心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗。寫心得體會時，可以采用自己喜歡的方式進行表達，如故事、對話等。心得體會是一種寶貴的財富，希望大家能夠珍惜和利用好這些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
財經(jīng)類講座心得體會篇一
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機體活動以到達滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
財經(jīng)類講座心得體會篇二
在畢業(yè)季的腳步臨近之際，大學(xué)生們都面臨著一個共同的問題，那就是就業(yè)。為了幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)發(fā)展和求職技巧，學(xué)校舉辦了一場財經(jīng)類就業(yè)宣講會。本文將以五段式來分享我在這次宣講會上的心得體會。
第一段：宣講會的背景介紹
在第一段中，我將簡要介紹宣講會的背景和舉辦目的。也可以提及相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，如參加人數(shù)、宣講企業(yè)數(shù)量等。
本次財經(jīng)類就業(yè)宣講會是由學(xué)校財經(jīng)學(xué)院組織舉辦的，旨在幫助即將畢業(yè)的學(xué)生更好地了解職業(yè)發(fā)展和就業(yè)機會。據(jù)統(tǒng)計，宣講會吸引了超過500名學(xué)生參加，共有30多家企業(yè)前來宣講。這次宣講會有著巨大的影響力，為學(xué)生提供了難得的機會與企業(yè)溝通交流。
第二段：宣講會的亮點
在第二段中，我將詳細介紹宣講會中的亮點，如特邀嘉賓的分享、就業(yè)經(jīng)驗的分享以及企業(yè)招聘需求的詳細說明。
宣講會上，學(xué)校特邀了多位在財經(jīng)領(lǐng)域取得成就的專業(yè)人士進行分享。他們從自己的就業(yè)經(jīng)歷、求職技巧和職業(yè)規(guī)劃等方面進行了深入解讀。通過他們的分享，我們不僅了解到了財經(jīng)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，還掌握了一些寶貴的求職技巧。
除此之外，來自不同企業(yè)的HR代表也對企業(yè)的招聘需求進行了詳細說明。他們介紹了企業(yè)的發(fā)展方向、崗位要求以及薪資待遇等信息，幫助我們更好地了解就業(yè)市場的現(xiàn)狀和未來趨勢。這些亮點讓我對自己的未來有了更加清晰的認識。
第三段：與企業(yè)代表的互動與交流
在第三段中，我將分享我與企業(yè)代表互動和交流的經(jīng)歷，包括求職技巧的咨詢、個人簡歷的投遞和簡單面試等。也可以提及自己收獲到的寶貴建議和改進意見。
宣講會期間，我積極與企業(yè)代表進行了互動與交流。我向他們咨詢了關(guān)于求職技巧的問題，并將自己的個人簡歷投遞給了感興趣的企業(yè)。部分企業(yè)也安排了簡單的面試環(huán)節(jié)，讓我有機會向企業(yè)代表展示自己的專業(yè)技能和優(yōu)勢。
通過與企業(yè)代表的互動，我不僅獲得了寶貴的建議和意見，還了解了企業(yè)對于求職者的期望。這些經(jīng)驗讓我更加認識到自身優(yōu)勢的重要性，也讓我明白了在職業(yè)發(fā)展中不斷自我提升的重要性。
第四段：價值觀與職業(yè)規(guī)劃的啟示
在第四段中，我將分享宣講會對我職業(yè)規(guī)劃和價值觀的啟示，包括對自己職業(yè)目標(biāo)的認知和對社會責(zé)任的反思。
通過宣講會，我進一步明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，企業(yè)更加看重綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，不僅要求我們有扎實的學(xué)術(shù)背景，還希望我們擁有良好的團隊合作能力和創(chuàng)新思維能力。這使我認識到，在學(xué)業(yè)之外，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展創(chuàng)新思維同樣重要。
另外，宣講會上許多企業(yè)也強調(diào)了社會責(zé)任的重要性。他們渴望找到那些既具備職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，同時也帶有一份社會責(zé)任感的求職者。這讓我深思，作為即將步入社會的一員，如何能夠把自己的技能和知識服務(wù)于社會，為社會做出一份貢獻。
第五段：反思和總結(jié)
在最后一段，我將對這次宣講會進行總結(jié)和反思，并分享我對未來的期望和努力方向。
通過參加這次宣講會，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也知道了實現(xiàn)目標(biāo)的路徑。我希望不斷提升自己的綜合素質(zhì)，并將自己的專業(yè)技能與社會需求相結(jié)合，以實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。同時，我也將懷著對社會和他人負責(zé)的態(tài)度，積極投身于社會公益活動，為社會做出一份力量。
在這場財經(jīng)類就業(yè)宣講會上，我收獲頗豐。它為我打開了職業(yè)發(fā)展的大門，讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向。我將用自己的行動來實現(xiàn)這些目標(biāo)，為自己的未來鋪設(shè)堅實的基石。
財經(jīng)類講座心得體會篇三
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場財經(jīng)類就業(yè)宣講會，這是我大學(xué)四年以來第一次參加這樣的活動，對我來說是一次豐富而有意義的經(jīng)歷。宣講會上，各大金融機構(gòu)和財經(jīng)公司的代表向我們介紹了他們的公司文化、招聘需求以及職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。通過這次宣講會，我對財經(jīng)類就業(yè)市場有了更深入的理解，也獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：了解職業(yè)需求（250字）
在宣講會上，每個公司的代表都詳細介紹了他們的招聘需求和要求。通過聆聽他們的演講，我意識到金融行業(yè)對人才的需求越來越強烈。我了解到，在金融從業(yè)的過程中，需要具備堅實的金融知識、熟練的運營技能、良好的人際溝通能力等等。此外，不少公司還強調(diào)了對創(chuàng)新思維和團隊合作的重視。這些信息讓我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足，也讓我意識到了今后的個人成長方向。
第三段：職業(yè)發(fā)展展望（300字）
在宣講會上，各大公司代表詳細介紹了公司的發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)晉升機制。他們強調(diào)，在金融行業(yè)，職業(yè)發(fā)展是一個漸進過程，需要有持續(xù)學(xué)習(xí)和積累的態(tài)度。同時，他們還提到公司會提供不同形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等。這讓我深刻認識到，在今后的職業(yè)生涯中，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是非常重要的。此外，代表們還分享了他們的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗和故事，這讓我對未來的職業(yè)道路充滿了期待和動力。
第四段：建立人際關(guān)系（250字）
在宣講會期間，我還有幸與一些公司的代表進行了近距離的交流。通過這些接觸，我意識到在金融行業(yè)，建立起牢固的人際關(guān)系是非常重要的。這些代表強調(diào)，他們在招聘過程中更看重候選人的綜合素質(zhì)和人品，而優(yōu)秀的人際關(guān)系能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。因此，我意識到了人脈的重要性，并決心在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，注重積累人脈資源。
第五段：個人成長與總結(jié)（250字）
通過這場宣講會，我不僅對財經(jīng)類就業(yè)市場有了更全面的了解，還對自己的發(fā)展方向有了更明確的認識。更重要的是，通過接觸和交流，我認識到在金融行業(yè)，成功的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。同時，我還意識到，建立人脈和維系良好人際關(guān)系對于今后的職業(yè)發(fā)展也非常重要。在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將更加注重自己的素質(zhì)提升，不斷完善自己的能力，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（100字）
通過參加財經(jīng)類就業(yè)宣講會，我對財經(jīng)類就業(yè)市場有了更深入的理解，對職業(yè)的要求、發(fā)展展望以及建立人際關(guān)系的重要性有了更清晰的認識。這次宣講會使我深受鼓舞，對自己的職業(yè)規(guī)劃充滿了信心。我將在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，不斷努力，不斷成長，為自己的職業(yè)道路鋪就更加光明的未來。
財經(jīng)類講座心得體會篇四
