心得體會(huì)是一個(gè)自我反思的過(guò)程，讓我們更加明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)句簡(jiǎn)練，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。以下是小編為大家收集的精彩心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作和成長(zhǎng)有所幫助。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇一
近期，我有幸參與了一次走訪(fǎng)困難中學(xué)生的活動(dòng)，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我深刻體會(huì)到了困難中學(xué)生面臨的種種壓力和困境，也更加明白了關(guān)愛(ài)他們的重要性。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，困難中學(xué)生普遍面臨著經(jīng)濟(jì)壓力。在走訪(fǎng)過(guò)程中，我親眼目睹了一些孩子們生活的艱辛。他們來(lái)自家庭經(jīng)濟(jì)條件較為困難的家庭，不少家長(zhǎng)只能勉力負(fù)擔(dān)得起學(xué)費(fèi)和基本生活費(fèi)，無(wú)法提供更多的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。因此，他們往往會(huì)面臨著學(xué)習(xí)上的困難和生活的不公平。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該更多地關(guān)心這些孩子，給予他們更多的支持和幫助。
其次，困難中學(xué)生心理壓力較大。不少困境中的學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制，無(wú)法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們常常感到自卑和無(wú)助。同時(shí)，他們也面臨著來(lái)自同學(xué)和社會(huì)環(huán)境的壓力，形成了自我負(fù)面評(píng)價(jià)的循環(huán)。這些心理壓力給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的困擾。因此，我們有義務(wù)去關(guān)愛(ài)這些孩子，提供心理上的支持和幫助。
再次，困難中學(xué)生的未來(lái)發(fā)展面臨著困境。由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，他們很難接受到高水平的素質(zhì)培養(yǎng)和教育，這將在將來(lái)對(duì)他們的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。困難中學(xué)生往往面臨著就業(yè)困難，找到一個(gè)穩(wěn)定的工作成為了他們的難題。因此，我們應(yīng)該通過(guò)關(guān)注他們的教育和職業(yè)發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
最后，關(guān)愛(ài)困難中學(xué)生是社會(huì)責(zé)任。雖然我們不能改變孩子們所面臨的家庭環(huán)境和困境，但是我們可以用我們的關(guān)心和幫助改變他們的命運(yùn)。社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)人的努力，我們應(yīng)該通過(guò)各種途徑，如捐款、贊助和志愿活動(dòng)等來(lái)幫助困難中學(xué)生，給他們帶去溫暖和支持。只有社會(huì)大家庭的每一個(gè)成員都能為他們伸出援手，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加公平和和諧的社會(huì)。
通過(guò)這次走訪(fǎng)困難中學(xué)生的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了他們所面臨的壓力和困境，也感受到了他們的生活態(tài)度和對(duì)未來(lái)的渴望。我們作為社會(huì)的一員，有義務(wù)去關(guān)心、支持和幫助這些孩子。只有將愛(ài)心傳遞下去，讓他們感受到希望和溫暖，才能讓他們真正有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們攜手并進(jìn)，為困難中學(xué)生創(chuàng)造更好的未來(lái)。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇二
在社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，困難中學(xué)生也成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地了解他們的生活狀況和教育需求，我們決定走訪(fǎng)困難中學(xué)生。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我收獲了很多感動(dòng)和啟發(fā)，深深意識(shí)到困難中學(xué)生的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)。
第二段：發(fā)現(xiàn)不幸中的堅(jiān)強(qiáng)
在走訪(fǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)困難中學(xué)生在面對(duì)不幸的生活環(huán)境時(shí)表現(xiàn)出了極大的堅(jiān)強(qiáng)。他們中的一些孩子失去了父母，生活困苦，但他們不因此消極對(duì)待生活，他們抱著積極的態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為了改變自己的命運(yùn)而努力奮斗。這種堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在，讓我深感震撼。
第三段：教育的力量
走訪(fǎng)中，我發(fā)現(xiàn)困難中學(xué)生們對(duì)教育的渴望是如此強(qiáng)烈。他們認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)教育，才能有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，擺脫貧困。因此，他們會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中，無(wú)論困境如何，他們都不會(huì)放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種對(duì)教育的執(zhí)著感動(dòng)了我，也讓我深信教育的力量。
第四段：社會(huì)關(guān)愛(ài)的重要性
走訪(fǎng)困難中學(xué)生的過(guò)程中，我也得以接觸到許多志愿者，他們致力于關(guān)心、幫扶這些孩子們。在他們的陪伴下，困難中學(xué)生們獲得了更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。社會(huì)關(guān)愛(ài)的力量無(wú)疑是巨大的，因?yàn)樗梢宰屵@些弱勢(shì)群體感受到溫暖，擁有希望。作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該更多地關(guān)注和支持困難中學(xué)生，共同為他們創(chuàng)造更好的未來(lái)。
第五段：個(gè)人感悟與行動(dòng)
通過(guò)走訪(fǎng)困難中學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)了生活中更多的美好和溫暖。我們要心懷感恩，珍惜我們所擁有的一切，并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為困難中學(xué)生提供更多的支持與關(guān)愛(ài)。我決定，以后將會(huì)更加關(guān)注、關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，盡我所能幫助他們。我相信，只要每個(gè)人都為困難中學(xué)生伸出一只援手，改變他們的生活并不是太遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
通過(guò)這次走訪(fǎng)困難中學(xué)生的活動(dòng)，我深刻地領(lǐng)悟到了生活的真諦，瞻仰到困難中學(xué)生身上那種不屈不撓的精神和真如火山一樣洶涌的力量。每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)注那些困難中學(xué)生，去幫助他們、關(guān)懷他們。唯有如此，我們的社會(huì)才能更加和諧、進(jìn)步。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇三
為進(jìn)一步推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和全市學(xué)生資助工作，更好的聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、了解群眾心聲、解決實(shí)際困難，進(jìn)一步提高酒泉市學(xué)生資助工作水平，5月14日至6月25日，酒泉市教育局緊緊圍繞“踐行群眾路線(xiàn)，提升資助水平”的活動(dòng)主題，扎實(shí)有效地開(kāi)展了全市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪(fǎng)活動(dòng)。
走訪(fǎng)活動(dòng)中，重點(diǎn)對(duì)普通高中國(guó)家助學(xué)金(包括高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目)、中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款政策等政策進(jìn)行了宣傳，使這些惠民政策家喻戶(hù)曉、人人皆知。同時(shí)，了解和關(guān)注了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，了解了學(xué)生家庭基本情況及家長(zhǎng)思想狀況，提出了幫助其克服困難的辦法，切實(shí)解決了問(wèn)題。走訪(fǎng)中還認(rèn)真收集了群眾對(duì)資助政策體系和資助工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題都及時(shí)給予了回復(fù)和解決，對(duì)收集的建議都認(rèn)真進(jìn)行了梳理分析、積極采納。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，共計(jì)走訪(fǎng)了1050名貧困學(xué)生。其中，普通高中學(xué)生250名，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生100名，學(xué)前教育階段幼兒700名。
此次活動(dòng)，積極有效的宣傳了黨和國(guó)家的學(xué)生資助政策，了解了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，密切了學(xué)生資助工作與群眾的聯(lián)系，提高學(xué)生資助工作的針對(duì)性，對(duì)有效提升酒泉市學(xué)生資助管理工作水平將起到積極的作用。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇四
這次寒假應(yīng)該說(shuō)是快樂(lè)，充實(shí)的一次經(jīng)歷，因?yàn)槲易咴L(fǎng)了家庭困難需要幫助的的小學(xué)生。
本次走訪(fǎng)總共花費(fèi)大約五天時(shí)間，共走訪(fǎng)了10名小學(xué)生家庭，而我也對(duì)他們有了較深的了解，他們是一些快樂(lè)活潑的孩子，有的因?yàn)閱斡H而無(wú)人呵護(hù)，失去了上學(xué)的最佳時(shí)間;有的因?yàn)楦改鸽p雙在外打工，寄養(yǎng)在叔叔家，而失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，但又因其母親的意識(shí)送學(xué)校，可時(shí)間太久;有的則因?yàn)榧易∩街?，走路危險(xiǎn)，又無(wú)人護(hù)送，上學(xué)較遲……他們有著不同的童年，相似的處境;而他們正是急需幫助的下一代們。
記憶尤為深刻的是家住新集鄉(xiāng)，大寺村的馬雪。走訪(fǎng)她的家庭是個(gè)比較艱難的歷程，坑坑洼洼的山路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。步行到她家，我差不多用了3個(gè)小時(shí)，而從她家到學(xué)校則需要1個(gè)小時(shí)，9歲的她才是小學(xué)一年級(jí)，可每天她則需往返學(xué)校與家之間。辛苦并未使她放棄，貧窮未使她放棄。她們居住的是有了之久的土坯房，種著少有的山地維持生計(jì)，父親常年在外打工，家里還有6歲的妹妹，只因無(wú)人護(hù)送到校而耽誤。而她的經(jīng)歷與我相比而言，我的童年生活快樂(lè)無(wú)憂(yōu)、幸福。
我深深地體會(huì)到生活原來(lái)對(duì)有些小孩來(lái)說(shuō)，是漫無(wú)邊際、坑坑洼洼的山路，她們?nèi)諒?fù)一日的重復(fù)著，只因?yàn)樾闹械膲?mèng)。她們午餐沒(méi)有熱騰騰的飯菜，卻肚子啃著冰冷的饅頭。而他們的父親、母親并不會(huì)因?yàn)榧彝ヘ毨Щ蚴寝r(nóng)活而放棄他們的學(xué)習(xí)。在苦澀中其實(shí)還會(huì)有小小的感動(dòng)，他們的樸實(shí)，童真，懂事，無(wú)邪給我留下了深刻的印象。
在一次次經(jīng)歷中，我決定盡我所能去幫助他們，雖然我不知道這次推薦會(huì)不會(huì)使得他們受益，但我仍然期待。雖然這是微不足道的幫助，但我希望或多或少使他們更有信心地面對(duì)生活。給他們講述我的所聞所見(jiàn)，我所擁有的知識(shí)，是一種幸福跟幸運(yùn)。滿(mǎn)足他們的好奇，充實(shí)我的生活。在一次次鍛煉中我成長(zhǎng)著，而臥更希望他們可以收獲更多。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇五
