總結(jié)可以幫我們梳理思緒，優(yōu)化方法，更好地實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的目標(biāo)?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡練明了，不必羅列所有的細(xì)節(jié)?？纯聪旅娴囊恍┛偨Y(jié)案例，或許能給您的工作和生活帶來一些啟示。
與孩子游戲的心得篇一
導(dǎo)孩子去運(yùn)用這些知識，同時通過現(xiàn)實中的事例來將寓言故事中的寓意體現(xiàn)出來，這樣，孩子才能真正理解這些故事的寓意，并化為自己的知識，牢記在心。
當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！
與孩子游戲的心得篇二
有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小區(qū)里的廣場興高采烈的一起玩老鷹捉小雞。
我們先石頭剪刀布，誰輸了誰當(dāng)老鷹，但是弟弟輸了，他要當(dāng)老鷹了，他的臉上又有笑又有不高興的樣子，他的手抱著，放在胸前，但是我說，這是規(guī)矩，誰輸了誰就必須當(dāng)老鷹的，弟弟擺著一副無精打采的樣子，只好無奈的'去當(dāng)老鷹了。
我讓小姨來當(dāng)大母雞，小姨說他千千萬萬個的不同意，可是，經(jīng)過我們非要讓小姨當(dāng)大母雞，小姨只好在強(qiáng)迫之下，被我們邀請過來了。
與孩子游戲的心得篇三
近年來，電子游戲已經(jīng)成為許多孩子生活中不可或缺的一部分。孩子通過游戲了解世界、學(xué)習(xí)知識、鍛煉技能，同時也因此產(chǎn)生了許多問題。為了更好地引導(dǎo)孩子游戲，我在長期觀察和實踐中總結(jié)了一些心得。如下所述，這些心得深入淺出，旨在幫助家長在孩子玩游戲時做出正確的指導(dǎo)。
一、要注重孩子玩游戲的時間
孩子在玩游戲時，往往會忘記時間，這時候就需要家長來控制他們的游戲時間。雖然游戲能夠讓孩子的視野廣闊，但如果長時間慣性地玩游戲會影響孩子的眼睛、身體健康和學(xué)習(xí)效率。因此，家長應(yīng)該盡量限制孩子玩游戲的時間，以防其影響到孩子的身心健康。
二、要選擇適合孩子年齡的游戲
不同年齡段的孩子有著不同的興趣和認(rèn)知能力。因此，家長需要為孩子選擇適合其年齡段的游戲，以讓他們更好地了解游戲中的信息和知識，進(jìn)而發(fā)展最優(yōu)秀的能力。如果孩子玩不適合他們的電子游戲，這會對孩子造成一些不良影響，如依賴中毒、心理不平衡等等。
三、要遵守游戲的規(guī)則
電子游戲需要遵守一定的規(guī)則才能進(jìn)行下去，否則，游戲?qū)o法進(jìn)行下去。因此，孩子需要遵守游戲的規(guī)則，同時也要考慮到公平、合理和道德觀念問題。如果規(guī)則被破壞了，游戲也就失去了意義。讓孩子學(xué)會尊重規(guī)則，做一個遵紀(jì)守法的人，這是每一個家長都應(yīng)該教給孩子的重要品質(zhì)。
四、要正確處理孩子參與游戲的情緒
孩子在電子游戲中會遭遇成功與失敗、快樂與不快。而對于這些情緒，家長需要及時給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和安慰。在孩子取得游戲勝利后，可以適當(dāng)?shù)毓膭睢⒖隙ê⒆拥男袨?；在孩子游戲失敗后，適當(dāng)?shù)匕参坎⒏嬖V他們別灰心，下一次還可以取得勝利。正確處理孩子參與游戲的情緒，能夠讓他們更加自信、快樂地成長。
五、要引導(dǎo)孩子正確評價游戲
電子游戲的世界是各種各樣的，它們之間的價值也不同。家長需要引導(dǎo)孩子正確評價游戲，讓他們在選擇玩什么樣的游戲時，能夠較為精準(zhǔn)地掌握其中的質(zhì)量與關(guān)鍵信息。要求孩子從多種角度來審視電子游戲，如收費(fèi)和平衡性、學(xué)習(xí)和刺激性、娛樂和道德。評價游戲的成分會涉及到很多，學(xué)會評價游戲的能力也是培養(yǎng)孩子的多方面能力。
總之，家長需要通過以上五個方面來指導(dǎo)孩子玩游戲。這些心得在實踐中經(jīng)過了反復(fù)的驗證和檢驗，是值得家長們借鑒的。我們希望家長能夠更多地與孩子交流、理解他們的需求，讓孩子在游戲中獲得成長，也讓他們從游戲中收獲快樂。
與孩子游戲的心得篇四
今晚，小貓?zhí)嶙h，吃飯快的人可以操控電視遙控器。我同意了，時間定為半小時。他無非就想看看央視少兒頻道的節(jié)目。說有什么比賽。劃下道道之后，這小家伙吃飯神速，迅速消滅一個雞腿后，將米飯扒拉光，然后喝湯吃菜。因為近幾日天氣轉(zhuǎn)涼，他有點(diǎn)受涼，我提醒他多喝點(diǎn)雞湯，于是，他一共消滅了三碗雞湯后，擱下碗，擦擦嘴，就往電視機(jī)那邊去了。
我看報紙。在我報紙還沒看完的時候，只見他關(guān)了電視，自己去玩了。(小貓有個特點(diǎn)，特別不愛看音樂情節(jié)緊張暴力的動畫，每逢那樣的畫面，他就主動關(guān)機(jī)。)談到看電視，我一直認(rèn)為，電視是少數(shù)人將他的觀點(diǎn)強(qiáng)加于大多數(shù)人的手段之一，所以不主張孩子多看電視。孩子一般就看央視少兒頻道，但也從中看到了廣告，典型例子就是納愛斯伢伢樂兒童牙膏，孩子看了之后，就在超市挑選了這個牙膏。結(jié)果，我看見他每回刷牙，都露出痛苦狀，問他時，他說，刷的時候很甜，漱口的時候，就很苦了。幾天過后，他再也不去碰那牙膏了。(孩子一直用我們一樣的牙膏，只是量就一顆黃豆大小。)再看到那廣告的時候，他嘆口氣說，一點(diǎn)也不樂。我告訴他，因為兒童牙膏，都特別添加甜味劑的緣故。而且，一般兒童牙膏的原料都沒有媽媽選的牙膏好，所以刷牙的時候，會有沙沙的感覺，不再那么光滑細(xì)膩。我看完報紙之后，去他房里找他，才發(fā)現(xiàn)，他鉆在桌子底下，在那角落的抽屜里翻出了他4歲時的玩具，釣魚拼板。兩根釣竿，13條魚，都是木制玩具，釣出來之后，再拼裝完整。
最近秋高氣爽，我們一家三口幾乎每周都去釣魚。而且收獲越來越好——因為武器越來越精。上周就用拋鉤釣到兩條大魚，其中一條青魚，我們帶回來在一家叫做“年年有漁”的火鍋店里，請人加工，當(dāng)場就享用了。并且因為魚太大，還打包了很多魚片和魚尾，保存在冰箱里，慢慢消化。所以現(xiàn)在，兒子拿出釣魚的玩具，一點(diǎn)都不稀奇的。
玩具收放之后，可能又被整理挪動過，所以，兒子得先拼裝好，才可以玩。我記得從前他玩到這個一步，總要拉我?guī)兔Γ@次卻是一個人一聲不吭的自己拼裝，于是，我就離開他的房間，不再打攪他。
上周去開家長會的時候，有家長談到怎樣培養(yǎng)孩子的注意力。其實，以前我也考慮過這個問題。后來，我發(fā)現(xiàn)，孩子對感興趣的東西，會很關(guān)注，一直探究到底。所以，我認(rèn)為孩子的注意力不需要培養(yǎng)，而是需要保護(hù)。所謂保護(hù)，就是在孩子做某件事的時候，不要去干擾到他;當(dāng)孩子對某事疑問的時候，盡可能的幫他尋求答案，一步一步地陪同他，直到找到答案為止，哪怕沒有答案，也要讓他明白以后用什么方法可以找到答案。為此，我經(jīng)常私下里對孩子的爸爸提意見——他下班回家的時候，經(jīng)常是兒子做某件事做到一半的時候，而他希望兒子的熱情擁抱歡迎他回家。有時候，他也會因為一時的高興，去突然的和孩子聊天親熱，往往就打斷了孩子手上的事件。當(dāng)然，我一方面是提意見，另一方面也建議兒子在等待爸爸回家的時間，盡量不要做艱難的游戲，以免被打斷。我的要求也不是所有的活動不能打斷。我只要求孩子在閱讀、書畫、手工或下棋的時候，我以為其他活動是沒有關(guān)系的。我曾經(jīng)一度懷疑孩子的注意力，結(jié)果在我看他拍皮球之后，就不再懷疑了。他自己邊拍邊數(shù)數(shù)，直到100多，我想，我的孩子在這時候是很專注的。
與孩子游戲的心得篇五
游戲是孩子們成長過程中不可或缺的一部分。它不僅可以讓孩子們感受到快樂和樂趣，還能培養(yǎng)他們的動手能力、智力、合作能力和創(chuàng)造力。作為父母，我們應(yīng)該主動參與孩子們的游戲，給予他們陪伴和支持。通過與孩子一起玩游戲，我們不僅能夠加深親子關(guān)系，還能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界。
第二段：選擇適合孩子的游戲
要想與孩子共同享受游戲的樂趣，首先要選擇適合孩子的游戲。不同年齡段的孩子喜歡的游戲類型和難度是不同的，我們需要根據(jù)孩子的興趣、能力和發(fā)展階段選擇相應(yīng)的游戲。從簡單的拼圖游戲、積木玩具到團(tuán)隊合作的桌游，都是很好的選擇。同時，我們也可以借助科技，選擇一些教育性質(zhì)的電子游戲，幫助孩子在娛樂中學(xué)習(xí)。
第三段：注重游戲的過程而非結(jié)果
在與孩子一起游戲的過程中，我們應(yīng)該更加注重游戲的過程而非結(jié)果。游戲并不僅僅是為了取得勝利，更重要的是孩子們在游戲中的成長和收獲。不論輸贏，我們都應(yīng)該鼓勵孩子們參與游戲的積極態(tài)度和努力。在游戲中，我們可以與孩子分享快樂和愉悅，一起面對挑戰(zhàn)，一同成長。
第四段：培養(yǎng)孩子的合作精神
與孩子一起玩游戲是培養(yǎng)他們合作精神的絕佳時機(jī)。在團(tuán)隊游戲中，孩子們需要相互合作、協(xié)調(diào)配合才能取得勝利。通過游戲，我們可以讓孩子們學(xué)會傾聽和尊重他人意見，學(xué)會分享和承擔(dān)責(zé)任。在競爭中，我們還能教導(dǎo)他們正確看待勝利和失敗，培養(yǎng)健康的心態(tài)。
第五段：與孩子共同成長
通過與孩子一起游戲，我們不僅能夠滿足他們的需求，還能與他們共同成長。在游戲中，我們能夠深入了解孩子們的興趣、天賦和性格特點(diǎn)，為他們提供更加有針對性的陪伴和指導(dǎo)。同時，我們也能夠通過游戲引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在游戲中培養(yǎng)他們堅毅、勇敢的品質(zhì)。
總結(jié)：與孩子一起游戲不僅讓我們感受到快樂和愉悅，還能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。通過選擇適合孩子的游戲、注重游戲的過程、培養(yǎng)合作精神以及與孩子共同成長，我們可以給予孩子更多的陪伴和支持，幫助他們健康成長。讓我們盡早開始與孩子共同享受游戲的樂趣吧！
與孩子游戲的心得篇六
游戲是孩子們成長中不可或缺的一部分，而作為家長，我們參與孩子的游戲也是非常重要的。我們可以通過與孩子共同玩樂，建立親子關(guān)系和信任，并促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。在跟孩子一起玩游戲的過程中，我深刻體會到了一些心得體會。
第二段：關(guān)注溝通與互動
在與孩子玩游戲的時候，我意識到溝通和互動的重要性。孩子與我們分享他們的想法和感受，而我們也應(yīng)該傾聽并尊重孩子的意見。通過互動，我們可以了解孩子們的需求和希望，從而更好地引導(dǎo)他們發(fā)展。此外，在游戲中我們可以分享經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)孩子的思考和解決問題能力。
第三段：關(guān)注情感交流與表達(dá)
游戲是孩子們表達(dá)情感的重要途徑之一。在游戲中，他們可以展示自己的個性和情感，并通過角色扮演來體驗各種情境。我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的情感表達(dá)，并給予肯定和鼓勵。通過與孩子一起交流和分享，我們可以幫助他們培養(yǎng)情緒管理和人際交往的能力，并建立穩(wěn)定的情感連接。
第四段：關(guān)注自主能力與創(chuàng)造力
在與孩子玩游戲的過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵孩子們展示自主性和創(chuàng)造力是非常重要的。我們可以給孩子們提供一些啟發(fā)或挑戰(zhàn)，讓他們自行決策和解決問題，從而培養(yǎng)他們的自主能力。同時，我們也應(yīng)該給孩子們提供一些創(chuàng)造和發(fā)揮的空間，讓他們能夠嘗試新的方法和想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
第五段：關(guān)注學(xué)習(xí)與成長
最后，與孩子一起玩游戲的過程也應(yīng)該成為他們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我們可以通過游戲引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)規(guī)則、解決問題、思考和合作等技能。同時，我們也應(yīng)該注重游戲?qū)⒆觽兊臐撛诮逃齼r值，例如培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、空間想象和創(chuàng)造力等。通過與孩子共同學(xué)習(xí)和成長，我們可以建立起更緊密的親子關(guān)系，并幫助孩子們更好地適應(yīng)社會。
總結(jié)：
跟孩子一起玩游戲是一項非常有意義的活動。通過關(guān)注溝通和互動、情感表達(dá)、自主能力與創(chuàng)造力以及學(xué)習(xí)與成長，我們可以幫助孩子們發(fā)展各個方面的潛力，并與他們建立深厚的親子關(guān)系。在與孩子玩游戲的過程中，我們也會收獲很多快樂和共同的回憶，這將成為我們與孩子們共同成長的寶貴財富。
與孩子游戲的心得篇七
編者按：孩子一次次說著自己想玩游戲，家長應(yīng)該怎么做？下面我們來看一位家長的經(jīng)驗吧！
當(dāng)小史同學(xué)一遍遍說自己想要玩游戲時，我察覺到在我的身體之中一股火蹭地竄起。
經(jīng)驗告訴我，發(fā)火沒有用，至少，此刻，對于像小史這樣的同學(xué)而言，發(fā)火會驚嚇到這個孩子。
直覺告訴我，這火氣是因情結(jié)而起，與這個孩子無關(guān)，是我自己要做的功課。
我的思考是：我們上課所教的內(nèi)容，小史同學(xué)基本上都會了，那么，玩不玩游戲，對于小史同學(xué)的語言幫助并不大。在我看來，一個游戲玩下來，如果孩子啥都沒學(xué)到，那還不如不玩。只有當(dāng)語言和游戲完美結(jié)合時，學(xué)生既感到快樂，又掌握了知識時，游戲才具有價值。
當(dāng)我將這思考告訴小史時，我明顯感受到他的抗拒。他的年齡，讓他無法表達(dá)他為什么這么熱愛游戲，以及游戲帶給他的價值到底是什么。而我，在情緒的驅(qū)使下，明明知道我不應(yīng)該這樣做，但嘴巴里依然清清楚楚吐出那一串話來。
結(jié)果也與我想象的一樣，這位小朋友被我的話堵住了嘴，不知道如何反駁，但他的情緒是被堵住的，正如我的情緒就在他一聲聲呼喚著“我想玩游戲啊!”被堵住一樣，想要發(fā)泄，但又覺得無從發(fā)泄起。只好先壓抑，可是這種壓抑的感覺讓我不舒服至極。既然你都讓我不舒服了，我也得先讓你不舒服一下。
呵呵，我的內(nèi)在小孩在跟小史較勁。
記得當(dāng)時在課上跟小史以及其他同學(xué)討論到我們?yōu)槭裁赐嬗螒蜻@個部分時，在我自身的情結(jié)、情緒、思考、覺察一起參與的情況下，我忽然說出了這樣一句話：“我明白了。比如，你玩十分鐘的游戲，雖然在這十分鐘之中，你也許啥也沒學(xué)到，然而，玩游戲讓你心情好了起來，于是你能夠高高興興地進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)，對嗎?”