近日，我有幸參加了一場財經(jīng)類的就業(yè)宣講會，通過此次活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在與企業(yè)高管的互動中，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并深刻了解了當(dāng)前財經(jīng)行業(yè)的就業(yè)形勢和職業(yè)要求。在此，我將分享我的心得體會，希望對正在尋找就業(yè)機會的同學(xué)們有所啟示。
首先，就業(yè)宣講會為我們提供了一個了解就業(yè)市場的良機。在會上，不同企業(yè)的代表詳細介紹了企業(yè)文化、核心業(yè)務(wù)以及招聘崗位要求等信息。通過這些介紹，我們可以對各個行業(yè)的發(fā)展趨勢和職業(yè)要求有更清晰的認知，有助于我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向。此外，企業(yè)代表的分享也讓我認識到，對于求職者來說，豐富的實踐經(jīng)驗和與企業(yè)相關(guān)的個人能力更受重視，這也激勵我更加努力地提升自己的能力。
其次，就業(yè)宣講會為我們提供了與企業(yè)高管面對面交流的機會。在會議期間，我與不同公司的高管進行了交流，并向他們提出了一些問題。這種互動的方式讓我更直觀地了解了企業(yè)的運作模式和所需的人才素質(zhì)。同時，高管們還針對我們的問題給予了詳細的回答和建議，他們對行業(yè)和招聘過程的深入解析讓我從中受益匪淺。與企業(yè)高管的面對面交流，不僅極大地提升了我的溝通能力，還讓我感受到了企業(yè)對求職者的重視，激發(fā)了我更積極地投入到就業(yè)準(zhǔn)備中。
再次，就業(yè)宣講會讓我認識到求職需要全方位的準(zhǔn)備。在與企業(yè)代表的交流中，他們強調(diào)了大學(xué)生除了學(xué)術(shù)方面的知識外，還需要具備良好的團隊合作能力、溝通能力以及創(chuàng)新思維等軟實力。這使我意識到，僅僅依靠學(xué)術(shù)成績是不夠的，我們還需要積極參與各種社團活動、實踐項目和義工活動，以鍛煉自己的團隊合作與溝通能力。同時，我們還應(yīng)該積極參與各類競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐操作能力。全方位的準(zhǔn)備不僅可以提升求職競爭力，還能夠使自己更好地適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需求。
最后，就業(yè)宣講會讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。通過與不同企業(yè)的代表交流和聽取他們的經(jīng)驗分享，我對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認識。我了解到，作為財經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生，我可以選擇投身于銀行、證券、財務(wù)管理等各種職業(yè)方向。不同的崗位要求不同的素質(zhì)和技能，所以我們要更加深入地了解每個崗位的職責(zé)和要求，并根據(jù)自己的興趣和特長進行選擇。這樣，我們在求職過程中就能更加有針對性地準(zhǔn)備，并且能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高求職競爭力。
綜上所述，參加財經(jīng)類就業(yè)宣講會是一個非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我對就業(yè)市場和企業(yè)的需求有了更清晰的認識，也明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。同時，我也認識到了求職需要全方位的準(zhǔn)備，并意識到充實自己的軟實力在就業(yè)中的重要性。希望每一位正在尋找就業(yè)機會的同學(xué)都能夠抓住這樣的機會，不斷了解和學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財經(jīng)類講座心得體會篇五
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當(dāng)然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當(dāng)然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標(biāo)，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標(biāo)必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天。“引進、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當(dāng)是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
財經(jīng)類講座心得體會篇六
財經(jīng)類知識在現(xiàn)代社會變得越來越重要，掌握財經(jīng)知識對個人和社會發(fā)展都具有重大意義。在我學(xué)習(xí)財經(jīng)相關(guān)課程的過程中，我深刻體會到了財經(jīng)對我個人和社會的影響。以下是我對財經(jīng)類知識的幾個體會。
首先，財經(jīng)類知識是經(jīng)濟發(fā)展的基石。經(jīng)濟發(fā)展依賴于各種資源的合理配置和使用，而財經(jīng)知識恰恰提供了這方面的知識支持。在學(xué)習(xí)財經(jīng)類課程的過程中，我了解到了經(jīng)濟運行的基本原理，包括供求關(guān)系、價格調(diào)節(jié)等。這些知識為我后續(xù)學(xué)習(xí)和理解經(jīng)濟學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。財經(jīng)類知識還涉及到企業(yè)管理、金融市場等方面，這些對經(jīng)濟的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。只有了解和掌握財經(jīng)類知識，我們才能更好地推動經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)國家和個人的繁榮。
其次，財經(jīng)類知識對個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會，個人很難擺脫與金錢相關(guān)的事務(wù)。無論是個人的日常支出還是理財投資，都需要一定的財經(jīng)知識來指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)財經(jīng)類課程，我掌握了理財技巧，了解了如何進行有效的投資和風(fēng)險管理。這讓我能夠更好地規(guī)劃我的財務(wù)狀況，為自己的未來做好準(zhǔn)備。另外，財經(jīng)類知識還培養(yǎng)了我的金融素養(yǎng)，讓我能夠更準(zhǔn)確地分析和解讀經(jīng)濟狀況，從而做出更明智的決策。綜上所述，財經(jīng)類知識對我的個人成長和發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。
再次，財經(jīng)類知識對社會的穩(wěn)定和繁榮至關(guān)重要。財經(jīng)類知識在金融領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。金融市場的繁榮和穩(wěn)定是一個國家和社會追求的目標(biāo)。只有通過合理的金融政策和監(jiān)管，才能保持金融市場的健康發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展提供良好的環(huán)境。財經(jīng)類知識讓我能夠更好地理解金融市場的運作機制和規(guī)律，從而更好地參與其中。財經(jīng)類知識還涉及到稅收政策、財政支出等方面，這些對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。只有通過合理的財政政策和稅收體系，才能實現(xiàn)社會的公平和繁榮。
最后，財經(jīng)類知識對個人的職業(yè)發(fā)展影響巨大。在當(dāng)今社會，財務(wù)分析師、市場營銷師、投資顧問等職業(yè)受到廣泛關(guān)注。這些職業(yè)都需要一定的財經(jīng)類知識作為基礎(chǔ)。掌握財經(jīng)知識不僅可以幫助我更好地適應(yīng)職場環(huán)境，還可以提升我在職場上的競爭力和發(fā)展空間。財經(jīng)類知識對個人職業(yè)發(fā)展的影響已經(jīng)越來越明顯，它不僅是許多職位的硬性要求，更是個人能力的體現(xiàn)。掌握財經(jīng)類知識，使我能夠更好地為公司貢獻價值，也為我個人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更多的機會。
綜上所述，財經(jīng)類知識不僅對經(jīng)濟發(fā)展、個人成長和社會穩(wěn)定有著重要的影響，而且對個人的職業(yè)發(fā)展也起到了關(guān)鍵作用。掌握財經(jīng)類知識對于每個人來說都至關(guān)重要，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)代社會的財務(wù)問題。通過學(xué)習(xí)財經(jīng)類課程，我們能夠提高自己的財務(wù)素養(yǎng)，做出更明智的決策，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財經(jīng)類知識，不斷提升自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財經(jīng)類講座心得體會篇七
第一段：導(dǎo)論（200字）
