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領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇一
第一段：引入領(lǐng)導(dǎo)七種能力的重要性（200字）
領(lǐng)導(dǎo)能力是指在組織、團隊或機構(gòu)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的能力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要擁有一定的能力才能更好地引領(lǐng)團隊，推動組織的發(fā)展。在我的領(lǐng)導(dǎo)之路上，我深刻認識到提高七種能力是至關(guān)重要的。這七種能力分別是人際溝通能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、情緒管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團隊建設(shè)能力。
第二段：提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的方法和策略（250字）
首先，人際溝通能力是領(lǐng)導(dǎo)者必備的核心能力。在與團隊成員溝通時，我們需要注重傾聽，理解他們的需求和意見，從而更好地協(xié)調(diào)團隊的工作。其次，決策能力是指領(lǐng)導(dǎo)者在面臨復(fù)雜情況下能做出明智決策的能力。為了提高決策能力，我們需要豐富自己的知識儲備，充分了解相關(guān)信息，并善于分析和判斷。另外，協(xié)調(diào)能力和溝通能力也是領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的能力。通過協(xié)調(diào)團隊成員間的沖突、整合資源等，領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地推動團隊的共同目標。情緒管理能力是指領(lǐng)導(dǎo)者能夠控制自己的情緒，并對團隊成員的情緒進行引導(dǎo)和管理。領(lǐng)導(dǎo)力是指領(lǐng)導(dǎo)者能夠激勵和影響他人，達到共同的目標。通過培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力，我們可以更好地影響和引導(dǎo)團隊成員。最后，團隊建設(shè)能力是指領(lǐng)導(dǎo)者能夠組建一個合格的團隊，并發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，達到共同的目標。
第三段：我的具體實踐和心得（250字）
在我個人的領(lǐng)導(dǎo)實踐中，我不斷努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)七種能力。首先，我加強了與團隊成員的人際溝通能力。我學(xué)會與團隊成員建立良好的關(guān)系，提高我們之間的信任和合作。其次，我注重提高自己的決策能力。我在做出決策時，會更加全面地考慮各種因素，并深入研究相關(guān)信息，以確保做出最佳決策。另外，我不斷學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)和溝通的技巧，通過團隊會議等形式，幫助團隊成員明確工作目標，并共同解決問題。同時，我在情緒管理方面也下了苦工。我努力控制自己的情緒，注重引導(dǎo)團隊成員正確處理情緒問題。通過以上實踐，我逐漸擁有了一定的領(lǐng)導(dǎo)力，并在團隊建設(shè)方面取得了不錯的成果。
第四段：遇到的挑戰(zhàn)和克服方法（300字）
在提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，人際溝通能力上的挑戰(zhàn)是如何平衡不同團隊成員的意見和需求，在集思廣益的基礎(chǔ)上做出決策。面對這一挑戰(zhàn)，我學(xué)會了更加耐心地傾聽，并采納有價值的建議。其次，情緒管理能力上的挑戰(zhàn)是控制自己的情緒，尤其是在團隊面臨壓力和沖突時。我通過學(xué)習(xí)情緒管理的技巧和方法，例如冷靜思考和積極的溝通方式，逐漸克服了這一挑戰(zhàn)。此外，團隊建設(shè)能力上的挑戰(zhàn)是如何融合團隊成員的個性和優(yōu)勢，使團隊更加高效協(xié)作。為了克服這一挑戰(zhàn)，我更加注重個人與團隊的平衡，鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并明確各自的責(zé)任。
第五段：總結(jié)提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的重要性和意義（200字）
提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力是領(lǐng)導(dǎo)者必須經(jīng)歷和努力的過程。這些能力的提高不僅能夠幫助我們更好地引領(lǐng)團隊，推動組織的發(fā)展，也能夠提升我們在職場中的競爭力和影響力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸在七種能力上取得了進步，取得了一些成績。我相信，只要保持學(xué)習(xí)和努力，我會在未來的領(lǐng)導(dǎo)之路上做得更好，并取得更大的成就。同時，我也希望能夠繼續(xù)推動我的團隊朝著共同的目標前進，實現(xiàn)更大的成功。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇二
作為領(lǐng)導(dǎo)者，擁有一定的能力和素質(zhì)是至關(guān)重要的。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備七種基本能力，才能在團隊中發(fā)揮更大的作用和影響力。本文將從溝通能力、管理能力、決策能力、團隊能力和自我管理能力等五個方面來論述提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的心得體會。
首先，在提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力中，溝通能力是最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一項。作為領(lǐng)導(dǎo)者，溝通是我們與團隊之間建立聯(lián)系和傳遞信息的重要手段。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)要提高溝通能力，首先要傾聽員工的意見和反饋。每當(dāng)團隊有重大決策或者新的計劃時，我都會組織團隊成員進行討論，收集不同意見。這樣不僅可以發(fā)掘出更多的創(chuàng)新思路，還可以增強團隊的凝聚力。其次，相互間的信任也是提高溝通能力的關(guān)鍵因素。作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須建立一個相互信任的工作環(huán)境，使員工勇于提出問題和觀點。只有建立了良好的溝通基礎(chǔ)，才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，管理能力是提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力中不可或缺的一項。作為領(lǐng)導(dǎo)者，良好的管理能力可以使團隊高效運作，實現(xiàn)預(yù)期目標。在個人的管理實踐中，我始終堅持授權(quán)和激勵員工的原則。我相信，只有給予員工充分的信任和責(zé)任，他們才能更好地施展才華和創(chuàng)造力。在分配任務(wù)時，我會選擇適合員工能力和興趣的工作，并給予他們足夠的支持和指導(dǎo)。另外，合理的目標設(shè)定也是管理能力的體現(xiàn)。通過設(shè)定清晰、具體的目標，可以使團隊成員明確方向，更加有針對性地行動起來，提高工作效率和質(zhì)量。
決策能力是提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力中必不可少的一項。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要面對各種各樣的決策，有些決策甚至可能關(guān)系到團隊的前途和發(fā)展。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)要提高決策能力，首先要注意信息的收集和分析。只有了解問題的全貌，才能做出準確的決策。另外，不要怕犯錯也是提高決策能力的重要方面。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)決策的風(fēng)險和責(zé)任，并且在決策產(chǎn)生后，及時進行評估和總結(jié)。只有通過不斷地實踐和總結(jié)，才能提高自己的決策能力。
團隊能力在提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力中起到至關(guān)重要的作用。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們不僅要關(guān)注個人的成長和發(fā)展，更要關(guān)注整個團隊的凝聚力和協(xié)作能力。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)要提高團隊能力，首先要搭建一個和諧的工作氛圍。只有當(dāng)團隊成員之間互相尊重、信任，才能形成一個良好的合作氛圍。另外，適時地組織團隊建設(shè)活動也是提高團隊能力的有效途徑。通過參加團隊培訓(xùn)和團隊活動，可以增進團隊成員之間的了解和交流，提高團隊凝聚力。
最后，自我管理能力是提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的重要環(huán)節(jié)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有不斷地提高自己的能力和管理水平，才能更好地帶領(lǐng)團隊前行。在個人的實踐中，我始終堅持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我可以不斷地提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，經(jīng)常進行自我反思，總結(jié)自己的工作表現(xiàn)，找出不足之處并加以改進。只有不斷地反思和進步，才能更好地開展工作并提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
綜上所述，提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力需要從溝通能力、管理能力、決策能力、團隊能力和自我管理能力等多個方面進行提升。作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，更好地履行自己的職責(zé)和使命。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇三
能力是一個人在各個領(lǐng)域中發(fā)揮自己才能的表現(xiàn)，而能力點則是一個人能力的呈現(xiàn)、體現(xiàn)和評估。在我的個人成長過程中，我也在不斷地提升自己的能力點，取得了一些經(jīng)驗和體會，下面我將從自我認知、目標設(shè)定、技能培養(yǎng)、實踐錘煉和持續(xù)改進五個方面，總結(jié)并分享我在能力點上的個人心得體會。
首先，自我認知是能力點提升的基礎(chǔ)。要清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，并能對自己有一個準確的評估。通過不斷地自我反思和反饋，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力上存在一些不足之處，于是我決定將其作為自己提升的重點。為了更加全面地認知自己，我主動與他人交流，聽取他們對我的評價和建議，不斷地完善自己。通過這樣的自我認知，我更加了解自己，知道自己在何方面需要提高，從而為后續(xù)的能力點提升奠定了基礎(chǔ)。
其次，目標設(shè)定是能力點提升的關(guān)鍵。只有有明確的目標，才能夠更有針對性地進行努力。在設(shè)定目標時，我會考慮到自己的興趣愛好、個人能力和未來發(fā)展方向等因素。以溝通能力為例，我制定了具體的學(xué)習(xí)計劃，包括閱讀相關(guān)書籍、參加演講培訓(xùn)、參與社團活動等。通過設(shè)定明確的目標，我更加有動力和方向性，能夠集中精力去提升自己的能力點。
然后，技能培養(yǎng)是能力點提升的重要手段。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，不斷積累和提升自己的技能，才能夠更好地展示和發(fā)揮自己的能力。在提升溝通能力方面，我主動學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，積極鍛煉自己的口頭表達能力和非語言交流能力，嘗試參與一些演講和辯論的活動，提升自己的演講技巧和論辯能力。通過這樣的技能培養(yǎng)，我逐漸提高了自己的溝通能力，不斷地向目標靠近。
同時，實踐錘煉是能力點提升的重要途徑。光說不練是永遠無法真正提高自己的能力的，只有通過實踐才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和技能真正轉(zhuǎn)化為自己的能力。在提升溝通能力方面，我積極參與各種實踐活動，例如組織會議、主持會議、參與團隊合作項目等，通過不斷的實踐，不斷地調(diào)整和改進自己的溝通方式和策略。在實踐中，我學(xué)會了與不同人群的有效溝通，鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，提高了自己的實際能力。
最后，持續(xù)改進是能力點提升的永恒話題。能力的提升是一個不斷迭代和更新的過程，我們應(yīng)該時刻保持對自己的要求和期待，不斷地改進和完善自己。在持續(xù)改進方面，我會定期進行自我評估，總結(jié)和分析自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃。同時，我也非常重視他人的反饋和建議，將其作為改進的參考。通過持續(xù)改進，我能夠更好地應(yīng)對面臨的挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力點。
總之，能力點的提升需要從自我認知開始，通過設(shè)定明確的目標，不斷培養(yǎng)自己的技能，在實踐中錘煉自己，持續(xù)改進和完善自己。這個過程需要堅持不懈的努力和積累，但只有這樣，我們才能成為一個更加有能力的人，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇四
