)，懂法，守法，讓法律引領(lǐng)我們成長(zhǎng)！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
憲法是國(guó)家的根本大法。憲法規(guī)定了一個(gè)國(guó)家社會(huì)制度、國(guó)家制度、國(guó)家機(jī)關(guān)組織和活動(dòng)的基本原則，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。憲法具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據(jù)。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，憲法好像與我們現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有交集。其實(shí)不是的，根據(jù)憲法，國(guó)家有關(guān)部門(mén)制定出了具體的法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為作出了具體要求；《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的學(xué)習(xí)和品德養(yǎng)成提出了要求；當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為我們保駕護(hù)航；當(dāng)我們?cè)谙M(fèi)遇到問(wèn)題時(shí)，可以依據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》維護(hù)自己的合法權(quán)益?？傊?，我們中學(xué)生生活的各個(gè)領(lǐng)域，都與法律相伴。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我們常常用這句話(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。對(duì)魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒的自由羨慕至極。但是我們忘了魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空。所以不存在絕對(duì)的自由。洛克說(shuō)：“法律的目的不是廢除或限制自由，而是保護(hù)和擴(kuò)大自由……哪里沒(méi)有法律，哪里就沒(méi)有自由。”我們都知道法律在限制一些自由的情況下保護(hù)另外一些自由。換言之，法律對(duì)自由的限制源于更好的保護(hù)自由的初衷。而自由正是在法律的限制和保護(hù)下更好地實(shí)現(xiàn)。做為一個(gè)社會(huì)人，我們不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。只有我們嚴(yán)格守法，社會(huì)才有良好的秩序，和諧的局面，我們才會(huì)享有自由，否則我們將生活在一個(gè)混亂的社會(huì)中，失去自由。所以，我們要追求自由，就必須讓法律成為我們的信仰。
盧梭說(shuō)：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里?！狈尚叛鍪侨祟?lèi)走向法治和秩序的必由之路。作為學(xué)生，法律不僅銘刻在心里，更需要用法律鞭策我們的行為，讓犯罪遠(yuǎn)離我們。希望能從你做起，從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，從遵守校規(guī)做起，自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，講正義、慎言行，謹(jǐn)交友，自覺(jué)抵制不良文化和行為，做到畏法。理智行事，做到遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，讓我們一起信仰憲法，敬畏憲法，做個(gè)知法、懂法、守法的好公民吧！
當(dāng)外國(guó)質(zhì)疑中國(guó)人沒(méi)有信仰的時(shí)候，我們可以自豪地說(shuō)：“我們有信仰，我們信仰憲法。”
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年一度的全國(guó)法制宣傳日又在向我們走來(lái)。2001年中共中央國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日作為每年的全國(guó)法制宣傳日。確立全國(guó)法制宣傳日，有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍，使廣大公民像熟悉”3。15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6。26”禁毒日一樣，讓”12。4”全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日。
提起法律，總是給人們神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都起著規(guī)范人們行為的作用。正是由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為向上、向善的江聲學(xué)子應(yīng)該思考的是：在成長(zhǎng)道路上，如何樹(shù)立法制意識(shí)，與法同行。
我以為，與法同行，就要遵紀(jì)守法。在校園生活中，先從遵守校規(guī)校紀(jì)做起。不打架斗毆、惡語(yǔ)傷人，不小偷小摸、破壞公物，不讓”年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口。我們應(yīng)該用青春的名義起誓，一定像法國(guó)《公有法典》中說(shuō)的那樣：將神圣的法律銘記在我們的心里，鐫刻在我們的腦海里，灌注在我們的血液里，讓它與我們同呼吸共命運(yùn)。
與法同行，也要明辨是非。大家知道，一打開(kāi)窗戶(hù)，進(jìn)來(lái)的不只是陽(yáng)光和空氣，還有灰塵。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些腐朽落后的思想垃圾可能會(huì)滲入我們的腦海里，不知不覺(jué)影響著我們的行為，如果我們不及時(shí)去除雜質(zhì)，盜竊、敲詐、侮辱、傷害等本不該發(fā)生的違法行為可能就會(huì)發(fā)生。另外，在我們周?chē)?，也有一些不三不四的社?huì)閑散人員，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢(qián)財(cái)、或打架取樂(lè)。希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清鮮花毒草、是非黑白，自覺(jué)抵制不良思想，防止它毒害我們的心靈，對(duì)社會(huì)上的閑散人員避而遠(yuǎn)之，不給他們?nèi)魏慰沙酥畽C(jī)。
與法同行，還要理智行事。法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長(zhǎng)并到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒(méi)有這條軌道的有效約束，我們可能都會(huì)“脫軌”，后果自然不堪設(shè)想。當(dāng)你在火冒三丈或者心理極度不平衡的時(shí)候，要三思而后行，不要沖動(dòng)。也許你的一拳，就是你的一生罪，就是親人兩行淚，大家千萬(wàn)不要一失足成千古恨。
哲人康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心祟高的法則?！蓖瑢W(xué)們，讓咱們攜起手來(lái)，與法同行，讓崇高的法則深深扎根在我們的心中！
謝謝大家！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好!
今天我與大家分享的是有關(guān)孝老愛(ài)親的一些故事。
話(huà)從一九九九年的除夕夜說(shuō)起，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的《?；丶铱纯础愤@首歌打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。它唱出了父母深藏的心事和對(duì)子女的殷切希望，使多少父母留下期盼的眼淚。它告訴人們，父母都希望得到子女的關(guān)心和慰籍。子女對(duì)自己父母的關(guān)心和照顧，也是對(duì)父母最好的報(bào)答。
“百善孝為先”，孝經(jīng)里曾說(shuō)過(guò)：“夫孝，德之本也?！毙⒕锤改敢恢笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。烏鴉有反哺之意，羔羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。
翻開(kāi)歷史，黃九香溫暖草席，花木蘭替父從軍，元帥陳毅為母親清洗尿褲......