在社會(huì)的角角落落，都有一些困難的家庭，他們生活在貧困線(xiàn)以下，艱難度日。然而，每個(gè)人都有自己的生活，很少有人會(huì)主動(dòng)去關(guān)心這些困難家庭。近期，我參與了一次走訪(fǎng)困難家庭的活動(dòng)，親身感受到了他們的生活狀況與內(nèi)心的苦楚。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我有了更深刻的體會(huì)。
第二段：對(duì)困難家庭的了解
通過(guò)走訪(fǎng)，我了解到困難家庭的生活條件相當(dāng)艱難。他們生活在破爛的房屋里，飯菜簡(jiǎn)單單調(diào)，吃穿用度都嚴(yán)重欠缺。他們大多沒(méi)有穩(wěn)定的工作，收入微薄，難以維持家庭的基本開(kāi)銷(xiāo)。一些困難家庭還有生病的家庭成員，但是由于經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，無(wú)法接受必要的醫(yī)療治療。他們的孩子多數(shù)也無(wú)法上正規(guī)學(xué)校，教育機(jī)會(huì)有限。這些生活現(xiàn)狀對(duì)困難家庭的成員造成了巨大的心理壓力，使他們焦慮不安，情緒低沉。
第三段：對(duì)困難家庭的關(guān)愛(ài)與支持
參與走訪(fǎng)的過(guò)程中，我意識(shí)到關(guān)心和支持這些困難家庭是多么的重要。他們需要有人陪伴，給予他們溫暖和安慰。我們提供了物資援助，幫助他們解決家庭中的緊急問(wèn)題。同時(shí)，我們還組織了一些心理輔導(dǎo)和技能培訓(xùn)活動(dòng)，幫助困難家庭成員增強(qiáng)信心和提升生活能力。通過(guò)這些行動(dòng)，我看到了他們臉上的笑容和改變的信心，這是對(duì)我們工作的最好回報(bào)。
第四段：對(duì)困難家庭的思考
通過(guò)走訪(fǎng)困難家庭，我開(kāi)始思考應(yīng)該如何從根源上幫助他們擺脫困境。首先，我們應(yīng)該重視教育，提供更多的教育機(jī)會(huì)，讓他們的孩子有更好的未來(lái)。此外，政府和社會(huì)組織應(yīng)該提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，改善他們的生活狀況。我們應(yīng)該倡導(dǎo)社會(huì)正義，讓每個(gè)人都能夠平等地享受社會(huì)福利。最重要的是，我們要在行動(dòng)中傳遞出關(guān)愛(ài)和溫暖的力量，讓困難家庭感受到社會(huì)的關(guān)心。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與感悟
通過(guò)參與走訪(fǎng)困難家庭的活動(dòng)，我不僅對(duì)他們的生活狀況有了更深刻的了解，也讓我更加珍惜自己的生活。我深刻認(rèn)識(shí)到幸福并不是絕對(duì)的，與之相對(duì)的是其他家庭的困境。在以后的生活中，我將更加努力工作，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠帶動(dòng)更多的人一起關(guān)注困難家庭，傳遞愛(ài)和溫暖。
總結(jié)：
通過(guò)走訪(fǎng)困難家庭的心得體會(huì)，我更加深入地了解了他們的生活狀況，并意識(shí)到自己可以為他們做些什么。關(guān)心和支持困難家庭是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，為他們送去關(guān)愛(ài)和溫暖。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能讓我們的社會(huì)變得更加美好。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇六
近期，我有幸參加了一項(xiàng)名為“走訪(fǎng)困難中學(xué)生”的公益活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在關(guān)注那些家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)條件不足的中學(xué)生，并給予他們精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的援助。在這次活動(dòng)中，我與一些志愿者及相關(guān)人員一同走訪(fǎng)了幾位困難中學(xué)生，從他們身上，我學(xué)到了很多。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，這次走訪(fǎng)給我留下深刻的感受，那就是“人定勝天”。盡管這些中學(xué)生家庭條件十分困難，但他們依舊保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)。他們并沒(méi)有被困難壓垮，而是勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我看到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的努力和追求，他們不甘于現(xiàn)狀，希望通過(guò)努力改變自己的命運(yùn)。他們用自己的行動(dòng)告訴我，只要有決心和毅力，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
其次，我發(fā)現(xiàn)這些中學(xué)生的互助精神非常可貴。在訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中，我和志愿者們看到了他們之間的關(guān)愛(ài)和幫助。有的同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助家人打掃衛(wèi)生、做家務(wù)，有的同學(xué)會(huì)主動(dòng)和家人商量節(jié)約開(kāi)支的方法。他們把家庭當(dāng)做一個(gè)整體，大家同舟共濟(jì)，攜手度過(guò)困難的日子。這種互助精神不僅展現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，也使我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同度過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第三，這次走訪(fǎng)使我對(duì)學(xué)校和教育產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。在訪(fǎng)問(wèn)中，我看到了學(xué)校對(duì)困難學(xué)生的關(guān)懷和幫助。學(xué)校為困難學(xué)生提供了各種形式的幫助，例如資助、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等。學(xué)校教育并不僅僅停留在傳授知識(shí)的層面，更重要的是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)校的關(guān)懷讓我對(duì)教育有了更深刻的理解，教育不僅是一種知識(shí)的傳承，更是一種智慧的培養(yǎng)和心靈的關(guān)懷。
第四，這次走訪(fǎng)讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了感激之情。面對(duì)那些擁有有限資源的困難中學(xué)生，我不禁反思自己的生活。我常常抱怨和不滿(mǎn)，但其實(shí)我擁有那么多比他們更好的條件。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我深深體會(huì)到了生活的可貴和幸福的內(nèi)涵。每當(dāng)我看到他們樂(lè)觀向上、積極生活的樣子，我都會(huì)覺(jué)得自己的困難和挫折都不算什么，也會(huì)更加懂得珍惜自己所擁有的一切。
最后，這次走訪(fǎng)讓我對(duì)公益事業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到公益的重要性，它不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予人們希望和勇氣。通過(guò)參與公益事業(yè)，我感受到了付出的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。與那些困難中學(xué)生相處，我看到了希望的曙光，看到了公益事業(yè)的意義，也看到了人與人之間的關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)。
通過(guò)這次走訪(fǎng)困難中學(xué)生的經(jīng)歷，我受到了很多的教育，也得到了很多的啟發(fā)。我明白了要抱有樂(lè)觀向上的心態(tài)，面對(duì)困難勇往直前；我更加懂得珍惜自己所擁有的，對(duì)生活心存感激；我也明白了公益事業(yè)的重要性，希望將這份愛(ài)心傳遞給更多的人。我相信，只要我們用心去觀察和思考，我們的生活將會(huì)更加有意義、有價(jià)值。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇七
很多人都有讀書(shū)的夢(mèng)想，又有多少人因?yàn)闆](méi)錢(qián)上不起學(xué)而放棄夢(mèng)想，所以這時(shí)候應(yīng)該向?qū)W?；蛘邍?guó)家申請(qǐng)補(bǔ)助。
我是__中學(xué)_班的__，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，只好以做苦工短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書(shū)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來(lái)血汗錢(qián)根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?；二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無(wú)法擔(dān)負(fù)我們的'學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 我家只有1。5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：____
__年__月__日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇八
第一段：引言（120字）
走訪(fǎng)困難家庭是社會(huì)工作者重要的工作之一，通過(guò)這個(gè)工作，我不僅了解了社會(huì)的現(xiàn)狀，還深入感受到了困難家庭的苦衷和需求。在這次走訪(fǎng)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我意識(shí)到了在未來(lái)的工作中的責(zé)任和使命。
第二段：走訪(fǎng)的背景（240字）
在走訪(fǎng)當(dāng)天，我去到了一個(gè)位于城市郊區(qū)的困難家庭。他們生活在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋里，家庭成員有五口人。由于長(zhǎng)期失業(yè)和醫(yī)療費(fèi)用的壓力，這個(gè)家庭生活異常艱難，他們無(wú)法提供基本的溫飽保障甚至是孩子的教育費(fèi)用。在走訪(fǎng)過(guò)程中，我看到了父母的焦慮和孩子的無(wú)奈，這讓我深感社會(huì)還需要更多的支援。
第三段：家訪(fǎng)的收獲（360字）
走訪(fǎng)中，我與這個(gè)困難家庭的成員進(jìn)行了深入交流，了解他們的困境和需求。我發(fā)現(xiàn)盡管生活陷入困境，但這個(gè)家庭尚未失去對(duì)生活的希望。他們希望有一份穩(wěn)定的工作和一套屬于自己的房子。這讓我深感困難并不是他們自身的問(wèn)題，而是社會(huì)制度和機(jī)會(huì)分配的失衡。
我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)家庭的孩子非常努力學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)能夠改變自己的命運(yùn)。我為他們的積極態(tài)度而感到驕傲，也愿意盡我所能為他們提供更多的幫助和支持。
第四段：反思與總結(jié)（300字）
通過(guò)這次走訪(fǎng)，我深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的重要性。社會(huì)工作者不僅僅是提供物質(zhì)援助，更需要通過(guò)心理支持和社會(huì)資源整合來(lái)幫助困難家庭。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在工作中，我們不能只看到困難家庭的苦難，更要關(guān)注他們的潛力和希望，幫助他們重拾自信和力量。
與困難家庭的交流中，我明白到了聆聽(tīng)的重要性。每個(gè)家庭都有自己的故事和需求，我們應(yīng)該以平等、尊重和關(guān)愛(ài)的態(tài)度去傾聽(tīng)他們的心聲。只有真正了解他們的需求，我們才能更好地出謀劃策、為他們提供幫助。
第五段：展望未來(lái)（180字）
在這次走訪(fǎng)中，我意識(shí)到社會(huì)工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)而又充實(shí)的職業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)，為更多的困難家庭提供幫助。我相信只要每個(gè)社會(huì)工作者都用心、用愛(ài)去工作，我們就能夠一起改變社會(huì)，為困難家庭帶來(lái)更多的希望和陽(yáng)光。
在未來(lái)的工作中，我將更深入地了解社會(huì)問(wèn)題，鍛煉自己的工作能力，用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和細(xì)致的服務(wù)去關(guān)注困難家庭的需求，為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任和使命。
總結(jié)：通過(guò)這次走訪(fǎng)困難家庭的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。我們需要去改變身邊的社會(huì)、改變困難家庭的命運(yùn)，社會(huì)工作者應(yīng)該始終堅(jiān)守初心，用實(shí)際行動(dòng)去傳遞愛(ài)與關(guān)懷。我相信，只要有我們每個(gè)人的努力，社會(huì)一定會(huì)變得更美好！
