心得體會是對自身經歷和感悟的總結，能夠幫助我們更好地認識自己。寫心得體會時，我們要客觀公正地對待自己和他人的表現，不要過分夸大或輕視。這里是一些關于心得體會的優(yōu)秀范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 高中孩子上網課家長心得體會篇一
疫情期間，網課已經成為了很多孩子的主要學習方式，家長們需要扮演一個陪伴、指導以及監(jiān)督的角色。在我?guī)Ш⒆由暇W課的日子里，我不斷總結，不斷感悟，逐漸摸索出了一些家長帶孩子上網課的心得體會。
第二段：創(chuàng)造合適的學習環(huán)境
首先，創(chuàng)造一個舒適、安靜、寬松的學習環(huán)境是非常重要的。如果環(huán)境吵雜，孩子容易分心，學習效率會大大降低。我們可以為孩子單獨安排一個學習角落，確保他能夠集中精力，穩(wěn)定情緒，高效學習。
第三段：了解孩子的學習規(guī)律
每個孩子的學習規(guī)律都不一樣，我們需要盡早了解自己孩子的學習規(guī)律。一些孩子在早上學習效率高，而一些孩子在晚上學習效率更高。我們應該在孩子的最佳學習時間點，分配適合孩子的學習任務，并確保孩子在學習中有一定的自主性。
第四段：注意家長自身情緒管理
在帶孩子上網課的過程中，家長也應該注意自身情緒管理。有時候孩子學習狀態(tài)不佳，或者出現了問題，我們不要著急發(fā)脾氣，而是要學會耐心、理性地跟孩子交流，并提供積極的解決方案。此外，家長也應該掌握一些必要的技巧，如如何幫助孩子管理情緒，如何調節(jié)自己的情緒等。
第五段：培養(yǎng)孩子自主學習
最后，家長還應該培養(yǎng)孩子自主學習的能力，讓孩子學會自我管理和獨立思考。我們可以鼓勵孩子自己去解決問題，自己去做決定，培養(yǎng)孩子的獨立性。在孩子的學習過程中，告訴孩子要總結經驗，不斷提高自己的能力，讓孩子養(yǎng)成積極向上的心態(tài)。
結論：
帶孩子上網課，不僅僅是簡單的陪伴和監(jiān)督，還需要家長們認真對待，學習高效的策略，從而幫助孩子更好地學習。希望我的心得體會能夠幫到更多的家長，讓孩子在網課學習中得到更好的成長。
高中孩子上網課家長心得體會篇二
作為一個小學一年級學生的家長，這兩個多月的陪讀生涯是感慨萬千的。這里頭有剛開始陪孩子上網課的不知所措和疲憊不堪，也有后來的舒心和愉快，全都是因為我家孩子的那些好老師們，不斷地優(yōu)化網課，不斷地給孩子們上一些有趣又易于吸收的網課，我家那調皮搗蛋的孩子才真正在家也走上了正軌。
到現在再看我家孩子的網絡課程的學習，或許未來這樣的學習模式也可以添加到孩子們的課程當中，讓孩子們可以靈活地選擇如何學在哪學。當然，我知道這一定是很久之后的事情了，畢竟學校還是更利于孩子們成長的環(huán)境的。
高中孩子上網課家長心得體會篇三
孩子在家上網課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是我們根本就輔導不了，現在的初三課程太難了。白天上一天的網課，晚上還要做作業(yè)，做完就到半夜了，家長還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經是第二天凌晨的.事兒了。第二天又得按部就班的干，有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。應該是所有家長的心聲。
高中孩子上網課家長心得體會篇四
20xx年的寒假比較特殊，因為新冠病毒的影響，孩子們延遲開學，在家進行了網上學習。
現在我來談談在家陪孩子上網課的心得體會。在剛開始對網上授課充滿了不少擔心。擔心在自己家里少了老師的約束和同學們的監(jiān)督，孩子聽課時難免有分心，思想不集中的現象，孩子的天性使然，作為家長在旁邊及時糾正提醒，加上老師們的督促引導，總體聽課效果還是比較好的。另外電子產品對孩子的誘惑力也是比較大的，在剛開始孩子也偶爾出現玩游戲的現象，經過幾次的批評教育，孩子也算聽話，自覺刪掉游戲，并承諾不再去玩。
在工作之余，有時也陪孩子去上課，隨著老師聲情并茂的講解提問，孩子總是跟著老師自說自答。有時雖然沒有提問到自己，也是積極地大聲回答問題，家中儼然成了小課堂。我也仿佛又回到了童年時光，重溫兒時上課的時光。課堂上情緒高漲，課后各項作業(yè)和學習視頻也是忙的不可開交，老師布置作業(yè)及時做好，及時上傳打卡。孩子們都學會了使用微信、騰訊等軟件。經過幾個星期的`磨合和多日的陪伴監(jiān)督，深深體會到老師教學的不易。管理一兩個孩子有時還不能做到心平氣和，何況老師們對幾十個孩子，更是對自己心性的磨練。隨著時間的一天天過去，孩子在家也學到了知識，衷心的感謝老師的辛勤付出。
現在疫情已經得到控制，希望早日開學，讓孩子們背上書包高高興興地開啟師生團聚的學習之旅。
希望孩子們在學校里更加勤奮學習，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現自己的夢想而奮力前行！
高中孩子上網課家長心得體會篇五
剛開始陪我家孩子上網課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現現在初一的課程里已經有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內容還是上網課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網報到，在網上早自習和在網上聽課。
好在現在我家初一學生的網課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
高中孩子上網課家長心得體會篇六
時光荏苒，轉眼之間兒子已經16歲，暑假以優(yōu)異的成績被泰安高中首屆創(chuàng)新班錄取，已經成為一名高中生了。兒子善良、正直、刻苦、向上、自信、陽光，是老師眼中品學兼優(yōu)的好學生，是同伴眼中好學上進的好榜樣，是很多父母教導孩子時所說的“別人家的孩子”！回想兒子從出生到今天的點點滴滴，其實我們也沒有刻意尋求教育孩子的方法，只是努力試著和孩子一起成長。
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從?！备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋?，一言一行都對孩子起著耳濡目染的作用。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環(huán)境。作為父母，首先我們會在孩子面前實話實說、說話算數、言而有信。其次，我們在處理家庭問題時，家庭成員之間是一種平等關系，能相互體諒，和睦相處，不耍家長威風。還有，我們對待工作都是全身心地投入，都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會積極分子等榮譽，我沒覺得這才是最好的表率，這樣的家庭教育一定會有成效。
00后的孩子，成長環(huán)境和學習環(huán)境與我們小時候大相徑庭，雖然生活條件好了很多，但課業(yè)量大、學習任務重，孩子有著太大的壓力，我多數時候會換位思考去理解孩子，想法設法的多找到孩子的優(yōu)點，多給孩子一些贊賞，多引導，少強加，多溝通，少指責。在孩子的日常生活中充分提供獨立思考、獨立選擇、獨立處理問題的機會，讓孩子學會正確對待挫折，從各個方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動，如各種參觀、旅游、夏令營，使孩子能客觀、全面、深入地了解社會環(huán)境和社會需要。關愛孩子，關注孩子的學習情況、生活狀況，但對學習習慣要嚴格要求，我認為這種嚴而有愛的教育應該適用于所有孩子。
我們從小就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵并配合他去做自己喜歡的事情。而且，我們一直給孩子灌輸的思想是：做事情不要太功利但要努力，沒必要所有事情都要爭一爭二，只要自己開心就好。孩子學習圍棋、書法、二胡，老師反映都不錯，因為初衷就是培養(yǎng)個愛好，所以一直練著卻并未追風考級。我們經常對孩子說，付出不一定有回報，但不付出絕對沒有回報。父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會以為你傲！孩子在考試取得好成績時，我總是低調處理，適當鼓勵，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。
我始終相信：金無足赤，人無完人，雖然我的孩子目前取得了一定的成績，但高中生活才馬上開始，泰安高中創(chuàng)新班學霸云集，會有更嚴峻的挑戰(zhàn)等著他。我將會繼續(xù)努力，讓孩子登上更高的平臺去實現自己的夢想！
高中孩子上網課家長心得體會篇七
可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的.成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單的事，最后發(fā)現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、ppt課件精美、普通話標準，講解，顯然花了不少心思和功夫。在當下，門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態(tài)和注意力會有所下滑，”停課不停學”的理念合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學校和門，這是第二大驚喜。
