總結(jié)可以幫助我們梳理思路，找到問題的關(guān)鍵所在，從而更好地解決問題。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意語言簡練，用詞準(zhǔn)確，符合讀者的理解習(xí)慣。%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。%20那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇一
活動(dòng)實(shí)施是組織一個(gè)活動(dòng)的過程中最重要的環(huán)節(jié)。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我們不僅需要有扎實(shí)的理論知識(shí)和操作技能，還需要有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)。在我參與的幾次活動(dòng)實(shí)施中，我深刻體會(huì)到了活動(dòng)實(shí)施的重要性，也積累了不少有關(guān)活動(dòng)實(shí)施的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
活動(dòng)實(shí)施前的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的，因?yàn)闇?zhǔn)備不充分、不細(xì)致，往往會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)出現(xiàn)各種問題。在準(zhǔn)備工作中，要充分考慮活動(dòng)的目的、場地、裝飾、宣傳、資金、人員分工等方面，做好全面規(guī)劃。在實(shí)施前，要檢查設(shè)備設(shè)施、制定應(yīng)急預(yù)案、安排志愿者等，確保整個(gè)活動(dòng)能夠有條不紊地進(jìn)行。
第三段：順暢運(yùn)營
實(shí)施活動(dòng)后，就要積極參與活動(dòng)，把握現(xiàn)場節(jié)奏，保持良好的溝通和協(xié)調(diào)?；顒?dòng)實(shí)施時(shí)要時(shí)刻保持充沛的精神狀態(tài)，注意細(xì)節(jié)、關(guān)注效果。此外，要隨時(shí)做好現(xiàn)場管理工作，保證參與者的安全，合理利用人力物力等資源，全面保障運(yùn)營順暢。
第四段：主動(dòng)反饋
活動(dòng)實(shí)施后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)聽取參與者的反饋，及時(shí)了解他們對活動(dòng)的意見和建議。在聽取了各方面的意見和建議后，需要對活動(dòng)進(jìn)行全面反思和總結(jié)，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)的方案，為下一次的活動(dòng)實(shí)施做好準(zhǔn)備。
第五段：分享與推廣
活動(dòng)意義在于讓更多人參與，分享并推廣活動(dòng)的主題和價(jià)值，進(jìn)一步推動(dòng)相關(guān)的社會(huì)價(jià)值。因此，在活動(dòng)實(shí)施后，要積極宣傳和推廣活動(dòng)，分享活動(dòng)成果，吸引更多的參與者。同時(shí)，也要及時(shí)傳遞活動(dòng)信息，為下一次的活動(dòng)集結(jié)人氣和支持。
總結(jié)
正如以上幾段所述，活動(dòng)實(shí)施的過程中需要注意很多方面，只有經(jīng)過認(rèn)真的甄別、準(zhǔn)備、實(shí)施和反饋，才能取得圓滿的效果。因此，活動(dòng)實(shí)施不是單純的技巧問題，更是一種思維模式的素養(yǎng)和現(xiàn)場管理的整體能力，需要對每一項(xiàng)活動(dòng)有深入的理解和經(jīng)驗(yàn)積累。在以后的實(shí)踐中，我會(huì)進(jìn)一步深化對活動(dòng)實(shí)施的體會(huì)，不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累素養(yǎng)、提升能力。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;下面是小編給大家整理的2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得1
暑假里，我讀了一篇名叫《一碗蕎麥面》的文章，很受感動(dòng)。文中的小女孩因和媽媽斗氣而離家出走，后來街上賣蕎麥面的老婆婆給了她一碗蕎麥面吃，讓她感激涕零。
她向老婆婆講訴自己的委屈，老婆婆的一番話讓她恍然醒悟：“我只不過給了你一碗面，你就這樣的感激我，你的母親煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢?”小女孩非常慚愧，這才想起回家。未到家就看見疲憊不堪的母親正在門口張望著……是的，一碗面，一句親切的'問候，就讓人淚流滿面。有時(shí)候，我們會(huì)對別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對一輩子照顧自己父母的關(guān)愛視而不見。
讀了這個(gè)小故事，我想起了一年前發(fā)生的事，現(xiàn)在的我真的好后悔呀!那一次家長會(huì)，許多同學(xué)的父母都來了，而我只看到母親一個(gè)人來，盡管我知道父親在外面打工，但我還是很生氣。別人的家長也是百忙之中來的，為什么爸爸不能來呢!回到家，我就“哇哇”的大哭起來，打電話給爸爸對他說：“爸爸，你一點(diǎn)兒也不愛我!你只顧打工攢錢，一點(diǎn)兒也不關(guān)心我，別人的父母都來開家長會(huì)，而你卻不在我身邊，嗚嗚嗚……”話未說完，也不聽父親的解釋，就掛了電話，門外的母親聽見了，她想要解釋給我聽，我卻一氣之下跑到同學(xué)家去了。在前一段時(shí)間，爸爸因在工地上不小心摔了一跤而回家休養(yǎng)。
母愛綿長而又細(xì)切，猶如涓涓細(xì)流，滋潤著我們成長;父愛如一盞不滅的燈，照亮了一個(gè)又一個(gè)孩子內(nèi)心的黑暗和前進(jìn)的路程!我的父親就是如此的人，我要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答一心為我的父親和母親!天下的兒女啊!別再麻木在父母的愛里了!多給父母一些關(guān)愛吧!把你對其他事物的愛與關(guān)心分給父母十分之一，父母就會(huì)感到十分滿足，我們兒女的心也會(huì)稍感平衡，這個(gè)世界也會(huì)因此而更加美麗!我們要感恩，感恩我們偉大的父母!
2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得2
《感恩父母》里有一篇文章這么寫，讓我久久不能忘懷，還讓我落淚。突然，木板房著火了，大家無法逃脫，因?yàn)榛饎萋訌N房，大家只好跑到屋頂上，大喊“救命啊，救命啊……”
火警立刻感到現(xiàn)場，用水滅火，可是，火勢越來越兇猛，消防員也只好找一塊毛毯，對屋頂上的人這樣說：“現(xiàn)在，我讓你們跳下來，因?yàn)榛饎菘刂撇蛔?，跳下來時(shí)，不要用跳水的姿勢跳下來，盡量臀部朝下，不要用，不要用跳水的姿勢跳下來，快點(diǎn)，快點(diǎn)?！贝蠹以谖蓓敧q豫不決，說：“你先跳，你先跳……”雜亂的聲音在屋頂上響起。消防隊(duì)長再次喊話：“快快快，火勢要蔓延屋頂了?！币粋€(gè)勇敢的小男孩站了出來，“撲通”跳了下來，雖然皮有點(diǎn)擦傷，并沒有嚴(yán)重受傷。
接著，一個(gè)中年男子說：“我來?！碧聛恚稽c(diǎn)傷也沒有，緊接著，一個(gè)比一個(gè)跳得好，最后是一個(gè)婦女在屋頂遲遲不跳，消防隊(duì)長說：“火勢蔓延屋頂了。”在大家苦口婆心的勸說下，她終于跳了，可她卻另人想不到，竟然用跳水姿勢跳了下來，“哧哧”毛毯破了，大家說：“前面這么多人給她示范了，還跳這個(gè)姿勢?！毕狸?duì)長抱起她，她大衣敞開了，她的肚子凸起一大半。原來，她有十個(gè)月的身孕了。她睜開眼說：“快快快，剖開還來得及，拯救我的孩子?！爆F(xiàn)場大家都哭了。你有沒有聽說煮蝦時(shí)，有身孕的蝦在鍋里把尾巴翹起來，它是想保護(hù)自己的孩子，處處都有母愛。
有一次，我語文只有87分，我不敢把考卷給媽媽看，媽媽覺得我比以前神情慌張得多了，就知道發(fā)生了什么事情，就問我：“怎么了，考試考砸了吧!讓我看看做錯(cuò)了哪里，我來告訴你什么意思?！眿寢寷]有批評我，只是和藹地對我說：“加油!下一次能考好?！蔽冶阆露Q心一定要考好，我為自己爭口氣，為父母爭口氣，第二次考了高分，媽媽對我說：“加油哦?！?BR> 當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)衷心跟我們分享喜悅的人，是父母。
感恩，它可以說是個(gè)表示行動(dòng)的詞，但是它不止是要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得3
每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露：每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受食物;每一天，讓我們感恩父母并給予回報(bào)。
因?yàn)榘职帧⒁驗(yàn)樾履?我們乘上了南下回家的列車，列車在前行顫動(dòng)，我手中的這本書《就這點(diǎn)事》也在顫動(dòng)，我的思緒也隨之顫動(dòng)。
馬上能看一看家鄉(xiāng)的變化了，馬上能走一走家鄉(xiāng)的土路了，馬上能敘一敘家鄉(xiāng)的情誼了。我似乎是坐在了冒著熱氣的菜桌旁，喝著香醇的家鄉(xiāng)米酒，敘著飄泊在外的酸甜苦辣，一切的一切，盡在流淌著。是那樣的自然，沒有在外的拘謹(jǐn)，有的只是濃濃的鄉(xiāng)情。
盤點(diǎn)一年的經(jīng)歷，我深切感受到了爸爸的那份摯愛，如同濃濃的牛奶，滑滑的、潤潤的，已滲入到我內(nèi)心深處。我生病了，很重!爸爸用他的“玲木”摩托車，載著我，到處尋醫(yī)問藥，病情仍不見好轉(zhuǎn)，他那急切之情總是不時(shí)地涌現(xiàn)在堅(jiān)毅的臉上。我知道爸爸在異鄉(xiāng)三班倒的工作多么辛勞，看著爸爸日漸消瘦的身子，我不忍。
我開始苦悶憂郁，何時(shí)才能治好病?何時(shí)才能重回到書聲朗朗的課堂?但面對我的總是爸爸耐心地勸導(dǎo)“人生無常，月亮也還有圓缺的時(shí)候呢，命運(yùn)的一半在自己手里，要對明天充滿希望……”聽著這些話，我會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心情也會(huì)好許多。
日子在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，歲月的印痕深深地刻在爸爸的額上。在外打工的日子依然清貧著，我依然吃著那一包包中藥，吃著那一包包飽含著爸爸辛勞與關(guān)愛的藥。我嘗試堅(jiān)強(qiáng)了，我知道只有堅(jiān)強(qiáng)地與纏身的疾病抗?fàn)帲拍軐Φ闷鸢职帧?BR> 那一天，爸爸照例去醫(yī)院給我取化驗(yàn)單，發(fā)現(xiàn)我的肝功能各項(xiàng)指標(biāo)正常了。爸爸就如同一個(gè)小孩子，歡呼雀躍著跑回家來告訴我們這個(gè)天大的喜訊。這些指標(biāo)的正常是來之于爸爸到處求醫(yī)問藥的奔波，來之于爸爸偉岸身軀的支撐呀。
我感動(dòng)了，因?yàn)槲亿s上了和諧的好時(shí)代，我感動(dòng)了，因?yàn)槲覔碛辛艘粋€(gè)愛我的爸爸。爸爸如同一座山，巍峨屹立，為我遮風(fēng)擋雨。爸爸如同一本書，教會(huì)了我學(xué)會(huì)寬容，善待自己。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。感恩父母，是我們的責(zé)任。
2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得4
我想中國很多的家庭都是傳統(tǒng)含蓄的吧，我家也是一樣的，我從未當(dāng)面和父母說過什么感謝他們愛他們之類的，我總覺得太矯情。但在微信上什么的發(fā)表情包倒是不一樣，以開玩笑的口吻說出我心里的話。
回憶起來和父母最親密的事情可能是去年拿壓歲錢我裝出一幅不正經(jīng)的樣子借機(jī)親了他倆一下吧，他倆都很開心，笑的臉上的褶子更明顯了。也是那一刻突然感覺父母好像不在像我以前想象的那樣了，也像個(gè)小孩一樣需要我哄哄他們了。有時(shí)候總感覺自己也還是個(gè)孩子，但突然間父母都老了，也是讓我感覺猝不及防。真的過得太快了一轉(zhuǎn)眼我也即將畢業(yè)走上社會(huì)工作了，以后就需要自己養(yǎng)活自己了，有些東西真的只有自己干過才知道有多不容易。以前總聽父母說錢不是那么好賺的，花錢別大手大腳的。但自己經(jīng)歷過之后才知道到底有多難，賺錢真的比想象中的要難很多，不只是說說而已。有時(shí)候很難想象我父親是怎么支撐起這個(gè)家的，我覺得換成我我已經(jīng)家破人亡了。有著這么一個(gè)不中用還愛亂花錢的崽，但我想我姐姐也許是能夠給到他們安慰的吧，從小成績好，聽話懂事，用不著他們操心。馬上我也要自己工作用不著他們操心了，我總和他們說我工作以后你們不用管我我自己可以的。但他們估計(jì)已經(jīng)在替我想著娶妻生子買房子的事了。
我也從未和他們承諾過我以后會(huì)對你們怎么怎么好，這樣的話說出來顯得不切實(shí)際，他們需要的是我去用以后的實(shí)際行動(dòng)去做，我媽也總和我說你光說有什么用還是要去做。說實(shí)話我對我自己的以后毫無信心，我不知道我能否像我父親一樣扛起一個(gè)家的重?fù)?dān)，我只能毫無目標(biāo)的向前走。
之前和父母打過一通電話讓我印象深刻，我和父母說著一些喪氣話，結(jié)果并沒有像我想象的那樣被我母親說我吃不了虧，反而告訴我說：你就算以后干不下去了，就回去，起碼管我溫飽。以前都是說我教導(dǎo)我的，也會(huì)在我需要的時(shí)候給予我安慰，那個(gè)時(shí)候真的是很內(nèi)疚，我不能像別的優(yōu)秀的孩子那樣，能讓我父母驕傲的掛在嘴邊，我這么大人反而還需要父母給予我安慰。
父母的愛也許并不會(huì)大聲的說出來，但一定看得出來，平淡到關(guān)心你的衣食住行，深刻到關(guān)心你的未來家庭。他們能夠想到你目前年齡壓根不會(huì)考慮的事情，他們會(huì)給你加油打氣，并告訴你不管你多大，在他們眼里都是孩子，需要他們?nèi)フ疹櫮恪?BR> 2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得5
上周的感恩節(jié)是在周四，我們也在家稍微的儀式了一下，吃了只雞大腿，表示一下感恩。
其實(shí)回顧一下這些年爸爸媽媽對我的愛，對我的付出，我也是有感觸的。
媽媽說我很小的時(shí)候高燒，送到醫(yī)院就讓留院了，當(dāng)時(shí)第一次當(dāng)爸爸媽媽的他們手足無措，不知道該如何是好，即使是當(dāng)過爸爸媽媽的爺爺奶奶姥姥姥爺也是沒有經(jīng)歷過這么危險(xiǎn)的時(shí)刻，只能聽醫(yī)生的安排，住了十七天醫(yī)院的我，雖然沒有記憶，不知道當(dāng)時(shí)是如何挺過來的，但是媽媽和奶奶卻是每天都在陪伴我，回憶起來歷歷在目。當(dāng)時(shí)夜里發(fā)燒，爸爸媽媽沒有片刻遲疑，因?yàn)槭嵌欤┥弦路蛶胰メt(yī)院了，當(dāng)晚我就住進(jìn)了觀察室，爸爸媽媽擔(dān)心我有什么情況，爸爸在車?yán)矧榭s了一宿，媽媽就在觀察室門外的地板上坐了一個(gè)晚上，媽媽說當(dāng)時(shí)走廊里，樓道里，樓梯間都住滿了家屬，因?yàn)椴》恐辉试S一名家長陪護(hù)，所以其他家屬只能在外面守著，現(xiàn)在想來的我感覺他們是多么偉大啊，如果是一晚上還是可以忍耐的，更何況是不知道盡頭的日子，度日如年，一聽到不好的消息，家長們都快崩潰了。真希望我們都不要生病啊，這樣爸爸媽媽就不會(huì)擔(dān)心了。
值得高興的是住了十七天醫(yī)院的我，現(xiàn)在活蹦亂跳，真是萬幸，這是讓我值得感恩的事情，我應(yīng)該珍惜我的生命。
更讓我感恩的是父母的付出，我也要努力，以后可以報(bào)答父母。但是我的決心很大，可是經(jīng)常一調(diào)皮就忘記了感恩的事，讓媽媽生氣比感恩的事還要多，我希望我長大以后可以不讓媽媽生氣。媽媽說我不生病，就是對她最大的恩賜，一生病她和爸爸就要第一時(shí)間趕著去醫(yī)院，掛號(hào)，取藥，真的是費(fèi)心費(fèi)力啊。
還有值得感恩的就是沒天分放學(xué)奶奶都要等在學(xué)校門口接我放學(xué)，日復(fù)一日，不管什么天氣，出門我總能看到她的笑臉，每次放學(xué)都要帶著我去打乒乓球，小時(shí)候還要替我背書包，現(xiàn)在我大了，不需要她給我背書包了，我想自己去打球，但是奶奶說她不放心，過馬路車太多，路上還有壞人，萬一遇上了不安全，還是堅(jiān)持要接送我。每周末媽媽都要和我一起去上課外班，以前的鋼琴課，圍棋課，后來的提高班，現(xiàn)在的跆拳道，不管刮風(fēng)下雨從不缺課，這些都是值得感恩的事情。他們都有自己的事情要做，卻要騰出時(shí)間來幫助我，完成我的事情，這些都是值得感恩的，謝謝您們了。
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活動(dòng)實(shí)施的心得篇三
現(xiàn)代社會(huì)中，素質(zhì)教育成為教育改革的重要方向，而德育作為其重要組成部分，對塑造學(xué)生的品德和道德價(jià)值觀起著重要的作用。為了有效地提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，我校精心設(shè)計(jì)了一系列德育活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的自律、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，成為有德有才的新時(shí)代人才。
第二段：總結(jié)德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程
在設(shè)計(jì)德育活動(dòng)時(shí)，我們注重針對不同年級、不同學(xué)科進(jìn)行分類規(guī)劃，確?；顒?dòng)能夠貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求。我們設(shè)置了豐富多樣的德育活動(dòng)，包括思想品德教育講座、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。同時(shí)，為了提高活動(dòng)的有效性和吸引力，我們還邀請了社會(huì)各界的專家和理論家，為學(xué)生提供不同角度的講解和指導(dǎo)。
第三段：說明德育活動(dòng)的效果和影響
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)德育活動(dòng)取得了顯著的效果。一方面，學(xué)生的自律和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。他們開始明白遵守規(guī)章制度的重要性，愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也得到了提高。他們積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)大事，為他人盡一份力量。另一方面，德育活動(dòng)也對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績產(chǎn)生了積極影響。因?yàn)榈掠顒?dòng)強(qiáng)調(diào)“品德為先”，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。
第四段：總結(jié)德育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和啟示
通過實(shí)施德育活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到德育是教育的重要任務(wù)之一，也是學(xué)校育人的根本任務(wù)。德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要有針對性和時(shí)效性，注重理論結(jié)合實(shí)際，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中收獲知識(shí)的同時(shí)，也能提高思想境界，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和自我成就感。同時(shí)，德育需要與學(xué)科教育相結(jié)合，通過德育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，為其終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：展望未來的德育活動(dòng)發(fā)展方向
下一步，我們將進(jìn)一步完善德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)生的反饋和需求，不斷優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的吸引力和有效性。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長和社會(huì)的合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德價(jià)值觀。我們希望通過這些努力，能夠在德育工作中取得更加顯著的成效，培養(yǎng)出更多有德有才的新時(shí)代人才。
通過精心實(shí)施德育活動(dòng)，我們得以全面提升學(xué)生的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。這些活動(dòng)不僅幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，還培養(yǎng)了他們的自律、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，德育活動(dòng)與學(xué)科教育的有機(jī)結(jié)合，也為學(xué)生的學(xué)業(yè)成績提供了積極的影響和助力。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善德育活動(dòng)，提高其設(shè)計(jì)和實(shí)施的質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長提供更好的支持和引導(dǎo)。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇四