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇九
您好！我是xxx技術(shù)專(zhuān)業(yè)，xxx班的xxx，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。
我來(lái)自xx的一個(gè)貧窮的村莊，我爸媽知道只有讀書(shū)才能走出農(nóng)村，所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，可是又有誰(shuí)知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲，什么都不懂，只能外出打打工，賺一點(diǎn)點(diǎn)吃飯的錢(qián)，爸爸是一個(gè)木匠，靠的是苦力給別人打工，收入很不穩(wěn)定，有時(shí)還會(huì)碰到拖欠工資的包工頭，在我高中的時(shí)候，爸爸在外面工作的時(shí)候從腳手架上摔下來(lái)，在醫(yī)院開(kāi)刀治療用了八千多塊錢(qián)，為此我家便欠下了不少的外債。高中暑假的時(shí)候我便跟著別人打暑期工，以此來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)，在外打工期間讓我懂的了很多，也學(xué)到了很多，我想貧困也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。
我是一名貧困生，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅(jiān)”，這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會(huì)一直貧困下去。
貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的。動(dòng)力。我會(huì)更努力！因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮！
xxx
20xx
年xx月xx日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十
____學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
______________(學(xué)生本人姓名)系省(市、自治區(qū))______市(縣)______(村民委員會(huì)或居民委員會(huì))人，______年考入貴校，其家庭(以下填寫(xiě)申請(qǐng)人家庭經(jīng)濟(jì)情況介紹)______生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。______年秋季與其弟弟同時(shí)考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)收入少，無(wú)力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請(qǐng)助學(xué)貸款,望貴校予以資助。
特此證明。
經(jīng)辦人：________簽字)
________村民委員會(huì)(居民委員會(huì))______(蓋章)
日期：______年______月______日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十一
尊敬的老師：
您好!由于家處農(nóng)村，父母都是農(nóng)民而且年紀(jì)比較大，加之沒(méi)有特長(zhǎng)只能做靠務(wù)農(nóng)為生。母親在數(shù)年之前，生了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在只能做一些輕巧的家務(wù)活，生活的重?fù)?dān)落在了父親一人的肩上。隨著年歲的逐增，父親也因常年的勞累落下了膽結(jié)石和肩周炎，因經(jīng)常病發(fā)需吃藥控制。高中的學(xué)雜費(fèi)和父母所需的醫(yī)藥費(fèi)是家庭陷入貧困。在我考入大學(xué)的時(shí)候，家鄉(xiāng)又遭遇了特大旱災(zāi)，導(dǎo)致當(dāng)年顆粒無(wú)收，家庭更是雪上加霜。當(dāng)?shù)卣鶕?jù)我家的實(shí)際情況為我辦理了低保，每月有一百余元的低保添補(bǔ)家用。受惠與學(xué)校開(kāi)展的綠色通道，助學(xué)貸款圓了我的大學(xué)夢(mèng)。今年年初外祖父突然病勢(shì)，家里不得不再次借債安葬了外祖父，家庭更加貧困。
過(guò)去三年半我中我擔(dān)任了xx班團(tuán)支部書(shū)記，也在學(xué)院學(xué)生會(huì)擔(dān)任一定的工作?，F(xiàn)在作為一名大四學(xué)生，作為一名中共黨員，從入校至今我嚴(yán)格要求自己。我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)向您們呈上這份申請(qǐng)材料。我真誠(chéng)的提出我的申請(qǐng)，并對(duì)個(gè)人資料匯報(bào)如下：
一、思想政治方面
在這期間，我作為一名中共黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨基本理論知識(shí)，思想要求進(jìn)步，按照黨的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用我政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，一直按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。能夠自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。在意識(shí)上能很好的做到積極參加組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)，能完成一些支部交給的任務(wù)，與同學(xué)和睦相處，起到模范帶頭作用。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法令、團(tuán)紀(jì)、校規(guī)，集體主義觀念強(qiáng)，堅(jiān)決服從組織安排，辦事原則性強(qiáng)。
二、學(xué)習(xí)方面：
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。我深知學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，所以這學(xué)期一開(kāi)始我就嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓。并在課后向老師和同學(xué)請(qǐng)教不明白的問(wèn)題，另外，我要閱讀有關(guān)管理學(xué)的書(shū)籍和資料擴(kuò)大自己的知識(shí)面。同時(shí)，我還有效的配合老師的`工作，加強(qiáng)老師和其他同學(xué)的聯(lián)系，使班級(jí)擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我相信在學(xué)校老師的教育指導(dǎo)下，在同學(xué)的幫助下，在我的努力下在今后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、學(xué)生工作方面
作為班級(jí)團(tuán)支書(shū)，我積極做好本職工作，團(tuán)級(jí)同學(xué)，在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠主動(dòng)伸出援手。在班級(jí)團(tuán)建方面，能夠和班主任、輔導(dǎo)員積極交流溝通，與班級(jí)其他干部一起組織班級(jí)活動(dòng)，努力讓我們的班級(jí)更加的有激情和活力。
在這三年期間，我還參加了院會(huì)以及校級(jí)組織的一些工作，力求通過(guò)我的努力能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)乃至為學(xué)校做一些微薄的貢獻(xiàn)。因此我也獲得校級(jí)優(yōu)秀干部的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
成績(jī)和榮譽(yù)背后，是學(xué)校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持，也有我踏踏實(shí)實(shí)的付出和永不言敗的執(zhí)著。不斷培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、參與競(jìng)爭(zhēng)的能力，這也正是當(dāng)代青年最應(yīng)擁有的資本。學(xué)校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，我也看到了其中自己成長(zhǎng)的足跡。在人生的道路上，可以沒(méi)有輝煌的結(jié)果，但不能沒(méi)有閃耀的過(guò)程。
由于家庭的貧困我特向?qū)W校提出申請(qǐng)，它不僅會(huì)在經(jīng)濟(jì)上給予我極大的幫助，更是對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學(xué)院能夠給予我這份榮譽(yù)，將是對(duì)我一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做得更出色，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十二
茲有我_______省______市/縣_________________區(qū)/鎮(zhèn)_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：_______________________________________________________________家庭月人均收入_______元。
其子/女____________現(xiàn)在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)讀大學(xué)，因家庭貧困，生活非常困難，實(shí)無(wú)力交納學(xué)校學(xué)費(fèi)。
特此證明
證明人(公章)：
年月日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十三
做好高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，是實(shí)踐履行“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是維護(hù)高校穩(wěn)定，倡導(dǎo)和諧校園建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義高等教育事業(yè)、對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情的重要工作。2014年以來(lái)，我院認(rèn)真貫徹國(guó)家、安徽省和學(xué)校的相關(guān)文件精神，耐心細(xì)致、客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照?教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)?、?安徽省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法?和?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則?對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、臨時(shí)補(bǔ)助、勤工助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、學(xué)院成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2014年10月我院根據(jù)學(xué)校相關(guān)會(huì)議精神和?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則?的通知?(校學(xué)發(fā)?2014?78號(hào))文件精神，成立了由黨總支書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)、副書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)，團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、班級(jí)成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組。學(xué)校相關(guān)會(huì)議召開(kāi)和文件下發(fā)后，我院按照要求，2014年10月27日及時(shí)召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校相關(guān)會(huì)議和文件精神，2014年11月2日黨總支又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全院班主任會(huì)議，詳細(xì)安排和布臵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，要求各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則?的通知?(校學(xué)發(fā)?2014?78號(hào))文件精神，客觀公正、實(shí)事求是地做好認(rèn)定工作。
此后，各班級(jí)成立了由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、生活委員和選舉產(chǎn)生的多名學(xué)生代表(學(xué)生人數(shù)的10%以上)組成的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，具體開(kāi)展了班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定評(píng)議工作。
二、操作規(guī)范、方法適當(dāng)
