總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)取得成就和遇到困難的客觀記錄和評價。在寫總結(jié)之前，我們可以先列舉出自己在學習或工作中取得的進步和成績，然后再分析其原因和影響。在下面的總結(jié)范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)案例，從中學習經(jīng)驗和技巧。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇一
平頂山學校中學部 劉瑞山
本人于1992年畢業(yè)于撫順高等?？茖W校，自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會黨的教育方針和素質(zhì)教育的教學思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，綜合實踐活動課在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。在學校領(lǐng)導和縣教研員的指導下，綜合實踐活動課在我校順利開展，并取得師生的一致好評。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我認真查閱有教育教學資料作為教學參考，例《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》等。同時利有各種方式和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極和同事就如何上好課進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇二
一、個人簡歷及學識水平
自畢業(yè)分配后，本人認準施工現(xiàn)場是施工技術(shù)人員的舞臺，經(jīng)過幾年的鍛煉和實踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導和業(yè)主的肯定。
****年**月起，服從公司的安排，先后下到***商住樓項目的施工現(xiàn)場。到工地后，抱著甘當“小學生”的精神，積極向項目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學習，堅持理論聯(lián)系實踐，充分發(fā)揮自己的所學專業(yè)知識優(yōu)勢，積極主動參與到施工的各個環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計、工序安排、勞動力調(diào)配到現(xiàn)場的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對建筑工地的各個環(huán)節(jié)有充分的認識，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過近多年的實踐鍛煉和不斷學習，****年**月參加****項目施工和質(zhì)量管理，該工程為一至二層框架，建筑面積2890㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準備工作。對施工圖紙認真熟悉、深刻領(lǐng)悟，同時查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料，認真參與編制施工組織設(shè)計，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強化事前控制，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標準。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如鋼筋骨架外形尺寸不準，在具體的施工過程中要求工人綁扎時將多根鋼筋端部對齊，防止綁扎時，某號鋼筋偏離規(guī)定位置及骨架扭曲變形，同時強調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時，事先確定吊點，且吊點骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔”起吊，在吊運的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準確又不會產(chǎn)生較大的偏差。又如針對梁柱節(jié)點抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點抗震箍用短鋼筋點焊住，這樣就能保證節(jié)點抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進工藝和加強管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責任心不強的問題，于是對今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標準的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強管理，強化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。
我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、取得成績和今后的努力方向 自參加工作以來，本人始終熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨中央的領(lǐng)導，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐江總書記的“三個代表”，認真領(lǐng)會黨的方針、政策、路線，在思想上和行動上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負責的工程均能一次交驗合格，工作得到了領(lǐng)導的充分肯定。
今后，自己將一如既往地努力學習、實踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇三
篇一：畢業(yè)生初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)見習期工作小結(jié)
本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學xxxx專業(yè)，被授予xxxx碩士學位。自進入xxxxxxx以來，本人在思想政治上，堅持黨的四項基本原則，認真學習和領(lǐng)會黨的最新會議精神，與時俱進。同時在xx、xx等方面均嚴格要求自己，始終堅信“xxxxxxxxxxxxxxxx”的人生價值觀，以xxxxxxxxx為學習榜樣，吃苦耐勞，虛心求教，力爭做一名專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐經(jīng)驗豐富，敢于開拓創(chuàng)新，符合新時代要求的專業(yè)技術(shù)人員。堅定樹立崇高的xxxxxx觀念和xxxxxx精神，按時保質(zhì)完成各項任務(wù)，工作之余積極利用xx、xxxx等xx掌握xxxx的新知識、新技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。xxxx年xx月至xxxx年x月，在中心領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的支持和共同努力下，本人較好地履行了工作職責。x年多來，做好了以下幾方面的工作：
一、提高服務(wù)質(zhì)量，做好電腦及其外設(shè)的維護工作
1、快速排除系統(tǒng)故障。工作中本人做到隨叫隨到，及時解決同事們上報的電腦系統(tǒng)故障問題。排除的突發(fā)故障大約xxx多起。
2、不定期對電腦設(shè)備進行維護，提高設(shè)備的完好率。
3、征求服務(wù)意見，在此基礎(chǔ)上不斷改進工作作風，明確工作定位和服務(wù)承諾，明確工作目標。
二、加強xx管理的現(xiàn)代化建設(shè)工作
1、繼續(xù)完善數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。
2、做好電子文件上傳的系統(tǒng)的后臺監(jiān)控。
3、做好數(shù)據(jù)庫的后臺監(jiān)控和系統(tǒng)使用指導工作。
4、做好數(shù)據(jù)庫備份工作。
三、加強內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理工作
1、做好中心網(wǎng)絡(luò)的維護、管理工作，保證中心網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
2、認真做好中心計算機的安全防護工作，保證每臺電腦都在安全狀態(tài)下運行。
3、及時更新中心網(wǎng)站動態(tài)信息、數(shù)據(jù)庫信息和各靜態(tài)版信息。
四、做好網(wǎng)絡(luò)版及單機版數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的業(yè)務(wù)指導工作
1、直接答疑解難，解決同事們提出的數(shù)據(jù)庫及計算機方面的有關(guān)問題。
2、配合相關(guān)業(yè)務(wù)xx班，對xxxx進行網(wǎng)上操作培訓。
3、通過電話及xx及時解答業(yè)務(wù)問題。
以上是任現(xiàn)職以來，本人在xxxxxxx及xxxxx等方面的工作小結(jié)。今后，本人還要不斷學習，不斷的提升業(yè)務(wù)能能力，斷續(xù)做好本職工作，工作及xx提供有力的技術(shù)支持和更好服務(wù)。
自第二季度起，全日制院校畢業(yè)生需初次確認中、初級專業(yè)技術(shù)資格、市外調(diào)入人員需確認初、中、高級專業(yè)技術(shù)資格的，按《全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)資格初次確認辦理程序》（附件1）或《市外調(diào)入人員初、中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認辦理程序》（附件2）要求辦理。
一、基本條件
（一）全日制院校畢業(yè)生資格初次確認
國家教育部承認的正規(guī)全日制院校畢業(yè)生（不含業(yè)大、電大、職大、函大、夜大），從事與所學專業(yè)對口的專業(yè)技術(shù)工作，經(jīng)考核合格可認定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。
中專畢業(yè)，見習一年期滿，可認定“員”級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；大專畢業(yè)，見習期滿，再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，可認定“助理”級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；大學本科畢業(yè)，見習一年期滿，可認定“助理”級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；研究生畢業(yè)，并取得碩士學位，從事本專業(yè)工作三年，可認定中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；博士學位，畢業(yè)當年，從事專業(yè)技術(shù)工作的，可認定中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。上述畢業(yè)生都要對其德、能、勤、績進行全面考核，成績合格方可認定。
（二）市外調(diào)入人員初中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認屬市外調(diào)入本市人員，須與用人單位簽訂聘用（勞動）合同，并從事相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)工作滿半年。
二、實行資格初次確認前畢業(yè)證書驗印制度
全日制院校畢業(yè)生辦理專業(yè)技術(shù)資格初次確認時，需一并提交畢業(yè)證書的驗印證明。畢業(yè)證可送交區(qū)人才交流服務(wù)中心（地址：朝陽山路10號，陽光大廈裙樓2樓，聯(lián)系電話：85166762）統(tǒng)一驗印，也可到青島市人才交流服務(wù)中心（地址：海爾路178號，聯(lián)系電話：88913512）自行驗印。
對偽造學歷、資歷等，違反政策規(guī)定及弄虛作假、營私舞弊的有關(guān)單位和相關(guān)責任人員，將按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》（魯人職〔1994〕9號）、《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（中華人民共和國人力資源和社會保障部令第12號）以及中共青島市紀委、青島市監(jiān)察局、青島市人力資源和社會保障局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于對在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀律有關(guān)問題的處理意見〉的通知》（青人社發(fā)〔〕9號）等文件規(guī)定嚴肅查處。
三、規(guī)范表格填寫
《青島市全日制畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認呈報表》
中“現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作崗位”一欄，應(yīng)填寫具體的工作崗位，如“建筑工程”、“建筑裝飾”、“機電工程”、“環(huán)境工程”、“園林工程”、“市政工程”、“食品工程”、“化學工程”、“水利工程”、“交通工程”、“生物工程”等；“申請認定職務(wù)系列”應(yīng)填寫“工程”、“農(nóng)業(yè)”、“播音”、“群文”、“文博”、“新聞”、“藝術(shù)”等；“申請資格名稱”初級應(yīng)為“助理館員”、“助理工程師”、“技術(shù)員”、“助理獸醫(yī)師”、“助理編輯”、“四級演員”、“助理農(nóng)藝師”等，中級應(yīng)為“工程師”、“館員”、“獸醫(yī)師”、“編輯”、“農(nóng)藝師”、“三級演員”等；“個人專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績小結(jié)”中應(yīng)重點體現(xiàn)工作業(yè)績，盡量將空白處填滿，將本人承諾（統(tǒng)一規(guī)范為：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確。對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責任自負”）填寫完畢后簽字確認；“單位考核評議意見”一欄，單位填寫意見（統(tǒng)一規(guī)范為“本單位己對xxx的德、能、勤、績進行考核，成績合格，同意申報”）后需負責人簽字并加蓋單位公章；“主管部門審查意見”應(yīng)由人事檔案主管部門填寫意見（統(tǒng)一規(guī)范為“對申報材料逐一審核，真實準確，同意申報”）后蓋章確認。
次確認人員專業(yè)技術(shù)資格確認匯總表》及《度第季度市外調(diào)入人員專業(yè)技術(shù)資格確認匯總表》電子版。所有涉及“時間”欄（尤其是excel表形式的）請統(tǒng)一調(diào)整為文本格式，時間填寫按以下格式：.01；“現(xiàn)從事專業(yè)”欄須與《青島市全日制畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認呈報表》中的“現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作崗位”一致，因本欄填寫的內(nèi)容將寫入專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書的“專業(yè)名稱”欄，請務(wù)必認真如實填寫。
四、其他注意事項
1、區(qū)人才交流服務(wù)中心的畢業(yè)證書驗印服務(wù)每年只進行一次，于每年的職稱評審工作開始前進行（約8、9月份，具體時間以畢業(yè)證書驗印通知為準）。
2、全國己實施專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格統(tǒng)一考試的系列（專業(yè)）和級別，不再進行相應(yīng)系列（專業(yè)）和級別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認。
3、未通過確認的專業(yè)技術(shù)人員，半年內(nèi)方可重新提出專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認申請。
4、報送材料的時間為每個季度最后一個月的5日-15日正常工作日，報送材料的地址為區(qū)人力資源和社會保障局專業(yè)技術(shù)人員管理科（水靈山路59號，市民服務(wù)中心2號樓401室）。郵箱：zhuanjike@；區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)網(wǎng)址：.cn；區(qū)人社局：hrdenet，公眾號：青島西海岸人社de網(wǎng)；qq群號：330271992。聯(lián)系電話：85161632。
附件1：全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格初次確認辦理程序
2、市外調(diào)入人員初、中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認辦理程序
青島市黃島區(qū)人力資源和社會保障局
203月18日
附件1：全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格
初次確認辦理程序
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇四
教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 興山縣高陽鎮(zhèn)中心小學陳艷
本人自任現(xiàn)職以來,能堅決擁護黨的領(lǐng)導,努力學習“三
以上，但從不放過一次學習機會，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù) 水平。20xx 年 4 月參加湖北省數(shù)學開放式教學研討會，20xx 年至 20xx 年先后 16 次參加數(shù)學、科學等新教材新課標培訓； 20xx 年 7 月赴武漢華中科技大學參加農(nóng)村教師培訓。每次學習受益匪淺，幾年來撰寫學習心得達 15 萬字以上，并能學 以致用。為了適應(yīng)新時期的教學要求，1999 年參加了省電大 函授學習，并于 20xx 年獲得了?？莆膽{。
教學工作是學校的中心工作，必須做到求真務(wù)實。20xx
期內(nèi)采用強制手段，每次守著學生完成作業(yè)。然后再擠時間 潛心研究課堂教學藝術(shù)和充分了解學生個性，并因材施教，激勵學生。由于愛心的傾注，耐心的講解，及時的補習，使 20 多塊“堅冰”被融化，這些即將枯萎的小草吐出了新芽，3 個月后基本上沒有同學再拖交作業(yè)。
學規(guī)律；讓疑難的探索互相交流；簡單的結(jié)論讓學生自己總
結(jié)；學生的錯誤讓學生自己找；自己的疑問讓學生自己解答。通過這樣長期的訓練，我發(fā)現(xiàn)有的學生的觀察力、表達力、應(yīng)用能力等有明顯提高。近三年來，我所任教的四、五、六 年級數(shù)學及格率均為 1xx％，優(yōu)秀率均在 85％以上。
后認真反饋、及時總結(jié)。幾年來，我撰寫的教學論文 10 余篇。其中 6 篇分別獲國家級、市級、縣級獎，3 篇分別在 國家、市和縣級刊物上發(fā)表。20xx 年 9 月，被縣局認定為 “課改骨干教師”。
諧的師生關(guān)系。特別是單親學生、留守學生、頑劣生等特殊
學生，我成為開啟他們心靈的一把鑰匙。憑著愛心、耐心、信心、恒心轉(zhuǎn)化了數(shù)名差生，真正做到了“一切為了孩子，為了孩子的一切”。幾年來所帶班級在各級各項活動中表現(xiàn) 出色，受到大家的高度評價。20xx 年、20xx 年我班的文藝表 演活動獲最佳創(chuàng)意獎，20xx 年安全知識演講比賽以絕對優(yōu)勢 奪得全校第一。20xx 年至 20xx 年我所帶班級均被評為“五 星級班級”。20xx 年至 20xx 年均被評為“先進班集體”。
一分耕耘一份收獲，我辛勤的汗水也換來了大家的信任，20xx 至 20xx 年均被評為校級優(yōu)秀班主任，20xx 年 9 月被評 為縣級優(yōu)秀教師，20xx 年被評為鎮(zhèn)級先進教育工作者。
作總結(jié)
馬泗鄉(xiāng)小學 20xx 年
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作總結(jié) 忻城縣教育和科技物局：
技術(shù)職務(wù)聘任工作?，F(xiàn)已圓滿結(jié)束，為了得到更好工作經(jīng)驗，以便使我校在今后對這項工作做得更好，特作以下總結(jié)： 一、基本情況：
我校在崗人數(shù) 99 人其中公辦 76 人，工人 2 人，聘用教 師 21 人。持有專業(yè)技術(shù)職稱 72 人（中級職稱 35 人，初級 職稱 37 人）。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)情況是：中心校持證人數(shù) xx 人（中級 12 人初級 18 人）。村級以下人數(shù) 42 人（中級職稱 23 人，初級職稱 19 人）。男教師年滿 55 周歲以上人數(shù) 8 人（中心校 1 人，村小 7 人）；女教師年滿 xx 周歲以上 4 人（中心校 2 人，村小 2 人）?？偲?72 人（中級 35 人，其中 12 人屬滿齡條件，聘率 1xx%；初級 37 人，聘率 1xx%）
