最新實用班級工作計劃（匯總23篇）

    計劃的核心是制定明確的目標，并采取有效的步驟來達成目標。對于大型的計劃，可以將整個過程分解為幾個階段，逐步實現(xiàn)。最重要的是，相信自己的計劃，相信自己的能力，相信一切皆有可能的奇跡。
    實用班級工作計劃篇一
    在經(jīng)貿(mào)局工作的一年時間里，得益于局領(lǐng)導(dǎo)對思想教育的重視和扎實的工作措施，我的思想政治素質(zhì)得到了進一步提高。我積極參加單位組織的“” 講話報告會、“三個代表”講座、廉正教育、^v^電視直播等一系列富有教育意義的學(xué)習(xí)活動。通過這些活動，我對黨有了更深刻的認識，個人工作總結(jié)范文對自己也作出了更高的要求。今年年初我已向黨組織提交了入黨申請書，希望以實際行動隨時接受黨組織的考驗。同時通過公務(wù)員培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，也更明確了我作為全市經(jīng)濟綜合管理部門的一員，只有通過不斷學(xué)習(xí)，自我更新、自我完善，才能更好地服務(wù)基層、服務(wù)人民。
    二、本職工作逐步勝任
    一年的實習(xí)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我很快就實現(xiàn)了從校園生活到機關(guān)工作的角色轉(zhuǎn)變，對經(jīng)貿(mào)局的職能地位有了更深的了解，對自己的本職工作也有了全面掌握。這一年中，我主要做了以下四方面基本工作：
    (一)勤學(xué)苦練，做好相關(guān)文字工作
    作為一名剛踏上工作崗位的新人，我本著刻苦、努力的精神，虛心向老同志請教，通過多學(xué)多問多練，不斷提高自己的文字水平。在同事們的幫助和指點下，我逐漸掌握了一些公務(wù)文章的寫作技能，也能獨立起草一些簡單的文稿，在一定程度上減輕了領(lǐng)導(dǎo)的負擔。
    (二)以事實說話，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作
    我主要負責(zé)工業(yè)園區(qū)及私個經(jīng)濟發(fā)展情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。從去年八月份開始，我在工商局、^v^的配合下完成了11期私個經(jīng)濟發(fā)展情況統(tǒng)計表。同時配合同事完成了每月一報的工業(yè)園區(qū)發(fā)展情況匯總表。對上銜接方面，配合省經(jīng)貿(mào)委及經(jīng)貿(mào)委定期開展園區(qū)發(fā)展情況及擔保中心的調(diào)查。通過這些數(shù)字統(tǒng)計工作，加強了我對全市經(jīng)濟發(fā)展的直觀認識，同時也為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)。
    (三)理論聯(lián)系實際，做好基層調(diào)研工作
    根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)安排，我參加了五次工業(yè)經(jīng)濟運行情況及園區(qū)建設(shè)發(fā)展情況的調(diào)研，實地走訪了多家重點企業(yè)，個人工作總結(jié)范文聽取基層領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于經(jīng)濟工作的匯報，并認真記錄，形成調(diào)研匯報材料3篇。通過調(diào)研活動的參加，我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展情況有了更深刻的認識，也更明確了自身工作職責(zé)。
    (四)確保正常辦公，做好日常管理工作
    作為一名私個辦工作人員，我嚴格履行私個辦工作人員職責(zé)。我主要負責(zé)私個辦例會會議準備及相關(guān)服務(wù)工作、出版月刊《私個簡報》及《協(xié)會通訊》、整理保存私個辦及中小企業(yè)科所有上級來文及文字材料。
    除這些基本工作之外，我還參加了、、、等鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的申報審批工作、市“私高會”招商工作、全市工業(yè)園區(qū)會議及今年七月份開始的“招商月”方向招商活動。
    在這一年中，我自我感覺工作能力的提高是明顯的，但同時存在的不足也是顯而易見的，比如工作主動性不夠、吃苦耐勞精神不足、創(chuàng)新能力不強等。在今后的工作中，我一定要著重注意這些問題，努力彌補自身存在的不足，不斷改進，不斷提高，爭取更上一個新臺階!
    實用班級工作計劃篇二
    全班一共35人，其中男生19人，女生16人，寄宿生30人。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學(xué)生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學(xué)生不甘落后，在學(xué)校的各項活動中均取得過不錯的成績。但是也應(yīng)該看到，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很理想，且存有畏難情緒，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強和提高。
    1、近期目標：
    通過班主任、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力，在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下，在一個月的時間內(nèi)，讓班級同學(xué)說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習(xí)慣，爭創(chuàng)文明班級。
    2、長遠目標：
    建立一個師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，組織機構(gòu)健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀班集體。
    抓好班級管理工作的措施
    1、改選班級各項組織機構(gòu)，并將班級各項事務(wù)具體量化，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務(wù)做到條理化。
    2、制定班級目標，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項發(fā)展有“法”可依。
    3、通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣。
    4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設(shè)好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。
    5、通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學(xué)們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學(xué)們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。
    6、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學(xué)習(xí)。
    三月份
    1、做好新學(xué)期的收心教育。
    2、做好開學(xué)后的各項日常管理工作。
    3、積極備戰(zhàn)學(xué)校運動會。
    四月份
    1、召開班干部會議，明確職責(zé)，強化管理責(zé)任。
    2、重點學(xué)生交流溝通，強化學(xué)生的主人翁意識。
    3、組織新團員的選拔工作。
    五月份
    1、迎接好期中考試。
    2、迎接好“慶五一、迎五四”書畫、作文比賽。
    3、做好期中考試后的學(xué)生成績分析。
    六月份
    1、組織學(xué)生積極參加學(xué)?！白x書節(jié)”。
    2、組織主題班會：“滴水之恩”，體會感恩教育。
    3、專題講座：邀請心理輔導(dǎo)老師進行心理輔導(dǎo)。
    七月份
    1、迎接好期末考試。
    2、安排好暑假作業(yè)。
    3、指導(dǎo)好好學(xué)生暑假安全。
    八月份
    1、指導(dǎo)學(xué)生過一個有意義的暑假。
    2、督促學(xué)生完成好暑假作業(yè)。
    3、有針對性地進行家訪。
    九月份
    1、做好新學(xué)期的收心教育。
    2、做好開學(xué)后的.各項日常管理工作。
    3、積極備戰(zhàn)學(xué)校會操比賽。
    實用班級工作計劃篇三
    1、快樂巧手坊：開展手工制作類活動，進行售賣、贈送、布置等豐富的活動，發(fā)展幼兒的動手、動腦能力，并結(jié)合園林特色開展相關(guān)游戲活動。
    3、娃娃家：主要以娃娃家游戲為主，角色有寶寶，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶各1人，根據(jù)日常的主題活動需要開展合理的、幼兒感興趣的游戲情節(jié)，也可結(jié)合教學(xué)主題開展一些專題類的活動。
    4、智慧樂園：了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的觀察發(fā)現(xiàn)。
    5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點心，并開展點心店買賣的游戲。鼓勵幼兒模仿點心店師傅的工作，大膽地制作，熱情地招呼，培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。
    6、銀行：制定相關(guān)游戲規(guī)則，開展銀行存取錢等游戲。
    7、、美美發(fā)屋：提供洗、剪、吹等道具，主要進行理發(fā)店游戲，角色有理發(fā)師2人。
    8、其它：結(jié)合主題活動的內(nèi)容開展綜合活動，隨機開設(shè)、靈活開展。
    實用班級工作計劃篇四
    ??一、 發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
    ??二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進行。
    ??三、加強和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
    ??四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
    ??五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。
    ??六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
    ??七、加強和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。
    ??八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進步。建設(shè)強有力的班級干部隊伍，強化管理。
    ??九、在學(xué)期中，組織學(xué)生進行豐富的課外活動，愉悅身心。
    ??在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中。我們有信心做到最好！
    ??初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：
    實用班級工作計劃篇五
    一.活動主題：使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)，為迎接20__年北京奧運會作準備。
    二.活動目的：通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
    三. 活動準備：
    1. 學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。
    2. 搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。
    3. 搜集有關(guān)社會文明的flash動畫。
    4. 請老師講有關(guān)文明方面的笑話。
    四. 活動過程：
    主持人宣布主題班會開始：
    1. 從老師的笑話中體會課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。
    2. 全班朗誦《班級公約》，由班長領(lǐng)讀。
    3. 詩歌朗誦《讓文明與我同行》。
    4. 考考你的小游戲。
    5. 男女小合唱《文明我們愛你》。
    6. 換位思維，今天我當老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
    7. 看有關(guān)社會文明的flash動畫，從中體會社會文明。
    8. 玩吹氣球的游戲。
    9. 觀看動畫《關(guān)愛母親》，體會家庭文明。
    10. 小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學(xué)之間的情誼。
    11. 全班宣誓《八(1)班共勉誓詞》。
    12. 班主任講話。
    主持人宣布主題班會結(jié)束。
    五.活動體會和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng)，會促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
    班會目的：
    通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!
    二、班會形式：
    小品、演講、討論、游戲、演唱等。
    三、班會過程：
    播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。
    主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。
    主持人(女)：理想是個誘人的字眼。
    主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
    主持人(女)：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。
    主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
    主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
    主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
    主持人(女)：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同學(xué)們討論。)
    主持人(男)：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)
    同學(xué)1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人;
    同學(xué)2：我認為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;
    同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;
    同學(xué)4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人;……
    主持人(男)：同學(xué)們說得很好，下面我們請__×同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?BR>    __×同學(xué)發(fā)言(略)
    主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!
    主持人(男)：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。
    小品：《二十年后的我》(表演者：__×、__×、__×、__×等同學(xué))：二十年后的一群中學(xué)生實現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷。
    主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。
    主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。
    主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧。
    主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。
    主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?
    主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?
    同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;
    同學(xué)2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;
    同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
    主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力;
    主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻自己的青春與才華。
    主持人(女)：據(jù)我所知，我班__×、__×同學(xué)就是這樣的人才呢!
    主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》
    小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀公司”，成了一位出色的企業(yè)家。
    小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實現(xiàn)自己的理想。
    主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
    (同學(xué)們答：略。)
    主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。
    一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。
    主持人(男)：對，下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?
    甲同學(xué)：我認為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
    乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
    主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。
    主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
    主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學(xué)生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇”。
    主持人(女)：請同學(xué)們踴躍回答。
    同學(xué)們自由回答。
    主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。
    主持人(女)：接下來我們來玩一個有趣的游戲。
    主持人(男)：好啊，什么游戲?
    主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學(xué)們輪流說)
    主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”(由__×和__×同學(xué)表演，詩詞略)。
    主持人(男)：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
    主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
    主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
    主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
    主持人(男)：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
    四、班主任總結(jié)：
    首先很感謝__×、__×等同學(xué)為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學(xué)們!本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。
    是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
    但是，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
    命運由自己主宰，人生由自己把握。
    臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致!
    在《走進新時代》歌聲中，主持人宣布班會課結(jié)束。
    八(1)班課題：拒絕未成年人進入網(wǎng)吧
    教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道進入網(wǎng)吧的危害
    2、在集體的氛圍下，自覺發(fā)起拒絕進入網(wǎng)吧
    3、在集體中樹立正氣
    教學(xué)形式：主題班會
    教學(xué)過程：
    一、未成年人進入網(wǎng)吧的危害性
    小組討論
    代表反言
    二、小品《蛻變》
    1、 表演
    小品 《蛻變》
    人物：b仔、阿d、奶奶、老師、老板、同學(xué)4人
    第一場
    背景：課室
    過程：老師在上課，其他同學(xué)都在專心聽講。b則在昏睡，阿d則在看游戲碟。
    下課：阿b和阿d馬上在談?wù)撋暇W(wǎng)玩游戲、qq的內(nèi)容。
    第二場
    家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了。”
    b仔：知道了，真困啊!
    路上：b仔看到阿d
    “現(xiàn)在讀書真沒意思。”
    “聽說不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬?”
    “好啊!”
    機室：老板：“早上好，學(xué)生哥，你又來幫襯，我給個最優(yōu)惠價給你”
    第三場
    課室：老師：“怎么b仔和阿d沒有來上課?”
    學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。
    辦公室：老師：“b仔奶奶，b仔沒有來上課，可能去了網(wǎng)吧。”
    奶奶：我馬上過來。
    機室：b仔和阿d正玩得起勁
    奶奶：b仔，你怎么在打機?
    b仔：奶奶、老師，我```````
    太令我傷心了。
    b仔：奶奶，對不起。
    老師：我們回去上課吧!
    第四場
    課室：老師：這是上次的測驗的成績。同學(xué)：(開心，考得好成績)
    b仔：20分
    阿d：0分(懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上)
    b仔：老師，我的成績這么差，還能讀下去嗎?
    老師：可以的，只要用心讀書，一定可以趕上來的。對不對，同學(xué)們?