小史說：“大概是這樣。”他嘴角露出微笑。
他究竟是真的明白了我說的內(nèi)容了呢，還是通過我的身體語言明白，我理解了他對游戲的那份的需要，我一點(diǎn)也不知道。
當(dāng)此刻，這段對話的價值再被回憶起時，我開始對游戲的價值有了另一層思考。
孩子們學(xué)英語，玩5分鐘的游戲，也許在這5分鐘內(nèi)，孩子們啥也沒記住，但我觀察到，游戲之后，孩子們常常帶著極大的熱情和專注去進(jìn)行接下來正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)。比如認(rèn)讀單詞，比如讀課文，比如模仿一句話。
這五分鐘游戲的價值是，它讓孩子們通過玩耍獲得愉悅感、一種積極的情緒被調(diào)動起來，在這種積極的情緒驅(qū)使之下，做什么都有效率。
重要的不是游戲內(nèi)容，而是在游戲之中產(chǎn)生的那種積極的、躍躍欲試的、愉悅的情感體驗。它產(chǎn)生的是一種情感的價值。
就像我們聽一首美妙的歌，看一場電影，給自己做一頓美味可口的飯菜，舒舒服服地睡到自然醒，來一場期盼已久的旅游。這些事情能夠讓我們的內(nèi)在產(chǎn)生一種積極的動力，于是，再困難的事也能堅持做下去。
去墨丘利聽“學(xué)習(xí)力”這一講時，老師說學(xué)習(xí)力包含學(xué)習(xí)的意愿、學(xué)習(xí)的毅力、以及學(xué)習(xí)的能力三個方面。學(xué)習(xí)意愿是指學(xué)習(xí)者本身誕生了一種“我想要”的心里動力。這種動力如何誕生?當(dāng)學(xué)習(xí)者感到“我被喜歡著”“我被信任著”以及“我被期待著”，他們就能夠誕生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，于是，智力被啟動。
這段話，我并沒有十分吃透，但它非常吸引我。
通過學(xué)習(xí)力的這段話來理解，我就明白了我的作用是什么，于是就不那么糾結(jié)于要多教給他點(diǎn)什么，而是去營造一種讓他感到安全、可靠、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，通過這種情感上的支持，使他對英語產(chǎn)生一種積極的感受。
這一點(diǎn)也可以用大腦的運(yùn)作規(guī)律來解釋。記憶的基礎(chǔ)是連接與聯(lián)想。在每一次的英語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過玩游戲或者參與那些讓他喜歡的活動產(chǎn)生愉悅的情感，久而久之，他就會將英語學(xué)習(xí)與愉悅、好玩、喜歡這些因素連接起來。
在安妮與鮮花所著的《不能錯過的英語啟蒙》這本書中，也提到要建立英語等于好玩的這個概念。
這樣看來，小史同學(xué)一聲聲呼喚著游戲，是他的內(nèi)在需要，或者，更確切地說，情感的需要。
作者| 李萍
與孩子游戲的心得篇八
現(xiàn)在的孩子們有很多娛樂的選擇，其中最流行的就是玩游戲。對于家長，可能會擔(dān)心這些游戲會對孩子的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生負(fù)面影響。然而，適度玩游戲也能帶給孩子們很多好處。在我與孩子玩游戲的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得分享的體會。
第二段：沉浸式游戲的好處
我和孩子們喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這種沉浸式的游戲不僅可以提高孩子們的反應(yīng)能力，還能增強(qiáng)孩子們的交流能力和團(tuán)隊合作能力。在游戲中，孩子們需要第一時間根據(jù)情況做出決策，這也提高了他們的思考能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：智力游戲的好處
除了網(wǎng)絡(luò)游戲，我也會與孩子們一起玩棋類游戲。這些智力游戲可以鍛煉孩子們的邏輯思維和專注力，也可以提高他們的問題解決能力。在游戲中，孩子們需要不斷挑戰(zhàn)自己，這也讓他們變得更加堅韌和自信。
第四段：放松游戲的好處
玩游戲不僅可以帶給孩子們學(xué)習(xí)和成長的好處，還可以讓他們放松身心。有時候，孩子們在學(xué)習(xí)中會感到疲憊和壓力，玩游戲可以緩解這些不良情緒，幫助他們保持愉快的心態(tài)和積極的精神狀態(tài)。
第五段：游戲時間的管理
然而，玩游戲也不是無限制的。家長需要幫助孩子們合理安排游戲時間，防止過度沉迷游戲而導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和健康。我會和孩子們一起制定游戲時間表，規(guī)定一個合理的游戲時間，同時也會與孩子們分享一些其他有趣的活動，讓他們能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和娛樂。
結(jié)語：
總的來說，適度地玩游戲可以為孩子們帶來很多好處，幫助他們學(xué)習(xí)和成長的同時也讓他們能夠享受生活的樂趣。家長們需要理解游戲的好處，并幫助孩子們管理游戲時間以保證游戲的積極影響。
與孩子游戲的心得篇九
今天的天氣不是很好，外面陰沉沉的，于是我們沒有到樓下去散步，午餐過后，孩子們在教室里自由活動。中班的孩子已經(jīng)形成了一定的交往模式，喜歡和朋友一起游戲，班級中的孩子三五成群的分散在教室的各個角落，幾個孩子在看書，幾個孩子專注于一本繪畫書，在書上涂顏色，有的孩子在搭積木，一邊交流著自己搭的作品，有的孩子在觀察教室里的新成員蠶寶寶。
幾名女孩子的活動引起了我的注意，小語、佳佳還有妍妍三人正在表演區(qū)玩小樂器，小語坐在前面面對著對面的佳佳和妍妍，她說“預(yù)備起“，然后幾個人一起唱起歌曲，小語用小鈴敲著四拍子，三個人有節(jié)奏地演奏三種樂器。幾輪下來，佳佳提議去玩別的游戲，小語想了一下說，她剛剛學(xué)會了一個新游戲，大家來玩新游戲。
三個人搬了三張小椅子，來到教室的中間比較空的地方，三張椅子擺成分別朝著東、西、北的方向，朝南方向空著一個位置，她朝教室里張望了一下，喊來了小雨，邀請她加入游戲，小雨欣然同意了。小語一邊講解著游戲的要求，一邊示范給三個朋友看，她說你們聽懂了我們就先來試一試，小語帶頭，她們兩個跟在她的后面圍著小椅子一邊走一邊有節(jié)奏地念著兒歌，等到兒歌念完的時候，大家快速的坐到椅子上，沒有搶到椅子的女孩子站在三個人的中間表演節(jié)目，類似于游戲“搶椅子”。一開始，幾個女孩子都不會念兒歌，幾次游戲下來，大家可以一起念兒歌一起熟練的玩游戲了，玩的不亦樂乎。
課間游戲可以體現(xiàn)幼兒游戲的自主性，也可以觀察到幼兒之間交往的真實性。平時我們應(yīng)該多觀察幼兒之間的交往，并且盡可能的給予孩子比較充分的時間去進(jìn)行交往，在這樣一個寬松的環(huán)境下，幼兒的交往能力會逐漸的提高。
與孩子游戲的心得篇十
游戲是孩子們最喜歡的活動之一，也是他們成長的重要環(huán)節(jié)。作為家長，與孩子一同參與游戲不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能幫助孩子發(fā)展各種技能。在過去的幾年里，我通過與孩子一同游戲，有了一些心得體會。以下是我對跟孩子做游戲的心得體會的總結(jié)，希望對其他家長能有所啟發(fā)。
首先，跟孩子一同玩游戲可以建立起良好的親子關(guān)系。近年來，由于工作壓力和忙碌的生活，與孩子的溝通逐漸減少。然而，通過與孩子一同游戲，我們可以打破這種局面，加強(qiáng)與孩子的親密聯(lián)系。例如，我和孩子一起組建樂高積木，我們可以互動地討論如何組建，分享創(chuàng)造靈感以及一起解決問題。這種互動讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界，并建立起我們之間的信任和理解。
其次，通過與孩子一同做游戲，我們可以幫助他們發(fā)展各種技能。在游戲中，孩子們不僅可以鍛煉自己的大腦思維能力，還可以培養(yǎng)合作與溝通能力。例如，我經(jīng)常與孩子一起玩棋類游戲，如象棋和圍棋。這些游戲需要孩子們思考每一步的策略，并與對手進(jìn)行有效的交流。通過這些游戲，他們學(xué)會了觀察、思考和決策，這些技能能夠在他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
另外，與孩子一同玩游戲能夠促進(jìn)他們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。游戲可以激發(fā)孩子們對新奇事物的興趣，并鼓勵他們大膽嘗試和創(chuàng)新。例如，我和孩子一起畫畫，我們可以自由地發(fā)揮想象力，無拘無束地創(chuàng)造自己的世界。這樣的體驗讓孩子們明白他們可以通過創(chuàng)造力和想象力來表達(dá)自己的獨(dú)特思想和感受，這對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將有著積極的影響。
此外，與孩子一同游戲還可以增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。在游戲中，孩子們可以在一個相對寬松的環(huán)境下表現(xiàn)出自己的才華和能力，得到成人的認(rèn)可和鼓勵。例如，我和孩子一起參加樂器表演比賽。在比賽結(jié)束后，無論我們獲得了什么獎項，我總是鼓勵孩子為自己的努力感到自豪，并指出他們進(jìn)步的地方。這樣的支持和肯定能夠讓孩子們更加自信地面對挑戰(zhàn)和困難，激勵他們不斷努力進(jìn)取。
最后，與孩子一同游戲還可以加強(qiáng)家庭的凝聚力。在現(xiàn)代社會中，快節(jié)奏的生活常常讓家庭成員漸行漸遠(yuǎn)。然而，通過一起玩游戲，我們可以在家庭中創(chuàng)造出一個快樂的共享時刻。例如，每周日晚上，我們一家人會選擇一款合適的桌游來玩，如卡坦島或是誰是臥底等。這樣的活動讓我們享受到家庭團(tuán)聚的樂趣，促進(jìn)家庭成員之間的交流和互動。
總之，跟孩子一同玩游戲是一個令人愉快且有益的經(jīng)歷。通過游戲，我們可以建立起親密關(guān)系，發(fā)展孩子們的各種技能，促進(jìn)他們的創(chuàng)造力和想象力發(fā)展，增強(qiáng)孩子們的自信心和自尊心，以及加強(qiáng)家庭的凝聚力。因此，我鼓勵其他家長也融入到孩子的游戲中，與他們一同成長，創(chuàng)造美好回憶。
與孩子游戲的心得篇十一
游戲是孩子們成長過程中不可或缺的一部分，它不僅僅是娛樂和消遣的手段，更是培養(yǎng)孩子思維能力、社交能力以及身體協(xié)調(diào)能力的重要方式。通過游戲，孩子們能夠獲得樂趣、學(xué)到知識、與他人互動，并且培養(yǎng)出耐心、合作和競爭等品質(zhì)。在玩耍的過程中，孩子們通過試錯、摸索和探索，逐漸發(fā)展出自己的游戲心得體會。
首先，游戲讓孩子們體會到快樂和樂趣。當(dāng)孩子與伙伴們一起玩耍時，他們會仿佛置身于一個快樂的世界中，忘卻了周圍的一切煩惱。游戲中的小勝利和成功都能給予孩子們成就感和滿足感，激發(fā)他們對游戲的興趣和熱情。通過這種快樂的體驗，孩子們會對游戲充滿期待，并且愿意主動參與其中。
其次，游戲培養(yǎng)了孩子們的思維能力。在不同類型的游戲中，孩子們需要思考問題、解決難題，并且進(jìn)行邏輯推理。例如，益智游戲可以鍛煉孩子們的邏輯思維和問題解決能力，角色扮演游戲可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在游戲中，孩子們需要靈活運(yùn)用自己的頭腦，思考各種不同的策略和方案，從而在游戲中取得勝利。
再次，游戲提升了孩子們的社交能力。在游戲中，孩子們需要與其他孩子或成年人合作或?qū)?，進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。他們需要學(xué)會分享、傾聽和尊重他人的意見。通過游戲，孩子們能培養(yǎng)出良好的合作精神和團(tuán)隊意識，懂得與他人合理競爭和妥協(xié)，建立和諧的人際關(guān)系。這些社交能力將在孩子們?nèi)蘸蟮纳钪衅鸬街陵P(guān)重要的作用。
最后，游戲鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力。許多游戲需要孩子們進(jìn)行移動、跑跳和手眼協(xié)調(diào)等動作。例如，球類運(yùn)動游戲能鍛煉孩子們的眼手協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力，跳繩和俯臥撐等游戲能提高孩子們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。通過這些運(yùn)動，孩子們能夠充分發(fā)展自己的身體潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，健康成長。
總的來說，孩子們通過游戲獲得了快樂和樂趣，鍛煉了思維能力、社交能力和身體協(xié)調(diào)能力。游戲是孩子成長道路上的一位良師益友，它不僅僅是娛樂活動，更是一種有效的教育方式。然而，為了讓孩子在游戲中受益良多，家長和教育工作者也有責(zé)任引導(dǎo)和監(jiān)督孩子們的游戲行為。只有在正確的游戲指導(dǎo)下，孩子們才能發(fā)現(xiàn)更多樂趣和智慧，培養(yǎng)出更多的品質(zhì)和能力。
與孩子游戲的心得篇十二
今天下午，我們又玩了一個游戲，名字叫：抬筆游戲。
游戲開始了，我們把筆放到胳膊上，一開始以為我們能贏，也挺簡單，誰知，一分鐘過后，手就會酸，就像有兩單面粉壓在胳膊上，再到了五分鐘我的筆就掉了下來，我就做下來，我看著我同桌，侯曉陽，還讓他繼續(xù)努力，那時，我還沒放筆的時候，我還想對我的筆說，我們一定要努力呀，可是，我還是掉了。我的同桌侯曉陽，在十分鐘也掉了下來。我們都低聲嘆氣，我們只能靠別人來贏取比賽，誰知我們又輸了。
我真不甘心。
與孩子游戲的心得篇十三
第一段：引言（大約200字）
游戲是一種娛樂活動，也是許多人喜愛的消遣方式。從電腦游戲到手機(jī)游戲，從益智類到角色扮演類，游戲的種類琳瑯滿目，每一種游戲都有各自的特點(diǎn)。然而，游戲并不僅僅是簡單的消遣，背后還蘊(yùn)藏著許多深刻的心得體會。通過玩游戲，我們不僅可以感受到快樂和樂趣，還能培養(yǎng)出堅持不懈、團(tuán)隊合作、解決問題等許多有益的品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享一些我在玩游戲過程中得到的心得體會。
第二段：忍耐和堅持（大約200字）
玩游戲需要一定的耐心和堅持。有些游戲可能需要經(jīng)過多次嘗試才能成功過關(guān)，這時候就需要我們保持耐心，并相信自己的能力。我曾經(jīng)玩過一款困難的益智類游戲，除了要求我靈活的思維和良好的觀察力外，還需要堅持不懈地嘗試。每次失敗，我都會找出錯誤之處并重新嘗試，直到我成功過關(guān)。通過這個過程，我懂得了“堅持就是勝利”的道理，并將其應(yīng)用到了現(xiàn)實生活中。無論是學(xué)習(xí)還是工作，只要我們勇往直前，持之以恒，就一定能夠取得好的成果。
第三段：團(tuán)隊合作（大約200字）
許多游戲都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。在多人在線游戲中，玩家需要互相配合，共同完成任務(wù)。這需要玩家之間的信任、協(xié)作和良好的溝通。通過與其他玩家合作，我學(xué)會了如何與他人有效地合作，共同解決問題。團(tuán)隊合作不僅僅發(fā)生在游戲中，它也非常適用于現(xiàn)實生活。無論是在團(tuán)隊項目中還是在家庭中，我們都需要相互合作，互相支持，才能夠取得更好的結(jié)果。
第四段：解決問題（大約200字）
玩游戲的過程中，常常會遇到各種困難和障礙，需要我們自己設(shè)計方案或者解決問題。這就鍛煉了我們的思考能力和創(chuàng)造力。有一次，我玩一款冒險類游戲，需要找到一個隱藏的通道才能進(jìn)入下一關(guān)。我花費(fèi)了很多時間思考，最終通過自己的觀察和推理找到了通道的位置。這個經(jīng)驗讓我懂得了要時刻保持頭腦清晰，善于思考和分析問題。在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常遇到各種問題和難題，通過鍛煉解決問題的能力，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，找到解決方案。
第五段：游戲的樂趣和正面影響（大約200字）
最后，玩游戲也是為了感受樂趣和放松心情。游戲世界中有著五彩斑斕的畫面、動聽的音樂和身臨其境的體驗，這些都能夠帶給我們愉悅和享受。游戲還可以幫助我們釋放壓力，暫時忘卻現(xiàn)實中的煩惱和困擾。適當(dāng)?shù)挠螒驎r間可以放松心情，調(diào)整心態(tài)，讓我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難。然而，我們要注意合理安排游戲時間，避免過度沉迷，影響學(xué)習(xí)和其他重要的事務(wù)。
總結(jié)（大約100字）
通過這些游戲心得體會，我深刻意識到游戲不僅僅是一種消遣，更是一種鍛煉自我的方式。它能夠培養(yǎng)出堅持不懈和團(tuán)隊合作的品質(zhì)，提高解決問題的能力，并帶給我們愉悅和放松。但是，我們要注意適度游戲，合理安排時間。只有在正確的使用游戲的同時，我們才能更好地享受游戲帶來的樂趣和正面影響。
與孩子游戲的心得篇十四
給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角
有的家長比較縱容孩子，孩子想在哪里做作業(yè)就在哪里做，有時在飯桌上，有時又在客廳茶幾上，有時孩子隨便趴在一個凳子上就做作業(yè)了。但家長們想過沒有，飯桌旁、茶幾邊，都是我們經(jīng)?；顒拥牡胤?。如果家里人數(shù)比較多，我們走來走去，就會造成孩子分心，影響孩子做作業(yè)。
對于年幼的孩子而言，所處的環(huán)境對他的情緒和狀態(tài)有舉足輕重的作用，創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境，才更有利于孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以家長要給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角，這個固定的學(xué)習(xí)場景中，學(xué)習(xí)用的桌椅不能隨意搬動，因為我們需要借助環(huán)境的擺設(shè)幫助孩子形成專心學(xué)習(xí)的心理定勢，一進(jìn)入這個環(huán)境，孩子就潛意識知道要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
學(xué)習(xí)場景的布置以簡潔明快為主，不適宜堆放太多的物品，書桌上只能放課本、作業(yè)本、文具、必要的工具書以及計劃表等用品，書桌旁可以設(shè)置一個小書架，但是切記不要放玩具、零食，以免干擾孩子學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽要留意周邊光線的情況，如果光線不足，就要準(zhǔn)備一盞臺燈讓孩子在學(xué)習(xí)、做作業(yè)的時候使用;如果光線太亮，就要添加窗簾等，光線太亮或太暗都不利于孩子的視力健康。孩子學(xué)習(xí)的時候，切記要盡量保持安靜，電視機(jī)、收音機(jī)、音響最好不開，說話不應(yīng)大聲。
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陪孩子做作業(yè)之前要“三問”
我們都不愿意給孩子貼上“不專注”“自控力不強(qiáng)”的標(biāo)簽，我們想，孩子大概就是需要更多一些的訓(xùn)練。事實上，只要耐心堅持訓(xùn)練，他就能慢慢變得專注。家長的信心、耐心是非常重要的。
訓(xùn)練的過程，是教會孩子方法，授人以漁的過程。家長必須認(rèn)識到這么做是有長遠(yuǎn)好處的，不要怕煩。訓(xùn)練方式是：當(dāng)孩子放學(xué)時，一定和他聊幾分鐘，了解：
1.今天各科作業(yè)的量有多少?