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力?我認為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么?我認為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時時刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、打造隊伍
有一支積極進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學(xué)校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進，并結(jié)出累累碩果。
三、改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學(xué)及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊ｉL的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇五
____年4月9日至18日，我參加了____集團公司第二期班組建設(shè)與班組長素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)后獲益匪淺，這次培訓(xùn)讓我們又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育，這次培訓(xùn)不僅是對班組建設(shè)的學(xué)習(xí)，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們大開了眼界、增長了見識;也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，給我們提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓(xùn)。學(xué)員們每天堅持課間認真學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，使我思想上得到了洗滌，工作上認清了方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。
通過老師們的講解使我們對班組建設(shè)的意義和重要性有了更加深刻的理解。對一些困惑自己多時的疑問找到了答案，特別是聽了老師們淺顯易懂的生動案例，使我明白了如果班組工作做不好對人員及設(shè)備的安全都會是一種隱患。通過拓展訓(xùn)練，不但開闊了視野，更重要的是明白了團隊的重要性。正如老師所說：沒有完美的個人，只有完美的團隊。在工作中如果沒有團結(jié)一致、共同協(xié)作的精神，是不可能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)的。
班組長是企業(yè)中兵頭將尾式的人物。在企業(yè)生產(chǎn)第一線上既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員，既要完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，又要負責(zé)班組的各項管理工作，是企業(yè)生產(chǎn)管理中不可或缺的最基層的領(lǐng)導(dǎo)者?，F(xiàn)代企業(yè)對班組長的能力和素質(zhì)要求越來越高，我們必須樹立終生學(xué)習(xí)的信念，不斷提高自己的教育培訓(xùn)水平，不斷提升自己的教育培訓(xùn)能力，才能及時掌握先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的部門骨干。在今后的工作當(dāng)中，我會發(fā)揮宣傳員和教員的作用，把學(xué)習(xí)到的理論上的東西應(yīng)用到實際中，學(xué)以致用，按集團公司的“安全型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型”“五型”班組的要求去做。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇六
隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，個人能力的培養(yǎng)變得尤為重要。作為一個現(xiàn)代人，我們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備一系列的個人能力，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團隊合作能力等。通過自我整理和反思，我深感個人能力的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，擁有一定的領(lǐng)導(dǎo)力對個人能力的發(fā)展至關(guān)重要。作為領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有正確的判斷力和決策力，還要有一定的人際交往能力。在我實踐中，我意識到領(lǐng)導(dǎo)力是通過實際行動來展示和發(fā)揮的。作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，我努力樹立榜樣，與團隊成員建立良好的人際關(guān)系，注重傾聽和理解團隊成員的意見和建議。通過這樣的實踐，我不僅提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，還大大增強了與他人的合作能力。
其次，溝通能力是個人能力中不可或缺的一部分。有效溝通能力可以幫助我們更好地與他人交流和合作。通過與他人的互動和溝通，我意識到溝通是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能。在溝通過程中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點和意見，并盡量以積極的態(tài)度回應(yīng)。同時，我也學(xué)會了用簡潔明了的語言表達自己的觀點，以避免誤解和沖突的發(fā)生。通過這樣的努力，我逐漸提高了自己的溝通能力，并在工作和生活中獲得了更多的成就。
再次，團隊合作能力是我在個人能力發(fā)展過程中樂于努力培養(yǎng)和提高的一項能力。在團隊中，團隊成員之間的協(xié)作和合作能力至關(guān)重要。通過與團隊成員的互動和協(xié)調(diào)，我深刻體會到“團隊的力量是無窮的”。通過團隊合作，我不僅能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，還能夠與他人分享經(jīng)驗和知識，更好地解決問題和實現(xiàn)目標。在團隊合作中，我更能體會到多人智慧的重要性，也更加懂得尊重他人、包容他人的不同觀點。這樣的經(jīng)驗和體會讓我堅定了繼續(xù)努力提升團隊合作能力的決心。
最后，個人能力的發(fā)展離不開不斷學(xué)習(xí)和自我提升。我堅信“學(xué)無止境”。在工作和生活中，我不斷尋求學(xué)習(xí)的機會，參加培訓(xùn)、研討會等活動，提升自己的專業(yè)知識和技能。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅開拓了自己的眼界，還不斷完善自己的能力。同時，我也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，通過實際操作和反思，不斷優(yōu)化自己的個人能力。
綜上所述，個人能力的培養(yǎng)和提高是一項艱巨但又必須面對的任務(wù)。通過培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、提升溝通能力、加強團隊合作能力以及不斷學(xué)習(xí)和自我提升，我逐漸發(fā)展了一系列的個人能力，并從中獲得了寶貴的心得體會。無論在什么領(lǐng)域，個人能力的發(fā)展都不是一蹴而就的，而是需要我們不斷努力和追求的過程。只有不斷地提高和完善個人能力，才能更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活和工作所提出的各種挑戰(zhàn)。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇七
每個人在成長的過程中都會不斷地通過學(xué)習(xí)和實踐來提升自己的能力。而所謂“能力點”，指的是在某一領(lǐng)域或某項技能上，個人所具備的特定能力。對于我個人而言，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我對能力點有了一些深入的體會和心得。本文將圍繞“能力點”這一主題，分享自己的見解和體會。
第二段：認識能力點的重要性和意義
能力點對于個人的發(fā)展和成功非常關(guān)鍵。具備扎實的能力點可以使個人在工作和生活中更加得心應(yīng)手，也能提高個人的競爭力。而在現(xiàn)如今日新月異的社會發(fā)展中，只有具備持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升能力的人，才能跟上時代的步伐，不被淘汰。而且，通過培養(yǎng)和發(fā)展各種能力點，我們能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，迎接更廣闊的發(fā)展機遇。
第三段：選擇和培養(yǎng)能力點的方法和策略
選擇和培養(yǎng)能力點是一個系統(tǒng)工程，需要有明確的目標和合理的計劃。首先，我們需要根據(jù)自身的興趣和特長，選擇適合自己的能力點。然后，我們要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按計劃執(zhí)行。在學(xué)習(xí)的過程中，耐心和毅力是非常重要的品質(zhì)。此外，還應(yīng)該主動尋求機會進行實踐，通過實踐不斷完善和提高自己的能力。同時，我們也可以通過多角度的學(xué)習(xí)和思考，將多個能力點有機結(jié)合，形成獨特的優(yōu)勢。
第四段：經(jīng)驗和技巧分享
在培養(yǎng)能力點的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和技巧，愿與大家分享。首先，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天都要抽出時間專注于學(xué)習(xí)，并保持對新知識持有好奇心。其次，要拓寬學(xué)習(xí)渠道，多種途徑獲取知識和信息?？梢酝ㄟ^讀書、參加培訓(xùn)、參與討論等方式，獲取不同角度的觀點和見解。同時，也要注重實踐，將所學(xué)知識運用于實際操作中，不斷提升自己的實際能力。最后，要樂于分享和交流，與他人共同學(xué)習(xí)和進步。分享的過程中，我們可以從他人的經(jīng)驗和見解中吸取智慧，同時也能激發(fā)他人的靈感和思考。
第五段：總結(jié)和展望
能力點的培養(yǎng)是一項長期而持續(xù)的工作，需要付出大量的努力和時間。但是，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐提升自己的能力，我們能夠在各個領(lǐng)域中脫穎而出，取得更好的成績和回報。同時，能力點的培養(yǎng)也是適應(yīng)社會發(fā)展的要求，提高個人競爭力的有效途徑。因此，在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)和發(fā)展自己的能力點，不斷追求卓越，做到最好。
以上是我個人關(guān)于“能力點個人心得體會”的闡述。希望能夠引起讀者的共鳴，也希望每個人都能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的能力點，實現(xiàn)自我價值的最大化。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇八
20xx年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓(xùn)練，毫不夸張地說受益扉淺，終生受用。在此培訓(xùn)我有如下幾點學(xué)習(xí)心得體會：
這點體會在歷時一天一晚的訓(xùn)練中始終貫徹各個訓(xùn)練項目，特別是在團隊14人的抬桿訓(xùn)練項目我體會最深，本來看似很簡單的一個訓(xùn)練科目，我們隊預(yù)報的時間是在五分鐘之內(nèi)完成，這已經(jīng)算比較理性的了，六個團隊中預(yù)報的時間最短的是在45秒之內(nèi)完成，其中三個隊是預(yù)報在1分鐘之內(nèi)完成，結(jié)果最快的是用了23分鐘完成，最慢的在31分鐘完成，我們隊居中，用了25分鐘。糾起原因，我感覺到最重要的是團隊中的每個成員在項目開始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員，互相指責(zé)，誰都認為自己做的很好，而別人總是不認真不掌握要領(lǐng)，不遵守規(guī)則。這樣就造成團隊不團結(jié)，各行其是，軍心渙散，甚至有的隊員干脆“罷工”。后來教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己，不要歸罪與外”，我們團隊的隊員也開始意識到這樣互相指責(zé)，互相埋怨，而不從自身找原因是不利于團隊的團結(jié)，對項目的完成也于事無補，因此大家開始從自身找原因，互相之間也從互相指責(zé)到相互提醒，相互鼓勵，相互幫助，結(jié)果大家心平氣和，齊心協(xié)力，發(fā)揮團隊精神，最終把項目按規(guī)則不折不扣地完成了。從一個小小的“游戲”從頭到尾的經(jīng)過，給我最深的體會是“鏡子要照向自己，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會提醒自己，要努力做到做好這一點。
《細節(jié)決定成敗》一書，多次再版，受到社會各界熱烈反響，我也拜讀多遍，有一種這樣的理念，本以為自己對它的理解已經(jīng)比較到位，但通過這次訓(xùn)練，我才自己親身體會到這句話的含義以及細節(jié)的重要性。尤其是《領(lǐng)袖風(fēng)采》這個項目，我體會更深，《領(lǐng)袖風(fēng)采》訓(xùn)練科目從訓(xùn)練本身來講非常簡單，團隊報數(shù)，小學(xué)生都會，但教練設(shè)置了很多規(guī)則，我認為這些規(guī)則就是細節(jié)，比賽分為兩隊，共進行八場。但是我們隊成績非常不理想，糾起原因就是不注重細節(jié)，隊員們有的私下講話，有的'接聽手機，有的甚至離開團隊去洗手間，要不就是不專心而報錯，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規(guī)則，可因為不注意細節(jié)，導(dǎo)致了一個最簡單不過的一個工作完成不了。足以說明細節(jié)的重要性。一個小小細節(jié)完全可以決定成功的與否。
