總結(jié)可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。寫總結(jié)時要簡明扼要，語言簡練，避免冗余和重復(fù)。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。
農(nóng)村老師自我鑒定篇一
一學(xué)期來，本人擔(dān)任八年級161班和164班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自我的頭腦，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高不斷努力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)小記。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相
應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、工作中存在的問題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
八、今后努力的方向：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
農(nóng)村老師自我鑒定篇二
期末考試已臨近，本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中鑒定經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自我的教學(xué)水平有所提高，現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回顧鑒定：
一、精心制訂教學(xué)計(jì)劃。
開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情景，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受本事，構(gòu)成較高的語言表達(dá)本事。學(xué)會從資料提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。
對不一樣的課禮貌確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對性地開展工作。
二、根據(jù)不一樣的課文資料，選擇不一樣的教學(xué)方法。
根據(jù)不一樣的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實(shí)際程度，安排了不一樣的教學(xué)方法。如：古詩教學(xué)，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想?！缎〔葜琛芬晃木陀们楦幸x法，激發(fā)學(xué)生不一樣的情感，讓他們感悟、想象、思索，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。還有些自由詩，散文類的文章，就用朗讀為主，體會文章的資料，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。由于采用了不一樣的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。
三、注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。經(jīng)過一段時間，學(xué)生明白該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。
2.正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，進(jìn)取思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。
3.寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。結(jié)合我小語組的“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對做得好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)和表彰。
四、針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。
1.漢語拼音。
利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
2.字詞記憶。
從開學(xué)起，堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。
3.課文朗讀。
課堂上用了很多的時間，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
4.閱讀。
從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
五、認(rèn)真抓語文知識的積累
1.每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。
2.課前朗讀古詩詞。提高學(xué)生對古文化的感悟本事，并進(jìn)行記憶積累。
六、所取成績。
在師生的共同努力下，本學(xué)期的語文教學(xué)取得了必須的成績。
1.圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)。
2.學(xué)生的語言綜合運(yùn)用本事有所提高。
3.學(xué)生的語言積累有所增加。
4.學(xué)生朗讀水平有了顯著提高。朗讀時能把握感情，有節(jié)奏，有停頓。
七、存在問題。
1.沒有全面，多層次提高學(xué)生語文水平。
2.作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。
3.在教學(xué)中，也存在一些不良因素，比如：學(xué)生進(jìn)取性沒有提高，在課堂上有時學(xué)生不能提出問題，獨(dú)立思考本事較差;在教學(xué)方法上還沒有掌握課改后的教學(xué)要求，還應(yīng)從多方面去激發(fā)學(xué)生興趣;對學(xué)生的閱讀理解本事還應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。在今后的教學(xué)當(dāng)中，我還應(yīng)多花時間尋求新的教學(xué)理念，教學(xué)方法。
農(nóng)村老師自我鑒定篇三
20__年，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定：
一、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)的師生之間
學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新鑒定，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們把鑒定作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)鑒定，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本事。使鑒定結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、虛心請教其他教師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自我的不足，力爭取得更好的成績。
農(nóng)村老師自我鑒定篇四
20__春季一學(xué)期又要結(jié)束了，這一學(xué)期我仍然擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。素質(zhì)教育的徹底實(shí)施，對學(xué)生來說受益長遠(yuǎn)，對教師是一次十分大的挑戰(zhàn)，尤其我們數(shù)學(xué)課，每周僅有4節(jié)課，既要完成進(jìn)度，又要圓滿實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的三維數(shù)學(xué)目標(biāo)，由此感受到自我肩上的擔(dān)子之重。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
二、博采眾長。這學(xué)期的教學(xué)聽課活動，讓我們數(shù)學(xué)教師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會，拓寬了上課思路。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。
四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進(jìn)行透徹的講評，并針對有關(guān)情景及時改變教學(xué)方法，寫出教學(xué)反思。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。另外注意分層教學(xué)。在課后為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂，看到自我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提高和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
六、工作中存在的不足之處。
1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。
4、由于課時少，學(xué)生練習(xí)的不夠精、不夠深，學(xué)生的自學(xué)意識薄弱，個別學(xué)生上課小動作較多，為此，下學(xué)期我將在課堂設(shè)計(jì)上層次更分明一些，使個層面學(xué)生都能感興趣。
七、今后努力方向和設(shè)想針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材的資料，教師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。異常注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，自我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其提高。注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情景下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性。
6、對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。
農(nóng)村老師自我鑒定篇五
本學(xué)期，我認(rèn)真貫徹黨的xx大的教育教學(xué)方針。從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請教，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展教育教學(xué)工作。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大提高，現(xiàn)對本期數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行工作鑒定。并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，鑒定經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他教師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、創(chuàng)新鑒定，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把鑒定作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。
六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
七、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，改變課堂教學(xué)方法，適應(yīng)生理和心理特點(diǎn)
學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)往往直理解到課堂氣氛的影響，所以必須要把學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在心理調(diào)動起來，備課時要根據(jù)學(xué)生的智力發(fā)展水平和數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)來確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度，讓個層次的學(xué)生都有收獲。為了適應(yīng)學(xué)習(xí)注意里不能長時間集中的生理特點(diǎn)，每節(jié)課授課不超過25分鐘，剩下的時間看書或做練習(xí);練習(xí)要精心設(shè)計(jì)，形式多樣，口算、筆算相結(jié)合;有時一題目引導(dǎo)學(xué)生用兩種方法叫同一張桌子的同學(xué)用不一樣的方法計(jì)算;有時叫不一樣水平的學(xué)生上黑板做難易程度不一樣的練習(xí)，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，是不一樣層次的學(xué)生都得到自我表現(xiàn)的機(jī)會，獲得心理平衡。
八、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
九、寓數(shù)學(xué)思想于課堂教學(xué)中
數(shù)學(xué)觀念、思想和方法是數(shù)學(xué)科學(xué)中的重要組成因素，是數(shù)學(xué)科學(xué)的靈魂，教師在傳授知識的同時要注重數(shù)學(xué)思想方法的教育，把常用課本中沒有專門講述的推理論證及處理問題的思想方法，適時適度的教給學(xué)生，這有益于提高學(xué)生的主動性和分析問題、解決問題的本事。如有理數(shù)這一章異常突出了數(shù)型結(jié)合的思想，緊扣數(shù)軸逐步介紹數(shù)a與a的對應(yīng)關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生從數(shù)與形兩方面去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。練習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生思考一般情形下的結(jié)論，從中滲透歸納的思想方法，促進(jìn)其思維本事的構(gòu)成。
十、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的兩個班，其中一個班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自我的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自我信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有提高，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。
十一、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
十二、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
本學(xué)期，期末考試，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改善。
農(nóng)村老師自我鑒定篇六
本學(xué)期我擔(dān)任二年級五個班和一年級一個班的體育課，并兼任學(xué)校后勤方面的一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作鑒定如下：
一、思想認(rèn)識上：
本學(xué)期我進(jìn)取參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，并進(jìn)取參加各種相關(guān)知識的理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提升自我，異常是進(jìn)取參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記兩萬余，及大地提升了自我的認(rèn)識和思想覺悟。
二、教學(xué)工作：
針對一二年級孩子的身體發(fā)育情景和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在學(xué)期開始我就有目的的制定教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期主要鞏固了學(xué)生的隊(duì)列，加強(qiáng)了對各種隊(duì)列口令及動作的規(guī)范性訓(xùn)練，并鞏固完成了古詩詞韻律操的學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期迎接各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，異常是在省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗(yàn)中，我參與組織了學(xué)生進(jìn)行“陽光大課間”的展示活動，取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評，在5月份和體育組的其他教師一齊努力，籌備并召開了我校第一屆師生運(yùn)動會。
另外，本學(xué)期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓(xùn)練工作，所教學(xué)生以基本掌握了一些技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)理念，取得了必須的成績。
三、后勤方面：
本學(xué)期加強(qiáng)了對教室多媒體的檢查和維護(hù)，進(jìn)行了教師辦公電腦的一些日常維修維護(hù)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、教育局臨時安排會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中，保證了音響和學(xué)校廣播系統(tǒng)的正常使用，并參與了學(xué)校其他一些設(shè)施的日常維護(hù)工作。
另外，本學(xué)期還完成了教育局相關(guān)科室布置的電子報表的填報工作。
本學(xué)期的工作能夠說是忙碌而充實(shí)，取得了必須的成績，也存在著一些不足，異常要檢討的是自我在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情景，有不少的工作完成的不好、不及時，在以后的工作中，我必須克服這種懈怠思想，爭取更好地干好本職工作。
農(nóng)村老師自我鑒定篇七
轉(zhuǎn)眼間，來到__中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)：
一、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。
為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師__老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
農(nóng)村老師自我鑒定篇八
時光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
一、思想表現(xiàn)
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義xxx思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀、價值觀。平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時不忘幫助別人，樂于助人。不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多益處，幫助別人的同時也是在幫助自己。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
三、教育方面
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。
