如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？總結(jié)寫作要注重提煉和歸納，做到簡練明了，突出主題和要點(diǎn)。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。
我們的教室欣賞篇一
畢業(yè)，我們都哭了。在最后的聚會上，哭著唱著歌，就算再怎么嘶啞，還是大聲鼓掌叫好。那些昔日的死對頭，狠狠的抱在一起，謝謝你。明天，我們無法想象明天。
上鋪的同學(xué)，你的.東西還沒收拾完吶。誰呀，總把臭襪子扔在我的床上。哎哎，，邊閃，小心洗腳水潑你身上。你覺不覺得咱班那個誰誰誰好像對我有意思。你太逗了。。。
同學(xué)，還記得我們晚上偷偷說話被逮個正著嗎，還記得上課我們傳紙條被罰站嗎，還記得我們給班主任起外號讓站在男廁所門前鞠躬的事嗎。同學(xué)，你還會記得我嗎。。。
再見，和我一起度過年少輕狂的同學(xué)。再見，我埋藏在心底的那個人。再見，老班，怎么今天覺得你這么可愛呢。再見，那座默默傾聽了我多年抱怨的假山，再見，校園的一切。
我們的教室欣賞篇二
要學(xué)會欣賞，我們就一定要有一顆善于觀察且寬容的心。
我曾經(jīng)看到過這樣一則故事：在一個班里，有一個強(qiáng)壯的小男孩兒，學(xué)習(xí)成績很差，班里的人都瞧不起他，經(jīng)常拿他開玩笑。久而久之，那個男孩兒有了一種自卑感，很少與人交流。直到班里新來了班主任的那天。上課時，老師發(fā)現(xiàn)他一言不發(fā)，總是低著頭。雖說他成績差，但體育這方面是很出色的。老師把他叫進(jìn)辦公室，對他說：“你去參加市里舉辦的小學(xué)生運(yùn)動會好嗎?”那個男孩兒用懷疑的眼光看著老師。老師說：“你很棒!我相信你!”男孩兒兩眼放光。結(jié)果，那個男孩兒真的拿了一塊金燦燦的獎牌回來。自此，他再也沒自卑過，因為他一直記得老師的話：“你很棒!”
每個人都是一朵花，一朵鮮艷的花。我們要用欣賞的眼光看待這個世界，你給它一縷陽光，它則會給你一片光明。角落里的花也有它美麗動人之處，就看你會不會去欣賞。
我們的教室欣賞篇三
風(fēng)行水面
在三月，桃紅與梨白
裝飾你古典的背景
相視一笑，宛若故人
不說唐風(fēng)不說宋韻
單聽橋下的流水，泠泠
彈響千年的辭章
曠野河畔，新桐初綠
有夢的從前何曾相似
說往昔的.陌上花開
憶那年的綠窗，折那年的梅花
笑里含淚，岑寂
唯聽堤邊水流涌動
層層透明，平仄交疊
一如遠(yuǎn)古的影像
品一河清幽
石橋下我們浣洗自已的影子
風(fēng)吹簿了衣裳
而歲月，該有多綿長
遠(yuǎn)在流水之上斜陽之外
飛鳥鼓翼掠過天際
你剛采完薇還是摘著莼？
回眸處，滿川的草色凝碧
青青阡陌遍落詩句
悄然藏起
我等秋蟲鳴，雁飛遠(yuǎn)
于燈影蕉葉搖曳的窗前
飲清歡的茶，一頁一頁
重讀籬畔的你，那時
黃菊正開西風(fēng)薄涼
因你，春天離我那么遠(yuǎn)
又那么近
我們的教室欣賞篇四