孝老愛(ài)親，佳話(huà)流傳，天道人倫數(shù)不勝數(shù)。
孔子說(shuō)：“父在，觀其志。父沒(méi)，觀其行。三年無(wú)改于父之道，可以稱(chēng)為孝?！?BR> 孝是傳遞“道”的載體。子貢，孔子的優(yōu)秀學(xué)生之一，大儒商人。孔子過(guò)世時(shí)，子貢在外經(jīng)商，那時(shí)候通訊不便，子貢不知道老師去世。后來(lái)得知消息，心中萬(wàn)分悲痛，他放棄經(jīng)商事業(yè)，急忙趕回曲阜，到孔子墓前長(zhǎng)跪不起，痛苦的昏天昏地，他手里握著的兩根木棍，深深地插進(jìn)土里，第二年長(zhǎng)出兩棵柳樹(shù)。他在孔子墓旁親手蓋起一間草房，從此在孔林為其老師守孝六年，以報(bào)恩師。敬是發(fā)自?xún)?nèi)心的感情，大丈夫處其厚，不居其薄;處其實(shí)，不居其華。
長(zhǎng)篇小說(shuō)《李自成》的作者，九十歲高齡的著名作家姚雪垠先生一生有一個(gè)幸福的家，晚年生活舒心快樂(lè)。他的兒子，中國(guó)青年出版社編輯室主任姚海天，兒媳王淇老師都非常孝敬父母。兒子兒媳在單位愛(ài)崗敬業(yè)，在家勇挑生活重?fù)?dān)，力盡孝心，創(chuàng)造出歡樂(lè)祥和的家庭氣氛和親密和睦的人間親情。姚老先生八十歲的妻子突然中風(fēng)，癱瘓失語(yǔ)。六年來(lái)，兒子和媳婦為老人接尿接屎，換洗尿布，按時(shí)為老人翻身，節(jié)假日還推著輪椅帶母親到樓下、河邊、公園散步。后來(lái)，九十歲的父親姚雪垠也中風(fēng)，生活不能自理。在他倆的精心照顧下，老人恢復(fù)的很好，連醫(yī)生都說(shuō)是奇跡。一九九九年春天，姚雪垠先生含笑而去。在他的桑榆暮景里，他的兒子和兒媳讓他享受到了人間的最真摯倫理親情。為人子女，修己以敬，履行責(zé)任，安樂(lè)他人，以?xún)?nèi)心能量放射人倫光芒。
我們學(xué)校的同事，“事父母，以竭其力”不乏其人。許慎飛老師，父母因高血壓心臟病等老年性疾病，長(zhǎng)期臥床不起，女兒尚小，可是徐老師夫婦從未推卸過(guò)責(zé)任，每天伺候老人吃飯穿衣，擦拭身體，從無(wú)怨言，一堅(jiān)持就是八年。類(lèi)似的事例還有很多，像韓燕老師、王俊芳老師，平時(shí)關(guān)心、照顧父母，在父親重病與辭世期間，給予無(wú)微不至關(guān)懷。在物質(zhì)方面，承擔(dān)必要的生活費(fèi)用;在精神方面，安慰、體貼，噓寒問(wèn)暖，陪伴老人聊天，消除心理孤獨(dú)，使老人晚年幸福、愉快。這比起新聞報(bào)道中老人死在房間半月兒女不都不知的現(xiàn)象，不知要高尚多少倍。誠(chéng)然，生命越是貼近大地，它就越真切實(shí)在，能夠付出，本身就是一種快樂(lè)，一種對(duì)自我生命力的歡呼，一種做兒女的自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足。
由于我對(duì)生命的正確理解，我的積極向上的生命活力，我對(duì)生活的熱愛(ài)，我那不求回報(bào)的真誠(chéng)，感染了我敬愛(ài)的人，使他們回復(fù)了勇氣和信心，產(chǎn)生出新愛(ài)，以欣慰給世界留言。
講身邊的榜樣，也想說(shuō)說(shuō)自己。我的婆婆和公公，雖然已到了古稀之年，可他們?nèi)匀徊豢闲菹?，盡心盡力照顧著我們的家庭，不求任何回報(bào)。公婆常說(shuō)：“家和萬(wàn)事興，只要家里人都開(kāi)開(kāi)心心，我們苦點(diǎn)累點(diǎn)都無(wú)所謂”。是啊，老年人就是圖個(gè)安安心心。他們對(duì)兒女對(duì)家庭的無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我們從心底里敬重。
我們的父母用自己的勞動(dòng)和智慧為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，做出過(guò)重大貢獻(xiàn);撫養(yǎng)教育子女，為家庭付出了艱辛的勞動(dòng)。對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，我們理應(yīng)感激和報(bào)答。
路不回頭，水不倒流。長(zhǎng)壽終歸有限?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們知道生命的倉(cāng)皇和無(wú)常，如果我們內(nèi)心對(duì)父母有愛(ài)，那就馬上行動(dòng)，盡一盡兒女的孝道。
道先萬(wàn)物而生，并存于萬(wàn)物之中。漫漫人生路給了我們眾多機(jī)會(huì)，給了我們寬闊舞臺(tái)，生命承載太多美麗，讓愛(ài)常駐心中，讓孝常駐人間。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德;讓天下的老人老有所養(yǎng)，老有所依，老有所為，老有所樂(lè);在孝親敬長(zhǎng)的行列里，在“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的同行路上，讓愛(ài)以一種責(zé)任形式體現(xiàn)，讓愛(ài)的本質(zhì)在主動(dòng)奉獻(xiàn)和給予中突顯;“禮用之，和為貴”，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天，我在“國(guó)旗下演講”的主題是《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》。
俗話(huà)說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，人生在世難免有陷于險(xiǎn)境，受到危害的時(shí)候。如果聽(tīng)天由命、順其自然的話(huà)，境況會(huì)變得更加糟糕。只有提高自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)，隨機(jī)應(yīng)變、奮力抗?fàn)幉拍芑U(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安。
下面，我給大家介紹8條自我保護(hù)的方法，希望大家能牢記在心哦：
1、課間活動(dòng)切勿因開(kāi)玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。
2、行走時(shí)，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來(lái)往行人車(chē)輛。
3、離校要結(jié)伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不貪
4、當(dāng)路遇他人索要錢(qián)財(cái)，要留心壞人的特征，盡量拖延時(shí)間，巧設(shè)計(jì)謀，瞅空溜走報(bào)告老師或家長(zhǎng)，也可向路人呼救?？吹酵瑢W(xué)被威脅利誘，隨行同學(xué)應(yīng)主動(dòng)迅速報(bào)告。
5、若遇閃電打雷，刮臺(tái)風(fēng)，要盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險(xiǎn)建筑物。
6、沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳。
7、自行參加社會(huì)活動(dòng)，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
8、不在樓梯、欄桿旁、陽(yáng)臺(tái)上擁擠、打鬧、捉迷藏或探頭撿東西。不從樓梯欄桿上往下滑。
同學(xué)們，為了我們的健康成長(zhǎng)，國(guó)家政府于1996年建立了全國(guó)中小學(xué)生安全日制度，還將全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”安排在每年的三月份最后一周的星期一。同學(xué)們，生命只有一次，讓我們從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自我保護(hù)的技能，珍惜生命，善待生命!讓我們一起在同一片藍(lán)天下，自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)吧!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇八
大家好！我演講的題目是—————《法在我心中》。
法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)。這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。勿以惡小而為之，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小惡不制，必然發(fā)展，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從小惡開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。
談到法這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法？我認(rèn)為法是安全的`眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非；法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件。所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
鄧小平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話(huà)！我們多么希望家庭、社會(huì)、和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，少年兒童自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)！因?yàn)?，我們知道，未?lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的守法精神比法律本身重要得多。所以，將法根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：看，我們做到了！我們做到了‘法在我心中’！我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇九
同學(xué)們：
大家好
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《憲法在我身邊》。
憲法規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度、具有最高法律效力的根本大法，是國(guó)法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為，憲法離我們還遠(yuǎn)著呢！但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)？我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守憲法，也是遵守憲法，可見(jiàn)，憲法就在我們身邊陪伴我們成長(zhǎng)。今天大家能夠站在這里，因?yàn)閼椃ńo了我們受教育的權(quán)利，給了我們了解法律保障的機(jī)會(huì)，給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)。作為當(dāng)代的小學(xué)生、社會(huì)的中流砥柱、時(shí)代的新興者，在維護(hù)與踐行憲法方面當(dāng)然有著不可推卸的責(zé)任。愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。我們可要從以下幾點(diǎn)做起：
