心得體會是一個自我反思的過程，讓我們更加明確自己的優(yōu)點和不足。寫心得體會時，要注意用詞精準、語句簡練，避免冗長和重復。以下是小編為大家收集的精彩心得體會范文，希望能夠?qū)δ愕膶懽骱统砷L有所幫助。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇一
近期，我有幸參與了一次走訪困難中學生的活動，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次走訪，我深刻體會到了困難中學生面臨的種種壓力和困境，也更加明白了關(guān)愛他們的重要性。以下是我的幾點心得體會。
首先，困難中學生普遍面臨著經(jīng)濟壓力。在走訪過程中，我親眼目睹了一些孩子們生活的艱辛。他們來自家庭經(jīng)濟條件較為困難的家庭，不少家長只能勉力負擔得起學費和基本生活費，無法提供更多的學習資源和活動經(jīng)費。因此，他們往往會面臨著學習上的困難和生活的不公平。作為社會的一員，我們應該更多地關(guān)心這些孩子，給予他們更多的支持和幫助。
其次，困難中學生心理壓力較大。不少困境中的學生因為經(jīng)濟條件的限制，無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們常常感到自卑和無助。同時，他們也面臨著來自同學和社會環(huán)境的壓力，形成了自我負面評價的循環(huán)。這些心理壓力給他們的學習和生活帶來了極大的困擾。因此，我們有義務去關(guān)愛這些孩子，提供心理上的支持和幫助。
再次，困難中學生的未來發(fā)展面臨著困境。由于家庭經(jīng)濟原因，他們很難接受到高水平的素質(zhì)培養(yǎng)和教育，這將在將來對他們的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負面影響。困難中學生往往面臨著就業(yè)困難，找到一個穩(wěn)定的工作成為了他們的難題。因此，我們應該通過關(guān)注他們的教育和職業(yè)發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的機會和條件。
最后，關(guān)愛困難中學生是社會責任。雖然我們不能改變孩子們所面臨的家庭環(huán)境和困境，但是我們可以用我們的關(guān)心和幫助改變他們的命運。社會的進步離不開每個人的努力，我們應該通過各種途徑，如捐款、贊助和志愿活動等來幫助困難中學生，給他們帶去溫暖和支持。只有社會大家庭的每一個成員都能為他們伸出援手，我們才能共同創(chuàng)造一個更加公平和和諧的社會。
通過這次走訪困難中學生的活動，我深刻認識到了他們所面臨的壓力和困境，也感受到了他們的生活態(tài)度和對未來的渴望。我們作為社會的一員，有義務去關(guān)心、支持和幫助這些孩子。只有將愛心傳遞下去，讓他們感受到希望和溫暖，才能讓他們真正有機會去追求自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值。讓我們攜手并進，為困難中學生創(chuàng)造更好的未來。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇二
在社會發(fā)展進步的同時，困難中學生也成為了我們關(guān)注的焦點。為了更好地了解他們的生活狀況和教育需求，我們決定走訪困難中學生。通過這次走訪，我收獲了很多感動和啟發(fā)，深深意識到困難中學生的艱辛與堅強。
第二段：發(fā)現(xiàn)不幸中的堅強
在走訪過程中，我發(fā)現(xiàn)困難中學生在面對不幸的生活環(huán)境時表現(xiàn)出了極大的堅強。他們中的一些孩子失去了父母，生活困苦，但他們不因此消極對待生活，他們抱著積極的態(tài)度，堅持學習，為了改變自己的命運而努力奮斗。這種堅強無處不在，讓我深感震撼。
第三段：教育的力量
走訪中，我發(fā)現(xiàn)困難中學生們對教育的渴望是如此強烈。他們認識到只有通過教育，才能有機會改變自己的命運，擺脫貧困。因此，他們會全身心地投入到學習中，無論困境如何，他們都不會放棄學習的機會。這種對教育的執(zhí)著感動了我，也讓我深信教育的力量。
第四段：社會關(guān)愛的重要性
走訪困難中學生的過程中，我也得以接觸到許多志愿者，他們致力于關(guān)心、幫扶這些孩子們。在他們的陪伴下，困難中學生們獲得了更多的關(guān)愛和關(guān)注。社會關(guān)愛的力量無疑是巨大的，因為它可以讓這些弱勢群體感受到溫暖，擁有希望。作為社會的一份子，我們應該更多地關(guān)注和支持困難中學生，共同為他們創(chuàng)造更好的未來。
第五段：個人感悟與行動
通過走訪困難中學生，我發(fā)現(xiàn)了生活中更多的美好和溫暖。我們要心懷感恩，珍惜我們所擁有的一切，并推動社會進步，為困難中學生提供更多的支持與關(guān)愛。我決定，以后將會更加關(guān)注、關(guān)心他們的生活和學習，盡我所能幫助他們。我相信，只要每個人都為困難中學生伸出一只援手，改變他們的生活并不是太遙遠的夢想。
通過這次走訪困難中學生的活動，我深刻地領(lǐng)悟到了生活的真諦，瞻仰到困難中學生身上那種不屈不撓的精神和真如火山一樣洶涌的力量。每個人都應該去關(guān)注那些困難中學生，去幫助他們、關(guān)懷他們。唯有如此，我們的社會才能更加和諧、進步。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇三
為進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動和全市學生資助工作，更好的聽取群眾意見、了解群眾心聲、解決實際困難，進一步提高酒泉市學生資助工作水平，5月14日至6月25日，酒泉市教育局緊緊圍繞“踐行群眾路線，提升資助水平”的活動主題，扎實有效地開展了全市家庭經(jīng)濟困難學生大走訪活動。
走訪活動中，重點對普通高中國家助學金(包括高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項目)、中等職業(yè)學校免學費和國家助學金、生源地信用助學貸款政策等政策進行了宣傳，使這些惠民政策家喻戶曉、人人皆知。同時，了解和關(guān)注了家庭經(jīng)濟困難學生的思想、學習、生活情況，了解了學生家庭基本情況及家長思想狀況，提出了幫助其克服困難的辦法，切實解決了問題。走訪中還認真收集了群眾對資助政策體系和資助工作的意見和建議，對于群眾反映的問題都及時給予了回復和解決，對收集的建議都認真進行了梳理分析、積極采納。據(jù)統(tǒng)計，活動期間，共計走訪了1050名貧困學生。其中，普通高中學生250名，中等職業(yè)學校學生100名，學前教育階段幼兒700名。
此次活動，積極有效的宣傳了黨和國家的學生資助政策，了解了家庭經(jīng)濟困難學生的實際情況，密切了學生資助工作與群眾的聯(lián)系，提高學生資助工作的針對性，對有效提升酒泉市學生資助管理工作水平將起到積極的作用。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇四
這次寒假應該說是快樂，充實的一次經(jīng)歷，因為我走訪了家庭困難需要幫助的的小學生。
本次走訪總共花費大約五天時間，共走訪了10名小學生家庭，而我也對他們有了較深的了解，他們是一些快樂活潑的孩子，有的因為單親而無人呵護，失去了上學的最佳時間;有的因為父母雙雙在外打工，寄養(yǎng)在叔叔家，而失去上學的機會，但又因其母親的意識送學校，可時間太久;有的則因為家住山中，走路危險，又無人護送，上學較遲……他們有著不同的童年，相似的處境;而他們正是急需幫助的下一代們。
記憶尤為深刻的是家住新集鄉(xiāng)，大寺村的馬雪。走訪她的家庭是個比較艱難的歷程，坑坑洼洼的山路好遠好遠。步行到她家，我差不多用了3個小時，而從她家到學校則需要1個小時，9歲的她才是小學一年級，可每天她則需往返學校與家之間。辛苦并未使她放棄，貧窮未使她放棄。她們居住的是有了之久的土坯房，種著少有的山地維持生計，父親常年在外打工，家里還有6歲的妹妹，只因無人護送到校而耽誤。而她的經(jīng)歷與我相比而言，我的童年生活快樂無憂、幸福。
我深深地體會到生活原來對有些小孩來說，是漫無邊際、坑坑洼洼的山路，她們?nèi)諒鸵蝗盏闹貜椭?，只因為心中的夢。她們午餐沒有熱騰騰的飯菜，卻肚子啃著冰冷的饅頭。而他們的父親、母親并不會因為家庭貧困或是農(nóng)活而放棄他們的學習。在苦澀中其實還會有小小的感動，他們的樸實，童真，懂事，無邪給我留下了深刻的印象。
在一次次經(jīng)歷中，我決定盡我所能去幫助他們，雖然我不知道這次推薦會不會使得他們受益，但我仍然期待。雖然這是微不足道的幫助，但我希望或多或少使他們更有信心地面對生活。給他們講述我的所聞所見，我所擁有的知識，是一種幸福跟幸運。滿足他們的好奇，充實我的生活。在一次次鍛煉中我成長著，而臥更希望他們可以收獲更多。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇五
在社會的角角落落，都有一些困難的家庭，他們生活在貧困線以下，艱難度日。然而，每個人都有自己的生活，很少有人會主動去關(guān)心這些困難家庭。近期，我參與了一次走訪困難家庭的活動，親身感受到了他們的生活狀況與內(nèi)心的苦楚。通過這次走訪，我有了更深刻的體會。
第二段：對困難家庭的了解