    同學(xué)甲：是啊，千萬不要灰心。
    同學(xué)乙：以后我們幫你補課，一起攻克學(xué)習(xí)上的困難。
    老師：只要勇敢地面對困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒
    同學(xué)丙：我們可以去圖書館博覽群書。
    同學(xué)?。何覀兛梢援嫯?。
    b仔：對!我可以繼續(xù)吹笛子的。
    2、 討論：從表演中你得到什么啟示?
    三、簽名活動
    因為我們都是未成年人，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應(yīng)該拒絕進入網(wǎng)吧，在老師、同學(xué)的見證下，我們莊嚴地簽下我們的名字：拒絕進入網(wǎng)吧!
    四、總結(jié)：用健康的人生，展望未來
    實用班級工作計劃篇六
    1、認識消防員及他們的工作
    2、學(xué)習(xí)防火常識與逃生的方式
    1、事先聯(lián)系附近的消防隊去參觀，并請一位消防隊員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識。
    2、筆、幼兒書面紙記錄表
    1、教師描述大火時的場景，請幼兒討論：
    火災(zāi)有什么危害？
    為什么會發(fā)生火災(zāi)？
    發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦？
    有沒有在電視上看過消防員救火？
    他們用哪些東西？如何救火？
    2、準備參觀消防隊。今天我們就要去參觀消防隊，看一看“救火英雄”，和他們交朋友，學(xué)本領(lǐng)，讓我們先來做做準備：
    說說外出和回來時需要注意什么？
    到了消防隊后，要注意哪些事情？（如：不離開隊伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨便碰別人的東西等等）
    見到消防員后想要問什么？（如：你去救火的時候會不會害怕？怎么樣才能把人從很高的樓上救下來？為什么會有火災(zāi)）
    3、參觀消防隊。
    師生出發(fā)前往消防隊，請幼兒專心聽消防員介紹、示范，跟隨參觀不離隊，鼓勵幼兒問問題。
    離開時，提醒幼兒謝謝消防員。
    4、回到教室后，和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容，并將其一一記錄在書面紙上。如：消防車上有什么？如何讓預(yù)防火災(zāi)？萬一發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？看看與我們之前的討論是否一致。
    實用班級工作計劃篇七
     安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的'自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：
     一、指導(dǎo)思想
     以教育局中心校和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
     二、教育內(nèi)容安排：
     （1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進行負責(zé)管理。
     （2）防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
     （3）防溺水教育：雖然這學(xué)期將進入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
     （4）防觸電的教育：對同學(xué)們進行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
     （5）防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
     （6）防病、防體育運動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
     （7）防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)。同時加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
     （8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
     三、實施措施
     1、班主任要對本班安全工作負責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
     3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。。
     4、加強放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進行負責(zé)管理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
     5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。
     6、利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強安全防火意識。
     7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
     8、嚴格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
     9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
     總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
    實用班級工作計劃篇八
    二、學(xué)習(xí)方面。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。
    一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。
    一、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
    二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
    三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
    四、教室自習(xí)課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
    五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
    六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
    七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
    八、班級的課外活動還不夠豐富。
    綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：
    一、 發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
    二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進行。
    三、加強和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
    四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
    五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。
    六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
    七、加強和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。
    八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進步。建設(shè)強有力的班級干部隊伍，強化管理。
    九、在學(xué)期中，組織學(xué)生進行豐富的課外活動，愉悅身心。
    在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中。我們有信心做到最好!
    實用班級工作計劃篇九
    本周中心工作：
    1、兩操管理；
    2、班級常規(guī)管理；
    3、學(xué)生衛(wèi)生突擊檢查；
    4、提醒同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
    好好復(fù)習(xí)，迎接考試，找個別學(xué)習(xí)不積極的同學(xué)談心，讓他們認識學(xué)習(xí)的重要性，效果好。
    第2周
    本周中心工作：
    1、班級常規(guī)管理；
    2、加強安全工作，繼續(xù)強調(diào)安全責(zé)任；
    3、提醒同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試；
    4、暑假放假安全教育。
    第3周
    中心工作：
    1、做好孩子們的安全工作。
    2、教育孩子們愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)。
    3、繼續(xù)學(xué)習(xí)“一日我會”細則。
    4、繼續(xù)加強班級常規(guī)管理；
    5、班級常規(guī)小結(jié)及學(xué)生量化評比。
    班干部也培養(yǎng)起來了，很多事情都交給班干部去落實，再也不用凡事都親力親為了。學(xué)習(xí)小組的記分冊都已經(jīng)落實到位，感覺孩子們聽話一些了。我不停地和他們磨嘴皮子，希望他們能了解我的良苦用心。下周繼續(xù)努力！
    第4周
    中心工作：
    1、繼續(xù)加強班級常規(guī)管理；
    2、班級常規(guī)小結(jié)及學(xué)生量化評比；
    3、繼續(xù)強調(diào)班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生；
    4、繼續(xù)強調(diào)不吸煙、不喝酒、不打架。
    第5周
    中心工作：
    1、升旗儀式；
    2、教室衛(wèi)生保持加強管理工作；
    3、班級常規(guī)管理；
    4、安全教育；
    5、集體舞彩排。
    這周最重要的中心工作就是想辦法加強孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還要把差輔工作落實到位。期待下一個階段，孩子們的學(xué)習(xí)等各方面都將有所改觀。
    第6周
    中心工作：
    1、集體舞彩排，為集體舞比賽做準備；
    2、讀書筆記抽查；
    3、反復(fù)強調(diào)吸煙喝酒的危害；
    4、清明小長假的安全教育。
    極少數(shù)的幾個同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，態(tài)度不端正，沒有紀律觀念，影響了整個課堂的流暢。需要努力的地方太多，我會不斷調(diào)整心態(tài)，一步一個腳印地前行。
    第7周
    本周中心工作：
    1、進一步規(guī)范讀書筆記的格式；
    2、繼續(xù)落實宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作；
    3、與個別同學(xué)談話。
    組織宿舍衛(wèi)生比較差的幾個宿舍區(qū)參觀多次獲得流動紅旗的兩個宿舍404和410，效果較好。
    第8周
    本周中心工作：
    1、班級衛(wèi)生工作加大管理的力度；
    2、“一日我會”小組評價；
    3、兩操比賽；
    4、學(xué)生信息的錄入工作。
    本周我們班的衛(wèi)生屢屢被扣分，分數(shù)偏低。作為班主任，感覺自己的管理工作沒有落實到位。為了做好此項工作，每個學(xué)習(xí)小組增設(shè)一位衛(wèi)生監(jiān)督員，利用課間專門檢查和督促教室衛(wèi)生保持情況。本周后面幾天，情況有所好轉(zhuǎn)。
    第9周
    本周中心工作：
    1、學(xué)生信息檔案的錄入工作；
    2、“一日我會”小組評價；
    3、加強家校聯(lián)系，及時與家長做好溝通；
    4、與個別同學(xué)談話。
    通過與個別同學(xué)的聊天中，也理解了他們的心思，以后做思想工作前可能會更多的考慮同學(xué)的想法和感受。
    第10周
    本周中心工作：
    1、兩操管理；
    2、班級常規(guī)管理；
    3、學(xué)生衛(wèi)生突擊檢查；
    4、勞動節(jié)小長假的安全教育。
    兩操個別同學(xué)應(yīng)付，不認真，找個別同學(xué)談話，告訴他們做兩操的重要性，讓他們真正理解做操的目的和意義。
    第11周
    本周中心工作：
    1、班級常規(guī)管理；
    2、改陋習(xí)、樹新風(fēng)，加強管理；
    3、電話訪談個別同學(xué)家長，尤其是喝酒鬧事的同學(xué)家長；
    4、反復(fù)強調(diào)吸煙喝酒的危害。
    近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。
    第12周
    本周中心工作：
    1、班級常規(guī)管理；
    2、后十名孩子的作業(yè)常規(guī)檢查；
    3、反復(fù)強調(diào)吸煙喝酒的危害。
    桌椅突擊檢查時，效果比較好，個別孩子的抽屜里有垃圾，下周繼續(xù)加強。近來學(xué)生吸煙喝酒現(xiàn)象基本上遏制了，開心，這一點很令人欣慰。
    第13周
    本周中心工作：
    1、班級常規(guī)管理；
    2、著重強調(diào)抽屜的整潔工作；
    3、簽訂“維護教室衛(wèi)生承諾書”；
    4、學(xué)生電子成長檔案工作小結(jié)與展示。
    把座位又調(diào)整回來，避免孩子有斜視和近視。繼續(xù)對孩子們進行思想教育，教育他們做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
    第14周
    本周中心工作：
    1、班級常規(guī)管理；
    2、加強安全工作，繼續(xù)強調(diào)安全責(zé)任；
    3、“友誼地久天長”主題班會；
    4、端午節(jié)小長假的安全教育。
    近段時間，本班一同學(xué)與班級大多數(shù)同學(xué)間的關(guān)系越來越緊張，總有同學(xué)和他鬧矛盾。不及時采取措施真的不行了。于是，上周四中午做了動員工作，周一的班會是“友誼地久天長”，號召同學(xué)們增強友誼，教育效果很好，孩子們感觸很深。真希望我們的班級更和諧更團結(jié)更積極向善向上！
    第15周
    本周中心工作：
    1、班級常規(guī)管理；
    2、改陋習(xí)、樹新風(fēng)，加強管理；
    3、電話訪談個別同學(xué)家長，尤其是喝酒鬧事的同學(xué)家長；
    4、反復(fù)強調(diào)吸煙喝酒的危害。
    近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。
    一學(xué)期馬上結(jié)束了，跟孩子們一路走來有苦也有樂，在我的班主任成長道路上，有你們陪著我，開心，謝謝你們對我的容忍和包容。
    實用班級工作計劃篇十
    時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，是時候認真思考工作計劃如何寫了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是精心整理的小班班級工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
    一、班級情況分析
    本學(xué)年我班共有幼兒30人，其中女12人，男18人，大部分幼兒及齡，入園情緒上也能較好適應(yīng)幼兒園的生活，部分幼兒在一定的自理能力，個別幼兒還存在入園情緒上較焦慮，哭鬧現(xiàn)象，一小半的幼兒需要教師的安撫才能參加集體活動，幼兒對于活動中注意力較分散，點心和午餐的習(xí)慣有待于加強，結(jié)合本班具體特點，我班兩位老師與保育員共同協(xié)商，制訂如下計劃：
    二、安全教育
    安全是幼兒園的第一生命線，特別是剛?cè)雸@的小班，更加需要一個全面的安全經(jīng)驗與自我的保護方法，針對小班幼兒剛離開家庭生活進入幼兒園的情況，從以下幾點進行安全教育：
    1、期初通過故事、圖片、掛圖等各種方式對幼兒進行全面的安全教育，特別針對幼兒入園后要緊跟教師，不隨意出園，在園內(nèi)進行各項活動中可能存在的問題進行教育，做到有計劃，有實施，有記錄，在幼兒入園的第一時期把好安全第一關(guān)。
    2、當天帶班的教師要時刻關(guān)注幼兒各項行為，做到人在心在，不隨意離崗，確保幼兒一日活動中無安全事故發(fā)生，并把安全工作做到細處。
    3、做好與教師、保育員、家長之間的幼兒交接，做到活動前后幼兒的點名工作，特別是在午餐和幼兒下午到班的時候，在關(guān)注簡托幼兒同時，要注重對半托幼兒的交接與點數(shù)，不讓小班幼兒隨其他班級幼兒到其他班。
    4、做好幼兒日常生活中堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。
    5、結(jié)合園部開展的安全主題教育，逐步對幼兒開展相關(guān)的安全教育，并在家園聯(lián)系欄上與家長共同做好幼兒日常生活中的安全常識的學(xué)習(xí)與預(yù)防，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護與相關(guān)的安全常識。
    三、
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    2、針對學(xué)期初的班進行布置，體現(xiàn)小班幼兒的童真童趣，根據(jù)區(qū)域中的相關(guān)領(lǐng)域設(shè)置相關(guān)的區(qū)角，營造良好的分組活動環(huán)境，并根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)置幼兒展示欄，肯定幼兒努力與成長。
    3、多形式開展家園聯(lián)系，除了運用家園聯(lián)系欄，家長群、家長聯(lián)系本外，我們還增設(shè)家長信箱，引導(dǎo)家長把每天幼兒需要教師關(guān)注的問題用小紙條的形式與老師進行交流，鼓勵家長進行無記名式的家長來信，提高家園互動的質(zhì)量。
    四、班級工作重點
    1、創(chuàng)設(shè)良好的一日活動環(huán)境，結(jié)合指南要求調(diào)整相關(guān)的活動課程，減少集中的教育活動，創(chuàng)設(shè)分組、區(qū)域、游戲式的教育，對體育、游戲、區(qū)域等相關(guān)課程進行觀察和記錄。
    2、重新編新操，根據(jù)小班幼兒的相關(guān)動作發(fā)展和小班幼兒的心理特點，編排有情感調(diào)動、基本動作，隊列練習(xí)、游戲、表演的新操，確保小班幼兒當前發(fā)展的需求。
    3、加強幼兒的各項常規(guī)培養(yǎng)，在幼兒新入園之際，就引導(dǎo)幼兒一起討論，制定相關(guān)的活動常規(guī)，要求幼兒有禮貌地問好，安靜傾聽，小聲講話，積極參與，快樂、自信地表現(xiàn)自己，與同伴友好相處，并針對幼兒每月的表現(xiàn)情況進行觀察和評估。
    4、加強幼兒的分組活動的操作常規(guī)，學(xué)習(xí)分組活動的方式，并養(yǎng)成安靜參加分組活動，與他人協(xié)商一起參與，活動完后收拾材料的良好習(xí)慣。