教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一名新教師，要努力和改進(jìn)的地方還有很多，我會不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭取做一名人民滿意的教師。
農(nóng)村老師自我鑒定篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任兩個班的的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于好幾年沒有教授數(shù)學(xué)了，所以自我也教的很細(xì)心。明白學(xué)生是一些“乳臭未干”的小孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學(xué)生智力的差異，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教師請教，努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了必須效果?，F(xiàn)鑒定如下：
一、以課堂教學(xué)為核心：
1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2、上課。
(1)進(jìn)行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從接班伊始，我就開始了《培養(yǎng)低年級學(xué)生口算本事》的小課題研究，持之以恒、措施得力，竟然取得了必須的成效，此刻孩子們的口算本事有了大幅度的提高，也為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)掃清了障礙。
(2)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)本事。之后，學(xué)生練習(xí)不一樣坡度，不一樣層次的題目，鞏固知識，構(gòu)成本事，發(fā)展思維。最終，盡量讓學(xué)生自我鑒定學(xué)到的知識以及方法。此刻學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
(3)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。所以，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項(xiàng)措施十分適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
(4)單元鑒定。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既構(gòu)成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐供給了可能。
3、批改作業(yè)。
低年級孩子不喜歡看到自我的作業(yè)本上有差號，怎樣才能既讓孩子改正錯誤，有學(xué)習(xí)了知識呢?針對不一樣的練習(xí)錯誤，我就進(jìn)行課堂面批，指出個性問題，團(tuán)體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自我查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析本事。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改善教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自我的方法慢速度學(xué)習(xí)。此刻立刻要進(jìn)入二年級了，還有學(xué)生用數(shù)手指頭的方法做題，可是我從來沒有輕視他們，并且注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改善教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為鑒定學(xué)生依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情景，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。并且充分利用測試卷，使之成為家校聯(lián)系的橋梁。
二、進(jìn)取落實(shí)素質(zhì)教育
堅(jiān)持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實(shí)、活、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律;動物拼圖;我當(dāng)小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會;獨(dú)立思考的機(jī)會;表達(dá)自我想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生能堅(jiān)持良好的心境，始終以一種簡便、愉快的心境去進(jìn)取主動的參與學(xué)習(xí)。
三、參加教育教研活動：
1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐本事的方法和途徑。
3、進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)反思工作，及時將自我的所教、所感、所想寫下來，并進(jìn)行整理，為自我和同事將來的教學(xué)服務(wù)。
四、不足之處
對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學(xué)生的要求還不是很到位。在今后的教育教學(xué)中，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，經(jīng)過課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施，以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。
農(nóng)村老師自我鑒定篇十
時間過得真快，20__年一學(xué)期的工作行將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要鑒定如下：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
新課標(biāo)的出臺對每一位教師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師主角，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
(二)注重學(xué)生思維靈活性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)
新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不一樣角度，順著不一樣方向，選擇不一樣方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，構(gòu)成基本技能和技巧。
思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有提高意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨(dú)特的見解，鼓勵他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，到達(dá)培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的。
(三)讓情境“活化”數(shù)學(xué)
1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動。
新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于低年級學(xué)生，伙伴之間經(jīng)過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都能夠從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐富個體的情感和認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。
2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。
僅有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程資料的呈現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。
3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。
我在課堂教學(xué)中進(jìn)取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)取去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實(shí)現(xiàn)知識、本事、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。
(四)改變教學(xué)鑒定，注重鑒定實(shí)效
改變以往的單一的教學(xué)鑒定，采用多形式、多渠道的鑒定方法，建立開放、寬松的鑒定氛圍。注重學(xué)生在鑒定中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與鑒定。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我鑒定意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)提高與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強(qiáng)調(diào)以構(gòu)成性鑒定為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作本事為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重鑒定的實(shí)際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
(五)注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)本事和家里學(xué)習(xí)作業(yè)本事的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與教師和同學(xué)一齊探討，提高學(xué)習(xí)效率。并經(jīng)過“手機(jī)信息”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了必須的提高。
(六)進(jìn)取開展教研活動，不斷反思提高
我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。平時寫好理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，使自我在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。
農(nóng)村老師自我鑒定篇十一
一年來，在組織的關(guān)心和同志們的幫助下，作為一名共產(chǎn)黨員，主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、在學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。
平時注重對馬列主義、毛澤東思想及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并將有關(guān)文章精神傳達(dá)到支部的學(xué)習(xí)中去。理論學(xué)習(xí)有了深度，認(rèn)識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。
二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，提高管理能力上做表率。
科學(xué)管理是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)壯大的關(guān)鍵。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)衰退、市場競爭、企業(yè)發(fā)展的狀況越來越嚴(yán)峻，自已深感管理創(chuàng)新的重要性。因此，能夠不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高管理水平，并不斷深入實(shí)踐，積極和員工探索業(yè)務(wù)創(chuàng)新和管理成效的新方法。
三、在工作態(tài)度，作風(fēng)紀(jì)律上做表率。
作為支部書記，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度，能積極踏實(shí)的做好每項(xiàng)工作。敢于闡明自已的觀點(diǎn)，為人正直，作風(fēng)正派，能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個人謀私利，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
四、關(guān)心職工生活，履行“三個代表”做表率。
踐行三個代表，只有深入群眾，了解群眾，服務(wù)群眾，才能真正代表群眾。因此，在工作中廣泛聽取員工意見，彌補(bǔ)工作中的不足，盡力為職工辦好事、實(shí)事，得到了員工的充分信任。
農(nóng)村老師自我鑒定篇十二
一年來，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求在工作有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮。回顧自己一年來的工作，現(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)作如下自我鑒定：
一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，在思想上始終同黨中央保持高度一致。努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)意識。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行崗位職責(zé)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀念，仔細(xì)研習(xí)自己所分管工作的業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究上級的政策導(dǎo)向和發(fā)展動態(tài)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作的實(shí)際成效，不斷增強(qiáng)日常工作的科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)造性，提高解決實(shí)際問題的能力。
三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。不斷提高黨性覺悟，始終堅(jiān)持政治信仰不動搖;不斷增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識和大局意識，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定;不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上始終與黨中央保持高度一致。自覺加強(qiáng)主觀世界改造，始終把理想信念融入到具體的決策和日常工作中，切實(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
四、加強(qiáng)廉政自律，樹立防腐拒變防線。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，深入貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“28條辦法”、“六項(xiàng)禁令”，堅(jiān)決抵制拜金主義和享樂主義，追求積極健康的生活方式，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，筑牢拒腐防變道德防線，在各種消極腐朽落后思想文化侵蝕面前保持共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。
回顧自己一年來所做的工作，但仍有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高,如對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)仍有欠缺、工作重點(diǎn)還抓得不夠突出等問題。今后，我將嚴(yán)格按照黨委要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
我清醒地認(rèn)識到：只有在黨組織的激勵和指導(dǎo)下，我才會有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體做出更多的貢獻(xiàn)。
在過去的一年中，本人一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作、積極思索，力求在黨性修養(yǎng)上有提高;在工作、學(xué)習(xí)、生活和服務(wù)群眾上有進(jìn)步;在黨員先鋒模范作用上有發(fā)揮?，F(xiàn)就本人一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活情況自我認(rèn)識如下：
農(nóng)村老師自我鑒定篇十三
黨員自我鑒定能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、了解自己，作好職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作，也能幫助自己更好地工作，下面帶來一篇農(nóng)村黨員的自我鑒定，歡迎閱讀!
在黨的關(guān)心與悉心培育下，我成為了一名榮耀的預(yù)備黨員.經(jīng)過這一段時間的認(rèn)識學(xué)習(xí)和理論鍛煉，特別是在黨組織和同志們的熱情、耐煩地協(xié)助和指導(dǎo)下，我在政治上、思想上、工作上、學(xué)習(xí)上都有了一定的進(jìn)步 .為了使黨組織對我進(jìn)一步的調(diào)查，現(xiàn)將本人五個月以來的狀況向黨組織做個匯報：
一、積極主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí).一是利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，認(rèn)真了解我們黨的光輝奮斗史，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表的重要思想.通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，我們黨一直把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方政策的根本出發(fā)點(diǎn)，黨的一切工作或全部任務(wù)，就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)這些利益而奮斗.
二、內(nèi)化思想，積極投入工作實(shí)踐.在加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的執(zhí)政建設(shè)意義和重要性同時，把這種思想和自己的工作有效的`結(jié)合起來，調(diào)整自己的工作方法并提高自己的工作效率.通過對理論知識的學(xué)習(xí)，樹立正確、牢固的世界觀、人生觀和價值觀，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，提高工作水平. 在生活工作中，保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事，加強(qiáng)和同事們在工作中和生活中溝通和交流，盡自己的能力幫助同事排憂解難，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用.認(rèn)真參加每次組織生活，在集體學(xué)習(xí)和討論的過程中，仔細(xì)的聆聽大家的發(fā)言和準(zhǔn)備自己的發(fā)言，及時解決自己的思想問題，充實(shí)提高自己.
