4.心得體會不僅僅是對經(jīng)驗的記錄，更是我們對生活感悟的深入思考。寫心得體會需要細致觀察、深入思考和客觀評價。值得一提的是，下面這些范文都能給我們提供很好的借鑒和啟示，幫助我們寫出有思考深度和個人特色的心得體會。
大學生調查問卷心得體會篇一
作為一名現(xiàn)代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發(fā)現(xiàn)許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣M行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。
整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調查，最后寫出自己的調查報告。
“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現(xiàn)一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以后的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關于現(xiàn)代大學生“拇指族”的調查研究》，李衛(wèi)芬《關于武鄉(xiāng)一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關于“網(wǎng)戀”的個案調查》……在裴老師的帶領下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。
調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的`問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內容全面，設計新穎、合理。
問卷和提綱設計好以后，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現(xiàn)場進行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛(wèi)芬同學利用暑假到武鄉(xiāng)中學調查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長，……?！皩嵺`出真知”，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經(jīng)過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結論，提出建議，寫成報告?？梢哉f，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。黃xx同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數(shù)同學都因此付出了更多的精力。孫xx同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規(guī)范和美觀。
堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務教育工作，創(chuàng)新農村學校教師的補充機制。
大學生調查問卷心得體會篇二
調查問卷作為一種常見的數(shù)據(jù)收集方法，在各行各業(yè)中都有著廣泛的應用。而在大學生群體中，調查問卷則是一種常見的社會調查手段。作為一名大學生，我也曾經(jīng)參與了不少大大小小的調查問卷。通過這些經(jīng)歷，我深刻地感受到了調查問卷的重要性和學習意義。
第二段：調查問卷的意義
首先，調查問卷可以為我們提供有用的信息和數(shù)據(jù)。一個良好的調查問卷可以收集到被調查者真實的想法、態(tài)度和行為，幫助我們更加深入地了解調查對象和解決問題。
其次，通過設計和分析問卷，我們可以提高數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析的能力。針對不同的問題和被調查者，我們需要給出合適的調研方法和技巧，如問卷設計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、圖表制作等。這些對于我們未來的學習和工作都是非常有幫助的。
第三段：實踐經(jīng)驗
在我的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得分享的小技巧。首先，要注意調查問卷的設計。問題要具有針對性和有效性，避免涉及到一些不相關的問題，影響被調查者的答題質量。其次，要注意問卷的形式和表述方式。問題的表述要簡潔明了，同時要避免使用專業(yè)術語，保持易懂的程度。
第四段：樂趣收獲
參與調查問卷的過程中，我不僅獲得了挖掘數(shù)據(jù)、收集信息的能力，也鍛煉了自己的表達和寫作能力，提高了人際溝通能力和調查研究的能力。同時，還結交到了一些志同道合的同學和朋友，讓我們這個大學生群體更加緊密和活力。
第五段：結語
總之，調查問卷雖然看似簡單，但卻是一項錯綜復雜的工程。在實踐過程中，我們需要充分地了解被調查者，了解問題的背景和目的，根據(jù)情況制定合適的問卷和調查方式。在這個過程中，我們也會收獲很多，鍛煉自己的能力和展示自己的才華。讓我們把調查問卷當做一種有趣、有價值的學習和實踐項目，不斷地學習和成長。
大學生調查問卷心得體會篇三
在現(xiàn)代醫(yī)學研究中，問卷調查是一種常用的數(shù)據(jù)收集方法。醫(yī)學問卷調查的目的是了解與健康和疾病有關的各種因素，以便為患者提供更好的醫(yī)療服務和預防措施。在過去的幾個月里，我和一些同學參與了一項關于青少年生活方式與健康的醫(yī)學問卷調查。這次調查共涉及1200名青少年，我們的目標是通過分析問卷結果，探索青少年生活方式與健康之間的關系。
第二段：問卷調查的設計和執(zhí)行
這次問卷調查是由我們的醫(yī)學導師和學校老師共同設計的。問卷包括了五個部分：個人信息、飲食習慣、體育鍛煉、睡眠情況和心理壓力。我們首先進行了預調查，通過分析已有的相關文獻和數(shù)據(jù)，確定了問題的范圍和重點。然后，我們設計了一份簡潔明了的問卷，并對其內容進行了調試和修訂。最后，我們在學校、社區(qū)和醫(yī)院等地分發(fā)了問卷，并協(xié)助參與者填寫和回收問卷。整個調查過程歷時三個月，耗費了大量的時間和精力。
第三段：對問卷結果的分析和討論
在問卷調查結束后，我們收集了1200份完整的問卷并對其結果進行了統(tǒng)計和分析。我們使用了SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行了整理和處理，得出了一些有趣的結論。例如，我們發(fā)現(xiàn)有80%的青少年每天都吃早餐，但只有20%的人每天吃足夠的水果和蔬菜。此外，我們還發(fā)現(xiàn)只有40%的青少年每天進行體育鍛煉，大多數(shù)人每天的睡眠時間都不達標。所有這些結果都提醒了我們，青少年的生活方式需要更多的關注和改進。
第四段：對問卷調查的評價和反思
回顧整個問卷調查過程，我們認為有幾點做得很好。首先，我們在問卷設計階段認真考慮了問題的有效性和可操作性。其次，我們積極協(xié)助參與者填寫問卷，確保了問卷的質量和有效性。最后，我們利用專業(yè)的統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行了科學而準確的分析。然而，我們也注意到一些不足之處。比如，我們在問卷調查過程中遇到了一些參與者不愿意填寫問卷的情況，導致我們無法獲取到全部樣本數(shù)據(jù)。此外，由于時間和資源有限，我們無法擴大樣本規(guī)模和深入研究問卷調查結果。
第五段：對未來的展望和建議
