心得體會可以是文字、圖表、圖片等形式，靈活多樣。寫心得體會時，可以借助一些寫作工具和方法，如提綱、腦圖等，幫助整理思路。下面是一些關于心得體會的范文，供您參考。這些范文涵蓋了學習、工作和生活等不同方面的心得體會，希望能夠給您帶來一些啟示和幫助。通過閱讀這些范文，您可以了解如何寫出一篇優(yōu)秀的心得體會，同時也可以拓寬自己的思路和觸角。記住，心得體會是展示自己與眾不同的機會，要把握好每一次寫作的機會。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇一
最近，我參加了一次數(shù)學監(jiān)測培訓，這讓我對數(shù)學學習的重要性有了更深的認識。數(shù)學是一門基礎學科，對于我們日常生活中的決策、問題解決和思維能力提升有著重要的作用。在這次培訓中，我學到了很多新的數(shù)學知識和方法，也提升了我的數(shù)學思維能力和解題技巧。
段落二：數(shù)學知識的學習
首先，在這次培訓中，我學到了很多新的數(shù)學知識。老師通過生動的動畫和實例，讓我們更加直觀地理解了概率、統(tǒng)計、幾何等數(shù)學概念。在學習過程中，我們還進行了多種不同類型的練習，這幫助我更好地鞏固了所學知識。通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學是一個嚴密的體系，不同的概念和知識之間有著密切的聯(lián)系，這讓我對數(shù)學的學習更加有信心。
段落三：數(shù)學思維能力的提升
其次，在培訓中，我還提升了自己的數(shù)學思維能力。數(shù)學思維能力是數(shù)學學習中至關重要的一部分，它能幫助我們更好地理解、分析和解決問題。在培訓中，老師教會了我們如何運用邏輯思維、抽象思維和創(chuàng)造性思維來解決數(shù)學問題。通過多做題和思考，我的數(shù)學思維能力得到了明顯的提升，我學會了更加靈活地運用各種數(shù)學方法和理論，解決問題的能力也得到了提高。
段落四：解題技巧的提高
除了數(shù)學思維能力的提升，我在這次培訓中也學到了一些解題技巧。有些數(shù)學問題看上去很復雜，但是通過一些簡單的技巧和方法，我們可以更快速地找到解題的思路。在培訓中，老師教給了我們一些常用的技巧，比如“分析數(shù)據(jù)”、“找出規(guī)律”、“構造模型”等等。通過學習和練習，我逐漸掌握了這些解題技巧，我發(fā)現(xiàn)運用這些技巧后，解題效率大大提高，并且解決問題的過程也更加有趣。
段落五：總結與展望
通過參加數(shù)學監(jiān)測培訓，我不僅學到了新的數(shù)學知識，提升了數(shù)學思維能力和解題技巧，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和自律能力。在未來的數(shù)學學習中，我將繼續(xù)努力，充分運用所學技能和知識，提高自己的數(shù)學水平，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的數(shù)學基礎。同時，我也希望通過幫助他人，分享自己的學習心得，將數(shù)學的魅力傳遞給更多的人。
總結：通過這次數(shù)學監(jiān)測培訓，我對數(shù)學學習的重要性有了更深的認識，學到了很多新的知識和技巧。數(shù)學思維能力的提升讓我更加自信地解決問題，解題技巧的提高讓解題過程更加高效有趣。我相信，通過不斷的努力和學習，我會在數(shù)學領域取得更大的進步，并且能夠運用所學的數(shù)學知識和技巧解決實際問題。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇二
第一段：引入慧玩數(shù)學培訓的背景和目的（約200字）
數(shù)學是一門重要的學科，深入理解數(shù)學的概念和方法不僅培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力，還提高了我們的解決問題的能力。然而，許多學生在學習數(shù)學時感到困惑和無助。為了幫助學生更好地掌握數(shù)學，提升他們的學習成績，慧玩數(shù)學培訓應運而生。我在參加慧玩數(shù)學培訓課程后，收獲良多，在此與大家分享我的心得體會。
第二段：指出慧玩數(shù)學培訓的優(yōu)勢和特點（約200字）
慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和思考能力，使數(shù)學學習成為一種愉快的體驗。培訓中采用了豐富多樣的教學方法，如動手操作、思維訓練、獨立思考等，讓學生在參與中體會到數(shù)學的奧秘。此外，該培訓機構還設置了小班授課，每個學生可以得到更多的個性化指導和解答。這種互動式的學習模式，激發(fā)了學生的求知欲望和探索精神。
第三段：慧玩數(shù)學培訓在數(shù)學學習上的收益（約300字）
在慧玩數(shù)學培訓中，我從傳統(tǒng)的死記硬背中解脫出來，開始喜歡上數(shù)學。培訓課程中，老師會通過實例講解，幫助我們理解問題的具體解決過程。隨后，老師鼓勵我們獨立思考，并采用游戲化的方式來加深理解和記憶。這種寓教于樂的學習方式，讓我找到了學習數(shù)學的樂趣。此外，慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和問題解決能力，通過不斷的思考和解題訓練，我的數(shù)學思維能力大大提高，解題的能力也得到明顯提升。
第四段：慧玩數(shù)學培訓對個人成長的意義（約300字）
除了在數(shù)學學習上的收益外，慧玩數(shù)學培訓對我的個人成長也有很大的影響。在培訓中，我學到了如何自主學習和解決問題的方法。培訓過程中，老師鼓勵我們多思考、多嘗試，并從錯誤中學習和改正。這種培養(yǎng)了我堅持不懈和追求卓越的精神，使我在面對困難時能保持積極向上的態(tài)度。此外，與同學們的互動也增強了我的團隊合作能力和溝通技巧。在小組討論和競賽中，我學會了傾聽他人的觀點和表達自己的想法，提高了自己的交流能力。
第五段：總結慧玩數(shù)學培訓帶給我的啟示和感悟（約200字）
慧玩數(shù)學培訓的學習經歷讓我明白了數(shù)學學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提高自己的思維能力和解決問題的能力?；弁鏀?shù)學培訓提供了獨特的學習方式和優(yōu)質的教學資源，幫助學生享受數(shù)學學習的樂趣。通過參與慧玩數(shù)學培訓，我不僅在數(shù)學學習上得到了提升，更培養(yǎng)了自主學習、團隊合作和積極進取的品質。這對我的未來發(fā)展產生了積極的影響，我相信慧玩數(shù)學培訓帶給我的經歷和收獲將在我的人生道路上繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇三
近年來，隨著教育競爭的加劇和家長對于孩子教育的關注度的提高，數(shù)學輔導班逐漸興起。作為一名數(shù)學培訓班的學員，我收獲了許多經驗和心得體會。下面我將從培訓目標、學習方法、團隊合作、課后復習以及數(shù)學思維等方面總結一下我的心得體會。
首先，培訓的目標至關重要。每個學生參加數(shù)學培訓班都有自己的目標，對于考試好的學生來說，他們可能希望通過培訓班提高自己的數(shù)學水平，鞏固基礎知識；而對于考試較差的學生來說，他們希望通過培訓班補上基礎知識的短板，提高自己的成績。無論是哪種目標，關鍵是要明確目標，制定計劃，并積極跟進執(zhí)行。
其次，學習方法的選擇也非常重要。數(shù)學培訓班通常會教授一些復雜的數(shù)學題目和解題方法，因此學習方法的選擇直接關系到掌握知識的效果。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的學習方法是非常重要的，例如歸納分析法、舉一反三法以及線性思維等，這些方法能夠提高自己的數(shù)學思維能力。
第三，團隊合作的重要性不可忽視。在數(shù)學培訓班中，每個學生都會遇到自己難以解決的數(shù)學問題，這時候，與同學共同探討、合作解決問題就變得尤為重要。團隊合作能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力，拓寬思維的廣度，提供多種角度思考問題的方式。
第四，課后復習是鞏固知識的關鍵。課后復習是對學習內容檢驗的一種有效方式，通過鞏固知識，回顧學習中的疑惑，不斷強化對重點知識的理解，從而使學習成果得到鞏固和提升。在我的學習中，我會在課后花一定的時間復習上課內容，并逐漸形成自己的學習筆記，這對于我來說非常有幫助。
最后，數(shù)學思維是數(shù)學培訓班最重要的收獲之一。通過參加數(shù)學培訓班，我不僅僅學習到了數(shù)學的知識，更重要的是學會了運用數(shù)學思維方法解決問題。數(shù)學思維能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，提高學生解決復雜問題的能力。這種思維方式不僅在數(shù)學領域有用，而且在日常生活中也能夠發(fā)揮重要作用。
總結起來，數(shù)學培訓班是一個提高數(shù)學水平的重要途徑。通過制定明確的目標、選擇合適的學習方法、合作解決問題、課后復習以及培養(yǎng)數(shù)學思維，我們能夠更有效地提升自己的數(shù)學水平，更好地適應學習和生活的需求。希望我的經驗能夠對其他學生有所借鑒，共同進步。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇四
數(shù)學案例培訓是學生進行數(shù)學思維訓練的一種重要方法。在這次的數(shù)學案例培訓中，我有幸參與并深受啟發(fā)。通過培訓，我對數(shù)學思維方法有了更深刻的理解，并且在解決實際問題時，能夠更加靈活地運用數(shù)學知識。在此，我想結合自己的體驗，總結出一些心得體會。
首先，數(shù)學案例培訓教會了我如何運用抽象思維。在過去的學習中，我常常被題目的具體表述所限制，難以從中發(fā)現(xiàn)問題的本質。然而，在實際問題的案例中，我們需要將問題從具體轉化為抽象，找出其中的規(guī)律和模式。通過不斷改變問題的條件，觀察問題的變化過程，我們能夠從中提取出通用的數(shù)學原理和方法。這種抽象思維的訓練，不僅提高了我的問題解決能力，也增強了我的邏輯思維能力。
其次，數(shù)學案例培訓讓我意識到了數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。在培訓的過程中，我們接觸了許多實際問題，如運動員的最佳策略、金字塔的數(shù)學等等。通過與這些問題的交流討論，我深深地感受到數(shù)學與日常生活的關聯(lián)性。例如，在討論金字塔問題時，我們通過數(shù)學方法計算出了金字塔的高度、底面積等等，引發(fā)了我對幾何形體的進一步探索。這種聯(lián)系的體驗讓我對數(shù)學產生了更強烈的興趣，也激發(fā)了我對數(shù)學知識的研究欲望。
第三，數(shù)學案例培訓加深了我對團隊合作的理解。在培訓中，我們通過小組合作的方式解決問題。在合作過程中，每個人都能發(fā)揮自己的長處，相互之間互補，共同完成任務。通過與隊友的交流，我學到了很多新的解題思路和方法。而且，在小組的互幫互助中，我也深刻體會到集體智慧的力量。當我們協(xié)作并集思廣益時，解決問題的效率和質量都能得到大大提高。
第四，數(shù)學案例培訓開拓了我的數(shù)學思維方式。在培訓中，我們不僅僅要求掌握基本的數(shù)學知識和技巧，更要求我們具備靈活運用和創(chuàng)新發(fā)展數(shù)學思維的能力。通過解析許多實際問題的方法，我的數(shù)學思維方式得到了極大的拓展。我學會了注重問題的本質、善于運用各種數(shù)學方法、勇于提出自己的思考和看法。這些思維方式的培養(yǎng)，不僅對于數(shù)學學科的學習有好處，也對于其他學科和實際問題的解決有著積極的促進作用。
最后，數(shù)學案例培訓激發(fā)了我對數(shù)學的熱愛和探索欲望。通過這次培訓，我逐漸意識到數(shù)學不僅僅是為了應付考試，更是一門有趣的學科，是一個宏偉的知識體系。數(shù)學的世界是如此的龐大而奇妙，它蘊含著無盡的美和智慧。我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學的激情與日俱增，并且愿意傾盡全力去探索數(shù)學的奧秘。
總的來說，數(shù)學案例培訓給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。我學會了抽象思維、發(fā)現(xiàn)數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系、理解團隊合作的重要性、拓展數(shù)學思維方式，并且激發(fā)了我對數(shù)學的熱愛。相信通過這些學習和體驗，我能夠提高自己的數(shù)學素質，助力于更好地解決實際問題。我將繼續(xù)努力，不斷學習和探索，為數(shù)學的發(fā)展貢獻自己的力量。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇五
慧玩數(shù)學培訓現(xiàn)如今已經成為了很多家庭重要的選擇之一。通過慧玩數(shù)學培訓，學生不僅能夠提高數(shù)學成績，還能夠培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。在參與慧玩數(shù)學培訓的過程中，我收獲了很多，并且對于這種培訓形式也有了更多的認識。
第二段：積極認識慧玩數(shù)學培訓
參加慧玩數(shù)學培訓的過程中，我深深體會到了這種培訓形式的優(yōu)點。首先，慧玩數(shù)學培訓通過生動有趣的游戲方式，使得學習不再枯燥乏味，相比傳統(tǒng)的數(shù)學培訓更能吸引孩子們的興趣。其次，慧玩數(shù)學培訓強調實踐操作，讓學生在解決問題時能夠動腦動手，培養(yǎng)了孩子們的動手實踐能力和創(chuàng)新思維。最后，慧玩數(shù)學培訓采用了個性化的輔導方式，針對每個學生的特點制定學習計劃，提高了效果。通過這些優(yōu)點的積極認識，我對慧玩數(shù)學培訓有了更多的信心和期待。
第三段：改變思維方式和解決問題的能力
參與慧玩數(shù)學培訓，我最深刻的收獲是改變了我的思維方式和解決問題的能力。在過去，我對于數(shù)學問題總是采用機械化的記憶和套路的方法，很難在具體問題中靈活運用。但是通過慧玩數(shù)學培訓，我學會了運用創(chuàng)新的思維方式和方法來解決問題。通過分析和歸納，我能夠找到問題的本質和規(guī)律，并通過運用數(shù)學知識來解決問題。這種能力的培養(yǎng)不僅在數(shù)學上有所幫助，也在其他學科和日常生活中大有裨益。
第四段：培養(yǎng)自學能力和自信心
慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)學生的自學能力和自信心。在培訓過程中，老師們鼓勵我們自主探索和解決問題，從而提高了我們的自學能力。通過慧玩數(shù)學培訓，我學會了如何獨立思考和找到學習的方法，不再依賴于老師的指導。同時，每一次成功的解決問題都增加了我的自信心，讓我相信自己能夠面對各種挑戰(zhàn)和困難。這種培養(yǎng)的自學能力和自信心在未來的學習和生活中將會給我?guī)砀嗟臋C會和成就。
第五段：總結與展望
通過參與慧玩數(shù)學培訓，我不僅提高了數(shù)學成績，還收獲了改變思維方式和解決問題能力的重要經驗，同時培養(yǎng)了自學能力和自信心?；弁鏀?shù)學培訓不僅是一種學習方式，更是一種生活方式。我相信在未來，這種培訓方式將會得到更多家庭和學生的認可和追捧。我也會在以后的學習和生活中繼續(xù)運用慧玩數(shù)學培訓的方法和理念，不斷追求進步和優(yōu)秀。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇六
近日，我參加了一場關于數(shù)學案例培訓的研討會，這是我第一次接觸到這種全新的教學方法。通過這次培訓，我深入了解了數(shù)學案例教學的優(yōu)勢與重要性。在接下來的幾段中，我將總結我在培訓中的心得體會。
首先，數(shù)學案例培訓為學生提供了更多的實踐機會。在傳統(tǒng)教學模式中，大部分時間都是由教師講解知識點，而學生只是被動地接受。然而，在數(shù)學案例教學中，學生可以積極參與，通過解決實際問題來運用所學的數(shù)學知識。這種親身實踐不僅能夠提升學生的動手能力，還能激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在實踐中，學生可以發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，培養(yǎng)了他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
其次，數(shù)學案例培訓能夠讓學生學以致用。傳統(tǒng)的數(shù)學教學往往是孤立的知識點，學生難以將所學的知識應用到實際生活中。而數(shù)學案例培訓可以將數(shù)學知識與實際問題相結合，使學生更加直觀地感受到數(shù)學在生活中的實際應用。例如，通過模擬商店購物的案例，學生可以學會如何計算折扣、找零等實際技能。這種學以致用的教學方式能夠激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，同時也能夠提高學生的應用能力和解決問題的能力。
再次，數(shù)學案例培訓可以幫助學生培養(yǎng)團隊合作意識和能力。在解決數(shù)學案例時，學生通常需要分組進行合作。每個小組成員可以各自發(fā)揮優(yōu)勢，相互協(xié)作解決問題。這種合作學習的方式可以增強學生的團隊合作意識和團隊合作能力，培養(yǎng)學生的溝通、協(xié)作和領導能力。同時，通過集思廣益的討論過程，學生還能夠從不同的角度看待問題，拓寬思路，提升解決問題的能力。