一、學(xué)習(xí)相關(guān)憲法知識(shí)。
一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)健康的守法觀念。
我們青少年學(xué)生要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。
三、堅(jiān)決摒棄不良習(xí)氣。
我們應(yīng)當(dāng)?shù)种撇涣剂?xí)氣，摒棄不良習(xí)慣，做一名遵規(guī)守法的好學(xué)生。
讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守法律，以憲為綱，知法守法，真正做到將憲法落實(shí)在生活中，做一名新時(shí)代的合格的學(xué)生！
今天國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為全國(guó)法制宣傳日,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)憲法精神增強(qiáng)法制觀念》。
《中華人民共和國(guó)憲法》是我們國(guó)家的根本大法，是指導(dǎo)我們國(guó)家生活的指南，是一切政黨、組織、集體和個(gè)人行為的準(zhǔn)則，是維持我們國(guó)家長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)好憲法，并在此基礎(chǔ)上弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家法制體系的完善體現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化水平，同時(shí)也體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)文明發(fā)展的程度。法律的普及在于宣傳學(xué)習(xí)，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等重要的法律法規(guī)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，每位公民都應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，并運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。法律能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，增強(qiáng)法制觀念，勢(shì)在必行！
學(xué)校是傳播社會(huì)主義法制文化的基地，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍靠我們大家共同營(yíng)造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺(jué)維護(hù)。我們更應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。作為教師，我們要為人師表、言傳身教，做同學(xué)們遵紀(jì)守法的榜樣;作為學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽(tīng)從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
創(chuàng)建省級(jí)示范高中，需要一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！我們要不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天！
謝謝大家!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。
說(shuō)實(shí)話(huà)，法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)神圣而模糊的術(shù)語(yǔ)。我想知道，作為一個(gè)孩子，法律與我有什么關(guān)系？帶著這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了我最信任的人。
老師說(shuō)法律是陽(yáng)光燦爛的。有陽(yáng)光的地方，耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動(dòng)物都受到相關(guān)的法律保護(hù)。法律的保護(hù)使天空更藍(lán)，草更綠，水更清，大自然更和諧。
媽媽說(shuō)法律是一件安全的外衣。法律對(duì)兒童、子女教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)保護(hù)、社會(huì)醫(yī)療保障、養(yǎng)老等方面都作了明確規(guī)定。法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說(shuō)法律是行動(dòng)的指南針。正如我們不能說(shuō)粗口話(huà)，也不能動(dòng)手打人一樣，我們的言行受到法律的約束和保護(hù)。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序、和諧、健康發(fā)展。
法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做很多大事，我們應(yīng)該從小事做起。比如在擁擠的公交車(chē)上，我們可以給老人讓座；我們?cè)诩t燈處停下來(lái)；在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙；在家里，我們幫父母分擔(dān)家務(wù)。
這都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn)，如果我們都這樣做，那么我們的國(guó)家，我們的生活將會(huì)變得更好。在我們國(guó)家有句老話(huà)說(shuō)：今天我們是青少年，明天我們是國(guó)家的建設(shè)者。
現(xiàn)在我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要樹(shù)立法律觀念，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，知法、懂法、守法。
法律是我們健康成長(zhǎng)的保障，也是作為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，做一個(gè)守法的孩子。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好少年》。
同學(xué)們，你們知道每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳日嗎？中國(guó)有句古話(huà)叫“沒(méi)有規(guī)則能造就方圓”。也就是說(shuō)，無(wú)論做什么，都要有個(gè)規(guī)矩，不然什么都做不了。對(duì)于國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)則就是法律。國(guó)家之大，集體之小，個(gè)人之小，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，必須懂得、理解、遵守法律，保護(hù)自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常教我們守法，可見(jiàn)守法是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽(tīng)課開(kāi)始，保證每節(jié)自習(xí)課的紀(jì)律；從同學(xué)之間相互監(jiān)督到嚴(yán)格自律；從被動(dòng)克制到主動(dòng)養(yǎng)成守法習(xí)慣等。只有從小養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。
在這里，我還想向你提出幾個(gè)要求：
1、自覺(jué)守法，自覺(jué)維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。
2、上下樓梯時(shí)，保持安靜有序，慢慢向右走。一旦發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)擁擠情況，應(yīng)立即停止前進(jìn)，耐心等待，聽(tīng)從指揮。
3、體育課和大班活動(dòng)應(yīng)遵守紀(jì)律，規(guī)范活動(dòng)。
4、要不斷提高辨別是非的能力，自覺(jué)守法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
俗話(huà)說(shuō)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己和身邊的小事做起，做一個(gè)懂法、懂法、守法的好少年。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級(jí)的岳小芊，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說(shuō)，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人———老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?BR> 爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
在日常生活中，處處都離不開(kāi)法律和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青少年違法犯罪，很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法認(rèn)識(shí)事態(tài)的嚴(yán)重性。
還有的同學(xué)認(rèn)為，違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)有什么。殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步演變成違法，以后到社會(huì)上有可能做出更出格的事來(lái)。
遵守校紀(jì)校規(guī)，應(yīng)從小事做起，從自身做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，也有宣傳法制的義務(wù)。
有一次，我在大街上走，看見(jiàn)一位叔叔把口香糖直接吐到地上，我就連忙跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該用紙包住，然后丟進(jìn)垃圾桶里。”叔叔聽(tīng)了，按我說(shuō)的去做了，然后，對(duì)我笑了一下就走了。我心里覺(jué)得美滋滋的。
在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)?？匆?jiàn)一些人違反交通規(guī)則，不管紅燈還是綠燈，一樣向前沖?！凹t燈停，綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒(méi)有人不知道，我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候可能是不大遵守機(jī)構(gòu)規(guī)章制度的。