1、深入細(xì)致地做好困難學(xué)生的認(rèn)定評(píng)議工作。各班級(jí)認(rèn)定評(píng)議工作主要是根據(jù)學(xué)生本人填寫(xiě)的?安徽科技學(xué)院學(xué)生家庭情況調(diào)查表?、?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表?和申請(qǐng)學(xué)生平時(shí)的生活表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。
2、客觀公正地做好獎(jiǎng)助學(xué)金的審定工作。在做好困難學(xué)生在班級(jí)認(rèn)定評(píng)議的基礎(chǔ)上，經(jīng)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、黨政聯(lián)席會(huì)議研究確定后公示5日，公示結(jié)束后報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)組。我院2014年對(duì)63個(gè)班級(jí)830名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生696名，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生134名，2014年對(duì)在校的61個(gè)班級(jí)714名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生511名，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生203名，2014年又對(duì)在校的56個(gè)班級(jí)669名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生482名，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生187名。
3、臨時(shí)困難補(bǔ)助工作規(guī)范有序。我院的臨時(shí)困難補(bǔ)助工作由黨總支副書(shū)記王振其負(fù)責(zé)審批，黨總支秘書(shū)負(fù)責(zé)登記蓋章，然后到財(cái)務(wù)處領(lǐng)取補(bǔ)助金。幾年來(lái)，這項(xiàng)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。
4、我院在進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作時(shí)，特別注意方式方法，比如要求各班級(jí)分兩次傳達(dá)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作文件和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)選方面的文件，從而有效地防止了學(xué)生在申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生時(shí)投機(jī)取巧，客觀上避免了不貧困的學(xué)生申請(qǐng)認(rèn)定，從操作層面做到了客觀公正。
三、建立、健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生檔案
1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調(diào)查表，對(duì)2014級(jí)學(xué)生和2014級(jí)學(xué)生還要求由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)出具相關(guān)的證明材料。
2、學(xué)院建立了完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案，可以方便、快捷、地了解到困難學(xué)生的家庭情況。
3、要求平時(shí)要掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
按照學(xué)生資助中心的安排，我院在第一時(shí)間內(nèi)落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定、上報(bào)和發(fā)放工作，使有困難的學(xué)生及時(shí)得到幫助，有效地緩解了他們學(xué)習(xí)上、生活上的困難。
1、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的資助情況：我院2014年10月有6人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為4.8萬(wàn)元，81人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為40.5萬(wàn)元，528人獲得國(guó)家助學(xué)金資助，資助金額為105.6萬(wàn)元。我院2014年10月有5人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為4萬(wàn)元，94人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為47萬(wàn)元，547人獲得國(guó)家助學(xué)金資助，資助金額為109.4萬(wàn)元。我院2014年已經(jīng)評(píng)選出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者6名，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者93名，國(guó)家助學(xué)金獲得者562名，正等待國(guó)家教育部、安徽省教育廳和學(xué)校審批。
2、安徽省財(cái)政廳和教育廳發(fā)放的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生臨時(shí)伙食補(bǔ)助情況：我院2014年9月有974人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人資助20.00元，總計(jì)19480.00元，我院2014年3月有591人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人80.00元，總計(jì)47280.00元，2014年11月有556人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人資助20.00元，總計(jì)11120.00元，2014年6月有556人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人200.00元，總計(jì)111200.00元。
振其審批了60人次獲得學(xué)院的臨時(shí)補(bǔ)助12200.00元(其中2人由學(xué)生處審批600.00元)。
4、勤工助學(xué)情況：我院高度重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生利用課余時(shí)間從事勤工助學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作，2014年4月就成立了大學(xué)生勤工助學(xué)工作指導(dǎo)小組，并指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生的勤工助學(xué)工作。學(xué)院每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校勤工助學(xué)指導(dǎo)中心公布的用人單位需求情況，認(rèn)真選拔、積極推薦家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，并積極申報(bào)勤工助學(xué)崗位。2014年9月至今，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院根據(jù)院辦公室、實(shí)驗(yàn)室實(shí)際需要，設(shè)臵了4個(gè)勤工助學(xué)崗位，先后有11人參加勤工助學(xué)活動(dòng)。
2014年至今，我院已經(jīng)推薦48人參加學(xué)校和學(xué)院的勤工助學(xué)活動(dòng)，三年來(lái)，總計(jì)發(fā)放了31483.00元的工資，所有參加勤工助學(xué)的同學(xué)都能及時(shí)并足額領(lǐng)取到勤工助學(xué)工資，沒(méi)有發(fā)生拖欠、少發(fā)現(xiàn)象。通過(guò)勤工助學(xué)活動(dòng)，緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的暫時(shí)困難，使他們感受到了黨組織的關(guān)心和溫暖，有利地保障了他們正常的學(xué)習(xí)和生活。
五、工作中存在的問(wèn)題、建議
1、學(xué)生在填寫(xiě)的?安徽科技學(xué)院學(xué)生及家庭情況調(diào)查表?時(shí)存在不真實(shí)的成分，有些學(xué)生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況或者是恣意擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難程度。建議學(xué)校能夠給予學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行大范圍的電話(huà)調(diào)查和實(shí)地調(diào)查。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生多多少少存在各種心理負(fù)擔(dān)，建議成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶社團(tuán)，使貧困生在這一集體中相互關(guān)心、照顧、督促學(xué)習(xí)。
讓他們端正態(tài)度、調(diào)正心態(tài)，在利益面前要經(jīng)得起考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“見(jiàn)困難就上、見(jiàn)利益就讓”的崇高境界。
4、加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金使用的監(jiān)控是關(guān)鍵。國(guó)家頒發(fā)獎(jiǎng)助學(xué)金的初衷是出于對(duì)品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)上獎(jiǎng)勵(lì)和生活上扶助，要讓獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生真正把獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金用到學(xué)習(xí)和生活的刀刃上，加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金使用的監(jiān)控是完全必要的。建議以后在工作中采取讓獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生簽訂承諾書(shū)、與家長(zhǎng)溝通等方式，來(lái)有效地監(jiān)控學(xué)生使用獎(jiǎng)助學(xué)金，防止學(xué)生把獎(jiǎng)助學(xué)金留作它用，失去獎(jiǎng)助學(xué)金應(yīng)有的作用。
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走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十四
貴校_________________系_________________專(zhuān)業(yè)_________________班級(jí)_________________同學(xué)系_________________家庭子女，其家庭總?cè)丝赺__________人，人均月收入_________元。經(jīng)調(diào)查、確認(rèn)該生家庭經(jīng)濟(jì)確屬貧困戶(hù)對(duì)象。
(公章)(公章)(公章)
年月日年月日年月日
注：以上情況請(qǐng)認(rèn)真核實(shí)，并請(qǐng)留下聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼，以便我校核實(shí)。如出具虛假證明，需承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十五
中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，女，漢族，系七年級(jí)六班的新生。我來(lái)自xxx鄉(xiāng)xxx村一個(gè)貧窮的家庭，住著三間下雨就漏水的破房子，一家六口人。上有患病多年的奶奶，常年吃藥，臥病在床。還有一個(gè)患有精神病的大伯，他整天東走西逛沒(méi)有勞動(dòng)能力，全靠父母照顧日常的生活。有一個(gè)弟弟正在上六年級(jí)。由于是住校生，每天吃住在校，每年也需要一筆不小的伙食費(fèi)。我的母親前年出了車(chē)禍，腦部受到創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響生產(chǎn)生活，我常常幫助母親收拾家務(wù)，放學(xué)回家后就要忙著洗衣服做飯。家里有幾畝農(nóng)田，平時(shí)都是父母去地里勞作，父親農(nóng)閑的時(shí)候就出去打工掙些零用錢(qián)，一家人的全部費(fèi)用均靠父母的辛勤勞作得以維持。我由于是住校生，離家較遠(yuǎn)，每月也要一筆不小的伙食費(fèi)，增加了家庭的負(fù)擔(dān)。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們。
我本不愿給學(xué)校添麻煩，但覺(jué)得若能拿到困難補(bǔ)助，也可以減輕些家里的負(fù)擔(dān)，所以特此提出申請(qǐng)，望能批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十六
廣東xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處：
我是貴校系）專(zhuān)業(yè)xx級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。我同意我的子女在校期間申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，承諾成為我的子女國(guó)家助學(xué)貸款的永久聯(lián)系人，及時(shí)向?qū)W校和銀行提供我的子女的`聯(lián)系方式。我將積極配合學(xué)校和銀行教育我的子女做一名誠(chéng)實(shí)守信的人，畢業(yè)后按期履行還款義務(wù)。