最后，數(shù)學案例培訓還能夠培養(yǎng)學生的綜合素質。傳統(tǒng)教學往往注重培養(yǎng)學生的數(shù)學計算能力，而忽視了學生的其他能力的培養(yǎng)。而數(shù)學案例培訓注重培養(yǎng)學生的綜合素質，如觀察力、分析能力、判斷力、解決問題的能力等。通過數(shù)學案例培訓，學生可以不僅提高自己的數(shù)學水平，還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質，提高自己的綜合競爭力。
總之，通過參加數(shù)學案例培訓，我深刻認識到數(shù)學案例教學的優(yōu)勢與重要性。數(shù)學案例培訓不僅為學生提供了更多的實踐機會，讓他們親身經歷解決問題的過程，還能夠培養(yǎng)學生的學以致用能力，幫助他們將所學的數(shù)學知識應用到實際生活中。同時，數(shù)學案例培訓還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作意識和能力，提高他們的綜合素質。鑒于數(shù)學案例培訓的優(yōu)勢，我將會在日常的教學中積極嘗試這種教學方法，為學生提供更加豐富、實踐性的學習體驗。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇七
經歷了一段時間的數(shù)學監(jiān)測培訓，我對數(shù)學學習有了一些新的感悟和理解。通過這次培訓，我深刻認識到數(shù)學不僅僅是學習和應試的工具，更是一種思維方式和解決問題的能力。以下是我對數(shù)學監(jiān)測培訓的心得體會。
首先，數(shù)學學習需要重視理論與實踐的結合。在培訓中，老師反復強調理論的重要性，但同時也注重實際問題的應用。在每個知識點的學習中，老師都給我們提供了充分的實例，讓我們通過實踐來加深對知識點的理解。我發(fā)現(xiàn)，只有將理論應用于實際問題的解決中，才能真正理解其內涵和外延，并且可以更加熟練地運用這些知識。
其次，數(shù)學學習需要注重方法和思維的培養(yǎng)。數(shù)學是一門需要深入思考和動手實踐的學科，而不僅僅是死記硬背和套題。在培訓中，老師經常為我們提供解題思路和方法，引導我們思考和解答問題。通過和同學們的交流和討論，我意識到數(shù)學學習并不是孤立的個體行為，而是需要組織邏輯、條理清晰和團隊合作的過程。在解答問題時，我們不僅要善于使用邏輯推理，還要善于發(fā)現(xiàn)問題之間的聯(lián)系和相似之處，借鑒他人的經驗和思路。
再次，數(shù)學學習需要注重實踐和應用能力的培養(yǎng)。數(shù)學知識的學習不是為了應付考試，而是為了能夠運用到實際生活和工作中。在培訓中，老師通過提供多種實際問題的解答方法和技巧，幫助我們將數(shù)學知識應用到實踐中。通過實例的分析和解決，我逐漸提高了自己的應用能力。我認識到，數(shù)學知識的應用不僅需要掌握正確的方法和技巧，還需要培養(yǎng)敏銳的觀察力、細致入微的思考能力和靈活的思維方式。
最后，數(shù)學學習需要注重與其他學科的交叉融合。數(shù)學是一門廣泛應用于其他學科的學科，它與其他學科有著密不可分的聯(lián)系。在培訓中，我們不僅學習了數(shù)學知識，還學習了將數(shù)學知識應用于其他學科的方法和技巧。通過與其他學科的交叉融合，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不僅僅是一種獨立的學科，更是一種解決問題的工具和方法。數(shù)學知識的學習可以幫助我們更好地理解其他學科的知識和問題，也可以從其他學科中找到更多數(shù)學問題的應用場景。
通過數(shù)學監(jiān)測培訓，我重新認識到數(shù)學的重要性和學習數(shù)學的意義。數(shù)學不僅可以讓我們更好地理解世界，更可以培養(yǎng)我們的邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在接下來的學習中，我將繼續(xù)加強對數(shù)學知識的學習，并努力將數(shù)學應用于實際生活和工作中，不斷提高自己的思維方式和解決問題的能力。數(shù)學，讓我見識到了無窮的魅力和深度，也讓我對未來充滿了希望和歡愉。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇八
在我參加慧玩數(shù)學培訓課程的這段時間里，我受益匪淺。慧玩數(shù)學培訓的方法獨特，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和問題解決能力。通過探究式學習和靈活多樣的教學方式，慧玩數(shù)學培訓幫助我培養(yǎng)了良好的學習習慣和解題技巧。在此，我想總結一下我在慧玩數(shù)學培訓中的心得體會。
首先，慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。在傳統(tǒng)的數(shù)學教學中，教師通常只注重教授基本的計算方法和公式推導。然而在慧玩數(shù)學培訓中，我學到了更多的是如何思考問題和解決問題?；弁鏀?shù)學培訓鼓勵學生自主思考、探究和發(fā)現(xiàn)。學習不再是被動接受知識，而是積極主動地研究問題，提出自己的見解和理解。
其次，慧玩數(shù)學培訓采用了靈活多樣的教學方式。傳統(tǒng)的數(shù)學教學往往是通過教師的講解和學生的記憶來進行的。而慧玩數(shù)學培訓則注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和創(chuàng)造力。在課堂上，教師會通過講解、實例演示和探究活動等方式引導學生主動參與。這種互動式的教學讓我更容易理解數(shù)學的概念和原理，提高了我的學習效果。
第三，慧玩數(shù)學培訓幫助我建立了良好的學習習慣。在慧玩數(shù)學培訓中，教師注重培養(yǎng)學生的學習能力和學習方法。每堂課后，教師會布置一些課后作業(yè)或習題。通過反復練習和思考，我漸漸養(yǎng)成了良好的自學能力和獨立思考的習慣。這種習慣不僅在數(shù)學學習中有所提升，也對其他學科的學習起到了積極的推動作用。
第四，慧玩數(shù)學培訓幫助我提高了解題技巧。在慧玩數(shù)學培訓中，教師會引導學生分析問題、尋找方法，并進行一定的解題演練。通過多次解題的訓練，我積累了一定的解題經驗和技巧。我學會了靈活應用不同的解題方法，提高了解題的效率和準確性。這對我日后在學習和工作中都是非常有幫助的。
第五，慧玩數(shù)學培訓增強了我的數(shù)學興趣。在過去，我對數(shù)學并沒有太大的興趣，認為它是一門枯燥乏味的學科。但在慧玩數(shù)學培訓中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的美妙之處。數(shù)學是一門有趣的學科，它可以幫助我們理解世界的規(guī)律和探索未知。在慧玩數(shù)學培訓中，我不僅學到了知識，更重要的是培養(yǎng)了對數(shù)學的熱愛和探索的精神。
總的來說，慧玩數(shù)學培訓是一次非常寶貴的學習經歷。通過慧玩數(shù)學培訓，我不僅學到了數(shù)學知識，更重要的是培養(yǎng)了好的學習態(tài)度和方法。慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和問題解決能力，采用靈活多樣的教學方式，幫助學生建立良好的學習習慣和提高解題技巧。在這里，我不僅培養(yǎng)了對數(shù)學的興趣，也提高了自己的學習能力。我相信，通過慧玩數(shù)學培訓的學習，我將會在數(shù)學學習中取得更好的成績，并在其他學科中有更大的突破。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇九
數(shù)學作為一門重要的學科，對于學生的綜合能力的培養(yǎng)起到至關重要的作用。在我的學習過程中，我參加了一次數(shù)學培訓班的學習，通過這次學習，我受益匪淺。在此，我想分享一下我的數(shù)學培訓心得體會，希望能對其他同學有所幫助。
第一段：培訓班的重要性
數(shù)學培訓班在學生的學業(yè)上起到了極其重要的輔助作用。培訓班不僅能夠加強學生對數(shù)學的學習，提高數(shù)學成績，更重要的是，能夠培養(yǎng)學生的數(shù)學思維、邏輯思維能力。在培訓班上，老師不僅會講授各種解題方法和技巧，還會教授一些思維方法，讓學生培養(yǎng)起良好的數(shù)學思維習慣。此外，培訓班還可以提供學生之間的交流，學生們能夠相互學習、相互幫助，這不僅可以提高學習效果，還能夠增加學生對數(shù)學的興趣，激發(fā)學生的學習熱情。
第二段：培訓班的收獲
在參加數(shù)學培訓班的過程中，我獲得了很多知識和技巧。首先，我學會了更多的解題方法和技巧，能夠更快地解決數(shù)學難題。以前我對一些復雜的數(shù)學題目束手無策，但在培訓班上，老師教給我們一些簡單又實用的解題方法，讓我能夠更好地掌握數(shù)學知識。其次，我學會了一些思維方法，比如數(shù)學歸納法、逆向思維等。這些思維方法能夠幫助我更好地分析問題、解決問題，提升了我的邏輯思維能力。最重要的是，培訓班增強了我的數(shù)學自信心，讓我相信自己能夠解決任何數(shù)學難題。
第三段：培訓班的學習模式
數(shù)學培訓班的學習模式與學校的教學模式有所不同。在學校里，老師通常只能根據(jù)整體的進度來授課，而在培訓班里，老師會根據(jù)每個學生的實際情況進行針對性的輔導。這讓我感覺到了教學的個性化，并且能夠更好地解決我在學習中遇到的問題。此外，培訓班的學習過程中還有一些培訓班特有的許多輔助工具，比如數(shù)學習題集、練習冊、錄像等，這些工具能夠幫助我更好地鞏固所學的知識。
第四段：培訓班的建議
在參加數(shù)學培訓班的過程中，我認為學生應該做到以下幾點：首先，要保持良好的學習態(tài)度，能夠專心聽講、積極思考、及時解決問題。其次，要積極參與學習班的討論和交流，能夠向老師請教和向同學請教。再次，要充分利用培訓班的資源，比如習題和錄像，能夠自主學習，不依賴于老師的指導。最后，要制定合理的學習計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行，這樣才能充分利用好培訓班的學習時間。
第五段：結語
通過數(shù)學培訓班的學習，我對數(shù)學有了更深入的理解，不僅學到了更多的知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的數(shù)學思維能力。希望通過我這次的分享，可以給其他同學提供一些參考和借鑒，幫助他們更好地學習數(shù)學。最后，我要感謝我的數(shù)學培訓班，他們給予了我很多的幫助和支持，讓我能夠取得更好的成績，培養(yǎng)了我的學習興趣，幫助我走上了成功的道路。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十
數(shù)學是一門對于許多人來說難以逾越的學科，然而，通過參加數(shù)學培訓班，我從中收獲了許多寶貴的經驗和知識。在為期幾個月的培訓中，我逐漸明白了數(shù)學學習的方法和技巧，并體會到了數(shù)學的奧妙之處。下面，我將從培訓意義、學習方法、學習心態(tài)、團隊合作以及未來發(fā)展等方面進行總結和體會。
首先，參加數(shù)學培訓對我來說具有重大的意義。在普通學校中，老師的時間和資源都非常有限，面對一個班級中的學生，難免會有照顧不到個別學生的情況。而在數(shù)學培訓班中，老師的工作重點更加集中，因此可以更加有針對性地輔導學生。我的數(shù)學成績在培訓班中快速提升，這讓我意識到，參加數(shù)學培訓是相當必要和高效的。
其次，我學到了許多數(shù)學學習的方法和技巧。通過培訓班，我了解到數(shù)學是需要用邏輯思維解決問題的一門學科，所以我要注重培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。課堂上，老師教給我們一些經驗和技巧，例如：抽象思維、歸納法、推理等。這些方法和技巧對我的數(shù)學學習起到了很大的幫助，不僅提高了我的學習效率，也增強了我的數(shù)學思維能力。
此外，我對數(shù)學學習的態(tài)度也發(fā)生了積極的變化。在過去，我常常因為數(shù)學有時候很難理解而感到沮喪和無助。但通過培訓班，我逐漸明白了數(shù)學需要耐心和毅力。我開始積極面對數(shù)學題目，從不放棄任何一個難題。正是這種積極樂觀的心態(tài)，讓我在數(shù)學學習中克服了許多困難，不斷前進。
團隊合作是數(shù)學培訓班中的重要組成部分。我們經常被分組進行小組討論和解題，這激發(fā)了我內心深處的團隊合作精神。在小組討論中，我學會了如何傾聽他人的觀點，并積極表達自己的想法。通過互相討論和合作，我不僅更好地理解了數(shù)學的概念，也鍛煉了自己的表達能力和思維能力。
在數(shù)學培訓班中，老師也經常鼓勵我們設定未來的目標和發(fā)展方向。通過和老師的一對一交流，我對數(shù)學學習的未來有了更清晰的規(guī)劃。我決定以數(shù)學為主修專業(yè)，并參加相關的競賽和項目，進一步提高自己的數(shù)學水平。這種明確的目標讓我對未來有了更好的期待，并激勵著我在數(shù)學學習上繼續(xù)努力。
總之，參加數(shù)學培訓是我人生中的一次重要經歷。通過培訓，我不僅獲得了數(shù)學知識，也學會了許多學習方法和技巧。更重要的是，我在培訓班中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并為未來做好了準備。數(shù)學培訓班為我提供了一個優(yōu)質的學習環(huán)境和資源，讓我能夠全面發(fā)展自己的數(shù)學能力。我相信，在未來的學習和工作中，數(shù)學培訓的經歷將會對我產生深遠的影響。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十一
數(shù)學案例培訓是數(shù)學教學中的一種新穎的教學方式，通過讓學生參與實際的問題解決過程，提高他們的數(shù)學思維能力和解決實際問題的能力。在參加數(shù)學案例培訓的過程中，我獲益良多，通過參與案例分析和討論，我深刻地認識到了數(shù)學的應用性和實際意義。以下是我在數(shù)學案例培訓中的心得體會。
首先，在數(shù)學案例培訓中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的實際運用。傳統(tǒng)的數(shù)學教學往往是抽象的、紙上談兵的，學生很難將所學的知識與實際問題聯(lián)系起來。而數(shù)學案例培訓則緊密結合了實際問題與數(shù)學知識，讓學生在解決實際問題的過程中理解并運用數(shù)學。比如，在解決一個實際問題時，我們先要明確問題需要用到的數(shù)學概念，并找出問題的關鍵步驟，然后應用所學的數(shù)學知識解決問題。通過這樣的實踐，我對數(shù)學的實際應用有了更深入的認識。
其次，在數(shù)學案例培訓中，我提高了自己的問題解決能力。案例培訓中的問題往往是復雜的，需要我們對問題進行全面分析和綜合判斷。在與其他同學一起討論解決方案的過程中，我學會了發(fā)現(xiàn)問題的本質和關鍵，分析問題的因果關系，尋找合適的解決方法。通過多次的案例分析和討論，我的問題解決能力得到了明顯的提升，我能夠更快地找到解決問題的路徑和方法。
另外，在數(shù)學案例培訓中，我也學到了團隊合作的重要性。在解決一個復雜的案例問題時，我們往往需要與其他同學合作，共同分析問題、提出解決方案。通過與團隊成員的有效溝通和合作，我深刻地認識到團隊協(xié)作的重要性。每個人的不同觀點和專長可以給解決問題帶來新的思路和方法。通過團隊合作，我不僅感受到了集體智慧的力量，也充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，共同解決了許多難題。
此外，在數(shù)學案例培訓中，我還加深了對數(shù)學思維的理解。數(shù)學思維是指運用數(shù)學方法解決問題、培養(yǎng)創(chuàng)造力與邏輯思維的過程。在案例培訓中，我們要通過分析問題、建立模型、尋找規(guī)律等數(shù)學思維的方式解決問題。通過數(shù)學思維的培養(yǎng)，我們可以更加靈活地運用數(shù)學知識解決各種問題。通過數(shù)學案例培訓，我不僅加強了自己的數(shù)學思維能力，也對數(shù)學教育的重要性有了更深層次的理解。
綜上所述，在數(shù)學案例培訓中，我不僅對數(shù)學的實際運用有了更深入的認識，還提高了自己的問題解決能力和團隊合作能力。同時，我也加深了對數(shù)學思維的理解。數(shù)學案例培訓是一種有效的數(shù)學教學方式，它在培養(yǎng)學生的實際問題解決能力和數(shù)學思維能力方面具有獨特的優(yōu)勢。我相信在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)運用所學的數(shù)學案例培訓方法，不斷提升自己的數(shù)學能力和解決問題的能力。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十二
有幸參加了這次省小學數(shù)學骨干教師培訓，聆聽培訓專家鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論，深深打動著在座每位教師，使我們的心靈再次接受洗禮；課堂教學觀摩設計理念超前，課例非常精彩，極大的提升了我們數(shù)學的專業(yè)水平。短短的十天培訓雖然過的很快，卻讓我有一種脫胎換骨之感。同仁們：面對新課程改革，很多時候我們的數(shù)學教學仍存在霧里看花，抓不住學科真諦問題，我們很難解決，而此次教師培訓班，猶如為我打開了一扇心窗，似有撥云見日，豁然開朗之感。下面我從三個方面談一下自己的體會：