那時，我們在一起放牛玩耍，形影不離；那是，我們在一起背著布書包上學(xué)，在一起放風(fēng)箏，在放學(xué)的路上同聲唱著老師教的歌曲。再大點(diǎn)，我們常在寒暑假里，一起到山上砍柴；在林間追逐，在河邊玩耍。就在這種青梅竹馬兩小無猜的青蔥歲月里，我們編織著同一個夢想。這個夢想的種子在不知不覺中漸漸生根、發(fā)芽，悄然開出了嬌艷的花朵。
又是一年芳草綠，又是一年一度高考落幕?？匆娔切┙Y(jié)伴相擁即將赴向人生新起點(diǎn)的莘莘學(xué)子，我情不自禁的回憶起了那年那個黑色的七月中。那年高考結(jié)束后第二天，林青便和我相約在村口不遠(yuǎn)的河邊見面。那時，河邊長滿了綠草，草尖在風(fēng)中飄搖舞動，在七月熾烈的陽光照射下，依然那么清爽怡人。小溪清澈見底，河水唱著潺潺的歌謠，向東流淌著。我們坐在河邊的石板上，靜靜地依偎著，感受著對方的呼吸與喜悅。我們期待已久的高考終于結(jié)束了，我們新的夢想就要啟航了。
我和林青出生在粵西大山里，從小就對山外的世界有著無限的向往。我們一直期盼著有一天倆人能一起背著行囊，掙脫這大山的羈絆，奔向神往已久的大城市里念書，然后在五彩的城市里，去編織屬于我們的未來。
那年的七月，整個天空烏云密布。雖說林青和我走出考場后的感覺還算不錯，終究心底還是無法踏實下來。我們每天都在焦灼地盼望著郵遞員會在某個時刻驚喜地出現(xiàn)山洼口，卻又惶惑著那個時刻的突然到來。終于有一天，那個熟悉得不能再熟悉的山洼里響起了自行車的鈴鐺聲，林青早早就跑到村委會守在了那個路口了：“叔叔是不是通知書來了呀？”“恭喜你們呀！你和采葉給咱們村爭光了，狀元呢！喏，快將喜訊給采葉捎去吧！”林青滿臉都是笑容，連忙接過通知書，跑了幾步，才想起還沒謝過郵遞員叔叔呢。
林青的激動和忙亂正是源于我，我就是采葉。
林青帶著慌亂的喜悅來到河邊，他要在那里等我。我們幾乎每天都要去那里，除非有特別的事情耽誤了――這是我們倆從未約定的約定。河水依然那么清澈，小魚兒在水中自由徜徉，林子里的雀鳥也在歡快地嬉戲著。對于林青來說，這一切都毫無任何的吸引力，因為他的主人公還不曾出現(xiàn)，他一直等到了太陽西下小鳥歸巢，還是不見采葉的影子。林青十分焦急，這采葉究竟是怎么了？他抓起鞋子穿上，一陣風(fēng)就跑到了采葉家門口。
我看到了眼前的林青，一邊慌亂地揩拭著滿臉汗水，一邊高揚(yáng)著那張紅色的錄取通知書，在我眼前不停地晃來晃去，一直跳個不停。我依稀看見了我們充滿希望的未來，可是，我怎能高興得起來？我的心在滴血啊！正是那天，我父親采摘果實不小心從高高的樹上摔了下來，跌成重傷進(jìn)了醫(yī)院。難道這就是天意？難道這就是我的命運(yùn)？父親的意外，讓我的夢想在那一剎那間斑駁成碎影。我真的不知道接下來該怎樣面對這突如其來的災(zāi)難。想象我渺茫的前景，想象我這個命運(yùn)多舛家庭未知的將來，第一次，我撲在林青的懷里哭了。十八歲的我，只能拼命用淚水來沖刷那時心中所有的辛酸。