高中孩子上網課家長心得體會篇八
第一段： 高中生活的突然來臨，對于許多孩子和家長來說都是一次新的挑戰(zhàn)。作為家長，怎樣才能幫助孩子更好地適應高中生活呢？在陪伴孩子上高中的過程中，我有一些心得體會，愿意與大家分享。
第二段： 首先，作為家長我們要給孩子合適的引導和支持。上了高中，孩子將面臨更加繁重的課業(yè)壓力，各種新的學習方式和方法。作為家長，我們要耐心地與孩子一起探索適合他們的學習方法，幫助他們建立正確的學習習慣。我們可以提供適當的學習資料，或者幫助他們制定學習計劃，但同時也要給孩子充分的自主空間，讓他們學會獨立思考和自我管理。
第三段： 其次，家庭與學校之間的溝通也十分重要。高中是孩子從青少年向成年人發(fā)展的關鍵時期，家庭與學校的互動和溝通對孩子的成長起到至關重要的作用。我們要積極參與家長會、家庭訪談等活動，了解孩子在學校的表現或成績，及時與老師溝通。同時，我們也要向老師了解學校風氣、教學質量等問題，用更加客觀的方式評估孩子的學習情況，并與老師共同關注孩子的成長。
第四段： 此外，家庭要給孩子創(chuàng)造一個積極的學習氛圍。作為家長，我們要鼓勵孩子參加各種社團活動，積極參與社會實踐，提高他們的綜合素質。我們要培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，引導他們多讀一些優(yōu)秀的書籍，不僅培養(yǎng)他們的閱讀能力，還能給他們帶來更多的知識和思考方式。此外，我們也要在家里創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，注重孩子的作息規(guī)律，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣。
第五段： 最后，家長的陪伴和鼓勵是最重要的。在孩子上高中的過程中，他們會遇到各種困惑和挫折。作為家長，我們要時刻關注孩子的情緒和心理狀態(tài)，及時與他們交流，真正理解他們的需求和困難。在他們犯錯時，我們要相信他們并給予正確的引導和批評，幫助他們解決問題并取得成長。我們也要時常表達對孩子的鼓勵和支持，讓他們感受到我們的信任和愛，增強他們面對困難時的勇氣和信心。
總結： 在家長幫助孩子順利度過高中生活的過程中，我們需要給予合適的引導和支持，保持與學校間的溝通，創(chuàng)造積極的學習氛圍，并且給予孩子陪伴和鼓勵。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子度過這個成長的階段，成為獨立、自信和有能力的人。
高中孩子上網課家長心得體會篇九
隨著互聯網的迅猛發(fā)展，近年來網課逐漸成為一種流行的學習方式，特別是在疫情期間，網課已經成為學生們主要的學習方式之一。作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成果，還要關注他們在網課中的學習情況和心理狀態(tài)。在陪伴孩子上網課的過程中，我們也收獲了不少心得體會。
首先，要確保良好的學習環(huán)境。在孩子上網課的時候，我們應該給孩子提供一個安靜、整潔的學習空間。家中不應有干擾孩子學習的因素，如電視、游戲機等。同時，為了防止孩子沉迷于網絡游戲或者社交媒體，我們可以使用家長監(jiān)控軟件來控制孩子上網的時間和內容。良好的學習環(huán)境對于孩子的學習效果和學習興趣都非常重要。
其次，要與孩子保持溝通和互動。上網課雖然是獨立學習的一個環(huán)節(jié)，但是家長作為孩子的監(jiān)督者和支持者，我們應該經常與孩子保持溝通和互動。可以向孩子詢問他們在網課中遇到的問題和困惑，幫助他們解決問題。還可以與孩子一起討論課程中的重點和難點，并提供一些建議和思路。保持溝通和互動不僅可以增進家長和孩子之間的感情，還能夠讓孩子感到被關注和支持。
第三，要給孩子提供學習上的支持。在網課學習中，孩子可能會遇到一些難以解答的問題，這時候作為家長，我們應該給予孩子及時的支持和幫助。可以通過與孩子一起研究相關的學習資料，或者導引孩子尋找解決問題的方法。同時，當孩子面對困難和挫折時，我們也要給他們鼓勵和支持，讓他們保持積極的學習態(tài)度。孩子在網課上的學習成果也離不開我們的支持和關注。
此外，要關注孩子的學習情緒和身體健康。在網課學習中，孩子可能會面臨著各種各樣的壓力和負擔。作為家長，我們要時刻關注孩子的學習情緒，及時發(fā)現并緩解孩子的學習壓力。可以通過和孩子交流，了解他們在網課中的感受和困惑，并幫助他們調整好學習狀態(tài)。此外，我們還要注意孩子的身體健康，鼓勵他們進行戶外活動，保證充足的休息時間。只有孩子身體和心理都保持良好狀態(tài)，他們才能更好地學習和成長。
最后，要鼓勵孩子自主學習和探索。網課雖然是一種新的學習方式，但也給孩子提供了更大的學習自主權。在陪伴孩子上網課的過程中，我們應該鼓勵孩子自主學習和探索。可以引導孩子有計劃地制定學習目標和學習計劃，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。同時，在學習中給予孩子充分的自由，讓他們能夠根據自己的興趣和特長進行學習，在學習中發(fā)現問題、解決問題。只有培養(yǎng)孩子的學習主動性和創(chuàng)造力，他們才能在網課學習中更好地發(fā)展自己的才能。
總之，陪伴孩子上網課不僅是一個督促和監(jiān)督的過程，更是一個和孩子共同成長的旅程。我們作為家長，要為孩子提供良好的學習環(huán)境，關注孩子的學習情況和心理狀態(tài)，給予他們學習上的支持，關注他們的學習情緒和身體健康，鼓勵他們自主學習和探索。相信通過我們的陪伴和支持，孩子在網課學習中一定能夠取得更好的進步。
高中孩子上網課家長心得體會篇十
營造和諧歡樂的家庭氣氛父母要以身作則。
孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹，而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤著小樹，滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢？因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設，注重學習型家庭的打造，比如：孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學習等等，努力為孩子營造良好的學習環(huán)境。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”,顯然家庭環(huán)境對孩子的成長起著積極作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習榜樣，這既是家長的責任，更是孩子的希望與未來！一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經常發(fā)牢騷；二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學會寬容、大度、隨和；三是家長要根據自己孩子的個性推著他、引導他向著好的方向發(fā)展，既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展，也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優(yōu)點，作為家長，要善于挖掘孩子的這些潛質，將這些愛好和優(yōu)點得到更好的發(fā)揮和發(fā)展。
高中孩子上網課家長心得體會篇十一
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強。現在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子們相處的時間也就相對較短，家長對孩子們的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子們也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說“我現在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦嵣?，孩子們的成材也是家長成功的一個重要體現。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子們健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子們的感恩意識。
