寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而提升自己的能力和素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注意保持個(gè)人思考和意見(jiàn)的獨(dú)立性。如果你正在為心得體會(huì)的寫(xiě)作而煩惱，不妨參考以下范文，或許能夠給你啟示和指導(dǎo)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越意識(shí)到自身對(duì)孩子教育的重要性。于是，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始參加家長(zhǎng)教育課堂講座，以獲取更多關(guān)于家庭教育的知識(shí)和技巧。在一次家長(zhǎng)教育課堂講座中的學(xué)習(xí)和思考中，讓我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)教育的重要性和方法。
首先，講座中的專(zhuān)家告訴我們，作為家長(zhǎng)，我們首先要樹(shù)立正確的教育觀念。過(guò)去，很多家長(zhǎng)只顧追求孩子的成績(jī)和功名利祿，忽視了孩子的個(gè)性發(fā)展和心理健康。而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力，關(guān)注他們的身心健康。我們要明白，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的興趣和潛能，我們應(yīng)該尊重和支持他們的個(gè)性發(fā)展。
其次，講座中的專(zhuān)家提到了家庭教育的核心是“陪伴”。很多家長(zhǎng)忙于工作和生活，很難抽出時(shí)間陪伴孩子。但是，孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都需要家長(zhǎng)的關(guān)注和陪伴。在講座中，專(zhuān)家給出了一些實(shí)用的建議，比如，和孩子一起做作業(yè)、讀書(shū)、玩游戲等等，這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，都能增進(jìn)家庭成員之間的親密度，培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性。
另外，家長(zhǎng)教育課堂講座也強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的示范作用。孩子是家庭的縮影，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為和言語(yǔ)。如果家長(zhǎng)自身的行為不端正，孩子就很難養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。因此，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止。要通過(guò)自己的榜樣來(lái)影響孩子，讓他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和道德觀。
最后，講座中的專(zhuān)家還強(qiáng)調(diào)了與孩子的溝通與理解的重要性。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思考和情緒。作為家長(zhǎng)，我們要傾聽(tīng)孩子的想法和感受，給予他們足夠的尊重和理解。在講座中，專(zhuān)家給出了一些有效的溝通技巧，比如，用“我”表達(dá)觀點(diǎn)、給予積極的肯定和鼓勵(lì)等等。通過(guò)良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需要和困惑，及時(shí)為他們提供幫助和支持。
總的來(lái)說(shuō)，參加家長(zhǎng)教育課堂講座讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我意識(shí)到家長(zhǎng)教育的重要性和方法。正確的教育觀念、關(guān)注和陪伴孩子、示范作用以及與孩子的溝通和理解，這些都是構(gòu)建良好家庭教育環(huán)境的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以給孩子一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。因?yàn)?，孩子的未?lái)離不開(kāi)父母的呵護(hù)和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇二
3月30日下午，在陜師大鳳凰城小學(xué)舉行的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)中，我有幸的成為其中一名家長(zhǎng)，來(lái)到一（三）班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了《人體的奧秘》。
當(dāng)我步入課堂，站到講臺(tái)上，我的心情是激動(dòng)而又緊張的，但看到孩子們用熱情的眼神望著我，看到孩子們渴望學(xué)到知識(shí)的眼神，我很驚訝，一年級(jí)的孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，課前背誦熟練、整齊，同學(xué)們坐得端端正正，作為家長(zhǎng)的我看到訓(xùn)練有素的孩子們，真的很欣慰。在選主題時(shí)，我深思熟慮考慮到身體健康是第一位，考慮到身體健康往往會(huì)被孩子們忽略。身體與我們最密切，也是孩子最感興趣的話(huà)題之一。我通過(guò)簡(jiǎn)單的ppt以及一些簡(jiǎn)單的插圖，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)人體的各個(gè)部分，了解人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的工作狀態(tài)，這樣不但可以滿(mǎn)足孩子的好奇心，增長(zhǎng)生理知識(shí)，同時(shí)也有助于培養(yǎng)保護(hù)自我、愛(ài)惜身體的意識(shí)和合理飲食、講究衛(wèi)生的'良好習(xí)慣等。
在整節(jié)課的活動(dòng)中，孩子們都能認(rèn)真聽(tīng)講，也能爭(zhēng)先恐后地回答我提出的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)小朋友走神、交頭接耳。在每一個(gè)同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的25分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂(lè)和美好的感受依然留在我的心中。
感謝陜師大鳳凰城小學(xué)開(kāi)展這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會(huì)，給了家長(zhǎng)一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因?yàn)槔蠋焸兊男羷谂c全心的付出，才換來(lái)了孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應(yīng)得到孩子和家長(zhǎng)們至高無(wú)上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長(zhǎng)說(shuō)一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會(huì)，謝謝！
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇三
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。然而，面對(duì)日益復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和成長(zhǎng)需求，許多父母對(duì)如何進(jìn)行有效的家庭教育感到困惑。為此，我參加了一場(chǎng)主題為“家長(zhǎng)教育課堂講座”的講座。通過(guò)這次講座，我受益匪淺，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這次講座由家庭教育專(zhuān)家主持，針對(duì)家長(zhǎng)在教育中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解和解答。首先，專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。她指出，家庭教育是孩子一生中最早、最重要的一課，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)起著決定性的作用。因此，父母要意識(shí)到自己的教育責(zé)任，時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，積極為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
其次，講座中介紹了一些家庭教育的基本原則。專(zhuān)家指出，父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)尊重孩子的個(gè)性和需求，不能用自己的意愿強(qiáng)加于孩子。同時(shí)，家庭教育要以身作則，父母要成為孩子的榜樣，用自己的行為引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。此外，專(zhuān)家還提到了對(duì)孩子進(jìn)行合適的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。她說(shuō)，父母在教育孩子時(shí)要注意適度的激勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立積極向上的目標(biāo)，并適時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。
除了教育原則，講座還向我們介紹了一些實(shí)用的家庭教育技巧。專(zhuān)家提到，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注重溝通和交流，尊重孩子的感受，關(guān)注他們的需求。她說(shuō)，家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲，給他們一個(gè)寬容和安全的空間，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。此外，專(zhuān)家還給我們示范了一些有效的交流技巧，如傾聽(tīng)式溝通、鼓勵(lì)性溝通等。這些技巧可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系，提高家庭教育的效果。
此外，講座強(qiáng)調(diào)了父母要關(guān)注孩子的心理健康。專(zhuān)家指出，孩子的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。因此，父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和關(guān)注孩子在心理上的問(wèn)題，并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞浇o予幫助和支持。專(zhuān)家還介紹了一些常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題和相關(guān)的處理方法，如焦慮、壓力和自卑等。這些知識(shí)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)非常重要，可以幫助他們更好地了解孩子的需求，并提供相應(yīng)的幫助。
最后，這次講座著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。專(zhuān)家說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，教育他們遵守社會(huì)道德和法律法規(guī)。同時(shí)，父母還要教育孩子具備自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。這樣，孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
通過(guò)參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性和影響力。我認(rèn)識(shí)到，在教育孩子的過(guò)程中，父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和方法。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將把這些寶貴的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，并與其他家長(zhǎng)分享，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇四
最近，我參加了一次名為“未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座”的活動(dòng)。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，我從中學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教育和育兒的知識(shí)，這些都將對(duì)我未來(lái)的育兒路程產(chǎn)生極大的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容概述
講座內(nèi)容非常豐富。首先，我們聽(tīng)了一位專(zhuān)家的講解，內(nèi)容包括基本的育兒技巧、如何和孩子建立親密的關(guān)系以及如何與孩子溝通。其次，我們參加了一些小組討論，與其他家長(zhǎng)一起分享和交流了一些育兒經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。最后，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)，比如手工制作和游戲等。
第三段：心得體會(huì)之一——重視溝通
從講座中，我學(xué)到了溝通的重要性。一個(gè)愉快的家庭需要成員之間良好的溝通，父母應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流，了解他們的需求和想法。通過(guò)溝通，我們可以建立更加密切的關(guān)系，減少矛盾和爭(zhēng)吵，讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛(ài)。因此，我認(rèn)為，溝通是家庭和孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。
第四段：心得體會(huì)之二——重視教育
作為一位家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的教育。通過(guò)這次講座，我了解到教育不僅僅是在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，也包括了生活中的各個(gè)方面。例如，我們應(yīng)該教孩子如何獨(dú)立、如何與他人相處、如何處理問(wèn)題、如何表達(dá)情感等等。這些都非常重要，不僅能夠幫助孩子成為獨(dú)立自主、自信的人，也能夠?yàn)樗麄兊奈磥?lái)做好準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次講座，我不僅學(xué)到了很多有用的育兒知識(shí)，還感受到了其他家長(zhǎng)的熱情和支持。我認(rèn)為，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該重視自己的育兒方式，積極學(xué)習(xí)和交流，讓孩子得到最好的教育和成長(zhǎng)。希望未來(lái)還有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)于子女的教育問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注。為了更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)，學(xué)校、社區(qū)等地方經(jīng)常舉辦家長(zhǎng)教育課堂講座。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家長(zhǎng)教育的講座，收獲頗豐。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
這場(chǎng)講座的主題是“培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度”。講座由一位資深教育專(zhuān)家主講。一開(kāi)始，專(zhuān)家用一些幽默的案例引入，引起了聽(tīng)眾的興趣。他說(shuō)到，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子往往抱有過(guò)高的期望，孩子的心理承受力跟不上，導(dǎo)致他們不再積極向上。而一些家長(zhǎng)則把所有的希望都寄托在孩子身上，不給孩子自由發(fā)展的空間。因此，培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度成為了亟待解決的問(wèn)題。
第二部分，專(zhuān)家介紹了培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度的方法和技巧。首先，專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)心是培養(yǎng)孩子人生態(tài)度的基礎(chǔ)。他舉了一個(gè)例子，說(shuō)道“當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，我們應(yīng)該首先想到的是如何幫助孩子改正錯(cuò)誤，而不是立刻批評(píng)和懲罰他們”。另外，專(zhuān)家還提到了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的重要性。他說(shuō)：“家長(zhǎng)不應(yīng)該把所有的決策權(quán)都握在自己手里，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意愿?！彼€建議家長(zhǎng)們多培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
第三部分，專(zhuān)家給出了一些建議，幫助家長(zhǎng)更好地培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。他首先提到，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他說(shuō)：“只有與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和困惑，才能更好地幫助他們培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。”其次，專(zhuān)家還建議家長(zhǎng)們要懂得欣賞和鼓勵(lì)孩子。他說(shuō)：“家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最大的動(dòng)力，能夠激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛能?！弊詈?，專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的榜樣作用，他說(shuō)：“家長(zhǎng)要身體力行，成為孩子的榜樣，才能真正影響到他們的人生態(tài)度?！?BR> 第四部分，專(zhuān)家還結(jié)合了一些案例，進(jìn)行了一些互動(dòng)討論。這些案例都是真實(shí)發(fā)生在家庭中的情況，既有成功的，也有失敗的。通過(guò)這些案例，專(zhuān)家把家長(zhǎng)們引導(dǎo)到了實(shí)際中，讓他們從中尋找到了一些解決問(wèn)題的方法。這種互動(dòng)的方式讓整個(gè)講座生動(dòng)有趣，也增加了家長(zhǎng)們的參與感。
最后一部分，專(zhuān)家總結(jié)了整個(gè)講座的重點(diǎn)，并給出了實(shí)際操作的建議。他說(shuō)：“家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，讓他們有自己的想法和決策能力。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中積極要求進(jìn)取?！彼赋?，家長(zhǎng)的教育理念和方式對(duì)孩子的人生態(tài)度有著至關(guān)重要的作用。最后，專(zhuān)家鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的教育水平。
通過(guò)參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座，我對(duì)于如何培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度有了更深入的認(rèn)識(shí)。在以后的日常生活中，我將更加注重與孩子的溝通，給予他們更多的支持與鼓勵(lì)。我相信，只有家長(zhǎng)們不斷地提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇六
作為家長(zhǎng)，我時(shí)常感到面對(duì)自己孩子的教育問(wèn)題，并且常常感到無(wú)從下手。最近，我參加了未來(lái)家長(zhǎng)課堂的一個(gè)講座，這個(gè)講座涵蓋了許多與孩子教育相關(guān)的主題，如家庭教育、教育方法、如何與孩子溝通等等。這些話(huà)題不僅給我?guī)?lái)了啟發(fā)，同時(shí)也讓我對(duì)我的做法進(jìn)行了思考。