陶行知先生有句名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，為我們做報告的張文娟老師，用她對教育事業(yè)無私奉獻努力實踐著這句話。我們了解到：這位和我們年齡相仿的教師，不怕逆境中的困難，如何辛勤付出成為生活強者的人生歷程，感受到了在事業(yè)上如何勤奮鉆研，成為特級教師，很受教育，這讓我深刻地認識到：教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行潛夠默化的影響和熏陶。必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。幾位數(shù)學專家的講座就充分印證了這句話。他們以淵博的數(shù)學專業(yè)理論，旁征博引，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。
鄭永奎院長深入淺出的為我們講解了“思維素養(yǎng)與教師成長”，讓我們和教育專家有了近距離接觸，領略了大師們的教育智慧。宋主任講解的“做有專業(yè)精神的教師”，讓我們認識到作為小學骨干教師教師應該具備的職業(yè)素養(yǎng)的八個字：敬業(yè)、樂業(yè)、勤學、創(chuàng)新。更加深刻領悟了八個字的內涵，更加體會到做有專業(yè)精神的數(shù)學教師的責任與使命。程明喜等幾位數(shù)學專家的講座，再次豐富完善了我們數(shù)學教師的知識理論，為我們更好設計教學提供了專業(yè)理論指導與實踐。
培訓班里有許多和我年齡接近，經歷相仿的教師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場觀摩活動后，我們都能私下交流，陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學活動的目標定位談到重難點的確定，從課堂上學生的回答談到教師指導策略的運用，從情境的創(chuàng)設談到學生發(fā)展的層次性和差異性。專家的點撥更使我受益匪淺。我們在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受，使自己能博采眾長、開闊視野。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛榻處熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永?，我們將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，向專家型、學者型的教師之路邁進。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十三
7月23日，為期7天的xx市初中數(shù)學骨干教師培訓圓滿的畫上了句號。感謝xx市教育學院的精心組織，給我們提供了一個成長的平臺，感謝班主任韓小娟老師這7天的精心指導和溫馨陪伴。
此次培訓對我來說，既是觀念上的洗禮，也是理論上的提高，既有知識上的積淀，還有教學技藝的增長。各位專家豐厚的理論知識，如數(shù)家珍的教材挖掘，信手拈來的題型分析，出神入化的信息技術應用能力，都讓我深深的折服，也讓我對數(shù)學教學理念和個人專業(yè)發(fā)展有了更深的認識。
李春杰副院長以高站位、大格局給我們做了題目為《新時代新課程新教師》的講座，用四句詩闡述了教師自身專業(yè)發(fā)展的四個層次，這使我內心的崇拜之情油然而生。
李居強老師從中考數(shù)學變化談起，深入淺出的講解了新課標的修訂背景，新時代背景下的立德樹人要求，對比了新舊課標中“數(shù)學概念、課程理念、課程目標、課程內容”的變化情況，讓我對新課標有了更深的認識。
雷震云老師為我們做了《核心素養(yǎng)背景下數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展》為主題報告，在這種新時代新要求的大背景下為我們青年教師成長為新型教師指明了方向。
趙小軍老師幽默風趣的為我們做了《數(shù)學核心素養(yǎng)下中考試題命制的實踐與思考》報告，立足新課標，分析中考命題走向，為我們以后的教學指明了方向。
李慧敏老師分享了《信息技術與初中數(shù)學教學的深度融合》，介紹了一款功能強大、操作簡單、易于上手的數(shù)學軟件ggb，她一邊細致講解，一邊指導我們動手操作，干貨滿滿。
杜紅笑老師《基于核心素養(yǎng)導向的教材分析和挖掘》讓我感觸最為深刻。他沉穩(wěn)、睿智的從理論層面分析了數(shù)學核心素養(yǎng)、“三會”與“四基”的關系、如何基于核心素養(yǎng)深度挖掘教材等。他結合大量的教學實例給我們深入淺出的講解了如何在教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，這一點對我們一線教師極具指導意義和借鑒價值。
秦曉梅老師的《數(shù)學史融入初中數(shù)學課堂教學的實踐研究》讓人耳目一新，在平時教學中我們可能會給學生滲透一些與教學內容有關的數(shù)學史，卻從來沒有深思過數(shù)學史對激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)愛國情懷和創(chuàng)新探索精神具有深刻的意義。秦老師通過自己的教學案例讓我們感受到了數(shù)學的色彩和溫度。
林潔老師的《基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學優(yōu)秀課例分享與點評》，分享了自己大量的教學實例，真正的將學生核心素養(yǎng)的落實體現(xiàn)在了每一節(jié)課堂上。讓我印象最深刻的是林老師說，為了讓我們的孩子有一個好的教育環(huán)境，我們每一個人都應該去努力，去學習，去改變，積極踐行新課程理念，致力于學生的未來發(fā)展。
劉娟老師優(yōu)雅且極具學術魅力的給我們做了《從學習實踐到研究反思—數(shù)學論文寫作的進階之路》報告，手把手教我們如何撰寫和發(fā)表數(shù)學論文，指引我們從經驗型教師向學習型、研究型教師轉變。
學然后知不足，我將以這次有厚度、有深度、有溫度的培訓為新的起點，靜心讀書，潛心思考，將所學積極實踐于教學中，不斷反思，致力實現(xiàn)自己的教育夢想。我相信，路雖遠，行則至；事雖難，做則成。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十四
大家上午好！抗擊新冠肺炎疫情以來，我們每天都被震撼著、感動著、溫暖著、激勵著。在這場戰(zhàn)“疫”中，整個義烏無論新老義烏人就是“一家人”。全市鎮(zhèn)街部門放棄休假、日夜奮戰(zhàn)，3647支黨群突擊隊、3.5萬多名黨員和“兩代表一委員”帶頭，30萬名群團骨干、民兵和志愿者共同參與“巷戰(zhàn)”，每個義烏人都自覺投身抗擊疫情的偉大斗爭。廣大市民、在外老鄉(xiāng)、華人華僑和在義外商、外國友好城市及友人紛紛捐款捐物。大家不分國別、不分區(qū)域，譜寫了眾志成城、不畏艱難、奮勇拼搏的感人篇章。大家的責任與勇氣、愛心與奉獻、大義與擔當，為義烏建設國際一流營商環(huán)境樣板城市、以世界“小商品之都”為特色的國際樣板城市作了最佳注解，凝聚起建設“兩個樣板”的磅礴力量。在此，我謹代表市委，向所有為抗擊疫情作出貢獻的義烏黨員干部、廣大群眾、各國各界朋友，表示衷心的感謝！
特別是醫(yī)務工作者及其家屬在這場戰(zhàn)“疫”中，舍身忘我、不懼犧牲，必將永載史冊。18名醫(yī)護人員馳援武漢，大愛無疆、義無反顧。廣大醫(yī)生、護士24小時輪班堅守，疾控人員連夜排查，急救司機、恒風集團司機和愛心車輛司機有序轉運人員。他們在非常時期的“非常之舉”，我們心存感動，我們滿滿感激，我們深深感恩！讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示最崇高的敬意！
目前，義烏已經連續(xù)30天沒有新增確診病例，超過了兩個潛伏期，確診病例已經全部清零，累計發(fā)病率低于全省平均水平。市場已經全面復市，除文化娛樂等人員密集場所外，各行各業(yè)全面復工，3月4日起用電指數(shù)已經高于全省平均水平。春節(jié)后已經有約135萬人回到義烏。一個多月來，中央電視臺《新聞聯(lián)播》兩次肯定義烏復工復產復市的成效。全市上下信心倍增，正齊心協(xié)力緊盯全年目標，全力以赴追回并追加發(fā)展成果。
戰(zhàn)“疫”雖艱難，但干部群眾創(chuàng)造了很多奇跡，義烏每天都有好消息。其中，非常典型的是義烏“搶”人。2月16日起，我們派出44個工作組，包飛機、包高鐵、包大巴，直接“搶”回13萬人，間接帶動超過30萬人返崗。道路阻斷、交通不便怎么辦？很多同志連夜發(fā)車，裝上整箱泡面，義無反顧踏上幾千公里的征程，晚上就睡車上。人生地不熟怎么辦？發(fā)動一切資源對接，主動敲當?shù)乜h長、縣委書記的門。很多縣委書記、縣長深受感動，給予大力支持。層層攔車怎么辦？不停陪笑臉、不停解釋防控措施。山區(qū)員工趕高鐵專列時間緊怎么辦？一個一個進村接出來。今后用工怎么辦？與當?shù)卣炗唲趧蘸献鏖L期協(xié)議，在高校舉行畢業(yè)生招聘對接會。我們還助推脫貧攻堅。比如3月8日，507名甘肅員工乘坐返工高鐵專列抵達義烏，其中就包括100多名建檔立卡的貧困人員。上饒、阜陽等城市各有10萬以上新義烏人，卻因為有幾十例病例，被定義為高風險城市。我們評估其他幾百萬人員是健康的，應該區(qū)別對待，工作組“沖”進當?shù)卮褰M做好信息核對，2月20日就組織了高鐵專列到義烏。至今，義烏沒有發(fā)生因為復工而輸入的確診病例。
可以說，務工人員是靠工作組一個一個“搶”回來的。44個工作組都有一分鐘也不能耽擱的緊迫感，都在自己給自己找活干，都在關鍵時刻站得出來、豁得出來、頂?shù)蒙先?。他們“搶”回來的，不僅僅是能復工復產復市的13萬員工，而且還是企業(yè)的訂單，是城市的繁榮，是義烏勞動者的自豪和笑臉，是義烏對勞動者的尊重和關懷，是義行天下的內涵彰顯，是眾志成城、越是艱險越向前的斗爭精神。他們生動詮釋了義烏干部的特質，生動展現(xiàn)了又快又準“搶”的作風，生動踐行了“兩個樣板”的要求，具有標志性、示范性、推廣性。我們已經看到，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制在新聞發(fā)布會上肯定義烏；中央電視臺《焦點訪談》用了5分鐘肯定義烏；環(huán)球時報總編胡錫進先生和阿里巴巴馬云點贊義烏。
在義烏，還有一件事情備受關注，那就是市場。市場是義烏的命根子，也是疫情防控的晴雨表和風向標。我們在疫情防控壓力最大的時候，及時將市場開市時間延期到2月21日，有效安撫了各界擔憂、引導了各界預期，讓該“靜”的靜下來。在復工復產復市的關鍵階段，我們審慎研判、精密智控，比原計劃提前3天開市，進而帶動了全省、全國專業(yè)市場開市。提早3天的背后，是無數(shù)人不分白天黑夜地“搶”防疫、“搶”客商、“搶”經營戶。
返崗專班“搶”的精神、“搶”的作風給了我們啟發(fā)。像返崗專班那樣“搶”，以又快又準作風搶回13天，把時間搶回來，把損失搶回來，把發(fā)展搶回來。這既是今年作風建設的內在要求，也是建設“兩個樣板”的現(xiàn)實需要。
有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，這是我們敢于說“搶”回來的根本自信和根本保證。義烏肩負宣介習近平新時代中國特色社會主義思想重要窗口、宣介中國特色社會主義制度優(yōu)越性重要窗口、宣介治理體系和治理能力現(xiàn)代化重要窗口的責任使命。建設“兩個樣板”，本質是落實習近平總書記對義烏的期望和要求，擔當“三個窗口”重任。建設“兩個樣板”是義烏干在實處、走在前列、勇立潮頭的宣言書，是義烏實現(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總路徑，是義烏推動高質量發(fā)展的必然過程。這個過程沒有捷徑可走。戰(zhàn)“疫”期間，義烏黨員干部為義烏“搶”秩序、“搶”發(fā)展，為百姓“搶”工資、“搶”生計。轉入“兩個樣板”建設的正常軌道后，我們依然要繼續(xù)為義烏“搶”，朝速度快“搶”，朝下手準“搶”，朝質量好“搶”，朝前瞻性“搶”，朝民生優(yōu)“搶”。在“搶”中展示義烏黨員干部“優(yōu)良作風我?guī)ь^”的好狀態(tài)，在“搶”中體現(xiàn)義烏各界群眾的精氣神；“搶”出“兩個樣板”建設的嶄新局面，“搶”出人民日新月異的美好生活?！皳尅眲牛褪呛髣?；“搶”功，就是戰(zhàn)功。工作任務“搶”得又快又準，義烏干部成長必然又快又好，義烏發(fā)展必然又快又好。
義烏的全面復蘇靠又快又準“搶”回來。天下武功，唯快不破。臨門一腳，唯準才贏。我們要取得發(fā)展總體戰(zhàn)、防控阻擊戰(zhàn)“兩戰(zhàn)贏”，義烏的生產、生活、生態(tài)都要盡快全面恢復并努力超過去年同期水平，今年的各項發(fā)展目標不變、任務不減。
復工靠“搶”工人。建設“兩個樣板”，關鍵在于匯聚230萬新老義烏人的磅礴力量。人是義烏這座城市的未來，每一個人都是生產力，都是我們的親人。把新義烏人、外商接回義烏，是我們最真摯的情感，也是義烏發(fā)展的動力所在。歡迎人、吸引人、留住人、用好人、成就人，是國際一流營商環(huán)境的最直接體現(xiàn)，是世界“小商品之都”的最基本屬性。也因此，我們從來就沒有拒絕來到義烏的湖北人、溫州人、臺州人、外國人，只要大家來義烏追逐夢想，我們就要幫助他們實現(xiàn)夢想。
復工“搶”人只是第一戰(zhàn)，目前復工進入提速期，“搶”人大戰(zhàn)不斷升級。面對企業(yè)用工的新需求、“共享員工”的新業(yè)態(tài)、湖北各地逐步開放的新情況，我們要“搶”得更有作為。我們要去湖北搶回土建木工師傅、產業(yè)技術骨干、企業(yè)員工高管，搶回各行各業(yè)急需的員工；要去全國各地布局勞務合作網絡，為企業(yè)搶贏產能提供人力資源支撐。我們要去五湖四海“搶”大學生、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家、技術專家、工匠等各類人才，加快組建人才集團，讓每位人才享受良好的市民待遇。
我們搶“人”，不僅為當下，更是為“十四五”期末集聚300萬乃至更多人口，為義烏長遠發(fā)展夯基壘土。我們不僅為義烏“搶”人，還要為浙江、為中國、為“一帶一路”“搶”人，加快落地浙江大學“一帶一路”國際醫(yī)學院、復旦大學義烏研究院乃至未來的義烏大學。只有新義烏人好，義烏才好，義烏復工復產復市才有基本盤，建設“兩個樣板”才有生力軍，義烏這個大家庭才完整。
開市靠“搶”服務。建設“兩個樣板”，基礎是市場。義烏市場的全球資源整合能力、抗擊全球風險能力、服務全球發(fā)展能力如何，是“兩個樣板”的重要標尺。義烏市場不僅代表義烏，更是代表浙江、代表中國。近期省委車俊書記親自連線義烏、關心義烏，省政府袁家軍省長親臨市場、走進一區(qū)指導，《新聞聯(lián)播》播出義烏市場開市的消息，這些不僅是對義烏的充分肯定和激勵，也給全世界抗擊疫情注入信心。做好義烏市場服務工作，責任無比重大。
這次疫情，暴露了義烏市場在內貿開拓、數(shù)字貿易、客商招引、全球布局等諸多方面的不足。我們要通過服務把這些“短板”補上去。這不僅是短期的應急之舉，更是促進市場繁榮的長期之策。2003年，一場非典加速了阿里巴巴的發(fā)展。我們更加要思考，如何搶抓倒逼機遇，將新冠肺炎化危為機，如何加快打造“第六代市場”。
在需求側，我們要“搶”采購商，動員全市房東、外貿公司、外貿中介把外商請回來，精準到外商到哪個機場，我們就派車去把他接回來。要把優(yōu)化采購商服務作為2020年“最多跑一次”改革的核心內容之一。我們要“搶”訂單，在派出第一批20個招商組奔赴全國各地對接招商的基礎上，還要派出團隊到全球拓展。我們要“搶”萬億級全球網紅直播高地、萬億級跨境電商、萬億級進口產業(yè)的戰(zhàn)略風口。
在供給側，我們要練好內功，持續(xù)抓好品牌、質量、標準化，抓好研發(fā)設計，抓好知識產權保護，提升市場經營戶的能力，深化商城集團的改革。我們要深化貿易金融改革，打造萬億級的資金和通道。要增強數(shù)字貿易能力，深化ewtp全球創(chuàng)新中心建設。要加快制度供給，搶出全國首個數(shù)字綜保區(qū)，把“義新歐”中歐班列打造成為連接全球貿易樞紐的重要通道。要加快推進全球化，“搶”出一張貿易和物流的“天羅地網”，連接全球貿易通路。
尤其是在這種關鍵時期，我們要把為全球中小微企業(yè)創(chuàng)造價值、提供服務作為壓倒一切的使命。對與義烏有貿易往來的國家和城市，對關鍵時刻給予義烏寶貴幫助和支持的城市、企業(yè)和個人，對義烏力所能及幫助的領域，我們要伸出援手，要保障全球供應鏈。正如返崗工作組進入一些疫情嚴重地區(qū)一樣，當別人在撤退的時候，我們要逆行。這不僅是商業(yè)行為，更是商業(yè)文明。因為幫助他們，就是幫助我們自己；服務他們，就是最終服務義烏市場。市場勝，則義烏勝。義烏勝，則全國200萬家中小微企業(yè)勝、全球小商品供應鏈勝?！皟蓚€樣板”不僅是經濟的高地，更是人文的高地、文明的高地、人類命運共同體的高地。
效能靠“搶”行動。建設“兩個樣板”，要落實到治理效能，落實到具體行動，根本在擔當。義烏的發(fā)展，能飛不跑，能跑不走。上周五晚上，一家企業(yè)向我反映要求放寬政策辦房產證，我們當晚協(xié)調，周六決策，周日就辦好證，馬上可以增加流動資金，這就是顛覆常規(guī)、又快又準“搶”。非常之時，當以非常之力行非常之舉、盡非常之職，決不能“溫吞水”“庸懶散”，就是要馬上辦、立即干。各項工作不要等文件、等紀要、等指示，看準了就干，認準了就上。紀委督導檢查、“三服務”辦等要緊扣工作落地，對存在的突出問題要嚴肅處理，形成典型案例。同時，要著力解決紀檢信訪過多等問題，“搶”出基層治理的效能，“搶”出干部嚴管的效能。