很多孩子們認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子們不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子們學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子們的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子們算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子們參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養(yǎng)孩子們的責任感。
“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子們，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子們的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子們按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子們習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子們心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子們的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子們的問題視而不見，不等于可以原諒孩子們的所有錯誤，寬容更多的是對孩子們感情、心靈上的寬容，讓孩子們有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子們的信任，使孩子們有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子們的責任感，有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子們的獨立自主意識
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子們開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現，不知從什么時候起，孩子們不聽話了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子們，最主要表現是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子們來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子們，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準;喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子們是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質。心理斷乳期，實質上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系;要相信孩子們有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子們的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為，以防孩子們以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子們的順從行為。
四、幫助孩子們認識自己，打造孩子們的核心競爭力。
新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子們成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。
高中孩子上網課家長心得體會篇十二
時間的腳步滴滴答答的向前，我國的。疫情雖然得到了很好的控制，但為了各地人民的安全，學校的大門仍然緊閉，我們的網課仍在繼續(xù)！
今天，我們的語文課程是寓言二則的第一則：《亡羊補牢》。每一則寓言故事里都隱藏著一個大道理。我從孩子們熟悉的寓言故事入手，讓孩子們猜寓言故事《刻舟求劍》、《守株待兔》、《畫蛇添足》等寓言調動孩子們的積極性，讓孩子們產生對這節(jié)課的濃厚興趣。這則寓言其實很好理解，但讓孩子們明白其中蘊含的道理必須帶著孩子們熟讀課文，分析透徹。
每一節(jié)課我都是從認真?zhèn)湔n著手，吃透教材，這樣才能全面的給孩子分析教材，才能知道該讓孩子了解到哪一層面。了解故事，讀懂寓言所蘊含的道理，這既是寓言學習的主要目標，也是寓言學習的方法，老師把學習的目標與方法清晰的教給孩子，而且在學習的過程中扎實進行，落實有效。以關鍵問題為切入點，引導理解故事內容，感悟寓言的道理，并創(chuàng)設平臺，多次引導學生把讀懂故事內容與感悟故事蘊含道理交織深化，使目標落實到位。由于是網課，跟在課堂中有所不同，每個環(huán)節(jié)的腳步都會變慢，有時孩子們的注意力會很分散，對于我提出的問題和引領的方向會出現茫然，在其他同學回答問題的時候不能認真聽，不能及時給出合理的補充，這些客觀存在的問題都會影響課堂的質量和課程的進度，所以在課堂中，我會時刻強調集中注意力，每次有孩子回答問題我都會讓其他同學帶著問題去聽，這樣就有效地提高他們的注意力。
每一節(jié)課都是對教師的考驗，每一節(jié)課都是教師責任心的體現，我會盡力上好每一節(jié)課！
高中孩子上網課家長心得體會篇十三
當孩子即將進入高中階段時，家長不可避免地經歷一番心態(tài)調整。孩子們的成長意味著他們需要更多的自主探索的空間和機會，家長不再是每時每刻都能在身邊照顧的人，但這并不意味著家長的責任減少了。相反，家長需要意識到在孩子進入高中后，他們更需要的是理解、支持和引導。
第二段：建立溝通和信任
在孩子進入高中后，建立良好的溝通和信任是家長幫助孩子成長的關鍵。家長要充分了解孩子的學習習慣和興趣愛好，同時也要了解孩子面臨的挑戰(zhàn)和壓力。通過經常與孩子交流，向孩子展示自己對他們的關心和支持，家長可以建立起與孩子的信任關系。這樣的信任關系能夠讓孩子愿意向家長尋求建議和幫助，從而更好地適應高中生活。
第三段：理性引導，助力孩子成長
高中是孩子成長的關鍵時期，家長需要理性引導孩子面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)和生活上的困惑。首先，家長要幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度和目標。要讓孩子明確自己的學習目標，并制定計劃去實現。在學習過程中，家長應鼓勵孩子堅持，面對困難時要給予支持和鼓勵。同時，家長也要幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們明辨是非，正確處理人際關系。通過理性引導，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和人生習慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：支持孩子的興趣和發(fā)展
在家長幫助孩子上高中的過程中，支持孩子的興趣和發(fā)展尤為重要。家長要了解孩子的興趣愛好，并積極為孩子提供相關的資源和機會。無論是體育、音樂、繪畫還是科技，每個孩子都有自己的天賦和特長。家長的關注和支持能夠激發(fā)孩子的潛力，增強他們的自信心和成就感。同時，家長也要幫助孩子找到興趣和學業(yè)之間的平衡，讓他們能夠全面發(fā)展。
第五段：相互成長，共同進步
在家長幫助孩子上高中的過程中，不僅是孩子在成長和進步，家長也在不斷地學習和成長。家長需要不斷地學習新的知識和理念，與孩子保持緊密聯系，了解社會的變化和發(fā)展趨勢。同時，家長也要與其他家長交流經驗和心得，互相支持和鼓勵。通過相互成長，家長和孩子可以共同進步，成為更好的自己。
總結：在孩子進入高中的階段，家長的角色由照顧和保護轉變?yōu)槔斫夂椭С值慕巧＜议L需要調整自己的心態(tài)，建立良好的溝通和信任關系，理性引導孩子的學習和生活，支持和發(fā)展孩子的興趣愛好，并在此過程中與孩子相互成長。幫助孩子度過高中階段的家長是孩子成長道路上的指引燈，他們的陪伴和支持是孩子成才的重要保障。
高中孩子上網課家長心得體會篇十四
老師們在網課上對待孩子非常認真，講解的非常仔細，詳解每一個知識重點，時不時的讓孩子連麥，回答問題，查看孩子們的學習情況，課后還要督促孩子們的作業(yè)完成情況。通過孩子在家上網課的情況，也發(fā)現了自己孩子的不足，與成績優(yōu)秀的學生之間的'差距，同時也反映出了孩子在學校的學習情況和習慣。
孩子可以靈活掌握學習知識點，在播放網課的過程中難理解的知識點，可以倒放多次，進行學習鞏固，也有更多的時間記筆記。老師們在網課上對待孩子們非常認真，講解的非常仔細，諒解每一個知識重點，時不時的讓孩子們連麥，隨時提問問題，看孩子們的學習情況。
高中孩子上網課家長心得體會篇十五
隨著信息技術的加速發(fā)展，網上教育逐漸成為一種新型的教育方式，尤其在當前的疫情防控形勢下，網上教育更是成為了主流。然而，在孩子上網課時，家長的角色由監(jiān)督者轉變?yōu)榕惆檎?。家長們通過陪伴孩子上網課，不僅能夠更好地了解孩子的學習情況，還能夠培養(yǎng)孩子的獨立學習能力和解決問題的能力。在此，我將分享我作為家長在孩子上網課過程中的心得體會。
