有時(shí)候我們需要面對(duì)一些突發(fā)的變化。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和通順度，盡可能用簡單明了的語言來表達(dá)意思。以下是小編整理的一些總結(jié)樣例，供大家參考和對(duì)比分析。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇一
時(shí)間總是悄無聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤科的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我不能讓時(shí)間停止，但是卻永遠(yuǎn)忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在離別之際，我想要談?wù)勗谀[瘤科實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
以前，只要聽到關(guān)于腫瘤，就讓人感到恐懼，而腫瘤科將面對(duì)的是許多瀕臨死亡的患者。在一個(gè)月前，我?guī)е鴰追只炭?，些許擔(dān)憂，和一些不自信，預(yù)見實(shí)習(xí)生活將在恐懼中艱難度過。但是，一個(gè)月不知不覺中過去了，以前腦袋里面的畫面幾乎沒有出現(xiàn)，充實(shí)的生活卻告訴我，以前的想法是多么的幼稚，這是一個(gè)讓人進(jìn)步的地方，充滿活來的地方。
在這里，我遇到了帶教老師____，她精明能干，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我更是用心良苦，讓我了解到腫瘤科的常見疾病，化療藥物配制及觀察不良反應(yīng)，放療知識(shí)的宣教，并掌握了picc換藥等護(hù)理操作技能，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己每日的工作進(jìn)行規(guī)劃梳理，而不是很機(jī)械的去完成那些任務(wù)，用平常心來對(duì)待這份神圣的職業(yè)，用愛心呵護(hù)所有的病人。
腫瘤科和其他科室相同而又不同， 雖然護(hù)理每天的工作和其他科室的護(hù)理工作都大同小異，但是需要面臨的病人卻隨時(shí)都有可能被死神帶走，所以在命懸一線之際，白衣天使與惡魔的斗爭要更加激烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎？許多病員對(duì)于疾病總是抱有希望，生病對(duì)一個(gè)人來說就是晴天霹靂，對(duì)整個(gè)家庭更是很沉重的打擊，他們不僅要長時(shí)間遭受疾病的折磨，還要承受精神的壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，角色改變的不適應(yīng)等等，長期的放化療也使他們?cè)馐芡纯啵硇木闫?。在這個(gè)堅(jiān)持與放棄的掙扎中，我們看到的是另一種人生態(tài)度，很多人對(duì)生命都有強(qiáng)烈的渴望和堅(jiān)持，縱使身心疲憊，也不放棄最后一根救命稻草，他們眼神中的那股渴求揮之不去，然而，有時(shí)候我們也很無奈，只有眼睜睜看著一個(gè)生命慢慢的消逝，而我們能做的就是在生命結(jié)束之前給予病人和家屬更多的呵護(hù)與關(guān)懷，減輕他們身體和心靈上的痛苦，讓患者能夠在生命的最后一刻，很從容的離去，不留下遺憾和悔恨。然而生命總是那么的脆弱而又頑強(qiáng)，往往能創(chuàng)造出很多匪夷所思的奇跡，遠(yuǎn)比我們想象中的要來的堅(jiān)強(qiáng)，患者面對(duì)病魔沒有我們想象的不堪一擊，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，這是腫瘤科嗎？他們是腫瘤患者嗎？如果不是因?yàn)樵诓》?，我絕對(duì)不可能將他們與腫瘤聯(lián)系在一起，他們的樂觀值得我們所有人學(xué)習(xí)，也值得我們自省，這是對(duì)生命的敬畏和另一種態(tài)度，我們現(xiàn)在擁有健康的身體，還有什么可難過的呢？別說自己什么都沒有，只要身體健康，其他都可以通過自己的努力來創(chuàng)造。
在腫瘤科的時(shí)間雖短，卻讓我感慨頗深，收獲很多，看到病人臉上的笑容，看到他們對(duì)生命的堅(jiān)持，看到醫(yī)務(wù)人員對(duì)病員的關(guān)心和愛護(hù)，讓我了解一個(gè)特殊的人群，這個(gè)人群用他們自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生，雖然離別的日子越來越接近，但是，他們的樂觀和豁達(dá)我會(huì)一直延續(xù)下去，也希望他們能夠一直堅(jiān)持，我相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，我也會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)和技能，用我真誠的護(hù)理減輕病人寫物病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的，對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇二
第一段：引言（總述實(shí)習(xí)心得體會(huì)）
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也經(jīng)歷了與患者的感人互動(dòng)。通過實(shí)踐和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到乳腺腫瘤科的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也感受到了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命感。
第二段：乳腺腫瘤科的專業(yè)性與嚴(yán)謹(jǐn)性
乳腺腫瘤科是一個(gè)對(duì)醫(yī)生要求極高的學(xué)科，需要醫(yī)生精確的觸診和判斷能力。在實(shí)習(xí)期間，我觀察了醫(yī)生們進(jìn)行乳腺觸診的過程，他們嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致地觸摸每一個(gè)細(xì)胞，敏銳地判斷是否有腫瘤的存在，這個(gè)過程真的讓我刮目相看。這體現(xiàn)了醫(yī)生們專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，也是對(duì)醫(yī)務(wù)人員與患者關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。
第三段：與患者的感人互動(dòng)
與患者的互動(dòng)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一部分，也是實(shí)習(xí)期間我最感動(dòng)和體會(huì)到的事情。每位患者都有一個(gè)獨(dú)特而動(dòng)人的故事，他們中有的經(jīng)歷了痛苦和輾轉(zhuǎn)反側(cè)的治療歷程，有的剛剛接受診斷，面臨未知的挑戰(zhàn)。作為一名實(shí)習(xí)生，我用我的耐心和同情心傾聽他們的心聲，給予慰藉和支持。這樣的互動(dòng)讓我感受到醫(yī)生在患者心中的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了我將來成為一名醫(yī)生的決心。
第四段：乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)帶給我的成長
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我積累了大量的專業(yè)知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行觸診和判斷乳腺腫瘤的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和治療計(jì)劃的制定，以及如何處理困難與挫折。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我在乳腺腫瘤科領(lǐng)域中得到了很大的提升，增加了我的自信和專業(yè)實(shí)力。
第五段：醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與使命感
通過乳腺腫瘤科的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命感。乳腺癌是嚴(yán)重危害女性健康的一種惡性腫瘤，而乳腺腫瘤科就是為了更好地治療和預(yù)防乳腺腫瘤而設(shè)立的。作為一名乳腺腫瘤科的醫(yī)生，我將肩負(fù)起為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)的使命，為他們帶來健康和幸福。
結(jié)論：
通過這段時(shí)間的乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性，乳腺腫瘤科的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。與患者的感人互動(dòng)讓我更加明白了醫(yī)生的重要性和責(zé)任。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)，我將會(huì)再接再勵(lì)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為患者服務(wù)。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇三
第一段：介紹乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)背景及目的（200字）
乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。該實(shí)習(xí)旨在幫助學(xué)生深入了解乳腺腫瘤的疾病特點(diǎn)、診斷和治療方法，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和操作能力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下基礎(chǔ)。我作為一名醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，對(duì)乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)抱有極高的期待和熱情。
第二段：實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和觀察（300字）
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我積極參與臨床工作，觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生們的診斷與治療過程。我學(xué)到了一些基本的臨床技能，如乳腺觸診、乳腺超聲檢查和乳腺穿刺活檢等。通過多次觀察和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些操作，并能根據(jù)患者的病情進(jìn)行針對(duì)性的檢查和治療。除了技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，我還注意觀察醫(yī)生如何與患者溝通，如何給予他們慰藉和支持。通過與患者交流，我了解到了乳腺腫瘤對(duì)患者的心理壓力和生活質(zhì)量的影響，這讓我更加明白作為醫(yī)生的責(zé)任和使命。
第三段：實(shí)習(xí)期間的收獲和成長（300字）
乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)到了很多課本上所沒有的知識(shí)，通過實(shí)踐理解了乳腺腫瘤的病理變化、臨床表現(xiàn)和治療原則。這讓我對(duì)該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，通過觀察醫(yī)生們的態(tài)度和專業(yè)精神，我得以認(rèn)識(shí)到醫(yī)生與患者之間的信任和合作關(guān)系的重要性。只有給予患者足夠的關(guān)懷和耐心，才能讓他們充分理解和配合治療，從而提高治療效果。最后，實(shí)習(xí)期間還給我提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的機(jī)會(huì)。在和醫(yī)生、護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生的交流中，我學(xué)會(huì)了如何尊重和傾聽他人的意見，與他人協(xié)作解決問題。
第四段：實(shí)習(xí)期間的困難和問題（200字）
實(shí)習(xí)期間，我也面臨了一些困難和問題。首先，對(duì)于一些疾病的診斷和治療方案還不是很熟悉，需要更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，一些患者對(duì)于乳腺檢查和治療存在擔(dān)憂和抵抗，我需要學(xué)會(huì)如何與他們進(jìn)行有效的溝通，改變他們的態(tài)度和心理。最后，由于乳腺腫瘤科工作的特殊性，工作壓力和心理負(fù)擔(dān)也相對(duì)較大，我需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和狀態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)可能遇到的挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)未來醫(yī)學(xué)生涯的影響（200字）
乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)不僅幫助我獲得了乳腺疾病的診療技能，更重要的是培養(yǎng)了我作為醫(yī)生應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在以后的醫(yī)學(xué)生涯中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，致力于乳腺腫瘤及其他疾病的治療與研究。我也會(huì)時(shí)刻牢記與患者建立起良好的醫(yī)患關(guān)系的重要性，給予他們關(guān)懷和支持，為他們的健康盡一份力量。
總結(jié)：通過乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是明白了醫(yī)生的責(zé)任和使命。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我醫(yī)學(xué)生涯中的寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我不斷前行，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇四
在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實(shí)習(xí)生活。
護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對(duì)此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。
在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器?；焺t是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記“三查七對(duì)”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，一直到交班的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后更注意點(diǎn)。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對(duì)此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對(duì)”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對(duì)于我來講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的
規(guī)章制度
，讓我對(duì)腫瘤科不再那么陌生。幾周下來帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí)，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，心理壓力大，護(hù)理難度大。首先，護(hù)士長讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行?？萍夹g(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性，picc的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，護(hù)士長和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后，老師對(duì)我們做的ppt進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，所講不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。
這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無形之中拉近了護(hù)士長和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強(qiáng)了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉?！拔也桓倚菹?，因?yàn)槲覜]有存款，我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路------致此時(shí)實(shí)習(xí)的你!”
