通過總結，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進的方向。寫心得體會時要注重透過現(xiàn)象看本質，深入挖掘問題的根本原因和解決之道。以下是小編為大家提供的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
醫(yī)學影像設備心得體會篇一
第一段：引言（200字）
醫(yī)學影像設備在現(xiàn)代醫(yī)療領域發(fā)揮著重要的作用，不僅可以幫助醫(yī)生進行準確診斷，也能為患者提供更好的治療方案。而一臺醫(yī)學影像設備的安裝則是使用過程中的首要步驟。通過多次與專業(yè)安裝團隊合作，我積累了一些安裝心得體會。在此分享給大家，希望對其他醫(yī)療機構的安裝工作有所幫助。
第二段：設備選型與準備（200字）
在開始安裝前，對設備的選型和準備工作是非常重要的。首先，需根據(jù)醫(yī)療機構的需求和預算，在多家供應商中比較不同型號的設備，并與廠家或代理商進行溝通，以了解設備的性能、功能和維修保養(yǎng)等方面情況，從而選擇出最適合的設備。其次，要保證安裝現(xiàn)場的準備工作，包括安裝位置的評估、電力和空調系統(tǒng)的準備，以及對大型設備進行拆卸和搬運等。
第三段：施工與調試（200字）
設備安裝的關鍵環(huán)節(jié)是施工和調試過程。首先，需要確保施工團隊具備相關證書和經(jīng)驗，以保證安裝工作的質量和安全性。在施工過程中，應高度重視設備的準確安裝，包括設備的固定和定位，以及與建筑工程的配合。其次，施工完成后，需要進行設備的調試和巡檢。調試過程中，要根據(jù)廠家提供的操作手冊，對設備進行功能測試、校準和校驗，以確保設備的正常運行并滿足醫(yī)療需求。
第四段：培訓與維護（200字）
安裝完成后，一些廠商也會提供設備使用和維護的培訓課程。這些培訓對于醫(yī)療機構的工作人員來說是非常重要的，因為只有掌握了設備的使用方法和日常維護保養(yǎng)技巧，才能更好地發(fā)揮設備的作用。此外，定期的設備維護和保養(yǎng)也是非常必要的，可以延長設備的使用壽命，減少設備故障的發(fā)生。
第五段：總結與展望（200字）
通過多次設備安裝的經(jīng)驗，我深感醫(yī)學影像設備的安裝是一項復雜而重要的工作，需要有專業(yè)的團隊和操作流程。在今后的工作中，我將繼續(xù)學習和總結經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)能力，在醫(yī)學影像設備的安裝工作中取得更好的成績。同時，我也期待未來醫(yī)學影像設備的發(fā)展，希望能見證更多先進技術的應用，為醫(yī)療事業(yè)的進步貢獻自己的力量。
結尾：總結（100字）
醫(yī)學影像設備的安裝是一項復雜而重要的工作。通過設備選型與準備、施工與調試、培訓與維護等環(huán)節(jié)的全面把控，可以確保設備的正常運行，并提供高質量的醫(yī)療服務。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為醫(yī)學影像設備安裝工作做出更大貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇二
第一段：認識醫(yī)學影像學實訓的重要性和意義（引入主題）
醫(yī)學影像學實訓是醫(yī)學專業(yè)學生非常重要的一門實踐課程，通過該課程，學生能夠全面了解和學習醫(yī)學影像學技術，并在臨床實踐中應用所學知識，因此，我對醫(yī)學影像學實訓充滿了期待和熱情。在整個實訓過程中，我深刻認識到了醫(yī)學影像學對于醫(yī)學專業(yè)的重要性和指導作用，也體會到了醫(yī)學影像學實訓的辛苦和挑戰(zhàn)。
第二段：總結醫(yī)學影像學實訓的基本內(nèi)容和方法（展開論述）
在醫(yī)學影像學實訓中，我們學習了醫(yī)學影像學的基本原理和技術，包括放射學、超聲檢查、磁共振成像、計算機斷層掃描等方面的知識。通過實踐操作，我們了解了影像學檢查的操作流程和注意事項，熟悉了常用的醫(yī)學影像學設備的使用方法。在實訓過程中，我們多次參與實際病例的影像學檢查，通過觀察和解讀醫(yī)學影像學圖像，初步了解了各種疾病的影像學表現(xiàn)，培養(yǎng)了我們對于影像學檢查結果的判斷和分析能力。
第三段：感悟醫(yī)學影像學實訓給予我的啟示（論證觀點）
通過醫(yī)學影像學實訓，我深刻認識到醫(yī)學影像學在臨床醫(yī)學中的重要性和作用。影像學技術是臨床醫(yī)生的一把重要的“望遠鏡”，可以幫助醫(yī)生們更準確地判斷疾病的性質和范圍，為疾病的診斷和治療提供重要的參考依據(jù)。同時，通過觀察和學習醫(yī)學影像學圖像，我們還能學習與各種疾病有關的解剖、生理和病理知識，更好地理解疾病的發(fā)生機制和進展過程。這對于我們?nèi)蘸蟮呐R床實踐具有重要的指導作用。
第四段：反思醫(yī)學影像學實訓中的不足之處（論述問題）
在醫(yī)學影像學實訓中，有一些問題和困惑也出現(xiàn)了。首先，由于醫(yī)學影像學技術的復雜性和專業(yè)性，我們在學習和操作過程中很容易出現(xiàn)一些錯誤和失誤。其次，部分醫(yī)學影像學設備在實訓中使用頻率較低，導致我們對于一些設備的使用方法和操作流程掌握不夠熟練。再次，由于時間和資源的限制，我們不能接觸到所有常見疾病的影像學檢查結果，這對于我們對于各種疾病的影像學表現(xiàn)和特點的了解有一定的限制。
第五段：展望醫(yī)學影像學實訓的未來和建議（總結觀點）
醫(yī)學影像學實訓是醫(yī)學專業(yè)學生培養(yǎng)影像學技能和提升臨床實踐能力的重要途徑，希望在未來的實訓過程中可以加強對醫(yī)學影像學技術的學習和應用，提高對各類醫(yī)學影像學設備的熟悉程度。同時，希望能夠增加影像學檢查病例的數(shù)量和質量，提供更多的機會讓學生們觀察和學習各種疾病的影像學特點。此外，通過實訓過程中的互動交流，相互學習和提供幫助，也是提高醫(yī)學影像學實訓效果的重要方式。通過我們的努力和不斷地實踐，相信我們將能夠更好地掌握醫(yī)學影像學的相關知識和技能，為將來成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生做好充分的準備。
醫(yī)學影像設備心得體會篇三
醫(yī)學影像學是醫(yī)學領域中至關重要的一門學科，它通過各種影像設備對患者進行檢查和診斷，為醫(yī)生提供準確的病因和治療方案。在此次醫(yī)學影像學實訓中，我深刻地體會到了醫(yī)學影像學的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對醫(yī)學影像學實訓的心得體會。
首先，在實訓中，我深刻認識到醫(yī)學影像學的核心是對影像的觀察和分析。影像學的基本原理和技術是理解和掌握影像學的基礎。在實訓中，我們通過系統(tǒng)學習了醫(yī)學影像學的各個方面知識，包括放射病理學、放射解剖學、放射生理學等，這為我們正確理解和解讀影像結果提供了基礎。在觀察影像時，我們需要注意起始點、方向、形狀、密度等方面的細節(jié)，同時也要對常見的病變形態(tài)有一定的了解，只有這樣才能準確判斷是否存在異常情況，并進行進一步的分析。
其次，實踐是提高醫(yī)學影像學技術的關鍵。通過親自動手操作各種影像設備，我們不僅能更好地理解原理，還能熟悉各種影像設備的操作流程和技巧。在實訓中，我親自操作了X線機、CT機和MRI機等常見的影像設備，并進行了解剖標本的影像掃描和觀察。這些實際操作使我對影像設備的操作流程有了更加深入的了解，也提高了我對影像的判斷能力和技術水平。同時，我意識到醫(yī)學影像學實踐要求我們保持謹慎和細心，在操作過程中要注意安全，不僅要保護好自己，也要保護好患者的安全和隱私。
再次，團隊合作是醫(yī)學影像學實訓中不可或缺的一環(huán)。醫(yī)學影像學需要醫(yī)生、技師和護士之間的密切合作，只有大家相互配合，共同完成工作，才能提供高質量的醫(yī)學影像服務。在實訓中，我們分組進行了一系列的實踐操作和影像分析，這鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通協(xié)作能力。我明白了團隊協(xié)作的重要性，并逐漸培養(yǎng)了自己在團隊中的角色意識和責任感。在今后的醫(yī)學實踐中，我會積極主動參與團隊工作，為提供優(yōu)質的醫(yī)學影像服務做出自己的貢獻。
最后，醫(yī)學影像學實訓讓我更加深刻地體會到了做一名合格的醫(yī)學影像專家所需的素質和責任。醫(yī)學影像學工作需要我們保持專業(yè)的態(tài)度，始終把患者的利益放在第一位。我們需要努力提高自己的技術水平，追求卓越，不斷學習和探索新的技術和方法。同時，我們也要保持謙虛和耐心，虛心聽取患者和醫(yī)生的意見和建議，全面地了解患者的病情，為疾病的診斷和治療提供正確的依據(jù)。
本次醫(yī)學影像學實訓讓我受益匪淺，不僅提高了對醫(yī)學影像學的理解和技術水平，同時也鍛煉了我的觀察和判斷能力，加強了團隊合作和溝通能力。我相信，通過對醫(yī)學影像學的深入學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學影像專家，為患者的健康做出積極的貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇四
在現(xiàn)代醫(yī)學中，醫(yī)學影像設備成為最為重要的工具之一，它能夠通過高科技的手段，對人體內(nèi)部進行非侵入性的檢查，為醫(yī)生提供更為準確的診斷依據(jù)。而且，隨著科技的不斷進步，醫(yī)學影像設備也在不斷地升級和優(yōu)化。在我參加某醫(yī)學影像設備生產(chǎn)廠家組織的培訓課程后，我深刻認識到了醫(yī)學影像設備前沿的最新發(fā)展，感受到我門要精通醫(yī)療器械，不斷學習，才能滿足日益提高的診斷需求。
第二段：單個影像設備的發(fā)展趨勢
在課堂上，我們接觸了許多醫(yī)學影像設備的新技術，如數(shù)字化系統(tǒng)、新型探測器、高度集成的軟硬件平臺、智能化的輔助診斷系統(tǒng)等。其中，數(shù)字化系統(tǒng)的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的基于放射性物質示蹤的影像檢查方式，將影像的質量、流暢度和分辨率等指標不斷提高。同時，智能輔助診斷系統(tǒng)也越來越受到醫(yī)生們的關注，尤其在CAD（計算機輔助診斷）方面取得了重要進展，為醫(yī)生們提供更多的診斷參考。
第三段：系統(tǒng)運作的智能化和集成化
對于影像設備，僅僅從單個設備方面來看未免還不夠全面。隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴大，越來越多的科室集成在了同一屋檐下，需要解決設備互聯(lián)、數(shù)據(jù)共享和平臺統(tǒng)一問題。在這方面，生產(chǎn)廠家也應運而生，利用數(shù)字化技術將多個設備進行智能互聯(lián)，將完整的影像流程管理集成到同一系統(tǒng)中，方便醫(yī)生們查看和掌控。
第四段：多個影像技術的融合
影像技術也在不斷發(fā)展，新的技術不斷出現(xiàn)，如超聲波、X光、磁共振成像等。它們的融合，不僅擴大了醫(yī)生們進行檢查的范圍，而且也為醫(yī)生們提供了更為準確的診斷信息。比如，超聲波成像和X光成像的結合可以更加準確地診斷心臟病，而磁共振成像和CT（計算機斷層掃描）成像的結合能夠增強肝臟、腎臟的成像效果。
第五段：結論
在醫(yī)學影像設備不斷升級和優(yōu)化的過程中，我們需要加強對醫(yī)學影像設備的學習和研究，了解影響設備的最新技術和趨勢，從而更好地工作和服務于患者。我們還需要與廠商、專業(yè)團體以及其他醫(yī)院進行廣泛的合作和交流，分享新的突破和經(jīng)驗，為中國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和完善作出更大的貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇五
隨著時代的發(fā)展，醫(yī)學影像技術也在不斷更新?lián)Q代。新技術的不斷涌現(xiàn)，讓醫(yī)學影像設備的性能不斷提升。作為醫(yī)學影像從業(yè)者，我們應當時刻關注醫(yī)學影像設備前沿，不斷更新知識和技能，以提高工作效率和準確率。
第一段：背景介紹
醫(yī)學影像設備是現(xiàn)代醫(yī)學診療工作中不可或缺的重要設備。隨著科技的進步和醫(yī)學影像技術的提高，醫(yī)學影像設備也不斷升級改進，從傳統(tǒng)的X射線到CT、MRI、PET/CT等高端設備，醫(yī)學影像技術已經(jīng)跨入了一個新的時代。
第二段：醫(yī)學影像設備的前沿技術
近年來，醫(yī)學影像設備的前沿技術主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.數(shù)字化技術：醫(yī)學影像設備數(shù)字化技術的應用已經(jīng)普及。與傳統(tǒng)的膠片相比，數(shù)字化技術不僅可以大大提高影像的質量和可靠性，還可以快速地傳輸和存儲大量的影像數(shù)據(jù)。
2.三維影像技術：三維立體的影像技術不僅可以清晰地展現(xiàn)人體內(nèi)部結構，還可以進行切面和重組，從而更加精確地診斷疾病。在腫瘤、心臟和神經(jīng)等領域應用廣泛。
3.功能影像技術：功能影像技術可以通過成像研究人體各系統(tǒng)的生理和代謝功能，如腦功能、腎臟功能、心血管功能等，對臨床診斷和治療提供重要的輔助信息。
第三段：醫(yī)學影像設備前沿技術的應用
現(xiàn)在，醫(yī)學影像設備前沿技術的應用范圍越來越廣泛，幾乎涵蓋了所有醫(yī)學領域。以下是幾個實際應用：
1. 腫瘤診斷：醫(yī)學影像設備可以快速和精確地定位和評估腫瘤的大小、位置、形態(tài)和結構特征，為醫(yī)生提供前沿的信息。