二、聘任過程
1、接到上級有關(guān)文件后，我校首先成立工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由學校領(lǐng)導和部分教師代表組成。由工作領(lǐng)導小組 制定工作方案交全體教討論通過。
2、召開全鄉(xiāng)教師會議，傳達相關(guān)文件精神，通過此項
1、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作涉及到教師的切身利益，要做好
此項工作一定慎重考慮，周密布置。
2、對教師的管理一定要有章可循。平時學校一定要制
定好嚴密的規(guī)章制度，特別是《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任細則》 要在教師中通過后執(zhí)行。
3、開展教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任這項涉及教師切身利益的工作一定要大力做好宣傳工作同時要充分依靠群眾，各項 工作都要從群眾中來又要到群眾中去。
三、存在問題
1、由于中級職稱受指標限制，每年在教師聘任中都會
有部分同志落聘，這樣對同志對工作都會受到一定的影響。五、工作建議
1、按村小為單位來確定中級職稱聘任指標，這就意會
著中級職稱不能聚集在同一個單位。這樣不利于優(yōu)秀人才才 能的充分利用。今后應(yīng)按照以鄉(xiāng)為單位來確定中級職稱聘任 指標。
附：獲聘人員名單
第三篇：教師試用期(見習期)轉(zhuǎn)正(初定專業(yè)技術(shù)職務(wù))工 作總結(jié)
教師試用期（見習期）轉(zhuǎn)正（初定專業(yè) 技術(shù)職務(wù)）工作總結(jié)
本人自 20xx 年參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，在校領(lǐng)
導和同事們的支持和幫助下，我積極完成學校布置的各項任
務(wù)?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反 思的地方，主要有以下幾個方面：
（一）思想領(lǐng)域
工作以來，我一直堅持認真學習馬克思列寧主義、毛澤 東思想、中國特色社會主義理論體系，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、世界觀與價值觀。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的形 象與榜樣。同時，我也積極地參加學校組織的各種活動，例 如積極參與 20xx 年元旦文藝匯演、20xx 年五四文藝表演，擔任策劃人、主持人等。無論在什么情況下，我都沒忘記 “學高為師，身正為范”的教師高貴品格，并以“品德至上” 來嚴格要求自己。一年來，我積極參加政治學習，每天關(guān)注 國家大事，定期閱覽“新華網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”等媒體，關(guān)心國 家大事與家鄉(xiāng)大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針 政策，同時，在工作中，我注重團隊精神的建設(shè)，做到團結(jié) 同志，明確教育教學目的，態(tài)度自我端正，勤奮刻苦，具有 一定的奉獻精神。
（二）教學領(lǐng)域
一年以來，我擔任著高一年級共五個班級的學科教學工 作。在師傅的指導下，開了六次新教師匯報課，出了六份試 卷。
首先，在備課方面，本人虛心地向同事們特別是向師傅
學習，一學年下來，累計聽課次數(shù)近120 次，學到并領(lǐng)悟了
許多教學技巧，例如在教學素材時代化、生活化方面，要遴 選廣大學生感興趣的、源于生活領(lǐng)域的材料作為教學切入點，提高教學效率；在教學基本技能領(lǐng)域，通過一個學期下來的 教學實踐，我在授課語言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多 提升。
其次，在課堂上，我力求認真組織好課堂教學，關(guān)注全 體學生，注意學生的反饋，注重學生學習積極性的調(diào)動，創(chuàng) 造良好的課堂氣氛，同時，通過自身的努力，在一定程度上，我逐漸意識到了傳統(tǒng)型的“滿堂灌”教學模式已經(jīng)不適應(yīng)當 下的教學背景，于是，我力求克服自身只顧自己講授而忽視 學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)計好問題，讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中，并且認真聆聽學 生的(轉(zhuǎn)載請注明來源：)，并適時的給予指點與引導。有時，為了進一步激發(fā)學生的學習興趣和主動性，在教學過程中，我會盡量讓學科的相關(guān)知識點與生活實際密切相聯(lián)系，鼓勵 學生們用所學知識解決實際問題，在自己熟悉的身邊事情中 學習學科知識。
予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績。
最后，在其他方面，我堅持聽課，累計聽課將近120 次，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。通過新教師匯報課，使自己的教學水平得到很大的提高，但 也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，在以后的過程 中給予改進與提升。
第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)
央廣播電視大學（涪陵）機械設(shè)計制造及其自動化?？破瘘c 的本科專業(yè)學習，20xx 年 7 月畢業(yè)。先后在動力處、設(shè)備處、規(guī)劃發(fā)展處、xx 廠、xx 分廠工作，從 20xx 年在 xx 工作到今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這 10 多年來的工作總結(jié)如下。
一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能。
本人于 1996 年 9 月正式參加工作，當時我被分配到動
力處機修車間電機組工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角 色，適應(yīng)工作的要求，我努力學習實用電工技術(shù)、機電控制 實用技術(shù)等專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能。先后三次 參加**國防工業(yè)設(shè)備管理協(xié)會舉辦的“設(shè)備數(shù)控技術(shù)培訓”
裝置，大大減少了油水對管路、切割耗件的污染，延長 耗件的使用壽命，僅此一項每年節(jié)約 20xx0 余元。
書記，在新的崗位上擺正位置，把黨的事業(yè)、把人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和 奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉 扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思 路清晰，能把管理理論同工作實際相結(jié)合，積極為本部門制 訂符合實際的管理和科學發(fā)展措施獻計獻策。在大是大非和 原則面前做到毫不含糊，立場堅定，旗幟鮮明。在完成急、難、險、重生產(chǎn)任務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)項目 qc 攻關(guān)工作發(fā) 揮了一個干部應(yīng)有的表率作用。
三、組織領(lǐng)導能力強，思路清楚，業(yè)績突出。
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點 和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和 科學決策水平。注重學習現(xiàn)代管理知識，能協(xié)助部門負責人 做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保 障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部，又注 意對他們進行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。
鋼生產(chǎn)線、數(shù)控等離子切割機、程控肋骨冷彎機；主要生產(chǎn)
橋式起重機增加重量限制器、紅外線防碰撞裝置的設(shè)計安裝； 等離子數(shù)控切割機供氣系統(tǒng)增加三級前置過濾干燥裝置；等 離子切割機大車驅(qū)動裝置由硬連接改為彈性連接；切割平臺 改造，通過對這些設(shè)備的改造，降低了設(shè)備故障發(fā)生率，提 高了設(shè)備的利用率，節(jié)約了維修費用，增強了設(shè)備的使用效 驗，對生產(chǎn)任務(wù)的完成起了有力的支撐作用。按設(shè)備使用現(xiàn) 狀有計劃的對設(shè)備進行二級保養(yǎng)，大（項）修。20xx、20xx 年近兩年，二保設(shè)備 84 臺（套），大修設(shè)備 19 臺（套），特 別是以前的等離子系統(tǒng)是由廠家外協(xié)修理，從 20xx 年起，本人對 2xx 三臺等離子系統(tǒng)項修技術(shù)負責。在設(shè)備維修方面，起到了技術(shù)領(lǐng)軍人的作用。
用胎架；板材拼板專用胎架設(shè)計制造；五開道岔梁軌道鋼圓 弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動工作 量，確保了，提高了勞動生產(chǎn)率，降低了制造成本。
四、獲獎情況
來，先后被公司評為“廠級能手”、“青工勞動競賽優(yōu)勝個人”、“優(yōu)秀管理員”、“設(shè)備管理先進工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)”、“廠級標兵”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；xx 工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務(wù) 工作者”等榮譽稱號。所在部門 20xx、20xx 連續(xù)兩年獲得 “優(yōu)勝集體”；所在黨支部 20xx 年獲得公司“先進黨支部”，20xx 年獲得 xx 公司“先進黨支部”榮譽。
五、繼續(xù)教育學習情況
擔設(shè)備管理的各項工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成 組織交辦的各項工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項活動，由于工作出色，多次 受到公司領(lǐng)導的肯定。
六、存在的問題及發(fā)展思路
設(shè)備管理工作的論文力作、亮點不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大 成果較少等。今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術(shù)、新理論的學習。我將勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。不斷改進工 作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，真抓實干，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。
總結(jié)人：xxx
xxxx 公司
20xx 年 6 月 10 日
第：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 廣平縣????中學：劉..我叫劉..，出生于 1981 年 3 月 21 日，20xx 年參加工作，20xx 年 8 月至 20xx 年 8 月在?.中學任教，并與 20xx 年 8 月 至 20xx 年 8 月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳌?0xx 年 8 月至今一直任教 于?.中學，并與 20xx 年 8 月至今年擔任班主任工作。20xx 年 12 月被評為中學二級教師，多年來愛崗敬業(yè)、辛勤工作、甘為人梯、無私奉獻。我取得了較優(yōu)異的成績：
20xx 年 5 月在第四屆全國中小學生迎奧運大賽中，榮獲 初中組指導教師二等獎。在..縣第七屆中小學藝術(shù)節(jié)征文比 賽中，榮獲優(yōu)秀輔導獎。
20xx 年七年級語文教學成績名列全縣“第一名”。9 月 被?縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀。
20xx 年八年級語文教學成績名列全縣“第二名”；年度 考核優(yōu)秀；20xx 年 10 月我撰寫論文《????》在《新天地》 雜志上刊登，并且被評為全國教研成果一等獎。
20xx 年 7 月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志 上刊登。
正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責，受到上級、同行和學生的 一致認可和好評。
一、在思想政治方面
我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時刻與黨中央 保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修 養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。我努力地學習政治理論，積極參加學校組 織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實 踐中。
二、在教學工作方面
揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎(chǔ)。對
于基礎(chǔ)薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā) 現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好 語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收 獲，實踐證明了一切,20xx 年我所教學科七年級語文，單科 成績名列全縣第一。
課余時間，我堅持不斷自我充電。拓寬知識領(lǐng)域，拓展 知識視野。參加各種形式的學習培訓和繼續(xù)教育。接受新的 教育教學理念，鉆研計算機技術(shù)，運用電教輔助教學。
總之，在教育教學等方面取得成績的同時，我也看到了
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人特就這學期的工作如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。
這學期，本人擔任教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的'同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
本人嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導：
我叫-------------，于2013年9入進入。。一中任職，并從事高一（14）和（22）兩個班的語文教學工作和（14）班班主任工作。工作一年來，我在各位校領(lǐng)導和老教師的幫助下，快速成長，很好的完成了自己的工作任務(wù)。所帶的（14）班班風良好，積極上進。兩個班的語文成績也都超額完成任務(wù)，受到我校廣大師生的一致好評。
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，在讓學生掌握知識的同時，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，使所帶學生受益匪淺。根據(jù)我的實際情況，完全符合中學二級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以批準！
申請人
2014年9月15日
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇七
營山縣明德小學教師,顏懷強,男,生于1965年9月,現(xiàn)年42歲。1984年3月在明德小學參加教育工作。1996年12月畢業(yè)于四川省教育學院漢語言文學專業(yè)，xx年4月獲省語委會普通話測試取得二級乙等合格證，xx年12月被營山縣職改辦批準為小學一級語文教師。
我自參加工作以來，思想上不斷進取，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學上勇于創(chuàng)新，教育教學效果顯著，擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，堅持黨的四項基本路線和方針政策，遵紀守法，遵守學校的一切規(guī)章制度和勞動紀律，服從學校的工作安排，不計個人得失，處處以大局著想。工作中，事事嚴格要求自己，由于本人工作表現(xiàn)好和成績突出，多次被教育局、教辦、鄉(xiāng)黨委政府、學校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進班集體，關(guān)心國家大事，關(guān)心學校的發(fā)展。工作從來沒有遲到、早退、曠課、曠工的現(xiàn)象。團結(jié)同志，幫助同志，關(guān)心熱愛幫助學生，既做學生的良師，又做學生的知心朋友，在教育教學中，始終以自己的言行去教育感染學生，總之，在思想品質(zhì)、道德情操、業(yè)務(wù)能力等方面是一個優(yōu)秀的人民教師。
一、教育方面
1、本人長期擔任小學語文教學和班主任工作，在教學工作中，做到既教書又育人，具體體現(xiàn)在，能利用教學知識產(chǎn)生過程培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，使學生養(yǎng)成誠實、誠信的習慣，通過知識的理解和應(yīng)用的教學，教育學生如何做人，使學生在學習中養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，誠信待人的良好習慣，深入挖掘教材的思想性，對學生進行愛國主義教育，辯證唯物主義觀點的教育。
2、班主任工作：能根據(jù)班內(nèi)學生實際和學校工作計劃的要求，認真制定班務(wù)工作計劃，并在實施過程中根據(jù)情況作適當?shù)难a充和刪減，對班隊干部的建設(shè)，充分發(fā)揚民主與集中的原則，對推選出的班隊干部進行認真的培訓，指導他們做好班務(wù)工作，教給他們一些工作方法，同時對他們也提出更加嚴格的要求，不論在紀律、學習、勞動等方面都起好模范帶動作用。對班內(nèi)的學生，既對他們嚴格要求，又在學習、生活上關(guān)心、幫助他們。
關(guān)心幫助住校生，尤其是小六新生，剛從村小回到完小，由于年齡小，生活自理能力差，學生到校的第一天，我就到他們的住處，教會他們?nèi)绾问帐啊⒄矸块g，每天深入寢室關(guān)心學生的生活情況，經(jīng)常是深夜學生入睡才回家，很多家長都說顏老師的關(guān)心，使他們對子女在校學習非常放心，我不僅照顧好他們的生活和學習，還教育他們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，同時，也教育他們?nèi)绾魏侠淼陌才艜r間，如何處理和同學之間的關(guān)系，使這些學生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學習生活。深入到班了解學生的思想狀況和動向，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。對部分學生，不定期地進行家訪，一方面了解學生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學生家長對子女的要求，對學校工作的意見和建議，改進和完善學校的教育教學工作，同時也與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的情況。能充分利用“天天讀”時間，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容制定班規(guī)，約束學生的紀律、言行。同時也向?qū)W生介紹學習知識的方法，每周進行一次主題班會，由學生自己組織，培養(yǎng)他們的工作能力，同時利用主題班會對他們進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育。深入到班了解班內(nèi)情況，對班內(nèi)的組織紀律情況，學生到校情況，衛(wèi)生情況等了如指掌，充分利用黑板報向?qū)W生介紹一些書本外的知識，豐富學生的知識面，提高學習的積極性和主動性，同時也培養(yǎng)了學生組織材料和運用材料的能力。班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀律、學習情況等名列全校第一，學生學習風氣濃，班風純正，由于各方面成績突出，擔任班主任的初05級1班學校評為《先進班集體》。對于一個班集體，班主任既是領(lǐng)導者，又是組織者，一個班集體的好壞，光是班主任是不夠的，還需要學校和任課教師的支持和幫助。因此在平時的班務(wù)工作中，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，了解學生各科在紀律、學習上的情況，特別是中等以上的學生的學習、紀律情況等都在班主任的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學生有偏科、差科及時與科任老師取得聯(lián)系，找出補救措施，通過以上工作使大部分較好的學生都在各種測試中取得了優(yōu)異的成績，為學校爭得了榮譽。