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腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇五
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腫瘤二科，我的帶教老師是李慧老師，她是科里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力，在老師面前感覺自己很渺小，只是在機(jī)械地執(zhí)行任務(wù)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快的適應(yīng)各個(gè)班次的工作內(nèi)容及工作重點(diǎn)，能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境，這應(yīng)該算是這一個(gè)月以來的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低微?？墒峭高^多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這些瑣碎的工作，有著完整的體系，所以我們要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，提高責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并且學(xué)會(huì)溝通，懂得奉獻(xiàn)。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的操作流程及提高種操作技能。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定、心電監(jiān)護(hù)、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼、振動(dòng)排痰、picc等，有許多專業(yè)儀器我都第一次見到，有許多看似簡單的護(hù)理操作做起來才知道，并非如此。在科里的每一天，都過得十分充實(shí)。
一個(gè)多月的時(shí)間很快就過去了，剛剛熟悉了周邊的環(huán)境，卻即將要輪轉(zhuǎn)到下一個(gè)科室了，在這一個(gè)多月里，老師們的教誨，病人們的微笑，都給了我力量。而對(duì)職業(yè)和生活的考驗(yàn)，我努力調(diào)適自己，改變自己，讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，身著這身白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，我總是對(duì)自己說：“你的付出與努力，并不一定會(huì)成功，但是你的成功，卻是你努力奮斗的結(jié)果?！眮淼竭@——北京304醫(yī)院，將會(huì)是我無悔的選擇!
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇六
有些醫(yī)院分為腫瘤內(nèi)科和腫瘤外科，腫瘤內(nèi)科主要從事各種良、惡性腫瘤的內(nèi)科治療;腫瘤外科提供以手術(shù)為主的綜合治療。下面小編搜集了腫瘤科
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
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在腫瘤科的2周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。實(shí)習(xí)是對(duì)自己成長的期待，也是對(duì)自己夢想的期待，它讓我從無知所錯(cuò)惴惴不安，到腳踏實(shí)地到對(duì)自己工作的敬畏和負(fù)責(zé)。
我在腫瘤科實(shí)習(xí)了兩周的時(shí)間，時(shí)間雖短，卻學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己，也使自己的專業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸自己能呆在腫瘤科，從而認(rèn)識(shí)了picc,picc是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù),這時(shí)腫瘤科的一個(gè)特色,在這個(gè)科基本上都是要化療的病人,他們的化療要分好幾個(gè)療程,對(duì)于這種長期輸入刺激性藥物的病人,為了更好的保護(hù)他們,大夫都會(huì)建議他們置這種管,這種導(dǎo)管是一種醫(yī)用硅膠管導(dǎo)管,非常柔軟,置完管后二十四小時(shí)手盡量伸直,不打彎,之后可以從事一般日?；顒?dòng),家務(wù)勞動(dòng),但是要避免提過重的物品。
在這里我還學(xué)會(huì)了怎樣維護(hù)導(dǎo)管,預(yù)防導(dǎo)管堵：輸液前用十毫升注射器抽鹽水沖管,沖管前先回抽,確定導(dǎo)管是否在血管內(nèi),導(dǎo)管通暢后在聯(lián)接液體,封管時(shí)仍然用十毫升注射器沖管,在抽五毫升稀釋的肝素封管,沖管和封管都用脈沖的方式,這樣沖管能形成一種旋渦,保證導(dǎo)管不堵塞,并做正壓封管,不能用靜脈點(diǎn)滴或普通靜脈推注方式?jīng)_管,禁止使用小于十毫升的注射器封管給藥,以免造成導(dǎo)管破裂。另外每周給病人更換一次敷貼,嚴(yán)格無菌操作,手不可觸碰導(dǎo)管,保證導(dǎo)管的無菌,觀察病人穿刺點(diǎn)有無紅腫,有無出血,以便能得以及時(shí)解決。很多醫(yī)院或許都沒有見過這種置管,有幸自己能看到這種置管,并熟悉了導(dǎo)管的維護(hù)。
雖然這兩周很忙,很累,可是也很自毫,因?yàn)檫@種置管很多醫(yī)院或許根本就沒見過，而我已經(jīng)掌握了它的操作，這是我后的競爭力。每天目睹化療和病痛帶給他們的痛苦，也讓我覺得難受。有的還是那么年輕,有的病人是吐的厲害,吃不下還要往外吐東西,人瘦的皮包骨頭,人見尤憐，對(duì)于這些病人我覺得關(guān)懷是最主要的,哪怕偶爾一句關(guān)心地慰問都會(huì)讓他們覺得溫暖。每次換液體我都會(huì)和他們多數(shù)幾句話, 記得有一個(gè)特別開朗的病人說,病房里就應(yīng)該多些笑聲。雖然我能做得很少,但我會(huì)盡我自己的努力給他們多帶去一些快樂。
也許我的才能有限，但是我會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技巧，用我真誠的護(hù)理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的。對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏，是我在腫瘤科學(xué)到的又一人生態(tài)度。
帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對(duì)于我來講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的
規(guī)章制度
，讓我對(duì)腫瘤科不再那么陌生。幾周下來帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí)，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，壓力大，護(hù)理難度大。首先，護(hù)士長讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行專科技術(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性，picc的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，護(hù)士長和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后，老師對(duì)我們做的ppt進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，所講不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。
這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無形之中拉近了護(hù)士長和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強(qiáng)了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉。我不敢休息，因?yàn)槲覜]有存款，我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路------致此時(shí)實(shí)習(xí)的你!
我們更要感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導(dǎo)，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩(wěn)當(dāng)，那么堅(jiān)實(shí)，讓我們信心滿滿的邁步向前。
在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實(shí)習(xí)生活。
護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對(duì)此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。
在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記“三查七對(duì)”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，一直到交班的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后更注意點(diǎn)。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對(duì)此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對(duì)”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇七
我很榮幸于4月12日上午到腫瘤三區(qū)參觀學(xué)習(xí)、4月13日上午到腫瘤四區(qū)參觀學(xué)習(xí)，通過為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得收獲很大。
一、首先腫瘤科四個(gè)病區(qū)形成一個(gè)整體，劉主任管理得很細(xì)化，注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
二、參觀腫瘤三區(qū)體會(huì)：
1、病房環(huán)境很好，地面很干凈、病房有序。
2、整個(gè)團(tuán)隊(duì)精神面貌好，早上交接班大家會(huì)向病房病人問候早上好。
3、護(hù)士長對(duì)整個(gè)病房病人非常熟悉，能夠以小名稱呼病人，拉近了與病人的關(guān)系。
4、護(hù)士之間團(tuán)結(jié)協(xié)作非常好，她們沒有完全按照分床到護(hù)的原則。
主要還是以工作銜接好為主。病房鈴聲很少，主要通過護(hù)士自己巡回來減少鈴聲。
5、在靜脈輸液過程中護(hù)士會(huì)與病人進(jìn)行有效的溝通，如這是什么藥、作用、你今天化療第幾天或者你今天還有什么檢查，檢查要帶什么東西去。
6、晨間護(hù)理比較快完成，主要是下午每個(gè)護(hù)士下班前把自己組上的晚間護(hù)理完成好。
7、與護(hù)士長溝通過程中發(fā)現(xiàn)不同的護(hù)士要采取不同的方式。
三、參觀腫瘤四病區(qū)心得體會(huì)：
1、護(hù)士溝通能力特別強(qiáng)，與患者及家屬溝通得很自然，親切，就像家人、朋友，病房物品放置非常規(guī)范。
2、發(fā)現(xiàn)她們病房管理充分發(fā)揮了病人及家屬作用，喜歡講話與不喜歡講話的放在一個(gè)病房來帶動(dòng)整個(gè)病房的氣氛;外面發(fā)廣告來病房家屬會(huì)趕，所以這種廣告、報(bào)紙?jiān)谒齻儾》可僖姟?BR> 3、另外護(hù)士長也談到她們花了一年多時(shí)間培養(yǎng)自己的護(hù)士溝通能力，通過性格開朗的與性格沉默的搭班，來相互影響。
4、在院長查房期間注意病房護(hù)士的調(diào)配，加強(qiáng)巡回，管理門禁。
四、通過腫瘤科學(xué)習(xí)準(zhǔn)備對(duì)科室進(jìn)行以下整改：
1、加強(qiáng)護(hù)士儀表的檢查—每天早上互相檢查儀表。
2、培養(yǎng)護(hù)士團(tuán)隊(duì)凝聚力—增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
3、培養(yǎng)護(hù)士的溝通能力—每天早上交接班要問候、自我介紹。
4、加強(qiáng)病人之間互動(dòng)，讓病人參與病房管理。
5、加強(qiáng)晚間護(hù)理質(zhì)量。
6、進(jìn)一步優(yōu)化護(hù)理流程。
7、減少鈴聲—通過品管圈活動(dòng)來提高。
8、指導(dǎo)衛(wèi)生員工作，改進(jìn)病房衛(wèi)生環(huán)境。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇八
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色轉(zhuǎn)變的期待。也是自己夢想起航的第一站。昨天的我還在無憂無慮的象牙塔中，在面臨實(shí)習(xí)時(shí)，有過惶恐，有過不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂。帶著百感交集的心情來到了我實(shí)習(xí)的第一站腫瘤科。
帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對(duì)于我來講都是那么新穎和生疏。帶教鄧教師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規(guī)章制度，讓我對(duì)腫瘤科不再那么生疏。幾周下來帶教教師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí)，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教教師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過于害怕和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，壓力大，護(hù)理難度大。首先，護(hù)士長讓專業(yè)的教師跟我們進(jìn)展專科技術(shù)講解：如化療病人保護(hù)靜脈的重要性，picc的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜脈輸液的考前須知，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固；為了給我們提供一個(gè)鍛煉的`平臺(tái)和時(shí)機(jī)，護(hù)士長和帶教教師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。教師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中完畢。最后，教師對(duì)我們做的ppt進(jìn)展一一點(diǎn)評(píng)，所講不是很充分的局部進(jìn)展補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多珍貴的建議。
這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無形之中拉近了護(hù)士長和帶教教師與實(shí)習(xí)生之間的間隔，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課才能，增強(qiáng)了自信，也穩(wěn)固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與害怕，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在教師們悉心的諄諄教導(dǎo)下，更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。生活總是讓人成長，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們辭別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉。我不敢休息，因?yàn)槲覜]有存款，我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路——致此時(shí)實(shí)習(xí)的你！