第一段：積極參與，共同學習
作為家長，我意識到在孩子上網課時，我不能只是旁觀者，而應該積極參與進去。我會和孩子一起在一個相對安靜的環(huán)境中，準備好相關學習材料，并且在孩子進入網課前與他進行簡單的預習。這樣，我可以更好地理解他在上課時的內容，并且能夠在課后與他討論，幫助他理解難點。在網課期間，我會和孩子一起認真聽講，積極參與互動，讓孩子感受到我的學習態(tài)度和重視程度，激發(fā)他的學習動力。
第二段：及時溝通，解決問題
孩子在上網課時可能會遇到不懂的問題，尤其是對于小學生來說，很難像在課堂上那樣及時提問。在這種情況下，家長的積極參與就顯得尤為重要。我會在孩子遇到問題時及時與老師取得聯系，詢問問題的答案。在課后，我還會與孩子一起回顧上課內容，幫他解答疑惑，鞏固知識。通過這種方式，我不僅可以幫助孩子解決問題，還能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力，使他成為一個獨立思考和解決問題的學習者。
第三段：關注孩子情緒，培養(yǎng)情商
孩子在網上課程中會面臨一定的學習壓力，因為他們需要自覺遵守課堂紀律，專心聽講。作為家長，我會經常關注孩子的情緒變化。如果孩子感到疲倦或不開心，我會給他一些適當的休息時間，讓他在休息后能夠有更好的精神狀態(tài)繼續(xù)學習。如果孩子在網課中遇到困難或心情不好，我會耐心傾聽他的心聲，并給予鼓勵和理解。通過這種關心和支持，我希望能夠培養(yǎng)孩子的情商，增強他們的內心力量，提高適應困境的能力。
第四段：引導管理時間
掌握好時間管理對于孩子來說至關重要。作為家長，我會在孩子上網課前與他制定一個詳細的學習計劃，并且在課堂外的時間里引導孩子進行自主學習。我鼓勵孩子按時完成作業(yè)，合理安排學習，提醒他們注意時間的把握。如果孩子在學習計劃上有困難，我會幫助他分解任務，制定可行的目標，引導他培養(yǎng)良好的時間管理習慣。逐漸讓孩子能夠獨立安排時間，提高效率，培養(yǎng)自主學習的能力。
第五段：與教師合作，共同成長
作為家長，我清楚地認識到孩子的教育不能只靠一方的力量，需要我們與教師緊密合作。我會與孩子的老師保持經常的溝通，了解孩子在網上課程中的表現。我會參加學校和班級組織的家長會議，與教師交流孩子在網上學習中的問題和困惑，并且主動聽取教師的意見和建議。通過與教師的合作，我希望我們能夠共同為孩子的學習和成長攜手努力，形成家庭、學校、教師三方的良好教育聯動。
總之，陪伴孩子上網課，家長不僅能更好地了解孩子的學習情況，還能夠培養(yǎng)孩子的獨立學習能力和解決問題的能力。通過積極參與、解決問題、關注情緒、引導管理時間和與教師合作等方式，我們能夠成為孩子成長道路上的堅強后盾，為他們的學習之路注入更多的力量和溫暖。只有我們家長們與孩子一起努力，才能讓網絡教育成為孩子全面發(fā)展的幫手，讓我們的家庭教育更加立體化、有力度。
高中孩子上網課家長心得體會篇十六
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
二、父母要以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
三、加強與孩子的溝通
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。
四、學會賞識自己的孩子
賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
五、為孩子創(chuàng)造良了的學習環(huán)境
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學習的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學習充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。
高中孩子上網課家長心得體會篇十七
第一段：高中的重要性和家長的角色
高中是孩子人生中非常關鍵的一個階段，是他們成長和發(fā)展的關鍵時期，因此家長在這個階段扮演著非常重要的角色。在幫助孩子上高中的過程中，家長需要充當指導者、支持者、傳道者的角色，這不僅能夠促進孩子的全面發(fā)展，也能夠增強家庭的凝聚力。
第二段：合理規(guī)劃課程和學習時間
高中的課程相對較多，難度也較高，因此家長需要和孩子一起合理規(guī)劃課程和學習時間。可以根據孩子的興趣和能力，為其選擇合適的課程和興趣班，提高學習效果。此外，家長還需要和孩子一起制定學習計劃，合理分配學習時間，幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和時間管理能力。
第三段：積極支持孩子的興趣愛好和發(fā)展
除了學習，孩子的興趣愛好和特長也是需要家長積極支持和培養(yǎng)的。家長應該留意孩子的特長和潛力，鼓勵他們參與相關的社團和培訓班，提供必要的資源和支持。適當的培養(yǎng)孩子的興趣愛好可以培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和個人能力，豐富其人生經驗和見識，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：與學校建立良好的溝通和合作關系
與學校建立良好的溝通和合作關系是家長幫助孩子上高中的關鍵。家長可以定期參加家長會，與孩子的班主任和任課教師進行溝通，了解孩子在學校的表現和問題，并積極與老師合作解決。同時，家長還可以參與學校的活動和義工工作，為孩子提供更全面的成長環(huán)境。
第五段：關注孩子的心理健康和全面發(fā)展
在孩子上高中的過程中，家長需要特別關注孩子的心理健康和全面發(fā)展。高中生因為學業(yè)壓力和身心發(fā)展問題容易產生焦慮、壓力等情緒問題。家長應該與孩子保持良好的溝通，鼓勵他們主動表達內心的壓力和困惑，及時提供適當的支持和幫助。此外，家長還可以引導孩子參加一些文體活動，培養(yǎng)其興趣愛好，提高自信心和抗壓能力。
總結：
在孩子上高中的過程中，家長扮演著重要的角色，需要合理規(guī)劃課程和學習時間，積極支持孩子的興趣愛好和發(fā)展，與學校建立良好的溝通和合作關系，關注孩子的心理健康和全面發(fā)展。通過家長的幫助和支持，孩子能夠更好地適應高中生活，實現自身的發(fā)展和成長。最終，家庭的凝聚力也將因此得到提升。
高中孩子上網課家長心得體會篇十八
自疫情爆發(fā)以來，線上教育逐漸被大眾所接受，許多家長也開始帶著孩子迎接這一新的學習方式。然而，許多家長也表示，在帶孩子上網課的過程中遇到了不少困難，如課程內容難以理解、孩子不夠專注等問題。因此，本文旨在分享家長們在帶孩子上網課的體會與經驗。
第二段：家長如何準備孩子上網課
家長需要在孩子上網課前先行做好準備，包括幫孩子裝好所需的軟件、測試攝像頭與麥克風是否可用等。還需在家中為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，避免干擾。除此之外，家長還需提前與孩子溝通好上課時間及課程內容，幫助孩子了解上課規(guī)則，避免出現溝通障礙。
第三段：家長需要如何配合老師
在孩子上網課期間，家長與老師的配合也非常重要。家長應該認真聽取老師的安排，遵從老師的指導，確保孩子按時參與。與此同時，家長需要協助老師監(jiān)督學生的學習狀態(tài)，時刻預警孩子是否有嚴重的學習障礙。另外，家長也應該及時與老師溝通相應問題，與老師加強聯系，共同幫助孩子更好地完成學習任務。
第四段：如何創(chuàng)造一個良好的學習氛圍
良好的學習氛圍能夠有效地提高孩子的學習效率。家長可以開啟家庭音樂，或點燃適合的香薰，適當增加學習的趣味感。此外，家長還可以參與孩子的學習活動，鼓勵孩子分享自己的學習心得，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度與習慣。
第五段：對于家長帶孩子上網課的總結
在孩子上網課期間，家長的角色不僅僅是一個輔導員或者照料員，更應該是一個積極的參與者。在參與孩子的學習中，家長需要不斷地調整自己的心態(tài)與角色，根據孩子的學習狀態(tài)給予適當的幫助，創(chuàng)造一個適合學習的環(huán)境，以便孩子能夠在舒適的狀態(tài)下完成學習任務。在這項新的挑戰(zhàn)前，家長們需要提高自己的學科知識能力，全面了解兒童的成長狀況，以便更好地激發(fā)孩子的學習熱情，幫助孩子更好地實現自己的夢想。
高中孩子上網課家長心得體會篇十九
首先網絡授課的優(yōu)勢，第一，充分利用網絡，拓展了學生的視野，尤其對于學科而言，網絡授課可以及時的給學生傳遞最新的時事新聞，充分展現了學科特點；第二，提高了教學效率，利用網絡完成任務，例如愛學上測試題，可以及時的反映學生的完成情況，做到有效的，同時選擇題不需要老師的批改，在題目批改完成之后，還可針對做題情況及時有效地反饋存在問題。第三，網絡授課也有效發(fā)揮了家校合作的功能，疫情期間不能外出，家長可以有效學生的學習情況，及時向老師反映孩子的問題。
在授課的.過程中也存在很多問題，一開始的時候學習登錄不上去，嚴重影響學生的學習效率和心態(tài)，直播過程中網絡擁堵導致直播進行不下去等技術問題，但也隨著網絡的逐步完善得到了解決。在這個過程中，部分自律性好的同學嚴格按照要求學習完成任務，但部分自律性較差的同學，胡寫亂蒙的現象眾多，如何做到對這部分學生的有效，如何提高他們學習的積極性是我現在比較困惑的地方。
