文學(xué)作品不僅能反映社會現(xiàn)實，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。怎樣規(guī)劃時間，高效學(xué)習(xí)？總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
普法修德守紀(jì)體會篇一
第一段：引言（150字）
法律與道德是維系社會秩序的基石，而守紀(jì)則是行為規(guī)范的體現(xiàn)。在長期的實踐中，我深深感受到了普法道德守紀(jì)的重要性。通過對工作、學(xué)習(xí)和生活中的一些事件的反思，我體會到了守紀(jì)的意義和價值。本文將結(jié)合我個人的經(jīng)歷，談?wù)剬ζ辗ǖ赖率丶o(jì)的心得體會。
第二段：自覺遵紀(jì)守法（250字）
自覺遵守法律是每個公民的基本義務(wù)。作為一個公務(wù)員，我深知法律的權(quán)威和不可觸碰性。我始終牢記廉潔從政的準(zhǔn)則，保持清正廉潔的政治生態(tài)，做到“光明磊落、公正廉潔、為民服務(wù)、勤政務(wù)實”。同時，我也積極參與法律學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，不斷提升自身的法律意識和法治素養(yǎng)。只有擺正心態(tài)，增強法律意識，才能夠做到嚴(yán)守法律紀(jì)律，誠實守信、合法從政。
第三段：道德底線意識（250字）
在社會生活中，道德底線的意識同樣至關(guān)重要。無論是個人還是單位，都需要樹立正確的價值觀，對待他人真誠友善，以公平和善意的態(tài)度對待每一個人。在工作中，我常會遇到各種紛爭和利益沖突。但是，我始終堅持以事實為依據(jù)，以公平和客觀的立場對待問題，堅決抵制貪污腐敗等不道德行為。道德底線的意識如同一面鏡子，能夠清楚反映出我們的行為是否符合社會的規(guī)范和道德價值。
第四段：普及法律知識（250字）
關(guān)于普法，我堅信一個民族的法律儲備量決定了一個國家的文明程度。因此，廣泛普及法律知識是十分必要的。我積極參與各類法律宣傳活動，用朗朗讀書聲、微微顯微笑將晦澀的法條解讀為通俗易懂的知識，讓更多的人了解法律，從而自覺遵守法律。只有普法工作才能夠讓更多的人了解到法律的重要性，提升整個社會的法治意識。
第五段：個人收獲和展望（300字）
參與普法宣傳工作的同時，我深深地感受到了它對個人成長的影響。不僅提高了自身的法律水平，而且鍛煉了自己的組織和表達(dá)能力。通過和社區(qū)居民一起討論法律問題，我積極了解他們的需求，提出合理建議。未來，我希望能夠在普法宣傳方面做得更出色，引導(dǎo)更多的人崇尚法律、遵紀(jì)守法、持守良好的道德底線。只有普法道德守紀(jì)，才能夠共同建立起一個公平、正義、和諧的社會。
普法修德守紀(jì)體會篇二
近年來，我國法治建設(shè)不斷加強，法制宣傳教育也在全社會展開。法律是維護社會秩序和公平正義的重要工具，普法守紀(jì)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。通過參與普法宣傳教育，我深刻認(rèn)識到守紀(jì)遵法的重要性，并從中體會到了許多心得體會。下面，我將以“自覺守法，追求公平正義”、“守紀(jì)從自律開始”、“普法宣傳重在落地”、“法治文化引領(lǐng)社會風(fēng)氣”和“以法制化促進健康發(fā)展”五個方面來論述普法守紀(jì)心得體會。
自覺守法，追求公平正義，是每個公民的應(yīng)盡義務(wù)。法律是社會賦予我們的規(guī)則，只有自覺遵守才能維護社會秩序。通過參與普法宣傳教育，我深刻認(rèn)識到守法的重要性。例如，在一次法律知識講座中，我了解到，工作場所的雇傭合同是雙方共同簽訂的法律文件，雙方都要嚴(yán)格履行合同。從此以后，我更加珍惜工作機會，切實履行自己的工作職責(zé)，并主動遵守工作合同中規(guī)定的各項條款。通過自覺守法，我們可以推動社會的公平和正義，減少不必要的法律矛盾和糾紛。
守紀(jì)從自律開始。作為一個公民，首先要從自己做起。只有做到自律，才能守紀(jì)。通過普法宣傳教育，我認(rèn)識到自律的重要性。例如，我在一期法律講座中聽說，行人橫穿馬路不僅是違法，更是一種對個人生命安全的不負(fù)責(zé)任。從那時起，我嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，主動走斑馬線，等待綠燈。通過自己的努力，我不僅保護了自己的生命安全，還成為了身邊小伙伴們的榜樣。自律是守紀(jì)的基礎(chǔ)，只有每個人都能自覺遵守社會規(guī)范，才能形成和諧的社會環(huán)境。
普法宣傳重在落地。普法宣傳不僅僅是為了讓大家了解法律，更要讓大家“知法、懂法、守法、用法”。通過普法宣傳教育，每個人都應(yīng)該了解法律的基本知識，知道自己的權(quán)利和義務(wù)，懂得如何維護自己的權(quán)益。例如，在一個普法宣傳活動中，我了解到商家在售賣商品時必須明碼標(biāo)價，消費者有權(quán)要求商家按照標(biāo)價出售。通過這樣的普法宣傳，我們明白了自己的權(quán)益，有了保護自己合法權(quán)益的自覺性。只有普法宣傳真正落到實處，讓大家都明白法律的存在和意義，才能為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
法治文化引領(lǐng)社會風(fēng)氣。法律是社會制度和文明進步的重要標(biāo)志，法治文化是社會文明的重要組成部分。通過普法宣傳教育，我認(rèn)識到法治文化對社會風(fēng)氣的塑造和引領(lǐng)作用。例如，在一個普法宣傳活動中，我了解到倡導(dǎo)守法文化可以使社會風(fēng)氣更加正義、公平。從那時起，我主動舉報違法現(xiàn)象，維護公平正義。法治文化的引領(lǐng)作用不僅僅體現(xiàn)在教育活動中，更需要每個公民時刻牢記于心，并將之貫徹于行動中。只有全社會都廣泛倡導(dǎo)法治文化，才能實現(xiàn)國家長治久安，社會和諧穩(wěn)定。
以法制化促進健康發(fā)展。法律是整個社會的生命線，執(zhí)法是法律的有機組成部分。通過普法宣傳教育，我認(rèn)識到法制化在推動健康發(fā)展中的重要作用。例如，在一次執(zhí)法知識講座中，我了解到環(huán)境保護和食品安全等問題是社會健康發(fā)展的關(guān)鍵，需要全社會共同努力。從那時起，我便開始參與環(huán)保志愿活動，宣傳食品安全知識。通過全社會的法制化教育和參與，我們可以推動健康發(fā)展，保護環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
總之，參與普法宣傳教育使我深刻認(rèn)識到守紀(jì)遵法的重要性，并從中體會到了許多心得體會。通過自覺守法，我們可以推動社會的公平和正義；守紀(jì)從自律開始，自律是守紀(jì)的基礎(chǔ)；普法宣傳重在落地，只有讓大家“知法、懂法、守法、用法”才能建設(shè)和諧社會；法治文化引領(lǐng)社會風(fēng)氣，法治文化是社會文明的重要組成部分；以法制化促進健康發(fā)展，法律是整個社會的生命線，執(zhí)法是法律的有機組成部分。通過不斷參與普法宣傳，我們每個人都能提高法律意識，增強遵紀(jì)守法的自覺性，為社會的和諧發(fā)展作出積極貢獻。
普法修德守紀(jì)體會篇三
普法道德守紀(jì)，是指每個公民都應(yīng)當(dāng)具備法律意識和道德觀念，自覺遵守法律規(guī)定，維護社會公共秩序。在日常生活中，我們須遵紀(jì)守法，努力提高自身法律、道德素養(yǎng)，以實現(xiàn)國家法律的效力，以及構(gòu)筑一個公平、公正、有序的社會。在于生活、學(xué)習(xí)、工作中，我對普法道德守紀(jì)有著深切的感受和思考。
首先，我深刻意識到普法對于社會和個人的重要性。通過深入學(xué)習(xí)法律知識和法律實踐，我認(rèn)識到對于公民而言，遵守法律是保護個人權(quán)益和維護社會穩(wěn)定的必要條件。法律是社會的基石，它不僅規(guī)范著一切社會活動，也是公平正義的制度保障。而只有普法才能讓更多的公民逐步樹立起法律意識，樹立起遵紀(jì)守法的觀念，將法律精神落實到實際行動中去。因此，普法不僅僅是法律工作者的責(zé)任，更是每個公民應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起的基本義務(wù)。
其次，我深刻體會到普法道德的價值。法律是一種規(guī)范行為的工具，而道德是一種內(nèi)心的驅(qū)動力。合法與合情，不僅要符合法律的規(guī)定，更要符合人們的道德觀念和價值取向。在法律意識的基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和弘揚道德觀念，將道德規(guī)范內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。只有在法律和道德的雙重制約下，我們才能真正做到守紀(jì)律、講道德，實現(xiàn)自己的人生價值，推動社會進步。
再次，我在親身經(jīng)歷中理解了普法道德對人際關(guān)系的重要性。在日常生活中，人們無時無刻不在與他人進行交往和溝通，如何與他人和諧相處是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。普法道德守紀(jì)使得人們能夠約束自己的言行，尊重他人的權(quán)益，建立良好的人際關(guān)系。例如，在工作中，我積極參與團隊合作，遵守工作紀(jì)律，共同推進工作進程。這樣的行為不僅增加了團隊的凝聚力和合作效率，更提升了自我形象和個人發(fā)展。
最后，通過普法道德守紀(jì)我體悟到了公民責(zé)任和社會承諾的重要性。每個人都是社會的一分子，既享有社會的福利，也有義務(wù)回報社會。守紀(jì)律、講道德是每個公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，使每個人都能夠履行自己的社會責(zé)任，維護整個社會的正常秩序。只有每個人都像齒輪一樣默默運作，社會才能真正前進。
普法道德守紀(jì)是社會的基本要求，也是每個人的重要修養(yǎng)。在生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)法律知識，塑造正確的法律意識。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)道德品質(zhì)，樹立良好的行為準(zhǔn)則。只有從自身做起，養(yǎng)成守紀(jì)律、講道德的良好習(xí)慣，才能影響他人，推動整個社會的進步。因此，普法道德守紀(jì)的體會與思考對于每個公民都至關(guān)重要，而且也是建設(shè)社會文明、構(gòu)建法治社會的必由之路。
普法修德守紀(jì)體會篇四
普法守紀(jì)是指廣大公民普遍遵守法律法規(guī)，并自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和社會道德的行為準(zhǔn)則。守紀(jì)是一種美德，不僅體現(xiàn)了個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，也是維護社會穩(wěn)定與和諧的重要保障。通過普法守紀(jì)，我們能夠建設(shè)和諧統(tǒng)一的社會，推進國家法治進程。在長期的實踐中，我深刻體會到普法守紀(jì)的重要性和價值，下面我將就自己的關(guān)于普法守紀(jì)的體會進行分享。
第一段：普法守紀(jì)是公民的基本義務(wù)和責(zé)任
普法守紀(jì)是公民的基本義務(wù)和責(zé)任，它是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名公民，我們具有權(quán)利，同時也有義務(wù)遵守法律。法律是社會文明的重要標(biāo)志，是社會秩序的保障。只有每個公民自覺遵守法律法規(guī)，才能形成積極健康的社會氛圍，推動社會進步。在我國，法律法規(guī)的普及以及對其遵守的重視成為社會發(fā)展的重要支撐，要想實現(xiàn)和諧穩(wěn)定的社會，就不能離開普法守紀(jì)。
第二段：從小事做起，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣
普法守紀(jì)不僅是大事上的遵守法律，更是在日常生活和工作中做到遵紀(jì)守法、誠實守信。從小事做起，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣是每個公民的責(zé)任所在。比如，遵守道路交通規(guī)則、尊重他人私人領(lǐng)域、保護環(huán)境資源等方面都是普法守紀(jì)的體現(xiàn)。我們要從自己做起，從小事做起，樹立正確的法紀(jì)觀念，形成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
第三段：普法守紀(jì)促進社會的和諧穩(wěn)定
普法守紀(jì)不僅是公民的基本義務(wù)和責(zé)任，也是社會的需要。只有每個公民遵守法律法規(guī)，才能推進社會的和諧穩(wěn)定，使社會安寧、有序。在一個法治社會中，公民的合法權(quán)益得到保護，而且法律的權(quán)威也能夠得到充分體現(xiàn)。普法守紀(jì)不僅是每個公民必須遵循的準(zhǔn)則，更是社會和諧穩(wěn)定的保障。
第四段：普法守紀(jì)需要廣泛的普法教育
普法守紀(jì)需要廣泛的普法教育，培養(yǎng)公民的法律意識和法制觀念。政府、學(xué)校、家庭等各個社會力量都應(yīng)加強對公民的普法教育。政府可以通過宣傳和培訓(xùn)等形式提高公民的法律素養(yǎng)；學(xué)?？梢蚤_設(shè)法律課程，增強學(xué)生的法律意識；家庭可以從小培養(yǎng)孩子的遵紀(jì)守法習(xí)慣。只有普法教育得到廣泛的普及，每個人都能夠受到良好的法律教育，才能形成遵紀(jì)守法的意識。
第五段：普法守紀(jì)構(gòu)建法治社會的重要途徑
普法守紀(jì)既是公民的基本義務(wù)和責(zé)任，也是構(gòu)建法治社會的重要途徑。在一個法治社會中，每個公民的行為都受到法律規(guī)范的約束，通過普法守紀(jì)，公民能夠維護自己的合法權(quán)益，也能夠保護社會公共利益。只有每個公民自覺遵守法律法規(guī)，才能形成良好的社會秩序和公序良俗，推動法治社會的發(fā)展。
總結(jié)：
普法守紀(jì)是每個公民的基本義務(wù)和責(zé)任，通過普法守紀(jì)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定，推進國家法治進程。通過遵紀(jì)守法，我們將培養(yǎng)好的品德和行為準(zhǔn)則，也能夠提高個人素質(zhì)和社會文明水平。同時，普法守紀(jì)還需要廣泛的普法教育，政府、學(xué)校、家庭等社會力量都應(yīng)加強公民的普法教育。只有通過普法守紀(jì)，我們才能建設(shè)和諧統(tǒng)一的社會，實現(xiàn)法治社會的目標(biāo)。
普法修德守紀(jì)體會篇五
我區(qū)的普法教育通過多年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到社會的各個領(lǐng)域。但是，在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。如何搞好第六個五年普法教育，我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“xx”普法教育的質(zhì)量?！皒x”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬部門的法治化建設(shè)水平。一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，我區(qū)對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一，簡單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。