我們更要感謝我們的帶教教師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導(dǎo)，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩(wěn)當(dāng)，那么堅(jiān)實(shí)，讓我們信心滿滿的邁步向前。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇九
1.該生在實(shí)習(xí)期間，能夠了解企業(yè)會(huì)計(jì)核算程序和監(jiān)督方法，熟悉企業(yè)管理的基本環(huán)節(jié)，親身體會(huì)會(huì)計(jì)人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、組織能力和分析解決實(shí)際問題的能力望以后能更好的學(xué)習(xí)和工作，多注意安全和注意身體。
2.該生在實(shí)習(xí)期間，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，以旁觀者的身份了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、會(huì)計(jì)人員的基本心態(tài)、財(cái)務(wù)管理的原則等。望以后能更好的學(xué)習(xí)和工作，多注意安全和注意身體。
3.【人名】同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)……實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績。
4.______同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
5.【人名】同志在我所練習(xí)期間，能虛心接受指導(dǎo)狀師的意見，積極參與管理各項(xiàng)狀師業(yè)務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽實(shí)踐，努力掌握狀師實(shí)務(wù)的操作技能。同時(shí)，在政治上，【人名】同志擁護(hù)中華人民共和國憲法，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，遵守狀師職業(yè)品德執(zhí)業(yè)紀(jì)律，服從狀師事務(wù)所的管理，具有較高的政治思想覺悟，品行精良。經(jīng)在本所一年時(shí)間的練習(xí)，已根本掌握了各項(xiàng)狀師業(yè)務(wù)的操作技能和本領(lǐng)，能獨(dú)立管理不龐大的各項(xiàng)狀師業(yè)務(wù)，切合狀師法例定的申請(qǐng)狀師執(zhí)業(yè)的條件，同意其申請(qǐng)狀師執(zhí)業(yè)，練習(xí)鑒定意見為優(yōu)秀。
6.該生做事有章法不盲目，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。由于不怕苦，懂學(xué)習(xí)，多次的實(shí)踐活動(dòng)讓她更覺多了責(zé)任，多了動(dòng)力，生活也變得更充實(shí)更有意義。
7.該生勤勉踏實(shí)，社會(huì)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，友，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極，熱情，能運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)決絕問題，有一定的靈活處事能力，也能從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我。
8.該生服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍。他處事全面，肯于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的溝通能力。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí)，知道不斷地替身自己，有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識(shí)。
9.該生思想覺悟高，在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，表現(xiàn)出了一名高中生的良好素質(zhì)：樂于奉獻(xiàn)，肯于吃苦，交流溝通能力強(qiáng)，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。
10.該生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極，有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力。他服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，善于溝通，在實(shí)踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)。此外，他把每一次實(shí)踐當(dāng)做一次鍛煉，做得認(rèn)真而有成效。
12.______同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，能兢兢業(yè)業(yè)的干事。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十
結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對(duì)那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo)，忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們……離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操作的各個(gè)過程，學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。
特別的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過程中要做到準(zhǔn)確、快捷，及時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，準(zhǔn)確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。
4月13日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴(yán)重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療。化療藥物對(duì)人體的危害很大，光是呼吸道就會(huì)有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn)，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生?；氐郊依铮姨氐厣暇W(wǎng)查找了這一方面的知識(shí)，了解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù)?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對(duì)自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對(duì)化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管)，這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時(shí)間可長達(dá)一年。
初來腫瘤科依然是個(gè)不習(xí)慣的開始，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對(duì)比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對(duì)于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來說，一開始的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊!它都可以與“無可救藥”畫上等號(hào)。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
作為護(hù)士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對(duì)于病人，對(duì)于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。我應(yīng)該在工作時(shí)的絕對(duì)認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十一
腫瘤科作為臨床醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，在近年來呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢。作為醫(yī)學(xué)生，在腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多患者的查房工作，親身接觸到了腫瘤患者的病情，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我在腫瘤科實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)，希望能為其他醫(yī)學(xué)生提供一些借鑒和參考。
首先，我深刻體會(huì)到了腫瘤患者的心理健康對(duì)治療效果的影響。許多腫瘤患者在得知自己罹患癌癥后，心情都非常低落，甚至陷入絕望中。這不僅會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生負(fù)面影響，還會(huì)直接影響他們對(duì)治療的態(tài)度和合作。因此，作為醫(yī)生，我們要積極與患者溝通，關(guān)心他們的情緒變化，并予以適當(dāng)?shù)男睦碇С趾蛶椭?。?dāng)患者覺得自己并不孤單，有人關(guān)注和理解自己時(shí)，他們會(huì)更加配合治療，提高治療效果。
其次，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系非常重要?；颊咄鶎?duì)自己身體的變化和治療過程有很多疑問和擔(dān)憂，而這些問題往往只有醫(yī)生能夠回答和解釋。因此，我們要以平和的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者，認(rèn)真傾聽他們的困惑和需求，盡量用通俗易懂的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，幫助他們更好地理解病情和治療方案。只有建立起良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地開展后續(xù)的治療工作。
第三，腫瘤科是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)科，團(tuán)隊(duì)的配合和默契至關(guān)重要。在查房的過程中，我親眼見證了不同科室的醫(yī)生、護(hù)士、放射科、病理科等專業(yè)人員緊密合作的場景。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專長，為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。特別是在手術(shù)治療環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)的配合和默契更加必要。我意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生，不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
第四，對(duì)于腫瘤科實(shí)習(xí)生來說，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是必不可少的。在我實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)腫瘤科的專業(yè)知識(shí)非常繁雜，幾乎涉及到了多個(gè)科室的知識(shí)。因此，我不僅要在腫瘤科的書籍上反復(fù)學(xué)習(xí)，還要利用臨床病例和病理切片等進(jìn)行實(shí)際操作和觀察，才能更好地理解與掌握學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，了解最新的研究進(jìn)展和治療方法也是必要的，以便為患者提供更加精準(zhǔn)和有效的治療。
最后，我認(rèn)識(shí)到作為一名腫瘤科醫(yī)生，要有堅(jiān)定的信心和責(zé)任心。腫瘤患者的病情往往十分嚴(yán)重，治愈率較低，因此，醫(yī)生可能會(huì)面臨一些困難和挫折。但我們不能氣餒，要時(shí)刻保持堅(jiān)定的信心，積極與患者共同面對(duì)病情，為他們提供全方位的支持和照顧。同時(shí)，我們還要時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，盡最大的努力為患者爭取更多的生存時(shí)間和改善生活質(zhì)量。
總的來說，腫瘤科實(shí)習(xí)查房經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的成長經(jīng)歷。通過與患者的接觸和學(xué)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)的水平，還培養(yǎng)了良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生，為更多的患者帶來希望和溫暖。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十二
實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)范文一時(shí)光過的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝護(hù)士長和教員們?cè)诹芷陂g對(duì)我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益匪淺。
回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。
在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對(duì)血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液??總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里，在護(hù)士長和教員們理論知識(shí)扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
在此，感謝護(hù)士長以及各位教員們對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。
我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
同時(shí)，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。
實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)范文二雖然在腦外科實(shí)習(xí)工作時(shí)間較短，但在短短2周的實(shí)習(xí)與工作中，仍然學(xué)到了許多東西。
1、腦外科創(chuàng)傷患者病情相對(duì)復(fù)雜，尤其是危重病人比較多，許多患者往往合并有其他器官與系統(tǒng)的損傷，要求多科合作，綜合救治。搶救時(shí)間要求爭分奪秒，當(dāng)機(jī)立斷。在這些方面要求實(shí)習(xí)醫(yī)師做了就是要協(xié)助好上級(jí)醫(yī)師做好各方面工作，在實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)醫(yī)師往往是不具備處理這些情況的能力的，所以在學(xué)習(xí)中成長，從模仿中進(jìn)步就尤為重要了。尤其在急診工作期間，專業(yè)知識(shí)、應(yīng)變能力、溝通能力缺一不可，需要在長期的工作實(shí)踐中去積累。腦外科出科小結(jié)2、腦外科腫瘤門類繁多，手術(shù)復(fù)雜，在實(shí)習(xí)期間只能做一定的了解，首先就是書本的學(xué)習(xí)，只有提前學(xué)習(xí)了，在查房的時(shí)候你才能夠聽出個(gè)所以然來，手術(shù)也是以參觀為主，對(duì)顱腦部的解剖也要事先預(yù)習(xí)，這樣才能做到有的放矢。