風(fēng)物長宜放眼量，開學(xué)后在潞河中學(xué)附屬學(xué)校一系列的落實(shí)“雙減”工作實(shí)施后，我心里的焦慮漸漸消失，轉(zhuǎn)而是兒子在這幾個(gè)月突飛猛進(jìn)成長帶來的欣喜。潞河中學(xué)附屬學(xué)校有效的減輕了學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，兒子利用下午在學(xué)校輔導(dǎo)的時(shí)間基本完成了課后作業(yè)，回家后只是在我們幫助下復(fù)習(xí)一下當(dāng)天功課。同時(shí)潞河中學(xué)附屬學(xué)校通過完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，通過布置作業(yè)目的明確具體、作業(yè)類型豐富多彩、綜合施策嚴(yán)格控制作業(yè)完成時(shí)間、加強(qiáng)作業(yè)的層次性、倡導(dǎo)個(gè)性化作業(yè)等手段來合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，做到了四個(gè)轉(zhuǎn)向，作業(yè)觀從工具到發(fā)展、作業(yè)分析從隨意到嚴(yán)謹(jǐn)、作業(yè)設(shè)計(jì)從割裂到整體、作業(yè)評價(jià)從判斷到增值；還通過單元整體教學(xué)與分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施來提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)來提升學(xué)生完成作業(yè)的效率，達(dá)到了讓學(xué)生鞏固并掌握課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為本、遵循教育規(guī)律、著眼學(xué)生身心健康成長、整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
良好的行為習(xí)慣讓學(xué)生終身受益！一年級是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳階段。自“雙減”政策實(shí)施以來，潞河中學(xué)附屬學(xué)校一年級堅(jiān)持“零起點(diǎn)教學(xué)”，不僅關(guān)注知識(shí)的零起點(diǎn)，還關(guān)注生活、習(xí)慣的零起點(diǎn)，做好幼小科學(xué)銜接。老師們上課時(shí)擅長帶動(dòng)課堂氣氛，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)積極地參與課堂活動(dòng)，時(shí)不時(shí)地提醒孩子們注意力集中，注意聽講！
我兒子通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，從以下幾方面來說一說：
第一，兒子的責(zé)任心更強(qiáng)了，更加愿意關(guān)心和幫助身邊的人了。放學(xué)回家，經(jīng)常和我們說幫助老師整隊(duì)，提醒同學(xué)自習(xí)課不能說話，有同學(xué)向他借文具他借給了等等。在家也更愿意幫我們做一些力所能及的事情，比如幫我遞個(gè)東西，幫媽媽拖地、擦桌子等等。
第二，兒子更加愿意與我們分享課堂上學(xué)的知識(shí)了，放學(xué)回來經(jīng)常在家里的小黑板上給我們講今天學(xué)的內(nèi)容，語文的拼音怎么寫，數(shù)學(xué)的計(jì)算如何列豎式，和我們比賽口算，英語的字母如何占格，音樂課學(xué)的歌怎么唱，體育課隊(duì)列練習(xí)，彩泥課做的小動(dòng)物，美術(shù)課畫的畫分別是什么等等，正是通過這種分享，讓他對課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。
第三，兒子更加喜歡運(yùn)動(dòng)了，每周堅(jiān)持練跆拳道和籃球，跳繩從最開始每次只能跳幾個(gè)，到現(xiàn)在一分鐘能跳六十多個(gè)，正是這些體育鍛煉給成長中的孩子提供了良好的助力，飯量的增加、睡眠質(zhì)量好、精力充沛等等，保證學(xué)習(xí)和生活的高質(zhì)量。
第四，堅(jiān)持了每天閱讀的好習(xí)慣，從最初的我們給他讀，到現(xiàn)在自己能讀一些簡單的書籍，通過閱讀了解到更多的知識(shí)，從人物傳記到天文地理和他最喜歡的各類武器、車輛、機(jī)械等等。
第五，喜歡接受新事物，對未知事物有探索的興趣，學(xué)校發(fā)布開展創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽的通知后，我們給他演示了python和scratch編程的一些效果，他表現(xiàn)出濃厚的興趣，并在我們的幫助下參加了創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽，獲得了三等獎(jiǎng)，同時(shí)也積極的學(xué)習(xí)python和scratch編程的相關(guān)課程。
第六，更加合理的使用手機(jī)、電腦、ipad，看動(dòng)畫片自己通過ipad用投影儀投出來保護(hù)視力，并能控制觀看時(shí)間，手機(jī)、電腦也是配合一些網(wǎng)絡(luò)課程才使用，平時(shí)很少主動(dòng)使用。
第七，兒子通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，完成了從一名學(xué)齡前兒童到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，基本適應(yīng)了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)環(huán)境，能夠完成各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在這期間顯著提升了溝通技能和動(dòng)手能力，在平時(shí)的課堂練習(xí)和小測驗(yàn)上取得的成績和結(jié)果符合我們家長的預(yù)期。
以上只是簡單羅列了一下我兒子在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的一些好習(xí)慣，除了以上這些，還有一些問題，比如做某一件事時(shí)注意力不夠集中不夠?qū)Ｗ?，坐姿不能時(shí)刻保持挺直脊柱，握筆姿勢經(jīng)常不正確，情緒有時(shí)控制不好等等。希望在接下來的時(shí)間里，我們家長積極配合學(xué)校老師的各項(xiàng)工作，與學(xué)校一起構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
讓我們家長欣喜的不僅僅是兒子在學(xué)校養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，更欣喜的是潞河中學(xué)附屬學(xué)校采取了一系列的有效手段來落實(shí)“雙減”工作，切實(shí)健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，提升教師教書育人能力素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)，重視學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康教育，也希望潞河中學(xué)附屬學(xué)校培養(yǎng)出更多人格健全、志正修遠(yuǎn)的潞河好少年。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇五
3.活動(dòng)區(qū)材料的擺放應(yīng)是開放式的，能供幼兒自由選擇和取放；
5.注意動(dòng)、靜不同區(qū)域的合理分隔，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾；
8.有利于幼兒身心的健康成長，避免不安全因素的發(fā)生；
9.開發(fā)幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構(gòu)的想法；
10.一些活動(dòng)區(qū)應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)形式的競爭性。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇六
第一段：簡述德育活動(dòng)的重要性（200字）
德育是學(xué)校教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的品德、修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。為了更好地實(shí)施德育活動(dòng)，我校特別精心策劃和組織了一系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠接受全面的德育教育，提升自身素質(zhì)和綜合能力。在這個(gè)過程中，我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（200字）
在開始實(shí)施德育活動(dòng)之前，我們首先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容。然后，我們召集了相關(guān)的師生代表組成了一個(gè)工作小組，負(fù)責(zé)具體的實(shí)施工作。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我們還調(diào)查了學(xué)生的實(shí)際情況和需求，從而更好地針對性地開展活動(dòng)。
第三段：活動(dòng)的具體實(shí)施情況（300字）
經(jīng)過前期的準(zhǔn)備工作，我們精心安排了一系列德育活動(dòng)。例如，我們組織了全校學(xué)生參觀紅色教育基地，讓他們深刻感受到革命先烈的英勇事跡和崇高精神。我們還開展了“助人為樂”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)公益事務(wù)。另外，我們還組織了一些實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地探訪貧困地區(qū)，讓學(xué)生們了解社會(huì)的不公平現(xiàn)象，并提醒他們珍惜現(xiàn)有的資源。這些活動(dòng)不僅使學(xué)生們感受到了偉大的人文精神，而且培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
第四段：活動(dòng)后的收獲和反思（300字）
通過德育活動(dòng)的實(shí)施，我們收獲了很多。首先，學(xué)生們的整體素質(zhì)有了顯著提升，他們的道德品質(zhì)和社交能力都得到了加強(qiáng)。其次，活動(dòng)使學(xué)生們更加熱愛集體、關(guān)心他人，提高了集體凝聚力。另外，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們深入了解了社會(huì)的不同層面，提高了他們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)承擔(dān)能力。然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在活動(dòng)過程中，學(xué)生們的參與意識(shí)有些薄弱，自覺性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)。這些問題需要我們更進(jìn)一步地改進(jìn)。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過此次德育活動(dòng)的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育的重要性和實(shí)施的難度。德育工作需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，需要全體師生的共同努力。我們應(yīng)該持之以恒地進(jìn)行德育活動(dòng)，不斷改進(jìn)活動(dòng)形式和方法，并根據(jù)學(xué)生的需求來調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。希望未來的德育活動(dòng)能夠更加精彩，并能夠更好地培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
這篇1200字的關(guān)于“精心實(shí)施德育活動(dòng)心得體會(huì)”的五段式文章，簡要介紹了德育活動(dòng)的重要性，重點(diǎn)闡述了活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)的具體實(shí)施情況、活動(dòng)后的收獲和反思，最后總結(jié)并展望了未來的德育活動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇七
小班戶外活動(dòng)是為了讓孩子們在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)展，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。在過去的一段時(shí)間里，我和團(tuán)隊(duì)一起組織了一系列小班戶外活動(dòng)，通過這些經(jīng)驗(yàn)，我得到了一些實(shí)施心得和體會(huì)。
第二段：制定合理的計(jì)劃
在進(jìn)行小班戶外活動(dòng)之前，制定合理的計(jì)劃是非常重要的。首先，我們需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)以及孩子們的年齡和能力。然后，我們根據(jù)這些因素來選擇適合的活動(dòng)項(xiàng)目和場地。在制定計(jì)劃的過程中，我們還要考慮風(fēng)險(xiǎn)評估和安全措施，確保孩子們的安全。
第三段：積極參與和引導(dǎo)
作為活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，我們要積極參與，并發(fā)揮引導(dǎo)的作用。在活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)孩子們親身參與，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們要提供正確的指導(dǎo)和反饋，幫助他們克服困難和挫折，保持積極的心態(tài)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通
小班戶外活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，每個(gè)孩子都是團(tuán)隊(duì)的重要成員?；顒?dòng)中，我們要促進(jìn)孩子們之間的合作和溝通，鼓勵(lì)他們分享想法和問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，可以培養(yǎng)孩子們的互助精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高他們解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過一系列小班戶外活動(dòng)，我們得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，制定合理的計(jì)劃是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，只有充分考慮各種因素，才能使活動(dòng)順利進(jìn)行。其次，積極參與和引導(dǎo)是推動(dòng)孩子們積極參與的動(dòng)力，我們要給予孩子們充分的鼓勵(lì)和支持。最后，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)精神和解決問題能力的重要途徑。未來，我們將繼續(xù)完善小班戶外活動(dòng)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
通過以上的實(shí)施心得和體會(huì)，我相信我們可以更好地組織和實(shí)施小班戶外活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)和樂趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇八
轉(zhuǎn)眼之間一年又將要過去，回顧一年來的工作，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下和大家的大力支持和積極配合下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了進(jìn)一步公司全體工作人員的積極性，逐步形成“能上能下、能進(jìn)能出、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的干部管理機(jī)制，樹立崇尚實(shí)干、注重實(shí)績的用人導(dǎo)向，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，單位開展了對《關(guān)于沈陽蒲河新城創(chuàng)新干部管理機(jī)制的調(diào)研報(bào)告》一文的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我作為財(cái)務(wù)人員參加了此次活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我對財(cái)務(wù)工作的積極性，進(jìn)一步加深了我對實(shí)干精神的理解，為能夠更好的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
做好公司資金的進(jìn)出賬和房屋銷售結(jié)算開票，是我的工作重點(diǎn)。通過這次研討活動(dòng)，讓我更加明確了自己工作的重要性。能否做好做好公司資金的進(jìn)出賬和房屋銷售結(jié)算的開票工作，關(guān)系到公司能否清楚了解到自身的盈虧狀況和公司發(fā)展時(shí)能否準(zhǔn)確地做好規(guī)劃?；仡欉@一年的工作，我能充分發(fā)揮自身的作用，做好了財(cái)務(wù)管理的工作，秉著“實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的工作態(tài)度，做好每一個(gè)賬目和開票工作，公司和上級要求不同項(xiàng)目的財(cái)務(wù)工作，也能盡全力去滿足和配合，確保了每個(gè)項(xiàng)目資金進(jìn)出正常順利的進(jìn)行。
財(cái)務(wù)出納工作每天都需要面對數(shù)字，比較枯燥乏味，有時(shí)工作時(shí)間長了，會(huì)缺乏工作熱情，容易出現(xiàn)漏算算差的狀況。但是我能清楚地明白，如果在工作中出現(xiàn)這些情緒和工作失誤，對公司的財(cái)產(chǎn)會(huì)構(gòu)成一定的隱患。為此，我會(huì)要求自己要時(shí)刻明白自己的工作職責(zé)，在做賬時(shí)，會(huì)多核算幾次，防止出現(xiàn)漏算算差的現(xiàn)象，確保賬目的準(zhǔn)確性。為了提高自己的工作熱情，我還會(huì)為自己多設(shè)定目標(biāo)，每當(dāng)完成時(shí)就會(huì)很有成就感，在保障財(cái)務(wù)工作順利進(jìn)行的同時(shí)，也從中得到了樂趣。通過這次的研討活動(dòng)，讓我更加確定了自己的工作方式，除了保證財(cái)務(wù)賬目的清晰準(zhǔn)確，可以防止公司出現(xiàn)不必要的損失，也降低了公司對于地產(chǎn)投資評估的風(fēng)險(xiǎn)。
財(cái)務(wù)工作，平時(shí)都是在辦公室辦公的，但是有時(shí)因?yàn)橘~目需要審核，一些財(cái)務(wù)資料需要收集整理，難免需要跑進(jìn)跑出，特別是在月底結(jié)算較為繁忙的時(shí)候，經(jīng)常要公司和財(cái)政局間來回奔走，上下班時(shí)間都不穩(wěn)定。但是，我還是能做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)，配合公司和上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，沒有任何怨言，在外奔走，及時(shí)地做好了賬目和資金進(jìn)出審核上報(bào)的工作。通過這次的研討活動(dòng)，我深深體會(huì)到財(cái)務(wù)這份工作的職責(zé)所在，也能深刻體會(huì)到“能上能下、能進(jìn)能出”的意義。
雖然我能做好了財(cái)務(wù)的本職工作，但是通過這次的研討活動(dòng)，我也深深地感覺到自己和別人之間的差距，財(cái)務(wù)知識(shí)水平不過硬。因此，在今后的工作中，我要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，做到學(xué)之用之，不斷增強(qiáng)自己的財(cái)務(wù)知識(shí)水平，不斷的給自己充電，多請教同事和領(lǐng)導(dǎo)，提高自己的財(cái)務(wù)專業(yè)技能水平，確保公司能更好地發(fā)展?？傊@次研討活動(dòng)不僅體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們員工的要求，也體現(xiàn)了公司各項(xiàng)工作的不斷改進(jìn)與完善。通過這次培訓(xùn)，讓自己認(rèn)識(shí)到自身的許多不足之處，在領(lǐng)悟的過程中心靈也受到很大的沖擊，我想通過這次培訓(xùn)后，在今后的工作當(dāng)中，更能扎扎實(shí)實(shí)地工作，不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展，堅(jiān)持做到“能上能下、能進(jìn)能出、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的干部管理機(jī)制，努力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