家庭固定聯(lián)系電話(huà)：（含區(qū)號(hào)）。
家庭詳細(xì)聯(lián)系地址：
郵政編碼：
家長(zhǎng)親筆簽名：
20xx年8月25日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇一
近期，我有幸參與了一次走訪(fǎng)困難中學(xué)生的活動(dòng)，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我深刻體會(huì)到了困難中學(xué)生面臨的種種壓力和困境，也更加明白了關(guān)愛(ài)他們的重要性。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，困難中學(xué)生普遍面臨著經(jīng)濟(jì)壓力。在走訪(fǎng)過(guò)程中，我親眼目睹了一些孩子們生活的艱辛。他們來(lái)自家庭經(jīng)濟(jì)條件較為困難的家庭，不少家長(zhǎng)只能勉力負(fù)擔(dān)得起學(xué)費(fèi)和基本生活費(fèi)，無(wú)法提供更多的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。因此，他們往往會(huì)面臨著學(xué)習(xí)上的困難和生活的不公平。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該更多地關(guān)心這些孩子，給予他們更多的支持和幫助。
其次，困難中學(xué)生心理壓力較大。不少困境中的學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制，無(wú)法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們常常感到自卑和無(wú)助。同時(shí)，他們也面臨著來(lái)自同學(xué)和社會(huì)環(huán)境的壓力，形成了自我負(fù)面評(píng)價(jià)的循環(huán)。這些心理壓力給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的困擾。因此，我們有義務(wù)去關(guān)愛(ài)這些孩子，提供心理上的支持和幫助。
再次，困難中學(xué)生的未來(lái)發(fā)展面臨著困境。由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，他們很難接受到高水平的素質(zhì)培養(yǎng)和教育，這將在將來(lái)對(duì)他們的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。困難中學(xué)生往往面臨著就業(yè)困難，找到一個(gè)穩(wěn)定的工作成為了他們的難題。因此，我們應(yīng)該通過(guò)關(guān)注他們的教育和職業(yè)發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
最后，關(guān)愛(ài)困難中學(xué)生是社會(huì)責(zé)任。雖然我們不能改變孩子們所面臨的家庭環(huán)境和困境，但是我們可以用我們的關(guān)心和幫助改變他們的命運(yùn)。社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)人的努力，我們應(yīng)該通過(guò)各種途徑，如捐款、贊助和志愿活動(dòng)等來(lái)幫助困難中學(xué)生，給他們帶去溫暖和支持。只有社會(huì)大家庭的每一個(gè)成員都能為他們伸出援手，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加公平和和諧的社會(huì)。
通過(guò)這次走訪(fǎng)困難中學(xué)生的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了他們所面臨的壓力和困境，也感受到了他們的生活態(tài)度和對(duì)未來(lái)的渴望。我們作為社會(huì)的一員，有義務(wù)去關(guān)心、支持和幫助這些孩子。只有將愛(ài)心傳遞下去，讓他們感受到希望和溫暖，才能讓他們真正有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們攜手并進(jìn)，為困難中學(xué)生創(chuàng)造更好的未來(lái)。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇二
在社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，困難中學(xué)生也成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地了解他們的生活狀況和教育需求，我們決定走訪(fǎng)困難中學(xué)生。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我收獲了很多感動(dòng)和啟發(fā)，深深意識(shí)到困難中學(xué)生的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)。
第二段：發(fā)現(xiàn)不幸中的堅(jiān)強(qiáng)
在走訪(fǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)困難中學(xué)生在面對(duì)不幸的生活環(huán)境時(shí)表現(xiàn)出了極大的堅(jiān)強(qiáng)。他們中的一些孩子失去了父母，生活困苦，但他們不因此消極對(duì)待生活，他們抱著積極的態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為了改變自己的命運(yùn)而努力奮斗。這種堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在，讓我深感震撼。
第三段：教育的力量
走訪(fǎng)中，我發(fā)現(xiàn)困難中學(xué)生們對(duì)教育的渴望是如此強(qiáng)烈。他們認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)教育，才能有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，擺脫貧困。因此，他們會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中，無(wú)論困境如何，他們都不會(huì)放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種對(duì)教育的執(zhí)著感動(dòng)了我，也讓我深信教育的力量。
第四段：社會(huì)關(guān)愛(ài)的重要性
走訪(fǎng)困難中學(xué)生的過(guò)程中，我也得以接觸到許多志愿者，他們致力于關(guān)心、幫扶這些孩子們。在他們的陪伴下，困難中學(xué)生們獲得了更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。社會(huì)關(guān)愛(ài)的力量無(wú)疑是巨大的，因?yàn)樗梢宰屵@些弱勢(shì)群體感受到溫暖，擁有希望。作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該更多地關(guān)注和支持困難中學(xué)生，共同為他們創(chuàng)造更好的未來(lái)。
第五段：個(gè)人感悟與行動(dòng)
通過(guò)走訪(fǎng)困難中學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)了生活中更多的美好和溫暖。我們要心懷感恩，珍惜我們所擁有的一切，并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為困難中學(xué)生提供更多的支持與關(guān)愛(ài)。我決定，以后將會(huì)更加關(guān)注、關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，盡我所能幫助他們。我相信，只要每個(gè)人都為困難中學(xué)生伸出一只援手，改變他們的生活并不是太遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
通過(guò)這次走訪(fǎng)困難中學(xué)生的活動(dòng)，我深刻地領(lǐng)悟到了生活的真諦，瞻仰到困難中學(xué)生身上那種不屈不撓的精神和真如火山一樣洶涌的力量。每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)注那些困難中學(xué)生，去幫助他們、關(guān)懷他們。唯有如此，我們的社會(huì)才能更加和諧、進(jìn)步。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇三
為進(jìn)一步推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和全市學(xué)生資助工作，更好的聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、了解群眾心聲、解決實(shí)際困難，進(jìn)一步提高酒泉市學(xué)生資助工作水平，5月14日至6月25日，酒泉市教育局緊緊圍繞“踐行群眾路線(xiàn)，提升資助水平”的活動(dòng)主題，扎實(shí)有效地開(kāi)展了全市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪(fǎng)活動(dòng)。
走訪(fǎng)活動(dòng)中，重點(diǎn)對(duì)普通高中國(guó)家助學(xué)金(包括高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目)、中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款政策等政策進(jìn)行了宣傳，使這些惠民政策家喻戶(hù)曉、人人皆知。同時(shí)，了解和關(guān)注了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，了解了學(xué)生家庭基本情況及家長(zhǎng)思想狀況，提出了幫助其克服困難的辦法，切實(shí)解決了問(wèn)題。走訪(fǎng)中還認(rèn)真收集了群眾對(duì)資助政策體系和資助工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題都及時(shí)給予了回復(fù)和解決，對(duì)收集的建議都認(rèn)真進(jìn)行了梳理分析、積極采納。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，共計(jì)走訪(fǎng)了1050名貧困學(xué)生。其中，普通高中學(xué)生250名，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生100名，學(xué)前教育階段幼兒700名。
此次活動(dòng)，積極有效的宣傳了黨和國(guó)家的學(xué)生資助政策，了解了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，密切了學(xué)生資助工作與群眾的聯(lián)系，提高學(xué)生資助工作的針對(duì)性，對(duì)有效提升酒泉市學(xué)生資助管理工作水平將起到積極的作用。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇四
這次寒假應(yīng)該說(shuō)是快樂(lè)，充實(shí)的一次經(jīng)歷，因?yàn)槲易咴L(fǎng)了家庭困難需要幫助的的小學(xué)生。
本次走訪(fǎng)總共花費(fèi)大約五天時(shí)間，共走訪(fǎng)了10名小學(xué)生家庭，而我也對(duì)他們有了較深的了解，他們是一些快樂(lè)活潑的孩子，有的因?yàn)閱斡H而無(wú)人呵護(hù)，失去了上學(xué)的最佳時(shí)間;有的因?yàn)楦改鸽p雙在外打工，寄養(yǎng)在叔叔家，而失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，但又因其母親的意識(shí)送學(xué)校，可時(shí)間太久;有的則因?yàn)榧易∩街?，走路危險(xiǎn)，又無(wú)人護(hù)送，上學(xué)較遲……他們有著不同的童年，相似的處境;而他們正是急需幫助的下一代們。
記憶尤為深刻的是家住新集鄉(xiāng)，大寺村的馬雪。走訪(fǎng)她的家庭是個(gè)比較艱難的歷程，坑坑洼洼的山路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。步行到她家，我差不多用了3個(gè)小時(shí)，而從她家到學(xué)校則需要1個(gè)小時(shí)，9歲的她才是小學(xué)一年級(jí)，可每天她則需往返學(xué)校與家之間。辛苦并未使她放棄，貧窮未使她放棄。她們居住的是有了之久的土坯房，種著少有的山地維持生計(jì)，父親常年在外打工，家里還有6歲的妹妹，只因無(wú)人護(hù)送到校而耽誤。而她的經(jīng)歷與我相比而言，我的童年生活快樂(lè)無(wú)憂(yōu)、幸福。
我深深地體會(huì)到生活原來(lái)對(duì)有些小孩來(lái)說(shuō)，是漫無(wú)邊際、坑坑洼洼的山路，她們?nèi)諒?fù)一日的重復(fù)著，只因?yàn)樾闹械膲?mèng)。她們午餐沒(méi)有熱騰騰的飯菜，卻肚子啃著冰冷的饅頭。而他們的父親、母親并不會(huì)因?yàn)榧彝ヘ毨Щ蚴寝r(nóng)活而放棄他們的學(xué)習(xí)。在苦澀中其實(shí)還會(huì)有小小的感動(dòng)，他們的樸實(shí)，童真，懂事，無(wú)邪給我留下了深刻的印象。
在一次次經(jīng)歷中，我決定盡我所能去幫助他們，雖然我不知道這次推薦會(huì)不會(huì)使得他們受益，但我仍然期待。雖然這是微不足道的幫助，但我希望或多或少使他們更有信心地面對(duì)生活。給他們講述我的所聞所見(jiàn)，我所擁有的知識(shí)，是一種幸福跟幸運(yùn)。滿(mǎn)足他們的好奇，充實(shí)我的生活。在一次次鍛煉中我成長(zhǎng)著，而臥更希望他們可以收獲更多。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇五
在社會(huì)的角角落落，都有一些困難的家庭，他們生活在貧困線(xiàn)以下，艱難度日。然而，每個(gè)人都有自己的生活，很少有人會(huì)主動(dòng)去關(guān)心這些困難家庭。近期，我參與了一次走訪(fǎng)困難家庭的活動(dòng)，親身感受到了他們的生活狀況與內(nèi)心的苦楚。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我有了更深刻的體會(huì)。