義烏全面復蘇，光有政策不行，更要有行動，這也是落實“最多跑一次”的內在要求。如果我們只有返工返崗優(yōu)惠政策，而沒有派出44個工作組奔赴全國各地的行動，那么肯定沒有今天復工復產的成果。今年任何工作，都要注重現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題，讓“這件事沒問題，今天解決好”成為回答企業(yè)和群眾需求的答案。產業(yè)鏈延伸到哪里，義烏干部就出現(xiàn)在哪里，幫企業(yè)去跑去打通關節(jié)。企業(yè)今年會很不容易，我們一定要與企業(yè)在一起，思路舉措要與時俱進，這個時候最考驗“親清”政商關系。義烏的企業(yè)家是最肯吃苦的企業(yè)家，也是最有大義的企業(yè)家。越是今年這樣的經濟形勢，我們越要堅定信心，越要拓展市場，一絲不茍、加快發(fā)展。企業(yè)有任何困難，盡管向政府提出來，我們一起克服。我們要發(fā)揮好“黨建+單元”作戰(zhàn)功能，打好服務企業(yè)服務群眾服務基層的“巷戰(zhàn)”。建設“兩個樣板”，要以結果論英雄，以效能見高下，以群眾笑臉為最高獎勵和鼓勵。
義烏的全面振興靠更快更準“搶”出來。年初市委全會作出實施“一二三發(fā)展戰(zhàn)略”、建設“兩個樣板”城市的戰(zhàn)略部署，明確了未來三十年義烏高質量高水平建成世界“小商品之都”的振興路線圖。義烏的振興是逐步建成“兩個樣板”的過程，等不來、靠不來，必須更快更準地“搶”。
動能靠“搶”項目。建設“兩個樣板”，項目是基礎樁。項目不僅是產業(yè)項目，也包括城市項目、民生項目、改革項目、黨建項目。我們要發(fā)展載體化、載體項目化、項目落地化。沒有項目，都是講故事。項目靠什么？靠“搶”。
四年來，光源科技小鎮(zhèn)從無到有，關鍵是“搶”了led產業(yè)上下游的龍頭企業(yè)，“搶”了全球排名前五的光伏企業(yè)落戶。去年，愛旭二期項目當年落地當年開工當年投產，雙江湖區(qū)塊一年簽約5所院校，這些都是“搶”。3月2日，我們簽約了晶澳等三大項目，接下來要繼續(xù)更快更準“搶”?，F(xiàn)在雖然招商不能經?！懊鎸γ妗保珣撎焯臁捌翆ζ痢?，緊鑼密鼓跑起來，3月份要簽約東方日升等項目。晶科能源3月份完成土地摘牌，華僑城項目4月底要開工，天合光能一期項目上半年要投產。義烏全年投資仍要增長20%以上，五大平臺要按30%努力，規(guī)上工業(yè)增加值增長10%以上。
疫情暴露了我們的產業(yè)層次不高問題。我們要始終堅定不移搶招商奔跑，搶項目簽約，搶政策處理，搶開工竣工。要“搶”培植項目的“土壤”，為跨界融合的產業(yè)生態(tài)打造適合其發(fā)展的綜合優(yōu)勢。要“搶”平臺，加快出口區(qū)、進口轉口區(qū)、科創(chuàng)區(qū)等重大區(qū)塊開發(fā)，加快開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、集聚區(qū)、絲路新區(qū)開發(fā)，集中資源規(guī)劃建設全球獨一無二的綜保區(qū)。要“搶”營商環(huán)境，樹立全球性標桿，這是我們邁向引領者，參與制定國際準則的第一步，是建設“兩個樣板”的第一步。
質量靠“搶”改革。建設“兩個樣板”，必須堅定不移深化供給側結構性改革，以改革開放和結構調整的新進展鞏固經濟社會穩(wěn)定大局，以改革之“快”促質量之“變”，以改革之“準”促經濟之“穩(wěn)”。改革不是走過場，必須是真刀真槍干，越是老虎屁股越要摸。我們每周一次改革會，已經堅持了兩年多，就是要變數(shù)量為質量，變量變?yōu)橘|變。
義烏的發(fā)展質量，一定意義上取決于黨建質量，取決于黨員干部“五(吾)帶頭”質量。加快建設“兩個樣板”，首先要全面加強基層黨建，以“黨建+”的理念提升基層組織力、戰(zhàn)斗力，夯實“巷戰(zhàn)”體系。要以改革的思維抓好上溪、大陳、赤岸、義亭等薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展。認真抓好村社組織換屆，實行村書記、主任“一肩挑”改革。
疫情背景下，全國的改革窗口期就在當下、就在現(xiàn)在。海關總署剛剛批復義烏郵政包機為疫情期間臨時郵路，我們就要借機改革，爭取成為持續(xù)通道，開辟貨運航線，打造貨運中心。各部門都要又快又準，列出一批平時不敢想、不敢突破的重大改革。要強化改革推動和開放帶動，對內主動與上海自貿區(qū)、海南自貿港、澳門特區(qū)等改革聯(lián)動，對外沿著“一帶一路”開放大門走出去引進來，像香港貿發(fā)局一樣全球布點。民生領域改革與群眾最相關，必須加大改革力度，在全省全國搶先改革和發(fā)展。
優(yōu)勢靠“搶”謀劃。建設“兩個樣板”，必須站在高處，想在遠處，干在實處，做到謀而有心、謀而有方、謀而有策、謀而有效。
我們要始終把標桿定在最高水平，把眼光盯住最好地區(qū)，作出“無問之答”、提出“無解之解”，挑戰(zhàn)最極限、勇攀最高峰。要謀劃更多的唯一，打造監(jiān)管方式徹底改革的全國唯一的海關，打造全國唯一的金融系統(tǒng)“無費城市”，打造全國獨具吸引力的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新城市。緊緊圍繞成為“一帶一路”的戰(zhàn)略樞紐、長三角最具活力城市、金義都市區(qū)的核心區(qū)，謀劃視野更寬的全球布局項目，謀劃從義烏延伸出去的路網航線，謀劃落細義烏城市“東西南北中”大框架，謀劃涉及我市長遠發(fā)展的重大工程項目、重大政策和重大改革舉措納入國家和省“十四五”規(guī)劃。尤其是今年是國務院批準的國際貿易綜合改革到期之年。我們要全力謀劃新一輪十年改革，爭取國家給予義烏更大力度支持。
我們倡導“搶”，是服務國家戰(zhàn)略、參與“一帶一路”的積極行動和主動作為，是義烏的決心和信心，是底氣和自覺，更是追求、是精神、是作風、是境界。“搶”的背后，是全市上下強烈的機遇意識、憂患意識、責任意識。從來沒有人要求我們“搶”，但我們知道我們必須“搶”。
我們倡導“搶”，絕不是簡單冒進、不抓防疫，而是疫情防控和復工復產“兩手硬”，總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)“兩戰(zhàn)贏”。我們清醒地認識到，當前境外防輸入的壓力更大了，防控工作絲毫不能松懈。我們一定不麻痹、不厭戰(zhàn)，不僥幸、不松勁，匯聚科學防控的磅礴力量，鑄就人民戰(zhàn)爭的銅墻鐵壁，不獲全勝決不輕言成功。要深化“黨建+單元”巷戰(zhàn)式管理，發(fā)動30余萬干部群眾志愿者參與，壓緊壓實一二三級作戰(zhàn)單元，充分發(fā)揮3萬多個三級單元作用，管住“一張床”，變硬隔離為軟管理，織密織牢聯(lián)防聯(lián)控、群防群治網。我們把大門打開，把社區(qū)門口打開，希望大家一定千萬把這項工作做實，這項工作做得有多實，義烏就有多安全，義烏發(fā)展就可以走多遠。
我們倡導“搶”，不是損害他人的利益，不是突破底線，更不是違反法律法規(guī)。義烏的“搶”，是義利并舉、義在利先，是與他人、與兄弟縣市、與海內外一切友人共贏發(fā)展。在此基礎上，帶動國際國內產業(yè)鏈、生態(tài)鏈、發(fā)展鏈，促進全球小商品貿易人、財、物的流動，促進人的就業(yè)、增進人的健康、維護人的尊嚴，共同構建人類命運共同體。
我們說又快又準“搶”，那么“搶”與“干”是什么關系、搶干是否蠻干，這兩個關系的邏輯我講一講?！皳尅笔恰案伞钡募訌姲?，我曾經在無數(shù)次講“干”中提到過“搶干”。過去同志們對“搶干”可能還沒有概念、感受，這次戰(zhàn)“疫”，絕大部分同志切身體會、天天“搶干”！我理解，“搶干”落腳還是“干”，但突出“搶”，重在“快”，是面對特殊階段、重點任務時在速度、數(shù)量、果敢上的要求。同時，“搶干”絕不是亂干、蠻干。在時間壓縮、任務壓頭、人員缺乏的情況下，“搶”的綜合要求更高，重在“準”，必須增強統(tǒng)籌性、科學性、緊迫性、精準性，必須更加動腦筋、守規(guī)則、求質量、出效果。如果說馬拉松賽跑的“跑”是“干”，沖刺撞線就是“搶”;“跑”是基本功，“沖”才是決勝力。搶與干，同志們還可以有更多更好的理解。
以又快又準作風搶回13天，干部是關鍵。這次戰(zhàn)“疫”，讓一些干部脫穎而出。市委將繼續(xù)以突擊隊的標準建強隊伍，把“搶”的戰(zhàn)場作為錘煉黨性、鍛煉干部的考試場，作為不忘初心、牢記使命的實踐場。市委將根據(jù)工作實績用干部，優(yōu)秀的要嘉獎，違法違紀的要堅決處理。干部要干，實干干實、搶干拚干；干部也要“養(yǎng)”，組織培養(yǎng)、身體調養(yǎng)、心靈滋養(yǎng)。我們既要鼓勵、激發(fā)黨員干部為義烏“搶”，又要為敢“搶”善“搶”的干部創(chuàng)造培養(yǎng)、調養(yǎng)、滋養(yǎng)的條件。要關心關愛干部，尤其是基層干部、一線干部，給干部減負，該休息的強制休息，該提升的提供學習機會。干部使用要公平，干部公平是要靠每個環(huán)節(jié)、各級黨委。各級的公平才能做到市委的公平，市委的公平要引導大家的公平。不要為考核干，不要為批示干，不要為新聞報道干，不要為領導表揚干，不要為了牌子干。要為發(fā)展干，為義烏干，為百姓干。要圍繞項目干，圍繞改革干，圍繞平安干，圍繞民生干。市委將進一步強化正確的人才招引和干部激勵導向，不能“招來女婿氣走兒子”，不能“撐死膽大的餓死膽小的”，不能“擅長人前表演的比能說會道的滋潤，能說會道的比實干認真干的滋潤”，不能讓敢搶敢干、一線沖鋒的干部流汗又流淚。
同志們，當前，義烏戰(zhàn)“疫”的側重點已經發(fā)生戰(zhàn)略性轉變，我們正分秒必爭轉入建設“兩個樣板”的既定主攻目標?！皟蓚€樣板”建設，既靠市委和各級黨組織思想引領、靠前指揮，又靠黨員干部作風支撐、廣大群眾積極參與——歸根到底是調動人的因素，是激發(fā)黨員干部、社會各界的智慧膽略、干勁搶勁——為義烏干！為義烏搶！為義烏的美好明天奮斗！
這次戰(zhàn)“疫”，在各個守卡口，很多人都經歷了三問：你是誰？你從哪里來？你到哪里去？答清三問，順利通關。若干年后，當回憶這段緊張艱險卻舍我其誰的義烏戰(zhàn)“疫”史，回首這段汗淚俱下卻當仁不讓的義烏“搶先戰(zhàn)”，一些人也許會對塵封已久的“靈魂三問”含笑不語。但若有人問我：那時，你在干什么？我會毫不猶豫地回答：在搶！在為更好的義烏而搶！這個問題，我相信在座的每一位同志、義烏的每一名黨員干部，一定都會有響亮而自豪的回答！
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十五
由于數(shù)學在學科中的重要性，越來越多的學生選擇參加數(shù)學培訓課程，以提高自己的數(shù)學水平。在參加數(shù)學培訓課程后，我獲得了一些有關學習數(shù)學的心得和體會。下面將通過五個方面的總結，來分享我在數(shù)學培訓課程中的收獲與體會。
第一，培養(yǎng)興趣是學習數(shù)學的第一步。數(shù)學是一門抽象而邏輯性很強的學科，想要取得好成績并不容易。然而，在參加數(shù)學培訓課程之后，我意識到培養(yǎng)興趣是學習數(shù)學的第一步。數(shù)學并不是一門枯燥乏味的學科，它與我們的生活息息相關。課上老師通過生動有趣的例子，讓我們看到數(shù)學的實際應用。這激發(fā)了我對數(shù)學的興趣，讓我更加樂意投入時間和精力來學習數(shù)學。
第二，理論與實踐并重。在數(shù)學培訓課程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識與實踐操作是并重的。課上老師會詳細講解數(shù)學的相關理論知識，讓我們對數(shù)學的概念和原理有一個全面的了解。但僅僅理解理論是不夠的，還需要通過實踐來鞏固所學知識。我們經常會做一些數(shù)學題目，老師會給予我們實時的指導和反饋。通過這種實踐，我不僅鞏固了所學的理論知識，還學會了運用數(shù)學方法解決實際問題。
第三，合理安排學習時間是提高效率的關鍵。在數(shù)學培訓課程中，我學會了合理安排學習時間。數(shù)學是一門需要不斷練習的學科，光靠聽課是遠遠不夠的。課后我會抽出一定的時間來復習所學知識，并做相關的練習題。我發(fā)現(xiàn)在有限的時間內，通過合理安排學習時間，我能提高學習效率，更好地理解和掌握數(shù)學知識。
第四，多與同學交流共同進步。在數(shù)學培訓課程中，我學到了多與同學交流的重要性。與同學們交流意味著互相分享學習經驗和理解，互相幫助解決問題。通過與同學們的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人在學習數(shù)學過程中都有自己的方法和思路，這讓我領悟到學習是一種團隊合作的過程。我們可以相互激勵和提醒，共同進步。
第五，堅持不懈是取得進步的關鍵。參加數(shù)學培訓課程后，我更加堅信堅持不懈是取得進步的關鍵。學習數(shù)學是需要持之以恒的，每天都要花時間進行學習和練習。有時候會遇到難題和困惑，但只要堅持下去，就一定能夠克服困難，取得進步。堅持不懈的學習勁頭是激發(fā)自己潛力的關鍵，也是取得優(yōu)異成績的保證。
總之，通過參加數(shù)學培訓課程，我不僅提高了數(shù)學知識和技巧，還從中獲得了學習數(shù)學的一些心得和體會。培養(yǎng)興趣、理論和實踐并重、合理安排學習時間、與同學交流和堅持不懈，這些都是取得好成績的關鍵。我相信，只要不斷努力和堅持下去，我在數(shù)學上的進步還將不斷提升。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十六
在這段中，可以先介紹自己參加數(shù)學培訓課程的原因，比如對數(shù)學感興趣、想提高數(shù)學成績等。然后簡要描述一下參與課程的內容和時間長度。
第二段：闡述數(shù)學培訓課程的收獲和益處
這一段可以具體講述在數(shù)學培訓課程中所學到的知識和技巧，以及對自己數(shù)學學習的啟發(fā)和影響?？梢耘e例說明在課程中遇到了什么困難，如何克服這些困難，并取得了怎樣的進步。
第三段：分析數(shù)學培訓課程的優(yōu)點和不足之處
在這一段中，可以分析數(shù)學培訓課程的優(yōu)點，比如課程內容深入淺出、老師講解詳細等。同時也要客觀地分析數(shù)學培訓課程的不足之處，如課程進度過快、缺乏實踐應用等。可以提出建議，如增加課程練習、增加互動環(huán)節(jié)等，以進一步提升課程的效果。
第四段：總結數(shù)學培訓課程對自己的影響
這一段可以總結數(shù)學培訓課程對自己的影響，并給出自己的感受和體會?？梢灾v述在數(shù)學培訓課程結束后，自己對數(shù)學的興趣是否增加，對數(shù)學學習的態(tài)度是否有所改變等。同時也可以談論自己對未來數(shù)學學習的計劃和目標。
第五段：展望未來的學習計劃和發(fā)展方向
在這一段中，可以講述自己對未來數(shù)學學習的計劃和發(fā)展方向?？梢蕴岢鱿ＭM一步提高數(shù)學成績的目標，并說明自己將如何實現(xiàn)這些目標。同時也可以談論其他相關領域的學習計劃，比如物理、計算機科學等，以表達自己對綜合學科能力的追求。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十七
七月十六日，夏日炎炎，長沙縣一百多位初中數(shù)學齊聚百熙中學，開展為期五天的培訓學習活動。作為鄉(xiāng)村教師，平時學校老師比較少，與其他學校交流也比較少，所以這樣的培訓對我來說是一次非常好的學習機會。
這短短五天的培訓，有黃教授對于校本研修的思考與建議；有曹主任對于新課標的解讀與對青年教師的殷切期望；有熊老師令人驚嘆又實用的極簡技術；有唐老師深入人心，操作性極強的“三幫”理論；有王樂老師，陳俊老師，吳蔚老師，白百勝名師的精彩課堂。此等盛宴讓我等如同貪吃饕餮一般，吃得爽快，并且后勁十足。我將從感受最深的兩個方便談談自己的收獲。
第一個就是唐海川教授的主題講座，基于三幫理念的課堂教學設計。唐教授首先是基于老師的課堂教學與學校的教研活動存在的一些問題提出這個專題。他認為課堂就是幫學生解決三個方面的問題，用課堂引入幫助學生進去良好的認知狀態(tài)，探究與練習幫助學生進去深度學習，最后的總結幫助學生形成系統(tǒng)的認知結構。其中，深度學習是我們老師著重需要準備的點，它主要是幫學生解決“是什么”，“為什么”，“有何用”，“如何用”的這些關鍵問題。新授課側重前兩者，復習課側重后兩者。那么教師在圍繞這個理念去設計課堂的.時候，就可以有一個非常清晰的思路了。就我理解而言，首先根據(jù)新課標與培養(yǎng)的核心素養(yǎng)確立好教學目標。把大的目標通過問題串分解成更細致的小目標，在每一個環(huán)節(jié)中慢慢滲透這些目標，由此再去安排教學活動，以及選擇合適的教法與學法。我覺得按照這個流程認真完整地走下來，你設計的課堂不會差到哪里去。在最后一天的小組成果展示中，有一個小組就是按照這種方式設計的二次根式的內容，非常地細致全面，再次體現(xiàn)了唐教授的專題的實用性。
其次，對我觸動最大的就是各位老師給我們帶來的示范課了。吳蔚老師的加權平均數(shù)，讓人印象深刻。沒有過多的練習題，只有一個又一個形象的生活實例，沒有老師大費唇舌，一次又一次的解釋，只有學生自己的探究和各種活動，沒有墨守成規(guī)按教材一板一眼地來，有的是對教材原題的創(chuàng)意改編。線索清晰明了，從讓學生感受“權”的含義，到“權”的計算，再到“權”的應用，其中更是融合了許多對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。正如曹主任所說，做吳老師的學生是非常幸福的事情。
然后就是陳俊老師的試卷講評課，也讓人印象深刻。試卷講解課程在陳老師的講解下，也能變得生動，趣味橫生。陳老師首先是對試卷題型分類，分成基礎概念題，計算題，幾何推理題，情境背景題。讓學生按照類型去解決，更易突破重難點。對于難啃的硬骨頭，陳老師會獨具新意地給學生提出具體可行的辦法。比如針對不等式的驗算，陳老師從不等式與方程的聯(lián)系入手，然后分別去驗證數(shù)的部分和符號的部分。針對學生頭疼的情景題，更是讓學生角色扮演，身臨其境，以小品話劇的方式表演出來，提高他們的積極性，并讓他們更容易理解情境含義。
當然，還有很多其他優(yōu)秀的老師很多優(yōu)秀的課例。他們的教學理念和教學方法無疑都是很先進的，是他們總是走在前面，引領我們這些老師。我想了想，發(fā)現(xiàn)他們身上都有一個共同點，那就是對教學與育人這份事業(yè)的熱愛，這一點，尤其在曹坤主任，熊慧琴老師，王小武老師的身上是非常容易感受到的。以前有句話說得好，唯有熱愛，可抵歲月漫長。對于教育事業(yè)，我想也是如此，整天抱怨學生，抱怨家長，抱怨學校等等終究是落了下乘，于人于己都無利。唯有熱愛，可抵未來平凡又不平凡的每一天。唯有熱愛，才能讓教師這個職業(yè)發(fā)光發(fā)亮。唯有熱愛，才能讓自己讓他人變得更好。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇一