疫情期間，網課已經成為了很多孩子的主要學習方式，家長們需要扮演一個陪伴、指導以及監(jiān)督的角色。在我?guī)Ш⒆由暇W課的日子里，我不斷總結，不斷感悟，逐漸摸索出了一些家長帶孩子上網課的心得體會。
第二段：創(chuàng)造合適的學習環(huán)境
首先，創(chuàng)造一個舒適、安靜、寬松的學習環(huán)境是非常重要的。如果環(huán)境吵雜，孩子容易分心，學習效率會大大降低。我們可以為孩子單獨安排一個學習角落，確保他能夠集中精力，穩(wěn)定情緒，高效學習。
第三段：了解孩子的學習規(guī)律
每個孩子的學習規(guī)律都不一樣，我們需要盡早了解自己孩子的學習規(guī)律。一些孩子在早上學習效率高，而一些孩子在晚上學習效率更高。我們應該在孩子的最佳學習時間點，分配適合孩子的學習任務，并確保孩子在學習中有一定的自主性。
第四段：注意家長自身情緒管理
在帶孩子上網課的過程中，家長也應該注意自身情緒管理。有時候孩子學習狀態(tài)不佳，或者出現了問題，我們不要著急發(fā)脾氣，而是要學會耐心、理性地跟孩子交流，并提供積極的解決方案。此外，家長也應該掌握一些必要的技巧，如如何幫助孩子管理情緒，如何調節(jié)自己的情緒等。
第五段：培養(yǎng)孩子自主學習
最后，家長還應該培養(yǎng)孩子自主學習的能力，讓孩子學會自我管理和獨立思考。我們可以鼓勵孩子自己去解決問題，自己去做決定，培養(yǎng)孩子的獨立性。在孩子的學習過程中，告訴孩子要總結經驗，不斷提高自己的能力，讓孩子養(yǎng)成積極向上的心態(tài)。
結論：
帶孩子上網課，不僅僅是簡單的陪伴和監(jiān)督，還需要家長們認真對待，學習高效的策略，從而幫助孩子更好地學習。希望我的心得體會能夠幫到更多的家長，讓孩子在網課學習中得到更好的成長。
高中孩子上網課家長心得體會篇二
作為一個小學一年級學生的家長，這兩個多月的陪讀生涯是感慨萬千的。這里頭有剛開始陪孩子上網課的不知所措和疲憊不堪，也有后來的舒心和愉快，全都是因為我家孩子的那些好老師們，不斷地優(yōu)化網課，不斷地給孩子們上一些有趣又易于吸收的網課，我家那調皮搗蛋的孩子才真正在家也走上了正軌。
到現在再看我家孩子的網絡課程的學習，或許未來這樣的學習模式也可以添加到孩子們的課程當中，讓孩子們可以靈活地選擇如何學在哪學。當然，我知道這一定是很久之后的事情了，畢竟學校還是更利于孩子們成長的環(huán)境的。
高中孩子上網課家長心得體會篇三
孩子在家上網課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是我們根本就輔導不了，現在的初三課程太難了。白天上一天的網課，晚上還要做作業(yè)，做完就到半夜了，家長還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經是第二天凌晨的.事兒了。第二天又得按部就班的干，有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。應該是所有家長的心聲。
高中孩子上網課家長心得體會篇四
20xx年的寒假比較特殊，因為新冠病毒的影響，孩子們延遲開學，在家進行了網上學習。
現在我來談談在家陪孩子上網課的心得體會。在剛開始對網上授課充滿了不少擔心。擔心在自己家里少了老師的約束和同學們的監(jiān)督，孩子聽課時難免有分心，思想不集中的現象，孩子的天性使然，作為家長在旁邊及時糾正提醒，加上老師們的督促引導，總體聽課效果還是比較好的。另外電子產品對孩子的誘惑力也是比較大的，在剛開始孩子也偶爾出現玩游戲的現象，經過幾次的批評教育，孩子也算聽話，自覺刪掉游戲，并承諾不再去玩。
在工作之余，有時也陪孩子去上課，隨著老師聲情并茂的講解提問，孩子總是跟著老師自說自答。有時雖然沒有提問到自己，也是積極地大聲回答問題，家中儼然成了小課堂。我也仿佛又回到了童年時光，重溫兒時上課的時光。課堂上情緒高漲，課后各項作業(yè)和學習視頻也是忙的不可開交，老師布置作業(yè)及時做好，及時上傳打卡。孩子們都學會了使用微信、騰訊等軟件。經過幾個星期的`磨合和多日的陪伴監(jiān)督，深深體會到老師教學的不易。管理一兩個孩子有時還不能做到心平氣和，何況老師們對幾十個孩子，更是對自己心性的磨練。隨著時間的一天天過去，孩子在家也學到了知識，衷心的感謝老師的辛勤付出。
現在疫情已經得到控制，希望早日開學，讓孩子們背上書包高高興興地開啟師生團聚的學習之旅。
希望孩子們在學校里更加勤奮學習，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現自己的夢想而奮力前行！
高中孩子上網課家長心得體會篇五
剛開始陪我家孩子上網課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現現在初一的課程里已經有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內容還是上網課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網報到，在網上早自習和在網上聽課。
好在現在我家初一學生的網課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
高中孩子上網課家長心得體會篇六
時光荏苒，轉眼之間兒子已經16歲，暑假以優(yōu)異的成績被泰安高中首屆創(chuàng)新班錄取，已經成為一名高中生了。兒子善良、正直、刻苦、向上、自信、陽光，是老師眼中品學兼優(yōu)的好學生，是同伴眼中好學上進的好榜樣，是很多父母教導孩子時所說的“別人家的孩子”！回想兒子從出生到今天的點點滴滴，其實我們也沒有刻意尋求教育孩子的方法，只是努力試著和孩子一起成長。
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從?！备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋?，一言一行都對孩子起著耳濡目染的作用。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環(huán)境。作為父母，首先我們會在孩子面前實話實說、說話算數、言而有信。其次，我們在處理家庭問題時，家庭成員之間是一種平等關系，能相互體諒，和睦相處，不耍家長威風。還有，我們對待工作都是全身心地投入，都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會積極分子等榮譽，我沒覺得這才是最好的表率，這樣的家庭教育一定會有成效。
00后的孩子，成長環(huán)境和學習環(huán)境與我們小時候大相徑庭，雖然生活條件好了很多，但課業(yè)量大、學習任務重，孩子有著太大的壓力，我多數時候會換位思考去理解孩子，想法設法的多找到孩子的優(yōu)點，多給孩子一些贊賞，多引導，少強加，多溝通，少指責。在孩子的日常生活中充分提供獨立思考、獨立選擇、獨立處理問題的機會，讓孩子學會正確對待挫折，從各個方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動，如各種參觀、旅游、夏令營，使孩子能客觀、全面、深入地了解社會環(huán)境和社會需要。關愛孩子，關注孩子的學習情況、生活狀況，但對學習習慣要嚴格要求，我認為這種嚴而有愛的教育應該適用于所有孩子。
我們從小就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵并配合他去做自己喜歡的事情。而且，我們一直給孩子灌輸的思想是：做事情不要太功利但要努力，沒必要所有事情都要爭一爭二，只要自己開心就好。孩子學習圍棋、書法、二胡，老師反映都不錯，因為初衷就是培養(yǎng)個愛好，所以一直練著卻并未追風考級。我們經常對孩子說，付出不一定有回報，但不付出絕對沒有回報。父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會以為你傲！孩子在考試取得好成績時，我總是低調處理，適當鼓勵，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。
我始終相信：金無足赤，人無完人，雖然我的孩子目前取得了一定的成績，但高中生活才馬上開始，泰安高中創(chuàng)新班學霸云集，會有更嚴峻的挑戰(zhàn)等著他。我將會繼續(xù)努力，讓孩子登上更高的平臺去實現自己的夢想！
高中孩子上網課家長心得體會篇七
可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的.成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單的事，最后發(fā)現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、ppt課件精美、普通話標準，講解，顯然花了不少心思和功夫。在當下，門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態(tài)和注意力會有所下滑，”停課不停學”的理念合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學校和門，這是第二大驚喜。