3、腦外科患者病情變化多、變化快，作為實(shí)習(xí)醫(yī)師最主要的就是要多在病房觀察，尤其是在icu的重癥患者，隨時(shí)觀察，有病情變化要多動(dòng)腦筋想，多看書、多查資料，這樣才能學(xué)習(xí)到東西。同時(shí)多與上級(jí)醫(yī)師溝通，他不但是你的上級(jí)醫(yī)師、同時(shí)也是你最好的老師。
俗話說：“實(shí)踐出真知。
”在這里是最好的體現(xiàn)。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)護(hù)士實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧的實(shí)習(xí)生活，寫一個(gè)。
(1)醫(yī)院產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)在產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。
在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
(2)血液科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
(3)手術(shù)室護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。
手術(shù)室是我來本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過我，她們都很耐心，教會(huì)了我很多。
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。
通過自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。
從術(shù)前對(duì)病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。
對(duì)我來說，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
通過在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)槭斋@了很多!實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。
慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。
上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說是可怕恐怖的急診。
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作正確。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
(1)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
(2)課本知識(shí)、理論知識(shí)的基礎(chǔ)必須要打牢。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。
可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。
而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
(3)在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的潛力。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。
在這次政府部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)一、各院校實(shí)習(xí)醫(yī)師在我院實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各種規(guī)章制度，嚴(yán)格履行職責(zé)，樹立高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，積極參加醫(yī)院各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，必須根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，在規(guī)定科室和規(guī)定時(shí)間實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期滿時(shí)科室要進(jìn)行考核鑒定，努力完成實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的全部內(nèi)容。
二、刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)習(xí)中注意理論聯(lián)系實(shí)際，掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床診療技能，提高分析問題與解決問題的能力。
三、尊敬老師及醫(yī)院其他工作人員，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，儀表端莊，對(duì)病人一視同仁。
四、嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)性醫(yī)療制度?；颊哚t(yī)療情況屬于保密范圍的不得向患者及家屬泄露。在對(duì)患者和家屬解釋病情時(shí)，需事先征得上級(jí)醫(yī)師的同意。不得單獨(dú)對(duì)患者做任何處理和談話。
五、嚴(yán)守工作崗位、履行崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各種操作規(guī)程，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生，不隱瞞過錯(cuò)，一旦發(fā)生應(yīng)立即報(bào)告老師，采取應(yīng)急措施。
六、實(shí)習(xí)期間必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，堅(jiān)守工作崗位，上班不遲到、不早退。
七、積極參加醫(yī)院安排的學(xué)術(shù)活動(dòng)，如科室講座、病例分析、典型病例討論等。
八、每天跟隨上級(jí)醫(yī)師查房，認(rèn)真聽取上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)，回答上級(jí)醫(yī)師的提問，參與閱讀各種影像圖片、分析心電圖和各種檢驗(yàn)報(bào)告，有問題及時(shí)請(qǐng)教。
九、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)管理住院病人的醫(yī)療工作，應(yīng)密切觀察所管病人的病情變化，積極參加病房、門診、急診的夜班工作。
十、新病人入院后，應(yīng)立即隨同上級(jí)醫(yī)師，對(duì)病人進(jìn)行全面檢查，較熟練的掌握病史采集、系統(tǒng)體格檢查、書寫完整病歷。
十一、學(xué)會(huì)書寫醫(yī)囑、處方、化驗(yàn)單、特殊檢查申請(qǐng)單等各種醫(yī)療文件，但均需上級(jí)醫(yī)師復(fù)核、簽字后生效。書寫醫(yī)療文書須字跡清晰。
十二、參與所管病人的各種診療、手術(shù)檢查等工作。操作前，必須得到上級(jí)醫(yī)師的批準(zhǔn)和現(xiàn)場指導(dǎo)。
十三、實(shí)行輪流值班制，值班期間不得擅離職守。
十四、在完成醫(yī)療工作的同時(shí)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，協(xié)同護(hù)士作包括抽血、補(bǔ)液、灌腸及手術(shù)前皮膚準(zhǔn)備等項(xiàng)工作。
十五、男同學(xué)檢查女病人時(shí)，必須有女護(hù)士或第三者在場，不得單獨(dú)處理病人。
十六、實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律、考勤制度。因事或病假耽誤實(shí)習(xí)時(shí)間，原則上不再延長實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)期滿時(shí)辦理離院手續(xù)。
十七、實(shí)習(xí)醫(yī)師要愛護(hù)醫(yī)院各種儀器設(shè)備和財(cái)產(chǎn)，如有損壞應(yīng)按醫(yī)院工作人員損壞賠償辦法處理。重要儀器、診療用具未經(jīng)上級(jí)同意，不得擅自動(dòng)用。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十三
青春里，從剛獨(dú)立在社會(huì)生存開始，便頻繁接觸鮮活生命備受各種病魘折磨的人生，開始目睹那些與自己毫不相關(guān)的人掙扎于自己知道什么時(shí)候就會(huì)結(jié)束的人生里。我曽經(jīng)努力的保持自己，不被環(huán)境所影響，努力保持自己的生活態(tài)度，奮力從身邊各種消極與恐懼的情緒里逃走出來，這樣的努力保持，往往稍不注意，便會(huì)沉浸于生命的恐懼里。于是便有了，一個(gè)人外出的勇氣，便開始不愿和人談及生命，便開始一個(gè)人乘坐公交車，穿梭于城市的大街小巷，便開始喜歡做一個(gè)人外人，喜歡看行色匆匆的奔波生活里的人，喜歡看掛在臉上露出燦爛笑容的臉，喜歡在太陽底下聽熙熙攘攘的各種聲音，喜歡把自己置身于人潮中被人蜂擁前進(jìn)的感覺。喜歡到陌生之地，與當(dāng)?shù)厝耸嫘慕涣?，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)覺得生命依舊充滿著陽光，依舊擁有著活力，才會(huì)繼續(xù)保持不受工作改變的生活態(tài)度。但是無論靠什么來謀生，我想生活終究要保持原來的樣子，保持原來那份純純的初心，保持那些規(guī)律而又健康的習(xí)慣。
今天和一位病人聊天，五十多歲的年紀(jì)，面色晦暗，發(fā)現(xiàn)肝癌一年左右，對(duì)自己的情況全面了解，但是終日笑容掛臉，憨厚，善良的性格，平日里總能獨(dú)自找點(diǎn)樂子，身體疼痛時(shí)，不矯情，不喊苦，按時(shí)服藥，依從性很好。他告訴我，他生活了大半輩子，從未生過病，連最基本的感冒都很少，要不是一年前，覺得惡心，不想進(jìn)食，才去檢查，也不會(huì)得知自己患了癌癥。
他說，家里人都沒有家族史。我便接著問導(dǎo)致癌癥的原因。他依舊笑著回答，說醫(yī)生告訴他肝癌是吃出來和熬出來的。我當(dāng)時(shí)心里微微的驚了一下，我知道的吃和熬指的是什么，因?yàn)槲衣犨^不少這樣的陳述，但是可以扭轉(zhuǎn)生命的卻不多。
這位大叔來自西北，酒與肉是日常飲食必需品。他曽經(jīng)常年在飯店吃飯，并常常把酒當(dāng)水飲，把肉當(dāng)飯吃，煙也是每日的不斷品。除此外，還會(huì)常常出差，然后熬夜，往往都是凌晨兩三點(diǎn)睡覺，次日六七點(diǎn)起來，長期睡眠不足。日積累月的仗著自己壯實(shí)的體魄，繼續(xù)那樣的生活方式，直到那一天，查出了癌癥。
其實(shí)看似遙遠(yuǎn)的癌癥，往往就在我們的身邊，潛伏在我們的不良習(xí)慣里，伴隨著我們的健康細(xì)胞一起，我們每個(gè)人的身上都有癌癥細(xì)胞。他會(huì)在我們的健康細(xì)胞一點(diǎn)點(diǎn)的被削弱的時(shí)候跳出來以比正常細(xì)胞的快幾十倍的速度繁殖，繼而替代正常的細(xì)胞。
還記得剛認(rèn)識(shí)的這位大叔還是在三個(gè)月前，當(dāng)時(shí)的大叔皮膚鞏膜黃染明顯，面色晦暗嚴(yán)重，據(jù)說膽紅素還是三百多，治療了整整一個(gè)多月后便回家休養(yǎng)了兩個(gè)月，今日再見，整個(gè)人已經(jīng)明顯比以前精神了很多，皮膚鞏膜的黃染已經(jīng)明顯消去，唯一沒有改變的是，笑容始終是掛在臉上的，他的生活似乎沒有呈現(xiàn)悲觀的狀態(tài)。他告訴我，他已經(jīng)開始規(guī)律的生活習(xí)慣，不再抽煙，不再喝酒，不再大吃肉，不再熬夜，多苦的中藥也會(huì)按時(shí)服下，多繁瑣的西藥服藥時(shí)間也會(huì)按時(shí)遵守，多痛苦的手術(shù)也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。他說他的化驗(yàn)結(jié)果明顯有了好轉(zhuǎn)的跡象，他說他的生命像是剛剛拉了回來。我靜靜的聽著，我知道，好轉(zhuǎn)的跡象并不能表示可以治好，但是此刻的大叔或許不奢求可以治好，或許只是希望可以有個(gè)舒適的身體而已，當(dāng)身體的欲望只是沒有那么多的不適感，這樣的欲望便是一種順其自然。其實(shí)我們往往恐懼的是知道離開的時(shí)間，但是在知道離開時(shí)間之后，還是保持不緊不慢的生活，便是一種積極的人生態(tài)度了。
年輕的我們，總是覺得熬夜沒有什么，喝酒也沒有什么，但是當(dāng)你目睹了結(jié)局，目睹了幾十年之后就會(huì)發(fā)生的結(jié)局，便會(huì)膽怯年輕時(shí)的無所畏懼。我們可以努力，但是我從來不贊成犧牲睡眠的努力，尚還是年輕的你我，惡習(xí)下的習(xí)慣，只有規(guī)律之后，才能拉回我們的人生，別說未來太遠(yuǎn)，一睜眼，一閉眼，便是一輩子。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十四
近年來，隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步，越來越多的新型疾病不斷涌現(xiàn)。其中，胸外腫瘤科疾病的復(fù)雜性和危害性備受關(guān)注。為了更好地了解和治療這些疾病，我來到了胸外腫瘤科實(shí)習(xí)，在這里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面我將就此談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在實(shí)習(xí)期間，我每天都會(huì)認(rèn)真觀察和分析不同類型的病人，學(xué)習(xí)和了解各種腫瘤的診療方案和治療手段，以及如何合理應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。在手術(shù)室里，我從護(hù)士和醫(yī)生那里學(xué)到了很多實(shí)用技巧，比如如何正確采取防污染措施，如何協(xié)調(diào)隊(duì)員配合手術(shù)等等。同時(shí)，我還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
第三段：身體與心理上的負(fù)擔(dān)
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)胸外腫瘤科的醫(yī)學(xué)人員不僅有著高超的專業(yè)技能，還需要具備心理素質(zhì)較強(qiáng)的承受能力，尤其是在手術(shù)過程中，由于病人狀況的變化，有時(shí)候一次手術(shù)可能需要多次修改，這時(shí)醫(yī)生和護(hù)士們需要去承擔(dān)很大的壓力和緊張感。面對(duì)繁瑣的工作需要踏實(shí)認(rèn)真地對(duì)待，而對(duì)于患者的關(guān)心和特殊情況，更需要耐心與同情心。
第四段：感受與悟性
在實(shí)習(xí)的過程中，我感受到醫(yī)患之間的密切聯(lián)系和勇氣。在胸外腫瘤科治療過程中，患者對(duì)醫(yī)生的信任和醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)注都體現(xiàn)了醫(yī)患之間的和諧共處。另外，在這些新型疾病面前，我們也意識(shí)到了自身的健康衛(wèi)生問題，對(duì)于愛抽煙、不注意飲食習(xí)慣的人來說，正是時(shí)候自我反思。
第五段：總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是意識(shí)到作為一名醫(yī)生，我們需要擁有情懷、耐心和愛心，保證為每一位患者都提供貼心照顧，更好的幫助他們恢復(fù)健康的信仰和希望。相信未來的胸外腫瘤科醫(yī)生們會(huì)一如既往地為患者打造更安全、更舒適的治療環(huán)境，為人民健康事業(yè)再創(chuàng)佳績。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇一
時(shí)間總是悄無聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤科的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我不能讓時(shí)間停止，但是卻永遠(yuǎn)忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在離別之際，我想要談?wù)勗谀[瘤科實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