二、教學方面
本人在教學工作中，認真閱讀教材和有關(guān)教學參考資料，特別是新課標頒布后，認真研讀了新教材和新課標，了解掌握了新教學理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀，深入了解學生實際，并根據(jù)高中考的要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點、難點、關(guān)鍵，教材各內(nèi)容在教材中的地位和作用，重要的解題方法等，對例題做到精選、精講，解題的注意事項，并引導幫助學生對書本知識、解題方法進行歸納總結(jié)，對書上較易的例題組織學生自學，目的在于培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和提高學生自學能力，然后由教師點評該題的解題思路、注意事項，最后引導學生進行總結(jié)。課堂教學中，能充分利用45分鐘，提高45分鐘的利用率和效率，課堂教學中，做到表達準確，語言清晰，教態(tài)自然，板書整潔規(guī)范，重點突出，難點分散，精心設(shè)計練習，練習的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，突出創(chuàng)新理念，使學生具有新鮮感，對作業(yè)的習題，精選具有代表性的題，有少部分習題可作為課堂練習處理。對部分有一定難度和技巧的題，引導學生分析思路，幫助他們正確解題，并根據(jù)新課標的要求，適當提高教學要求，補充部分有一定難度的綜合題，擴大學生的視野，提高學生綜合運用知識的能力，課后作業(yè)做到全批全改，對作業(yè)中存在問題及時點評，并幫助學生找出產(chǎn)生錯誤的原因，防止以后再次出現(xiàn)同類錯誤。對練習冊做了較詳細的批改，并對有一定難度的題進行了認真分析、講解，并從不同角度進行分析講解，給出多種思考方法，從而提高了學生綜合運用知識的能力。課后充分利用晚自習和空余時間，對學生進行耐心細致的輔導。幫助他們掌握正確地學習方法，提高學習效率，同時對部分差生多給他們鼓勵，樹立他們的自信心。每章結(jié)束都進行單元檢測，以便及時發(fā)現(xiàn)教學中的不足，提高教育教學質(zhì)量，對每章的單元檢測題能結(jié)合學生實際進行認真組題、認真考試、認真批改和認真點評，真正做到通過檢測使每個學生都有收獲，并認真做好試卷分析，找出教學中的不足之處，提出在以后教學中的改進措施和方法。在教學工作中，不斷吸取別人好的經(jīng)驗和方法，在各年級的教學工作中，通過教研活動，了解重點小學的教學情況，借鑒他們的好的教學方法，教材的處理方法和技巧，學生作業(yè)、習題、考試的要求等，彌補教學中的不足，擴大學生視野，同時還特別注意兩類學生的培養(yǎng)和提高。對優(yōu)生，要求學生不能僅滿足課本的要求，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上，重點放在能力、解題思路、方法和技巧上，著重提高綜合運用知識解決問題的能力上，并注意提高學習效果，為進入高一級學校學習打下堅實的基礎(chǔ)。對差生，重點放在基本知識上，要求不宜太高，多給他們鼓勵，使他們樹立自信心，同時對他們的一點進步給予肯定，指出他們的閃光點。xx-xx年度我承擔小六語文教育教學和班主任工作，語文平均成績?yōu)?7.1分，下期語文為66.28分，綜合考核名列片區(qū)第二位，被學校表彰為“優(yōu)秀教師”，年度考核為“優(yōu)秀”；xx-xx年度上期我承擔小六語文教育教學及班主任工作，語文為78.5分，下期承擔小六語文教育教學及班主任工作，語文平均分為76.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被學校評為“優(yōu)秀教師”，年度考核為“合格”；xx-xx年年度我承擔小六語文教育教學及班主任工作，上期語文平均分為68.2分，下期語文平均分為75.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被明德鄉(xiāng)黨委政府評為“優(yōu)秀教育工作者”，年度考核為“合格”。
三、教研方面
1、積極參加各種教研活動，取長補短，提高自己的教育教學能力，學習兄弟學校的好的教學方法、鉆研教材和處理教材的技巧。如何從題海中解脫出來，真正做到精選、精講、精練，減輕學生的作業(yè)負擔，讓學生有更多的時間去發(fā)展自己的想象空間，到校外參加的教研課，注重兩個大的方面，一是課堂教學好在哪些地方，有哪些不足，二是通過大家的討論，從中學到這節(jié)課為什么好，為什么不足，這對指導以后的教學大有好處。
2、組織教研活動情況:我擔任教育科研和文科教研組長工作，積極組織組內(nèi)間周一次的集體教研活動，學習研究新的教學方法，集中研究討論了新教材中的重點內(nèi)容、難點內(nèi)容的處理方法，各抒己見，達到了共同提高的目的，特別是近幾年中，初中小學都使用了新教材、新課標，對新課標的理解，新教材在教學過程中出現(xiàn)的新問題，不拘于時間的限制，隨時都在組內(nèi)研究討論這些問題。針對新教材、新課標，還特別組織教師學習討論了新課標準解讀，新教材中新的教學理念和教學方法，新教材中練習題、習題的處理技巧，在內(nèi)容的處理上，將新教材與傳統(tǒng)教材結(jié)合，減輕學生學習新教材的困難，新教材中增加了研究性學習或社會實踐活動等內(nèi)容，對這部分內(nèi)容組織大家談?wù)勛约旱目捶ê吞幚矸椒?，真正達到通過“研究性課題的學習”或“社會實踐”等內(nèi)容的教學，提高學生的動手、動腦的研究能力，也進一步了解知識是來源生活，但又服務(wù)于生活，達到提高學生學習積極性和主動性、自覺性的目的。積極安排組內(nèi)教師的研究課，示范課，對講課內(nèi)容在講解前從教材的重點、難點、關(guān)鍵、練習題的設(shè)置等方面，我每次都認真組織，親自指導，特別是如何突出本節(jié)課的重點內(nèi)容，如何分散教學難點，更是討論的重要內(nèi)容，每次聽課后組織教師利用空余時間進行認真討論，集思廣益，使教研工作搞得有聲有色，鍛煉和培養(yǎng)了大批教師，為提高該校文科教學質(zhì)量做出了貢獻，受到學校領(lǐng)導好評。
3、指導年輕教師的工作，近幾年來，由于語文組新增了部分年輕教師，這部分教師如何順利地適應(yīng)中學語文的教學是擺給他們的一個難題，如何將一點點知識，要一節(jié)課內(nèi)傳授給學生，如何引入，如何講解，如何把握在課堂上講解內(nèi)容的深淺等給予指導幫助，要達到比較恰當?shù)膶⒅R傳授給學生，引導青年教師研讀大綱，新課標和教材，掌握這些教材內(nèi)容在整個教材中的地位和作用。指導寫好教案，幫助他們從了解學生、關(guān)心學生、幫助學生，怎樣做班務(wù)工作，如何鉆研教材，教法的選擇，板書設(shè)計，如何備課，教案有哪些內(nèi)容要寫，教材的處理的技巧，課堂提問的藝術(shù)等進行指導，并且細致地解答他們提出的問題，這些青年教師有的已成長為教學上的骨干。
4、論文方面：積極參加各種教研論文的評選活動，將自己平時教學工作中的點滴經(jīng)驗積累整理成教育教學的經(jīng)驗文章。xx年11月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新》在《中華素質(zhì)教育文庫》征文活動獲三等獎。xx年8月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新，終生發(fā)展》在《中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展》征文活動中獲三等獎。同年9月論文《以人為本，以德育人》、《自主探索，開放創(chuàng)新》獲全縣德育優(yōu)秀論文一等獎和二等獎。xx年7月我撰寫的論文《生命、生成、發(fā)展》獲全縣中小學優(yōu)秀論文二等獎。
但是，我知道，雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，還要更加努力的搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成績，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)人：xxx
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇八
光陰似箭，一晃從事教育工作已有xx個年頭，回顧這xx年來我在教育戰(zhàn)線上的貢獻，深感欣慰。多年來，我自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇堅持不懈的精神從事教育工作。現(xiàn)把我多年來的工作總結(jié)如下：
本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責。能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，遵紀守法，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，為人誠實，團結(jié)同志，熱愛本職工作，工作踏實，不追逐名利，以身作則。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，打造品牌學校勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識不斷提高教學水平。自從教以來心中謹記：校興我榮，校衰我恥。能虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技能，認真聽取他們的教誨，以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)心學生，愛護學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，既教書又育人，對學生一視同仁。能主動認真地服從和配合各級領(lǐng)導的工作安排，能積極的參加學校的各項活動。在推進新課程改革的過程中，在繼續(xù)推進我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂教學模式的同時，能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來。
在教學中，能積極參加教研室組織的教研活動，認真鉆研教材，認真鉆研教學參考書，學習理解大綱，根據(jù)教材和學生的實際情況認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。積極參加年級組活動，虛心向同年級老師學習、請教，力求吃透教材，抓準重點，突破難點。認真上好每堂課，增強上課技巧，提高教學質(zhì)量，講解每個知識做到清晰化、條理化、準確化、生動化，思路清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學的容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在教學中有意識地通過生活實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受到語文知識在日常生活中處處存在，處處需要。
認真布置批改作業(yè)，根據(jù)減負要求，給學生布置作業(yè)時精心挑選，適當?shù)牧粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改認真及時，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的講解，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，經(jīng)常家訪及時與家長聯(lián)系溝通，學校家里雙管齊下，提高學習成績。
作為一名班主任，我的任務(wù)是讓每一個學生都快樂的渡過學校里的每一天，既教書又育人。關(guān)愛每一個孩子，在讓他們獲取知識的同時還學會怎樣做人，教育孩子，關(guān)心國家大事，尊敬師長，注意規(guī)范學生的行為，完美自我形象。
多年來，由于我的工作表現(xiàn)突出經(jīng)常被評為校級、區(qū)級先進，20xx年又被評為市級優(yōu)秀班主任，20xx年在《中華精英論叢》上發(fā)表論文《做好“幼小”過渡工作》獲一等獎。
今后在教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，不斷研究教學動態(tài)，不斷研究教學理念，在教學中研究，在研究中學習，向優(yōu)秀教師學習。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇九
我非常榮幸能成為珠海市民辦骨干教師培訓班的.一員，感謝學校給我提供了這個學習、提高的機會。珠海市教育局在這次培訓中共請了12位專家，主要以講座的形式開展，專家的教育教學理念、人格魅力、治學精神、“獨門絕技”等給我留下了深刻的印象。他們所講的內(nèi)容深刻獨到，旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。這次培訓，更加堅定了我努力使自己成為科研型教師的信心，也明確了我在教師道路上的成長方向和發(fā)展目標。由于講座的內(nèi)容非常多，我的筆記本也記了滿滿一大本，在這里無法將學習到的東西一一羅列，下面我就我體會最深刻的一點即特級教師北京五中原校長吳昌順所作報告“教師專業(yè)化成長之路”來談?wù)劚敬闻嘤柡蟮男牡皿w會。
特級教師吳昌順老校長雖已年屆七十，且長得非常瘦小，穿一身布衣布鞋，卻是精神矍鑠，目光炯炯有神，講起話來中氣十足抑揚頓挫，如同朗誦。我最欣賞他的一句話是，做一個教師的最高境界就是“一上課就來神，一下課沒精神?！彼J為，做一個教師，特別是民辦教師，應(yīng)該堅定不移地走專業(yè)化成長之路，做一個專業(yè)的科研型的教師，這樣才能夠在教育界立足，才能與時俱進，才不會擔心被淘汰。
吳校長認為，教師的專業(yè)化成長之路，可以從以下幾方面去進行：
作為教師，需要讀一些教育理論書籍，但更需要經(jīng)常讀大師作品、經(jīng)典作品，通過讀書加深自身底蘊，提高自身修養(yǎng)。幾乎所有的特級教師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。同時，許多青年教師寫論文時總感到無話可說，有時好不容易湊出來一篇文章也是干巴巴的，這其中最關(guān)鍵的原因就是平時書讀得少，缺少知識的積累。所以，作為教師一定要有看書、讀報的良好習慣。在看書、讀報時，要特別關(guān)注那些與教育、教學相關(guān)的文章，好的文句要做一些筆錄，好的文章可以把它剪下來做成剪報收藏好，并且在有空的時候經(jīng)常翻出來看看，以使自己經(jīng)常受到激勵和啟迪。
吳老師說，公開課是每一位教師展示自己才華的舞臺，為了上好一次公開課，教師不知花費多少心血去精心備課、反復(fù)修改，巴不得憑一節(jié)課就能和特級教師一樣一舉成名。可是，特級教師獨特的教學風格不是一朝一夕形成的，而是其長期實踐、不懈探索的結(jié)果。猶如學習書法的人寫字臨帖一樣，先選擇自己喜愛的一本字帖，從字形、結(jié)構(gòu)開始描摹入帖，直至完全吃透其精神風格，然后想辦法再出帖。教學也一樣，先向一位自己特別喜歡的特級教師學習，從點滴的教學方法到嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)，乃至獨到的教學風格，然后再博采眾長，自然就會形成自己鮮明的教學風格。
年輕教師要主動承擔責任，敢于磨練自己，積極參加各類各級比賽，在比賽中磨練自己。參加賽課必定要磨課，在磨課中，對教材的反復(fù)鉆研，對課堂設(shè)計的反復(fù)調(diào)整，對教學手段的反復(fù)篩選，對同行們的建議的綜合提煉運用，對膽量對耐心的反復(fù)磨練，使自己的內(nèi)心變得無比強大，個人綜合素質(zhì)能夠得到快速提高，在磨課中迅速成長。另外，通過參加比賽，獲得成績，還可以提高自己的自信，提高個人的知名度和影響力，為今后工作的開展打開方便之門。
吳校長說：“一個課題，可以盤活一所學校，可以團結(jié)一幫教師，可以打造一個團隊，可以使一個教師快速進入專業(yè)化成長的軌道?！苯處煹膶I(yè)成長需要理論的提高，沒有理論支撐的實踐是盲目的實踐，理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化是教師成長的必經(jīng)之路。用課題研究來推動每一位教師不斷地將實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理論認識，在課題實踐中，教師們遇到了許多問題，而不得不廣泛閱讀，相互探討、互相推薦參考書目，教師通過經(jīng)常反思自己的教育、教學行為，從教學主體、教學目的和教學工具等方面，從教學的前、中、后等方面獲得體驗，上升為理性認識，使自己不斷成熟起來。許多成功的教育者，都認為教育科研能使自己變得專業(yè)起來，能為教師的專業(yè)成長插上有力的翅膀。
吳校長認為，教師的專業(yè)化成長，還離不開前輩的指點，貴人的提攜。如果身邊有專家型的教師，那么應(yīng)該感到萬分慶幸，應(yīng)該經(jīng)常向這種專家型的教師請教，通過這些前輩的指點，可以少走很多彎路，獲得啟迪，如果你慧根夠深，還有可能會出現(xiàn)“頓悟”，進步將非常的神速。如果運氣還足夠好的話，能夠獲得那些在教育界有一定知名度，有一定影響力的貴人提攜，離成功就會更加近了，這種貴人，他會給你提供最新的教育教學動態(tài)，邀約你參加一些大型的教育教學研討會，帶你去參觀更多上等一流的學校，認識更多的專家型的教師，那么，自己的見識視野，將會越來越廣，站的高度也會越來越高。
教師在教育教學的過程中，一定會有許多的想法，或者是靈感之類的東西，教師要養(yǎng)成動筆記錄自己的思想的習慣，善于把自己的教育教學經(jīng)驗轉(zhuǎn)變成文字，日積月累，將會形成自己獨特的教育教學思想，這些文字還會給自己的學生自己的同行看到，獲得學生與同行的認可與支持。教師也會在這些文字中看到自己的思想發(fā)展狀況，能夠很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的成長，可謂意義非凡。著名特級教師李鎮(zhèn)西就是靠著博客的巨大影響力而提高了自己的知名度成名成家的，當然，前提是你的博客你的教育教學思想得有可以借鑒或是打動人心的地方。
以上，就是我參加本次培訓，體驗最深刻的一個方面。成為一個專業(yè)的科研型的教師，將是我職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展目標之一。我按照吳昌順老校長的這些提示，正在努力去嘗試去實踐，有意識的磨練提升自己，不斷完善和發(fā)展自己，使自己永遠處于進步和發(fā)展的狀態(tài)之中。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十
----- 西連中學：吳建成
本人于1991年—1992年英語函授結(jié)業(yè)于大連外國語學院；1994年9月—1997年7月畢業(yè)于廣東省財貿(mào)管理干部學院（計算機應(yīng)用專業(yè)）；1997年9月工作于西連中學一直到現(xiàn)在。現(xiàn)一直任七年級和八年信息技術(shù)
教學
工作。
自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民！教師認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，（還當七年級年級組長三年并兼4年班主任工作）,協(xié)助教科室開展教學研究工作。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
。新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在湛江市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在信息技術(shù)課上，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學科整合上，我還參與了學校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在響應(yīng)“千校對千校”政策的佛山市南海實驗中學的李寧（計算機高級金牌教練）老師帶動下，西連中學終于在2009年11月開通了校園無線網(wǎng)絡(luò)，終于搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學習的平臺。為學校節(jié)約了很多資金，為老師和學生因長期上網(wǎng)難的問題終于解決了。同時，在“千校對千?！边@一期間，我跟李寧教師學習計算機維修知識和網(wǎng)絡(luò)維護建設(shè)，現(xiàn)在本人計算機水平也有所提高了許多。平時也經(jīng)常為教師維修電腦和解決教師對電腦疑難問題知識，真正做到有求必應(yīng)，有求必到。不為所取得的成績和貢獻驕傲，還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他（她）們好的教學理念。力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，就如何上好課本人也經(jīng)常和他們（包括李寧老師）進行坦誠的交流。
總之，要做好一個有師德敬業(yè)、有科研型、有富有愛心、有新理念、有信息時代朝流的教師，本人始終相信，就必須在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十一
20__年x月，我順利完成了學業(yè)，從__大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)，同年x月開始在__學院圖書館任職，參加工作以來我一直從事圖書館管理的工作，一直以嚴格的標準要求自己，努力學習業(yè)務(wù)知識，虛心向同事請教，回顧這近一年的學習和工作生活，我收獲頗豐，下面從專業(yè)技術(shù)角度，將我這一年的學習和工作情況總結(jié)如下：
一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能
