通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長軌跡和成就，增強自信心。寫心得體會時，我們應該注意避免夸大和歪曲事實，保持真實和客觀。小編整理了一些寫心得體會的好方法和技巧，希望能對大家的寫作有所幫助。
九年級家長心得體會篇一
作為一個九年級的家長，我在陪伴孩子度過這一年的過程中，也有了一些心得體會。在這里，我想和大家分享一下，希望能給還在孩子成長的道路上奮斗的家長們一些啟示和幫助。
一、關注孩子的情緒變化
九年級是一個對孩子來說非常重要的班級，很多孩子在這個階段會出現(xiàn)情緒波動的情況。家長可以從孩子的表情和態(tài)度變化上來判斷孩子的情緒狀態(tài)，要及時關注并與孩子交流，給予孩子安慰和支持。同時，家長也可以適當引導孩子調(diào)整自己的情緒，幫助他們更好地面對學業(yè)和生活壓力。
二、鼓勵孩子多參與課外活動
九年級是一個備戰(zhàn)中考的階段，很多家長都會更加關注孩子的學業(yè)進展。但是，我們也不能忽視孩子的身心發(fā)展。適當鼓勵孩子多參與一些課外活動，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)驗，還可以增強孩子的自信心和獨立思考能力。家長可以從自己的興趣愛好出發(fā)，與孩子一起參加一些文化體育活動，也可以帶孩子去親近自然，感受大自然的美好。
三、尊重孩子的學習方式和進度
每個孩子都有自己的學習方式和進度，家長要以寬容和理解的態(tài)度去看待孩子的學習情況。不要過分干預孩子的學習，也不要給孩子過于沉重的學習壓力。家長可以與孩子進行有效的溝通和交流，了解孩子的學習情況和需求，給予孩子適當?shù)膶W習指導和支持。同時，也要給孩子適當?shù)淖灾骺臻g和自由度，讓他們能夠自己探索和發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。
四、營造良好的家庭氛圍
家庭是孩子成長的重要場所，良好的家庭氛圍對孩子的健康成長有著至關重要的作用。家長要注重家庭教育的方式和方法，建立起和孩子良好的親情關系和信任感。在家庭中要多給孩子一些表揚和鼓勵，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。此外，家長也可以通過一些家庭活動和親子互動來增強家庭的凝聚力和互動性，多與孩子一起度過美好的時光。
五、給孩子樹立正確的人生導向
在孩子成長的路上，家長是孩子的重要引路人。我們要給孩子樹立正確的人生導向，引導他們走向健康成長的道路。這不僅包括對學習的重視和培養(yǎng)，還包括對生活和社會的認識和思考等方面。家長要多給孩子一些積極的思想啟示，鼓勵孩子樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)，讓孩子在未來的成長道路中成為一個優(yōu)秀的人。
以上就是我分享給大家的九年級家長心得體會，希望能給正在為孩子成長而努力的家長們帶來一些幫助和啟示。讓我們一起以寬容和理解的態(tài)度，陪伴孩子走完成長的每一步。
九年級家長心得體會篇二
隨著社會的進步和教育水平的提高，越來越多的九年級家長開始認識到讀書的重要性，并且逐漸接受了通過讀書來提高自身素質(zhì)的觀念。畢竟，讀書是一條通向成功的捷徑，它可以幫助我們獲得更多的智慧和知識，提升我們的思考能力和素養(yǎng)，讓我們成為更好的人。本文將分享幾位九年級家長的讀書心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第二段：閱讀的重要性
九年級家長們認為，閱讀對提高個人素質(zhì)和發(fā)展智力至關重要。讀書是一種一生受益的投資，不但可以擴展自己的知識面，更可以增加自己的閱歷和體驗。通過閱讀，我們能夠領略豐富多彩的人生和文化，培養(yǎng)自己的審美能力和情感體驗，同時也可以激發(fā)我們對未來的向往和追求。
第三段：閱讀的助力
九年級家長們指出，閱讀可以為自己和家庭帶來很多好處。通過閱讀，可以拓寬自己的視野，增進人際交往，提高自己的表達能力，更可以陶冶自己的性情和情操。在家庭中，家長可以與孩子共同閱讀、討論，增強親子關系和了解對方的情感需求，幫助孩子追求自己的理想，并樹立正確的人生觀。
第四段：閱讀的技巧
九年級家長們強調(diào)，閱讀并不僅僅是簡單的看書，我們需要學習一些閱讀技巧，才能更好地領略書中的內(nèi)容和精髓。反復閱讀、拓展詞匯、讀懂文章結(jié)構(gòu)和思路、注重細節(jié)處理等都是提高閱讀效果的關鍵技巧。此外，選擇高質(zhì)量的圖書也很重要，可以提升閱讀的收獲和快樂。
第五段：總結(jié)
閱讀是一種古老而又永恒的習慣，也是一種助力自己和家庭取得成功的捷徑。九年級家長們通過自己的實踐，深刻體會到了閱讀的重要性和好處，也總結(jié)出了一些閱讀技巧和方法，希望大家能夠借鑒和學習，共同探索閱讀之路。讓我們共同期待，閱讀將為我們帶來更多的智慧和快樂！
九年級家長心得體會篇三
九年級學生家長會是家校溝通的重要場合，家長會時期望聽到關于自己的孩子在學校學習、生活方面的情況。今年，我參加了我孩子所在學校的九年級學生家長會，作為孩子的家長以及教育工作者，我對此次家長會有著自己的體會和感受。
第二段：家長會過程
在家長會的過程中，教師們向家長們介紹了學校的基本情況，九年級的教學計劃、課程安排以及重要的考點。同時，老師們也分別就孩子的學習、生活情況作了詳細的介紹，并對一些關注重點的問題進行了解答。
第三段：家長會心得
通過聽老師介紹后，我深刻理解到孩子所面對的學習壓力以及對于未來的無限期待。孩子從小到大，已經(jīng)擁有了自己能力的習慣，而這些也將會影響他們以后的不斷努力。那么，作為家長，我們應該如何與孩子合理溝通呢？我認為，吸取孩子的意見，并盡力讓他們能夠自己做出決定，才是正確的。同時，要對學校的教學和老師有信心，堅定對孩子的支持和愛護。
第四段：重視教育
在本次家長會中，作為一名教育工作者，我得出一個結(jié)論：家庭教育必須重視。只有在家庭中獲得良好的教育，才能快速成長。此外，我也認為家庭也應該對孩子未來負起一定的責任，提供他們不同的學習機會，并給他們充分的指導和鼓勵。
第五段：總結(jié)
總之，本次家長會讓我對自己的心態(tài)有了不同的體會。作為家長，我意識到了自己的責任，也更加認識到了自己與孩子的溝通不充分之處，但更重要的是，讓我對教育有了新的認識。我相信，只有不斷進步和學習，才能更好地幫助孩子成長，構(gòu)建一個美好的未來。
九年級家長心得體會篇四
九年級是學生在初中階段的最后一年，也是教育部門設定的階段性重要時刻。隨著這一時刻的來臨，很多家長開始關注孩子的學習情況，并且積極參加家長會、擔任家委會等職務。同時，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，讀書也成為了越來越多人的選擇。本文將圍繞九年級的家長讀書心得體會展開闡述。
第一段：家長讀書對孩子的教育影響
家長是孩子的第一任老師，孩子的一生中都會受到家庭教育的影響。家長的讀書習慣及其閱讀內(nèi)容不僅會影響到自身，也會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。在九年級這個時期，孩子正處于三年初中學習生涯的重要階段，在面對升學、考試等問題時，經(jīng)常會感到焦慮和無助。當家長在孩子面前表現(xiàn)出積極、樂觀的生活態(tài)度，尤其是閱讀的趣味性所產(chǎn)生的影響，無形中增加了孩子的自信心，淡化了孩子的壓力感。
第二段：家長讀書促進自己的鍛煉
在孩子忙于自己的學業(yè)時，家長也應當找到一個適合自己的方式去保持身心健康。一本好書可以是陪伴家長充滿智慧的導師、慰籍人心的心靈醫(yī)生，更可以是啟迪家長思考的導航員。家長們可以在通過閱讀書籍獲得知識、打破自己老舊的思維模式、也可以在其中尋找到關于人生、家庭、職業(yè)等的生活智慧。與此同時，閱讀也是一種純粹的精神享受，讓家長們放松自己心情，緩解工作壓力，保持敏銳的感性思維和創(chuàng)新精神。
第三段：家長讀書推動自身的職業(yè)發(fā)展
在當今競爭激烈的社會里，家長想要有一份穩(wěn)定的工作是很困難的。不過，由于讀書的力量帶來的正面影響，家長們在日常生活中發(fā)掘出的思考思維，也許會成為他們未來搶占市場的競爭力。在閱讀過程中，家長們可以梳理自己的職業(yè)規(guī)劃，拓展與自己職業(yè)相關的知識，提高自己的職業(yè)素質(zhì)。已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的家長可以在閱讀中不斷拓展自己的思考方式、圖書館也提供了展示自己成果的平臺。
第四段：家長讀書營造良好的家庭氛圍
由于工作壓力、時間緊迫和生活瑣事，許多家長很難保持家庭的穩(wěn)定、溫馨和善良。然而，在家長自己經(jīng)常閱讀的時候，孩子們也會被他們所影響。父母閱讀時可以與孩子分享此書的內(nèi)容，引導孩子閱讀，不僅能夠拓寬孩子的眼界、提高沒自主學習的興趣，還能增加家庭的互動并增強家庭氛圍。一段共讀的時間或是對內(nèi)容的共同討論，讓家長與孩子們的心靈更加貼近，家庭的重要性也倍受提高。
第五段：結(jié)尾
在閱讀的過程中，家長們既能夠豐富自己的經(jīng)驗，又能為孩子筑造出良好的家庭環(huán)境，舉家攝于良好的家庭創(chuàng)造出更多的價值。讀出的書籍或許會成為家長們生活中的朋友、信仰、伴侶、導師，讓您的人生不斷綻放出精彩的細節(jié)。因此，我認為，在九年級這一階段，家長們不妨試試多讀書，多感受生活的完整、變化、曲折，為自己和家庭蒂蒂累累增添更多的快樂。
九年級家長心得體會篇五
近日，我參加了孩子所在學校的九年級下學期家長會，這也是我們這個學期的最后一次家長會。通過這次家長會，我深感家長和學校之間的合作是孩子良好成長的重要保證，同時也積累了一些有關家庭教育的體會和心得。
首先，我了解到九年級是孩子中學學業(yè)生活的關鍵時期，這也需要家長和學校共同攜手支持孩子的成長。在家長會上，班主任詳細介紹了九年級下學期的教學計劃和孩子的學習情況。通過了解孩子的學習進展，我們作為家長能夠更好地了解自己孩子的學習狀況，進而給予他們更有針對性的學習指導和支持。
其次，家長會也提醒了我作為父母要適當關注孩子的學習和生活，給予他們更多的支持和鼓勵。在家長會上，有些家長表達了自己對孩子學習成績下滑的擔憂，而有些家長則分享了自己對孩子成長的體會和方法。我從中受啟發(fā)，決定更多地關注自己孩子的學習和生活，與他們保持更好的溝通，幫助他們解決學習上的問題。
另外，家長會也讓我認識到學校教育與家庭教育是緊密聯(lián)系的。在家長會上，校方對九年級下學期的教學計劃進行了詳細介紹，并向家長們展示了學校近期舉辦的不同活動和課程資源。這些有關學校的信息讓我明白學校是一個為孩子提供學習資源和成長機會的重要平臺，而家庭則是起到連接和協(xié)調(diào)家庭與學校的橋梁。
此外，家長會也是家長之間交流互動的一個良好機會。在家長會上，我遇到了其他家長，和他們進行了交流，分享了各自的育兒經(jīng)驗和關于孩子教育的想法。這讓我認識到，作為家長，我們并不孤獨，在其他家長身上也可以找到共鳴和經(jīng)驗的借鑒，互相支持和鼓勵。
最后，在家長會結(jié)束時，學校還組織了一場有關家庭關系與教育的專題講座。這講座從孩子的成長規(guī)律、家庭教育的方法和教育資源的利用等多個方面進行了深入闡述，并提供了一些建議和指導。我在講座中學到了不少有關家庭教育的知識和技巧，這些對于我們家庭的教育和孩子的成長有著很好的借鑒和指導作用。
綜上所述，通過這次家長會，我認識到家長和學校之間的合作對孩子的成長非常重要，同時也積累了一些有關家庭教育的體會和心得。我將更多關注孩子的學習和生活，積極參與家校合作，并與其他家長溝通交流，不斷學習提升自己的育兒技巧和經(jīng)驗，以更好地指導孩子的成長。我相信，只有家長和學校共同努力，才能讓孩子獲得更好的學習和成長機會。