第二段：家庭教育
在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的基本知識(shí)。我明白了家長(zhǎng)的好的做法將會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)良好的教育環(huán)境和積極的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的教育中扮演好一個(gè)引導(dǎo)和支持的角色，而不僅僅是一個(gè)嚴(yán)管家。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)代的教育方法隨時(shí)在發(fā)生變化，因此我們需要積極學(xué)習(xí)新方法和新思想，不斷改善自己的教育方式。
第三段：教育方法
教育方法是一個(gè)廣泛的話(huà)題，在講座中也是如此。我學(xué)到了許多有關(guān)積極教育和贊賞教育的內(nèi)容。積極教育是一種基于鼓勵(lì)和強(qiáng)調(diào)積極行為的教育方法。它是鼓勵(lì)孩子自信和給予他們良好的溝通習(xí)慣，這也可以通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)實(shí)現(xiàn)。另外，贊賞教育是一種教育方法，它包括鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、給予正面反饋和溫馨提示等等。這種方法可以增強(qiáng)孩子的自信心和對(duì)自己能力的信心，及時(shí)贊美孩子的進(jìn)步和成功也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的正向影響。
第四段：家長(zhǎng)溝通
家長(zhǎng)和孩子之間的溝通在孩子成長(zhǎng)中是至關(guān)重要的。在講座中，我得知了許多相關(guān)知識(shí)。孩子需要家長(zhǎng)不斷的支持和理解，尤其在孩子面臨挫折和失落時(shí)需要有家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)。我也學(xué)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，例如保持對(duì)話(huà)的開(kāi)放性，尊重孩子的意見(jiàn)和想法，并把握好溝通的時(shí)機(jī)。
第五段： 結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座讓我深受啟發(fā)，在許多方面都得到了提升和改善。我認(rèn)為每個(gè)家長(zhǎng)都需要時(shí)刻關(guān)注他們孩子的成長(zhǎng)，以及選用合適的教育方式來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。除了這些，家長(zhǎng)們也需要善于與孩子溝通，理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，建立信任和尊重。我希望我可以在未來(lái)建立良好的教育思想，并真正地將它們付諸實(shí)踐。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇七
國(guó)慶假期前，女兒帶著《父母課堂》一書(shū)回來(lái)給我看。
看了一遍假期，我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子的很多不足，可以及時(shí)糾正。
家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任是重視孩子的德育，教會(huì)孩子做人，家庭尤為重要?！暗隆苯逃羌彝ソ逃幕A(chǔ)，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇荆侨说撵`魂，無(wú)德會(huì)影響人的一生。孩子在身邊健康成長(zhǎng)，同時(shí)深受父母有意識(shí)、無(wú)意識(shí)的言行教育，根據(jù)父母的生活習(xí)慣和思想學(xué)會(huì)做人。兒童道德品質(zhì)在家庭、學(xué)校和社會(huì)中形成。學(xué)校有計(jì)劃、有目的、有組織、有專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行綜合教育。因此，家庭教育以“道德”為重點(diǎn)，以“人才”為輔，使兒童心理健康，具有良好的道德素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為兒童提供良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)校環(huán)境，為兒童提供優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境。
教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子正確處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，懂得尊老愛(ài)幼，孝為先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能做”，積極面對(duì)，消除對(duì)困難的恐懼，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇敢。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，改變錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地做事。
培養(yǎng)兒童以下五個(gè)方面的良好習(xí)慣：
一、照顧自己的能力。從孩子上幼兒園開(kāi)始，她就被要求獨(dú)立?！罢頃?shū)包”、“整理床”、“折疊衣服和褲子”等培養(yǎng)自我照顧能力的內(nèi)容，應(yīng)進(jìn)行大量的實(shí)踐，父母安排過(guò)多而不是太多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母應(yīng)該關(guān)注長(zhǎng)期目標(biāo)，讓孩子自己做。
二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度來(lái)看，勞動(dòng)是為人民服務(wù)的資本，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的`基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每個(gè)人謀生的手段，是生存和生活的能力。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，以勞動(dòng)為美德，需要父母的言行，不懈的指導(dǎo)和監(jiān)督，逐步發(fā)展和掌握。因此，作為孩子的父母，在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排家務(wù)，鼓勵(lì)他們積極參與公益勞動(dòng)，使他們成為熱愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)勞動(dòng)有光榮感和親切感的好孩子。
第三，動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆觽冋幱诔砷L(zhǎng)的身體和知識(shí)時(shí)期，讓他們的手和大腦一起使用，理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，不僅可以豐富知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，而且可以磨練他們頑強(qiáng)的意志。父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們的孩子做更多的事情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)致力于社會(huì)，為他人服務(wù)。
四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個(gè)人的健康和生活習(xí)慣反映了他最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)、健康和對(duì)他人的第一印象。必須從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。明確規(guī)定正確的看電視姿勢(shì)，每天睡覺(jué)，起床時(shí)間，飯前洗手，衣服干凈，經(jīng)常洗頭等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校教學(xué)后只能定期或不定期檢查評(píng)價(jià)，通常表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家長(zhǎng)的具體指導(dǎo)和及時(shí)監(jiān)督優(yōu)于學(xué)校教師的教育。只有家庭和學(xué)校相互合作，共同努力，才能培養(yǎng)孩子良好的健康和生活習(xí)慣。
五、尊老愛(ài)幼。父母是孩子的榜樣，要言傳身教。父母也是孩子。如果他們想讓孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩和他人的好習(xí)慣，父母應(yīng)該樹(shù)立好榜樣，從自己開(kāi)始。例如，如果你忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧老人，你可以在假期帶孩子去看望他們的父母，和他們一起吃飯；當(dāng)父母慶祝生日或重大節(jié)日時(shí)，他們可以不失時(shí)機(jī)地買(mǎi)一些禮物，并經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)父母的身體狀況；上下公交車(chē)時(shí)，讓行動(dòng)不便的老人先上下。當(dāng)車(chē)上沒(méi)有空位時(shí)，你可以把座位給老人。這些事情也可以在孩子面前做，讓他也體會(huì)到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子們不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了尊重老人。睡覺(jué)前十分鐘，和孩子們聊天，給孩子們講一些尊重老人、愛(ài)年輕人的小故事和名人的小故事，學(xué)會(huì)從這個(gè)故事中成為一個(gè)男人。
除了以上四個(gè)方面，我們父母還應(yīng)該記住六個(gè)“不”來(lái)教育孩子。不寵，不習(xí)慣，不搬，不打，不罵。孩子們不能太寵愛(ài)他們，讓他們覺(jué)得我們的父母應(yīng)該以他們?yōu)橹行?。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)為什么不能打，不能罵。由于孩子們有很強(qiáng)的自尊心和周?chē)h(huán)境的影響，我們?cè)绞菤蚝拓?zé)罵他們，他們就會(huì)越叛逆。因此，我們必須耐心地教育孩子們，樹(shù)立榜樣，從自己開(kāi)始，讓孩子們理解。
看完《家長(zhǎng)課堂》這本書(shū)，我意識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子或其他方面的不足，深刻認(rèn)識(shí)到校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維持成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是兩者聯(lián)系的紐帶，家長(zhǎng)課堂是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。
希望《家長(zhǎng)課堂》能讓家長(zhǎng)和老師多方面交流，家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣，為孩子樹(shù)立榜樣，正確引導(dǎo)孩子。讓世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到孩子教育的重要性，也為此投入了大量的精力和財(cái)力。然而，即便如此，許多家長(zhǎng)仍然感到困惑和無(wú)措，不知道如何才能更好地教育自己的孩子。為了幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的教育問(wèn)題，許多地方都開(kāi)辦了未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座。在此，我想分享我參加未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座的經(jīng)歷和感受。
首先，我想講的是我在講座上學(xué)到的課程。在講座上，我第一次了解到孩子教育不應(yīng)該只注重學(xué)業(yè)，更要注重孩子的身心發(fā)展。比如說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)之余應(yīng)該有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和其他綜合活動(dòng)，以幫助孩子建立健康的體魄和積累各種知識(shí)和技能。此外，在講座中還講到了家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要注重培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自我管理能力，建立開(kāi)放和信任的親子關(guān)系，以及適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。這些課程內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)啟示和重要的指導(dǎo)。
其次要說(shuō)的是課程帶給我的收獲。最重要的一點(diǎn)是，我明白了教育并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要大量的耐心和愛(ài)心。這也是家長(zhǎng)應(yīng)該有的一種教育態(tài)度。此外，我還有機(jī)會(huì)和其他家長(zhǎng)分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和想法，與大家交流和探討各種教育問(wèn)題。這為我的教育思路提供了新的思路和方法，使我更有信心和動(dòng)力去教育自己的孩子。
再次是我在課程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。其一是許多家長(zhǎng)對(duì)于教育有過(guò)于理論化和狹窄的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為教育就是灌輸知識(shí)，培養(yǎng)技能。這種觀念導(dǎo)致了他們忽略了孩子的身心發(fā)展。其次是許多家長(zhǎng)缺乏正確的教育方法和技巧。他們過(guò)于強(qiáng)調(diào)生硬的管教和擺出權(quán)威教育的姿態(tài)，忽略了和孩子的良好溝通和交流。這不僅不利于孩子的成長(zhǎng)，反而會(huì)造成孩子的反感和抵觸。
最后，我想談?wù)勎覍?duì)于未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座的期望和建議。首先，講座應(yīng)該更關(guān)注家長(zhǎng)的實(shí)際需求，有針對(duì)性地提供教育方法和技巧，幫助家長(zhǎng)更好地應(yīng)對(duì)教育問(wèn)題。其次，講座也可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們更好地溝通和交流，共同探討教育問(wèn)題。最后，講座的講師可以多加強(qiáng)實(shí)踐內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們更多地參與到孩子的教育中。
總之，未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座是一個(gè)非常好的教育平臺(tái)，可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子教育的重要性和方法。我希望未來(lái)講座能夠越來(lái)越好，讓更多的家長(zhǎng)從中受益，為孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇九
點(diǎn)心得
聽(tīng)過(guò)學(xué)校組織的家長(zhǎng)課堂如何與孩子有效溝通的講座后，針對(duì)自家孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，談一點(diǎn)體會(huì)。
一是要明白孩子最不可愛(ài)的時(shí)候，就是需要愛(ài)的時(shí)候。這時(shí)的溝通更要注意方式和方法。聽(tīng)課前我的習(xí)慣是著急，有時(shí)還會(huì)惱羞成怒，結(jié)果是適得其反，孩子自己內(nèi)心真正的想法我們沒(méi)有得到，最后是互相傷害。課后我認(rèn)真對(duì)照自己以前的做法，結(jié)合老師所教的先跟后帶的方法，多做傾聽(tīng)者，注意找到孩子不可愛(ài)的原因，因勢(shì)利導(dǎo)，真正解決好存在的問(wèn)題。正如老師所講，每一次的溝通都在重新定義你們的之間的關(guān)系，都在傳達(dá)你對(duì)孩子的看法，都在用愛(ài)連接。
二是要明白孩子需要一個(gè)適度的壓力，孩子其實(shí)知道自己要什么，沒(méi)有不愿意成為好學(xué)生的孩子，沒(méi)有必要一直嘮叨學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)證明，只有在一個(gè)合適的壓力下，才能發(fā)揮最大的潛力。當(dāng)孩子情緒低落的時(shí)候，心情不好的時(shí)候，這時(shí)就要關(guān)注是否壓力過(guò)大，遇到問(wèn)題有沒(méi)有解決，而不是一味的追問(wèn)怎么了，有沒(méi)有事呀，著急中有責(zé)問(wèn)，這時(shí)的孩子往往說(shuō)不出來(lái)，她自己也沒(méi)有意識(shí)到情緒的變化，需要有一個(gè)思考的過(guò)程，相信孩子，她會(huì)給你一個(gè)交待和解釋的，只是時(shí)間有早晚，我們要有耐心。用老師講的有效溝通的
總結(jié)
，那就是接受，尊重，愛(ài)，多耐心，多理解，多包容，不要太關(guān)心，太好奇，太熱心，給孩子一定的自由空間，多站在孩子的角度思考和處理問(wèn)題。
三是
最近在關(guān)注qq空間，原因？
孩子在學(xué)習(xí)一堆的時(shí)候，孩子要休息再戰(zhàn)。就像我們工作一天，躺在沙發(fā)不想動(dòng)一樣，歇會(huì)再干家務(wù)。
中國(guó)，在父母和孩子之間的愛(ài)是有條件的，孩子以為只有學(xué)習(xí)好父母才愛(ài)她，父母有時(shí)也有條件的愛(ài)，心里雖然不這樣，但表現(xiàn)是這樣。
讓孩子找老師的優(yōu)點(diǎn)，與老師的好感度成正比。丟手機(jī)的事，需要思考。
溝通就是 她愿意跟你說(shuō)，先跟后帶。
不要替他人承擔(dān)太多，感覺(jué)
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十
xx月xx日我有幸參加了為期兩天的微課堂堂設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)，聆聽(tīng)了xx師范大學(xué)杜龍輝教授《生成性資源—微課堂堂教學(xué)設(shè)計(jì)與制作》的報(bào)告。杜教授深入淺出的講解，幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，精彩的案例，伴隨著不時(shí)傳來(lái)的陣陣掌聲，讓教師們經(jīng)歷了一次頭腦風(fēng)暴。下面我將談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
收獲：
關(guān)于“微課堂”，在學(xué)習(xí)之前對(duì)于我而言是完全陌生的一個(gè)概念。我主觀的從字面意思理解為：簡(jiǎn)短的視頻課。學(xué)習(xí)之后我對(duì)微課堂有了全新的認(rèn)識(shí)。
1、知道了什么是微課堂？微課堂是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。
2、明白了微課堂的特點(diǎn)：“短小精悍”。“短”即視頻長(zhǎng)度短，一般盡量控制在10分鐘以?xún)?nèi)，5分鐘左右最好；“小”即主題小；“精”即設(shè)計(jì)、制作、講解要精良，不要啰啰嗦嗦的；“悍”即學(xué)習(xí)效果震撼、令人難忘。
3、微課堂教學(xué)克服了傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法實(shí)現(xiàn)因材施教的弊端，實(shí)現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)，真正做到了因材施教。學(xué)生可以根據(jù)自身情況，程度好的可能看一遍就已經(jīng)掌握了，就不需要再浪費(fèi)時(shí)間了，可以把時(shí)間用到學(xué)習(xí)其他內(nèi)容上；程度弱的學(xué)生可以反復(fù)觀看微課堂，直到自己掌握為止。這樣就使學(xué)生可以按自己的步調(diào)學(xué)習(xí)并隨時(shí)在線與同學(xué)互動(dòng)。
4、了解了微課堂的幾種制作方法：用錄屏軟件、攝像工具、智能筆或?qū)Ｓ密浖浿疲部梢栽阡洸ソ淌忆浿苹驅(qū)I(yè)演播室制作等等錄制方法。其中比較常用、容易操作的微課堂制作方法有三種：ppt式微課堂、講課式微課堂、情景劇式微課堂。
這次培訓(xùn)，讓我又一次感受到了理念的沖擊，真正領(lǐng)會(huì)到了微課堂堂“微而精，小而奇，內(nèi)容少，蘊(yùn)意深，從小處入手，解決一個(gè)問(wèn)題”的獨(dú)特魅力。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十一