2.各科作業(yè)的難點(diǎn)是什么，為什么覺得難?你打算怎么下手搞定這個難點(diǎn)?(這個問題也可演變成：這科的作業(yè)是體力活兒還是腦力活兒——所謂體力活兒就是指類似抄寫生詞之類的，這種作業(yè)可以放到精力不濟(jì)的時候去做。)
3.今天計劃先從哪一科開始做，為什么?比如精神好就從難點(diǎn)開始搞定，精神不好就先干“體力活兒”。
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孩子做作業(yè)時，家長不要一直盯著看
有的家長喜歡在孩子做作業(yè)的時候盯著看，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯題，就立馬糾正。如之前一綜藝節(jié)目《變形記》里的一位媽媽，當(dāng)孩子做作業(yè)時，這位媽媽就陪在一邊。剛開始的時候還能耐心指導(dǎo)孩子，但當(dāng)孩子在一些簡單題上出錯時，這位媽媽就不淡定了，開始吼孩子了“這么簡單的題你都不會”“你以為我天天跟你開玩笑的”……孩子在一邊默不出聲、流著眼淚。
其實家長一直盯著孩子做作業(yè)，會給孩子造成一定的壓力。尤其是有些家長控制不了自己的脾氣，會吼孩子。而孩子常常會在這種緊張的氣氛下不知所措，一些本來會做的題也可能做不出來了。所以家長最好不要盯著孩子做作業(yè)，當(dāng)孩子放學(xué)回到家，家長就讓孩子自己去學(xué)習(xí)角做作業(yè)，而家長可以去做些自己的事情。
但請記住，家長不能自己一邊看電視、玩手機(jī)還要一邊督促孩子學(xué)習(xí)，這可能會造成孩子心態(tài)不平衡。家長可以看看書、做自己工作上的事，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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培養(yǎng)孩子良好的寫作業(yè)習(xí)慣
有家長反映，說自己家孩子就是調(diào)皮，如果家長不陪著他做作業(yè)，他就不認(rèn)真寫，只有我們盯著他做，他才能認(rèn)真。還有一些孩子做作業(yè)拖拖拉拉，小動作不斷，注意力不集中。
家長不能時刻陪著孩子，那么我們家長就應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)一些良好的寫作業(yè)習(xí)慣：
(1)先復(fù)習(xí)，再閉卷寫作業(yè)
大部分孩子的家庭作業(yè)，都是對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固練習(xí)，如果孩子每天做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，對孩子學(xué)習(xí)非常有幫助。
之前我們也說過，孩子做作業(yè)最好不要翻著書本、看著知識點(diǎn)做題，最好是閉卷做題。因為考試是閉卷，如果我們平時都能閉卷做作業(yè)，考試的時候也能從容應(yīng)對。
(2)培養(yǎng)孩子時間觀念
有的孩子做作業(yè)拖拉，本來只需要一個小時就能完成的作業(yè)，孩子經(jīng)常要花兩三個小時。所以，我們家長不能縱容，應(yīng)該給孩子訂立時間規(guī)則。
比如做語文用30分鐘，數(shù)學(xué)用30分鐘等。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，還可以根據(jù)完成的快慢進(jìn)行獎勵或懲罰。當(dāng)然這個獎懲規(guī)則必須要提前跟孩子商量好，對作業(yè)的質(zhì)量也要有要求。
(3)培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣
教導(dǎo)孩子保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、肩平、足安”。一手執(zhí)筆，一手按住書本。做到字跡工整、書寫規(guī)范，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，保持紙面整潔。
畢竟我們考試有卷面分，卷面不整潔會被扣分，如果孩子平時作業(yè)都能好好做到紙面整潔，考試的時候也能做好。
(4)培養(yǎng)孩子勤思考的好習(xí)慣
有的孩子不喜歡思考，當(dāng)作業(yè)當(dāng)中遇到不會做的題時，就會馬上求助家長，希望家長給自己講題。我們家長請先不要忙著給孩子講題，應(yīng)該鼓勵孩子自己去思考、去審題，看看題目考查的是哪方面的知識點(diǎn)。
如果孩子實在不會做，家長可以給孩子講解。但不能太仔細(xì)，給孩子把答案說出來是不可取的，應(yīng)該只講關(guān)鍵點(diǎn)，點(diǎn)到為止，再讓孩子自己去思考。
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所謂的陪，陪的是孩子的學(xué)習(xí)氛圍
楊絳先生提起對女兒錢瑗的教育說到：“我們對女兒錢瑗，也從不訓(xùn)示。她見我和鐘書嗜讀，也猴兒學(xué)人，照模照樣拿本書來讀，居然漸漸入道?！?BR> 要讓孩子好好學(xué)習(xí)，家長就要營造一個陪伴孩子學(xué)習(xí)的良好氛圍。我的一個教授朋友，提起自己的母親，腦海中最深的畫面就是小時候她做作業(yè)，媽媽在旁邊做針線，燈下的那片寧靜以及母女偶爾相視一笑的溫馨。
交換一下角色想一想，假如是你在做一件需要很認(rèn)真的事情，而旁邊卻有人看電視，打游戲，說這說那，你是一種什么樣的感受。所以說，陪伴就是給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感覺到不是一個人在戰(zhàn)斗，所以家長也應(yīng)該為孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣，以身作則。家長要和孩子互相監(jiān)督、一起努力，創(chuàng)造共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。
解決孩子學(xué)習(xí)慢的方法
第一步：做好準(zhǔn)備工作
放學(xué)回家后，30分鐘做作業(yè)前的準(zhǔn)備，包括洗手、上廁所、換衣服、喝水、補(bǔ)充能量、削鉛筆、準(zhǔn)備好做作業(yè)的書、本子、練習(xí)冊等。這些事項都清楚的寫在紙上，孩子照著做，不能只寫課前準(zhǔn)備，因為有些孩子根本不知道要準(zhǔn)備些什么。
第二步：熟悉寫作業(yè)的規(guī)矩
和孩子一起制訂寫作業(yè)的規(guī)矩，我們家的是幾個不能：不能下坐位、不能講話、不能吃東西、不能東張西望，也就是不能做與作業(yè)無關(guān)的事情。要像對待考試一樣對待作業(yè)，每一次作業(yè)就是一次小考試。(這樣有利于培養(yǎng)孩子的考試心態(tài)，習(xí)慣了這樣的作業(yè)規(guī)矩后，考試的時候就不會緊張)
第三步：記錄做作業(yè)的時間(很重要，準(zhǔn)備時間記錄本)
這是很關(guān)鍵的一步，低年級孩子的時間觀念不強(qiáng)，家長要幫助樹立時間觀念。先準(zhǔn)備一個作業(yè)記錄本，每天對單項作業(yè)和總體作業(yè)時間進(jìn)行記錄。比如某天的語文作業(yè)，8個生字的組詞、筆順和聽寫，從幾點(diǎn)幾分開始，到幾點(diǎn)幾分結(jié)束，用時多少，要記錄好。例：3月24日語文作業(yè)：第9課8個生字，4:20——4:50，用時30分鐘。每天都要記錄，作業(yè)量相同時，將兩天的用時進(jìn)行對比，若有進(jìn)步，對孩子進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。
第四步：檢查作業(yè)(很關(guān)鍵，準(zhǔn)備錯題記錄本)
剛上一年級時，每天給大寶檢查作業(yè)，錯了的就教她改正，到期中考試的時候，孩子考得不理想，分析原因，發(fā)現(xiàn)了一個問題——孩子并不會檢查作業(yè)。問她平常是怎樣檢查作業(yè)的，她直接回答：平常都是媽媽你幫我檢查的呀?；腥淮笪颍龥]有說錯。后來就要她自己檢查，雖然一直叮囑要認(rèn)真、仔細(xì)檢查，可我檢查的時候還是有錯誤。就問她是怎樣檢查的，她說就是認(rèn)真、仔細(xì)的看字寫好了沒。這時才明白過來，她根本就不懂什么是檢查。在后期我檢查作業(yè)的時候，就帶著她一個題一個題的讀題目，再算一次，看答案是否一致，也就是重新做一次作業(yè)。這時候，她才明白這才是檢查作業(yè)。這樣，她學(xué)會了自己檢查作業(yè)，在幾次檢查出錯誤來以后，她做作業(yè)也就認(rèn)真多了。
往往，我們說認(rèn)真、仔細(xì)檢查，而孩子卻不知道怎樣才是認(rèn)真，怎樣才是仔細(xì)，甚至都不會檢查，這是我們家長的失誤。另外，每天錯的題，要及時記錄在錯題本上，第二天再讓孩子做，加以鞏固。到學(xué)期末，再將錯題本復(fù)習(xí)一次，這樣就掌握得更加牢固了。
第五步：考核
做事情，一定要有考核機(jī)制，獎懲分明。我們的方法是：當(dāng)天作業(yè)若是全對，獎勵一面小紅旗，每周一總結(jié)。待紅旗集到一定數(shù)量時，可兌換心儀的獎品或是請家長完成一件事情。(獎品規(guī)定了范圍，可自由選，比如：地球儀、書、帳篷等，紅旗數(shù)與獎品價值成正比)
所有的規(guī)定或制度，最好由家長和孩子商量著制訂，切勿采取命令式。剛開始時，需要家長和孩子耐心執(zhí)行，形成習(xí)慣后，可慢慢放手，越早形成這樣的習(xí)慣，對孩子越好。
與孩子游戲的心得篇十五
2. 剛吹出去時，泡泡是透明的，慢慢地成了彩色的，有火紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，異常美麗。
3. 看了那么多，學(xué)了那么多，我懂了那么多。
4. 陪孩子在一起，真的就足夠了。
5. 放風(fēng)箏： 大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。 風(fēng)箏時而驟然騰起，時而滑翔而下，時而打著旋子，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
6. 我們用手推雪，用腳踢雪，把雪一堆一堆地堆起來。雖然我們的手凍得通紅，但我們一點(diǎn)也不覺得冷。我們完全沉浸在歡樂之中。
7. 我用自己安靜的等待，換取你偶爾的關(guān)心。
8. 毽子在佳佳的腳上跳來跳去，好像拴在彈簧上一樣。
9. 五一假期帶著孩子一起快樂的玩耍，見證孩子天真的童年，見證陪伴孩子的幸福！
10. 在寧靜的夜空中，星星們互相嬉戲，眨著小眼睛，仿佛在看地球上各種有趣、美麗的風(fēng)景！月亮女孩來晚了，害羞地戴上頭巾遮住臉。星星和月亮似乎是夜空的守護(hù)者。星星有時被分成幾組，有時像一封信，有時像一把傘。
11. 春天，小河緩緩流動著，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。春姑娘的綠紗蓋在草地上，草地立刻變得嫩綠。一個孩子在河邊玩耍，心里充滿了歡樂，小河里的水，清涼清涼的舒服極了。一個又一個春天過去了，孩子漸漸長大，小河、小草見證著她的成長。
12. 她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
13. 別人能做到的你也能，別人做不到你只要你努力了，即使做不到你也是最棒的。
14. 教育，不應(yīng)著眼于行為，而應(yīng)著眼于品性
15. 時間在我們身邊匆匆流逝，我抬頭仰望天空，一秒鐘過去了，寫了兩個字，兩秒鐘過去了。隨著時間的流逝，我們的生命變得越來越短。也許在這個時候，有些人在院子里玩耍，而有些人在家里卻認(rèn)真工作，一步步走向成功。朋友們，在這個時候我們應(yīng)該做我們應(yīng)該做的事情，珍惜時間，不要讓它從我們身邊白白溜走。
16. 突然，一個雪球從正面朝我飛來，我撲倒在雪地上，雪球擦過我的右肩，在離我不遠(yuǎn)的地上砸成了碎片。
17. 我是一只快樂的小青蛙，我的家在一條清澈干凈的小溪里。水像鏡子一樣清澈。我有很多活潑可愛的小朋友，每天都會來河邊玩耍，還有一些小朋友經(jīng)常來河邊洗腳、玩耍。
18. 是你太會忍耐不聯(lián)系我，還是你根本就不在乎。
19. 直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不是為你而流也為別人而流。
20. 帶著孫子在外面開心的玩耍，孫子玩的非常的高興，這就是無憂無慮的童年呀！
21. 一群群的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，開心地大叫，大叫，樹枝上的雪都被搖下來了。
22. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
23. 當(dāng)我們離開時才發(fā)現(xiàn)我們什么都帶不走。
24. 孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
25. 夏天是個歡樂的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆?，在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個個圓滾滾的西瓜，一串串晶瑩的葡萄，令人饞涎欲滴。
26. 愿知識之泉，經(jīng)書籍而奔流，流進(jìn)你的心田！
27. 春風(fēng)肆意地吹，楊柳任她怎樣搗亂，她始終有一種婀娜多姿的美，令人深深陶醉，春風(fēng)肆意地吹，一會兒到啄木鳥家敲門，一會兒到云家玩耍，只要她不覺得累，就決不回家。
28. 小慧他們互相照顧，有時你拖我，有時我拖你，有時兩個人一起摔倒，站在兩邊的同學(xué)都笑彎了腰。
29. 單說時間，學(xué)習(xí)之余，孩子們能聚在一起跳皮筋、踢毽子、玩彈珠的機(jī)會，幾乎成為一種奢侈品，因為周末的時間許多孩子奔波于各種補(bǔ)習(xí)班、特長班。
30. 曬娃結(jié)合曬風(fēng)景，標(biāo)準(zhǔn)人生贏家照。
31. 或許因為太年輕，都還不懂什么是珍惜。
32. 我和小伙伴們便可以放肆地玩耍，或者去田間稻中捉炸蜢，拿著去喂青蛙，要么就坐在牛背上，高興得哈哈大笑，有時還拿著小石子在水里打漂兒。玩得疲倦了，找一塊被太陽染成金色的草地，躺下，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點(diǎn)效皺的心地。
33. 毽子在姍姍面前上上下下，在姍姍身后。姍姍在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，緊緊地跟在毽子后面，她的眼睛總是隨著毽子靈活地移動。
34. 我們沿著海岸跑，然后拼命地跑，幾乎要被海浪掀翻了。我們?nèi)齻€人在海里游泳和玩捉迷藏。
35. 這是一個炎熱的夏天，但河水很忙，村里的孩子們聚集在一起在水里玩，好像這條河是一個兒童游樂園。河水沖刷著河底的卵石，晶瑩剔透。河水拍打著岸邊的石頭，與孩子們歡快的聲音完美地融為一體。但到了傍晚，河水又恢復(fù)了往日的平靜。清澈的海水像月光石一樣明亮。
36. 過家家是我從城里帶去的游戲，沒有娃娃，小狗黑黑就是我們的娃娃；沒有房子，就用幾塊木板搭起小草棚。大家檢瓜、摘菜、搭灶、燒火，玩得可痛快了！
37. 可愛不是長久之計 可 愛我是長久之計啊
38. 寶貝，麻麻帶你出去感受春天的氣息，讓我們一起奔跑吧。
39. 如果一個孩子，知道什么對自己好，什么對自己不好
40. 夏天，在陽光照耀下，河面泛著金光。夕陽下，河水半綠半紅，令人陶醉，不禁讓我吟誦起兩句唐詩來：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。這里是孩子們的樂園，他們光著身子，像魚兒一樣自由玩耍，有的在打水仗，有的在游泳比賽，潛泳、仰泳、蛙泳各種姿勢都有，飛濺起陣陣銀白色的浪花。那歡呼聲、加油聲和愉快的笑聲在河面上空回蕩。
41. 女生你何必為了一個不愛自己的人而作踐自己。
42. 舉水河在小山村的北部，河面很寬不過河水很淺，河水清澈見底，對面山上樹的倒影清晰可見。河的兩岸還有大片大片金黃色的沙灘，在沙灘上玩耍就像像在海邊一樣，我稱它為小大海。
43. 我的孫子調(diào)皮可愛，帶著孫子去游樂場玩耍，真的是來回蹦蹦跳跳，一刻也不得休息，真的是太開心！
44. 陪孩子在一起，他（她）開心了，你就幸福了?。?！
45. 同學(xué)們在小團(tuán)體中打雪仗，大雪球和小雪球，流星一般穿過雪簾，四處亂飛。