第二段：對(duì)困難家庭的了解
通過(guò)走訪(fǎng)，我了解到困難家庭的生活條件相當(dāng)艱難。他們生活在破爛的房屋里，飯菜簡(jiǎn)單單調(diào)，吃穿用度都嚴(yán)重欠缺。他們大多沒(méi)有穩(wěn)定的工作，收入微薄，難以維持家庭的基本開(kāi)銷(xiāo)。一些困難家庭還有生病的家庭成員，但是由于經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，無(wú)法接受必要的醫(yī)療治療。他們的孩子多數(shù)也無(wú)法上正規(guī)學(xué)校，教育機(jī)會(huì)有限。這些生活現(xiàn)狀對(duì)困難家庭的成員造成了巨大的心理壓力，使他們焦慮不安，情緒低沉。
第三段：對(duì)困難家庭的關(guān)愛(ài)與支持
參與走訪(fǎng)的過(guò)程中，我意識(shí)到關(guān)心和支持這些困難家庭是多么的重要。他們需要有人陪伴，給予他們溫暖和安慰。我們提供了物資援助，幫助他們解決家庭中的緊急問(wèn)題。同時(shí)，我們還組織了一些心理輔導(dǎo)和技能培訓(xùn)活動(dòng)，幫助困難家庭成員增強(qiáng)信心和提升生活能力。通過(guò)這些行動(dòng)，我看到了他們臉上的笑容和改變的信心，這是對(duì)我們工作的最好回報(bào)。
第四段：對(duì)困難家庭的思考
通過(guò)走訪(fǎng)困難家庭，我開(kāi)始思考應(yīng)該如何從根源上幫助他們擺脫困境。首先，我們應(yīng)該重視教育，提供更多的教育機(jī)會(huì)，讓他們的孩子有更好的未來(lái)。此外，政府和社會(huì)組織應(yīng)該提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，改善他們的生活狀況。我們應(yīng)該倡導(dǎo)社會(huì)正義，讓每個(gè)人都能夠平等地享受社會(huì)福利。最重要的是，我們要在行動(dòng)中傳遞出關(guān)愛(ài)和溫暖的力量，讓困難家庭感受到社會(huì)的關(guān)心。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與感悟
通過(guò)參與走訪(fǎng)困難家庭的活動(dòng)，我不僅對(duì)他們的生活狀況有了更深刻的了解，也讓我更加珍惜自己的生活。我深刻認(rèn)識(shí)到幸福并不是絕對(duì)的，與之相對(duì)的是其他家庭的困境。在以后的生活中，我將更加努力工作，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠帶動(dòng)更多的人一起關(guān)注困難家庭，傳遞愛(ài)和溫暖。
總結(jié)：
通過(guò)走訪(fǎng)困難家庭的心得體會(huì)，我更加深入地了解了他們的生活狀況，并意識(shí)到自己可以為他們做些什么。關(guān)心和支持困難家庭是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，為他們送去關(guān)愛(ài)和溫暖。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能讓我們的社會(huì)變得更加美好。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇六
近期，我有幸參加了一項(xiàng)名為“走訪(fǎng)困難中學(xué)生”的公益活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在關(guān)注那些家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)條件不足的中學(xué)生，并給予他們精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的援助。在這次活動(dòng)中，我與一些志愿者及相關(guān)人員一同走訪(fǎng)了幾位困難中學(xué)生，從他們身上，我學(xué)到了很多。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，這次走訪(fǎng)給我留下深刻的感受，那就是“人定勝天”。盡管這些中學(xué)生家庭條件十分困難，但他們依舊保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)。他們并沒(méi)有被困難壓垮，而是勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我看到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的努力和追求，他們不甘于現(xiàn)狀，希望通過(guò)努力改變自己的命運(yùn)。他們用自己的行動(dòng)告訴我，只要有決心和毅力，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
其次，我發(fā)現(xiàn)這些中學(xué)生的互助精神非常可貴。在訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中，我和志愿者們看到了他們之間的關(guān)愛(ài)和幫助。有的同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助家人打掃衛(wèi)生、做家務(wù)，有的同學(xué)會(huì)主動(dòng)和家人商量節(jié)約開(kāi)支的方法。他們把家庭當(dāng)做一個(gè)整體，大家同舟共濟(jì)，攜手度過(guò)困難的日子。這種互助精神不僅展現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，也使我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同度過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第三，這次走訪(fǎng)使我對(duì)學(xué)校和教育產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。在訪(fǎng)問(wèn)中，我看到了學(xué)校對(duì)困難學(xué)生的關(guān)懷和幫助。學(xué)校為困難學(xué)生提供了各種形式的幫助，例如資助、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等。學(xué)校教育并不僅僅停留在傳授知識(shí)的層面，更重要的是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)校的關(guān)懷讓我對(duì)教育有了更深刻的理解，教育不僅是一種知識(shí)的傳承，更是一種智慧的培養(yǎng)和心靈的關(guān)懷。
第四，這次走訪(fǎng)讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了感激之情。面對(duì)那些擁有有限資源的困難中學(xué)生，我不禁反思自己的生活。我常常抱怨和不滿(mǎn)，但其實(shí)我擁有那么多比他們更好的條件。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我深深體會(huì)到了生活的可貴和幸福的內(nèi)涵。每當(dāng)我看到他們樂(lè)觀向上、積極生活的樣子，我都會(huì)覺(jué)得自己的困難和挫折都不算什么，也會(huì)更加懂得珍惜自己所擁有的一切。
最后，這次走訪(fǎng)讓我對(duì)公益事業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到公益的重要性，它不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予人們希望和勇氣。通過(guò)參與公益事業(yè)，我感受到了付出的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。與那些困難中學(xué)生相處，我看到了希望的曙光，看到了公益事業(yè)的意義，也看到了人與人之間的關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)。
通過(guò)這次走訪(fǎng)困難中學(xué)生的經(jīng)歷，我受到了很多的教育，也得到了很多的啟發(fā)。我明白了要抱有樂(lè)觀向上的心態(tài)，面對(duì)困難勇往直前；我更加懂得珍惜自己所擁有的，對(duì)生活心存感激；我也明白了公益事業(yè)的重要性，希望將這份愛(ài)心傳遞給更多的人。我相信，只要我們用心去觀察和思考，我們的生活將會(huì)更加有意義、有價(jià)值。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇七
很多人都有讀書(shū)的夢(mèng)想，又有多少人因?yàn)闆](méi)錢(qián)上不起學(xué)而放棄夢(mèng)想，所以這時(shí)候應(yīng)該向?qū)W?；蛘邍?guó)家申請(qǐng)補(bǔ)助。
我是__中學(xué)_班的__，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，只好以做苦工短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書(shū)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來(lái)血汗錢(qián)根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?；二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無(wú)法擔(dān)負(fù)我們的'學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 我家只有1。5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：____
__年__月__日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇八
第一段：引言（120字）
走訪(fǎng)困難家庭是社會(huì)工作者重要的工作之一，通過(guò)這個(gè)工作，我不僅了解了社會(huì)的現(xiàn)狀，還深入感受到了困難家庭的苦衷和需求。在這次走訪(fǎng)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我意識(shí)到了在未來(lái)的工作中的責(zé)任和使命。
第二段：走訪(fǎng)的背景（240字）
在走訪(fǎng)當(dāng)天，我去到了一個(gè)位于城市郊區(qū)的困難家庭。他們生活在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋里，家庭成員有五口人。由于長(zhǎng)期失業(yè)和醫(yī)療費(fèi)用的壓力，這個(gè)家庭生活異常艱難，他們無(wú)法提供基本的溫飽保障甚至是孩子的教育費(fèi)用。在走訪(fǎng)過(guò)程中，我看到了父母的焦慮和孩子的無(wú)奈，這讓我深感社會(huì)還需要更多的支援。
第三段：家訪(fǎng)的收獲（360字）
走訪(fǎng)中，我與這個(gè)困難家庭的成員進(jìn)行了深入交流，了解他們的困境和需求。我發(fā)現(xiàn)盡管生活陷入困境，但這個(gè)家庭尚未失去對(duì)生活的希望。他們希望有一份穩(wěn)定的工作和一套屬于自己的房子。這讓我深感困難并不是他們自身的問(wèn)題，而是社會(huì)制度和機(jī)會(huì)分配的失衡。
我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)家庭的孩子非常努力學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)能夠改變自己的命運(yùn)。我為他們的積極態(tài)度而感到驕傲，也愿意盡我所能為他們提供更多的幫助和支持。
第四段：反思與總結(jié)（300字）
通過(guò)這次走訪(fǎng)，我深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的重要性。社會(huì)工作者不僅僅是提供物質(zhì)援助，更需要通過(guò)心理支持和社會(huì)資源整合來(lái)幫助困難家庭。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在工作中，我們不能只看到困難家庭的苦難，更要關(guān)注他們的潛力和希望，幫助他們重拾自信和力量。
與困難家庭的交流中，我明白到了聆聽(tīng)的重要性。每個(gè)家庭都有自己的故事和需求，我們應(yīng)該以平等、尊重和關(guān)愛(ài)的態(tài)度去傾聽(tīng)他們的心聲。只有真正了解他們的需求，我們才能更好地出謀劃策、為他們提供幫助。
第五段：展望未來(lái)（180字）
在這次走訪(fǎng)中，我意識(shí)到社會(huì)工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)而又充實(shí)的職業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)，為更多的困難家庭提供幫助。我相信只要每個(gè)社會(huì)工作者都用心、用愛(ài)去工作，我們就能夠一起改變社會(huì)，為困難家庭帶來(lái)更多的希望和陽(yáng)光。
在未來(lái)的工作中，我將更深入地了解社會(huì)問(wèn)題，鍛煉自己的工作能力，用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和細(xì)致的服務(wù)去關(guān)注困難家庭的需求，為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任和使命。
總結(jié)：通過(guò)這次走訪(fǎng)困難家庭的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。我們需要去改變身邊的社會(huì)、改變困難家庭的命運(yùn)，社會(huì)工作者應(yīng)該始終堅(jiān)守初心，用實(shí)際行動(dòng)去傳遞愛(ài)與關(guān)懷。我相信，只要有我們每個(gè)人的努力，社會(huì)一定會(huì)變得更美好！
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇九
您好！我是xxx技術(shù)專(zhuān)業(yè)，xxx班的xxx，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。