通過走訪，我了解到困難家庭的生活條件相當艱難。他們生活在破爛的房屋里，飯菜簡單單調(diào)，吃穿用度都嚴重欠缺。他們大多沒有穩(wěn)定的工作，收入微薄，難以維持家庭的基本開銷。一些困難家庭還有生病的家庭成員，但是由于經(jīng)濟的拮據(jù)，無法接受必要的醫(yī)療治療。他們的孩子多數(shù)也無法上正規(guī)學校，教育機會有限。這些生活現(xiàn)狀對困難家庭的成員造成了巨大的心理壓力，使他們焦慮不安，情緒低沉。
第三段：對困難家庭的關(guān)愛與支持
參與走訪的過程中，我意識到關(guān)心和支持這些困難家庭是多么的重要。他們需要有人陪伴，給予他們溫暖和安慰。我們提供了物資援助，幫助他們解決家庭中的緊急問題。同時，我們還組織了一些心理輔導和技能培訓活動，幫助困難家庭成員增強信心和提升生活能力。通過這些行動，我看到了他們臉上的笑容和改變的信心，這是對我們工作的最好回報。
第四段：對困難家庭的思考
通過走訪困難家庭，我開始思考應該如何從根源上幫助他們擺脫困境。首先，我們應該重視教育，提供更多的教育機會，讓他們的孩子有更好的未來。此外，政府和社會組織應該提供更多的就業(yè)機會，改善他們的生活狀況。我們應該倡導社會正義，讓每個人都能夠平等地享受社會福利。最重要的是，我們要在行動中傳遞出關(guān)愛和溫暖的力量，讓困難家庭感受到社會的關(guān)心。
第五段：個人成長與感悟
通過參與走訪困難家庭的活動，我不僅對他們的生活狀況有了更深刻的了解，也讓我更加珍惜自己的生活。我深刻認識到幸福并不是絕對的，與之相對的是其他家庭的困境。在以后的生活中，我將更加努力工作，積極參與公益活動，為社會做出一份貢獻。同時，我也希望能夠帶動更多的人一起關(guān)注困難家庭，傳遞愛和溫暖。
總結(jié)：
通過走訪困難家庭的心得體會，我更加深入地了解了他們的生活狀況，并意識到自己可以為他們做些什么。關(guān)心和支持困難家庭是每個人的責任，我們應該積極參與公益活動，為他們送去關(guān)愛和溫暖。只有團結(jié)一心，共同努力，才能讓我們的社會變得更加美好。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇六
近期，我有幸參加了一項名為“走訪困難中學生”的公益活動。這項活動旨在關(guān)注那些家庭經(jīng)濟困難、學習條件不足的中學生，并給予他們精神上的鼓勵和物質(zhì)上的援助。在這次活動中，我與一些志愿者及相關(guān)人員一同走訪了幾位困難中學生，從他們身上，我學到了很多。以下是我的一些心得體會。
首先，這次走訪給我留下深刻的感受，那就是“人定勝天”。盡管這些中學生家庭條件十分困難，但他們依舊保持著樂觀向上的心態(tài)。他們并沒有被困難壓垮，而是勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。我看到了他們對學習的努力和追求，他們不甘于現(xiàn)狀，希望通過努力改變自己的命運。他們用自己的行動告訴我，只要有決心和毅力，就能克服困難，實現(xiàn)人生的價值。
其次，我發(fā)現(xiàn)這些中學生的互助精神非?？少F。在訪問的過程中，我和志愿者們看到了他們之間的關(guān)愛和幫助。有的同學會主動幫助家人打掃衛(wèi)生、做家務，有的同學會主動和家人商量節(jié)約開支的方法。他們把家庭當做一個整體，大家同舟共濟，攜手度過困難的日子。這種互助精神不僅展現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，也使我意識到只有團結(jié)協(xié)作，才能共同度過生活中的風風雨雨。
第三，這次走訪使我對學校和教育產(chǎn)生了新的認識。在訪問中，我看到了學校對困難學生的關(guān)懷和幫助。學校為困難學生提供了各種形式的幫助，例如資助、減免學費、贈送學習用品等。學校教育并不僅僅停留在傳授知識的層面，更重要的是關(guān)注學生的成長和發(fā)展。學校的關(guān)懷讓我對教育有了更深刻的理解，教育不僅是一種知識的傳承，更是一種智慧的培養(yǎng)和心靈的關(guān)懷。
第四，這次走訪讓我對生活充滿了感激之情。面對那些擁有有限資源的困難中學生，我不禁反思自己的生活。我常常抱怨和不滿，但其實我擁有那么多比他們更好的條件。通過這次走訪，我深深體會到了生活的可貴和幸福的內(nèi)涵。每當我看到他們樂觀向上、積極生活的樣子，我都會覺得自己的困難和挫折都不算什么，也會更加懂得珍惜自己所擁有的一切。
最后，這次走訪讓我對公益事業(yè)有了更深入的了解和認識。我意識到公益的重要性，它不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予人們希望和勇氣。通過參與公益事業(yè)，我感受到了付出的快樂和滿足感。與那些困難中學生相處，我看到了希望的曙光，看到了公益事業(yè)的意義，也看到了人與人之間的關(guān)愛和團結(jié)。
通過這次走訪困難中學生的經(jīng)歷，我受到了很多的教育，也得到了很多的啟發(fā)。我明白了要抱有樂觀向上的心態(tài)，面對困難勇往直前；我更加懂得珍惜自己所擁有的，對生活心存感激；我也明白了公益事業(yè)的重要性，希望將這份愛心傳遞給更多的人。我相信，只要我們用心去觀察和思考，我們的生活將會更加有意義、有價值。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇七
很多人都有讀書的夢想，又有多少人因為沒錢上不起學而放棄夢想，所以這時候應該向?qū)W校或者國家申請補助。
我是__中學_班的__，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔?；二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的'學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 我家只有1。5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經(jīng)濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮
申請人：____
__年__月__日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇八
第一段：引言（120字）
走訪困難家庭是社會工作者重要的工作之一，通過這個工作，我不僅了解了社會的現(xiàn)狀，還深入感受到了困難家庭的苦衷和需求。在這次走訪中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也讓我意識到了在未來的工作中的責任和使命。
第二段：走訪的背景（240字）
在走訪當天，我去到了一個位于城市郊區(qū)的困難家庭。他們生活在一個簡陋的小屋里，家庭成員有五口人。由于長期失業(yè)和醫(yī)療費用的壓力，這個家庭生活異常艱難，他們無法提供基本的溫飽保障甚至是孩子的教育費用。在走訪過程中，我看到了父母的焦慮和孩子的無奈，這讓我深感社會還需要更多的支援。
第三段：家訪的收獲（360字）
走訪中，我與這個困難家庭的成員進行了深入交流，了解他們的困境和需求。我發(fā)現(xiàn)盡管生活陷入困境，但這個家庭尚未失去對生活的希望。他們希望有一份穩(wěn)定的工作和一套屬于自己的房子。這讓我深感困難并不是他們自身的問題，而是社會制度和機會分配的失衡。
我還發(fā)現(xiàn)，這個家庭的孩子非常努力學習，希望通過學習能夠改變自己的命運。我為他們的積極態(tài)度而感到驕傲，也愿意盡我所能為他們提供更多的幫助和支持。
第四段：反思與總結(jié)（300字）
通過這次走訪，我深刻體會到了社會工作的重要性。社會工作者不僅僅是提供物質(zhì)援助，更需要通過心理支持和社會資源整合來幫助困難家庭。同時，我也發(fā)現(xiàn)在工作中，我們不能只看到困難家庭的苦難，更要關(guān)注他們的潛力和希望，幫助他們重拾自信和力量。
與困難家庭的交流中，我明白到了聆聽的重要性。每個家庭都有自己的故事和需求，我們應該以平等、尊重和關(guān)愛的態(tài)度去傾聽他們的心聲。只有真正了解他們的需求，我們才能更好地出謀劃策、為他們提供幫助。
第五段：展望未來（180字）
在這次走訪中，我意識到社會工作是一項充滿挑戰(zhàn)而又充實的職業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，不斷學習，為更多的困難家庭提供幫助。我相信只要每個社會工作者都用心、用愛去工作，我們就能夠一起改變社會，為困難家庭帶來更多的希望和陽光。
在未來的工作中，我將更深入地了解社會問題，鍛煉自己的工作能力，用專業(yè)的知識和細致的服務去關(guān)注困難家庭的需求，為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，實現(xiàn)自己的社會責任和使命。
總結(jié)：通過這次走訪困難家庭的經(jīng)歷，我深刻認識到了社會工作的意義和價值。我們需要去改變身邊的社會、改變困難家庭的命運，社會工作者應該始終堅守初心，用實際行動去傳遞愛與關(guān)懷。我相信，只要有我們每個人的努力，社會一定會變得更美好！
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇九
您好！我是xxx技術(shù)專業(yè)，xxx班的xxx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。