活動(dòng)實(shí)施的心得篇九
為激勵(lì)xxxx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校廣大青年教師積極投身教育事業(yè)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，進(jìn)一步推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，決定在xxxx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)扎實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索的一線青年教師。
從xxxx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)的需要出發(fā)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效的原則，采取公平競爭、擇優(yōu)遴選、滾動(dòng)培養(yǎng)的動(dòng)態(tài)管理模式。
1.主辦單位
浦東教育發(fā)展研究院
xxxx區(qū)教育學(xué)會(huì)
xxxx區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)
2.協(xié)辦單位
xxxx區(qū)各教育署
3.評選指導(dǎo)組
組長：焦亞蛟、曹錫康
副組長：王曉科、張錦華、郭嶸
組員：趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。
評選指導(dǎo)組下設(shè)工作組，由教育學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)和教發(fā)院教研室組成，主要成員為：周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。
1. xxxx年舉辦首屆“xxxx區(qū)青年明星教師”評選活動(dòng)。此后，每3年評選一次。
2. 評選采取個(gè)人申報(bào)，學(xué)校推薦，教育署審核，評選工作組初評，評選指導(dǎo)組審定的順序自下而上逐級進(jìn)行。
3. 每次評選幼兒園、小學(xué)、初中、高中一線青年教師各10名，共40名。
xxxx區(qū)幼兒園、小學(xué)(含特殊教育學(xué)校)、初中和高中(含中等職業(yè)學(xué)校)的在職一線優(yōu)秀青年教師。
1. 35周歲以下(以首屆為例：應(yīng)為xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學(xué)、幼兒園教師具有大專以上學(xué)歷，中學(xué)教師具有本科以上學(xué)歷。
2.忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，有優(yōu)良的職業(yè)道德，為人師表。
3. 具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和過硬的教學(xué)組織能力;具有較強(qiáng)的教研科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。
4.教學(xué)實(shí)績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認(rèn)可的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲區(qū)級一、二等獎(jiǎng)或市級三等獎(jiǎng)及以上，并有教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在區(qū)級及以上刊物發(fā)表，并在課堂教學(xué)改進(jìn)中成績顯著，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格或特色，在本校、本區(qū)享有一定的知名度。
1.組織和發(fā)動(dòng)(xxxx年4月)
評選指導(dǎo)組確定和公布評選方案。
學(xué)科專業(yè)委員會(huì)評選工作組制定評選實(shí)施細(xì)則。
教育署宣傳評選方案和實(shí)施細(xì)則，發(fā)動(dòng)個(gè)人報(bào)名和學(xué)校推薦。
2.候選人推薦(xxxx年5月)
候選人在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上由學(xué)校推薦，重點(diǎn)中學(xué)推薦人數(shù)不超過2名，其他學(xué)校不超過1名。學(xué)校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發(fā)院教研室。
3.評選工作組初選(xxxx年6月)
評選工作組組織專家根據(jù)條件對被推薦人選進(jìn)行初評。完成材料評審后統(tǒng)一安排課堂教學(xué)和答辯。
4.評選指導(dǎo)組評審(xxxx年7月)
評選工作組將初評結(jié)果上報(bào)評選指導(dǎo)組審定，審定結(jié)果公示后，報(bào)社發(fā)局、社工委備案。
1.表彰
在教師節(jié)活動(dòng)中，對本屆青年明星教師進(jìn)行專項(xiàng)表彰，頒發(fā)“xxxx區(qū)青年明星教師”榮譽(yù)證書。
在教師節(jié)表彰后，利用媒體及網(wǎng)絡(luò)，對當(dāng)選的青年明星教師優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。組織xxxx區(qū)青年明星教師宣講團(tuán)，在新區(qū)有關(guān)中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)開展巡回宣講。
2.獎(jiǎng)勵(lì)
評選活動(dòng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)和物資獎(jiǎng)勵(lì)相經(jīng)驗(yàn)，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。對評選出的xxxx區(qū)青年明星教師由xxxx區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)頒發(fā)一次性的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神清江外國語學(xué)校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動(dòng)，足球比賽活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動(dòng)的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、工作措施
（一）、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級組 承辦：體育組
（二）、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
擬于20xx年xx月xx日至xx月xx日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校足球場.
（三）、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：活力足球 陽光生活
（四）參賽范圍
1、活力足球高一年級學(xué)生足球比賽（只組建男隊(duì)）
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊(duì)
（五）、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，規(guī)劃方案《足球比賽活動(dòng)方案》。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
六、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年xx月xx日體育組辦公室進(jìn)行。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。
八、錄取名次及獎(jiǎng)罰辦法
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績.
九、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評比條件
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽從指揮，按時(shí)上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。
十、大賽指導(dǎo)老師：xxx xxx
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十一
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語，體會(huì)成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識(shí)與合作能力。
誦成語比賽活動(dòng)
時(shí)間：20xx年10月29日下午
地點(diǎn)：學(xué)校餐廳門前
1――6年級學(xué)生
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）、各班參加人數(shù)：全班人數(shù)的百分之八十，少一人次扣一1分。(1分)
（2）、精神面貌好。進(jìn)出場有序，隊(duì)列整齊，服裝統(tǒng)一。（1分）
（3）、普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（6分）
（4）、誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（1分）
（5）、附加分：誦讀形式新穎，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（1分）
2、各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留一位小數(shù)。
3、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。
4、比賽分三組進(jìn)行，低年級組(一二年級），中年級組（三四年級），高年級組（五六年級） 。每組按所得分?jǐn)?shù)高低順序，評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名。
張棟梁、遠(yuǎn)順成
孟偉偉
張威威
梁占軍
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十二
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動(dòng)。
書香滿校園，悅讀伴成長
（大屏幕）
1、書香滿校園，悅讀伴成長。
2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
3、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
20xx年4月23日至5月23日
全體學(xué)生
第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。（活動(dòng)月第一周）
1、開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
2、各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題手抄報(bào)。
（由學(xué)校誦讀小組評選出校級“最美手抄報(bào)”）
3、班主任利用晨讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學(xué)校以年級為單位再次選拔。
（由學(xué)校誦讀小組評選出校級“誦讀之星”拍照留念）
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第二周）
1、班主任利用校班隊(duì)會(huì)或語文課時(shí)間召開一次“好書推介會(huì)”，學(xué)生介紹自己所讀的一本書。
(教師上交教案、課件）
2、班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會(huì)。
（學(xué)生上交讀書體會(huì)，學(xué)校評選出優(yōu)秀讀后感。）
第三階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第三周）
完成一至六年級的語文知識(shí)綠色評價(jià)內(nèi)容
一年級：讀繪本
二年級：看圖說話
三年級：講故事
四年級：朗讀課文（學(xué)過的）
五年級：朗讀課文（未學(xué)過的）
六年級：概括主要內(nèi)容
(各年級依據(jù)測評結(jié)果選出綠色評價(jià)“優(yōu)秀班級”發(fā)獎(jiǎng)狀）
第四階段：活動(dòng)總結(jié)階段（活動(dòng)月第四周）
1、各年級課本劇匯報(bào)：以年級為單位，內(nèi)容可以是課內(nèi)或課外。
(學(xué)校評選出課本劇匯報(bào)“最佳年級”發(fā)獎(jiǎng)狀)
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十三
在峰會(huì)落戶杭州這一極其重要的歷史機(jī)遇下，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神，著力提升志愿服務(wù)行動(dòng)的貢獻(xiàn)力和影響力，號(hào)召全市少先隊(duì)員當(dāng)好東道主、喜迎g20峰會(huì)，團(tuán)市委、市文明辦、市教育局、市少工委決定聯(lián)合開展“喜迎g20—天目小v在行動(dòng)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)(天目小v中的“v”取自志愿者的英文volunteer首字母，與“微”諧音，天目小v特指分布廣泛、小處著手但積微成著的臨安志愿者)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
喜迎g20—天目小v在行動(dòng)
全市各中小學(xué)少先隊(duì)員
20xx年2月至9月
(一)“我們是代言人”主題實(shí)踐活動(dòng)
1.開展“美麗杭州”天目少年尋訪活動(dòng)。以小手拉大手，攜手1 6為形式，在寒假期間尋訪屬于美麗家鄉(xiāng)的景色，可以是自然景觀、人文景觀，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解家鄉(xiāng)的美，開學(xué)以后在少先隊(duì)活動(dòng)課中展示。
2.征集“最美杭州”推薦詞。用中英文表述少年兒童心中“最美杭州”的推薦詞，向全世界嘉賓展示杭州的美。全市將評選最美推薦詞并上報(bào)杭州參評，統(tǒng)一在六一活動(dòng)展示。
(二)“我們是文明使者”主題實(shí)踐活動(dòng)
1.開展“尋找身邊的陋習(xí)”活動(dòng)。少先隊(duì)員通過各種形式尋找身邊不文明的現(xiàn)象，少先隊(duì)組織以“尋找身邊的陋習(xí)”為主題，開展少先隊(duì)活動(dòng)課，從而提升少先隊(duì)員的整體文明素質(zhì)。
2.開展“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫評選活動(dòng)。組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)吃、穿、住、行等方面的文明禮儀知識(shí)，將學(xué)到的禮儀知識(shí)創(chuàng)作繪制成四格漫畫。全市將組織評選并上報(bào)杭州參評。
(三)“我們是天目小v”主題實(shí)踐活動(dòng)
1.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。組織少先隊(duì)員積極尋找身邊的志愿服務(wù)點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀志愿服務(wù)者的事跡，感受志愿服務(wù)的魅力，并進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。
2.開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)。少先隊(duì)員積極參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中，開展“垃圾分類”“五水共治”宣傳服務(wù)、積極參加公交車文明勸導(dǎo)和“大熊貓”舊衣回收等活動(dòng)，喜迎g20峰會(huì)世界嘉賓。
全市各級少先隊(duì)組織要高度重視、認(rèn)真部署，把握重點(diǎn)、分步實(shí)施。現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)要求告知如下：
1.“最美杭州”推薦詞要求契合主題，有真情實(shí)感，真切體現(xiàn)杭州之美。推薦詞要求中英文對應(yīng)，中文字?jǐn)?shù)控制在200字左右。(推薦詞格式：標(biāo)題為二號(hào)方正小標(biāo)宋簡體字體，正文為三號(hào)仿宋字體。)
2.“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫創(chuàng)作以手繪形式。規(guī)格為a3紙(29.7cm×42.0cm)，分成等量四個(gè)小格。四格漫畫作品要緊密圍繞吃穿住行四方面，反映生活，貼近真實(shí)，可適當(dāng)加文字予以說明。作品要求原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲行為。
3.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。要求每所中小學(xué)上報(bào)一個(gè)“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)”，并在服務(wù)點(diǎn)至少開展一次志愿服務(wù)活動(dòng)。
4.新學(xué)期開學(xué)后，各中小學(xué)少先隊(duì)組織要開展“喜迎g20—天目小v在行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)等，組織少先隊(duì)員展示尋訪成果，交流討論心得體會(huì)。特別是對照核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求，組織隊(duì)員交流在尋訪中的所聽、所看、所行、所思。各校及時(shí)將活動(dòng)信息(含照片)通過微博(@臨安少先隊(duì)@杭州少先隊(duì))、教育網(wǎng)、新聞媒體、杭州少先隊(duì)網(wǎng)站等媒體上報(bào)(作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評選加分項(xiàng))。
1.請各校于20xx年4月22日前擇優(yōu)選送2份“最美杭州”推薦詞和2幅“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫作品交至教育局基礎(chǔ)教育科葉萍，并將《“最美杭州”推薦詞匯總表》(附件1)、《“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫作品匯總表》(附件2)發(fā)送至[email?protected]。
2.請各校于20xx年4月22日前將學(xué)校選擇的志愿服務(wù)點(diǎn)和活動(dòng)信息(含照片)發(fā)送至[email?protected]。市少工委將制作全市紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)地圖。
3.根據(jù)上交材料情況，市少工委將評選一、二、三等獎(jiǎng)，并擇優(yōu)選送15份推薦詞(中英文)和15幅優(yōu)秀四格漫畫作品寄送至杭州參評，同時(shí)評選學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。有關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)具體事宜，請于市少工委聯(lián)系，聯(lián)系人：葉萍、邵佳路，聯(lián)系方式：637xx,6372xxx。
七、注意事項(xiàng)
1.高度重視，精心組織。要求各校要因地制宜、精心組織、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、抓好落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)教育，尤其遠(yuǎn)離封建迷信、亂放鞭炮、浪費(fèi)等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，確?；顒?dòng)安全、順利進(jìn)行。
2.整合資源，注重實(shí)效。各校要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校特色和隊(duì)員特點(diǎn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的活動(dòng)方案。在人員選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、新聞宣傳等方面尋求多方支持。
3.及時(shí)總結(jié)，廣泛宣傳。各校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的成效和亮點(diǎn)，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。要加大宣傳力度，通過各類媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，在微博中以#天目小v在行動(dòng)#為主題做好宣傳、交流，展示活動(dòng)成果，擴(kuò)大活動(dòng)影響。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十四