以前，只要聽到關(guān)于腫瘤，就讓人感到恐懼，而腫瘤科將面對(duì)的是許多瀕臨死亡的患者。在一個(gè)月前，我?guī)е鴰追只炭?，些許擔(dān)憂，和一些不自信，預(yù)見實(shí)習(xí)生活將在恐懼中艱難度過。但是，一個(gè)月不知不覺中過去了，以前腦袋里面的畫面幾乎沒有出現(xiàn)，充實(shí)的生活卻告訴我，以前的想法是多么的幼稚，這是一個(gè)讓人進(jìn)步的地方，充滿活來的地方。
在這里，我遇到了帶教老師____，她精明能干，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我更是用心良苦，讓我了解到腫瘤科的常見疾病，化療藥物配制及觀察不良反應(yīng)，放療知識(shí)的宣教，并掌握了picc換藥等護(hù)理操作技能，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己每日的工作進(jìn)行規(guī)劃梳理，而不是很機(jī)械的去完成那些任務(wù)，用平常心來對(duì)待這份神圣的職業(yè)，用愛心呵護(hù)所有的病人。
腫瘤科和其他科室相同而又不同， 雖然護(hù)理每天的工作和其他科室的護(hù)理工作都大同小異，但是需要面臨的病人卻隨時(shí)都有可能被死神帶走，所以在命懸一線之際，白衣天使與惡魔的斗爭要更加激烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎？許多病員對(duì)于疾病總是抱有希望，生病對(duì)一個(gè)人來說就是晴天霹靂，對(duì)整個(gè)家庭更是很沉重的打擊，他們不僅要長時(shí)間遭受疾病的折磨，還要承受精神的壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，角色改變的不適應(yīng)等等，長期的放化療也使他們?cè)馐芡纯啵硇木闫?。在這個(gè)堅(jiān)持與放棄的掙扎中，我們看到的是另一種人生態(tài)度，很多人對(duì)生命都有強(qiáng)烈的渴望和堅(jiān)持，縱使身心疲憊，也不放棄最后一根救命稻草，他們眼神中的那股渴求揮之不去，然而，有時(shí)候我們也很無奈，只有眼睜睜看著一個(gè)生命慢慢的消逝，而我們能做的就是在生命結(jié)束之前給予病人和家屬更多的呵護(hù)與關(guān)懷，減輕他們身體和心靈上的痛苦，讓患者能夠在生命的最后一刻，很從容的離去，不留下遺憾和悔恨。然而生命總是那么的脆弱而又頑強(qiáng)，往往能創(chuàng)造出很多匪夷所思的奇跡，遠(yuǎn)比我們想象中的要來的堅(jiān)強(qiáng)，患者面對(duì)病魔沒有我們想象的不堪一擊，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，這是腫瘤科嗎？他們是腫瘤患者嗎？如果不是因?yàn)樵诓》?，我絕對(duì)不可能將他們與腫瘤聯(lián)系在一起，他們的樂觀值得我們所有人學(xué)習(xí)，也值得我們自省，這是對(duì)生命的敬畏和另一種態(tài)度，我們現(xiàn)在擁有健康的身體，還有什么可難過的呢？別說自己什么都沒有，只要身體健康，其他都可以通過自己的努力來創(chuàng)造。
在腫瘤科的時(shí)間雖短，卻讓我感慨頗深，收獲很多，看到病人臉上的笑容，看到他們對(duì)生命的堅(jiān)持，看到醫(yī)務(wù)人員對(duì)病員的關(guān)心和愛護(hù)，讓我了解一個(gè)特殊的人群，這個(gè)人群用他們自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生，雖然離別的日子越來越接近，但是，他們的樂觀和豁達(dá)我會(huì)一直延續(xù)下去，也希望他們能夠一直堅(jiān)持，我相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，我也會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)和技能，用我真誠的護(hù)理減輕病人寫物病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的，對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇二
第一段：引言（總述實(shí)習(xí)心得體會(huì)）
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也經(jīng)歷了與患者的感人互動(dòng)。通過實(shí)踐和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到乳腺腫瘤科的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也感受到了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命感。
第二段：乳腺腫瘤科的專業(yè)性與嚴(yán)謹(jǐn)性
乳腺腫瘤科是一個(gè)對(duì)醫(yī)生要求極高的學(xué)科，需要醫(yī)生精確的觸診和判斷能力。在實(shí)習(xí)期間，我觀察了醫(yī)生們進(jìn)行乳腺觸診的過程，他們嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致地觸摸每一個(gè)細(xì)胞，敏銳地判斷是否有腫瘤的存在，這個(gè)過程真的讓我刮目相看。這體現(xiàn)了醫(yī)生們專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，也是對(duì)醫(yī)務(wù)人員與患者關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。
第三段：與患者的感人互動(dòng)
與患者的互動(dòng)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一部分，也是實(shí)習(xí)期間我最感動(dòng)和體會(huì)到的事情。每位患者都有一個(gè)獨(dú)特而動(dòng)人的故事，他們中有的經(jīng)歷了痛苦和輾轉(zhuǎn)反側(cè)的治療歷程，有的剛剛接受診斷，面臨未知的挑戰(zhàn)。作為一名實(shí)習(xí)生，我用我的耐心和同情心傾聽他們的心聲，給予慰藉和支持。這樣的互動(dòng)讓我感受到醫(yī)生在患者心中的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了我將來成為一名醫(yī)生的決心。
第四段：乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)帶給我的成長
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我積累了大量的專業(yè)知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行觸診和判斷乳腺腫瘤的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和治療計(jì)劃的制定，以及如何處理困難與挫折。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我在乳腺腫瘤科領(lǐng)域中得到了很大的提升，增加了我的自信和專業(yè)實(shí)力。
第五段：醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與使命感
通過乳腺腫瘤科的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命感。乳腺癌是嚴(yán)重危害女性健康的一種惡性腫瘤，而乳腺腫瘤科就是為了更好地治療和預(yù)防乳腺腫瘤而設(shè)立的。作為一名乳腺腫瘤科的醫(yī)生，我將肩負(fù)起為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)的使命，為他們帶來健康和幸福。
結(jié)論：
通過這段時(shí)間的乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性，乳腺腫瘤科的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。與患者的感人互動(dòng)讓我更加明白了醫(yī)生的重要性和責(zé)任。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)，我將會(huì)再接再勵(lì)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為患者服務(wù)。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇三
第一段：介紹乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)背景及目的（200字）
乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。該實(shí)習(xí)旨在幫助學(xué)生深入了解乳腺腫瘤的疾病特點(diǎn)、診斷和治療方法，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和操作能力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下基礎(chǔ)。我作為一名醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，對(duì)乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)抱有極高的期待和熱情。
第二段：實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和觀察（300字）
在乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我積極參與臨床工作，觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生們的診斷與治療過程。我學(xué)到了一些基本的臨床技能，如乳腺觸診、乳腺超聲檢查和乳腺穿刺活檢等。通過多次觀察和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些操作，并能根據(jù)患者的病情進(jìn)行針對(duì)性的檢查和治療。除了技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，我還注意觀察醫(yī)生如何與患者溝通，如何給予他們慰藉和支持。通過與患者交流，我了解到了乳腺腫瘤對(duì)患者的心理壓力和生活質(zhì)量的影響，這讓我更加明白作為醫(yī)生的責(zé)任和使命。
第三段：實(shí)習(xí)期間的收獲和成長（300字）
乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)到了很多課本上所沒有的知識(shí)，通過實(shí)踐理解了乳腺腫瘤的病理變化、臨床表現(xiàn)和治療原則。這讓我對(duì)該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，通過觀察醫(yī)生們的態(tài)度和專業(yè)精神，我得以認(rèn)識(shí)到醫(yī)生與患者之間的信任和合作關(guān)系的重要性。只有給予患者足夠的關(guān)懷和耐心，才能讓他們充分理解和配合治療，從而提高治療效果。最后，實(shí)習(xí)期間還給我提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的機(jī)會(huì)。在和醫(yī)生、護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生的交流中，我學(xué)會(huì)了如何尊重和傾聽他人的意見，與他人協(xié)作解決問題。
第四段：實(shí)習(xí)期間的困難和問題（200字）
實(shí)習(xí)期間，我也面臨了一些困難和問題。首先，對(duì)于一些疾病的診斷和治療方案還不是很熟悉，需要更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，一些患者對(duì)于乳腺檢查和治療存在擔(dān)憂和抵抗，我需要學(xué)會(huì)如何與他們進(jìn)行有效的溝通，改變他們的態(tài)度和心理。最后，由于乳腺腫瘤科工作的特殊性，工作壓力和心理負(fù)擔(dān)也相對(duì)較大，我需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和狀態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)可能遇到的挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)未來醫(yī)學(xué)生涯的影響（200字）
乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)不僅幫助我獲得了乳腺疾病的診療技能，更重要的是培養(yǎng)了我作為醫(yī)生應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在以后的醫(yī)學(xué)生涯中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，致力于乳腺腫瘤及其他疾病的治療與研究。我也會(huì)時(shí)刻牢記與患者建立起良好的醫(yī)患關(guān)系的重要性，給予他們關(guān)懷和支持，為他們的健康盡一份力量。
總結(jié)：通過乳腺腫瘤科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是明白了醫(yī)生的責(zé)任和使命。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我醫(yī)學(xué)生涯中的寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我不斷前行，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇四
在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實(shí)習(xí)生活。
護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對(duì)此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。
在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器?；焺t是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記“三查七對(duì)”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，一直到交班的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后更注意點(diǎn)。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對(duì)此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對(duì)”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對(duì)于我來講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的
規(guī)章制度
，讓我對(duì)腫瘤科不再那么陌生。幾周下來帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí)，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，心理壓力大，護(hù)理難度大。首先，護(hù)士長讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行?？萍夹g(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性，picc的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，護(hù)士長和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后，老師對(duì)我們做的ppt進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，所講不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。
這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無形之中拉近了護(hù)士長和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強(qiáng)了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉?！拔也桓倚菹?，因?yàn)槲覜]有存款，我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路------致此時(shí)實(shí)習(xí)的你!”