在圖書館，我的日常工作包括讀者接待、圖書借還、新書驗收、編目加工、圖書館的宣傳與加工等工作。在工作中我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識在實際應(yīng)用方面仍顯不足，在這一年時間里，一直孜孜不倦地學習業(yè)務(wù)知識，努力提高崗位技能，在短短的半年內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復(fù)雜的圖書編目加工等日常事務(wù)工作。
二、政治思想方面
政治上求進步、求提高。理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性。平時也能注重時政的學習，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風云變幻的動態(tài)。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把圖書館的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。
三、組織協(xié)調(diào)方面
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學決策水平。注意學習現(xiàn)代科研管理知識，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律。在學校，作為一名學生社團“讀者服務(wù)站”的指導老師，能夠協(xié)調(diào)好社團各干部的工作，為社團協(xié)助圖書館舉辦各項活動發(fā)揮了重要作用，在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部，又注意對他們進行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。
四、業(yè)務(wù)能力方面
從參加工作以來，一直努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力，并根據(jù)圖書館管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、存在的問題
1、理論和實踐上還存在差距。工作經(jīng)驗不足，在實際工作中，經(jīng)常會遇到理論和實踐不能很好的結(jié)合在一起的情況，這就需要我不斷加強理論學習，創(chuàng)新思路，提高工作效率。
2、人際溝通能力有待提高。在工作中處理人際關(guān)系方面比較薄弱，人際溝通能力不足，這極大的限制了個人的職業(yè)生涯發(fā)展，因此，我要克服這個缺點，積極的融入到工作中去，提高與人溝通的能力，提高自己的工作效率。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十二
從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學年過去了?；厥走@一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務(wù)和教學目標。同時，經(jīng)過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作情況總結(jié)。
一、教學工作方面
1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。
2、認真學習新課標理論，做到學會每一種教學模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學習模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學模式，做到靈活變動，通過課本知識內(nèi)容，在基礎(chǔ)上擴展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計劃。
3、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習。作業(yè)安排方面，在非周末時候?qū)W生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識點為主，適當安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最后，及時批改學生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎(chǔ)知識。
4、對于學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養(yǎng)對地理科學現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。
5、擬好復(fù)習計劃，制定復(fù)習提綱，認真組織復(fù)習，做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題能力。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內(nèi)容，難度比例為3:5:2，做到所有知識點都考到，并有適當?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學生課余時間來練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
6、要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎(chǔ)的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生， 要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，可以在下次考試彌補回來。爭取所有學困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。
7、根據(jù)學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。通過興趣小組，加強輔導他們更廣闊的地理知識，以及通過一些競賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。這些，都將通過地理活動興趣小組來牽頭。
二、思想政治上
三、繼續(xù)教育學習方面
作為剛進入教師行業(yè)的我，為了更好地適應(yīng)當前的教學工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習，積極參加學校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓，并順利完成各項學習任務(wù)，取得專業(yè)合格證書。同時，利用課余時間，積極學習有關(guān)地理專業(yè)方面的知識，加強提高自己的知識范疇和自己的專業(yè)技術(shù)水平。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習，聽取經(jīng)驗豐富的教師講課精華，不斷改進自己，提高自己。
四、專業(yè)科技成果方面
自參加工作一年以來，本人積極組織學生參加有關(guān)中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導的學生取得優(yōu)異的成績，自己也被評為 “優(yōu)秀科技輔導老師”稱號。同時，積極撰寫有關(guān)本專業(yè)的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指導自己今后的教學任務(wù)，提高教學水平。
以上是我一年以來主要工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。由于教學時間短，經(jīng)驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十三
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。
二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質(zhì)。
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？疲壳斑€在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導和家長及老師們的認可，于某某年至某某年和某某年至某某年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務(wù)和實踐情況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中;某某年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;某某年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;某某年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;某某年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境。
小學基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質(zhì)量當然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。
1、為人師表，突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì)，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
基礎(chǔ)教育要奠定學生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養(yǎng)學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。
對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展。
5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復(fù)雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
四、以高度的責任感，努力做好教學工作。
多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取，從理論到實踐。
1、在教學實踐中盡職盡責。
六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體，教育為主導的原則，根據(jù)不同階段的教學內(nèi)容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學生的主動性、學習的積極性;以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學生學習興趣;以培養(yǎng)能力為重點，強化基本功訓練;以雙基訓練為中心，強化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，具體在(1)備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果;(2)講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果，講練結(jié)合;(3)對待學生作業(yè)一直堅持全批全改;(4)輔導與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊;(5)對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求，總結(jié)經(jīng)驗，盡職盡責。
2、關(guān)愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。
常年的教學中，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了的關(guān)愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一直保持年級之首，多次考試達標率為100%，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考某某年平均分為93.6分，某某年為91.7分。
3、積極參加教研，努力提高教學質(zhì)量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關(guān)教學的學習輔導資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教育;(2)在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學生學習興趣和效果，不僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在某某年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應(yīng)用》獲市某某年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結(jié)合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設(shè)計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應(yīng)用的樂趣，同樣達到認識的教學目的。
綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務(wù)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十四
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學方面
我是學校的信息技術(shù)專職教師，這學年擔任了學校五年級的信息技術(shù)教學工作。在信息技術(shù)教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學，本期重點對五年級學生進行了網(wǎng)站制作內(nèi)容的教學，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機制作出一份簡單的網(wǎng)頁，能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學生的信息技術(shù)處理能力。
此外，我還負責學校遠程教育資源的接收工作，確保學校其他學科的資源共享。在這項工作中，我負責將接收的遠程教育資源進行收集、整理、刻錄，對學校的各類教育教學光盤進行分類登記和保管，并負責向老師宣傳現(xiàn)存的資源，以便更好地利用這些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便，得到了大家的認可。
三、教研工作方面
身為教研組長，我能嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團結(jié)同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益斤斤計較，協(xié)調(diào)組員間的關(guān)系，認真搞好政治學習，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，堅持每周三下午的教研活動，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進步，為使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮斗。
四．成績方面
教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質(zhì)量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學保質(zhì)保量，如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
五、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關(guān)心和幫助同學，一起進步。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思―改進―再反思―再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十五
評審（認定）條件
中小學教師初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件
1、學歷證書原件；
2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件、聘任證書原件；
3、教師資格證書原件；
4、繼續(xù)教育證書原件；
6、經(jīng)學校驗證的上一學年原始完整的教學設(shè)計，并從中摘抄兩份典型課例教學
設(shè)計；
7、經(jīng)學校驗證的上一學年原始完整的聽課記錄；
8、素質(zhì)教育思想總結(jié)；
9、教育教學論文至少一篇；
10、上一學年授課計劃、課表，出勤情況、工作量證明；
11、開設(shè)1節(jié)公開課，附公開課教學設(shè)計和評價意見；
12、評審表一式兩份。
中小學教師初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)認定條件
1、學歷條件：普通高等師范類本科、?？茖W歷（具體要求見《中小學中專職
評文件選編》第23—24頁）；
2、任教學科條件：現(xiàn)在所任教的學科必須與畢業(yè)證上所學專業(yè)一致；
3、上報材料：畢業(yè)證、教師資格證、繼續(xù)教育證、聘書（已受聘中
三、小二
教師職務(wù)）、計算機合格證或免試證（要求學校同上）、初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表一式二份、素質(zhì)教育小結(jié)及教育教學小結(jié)。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十六
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會某某大精神和“某某”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
四、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵校赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十七
時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任四個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第五個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多„„不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們成長的見證者，我最大的感受是:苦中有樂?，F(xiàn)在我將參加工作以來的點點滴滴，歸納起來有以下幾方面:
一、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣 學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識加強上來落實。因此，在班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會公德教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。
對有些學生多講、多提醒、多督促，對不好行為及時指出，要求改正。通過大家的努力，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。第三，學習重要性教育。我有意識地引導學生學習。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學習，鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩。”讓學生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助，使他們的學習積極性得到提高。
二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。
三、重視與家長的聯(lián)系
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐，因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，如默寫背誦進步不小。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
三、培養(yǎng)班干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)衛(wèi)生方面，我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當繁重。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領(lǐng)組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學習方面，我把全班同學分成了3個小組，每個小組都設(shè)有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。我讓每個小組長監(jiān)督本組學生。，這樣組長可以很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把各組學生座位安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇一