為了讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校決定帶領(lǐng)學(xué)生去銀杏湖春游踏青。
銀杏湖樂園
1、考勤要求：
所有護(hù)導(dǎo)老師7：40之前到校，并且到崗巡視，其他老師正常時(shí)間到校上班,正常到食堂就餐，早上保證班上有老師在。
班主任通知學(xué)生8:00到校(盡量不要提前到校，如果學(xué)生提前來，請班主任進(jìn)班保證學(xué)生安全);通知家長15：00左右到學(xué)校接孩子。
2、重要提示：彈性離校正常值班，但是如果有家長提前打招呼接走，是允許的，這天孩子沒有作業(yè)寫，值班老師多想辦法，穩(wěn)住紀(jì)律，保障安全。
3、具體流程分解：
8：00 學(xué)生到校，各班進(jìn)行教育(老師7：50之前到校，護(hù)導(dǎo)老師7:40到崗值班護(hù)導(dǎo))班級教育主題：安全文明，團(tuán)結(jié)謙讓。
8：15 在各自校區(qū)大操場集中，進(jìn)行安全教育。(吳芳芳、汪震軍)
8：35——8：45，分流上洗手間，整隊(duì)有序出發(fā)
9:50——10:00 抵達(dá)銀杏湖樂園停車場，整隊(duì)步行進(jìn)園(左邊為游樂區(qū))。10:00——11:40 排隊(duì)游玩各項(xiàng)設(shè)施(根據(jù)年齡不同安排大約四個(gè)項(xiàng)目)
11:45 在草坪用午餐。
12:20——13:40 繼續(xù)游玩或者參觀生態(tài)園區(qū)，拍照留念。
14:00 學(xué)生集合，統(tǒng)一乘車返回學(xué)校。
15：00 抵達(dá)學(xué)校，結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)前：
班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。
1、一切活動(dòng)均要集體活動(dòng)，不得讓學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)。一定要注意孩子的安全問題，保證孩子們開開心心出門，平平安安回來。
2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立樹人附小文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱)。
5、活動(dòng)中要注意安全，學(xué)生不脫離集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
6、正副班主任必須全程跟班，副班主任不得隨意離開班級。
活動(dòng)時(shí)：
1、班主任和配班老師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞。
2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動(dòng)。
3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。
4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。活動(dòng)后對各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。
活動(dòng)后：
在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。
1、上下車班主任要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。
上下車時(shí)，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空;上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外;如有個(gè)別嘔吐的同學(xué)要自備垃圾袋，以免影響他人。
2、參觀時(shí)，導(dǎo)游應(yīng)在班隊(duì)的前方，教師應(yīng)在班隊(duì)的中間和后方，帶隊(duì)行進(jìn)，確保整個(gè)隊(duì)伍的安靜和安全。
3、活動(dòng)過程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的安然有序。
4、中午進(jìn)餐時(shí)，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時(shí)不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學(xué)生要求：
1、不帶小刀、剪刀等危險(xiǎn)物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。
2、一律背雙肩書包，不手提東西。
3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過10元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動(dòng)，在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊(duì)伍或自己的小組。
6、在選定休息地點(diǎn)時(shí)，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人。離開時(shí)，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十五
在上級部門的大力支持下，我校新建落成學(xué)生餐廳，解決了長期以來的學(xué)生就餐問題。為解決公共場合就餐喧嘩、亂扔及浪費(fèi)等不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細(xì)節(jié)做起，規(guī)范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實(shí)提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學(xué)校形象，特制定以下活動(dòng)方案。
文明用餐,從我做起
以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為根本，以提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標(biāo)準(zhǔn)，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
組 長：
副組長：
成 員：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識(shí)，明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動(dòng)做好思想發(fā)動(dòng)。號(hào)召學(xué)校師生積極參與到“文明餐桌”行動(dòng)中來，并通過自己向親朋好友進(jìn)行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)。
（二）全面展開階段
在學(xué)校餐廳“文明餐桌”創(chuàng)建“四個(gè)一”：
1.校園廣播站午餐時(shí)間進(jìn)行一次提醒，要求師生就餐有序文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內(nèi)，進(jìn)行文明進(jìn)餐宣傳。
2.各班要有一名“文明餐桌”行動(dòng)監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講究文明用語，主動(dòng)引導(dǎo)就餐人員文明就餐。
3.定期、集中宣傳餐桌文明知識(shí)，展示“文明餐桌”行動(dòng)成果。
（三）總結(jié)評比階段
各班認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動(dòng)積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個(gè)人予以表彰。
1、國旗下講話——《文明就餐、健康成長》。
2、主題班隊(duì)會(huì)——《餐桌上的禮儀》。
3、發(fā)放倡議書。
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
5、文明餐桌評比活動(dòng)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動(dòng)，在生活點(diǎn)滴中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的有力舉措。各班要給予充分認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面部署，采取有效舉措，認(rèn)真組織實(shí)施，確保工作落實(shí)到位。
2.加大宣傳力度。要充分利用各種板報(bào)、廣播、校園廣播等媒體，采取多種宣傳形式，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義、基本要求，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力讓勤儉節(jié)約、文明用餐理念廣為人知、成為認(rèn)同、變?yōu)樾袆?dòng)。
具體做法是：
一是在食堂各就餐大小廳陳設(shè)醒目的餐桌文明大行動(dòng)告示牌，餐廳內(nèi)張貼“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內(nèi)容的標(biāo)語牌。
二是以“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”為主題，通過主題班會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康，達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。
三是利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識(shí)。
四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學(xué)生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。
五建立采購食品、油品等原材料的專用臺(tái)賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。
六是做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時(shí)批評不文明的餐桌行為，切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動(dòng)。
3、重視實(shí)施實(shí)效。通過組織餐桌文明志愿者、少先大隊(duì)干部、班主任、值勤教師和校領(lǐng)導(dǎo)組成的聯(lián)合督查小組對師生就餐環(huán)境進(jìn)行全面考評，對定期考評結(jié)果予以張榜公布，表揚(yáng)文明學(xué)生，鞭策陋習(xí)行為。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明西齋小學(xué)加油！
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十六
應(yīng)廣大同學(xué)的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)師生集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，構(gòu)建和諧的師生、生生關(guān)系，引領(lǐng)師生認(rèn)識(shí)與感受宋城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的美，經(jīng)研究，我校現(xiàn)定于4月19、20日分年級組織春游活動(dòng)。
xx宋城
（一）春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：加強(qiáng)組織，統(tǒng)籌安排，有效監(jiān)管，確保安全。
1.組長：
職責(zé)：活動(dòng)總指揮
2.副組長：
職責(zé)：現(xiàn)場指揮
3.組員： 、班主任教師、其他帶隊(duì)老師。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天的全過程管理與服務(wù)工作，確保春游活動(dòng)安全、文明、有序。
（二）應(yīng)急小組
1.醫(yī)療保障組：
職責(zé)：準(zhǔn)備并攜帶相應(yīng)常規(guī)藥品（如暈車藥、感冒藥、創(chuàng)口帖及有關(guān)簡易包扎物品等）與急救藥品，主要負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況，立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)或撥打110、120處理。
2.緊急處理組：政教處、安保處，年級主任、班主任教師
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)春游活動(dòng)的現(xiàn)場組織，包括集隊(duì)上、下車與活動(dòng)過程中的安全教育與管理工作；如遇突發(fā)事件的現(xiàn)場指揮、處理、聯(lián)系、救護(hù)、匯報(bào)等工作。
1.通過對活動(dòng)現(xiàn)場與對活動(dòng)中可能發(fā)生的情況做好充分的分析與預(yù)計(jì), 提前做好相應(yīng)的應(yīng)變準(zhǔn)備; 提前做好天氣預(yù)報(bào)工作,對天氣的變化進(jìn)行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時(shí)對活動(dòng)日程進(jìn)行合理調(diào)整。
2.事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃與活動(dòng)方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障與收費(fèi)金額等方面作精細(xì)分析與周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好春游活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。
3.對全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動(dòng)安全及行為教育，如注意飲食安全，不攀爬樹木，不跨越欄桿，防止摔傷與落水及注重外出的文明言行舉止，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。春游當(dāng)天，各年級按規(guī)定時(shí)間到校后，以班級為單位再次加強(qiáng)關(guān)于春游安全的教育工作。
4.加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各班級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師，做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
5.校方委托旅游公司與承運(yùn)單位簽訂交通安全責(zé)任協(xié)議，學(xué)校作為家長委托人與承辦旅游公司簽訂“旅游合同”，由承辦旅游公司辦好人身意外傷害保險(xiǎn)手續(xù)。
6.攜帶必要的急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病等的處置。
（一）班主任教師
1.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員與家校聯(lián)系工作, 事先詳細(xì)了解班內(nèi)學(xué)生的身體情況（特異體質(zhì)或身體嚴(yán)重疾病學(xué)生不宜參加本次活動(dòng)），及時(shí)做好參加人員的報(bào)名工作，編制核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名冊（按組分配給相應(yīng)有關(guān)教師）。
2.活動(dòng)前務(wù)必告知學(xué)生自己和相關(guān)帶隊(duì)教師的通訊號(hào)碼，并能在整個(gè)活動(dòng)期間確保必要的通訊暢通（允許學(xué)生攜帶必要的通訊工具,但學(xué)生必須自己妥善保管，遺失自己負(fù)責(zé)）。
3.活動(dòng)前必須開展有關(guān)安全教育和行為規(guī)范教育工作，包括上下車輛安全、來回途中安全、活動(dòng)過程安全、攜帶財(cái)物安全等相關(guān)事項(xiàng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力。要提醒學(xué)生不得隨帶貴重物品，個(gè)人物品需妥善保管；提醒學(xué)生在參加游樂活動(dòng)前仔細(xì)瀏覽“活動(dòng)安全告示”，堅(jiān)決不參加不適宜自己實(shí)際狀況的相關(guān)項(xiàng)目，并嚴(yán)格按游樂項(xiàng)目的操作規(guī)范和要求參與活動(dòng)；教育學(xué)生在活動(dòng)過程中要注重言行文明，不破壞園區(qū)綠化、游樂設(shè)施，不亂扔亂棄等，要有效督導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿輕便的鞋子。
4.根據(jù)各班實(shí)際情況合理分好若干小隊(duì)，選好小組長。小組成員必須樹立“安全第一”的思想，在活動(dòng)過程中做到“互幫互助，步調(diào)一致”，個(gè)人不得自作主張，游離于集體之外。
5.與帶隊(duì)教師協(xié)作，負(fù)責(zé)本班學(xué)生集隊(duì)時(shí)的人員清點(diǎn)與匯報(bào)工作，提醒各組學(xué)生在活動(dòng)中要按要求集中，確保活動(dòng)有序高效。
6.遇突發(fā)或緊急狀況，迅速向隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并與醫(yī)療保障組、緊急處理組一起，開展相應(yīng)的救助工作。
7.活動(dòng)結(jié)束后，與路遠(yuǎn)通校學(xué)生家長電話聯(lián)系，告知情況，加強(qiáng)溝通；提醒通校學(xué)生要立即回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
8.學(xué)校規(guī)定，對不參加本次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，除個(gè)別準(zhǔn)假者外，其余在各班教室或?qū)W校指定地點(diǎn)集中學(xué)習(xí)。各班要事先告知，有效安排（各班留校人員名單隨活動(dòng)報(bào)名單一起交政教處留存，并事先確定若干學(xué)生作為班級留校人員的負(fù)責(zé)人，協(xié)助校內(nèi)教師有效管理）。
（二）帶隊(duì)教師
1.活動(dòng)前告知學(xué)生自己的通訊號(hào)碼，并能在整個(gè)活動(dòng)期間確保必要的通訊暢通。
2.隨車同行，與所帶小組組長保持聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，負(fù)責(zé)所帶小組人員的安全。
3.加強(qiáng)與相關(guān)班主任、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安全聯(lián)系，遇突發(fā)或緊急狀況要及時(shí)匯報(bào)，并協(xié)同相關(guān)人員開展相應(yīng)的救助工作。
（一）出發(fā)：4月19、20日早晨8：20集隊(duì)，8：50左右出發(fā)。務(wù)必做到隊(duì)伍整齊，上、下車快速有序（按學(xué)校車輛乘坐安排上車，待車輛完全停穩(wěn)后方可下車）。
（二）活動(dòng)：抵達(dá)后先分班集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，導(dǎo)游按班級發(fā)放活動(dòng)門票；進(jìn)入園區(qū)后在帶隊(duì)教師與各組組長組織下集體活動(dòng)至下午結(jié)束，中餐自理（學(xué)生可事先準(zhǔn)備適量的食物、飲品等）。
（三）返回：下午14:30，各班在園門口集合，核實(shí)人數(shù)，在確保無誤后有序按原車返回，帶隊(duì)教師同樣跟原車同行。到校后，各班自行組織點(diǎn)名工作，確認(rèn)無誤后宣布解散放學(xué)。
附件1：帶隊(duì)教師安排（根據(jù)教務(wù)處、教科室教學(xué)教研等工作統(tǒng)籌確定）
春游當(dāng)天(4月19、20日)早自習(xí)照舊，8：20集隊(duì)，8：50左右出發(fā)；下午14：30在宋城門口附近集合，14：50左右返程。
注意：各班請聽從導(dǎo)游、教師合理調(diào)度，按號(hào)按序上車，保證上、下車絕對安全。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十七
為創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，形成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自主進(jìn)行檢查、督促全校學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,在學(xué)校班級管理中展開比學(xué)習(xí)，賽成績；比衛(wèi)生賽整潔；比紀(jì)律賽秩序；比文明，賽禮貌；比活動(dòng)，賽組織的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案.