財經(jīng)類學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嘈牡皿w會。在學(xué)習(xí)財經(jīng)的過程中，我深刻認識到財經(jīng)知識對于個人和社會的重要性，不僅能幫助我們在經(jīng)濟方面更好地生存和發(fā)展，也能提升自身的思維能力以及決策能力。同時，財經(jīng)類學(xué)習(xí)也教會了我如何正確選擇投資和理財，讓我明白了“財富自由”的重要性。在接下來的文章中，我將總結(jié)和分享我在財經(jīng)類學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：財經(jīng)知識的重要性（300字）
財經(jīng)知識是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)財經(jīng)，我了解到經(jīng)濟和金融對個人和社會的影響力。在現(xiàn)代社會中，財政政策的穩(wěn)定與否直接關(guān)系到國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。個人的財經(jīng)知識則能影響到我們的生活質(zhì)量和生活方式。掌握財經(jīng)知識可以幫助我們更好地理解和參與金融市場，正確選擇投資和理財方式，為我們的未來創(chuàng)造更多的財富機會。因此，財經(jīng)知識的重要性是不可忽視的。
第三段：思維能力的提升（300字）
學(xué)習(xí)財經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)思維能力的過程。在學(xué)習(xí)財經(jīng)時，我們需要理性思考和分析各種經(jīng)濟現(xiàn)象。這可以提高我們的邏輯思維和判斷能力。我們還需要學(xué)會把握經(jīng)濟機遇和風(fēng)險，這需要我們具備敏銳的觀察力和決策能力。通過財經(jīng)類學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)出了敏銳的思維方式，不僅能夠更好地理解和解決經(jīng)濟問題，也能在其他領(lǐng)域中運用這些思維方法。
第四段：正確理財?shù)闹匾裕?00字）
在財經(jīng)類學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了如何正確理財。理財不只是簡單地存錢和消費，更是一種管理和增值資產(chǎn)的方式。通過理財，我們可以更好地規(guī)劃我們的財務(wù)目標(biāo)，合理地分配資產(chǎn)，平衡風(fēng)險和回報。正確的理財方式可以幫助我們實現(xiàn)財富自由，使我們的財富持續(xù)增加。同時，正確理財也能夠幫助我們應(yīng)對生活中的突發(fā)事件和風(fēng)險，提供財務(wù)安全網(wǎng)。因此，正確理財?shù)闹匾圆豢尚∮U。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過財經(jīng)類學(xué)習(xí)，我不僅獲得了財經(jīng)知識，還提高了自己的思維能力和理財技巧。這些經(jīng)驗和體會將對我的未來發(fā)展起到積極的影響。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)財經(jīng)知識，不斷完善自己的投資和理財技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中。我相信，財經(jīng)類學(xué)習(xí)將會給我?guī)砀嗟氖斋@和成就，并讓我在經(jīng)濟領(lǐng)域中取得更好的發(fā)展。同時，我也希望能夠與更多人分享財經(jīng)類學(xué)習(xí)的重要性和價值，共同進步。
財經(jīng)類講座心得體會篇八
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認真很嚴(yán)肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是?。≈挥姓业搅四阕钕胍龅氖虑?，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標(biāo)之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點的金融實事，比如，歐債危機。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當(dāng)然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運用到經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識了，他要求我們在大學(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運作，說起資金的運營，第一個想起的就是財務(wù)知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運營做到運籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務(wù)方面的知識很專業(yè)，我們的重點也應(yīng)該放在運用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進行一些財務(wù)方面操作的了解，增強我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學(xué)些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學(xué)習(xí)財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應(yīng)該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當(dāng)今的熱點問題，當(dāng)然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學(xué)度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅強的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔(dān)，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當(dāng)下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來！
財經(jīng)類講座心得體會篇九
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
財經(jīng)類講座心得體會篇十
4月21日的縣委中心組(擴大)學(xué)習(xí)會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責(zé)人分別關(guān)于財政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結(jié)合點，政府、金融機構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應(yīng)該在加強誠信建設(shè)、加強公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應(yīng)加強“四個機制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風(fēng)險度掛鉤，對逾期風(fēng)險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險高回報，低風(fēng)險低回報。
2、建議政府完善風(fēng)險補償機制，擴大風(fēng)險基金，用于對銀行的風(fēng)險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險補償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
財經(jīng)類講座心得體會篇十一
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。
財經(jīng)類講座心得體會篇十二
財經(jīng)類人才報告是每一位追求經(jīng)濟事業(yè)的人必須要關(guān)注和掌握的重要信息。該報告以市場分析、人才需求以及行業(yè)動態(tài)等為主要內(nèi)容，以此來為廣大財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生提供未來就業(yè)方向的參考，也為招聘方提供了方便。在報告的閱讀過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，同時也深刻體會到了市場對于經(jīng)濟類學(xué)生的需求。
首先，我從財經(jīng)類人才報告中了解到了市場對于不同經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的需求。市場中的財經(jīng)崗位涵蓋了多個專業(yè)，比如會計、金融、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷等。然而，市場對于不同專業(yè)的需求并不平衡，有些專業(yè)在市場中供不應(yīng)求，而有些專業(yè)則顯得不太受歡迎。在這個時候，對于我這樣正在攻讀經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，就非常必要了解市場的人才需求。通過閱讀報告，我可以了解到各專業(yè)的市場競爭力，進而更好地規(guī)劃個人職業(yè)路線，提高自身競爭力。
其次，通過財經(jīng)類人才報告，我認識到自身個人能力水平在就業(yè)市場中的重要性。一個企業(yè)的制勝法寶是其人才團隊。企業(yè)在招聘時通常會根據(jù)應(yīng)聘者的諸多因素來選擇適合的人選，其中個人能力是最重要的考慮因素。因此，學(xué)生們需要重視自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)理論知識，并不停地提高自己的綜合素質(zhì)，這才能達到提高自身競爭力、獲得更好就業(yè)機會的目的。