多年來，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點來全力推進。特別是以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位?！皒x”普法要增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
創(chuàng)新理念。從“一五”普法的啟動到“xx”普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，我們要深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么。要進一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。
創(chuàng)新載體。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過開展法律宣傳進鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。我們可以把臨時性的活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。要采取部門聯(lián)動的普法形式，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，在普法過程中有先天的`優(yōu)勢。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
創(chuàng)新機制。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。但是，在過去的經(jīng)驗里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗不足軟實力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實力不足的問題。
一要建立培訓(xùn)機制。建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓(xùn)，同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的'宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。
二要建立健全保障機制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時也要配套以監(jiān)督機制，保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
普法修德守紀(jì)體會篇六
國際部高一高二同學(xué)們：
下午好！
5月2日，我們國際部的馬主任到南京去參加今年的高考英語命題，中學(xué)部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)ap國際部學(xué)生學(xué)生手冊和實驗中學(xué)常規(guī)管理，讓每一個ap國際部的學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做。
今天，我們又利用第九節(jié)課時間在這里舉行紀(jì)律教育大會，對全體學(xué)生進行紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求，嚴(yán)以律己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生。
下面，結(jié)合我校的實際，就學(xué)生管理工作講四個問題。
同學(xué)們都知道這樣一句俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學(xué)校是社會的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學(xué)校沒有紀(jì)律，那會是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個同學(xué)今后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長，構(gòu)建文明和諧的校園。
先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學(xué)們，你兩年后準(zhǔn)備干什么？很多同學(xué)會說出國唄，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！
（一）規(guī)則意識，是國家民族和社會的需要
有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)時，交了一個外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時，他為了顯示自己的機警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因為外國女朋友認(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。
故事1、國際航班，遇寒流飛機上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后，飛機上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國人占80%。原因：中國人不系安全帶。
故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會游泳，不會自救。
故事3、20xx年，國內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。
這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。
（二）規(guī)則意識，是你們的未來對現(xiàn)在的需要
“千里之堤，毀于蟻穴”。事實上，那些無所事事、不求上進的學(xué)生，缺乏長遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。
自由散漫、無視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時候有個關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機會去到了中國銀監(jiān)會實習(xí)，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的同一個副主席，結(jié)果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團大家應(yīng)該都知道，是我國最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！
蘋果公司員工對蘋果公司的評價：“總的來說，公司就是個壓力鍋（高壓環(huán)境），所有的交流都是自上而下的……偏執(zhí)管理、無禮、持續(xù)的緊張以及長時間工作是對公司真實文化的最好總結(jié)。很多供求管理部門的員工都選擇忍氣吞聲，認(rèn)為這是他們在商學(xué)院畢業(yè)后必須熬過的苦逼日子，以后跳槽到更大的公司時，簡歷上會更好看。這里的文化是自上而下的：任何來自下面的聲音都會被嚴(yán)厲禁止。你能做的就是拼命工作，別忘了外面還有很多人垂涎著你的工作（你的經(jīng)理肯定不會忘記這點）。哦，餐館的食物還是不錯的，員工穿著也沒有要求。”
看看我們的儀容儀表：
（三）規(guī)則意識不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣
我們每個人都要認(rèn)識到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn)就是在無人堅守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動力。
我讀到過一篇文章，我國的一位外貿(mào)官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。外貿(mào)官員想起，他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因為拉桿突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識。
社會是一個整體，人與人之間遵守規(guī)則，會使生活變得愉快、和諧和安定。
作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的'約束，而是靠自己的自律、自強。
同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生的良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學(xué)校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學(xué)要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個優(yōu)秀習(xí)慣。行為優(yōu)秀是暫時的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。
何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
（四）規(guī)則意識必須做到“違規(guī)受罰”
據(jù)紐約時報報道，美國德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價。事情起因：去年10月6日在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。事情處理：學(xué)生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢?！睘榇耍约阂诓宛^打工掙錢“還債”。
美國學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實，嚴(yán)肅地按規(guī)定對學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動“還債”，而不是其家長代為其交罰款。
從今天起，我們對ap國際部學(xué)生手冊和蘇州實驗中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣。
從今往后，任何違犯校規(guī)校紀(jì)的行為都將受到無情的處理。今后的蘇州實驗中學(xué)絕不容忍胡作非為的學(xué)生。
中學(xué)時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《ap國際部學(xué)生手冊》和《蘇州實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。希望每位同學(xué)本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個同學(xué)做到誠實、忠實、務(wù)實，盼望每個同學(xué)在家做個好子女，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁摚?BR> 安全重于泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。
同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己！因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1，注意交通安全。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。
2、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個人衛(wèi)生，保證人身安全。在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；正餐吃飽，課間不外出購買零食，注意飲食衛(wèi)生等；同時，注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、過道上追逐打鬧。嚴(yán)禁將火種帶進宿舍和教室；嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風(fēng)下雨要及時關(guān)好門窗；防止玻璃墜落傷人。
4、要注意各種活動安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課外活動嚴(yán)禁追逐打鬧或進入危險區(qū)域。
1，每天班級考核具體情況將于次日在ap中心展板公示。并張貼宿舍常規(guī)考核詳細(xì)情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關(guān)情況，及時調(diào)整方法和重點。
2，每學(xué)期，學(xué)生常規(guī)違紀(jì)，小違紀(jì)每次一分累計扣分達(dá)5分者，考試作弊等大型違紀(jì)一次扣5分，班主任匯報德育處對該生給予警告處分，通知家長到校，學(xué)生寫出書面保證，班級記錄備案；累計扣分達(dá)10分者，報德育處給予記過處分，并通知家長帶回反省一周；累計扣分達(dá)15分者，報德育處給予留校察看處分；累計扣分達(dá)20分者，報德育處給予開除處分。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹蛟谟?，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從每天做到不遲到開始，從自習(xí)課不隨意講話開始，從有事按程序辦理請假手續(xù)開始，從規(guī)范使用自己的電腦手機開始，從遵守學(xué)校宿舍紀(jì)律開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。
謝謝大家！
江蘇省蘇州實驗中學(xué)
5月13日
普法修德守紀(jì)體會篇七
敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天、我國旗下講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。
少年時代是最美麗的，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了難忘的少年時代，花朵就要在我們的生命之樹綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！
首先，作為新時代的小學(xué)生，要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
其次，作為新時代的小學(xué)生，要學(xué)會守法，在上周我們進行了《增強交通安全意識、提高自我保護意識》的法制知識講座，同學(xué)們首要的是注意自己的生命，遵守交通安全法制等。
第三、要遵守社會公德。講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊大叫，特別是學(xué)校追跑喊叫的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
普法修德守紀(jì)體會篇八
教師應(yīng)修德如玉
作者/劉斌
不知什么緣故，中華先祖很早就注意到玉?！对姟芳从性疲骸把阅罹?，溫其如玉。”《禮記》更是專門有一篇，叫“玉藻”，甚至提到玉所發(fā)出的碰撞聲能夠為人擋住雜念。按《禮記·聘禮》的記載，夫子對玉推崇備至，一口氣稱贊了玉的十一種美德：仁、義、禮、知、信、樂、忠、天、地、德、道。
儒家為強化修身而準(zhǔn)備的道具就是玉，不僅“君子比德于玉”，不僅“古之君子必佩玉”，而且“君子無故，玉不去身”。最直白地說，玉就是儒家為世人所找到并刻在身上的座右銘，無時無刻不在提示和警醒世人：要像玉一樣，通透而又堅實，溫潤而又剛勁。