盡管這次問卷調查有一些不足和限制，但我相信它仍然對我們的醫(yī)學研究有積極的意義。通過分析問卷結果，我們可以更好地了解青少年的生活方式和健康問題，為他們提供更科學和個性化的服務。未來，我建議我們可以繼續(xù)深入研究問卷調查的結果，與其他學科進行合作，以尋找更多關于青少年健康的線索。此外，我們還應該加強對青少年生活方式和健康的宣傳和教育，提高他們的健康意識和行為習慣。只有通過全社會的合力，我們才能更好地關注和保護青少年的健康。
以上就是我參與醫(yī)學問卷調查所得到的心得體會。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了問卷調查在醫(yī)學研究中的重要性和價值。希望在將來的醫(yī)學研究中，我們可以更加科學、準確地利用問卷調查這一工具，為患者的健康和福祉提供更好的服務。
大學生調查問卷心得體會篇四
調查問卷是大學生學習、科研以及社會活動中，常用的方法與手段，可以搜集人們的意見、需求和反饋，以便更好地了解和解決問題。我最近參與了一項有關大學生心理健康狀況的調查問卷，讓我深刻體會到問卷的重要性和必要性。
第二段：填寫調查問卷的體驗
在填寫調查問卷的過程中，我首先感受到的是隨著問題的深入，問卷越發(fā)貼近現(xiàn)實生活，讓我不斷反思和思考，啟發(fā)我面對問題的方式和方法。其次，問卷設計科學合理，選擇廣泛、細分明確、分析細致，每個問題都能深入探討，使我們能夠充分表達自己的看法。最后，在填寫問題的過程中，我意識到問卷的實用性，也同時反應其實驗方法的問題，我們要注意調查問卷的問法，如何避免給他人過多的心理壓力，選擇合適的測試對象等。
第三段：調查結果與展望
問卷調查完成后，調查團隊對數(shù)據(jù)進行的分析和總結，從中能看出很多有價值的信息，反映了大學生群體的現(xiàn)狀、各個方面的需求和問題，也對未來的工作和發(fā)展提供了參考。因此，能夠參與調查問卷，我認為是有益的。比如說，我會從中了解到大學生們心理健康方面的重點問題，以及觀察媒體重視心理健康的反應，更能切實的了解我們的專業(yè)工作方向。
第四段：問卷的限制與問題
雖然調查問卷在一定程度上能搜集大量的數(shù)據(jù)，但其本質仍是固定的、不靈活的，有它自己的側重和局限。例如，問卷中的問題可能會帶有主觀性、個人偏見等因素，也不能 100% 確保得到的數(shù)據(jù)是真實可靠的。此外，在緊急情況下，填寫調查問卷可能會被拒絕，導致數(shù)據(jù)不足。所以我們需要充分掌握問卷的優(yōu)勢和缺點，并結合實際情況，合理設計問卷。
第五段：總結與啟示
總的來說，參加調查問卷是一項有益的經(jīng)驗，不僅能幫助我們更好地了解自己，還能為他人和未來的工作發(fā)展提供有用的信息。例如，在大學學習中，我們可以通過填寫課程調查問卷，了解課程質量和試驗方法等方面的問題，使教學質量不斷提高；從科研角度來看，我們可以通過問卷搜集科研需求，以便更好地指導工作清單和策略；在社會活動方面，問卷搜集市民意見和社會反饋，為政府和企業(yè)決策提供依據(jù)?？傊?，我認為，問卷應該作為我們大學的必修課程，以便更好地提高自己的素質和為人們的生活做出貢獻。
大學生調查問卷心得體會篇五
最近，我參與了一項有關奶茶消費的問卷調查，通過這個過程，我對奶茶市場、消費者需求以及提高產(chǎn)品質量等方面有了一些新的認識和體會。
文章的第一段可以介紹奶茶市場的現(xiàn)狀和背景，例如奶茶店數(shù)量的增加、消費者對奶茶的熱衷程度等。同時，可以提及問卷調查的目的和意義，即了解消費者對奶茶的需求和對不同品牌產(chǎn)品的看法。
第二段可以談談問卷設計和調查的過程。問卷設計要考慮到各種因素，例如消費者年齡、性別、地區(qū)等。調查過程可能涉及到選擇受訪者、傳遞問卷、收集數(shù)據(jù)等步驟。在這一段中，可以具體描述我是如何挑選目標受訪者，并通過何種方式向他們發(fā)送問卷，以收集盡可能準確的數(shù)據(jù)。
第三段可以將重點放在問卷調查后的數(shù)據(jù)分析和結果呈現(xiàn)上。通過問卷調查，我收集了大量的數(shù)據(jù)，并對其進行了統(tǒng)計和分析。例如，我可以提及消費者最喜歡的奶茶口味、價格的接受度、對服務質量的要求等等。另外，為了更直觀地呈現(xiàn)問卷結果，可以通過圖表或圖像的形式展示。這一段可以突出展示我對問卷調查結果的理解和感受。
第四段可以探討問卷調查帶給我關于奶茶市場的認識和體會。通過分析問卷結果，在與受訪者的交流中，我發(fā)現(xiàn)消費者對奶茶的需求是多樣化的。在產(chǎn)品口味方面，有人偏好口感濃郁的奶茶，有人則偏愛清淡口感。在價格方面，消費者對奶茶的接受度也不盡相同。此外，大部分受訪者都對服務質量有著較高的要求。這些認識使我更加了解了奶茶市場的需求動態(tài)，并提醒了我在經(jīng)營奶茶店時應注重產(chǎn)品的口味和質量，同時優(yōu)化服務體驗。
最后一段可以談談進一步改進奶茶產(chǎn)品質量和服務的建議。例如，根據(jù)問卷調查中的結果，可以針對不同口味推出多樣化的奶茶產(chǎn)品，讓消費者有更多選擇。同時，可以加強對產(chǎn)品原材料的檢查，確保質量和安全。在服務方面，可以提供更加專業(yè)和熱情周到的服務，提高消費者的滿意度。通過這樣一種總結和建議，可以強調問卷調查的價值，并為奶茶行業(yè)未來的發(fā)展提供一些思考。
通過這次奶茶問卷調查，我對奶茶市場有了更深入的了解。問卷調查不僅可以幫助我們了解消費者的需求，還可以從中汲取經(jīng)驗教訓，提高產(chǎn)品質量和服務水平，使奶茶店能夠更好地適應市場需求。同時，問卷調查也為我提供了一種了解消費者思想的方式，對我未來創(chuàng)業(yè)可能有所幫助。總的來說，奶茶問卷調查讓我不僅增長了見識，也加深了對市場調查的認識和體驗。
大學生調查問卷心得體會篇六
大學生就業(yè)一直是全社會關注的焦點，特別是當20xx年的金融危機后，這一問題進一步引人注目。所以我們選擇了這個以后必然會跟我們切身有關的話題進行社會實踐。我們對本學校的大一、大二、大三、大四的同學們及研究生分別進行了問卷調查。
從問卷中我們會發(fā)現(xiàn)只有23%的同學們認為專業(yè)在找工作中很重要，而42.9%、15.3%、2%的同學則認為它只占了一半、不大和很少的作用。對此，我覺得專業(yè)就真的這么不重要，還是我們對專業(yè)的精通程度還不夠，致使不能很好的使它為我們所用。然而，在對整個社會進行分析后，我們又會發(fā)現(xiàn)其實社會是需要很多精通各個專業(yè)的人才。因此，我明白到了在大學中，我們不僅要學自己的專業(yè)，更要學好自己的專業(yè)，這樣才能使它在我們找工作時起到橋梁的作用。
在對目的性在就業(yè)中所起的作用進行分析后，我們得到了有41.8%的同學們深感目的.性的重要性。在現(xiàn)實生活中，目的性是做好一切事情的必要前提。只有確立了目的，我們才能獲得動力，才能不斷地向目標靠攏，最后實現(xiàn)目標。因此，在大學里，我們就要開始規(guī)劃自己的人生。我們不能認為這只是一個形式，而要明白它是一個激勵的原動力。只有我們的目標清晰可見，我們才可能會為它付出自己百分百的努力。
通過對他們理想中的工作、薪酬及現(xiàn)在的就業(yè)形勢等多個問題進行調查分析后，我們得出了有54%的同學深感當今社會充滿了競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。從他們的回答中，我明白了就業(yè)的確是我們人生中所面臨的一大挑戰(zhàn)。要想從容地應對這一挑戰(zhàn)，我們必須從現(xiàn)在開始全力以赴。只有靠汗水才能澆灌出美麗的花朵。
雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話，但通過這次調查我進一步明白這些話中的道理，我希望自己在今后只剩下三年的大學生活能記住這次社會實踐及其從中得到的知識。
另外，從剛開始的編制問卷、問卷調查到最后的數(shù)據(jù)分析，都不是容易的事，必須有毅力、團結合作才能有質量有效率的完成。在一開始，我們就把任務落實到每個人身上，分別調查。在調查當中，我們的同學都非常樂意接受我們的采訪，也使我們的問卷調查過程非常順利。通過我們小組的團結協(xié)作，我們一起完成了問卷的編制、調查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及整理。集體的一起努力，使我們體會到了合作就是力量，集體能使我們事倍功半。在今后的學習生活中，我們要多多向團體靠攏。