啊，又是一場(chǎng)悲劇啊!人行道上一輛摩托車(chē)急速行駛，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛，偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便、圖省事，卻使一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十五
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫xx，是來(lái)自xx第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運(yùn)？而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái)，老師告訴我們：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言，如甘露，如陽(yáng)光；對(duì)于我們而言，如鎧甲，如標(biāo)桿。
愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)？我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至主席都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么？為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢？我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?BR> 憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光！所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，國(guó)旗下講話(huà)，我重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)校即將舉行的“防震救災(zāi)逃生演練”活動(dòng)中的一些注意事項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)們一定要認(rèn)真收聽(tīng)，并將要點(diǎn)牢記于心。
相信大家都不會(huì)忘記：20xx年5月12日，汶川8級(jí)大地震，震撼了全世界，震驚了全國(guó)人民。時(shí)隔兩年，20xx年4月14日早晨在青海省玉樹(shù)縣再次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)。就在前4天3月10日中午12時(shí)58分，云南盈江縣也發(fā)生5.8級(jí)地震。前三天3月11日13時(shí)46分在日本本州東海岸附近海域也發(fā)生8.6級(jí)地震?？吹侥敲炊圊r活可愛(ài)的生命瞬間隕落，那么多的教學(xué)樓頃刻坍塌，作為教育工作者，我們心痛之余，深切感到對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)教育的重要性和必要性。
同學(xué)們，遇地震，莫驚慌，得鎮(zhèn)靜，少傷亡。為進(jìn)一步提高我們地震逃生實(shí)效，我在這里將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些疏散要求與注意事項(xiàng)。
(1)活動(dòng)開(kāi)始前，班主任要利用晨會(huì)、活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生講解關(guān)于逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是在歷次演習(xí)活動(dòng)基礎(chǔ)上更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩婪痘顒?dòng)。
(2)聽(tīng)到學(xué)?？傊笓]發(fā)出“演練開(kāi)始”的指令后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品或做其他不相關(guān)的事。
(3)要求班主任教育學(xué)生，由于水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱的倒塌，曾經(jīng)造成過(guò)多人死傷，務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等躲避。在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例，所以請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。即使在戶(hù)外的場(chǎng)合，也要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
(4)各班應(yīng)先安排好撤離小隊(duì)長(zhǎng)，關(guān)門(mén)人員，并交待演練過(guò)程中：大家要雙手抱頭，下樓梯要排成兩列快走，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，不得喧嘩、更不得開(kāi)玩笑，以免引起共振;同學(xué)之間要互相照顧：大同學(xué)要照顧年小體弱的同學(xué);要關(guān)心、照顧殘疾同學(xué)，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
(5)要求疏散中，全體相關(guān)的老師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。
同學(xué)們，災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是“學(xué)憲法講憲法”。憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。1991年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立?！蔽覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名教書(shū)育人的教師，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法，憲法在我心中，只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家，而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障，其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性，這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反，憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的，而是出于內(nèi)心的真正渴望，出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往，出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰，出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求，出于對(duì)國(guó)家、社會(huì)制度的疑惑，出于對(duì)民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們?一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。今天正好是12月4日，所以，我今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”。
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。所以，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法律法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以，中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開(kāi)始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄，走向進(jìn)而社會(huì)法律意識(shí)淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動(dòng)，杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應(yīng)該多參與體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向老師反映；在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識(shí)了有良好行為習(xí)慣的朋友，自然比翼齊飛；但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友，人生充滿(mǎn)荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我今天講話(huà)的主題是“做遵紀(jì)守法的小同學(xué)”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂(yōu)同時(shí)也催人深思。
什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不只得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又維護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么珍貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小同學(xué)正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷和自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小同學(xué)，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處置問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自身。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇二
雪花漫天飛舞，期盼夢(mèng)已成真。人，總有數(shù)不清的夢(mèng)想，數(shù)不清的欲望，安能個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)?英語(yǔ)總考不好，努力了，流汗了，得來(lái)空夢(mèng)一場(chǎng)，何用?期盼，努力的來(lái)成果;期盼，汗水澆灌成功;期盼，淚水灑滿(mǎn)興奮時(shí)的瞳孔。
“努力了，總比沒(méi)有努力強(qiáng)，努力了，你可能會(huì)得到回報(bào)，不拼搏，安能拿到回報(bào)?”媽媽安慰我?！叭速F有自知之明吧?！蔽业淖钜玫呐笥颜f(shuō)，“別那么死腦筋，別忘了，你可是好學(xué)生，在教師心中有地位!”
“那也不行啊!，成績(jī)起伏，可是……拼搏，在書(shū)山有路勤為徑的時(shí)候，要奮力拼搏。”我的語(yǔ)氣中包含一絲堅(jiān)定，一絲猶豫。
“死腦筋，自我‘好好學(xué)’好學(xué)生!”她在諷刺我，“__，下樓玩去吧，讓她好好學(xué)!”