一、教師之德應(yīng)有玉的堅實剛勁
“上善若水，厚德載物”，意思是說多做好事，善事日積月累就像滴水匯成江河湖海而升華為高尚的品德，具有高尚品德的人就會受到人們的擁戴，恪守道德準(zhǔn)則的團體就會與時俱進，健康發(fā)展。具有五千年文明歷史的中華民族之所以雖歷盡滄桑卻一脈相承，依然屹立在世界東方，是一代代龍的傳人上下求索、揚善棄惡的必然結(jié)果。孟子的“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，孔子的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，毛澤東的“為人民服務(wù)”，都無不勸誡提倡人們從善。從這個角度說，中華民族的發(fā)展史就是一部追求“善”的歷史。所謂“善”就是“好”，“善事”就是遵循大多數(shù)人認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則或游戲規(guī)則所做的“好事”。
二、教師之德應(yīng)有玉的溫潤通透
說話人短，記話人長。意思是說，說話人自己說過的話很快就忘記了，而聽話的人可能把你哪句話永遠(yuǎn)記在了心上。從這個意義上說，說話人一定要當(dāng)心，不能說傷害別人的話。特別是教師，尤其要注意口德，不能說傷害學(xué)生的話，哪怕你是無意的。
一些教師在批評學(xué)生時，不太注意自己的語言，傷害了學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的對立情緒，也給自己的管理帶來了困難。最近，我在網(wǎng)上看見有些學(xué)生指名道姓地罵一些老師（多是一些年輕老師）。吃驚痛心之余，我讀了學(xué)生的留言。有的是學(xué)生不能正確對待老師的批評教育，故意漫罵老師；但有的卻是老師在教育學(xué)生時不太講口德，語言上傷害了學(xué)生，學(xué)生敢怒不敢言，就在網(wǎng)上發(fā)泄自己的不滿。學(xué)生的做法當(dāng)然不對，但我們一些老師也要好好反思?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”，有時，語言的傷害甚于體罰。我們老師要為學(xué)生作表率，要不斷加強自身的修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生健康成長。
教育是以生命影響生命的事業(yè)。教師首先應(yīng)該把自己的生命塑造好，把自己的心靈修煉好。修身、齊家、治國、平天下，一切皆以修身為本。修身必先修心。教師除了提高教育教學(xué)能力之外，還要提升心靈的境界。教師之修心，尤其應(yīng)該修養(yǎng)仁愛之心，寬容之心，()真誠之心，平等之心。仁者，愛人；寬者，容人；真者，感人；平者，得人。教師的人生應(yīng)該是道德化的，在道德化的人生中，升華自己的精神境界，也升華學(xué)生的精神追求。教師至為寶貴的`品質(zhì)是善良，教師的心應(yīng)該是慈悲的。教師沒有了善良，教育就沒有了道德；教師沒有了慈悲，教育就沒有了和諧。
三、教師之德應(yīng)如玉的晶瑩與光輝
愛與寬容既是一種美德，也是一種有效的教育方法。當(dāng)然，愛絕不是溺愛，寬容絕不是姑息、遷就，更不是聽其自然。它需要教師用誠心和耐心，動之以情，曉之以理，用多種方式進行教育。對于屢犯錯誤的學(xué)生，要允許反復(fù)在循序漸進中不斷進步。學(xué)生認(rèn)識和改正錯誤，需要一定時間，要允許學(xué)生有一個認(rèn)識和轉(zhuǎn)變的過程。
寬容學(xué)生，愛學(xué)生，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生感激和信任之情，才會“親其師，信其道”。如果你認(rèn)定一個人是璞玉渾金，缺的只是雕刻而已，盡管他身上有些小缺點，你的寬容會使他自肅、自律、自策，他會真的成為一塊碧玉。因此，愛孩子就請寬容孩子！
泰戈爾有一句愛情詩：“讓我的愛像陽光一樣，隨時包圍著你卻又給你充分的自由。”我們不妨將這句詩移用到老師與學(xué)生的關(guān)系上，老師對學(xué)生的愛也應(yīng)像陽光一樣，像玉一樣，溫暖著學(xué)生，同時寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。因為寬容是愛的甘露，寬容是轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的一劑良藥。
愿我們教師的品德如美玉般熠熠生輝。
普法修德守紀(jì)體會篇九
我充分認(rèn)識到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！
3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的.原因及時間；
4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會自我管理；
5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。
承諾人：xx
家長簽字：xx
時間：xx
普法修德守紀(jì)體會篇十
近年來，我國注重法治建設(shè)，普法宣傳取得了顯著成效。參與普法活動的人群也不斷增加。而作為其中一員，我深感普法心得和守紀(jì)心得的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸形成了自己的體會，下面我將圍繞普法心得和守紀(jì)心得兩個方面展開闡述。
首先，普法心得是我近年來積極參與普法宣傳所得出的收獲。普法宣傳，是指通過各種形式和途徑進行的法律宣傳教育活動。通過參與普法宣傳，我深入了解了我國的法律法規(guī)體系，及其重要法律。例如，我通過普法宣講會，學(xué)到了刑法中的某些重要條款，如故意傷害罪、盜竊罪等。這不僅拓寬了我的法律知識面，也提高了我對自身權(quán)益的保護意識。此外，普法教育還使我對公民權(quán)利和義務(wù)有了更加清晰的認(rèn)識。我了解到，公民的權(quán)利與義務(wù)是相互聯(lián)系的，只有保護好自己的權(quán)利的同時，也要遵守法律，履行相應(yīng)的義務(wù)。通過普法宣傳，我明白了自己作為一個公民應(yīng)該怎樣行使自己的權(quán)利，同時也要為社會做出積極的貢獻。
而守紀(jì)心得，是我在學(xué)習(xí)和工作中遵紀(jì)守法的一些體會。作為一名大學(xué)生，我深知作為大學(xué)生應(yīng)該樹立良好的行為規(guī)范，自覺遵守各項規(guī)章制度。大學(xué)是一個充滿知識的殿堂，我們應(yīng)該在這里端正態(tài)度，端正行為，培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德。遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅可以維護課堂秩序，還能夠提高學(xué)習(xí)效果。在工作中，我更加體會到遵紀(jì)守法的重要性。只有嚴(yán)格遵守工作規(guī)定，才能更好地保持組織的正常運轉(zhuǎn)。在工作中，我要時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德，按照規(guī)定的程序和要求進行工作，確保工作效率的提高和工作質(zhì)量的穩(wěn)定。
此外，普法心得和守紀(jì)心得也需要在日常生活中得到貫徹。生活中的方方面面，都需要遵循法律法規(guī)的底線。例如，遵守交通規(guī)則是每個市民的義務(wù)，減少事故的發(fā)生和保護自身安全。另外，保護知識產(chǎn)權(quán)也是普法心得的一種體現(xiàn)。偷竊他人的作品不僅違法，也是對知識創(chuàng)造者的不尊重。只有加強版權(quán)意識，保護知識產(chǎn)權(quán)，才能促進創(chuàng)新發(fā)展。因此，在日常生活中，我作為一員，要自覺維護社會公德，志愿參加各種普法活動，宣傳法律法規(guī)和法制道德觀念。
最后，普法心得和守紀(jì)心得是一種長期的實踐過程。法治社會的建設(shè)需要全社會的共同努力，需要每個人的自覺遵紀(jì)守法。與此同時，普法宣傳也不是一蹴而就的，需要不斷推進，需要每個人的參與和宣傳。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識，錘煉自己的法律觀念。我將通過實踐來豐富我的普法心得和守紀(jì)心得，將其運用于日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自己的法制觀念和法律素養(yǎng)，為社會進步和法治建設(shè)貢獻自己的一份力量。
綜上所述，普法心得和守紀(jì)心得是普法宣傳活動的重要成果。參與普法活動和遵紀(jì)守法，不僅能提高自身素質(zhì)，還能為社會進步和法治建設(shè)貢獻自己的力量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到普法心得和守紀(jì)心得的重要性，并在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中努力貫徹。只有這樣，我們才能真正成為遵紀(jì)守法、樹立正義觀念的公民，為社會和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻。
普法修德守紀(jì)體會篇十一
近年來，隨著我國法治建設(shè)的不斷深入推進，普法教育工作已經(jīng)成為社會生活中必不可少的一部分。作為普通公民，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷深化法律意識，提高法律素養(yǎng)，在日常生活中守紀(jì)守法。以下是我對普法和守紀(jì)的一些心得和體會。
首先，普法教育對于提高國民素質(zhì)具有重要意義。法律是社會的規(guī)則，是維護社會秩序和公正的重要工具。通過普法教育，我們了解到了法律的基本知識和要求，懂得了如何行使合法權(quán)益，維護自己的合法權(quán)益。同時，普法教育也使我們認(rèn)識到遵守法律不僅僅是個人的義務(wù)，更是公民責(zé)任，每個人都應(yīng)當(dāng)為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
其次，在普法過程中，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素養(yǎng)。法律知識是我們履行公民責(zé)任、維護自身權(quán)益的基礎(chǔ)。了解法律，學(xué)習(xí)法律，可以讓我們更好地把握法律邊界，在遇到問題時能夠積極主動地維護自己的權(quán)益。另外，學(xué)習(xí)法律也有助于我們正確的對待和解決糾紛，避免沖突的發(fā)生，以和平、和諧的方式解決問題。
再次，普法教育幫助我們樹立正確的守紀(jì)意識。守紀(jì)，意味著從小事做起，從自己做起。在普法過程中，我們學(xué)會了遵守交通規(guī)則，遵循社會公德，尊重他人的權(quán)益。只有從自己做起，守住根本，才能夠真正體會到法治帶來的便利和利益。同時，守紀(jì)意味著我們始終堅持做正確的事，遠(yuǎn)離違法犯罪的行為。只有守紀(jì)守法，才能夠擁有清白的心靈。
最后，普法教育還要求我們積極參與社會公益事業(yè)，為社會的發(fā)展作出貢獻。參與公益事業(yè)不僅可以幫助那些需要幫助的人，也是對法律的一種尊重和信仰。通過參與公益活動，我們可以用自己的雙手改善社會環(huán)境，傳遞正能量。同時，積極參與公益事業(yè)也是普法教育的一種重要形式，可以通過實踐來深化自己對法律的理解和認(rèn)識。
綜上所述，普法心得守紀(jì)心得體會是我們在學(xué)習(xí)法律知識和參與普法教育的過程中所積累的寶貴經(jīng)驗。普法教育提高了我們對法治的理解和認(rèn)同，守紀(jì)守法是我們?nèi)粘Ｐ袨榈谋ＷC。只有不斷地學(xué)習(xí)法律知識，敬畏法律，堅守法律底線，才能夠使我們的社會更加公平、公正、有序。普法心得守紀(jì)心得體會，不僅僅是一種個人體驗，更是一種社會進步的重要標(biāo)志。希望通過我們每個人的努力，讓法治之風(fēng)吹遍社會的每一個角落。
普法修德守紀(jì)體會篇十二
我充分認(rèn)識到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！
3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的原因及時間；
4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會自我管理；
5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。
承諾人：
時間：
普法修德守紀(jì)體會篇十三
安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命的積極人生態(tài)度。
為保證人身安全，全方位接受安全教育，促進和學(xué)校聯(lián)絡(luò)，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生，我將時時敦促自己，嚴(yán)格遵守相關(guān)安全事項。
文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的`基本要求，不僅能給社會、他人帶來愉快、和-諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、溫馨。
為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，使我們能全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。
根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》《學(xué)校文明禮儀要求》及有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，我鄭重做出如下承諾并嚴(yán)格履行：
一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護校園安全，建設(shè)和-諧校園
1、不攜帶公安機關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保安全。
3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校建筑施工場地玩耍活動;
4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，用膳就餐不爭先恐后。
5、愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時報告學(xué)?；蚶蠋?，由學(xué)校派人修理。
6、體育活動、實驗課嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險動作。
7、不在校園內(nèi)騎自行車;不騎電動車、摩托車等機動車上學(xué)。
8、嚴(yán)格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放假及時回家，按時返校。
二、遵守交通法規(guī)，維護社會秩序
9、遵守交通法規(guī)，不盲目搶道、強行搶道，騎行自行車時不并排而行;不在道路上相互追逐、賽車，步行時走右行人行道。
10、校外不與不良分子交往，不參加小團伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動而鑄大錯，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。
11、走讀生絕不離家出走，未經(jīng)家長同意不在別人家過夜，不留別人在自家過夜，住校生不留宿別人，走讀生不進入學(xué)校宿舍。