    5、培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力，能完成生活中必要的自我服務(wù)，重點放在幼兒對一日活動中上廁、吃點心、收拾玩具，活動中材料的取放上與歸類上，養(yǎng)成幼兒能完成生活中基本的自我服務(wù)，學(xué)會自我取放自己的用品，并依照相應(yīng)的標志進行整理與歸放。
    6、學(xué)習(xí)相關(guān)的指南意見，加強課程中的應(yīng)用式
    教學(xué)
    ，把幼兒的學(xué)習(xí)方式由講述式的學(xué)習(xí)嘗試進行應(yīng)用式的探索，在科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)和常識活動方面，多提供實踐操作式，在語言領(lǐng)域活動中采用：小點心播報員，說悄悄話、聽故事等方式來加強幼兒對語言的感受和應(yīng)用，在藝術(shù)領(lǐng)域中提供不同類型的音樂引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)，繪畫和美術(shù)活動中每周開展兩次項的活動鼓勵幼兒在自由、充足的創(chuàng)作活動中積極地感受美和表現(xiàn)美，在日常生活中對健康領(lǐng)域的知識進行驗證與練習(xí)，在與小朋友的交往中不斷地領(lǐng)域社會領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，努力營造幼兒感知、積累、建構(gòu)自己的知識。
    7、以激發(fā)幼兒興趣、豐富幼兒的游戲材料和知識經(jīng)驗為前提，開展創(chuàng)造性游戲。
    （1）角色游戲中幫助幼兒明確角色的相關(guān)活動和情節(jié)的開展，鼓勵幼兒大膽地結(jié)合生活中的各種人物形象，觀察他人的行為，大膽地模仿和表現(xiàn)自己對生活中相關(guān)人物的感知。
    （2）結(jié)構(gòu)游戲中讓幼兒嘗試參與小主題的布局和低結(jié)構(gòu)輔助材料的使用。
    （3）表演游戲中運用音樂與故事相結(jié)合，增強趣味性的頭飾的方式來激發(fā)幼兒積極地與于表演，并能根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容，大膽地表現(xiàn)自己的情感與相法。
    8、結(jié)合本班的課題活動《在區(qū)域活探索材料與幼兒主體性的研究》，以區(qū)域活動為研究的方向，根據(jù)在區(qū)域活動中高結(jié)構(gòu)材料投放與低結(jié)構(gòu)材料投放，統(tǒng)一材料與分層次材料的投放等進行觀察、記錄、比較，調(diào)整，探索在區(qū)域活動應(yīng)投放什么的材料，通過什么的指導(dǎo)方式能更好地激發(fā)幼兒的興趣，創(chuàng)造性地進行游戲。
    9、通過多種形式不斷地完美家長工作，由于剛?cè)雸@的家長對于幼兒園教育及幼兒相關(guān)發(fā)展情況不是很了解，有的家長甚至把幼兒園當做保姆，要求幼兒在園不動手，由于家長的愛也常常會使我們的孩子失去了很多學(xué)本領(lǐng)的機會，因此在本學(xué)年，我們首先要通過家長會宛園聯(lián)系欄的、家長信箱等各種方式加強對家長的溝，并向家長們宣傳幼兒的發(fā)展相關(guān)的標準，鼓勵幼兒參照相關(guān)的要求來看待幼兒的學(xué)習(xí)和教師的工作，并通過群的方式與家長進行交流，要求家長有事可以找老師，通過協(xié)商的方式來解決問題。
    以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)年計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。
    總之，在本學(xué)年，我將對指南為指導(dǎo)思想，把幼兒的情感、安全教育放在首位，確保開展科學(xué)、有效，適宜幼兒當前學(xué)習(xí)發(fā)展需求的活動，促使幼兒全面健康地成長。
    一、本班基本情況分析
    1.教師情況——我們小四班是白托班，配備了三位老師，兩教一保，我在教師崗位上工作了近十年，由于帶小托班的機會比較多，工作中始終保持認真細致的態(tài)度，上班時以全部的愛心和責(zé)任心地對待每一位孩子。卓老師是一位年輕教師，充滿著青春活力，也很有親活力，很受孩子們喜歡。劉老師在保育員的工作崗位上工作時間長，有著豐富的工作經(jīng)驗，同時也是一個7歲女孩的媽媽，她的孩子小時候一直體質(zhì)不太好，通過生活經(jīng)驗的積累，幼兒護理是非常細致的，很多生活習(xí)慣方面都有自己獨特的帶養(yǎng)方法。
    2.幼兒情況——我班現(xiàn)有幼兒37人，女孩18人，男孩19人。幼兒的年齡差距較大，有一部分孩子還差2、3個月才滿3歲，最小的一個還沒滿2歲半，而有的已經(jīng)3歲半了。我班有9個孩子是寶寶班升上來的，其余的都是新生。新生中有的上過我園的親子園，有的已經(jīng)上過半年的幼兒園，還有許多沒上過幼兒園的。通過開園一周時間的觀察，我班的孩子具有以下特點：
    （1）幼兒入園情緒很不穩(wěn)定，大部分孩子進教室時都是哭著、搶著，極不情愿。第一天由于事情太多，很多家長都在教室里待了較長的時間，孩子哭臉的特別多，時間也持續(xù)較長。第二天起，大部分家長配合我們送到門口就止步了，大部分孩子的情緒很快就穩(wěn)定下來了，能跟著老師一起唱歌、游戲了，只有個別幾個幼兒沒有參與進來。由于小班幼兒注意力容易分散的特點，當門口或窗戶邊有任何動靜的時候，容易引起孩子的情緒波動。
    沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反，吃點心、玩玩具時不能隨心所欲。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長則兩三個月，有的只一個星期。這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，但過渡焦慮期的長短不能代表什么，焦慮期總會過去的。
    （2）生活自理能力參差不齊，年齡偏大和上過幼兒園的幼兒明顯的生活自理能力強一些。差異最為突出的是進餐習(xí)慣，能力強的孩子吃得又快又好，甚至能吃2、3碗，可是吃得慢和自己不動手等老師喂的幼兒卻占了很大的比例，還有2、3個孩子自己不動手、也不要老師喂。其次就是午睡習(xí)慣不太好，由于有的新生情緒還沒穩(wěn)定下來，中午有點哭鬧現(xiàn)象，所以這一周入睡時間都普遍比較晚。
    （3）由于小班幼兒的年齡特點，加上家長的教育方法不同，導(dǎo)致孩子大多以自我為中心，不會站在他人的角度考慮問題，表現(xiàn)出強烈的獨立行動的愿望，獨占玩具、爭搶玩具現(xiàn)象嚴重，不懂得和小伙伴分享玩具，任性、發(fā)脾氣的很多，不合心意時，還會有攻擊性行為。
    （4）缺乏規(guī)則意識，剛上幼兒園，對幼兒園的一日生活常規(guī)很陌生，很多行為都不規(guī)范，不知道什么時間該干什么，幼兒比較沉浸與自己的世界里，想玩的時候就去玩了，對于集體活動都沒有概念，有小部分孩子注意力沒辦法集中。甚至，對于老師的指令都充耳不聞，老師叫名字也不答應(yīng)。
    鑒于以上這些情況，情緒的穩(wěn)定工作開展起來會比較花時間，也很要花心思的，更需要家庭和幼兒園的配合，堅持每天送孩子上幼兒園。
    二、本學(xué)期工作的總目標
    1.認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。
    2.加強各方面的安全防范意識。
    3.力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
    4.加強衛(wèi)生保健與體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質(zhì)。
    5.建立良好的師生同伴關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。
    6.加強一日生活的各項常規(guī)要求，促使幼兒形成良好的各項習(xí)慣。
    7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識，發(fā)展幼兒認識能力，培養(yǎng)他們的思維能力等。
    8.促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好和行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。
    9.促進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際交往能力。
    10.培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
    （一）安全工作
    結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。保護孩子安全，發(fā)展身體動作，增進孩子身體健康。
    不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。
    2.把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認識一些生活中的安全標志，對幼兒進行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒學(xué)習(xí)自我保護的方法。
    （二）教學(xué)工作
    1.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，從多方面考慮設(shè)計網(wǎng)絡(luò)主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
    （1）根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。
    （2）環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。
    （3）創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。
    （4）充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
    2.開展識字教學(xué)，讓幼兒都能熟練掌握。
    3.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
    （三）保育工作
    1.小班幼兒生活自理能力較弱，體制較差，容易生病，所以我們要根據(jù)小班幼兒的年齡特征，加強保育意識，把更多的精力放在生活的照料、護理上。
    2.精心護理幼兒的日常生活，管理好孩子的午睡、進餐及大小便，發(fā)現(xiàn)孩子大小便解出及時換洗，做到?jīng)]有拖著鼻涕，露著肚臍的孩子。
    3.組織開展各項戶外活動，活動前隔汗巾，控制孩子的活動量，出汗時及時將毛巾換掉。做好熱脫冷增工作，堅持戶外體育鍛煉活動，增強幼兒的身體素質(zhì)，提高抵抗力。
    4.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒制度，每天餐前用消毒水擦洗桌子，幫助孩子用肥皂洗手，用紫外線燈進行消毒，及時開窗通風(fēng)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
    5.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒多動手、多實踐，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪、衣服、收拾物品等，提高幼兒的生活技能。
    6.把安全教育納入一日活動中，各環(huán)節(jié)都要注意消除安全隱患，提高安全防范意識，隨時隨地對幼兒進行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒認識一些生活中的安全標志，如小心觸電、嚴禁攀爬等，提高幼兒的自我保護能力及安全意識。教給孩子一些簡單的安全常識，保證每位幼兒健康、安全、快樂地成長。
    （四）家長工作
    1.日常性的.家長工作
    （1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
    （2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
    （3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
    （4）及時展示幼兒近期學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    2.階段性的家長工作
    （1）家訪——完成全體幼兒普訪工作，取得家長配合、與教師建立初步信任關(guān)系。
    （2）家長會——向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等，選舉家長委員會代表一名。
    （3）家長開放日——請家長來班觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
    （4）周末聚會——利用周末時間，與家長委員會代表策劃組織本班的親子活動。
    三、各個領(lǐng)域的目標
    （一）身體和動作發(fā)展目標
    1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
    (1)情緒穩(wěn)定，逐步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意來幼兒園；
    (2)感到溫暖、安全，逐步建立起與教師的依戀關(guān)系；
    (3)學(xué)會表達自己的情緒。
    2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
    (1)掌握基本的用餐方法，使用小勺獨立用餐，喜歡吃健康的食物，養(yǎng)成常喝水的習(xí)慣；
    (2)養(yǎng)成定時大便、不憋尿的習(xí)慣；
    (3)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；
    (4)掌握正確的洗手、洗臉方法，做到飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口，學(xué)習(xí)早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。
    3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。
    (1)知道身體不舒服時告訴成人，配合醫(yī)務(wù)人員進行預(yù)防接種；
    (2)不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進嘴、鼻、耳里；
    知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走；
    (3)不做危險的事情，知道不攀爬，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等；
    (4)有秩序地上下樓梯以及玩大型運動器械。
    4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。
    (1)培養(yǎng)參加體育活動的興趣，感受運動游戲的愉快；
    (3)積極嘗試球、小車等多種中、小型運動器材。
    （二）語言發(fā)展目標
    1、樂意與人交談，講話時自然、禮貌。
    愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
    2、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
    （1）能夠注意傾聽他人講話；
    （2）能聽懂日常生活用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)。
    3、敢于當眾講話，能清楚地進行自我表達。
    能用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達自己的需要。
    4、喜歡挺故事、看圖書，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫能力。
    （1）喜歡聽故事、兒歌，理解其大意；
    （2）愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事；
    （3）喜歡和成人一起看圖書，并愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；
    （4）能夠一頁一頁地翻看圖畫書；
    （5）能夠發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物；
    （6）萌發(fā)愛護圖書的意識。
    5、學(xué)習(xí)和運用普通話——逐步學(xué)說普通話。
    （三）個性、社會性和情感發(fā)展目標
    1、能主動參與各項活動，有自信心。
    （1）使用自己的姓名，知道自己的性別、年齡；
    2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
    （1）學(xué)會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼；
    （2）用適宜的行為與同伴交往，能判斷一些簡單的對與錯。
    4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
    （1）在遇到挫折、困難時，會尋求幫助；
    （2）能堅持做完一件事，獲得成功。
    5、愛父母長輩，老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；
    （1）喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活；
    （3）認識經(jīng)常接觸的成人，感知他們對自己的關(guān)愛，初步懂得尊重他們。
    6、初步了解社會常識
    （1）認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境；
    （2）認識幾種常見的交通工具，如汽車、火車、飛機等；
    （3）樂于參加豐富有趣的節(jié)日活動。
    （四）認知發(fā)展目標
    1、對周圍的食物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
    （2）對事物簡單的數(shù)、量、形、空等特征感興趣和有好奇心。
    2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
    （1）通過感知、擺弄所能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特征(外形、顏色、功能)；
    （3）初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系；
    （4）初步感知沙、水的特征，體驗事物特征，如多少等簡單的量的特征。
    3、能用適當?shù)姆椒ū磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
    用多種形式（語言、動作、藝術(shù)形式等）自由表達自己的感知以及操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)。
    4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
    （1）感知、操作所能接觸到的事物；
    （2）發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類活動；
    （3）通過感知、操作比較2～３個物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別；
    （4）通過操作擺弄體驗物體的對應(yīng)關(guān)系；
    （5）用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體內(nèi)）；