九年級家長心得體會篇六
近年來，在網(wǎng)絡的普及和發(fā)展的推動下，線上家長會成為了學校與家長之間有效溝通的新方式。九年級線上家長會作為一種新型的家校聯(lián)系方式，在疫情期間得到了廣泛應用。我作為一名家長，參加了九年級線上家長會，深刻體會到了這種新型家校聯(lián)系的優(yōu)勢和不足之處，并得出了一些心得體會。
首先，九年級線上家長會縮短了家長與學校之間的距離。傳統(tǒng)的家長會通常要求家長們親臨學校，面對面地與教師交流。然而，忙碌的工作和生活壓力使得很多家長們無法騰出時間參加家長會。而線上家長會則打破了時間和空間的限制，家長們只需要在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)登錄，就能與教師進行互動交流。這樣一來，不僅方便了家長們，也為學校提供了更多的交流機會，增強了學校與家長之間的聯(lián)系。
其次，九年級線上家長會為家長提供了更多的參與機會和信息透明度。在線上家長會上，學校會公布一些重要的信息和學校動態(tài)，家長們能夠及時獲取到這些信息。同時，家長還能提前了解到學校的課程設置和教學模式，為孩子的學習計劃和升學方向做出更加科學的決策。此外，學校的在線上家長會中往往包括了專家或老師的講座，家長們可以通過這種方式進一步了解到教育方面的知識和經(jīng)驗，提升育兒能力。
然而，九年級線上家長會也存在一些問題。首先，線上交流的效果可能會受到網(wǎng)絡環(huán)境的影響。在家庭條件不好或網(wǎng)絡不穩(wěn)定的情況下，線上家長會無法順利進行，家長們將無法與學校進行有效交流，這給溝通帶來了一定的困難。其次，線上家長會的局限性也不可忽視。面對電腦屏幕，與教師進行視頻交流，與面對面交流相比，很難產(chǎn)生良好的親和力和情感共鳴。這種虛擬交流的方式，可能會影響到家長對教師和學校的信任感與信心。
綜上所述，九年級線上家長會是一種新興的家校聯(lián)系方式，有著諸多的優(yōu)勢和不足。通過線上家長會，我們家長們可以更方便地與學校進行交流，并獲取到更多有關學校和孩子學習的信息；同時，也使得學校與家長之間的距離變得更近。然而，線上家長會也存在一些問題，比如網(wǎng)絡環(huán)境的限制和缺乏面對面的交流親近感。因此，學校在使用線上家長會時應盡量解決這些問題，提高線上家長會的質(zhì)量和用戶體驗，從而更好地服務于家校交流的目的。同時，我們家長也應該積極參與線上家長會，與學校建立緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和學習加油助力。
九年級家長心得體會篇七
呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。這是著名文學家矛盾先生的評價。作者蕭紅在文中批評了人們封建傳統(tǒng)的這種思想。雖然沒有在文中直白的說出來，但作者卻側(cè)面諷刺了故鄉(xiāng)人的愚昧和保守性格。文中作者蕭紅以孩童的形式向人們詮釋了她的童年，一個既有歡樂又有悲傷的童年。
文中主要寫了祖父以及有二伯和團圓媳婦等等人物。作者以孩童的視角講述了我和祖父之間的歡樂生活，祖父對我的好與父親的冷淡和母親的惡言惡色進行了比較，更是突出了父母對我的冷漠與不重視。
別人家的孩子都被父母當成掌上明珠，與別人家相比，蕭紅從小在父母那兒受到的僅有冷漠與惡言惡色，從來沒有得到過父母的愛，而她也只能在祖父那兒得到愛與自由。后花園就是我和祖父的小天地，有在那兒，蕭紅才能得到無限的歡樂和自由以及滿足。祖父對我的寬容，以及和我玩耍，一齊背唐詩等等事情，都體現(xiàn)出祖父對我的慈愛與溫情。
文中我們看到了一個慈愛和藹的祖父，作者蕭紅對祖父有著濃厚的感情，她筆下的祖父寫的活靈活現(xiàn)好像就在身邊一般。
文中還寫了一個主要人物：小團圓媳婦。這篇文章主要是謝一個生龍活虎的少女被一群封建思想們活活致死的故事。文中作者還是用孩童的視角來講述這個故事的，同時也體現(xiàn)出來人們的愚昧無知和殘忍。最終小團圓媳婦死了，有二伯和廚子卻還是歡天喜地的樣貌，沒有悲傷的神情。這也能夠體現(xiàn)出人們封建思想之深厚。
《呼蘭河傳》這本書體現(xiàn)了蕭紅對故鄉(xiāng)·童年·祖父的懷念。
九年級家長心得體會篇八
班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關鍵.本學期，我擔任九(_)班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展.我主要做了以下的工作：
一，從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度
由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止.我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律，生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重，造成班內(nèi)不清潔.
我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習，紀律，衛(wèi)生等行為規(guī)范要求.結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關心集體，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象.如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚.通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成.加強課前，課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導.
二，制訂學習目標
學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量，約束學生.如徐某，對集體很關心，但上課經(jīng)常說話，與同學鬧不團結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很積極.每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié)，合作，要形成一個好集體，必須從自己做起.
本學期，我繼續(xù)擔任初三(1)班的班主任.本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等.本學期我主要做了如下幾方面的工作：
一，制定班紀文明公約，安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理
以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約.制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清.宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒.事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少.
二，加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍
以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結(jié)果.本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果.學習園地里面的內(nèi)容定斯更新.如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報.同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用.
三，進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用.本學期我進行了很大的改革.首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內(nèi)部之間的不合作關系.組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制.每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍.很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來.由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到.
四，抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作
本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了.為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調(diào)查和了解，掌握了部分學生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的.同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習.提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務.
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好.
九年級家長心得體會篇九
九年級是一個人生重要的階段，這也是學生們即將邁向新學術(shù)層次的升華時期。在這一過程中，學習方法的選擇和運用十分重要。那么在九年級學習的這段時間，我經(jīng)過不斷的摸索和實踐，總結(jié)出了一些好的學習方法，現(xiàn)在將這些方法進行歸納總結(jié)，以便于更好地助力同學們提高學習水平。
第二段：學習方法的意義
在九年級的學習生涯里，我們不僅需要掌握知識，更需要運用正確的學習方法。學習方法可以使我們更有效率地掌握知識，提高自己的學習能力，從而更好地適應學校的教學節(jié)奏和考試制度。有備而來，不僅減輕了我們的自我壓力，也減少了時間成本，更可以在同學們心理上極大地增強自信心。每一位同學在學習方法的選擇上可以嘗試自己的方法，找出自己的優(yōu)勢，從而更好地學習。
第三段：好的學習方法
在九年級的學習中，最重要的是找到合適的學習方法。良好的學習方法可以輔助我們快速高效地記憶、理解和應用知識，為今后的學習打下堅實的基礎。首先，要做好規(guī)劃，要有一本筆記本或者日記記錄自己每天所學習的內(nèi)容，通過定時回顧來檢驗自己的學習成果。其次，要培養(yǎng)閱讀習慣，通過閱讀可以汲取大量的知識，同時開闊自己的視野，增強自己的讀寫能力。最后，要注重探究和交流，這樣不但能提高自己的學習興趣，還能收獲更多知識和更正確的答案，有助于獲得更高的學習成果。
第四段：交流、合作的意義
對于學習方法，個人的摸索和選擇是很重要的，但在實踐中，學生們需要結(jié)合團隊力量，更好地掌握好的學習方法。團隊合作可以幫助我們更多地了解和欣賞不同的學習方法。通過交流，我們可以微調(diào)自己的學習方法，更好地適應學科特點，從而快速提升自己的學習成果，并結(jié)交更多志同道合的朋友。
第五段：總結(jié)