我努力著，期盼著，欲望著……過(guò)了一節(jié)課，刻苦了一節(jié)課，期盼努力得到回報(bào)了一節(jié)課。
“明白了!”我如夢(mèng)初醒。
下一次考試，帶著一份期盼，我月考。
不好，不差，不孬，87。教師還表?yè)P(yáng)了我。也許是我原先才考70的緣故吧。
期盼，期盼，盼萬(wàn)朵雪花，在空中飄來(lái)飄去，帶走我的夢(mèng)。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
法律，既是我們幸福生活的準(zhǔn)則，也是我們行為活動(dòng)的規(guī)范，在我磕磕絆絆的'人生道路中，我慢慢的對(duì)法律有了更深的見(jiàn)解。
我第一次聽(tīng)到法律是在幼兒園時(shí)，媽媽教給我交通的法律知識(shí)：紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，那時(shí)的我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西。
上二年級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)了一次社區(qū)法律知識(shí)講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識(shí)。那時(shí)候，我知道了許多法律的知識(shí)，比如：獨(dú)自在家有人敲門(mén)怎么辦，發(fā)生火災(zāi)如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認(rèn)識(shí)到法律是國(guó)家的一種維持次序的規(guī)定，一旦違反了規(guī)定，就要受到一定程度的懲罰。我看著有關(guān)法律的幻燈片，聽(tīng)著民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴(yán)，神秘，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，在電視，電腦各種地方，通過(guò)一個(gè)個(gè)法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進(jìn)行了火災(zāi)演戲，增強(qiáng)了自我的防范意識(shí)，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來(lái)我家，他趁我不注意，玩起了打火機(jī)，我看見(jiàn)了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，還為弟弟介紹了幾起火災(zāi)事故。弟弟聽(tīng)了，意識(shí)到玩火的危害，乖乖地放下了打火機(jī)。
法律引領(lǐng)我成長(zhǎng)，我從一個(gè)連法律是什么都不知道的小孩，長(zhǎng)成了一個(gè)漸漸了解法律的小公民，違反法律是不對(duì)的，違反法律的懲罰也很?chē)?yán)重?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，我們小學(xué)生應(yīng)該從小灌輸法律知識(shí)，懂法，守法，讓法律引領(lǐng)我們成長(zhǎng)！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
憲法是國(guó)家的根本大法。憲法規(guī)定了一個(gè)國(guó)家社會(huì)制度、國(guó)家制度、國(guó)家機(jī)關(guān)組織和活動(dòng)的基本原則，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。憲法具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據(jù)。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，憲法好像與我們現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有交集。其實(shí)不是的，根據(jù)憲法，國(guó)家有關(guān)部門(mén)制定出了具體的法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為作出了具體要求；《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的學(xué)習(xí)和品德養(yǎng)成提出了要求；當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為我們保駕護(hù)航；當(dāng)我們?cè)谙M(fèi)遇到問(wèn)題時(shí)，可以依據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》維護(hù)自己的合法權(quán)益?？傊?，我們中學(xué)生生活的各個(gè)領(lǐng)域，都與法律相伴。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我們常常用這句話(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。對(duì)魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒的自由羨慕至極。但是我們忘了魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空。所以不存在絕對(duì)的自由。洛克說(shuō)：“法律的目的不是廢除或限制自由，而是保護(hù)和擴(kuò)大自由……哪里沒(méi)有法律，哪里就沒(méi)有自由。”我們都知道法律在限制一些自由的情況下保護(hù)另外一些自由。換言之，法律對(duì)自由的限制源于更好的保護(hù)自由的初衷。而自由正是在法律的限制和保護(hù)下更好地實(shí)現(xiàn)。做為一個(gè)社會(huì)人，我們不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。只有我們嚴(yán)格守法，社會(huì)才有良好的秩序，和諧的局面，我們才會(huì)享有自由，否則我們將生活在一個(gè)混亂的社會(huì)中，失去自由。所以，我們要追求自由，就必須讓法律成為我們的信仰。
盧梭說(shuō)：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里?！狈尚叛鍪侨祟?lèi)走向法治和秩序的必由之路。作為學(xué)生，法律不僅銘刻在心里，更需要用法律鞭策我們的行為，讓犯罪遠(yuǎn)離我們。希望能從你做起，從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，從遵守校規(guī)做起，自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，講正義、慎言行，謹(jǐn)交友，自覺(jué)抵制不良文化和行為，做到畏法。理智行事，做到遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，讓我們一起信仰憲法，敬畏憲法，做個(gè)知法、懂法、守法的好公民吧！
當(dāng)外國(guó)質(zhì)疑中國(guó)人沒(méi)有信仰的時(shí)候，我們可以自豪地說(shuō)：“我們有信仰，我們信仰憲法。”
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年一度的全國(guó)法制宣傳日又在向我們走來(lái)。2001年中共中央國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日作為每年的全國(guó)法制宣傳日。確立全國(guó)法制宣傳日，有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍，使廣大公民像熟悉”3。15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6。26”禁毒日一樣，讓”12。4”全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日。
提起法律，總是給人們神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都起著規(guī)范人們行為的作用。正是由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為向上、向善的江聲學(xué)子應(yīng)該思考的是：在成長(zhǎng)道路上，如何樹(shù)立法制意識(shí)，與法同行。
我以為，與法同行，就要遵紀(jì)守法。在校園生活中，先從遵守校規(guī)校紀(jì)做起。不打架斗毆、惡語(yǔ)傷人，不小偷小摸、破壞公物，不讓”年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口。我們應(yīng)該用青春的名義起誓，一定像法國(guó)《公有法典》中說(shuō)的那樣：將神圣的法律銘記在我們的心里，鐫刻在我們的腦海里，灌注在我們的血液里，讓它與我們同呼吸共命運(yùn)。
與法同行，也要明辨是非。大家知道，一打開(kāi)窗戶(hù)，進(jìn)來(lái)的不只是陽(yáng)光和空氣，還有灰塵。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些腐朽落后的思想垃圾可能會(huì)滲入我們的腦海里，不知不覺(jué)影響著我們的行為，如果我們不及時(shí)去除雜質(zhì)，盜竊、敲詐、侮辱、傷害等本不該發(fā)生的違法行為可能就會(huì)發(fā)生。另外，在我們周?chē)?，也有一些不三不四的社?huì)閑散人員，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢(qián)財(cái)、或打架取樂(lè)。希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清鮮花毒草、是非黑白，自覺(jué)抵制不良思想，防止它毒害我們的心靈，對(duì)社會(huì)上的閑散人員避而遠(yuǎn)之，不給他們?nèi)魏慰沙酥畽C(jī)。
與法同行，還要理智行事。法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長(zhǎng)并到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒(méi)有這條軌道的有效約束，我們可能都會(huì)“脫軌”，后果自然不堪設(shè)想。當(dāng)你在火冒三丈或者心理極度不平衡的時(shí)候，要三思而后行，不要沖動(dòng)。也許你的一拳，就是你的一生罪，就是親人兩行淚，大家千萬(wàn)不要一失足成千古恨。
哲人康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心祟高的法則?！蓖瑢W(xué)們，讓咱們攜起手來(lái)，與法同行，讓崇高的法則深深扎根在我們的心中！
謝謝大家！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好!