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽(tīng)老師上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得異?；钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺(jué)很特別。孩子聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)學(xué)校，前一天晚上就開(kāi)始積極準(zhǔn)備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》?？粗⒆舆@么盼著我來(lái)聽(tīng)課，我是特地向?qū)W校請(qǐng)了兩節(jié)課的假來(lái)參加xx班家長(zhǎng)開(kāi)放日的，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不再是老師單調(diào)地在講臺(tái)上訓(xùn)話(huà)，家長(zhǎng)也能實(shí)際參與到課堂教學(xué)中，真好。
語(yǔ)文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個(gè)怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)交流文中的對(duì)話(huà)，發(fā)揮了自己的想象，表達(dá)流暢，個(gè)個(gè)小手高舉如林，一一呈述，說(shuō)出了對(duì)烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話(huà)。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。其次，孫老師注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。孫老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國(guó)家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺(jué)上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會(huì)了烏塔小小年紀(jì)獨(dú)立自主的好品質(zhì)；同時(shí)也對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)精密，時(shí)間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話(huà)都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個(gè)班才半學(xué)期，但是對(duì)于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們家長(zhǎng)了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上孫老師語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，使我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
半天的活動(dòng)走近尾聲，耳邊回響著譚校長(zhǎng)親切地話(huà)語(yǔ)，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽(tīng)教師的講課，不僅是讓學(xué)生家長(zhǎng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時(shí)，也是讓家長(zhǎng)積極參與到孩子的教育中來(lái)，與學(xué)校、老師一起，真正承擔(dān)起孩子教育成長(zhǎng)的責(zé)任。
不久前，老師告訴我們12月6日是家長(zhǎng)開(kāi)放日。孫老師說(shuō)，家長(zhǎng)多么期盼每一天你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候表現(xiàn)出色??！盼星星盼月亮，終于把這一天盼來(lái)了。
第一節(jié)是語(yǔ)文課。8點(diǎn)20分家長(zhǎng)們都來(lái)聽(tīng)課了。我想：我一定要比平時(shí)上課更專(zhuān)心，更出色！這節(jié)課我們和孫老師一起學(xué)習(xí)《烏塔》。這是一篇略讀課文。開(kāi)始上課了，孫老師從容不迫地娓娓道來(lái)。我馬上走進(jìn)了烏塔的世界，和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時(shí)候到我都不知道呢。我清楚地記得當(dāng)時(shí)孫老師向我們提了這樣一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為烏塔是個(gè)怎樣的孩子？我注上筆記：無(wú)他是個(gè)懂事、細(xì)心、有條理、熱愛(ài)生活、熱情活潑、獨(dú)立自主、還有有計(jì)劃的孩子。我特別羨慕烏塔，也喜歡上了這篇課文。我看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)又下課了?？粗议L(zhǎng)們對(duì)我投來(lái)贊賞的眼光，好像在說(shuō)：這個(gè)小伙子真棒！xx班真棒！心里不免有些激動(dòng)。這樣的家長(zhǎng)公開(kāi)課活動(dòng)真有意義，我們?cè)诩议L(zhǎng)的眼里更完整；家長(zhǎng)對(duì)我們的了解更全面！
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十二
這樣想著，我將題目定成了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路---之新加坡游學(xué)分享”，一次又一次修改ppt，活動(dòng)前在家里認(rèn)真地演練了兩次。時(shí)間如約而來(lái)，轉(zhuǎn)眼間就到了3月30號(hào)周五，也就是我進(jìn)課堂的時(shí)間。
上課鈴聲響了，我又機(jī)動(dòng)又興奮，還有一些小緊張。當(dāng)我自我介紹自己時(shí)，孩子們用純凈的眼睛看著我，我馬上感覺(jué)很受鼓舞！孩子們對(duì)于我分享的內(nèi)容很好奇又渴望，他們積極地與我互動(dòng)，我內(nèi)心非常感動(dòng)！
這次分享，主要是讓孩子們了解到未來(lái)的世界，他們應(yīng)該具有什么樣的能力，應(yīng)該受什么樣的教育。分享了新加坡的歷史、天文、環(huán)境，還有我們六天游學(xué)所經(jīng)歷的事情。把我們?cè)谛录悠伦龌顒?dòng)的照片分享給他們，給他們講新加坡是個(gè)怎樣的國(guó)家，激發(fā)了孩子們的夢(mèng)想！尤其大家和我一起讀“獨(dú)立擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)合作、感恩孝道、心懷夢(mèng)想”的時(shí)候，孩子們響亮的聲音讓我感到無(wú)比驕傲！以后的世界是他們的，他們也是世界的！我相信，今天給他們內(nèi)心種下一顆夢(mèng)想的種子，有天必定發(fā)芽生根，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
除此之外，我又給孩子們分享了新加坡新生水技術(shù)，培養(yǎng)他們對(duì)科技的敬畏精神，珍惜我們的水資源；當(dāng)我分享新加坡國(guó)際拓展?fàn)I活動(dòng)時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)活潑積極，看到我們的孩子，自信、勇敢、無(wú)所畏懼，我無(wú)比欣慰！相信孩子們知道，任何事情的成功，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作。當(dāng)2分享參觀新加坡學(xué)校時(shí)，孩子們專(zhuān)注又認(rèn)真，我告訴他們新加坡的孩子是怎么上學(xué)的，知道以后世界的競(jìng)爭(zhēng)，大家都在努力；還分享了新加坡牛車(chē)水英語(yǔ)挑戰(zhàn)活動(dòng)，這是一種完全用英語(yǔ)去找四個(gè)種族的人，和她們拍照，讓孩子了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性！最后，我期待大家好好學(xué)習(xí)通過(guò)自己的努力，多讀書(shū)，多行走，用眼睛去看，用心去感受，這個(gè)世界的美好，期待有一天他們可以遍布世界各地，為我們祖國(guó)，學(xué)校添光彩！
一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了，還有很多想說(shuō)的沒(méi)有說(shuō)。通過(guò)這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，我體會(huì)到了老師的辛苦，同時(shí)也感受到老師這個(gè)工作的驕傲和自豪！作為家長(zhǎng)，更加理解和支持我們老師的工作！我感受到孩子世界的純凈和力量，作為一個(gè)爸爸，我以后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，提升自己，給孩子做一個(gè)好榜樣！
再次感謝校方組織這樣的活動(dòng)，感謝班主任給予我的信任！期待我們的孩子，我們的校，越來(lái)越好！
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十三
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，近日廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于線上教育安排的通知》，明確全省中小學(xué)校學(xué)生不返校，從3月2日起開(kāi)展線上教育。
老師當(dāng)起“網(wǎng)絡(luò)主播”，學(xué)生在家“打卡”學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，“空中課堂”實(shí)現(xiàn)了疫情防控與教學(xué)工作“兩不誤”。然而在線學(xué)習(xí)雖然按下了“前進(jìn)鍵”，但想要收到良好的教育效果，線下的家庭教育不能“缺位”，家長(zhǎng)不能偷懶。
要多陪，讓在家學(xué)習(xí)成為美好的親子時(shí)光。孩子在家學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始會(huì)有一種新鮮感，但由于長(zhǎng)期在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)、不能外出，難免會(huì)有負(fù)面情緒。作為家長(zhǎng)，要多與孩子一起完成作業(yè)，多些陪伴、傾聽(tīng)和引導(dǎo)，激發(fā)孩子更濃的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系。
要多做，言傳身教促進(jìn)孩子更加自律。疫情期間很多家長(zhǎng)難得在家休養(yǎng)，生活規(guī)律被打亂，起居無(wú)時(shí)，沉迷手機(jī)和電視等等。正所謂，己不正何以正人，孩子有樣學(xué)樣，自主管理能力也受到了影響。為了不讓疫情期成為孩子學(xué)習(xí)的“攔路虎”，家長(zhǎng)就要以身作則，和孩子一起制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、做飯、整理房間等，讓孩子養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣。
要多講，把家國(guó)情懷種進(jìn)孩子心里。尼采說(shuō)：“感恩是靈魂上的健康”。要多與孩子分享在防疫阻擊戰(zhàn)中的感人故事，讓孩子深刻感受到這些“逆行者”的'溫暖力量，明白自己的不外出也是一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立更強(qiáng)的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十四
段落1：引言（150字）
作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在孩子的教育過(guò)程中，我們家長(zhǎng)扮演著重要的角色。近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)課堂，通過(guò)學(xué)習(xí)提升了自己的育兒知識(shí)和教育能力。在這篇文章中，我將分享我在參加家長(zhǎng)課堂中所獲得的心得體會(huì)，以期能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)提供一些有益的啟示。
段落2：積極溝通培養(yǎng)相互理解（250字）
參加家長(zhǎng)課堂讓我意識(shí)到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了與孩子進(jìn)行有效溝通的方法，例如傾聽(tīng)、表達(dá)關(guān)懷和尊重孩子的意見(jiàn)。我嘗試著將這些方法應(yīng)用在家庭中，和孩子進(jìn)行了更深入和有意義的對(duì)話(huà)。通過(guò)積極的溝通，我和孩子之間建立了更強(qiáng)的親子關(guān)系，增進(jìn)了相互之間的理解和信任，孩子也更愿意主動(dòng)與我分享他的想法和感受。
段落3：培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛(ài)好（250字）
家長(zhǎng)課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的重要性。在課堂上，專(zhuān)業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧，激發(fā)了我們對(duì)孩子潛在才能的關(guān)注。受到啟發(fā)，我開(kāi)始鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，如音樂(lè)、繪畫(huà)和體育等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子得以全面發(fā)展，并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子對(duì)一項(xiàng)特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們變得更加自信和有動(dòng)力，這對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展非常重要。
段落4：建立良好的家庭教育規(guī)則（250字）
家庭教育規(guī)則對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。在家長(zhǎng)課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導(dǎo)孩子遵守這些規(guī)則。我開(kāi)始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則，并通過(guò)日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時(shí)，他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過(guò)建立良好的家庭教育規(guī)則，我觀察到孩子們變得更加自律和有紀(jì)律，他們的學(xué)習(xí)和行為也有了顯著的改善。
段落5：持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（300字）
參加家長(zhǎng)課堂不僅給我?guī)?lái)了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，它還激發(fā)了我對(duì)育兒和家庭教育的持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)家長(zhǎng)課堂，我了解到教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，并不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。因此，我開(kāi)始主動(dòng)尋找相關(guān)的讀物、參加教育研討會(huì)以及參與與其他家長(zhǎng)的交流。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導(dǎo)。
總結(jié)（100字）
參加家長(zhǎng)課堂不僅拓寬了我的育兒視野，還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等都是我在家長(zhǎng)課堂中學(xué)到的重要教訓(xùn)。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能成為更好的家長(zhǎng)，給孩子提供更好的教育。我鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)也積極參加家長(zhǎng)課堂，共同為孩子的未來(lái)努力奉獻(xiàn)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十五
在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常需要參加各種講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，以擴(kuò)展知識(shí)面和加強(qiáng)自身素質(zhì)。而對(duì)于這些課堂講座，或者說(shuō)公開(kāi)演講，我們是否一定能夠?qū)W到知識(shí)？是否能夠體會(huì)到演講者的感受？于是，我將從我的經(jīng)歷，總結(jié)幾條課堂講座的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：積極參與，認(rèn)真傾聽(tīng)
參加課堂講座是一件非常有價(jià)值的事情，通過(guò)這種方式可以迅速地增加自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。而在課堂中，要認(rèn)真傾聽(tīng)演講者的發(fā)言，同時(shí)保持積極的態(tài)度，對(duì)演講者的言論進(jìn)行適時(shí)的提問(wèn)或者點(diǎn)評(píng)，這樣不僅可以增強(qiáng)自己的記憶力和理解力，也可以讓參加講座的同學(xué)們更好地了解講座的主題。
第三段：學(xué)會(huì)思考，有自己的看法
在講座中，演講者和同學(xué)們的思維碰撞，常常會(huì)形成一種奇妙的思想氛圍，那些讓人突然豁然開(kāi)朗的想法或啟示，也常常會(huì)在這種氛圍中縈繞。所以，我們要懂得思考，并有自己的看法。這樣才能更好地參與到課堂講座中，同時(shí)也能夠向演講者提出自己的疑問(wèn)或者看法，從而更好地學(xué)習(xí)和思考。
第四段：要注意秩序和安全
一些課堂講座可能會(huì)聚集大量的學(xué)生或參會(huì)人員，為了保證演講者和聽(tīng)眾的安全，我們必須要注意秩序的維護(hù)。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，尊重他人的感受和權(quán)益，這是做為一個(gè)優(yōu)秀的聽(tīng)眾，一個(gè)有思想素養(yǎng)的人必須遵循的原則，同時(shí)也要注意各種意外情況的防范，保證自己和他人的生命安全。
第五段：反思總結(jié)，持續(xù)學(xué)習(xí)
參加課堂講座不僅可以擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程。在整個(gè)課堂講座中，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)講座進(jìn)行反思并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以拓展知識(shí)點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)。這樣，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上，我們才能無(wú)限突破自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總結(jié)：
課堂講座對(duì)我們的學(xué)習(xí)和思考是非常重要的，除了加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，還可以增強(qiáng)與人交流的溝通和協(xié)作能力。當(dāng)然，在參加講座的過(guò)程中，還需要遵循一些基本的禮儀和行為準(zhǔn)則，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。希望我們可以做一個(gè)好的聽(tīng)眾，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不管現(xiàn)在還是未來(lái)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十六
在我所就讀的大學(xué)里，每學(xué)期都會(huì)有許多課堂講座，這些講座的主題各不相同，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的啟發(fā)。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新的講座，講座內(nèi)容非常精彩，讓我受益匪淺，今天我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：講座主題