總之，學習方法的正確運用是學習過程中很重要的一部分。無論是基礎知識掌握、深挖知識內(nèi)涵、還是增強學科的技巧性和靈活性，都可以通過良好的學習方法取得更好的效果。在九年級的學習生涯中，我們需要不斷嘗試不同的學習方法，找到適合自己的方法。同時，不斷摸索和探究，建立自己的學習團隊，共同進步，一起走向更進步的未來。
九年級家長心得體會篇十
各位家長： 大家晚上好！
首先，請允許我代表官潯中學近500名師生對各位的到來表示衷心的感謝！同時，也請允許我對大家一直以來所給予官潯中學的理解與支持表示感謝！
今天，我們把大家邀請到官潯中學，為的是向大家匯報學校工作，匯報學生情況，共商學生成長大計。下面我向大家匯報三個方面的情況：
一、2012——2013學校所取得的成績和進步
1、教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升。繼2009年我校榮獲漳州市中考質(zhì)量優(yōu)秀率達標獎之后，2013年，我校又獲得初中教育教學質(zhì)量達標學校。
2、學校環(huán)境有大改觀。上學期至暑假學校對圍墻的加固，實現(xiàn)了半學校封閉式教學的一個夢想。今年暑期，學校完成了小操場的美化，陶冶了學生情操。
二、2012——2013學年學校的工作思路
2013——2014學年，對官潯中學而言，是機遇年，也是負重年；是質(zhì)量提升年，也是環(huán)境建設年。我們所要做的工作：
第一，堅持一個辦學目標保發(fā)展。這個目標是“創(chuàng)漳浦的特色學校，爭山區(qū)的一流學校，做永遠的平安學校”。我們的特色就是把官潯中學建成一所設施上乘服務到位管理一流的農(nóng)村寄宿制學校、一處自然環(huán)境秀美人文底蘊深厚的德育教育基地、一個關注留守學生研究留守學生教好留守學生的愛心家園、一個校風淳樸學風純正關系純潔的人文書香校園，我們的一流包括環(huán)境創(chuàng)一流、隊伍建一流、質(zhì)量爭一流、管理上一流，我們的平安就是要時時平安、處處平安、人人平安、永遠平安。我們要把這一目標打造成全體官中人“學校理想”和精神追求。
第二，瞄準三大焦點求突破。就是努力實踐科學發(fā)展觀，把群眾關注的焦點作為學校工作的重點和突破點。具體來說，想方設法解決暑期老師走訪調(diào)研活動中群眾普遍反映的三大焦點問題，即周末學生的管理銜接與盲區(qū)問題，家校聯(lián)系不通暢的問題，住宿學生的生活條件和服務質(zhì)量的問題。
三、關于九年級學生教育管理的意見
首先，我要跟各位家長匯報一下目前我們在教育管理學生過程中遇到的系列問題。一是學生的信念和信心問題?，F(xiàn)在有一批學生，家庭對他在成績方面沒有什么期望，學生自己對前途沒有一個明確的規(guī)劃，有基礎的學生因為缺少信念支撐學習因而缺少了動力，基礎差一點的學生因為對自己信心不足而學習上過早地放棄。二是學生的生活和習慣問題。部分學生生活缺少指導、習慣比較放縱，不會理財，不善收檢，在生活上遇到的困難多，花費的精力多，學習大打折扣，一些不健康的生活情趣在滋長，這也嚴重沖淡了他們的求知欲望。三是家庭學校在教育管理學生上聯(lián)系不夠。許多學生，家長不知道學生在學校學得怎么樣，老師不知道學生在家里表現(xiàn)是如何，學生不出問題，家校沒有聯(lián)系，即便是有問題的學生，家校的聯(lián)系也很不經(jīng)常。周末的管理更是一片空白，學生在周末不完成學習任務，父母親的管理缺少力度，特別是大量的留守學生，爺爺奶奶要么管不了，要么不敢管，導致學生周末上網(wǎng)成癮的，聚眾玩樂酗酒打牌騎車的比比皆是，問題層出不窮。四是少數(shù)學生因為父母離異或是不幸喪失親人，親情缺失，而他們的不幸也沒有引起老師的特別關注關愛，導致他們對生活缺少信心，對學習缺少激情，得過且過，意志消沉，長期沉溺于孤獨痛苦或失落之中。
針對以上問題，借今天家長會這一寶貴機會，我對各位家長在學生管理和教育方面提幾點建議，供各位家長參考。
第一、幫助學生樹立信心，確定明確的2014年中考目標。第二、多關心學生平時在校期間的表現(xiàn)，不能只看結(jié)果。學生平時點點滴滴的成績和進步是需要老師和家長及時肯定的，家長需要不斷給予他們鼓勵，建議您即便再忙，每一個月至少與班主任通一次電話，每周至少要與學生談一回心，每學期至少到學?？赐麑W生一次，偶然發(fā)生的情況要及時告知學?；虬嘀魅?。
第三，對學生的用錢、吃飯、交友等問題要嚴格把關，違背原則的問題絕對不可遷就。不允許學生在找家長要錢時說謊話，不允許學生將充值的錢挪作他用，不允許學生經(jīng)常性不吃飯而以零食充饑，不允許學生自作主張發(fā)生5元以上的同學間的現(xiàn)金借貸，不允許學生自己做主宴請好友，不允許在不經(jīng)家長同意的情況下到同學好友家聚會，這些小原則如果不把握，會給學生帶來很多問題，分散他們的精力，造成不必要的麻煩。
第四，加強周末的管理。如果沒有特殊原因，學校一般一周放一次假，家長一定要把周末的管理落實好。提示幾點：一是學生周末肯定會有作業(yè)，您一定要督促學生完成。二是不允許學生參加同齡人的大型聚會，這樣的場合學生最容易學壞。三是一定要給學生想勞動做，適當?shù)捏w力勞動對長期住校的學生來說是最好的休息和鍛煉。四是控制好學生周五到家的時間和周日來校的時間。
各位家長，以上是我借今天這個機會向大家作的三點匯報，學生是官潯中學的驕傲，學生是每一個家庭的希望。學生在官潯中學就讀的時間只有短短六個月，但未來六個月，對每一個學生而言也許決定他一生的走向。所以，我誠懇的希望，學校能與各位家長在這近六個月的關鍵時期攜起手來，共同打造學生學習的良好環(huán)境，讓每一個學生能夢圓官中。
最后，請允許我再次對各位家長的到來表示感謝，祝各位身 4 體健康，心想事成，預祝您的孩子健康成長，學習進步！
九年級家長心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作結(jié)束了。本學期，本人擔任初三(_)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
第一，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。
在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
第二，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。
本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。
班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
九年級家長心得體會篇十二
寒假即將過去，回顧這個特殊的寒假，我收獲了很多，也學到了很多。寒假結(jié)束之際，讓我來分享一下我在這段時間里的心得體會。
首先，寒假是一個休息和放松的時間。九年級的學習任務繁重，壓力很大。寒假給了我一個寶貴的機會，讓我暫時解脫了學業(yè)的束縛。我可以不再為考試、作業(yè)和課程表而煩惱。在這段時間里，我選擇了放松身心，盡情享受自己的休閑時光。我和家人一起旅行、聚會、看電影，這讓我忘記了學業(yè)上的壓力，心情也愉快了起來。
其次，寒假也是一個自我提高的機會。除了休息，我們也不能忽視學習。寒假對我來說是一個很好的補充學習的時機。我可以利用這段時間來復習上學期的知識，鞏固自己的基礎。我也可以選擇一些感興趣的書籍、電影、音樂等來培養(yǎng)自己的興趣愛好。我還參加了一些線上課程，擴展了自己的知識面。這些豐富多樣的學習經(jīng)歷讓我在寒假中不僅僅是放松身心，同時也豐富了自己的內(nèi)涵。
再次，寒假是一個增進親情的機會。平時忙于學業(yè)，我們很少有時間陪伴家人。寒假給了我和家人共處的時間，增進了彼此的感情。我和父母一起做飯、聊天、打游戲，這讓我更好地了解他們，也讓家庭氛圍更加融洽。我還和弟弟一起出去玩，教他一些知識，成為他的學習榜樣。寒假的點滴時光讓我們的家庭變得更加溫暖和睦。
此外，寒假也是一個鍛煉自我的機會。在休息和玩樂的過程中，我也意識到了自己的不足，并且嘗試了一些改變。例如，我意識到自己對手機游戲的依賴需控制，于是我減少了玩游戲的時間；我也發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力有待提高，于是我制定了一個學習計劃，合理安排時間。這些努力讓我感受到了成長的喜悅和自我價值的提升。
最后，寒假也是一個重新開始的時刻。學期的結(jié)束意味著一段旅程的結(jié)束，同時也意味著新的開始。寒假過后，我要迎來新的學期，同時也要面對更大的學習壓力。因此，我要努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，重新投入到學習中去。我會抓緊時間，充分利用學校教學資源，努力提高自己的學習成績。同時，我也會繼續(xù)保持良好的生活習慣，鍛煉身體，提高自己的綜合素質(zhì)。
寒假即將結(jié)束，我收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在新學期即將開始之際，我將以更加積極的心態(tài)投入到學習中去。寒假的經(jīng)歷將成為我前行路上的一份寶貴財富，讓我更加努力地追求自己的夢想。
九年級家長心得體會篇十三
時間飛逝，兩個月的假期很快就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)開學將近有一個月的時間了，我對于這一段的學習有非常大的感觸，在此與大家分享。
首先我要自我批評，我認為我在暑假的學習動力不夠大，在暑假內(nèi)學習的內(nèi)容不夠深，不夠扎實，以至于我現(xiàn)在不太適應九年級的生活，其次，我對于現(xiàn)在的，政治和歷史，最大的感觸就是要多背，現(xiàn)在的政治歷史都是新的內(nèi)容都需要在理解的基礎上去記。如果不下大功夫去理解去背的話很有可能導致在考場上答案寫不出來的現(xiàn)象。然后就是理科，物理和化學還不是特別的難，物理，現(xiàn)在主要是以電路為主，而且電路題就是把所有的知識結(jié)合起來才能解出來的一道題而已，化學是九年級，新新加上的學科，所講的`內(nèi)容都是一些基本的概念的，做題也并不是很難，對于數(shù)學的感觸非常大，我已經(jīng)學習數(shù)學九年了，但是我對于數(shù)學還是有一知半解的感覺，現(xiàn)在數(shù)學的證明題讓我非常的苦惱，不知道應該怎么做，但是現(xiàn)在同學們告訴我說，證明題跟電路圖一樣，都是要把所有的知識結(jié)合在一起才能解出來一道題，所以我現(xiàn)在心里也沒有太大的負擔。現(xiàn)在的體育越來越重要了，中招體育70分，而我的弱項偏偏就是體育，尤其是中長跑，所以我建議同學們一定要在課余時間抓住一切能訓練的機會，不要浪費了每一分鐘。
最后，我知道學習不容易，所以我們一定要堅持，堅持有可能會成功，但不堅持一定會失敗。
九年級家長心得體會篇十四
家長會實施方案
一、指導思想：
九年級學生面臨人生的第一個十字路口，如何教育好孩子，使他們在中考中取得令人滿意的成績，進入理想的學校，是擺在老師和家長面前迫切需要解決的問題。這次家長會旨在為老師與家長面對面交流搭建一個平臺，為學生的寒假及后段學習生活營造良好氛圍。
二、組織領導：
本次會議成立以校長張忠先同志為組長、副校長及各處室領導為副組長、由九年級組長負責牽頭的活動領導小組。
三、時間：
四、地點：901班、902班、903班分別在801班、802班、803班教室。
五、參會人員：學校行政人員、九年級全體教師、九年級學生家長。
六、流程安排：
1、班主任介紹情況；（會議開始至15：30）
（班主任回教室，三個班分別由吳永橋、周寶兵、楊正平負責。）
七、前期準備工作安排：
1、請九年級各班主任在元月18日之前用電話和邀請函通知本班學生家長前來參會，并作好與家長溝通交流的有關資料準備工作，布置好會議場所。
2、總務處：準備茶葉、茶杯等用品。