屢敗屢戰(zhàn)是一種態(tài)度，也是一種精神。在培訓(xùn)當(dāng)中，“運人過電網(wǎng)”的科目讓我切身體會要做到這一點真的不容易，我仔細地算了一下，我們的團隊一共失敗了19次，其中有幾次團隊43人已經(jīng)送過去40人，結(jié)果由于個別隊員觸網(wǎng)教練要求重來，大家真的很泄氣了，不想再來，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰(zhàn)，什么叫越挫越勇，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，失敗、重來、失敗、重來，反反復(fù)復(fù)。大家也感覺到不能氣餒，要迎難而上，終于經(jīng)過近3個小時的努力，我們成功了，大家歡呼雀躍，慶祝勝利，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了，但大家從中領(lǐng)悟到了“屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇”的真正內(nèi)涵。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇九
在保師附小參加領(lǐng)導(dǎo)力提升專題研修班兩天的學(xué)習(xí)，收獲很大，深有體會。
一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎。
基層領(lǐng)導(dǎo)干部，都身處工作生產(chǎn)第一線，平時工作忙，事務(wù)多，很少有時間有精力放下來靜心學(xué)習(xí)，也很少有機會到人民大學(xué)這樣的高等學(xué)府學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，遠離崗位，避免一切干擾，對基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今后多舉辦這樣的短期培訓(xùn)班。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。
這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)時間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，很豐富，而且很實用。尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會高績效團隊建設(shè)、有效提升領(lǐng)導(dǎo)力、最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我在提高管理能力方面開闊了思路，增長了見識，使我對學(xué)校管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。
三、結(jié)合實際工作，學(xué)以致用。
參加培訓(xùn)后，領(lǐng)悟到了一些領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作思路和方法。 我深深體會到繁忙的工作，要靠科學(xué)的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，充分發(fā)揮全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現(xiàn)綱舉目張局面。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己增長了知識，開拓了視野。思維方式受到了更多的啟發(fā)。考慮問題、處理事情往往是本位主義優(yōu)先。在當(dāng)今競爭日趨激烈和科技創(chuàng)新日新月異的社會里，各種關(guān)系的調(diào)整也正處于一個磨合期，誰能抓住機遇，誰就能贏得生存發(fā)展的空間，因此必須解放思想，從小處著手，大處著眼，審時度勢，把握機遇，不斷超越自我，在實踐中不斷提升個人的綜合素質(zhì)，敢于走前人沒有走過的路，不斷改革創(chuàng)新，扎實推進各項工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學(xué)、經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)更不可缺，我將以這次培訓(xùn)提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好學(xué)風(fēng)，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己各方面能力。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇十
搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢發(fā)展，堅定對黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。
1、加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨?！痹絹碓讲荒芪h員，要使黨校適應(yīng)新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢在必行。去年，對社區(qū)黨員活動室進行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農(nóng)家書屋”，大大增添了基層黨校對學(xué)員的吸引力。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計劃》。做到職責(zé)分明，分工落實，教學(xué)計劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;3、精配強將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務(wù)委員會，其中支部書記擔(dān)任社區(qū)黨校校長負總責(zé)，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識，基層黨校自身也不斷得到完善。
二、強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學(xué)思路
社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質(zhì)的目的。
1、教育內(nèi)容上把握“兩個重點”。一是學(xué)習(xí)中的疑點。以“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作”為目的，我們在社區(qū)開展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動重點篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開展了“學(xué)黨章，談體會”、“學(xué)黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態(tài)，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現(xiàn)實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責(zé)任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇十一
作為一名公安工作者，我有幸參加了一場關(guān)于公安領(lǐng)導(dǎo)能力的講座。在講座中，演講者結(jié)合自身經(jīng)歷和管理理念，向我們介紹了公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力。通過聽講座，我深刻認識到公安領(lǐng)導(dǎo)在維護社會穩(wěn)定和推動公安事業(yè)發(fā)展中的重要作用，并對如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深入的思考。
第一段：講座中的引言和概述
在講座一開始，演講者以一個真實的案例引入，講述了一位優(yōu)秀的公安領(lǐng)導(dǎo)給予他的指引。他言簡意賅地指出，公安領(lǐng)導(dǎo)需要有堅定的信念和正確的價值觀，同時也需要具備很高的政治素養(yǎng)和職業(yè)操守。他還指出，公安領(lǐng)導(dǎo)需要有廣闊的視野和開放的思維，能夠熟悉各種管理技巧和方法。這一引言讓我們深刻認識到公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性，并為接下來的內(nèi)容做好了鋪墊。
第二段：公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性
在講座的第二部分，演講者詳細解釋了公安領(lǐng)導(dǎo)在維護社會穩(wěn)定和推動公安事業(yè)發(fā)展中的重要作用。他指出，公安工作是非常特殊的，需要領(lǐng)導(dǎo)者具備強大的應(yīng)對危機能力和處理復(fù)雜問題的能力。公安領(lǐng)導(dǎo)需要在高壓、復(fù)雜的環(huán)境下保持冷靜和清醒，及時做出正確的決策。公安領(lǐng)導(dǎo)的決策和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格會直接影響到整個公安機關(guān)的運行效率和工作質(zhì)量，關(guān)乎到國家安全和社會穩(wěn)定。因此，一位優(yōu)秀的公安領(lǐng)導(dǎo)至關(guān)重要。
第三段：公安領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
在講座的第三階段，演講者分享了公安領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)方法。他認為，公安領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備學(xué)習(xí)和自我反思的能力，通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗進步。同時，公安領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該經(jīng)常關(guān)注最新的法律法規(guī)和社會狀況，了解犯罪動態(tài)和治安形勢的變化，以便做出正確的決策。此外，公安領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)具備團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠有效地管理下屬和應(yīng)對突發(fā)事件。
第四段：個人思考和認識
在講座的第四部分，我開始思考如何提升自己的公安領(lǐng)導(dǎo)能力。我意識到，作為一名公安工作者，我需要在平時的工作中積極主動地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提高自己對公安工作的認識和理解。我還需要更加關(guān)注最新的法律法規(guī)和社會狀況，提高自己處理復(fù)雜問題和危機的能力。此外，我還要主動參與團隊工作，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。通過這些努力，我相信我能夠提升自己的公安領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)和展望
通過參加這場講座，我對公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性有了更深刻的認識，并且明白了如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我將堅定信仰，遵守職業(yè)操守，通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升自己的公安領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信，通過自己的努力和成長，我能夠為維護社會穩(wěn)定和促進公安事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。
以上是我對參加公安領(lǐng)導(dǎo)能力講座的一些心得體會。通過這場講座，我對公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性有了更深入的認識，也明確了提升自己領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的公安領(lǐng)導(dǎo)，為維護國家安全和社會穩(wěn)定作出貢獻。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇十二
通過領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺，深刻地領(lǐng)悟到新時期的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì)。下面是本站小編為大家收集整理的領(lǐng)導(dǎo)能力提升
培訓(xùn)心得體會
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通過在xx黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo)，而且時間不算太長，正因為這樣，才更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索前進，下面談?wù)剛€人對領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個人看法。
一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐。
一名出名的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門所具備的必要的知識，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強的部門。俗話說，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實，當(dāng)為一個部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)整個部門路線時就會發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至?xí)[笑話。因此，做為領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學(xué)習(xí)出發(fā)，從實踐出去，在學(xué)習(xí)中進步，在實踐中進步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問題的關(guān)鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說服力。