以縣教科局工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)學(xué)校德育及班級管理的針對性、主動(dòng)性、全面性，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高學(xué)生主動(dòng)積極參與學(xué)校管理的能力。
2、使學(xué)生自覺的形成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等行為習(xí)慣。
3、強(qiáng)化班級管理，形成良好的班風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，形成濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx各年級班主任
活動(dòng)協(xié)調(diào)辦公室：教導(dǎo)處
1、根據(jù)學(xué)校要求，分別從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮貌、活動(dòng)、標(biāo)志佩帶、兩操活動(dòng)等各方面進(jìn)行檢查評比，整個(gè)檢查評比過程要從學(xué)生到校起，一直到學(xué)生離校止。做到公平公正，每周一匯總，成績上墻，并于周一升旗時(shí)公布檢查評比成績。每月一匯總，頻發(fā)流動(dòng)紅旗，一學(xué)年一匯總，將成績納入學(xué)校班級班主任考核之中。
2、各班按要求及時(shí)召開“比、學(xué)、趕、幫、超”動(dòng)員大會(huì)，組織好班級小組合作規(guī)劃、學(xué)習(xí)“一幫一”結(jié)對子、學(xué)期考試分析等活動(dòng)，對班級“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，所有開展活動(dòng)過程性資料收集整理并上交教導(dǎo)處。
3、教師值日小組由組長帶領(lǐng)本組成員每天進(jìn)行檢查，認(rèn)真填寫學(xué)校日志。
4、成立學(xué)校班級管理監(jiān)督崗，明確監(jiān)督崗成員職責(zé)及檢查紀(jì)律要求。監(jiān)督崗成員由學(xué)校四到九年級各班委成員中工作能力強(qiáng)，樂意為大家服務(wù)，能以身作則的同學(xué)擔(dān)任。。
5、教師和學(xué)生值日組長每天檢查完畢后及時(shí)填寫評比分?jǐn)?shù)，并做好值日生交接工作。在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量一起妥善解決。
6、參與檢查的監(jiān)督崗成員要以佩帶檢查值日標(biāo)志，堅(jiān)持公平、公正、公開地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分。值崗時(shí)要多行隊(duì)禮，必須使用禮貌用語，必須講普通話，要尊重每一位同學(xué)。檢查時(shí)見到老師必須站立行隊(duì)禮并問好，不能打擾老師上課。
7、要有檢查信息反饋表，對于減分的班級要將減分原因?qū)懬?，反饋給減分班級班主任，以便于班主任及時(shí)教育管理本班學(xué)生。班主任如有意見要及時(shí)反饋給檢查小組。
1、各班要高度重視此項(xiàng)工作，所選監(jiān)督員能真正起到檢查監(jiān)督的作用，確?；顒?dòng)正常開展。。
2、值日教師發(fā)揮作用，公平、公正做事，杜絕走過場現(xiàn)象。
3、教導(dǎo)處嚴(yán)格按照評比細(xì)則，詳細(xì)登記檢查結(jié)果并上報(bào)學(xué)校，杜絕有檢查、無評比現(xiàn)象。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇一
活動(dòng)實(shí)施是組織一個(gè)活動(dòng)的過程中最重要的環(huán)節(jié)。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我們不僅需要有扎實(shí)的理論知識(shí)和操作技能，還需要有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)。在我參與的幾次活動(dòng)實(shí)施中，我深刻體會(huì)到了活動(dòng)實(shí)施的重要性，也積累了不少有關(guān)活動(dòng)實(shí)施的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
活動(dòng)實(shí)施前的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的，因?yàn)闇?zhǔn)備不充分、不細(xì)致，往往會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)出現(xiàn)各種問題。在準(zhǔn)備工作中，要充分考慮活動(dòng)的目的、場地、裝飾、宣傳、資金、人員分工等方面，做好全面規(guī)劃。在實(shí)施前，要檢查設(shè)備設(shè)施、制定應(yīng)急預(yù)案、安排志愿者等，確保整個(gè)活動(dòng)能夠有條不紊地進(jìn)行。
第三段：順暢運(yùn)營
實(shí)施活動(dòng)后，就要積極參與活動(dòng)，把握現(xiàn)場節(jié)奏，保持良好的溝通和協(xié)調(diào)?；顒?dòng)實(shí)施時(shí)要時(shí)刻保持充沛的精神狀態(tài)，注意細(xì)節(jié)、關(guān)注效果。此外，要隨時(shí)做好現(xiàn)場管理工作，保證參與者的安全，合理利用人力物力等資源，全面保障運(yùn)營順暢。
第四段：主動(dòng)反饋
活動(dòng)實(shí)施后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)聽取參與者的反饋，及時(shí)了解他們對活動(dòng)的意見和建議。在聽取了各方面的意見和建議后，需要對活動(dòng)進(jìn)行全面反思和總結(jié)，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)的方案，為下一次的活動(dòng)實(shí)施做好準(zhǔn)備。
第五段：分享與推廣
活動(dòng)意義在于讓更多人參與，分享并推廣活動(dòng)的主題和價(jià)值，進(jìn)一步推動(dòng)相關(guān)的社會(huì)價(jià)值。因此，在活動(dòng)實(shí)施后，要積極宣傳和推廣活動(dòng)，分享活動(dòng)成果，吸引更多的參與者。同時(shí)，也要及時(shí)傳遞活動(dòng)信息，為下一次的活動(dòng)集結(jié)人氣和支持。
總結(jié)
正如以上幾段所述，活動(dòng)實(shí)施的過程中需要注意很多方面，只有經(jīng)過認(rèn)真的甄別、準(zhǔn)備、實(shí)施和反饋，才能取得圓滿的效果。因此，活動(dòng)實(shí)施不是單純的技巧問題，更是一種思維模式的素養(yǎng)和現(xiàn)場管理的整體能力，需要對每一項(xiàng)活動(dòng)有深入的理解和經(jīng)驗(yàn)積累。在以后的實(shí)踐中，我會(huì)進(jìn)一步深化對活動(dòng)實(shí)施的體會(huì)，不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累素養(yǎng)、提升能力。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;下面是小編給大家整理的2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得1
暑假里，我讀了一篇名叫《一碗蕎麥面》的文章，很受感動(dòng)。文中的小女孩因和媽媽斗氣而離家出走，后來街上賣蕎麥面的老婆婆給了她一碗蕎麥面吃，讓她感激涕零。
她向老婆婆講訴自己的委屈，老婆婆的一番話讓她恍然醒悟：“我只不過給了你一碗面，你就這樣的感激我，你的母親煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢?”小女孩非常慚愧，這才想起回家。未到家就看見疲憊不堪的母親正在門口張望著……是的，一碗面，一句親切的'問候，就讓人淚流滿面。有時(shí)候，我們會(huì)對別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對一輩子照顧自己父母的關(guān)愛視而不見。
讀了這個(gè)小故事，我想起了一年前發(fā)生的事，現(xiàn)在的我真的好后悔呀!那一次家長會(huì)，許多同學(xué)的父母都來了，而我只看到母親一個(gè)人來，盡管我知道父親在外面打工，但我還是很生氣。別人的家長也是百忙之中來的，為什么爸爸不能來呢!回到家，我就“哇哇”的大哭起來，打電話給爸爸對他說：“爸爸，你一點(diǎn)兒也不愛我!你只顧打工攢錢，一點(diǎn)兒也不關(guān)心我，別人的父母都來開家長會(huì)，而你卻不在我身邊，嗚嗚嗚……”話未說完，也不聽父親的解釋，就掛了電話，門外的母親聽見了，她想要解釋給我聽，我卻一氣之下跑到同學(xué)家去了。在前一段時(shí)間，爸爸因在工地上不小心摔了一跤而回家休養(yǎng)。
母愛綿長而又細(xì)切，猶如涓涓細(xì)流，滋潤著我們成長;父愛如一盞不滅的燈，照亮了一個(gè)又一個(gè)孩子內(nèi)心的黑暗和前進(jìn)的路程!我的父親就是如此的人，我要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答一心為我的父親和母親!天下的兒女啊!別再麻木在父母的愛里了!多給父母一些關(guān)愛吧!把你對其他事物的愛與關(guān)心分給父母十分之一，父母就會(huì)感到十分滿足，我們兒女的心也會(huì)稍感平衡，這個(gè)世界也會(huì)因此而更加美麗!我們要感恩，感恩我們偉大的父母!
2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得2
《感恩父母》里有一篇文章這么寫，讓我久久不能忘懷，還讓我落淚。突然，木板房著火了，大家無法逃脫，因?yàn)榛饎萋訌N房，大家只好跑到屋頂上，大喊“救命啊，救命啊……”
火警立刻感到現(xiàn)場，用水滅火，可是，火勢越來越兇猛，消防員也只好找一塊毛毯，對屋頂上的人這樣說：“現(xiàn)在，我讓你們跳下來，因?yàn)榛饎菘刂撇蛔?，跳下來時(shí)，不要用跳水的姿勢跳下來，盡量臀部朝下，不要用，不要用跳水的姿勢跳下來，快點(diǎn)，快點(diǎn)?！贝蠹以谖蓓敧q豫不決，說：“你先跳，你先跳……”雜亂的聲音在屋頂上響起。消防隊(duì)長再次喊話：“快快快，火勢要蔓延屋頂了?！币粋€(gè)勇敢的小男孩站了出來，“撲通”跳了下來，雖然皮有點(diǎn)擦傷，并沒有嚴(yán)重受傷。
接著，一個(gè)中年男子說：“我來?！碧聛恚稽c(diǎn)傷也沒有，緊接著，一個(gè)比一個(gè)跳得好，最后是一個(gè)婦女在屋頂遲遲不跳，消防隊(duì)長說：“火勢蔓延屋頂了。”在大家苦口婆心的勸說下，她終于跳了，可她卻另人想不到，竟然用跳水姿勢跳了下來，“哧哧”毛毯破了，大家說：“前面這么多人給她示范了，還跳這個(gè)姿勢?！毕狸?duì)長抱起她，她大衣敞開了，她的肚子凸起一大半。原來，她有十個(gè)月的身孕了。她睜開眼說：“快快快，剖開還來得及，拯救我的孩子?！爆F(xiàn)場大家都哭了。你有沒有聽說煮蝦時(shí)，有身孕的蝦在鍋里把尾巴翹起來，它是想保護(hù)自己的孩子，處處都有母愛。
有一次，我語文只有87分，我不敢把考卷給媽媽看，媽媽覺得我比以前神情慌張得多了，就知道發(fā)生了什么事情，就問我：“怎么了，考試考砸了吧!讓我看看做錯(cuò)了哪里，我來告訴你什么意思?！眿寢寷]有批評我，只是和藹地對我說：“加油!下一次能考好?！蔽冶阆露Q心一定要考好，我為自己爭口氣，為父母爭口氣，第二次考了高分，媽媽對我說：“加油哦?！?BR> 當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)衷心跟我們分享喜悅的人，是父母。
感恩，它可以說是個(gè)表示行動(dòng)的詞，但是它不止是要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得3
每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露：每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受食物;每一天，讓我們感恩父母并給予回報(bào)。
因?yàn)榘职帧⒁驗(yàn)樾履?我們乘上了南下回家的列車，列車在前行顫動(dòng)，我手中的這本書《就這點(diǎn)事》也在顫動(dòng)，我的思緒也隨之顫動(dòng)。
馬上能看一看家鄉(xiāng)的變化了，馬上能走一走家鄉(xiāng)的土路了，馬上能敘一敘家鄉(xiāng)的情誼了。我似乎是坐在了冒著熱氣的菜桌旁，喝著香醇的家鄉(xiāng)米酒，敘著飄泊在外的酸甜苦辣，一切的一切，盡在流淌著。是那樣的自然，沒有在外的拘謹(jǐn)，有的只是濃濃的鄉(xiāng)情。
盤點(diǎn)一年的經(jīng)歷，我深切感受到了爸爸的那份摯愛，如同濃濃的牛奶，滑滑的、潤潤的，已滲入到我內(nèi)心深處。我生病了，很重!爸爸用他的“玲木”摩托車，載著我，到處尋醫(yī)問藥，病情仍不見好轉(zhuǎn)，他那急切之情總是不時(shí)地涌現(xiàn)在堅(jiān)毅的臉上。我知道爸爸在異鄉(xiāng)三班倒的工作多么辛勞，看著爸爸日漸消瘦的身子，我不忍。
我開始苦悶憂郁，何時(shí)才能治好病?何時(shí)才能重回到書聲朗朗的課堂?但面對我的總是爸爸耐心地勸導(dǎo)“人生無常，月亮也還有圓缺的時(shí)候呢，命運(yùn)的一半在自己手里，要對明天充滿希望……”聽著這些話，我會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心情也會(huì)好許多。
日子在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，歲月的印痕深深地刻在爸爸的額上。在外打工的日子依然清貧著，我依然吃著那一包包中藥，吃著那一包包飽含著爸爸辛勞與關(guān)愛的藥。我嘗試堅(jiān)強(qiáng)了，我知道只有堅(jiān)強(qiáng)地與纏身的疾病抗?fàn)帲拍軐Φ闷鸢职帧?BR> 那一天，爸爸照例去醫(yī)院給我取化驗(yàn)單，發(fā)現(xiàn)我的肝功能各項(xiàng)指標(biāo)正常了。爸爸就如同一個(gè)小孩子，歡呼雀躍著跑回家來告訴我們這個(gè)天大的喜訊。這些指標(biāo)的正常是來之于爸爸到處求醫(yī)問藥的奔波，來之于爸爸偉岸身軀的支撐呀。
我感動(dòng)了，因?yàn)槲亿s上了和諧的好時(shí)代，我感動(dòng)了，因?yàn)槲覔碛辛艘粋€(gè)愛我的爸爸。爸爸如同一座山，巍峨屹立，為我遮風(fēng)擋雨。爸爸如同一本書，教會(huì)了我學(xué)會(huì)寬容，善待自己。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。感恩父母，是我們的責(zé)任。
2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得4
我想中國很多的家庭都是傳統(tǒng)含蓄的吧，我家也是一樣的，我從未當(dāng)面和父母說過什么感謝他們愛他們之類的，我總覺得太矯情。但在微信上什么的發(fā)表情包倒是不一樣，以開玩笑的口吻說出我心里的話。
回憶起來和父母最親密的事情可能是去年拿壓歲錢我裝出一幅不正經(jīng)的樣子借機(jī)親了他倆一下吧，他倆都很開心，笑的臉上的褶子更明顯了。也是那一刻突然感覺父母好像不在像我以前想象的那樣了，也像個(gè)小孩一樣需要我哄哄他們了。有時(shí)候總感覺自己也還是個(gè)孩子，但突然間父母都老了，也是讓我感覺猝不及防。真的過得太快了一轉(zhuǎn)眼我也即將畢業(yè)走上社會(huì)工作了，以后就需要自己養(yǎng)活自己了，有些東西真的只有自己干過才知道有多不容易。以前總聽父母說錢不是那么好賺的，花錢別大手大腳的。但自己經(jīng)歷過之后才知道到底有多難，賺錢真的比想象中的要難很多，不只是說說而已。有時(shí)候很難想象我父親是怎么支撐起這個(gè)家的，我覺得換成我我已經(jīng)家破人亡了。有著這么一個(gè)不中用還愛亂花錢的崽，但我想我姐姐也許是能夠給到他們安慰的吧，從小成績好，聽話懂事，用不著他們操心。馬上我也要自己工作用不著他們操心了，我總和他們說我工作以后你們不用管我我自己可以的。但他們估計(jì)已經(jīng)在替我想著娶妻生子買房子的事了。
我也從未和他們承諾過我以后會(huì)對你們怎么怎么好，這樣的話說出來顯得不切實(shí)際，他們需要的是我去用以后的實(shí)際行動(dòng)去做，我媽也總和我說你光說有什么用還是要去做。說實(shí)話我對我自己的以后毫無信心，我不知道我能否像我父親一樣扛起一個(gè)家的重?fù)?dān)，我只能毫無目標(biāo)的向前走。
之前和父母打過一通電話讓我印象深刻，我和父母說著一些喪氣話，結(jié)果并沒有像我想象的那樣被我母親說我吃不了虧，反而告訴我說：你就算以后干不下去了，就回去，起碼管我溫飽。以前都是說我教導(dǎo)我的，也會(huì)在我需要的時(shí)候給予我安慰，那個(gè)時(shí)候真的是很內(nèi)疚，我不能像別的優(yōu)秀的孩子那樣，能讓我父母驕傲的掛在嘴邊，我這么大人反而還需要父母給予我安慰。
父母的愛也許并不會(huì)大聲的說出來，但一定看得出來，平淡到關(guān)心你的衣食住行，深刻到關(guān)心你的未來家庭。他們能夠想到你目前年齡壓根不會(huì)考慮的事情，他們會(huì)給你加油打氣，并告訴你不管你多大，在他們眼里都是孩子，需要他們?nèi)フ疹櫮恪?BR> 2022感恩父母活動(dòng)實(shí)施心得5
上周的感恩節(jié)是在周四，我們也在家稍微的儀式了一下，吃了只雞大腿，表示一下感恩。
其實(shí)回顧一下這些年爸爸媽媽對我的愛，對我的付出，我也是有感觸的。
媽媽說我很小的時(shí)候高燒，送到醫(yī)院就讓留院了，當(dāng)時(shí)第一次當(dāng)爸爸媽媽的他們手足無措，不知道該如何是好，即使是當(dāng)過爸爸媽媽的爺爺奶奶姥姥姥爺也是沒有經(jīng)歷過這么危險(xiǎn)的時(shí)刻，只能聽醫(yī)生的安排，住了十七天醫(yī)院的我，雖然沒有記憶，不知道當(dāng)時(shí)是如何挺過來的，但是媽媽和奶奶卻是每天都在陪伴我，回憶起來歷歷在目。當(dāng)時(shí)夜里發(fā)燒，爸爸媽媽沒有片刻遲疑，因?yàn)槭嵌欤┥弦路蛶胰メt(yī)院了，當(dāng)晚我就住進(jìn)了觀察室，爸爸媽媽擔(dān)心我有什么情況，爸爸在車?yán)矧榭s了一宿，媽媽就在觀察室門外的地板上坐了一個(gè)晚上，媽媽說當(dāng)時(shí)走廊里，樓道里，樓梯間都住滿了家屬，因?yàn)椴》恐辉试S一名家長陪護(hù)，所以其他家屬只能在外面守著，現(xiàn)在想來的我感覺他們是多么偉大啊，如果是一晚上還是可以忍耐的，更何況是不知道盡頭的日子，度日如年，一聽到不好的消息，家長們都快崩潰了。真希望我們都不要生病啊，這樣爸爸媽媽就不會(huì)擔(dān)心了。
值得高興的是住了十七天醫(yī)院的我，現(xiàn)在活蹦亂跳，真是萬幸，這是讓我值得感恩的事情，我應(yīng)該珍惜我的生命。
更讓我感恩的是父母的付出，我也要努力，以后可以報(bào)答父母。但是我的決心很大，可是經(jīng)常一調(diào)皮就忘記了感恩的事，讓媽媽生氣比感恩的事還要多，我希望我長大以后可以不讓媽媽生氣。媽媽說我不生病，就是對她最大的恩賜，一生病她和爸爸就要第一時(shí)間趕著去醫(yī)院，掛號(hào)，取藥，真的是費(fèi)心費(fèi)力啊。
還有值得感恩的就是沒天分放學(xué)奶奶都要等在學(xué)校門口接我放學(xué)，日復(fù)一日，不管什么天氣，出門我總能看到她的笑臉，每次放學(xué)都要帶著我去打乒乓球，小時(shí)候還要替我背書包，現(xiàn)在我大了，不需要她給我背書包了，我想自己去打球，但是奶奶說她不放心，過馬路車太多，路上還有壞人，萬一遇上了不安全，還是堅(jiān)持要接送我。每周末媽媽都要和我一起去上課外班，以前的鋼琴課，圍棋課，后來的提高班，現(xiàn)在的跆拳道，不管刮風(fēng)下雨從不缺課，這些都是值得感恩的事情。他們都有自己的事情要做，卻要騰出時(shí)間來幫助我，完成我的事情，這些都是值得感恩的，謝謝您們了。
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活動(dòng)實(shí)施的心得篇三
現(xiàn)代社會(huì)中，素質(zhì)教育成為教育改革的重要方向，而德育作為其重要組成部分，對塑造學(xué)生的品德和道德價(jià)值觀起著重要的作用。為了有效地提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，我校精心設(shè)計(jì)了一系列德育活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的自律、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，成為有德有才的新時(shí)代人才。
第二段：總結(jié)德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程
在設(shè)計(jì)德育活動(dòng)時(shí)，我們注重針對不同年級、不同學(xué)科進(jìn)行分類規(guī)劃，確?；顒?dòng)能夠貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求。我們設(shè)置了豐富多樣的德育活動(dòng)，包括思想品德教育講座、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。同時(shí)，為了提高活動(dòng)的有效性和吸引力，我們還邀請了社會(huì)各界的專家和理論家，為學(xué)生提供不同角度的講解和指導(dǎo)。
第三段：說明德育活動(dòng)的效果和影響
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)德育活動(dòng)取得了顯著的效果。一方面，學(xué)生的自律和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。他們開始明白遵守規(guī)章制度的重要性，愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也得到了提高。他們積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)大事，為他人盡一份力量。另一方面，德育活動(dòng)也對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績產(chǎn)生了積極影響。因?yàn)榈掠顒?dòng)強(qiáng)調(diào)“品德為先”，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。
第四段：總結(jié)德育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和啟示
通過實(shí)施德育活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到德育是教育的重要任務(wù)之一，也是學(xué)校育人的根本任務(wù)。德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要有針對性和時(shí)效性，注重理論結(jié)合實(shí)際，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中收獲知識(shí)的同時(shí)，也能提高思想境界，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和自我成就感。同時(shí)，德育需要與學(xué)科教育相結(jié)合，通過德育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，為其終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：展望未來的德育活動(dòng)發(fā)展方向