最近，我參加了一次數(shù)學監(jiān)測培訓，這讓我對數(shù)學學習的重要性有了更深的認識。數(shù)學是一門基礎學科，對于我們日常生活中的決策、問題解決和思維能力提升有著重要的作用。在這次培訓中，我學到了很多新的數(shù)學知識和方法，也提升了我的數(shù)學思維能力和解題技巧。
段落二：數(shù)學知識的學習
首先，在這次培訓中，我學到了很多新的數(shù)學知識。老師通過生動的動畫和實例，讓我們更加直觀地理解了概率、統(tǒng)計、幾何等數(shù)學概念。在學習過程中，我們還進行了多種不同類型的練習，這幫助我更好地鞏固了所學知識。通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學是一個嚴密的體系，不同的概念和知識之間有著密切的聯(lián)系，這讓我對數(shù)學的學習更加有信心。
段落三：數(shù)學思維能力的提升
其次，在培訓中，我還提升了自己的數(shù)學思維能力。數(shù)學思維能力是數(shù)學學習中至關重要的一部分，它能幫助我們更好地理解、分析和解決問題。在培訓中，老師教會了我們如何運用邏輯思維、抽象思維和創(chuàng)造性思維來解決數(shù)學問題。通過多做題和思考，我的數(shù)學思維能力得到了明顯的提升，我學會了更加靈活地運用各種數(shù)學方法和理論，解決問題的能力也得到了提高。
段落四：解題技巧的提高
除了數(shù)學思維能力的提升，我在這次培訓中也學到了一些解題技巧。有些數(shù)學問題看上去很復雜，但是通過一些簡單的技巧和方法，我們可以更快速地找到解題的思路。在培訓中，老師教給了我們一些常用的技巧，比如“分析數(shù)據(jù)”、“找出規(guī)律”、“構造模型”等等。通過學習和練習，我逐漸掌握了這些解題技巧，我發(fā)現(xiàn)運用這些技巧后，解題效率大大提高，并且解決問題的過程也更加有趣。
段落五：總結與展望
通過參加數(shù)學監(jiān)測培訓，我不僅學到了新的數(shù)學知識，提升了數(shù)學思維能力和解題技巧，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和自律能力。在未來的數(shù)學學習中，我將繼續(xù)努力，充分運用所學技能和知識，提高自己的數(shù)學水平，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的數(shù)學基礎。同時，我也希望通過幫助他人，分享自己的學習心得，將數(shù)學的魅力傳遞給更多的人。
總結：通過這次數(shù)學監(jiān)測培訓，我對數(shù)學學習的重要性有了更深的認識，學到了很多新的知識和技巧。數(shù)學思維能力的提升讓我更加自信地解決問題，解題技巧的提高讓解題過程更加高效有趣。我相信，通過不斷的努力和學習，我會在數(shù)學領域取得更大的進步，并且能夠運用所學的數(shù)學知識和技巧解決實際問題。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇二
第一段：引入慧玩數(shù)學培訓的背景和目的（約200字）
數(shù)學是一門重要的學科，深入理解數(shù)學的概念和方法不僅培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力，還提高了我們的解決問題的能力。然而，許多學生在學習數(shù)學時感到困惑和無助。為了幫助學生更好地掌握數(shù)學，提升他們的學習成績，慧玩數(shù)學培訓應運而生。我在參加慧玩數(shù)學培訓課程后，收獲良多，在此與大家分享我的心得體會。
第二段：指出慧玩數(shù)學培訓的優(yōu)勢和特點（約200字）
慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和思考能力，使數(shù)學學習成為一種愉快的體驗。培訓中采用了豐富多樣的教學方法，如動手操作、思維訓練、獨立思考等，讓學生在參與中體會到數(shù)學的奧秘。此外，該培訓機構還設置了小班授課，每個學生可以得到更多的個性化指導和解答。這種互動式的學習模式，激發(fā)了學生的求知欲望和探索精神。
第三段：慧玩數(shù)學培訓在數(shù)學學習上的收益（約300字）
在慧玩數(shù)學培訓中，我從傳統(tǒng)的死記硬背中解脫出來，開始喜歡上數(shù)學。培訓課程中，老師會通過實例講解，幫助我們理解問題的具體解決過程。隨后，老師鼓勵我們獨立思考，并采用游戲化的方式來加深理解和記憶。這種寓教于樂的學習方式，讓我找到了學習數(shù)學的樂趣。此外，慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和問題解決能力，通過不斷的思考和解題訓練，我的數(shù)學思維能力大大提高，解題的能力也得到明顯提升。
第四段：慧玩數(shù)學培訓對個人成長的意義（約300字）
除了在數(shù)學學習上的收益外，慧玩數(shù)學培訓對我的個人成長也有很大的影響。在培訓中，我學到了如何自主學習和解決問題的方法。培訓過程中，老師鼓勵我們多思考、多嘗試，并從錯誤中學習和改正。這種培養(yǎng)了我堅持不懈和追求卓越的精神，使我在面對困難時能保持積極向上的態(tài)度。此外，與同學們的互動也增強了我的團隊合作能力和溝通技巧。在小組討論和競賽中，我學會了傾聽他人的觀點和表達自己的想法，提高了自己的交流能力。
第五段：總結慧玩數(shù)學培訓帶給我的啟示和感悟（約200字）
慧玩數(shù)學培訓的學習經歷讓我明白了數(shù)學學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提高自己的思維能力和解決問題的能力?；弁鏀?shù)學培訓提供了獨特的學習方式和優(yōu)質的教學資源，幫助學生享受數(shù)學學習的樂趣。通過參與慧玩數(shù)學培訓，我不僅在數(shù)學學習上得到了提升，更培養(yǎng)了自主學習、團隊合作和積極進取的品質。這對我的未來發(fā)展產生了積極的影響，我相信慧玩數(shù)學培訓帶給我的經歷和收獲將在我的人生道路上繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇三
近年來，隨著教育競爭的加劇和家長對于孩子教育的關注度的提高，數(shù)學輔導班逐漸興起。作為一名數(shù)學培訓班的學員，我收獲了許多經驗和心得體會。下面我將從培訓目標、學習方法、團隊合作、課后復習以及數(shù)學思維等方面總結一下我的心得體會。
首先，培訓的目標至關重要。每個學生參加數(shù)學培訓班都有自己的目標，對于考試好的學生來說，他們可能希望通過培訓班提高自己的數(shù)學水平，鞏固基礎知識；而對于考試較差的學生來說，他們希望通過培訓班補上基礎知識的短板，提高自己的成績。無論是哪種目標，關鍵是要明確目標，制定計劃，并積極跟進執(zhí)行。
其次，學習方法的選擇也非常重要。數(shù)學培訓班通常會教授一些復雜的數(shù)學題目和解題方法，因此學習方法的選擇直接關系到掌握知識的效果。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的學習方法是非常重要的，例如歸納分析法、舉一反三法以及線性思維等，這些方法能夠提高自己的數(shù)學思維能力。
第三，團隊合作的重要性不可忽視。在數(shù)學培訓班中，每個學生都會遇到自己難以解決的數(shù)學問題，這時候，與同學共同探討、合作解決問題就變得尤為重要。團隊合作能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力，拓寬思維的廣度，提供多種角度思考問題的方式。
第四，課后復習是鞏固知識的關鍵。課后復習是對學習內容檢驗的一種有效方式，通過鞏固知識，回顧學習中的疑惑，不斷強化對重點知識的理解，從而使學習成果得到鞏固和提升。在我的學習中，我會在課后花一定的時間復習上課內容，并逐漸形成自己的學習筆記，這對于我來說非常有幫助。
最后，數(shù)學思維是數(shù)學培訓班最重要的收獲之一。通過參加數(shù)學培訓班，我不僅僅學習到了數(shù)學的知識，更重要的是學會了運用數(shù)學思維方法解決問題。數(shù)學思維能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，提高學生解決復雜問題的能力。這種思維方式不僅在數(shù)學領域有用，而且在日常生活中也能夠發(fā)揮重要作用。
總結起來，數(shù)學培訓班是一個提高數(shù)學水平的重要途徑。通過制定明確的目標、選擇合適的學習方法、合作解決問題、課后復習以及培養(yǎng)數(shù)學思維，我們能夠更有效地提升自己的數(shù)學水平，更好地適應學習和生活的需求。希望我的經驗能夠對其他學生有所借鑒，共同進步。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇四
數(shù)學案例培訓是學生進行數(shù)學思維訓練的一種重要方法。在這次的數(shù)學案例培訓中，我有幸參與并深受啟發(fā)。通過培訓，我對數(shù)學思維方法有了更深刻的理解，并且在解決實際問題時，能夠更加靈活地運用數(shù)學知識。在此，我想結合自己的體驗，總結出一些心得體會。
首先，數(shù)學案例培訓教會了我如何運用抽象思維。在過去的學習中，我常常被題目的具體表述所限制，難以從中發(fā)現(xiàn)問題的本質。然而，在實際問題的案例中，我們需要將問題從具體轉化為抽象，找出其中的規(guī)律和模式。通過不斷改變問題的條件，觀察問題的變化過程，我們能夠從中提取出通用的數(shù)學原理和方法。這種抽象思維的訓練，不僅提高了我的問題解決能力，也增強了我的邏輯思維能力。
其次，數(shù)學案例培訓讓我意識到了數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。在培訓的過程中，我們接觸了許多實際問題，如運動員的最佳策略、金字塔的數(shù)學等等。通過與這些問題的交流討論，我深深地感受到數(shù)學與日常生活的關聯(lián)性。例如，在討論金字塔問題時，我們通過數(shù)學方法計算出了金字塔的高度、底面積等等，引發(fā)了我對幾何形體的進一步探索。這種聯(lián)系的體驗讓我對數(shù)學產生了更強烈的興趣，也激發(fā)了我對數(shù)學知識的研究欲望。
第三，數(shù)學案例培訓加深了我對團隊合作的理解。在培訓中，我們通過小組合作的方式解決問題。在合作過程中，每個人都能發(fā)揮自己的長處，相互之間互補，共同完成任務。通過與隊友的交流，我學到了很多新的解題思路和方法。而且，在小組的互幫互助中，我也深刻體會到集體智慧的力量。當我們協(xié)作并集思廣益時，解決問題的效率和質量都能得到大大提高。
第四，數(shù)學案例培訓開拓了我的數(shù)學思維方式。在培訓中，我們不僅僅要求掌握基本的數(shù)學知識和技巧，更要求我們具備靈活運用和創(chuàng)新發(fā)展數(shù)學思維的能力。通過解析許多實際問題的方法，我的數(shù)學思維方式得到了極大的拓展。我學會了注重問題的本質、善于運用各種數(shù)學方法、勇于提出自己的思考和看法。這些思維方式的培養(yǎng)，不僅對于數(shù)學學科的學習有好處，也對于其他學科和實際問題的解決有著積極的促進作用。
最后，數(shù)學案例培訓激發(fā)了我對數(shù)學的熱愛和探索欲望。通過這次培訓，我逐漸意識到數(shù)學不僅僅是為了應付考試，更是一門有趣的學科，是一個宏偉的知識體系。數(shù)學的世界是如此的龐大而奇妙，它蘊含著無盡的美和智慧。我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學的激情與日俱增，并且愿意傾盡全力去探索數(shù)學的奧秘。
總的來說，數(shù)學案例培訓給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。我學會了抽象思維、發(fā)現(xiàn)數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系、理解團隊合作的重要性、拓展數(shù)學思維方式，并且激發(fā)了我對數(shù)學的熱愛。相信通過這些學習和體驗，我能夠提高自己的數(shù)學素質，助力于更好地解決實際問題。我將繼續(xù)努力，不斷學習和探索，為數(shù)學的發(fā)展貢獻自己的力量。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇五
慧玩數(shù)學培訓現(xiàn)如今已經成為了很多家庭重要的選擇之一。通過慧玩數(shù)學培訓，學生不僅能夠提高數(shù)學成績，還能夠培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。在參與慧玩數(shù)學培訓的過程中，我收獲了很多，并且對于這種培訓形式也有了更多的認識。
第二段：積極認識慧玩數(shù)學培訓
參加慧玩數(shù)學培訓的過程中，我深深體會到了這種培訓形式的優(yōu)點。首先，慧玩數(shù)學培訓通過生動有趣的游戲方式，使得學習不再枯燥乏味，相比傳統(tǒng)的數(shù)學培訓更能吸引孩子們的興趣。其次，慧玩數(shù)學培訓強調實踐操作，讓學生在解決問題時能夠動腦動手，培養(yǎng)了孩子們的動手實踐能力和創(chuàng)新思維。最后，慧玩數(shù)學培訓采用了個性化的輔導方式，針對每個學生的特點制定學習計劃，提高了效果。通過這些優(yōu)點的積極認識，我對慧玩數(shù)學培訓有了更多的信心和期待。
第三段：改變思維方式和解決問題的能力
參與慧玩數(shù)學培訓，我最深刻的收獲是改變了我的思維方式和解決問題的能力。在過去，我對于數(shù)學問題總是采用機械化的記憶和套路的方法，很難在具體問題中靈活運用。但是通過慧玩數(shù)學培訓，我學會了運用創(chuàng)新的思維方式和方法來解決問題。通過分析和歸納，我能夠找到問題的本質和規(guī)律，并通過運用數(shù)學知識來解決問題。這種能力的培養(yǎng)不僅在數(shù)學上有所幫助，也在其他學科和日常生活中大有裨益。
第四段：培養(yǎng)自學能力和自信心
慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)學生的自學能力和自信心。在培訓過程中，老師們鼓勵我們自主探索和解決問題，從而提高了我們的自學能力。通過慧玩數(shù)學培訓，我學會了如何獨立思考和找到學習的方法，不再依賴于老師的指導。同時，每一次成功的解決問題都增加了我的自信心，讓我相信自己能夠面對各種挑戰(zhàn)和困難。這種培養(yǎng)的自學能力和自信心在未來的學習和生活中將會給我?guī)砀嗟臋C會和成就。
第五段：總結與展望
通過參與慧玩數(shù)學培訓，我不僅提高了數(shù)學成績，還收獲了改變思維方式和解決問題能力的重要經驗，同時培養(yǎng)了自學能力和自信心?；弁鏀?shù)學培訓不僅是一種學習方式，更是一種生活方式。我相信在未來，這種培訓方式將會得到更多家庭和學生的認可和追捧。我也會在以后的學習和生活中繼續(xù)運用慧玩數(shù)學培訓的方法和理念，不斷追求進步和優(yōu)秀。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇六
近日，我參加了一場關于數(shù)學案例培訓的研討會，這是我第一次接觸到這種全新的教學方法。通過這次培訓，我深入了解了數(shù)學案例教學的優(yōu)勢與重要性。在接下來的幾段中，我將總結我在培訓中的心得體會。
首先，數(shù)學案例培訓為學生提供了更多的實踐機會。在傳統(tǒng)教學模式中，大部分時間都是由教師講解知識點，而學生只是被動地接受。然而，在數(shù)學案例教學中，學生可以積極參與，通過解決實際問題來運用所學的數(shù)學知識。這種親身實踐不僅能夠提升學生的動手能力，還能激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在實踐中，學生可以發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，培養(yǎng)了他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
其次，數(shù)學案例培訓能夠讓學生學以致用。傳統(tǒng)的數(shù)學教學往往是孤立的知識點，學生難以將所學的知識應用到實際生活中。而數(shù)學案例培訓可以將數(shù)學知識與實際問題相結合，使學生更加直觀地感受到數(shù)學在生活中的實際應用。例如，通過模擬商店購物的案例，學生可以學會如何計算折扣、找零等實際技能。這種學以致用的教學方式能夠激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，同時也能夠提高學生的應用能力和解決問題的能力。
再次，數(shù)學案例培訓可以幫助學生培養(yǎng)團隊合作意識和能力。在解決數(shù)學案例時，學生通常需要分組進行合作。每個小組成員可以各自發(fā)揮優(yōu)勢，相互協(xié)作解決問題。這種合作學習的方式可以增強學生的團隊合作意識和團隊合作能力，培養(yǎng)學生的溝通、協(xié)作和領導能力。同時，通過集思廣益的討論過程，學生還能夠從不同的角度看待問題，拓寬思路，提升解決問題的能力。
最后，數(shù)學案例培訓還能夠培養(yǎng)學生的綜合素質。傳統(tǒng)教學往往注重培養(yǎng)學生的數(shù)學計算能力，而忽視了學生的其他能力的培養(yǎng)。而數(shù)學案例培訓注重培養(yǎng)學生的綜合素質，如觀察力、分析能力、判斷力、解決問題的能力等。通過數(shù)學案例培訓，學生可以不僅提高自己的數(shù)學水平，還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質，提高自己的綜合競爭力。