本次講座的主題是創(chuàng)新，講座的嘉賓是一個(gè)企業(yè)家，他用自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，向我們介紹了什么是創(chuàng)新，為什么現(xiàn)在的時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，以及如何去創(chuàng)新。我記得他說(shuō)的一句話(huà)：“創(chuàng)新是一種精神，是追求進(jìn)步和突破的態(tài)度，而不是一種技術(shù)或一項(xiàng)研究工作?！?BR> 第三段：學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)聽(tīng)這場(chǎng)講座，我了解到了創(chuàng)新與變革極為相關(guān)，而變革又是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。除此之外，創(chuàng)新并不是只在生物科技或者電子科技領(lǐng)域出現(xiàn)的新技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)新還可以在各個(gè)領(lǐng)域中出現(xiàn)。因此，要做到創(chuàng)新，我們要敢于嘗試新事物，敢于突破常規(guī)，不放棄努力。同時(shí)也要學(xué)會(huì)放松心態(tài)，為思考和創(chuàng)新留下創(chuàng)造的空間。這些心得對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的借鑒意義。
第四段：思考啟示
通過(guò)這次講座，讓我受益許多。我不禁思考，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅需要學(xué)會(huì)知識(shí)，更需要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。正如講座嘉賓所說(shuō)，創(chuàng)新需要的是一種精神，我們需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，腳踏實(shí)地，持之以恒。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，只有通過(guò)創(chuàng)新和變革，我們才能不斷提高自己，不斷突破自己的能力和界限。
第五段：結(jié)尾
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新已經(jīng)成為一種時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。參加課堂講座，可以讓我們更好地學(xué)習(xí)和了解新技術(shù)的應(yīng)用和變革，從而貼近時(shí)代的潮流和需求，更好地適應(yīng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，秉承創(chuàng)新精神，提高自己的素養(yǎng)和能力，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十七
首先，參加課堂講座是我成長(zhǎng)及提高自我能力的一個(gè)重要方式。在課堂講座中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還提高了自己的思考能力，拓寬了自己的視野。在每一個(gè)講座中，我都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)講者的講述，努力跟上講座的節(jié)奏并且做好筆記。通過(guò)與講者的互動(dòng)，我在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，也快速地提高了自己的表達(dá)能力和思考深度。
其次，課堂講座中的內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了生活的方方面面。講座中有關(guān)于學(xué)習(xí)的方法論，有關(guān)于讀書(shū)的體驗(yàn)分享，有關(guān)于人際交往的經(jīng)驗(yàn)談，也有關(guān)于職場(chǎng)規(guī)則的指導(dǎo)等等。這些內(nèi)容正好符合我對(duì)未來(lái)的期待，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。同時(shí)，還可以幫助我了解各種領(lǐng)域的要求，找到更多的機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)和技能。
第三，我覺(jué)得在課堂講座中，講師的角色十分關(guān)鍵。一個(gè)好的講師應(yīng)該有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)待學(xué)生應(yīng)該用心、真誠(chéng)、專(zhuān)業(yè)。講師需要不斷地去研究、去學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，一個(gè)更有能力的人。因?yàn)楫?dāng)講師能夠突破現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)和提高，在課堂上才能真正引導(dǎo)學(xué)生，讓他們獲得全面的提高。
第四，課堂講座還能夠幫助我提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。在講座中，我會(huì)學(xué)習(xí)到很多關(guān)于知識(shí)學(xué)習(xí)與技能提升的有效方法，這些方法在我的學(xué)習(xí)生活中從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻卓有成效。同時(shí)，我也會(huì)在課堂上明確自己的興趣愛(ài)好、自己的目標(biāo)，并且不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和探索，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，我認(rèn)為參加課堂講座不僅能夠提高自己的知識(shí)水平，同時(shí)也可以幫助我成為一個(gè)更成熟穩(wěn)重、更具備責(zé)任心、更有領(lǐng)導(dǎo)力的人。課堂講座可以讓我不斷地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，在講座中互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)也能夠讓我結(jié)交更多志同道合的朋友，拓寬自己的人脈和人際網(wǎng)絡(luò)。
總之，我認(rèn)為參加課堂講座是我成長(zhǎng)的過(guò)程中一個(gè)十分重要的途徑。在如此豐富多彩的課堂講座中，我能夠不斷自我提高，認(rèn)識(shí)自己，在經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得逐漸成熟的過(guò)程。我相信，參加課堂講座不僅是我發(fā)掘自己潛能和提高素質(zhì)的秘訣，也是成為一個(gè)更優(yōu)秀的人的階梯。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十八
xxx教師結(jié)合自我從河北農(nóng)村走進(jìn)北京、走進(jìn)北大的經(jīng)歷，深入淺出的.讓家長(zhǎng)們明白“家風(fēng)決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生”、“家庭教育絕不僅僅是教育孩子，更重要的是家長(zhǎng)的自我教育?！?、“家庭教育和學(xué)校教育是一架飛機(jī)的兩翼！學(xué)生成績(jī)之間的差別是家庭教育的差別；每一位優(yōu)秀孩子的身后至少有一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)?！?、“家長(zhǎng)必須培養(yǎng)孩子要有高尚的追求”等道理。李xx教師經(jīng)過(guò)研究人物的思維方式和行為方式，強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成100分的一流人才的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為一流學(xué)生中考時(shí)考上一流高中、高考時(shí)考上一流大學(xué)。李xx教師還與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了關(guān)于教育子女、陪伴孩子的問(wèn)題，使家長(zhǎng)們深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門(mén)永遠(yuǎn)學(xué)不完的生涯課。而這門(mén)課程是需要全方位重視和成長(zhǎng)的。
作為一名家長(zhǎng)、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)當(dāng)有一種職責(zé)心和關(guān)注度。而我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長(zhǎng)首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自我。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就必須是一個(gè)合格的父母，我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。所以家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
每個(gè)家庭都會(huì)有的問(wèn)題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我們中國(guó)的父母有一個(gè)很大的通病就是責(zé)備和懲罰。并且責(zé)備的話(huà)語(yǔ)往往十分傷害孩子的自尊心，懲罰的資料也并不是和孩子犯的錯(cuò)有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)：“你看你怎樣這么不細(xì)心？你怎樣每次都這樣粗心？不許吃飯了?！边@樣的話(huà)語(yǔ)是最傷害孩子的，也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話(huà)語(yǔ)評(píng)價(jià)批評(píng)的話(huà)，就會(huì)沒(méi)有了自信心，總覺(jué)得自我什么都做不好。所以說(shuō)話(huà)的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們應(yīng)對(duì)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候首先要記住我們是期望他更好更優(yōu)秀，所以千萬(wàn)不能人身攻擊。教育專(zhuān)家提出這樣的提議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很悲痛很難過(guò)對(duì)嗎？你覺(jué)得為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認(rèn)識(shí)到這樣的后果是不好的，充分讓他認(rèn)識(shí)到自我失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自我任何事情都做得很糟糕”。所以語(yǔ)言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和進(jìn)取向上的精神面貌。
父母應(yīng)當(dāng)有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)歡樂(lè)的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)障礙的孩子。無(wú)論孩子做出了什么樣的錯(cuò)事，考出了什么樣的糟糕成績(jī)，作為家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自我的。讓孩子在良好的環(huán)境下長(zhǎng)大，總有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)為了報(bào)答而努力奮斗，成為高情商的人才。
作為家長(zhǎng)，不能夠拿自我的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補(bǔ)償心代替了自我的平常心，給孩子勇氣，給他們自我的天空。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)有他獨(dú)立的空間，尊重孩子、給孩子必須的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。留給孩子金錢(qián)、住房、汽車(chē)等等財(cái)富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。
我們的孩子出生在新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的父母也應(yīng)當(dāng)給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和本事。更應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗(yàn)社會(huì)，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十九
家長(zhǎng)課堂是目前社會(huì)上一種新型的家庭教育活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的教育機(jī)構(gòu)或?qū)＜覟榧议L(zhǎng)們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)和講座，幫助家長(zhǎng)們提高育兒技能和家庭教育水平。家長(zhǎng)課堂的舉辦不僅能使家庭教育更加科學(xué)化和規(guī)范化，也能滿(mǎn)足家長(zhǎng)們對(duì)于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的需求。以下是筆者參與家長(zhǎng)課堂的心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)課堂給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一個(gè)普通的家長(zhǎng)，我沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育訓(xùn)練，對(duì)于如何教育孩子一直感到困惑。而家長(zhǎng)課堂的舉辦，為我解決了這一困難。在課堂上，我可以了解到專(zhuān)業(yè)的育兒知識(shí)和教育理念，了解到一些實(shí)用的育兒技巧和教育方法。比如，在一次關(guān)于孩子情緒管理的講座上，我學(xué)會(huì)了通過(guò)理性溝通的方式來(lái)幫助孩子理解和表達(dá)情感，而不是簡(jiǎn)單地發(fā)泄。這讓我的教育方式變得更加科學(xué)和有效，我相信我的孩子也會(huì)因此受益。
其次，家長(zhǎng)課堂讓我明白了良好的家庭教育對(duì)于孩子的重要性。在家長(zhǎng)課堂中，我看到了很多獨(dú)生子女家庭的家長(zhǎng)們，他們對(duì)于孩子的期望非常高。他們希望通過(guò)科學(xué)的教育方法和對(duì)孩子的關(guān)心和理解，幫助孩子培養(yǎng)良好的品質(zhì)和優(yōu)秀的能力。這讓我明白了家庭教育的意義所在，良好的教養(yǎng)可以帶給孩子健康的成長(zhǎng)和幸福的人生。通過(guò)參與家長(zhǎng)課堂，我能夠更好地理解孩子的需求和想法，與孩子建立更加良好的溝通和信任，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)心。
再次，家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。在家庭教育中，家長(zhǎng)們起著至關(guān)重要的作用。他們是孩子的引路人，是孩子的榜樣，也是孩子的第一任老師。通過(guò)家長(zhǎng)課堂，我明白了自己作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任和義務(wù)。我應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)和教育，讓他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。我也應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，做孩子的良好榜樣，使他們能夠?qū)W會(huì)尊敬和關(guān)心他人。只有在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，孩子才能健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有益的人才。
最后，家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)教育的本質(zhì)是愛(ài)。在參與家長(zhǎng)課堂的過(guò)程中，我看到了很多有愛(ài)心和責(zé)任心的家長(zhǎng)們。無(wú)論是參與講座時(shí)的積極提問(wèn)，還是和其他家長(zhǎng)的交流和分享，他們都表現(xiàn)出了對(duì)于孩子的深深的愛(ài)。他們?cè)诤⒆拥慕逃统砷L(zhǎng)中，始終堅(jiān)持以愛(ài)為中心，讓孩子感受到無(wú)微不至的關(guān)心。愛(ài)是家庭教育的基礎(chǔ)，也是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。只有心懷愛(ài)意，我們才能做好孩子的教育工作，讓他們走上幸福的人生之路。
綜上所述，家長(zhǎng)課堂是一種很好的家庭教育平臺(tái)，通過(guò)參與家長(zhǎng)課堂，我受益匪淺。家長(zhǎng)課堂給予了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我明白了良好的家庭教育對(duì)于孩子的重要性，認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，并讓我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)教育的本質(zhì)是愛(ài)。我相信，在家長(zhǎng)課堂的引領(lǐng)下，我的家庭教育將變得更加科學(xué)、規(guī)范和有愛(ài)心。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇二十
作為一位大學(xué)生，我對(duì)性教育一直抱有濃厚的興趣。最近，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校舉辦的性課堂講座，讓我對(duì)性問(wèn)題有了更深入的了解。在這場(chǎng)講座中，我聽(tīng)到了很多有關(guān)性教育的重要信息，也從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，性課堂講座給我?guī)?lái)了對(duì)于性健康的重要性的認(rèn)識(shí)。在課堂上，專(zhuān)家詳細(xì)地講解了性健康的概念和和性疾病的預(yù)防。我了解到了性疾病的類(lèi)型以及如何避免傳播這些疾病。我還了解到了性健康對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，不僅可以維護(hù)身體健康，還可以幫助人們建立良好的性關(guān)系，并提高生活質(zhì)量。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到性健康教育的必要性，我們應(yīng)該積極推動(dòng)這方面的宣傳教育，以提高性健康意識(shí)。
其次，在性課堂講座中，我對(duì)性別平等有了更深入的理解。專(zhuān)家詳細(xì)介紹了性別是社會(huì)概念的產(chǎn)物，強(qiáng)調(diào)了性別不應(yīng)成為決定個(gè)人權(quán)利和地位的因素。我學(xué)到了性別歧視的存在以及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)造成的傷害。這讓我意識(shí)到我們需要去扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的性別觀念，向一個(gè)更加平等和包容的社會(huì)邁進(jìn)。只有在性別平等的基礎(chǔ)上，我們才能建立一個(gè)公正、和諧的世界。
另外，性課堂講座讓我了解到了同性戀和跨性別人群所面臨的困境。在課堂上，專(zhuān)家詳細(xì)講解了同性戀人群和跨性別人群的定義和特點(diǎn)，并分享了這些人群在社會(huì)中所遭遇的不平等和歧視。我從中了解到，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的性取向和身份認(rèn)同，給予他們平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。性課堂講座讓我明白了彼此的尊重和理解對(duì)于緩解同性戀和跨性別群體的困境至關(guān)重要。
最后，性課堂講座讓我意識(shí)到性教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)該是家庭和社會(huì)共同承擔(dān)的責(zé)任。雖然學(xué)校的性教育可以為學(xué)生提供基本的知識(shí)，但是家庭和社會(huì)也應(yīng)該起到補(bǔ)充作用。我們需要與家長(zhǎng)、朋友和社會(huì)機(jī)構(gòu)共同努力，為青少年提供一個(gè)開(kāi)放、友好的交流環(huán)境，讓他們感受到對(duì)性問(wèn)題充分的理解和支持。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們才能建立一個(gè)性教育健全的社會(huì)環(huán)境。