總的說，半年來我較好地實(shí)行了黨員的義務(wù)和義務(wù)，圓滿地完成了黨組織交辦的任務(wù)，認(rèn)真參與了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想醒悟有了很大進(jìn)步，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用.
在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會愈加嚴(yán)格要求自己.工作上學(xué)先進(jìn)、找差距;生活上 艱辛樸素，節(jié)儉節(jié)約.艱難面前不推不靠，勇挑重?fù)?dān);榮譽(yù)面前恬淡名利，甘于貢獻(xiàn). 虛心向四周先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，爭取在各方面獲得更大的進(jìn)步.懇請黨組織繼續(xù)檢查和考驗(yàn)我，同時我熱切地希冀著準(zhǔn)備期滿，早日成為一名中國共產(chǎn)黨正式黨員!
農(nóng)村老師自我鑒定篇十四
作為一名農(nóng)村黨員要善于自我鑒定，只有總結(jié)過去才會發(fā)現(xiàn)不足，只有評價自己才能夠更深刻地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
現(xiàn)根據(jù)自己一年以來的學(xué)習(xí)、工作情況，對照黨員評議標(biāo)準(zhǔn)要求作一下自我鑒定。
一、 思想上
堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本理論，樹立實(shí)事求是，與時俱進(jìn)的思想。
按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)政治理論，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神、十八屆三中全會精神以及習(xí)*平一系列的意義重大的講話內(nèi)容，從而不斷使自己的思想得到升華，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
在大是大非問題上與黨中央保持一致。
二、 工作中
立足本職，勤奮工作。
作為一名黨員，我時刻不忘提醒自己不斷在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改善自己的工作方式，以提高自身工作效率。
作為一名黨員，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，努力提高政治思想覺悟的同時，在工作中以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，使自己的工作效率得到不斷提高。
三、 自身不足
雖然在過去的一年中，收獲頗豐，但還有很多不足的地方。
一個人的進(jìn)步往往和他遇到的挫折是同步的。
因此，在不斷解決工作中遇到的問題時，自己業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提升，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
反思過去的這一年，自己的工作積極性及主動性不夠持久。
四、 工作方向
針對自身的問題，我具體定在接下來的時間里通過采取以下行動，不斷提升自己，努力為建管中心貢獻(xiàn)一份力量：
2. 在日常工作中，努力將每一件事情做的有條不紊，條理清晰，注重日產(chǎn)工作的細(xì)節(jié)，只有平時做好這些日常的瑣碎工作，才能不斷接受更大的挑戰(zhàn)。
3. 在工作中，要定期向直屬領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作內(nèi)容以及工作進(jìn)展，以便于領(lǐng)導(dǎo)能夠及時給出意見，提高工作效率。
同時，在遇到空難時，要積極主動地向領(lǐng)導(dǎo)以及同事尋求幫助，虛心請教和學(xué)習(xí)。
一年來，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求在工作有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮。
回顧自己一年來的工作，現(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)作如下自我鑒定：
一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)。
深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，在思想上始終同黨中央保持高度一致。
努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)意識。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行崗位職責(zé)。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀念，仔細(xì)研習(xí)自己所分管工作的業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究上級的政策導(dǎo)向和發(fā)展動態(tài)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作的實(shí)際成效，不斷增強(qiáng)日常工作的科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)造性，提高解決實(shí)際問題的能力。
三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
不斷提高黨性覺悟，始終堅(jiān)持政治信仰不動搖;不斷增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識和大局意識，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定;不斷提高自己的.政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上始終與黨中央保持高度一致。
自覺加強(qiáng)主觀世界改造，始終把理想信念融入到具體的決策和日常工作中，切實(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
四、加強(qiáng)廉政自律，樹立防腐拒變防線。
農(nóng)村老師自我鑒定篇十五
黨員
自我鑒定
是對自己某一階段的學(xué)習(xí)、工作的
自我總結(jié)
、評價,它既是黨員人生軌跡的記錄,也能為別人了解黨員自身提供信息。作為農(nóng)村黨員該怎么做自我鑒定呢？本文是本站小編整理的農(nóng)村黨員自我鑒定，僅供參考。
一直以來，本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育下，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中按照上級要求，認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，提高了理論水平和思想覺悟。現(xiàn)自我鑒定如下：
一、思想政治方面：關(guān)心國家大事，熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的號召，密切聯(lián)系群眾，對黨的事業(yè)充滿信心。認(rèn)真參加組織的思想政治活動，提高黨員覺悟。
二、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)講究方式方法，注重實(shí)效，滿足工作需要。
三、工作方面：時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，保持一顆平常心，按照“三嚴(yán)三實(shí)”精神，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。按時準(zhǔn)確地完成本職工作，不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平，嚴(yán)格按各項(xiàng)
規(guī)章制度
工作，認(rèn)真對待每一件事情，積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。
四、作風(fēng)方面：生活樸素，生活習(xí)慣良好，作風(fēng)正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
總之雖有進(jìn)步，但還存在一定的不足。我將在以后的工作中，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有關(guān)安排嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，積極進(jìn)取。同時，拓寬知識視野，認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨的思想政治理論水平，為城市執(zhí)行執(zhí)法水平提升做出貢獻(xiàn)。
每一個黨員都要善于自我鑒定，只有總結(jié)過去才會發(fā)現(xiàn)不足，只有評價自己才能夠更深刻地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)?；仡欁约阂荒暌詠淼墓ぷ鳎F(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求作如下自我鑒定。
近幾年以來，在村委黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我認(rèn)真按照中央和省委、省政府的一系列戰(zhàn)略部署，在思想上與中央保持一致，在行動上認(rèn)真貫徹落實(shí)委黨組的指示。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不連貫的問題，克服存在的以干代學(xué)思想。由于工作和業(yè)務(wù)的原因，經(jīng)常出差在外，委里組織的政治學(xué)習(xí)有時候要請假，回來后及時補(bǔ)課。對中央的一系列戰(zhàn)略部署力求吃透精神，杜絕在一些理論問題上不求甚解、似是而非。在對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識上，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)創(chuàng)新意識、發(fā)展意識。特別是加深對“三個代表”重要思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)和理解。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用的指導(dǎo)思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，善待基層同志。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的意識;深入基層開展調(diào)查研究;努力加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的創(chuàng)新能力;力求保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng);在榮譽(yù)面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。 三是扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，堅(jiān)持培養(yǎng)與時俱進(jìn)、解放思想、開拓創(chuàng)新的能力;努力學(xué)習(xí)國際最新的電力技術(shù)、工藝和其他新知識;努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。特別是針對全省的電力工業(yè)發(fā)展綜合管理方面，做了一些工作。全面完成了農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)改造工程，共爭取國家投資億元，其中國債資金億元。同時又爭取國家對我省縣城電網(wǎng)改造追加投資億元，其中國債補(bǔ)助資金1億元。通過城農(nóng)網(wǎng)改造極大地改善了我省電網(wǎng)結(jié)構(gòu)和健康狀況，提高了供電可靠性。20xx年下半年以來，全國出現(xiàn)了大范圍的供電緊張狀況，缺電省份達(dá)到了二十多個，作為全國的經(jīng)濟(jì)大省和人口大省，一旦發(fā)生大面積缺電，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的影響不可估計(jì)。我積極配合處室領(lǐng)導(dǎo)和委黨組，認(rèn)真開展工作，創(chuàng)造性地完成了省委省政府交代的任務(wù)，克服困難，審批一批應(yīng)急電源項(xiàng)目，并及時協(xié)調(diào)這批項(xiàng)目盡快投產(chǎn)發(fā)電，確保了我省電力供應(yīng)的平穩(wěn)和安全。
同時，在具體工作中，對于政治理論學(xué)習(xí)、思想覺悟、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作方式方法等方面還存在不少缺點(diǎn)和錯誤，亟需改進(jìn)和克服。一是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，搞好政治理論的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)執(zhí)政意識。三是牢記“兩個務(wù)必”，強(qiáng)化宗旨觀念，全心全意地為人民服務(wù)。四是保持警鐘長鳴，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)。五是按照黨組要求做好本職工作。
農(nóng)村黨員自我鑒定3
民主評議黨員是全面貫徹落實(shí)黨的提出的黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，提高黨員素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施。通過民主評議黨員工作，自己既總結(jié)出了在工作中所做出的成績，同時也找到了存在的不足。雖然計(jì)量站組建的時間很短，可是，自從接到通知回來負(fù)責(zé)開始，我卻是以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作和學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，充分以一個共產(chǎn)黨員的形象帶領(lǐng)員工做好自己分內(nèi)的工作。
一、思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策以及全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學(xué)發(fā)展觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的全局意識;加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性讀本》，進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨，從而做好自己所承擔(dān)的工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任.