我來(lái)自xx的一個(gè)貧窮的村莊，我爸媽知道只有讀書(shū)才能走出農(nóng)村，所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，可是又有誰(shuí)知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲，什么都不懂，只能外出打打工，賺一點(diǎn)點(diǎn)吃飯的錢(qián)，爸爸是一個(gè)木匠，靠的是苦力給別人打工，收入很不穩(wěn)定，有時(shí)還會(huì)碰到拖欠工資的包工頭，在我高中的時(shí)候，爸爸在外面工作的時(shí)候從腳手架上摔下來(lái)，在醫(yī)院開(kāi)刀治療用了八千多塊錢(qián)，為此我家便欠下了不少的外債。高中暑假的時(shí)候我便跟著別人打暑期工，以此來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)，在外打工期間讓我懂的了很多，也學(xué)到了很多，我想貧困也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。
我是一名貧困生，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅(jiān)”，這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會(huì)一直貧困下去。
貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的。動(dòng)力。我會(huì)更努力！因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮！
xxx
20xx
年xx月xx日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十
____學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
______________(學(xué)生本人姓名)系省(市、自治區(qū))______市(縣)______(村民委員會(huì)或居民委員會(huì))人，______年考入貴校，其家庭(以下填寫(xiě)申請(qǐng)人家庭經(jīng)濟(jì)情況介紹)______生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。______年秋季與其弟弟同時(shí)考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)收入少，無(wú)力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請(qǐng)助學(xué)貸款,望貴校予以資助。
特此證明。
經(jīng)辦人：________簽字)
________村民委員會(huì)(居民委員會(huì))______(蓋章)
日期：______年______月______日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十一
尊敬的老師：
您好!由于家處農(nóng)村，父母都是農(nóng)民而且年紀(jì)比較大，加之沒(méi)有特長(zhǎng)只能做靠務(wù)農(nóng)為生。母親在數(shù)年之前，生了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在只能做一些輕巧的家務(wù)活，生活的重?fù)?dān)落在了父親一人的肩上。隨著年歲的逐增，父親也因常年的勞累落下了膽結(jié)石和肩周炎，因經(jīng)常病發(fā)需吃藥控制。高中的學(xué)雜費(fèi)和父母所需的醫(yī)藥費(fèi)是家庭陷入貧困。在我考入大學(xué)的時(shí)候，家鄉(xiāng)又遭遇了特大旱災(zāi)，導(dǎo)致當(dāng)年顆粒無(wú)收，家庭更是雪上加霜。當(dāng)?shù)卣鶕?jù)我家的實(shí)際情況為我辦理了低保，每月有一百余元的低保添補(bǔ)家用。受惠與學(xué)校開(kāi)展的綠色通道，助學(xué)貸款圓了我的大學(xué)夢(mèng)。今年年初外祖父突然病勢(shì)，家里不得不再次借債安葬了外祖父，家庭更加貧困。
過(guò)去三年半我中我擔(dān)任了xx班團(tuán)支部書(shū)記，也在學(xué)院學(xué)生會(huì)擔(dān)任一定的工作?，F(xiàn)在作為一名大四學(xué)生，作為一名中共黨員，從入校至今我嚴(yán)格要求自己。我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)向您們呈上這份申請(qǐng)材料。我真誠(chéng)的提出我的申請(qǐng)，并對(duì)個(gè)人資料匯報(bào)如下：
一、思想政治方面
在這期間，我作為一名中共黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨基本理論知識(shí)，思想要求進(jìn)步，按照黨的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用我政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，一直按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。能夠自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。在意識(shí)上能很好的做到積極參加組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)，能完成一些支部交給的任務(wù)，與同學(xué)和睦相處，起到模范帶頭作用。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法令、團(tuán)紀(jì)、校規(guī)，集體主義觀念強(qiáng)，堅(jiān)決服從組織安排，辦事原則性強(qiáng)。
二、學(xué)習(xí)方面：
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。我深知學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，所以這學(xué)期一開(kāi)始我就嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓。并在課后向老師和同學(xué)請(qǐng)教不明白的問(wèn)題，另外，我要閱讀有關(guān)管理學(xué)的書(shū)籍和資料擴(kuò)大自己的知識(shí)面。同時(shí)，我還有效的配合老師的`工作，加強(qiáng)老師和其他同學(xué)的聯(lián)系，使班級(jí)擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我相信在學(xué)校老師的教育指導(dǎo)下，在同學(xué)的幫助下，在我的努力下在今后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、學(xué)生工作方面
作為班級(jí)團(tuán)支書(shū)，我積極做好本職工作，團(tuán)級(jí)同學(xué)，在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠主動(dòng)伸出援手。在班級(jí)團(tuán)建方面，能夠和班主任、輔導(dǎo)員積極交流溝通，與班級(jí)其他干部一起組織班級(jí)活動(dòng)，努力讓我們的班級(jí)更加的有激情和活力。
在這三年期間，我還參加了院會(huì)以及校級(jí)組織的一些工作，力求通過(guò)我的努力能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)乃至為學(xué)校做一些微薄的貢獻(xiàn)。因此我也獲得校級(jí)優(yōu)秀干部的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
成績(jī)和榮譽(yù)背后，是學(xué)校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持，也有我踏踏實(shí)實(shí)的付出和永不言敗的執(zhí)著。不斷培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、參與競(jìng)爭(zhēng)的能力，這也正是當(dāng)代青年最應(yīng)擁有的資本。學(xué)校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，我也看到了其中自己成長(zhǎng)的足跡。在人生的道路上，可以沒(méi)有輝煌的結(jié)果，但不能沒(méi)有閃耀的過(guò)程。
由于家庭的貧困我特向?qū)W校提出申請(qǐng)，它不僅會(huì)在經(jīng)濟(jì)上給予我極大的幫助，更是對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學(xué)院能夠給予我這份榮譽(yù)，將是對(duì)我一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做得更出色，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十二
茲有我_______省______市/縣_________________區(qū)/鎮(zhèn)_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：_______________________________________________________________家庭月人均收入_______元。
其子/女____________現(xiàn)在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)讀大學(xué)，因家庭貧困，生活非常困難，實(shí)無(wú)力交納學(xué)校學(xué)費(fèi)。
特此證明
證明人(公章)：
年月日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十三
做好高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，是實(shí)踐履行“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是維護(hù)高校穩(wěn)定，倡導(dǎo)和諧校園建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義高等教育事業(yè)、對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情的重要工作。2014年以來(lái)，我院認(rèn)真貫徹國(guó)家、安徽省和學(xué)校的相關(guān)文件精神，耐心細(xì)致、客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照?教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)?、?安徽省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法?和?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則?對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、臨時(shí)補(bǔ)助、勤工助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、學(xué)院成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2014年10月我院根據(jù)學(xué)校相關(guān)會(huì)議精神和?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則?的通知?(校學(xué)發(fā)?2014?78號(hào))文件精神，成立了由黨總支書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)、副書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)，團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、班級(jí)成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組。學(xué)校相關(guān)會(huì)議召開(kāi)和文件下發(fā)后，我院按照要求，2014年10月27日及時(shí)召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校相關(guān)會(huì)議和文件精神，2014年11月2日黨總支又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全院班主任會(huì)議，詳細(xì)安排和布臵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，要求各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則?的通知?(校學(xué)發(fā)?2014?78號(hào))文件精神，客觀公正、實(shí)事求是地做好認(rèn)定工作。
此后，各班級(jí)成立了由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、生活委員和選舉產(chǎn)生的多名學(xué)生代表(學(xué)生人數(shù)的10%以上)組成的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，具體開(kāi)展了班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定評(píng)議工作。
二、操作規(guī)范、方法適當(dāng)
1、深入細(xì)致地做好困難學(xué)生的認(rèn)定評(píng)議工作。各班級(jí)認(rèn)定評(píng)議工作主要是根據(jù)學(xué)生本人填寫(xiě)的?安徽科技學(xué)院學(xué)生家庭情況調(diào)查表?、?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表?和申請(qǐng)學(xué)生平時(shí)的生活表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。