下一步，我們將進(jìn)一步完善德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)生的反饋和需求，不斷優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的吸引力和有效性。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長和社會(huì)的合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德價(jià)值觀。我們希望通過這些努力，能夠在德育工作中取得更加顯著的成效，培養(yǎng)出更多有德有才的新時(shí)代人才。
通過精心實(shí)施德育活動(dòng)，我們得以全面提升學(xué)生的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。這些活動(dòng)不僅幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，還培養(yǎng)了他們的自律、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，德育活動(dòng)與學(xué)科教育的有機(jī)結(jié)合，也為學(xué)生的學(xué)業(yè)成績提供了積極的影響和助力。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善德育活動(dòng)，提高其設(shè)計(jì)和實(shí)施的質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長提供更好的支持和引導(dǎo)。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇四
風(fēng)物長宜放眼量，開學(xué)后在潞河中學(xué)附屬學(xué)校一系列的落實(shí)“雙減”工作實(shí)施后，我心里的焦慮漸漸消失，轉(zhuǎn)而是兒子在這幾個(gè)月突飛猛進(jìn)成長帶來的欣喜。潞河中學(xué)附屬學(xué)校有效的減輕了學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，兒子利用下午在學(xué)校輔導(dǎo)的時(shí)間基本完成了課后作業(yè)，回家后只是在我們幫助下復(fù)習(xí)一下當(dāng)天功課。同時(shí)潞河中學(xué)附屬學(xué)校通過完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，通過布置作業(yè)目的明確具體、作業(yè)類型豐富多彩、綜合施策嚴(yán)格控制作業(yè)完成時(shí)間、加強(qiáng)作業(yè)的層次性、倡導(dǎo)個(gè)性化作業(yè)等手段來合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，做到了四個(gè)轉(zhuǎn)向，作業(yè)觀從工具到發(fā)展、作業(yè)分析從隨意到嚴(yán)謹(jǐn)、作業(yè)設(shè)計(jì)從割裂到整體、作業(yè)評價(jià)從判斷到增值；還通過單元整體教學(xué)與分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施來提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)來提升學(xué)生完成作業(yè)的效率，達(dá)到了讓學(xué)生鞏固并掌握課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為本、遵循教育規(guī)律、著眼學(xué)生身心健康成長、整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
良好的行為習(xí)慣讓學(xué)生終身受益！一年級是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳階段。自“雙減”政策實(shí)施以來，潞河中學(xué)附屬學(xué)校一年級堅(jiān)持“零起點(diǎn)教學(xué)”，不僅關(guān)注知識(shí)的零起點(diǎn)，還關(guān)注生活、習(xí)慣的零起點(diǎn)，做好幼小科學(xué)銜接。老師們上課時(shí)擅長帶動(dòng)課堂氣氛，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)積極地參與課堂活動(dòng)，時(shí)不時(shí)地提醒孩子們注意力集中，注意聽講！
我兒子通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，從以下幾方面來說一說：
第一，兒子的責(zé)任心更強(qiáng)了，更加愿意關(guān)心和幫助身邊的人了。放學(xué)回家，經(jīng)常和我們說幫助老師整隊(duì)，提醒同學(xué)自習(xí)課不能說話，有同學(xué)向他借文具他借給了等等。在家也更愿意幫我們做一些力所能及的事情，比如幫我遞個(gè)東西，幫媽媽拖地、擦桌子等等。
第二，兒子更加愿意與我們分享課堂上學(xué)的知識(shí)了，放學(xué)回來經(jīng)常在家里的小黑板上給我們講今天學(xué)的內(nèi)容，語文的拼音怎么寫，數(shù)學(xué)的計(jì)算如何列豎式，和我們比賽口算，英語的字母如何占格，音樂課學(xué)的歌怎么唱，體育課隊(duì)列練習(xí)，彩泥課做的小動(dòng)物，美術(shù)課畫的畫分別是什么等等，正是通過這種分享，讓他對課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。
第三，兒子更加喜歡運(yùn)動(dòng)了，每周堅(jiān)持練跆拳道和籃球，跳繩從最開始每次只能跳幾個(gè)，到現(xiàn)在一分鐘能跳六十多個(gè)，正是這些體育鍛煉給成長中的孩子提供了良好的助力，飯量的增加、睡眠質(zhì)量好、精力充沛等等，保證學(xué)習(xí)和生活的高質(zhì)量。
第四，堅(jiān)持了每天閱讀的好習(xí)慣，從最初的我們給他讀，到現(xiàn)在自己能讀一些簡單的書籍，通過閱讀了解到更多的知識(shí)，從人物傳記到天文地理和他最喜歡的各類武器、車輛、機(jī)械等等。
第五，喜歡接受新事物，對未知事物有探索的興趣，學(xué)校發(fā)布開展創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽的通知后，我們給他演示了python和scratch編程的一些效果，他表現(xiàn)出濃厚的興趣，并在我們的幫助下參加了創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽，獲得了三等獎(jiǎng)，同時(shí)也積極的學(xué)習(xí)python和scratch編程的相關(guān)課程。
第六，更加合理的使用手機(jī)、電腦、ipad，看動(dòng)畫片自己通過ipad用投影儀投出來保護(hù)視力，并能控制觀看時(shí)間，手機(jī)、電腦也是配合一些網(wǎng)絡(luò)課程才使用，平時(shí)很少主動(dòng)使用。
第七，兒子通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，完成了從一名學(xué)齡前兒童到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，基本適應(yīng)了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)環(huán)境，能夠完成各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在這期間顯著提升了溝通技能和動(dòng)手能力，在平時(shí)的課堂練習(xí)和小測驗(yàn)上取得的成績和結(jié)果符合我們家長的預(yù)期。
以上只是簡單羅列了一下我兒子在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的一些好習(xí)慣，除了以上這些，還有一些問題，比如做某一件事時(shí)注意力不夠集中不夠?qū)Ｗ?，坐姿不能時(shí)刻保持挺直脊柱，握筆姿勢經(jīng)常不正確，情緒有時(shí)控制不好等等。希望在接下來的時(shí)間里，我們家長積極配合學(xué)校老師的各項(xiàng)工作，與學(xué)校一起構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
讓我們家長欣喜的不僅僅是兒子在學(xué)校養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，更欣喜的是潞河中學(xué)附屬學(xué)校采取了一系列的有效手段來落實(shí)“雙減”工作，切實(shí)健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，提升教師教書育人能力素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)，重視學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康教育，也希望潞河中學(xué)附屬學(xué)校培養(yǎng)出更多人格健全、志正修遠(yuǎn)的潞河好少年。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇五
3.活動(dòng)區(qū)材料的擺放應(yīng)是開放式的，能供幼兒自由選擇和取放；
5.注意動(dòng)、靜不同區(qū)域的合理分隔，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾；
8.有利于幼兒身心的健康成長，避免不安全因素的發(fā)生；
9.開發(fā)幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構(gòu)的想法；
10.一些活動(dòng)區(qū)應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)形式的競爭性。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇六
第一段：簡述德育活動(dòng)的重要性（200字）
德育是學(xué)校教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的品德、修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。為了更好地實(shí)施德育活動(dòng)，我校特別精心策劃和組織了一系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠接受全面的德育教育，提升自身素質(zhì)和綜合能力。在這個(gè)過程中，我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（200字）
在開始實(shí)施德育活動(dòng)之前，我們首先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容。然后，我們召集了相關(guān)的師生代表組成了一個(gè)工作小組，負(fù)責(zé)具體的實(shí)施工作。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我們還調(diào)查了學(xué)生的實(shí)際情況和需求，從而更好地針對性地開展活動(dòng)。
第三段：活動(dòng)的具體實(shí)施情況（300字）
經(jīng)過前期的準(zhǔn)備工作，我們精心安排了一系列德育活動(dòng)。例如，我們組織了全校學(xué)生參觀紅色教育基地，讓他們深刻感受到革命先烈的英勇事跡和崇高精神。我們還開展了“助人為樂”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)公益事務(wù)。另外，我們還組織了一些實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地探訪貧困地區(qū)，讓學(xué)生們了解社會(huì)的不公平現(xiàn)象，并提醒他們珍惜現(xiàn)有的資源。這些活動(dòng)不僅使學(xué)生們感受到了偉大的人文精神，而且培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
第四段：活動(dòng)后的收獲和反思（300字）
通過德育活動(dòng)的實(shí)施，我們收獲了很多。首先，學(xué)生們的整體素質(zhì)有了顯著提升，他們的道德品質(zhì)和社交能力都得到了加強(qiáng)。其次，活動(dòng)使學(xué)生們更加熱愛集體、關(guān)心他人，提高了集體凝聚力。另外，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們深入了解了社會(huì)的不同層面，提高了他們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)承擔(dān)能力。然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在活動(dòng)過程中，學(xué)生們的參與意識(shí)有些薄弱，自覺性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)。這些問題需要我們更進(jìn)一步地改進(jìn)。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過此次德育活動(dòng)的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育的重要性和實(shí)施的難度。德育工作需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，需要全體師生的共同努力。我們應(yīng)該持之以恒地進(jìn)行德育活動(dòng)，不斷改進(jìn)活動(dòng)形式和方法，并根據(jù)學(xué)生的需求來調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。希望未來的德育活動(dòng)能夠更加精彩，并能夠更好地培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
這篇1200字的關(guān)于“精心實(shí)施德育活動(dòng)心得體會(huì)”的五段式文章，簡要介紹了德育活動(dòng)的重要性，重點(diǎn)闡述了活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)的具體實(shí)施情況、活動(dòng)后的收獲和反思，最后總結(jié)并展望了未來的德育活動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇七
小班戶外活動(dòng)是為了讓孩子們在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)展，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。在過去的一段時(shí)間里，我和團(tuán)隊(duì)一起組織了一系列小班戶外活動(dòng)，通過這些經(jīng)驗(yàn)，我得到了一些實(shí)施心得和體會(huì)。
第二段：制定合理的計(jì)劃
在進(jìn)行小班戶外活動(dòng)之前，制定合理的計(jì)劃是非常重要的。首先，我們需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)以及孩子們的年齡和能力。然后，我們根據(jù)這些因素來選擇適合的活動(dòng)項(xiàng)目和場地。在制定計(jì)劃的過程中，我們還要考慮風(fēng)險(xiǎn)評估和安全措施，確保孩子們的安全。
第三段：積極參與和引導(dǎo)
作為活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，我們要積極參與，并發(fā)揮引導(dǎo)的作用。在活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)孩子們親身參與，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們要提供正確的指導(dǎo)和反饋，幫助他們克服困難和挫折，保持積極的心態(tài)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通
小班戶外活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，每個(gè)孩子都是團(tuán)隊(duì)的重要成員?；顒?dòng)中，我們要促進(jìn)孩子們之間的合作和溝通，鼓勵(lì)他們分享想法和問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，可以培養(yǎng)孩子們的互助精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高他們解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過一系列小班戶外活動(dòng)，我們得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，制定合理的計(jì)劃是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，只有充分考慮各種因素，才能使活動(dòng)順利進(jìn)行。其次，積極參與和引導(dǎo)是推動(dòng)孩子們積極參與的動(dòng)力，我們要給予孩子們充分的鼓勵(lì)和支持。最后，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)精神和解決問題能力的重要途徑。未來，我們將繼續(xù)完善小班戶外活動(dòng)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
通過以上的實(shí)施心得和體會(huì)，我相信我們可以更好地組織和實(shí)施小班戶外活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)和樂趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇八
轉(zhuǎn)眼之間一年又將要過去，回顧一年來的工作，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下和大家的大力支持和積極配合下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了進(jìn)一步公司全體工作人員的積極性，逐步形成“能上能下、能進(jìn)能出、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的干部管理機(jī)制，樹立崇尚實(shí)干、注重實(shí)績的用人導(dǎo)向，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，單位開展了對《關(guān)于沈陽蒲河新城創(chuàng)新干部管理機(jī)制的調(diào)研報(bào)告》一文的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我作為財(cái)務(wù)人員參加了此次活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我對財(cái)務(wù)工作的積極性，進(jìn)一步加深了我對實(shí)干精神的理解，為能夠更好的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
做好公司資金的進(jìn)出賬和房屋銷售結(jié)算開票，是我的工作重點(diǎn)。通過這次研討活動(dòng)，讓我更加明確了自己工作的重要性。能否做好做好公司資金的進(jìn)出賬和房屋銷售結(jié)算的開票工作，關(guān)系到公司能否清楚了解到自身的盈虧狀況和公司發(fā)展時(shí)能否準(zhǔn)確地做好規(guī)劃?；仡欉@一年的工作，我能充分發(fā)揮自身的作用，做好了財(cái)務(wù)管理的工作，秉著“實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的工作態(tài)度，做好每一個(gè)賬目和開票工作，公司和上級要求不同項(xiàng)目的財(cái)務(wù)工作，也能盡全力去滿足和配合，確保了每個(gè)項(xiàng)目資金進(jìn)出正常順利的進(jìn)行。
財(cái)務(wù)出納工作每天都需要面對數(shù)字，比較枯燥乏味，有時(shí)工作時(shí)間長了，會(huì)缺乏工作熱情，容易出現(xiàn)漏算算差的狀況。但是我能清楚地明白，如果在工作中出現(xiàn)這些情緒和工作失誤，對公司的財(cái)產(chǎn)會(huì)構(gòu)成一定的隱患。為此，我會(huì)要求自己要時(shí)刻明白自己的工作職責(zé)，在做賬時(shí)，會(huì)多核算幾次，防止出現(xiàn)漏算算差的現(xiàn)象，確保賬目的準(zhǔn)確性。為了提高自己的工作熱情，我還會(huì)為自己多設(shè)定目標(biāo)，每當(dāng)完成時(shí)就會(huì)很有成就感，在保障財(cái)務(wù)工作順利進(jìn)行的同時(shí)，也從中得到了樂趣。通過這次的研討活動(dòng)，讓我更加確定了自己的工作方式，除了保證財(cái)務(wù)賬目的清晰準(zhǔn)確，可以防止公司出現(xiàn)不必要的損失，也降低了公司對于地產(chǎn)投資評估的風(fēng)險(xiǎn)。
財(cái)務(wù)工作，平時(shí)都是在辦公室辦公的，但是有時(shí)因?yàn)橘~目需要審核，一些財(cái)務(wù)資料需要收集整理，難免需要跑進(jìn)跑出，特別是在月底結(jié)算較為繁忙的時(shí)候，經(jīng)常要公司和財(cái)政局間來回奔走，上下班時(shí)間都不穩(wěn)定。但是，我還是能做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)，配合公司和上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，沒有任何怨言，在外奔走，及時(shí)地做好了賬目和資金進(jìn)出審核上報(bào)的工作。通過這次的研討活動(dòng)，我深深體會(huì)到財(cái)務(wù)這份工作的職責(zé)所在，也能深刻體會(huì)到“能上能下、能進(jìn)能出”的意義。
雖然我能做好了財(cái)務(wù)的本職工作，但是通過這次的研討活動(dòng)，我也深深地感覺到自己和別人之間的差距，財(cái)務(wù)知識(shí)水平不過硬。因此，在今后的工作中，我要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，做到學(xué)之用之，不斷增強(qiáng)自己的財(cái)務(wù)知識(shí)水平，不斷的給自己充電，多請教同事和領(lǐng)導(dǎo)，提高自己的財(cái)務(wù)專業(yè)技能水平，確保公司能更好地發(fā)展?？傊@次研討活動(dòng)不僅體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們員工的要求，也體現(xiàn)了公司各項(xiàng)工作的不斷改進(jìn)與完善。通過這次培訓(xùn)，讓自己認(rèn)識(shí)到自身的許多不足之處，在領(lǐng)悟的過程中心靈也受到很大的沖擊，我想通過這次培訓(xùn)后，在今后的工作當(dāng)中，更能扎扎實(shí)實(shí)地工作，不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展，堅(jiān)持做到“能上能下、能進(jìn)能出、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的干部管理機(jī)制，努力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