12、不進入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進入的營業(yè)娛樂場所，不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不喝酒、吸煙。
三、珍惜生命，不做危險的事
13、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。
14、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。
15、同學(xué)間發(fā)生矛盾時能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。
16、學(xué)會判明是非，不做其他任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。
17、堅決做到：遠(yuǎn)離傳銷，拒絕毒，反對邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價值觀。
四、文明行事，呈現(xiàn)良好素養(yǎng)
18、誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，考試不作弊。
19、勤儉節(jié)約，不攀比吃喝，不鋪張浪費。
要穿戴整潔，樸素大方。
20、遵守社會公德，不做影響學(xué)校聲譽的事。
平時言行文明，尊敬師長，禮貌待人，不破壞公物，不侵占公私財物。
21、要按時到校，不遲到，不早退，不曠課，科學(xué)利用時間，勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時獨立完成作業(yè)。
22、要愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，積極參加公益勞動。
上述承諾，我一定做到，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)進行監(jiān)督!如違反以上各條款，自愿接受相應(yīng)處罰，并邀請學(xué)校記入本人檔案。
承諾人：班級：年月日
家長簽名：年月日
普法修德守紀(jì)體會篇十四
作為一名黨員干部，我將嚴(yán)明政治紛紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，發(fā)揮表率作用，并就以下事項公開承諾。
一、始終做馬克思主義的堅定信仰者。
二、始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護者。
三、始終做黨的理論、路線、方針、政策和黨章的模范執(zhí)行者。
四、始終做維護黨中央、中央軍委權(quán)威的忠誠捍衛(wèi)者。
五、堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗不動搖，自覺地同黨中央保持高度一致。
六、自覺遵守黨內(nèi)生活準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守“個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央”的準(zhǔn)則。
七、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢固樹立黨章意識，全面掌握黨章基本內(nèi)容，嚴(yán)格遵守黨章各項規(guī)定，自覺用黨章規(guī)范自己的言行，共同來維護黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
八、正確處理遵守政治紀(jì)律與改革創(chuàng)新的關(guān)系，既要維護中心政令暢通、服從全局，又要敢闖敢試、敢為人先。
九、通過學(xué)習(xí)黨章，認(rèn)真查找和糾正在遵守政治紀(jì)律方面存在的問題和不足，使自己政治紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行。
十、對違背黨的政治紀(jì)律的言行，堅決抵制、勇于斗爭。
承諾人所在單位：
承諾人：
聯(lián)系電話：
二0xx年五月
普法修德守紀(jì)體會篇十五
公司(礦)全體員工：
我作為公司一名領(lǐng)導(dǎo)干部，自愿按照xx集團黨委開展廉潔文化建設(shè)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，踐行“三個代表”重要思想，樹立正確的.榮辱觀，以廉為榮，以貪為恥，以廉潔從業(yè)的良好形象贏得員工信賴，做廉潔從業(yè)的帶頭人。
一、正確履行職責(zé)，不濫用職權(quán)，不授意、指使或強令干部職工從事違法、違規(guī)活動。
二、保持清廉高尚的同事、上下屬關(guān)系，堅持任人唯賢，不任人唯親。
三、反對商業(yè)賄賂，不以任何借口收送現(xiàn)金和有價證券，清清白白做人。
四、維護正常經(jīng)營秩序，不私自參與或授意參與物資采購和煤炭銷售，不利用工作之便謀求個人私利。
五、不利用職權(quán)為親屬或其它有利益關(guān)系的人提供從事營利性經(jīng)營活動的便利;不與親屬或其它有利益關(guān)系的人投資經(jīng)營的企業(yè)發(fā)生非正常經(jīng)濟業(yè)務(wù)往來。
六、不假公濟私，利用公款高檔消費，損害企業(yè)利益。
七、樹立和維護自身及企業(yè)良好形象，不參加黃、毒、賭活動。
八、關(guān)心職工生活，不侵犯職工群眾合法權(quán)益。
九、襟懷坦白，克己奉公，自覺接受群眾監(jiān)督。
十、淡泊名利，忠于職守，遵章守紀(jì)，勤勉敬業(yè)。
以上承諾，請全體員工給予監(jiān)督。
承諾人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
普法修德守紀(jì)體會篇十六
2)美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)?！晾?BR> 6)人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的?！踉X夫
7)日省其身，有則改之，無則加勉?！祆?BR> 8)如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
9)辱，莫大于不知恥?！跬?BR> 10)善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
普法修德守紀(jì)體會篇十七
樹道德新風(fēng)，立誠信根基，是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。為營造良好考風(fēng)，培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格。也為展現(xiàn)我們學(xué)校學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)，本人承諾做到以下幾點：
一、本人自愿簽訂考試誠信承諾書，遵循公平公正原則;
二、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考;
四、我將在考試中遵守以下規(guī)定：
1、嚴(yán)格遵守考試時間，不遲到、不無故曠考;
2、考場內(nèi)不帶進與考試有關(guān)的材料及手機等通訊設(shè)備;
4、不在試卷上故意書寫他人姓名、考號;
5、嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從監(jiān)考人員管理。
承諾人：xuexila
日期：xx月xx日
看了誠信考試守紀(jì)承諾書的人還看
1.經(jīng)典誠信考試承諾書
普法修德守紀(jì)體會篇十八
我充分認(rèn)識到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！
3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的原因及時間；
4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會自我管理；
5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。
承諾人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
普法修德守紀(jì)體會篇十九
開展社會主義法治理念教育活動以來，通過一段時間的學(xué)習(xí)，使自己對開展社會主義法治理念教育活動的意義、目的有了新的認(rèn)識，并對如何更好地適應(yīng)新時期工作要求，有了新的理解。
中央要求，在全社會開展法治理念教育，這是加強政法隊伍思想政治建設(shè)的一項重大戰(zhàn)略舉措，對于始終堅持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)地位，始終保持政法隊伍忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色，切實擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé)和使命，為維護重要戰(zhàn)略機遇期創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。只有開展社會主義法治理念教育，更好地打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，才能有效保證忠實履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。
通過學(xué)習(xí)深深感受到，開展社會主義法治理念教育，是適應(yīng)新時期檢察工作新形勢的客觀需要；是確保工作方向的客觀需要，更是解決工作中現(xiàn)實問題，建設(shè)高素質(zhì)工作隊伍的客觀需要。開展社會主義法治理念教育，使廣大干部群眾從根本上解決權(quán)從何來、為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、如何執(zhí)法等思想問題，有利于引導(dǎo)干群在正確的理念指導(dǎo)下，不斷提高自身素質(zhì)，增強維護社會主義法制、保障人民合法權(quán)益的能力。
社會主義法治理念的核心內(nèi)容是依法治國。依法治國是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，我們要樹立依法治國的理念，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺尊重法律、維護法律的權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的意識，保證工作依法進行。
學(xué)習(xí)使自己看到了差距，思想上的提高要對實踐起到指導(dǎo)作用，并通過個人努力實踐來進一步適應(yīng)實現(xiàn)工作要求，真正達(dá)到提高素質(zhì)和能力的目的。
要真正成為一名適應(yīng)新時期的黨員干部，就必須努力提高自身法律素養(yǎng)。必須熟練掌握相關(guān)知識，要學(xué)法、懂法，這是對我們每一名干部的最基本要求。自己要在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，打牢法律基本功，提高法律素養(yǎng)，使尊重和信仰法律的思想意識在頭腦中生根。
按照一切執(zhí)法行為都必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的依法辦事原則，在執(zhí)法活動中，模范遵守法律。在普通社會公眾眼里，執(zhí)法者就是法律的化身。只有我們自覺尊重法律，模范遵守，時時處處注意維護法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，才能為全社會樹立良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀(jì)守法、依法辦事帶來積極的影響。
“五五”普法學(xué)習(xí)中既要開拓創(chuàng)新，又要加強基礎(chǔ)性工作；既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗。一要把握“三個理念”，努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新。
一是要堅持構(gòu)建和諧社會的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會是變革中的和諧社會，是發(fā)展中的和諧社會，是維護公平和公正的和諧社會，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會安定團結(jié)的和諧社會，而這一切都需要努力通過法治的手段去實現(xiàn)。
二是要堅持科學(xué)發(fā)展觀的理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。在制定“五五”普法規(guī)劃時，要把提高公民的法律素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展作為普法依治理工作的基本目標(biāo)，加強發(fā)展經(jīng)濟、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面法律法規(guī)的宣傳教育，加強群眾關(guān)注的熱點、難點問題的專項依法治理，切實維護好人民群眾的根本利益。
三是要堅持增強黨的執(zhí)政能力的理念。黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)者基本上都是國家各級機關(guān)、各部門、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素質(zhì)的高低，能否依法辦事和公正執(zhí)法，直接影響著法律的實施，影響著黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)，也影響著依法治國的進程。因此，在“五五”普法時，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)，強調(diào)提高其依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平，是提高黨的'執(zhí)政能力的關(guān)鍵。
五五普法必須要從我做起，自覺保持清正廉潔。要正確對待金錢和權(quán)力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強道德修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，淡泊名利，甘于清貧，養(yǎng)成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風(fēng)。
普法修德守紀(jì)體會篇二十
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天、我國旗下講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。
少年時代是最美麗的，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了難忘的少年時代，花朵就要在我們的生命之樹綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！
首先，作為新時代的小學(xué)生，要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
其次，作為新時代的小學(xué)生，要學(xué)會守法，在上周我們進行了《增強交通安全意識、提高自我保護意識》的法制知識講座，同學(xué)們首要的是注意自己的生命，遵守交通安全法制等。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊大叫，特別是學(xué)校追跑喊叫的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