2. 心血管疾病診斷：醫(yī)學影像設備可以進行心血管功能檢查，如心臟彩超、心電圖和核磁共振等等，以幫助醫(yī)生進行心血管疾病的診斷和治療。
3. 神經(jīng)系統(tǒng)疾病診斷：醫(yī)學影像設備可以進行多種神經(jīng)影像學檢查，如顱腦CT、MRI、PET/CT等，以幫助醫(yī)生診斷神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
第四段：醫(yī)學影像設備前沿技術的挑戰(zhàn)
隨著醫(yī)學影像設備前沿技術不斷升級，也面臨著挑戰(zhàn)。以下是幾個主要的挑戰(zhàn)：
1. 要求醫(yī)學影像從業(yè)人員不斷更新知識和技能，以適應新技術的應用，提高醫(yī)學影像診斷的精準度。
2. 大數(shù)據(jù)存儲和傳輸技術的不斷完善，以應對越來越多的醫(yī)學影像數(shù)據(jù)的存儲和傳輸。
3. 醫(yī)學影像設備的質量和安全性的保證，包括醫(yī)療設備的注冊、管理和維護等方面。
第五段：結論和思考
總的來說，醫(yī)學影像設備前沿技術給醫(yī)學領域帶來了巨大的發(fā)展機遇，并促進了醫(yī)學影像診斷的精準化和標準化。但同時也面臨著很多挑戰(zhàn)，需要從業(yè)人員們不斷更新知識和技能，以及各級管理部門的規(guī)范和管理。只有這樣，醫(yī)學影像設備前沿技術才能夠更好地服務于人民健康事業(yè)。
醫(yī)學影像設備心得體會篇六
醫(yī)學影像設備是醫(yī)學領域中不可或缺的重要設備，對于醫(yī)學影像的診斷、分析和治療具有不可替代的作用。正因如此，我們未來的醫(yī)學工作者必須了解和熟練掌握使用各種醫(yī)學影像設備。在我的實習期間，我擁有了一些關于醫(yī)學影像設備的實踐經(jīng)驗和認識。本文將結合一定的理論基礎，總結和分享我的心得體會。
第二段：醫(yī)學影像設備的意義和分類
醫(yī)學影像設備包括X線機、超聲波設備、CT、MRI等設備。它們通過不同的成像技術，提供了人體特定部位的各種影像。這些影像對于醫(yī)生的初步評估和下一個步驟的治療方案一定程度上是決定性的。
X線設備是醫(yī)學影像設備的一種簡單而廣泛使用的成像技術，它可以檢測和鑒別肺結核、肺炎、胸腔積液、胸腔腫瘤等內(nèi)在疾病。B超檢查可以對內(nèi)部器官，如心臟，肝臟和腎臟，進行超聲成像，此技術具有無創(chuàng)性，安全可靠，適合大多數(shù)人群的特點。CT、MRI是高級醫(yī)學影像設備，憑借其無創(chuàng)性，高靈敏度和精確性成為最先進的成像技術，能夠顯示更細微的病變情況，提高了醫(yī)生的診斷和治療。
第三段：醫(yī)學影像設備應注意的細節(jié)
在實際操作中，醫(yī)學影像設備的應用不僅需要我們掌握豐富的醫(yī)學知識，還需要注重操作細節(jié)，以保證成像結果的準確性和安全。首先，我們需要了解成像技術的原理，如B超的聲頻特性、X線的控制管量等。此外，在使用X線機時，我們需要準確的定位和控制放射源，控制毫米級范圍內(nèi)的放射線對人體的影響。在拍攝MRI 過程中，需要確認機器的磁場穩(wěn)定，以避免噪音干擾和轉移問題。尤其需要強調的是，為了保護患者的隱私，我們必須妥善保管患者的影像資料和隱私信息。
第四段：醫(yī)學影像設備的前景
隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)學影像設備也在不斷革新。一些新型的醫(yī)學影像設備，如PET、SPECT、光學成像等，采用創(chuàng)新性的成像方法，能夠深入表層，結合分子生物學和計算機科學等新技術，從而更細致、更全面地揭示機體各部位的內(nèi)部情況，有利于提高診斷命中率和預后效果。
第五段：總結和建議
正如我在文章開頭所說，醫(yī)學影像設備是醫(yī)學領域中不可或缺的重要設備。在日常的工作實踐中，掌握醫(yī)學影像設備是一項持續(xù)的，充滿挑戰(zhàn)的工作。對于醫(yī)學影像設備，我們應該增強技能和知識，加強實踐和培訓。只有這樣，我們才能更好地應對未來的醫(yī)學挑戰(zhàn)，為病人提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。
醫(yī)學影像設備心得體會篇七
醫(yī)學影像學實訓是醫(yī)學專業(yè)學生必修的一門重要課程，通過實踐操作來學習和掌握醫(yī)學影像學的基本知識和技能。在我進行這門課程的實訓過程中，我深刻體會到了它的重要性和學習醫(yī)學的難度。在這個過程中，我不僅增加了對醫(yī)學影像學的理解，還培養(yǎng)了自己的觀察能力和分析問題的能力。以下是我在醫(yī)學影像學實訓中的一些心得體會。
第一段：認識醫(yī)學影像學
醫(yī)學影像學是現(xiàn)代醫(yī)學的重要組成部分，它通過對人體內(nèi)部組織和器官的成像，幫助醫(yī)生進行診斷和治療。在醫(yī)學影像學實訓中，我首先了解到了不同類型的醫(yī)學影像學技術，包括X射線、超聲、CT、MRI等。同時，我也學會了如何正確使用這些設備，以及如何處理和解釋影像學資料。醫(yī)學影像學的學習需要我們有扎實的解剖學和生理學基礎，同時也需要我們具備觀察和分析問題的能力。
第二段：實踐操作提高技能
醫(yī)學影像學的實訓課程一般會分為理論學習和實際操作兩個部分，而實踐操作是提高技能的重要方式。在實際操作中，我們要學會操作不同類型的設備，比如如何正確選擇掃描方式和參數(shù)，如何調整圖像質量和對比度，以及如何正確解讀影像學圖像。這些實踐操作的訓練，提高了我們的技能水平，增加了我們對各種設備的熟悉程度，為將來的臨床工作打下了基礎。
第三段：觀察能力的培養(yǎng)
醫(yī)學影像學實訓中，觀察能力的培養(yǎng)是非常重要的。在進行影像學觀察時，我們需要仔細觀察各種不同類型的疾病表現(xiàn)，比如腫瘤、感染和損傷等。通過大量的實踐操作和對比分析，我們可以逐步培養(yǎng)出良好的觀察習慣，提高對細節(jié)的敏感度。觀察能力的培養(yǎng)將幫助我們準確診斷和治療疾病，提高臨床工作的效率和準確性。
第四段：分析問題的能力
醫(yī)學影像學實訓的過程中，我們不僅需要觀察和認識不同疾病的影像學表現(xiàn)，還需要學會分析問題和做出正確判斷。比如在觀察腫瘤影像時，我們需要判斷腫瘤的性質、部位和大小，進而選擇合適的治療方案。分析問題的能力是醫(yī)學影像學實訓的重要目標之一，通過實踐操作和教學指導，我們逐步培養(yǎng)了這方面的能力。
第五段：終身學習與發(fā)展
醫(yī)學影像學實訓不僅是我們醫(yī)學專業(yè)學習中的一環(huán)，更是我們終身學習和發(fā)展的重要基礎。醫(yī)學影像學是一個發(fā)展迅速的學科，不斷涌現(xiàn)出新的技術和方法。我們需要不斷學習和掌握新的影像學知識和技能，以適應醫(yī)學的發(fā)展需要。通過醫(yī)學影像學實訓，我認識到自己在這個領域中的不足和需要進一步提高的地方，同時也激發(fā)了我繼續(xù)深入學習的動力。
總結：
醫(yī)學影像學實訓是醫(yī)學專業(yè)學生不可或缺的一門課程。通過實踐操作和觀察分析，我們可以提高自己的醫(yī)學影像學技能和能力。同時，醫(yī)學影像學實訓也為我們終身學習和發(fā)展奠定了基礎，讓我們能夠適應不斷變化的醫(yī)學環(huán)境。對于我來說，醫(yī)學影像學實訓是一次寶貴的學習經(jīng)歷，讓我更加深入了解醫(yī)學影像學的重要性和難度。通過這個過程，我也明白了醫(yī)學專業(yè)的艱辛和責任，我將繼續(xù)努力學習，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學影像學專業(yè)人士。
醫(yī)學影像設備心得體會篇八
本院于2006年9月引進pacs信息網(wǎng)絡系統(tǒng)(picturearchivingandcommunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統(tǒng)，是對醫(yī)學圖像信息進行數(shù)字化采集、存儲、管理、傳輸和重現(xiàn)的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務，同時也為影像教學提供了更先進的教學平臺。本院于2010年引進his教學系統(tǒng)，在pacs的基礎上，可以將典型病例提交至his教學系統(tǒng)，為教學進一步提供方便。多種技術手段展現(xiàn)在學生面前，實踐課程中，給學生放投影儀，圖像質量好而且清楚，坐在最后一排的學生也可以看得很清楚，而且配給5個學生一臺電腦，可以和教師互動。筆者在教學過程中一般是應用pacs及his教學多媒體給留學生講解典型病例，講完一個病例然后再挑出另一個典型病例展示在多媒體上，讓學生自己分析、討論，得出結果。然后，筆者再挑出一個膠片的病例，讓學生看著膠片再分析、討論，得出結果。學生自己看的時候一般積極性比較高，筆者會引導學生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結果。
2運用多種教學方式，讓民考漢學生對課程產(chǎn)生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學影像學是一門實踐性非常強的學科，此時學習是真正進入臨床階段的學習，民考漢學生在經(jīng)歷了語言預科及2年的基礎課程學習后，十分渴望所學的知識能解決實際工作或生活中的問題，這時候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學生的特點并結合醫(yī)學影像在醫(yī)學中的作用，讓學生輕松學習的同時又熱愛這門學科，在幾年的教學中，筆者也總結了一些經(jīng)驗：
(1)民考漢學生由于其教育背景的原因，有時候他們的想法很多但是不知道怎樣表達出來，這就需要老師很好地理解并引導他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié)，有同學講錯或回答不上來，盡量讓別的同學幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學習，沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點時，要應用比較影像學及情景假設。比如，講解肝臟病變時，告訴學生什么時候用超聲檢查，什么時候用ct，什么時候用增強ct，什么時候用mri檢查手段，讓學生假設為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術手段，如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結果或者需要怎么做進一步檢查，如果只是常規(guī)體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學生們身臨其境地感知怎樣選擇技術手段。如果超聲檢查肝臟實性病灶，建議進一步進行ct檢查，這時候，給學生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強的不同表現(xiàn)下講解病灶的特點。讓學生們了解2種疾病的不同表現(xiàn)，最后再分組給同學們給出膠片或幻燈，讓同學們再自己診斷。這樣可以充分調動學生的積極性，民考漢學生積極性較漢族學生強，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學生們提前感受進入醫(yī)院當醫(yī)生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學法在影像教學中已經(jīng)日趨成熟，也廣泛應用于教學實踐中。pbl教學是以學生為主，從傳統(tǒng)的教學中脫離出來，讓學生主動提出問題。民考漢學生思維活躍，雖然語言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯，這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學習掌握的程度。pbl教學在民考漢學生中非常適用，在講檢查技術手段過程中，可以引導學生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應證。讓學生自己提出影像表現(xiàn)類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導學生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。
筆者在民考漢教學中積累了一定的經(jīng)驗，同時也一部分適應于本校漢族學生的教學模式，由于民考漢學生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢，怎樣將所學知識在將來應用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學工作者應該重視的現(xiàn)狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學教育事業(yè)奮斗著。
醫(yī)學影像設備心得體會篇九
本院于2006年9月引進pacs信息網(wǎng)絡系統(tǒng)(https:///1lmunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統(tǒng)，是對醫(yī)學圖像信息進行數(shù)字化采集、存儲、管理、傳輸和重現(xiàn)的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務，同時也為影像教學提供了更先進的教學平臺。本院于2010年引進his教學系統(tǒng)，在pacs的基礎上，可以將典型病例提交至his教學系統(tǒng)，為教學進一步提供方便。多種技術手段展現(xiàn)在學生面前，實踐課程中，給學生放投影儀，圖像質量好而且清楚，坐在最后一排的學生也可以看得很清楚，而且配給5個學生一臺電腦，可以和教師互動。筆者在教學過程中一般是應用pacs及his教學多媒體給留學生講解典型病例，講完一個病例然后再挑出另一個典型病例展示在多媒體上，讓學生自己分析、討論，得出結果。然后，筆者再挑出一個膠片的病例，讓學生看著膠片再分析、討論，得出結果。學生自己看的時候一般積極性比較高，筆者會引導學生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結果。