二、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵
一名領(lǐng)導(dǎo)曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問題，化解矛盾，推動發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發(fā)點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導(dǎo)到正解的路線上來，不因人而異，堅持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。朱镕基曾說過，“吏不畏我嚴，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威?！弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊伍的不公正看法，滋長歪風(fēng)邪氣，不利于開展工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤滑劑
記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會成功。一個善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時認真負責(zé)，一絲不茍，平時工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對于有才干的干部，要重點培養(yǎng)，加壓加擔(dān)，要給他一個成長的機會與平臺，培養(yǎng)他、教導(dǎo)他。而對于小人，則要敬而遠之，找合適的機會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現(xiàn)的。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器
領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力，要要對工作負責(zé)，對上級負責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力，要善于如何開展工作，如何把重擔(dān)挑下來后，把業(yè)務(wù)在最快的時間內(nèi)完成，做出特色，做出成績，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細節(jié)做不好，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯降除到零，把工作做得更專業(yè)，無可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平。
五、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長為個人魅力
人無完人，金無足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人，現(xiàn)實社會是一個信息爆炸的社會，一個領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個通才、全才，樣樣精通，達芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，都有自已的一技之長，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點所在。一個領(lǐng)導(dǎo)無特色，無特點的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長，毛澤東
詩詞
、書畫，周恩來的處事藝術(shù)，溫的古詩詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有自已的興趣愛好，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友，同時可以也是個人魅力的一個重要方面。
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)” 服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會，望指正。
通過昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力 我認為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么 我認為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時時刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、 人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、 打造隊伍
有一支積極進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學(xué)校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進，并結(jié)出累累碩果。
三、 改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,
課件
園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建。總之，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇十三
根據(jù)組織的安排，本人有幸參加了中共中央市委黨?？萍夘I(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)班學(xué)習(xí)。為期兩個月的黨校學(xué)習(xí)，是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，本人堅持把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，靜下心，沉下心，專心學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識，不僅開闊了視野，理論知識得到進一步充實，而且提高了認識，黨性修養(yǎng)得到進一步加強，思想水平、政治理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政能力都有了較大程度的提高?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)期間的主要情況總結(jié)如下：
這次參加市委黨校組織的科級干部黨性修養(yǎng)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富，主要有以下幾個方面：
一是課堂學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)了社會主義文化建設(shè)、核心價值體系、文化強國、服務(wù)型黨組織創(chuàng)建、領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等50余個專題，作了近7萬字的課堂筆記，吸收了很多以前沒有涉及到的知識，開拓了視野，提升了理論素養(yǎng)。
二是現(xiàn)場教學(xué)。參加了會議會址和紅軍烈士陵園、市檢察院反腐倡廉警示教育基地、監(jiān)獄和戒毒所等現(xiàn)場教學(xué)活動，通過正面教育與反面教育的強烈反差，提醒我們每一名學(xué)員要引以為戒，時刻保持警醒，不斷校正人身坐標，保持健康的心態(tài)和旺盛的工作熱情，確保不出任何違法違紀問題。
三是在線學(xué)習(xí)。利用晚上課余時間，積極參加了西部網(wǎng)的在線學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等專題，學(xué)習(xí)時長達80多個小時(學(xué)校要求為40課時)，作為課堂學(xué)習(xí)的一種補充，充實了學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四是課余自學(xué)。利用課余時間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬列主義原著，因?qū)υ芏嗟胤讲焕斫?，還從圖書館借閱了《馬列主義圖文解說》、《馬克思主義經(jīng)典著作選》等書籍進行輔讀，作了近3萬字的讀書筆記。同時，還從圖書館學(xué)習(xí)了撰寫的《觀察――26位熱點人物解讀中國話題》等書籍，對中國農(nóng)村及改革等很多問題進行了思考。
五是異地教學(xué)。之后參加市委黨委異地教學(xué)活動，學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟發(fā)展的路徑與經(jīng)驗》、《城市建設(shè)與城市發(fā)展》、《文明城市建設(shè)的路徑》等課程，通過課堂學(xué)習(xí)，初步了解了在經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)以及文明城市創(chuàng)建等方面的基本做法及取得的經(jīng)驗，感受到了市近年來在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的巨大成效。余下的時間分別考察了，分別從經(jīng)濟、文化、歷史、旅游、城建以及發(fā)展等方面對進行了一次全新的認識和考察。通過異地教學(xué)，走出了要旅游不要工業(yè)的思想誤區(qū)，感受到城市建設(shè)帶來的巨大魅力，體驗了城市發(fā)展與人的發(fā)展相協(xié)調(diào)。
學(xué)習(xí)期間，基本做到了學(xué)習(xí)與工作上的分離，以一名普通學(xué)員的身份參加學(xué)習(xí)，除單位上重大事情外，決不請假離開課堂，能夠靜下心來學(xué)，安心的學(xué)。同時非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，按照課程安排，在堂課之前，基本上都要在電腦上進行一次預(yù)學(xué)，查閱相關(guān)資料，以增加對該堂課的理解與熟悉。同時，在課外學(xué)習(xí)、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)等方面都是超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，其目的就是讓自己利用這次難得的學(xué)習(xí)機會多學(xué)點東西，對今后的工作實踐有所幫助。
帶頭遵守《干部在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間加強作風(fēng)建設(shè)的十五項規(guī)定》，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴于律己、尊師重教、服從管理，基本上做到了不遲到和早退，無請假和曠課。課堂上認真聽講，并專心作好學(xué)習(xí)筆記，自覺維持課堂秩序和紀律。在學(xué)習(xí)期間堅持不用公車接送，堅持在食堂用餐，堅持在學(xué)校住宿，保證了以飽滿的精神投入每天的學(xué)習(xí)活動。
這是我第一次參加市委黨校兩個月時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會。在這里除了思想水平的提高以外我還有四點收獲：
一是聽取了市級領(lǐng)導(dǎo)的高水平的專題講座。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，很少與市領(lǐng)導(dǎo)直接接觸的機會。這次在市委黨校學(xué)習(xí)，直接聽到了市政協(xié)主席陳凌華、市委組織部部長王華平、市委宣傳部部長田茂松、市紀委副書記李正旭、市委組織部副部長吳起等領(lǐng)導(dǎo)同志的專題講座，使我獲得了這份殊榮，感到由衷的光榮和自豪。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析，使我拓寬視角、受益非淺。
二是享受到了溫馨舒適的學(xué)習(xí)條件。在市委黨校參加異地教學(xué)，除了聽取專家教授的專題授課外，還享受了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里林木茂密，綠草如茵，湖水清幽，具有一派優(yōu)美的園林風(fēng)光，是讀書治學(xué)的好地方。在這里不僅心曠神怡而且利于思考。
三是結(jié)識了新的朋友和老師。兩個月的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時代的感覺。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著我，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。
四是堅持做到學(xué)以致用?；氐焦ぷ鲘徫灰院?，還有很多的工作等待我去做。我要以此次學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，繼續(xù)加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中努力創(chuàng)新、勤奮工作，爭取做出更大的貢獻。
在學(xué)習(xí)期間，本人憑著一顆熱情的心和好學(xué)的態(tài)度，始終嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心服務(wù)，虛心向同學(xué)、老師和專家學(xué)習(xí)，積極組織和參加班組織的各項活動，時時處處爭當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的表率和行動的楷模，力所能及的幫助班委做一些體育器材管理、外出期間生活服務(wù)等工作，以積極肯干的性格和細致的工作深得老師和同學(xué)的贊揚。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。通過這次學(xué)習(xí)，我掌握了知識，提高了技能，找到了差距，樹立了信心。今后，我決心以這次學(xué)習(xí)為契機，以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的信念投入到工作和學(xué)習(xí)中去，博學(xué)多聞，好學(xué)不倦，學(xué)以致用，知行合一，把自己打造成“學(xué)習(xí)型”的復(fù)合人才。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇一