平頂山學校中學部 劉瑞山
本人于1992年畢業(yè)于撫順高等?？茖W校，自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會黨的教育方針和素質(zhì)教育的教學思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，綜合實踐活動課在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。在學校領(lǐng)導和縣教研員的指導下，綜合實踐活動課在我校順利開展，并取得師生的一致好評。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我認真查閱有教育教學資料作為教學參考，例《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》等。同時利有各種方式和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極和同事就如何上好課進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇二
一、個人簡歷及學識水平
自畢業(yè)分配后，本人認準施工現(xiàn)場是施工技術(shù)人員的舞臺，經(jīng)過幾年的鍛煉和實踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導和業(yè)主的肯定。
****年**月起，服從公司的安排，先后下到***商住樓項目的施工現(xiàn)場。到工地后，抱著甘當“小學生”的精神，積極向項目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學習，堅持理論聯(lián)系實踐，充分發(fā)揮自己的所學專業(yè)知識優(yōu)勢，積極主動參與到施工的各個環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計、工序安排、勞動力調(diào)配到現(xiàn)場的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對建筑工地的各個環(huán)節(jié)有充分的認識，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過近多年的實踐鍛煉和不斷學習，****年**月參加****項目施工和質(zhì)量管理，該工程為一至二層框架，建筑面積2890㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準備工作。對施工圖紙認真熟悉、深刻領(lǐng)悟，同時查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料，認真參與編制施工組織設(shè)計，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強化事前控制，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標準。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如鋼筋骨架外形尺寸不準，在具體的施工過程中要求工人綁扎時將多根鋼筋端部對齊，防止綁扎時，某號鋼筋偏離規(guī)定位置及骨架扭曲變形，同時強調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時，事先確定吊點，且吊點骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔”起吊，在吊運的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準確又不會產(chǎn)生較大的偏差。又如針對梁柱節(jié)點抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點抗震箍用短鋼筋點焊住，這樣就能保證節(jié)點抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進工藝和加強管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責任心不強的問題，于是對今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標準的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強管理，強化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。
我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、取得成績和今后的努力方向 自參加工作以來，本人始終熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨中央的領(lǐng)導，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐江總書記的“三個代表”，認真領(lǐng)會黨的方針、政策、路線，在思想上和行動上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負責的工程均能一次交驗合格，工作得到了領(lǐng)導的充分肯定。
今后，自己將一如既往地努力學習、實踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇三
篇一：畢業(yè)生初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)見習期工作小結(jié)
本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學xxxx專業(yè)，被授予xxxx碩士學位。自進入xxxxxxx以來，本人在思想政治上，堅持黨的四項基本原則，認真學習和領(lǐng)會黨的最新會議精神，與時俱進。同時在xx、xx等方面均嚴格要求自己，始終堅信“xxxxxxxxxxxxxxxx”的人生價值觀，以xxxxxxxxx為學習榜樣，吃苦耐勞，虛心求教，力爭做一名專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐經(jīng)驗豐富，敢于開拓創(chuàng)新，符合新時代要求的專業(yè)技術(shù)人員。堅定樹立崇高的xxxxxx觀念和xxxxxx精神，按時保質(zhì)完成各項任務(wù)，工作之余積極利用xx、xxxx等xx掌握xxxx的新知識、新技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。xxxx年xx月至xxxx年x月，在中心領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的支持和共同努力下，本人較好地履行了工作職責。x年多來，做好了以下幾方面的工作：
一、提高服務(wù)質(zhì)量，做好電腦及其外設(shè)的維護工作
1、快速排除系統(tǒng)故障。工作中本人做到隨叫隨到，及時解決同事們上報的電腦系統(tǒng)故障問題。排除的突發(fā)故障大約xxx多起。
2、不定期對電腦設(shè)備進行維護，提高設(shè)備的完好率。
3、征求服務(wù)意見，在此基礎(chǔ)上不斷改進工作作風，明確工作定位和服務(wù)承諾，明確工作目標。
二、加強xx管理的現(xiàn)代化建設(shè)工作
1、繼續(xù)完善數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。
2、做好電子文件上傳的系統(tǒng)的后臺監(jiān)控。
3、做好數(shù)據(jù)庫的后臺監(jiān)控和系統(tǒng)使用指導工作。
4、做好數(shù)據(jù)庫備份工作。
三、加強內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理工作
1、做好中心網(wǎng)絡(luò)的維護、管理工作，保證中心網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
2、認真做好中心計算機的安全防護工作，保證每臺電腦都在安全狀態(tài)下運行。
3、及時更新中心網(wǎng)站動態(tài)信息、數(shù)據(jù)庫信息和各靜態(tài)版信息。
四、做好網(wǎng)絡(luò)版及單機版數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的業(yè)務(wù)指導工作
1、直接答疑解難，解決同事們提出的數(shù)據(jù)庫及計算機方面的有關(guān)問題。
2、配合相關(guān)業(yè)務(wù)xx班，對xxxx進行網(wǎng)上操作培訓。
3、通過電話及xx及時解答業(yè)務(wù)問題。
以上是任現(xiàn)職以來，本人在xxxxxxx及xxxxx等方面的工作小結(jié)。今后，本人還要不斷學習，不斷的提升業(yè)務(wù)能能力，斷續(xù)做好本職工作，工作及xx提供有力的技術(shù)支持和更好服務(wù)。
自第二季度起，全日制院校畢業(yè)生需初次確認中、初級專業(yè)技術(shù)資格、市外調(diào)入人員需確認初、中、高級專業(yè)技術(shù)資格的，按《全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)資格初次確認辦理程序》（附件1）或《市外調(diào)入人員初、中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認辦理程序》（附件2）要求辦理。
一、基本條件
（一）全日制院校畢業(yè)生資格初次確認
國家教育部承認的正規(guī)全日制院校畢業(yè)生（不含業(yè)大、電大、職大、函大、夜大），從事與所學專業(yè)對口的專業(yè)技術(shù)工作，經(jīng)考核合格可認定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。
中專畢業(yè)，見習一年期滿，可認定“員”級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；大專畢業(yè)，見習期滿，再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，可認定“助理”級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；大學本科畢業(yè)，見習一年期滿，可認定“助理”級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；研究生畢業(yè)，并取得碩士學位，從事本專業(yè)工作三年，可認定中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；博士學位，畢業(yè)當年，從事專業(yè)技術(shù)工作的，可認定中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。上述畢業(yè)生都要對其德、能、勤、績進行全面考核，成績合格方可認定。
（二）市外調(diào)入人員初中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認屬市外調(diào)入本市人員，須與用人單位簽訂聘用（勞動）合同，并從事相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)工作滿半年。
二、實行資格初次確認前畢業(yè)證書驗印制度
全日制院校畢業(yè)生辦理專業(yè)技術(shù)資格初次確認時，需一并提交畢業(yè)證書的驗印證明。畢業(yè)證可送交區(qū)人才交流服務(wù)中心（地址：朝陽山路10號，陽光大廈裙樓2樓，聯(lián)系電話：85166762）統(tǒng)一驗印，也可到青島市人才交流服務(wù)中心（地址：海爾路178號，聯(lián)系電話：88913512）自行驗印。
對偽造學歷、資歷等，違反政策規(guī)定及弄虛作假、營私舞弊的有關(guān)單位和相關(guān)責任人員，將按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》（魯人職〔1994〕9號）、《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（中華人民共和國人力資源和社會保障部令第12號）以及中共青島市紀委、青島市監(jiān)察局、青島市人力資源和社會保障局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于對在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀律有關(guān)問題的處理意見〉的通知》（青人社發(fā)〔〕9號）等文件規(guī)定嚴肅查處。
三、規(guī)范表格填寫
《青島市全日制畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認呈報表》
中“現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作崗位”一欄，應(yīng)填寫具體的工作崗位，如“建筑工程”、“建筑裝飾”、“機電工程”、“環(huán)境工程”、“園林工程”、“市政工程”、“食品工程”、“化學工程”、“水利工程”、“交通工程”、“生物工程”等；“申請認定職務(wù)系列”應(yīng)填寫“工程”、“農(nóng)業(yè)”、“播音”、“群文”、“文博”、“新聞”、“藝術(shù)”等；“申請資格名稱”初級應(yīng)為“助理館員”、“助理工程師”、“技術(shù)員”、“助理獸醫(yī)師”、“助理編輯”、“四級演員”、“助理農(nóng)藝師”等，中級應(yīng)為“工程師”、“館員”、“獸醫(yī)師”、“編輯”、“農(nóng)藝師”、“三級演員”等；“個人專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績小結(jié)”中應(yīng)重點體現(xiàn)工作業(yè)績，盡量將空白處填滿，將本人承諾（統(tǒng)一規(guī)范為：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確。對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責任自負”）填寫完畢后簽字確認；“單位考核評議意見”一欄，單位填寫意見（統(tǒng)一規(guī)范為“本單位己對xxx的德、能、勤、績進行考核，成績合格，同意申報”）后需負責人簽字并加蓋單位公章；“主管部門審查意見”應(yīng)由人事檔案主管部門填寫意見（統(tǒng)一規(guī)范為“對申報材料逐一審核，真實準確，同意申報”）后蓋章確認。
次確認人員專業(yè)技術(shù)資格確認匯總表》及《度第季度市外調(diào)入人員專業(yè)技術(shù)資格確認匯總表》電子版。所有涉及“時間”欄（尤其是excel表形式的）請統(tǒng)一調(diào)整為文本格式，時間填寫按以下格式：.01；“現(xiàn)從事專業(yè)”欄須與《青島市全日制畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認呈報表》中的“現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作崗位”一致，因本欄填寫的內(nèi)容將寫入專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書的“專業(yè)名稱”欄，請務(wù)必認真如實填寫。
四、其他注意事項
1、區(qū)人才交流服務(wù)中心的畢業(yè)證書驗印服務(wù)每年只進行一次，于每年的職稱評審工作開始前進行（約8、9月份，具體時間以畢業(yè)證書驗印通知為準）。
2、全國己實施專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格統(tǒng)一考試的系列（專業(yè)）和級別，不再進行相應(yīng)系列（專業(yè)）和級別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認。
3、未通過確認的專業(yè)技術(shù)人員，半年內(nèi)方可重新提出專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認申請。
4、報送材料的時間為每個季度最后一個月的5日-15日正常工作日，報送材料的地址為區(qū)人力資源和社會保障局專業(yè)技術(shù)人員管理科（水靈山路59號，市民服務(wù)中心2號樓401室）。郵箱：zhuanjike@；區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)網(wǎng)址：.cn；區(qū)人社局：hrdenet，公眾號：青島西海岸人社de網(wǎng)；qq群號：330271992。聯(lián)系電話：85161632。
附件1：全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格初次確認辦理程序
2、市外調(diào)入人員初、中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認辦理程序
青島市黃島區(qū)人力資源和社會保障局
203月18日
附件1：全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格
初次確認辦理程序
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇四
教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 興山縣高陽鎮(zhèn)中心小學陳艷
本人自任現(xiàn)職以來,能堅決擁護黨的領(lǐng)導,努力學習“三
以上，但從不放過一次學習機會，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù) 水平。20xx 年 4 月參加湖北省數(shù)學開放式教學研討會，20xx 年至 20xx 年先后 16 次參加數(shù)學、科學等新教材新課標培訓； 20xx 年 7 月赴武漢華中科技大學參加農(nóng)村教師培訓。每次學習受益匪淺，幾年來撰寫學習心得達 15 萬字以上，并能學 以致用。為了適應(yīng)新時期的教學要求，1999 年參加了省電大 函授學習，并于 20xx 年獲得了?？莆膽{。
教學工作是學校的中心工作，必須做到求真務(wù)實。20xx
期內(nèi)采用強制手段，每次守著學生完成作業(yè)。然后再擠時間 潛心研究課堂教學藝術(shù)和充分了解學生個性，并因材施教，激勵學生。由于愛心的傾注，耐心的講解，及時的補習，使 20 多塊“堅冰”被融化，這些即將枯萎的小草吐出了新芽，3 個月后基本上沒有同學再拖交作業(yè)。
學規(guī)律；讓疑難的探索互相交流；簡單的結(jié)論讓學生自己總
結(jié)；學生的錯誤讓學生自己找；自己的疑問讓學生自己解答。通過這樣長期的訓練，我發(fā)現(xiàn)有的學生的觀察力、表達力、應(yīng)用能力等有明顯提高。近三年來，我所任教的四、五、六 年級數(shù)學及格率均為 1xx％，優(yōu)秀率均在 85％以上。
后認真反饋、及時總結(jié)。幾年來，我撰寫的教學論文 10 余篇。其中 6 篇分別獲國家級、市級、縣級獎，3 篇分別在 國家、市和縣級刊物上發(fā)表。20xx 年 9 月，被縣局認定為 “課改骨干教師”。
諧的師生關(guān)系。特別是單親學生、留守學生、頑劣生等特殊
學生，我成為開啟他們心靈的一把鑰匙。憑著愛心、耐心、信心、恒心轉(zhuǎn)化了數(shù)名差生，真正做到了“一切為了孩子，為了孩子的一切”。幾年來所帶班級在各級各項活動中表現(xiàn) 出色，受到大家的高度評價。20xx 年、20xx 年我班的文藝表 演活動獲最佳創(chuàng)意獎，20xx 年安全知識演講比賽以絕對優(yōu)勢 奪得全校第一。20xx 年至 20xx 年我所帶班級均被評為“五 星級班級”。20xx 年至 20xx 年均被評為“先進班集體”。
一分耕耘一份收獲，我辛勤的汗水也換來了大家的信任，20xx 至 20xx 年均被評為校級優(yōu)秀班主任，20xx 年 9 月被評 為縣級優(yōu)秀教師，20xx 年被評為鎮(zhèn)級先進教育工作者。
作總結(jié)
馬泗鄉(xiāng)小學 20xx 年
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作總結(jié) 忻城縣教育和科技物局：
技術(shù)職務(wù)聘任工作?，F(xiàn)已圓滿結(jié)束，為了得到更好工作經(jīng)驗，以便使我校在今后對這項工作做得更好，特作以下總結(jié)： 一、基本情況：
我校在崗人數(shù) 99 人其中公辦 76 人，工人 2 人，聘用教 師 21 人。持有專業(yè)技術(shù)職稱 72 人（中級職稱 35 人，初級 職稱 37 人）。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)情況是：中心校持證人數(shù) xx 人（中級 12 人初級 18 人）。村級以下人數(shù) 42 人（中級職稱 23 人，初級職稱 19 人）。男教師年滿 55 周歲以上人數(shù) 8 人（中心校 1 人，村小 7 人）；女教師年滿 xx 周歲以上 4 人（中心校 2 人，村小 2 人）?？偲?72 人（中級 35 人，其中 12 人屬滿齡條件，聘率 1xx%；初級 37 人，聘率 1xx%）
二、聘任過程
1、接到上級有關(guān)文件后，我校首先成立工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由學校領(lǐng)導和部分教師代表組成。由工作領(lǐng)導小組 制定工作方案交全體教討論通過。