第三，財經(jīng)類人才報告讓我認識到了市場發(fā)展的特點。眾所周知，在市場中，行業(yè)發(fā)展具有周期性和區(qū)域性，經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)會發(fā)展出不同的市場需求，因此，就業(yè)者應(yīng)根據(jù)市場需求情況與適合自己發(fā)展的特長、優(yōu)勢選擇就業(yè)方向的行業(yè)與地區(qū)。通過閱讀財經(jīng)類人才報告，我了解到了各類行業(yè)的崛起、發(fā)展以及已經(jīng)成為市場風(fēng)口的細分領(lǐng)域。了解市場發(fā)展趨勢，可以幫助經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生更準(zhǔn)確的了解市場需求，為未來的就業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。
第四，財經(jīng)類人才報告從中得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己需要提高的一些能力。報告對于人才需求的細分和描述，可以清晰地告訴我在就業(yè)市場中最為重要的能力和素質(zhì)。很多招聘方對于求職者的素質(zhì)要求非常高，例如，英文水平、解決問題的方法、溝通技巧和商業(yè)思維等，而這些通常并不是學(xué)校能夠為學(xué)生提供的所有技能，需要我們自主的去提升這些能力和素質(zhì)。因此，我們需要針對這些需求進行有針對性的提升，并將這些技能應(yīng)用到實踐中去。只有不斷地增長自身的價值，并發(fā)揮出自己的特長，方能成功應(yīng)對未來的就業(yè)競爭。
最后，在讀完財經(jīng)類人才報告后，我認為這個報告不僅是對于畢業(yè)生、招聘方提供了重要的參考，同時也可以對于整個經(jīng)濟圈提供指導(dǎo)性的信息。通過閱讀財經(jīng)類人才報告，我們可以了解市場的發(fā)展趨勢，掌握專業(yè)人才需求的方向，并在求職時有了針對性的準(zhǔn)備。需要注意的是，市場的發(fā)展絕不是靜止不變的，同樣，財經(jīng)類人才報告也需要及時更新與完善，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的變化。
總之，閱讀財經(jīng)類人才報告讓我更加深刻地認識了市場對于經(jīng)濟類專業(yè)人才的需求狀況，并明確了自我提升的方向。作為一名財經(jīng)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷地拓展自己的視野，加強對市場的了解，提高個人能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)市場需求，達到自己的職業(yè)目標(biāo)。
財經(jīng)類講座心得體會篇十三
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓(xùn)，加強自身的理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓(xùn)練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
財經(jīng)類講座心得體會篇十四
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗總結(jié)，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，聆聽家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導(dǎo)的誦讀國學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪?，誦讀國學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學(xué)經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典、用國學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘。”家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
財經(jīng)類講座心得體會篇十五
今天下午在操場上聽曹澗秋老師的《孝道文化與幸福人生》講座使我深有感觸，雖然只有短短的三個小時，但是讓我們收獲的可不僅僅是一點點。
一開場，曹老師問我們第一個問題就是“你幸福嗎”，簡簡單單的五個字卻引申出了在我們平時看來根本就與之不管的事情。比如說你挑剔某些東西等等，之后秋秋老師告訴了我們一句成功的格言——肯吃虧，能受氣。在我看來，秋秋老師的這句話絕對是非常實用的。
幸福，什么是幸福?你幸福嗎?怎樣才能幸福?其實幸福就是寒冷冬日里的一縷暖陽，是凄涼荒漠的一泓清泉，是白色紙上的一抹彩虹，更是你人生中最珍貴的財富。你該怎樣去擁有它，我用一句名言來概括：幸福就像小狗的尾巴，你去追趕追不到，而你一直往前走它其實就跟在你的身后。
最使我心有觸動的就是秋秋老師講的“孝身、孝心、孝志、孝慧”，他用一種不同的方式告訴了我們怎樣去孝敬父母。他還告訴我們不挑食說明我們很有孝心，還有不偏科，吃早飯等等。我還清楚的記得他說過的三句話：一個不孝敬父母的人，一輩子不得安寧!諸事不順，因不孝!孝心一開百慧開!他還教會了我們怎樣過幸福人生，用幽默的方式告訴我們怎樣去調(diào)節(jié)與父母之間的矛盾。他用簡簡單單的語言向我們訴說著幸福的由來。他告訴我們幸福是自己創(chuàng)造的，還告訴我們“五福臨門”的五福是指什么，即壽、福、康寧、好德、孝。他用自己親身所經(jīng)歷的事例循循善誘的教導(dǎo)我們活得快樂，死的安詳!
“不孝”，這是一個多么刺痛忍人心的詞語，可憐天下父母心啊!父母辛苦勞累了一輩子，是用他們的辛酸課和汗水澆灌著我們茁壯成長，而當(dāng)我們這一棵棵幼苗長成了參天的大樹時，他們的青絲早已變成了白發(fā)，燦爛的青春也一去不復(fù)返，愿時光慢些吧，不要讓你們便老了，我愿用我的一生換你歲月長留!
從這次講座中，我的確感悟到了不少人生道理，聽完之后真的仿佛“通電”了。曹澗秋是人，我們同樣也是人，為什么他能夠如此擁有如此豁達的人生觀，成為強人，而我們就不能呢?我們也能，行動從閑雜開始!從這一刻開始，笑對人生，孝敬父母吧!
孝行，孝心，孝志，孝慧，“百善孝為先”，正道助教傳遞正能量，讓我們也一起傳遞政能量!
財經(jīng)類講座心得體會篇十六
近年來，在不斷高速發(fā)展的經(jīng)濟社會環(huán)境下，財經(jīng)類人才的需要日益增長。與此同時，財經(jīng)類人才報告也逐漸受到人們的關(guān)注。本文就個人對財經(jīng)類人才報告的心得體會進行總結(jié)，以期給讀者提供一些有用的反思和啟示。
二、報告內(nèi)容分析
財經(jīng)類人才報告主要分為三個部分：市場情況分析、人才需求與供給分析、人才培養(yǎng)建議。其中，市場情況分析部分詳細介紹了當(dāng)前的財經(jīng)市場現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。人才需求與供給分析部分則研究了財經(jīng)人才供需狀況及存在的問題。人才培養(yǎng)建議部分則提出了具有啟發(fā)意義的建議和措施。
三、現(xiàn)狀分析
當(dāng)前，財經(jīng)類人才的需求持續(xù)增長，但是供給卻在短期內(nèi)難以滿足。大多數(shù)企業(yè)和機構(gòu)都面臨著人才結(jié)構(gòu)不均、人才缺口大、人才流失嚴(yán)重等問題。傳統(tǒng)行業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型，新型產(chǎn)業(yè)崛起，因此對財經(jīng)人才需求更加強烈。
四、培養(yǎng)建議
針對現(xiàn)狀分析中存在的問題，財經(jīng)類人才報告提出了一系列的建議和措施。其中，要求教育部門加大財經(jīng)專業(yè)方面的教育力度，增加各級財經(jīng)類教育機構(gòu)與企業(yè)間的聯(lián)系，以便于更好地滿足行業(yè)對人才的需要。同時，鼓勵財經(jīng)行業(yè)內(nèi)的企業(yè)和機構(gòu)采取更加靈活的薪酬體系，吸引優(yōu)秀的人才。此外，建議加強對財經(jīng)人才的職業(yè)規(guī)劃和培養(yǎng)，使他們能夠適應(yīng)變化多迭的市場環(huán)境。
五、個人心得
對于財經(jīng)類人才報告的閱讀，讓我認識到市場上對財經(jīng)人才的需求深刻而迫切，也讓我深刻意識到自身在財經(jīng)領(lǐng)域的不足。對此，我將積極地尋求個人發(fā)展的機會和方向，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗積累，以適應(yīng)市場的需求和變化。
綜上所述，財經(jīng)類人才報告是對當(dāng)前市場人才需求狀況以及前景預(yù)測的一個綜合性分析。我相信未來的財經(jīng)行業(yè)會有越來越多的專業(yè)人才加入，為行業(yè)的發(fā)展作出更多的貢獻。
財經(jīng)類講座心得體會篇十七
學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準(zhǔn)備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標(biāo)準(zhǔn)。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題
我們應(yīng)當(dāng)圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)加強集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標(biāo)。