3、政教處：準備音響，更新宣傳標語、顯示屏及攝影工作。
4、年級處：準備開會所需檔案材料，制作簽到表及家長會背景ppt。
八、未盡事宜另行安排。
附1：各班參會教師安排
附2：九年級散學典禮議程
（時間：15：50；地點：學校內(nèi)操場；家長和學生帶椅子共同參加。）
1、年級組作工作小結(jié)；（負責人：程皓）
2、政教處評優(yōu)表先；（負責人：王勇剛）
3、教務處發(fā)放獎學金；（負責人：李堅昆）
4、學生離校。（16：00）（負責人：全體教師）
龍店中學九年級處 2014年元月
九年級家長心得體會篇十五
近日來，我漸漸地感受到初中生活的終章已經(jīng)到來，離畢業(yè)不再遙遠?；仡欉^去這三年學習生涯，我充滿感慨。這三年的學習之路風風雨雨，曲曲折折，讓我學到了許多寶貴的東西。通過這段旅程，我個人亦有了一些關于九年級學習的心得體會。
首先，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度非常重要。在九年級這一重要的學習階段，正確的學習態(tài)度相當重要，它是我們學習成功的基礎。一顆積極向上、努力上進的心態(tài)，能激發(fā)自己的學習興趣，使我們有更大的動力去學習。在課堂上要保持專注，認真聽講，做到能靜心思考，動手實踐。同時，我們要積極勤奮，經(jīng)常進行自我反思，審查自己的學習狀況，從而能及時糾正自己的錯誤，提高自己的學習水平。
其次，合理規(guī)劃時間，做到高效學習。在九年級學習中，學習任務將顯得更加繁重，所以我們要合理規(guī)劃時間，合理安排各項學習任務。在課余時間要充分利用，利用好自習課、午休時間，認真自主學習，完成老師給的作業(yè)。此外，我們還要學會拒絕各種誘惑，盡量不浪費時間在一些不重要的事情上，如手機、電腦等社交媒體上。只有做到高效學習，把有限的時間花在有意義的事情上，我們才能順利地完成學習任務，提升自己的學習成績。
再次，培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣對我們的學習有著至關重要的作用。首先，要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。這樣可以讓我們及時復習、吸收所學知識，以不斷提升自己的綜合能力。在做作業(yè)的時候，我們要運用積極的思維方式，遇到難題時不要輕易放棄，要多問問題，與同學互相探討，培養(yǎng)自己的解決問題的能力。此外，還要養(yǎng)成每天預習一定量學習內(nèi)容的習慣，這樣可以在課堂上更好地理解、吸收老師的講解。只有培養(yǎng)良好的學習習慣，才能讓我們提高學習效率，掌握更多的知識。
再者，積極參加各類課外活動。在九年級學習中，不可忽視的是廣泛參加各類課外活動的重要性。學校組織的輔導班、學生會、社團等各類活動都是我們能夠提高自身綜合素質(zhì)的好機會。在參加這些活動中，我們要充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，積極主動地與他人合作，增強團隊意識，提高自己的實際操作和組織協(xié)調(diào)能力。通過積極參加課外活動，我們能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質(zhì)，為未來的高中生活打下堅實的基礎。
最后，合理安排學習壓力，保持身心健康。九年級學習壓力逐漸增大，但我們不能因此而荒廢了自己的身心健康。合理安排學習壓力，不要過度焦慮。鍛煉是常用的釋放壓力的方式之一，可以選擇適合自己的運動項目進行身體鍛煉，使自己的身心保持健康狀態(tài)。同時，我們要注重休息，保證充足的睡眠時間，提高學習效率。只有保持身心健康，我們才能在學習中更好地發(fā)揮自己的潛力。
九年級的學習生活即將結(jié)束，感慨與期待交織在我的心中。這三年的學習心得讓我明白了許多道理，學習并不只是為了應付考試，更是為了將來的未來做好準備。正確的學習態(tài)度、合理規(guī)劃時間、良好的學習習慣、積極參加課外活動以及保持身心健康，這些都是我在九年級學習中得到的寶貴經(jīng)驗與體會。在即將面對高中的挑戰(zhàn)時，我相信這些經(jīng)驗將成為我前進的動力，幫助我在未來取得更好的成績。
九年級家長心得體會篇十六
數(shù)學作為一門學科，一直以來都是學生們的噩夢之一。對于許多九年級的同學來說，數(shù)學似乎變得更加困難了。然而，在我這一年的學習中，我體會到了數(shù)學的魅力，并得到了一些關于數(shù)學學習的心得體會。
首先，我認識到數(shù)學學習要注重基礎的打好。九年級的數(shù)學知識相對于八年級來說更加深入和復雜。然而，基礎知識對于學習新知識起著至關重要的作用。從最簡單的四則運算開始，我盡可能多地進行了反復練習，逐漸提高了我的計算水平。只有把基礎打得扎實，才能有效地理解和掌握更高層次的數(shù)學知識。
其次，我體會到了數(shù)學學習的方法要合理。數(shù)學是一門需要動腦筋的學科，單純靠死記硬背是遠遠不夠的。在解題過程中，我嘗試用不同的方法和角度去思考和解決問題。有時，用圖形的方式展示可以幫助我更加直觀地理解問題；有時，用抽象化的符號進行分析可以更加簡潔地解決問題。不斷嘗試和探索不同的解題方法，提高了我的靈活性和應變能力。
另外，我意識到數(shù)學學習需要不斷的思考和探索。數(shù)學不是一門靜態(tài)的學科，它在不斷發(fā)展和演進。在課堂上，我常常和同學們進行討論和合作，一起思考問題、解決問題。通過與他們的交流，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。在自學的過程中，我也嘗試去獨立思考和解決問題，提高自己的觀察力和邏輯思維能力。通過不斷思考和探索，我能夠更好地理解和應用數(shù)學的知識。
此外，我認識到數(shù)學學習需要培養(yǎng)耐心和堅持的精神。在數(shù)學學習中，遇到難題和復雜的題目是非常正常的。而且，解決問題往往需要進行多次嘗試和練習。在這個過程中，我們需要有足夠的耐心和毅力，不輕易放棄。我在練習過程中經(jīng)常遇到困難，但我不斷嘗試，不斷地進行反思和總結(jié)，最終順利解決問題。堅持不懈，才能真正掌握數(shù)學的方法和技巧。
最后，我深刻認識到數(shù)學學習實際應用的重要性。九年級的數(shù)學知識不僅僅是為了應付考試，更是為了在生活中解決實際問題。例如，概率和統(tǒng)計知識可以幫助我們分析和預測一些事件發(fā)生的可能性；幾何知識可以幫助我們在設計和建造中更好地利用空間。數(shù)學不僅僅是一門學科，更是我們生活中的一種智慧和工具。
總之，九年級數(shù)學學習的體會使我更加深入地理解了數(shù)學的本質(zhì)和應用。通過打好基礎、合理選擇學習方法、思考和探索、培養(yǎng)耐心和堅持的精神以及認識到數(shù)學學習的實際應用，我相信我在數(shù)學學習的道路上能夠取得更好的成績。同時，我也意識到數(shù)學學習不僅僅是為了升學和考試，更是提高思維能力和解決問題能力的一種重要途徑。希望在未來的學習中，我能夠更加深入和全面地掌握數(shù)學的知識和技巧。
九年級家長心得體會篇十七
沒有人知道自己這一生會經(jīng)歷什么，也沒有人知道自己這一生會不會如自己所心儀的那般幸福，而它———《活著》，卻讓我們在別人完整的人生中找到了那份信念。
前些天，我一時興起就翻開了那本黑漆漆封面的書——《活著》。起初還有些沒有頭緒，書中一開始講述的內(nèi)容看得我暈乎乎的，畢竟，這個寫作的方式與往常有些不大一樣，似乎是倒敘，又似乎只是回憶式的。開始著手看這本書的時候，我更多是抱著閑著也沒事干的態(tài)度，只是看完整本書，我便有了大大的改觀。
我記得起初是這樣的，文章以第一人稱“我”來寫作，更多的是給人一種真實且又感同身受的感覺，一開始便由“我”聽偶然間遇見的那位名為“福貴”的老人敘述故事為起點，文章用貼切的事情以及那些故事將“活著”的意義表達得淋漓盡致。
在整本書中，其實我感慨頗深?？粗ＹF從家里放蕩不羈的富二代，到由于賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)一無所有，再到經(jīng)歷離別與永別后的親人再相聚，再到兒子離世女兒幸福出嫁，再到妻兒子女相繼離開后自己與老牛相依為命的生命歷程，看似三言兩語的概括卻蘊含了太多的意味深長。
看著福貴年輕時的放蕩不羈，我總會想到現(xiàn)在的自己。年輕時的福貴沒能光宗耀祖，染上了賭博，過著紙醉金迷的生活，就連對妻子都談不上有愛，只認為那本該是作為妻子理應盡的本分，到最后賠光了那僅有的“一百畝田地”，成了名副其實的敗家子。而現(xiàn)在的我，亦有年輕時候福貴的影子。
我在本該認真且努力奮斗與學習的年紀，把大把大把如金錢般的時間花在手機上，沉迷于那種網(wǎng)絡與童話般的生活，在這個年紀的女孩子有些極為勤快，在學習，上有著自己的追求與目標;在生活上，懂得多為父母多付出一點。而我呢，看著父母兩鬢漸白的頭發(fā)和那日漸衰老的背影，哪怕知道去心疼，也不曾真真的付出過多少，父母那來之不易的血汗錢在我的眼里竟是那樣的輕快。那種少年不知愁滋味的模樣，在這書中前后反差竟有些凄涼與可笑。
中年后的福貴，家道中落，沒有了一百畝的家產(chǎn)，沒有了舒適的屋子，沒有了可以揮霍的金錢，一切都得從頭再來。他沒有因此怨天尤人，因為父親讓他挑銅錢還債使他恍然大悟，從頭再來并沒有那么好運，只是說，多了些人間煙火的味道與常人的幸福。當他褪去光環(huán)后，母親與妻子的陪伴其實是他最大的幸福。當我讀到“他的母親生病了，他去城中請郎中，途中因幫助一調(diào)皮小孩敲門而被侮辱，最后與那家仆人爭斗，最后被迫充軍，無法為母親請來醫(yī)生，一別竟是好幾年的光景?！眱?nèi)心竟有些難過。
每個人都知道，是父母把我們養(yǎng)大的，談不上報答與否，但至少能做得到“孝”，也知道“你養(yǎng)我長大，我伴你變老”。當自己母親離世，自己竟毫不知情，多年后回來了，竟在妻子口中得知，母親在臨死前還在安慰妻子“相信福貴，他一定不是去賭博了”，說起來，母愛真的很可貴，縱然你有千般不對，她也不曾怨你分毫，哪怕在生命的最后，牽掛的還是她的子女。
這讓我想到我的母親，我和母親感情是極好的，但是生活中難免會有爭吵，有時候我總會和母親發(fā)脾氣，卻在離家時特別牽掛母親。我仍記得我剛離開家，在學校住校的時候，那時候剛開始特別的不習慣，在陌生的地方總是有些害怕，而母親總是無時無刻不在擔心我，一天好幾個電話，我心里只要不舒服就會打電話和母親傾訴，那時候母親總會擔心得一夜難眠。當她生病了，她從來不會說告訴我什么，只是會說“我們都很好，你別想太多，認真學習就好?！痹谀赣H的眼里，她的全世界便是我們，是我們這群不懂事的孩子。
后來啊，福貴回到了家里，沒見到等候他的母親，但是妻子與兒女都在等候他，他們重聚了，可那個天真愛笑的女兒卻再也聽不見再也不能說話了，他們一家人努力的生活著，可生活沒有一直眷顧他，十三歲的兒子因在獻血丟掉生命，妻子換上軟骨病，重擔壓在自己和女兒鳳霞身上，而一個不過十六七的女孩子卻要干那么重的活，看得我有些心疼那個女孩子，在那個家中，鳳霞付出了很多，只是慶幸后來鳳霞遇到了她的良人二喜，才有了些幸福的時光。
再后來，女兒鳳霞因難產(chǎn)去世，妻子也病逝了，就連那個善良的女婿二喜也在工作中丟掉性命，而唯一的孫子苦根到最后也去世了，福貴白發(fā)人送黑發(fā)人，當我看到那一段的描繪“福貴籌錢買了一頭只有三兩年性命的老牛，與之相依為命并取名福貴，整天在田地里耕種，還在牛的身上叫著自己已逝的妻兒子孫的名字?！笨吹竭@兒，我仿佛看到了那個孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄涼場景……其實正如賀拉斯所言：人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福。