二、工作上，時刻牢記自己不但是一名基層領(lǐng)導(dǎo)，而且時刻警醒自己是一名共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，以吃苦在前、享樂在后和對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作;樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，在較短的時間之內(nèi)理順計(jì)量站的關(guān)系，克服學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)不足，對電腦陌生的難點(diǎn)，在五月二十八日對地稱進(jìn)行標(biāo)定，相繼于五月三十一日實(shí)現(xiàn)了煤丁的計(jì)量檢斤，六月五日實(shí)現(xiàn)了煤渣的計(jì)量檢斤，六月十五日全面實(shí)現(xiàn)公司所有物資進(jìn)出的計(jì)量檢斤工作，并且虛心向公司相應(yīng)部門的同仁學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，管好公司進(jìn)出物資計(jì)量檢斤的這把秤，為公司的成本核算打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、存在的不足：因?yàn)楸救藢铣砂鄙a(chǎn)并不熟悉，這個行業(yè)自己還很陌生，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和公司領(lǐng)導(dǎo)的要求都還存在較大的差距，今后，我會更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識不斷升華，業(yè)務(wù)水平不斷增強(qiáng)，以便更好的為合成氨公司服務(wù)，積極投身到公司的建設(shè)發(fā)展進(jìn)程中，為磷煤化工的發(fā)展發(fā)揮自己的光和熱。
一年來，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求在工作有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮?；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ鳎F(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)作如下自我鑒定：
一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，在思想上始終同黨中央保持高度一致。努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)意識。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行
崗位職責(zé)
。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀念，仔細(xì)研習(xí)自己所分管工作的業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究上級的政策導(dǎo)向和發(fā)展動態(tài)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作的實(shí)際成效，不斷增強(qiáng)日常工作的科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)造性，提高解決實(shí)際問題的能力。
三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。不斷提高黨性覺悟，始終堅(jiān)持政治信仰不動搖;不斷增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識和大局意識，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定;不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上始終與黨中央保持高度一致。自覺加強(qiáng)主觀世界改造，始終把理想信念融入到具體的決策和日常工作中，切實(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
四、加強(qiáng)廉政自律，樹立防腐拒變防線。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，深入貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“28條辦法”、“六項(xiàng)禁令”，堅(jiān)決抵制拜金主義和享樂主義，追求積極健康的生活方式，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，筑牢拒腐防變道德防線，在各種消極腐朽落后思想文化侵蝕面前保持共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。
回顧自己一年來所做的工作，但仍有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高,如對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)仍有欠缺、工作重點(diǎn)還抓得不夠突出等問題。今后，我將嚴(yán)格按照黨委要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
我清醒地認(rèn)識到：只有在黨組織的激勵和指導(dǎo)下，我才會有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體做出更多的貢獻(xiàn)。
在過去的一年中，本人一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作、積極思索，力求在黨性修養(yǎng)上有提高;在工作、學(xué)習(xí)、生活和服務(wù)群眾上有進(jìn)步;在黨員先鋒模范作用上有發(fā)揮。現(xiàn)就本人一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活情況自我認(rèn)識如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，堅(jiān)定理想信念。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。因而，本人能深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和提出的科學(xué)發(fā)展觀理論，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策，同時，比較注重對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場信念，在大是大非面前能夠始終保持清醒的頭腦，進(jìn)一步樹立了自己正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀思想，樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識，使自己在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。
二、立足本職，積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真。在工作中，本人能時刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎、忠于職守、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法、嚴(yán)以律己，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用，以“吃苦在前，享受在后”和始終對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識、服務(wù)意識與使命意識，努力把“服務(wù)就是管理，服務(wù)就是奉獻(xiàn)”的理念體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)中，以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作實(shí)效為目標(biāo)，務(wù)實(shí)求真，較好地完成了治安防火及服務(wù)管理工作任務(wù)：一是以“務(wù)近務(wù)遠(yuǎn)才是務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)做好治安防火工作。
工作中，本人能夠充分調(diào)動工作的積極性與主動性，提出了“勤、細(xì)、活”治安工作方法，使隊(duì)員們能從細(xì)處著眼，從微處著手，并通過提升路面“見警率”、積極開展聯(lián)防及“防堵控”等工作，使所轄區(qū)域內(nèi)的治安、防火工作有了較大進(jìn)步;二是認(rèn)真抓好隊(duì)部日常管理。注重提高隊(duì)員的工作效率、大局意識及奉獻(xiàn)意識，把積極心態(tài)與零缺陷工作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人能力、自我提升與奉獻(xiàn)意識作為工作常態(tài)來抓，有效地解決了隊(duì)員的爭優(yōu)意識與自利心理、標(biāo)桿意識與心理疲態(tài)的關(guān)系，在隊(duì)部形成了一種積極干事的良好氛圍;三是注重形象意識，提高服務(wù)水平。作為一個服務(wù)大眾的窗口單位，我們的整體服務(wù)形象直接關(guān)系到政府的形象。
因而，我們在工作中不僅要注重個人文明服務(wù)用語的使用，文明執(zhí)勤，更應(yīng)注重群眾的需求，做到：來有迎聲，問有答聲，走有送聲。真心實(shí)意地為大眾服務(wù)，公平、公正、合法、及時地處理群眾事宜，不扯皮，不踢球，想群眾之所想，急群眾之所急，給群眾排憂解難，為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。四是做好領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，協(xié)助其他部門完成工作任務(wù)?！巴纳匠捎瘢瑓f(xié)力土變金”，一個單位，一個部門，必須要有一種協(xié)作意識，才能更好地完成工作任務(wù)。本人能夠積極及時地完成上級交辦的工作任務(wù)，也能幫助其他部門完成力所能及的工作，絕不會因?yàn)檫@不是自己的工作范疇而推諉。
三、嚴(yán)格自律，保持樸實(shí)的生活作風(fēng)。在生活中，本人堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，平等相處，以誠待人。能正確處理好各自關(guān)系，注重生活小節(jié)，要求別人做到的首先自己做到，要求別人不做的首先自己不做，嚴(yán)人克已，嚴(yán)格自律，大事講原則，小事講風(fēng)格，不該去的地方堅(jiān)決不去，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，時刻筑牢思想道德防線，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。
四、存在的不足及今后的努力方向。一年來，雖然我在思想上，工作學(xué)習(xí)及生活方面有了長足的進(jìn)步，但與黨和人民的要求還存在一定差距：一是學(xué)習(xí)不夠深入;當(dāng)前的工作形勢對我們的工作綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，特別是我們處于一線的服務(wù)部門，群眾的需求及社會要求越來越高，這就要求我們不斷地提高綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)各方面的專業(yè)知識，提升服務(wù)技能，用理論指導(dǎo)我們的服務(wù)實(shí)踐。在今后的工作中，我們不僅要學(xué)習(xí)黨的理論知識，也要學(xué)習(xí)法律法規(guī)、服務(wù)管理等知識，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)綜合素養(yǎng)，更好地為大眾服好務(wù);二是面對工作困難時缺乏耐性;今后，我一定通過學(xué)習(xí)來不斷地增強(qiáng)自己的意志力，用唯物主義辯證地看待問題、分析問題、解決問題，使自己的內(nèi)心世界強(qiáng)大起來，勇闖工作難關(guān)。
認(rèn)清差距才能明確方向克服不足，才能不斷完善。當(dāng)然，以上的這些感想還很粗淺，我身上還有許多沒有察覺的問題需要今后的工作中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，也需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評與指導(dǎo)，使自己在今后進(jìn)一步走向成熟!今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高，認(rèn)識不斷升華，為群眾服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。
一年來，在組織的關(guān)心和同志們的幫助下，作為一名共產(chǎn)黨員，主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、在學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。
平時注重對馬列主義、毛澤東思想及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并將有關(guān)文章精神傳達(dá)到支部的學(xué)習(xí)中去。理論學(xué)習(xí)有了深度，認(rèn)識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。
二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，提高管理能力上做表率。
科學(xué)管理是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)壯大的關(guān)鍵。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)衰退、市場競爭、企業(yè)發(fā)展的狀況越來越嚴(yán)峻，自已深感管理創(chuàng)新的重要性。因此，能夠不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高管理水平，并不斷深入實(shí)踐，積極和員工探索業(yè)務(wù)創(chuàng)新和管理成效的新方法。
三、在工作態(tài)度，作風(fēng)紀(jì)律上做表率。
作為支部書記，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度，能積極踏實(shí)的做好每項(xiàng)工作。敢于闡明自已的觀點(diǎn)，為人正直，作風(fēng)正派，能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個人謀私利，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
四、關(guān)心職工生活，履行“三個代表”做表率。
踐行三個代表，只有深入群眾，了解群眾，服務(wù)群眾，才能真正代表群眾。因此，在工作中廣泛聽取員工意見，彌補(bǔ)工作中的不足，盡力為職工辦好事、實(shí)事，得到了員工的充分信任。
農(nóng)村老師自我鑒定篇一
一學(xué)期來，本人擔(dān)任八年級161班和164班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自我的頭腦，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高不斷努力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)小記。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相
應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、工作中存在的問題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
八、今后努力的方向：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
農(nóng)村老師自我鑒定篇二
期末考試已臨近，本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中鑒定經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自我的教學(xué)水平有所提高，現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回顧鑒定：
一、精心制訂教學(xué)計(jì)劃。
開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情景，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受本事，構(gòu)成較高的語言表達(dá)本事。學(xué)會從資料提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。
對不一樣的課禮貌確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對性地開展工作。
二、根據(jù)不一樣的課文資料，選擇不一樣的教學(xué)方法。
根據(jù)不一樣的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實(shí)際程度，安排了不一樣的教學(xué)方法。如：古詩教學(xué)，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想?！缎〔葜琛芬晃木陀们楦幸x法，激發(fā)學(xué)生不一樣的情感，讓他們感悟、想象、思索，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。還有些自由詩，散文類的文章，就用朗讀為主，體會文章的資料，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。由于采用了不一樣的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。
三、注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。經(jīng)過一段時間，學(xué)生明白該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。