    （6）通過感知和操作進行比較、排序等數(shù)學(xué)認知活動；
    （7）點數(shù)5個以內(nèi)的物體；
    初步感知理解5個以內(nèi)物體的量；
    （8）感知體驗“1”和“許多”及它們的關(guān)系；
    （9）感知圓形、正方形、三角形；
    （10）感知和認識白天、黑夜、早晨、晚上；
    （11）正確辨認上、下等方位，運用表示空間的語言（在……上面）；
    （12）使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言，如有關(guān)多少的詞——“一樣多”、“少”、“許多”、“一個”等。
    5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
    （1）喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水等活動；
    （3）關(guān)注自己身邊環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識和行為。
    （五）藝術(shù)性和創(chuàng)造性發(fā)展目標。
    1、能夠感受并喜愛生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。
    （3）對周圍環(huán)境中的常見的、形象突出、色彩鮮明的事物感興趣；
    （4）從具有鮮明色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動作表達對美好事物的親近和喜愛。
    2、積極參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。
    （1）形成參與音樂活動的愿望，在活動中感到愉快；
    （2）形成在生活和游戲中模仿事物形象和動態(tài)的興趣；
    （3）形成參加美術(shù)活動的愿望，在活動中感到快樂和滿足。
    3、能夠大膽地用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個性地表達自己的情感和體驗。
    （1）學(xué)唱六度范圍內(nèi)（cl-al）五聲音調(diào)的歌曲，大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感；
    通過隨音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，初步體驗與他人溝通、交往的快樂；
    （2）認識幾種易于敲擊的打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法，表達自己的情感；
    （5）進行有意識的表現(xiàn)，運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物；
    （6）運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單裝飾；
    （7）形成參與戲劇性表演活動的初步愿望，在日常生活中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物、人物的動作和表情，并嘗試加入自己的想象與創(chuàng)造。
    4、具有藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。
    （1）初步做到用自然地聲音演唱，不喊唱；
    （2）初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣；
    （3）學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。
    小班班級工作計劃本班幼兒發(fā)展狀況分析：
    本班幼兒35名，男孩17名，女孩18名，本單位子弟17名，外單位子弟15名，師大第三代3名。
    愿意去觀察一些事務(wù)，并能用多種感官去獲得比較準確的感知；
    學(xué)會正確看書、唱歌、做模仿動作，具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能；
    愿意向正確的行為學(xué)習(xí)，愿意向上，對勞動產(chǎn)生了良好的熱情。
    工作目標及主要措施：
    目標：
    以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準則，堅持一切為孩子服務(wù)、一切為家長服務(wù)的宗旨，面向全體幼兒，以培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展、促進其終身可持續(xù)性發(fā)展為目標，以全新的教育理念指導(dǎo)教育行為。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力，在成人的引導(dǎo)下，初步理解和遵守集體生活行為規(guī)則，樂意與人交談，講話禮貌，能以積極的情緒參加各種活動。
    主要措施：
    做好開園工作，保教人員以熱情周到、細致的服務(wù)接待每一位家長和幼兒。
    廣泛向家長宣傳《綱要》，使家園在教育觀念上達成一致，使家長更多、更積極地配合班上的教育教學(xué)工作。
    教育教學(xué)方面，開展主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以幼兒的興趣為中心，根據(jù)本班幼兒的實際情況，設(shè)計科學(xué)、有趣、對幼兒成長有促進作用的主題。
    衛(wèi)生保健工作：
    1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初，進行了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動室、寢室的消毒工作。
    2、配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作，如實填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。
    3、做好春季疾病預(yù)防工作，給幼兒喂服板藍根，用鹽開水漱口，堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早消毒。
    4、經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
    家長工作：
    1、召開家長座談會，充分發(fā)揮家長委員會的協(xié)調(diào)、溝通作用。
    2、不定期地請家長來班上檢查、指導(dǎo)工作，幫助家長了解班上的工作及幼兒在園的表現(xiàn)。
    3、按時公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò)圖，取得家長的配合和支持。
    4、設(shè)置《育兒欄》（每月更換一次內(nèi)容），每月出一期班刊，公布本月幼兒活動內(nèi)容。
    5、在家長的幫助和支持下，建立班級教育基金，并通過家長委員會的監(jiān)督，發(fā)揮教育基金的作用，做到每一筆錢都用之于幼兒，每一筆錢都有帳可查。
    6、重新建立本班幼兒通訊錄，加強家長與老師、家長與家長之間的交流和聯(lián)系。
    7、盡量滿足家長的一切合理要求，主動幫助家長解決困難，提高服務(wù)質(zhì)量。
    個別指導(dǎo)：
    1、幫助新插班上的6名幼兒給予更多的關(guān)愛，通過發(fā)揮班上老生的榜樣作用，讓她們盡早擺脫入園的恐懼心理，盡快適應(yīng)環(huán)境。
    2、對李軒、余奕青、符強等集體意識較為模糊的幼兒，采用表揚鼓勵相結(jié)合的教育方法，幫助其融入集體生活，并能在旁人的提醒下樂意遵守集體活動的規(guī)則和要求。
    3、對陳迪軒、柳浩宇、劉冬杰等體質(zhì)不好、容易生病的幼兒，通過戶外活動以及在護理方面與家長配合等方法來增強其身體素質(zhì)，使之逐漸成為身體健康強壯的孩子。
    一、指導(dǎo)思想
    幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。
    二、工作目標
    1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。
    2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護常識和方法。
    2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
    三、具體措施：
    （一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
    1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
    2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
    3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
    4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
    5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
    6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；
    保證桌椅的安全、衛(wèi)生；
    定期消毒玩具；
    保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；
    保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。
    7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
    8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
    （二）加強安全教育、提高安全意識
    要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
    1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
    2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。
    3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
    4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
    5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
    6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
    7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
    8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
    我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
    四、具體活動安排：
    9 月份：
    1、安安全全滑滑梯
    2、層層高
    10月份：
    1、大大的眼睛
    2、我們都來學(xué)學(xué)坐
    11月份：
    1、南南的腳受傷了
    2、過馬路
    12月份：
    1、安全用電
    2、干凈食物人人愛
    1 月份：
    1、煤氣開關(guān)不亂動
    幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼兒學(xué)習(xí)與生活都在幼兒園，因此每件事都是小事，每件事都是要緊事。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進行小結(jié)如下：
    一、組織活動，豐富幼兒的集體生活
    在家度過了一個歡樂、溫馨的寒假后，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級生活，適應(yīng)活動常規(guī)……因此我班的三位老師和阿姨，始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師、阿姨的愛，我們用親親、抱抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
    在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。
    二、根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境
    歡在表演區(qū)內(nèi)展現(xiàn)自己，穿上美麗的裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈；
    拿起小樂器，和著音樂的節(jié)拍敲敲打打；
    他們最喜歡的就是戴上大頭娃娃表演《拔蘿卜》，“哎喲、哎喲……的拔蘿卜動作，表演的不亦樂乎。
    三、關(guān)愛幼兒，建立溫馨的師幼關(guān)系
    對一個幼兒教師來說，愛孩子關(guān)心孩子是最主要最根本的職業(yè)道德，舍此枉談其它。要用心靈真真切切地愛，做到在身體上、學(xué)習(xí)上、生活上、感情上去細心關(guān)心、體貼每一個孩子。記得一次下午點心王施佳因咳嗽將剛喝下的牛奶嘔吐了一地，還濺在了朱老師、陳阿姨的手臂上、身上，她倆冒著刺鼻的氣味，處理了贓物，卻引得自己也連連嘔吐了起來，可是她們一點也沒有埋怨孩子，反而安慰他不要緊的，身體不好要告訴老師。事后，她們也只是自己清理了衣褲，甚至在和家長反饋時，也只是談到了孩子的身體情況，而沒有講述后面發(fā)生的事。老師的關(guān)愛也換來孩子的真心回報：當我把小朋友制作的彩鏈懸掛起來的時候，他們會說：老師，你當心點哦！你小心??！我甚至看到平時不聲不響的陳雨霽在幫我扶著凳腳，心中真有一股暖流涌過……他們會在你累了的時候來給你捶捶背，會在我嗓子發(fā)啞的時候，用一個“噓”的動作來提醒同伴輕聲說話……諸如此類不勝枚舉。
    四、尊重家長，建立和諧的家園共育關(guān)系
    委任于家長，幫助家長樹立威信，這樣家長才會主動、積極地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長對我園的教育模式已越來越認可和信任。
    一、指導(dǎo)思想
    手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系，在做手指游戲活動時，大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動。長期堅持做手指運動能開發(fā)幼兒的大腦潛能，促進大腦與手指間的信息傳遞，鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此，我班本學(xué)期開展了以手指游戲為主的班級特色活動，通過做手指游戲活動，以手促進心靈，使幼兒的手指更加靈活，觸覺更加敏感，頭腦更加聰明，更加富有創(chuàng)造性，思維也會更加寬闊。
    二、具體內(nèi)容安排
    手指變變變
    小手拍拍
    石頭，剪刀，布
    小動物和大石頭
    包餃子
    一二三四五
    寶寶的小手出現(xiàn)了
    你拍一我拍一
    我們的小手真靈巧
    王老先生有塊地
    猴子蕩秋千
    目的：
    1、鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細動作。
    2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感，能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低，做出相應(yīng)的動作。
    附部分手指游戲：
    一、《手指變變變》
    活動目標：通過不斷的做手指游戲活動，使幼兒的手指更加靈活，觸覺更加敏感，手、口、腦更加協(xié)調(diào)一致。
    活動準備：
    1：錄好一盤適合做手指游戲的好聽音樂。
    兩個手指頭呀，變呀變呀，變成小剪刀呀；
    三個手指頭呀，變呀變呀，變成小孔雀呀；
    四個手指頭呀，變呀變呀，變成一扇門呀；
    五個手指頭呀，變呀變呀，變成一顆心呀。
    活動過程：
    1：老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)原來的《手指變變變》。
    2：老師在原有兒歌的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒編出好聽的、新的《手指變變變》。
    3：老師帶幼兒一起做幼兒新編的《手指歌》。
    4：老師帶幼兒一起做老師活動前編好的《手指歌》。
    5：老師和幼兒一起做。
    6：請幼兒離園回到家中，做給家人看，做的越多越好。
    二、妙趣橫生的手指游戲——“小動物和大石頭”
    “小動物和大石頭”這個手指游戲簡單、形象、生動，深受幼兒的喜愛。
    它的內(nèi)容是這樣的：一只小、、（小動物），出門走一走，碰到大石頭，摔個大跟頭，咕嚕，嚕嚕，嚕。
    玩法也特別有意思：一手捏拳做石頭，一手食指做某個小動物。食指彎動靠近“石頭”，邊做邊說兒歌第一句。第二句，小動物和石頭一起做倒下動作。第三句兩手握拳，交替滾動由頭至腳下。
    這個游戲簡單是簡單，但妙就妙在第一句上，它可以不斷地替換小動物，重新游戲，幼兒是爭先恐后地說出自己喜歡的小動物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厭其煩地說著、做著，嘻嘻哈哈，那種歡愉由心底發(fā)出，那種氛圍對幼兒手、口一致地培養(yǎng)、對歡樂和諧的師幼情感的培養(yǎng)，起到的作用已遠遠超出了兒歌的本身。
    手指游戲是幼兒生活的感受，以手指游戲為特色的班級活動，不僅創(chuàng)設(shè)了良好的外部環(huán)境，給小班孩子提供了可操作的內(nèi)容，更重要的是鍛煉了孩子手指精細動作的能力，增強了孩子動作的協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性，從而開發(fā)了孩子的智慧。
    情況分析
    我班共有幼兒31名，其中13名是弟弟小朋友，在班級中有三分之二的幼兒沒有入過托，對集體生活比較陌生。
    優(yōu)勢：
    1．雖然大部分的幼兒沒有入過托，但孩子們還是表現(xiàn)出了較強的適應(yīng)能力，基本上他們都能愉快地來園，只有個別幼兒如潘無一、潘晟月有哭鬧的現(xiàn)象。
    2．幼兒有一定的生活自理能力，能自理如廁，大部分幼兒使用便紙，而且大部分的幼兒能獨立進餐。
    3．孩子們對幼兒園開展的活動較感興趣，大部分的孩子能跟著老師參與到活動中，且有積極的興趣。
    劣勢：
    1．幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象比較嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的什么都不愛吃。
    2．幼兒的午睡習(xí)慣不太好，大部分幼兒在家沒有午睡的習(xí)慣，因此，幼兒在園午睡的時間很短，往往睡一會兒就醒了。
    3．雖然幼兒能積極參加各項活動，但傾聽習(xí)慣沒有養(yǎng)成，所以行為自由散漫的現(xiàn)象比較嚴重。
    家長方面：
    家長對幼兒包辦的過多，使得幼兒在家很少有鍛煉的機會，而且隔代溺愛的現(xiàn)象比較嚴重，因此，孩子們都顯得比較“嬌氣”，在接送方面大多由祖輩接送，因此，對幼兒園中的信息反饋較少。
    工作重點及措施：
    1．幫助幼兒改掉挑食、偏食的習(xí)慣，使其形成獨立生活的能力，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
    l用兒歌、故事等多種形式，讓幼兒知道挑食、偏食的害處，從而知道樣樣?xùn)|西都要吃。