46. 小時候，我和好朋友官藝常常在碧綠的草坪上翻跟頭，有時還比賽，看誰翻得多，結(jié)果個個都頭昏眼花，半天才緩過神來?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，覺得太可笑，那個時候，我就像一個大笨熊，又傻又可愛。有時玩累了，我們就在樹杈上，找些樹藤來編門，玩過家家的游戲。真漂亮，真涼爽。我們找來石塊放進(jìn)果盒里當(dāng)水果，端碗自來水當(dāng)酒，塑料瓶當(dāng)酒缸。我當(dāng)客人，官藝當(dāng)小二，我走進(jìn)官藝開的客棧，剛一坐下便說：小二，拿酒和碗來，給灑家倒酒，要最烈的那種燒刀子別有一番風(fēng)味，蠻好玩的。這使我更加愛惜草坪里的一草一木了，是它給我們提供了玩耍的場所。
47. 美猴王穿著一條虎皮裙，戴著一頂紅色的絲絨帽子，腳上穿著黑色的小靴子，手里拿著一根金箍棒。
48. 明日就要開始短短的一個小旅行，祝自己和孩子以及其他同事一路平安，旅途愉快！
49. 我拉著“小白鴿”逆風(fēng)小跑起來，“小白鴿”起飛了，我緩緩地放著線，不多一會兒工夫，“小白鴿”就飛上了藍(lán)天。
50. 誰的眼為神沉迷，誰的心為誰沉淪。
51. 這幾天被相似類型的一篇文章刷屏了
52. 父母最幸福的事情，是陪孩子一起玩。
53. 描寫孩子們玩歡樂的句子
54. 一份雨后的涼爽，一份美味的午餐，一個歡樂的海洋球，一段幸福的親子時光。
55. 你再也不是三四歲的小孩了 從今起你就五歲了
56. 向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！
57. 今天進(jìn)山時的盤山路繞的我好頭暈，好在孩子們好開心，沒有暈車什么的，他倆好適合帶到大自然玩，各種開心，回來的路上嘰嘰喳喳的說說笑笑，精力好旺盛，大寶點(diǎn)名要吃燒烤、減肥中的我今晚罪惡了、明天減肥繼續(xù)，累了一天的孩子們這會兒睡的好香，晚安我的寶貝們！
58. 感恩我們走過的每一天，往后余生，帶著愛與陪伴繼續(xù)前行
59. 能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
60. 活動區(qū)，有兒童樂園。每次在活動區(qū)，大家都開心地玩著，你看乒乓球運(yùn)動員彎著腰，瞪大眼睛，等著球打過來，你看國際象棋，一個人用手托著腦袋在思考，如何打敗對方?？刺K，還在比賽呢！有些是在游戲模式，有些還是在同樣的模式。每次我來到這里，我們都能聽到孩子們的笑聲，每次我來到這里，我們都能聽到讀書的聲音，每次我來到這里，我們都能看到我們美麗的校園。
61. 當(dāng)我最想說些什么的時候，往往也是我最沉默的時候。
62. 狡猾的“老鷹”伸出“雙爪”，一會兒向東，一會兒向西，一下子把我們這些“小雞”趕得暈頭轉(zhuǎn)向。
63. 孩子在旅行中成長，收獲獨(dú)立、收獲勇敢。
64. 毽子調(diào)皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，絹絹機(jī)靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。
65. 孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。
66. 當(dāng)我年輕的時候，我每天都期待著糖果。我有點(diǎn)老了，我期待著每天和我的朋友們一起玩。上學(xué)后，我期待在每一次考試中取得好成績?，F(xiàn)在，我期待著追隨他們的腳步。
67. 給孩子的童年一份美滿的記憶，五一帶著孩子出去玩耍，讓我們一起享受親子時光！
68. 昨天桐桐正在看電視，飯做好了。我說，來搭媽媽電梯去吃飯吧。嘟，按一下我鼻子啟動抱到椅子上，開心得呱呱笑對于看電視，控制量，多提供游戲活動引導(dǎo)玩別的，不沉迷。但是，決定給孩子看就開開心心得。不要一邊給孩子看，一邊又責(zé)備，兩邊都不開心。
69. 西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
71. qq：功能豐富使用方便
72. 男生踢毽子，踢一次，跑兩步，經(jīng)常跟著不聽話的毽子跑滿頭大汗，使人發(fā)笑。
73. 寶貝，愿你快樂與健康地生活著。
74. 一群群孩子，在雪地做雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來。
75. 爸爸的陪伴才是對孩子最好的親情關(guān)系，爸爸陪伴著孩子一起玩游戲，可以促進(jìn)他們的關(guān)系，從而讓它們之間可以變得更加的勇敢。
76. 游戲開始了，一群小雞拉著一群小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑時，母雞立刻向老鷹伸出雙手。于是老鷹向西飛去，母雞敏捷地向西飛去。
77. 大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。
78. 愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
79. 我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪里，又打了個滾兒，身上就披了一件“雪衣”。
80. 不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧！
81. 春暖花開，陽春三月，在這一年中最美的季節(jié)帶著兒子們?nèi)チ颂饲?，他們居然能靜靜的在博物館里待一會，真是長大了。
82. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
83. 給孩子一份健康的成長關(guān)懷，讓孩子享受到爸爸所有的關(guān)懷，陪伴著孩子一起玩游戲，讓孩子洋溢著臉上幸福的笑容，只有這個時候孩子才是最知足的。
84. 帶孩子遛一遛，有時候也覺得是一種享受。
85. 感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！
86. 我愛哭是因為我心里有了個我愛的人，但是他不愛我。
87. 當(dāng)孩子的臉上洋溢著幸福的微笑，這就是作為父母的最大的幸福，陪同著孩子一起快樂地玩耍，奔波在綠色的草地之上，讓孩子感受到親切的一點(diǎn)氣息！
88. 作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不聽話。
89. 我不知道世界將來會怎么看我。對我來說，我就像一個在海灘上玩耍的男孩。當(dāng)我遇到一塊圓形的石頭和一個美麗的貝殼時，我很高興，但是在我面前仍然有很多石頭和貝殼，就像大海一樣。
90. 描寫童年游戲的句子
91. 一只小手麻木了，凍紅了，卻沒有人叫它冷，只是互相笑笑，搓搓手，然后呵呵熱熱的，又喊又笑，熱熱的玩自己的游戲。
92. 她現(xiàn)在正在蕩秋千！紅背心上畫了一條紅線，吸引了大家的目光，發(fā)出一陣陣醉人的甜甜的笑聲，又近又遠(yuǎn)，就像早春里一只聰明可愛的小燕子。
93. 天線寶寶出來曬太陽咯
94. 在寧靜的夜空中，滿天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各種有趣、美麗的景色呢！月姑娘來晚了，害羞的扯上一塊頭巾，把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護(hù)神。星星有時分成一組一組的，有時像個1字，有時像把雨傘。
95. 讓我為你祝福，讓我為你歡笑，默默地祝福和支持你。祝我最親愛的閨女生日快樂！
96. 那“孫悟空”身穿虎皮裙，頭戴紅絨帽，腳蹬小黑靴，手提金箍棒，兩只火眼金睛很是嚇人，它在空中橫沖直撞，顯得非常神氣。
97. 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
98. 我?guī)е“坐澞骘L(fēng)小跑起來，小白鴿起飛了，我慢慢地把線放好，不久，小白鴿飛上了藍(lán)天。
99. 四個領(lǐng)頭的學(xué)生也跟著老師一起跳了起來。有些人站不起來摔倒了，有些人被麻袋絆倒了，還有一些人膽子太小，不敢再跳了，就溜回了隊伍。
100. 做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，一個人要成功，要榮耀，這都是精神需求，無可厚非，但無論多大成就，都不可仰頭看天般做人，這首先，別人已看不清我們的臉，這是太吃虧的事。
101. 趵突泉景色幽雅，趵突泉中間的三泉噴涌而出，三泉微如三個孩子在水中歡快跳躍。三個水面周圍的水，從底部到表面，不時還噴涌出很多泡泡，好像有很多調(diào)皮的孩子在底部吹泡泡玩呢！有幾條小魚在泉水中游泳，陽光照在湖面上，岸邊的柳樹輕輕飄浮，倒映在水中，還有孩子們在泉水中嬉戲，這是一幅多么富有詩意的景象啊！
102. 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發(fā)在那歡快跳躍的鼓點(diǎn)之中了。
103. 新學(xué)期開始了，一切都恢復(fù)了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，紅色的魚兒在池子里游來游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。來到新的班級，處處都顯得那樣的歡快。同學(xué)們個個熱情，爭著和我玩耍，爭著做我的朋友。下課時，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚，多么快活的時候。
104. 愛情就像站在沙漠里遙望下一個綠洲，不知道的結(jié)局。
105. 往往這時候，我就想把這群家長臭罵一頓
106. 帶娃游玩的天堂，放松心情的好去處！
107. 孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！在風(fēng)雨來臨之際，只有父母才是孩子最好的保護(hù)傘。
108. 為了你，我辜負(fù)了我自己，我愛你，我的鎧甲和軟肋！
109. 讀萬卷書，不如行萬里路；多帶娃去旅行，和貧富無直接關(guān)系。
110. 我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進(jìn)水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
111. 帶孩子去玩的一些感受，真是幸福開心的一天。
112. 天空無邊無際，比深藍(lán)色的大海還要寬廣。天空中有很多東西。早晨，太陽從東方之神升起。太陽照耀在天空，使天空更加美麗和耀眼。晚上，星星在天上玩耍，月亮在晚上講了很多故事，紅色的星星睡著了，故事越來越精彩。
113. 嬌艷的鮮花，已為你開放；美好的日子，已悄悄來臨。祝我親愛的寶貝生日快樂，永遠(yuǎn)快樂。
114. 生活明朗 萬物可愛 我按時長大
115. 陪孩子們在一起是一種幸福，孩子們的笑容就是我最大的動力。
116. 每一次聽到陳奕迅的好久不見我都會想起你。
117. 孩子們活潑的笑臉，就像春天里嬌艷開放的花朵。
119. 本欄目由蕭山區(qū)婦聯(lián)和蕭山人民廣播電xxx合策劃推出。
120. 他手里拿著氣球，兩頰浮腫了一會兒，像個皮球，又像個坑，眼睛睜得大大的，像是要炸開似的。
121. 毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身后蹦來蹦去，姍姍時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。
122. 對你說一句只是一句，好久不見。
123. 她這會兒正在秋千上輕盈地蕩呢！那紅褂子忽快忽慢地劃著惹眼的紅線，抖出一陣陣時近時遠(yuǎn)的醉心的、甜暢的笑，活像一只早春的靈秀可愛的小燕子。
124. 孩子，有尊嚴(yán)地活著吧！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節(jié)制！這是凱撒說的，我認(rèn)為是對的。但我不強(qiáng)加給你們。孩子，我愛你們！
125. 崩潰到了極限，明天的我又該怎么去面對，這樣的心情真的好復(fù)雜
126. 希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
與孩子游戲的心得篇十六
作為一種娛樂活動，游戲在人們的生活中扮演了重要的角色。不僅可以帶來快樂和放松，游戲還能鍛煉智力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。在長時間的游戲過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些與游戲相關(guān)的心得體會，它們不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到一定的指導(dǎo)作用。
首先，游戲教會了我耐心與毅力。玩游戲并不總是一帆風(fēng)順的，有時我們會在某個關(guān)卡上卡住很久，無法順利過關(guān)。遇到這樣的情況，一味地暴力破解通常并不是最好的辦法，相反，它只會導(dǎo)致更多的無效嘗試。我發(fā)現(xiàn)最好的辦法是保持耐心和毅力，反復(fù)嘗試，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整策略，直到找到解決難題的方法。這個經(jīng)驗在現(xiàn)實生活中同樣適用：無論是學(xué)習(xí)、工作還是追求自己的夢想，只有有了足夠的耐心和毅力，才能獲得成功。
其次，游戲培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。很多游戲都是設(shè)計成多人合作的模式，通過組隊完成任務(wù)，玩家們需要相互合作，才能在困難的挑戰(zhàn)面前取得勝利。在游戲中，我學(xué)到了與隊友溝通和協(xié)作的重要性。只有當(dāng)大家能夠充分地交流想法、互相分工合作，才能隨時應(yīng)對各種意外情況。這個團(tuán)隊合作的精神同樣適用于現(xiàn)實生活中的團(tuán)隊項目，只有團(tuán)隊成員之間的緊密配合，才能夠在工作中取得最佳效果。
此外，游戲還教會了我保持冷靜和應(yīng)對壓力。在游戲過程中，往往會有一些關(guān)卡或任務(wù)需要在有限的時間內(nèi)完成。這時，時間就成了一種現(xiàn)實的壓力。如果我們過于著急、緊張，容易犯錯誤或失去信心。因此，我學(xué)會了在游戲中保持冷靜和應(yīng)對壓力的能力。當(dāng)我面臨困難和挑戰(zhàn)的時候，我會告訴自己要保持冷靜，集中注意力，并按部就班地解決問題。這種冷靜的態(tài)度同樣適用于現(xiàn)實生活中，無論是面對考試、工作還是突發(fā)情況，保持冷靜都能使我們更好地應(yīng)對困難。
最后，游戲教會了我如何處理失敗。游戲中失敗是常態(tài)，每個人都會遇到。有時候我們會被失敗打敗，情緒低落，沒能馬上恢復(fù)過來。然而，游戲告訴我們失敗并非一無是處，它可以成為我們的自我反省和改進(jìn)的機(jī)會。每次失敗都是一個重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為它能幫助我們找到問題所在，并提醒我們下一次如何更好地嘗試。在現(xiàn)實生活中，同樣如此，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷成長。
總結(jié)來說，游戲給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過游戲，我學(xué)會了耐心與毅力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，保持了冷靜和應(yīng)對壓力的能力，并學(xué)會了如何處理失敗。這些心得與體會不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到指導(dǎo)作用。游戲不僅僅是一種娛樂方式，它更是一個可以幫助我們成長和提升自我能力的平臺。讓我們以積極的態(tài)度面對游戲，從中學(xué)習(xí)，體驗，成長。
與孩子游戲的心得篇十七
今天下課，我們玩了鬼捉人的游戲。
我們先黑白猜，看誰是鬼，誰是人，結(jié)果我們是人，小明史鬼。我在前面拼命地跑，生怕被他捉住，我跑呀跑，轉(zhuǎn)頭朝身后一看，竟然一個人也沒有，我邊跑邊想：難道那個做鬼的人在我前面?一不留神，從前面冒出一個黑影將我捉住了。
這場游戲讓我知道了一個道理：不管做什么事都要專心啊!
與孩子游戲的心得篇十八
游戲，是兒童生活中不可或缺的一部分，是兒童一種最好和最自然的活動形式。下面是小編整理的關(guān)于為孩子選擇游戲的方法，歡迎大家參考!