2.正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，進(jìn)取思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。
3.寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。結(jié)合我小語組的“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對做得好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)和表彰。
四、針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。
1.漢語拼音。
利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
2.字詞記憶。
從開學(xué)起，堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。
3.課文朗讀。
課堂上用了很多的時間，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
4.閱讀。
從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
五、認(rèn)真抓語文知識的積累
1.每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。
2.課前朗讀古詩詞。提高學(xué)生對古文化的感悟本事，并進(jìn)行記憶積累。
六、所取成績。
在師生的共同努力下，本學(xué)期的語文教學(xué)取得了必須的成績。
1.圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)。
2.學(xué)生的語言綜合運(yùn)用本事有所提高。
3.學(xué)生的語言積累有所增加。
4.學(xué)生朗讀水平有了顯著提高。朗讀時能把握感情，有節(jié)奏，有停頓。
七、存在問題。
1.沒有全面，多層次提高學(xué)生語文水平。
2.作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。
3.在教學(xué)中，也存在一些不良因素，比如：學(xué)生進(jìn)取性沒有提高，在課堂上有時學(xué)生不能提出問題，獨(dú)立思考本事較差;在教學(xué)方法上還沒有掌握課改后的教學(xué)要求，還應(yīng)從多方面去激發(fā)學(xué)生興趣;對學(xué)生的閱讀理解本事還應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。在今后的教學(xué)當(dāng)中，我還應(yīng)多花時間尋求新的教學(xué)理念，教學(xué)方法。
農(nóng)村老師自我鑒定篇三
20__年，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定：
一、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)的師生之間
學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新鑒定，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們把鑒定作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)鑒定，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本事。使鑒定結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、虛心請教其他教師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自我的不足，力爭取得更好的成績。
農(nóng)村老師自我鑒定篇四
20__春季一學(xué)期又要結(jié)束了，這一學(xué)期我仍然擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。素質(zhì)教育的徹底實(shí)施，對學(xué)生來說受益長遠(yuǎn)，對教師是一次十分大的挑戰(zhàn)，尤其我們數(shù)學(xué)課，每周僅有4節(jié)課，既要完成進(jìn)度，又要圓滿實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的三維數(shù)學(xué)目標(biāo)，由此感受到自我肩上的擔(dān)子之重。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
二、博采眾長。這學(xué)期的教學(xué)聽課活動，讓我們數(shù)學(xué)教師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會，拓寬了上課思路。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。
四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進(jìn)行透徹的講評，并針對有關(guān)情景及時改變教學(xué)方法，寫出教學(xué)反思。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。另外注意分層教學(xué)。在課后為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂，看到自我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提高和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
六、工作中存在的不足之處。
1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。
4、由于課時少，學(xué)生練習(xí)的不夠精、不夠深，學(xué)生的自學(xué)意識薄弱，個別學(xué)生上課小動作較多，為此，下學(xué)期我將在課堂設(shè)計(jì)上層次更分明一些，使個層面學(xué)生都能感興趣。
七、今后努力方向和設(shè)想針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材的資料，教師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。異常注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，自我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其提高。注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情景下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性。
6、對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。
農(nóng)村老師自我鑒定篇五
本學(xué)期，我認(rèn)真貫徹黨的xx大的教育教學(xué)方針。從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請教，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展教育教學(xué)工作。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大提高，現(xiàn)對本期數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行工作鑒定。并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，鑒定經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他教師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、創(chuàng)新鑒定，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把鑒定作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。
六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
七、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，改變課堂教學(xué)方法，適應(yīng)生理和心理特點(diǎn)
學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)往往直理解到課堂氣氛的影響，所以必須要把學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在心理調(diào)動起來，備課時要根據(jù)學(xué)生的智力發(fā)展水平和數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)來確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度，讓個層次的學(xué)生都有收獲。為了適應(yīng)學(xué)習(xí)注意里不能長時間集中的生理特點(diǎn)，每節(jié)課授課不超過25分鐘，剩下的時間看書或做練習(xí);練習(xí)要精心設(shè)計(jì)，形式多樣，口算、筆算相結(jié)合;有時一題目引導(dǎo)學(xué)生用兩種方法叫同一張桌子的同學(xué)用不一樣的方法計(jì)算;有時叫不一樣水平的學(xué)生上黑板做難易程度不一樣的練習(xí)，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，是不一樣層次的學(xué)生都得到自我表現(xiàn)的機(jī)會，獲得心理平衡。
八、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
九、寓數(shù)學(xué)思想于課堂教學(xué)中
數(shù)學(xué)觀念、思想和方法是數(shù)學(xué)科學(xué)中的重要組成因素，是數(shù)學(xué)科學(xué)的靈魂，教師在傳授知識的同時要注重數(shù)學(xué)思想方法的教育，把常用課本中沒有專門講述的推理論證及處理問題的思想方法，適時適度的教給學(xué)生，這有益于提高學(xué)生的主動性和分析問題、解決問題的本事。如有理數(shù)這一章異常突出了數(shù)型結(jié)合的思想，緊扣數(shù)軸逐步介紹數(shù)a與a的對應(yīng)關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生從數(shù)與形兩方面去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。練習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生思考一般情形下的結(jié)論，從中滲透歸納的思想方法，促進(jìn)其思維本事的構(gòu)成。
十、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的兩個班，其中一個班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自我的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自我信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有提高，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。
十一、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
十二、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
本學(xué)期，期末考試，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改善。
農(nóng)村老師自我鑒定篇六
本學(xué)期我擔(dān)任二年級五個班和一年級一個班的體育課，并兼任學(xué)校后勤方面的一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作鑒定如下：
一、思想認(rèn)識上：
本學(xué)期我進(jìn)取參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，并進(jìn)取參加各種相關(guān)知識的理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提升自我，異常是進(jìn)取參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記兩萬余，及大地提升了自我的認(rèn)識和思想覺悟。
二、教學(xué)工作：
針對一二年級孩子的身體發(fā)育情景和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在學(xué)期開始我就有目的的制定教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期主要鞏固了學(xué)生的隊(duì)列，加強(qiáng)了對各種隊(duì)列口令及動作的規(guī)范性訓(xùn)練，并鞏固完成了古詩詞韻律操的學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期迎接各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，異常是在省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗(yàn)中，我參與組織了學(xué)生進(jìn)行“陽光大課間”的展示活動，取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評，在5月份和體育組的其他教師一齊努力，籌備并召開了我校第一屆師生運(yùn)動會。
另外，本學(xué)期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓(xùn)練工作，所教學(xué)生以基本掌握了一些技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)理念，取得了必須的成績。
三、后勤方面：
本學(xué)期加強(qiáng)了對教室多媒體的檢查和維護(hù)，進(jìn)行了教師辦公電腦的一些日常維修維護(hù)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、教育局臨時安排會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中，保證了音響和學(xué)校廣播系統(tǒng)的正常使用，并參與了學(xué)校其他一些設(shè)施的日常維護(hù)工作。
另外，本學(xué)期還完成了教育局相關(guān)科室布置的電子報表的填報工作。
本學(xué)期的工作能夠說是忙碌而充實(shí)，取得了必須的成績，也存在著一些不足，異常要檢討的是自我在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情景，有不少的工作完成的不好、不及時，在以后的工作中，我必須克服這種懈怠思想，爭取更好地干好本職工作。
農(nóng)村老師自我鑒定篇七
轉(zhuǎn)眼間，來到__中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)：
一、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。
為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師__老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
農(nóng)村老師自我鑒定篇八
時光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
一、思想表現(xiàn)
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義xxx思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀、價值觀。平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時不忘幫助別人，樂于助人。不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多益處，幫助別人的同時也是在幫助自己。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
三、教育方面
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。
教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一名新教師，要努力和改進(jìn)的地方還有很多，我會不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭取做一名人民滿意的教師。
農(nóng)村老師自我鑒定篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任兩個班的的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于好幾年沒有教授數(shù)學(xué)了，所以自我也教的很細(xì)心。明白學(xué)生是一些“乳臭未干”的小孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學(xué)生智力的差異，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教師請教，努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了必須效果?，F(xiàn)鑒定如下：
一、以課堂教學(xué)為核心：
1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2、上課。
(1)進(jìn)行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從接班伊始，我就開始了《培養(yǎng)低年級學(xué)生口算本事》的小課題研究，持之以恒、措施得力，竟然取得了必須的成效，此刻孩子們的口算本事有了大幅度的提高，也為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)掃清了障礙。