    l創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式活動環(huán)境，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成良好的行為習(xí)慣。
    l在娃娃家中投放相應(yīng)的生活材料，如小娃娃、小衣服等，讓孩子在真實的生活情景中學(xué)習(xí)一些生活自理能力。
    l充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，反復(fù)提醒，暗示幼兒，幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)及生活常規(guī)。
    2．嘗試將主題活動融于一日生活中，將幼兒感到幼兒園生活的快樂，初步培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)和探索的興趣。
    l在一日活動中，多與幼兒交流、傾聽，發(fā)現(xiàn)他們的共同興趣，選擇他們感興趣且適合的內(nèi)容進行活動。
    l讓家長帶孩子走出家庭、走進社會、大自然，來拓展孩子的經(jīng)驗與思維，促進幼兒多種興趣的萌發(fā)，從而促進主題活動的開展。
    l利用一日活動中的每一個環(huán)節(jié)，對幼兒進行鼓勵與表揚，以激發(fā)他們的自信心和自主性，提高他們活動的能力。
    l為幼兒提供多層次、多元化的幼兒喜歡的材料，激發(fā)他們擺異材料的欲望，從而引起他們探索的興趣。
    3．以親子閱讀為突破口，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，使他們想說、樂說、會說。
    l運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。
    l運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力。
    l創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。
    以上是我們小二班在本學(xué)期的幾點重點工作，在今后的工作中，我們將不斷進行調(diào)查，努力做到以幼兒發(fā)展為本，尊重孩子，使他們健康、快樂的成長。
    一、班級狀況分析：
    本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名以前讀過幼兒園的小朋友外，都是第一次離開家庭，來到一個陌生的環(huán)境，要獨自應(yīng)對一些陌生的人和事，所以開學(xué)一個星期，有五、六個幼兒哭鬧的現(xiàn)象個性嚴重，但也有適應(yīng)潛力個性強的幼兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園十分好玩，和老師、小朋友一齊游戲很開心，幾個哭鬧的孩子第二個禮拜也基本做到了開開心心來幼兒園。
    經(jīng)過這些日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自我穿褲子、鞋子。小完便會自我拉褲子，但鞋子常常會穿反。大多幼兒會自我吃飯，小朋友，由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。幼兒透過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干凈，洗完手后能用自我的毛巾正確擦小手，但有個別幼兒愛玩水。喝水也能用自我的杯子，但是有幼兒倒很多水，最后喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象，很是浪費。
    大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意，常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如張浩，張豪峰等。
    二、本學(xué)期教育教學(xué)目標：
    促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
    發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手潛力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛群眾、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力。
    三、教育資料與要求
    (一)健康
    a、目標：
    1、身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快。
    2、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力。
    3、明白必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自我。
    4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
    b、資料與要求：
    1、機體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
    2、會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫忙和提醒下吃得干凈。
    3、明白自我的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫忙下，玩耍后拍掉身上的灰塵。
    4、學(xué)會洗手的方法，并明白在進餐前、便后要洗手，會用自我的毛巾擦嘴和漱口
    5、在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。
    6、臟物、玩具不放進耳、口、鼻。
    7、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險的地方去玩。
    9、學(xué)習(xí)玩沙、玩水，透過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動，使兩手相互配合，動作協(xié)調(diào)。
    (二)語言
    a、目標：
    1、能注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
    2、能清楚地說出自我想說的事。
    3、能聽懂和會說普通話。
    4、喜歡聽故事、看圖書。
    5、能講一些常用英語單詞，聽懂一些常用的日常用語，對英語感興趣。
    b、資料與要求：
    1、培養(yǎng)幼兒聽說潛力，能聽懂普通話、安靜的與同伴一齊聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。
    2、學(xué)習(xí)說普通話，會用普通話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等。
    3、能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。
    4、能大膽、清楚地表達自我的想法很感受。
    5、喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以用心的情緒參加各項活動;
    6、引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。
    7、透過群眾活動、日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對幼兒的興趣，能聽懂常用句型，說簡單的英語單詞。
    (三)社會
    a、目標：
    1、能主動地參與各項活動，有自信心。
    2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。
    3、能努力做好力所能及的事。
    4、愛父母長輩、老師和同伴。
    b、資料和要求
    1、愿意參加各項活動及專用活動室的活動，并能主動參與游戲。
    2、與同伴一齊游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意。
    3、在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。
    4、分清自我和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。
    5、來園和離園時使用禮貌用語(早、再見、多謝)，在老師提醒下招呼客人
    6、自我的事情會自我做。如：穿脫衣褲、小便、扣扣子等。
    7、使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。
    (四)科學(xué)
    a、目標：
    1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
    2、能運用各種感官，動手動腦。
    3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的搞笑。
    4、親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。
    b、資料與要求：
    1、對周圍的事物感興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力，喜歡學(xué)習(xí)。
    2、有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長短。
    3、在日常生活中，初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念。
    (五)藝術(shù)
    a、目標：
    1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。
    2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。
    b、資料與要求：
    1、讓幼兒觀察教室的環(huán)境，欣賞老師的布置，并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。
    2、初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。
    3、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間，鼓勵他們大膽的表達、表現(xiàn)出自我所想的。
    4、為幼兒帶給各種廢舊材料進行小制作。
    四、教育手段和具體措施：
    1、體育活動：
    (1)根據(jù)小班幼兒的活動潛力、體質(zhì)狀況，組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。增強體質(zhì)。
    (2)堅持體育活動經(jīng)?；?、制度化，做到室內(nèi)室外交替進行，保證幼兒每一天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間，堅持每一天做好兩操。
    (3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。
    (4)對于一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動量，給予更多的關(guān)心和愛護。在活動過程中，注意每個幼兒的安全。
    (5)在體育活動中，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨立要求。
    2、教學(xué)活動：
    (1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動，透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的潛力。
    (2)用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    (3)注重群眾活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。
    3、游戲
    (1)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場地和玩具材料，帶給同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時間。
    (2)鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選取活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重群眾游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則。
    (3)各類游戲交替進行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。
    4、觀察
    鼓勵和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物，教師用生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進一步激發(fā)幼兒觀察的興趣，有計劃、有目的的組織幼兒進行簡單的觀察活動。
    5、勞動
    教會幼兒一些生活自理的技能，采用群眾訓(xùn)練，個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學(xué)會自我上廁所、拉長褲，自我用勺子吃飯，用杯子喝水，自我漱口、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。
    6、日常生活
    (1)幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫忙幼兒認識自我的座位、茶杯、毛巾，透過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。
    (2)創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，持續(xù)情緒穩(wěn)定、快樂，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。
    (3)保證幼兒用心參與各種活動，避免時間的隱性浪費。
    (4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。
    7、環(huán)境
    (1)創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心、愛護每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。
    (2)帶給色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域，使環(huán)境成為隱性教育手段。
    (3)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，在群眾中能正確使用禮貌用語。
    (4)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個群眾中能互相幫忙，互相愛護。
    8、家長工作
    透過家訪、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，設(shè)置《親親寶貝》向家長宣傳科學(xué)育兒知識，公布“主題活動”的資料，使家長了解教育要求和教學(xué)進度，做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，和家長在班級論壇中探討孩子成長的問題。
    四、各月工作重點：
    九月份：
    1、重點進行常規(guī)教育。
    2、完成晨間律動、模仿操的教授。
    十月份：
    1、透過“慶國慶“活動，感受節(jié)日氣氛，明白國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。
    2、加強禮貌教育，逐步構(gòu)成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。
    主題：
    十一月份：
    1、組織幼兒進行秋游活動，感受大自然的季節(jié)變化。
    主題：
    十二月份：
    1、加強冬季體育鍛煉，作好防凍保暖工作。
    2、開展迎新年活動。
    主題：
    一月份：
    1、感受新年的快樂，明白自我長大了一歲，更懂事了。
    2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評估，認真填寫成績匯報單，并書寫各類
    總結(jié)
    。
    本著以幼兒為中心，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達成共識，團結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā)，將工作落到實處。具體的工作計劃如下：
    一、班級的基本情況
    本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，小孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分小孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但小孩子們的語言表達能力還是比較弱。
    二、班級管理
    要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心小孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
    1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。
    2、制定小孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當班老師及時簡單填寫，大家都能了解到小孩子們的具體情況。
    3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。
    三、保育工作
    保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個小孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
    1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境
    嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排小孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育
    在托班已初步對小孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但小孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對小孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
    a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保
    證小孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班小孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。
    b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。
    c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
    d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。