財經(jīng)類講座心得體會篇十八
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
財經(jīng)類講座心得體會篇一
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機體活動以到達滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
財經(jīng)類講座心得體會篇二
在畢業(yè)季的腳步臨近之際，大學(xué)生們都面臨著一個共同的問題，那就是就業(yè)。為了幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)發(fā)展和求職技巧，學(xué)校舉辦了一場財經(jīng)類就業(yè)宣講會。本文將以五段式來分享我在這次宣講會上的心得體會。
第一段：宣講會的背景介紹
在第一段中，我將簡要介紹宣講會的背景和舉辦目的。也可以提及相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，如參加人數(shù)、宣講企業(yè)數(shù)量等。
本次財經(jīng)類就業(yè)宣講會是由學(xué)校財經(jīng)學(xué)院組織舉辦的，旨在幫助即將畢業(yè)的學(xué)生更好地了解職業(yè)發(fā)展和就業(yè)機會。據(jù)統(tǒng)計，宣講會吸引了超過500名學(xué)生參加，共有30多家企業(yè)前來宣講。這次宣講會有著巨大的影響力，為學(xué)生提供了難得的機會與企業(yè)溝通交流。
第二段：宣講會的亮點
在第二段中，我將詳細介紹宣講會中的亮點，如特邀嘉賓的分享、就業(yè)經(jīng)驗的分享以及企業(yè)招聘需求的詳細說明。
宣講會上，學(xué)校特邀了多位在財經(jīng)領(lǐng)域取得成就的專業(yè)人士進行分享。他們從自己的就業(yè)經(jīng)歷、求職技巧和職業(yè)規(guī)劃等方面進行了深入解讀。通過他們的分享，我們不僅了解到了財經(jīng)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，還掌握了一些寶貴的求職技巧。
除此之外，來自不同企業(yè)的HR代表也對企業(yè)的招聘需求進行了詳細說明。他們介紹了企業(yè)的發(fā)展方向、崗位要求以及薪資待遇等信息，幫助我們更好地了解就業(yè)市場的現(xiàn)狀和未來趨勢。這些亮點讓我對自己的未來有了更加清晰的認識。
第三段：與企業(yè)代表的互動與交流
在第三段中，我將分享我與企業(yè)代表互動和交流的經(jīng)歷，包括求職技巧的咨詢、個人簡歷的投遞和簡單面試等。也可以提及自己收獲到的寶貴建議和改進意見。
宣講會期間，我積極與企業(yè)代表進行了互動與交流。我向他們咨詢了關(guān)于求職技巧的問題，并將自己的個人簡歷投遞給了感興趣的企業(yè)。部分企業(yè)也安排了簡單的面試環(huán)節(jié)，讓我有機會向企業(yè)代表展示自己的專業(yè)技能和優(yōu)勢。
通過與企業(yè)代表的互動，我不僅獲得了寶貴的建議和意見，還了解了企業(yè)對于求職者的期望。這些經(jīng)驗讓我更加認識到自身優(yōu)勢的重要性，也讓我明白了在職業(yè)發(fā)展中不斷自我提升的重要性。
第四段：價值觀與職業(yè)規(guī)劃的啟示
在第四段中，我將分享宣講會對我職業(yè)規(guī)劃和價值觀的啟示，包括對自己職業(yè)目標(biāo)的認知和對社會責(zé)任的反思。
通過宣講會，我進一步明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，企業(yè)更加看重綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，不僅要求我們有扎實的學(xué)術(shù)背景，還希望我們擁有良好的團隊合作能力和創(chuàng)新思維能力。這使我認識到，在學(xué)業(yè)之外，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展創(chuàng)新思維同樣重要。
另外，宣講會上許多企業(yè)也強調(diào)了社會責(zé)任的重要性。他們渴望找到那些既具備職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，同時也帶有一份社會責(zé)任感的求職者。這讓我深思，作為即將步入社會的一員，如何能夠把自己的技能和知識服務(wù)于社會，為社會做出一份貢獻。
第五段：反思和總結(jié)
在最后一段，我將對這次宣講會進行總結(jié)和反思，并分享我對未來的期望和努力方向。
通過參加這次宣講會，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也知道了實現(xiàn)目標(biāo)的路徑。我希望不斷提升自己的綜合素質(zhì)，并將自己的專業(yè)技能與社會需求相結(jié)合，以實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。同時，我也將懷著對社會和他人負責(zé)的態(tài)度，積極投身于社會公益活動，為社會做出一份力量。
在這場財經(jīng)類就業(yè)宣講會上，我收獲頗豐。它為我打開了職業(yè)發(fā)展的大門，讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向。我將用自己的行動來實現(xiàn)這些目標(biāo)，為自己的未來鋪設(shè)堅實的基石。
財經(jīng)類講座心得體會篇三
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場財經(jīng)類就業(yè)宣講會，這是我大學(xué)四年以來第一次參加這樣的活動，對我來說是一次豐富而有意義的經(jīng)歷。宣講會上，各大金融機構(gòu)和財經(jīng)公司的代表向我們介紹了他們的公司文化、招聘需求以及職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。通過這次宣講會，我對財經(jīng)類就業(yè)市場有了更深入的理解，也獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：了解職業(yè)需求（250字）
在宣講會上，每個公司的代表都詳細介紹了他們的招聘需求和要求。通過聆聽他們的演講，我意識到金融行業(yè)對人才的需求越來越強烈。我了解到，在金融從業(yè)的過程中，需要具備堅實的金融知識、熟練的運營技能、良好的人際溝通能力等等。此外，不少公司還強調(diào)了對創(chuàng)新思維和團隊合作的重視。這些信息讓我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足，也讓我意識到了今后的個人成長方向。
第三段：職業(yè)發(fā)展展望（300字）
在宣講會上，各大公司代表詳細介紹了公司的發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)晉升機制。他們強調(diào)，在金融行業(yè)，職業(yè)發(fā)展是一個漸進過程，需要有持續(xù)學(xué)習(xí)和積累的態(tài)度。同時，他們還提到公司會提供不同形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等。這讓我深刻認識到，在今后的職業(yè)生涯中，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是非常重要的。此外，代表們還分享了他們的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗和故事，這讓我對未來的職業(yè)道路充滿了期待和動力。
第四段：建立人際關(guān)系（250字）
在宣講會期間，我還有幸與一些公司的代表進行了近距離的交流。通過這些接觸，我意識到在金融行業(yè)，建立起牢固的人際關(guān)系是非常重要的。這些代表強調(diào)，他們在招聘過程中更看重候選人的綜合素質(zhì)和人品，而優(yōu)秀的人際關(guān)系能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。因此，我意識到了人脈的重要性，并決心在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，注重積累人脈資源。
第五段：個人成長與總結(jié)（250字）
通過這場宣講會，我不僅對財經(jīng)類就業(yè)市場有了更全面的了解，還對自己的發(fā)展方向有了更明確的認識。更重要的是，通過接觸和交流，我認識到在金融行業(yè)，成功的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。同時，我還意識到，建立人脈和維系良好人際關(guān)系對于今后的職業(yè)發(fā)展也非常重要。在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將更加注重自己的素質(zhì)提升，不斷完善自己的能力，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（100字）
通過參加財經(jīng)類就業(yè)宣講會，我對財經(jīng)類就業(yè)市場有了更深入的理解，對職業(yè)的要求、發(fā)展展望以及建立人際關(guān)系的重要性有了更清晰的認識。這次宣講會使我深受鼓舞，對自己的職業(yè)規(guī)劃充滿了信心。我將在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，不斷努力，不斷成長，為自己的職業(yè)道路鋪就更加光明的未來。
財經(jīng)類講座心得體會篇四
近日，我有幸參加了一場財經(jīng)類的就業(yè)宣講會，通過此次活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在與企業(yè)高管的互動中，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并深刻了解了當(dāng)前財經(jīng)行業(yè)的就業(yè)形勢和職業(yè)要求。在此，我將分享我的心得體會，希望對正在尋找就業(yè)機會的同學(xué)們有所啟示。