家里最大的頂梁柱就這樣坍塌了，連同坍塌的，還有我十八歲的夢想。更有我尚未成年的弟弟，以及母親未知的將來。那時的我，終日以淚洗面，常常一個人躲在房間里，對著那張紅色的通知書發(fā)愣，想著想著，淚水就一滴一滴滴落在那張我凝視過千百遍的錄取通知紙書上。我聽到的不僅僅是淚水滴落的嘆息，更有我那夢想破碎滴血的哭泣。
那天，林青北上去念大學(xué)臨走前，再一次來到家里，勸我想想辦法找找親戚朋友，將來大學(xué)畢業(yè)工作后再來慢慢償還。我知道，林青家里和我也相差無幾，他是多么想幫我，也是有心無力啊。我當(dāng)然更清楚，父親癱瘓在床，平時最基本的藥錢都難以籌齊，如果我再借錢的話于父親而言就是雪上加霜了。如果這樣導(dǎo)致父親后半輩子一直癱瘓在床，我讀再多的書又有何用？我的靈魂后半生又怎能安然？多次的思前想后，我毅然決定去外地打工，我要讓父親重新站起來，我要用我十八歲的肩膀支撐起這個瀕臨坍塌的家庭。
我悄悄背起行囊，在父母無力的潸然里，只身一人來到了這座城市。最初的幾年，在異地他鄉(xiāng)，我沒有一個親人，沒有一個朋友，我常常感到了一種深深的孤獨(dú)和絕望，就像掉進(jìn)了急流的漩渦里，無力而又頑強(qiáng)地掙扎著。我拼命與家人通信，用我稚嫩的雙手肩負(fù)起了一個家庭的擔(dān)子。我也曾下過決心盡快將林青從靈魂的底片上清除，可是每到夜深人靜，就止不住地回想起那時與林青在一起的快樂時光。好多次甚至在夢里夢見我們小時候的情形，醒來時枕頭就淋濕了大半。第二天還得帶著紅腫的雙眼，拖著沉沉的身子，在流水線上日復(fù)一日地工作。我甚至想用拼命的勞累藉以忘掉林青的影子，可我還是無法抹去他帶給自己太多的歡樂與記憶，最終還是忍不住給他去信了。那時的我，幾乎每天都在扳著指頭計算林青回信的大致時間，幾乎每天都要跑到工廠保衛(wèi)處查看。我的心情總是會隨著信件的來去而亢奮而失落。每次接到林青的來信，我就如獲至寶，急不可耐地躲到無人的地方，逐字逐句地看，看完一遍回頭再看，生怕漏掉里面暗藏的那份愛戀之情。
就這樣，林青再一次讓我對他產(chǎn)生了一種近似于完整性的`依戀。三年，三年??！我簡直不知道那三年是怎樣捱過來的。終于，林青懷揣著夢想畢業(yè)來到了我所在的這座城市。那是我人生中多么開心的一件事啊。我甚至籌謀著夢想著我們的將來，該擁有怎樣的一方天空。然而，令我意想不到的是，林青的世界里卻出現(xiàn)了幾個美麗的她。起初，我還認(rèn)為他們僅僅是一般意義上的鄉(xiāng)親關(guān)系，隨著時間的推移，最終發(fā)現(xiàn)了林青的多情博愛。那年七月的一天，當(dāng)我親眼看見林青拉著她的手，走過步行街，在被人流淹沒時，我的心陣陣絞痛。那一刻，我是如此的無奈，茫然，又是如此的失望，絕望。我似乎一下子又回到了當(dāng)年那個黑色的七月。這一切對我來說是多么地諷刺??！多少個孤獨(dú)的夜晚，我無眠；多少個無眠的夜晚，我淚如雨下。我深深知道，落花有意流水無情，我至愛的人已與我漸行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)我時隔多年后再次站在曾經(jīng)相約見面的河邊時，七月的驕陽火辣辣照射著，一股股涌動的熱量在心里滾過，一種無法用語言表達(dá)的渴望的痛，就迅疾遍布全身。