高中孩子上網課家長心得體會篇八
第一段： 高中生活的突然來臨，對于許多孩子和家長來說都是一次新的挑戰(zhàn)。作為家長，怎樣才能幫助孩子更好地適應高中生活呢？在陪伴孩子上高中的過程中，我有一些心得體會，愿意與大家分享。
第二段： 首先，作為家長我們要給孩子合適的引導和支持。上了高中，孩子將面臨更加繁重的課業(yè)壓力，各種新的學習方式和方法。作為家長，我們要耐心地與孩子一起探索適合他們的學習方法，幫助他們建立正確的學習習慣。我們可以提供適當的學習資料，或者幫助他們制定學習計劃，但同時也要給孩子充分的自主空間，讓他們學會獨立思考和自我管理。
第三段： 其次，家庭與學校之間的溝通也十分重要。高中是孩子從青少年向成年人發(fā)展的關鍵時期，家庭與學校的互動和溝通對孩子的成長起到至關重要的作用。我們要積極參與家長會、家庭訪談等活動，了解孩子在學校的表現或成績，及時與老師溝通。同時，我們也要向老師了解學校風氣、教學質量等問題，用更加客觀的方式評估孩子的學習情況，并與老師共同關注孩子的成長。
第四段： 此外，家庭要給孩子創(chuàng)造一個積極的學習氛圍。作為家長，我們要鼓勵孩子參加各種社團活動，積極參與社會實踐，提高他們的綜合素質。我們要培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，引導他們多讀一些優(yōu)秀的書籍，不僅培養(yǎng)他們的閱讀能力，還能給他們帶來更多的知識和思考方式。此外，我們也要在家里創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，注重孩子的作息規(guī)律，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣。
第五段： 最后，家長的陪伴和鼓勵是最重要的。在孩子上高中的過程中，他們會遇到各種困惑和挫折。作為家長，我們要時刻關注孩子的情緒和心理狀態(tài)，及時與他們交流，真正理解他們的需求和困難。在他們犯錯時，我們要相信他們并給予正確的引導和批評，幫助他們解決問題并取得成長。我們也要時常表達對孩子的鼓勵和支持，讓他們感受到我們的信任和愛，增強他們面對困難時的勇氣和信心。
總結： 在家長幫助孩子順利度過高中生活的過程中，我們需要給予合適的引導和支持，保持與學校間的溝通，創(chuàng)造積極的學習氛圍，并且給予孩子陪伴和鼓勵。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子度過這個成長的階段，成為獨立、自信和有能力的人。
高中孩子上網課家長心得體會篇九
隨著互聯網的迅猛發(fā)展，近年來網課逐漸成為一種流行的學習方式，特別是在疫情期間，網課已經成為學生們主要的學習方式之一。作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成果，還要關注他們在網課中的學習情況和心理狀態(tài)。在陪伴孩子上網課的過程中，我們也收獲了不少心得體會。
首先，要確保良好的學習環(huán)境。在孩子上網課的時候，我們應該給孩子提供一個安靜、整潔的學習空間。家中不應有干擾孩子學習的因素，如電視、游戲機等。同時，為了防止孩子沉迷于網絡游戲或者社交媒體，我們可以使用家長監(jiān)控軟件來控制孩子上網的時間和內容。良好的學習環(huán)境對于孩子的學習效果和學習興趣都非常重要。
其次，要與孩子保持溝通和互動。上網課雖然是獨立學習的一個環(huán)節(jié)，但是家長作為孩子的監(jiān)督者和支持者，我們應該經常與孩子保持溝通和互動。可以向孩子詢問他們在網課中遇到的問題和困惑，幫助他們解決問題。還可以與孩子一起討論課程中的重點和難點，并提供一些建議和思路。保持溝通和互動不僅可以增進家長和孩子之間的感情，還能夠讓孩子感到被關注和支持。
第三，要給孩子提供學習上的支持。在網課學習中，孩子可能會遇到一些難以解答的問題，這時候作為家長，我們應該給予孩子及時的支持和幫助。可以通過與孩子一起研究相關的學習資料，或者導引孩子尋找解決問題的方法。同時，當孩子面對困難和挫折時，我們也要給他們鼓勵和支持，讓他們保持積極的學習態(tài)度。孩子在網課上的學習成果也離不開我們的支持和關注。
此外，要關注孩子的學習情緒和身體健康。在網課學習中，孩子可能會面臨著各種各樣的壓力和負擔。作為家長，我們要時刻關注孩子的學習情緒，及時發(fā)現并緩解孩子的學習壓力。可以通過和孩子交流，了解他們在網課中的感受和困惑，并幫助他們調整好學習狀態(tài)。此外，我們還要注意孩子的身體健康，鼓勵他們進行戶外活動，保證充足的休息時間。只有孩子身體和心理都保持良好狀態(tài)，他們才能更好地學習和成長。
最后，要鼓勵孩子自主學習和探索。網課雖然是一種新的學習方式，但也給孩子提供了更大的學習自主權。在陪伴孩子上網課的過程中，我們應該鼓勵孩子自主學習和探索。可以引導孩子有計劃地制定學習目標和學習計劃，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。同時，在學習中給予孩子充分的自由，讓他們能夠根據自己的興趣和特長進行學習，在學習中發(fā)現問題、解決問題。只有培養(yǎng)孩子的學習主動性和創(chuàng)造力，他們才能在網課學習中更好地發(fā)展自己的才能。
總之，陪伴孩子上網課不僅是一個督促和監(jiān)督的過程，更是一個和孩子共同成長的旅程。我們作為家長，要為孩子提供良好的學習環(huán)境，關注孩子的學習情況和心理狀態(tài)，給予他們學習上的支持，關注他們的學習情緒和身體健康，鼓勵他們自主學習和探索。相信通過我們的陪伴和支持，孩子在網課學習中一定能夠取得更好的進步。
高中孩子上網課家長心得體會篇十
營造和諧歡樂的家庭氣氛父母要以身作則。
孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹，而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤著小樹，滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢？因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設，注重學習型家庭的打造，比如：孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學習等等，努力為孩子營造良好的學習環(huán)境。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”,顯然家庭環(huán)境對孩子的成長起著積極作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習榜樣，這既是家長的責任，更是孩子的希望與未來！一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經常發(fā)牢騷；二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學會寬容、大度、隨和；三是家長要根據自己孩子的個性推著他、引導他向著好的方向發(fā)展，既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展，也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優(yōu)點，作為家長，要善于挖掘孩子的這些潛質，將這些愛好和優(yōu)點得到更好的發(fā)揮和發(fā)展。
高中孩子上網課家長心得體會篇十一
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強。現在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子們相處的時間也就相對較短，家長對孩子們的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子們也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說“我現在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦嵣?，孩子們的成材也是家長成功的一個重要體現。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子們健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子們的感恩意識。
很多孩子們認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子們不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子們學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子們的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子們算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子們參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養(yǎng)孩子們的責任感。