首先，就業(yè)宣講會為我們提供了一個了解就業(yè)市場的良機。在會上，不同企業(yè)的代表詳細介紹了企業(yè)文化、核心業(yè)務(wù)以及招聘崗位要求等信息。通過這些介紹，我們可以對各個行業(yè)的發(fā)展趨勢和職業(yè)要求有更清晰的認知，有助于我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向。此外，企業(yè)代表的分享也讓我認識到，對于求職者來說，豐富的實踐經(jīng)驗和與企業(yè)相關(guān)的個人能力更受重視，這也激勵我更加努力地提升自己的能力。
其次，就業(yè)宣講會為我們提供了與企業(yè)高管面對面交流的機會。在會議期間，我與不同公司的高管進行了交流，并向他們提出了一些問題。這種互動的方式讓我更直觀地了解了企業(yè)的運作模式和所需的人才素質(zhì)。同時，高管們還針對我們的問題給予了詳細的回答和建議，他們對行業(yè)和招聘過程的深入解析讓我從中受益匪淺。與企業(yè)高管的面對面交流，不僅極大地提升了我的溝通能力，還讓我感受到了企業(yè)對求職者的重視，激發(fā)了我更積極地投入到就業(yè)準(zhǔn)備中。
再次，就業(yè)宣講會讓我認識到求職需要全方位的準(zhǔn)備。在與企業(yè)代表的交流中，他們強調(diào)了大學(xué)生除了學(xué)術(shù)方面的知識外，還需要具備良好的團隊合作能力、溝通能力以及創(chuàng)新思維等軟實力。這使我意識到，僅僅依靠學(xué)術(shù)成績是不夠的，我們還需要積極參與各種社團活動、實踐項目和義工活動，以鍛煉自己的團隊合作與溝通能力。同時，我們還應(yīng)該積極參與各類競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐操作能力。全方位的準(zhǔn)備不僅可以提升求職競爭力，還能夠使自己更好地適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需求。
最后，就業(yè)宣講會讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。通過與不同企業(yè)的代表交流和聽取他們的經(jīng)驗分享，我對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認識。我了解到，作為財經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生，我可以選擇投身于銀行、證券、財務(wù)管理等各種職業(yè)方向。不同的崗位要求不同的素質(zhì)和技能，所以我們要更加深入地了解每個崗位的職責(zé)和要求，并根據(jù)自己的興趣和特長進行選擇。這樣，我們在求職過程中就能更加有針對性地準(zhǔn)備，并且能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高求職競爭力。
綜上所述，參加財經(jīng)類就業(yè)宣講會是一個非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我對就業(yè)市場和企業(yè)的需求有了更清晰的認識，也明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。同時，我也認識到了求職需要全方位的準(zhǔn)備，并意識到充實自己的軟實力在就業(yè)中的重要性。希望每一位正在尋找就業(yè)機會的同學(xué)都能夠抓住這樣的機會，不斷了解和學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財經(jīng)類講座心得體會篇五
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當(dāng)然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當(dāng)然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標(biāo)，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標(biāo)必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天。“引進、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當(dāng)是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
財經(jīng)類講座心得體會篇六
財經(jīng)類知識在現(xiàn)代社會變得越來越重要，掌握財經(jīng)知識對個人和社會發(fā)展都具有重大意義。在我學(xué)習(xí)財經(jīng)相關(guān)課程的過程中，我深刻體會到了財經(jīng)對我個人和社會的影響。以下是我對財經(jīng)類知識的幾個體會。
首先，財經(jīng)類知識是經(jīng)濟發(fā)展的基石。經(jīng)濟發(fā)展依賴于各種資源的合理配置和使用，而財經(jīng)知識恰恰提供了這方面的知識支持。在學(xué)習(xí)財經(jīng)類課程的過程中，我了解到了經(jīng)濟運行的基本原理，包括供求關(guān)系、價格調(diào)節(jié)等。這些知識為我后續(xù)學(xué)習(xí)和理解經(jīng)濟學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。財經(jīng)類知識還涉及到企業(yè)管理、金融市場等方面，這些對經(jīng)濟的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。只有了解和掌握財經(jīng)類知識，我們才能更好地推動經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)國家和個人的繁榮。
其次，財經(jīng)類知識對個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會，個人很難擺脫與金錢相關(guān)的事務(wù)。無論是個人的日常支出還是理財投資，都需要一定的財經(jīng)知識來指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)財經(jīng)類課程，我掌握了理財技巧，了解了如何進行有效的投資和風(fēng)險管理。這讓我能夠更好地規(guī)劃我的財務(wù)狀況，為自己的未來做好準(zhǔn)備。另外，財經(jīng)類知識還培養(yǎng)了我的金融素養(yǎng)，讓我能夠更準(zhǔn)確地分析和解讀經(jīng)濟狀況，從而做出更明智的決策。綜上所述，財經(jīng)類知識對我的個人成長和發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。
再次，財經(jīng)類知識對社會的穩(wěn)定和繁榮至關(guān)重要。財經(jīng)類知識在金融領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。金融市場的繁榮和穩(wěn)定是一個國家和社會追求的目標(biāo)。只有通過合理的金融政策和監(jiān)管，才能保持金融市場的健康發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展提供良好的環(huán)境。財經(jīng)類知識讓我能夠更好地理解金融市場的運作機制和規(guī)律，從而更好地參與其中。財經(jīng)類知識還涉及到稅收政策、財政支出等方面，這些對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。只有通過合理的財政政策和稅收體系，才能實現(xiàn)社會的公平和繁榮。
最后，財經(jīng)類知識對個人的職業(yè)發(fā)展影響巨大。在當(dāng)今社會，財務(wù)分析師、市場營銷師、投資顧問等職業(yè)受到廣泛關(guān)注。這些職業(yè)都需要一定的財經(jīng)類知識作為基礎(chǔ)。掌握財經(jīng)知識不僅可以幫助我更好地適應(yīng)職場環(huán)境，還可以提升我在職場上的競爭力和發(fā)展空間。財經(jīng)類知識對個人職業(yè)發(fā)展的影響已經(jīng)越來越明顯，它不僅是許多職位的硬性要求，更是個人能力的體現(xiàn)。掌握財經(jīng)類知識，使我能夠更好地為公司貢獻價值，也為我個人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更多的機會。
綜上所述，財經(jīng)類知識不僅對經(jīng)濟發(fā)展、個人成長和社會穩(wěn)定有著重要的影響，而且對個人的職業(yè)發(fā)展也起到了關(guān)鍵作用。掌握財經(jīng)類知識對于每個人來說都至關(guān)重要，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)代社會的財務(wù)問題。通過學(xué)習(xí)財經(jīng)類課程，我們能夠提高自己的財務(wù)素養(yǎng)，做出更明智的決策，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財經(jīng)類知識，不斷提升自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財經(jīng)類講座心得體會篇七
第一段：導(dǎo)論（200字）
財經(jīng)類學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嘈牡皿w會。在學(xué)習(xí)財經(jīng)的過程中，我深刻認識到財經(jīng)知識對于個人和社會的重要性，不僅能幫助我們在經(jīng)濟方面更好地生存和發(fā)展，也能提升自身的思維能力以及決策能力。同時，財經(jīng)類學(xué)習(xí)也教會了我如何正確選擇投資和理財，讓我明白了“財富自由”的重要性。在接下來的文章中，我將總結(jié)和分享我在財經(jīng)類學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：財經(jīng)知識的重要性（300字）