    e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
    3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。
    4、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
    5、加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓小孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。
    6、堅持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。
    7
    實用班級工作計劃篇十一
    堅持以“以人為本，關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo)，重點加強學(xué)習(xí)小組建設(shè);加強學(xué)生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育，注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來，珍惜當前讀書生活，把握未來;注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進班集體與學(xué)生個人的良性發(fā)展，抓好英語等學(xué)科成績的提高，促進學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。
    二、工作目標
    1、總體目標：培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí)，會合作交流學(xué)習(xí)，敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個體;塑造班級成為團結(jié)、文明的“杜郎口模式”先進班集體。
    2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級。
    3、紀律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。
    4、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班級。
    5、在控輟保學(xué)方面：爭取學(xué)生鞏固率達到97%以上。
    6、提高英語學(xué)科成績，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    三、主要工作措施
    1、重視養(yǎng)成教育
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，除抓好下午6點30分進教室學(xué)習(xí)外，還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個學(xué)生掉隊。
    2、及時了解學(xué)情，抓好英語學(xué)科的成績提高
    與英語教師一道，準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，抓好英語學(xué)科的成績提高，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    3、培養(yǎng)班級干部
    及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，特別是學(xué)習(xí)組的管理方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。
    4、加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)。
    充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，努力向45分鐘要效益。加強學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比，堅持每天每周評比先進個人，堅持以正面引導(dǎo)為主，多公開表揚學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，深入分析問題存在的原因，引導(dǎo)學(xué)生，勇于自主學(xué)習(xí)，積極合作交流，大膽展示質(zhì)疑，注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。
    5、關(guān)注學(xué)生心理變化。
    體察學(xué)生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時，塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境。
    6、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌。
    從細節(jié)著手，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣，糾正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動，讓每個學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。加強后進生管理。面向全體學(xué)生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。尊重學(xué)生的個體發(fā)展，不侮辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長，在自我教育中成長。
    7、尊重個體，加強學(xué)生個別談心教育。
    以寬容、平和、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病，激勵上進，首先謀求學(xué)生的理解。注重加強學(xué)生個別談心教育，用期待的眼神感召學(xué)生，以幫扶的誠心去打動學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個學(xué)生都認為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進取心、自強心、自制心。
    8、班會活動有序進行。
    按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級，熱愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。
    9、注重安全教育。
    認真按學(xué)校的要求，做好各項安全教育，創(chuàng)建安全班級。
    10、家校常溝通：
    經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
    總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教書育人，爭做一個好的教育者和引路人。
    實用班級工作計劃篇十二
    ??1、場地問題：場地是比賽的前提和基礎(chǔ)，我們應(yīng)該在比賽前確定比賽場地，并貼上本系標簽，以防止場地被人占用。
    ??2、后勤問題：任何一項活動都需要強大的后勤保障，我們應(yīng)該有強烈的責(zé)任心。如計時、記分、為運動員服務(wù)等。
    ??3、比賽賽制：為了各班級之間賽出實力、水平、風(fēng)格，我們經(jīng)過了精心的考慮。將比賽分為a、b、c三個小組進行預(yù)賽，每隊前兩名出賽后再進行淘汰賽，最后循環(huán)得出冠軍。
    ??4、獎項與處罰：我們?yōu)檫@次籃球賽籌集一定的資金，給比賽的前三名一定的物質(zhì)獎勵。而對無故缺席或遲到的隊員給予相應(yīng)的處罰，對那些無故鬧事的班級或隊員給予嚴肅的處理。
    ??5、在裁判方面：我們請了體育系的專業(yè)人士，相信他們會把比賽判得公平、公正、公開，隊員們要服從他們的判決，如有意見者可以讓其隊長與裁判交涉。
    ??預(yù)祝本次比賽能賽出風(fēng)格賽出水平，且取得圓滿的成功。
    實用班級工作計劃篇十三
    緊務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育，張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認真。當前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。"面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制，使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí)，思維能力，創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展"早已為大家達成共識，組從三方面改變教學(xué)理念:
    (1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；
    (2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；
    (3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。
    我們的具體作法如下:
    我們數(shù)學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主，競爭，團結(jié)，高效的組風(fēng)。全組教師為了提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，實行集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好。他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
    為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點，風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性。特別是本學(xué)期本組所上的多媒體課，大家分工合作，共同制作課件，再拷貝到每個人的u盤上，根據(jù)自己的情況修改使用。
    教案力求符合下列要求:
    1，教學(xué)目標應(yīng)有:認知目標，技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2，根據(jù)學(xué)生實際和教材安排，深入理解教材編排意圖，突出重點，分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
    3，根據(jù)教材不同內(nèi)容，采取不同教學(xué)方式，課堂模式百花齊放。
    上完課就在一起研究上課過程中出現(xiàn)的問題，各抒己見，集體評議。在教學(xué)過程中，我們要求各個備課組要做到"五個統(tǒng)一"，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一試卷，資源共享，相互討論，相互補充。
    實用班級工作計劃篇十四
    2、建立組織內(nèi)部協(xié)調(diào)一致的質(zhì)量管理目標。
    3、重視并做好內(nèi)部質(zhì)量審核，充分利用質(zhì)量管理體系這個有效的管理手段，促進內(nèi)部體系的保持和持續(xù)改進。
    4、建立相應(yīng)的組織程序，培訓(xùn)人員，制定計劃，實施質(zhì)量管理體系。
    5、協(xié)助總經(jīng)理確保質(zhì)量管理體系的實施和持續(xù)改進過程得到必要的支持。
    6、定期向總經(jīng)理匯報質(zhì)量管理體系的業(yè)績，包括改進的需求，以事實為依據(jù)，確保企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)改進，使之與客戶要求相適應(yīng)。
    1制定并審核企業(yè)年度內(nèi)審計劃和審核實施計劃以供總經(jīng)理批準、
    2擬定內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核報告、
    3協(xié)助總經(jīng)理定期召開管理評審會議、
    4全面負責(zé)內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核工作、
    6指導(dǎo)編寫《年度內(nèi)審計劃》并負責(zé)組織實施、
    7組織、協(xié)調(diào)內(nèi)審活動的開展、
    １、審查各有關(guān)部門編制的質(zhì)量計劃、
    ２、負責(zé)對各部門質(zhì)量策劃的實施情況進行監(jiān)督檢查、
    ３、協(xié)助各部門負責(zé)人制定相關(guān)的質(zhì)量策劃及編制、實施相應(yīng)的質(zhì)量計劃。
    5、評審對新產(chǎn)品質(zhì)量要求的檢測能力、
    6、協(xié)助技術(shù)部評審新產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)能力、
    7、協(xié)助生產(chǎn)部評審產(chǎn)品的.生產(chǎn)能力及交貨期、
    8、協(xié)助采購部負責(zé)評審所需物料采購的能力、
    9、審查特殊合同的產(chǎn)品要求評審表、
    3、在質(zhì)量要求方面協(xié)助技術(shù)部在設(shè)計、開發(fā)產(chǎn)品的組織、協(xié)調(diào)、實施工作，設(shè)計和（或）開發(fā)的策劃、確定設(shè)計、開發(fā)的組織和技術(shù)的接口、輸入、輸出、驗證、評審、設(shè)計和（或）開發(fā)的更改和確認等符合質(zhì)量管理體系要求，協(xié)助審核試產(chǎn)報告。
    4、為總經(jīng)理批準項目建議書、試產(chǎn)報告、提供質(zhì)量方面的參考意見。
    5、協(xié)助采購部做好所需物料的采購的質(zhì)量檢查工作。
    6、協(xié)助營銷部進行質(zhì)量方法的調(diào)研或分析，市場信息及新產(chǎn)品動向，審閱顧客的《客戶滿意度調(diào)查報告》。
    7、負責(zé)新產(chǎn)品或新原輔材料的檢驗和試驗。
    8、協(xié)助生產(chǎn)部負責(zé)新產(chǎn)品的加工試制和生產(chǎn)。
    9、收集行業(yè)質(zhì)量技術(shù)，制定適宜的內(nèi)控質(zhì)量標準。
    １、在質(zhì)量控制方面指導(dǎo)生產(chǎn)部進行生產(chǎn)和過程控制，生產(chǎn)設(shè)施的維護保養(yǎng)，編制必要的質(zhì)量作業(yè)指導(dǎo)書，負責(zé)產(chǎn)品的防護。
    ２、協(xié)助技術(shù)部編制相關(guān)的完善質(zhì)量管理的工藝規(guī)程。
    ３、在質(zhì)量方面協(xié)助生產(chǎn)部對《生產(chǎn)計劃》的審批，負責(zé)設(shè)施采購的質(zhì)量審批。
    ４、協(xié)助行政部對實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量所需的工作環(huán)境進行控制。
    ５、負責(zé)進行產(chǎn)品質(zhì)量驗證和標識及可追溯性控制。
    ６、協(xié)助營銷部在質(zhì)量方面的售后服務(wù)工作。
    １、負責(zé)對測量、監(jiān)控設(shè)備的校準；
    根據(jù)需要編制內(nèi)部校準規(guī)程。
    ２、負責(zé)對偏離校準狀態(tài)的測量、監(jiān)控設(shè)備的追蹤處理。
    ３、負責(zé)對測量和監(jiān)控設(shè)備操作人員的培訓(xùn)、考核。
    １、負責(zé)對不合格品的識別，并跟蹤不合格品的處理結(jié)果。
    ２、協(xié)助生產(chǎn)部門對不合格品做處理決定。
    ３、協(xié)助生產(chǎn)部負責(zé)對不合格品采取糾正措施。
    １、協(xié)調(diào)公司對內(nèi)、對外相關(guān)數(shù)據(jù)的傳遞分析、處理、
    ２、指導(dǎo)品質(zhì)部對相關(guān)的數(shù)據(jù)收集、傳遞、交流并提供必要的信息、
    ３、協(xié)調(diào)各部部門統(tǒng)計技術(shù)的具體選擇與應(yīng)用、
    １、負責(zé)對體系、產(chǎn)品持續(xù)改進的策劃，當出現(xiàn)存在的或潛在的質(zhì)量問題時提出相應(yīng)的糾正和預(yù)防措施，并跟蹤驗證實施效果。
    ２、指導(dǎo)行政部在出現(xiàn)環(huán)境問題時發(fā)出相應(yīng)的糾正和預(yù)防措施及處理意見，并跟蹤驗證實施效果。
    ３、協(xié)調(diào)各部門實施相應(yīng)的改進、糾正和預(yù)防措施的實施。
    ４、負責(zé)監(jiān)督、協(xié)調(diào)改進、糾正和預(yù)防措施的實施。
    ５、協(xié)助營銷部有效地處理顧客質(zhì)量方面的意見。
    用財務(wù)項目衡量質(zhì)量管理體系的有效性,對質(zhì)量成本進行統(tǒng)計、核算、分析、報告和控制,從而找到降低成本的途徑,進進而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
    實用班級工作計劃篇十五
    學(xué)校總體工作目標為中心，在廣大教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為此，特制定我校20xx年秋季學(xué)期辦公室工作計劃如下：
    以學(xué)校行政總體工作為指針，以“搞好部門協(xié)調(diào)、服務(wù)學(xué)校工作”為中心，樹立以人為本的工作作風(fēng)，在全校教職工的支持和配合下，高效益地開展工作，為學(xué)校保穩(wěn)定、提質(zhì)量、創(chuàng)成績，服好務(wù)。
    1、抓好常規(guī)事務(wù)性工作，確保學(xué)校各部門有序運轉(zhuǎn)。
    當好校長的行政助手，做好教職工紀律考勤工作，并及時匯總公布；
    及時出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知；
    安排好節(jié)、假日的行政值班工作；
    加強辦公用品管理；
    管理好學(xué)校印章，實事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。
    2、協(xié)助學(xué)校行政做好重大決議事項總結(jié)匯報，規(guī)范行政辦公制度。負責(zé)起草全校性行政工作計劃、報告、總結(jié)、決議等文書。組織、擬訂全校性規(guī)章制度，實行科學(xué)化管理。組織學(xué)校辦公會議以及校領(lǐng)導(dǎo)召開的其他專門會議，做好會務(wù)準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。
    3、做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實好文件精神的上傳下達工作。
    搞好部門綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達貫徹學(xué)校
    做各部門之間溝通的橋梁，不貪功、不諉過、不拆臺、不越位、顧大局、識大體，維護好學(xué)校班子的團結(jié)，提高工作效率。在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，做好各級文件的傳送、催辦及文件管理工作，做到嚴謹有序，不出差錯。完成各項文件及上報材料時，力爭做到及時、準確，優(yōu)質(zhì)、高效。