無論我們處在人生的哪個階段，都要記得：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
九年級家長心得體會篇一
作為一個九年級的家長，我在陪伴孩子度過這一年的過程中，也有了一些心得體會。在這里，我想和大家分享一下，希望能給還在孩子成長的道路上奮斗的家長們一些啟示和幫助。
一、關注孩子的情緒變化
九年級是一個對孩子來說非常重要的班級，很多孩子在這個階段會出現(xiàn)情緒波動的情況。家長可以從孩子的表情和態(tài)度變化上來判斷孩子的情緒狀態(tài)，要及時關注并與孩子交流，給予孩子安慰和支持。同時，家長也可以適當引導孩子調(diào)整自己的情緒，幫助他們更好地面對學業(yè)和生活壓力。
二、鼓勵孩子多參與課外活動
九年級是一個備戰(zhàn)中考的階段，很多家長都會更加關注孩子的學業(yè)進展。但是，我們也不能忽視孩子的身心發(fā)展。適當鼓勵孩子多參與一些課外活動，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)驗，還可以增強孩子的自信心和獨立思考能力。家長可以從自己的興趣愛好出發(fā)，與孩子一起參加一些文化體育活動，也可以帶孩子去親近自然，感受大自然的美好。
三、尊重孩子的學習方式和進度
每個孩子都有自己的學習方式和進度，家長要以寬容和理解的態(tài)度去看待孩子的學習情況。不要過分干預孩子的學習，也不要給孩子過于沉重的學習壓力。家長可以與孩子進行有效的溝通和交流，了解孩子的學習情況和需求，給予孩子適當?shù)膶W習指導和支持。同時，也要給孩子適當?shù)淖灾骺臻g和自由度，讓他們能夠自己探索和發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。
四、營造良好的家庭氛圍
家庭是孩子成長的重要場所，良好的家庭氛圍對孩子的健康成長有著至關重要的作用。家長要注重家庭教育的方式和方法，建立起和孩子良好的親情關系和信任感。在家庭中要多給孩子一些表揚和鼓勵，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。此外，家長也可以通過一些家庭活動和親子互動來增強家庭的凝聚力和互動性，多與孩子一起度過美好的時光。
五、給孩子樹立正確的人生導向
在孩子成長的路上，家長是孩子的重要引路人。我們要給孩子樹立正確的人生導向，引導他們走向健康成長的道路。這不僅包括對學習的重視和培養(yǎng)，還包括對生活和社會的認識和思考等方面。家長要多給孩子一些積極的思想啟示，鼓勵孩子樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)，讓孩子在未來的成長道路中成為一個優(yōu)秀的人。
以上就是我分享給大家的九年級家長心得體會，希望能給正在為孩子成長而努力的家長們帶來一些幫助和啟示。讓我們一起以寬容和理解的態(tài)度，陪伴孩子走完成長的每一步。
九年級家長心得體會篇二
隨著社會的進步和教育水平的提高，越來越多的九年級家長開始認識到讀書的重要性，并且逐漸接受了通過讀書來提高自身素質(zhì)的觀念。畢竟，讀書是一條通向成功的捷徑，它可以幫助我們獲得更多的智慧和知識，提升我們的思考能力和素養(yǎng)，讓我們成為更好的人。本文將分享幾位九年級家長的讀書心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第二段：閱讀的重要性
九年級家長們認為，閱讀對提高個人素質(zhì)和發(fā)展智力至關重要。讀書是一種一生受益的投資，不但可以擴展自己的知識面，更可以增加自己的閱歷和體驗。通過閱讀，我們能夠領略豐富多彩的人生和文化，培養(yǎng)自己的審美能力和情感體驗，同時也可以激發(fā)我們對未來的向往和追求。
第三段：閱讀的助力
九年級家長們指出，閱讀可以為自己和家庭帶來很多好處。通過閱讀，可以拓寬自己的視野，增進人際交往，提高自己的表達能力，更可以陶冶自己的性情和情操。在家庭中，家長可以與孩子共同閱讀、討論，增強親子關系和了解對方的情感需求，幫助孩子追求自己的理想，并樹立正確的人生觀。
第四段：閱讀的技巧
九年級家長們強調(diào)，閱讀并不僅僅是簡單的看書，我們需要學習一些閱讀技巧，才能更好地領略書中的內(nèi)容和精髓。反復閱讀、拓展詞匯、讀懂文章結(jié)構(gòu)和思路、注重細節(jié)處理等都是提高閱讀效果的關鍵技巧。此外，選擇高質(zhì)量的圖書也很重要，可以提升閱讀的收獲和快樂。
第五段：總結(jié)
閱讀是一種古老而又永恒的習慣，也是一種助力自己和家庭取得成功的捷徑。九年級家長們通過自己的實踐，深刻體會到了閱讀的重要性和好處，也總結(jié)出了一些閱讀技巧和方法，希望大家能夠借鑒和學習，共同探索閱讀之路。讓我們共同期待，閱讀將為我們帶來更多的智慧和快樂！
九年級家長心得體會篇三
九年級學生家長會是家校溝通的重要場合，家長會時期望聽到關于自己的孩子在學校學習、生活方面的情況。今年，我參加了我孩子所在學校的九年級學生家長會，作為孩子的家長以及教育工作者，我對此次家長會有著自己的體會和感受。
第二段：家長會過程
在家長會的過程中，教師們向家長們介紹了學校的基本情況，九年級的教學計劃、課程安排以及重要的考點。同時，老師們也分別就孩子的學習、生活情況作了詳細的介紹，并對一些關注重點的問題進行了解答。
第三段：家長會心得
通過聽老師介紹后，我深刻理解到孩子所面對的學習壓力以及對于未來的無限期待。孩子從小到大，已經(jīng)擁有了自己能力的習慣，而這些也將會影響他們以后的不斷努力。那么，作為家長，我們應該如何與孩子合理溝通呢？我認為，吸取孩子的意見，并盡力讓他們能夠自己做出決定，才是正確的。同時，要對學校的教學和老師有信心，堅定對孩子的支持和愛護。
第四段：重視教育
在本次家長會中，作為一名教育工作者，我得出一個結(jié)論：家庭教育必須重視。只有在家庭中獲得良好的教育，才能快速成長。此外，我也認為家庭也應該對孩子未來負起一定的責任，提供他們不同的學習機會，并給他們充分的指導和鼓勵。
第五段：總結(jié)
總之，本次家長會讓我對自己的心態(tài)有了不同的體會。作為家長，我意識到了自己的責任，也更加認識到了自己與孩子的溝通不充分之處，但更重要的是，讓我對教育有了新的認識。我相信，只有不斷進步和學習，才能更好地幫助孩子成長，構(gòu)建一個美好的未來。
九年級家長心得體會篇四
九年級是學生在初中階段的最后一年，也是教育部門設定的階段性重要時刻。隨著這一時刻的來臨，很多家長開始關注孩子的學習情況，并且積極參加家長會、擔任家委會等職務。同時，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，讀書也成為了越來越多人的選擇。本文將圍繞九年級的家長讀書心得體會展開闡述。
第一段：家長讀書對孩子的教育影響
家長是孩子的第一任老師，孩子的一生中都會受到家庭教育的影響。家長的讀書習慣及其閱讀內(nèi)容不僅會影響到自身，也會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。在九年級這個時期，孩子正處于三年初中學習生涯的重要階段，在面對升學、考試等問題時，經(jīng)常會感到焦慮和無助。當家長在孩子面前表現(xiàn)出積極、樂觀的生活態(tài)度，尤其是閱讀的趣味性所產(chǎn)生的影響，無形中增加了孩子的自信心，淡化了孩子的壓力感。
第二段：家長讀書促進自己的鍛煉
在孩子忙于自己的學業(yè)時，家長也應當找到一個適合自己的方式去保持身心健康。一本好書可以是陪伴家長充滿智慧的導師、慰籍人心的心靈醫(yī)生，更可以是啟迪家長思考的導航員。家長們可以在通過閱讀書籍獲得知識、打破自己老舊的思維模式、也可以在其中尋找到關于人生、家庭、職業(yè)等的生活智慧。與此同時，閱讀也是一種純粹的精神享受，讓家長們放松自己心情，緩解工作壓力，保持敏銳的感性思維和創(chuàng)新精神。
第三段：家長讀書推動自身的職業(yè)發(fā)展
在當今競爭激烈的社會里，家長想要有一份穩(wěn)定的工作是很困難的。不過，由于讀書的力量帶來的正面影響，家長們在日常生活中發(fā)掘出的思考思維，也許會成為他們未來搶占市場的競爭力。在閱讀過程中，家長們可以梳理自己的職業(yè)規(guī)劃，拓展與自己職業(yè)相關的知識，提高自己的職業(yè)素質(zhì)。已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的家長可以在閱讀中不斷拓展自己的思考方式、圖書館也提供了展示自己成果的平臺。
第四段：家長讀書營造良好的家庭氛圍
由于工作壓力、時間緊迫和生活瑣事，許多家長很難保持家庭的穩(wěn)定、溫馨和善良。然而，在家長自己經(jīng)常閱讀的時候，孩子們也會被他們所影響。父母閱讀時可以與孩子分享此書的內(nèi)容，引導孩子閱讀，不僅能夠拓寬孩子的眼界、提高沒自主學習的興趣，還能增加家庭的互動并增強家庭氛圍。一段共讀的時間或是對內(nèi)容的共同討論，讓家長與孩子們的心靈更加貼近，家庭的重要性也倍受提高。
第五段：結(jié)尾
在閱讀的過程中，家長們既能夠豐富自己的經(jīng)驗，又能為孩子筑造出良好的家庭環(huán)境，舉家攝于良好的家庭創(chuàng)造出更多的價值。讀出的書籍或許會成為家長們生活中的朋友、信仰、伴侶、導師，讓您的人生不斷綻放出精彩的細節(jié)。因此，我認為，在九年級這一階段，家長們不妨試試多讀書，多感受生活的完整、變化、曲折，為自己和家庭蒂蒂累累增添更多的快樂。
九年級家長心得體會篇五
近日，我參加了孩子所在學校的九年級下學期家長會，這也是我們這個學期的最后一次家長會。通過這次家長會，我深感家長和學校之間的合作是孩子良好成長的重要保證，同時也積累了一些有關家庭教育的體會和心得。
首先，我了解到九年級是孩子中學學業(yè)生活的關鍵時期，這也需要家長和學校共同攜手支持孩子的成長。在家長會上，班主任詳細介紹了九年級下學期的教學計劃和孩子的學習情況。通過了解孩子的學習進展，我們作為家長能夠更好地了解自己孩子的學習狀況，進而給予他們更有針對性的學習指導和支持。
其次，家長會也提醒了我作為父母要適當關注孩子的學習和生活，給予他們更多的支持和鼓勵。在家長會上，有些家長表達了自己對孩子學習成績下滑的擔憂，而有些家長則分享了自己對孩子成長的體會和方法。我從中受啟發(fā)，決定更多地關注自己孩子的學習和生活，與他們保持更好的溝通，幫助他們解決學習上的問題。
另外，家長會也讓我認識到學校教育與家庭教育是緊密聯(lián)系的。在家長會上，校方對九年級下學期的教學計劃進行了詳細介紹，并向家長們展示了學校近期舉辦的不同活動和課程資源。這些有關學校的信息讓我明白學校是一個為孩子提供學習資源和成長機會的重要平臺，而家庭則是起到連接和協(xié)調(diào)家庭與學校的橋梁。
此外，家長會也是家長之間交流互動的一個良好機會。在家長會上，我遇到了其他家長，和他們進行了交流，分享了各自的育兒經(jīng)驗和關于孩子教育的想法。這讓我認識到，作為家長，我們并不孤獨，在其他家長身上也可以找到共鳴和經(jīng)驗的借鑒，互相支持和鼓勵。
最后，在家長會結(jié)束時，學校還組織了一場有關家庭關系與教育的專題講座。這講座從孩子的成長規(guī)律、家庭教育的方法和教育資源的利用等多個方面進行了深入闡述，并提供了一些建議和指導。我在講座中學到了不少有關家庭教育的知識和技巧，這些對于我們家庭的教育和孩子的成長有著很好的借鑒和指導作用。
綜上所述，通過這次家長會，我認識到家長和學校之間的合作對孩子的成長非常重要，同時也積累了一些有關家庭教育的體會和心得。我將更多關注孩子的學習和生活，積極參與家校合作，并與其他家長溝通交流，不斷學習提升自己的育兒技巧和經(jīng)驗，以更好地指導孩子的成長。我相信，只有家長和學校共同努力，才能讓孩子獲得更好的學習和成長機會。
九年級家長心得體會篇六