2運用多種教學方式，讓民考漢學生對課程產(chǎn)生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學影像學是一門實踐性非常強的學科，此時學習是真正進入臨床階段的學習，民考漢學生在經(jīng)歷了語言預科及2年的基礎課程學習后，十分渴望所學的知識能解決實際工作或生活中的問題，這時候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學生的特點并結合醫(yī)學影像在醫(yī)學中的作用，讓學生輕松學習的同時又熱愛這門學科，在幾年的教學中，筆者也總結了一些經(jīng)驗：
(1)民考漢學生由于其教育背景的原因，有時候他們的想法很多但是不知道怎樣表達出來，這就需要老師很好地理解并引導他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié)，有同學講錯或回答不上來，盡量讓別的同學幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學習，沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點時，要應用比較影像學及情景假設。比如，講解肝臟病變時，告訴學生什么時候用超聲檢查，什么時候用ct，什么時候用增強ct，什么時候用mri檢查手段，讓學生假設為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術手段，如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結果或者需要怎么做進一步檢查，如果只是常規(guī)體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學生們身臨其境地感知怎樣選擇技術手段。如果超聲檢查肝臟實性病灶，建議進一步進行ct檢查，這時候，給學生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強的不同表現(xiàn)下講解病灶的特點。讓學生們了解2種疾病的不同表現(xiàn)，最后再分組給同學們給出膠片或幻燈，讓同學們再自己診斷。這樣可以充分調動學生的積極性，民考漢學生積極性較漢族學生強，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學生們提前感受進入醫(yī)院當醫(yī)生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學法在影像教學中已經(jīng)日趨成熟，也廣泛應用于教學實踐中。pbl教學是以學生為主，從傳統(tǒng)的教學中脫離出來，讓學生主動提出問題。民考漢學生思維活躍，雖然語言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯，這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學習掌握的程度。pbl教學在民考漢學生中非常適用，在講檢查技術手段過程中，可以引導學生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應證。讓學生自己提出影像表現(xiàn)類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導學生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。
筆者在民考漢教學中積累了一定的經(jīng)驗，同時也一部分適應于本校漢族學生的教學模式，由于民考漢學生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢，怎樣將所學知識在將來應用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學工作者應該重視的現(xiàn)狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學教育事業(yè)奮斗著。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十
來到婁底市中心醫(yī)院快十個月了，在這期間，不僅學會了理論與實踐的結合，更多的學習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認認真真的按照規(guī)范把每個檢查項目做好。
剛進入實習醫(yī)院，我被分到了ct室，在這里為期二個月的實習，開始總有一種茫然得感觸，對于該院影像中心的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念。慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院ct室各科室工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了基礎，這應該算得上是實習階段得一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
在實踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作。實
習得最大及最終目得是培養(yǎng)各項操作技能及增加各種診療技能。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記。遇到老師沒空解答時，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教，以更好得加強理論知識與臨床得結合。在這兩個月期間我學習了技術和診斷，并能熟練的進行評定，經(jīng)常進行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達等各方面得能力。
在這段短暫得實習時間里，我的收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。我的.實習生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時間里我可以學到更多的知識。實習期間得收獲將為我門今后工作和學習打下堅實的基礎。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十一
根據(jù)衛(wèi)生部《放射診療管理規(guī)定》制定本科室醫(yī)學影像設備定期檢測制度。
1、新安裝、維修或更換重要部件后的醫(yī)學影像設備，應當經(jīng)省級以上衛(wèi)生行政部門資質認證的檢測機構對其進行檢測，合格后方可啟用。
2、定期進行穩(wěn)定性檢測、校正和維護保養(yǎng)，由省級以上衛(wèi)生行政部門資質認證的檢測機構每年至少進行一次狀態(tài)檢測。
3、按照國家有關規(guī)定檢驗或者校準用于放射防護和質量控制的檢測儀表。
4、放射診療設備及其相關設備的技術指標和安全、防護性能，應當符合有關標準與要求。
5、不合格或國家有關部門規(guī)定淘汰的放射診療設備不得購置、使用、轉讓和出租。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十二
醫(yī)學影像專業(yè)是一門與醫(yī)學密切相關的學科，通過運用一系列醫(yī)學影像設備，如X光、CT、MRI等，對人體進行各種檢查，以便提供精確的診斷和治療方案。在我的學習和實踐過程中，我深深感受到這門專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。下面將從學習內(nèi)容、實踐經(jīng)驗、技術進展、個人成長以及未來發(fā)展方向五個方面，談一下我在醫(yī)學影像專業(yè)的心得體會。
首先，醫(yī)學影像專業(yè)的學習內(nèi)容非常豐富和廣泛。我們需要學習人體解剖學、病理學、臨床診斷學等基礎醫(yī)學知識，同時還要學習各種醫(yī)學影像設備的原理和操作方法。此外，我們還需要學習各種醫(yī)學影像病例，了解常見疾病的影像表現(xiàn)和診斷要點。學習這些內(nèi)容不僅要求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，還需要具備一定的分析和判斷能力。
其次，實踐經(jīng)驗對于醫(yī)學影像專業(yè)來說至關重要。在實際的工作中，我們需要根據(jù)醫(yī)生的要求，對患者進行不同部位和不同類型的檢查。這要求我們熟悉各種影像設備的操作、參數(shù)設置和優(yōu)化。此外，我們還需要與其他醫(yī)療團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作，以確?；颊叩陌踩褪孢m。通過實踐，我學會了如何靈活運用各種技術手段，提高影像的質量和準確性。
第三，醫(yī)學影像技術的不斷進步也是令人興奮和挑戰(zhàn)的。隨著科學技術的發(fā)展，醫(yī)學影像設備也在不斷更新和升級。例如，3D重建技術的應用使我們能夠更好地了解人體內(nèi)部結構，提供更精確的診斷結果。另外，人工智能的發(fā)展也為醫(yī)學影像專業(yè)帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。我們需要不斷學習和掌握新的技術和方法，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
此外，在醫(yī)學影像專業(yè)的學習和實踐中，我的個人成長也是顯著的。首先，我學會了如何處理和解讀醫(yī)學影像，培養(yǎng)了辨別疾病的敏銳度。其次，通過與醫(yī)生和其他醫(yī)療團隊成員的互動，我逐漸成為一個良好的團隊合作者，并學會了如何與患者進行有效溝通和安撫。最重要的是，我對醫(yī)學的熱愛和責任感更加加深，我深刻意識到我的工作直接關系到患者的健康和生命。
最后，對未來發(fā)展方向的思考也是醫(yī)學影像專業(yè)不可或缺的一部分。盡管這門專業(yè)已經(jīng)取得了長足的進步，但仍有許多挑戰(zhàn)需要克服。隨著人工智能技術的推進，醫(yī)學影像專業(yè)可能會發(fā)生革命性的改變。我們需要學習和應用人工智能技術，提高影像處理的速度和準確性。此外，發(fā)展個性化醫(yī)學影像也是一個重要的方向，我們可以根據(jù)患者的情況，提供更精確的診斷和治療方案。
總之，醫(yī)學影像專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科。通過不斷學習和實踐，我逐漸提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗。同時，醫(yī)學影像技術的不斷進步和個人成長也讓我對未來充滿了信心。我相信，在不久的將來，醫(yī)學影像專業(yè)會為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十三
經(jīng)過24周的影像各科實習，我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重要的是在實習期間，我明白了一名影像醫(yī)師應該具有的能力和責任。
在普放，我進行了為期6周的實習，是我了解到普放科室在整個影像科室中是關鍵的第一步。普放對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查記憶在骨關節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講的知識，還學會了一些平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。在ct、磁共振科室，我各實習了6周，我感受到ct檢查的重要性及mri檢查的優(yōu)越性。ct主要負責住院病人的復查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些ct難以定性的病例做一個補充及進一步檢查。當然，磁共振在頭部、血管和水成像以及mrs方面的地位顯而易見。在這兩個科室，我白天堅持多寫報告，多請教老師和晚上利用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做到數(shù)量與質量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難病例，通過全科室每周一次的病例討論，也有了初步的了解。經(jīng)過這樣的鍛煉，我感覺自己真正做到了理論與實踐相結合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。在介入和核醫(yī)學我各實習3周。雖然實踐較短，但是通過觀摩—實踐的過程，我也學到了一些書本上沒有的知識和技巧。
回顧整個實習過程，真是充實并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現(xiàn)在的怎樣結合臨床綜合考慮，我對自己的每一個小小的進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要我?guī)е@樣的好習慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的影像科醫(yī)師!