不同孩子的發(fā)展?fàn)顩r不同，為他們選擇的游戲應(yīng)照顧到孩子自身的特點(diǎn)。如果讓動手能力差的孩子多玩玩積木，讓表達(dá)能力差的多講講故事，主身體協(xié)調(diào)性不好的孩子學(xué)學(xué)兔子、小雞、毛毛蟲走路，你會驚喜地看見孩子的進(jìn)步。
有些家長總是給孩子買同一類型的玩具，孩子喜歡車，就總買車;孩子喜歡娃娃，家里就像娃娃店。殊不知，每一類游戲活動只能鍛煉孩子某些方面的能力長此以往，孩子其他方面的能力就不能在游戲中得到提高。
正確的做法是：在保證孩子興趣，適合孩子特點(diǎn)的前提下，讓他盡可能地接觸多種形式的`游戲。既要給他電動玩具，也要給他積木、拼插;既要安排室內(nèi)游戲，也要安排戶外游戲。這樣才能使孩子在各個方面都得以發(fā)展。
很多家長都有這樣的體會，花了百塊錢給孩子買了玩具，沒有多長時間，孩子就扔在一邊。表面上，這是孩子的原因，實際上，往往是游戲的難易度不合適造成的。有的游戲難度過大，孩子怎么都玩不好，也容易失去興趣。給孩子的游戲，要具有適度挑戰(zhàn)性，形象地說，就是讓孩子"蹦一蹦，摸得著"。當(dāng)孩子經(jīng)過自己的努力，將游戲做好時，不僅相應(yīng)的能力會得到提高，而且從不會——會做——做好的過程中逐步養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣，培養(yǎng)克服困難的勇氣，建立起適度的自信。
孩子眼中的世界是五彩斑斕的，處處充滿著新鮮和好奇，大人們不經(jīng)意的小事，有時也可能引起他們的興趣。做父母的，不僅要學(xué)會在商店的櫥窗中該給孩子買什么樣的玩具，更要學(xué)會抓住生活中的每個細(xì)節(jié)，為孩子隨時隨地提供游戲。散步時，可以讓孩子數(shù)數(shù)路邊的汽車，玩玩"看誰數(shù)得準(zhǔn)";去動物園，可以讓孩子敘述在外邊遇到過什么，玩玩"看誰記得清"。挖掘身邊的游戲，將游戲融入孩子的生活當(dāng)中，可以使孩子隨時隨地得到游戲的樂趣和收獲。
1、安全：
應(yīng)選擇設(shè)計良好，具有安全性，最好貼有安全標(biāo)簽的兒童玩具買。還要看看玩具是否含毒、帶菌、有尖角、易破碎，在買玩具時，請多花些時間檢查玩具是否有潛在的危險。
玩具要符合衛(wèi)生條件：玩具的材料和顏色等是無毒的，又便于清洗的。
玩具要有安全感：無棱角，釘子不外露，音響不刺耳。
玩具要堅固耐用，操作方便。
玩具要有教育意義，且是孩子最喜愛的。
玩具涂料無毒，材質(zhì)不易碎裂，且不容易被吞食。
玩具有“st安全玩具”的標(biāo)志，貼有警告標(biāo)示范。
2、益智：
對孩子身心發(fā)展有益的玩具才是好兒童玩具。比如色彩鮮艷、擠壓能發(fā)出聲音的塑膠娃娃可以刺激嬰兒的視覺、聽覺、觸覺發(fā)展;小皮球、小推車可以促進(jìn)剛學(xué)走路的寶寶鍛煉四肢;積木可以幫助小孩子啟發(fā)智能，等等。
適合孩子的能力：從玩具上標(biāo)示的適用年齡及功能，了解它是否吻合寶寶現(xiàn)階段，或下一階段的發(fā)展，以便使玩具發(fā)揮出最大的作用。
考慮玩具的目的：玩具具備什么功能，孩子能從中學(xué)習(xí)哪些能力。
選擇多重功能、變化多的玩具：寶寶的學(xué)習(xí)發(fā)展應(yīng)是全方位的，如果玩具同時有促進(jìn)眼手協(xié)調(diào)，又能訓(xùn)練小肌肉發(fā)展，可列入考慮購買的清單之中。
挑戰(zhàn)性和鼓勵性的玩具，能帶給孩子成就感：孩子可從操作中得到“控制”或“完成”的滿足感，例如：積木搭橋。
色彩豐富的玩具：孩子對顏色相當(dāng)敏感，尤其明亮的顏色可激發(fā)孩子的想象力。
3、好玩：
娛樂性是兒童玩具最基本的功能，再富有教育性、再益智的玩具，如果孩子不感興趣不想玩，其效果等于零。家長可在平時多觀察孩子的喜好，購買玩具時，多用孩子的眼光來做取舍。
與孩子游戲的心得篇十九
今天，我們玩了個游戲，叫：耐力游戲，規(guī)則很簡單，就是把一根筆放在胳膊，直直的擺平胳膊，一直不動看誰忍得時間最長，誰獲勝。
剛開始，輕松的就像一個支撐架支撐著我。可是，過了一會兒，支撐架仿佛變成了100斤的磚頭壓著我，我一直對自己說：“加油別泄氣，你能行?！睂κ终f：“只要我忍到最后，你別想得逞。”對筆說：“加油兄弟，你能行。加把勁！”我要贏！最后別的隊掉了12人我對掉了8人。我們贏了！
與孩子游戲的心得篇一
導(dǎo)孩子去運(yùn)用這些知識，同時通過現(xiàn)實中的事例來將寓言故事中的寓意體現(xiàn)出來，這樣，孩子才能真正理解這些故事的寓意，并化為自己的知識，牢記在心。
當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！
與孩子游戲的心得篇二
有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小區(qū)里的廣場興高采烈的一起玩老鷹捉小雞。
我們先石頭剪刀布，誰輸了誰當(dāng)老鷹，但是弟弟輸了，他要當(dāng)老鷹了，他的臉上又有笑又有不高興的樣子，他的手抱著，放在胸前，但是我說，這是規(guī)矩，誰輸了誰就必須當(dāng)老鷹的，弟弟擺著一副無精打采的樣子，只好無奈的'去當(dāng)老鷹了。
我讓小姨來當(dāng)大母雞，小姨說他千千萬萬個的不同意，可是，經(jīng)過我們非要讓小姨當(dāng)大母雞，小姨只好在強(qiáng)迫之下，被我們邀請過來了。
與孩子游戲的心得篇三
近年來，電子游戲已經(jīng)成為許多孩子生活中不可或缺的一部分。孩子通過游戲了解世界、學(xué)習(xí)知識、鍛煉技能，同時也因此產(chǎn)生了許多問題。為了更好地引導(dǎo)孩子游戲，我在長期觀察和實踐中總結(jié)了一些心得。如下所述，這些心得深入淺出，旨在幫助家長在孩子玩游戲時做出正確的指導(dǎo)。
一、要注重孩子玩游戲的時間
孩子在玩游戲時，往往會忘記時間，這時候就需要家長來控制他們的游戲時間。雖然游戲能夠讓孩子的視野廣闊，但如果長時間慣性地玩游戲會影響孩子的眼睛、身體健康和學(xué)習(xí)效率。因此，家長應(yīng)該盡量限制孩子玩游戲的時間，以防其影響到孩子的身心健康。
二、要選擇適合孩子年齡的游戲
不同年齡段的孩子有著不同的興趣和認(rèn)知能力。因此，家長需要為孩子選擇適合其年齡段的游戲，以讓他們更好地了解游戲中的信息和知識，進(jìn)而發(fā)展最優(yōu)秀的能力。如果孩子玩不適合他們的電子游戲，這會對孩子造成一些不良影響，如依賴中毒、心理不平衡等等。
三、要遵守游戲的規(guī)則
電子游戲需要遵守一定的規(guī)則才能進(jìn)行下去，否則，游戲?qū)o法進(jìn)行下去。因此，孩子需要遵守游戲的規(guī)則，同時也要考慮到公平、合理和道德觀念問題。如果規(guī)則被破壞了，游戲也就失去了意義。讓孩子學(xué)會尊重規(guī)則，做一個遵紀(jì)守法的人，這是每一個家長都應(yīng)該教給孩子的重要品質(zhì)。
四、要正確處理孩子參與游戲的情緒
孩子在電子游戲中會遭遇成功與失敗、快樂與不快。而對于這些情緒，家長需要及時給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和安慰。在孩子取得游戲勝利后，可以適當(dāng)?shù)毓膭睢⒖隙ê⒆拥男袨?；在孩子游戲失敗后，適當(dāng)?shù)匕参坎⒏嬖V他們別灰心，下一次還可以取得勝利。正確處理孩子參與游戲的情緒，能夠讓他們更加自信、快樂地成長。
五、要引導(dǎo)孩子正確評價游戲
電子游戲的世界是各種各樣的，它們之間的價值也不同。家長需要引導(dǎo)孩子正確評價游戲，讓他們在選擇玩什么樣的游戲時，能夠較為精準(zhǔn)地掌握其中的質(zhì)量與關(guān)鍵信息。要求孩子從多種角度來審視電子游戲，如收費(fèi)和平衡性、學(xué)習(xí)和刺激性、娛樂和道德。評價游戲的成分會涉及到很多，學(xué)會評價游戲的能力也是培養(yǎng)孩子的多方面能力。
總之，家長需要通過以上五個方面來指導(dǎo)孩子玩游戲。這些心得在實踐中經(jīng)過了反復(fù)的驗證和檢驗，是值得家長們借鑒的。我們希望家長能夠更多地與孩子交流、理解他們的需求，讓孩子在游戲中獲得成長，也讓他們從游戲中收獲快樂。
與孩子游戲的心得篇四
今晚，小貓?zhí)嶙h，吃飯快的人可以操控電視遙控器。我同意了，時間定為半小時。他無非就想看看央視少兒頻道的節(jié)目。說有什么比賽。劃下道道之后，這小家伙吃飯神速，迅速消滅一個雞腿后，將米飯扒拉光，然后喝湯吃菜。因為近幾日天氣轉(zhuǎn)涼，他有點(diǎn)受涼，我提醒他多喝點(diǎn)雞湯，于是，他一共消滅了三碗雞湯后，擱下碗，擦擦嘴，就往電視機(jī)那邊去了。
我看報紙。在我報紙還沒看完的時候，只見他關(guān)了電視，自己去玩了。(小貓有個特點(diǎn)，特別不愛看音樂情節(jié)緊張暴力的動畫，每逢那樣的畫面，他就主動關(guān)機(jī)。)談到看電視，我一直認(rèn)為，電視是少數(shù)人將他的觀點(diǎn)強(qiáng)加于大多數(shù)人的手段之一，所以不主張孩子多看電視。孩子一般就看央視少兒頻道，但也從中看到了廣告，典型例子就是納愛斯伢伢樂兒童牙膏，孩子看了之后，就在超市挑選了這個牙膏。結(jié)果，我看見他每回刷牙，都露出痛苦狀，問他時，他說，刷的時候很甜，漱口的時候，就很苦了。幾天過后，他再也不去碰那牙膏了。(孩子一直用我們一樣的牙膏，只是量就一顆黃豆大小。)再看到那廣告的時候，他嘆口氣說，一點(diǎn)也不樂。我告訴他，因為兒童牙膏，都特別添加甜味劑的緣故。而且，一般兒童牙膏的原料都沒有媽媽選的牙膏好，所以刷牙的時候，會有沙沙的感覺，不再那么光滑細(xì)膩。我看完報紙之后，去他房里找他，才發(fā)現(xiàn)，他鉆在桌子底下，在那角落的抽屜里翻出了他4歲時的玩具，釣魚拼板。兩根釣竿，13條魚，都是木制玩具，釣出來之后，再拼裝完整。
最近秋高氣爽，我們一家三口幾乎每周都去釣魚。而且收獲越來越好——因為武器越來越精。上周就用拋鉤釣到兩條大魚，其中一條青魚，我們帶回來在一家叫做“年年有漁”的火鍋店里，請人加工，當(dāng)場就享用了。并且因為魚太大，還打包了很多魚片和魚尾，保存在冰箱里，慢慢消化。所以現(xiàn)在，兒子拿出釣魚的玩具，一點(diǎn)都不稀奇的。
玩具收放之后，可能又被整理挪動過，所以，兒子得先拼裝好，才可以玩。我記得從前他玩到這個一步，總要拉我?guī)兔Γ@次卻是一個人一聲不吭的自己拼裝，于是，我就離開他的房間，不再打攪他。
上周去開家長會的時候，有家長談到怎樣培養(yǎng)孩子的注意力。其實，以前我也考慮過這個問題。后來，我發(fā)現(xiàn)，孩子對感興趣的東西，會很關(guān)注，一直探究到底。所以，我認(rèn)為孩子的注意力不需要培養(yǎng)，而是需要保護(hù)。所謂保護(hù)，就是在孩子做某件事的時候，不要去干擾到他;當(dāng)孩子對某事疑問的時候，盡可能的幫他尋求答案，一步一步地陪同他，直到找到答案為止，哪怕沒有答案，也要讓他明白以后用什么方法可以找到答案。為此，我經(jīng)常私下里對孩子的爸爸提意見——他下班回家的時候，經(jīng)常是兒子做某件事做到一半的時候，而他希望兒子的熱情擁抱歡迎他回家。有時候，他也會因為一時的高興，去突然的和孩子聊天親熱，往往就打斷了孩子手上的事件。當(dāng)然，我一方面是提意見，另一方面也建議兒子在等待爸爸回家的時間，盡量不要做艱難的游戲，以免被打斷。我的要求也不是所有的活動不能打斷。我只要求孩子在閱讀、書畫、手工或下棋的時候，我以為其他活動是沒有關(guān)系的。我曾經(jīng)一度懷疑孩子的注意力，結(jié)果在我看他拍皮球之后，就不再懷疑了。他自己邊拍邊數(shù)數(shù)，直到100多，我想，我的孩子在這時候是很專注的。
與孩子游戲的心得篇五
游戲是孩子們成長過程中不可或缺的一部分。它不僅可以讓孩子們感受到快樂和樂趣，還能培養(yǎng)他們的動手能力、智力、合作能力和創(chuàng)造力。作為父母，我們應(yīng)該主動參與孩子們的游戲，給予他們陪伴和支持。通過與孩子一起玩游戲，我們不僅能夠加深親子關(guān)系，還能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界。
第二段：選擇適合孩子的游戲
要想與孩子共同享受游戲的樂趣，首先要選擇適合孩子的游戲。不同年齡段的孩子喜歡的游戲類型和難度是不同的，我們需要根據(jù)孩子的興趣、能力和發(fā)展階段選擇相應(yīng)的游戲。從簡單的拼圖游戲、積木玩具到團(tuán)隊合作的桌游，都是很好的選擇。同時，我們也可以借助科技，選擇一些教育性質(zhì)的電子游戲，幫助孩子在娛樂中學(xué)習(xí)。
第三段：注重游戲的過程而非結(jié)果
在與孩子一起游戲的過程中，我們應(yīng)該更加注重游戲的過程而非結(jié)果。游戲并不僅僅是為了取得勝利，更重要的是孩子們在游戲中的成長和收獲。不論輸贏，我們都應(yīng)該鼓勵孩子們參與游戲的積極態(tài)度和努力。在游戲中，我們可以與孩子分享快樂和愉悅，一起面對挑戰(zhàn)，一同成長。
第四段：培養(yǎng)孩子的合作精神
與孩子一起玩游戲是培養(yǎng)他們合作精神的絕佳時機(jī)。在團(tuán)隊游戲中，孩子們需要相互合作、協(xié)調(diào)配合才能取得勝利。通過游戲，我們可以讓孩子們學(xué)會傾聽和尊重他人意見，學(xué)會分享和承擔(dān)責(zé)任。在競爭中，我們還能教導(dǎo)他們正確看待勝利和失敗，培養(yǎng)健康的心態(tài)。
第五段：與孩子共同成長
通過與孩子一起游戲，我們不僅能夠滿足他們的需求，還能與他們共同成長。在游戲中，我們能夠深入了解孩子們的興趣、天賦和性格特點(diǎn)，為他們提供更加有針對性的陪伴和指導(dǎo)。同時，我們也能夠通過游戲引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在游戲中培養(yǎng)他們堅毅、勇敢的品質(zhì)。
總結(jié)：與孩子一起游戲不僅讓我們感受到快樂和愉悅，還能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。通過選擇適合孩子的游戲、注重游戲的過程、培養(yǎng)合作精神以及與孩子共同成長，我們可以給予孩子更多的陪伴和支持，幫助他們健康成長。讓我們盡早開始與孩子共同享受游戲的樂趣吧！
與孩子游戲的心得篇六
游戲是孩子們成長中不可或缺的一部分，而作為家長，我們參與孩子的游戲也是非常重要的。我們可以通過與孩子共同玩樂，建立親子關(guān)系和信任，并促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。在跟孩子一起玩游戲的過程中，我深刻體會到了一些心得體會。
第二段：關(guān)注溝通與互動
在與孩子玩游戲的時候，我意識到溝通和互動的重要性。孩子與我們分享他們的想法和感受，而我們也應(yīng)該傾聽并尊重孩子的意見。通過互動，我們可以了解孩子們的需求和希望，從而更好地引導(dǎo)他們發(fā)展。此外，在游戲中我們可以分享經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)孩子的思考和解決問題能力。
第三段：關(guān)注情感交流與表達(dá)
游戲是孩子們表達(dá)情感的重要途徑之一。在游戲中，他們可以展示自己的個性和情感，并通過角色扮演來體驗各種情境。我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的情感表達(dá)，并給予肯定和鼓勵。通過與孩子一起交流和分享，我們可以幫助他們培養(yǎng)情緒管理和人際交往的能力，并建立穩(wěn)定的情感連接。
第四段：關(guān)注自主能力與創(chuàng)造力
在與孩子玩游戲的過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵孩子們展示自主性和創(chuàng)造力是非常重要的。我們可以給孩子們提供一些啟發(fā)或挑戰(zhàn)，讓他們自行決策和解決問題，從而培養(yǎng)他們的自主能力。同時，我們也應(yīng)該給孩子們提供一些創(chuàng)造和發(fā)揮的空間，讓他們能夠嘗試新的方法和想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
第五段：關(guān)注學(xué)習(xí)與成長
最后，與孩子一起玩游戲的過程也應(yīng)該成為他們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我們可以通過游戲引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)規(guī)則、解決問題、思考和合作等技能。同時，我們也應(yīng)該注重游戲?qū)⒆觽兊臐撛诮逃齼r值，例如培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、空間想象和創(chuàng)造力等。通過與孩子共同學(xué)習(xí)和成長，我們可以建立起更緊密的親子關(guān)系，并幫助孩子們更好地適應(yīng)社會。
總結(jié)：
跟孩子一起玩游戲是一項非常有意義的活動。通過關(guān)注溝通和互動、情感表達(dá)、自主能力與創(chuàng)造力以及學(xué)習(xí)與成長，我們可以幫助孩子們發(fā)展各個方面的潛力，并與他們建立深厚的親子關(guān)系。在與孩子玩游戲的過程中，我們也會收獲很多快樂和共同的回憶，這將成為我們與孩子們共同成長的寶貴財富。
與孩子游戲的心得篇七
編者按：孩子一次次說著自己想玩游戲，家長應(yīng)該怎么做？下面我們來看一位家長的經(jīng)驗吧！
當(dāng)小史同學(xué)一遍遍說自己想要玩游戲時，我察覺到在我的身體之中一股火蹭地竄起。
經(jīng)驗告訴我，發(fā)火沒有用，至少，此刻，對于像小史這樣的同學(xué)而言，發(fā)火會驚嚇到這個孩子。
直覺告訴我，這火氣是因情結(jié)而起，與這個孩子無關(guān)，是我自己要做的功課。
我的思考是：我們上課所教的內(nèi)容，小史同學(xué)基本上都會了，那么，玩不玩游戲，對于小史同學(xué)的語言幫助并不大。在我看來，一個游戲玩下來，如果孩子啥都沒學(xué)到，那還不如不玩。只有當(dāng)語言和游戲完美結(jié)合時，學(xué)生既感到快樂，又掌握了知識時，游戲才具有價值。
當(dāng)我將這思考告訴小史時，我明顯感受到他的抗拒。他的年齡，讓他無法表達(dá)他為什么這么熱愛游戲，以及游戲帶給他的價值到底是什么。而我，在情緒的驅(qū)使下，明明知道我不應(yīng)該這樣做，但嘴巴里依然清清楚楚吐出那一串話來。
結(jié)果也與我想象的一樣，這位小朋友被我的話堵住了嘴，不知道如何反駁，但他的情緒是被堵住的，正如我的情緒就在他一聲聲呼喚著“我想玩游戲啊!”被堵住一樣，想要發(fā)泄，但又覺得無從發(fā)泄起。只好先壓抑，可是這種壓抑的感覺讓我不舒服至極。既然你都讓我不舒服了，我也得先讓你不舒服一下。
呵呵，我的內(nèi)在小孩在跟小史較勁。
記得當(dāng)時在課上跟小史以及其他同學(xué)討論到我們?yōu)槭裁赐嬗螒蜻@個部分時，在我自身的情結(jié)、情緒、思考、覺察一起參與的情況下，我忽然說出了這樣一句話：“我明白了。比如，你玩十分鐘的游戲，雖然在這十分鐘之中，你也許啥也沒學(xué)到，然而，玩游戲讓你心情好了起來，于是你能夠高高興興地進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)，對嗎?”