近年來，在網(wǎng)絡的普及和發(fā)展的推動下，線上家長會成為了學校與家長之間有效溝通的新方式。九年級線上家長會作為一種新型的家校聯(lián)系方式，在疫情期間得到了廣泛應用。我作為一名家長，參加了九年級線上家長會，深刻體會到了這種新型家校聯(lián)系的優(yōu)勢和不足之處，并得出了一些心得體會。
首先，九年級線上家長會縮短了家長與學校之間的距離。傳統(tǒng)的家長會通常要求家長們親臨學校，面對面地與教師交流。然而，忙碌的工作和生活壓力使得很多家長們無法騰出時間參加家長會。而線上家長會則打破了時間和空間的限制，家長們只需要在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)登錄，就能與教師進行互動交流。這樣一來，不僅方便了家長們，也為學校提供了更多的交流機會，增強了學校與家長之間的聯(lián)系。
其次，九年級線上家長會為家長提供了更多的參與機會和信息透明度。在線上家長會上，學校會公布一些重要的信息和學校動態(tài)，家長們能夠及時獲取到這些信息。同時，家長還能提前了解到學校的課程設置和教學模式，為孩子的學習計劃和升學方向做出更加科學的決策。此外，學校的在線上家長會中往往包括了專家或老師的講座，家長們可以通過這種方式進一步了解到教育方面的知識和經(jīng)驗，提升育兒能力。
然而，九年級線上家長會也存在一些問題。首先，線上交流的效果可能會受到網(wǎng)絡環(huán)境的影響。在家庭條件不好或網(wǎng)絡不穩(wěn)定的情況下，線上家長會無法順利進行，家長們將無法與學校進行有效交流，這給溝通帶來了一定的困難。其次，線上家長會的局限性也不可忽視。面對電腦屏幕，與教師進行視頻交流，與面對面交流相比，很難產(chǎn)生良好的親和力和情感共鳴。這種虛擬交流的方式，可能會影響到家長對教師和學校的信任感與信心。
綜上所述，九年級線上家長會是一種新興的家校聯(lián)系方式，有著諸多的優(yōu)勢和不足。通過線上家長會，我們家長們可以更方便地與學校進行交流，并獲取到更多有關學校和孩子學習的信息；同時，也使得學校與家長之間的距離變得更近。然而，線上家長會也存在一些問題，比如網(wǎng)絡環(huán)境的限制和缺乏面對面的交流親近感。因此，學校在使用線上家長會時應盡量解決這些問題，提高線上家長會的質(zhì)量和用戶體驗，從而更好地服務于家校交流的目的。同時，我們家長也應該積極參與線上家長會，與學校建立緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和學習加油助力。
九年級家長心得體會篇七
呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。這是著名文學家矛盾先生的評價。作者蕭紅在文中批評了人們封建傳統(tǒng)的這種思想。雖然沒有在文中直白的說出來，但作者卻側(cè)面諷刺了故鄉(xiāng)人的愚昧和保守性格。文中作者蕭紅以孩童的形式向人們詮釋了她的童年，一個既有歡樂又有悲傷的童年。
文中主要寫了祖父以及有二伯和團圓媳婦等等人物。作者以孩童的視角講述了我和祖父之間的歡樂生活，祖父對我的好與父親的冷淡和母親的惡言惡色進行了比較，更是突出了父母對我的冷漠與不重視。
別人家的孩子都被父母當成掌上明珠，與別人家相比，蕭紅從小在父母那兒受到的僅有冷漠與惡言惡色，從來沒有得到過父母的愛，而她也只能在祖父那兒得到愛與自由。后花園就是我和祖父的小天地，有在那兒，蕭紅才能得到無限的歡樂和自由以及滿足。祖父對我的寬容，以及和我玩耍，一齊背唐詩等等事情，都體現(xiàn)出祖父對我的慈愛與溫情。
文中我們看到了一個慈愛和藹的祖父，作者蕭紅對祖父有著濃厚的感情，她筆下的祖父寫的活靈活現(xiàn)好像就在身邊一般。
文中還寫了一個主要人物：小團圓媳婦。這篇文章主要是謝一個生龍活虎的少女被一群封建思想們活活致死的故事。文中作者還是用孩童的視角來講述這個故事的，同時也體現(xiàn)出來人們的愚昧無知和殘忍。最終小團圓媳婦死了，有二伯和廚子卻還是歡天喜地的樣貌，沒有悲傷的神情。這也能夠體現(xiàn)出人們封建思想之深厚。
《呼蘭河傳》這本書體現(xiàn)了蕭紅對故鄉(xiāng)·童年·祖父的懷念。
九年級家長心得體會篇八
班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關鍵.本學期，我擔任九(_)班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展.我主要做了以下的工作：
一，從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度
由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止.我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律，生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重，造成班內(nèi)不清潔.
我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習，紀律，衛(wèi)生等行為規(guī)范要求.結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關心集體，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象.如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚.通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成.加強課前，課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導.
二，制訂學習目標
學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量，約束學生.如徐某，對集體很關心，但上課經(jīng)常說話，與同學鬧不團結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很積極.每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié)，合作，要形成一個好集體，必須從自己做起.
本學期，我繼續(xù)擔任初三(1)班的班主任.本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等.本學期我主要做了如下幾方面的工作：
一，制定班紀文明公約，安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理
以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約.制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清.宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒.事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少.
二，加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍
以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結(jié)果.本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果.學習園地里面的內(nèi)容定斯更新.如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報.同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用.
三，進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用.本學期我進行了很大的改革.首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內(nèi)部之間的不合作關系.組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制.每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍.很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來.由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到.
四，抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作
本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了.為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調(diào)查和了解，掌握了部分學生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的.同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習.提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務.
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好.
九年級家長心得體會篇九
九年級是一個人生重要的階段，這也是學生們即將邁向新學術(shù)層次的升華時期。在這一過程中，學習方法的選擇和運用十分重要。那么在九年級學習的這段時間，我經(jīng)過不斷的摸索和實踐，總結(jié)出了一些好的學習方法，現(xiàn)在將這些方法進行歸納總結(jié)，以便于更好地助力同學們提高學習水平。
第二段：學習方法的意義
在九年級的學習生涯里，我們不僅需要掌握知識，更需要運用正確的學習方法。學習方法可以使我們更有效率地掌握知識，提高自己的學習能力，從而更好地適應學校的教學節(jié)奏和考試制度。有備而來，不僅減輕了我們的自我壓力，也減少了時間成本，更可以在同學們心理上極大地增強自信心。每一位同學在學習方法的選擇上可以嘗試自己的方法，找出自己的優(yōu)勢，從而更好地學習。
第三段：好的學習方法
在九年級的學習中，最重要的是找到合適的學習方法。良好的學習方法可以輔助我們快速高效地記憶、理解和應用知識，為今后的學習打下堅實的基礎。首先，要做好規(guī)劃，要有一本筆記本或者日記記錄自己每天所學習的內(nèi)容，通過定時回顧來檢驗自己的學習成果。其次，要培養(yǎng)閱讀習慣，通過閱讀可以汲取大量的知識，同時開闊自己的視野，增強自己的讀寫能力。最后，要注重探究和交流，這樣不但能提高自己的學習興趣，還能收獲更多知識和更正確的答案，有助于獲得更高的學習成果。
第四段：交流、合作的意義
對于學習方法，個人的摸索和選擇是很重要的，但在實踐中，學生們需要結(jié)合團隊力量，更好地掌握好的學習方法。團隊合作可以幫助我們更多地了解和欣賞不同的學習方法。通過交流，我們可以微調(diào)自己的學習方法，更好地適應學科特點，從而快速提升自己的學習成果，并結(jié)交更多志同道合的朋友。
第五段：總結(jié)
總之，學習方法的正確運用是學習過程中很重要的一部分。無論是基礎知識掌握、深挖知識內(nèi)涵、還是增強學科的技巧性和靈活性，都可以通過良好的學習方法取得更好的效果。在九年級的學習生涯中，我們需要不斷嘗試不同的學習方法，找到適合自己的方法。同時，不斷摸索和探究，建立自己的學習團隊，共同進步，一起走向更進步的未來。