總之，通過參加數(shù)學案例培訓，我深刻認識到數(shù)學案例教學的優(yōu)勢與重要性。數(shù)學案例培訓不僅為學生提供了更多的實踐機會，讓他們親身經歷解決問題的過程，還能夠培養(yǎng)學生的學以致用能力，幫助他們將所學的數(shù)學知識應用到實際生活中。同時，數(shù)學案例培訓還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作意識和能力，提高他們的綜合素質。鑒于數(shù)學案例培訓的優(yōu)勢，我將會在日常的教學中積極嘗試這種教學方法，為學生提供更加豐富、實踐性的學習體驗。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇七
經歷了一段時間的數(shù)學監(jiān)測培訓，我對數(shù)學學習有了一些新的感悟和理解。通過這次培訓，我深刻認識到數(shù)學不僅僅是學習和應試的工具，更是一種思維方式和解決問題的能力。以下是我對數(shù)學監(jiān)測培訓的心得體會。
首先，數(shù)學學習需要重視理論與實踐的結合。在培訓中，老師反復強調理論的重要性，但同時也注重實際問題的應用。在每個知識點的學習中，老師都給我們提供了充分的實例，讓我們通過實踐來加深對知識點的理解。我發(fā)現(xiàn)，只有將理論應用于實際問題的解決中，才能真正理解其內涵和外延，并且可以更加熟練地運用這些知識。
其次，數(shù)學學習需要注重方法和思維的培養(yǎng)。數(shù)學是一門需要深入思考和動手實踐的學科，而不僅僅是死記硬背和套題。在培訓中，老師經常為我們提供解題思路和方法，引導我們思考和解答問題。通過和同學們的交流和討論，我意識到數(shù)學學習并不是孤立的個體行為，而是需要組織邏輯、條理清晰和團隊合作的過程。在解答問題時，我們不僅要善于使用邏輯推理，還要善于發(fā)現(xiàn)問題之間的聯(lián)系和相似之處，借鑒他人的經驗和思路。
再次，數(shù)學學習需要注重實踐和應用能力的培養(yǎng)。數(shù)學知識的學習不是為了應付考試，而是為了能夠運用到實際生活和工作中。在培訓中，老師通過提供多種實際問題的解答方法和技巧，幫助我們將數(shù)學知識應用到實踐中。通過實例的分析和解決，我逐漸提高了自己的應用能力。我認識到，數(shù)學知識的應用不僅需要掌握正確的方法和技巧，還需要培養(yǎng)敏銳的觀察力、細致入微的思考能力和靈活的思維方式。
最后，數(shù)學學習需要注重與其他學科的交叉融合。數(shù)學是一門廣泛應用于其他學科的學科，它與其他學科有著密不可分的聯(lián)系。在培訓中，我們不僅學習了數(shù)學知識，還學習了將數(shù)學知識應用于其他學科的方法和技巧。通過與其他學科的交叉融合，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不僅僅是一種獨立的學科，更是一種解決問題的工具和方法。數(shù)學知識的學習可以幫助我們更好地理解其他學科的知識和問題，也可以從其他學科中找到更多數(shù)學問題的應用場景。
通過數(shù)學監(jiān)測培訓，我重新認識到數(shù)學的重要性和學習數(shù)學的意義。數(shù)學不僅可以讓我們更好地理解世界，更可以培養(yǎng)我們的邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在接下來的學習中，我將繼續(xù)加強對數(shù)學知識的學習，并努力將數(shù)學應用于實際生活和工作中，不斷提高自己的思維方式和解決問題的能力。數(shù)學，讓我見識到了無窮的魅力和深度，也讓我對未來充滿了希望和歡愉。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇八
在我參加慧玩數(shù)學培訓課程的這段時間里，我受益匪淺。慧玩數(shù)學培訓的方法獨特，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和問題解決能力。通過探究式學習和靈活多樣的教學方式，慧玩數(shù)學培訓幫助我培養(yǎng)了良好的學習習慣和解題技巧。在此，我想總結一下我在慧玩數(shù)學培訓中的心得體會。
首先，慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。在傳統(tǒng)的數(shù)學教學中，教師通常只注重教授基本的計算方法和公式推導。然而在慧玩數(shù)學培訓中，我學到了更多的是如何思考問題和解決問題?；弁鏀?shù)學培訓鼓勵學生自主思考、探究和發(fā)現(xiàn)。學習不再是被動接受知識，而是積極主動地研究問題，提出自己的見解和理解。
其次，慧玩數(shù)學培訓采用了靈活多樣的教學方式。傳統(tǒng)的數(shù)學教學往往是通過教師的講解和學生的記憶來進行的。而慧玩數(shù)學培訓則注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和創(chuàng)造力。在課堂上，教師會通過講解、實例演示和探究活動等方式引導學生主動參與。這種互動式的教學讓我更容易理解數(shù)學的概念和原理，提高了我的學習效果。
第三，慧玩數(shù)學培訓幫助我建立了良好的學習習慣。在慧玩數(shù)學培訓中，教師注重培養(yǎng)學生的學習能力和學習方法。每堂課后，教師會布置一些課后作業(yè)或習題。通過反復練習和思考，我漸漸養(yǎng)成了良好的自學能力和獨立思考的習慣。這種習慣不僅在數(shù)學學習中有所提升，也對其他學科的學習起到了積極的推動作用。
第四，慧玩數(shù)學培訓幫助我提高了解題技巧。在慧玩數(shù)學培訓中，教師會引導學生分析問題、尋找方法，并進行一定的解題演練。通過多次解題的訓練，我積累了一定的解題經驗和技巧。我學會了靈活應用不同的解題方法，提高了解題的效率和準確性。這對我日后在學習和工作中都是非常有幫助的。
第五，慧玩數(shù)學培訓增強了我的數(shù)學興趣。在過去，我對數(shù)學并沒有太大的興趣，認為它是一門枯燥乏味的學科。但在慧玩數(shù)學培訓中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的美妙之處。數(shù)學是一門有趣的學科，它可以幫助我們理解世界的規(guī)律和探索未知。在慧玩數(shù)學培訓中，我不僅學到了知識，更重要的是培養(yǎng)了對數(shù)學的熱愛和探索的精神。
總的來說，慧玩數(shù)學培訓是一次非常寶貴的學習經歷。通過慧玩數(shù)學培訓，我不僅學到了數(shù)學知識，更重要的是培養(yǎng)了好的學習態(tài)度和方法。慧玩數(shù)學培訓注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和問題解決能力，采用靈活多樣的教學方式，幫助學生建立良好的學習習慣和提高解題技巧。在這里，我不僅培養(yǎng)了對數(shù)學的興趣，也提高了自己的學習能力。我相信，通過慧玩數(shù)學培訓的學習，我將會在數(shù)學學習中取得更好的成績，并在其他學科中有更大的突破。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇九
數(shù)學作為一門重要的學科，對于學生的綜合能力的培養(yǎng)起到至關重要的作用。在我的學習過程中，我參加了一次數(shù)學培訓班的學習，通過這次學習，我受益匪淺。在此，我想分享一下我的數(shù)學培訓心得體會，希望能對其他同學有所幫助。
第一段：培訓班的重要性
數(shù)學培訓班在學生的學業(yè)上起到了極其重要的輔助作用。培訓班不僅能夠加強學生對數(shù)學的學習，提高數(shù)學成績，更重要的是，能夠培養(yǎng)學生的數(shù)學思維、邏輯思維能力。在培訓班上，老師不僅會講授各種解題方法和技巧，還會教授一些思維方法，讓學生培養(yǎng)起良好的數(shù)學思維習慣。此外，培訓班還可以提供學生之間的交流，學生們能夠相互學習、相互幫助，這不僅可以提高學習效果，還能夠增加學生對數(shù)學的興趣，激發(fā)學生的學習熱情。
第二段：培訓班的收獲
在參加數(shù)學培訓班的過程中，我獲得了很多知識和技巧。首先，我學會了更多的解題方法和技巧，能夠更快地解決數(shù)學難題。以前我對一些復雜的數(shù)學題目束手無策，但在培訓班上，老師教給我們一些簡單又實用的解題方法，讓我能夠更好地掌握數(shù)學知識。其次，我學會了一些思維方法，比如數(shù)學歸納法、逆向思維等。這些思維方法能夠幫助我更好地分析問題、解決問題，提升了我的邏輯思維能力。最重要的是，培訓班增強了我的數(shù)學自信心，讓我相信自己能夠解決任何數(shù)學難題。
第三段：培訓班的學習模式
數(shù)學培訓班的學習模式與學校的教學模式有所不同。在學校里，老師通常只能根據(jù)整體的進度來授課，而在培訓班里，老師會根據(jù)每個學生的實際情況進行針對性的輔導。這讓我感覺到了教學的個性化，并且能夠更好地解決我在學習中遇到的問題。此外，培訓班的學習過程中還有一些培訓班特有的許多輔助工具，比如數(shù)學習題集、練習冊、錄像等，這些工具能夠幫助我更好地鞏固所學的知識。
第四段：培訓班的建議
在參加數(shù)學培訓班的過程中，我認為學生應該做到以下幾點：首先，要保持良好的學習態(tài)度，能夠專心聽講、積極思考、及時解決問題。其次，要積極參與學習班的討論和交流，能夠向老師請教和向同學請教。再次，要充分利用培訓班的資源，比如習題和錄像，能夠自主學習，不依賴于老師的指導。最后，要制定合理的學習計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行，這樣才能充分利用好培訓班的學習時間。
第五段：結語
通過數(shù)學培訓班的學習，我對數(shù)學有了更深入的理解，不僅學到了更多的知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的數(shù)學思維能力。希望通過我這次的分享，可以給其他同學提供一些參考和借鑒，幫助他們更好地學習數(shù)學。最后，我要感謝我的數(shù)學培訓班，他們給予了我很多的幫助和支持，讓我能夠取得更好的成績，培養(yǎng)了我的學習興趣，幫助我走上了成功的道路。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十
數(shù)學是一門對于許多人來說難以逾越的學科，然而，通過參加數(shù)學培訓班，我從中收獲了許多寶貴的經驗和知識。在為期幾個月的培訓中，我逐漸明白了數(shù)學學習的方法和技巧，并體會到了數(shù)學的奧妙之處。下面，我將從培訓意義、學習方法、學習心態(tài)、團隊合作以及未來發(fā)展等方面進行總結和體會。
首先，參加數(shù)學培訓對我來說具有重大的意義。在普通學校中，老師的時間和資源都非常有限，面對一個班級中的學生，難免會有照顧不到個別學生的情況。而在數(shù)學培訓班中，老師的工作重點更加集中，因此可以更加有針對性地輔導學生。我的數(shù)學成績在培訓班中快速提升，這讓我意識到，參加數(shù)學培訓是相當必要和高效的。
其次，我學到了許多數(shù)學學習的方法和技巧。通過培訓班，我了解到數(shù)學是需要用邏輯思維解決問題的一門學科，所以我要注重培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。課堂上，老師教給我們一些經驗和技巧，例如：抽象思維、歸納法、推理等。這些方法和技巧對我的數(shù)學學習起到了很大的幫助，不僅提高了我的學習效率，也增強了我的數(shù)學思維能力。
此外，我對數(shù)學學習的態(tài)度也發(fā)生了積極的變化。在過去，我常常因為數(shù)學有時候很難理解而感到沮喪和無助。但通過培訓班，我逐漸明白了數(shù)學需要耐心和毅力。我開始積極面對數(shù)學題目，從不放棄任何一個難題。正是這種積極樂觀的心態(tài)，讓我在數(shù)學學習中克服了許多困難，不斷前進。
團隊合作是數(shù)學培訓班中的重要組成部分。我們經常被分組進行小組討論和解題，這激發(fā)了我內心深處的團隊合作精神。在小組討論中，我學會了如何傾聽他人的觀點，并積極表達自己的想法。通過互相討論和合作，我不僅更好地理解了數(shù)學的概念，也鍛煉了自己的表達能力和思維能力。
在數(shù)學培訓班中，老師也經常鼓勵我們設定未來的目標和發(fā)展方向。通過和老師的一對一交流，我對數(shù)學學習的未來有了更清晰的規(guī)劃。我決定以數(shù)學為主修專業(yè)，并參加相關的競賽和項目，進一步提高自己的數(shù)學水平。這種明確的目標讓我對未來有了更好的期待，并激勵著我在數(shù)學學習上繼續(xù)努力。
總之，參加數(shù)學培訓是我人生中的一次重要經歷。通過培訓，我不僅獲得了數(shù)學知識，也學會了許多學習方法和技巧。更重要的是，我在培訓班中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并為未來做好了準備。數(shù)學培訓班為我提供了一個優(yōu)質的學習環(huán)境和資源，讓我能夠全面發(fā)展自己的數(shù)學能力。我相信，在未來的學習和工作中，數(shù)學培訓的經歷將會對我產生深遠的影響。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十一
數(shù)學案例培訓是數(shù)學教學中的一種新穎的教學方式，通過讓學生參與實際的問題解決過程，提高他們的數(shù)學思維能力和解決實際問題的能力。在參加數(shù)學案例培訓的過程中，我獲益良多，通過參與案例分析和討論，我深刻地認識到了數(shù)學的應用性和實際意義。以下是我在數(shù)學案例培訓中的心得體會。
首先，在數(shù)學案例培訓中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的實際運用。傳統(tǒng)的數(shù)學教學往往是抽象的、紙上談兵的，學生很難將所學的知識與實際問題聯(lián)系起來。而數(shù)學案例培訓則緊密結合了實際問題與數(shù)學知識，讓學生在解決實際問題的過程中理解并運用數(shù)學。比如，在解決一個實際問題時，我們先要明確問題需要用到的數(shù)學概念，并找出問題的關鍵步驟，然后應用所學的數(shù)學知識解決問題。通過這樣的實踐，我對數(shù)學的實際應用有了更深入的認識。
其次，在數(shù)學案例培訓中，我提高了自己的問題解決能力。案例培訓中的問題往往是復雜的，需要我們對問題進行全面分析和綜合判斷。在與其他同學一起討論解決方案的過程中，我學會了發(fā)現(xiàn)問題的本質和關鍵，分析問題的因果關系，尋找合適的解決方法。通過多次的案例分析和討論，我的問題解決能力得到了明顯的提升，我能夠更快地找到解決問題的路徑和方法。
另外，在數(shù)學案例培訓中，我也學到了團隊合作的重要性。在解決一個復雜的案例問題時，我們往往需要與其他同學合作，共同分析問題、提出解決方案。通過與團隊成員的有效溝通和合作，我深刻地認識到團隊協(xié)作的重要性。每個人的不同觀點和專長可以給解決問題帶來新的思路和方法。通過團隊合作，我不僅感受到了集體智慧的力量，也充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，共同解決了許多難題。
此外，在數(shù)學案例培訓中，我還加深了對數(shù)學思維的理解。數(shù)學思維是指運用數(shù)學方法解決問題、培養(yǎng)創(chuàng)造力與邏輯思維的過程。在案例培訓中，我們要通過分析問題、建立模型、尋找規(guī)律等數(shù)學思維的方式解決問題。通過數(shù)學思維的培養(yǎng)，我們可以更加靈活地運用數(shù)學知識解決各種問題。通過數(shù)學案例培訓，我不僅加強了自己的數(shù)學思維能力，也對數(shù)學教育的重要性有了更深層次的理解。
綜上所述，在數(shù)學案例培訓中，我不僅對數(shù)學的實際運用有了更深入的認識，還提高了自己的問題解決能力和團隊合作能力。同時，我也加深了對數(shù)學思維的理解。數(shù)學案例培訓是一種有效的數(shù)學教學方式，它在培養(yǎng)學生的實際問題解決能力和數(shù)學思維能力方面具有獨特的優(yōu)勢。我相信在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)運用所學的數(shù)學案例培訓方法，不斷提升自己的數(shù)學能力和解決問題的能力。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十二
有幸參加了這次省小學數(shù)學骨干教師培訓，聆聽培訓專家鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論，深深打動著在座每位教師，使我們的心靈再次接受洗禮；課堂教學觀摩設計理念超前，課例非常精彩，極大的提升了我們數(shù)學的專業(yè)水平。短短的十天培訓雖然過的很快，卻讓我有一種脫胎換骨之感。同仁們：面對新課程改革，很多時候我們的數(shù)學教學仍存在霧里看花，抓不住學科真諦問題，我們很難解決，而此次教師培訓班，猶如為我打開了一扇心窗，似有撥云見日，豁然開朗之感。下面我從三個方面談一下自己的體會：
陶行知先生有句名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，為我們做報告的張文娟老師，用她對教育事業(yè)無私奉獻努力實踐著這句話。我們了解到：這位和我們年齡相仿的教師，不怕逆境中的困難，如何辛勤付出成為生活強者的人生歷程，感受到了在事業(yè)上如何勤奮鉆研，成為特級教師，很受教育，這讓我深刻地認識到：教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行潛夠默化的影響和熏陶。必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。幾位數(shù)學專家的講座就充分印證了這句話。他們以淵博的數(shù)學專業(yè)理論，旁征博引，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。