今天我與大家分享的是有關(guān)孝老愛(ài)親的一些故事。
話(huà)從一九九九年的除夕夜說(shuō)起，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的《?；丶铱纯础愤@首歌打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。它唱出了父母深藏的心事和對(duì)子女的殷切希望，使多少父母留下期盼的眼淚。它告訴人們，父母都希望得到子女的關(guān)心和慰籍。子女對(duì)自己父母的關(guān)心和照顧，也是對(duì)父母最好的報(bào)答。
“百善孝為先”，孝經(jīng)里曾說(shuō)過(guò)：“夫孝，德之本也?！毙⒕锤改敢恢笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。烏鴉有反哺之意，羔羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。
翻開(kāi)歷史，黃九香溫暖草席，花木蘭替父從軍，元帥陳毅為母親清洗尿褲......
孝老愛(ài)親，佳話(huà)流傳，天道人倫數(shù)不勝數(shù)。
孔子說(shuō)：“父在，觀其志。父沒(méi)，觀其行。三年無(wú)改于父之道，可以稱(chēng)為孝?！?BR> 孝是傳遞“道”的載體。子貢，孔子的優(yōu)秀學(xué)生之一，大儒商人。孔子過(guò)世時(shí)，子貢在外經(jīng)商，那時(shí)候通訊不便，子貢不知道老師去世。后來(lái)得知消息，心中萬(wàn)分悲痛，他放棄經(jīng)商事業(yè)，急忙趕回曲阜，到孔子墓前長(zhǎng)跪不起，痛苦的昏天昏地，他手里握著的兩根木棍，深深地插進(jìn)土里，第二年長(zhǎng)出兩棵柳樹(shù)。他在孔子墓旁親手蓋起一間草房，從此在孔林為其老師守孝六年，以報(bào)恩師。敬是發(fā)自?xún)?nèi)心的感情，大丈夫處其厚，不居其薄;處其實(shí)，不居其華。
長(zhǎng)篇小說(shuō)《李自成》的作者，九十歲高齡的著名作家姚雪垠先生一生有一個(gè)幸福的家，晚年生活舒心快樂(lè)。他的兒子，中國(guó)青年出版社編輯室主任姚海天，兒媳王淇老師都非常孝敬父母。兒子兒媳在單位愛(ài)崗敬業(yè)，在家勇挑生活重?fù)?dān)，力盡孝心，創(chuàng)造出歡樂(lè)祥和的家庭氣氛和親密和睦的人間親情。姚老先生八十歲的妻子突然中風(fēng)，癱瘓失語(yǔ)。六年來(lái)，兒子和媳婦為老人接尿接屎，換洗尿布，按時(shí)為老人翻身，節(jié)假日還推著輪椅帶母親到樓下、河邊、公園散步。后來(lái)，九十歲的父親姚雪垠也中風(fēng)，生活不能自理。在他倆的精心照顧下，老人恢復(fù)的很好，連醫(yī)生都說(shuō)是奇跡。一九九九年春天，姚雪垠先生含笑而去。在他的桑榆暮景里，他的兒子和兒媳讓他享受到了人間的最真摯倫理親情。為人子女，修己以敬，履行責(zé)任，安樂(lè)他人，以?xún)?nèi)心能量放射人倫光芒。
我們學(xué)校的同事，“事父母，以竭其力”不乏其人。許慎飛老師，父母因高血壓心臟病等老年性疾病，長(zhǎng)期臥床不起，女兒尚小，可是徐老師夫婦從未推卸過(guò)責(zé)任，每天伺候老人吃飯穿衣，擦拭身體，從無(wú)怨言，一堅(jiān)持就是八年。類(lèi)似的事例還有很多，像韓燕老師、王俊芳老師，平時(shí)關(guān)心、照顧父母，在父親重病與辭世期間，給予無(wú)微不至關(guān)懷。在物質(zhì)方面，承擔(dān)必要的生活費(fèi)用;在精神方面，安慰、體貼，噓寒問(wèn)暖，陪伴老人聊天，消除心理孤獨(dú)，使老人晚年幸福、愉快。這比起新聞報(bào)道中老人死在房間半月兒女不都不知的現(xiàn)象，不知要高尚多少倍。誠(chéng)然，生命越是貼近大地，它就越真切實(shí)在，能夠付出，本身就是一種快樂(lè)，一種對(duì)自我生命力的歡呼，一種做兒女的自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足。
由于我對(duì)生命的正確理解，我的積極向上的生命活力，我對(duì)生活的熱愛(ài)，我那不求回報(bào)的真誠(chéng)，感染了我敬愛(ài)的人，使他們回復(fù)了勇氣和信心，產(chǎn)生出新愛(ài)，以欣慰給世界留言。
講身邊的榜樣，也想說(shuō)說(shuō)自己。我的婆婆和公公，雖然已到了古稀之年，可他們?nèi)匀徊豢闲菹?，盡心盡力照顧著我們的家庭，不求任何回報(bào)。公婆常說(shuō)：“家和萬(wàn)事興，只要家里人都開(kāi)開(kāi)心心，我們苦點(diǎn)累點(diǎn)都無(wú)所謂”。是啊，老年人就是圖個(gè)安安心心。他們對(duì)兒女對(duì)家庭的無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我們從心底里敬重。
我們的父母用自己的勞動(dòng)和智慧為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，做出過(guò)重大貢獻(xiàn);撫養(yǎng)教育子女，為家庭付出了艱辛的勞動(dòng)。對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，我們理應(yīng)感激和報(bào)答。
路不回頭，水不倒流。長(zhǎng)壽終歸有限?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們知道生命的倉(cāng)皇和無(wú)常，如果我們內(nèi)心對(duì)父母有愛(ài)，那就馬上行動(dòng)，盡一盡兒女的孝道。
道先萬(wàn)物而生，并存于萬(wàn)物之中。漫漫人生路給了我們眾多機(jī)會(huì)，給了我們寬闊舞臺(tái)，生命承載太多美麗，讓愛(ài)常駐心中，讓孝常駐人間。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德;讓天下的老人老有所養(yǎng)，老有所依，老有所為，老有所樂(lè);在孝親敬長(zhǎng)的行列里，在“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的同行路上，讓愛(ài)以一種責(zé)任形式體現(xiàn)，讓愛(ài)的本質(zhì)在主動(dòng)奉獻(xiàn)和給予中突顯;“禮用之，和為貴”，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天，我在“國(guó)旗下演講”的主題是《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》。
俗話(huà)說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，人生在世難免有陷于險(xiǎn)境，受到危害的時(shí)候。如果聽(tīng)天由命、順其自然的話(huà)，境況會(huì)變得更加糟糕。只有提高自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)，隨機(jī)應(yīng)變、奮力抗?fàn)幉拍芑U(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安。
下面，我給大家介紹8條自我保護(hù)的方法，希望大家能牢記在心哦：
1、課間活動(dòng)切勿因開(kāi)玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。
2、行走時(shí)，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來(lái)往行人車(chē)輛。
3、離校要結(jié)伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不貪
4、當(dāng)路遇他人索要錢(qián)財(cái)，要留心壞人的特征，盡量拖延時(shí)間，巧設(shè)計(jì)謀，瞅空溜走報(bào)告老師或家長(zhǎng)，也可向路人呼救?？吹酵瑢W(xué)被威脅利誘，隨行同學(xué)應(yīng)主動(dòng)迅速報(bào)告。
5、若遇閃電打雷，刮臺(tái)風(fēng)，要盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險(xiǎn)建筑物。
6、沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳。
7、自行參加社會(huì)活動(dòng)，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
8、不在樓梯、欄桿旁、陽(yáng)臺(tái)上擁擠、打鬧、捉迷藏或探頭撿東西。不從樓梯欄桿上往下滑。
同學(xué)們，為了我們的健康成長(zhǎng)，國(guó)家政府于1996年建立了全國(guó)中小學(xué)生安全日制度，還將全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”安排在每年的三月份最后一周的星期一。同學(xué)們，生命只有一次，讓我們從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自我保護(hù)的技能，珍惜生命，善待生命!讓我們一起在同一片藍(lán)天下，自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)吧!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇八
大家好！我演講的題目是—————《法在我心中》。
法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)。這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。勿以惡小而為之，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小惡不制，必然發(fā)展，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從小惡開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。
談到法這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法？我認(rèn)為法是安全的`眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非；法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件。所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
鄧小平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話(huà)！我們多么希望家庭、社會(huì)、和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，少年兒童自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)！因?yàn)?，我們知道，未?lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的守法精神比法律本身重要得多。所以，將法根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：看，我們做到了！我們做到了‘法在我心中’！我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇九