財經(jīng)知識是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)財經(jīng)，我了解到經(jīng)濟和金融對個人和社會的影響力。在現(xiàn)代社會中，財政政策的穩(wěn)定與否直接關(guān)系到國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。個人的財經(jīng)知識則能影響到我們的生活質(zhì)量和生活方式。掌握財經(jīng)知識可以幫助我們更好地理解和參與金融市場，正確選擇投資和理財方式，為我們的未來創(chuàng)造更多的財富機會。因此，財經(jīng)知識的重要性是不可忽視的。
第三段：思維能力的提升（300字）
學(xué)習(xí)財經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)思維能力的過程。在學(xué)習(xí)財經(jīng)時，我們需要理性思考和分析各種經(jīng)濟現(xiàn)象。這可以提高我們的邏輯思維和判斷能力。我們還需要學(xué)會把握經(jīng)濟機遇和風(fēng)險，這需要我們具備敏銳的觀察力和決策能力。通過財經(jīng)類學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)出了敏銳的思維方式，不僅能夠更好地理解和解決經(jīng)濟問題，也能在其他領(lǐng)域中運用這些思維方法。
第四段：正確理財?shù)闹匾裕?00字）
在財經(jīng)類學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了如何正確理財。理財不只是簡單地存錢和消費，更是一種管理和增值資產(chǎn)的方式。通過理財，我們可以更好地規(guī)劃我們的財務(wù)目標(biāo)，合理地分配資產(chǎn)，平衡風(fēng)險和回報。正確的理財方式可以幫助我們實現(xiàn)財富自由，使我們的財富持續(xù)增加。同時，正確理財也能夠幫助我們應(yīng)對生活中的突發(fā)事件和風(fēng)險，提供財務(wù)安全網(wǎng)。因此，正確理財?shù)闹匾圆豢尚∮U。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過財經(jīng)類學(xué)習(xí)，我不僅獲得了財經(jīng)知識，還提高了自己的思維能力和理財技巧。這些經(jīng)驗和體會將對我的未來發(fā)展起到積極的影響。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)財經(jīng)知識，不斷完善自己的投資和理財技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中。我相信，財經(jīng)類學(xué)習(xí)將會給我?guī)砀嗟氖斋@和成就，并讓我在經(jīng)濟領(lǐng)域中取得更好的發(fā)展。同時，我也希望能夠與更多人分享財經(jīng)類學(xué)習(xí)的重要性和價值，共同進步。
財經(jīng)類講座心得體會篇八
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認真很嚴(yán)肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是?。≈挥姓业搅四阕钕胍龅氖虑?，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標(biāo)之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點的金融實事，比如，歐債危機。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當(dāng)然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運用到經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識了，他要求我們在大學(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運作，說起資金的運營，第一個想起的就是財務(wù)知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運營做到運籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務(wù)方面的知識很專業(yè)，我們的重點也應(yīng)該放在運用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進行一些財務(wù)方面操作的了解，增強我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學(xué)些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學(xué)習(xí)財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應(yīng)該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當(dāng)今的熱點問題，當(dāng)然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學(xué)度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅強的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔(dān)，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當(dāng)下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來！
財經(jīng)類講座心得體會篇九
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
財經(jīng)類講座心得體會篇十
4月21日的縣委中心組(擴大)學(xué)習(xí)會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責(zé)人分別關(guān)于財政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結(jié)合點，政府、金融機構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應(yīng)該在加強誠信建設(shè)、加強公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應(yīng)加強“四個機制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風(fēng)險度掛鉤，對逾期風(fēng)險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險高回報，低風(fēng)險低回報。
2、建議政府完善風(fēng)險補償機制，擴大風(fēng)險基金，用于對銀行的風(fēng)險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險補償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
財經(jīng)類講座心得體會篇十一
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。
財經(jīng)類講座心得體會篇十二
財經(jīng)類人才報告是每一位追求經(jīng)濟事業(yè)的人必須要關(guān)注和掌握的重要信息。該報告以市場分析、人才需求以及行業(yè)動態(tài)等為主要內(nèi)容，以此來為廣大財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生提供未來就業(yè)方向的參考，也為招聘方提供了方便。在報告的閱讀過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，同時也深刻體會到了市場對于經(jīng)濟類學(xué)生的需求。
首先，我從財經(jīng)類人才報告中了解到了市場對于不同經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的需求。市場中的財經(jīng)崗位涵蓋了多個專業(yè)，比如會計、金融、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷等。然而，市場對于不同專業(yè)的需求并不平衡，有些專業(yè)在市場中供不應(yīng)求，而有些專業(yè)則顯得不太受歡迎。在這個時候，對于我這樣正在攻讀經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，就非常必要了解市場的人才需求。通過閱讀報告，我可以了解到各專業(yè)的市場競爭力，進而更好地規(guī)劃個人職業(yè)路線，提高自身競爭力。
其次，通過財經(jīng)類人才報告，我認識到自身個人能力水平在就業(yè)市場中的重要性。一個企業(yè)的制勝法寶是其人才團隊。企業(yè)在招聘時通常會根據(jù)應(yīng)聘者的諸多因素來選擇適合的人選，其中個人能力是最重要的考慮因素。因此，學(xué)生們需要重視自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)理論知識，并不停地提高自己的綜合素質(zhì)，這才能達到提高自身競爭力、獲得更好就業(yè)機會的目的。