小史說：“大概是這樣。”他嘴角露出微笑。
他究竟是真的明白了我說的內(nèi)容了呢，還是通過我的身體語言明白，我理解了他對游戲的那份的需要，我一點(diǎn)也不知道。
當(dāng)此刻，這段對話的價值再被回憶起時，我開始對游戲的價值有了另一層思考。
孩子們學(xué)英語，玩5分鐘的游戲，也許在這5分鐘內(nèi)，孩子們啥也沒記住，但我觀察到，游戲之后，孩子們常常帶著極大的熱情和專注去進(jìn)行接下來正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)。比如認(rèn)讀單詞，比如讀課文，比如模仿一句話。
這五分鐘游戲的價值是，它讓孩子們通過玩耍獲得愉悅感、一種積極的情緒被調(diào)動起來，在這種積極的情緒驅(qū)使之下，做什么都有效率。
重要的不是游戲內(nèi)容，而是在游戲之中產(chǎn)生的那種積極的、躍躍欲試的、愉悅的情感體驗。它產(chǎn)生的是一種情感的價值。
就像我們聽一首美妙的歌，看一場電影，給自己做一頓美味可口的飯菜，舒舒服服地睡到自然醒，來一場期盼已久的旅游。這些事情能夠讓我們的內(nèi)在產(chǎn)生一種積極的動力，于是，再困難的事也能堅持做下去。
去墨丘利聽“學(xué)習(xí)力”這一講時，老師說學(xué)習(xí)力包含學(xué)習(xí)的意愿、學(xué)習(xí)的毅力、以及學(xué)習(xí)的能力三個方面。學(xué)習(xí)意愿是指學(xué)習(xí)者本身誕生了一種“我想要”的心里動力。這種動力如何誕生?當(dāng)學(xué)習(xí)者感到“我被喜歡著”“我被信任著”以及“我被期待著”，他們就能夠誕生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，于是，智力被啟動。
這段話，我并沒有十分吃透，但它非常吸引我。
通過學(xué)習(xí)力的這段話來理解，我就明白了我的作用是什么，于是就不那么糾結(jié)于要多教給他點(diǎn)什么，而是去營造一種讓他感到安全、可靠、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，通過這種情感上的支持，使他對英語產(chǎn)生一種積極的感受。
這一點(diǎn)也可以用大腦的運(yùn)作規(guī)律來解釋。記憶的基礎(chǔ)是連接與聯(lián)想。在每一次的英語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過玩游戲或者參與那些讓他喜歡的活動產(chǎn)生愉悅的情感，久而久之，他就會將英語學(xué)習(xí)與愉悅、好玩、喜歡這些因素連接起來。
在安妮與鮮花所著的《不能錯過的英語啟蒙》這本書中，也提到要建立英語等于好玩的這個概念。
這樣看來，小史同學(xué)一聲聲呼喚著游戲，是他的內(nèi)在需要，或者，更確切地說，情感的需要。
作者| 李萍
與孩子游戲的心得篇八
現(xiàn)在的孩子們有很多娛樂的選擇，其中最流行的就是玩游戲。對于家長，可能會擔(dān)心這些游戲會對孩子的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生負(fù)面影響。然而，適度玩游戲也能帶給孩子們很多好處。在我與孩子玩游戲的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得分享的體會。
第二段：沉浸式游戲的好處
我和孩子們喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這種沉浸式的游戲不僅可以提高孩子們的反應(yīng)能力，還能增強(qiáng)孩子們的交流能力和團(tuán)隊合作能力。在游戲中，孩子們需要第一時間根據(jù)情況做出決策，這也提高了他們的思考能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：智力游戲的好處
除了網(wǎng)絡(luò)游戲，我也會與孩子們一起玩棋類游戲。這些智力游戲可以鍛煉孩子們的邏輯思維和專注力，也可以提高他們的問題解決能力。在游戲中，孩子們需要不斷挑戰(zhàn)自己，這也讓他們變得更加堅韌和自信。
第四段：放松游戲的好處
玩游戲不僅可以帶給孩子們學(xué)習(xí)和成長的好處，還可以讓他們放松身心。有時候，孩子們在學(xué)習(xí)中會感到疲憊和壓力，玩游戲可以緩解這些不良情緒，幫助他們保持愉快的心態(tài)和積極的精神狀態(tài)。
第五段：游戲時間的管理
然而，玩游戲也不是無限制的。家長需要幫助孩子們合理安排游戲時間，防止過度沉迷游戲而導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和健康。我會和孩子們一起制定游戲時間表，規(guī)定一個合理的游戲時間，同時也會與孩子們分享一些其他有趣的活動，讓他們能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和娛樂。
結(jié)語：
總的來說，適度地玩游戲可以為孩子們帶來很多好處，幫助他們學(xué)習(xí)和成長的同時也讓他們能夠享受生活的樂趣。家長們需要理解游戲的好處，并幫助孩子們管理游戲時間以保證游戲的積極影響。
與孩子游戲的心得篇九
今天的天氣不是很好，外面陰沉沉的，于是我們沒有到樓下去散步，午餐過后，孩子們在教室里自由活動。中班的孩子已經(jīng)形成了一定的交往模式，喜歡和朋友一起游戲，班級中的孩子三五成群的分散在教室的各個角落，幾個孩子在看書，幾個孩子專注于一本繪畫書，在書上涂顏色，有的孩子在搭積木，一邊交流著自己搭的作品，有的孩子在觀察教室里的新成員蠶寶寶。
幾名女孩子的活動引起了我的注意，小語、佳佳還有妍妍三人正在表演區(qū)玩小樂器，小語坐在前面面對著對面的佳佳和妍妍，她說“預(yù)備起“，然后幾個人一起唱起歌曲，小語用小鈴敲著四拍子，三個人有節(jié)奏地演奏三種樂器。幾輪下來，佳佳提議去玩別的游戲，小語想了一下說，她剛剛學(xué)會了一個新游戲，大家來玩新游戲。
三個人搬了三張小椅子，來到教室的中間比較空的地方，三張椅子擺成分別朝著東、西、北的方向，朝南方向空著一個位置，她朝教室里張望了一下，喊來了小雨，邀請她加入游戲，小雨欣然同意了。小語一邊講解著游戲的要求，一邊示范給三個朋友看，她說你們聽懂了我們就先來試一試，小語帶頭，她們兩個跟在她的后面圍著小椅子一邊走一邊有節(jié)奏地念著兒歌，等到兒歌念完的時候，大家快速的坐到椅子上，沒有搶到椅子的女孩子站在三個人的中間表演節(jié)目，類似于游戲“搶椅子”。一開始，幾個女孩子都不會念兒歌，幾次游戲下來，大家可以一起念兒歌一起熟練的玩游戲了，玩的不亦樂乎。
課間游戲可以體現(xiàn)幼兒游戲的自主性，也可以觀察到幼兒之間交往的真實性。平時我們應(yīng)該多觀察幼兒之間的交往，并且盡可能的給予孩子比較充分的時間去進(jìn)行交往，在這樣一個寬松的環(huán)境下，幼兒的交往能力會逐漸的提高。
與孩子游戲的心得篇十
游戲是孩子們最喜歡的活動之一，也是他們成長的重要環(huán)節(jié)。作為家長，與孩子一同參與游戲不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能幫助孩子發(fā)展各種技能。在過去的幾年里，我通過與孩子一同游戲，有了一些心得體會。以下是我對跟孩子做游戲的心得體會的總結(jié)，希望對其他家長能有所啟發(fā)。
首先，跟孩子一同玩游戲可以建立起良好的親子關(guān)系。近年來，由于工作壓力和忙碌的生活，與孩子的溝通逐漸減少。然而，通過與孩子一同游戲，我們可以打破這種局面，加強(qiáng)與孩子的親密聯(lián)系。例如，我和孩子一起組建樂高積木，我們可以互動地討論如何組建，分享創(chuàng)造靈感以及一起解決問題。這種互動讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界，并建立起我們之間的信任和理解。
其次，通過與孩子一同做游戲，我們可以幫助他們發(fā)展各種技能。在游戲中，孩子們不僅可以鍛煉自己的大腦思維能力，還可以培養(yǎng)合作與溝通能力。例如，我經(jīng)常與孩子一起玩棋類游戲，如象棋和圍棋。這些游戲需要孩子們思考每一步的策略，并與對手進(jìn)行有效的交流。通過這些游戲，他們學(xué)會了觀察、思考和決策，這些技能能夠在他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
另外，與孩子一同玩游戲能夠促進(jìn)他們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。游戲可以激發(fā)孩子們對新奇事物的興趣，并鼓勵他們大膽嘗試和創(chuàng)新。例如，我和孩子一起畫畫，我們可以自由地發(fā)揮想象力，無拘無束地創(chuàng)造自己的世界。這樣的體驗讓孩子們明白他們可以通過創(chuàng)造力和想象力來表達(dá)自己的獨(dú)特思想和感受，這對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將有著積極的影響。
此外，與孩子一同游戲還可以增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。在游戲中，孩子們可以在一個相對寬松的環(huán)境下表現(xiàn)出自己的才華和能力，得到成人的認(rèn)可和鼓勵。例如，我和孩子一起參加樂器表演比賽。在比賽結(jié)束后，無論我們獲得了什么獎項，我總是鼓勵孩子為自己的努力感到自豪，并指出他們進(jìn)步的地方。這樣的支持和肯定能夠讓孩子們更加自信地面對挑戰(zhàn)和困難，激勵他們不斷努力進(jìn)取。
最后，與孩子一同游戲還可以加強(qiáng)家庭的凝聚力。在現(xiàn)代社會中，快節(jié)奏的生活常常讓家庭成員漸行漸遠(yuǎn)。然而，通過一起玩游戲，我們可以在家庭中創(chuàng)造出一個快樂的共享時刻。例如，每周日晚上，我們一家人會選擇一款合適的桌游來玩，如卡坦島或是誰是臥底等。這樣的活動讓我們享受到家庭團(tuán)聚的樂趣，促進(jìn)家庭成員之間的交流和互動。
總之，跟孩子一同玩游戲是一個令人愉快且有益的經(jīng)歷。通過游戲，我們可以建立起親密關(guān)系，發(fā)展孩子們的各種技能，促進(jìn)他們的創(chuàng)造力和想象力發(fā)展，增強(qiáng)孩子們的自信心和自尊心，以及加強(qiáng)家庭的凝聚力。因此，我鼓勵其他家長也融入到孩子的游戲中，與他們一同成長，創(chuàng)造美好回憶。
與孩子游戲的心得篇十一
游戲是孩子們成長過程中不可或缺的一部分，它不僅僅是娛樂和消遣的手段，更是培養(yǎng)孩子思維能力、社交能力以及身體協(xié)調(diào)能力的重要方式。通過游戲，孩子們能夠獲得樂趣、學(xué)到知識、與他人互動，并且培養(yǎng)出耐心、合作和競爭等品質(zhì)。在玩耍的過程中，孩子們通過試錯、摸索和探索，逐漸發(fā)展出自己的游戲心得體會。
首先，游戲讓孩子們體會到快樂和樂趣。當(dāng)孩子與伙伴們一起玩耍時，他們會仿佛置身于一個快樂的世界中，忘卻了周圍的一切煩惱。游戲中的小勝利和成功都能給予孩子們成就感和滿足感，激發(fā)他們對游戲的興趣和熱情。通過這種快樂的體驗，孩子們會對游戲充滿期待，并且愿意主動參與其中。
其次，游戲培養(yǎng)了孩子們的思維能力。在不同類型的游戲中，孩子們需要思考問題、解決難題，并且進(jìn)行邏輯推理。例如，益智游戲可以鍛煉孩子們的邏輯思維和問題解決能力，角色扮演游戲可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在游戲中，孩子們需要靈活運(yùn)用自己的頭腦，思考各種不同的策略和方案，從而在游戲中取得勝利。
再次，游戲提升了孩子們的社交能力。在游戲中，孩子們需要與其他孩子或成年人合作或?qū)?，進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。他們需要學(xué)會分享、傾聽和尊重他人的意見。通過游戲，孩子們能培養(yǎng)出良好的合作精神和團(tuán)隊意識，懂得與他人合理競爭和妥協(xié)，建立和諧的人際關(guān)系。這些社交能力將在孩子們?nèi)蘸蟮纳钪衅鸬街陵P(guān)重要的作用。
最后，游戲鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力。許多游戲需要孩子們進(jìn)行移動、跑跳和手眼協(xié)調(diào)等動作。例如，球類運(yùn)動游戲能鍛煉孩子們的眼手協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力，跳繩和俯臥撐等游戲能提高孩子們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。通過這些運(yùn)動，孩子們能夠充分發(fā)展自己的身體潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，健康成長。
總的來說，孩子們通過游戲獲得了快樂和樂趣，鍛煉了思維能力、社交能力和身體協(xié)調(diào)能力。游戲是孩子成長道路上的一位良師益友，它不僅僅是娛樂活動，更是一種有效的教育方式。然而，為了讓孩子在游戲中受益良多，家長和教育工作者也有責(zé)任引導(dǎo)和監(jiān)督孩子們的游戲行為。只有在正確的游戲指導(dǎo)下，孩子們才能發(fā)現(xiàn)更多樂趣和智慧，培養(yǎng)出更多的品質(zhì)和能力。
與孩子游戲的心得篇十二
今天下午，我們又玩了一個游戲，名字叫：抬筆游戲。
游戲開始了，我們把筆放到胳膊上，一開始以為我們能贏，也挺簡單，誰知，一分鐘過后，手就會酸，就像有兩單面粉壓在胳膊上，再到了五分鐘我的筆就掉了下來，我就做下來，我看著我同桌，侯曉陽，還讓他繼續(xù)努力，那時，我還沒放筆的時候，我還想對我的筆說，我們一定要努力呀，可是，我還是掉了。我的同桌侯曉陽，在十分鐘也掉了下來。我們都低聲嘆氣，我們只能靠別人來贏取比賽，誰知我們又輸了。
我真不甘心。
與孩子游戲的心得篇十三
第一段：引言（大約200字）
游戲是一種娛樂活動，也是許多人喜愛的消遣方式。從電腦游戲到手機(jī)游戲，從益智類到角色扮演類，游戲的種類琳瑯滿目，每一種游戲都有各自的特點(diǎn)。然而，游戲并不僅僅是簡單的消遣，背后還蘊(yùn)藏著許多深刻的心得體會。通過玩游戲，我們不僅可以感受到快樂和樂趣，還能培養(yǎng)出堅持不懈、團(tuán)隊合作、解決問題等許多有益的品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享一些我在玩游戲過程中得到的心得體會。
第二段：忍耐和堅持（大約200字）
玩游戲需要一定的耐心和堅持。有些游戲可能需要經(jīng)過多次嘗試才能成功過關(guān)，這時候就需要我們保持耐心，并相信自己的能力。我曾經(jīng)玩過一款困難的益智類游戲，除了要求我靈活的思維和良好的觀察力外，還需要堅持不懈地嘗試。每次失敗，我都會找出錯誤之處并重新嘗試，直到我成功過關(guān)。通過這個過程，我懂得了“堅持就是勝利”的道理，并將其應(yīng)用到了現(xiàn)實生活中。無論是學(xué)習(xí)還是工作，只要我們勇往直前，持之以恒，就一定能夠取得好的成果。
第三段：團(tuán)隊合作（大約200字）
許多游戲都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。在多人在線游戲中，玩家需要互相配合，共同完成任務(wù)。這需要玩家之間的信任、協(xié)作和良好的溝通。通過與其他玩家合作，我學(xué)會了如何與他人有效地合作，共同解決問題。團(tuán)隊合作不僅僅發(fā)生在游戲中，它也非常適用于現(xiàn)實生活。無論是在團(tuán)隊項目中還是在家庭中，我們都需要相互合作，互相支持，才能夠取得更好的結(jié)果。
第四段：解決問題（大約200字）
玩游戲的過程中，常常會遇到各種困難和障礙，需要我們自己設(shè)計方案或者解決問題。這就鍛煉了我們的思考能力和創(chuàng)造力。有一次，我玩一款冒險類游戲，需要找到一個隱藏的通道才能進(jìn)入下一關(guān)。我花費(fèi)了很多時間思考，最終通過自己的觀察和推理找到了通道的位置。這個經(jīng)驗讓我懂得了要時刻保持頭腦清晰，善于思考和分析問題。在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常遇到各種問題和難題，通過鍛煉解決問題的能力，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，找到解決方案。
第五段：游戲的樂趣和正面影響（大約200字）
最后，玩游戲也是為了感受樂趣和放松心情。游戲世界中有著五彩斑斕的畫面、動聽的音樂和身臨其境的體驗，這些都能夠帶給我們愉悅和享受。游戲還可以幫助我們釋放壓力，暫時忘卻現(xiàn)實中的煩惱和困擾。適當(dāng)?shù)挠螒驎r間可以放松心情，調(diào)整心態(tài)，讓我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難。然而，我們要注意合理安排游戲時間，避免過度沉迷，影響學(xué)習(xí)和其他重要的事務(wù)。
總結(jié)（大約100字）
通過這些游戲心得體會，我深刻意識到游戲不僅僅是一種消遣，更是一種鍛煉自我的方式。它能夠培養(yǎng)出堅持不懈和團(tuán)隊合作的品質(zhì)，提高解決問題的能力，并帶給我們愉悅和放松。但是，我們要注意適度游戲，合理安排時間。只有在正確的使用游戲的同時，我們才能更好地享受游戲帶來的樂趣和正面影響。
與孩子游戲的心得篇十四
給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角
有的家長比較縱容孩子，孩子想在哪里做作業(yè)就在哪里做，有時在飯桌上，有時又在客廳茶幾上，有時孩子隨便趴在一個凳子上就做作業(yè)了。但家長們想過沒有，飯桌旁、茶幾邊，都是我們經(jīng)?；顒拥牡胤?。如果家里人數(shù)比較多，我們走來走去，就會造成孩子分心，影響孩子做作業(yè)。
對于年幼的孩子而言，所處的環(huán)境對他的情緒和狀態(tài)有舉足輕重的作用，創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境，才更有利于孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以家長要給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角，這個固定的學(xué)習(xí)場景中，學(xué)習(xí)用的桌椅不能隨意搬動，因為我們需要借助環(huán)境的擺設(shè)幫助孩子形成專心學(xué)習(xí)的心理定勢，一進(jìn)入這個環(huán)境，孩子就潛意識知道要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
學(xué)習(xí)場景的布置以簡潔明快為主，不適宜堆放太多的物品，書桌上只能放課本、作業(yè)本、文具、必要的工具書以及計劃表等用品，書桌旁可以設(shè)置一個小書架，但是切記不要放玩具、零食，以免干擾孩子學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽要留意周邊光線的情況，如果光線不足，就要準(zhǔn)備一盞臺燈讓孩子在學(xué)習(xí)、做作業(yè)的時候使用;如果光線太亮，就要添加窗簾等，光線太亮或太暗都不利于孩子的視力健康。孩子學(xué)習(xí)的時候，切記要盡量保持安靜，電視機(jī)、收音機(jī)、音響最好不開，說話不應(yīng)大聲。
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陪孩子做作業(yè)之前要“三問”
我們都不愿意給孩子貼上“不專注”“自控力不強(qiáng)”的標(biāo)簽，我們想，孩子大概就是需要更多一些的訓(xùn)練。事實上，只要耐心堅持訓(xùn)練，他就能慢慢變得專注。家長的信心、耐心是非常重要的。
訓(xùn)練的過程，是教會孩子方法，授人以漁的過程。家長必須認(rèn)識到這么做是有長遠(yuǎn)好處的，不要怕煩。訓(xùn)練方式是：當(dāng)孩子放學(xué)時，一定和他聊幾分鐘，了解：
1.今天各科作業(yè)的量有多少?