同學(xué)們：
大家好
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《憲法在我身邊》。
憲法規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度、具有最高法律效力的根本大法，是國(guó)法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為，憲法離我們還遠(yuǎn)著呢！但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)？我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守憲法，也是遵守憲法，可見(jiàn)，憲法就在我們身邊陪伴我們成長(zhǎng)。今天大家能夠站在這里，因?yàn)閼椃ńo了我們受教育的權(quán)利，給了我們了解法律保障的機(jī)會(huì)，給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)。作為當(dāng)代的小學(xué)生、社會(huì)的中流砥柱、時(shí)代的新興者，在維護(hù)與踐行憲法方面當(dāng)然有著不可推卸的責(zé)任。愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。我們可要從以下幾點(diǎn)做起：
一、學(xué)習(xí)相關(guān)憲法知識(shí)。
一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)健康的守法觀念。
我們青少年學(xué)生要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。
三、堅(jiān)決摒棄不良習(xí)氣。
我們應(yīng)當(dāng)?shù)种撇涣剂?xí)氣，摒棄不良習(xí)慣，做一名遵規(guī)守法的好學(xué)生。
讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守法律，以憲為綱，知法守法，真正做到將憲法落實(shí)在生活中，做一名新時(shí)代的合格的學(xué)生！
今天國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為全國(guó)法制宣傳日,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)憲法精神增強(qiáng)法制觀念》。
《中華人民共和國(guó)憲法》是我們國(guó)家的根本大法，是指導(dǎo)我們國(guó)家生活的指南，是一切政黨、組織、集體和個(gè)人行為的準(zhǔn)則，是維持我們國(guó)家長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)好憲法，并在此基礎(chǔ)上弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家法制體系的完善體現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化水平，同時(shí)也體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)文明發(fā)展的程度。法律的普及在于宣傳學(xué)習(xí)，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等重要的法律法規(guī)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，每位公民都應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，并運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。法律能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，增強(qiáng)法制觀念，勢(shì)在必行！
學(xué)校是傳播社會(huì)主義法制文化的基地，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍靠我們大家共同營(yíng)造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺(jué)維護(hù)。我們更應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。作為教師，我們要為人師表、言傳身教，做同學(xué)們遵紀(jì)守法的榜樣;作為學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽(tīng)從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
創(chuàng)建省級(jí)示范高中，需要一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！我們要不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天！
謝謝大家!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。
說(shuō)實(shí)話(huà)，法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)神圣而模糊的術(shù)語(yǔ)。我想知道，作為一個(gè)孩子，法律與我有什么關(guān)系？帶著這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了我最信任的人。
老師說(shuō)法律是陽(yáng)光燦爛的。有陽(yáng)光的地方，耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動(dòng)物都受到相關(guān)的法律保護(hù)。法律的保護(hù)使天空更藍(lán)，草更綠，水更清，大自然更和諧。
媽媽說(shuō)法律是一件安全的外衣。法律對(duì)兒童、子女教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)保護(hù)、社會(huì)醫(yī)療保障、養(yǎng)老等方面都作了明確規(guī)定。法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說(shuō)法律是行動(dòng)的指南針。正如我們不能說(shuō)粗口話(huà)，也不能動(dòng)手打人一樣，我們的言行受到法律的約束和保護(hù)。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序、和諧、健康發(fā)展。
法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做很多大事，我們應(yīng)該從小事做起。比如在擁擠的公交車(chē)上，我們可以給老人讓座；我們?cè)诩t燈處停下來(lái)；在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙；在家里，我們幫父母分擔(dān)家務(wù)。
這都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn)，如果我們都這樣做，那么我們的國(guó)家，我們的生活將會(huì)變得更好。在我們國(guó)家有句老話(huà)說(shuō)：今天我們是青少年，明天我們是國(guó)家的建設(shè)者。
現(xiàn)在我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要樹(shù)立法律觀念，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，知法、懂法、守法。
法律是我們健康成長(zhǎng)的保障，也是作為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，做一個(gè)守法的孩子。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好少年》。
同學(xué)們，你們知道每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳日嗎？中國(guó)有句古話(huà)叫“沒(méi)有規(guī)則能造就方圓”。也就是說(shuō)，無(wú)論做什么，都要有個(gè)規(guī)矩，不然什么都做不了。對(duì)于國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)則就是法律。國(guó)家之大，集體之小，個(gè)人之小，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，必須懂得、理解、遵守法律，保護(hù)自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常教我們守法，可見(jiàn)守法是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽(tīng)課開(kāi)始，保證每節(jié)自習(xí)課的紀(jì)律；從同學(xué)之間相互監(jiān)督到嚴(yán)格自律；從被動(dòng)克制到主動(dòng)養(yǎng)成守法習(xí)慣等。只有從小養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。
在這里，我還想向你提出幾個(gè)要求：
1、自覺(jué)守法，自覺(jué)維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。
2、上下樓梯時(shí)，保持安靜有序，慢慢向右走。一旦發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)擁擠情況，應(yīng)立即停止前進(jìn)，耐心等待，聽(tīng)從指揮。
3、體育課和大班活動(dòng)應(yīng)遵守紀(jì)律，規(guī)范活動(dòng)。
4、要不斷提高辨別是非的能力，自覺(jué)守法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
俗話(huà)說(shuō)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己和身邊的小事做起，做一個(gè)懂法、懂法、守法的好少年。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級(jí)的岳小芊，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說(shuō)，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人———老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?BR> 爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