第三，財經(jīng)類人才報告讓我認識到了市場發(fā)展的特點。眾所周知，在市場中，行業(yè)發(fā)展具有周期性和區(qū)域性，經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)會發(fā)展出不同的市場需求，因此，就業(yè)者應(yīng)根據(jù)市場需求情況與適合自己發(fā)展的特長、優(yōu)勢選擇就業(yè)方向的行業(yè)與地區(qū)。通過閱讀財經(jīng)類人才報告，我了解到了各類行業(yè)的崛起、發(fā)展以及已經(jīng)成為市場風(fēng)口的細分領(lǐng)域。了解市場發(fā)展趨勢，可以幫助經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生更準(zhǔn)確的了解市場需求，為未來的就業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。
第四，財經(jīng)類人才報告從中得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己需要提高的一些能力。報告對于人才需求的細分和描述，可以清晰地告訴我在就業(yè)市場中最為重要的能力和素質(zhì)。很多招聘方對于求職者的素質(zhì)要求非常高，例如，英文水平、解決問題的方法、溝通技巧和商業(yè)思維等，而這些通常并不是學(xué)校能夠為學(xué)生提供的所有技能，需要我們自主的去提升這些能力和素質(zhì)。因此，我們需要針對這些需求進行有針對性的提升，并將這些技能應(yīng)用到實踐中去。只有不斷地增長自身的價值，并發(fā)揮出自己的特長，方能成功應(yīng)對未來的就業(yè)競爭。
最后，在讀完財經(jīng)類人才報告后，我認為這個報告不僅是對于畢業(yè)生、招聘方提供了重要的參考，同時也可以對于整個經(jīng)濟圈提供指導(dǎo)性的信息。通過閱讀財經(jīng)類人才報告，我們可以了解市場的發(fā)展趨勢，掌握專業(yè)人才需求的方向，并在求職時有了針對性的準(zhǔn)備。需要注意的是，市場的發(fā)展絕不是靜止不變的，同樣，財經(jīng)類人才報告也需要及時更新與完善，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的變化。
總之，閱讀財經(jīng)類人才報告讓我更加深刻地認識了市場對于經(jīng)濟類專業(yè)人才的需求狀況，并明確了自我提升的方向。作為一名財經(jīng)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷地拓展自己的視野，加強對市場的了解，提高個人能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)市場需求，達到自己的職業(yè)目標(biāo)。
財經(jīng)類講座心得體會篇十三
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓(xùn)，加強自身的理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓(xùn)練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
財經(jīng)類講座心得體會篇十四
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗總結(jié)，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，聆聽家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導(dǎo)的誦讀國學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪?，誦讀國學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學(xué)經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典、用國學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘。”家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
財經(jīng)類講座心得體會篇十五
今天下午在操場上聽曹澗秋老師的《孝道文化與幸福人生》講座使我深有感觸，雖然只有短短的三個小時，但是讓我們收獲的可不僅僅是一點點。
一開場，曹老師問我們第一個問題就是“你幸福嗎”，簡簡單單的五個字卻引申出了在我們平時看來根本就與之不管的事情。比如說你挑剔某些東西等等，之后秋秋老師告訴了我們一句成功的格言——肯吃虧，能受氣。在我看來，秋秋老師的這句話絕對是非常實用的。
幸福，什么是幸福?你幸福嗎?怎樣才能幸福?其實幸福就是寒冷冬日里的一縷暖陽，是凄涼荒漠的一泓清泉，是白色紙上的一抹彩虹，更是你人生中最珍貴的財富。你該怎樣去擁有它，我用一句名言來概括：幸福就像小狗的尾巴，你去追趕追不到，而你一直往前走它其實就跟在你的身后。
最使我心有觸動的就是秋秋老師講的“孝身、孝心、孝志、孝慧”，他用一種不同的方式告訴了我們怎樣去孝敬父母。他還告訴我們不挑食說明我們很有孝心，還有不偏科，吃早飯等等。我還清楚的記得他說過的三句話：一個不孝敬父母的人，一輩子不得安寧!諸事不順，因不孝!孝心一開百慧開!他還教會了我們怎樣過幸福人生，用幽默的方式告訴我們怎樣去調(diào)節(jié)與父母之間的矛盾。他用簡簡單單的語言向我們訴說著幸福的由來。他告訴我們幸福是自己創(chuàng)造的，還告訴我們“五福臨門”的五福是指什么，即壽、福、康寧、好德、孝。他用自己親身所經(jīng)歷的事例循循善誘的教導(dǎo)我們活得快樂，死的安詳!
“不孝”，這是一個多么刺痛忍人心的詞語，可憐天下父母心啊!父母辛苦勞累了一輩子，是用他們的辛酸課和汗水澆灌著我們茁壯成長，而當(dāng)我們這一棵棵幼苗長成了參天的大樹時，他們的青絲早已變成了白發(fā)，燦爛的青春也一去不復(fù)返，愿時光慢些吧，不要讓你們便老了，我愿用我的一生換你歲月長留!
從這次講座中，我的確感悟到了不少人生道理，聽完之后真的仿佛“通電”了。曹澗秋是人，我們同樣也是人，為什么他能夠如此擁有如此豁達的人生觀，成為強人，而我們就不能呢?我們也能，行動從閑雜開始!從這一刻開始，笑對人生，孝敬父母吧!
孝行，孝心，孝志，孝慧，“百善孝為先”，正道助教傳遞正能量，讓我們也一起傳遞政能量!
財經(jīng)類講座心得體會篇十六
近年來，在不斷高速發(fā)展的經(jīng)濟社會環(huán)境下，財經(jīng)類人才的需要日益增長。與此同時，財經(jīng)類人才報告也逐漸受到人們的關(guān)注。本文就個人對財經(jīng)類人才報告的心得體會進行總結(jié)，以期給讀者提供一些有用的反思和啟示。
二、報告內(nèi)容分析
財經(jīng)類人才報告主要分為三個部分：市場情況分析、人才需求與供給分析、人才培養(yǎng)建議。其中，市場情況分析部分詳細介紹了當(dāng)前的財經(jīng)市場現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。人才需求與供給分析部分則研究了財經(jīng)人才供需狀況及存在的問題。人才培養(yǎng)建議部分則提出了具有啟發(fā)意義的建議和措施。
三、現(xiàn)狀分析
當(dāng)前，財經(jīng)類人才的需求持續(xù)增長，但是供給卻在短期內(nèi)難以滿足。大多數(shù)企業(yè)和機構(gòu)都面臨著人才結(jié)構(gòu)不均、人才缺口大、人才流失嚴(yán)重等問題。傳統(tǒng)行業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型，新型產(chǎn)業(yè)崛起，因此對財經(jīng)人才需求更加強烈。
四、培養(yǎng)建議
針對現(xiàn)狀分析中存在的問題，財經(jīng)類人才報告提出了一系列的建議和措施。其中，要求教育部門加大財經(jīng)專業(yè)方面的教育力度，增加各級財經(jīng)類教育機構(gòu)與企業(yè)間的聯(lián)系，以便于更好地滿足行業(yè)對人才的需要。同時，鼓勵財經(jīng)行業(yè)內(nèi)的企業(yè)和機構(gòu)采取更加靈活的薪酬體系，吸引優(yōu)秀的人才。此外，建議加強對財經(jīng)人才的職業(yè)規(guī)劃和培養(yǎng)，使他們能夠適應(yīng)變化多迭的市場環(huán)境。
五、個人心得
對于財經(jīng)類人才報告的閱讀，讓我認識到市場上對財經(jīng)人才的需求深刻而迫切，也讓我深刻意識到自身在財經(jīng)領(lǐng)域的不足。對此，我將積極地尋求個人發(fā)展的機會和方向，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗積累，以適應(yīng)市場的需求和變化。
綜上所述，財經(jīng)類人才報告是對當(dāng)前市場人才需求狀況以及前景預(yù)測的一個綜合性分析。我相信未來的財經(jīng)行業(yè)會有越來越多的專業(yè)人才加入，為行業(yè)的發(fā)展作出更多的貢獻。
財經(jīng)類講座心得體會篇十七
學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準(zhǔn)備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標(biāo)準(zhǔn)。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題
我們應(yīng)當(dāng)圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)加強集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標(biāo)。
財經(jīng)類講座心得體會篇十八
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！