“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子們，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子們的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子們按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子們習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子們心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子們的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子們的問題視而不見，不等于可以原諒孩子們的所有錯誤，寬容更多的是對孩子們感情、心靈上的寬容，讓孩子們有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子們的信任，使孩子們有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子們的責任感，有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子們的獨立自主意識
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子們開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現，不知從什么時候起，孩子們不聽話了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子們，最主要表現是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子們來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子們，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準;喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子們是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質。心理斷乳期，實質上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系;要相信孩子們有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子們的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為，以防孩子們以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子們的順從行為。
四、幫助孩子們認識自己，打造孩子們的核心競爭力。
新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子們成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。
高中孩子上網課家長心得體會篇十二
時間的腳步滴滴答答的向前，我國的。疫情雖然得到了很好的控制，但為了各地人民的安全，學校的大門仍然緊閉，我們的網課仍在繼續(xù)！
今天，我們的語文課程是寓言二則的第一則：《亡羊補牢》。每一則寓言故事里都隱藏著一個大道理。我從孩子們熟悉的寓言故事入手，讓孩子們猜寓言故事《刻舟求劍》、《守株待兔》、《畫蛇添足》等寓言調動孩子們的積極性，讓孩子們產生對這節(jié)課的濃厚興趣。這則寓言其實很好理解，但讓孩子們明白其中蘊含的道理必須帶著孩子們熟讀課文，分析透徹。
每一節(jié)課我都是從認真?zhèn)湔n著手，吃透教材，這樣才能全面的給孩子分析教材，才能知道該讓孩子了解到哪一層面。了解故事，讀懂寓言所蘊含的道理，這既是寓言學習的主要目標，也是寓言學習的方法，老師把學習的目標與方法清晰的教給孩子，而且在學習的過程中扎實進行，落實有效。以關鍵問題為切入點，引導理解故事內容，感悟寓言的道理，并創(chuàng)設平臺，多次引導學生把讀懂故事內容與感悟故事蘊含道理交織深化，使目標落實到位。由于是網課，跟在課堂中有所不同，每個環(huán)節(jié)的腳步都會變慢，有時孩子們的注意力會很分散，對于我提出的問題和引領的方向會出現茫然，在其他同學回答問題的時候不能認真聽，不能及時給出合理的補充，這些客觀存在的問題都會影響課堂的質量和課程的進度，所以在課堂中，我會時刻強調集中注意力，每次有孩子回答問題我都會讓其他同學帶著問題去聽，這樣就有效地提高他們的注意力。
每一節(jié)課都是對教師的考驗，每一節(jié)課都是教師責任心的體現，我會盡力上好每一節(jié)課！
高中孩子上網課家長心得體會篇十三
當孩子即將進入高中階段時，家長不可避免地經歷一番心態(tài)調整。孩子們的成長意味著他們需要更多的自主探索的空間和機會，家長不再是每時每刻都能在身邊照顧的人，但這并不意味著家長的責任減少了。相反，家長需要意識到在孩子進入高中后，他們更需要的是理解、支持和引導。
第二段：建立溝通和信任
在孩子進入高中后，建立良好的溝通和信任是家長幫助孩子成長的關鍵。家長要充分了解孩子的學習習慣和興趣愛好，同時也要了解孩子面臨的挑戰(zhàn)和壓力。通過經常與孩子交流，向孩子展示自己對他們的關心和支持，家長可以建立起與孩子的信任關系。這樣的信任關系能夠讓孩子愿意向家長尋求建議和幫助，從而更好地適應高中生活。
第三段：理性引導，助力孩子成長
高中是孩子成長的關鍵時期，家長需要理性引導孩子面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)和生活上的困惑。首先，家長要幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度和目標。要讓孩子明確自己的學習目標，并制定計劃去實現。在學習過程中，家長應鼓勵孩子堅持，面對困難時要給予支持和鼓勵。同時，家長也要幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們明辨是非，正確處理人際關系。通過理性引導，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和人生習慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：支持孩子的興趣和發(fā)展
在家長幫助孩子上高中的過程中，支持孩子的興趣和發(fā)展尤為重要。家長要了解孩子的興趣愛好，并積極為孩子提供相關的資源和機會。無論是體育、音樂、繪畫還是科技，每個孩子都有自己的天賦和特長。家長的關注和支持能夠激發(fā)孩子的潛力，增強他們的自信心和成就感。同時，家長也要幫助孩子找到興趣和學業(yè)之間的平衡，讓他們能夠全面發(fā)展。
第五段：相互成長，共同進步
在家長幫助孩子上高中的過程中，不僅是孩子在成長和進步，家長也在不斷地學習和成長。家長需要不斷地學習新的知識和理念，與孩子保持緊密聯系，了解社會的變化和發(fā)展趨勢。同時，家長也要與其他家長交流經驗和心得，互相支持和鼓勵。通過相互成長，家長和孩子可以共同進步，成為更好的自己。
總結：在孩子進入高中的階段，家長的角色由照顧和保護轉變?yōu)槔斫夂椭С值慕巧＜议L需要調整自己的心態(tài)，建立良好的溝通和信任關系，理性引導孩子的學習和生活，支持和發(fā)展孩子的興趣愛好，并在此過程中與孩子相互成長。幫助孩子度過高中階段的家長是孩子成長道路上的指引燈，他們的陪伴和支持是孩子成才的重要保障。
高中孩子上網課家長心得體會篇十四
老師們在網課上對待孩子非常認真，講解的非常仔細，詳解每一個知識重點，時不時的讓孩子連麥，回答問題，查看孩子們的學習情況，課后還要督促孩子們的作業(yè)完成情況。通過孩子在家上網課的情況，也發(fā)現了自己孩子的不足，與成績優(yōu)秀的學生之間的'差距，同時也反映出了孩子在學校的學習情況和習慣。
孩子可以靈活掌握學習知識點，在播放網課的過程中難理解的知識點，可以倒放多次，進行學習鞏固，也有更多的時間記筆記。老師們在網課上對待孩子們非常認真，講解的非常仔細，諒解每一個知識重點，時不時的讓孩子們連麥，隨時提問問題，看孩子們的學習情況。
高中孩子上網課家長心得體會篇十五
隨著信息技術的加速發(fā)展，網上教育逐漸成為一種新型的教育方式，尤其在當前的疫情防控形勢下，網上教育更是成為了主流。然而，在孩子上網課時，家長的角色由監(jiān)督者轉變?yōu)榕惆檎?。家長們通過陪伴孩子上網課，不僅能夠更好地了解孩子的學習情況，還能夠培養(yǎng)孩子的獨立學習能力和解決問題的能力。在此，我將分享我作為家長在孩子上網課過程中的心得體會。
第一段：積極參與，共同學習