很顯然，經(jīng)歷過面對過的我，早已從林青的泥淖中掙扎出來，很快便會調(diào)整好自己的情緒。那時，遠(yuǎn)方有音樂飄渺而來，我甚至情不自禁地跟著哼起旋律，哼出了那片心底的寂寞。曾經(jīng)的溫暖，牽我走過的那些歲月，沿著那些溫馨的痕跡，那些憂傷的故事，就有了一種恍如隔世的感覺。纖柔的指尖，撫不去眉間的輕愁，深情的愛戀，總是抵不住滄桑。而今，只剩下我一個人在石板上聽著歌聲的旋律在耳邊回轉(zhuǎn)。想著，想著，淚水不知不覺就一滴一滴滴滑過臉頰，再掉到唇邊，一陣陣心酸涌現(xiàn)在心頭。
那漫長而又糾結(jié)的十年??！我在這十年終于找尋到了自己的真愛，過上了平淡而又幸福的生活。林青給予我的傷口，也在時間的滄桑里慢慢自行撫平，殘留在心底的那些淡淡的哀愁漸趨平和。雖然我和林青不再聯(lián)系了，但每逢刮風(fēng)下雨天，月圓星稀夜，心里仍然會有著絲絲隱痛――“此刻他在干什么呢？夏天來了，他會喝多點(diǎn)溫水嗎？會防暑嗎？冬天來了，他的衣裳夠保暖嗎？”
我深知，我內(nèi)心深處還是沒能將林青全部忘記，我也知道人生中最刻骨銘心的愛戀，此生恐怕永遠(yuǎn)也無法忘記。但是，現(xiàn)在的我已歷經(jīng)了人生諸多的風(fēng)雨，對于男女間情愛之事，懂得更為理性去對待了。我也知道，此時此刻見到他，沒有甜蜜只有苦澀。再且，見與不見又如何？見到了就一定會開心嗎？說不定想念比見到更美好更合適。還是將那份感情深深埋在心底吧。
那時花開，如今塵封，永遠(yuǎn)讓它在地窖里發(fā)酵吧。相見不如懷念！
我們的教室欣賞篇五
有人愛吃甜滋滋的蘋果；有人愛吃紫寶石似的葡萄；還有人愛吃小船般的香蕉……但我則愛吃那普普通通的橘子。橘子是黃澄澄的，大的和紅彤彤的蘋果差不多大，小的只有雞蛋般大小。橘子皮上有一粒粒比芝麻還小的圓點(diǎn)，不仔細(xì)看是看不見的。在凹凸不平的橘子上方，則有一個小東西——橘子的蒂，好像小女孩頭上的一個小巧玲瓏的發(fā)夾。每個橘子都有十幾片橘子肉，形狀像月亮似的。每片上都有一絲絲白白的橘絡(luò)。我一看到橘子，就會猛撲上去，看速掰開皮，狼吞虎咽地吃起橘子。橘子酸甜可口，水分非常多。剛嚼起來時，有點(diǎn)哭，后來就越吃越甜了，到最后，把橘子吞下去，那橘子味直沁肺腑，好吃極了！為了讓大家更了解橘子，我就不凡說說橘子的營養(yǎng)價值吧！橘子有非常豐富的蛋白質(zhì)、有機(jī)酸、維生素以及鈣、鎂、鈉等人體所需要的元素，這是其他水果所沒有的。橘子有這么多營養(yǎng)，功效肯定不計其數(shù)。橘子味甘酸、性寒，具有理氣化痰、潤肺清腸、補(bǔ)血健脾等功效，能治口淡、消化不良等癥狀，能幫助消化、止渴、理氣散結(jié)。大家聽了，肯定也愛吃上橘子了吧？那就快去嘗嘗。
我們的教室欣賞篇六
夢境，朦朧如霧中的陽光
奔走于千年之前的古道
無人能度量它的長度
正如一條歲月身后的路