2.各科作業(yè)的難點(diǎn)是什么，為什么覺得難?你打算怎么下手搞定這個難點(diǎn)?(這個問題也可演變成：這科的作業(yè)是體力活兒還是腦力活兒——所謂體力活兒就是指類似抄寫生詞之類的，這種作業(yè)可以放到精力不濟(jì)的時候去做。)
3.今天計劃先從哪一科開始做，為什么?比如精神好就從難點(diǎn)開始搞定，精神不好就先干“體力活兒”。
3
孩子做作業(yè)時，家長不要一直盯著看
有的家長喜歡在孩子做作業(yè)的時候盯著看，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯題，就立馬糾正。如之前一綜藝節(jié)目《變形記》里的一位媽媽，當(dāng)孩子做作業(yè)時，這位媽媽就陪在一邊。剛開始的時候還能耐心指導(dǎo)孩子，但當(dāng)孩子在一些簡單題上出錯時，這位媽媽就不淡定了，開始吼孩子了“這么簡單的題你都不會”“你以為我天天跟你開玩笑的”……孩子在一邊默不出聲、流著眼淚。
其實家長一直盯著孩子做作業(yè)，會給孩子造成一定的壓力。尤其是有些家長控制不了自己的脾氣，會吼孩子。而孩子常常會在這種緊張的氣氛下不知所措，一些本來會做的題也可能做不出來了。所以家長最好不要盯著孩子做作業(yè)，當(dāng)孩子放學(xué)回到家，家長就讓孩子自己去學(xué)習(xí)角做作業(yè)，而家長可以去做些自己的事情。
但請記住，家長不能自己一邊看電視、玩手機(jī)還要一邊督促孩子學(xué)習(xí)，這可能會造成孩子心態(tài)不平衡。家長可以看看書、做自己工作上的事，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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培養(yǎng)孩子良好的寫作業(yè)習(xí)慣
有家長反映，說自己家孩子就是調(diào)皮，如果家長不陪著他做作業(yè)，他就不認(rèn)真寫，只有我們盯著他做，他才能認(rèn)真。還有一些孩子做作業(yè)拖拖拉拉，小動作不斷，注意力不集中。
家長不能時刻陪著孩子，那么我們家長就應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)一些良好的寫作業(yè)習(xí)慣：
(1)先復(fù)習(xí)，再閉卷寫作業(yè)
大部分孩子的家庭作業(yè)，都是對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固練習(xí)，如果孩子每天做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，對孩子學(xué)習(xí)非常有幫助。
之前我們也說過，孩子做作業(yè)最好不要翻著書本、看著知識點(diǎn)做題，最好是閉卷做題。因為考試是閉卷，如果我們平時都能閉卷做作業(yè)，考試的時候也能從容應(yīng)對。
(2)培養(yǎng)孩子時間觀念
有的孩子做作業(yè)拖拉，本來只需要一個小時就能完成的作業(yè)，孩子經(jīng)常要花兩三個小時。所以，我們家長不能縱容，應(yīng)該給孩子訂立時間規(guī)則。
比如做語文用30分鐘，數(shù)學(xué)用30分鐘等。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，還可以根據(jù)完成的快慢進(jìn)行獎勵或懲罰。當(dāng)然這個獎懲規(guī)則必須要提前跟孩子商量好，對作業(yè)的質(zhì)量也要有要求。
(3)培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣
教導(dǎo)孩子保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、肩平、足安”。一手執(zhí)筆，一手按住書本。做到字跡工整、書寫規(guī)范，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，保持紙面整潔。
畢竟我們考試有卷面分，卷面不整潔會被扣分，如果孩子平時作業(yè)都能好好做到紙面整潔，考試的時候也能做好。
(4)培養(yǎng)孩子勤思考的好習(xí)慣
有的孩子不喜歡思考，當(dāng)作業(yè)當(dāng)中遇到不會做的題時，就會馬上求助家長，希望家長給自己講題。我們家長請先不要忙著給孩子講題，應(yīng)該鼓勵孩子自己去思考、去審題，看看題目考查的是哪方面的知識點(diǎn)。
如果孩子實在不會做，家長可以給孩子講解。但不能太仔細(xì)，給孩子把答案說出來是不可取的，應(yīng)該只講關(guān)鍵點(diǎn)，點(diǎn)到為止，再讓孩子自己去思考。
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所謂的陪，陪的是孩子的學(xué)習(xí)氛圍
楊絳先生提起對女兒錢瑗的教育說到：“我們對女兒錢瑗，也從不訓(xùn)示。她見我和鐘書嗜讀，也猴兒學(xué)人，照模照樣拿本書來讀，居然漸漸入道?！?BR> 要讓孩子好好學(xué)習(xí)，家長就要營造一個陪伴孩子學(xué)習(xí)的良好氛圍。我的一個教授朋友，提起自己的母親，腦海中最深的畫面就是小時候她做作業(yè)，媽媽在旁邊做針線，燈下的那片寧靜以及母女偶爾相視一笑的溫馨。
交換一下角色想一想，假如是你在做一件需要很認(rèn)真的事情，而旁邊卻有人看電視，打游戲，說這說那，你是一種什么樣的感受。所以說，陪伴就是給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感覺到不是一個人在戰(zhàn)斗，所以家長也應(yīng)該為孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣，以身作則。家長要和孩子互相監(jiān)督、一起努力，創(chuàng)造共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。
解決孩子學(xué)習(xí)慢的方法
第一步：做好準(zhǔn)備工作
放學(xué)回家后，30分鐘做作業(yè)前的準(zhǔn)備，包括洗手、上廁所、換衣服、喝水、補(bǔ)充能量、削鉛筆、準(zhǔn)備好做作業(yè)的書、本子、練習(xí)冊等。這些事項都清楚的寫在紙上，孩子照著做，不能只寫課前準(zhǔn)備，因為有些孩子根本不知道要準(zhǔn)備些什么。
第二步：熟悉寫作業(yè)的規(guī)矩
和孩子一起制訂寫作業(yè)的規(guī)矩，我們家的是幾個不能：不能下坐位、不能講話、不能吃東西、不能東張西望，也就是不能做與作業(yè)無關(guān)的事情。要像對待考試一樣對待作業(yè)，每一次作業(yè)就是一次小考試。(這樣有利于培養(yǎng)孩子的考試心態(tài)，習(xí)慣了這樣的作業(yè)規(guī)矩后，考試的時候就不會緊張)
第三步：記錄做作業(yè)的時間(很重要，準(zhǔn)備時間記錄本)
這是很關(guān)鍵的一步，低年級孩子的時間觀念不強(qiáng)，家長要幫助樹立時間觀念。先準(zhǔn)備一個作業(yè)記錄本，每天對單項作業(yè)和總體作業(yè)時間進(jìn)行記錄。比如某天的語文作業(yè)，8個生字的組詞、筆順和聽寫，從幾點(diǎn)幾分開始，到幾點(diǎn)幾分結(jié)束，用時多少，要記錄好。例：3月24日語文作業(yè)：第9課8個生字，4:20——4:50，用時30分鐘。每天都要記錄，作業(yè)量相同時，將兩天的用時進(jìn)行對比，若有進(jìn)步，對孩子進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。
第四步：檢查作業(yè)(很關(guān)鍵，準(zhǔn)備錯題記錄本)
剛上一年級時，每天給大寶檢查作業(yè)，錯了的就教她改正，到期中考試的時候，孩子考得不理想，分析原因，發(fā)現(xiàn)了一個問題——孩子并不會檢查作業(yè)。問她平常是怎樣檢查作業(yè)的，她直接回答：平常都是媽媽你幫我檢查的呀?；腥淮笪颍龥]有說錯。后來就要她自己檢查，雖然一直叮囑要認(rèn)真、仔細(xì)檢查，可我檢查的時候還是有錯誤。就問她是怎樣檢查的，她說就是認(rèn)真、仔細(xì)的看字寫好了沒。這時才明白過來，她根本就不懂什么是檢查。在后期我檢查作業(yè)的時候，就帶著她一個題一個題的讀題目，再算一次，看答案是否一致，也就是重新做一次作業(yè)。這時候，她才明白這才是檢查作業(yè)。這樣，她學(xué)會了自己檢查作業(yè)，在幾次檢查出錯誤來以后，她做作業(yè)也就認(rèn)真多了。
往往，我們說認(rèn)真、仔細(xì)檢查，而孩子卻不知道怎樣才是認(rèn)真，怎樣才是仔細(xì)，甚至都不會檢查，這是我們家長的失誤。另外，每天錯的題，要及時記錄在錯題本上，第二天再讓孩子做，加以鞏固。到學(xué)期末，再將錯題本復(fù)習(xí)一次，這樣就掌握得更加牢固了。
第五步：考核
做事情，一定要有考核機(jī)制，獎懲分明。我們的方法是：當(dāng)天作業(yè)若是全對，獎勵一面小紅旗，每周一總結(jié)。待紅旗集到一定數(shù)量時，可兌換心儀的獎品或是請家長完成一件事情。(獎品規(guī)定了范圍，可自由選，比如：地球儀、書、帳篷等，紅旗數(shù)與獎品價值成正比)
所有的規(guī)定或制度，最好由家長和孩子商量著制訂，切勿采取命令式。剛開始時，需要家長和孩子耐心執(zhí)行，形成習(xí)慣后，可慢慢放手，越早形成這樣的習(xí)慣，對孩子越好。
與孩子游戲的心得篇十五
2. 剛吹出去時，泡泡是透明的，慢慢地成了彩色的，有火紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，異常美麗。
3. 看了那么多，學(xué)了那么多，我懂了那么多。
4. 陪孩子在一起，真的就足夠了。
5. 放風(fēng)箏： 大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。 風(fēng)箏時而驟然騰起，時而滑翔而下，時而打著旋子，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
6. 我們用手推雪，用腳踢雪，把雪一堆一堆地堆起來。雖然我們的手凍得通紅，但我們一點(diǎn)也不覺得冷。我們完全沉浸在歡樂之中。
7. 我用自己安靜的等待，換取你偶爾的關(guān)心。
8. 毽子在佳佳的腳上跳來跳去，好像拴在彈簧上一樣。
9. 五一假期帶著孩子一起快樂的玩耍，見證孩子天真的童年，見證陪伴孩子的幸福！
10. 在寧靜的夜空中，星星們互相嬉戲，眨著小眼睛，仿佛在看地球上各種有趣、美麗的風(fēng)景！月亮女孩來晚了，害羞地戴上頭巾遮住臉。星星和月亮似乎是夜空的守護(hù)者。星星有時被分成幾組，有時像一封信，有時像一把傘。
11. 春天，小河緩緩流動著，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。春姑娘的綠紗蓋在草地上，草地立刻變得嫩綠。一個孩子在河邊玩耍，心里充滿了歡樂，小河里的水，清涼清涼的舒服極了。一個又一個春天過去了，孩子漸漸長大，小河、小草見證著她的成長。
12. 她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
13. 別人能做到的你也能，別人做不到你只要你努力了，即使做不到你也是最棒的。
14. 教育，不應(yīng)著眼于行為，而應(yīng)著眼于品性
15. 時間在我們身邊匆匆流逝，我抬頭仰望天空，一秒鐘過去了，寫了兩個字，兩秒鐘過去了。隨著時間的流逝，我們的生命變得越來越短。也許在這個時候，有些人在院子里玩耍，而有些人在家里卻認(rèn)真工作，一步步走向成功。朋友們，在這個時候我們應(yīng)該做我們應(yīng)該做的事情，珍惜時間，不要讓它從我們身邊白白溜走。
16. 突然，一個雪球從正面朝我飛來，我撲倒在雪地上，雪球擦過我的右肩，在離我不遠(yuǎn)的地上砸成了碎片。
17. 我是一只快樂的小青蛙，我的家在一條清澈干凈的小溪里。水像鏡子一樣清澈。我有很多活潑可愛的小朋友，每天都會來河邊玩耍，還有一些小朋友經(jīng)常來河邊洗腳、玩耍。
18. 是你太會忍耐不聯(lián)系我，還是你根本就不在乎。
19. 直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不是為你而流也為別人而流。
20. 帶著孫子在外面開心的玩耍，孫子玩的非常的高興，這就是無憂無慮的童年呀！
21. 一群群的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，開心地大叫，大叫，樹枝上的雪都被搖下來了。
22. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
23. 當(dāng)我們離開時才發(fā)現(xiàn)我們什么都帶不走。
24. 孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
25. 夏天是個歡樂的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆?，在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個個圓滾滾的西瓜，一串串晶瑩的葡萄，令人饞涎欲滴。
26. 愿知識之泉，經(jīng)書籍而奔流，流進(jìn)你的心田！
27. 春風(fēng)肆意地吹，楊柳任她怎樣搗亂，她始終有一種婀娜多姿的美，令人深深陶醉，春風(fēng)肆意地吹，一會兒到啄木鳥家敲門，一會兒到云家玩耍，只要她不覺得累，就決不回家。
28. 小慧他們互相照顧，有時你拖我，有時我拖你，有時兩個人一起摔倒，站在兩邊的同學(xué)都笑彎了腰。
29. 單說時間，學(xué)習(xí)之余，孩子們能聚在一起跳皮筋、踢毽子、玩彈珠的機(jī)會，幾乎成為一種奢侈品，因為周末的時間許多孩子奔波于各種補(bǔ)習(xí)班、特長班。
30. 曬娃結(jié)合曬風(fēng)景，標(biāo)準(zhǔn)人生贏家照。
31. 或許因為太年輕，都還不懂什么是珍惜。
32. 我和小伙伴們便可以放肆地玩耍，或者去田間稻中捉炸蜢，拿著去喂青蛙，要么就坐在牛背上，高興得哈哈大笑，有時還拿著小石子在水里打漂兒。玩得疲倦了，找一塊被太陽染成金色的草地，躺下，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點(diǎn)效皺的心地。
33. 毽子在姍姍面前上上下下，在姍姍身后。姍姍在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，緊緊地跟在毽子后面，她的眼睛總是隨著毽子靈活地移動。
34. 我們沿著海岸跑，然后拼命地跑，幾乎要被海浪掀翻了。我們?nèi)齻€人在海里游泳和玩捉迷藏。
35. 這是一個炎熱的夏天，但河水很忙，村里的孩子們聚集在一起在水里玩，好像這條河是一個兒童游樂園。河水沖刷著河底的卵石，晶瑩剔透。河水拍打著岸邊的石頭，與孩子們歡快的聲音完美地融為一體。但到了傍晚，河水又恢復(fù)了往日的平靜。清澈的海水像月光石一樣明亮。
36. 過家家是我從城里帶去的游戲，沒有娃娃，小狗黑黑就是我們的娃娃；沒有房子，就用幾塊木板搭起小草棚。大家檢瓜、摘菜、搭灶、燒火，玩得可痛快了！
37. 可愛不是長久之計 可 愛我是長久之計啊
38. 寶貝，麻麻帶你出去感受春天的氣息，讓我們一起奔跑吧。
39. 如果一個孩子，知道什么對自己好，什么對自己不好
40. 夏天，在陽光照耀下，河面泛著金光。夕陽下，河水半綠半紅，令人陶醉，不禁讓我吟誦起兩句唐詩來：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。這里是孩子們的樂園，他們光著身子，像魚兒一樣自由玩耍，有的在打水仗，有的在游泳比賽，潛泳、仰泳、蛙泳各種姿勢都有，飛濺起陣陣銀白色的浪花。那歡呼聲、加油聲和愉快的笑聲在河面上空回蕩。
41. 女生你何必為了一個不愛自己的人而作踐自己。
42. 舉水河在小山村的北部，河面很寬不過河水很淺，河水清澈見底，對面山上樹的倒影清晰可見。河的兩岸還有大片大片金黃色的沙灘，在沙灘上玩耍就像像在海邊一樣，我稱它為小大海。
43. 我的孫子調(diào)皮可愛，帶著孫子去游樂場玩耍，真的是來回蹦蹦跳跳，一刻也不得休息，真的是太開心！
44. 陪孩子在一起，他（她）開心了，你就幸福了?。?！
45. 同學(xué)們在小團(tuán)體中打雪仗，大雪球和小雪球，流星一般穿過雪簾，四處亂飛。
46. 小時候，我和好朋友官藝常常在碧綠的草坪上翻跟頭，有時還比賽，看誰翻得多，結(jié)果個個都頭昏眼花，半天才緩過神來?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，覺得太可笑，那個時候，我就像一個大笨熊，又傻又可愛。有時玩累了，我們就在樹杈上，找些樹藤來編門，玩過家家的游戲。真漂亮，真涼爽。我們找來石塊放進(jìn)果盒里當(dāng)水果，端碗自來水當(dāng)酒，塑料瓶當(dāng)酒缸。我當(dāng)客人，官藝當(dāng)小二，我走進(jìn)官藝開的客棧，剛一坐下便說：小二，拿酒和碗來，給灑家倒酒，要最烈的那種燒刀子別有一番風(fēng)味，蠻好玩的。這使我更加愛惜草坪里的一草一木了，是它給我們提供了玩耍的場所。
47. 美猴王穿著一條虎皮裙，戴著一頂紅色的絲絨帽子，腳上穿著黑色的小靴子，手里拿著一根金箍棒。
48. 明日就要開始短短的一個小旅行，祝自己和孩子以及其他同事一路平安，旅途愉快！
49. 我拉著“小白鴿”逆風(fēng)小跑起來，“小白鴿”起飛了，我緩緩地放著線，不多一會兒工夫，“小白鴿”就飛上了藍(lán)天。
50. 誰的眼為神沉迷，誰的心為誰沉淪。
51. 這幾天被相似類型的一篇文章刷屏了
52. 父母最幸福的事情，是陪孩子一起玩。
53. 描寫孩子們玩歡樂的句子
54. 一份雨后的涼爽，一份美味的午餐，一個歡樂的海洋球，一段幸福的親子時光。
55. 你再也不是三四歲的小孩了 從今起你就五歲了
56. 向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！
57. 今天進(jìn)山時的盤山路繞的我好頭暈，好在孩子們好開心，沒有暈車什么的，他倆好適合帶到大自然玩，各種開心，回來的路上嘰嘰喳喳的說說笑笑，精力好旺盛，大寶點(diǎn)名要吃燒烤、減肥中的我今晚罪惡了、明天減肥繼續(xù)，累了一天的孩子們這會兒睡的好香，晚安我的寶貝們！
58. 感恩我們走過的每一天，往后余生，帶著愛與陪伴繼續(xù)前行
59. 能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