2、召開全鄉(xiāng)教師會議，傳達相關(guān)文件精神，通過此項
1、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作涉及到教師的切身利益，要做好
此項工作一定慎重考慮，周密布置。
2、對教師的管理一定要有章可循。平時學校一定要制
定好嚴密的規(guī)章制度，特別是《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任細則》 要在教師中通過后執(zhí)行。
3、開展教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任這項涉及教師切身利益的工作一定要大力做好宣傳工作同時要充分依靠群眾，各項 工作都要從群眾中來又要到群眾中去。
三、存在問題
1、由于中級職稱受指標限制，每年在教師聘任中都會
有部分同志落聘，這樣對同志對工作都會受到一定的影響。五、工作建議
1、按村小為單位來確定中級職稱聘任指標，這就意會
著中級職稱不能聚集在同一個單位。這樣不利于優(yōu)秀人才才 能的充分利用。今后應(yīng)按照以鄉(xiāng)為單位來確定中級職稱聘任 指標。
附：獲聘人員名單
第三篇：教師試用期(見習期)轉(zhuǎn)正(初定專業(yè)技術(shù)職務(wù))工 作總結(jié)
教師試用期（見習期）轉(zhuǎn)正（初定專業(yè) 技術(shù)職務(wù)）工作總結(jié)
本人自 20xx 年參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，在校領(lǐng)
導和同事們的支持和幫助下，我積極完成學校布置的各項任
務(wù)?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反 思的地方，主要有以下幾個方面：
（一）思想領(lǐng)域
工作以來，我一直堅持認真學習馬克思列寧主義、毛澤 東思想、中國特色社會主義理論體系，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、世界觀與價值觀。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的形 象與榜樣。同時，我也積極地參加學校組織的各種活動，例 如積極參與 20xx 年元旦文藝匯演、20xx 年五四文藝表演，擔任策劃人、主持人等。無論在什么情況下，我都沒忘記 “學高為師，身正為范”的教師高貴品格，并以“品德至上” 來嚴格要求自己。一年來，我積極參加政治學習，每天關(guān)注 國家大事，定期閱覽“新華網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”等媒體，關(guān)心國 家大事與家鄉(xiāng)大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針 政策，同時，在工作中，我注重團隊精神的建設(shè)，做到團結(jié) 同志，明確教育教學目的，態(tài)度自我端正，勤奮刻苦，具有 一定的奉獻精神。
（二）教學領(lǐng)域
一年以來，我擔任著高一年級共五個班級的學科教學工 作。在師傅的指導下，開了六次新教師匯報課，出了六份試 卷。
首先，在備課方面，本人虛心地向同事們特別是向師傅
學習，一學年下來，累計聽課次數(shù)近120 次，學到并領(lǐng)悟了
許多教學技巧，例如在教學素材時代化、生活化方面，要遴 選廣大學生感興趣的、源于生活領(lǐng)域的材料作為教學切入點，提高教學效率；在教學基本技能領(lǐng)域，通過一個學期下來的 教學實踐，我在授課語言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多 提升。
其次，在課堂上，我力求認真組織好課堂教學，關(guān)注全 體學生，注意學生的反饋，注重學生學習積極性的調(diào)動，創(chuàng) 造良好的課堂氣氛，同時，通過自身的努力，在一定程度上，我逐漸意識到了傳統(tǒng)型的“滿堂灌”教學模式已經(jīng)不適應(yīng)當 下的教學背景，于是，我力求克服自身只顧自己講授而忽視 學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)計好問題，讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中，并且認真聆聽學 生的(轉(zhuǎn)載請注明來源：)，并適時的給予指點與引導。有時，為了進一步激發(fā)學生的學習興趣和主動性，在教學過程中，我會盡量讓學科的相關(guān)知識點與生活實際密切相聯(lián)系，鼓勵 學生們用所學知識解決實際問題，在自己熟悉的身邊事情中 學習學科知識。
予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績。
最后，在其他方面，我堅持聽課，累計聽課將近120 次，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。通過新教師匯報課，使自己的教學水平得到很大的提高，但 也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，在以后的過程 中給予改進與提升。
第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)
央廣播電視大學（涪陵）機械設(shè)計制造及其自動化?？破瘘c 的本科專業(yè)學習，20xx 年 7 月畢業(yè)。先后在動力處、設(shè)備處、規(guī)劃發(fā)展處、xx 廠、xx 分廠工作，從 20xx 年在 xx 工作到今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這 10 多年來的工作總結(jié)如下。
一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能。
本人于 1996 年 9 月正式參加工作，當時我被分配到動
力處機修車間電機組工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角 色，適應(yīng)工作的要求，我努力學習實用電工技術(shù)、機電控制 實用技術(shù)等專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能。先后三次 參加**國防工業(yè)設(shè)備管理協(xié)會舉辦的“設(shè)備數(shù)控技術(shù)培訓”
裝置，大大減少了油水對管路、切割耗件的污染，延長 耗件的使用壽命，僅此一項每年節(jié)約 20xx0 余元。
書記，在新的崗位上擺正位置，把黨的事業(yè)、把人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和 奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉 扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思 路清晰，能把管理理論同工作實際相結(jié)合，積極為本部門制 訂符合實際的管理和科學發(fā)展措施獻計獻策。在大是大非和 原則面前做到毫不含糊，立場堅定，旗幟鮮明。在完成急、難、險、重生產(chǎn)任務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)項目 qc 攻關(guān)工作發(fā) 揮了一個干部應(yīng)有的表率作用。
三、組織領(lǐng)導能力強，思路清楚，業(yè)績突出。
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點 和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和 科學決策水平。注重學習現(xiàn)代管理知識，能協(xié)助部門負責人 做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保 障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部，又注 意對他們進行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。
鋼生產(chǎn)線、數(shù)控等離子切割機、程控肋骨冷彎機；主要生產(chǎn)
橋式起重機增加重量限制器、紅外線防碰撞裝置的設(shè)計安裝； 等離子數(shù)控切割機供氣系統(tǒng)增加三級前置過濾干燥裝置；等 離子切割機大車驅(qū)動裝置由硬連接改為彈性連接；切割平臺 改造，通過對這些設(shè)備的改造，降低了設(shè)備故障發(fā)生率，提 高了設(shè)備的利用率，節(jié)約了維修費用，增強了設(shè)備的使用效 驗，對生產(chǎn)任務(wù)的完成起了有力的支撐作用。按設(shè)備使用現(xiàn) 狀有計劃的對設(shè)備進行二級保養(yǎng)，大（項）修。20xx、20xx 年近兩年，二保設(shè)備 84 臺（套），大修設(shè)備 19 臺（套），特 別是以前的等離子系統(tǒng)是由廠家外協(xié)修理，從 20xx 年起，本人對 2xx 三臺等離子系統(tǒng)項修技術(shù)負責。在設(shè)備維修方面，起到了技術(shù)領(lǐng)軍人的作用。
用胎架；板材拼板專用胎架設(shè)計制造；五開道岔梁軌道鋼圓 弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動工作 量，確保了，提高了勞動生產(chǎn)率，降低了制造成本。
四、獲獎情況
來，先后被公司評為“廠級能手”、“青工勞動競賽優(yōu)勝個人”、“優(yōu)秀管理員”、“設(shè)備管理先進工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)”、“廠級標兵”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；xx 工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務(wù) 工作者”等榮譽稱號。所在部門 20xx、20xx 連續(xù)兩年獲得 “優(yōu)勝集體”；所在黨支部 20xx 年獲得公司“先進黨支部”，20xx 年獲得 xx 公司“先進黨支部”榮譽。
五、繼續(xù)教育學習情況
擔設(shè)備管理的各項工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成 組織交辦的各項工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項活動，由于工作出色，多次 受到公司領(lǐng)導的肯定。
六、存在的問題及發(fā)展思路
設(shè)備管理工作的論文力作、亮點不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大 成果較少等。今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術(shù)、新理論的學習。我將勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。不斷改進工 作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，真抓實干，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。
總結(jié)人：xxx
xxxx 公司
20xx 年 6 月 10 日
第：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 廣平縣????中學：劉..我叫劉..，出生于 1981 年 3 月 21 日，20xx 年參加工作，20xx 年 8 月至 20xx 年 8 月在?.中學任教，并與 20xx 年 8 月 至 20xx 年 8 月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳌?0xx 年 8 月至今一直任教 于?.中學，并與 20xx 年 8 月至今年擔任班主任工作。20xx 年 12 月被評為中學二級教師，多年來愛崗敬業(yè)、辛勤工作、甘為人梯、無私奉獻。我取得了較優(yōu)異的成績：
20xx 年 5 月在第四屆全國中小學生迎奧運大賽中，榮獲 初中組指導教師二等獎。在..縣第七屆中小學藝術(shù)節(jié)征文比 賽中，榮獲優(yōu)秀輔導獎。
20xx 年七年級語文教學成績名列全縣“第一名”。9 月 被?縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀。
20xx 年八年級語文教學成績名列全縣“第二名”；年度 考核優(yōu)秀；20xx 年 10 月我撰寫論文《????》在《新天地》 雜志上刊登，并且被評為全國教研成果一等獎。
20xx 年 7 月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志 上刊登。
正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責，受到上級、同行和學生的 一致認可和好評。
一、在思想政治方面
我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時刻與黨中央 保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修 養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。我努力地學習政治理論，積極參加學校組 織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實 踐中。
二、在教學工作方面
揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎(chǔ)。對
于基礎(chǔ)薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā) 現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好 語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收 獲，實踐證明了一切,20xx 年我所教學科七年級語文，單科 成績名列全縣第一。
課余時間，我堅持不斷自我充電。拓寬知識領(lǐng)域，拓展 知識視野。參加各種形式的學習培訓和繼續(xù)教育。接受新的 教育教學理念，鉆研計算機技術(shù)，運用電教輔助教學。
總之，在教育教學等方面取得成績的同時，我也看到了
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人特就這學期的工作如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。
這學期，本人擔任教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的'同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
本人嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導：
我叫-------------，于2013年9入進入。。一中任職，并從事高一（14）和（22）兩個班的語文教學工作和（14）班班主任工作。工作一年來，我在各位校領(lǐng)導和老教師的幫助下，快速成長，很好的完成了自己的工作任務(wù)。所帶的（14）班班風良好，積極上進。兩個班的語文成績也都超額完成任務(wù)，受到我校廣大師生的一致好評。
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，在讓學生掌握知識的同時，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，使所帶學生受益匪淺。根據(jù)我的實際情況，完全符合中學二級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以批準！
申請人
2014年9月15日
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇七
營山縣明德小學教師,顏懷強,男,生于1965年9月,現(xiàn)年42歲。1984年3月在明德小學參加教育工作。1996年12月畢業(yè)于四川省教育學院漢語言文學專業(yè)，xx年4月獲省語委會普通話測試取得二級乙等合格證，xx年12月被營山縣職改辦批準為小學一級語文教師。
我自參加工作以來，思想上不斷進取，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學上勇于創(chuàng)新，教育教學效果顯著，擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，堅持黨的四項基本路線和方針政策，遵紀守法，遵守學校的一切規(guī)章制度和勞動紀律，服從學校的工作安排，不計個人得失，處處以大局著想。工作中，事事嚴格要求自己，由于本人工作表現(xiàn)好和成績突出，多次被教育局、教辦、鄉(xiāng)黨委政府、學校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進班集體，關(guān)心國家大事，關(guān)心學校的發(fā)展。工作從來沒有遲到、早退、曠課、曠工的現(xiàn)象。團結(jié)同志，幫助同志，關(guān)心熱愛幫助學生，既做學生的良師，又做學生的知心朋友，在教育教學中，始終以自己的言行去教育感染學生，總之，在思想品質(zhì)、道德情操、業(yè)務(wù)能力等方面是一個優(yōu)秀的人民教師。
一、教育方面
1、本人長期擔任小學語文教學和班主任工作，在教學工作中，做到既教書又育人，具體體現(xiàn)在，能利用教學知識產(chǎn)生過程培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，使學生養(yǎng)成誠實、誠信的習慣，通過知識的理解和應(yīng)用的教學，教育學生如何做人，使學生在學習中養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，誠信待人的良好習慣，深入挖掘教材的思想性，對學生進行愛國主義教育，辯證唯物主義觀點的教育。
2、班主任工作：能根據(jù)班內(nèi)學生實際和學校工作計劃的要求，認真制定班務(wù)工作計劃，并在實施過程中根據(jù)情況作適當?shù)难a充和刪減，對班隊干部的建設(shè)，充分發(fā)揚民主與集中的原則，對推選出的班隊干部進行認真的培訓，指導他們做好班務(wù)工作，教給他們一些工作方法，同時對他們也提出更加嚴格的要求，不論在紀律、學習、勞動等方面都起好模范帶動作用。對班內(nèi)的學生，既對他們嚴格要求，又在學習、生活上關(guān)心、幫助他們。
關(guān)心幫助住校生，尤其是小六新生，剛從村小回到完小，由于年齡小，生活自理能力差，學生到校的第一天，我就到他們的住處，教會他們?nèi)绾问帐啊⒄矸块g，每天深入寢室關(guān)心學生的生活情況，經(jīng)常是深夜學生入睡才回家，很多家長都說顏老師的關(guān)心，使他們對子女在校學習非常放心，我不僅照顧好他們的生活和學習，還教育他們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，同時，也教育他們?nèi)绾魏侠淼陌才艜r間，如何處理和同學之間的關(guān)系，使這些學生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學習生活。深入到班了解學生的思想狀況和動向，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。對部分學生，不定期地進行家訪，一方面了解學生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學生家長對子女的要求，對學校工作的意見和建議，改進和完善學校的教育教學工作，同時也與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的情況。能充分利用“天天讀”時間，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容制定班規(guī)，約束學生的紀律、言行。同時也向?qū)W生介紹學習知識的方法，每周進行一次主題班會，由學生自己組織，培養(yǎng)他們的工作能力，同時利用主題班會對他們進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育。深入到班了解班內(nèi)情況，對班內(nèi)的組織紀律情況，學生到校情況，衛(wèi)生情況等了如指掌，充分利用黑板報向?qū)W生介紹一些書本外的知識，豐富學生的知識面，提高學習的積極性和主動性，同時也培養(yǎng)了學生組織材料和運用材料的能力。班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀律、學習情況等名列全校第一，學生學習風氣濃，班風純正，由于各方面成績突出，擔任班主任的初05級1班學校評為《先進班集體》。對于一個班集體，班主任既是領(lǐng)導者，又是組織者，一個班集體的好壞，光是班主任是不夠的，還需要學校和任課教師的支持和幫助。因此在平時的班務(wù)工作中，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，了解學生各科在紀律、學習上的情況，特別是中等以上的學生的學習、紀律情況等都在班主任的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學生有偏科、差科及時與科任老師取得聯(lián)系，找出補救措施，通過以上工作使大部分較好的學生都在各種測試中取得了優(yōu)異的成績，為學校爭得了榮譽。
二、教學方面