九年級家長心得體會篇十
各位家長： 大家晚上好！
首先，請允許我代表官潯中學近500名師生對各位的到來表示衷心的感謝！同時，也請允許我對大家一直以來所給予官潯中學的理解與支持表示感謝！
今天，我們把大家邀請到官潯中學，為的是向大家匯報學校工作，匯報學生情況，共商學生成長大計。下面我向大家匯報三個方面的情況：
一、2012——2013學校所取得的成績和進步
1、教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升。繼2009年我校榮獲漳州市中考質(zhì)量優(yōu)秀率達標獎之后，2013年，我校又獲得初中教育教學質(zhì)量達標學校。
2、學校環(huán)境有大改觀。上學期至暑假學校對圍墻的加固，實現(xiàn)了半學校封閉式教學的一個夢想。今年暑期，學校完成了小操場的美化，陶冶了學生情操。
二、2012——2013學年學校的工作思路
2013——2014學年，對官潯中學而言，是機遇年，也是負重年；是質(zhì)量提升年，也是環(huán)境建設年。我們所要做的工作：
第一，堅持一個辦學目標保發(fā)展。這個目標是“創(chuàng)漳浦的特色學校，爭山區(qū)的一流學校，做永遠的平安學校”。我們的特色就是把官潯中學建成一所設施上乘服務到位管理一流的農(nóng)村寄宿制學校、一處自然環(huán)境秀美人文底蘊深厚的德育教育基地、一個關注留守學生研究留守學生教好留守學生的愛心家園、一個校風淳樸學風純正關系純潔的人文書香校園，我們的一流包括環(huán)境創(chuàng)一流、隊伍建一流、質(zhì)量爭一流、管理上一流，我們的平安就是要時時平安、處處平安、人人平安、永遠平安。我們要把這一目標打造成全體官中人“學校理想”和精神追求。
第二，瞄準三大焦點求突破。就是努力實踐科學發(fā)展觀，把群眾關注的焦點作為學校工作的重點和突破點。具體來說，想方設法解決暑期老師走訪調(diào)研活動中群眾普遍反映的三大焦點問題，即周末學生的管理銜接與盲區(qū)問題，家校聯(lián)系不通暢的問題，住宿學生的生活條件和服務質(zhì)量的問題。
三、關于九年級學生教育管理的意見
首先，我要跟各位家長匯報一下目前我們在教育管理學生過程中遇到的系列問題。一是學生的信念和信心問題?，F(xiàn)在有一批學生，家庭對他在成績方面沒有什么期望，學生自己對前途沒有一個明確的規(guī)劃，有基礎的學生因為缺少信念支撐學習因而缺少了動力，基礎差一點的學生因為對自己信心不足而學習上過早地放棄。二是學生的生活和習慣問題。部分學生生活缺少指導、習慣比較放縱，不會理財，不善收檢，在生活上遇到的困難多，花費的精力多，學習大打折扣，一些不健康的生活情趣在滋長，這也嚴重沖淡了他們的求知欲望。三是家庭學校在教育管理學生上聯(lián)系不夠。許多學生，家長不知道學生在學校學得怎么樣，老師不知道學生在家里表現(xiàn)是如何，學生不出問題，家校沒有聯(lián)系，即便是有問題的學生，家校的聯(lián)系也很不經(jīng)常。周末的管理更是一片空白，學生在周末不完成學習任務，父母親的管理缺少力度，特別是大量的留守學生，爺爺奶奶要么管不了，要么不敢管，導致學生周末上網(wǎng)成癮的，聚眾玩樂酗酒打牌騎車的比比皆是，問題層出不窮。四是少數(shù)學生因為父母離異或是不幸喪失親人，親情缺失，而他們的不幸也沒有引起老師的特別關注關愛，導致他們對生活缺少信心，對學習缺少激情，得過且過，意志消沉，長期沉溺于孤獨痛苦或失落之中。
針對以上問題，借今天家長會這一寶貴機會，我對各位家長在學生管理和教育方面提幾點建議，供各位家長參考。
第一、幫助學生樹立信心，確定明確的2014年中考目標。第二、多關心學生平時在校期間的表現(xiàn)，不能只看結(jié)果。學生平時點點滴滴的成績和進步是需要老師和家長及時肯定的，家長需要不斷給予他們鼓勵，建議您即便再忙，每一個月至少與班主任通一次電話，每周至少要與學生談一回心，每學期至少到學?？赐麑W生一次，偶然發(fā)生的情況要及時告知學?；虬嘀魅?。
第三，對學生的用錢、吃飯、交友等問題要嚴格把關，違背原則的問題絕對不可遷就。不允許學生在找家長要錢時說謊話，不允許學生將充值的錢挪作他用，不允許學生經(jīng)常性不吃飯而以零食充饑，不允許學生自作主張發(fā)生5元以上的同學間的現(xiàn)金借貸，不允許學生自己做主宴請好友，不允許在不經(jīng)家長同意的情況下到同學好友家聚會，這些小原則如果不把握，會給學生帶來很多問題，分散他們的精力，造成不必要的麻煩。
第四，加強周末的管理。如果沒有特殊原因，學校一般一周放一次假，家長一定要把周末的管理落實好。提示幾點：一是學生周末肯定會有作業(yè)，您一定要督促學生完成。二是不允許學生參加同齡人的大型聚會，這樣的場合學生最容易學壞。三是一定要給學生想勞動做，適當?shù)捏w力勞動對長期住校的學生來說是最好的休息和鍛煉。四是控制好學生周五到家的時間和周日來校的時間。
各位家長，以上是我借今天這個機會向大家作的三點匯報，學生是官潯中學的驕傲，學生是每一個家庭的希望。學生在官潯中學就讀的時間只有短短六個月，但未來六個月，對每一個學生而言也許決定他一生的走向。所以，我誠懇的希望，學校能與各位家長在這近六個月的關鍵時期攜起手來，共同打造學生學習的良好環(huán)境，讓每一個學生能夢圓官中。
最后，請允許我再次對各位家長的到來表示感謝，祝各位身 4 體健康，心想事成，預祝您的孩子健康成長，學習進步！
九年級家長心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作結(jié)束了。本學期，本人擔任初三(_)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
第一，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。
在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
第二，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。
本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。
班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
九年級家長心得體會篇十二
寒假即將過去，回顧這個特殊的寒假，我收獲了很多，也學到了很多。寒假結(jié)束之際，讓我來分享一下我在這段時間里的心得體會。
首先，寒假是一個休息和放松的時間。九年級的學習任務繁重，壓力很大。寒假給了我一個寶貴的機會，讓我暫時解脫了學業(yè)的束縛。我可以不再為考試、作業(yè)和課程表而煩惱。在這段時間里，我選擇了放松身心，盡情享受自己的休閑時光。我和家人一起旅行、聚會、看電影，這讓我忘記了學業(yè)上的壓力，心情也愉快了起來。
其次，寒假也是一個自我提高的機會。除了休息，我們也不能忽視學習。寒假對我來說是一個很好的補充學習的時機。我可以利用這段時間來復習上學期的知識，鞏固自己的基礎。我也可以選擇一些感興趣的書籍、電影、音樂等來培養(yǎng)自己的興趣愛好。我還參加了一些線上課程，擴展了自己的知識面。這些豐富多樣的學習經(jīng)歷讓我在寒假中不僅僅是放松身心，同時也豐富了自己的內(nèi)涵。
再次，寒假是一個增進親情的機會。平時忙于學業(yè)，我們很少有時間陪伴家人。寒假給了我和家人共處的時間，增進了彼此的感情。我和父母一起做飯、聊天、打游戲，這讓我更好地了解他們，也讓家庭氛圍更加融洽。我還和弟弟一起出去玩，教他一些知識，成為他的學習榜樣。寒假的點滴時光讓我們的家庭變得更加溫暖和睦。
此外，寒假也是一個鍛煉自我的機會。在休息和玩樂的過程中，我也意識到了自己的不足，并且嘗試了一些改變。例如，我意識到自己對手機游戲的依賴需控制，于是我減少了玩游戲的時間；我也發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力有待提高，于是我制定了一個學習計劃，合理安排時間。這些努力讓我感受到了成長的喜悅和自我價值的提升。
最后，寒假也是一個重新開始的時刻。學期的結(jié)束意味著一段旅程的結(jié)束，同時也意味著新的開始。寒假過后，我要迎來新的學期，同時也要面對更大的學習壓力。因此，我要努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，重新投入到學習中去。我會抓緊時間，充分利用學校教學資源，努力提高自己的學習成績。同時，我也會繼續(xù)保持良好的生活習慣，鍛煉身體，提高自己的綜合素質(zhì)。
寒假即將結(jié)束，我收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在新學期即將開始之際，我將以更加積極的心態(tài)投入到學習中去。寒假的經(jīng)歷將成為我前行路上的一份寶貴財富，讓我更加努力地追求自己的夢想。
九年級家長心得體會篇十三
時間飛逝，兩個月的假期很快就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)開學將近有一個月的時間了，我對于這一段的學習有非常大的感觸，在此與大家分享。
首先我要自我批評，我認為我在暑假的學習動力不夠大，在暑假內(nèi)學習的內(nèi)容不夠深，不夠扎實，以至于我現(xiàn)在不太適應九年級的生活，其次，我對于現(xiàn)在的，政治和歷史，最大的感觸就是要多背，現(xiàn)在的政治歷史都是新的內(nèi)容都需要在理解的基礎上去記。如果不下大功夫去理解去背的話很有可能導致在考場上答案寫不出來的現(xiàn)象。然后就是理科，物理和化學還不是特別的難，物理，現(xiàn)在主要是以電路為主，而且電路題就是把所有的知識結(jié)合起來才能解出來的一道題而已，化學是九年級，新新加上的學科，所講的`內(nèi)容都是一些基本的概念的，做題也并不是很難，對于數(shù)學的感觸非常大，我已經(jīng)學習數(shù)學九年了，但是我對于數(shù)學還是有一知半解的感覺，現(xiàn)在數(shù)學的證明題讓我非常的苦惱，不知道應該怎么做，但是現(xiàn)在同學們告訴我說，證明題跟電路圖一樣，都是要把所有的知識結(jié)合在一起才能解出來一道題，所以我現(xiàn)在心里也沒有太大的負擔。現(xiàn)在的體育越來越重要了，中招體育70分，而我的弱項偏偏就是體育，尤其是中長跑，所以我建議同學們一定要在課余時間抓住一切能訓練的機會，不要浪費了每一分鐘。
最后，我知道學習不容易，所以我們一定要堅持，堅持有可能會成功，但不堅持一定會失敗。
九年級家長心得體會篇十四
家長會實施方案
一、指導思想：
九年級學生面臨人生的第一個十字路口，如何教育好孩子，使他們在中考中取得令人滿意的成績，進入理想的學校，是擺在老師和家長面前迫切需要解決的問題。這次家長會旨在為老師與家長面對面交流搭建一個平臺，為學生的寒假及后段學習生活營造良好氛圍。
二、組織領導：
本次會議成立以校長張忠先同志為組長、副校長及各處室領導為副組長、由九年級組長負責牽頭的活動領導小組。
三、時間：
四、地點：901班、902班、903班分別在801班、802班、803班教室。
五、參會人員：學校行政人員、九年級全體教師、九年級學生家長。
六、流程安排：
1、班主任介紹情況；（會議開始至15：30）
（班主任回教室，三個班分別由吳永橋、周寶兵、楊正平負責。）
七、前期準備工作安排：
1、請九年級各班主任在元月18日之前用電話和邀請函通知本班學生家長前來參會，并作好與家長溝通交流的有關資料準備工作，布置好會議場所。
2、總務處：準備茶葉、茶杯等用品。
3、政教處：準備音響，更新宣傳標語、顯示屏及攝影工作。
4、年級處：準備開會所需檔案材料，制作簽到表及家長會背景ppt。