大學生調查問卷心得體會篇七
在此次調查活動中對于我自身來說可謂 是受益匪淺，從最初的確定主題，再到后來的實施和操作，在這一系列的過程中無不滲透著我們的汗水和心血。在此我將我 的一些心得和體會分三個方面進行論述：第一，操作過程中的協(xié)作很重要；第二，要有一個具體實施的方案及積極進行相關活動的團隊；第三，我對于調查結果的看法和建議。
最初的確定主題可謂是件不容易的事，我們商量了將近兩天，一直難以達成統(tǒng)一意見，后來的操作過程中分歧也一直存在著。直到這時我才突然意識到團隊一起做一件事的不易，因為你的考慮到多數(shù)人的意見，而不是簡單的將一個人的意志強加給他人，在這之中溝通最為重要，在我看來我們每一個組員都有必要學會聆聽他人的意見，而不是純粹的堅持個人已見，忽略他人的存在和意義。這是一個小組的事不是某一個人的事情，每個人都有自己的權利和義務。每個人的責任就是把分內的事情做好，每個人的權利就是均可以發(fā)表自己看法和建議。
主題確定了就開始操作實施了，操作實施的首要任務是解決如何操作的問題，即拿出一個具體的實施方案來，通過一系列討論我們最終把方案制定出來了，并且各人都有自己的任務 要做，這樣做是我所贊成的，我以為凡事首先的準備工作是非常 重要的'，做好了準備工作會收到事半工倍的效果，有句話“凡事預則立，不預則廢”說 的就是這個道理。每個人的任務分配好以后就是步入真正操作的階段了，在這階段中我們每個人都進行了大量的資料搜集工作還有進行相關的調查人員聯(lián)系確保調查的對象的穩(wěn)定性可靠性。接下來的工作就是進行相關問卷調查 和相關人員采訪座談了，在這之中我們尤其感受到了一個良好的調查方案的重要性，比如在采訪上我們所設計的采訪問題就顯的特別重要，一旦問題沒設計好這將會造成采而無用，用而沒采的狀況，不僅浪費了自己和他人的時間，還勞而無功，累個半死的。除此之外我個人還覺得調查方案中涉及到的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作也是一項艱巨的任務，在調查方案中我們要明確我們需要哪些數(shù)據(jù)，需要將哪些數(shù)據(jù)計算成百分比或將哪些數(shù)據(jù)只需統(tǒng)計出來而無需計算成百分比等等的情況，不然我們將會做一些無用功，我們不能小看這些數(shù)據(jù)，對于它們的統(tǒng)計可不是一個簡單的工作，一不留神就會弄錯的，而且其工作量之大、工作程度之復雜并不是我們想象的那么簡單。
最后談談我關于調查結果的一些看法，關于我們這次的“臺州學院大學生消費狀況的調查 ”的結果可以顯示：當前大學生的消費狀況總體還是比較合理的，但局部也會存在一些問題。
其合理體現(xiàn)在絕大多數(shù)大學生花錢還是有節(jié)制的，不會有很多月初就是月光族的情況，也不會有很多為追求時髦不顧一切的情況。值得高興的是他們大多都知道父母掙錢的辛苦和不容易，他們當中很多人都有進行一系列的資金的開源以減輕父母的負擔的想法，并且很多人都付諸了實施，比如努力獲得獎學金呀、兼職呀等等，可見當前大學生并不是“養(yǎng)兒不知父母恩”的一代，他們有著很強的自我責任感 。
選擇會控制不住而大肆花錢，對于這個問題我想我們不能小看的，要引起我們的重視，常言道“了解自己的第一步就 是認識自己”只有當我們認識到自己在消費上存在的一些問題時我們才明白該如何去改進，如何讓自己走向更深一步即學會理財。再次，我想說的是當前很多大學生對于消費的意識也許存在一個誤區(qū)，即消費就是花錢，其實以我目前的認知認為其實消費在某種程度上來看也是一種投資行為，只是有的人投資在沒有回報的事物如零食和娛樂等等上面，而有些人卻投資在知識和技能的改善上面，不過好像后者的人數(shù)少之甚少。
末我想說的是我們有必要在消費這個問題上好好了解下自己，至少是這個，當然全面的去了解自己那最好了。
大學生調查問卷心得體會篇八
調查問卷是大學教育中的重要組成部分之一。每年，大學生們都會收到大量的關于課程、教師、校園生活等方面的調查問卷。在填寫問卷的過程中，我們不僅可以表達自己的看法和意見，還可以了解其他同學的想法和看法。通過對調查問卷的填寫和分析，我們可以更好地了解自己對大學生活的期望和需求，以及學校對我們的關注和改進方向。
第二段：本人填寫調查問卷的體會
最近，我收到了一份本校關于課程安排的調查問卷。在填寫問卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅考慮了課程的難易程度和內容設置，還會考慮到適合自己的學習時段和方式，對于老師的教學思路以及課堂氣氛也有了更深入的思考。此外，我注意到自己和其他人的看法并不完全相同，這讓我更加了解了自己和其他人對于課程的不同需求和心理。
第三段：其他同學對調查問卷的看法
在和其他同學交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對于填寫問卷有不同的看法。有些人會仔細分析每個問題，有些人則會快速填寫以節(jié)省時間。然而，大多數(shù)人都認為參與填寫問卷是一個表達自己意見和建議的好機會，也是一種為學校提供改進方向的方式。
第四段：調查問卷的意義
調查問卷不僅提供給學生表達自己意見的機會，還為學校提供了收集學生反饋和改進方向的工具。學校可以通過分析問卷以了解學生成長成才過程中的問題和挑戰(zhàn)，確定有針對性的改進措施。通過不斷優(yōu)化和提高教學質量、學生服務、管理效能等方面，學校可以更好地滿足學生的需求和期望，提高學生的滿意度和就業(yè)競爭力。
第五段：總結和建議
通過參與調查問卷的填寫和分析，我認為這是一個對于學生和學校來說都非常重要的工作。作為學生，我們應該從中認真思考自己對于學校和教育的看法和期望，為學校提供有價值的反饋和建議。作為學校，也應該通過調查問卷的收集和分析，趨利避害，盡快解決學生問題，為學生提供一個更好的成長環(huán)境。
大學生調查問卷心得體會篇九
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
我們組一共有四個人，第一天我們商量選題，經(jīng)過幾番討論，最終確定了“汽車消費市場調查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個可以備選的問題，但是為了節(jié)約被調查者的時間，我們最終挑選了十多個關注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現(xiàn)，以方便被調查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往王家灣和經(jīng)開萬達進行調查，由于時間和人力的關系，我們決定共進行六十份問卷調查。收回了有效的問卷后，我們分工進行資源整合，將所得到的數(shù)據(jù)整理后做成圖表的形式，并針對所得信息進行相關的數(shù)據(jù)分析，最終完成了這次調查報告。
可以說最后的報告可能是最難做的，這樣的重擔也就落在作為組長的我身上了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結和分析又認真的`審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
大學生調查問卷心得體會篇十
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的.活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準備開會?！蓖裱跃芙^了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎？這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調查問卷。