活動(dòng)實(shí)施的心得篇九
為激勵(lì)xxxx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校廣大青年教師積極投身教育事業(yè)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，進(jìn)一步推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，決定在xxxx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)扎實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索的一線青年教師。
從xxxx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)的需要出發(fā)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效的原則，采取公平競爭、擇優(yōu)遴選、滾動(dòng)培養(yǎng)的動(dòng)態(tài)管理模式。
1.主辦單位
浦東教育發(fā)展研究院
xxxx區(qū)教育學(xué)會(huì)
xxxx區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)
2.協(xié)辦單位
xxxx區(qū)各教育署
3.評選指導(dǎo)組
組長：焦亞蛟、曹錫康
副組長：王曉科、張錦華、郭嶸
組員：趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。
評選指導(dǎo)組下設(shè)工作組，由教育學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)和教發(fā)院教研室組成，主要成員為：周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。
1. xxxx年舉辦首屆“xxxx區(qū)青年明星教師”評選活動(dòng)。此后，每3年評選一次。
2. 評選采取個(gè)人申報(bào)，學(xué)校推薦，教育署審核，評選工作組初評，評選指導(dǎo)組審定的順序自下而上逐級進(jìn)行。
3. 每次評選幼兒園、小學(xué)、初中、高中一線青年教師各10名，共40名。
xxxx區(qū)幼兒園、小學(xué)(含特殊教育學(xué)校)、初中和高中(含中等職業(yè)學(xué)校)的在職一線優(yōu)秀青年教師。
1. 35周歲以下(以首屆為例：應(yīng)為xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學(xué)、幼兒園教師具有大專以上學(xué)歷，中學(xué)教師具有本科以上學(xué)歷。
2.忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，有優(yōu)良的職業(yè)道德，為人師表。
3. 具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和過硬的教學(xué)組織能力;具有較強(qiáng)的教研科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。
4.教學(xué)實(shí)績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認(rèn)可的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲區(qū)級一、二等獎(jiǎng)或市級三等獎(jiǎng)及以上，并有教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在區(qū)級及以上刊物發(fā)表，并在課堂教學(xué)改進(jìn)中成績顯著，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格或特色，在本校、本區(qū)享有一定的知名度。
1.組織和發(fā)動(dòng)(xxxx年4月)
評選指導(dǎo)組確定和公布評選方案。
學(xué)科專業(yè)委員會(huì)評選工作組制定評選實(shí)施細(xì)則。
教育署宣傳評選方案和實(shí)施細(xì)則，發(fā)動(dòng)個(gè)人報(bào)名和學(xué)校推薦。
2.候選人推薦(xxxx年5月)
候選人在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上由學(xué)校推薦，重點(diǎn)中學(xué)推薦人數(shù)不超過2名，其他學(xué)校不超過1名。學(xué)校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發(fā)院教研室。
3.評選工作組初選(xxxx年6月)
評選工作組組織專家根據(jù)條件對被推薦人選進(jìn)行初評。完成材料評審后統(tǒng)一安排課堂教學(xué)和答辯。
4.評選指導(dǎo)組評審(xxxx年7月)
評選工作組將初評結(jié)果上報(bào)評選指導(dǎo)組審定，審定結(jié)果公示后，報(bào)社發(fā)局、社工委備案。
1.表彰
在教師節(jié)活動(dòng)中，對本屆青年明星教師進(jìn)行專項(xiàng)表彰，頒發(fā)“xxxx區(qū)青年明星教師”榮譽(yù)證書。
在教師節(jié)表彰后，利用媒體及網(wǎng)絡(luò)，對當(dāng)選的青年明星教師優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。組織xxxx區(qū)青年明星教師宣講團(tuán)，在新區(qū)有關(guān)中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)開展巡回宣講。
2.獎(jiǎng)勵(lì)
評選活動(dòng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)和物資獎(jiǎng)勵(lì)相經(jīng)驗(yàn)，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。對評選出的xxxx區(qū)青年明星教師由xxxx區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)頒發(fā)一次性的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神清江外國語學(xué)校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動(dòng)，足球比賽活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動(dòng)的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、工作措施
（一）、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級組 承辦：體育組
（二）、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
擬于20xx年xx月xx日至xx月xx日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校足球場.
（三）、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：活力足球 陽光生活
（四）參賽范圍
1、活力足球高一年級學(xué)生足球比賽（只組建男隊(duì)）
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊(duì)
（五）、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，規(guī)劃方案《足球比賽活動(dòng)方案》。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
六、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年xx月xx日體育組辦公室進(jìn)行。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。
八、錄取名次及獎(jiǎng)罰辦法
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績.
九、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評比條件
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽從指揮，按時(shí)上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。
十、大賽指導(dǎo)老師：xxx xxx
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十一
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語，體會(huì)成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識(shí)與合作能力。
誦成語比賽活動(dòng)
時(shí)間：20xx年10月29日下午
地點(diǎn)：學(xué)校餐廳門前
1――6年級學(xué)生
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）、各班參加人數(shù)：全班人數(shù)的百分之八十，少一人次扣一1分。(1分)
（2）、精神面貌好。進(jìn)出場有序，隊(duì)列整齊，服裝統(tǒng)一。（1分）
（3）、普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（6分）
（4）、誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（1分）
（5）、附加分：誦讀形式新穎，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（1分）
2、各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留一位小數(shù)。
3、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。
4、比賽分三組進(jìn)行，低年級組(一二年級），中年級組（三四年級），高年級組（五六年級） 。每組按所得分?jǐn)?shù)高低順序，評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名。
張棟梁、遠(yuǎn)順成
孟偉偉
張威威
梁占軍
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十二
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動(dòng)。
書香滿校園，悅讀伴成長
（大屏幕）
1、書香滿校園，悅讀伴成長。
2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
3、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
20xx年4月23日至5月23日
全體學(xué)生
第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。（活動(dòng)月第一周）
1、開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
2、各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題手抄報(bào)。
（由學(xué)校誦讀小組評選出校級“最美手抄報(bào)”）
3、班主任利用晨讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學(xué)校以年級為單位再次選拔。
（由學(xué)校誦讀小組評選出校級“誦讀之星”拍照留念）
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第二周）
1、班主任利用校班隊(duì)會(huì)或語文課時(shí)間召開一次“好書推介會(huì)”，學(xué)生介紹自己所讀的一本書。
(教師上交教案、課件）
2、班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會(huì)。
（學(xué)生上交讀書體會(huì)，學(xué)校評選出優(yōu)秀讀后感。）
第三階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第三周）
完成一至六年級的語文知識(shí)綠色評價(jià)內(nèi)容
一年級：讀繪本
二年級：看圖說話
三年級：講故事
四年級：朗讀課文（學(xué)過的）
五年級：朗讀課文（未學(xué)過的）
六年級：概括主要內(nèi)容
(各年級依據(jù)測評結(jié)果選出綠色評價(jià)“優(yōu)秀班級”發(fā)獎(jiǎng)狀）
第四階段：活動(dòng)總結(jié)階段（活動(dòng)月第四周）
1、各年級課本劇匯報(bào)：以年級為單位，內(nèi)容可以是課內(nèi)或課外。
(學(xué)校評選出課本劇匯報(bào)“最佳年級”發(fā)獎(jiǎng)狀)
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十三
在峰會(huì)落戶杭州這一極其重要的歷史機(jī)遇下，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神，著力提升志愿服務(wù)行動(dòng)的貢獻(xiàn)力和影響力，號(hào)召全市少先隊(duì)員當(dāng)好東道主、喜迎g20峰會(huì)，團(tuán)市委、市文明辦、市教育局、市少工委決定聯(lián)合開展“喜迎g20—天目小v在行動(dòng)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)(天目小v中的“v”取自志愿者的英文volunteer首字母，與“微”諧音，天目小v特指分布廣泛、小處著手但積微成著的臨安志愿者)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
喜迎g20—天目小v在行動(dòng)
全市各中小學(xué)少先隊(duì)員
20xx年2月至9月
(一)“我們是代言人”主題實(shí)踐活動(dòng)
1.開展“美麗杭州”天目少年尋訪活動(dòng)。以小手拉大手，攜手1 6為形式，在寒假期間尋訪屬于美麗家鄉(xiāng)的景色，可以是自然景觀、人文景觀，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解家鄉(xiāng)的美，開學(xué)以后在少先隊(duì)活動(dòng)課中展示。
2.征集“最美杭州”推薦詞。用中英文表述少年兒童心中“最美杭州”的推薦詞，向全世界嘉賓展示杭州的美。全市將評選最美推薦詞并上報(bào)杭州參評，統(tǒng)一在六一活動(dòng)展示。
(二)“我們是文明使者”主題實(shí)踐活動(dòng)
1.開展“尋找身邊的陋習(xí)”活動(dòng)。少先隊(duì)員通過各種形式尋找身邊不文明的現(xiàn)象，少先隊(duì)組織以“尋找身邊的陋習(xí)”為主題，開展少先隊(duì)活動(dòng)課，從而提升少先隊(duì)員的整體文明素質(zhì)。
2.開展“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫評選活動(dòng)。組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)吃、穿、住、行等方面的文明禮儀知識(shí)，將學(xué)到的禮儀知識(shí)創(chuàng)作繪制成四格漫畫。全市將組織評選并上報(bào)杭州參評。
(三)“我們是天目小v”主題實(shí)踐活動(dòng)
1.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。組織少先隊(duì)員積極尋找身邊的志愿服務(wù)點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀志愿服務(wù)者的事跡，感受志愿服務(wù)的魅力，并進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。
2.開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)。少先隊(duì)員積極參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中，開展“垃圾分類”“五水共治”宣傳服務(wù)、積極參加公交車文明勸導(dǎo)和“大熊貓”舊衣回收等活動(dòng)，喜迎g20峰會(huì)世界嘉賓。
全市各級少先隊(duì)組織要高度重視、認(rèn)真部署，把握重點(diǎn)、分步實(shí)施。現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)要求告知如下：
1.“最美杭州”推薦詞要求契合主題，有真情實(shí)感，真切體現(xiàn)杭州之美。推薦詞要求中英文對應(yīng)，中文字?jǐn)?shù)控制在200字左右。(推薦詞格式：標(biāo)題為二號(hào)方正小標(biāo)宋簡體字體，正文為三號(hào)仿宋字體。)
2.“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫創(chuàng)作以手繪形式。規(guī)格為a3紙(29.7cm×42.0cm)，分成等量四個(gè)小格。四格漫畫作品要緊密圍繞吃穿住行四方面，反映生活，貼近真實(shí)，可適當(dāng)加文字予以說明。作品要求原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲行為。
3.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。要求每所中小學(xué)上報(bào)一個(gè)“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)”，并在服務(wù)點(diǎn)至少開展一次志愿服務(wù)活動(dòng)。
4.新學(xué)期開學(xué)后，各中小學(xué)少先隊(duì)組織要開展“喜迎g20—天目小v在行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)等，組織少先隊(duì)員展示尋訪成果，交流討論心得體會(huì)。特別是對照核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求，組織隊(duì)員交流在尋訪中的所聽、所看、所行、所思。各校及時(shí)將活動(dòng)信息(含照片)通過微博(@臨安少先隊(duì)@杭州少先隊(duì))、教育網(wǎng)、新聞媒體、杭州少先隊(duì)網(wǎng)站等媒體上報(bào)(作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評選加分項(xiàng))。
1.請各校于20xx年4月22日前擇優(yōu)選送2份“最美杭州”推薦詞和2幅“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫作品交至教育局基礎(chǔ)教育科葉萍，并將《“最美杭州”推薦詞匯總表》(附件1)、《“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫作品匯總表》(附件2)發(fā)送至[email?protected]。
2.請各校于20xx年4月22日前將學(xué)校選擇的志愿服務(wù)點(diǎn)和活動(dòng)信息(含照片)發(fā)送至[email?protected]。市少工委將制作全市紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)地圖。
3.根據(jù)上交材料情況，市少工委將評選一、二、三等獎(jiǎng)，并擇優(yōu)選送15份推薦詞(中英文)和15幅優(yōu)秀四格漫畫作品寄送至杭州參評，同時(shí)評選學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。有關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)具體事宜，請于市少工委聯(lián)系，聯(lián)系人：葉萍、邵佳路，聯(lián)系方式：637xx,6372xxx。
七、注意事項(xiàng)
1.高度重視，精心組織。要求各校要因地制宜、精心組織、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、抓好落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)教育，尤其遠(yuǎn)離封建迷信、亂放鞭炮、浪費(fèi)等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，確?；顒?dòng)安全、順利進(jìn)行。
2.整合資源，注重實(shí)效。各校要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校特色和隊(duì)員特點(diǎn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的活動(dòng)方案。在人員選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、新聞宣傳等方面尋求多方支持。
3.及時(shí)總結(jié)，廣泛宣傳。各校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的成效和亮點(diǎn)，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。要加大宣傳力度，通過各類媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，在微博中以#天目小v在行動(dòng)#為主題做好宣傳、交流，展示活動(dòng)成果，擴(kuò)大活動(dòng)影響。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十四
為了讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校決定帶領(lǐng)學(xué)生去銀杏湖春游踏青。
銀杏湖樂園
1、考勤要求：
所有護(hù)導(dǎo)老師7：40之前到校，并且到崗巡視，其他老師正常時(shí)間到校上班,正常到食堂就餐，早上保證班上有老師在。
班主任通知學(xué)生8:00到校(盡量不要提前到校，如果學(xué)生提前來，請班主任進(jìn)班保證學(xué)生安全);通知家長15：00左右到學(xué)校接孩子。
2、重要提示：彈性離校正常值班，但是如果有家長提前打招呼接走，是允許的，這天孩子沒有作業(yè)寫，值班老師多想辦法，穩(wěn)住紀(jì)律，保障安全。
3、具體流程分解：
8：00 學(xué)生到校，各班進(jìn)行教育(老師7：50之前到校，護(hù)導(dǎo)老師7:40到崗值班護(hù)導(dǎo))班級教育主題：安全文明，團(tuán)結(jié)謙讓。
8：15 在各自校區(qū)大操場集中，進(jìn)行安全教育。(吳芳芳、汪震軍)
8：35——8：45，分流上洗手間，整隊(duì)有序出發(fā)
9:50——10:00 抵達(dá)銀杏湖樂園停車場，整隊(duì)步行進(jìn)園(左邊為游樂區(qū))。10:00——11:40 排隊(duì)游玩各項(xiàng)設(shè)施(根據(jù)年齡不同安排大約四個(gè)項(xiàng)目)
11:45 在草坪用午餐。
12:20——13:40 繼續(xù)游玩或者參觀生態(tài)園區(qū)，拍照留念。
14:00 學(xué)生集合，統(tǒng)一乘車返回學(xué)校。