(2)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)本事。之后，學(xué)生練習(xí)不一樣坡度，不一樣層次的題目，鞏固知識，構(gòu)成本事，發(fā)展思維。最終，盡量讓學(xué)生自我鑒定學(xué)到的知識以及方法。此刻學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
(3)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。所以，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項(xiàng)措施十分適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
(4)單元鑒定。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既構(gòu)成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐供給了可能。
3、批改作業(yè)。
低年級孩子不喜歡看到自我的作業(yè)本上有差號，怎樣才能既讓孩子改正錯誤，有學(xué)習(xí)了知識呢?針對不一樣的練習(xí)錯誤，我就進(jìn)行課堂面批，指出個性問題，團(tuán)體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自我查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析本事。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改善教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自我的方法慢速度學(xué)習(xí)。此刻立刻要進(jìn)入二年級了，還有學(xué)生用數(shù)手指頭的方法做題，可是我從來沒有輕視他們，并且注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改善教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為鑒定學(xué)生依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情景，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。并且充分利用測試卷，使之成為家校聯(lián)系的橋梁。
二、進(jìn)取落實(shí)素質(zhì)教育
堅(jiān)持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實(shí)、活、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律;動物拼圖;我當(dāng)小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會;獨(dú)立思考的機(jī)會;表達(dá)自我想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生能堅(jiān)持良好的心境，始終以一種簡便、愉快的心境去進(jìn)取主動的參與學(xué)習(xí)。
三、參加教育教研活動：
1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐本事的方法和途徑。
3、進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)反思工作，及時將自我的所教、所感、所想寫下來，并進(jìn)行整理，為自我和同事將來的教學(xué)服務(wù)。
四、不足之處
對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學(xué)生的要求還不是很到位。在今后的教育教學(xué)中，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，經(jīng)過課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施，以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。
農(nóng)村老師自我鑒定篇十
時間過得真快，20__年一學(xué)期的工作行將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要鑒定如下：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
新課標(biāo)的出臺對每一位教師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師主角，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
(二)注重學(xué)生思維靈活性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)
新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不一樣角度，順著不一樣方向，選擇不一樣方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，構(gòu)成基本技能和技巧。
思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有提高意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨(dú)特的見解，鼓勵他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，到達(dá)培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的。
(三)讓情境“活化”數(shù)學(xué)
1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動。
新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于低年級學(xué)生，伙伴之間經(jīng)過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都能夠從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐富個體的情感和認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。
2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。
僅有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程資料的呈現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。
3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。
我在課堂教學(xué)中進(jìn)取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)取去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實(shí)現(xiàn)知識、本事、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。
(四)改變教學(xué)鑒定，注重鑒定實(shí)效
改變以往的單一的教學(xué)鑒定，采用多形式、多渠道的鑒定方法，建立開放、寬松的鑒定氛圍。注重學(xué)生在鑒定中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與鑒定。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我鑒定意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)提高與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強(qiáng)調(diào)以構(gòu)成性鑒定為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作本事為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重鑒定的實(shí)際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
(五)注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)本事和家里學(xué)習(xí)作業(yè)本事的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與教師和同學(xué)一齊探討，提高學(xué)習(xí)效率。并經(jīng)過“手機(jī)信息”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了必須的提高。
(六)進(jìn)取開展教研活動，不斷反思提高
我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。平時寫好理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，使自我在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。
農(nóng)村老師自我鑒定篇十一
一年來，在組織的關(guān)心和同志們的幫助下，作為一名共產(chǎn)黨員，主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、在學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。
平時注重對馬列主義、毛澤東思想及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并將有關(guān)文章精神傳達(dá)到支部的學(xué)習(xí)中去。理論學(xué)習(xí)有了深度，認(rèn)識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。
二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，提高管理能力上做表率。
科學(xué)管理是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)壯大的關(guān)鍵。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)衰退、市場競爭、企業(yè)發(fā)展的狀況越來越嚴(yán)峻，自已深感管理創(chuàng)新的重要性。因此，能夠不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高管理水平，并不斷深入實(shí)踐，積極和員工探索業(yè)務(wù)創(chuàng)新和管理成效的新方法。
三、在工作態(tài)度，作風(fēng)紀(jì)律上做表率。
作為支部書記，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度，能積極踏實(shí)的做好每項(xiàng)工作。敢于闡明自已的觀點(diǎn)，為人正直，作風(fēng)正派，能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個人謀私利，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
四、關(guān)心職工生活，履行“三個代表”做表率。
踐行三個代表，只有深入群眾，了解群眾，服務(wù)群眾，才能真正代表群眾。因此，在工作中廣泛聽取員工意見，彌補(bǔ)工作中的不足，盡力為職工辦好事、實(shí)事，得到了員工的充分信任。
農(nóng)村老師自我鑒定篇十二
一年來，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求在工作有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮。回顧自己一年來的工作，現(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)作如下自我鑒定：
一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，在思想上始終同黨中央保持高度一致。努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)意識。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行崗位職責(zé)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀念，仔細(xì)研習(xí)自己所分管工作的業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究上級的政策導(dǎo)向和發(fā)展動態(tài)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作的實(shí)際成效，不斷增強(qiáng)日常工作的科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)造性，提高解決實(shí)際問題的能力。
三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。不斷提高黨性覺悟，始終堅(jiān)持政治信仰不動搖;不斷增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識和大局意識，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定;不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上始終與黨中央保持高度一致。自覺加強(qiáng)主觀世界改造，始終把理想信念融入到具體的決策和日常工作中，切實(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
四、加強(qiáng)廉政自律，樹立防腐拒變防線。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，深入貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“28條辦法”、“六項(xiàng)禁令”，堅(jiān)決抵制拜金主義和享樂主義，追求積極健康的生活方式，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，筑牢拒腐防變道德防線，在各種消極腐朽落后思想文化侵蝕面前保持共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。
回顧自己一年來所做的工作，但仍有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高,如對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)仍有欠缺、工作重點(diǎn)還抓得不夠突出等問題。今后，我將嚴(yán)格按照黨委要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
我清醒地認(rèn)識到：只有在黨組織的激勵和指導(dǎo)下，我才會有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體做出更多的貢獻(xiàn)。
在過去的一年中，本人一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作、積極思索，力求在黨性修養(yǎng)上有提高;在工作、學(xué)習(xí)、生活和服務(wù)群眾上有進(jìn)步;在黨員先鋒模范作用上有發(fā)揮?，F(xiàn)就本人一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活情況自我認(rèn)識如下：
農(nóng)村老師自我鑒定篇十三
黨員自我鑒定能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、了解自己，作好職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作，也能幫助自己更好地工作，下面帶來一篇農(nóng)村黨員的自我鑒定，歡迎閱讀!
在黨的關(guān)心與悉心培育下，我成為了一名榮耀的預(yù)備黨員.經(jīng)過這一段時間的認(rèn)識學(xué)習(xí)和理論鍛煉，特別是在黨組織和同志們的熱情、耐煩地協(xié)助和指導(dǎo)下，我在政治上、思想上、工作上、學(xué)習(xí)上都有了一定的進(jìn)步 .為了使黨組織對我進(jìn)一步的調(diào)查，現(xiàn)將本人五個月以來的狀況向黨組織做個匯報：
一、積極主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí).一是利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，認(rèn)真了解我們黨的光輝奮斗史，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表的重要思想.通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，我們黨一直把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方政策的根本出發(fā)點(diǎn)，黨的一切工作或全部任務(wù)，就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)這些利益而奮斗.
二、內(nèi)化思想，積極投入工作實(shí)踐.在加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的執(zhí)政建設(shè)意義和重要性同時，把這種思想和自己的工作有效的`結(jié)合起來，調(diào)整自己的工作方法并提高自己的工作效率.通過對理論知識的學(xué)習(xí)，樹立正確、牢固的世界觀、人生觀和價值觀，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，提高工作水平. 在生活工作中，保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事，加強(qiáng)和同事們在工作中和生活中溝通和交流，盡自己的能力幫助同事排憂解難，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用.認(rèn)真參加每次組織生活，在集體學(xué)習(xí)和討論的過程中，仔細(xì)的聆聽大家的發(fā)言和準(zhǔn)備自己的發(fā)言，及時解決自己的思想問題，充實(shí)提高自己.