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腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇五
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腫瘤二科，我的帶教老師是李慧老師，她是科里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力，在老師面前感覺自己很渺小，只是在機(jī)械地執(zhí)行任務(wù)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快的適應(yīng)各個(gè)班次的工作內(nèi)容及工作重點(diǎn)，能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境，這應(yīng)該算是這一個(gè)月以來的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低微?？墒峭高^多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這些瑣碎的工作，有著完整的體系，所以我們要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，提高責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并且學(xué)會(huì)溝通，懂得奉獻(xiàn)。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的操作流程及提高種操作技能。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定、心電監(jiān)護(hù)、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼、振動(dòng)排痰、picc等，有許多專業(yè)儀器我都第一次見到，有許多看似簡單的護(hù)理操作做起來才知道，并非如此。在科里的每一天，都過得十分充實(shí)。
一個(gè)多月的時(shí)間很快就過去了，剛剛熟悉了周邊的環(huán)境，卻即將要輪轉(zhuǎn)到下一個(gè)科室了，在這一個(gè)多月里，老師們的教誨，病人們的微笑，都給了我力量。而對(duì)職業(yè)和生活的考驗(yàn)，我努力調(diào)適自己，改變自己，讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，身著這身白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，我總是對(duì)自己說：“你的付出與努力，并不一定會(huì)成功，但是你的成功，卻是你努力奮斗的結(jié)果?！眮淼竭@——北京304醫(yī)院，將會(huì)是我無悔的選擇!
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇六
有些醫(yī)院分為腫瘤內(nèi)科和腫瘤外科，腫瘤內(nèi)科主要從事各種良、惡性腫瘤的內(nèi)科治療;腫瘤外科提供以手術(shù)為主的綜合治療。下面小編搜集了腫瘤科
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
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在腫瘤科的2周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。實(shí)習(xí)是對(duì)自己成長的期待，也是對(duì)自己夢想的期待，它讓我從無知所錯(cuò)惴惴不安，到腳踏實(shí)地到對(duì)自己工作的敬畏和負(fù)責(zé)。
我在腫瘤科實(shí)習(xí)了兩周的時(shí)間，時(shí)間雖短，卻學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己，也使自己的專業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸自己能呆在腫瘤科，從而認(rèn)識(shí)了picc,picc是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù),這時(shí)腫瘤科的一個(gè)特色,在這個(gè)科基本上都是要化療的病人,他們的化療要分好幾個(gè)療程,對(duì)于這種長期輸入刺激性藥物的病人,為了更好的保護(hù)他們,大夫都會(huì)建議他們置這種管,這種導(dǎo)管是一種醫(yī)用硅膠管導(dǎo)管,非常柔軟,置完管后二十四小時(shí)手盡量伸直,不打彎,之后可以從事一般日?；顒?dòng),家務(wù)勞動(dòng),但是要避免提過重的物品。
在這里我還學(xué)會(huì)了怎樣維護(hù)導(dǎo)管,預(yù)防導(dǎo)管堵：輸液前用十毫升注射器抽鹽水沖管,沖管前先回抽,確定導(dǎo)管是否在血管內(nèi),導(dǎo)管通暢后在聯(lián)接液體,封管時(shí)仍然用十毫升注射器沖管,在抽五毫升稀釋的肝素封管,沖管和封管都用脈沖的方式,這樣沖管能形成一種旋渦,保證導(dǎo)管不堵塞,并做正壓封管,不能用靜脈點(diǎn)滴或普通靜脈推注方式?jīng)_管,禁止使用小于十毫升的注射器封管給藥,以免造成導(dǎo)管破裂。另外每周給病人更換一次敷貼,嚴(yán)格無菌操作,手不可觸碰導(dǎo)管,保證導(dǎo)管的無菌,觀察病人穿刺點(diǎn)有無紅腫,有無出血,以便能得以及時(shí)解決。很多醫(yī)院或許都沒有見過這種置管,有幸自己能看到這種置管,并熟悉了導(dǎo)管的維護(hù)。
雖然這兩周很忙,很累,可是也很自毫,因?yàn)檫@種置管很多醫(yī)院或許根本就沒見過，而我已經(jīng)掌握了它的操作，這是我后的競爭力。每天目睹化療和病痛帶給他們的痛苦，也讓我覺得難受。有的還是那么年輕,有的病人是吐的厲害,吃不下還要往外吐東西,人瘦的皮包骨頭,人見尤憐，對(duì)于這些病人我覺得關(guān)懷是最主要的,哪怕偶爾一句關(guān)心地慰問都會(huì)讓他們覺得溫暖。每次換液體我都會(huì)和他們多數(shù)幾句話, 記得有一個(gè)特別開朗的病人說,病房里就應(yīng)該多些笑聲。雖然我能做得很少,但我會(huì)盡我自己的努力給他們多帶去一些快樂。
也許我的才能有限，但是我會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技巧，用我真誠的護(hù)理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的。對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏，是我在腫瘤科學(xué)到的又一人生態(tài)度。
帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對(duì)于我來講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的
規(guī)章制度
，讓我對(duì)腫瘤科不再那么陌生。幾周下來帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí)，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，壓力大，護(hù)理難度大。首先，護(hù)士長讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行專科技術(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性，picc的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，護(hù)士長和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后，老師對(duì)我們做的ppt進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，所講不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。
這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無形之中拉近了護(hù)士長和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強(qiáng)了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉。我不敢休息，因?yàn)槲覜]有存款，我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路------致此時(shí)實(shí)習(xí)的你!
我們更要感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導(dǎo)，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩(wěn)當(dāng)，那么堅(jiān)實(shí)，讓我們信心滿滿的邁步向前。
在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實(shí)習(xí)生活。
護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對(duì)此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。
在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記“三查七對(duì)”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，一直到交班的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后更注意點(diǎn)。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對(duì)此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對(duì)”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇七
我很榮幸于4月12日上午到腫瘤三區(qū)參觀學(xué)習(xí)、4月13日上午到腫瘤四區(qū)參觀學(xué)習(xí)，通過為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得收獲很大。
一、首先腫瘤科四個(gè)病區(qū)形成一個(gè)整體，劉主任管理得很細(xì)化，注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
二、參觀腫瘤三區(qū)體會(huì)：
1、病房環(huán)境很好，地面很干凈、病房有序。
2、整個(gè)團(tuán)隊(duì)精神面貌好，早上交接班大家會(huì)向病房病人問候早上好。
3、護(hù)士長對(duì)整個(gè)病房病人非常熟悉，能夠以小名稱呼病人，拉近了與病人的關(guān)系。
4、護(hù)士之間團(tuán)結(jié)協(xié)作非常好，她們沒有完全按照分床到護(hù)的原則。
主要還是以工作銜接好為主。病房鈴聲很少，主要通過護(hù)士自己巡回來減少鈴聲。
5、在靜脈輸液過程中護(hù)士會(huì)與病人進(jìn)行有效的溝通，如這是什么藥、作用、你今天化療第幾天或者你今天還有什么檢查，檢查要帶什么東西去。
6、晨間護(hù)理比較快完成，主要是下午每個(gè)護(hù)士下班前把自己組上的晚間護(hù)理完成好。
7、與護(hù)士長溝通過程中發(fā)現(xiàn)不同的護(hù)士要采取不同的方式。
三、參觀腫瘤四病區(qū)心得體會(huì)：
1、護(hù)士溝通能力特別強(qiáng)，與患者及家屬溝通得很自然，親切，就像家人、朋友，病房物品放置非常規(guī)范。
2、發(fā)現(xiàn)她們病房管理充分發(fā)揮了病人及家屬作用，喜歡講話與不喜歡講話的放在一個(gè)病房來帶動(dòng)整個(gè)病房的氣氛;外面發(fā)廣告來病房家屬會(huì)趕，所以這種廣告、報(bào)紙?jiān)谒齻儾》可僖姟?BR> 3、另外護(hù)士長也談到她們花了一年多時(shí)間培養(yǎng)自己的護(hù)士溝通能力，通過性格開朗的與性格沉默的搭班，來相互影響。
4、在院長查房期間注意病房護(hù)士的調(diào)配，加強(qiáng)巡回，管理門禁。
四、通過腫瘤科學(xué)習(xí)準(zhǔn)備對(duì)科室進(jìn)行以下整改：
1、加強(qiáng)護(hù)士儀表的檢查—每天早上互相檢查儀表。
2、培養(yǎng)護(hù)士團(tuán)隊(duì)凝聚力—增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
3、培養(yǎng)護(hù)士的溝通能力—每天早上交接班要問候、自我介紹。
4、加強(qiáng)病人之間互動(dòng)，讓病人參與病房管理。
5、加強(qiáng)晚間護(hù)理質(zhì)量。
6、進(jìn)一步優(yōu)化護(hù)理流程。
7、減少鈴聲—通過品管圈活動(dòng)來提高。
8、指導(dǎo)衛(wèi)生員工作，改進(jìn)病房衛(wèi)生環(huán)境。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇八
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色轉(zhuǎn)變的期待。也是自己夢想起航的第一站。昨天的我還在無憂無慮的象牙塔中，在面臨實(shí)習(xí)時(shí)，有過惶恐，有過不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂。帶著百感交集的心情來到了我實(shí)習(xí)的第一站腫瘤科。
帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對(duì)于我來講都是那么新穎和生疏。帶教鄧教師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規(guī)章制度，讓我對(duì)腫瘤科不再那么生疏。幾周下來帶教教師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí)，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教教師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過于害怕和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，壓力大，護(hù)理難度大。首先，護(hù)士長讓專業(yè)的教師跟我們進(jìn)展專科技術(shù)講解：如化療病人保護(hù)靜脈的重要性，picc的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜脈輸液的考前須知，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固；為了給我們提供一個(gè)鍛煉的`平臺(tái)和時(shí)機(jī)，護(hù)士長和帶教教師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。教師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中完畢。最后，教師對(duì)我們做的ppt進(jìn)展一一點(diǎn)評(píng)，所講不是很充分的局部進(jìn)展補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多珍貴的建議。
這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無形之中拉近了護(hù)士長和帶教教師與實(shí)習(xí)生之間的間隔，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課才能，增強(qiáng)了自信，也穩(wěn)固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與害怕，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在教師們悉心的諄諄教導(dǎo)下，更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。生活總是讓人成長，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們辭別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉。我不敢休息，因?yàn)槲覜]有存款，我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路——致此時(shí)實(shí)習(xí)的你！