最后，感謝各科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是你們幫我邁出了職業(yè)生涯的第一步，我將永遠銘記在心。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十四
1、設備機械性能維護：安全裝置檢查，各機械限位裝置
有效性檢查，各種運動運轉檢查，操作完整性檢查。
2、設備電氣性能維護：各種應急開關有效性檢查，曝光參數(shù)（kv、ma、mas）檢查。
3、劑量檢測：每六個月進行一次。
4、定期檢查。
1、開機前確保機房環(huán)境條件（溫度、濕度等）要符合設備要求。
2、每日開機后先檢查機器是否正常，有無提示錯誤等，若有反常疑點必須預先排除。
3、嚴格遵守機器操作規(guī)程，使用中遇到異常情況應立即切斷電源，請機修人員檢驗、維修。
4、使用x線機和前，必須先預熱球管后才能工作。每日工作結束后，需清洗機器上的臟物和血跡等。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十五
去登記室實習以前總覺得登記室的工作很簡單，“不就是點點鼠標，發(fā)發(fā)片子嗎！”來了之后才發(fā)現(xiàn)原來沒那么簡單，劃價，登記，發(fā)片，核對片子，預約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細認真，與家長溝通交流時更要注意。
先說說劃價吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請單，核對收據(jù)，登記，打碼，掃描申請單，分用照相室，平片的注意事項還不是很復雜，只有照腰骶，骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求；照ct時先看申請單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強則需要孩子身上扎套管針，登記時問體重；登記核磁時問體重，不用掃申請單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時特別迷，遇到人多時還特別著急，一著急就容易登錯了，雖然看著別人登時覺得簡單，等自己真的上手時，就覺得特別復雜，經(jīng)常會忘一兩項，或者把要求弄混；發(fā)片時更需要認真，核對孩子姓名，病人編號，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡單卻又經(jīng)常會出錯的工作，自己工作時怕出錯，有老師看著時又緊張，不過實習幾周以來，沒犯過什么大錯，還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣，有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了；有的家長自己不懂放射知識，我們解釋之后還帶著特別質疑和不屑，生怕照出什么問題；有時在工作也會受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個放射科的靈魂，沒有登記室，每項檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項工作都不能馬虎，必須認真，出錯就會造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學校，在學校犯了錯誤，老師會原諒，理解，教導，在醫(yī)院沒有家長會像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，家長都把孩子當寶，所以作為醫(yī)務人員更應該為孩子及家長考慮，把工作做好的同時說話的語氣也應該友善，表現(xiàn)出對孩子的關心，讓家長和孩子感受到溫暖?，F(xiàn)在我還是實習生，所以更要嚴格要求自己，像老師前輩們多虛心學習，豐富自己的經(jīng)歷，學習那些在學校學不到的知識。最后希望在今后的實習中更加順利，學到更多知識。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十六
近年來，隨著醫(yī)學影像技術的快速發(fā)展與創(chuàng)新，國際醫(yī)學影像領域的專題研究也日益豐富和深入。一直以來，我對醫(yī)學影像領域有著濃厚的興趣，這次參加了一場國際醫(yī)學影像專題學術研討會，收獲頗豐。通過學術研討會的學習和交流，我深刻體會到了醫(yī)學影像技術的重要性、前沿科研成果的魅力以及國際交流合作的緊迫性。下面將結合我參加國際醫(yī)學影像專題學術研討會的具體體會與心得，進行分析和總結。
首先，醫(yī)學影像技術的重要性得到了充分的體現(xiàn)。在學術研討會上，我了解到醫(yī)學影像技術已經(jīng)廣泛應用于疾病的診斷、治療和研究中，成為現(xiàn)代醫(yī)學不可或缺的一部分。例如，CT、MRI等影像技術可以為醫(yī)生提供高清晰度的人體器官結構圖像，幫助醫(yī)生發(fā)現(xiàn)病變和異常情況。這些技術的精確性和可視化效果，大大提高了醫(yī)生診斷疾病的準確性和效率。同時，醫(yī)學影像技術還在臨床治療、藥物研發(fā)和基礎醫(yī)學研究等領域發(fā)揮著重要作用。參加學術研討會，我深刻認識到醫(yī)學影像技術對于人類健康的巨大貢獻，也進一步堅定了我在這個領域深入研究的決心。
其次，學術研討會上展示的前沿科研成果給我留下了深刻的印象。研討會邀請了國內(nèi)外知名醫(yī)學影像專家和學者，他們分享了自己在醫(yī)學影像領域的最新研究成果。其中，一些研究具有創(chuàng)新性和獨特性，引起了我的興趣。比如，有的專家介紹了基于人工智能的醫(yī)學影像技術研究進展，通過機器學習和深度學習等算法，實現(xiàn)了對醫(yī)學影像的智能分析和診斷。這種創(chuàng)新性的研究成果有望推動醫(yī)學影像技術的進一步發(fā)展，提高醫(yī)學影像技術的精確性和效率。通過學術研討會的學習，我對醫(yī)學影像領域的前沿科研成果有了更深入的了解，也增強了我的學習動力和研究興趣。
再次，國際交流合作的緊迫性成為學術研討會的重要議題之一。在參加研討會期間，我經(jīng)過與其他國家和地區(qū)的學者的交流和合作，更加深刻地體會到了國際交流合作的重要性。由于醫(yī)學影像技術是跨學科的領域，只有國際合作才能真正推動跨領域研究的深入發(fā)展。通過與其他國家的學者交流合作，可以共享資源、共同攻關，促進醫(yī)學影像領域的全球化發(fā)展。參加研討會，我與來自不同國家和地區(qū)的學者建立了深厚的友誼和合作關系，我們將繼續(xù)保持密切聯(lián)系，共同開展跨國合作研究項目。
最后，參加國際醫(yī)學影像專題學術研討會不僅提升了我的專業(yè)能力，也開闊了我的國際視野。學術研討會上，我不僅與國內(nèi)外知名專家進行了面對面的交流，還有機會參觀了一些國際一流的醫(yī)學影像研究機構和設施。這些寶貴的學習和體驗，讓我對國際醫(yī)學影像領域的發(fā)展前景和發(fā)展趨勢有了更深刻的認識。同時，學術研討會也是我向國際知名期刊和會議投稿發(fā)布自己研究成果的好機會，這將有助于提升個人的學術影響力和國際影響力。
綜上所述，通過參加國際醫(yī)學影像專題學術研討會，我深刻體會到了醫(yī)學影像技術的重要性、前沿科研成果的魅力以及國際交流合作的緊迫性。在今后的學習、研究和工作中，我將繼續(xù)保持學術創(chuàng)新的精神，拓展國際交流與合作的范圍，努力推動醫(yī)學影像技術的發(fā)展，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十七
實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自我所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與時間相結合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過這段時間的實訓，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你能夠選取的時候，把主動權握在自我手中，在實訓旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實訓中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，，移提高自我的潛力。記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸持續(xù)著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去應對從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的`就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。
要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自我所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學?？傄詾樽晕覍W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實訓是每個大學生務必擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
醫(yī)學影像實習心得體會篇3
醫(yī)學影像設備心得體會篇十八
去登記室實習以前總覺得登記室的工作很簡單，“不就是點點鼠標，發(fā)發(fā)片子嗎!”來了之后才發(fā)現(xiàn)原來沒那么簡單，劃價，登記，發(fā)片，核對片子，預約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細認真，與家長溝通交流時更要注意。
先說說劃價吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請單，核對收據(jù)，登記，打碼，掃描申請單，分用照相室，平片的注意事項還不是很復雜，只有照腰骶，骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求;照ct時先看申請單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強則需要孩子身上扎套管針，登記時問體重;登記核磁時問體重，不用掃申請單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時特別迷，遇到人多時還特別著急，一著急就容易登錯了，雖然看著別人登時覺得簡單，等自己真的上手時，就覺得特別復雜，經(jīng)常會忘一兩項，或者把要求弄混;發(fā)片時更需要認真，核對孩子姓名，病人編號，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡單卻又經(jīng)常會出錯的工作，自己工作時怕出錯，有老師看著時又緊張，不過實習幾周以來，沒犯過什么大錯，還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣，有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長自己不懂放射知識，我們解釋之后還帶著特別質疑和不屑，生怕照出什么問題;有時在工作也會受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個放射科的靈魂，沒有登記室，每項檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項工作都不能馬虎，必須認真，出錯就會造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學校，在學校犯了錯誤，老師會原諒，理解，教導，在醫(yī)院沒有家長會像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，家長都把孩子當寶，所以作為醫(yī)務人員更應該為孩子及家長考慮，把工作做好的同時說話的語氣也應該友善，表現(xiàn)出對孩子的關心，讓家長和孩子感受到溫暖。現(xiàn)在我還是實習生，所以更要嚴格要求自己，像老師前輩們多虛心學習，豐富自己的經(jīng)歷，學習那些在學校學不到的知識。最后希望在今后的實習中更加順利，學到更多知識。
醫(yī)學影像設備心得體會篇一
第一段：引言（200字）
醫(yī)學影像設備在現(xiàn)代醫(yī)療領域發(fā)揮著重要的作用，不僅可以幫助醫(yī)生進行準確診斷，也能為患者提供更好的治療方案。而一臺醫(yī)學影像設備的安裝則是使用過程中的首要步驟。通過多次與專業(yè)安裝團隊合作，我積累了一些安裝心得體會。在此分享給大家，希望對其他醫(yī)療機構的安裝工作有所幫助。
第二段：設備選型與準備（200字）
在開始安裝前，對設備的選型和準備工作是非常重要的。首先，需根據(jù)醫(yī)療機構的需求和預算，在多家供應商中比較不同型號的設備，并與廠家或代理商進行溝通，以了解設備的性能、功能和維修保養(yǎng)等方面情況，從而選擇出最適合的設備。其次，要保證安裝現(xiàn)場的準備工作，包括安裝位置的評估、電力和空調系統(tǒng)的準備，以及對大型設備進行拆卸和搬運等。