第一段：引入領(lǐng)導(dǎo)七種能力的重要性（200字）
領(lǐng)導(dǎo)能力是指在組織、團隊或機構(gòu)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的能力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要擁有一定的能力才能更好地引領(lǐng)團隊，推動組織的發(fā)展。在我的領(lǐng)導(dǎo)之路上，我深刻認識到提高七種能力是至關(guān)重要的。這七種能力分別是人際溝通能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、情緒管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團隊建設(shè)能力。
第二段：提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的方法和策略（250字）
首先，人際溝通能力是領(lǐng)導(dǎo)者必備的核心能力。在與團隊成員溝通時，我們需要注重傾聽，理解他們的需求和意見，從而更好地協(xié)調(diào)團隊的工作。其次，決策能力是指領(lǐng)導(dǎo)者在面臨復(fù)雜情況下能做出明智決策的能力。為了提高決策能力，我們需要豐富自己的知識儲備，充分了解相關(guān)信息，并善于分析和判斷。另外，協(xié)調(diào)能力和溝通能力也是領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的能力。通過協(xié)調(diào)團隊成員間的沖突、整合資源等，領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地推動團隊的共同目標。情緒管理能力是指領(lǐng)導(dǎo)者能夠控制自己的情緒，并對團隊成員的情緒進行引導(dǎo)和管理。領(lǐng)導(dǎo)力是指領(lǐng)導(dǎo)者能夠激勵和影響他人，達到共同的目標。通過培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力，我們可以更好地影響和引導(dǎo)團隊成員。最后，團隊建設(shè)能力是指領(lǐng)導(dǎo)者能夠組建一個合格的團隊，并發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，達到共同的目標。
第三段：我的具體實踐和心得（250字）
在我個人的領(lǐng)導(dǎo)實踐中，我不斷努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)七種能力。首先，我加強了與團隊成員的人際溝通能力。我學(xué)會與團隊成員建立良好的關(guān)系，提高我們之間的信任和合作。其次，我注重提高自己的決策能力。我在做出決策時，會更加全面地考慮各種因素，并深入研究相關(guān)信息，以確保做出最佳決策。另外，我不斷學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)和溝通的技巧，通過團隊會議等形式，幫助團隊成員明確工作目標，并共同解決問題。同時，我在情緒管理方面也下了苦工。我努力控制自己的情緒，注重引導(dǎo)團隊成員正確處理情緒問題。通過以上實踐，我逐漸擁有了一定的領(lǐng)導(dǎo)力，并在團隊建設(shè)方面取得了不錯的成果。
第四段：遇到的挑戰(zhàn)和克服方法（300字）
在提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，人際溝通能力上的挑戰(zhàn)是如何平衡不同團隊成員的意見和需求，在集思廣益的基礎(chǔ)上做出決策。面對這一挑戰(zhàn)，我學(xué)會了更加耐心地傾聽，并采納有價值的建議。其次，情緒管理能力上的挑戰(zhàn)是控制自己的情緒，尤其是在團隊面臨壓力和沖突時。我通過學(xué)習(xí)情緒管理的技巧和方法，例如冷靜思考和積極的溝通方式，逐漸克服了這一挑戰(zhàn)。此外，團隊建設(shè)能力上的挑戰(zhàn)是如何融合團隊成員的個性和優(yōu)勢，使團隊更加高效協(xié)作。為了克服這一挑戰(zhàn)，我更加注重個人與團隊的平衡，鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并明確各自的責(zé)任。
第五段：總結(jié)提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的重要性和意義（200字）
提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力是領(lǐng)導(dǎo)者必須經(jīng)歷和努力的過程。這些能力的提高不僅能夠幫助我們更好地引領(lǐng)團隊，推動組織的發(fā)展，也能夠提升我們在職場中的競爭力和影響力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸在七種能力上取得了進步，取得了一些成績。我相信，只要保持學(xué)習(xí)和努力，我會在未來的領(lǐng)導(dǎo)之路上做得更好，并取得更大的成就。同時，我也希望能夠繼續(xù)推動我的團隊朝著共同的目標前進，實現(xiàn)更大的成功。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇二
作為領(lǐng)導(dǎo)者，擁有一定的能力和素質(zhì)是至關(guān)重要的。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備七種基本能力，才能在團隊中發(fā)揮更大的作用和影響力。本文將從溝通能力、管理能力、決策能力、團隊能力和自我管理能力等五個方面來論述提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的心得體會。
首先，在提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力中，溝通能力是最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一項。作為領(lǐng)導(dǎo)者，溝通是我們與團隊之間建立聯(lián)系和傳遞信息的重要手段。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)要提高溝通能力，首先要傾聽員工的意見和反饋。每當(dāng)團隊有重大決策或者新的計劃時，我都會組織團隊成員進行討論，收集不同意見。這樣不僅可以發(fā)掘出更多的創(chuàng)新思路，還可以增強團隊的凝聚力。其次，相互間的信任也是提高溝通能力的關(guān)鍵因素。作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須建立一個相互信任的工作環(huán)境，使員工勇于提出問題和觀點。只有建立了良好的溝通基礎(chǔ)，才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，管理能力是提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力中不可或缺的一項。作為領(lǐng)導(dǎo)者，良好的管理能力可以使團隊高效運作，實現(xiàn)預(yù)期目標。在個人的管理實踐中，我始終堅持授權(quán)和激勵員工的原則。我相信，只有給予員工充分的信任和責(zé)任，他們才能更好地施展才華和創(chuàng)造力。在分配任務(wù)時，我會選擇適合員工能力和興趣的工作，并給予他們足夠的支持和指導(dǎo)。另外，合理的目標設(shè)定也是管理能力的體現(xiàn)。通過設(shè)定清晰、具體的目標，可以使團隊成員明確方向，更加有針對性地行動起來，提高工作效率和質(zhì)量。
決策能力是提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力中必不可少的一項。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要面對各種各樣的決策，有些決策甚至可能關(guān)系到團隊的前途和發(fā)展。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)要提高決策能力，首先要注意信息的收集和分析。只有了解問題的全貌，才能做出準確的決策。另外，不要怕犯錯也是提高決策能力的重要方面。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)決策的風(fēng)險和責(zé)任，并且在決策產(chǎn)生后，及時進行評估和總結(jié)。只有通過不斷地實踐和總結(jié)，才能提高自己的決策能力。
團隊能力在提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力中起到至關(guān)重要的作用。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們不僅要關(guān)注個人的成長和發(fā)展，更要關(guān)注整個團隊的凝聚力和協(xié)作能力。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)要提高團隊能力，首先要搭建一個和諧的工作氛圍。只有當(dāng)團隊成員之間互相尊重、信任，才能形成一個良好的合作氛圍。另外，適時地組織團隊建設(shè)活動也是提高團隊能力的有效途徑。通過參加團隊培訓(xùn)和團隊活動，可以增進團隊成員之間的了解和交流，提高團隊凝聚力。
最后，自我管理能力是提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力的重要環(huán)節(jié)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有不斷地提高自己的能力和管理水平，才能更好地帶領(lǐng)團隊前行。在個人的實踐中，我始終堅持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我可以不斷地提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，經(jīng)常進行自我反思，總結(jié)自己的工作表現(xiàn)，找出不足之處并加以改進。只有不斷地反思和進步，才能更好地開展工作并提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
綜上所述，提高領(lǐng)導(dǎo)七種能力需要從溝通能力、管理能力、決策能力、團隊能力和自我管理能力等多個方面進行提升。作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，更好地履行自己的職責(zé)和使命。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇三
能力是一個人在各個領(lǐng)域中發(fā)揮自己才能的表現(xiàn)，而能力點則是一個人能力的呈現(xiàn)、體現(xiàn)和評估。在我的個人成長過程中，我也在不斷地提升自己的能力點，取得了一些經(jīng)驗和體會，下面我將從自我認知、目標設(shè)定、技能培養(yǎng)、實踐錘煉和持續(xù)改進五個方面，總結(jié)并分享我在能力點上的個人心得體會。
首先，自我認知是能力點提升的基礎(chǔ)。要清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，并能對自己有一個準確的評估。通過不斷地自我反思和反饋，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力上存在一些不足之處，于是我決定將其作為自己提升的重點。為了更加全面地認知自己，我主動與他人交流，聽取他們對我的評價和建議，不斷地完善自己。通過這樣的自我認知，我更加了解自己，知道自己在何方面需要提高，從而為后續(xù)的能力點提升奠定了基礎(chǔ)。
其次，目標設(shè)定是能力點提升的關(guān)鍵。只有有明確的目標，才能夠更有針對性地進行努力。在設(shè)定目標時，我會考慮到自己的興趣愛好、個人能力和未來發(fā)展方向等因素。以溝通能力為例，我制定了具體的學(xué)習(xí)計劃，包括閱讀相關(guān)書籍、參加演講培訓(xùn)、參與社團活動等。通過設(shè)定明確的目標，我更加有動力和方向性，能夠集中精力去提升自己的能力點。
然后，技能培養(yǎng)是能力點提升的重要手段。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，不斷積累和提升自己的技能，才能夠更好地展示和發(fā)揮自己的能力。在提升溝通能力方面，我主動學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，積極鍛煉自己的口頭表達能力和非語言交流能力，嘗試參與一些演講和辯論的活動，提升自己的演講技巧和論辯能力。通過這樣的技能培養(yǎng)，我逐漸提高了自己的溝通能力，不斷地向目標靠近。
同時，實踐錘煉是能力點提升的重要途徑。光說不練是永遠無法真正提高自己的能力的，只有通過實踐才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和技能真正轉(zhuǎn)化為自己的能力。在提升溝通能力方面，我積極參與各種實踐活動，例如組織會議、主持會議、參與團隊合作項目等，通過不斷的實踐，不斷地調(diào)整和改進自己的溝通方式和策略。在實踐中，我學(xué)會了與不同人群的有效溝通，鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，提高了自己的實際能力。
最后，持續(xù)改進是能力點提升的永恒話題。能力的提升是一個不斷迭代和更新的過程，我們應(yīng)該時刻保持對自己的要求和期待，不斷地改進和完善自己。在持續(xù)改進方面，我會定期進行自我評估，總結(jié)和分析自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃。同時，我也非常重視他人的反饋和建議，將其作為改進的參考。通過持續(xù)改進，我能夠更好地應(yīng)對面臨的挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力點。
總之，能力點的提升需要從自我認知開始，通過設(shè)定明確的目標，不斷培養(yǎng)自己的技能，在實踐中錘煉自己，持續(xù)改進和完善自己。這個過程需要堅持不懈的努力和積累，但只有這樣，我們才能成為一個更加有能力的人，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇四