普法修德守紀(jì)體會篇一
第一段：引言（150字）
法律與道德是維系社會秩序的基石，而守紀(jì)則是行為規(guī)范的體現(xiàn)。在長期的實踐中，我深深感受到了普法道德守紀(jì)的重要性。通過對工作、學(xué)習(xí)和生活中的一些事件的反思，我體會到了守紀(jì)的意義和價值。本文將結(jié)合我個人的經(jīng)歷，談?wù)剬ζ辗ǖ赖率丶o(jì)的心得體會。
第二段：自覺遵紀(jì)守法（250字）
自覺遵守法律是每個公民的基本義務(wù)。作為一個公務(wù)員，我深知法律的權(quán)威和不可觸碰性。我始終牢記廉潔從政的準(zhǔn)則，保持清正廉潔的政治生態(tài)，做到“光明磊落、公正廉潔、為民服務(wù)、勤政務(wù)實”。同時，我也積極參與法律學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，不斷提升自身的法律意識和法治素養(yǎng)。只有擺正心態(tài)，增強法律意識，才能夠做到嚴(yán)守法律紀(jì)律，誠實守信、合法從政。
第三段：道德底線意識（250字）
在社會生活中，道德底線的意識同樣至關(guān)重要。無論是個人還是單位，都需要樹立正確的價值觀，對待他人真誠友善，以公平和善意的態(tài)度對待每一個人。在工作中，我常會遇到各種紛爭和利益沖突。但是，我始終堅持以事實為依據(jù)，以公平和客觀的立場對待問題，堅決抵制貪污腐敗等不道德行為。道德底線的意識如同一面鏡子，能夠清楚反映出我們的行為是否符合社會的規(guī)范和道德價值。
第四段：普及法律知識（250字）
關(guān)于普法，我堅信一個民族的法律儲備量決定了一個國家的文明程度。因此，廣泛普及法律知識是十分必要的。我積極參與各類法律宣傳活動，用朗朗讀書聲、微微顯微笑將晦澀的法條解讀為通俗易懂的知識，讓更多的人了解法律，從而自覺遵守法律。只有普法工作才能夠讓更多的人了解到法律的重要性，提升整個社會的法治意識。
第五段：個人收獲和展望（300字）
參與普法宣傳工作的同時，我深深地感受到了它對個人成長的影響。不僅提高了自身的法律水平，而且鍛煉了自己的組織和表達(dá)能力。通過和社區(qū)居民一起討論法律問題，我積極了解他們的需求，提出合理建議。未來，我希望能夠在普法宣傳方面做得更出色，引導(dǎo)更多的人崇尚法律、遵紀(jì)守法、持守良好的道德底線。只有普法道德守紀(jì)，才能夠共同建立起一個公平、正義、和諧的社會。
普法修德守紀(jì)體會篇二
近年來，我國法治建設(shè)不斷加強，法制宣傳教育也在全社會展開。法律是維護社會秩序和公平正義的重要工具，普法守紀(jì)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。通過參與普法宣傳教育，我深刻認(rèn)識到守紀(jì)遵法的重要性，并從中體會到了許多心得體會。下面，我將以“自覺守法，追求公平正義”、“守紀(jì)從自律開始”、“普法宣傳重在落地”、“法治文化引領(lǐng)社會風(fēng)氣”和“以法制化促進健康發(fā)展”五個方面來論述普法守紀(jì)心得體會。
自覺守法，追求公平正義，是每個公民的應(yīng)盡義務(wù)。法律是社會賦予我們的規(guī)則，只有自覺遵守才能維護社會秩序。通過參與普法宣傳教育，我深刻認(rèn)識到守法的重要性。例如，在一次法律知識講座中，我了解到，工作場所的雇傭合同是雙方共同簽訂的法律文件，雙方都要嚴(yán)格履行合同。從此以后，我更加珍惜工作機會，切實履行自己的工作職責(zé)，并主動遵守工作合同中規(guī)定的各項條款。通過自覺守法，我們可以推動社會的公平和正義，減少不必要的法律矛盾和糾紛。
守紀(jì)從自律開始。作為一個公民，首先要從自己做起。只有做到自律，才能守紀(jì)。通過普法宣傳教育，我認(rèn)識到自律的重要性。例如，我在一期法律講座中聽說，行人橫穿馬路不僅是違法，更是一種對個人生命安全的不負(fù)責(zé)任。從那時起，我嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，主動走斑馬線，等待綠燈。通過自己的努力，我不僅保護了自己的生命安全，還成為了身邊小伙伴們的榜樣。自律是守紀(jì)的基礎(chǔ)，只有每個人都能自覺遵守社會規(guī)范，才能形成和諧的社會環(huán)境。
普法宣傳重在落地。普法宣傳不僅僅是為了讓大家了解法律，更要讓大家“知法、懂法、守法、用法”。通過普法宣傳教育，每個人都應(yīng)該了解法律的基本知識，知道自己的權(quán)利和義務(wù)，懂得如何維護自己的權(quán)益。例如，在一個普法宣傳活動中，我了解到商家在售賣商品時必須明碼標(biāo)價，消費者有權(quán)要求商家按照標(biāo)價出售。通過這樣的普法宣傳，我們明白了自己的權(quán)益，有了保護自己合法權(quán)益的自覺性。只有普法宣傳真正落到實處，讓大家都明白法律的存在和意義，才能為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
法治文化引領(lǐng)社會風(fēng)氣。法律是社會制度和文明進步的重要標(biāo)志，法治文化是社會文明的重要組成部分。通過普法宣傳教育，我認(rèn)識到法治文化對社會風(fēng)氣的塑造和引領(lǐng)作用。例如，在一個普法宣傳活動中，我了解到倡導(dǎo)守法文化可以使社會風(fēng)氣更加正義、公平。從那時起，我主動舉報違法現(xiàn)象，維護公平正義。法治文化的引領(lǐng)作用不僅僅體現(xiàn)在教育活動中，更需要每個公民時刻牢記于心，并將之貫徹于行動中。只有全社會都廣泛倡導(dǎo)法治文化，才能實現(xiàn)國家長治久安，社會和諧穩(wěn)定。
以法制化促進健康發(fā)展。法律是整個社會的生命線，執(zhí)法是法律的有機組成部分。通過普法宣傳教育，我認(rèn)識到法制化在推動健康發(fā)展中的重要作用。例如，在一次執(zhí)法知識講座中，我了解到環(huán)境保護和食品安全等問題是社會健康發(fā)展的關(guān)鍵，需要全社會共同努力。從那時起，我便開始參與環(huán)保志愿活動，宣傳食品安全知識。通過全社會的法制化教育和參與，我們可以推動健康發(fā)展，保護環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
總之，參與普法宣傳教育使我深刻認(rèn)識到守紀(jì)遵法的重要性，并從中體會到了許多心得體會。通過自覺守法，我們可以推動社會的公平和正義；守紀(jì)從自律開始，自律是守紀(jì)的基礎(chǔ)；普法宣傳重在落地，只有讓大家“知法、懂法、守法、用法”才能建設(shè)和諧社會；法治文化引領(lǐng)社會風(fēng)氣，法治文化是社會文明的重要組成部分；以法制化促進健康發(fā)展，法律是整個社會的生命線，執(zhí)法是法律的有機組成部分。通過不斷參與普法宣傳，我們每個人都能提高法律意識，增強遵紀(jì)守法的自覺性，為社會的和諧發(fā)展作出積極貢獻。
普法修德守紀(jì)體會篇三
普法道德守紀(jì)，是指每個公民都應(yīng)當(dāng)具備法律意識和道德觀念，自覺遵守法律規(guī)定，維護社會公共秩序。在日常生活中，我們須遵紀(jì)守法，努力提高自身法律、道德素養(yǎng)，以實現(xiàn)國家法律的效力，以及構(gòu)筑一個公平、公正、有序的社會。在于生活、學(xué)習(xí)、工作中，我對普法道德守紀(jì)有著深切的感受和思考。
首先，我深刻意識到普法對于社會和個人的重要性。通過深入學(xué)習(xí)法律知識和法律實踐，我認(rèn)識到對于公民而言，遵守法律是保護個人權(quán)益和維護社會穩(wěn)定的必要條件。法律是社會的基石，它不僅規(guī)范著一切社會活動，也是公平正義的制度保障。而只有普法才能讓更多的公民逐步樹立起法律意識，樹立起遵紀(jì)守法的觀念，將法律精神落實到實際行動中去。因此，普法不僅僅是法律工作者的責(zé)任，更是每個公民應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起的基本義務(wù)。
其次，我深刻體會到普法道德的價值。法律是一種規(guī)范行為的工具，而道德是一種內(nèi)心的驅(qū)動力。合法與合情，不僅要符合法律的規(guī)定，更要符合人們的道德觀念和價值取向。在法律意識的基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和弘揚道德觀念，將道德規(guī)范內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。只有在法律和道德的雙重制約下，我們才能真正做到守紀(jì)律、講道德，實現(xiàn)自己的人生價值，推動社會進步。
再次，我在親身經(jīng)歷中理解了普法道德對人際關(guān)系的重要性。在日常生活中，人們無時無刻不在與他人進行交往和溝通，如何與他人和諧相處是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。普法道德守紀(jì)使得人們能夠約束自己的言行，尊重他人的權(quán)益，建立良好的人際關(guān)系。例如，在工作中，我積極參與團隊合作，遵守工作紀(jì)律，共同推進工作進程。這樣的行為不僅增加了團隊的凝聚力和合作效率，更提升了自我形象和個人發(fā)展。
最后，通過普法道德守紀(jì)我體悟到了公民責(zé)任和社會承諾的重要性。每個人都是社會的一分子，既享有社會的福利，也有義務(wù)回報社會。守紀(jì)律、講道德是每個公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，使每個人都能夠履行自己的社會責(zé)任，維護整個社會的正常秩序。只有每個人都像齒輪一樣默默運作，社會才能真正前進。
普法道德守紀(jì)是社會的基本要求，也是每個人的重要修養(yǎng)。在生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)法律知識，塑造正確的法律意識。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)道德品質(zhì)，樹立良好的行為準(zhǔn)則。只有從自身做起，養(yǎng)成守紀(jì)律、講道德的良好習(xí)慣，才能影響他人，推動整個社會的進步。因此，普法道德守紀(jì)的體會與思考對于每個公民都至關(guān)重要，而且也是建設(shè)社會文明、構(gòu)建法治社會的必由之路。
普法修德守紀(jì)體會篇四
普法守紀(jì)是指廣大公民普遍遵守法律法規(guī)，并自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和社會道德的行為準(zhǔn)則。守紀(jì)是一種美德，不僅體現(xiàn)了個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，也是維護社會穩(wěn)定與和諧的重要保障。通過普法守紀(jì)，我們能夠建設(shè)和諧統(tǒng)一的社會，推進國家法治進程。在長期的實踐中，我深刻體會到普法守紀(jì)的重要性和價值，下面我將就自己的關(guān)于普法守紀(jì)的體會進行分享。
第一段：普法守紀(jì)是公民的基本義務(wù)和責(zé)任
普法守紀(jì)是公民的基本義務(wù)和責(zé)任，它是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名公民，我們具有權(quán)利，同時也有義務(wù)遵守法律。法律是社會文明的重要標(biāo)志，是社會秩序的保障。只有每個公民自覺遵守法律法規(guī)，才能形成積極健康的社會氛圍，推動社會進步。在我國，法律法規(guī)的普及以及對其遵守的重視成為社會發(fā)展的重要支撐，要想實現(xiàn)和諧穩(wěn)定的社會，就不能離開普法守紀(jì)。
第二段：從小事做起，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣
普法守紀(jì)不僅是大事上的遵守法律，更是在日常生活和工作中做到遵紀(jì)守法、誠實守信。從小事做起，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣是每個公民的責(zé)任所在。比如，遵守道路交通規(guī)則、尊重他人私人領(lǐng)域、保護環(huán)境資源等方面都是普法守紀(jì)的體現(xiàn)。我們要從自己做起，從小事做起，樹立正確的法紀(jì)觀念，形成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
第三段：普法守紀(jì)促進社會的和諧穩(wěn)定
普法守紀(jì)不僅是公民的基本義務(wù)和責(zé)任，也是社會的需要。只有每個公民遵守法律法規(guī)，才能推進社會的和諧穩(wěn)定，使社會安寧、有序。在一個法治社會中，公民的合法權(quán)益得到保護，而且法律的權(quán)威也能夠得到充分體現(xiàn)。普法守紀(jì)不僅是每個公民必須遵循的準(zhǔn)則，更是社會和諧穩(wěn)定的保障。
第四段：普法守紀(jì)需要廣泛的普法教育
普法守紀(jì)需要廣泛的普法教育，培養(yǎng)公民的法律意識和法制觀念。政府、學(xué)校、家庭等各個社會力量都應(yīng)加強對公民的普法教育。政府可以通過宣傳和培訓(xùn)等形式提高公民的法律素養(yǎng)；學(xué)?？梢蚤_設(shè)法律課程，增強學(xué)生的法律意識；家庭可以從小培養(yǎng)孩子的遵紀(jì)守法習(xí)慣。只有普法教育得到廣泛的普及，每個人都能夠受到良好的法律教育，才能形成遵紀(jì)守法的意識。
第五段：普法守紀(jì)構(gòu)建法治社會的重要途徑
普法守紀(jì)既是公民的基本義務(wù)和責(zé)任，也是構(gòu)建法治社會的重要途徑。在一個法治社會中，每個公民的行為都受到法律規(guī)范的約束，通過普法守紀(jì)，公民能夠維護自己的合法權(quán)益，也能夠保護社會公共利益。只有每個公民自覺遵守法律法規(guī)，才能形成良好的社會秩序和公序良俗，推動法治社會的發(fā)展。
總結(jié)：
普法守紀(jì)是每個公民的基本義務(wù)和責(zé)任，通過普法守紀(jì)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定，推進國家法治進程。通過遵紀(jì)守法，我們將培養(yǎng)好的品德和行為準(zhǔn)則，也能夠提高個人素質(zhì)和社會文明水平。同時，普法守紀(jì)還需要廣泛的普法教育，政府、學(xué)校、家庭等社會力量都應(yīng)加強公民的普法教育。只有通過普法守紀(jì)，我們才能建設(shè)和諧統(tǒng)一的社會，實現(xiàn)法治社會的目標(biāo)。
普法修德守紀(jì)體會篇五
我區(qū)的普法教育通過多年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到社會的各個領(lǐng)域。但是，在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。如何搞好第六個五年普法教育，我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“xx”普法教育的質(zhì)量?！皒x”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬部門的法治化建設(shè)水平。一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，我區(qū)對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一，簡單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。
多年來，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點來全力推進。特別是以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位?！皒x”普法要增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