作為家長，我意識到在孩子上網課時，我不能只是旁觀者，而應該積極參與進去。我會和孩子一起在一個相對安靜的環(huán)境中，準備好相關學習材料，并且在孩子進入網課前與他進行簡單的預習。這樣，我可以更好地理解他在上課時的內容，并且能夠在課后與他討論，幫助他理解難點。在網課期間，我會和孩子一起認真聽講，積極參與互動，讓孩子感受到我的學習態(tài)度和重視程度，激發(fā)他的學習動力。
第二段：及時溝通，解決問題
孩子在上網課時可能會遇到不懂的問題，尤其是對于小學生來說，很難像在課堂上那樣及時提問。在這種情況下，家長的積極參與就顯得尤為重要。我會在孩子遇到問題時及時與老師取得聯系，詢問問題的答案。在課后，我還會與孩子一起回顧上課內容，幫他解答疑惑，鞏固知識。通過這種方式，我不僅可以幫助孩子解決問題，還能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力，使他成為一個獨立思考和解決問題的學習者。
第三段：關注孩子情緒，培養(yǎng)情商
孩子在網上課程中會面臨一定的學習壓力，因為他們需要自覺遵守課堂紀律，專心聽講。作為家長，我會經常關注孩子的情緒變化。如果孩子感到疲倦或不開心，我會給他一些適當的休息時間，讓他在休息后能夠有更好的精神狀態(tài)繼續(xù)學習。如果孩子在網課中遇到困難或心情不好，我會耐心傾聽他的心聲，并給予鼓勵和理解。通過這種關心和支持，我希望能夠培養(yǎng)孩子的情商，增強他們的內心力量，提高適應困境的能力。
第四段：引導管理時間
掌握好時間管理對于孩子來說至關重要。作為家長，我會在孩子上網課前與他制定一個詳細的學習計劃，并且在課堂外的時間里引導孩子進行自主學習。我鼓勵孩子按時完成作業(yè)，合理安排學習，提醒他們注意時間的把握。如果孩子在學習計劃上有困難，我會幫助他分解任務，制定可行的目標，引導他培養(yǎng)良好的時間管理習慣。逐漸讓孩子能夠獨立安排時間，提高效率，培養(yǎng)自主學習的能力。
第五段：與教師合作，共同成長
作為家長，我清楚地認識到孩子的教育不能只靠一方的力量，需要我們與教師緊密合作。我會與孩子的老師保持經常的溝通，了解孩子在網上課程中的表現。我會參加學校和班級組織的家長會議，與教師交流孩子在網上學習中的問題和困惑，并且主動聽取教師的意見和建議。通過與教師的合作，我希望我們能夠共同為孩子的學習和成長攜手努力，形成家庭、學校、教師三方的良好教育聯動。
總之，陪伴孩子上網課，家長不僅能更好地了解孩子的學習情況，還能夠培養(yǎng)孩子的獨立學習能力和解決問題的能力。通過積極參與、解決問題、關注情緒、引導管理時間和與教師合作等方式，我們能夠成為孩子成長道路上的堅強后盾，為他們的學習之路注入更多的力量和溫暖。只有我們家長們與孩子一起努力，才能讓網絡教育成為孩子全面發(fā)展的幫手，讓我們的家庭教育更加立體化、有力度。
高中孩子上網課家長心得體會篇十六
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
二、父母要以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
三、加強與孩子的溝通
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。
四、學會賞識自己的孩子
賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
五、為孩子創(chuàng)造良了的學習環(huán)境
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學習的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學習充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。
高中孩子上網課家長心得體會篇十七
第一段：高中的重要性和家長的角色
高中是孩子人生中非常關鍵的一個階段，是他們成長和發(fā)展的關鍵時期，因此家長在這個階段扮演著非常重要的角色。在幫助孩子上高中的過程中，家長需要充當指導者、支持者、傳道者的角色，這不僅能夠促進孩子的全面發(fā)展，也能夠增強家庭的凝聚力。
第二段：合理規(guī)劃課程和學習時間
高中的課程相對較多，難度也較高，因此家長需要和孩子一起合理規(guī)劃課程和學習時間。可以根據孩子的興趣和能力，為其選擇合適的課程和興趣班，提高學習效果。此外，家長還需要和孩子一起制定學習計劃，合理分配學習時間，幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和時間管理能力。
第三段：積極支持孩子的興趣愛好和發(fā)展
除了學習，孩子的興趣愛好和特長也是需要家長積極支持和培養(yǎng)的。家長應該留意孩子的特長和潛力，鼓勵他們參與相關的社團和培訓班，提供必要的資源和支持。適當的培養(yǎng)孩子的興趣愛好可以培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和個人能力，豐富其人生經驗和見識，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：與學校建立良好的溝通和合作關系
與學校建立良好的溝通和合作關系是家長幫助孩子上高中的關鍵。家長可以定期參加家長會，與孩子的班主任和任課教師進行溝通，了解孩子在學校的表現和問題，并積極與老師合作解決。同時，家長還可以參與學校的活動和義工工作，為孩子提供更全面的成長環(huán)境。
第五段：關注孩子的心理健康和全面發(fā)展
在孩子上高中的過程中，家長需要特別關注孩子的心理健康和全面發(fā)展。高中生因為學業(yè)壓力和身心發(fā)展問題容易產生焦慮、壓力等情緒問題。家長應該與孩子保持良好的溝通，鼓勵他們主動表達內心的壓力和困惑，及時提供適當的支持和幫助。此外，家長還可以引導孩子參加一些文體活動，培養(yǎng)其興趣愛好，提高自信心和抗壓能力。
總結：
在孩子上高中的過程中，家長扮演著重要的角色，需要合理規(guī)劃課程和學習時間，積極支持孩子的興趣愛好和發(fā)展，與學校建立良好的溝通和合作關系，關注孩子的心理健康和全面發(fā)展。通過家長的幫助和支持，孩子能夠更好地適應高中生活，實現自身的發(fā)展和成長。最終，家庭的凝聚力也將因此得到提升。
高中孩子上網課家長心得體會篇十八
自疫情爆發(fā)以來，線上教育逐漸被大眾所接受，許多家長也開始帶著孩子迎接這一新的學習方式。然而，許多家長也表示，在帶孩子上網課的過程中遇到了不少困難，如課程內容難以理解、孩子不夠專注等問題。因此，本文旨在分享家長們在帶孩子上網課的體會與經驗。
第二段：家長如何準備孩子上網課
家長需要在孩子上網課前先行做好準備，包括幫孩子裝好所需的軟件、測試攝像頭與麥克風是否可用等。還需在家中為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，避免干擾。除此之外，家長還需提前與孩子溝通好上課時間及課程內容，幫助孩子了解上課規(guī)則，避免出現溝通障礙。
第三段：家長需要如何配合老師
在孩子上網課期間，家長與老師的配合也非常重要。家長應該認真聽取老師的安排，遵從老師的指導，確保孩子按時參與。與此同時，家長需要協助老師監(jiān)督學生的學習狀態(tài)，時刻預警孩子是否有嚴重的學習障礙。另外，家長也應該及時與老師溝通相應問題，與老師加強聯系，共同幫助孩子更好地完成學習任務。
第四段：如何創(chuàng)造一個良好的學習氛圍
良好的學習氛圍能夠有效地提高孩子的學習效率。家長可以開啟家庭音樂，或點燃適合的香薰，適當增加學習的趣味感。此外，家長還可以參與孩子的學習活動，鼓勵孩子分享自己的學習心得，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度與習慣。
第五段：對于家長帶孩子上網課的總結
在孩子上網課期間，家長的角色不僅僅是一個輔導員或者照料員，更應該是一個積極的參與者。在參與孩子的學習中，家長需要不斷地調整自己的心態(tài)與角色，根據孩子的學習狀態(tài)給予適當的幫助，創(chuàng)造一個適合學習的環(huán)境，以便孩子能夠在舒適的狀態(tài)下完成學習任務。在這項新的挑戰(zhàn)前，家長們需要提高自己的學科知識能力，全面了解兒童的成長狀況，以便更好地激發(fā)孩子的學習熱情，幫助孩子更好地實現自己的夢想。
高中孩子上網課家長心得體會篇十九
首先網絡授課的優(yōu)勢，第一，充分利用網絡，拓展了學生的視野，尤其對于學科而言，網絡授課可以及時的給學生傳遞最新的時事新聞，充分展現了學科特點；第二，提高了教學效率，利用網絡完成任務，例如愛學上測試題，可以及時的反映學生的完成情況，做到有效的，同時選擇題不需要老師的批改，在題目批改完成之后，還可針對做題情況及時有效地反饋存在問題。第三，網絡授課也有效發(fā)揮了家校合作的功能，疫情期間不能外出，家長可以有效學生的學習情況，及時向老師反映孩子的問題。
在授課的.過程中也存在很多問題，一開始的時候學習登錄不上去，嚴重影響學生的學習效率和心態(tài)，直播過程中網絡擁堵導致直播進行不下去等技術問題，但也隨著網絡的逐步完善得到了解決。在這個過程中，部分自律性好的同學嚴格按照要求學習完成任務，但部分自律性較差的同學，胡寫亂蒙的現象眾多，如何做到對這部分學生的有效，如何提高他們學習的積極性是我現在比較困惑的地方。