總的說，半年來我較好地實(shí)行了黨員的義務(wù)和義務(wù)，圓滿地完成了黨組織交辦的任務(wù)，認(rèn)真參與了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想醒悟有了很大進(jìn)步，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用.
在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會愈加嚴(yán)格要求自己.工作上學(xué)先進(jìn)、找差距;生活上 艱辛樸素，節(jié)儉節(jié)約.艱難面前不推不靠，勇挑重?fù)?dān);榮譽(yù)面前恬淡名利，甘于貢獻(xiàn). 虛心向四周先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，爭取在各方面獲得更大的進(jìn)步.懇請黨組織繼續(xù)檢查和考驗(yàn)我，同時我熱切地希冀著準(zhǔn)備期滿，早日成為一名中國共產(chǎn)黨正式黨員!
農(nóng)村老師自我鑒定篇十四
作為一名農(nóng)村黨員要善于自我鑒定，只有總結(jié)過去才會發(fā)現(xiàn)不足，只有評價自己才能夠更深刻地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
現(xiàn)根據(jù)自己一年以來的學(xué)習(xí)、工作情況，對照黨員評議標(biāo)準(zhǔn)要求作一下自我鑒定。
一、 思想上
堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本理論，樹立實(shí)事求是，與時俱進(jìn)的思想。
按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)政治理論，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神、十八屆三中全會精神以及習(xí)*平一系列的意義重大的講話內(nèi)容，從而不斷使自己的思想得到升華，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
在大是大非問題上與黨中央保持一致。
二、 工作中
立足本職，勤奮工作。
作為一名黨員，我時刻不忘提醒自己不斷在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改善自己的工作方式，以提高自身工作效率。
作為一名黨員，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，努力提高政治思想覺悟的同時，在工作中以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，使自己的工作效率得到不斷提高。
三、 自身不足
雖然在過去的一年中，收獲頗豐，但還有很多不足的地方。
一個人的進(jìn)步往往和他遇到的挫折是同步的。
因此，在不斷解決工作中遇到的問題時，自己業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提升，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
反思過去的這一年，自己的工作積極性及主動性不夠持久。
四、 工作方向
針對自身的問題，我具體定在接下來的時間里通過采取以下行動，不斷提升自己，努力為建管中心貢獻(xiàn)一份力量：
2. 在日常工作中，努力將每一件事情做的有條不紊，條理清晰，注重日產(chǎn)工作的細(xì)節(jié)，只有平時做好這些日常的瑣碎工作，才能不斷接受更大的挑戰(zhàn)。
3. 在工作中，要定期向直屬領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作內(nèi)容以及工作進(jìn)展，以便于領(lǐng)導(dǎo)能夠及時給出意見，提高工作效率。
同時，在遇到空難時，要積極主動地向領(lǐng)導(dǎo)以及同事尋求幫助，虛心請教和學(xué)習(xí)。
一年來，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求在工作有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮。
回顧自己一年來的工作，現(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)作如下自我鑒定：
一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)。
深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，在思想上始終同黨中央保持高度一致。
努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)意識。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行崗位職責(zé)。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀念，仔細(xì)研習(xí)自己所分管工作的業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究上級的政策導(dǎo)向和發(fā)展動態(tài)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作的實(shí)際成效，不斷增強(qiáng)日常工作的科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)造性，提高解決實(shí)際問題的能力。
三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
不斷提高黨性覺悟，始終堅(jiān)持政治信仰不動搖;不斷增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識和大局意識，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定;不斷提高自己的.政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上始終與黨中央保持高度一致。
自覺加強(qiáng)主觀世界改造，始終把理想信念融入到具體的決策和日常工作中，切實(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
四、加強(qiáng)廉政自律，樹立防腐拒變防線。
農(nóng)村老師自我鑒定篇十五
黨員
自我鑒定
是對自己某一階段的學(xué)習(xí)、工作的
自我總結(jié)
、評價,它既是黨員人生軌跡的記錄,也能為別人了解黨員自身提供信息。作為農(nóng)村黨員該怎么做自我鑒定呢？本文是本站小編整理的農(nóng)村黨員自我鑒定，僅供參考。
一直以來，本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育下，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中按照上級要求，認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，提高了理論水平和思想覺悟。現(xiàn)自我鑒定如下：
一、思想政治方面：關(guān)心國家大事，熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的號召，密切聯(lián)系群眾，對黨的事業(yè)充滿信心。認(rèn)真參加組織的思想政治活動，提高黨員覺悟。
二、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)講究方式方法，注重實(shí)效，滿足工作需要。
三、工作方面：時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，保持一顆平常心，按照“三嚴(yán)三實(shí)”精神，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。按時準(zhǔn)確地完成本職工作，不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平，嚴(yán)格按各項(xiàng)
規(guī)章制度
工作，認(rèn)真對待每一件事情，積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。
四、作風(fēng)方面：生活樸素，生活習(xí)慣良好，作風(fēng)正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
總之雖有進(jìn)步，但還存在一定的不足。我將在以后的工作中，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有關(guān)安排嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，積極進(jìn)取。同時，拓寬知識視野，認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨的思想政治理論水平，為城市執(zhí)行執(zhí)法水平提升做出貢獻(xiàn)。
每一個黨員都要善于自我鑒定，只有總結(jié)過去才會發(fā)現(xiàn)不足，只有評價自己才能夠更深刻地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)?；仡欁约阂荒暌詠淼墓ぷ鳎F(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求作如下自我鑒定。
近幾年以來，在村委黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我認(rèn)真按照中央和省委、省政府的一系列戰(zhàn)略部署，在思想上與中央保持一致，在行動上認(rèn)真貫徹落實(shí)委黨組的指示。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不連貫的問題，克服存在的以干代學(xué)思想。由于工作和業(yè)務(wù)的原因，經(jīng)常出差在外，委里組織的政治學(xué)習(xí)有時候要請假，回來后及時補(bǔ)課。對中央的一系列戰(zhàn)略部署力求吃透精神，杜絕在一些理論問題上不求甚解、似是而非。在對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識上，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)創(chuàng)新意識、發(fā)展意識。特別是加深對“三個代表”重要思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)和理解。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用的指導(dǎo)思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，善待基層同志。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的意識;深入基層開展調(diào)查研究;努力加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的創(chuàng)新能力;力求保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng);在榮譽(yù)面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。 三是扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，堅(jiān)持培養(yǎng)與時俱進(jìn)、解放思想、開拓創(chuàng)新的能力;努力學(xué)習(xí)國際最新的電力技術(shù)、工藝和其他新知識;努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。特別是針對全省的電力工業(yè)發(fā)展綜合管理方面，做了一些工作。全面完成了農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)改造工程，共爭取國家投資億元，其中國債資金億元。同時又爭取國家對我省縣城電網(wǎng)改造追加投資億元，其中國債補(bǔ)助資金1億元。通過城農(nóng)網(wǎng)改造極大地改善了我省電網(wǎng)結(jié)構(gòu)和健康狀況，提高了供電可靠性。20xx年下半年以來，全國出現(xiàn)了大范圍的供電緊張狀況，缺電省份達(dá)到了二十多個，作為全國的經(jīng)濟(jì)大省和人口大省，一旦發(fā)生大面積缺電，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的影響不可估計(jì)。我積極配合處室領(lǐng)導(dǎo)和委黨組，認(rèn)真開展工作，創(chuàng)造性地完成了省委省政府交代的任務(wù)，克服困難，審批一批應(yīng)急電源項(xiàng)目，并及時協(xié)調(diào)這批項(xiàng)目盡快投產(chǎn)發(fā)電，確保了我省電力供應(yīng)的平穩(wěn)和安全。
同時，在具體工作中，對于政治理論學(xué)習(xí)、思想覺悟、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作方式方法等方面還存在不少缺點(diǎn)和錯誤，亟需改進(jìn)和克服。一是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，搞好政治理論的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)執(zhí)政意識。三是牢記“兩個務(wù)必”，強(qiáng)化宗旨觀念，全心全意地為人民服務(wù)。四是保持警鐘長鳴，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)。五是按照黨組要求做好本職工作。
農(nóng)村黨員自我鑒定3
民主評議黨員是全面貫徹落實(shí)黨的提出的黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，提高黨員素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施。通過民主評議黨員工作，自己既總結(jié)出了在工作中所做出的成績，同時也找到了存在的不足。雖然計(jì)量站組建的時間很短，可是，自從接到通知回來負(fù)責(zé)開始，我卻是以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作和學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，充分以一個共產(chǎn)黨員的形象帶領(lǐng)員工做好自己分內(nèi)的工作。
一、思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策以及全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學(xué)發(fā)展觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的全局意識;加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性讀本》，進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨，從而做好自己所承擔(dān)的工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任.