昔日的風(fēng)景已被風(fēng)沙掩沒
風(fēng)雨中的殘香碎玉
在黃昏的路燈下獨(dú)自徘徊
品味午夜的滋味，那影子是誰
蒲公英花掩飾了它的傷口
像個白色的幽靈，不甘寂寞
在空曠的野地突兀舞蹈
汗與淚的浸漬，使它有些咸的味道
鹽粒在太陽下唱著自己的歌謠
小城的酒店里三個酒客大醉
他們并不知道對方醉的淚水
從什么地方流出，誰也無法承受
太多的重量，正如蒲公英花上的種子
天空中南歸的大雁，究竟帶著誰的情感
荒涼的驛站，所有的郵箱都張著嘴巴
不需要解釋，誰都看得出它的空白
夢在時間里流逝，就像水中的沙
悄悄的，我們并不知曉
滄海桑田正在逼近青春的面龐
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我們的教室欣賞篇七
月光與星光，一齊瀉入
夢境，朦朧如霧中的陽光
奔走于千年之前的古道
無人能度量它的長度
正如一條歲月身后的路
昔日的風(fēng)景已被風(fēng)沙掩沒
風(fēng)雨中的殘香碎玉
在黃昏的路燈下獨(dú)自徘徊
品味午夜的滋味，那影子是誰
蒲公英花掩飾了它的傷口
像個白色的幽靈，不甘寂寞
在空曠的野地突兀舞蹈
汗與淚的`浸漬，使它有些咸的味道
鹽粒在太陽下唱著自己的歌謠
小城的酒店里三個酒客大醉
他們并不知道對方醉的淚水
從什么地方流出，誰也無法承受
太多的重量，正如蒲公英花上的種子
天空中南歸的大雁，究竟帶著誰的情感
荒涼的驛站，所有的郵箱都張著嘴巴
不需要解釋，誰都看得出它的空白
夢在時間里流逝，就像水中的沙
悄悄的，我們并不知曉
滄海桑田正在逼近青春的面龐
我們的教室欣賞篇八
我們校園是金山小學(xué)，那里有三棟教學(xué)大樓，我是二年級3班的學(xué)生，所以在第一棟教學(xué)樓。我們學(xué)校有一千多個同學(xué)呢！我們學(xué)校四處都是綠樹成蔭，鮮花朵朵。校長和老師都很關(guān)心我們，專門提供課間餐，午托。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完，老師都讓我們帶上點(diǎn)心杯去盛點(diǎn)心。學(xué)校為了照顧家離學(xué)校較遠(yuǎn)的'同學(xué)，特別安排這些同學(xué)中午在學(xué)校就餐和午休，我也是其中一個，我們都非常感激學(xué)校和政府，紛紛表示，要更加努力學(xué)習(xí)，長大做共產(chǎn)主義接班人。
如果你們到我們學(xué)校來，早上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到我們朗朗的讀書聲。正式上課，有的班級在上語文課，只見同學(xué)們聚精會神地聽老師講解課文，或者爭先恐后地舉手，認(rèn)真地回答問題。有的班級正在上數(shù)學(xué)課，只見同學(xué)們個個安靜地做課堂作業(yè)。有的班級正在上abc，有趣極了！還有的班級正在上體育課，同學(xué)們跳繩的跳繩，斗空竹的斗空竹……真是生龍活虎!我愛金山小學(xué)，這里不但環(huán)境美，人也美!