這次活動，讓我知道：夢想與現(xiàn)實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最后，壓跨自己。
大學生調查問卷心得體會篇十一
問卷調查是一種常見的社會調查方法，通過收集大量的數(shù)據(jù)，幫助研究人員了解社會現(xiàn)象與個人觀點。在這次的問卷調查中，我作為研究小組的一員，參與了整個調查過程，并從中獲取了一些寶貴的心得體會。
在這次問卷調查中，我們選擇了一個與年輕人生活息息相關的主題——社交媒體的使用情況。我們團隊設計了一份包含了關于個人使用習慣、時間分配和對社交媒體影響的問題，并通過網(wǎng)絡和紙質媒體的渠道進行了廣泛的發(fā)布。我們花費了大量的時間和精力確保問卷的設計合理，并且向潛在參與者解釋了我們的調查目的和機制。
首先，我們在問卷調查初期遇到了一些困難。由于社交媒體的普及，人們對于我們的問卷持有懷疑態(tài)度，覺得這只是一個為了獲取個人信息的手段。我們團隊決定加強對于隱私保護的解釋，承諾確保參與者的個人信息不被泄露。此外，我們還選擇了一些有影響力的社交媒體賬號進行推廣，增加問卷的可信度。最終，我們克服了這些障礙，獲得了足夠的回收問卷。
其次，問卷調查的數(shù)據(jù)分析過程也是相當復雜的。由于我們的樣本量較大，所以需要大量的時間和專業(yè)技巧進行數(shù)據(jù)整理和處理。我們團隊使用了統(tǒng)計軟件來對回收的問卷進行分析，從而得出我們的研究結論。在分析過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的發(fā)現(xiàn)，比如年輕人對社交媒體的依賴程度遠超我們的想象。這讓我們進一步思考社交媒體對于個人生活和社會交往的影響，為后續(xù)的研究提供了更多的啟示。
然而，在這次問卷調查中也存在一些局限性。首先，我們的樣本主要是來自于大城市的年輕人，這可能導致我們得出的結論不具有普遍性。其次，由于問卷的匿名性，我們無法保證每個回答者都提供了真實的信息，這可能影響了數(shù)據(jù)的準確性。對于這些問題，我們團隊決定在后續(xù)的研究中進一步擴大樣本規(guī)模，并考慮采用更多種類的問卷設計以及更嚴格的抽樣方法來提高數(shù)據(jù)的可靠性和普適性。
總結起來，參與這次問卷調查給我留下了深刻的印象。我了解到了問卷調查的重要性和挑戰(zhàn)，尤其是在數(shù)據(jù)收集和分析的過程中需要付出的努力。同時，我也對社交媒體對于年輕人生活的影響有了更深入的認識。作為一名年輕人，我明白了社交媒體乃至互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，并希望能夠為構建更加健康的網(wǎng)絡環(huán)境作出自己的貢獻。我相信，通過問卷調查和類似的研究方法，我們可以不斷了解社會現(xiàn)象和人們的需求，為社會進步和個人發(fā)展做出更有效的貢獻。
大學生調查問卷心得體會篇十二
作為一種常見的心理研究方法，調查問卷廣泛應用于各個領域。最近，我有幸參與了一項關于心理健康的調查問卷，這給了我機會深入了解自己的內心世界，也讓我對心理學有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我在填寫調查問卷中的體驗和感悟。
第一，填寫調查問卷帶來了對自己的認知。我發(fā)現(xiàn)，問卷中涉及的問題非常廣泛，涵蓋了個人情緒、心理健康自評、生活質量等多個方面。在填寫的過程中，我被要求回顧和評價自身的情感狀態(tài)，這讓我開始思考自己的內心世界。通過仔細思考每個問題，我能夠更好地了解自己的情感變化、應對策略等方面。這種反思和思考讓我有機會深入思考自己的情緒和心理需求，為提升自身的心理素質提供了思路和指引。
第二，填寫調查問卷激發(fā)了自我認知的需求。在填寫問卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些問題涉及到我以前從未思考過的領域，如情緒管理、人際交往等。這使我意識到，自我認知是一項持續(xù)的、需要努力的過程。我開始主動尋找相關的心理學書籍和文章，以了解更多關于情緒管理、人際交往等領域的知識。這種自我學習的過程讓我對自身的成長和發(fā)展有了更明確的目標和方向。
第三，填寫調查問卷促使了個人行為的反思。問卷中有一些問題涉及到我在日常生活中的行為和決策，這讓我有機會反思自己的行為模式以及對外界事件的反應。在填寫問卷的過程中，我開始思考自己為什么會做出某個決策，是否符合自己的價值觀，并且考慮是否有更好的策略應對類似情況。填寫調查問卷讓我更加關注自己的行為和面對問題的方式，為探索更好的解決方案提供了思路。
第四，填寫調查問卷激發(fā)了我對他人心理需求的關注。問卷中有一些問題涉及到我的家庭、朋友圈等社交關系，也有一些問題涉及到他人的心理健康和需求。通過回答這些問題，我開始思考他人的感受和需求，也對他人的行為和觀點有了更深入的理解。填寫調查問卷幫助我提升了我的同理心和關心他人的意識，讓我更加關注他人的心理健康。
第五，填寫調查問卷激發(fā)了我對心理學的興趣。填寫調查問卷給了我接觸心理學的機會，也讓我意識到心理學的重要性。通過填寫調查問卷，我對心理學的認知得到了進一步的拓展，也對心理學的研究和應用產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)在，我開始主動關注心理學的相關新聞和研究成果，并考慮將心理學作為我的進一步學習和發(fā)展的方向。
總的來說，填寫心理調查問卷是一次有意義的體驗。這使我更加了解自己的內心世界、發(fā)現(xiàn)自身的需求和問題，并激發(fā)了對心理學的興趣。填寫調查問卷不僅是對個人思考和反思的機會，也是對他人心理需求的思考和關注。通過填寫調查問卷，我認識到自我認知和心理學知識的重要性，也為自己的成長和發(fā)展找到了更多的方向和目標。
大學生調查問卷心得體會篇十三
2號上午，天氣炎熱，咱們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學出發(fā)，奔赴下沙高教東區(qū)做相關大學生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調查問卷。咱們四人最先開始在國產(chǎn)工商大學開始當天的問卷調查。咱們把做問卷的詳細地點定為教學樓里的自習教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進發(fā)，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團隊成員都有與陌生人交談的體會，組織自身語言的功底，一個又一個同學的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間，只有一個同學因為太忙拒絕了咱們的問卷調查，其余同學都認真的填完了咱們的調查問卷。當咱們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，龐大的滿足感，和成功感。
良好的開端是成功的一半，隨后咱們團隊在下沙其它大學高校的問卷調查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在咱們面前時真的有一種超脫的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實踐活動的第一天，等待咱們的將是更龐大的任務。
回想即日的問卷調查活動，無處不體現(xiàn)咱們暑期團隊四人的`力量和團結。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收獲了成功。議決這次問卷調查活動咱們學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內心。
在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調查活動的同學。堅持到底就是勝利，為咱們團隊接下來的日子加油!成功屬于有準備的人!