15：00 抵達(dá)學(xué)校，結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)前：
班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。
1、一切活動(dòng)均要集體活動(dòng)，不得讓學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)。一定要注意孩子的安全問題，保證孩子們開開心心出門，平平安安回來。
2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立樹人附小文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱)。
5、活動(dòng)中要注意安全，學(xué)生不脫離集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
6、正副班主任必須全程跟班，副班主任不得隨意離開班級。
活動(dòng)時(shí)：
1、班主任和配班老師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞。
2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動(dòng)。
3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。
4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。活動(dòng)后對各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。
活動(dòng)后：
在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。
1、上下車班主任要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。
上下車時(shí)，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空;上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外;如有個(gè)別嘔吐的同學(xué)要自備垃圾袋，以免影響他人。
2、參觀時(shí)，導(dǎo)游應(yīng)在班隊(duì)的前方，教師應(yīng)在班隊(duì)的中間和后方，帶隊(duì)行進(jìn)，確保整個(gè)隊(duì)伍的安靜和安全。
3、活動(dòng)過程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的安然有序。
4、中午進(jìn)餐時(shí)，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時(shí)不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學(xué)生要求：
1、不帶小刀、剪刀等危險(xiǎn)物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。
2、一律背雙肩書包，不手提東西。
3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過10元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動(dòng)，在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊(duì)伍或自己的小組。
6、在選定休息地點(diǎn)時(shí)，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人。離開時(shí)，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十五
在上級部門的大力支持下，我校新建落成學(xué)生餐廳，解決了長期以來的學(xué)生就餐問題。為解決公共場合就餐喧嘩、亂扔及浪費(fèi)等不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細(xì)節(jié)做起，規(guī)范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實(shí)提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學(xué)校形象，特制定以下活動(dòng)方案。
文明用餐,從我做起
以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為根本，以提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標(biāo)準(zhǔn)，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
組 長：
副組長：
成 員：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識(shí)，明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動(dòng)做好思想發(fā)動(dòng)。號(hào)召學(xué)校師生積極參與到“文明餐桌”行動(dòng)中來，并通過自己向親朋好友進(jìn)行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)。
（二）全面展開階段
在學(xué)校餐廳“文明餐桌”創(chuàng)建“四個(gè)一”：
1.校園廣播站午餐時(shí)間進(jìn)行一次提醒，要求師生就餐有序文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內(nèi)，進(jìn)行文明進(jìn)餐宣傳。
2.各班要有一名“文明餐桌”行動(dòng)監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講究文明用語，主動(dòng)引導(dǎo)就餐人員文明就餐。
3.定期、集中宣傳餐桌文明知識(shí)，展示“文明餐桌”行動(dòng)成果。
（三）總結(jié)評比階段
各班認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動(dòng)積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個(gè)人予以表彰。
1、國旗下講話——《文明就餐、健康成長》。
2、主題班隊(duì)會(huì)——《餐桌上的禮儀》。
3、發(fā)放倡議書。
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
5、文明餐桌評比活動(dòng)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動(dòng)，在生活點(diǎn)滴中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的有力舉措。各班要給予充分認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面部署，采取有效舉措，認(rèn)真組織實(shí)施，確保工作落實(shí)到位。
2.加大宣傳力度。要充分利用各種板報(bào)、廣播、校園廣播等媒體，采取多種宣傳形式，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義、基本要求，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力讓勤儉節(jié)約、文明用餐理念廣為人知、成為認(rèn)同、變?yōu)樾袆?dòng)。
具體做法是：
一是在食堂各就餐大小廳陳設(shè)醒目的餐桌文明大行動(dòng)告示牌，餐廳內(nèi)張貼“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內(nèi)容的標(biāo)語牌。
二是以“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”為主題，通過主題班會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康，達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。
三是利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識(shí)。
四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學(xué)生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。
五建立采購食品、油品等原材料的專用臺(tái)賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。
六是做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時(shí)批評不文明的餐桌行為，切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動(dòng)。
3、重視實(shí)施實(shí)效。通過組織餐桌文明志愿者、少先大隊(duì)干部、班主任、值勤教師和校領(lǐng)導(dǎo)組成的聯(lián)合督查小組對師生就餐環(huán)境進(jìn)行全面考評，對定期考評結(jié)果予以張榜公布，表揚(yáng)文明學(xué)生，鞭策陋習(xí)行為。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明西齋小學(xué)加油！
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十六
應(yīng)廣大同學(xué)的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)師生集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，構(gòu)建和諧的師生、生生關(guān)系，引領(lǐng)師生認(rèn)識(shí)與感受宋城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的美，經(jīng)研究，我校現(xiàn)定于4月19、20日分年級組織春游活動(dòng)。
xx宋城
（一）春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：加強(qiáng)組織，統(tǒng)籌安排，有效監(jiān)管，確保安全。
1.組長：
職責(zé)：活動(dòng)總指揮
2.副組長：
職責(zé)：現(xiàn)場指揮
3.組員： 、班主任教師、其他帶隊(duì)老師。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天的全過程管理與服務(wù)工作，確保春游活動(dòng)安全、文明、有序。
（二）應(yīng)急小組
1.醫(yī)療保障組：
職責(zé)：準(zhǔn)備并攜帶相應(yīng)常規(guī)藥品（如暈車藥、感冒藥、創(chuàng)口帖及有關(guān)簡易包扎物品等）與急救藥品，主要負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況，立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)或撥打110、120處理。
2.緊急處理組：政教處、安保處，年級主任、班主任教師
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)春游活動(dòng)的現(xiàn)場組織，包括集隊(duì)上、下車與活動(dòng)過程中的安全教育與管理工作；如遇突發(fā)事件的現(xiàn)場指揮、處理、聯(lián)系、救護(hù)、匯報(bào)等工作。
1.通過對活動(dòng)現(xiàn)場與對活動(dòng)中可能發(fā)生的情況做好充分的分析與預(yù)計(jì), 提前做好相應(yīng)的應(yīng)變準(zhǔn)備; 提前做好天氣預(yù)報(bào)工作,對天氣的變化進(jìn)行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時(shí)對活動(dòng)日程進(jìn)行合理調(diào)整。
2.事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃與活動(dòng)方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障與收費(fèi)金額等方面作精細(xì)分析與周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好春游活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。
3.對全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動(dòng)安全及行為教育，如注意飲食安全，不攀爬樹木，不跨越欄桿，防止摔傷與落水及注重外出的文明言行舉止，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。春游當(dāng)天，各年級按規(guī)定時(shí)間到校后，以班級為單位再次加強(qiáng)關(guān)于春游安全的教育工作。
4.加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各班級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師，做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
5.校方委托旅游公司與承運(yùn)單位簽訂交通安全責(zé)任協(xié)議，學(xué)校作為家長委托人與承辦旅游公司簽訂“旅游合同”，由承辦旅游公司辦好人身意外傷害保險(xiǎn)手續(xù)。
6.攜帶必要的急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病等的處置。
（一）班主任教師
1.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員與家校聯(lián)系工作, 事先詳細(xì)了解班內(nèi)學(xué)生的身體情況（特異體質(zhì)或身體嚴(yán)重疾病學(xué)生不宜參加本次活動(dòng)），及時(shí)做好參加人員的報(bào)名工作，編制核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名冊（按組分配給相應(yīng)有關(guān)教師）。
2.活動(dòng)前務(wù)必告知學(xué)生自己和相關(guān)帶隊(duì)教師的通訊號(hào)碼，并能在整個(gè)活動(dòng)期間確保必要的通訊暢通（允許學(xué)生攜帶必要的通訊工具,但學(xué)生必須自己妥善保管，遺失自己負(fù)責(zé)）。
3.活動(dòng)前必須開展有關(guān)安全教育和行為規(guī)范教育工作，包括上下車輛安全、來回途中安全、活動(dòng)過程安全、攜帶財(cái)物安全等相關(guān)事項(xiàng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力。要提醒學(xué)生不得隨帶貴重物品，個(gè)人物品需妥善保管；提醒學(xué)生在參加游樂活動(dòng)前仔細(xì)瀏覽“活動(dòng)安全告示”，堅(jiān)決不參加不適宜自己實(shí)際狀況的相關(guān)項(xiàng)目，并嚴(yán)格按游樂項(xiàng)目的操作規(guī)范和要求參與活動(dòng)；教育學(xué)生在活動(dòng)過程中要注重言行文明，不破壞園區(qū)綠化、游樂設(shè)施，不亂扔亂棄等，要有效督導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿輕便的鞋子。
4.根據(jù)各班實(shí)際情況合理分好若干小隊(duì)，選好小組長。小組成員必須樹立“安全第一”的思想，在活動(dòng)過程中做到“互幫互助，步調(diào)一致”，個(gè)人不得自作主張，游離于集體之外。
5.與帶隊(duì)教師協(xié)作，負(fù)責(zé)本班學(xué)生集隊(duì)時(shí)的人員清點(diǎn)與匯報(bào)工作，提醒各組學(xué)生在活動(dòng)中要按要求集中，確保活動(dòng)有序高效。
6.遇突發(fā)或緊急狀況，迅速向隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并與醫(yī)療保障組、緊急處理組一起，開展相應(yīng)的救助工作。
7.活動(dòng)結(jié)束后，與路遠(yuǎn)通校學(xué)生家長電話聯(lián)系，告知情況，加強(qiáng)溝通；提醒通校學(xué)生要立即回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
8.學(xué)校規(guī)定，對不參加本次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，除個(gè)別準(zhǔn)假者外，其余在各班教室或?qū)W校指定地點(diǎn)集中學(xué)習(xí)。各班要事先告知，有效安排（各班留校人員名單隨活動(dòng)報(bào)名單一起交政教處留存，并事先確定若干學(xué)生作為班級留校人員的負(fù)責(zé)人，協(xié)助校內(nèi)教師有效管理）。
（二）帶隊(duì)教師
1.活動(dòng)前告知學(xué)生自己的通訊號(hào)碼，并能在整個(gè)活動(dòng)期間確保必要的通訊暢通。
2.隨車同行，與所帶小組組長保持聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，負(fù)責(zé)所帶小組人員的安全。
3.加強(qiáng)與相關(guān)班主任、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安全聯(lián)系，遇突發(fā)或緊急狀況要及時(shí)匯報(bào)，并協(xié)同相關(guān)人員開展相應(yīng)的救助工作。
（一）出發(fā)：4月19、20日早晨8：20集隊(duì)，8：50左右出發(fā)。務(wù)必做到隊(duì)伍整齊，上、下車快速有序（按學(xué)校車輛乘坐安排上車，待車輛完全停穩(wěn)后方可下車）。
（二）活動(dòng)：抵達(dá)后先分班集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，導(dǎo)游按班級發(fā)放活動(dòng)門票；進(jìn)入園區(qū)后在帶隊(duì)教師與各組組長組織下集體活動(dòng)至下午結(jié)束，中餐自理（學(xué)生可事先準(zhǔn)備適量的食物、飲品等）。
（三）返回：下午14:30，各班在園門口集合，核實(shí)人數(shù)，在確保無誤后有序按原車返回，帶隊(duì)教師同樣跟原車同行。到校后，各班自行組織點(diǎn)名工作，確認(rèn)無誤后宣布解散放學(xué)。
附件1：帶隊(duì)教師安排（根據(jù)教務(wù)處、教科室教學(xué)教研等工作統(tǒng)籌確定）
春游當(dāng)天(4月19、20日)早自習(xí)照舊，8：20集隊(duì)，8：50左右出發(fā)；下午14：30在宋城門口附近集合，14：50左右返程。
注意：各班請聽從導(dǎo)游、教師合理調(diào)度，按號(hào)按序上車，保證上、下車絕對安全。
活動(dòng)實(shí)施的心得篇十七
為創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，形成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自主進(jìn)行檢查、督促全校學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,在學(xué)校班級管理中展開比學(xué)習(xí)，賽成績；比衛(wèi)生賽整潔；比紀(jì)律賽秩序；比文明，賽禮貌；比活動(dòng)，賽組織的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案.
以縣教科局工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)學(xué)校德育及班級管理的針對性、主動(dòng)性、全面性，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高學(xué)生主動(dòng)積極參與學(xué)校管理的能力。
2、使學(xué)生自覺的形成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等行為習(xí)慣。
3、強(qiáng)化班級管理，形成良好的班風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，形成濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx各年級班主任
活動(dòng)協(xié)調(diào)辦公室：教導(dǎo)處
1、根據(jù)學(xué)校要求，分別從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮貌、活動(dòng)、標(biāo)志佩帶、兩操活動(dòng)等各方面進(jìn)行檢查評比，整個(gè)檢查評比過程要從學(xué)生到校起，一直到學(xué)生離校止。做到公平公正，每周一匯總，成績上墻，并于周一升旗時(shí)公布檢查評比成績。每月一匯總，頻發(fā)流動(dòng)紅旗，一學(xué)年一匯總，將成績納入學(xué)校班級班主任考核之中。
2、各班按要求及時(shí)召開“比、學(xué)、趕、幫、超”動(dòng)員大會(huì)，組織好班級小組合作規(guī)劃、學(xué)習(xí)“一幫一”結(jié)對子、學(xué)期考試分析等活動(dòng)，對班級“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，所有開展活動(dòng)過程性資料收集整理并上交教導(dǎo)處。
3、教師值日小組由組長帶領(lǐng)本組成員每天進(jìn)行檢查，認(rèn)真填寫學(xué)校日志。
4、成立學(xué)校班級管理監(jiān)督崗，明確監(jiān)督崗成員職責(zé)及檢查紀(jì)律要求。監(jiān)督崗成員由學(xué)校四到九年級各班委成員中工作能力強(qiáng)，樂意為大家服務(wù)，能以身作則的同學(xué)擔(dān)任。。
5、教師和學(xué)生值日組長每天檢查完畢后及時(shí)填寫評比分?jǐn)?shù)，并做好值日生交接工作。在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量一起妥善解決。
6、參與檢查的監(jiān)督崗成員要以佩帶檢查值日標(biāo)志，堅(jiān)持公平、公正、公開地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分。值崗時(shí)要多行隊(duì)禮，必須使用禮貌用語，必須講普通話，要尊重每一位同學(xué)。檢查時(shí)見到老師必須站立行隊(duì)禮并問好，不能打擾老師上課。
7、要有檢查信息反饋表，對于減分的班級要將減分原因?qū)懬?，反饋給減分班級班主任，以便于班主任及時(shí)教育管理本班學(xué)生。班主任如有意見要及時(shí)反饋給檢查小組。
1、各班要高度重視此項(xiàng)工作，所選監(jiān)督員能真正起到檢查監(jiān)督的作用，確?；顒?dòng)正常開展。。
2、值日教師發(fā)揮作用，公平、公正做事，杜絕走過場現(xiàn)象。
3、教導(dǎo)處嚴(yán)格按照評比細(xì)則，詳細(xì)登記檢查結(jié)果并上報(bào)學(xué)校，杜絕有檢查、無評比現(xiàn)象。