我來自xx的一個貧窮的村莊，我爸媽知道只有讀書才能走出農(nóng)村，所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，只能外出打打工，賺一點點吃飯的錢，爸爸是一個木匠，靠的是苦力給別人打工，收入很不穩(wěn)定，有時還會碰到拖欠工資的包工頭，在我高中的時候，爸爸在外面工作的時候從腳手架上摔下來，在醫(yī)院開刀治療用了八千多塊錢，為此我家便欠下了不少的外債。高中暑假的時候我便跟著別人打暑期工，以此來減輕家里的負擔，在外打工期間讓我懂的了很多，也學到了很多，我想貧困也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。
我是一名貧困生，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。
貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的。動力。我會更努力！因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。
此致
敬禮！
xxx
20xx
年xx月xx日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十
____學校領(lǐng)導：
______________(學生本人姓名)系省(市、自治區(qū))______市(縣)______(村民委員會或居民委員會)人，______年考入貴校，其家庭(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟情況介紹)______生活困難，父母在家務農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學校工作，每月收入600元左右。______年秋季與其弟弟同時考上大學，家庭經(jīng)濟收入少，無力支持其完成學業(yè)，擬申請助學貸款,望貴校予以資助。
特此證明。
經(jīng)辦人：________簽字)
________村民委員會(居民委員會)______(蓋章)
日期：______年______月______日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十一
尊敬的老師：
您好!由于家處農(nóng)村，父母都是農(nóng)民而且年紀比較大，加之沒有特長只能做靠務農(nóng)為生。母親在數(shù)年之前，生了一場大病，現(xiàn)在只能做一些輕巧的家務活，生活的重擔落在了父親一人的肩上。隨著年歲的逐增，父親也因常年的勞累落下了膽結(jié)石和肩周炎，因經(jīng)常病發(fā)需吃藥控制。高中的學雜費和父母所需的醫(yī)藥費是家庭陷入貧困。在我考入大學的時候，家鄉(xiāng)又遭遇了特大旱災，導致當年顆粒無收，家庭更是雪上加霜。當?shù)卣鶕?jù)我家的實際情況為我辦理了低保，每月有一百余元的低保添補家用。受惠與學校開展的綠色通道，助學貸款圓了我的大學夢。今年年初外祖父突然病勢，家里不得不再次借債安葬了外祖父，家庭更加貧困。
過去三年半我中我擔任了xx班團支部書記，也在學院學生會擔任一定的工作?，F(xiàn)在作為一名大四學生，作為一名中共黨員，從入校至今我嚴格要求自己。我很榮幸能夠有機會向您們呈上這份申請材料。我真誠的提出我的申請，并對個人資料匯報如下：
一、思想政治方面
在這期間，我作為一名中共黨員，認真學習我黨基本理論知識，思想要求進步，按照黨的規(guī)章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，充分發(fā)揮先進模范作用我政治素質(zhì)過硬、作風正派、工作扎實，在學習和工作實踐中，一直按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。能夠自覺堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。在意識上能很好的做到積極參加組織生活，按時交納黨費，能完成一些支部交給的任務，與同學和睦相處，起到模范帶頭作用。嚴格遵守國家法律、法令、團紀、校規(guī)，集體主義觀念強，堅決服從組織安排，辦事原則性強。
二、學習方面：
我的學習成績不是很理想。我深知學生的天職是學習，所以這學期一開始我就嚴格要求自己，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。并在課后向老師和同學請教不明白的問題，另外，我要閱讀有關(guān)管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，我還有效的配合老師的`工作，加強老師和其他同學的聯(lián)系，使班級擁有一個良好的學習氛圍。我相信在學校老師的教育指導下，在同學的幫助下，在我的努力下在今后的學習中我一定會取得優(yōu)異的成績。
三、學生工作方面
作為班級團支書，我積極做好本職工作，團級同學，在同學有困難的時候能夠主動伸出援手。在班級團建方面，能夠和班主任、輔導員積極交流溝通，與班級其他干部一起組織班級活動，努力讓我們的班級更加的有激情和活力。
在這三年期間，我還參加了院會以及校級組織的一些工作，力求通過我的努力能夠為其他同學乃至為學校做一些微薄的貢獻。因此我也獲得校級優(yōu)秀干部的榮譽稱號。
成績和榮譽背后，是學校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執(zhí)著。不斷培養(yǎng)自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結(jié)果，但不能沒有閃耀的過程。
由于家庭的貧困我特向?qū)W校提出申請，它不僅會在經(jīng)濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十二
茲有我_______省______市/縣_________________區(qū)/鎮(zhèn)_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：_______________________________________________________________家庭月人均收入_______元。
其子/女____________現(xiàn)在四川農(nóng)業(yè)大學讀大學，因家庭貧困，生活非常困難，實無力交納學校學費。
特此證明
證明人(公章)：
年月日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十三
做好高校家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，是實踐履行“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是維護高校穩(wěn)定，倡導和諧校園建設，增強大學生對社會主義高等教育事業(yè)、對黨和國家熱愛之情的重要工作。2014年以來，我院認真貫徹國家、安徽省和學校的相關(guān)文件精神，耐心細致、客觀公正、認真負責地做好了家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
學院領(lǐng)導高度重視學生資助工作，嚴格按照?教育部、財政部關(guān)于認真做好高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見?、?安徽省高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施辦法?和?安徽科技學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施細則?對家庭經(jīng)濟困難學生進行評議和認定，對國家獎助學金、臨時補助、勤工助學等進行認真的評選，確保家庭經(jīng)濟困難的學生得到資助，順利完成學業(yè)。
1、學院成立學生資助工作領(lǐng)導小組。2014年10月我院根據(jù)學校相關(guān)會議精神和?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施細則?的通知?(校學發(fā)?2014?78號)文件精神，成立了由黨總支書記擔任組長、副書記擔任副組長，團總支書記、輔導員為成員的學生資助工作領(lǐng)導小組，全面負責經(jīng)濟管理學院家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查經(jīng)濟管理學院學生資助管理工作的開展情況，及時檢查學生資助經(jīng)費的落實情況，監(jiān)督學生資助經(jīng)費的使用情況。
2、班級成立家庭經(jīng)濟困難學生認定評議小組。學校相關(guān)會議召開和文件下發(fā)后，我院按照要求，2014年10月27日及時召開輔導員會議，及時傳達學校相關(guān)會議和文件精神，2014年11月2日黨總支又專門召開全院班主任會議，詳細安排和布臵家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，要求各班級要認真學習?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施細則?的通知?(校學發(fā)?2014?78號)文件精神，客觀公正、實事求是地做好認定工作。