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力?我認為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么?我認為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時時刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、打造隊伍
有一支積極進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學(xué)校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進，并結(jié)出累累碩果。
三、改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學(xué)及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊ｉL的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇五
____年4月9日至18日，我參加了____集團公司第二期班組建設(shè)與班組長素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)后獲益匪淺，這次培訓(xùn)讓我們又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育，這次培訓(xùn)不僅是對班組建設(shè)的學(xué)習(xí)，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們大開了眼界、增長了見識;也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，給我們提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓(xùn)。學(xué)員們每天堅持課間認真學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，使我思想上得到了洗滌，工作上認清了方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。
通過老師們的講解使我們對班組建設(shè)的意義和重要性有了更加深刻的理解。對一些困惑自己多時的疑問找到了答案，特別是聽了老師們淺顯易懂的生動案例，使我明白了如果班組工作做不好對人員及設(shè)備的安全都會是一種隱患。通過拓展訓(xùn)練，不但開闊了視野，更重要的是明白了團隊的重要性。正如老師所說：沒有完美的個人，只有完美的團隊。在工作中如果沒有團結(jié)一致、共同協(xié)作的精神，是不可能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)的。
班組長是企業(yè)中兵頭將尾式的人物。在企業(yè)生產(chǎn)第一線上既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員，既要完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，又要負責(zé)班組的各項管理工作，是企業(yè)生產(chǎn)管理中不可或缺的最基層的領(lǐng)導(dǎo)者?，F(xiàn)代企業(yè)對班組長的能力和素質(zhì)要求越來越高，我們必須樹立終生學(xué)習(xí)的信念，不斷提高自己的教育培訓(xùn)水平，不斷提升自己的教育培訓(xùn)能力，才能及時掌握先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的部門骨干。在今后的工作當(dāng)中，我會發(fā)揮宣傳員和教員的作用，把學(xué)習(xí)到的理論上的東西應(yīng)用到實際中，學(xué)以致用，按集團公司的“安全型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型”“五型”班組的要求去做。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇六
隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，個人能力的培養(yǎng)變得尤為重要。作為一個現(xiàn)代人，我們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備一系列的個人能力，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團隊合作能力等。通過自我整理和反思，我深感個人能力的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，擁有一定的領(lǐng)導(dǎo)力對個人能力的發(fā)展至關(guān)重要。作為領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有正確的判斷力和決策力，還要有一定的人際交往能力。在我實踐中，我意識到領(lǐng)導(dǎo)力是通過實際行動來展示和發(fā)揮的。作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，我努力樹立榜樣，與團隊成員建立良好的人際關(guān)系，注重傾聽和理解團隊成員的意見和建議。通過這樣的實踐，我不僅提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，還大大增強了與他人的合作能力。
其次，溝通能力是個人能力中不可或缺的一部分。有效溝通能力可以幫助我們更好地與他人交流和合作。通過與他人的互動和溝通，我意識到溝通是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能。在溝通過程中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點和意見，并盡量以積極的態(tài)度回應(yīng)。同時，我也學(xué)會了用簡潔明了的語言表達自己的觀點，以避免誤解和沖突的發(fā)生。通過這樣的努力，我逐漸提高了自己的溝通能力，并在工作和生活中獲得了更多的成就。
再次，團隊合作能力是我在個人能力發(fā)展過程中樂于努力培養(yǎng)和提高的一項能力。在團隊中，團隊成員之間的協(xié)作和合作能力至關(guān)重要。通過與團隊成員的互動和協(xié)調(diào)，我深刻體會到“團隊的力量是無窮的”。通過團隊合作，我不僅能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，還能夠與他人分享經(jīng)驗和知識，更好地解決問題和實現(xiàn)目標。在團隊合作中，我更能體會到多人智慧的重要性，也更加懂得尊重他人、包容他人的不同觀點。這樣的經(jīng)驗和體會讓我堅定了繼續(xù)努力提升團隊合作能力的決心。
最后，個人能力的發(fā)展離不開不斷學(xué)習(xí)和自我提升。我堅信“學(xué)無止境”。在工作和生活中，我不斷尋求學(xué)習(xí)的機會，參加培訓(xùn)、研討會等活動，提升自己的專業(yè)知識和技能。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅開拓了自己的眼界，還不斷完善自己的能力。同時，我也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，通過實際操作和反思，不斷優(yōu)化自己的個人能力。
綜上所述，個人能力的培養(yǎng)和提高是一項艱巨但又必須面對的任務(wù)。通過培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、提升溝通能力、加強團隊合作能力以及不斷學(xué)習(xí)和自我提升，我逐漸發(fā)展了一系列的個人能力，并從中獲得了寶貴的心得體會。無論在什么領(lǐng)域，個人能力的發(fā)展都不是一蹴而就的，而是需要我們不斷努力和追求的過程。只有不斷地提高和完善個人能力，才能更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活和工作所提出的各種挑戰(zhàn)。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇七
每個人在成長的過程中都會不斷地通過學(xué)習(xí)和實踐來提升自己的能力。而所謂“能力點”，指的是在某一領(lǐng)域或某項技能上，個人所具備的特定能力。對于我個人而言，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我對能力點有了一些深入的體會和心得。本文將圍繞“能力點”這一主題，分享自己的見解和體會。
第二段：認識能力點的重要性和意義
能力點對于個人的發(fā)展和成功非常關(guān)鍵。具備扎實的能力點可以使個人在工作和生活中更加得心應(yīng)手，也能提高個人的競爭力。而在現(xiàn)如今日新月異的社會發(fā)展中，只有具備持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升能力的人，才能跟上時代的步伐，不被淘汰。而且，通過培養(yǎng)和發(fā)展各種能力點，我們能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，迎接更廣闊的發(fā)展機遇。
第三段：選擇和培養(yǎng)能力點的方法和策略
選擇和培養(yǎng)能力點是一個系統(tǒng)工程，需要有明確的目標和合理的計劃。首先，我們需要根據(jù)自身的興趣和特長，選擇適合自己的能力點。然后，我們要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按計劃執(zhí)行。在學(xué)習(xí)的過程中，耐心和毅力是非常重要的品質(zhì)。此外，還應(yīng)該主動尋求機會進行實踐，通過實踐不斷完善和提高自己的能力。同時，我們也可以通過多角度的學(xué)習(xí)和思考，將多個能力點有機結(jié)合，形成獨特的優(yōu)勢。
第四段：經(jīng)驗和技巧分享
在培養(yǎng)能力點的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和技巧，愿與大家分享。首先，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天都要抽出時間專注于學(xué)習(xí)，并保持對新知識持有好奇心。其次，要拓寬學(xué)習(xí)渠道，多種途徑獲取知識和信息?？梢酝ㄟ^讀書、參加培訓(xùn)、參與討論等方式，獲取不同角度的觀點和見解。同時，也要注重實踐，將所學(xué)知識運用于實際操作中，不斷提升自己的實際能力。最后，要樂于分享和交流，與他人共同學(xué)習(xí)和進步。分享的過程中，我們可以從他人的經(jīng)驗和見解中吸取智慧，同時也能激發(fā)他人的靈感和思考。
第五段：總結(jié)和展望
能力點的培養(yǎng)是一項長期而持續(xù)的工作，需要付出大量的努力和時間。但是，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐提升自己的能力，我們能夠在各個領(lǐng)域中脫穎而出，取得更好的成績和回報。同時，能力點的培養(yǎng)也是適應(yīng)社會發(fā)展的要求，提高個人競爭力的有效途徑。因此，在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)和發(fā)展自己的能力點，不斷追求卓越，做到最好。
以上是我個人關(guān)于“能力點個人心得體會”的闡述。希望能夠引起讀者的共鳴，也希望每個人都能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的能力點，實現(xiàn)自我價值的最大化。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇八
20xx年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓(xùn)練，毫不夸張地說受益扉淺，終生受用。在此培訓(xùn)我有如下幾點學(xué)習(xí)心得體會：
這點體會在歷時一天一晚的訓(xùn)練中始終貫徹各個訓(xùn)練項目，特別是在團隊14人的抬桿訓(xùn)練項目我體會最深，本來看似很簡單的一個訓(xùn)練科目，我們隊預(yù)報的時間是在五分鐘之內(nèi)完成，這已經(jīng)算比較理性的了，六個團隊中預(yù)報的時間最短的是在45秒之內(nèi)完成，其中三個隊是預(yù)報在1分鐘之內(nèi)完成，結(jié)果最快的是用了23分鐘完成，最慢的在31分鐘完成，我們隊居中，用了25分鐘。糾起原因，我感覺到最重要的是團隊中的每個成員在項目開始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員，互相指責(zé)，誰都認為自己做的很好，而別人總是不認真不掌握要領(lǐng)，不遵守規(guī)則。這樣就造成團隊不團結(jié)，各行其是，軍心渙散，甚至有的隊員干脆“罷工”。后來教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己，不要歸罪與外”，我們團隊的隊員也開始意識到這樣互相指責(zé)，互相埋怨，而不從自身找原因是不利于團隊的團結(jié)，對項目的完成也于事無補，因此大家開始從自身找原因，互相之間也從互相指責(zé)到相互提醒，相互鼓勵，相互幫助，結(jié)果大家心平氣和，齊心協(xié)力，發(fā)揮團隊精神，最終把項目按規(guī)則不折不扣地完成了。從一個小小的“游戲”從頭到尾的經(jīng)過，給我最深的體會是“鏡子要照向自己，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會提醒自己，要努力做到做好這一點。
《細節(jié)決定成敗》一書，多次再版，受到社會各界熱烈反響，我也拜讀多遍，有一種這樣的理念，本以為自己對它的理解已經(jīng)比較到位，但通過這次訓(xùn)練，我才自己親身體會到這句話的含義以及細節(jié)的重要性。尤其是《領(lǐng)袖風(fēng)采》這個項目，我體會更深，《領(lǐng)袖風(fēng)采》訓(xùn)練科目從訓(xùn)練本身來講非常簡單，團隊報數(shù)，小學(xué)生都會，但教練設(shè)置了很多規(guī)則，我認為這些規(guī)則就是細節(jié)，比賽分為兩隊，共進行八場。但是我們隊成績非常不理想，糾起原因就是不注重細節(jié)，隊員們有的私下講話，有的'接聽手機，有的甚至離開團隊去洗手間，要不就是不專心而報錯，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規(guī)則，可因為不注意細節(jié)，導(dǎo)致了一個最簡單不過的一個工作完成不了。足以說明細節(jié)的重要性。一個小小細節(jié)完全可以決定成功的與否。