創(chuàng)新理念。從“一五”普法的啟動到“xx”普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，我們要深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么。要進一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。
創(chuàng)新載體。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過開展法律宣傳進鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。我們可以把臨時性的活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。要采取部門聯(lián)動的普法形式，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，在普法過程中有先天的`優(yōu)勢。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
創(chuàng)新機制。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。但是，在過去的經(jīng)驗里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗不足軟實力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實力不足的問題。
一要建立培訓(xùn)機制。建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓(xùn)，同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的'宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。
二要建立健全保障機制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時也要配套以監(jiān)督機制，保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
普法修德守紀(jì)體會篇六
國際部高一高二同學(xué)們：
下午好！
5月2日，我們國際部的馬主任到南京去參加今年的高考英語命題，中學(xué)部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)ap國際部學(xué)生學(xué)生手冊和實驗中學(xué)常規(guī)管理，讓每一個ap國際部的學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做。
今天，我們又利用第九節(jié)課時間在這里舉行紀(jì)律教育大會，對全體學(xué)生進行紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求，嚴(yán)以律己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生。
下面，結(jié)合我校的實際，就學(xué)生管理工作講四個問題。
同學(xué)們都知道這樣一句俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學(xué)校是社會的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學(xué)校沒有紀(jì)律，那會是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個同學(xué)今后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長，構(gòu)建文明和諧的校園。
先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學(xué)們，你兩年后準(zhǔn)備干什么？很多同學(xué)會說出國唄，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！
（一）規(guī)則意識，是國家民族和社會的需要
有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)時，交了一個外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時，他為了顯示自己的機警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因為外國女朋友認(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。
故事1、國際航班，遇寒流飛機上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后，飛機上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國人占80%。原因：中國人不系安全帶。
故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會游泳，不會自救。
故事3、20xx年，國內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。
這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。
（二）規(guī)則意識，是你們的未來對現(xiàn)在的需要
“千里之堤，毀于蟻穴”。事實上，那些無所事事、不求上進的學(xué)生，缺乏長遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。
自由散漫、無視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時候有個關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機會去到了中國銀監(jiān)會實習(xí)，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的同一個副主席，結(jié)果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團大家應(yīng)該都知道，是我國最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！
蘋果公司員工對蘋果公司的評價：“總的來說，公司就是個壓力鍋（高壓環(huán)境），所有的交流都是自上而下的……偏執(zhí)管理、無禮、持續(xù)的緊張以及長時間工作是對公司真實文化的最好總結(jié)。很多供求管理部門的員工都選擇忍氣吞聲，認(rèn)為這是他們在商學(xué)院畢業(yè)后必須熬過的苦逼日子，以后跳槽到更大的公司時，簡歷上會更好看。這里的文化是自上而下的：任何來自下面的聲音都會被嚴(yán)厲禁止。你能做的就是拼命工作，別忘了外面還有很多人垂涎著你的工作（你的經(jīng)理肯定不會忘記這點）。哦，餐館的食物還是不錯的，員工穿著也沒有要求。”
看看我們的儀容儀表：
（三）規(guī)則意識不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣
我們每個人都要認(rèn)識到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn)就是在無人堅守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動力。
我讀到過一篇文章，我國的一位外貿(mào)官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。外貿(mào)官員想起，他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因為拉桿突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識。
社會是一個整體，人與人之間遵守規(guī)則，會使生活變得愉快、和諧和安定。
作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的'約束，而是靠自己的自律、自強。
同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生的良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學(xué)校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學(xué)要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個優(yōu)秀習(xí)慣。行為優(yōu)秀是暫時的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。
何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
（四）規(guī)則意識必須做到“違規(guī)受罰”
據(jù)紐約時報報道，美國德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價。事情起因：去年10月6日在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。事情處理：學(xué)生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢?！睘榇耍约阂诓宛^打工掙錢“還債”。
美國學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實，嚴(yán)肅地按規(guī)定對學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動“還債”，而不是其家長代為其交罰款。
從今天起，我們對ap國際部學(xué)生手冊和蘇州實驗中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣。
從今往后，任何違犯校規(guī)校紀(jì)的行為都將受到無情的處理。今后的蘇州實驗中學(xué)絕不容忍胡作非為的學(xué)生。
中學(xué)時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《ap國際部學(xué)生手冊》和《蘇州實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。希望每位同學(xué)本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個同學(xué)做到誠實、忠實、務(wù)實，盼望每個同學(xué)在家做個好子女，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁摚?BR> 安全重于泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。
同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己！因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1，注意交通安全。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。
2、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個人衛(wèi)生，保證人身安全。在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；正餐吃飽，課間不外出購買零食，注意飲食衛(wèi)生等；同時，注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、過道上追逐打鬧。嚴(yán)禁將火種帶進宿舍和教室；嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風(fēng)下雨要及時關(guān)好門窗；防止玻璃墜落傷人。
4、要注意各種活動安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課外活動嚴(yán)禁追逐打鬧或進入危險區(qū)域。
1，每天班級考核具體情況將于次日在ap中心展板公示。并張貼宿舍常規(guī)考核詳細(xì)情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關(guān)情況，及時調(diào)整方法和重點。
2，每學(xué)期，學(xué)生常規(guī)違紀(jì)，小違紀(jì)每次一分累計扣分達(dá)5分者，考試作弊等大型違紀(jì)一次扣5分，班主任匯報德育處對該生給予警告處分，通知家長到校，學(xué)生寫出書面保證，班級記錄備案；累計扣分達(dá)10分者，報德育處給予記過處分，并通知家長帶回反省一周；累計扣分達(dá)15分者，報德育處給予留校察看處分；累計扣分達(dá)20分者，報德育處給予開除處分。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹蛟谟?，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從每天做到不遲到開始，從自習(xí)課不隨意講話開始，從有事按程序辦理請假手續(xù)開始，從規(guī)范使用自己的電腦手機開始，從遵守學(xué)校宿舍紀(jì)律開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。
謝謝大家！
江蘇省蘇州實驗中學(xué)
5月13日
普法修德守紀(jì)體會篇七
敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天、我國旗下講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。
少年時代是最美麗的，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了難忘的少年時代，花朵就要在我們的生命之樹綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！
首先，作為新時代的小學(xué)生，要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
其次，作為新時代的小學(xué)生，要學(xué)會守法，在上周我們進行了《增強交通安全意識、提高自我保護意識》的法制知識講座，同學(xué)們首要的是注意自己的生命，遵守交通安全法制等。
第三、要遵守社會公德。講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊大叫，特別是學(xué)校追跑喊叫的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
普法修德守紀(jì)體會篇八
教師應(yīng)修德如玉
作者/劉斌
不知什么緣故，中華先祖很早就注意到玉?！对姟芳从性疲骸把阅罹?，溫其如玉。”《禮記》更是專門有一篇，叫“玉藻”，甚至提到玉所發(fā)出的碰撞聲能夠為人擋住雜念。按《禮記·聘禮》的記載，夫子對玉推崇備至，一口氣稱贊了玉的十一種美德：仁、義、禮、知、信、樂、忠、天、地、德、道。
儒家為強化修身而準(zhǔn)備的道具就是玉，不僅“君子比德于玉”，不僅“古之君子必佩玉”，而且“君子無故，玉不去身”。最直白地說，玉就是儒家為世人所找到并刻在身上的座右銘，無時無刻不在提示和警醒世人：要像玉一樣，通透而又堅實，溫潤而又剛勁。
一、教師之德應(yīng)有玉的堅實剛勁