    4、認真做好學(xué)校重大會議的籌備、各種迎檢及對外接待工作。組織好學(xué)校各類行政會議，做好會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場，及時記錄學(xué)校工作紀要，做好會議的記錄，認真整理會議紀要。做好對外接待安排，協(xié)調(diào)對口接待工作，做好合理的招待安排，按照規(guī)定備辦接待用餐。搞好信訪工作及時處理家長群眾來信，牽頭準備好各種迎檢資料。
    5、協(xié)助檔案室，做好學(xué)校文函檔案管理歸檔工作。
    根據(jù)檔案管理要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范，作好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項工作服務(wù)。
    6、在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，牽頭做好學(xué)校安全工作。
    搞好每月學(xué)校安全隱患排查匯報，開展好每月的安全災(zāi)害演
    練活動及各種安全資料的管理匯報。協(xié)助德育處搞好師生安全教育，減少安全事故的發(fā)生。
    7、配合校領(lǐng)導(dǎo)做好教職工績效考核，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時工作任務(wù)。堅持公開、公正原則，做好教職工績效考核、日?？己?、職稱評聘等工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門做好校安工程的后續(xù)工作。
    總之，在新的學(xué)期里，進一步加強同教務(wù)處、總務(wù)處、德育
    團隊的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，圍繞學(xué)校的中心工作，積極建言獻策，共同做好學(xué)校的各項工作。
    八月份：
    1、公布20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期年學(xué)校工作計劃
    2．擬定本學(xué)期校辦工作計劃，協(xié)助校長收繳各部門計劃，制定學(xué)校工作計劃
    3、協(xié)助開展校內(nèi)各項活動順利進行（籌劃“愛我家鄉(xiāng)愛我校園感恩教師”校園文化藝術(shù)節(jié)”活動）。
    4、 8月25日教師到校，開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治安秩序整治工作。
    5、開展開學(xué)前校園安全隱患排查，開學(xué)師生安全教育工作
    6、做好《學(xué)戶冊》更新、新生招收工作并制定各種計劃。
    7、迎接期初工作檢查。
    8、8月30日學(xué)生報到。
    九月份：
    1、組建、鼓號隊，合唱隊訓(xùn)練
    2．9月1日正式上課，啟動期初教育活動。
    3、開展安全排查及演練活動
    4、學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度
    5、開展“民族團結(jié)教育月”主題教育活動
    6、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，各口子項目工作計劃（精細化項目表）部署本學(xué)期相關(guān)工作。
    7、 9月8日舉行“愛我家鄉(xiāng)愛我校園感恩教師”校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動（掛牌儀式、表彰大會，文藝演出，師德演講、書畫展覽等）。
    8、接受新一輪教科局跟蹤式教育教學(xué)督導(dǎo)。
    9、啟動校本教研、實施有效教研、周五校本課程（興趣小組活動）、大課間活動、陽光體育。
    10、推動縣級“德育示范校”建設(shè)的完成。舉辦家庭教育專題講座
    11、啟動本學(xué)期安全工作互檢。督促校園安全文化示范校的創(chuàng)建工作。
    12．校園文化布置，閱覽室藏書室布置（布局安排、內(nèi)容選定），班級文化布置檢查
    13．組織精細化管理學(xué)習(xí)，各口子深入實際、查找不足、梳理改進，創(chuàng)新管理，形成精細化管理實施方案 (獎教方案、量化考評、教學(xué)教案編寫、護導(dǎo)值日等)
    14．實施檢查精細化檔案資料管理（及時收集、月份整理歸檔）
    十月份：
    1、慶祝國慶節(jié)系列活動
    2．開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。
    3．開展建隊節(jié)65周年紀念活動，組織建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽。聘任學(xué)校大中隊、志愿輔導(dǎo)員。
    4、 教案編寫評比、校本課程研討活動
    5．校園環(huán)境建設(shè)（建設(shè)墻壁文化、校園綠化修剪、點綴提升）、校園文化布置再完善。
    6．開展安全排查及演練活動
    十一月份：
    1、期中質(zhì)量普查，召開家長會，進行階段小結(jié)，研究輔差措施
    2、開展各類談心交流（心理健康培訓(xùn)、教師培訓(xùn)）活動，
    3、教科研活動月，舉行“家長開放周”系列活動，家教專題講座、教師開研討課
    4．參加教師匯報課評比。
    5．創(chuàng)設(shè)縣級德育示范校專項評比，舉行德育主題教育。
    6．結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
    十二月份：
    1．接受新一輪轄區(qū)內(nèi)教育教學(xué)督導(dǎo)。
    2、開展教師專業(yè)成長檢查評比。
    3、接受安全工作互檢。
    4．開展安全排查及演練活動
    元月份：
    1．組織開展慶元旦活動。
    2．征集課題教學(xué)設(shè)計、案例、總結(jié)等。
    3．期末學(xué)科質(zhì)量普查。
    4．各種資料整理歸檔。
    5．撰寫本學(xué)期學(xué)校行政工作及辦公室總結(jié)，安排暑假值班工作
    6、歸檔文檔及整理上報相關(guān)材料，協(xié)助校長督促、收繳各部門
    工作總結(jié)
    7．學(xué)期結(jié)束：20xx年秋季校歷安排：20xx年1月1*日統(tǒng)一安
    排期末考試，1月31日學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假。
    實用班級工作計劃篇十六
    20xx年是我們***廣告部業(yè)務(wù)開展的開局之年，做好20xx年廣告創(chuàng)收工作，對開創(chuàng)市嘗 媒體運營管理有著至關(guān)重要的意義，做好20xx年廣告創(chuàng)收工作，對于我自己也具有十分 重要的特殊意義，廣告部工作計劃。因此，我要調(diào)整好工作思路、增強責(zé)任意識，充分認識并做好今年廣 告創(chuàng)收工作。
    通過xx年年各項工作開展情況的總結(jié)，我充分認識到了自身存在的不足，總結(jié)當前及今 后廣告創(chuàng)收工作存在的實際問題，我計劃xx年年做到如下幾點：
    充分利用現(xiàn)有資源，盡最大努力、最大限度的開拓 廣告市常鑒于目前我們的終端數(shù)量有限的情況在爭取投放的同時，也會為未來的市場 多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據(jù)終端數(shù)量的增長情況，有針對性地調(diào)整工作策略、開發(fā)新的領(lǐng)域。
    1、在第一季度，以市場鋪墊、推動市場為主，擴大***公司的知名度及推進速度告知， 因為處于雙節(jié)的特殊時期，很多單位的宣傳計劃制定完成，節(jié)后還會處于一個廣告低潮 期，我會充分利用這段時間補充相關(guān)知識，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，以期組成一個強大的客 戶群體。適當?shù)膶ふ倚∫恍┑耐斗趴蛻魧V告投放進來，但我預(yù)計對方會有要求很低的 折扣或者以貨抵廣告費的情況。
    2、在第二季度的時候，因為有“五一節(jié)勞動節(jié)”的關(guān)系，廣告市場會迎來一個小小的高 峰期，并且隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會作為投放 重點開發(fā)。
    3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場會給后半年帶來一個良好的開端，白酒 、保健品、禮品等一些產(chǎn)品會加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設(shè)數(shù)量的增加， 一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準備。
    4、年底的廣告工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的終端鋪設(shè)、客戶推廣，我相 信是我們廣告部最熱火朝天的時間。隨著冬季結(jié)婚人群的增加，一些婚慶服務(wù)、婚慶用 品也會加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會在這種環(huán)境下隨之而來。
    我會充分的根據(jù)實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時調(diào)節(jié)我 的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！
    做市場開拓是需要根據(jù)市場不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路的 工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步 伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量。產(chǎn)品 知識、營銷知識、投放策略、數(shù)據(jù)、媒體運作管理等相關(guān)廣告的知識都是我要掌握的內(nèi) 容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）。
    另外，在xx年年年末的時候，我報考了***大學(xué)的****專業(yè)，因為我了解到其中有很多的 做影視前期、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會有很多這方面的工作，我將 系統(tǒng)地、全面的進行學(xué)習(xí)，以便理論結(jié)合實際。好讓自己在廣告部能夠發(fā)揮更大的作用 。
    積極主動地把 工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
    以上，是我對20xx年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車 頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。20xx年，我 我將以嶄新的精神 狀態(tài)投入到工作當中，努力學(xué)習(xí)，提高工作、業(yè)務(wù)能力。
    實用班級工作計劃篇十七
    這個班有24名學(xué)生，包括17名女生和7名男生。大學(xué)一年級畢業(yè)后，我的班級狀態(tài)很好，班里大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守校規(guī)校紀。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們班被評為蘇州市文明班?，F(xiàn)在我的班級已經(jīng)進入大二階段，班級管理要進一步加強和改進。
    1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班里有些同學(xué)平時放松要求，不抓緊學(xué)習(xí)，導(dǎo)致期末考試成績不好。針對上學(xué)期期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問多做多讀，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。
    2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達，多參加系?；顒?，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾個學(xué)生在娛樂方面成績突出。鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，讓班級氛圍更加活躍。
    3、挖掘?qū)W生特長，培養(yǎng)各領(lǐng)域人才，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和說話能力，為他們即將踏上社會打下良好的基礎(chǔ)。在這方面，準備這學(xué)期多開一些主題班會，比如演講比賽。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到禮貌、文明、紀律、衛(wèi)生。在學(xué)校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容儀表，保持安靜，在公共場所遵守紀律。
    5、完善班委，明確分工，提高學(xué)生管理能力。學(xué)期初，對原班委進行了調(diào)整，各班干部認真撰寫了工作計劃，帶領(lǐng)全班認真學(xué)習(xí)每一節(jié)課，做好各項活動。
    6、做好弱勢學(xué)生工作。我們班弱勢學(xué)生的主要目標是不重視學(xué)習(xí)，有談戀愛的傾向。在這方面，我計劃在很多地方聯(lián)系家長，雙方都會督促他們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    7、做好勤工儉學(xué)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工。目前，我班有5名學(xué)生周末在國外工作和學(xué)習(xí)。我會和老師保持聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
    8、關(guān)心居民的生活。今年我們班有同學(xué)住東門，也有同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，管理起來比較困難，所以我會多關(guān)注他們的生活情況，經(jīng)常去他們宿舍看看。
    1、組織部分同學(xué)到蘇州補考，并及時注意學(xué)習(xí)的教育。
    2、教育學(xué)生尊師重道，教師節(jié)來臨之際，啟發(fā)學(xué)生以各種方式教書育人。出版第一期黑板報。
    3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進行思想教育。
    4、組織學(xué)生秋游。
    5、開展國慶慶?；顒?，出版相應(yīng)的黑板報。
    6、舉辦演講比賽。
    7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
    8、組織迎新年慶?；顒?。
    9、組織參加學(xué)校秋季運動會。
    10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
    實用班級工作計劃篇十八
    在很久很久以前，我們的醫(yī)院處在的地位就很高，各個方面的審核都能達到上級規(guī)定的標準，還有一些醫(yī)療領(lǐng)域上取得不小的成就，確實給我們的自身帶來了極大的榮譽，也領(lǐng)取了更多的醫(yī)療資源，還能給一些患者帶來更好的服務(wù)，雖然現(xiàn)在發(fā)展的形勢比較順利，有很多政策都向我們這邊偏袒，但不能因為這樣我們就安于現(xiàn)狀，停下上進的腳步，所以根據(jù)以后的成績，我們需要設(shè)置一個更高的標準，還需要把這個標準執(zhí)行下去，對自己以后的職業(yè)發(fā)展，我制定了一個比較嚴格的計劃，以后就會根據(jù)計劃進行。
    什么時候會導(dǎo)致醫(yī)院的行醫(yī)失敗呢？可能是我們作風(fēng)發(fā)生改變的那一刻，起對自己的能力似乎不那么看重，當一個人連羞恥心都沒有了，進步的意識也就沒有了，那么這個人的思想也會發(fā)生翻天覆地的轉(zhuǎn)變，絕對不允許我變成這種人，所以需要提高自己的工作能力，保證自己的優(yōu)良作風(fēng)，做一個道德品質(zhì)高尚的人，不會放松對任何事物的學(xué)習(xí)，而且在本職工作的能力上必須要加大學(xué)習(xí)的力度。
    我們在工作的過程中，必須要把道德品質(zhì)放在第1位，作為一個醫(yī)生來說，道德品質(zhì)是十分重要的，絕對不允許自己的工作出現(xiàn)利益，這是一種自強之心的表現(xiàn)，需要不斷的提高自己的道德品質(zhì)，用最高的標準來嚴格的要求自己，千萬不要為了一些蠅頭小利就去做一些有損他人、有辱自己面子的事情。
    因為我們的`水平在不斷的提升，所以很多時候我們都會走在他人的前面，必須要有一個較高的道德品質(zhì)，也要有一個與眾不同的工作方式。對于其他醫(yī)生的思想理念以及相關(guān)的技術(shù)問題，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，這樣才可以在眾多的一生中脫穎而出，我們可以借鑒一些優(yōu)秀醫(yī)師的方法和思維，這個過程具體要如何的完成，首先我們需要學(xué)習(xí)他人。記得參加醫(yī)院給我們的各項培訓(xùn)活動，有利于我們提高醫(yī)術(shù)。
    實用班級工作計劃篇十九
    ??調(diào)整紅領(lǐng)巾值日崗成員，廣播臺臺長、播音員，及隊室值班人員，并加強培訓(xùn)，繼續(xù)抓好鼓號隊的訓(xùn)練工作，為每周的升旗儀式等活動作準備。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，定期召開輔導(dǎo)員會議，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。積極組織隊員參與文明社區(qū)建設(shè)，開展敬老愛老、科普宣傳等社區(qū)實踐活動。
    ??2、完善工作制度
    ??進一步完善少先隊的日常工作制度，完善少先隊民主制度。堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，幫助少年兒童在少先隊組織中從小培養(yǎng)、樹立民主意識和社會參與意識。
    ??3、鞏固教育陣地
    ??充分發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站在少先隊文化建設(shè)中的作用，進一步規(guī)范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報櫥窗、網(wǎng)站等宣傳陣地，營造健康向上的少先隊組織文化。
    ??4、加強校園文化建設(shè)
    ??積極開展書香校園
    ??學(xué)習(xí)文化建設(shè)活動。通過舉辦紅領(lǐng)巾讀書節(jié)、開展讀一本好書、寫一份心得、認識一位文化名人系列活動，積極引導(dǎo)廣大隊員樹立熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的觀念。
    ??5、加強思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣
    ??深入推進以民族精神代代傳和養(yǎng)成道德好習(xí)慣
    ??為主要內(nèi)容的少年兒童思想道德建設(shè)活動。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清、記牢、做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈。平時通過檢查督導(dǎo)評比，頒發(fā)流動紅旗，衛(wèi)生檢查等，讓年級與年級，班級與班級進行評比，并把檢查評比列入班級考評內(nèi)容中，平時抓住國慶節(jié)建隊節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)元旦等契機，通過各種活動全方位對隊員進行思想教育，并要求貫穿于行動之中，養(yǎng)成良好文明禮儀習(xí)慣。