我們的教室欣賞篇九
夢是一只展翅翱翔的大鵬鳥，
載著我們飛向湛藍(lán)的天空。
飛呀，飛呀，
飛過了美麗的草原，
飛過了深藍(lán)的大海，
飛過了高聳的山峰，
飛過了茂密的'森林。
不停的，
它又飛向了遠(yuǎn)古，
飛向了未來。
你知道嗎？
夢也會飛翔。
人生在世，
我們努力追尋，
我們，尋找什么？
我們，缺少什么？
就是夢呀！，
我們都曾擁有，
但在迷惘中迷失了方向。
其實我們不必尋找，
因為夢就在我們心中，
期待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
你知道嗎？
夢是我們心中的天堂，
有夢就有希望。
夢，
給予我們精神上的鼓勵。
給予我們前進(jìn)的動力。
我們努力奮斗，
我們不斷前進(jìn)，
我們離夢越來越近。
你知道嗎？
有夢真的很好。
我們的教室欣賞篇十
我們的幸福詩歌
一首歌，唱不出一片刻骨的溫柔，
幸福得接受，默然三年去守候；
一句話，述不出一絲傾心了思愁，
微笑著默否，靜心一生來承受。
時光為你而停留，花兒都不想再讓我等候。
眼淚沒有過錯覺，哭泣卻有了快樂的語言。
對你愛像在昨天，睡夢中還在瘋狂地想念。
昔日的冬天，開窗看見雪花凋零，
那么安靜，就想和你一起踏雪而行。
雪后的黃昏，獨(dú)自扶著你走過的那盞路燈，
編輯好的思念卻不敢發(fā)送。
校園的離人，是否會聽見認(rèn)真的雪花心聲？
誰會看出我憔悴了幾分？
每天看到你的那一分鐘，北風(fēng)的幸福
都會跟著你的'快樂節(jié)奏慢慢地哼……
你給過太多第一次，都是那么的不真實，
在我的孤獨(dú)世界里，似夢幻般童話故事。
還記得那片天空下，傳說著愛戀的三生石，
還刻著為你寫的詩，那首未曾送給你的詩。
回到那不單純的雨季，復(fù)習(xí)故事；
有你一生陪伴才知足，想起當(dāng)時，
天黑時真心的表白了，幸福即刻流逝……
靜靜回味你我的記憶，那樣的夢實在不真實，
或許我們真的做朋友才合適！
今生的以后，偷偷的看著快發(fā)黃的日記后繼續(xù)發(fā)著呆，
忘記你余留在那圍巾上的香味，緊緊閉上眼一個人待，
現(xiàn)在的未來，默默地希望我們回到以前，
以前的星空燦爛的那晚，流星劃過的友情海，
我知道我們都沒錯，只是放棄會比較好過，
最美的愛情友情里待續(xù)，你是否也希望那幸福重新來過？
我們的教室欣賞篇十一
我的校園是“襄樊市米公中學(xué)”它座落在一橋頭，市第一人民醫(yī)院左側(cè)。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是寬大的操場，操場四周是綠化帶，一片片碧綠碧綠的。中間校標(biāo)雕刻著兩個小孩，校標(biāo)放在花壇上，我校的花壇也那么迷人。在這里，不但花色彩艷麗，從花芯散發(fā)出的香味更加醉人。
校標(biāo)左側(cè)是升旗臺，升旗臺是用潔白的瓷磚砌成的，旗上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗；右側(cè)是主席臺，是發(fā)表論文的地方；校標(biāo)后是教學(xué)樓，潔白的墻壁上寫著“文明，勤奮，活潑，開闊”八個大字；西南角有畫廊，有一幅是我們在做游戲。
我們的'校園是個美麗的大公園。
我們的教室欣賞篇十二
因為麥香
我們相遇在麥田
那時，風(fēng)兒吹起麥頭
連成一片
我與你肩并著肩
十指相扣
奔跑在麥田的夾路之間
蜻蜓點(diǎn)水，不斷
喜鵲，為我們啄戀
那時，我們沒有從前
沒有昨天
彼此，就是那幸福的天邊......