第三段：施工與調試（200字）
設備安裝的關鍵環(huán)節(jié)是施工和調試過程。首先，需要確保施工團隊具備相關證書和經(jīng)驗，以保證安裝工作的質量和安全性。在施工過程中，應高度重視設備的準確安裝，包括設備的固定和定位，以及與建筑工程的配合。其次，施工完成后，需要進行設備的調試和巡檢。調試過程中，要根據(jù)廠家提供的操作手冊，對設備進行功能測試、校準和校驗，以確保設備的正常運行并滿足醫(yī)療需求。
第四段：培訓與維護（200字）
安裝完成后，一些廠商也會提供設備使用和維護的培訓課程。這些培訓對于醫(yī)療機構的工作人員來說是非常重要的，因為只有掌握了設備的使用方法和日常維護保養(yǎng)技巧，才能更好地發(fā)揮設備的作用。此外，定期的設備維護和保養(yǎng)也是非常必要的，可以延長設備的使用壽命，減少設備故障的發(fā)生。
第五段：總結與展望（200字）
通過多次設備安裝的經(jīng)驗，我深感醫(yī)學影像設備的安裝是一項復雜而重要的工作，需要有專業(yè)的團隊和操作流程。在今后的工作中，我將繼續(xù)學習和總結經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)能力，在醫(yī)學影像設備的安裝工作中取得更好的成績。同時，我也期待未來醫(yī)學影像設備的發(fā)展，希望能見證更多先進技術的應用，為醫(yī)療事業(yè)的進步貢獻自己的力量。
結尾：總結（100字）
醫(yī)學影像設備的安裝是一項復雜而重要的工作。通過設備選型與準備、施工與調試、培訓與維護等環(huán)節(jié)的全面把控，可以確保設備的正常運行，并提供高質量的醫(yī)療服務。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為醫(yī)學影像設備安裝工作做出更大貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇二
第一段：認識醫(yī)學影像學實訓的重要性和意義（引入主題）
醫(yī)學影像學實訓是醫(yī)學專業(yè)學生非常重要的一門實踐課程，通過該課程，學生能夠全面了解和學習醫(yī)學影像學技術，并在臨床實踐中應用所學知識，因此，我對醫(yī)學影像學實訓充滿了期待和熱情。在整個實訓過程中，我深刻認識到了醫(yī)學影像學對于醫(yī)學專業(yè)的重要性和指導作用，也體會到了醫(yī)學影像學實訓的辛苦和挑戰(zhàn)。
第二段：總結醫(yī)學影像學實訓的基本內(nèi)容和方法（展開論述）
在醫(yī)學影像學實訓中，我們學習了醫(yī)學影像學的基本原理和技術，包括放射學、超聲檢查、磁共振成像、計算機斷層掃描等方面的知識。通過實踐操作，我們了解了影像學檢查的操作流程和注意事項，熟悉了常用的醫(yī)學影像學設備的使用方法。在實訓過程中，我們多次參與實際病例的影像學檢查，通過觀察和解讀醫(yī)學影像學圖像，初步了解了各種疾病的影像學表現(xiàn)，培養(yǎng)了我們對于影像學檢查結果的判斷和分析能力。
第三段：感悟醫(yī)學影像學實訓給予我的啟示（論證觀點）
通過醫(yī)學影像學實訓，我深刻認識到醫(yī)學影像學在臨床醫(yī)學中的重要性和作用。影像學技術是臨床醫(yī)生的一把重要的“望遠鏡”，可以幫助醫(yī)生們更準確地判斷疾病的性質和范圍，為疾病的診斷和治療提供重要的參考依據(jù)。同時，通過觀察和學習醫(yī)學影像學圖像，我們還能學習與各種疾病有關的解剖、生理和病理知識，更好地理解疾病的發(fā)生機制和進展過程。這對于我們?nèi)蘸蟮呐R床實踐具有重要的指導作用。
第四段：反思醫(yī)學影像學實訓中的不足之處（論述問題）
在醫(yī)學影像學實訓中，有一些問題和困惑也出現(xiàn)了。首先，由于醫(yī)學影像學技術的復雜性和專業(yè)性，我們在學習和操作過程中很容易出現(xiàn)一些錯誤和失誤。其次，部分醫(yī)學影像學設備在實訓中使用頻率較低，導致我們對于一些設備的使用方法和操作流程掌握不夠熟練。再次，由于時間和資源的限制，我們不能接觸到所有常見疾病的影像學檢查結果，這對于我們對于各種疾病的影像學表現(xiàn)和特點的了解有一定的限制。
第五段：展望醫(yī)學影像學實訓的未來和建議（總結觀點）
醫(yī)學影像學實訓是醫(yī)學專業(yè)學生培養(yǎng)影像學技能和提升臨床實踐能力的重要途徑，希望在未來的實訓過程中可以加強對醫(yī)學影像學技術的學習和應用，提高對各類醫(yī)學影像學設備的熟悉程度。同時，希望能夠增加影像學檢查病例的數(shù)量和質量，提供更多的機會讓學生們觀察和學習各種疾病的影像學特點。此外，通過實訓過程中的互動交流，相互學習和提供幫助，也是提高醫(yī)學影像學實訓效果的重要方式。通過我們的努力和不斷地實踐，相信我們將能夠更好地掌握醫(yī)學影像學的相關知識和技能，為將來成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生做好充分的準備。
醫(yī)學影像設備心得體會篇三
醫(yī)學影像學是醫(yī)學領域中至關重要的一門學科，它通過各種影像設備對患者進行檢查和診斷，為醫(yī)生提供準確的病因和治療方案。在此次醫(yī)學影像學實訓中，我深刻地體會到了醫(yī)學影像學的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對醫(yī)學影像學實訓的心得體會。
首先，在實訓中，我深刻認識到醫(yī)學影像學的核心是對影像的觀察和分析。影像學的基本原理和技術是理解和掌握影像學的基礎。在實訓中，我們通過系統(tǒng)學習了醫(yī)學影像學的各個方面知識，包括放射病理學、放射解剖學、放射生理學等，這為我們正確理解和解讀影像結果提供了基礎。在觀察影像時，我們需要注意起始點、方向、形狀、密度等方面的細節(jié)，同時也要對常見的病變形態(tài)有一定的了解，只有這樣才能準確判斷是否存在異常情況，并進行進一步的分析。
其次，實踐是提高醫(yī)學影像學技術的關鍵。通過親自動手操作各種影像設備，我們不僅能更好地理解原理，還能熟悉各種影像設備的操作流程和技巧。在實訓中，我親自操作了X線機、CT機和MRI機等常見的影像設備，并進行了解剖標本的影像掃描和觀察。這些實際操作使我對影像設備的操作流程有了更加深入的了解，也提高了我對影像的判斷能力和技術水平。同時，我意識到醫(yī)學影像學實踐要求我們保持謹慎和細心，在操作過程中要注意安全，不僅要保護好自己，也要保護好患者的安全和隱私。
再次，團隊合作是醫(yī)學影像學實訓中不可或缺的一環(huán)。醫(yī)學影像學需要醫(yī)生、技師和護士之間的密切合作，只有大家相互配合，共同完成工作，才能提供高質量的醫(yī)學影像服務。在實訓中，我們分組進行了一系列的實踐操作和影像分析，這鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通協(xié)作能力。我明白了團隊協(xié)作的重要性，并逐漸培養(yǎng)了自己在團隊中的角色意識和責任感。在今后的醫(yī)學實踐中，我會積極主動參與團隊工作，為提供優(yōu)質的醫(yī)學影像服務做出自己的貢獻。
最后，醫(yī)學影像學實訓讓我更加深刻地體會到了做一名合格的醫(yī)學影像專家所需的素質和責任。醫(yī)學影像學工作需要我們保持專業(yè)的態(tài)度，始終把患者的利益放在第一位。我們需要努力提高自己的技術水平，追求卓越，不斷學習和探索新的技術和方法。同時，我們也要保持謙虛和耐心，虛心聽取患者和醫(yī)生的意見和建議，全面地了解患者的病情，為疾病的診斷和治療提供正確的依據(jù)。
本次醫(yī)學影像學實訓讓我受益匪淺，不僅提高了對醫(yī)學影像學的理解和技術水平，同時也鍛煉了我的觀察和判斷能力，加強了團隊合作和溝通能力。我相信，通過對醫(yī)學影像學的深入學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學影像專家，為患者的健康做出積極的貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇四
在現(xiàn)代醫(yī)學中，醫(yī)學影像設備成為最為重要的工具之一，它能夠通過高科技的手段，對人體內(nèi)部進行非侵入性的檢查，為醫(yī)生提供更為準確的診斷依據(jù)。而且，隨著科技的不斷進步，醫(yī)學影像設備也在不斷地升級和優(yōu)化。在我參加某醫(yī)學影像設備生產(chǎn)廠家組織的培訓課程后，我深刻認識到了醫(yī)學影像設備前沿的最新發(fā)展，感受到我門要精通醫(yī)療器械，不斷學習，才能滿足日益提高的診斷需求。
第二段：單個影像設備的發(fā)展趨勢
在課堂上，我們接觸了許多醫(yī)學影像設備的新技術，如數(shù)字化系統(tǒng)、新型探測器、高度集成的軟硬件平臺、智能化的輔助診斷系統(tǒng)等。其中，數(shù)字化系統(tǒng)的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的基于放射性物質示蹤的影像檢查方式，將影像的質量、流暢度和分辨率等指標不斷提高。同時，智能輔助診斷系統(tǒng)也越來越受到醫(yī)生們的關注，尤其在CAD（計算機輔助診斷）方面取得了重要進展，為醫(yī)生們提供更多的診斷參考。
第三段：系統(tǒng)運作的智能化和集成化
對于影像設備，僅僅從單個設備方面來看未免還不夠全面。隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴大，越來越多的科室集成在了同一屋檐下，需要解決設備互聯(lián)、數(shù)據(jù)共享和平臺統(tǒng)一問題。在這方面，生產(chǎn)廠家也應運而生，利用數(shù)字化技術將多個設備進行智能互聯(lián)，將完整的影像流程管理集成到同一系統(tǒng)中，方便醫(yī)生們查看和掌控。
第四段：多個影像技術的融合
影像技術也在不斷發(fā)展，新的技術不斷出現(xiàn)，如超聲波、X光、磁共振成像等。它們的融合，不僅擴大了醫(yī)生們進行檢查的范圍，而且也為醫(yī)生們提供了更為準確的診斷信息。比如，超聲波成像和X光成像的結合可以更加準確地診斷心臟病，而磁共振成像和CT（計算機斷層掃描）成像的結合能夠增強肝臟、腎臟的成像效果。
第五段：結論
在醫(yī)學影像設備不斷升級和優(yōu)化的過程中，我們需要加強對醫(yī)學影像設備的學習和研究，了解影響設備的最新技術和趨勢，從而更好地工作和服務于患者。我們還需要與廠商、專業(yè)團體以及其他醫(yī)院進行廣泛的合作和交流，分享新的突破和經(jīng)驗，為中國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和完善作出更大的貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇五
隨著時代的發(fā)展，醫(yī)學影像技術也在不斷更新?lián)Q代。新技術的不斷涌現(xiàn)，讓醫(yī)學影像設備的性能不斷提升。作為醫(yī)學影像從業(yè)者，我們應當時刻關注醫(yī)學影像設備前沿，不斷更新知識和技能，以提高工作效率和準確率。
第一段：背景介紹
醫(yī)學影像設備是現(xiàn)代醫(yī)學診療工作中不可或缺的重要設備。隨著科技的進步和醫(yī)學影像技術的提高，醫(yī)學影像設備也不斷升級改進，從傳統(tǒng)的X射線到CT、MRI、PET/CT等高端設備，醫(yī)學影像技術已經(jīng)跨入了一個新的時代。
第二段：醫(yī)學影像設備的前沿技術
近年來，醫(yī)學影像設備的前沿技術主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.數(shù)字化技術：醫(yī)學影像設備數(shù)字化技術的應用已經(jīng)普及。與傳統(tǒng)的膠片相比，數(shù)字化技術不僅可以大大提高影像的質量和可靠性，還可以快速地傳輸和存儲大量的影像數(shù)據(jù)。
2.三維影像技術：三維立體的影像技術不僅可以清晰地展現(xiàn)人體內(nèi)部結構，還可以進行切面和重組，從而更加精確地診斷疾病。在腫瘤、心臟和神經(jīng)等領域應用廣泛。
3.功能影像技術：功能影像技術可以通過成像研究人體各系統(tǒng)的生理和代謝功能，如腦功能、腎臟功能、心血管功能等，對臨床診斷和治療提供重要的輔助信息。
第三段：醫(yī)學影像設備前沿技術的應用
現(xiàn)在，醫(yī)學影像設備前沿技術的應用范圍越來越廣泛，幾乎涵蓋了所有醫(yī)學領域。以下是幾個實際應用：
1. 腫瘤診斷：醫(yī)學影像設備可以快速和精確地定位和評估腫瘤的大小、位置、形態(tài)和結構特征，為醫(yī)生提供前沿的信息。
2. 心血管疾病診斷：醫(yī)學影像設備可以進行心血管功能檢查，如心臟彩超、心電圖和核磁共振等等，以幫助醫(yī)生進行心血管疾病的診斷和治療。
3. 神經(jīng)系統(tǒng)疾病診斷：醫(yī)學影像設備可以進行多種神經(jīng)影像學檢查，如顱腦CT、MRI、PET/CT等，以幫助醫(yī)生診斷神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
第四段：醫(yī)學影像設備前沿技術的挑戰(zhàn)
隨著醫(yī)學影像設備前沿技術不斷升級，也面臨著挑戰(zhàn)。以下是幾個主要的挑戰(zhàn)：
1. 要求醫(yī)學影像從業(yè)人員不斷更新知識和技能，以適應新技術的應用，提高醫(yī)學影像診斷的精準度。