“上善若水，厚德載物”，意思是說多做好事，善事日積月累就像滴水匯成江河湖海而升華為高尚的品德，具有高尚品德的人就會受到人們的擁戴，恪守道德準(zhǔn)則的團體就會與時俱進，健康發(fā)展。具有五千年文明歷史的中華民族之所以雖歷盡滄桑卻一脈相承，依然屹立在世界東方，是一代代龍的傳人上下求索、揚善棄惡的必然結(jié)果。孟子的“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，孔子的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，毛澤東的“為人民服務(wù)”，都無不勸誡提倡人們從善。從這個角度說，中華民族的發(fā)展史就是一部追求“善”的歷史。所謂“善”就是“好”，“善事”就是遵循大多數(shù)人認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則或游戲規(guī)則所做的“好事”。
二、教師之德應(yīng)有玉的溫潤通透
說話人短，記話人長。意思是說，說話人自己說過的話很快就忘記了，而聽話的人可能把你哪句話永遠(yuǎn)記在了心上。從這個意義上說，說話人一定要當(dāng)心，不能說傷害別人的話。特別是教師，尤其要注意口德，不能說傷害學(xué)生的話，哪怕你是無意的。
一些教師在批評學(xué)生時，不太注意自己的語言，傷害了學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的對立情緒，也給自己的管理帶來了困難。最近，我在網(wǎng)上看見有些學(xué)生指名道姓地罵一些老師（多是一些年輕老師）。吃驚痛心之余，我讀了學(xué)生的留言。有的是學(xué)生不能正確對待老師的批評教育，故意漫罵老師；但有的卻是老師在教育學(xué)生時不太講口德，語言上傷害了學(xué)生，學(xué)生敢怒不敢言，就在網(wǎng)上發(fā)泄自己的不滿。學(xué)生的做法當(dāng)然不對，但我們一些老師也要好好反思?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”，有時，語言的傷害甚于體罰。我們老師要為學(xué)生作表率，要不斷加強自身的修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生健康成長。
教育是以生命影響生命的事業(yè)。教師首先應(yīng)該把自己的生命塑造好，把自己的心靈修煉好。修身、齊家、治國、平天下，一切皆以修身為本。修身必先修心。教師除了提高教育教學(xué)能力之外，還要提升心靈的境界。教師之修心，尤其應(yīng)該修養(yǎng)仁愛之心，寬容之心，()真誠之心，平等之心。仁者，愛人；寬者，容人；真者，感人；平者，得人。教師的人生應(yīng)該是道德化的，在道德化的人生中，升華自己的精神境界，也升華學(xué)生的精神追求。教師至為寶貴的`品質(zhì)是善良，教師的心應(yīng)該是慈悲的。教師沒有了善良，教育就沒有了道德；教師沒有了慈悲，教育就沒有了和諧。
三、教師之德應(yīng)如玉的晶瑩與光輝
愛與寬容既是一種美德，也是一種有效的教育方法。當(dāng)然，愛絕不是溺愛，寬容絕不是姑息、遷就，更不是聽其自然。它需要教師用誠心和耐心，動之以情，曉之以理，用多種方式進行教育。對于屢犯錯誤的學(xué)生，要允許反復(fù)在循序漸進中不斷進步。學(xué)生認(rèn)識和改正錯誤，需要一定時間，要允許學(xué)生有一個認(rèn)識和轉(zhuǎn)變的過程。
寬容學(xué)生，愛學(xué)生，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生感激和信任之情，才會“親其師，信其道”。如果你認(rèn)定一個人是璞玉渾金，缺的只是雕刻而已，盡管他身上有些小缺點，你的寬容會使他自肅、自律、自策，他會真的成為一塊碧玉。因此，愛孩子就請寬容孩子！
泰戈爾有一句愛情詩：“讓我的愛像陽光一樣，隨時包圍著你卻又給你充分的自由。”我們不妨將這句詩移用到老師與學(xué)生的關(guān)系上，老師對學(xué)生的愛也應(yīng)像陽光一樣，像玉一樣，溫暖著學(xué)生，同時寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。因為寬容是愛的甘露，寬容是轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的一劑良藥。
愿我們教師的品德如美玉般熠熠生輝。
普法修德守紀(jì)體會篇九
我充分認(rèn)識到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！
3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的.原因及時間；
4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會自我管理；
5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。
承諾人：xx
家長簽字：xx
時間：xx
普法修德守紀(jì)體會篇十
近年來，我國注重法治建設(shè)，普法宣傳取得了顯著成效。參與普法活動的人群也不斷增加。而作為其中一員，我深感普法心得和守紀(jì)心得的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸形成了自己的體會，下面我將圍繞普法心得和守紀(jì)心得兩個方面展開闡述。
首先，普法心得是我近年來積極參與普法宣傳所得出的收獲。普法宣傳，是指通過各種形式和途徑進行的法律宣傳教育活動。通過參與普法宣傳，我深入了解了我國的法律法規(guī)體系，及其重要法律。例如，我通過普法宣講會，學(xué)到了刑法中的某些重要條款，如故意傷害罪、盜竊罪等。這不僅拓寬了我的法律知識面，也提高了我對自身權(quán)益的保護意識。此外，普法教育還使我對公民權(quán)利和義務(wù)有了更加清晰的認(rèn)識。我了解到，公民的權(quán)利與義務(wù)是相互聯(lián)系的，只有保護好自己的權(quán)利的同時，也要遵守法律，履行相應(yīng)的義務(wù)。通過普法宣傳，我明白了自己作為一個公民應(yīng)該怎樣行使自己的權(quán)利，同時也要為社會做出積極的貢獻。
而守紀(jì)心得，是我在學(xué)習(xí)和工作中遵紀(jì)守法的一些體會。作為一名大學(xué)生，我深知作為大學(xué)生應(yīng)該樹立良好的行為規(guī)范，自覺遵守各項規(guī)章制度。大學(xué)是一個充滿知識的殿堂，我們應(yīng)該在這里端正態(tài)度，端正行為，培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德。遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅可以維護課堂秩序，還能夠提高學(xué)習(xí)效果。在工作中，我更加體會到遵紀(jì)守法的重要性。只有嚴(yán)格遵守工作規(guī)定，才能更好地保持組織的正常運轉(zhuǎn)。在工作中，我要時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德，按照規(guī)定的程序和要求進行工作，確保工作效率的提高和工作質(zhì)量的穩(wěn)定。
此外，普法心得和守紀(jì)心得也需要在日常生活中得到貫徹。生活中的方方面面，都需要遵循法律法規(guī)的底線。例如，遵守交通規(guī)則是每個市民的義務(wù)，減少事故的發(fā)生和保護自身安全。另外，保護知識產(chǎn)權(quán)也是普法心得的一種體現(xiàn)。偷竊他人的作品不僅違法，也是對知識創(chuàng)造者的不尊重。只有加強版權(quán)意識，保護知識產(chǎn)權(quán)，才能促進創(chuàng)新發(fā)展。因此，在日常生活中，我作為一員，要自覺維護社會公德，志愿參加各種普法活動，宣傳法律法規(guī)和法制道德觀念。
最后，普法心得和守紀(jì)心得是一種長期的實踐過程。法治社會的建設(shè)需要全社會的共同努力，需要每個人的自覺遵紀(jì)守法。與此同時，普法宣傳也不是一蹴而就的，需要不斷推進，需要每個人的參與和宣傳。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識，錘煉自己的法律觀念。我將通過實踐來豐富我的普法心得和守紀(jì)心得，將其運用于日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自己的法制觀念和法律素養(yǎng)，為社會進步和法治建設(shè)貢獻自己的一份力量。
綜上所述，普法心得和守紀(jì)心得是普法宣傳活動的重要成果。參與普法活動和遵紀(jì)守法，不僅能提高自身素質(zhì)，還能為社會進步和法治建設(shè)貢獻自己的力量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到普法心得和守紀(jì)心得的重要性，并在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中努力貫徹。只有這樣，我們才能真正成為遵紀(jì)守法、樹立正義觀念的公民，為社會和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻。
普法修德守紀(jì)體會篇十一
近年來，隨著我國法治建設(shè)的不斷深入推進，普法教育工作已經(jīng)成為社會生活中必不可少的一部分。作為普通公民，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷深化法律意識，提高法律素養(yǎng)，在日常生活中守紀(jì)守法。以下是我對普法和守紀(jì)的一些心得和體會。
首先，普法教育對于提高國民素質(zhì)具有重要意義。法律是社會的規(guī)則，是維護社會秩序和公正的重要工具。通過普法教育，我們了解到了法律的基本知識和要求，懂得了如何行使合法權(quán)益，維護自己的合法權(quán)益。同時，普法教育也使我們認(rèn)識到遵守法律不僅僅是個人的義務(wù)，更是公民責(zé)任，每個人都應(yīng)當(dāng)為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
其次，在普法過程中，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素養(yǎng)。法律知識是我們履行公民責(zé)任、維護自身權(quán)益的基礎(chǔ)。了解法律，學(xué)習(xí)法律，可以讓我們更好地把握法律邊界，在遇到問題時能夠積極主動地維護自己的權(quán)益。另外，學(xué)習(xí)法律也有助于我們正確的對待和解決糾紛，避免沖突的發(fā)生，以和平、和諧的方式解決問題。
再次，普法教育幫助我們樹立正確的守紀(jì)意識。守紀(jì)，意味著從小事做起，從自己做起。在普法過程中，我們學(xué)會了遵守交通規(guī)則，遵循社會公德，尊重他人的權(quán)益。只有從自己做起，守住根本，才能夠真正體會到法治帶來的便利和利益。同時，守紀(jì)意味著我們始終堅持做正確的事，遠(yuǎn)離違法犯罪的行為。只有守紀(jì)守法，才能夠擁有清白的心靈。
最后，普法教育還要求我們積極參與社會公益事業(yè)，為社會的發(fā)展作出貢獻。參與公益事業(yè)不僅可以幫助那些需要幫助的人，也是對法律的一種尊重和信仰。通過參與公益活動，我們可以用自己的雙手改善社會環(huán)境，傳遞正能量。同時，積極參與公益事業(yè)也是普法教育的一種重要形式，可以通過實踐來深化自己對法律的理解和認(rèn)識。
綜上所述，普法心得守紀(jì)心得體會是我們在學(xué)習(xí)法律知識和參與普法教育的過程中所積累的寶貴經(jīng)驗。普法教育提高了我們對法治的理解和認(rèn)同，守紀(jì)守法是我們?nèi)粘Ｐ袨榈谋ＷC。只有不斷地學(xué)習(xí)法律知識，敬畏法律，堅守法律底線，才能夠使我們的社會更加公平、公正、有序。普法心得守紀(jì)心得體會，不僅僅是一種個人體驗，更是一種社會進步的重要標(biāo)志。希望通過我們每個人的努力，讓法治之風(fēng)吹遍社會的每一個角落。
普法修德守紀(jì)體會篇十二
我充分認(rèn)識到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！
3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的原因及時間；
4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會自我管理；
5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。
承諾人：
時間：
普法修德守紀(jì)體會篇十三
安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命的積極人生態(tài)度。
為保證人身安全，全方位接受安全教育，促進和學(xué)校聯(lián)絡(luò)，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生，我將時時敦促自己，嚴(yán)格遵守相關(guān)安全事項。
文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的`基本要求，不僅能給社會、他人帶來愉快、和-諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、溫馨。
為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，使我們能全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。
根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》《學(xué)校文明禮儀要求》及有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，我鄭重做出如下承諾并嚴(yán)格履行：
一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護校園安全，建設(shè)和-諧校園
1、不攜帶公安機關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保安全。
3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校建筑施工場地玩耍活動;
4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，用膳就餐不爭先恐后。
5、愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時報告學(xué)?；蚶蠋?，由學(xué)校派人修理。
6、體育活動、實驗課嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險動作。
7、不在校園內(nèi)騎自行車;不騎電動車、摩托車等機動車上學(xué)。
8、嚴(yán)格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放假及時回家，按時返校。
二、遵守交通法規(guī)，維護社會秩序
9、遵守交通法規(guī)，不盲目搶道、強行搶道，騎行自行車時不并排而行;不在道路上相互追逐、賽車，步行時走右行人行道。
10、校外不與不良分子交往，不參加小團伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動而鑄大錯，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。
11、走讀生絕不離家出走，未經(jīng)家長同意不在別人家過夜，不留別人在自家過夜，住校生不留宿別人，走讀生不進入學(xué)校宿舍。
12、不進入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進入的營業(yè)娛樂場所，不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不喝酒、吸煙。
三、珍惜生命，不做危險的事