此后，各班級成立了由班主任擔任組長，班長、團支部書記、生活委員和選舉產(chǎn)生的多名學生代表(學生人數(shù)的10%以上)組成的家庭經(jīng)濟困難學生認定評議小組，具體開展了班級家庭經(jīng)濟困難學生的認定評議工作。
二、操作規(guī)范、方法適當
1、深入細致地做好困難學生的認定評議工作。各班級認定評議工作主要是根據(jù)學生本人填寫的?安徽科技學院學生家庭情況調(diào)查表?、?安徽科技學院家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表?和申請學生平時的生活表現(xiàn)進行綜合評定。
2、客觀公正地做好獎助學金的審定工作。在做好困難學生在班級認定評議的基礎上，經(jīng)院學生資助工作領(lǐng)導小組審核、黨政聯(lián)席會議研究確定后公示5日，公示結(jié)束后報學校學生資助工作領(lǐng)導組。我院2014年對63個班級830名家庭經(jīng)濟困難學生進行了認定，其中家庭經(jīng)濟困難學生696名，家庭經(jīng)濟特殊困難學生134名，2014年對在校的61個班級714名家庭經(jīng)濟困難學生進行了認定，其中家庭經(jīng)濟困難學生511名，家庭經(jīng)濟特殊困難學生203名，2014年又對在校的56個班級669名家庭經(jīng)濟困難學生進行了認定，其中家庭經(jīng)濟困難學生482名，家庭經(jīng)濟特殊困難學生187名。
3、臨時困難補助工作規(guī)范有序。我院的臨時困難補助工作由黨總支副書記王振其負責審批，黨總支秘書負責登記蓋章，然后到財務處領(lǐng)取補助金。幾年來，這項工作規(guī)范有序地進行。
4、我院在進行家庭經(jīng)濟困難學生認定工作時，特別注意方式方法，比如要求各班級分兩次傳達家庭經(jīng)濟困難學生認定工作文件和國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金評選方面的文件，從而有效地防止了學生在申請認定家庭經(jīng)濟困難學生時投機取巧，客觀上避免了不貧困的學生申請認定，從操作層面做到了客觀公正。
三、建立、健全家庭經(jīng)濟困難學生和家庭經(jīng)濟特殊困難學生檔案
1、對所有學生進行家庭情況調(diào)查，要求每名學生都填寫學生家庭情況調(diào)查表，對2014級學生和2014級學生還要求由學生當?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。
2、學院建立了完整的家庭經(jīng)濟困難學生電子檔案，可以方便、快捷、地了解到困難學生的家庭情況。
3、要求平時要掌握學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次的建議。
按照學生資助中心的安排，我院在第一時間內(nèi)落實好各種獎、助學金的評定、上報和發(fā)放工作，使有困難的學生及時得到幫助，有效地緩解了他們學習上、生活上的困難。
1、國家獎助學金的資助情況：我院2014年10月有6人獲得國家獎學金資助，資助金額為4.8萬元，81人獲得國家勵志獎學金資助，資助金額為40.5萬元，528人獲得國家助學金資助，資助金額為105.6萬元。我院2014年10月有5人獲得國家獎學金資助，資助金額為4萬元，94人獲得國家勵志獎學金資助，資助金額為47萬元，547人獲得國家助學金資助，資助金額為109.4萬元。我院2014年已經(jīng)評選出國家獎學金獲得者6名，國家勵志獎學金獲得者93名，國家助學金獲得者562名，正等待國家教育部、安徽省教育廳和學校審批。
2、安徽省財政廳和教育廳發(fā)放的家庭經(jīng)濟困難學生臨時伙食補助情況：我院2014年9月有974人獲得臨時伙食補助，每人資助20.00元，總計19480.00元，我院2014年3月有591人獲得臨時伙食補助，每人80.00元，總計47280.00元，2014年11月有556人獲得臨時伙食補助，每人資助20.00元，總計11120.00元，2014年6月有556人獲得臨時伙食補助，每人200.00元，總計111200.00元。
振其審批了60人次獲得學院的臨時補助12200.00元(其中2人由學生處審批600.00元)。
4、勤工助學情況：我院高度重視對家庭經(jīng)濟困難學生利用課余時間從事勤工助學活動的指導工作，2014年4月就成立了大學生勤工助學工作指導小組，并指派專人負責學生的勤工助學工作。學院每學期都根據(jù)學校勤工助學指導中心公布的用人單位需求情況，認真選拔、積極推薦家庭經(jīng)濟困難學生參加勤工助學活動，并積極申報勤工助學崗位。2014年9月至今，經(jīng)濟管理學院根據(jù)院辦公室、實驗室實際需要，設臵了4個勤工助學崗位，先后有11人參加勤工助學活動。
2014年至今，我院已經(jīng)推薦48人參加學校和學院的勤工助學活動，三年來，總計發(fā)放了31483.00元的工資，所有參加勤工助學的同學都能及時并足額領(lǐng)取到勤工助學工資，沒有發(fā)生拖欠、少發(fā)現(xiàn)象。通過勤工助學活動，緩解了家庭經(jīng)濟困難學生的暫時困難，使他們感受到了黨組織的關(guān)心和溫暖，有利地保障了他們正常的學習和生活。
五、工作中存在的問題、建議
1、學生在填寫的?安徽科技學院學生及家庭情況調(diào)查表?時存在不真實的成分，有些學生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟困難情況或者是恣意擴大家庭經(jīng)濟困難程度。建議學校能夠給予學生家庭經(jīng)濟情況調(diào)查專項經(jīng)費，以便對學生進行大范圍的電話調(diào)查和實地調(diào)查。
2、家庭經(jīng)濟困難學生多多少少存在各種心理負擔，建議成立家庭經(jīng)濟困難學生幫扶社團，使貧困生在這一集體中相互關(guān)心、照顧、督促學習。
讓他們端正態(tài)度、調(diào)正心態(tài)，在利益面前要經(jīng)得起考驗，真正實現(xiàn)“見困難就上、見利益就讓”的崇高境界。
4、加強對獎助學金使用的監(jiān)控是關(guān)鍵。國家頒發(fā)獎助學金的初衷是出于對品學兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟困難學生的學習上獎勵和生活上扶助，要讓獲得獎助學金的學生真正把獎學金和助學金用到學習和生活的刀刃上，加強對獎助學金使用的監(jiān)控是完全必要的。建議以后在工作中采取讓獲得獎助學金的學生簽訂承諾書、與家長溝通等方式，來有效地監(jiān)控學生使用獎助學金，防止學生把獎助學金留作它用，失去獎助學金應有的作用。
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走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十四
貴校_________________系_________________專業(yè)_________________班級_________________同學系_________________家庭子女，其家庭總?cè)丝赺__________人，人均月收入_________元。經(jīng)調(diào)查、確認該生家庭經(jīng)濟確屬貧困戶對象。
(公章)(公章)(公章)
年月日年月日年月日
注：以上情況請認真核實，并請留下聯(lián)系電話號碼，以便我校核實。如出具虛假證明，需承擔相應法律責任。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十五
中學各位領(lǐng)導：
我叫xxx，女，漢族，系七年級六班的新生。我來自xxx鄉(xiāng)xxx村一個貧窮的家庭，住著三間下雨就漏水的破房子，一家六口人。上有患病多年的奶奶，常年吃藥，臥病在床。還有一個患有精神病的大伯，他整天東走西逛沒有勞動能力，全靠父母照顧日常的生活。有一個弟弟正在上六年級。由于是住校生，每天吃住在校，每年也需要一筆不小的伙食費。我的母親前年出了車禍，腦部受到創(chuàng)傷，嚴重影響生產(chǎn)生活，我常常幫助母親收拾家務，放學回家后就要忙著洗衣服做飯。家里有幾畝農(nóng)田，平時都是父母去地里勞作，父親農(nóng)閑的時候就出去打工掙些零用錢，一家人的全部費用均靠父母的辛勤勞作得以維持。我由于是住校生，離家較遠，每月也要一筆不小的伙食費，增加了家庭的負擔。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。
我本不愿給學校添麻煩，但覺得若能拿到困難補助，也可以減輕些家里的負擔，所以特此提出申請，望能批準。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十六
廣東xx職業(yè)技術(shù)學院學生處：
我是貴校系）專業(yè)xx級學生的家長。我同意我的子女在校期間申請國家助學貸款，承諾成為我的子女國家助學貸款的永久聯(lián)系人，及時向?qū)W校和銀行提供我的子女的`聯(lián)系方式。我將積極配合學校和銀行教育我的子女做一名誠實守信的人，畢業(yè)后按期履行還款義務。
家庭固定聯(lián)系電話：（含區(qū)號）。