本人在教學工作中，認真閱讀教材和有關(guān)教學參考資料，特別是新課標頒布后，認真研讀了新教材和新課標，了解掌握了新教學理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀，深入了解學生實際，并根據(jù)高中考的要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點、難點、關(guān)鍵，教材各內(nèi)容在教材中的地位和作用，重要的解題方法等，對例題做到精選、精講，解題的注意事項，并引導幫助學生對書本知識、解題方法進行歸納總結(jié)，對書上較易的例題組織學生自學，目的在于培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和提高學生自學能力，然后由教師點評該題的解題思路、注意事項，最后引導學生進行總結(jié)。課堂教學中，能充分利用45分鐘，提高45分鐘的利用率和效率，課堂教學中，做到表達準確，語言清晰，教態(tài)自然，板書整潔規(guī)范，重點突出，難點分散，精心設(shè)計練習，練習的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，突出創(chuàng)新理念，使學生具有新鮮感，對作業(yè)的習題，精選具有代表性的題，有少部分習題可作為課堂練習處理。對部分有一定難度和技巧的題，引導學生分析思路，幫助他們正確解題，并根據(jù)新課標的要求，適當提高教學要求，補充部分有一定難度的綜合題，擴大學生的視野，提高學生綜合運用知識的能力，課后作業(yè)做到全批全改，對作業(yè)中存在問題及時點評，并幫助學生找出產(chǎn)生錯誤的原因，防止以后再次出現(xiàn)同類錯誤。對練習冊做了較詳細的批改，并對有一定難度的題進行了認真分析、講解，并從不同角度進行分析講解，給出多種思考方法，從而提高了學生綜合運用知識的能力。課后充分利用晚自習和空余時間，對學生進行耐心細致的輔導。幫助他們掌握正確地學習方法，提高學習效率，同時對部分差生多給他們鼓勵，樹立他們的自信心。每章結(jié)束都進行單元檢測，以便及時發(fā)現(xiàn)教學中的不足，提高教育教學質(zhì)量，對每章的單元檢測題能結(jié)合學生實際進行認真組題、認真考試、認真批改和認真點評，真正做到通過檢測使每個學生都有收獲，并認真做好試卷分析，找出教學中的不足之處，提出在以后教學中的改進措施和方法。在教學工作中，不斷吸取別人好的經(jīng)驗和方法，在各年級的教學工作中，通過教研活動，了解重點小學的教學情況，借鑒他們的好的教學方法，教材的處理方法和技巧，學生作業(yè)、習題、考試的要求等，彌補教學中的不足，擴大學生視野，同時還特別注意兩類學生的培養(yǎng)和提高。對優(yōu)生，要求學生不能僅滿足課本的要求，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上，重點放在能力、解題思路、方法和技巧上，著重提高綜合運用知識解決問題的能力上，并注意提高學習效果，為進入高一級學校學習打下堅實的基礎(chǔ)。對差生，重點放在基本知識上，要求不宜太高，多給他們鼓勵，使他們樹立自信心，同時對他們的一點進步給予肯定，指出他們的閃光點。xx-xx年度我承擔小六語文教育教學和班主任工作，語文平均成績?yōu)?7.1分，下期語文為66.28分，綜合考核名列片區(qū)第二位，被學校表彰為“優(yōu)秀教師”，年度考核為“優(yōu)秀”；xx-xx年度上期我承擔小六語文教育教學及班主任工作，語文為78.5分，下期承擔小六語文教育教學及班主任工作，語文平均分為76.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被學校評為“優(yōu)秀教師”，年度考核為“合格”；xx-xx年年度我承擔小六語文教育教學及班主任工作，上期語文平均分為68.2分，下期語文平均分為75.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被明德鄉(xiāng)黨委政府評為“優(yōu)秀教育工作者”，年度考核為“合格”。
三、教研方面
1、積極參加各種教研活動，取長補短，提高自己的教育教學能力，學習兄弟學校的好的教學方法、鉆研教材和處理教材的技巧。如何從題海中解脫出來，真正做到精選、精講、精練，減輕學生的作業(yè)負擔，讓學生有更多的時間去發(fā)展自己的想象空間，到校外參加的教研課，注重兩個大的方面，一是課堂教學好在哪些地方，有哪些不足，二是通過大家的討論，從中學到這節(jié)課為什么好，為什么不足，這對指導以后的教學大有好處。
2、組織教研活動情況:我擔任教育科研和文科教研組長工作，積極組織組內(nèi)間周一次的集體教研活動，學習研究新的教學方法，集中研究討論了新教材中的重點內(nèi)容、難點內(nèi)容的處理方法，各抒己見，達到了共同提高的目的，特別是近幾年中，初中小學都使用了新教材、新課標，對新課標的理解，新教材在教學過程中出現(xiàn)的新問題，不拘于時間的限制，隨時都在組內(nèi)研究討論這些問題。針對新教材、新課標，還特別組織教師學習討論了新課標準解讀，新教材中新的教學理念和教學方法，新教材中練習題、習題的處理技巧，在內(nèi)容的處理上，將新教材與傳統(tǒng)教材結(jié)合，減輕學生學習新教材的困難，新教材中增加了研究性學習或社會實踐活動等內(nèi)容，對這部分內(nèi)容組織大家談?wù)勛约旱目捶ê吞幚矸椒?，真正達到通過“研究性課題的學習”或“社會實踐”等內(nèi)容的教學，提高學生的動手、動腦的研究能力，也進一步了解知識是來源生活，但又服務(wù)于生活，達到提高學生學習積極性和主動性、自覺性的目的。積極安排組內(nèi)教師的研究課，示范課，對講課內(nèi)容在講解前從教材的重點、難點、關(guān)鍵、練習題的設(shè)置等方面，我每次都認真組織，親自指導，特別是如何突出本節(jié)課的重點內(nèi)容，如何分散教學難點，更是討論的重要內(nèi)容，每次聽課后組織教師利用空余時間進行認真討論，集思廣益，使教研工作搞得有聲有色，鍛煉和培養(yǎng)了大批教師，為提高該校文科教學質(zhì)量做出了貢獻，受到學校領(lǐng)導好評。
3、指導年輕教師的工作，近幾年來，由于語文組新增了部分年輕教師，這部分教師如何順利地適應(yīng)中學語文的教學是擺給他們的一個難題，如何將一點點知識，要一節(jié)課內(nèi)傳授給學生，如何引入，如何講解，如何把握在課堂上講解內(nèi)容的深淺等給予指導幫助，要達到比較恰當?shù)膶⒅R傳授給學生，引導青年教師研讀大綱，新課標和教材，掌握這些教材內(nèi)容在整個教材中的地位和作用。指導寫好教案，幫助他們從了解學生、關(guān)心學生、幫助學生，怎樣做班務(wù)工作，如何鉆研教材，教法的選擇，板書設(shè)計，如何備課，教案有哪些內(nèi)容要寫，教材的處理的技巧，課堂提問的藝術(shù)等進行指導，并且細致地解答他們提出的問題，這些青年教師有的已成長為教學上的骨干。
4、論文方面：積極參加各種教研論文的評選活動，將自己平時教學工作中的點滴經(jīng)驗積累整理成教育教學的經(jīng)驗文章。xx年11月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新》在《中華素質(zhì)教育文庫》征文活動獲三等獎。xx年8月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新，終生發(fā)展》在《中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展》征文活動中獲三等獎。同年9月論文《以人為本，以德育人》、《自主探索，開放創(chuàng)新》獲全縣德育優(yōu)秀論文一等獎和二等獎。xx年7月我撰寫的論文《生命、生成、發(fā)展》獲全縣中小學優(yōu)秀論文二等獎。
但是，我知道，雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，還要更加努力的搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成績，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)人：xxx
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇八
光陰似箭，一晃從事教育工作已有xx個年頭，回顧這xx年來我在教育戰(zhàn)線上的貢獻，深感欣慰。多年來，我自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇堅持不懈的精神從事教育工作。現(xiàn)把我多年來的工作總結(jié)如下：
本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責。能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，遵紀守法，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，為人誠實，團結(jié)同志，熱愛本職工作，工作踏實，不追逐名利，以身作則。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，打造品牌學校勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識不斷提高教學水平。自從教以來心中謹記：校興我榮，校衰我恥。能虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技能，認真聽取他們的教誨，以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)心學生，愛護學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，既教書又育人，對學生一視同仁。能主動認真地服從和配合各級領(lǐng)導的工作安排，能積極的參加學校的各項活動。在推進新課程改革的過程中，在繼續(xù)推進我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂教學模式的同時，能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來。
在教學中，能積極參加教研室組織的教研活動，認真鉆研教材，認真鉆研教學參考書，學習理解大綱，根據(jù)教材和學生的實際情況認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。積極參加年級組活動，虛心向同年級老師學習、請教，力求吃透教材，抓準重點，突破難點。認真上好每堂課，增強上課技巧，提高教學質(zhì)量，講解每個知識做到清晰化、條理化、準確化、生動化，思路清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學的容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在教學中有意識地通過生活實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受到語文知識在日常生活中處處存在，處處需要。
認真布置批改作業(yè)，根據(jù)減負要求，給學生布置作業(yè)時精心挑選，適當?shù)牧粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改認真及時，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的講解，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，經(jīng)常家訪及時與家長聯(lián)系溝通，學校家里雙管齊下，提高學習成績。
作為一名班主任，我的任務(wù)是讓每一個學生都快樂的渡過學校里的每一天，既教書又育人。關(guān)愛每一個孩子，在讓他們獲取知識的同時還學會怎樣做人，教育孩子，關(guān)心國家大事，尊敬師長，注意規(guī)范學生的行為，完美自我形象。
多年來，由于我的工作表現(xiàn)突出經(jīng)常被評為校級、區(qū)級先進，20xx年又被評為市級優(yōu)秀班主任，20xx年在《中華精英論叢》上發(fā)表論文《做好“幼小”過渡工作》獲一等獎。
今后在教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，不斷研究教學動態(tài)，不斷研究教學理念，在教學中研究，在研究中學習，向優(yōu)秀教師學習。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇九
我非常榮幸能成為珠海市民辦骨干教師培訓班的.一員，感謝學校給我提供了這個學習、提高的機會。珠海市教育局在這次培訓中共請了12位專家，主要以講座的形式開展，專家的教育教學理念、人格魅力、治學精神、“獨門絕技”等給我留下了深刻的印象。他們所講的內(nèi)容深刻獨到，旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。這次培訓，更加堅定了我努力使自己成為科研型教師的信心，也明確了我在教師道路上的成長方向和發(fā)展目標。由于講座的內(nèi)容非常多，我的筆記本也記了滿滿一大本，在這里無法將學習到的東西一一羅列，下面我就我體會最深刻的一點即特級教師北京五中原校長吳昌順所作報告“教師專業(yè)化成長之路”來談?wù)劚敬闻嘤柡蟮男牡皿w會。
特級教師吳昌順老校長雖已年屆七十，且長得非常瘦小，穿一身布衣布鞋，卻是精神矍鑠，目光炯炯有神，講起話來中氣十足抑揚頓挫，如同朗誦。我最欣賞他的一句話是，做一個教師的最高境界就是“一上課就來神，一下課沒精神?！彼J為，做一個教師，特別是民辦教師，應(yīng)該堅定不移地走專業(yè)化成長之路，做一個專業(yè)的科研型的教師，這樣才能夠在教育界立足，才能與時俱進，才不會擔心被淘汰。
吳校長認為，教師的專業(yè)化成長之路，可以從以下幾方面去進行：
作為教師，需要讀一些教育理論書籍，但更需要經(jīng)常讀大師作品、經(jīng)典作品，通過讀書加深自身底蘊，提高自身修養(yǎng)。幾乎所有的特級教師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。同時，許多青年教師寫論文時總感到無話可說，有時好不容易湊出來一篇文章也是干巴巴的，這其中最關(guān)鍵的原因就是平時書讀得少，缺少知識的積累。所以，作為教師一定要有看書、讀報的良好習慣。在看書、讀報時，要特別關(guān)注那些與教育、教學相關(guān)的文章，好的文句要做一些筆錄，好的文章可以把它剪下來做成剪報收藏好，并且在有空的時候經(jīng)常翻出來看看，以使自己經(jīng)常受到激勵和啟迪。
吳老師說，公開課是每一位教師展示自己才華的舞臺，為了上好一次公開課，教師不知花費多少心血去精心備課、反復(fù)修改，巴不得憑一節(jié)課就能和特級教師一樣一舉成名。可是，特級教師獨特的教學風格不是一朝一夕形成的，而是其長期實踐、不懈探索的結(jié)果。猶如學習書法的人寫字臨帖一樣，先選擇自己喜愛的一本字帖，從字形、結(jié)構(gòu)開始描摹入帖，直至完全吃透其精神風格，然后想辦法再出帖。教學也一樣，先向一位自己特別喜歡的特級教師學習，從點滴的教學方法到嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)，乃至獨到的教學風格，然后再博采眾長，自然就會形成自己鮮明的教學風格。
年輕教師要主動承擔責任，敢于磨練自己，積極參加各類各級比賽，在比賽中磨練自己。參加賽課必定要磨課，在磨課中，對教材的反復(fù)鉆研，對課堂設(shè)計的反復(fù)調(diào)整，對教學手段的反復(fù)篩選，對同行們的建議的綜合提煉運用，對膽量對耐心的反復(fù)磨練，使自己的內(nèi)心變得無比強大，個人綜合素質(zhì)能夠得到快速提高，在磨課中迅速成長。另外，通過參加比賽，獲得成績，還可以提高自己的自信，提高個人的知名度和影響力，為今后工作的開展打開方便之門。
吳校長說：“一個課題，可以盤活一所學校，可以團結(jié)一幫教師，可以打造一個團隊，可以使一個教師快速進入專業(yè)化成長的軌道?！苯處煹膶I(yè)成長需要理論的提高，沒有理論支撐的實踐是盲目的實踐，理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化是教師成長的必經(jīng)之路。用課題研究來推動每一位教師不斷地將實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理論認識，在課題實踐中，教師們遇到了許多問題，而不得不廣泛閱讀，相互探討、互相推薦參考書目，教師通過經(jīng)常反思自己的教育、教學行為，從教學主體、教學目的和教學工具等方面，從教學的前、中、后等方面獲得體驗，上升為理性認識，使自己不斷成熟起來。許多成功的教育者，都認為教育科研能使自己變得專業(yè)起來，能為教師的專業(yè)成長插上有力的翅膀。
吳校長認為，教師的專業(yè)化成長，還離不開前輩的指點，貴人的提攜。如果身邊有專家型的教師，那么應(yīng)該感到萬分慶幸，應(yīng)該經(jīng)常向這種專家型的教師請教，通過這些前輩的指點，可以少走很多彎路，獲得啟迪，如果你慧根夠深，還有可能會出現(xiàn)“頓悟”，進步將非常的神速。如果運氣還足夠好的話，能夠獲得那些在教育界有一定知名度，有一定影響力的貴人提攜，離成功就會更加近了，這種貴人，他會給你提供最新的教育教學動態(tài)，邀約你參加一些大型的教育教學研討會，帶你去參觀更多上等一流的學校，認識更多的專家型的教師，那么，自己的見識視野，將會越來越廣，站的高度也會越來越高。
教師在教育教學的過程中，一定會有許多的想法，或者是靈感之類的東西，教師要養(yǎng)成動筆記錄自己的思想的習慣，善于把自己的教育教學經(jīng)驗轉(zhuǎn)變成文字，日積月累，將會形成自己獨特的教育教學思想，這些文字還會給自己的學生自己的同行看到，獲得學生與同行的認可與支持。教師也會在這些文字中看到自己的思想發(fā)展狀況，能夠很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的成長，可謂意義非凡。著名特級教師李鎮(zhèn)西就是靠著博客的巨大影響力而提高了自己的知名度成名成家的，當然，前提是你的博客你的教育教學思想得有可以借鑒或是打動人心的地方。
以上，就是我參加本次培訓，體驗最深刻的一個方面。成為一個專業(yè)的科研型的教師，將是我職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展目標之一。我按照吳昌順老校長的這些提示，正在努力去嘗試去實踐，有意識的磨練提升自己，不斷完善和發(fā)展自己，使自己永遠處于進步和發(fā)展的狀態(tài)之中。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十
----- 西連中學：吳建成
本人于1991年—1992年英語函授結(jié)業(yè)于大連外國語學院；1994年9月—1997年7月畢業(yè)于廣東省財貿(mào)管理干部學院（計算機應(yīng)用專業(yè)）；1997年9月工作于西連中學一直到現(xiàn)在。現(xiàn)一直任七年級和八年信息技術(shù)
教學
工作。
自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民！教師認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，（還當七年級年級組長三年并兼4年班主任工作）,協(xié)助教科室開展教學研究工作。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
。新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在湛江市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在信息技術(shù)課上，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學科整合上，我還參與了學校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在響應(yīng)“千校對千校”政策的佛山市南海實驗中學的李寧（計算機高級金牌教練）老師帶動下，西連中學終于在2009年11月開通了校園無線網(wǎng)絡(luò)，終于搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學習的平臺。為學校節(jié)約了很多資金，為老師和學生因長期上網(wǎng)難的問題終于解決了。同時，在“千校對千?！边@一期間，我跟李寧教師學習計算機維修知識和網(wǎng)絡(luò)維護建設(shè)，現(xiàn)在本人計算機水平也有所提高了許多。平時也經(jīng)常為教師維修電腦和解決教師對電腦疑難問題知識，真正做到有求必應(yīng)，有求必到。不為所取得的成績和貢獻驕傲，還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他（她）們好的教學理念。力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，就如何上好課本人也經(jīng)常和他們（包括李寧老師）進行坦誠的交流。
總之，要做好一個有師德敬業(yè)、有科研型、有富有愛心、有新理念、有信息時代朝流的教師，本人始終相信，就必須在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十一
20__年x月，我順利完成了學業(yè)，從__大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)，同年x月開始在__學院圖書館任職，參加工作以來我一直從事圖書館管理的工作，一直以嚴格的標準要求自己，努力學習業(yè)務(wù)知識，虛心向同事請教，回顧這近一年的學習和工作生活，我收獲頗豐，下面從專業(yè)技術(shù)角度，將我這一年的學習和工作情況總結(jié)如下：
一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能
在圖書館，我的日常工作包括讀者接待、圖書借還、新書驗收、編目加工、圖書館的宣傳與加工等工作。在工作中我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識在實際應(yīng)用方面仍顯不足，在這一年時間里，一直孜孜不倦地學習業(yè)務(wù)知識，努力提高崗位技能，在短短的半年內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復(fù)雜的圖書編目加工等日常事務(wù)工作。