我們更要感謝我們的帶教教師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導(dǎo)，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩(wěn)當(dāng)，那么堅(jiān)實(shí)，讓我們信心滿滿的邁步向前。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇九
1.該生在實(shí)習(xí)期間，能夠了解企業(yè)會(huì)計(jì)核算程序和監(jiān)督方法，熟悉企業(yè)管理的基本環(huán)節(jié)，親身體會(huì)會(huì)計(jì)人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、組織能力和分析解決實(shí)際問題的能力望以后能更好的學(xué)習(xí)和工作，多注意安全和注意身體。
2.該生在實(shí)習(xí)期間，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，以旁觀者的身份了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、會(huì)計(jì)人員的基本心態(tài)、財(cái)務(wù)管理的原則等。望以后能更好的學(xué)習(xí)和工作，多注意安全和注意身體。
3.【人名】同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)……實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績。
4.______同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
5.【人名】同志在我所練習(xí)期間，能虛心接受指導(dǎo)狀師的意見，積極參與管理各項(xiàng)狀師業(yè)務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽實(shí)踐，努力掌握狀師實(shí)務(wù)的操作技能。同時(shí)，在政治上，【人名】同志擁護(hù)中華人民共和國憲法，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，遵守狀師職業(yè)品德執(zhí)業(yè)紀(jì)律，服從狀師事務(wù)所的管理，具有較高的政治思想覺悟，品行精良。經(jīng)在本所一年時(shí)間的練習(xí)，已根本掌握了各項(xiàng)狀師業(yè)務(wù)的操作技能和本領(lǐng)，能獨(dú)立管理不龐大的各項(xiàng)狀師業(yè)務(wù)，切合狀師法例定的申請(qǐng)狀師執(zhí)業(yè)的條件，同意其申請(qǐng)狀師執(zhí)業(yè)，練習(xí)鑒定意見為優(yōu)秀。
6.該生做事有章法不盲目，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。由于不怕苦，懂學(xué)習(xí)，多次的實(shí)踐活動(dòng)讓她更覺多了責(zé)任，多了動(dòng)力，生活也變得更充實(shí)更有意義。
7.該生勤勉踏實(shí)，社會(huì)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，友，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極，熱情，能運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)決絕問題，有一定的靈活處事能力，也能從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我。
8.該生服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍。他處事全面，肯于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的溝通能力。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí)，知道不斷地替身自己，有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識(shí)。
9.該生思想覺悟高，在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，表現(xiàn)出了一名高中生的良好素質(zhì)：樂于奉獻(xiàn)，肯于吃苦，交流溝通能力強(qiáng)，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。
10.該生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極，有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力。他服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，善于溝通，在實(shí)踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)。此外，他把每一次實(shí)踐當(dāng)做一次鍛煉，做得認(rèn)真而有成效。
12.______同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，能兢兢業(yè)業(yè)的干事。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十
結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對(duì)那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo)，忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們……離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操作的各個(gè)過程，學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。
特別的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過程中要做到準(zhǔn)確、快捷，及時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，準(zhǔn)確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。
4月13日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴(yán)重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療。化療藥物對(duì)人體的危害很大，光是呼吸道就會(huì)有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn)，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生?；氐郊依铮姨氐厣暇W(wǎng)查找了這一方面的知識(shí)，了解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù)?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對(duì)自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對(duì)化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管)，這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時(shí)間可長達(dá)一年。
初來腫瘤科依然是個(gè)不習(xí)慣的開始，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對(duì)比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對(duì)于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來說，一開始的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊!它都可以與“無可救藥”畫上等號(hào)。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
作為護(hù)士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對(duì)于病人，對(duì)于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。我應(yīng)該在工作時(shí)的絕對(duì)認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十一
腫瘤科作為臨床醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，在近年來呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢。作為醫(yī)學(xué)生，在腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多患者的查房工作，親身接觸到了腫瘤患者的病情，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我在腫瘤科實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)，希望能為其他醫(yī)學(xué)生提供一些借鑒和參考。
首先，我深刻體會(huì)到了腫瘤患者的心理健康對(duì)治療效果的影響。許多腫瘤患者在得知自己罹患癌癥后，心情都非常低落，甚至陷入絕望中。這不僅會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生負(fù)面影響，還會(huì)直接影響他們對(duì)治療的態(tài)度和合作。因此，作為醫(yī)生，我們要積極與患者溝通，關(guān)心他們的情緒變化，并予以適當(dāng)?shù)男睦碇С趾蛶椭?。?dāng)患者覺得自己并不孤單，有人關(guān)注和理解自己時(shí)，他們會(huì)更加配合治療，提高治療效果。
其次，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系非常重要?；颊咄鶎?duì)自己身體的變化和治療過程有很多疑問和擔(dān)憂，而這些問題往往只有醫(yī)生能夠回答和解釋。因此，我們要以平和的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者，認(rèn)真傾聽他們的困惑和需求，盡量用通俗易懂的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，幫助他們更好地理解病情和治療方案。只有建立起良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地開展后續(xù)的治療工作。
第三，腫瘤科是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)科，團(tuán)隊(duì)的配合和默契至關(guān)重要。在查房的過程中，我親眼見證了不同科室的醫(yī)生、護(hù)士、放射科、病理科等專業(yè)人員緊密合作的場景。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專長，為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。特別是在手術(shù)治療環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)的配合和默契更加必要。我意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生，不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
第四，對(duì)于腫瘤科實(shí)習(xí)生來說，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是必不可少的。在我實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)腫瘤科的專業(yè)知識(shí)非常繁雜，幾乎涉及到了多個(gè)科室的知識(shí)。因此，我不僅要在腫瘤科的書籍上反復(fù)學(xué)習(xí)，還要利用臨床病例和病理切片等進(jìn)行實(shí)際操作和觀察，才能更好地理解與掌握學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，了解最新的研究進(jìn)展和治療方法也是必要的，以便為患者提供更加精準(zhǔn)和有效的治療。
最后，我認(rèn)識(shí)到作為一名腫瘤科醫(yī)生，要有堅(jiān)定的信心和責(zé)任心。腫瘤患者的病情往往十分嚴(yán)重，治愈率較低，因此，醫(yī)生可能會(huì)面臨一些困難和挫折。但我們不能氣餒，要時(shí)刻保持堅(jiān)定的信心，積極與患者共同面對(duì)病情，為他們提供全方位的支持和照顧。同時(shí)，我們還要時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，盡最大的努力為患者爭取更多的生存時(shí)間和改善生活質(zhì)量。
總的來說，腫瘤科實(shí)習(xí)查房經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的成長經(jīng)歷。通過與患者的接觸和學(xué)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)的水平，還培養(yǎng)了良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生，為更多的患者帶來希望和溫暖。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十二
實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)范文一時(shí)光過的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝護(hù)士長和教員們?cè)诹芷陂g對(duì)我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益匪淺。
回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。
在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對(duì)血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液??總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里，在護(hù)士長和教員們理論知識(shí)扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
在此，感謝護(hù)士長以及各位教員們對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。
我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
同時(shí)，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。
實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)范文二雖然在腦外科實(shí)習(xí)工作時(shí)間較短，但在短短2周的實(shí)習(xí)與工作中，仍然學(xué)到了許多東西。