大學生調查問卷心得體會篇十四
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準備開會?！蓖裱跃芙^了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的.。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎？這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調查問卷。
這次活動，讓我知道：夢想與現(xiàn)實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最后，壓跨自己。
大學生調查問卷心得體會篇一
作為一名現(xiàn)代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發(fā)現(xiàn)許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣M行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。
整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調查，最后寫出自己的調查報告。
“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現(xiàn)一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以后的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關于現(xiàn)代大學生“拇指族”的調查研究》，李衛(wèi)芬《關于武鄉(xiāng)一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關于“網(wǎng)戀”的個案調查》……在裴老師的帶領下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。
調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的`問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內容全面，設計新穎、合理。
問卷和提綱設計好以后，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現(xiàn)場進行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛(wèi)芬同學利用暑假到武鄉(xiāng)中學調查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長，……?！皩嵺`出真知”，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經(jīng)過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結論，提出建議，寫成報告?？梢哉f，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。黃xx同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數(shù)同學都因此付出了更多的精力。孫xx同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規(guī)范和美觀。
堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務教育工作，創(chuàng)新農村學校教師的補充機制。
大學生調查問卷心得體會篇二
調查問卷作為一種常見的數(shù)據(jù)收集方法，在各行各業(yè)中都有著廣泛的應用。而在大學生群體中，調查問卷則是一種常見的社會調查手段。作為一名大學生，我也曾經(jīng)參與了不少大大小小的調查問卷。通過這些經(jīng)歷，我深刻地感受到了調查問卷的重要性和學習意義。
第二段：調查問卷的意義
首先，調查問卷可以為我們提供有用的信息和數(shù)據(jù)。一個良好的調查問卷可以收集到被調查者真實的想法、態(tài)度和行為，幫助我們更加深入地了解調查對象和解決問題。
其次，通過設計和分析問卷，我們可以提高數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析的能力。針對不同的問題和被調查者，我們需要給出合適的調研方法和技巧，如問卷設計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、圖表制作等。這些對于我們未來的學習和工作都是非常有幫助的。
第三段：實踐經(jīng)驗
在我的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得分享的小技巧。首先，要注意調查問卷的設計。問題要具有針對性和有效性，避免涉及到一些不相關的問題，影響被調查者的答題質量。其次，要注意問卷的形式和表述方式。問題的表述要簡潔明了，同時要避免使用專業(yè)術語，保持易懂的程度。
第四段：樂趣收獲
參與調查問卷的過程中，我不僅獲得了挖掘數(shù)據(jù)、收集信息的能力，也鍛煉了自己的表達和寫作能力，提高了人際溝通能力和調查研究的能力。同時，還結交到了一些志同道合的同學和朋友，讓我們這個大學生群體更加緊密和活力。
第五段：結語
總之，調查問卷雖然看似簡單，但卻是一項錯綜復雜的工程。在實踐過程中，我們需要充分地了解被調查者，了解問題的背景和目的，根據(jù)情況制定合適的問卷和調查方式。在這個過程中，我們也會收獲很多，鍛煉自己的能力和展示自己的才華。讓我們把調查問卷當做一種有趣、有價值的學習和實踐項目，不斷地學習和成長。
大學生調查問卷心得體會篇三
在現(xiàn)代醫(yī)學研究中，問卷調查是一種常用的數(shù)據(jù)收集方法。醫(yī)學問卷調查的目的是了解與健康和疾病有關的各種因素，以便為患者提供更好的醫(yī)療服務和預防措施。在過去的幾個月里，我和一些同學參與了一項關于青少年生活方式與健康的醫(yī)學問卷調查。這次調查共涉及1200名青少年，我們的目標是通過分析問卷結果，探索青少年生活方式與健康之間的關系。
第二段：問卷調查的設計和執(zhí)行
這次問卷調查是由我們的醫(yī)學導師和學校老師共同設計的。問卷包括了五個部分：個人信息、飲食習慣、體育鍛煉、睡眠情況和心理壓力。我們首先進行了預調查，通過分析已有的相關文獻和數(shù)據(jù)，確定了問題的范圍和重點。然后，我們設計了一份簡潔明了的問卷，并對其內容進行了調試和修訂。最后，我們在學校、社區(qū)和醫(yī)院等地分發(fā)了問卷，并協(xié)助參與者填寫和回收問卷。整個調查過程歷時三個月，耗費了大量的時間和精力。
第三段：對問卷結果的分析和討論
在問卷調查結束后，我們收集了1200份完整的問卷并對其結果進行了統(tǒng)計和分析。我們使用了SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行了整理和處理，得出了一些有趣的結論。例如，我們發(fā)現(xiàn)有80%的青少年每天都吃早餐，但只有20%的人每天吃足夠的水果和蔬菜。此外，我們還發(fā)現(xiàn)只有40%的青少年每天進行體育鍛煉，大多數(shù)人每天的睡眠時間都不達標。所有這些結果都提醒了我們，青少年的生活方式需要更多的關注和改進。
第四段：對問卷調查的評價和反思
回顧整個問卷調查過程，我們認為有幾點做得很好。首先，我們在問卷設計階段認真考慮了問題的有效性和可操作性。其次，我們積極協(xié)助參與者填寫問卷，確保了問卷的質量和有效性。最后，我們利用專業(yè)的統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行了科學而準確的分析。然而，我們也注意到一些不足之處。比如，我們在問卷調查過程中遇到了一些參與者不愿意填寫問卷的情況，導致我們無法獲取到全部樣本數(shù)據(jù)。此外，由于時間和資源有限，我們無法擴大樣本規(guī)模和深入研究問卷調查結果。