2. 大數(shù)據(jù)存儲和傳輸技術的不斷完善，以應對越來越多的醫(yī)學影像數(shù)據(jù)的存儲和傳輸。
3. 醫(yī)學影像設備的質量和安全性的保證，包括醫(yī)療設備的注冊、管理和維護等方面。
第五段：結論和思考
總的來說，醫(yī)學影像設備前沿技術給醫(yī)學領域帶來了巨大的發(fā)展機遇，并促進了醫(yī)學影像診斷的精準化和標準化。但同時也面臨著很多挑戰(zhàn)，需要從業(yè)人員們不斷更新知識和技能，以及各級管理部門的規(guī)范和管理。只有這樣，醫(yī)學影像設備前沿技術才能夠更好地服務于人民健康事業(yè)。
醫(yī)學影像設備心得體會篇六
醫(yī)學影像設備是醫(yī)學領域中不可或缺的重要設備，對于醫(yī)學影像的診斷、分析和治療具有不可替代的作用。正因如此，我們未來的醫(yī)學工作者必須了解和熟練掌握使用各種醫(yī)學影像設備。在我的實習期間，我擁有了一些關于醫(yī)學影像設備的實踐經(jīng)驗和認識。本文將結合一定的理論基礎，總結和分享我的心得體會。
第二段：醫(yī)學影像設備的意義和分類
醫(yī)學影像設備包括X線機、超聲波設備、CT、MRI等設備。它們通過不同的成像技術，提供了人體特定部位的各種影像。這些影像對于醫(yī)生的初步評估和下一個步驟的治療方案一定程度上是決定性的。
X線設備是醫(yī)學影像設備的一種簡單而廣泛使用的成像技術，它可以檢測和鑒別肺結核、肺炎、胸腔積液、胸腔腫瘤等內(nèi)在疾病。B超檢查可以對內(nèi)部器官，如心臟，肝臟和腎臟，進行超聲成像，此技術具有無創(chuàng)性，安全可靠，適合大多數(shù)人群的特點。CT、MRI是高級醫(yī)學影像設備，憑借其無創(chuàng)性，高靈敏度和精確性成為最先進的成像技術，能夠顯示更細微的病變情況，提高了醫(yī)生的診斷和治療。
第三段：醫(yī)學影像設備應注意的細節(jié)
在實際操作中，醫(yī)學影像設備的應用不僅需要我們掌握豐富的醫(yī)學知識，還需要注重操作細節(jié)，以保證成像結果的準確性和安全。首先，我們需要了解成像技術的原理，如B超的聲頻特性、X線的控制管量等。此外，在使用X線機時，我們需要準確的定位和控制放射源，控制毫米級范圍內(nèi)的放射線對人體的影響。在拍攝MRI 過程中，需要確認機器的磁場穩(wěn)定，以避免噪音干擾和轉移問題。尤其需要強調的是，為了保護患者的隱私，我們必須妥善保管患者的影像資料和隱私信息。
第四段：醫(yī)學影像設備的前景
隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)學影像設備也在不斷革新。一些新型的醫(yī)學影像設備，如PET、SPECT、光學成像等，采用創(chuàng)新性的成像方法，能夠深入表層，結合分子生物學和計算機科學等新技術，從而更細致、更全面地揭示機體各部位的內(nèi)部情況，有利于提高診斷命中率和預后效果。
第五段：總結和建議
正如我在文章開頭所說，醫(yī)學影像設備是醫(yī)學領域中不可或缺的重要設備。在日常的工作實踐中，掌握醫(yī)學影像設備是一項持續(xù)的，充滿挑戰(zhàn)的工作。對于醫(yī)學影像設備，我們應該增強技能和知識，加強實踐和培訓。只有這樣，我們才能更好地應對未來的醫(yī)學挑戰(zhàn)，為病人提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。
醫(yī)學影像設備心得體會篇七
醫(yī)學影像學實訓是醫(yī)學專業(yè)學生必修的一門重要課程，通過實踐操作來學習和掌握醫(yī)學影像學的基本知識和技能。在我進行這門課程的實訓過程中，我深刻體會到了它的重要性和學習醫(yī)學的難度。在這個過程中，我不僅增加了對醫(yī)學影像學的理解，還培養(yǎng)了自己的觀察能力和分析問題的能力。以下是我在醫(yī)學影像學實訓中的一些心得體會。
第一段：認識醫(yī)學影像學
醫(yī)學影像學是現(xiàn)代醫(yī)學的重要組成部分，它通過對人體內(nèi)部組織和器官的成像，幫助醫(yī)生進行診斷和治療。在醫(yī)學影像學實訓中，我首先了解到了不同類型的醫(yī)學影像學技術，包括X射線、超聲、CT、MRI等。同時，我也學會了如何正確使用這些設備，以及如何處理和解釋影像學資料。醫(yī)學影像學的學習需要我們有扎實的解剖學和生理學基礎，同時也需要我們具備觀察和分析問題的能力。
第二段：實踐操作提高技能
醫(yī)學影像學的實訓課程一般會分為理論學習和實際操作兩個部分，而實踐操作是提高技能的重要方式。在實際操作中，我們要學會操作不同類型的設備，比如如何正確選擇掃描方式和參數(shù)，如何調整圖像質量和對比度，以及如何正確解讀影像學圖像。這些實踐操作的訓練，提高了我們的技能水平，增加了我們對各種設備的熟悉程度，為將來的臨床工作打下了基礎。
第三段：觀察能力的培養(yǎng)
醫(yī)學影像學實訓中，觀察能力的培養(yǎng)是非常重要的。在進行影像學觀察時，我們需要仔細觀察各種不同類型的疾病表現(xiàn)，比如腫瘤、感染和損傷等。通過大量的實踐操作和對比分析，我們可以逐步培養(yǎng)出良好的觀察習慣，提高對細節(jié)的敏感度。觀察能力的培養(yǎng)將幫助我們準確診斷和治療疾病，提高臨床工作的效率和準確性。
第四段：分析問題的能力
醫(yī)學影像學實訓的過程中，我們不僅需要觀察和認識不同疾病的影像學表現(xiàn)，還需要學會分析問題和做出正確判斷。比如在觀察腫瘤影像時，我們需要判斷腫瘤的性質、部位和大小，進而選擇合適的治療方案。分析問題的能力是醫(yī)學影像學實訓的重要目標之一，通過實踐操作和教學指導，我們逐步培養(yǎng)了這方面的能力。
第五段：終身學習與發(fā)展
醫(yī)學影像學實訓不僅是我們醫(yī)學專業(yè)學習中的一環(huán)，更是我們終身學習和發(fā)展的重要基礎。醫(yī)學影像學是一個發(fā)展迅速的學科，不斷涌現(xiàn)出新的技術和方法。我們需要不斷學習和掌握新的影像學知識和技能，以適應醫(yī)學的發(fā)展需要。通過醫(yī)學影像學實訓，我認識到自己在這個領域中的不足和需要進一步提高的地方，同時也激發(fā)了我繼續(xù)深入學習的動力。
總結：
醫(yī)學影像學實訓是醫(yī)學專業(yè)學生不可或缺的一門課程。通過實踐操作和觀察分析，我們可以提高自己的醫(yī)學影像學技能和能力。同時，醫(yī)學影像學實訓也為我們終身學習和發(fā)展奠定了基礎，讓我們能夠適應不斷變化的醫(yī)學環(huán)境。對于我來說，醫(yī)學影像學實訓是一次寶貴的學習經(jīng)歷，讓我更加深入了解醫(yī)學影像學的重要性和難度。通過這個過程，我也明白了醫(yī)學專業(yè)的艱辛和責任，我將繼續(xù)努力學習，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學影像學專業(yè)人士。
醫(yī)學影像設備心得體會篇八
本院于2006年9月引進pacs信息網(wǎng)絡系統(tǒng)(picturearchivingandcommunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統(tǒng)，是對醫(yī)學圖像信息進行數(shù)字化采集、存儲、管理、傳輸和重現(xiàn)的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務，同時也為影像教學提供了更先進的教學平臺。本院于2010年引進his教學系統(tǒng)，在pacs的基礎上，可以將典型病例提交至his教學系統(tǒng)，為教學進一步提供方便。多種技術手段展現(xiàn)在學生面前，實踐課程中，給學生放投影儀，圖像質量好而且清楚，坐在最后一排的學生也可以看得很清楚，而且配給5個學生一臺電腦，可以和教師互動。筆者在教學過程中一般是應用pacs及his教學多媒體給留學生講解典型病例，講完一個病例然后再挑出另一個典型病例展示在多媒體上，讓學生自己分析、討論，得出結果。然后，筆者再挑出一個膠片的病例，讓學生看著膠片再分析、討論，得出結果。學生自己看的時候一般積極性比較高，筆者會引導學生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結果。
2運用多種教學方式，讓民考漢學生對課程產(chǎn)生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學影像學是一門實踐性非常強的學科，此時學習是真正進入臨床階段的學習，民考漢學生在經(jīng)歷了語言預科及2年的基礎課程學習后，十分渴望所學的知識能解決實際工作或生活中的問題，這時候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學生的特點并結合醫(yī)學影像在醫(yī)學中的作用，讓學生輕松學習的同時又熱愛這門學科，在幾年的教學中，筆者也總結了一些經(jīng)驗：
(1)民考漢學生由于其教育背景的原因，有時候他們的想法很多但是不知道怎樣表達出來，這就需要老師很好地理解并引導他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié)，有同學講錯或回答不上來，盡量讓別的同學幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學習，沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點時，要應用比較影像學及情景假設。比如，講解肝臟病變時，告訴學生什么時候用超聲檢查，什么時候用ct，什么時候用增強ct，什么時候用mri檢查手段，讓學生假設為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術手段，如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結果或者需要怎么做進一步檢查，如果只是常規(guī)體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學生們身臨其境地感知怎樣選擇技術手段。如果超聲檢查肝臟實性病灶，建議進一步進行ct檢查，這時候，給學生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強的不同表現(xiàn)下講解病灶的特點。讓學生們了解2種疾病的不同表現(xiàn)，最后再分組給同學們給出膠片或幻燈，讓同學們再自己診斷。這樣可以充分調動學生的積極性，民考漢學生積極性較漢族學生強，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學生們提前感受進入醫(yī)院當醫(yī)生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學法在影像教學中已經(jīng)日趨成熟，也廣泛應用于教學實踐中。pbl教學是以學生為主，從傳統(tǒng)的教學中脫離出來，讓學生主動提出問題。民考漢學生思維活躍，雖然語言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯，這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學習掌握的程度。pbl教學在民考漢學生中非常適用，在講檢查技術手段過程中，可以引導學生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應證。讓學生自己提出影像表現(xiàn)類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導學生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。
筆者在民考漢教學中積累了一定的經(jīng)驗，同時也一部分適應于本校漢族學生的教學模式，由于民考漢學生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢，怎樣將所學知識在將來應用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學工作者應該重視的現(xiàn)狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學教育事業(yè)奮斗著。
醫(yī)學影像設備心得體會篇九
本院于2006年9月引進pacs信息網(wǎng)絡系統(tǒng)(https:///1lmunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統(tǒng)，是對醫(yī)學圖像信息進行數(shù)字化采集、存儲、管理、傳輸和重現(xiàn)的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務，同時也為影像教學提供了更先進的教學平臺。本院于2010年引進his教學系統(tǒng)，在pacs的基礎上，可以將典型病例提交至his教學系統(tǒng)，為教學進一步提供方便。多種技術手段展現(xiàn)在學生面前，實踐課程中，給學生放投影儀，圖像質量好而且清楚，坐在最后一排的學生也可以看得很清楚，而且配給5個學生一臺電腦，可以和教師互動。筆者在教學過程中一般是應用pacs及his教學多媒體給留學生講解典型病例，講完一個病例然后再挑出另一個典型病例展示在多媒體上，讓學生自己分析、討論，得出結果。然后，筆者再挑出一個膠片的病例，讓學生看著膠片再分析、討論，得出結果。學生自己看的時候一般積極性比較高，筆者會引導學生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結果。