1、腦外科創(chuàng)傷患者病情相對(duì)復(fù)雜，尤其是危重病人比較多，許多患者往往合并有其他器官與系統(tǒng)的損傷，要求多科合作，綜合救治。搶救時(shí)間要求爭分奪秒，當(dāng)機(jī)立斷。在這些方面要求實(shí)習(xí)醫(yī)師做了就是要協(xié)助好上級(jí)醫(yī)師做好各方面工作，在實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)醫(yī)師往往是不具備處理這些情況的能力的，所以在學(xué)習(xí)中成長，從模仿中進(jìn)步就尤為重要了。尤其在急診工作期間，專業(yè)知識(shí)、應(yīng)變能力、溝通能力缺一不可，需要在長期的工作實(shí)踐中去積累。腦外科出科小結(jié)2、腦外科腫瘤門類繁多，手術(shù)復(fù)雜，在實(shí)習(xí)期間只能做一定的了解，首先就是書本的學(xué)習(xí)，只有提前學(xué)習(xí)了，在查房的時(shí)候你才能夠聽出個(gè)所以然來，手術(shù)也是以參觀為主，對(duì)顱腦部的解剖也要事先預(yù)習(xí)，這樣才能做到有的放矢。
3、腦外科患者病情變化多、變化快，作為實(shí)習(xí)醫(yī)師最主要的就是要多在病房觀察，尤其是在icu的重癥患者，隨時(shí)觀察，有病情變化要多動(dòng)腦筋想，多看書、多查資料，這樣才能學(xué)習(xí)到東西。同時(shí)多與上級(jí)醫(yī)師溝通，他不但是你的上級(jí)醫(yī)師、同時(shí)也是你最好的老師。
俗話說：“實(shí)踐出真知。
”在這里是最好的體現(xiàn)。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)護(hù)士實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧的實(shí)習(xí)生活，寫一個(gè)。
(1)醫(yī)院產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)在產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。
在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
(2)血液科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
(3)手術(shù)室護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。
手術(shù)室是我來本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過我，她們都很耐心，教會(huì)了我很多。
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。
通過自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。
從術(shù)前對(duì)病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。
對(duì)我來說，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
通過在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)槭斋@了很多!實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。
慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。
上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說是可怕恐怖的急診。
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作正確。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
(1)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
(2)課本知識(shí)、理論知識(shí)的基礎(chǔ)必須要打牢。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。
可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。
而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
(3)在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的潛力。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。
在這次政府部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)一、各院校實(shí)習(xí)醫(yī)師在我院實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各種規(guī)章制度，嚴(yán)格履行職責(zé)，樹立高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，積極參加醫(yī)院各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，必須根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，在規(guī)定科室和規(guī)定時(shí)間實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期滿時(shí)科室要進(jìn)行考核鑒定，努力完成實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的全部內(nèi)容。
二、刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)習(xí)中注意理論聯(lián)系實(shí)際，掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床診療技能，提高分析問題與解決問題的能力。
三、尊敬老師及醫(yī)院其他工作人員，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，儀表端莊，對(duì)病人一視同仁。
四、嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)性醫(yī)療制度?；颊哚t(yī)療情況屬于保密范圍的不得向患者及家屬泄露。在對(duì)患者和家屬解釋病情時(shí)，需事先征得上級(jí)醫(yī)師的同意。不得單獨(dú)對(duì)患者做任何處理和談話。
五、嚴(yán)守工作崗位、履行崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各種操作規(guī)程，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生，不隱瞞過錯(cuò)，一旦發(fā)生應(yīng)立即報(bào)告老師，采取應(yīng)急措施。
六、實(shí)習(xí)期間必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，堅(jiān)守工作崗位，上班不遲到、不早退。
七、積極參加醫(yī)院安排的學(xué)術(shù)活動(dòng)，如科室講座、病例分析、典型病例討論等。
八、每天跟隨上級(jí)醫(yī)師查房，認(rèn)真聽取上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)，回答上級(jí)醫(yī)師的提問，參與閱讀各種影像圖片、分析心電圖和各種檢驗(yàn)報(bào)告，有問題及時(shí)請(qǐng)教。
九、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)管理住院病人的醫(yī)療工作，應(yīng)密切觀察所管病人的病情變化，積極參加病房、門診、急診的夜班工作。
十、新病人入院后，應(yīng)立即隨同上級(jí)醫(yī)師，對(duì)病人進(jìn)行全面檢查，較熟練的掌握病史采集、系統(tǒng)體格檢查、書寫完整病歷。
十一、學(xué)會(huì)書寫醫(yī)囑、處方、化驗(yàn)單、特殊檢查申請(qǐng)單等各種醫(yī)療文件，但均需上級(jí)醫(yī)師復(fù)核、簽字后生效。書寫醫(yī)療文書須字跡清晰。
十二、參與所管病人的各種診療、手術(shù)檢查等工作。操作前，必須得到上級(jí)醫(yī)師的批準(zhǔn)和現(xiàn)場指導(dǎo)。
十三、實(shí)行輪流值班制，值班期間不得擅離職守。
十四、在完成醫(yī)療工作的同時(shí)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，協(xié)同護(hù)士作包括抽血、補(bǔ)液、灌腸及手術(shù)前皮膚準(zhǔn)備等項(xiàng)工作。
十五、男同學(xué)檢查女病人時(shí)，必須有女護(hù)士或第三者在場，不得單獨(dú)處理病人。
十六、實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律、考勤制度。因事或病假耽誤實(shí)習(xí)時(shí)間，原則上不再延長實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)期滿時(shí)辦理離院手續(xù)。
十七、實(shí)習(xí)醫(yī)師要愛護(hù)醫(yī)院各種儀器設(shè)備和財(cái)產(chǎn)，如有損壞應(yīng)按醫(yī)院工作人員損壞賠償辦法處理。重要儀器、診療用具未經(jīng)上級(jí)同意，不得擅自動(dòng)用。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十三
青春里，從剛獨(dú)立在社會(huì)生存開始，便頻繁接觸鮮活生命備受各種病魘折磨的人生，開始目睹那些與自己毫不相關(guān)的人掙扎于自己知道什么時(shí)候就會(huì)結(jié)束的人生里。我曽經(jīng)努力的保持自己，不被環(huán)境所影響，努力保持自己的生活態(tài)度，奮力從身邊各種消極與恐懼的情緒里逃走出來，這樣的努力保持，往往稍不注意，便會(huì)沉浸于生命的恐懼里。于是便有了，一個(gè)人外出的勇氣，便開始不愿和人談及生命，便開始一個(gè)人乘坐公交車，穿梭于城市的大街小巷，便開始喜歡做一個(gè)人外人，喜歡看行色匆匆的奔波生活里的人，喜歡看掛在臉上露出燦爛笑容的臉，喜歡在太陽底下聽熙熙攘攘的各種聲音，喜歡把自己置身于人潮中被人蜂擁前進(jìn)的感覺。喜歡到陌生之地，與當(dāng)?shù)厝耸嫘慕涣?，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)覺得生命依舊充滿著陽光，依舊擁有著活力，才會(huì)繼續(xù)保持不受工作改變的生活態(tài)度。但是無論靠什么來謀生，我想生活終究要保持原來的樣子，保持原來那份純純的初心，保持那些規(guī)律而又健康的習(xí)慣。
今天和一位病人聊天，五十多歲的年紀(jì)，面色晦暗，發(fā)現(xiàn)肝癌一年左右，對(duì)自己的情況全面了解，但是終日笑容掛臉，憨厚，善良的性格，平日里總能獨(dú)自找點(diǎn)樂子，身體疼痛時(shí)，不矯情，不喊苦，按時(shí)服藥，依從性很好。他告訴我，他生活了大半輩子，從未生過病，連最基本的感冒都很少，要不是一年前，覺得惡心，不想進(jìn)食，才去檢查，也不會(huì)得知自己患了癌癥。
他說，家里人都沒有家族史。我便接著問導(dǎo)致癌癥的原因。他依舊笑著回答，說醫(yī)生告訴他肝癌是吃出來和熬出來的。我當(dāng)時(shí)心里微微的驚了一下，我知道的吃和熬指的是什么，因?yàn)槲衣犨^不少這樣的陳述，但是可以扭轉(zhuǎn)生命的卻不多。
這位大叔來自西北，酒與肉是日常飲食必需品。他曽經(jīng)常年在飯店吃飯，并常常把酒當(dāng)水飲，把肉當(dāng)飯吃，煙也是每日的不斷品。除此外，還會(huì)常常出差，然后熬夜，往往都是凌晨兩三點(diǎn)睡覺，次日六七點(diǎn)起來，長期睡眠不足。日積累月的仗著自己壯實(shí)的體魄，繼續(xù)那樣的生活方式，直到那一天，查出了癌癥。
其實(shí)看似遙遠(yuǎn)的癌癥，往往就在我們的身邊，潛伏在我們的不良習(xí)慣里，伴隨著我們的健康細(xì)胞一起，我們每個(gè)人的身上都有癌癥細(xì)胞。他會(huì)在我們的健康細(xì)胞一點(diǎn)點(diǎn)的被削弱的時(shí)候跳出來以比正常細(xì)胞的快幾十倍的速度繁殖，繼而替代正常的細(xì)胞。
還記得剛認(rèn)識(shí)的這位大叔還是在三個(gè)月前，當(dāng)時(shí)的大叔皮膚鞏膜黃染明顯，面色晦暗嚴(yán)重，據(jù)說膽紅素還是三百多，治療了整整一個(gè)多月后便回家休養(yǎng)了兩個(gè)月，今日再見，整個(gè)人已經(jīng)明顯比以前精神了很多，皮膚鞏膜的黃染已經(jīng)明顯消去，唯一沒有改變的是，笑容始終是掛在臉上的，他的生活似乎沒有呈現(xiàn)悲觀的狀態(tài)。他告訴我，他已經(jīng)開始規(guī)律的生活習(xí)慣，不再抽煙，不再喝酒，不再大吃肉，不再熬夜，多苦的中藥也會(huì)按時(shí)服下，多繁瑣的西藥服藥時(shí)間也會(huì)按時(shí)遵守，多痛苦的手術(shù)也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。他說他的化驗(yàn)結(jié)果明顯有了好轉(zhuǎn)的跡象，他說他的生命像是剛剛拉了回來。我靜靜的聽著，我知道，好轉(zhuǎn)的跡象并不能表示可以治好，但是此刻的大叔或許不奢求可以治好，或許只是希望可以有個(gè)舒適的身體而已，當(dāng)身體的欲望只是沒有那么多的不適感，這樣的欲望便是一種順其自然。其實(shí)我們往往恐懼的是知道離開的時(shí)間，但是在知道離開時(shí)間之后，還是保持不緊不慢的生活，便是一種積極的人生態(tài)度了。
年輕的我們，總是覺得熬夜沒有什么，喝酒也沒有什么，但是當(dāng)你目睹了結(jié)局，目睹了幾十年之后就會(huì)發(fā)生的結(jié)局，便會(huì)膽怯年輕時(shí)的無所畏懼。我們可以努力，但是我從來不贊成犧牲睡眠的努力，尚還是年輕的你我，惡習(xí)下的習(xí)慣，只有規(guī)律之后，才能拉回我們的人生，別說未來太遠(yuǎn)，一睜眼，一閉眼，便是一輩子。
腫瘤科實(shí)習(xí)個(gè)人心得篇十四
近年來，隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步，越來越多的新型疾病不斷涌現(xiàn)。其中，胸外腫瘤科疾病的復(fù)雜性和危害性備受關(guān)注。為了更好地了解和治療這些疾病，我來到了胸外腫瘤科實(shí)習(xí)，在這里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面我將就此談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在實(shí)習(xí)期間，我每天都會(huì)認(rèn)真觀察和分析不同類型的病人，學(xué)習(xí)和了解各種腫瘤的診療方案和治療手段，以及如何合理應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。在手術(shù)室里，我從護(hù)士和醫(yī)生那里學(xué)到了很多實(shí)用技巧，比如如何正確采取防污染措施，如何協(xié)調(diào)隊(duì)員配合手術(shù)等等。同時(shí)，我還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
第三段：身體與心理上的負(fù)擔(dān)
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)胸外腫瘤科的醫(yī)學(xué)人員不僅有著高超的專業(yè)技能，還需要具備心理素質(zhì)較強(qiáng)的承受能力，尤其是在手術(shù)過程中，由于病人狀況的變化，有時(shí)候一次手術(shù)可能需要多次修改，這時(shí)醫(yī)生和護(hù)士們需要去承擔(dān)很大的壓力和緊張感。面對(duì)繁瑣的工作需要踏實(shí)認(rèn)真地對(duì)待，而對(duì)于患者的關(guān)心和特殊情況，更需要耐心與同情心。
第四段：感受與悟性
在實(shí)習(xí)的過程中，我感受到醫(yī)患之間的密切聯(lián)系和勇氣。在胸外腫瘤科治療過程中，患者對(duì)醫(yī)生的信任和醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)注都體現(xiàn)了醫(yī)患之間的和諧共處。另外，在這些新型疾病面前，我們也意識(shí)到了自身的健康衛(wèi)生問題，對(duì)于愛抽煙、不注意飲食習(xí)慣的人來說，正是時(shí)候自我反思。
第五段：總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是意識(shí)到作為一名醫(yī)生，我們需要擁有情懷、耐心和愛心，保證為每一位患者都提供貼心照顧，更好的幫助他們恢復(fù)健康的信仰和希望。相信未來的胸外腫瘤科醫(yī)生們會(huì)一如既往地為患者打造更安全、更舒適的治療環(huán)境，為人民健康事業(yè)再創(chuàng)佳績。