    ??6、通過爭章活動，實踐活動，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
    實用班級工作計劃篇二十
    ??1、恢復(fù)常規(guī)工作(調(diào)整紅領(lǐng)巾值日崗成員并召開會議，進一步完善督導(dǎo)制度。選拔學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺臺長，小播音員，旗手等)
    ??2、各中隊制訂新學(xué)期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。
    ??3、開展一次以民族精神代代傳為主題的班隊課。
    ??4、以民族精神代代傳為主題，出好一期黑板報，并且建設(shè)好學(xué)習(xí)園地。
    ??5、組織開展《中小學(xué)弘揚和教育民族精神月》三個一系列活動。
    ??6、結(jié)合9月20日愛牙日，開展養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣教育。
    ??十月份：
    ??1、開展一次以祖國在我心中為主題的班隊課。
    ??以祖國在我心中為主題出好一期黑板報。
    ??2、開展爭做旗手體驗活動。
    ??3、各中隊學(xué)唱國歌歌曲，并參加唱國歌大賽。
    ??4、舉行建隊五十五周年慶?；顒?，低年級學(xué)生入隊儀式。
    ??5、九九重陽節(jié)，開展敬老慰問活動。
    ??6、結(jié)合愛國主義教育日，對隊員進行愛國主義教育。
    ??十一月份：
    ??1、各中隊開展一次雛鷹爭章達標活動。
    ??2、結(jié)合法制教育月，進行系列法制教育活動。
    ??3、參加一次社會實踐活動。(開展一次體驗教育活動)
    ??4、在高年級中進行部分隊員的紅領(lǐng)巾換徽儀式，少年團校吸收新成員，并進行團知識授課。
    ??十二月份：
    ??1、加強學(xué)生冬季上學(xué)路上安全教育。
    ??2、開展向嚴寒挑戰(zhàn)活動，掀起冬季鍛煉的熱潮，舉行全校性的跳繩、踢毽子比賽。
    ??3、各中隊開展辭舊迎新書畫比賽(系列活動)
    ??4、出第四期黑板報，主題：感恩教育
    ??一月份：
    ??1、結(jié)合期末考查，進行珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)的教育活動。
    ??2、認真開展三好生和優(yōu)秀少先隊員的評選工作。
    ??3、做好資料收集工作和各項總結(jié)。
    ??4、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)交流
    實用班級工作計劃篇二十一
    大學(xué)是一個小型社會，是從學(xué)校走向社會的一個轉(zhuǎn)折點。在這里，不僅可以學(xué)到書本上的知識，還可以鍛煉自己的組織能力等等。
    時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期過去了，我們告別了大一新生活，步入了大二的生活，大學(xué)生活也正式踏上正軌。在這里，就對于我們班的情況做一個總結(jié)并對新的一學(xué)期做出一個規(guī)劃。
    上學(xué)期，我們共開展了兩次團日活動，一次是關(guān)于“綠色環(huán)保理念”的，我們以小組形式征求宣傳標語和發(fā)放環(huán)保袋；另一次是關(guān)于“中國夢，金院夢”，以班會活動形式通過朗誦和做游戲展開。兩次活動開展的都很成功，大家也都積極踴躍的參與。
    通過兩次活動，我們了解到環(huán)保理念的重要性以及當代大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢想，這些都有助于我們觀念的健全。與第一學(xué)期相比，我們的活動靈活性也有所增強，班集體的整體意識也有所增強，同學(xué)間的相互配合與合作也越來越好。在此基礎(chǔ)上，我希望大家能再度發(fā)揮這種團結(jié)精神，在新的一個學(xué)期將事情做得更好，所以做了一個這個學(xué)期的大致的工作計劃。
    二、本學(xué)期班級工作計劃
    （一）、學(xué)風(fēng)建設(shè)篇
    作為學(xué)生，當然首要的還是學(xué)習(xí)。一個班集體，首先是班干部要做好模范作用，帶領(lǐng)大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂力量，在嚴謹和諧的學(xué)風(fēng)下，大家才能做到求知治學(xué)，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。班級學(xué)風(fēng)是班級之本，它激勵學(xué)生之間形成良性競爭，大家齊頭并進，共同取得進步，從而班級得到整體進步。鑒于大一的學(xué)習(xí)情況，抓好早上的考勤工作，督促學(xué)生晚課的更有效學(xué)習(xí)，加強師生之間的練習(xí)與交流，適當?shù)脑u優(yōu)可以促進大家的學(xué)習(xí)積極性?？傊?，就是要做到讓大家在學(xué)習(xí)中享受到快樂，這樣才會事半功倍。
    （二）、黨建工作篇
    大二，新的學(xué)期，由于個別學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)，目前我班學(xué)生44人，全為團員。大一時，全班有22名同學(xué)遞交了入團申請書，經(jīng)過精挑細選，最終選出了其中最優(yōu)秀的5個人進入了第一輪黨課的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，要增大宣傳力度，讓大家對黨組織有更深度的了解，尤其可以讓第一期的黨課學(xué)習(xí)者進行宣傳工作，爭取更多的人。新一學(xué)期，新的團日活動，鼓動大家?guī)еで閰⒓?，使團日活動更圓滿的完成，在配合中追求最終的完美。
    （三）、考勤學(xué)習(xí)篇
    考勤:提高出勤率是很重要的。這學(xué)期除去晚課，還增加了專業(yè)方向選修課，因此課程的安排也更緊了。鑒于這種情況，班級干部就更不能放松，尤其是班干部，自己就做好帶頭工作，保證出勤率的高標準，定期做好考勤工作，并且向輔導(dǎo)員郭昌德老師匯報。學(xué)習(xí)：大一下的課程增多，隨之而來的有更多人掛科，這個現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的重視。我們不能以課程增多為借口而掛科，應(yīng)該以更為嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待各科。這學(xué)期的課程也增多，再加上專業(yè)課的開始，所以同學(xué)們之間可以互相學(xué)習(xí)，取長補短，互相合作，避免掛科或者少掛科。
    （四）、心理健康篇
    隨著大學(xué)生活的逐漸展開，大家或多或少會遇上一些問題，學(xué)習(xí)壓力的增大，情感的困惑，諸如此類。針對本學(xué)期，心理委員制定了以下計劃：
    1. 針對不同人群，由于不同壓力，可以進行單方面的對話，條件可以的話可以去找專業(yè)的心理老師來進行舒緩壓力的活動。
    2. 可以定期宣講一些心理上的知識，做做游戲緩解大家的壓力。
    3. 可以創(chuàng)建一個專門的平臺，讓大家釋放自己的壓力。
    （五）、寢室衛(wèi)生篇
    新的學(xué)期，我們從新寢室搬到了老寢室，更多的人住在了一個大房間里，衛(wèi)生問題更不能懈怠。每個寢室可以制定自己的寢室規(guī)則，輪流定期打掃寢室，保持寢室干凈整潔。在干凈的環(huán)境中，人生活的也會更愉悅。在學(xué)期結(jié)束時，評定最佳男寢和女寢，能讓大家更好的意識到保護寢室衛(wèi)生的責(zé)任。
    以上五點就是這學(xué)期我們所要完成的基本任務(wù)，如果大家有更好的建議，隨時可以向我們提出，完善我們的計劃。
    物流一班全體班委
    20__年9月29日
    實用班級工作計劃篇二十二
    我已經(jīng)參加工作一年了，當班主任也快一年了。上學(xué)期我班七（3）班的各方面都進步很大，尤其是期末考試我班成績考的不錯。我感到很欣慰，也使我對本班更有信心。我覺的班主任應(yīng)該是班級管理的策劃者而非真正的管理者，管理者應(yīng)該是班主任的助手班干部。
    班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況， 制定本學(xué)期班級計劃如下：
    一、班上基本情況
    八年級（3）班本學(xué)期有五位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班有男生32人，女生20人，共52人。石河子市戶籍的學(xué)生10人，農(nóng)民工學(xué)生占多，并且相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍。上學(xué)期，班上的紀律可以。學(xué)習(xí)氣氛也可以。開學(xué)第一周我就召開班干部換屆選舉，只有得力的班委才會有好的班級，應(yīng)該讓學(xué)生自己去管理學(xué)生。 本學(xué)期新班委會成員：
    二、工作目標
    1.全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
    2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進步。
    3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
    4.爭取期末被評為學(xué)校先進班級體。
    三、主要工作
    1、第一周召開班會重新選舉班干部，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
    2、第二周召開主題班會“禮儀教育”,調(diào)整部分學(xué)生座位，選舉各組組長負責(zé)本組紀律及檢查作業(yè)。
    3、第三周制定適合班級實際情況的班級管理細則，實行扣分制。（詳見班級管理細則）
    4、第四周分析家長來信，
    5、第五周本班值周，認真安排按時到崗，確保學(xué)校正常教學(xué)。
    6、第六周開展”學(xué)會感恩主題班會”.
    7、第七周繼續(xù)做好后進生工作。每天下午加輔導(dǎo)課一節(jié)。穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
    8、第八周經(jīng)常找學(xué)生談話，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
    9、第九周以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
    10、第十周嘗試實施班干部輪換制度。
    11、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
    12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
    13、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
    14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
    15、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
    16、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。
    17、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
    18、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
    19、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
    20、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。
    21、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
    八年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
    實用班級工作計劃篇二十三
    ??今年一切工作都將進一步以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合班級幼兒的實際水平，從細節(jié)出發(fā)，制定切合實際的計劃，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
    ??（一）保教工作：
    ??1、全班保教人員嚴格按雙常規(guī)進行工作，切實做到保教結(jié)合，密切配合，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    ??2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與各項活動，在活動中能主動提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會解決問題。
    ??3、根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動、分組活動為幼兒學(xué)習(xí)的主要形式，在活動中培養(yǎng)幼兒的主體性，學(xué)會能按自己的需要進行有選擇的學(xué)習(xí)。
    ??4、重視分區(qū)活動的氛圍創(chuàng)設(shè)，投放豐富的、有層次性、具有學(xué)習(xí)功效的區(qū)域材料，并根據(jù)主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調(diào)整區(qū)域內(nèi)容和材料。
    ??5、加強幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)意識的培養(yǎng)，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進餐，有序地穿、脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學(xué)會為班級、他人服務(wù)，如：當好小小值日生，學(xué)會鋪桌布，分大小碗、調(diào)羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，并爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的生活常規(guī)。
    ??6、開展有計劃、有目的、有趣的戶外體育活動，保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間，為幼兒提供適宜的，能促進目標達成的體育器械，并及時投放、更新，在活動中發(fā)展幼兒的基本動作，掌握自我保護的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識。
    ??7、根據(jù)本班幼兒存在的共性問題，進行有目的的整改，加強個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作，建立良好的常規(guī)。
    ??8、重視幼兒的安全，為活動的正常開展提供保證。
    ??（二）家長工作：
    ??《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在本學(xué)年的工作中，將繼續(xù)探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保障。
    ??1、定期召開家長會、家長學(xué)校，開展半日開放活動，讓家長直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況以及需要配合的事項等。
    ??2、挖掘家長委員會的價值，讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學(xué)中，并發(fā)揮家委會的作用，組織其他家長真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻。
    ??3、建立家園共育網(wǎng)絡(luò)，充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富多樣的形式讓家長了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
    ??（三）教研工作：
    ??1、認真參加園部組織的教研活動，聽專家講座，吸收新的教育理念，積極轉(zhuǎn)化教育行為，做好活動后的反思，不斷提升自己。
    ??（1）教師素質(zhì)的評價。
    ??（2）主題活動的執(zhí)行線索和指導(dǎo)策略。
    ??（3）動畫課件的制作。
    ??2、參加上學(xué)年的論文評獎活動。
    ??3、班級教師認真配合，切實做好個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。
    ??4、吳老師和張老師繼續(xù)參加“美術(shù)”課題的活動驗證與園本課程的開發(fā)。
    ??（四）月份工作安排：
    ??九月份：
    ??1、進行新生家訪工作。
    ??2、做好環(huán)境布置，準備迎接新生。
    ??3、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    ??4、了解幼兒的個性、能力以及發(fā)展狀況，進行前期測查工作。
    ??5、幼兒學(xué)習(xí)新操。
    ??6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。
    ??7、開展“快樂的九月”的主題活動，參加段際活動“慶中秋迎國慶活動”。
    ??十月份：
    ??1、配合醫(yī)務(wù)室做好測量身高、體重工作，注意照顧個別特殊的幼兒。
    ??2、接待幼兒師范學(xué)生語言，美術(shù)分科見習(xí)實習(xí)。
    ??3、加強幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    ??4、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動氛圍并進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流。
    ??十一月份：
    ??1、配合醫(yī)務(wù)室做好視力的檢測工作。
    ??2、教會幼兒及時增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化。
    ??3、開展“各種各樣的樹”主題活動，迎接福州市各姐妹園開放日的觀摩活動。
    ??4、學(xué)習(xí)：幼兒習(xí)慣培養(yǎng)貴在堅持。
    ??十二月份：
    ??1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
    ??2、開展豐富多樣的戶外體育活動，為新年運動會做準備，同時做好幼兒冬季保暖工作。
    ??3、與小學(xué)教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。
    ??4、參加年段迎新年活動：“新年運動會”。
    ??一月份：
    ??1、加強幼兒自我保護和安全教育。
    ??2、家長講座：重視幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    ??3、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，進行幼兒發(fā)展期末自評。
    ??4、成長檔案交流。
    ??5、撰寫經(jīng)驗文章，討論調(diào)整下學(xué)期的課題研究計劃。