總而言之，參加性課堂講座是對(duì)我性教育知識(shí)的一次補(bǔ)充和拓寬。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)性健康、性別平等、同性戀和跨性別群體的認(rèn)識(shí)都得到了提升。我將會(huì)把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，向身邊的人傳播，并積極參與相關(guān)的性教育活動(dòng)。我相信，只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們才能打破傳統(tǒng)的性觀念，促進(jìn)性健康，建立一個(gè)平等和諧的社會(huì)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越意識(shí)到自身對(duì)孩子教育的重要性。于是，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始參加家長(zhǎng)教育課堂講座，以獲取更多關(guān)于家庭教育的知識(shí)和技巧。在一次家長(zhǎng)教育課堂講座中的學(xué)習(xí)和思考中，讓我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)教育的重要性和方法。
首先，講座中的專(zhuān)家告訴我們，作為家長(zhǎng)，我們首先要樹(shù)立正確的教育觀念。過(guò)去，很多家長(zhǎng)只顧追求孩子的成績(jī)和功名利祿，忽視了孩子的個(gè)性發(fā)展和心理健康。而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力，關(guān)注他們的身心健康。我們要明白，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的興趣和潛能，我們應(yīng)該尊重和支持他們的個(gè)性發(fā)展。
其次，講座中的專(zhuān)家提到了家庭教育的核心是“陪伴”。很多家長(zhǎng)忙于工作和生活，很難抽出時(shí)間陪伴孩子。但是，孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都需要家長(zhǎng)的關(guān)注和陪伴。在講座中，專(zhuān)家給出了一些實(shí)用的建議，比如，和孩子一起做作業(yè)、讀書(shū)、玩游戲等等，這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，都能增進(jìn)家庭成員之間的親密度，培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性。
另外，家長(zhǎng)教育課堂講座也強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的示范作用。孩子是家庭的縮影，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為和言語(yǔ)。如果家長(zhǎng)自身的行為不端正，孩子就很難養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。因此，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止。要通過(guò)自己的榜樣來(lái)影響孩子，讓他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和道德觀。
最后，講座中的專(zhuān)家還強(qiáng)調(diào)了與孩子的溝通與理解的重要性。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思考和情緒。作為家長(zhǎng)，我們要傾聽(tīng)孩子的想法和感受，給予他們足夠的尊重和理解。在講座中，專(zhuān)家給出了一些有效的溝通技巧，比如，用“我”表達(dá)觀點(diǎn)、給予積極的肯定和鼓勵(lì)等等。通過(guò)良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需要和困惑，及時(shí)為他們提供幫助和支持。
總的來(lái)說(shuō)，參加家長(zhǎng)教育課堂講座讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我意識(shí)到家長(zhǎng)教育的重要性和方法。正確的教育觀念、關(guān)注和陪伴孩子、示范作用以及與孩子的溝通和理解，這些都是構(gòu)建良好家庭教育環(huán)境的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以給孩子一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。因?yàn)?，孩子的未?lái)離不開(kāi)父母的呵護(hù)和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇二
3月30日下午，在陜師大鳳凰城小學(xué)舉行的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)中，我有幸的成為其中一名家長(zhǎng)，來(lái)到一（三）班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了《人體的奧秘》。
當(dāng)我步入課堂，站到講臺(tái)上，我的心情是激動(dòng)而又緊張的，但看到孩子們用熱情的眼神望著我，看到孩子們渴望學(xué)到知識(shí)的眼神，我很驚訝，一年級(jí)的孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，課前背誦熟練、整齊，同學(xué)們坐得端端正正，作為家長(zhǎng)的我看到訓(xùn)練有素的孩子們，真的很欣慰。在選主題時(shí)，我深思熟慮考慮到身體健康是第一位，考慮到身體健康往往會(huì)被孩子們忽略。身體與我們最密切，也是孩子最感興趣的話(huà)題之一。我通過(guò)簡(jiǎn)單的ppt以及一些簡(jiǎn)單的插圖，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)人體的各個(gè)部分，了解人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的工作狀態(tài)，這樣不但可以滿(mǎn)足孩子的好奇心，增長(zhǎng)生理知識(shí)，同時(shí)也有助于培養(yǎng)保護(hù)自我、愛(ài)惜身體的意識(shí)和合理飲食、講究衛(wèi)生的'良好習(xí)慣等。
在整節(jié)課的活動(dòng)中，孩子們都能認(rèn)真聽(tīng)講，也能爭(zhēng)先恐后地回答我提出的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)小朋友走神、交頭接耳。在每一個(gè)同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的25分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂(lè)和美好的感受依然留在我的心中。
感謝陜師大鳳凰城小學(xué)開(kāi)展這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會(huì)，給了家長(zhǎng)一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因?yàn)槔蠋焸兊男羷谂c全心的付出，才換來(lái)了孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應(yīng)得到孩子和家長(zhǎng)們至高無(wú)上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長(zhǎng)說(shuō)一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會(huì)，謝謝！
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇三
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。然而，面對(duì)日益復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和成長(zhǎng)需求，許多父母對(duì)如何進(jìn)行有效的家庭教育感到困惑。為此，我參加了一場(chǎng)主題為“家長(zhǎng)教育課堂講座”的講座。通過(guò)這次講座，我受益匪淺，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這次講座由家庭教育專(zhuān)家主持，針對(duì)家長(zhǎng)在教育中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解和解答。首先，專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。她指出，家庭教育是孩子一生中最早、最重要的一課，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)起著決定性的作用。因此，父母要意識(shí)到自己的教育責(zé)任，時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，積極為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
其次，講座中介紹了一些家庭教育的基本原則。專(zhuān)家指出，父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)尊重孩子的個(gè)性和需求，不能用自己的意愿強(qiáng)加于孩子。同時(shí)，家庭教育要以身作則，父母要成為孩子的榜樣，用自己的行為引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。此外，專(zhuān)家還提到了對(duì)孩子進(jìn)行合適的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。她說(shuō)，父母在教育孩子時(shí)要注意適度的激勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立積極向上的目標(biāo)，并適時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。
除了教育原則，講座還向我們介紹了一些實(shí)用的家庭教育技巧。專(zhuān)家提到，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注重溝通和交流，尊重孩子的感受，關(guān)注他們的需求。她說(shuō)，家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲，給他們一個(gè)寬容和安全的空間，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。此外，專(zhuān)家還給我們示范了一些有效的交流技巧，如傾聽(tīng)式溝通、鼓勵(lì)性溝通等。這些技巧可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系，提高家庭教育的效果。
此外，講座強(qiáng)調(diào)了父母要關(guān)注孩子的心理健康。專(zhuān)家指出，孩子的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。因此，父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和關(guān)注孩子在心理上的問(wèn)題，并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞浇o予幫助和支持。專(zhuān)家還介紹了一些常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題和相關(guān)的處理方法，如焦慮、壓力和自卑等。這些知識(shí)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)非常重要，可以幫助他們更好地了解孩子的需求，并提供相應(yīng)的幫助。
最后，這次講座著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。專(zhuān)家說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，教育他們遵守社會(huì)道德和法律法規(guī)。同時(shí)，父母還要教育孩子具備自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。這樣，孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
通過(guò)參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性和影響力。我認(rèn)識(shí)到，在教育孩子的過(guò)程中，父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和方法。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將把這些寶貴的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，并與其他家長(zhǎng)分享，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇四
最近，我參加了一次名為“未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座”的活動(dòng)。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，我從中學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教育和育兒的知識(shí)，這些都將對(duì)我未來(lái)的育兒路程產(chǎn)生極大的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容概述
講座內(nèi)容非常豐富。首先，我們聽(tīng)了一位專(zhuān)家的講解，內(nèi)容包括基本的育兒技巧、如何和孩子建立親密的關(guān)系以及如何與孩子溝通。其次，我們參加了一些小組討論，與其他家長(zhǎng)一起分享和交流了一些育兒經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。最后，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)，比如手工制作和游戲等。
第三段：心得體會(huì)之一——重視溝通
從講座中，我學(xué)到了溝通的重要性。一個(gè)愉快的家庭需要成員之間良好的溝通，父母應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流，了解他們的需求和想法。通過(guò)溝通，我們可以建立更加密切的關(guān)系，減少矛盾和爭(zhēng)吵，讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛(ài)。因此，我認(rèn)為，溝通是家庭和孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。
第四段：心得體會(huì)之二——重視教育
作為一位家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的教育。通過(guò)這次講座，我了解到教育不僅僅是在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，也包括了生活中的各個(gè)方面。例如，我們應(yīng)該教孩子如何獨(dú)立、如何與他人相處、如何處理問(wèn)題、如何表達(dá)情感等等。這些都非常重要，不僅能夠幫助孩子成為獨(dú)立自主、自信的人，也能夠?yàn)樗麄兊奈磥?lái)做好準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次講座，我不僅學(xué)到了很多有用的育兒知識(shí)，還感受到了其他家長(zhǎng)的熱情和支持。我認(rèn)為，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該重視自己的育兒方式，積極學(xué)習(xí)和交流，讓孩子得到最好的教育和成長(zhǎng)。希望未來(lái)還有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)于子女的教育問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注。為了更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)，學(xué)校、社區(qū)等地方經(jīng)常舉辦家長(zhǎng)教育課堂講座。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家長(zhǎng)教育的講座，收獲頗豐。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
這場(chǎng)講座的主題是“培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度”。講座由一位資深教育專(zhuān)家主講。一開(kāi)始，專(zhuān)家用一些幽默的案例引入，引起了聽(tīng)眾的興趣。他說(shuō)到，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子往往抱有過(guò)高的期望，孩子的心理承受力跟不上，導(dǎo)致他們不再積極向上。而一些家長(zhǎng)則把所有的希望都寄托在孩子身上，不給孩子自由發(fā)展的空間。因此，培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度成為了亟待解決的問(wèn)題。
第二部分，專(zhuān)家介紹了培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度的方法和技巧。首先，專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)心是培養(yǎng)孩子人生態(tài)度的基礎(chǔ)。他舉了一個(gè)例子，說(shuō)道“當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，我們應(yīng)該首先想到的是如何幫助孩子改正錯(cuò)誤，而不是立刻批評(píng)和懲罰他們”。另外，專(zhuān)家還提到了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的重要性。他說(shuō)：“家長(zhǎng)不應(yīng)該把所有的決策權(quán)都握在自己手里，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意愿?！彼€建議家長(zhǎng)們多培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
第三部分，專(zhuān)家給出了一些建議，幫助家長(zhǎng)更好地培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。他首先提到，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他說(shuō)：“只有與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和困惑，才能更好地幫助他們培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。”其次，專(zhuān)家還建議家長(zhǎng)們要懂得欣賞和鼓勵(lì)孩子。他說(shuō)：“家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最大的動(dòng)力，能夠激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛能?！弊詈?，專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的榜樣作用，他說(shuō)：“家長(zhǎng)要身體力行，成為孩子的榜樣，才能真正影響到他們的人生態(tài)度?！?BR> 第四部分，專(zhuān)家還結(jié)合了一些案例，進(jìn)行了一些互動(dòng)討論。這些案例都是真實(shí)發(fā)生在家庭中的情況，既有成功的，也有失敗的。通過(guò)這些案例，專(zhuān)家把家長(zhǎng)們引導(dǎo)到了實(shí)際中，讓他們從中尋找到了一些解決問(wèn)題的方法。這種互動(dòng)的方式讓整個(gè)講座生動(dòng)有趣，也增加了家長(zhǎng)們的參與感。
最后一部分，專(zhuān)家總結(jié)了整個(gè)講座的重點(diǎn)，并給出了實(shí)際操作的建議。他說(shuō)：“家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，讓他們有自己的想法和決策能力。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中積極要求進(jìn)取?！彼赋?，家長(zhǎng)的教育理念和方式對(duì)孩子的人生態(tài)度有著至關(guān)重要的作用。最后，專(zhuān)家鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的教育水平。
通過(guò)參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座，我對(duì)于如何培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度有了更深入的認(rèn)識(shí)。在以后的日常生活中，我將更加注重與孩子的溝通，給予他們更多的支持與鼓勵(lì)。我相信，只有家長(zhǎng)們不斷地提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇六
作為家長(zhǎng)，我時(shí)常感到面對(duì)自己孩子的教育問(wèn)題，并且常常感到無(wú)從下手。最近，我參加了未來(lái)家長(zhǎng)課堂的一個(gè)講座，這個(gè)講座涵蓋了許多與孩子教育相關(guān)的主題，如家庭教育、教育方法、如何與孩子溝通等等。這些話(huà)題不僅給我?guī)?lái)了啟發(fā)，同時(shí)也讓我對(duì)我的做法進(jìn)行了思考。
第二段：家庭教育