第五段：對未來的展望和建議
盡管這次問卷調查有一些不足和限制，但我相信它仍然對我們的醫(yī)學研究有積極的意義。通過分析問卷結果，我們可以更好地了解青少年的生活方式和健康問題，為他們提供更科學和個性化的服務。未來，我建議我們可以繼續(xù)深入研究問卷調查的結果，與其他學科進行合作，以尋找更多關于青少年健康的線索。此外，我們還應該加強對青少年生活方式和健康的宣傳和教育，提高他們的健康意識和行為習慣。只有通過全社會的合力，我們才能更好地關注和保護青少年的健康。
以上就是我參與醫(yī)學問卷調查所得到的心得體會。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了問卷調查在醫(yī)學研究中的重要性和價值。希望在將來的醫(yī)學研究中，我們可以更加科學、準確地利用問卷調查這一工具，為患者的健康和福祉提供更好的服務。
大學生調查問卷心得體會篇四
調查問卷是大學生學習、科研以及社會活動中，常用的方法與手段，可以搜集人們的意見、需求和反饋，以便更好地了解和解決問題。我最近參與了一項有關大學生心理健康狀況的調查問卷，讓我深刻體會到問卷的重要性和必要性。
第二段：填寫調查問卷的體驗
在填寫調查問卷的過程中，我首先感受到的是隨著問題的深入，問卷越發(fā)貼近現(xiàn)實生活，讓我不斷反思和思考，啟發(fā)我面對問題的方式和方法。其次，問卷設計科學合理，選擇廣泛、細分明確、分析細致，每個問題都能深入探討，使我們能夠充分表達自己的看法。最后，在填寫問題的過程中，我意識到問卷的實用性，也同時反應其實驗方法的問題，我們要注意調查問卷的問法，如何避免給他人過多的心理壓力，選擇合適的測試對象等。
第三段：調查結果與展望
問卷調查完成后，調查團隊對數(shù)據(jù)進行的分析和總結，從中能看出很多有價值的信息，反映了大學生群體的現(xiàn)狀、各個方面的需求和問題，也對未來的工作和發(fā)展提供了參考。因此，能夠參與調查問卷，我認為是有益的。比如說，我會從中了解到大學生們心理健康方面的重點問題，以及觀察媒體重視心理健康的反應，更能切實的了解我們的專業(yè)工作方向。
第四段：問卷的限制與問題
雖然調查問卷在一定程度上能搜集大量的數(shù)據(jù)，但其本質仍是固定的、不靈活的，有它自己的側重和局限。例如，問卷中的問題可能會帶有主觀性、個人偏見等因素，也不能 100% 確保得到的數(shù)據(jù)是真實可靠的。此外，在緊急情況下，填寫調查問卷可能會被拒絕，導致數(shù)據(jù)不足。所以我們需要充分掌握問卷的優(yōu)勢和缺點，并結合實際情況，合理設計問卷。
第五段：總結與啟示
總的來說，參加調查問卷是一項有益的經(jīng)驗，不僅能幫助我們更好地了解自己，還能為他人和未來的工作發(fā)展提供有用的信息。例如，在大學學習中，我們可以通過填寫課程調查問卷，了解課程質量和試驗方法等方面的問題，使教學質量不斷提高；從科研角度來看，我們可以通過問卷搜集科研需求，以便更好地指導工作清單和策略；在社會活動方面，問卷搜集市民意見和社會反饋，為政府和企業(yè)決策提供依據(jù)?？傊?，我認為，問卷應該作為我們大學的必修課程，以便更好地提高自己的素質和為人們的生活做出貢獻。
大學生調查問卷心得體會篇五
最近，我參與了一項有關奶茶消費的問卷調查，通過這個過程，我對奶茶市場、消費者需求以及提高產(chǎn)品質量等方面有了一些新的認識和體會。
文章的第一段可以介紹奶茶市場的現(xiàn)狀和背景，例如奶茶店數(shù)量的增加、消費者對奶茶的熱衷程度等。同時，可以提及問卷調查的目的和意義，即了解消費者對奶茶的需求和對不同品牌產(chǎn)品的看法。
第二段可以談談問卷設計和調查的過程。問卷設計要考慮到各種因素，例如消費者年齡、性別、地區(qū)等。調查過程可能涉及到選擇受訪者、傳遞問卷、收集數(shù)據(jù)等步驟。在這一段中，可以具體描述我是如何挑選目標受訪者，并通過何種方式向他們發(fā)送問卷，以收集盡可能準確的數(shù)據(jù)。
第三段可以將重點放在問卷調查后的數(shù)據(jù)分析和結果呈現(xiàn)上。通過問卷調查，我收集了大量的數(shù)據(jù)，并對其進行了統(tǒng)計和分析。例如，我可以提及消費者最喜歡的奶茶口味、價格的接受度、對服務質量的要求等等。另外，為了更直觀地呈現(xiàn)問卷結果，可以通過圖表或圖像的形式展示。這一段可以突出展示我對問卷調查結果的理解和感受。
第四段可以探討問卷調查帶給我關于奶茶市場的認識和體會。通過分析問卷結果，在與受訪者的交流中，我發(fā)現(xiàn)消費者對奶茶的需求是多樣化的。在產(chǎn)品口味方面，有人偏好口感濃郁的奶茶，有人則偏愛清淡口感。在價格方面，消費者對奶茶的接受度也不盡相同。此外，大部分受訪者都對服務質量有著較高的要求。這些認識使我更加了解了奶茶市場的需求動態(tài)，并提醒了我在經(jīng)營奶茶店時應注重產(chǎn)品的口味和質量，同時優(yōu)化服務體驗。
最后一段可以談談進一步改進奶茶產(chǎn)品質量和服務的建議。例如，根據(jù)問卷調查中的結果，可以針對不同口味推出多樣化的奶茶產(chǎn)品，讓消費者有更多選擇。同時，可以加強對產(chǎn)品原材料的檢查，確保質量和安全。在服務方面，可以提供更加專業(yè)和熱情周到的服務，提高消費者的滿意度。通過這樣一種總結和建議，可以強調問卷調查的價值，并為奶茶行業(yè)未來的發(fā)展提供一些思考。
通過這次奶茶問卷調查，我對奶茶市場有了更深入的了解。問卷調查不僅可以幫助我們了解消費者的需求，還可以從中汲取經(jīng)驗教訓，提高產(chǎn)品質量和服務水平，使奶茶店能夠更好地適應市場需求。同時，問卷調查也為我提供了一種了解消費者思想的方式，對我未來創(chuàng)業(yè)可能有所幫助。總的來說，奶茶問卷調查讓我不僅增長了見識，也加深了對市場調查的認識和體驗。
大學生調查問卷心得體會篇六
大學生就業(yè)一直是全社會關注的焦點，特別是當20xx年的金融危機后，這一問題進一步引人注目。所以我們選擇了這個以后必然會跟我們切身有關的話題進行社會實踐。我們對本學校的大一、大二、大三、大四的同學們及研究生分別進行了問卷調查。
從問卷中我們會發(fā)現(xiàn)只有23%的同學們認為專業(yè)在找工作中很重要，而42.9%、15.3%、2%的同學則認為它只占了一半、不大和很少的作用。對此，我覺得專業(yè)就真的這么不重要，還是我們對專業(yè)的精通程度還不夠，致使不能很好的使它為我們所用。然而，在對整個社會進行分析后，我們又會發(fā)現(xiàn)其實社會是需要很多精通各個專業(yè)的人才。因此，我明白到了在大學中，我們不僅要學自己的專業(yè)，更要學好自己的專業(yè)，這樣才能使它在我們找工作時起到橋梁的作用。
在對目的性在就業(yè)中所起的作用進行分析后，我們得到了有41.8%的同學們深感目的.性的重要性。在現(xiàn)實生活中，目的性是做好一切事情的必要前提。只有確立了目的，我們才能獲得動力，才能不斷地向目標靠攏，最后實現(xiàn)目標。因此，在大學里，我們就要開始規(guī)劃自己的人生。我們不能認為這只是一個形式，而要明白它是一個激勵的原動力。只有我們的目標清晰可見，我們才可能會為它付出自己百分百的努力。
通過對他們理想中的工作、薪酬及現(xiàn)在的就業(yè)形勢等多個問題進行調查分析后，我們得出了有54%的同學深感當今社會充滿了競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。從他們的回答中，我明白了就業(yè)的確是我們人生中所面臨的一大挑戰(zhàn)。要想從容地應對這一挑戰(zhàn)，我們必須從現(xiàn)在開始全力以赴。只有靠汗水才能澆灌出美麗的花朵。
雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話，但通過這次調查我進一步明白這些話中的道理，我希望自己在今后只剩下三年的大學生活能記住這次社會實踐及其從中得到的知識。
另外，從剛開始的編制問卷、問卷調查到最后的數(shù)據(jù)分析，都不是容易的事，必須有毅力、團結合作才能有質量有效率的完成。在一開始，我們就把任務落實到每個人身上，分別調查。在調查當中，我們的同學都非常樂意接受我們的采訪，也使我們的問卷調查過程非常順利。通過我們小組的團結協(xié)作，我們一起完成了問卷的編制、調查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及整理。集體的一起努力，使我們體會到了合作就是力量，集體能使我們事倍功半。在今后的學習生活中，我們要多多向團體靠攏。