家庭詳細聯(lián)系地址：
郵政編碼：
家長親筆簽名：
20xx年8月25日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇一
近期，我有幸參與了一次走訪困難中學生的活動，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次走訪，我深刻體會到了困難中學生面臨的種種壓力和困境，也更加明白了關(guān)愛他們的重要性。以下是我的幾點心得體會。
首先，困難中學生普遍面臨著經(jīng)濟壓力。在走訪過程中，我親眼目睹了一些孩子們生活的艱辛。他們來自家庭經(jīng)濟條件較為困難的家庭，不少家長只能勉力負擔得起學費和基本生活費，無法提供更多的學習資源和活動經(jīng)費。因此，他們往往會面臨著學習上的困難和生活的不公平。作為社會的一員，我們應該更多地關(guān)心這些孩子，給予他們更多的支持和幫助。
其次，困難中學生心理壓力較大。不少困境中的學生因為經(jīng)濟條件的限制，無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們常常感到自卑和無助。同時，他們也面臨著來自同學和社會環(huán)境的壓力，形成了自我負面評價的循環(huán)。這些心理壓力給他們的學習和生活帶來了極大的困擾。因此，我們有義務去關(guān)愛這些孩子，提供心理上的支持和幫助。
再次，困難中學生的未來發(fā)展面臨著困境。由于家庭經(jīng)濟原因，他們很難接受到高水平的素質(zhì)培養(yǎng)和教育，這將在將來對他們的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負面影響。困難中學生往往面臨著就業(yè)困難，找到一個穩(wěn)定的工作成為了他們的難題。因此，我們應該通過關(guān)注他們的教育和職業(yè)發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的機會和條件。
最后，關(guān)愛困難中學生是社會責任。雖然我們不能改變孩子們所面臨的家庭環(huán)境和困境，但是我們可以用我們的關(guān)心和幫助改變他們的命運。社會的進步離不開每個人的努力，我們應該通過各種途徑，如捐款、贊助和志愿活動等來幫助困難中學生，給他們帶去溫暖和支持。只有社會大家庭的每一個成員都能為他們伸出援手，我們才能共同創(chuàng)造一個更加公平和和諧的社會。
通過這次走訪困難中學生的活動，我深刻認識到了他們所面臨的壓力和困境，也感受到了他們的生活態(tài)度和對未來的渴望。我們作為社會的一員，有義務去關(guān)心、支持和幫助這些孩子。只有將愛心傳遞下去，讓他們感受到希望和溫暖，才能讓他們真正有機會去追求自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值。讓我們攜手并進，為困難中學生創(chuàng)造更好的未來。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇二
在社會發(fā)展進步的同時，困難中學生也成為了我們關(guān)注的焦點。為了更好地了解他們的生活狀況和教育需求，我們決定走訪困難中學生。通過這次走訪，我收獲了很多感動和啟發(fā)，深深意識到困難中學生的艱辛與堅強。
第二段：發(fā)現(xiàn)不幸中的堅強
在走訪過程中，我發(fā)現(xiàn)困難中學生在面對不幸的生活環(huán)境時表現(xiàn)出了極大的堅強。他們中的一些孩子失去了父母，生活困苦，但他們不因此消極對待生活，他們抱著積極的態(tài)度，堅持學習，為了改變自己的命運而努力奮斗。這種堅強無處不在，讓我深感震撼。
第三段：教育的力量
走訪中，我發(fā)現(xiàn)困難中學生們對教育的渴望是如此強烈。他們認識到只有通過教育，才能有機會改變自己的命運，擺脫貧困。因此，他們會全身心地投入到學習中，無論困境如何，他們都不會放棄學習的機會。這種對教育的執(zhí)著感動了我，也讓我深信教育的力量。
第四段：社會關(guān)愛的重要性
走訪困難中學生的過程中，我也得以接觸到許多志愿者，他們致力于關(guān)心、幫扶這些孩子們。在他們的陪伴下，困難中學生們獲得了更多的關(guān)愛和關(guān)注。社會關(guān)愛的力量無疑是巨大的，因為它可以讓這些弱勢群體感受到溫暖，擁有希望。作為社會的一份子，我們應該更多地關(guān)注和支持困難中學生，共同為他們創(chuàng)造更好的未來。
第五段：個人感悟與行動
通過走訪困難中學生，我發(fā)現(xiàn)了生活中更多的美好和溫暖。我們要心懷感恩，珍惜我們所擁有的一切，并推動社會進步，為困難中學生提供更多的支持與關(guān)愛。我決定，以后將會更加關(guān)注、關(guān)心他們的生活和學習，盡我所能幫助他們。我相信，只要每個人都為困難中學生伸出一只援手，改變他們的生活并不是太遙遠的夢想。
通過這次走訪困難中學生的活動，我深刻地領(lǐng)悟到了生活的真諦，瞻仰到困難中學生身上那種不屈不撓的精神和真如火山一樣洶涌的力量。每個人都應該去關(guān)注那些困難中學生，去幫助他們、關(guān)懷他們。唯有如此，我們的社會才能更加和諧、進步。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇三
為進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動和全市學生資助工作，更好的聽取群眾意見、了解群眾心聲、解決實際困難，進一步提高酒泉市學生資助工作水平，5月14日至6月25日，酒泉市教育局緊緊圍繞“踐行群眾路線，提升資助水平”的活動主題，扎實有效地開展了全市家庭經(jīng)濟困難學生大走訪活動。
走訪活動中，重點對普通高中國家助學金(包括高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項目)、中等職業(yè)學校免學費和國家助學金、生源地信用助學貸款政策等政策進行了宣傳，使這些惠民政策家喻戶曉、人人皆知。同時，了解和關(guān)注了家庭經(jīng)濟困難學生的思想、學習、生活情況，了解了學生家庭基本情況及家長思想狀況，提出了幫助其克服困難的辦法，切實解決了問題。走訪中還認真收集了群眾對資助政策體系和資助工作的意見和建議，對于群眾反映的問題都及時給予了回復和解決，對收集的建議都認真進行了梳理分析、積極采納。據(jù)統(tǒng)計，活動期間，共計走訪了1050名貧困學生。其中，普通高中學生250名，中等職業(yè)學校學生100名，學前教育階段幼兒700名。
此次活動，積極有效的宣傳了黨和國家的學生資助政策，了解了家庭經(jīng)濟困難學生的實際情況，密切了學生資助工作與群眾的聯(lián)系，提高學生資助工作的針對性，對有效提升酒泉市學生資助管理工作水平將起到積極的作用。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇四
這次寒假應該說是快樂，充實的一次經(jīng)歷，因為我走訪了家庭困難需要幫助的的小學生。
本次走訪總共花費大約五天時間，共走訪了10名小學生家庭，而我也對他們有了較深的了解，他們是一些快樂活潑的孩子，有的因為單親而無人呵護，失去了上學的最佳時間;有的因為父母雙雙在外打工，寄養(yǎng)在叔叔家，而失去上學的機會，但又因其母親的意識送學校，可時間太久;有的則因為家住山中，走路危險，又無人護送，上學較遲……他們有著不同的童年，相似的處境;而他們正是急需幫助的下一代們。
記憶尤為深刻的是家住新集鄉(xiāng)，大寺村的馬雪。走訪她的家庭是個比較艱難的歷程，坑坑洼洼的山路好遠好遠。步行到她家，我差不多用了3個小時，而從她家到學校則需要1個小時，9歲的她才是小學一年級，可每天她則需往返學校與家之間。辛苦并未使她放棄，貧窮未使她放棄。她們居住的是有了之久的土坯房，種著少有的山地維持生計，父親常年在外打工，家里還有6歲的妹妹，只因無人護送到校而耽誤。而她的經(jīng)歷與我相比而言，我的童年生活快樂無憂、幸福。
我深深地體會到生活原來對有些小孩來說，是漫無邊際、坑坑洼洼的山路，她們?nèi)諒鸵蝗盏闹貜椭?，只因為心中的夢。她們午餐沒有熱騰騰的飯菜，卻肚子啃著冰冷的饅頭。而他們的父親、母親并不會因為家庭貧困或是農(nóng)活而放棄他們的學習。在苦澀中其實還會有小小的感動，他們的樸實，童真，懂事，無邪給我留下了深刻的印象。
在一次次經(jīng)歷中，我決定盡我所能去幫助他們，雖然我不知道這次推薦會不會使得他們受益，但我仍然期待。雖然這是微不足道的幫助，但我希望或多或少使他們更有信心地面對生活。給他們講述我的所聞所見，我所擁有的知識，是一種幸福跟幸運。滿足他們的好奇，充實我的生活。在一次次鍛煉中我成長著，而臥更希望他們可以收獲更多。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇五
在社會的角角落落，都有一些困難的家庭，他們生活在貧困線以下，艱難度日。然而，每個人都有自己的生活，很少有人會主動去關(guān)心這些困難家庭。近期，我參與了一次走訪困難家庭的活動，親身感受到了他們的生活狀況與內(nèi)心的苦楚。通過這次走訪，我有了更深刻的體會。
第二段：對困難家庭的了解