屢敗屢戰(zhàn)是一種態(tài)度，也是一種精神。在培訓(xùn)當(dāng)中，“運人過電網(wǎng)”的科目讓我切身體會要做到這一點真的不容易，我仔細地算了一下，我們的團隊一共失敗了19次，其中有幾次團隊43人已經(jīng)送過去40人，結(jié)果由于個別隊員觸網(wǎng)教練要求重來，大家真的很泄氣了，不想再來，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰(zhàn)，什么叫越挫越勇，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，失敗、重來、失敗、重來，反反復(fù)復(fù)。大家也感覺到不能氣餒，要迎難而上，終于經(jīng)過近3個小時的努力，我們成功了，大家歡呼雀躍，慶祝勝利，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了，但大家從中領(lǐng)悟到了“屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇”的真正內(nèi)涵。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇九
在保師附小參加領(lǐng)導(dǎo)力提升專題研修班兩天的學(xué)習(xí)，收獲很大，深有體會。
一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎。
基層領(lǐng)導(dǎo)干部，都身處工作生產(chǎn)第一線，平時工作忙，事務(wù)多，很少有時間有精力放下來靜心學(xué)習(xí)，也很少有機會到人民大學(xué)這樣的高等學(xué)府學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，遠離崗位，避免一切干擾，對基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今后多舉辦這樣的短期培訓(xùn)班。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。
這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)時間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，很豐富，而且很實用。尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會高績效團隊建設(shè)、有效提升領(lǐng)導(dǎo)力、最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我在提高管理能力方面開闊了思路，增長了見識，使我對學(xué)校管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。
三、結(jié)合實際工作，學(xué)以致用。
參加培訓(xùn)后，領(lǐng)悟到了一些領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作思路和方法。 我深深體會到繁忙的工作，要靠科學(xué)的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，充分發(fā)揮全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現(xiàn)綱舉目張局面。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己增長了知識，開拓了視野。思維方式受到了更多的啟發(fā)。考慮問題、處理事情往往是本位主義優(yōu)先。在當(dāng)今競爭日趨激烈和科技創(chuàng)新日新月異的社會里，各種關(guān)系的調(diào)整也正處于一個磨合期，誰能抓住機遇，誰就能贏得生存發(fā)展的空間，因此必須解放思想，從小處著手，大處著眼，審時度勢，把握機遇，不斷超越自我，在實踐中不斷提升個人的綜合素質(zhì)，敢于走前人沒有走過的路，不斷改革創(chuàng)新，扎實推進各項工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學(xué)、經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)更不可缺，我將以這次培訓(xùn)提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好學(xué)風(fēng)，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己各方面能力。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇十
搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢發(fā)展，堅定對黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。
1、加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨?！痹絹碓讲荒芪h員，要使黨校適應(yīng)新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢在必行。去年，對社區(qū)黨員活動室進行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農(nóng)家書屋”，大大增添了基層黨校對學(xué)員的吸引力。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計劃》。做到職責(zé)分明，分工落實，教學(xué)計劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;3、精配強將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務(wù)委員會，其中支部書記擔(dān)任社區(qū)黨校校長負總責(zé)，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識，基層黨校自身也不斷得到完善。
二、強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學(xué)思路
社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質(zhì)的目的。
1、教育內(nèi)容上把握“兩個重點”。一是學(xué)習(xí)中的疑點。以“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作”為目的，我們在社區(qū)開展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動重點篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開展了“學(xué)黨章，談體會”、“學(xué)黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態(tài)，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現(xiàn)實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責(zé)任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇十一
作為一名公安工作者，我有幸參加了一場關(guān)于公安領(lǐng)導(dǎo)能力的講座。在講座中，演講者結(jié)合自身經(jīng)歷和管理理念，向我們介紹了公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力。通過聽講座，我深刻認識到公安領(lǐng)導(dǎo)在維護社會穩(wěn)定和推動公安事業(yè)發(fā)展中的重要作用，并對如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深入的思考。
第一段：講座中的引言和概述
在講座一開始，演講者以一個真實的案例引入，講述了一位優(yōu)秀的公安領(lǐng)導(dǎo)給予他的指引。他言簡意賅地指出，公安領(lǐng)導(dǎo)需要有堅定的信念和正確的價值觀，同時也需要具備很高的政治素養(yǎng)和職業(yè)操守。他還指出，公安領(lǐng)導(dǎo)需要有廣闊的視野和開放的思維，能夠熟悉各種管理技巧和方法。這一引言讓我們深刻認識到公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性，并為接下來的內(nèi)容做好了鋪墊。
第二段：公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性
在講座的第二部分，演講者詳細解釋了公安領(lǐng)導(dǎo)在維護社會穩(wěn)定和推動公安事業(yè)發(fā)展中的重要作用。他指出，公安工作是非常特殊的，需要領(lǐng)導(dǎo)者具備強大的應(yīng)對危機能力和處理復(fù)雜問題的能力。公安領(lǐng)導(dǎo)需要在高壓、復(fù)雜的環(huán)境下保持冷靜和清醒，及時做出正確的決策。公安領(lǐng)導(dǎo)的決策和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格會直接影響到整個公安機關(guān)的運行效率和工作質(zhì)量，關(guān)乎到國家安全和社會穩(wěn)定。因此，一位優(yōu)秀的公安領(lǐng)導(dǎo)至關(guān)重要。
第三段：公安領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
在講座的第三階段，演講者分享了公安領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)方法。他認為，公安領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備學(xué)習(xí)和自我反思的能力，通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗進步。同時，公安領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該經(jīng)常關(guān)注最新的法律法規(guī)和社會狀況，了解犯罪動態(tài)和治安形勢的變化，以便做出正確的決策。此外，公安領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)具備團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠有效地管理下屬和應(yīng)對突發(fā)事件。
第四段：個人思考和認識
在講座的第四部分，我開始思考如何提升自己的公安領(lǐng)導(dǎo)能力。我意識到，作為一名公安工作者，我需要在平時的工作中積極主動地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提高自己對公安工作的認識和理解。我還需要更加關(guān)注最新的法律法規(guī)和社會狀況，提高自己處理復(fù)雜問題和危機的能力。此外，我還要主動參與團隊工作，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。通過這些努力，我相信我能夠提升自己的公安領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)和展望
通過參加這場講座，我對公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性有了更深刻的認識，并且明白了如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我將堅定信仰，遵守職業(yè)操守，通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升自己的公安領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信，通過自己的努力和成長，我能夠為維護社會穩(wěn)定和促進公安事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。
以上是我對參加公安領(lǐng)導(dǎo)能力講座的一些心得體會。通過這場講座，我對公安領(lǐng)導(dǎo)的重要性有了更深入的認識，也明確了提升自己領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的公安領(lǐng)導(dǎo)，為維護國家安全和社會穩(wěn)定作出貢獻。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇十二
通過領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺，深刻地領(lǐng)悟到新時期的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì)。下面是本站小編為大家收集整理的領(lǐng)導(dǎo)能力提升
培訓(xùn)心得體會
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通過在xx黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo)，而且時間不算太長，正因為這樣，才更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索前進，下面談?wù)剛€人對領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個人看法。
一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐。
一名出名的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門所具備的必要的知識，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強的部門。俗話說，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實，當(dāng)為一個部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)整個部門路線時就會發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至?xí)[笑話。因此，做為領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學(xué)習(xí)出發(fā)，從實踐出去，在學(xué)習(xí)中進步，在實踐中進步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問題的關(guān)鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說服力。