鄭永奎院長深入淺出的為我們講解了“思維素養(yǎng)與教師成長”，讓我們和教育專家有了近距離接觸，領略了大師們的教育智慧。宋主任講解的“做有專業(yè)精神的教師”，讓我們認識到作為小學骨干教師教師應該具備的職業(yè)素養(yǎng)的八個字：敬業(yè)、樂業(yè)、勤學、創(chuàng)新。更加深刻領悟了八個字的內涵，更加體會到做有專業(yè)精神的數(shù)學教師的責任與使命。程明喜等幾位數(shù)學專家的講座，再次豐富完善了我們數(shù)學教師的知識理論，為我們更好設計教學提供了專業(yè)理論指導與實踐。
培訓班里有許多和我年齡接近，經歷相仿的教師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場觀摩活動后，我們都能私下交流，陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學活動的目標定位談到重難點的確定，從課堂上學生的回答談到教師指導策略的運用，從情境的創(chuàng)設談到學生發(fā)展的層次性和差異性。專家的點撥更使我受益匪淺。我們在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受，使自己能博采眾長、開闊視野。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛榻處熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永?，我們將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，向專家型、學者型的教師之路邁進。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十三
7月23日，為期7天的xx市初中數(shù)學骨干教師培訓圓滿的畫上了句號。感謝xx市教育學院的精心組織，給我們提供了一個成長的平臺，感謝班主任韓小娟老師這7天的精心指導和溫馨陪伴。
此次培訓對我來說，既是觀念上的洗禮，也是理論上的提高，既有知識上的積淀，還有教學技藝的增長。各位專家豐厚的理論知識，如數(shù)家珍的教材挖掘，信手拈來的題型分析，出神入化的信息技術應用能力，都讓我深深的折服，也讓我對數(shù)學教學理念和個人專業(yè)發(fā)展有了更深的認識。
李春杰副院長以高站位、大格局給我們做了題目為《新時代新課程新教師》的講座，用四句詩闡述了教師自身專業(yè)發(fā)展的四個層次，這使我內心的崇拜之情油然而生。
李居強老師從中考數(shù)學變化談起，深入淺出的講解了新課標的修訂背景，新時代背景下的立德樹人要求，對比了新舊課標中“數(shù)學概念、課程理念、課程目標、課程內容”的變化情況，讓我對新課標有了更深的認識。
雷震云老師為我們做了《核心素養(yǎng)背景下數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展》為主題報告，在這種新時代新要求的大背景下為我們青年教師成長為新型教師指明了方向。
趙小軍老師幽默風趣的為我們做了《數(shù)學核心素養(yǎng)下中考試題命制的實踐與思考》報告，立足新課標，分析中考命題走向，為我們以后的教學指明了方向。
李慧敏老師分享了《信息技術與初中數(shù)學教學的深度融合》，介紹了一款功能強大、操作簡單、易于上手的數(shù)學軟件ggb，她一邊細致講解，一邊指導我們動手操作，干貨滿滿。
杜紅笑老師《基于核心素養(yǎng)導向的教材分析和挖掘》讓我感觸最為深刻。他沉穩(wěn)、睿智的從理論層面分析了數(shù)學核心素養(yǎng)、“三會”與“四基”的關系、如何基于核心素養(yǎng)深度挖掘教材等。他結合大量的教學實例給我們深入淺出的講解了如何在教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，這一點對我們一線教師極具指導意義和借鑒價值。
秦曉梅老師的《數(shù)學史融入初中數(shù)學課堂教學的實踐研究》讓人耳目一新，在平時教學中我們可能會給學生滲透一些與教學內容有關的數(shù)學史，卻從來沒有深思過數(shù)學史對激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)愛國情懷和創(chuàng)新探索精神具有深刻的意義。秦老師通過自己的教學案例讓我們感受到了數(shù)學的色彩和溫度。
林潔老師的《基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學優(yōu)秀課例分享與點評》，分享了自己大量的教學實例，真正的將學生核心素養(yǎng)的落實體現(xiàn)在了每一節(jié)課堂上。讓我印象最深刻的是林老師說，為了讓我們的孩子有一個好的教育環(huán)境，我們每一個人都應該去努力，去學習，去改變，積極踐行新課程理念，致力于學生的未來發(fā)展。
劉娟老師優(yōu)雅且極具學術魅力的給我們做了《從學習實踐到研究反思—數(shù)學論文寫作的進階之路》報告，手把手教我們如何撰寫和發(fā)表數(shù)學論文，指引我們從經驗型教師向學習型、研究型教師轉變。
學然后知不足，我將以這次有厚度、有深度、有溫度的培訓為新的起點，靜心讀書，潛心思考，將所學積極實踐于教學中，不斷反思，致力實現(xiàn)自己的教育夢想。我相信，路雖遠，行則至；事雖難，做則成。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十四
大家上午好！抗擊新冠肺炎疫情以來，我們每天都被震撼著、感動著、溫暖著、激勵著。在這場戰(zhàn)“疫”中，整個義烏無論新老義烏人就是“一家人”。全市鎮(zhèn)街部門放棄休假、日夜奮戰(zhàn)，3647支黨群突擊隊、3.5萬多名黨員和“兩代表一委員”帶頭，30萬名群團骨干、民兵和志愿者共同參與“巷戰(zhàn)”，每個義烏人都自覺投身抗擊疫情的偉大斗爭。廣大市民、在外老鄉(xiāng)、華人華僑和在義外商、外國友好城市及友人紛紛捐款捐物。大家不分國別、不分區(qū)域，譜寫了眾志成城、不畏艱難、奮勇拼搏的感人篇章。大家的責任與勇氣、愛心與奉獻、大義與擔當，為義烏建設國際一流營商環(huán)境樣板城市、以世界“小商品之都”為特色的國際樣板城市作了最佳注解，凝聚起建設“兩個樣板”的磅礴力量。在此，我謹代表市委，向所有為抗擊疫情作出貢獻的義烏黨員干部、廣大群眾、各國各界朋友，表示衷心的感謝！
特別是醫(yī)務工作者及其家屬在這場戰(zhàn)“疫”中，舍身忘我、不懼犧牲，必將永載史冊。18名醫(yī)護人員馳援武漢，大愛無疆、義無反顧。廣大醫(yī)生、護士24小時輪班堅守，疾控人員連夜排查，急救司機、恒風集團司機和愛心車輛司機有序轉運人員。他們在非常時期的“非常之舉”，我們心存感動，我們滿滿感激，我們深深感恩！讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示最崇高的敬意！
目前，義烏已經連續(xù)30天沒有新增確診病例，超過了兩個潛伏期，確診病例已經全部清零，累計發(fā)病率低于全省平均水平。市場已經全面復市，除文化娛樂等人員密集場所外，各行各業(yè)全面復工，3月4日起用電指數(shù)已經高于全省平均水平。春節(jié)后已經有約135萬人回到義烏。一個多月來，中央電視臺《新聞聯(lián)播》兩次肯定義烏復工復產復市的成效。全市上下信心倍增，正齊心協(xié)力緊盯全年目標，全力以赴追回并追加發(fā)展成果。
戰(zhàn)“疫”雖艱難，但干部群眾創(chuàng)造了很多奇跡，義烏每天都有好消息。其中，非常典型的是義烏“搶”人。2月16日起，我們派出44個工作組，包飛機、包高鐵、包大巴，直接“搶”回13萬人，間接帶動超過30萬人返崗。道路阻斷、交通不便怎么辦？很多同志連夜發(fā)車，裝上整箱泡面，義無反顧踏上幾千公里的征程，晚上就睡車上。人生地不熟怎么辦？發(fā)動一切資源對接，主動敲當?shù)乜h長、縣委書記的門。很多縣委書記、縣長深受感動，給予大力支持。層層攔車怎么辦？不停陪笑臉、不停解釋防控措施。山區(qū)員工趕高鐵專列時間緊怎么辦？一個一個進村接出來。今后用工怎么辦？與當?shù)卣炗唲趧蘸献鏖L期協(xié)議，在高校舉行畢業(yè)生招聘對接會。我們還助推脫貧攻堅。比如3月8日，507名甘肅員工乘坐返工高鐵專列抵達義烏，其中就包括100多名建檔立卡的貧困人員。上饒、阜陽等城市各有10萬以上新義烏人，卻因為有幾十例病例，被定義為高風險城市。我們評估其他幾百萬人員是健康的，應該區(qū)別對待，工作組“沖”進當?shù)卮褰M做好信息核對，2月20日就組織了高鐵專列到義烏。至今，義烏沒有發(fā)生因為復工而輸入的確診病例。
可以說，務工人員是靠工作組一個一個“搶”回來的。44個工作組都有一分鐘也不能耽擱的緊迫感，都在自己給自己找活干，都在關鍵時刻站得出來、豁得出來、頂?shù)蒙先?。他們“搶”回來的，不僅僅是能復工復產復市的13萬員工，而且還是企業(yè)的訂單，是城市的繁榮，是義烏勞動者的自豪和笑臉，是義烏對勞動者的尊重和關懷，是義行天下的內涵彰顯，是眾志成城、越是艱險越向前的斗爭精神。他們生動詮釋了義烏干部的特質，生動展現(xiàn)了又快又準“搶”的作風，生動踐行了“兩個樣板”的要求，具有標志性、示范性、推廣性。我們已經看到，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制在新聞發(fā)布會上肯定義烏；中央電視臺《焦點訪談》用了5分鐘肯定義烏；環(huán)球時報總編胡錫進先生和阿里巴巴馬云點贊義烏。
在義烏，還有一件事情備受關注，那就是市場。市場是義烏的命根子，也是疫情防控的晴雨表和風向標。我們在疫情防控壓力最大的時候，及時將市場開市時間延期到2月21日，有效安撫了各界擔憂、引導了各界預期，讓該“靜”的靜下來。在復工復產復市的關鍵階段，我們審慎研判、精密智控，比原計劃提前3天開市，進而帶動了全省、全國專業(yè)市場開市。提早3天的背后，是無數(shù)人不分白天黑夜地“搶”防疫、“搶”客商、“搶”經營戶。
返崗專班“搶”的精神、“搶”的作風給了我們啟發(fā)。像返崗專班那樣“搶”，以又快又準作風搶回13天，把時間搶回來，把損失搶回來，把發(fā)展搶回來。這既是今年作風建設的內在要求，也是建設“兩個樣板”的現(xiàn)實需要。
有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，這是我們敢于說“搶”回來的根本自信和根本保證。義烏肩負宣介習近平新時代中國特色社會主義思想重要窗口、宣介中國特色社會主義制度優(yōu)越性重要窗口、宣介治理體系和治理能力現(xiàn)代化重要窗口的責任使命。建設“兩個樣板”，本質是落實習近平總書記對義烏的期望和要求，擔當“三個窗口”重任。建設“兩個樣板”是義烏干在實處、走在前列、勇立潮頭的宣言書，是義烏實現(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總路徑，是義烏推動高質量發(fā)展的必然過程。這個過程沒有捷徑可走。戰(zhàn)“疫”期間，義烏黨員干部為義烏“搶”秩序、“搶”發(fā)展，為百姓“搶”工資、“搶”生計。轉入“兩個樣板”建設的正常軌道后，我們依然要繼續(xù)為義烏“搶”，朝速度快“搶”，朝下手準“搶”，朝質量好“搶”，朝前瞻性“搶”，朝民生優(yōu)“搶”。在“搶”中展示義烏黨員干部“優(yōu)良作風我?guī)ь^”的好狀態(tài)，在“搶”中體現(xiàn)義烏各界群眾的精氣神；“搶”出“兩個樣板”建設的嶄新局面，“搶”出人民日新月異的美好生活?！皳尅眲牛褪呛髣?；“搶”功，就是戰(zhàn)功。工作任務“搶”得又快又準，義烏干部成長必然又快又好，義烏發(fā)展必然又快又好。
義烏的全面復蘇靠又快又準“搶”回來。天下武功，唯快不破。臨門一腳，唯準才贏。我們要取得發(fā)展總體戰(zhàn)、防控阻擊戰(zhàn)“兩戰(zhàn)贏”，義烏的生產、生活、生態(tài)都要盡快全面恢復并努力超過去年同期水平，今年的各項發(fā)展目標不變、任務不減。
復工靠“搶”工人。建設“兩個樣板”，關鍵在于匯聚230萬新老義烏人的磅礴力量。人是義烏這座城市的未來，每一個人都是生產力，都是我們的親人。把新義烏人、外商接回義烏，是我們最真摯的情感，也是義烏發(fā)展的動力所在。歡迎人、吸引人、留住人、用好人、成就人，是國際一流營商環(huán)境的最直接體現(xiàn)，是世界“小商品之都”的最基本屬性。也因此，我們從來就沒有拒絕來到義烏的湖北人、溫州人、臺州人、外國人，只要大家來義烏追逐夢想，我們就要幫助他們實現(xiàn)夢想。
復工“搶”人只是第一戰(zhàn)，目前復工進入提速期，“搶”人大戰(zhàn)不斷升級。面對企業(yè)用工的新需求、“共享員工”的新業(yè)態(tài)、湖北各地逐步開放的新情況，我們要“搶”得更有作為。我們要去湖北搶回土建木工師傅、產業(yè)技術骨干、企業(yè)員工高管，搶回各行各業(yè)急需的員工；要去全國各地布局勞務合作網絡，為企業(yè)搶贏產能提供人力資源支撐。我們要去五湖四海“搶”大學生、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家、技術專家、工匠等各類人才，加快組建人才集團，讓每位人才享受良好的市民待遇。
我們搶“人”，不僅為當下，更是為“十四五”期末集聚300萬乃至更多人口，為義烏長遠發(fā)展夯基壘土。我們不僅為義烏“搶”人，還要為浙江、為中國、為“一帶一路”“搶”人，加快落地浙江大學“一帶一路”國際醫(yī)學院、復旦大學義烏研究院乃至未來的義烏大學。只有新義烏人好，義烏才好，義烏復工復產復市才有基本盤，建設“兩個樣板”才有生力軍，義烏這個大家庭才完整。
開市靠“搶”服務。建設“兩個樣板”，基礎是市場。義烏市場的全球資源整合能力、抗擊全球風險能力、服務全球發(fā)展能力如何，是“兩個樣板”的重要標尺。義烏市場不僅代表義烏，更是代表浙江、代表中國。近期省委車俊書記親自連線義烏、關心義烏，省政府袁家軍省長親臨市場、走進一區(qū)指導，《新聞聯(lián)播》播出義烏市場開市的消息，這些不僅是對義烏的充分肯定和激勵，也給全世界抗擊疫情注入信心。做好義烏市場服務工作，責任無比重大。
這次疫情，暴露了義烏市場在內貿開拓、數(shù)字貿易、客商招引、全球布局等諸多方面的不足。我們要通過服務把這些“短板”補上去。這不僅是短期的應急之舉，更是促進市場繁榮的長期之策。2003年，一場非典加速了阿里巴巴的發(fā)展。我們更加要思考，如何搶抓倒逼機遇，將新冠肺炎化危為機，如何加快打造“第六代市場”。
在需求側，我們要“搶”采購商，動員全市房東、外貿公司、外貿中介把外商請回來，精準到外商到哪個機場，我們就派車去把他接回來。要把優(yōu)化采購商服務作為2020年“最多跑一次”改革的核心內容之一。我們要“搶”訂單，在派出第一批20個招商組奔赴全國各地對接招商的基礎上，還要派出團隊到全球拓展。我們要“搶”萬億級全球網紅直播高地、萬億級跨境電商、萬億級進口產業(yè)的戰(zhàn)略風口。
在供給側，我們要練好內功，持續(xù)抓好品牌、質量、標準化，抓好研發(fā)設計，抓好知識產權保護，提升市場經營戶的能力，深化商城集團的改革。我們要深化貿易金融改革，打造萬億級的資金和通道。要增強數(shù)字貿易能力，深化ewtp全球創(chuàng)新中心建設。要加快制度供給，搶出全國首個數(shù)字綜保區(qū)，把“義新歐”中歐班列打造成為連接全球貿易樞紐的重要通道。要加快推進全球化，“搶”出一張貿易和物流的“天羅地網”，連接全球貿易通路。
尤其是在這種關鍵時期，我們要把為全球中小微企業(yè)創(chuàng)造價值、提供服務作為壓倒一切的使命。對與義烏有貿易往來的國家和城市，對關鍵時刻給予義烏寶貴幫助和支持的城市、企業(yè)和個人，對義烏力所能及幫助的領域，我們要伸出援手，要保障全球供應鏈。正如返崗工作組進入一些疫情嚴重地區(qū)一樣，當別人在撤退的時候，我們要逆行。這不僅是商業(yè)行為，更是商業(yè)文明。因為幫助他們，就是幫助我們自己；服務他們，就是最終服務義烏市場。市場勝，則義烏勝。義烏勝，則全國200萬家中小微企業(yè)勝、全球小商品供應鏈勝?！皟蓚€樣板”不僅是經濟的高地，更是人文的高地、文明的高地、人類命運共同體的高地。
效能靠“搶”行動。建設“兩個樣板”，要落實到治理效能，落實到具體行動，根本在擔當。義烏的發(fā)展，能飛不跑，能跑不走。上周五晚上，一家企業(yè)向我反映要求放寬政策辦房產證，我們當晚協(xié)調，周六決策，周日就辦好證，馬上可以增加流動資金，這就是顛覆常規(guī)、又快又準“搶”。非常之時，當以非常之力行非常之舉、盡非常之職，決不能“溫吞水”“庸懶散”，就是要馬上辦、立即干。各項工作不要等文件、等紀要、等指示，看準了就干，認準了就上。紀委督導檢查、“三服務”辦等要緊扣工作落地，對存在的突出問題要嚴肅處理，形成典型案例。同時，要著力解決紀檢信訪過多等問題，“搶”出基層治理的效能，“搶”出干部嚴管的效能。
義烏全面復蘇，光有政策不行，更要有行動，這也是落實“最多跑一次”的內在要求。如果我們只有返工返崗優(yōu)惠政策，而沒有派出44個工作組奔赴全國各地的行動，那么肯定沒有今天復工復產的成果。今年任何工作，都要注重現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題，讓“這件事沒問題，今天解決好”成為回答企業(yè)和群眾需求的答案。產業(yè)鏈延伸到哪里，義烏干部就出現(xiàn)在哪里，幫企業(yè)去跑去打通關節(jié)。企業(yè)今年會很不容易，我們一定要與企業(yè)在一起，思路舉措要與時俱進，這個時候最考驗“親清”政商關系。義烏的企業(yè)家是最肯吃苦的企業(yè)家，也是最有大義的企業(yè)家。越是今年這樣的經濟形勢，我們越要堅定信心，越要拓展市場，一絲不茍、加快發(fā)展。企業(yè)有任何困難，盡管向政府提出來，我們一起克服。我們要發(fā)揮好“黨建+單元”作戰(zhàn)功能，打好服務企業(yè)服務群眾服務基層的“巷戰(zhàn)”。建設“兩個樣板”，要以結果論英雄，以效能見高下，以群眾笑臉為最高獎勵和鼓勵。