大學生調查問卷心得體會篇七
在此次調查活動中對于我自身來說可謂 是受益匪淺，從最初的確定主題，再到后來的實施和操作，在這一系列的過程中無不滲透著我們的汗水和心血。在此我將我 的一些心得和體會分三個方面進行論述：第一，操作過程中的協(xié)作很重要；第二，要有一個具體實施的方案及積極進行相關活動的團隊；第三，我對于調查結果的看法和建議。
最初的確定主題可謂是件不容易的事，我們商量了將近兩天，一直難以達成統(tǒng)一意見，后來的操作過程中分歧也一直存在著。直到這時我才突然意識到團隊一起做一件事的不易，因為你的考慮到多數(shù)人的意見，而不是簡單的將一個人的意志強加給他人，在這之中溝通最為重要，在我看來我們每一個組員都有必要學會聆聽他人的意見，而不是純粹的堅持個人已見，忽略他人的存在和意義。這是一個小組的事不是某一個人的事情，每個人都有自己的權利和義務。每個人的責任就是把分內的事情做好，每個人的權利就是均可以發(fā)表自己看法和建議。
主題確定了就開始操作實施了，操作實施的首要任務是解決如何操作的問題，即拿出一個具體的實施方案來，通過一系列討論我們最終把方案制定出來了，并且各人都有自己的任務 要做，這樣做是我所贊成的，我以為凡事首先的準備工作是非常 重要的'，做好了準備工作會收到事半工倍的效果，有句話“凡事預則立，不預則廢”說 的就是這個道理。每個人的任務分配好以后就是步入真正操作的階段了，在這階段中我們每個人都進行了大量的資料搜集工作還有進行相關的調查人員聯(lián)系確保調查的對象的穩(wěn)定性可靠性。接下來的工作就是進行相關問卷調查 和相關人員采訪座談了，在這之中我們尤其感受到了一個良好的調查方案的重要性，比如在采訪上我們所設計的采訪問題就顯的特別重要，一旦問題沒設計好這將會造成采而無用，用而沒采的狀況，不僅浪費了自己和他人的時間，還勞而無功，累個半死的。除此之外我個人還覺得調查方案中涉及到的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作也是一項艱巨的任務，在調查方案中我們要明確我們需要哪些數(shù)據(jù)，需要將哪些數(shù)據(jù)計算成百分比或將哪些數(shù)據(jù)只需統(tǒng)計出來而無需計算成百分比等等的情況，不然我們將會做一些無用功，我們不能小看這些數(shù)據(jù)，對于它們的統(tǒng)計可不是一個簡單的工作，一不留神就會弄錯的，而且其工作量之大、工作程度之復雜并不是我們想象的那么簡單。
最后談談我關于調查結果的一些看法，關于我們這次的“臺州學院大學生消費狀況的調查 ”的結果可以顯示：當前大學生的消費狀況總體還是比較合理的，但局部也會存在一些問題。
其合理體現(xiàn)在絕大多數(shù)大學生花錢還是有節(jié)制的，不會有很多月初就是月光族的情況，也不會有很多為追求時髦不顧一切的情況。值得高興的是他們大多都知道父母掙錢的辛苦和不容易，他們當中很多人都有進行一系列的資金的開源以減輕父母的負擔的想法，并且很多人都付諸了實施，比如努力獲得獎學金呀、兼職呀等等，可見當前大學生并不是“養(yǎng)兒不知父母恩”的一代，他們有著很強的自我責任感 。
選擇會控制不住而大肆花錢，對于這個問題我想我們不能小看的，要引起我們的重視，常言道“了解自己的第一步就 是認識自己”只有當我們認識到自己在消費上存在的一些問題時我們才明白該如何去改進，如何讓自己走向更深一步即學會理財。再次，我想說的是當前很多大學生對于消費的意識也許存在一個誤區(qū)，即消費就是花錢，其實以我目前的認知認為其實消費在某種程度上來看也是一種投資行為，只是有的人投資在沒有回報的事物如零食和娛樂等等上面，而有些人卻投資在知識和技能的改善上面，不過好像后者的人數(shù)少之甚少。
末我想說的是我們有必要在消費這個問題上好好了解下自己，至少是這個，當然全面的去了解自己那最好了。
大學生調查問卷心得體會篇八
調查問卷是大學教育中的重要組成部分之一。每年，大學生們都會收到大量的關于課程、教師、校園生活等方面的調查問卷。在填寫問卷的過程中，我們不僅可以表達自己的看法和意見，還可以了解其他同學的想法和看法。通過對調查問卷的填寫和分析，我們可以更好地了解自己對大學生活的期望和需求，以及學校對我們的關注和改進方向。
第二段：本人填寫調查問卷的體會
最近，我收到了一份本校關于課程安排的調查問卷。在填寫問卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅考慮了課程的難易程度和內容設置，還會考慮到適合自己的學習時段和方式，對于老師的教學思路以及課堂氣氛也有了更深入的思考。此外，我注意到自己和其他人的看法并不完全相同，這讓我更加了解了自己和其他人對于課程的不同需求和心理。
第三段：其他同學對調查問卷的看法
在和其他同學交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對于填寫問卷有不同的看法。有些人會仔細分析每個問題，有些人則會快速填寫以節(jié)省時間。然而，大多數(shù)人都認為參與填寫問卷是一個表達自己意見和建議的好機會，也是一種為學校提供改進方向的方式。
第四段：調查問卷的意義
調查問卷不僅提供給學生表達自己意見的機會，還為學校提供了收集學生反饋和改進方向的工具。學校可以通過分析問卷以了解學生成長成才過程中的問題和挑戰(zhàn)，確定有針對性的改進措施。通過不斷優(yōu)化和提高教學質量、學生服務、管理效能等方面，學校可以更好地滿足學生的需求和期望，提高學生的滿意度和就業(yè)競爭力。
第五段：總結和建議
通過參與調查問卷的填寫和分析，我認為這是一個對于學生和學校來說都非常重要的工作。作為學生，我們應該從中認真思考自己對于學校和教育的看法和期望，為學校提供有價值的反饋和建議。作為學校，也應該通過調查問卷的收集和分析，趨利避害，盡快解決學生問題，為學生提供一個更好的成長環(huán)境。
大學生調查問卷心得體會篇九
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
我們組一共有四個人，第一天我們商量選題，經(jīng)過幾番討論，最終確定了“汽車消費市場調查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個可以備選的問題，但是為了節(jié)約被調查者的時間，我們最終挑選了十多個關注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現(xiàn)，以方便被調查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往王家灣和經(jīng)開萬達進行調查，由于時間和人力的關系，我們決定共進行六十份問卷調查。收回了有效的問卷后，我們分工進行資源整合，將所得到的數(shù)據(jù)整理后做成圖表的形式，并針對所得信息進行相關的數(shù)據(jù)分析，最終完成了這次調查報告。
可以說最后的報告可能是最難做的，這樣的重擔也就落在作為組長的我身上了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結和分析又認真的`審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
大學生調查問卷心得體會篇十
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的.活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準備開會?！蓖裱跃芙^了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎？這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調查問卷。
這次活動，讓我知道：夢想與現(xiàn)實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最后，壓跨自己。
大學生調查問卷心得體會篇十一
問卷調查是一種常見的社會調查方法，通過收集大量的數(shù)據(jù)，幫助研究人員了解社會現(xiàn)象與個人觀點。在這次的問卷調查中，我作為研究小組的一員，參與了整個調查過程，并從中獲取了一些寶貴的心得體會。