通過走訪，我了解到困難家庭的生活條件相當艱難。他們生活在破爛的房屋里，飯菜簡單單調(diào)，吃穿用度都嚴重欠缺。他們大多沒有穩(wěn)定的工作，收入微薄，難以維持家庭的基本開銷。一些困難家庭還有生病的家庭成員，但是由于經(jīng)濟的拮據(jù)，無法接受必要的醫(yī)療治療。他們的孩子多數(shù)也無法上正規(guī)學校，教育機會有限。這些生活現(xiàn)狀對困難家庭的成員造成了巨大的心理壓力，使他們焦慮不安，情緒低沉。
第三段：對困難家庭的關(guān)愛與支持
參與走訪的過程中，我意識到關(guān)心和支持這些困難家庭是多么的重要。他們需要有人陪伴，給予他們溫暖和安慰。我們提供了物資援助，幫助他們解決家庭中的緊急問題。同時，我們還組織了一些心理輔導和技能培訓活動，幫助困難家庭成員增強信心和提升生活能力。通過這些行動，我看到了他們臉上的笑容和改變的信心，這是對我們工作的最好回報。
第四段：對困難家庭的思考
通過走訪困難家庭，我開始思考應該如何從根源上幫助他們擺脫困境。首先，我們應該重視教育，提供更多的教育機會，讓他們的孩子有更好的未來。此外，政府和社會組織應該提供更多的就業(yè)機會，改善他們的生活狀況。我們應該倡導社會正義，讓每個人都能夠平等地享受社會福利。最重要的是，我們要在行動中傳遞出關(guān)愛和溫暖的力量，讓困難家庭感受到社會的關(guān)心。
第五段：個人成長與感悟
通過參與走訪困難家庭的活動，我不僅對他們的生活狀況有了更深刻的了解，也讓我更加珍惜自己的生活。我深刻認識到幸福并不是絕對的，與之相對的是其他家庭的困境。在以后的生活中，我將更加努力工作，積極參與公益活動，為社會做出一份貢獻。同時，我也希望能夠帶動更多的人一起關(guān)注困難家庭，傳遞愛和溫暖。
總結(jié)：
通過走訪困難家庭的心得體會，我更加深入地了解了他們的生活狀況，并意識到自己可以為他們做些什么。關(guān)心和支持困難家庭是每個人的責任，我們應該積極參與公益活動，為他們送去關(guān)愛和溫暖。只有團結(jié)一心，共同努力，才能讓我們的社會變得更加美好。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇六
近期，我有幸參加了一項名為“走訪困難中學生”的公益活動。這項活動旨在關(guān)注那些家庭經(jīng)濟困難、學習條件不足的中學生，并給予他們精神上的鼓勵和物質(zhì)上的援助。在這次活動中，我與一些志愿者及相關(guān)人員一同走訪了幾位困難中學生，從他們身上，我學到了很多。以下是我的一些心得體會。
首先，這次走訪給我留下深刻的感受，那就是“人定勝天”。盡管這些中學生家庭條件十分困難，但他們依舊保持著樂觀向上的心態(tài)。他們并沒有被困難壓垮，而是勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。我看到了他們對學習的努力和追求，他們不甘于現(xiàn)狀，希望通過努力改變自己的命運。他們用自己的行動告訴我，只要有決心和毅力，就能克服困難，實現(xiàn)人生的價值。
其次，我發(fā)現(xiàn)這些中學生的互助精神非?？少F。在訪問的過程中，我和志愿者們看到了他們之間的關(guān)愛和幫助。有的同學會主動幫助家人打掃衛(wèi)生、做家務，有的同學會主動和家人商量節(jié)約開支的方法。他們把家庭當做一個整體，大家同舟共濟，攜手度過困難的日子。這種互助精神不僅展現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，也使我意識到只有團結(jié)協(xié)作，才能共同度過生活中的風風雨雨。
第三，這次走訪使我對學校和教育產(chǎn)生了新的認識。在訪問中，我看到了學校對困難學生的關(guān)懷和幫助。學校為困難學生提供了各種形式的幫助，例如資助、減免學費、贈送學習用品等。學校教育并不僅僅停留在傳授知識的層面，更重要的是關(guān)注學生的成長和發(fā)展。學校的關(guān)懷讓我對教育有了更深刻的理解，教育不僅是一種知識的傳承，更是一種智慧的培養(yǎng)和心靈的關(guān)懷。
第四，這次走訪讓我對生活充滿了感激之情。面對那些擁有有限資源的困難中學生，我不禁反思自己的生活。我常常抱怨和不滿，但其實我擁有那么多比他們更好的條件。通過這次走訪，我深深體會到了生活的可貴和幸福的內(nèi)涵。每當我看到他們樂觀向上、積極生活的樣子，我都會覺得自己的困難和挫折都不算什么，也會更加懂得珍惜自己所擁有的一切。
最后，這次走訪讓我對公益事業(yè)有了更深入的了解和認識。我意識到公益的重要性，它不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予人們希望和勇氣。通過參與公益事業(yè)，我感受到了付出的快樂和滿足感。與那些困難中學生相處，我看到了希望的曙光，看到了公益事業(yè)的意義，也看到了人與人之間的關(guān)愛和團結(jié)。
通過這次走訪困難中學生的經(jīng)歷，我受到了很多的教育，也得到了很多的啟發(fā)。我明白了要抱有樂觀向上的心態(tài)，面對困難勇往直前；我更加懂得珍惜自己所擁有的，對生活心存感激；我也明白了公益事業(yè)的重要性，希望將這份愛心傳遞給更多的人。我相信，只要我們用心去觀察和思考，我們的生活將會更加有意義、有價值。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇七
很多人都有讀書的夢想，又有多少人因為沒錢上不起學而放棄夢想，所以這時候應該向?qū)W校或者國家申請補助。
我是__中學_班的__，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔?；二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的'學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 我家只有1。5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經(jīng)濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮
申請人：____
__年__月__日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇八
第一段：引言（120字）
走訪困難家庭是社會工作者重要的工作之一，通過這個工作，我不僅了解了社會的現(xiàn)狀，還深入感受到了困難家庭的苦衷和需求。在這次走訪中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也讓我意識到了在未來的工作中的責任和使命。
第二段：走訪的背景（240字）
在走訪當天，我去到了一個位于城市郊區(qū)的困難家庭。他們生活在一個簡陋的小屋里，家庭成員有五口人。由于長期失業(yè)和醫(yī)療費用的壓力，這個家庭生活異常艱難，他們無法提供基本的溫飽保障甚至是孩子的教育費用。在走訪過程中，我看到了父母的焦慮和孩子的無奈，這讓我深感社會還需要更多的支援。
第三段：家訪的收獲（360字）
走訪中，我與這個困難家庭的成員進行了深入交流，了解他們的困境和需求。我發(fā)現(xiàn)盡管生活陷入困境，但這個家庭尚未失去對生活的希望。他們希望有一份穩(wěn)定的工作和一套屬于自己的房子。這讓我深感困難并不是他們自身的問題，而是社會制度和機會分配的失衡。
我還發(fā)現(xiàn)，這個家庭的孩子非常努力學習，希望通過學習能夠改變自己的命運。我為他們的積極態(tài)度而感到驕傲，也愿意盡我所能為他們提供更多的幫助和支持。
第四段：反思與總結(jié)（300字）
通過這次走訪，我深刻體會到了社會工作的重要性。社會工作者不僅僅是提供物質(zhì)援助，更需要通過心理支持和社會資源整合來幫助困難家庭。同時，我也發(fā)現(xiàn)在工作中，我們不能只看到困難家庭的苦難，更要關(guān)注他們的潛力和希望，幫助他們重拾自信和力量。
與困難家庭的交流中，我明白到了聆聽的重要性。每個家庭都有自己的故事和需求，我們應該以平等、尊重和關(guān)愛的態(tài)度去傾聽他們的心聲。只有真正了解他們的需求，我們才能更好地出謀劃策、為他們提供幫助。
第五段：展望未來（180字）
在這次走訪中，我意識到社會工作是一項充滿挑戰(zhàn)而又充實的職業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，不斷學習，為更多的困難家庭提供幫助。我相信只要每個社會工作者都用心、用愛去工作，我們就能夠一起改變社會，為困難家庭帶來更多的希望和陽光。
在未來的工作中，我將更深入地了解社會問題，鍛煉自己的工作能力，用專業(yè)的知識和細致的服務去關(guān)注困難家庭的需求，為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，實現(xiàn)自己的社會責任和使命。
總結(jié)：通過這次走訪困難家庭的經(jīng)歷，我深刻認識到了社會工作的意義和價值。我們需要去改變身邊的社會、改變困難家庭的命運，社會工作者應該始終堅守初心，用實際行動去傳遞愛與關(guān)懷。我相信，只要有我們每個人的努力，社會一定會變得更美好！
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇九
您好！我是xxx技術(shù)專業(yè)，xxx班的xxx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。