2運用多種教學方式，讓民考漢學生對課程產(chǎn)生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學影像學是一門實踐性非常強的學科，此時學習是真正進入臨床階段的學習，民考漢學生在經(jīng)歷了語言預科及2年的基礎課程學習后，十分渴望所學的知識能解決實際工作或生活中的問題，這時候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學生的特點并結合醫(yī)學影像在醫(yī)學中的作用，讓學生輕松學習的同時又熱愛這門學科，在幾年的教學中，筆者也總結了一些經(jīng)驗：
(1)民考漢學生由于其教育背景的原因，有時候他們的想法很多但是不知道怎樣表達出來，這就需要老師很好地理解并引導他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié)，有同學講錯或回答不上來，盡量讓別的同學幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學習，沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點時，要應用比較影像學及情景假設。比如，講解肝臟病變時，告訴學生什么時候用超聲檢查，什么時候用ct，什么時候用增強ct，什么時候用mri檢查手段，讓學生假設為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術手段，如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結果或者需要怎么做進一步檢查，如果只是常規(guī)體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學生們身臨其境地感知怎樣選擇技術手段。如果超聲檢查肝臟實性病灶，建議進一步進行ct檢查，這時候，給學生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強的不同表現(xiàn)下講解病灶的特點。讓學生們了解2種疾病的不同表現(xiàn)，最后再分組給同學們給出膠片或幻燈，讓同學們再自己診斷。這樣可以充分調動學生的積極性，民考漢學生積極性較漢族學生強，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學生們提前感受進入醫(yī)院當醫(yī)生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學法在影像教學中已經(jīng)日趨成熟，也廣泛應用于教學實踐中。pbl教學是以學生為主，從傳統(tǒng)的教學中脫離出來，讓學生主動提出問題。民考漢學生思維活躍，雖然語言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯，這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學習掌握的程度。pbl教學在民考漢學生中非常適用，在講檢查技術手段過程中，可以引導學生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應證。讓學生自己提出影像表現(xiàn)類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導學生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。
筆者在民考漢教學中積累了一定的經(jīng)驗，同時也一部分適應于本校漢族學生的教學模式，由于民考漢學生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢，怎樣將所學知識在將來應用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學工作者應該重視的現(xiàn)狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學教育事業(yè)奮斗著。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十
來到婁底市中心醫(yī)院快十個月了，在這期間，不僅學會了理論與實踐的結合，更多的學習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認認真真的按照規(guī)范把每個檢查項目做好。
剛進入實習醫(yī)院，我被分到了ct室，在這里為期二個月的實習，開始總有一種茫然得感觸，對于該院影像中心的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念。慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院ct室各科室工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了基礎，這應該算得上是實習階段得一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
在實踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作。實
習得最大及最終目得是培養(yǎng)各項操作技能及增加各種診療技能。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記。遇到老師沒空解答時，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教，以更好得加強理論知識與臨床得結合。在這兩個月期間我學習了技術和診斷，并能熟練的進行評定，經(jīng)常進行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達等各方面得能力。
在這段短暫得實習時間里，我的收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。我的.實習生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時間里我可以學到更多的知識。實習期間得收獲將為我門今后工作和學習打下堅實的基礎。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十一
根據(jù)衛(wèi)生部《放射診療管理規(guī)定》制定本科室醫(yī)學影像設備定期檢測制度。
1、新安裝、維修或更換重要部件后的醫(yī)學影像設備，應當經(jīng)省級以上衛(wèi)生行政部門資質認證的檢測機構對其進行檢測，合格后方可啟用。
2、定期進行穩(wěn)定性檢測、校正和維護保養(yǎng)，由省級以上衛(wèi)生行政部門資質認證的檢測機構每年至少進行一次狀態(tài)檢測。
3、按照國家有關規(guī)定檢驗或者校準用于放射防護和質量控制的檢測儀表。
4、放射診療設備及其相關設備的技術指標和安全、防護性能，應當符合有關標準與要求。
5、不合格或國家有關部門規(guī)定淘汰的放射診療設備不得購置、使用、轉讓和出租。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十二
醫(yī)學影像專業(yè)是一門與醫(yī)學密切相關的學科，通過運用一系列醫(yī)學影像設備，如X光、CT、MRI等，對人體進行各種檢查，以便提供精確的診斷和治療方案。在我的學習和實踐過程中，我深深感受到這門專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。下面將從學習內(nèi)容、實踐經(jīng)驗、技術進展、個人成長以及未來發(fā)展方向五個方面，談一下我在醫(yī)學影像專業(yè)的心得體會。
首先，醫(yī)學影像專業(yè)的學習內(nèi)容非常豐富和廣泛。我們需要學習人體解剖學、病理學、臨床診斷學等基礎醫(yī)學知識，同時還要學習各種醫(yī)學影像設備的原理和操作方法。此外，我們還需要學習各種醫(yī)學影像病例，了解常見疾病的影像表現(xiàn)和診斷要點。學習這些內(nèi)容不僅要求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，還需要具備一定的分析和判斷能力。
其次，實踐經(jīng)驗對于醫(yī)學影像專業(yè)來說至關重要。在實際的工作中，我們需要根據(jù)醫(yī)生的要求，對患者進行不同部位和不同類型的檢查。這要求我們熟悉各種影像設備的操作、參數(shù)設置和優(yōu)化。此外，我們還需要與其他醫(yī)療團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作，以確?；颊叩陌踩褪孢m。通過實踐，我學會了如何靈活運用各種技術手段，提高影像的質量和準確性。
第三，醫(yī)學影像技術的不斷進步也是令人興奮和挑戰(zhàn)的。隨著科學技術的發(fā)展，醫(yī)學影像設備也在不斷更新和升級。例如，3D重建技術的應用使我們能夠更好地了解人體內(nèi)部結構，提供更精確的診斷結果。另外，人工智能的發(fā)展也為醫(yī)學影像專業(yè)帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。我們需要不斷學習和掌握新的技術和方法，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
此外，在醫(yī)學影像專業(yè)的學習和實踐中，我的個人成長也是顯著的。首先，我學會了如何處理和解讀醫(yī)學影像，培養(yǎng)了辨別疾病的敏銳度。其次，通過與醫(yī)生和其他醫(yī)療團隊成員的互動，我逐漸成為一個良好的團隊合作者，并學會了如何與患者進行有效溝通和安撫。最重要的是，我對醫(yī)學的熱愛和責任感更加加深，我深刻意識到我的工作直接關系到患者的健康和生命。
最后，對未來發(fā)展方向的思考也是醫(yī)學影像專業(yè)不可或缺的一部分。盡管這門專業(yè)已經(jīng)取得了長足的進步，但仍有許多挑戰(zhàn)需要克服。隨著人工智能技術的推進，醫(yī)學影像專業(yè)可能會發(fā)生革命性的改變。我們需要學習和應用人工智能技術，提高影像處理的速度和準確性。此外，發(fā)展個性化醫(yī)學影像也是一個重要的方向，我們可以根據(jù)患者的情況，提供更精確的診斷和治療方案。
總之，醫(yī)學影像專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科。通過不斷學習和實踐，我逐漸提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗。同時，醫(yī)學影像技術的不斷進步和個人成長也讓我對未來充滿了信心。我相信，在不久的將來，醫(yī)學影像專業(yè)會為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十三
經(jīng)過24周的影像各科實習，我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重要的是在實習期間，我明白了一名影像醫(yī)師應該具有的能力和責任。
在普放，我進行了為期6周的實習，是我了解到普放科室在整個影像科室中是關鍵的第一步。普放對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查記憶在骨關節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講的知識，還學會了一些平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。在ct、磁共振科室，我各實習了6周，我感受到ct檢查的重要性及mri檢查的優(yōu)越性。ct主要負責住院病人的復查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些ct難以定性的病例做一個補充及進一步檢查。當然，磁共振在頭部、血管和水成像以及mrs方面的地位顯而易見。在這兩個科室，我白天堅持多寫報告，多請教老師和晚上利用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做到數(shù)量與質量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難病例，通過全科室每周一次的病例討論，也有了初步的了解。經(jīng)過這樣的鍛煉，我感覺自己真正做到了理論與實踐相結合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。在介入和核醫(yī)學我各實習3周。雖然實踐較短，但是通過觀摩—實踐的過程，我也學到了一些書本上沒有的知識和技巧。
回顧整個實習過程，真是充實并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現(xiàn)在的怎樣結合臨床綜合考慮，我對自己的每一個小小的進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要我?guī)е@樣的好習慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的影像科醫(yī)師!