在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的基本知識(shí)。我明白了家長(zhǎng)的好的做法將會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)良好的教育環(huán)境和積極的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的教育中扮演好一個(gè)引導(dǎo)和支持的角色，而不僅僅是一個(gè)嚴(yán)管家。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)代的教育方法隨時(shí)在發(fā)生變化，因此我們需要積極學(xué)習(xí)新方法和新思想，不斷改善自己的教育方式。
第三段：教育方法
教育方法是一個(gè)廣泛的話(huà)題，在講座中也是如此。我學(xué)到了許多有關(guān)積極教育和贊賞教育的內(nèi)容。積極教育是一種基于鼓勵(lì)和強(qiáng)調(diào)積極行為的教育方法。它是鼓勵(lì)孩子自信和給予他們良好的溝通習(xí)慣，這也可以通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)實(shí)現(xiàn)。另外，贊賞教育是一種教育方法，它包括鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、給予正面反饋和溫馨提示等等。這種方法可以增強(qiáng)孩子的自信心和對(duì)自己能力的信心，及時(shí)贊美孩子的進(jìn)步和成功也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的正向影響。
第四段：家長(zhǎng)溝通
家長(zhǎng)和孩子之間的溝通在孩子成長(zhǎng)中是至關(guān)重要的。在講座中，我得知了許多相關(guān)知識(shí)。孩子需要家長(zhǎng)不斷的支持和理解，尤其在孩子面臨挫折和失落時(shí)需要有家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)。我也學(xué)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，例如保持對(duì)話(huà)的開(kāi)放性，尊重孩子的意見(jiàn)和想法，并把握好溝通的時(shí)機(jī)。
第五段： 結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座讓我深受啟發(fā)，在許多方面都得到了提升和改善。我認(rèn)為每個(gè)家長(zhǎng)都需要時(shí)刻關(guān)注他們孩子的成長(zhǎng)，以及選用合適的教育方式來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。除了這些，家長(zhǎng)們也需要善于與孩子溝通，理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，建立信任和尊重。我希望我可以在未來(lái)建立良好的教育思想，并真正地將它們付諸實(shí)踐。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇七
國(guó)慶假期前，女兒帶著《父母課堂》一書(shū)回來(lái)給我看。
看了一遍假期，我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子的很多不足，可以及時(shí)糾正。
家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任是重視孩子的德育，教會(huì)孩子做人，家庭尤為重要?！暗隆苯逃羌彝ソ逃幕A(chǔ)，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇荆侨说撵`魂，無(wú)德會(huì)影響人的一生。孩子在身邊健康成長(zhǎng)，同時(shí)深受父母有意識(shí)、無(wú)意識(shí)的言行教育，根據(jù)父母的生活習(xí)慣和思想學(xué)會(huì)做人。兒童道德品質(zhì)在家庭、學(xué)校和社會(huì)中形成。學(xué)校有計(jì)劃、有目的、有組織、有專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行綜合教育。因此，家庭教育以“道德”為重點(diǎn)，以“人才”為輔，使兒童心理健康，具有良好的道德素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為兒童提供良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)校環(huán)境，為兒童提供優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境。
教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子正確處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，懂得尊老愛(ài)幼，孝為先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能做”，積極面對(duì)，消除對(duì)困難的恐懼，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇敢。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，改變錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地做事。
培養(yǎng)兒童以下五個(gè)方面的良好習(xí)慣：
一、照顧自己的能力。從孩子上幼兒園開(kāi)始，她就被要求獨(dú)立?！罢頃?shū)包”、“整理床”、“折疊衣服和褲子”等培養(yǎng)自我照顧能力的內(nèi)容，應(yīng)進(jìn)行大量的實(shí)踐，父母安排過(guò)多而不是太多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母應(yīng)該關(guān)注長(zhǎng)期目標(biāo)，讓孩子自己做。
二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度來(lái)看，勞動(dòng)是為人民服務(wù)的資本，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的`基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每個(gè)人謀生的手段，是生存和生活的能力。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，以勞動(dòng)為美德，需要父母的言行，不懈的指導(dǎo)和監(jiān)督，逐步發(fā)展和掌握。因此，作為孩子的父母，在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排家務(wù)，鼓勵(lì)他們積極參與公益勞動(dòng)，使他們成為熱愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)勞動(dòng)有光榮感和親切感的好孩子。
第三，動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆觽冋幱诔砷L(zhǎng)的身體和知識(shí)時(shí)期，讓他們的手和大腦一起使用，理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，不僅可以豐富知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，而且可以磨練他們頑強(qiáng)的意志。父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們的孩子做更多的事情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)致力于社會(huì)，為他人服務(wù)。
四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個(gè)人的健康和生活習(xí)慣反映了他最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)、健康和對(duì)他人的第一印象。必須從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。明確規(guī)定正確的看電視姿勢(shì)，每天睡覺(jué)，起床時(shí)間，飯前洗手，衣服干凈，經(jīng)常洗頭等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校教學(xué)后只能定期或不定期檢查評(píng)價(jià)，通常表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家長(zhǎng)的具體指導(dǎo)和及時(shí)監(jiān)督優(yōu)于學(xué)校教師的教育。只有家庭和學(xué)校相互合作，共同努力，才能培養(yǎng)孩子良好的健康和生活習(xí)慣。
五、尊老愛(ài)幼。父母是孩子的榜樣，要言傳身教。父母也是孩子。如果他們想讓孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩和他人的好習(xí)慣，父母應(yīng)該樹(shù)立好榜樣，從自己開(kāi)始。例如，如果你忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧老人，你可以在假期帶孩子去看望他們的父母，和他們一起吃飯；當(dāng)父母慶祝生日或重大節(jié)日時(shí)，他們可以不失時(shí)機(jī)地買(mǎi)一些禮物，并經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)父母的身體狀況；上下公交車(chē)時(shí)，讓行動(dòng)不便的老人先上下。當(dāng)車(chē)上沒(méi)有空位時(shí)，你可以把座位給老人。這些事情也可以在孩子面前做，讓他也體會(huì)到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子們不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了尊重老人。睡覺(jué)前十分鐘，和孩子們聊天，給孩子們講一些尊重老人、愛(ài)年輕人的小故事和名人的小故事，學(xué)會(huì)從這個(gè)故事中成為一個(gè)男人。
除了以上四個(gè)方面，我們父母還應(yīng)該記住六個(gè)“不”來(lái)教育孩子。不寵，不習(xí)慣，不搬，不打，不罵。孩子們不能太寵愛(ài)他們，讓他們覺(jué)得我們的父母應(yīng)該以他們?yōu)橹行?。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)為什么不能打，不能罵。由于孩子們有很強(qiáng)的自尊心和周?chē)h(huán)境的影響，我們?cè)绞菤蚝拓?zé)罵他們，他們就會(huì)越叛逆。因此，我們必須耐心地教育孩子們，樹(shù)立榜樣，從自己開(kāi)始，讓孩子們理解。
看完《家長(zhǎng)課堂》這本書(shū)，我意識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子或其他方面的不足，深刻認(rèn)識(shí)到校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維持成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是兩者聯(lián)系的紐帶，家長(zhǎng)課堂是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。
希望《家長(zhǎng)課堂》能讓家長(zhǎng)和老師多方面交流，家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣，為孩子樹(shù)立榜樣，正確引導(dǎo)孩子。讓世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到孩子教育的重要性，也為此投入了大量的精力和財(cái)力。然而，即便如此，許多家長(zhǎng)仍然感到困惑和無(wú)措，不知道如何才能更好地教育自己的孩子。為了幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的教育問(wèn)題，許多地方都開(kāi)辦了未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座。在此，我想分享我參加未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座的經(jīng)歷和感受。
首先，我想講的是我在講座上學(xué)到的課程。在講座上，我第一次了解到孩子教育不應(yīng)該只注重學(xué)業(yè)，更要注重孩子的身心發(fā)展。比如說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)之余應(yīng)該有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和其他綜合活動(dòng)，以幫助孩子建立健康的體魄和積累各種知識(shí)和技能。此外，在講座中還講到了家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要注重培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自我管理能力，建立開(kāi)放和信任的親子關(guān)系，以及適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。這些課程內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)啟示和重要的指導(dǎo)。
其次要說(shuō)的是課程帶給我的收獲。最重要的一點(diǎn)是，我明白了教育并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要大量的耐心和愛(ài)心。這也是家長(zhǎng)應(yīng)該有的一種教育態(tài)度。此外，我還有機(jī)會(huì)和其他家長(zhǎng)分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和想法，與大家交流和探討各種教育問(wèn)題。這為我的教育思路提供了新的思路和方法，使我更有信心和動(dòng)力去教育自己的孩子。
再次是我在課程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。其一是許多家長(zhǎng)對(duì)于教育有過(guò)于理論化和狹窄的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為教育就是灌輸知識(shí)，培養(yǎng)技能。這種觀念導(dǎo)致了他們忽略了孩子的身心發(fā)展。其次是許多家長(zhǎng)缺乏正確的教育方法和技巧。他們過(guò)于強(qiáng)調(diào)生硬的管教和擺出權(quán)威教育的姿態(tài)，忽略了和孩子的良好溝通和交流。這不僅不利于孩子的成長(zhǎng)，反而會(huì)造成孩子的反感和抵觸。
最后，我想談?wù)勎覍?duì)于未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座的期望和建議。首先，講座應(yīng)該更關(guān)注家長(zhǎng)的實(shí)際需求，有針對(duì)性地提供教育方法和技巧，幫助家長(zhǎng)更好地應(yīng)對(duì)教育問(wèn)題。其次，講座也可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們更好地溝通和交流，共同探討教育問(wèn)題。最后，講座的講師可以多加強(qiáng)實(shí)踐內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們更多地參與到孩子的教育中。
總之，未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座是一個(gè)非常好的教育平臺(tái)，可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子教育的重要性和方法。我希望未來(lái)講座能夠越來(lái)越好，讓更多的家長(zhǎng)從中受益，為孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇九
點(diǎn)心得
聽(tīng)過(guò)學(xué)校組織的家長(zhǎng)課堂如何與孩子有效溝通的講座后，針對(duì)自家孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，談一點(diǎn)體會(huì)。
一是要明白孩子最不可愛(ài)的時(shí)候，就是需要愛(ài)的時(shí)候。這時(shí)的溝通更要注意方式和方法。聽(tīng)課前我的習(xí)慣是著急，有時(shí)還會(huì)惱羞成怒，結(jié)果是適得其反，孩子自己內(nèi)心真正的想法我們沒(méi)有得到，最后是互相傷害。課后我認(rèn)真對(duì)照自己以前的做法，結(jié)合老師所教的先跟后帶的方法，多做傾聽(tīng)者，注意找到孩子不可愛(ài)的原因，因勢(shì)利導(dǎo)，真正解決好存在的問(wèn)題。正如老師所講，每一次的溝通都在重新定義你們的之間的關(guān)系，都在傳達(dá)你對(duì)孩子的看法，都在用愛(ài)連接。
二是要明白孩子需要一個(gè)適度的壓力，孩子其實(shí)知道自己要什么，沒(méi)有不愿意成為好學(xué)生的孩子，沒(méi)有必要一直嘮叨學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)證明，只有在一個(gè)合適的壓力下，才能發(fā)揮最大的潛力。當(dāng)孩子情緒低落的時(shí)候，心情不好的時(shí)候，這時(shí)就要關(guān)注是否壓力過(guò)大，遇到問(wèn)題有沒(méi)有解決，而不是一味的追問(wèn)怎么了，有沒(méi)有事呀，著急中有責(zé)問(wèn)，這時(shí)的孩子往往說(shuō)不出來(lái)，她自己也沒(méi)有意識(shí)到情緒的變化，需要有一個(gè)思考的過(guò)程，相信孩子，她會(huì)給你一個(gè)交待和解釋的，只是時(shí)間有早晚，我們要有耐心。用老師講的有效溝通的
總結(jié)
，那就是接受，尊重，愛(ài)，多耐心，多理解，多包容，不要太關(guān)心，太好奇，太熱心，給孩子一定的自由空間，多站在孩子的角度思考和處理問(wèn)題。
三是
最近在關(guān)注qq空間，原因？
孩子在學(xué)習(xí)一堆的時(shí)候，孩子要休息再戰(zhàn)。就像我們工作一天，躺在沙發(fā)不想動(dòng)一樣，歇會(huì)再干家務(wù)。
中國(guó)，在父母和孩子之間的愛(ài)是有條件的，孩子以為只有學(xué)習(xí)好父母才愛(ài)她，父母有時(shí)也有條件的愛(ài)，心里雖然不這樣，但表現(xiàn)是這樣。
讓孩子找老師的優(yōu)點(diǎn)，與老師的好感度成正比。丟手機(jī)的事，需要思考。
溝通就是 她愿意跟你說(shuō)，先跟后帶。
不要替他人承擔(dān)太多，感覺(jué)
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十
xx月xx日我有幸參加了為期兩天的微課堂堂設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)，聆聽(tīng)了xx師范大學(xué)杜龍輝教授《生成性資源—微課堂堂教學(xué)設(shè)計(jì)與制作》的報(bào)告。杜教授深入淺出的講解，幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，精彩的案例，伴隨著不時(shí)傳來(lái)的陣陣掌聲，讓教師們經(jīng)歷了一次頭腦風(fēng)暴。下面我將談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
收獲：
關(guān)于“微課堂”，在學(xué)習(xí)之前對(duì)于我而言是完全陌生的一個(gè)概念。我主觀的從字面意思理解為：簡(jiǎn)短的視頻課。學(xué)習(xí)之后我對(duì)微課堂有了全新的認(rèn)識(shí)。
1、知道了什么是微課堂？微課堂是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。
2、明白了微課堂的特點(diǎn)：“短小精悍”。“短”即視頻長(zhǎng)度短，一般盡量控制在10分鐘以?xún)?nèi)，5分鐘左右最好；“小”即主題小；“精”即設(shè)計(jì)、制作、講解要精良，不要啰啰嗦嗦的；“悍”即學(xué)習(xí)效果震撼、令人難忘。
3、微課堂教學(xué)克服了傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法實(shí)現(xiàn)因材施教的弊端，實(shí)現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)，真正做到了因材施教。學(xué)生可以根據(jù)自身情況，程度好的可能看一遍就已經(jīng)掌握了，就不需要再浪費(fèi)時(shí)間了，可以把時(shí)間用到學(xué)習(xí)其他內(nèi)容上；程度弱的學(xué)生可以反復(fù)觀看微課堂，直到自己掌握為止。這樣就使學(xué)生可以按自己的步調(diào)學(xué)習(xí)并隨時(shí)在線與同學(xué)互動(dòng)。
4、了解了微課堂的幾種制作方法：用錄屏軟件、攝像工具、智能筆或?qū)Ｓ密浖浿疲部梢栽阡洸ソ淌忆浿苹驅(qū)I(yè)演播室制作等等錄制方法。其中比較常用、容易操作的微課堂制作方法有三種：ppt式微課堂、講課式微課堂、情景劇式微課堂。
這次培訓(xùn)，讓我又一次感受到了理念的沖擊，真正領(lǐng)會(huì)到了微課堂堂“微而精，小而奇，內(nèi)容少，蘊(yùn)意深，從小處入手，解決一個(gè)問(wèn)題”的獨(dú)特魅力。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十一