我來自xx的一個貧窮的村莊，我爸媽知道只有讀書才能走出農(nóng)村，所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，只能外出打打工，賺一點點吃飯的錢，爸爸是一個木匠，靠的是苦力給別人打工，收入很不穩(wěn)定，有時還會碰到拖欠工資的包工頭，在我高中的時候，爸爸在外面工作的時候從腳手架上摔下來，在醫(yī)院開刀治療用了八千多塊錢，為此我家便欠下了不少的外債。高中暑假的時候我便跟著別人打暑期工，以此來減輕家里的負擔，在外打工期間讓我懂的了很多，也學到了很多，我想貧困也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。
我是一名貧困生，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。
貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的。動力。我會更努力！因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。
此致
敬禮！
xxx
20xx
年xx月xx日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十
____學校領(lǐng)導：
______________(學生本人姓名)系省(市、自治區(qū))______市(縣)______(村民委員會或居民委員會)人，______年考入貴校，其家庭(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟情況介紹)______生活困難，父母在家務農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學校工作，每月收入600元左右。______年秋季與其弟弟同時考上大學，家庭經(jīng)濟收入少，無力支持其完成學業(yè)，擬申請助學貸款,望貴校予以資助。
特此證明。
經(jīng)辦人：________簽字)
________村民委員會(居民委員會)______(蓋章)
日期：______年______月______日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十一
尊敬的老師：
您好!由于家處農(nóng)村，父母都是農(nóng)民而且年紀比較大，加之沒有特長只能做靠務農(nóng)為生。母親在數(shù)年之前，生了一場大病，現(xiàn)在只能做一些輕巧的家務活，生活的重擔落在了父親一人的肩上。隨著年歲的逐增，父親也因常年的勞累落下了膽結(jié)石和肩周炎，因經(jīng)常病發(fā)需吃藥控制。高中的學雜費和父母所需的醫(yī)藥費是家庭陷入貧困。在我考入大學的時候，家鄉(xiāng)又遭遇了特大旱災，導致當年顆粒無收，家庭更是雪上加霜。當?shù)卣鶕?jù)我家的實際情況為我辦理了低保，每月有一百余元的低保添補家用。受惠與學校開展的綠色通道，助學貸款圓了我的大學夢。今年年初外祖父突然病勢，家里不得不再次借債安葬了外祖父，家庭更加貧困。
過去三年半我中我擔任了xx班團支部書記，也在學院學生會擔任一定的工作?，F(xiàn)在作為一名大四學生，作為一名中共黨員，從入校至今我嚴格要求自己。我很榮幸能夠有機會向您們呈上這份申請材料。我真誠的提出我的申請，并對個人資料匯報如下：
一、思想政治方面
在這期間，我作為一名中共黨員，認真學習我黨基本理論知識，思想要求進步，按照黨的規(guī)章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，充分發(fā)揮先進模范作用我政治素質(zhì)過硬、作風正派、工作扎實，在學習和工作實踐中，一直按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。能夠自覺堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。在意識上能很好的做到積極參加組織生活，按時交納黨費，能完成一些支部交給的任務，與同學和睦相處，起到模范帶頭作用。嚴格遵守國家法律、法令、團紀、校規(guī)，集體主義觀念強，堅決服從組織安排，辦事原則性強。
二、學習方面：
我的學習成績不是很理想。我深知學生的天職是學習，所以這學期一開始我就嚴格要求自己，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。并在課后向老師和同學請教不明白的問題，另外，我要閱讀有關(guān)管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，我還有效的配合老師的`工作，加強老師和其他同學的聯(lián)系，使班級擁有一個良好的學習氛圍。我相信在學校老師的教育指導下，在同學的幫助下，在我的努力下在今后的學習中我一定會取得優(yōu)異的成績。
三、學生工作方面
作為班級團支書，我積極做好本職工作，團級同學，在同學有困難的時候能夠主動伸出援手。在班級團建方面，能夠和班主任、輔導員積極交流溝通，與班級其他干部一起組織班級活動，努力讓我們的班級更加的有激情和活力。
在這三年期間，我還參加了院會以及校級組織的一些工作，力求通過我的努力能夠為其他同學乃至為學校做一些微薄的貢獻。因此我也獲得校級優(yōu)秀干部的榮譽稱號。
成績和榮譽背后，是學校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執(zhí)著。不斷培養(yǎng)自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結(jié)果，但不能沒有閃耀的過程。
由于家庭的貧困我特向?qū)W校提出申請，它不僅會在經(jīng)濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十二
茲有我_______省______市/縣_________________區(qū)/鎮(zhèn)_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：_______________________________________________________________家庭月人均收入_______元。
其子/女____________現(xiàn)在四川農(nóng)業(yè)大學讀大學，因家庭貧困，生活非常困難，實無力交納學校學費。
特此證明
證明人(公章)：
年月日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十三
做好高校家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，是實踐履行“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是維護高校穩(wěn)定，倡導和諧校園建設，增強大學生對社會主義高等教育事業(yè)、對黨和國家熱愛之情的重要工作。2014年以來，我院認真貫徹國家、安徽省和學校的相關(guān)文件精神，耐心細致、客觀公正、認真負責地做好了家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
學院領(lǐng)導高度重視學生資助工作，嚴格按照?教育部、財政部關(guān)于認真做好高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見?、?安徽省高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施辦法?和?安徽科技學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施細則?對家庭經(jīng)濟困難學生進行評議和認定，對國家獎助學金、臨時補助、勤工助學等進行認真的評選，確保家庭經(jīng)濟困難的學生得到資助，順利完成學業(yè)。
1、學院成立學生資助工作領(lǐng)導小組。2014年10月我院根據(jù)學校相關(guān)會議精神和?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施細則?的通知?(校學發(fā)?2014?78號)文件精神，成立了由黨總支書記擔任組長、副書記擔任副組長，團總支書記、輔導員為成員的學生資助工作領(lǐng)導小組，全面負責經(jīng)濟管理學院家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查經(jīng)濟管理學院學生資助管理工作的開展情況，及時檢查學生資助經(jīng)費的落實情況，監(jiān)督學生資助經(jīng)費的使用情況。
2、班級成立家庭經(jīng)濟困難學生認定評議小組。學校相關(guān)會議召開和文件下發(fā)后，我院按照要求，2014年10月27日及時召開輔導員會議，及時傳達學校相關(guān)會議和文件精神，2014年11月2日黨總支又專門召開全院班主任會議，詳細安排和布臵家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，要求各班級要認真學習?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施細則?的通知?(校學發(fā)?2014?78號)文件精神，客觀公正、實事求是地做好認定工作。