60. 活動區(qū)，有兒童樂園。每次在活動區(qū)，大家都開心地玩著，你看乒乓球運(yùn)動員彎著腰，瞪大眼睛，等著球打過來，你看國際象棋，一個人用手托著腦袋在思考，如何打敗對方?？刺K，還在比賽呢！有些是在游戲模式，有些還是在同樣的模式。每次我來到這里，我們都能聽到孩子們的笑聲，每次我來到這里，我們都能聽到讀書的聲音，每次我來到這里，我們都能看到我們美麗的校園。
61. 當(dāng)我最想說些什么的時候，往往也是我最沉默的時候。
62. 狡猾的“老鷹”伸出“雙爪”，一會兒向東，一會兒向西，一下子把我們這些“小雞”趕得暈頭轉(zhuǎn)向。
63. 孩子在旅行中成長，收獲獨(dú)立、收獲勇敢。
64. 毽子調(diào)皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，絹絹機(jī)靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。
65. 孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。
66. 當(dāng)我年輕的時候，我每天都期待著糖果。我有點(diǎn)老了，我期待著每天和我的朋友們一起玩。上學(xué)后，我期待在每一次考試中取得好成績?，F(xiàn)在，我期待著追隨他們的腳步。
67. 給孩子的童年一份美滿的記憶，五一帶著孩子出去玩耍，讓我們一起享受親子時光！
68. 昨天桐桐正在看電視，飯做好了。我說，來搭媽媽電梯去吃飯吧。嘟，按一下我鼻子啟動抱到椅子上，開心得呱呱笑對于看電視，控制量，多提供游戲活動引導(dǎo)玩別的，不沉迷。但是，決定給孩子看就開開心心得。不要一邊給孩子看，一邊又責(zé)備，兩邊都不開心。
69. 西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
71. qq：功能豐富使用方便
72. 男生踢毽子，踢一次，跑兩步，經(jīng)常跟著不聽話的毽子跑滿頭大汗，使人發(fā)笑。
73. 寶貝，愿你快樂與健康地生活著。
74. 一群群孩子，在雪地做雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來。
75. 爸爸的陪伴才是對孩子最好的親情關(guān)系，爸爸陪伴著孩子一起玩游戲，可以促進(jìn)他們的關(guān)系，從而讓它們之間可以變得更加的勇敢。
76. 游戲開始了，一群小雞拉著一群小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑時，母雞立刻向老鷹伸出雙手。于是老鷹向西飛去，母雞敏捷地向西飛去。
77. 大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。
78. 愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
79. 我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪里，又打了個滾兒，身上就披了一件“雪衣”。
80. 不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧！
81. 春暖花開，陽春三月，在這一年中最美的季節(jié)帶著兒子們?nèi)チ颂饲?，他們居然能靜靜的在博物館里待一會，真是長大了。
82. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
83. 給孩子一份健康的成長關(guān)懷，讓孩子享受到爸爸所有的關(guān)懷，陪伴著孩子一起玩游戲，讓孩子洋溢著臉上幸福的笑容，只有這個時候孩子才是最知足的。
84. 帶孩子遛一遛，有時候也覺得是一種享受。
85. 感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！
86. 我愛哭是因為我心里有了個我愛的人，但是他不愛我。
87. 當(dāng)孩子的臉上洋溢著幸福的微笑，這就是作為父母的最大的幸福，陪同著孩子一起快樂地玩耍，奔波在綠色的草地之上，讓孩子感受到親切的一點(diǎn)氣息！
88. 作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不聽話。
89. 我不知道世界將來會怎么看我。對我來說，我就像一個在海灘上玩耍的男孩。當(dāng)我遇到一塊圓形的石頭和一個美麗的貝殼時，我很高興，但是在我面前仍然有很多石頭和貝殼，就像大海一樣。
90. 描寫童年游戲的句子
91. 一只小手麻木了，凍紅了，卻沒有人叫它冷，只是互相笑笑，搓搓手，然后呵呵熱熱的，又喊又笑，熱熱的玩自己的游戲。
92. 她現(xiàn)在正在蕩秋千！紅背心上畫了一條紅線，吸引了大家的目光，發(fā)出一陣陣醉人的甜甜的笑聲，又近又遠(yuǎn)，就像早春里一只聰明可愛的小燕子。
93. 天線寶寶出來曬太陽咯
94. 在寧靜的夜空中，滿天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各種有趣、美麗的景色呢！月姑娘來晚了，害羞的扯上一塊頭巾，把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護(hù)神。星星有時分成一組一組的，有時像個1字，有時像把雨傘。
95. 讓我為你祝福，讓我為你歡笑，默默地祝福和支持你。祝我最親愛的閨女生日快樂！
96. 那“孫悟空”身穿虎皮裙，頭戴紅絨帽，腳蹬小黑靴，手提金箍棒，兩只火眼金睛很是嚇人，它在空中橫沖直撞，顯得非常神氣。
97. 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
98. 我?guī)е“坐澞骘L(fēng)小跑起來，小白鴿起飛了，我慢慢地把線放好，不久，小白鴿飛上了藍(lán)天。
99. 四個領(lǐng)頭的學(xué)生也跟著老師一起跳了起來。有些人站不起來摔倒了，有些人被麻袋絆倒了，還有一些人膽子太小，不敢再跳了，就溜回了隊伍。
100. 做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，一個人要成功，要榮耀，這都是精神需求，無可厚非，但無論多大成就，都不可仰頭看天般做人，這首先，別人已看不清我們的臉，這是太吃虧的事。
101. 趵突泉景色幽雅，趵突泉中間的三泉噴涌而出，三泉微如三個孩子在水中歡快跳躍。三個水面周圍的水，從底部到表面，不時還噴涌出很多泡泡，好像有很多調(diào)皮的孩子在底部吹泡泡玩呢！有幾條小魚在泉水中游泳，陽光照在湖面上，岸邊的柳樹輕輕飄浮，倒映在水中，還有孩子們在泉水中嬉戲，這是一幅多么富有詩意的景象啊！
102. 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發(fā)在那歡快跳躍的鼓點(diǎn)之中了。
103. 新學(xué)期開始了，一切都恢復(fù)了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，紅色的魚兒在池子里游來游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。來到新的班級，處處都顯得那樣的歡快。同學(xué)們個個熱情，爭著和我玩耍，爭著做我的朋友。下課時，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚，多么快活的時候。
104. 愛情就像站在沙漠里遙望下一個綠洲，不知道的結(jié)局。
105. 往往這時候，我就想把這群家長臭罵一頓
106. 帶娃游玩的天堂，放松心情的好去處！
107. 孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！在風(fēng)雨來臨之際，只有父母才是孩子最好的保護(hù)傘。
108. 為了你，我辜負(fù)了我自己，我愛你，我的鎧甲和軟肋！
109. 讀萬卷書，不如行萬里路；多帶娃去旅行，和貧富無直接關(guān)系。
110. 我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進(jìn)水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
111. 帶孩子去玩的一些感受，真是幸福開心的一天。
112. 天空無邊無際，比深藍(lán)色的大海還要寬廣。天空中有很多東西。早晨，太陽從東方之神升起。太陽照耀在天空，使天空更加美麗和耀眼。晚上，星星在天上玩耍，月亮在晚上講了很多故事，紅色的星星睡著了，故事越來越精彩。
113. 嬌艷的鮮花，已為你開放；美好的日子，已悄悄來臨。祝我親愛的寶貝生日快樂，永遠(yuǎn)快樂。
114. 生活明朗 萬物可愛 我按時長大
115. 陪孩子們在一起是一種幸福，孩子們的笑容就是我最大的動力。
116. 每一次聽到陳奕迅的好久不見我都會想起你。
117. 孩子們活潑的笑臉，就像春天里嬌艷開放的花朵。
119. 本欄目由蕭山區(qū)婦聯(lián)和蕭山人民廣播電xxx合策劃推出。
120. 他手里拿著氣球，兩頰浮腫了一會兒，像個皮球，又像個坑，眼睛睜得大大的，像是要炸開似的。
121. 毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身后蹦來蹦去，姍姍時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。
122. 對你說一句只是一句，好久不見。
123. 她這會兒正在秋千上輕盈地蕩呢！那紅褂子忽快忽慢地劃著惹眼的紅線，抖出一陣陣時近時遠(yuǎn)的醉心的、甜暢的笑，活像一只早春的靈秀可愛的小燕子。
124. 孩子，有尊嚴(yán)地活著吧！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節(jié)制！這是凱撒說的，我認(rèn)為是對的。但我不強(qiáng)加給你們。孩子，我愛你們！
125. 崩潰到了極限，明天的我又該怎么去面對，這樣的心情真的好復(fù)雜
126. 希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
與孩子游戲的心得篇十六
作為一種娛樂活動，游戲在人們的生活中扮演了重要的角色。不僅可以帶來快樂和放松，游戲還能鍛煉智力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。在長時間的游戲過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些與游戲相關(guān)的心得體會，它們不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到一定的指導(dǎo)作用。
首先，游戲教會了我耐心與毅力。玩游戲并不總是一帆風(fēng)順的，有時我們會在某個關(guān)卡上卡住很久，無法順利過關(guān)。遇到這樣的情況，一味地暴力破解通常并不是最好的辦法，相反，它只會導(dǎo)致更多的無效嘗試。我發(fā)現(xiàn)最好的辦法是保持耐心和毅力，反復(fù)嘗試，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整策略，直到找到解決難題的方法。這個經(jīng)驗在現(xiàn)實生活中同樣適用：無論是學(xué)習(xí)、工作還是追求自己的夢想，只有有了足夠的耐心和毅力，才能獲得成功。
其次，游戲培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。很多游戲都是設(shè)計成多人合作的模式，通過組隊完成任務(wù)，玩家們需要相互合作，才能在困難的挑戰(zhàn)面前取得勝利。在游戲中，我學(xué)到了與隊友溝通和協(xié)作的重要性。只有當(dāng)大家能夠充分地交流想法、互相分工合作，才能隨時應(yīng)對各種意外情況。這個團(tuán)隊合作的精神同樣適用于現(xiàn)實生活中的團(tuán)隊項目，只有團(tuán)隊成員之間的緊密配合，才能夠在工作中取得最佳效果。
此外，游戲還教會了我保持冷靜和應(yīng)對壓力。在游戲過程中，往往會有一些關(guān)卡或任務(wù)需要在有限的時間內(nèi)完成。這時，時間就成了一種現(xiàn)實的壓力。如果我們過于著急、緊張，容易犯錯誤或失去信心。因此，我學(xué)會了在游戲中保持冷靜和應(yīng)對壓力的能力。當(dāng)我面臨困難和挑戰(zhàn)的時候，我會告訴自己要保持冷靜，集中注意力，并按部就班地解決問題。這種冷靜的態(tài)度同樣適用于現(xiàn)實生活中，無論是面對考試、工作還是突發(fā)情況，保持冷靜都能使我們更好地應(yīng)對困難。
最后，游戲教會了我如何處理失敗。游戲中失敗是常態(tài)，每個人都會遇到。有時候我們會被失敗打敗，情緒低落，沒能馬上恢復(fù)過來。然而，游戲告訴我們失敗并非一無是處，它可以成為我們的自我反省和改進(jìn)的機(jī)會。每次失敗都是一個重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為它能幫助我們找到問題所在，并提醒我們下一次如何更好地嘗試。在現(xiàn)實生活中，同樣如此，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷成長。
總結(jié)來說，游戲給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過游戲，我學(xué)會了耐心與毅力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，保持了冷靜和應(yīng)對壓力的能力，并學(xué)會了如何處理失敗。這些心得與體會不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到指導(dǎo)作用。游戲不僅僅是一種娛樂方式，它更是一個可以幫助我們成長和提升自我能力的平臺。讓我們以積極的態(tài)度面對游戲，從中學(xué)習(xí)，體驗，成長。
與孩子游戲的心得篇十七
今天下課，我們玩了鬼捉人的游戲。
我們先黑白猜，看誰是鬼，誰是人，結(jié)果我們是人，小明史鬼。我在前面拼命地跑，生怕被他捉住，我跑呀跑，轉(zhuǎn)頭朝身后一看，竟然一個人也沒有，我邊跑邊想：難道那個做鬼的人在我前面?一不留神，從前面冒出一個黑影將我捉住了。
這場游戲讓我知道了一個道理：不管做什么事都要專心啊!
與孩子游戲的心得篇十八
游戲，是兒童生活中不可或缺的一部分，是兒童一種最好和最自然的活動形式。下面是小編整理的關(guān)于為孩子選擇游戲的方法，歡迎大家參考!
不同孩子的發(fā)展?fàn)顩r不同，為他們選擇的游戲應(yīng)照顧到孩子自身的特點(diǎn)。如果讓動手能力差的孩子多玩玩積木，讓表達(dá)能力差的多講講故事，主身體協(xié)調(diào)性不好的孩子學(xué)學(xué)兔子、小雞、毛毛蟲走路，你會驚喜地看見孩子的進(jìn)步。
有些家長總是給孩子買同一類型的玩具，孩子喜歡車，就總買車;孩子喜歡娃娃，家里就像娃娃店。殊不知，每一類游戲活動只能鍛煉孩子某些方面的能力長此以往，孩子其他方面的能力就不能在游戲中得到提高。
正確的做法是：在保證孩子興趣，適合孩子特點(diǎn)的前提下，讓他盡可能地接觸多種形式的`游戲。既要給他電動玩具，也要給他積木、拼插;既要安排室內(nèi)游戲，也要安排戶外游戲。這樣才能使孩子在各個方面都得以發(fā)展。
很多家長都有這樣的體會，花了百塊錢給孩子買了玩具，沒有多長時間，孩子就扔在一邊。表面上，這是孩子的原因，實際上，往往是游戲的難易度不合適造成的。有的游戲難度過大，孩子怎么都玩不好，也容易失去興趣。給孩子的游戲，要具有適度挑戰(zhàn)性，形象地說，就是讓孩子"蹦一蹦，摸得著"。當(dāng)孩子經(jīng)過自己的努力，將游戲做好時，不僅相應(yīng)的能力會得到提高，而且從不會——會做——做好的過程中逐步養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣，培養(yǎng)克服困難的勇氣，建立起適度的自信。
孩子眼中的世界是五彩斑斕的，處處充滿著新鮮和好奇，大人們不經(jīng)意的小事，有時也可能引起他們的興趣。做父母的，不僅要學(xué)會在商店的櫥窗中該給孩子買什么樣的玩具，更要學(xué)會抓住生活中的每個細(xì)節(jié)，為孩子隨時隨地提供游戲。散步時，可以讓孩子數(shù)數(shù)路邊的汽車，玩玩"看誰數(shù)得準(zhǔn)";去動物園，可以讓孩子敘述在外邊遇到過什么，玩玩"看誰記得清"。挖掘身邊的游戲，將游戲融入孩子的生活當(dāng)中，可以使孩子隨時隨地得到游戲的樂趣和收獲。
1、安全：
應(yīng)選擇設(shè)計良好，具有安全性，最好貼有安全標(biāo)簽的兒童玩具買。還要看看玩具是否含毒、帶菌、有尖角、易破碎，在買玩具時，請多花些時間檢查玩具是否有潛在的危險。
玩具要符合衛(wèi)生條件：玩具的材料和顏色等是無毒的，又便于清洗的。
玩具要有安全感：無棱角，釘子不外露，音響不刺耳。
玩具要堅固耐用，操作方便。
玩具要有教育意義，且是孩子最喜愛的。
玩具涂料無毒，材質(zhì)不易碎裂，且不容易被吞食。
玩具有“st安全玩具”的標(biāo)志，貼有警告標(biāo)示范。
2、益智：
對孩子身心發(fā)展有益的玩具才是好兒童玩具。比如色彩鮮艷、擠壓能發(fā)出聲音的塑膠娃娃可以刺激嬰兒的視覺、聽覺、觸覺發(fā)展;小皮球、小推車可以促進(jìn)剛學(xué)走路的寶寶鍛煉四肢;積木可以幫助小孩子啟發(fā)智能，等等。
適合孩子的能力：從玩具上標(biāo)示的適用年齡及功能，了解它是否吻合寶寶現(xiàn)階段，或下一階段的發(fā)展，以便使玩具發(fā)揮出最大的作用。
考慮玩具的目的：玩具具備什么功能，孩子能從中學(xué)習(xí)哪些能力。
選擇多重功能、變化多的玩具：寶寶的學(xué)習(xí)發(fā)展應(yīng)是全方位的，如果玩具同時有促進(jìn)眼手協(xié)調(diào)，又能訓(xùn)練小肌肉發(fā)展，可列入考慮購買的清單之中。
挑戰(zhàn)性和鼓勵性的玩具，能帶給孩子成就感：孩子可從操作中得到“控制”或“完成”的滿足感，例如：積木搭橋。
色彩豐富的玩具：孩子對顏色相當(dāng)敏感，尤其明亮的顏色可激發(fā)孩子的想象力。
3、好玩：
娛樂性是兒童玩具最基本的功能，再富有教育性、再益智的玩具，如果孩子不感興趣不想玩，其效果等于零。家長可在平時多觀察孩子的喜好，購買玩具時，多用孩子的眼光來做取舍。
與孩子游戲的心得篇十九
今天，我們玩了個游戲，叫：耐力游戲，規(guī)則很簡單，就是把一根筆放在胳膊，直直的擺平胳膊，一直不動看誰忍得時間最長，誰獲勝。
剛開始，輕松的就像一個支撐架支撐著我。可是，過了一會兒，支撐架仿佛變成了100斤的磚頭壓著我，我一直對自己說：“加油別泄氣，你能行?！睂κ终f：“只要我忍到最后，你別想得逞。”對筆說：“加油兄弟，你能行。加把勁！”我要贏！最后別的隊掉了12人我對掉了8人。我們贏了！