2、客觀公正地做好獎(jiǎng)助學(xué)金的審定工作。在做好困難學(xué)生在班級(jí)認(rèn)定評(píng)議的基礎(chǔ)上，經(jīng)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、黨政聯(lián)席會(huì)議研究確定后公示5日，公示結(jié)束后報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)組。我院2014年對(duì)63個(gè)班級(jí)830名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生696名，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生134名，2014年對(duì)在校的61個(gè)班級(jí)714名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生511名，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生203名，2014年又對(duì)在校的56個(gè)班級(jí)669名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生482名，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生187名。
3、臨時(shí)困難補(bǔ)助工作規(guī)范有序。我院的臨時(shí)困難補(bǔ)助工作由黨總支副書(shū)記王振其負(fù)責(zé)審批，黨總支秘書(shū)負(fù)責(zé)登記蓋章，然后到財(cái)務(wù)處領(lǐng)取補(bǔ)助金。幾年來(lái)，這項(xiàng)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。
4、我院在進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作時(shí)，特別注意方式方法，比如要求各班級(jí)分兩次傳達(dá)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作文件和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)選方面的文件，從而有效地防止了學(xué)生在申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生時(shí)投機(jī)取巧，客觀上避免了不貧困的學(xué)生申請(qǐng)認(rèn)定，從操作層面做到了客觀公正。
三、建立、健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生檔案
1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調(diào)查表，對(duì)2014級(jí)學(xué)生和2014級(jí)學(xué)生還要求由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)出具相關(guān)的證明材料。
2、學(xué)院建立了完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案，可以方便、快捷、地了解到困難學(xué)生的家庭情況。
3、要求平時(shí)要掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
按照學(xué)生資助中心的安排，我院在第一時(shí)間內(nèi)落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定、上報(bào)和發(fā)放工作，使有困難的學(xué)生及時(shí)得到幫助，有效地緩解了他們學(xué)習(xí)上、生活上的困難。
1、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的資助情況：我院2014年10月有6人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為4.8萬(wàn)元，81人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為40.5萬(wàn)元，528人獲得國(guó)家助學(xué)金資助，資助金額為105.6萬(wàn)元。我院2014年10月有5人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為4萬(wàn)元，94人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為47萬(wàn)元，547人獲得國(guó)家助學(xué)金資助，資助金額為109.4萬(wàn)元。我院2014年已經(jīng)評(píng)選出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者6名，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者93名，國(guó)家助學(xué)金獲得者562名，正等待國(guó)家教育部、安徽省教育廳和學(xué)校審批。
2、安徽省財(cái)政廳和教育廳發(fā)放的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生臨時(shí)伙食補(bǔ)助情況：我院2014年9月有974人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人資助20.00元，總計(jì)19480.00元，我院2014年3月有591人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人80.00元，總計(jì)47280.00元，2014年11月有556人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人資助20.00元，總計(jì)11120.00元，2014年6月有556人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人200.00元，總計(jì)111200.00元。
振其審批了60人次獲得學(xué)院的臨時(shí)補(bǔ)助12200.00元(其中2人由學(xué)生處審批600.00元)。
4、勤工助學(xué)情況：我院高度重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生利用課余時(shí)間從事勤工助學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作，2014年4月就成立了大學(xué)生勤工助學(xué)工作指導(dǎo)小組，并指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生的勤工助學(xué)工作。學(xué)院每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校勤工助學(xué)指導(dǎo)中心公布的用人單位需求情況，認(rèn)真選拔、積極推薦家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，并積極申報(bào)勤工助學(xué)崗位。2014年9月至今，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院根據(jù)院辦公室、實(shí)驗(yàn)室實(shí)際需要，設(shè)臵了4個(gè)勤工助學(xué)崗位，先后有11人參加勤工助學(xué)活動(dòng)。
2014年至今，我院已經(jīng)推薦48人參加學(xué)校和學(xué)院的勤工助學(xué)活動(dòng)，三年來(lái)，總計(jì)發(fā)放了31483.00元的工資，所有參加勤工助學(xué)的同學(xué)都能及時(shí)并足額領(lǐng)取到勤工助學(xué)工資，沒(méi)有發(fā)生拖欠、少發(fā)現(xiàn)象。通過(guò)勤工助學(xué)活動(dòng)，緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的暫時(shí)困難，使他們感受到了黨組織的關(guān)心和溫暖，有利地保障了他們正常的學(xué)習(xí)和生活。
五、工作中存在的問(wèn)題、建議
1、學(xué)生在填寫(xiě)的?安徽科技學(xué)院學(xué)生及家庭情況調(diào)查表?時(shí)存在不真實(shí)的成分，有些學(xué)生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況或者是恣意擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難程度。建議學(xué)校能夠給予學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行大范圍的電話(huà)調(diào)查和實(shí)地調(diào)查。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生多多少少存在各種心理負(fù)擔(dān)，建議成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶社團(tuán)，使貧困生在這一集體中相互關(guān)心、照顧、督促學(xué)習(xí)。
讓他們端正態(tài)度、調(diào)正心態(tài)，在利益面前要經(jīng)得起考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“見(jiàn)困難就上、見(jiàn)利益就讓”的崇高境界。
4、加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金使用的監(jiān)控是關(guān)鍵。國(guó)家頒發(fā)獎(jiǎng)助學(xué)金的初衷是出于對(duì)品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)上獎(jiǎng)勵(lì)和生活上扶助，要讓獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生真正把獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金用到學(xué)習(xí)和生活的刀刃上，加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金使用的監(jiān)控是完全必要的。建議以后在工作中采取讓獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生簽訂承諾書(shū)、與家長(zhǎng)溝通等方式，來(lái)有效地監(jiān)控學(xué)生使用獎(jiǎng)助學(xué)金，防止學(xué)生把獎(jiǎng)助學(xué)金留作它用，失去獎(jiǎng)助學(xué)金應(yīng)有的作用。
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走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十四
貴校_________________系_________________專(zhuān)業(yè)_________________班級(jí)_________________同學(xué)系_________________家庭子女，其家庭總?cè)丝赺__________人，人均月收入_________元。經(jīng)調(diào)查、確認(rèn)該生家庭經(jīng)濟(jì)確屬貧困戶(hù)對(duì)象。
(公章)(公章)(公章)
年月日年月日年月日
注：以上情況請(qǐng)認(rèn)真核實(shí)，并請(qǐng)留下聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼，以便我校核實(shí)。如出具虛假證明，需承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十五
中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，女，漢族，系七年級(jí)六班的新生。我來(lái)自xxx鄉(xiāng)xxx村一個(gè)貧窮的家庭，住著三間下雨就漏水的破房子，一家六口人。上有患病多年的奶奶，常年吃藥，臥病在床。還有一個(gè)患有精神病的大伯，他整天東走西逛沒(méi)有勞動(dòng)能力，全靠父母照顧日常的生活。有一個(gè)弟弟正在上六年級(jí)。由于是住校生，每天吃住在校，每年也需要一筆不小的伙食費(fèi)。我的母親前年出了車(chē)禍，腦部受到創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響生產(chǎn)生活，我常常幫助母親收拾家務(wù)，放學(xué)回家后就要忙著洗衣服做飯。家里有幾畝農(nóng)田，平時(shí)都是父母去地里勞作，父親農(nóng)閑的時(shí)候就出去打工掙些零用錢(qián)，一家人的全部費(fèi)用均靠父母的辛勤勞作得以維持。我由于是住校生，離家較遠(yuǎn)，每月也要一筆不小的伙食費(fèi)，增加了家庭的負(fù)擔(dān)。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們。
我本不愿給學(xué)校添麻煩，但覺(jué)得若能拿到困難補(bǔ)助，也可以減輕些家里的負(fù)擔(dān)，所以特此提出申請(qǐng)，望能批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心得體會(huì)篇十六
廣東xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處：
我是貴校系）專(zhuān)業(yè)xx級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。我同意我的子女在校期間申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，承諾成為我的子女國(guó)家助學(xué)貸款的永久聯(lián)系人，及時(shí)向?qū)W校和銀行提供我的子女的`聯(lián)系方式。我將積極配合學(xué)校和銀行教育我的子女做一名誠(chéng)實(shí)守信的人，畢業(yè)后按期履行還款義務(wù)。
家庭固定聯(lián)系電話(huà)：（含區(qū)號(hào)）。
家庭詳細(xì)聯(lián)系地址：
郵政編碼：
家長(zhǎng)親筆簽名：
20xx年8月25日