八、未盡事宜另行安排。
附1：各班參會教師安排
附2：九年級散學典禮議程
（時間：15：50；地點：學校內(nèi)操場；家長和學生帶椅子共同參加。）
1、年級組作工作小結(jié)；（負責人：程皓）
2、政教處評優(yōu)表先；（負責人：王勇剛）
3、教務處發(fā)放獎學金；（負責人：李堅昆）
4、學生離校。（16：00）（負責人：全體教師）
龍店中學九年級處 2014年元月
九年級家長心得體會篇十五
近日來，我漸漸地感受到初中生活的終章已經(jīng)到來，離畢業(yè)不再遙遠?；仡欉^去這三年學習生涯，我充滿感慨。這三年的學習之路風風雨雨，曲曲折折，讓我學到了許多寶貴的東西。通過這段旅程，我個人亦有了一些關于九年級學習的心得體會。
首先，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度非常重要。在九年級這一重要的學習階段，正確的學習態(tài)度相當重要，它是我們學習成功的基礎。一顆積極向上、努力上進的心態(tài)，能激發(fā)自己的學習興趣，使我們有更大的動力去學習。在課堂上要保持專注，認真聽講，做到能靜心思考，動手實踐。同時，我們要積極勤奮，經(jīng)常進行自我反思，審查自己的學習狀況，從而能及時糾正自己的錯誤，提高自己的學習水平。
其次，合理規(guī)劃時間，做到高效學習。在九年級學習中，學習任務將顯得更加繁重，所以我們要合理規(guī)劃時間，合理安排各項學習任務。在課余時間要充分利用，利用好自習課、午休時間，認真自主學習，完成老師給的作業(yè)。此外，我們還要學會拒絕各種誘惑，盡量不浪費時間在一些不重要的事情上，如手機、電腦等社交媒體上。只有做到高效學習，把有限的時間花在有意義的事情上，我們才能順利地完成學習任務，提升自己的學習成績。
再次，培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣對我們的學習有著至關重要的作用。首先，要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。這樣可以讓我們及時復習、吸收所學知識，以不斷提升自己的綜合能力。在做作業(yè)的時候，我們要運用積極的思維方式，遇到難題時不要輕易放棄，要多問問題，與同學互相探討，培養(yǎng)自己的解決問題的能力。此外，還要養(yǎng)成每天預習一定量學習內(nèi)容的習慣，這樣可以在課堂上更好地理解、吸收老師的講解。只有培養(yǎng)良好的學習習慣，才能讓我們提高學習效率，掌握更多的知識。
再者，積極參加各類課外活動。在九年級學習中，不可忽視的是廣泛參加各類課外活動的重要性。學校組織的輔導班、學生會、社團等各類活動都是我們能夠提高自身綜合素質(zhì)的好機會。在參加這些活動中，我們要充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，積極主動地與他人合作，增強團隊意識，提高自己的實際操作和組織協(xié)調(diào)能力。通過積極參加課外活動，我們能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質(zhì)，為未來的高中生活打下堅實的基礎。
最后，合理安排學習壓力，保持身心健康。九年級學習壓力逐漸增大，但我們不能因此而荒廢了自己的身心健康。合理安排學習壓力，不要過度焦慮。鍛煉是常用的釋放壓力的方式之一，可以選擇適合自己的運動項目進行身體鍛煉，使自己的身心保持健康狀態(tài)。同時，我們要注重休息，保證充足的睡眠時間，提高學習效率。只有保持身心健康，我們才能在學習中更好地發(fā)揮自己的潛力。
九年級的學習生活即將結(jié)束，感慨與期待交織在我的心中。這三年的學習心得讓我明白了許多道理，學習并不只是為了應付考試，更是為了將來的未來做好準備。正確的學習態(tài)度、合理規(guī)劃時間、良好的學習習慣、積極參加課外活動以及保持身心健康，這些都是我在九年級學習中得到的寶貴經(jīng)驗與體會。在即將面對高中的挑戰(zhàn)時，我相信這些經(jīng)驗將成為我前進的動力，幫助我在未來取得更好的成績。
九年級家長心得體會篇十六
數(shù)學作為一門學科，一直以來都是學生們的噩夢之一。對于許多九年級的同學來說，數(shù)學似乎變得更加困難了。然而，在我這一年的學習中，我體會到了數(shù)學的魅力，并得到了一些關于數(shù)學學習的心得體會。
首先，我認識到數(shù)學學習要注重基礎的打好。九年級的數(shù)學知識相對于八年級來說更加深入和復雜。然而，基礎知識對于學習新知識起著至關重要的作用。從最簡單的四則運算開始，我盡可能多地進行了反復練習，逐漸提高了我的計算水平。只有把基礎打得扎實，才能有效地理解和掌握更高層次的數(shù)學知識。
其次，我體會到了數(shù)學學習的方法要合理。數(shù)學是一門需要動腦筋的學科，單純靠死記硬背是遠遠不夠的。在解題過程中，我嘗試用不同的方法和角度去思考和解決問題。有時，用圖形的方式展示可以幫助我更加直觀地理解問題；有時，用抽象化的符號進行分析可以更加簡潔地解決問題。不斷嘗試和探索不同的解題方法，提高了我的靈活性和應變能力。
另外，我意識到數(shù)學學習需要不斷的思考和探索。數(shù)學不是一門靜態(tài)的學科，它在不斷發(fā)展和演進。在課堂上，我常常和同學們進行討論和合作，一起思考問題、解決問題。通過與他們的交流，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。在自學的過程中，我也嘗試去獨立思考和解決問題，提高自己的觀察力和邏輯思維能力。通過不斷思考和探索，我能夠更好地理解和應用數(shù)學的知識。
此外，我認識到數(shù)學學習需要培養(yǎng)耐心和堅持的精神。在數(shù)學學習中，遇到難題和復雜的題目是非常正常的。而且，解決問題往往需要進行多次嘗試和練習。在這個過程中，我們需要有足夠的耐心和毅力，不輕易放棄。我在練習過程中經(jīng)常遇到困難，但我不斷嘗試，不斷地進行反思和總結(jié)，最終順利解決問題。堅持不懈，才能真正掌握數(shù)學的方法和技巧。
最后，我深刻認識到數(shù)學學習實際應用的重要性。九年級的數(shù)學知識不僅僅是為了應付考試，更是為了在生活中解決實際問題。例如，概率和統(tǒng)計知識可以幫助我們分析和預測一些事件發(fā)生的可能性；幾何知識可以幫助我們在設計和建造中更好地利用空間。數(shù)學不僅僅是一門學科，更是我們生活中的一種智慧和工具。
總之，九年級數(shù)學學習的體會使我更加深入地理解了數(shù)學的本質(zhì)和應用。通過打好基礎、合理選擇學習方法、思考和探索、培養(yǎng)耐心和堅持的精神以及認識到數(shù)學學習的實際應用，我相信我在數(shù)學學習的道路上能夠取得更好的成績。同時，我也意識到數(shù)學學習不僅僅是為了升學和考試，更是提高思維能力和解決問題能力的一種重要途徑。希望在未來的學習中，我能夠更加深入和全面地掌握數(shù)學的知識和技巧。
九年級家長心得體會篇十七
沒有人知道自己這一生會經(jīng)歷什么，也沒有人知道自己這一生會不會如自己所心儀的那般幸福，而它———《活著》，卻讓我們在別人完整的人生中找到了那份信念。
前些天，我一時興起就翻開了那本黑漆漆封面的書——《活著》。起初還有些沒有頭緒，書中一開始講述的內(nèi)容看得我暈乎乎的，畢竟，這個寫作的方式與往常有些不大一樣，似乎是倒敘，又似乎只是回憶式的。開始著手看這本書的時候，我更多是抱著閑著也沒事干的態(tài)度，只是看完整本書，我便有了大大的改觀。
我記得起初是這樣的，文章以第一人稱“我”來寫作，更多的是給人一種真實且又感同身受的感覺，一開始便由“我”聽偶然間遇見的那位名為“福貴”的老人敘述故事為起點，文章用貼切的事情以及那些故事將“活著”的意義表達得淋漓盡致。
在整本書中，其實我感慨頗深?？粗ＹF從家里放蕩不羈的富二代，到由于賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)一無所有，再到經(jīng)歷離別與永別后的親人再相聚，再到兒子離世女兒幸福出嫁，再到妻兒子女相繼離開后自己與老牛相依為命的生命歷程，看似三言兩語的概括卻蘊含了太多的意味深長。
看著福貴年輕時的放蕩不羈，我總會想到現(xiàn)在的自己。年輕時的福貴沒能光宗耀祖，染上了賭博，過著紙醉金迷的生活，就連對妻子都談不上有愛，只認為那本該是作為妻子理應盡的本分，到最后賠光了那僅有的“一百畝田地”，成了名副其實的敗家子。而現(xiàn)在的我，亦有年輕時候福貴的影子。
我在本該認真且努力奮斗與學習的年紀，把大把大把如金錢般的時間花在手機上，沉迷于那種網(wǎng)絡與童話般的生活，在這個年紀的女孩子有些極為勤快，在學習，上有著自己的追求與目標;在生活上，懂得多為父母多付出一點。而我呢，看著父母兩鬢漸白的頭發(fā)和那日漸衰老的背影，哪怕知道去心疼，也不曾真真的付出過多少，父母那來之不易的血汗錢在我的眼里竟是那樣的輕快。那種少年不知愁滋味的模樣，在這書中前后反差竟有些凄涼與可笑。
中年后的福貴，家道中落，沒有了一百畝的家產(chǎn)，沒有了舒適的屋子，沒有了可以揮霍的金錢，一切都得從頭再來。他沒有因此怨天尤人，因為父親讓他挑銅錢還債使他恍然大悟，從頭再來并沒有那么好運，只是說，多了些人間煙火的味道與常人的幸福。當他褪去光環(huán)后，母親與妻子的陪伴其實是他最大的幸福。當我讀到“他的母親生病了，他去城中請郎中，途中因幫助一調(diào)皮小孩敲門而被侮辱，最后與那家仆人爭斗，最后被迫充軍，無法為母親請來醫(yī)生，一別竟是好幾年的光景?！眱?nèi)心竟有些難過。
每個人都知道，是父母把我們養(yǎng)大的，談不上報答與否，但至少能做得到“孝”，也知道“你養(yǎng)我長大，我伴你變老”。當自己母親離世，自己竟毫不知情，多年后回來了，竟在妻子口中得知，母親在臨死前還在安慰妻子“相信福貴，他一定不是去賭博了”，說起來，母愛真的很可貴，縱然你有千般不對，她也不曾怨你分毫，哪怕在生命的最后，牽掛的還是她的子女。
這讓我想到我的母親，我和母親感情是極好的，但是生活中難免會有爭吵，有時候我總會和母親發(fā)脾氣，卻在離家時特別牽掛母親。我仍記得我剛離開家，在學校住校的時候，那時候剛開始特別的不習慣，在陌生的地方總是有些害怕，而母親總是無時無刻不在擔心我，一天好幾個電話，我心里只要不舒服就會打電話和母親傾訴，那時候母親總會擔心得一夜難眠。當她生病了，她從來不會說告訴我什么，只是會說“我們都很好，你別想太多，認真學習就好?！痹谀赣H的眼里，她的全世界便是我們，是我們這群不懂事的孩子。
后來啊，福貴回到了家里，沒見到等候他的母親，但是妻子與兒女都在等候他，他們重聚了，可那個天真愛笑的女兒卻再也聽不見再也不能說話了，他們一家人努力的生活著，可生活沒有一直眷顧他，十三歲的兒子因在獻血丟掉生命，妻子換上軟骨病，重擔壓在自己和女兒鳳霞身上，而一個不過十六七的女孩子卻要干那么重的活，看得我有些心疼那個女孩子，在那個家中，鳳霞付出了很多，只是慶幸后來鳳霞遇到了她的良人二喜，才有了些幸福的時光。
再后來，女兒鳳霞因難產(chǎn)去世，妻子也病逝了，就連那個善良的女婿二喜也在工作中丟掉性命，而唯一的孫子苦根到最后也去世了，福貴白發(fā)人送黑發(fā)人，當我看到那一段的描繪“福貴籌錢買了一頭只有三兩年性命的老牛，與之相依為命并取名福貴，整天在田地里耕種，還在牛的身上叫著自己已逝的妻兒子孫的名字?！笨吹竭@兒，我仿佛看到了那個孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄涼場景……其實正如賀拉斯所言：人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福。
無論我們處在人生的哪個階段，都要記得：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。