此后，各班級成立了由班主任擔任組長，班長、團支部書記、生活委員和選舉產(chǎn)生的多名學生代表(學生人數(shù)的10%以上)組成的家庭經(jīng)濟困難學生認定評議小組，具體開展了班級家庭經(jīng)濟困難學生的認定評議工作。
二、操作規(guī)范、方法適當
1、深入細致地做好困難學生的認定評議工作。各班級認定評議工作主要是根據(jù)學生本人填寫的?安徽科技學院學生家庭情況調(diào)查表?、?安徽科技學院家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表?和申請學生平時的生活表現(xiàn)進行綜合評定。
2、客觀公正地做好獎助學金的審定工作。在做好困難學生在班級認定評議的基礎上，經(jīng)院學生資助工作領(lǐng)導小組審核、黨政聯(lián)席會議研究確定后公示5日，公示結(jié)束后報學校學生資助工作領(lǐng)導組。我院2014年對63個班級830名家庭經(jīng)濟困難學生進行了認定，其中家庭經(jīng)濟困難學生696名，家庭經(jīng)濟特殊困難學生134名，2014年對在校的61個班級714名家庭經(jīng)濟困難學生進行了認定，其中家庭經(jīng)濟困難學生511名，家庭經(jīng)濟特殊困難學生203名，2014年又對在校的56個班級669名家庭經(jīng)濟困難學生進行了認定，其中家庭經(jīng)濟困難學生482名，家庭經(jīng)濟特殊困難學生187名。
3、臨時困難補助工作規(guī)范有序。我院的臨時困難補助工作由黨總支副書記王振其負責審批，黨總支秘書負責登記蓋章，然后到財務處領(lǐng)取補助金。幾年來，這項工作規(guī)范有序地進行。
4、我院在進行家庭經(jīng)濟困難學生認定工作時，特別注意方式方法，比如要求各班級分兩次傳達家庭經(jīng)濟困難學生認定工作文件和國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金評選方面的文件，從而有效地防止了學生在申請認定家庭經(jīng)濟困難學生時投機取巧，客觀上避免了不貧困的學生申請認定，從操作層面做到了客觀公正。
三、建立、健全家庭經(jīng)濟困難學生和家庭經(jīng)濟特殊困難學生檔案
1、對所有學生進行家庭情況調(diào)查，要求每名學生都填寫學生家庭情況調(diào)查表，對2014級學生和2014級學生還要求由學生當?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。
2、學院建立了完整的家庭經(jīng)濟困難學生電子檔案，可以方便、快捷、地了解到困難學生的家庭情況。
3、要求平時要掌握學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次的建議。
按照學生資助中心的安排，我院在第一時間內(nèi)落實好各種獎、助學金的評定、上報和發(fā)放工作，使有困難的學生及時得到幫助，有效地緩解了他們學習上、生活上的困難。
1、國家獎助學金的資助情況：我院2014年10月有6人獲得國家獎學金資助，資助金額為4.8萬元，81人獲得國家勵志獎學金資助，資助金額為40.5萬元，528人獲得國家助學金資助，資助金額為105.6萬元。我院2014年10月有5人獲得國家獎學金資助，資助金額為4萬元，94人獲得國家勵志獎學金資助，資助金額為47萬元，547人獲得國家助學金資助，資助金額為109.4萬元。我院2014年已經(jīng)評選出國家獎學金獲得者6名，國家勵志獎學金獲得者93名，國家助學金獲得者562名，正等待國家教育部、安徽省教育廳和學校審批。
2、安徽省財政廳和教育廳發(fā)放的家庭經(jīng)濟困難學生臨時伙食補助情況：我院2014年9月有974人獲得臨時伙食補助，每人資助20.00元，總計19480.00元，我院2014年3月有591人獲得臨時伙食補助，每人80.00元，總計47280.00元，2014年11月有556人獲得臨時伙食補助，每人資助20.00元，總計11120.00元，2014年6月有556人獲得臨時伙食補助，每人200.00元，總計111200.00元。
振其審批了60人次獲得學院的臨時補助12200.00元(其中2人由學生處審批600.00元)。
4、勤工助學情況：我院高度重視對家庭經(jīng)濟困難學生利用課余時間從事勤工助學活動的指導工作，2014年4月就成立了大學生勤工助學工作指導小組，并指派專人負責學生的勤工助學工作。學院每學期都根據(jù)學校勤工助學指導中心公布的用人單位需求情況，認真選拔、積極推薦家庭經(jīng)濟困難學生參加勤工助學活動，并積極申報勤工助學崗位。2014年9月至今，經(jīng)濟管理學院根據(jù)院辦公室、實驗室實際需要，設臵了4個勤工助學崗位，先后有11人參加勤工助學活動。
2014年至今，我院已經(jīng)推薦48人參加學校和學院的勤工助學活動，三年來，總計發(fā)放了31483.00元的工資，所有參加勤工助學的同學都能及時并足額領(lǐng)取到勤工助學工資，沒有發(fā)生拖欠、少發(fā)現(xiàn)象。通過勤工助學活動，緩解了家庭經(jīng)濟困難學生的暫時困難，使他們感受到了黨組織的關(guān)心和溫暖，有利地保障了他們正常的學習和生活。
五、工作中存在的問題、建議
1、學生在填寫的?安徽科技學院學生及家庭情況調(diào)查表?時存在不真實的成分，有些學生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟困難情況或者是恣意擴大家庭經(jīng)濟困難程度。建議學校能夠給予學生家庭經(jīng)濟情況調(diào)查專項經(jīng)費，以便對學生進行大范圍的電話調(diào)查和實地調(diào)查。
2、家庭經(jīng)濟困難學生多多少少存在各種心理負擔，建議成立家庭經(jīng)濟困難學生幫扶社團，使貧困生在這一集體中相互關(guān)心、照顧、督促學習。
讓他們端正態(tài)度、調(diào)正心態(tài)，在利益面前要經(jīng)得起考驗，真正實現(xiàn)“見困難就上、見利益就讓”的崇高境界。
4、加強對獎助學金使用的監(jiān)控是關(guān)鍵。國家頒發(fā)獎助學金的初衷是出于對品學兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟困難學生的學習上獎勵和生活上扶助，要讓獲得獎助學金的學生真正把獎學金和助學金用到學習和生活的刀刃上，加強對獎助學金使用的監(jiān)控是完全必要的。建議以后在工作中采取讓獲得獎助學金的學生簽訂承諾書、與家長溝通等方式，來有效地監(jiān)控學生使用獎助學金，防止學生把獎助學金留作它用，失去獎助學金應有的作用。
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走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十四
貴校_________________系_________________專業(yè)_________________班級_________________同學系_________________家庭子女，其家庭總?cè)丝赺__________人，人均月收入_________元。經(jīng)調(diào)查、確認該生家庭經(jīng)濟確屬貧困戶對象。
(公章)(公章)(公章)
年月日年月日年月日
注：以上情況請認真核實，并請留下聯(lián)系電話號碼，以便我校核實。如出具虛假證明，需承擔相應法律責任。
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十五
中學各位領(lǐng)導：
我叫xxx，女，漢族，系七年級六班的新生。我來自xxx鄉(xiāng)xxx村一個貧窮的家庭，住著三間下雨就漏水的破房子，一家六口人。上有患病多年的奶奶，常年吃藥，臥病在床。還有一個患有精神病的大伯，他整天東走西逛沒有勞動能力，全靠父母照顧日常的生活。有一個弟弟正在上六年級。由于是住校生，每天吃住在校，每年也需要一筆不小的伙食費。我的母親前年出了車禍，腦部受到創(chuàng)傷，嚴重影響生產(chǎn)生活，我常常幫助母親收拾家務，放學回家后就要忙著洗衣服做飯。家里有幾畝農(nóng)田，平時都是父母去地里勞作，父親農(nóng)閑的時候就出去打工掙些零用錢，一家人的全部費用均靠父母的辛勤勞作得以維持。我由于是住校生，離家較遠，每月也要一筆不小的伙食費，增加了家庭的負擔。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。
我本不愿給學校添麻煩，但覺得若能拿到困難補助，也可以減輕些家里的負擔，所以特此提出申請，望能批準。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
走訪家庭經(jīng)濟困難學生心得體會篇十六
廣東xx職業(yè)技術(shù)學院學生處：
我是貴校系）專業(yè)xx級學生的家長。我同意我的子女在校期間申請國家助學貸款，承諾成為我的子女國家助學貸款的永久聯(lián)系人，及時向?qū)W校和銀行提供我的子女的`聯(lián)系方式。我將積極配合學校和銀行教育我的子女做一名誠實守信的人，畢業(yè)后按期履行還款義務。
家庭固定聯(lián)系電話：（含區(qū)號）。
家庭詳細聯(lián)系地址：
郵政編碼：
家長親筆簽名：
20xx年8月25日