義烏的全面振興靠更快更準“搶”出來。年初市委全會作出實施“一二三發(fā)展戰(zhàn)略”、建設“兩個樣板”城市的戰(zhàn)略部署，明確了未來三十年義烏高質量高水平建成世界“小商品之都”的振興路線圖。義烏的振興是逐步建成“兩個樣板”的過程，等不來、靠不來，必須更快更準地“搶”。
動能靠“搶”項目。建設“兩個樣板”，項目是基礎樁。項目不僅是產業(yè)項目，也包括城市項目、民生項目、改革項目、黨建項目。我們要發(fā)展載體化、載體項目化、項目落地化。沒有項目，都是講故事。項目靠什么？靠“搶”。
四年來，光源科技小鎮(zhèn)從無到有，關鍵是“搶”了led產業(yè)上下游的龍頭企業(yè)，“搶”了全球排名前五的光伏企業(yè)落戶。去年，愛旭二期項目當年落地當年開工當年投產，雙江湖區(qū)塊一年簽約5所院校，這些都是“搶”。3月2日，我們簽約了晶澳等三大項目，接下來要繼續(xù)更快更準“搶”?，F(xiàn)在雖然招商不能經?！懊鎸γ妗保珣撎焯臁捌翆ζ痢?，緊鑼密鼓跑起來，3月份要簽約東方日升等項目。晶科能源3月份完成土地摘牌，華僑城項目4月底要開工，天合光能一期項目上半年要投產。義烏全年投資仍要增長20%以上，五大平臺要按30%努力，規(guī)上工業(yè)增加值增長10%以上。
疫情暴露了我們的產業(yè)層次不高問題。我們要始終堅定不移搶招商奔跑，搶項目簽約，搶政策處理，搶開工竣工。要“搶”培植項目的“土壤”，為跨界融合的產業(yè)生態(tài)打造適合其發(fā)展的綜合優(yōu)勢。要“搶”平臺，加快出口區(qū)、進口轉口區(qū)、科創(chuàng)區(qū)等重大區(qū)塊開發(fā)，加快開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、集聚區(qū)、絲路新區(qū)開發(fā)，集中資源規(guī)劃建設全球獨一無二的綜保區(qū)。要“搶”營商環(huán)境，樹立全球性標桿，這是我們邁向引領者，參與制定國際準則的第一步，是建設“兩個樣板”的第一步。
質量靠“搶”改革。建設“兩個樣板”，必須堅定不移深化供給側結構性改革，以改革開放和結構調整的新進展鞏固經濟社會穩(wěn)定大局，以改革之“快”促質量之“變”，以改革之“準”促經濟之“穩(wěn)”。改革不是走過場，必須是真刀真槍干，越是老虎屁股越要摸。我們每周一次改革會，已經堅持了兩年多，就是要變數(shù)量為質量，變量變?yōu)橘|變。
義烏的發(fā)展質量，一定意義上取決于黨建質量，取決于黨員干部“五(吾)帶頭”質量。加快建設“兩個樣板”，首先要全面加強基層黨建，以“黨建+”的理念提升基層組織力、戰(zhàn)斗力，夯實“巷戰(zhàn)”體系。要以改革的思維抓好上溪、大陳、赤岸、義亭等薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展。認真抓好村社組織換屆，實行村書記、主任“一肩挑”改革。
疫情背景下，全國的改革窗口期就在當下、就在現(xiàn)在。海關總署剛剛批復義烏郵政包機為疫情期間臨時郵路，我們就要借機改革，爭取成為持續(xù)通道，開辟貨運航線，打造貨運中心。各部門都要又快又準，列出一批平時不敢想、不敢突破的重大改革。要強化改革推動和開放帶動，對內主動與上海自貿區(qū)、海南自貿港、澳門特區(qū)等改革聯(lián)動，對外沿著“一帶一路”開放大門走出去引進來，像香港貿發(fā)局一樣全球布點。民生領域改革與群眾最相關，必須加大改革力度，在全省全國搶先改革和發(fā)展。
優(yōu)勢靠“搶”謀劃。建設“兩個樣板”，必須站在高處，想在遠處，干在實處，做到謀而有心、謀而有方、謀而有策、謀而有效。
我們要始終把標桿定在最高水平，把眼光盯住最好地區(qū)，作出“無問之答”、提出“無解之解”，挑戰(zhàn)最極限、勇攀最高峰。要謀劃更多的唯一，打造監(jiān)管方式徹底改革的全國唯一的海關，打造全國唯一的金融系統(tǒng)“無費城市”，打造全國獨具吸引力的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新城市。緊緊圍繞成為“一帶一路”的戰(zhàn)略樞紐、長三角最具活力城市、金義都市區(qū)的核心區(qū)，謀劃視野更寬的全球布局項目，謀劃從義烏延伸出去的路網航線，謀劃落細義烏城市“東西南北中”大框架，謀劃涉及我市長遠發(fā)展的重大工程項目、重大政策和重大改革舉措納入國家和省“十四五”規(guī)劃。尤其是今年是國務院批準的國際貿易綜合改革到期之年。我們要全力謀劃新一輪十年改革，爭取國家給予義烏更大力度支持。
我們倡導“搶”，是服務國家戰(zhàn)略、參與“一帶一路”的積極行動和主動作為，是義烏的決心和信心，是底氣和自覺，更是追求、是精神、是作風、是境界。“搶”的背后，是全市上下強烈的機遇意識、憂患意識、責任意識。從來沒有人要求我們“搶”，但我們知道我們必須“搶”。
我們倡導“搶”，絕不是簡單冒進、不抓防疫，而是疫情防控和復工復產“兩手硬”，總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)“兩戰(zhàn)贏”。我們清醒地認識到，當前境外防輸入的壓力更大了，防控工作絲毫不能松懈。我們一定不麻痹、不厭戰(zhàn)，不僥幸、不松勁，匯聚科學防控的磅礴力量，鑄就人民戰(zhàn)爭的銅墻鐵壁，不獲全勝決不輕言成功。要深化“黨建+單元”巷戰(zhàn)式管理，發(fā)動30余萬干部群眾志愿者參與，壓緊壓實一二三級作戰(zhàn)單元，充分發(fā)揮3萬多個三級單元作用，管住“一張床”，變硬隔離為軟管理，織密織牢聯(lián)防聯(lián)控、群防群治網。我們把大門打開，把社區(qū)門口打開，希望大家一定千萬把這項工作做實，這項工作做得有多實，義烏就有多安全，義烏發(fā)展就可以走多遠。
我們倡導“搶”，不是損害他人的利益，不是突破底線，更不是違反法律法規(guī)。義烏的“搶”，是義利并舉、義在利先，是與他人、與兄弟縣市、與海內外一切友人共贏發(fā)展。在此基礎上，帶動國際國內產業(yè)鏈、生態(tài)鏈、發(fā)展鏈，促進全球小商品貿易人、財、物的流動，促進人的就業(yè)、增進人的健康、維護人的尊嚴，共同構建人類命運共同體。
我們說又快又準“搶”，那么“搶”與“干”是什么關系、搶干是否蠻干，這兩個關系的邏輯我講一講?！皳尅笔恰案伞钡募訌姲?，我曾經在無數(shù)次講“干”中提到過“搶干”。過去同志們對“搶干”可能還沒有概念、感受，這次戰(zhàn)“疫”，絕大部分同志切身體會、天天“搶干”！我理解，“搶干”落腳還是“干”，但突出“搶”，重在“快”，是面對特殊階段、重點任務時在速度、數(shù)量、果敢上的要求。同時，“搶干”絕不是亂干、蠻干。在時間壓縮、任務壓頭、人員缺乏的情況下，“搶”的綜合要求更高，重在“準”，必須增強統(tǒng)籌性、科學性、緊迫性、精準性，必須更加動腦筋、守規(guī)則、求質量、出效果。如果說馬拉松賽跑的“跑”是“干”，沖刺撞線就是“搶”;“跑”是基本功，“沖”才是決勝力。搶與干，同志們還可以有更多更好的理解。
以又快又準作風搶回13天，干部是關鍵。這次戰(zhàn)“疫”，讓一些干部脫穎而出。市委將繼續(xù)以突擊隊的標準建強隊伍，把“搶”的戰(zhàn)場作為錘煉黨性、鍛煉干部的考試場，作為不忘初心、牢記使命的實踐場。市委將根據(jù)工作實績用干部，優(yōu)秀的要嘉獎，違法違紀的要堅決處理。干部要干，實干干實、搶干拚干；干部也要“養(yǎng)”，組織培養(yǎng)、身體調養(yǎng)、心靈滋養(yǎng)。我們既要鼓勵、激發(fā)黨員干部為義烏“搶”，又要為敢“搶”善“搶”的干部創(chuàng)造培養(yǎng)、調養(yǎng)、滋養(yǎng)的條件。要關心關愛干部，尤其是基層干部、一線干部，給干部減負，該休息的強制休息，該提升的提供學習機會。干部使用要公平，干部公平是要靠每個環(huán)節(jié)、各級黨委。各級的公平才能做到市委的公平，市委的公平要引導大家的公平。不要為考核干，不要為批示干，不要為新聞報道干，不要為領導表揚干，不要為了牌子干。要為發(fā)展干，為義烏干，為百姓干。要圍繞項目干，圍繞改革干，圍繞平安干，圍繞民生干。市委將進一步強化正確的人才招引和干部激勵導向，不能“招來女婿氣走兒子”，不能“撐死膽大的餓死膽小的”，不能“擅長人前表演的比能說會道的滋潤，能說會道的比實干認真干的滋潤”，不能讓敢搶敢干、一線沖鋒的干部流汗又流淚。
同志們，當前，義烏戰(zhàn)“疫”的側重點已經發(fā)生戰(zhàn)略性轉變，我們正分秒必爭轉入建設“兩個樣板”的既定主攻目標?！皟蓚€樣板”建設，既靠市委和各級黨組織思想引領、靠前指揮，又靠黨員干部作風支撐、廣大群眾積極參與——歸根到底是調動人的因素，是激發(fā)黨員干部、社會各界的智慧膽略、干勁搶勁——為義烏干！為義烏搶！為義烏的美好明天奮斗！
這次戰(zhàn)“疫”，在各個守卡口，很多人都經歷了三問：你是誰？你從哪里來？你到哪里去？答清三問，順利通關。若干年后，當回憶這段緊張艱險卻舍我其誰的義烏戰(zhàn)“疫”史，回首這段汗淚俱下卻當仁不讓的義烏“搶先戰(zhàn)”，一些人也許會對塵封已久的“靈魂三問”含笑不語。但若有人問我：那時，你在干什么？我會毫不猶豫地回答：在搶！在為更好的義烏而搶！這個問題，我相信在座的每一位同志、義烏的每一名黨員干部，一定都會有響亮而自豪的回答！
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十五
由于數(shù)學在學科中的重要性，越來越多的學生選擇參加數(shù)學培訓課程，以提高自己的數(shù)學水平。在參加數(shù)學培訓課程后，我獲得了一些有關學習數(shù)學的心得和體會。下面將通過五個方面的總結，來分享我在數(shù)學培訓課程中的收獲與體會。
第一，培養(yǎng)興趣是學習數(shù)學的第一步。數(shù)學是一門抽象而邏輯性很強的學科，想要取得好成績并不容易。然而，在參加數(shù)學培訓課程之后，我意識到培養(yǎng)興趣是學習數(shù)學的第一步。數(shù)學并不是一門枯燥乏味的學科，它與我們的生活息息相關。課上老師通過生動有趣的例子，讓我們看到數(shù)學的實際應用。這激發(fā)了我對數(shù)學的興趣，讓我更加樂意投入時間和精力來學習數(shù)學。
第二，理論與實踐并重。在數(shù)學培訓課程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識與實踐操作是并重的。課上老師會詳細講解數(shù)學的相關理論知識，讓我們對數(shù)學的概念和原理有一個全面的了解。但僅僅理解理論是不夠的，還需要通過實踐來鞏固所學知識。我們經常會做一些數(shù)學題目，老師會給予我們實時的指導和反饋。通過這種實踐，我不僅鞏固了所學的理論知識，還學會了運用數(shù)學方法解決實際問題。
第三，合理安排學習時間是提高效率的關鍵。在數(shù)學培訓課程中，我學會了合理安排學習時間。數(shù)學是一門需要不斷練習的學科，光靠聽課是遠遠不夠的。課后我會抽出一定的時間來復習所學知識，并做相關的練習題。我發(fā)現(xiàn)在有限的時間內，通過合理安排學習時間，我能提高學習效率，更好地理解和掌握數(shù)學知識。
第四，多與同學交流共同進步。在數(shù)學培訓課程中，我學到了多與同學交流的重要性。與同學們交流意味著互相分享學習經驗和理解，互相幫助解決問題。通過與同學們的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人在學習數(shù)學過程中都有自己的方法和思路，這讓我領悟到學習是一種團隊合作的過程。我們可以相互激勵和提醒，共同進步。
第五，堅持不懈是取得進步的關鍵。參加數(shù)學培訓課程后，我更加堅信堅持不懈是取得進步的關鍵。學習數(shù)學是需要持之以恒的，每天都要花時間進行學習和練習。有時候會遇到難題和困惑，但只要堅持下去，就一定能夠克服困難，取得進步。堅持不懈的學習勁頭是激發(fā)自己潛力的關鍵，也是取得優(yōu)異成績的保證。
總之，通過參加數(shù)學培訓課程，我不僅提高了數(shù)學知識和技巧，還從中獲得了學習數(shù)學的一些心得和體會。培養(yǎng)興趣、理論和實踐并重、合理安排學習時間、與同學交流和堅持不懈，這些都是取得好成績的關鍵。我相信，只要不斷努力和堅持下去，我在數(shù)學上的進步還將不斷提升。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十六
在這段中，可以先介紹自己參加數(shù)學培訓課程的原因，比如對數(shù)學感興趣、想提高數(shù)學成績等。然后簡要描述一下參與課程的內容和時間長度。
第二段：闡述數(shù)學培訓課程的收獲和益處
這一段可以具體講述在數(shù)學培訓課程中所學到的知識和技巧，以及對自己數(shù)學學習的啟發(fā)和影響?？梢耘e例說明在課程中遇到了什么困難，如何克服這些困難，并取得了怎樣的進步。
第三段：分析數(shù)學培訓課程的優(yōu)點和不足之處
在這一段中，可以分析數(shù)學培訓課程的優(yōu)點，比如課程內容深入淺出、老師講解詳細等。同時也要客觀地分析數(shù)學培訓課程的不足之處，如課程進度過快、缺乏實踐應用等。可以提出建議，如增加課程練習、增加互動環(huán)節(jié)等，以進一步提升課程的效果。
第四段：總結數(shù)學培訓課程對自己的影響
這一段可以總結數(shù)學培訓課程對自己的影響，并給出自己的感受和體會?？梢灾v述在數(shù)學培訓課程結束后，自己對數(shù)學的興趣是否增加，對數(shù)學學習的態(tài)度是否有所改變等。同時也可以談論自己對未來數(shù)學學習的計劃和目標。
第五段：展望未來的學習計劃和發(fā)展方向
在這一段中，可以講述自己對未來數(shù)學學習的計劃和發(fā)展方向?？梢蕴岢鱿ＭM一步提高數(shù)學成績的目標，并說明自己將如何實現(xiàn)這些目標。同時也可以談論其他相關領域的學習計劃，比如物理、計算機科學等，以表達自己對綜合學科能力的追求。
數(shù)學監(jiān)測培訓心得體會和方法總結篇十七
七月十六日，夏日炎炎，長沙縣一百多位初中數(shù)學齊聚百熙中學，開展為期五天的培訓學習活動。作為鄉(xiāng)村教師，平時學校老師比較少，與其他學校交流也比較少，所以這樣的培訓對我來說是一次非常好的學習機會。
這短短五天的培訓，有黃教授對于校本研修的思考與建議；有曹主任對于新課標的解讀與對青年教師的殷切期望；有熊老師令人驚嘆又實用的極簡技術；有唐老師深入人心，操作性極強的“三幫”理論；有王樂老師，陳俊老師，吳蔚老師，白百勝名師的精彩課堂。此等盛宴讓我等如同貪吃饕餮一般，吃得爽快，并且后勁十足。我將從感受最深的兩個方便談談自己的收獲。
第一個就是唐海川教授的主題講座，基于三幫理念的課堂教學設計。唐教授首先是基于老師的課堂教學與學校的教研活動存在的一些問題提出這個專題。他認為課堂就是幫學生解決三個方面的問題，用課堂引入幫助學生進去良好的認知狀態(tài)，探究與練習幫助學生進去深度學習，最后的總結幫助學生形成系統(tǒng)的認知結構。其中，深度學習是我們老師著重需要準備的點，它主要是幫學生解決“是什么”，“為什么”，“有何用”，“如何用”的這些關鍵問題。新授課側重前兩者，復習課側重后兩者。那么教師在圍繞這個理念去設計課堂的.時候，就可以有一個非常清晰的思路了。就我理解而言，首先根據(jù)新課標與培養(yǎng)的核心素養(yǎng)確立好教學目標。把大的目標通過問題串分解成更細致的小目標，在每一個環(huán)節(jié)中慢慢滲透這些目標，由此再去安排教學活動，以及選擇合適的教法與學法。我覺得按照這個流程認真完整地走下來，你設計的課堂不會差到哪里去。在最后一天的小組成果展示中，有一個小組就是按照這種方式設計的二次根式的內容，非常地細致全面，再次體現(xiàn)了唐教授的專題的實用性。
其次，對我觸動最大的就是各位老師給我們帶來的示范課了。吳蔚老師的加權平均數(shù)，讓人印象深刻。沒有過多的練習題，只有一個又一個形象的生活實例，沒有老師大費唇舌，一次又一次的解釋，只有學生自己的探究和各種活動，沒有墨守成規(guī)按教材一板一眼地來，有的是對教材原題的創(chuàng)意改編。線索清晰明了，從讓學生感受“權”的含義，到“權”的計算，再到“權”的應用，其中更是融合了許多對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。正如曹主任所說，做吳老師的學生是非常幸福的事情。
然后就是陳俊老師的試卷講評課，也讓人印象深刻。試卷講解課程在陳老師的講解下，也能變得生動，趣味橫生。陳老師首先是對試卷題型分類，分成基礎概念題，計算題，幾何推理題，情境背景題。讓學生按照類型去解決，更易突破重難點。對于難啃的硬骨頭，陳老師會獨具新意地給學生提出具體可行的辦法。比如針對不等式的驗算，陳老師從不等式與方程的聯(lián)系入手，然后分別去驗證數(shù)的部分和符號的部分。針對學生頭疼的情景題，更是讓學生角色扮演，身臨其境，以小品話劇的方式表演出來，提高他們的積極性，并讓他們更容易理解情境含義。
當然，還有很多其他優(yōu)秀的老師很多優(yōu)秀的課例。他們的教學理念和教學方法無疑都是很先進的，是他們總是走在前面，引領我們這些老師。我想了想，發(fā)現(xiàn)他們身上都有一個共同點，那就是對教學與育人這份事業(yè)的熱愛，這一點，尤其在曹坤主任，熊慧琴老師，王小武老師的身上是非常容易感受到的。以前有句話說得好，唯有熱愛，可抵歲月漫長。對于教育事業(yè)，我想也是如此，整天抱怨學生，抱怨家長，抱怨學校等等終究是落了下乘，于人于己都無利。唯有熱愛，可抵未來平凡又不平凡的每一天。唯有熱愛，才能讓教師這個職業(yè)發(fā)光發(fā)亮。唯有熱愛，才能讓自己讓他人變得更好。