二、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵
一名領(lǐng)導(dǎo)曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問題，化解矛盾，推動發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發(fā)點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導(dǎo)到正解的路線上來，不因人而異，堅持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。朱镕基曾說過，“吏不畏我嚴，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威?！弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊伍的不公正看法，滋長歪風(fēng)邪氣，不利于開展工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤滑劑
記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會成功。一個善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時認真負責(zé)，一絲不茍，平時工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對于有才干的干部，要重點培養(yǎng)，加壓加擔(dān)，要給他一個成長的機會與平臺，培養(yǎng)他、教導(dǎo)他。而對于小人，則要敬而遠之，找合適的機會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現(xiàn)的。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器
領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力，要要對工作負責(zé)，對上級負責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力，要善于如何開展工作，如何把重擔(dān)挑下來后，把業(yè)務(wù)在最快的時間內(nèi)完成，做出特色，做出成績，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細節(jié)做不好，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯降除到零，把工作做得更專業(yè)，無可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平。
五、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長為個人魅力
人無完人，金無足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人，現(xiàn)實社會是一個信息爆炸的社會，一個領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個通才、全才，樣樣精通，達芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，都有自已的一技之長，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點所在。一個領(lǐng)導(dǎo)無特色，無特點的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長，毛澤東
詩詞
、書畫，周恩來的處事藝術(shù)，溫的古詩詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有自已的興趣愛好，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友，同時可以也是個人魅力的一個重要方面。
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)” 服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會，望指正。
通過昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力 我認為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么 我認為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時時刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、 人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、 打造隊伍
有一支積極進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學(xué)校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進，并結(jié)出累累碩果。
三、 改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,
課件
園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建。總之，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)能力心得體會個人篇十三
根據(jù)組織的安排，本人有幸參加了中共中央市委黨?？萍夘I(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)班學(xué)習(xí)。為期兩個月的黨校學(xué)習(xí)，是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，本人堅持把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，靜下心，沉下心，專心學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識，不僅開闊了視野，理論知識得到進一步充實，而且提高了認識，黨性修養(yǎng)得到進一步加強，思想水平、政治理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政能力都有了較大程度的提高?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)期間的主要情況總結(jié)如下：
這次參加市委黨校組織的科級干部黨性修養(yǎng)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富，主要有以下幾個方面：
一是課堂學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)了社會主義文化建設(shè)、核心價值體系、文化強國、服務(wù)型黨組織創(chuàng)建、領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等50余個專題，作了近7萬字的課堂筆記，吸收了很多以前沒有涉及到的知識，開拓了視野，提升了理論素養(yǎng)。
二是現(xiàn)場教學(xué)。參加了會議會址和紅軍烈士陵園、市檢察院反腐倡廉警示教育基地、監(jiān)獄和戒毒所等現(xiàn)場教學(xué)活動，通過正面教育與反面教育的強烈反差，提醒我們每一名學(xué)員要引以為戒，時刻保持警醒，不斷校正人身坐標，保持健康的心態(tài)和旺盛的工作熱情，確保不出任何違法違紀問題。
三是在線學(xué)習(xí)。利用晚上課余時間，積極參加了西部網(wǎng)的在線學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等專題，學(xué)習(xí)時長達80多個小時(學(xué)校要求為40課時)，作為課堂學(xué)習(xí)的一種補充，充實了學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四是課余自學(xué)。利用課余時間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬列主義原著，因?qū)υ芏嗟胤讲焕斫?，還從圖書館借閱了《馬列主義圖文解說》、《馬克思主義經(jīng)典著作選》等書籍進行輔讀，作了近3萬字的讀書筆記。同時，還從圖書館學(xué)習(xí)了撰寫的《觀察――26位熱點人物解讀中國話題》等書籍，對中國農(nóng)村及改革等很多問題進行了思考。
五是異地教學(xué)。之后參加市委黨委異地教學(xué)活動，學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟發(fā)展的路徑與經(jīng)驗》、《城市建設(shè)與城市發(fā)展》、《文明城市建設(shè)的路徑》等課程，通過課堂學(xué)習(xí)，初步了解了在經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)以及文明城市創(chuàng)建等方面的基本做法及取得的經(jīng)驗，感受到了市近年來在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的巨大成效。余下的時間分別考察了，分別從經(jīng)濟、文化、歷史、旅游、城建以及發(fā)展等方面對進行了一次全新的認識和考察。通過異地教學(xué)，走出了要旅游不要工業(yè)的思想誤區(qū)，感受到城市建設(shè)帶來的巨大魅力，體驗了城市發(fā)展與人的發(fā)展相協(xié)調(diào)。
學(xué)習(xí)期間，基本做到了學(xué)習(xí)與工作上的分離，以一名普通學(xué)員的身份參加學(xué)習(xí)，除單位上重大事情外，決不請假離開課堂，能夠靜下心來學(xué)，安心的學(xué)。同時非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，按照課程安排，在堂課之前，基本上都要在電腦上進行一次預(yù)學(xué)，查閱相關(guān)資料，以增加對該堂課的理解與熟悉。同時，在課外學(xué)習(xí)、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)等方面都是超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，其目的就是讓自己利用這次難得的學(xué)習(xí)機會多學(xué)點東西，對今后的工作實踐有所幫助。
帶頭遵守《干部在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間加強作風(fēng)建設(shè)的十五項規(guī)定》，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴于律己、尊師重教、服從管理，基本上做到了不遲到和早退，無請假和曠課。課堂上認真聽講，并專心作好學(xué)習(xí)筆記，自覺維持課堂秩序和紀律。在學(xué)習(xí)期間堅持不用公車接送，堅持在食堂用餐，堅持在學(xué)校住宿，保證了以飽滿的精神投入每天的學(xué)習(xí)活動。
這是我第一次參加市委黨校兩個月時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會。在這里除了思想水平的提高以外我還有四點收獲：
一是聽取了市級領(lǐng)導(dǎo)的高水平的專題講座。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，很少與市領(lǐng)導(dǎo)直接接觸的機會。這次在市委黨校學(xué)習(xí)，直接聽到了市政協(xié)主席陳凌華、市委組織部部長王華平、市委宣傳部部長田茂松、市紀委副書記李正旭、市委組織部副部長吳起等領(lǐng)導(dǎo)同志的專題講座，使我獲得了這份殊榮，感到由衷的光榮和自豪。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析，使我拓寬視角、受益非淺。
二是享受到了溫馨舒適的學(xué)習(xí)條件。在市委黨校參加異地教學(xué)，除了聽取專家教授的專題授課外，還享受了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里林木茂密，綠草如茵，湖水清幽，具有一派優(yōu)美的園林風(fēng)光，是讀書治學(xué)的好地方。在這里不僅心曠神怡而且利于思考。
三是結(jié)識了新的朋友和老師。兩個月的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時代的感覺。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著我，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。
四是堅持做到學(xué)以致用?；氐焦ぷ鲘徫灰院?，還有很多的工作等待我去做。我要以此次學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，繼續(xù)加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中努力創(chuàng)新、勤奮工作，爭取做出更大的貢獻。
在學(xué)習(xí)期間，本人憑著一顆熱情的心和好學(xué)的態(tài)度，始終嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心服務(wù)，虛心向同學(xué)、老師和專家學(xué)習(xí)，積極組織和參加班組織的各項活動，時時處處爭當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的表率和行動的楷模，力所能及的幫助班委做一些體育器材管理、外出期間生活服務(wù)等工作，以積極肯干的性格和細致的工作深得老師和同學(xué)的贊揚。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。通過這次學(xué)習(xí)，我掌握了知識，提高了技能，找到了差距，樹立了信心。今后，我決心以這次學(xué)習(xí)為契機，以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的信念投入到工作和學(xué)習(xí)中去，博學(xué)多聞，好學(xué)不倦，學(xué)以致用，知行合一，把自己打造成“學(xué)習(xí)型”的復(fù)合人才。