二、政治思想方面
政治上求進步、求提高。理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性。平時也能注重時政的學習，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風云變幻的動態(tài)。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把圖書館的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。
三、組織協(xié)調(diào)方面
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學決策水平。注意學習現(xiàn)代科研管理知識，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律。在學校，作為一名學生社團“讀者服務(wù)站”的指導老師，能夠協(xié)調(diào)好社團各干部的工作，為社團協(xié)助圖書館舉辦各項活動發(fā)揮了重要作用，在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部，又注意對他們進行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。
四、業(yè)務(wù)能力方面
從參加工作以來，一直努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力，并根據(jù)圖書館管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、存在的問題
1、理論和實踐上還存在差距。工作經(jīng)驗不足，在實際工作中，經(jīng)常會遇到理論和實踐不能很好的結(jié)合在一起的情況，這就需要我不斷加強理論學習，創(chuàng)新思路，提高工作效率。
2、人際溝通能力有待提高。在工作中處理人際關(guān)系方面比較薄弱，人際溝通能力不足，這極大的限制了個人的職業(yè)生涯發(fā)展，因此，我要克服這個缺點，積極的融入到工作中去，提高與人溝通的能力，提高自己的工作效率。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十二
從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學年過去了?；厥走@一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務(wù)和教學目標。同時，經(jīng)過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作情況總結(jié)。
一、教學工作方面
1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。
2、認真學習新課標理論，做到學會每一種教學模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學習模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學模式，做到靈活變動，通過課本知識內(nèi)容，在基礎(chǔ)上擴展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計劃。
3、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習。作業(yè)安排方面，在非周末時候?qū)W生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識點為主，適當安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最后，及時批改學生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎(chǔ)知識。
4、對于學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養(yǎng)對地理科學現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。
5、擬好復(fù)習計劃，制定復(fù)習提綱，認真組織復(fù)習，做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題能力。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內(nèi)容，難度比例為3:5:2，做到所有知識點都考到，并有適當?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學生課余時間來練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
6、要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎(chǔ)的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生， 要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，可以在下次考試彌補回來。爭取所有學困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。
7、根據(jù)學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。通過興趣小組，加強輔導他們更廣闊的地理知識，以及通過一些競賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。這些，都將通過地理活動興趣小組來牽頭。
二、思想政治上
三、繼續(xù)教育學習方面
作為剛進入教師行業(yè)的我，為了更好地適應(yīng)當前的教學工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習，積極參加學校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓，并順利完成各項學習任務(wù)，取得專業(yè)合格證書。同時，利用課余時間，積極學習有關(guān)地理專業(yè)方面的知識，加強提高自己的知識范疇和自己的專業(yè)技術(shù)水平。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習，聽取經(jīng)驗豐富的教師講課精華，不斷改進自己，提高自己。
四、專業(yè)科技成果方面
自參加工作一年以來，本人積極組織學生參加有關(guān)中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導的學生取得優(yōu)異的成績，自己也被評為 “優(yōu)秀科技輔導老師”稱號。同時，積極撰寫有關(guān)本專業(yè)的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指導自己今后的教學任務(wù)，提高教學水平。
以上是我一年以來主要工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。由于教學時間短，經(jīng)驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十三
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。
二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質(zhì)。
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？疲壳斑€在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導和家長及老師們的認可，于某某年至某某年和某某年至某某年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務(wù)和實踐情況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中;某某年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;某某年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;某某年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;某某年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境。
小學基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質(zhì)量當然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。
1、為人師表，突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì)，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
基礎(chǔ)教育要奠定學生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養(yǎng)學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。
對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展。
5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復(fù)雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
四、以高度的責任感，努力做好教學工作。
多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取，從理論到實踐。
1、在教學實踐中盡職盡責。
六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體，教育為主導的原則，根據(jù)不同階段的教學內(nèi)容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學生的主動性、學習的積極性;以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學生學習興趣;以培養(yǎng)能力為重點，強化基本功訓練;以雙基訓練為中心，強化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，具體在(1)備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果;(2)講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果，講練結(jié)合;(3)對待學生作業(yè)一直堅持全批全改;(4)輔導與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊;(5)對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求，總結(jié)經(jīng)驗，盡職盡責。
2、關(guān)愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。
常年的教學中，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了的關(guān)愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一直保持年級之首，多次考試達標率為100%，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考某某年平均分為93.6分，某某年為91.7分。
3、積極參加教研，努力提高教學質(zhì)量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關(guān)教學的學習輔導資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教育;(2)在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學生學習興趣和效果，不僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在某某年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應(yīng)用》獲市某某年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結(jié)合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設(shè)計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應(yīng)用的樂趣，同樣達到認識的教學目的。
綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務(wù)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十四
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學方面
我是學校的信息技術(shù)專職教師，這學年擔任了學校五年級的信息技術(shù)教學工作。在信息技術(shù)教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學，本期重點對五年級學生進行了網(wǎng)站制作內(nèi)容的教學，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機制作出一份簡單的網(wǎng)頁，能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學生的信息技術(shù)處理能力。
此外，我還負責學校遠程教育資源的接收工作，確保學校其他學科的資源共享。在這項工作中，我負責將接收的遠程教育資源進行收集、整理、刻錄，對學校的各類教育教學光盤進行分類登記和保管，并負責向老師宣傳現(xiàn)存的資源，以便更好地利用這些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便，得到了大家的認可。
三、教研工作方面
身為教研組長，我能嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團結(jié)同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益斤斤計較，協(xié)調(diào)組員間的關(guān)系，認真搞好政治學習，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，堅持每周三下午的教研活動，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進步，為使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮斗。
四．成績方面
教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質(zhì)量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學保質(zhì)保量，如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
五、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關(guān)心和幫助同學，一起進步。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思―改進―再反思―再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十五
評審（認定）條件
中小學教師初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件
1、學歷證書原件；
2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件、聘任證書原件；
3、教師資格證書原件；
4、繼續(xù)教育證書原件；
6、經(jīng)學校驗證的上一學年原始完整的教學設(shè)計，并從中摘抄兩份典型課例教學
設(shè)計；
7、經(jīng)學校驗證的上一學年原始完整的聽課記錄；
8、素質(zhì)教育思想總結(jié)；
9、教育教學論文至少一篇；
10、上一學年授課計劃、課表，出勤情況、工作量證明；
11、開設(shè)1節(jié)公開課，附公開課教學設(shè)計和評價意見；
12、評審表一式兩份。
中小學教師初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)認定條件
1、學歷條件：普通高等師范類本科、?？茖W歷（具體要求見《中小學中專職
評文件選編》第23—24頁）；
2、任教學科條件：現(xiàn)在所任教的學科必須與畢業(yè)證上所學專業(yè)一致；
3、上報材料：畢業(yè)證、教師資格證、繼續(xù)教育證、聘書（已受聘中
三、小二
教師職務(wù)）、計算機合格證或免試證（要求學校同上）、初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表一式二份、素質(zhì)教育小結(jié)及教育教學小結(jié)。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十六
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會某某大精神和“某某”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
四、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵校赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個人總結(jié)篇十七
時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任四個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第五個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多„„不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們成長的見證者，我最大的感受是:苦中有樂?，F(xiàn)在我將參加工作以來的點點滴滴，歸納起來有以下幾方面:
一、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣 學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識加強上來落實。因此，在班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會公德教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。
對有些學生多講、多提醒、多督促，對不好行為及時指出，要求改正。通過大家的努力，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。第三，學習重要性教育。我有意識地引導學生學習。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學習，鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩。”讓學生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助，使他們的學習積極性得到提高。
二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。
三、重視與家長的聯(lián)系
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐，因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，如默寫背誦進步不小。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
三、培養(yǎng)班干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)衛(wèi)生方面，我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當繁重。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領(lǐng)組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學習方面，我把全班同學分成了3個小組，每個小組都設(shè)有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。我讓每個小組長監(jiān)督本組學生。，這樣組長可以很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把各組學生座位安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。