13、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。
14、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。
15、同學(xué)間發(fā)生矛盾時能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。
16、學(xué)會判明是非，不做其他任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。
17、堅決做到：遠(yuǎn)離傳銷，拒絕毒，反對邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價值觀。
四、文明行事，呈現(xiàn)良好素養(yǎng)
18、誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，考試不作弊。
19、勤儉節(jié)約，不攀比吃喝，不鋪張浪費。
要穿戴整潔，樸素大方。
20、遵守社會公德，不做影響學(xué)校聲譽的事。
平時言行文明，尊敬師長，禮貌待人，不破壞公物，不侵占公私財物。
21、要按時到校，不遲到，不早退，不曠課，科學(xué)利用時間，勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時獨立完成作業(yè)。
22、要愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，積極參加公益勞動。
上述承諾，我一定做到，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)進行監(jiān)督!如違反以上各條款，自愿接受相應(yīng)處罰，并邀請學(xué)校記入本人檔案。
承諾人：班級：年月日
家長簽名：年月日
普法修德守紀(jì)體會篇十四
作為一名黨員干部，我將嚴(yán)明政治紛紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，發(fā)揮表率作用，并就以下事項公開承諾。
一、始終做馬克思主義的堅定信仰者。
二、始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護者。
三、始終做黨的理論、路線、方針、政策和黨章的模范執(zhí)行者。
四、始終做維護黨中央、中央軍委權(quán)威的忠誠捍衛(wèi)者。
五、堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗不動搖，自覺地同黨中央保持高度一致。
六、自覺遵守黨內(nèi)生活準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守“個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央”的準(zhǔn)則。
七、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢固樹立黨章意識，全面掌握黨章基本內(nèi)容，嚴(yán)格遵守黨章各項規(guī)定，自覺用黨章規(guī)范自己的言行，共同來維護黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
八、正確處理遵守政治紀(jì)律與改革創(chuàng)新的關(guān)系，既要維護中心政令暢通、服從全局，又要敢闖敢試、敢為人先。
九、通過學(xué)習(xí)黨章，認(rèn)真查找和糾正在遵守政治紀(jì)律方面存在的問題和不足，使自己政治紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行。
十、對違背黨的政治紀(jì)律的言行，堅決抵制、勇于斗爭。
承諾人所在單位：
承諾人：
聯(lián)系電話：
二0xx年五月
普法修德守紀(jì)體會篇十五
公司(礦)全體員工：
我作為公司一名領(lǐng)導(dǎo)干部，自愿按照xx集團黨委開展廉潔文化建設(shè)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，踐行“三個代表”重要思想，樹立正確的.榮辱觀，以廉為榮，以貪為恥，以廉潔從業(yè)的良好形象贏得員工信賴，做廉潔從業(yè)的帶頭人。
一、正確履行職責(zé)，不濫用職權(quán)，不授意、指使或強令干部職工從事違法、違規(guī)活動。
二、保持清廉高尚的同事、上下屬關(guān)系，堅持任人唯賢，不任人唯親。
三、反對商業(yè)賄賂，不以任何借口收送現(xiàn)金和有價證券，清清白白做人。
四、維護正常經(jīng)營秩序，不私自參與或授意參與物資采購和煤炭銷售，不利用工作之便謀求個人私利。
五、不利用職權(quán)為親屬或其它有利益關(guān)系的人提供從事營利性經(jīng)營活動的便利;不與親屬或其它有利益關(guān)系的人投資經(jīng)營的企業(yè)發(fā)生非正常經(jīng)濟業(yè)務(wù)往來。
六、不假公濟私，利用公款高檔消費，損害企業(yè)利益。
七、樹立和維護自身及企業(yè)良好形象，不參加黃、毒、賭活動。
八、關(guān)心職工生活，不侵犯職工群眾合法權(quán)益。
九、襟懷坦白，克己奉公，自覺接受群眾監(jiān)督。
十、淡泊名利，忠于職守，遵章守紀(jì)，勤勉敬業(yè)。
以上承諾，請全體員工給予監(jiān)督。
承諾人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
普法修德守紀(jì)體會篇十六
2)美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)?！晾?BR> 6)人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的?！踉X夫
7)日省其身，有則改之，無則加勉?！祆?BR> 8)如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
9)辱，莫大于不知恥?！跬?BR> 10)善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
普法修德守紀(jì)體會篇十七
樹道德新風(fēng)，立誠信根基，是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。為營造良好考風(fēng)，培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格。也為展現(xiàn)我們學(xué)校學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)，本人承諾做到以下幾點：
一、本人自愿簽訂考試誠信承諾書，遵循公平公正原則;
二、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考;
四、我將在考試中遵守以下規(guī)定：
1、嚴(yán)格遵守考試時間，不遲到、不無故曠考;
2、考場內(nèi)不帶進與考試有關(guān)的材料及手機等通訊設(shè)備;
4、不在試卷上故意書寫他人姓名、考號;
5、嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從監(jiān)考人員管理。
承諾人：xuexila
日期：xx月xx日
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1.經(jīng)典誠信考試承諾書
普法修德守紀(jì)體會篇十八
我充分認(rèn)識到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！
3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的原因及時間；
4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會自我管理；
5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。
承諾人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
普法修德守紀(jì)體會篇十九
開展社會主義法治理念教育活動以來，通過一段時間的學(xué)習(xí)，使自己對開展社會主義法治理念教育活動的意義、目的有了新的認(rèn)識，并對如何更好地適應(yīng)新時期工作要求，有了新的理解。
中央要求，在全社會開展法治理念教育，這是加強政法隊伍思想政治建設(shè)的一項重大戰(zhàn)略舉措，對于始終堅持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)地位，始終保持政法隊伍忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色，切實擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé)和使命，為維護重要戰(zhàn)略機遇期創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。只有開展社會主義法治理念教育，更好地打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，才能有效保證忠實履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。
通過學(xué)習(xí)深深感受到，開展社會主義法治理念教育，是適應(yīng)新時期檢察工作新形勢的客觀需要；是確保工作方向的客觀需要，更是解決工作中現(xiàn)實問題，建設(shè)高素質(zhì)工作隊伍的客觀需要。開展社會主義法治理念教育，使廣大干部群眾從根本上解決權(quán)從何來、為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、如何執(zhí)法等思想問題，有利于引導(dǎo)干群在正確的理念指導(dǎo)下，不斷提高自身素質(zhì)，增強維護社會主義法制、保障人民合法權(quán)益的能力。
社會主義法治理念的核心內(nèi)容是依法治國。依法治國是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，我們要樹立依法治國的理念，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺尊重法律、維護法律的權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的意識，保證工作依法進行。
學(xué)習(xí)使自己看到了差距，思想上的提高要對實踐起到指導(dǎo)作用，并通過個人努力實踐來進一步適應(yīng)實現(xiàn)工作要求，真正達(dá)到提高素質(zhì)和能力的目的。
要真正成為一名適應(yīng)新時期的黨員干部，就必須努力提高自身法律素養(yǎng)。必須熟練掌握相關(guān)知識，要學(xué)法、懂法，這是對我們每一名干部的最基本要求。自己要在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，打牢法律基本功，提高法律素養(yǎng)，使尊重和信仰法律的思想意識在頭腦中生根。
按照一切執(zhí)法行為都必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的依法辦事原則，在執(zhí)法活動中，模范遵守法律。在普通社會公眾眼里，執(zhí)法者就是法律的化身。只有我們自覺尊重法律，模范遵守，時時處處注意維護法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，才能為全社會樹立良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀(jì)守法、依法辦事帶來積極的影響。
“五五”普法學(xué)習(xí)中既要開拓創(chuàng)新，又要加強基礎(chǔ)性工作；既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗。一要把握“三個理念”，努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新。
一是要堅持構(gòu)建和諧社會的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會是變革中的和諧社會，是發(fā)展中的和諧社會，是維護公平和公正的和諧社會，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會安定團結(jié)的和諧社會，而這一切都需要努力通過法治的手段去實現(xiàn)。
二是要堅持科學(xué)發(fā)展觀的理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。在制定“五五”普法規(guī)劃時，要把提高公民的法律素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展作為普法依治理工作的基本目標(biāo)，加強發(fā)展經(jīng)濟、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面法律法規(guī)的宣傳教育，加強群眾關(guān)注的熱點、難點問題的專項依法治理，切實維護好人民群眾的根本利益。
三是要堅持增強黨的執(zhí)政能力的理念。黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)者基本上都是國家各級機關(guān)、各部門、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素質(zhì)的高低，能否依法辦事和公正執(zhí)法，直接影響著法律的實施，影響著黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)，也影響著依法治國的進程。因此，在“五五”普法時，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)，強調(diào)提高其依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平，是提高黨的'執(zhí)政能力的關(guān)鍵。
五五普法必須要從我做起，自覺保持清正廉潔。要正確對待金錢和權(quán)力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強道德修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，淡泊名利，甘于清貧，養(yǎng)成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風(fēng)。
普法修德守紀(jì)體會篇二十
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天、我國旗下講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。
少年時代是最美麗的，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了難忘的少年時代，花朵就要在我們的生命之樹綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！
首先，作為新時代的小學(xué)生，要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
其次，作為新時代的小學(xué)生，要學(xué)會守法，在上周我們進行了《增強交通安全意識、提高自我保護意識》的法制知識講座，同學(xué)們首要的是注意自己的生命，遵守交通安全法制等。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊大叫，特別是學(xué)校追跑喊叫的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。