二、工作上，時刻牢記自己不但是一名基層領(lǐng)導(dǎo)，而且時刻警醒自己是一名共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，以吃苦在前、享樂在后和對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作;樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，在較短的時間之內(nèi)理順計(jì)量站的關(guān)系，克服學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)不足，對電腦陌生的難點(diǎn)，在五月二十八日對地稱進(jìn)行標(biāo)定，相繼于五月三十一日實(shí)現(xiàn)了煤丁的計(jì)量檢斤，六月五日實(shí)現(xiàn)了煤渣的計(jì)量檢斤，六月十五日全面實(shí)現(xiàn)公司所有物資進(jìn)出的計(jì)量檢斤工作，并且虛心向公司相應(yīng)部門的同仁學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，管好公司進(jìn)出物資計(jì)量檢斤的這把秤，為公司的成本核算打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、存在的不足：因?yàn)楸救藢铣砂鄙a(chǎn)并不熟悉，這個行業(yè)自己還很陌生，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和公司領(lǐng)導(dǎo)的要求都還存在較大的差距，今后，我會更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識不斷升華，業(yè)務(wù)水平不斷增強(qiáng)，以便更好的為合成氨公司服務(wù)，積極投身到公司的建設(shè)發(fā)展進(jìn)程中，為磷煤化工的發(fā)展發(fā)揮自己的光和熱。
一年來，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求在工作有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮?；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ鳎F(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)作如下自我鑒定：
一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，在思想上始終同黨中央保持高度一致。努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)意識。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行
崗位職責(zé)
。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀念，仔細(xì)研習(xí)自己所分管工作的業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究上級的政策導(dǎo)向和發(fā)展動態(tài)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作的實(shí)際成效，不斷增強(qiáng)日常工作的科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)造性，提高解決實(shí)際問題的能力。
三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。不斷提高黨性覺悟，始終堅(jiān)持政治信仰不動搖;不斷增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識和大局意識，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定;不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上始終與黨中央保持高度一致。自覺加強(qiáng)主觀世界改造，始終把理想信念融入到具體的決策和日常工作中，切實(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
四、加強(qiáng)廉政自律，樹立防腐拒變防線。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，深入貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“28條辦法”、“六項(xiàng)禁令”，堅(jiān)決抵制拜金主義和享樂主義，追求積極健康的生活方式，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，筑牢拒腐防變道德防線，在各種消極腐朽落后思想文化侵蝕面前保持共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。
回顧自己一年來所做的工作，但仍有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高,如對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)仍有欠缺、工作重點(diǎn)還抓得不夠突出等問題。今后，我將嚴(yán)格按照黨委要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
我清醒地認(rèn)識到：只有在黨組織的激勵和指導(dǎo)下，我才會有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體做出更多的貢獻(xiàn)。
在過去的一年中，本人一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作、積極思索，力求在黨性修養(yǎng)上有提高;在工作、學(xué)習(xí)、生活和服務(wù)群眾上有進(jìn)步;在黨員先鋒模范作用上有發(fā)揮。現(xiàn)就本人一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活情況自我認(rèn)識如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，堅(jiān)定理想信念。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。因而，本人能深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和提出的科學(xué)發(fā)展觀理論，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策，同時，比較注重對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場信念，在大是大非面前能夠始終保持清醒的頭腦，進(jìn)一步樹立了自己正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀思想，樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識，使自己在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。
二、立足本職，積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真。在工作中，本人能時刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎、忠于職守、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法、嚴(yán)以律己，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用，以“吃苦在前，享受在后”和始終對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識、服務(wù)意識與使命意識，努力把“服務(wù)就是管理，服務(wù)就是奉獻(xiàn)”的理念體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)中，以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作實(shí)效為目標(biāo)，務(wù)實(shí)求真，較好地完成了治安防火及服務(wù)管理工作任務(wù)：一是以“務(wù)近務(wù)遠(yuǎn)才是務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)做好治安防火工作。
工作中，本人能夠充分調(diào)動工作的積極性與主動性，提出了“勤、細(xì)、活”治安工作方法，使隊(duì)員們能從細(xì)處著眼，從微處著手，并通過提升路面“見警率”、積極開展聯(lián)防及“防堵控”等工作，使所轄區(qū)域內(nèi)的治安、防火工作有了較大進(jìn)步;二是認(rèn)真抓好隊(duì)部日常管理。注重提高隊(duì)員的工作效率、大局意識及奉獻(xiàn)意識，把積極心態(tài)與零缺陷工作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人能力、自我提升與奉獻(xiàn)意識作為工作常態(tài)來抓，有效地解決了隊(duì)員的爭優(yōu)意識與自利心理、標(biāo)桿意識與心理疲態(tài)的關(guān)系，在隊(duì)部形成了一種積極干事的良好氛圍;三是注重形象意識，提高服務(wù)水平。作為一個服務(wù)大眾的窗口單位，我們的整體服務(wù)形象直接關(guān)系到政府的形象。
因而，我們在工作中不僅要注重個人文明服務(wù)用語的使用，文明執(zhí)勤，更應(yīng)注重群眾的需求，做到：來有迎聲，問有答聲，走有送聲。真心實(shí)意地為大眾服務(wù)，公平、公正、合法、及時地處理群眾事宜，不扯皮，不踢球，想群眾之所想，急群眾之所急，給群眾排憂解難，為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。四是做好領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，協(xié)助其他部門完成工作任務(wù)?！巴纳匠捎瘢瑓f(xié)力土變金”，一個單位，一個部門，必須要有一種協(xié)作意識，才能更好地完成工作任務(wù)。本人能夠積極及時地完成上級交辦的工作任務(wù)，也能幫助其他部門完成力所能及的工作，絕不會因?yàn)檫@不是自己的工作范疇而推諉。
三、嚴(yán)格自律，保持樸實(shí)的生活作風(fēng)。在生活中，本人堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，平等相處，以誠待人。能正確處理好各自關(guān)系，注重生活小節(jié)，要求別人做到的首先自己做到，要求別人不做的首先自己不做，嚴(yán)人克已，嚴(yán)格自律，大事講原則，小事講風(fēng)格，不該去的地方堅(jiān)決不去，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，時刻筑牢思想道德防線，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。
四、存在的不足及今后的努力方向。一年來，雖然我在思想上，工作學(xué)習(xí)及生活方面有了長足的進(jìn)步，但與黨和人民的要求還存在一定差距：一是學(xué)習(xí)不夠深入;當(dāng)前的工作形勢對我們的工作綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，特別是我們處于一線的服務(wù)部門，群眾的需求及社會要求越來越高，這就要求我們不斷地提高綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)各方面的專業(yè)知識，提升服務(wù)技能，用理論指導(dǎo)我們的服務(wù)實(shí)踐。在今后的工作中，我們不僅要學(xué)習(xí)黨的理論知識，也要學(xué)習(xí)法律法規(guī)、服務(wù)管理等知識，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)綜合素養(yǎng)，更好地為大眾服好務(wù);二是面對工作困難時缺乏耐性;今后，我一定通過學(xué)習(xí)來不斷地增強(qiáng)自己的意志力，用唯物主義辯證地看待問題、分析問題、解決問題，使自己的內(nèi)心世界強(qiáng)大起來，勇闖工作難關(guān)。
認(rèn)清差距才能明確方向克服不足，才能不斷完善。當(dāng)然，以上的這些感想還很粗淺，我身上還有許多沒有察覺的問題需要今后的工作中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，也需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評與指導(dǎo)，使自己在今后進(jìn)一步走向成熟!今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高，認(rèn)識不斷升華，為群眾服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。
一年來，在組織的關(guān)心和同志們的幫助下，作為一名共產(chǎn)黨員，主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、在學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。
平時注重對馬列主義、毛澤東思想及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并將有關(guān)文章精神傳達(dá)到支部的學(xué)習(xí)中去。理論學(xué)習(xí)有了深度，認(rèn)識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。
二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，提高管理能力上做表率。
科學(xué)管理是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)壯大的關(guān)鍵。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)衰退、市場競爭、企業(yè)發(fā)展的狀況越來越嚴(yán)峻，自已深感管理創(chuàng)新的重要性。因此，能夠不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高管理水平，并不斷深入實(shí)踐，積極和員工探索業(yè)務(wù)創(chuàng)新和管理成效的新方法。
三、在工作態(tài)度，作風(fēng)紀(jì)律上做表率。
作為支部書記，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度，能積極踏實(shí)的做好每項(xiàng)工作。敢于闡明自已的觀點(diǎn)，為人正直，作風(fēng)正派，能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個人謀私利，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
四、關(guān)心職工生活，履行“三個代表”做表率。
踐行三個代表，只有深入群眾，了解群眾，服務(wù)群眾，才能真正代表群眾。因此，在工作中廣泛聽取員工意見，彌補(bǔ)工作中的不足，盡力為職工辦好事、實(shí)事，得到了員工的充分信任。