最后，感謝各科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是你們幫我邁出了職業(yè)生涯的第一步，我將永遠銘記在心。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十四
1、設備機械性能維護：安全裝置檢查，各機械限位裝置
有效性檢查，各種運動運轉檢查，操作完整性檢查。
2、設備電氣性能維護：各種應急開關有效性檢查，曝光參數(shù)（kv、ma、mas）檢查。
3、劑量檢測：每六個月進行一次。
4、定期檢查。
1、開機前確保機房環(huán)境條件（溫度、濕度等）要符合設備要求。
2、每日開機后先檢查機器是否正常，有無提示錯誤等，若有反常疑點必須預先排除。
3、嚴格遵守機器操作規(guī)程，使用中遇到異常情況應立即切斷電源，請機修人員檢驗、維修。
4、使用x線機和前，必須先預熱球管后才能工作。每日工作結束后，需清洗機器上的臟物和血跡等。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十五
去登記室實習以前總覺得登記室的工作很簡單，“不就是點點鼠標，發(fā)發(fā)片子嗎！”來了之后才發(fā)現(xiàn)原來沒那么簡單，劃價，登記，發(fā)片，核對片子，預約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細認真，與家長溝通交流時更要注意。
先說說劃價吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請單，核對收據(jù)，登記，打碼，掃描申請單，分用照相室，平片的注意事項還不是很復雜，只有照腰骶，骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求；照ct時先看申請單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強則需要孩子身上扎套管針，登記時問體重；登記核磁時問體重，不用掃申請單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時特別迷，遇到人多時還特別著急，一著急就容易登錯了，雖然看著別人登時覺得簡單，等自己真的上手時，就覺得特別復雜，經(jīng)常會忘一兩項，或者把要求弄混；發(fā)片時更需要認真，核對孩子姓名，病人編號，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡單卻又經(jīng)常會出錯的工作，自己工作時怕出錯，有老師看著時又緊張，不過實習幾周以來，沒犯過什么大錯，還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣，有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了；有的家長自己不懂放射知識，我們解釋之后還帶著特別質疑和不屑，生怕照出什么問題；有時在工作也會受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個放射科的靈魂，沒有登記室，每項檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項工作都不能馬虎，必須認真，出錯就會造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學校，在學校犯了錯誤，老師會原諒，理解，教導，在醫(yī)院沒有家長會像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，家長都把孩子當寶，所以作為醫(yī)務人員更應該為孩子及家長考慮，把工作做好的同時說話的語氣也應該友善，表現(xiàn)出對孩子的關心，讓家長和孩子感受到溫暖?，F(xiàn)在我還是實習生，所以更要嚴格要求自己，像老師前輩們多虛心學習，豐富自己的經(jīng)歷，學習那些在學校學不到的知識。最后希望在今后的實習中更加順利，學到更多知識。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十六
近年來，隨著醫(yī)學影像技術的快速發(fā)展與創(chuàng)新，國際醫(yī)學影像領域的專題研究也日益豐富和深入。一直以來，我對醫(yī)學影像領域有著濃厚的興趣，這次參加了一場國際醫(yī)學影像專題學術研討會，收獲頗豐。通過學術研討會的學習和交流，我深刻體會到了醫(yī)學影像技術的重要性、前沿科研成果的魅力以及國際交流合作的緊迫性。下面將結合我參加國際醫(yī)學影像專題學術研討會的具體體會與心得，進行分析和總結。
首先，醫(yī)學影像技術的重要性得到了充分的體現(xiàn)。在學術研討會上，我了解到醫(yī)學影像技術已經(jīng)廣泛應用于疾病的診斷、治療和研究中，成為現(xiàn)代醫(yī)學不可或缺的一部分。例如，CT、MRI等影像技術可以為醫(yī)生提供高清晰度的人體器官結構圖像，幫助醫(yī)生發(fā)現(xiàn)病變和異常情況。這些技術的精確性和可視化效果，大大提高了醫(yī)生診斷疾病的準確性和效率。同時，醫(yī)學影像技術還在臨床治療、藥物研發(fā)和基礎醫(yī)學研究等領域發(fā)揮著重要作用。參加學術研討會，我深刻認識到醫(yī)學影像技術對于人類健康的巨大貢獻，也進一步堅定了我在這個領域深入研究的決心。
其次，學術研討會上展示的前沿科研成果給我留下了深刻的印象。研討會邀請了國內(nèi)外知名醫(yī)學影像專家和學者，他們分享了自己在醫(yī)學影像領域的最新研究成果。其中，一些研究具有創(chuàng)新性和獨特性，引起了我的興趣。比如，有的專家介紹了基于人工智能的醫(yī)學影像技術研究進展，通過機器學習和深度學習等算法，實現(xiàn)了對醫(yī)學影像的智能分析和診斷。這種創(chuàng)新性的研究成果有望推動醫(yī)學影像技術的進一步發(fā)展，提高醫(yī)學影像技術的精確性和效率。通過學術研討會的學習，我對醫(yī)學影像領域的前沿科研成果有了更深入的了解，也增強了我的學習動力和研究興趣。
再次，國際交流合作的緊迫性成為學術研討會的重要議題之一。在參加研討會期間，我經(jīng)過與其他國家和地區(qū)的學者的交流和合作，更加深刻地體會到了國際交流合作的重要性。由于醫(yī)學影像技術是跨學科的領域，只有國際合作才能真正推動跨領域研究的深入發(fā)展。通過與其他國家的學者交流合作，可以共享資源、共同攻關，促進醫(yī)學影像領域的全球化發(fā)展。參加研討會，我與來自不同國家和地區(qū)的學者建立了深厚的友誼和合作關系，我們將繼續(xù)保持密切聯(lián)系，共同開展跨國合作研究項目。
最后，參加國際醫(yī)學影像專題學術研討會不僅提升了我的專業(yè)能力，也開闊了我的國際視野。學術研討會上，我不僅與國內(nèi)外知名專家進行了面對面的交流，還有機會參觀了一些國際一流的醫(yī)學影像研究機構和設施。這些寶貴的學習和體驗，讓我對國際醫(yī)學影像領域的發(fā)展前景和發(fā)展趨勢有了更深刻的認識。同時，學術研討會也是我向國際知名期刊和會議投稿發(fā)布自己研究成果的好機會，這將有助于提升個人的學術影響力和國際影響力。
綜上所述，通過參加國際醫(yī)學影像專題學術研討會，我深刻體會到了醫(yī)學影像技術的重要性、前沿科研成果的魅力以及國際交流合作的緊迫性。在今后的學習、研究和工作中，我將繼續(xù)保持學術創(chuàng)新的精神，拓展國際交流與合作的范圍，努力推動醫(yī)學影像技術的發(fā)展，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學影像設備心得體會篇十七
實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自我所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與時間相結合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過這段時間的實訓，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你能夠選取的時候，把主動權握在自我手中，在實訓旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實訓中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，，移提高自我的潛力。記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸持續(xù)著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去應對從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的`就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。
要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自我所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學?？傄詾樽晕覍W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實訓是每個大學生務必擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
醫(yī)學影像實習心得體會篇3
醫(yī)學影像設備心得體會篇十八
去登記室實習以前總覺得登記室的工作很簡單，“不就是點點鼠標，發(fā)發(fā)片子嗎!”來了之后才發(fā)現(xiàn)原來沒那么簡單，劃價，登記，發(fā)片，核對片子，預約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細認真，與家長溝通交流時更要注意。
先說說劃價吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請單，核對收據(jù)，登記，打碼，掃描申請單，分用照相室，平片的注意事項還不是很復雜，只有照腰骶，骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求;照ct時先看申請單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強則需要孩子身上扎套管針，登記時問體重;登記核磁時問體重，不用掃申請單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時特別迷，遇到人多時還特別著急，一著急就容易登錯了，雖然看著別人登時覺得簡單，等自己真的上手時，就覺得特別復雜，經(jīng)常會忘一兩項，或者把要求弄混;發(fā)片時更需要認真，核對孩子姓名，病人編號，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡單卻又經(jīng)常會出錯的工作，自己工作時怕出錯，有老師看著時又緊張，不過實習幾周以來，沒犯過什么大錯，還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣，有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長自己不懂放射知識，我們解釋之后還帶著特別質疑和不屑，生怕照出什么問題;有時在工作也會受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個放射科的靈魂，沒有登記室，每項檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項工作都不能馬虎，必須認真，出錯就會造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學校，在學校犯了錯誤，老師會原諒，理解，教導，在醫(yī)院沒有家長會像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，家長都把孩子當寶，所以作為醫(yī)務人員更應該為孩子及家長考慮，把工作做好的同時說話的語氣也應該友善，表現(xiàn)出對孩子的關心，讓家長和孩子感受到溫暖。現(xiàn)在我還是實習生，所以更要嚴格要求自己，像老師前輩們多虛心學習，豐富自己的經(jīng)歷，學習那些在學校學不到的知識。最后希望在今后的實習中更加順利，學到更多知識。