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽(tīng)老師上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得異?；钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺(jué)很特別。孩子聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)學(xué)校，前一天晚上就開(kāi)始積極準(zhǔn)備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》?？粗⒆舆@么盼著我來(lái)聽(tīng)課，我是特地向?qū)W校請(qǐng)了兩節(jié)課的假來(lái)參加xx班家長(zhǎng)開(kāi)放日的，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不再是老師單調(diào)地在講臺(tái)上訓(xùn)話(huà)，家長(zhǎng)也能實(shí)際參與到課堂教學(xué)中，真好。
語(yǔ)文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個(gè)怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)交流文中的對(duì)話(huà)，發(fā)揮了自己的想象，表達(dá)流暢，個(gè)個(gè)小手高舉如林，一一呈述，說(shuō)出了對(duì)烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話(huà)。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。其次，孫老師注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。孫老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國(guó)家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺(jué)上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會(huì)了烏塔小小年紀(jì)獨(dú)立自主的好品質(zhì)；同時(shí)也對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)精密，時(shí)間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話(huà)都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個(gè)班才半學(xué)期，但是對(duì)于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們家長(zhǎng)了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上孫老師語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，使我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
半天的活動(dòng)走近尾聲，耳邊回響著譚校長(zhǎng)親切地話(huà)語(yǔ)，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽(tīng)教師的講課，不僅是讓學(xué)生家長(zhǎng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時(shí)，也是讓家長(zhǎng)積極參與到孩子的教育中來(lái)，與學(xué)校、老師一起，真正承擔(dān)起孩子教育成長(zhǎng)的責(zé)任。
不久前，老師告訴我們12月6日是家長(zhǎng)開(kāi)放日。孫老師說(shuō)，家長(zhǎng)多么期盼每一天你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候表現(xiàn)出色??！盼星星盼月亮，終于把這一天盼來(lái)了。
第一節(jié)是語(yǔ)文課。8點(diǎn)20分家長(zhǎng)們都來(lái)聽(tīng)課了。我想：我一定要比平時(shí)上課更專(zhuān)心，更出色！這節(jié)課我們和孫老師一起學(xué)習(xí)《烏塔》。這是一篇略讀課文。開(kāi)始上課了，孫老師從容不迫地娓娓道來(lái)。我馬上走進(jìn)了烏塔的世界，和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時(shí)候到我都不知道呢。我清楚地記得當(dāng)時(shí)孫老師向我們提了這樣一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為烏塔是個(gè)怎樣的孩子？我注上筆記：無(wú)他是個(gè)懂事、細(xì)心、有條理、熱愛(ài)生活、熱情活潑、獨(dú)立自主、還有有計(jì)劃的孩子。我特別羨慕烏塔，也喜歡上了這篇課文。我看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)又下課了?？粗议L(zhǎng)們對(duì)我投來(lái)贊賞的眼光，好像在說(shuō)：這個(gè)小伙子真棒！xx班真棒！心里不免有些激動(dòng)。這樣的家長(zhǎng)公開(kāi)課活動(dòng)真有意義，我們?cè)诩议L(zhǎng)的眼里更完整；家長(zhǎng)對(duì)我們的了解更全面！
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十二
這樣想著，我將題目定成了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路---之新加坡游學(xué)分享”，一次又一次修改ppt，活動(dòng)前在家里認(rèn)真地演練了兩次。時(shí)間如約而來(lái)，轉(zhuǎn)眼間就到了3月30號(hào)周五，也就是我進(jìn)課堂的時(shí)間。
上課鈴聲響了，我又機(jī)動(dòng)又興奮，還有一些小緊張。當(dāng)我自我介紹自己時(shí)，孩子們用純凈的眼睛看著我，我馬上感覺(jué)很受鼓舞！孩子們對(duì)于我分享的內(nèi)容很好奇又渴望，他們積極地與我互動(dòng)，我內(nèi)心非常感動(dòng)！
這次分享，主要是讓孩子們了解到未來(lái)的世界，他們應(yīng)該具有什么樣的能力，應(yīng)該受什么樣的教育。分享了新加坡的歷史、天文、環(huán)境，還有我們六天游學(xué)所經(jīng)歷的事情。把我們?cè)谛录悠伦龌顒?dòng)的照片分享給他們，給他們講新加坡是個(gè)怎樣的國(guó)家，激發(fā)了孩子們的夢(mèng)想！尤其大家和我一起讀“獨(dú)立擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)合作、感恩孝道、心懷夢(mèng)想”的時(shí)候，孩子們響亮的聲音讓我感到無(wú)比驕傲！以后的世界是他們的，他們也是世界的！我相信，今天給他們內(nèi)心種下一顆夢(mèng)想的種子，有天必定發(fā)芽生根，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
除此之外，我又給孩子們分享了新加坡新生水技術(shù)，培養(yǎng)他們對(duì)科技的敬畏精神，珍惜我們的水資源；當(dāng)我分享新加坡國(guó)際拓展?fàn)I活動(dòng)時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)活潑積極，看到我們的孩子，自信、勇敢、無(wú)所畏懼，我無(wú)比欣慰！相信孩子們知道，任何事情的成功，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作。當(dāng)2分享參觀新加坡學(xué)校時(shí)，孩子們專(zhuān)注又認(rèn)真，我告訴他們新加坡的孩子是怎么上學(xué)的，知道以后世界的競(jìng)爭(zhēng)，大家都在努力；還分享了新加坡牛車(chē)水英語(yǔ)挑戰(zhàn)活動(dòng)，這是一種完全用英語(yǔ)去找四個(gè)種族的人，和她們拍照，讓孩子了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性！最后，我期待大家好好學(xué)習(xí)通過(guò)自己的努力，多讀書(shū)，多行走，用眼睛去看，用心去感受，這個(gè)世界的美好，期待有一天他們可以遍布世界各地，為我們祖國(guó)，學(xué)校添光彩！
一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了，還有很多想說(shuō)的沒(méi)有說(shuō)。通過(guò)這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，我體會(huì)到了老師的辛苦，同時(shí)也感受到老師這個(gè)工作的驕傲和自豪！作為家長(zhǎng)，更加理解和支持我們老師的工作！我感受到孩子世界的純凈和力量，作為一個(gè)爸爸，我以后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，提升自己，給孩子做一個(gè)好榜樣！
再次感謝校方組織這樣的活動(dòng)，感謝班主任給予我的信任！期待我們的孩子，我們的校，越來(lái)越好！
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十三
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，近日廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于線上教育安排的通知》，明確全省中小學(xué)校學(xué)生不返校，從3月2日起開(kāi)展線上教育。
老師當(dāng)起“網(wǎng)絡(luò)主播”，學(xué)生在家“打卡”學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，“空中課堂”實(shí)現(xiàn)了疫情防控與教學(xué)工作“兩不誤”。然而在線學(xué)習(xí)雖然按下了“前進(jìn)鍵”，但想要收到良好的教育效果，線下的家庭教育不能“缺位”，家長(zhǎng)不能偷懶。
要多陪，讓在家學(xué)習(xí)成為美好的親子時(shí)光。孩子在家學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始會(huì)有一種新鮮感，但由于長(zhǎng)期在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)、不能外出，難免會(huì)有負(fù)面情緒。作為家長(zhǎng)，要多與孩子一起完成作業(yè)，多些陪伴、傾聽(tīng)和引導(dǎo)，激發(fā)孩子更濃的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系。
要多做，言傳身教促進(jìn)孩子更加自律。疫情期間很多家長(zhǎng)難得在家休養(yǎng)，生活規(guī)律被打亂，起居無(wú)時(shí)，沉迷手機(jī)和電視等等。正所謂，己不正何以正人，孩子有樣學(xué)樣，自主管理能力也受到了影響。為了不讓疫情期成為孩子學(xué)習(xí)的“攔路虎”，家長(zhǎng)就要以身作則，和孩子一起制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、做飯、整理房間等，讓孩子養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣。
要多講，把家國(guó)情懷種進(jìn)孩子心里。尼采說(shuō)：“感恩是靈魂上的健康”。要多與孩子分享在防疫阻擊戰(zhàn)中的感人故事，讓孩子深刻感受到這些“逆行者”的'溫暖力量，明白自己的不外出也是一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立更強(qiáng)的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十四
段落1：引言（150字）
作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在孩子的教育過(guò)程中，我們家長(zhǎng)扮演著重要的角色。近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)課堂，通過(guò)學(xué)習(xí)提升了自己的育兒知識(shí)和教育能力。在這篇文章中，我將分享我在參加家長(zhǎng)課堂中所獲得的心得體會(huì)，以期能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)提供一些有益的啟示。
段落2：積極溝通培養(yǎng)相互理解（250字）
參加家長(zhǎng)課堂讓我意識(shí)到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了與孩子進(jìn)行有效溝通的方法，例如傾聽(tīng)、表達(dá)關(guān)懷和尊重孩子的意見(jiàn)。我嘗試著將這些方法應(yīng)用在家庭中，和孩子進(jìn)行了更深入和有意義的對(duì)話(huà)。通過(guò)積極的溝通，我和孩子之間建立了更強(qiáng)的親子關(guān)系，增進(jìn)了相互之間的理解和信任，孩子也更愿意主動(dòng)與我分享他的想法和感受。
段落3：培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛(ài)好（250字）
家長(zhǎng)課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的重要性。在課堂上，專(zhuān)業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧，激發(fā)了我們對(duì)孩子潛在才能的關(guān)注。受到啟發(fā)，我開(kāi)始鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，如音樂(lè)、繪畫(huà)和體育等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子得以全面發(fā)展，并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子對(duì)一項(xiàng)特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們變得更加自信和有動(dòng)力，這對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展非常重要。
段落4：建立良好的家庭教育規(guī)則（250字）
家庭教育規(guī)則對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。在家長(zhǎng)課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導(dǎo)孩子遵守這些規(guī)則。我開(kāi)始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則，并通過(guò)日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時(shí)，他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過(guò)建立良好的家庭教育規(guī)則，我觀察到孩子們變得更加自律和有紀(jì)律，他們的學(xué)習(xí)和行為也有了顯著的改善。
段落5：持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（300字）
參加家長(zhǎng)課堂不僅給我?guī)?lái)了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，它還激發(fā)了我對(duì)育兒和家庭教育的持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)家長(zhǎng)課堂，我了解到教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，并不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。因此，我開(kāi)始主動(dòng)尋找相關(guān)的讀物、參加教育研討會(huì)以及參與與其他家長(zhǎng)的交流。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導(dǎo)。
總結(jié)（100字）
參加家長(zhǎng)課堂不僅拓寬了我的育兒視野，還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等都是我在家長(zhǎng)課堂中學(xué)到的重要教訓(xùn)。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能成為更好的家長(zhǎng)，給孩子提供更好的教育。我鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)也積極參加家長(zhǎng)課堂，共同為孩子的未來(lái)努力奉獻(xiàn)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十五
在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常需要參加各種講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，以擴(kuò)展知識(shí)面和加強(qiáng)自身素質(zhì)。而對(duì)于這些課堂講座，或者說(shuō)公開(kāi)演講，我們是否一定能夠?qū)W到知識(shí)？是否能夠體會(huì)到演講者的感受？于是，我將從我的經(jīng)歷，總結(jié)幾條課堂講座的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：積極參與，認(rèn)真傾聽(tīng)
參加課堂講座是一件非常有價(jià)值的事情，通過(guò)這種方式可以迅速地增加自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。而在課堂中，要認(rèn)真傾聽(tīng)演講者的發(fā)言，同時(shí)保持積極的態(tài)度，對(duì)演講者的言論進(jìn)行適時(shí)的提問(wèn)或者點(diǎn)評(píng)，這樣不僅可以增強(qiáng)自己的記憶力和理解力，也可以讓參加講座的同學(xué)們更好地了解講座的主題。
第三段：學(xué)會(huì)思考，有自己的看法
在講座中，演講者和同學(xué)們的思維碰撞，常常會(huì)形成一種奇妙的思想氛圍，那些讓人突然豁然開(kāi)朗的想法或啟示，也常常會(huì)在這種氛圍中縈繞。所以，我們要懂得思考，并有自己的看法。這樣才能更好地參與到課堂講座中，同時(shí)也能夠向演講者提出自己的疑問(wèn)或者看法，從而更好地學(xué)習(xí)和思考。
第四段：要注意秩序和安全
一些課堂講座可能會(huì)聚集大量的學(xué)生或參會(huì)人員，為了保證演講者和聽(tīng)眾的安全，我們必須要注意秩序的維護(hù)。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，尊重他人的感受和權(quán)益，這是做為一個(gè)優(yōu)秀的聽(tīng)眾，一個(gè)有思想素養(yǎng)的人必須遵循的原則，同時(shí)也要注意各種意外情況的防范，保證自己和他人的生命安全。
第五段：反思總結(jié)，持續(xù)學(xué)習(xí)
參加課堂講座不僅可以擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程。在整個(gè)課堂講座中，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)講座進(jìn)行反思并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以拓展知識(shí)點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)。這樣，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上，我們才能無(wú)限突破自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總結(jié)：
課堂講座對(duì)我們的學(xué)習(xí)和思考是非常重要的，除了加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，還可以增強(qiáng)與人交流的溝通和協(xié)作能力。當(dāng)然，在參加講座的過(guò)程中，還需要遵循一些基本的禮儀和行為準(zhǔn)則，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。希望我們可以做一個(gè)好的聽(tīng)眾，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不管現(xiàn)在還是未來(lái)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十六
在我所就讀的大學(xué)里，每學(xué)期都會(huì)有許多課堂講座，這些講座的主題各不相同，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的啟發(fā)。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新的講座，講座內(nèi)容非常精彩，讓我受益匪淺，今天我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：講座主題