在這次問卷調查中，我們選擇了一個與年輕人生活息息相關的主題——社交媒體的使用情況。我們團隊設計了一份包含了關于個人使用習慣、時間分配和對社交媒體影響的問題，并通過網(wǎng)絡和紙質媒體的渠道進行了廣泛的發(fā)布。我們花費了大量的時間和精力確保問卷的設計合理，并且向潛在參與者解釋了我們的調查目的和機制。
首先，我們在問卷調查初期遇到了一些困難。由于社交媒體的普及，人們對于我們的問卷持有懷疑態(tài)度，覺得這只是一個為了獲取個人信息的手段。我們團隊決定加強對于隱私保護的解釋，承諾確保參與者的個人信息不被泄露。此外，我們還選擇了一些有影響力的社交媒體賬號進行推廣，增加問卷的可信度。最終，我們克服了這些障礙，獲得了足夠的回收問卷。
其次，問卷調查的數(shù)據(jù)分析過程也是相當復雜的。由于我們的樣本量較大，所以需要大量的時間和專業(yè)技巧進行數(shù)據(jù)整理和處理。我們團隊使用了統(tǒng)計軟件來對回收的問卷進行分析，從而得出我們的研究結論。在分析過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的發(fā)現(xiàn)，比如年輕人對社交媒體的依賴程度遠超我們的想象。這讓我們進一步思考社交媒體對于個人生活和社會交往的影響，為后續(xù)的研究提供了更多的啟示。
然而，在這次問卷調查中也存在一些局限性。首先，我們的樣本主要是來自于大城市的年輕人，這可能導致我們得出的結論不具有普遍性。其次，由于問卷的匿名性，我們無法保證每個回答者都提供了真實的信息，這可能影響了數(shù)據(jù)的準確性。對于這些問題，我們團隊決定在后續(xù)的研究中進一步擴大樣本規(guī)模，并考慮采用更多種類的問卷設計以及更嚴格的抽樣方法來提高數(shù)據(jù)的可靠性和普適性。
總結起來，參與這次問卷調查給我留下了深刻的印象。我了解到了問卷調查的重要性和挑戰(zhàn)，尤其是在數(shù)據(jù)收集和分析的過程中需要付出的努力。同時，我也對社交媒體對于年輕人生活的影響有了更深入的認識。作為一名年輕人，我明白了社交媒體乃至互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，并希望能夠為構建更加健康的網(wǎng)絡環(huán)境作出自己的貢獻。我相信，通過問卷調查和類似的研究方法，我們可以不斷了解社會現(xiàn)象和人們的需求，為社會進步和個人發(fā)展做出更有效的貢獻。
大學生調查問卷心得體會篇十二
作為一種常見的心理研究方法，調查問卷廣泛應用于各個領域。最近，我有幸參與了一項關于心理健康的調查問卷，這給了我機會深入了解自己的內心世界，也讓我對心理學有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我在填寫調查問卷中的體驗和感悟。
第一，填寫調查問卷帶來了對自己的認知。我發(fā)現(xiàn)，問卷中涉及的問題非常廣泛，涵蓋了個人情緒、心理健康自評、生活質量等多個方面。在填寫的過程中，我被要求回顧和評價自身的情感狀態(tài)，這讓我開始思考自己的內心世界。通過仔細思考每個問題，我能夠更好地了解自己的情感變化、應對策略等方面。這種反思和思考讓我有機會深入思考自己的情緒和心理需求，為提升自身的心理素質提供了思路和指引。
第二，填寫調查問卷激發(fā)了自我認知的需求。在填寫問卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些問題涉及到我以前從未思考過的領域，如情緒管理、人際交往等。這使我意識到，自我認知是一項持續(xù)的、需要努力的過程。我開始主動尋找相關的心理學書籍和文章，以了解更多關于情緒管理、人際交往等領域的知識。這種自我學習的過程讓我對自身的成長和發(fā)展有了更明確的目標和方向。
第三，填寫調查問卷促使了個人行為的反思。問卷中有一些問題涉及到我在日常生活中的行為和決策，這讓我有機會反思自己的行為模式以及對外界事件的反應。在填寫問卷的過程中，我開始思考自己為什么會做出某個決策，是否符合自己的價值觀，并且考慮是否有更好的策略應對類似情況。填寫調查問卷讓我更加關注自己的行為和面對問題的方式，為探索更好的解決方案提供了思路。
第四，填寫調查問卷激發(fā)了我對他人心理需求的關注。問卷中有一些問題涉及到我的家庭、朋友圈等社交關系，也有一些問題涉及到他人的心理健康和需求。通過回答這些問題，我開始思考他人的感受和需求，也對他人的行為和觀點有了更深入的理解。填寫調查問卷幫助我提升了我的同理心和關心他人的意識，讓我更加關注他人的心理健康。
第五，填寫調查問卷激發(fā)了我對心理學的興趣。填寫調查問卷給了我接觸心理學的機會，也讓我意識到心理學的重要性。通過填寫調查問卷，我對心理學的認知得到了進一步的拓展，也對心理學的研究和應用產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)在，我開始主動關注心理學的相關新聞和研究成果，并考慮將心理學作為我的進一步學習和發(fā)展的方向。
總的來說，填寫心理調查問卷是一次有意義的體驗。這使我更加了解自己的內心世界、發(fā)現(xiàn)自身的需求和問題，并激發(fā)了對心理學的興趣。填寫調查問卷不僅是對個人思考和反思的機會，也是對他人心理需求的思考和關注。通過填寫調查問卷，我認識到自我認知和心理學知識的重要性，也為自己的成長和發(fā)展找到了更多的方向和目標。
大學生調查問卷心得體會篇十三
2號上午，天氣炎熱，咱們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學出發(fā)，奔赴下沙高教東區(qū)做相關大學生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調查問卷。咱們四人最先開始在國產(chǎn)工商大學開始當天的問卷調查。咱們把做問卷的詳細地點定為教學樓里的自習教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進發(fā)，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團隊成員都有與陌生人交談的體會，組織自身語言的功底，一個又一個同學的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間，只有一個同學因為太忙拒絕了咱們的問卷調查，其余同學都認真的填完了咱們的調查問卷。當咱們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，龐大的滿足感，和成功感。
良好的開端是成功的一半，隨后咱們團隊在下沙其它大學高校的問卷調查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在咱們面前時真的有一種超脫的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實踐活動的第一天，等待咱們的將是更龐大的任務。
回想即日的問卷調查活動，無處不體現(xiàn)咱們暑期團隊四人的`力量和團結。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收獲了成功。議決這次問卷調查活動咱們學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內心。
在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調查活動的同學。堅持到底就是勝利，為咱們團隊接下來的日子加油!成功屬于有準備的人!
大學生調查問卷心得體會篇十四
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準備開會?！蓖裱跃芙^了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的.。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎？這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調查問卷。
這次活動，讓我知道：夢想與現(xiàn)實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最后，壓跨自己。