在日常生活中，處處都離不開(kāi)法律和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青少年違法犯罪，很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法認(rèn)識(shí)事態(tài)的嚴(yán)重性。
還有的同學(xué)認(rèn)為，違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)有什么。殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步演變成違法，以后到社會(huì)上有可能做出更出格的事來(lái)。
遵守校紀(jì)校規(guī)，應(yīng)從小事做起，從自身做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，也有宣傳法制的義務(wù)。
有一次，我在大街上走，看見(jiàn)一位叔叔把口香糖直接吐到地上，我就連忙跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該用紙包住，然后丟進(jìn)垃圾桶里。”叔叔聽(tīng)了，按我說(shuō)的去做了，然后，對(duì)我笑了一下就走了。我心里覺(jué)得美滋滋的。
在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)?？匆?jiàn)一些人違反交通規(guī)則，不管紅燈還是綠燈，一樣向前沖?！凹t燈停，綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒(méi)有人不知道，我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候可能是不大遵守機(jī)構(gòu)規(guī)章制度的。
啊，又是一場(chǎng)悲劇啊!人行道上一輛摩托車(chē)急速行駛，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛，偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便、圖省事，卻使一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十五
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫xx，是來(lái)自xx第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運(yùn)？而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái)，老師告訴我們：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言，如甘露，如陽(yáng)光；對(duì)于我們而言，如鎧甲，如標(biāo)桿。
愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)？我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至主席都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么？為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢？我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?BR> 憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光！所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，國(guó)旗下講話(huà)，我重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)校即將舉行的“防震救災(zāi)逃生演練”活動(dòng)中的一些注意事項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)們一定要認(rèn)真收聽(tīng)，并將要點(diǎn)牢記于心。
相信大家都不會(huì)忘記：20xx年5月12日，汶川8級(jí)大地震，震撼了全世界，震驚了全國(guó)人民。時(shí)隔兩年，20xx年4月14日早晨在青海省玉樹(shù)縣再次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)。就在前4天3月10日中午12時(shí)58分，云南盈江縣也發(fā)生5.8級(jí)地震。前三天3月11日13時(shí)46分在日本本州東海岸附近海域也發(fā)生8.6級(jí)地震?？吹侥敲炊圊r活可愛(ài)的生命瞬間隕落，那么多的教學(xué)樓頃刻坍塌，作為教育工作者，我們心痛之余，深切感到對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)教育的重要性和必要性。
同學(xué)們，遇地震，莫驚慌，得鎮(zhèn)靜，少傷亡。為進(jìn)一步提高我們地震逃生實(shí)效，我在這里將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些疏散要求與注意事項(xiàng)。
(1)活動(dòng)開(kāi)始前，班主任要利用晨會(huì)、活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生講解關(guān)于逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是在歷次演習(xí)活動(dòng)基礎(chǔ)上更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩婪痘顒?dòng)。
(2)聽(tīng)到學(xué)?？傊笓]發(fā)出“演練開(kāi)始”的指令后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品或做其他不相關(guān)的事。
(3)要求班主任教育學(xué)生，由于水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱的倒塌，曾經(jīng)造成過(guò)多人死傷，務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等躲避。在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例，所以請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。即使在戶(hù)外的場(chǎng)合，也要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
(4)各班應(yīng)先安排好撤離小隊(duì)長(zhǎng)，關(guān)門(mén)人員，并交待演練過(guò)程中：大家要雙手抱頭，下樓梯要排成兩列快走，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，不得喧嘩、更不得開(kāi)玩笑，以免引起共振;同學(xué)之間要互相照顧：大同學(xué)要照顧年小體弱的同學(xué);要關(guān)心、照顧殘疾同學(xué)，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
(5)要求疏散中，全體相關(guān)的老師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。
同學(xué)們，災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是“學(xué)憲法講憲法”。憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。1991年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立?！蔽覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名教書(shū)育人的教師，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法，憲法在我心中，只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家，而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障，其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性，這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反，憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的，而是出于內(nèi)心的真正渴望，出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往，出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰，出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求，出于對(duì)國(guó)家、社會(huì)制度的疑惑，出于對(duì)民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們?一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
小學(xué)生憲法國(guó)旗下講話(huà)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。今天正好是12月4日，所以，我今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”。
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。所以，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法律法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以，中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開(kāi)始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄，走向進(jìn)而社會(huì)法律意識(shí)淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動(dòng)，杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應(yīng)該多參與體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向老師反映；在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識(shí)了有良好行為習(xí)慣的朋友，自然比翼齊飛；但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友，人生充滿(mǎn)荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！