本次講座的主題是創(chuàng)新，講座的嘉賓是一個(gè)企業(yè)家，他用自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，向我們介紹了什么是創(chuàng)新，為什么現(xiàn)在的時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，以及如何去創(chuàng)新。我記得他說(shuō)的一句話(huà)：“創(chuàng)新是一種精神，是追求進(jìn)步和突破的態(tài)度，而不是一種技術(shù)或一項(xiàng)研究工作?！?BR> 第三段：學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)聽(tīng)這場(chǎng)講座，我了解到了創(chuàng)新與變革極為相關(guān)，而變革又是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。除此之外，創(chuàng)新并不是只在生物科技或者電子科技領(lǐng)域出現(xiàn)的新技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)新還可以在各個(gè)領(lǐng)域中出現(xiàn)。因此，要做到創(chuàng)新，我們要敢于嘗試新事物，敢于突破常規(guī)，不放棄努力。同時(shí)也要學(xué)會(huì)放松心態(tài)，為思考和創(chuàng)新留下創(chuàng)造的空間。這些心得對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的借鑒意義。
第四段：思考啟示
通過(guò)這次講座，讓我受益許多。我不禁思考，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅需要學(xué)會(huì)知識(shí)，更需要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。正如講座嘉賓所說(shuō)，創(chuàng)新需要的是一種精神，我們需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，腳踏實(shí)地，持之以恒。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，只有通過(guò)創(chuàng)新和變革，我們才能不斷提高自己，不斷突破自己的能力和界限。
第五段：結(jié)尾
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新已經(jīng)成為一種時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。參加課堂講座，可以讓我們更好地學(xué)習(xí)和了解新技術(shù)的應(yīng)用和變革，從而貼近時(shí)代的潮流和需求，更好地適應(yīng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，秉承創(chuàng)新精神，提高自己的素養(yǎng)和能力，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十七
首先，參加課堂講座是我成長(zhǎng)及提高自我能力的一個(gè)重要方式。在課堂講座中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還提高了自己的思考能力，拓寬了自己的視野。在每一個(gè)講座中，我都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)講者的講述，努力跟上講座的節(jié)奏并且做好筆記。通過(guò)與講者的互動(dòng)，我在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，也快速地提高了自己的表達(dá)能力和思考深度。
其次，課堂講座中的內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了生活的方方面面。講座中有關(guān)于學(xué)習(xí)的方法論，有關(guān)于讀書(shū)的體驗(yàn)分享，有關(guān)于人際交往的經(jīng)驗(yàn)談，也有關(guān)于職場(chǎng)規(guī)則的指導(dǎo)等等。這些內(nèi)容正好符合我對(duì)未來(lái)的期待，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。同時(shí)，還可以幫助我了解各種領(lǐng)域的要求，找到更多的機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)和技能。
第三，我覺(jué)得在課堂講座中，講師的角色十分關(guān)鍵。一個(gè)好的講師應(yīng)該有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)待學(xué)生應(yīng)該用心、真誠(chéng)、專(zhuān)業(yè)。講師需要不斷地去研究、去學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，一個(gè)更有能力的人。因?yàn)楫?dāng)講師能夠突破現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)和提高，在課堂上才能真正引導(dǎo)學(xué)生，讓他們獲得全面的提高。
第四，課堂講座還能夠幫助我提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。在講座中，我會(huì)學(xué)習(xí)到很多關(guān)于知識(shí)學(xué)習(xí)與技能提升的有效方法，這些方法在我的學(xué)習(xí)生活中從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻卓有成效。同時(shí)，我也會(huì)在課堂上明確自己的興趣愛(ài)好、自己的目標(biāo)，并且不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和探索，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，我認(rèn)為參加課堂講座不僅能夠提高自己的知識(shí)水平，同時(shí)也可以幫助我成為一個(gè)更成熟穩(wěn)重、更具備責(zé)任心、更有領(lǐng)導(dǎo)力的人。課堂講座可以讓我不斷地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，在講座中互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)也能夠讓我結(jié)交更多志同道合的朋友，拓寬自己的人脈和人際網(wǎng)絡(luò)。
總之，我認(rèn)為參加課堂講座是我成長(zhǎng)的過(guò)程中一個(gè)十分重要的途徑。在如此豐富多彩的課堂講座中，我能夠不斷自我提高，認(rèn)識(shí)自己，在經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得逐漸成熟的過(guò)程。我相信，參加課堂講座不僅是我發(fā)掘自己潛能和提高素質(zhì)的秘訣，也是成為一個(gè)更優(yōu)秀的人的階梯。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十八
xxx教師結(jié)合自我從河北農(nóng)村走進(jìn)北京、走進(jìn)北大的經(jīng)歷，深入淺出的.讓家長(zhǎng)們明白“家風(fēng)決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生”、“家庭教育絕不僅僅是教育孩子，更重要的是家長(zhǎng)的自我教育?！?、“家庭教育和學(xué)校教育是一架飛機(jī)的兩翼！學(xué)生成績(jī)之間的差別是家庭教育的差別；每一位優(yōu)秀孩子的身后至少有一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)?！?、“家長(zhǎng)必須培養(yǎng)孩子要有高尚的追求”等道理。李xx教師經(jīng)過(guò)研究人物的思維方式和行為方式，強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成100分的一流人才的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為一流學(xué)生中考時(shí)考上一流高中、高考時(shí)考上一流大學(xué)。李xx教師還與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了關(guān)于教育子女、陪伴孩子的問(wèn)題，使家長(zhǎng)們深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門(mén)永遠(yuǎn)學(xué)不完的生涯課。而這門(mén)課程是需要全方位重視和成長(zhǎng)的。
作為一名家長(zhǎng)、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)當(dāng)有一種職責(zé)心和關(guān)注度。而我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長(zhǎng)首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自我。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就必須是一個(gè)合格的父母，我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。所以家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
每個(gè)家庭都會(huì)有的問(wèn)題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我們中國(guó)的父母有一個(gè)很大的通病就是責(zé)備和懲罰。并且責(zé)備的話(huà)語(yǔ)往往十分傷害孩子的自尊心，懲罰的資料也并不是和孩子犯的錯(cuò)有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)：“你看你怎樣這么不細(xì)心？你怎樣每次都這樣粗心？不許吃飯了?！边@樣的話(huà)語(yǔ)是最傷害孩子的，也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話(huà)語(yǔ)評(píng)價(jià)批評(píng)的話(huà)，就會(huì)沒(méi)有了自信心，總覺(jué)得自我什么都做不好。所以說(shuō)話(huà)的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們應(yīng)對(duì)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候首先要記住我們是期望他更好更優(yōu)秀，所以千萬(wàn)不能人身攻擊。教育專(zhuān)家提出這樣的提議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很悲痛很難過(guò)對(duì)嗎？你覺(jué)得為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認(rèn)識(shí)到這樣的后果是不好的，充分讓他認(rèn)識(shí)到自我失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自我任何事情都做得很糟糕”。所以語(yǔ)言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和進(jìn)取向上的精神面貌。
父母應(yīng)當(dāng)有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)歡樂(lè)的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)障礙的孩子。無(wú)論孩子做出了什么樣的錯(cuò)事，考出了什么樣的糟糕成績(jī)，作為家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自我的。讓孩子在良好的環(huán)境下長(zhǎng)大，總有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)為了報(bào)答而努力奮斗，成為高情商的人才。
作為家長(zhǎng)，不能夠拿自我的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補(bǔ)償心代替了自我的平常心，給孩子勇氣，給他們自我的天空。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)有他獨(dú)立的空間，尊重孩子、給孩子必須的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。留給孩子金錢(qián)、住房、汽車(chē)等等財(cái)富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。
我們的孩子出生在新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的父母也應(yīng)當(dāng)給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和本事。更應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗(yàn)社會(huì)，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十九
家長(zhǎng)課堂是目前社會(huì)上一種新型的家庭教育活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的教育機(jī)構(gòu)或?qū)＜覟榧议L(zhǎng)們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)和講座，幫助家長(zhǎng)們提高育兒技能和家庭教育水平。家長(zhǎng)課堂的舉辦不僅能使家庭教育更加科學(xué)化和規(guī)范化，也能滿(mǎn)足家長(zhǎng)們對(duì)于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的需求。以下是筆者參與家長(zhǎng)課堂的心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)課堂給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一個(gè)普通的家長(zhǎng)，我沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育訓(xùn)練，對(duì)于如何教育孩子一直感到困惑。而家長(zhǎng)課堂的舉辦，為我解決了這一困難。在課堂上，我可以了解到專(zhuān)業(yè)的育兒知識(shí)和教育理念，了解到一些實(shí)用的育兒技巧和教育方法。比如，在一次關(guān)于孩子情緒管理的講座上，我學(xué)會(huì)了通過(guò)理性溝通的方式來(lái)幫助孩子理解和表達(dá)情感，而不是簡(jiǎn)單地發(fā)泄。這讓我的教育方式變得更加科學(xué)和有效，我相信我的孩子也會(huì)因此受益。
其次，家長(zhǎng)課堂讓我明白了良好的家庭教育對(duì)于孩子的重要性。在家長(zhǎng)課堂中，我看到了很多獨(dú)生子女家庭的家長(zhǎng)們，他們對(duì)于孩子的期望非常高。他們希望通過(guò)科學(xué)的教育方法和對(duì)孩子的關(guān)心和理解，幫助孩子培養(yǎng)良好的品質(zhì)和優(yōu)秀的能力。這讓我明白了家庭教育的意義所在，良好的教養(yǎng)可以帶給孩子健康的成長(zhǎng)和幸福的人生。通過(guò)參與家長(zhǎng)課堂，我能夠更好地理解孩子的需求和想法，與孩子建立更加良好的溝通和信任，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)心。
再次，家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。在家庭教育中，家長(zhǎng)們起著至關(guān)重要的作用。他們是孩子的引路人，是孩子的榜樣，也是孩子的第一任老師。通過(guò)家長(zhǎng)課堂，我明白了自己作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任和義務(wù)。我應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)和教育，讓他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。我也應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，做孩子的良好榜樣，使他們能夠?qū)W會(huì)尊敬和關(guān)心他人。只有在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，孩子才能健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有益的人才。
最后，家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)教育的本質(zhì)是愛(ài)。在參與家長(zhǎng)課堂的過(guò)程中，我看到了很多有愛(ài)心和責(zé)任心的家長(zhǎng)們。無(wú)論是參與講座時(shí)的積極提問(wèn)，還是和其他家長(zhǎng)的交流和分享，他們都表現(xiàn)出了對(duì)于孩子的深深的愛(ài)。他們?cè)诤⒆拥慕逃统砷L(zhǎng)中，始終堅(jiān)持以愛(ài)為中心，讓孩子感受到無(wú)微不至的關(guān)心。愛(ài)是家庭教育的基礎(chǔ)，也是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。只有心懷愛(ài)意，我們才能做好孩子的教育工作，讓他們走上幸福的人生之路。
綜上所述，家長(zhǎng)課堂是一種很好的家庭教育平臺(tái)，通過(guò)參與家長(zhǎng)課堂，我受益匪淺。家長(zhǎng)課堂給予了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我明白了良好的家庭教育對(duì)于孩子的重要性，認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，并讓我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)教育的本質(zhì)是愛(ài)。我相信，在家長(zhǎng)課堂的引領(lǐng)下，我的家庭教育將變得更加科學(xué)、規(guī)范和有愛(ài)心。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇二十
作為一位大學(xué)生，我對(duì)性教育一直抱有濃厚的興趣。最近，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校舉辦的性課堂講座，讓我對(duì)性問(wèn)題有了更深入的了解。在這場(chǎng)講座中，我聽(tīng)到了很多有關(guān)性教育的重要信息，也從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，性課堂講座給我?guī)?lái)了對(duì)于性健康的重要性的認(rèn)識(shí)。在課堂上，專(zhuān)家詳細(xì)地講解了性健康的概念和和性疾病的預(yù)防。我了解到了性疾病的類(lèi)型以及如何避免傳播這些疾病。我還了解到了性健康對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，不僅可以維護(hù)身體健康，還可以幫助人們建立良好的性關(guān)系，并提高生活質(zhì)量。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到性健康教育的必要性，我們應(yīng)該積極推動(dòng)這方面的宣傳教育，以提高性健康意識(shí)。
其次，在性課堂講座中，我對(duì)性別平等有了更深入的理解。專(zhuān)家詳細(xì)介紹了性別是社會(huì)概念的產(chǎn)物，強(qiáng)調(diào)了性別不應(yīng)成為決定個(gè)人權(quán)利和地位的因素。我學(xué)到了性別歧視的存在以及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)造成的傷害。這讓我意識(shí)到我們需要去扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的性別觀念，向一個(gè)更加平等和包容的社會(huì)邁進(jìn)。只有在性別平等的基礎(chǔ)上，我們才能建立一個(gè)公正、和諧的世界。
另外，性課堂講座讓我了解到了同性戀和跨性別人群所面臨的困境。在課堂上，專(zhuān)家詳細(xì)講解了同性戀人群和跨性別人群的定義和特點(diǎn)，并分享了這些人群在社會(huì)中所遭遇的不平等和歧視。我從中了解到，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的性取向和身份認(rèn)同，給予他們平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。性課堂講座讓我明白了彼此的尊重和理解對(duì)于緩解同性戀和跨性別群體的困境至關(guān)重要。
最后，性課堂講座讓我意識(shí)到性教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)該是家庭和社會(huì)共同承擔(dān)的責(zé)任。雖然學(xué)校的性教育可以為學(xué)生提供基本的知識(shí)，但是家庭和社會(huì)也應(yīng)該起到補(bǔ)充作用。我們需要與家長(zhǎng)、朋友和社會(huì)機(jī)構(gòu)共同努力，為青少年提供一個(gè)開(kāi)放、友好的交流環(huán)境，讓他們感受到對(duì)性問(wèn)題充分的理解和支持。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們才能建立一個(gè)性教育健全的社會(huì)環(huán)境。
總而言之，參加性課堂講座是對(duì)我性教育知識(shí)的一次補(bǔ)充和拓寬。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)性健康、性別平等、同性戀和跨性別群體的認(rèn)識(shí)都得到了提升。我將會(huì)把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，向身邊的人傳播，并積極參與相關(guān)的性教育活動(dòng)。我相信，只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們才能打破傳統(tǒng)的性觀念，促進(jìn)性健康，建立一個(gè)平等和諧的社會(huì)。