夏晚
星空斑斕
我與你肩并著肩
坐在麥田里的岔路邊
對著麥田
我許下了誓言：
在這金色的夏天
我要牽著你的手
走過所有的麥田
向著天邊
你也許下了誓言：
在這個金色的麥田
你要牽著我的手
走過所有的夏天
這一切
都隨著風(fēng)兒
寫進(jìn)了麥田
那又是一個夏天
因為明天
我們離別在麥田
走進(jìn)了世間
漸漸的，麥田成了昨天
從此
我們成了彼此的從前
漸漸的，我們的誓言，輸給了時間
我們，敗給了明天
但依然沒有忘記彼此的誓言
可我們之間，為什么越走越遠(yuǎn)？
蒼天！啊，蒼天！
漸漸的，
麥田，成了我們到不了的天邊
我祈求上天
還我們一個那樣的夏天
因為誓言
因為心與心的相連
我們又回到麥田
相擁在夾路之間
忘卻世間里的昨天
劃去麥田之外的從前
在麥田
我們一起沉睡，長眠
沒有明天，沒有再見
相扣在十指之間
肩并著肩
長眠！
我們的教室欣賞篇十三
青春即將遠(yuǎn)去，而我們卻仍在徘徊。
那些經(jīng)歷的人和事，都在漸漸消逝
我們曾經(jīng)愛過恨過傷過悔過。
卻總是隨著時間的流走而讓記憶溜走。
有些人總是擦肩而過，卻依然將那人留在心底
回味起來有甜蜜，也有悲傷，
只是當(dāng)事情漸漸遠(yuǎn)去，也就慢慢失去了勇氣。
青春不在，沖動不在，勇氣亦不在。
看著身邊的小朋友在不斷地長大，
告知自己在不斷地老去。
我們是老去的80后，
我們都是奔三的人，亦有些已經(jīng)進(jìn)入奔四的時代。
看著年齡都覺得好可怕，原來的青春往事已不在。
我們開始懼怕生日。
對于我們生日不再代表自己又長大一歲。
而是我們又老了一歲。
年齡的增長也在不斷地逼迫自己要成長。
要干符合年齡的事情，
而不是一味的任性只做自己喜歡的事情，
我們在老去，我們在青春在走遠(yuǎn)。
我們不斷地懷念青春懵懂的往事，
只是那些回憶卻離我們越來越遙遠(yuǎn)。
社會在變，人在變，我們也在變。
變得不那么躁動不安。
變得更加成熟穩(wěn)重，
做事情懂得拿捏分寸。
我們即將遠(yuǎn)去的青春，
心中有太多的不舍，
心中有太多的懷戀，
可是即使如此
我們還是在不斷地老去。
我們的教室欣賞篇十四
月光在流淌
清澈的，我的眼眸里最后就只剩下你
所有的.一切都紛紛逃離
九月詮釋著圓滿
我們用指尖書寫日記
書寫春秋
水井邊寧靜，月也更明
淡淡的月桂香，忽遠(yuǎn)忽近
幸福的枝椏墜滿甜蜜
多情的文字翩躚而至
拖著影子，飛進(jìn)我的視線
天涯咫尺
如歌的長風(fēng)宛若有情人
我是否可以用一地的秋色
為你，換一次青春
我們的教室欣賞篇十五
曠古的風(fēng)呼嘯著穿過重重的黑暗
四季的張望在季節(jié)渡口左右徘徊
那一縷星光在月光里無聲的沉默
假若沒有相逢，天空怎會暗自垂淚
星星沒有撒謊，他只是徘徊在夢里
黑夜沒有憂傷，他習(xí)慣了讓心思放逐
我看到夜的張狂，他在寂寞里等待
我聞到一縷幽香，或可是你在悄悄綻放
生命的琴音響起，那是勇士在引吭高歌
走一程山水，讓靈魂和你邂逅在遠(yuǎn)方
用一支瘦筆，勾勒你迎風(fēng)的吶喊
同登一葉扁舟，笑對萬千風(fēng)浪
沒有完美的謝幕，我只愿你平平安安
生活需要激情，你會否熱情到天涯
我在沉默里等待，等待你在秋日成熟
那一彎沉在水中的月，銘記著微笑
奔流不息的大海，永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中前進(jìn)
沒有遺失，只是在風(fēng)中碎碎地念叨
那一片藍(lán)天，不再是夢中的五顏六色
我們永遠(yuǎn)在一起，你永遠(yuǎn)幽居在我心上
沒有距離，那是靈魂在黑暗里相擁
我們的明天，永遠(yuǎn)有一輪朝陽
春天的暢想，總在雨后的清晨熱烈出場
那一季寒冷，總會在陽光里煙消云散
我的心在等待，等待你在春風(fēng)里降生
我的太陽，就是你無處不在的溫暖
我們終將一起，微笑著訴說一世的情長
我們的教室欣賞篇十六
靜靜的躺在床上，微微閉上眼睛，享受習(xí)習(xí)而來的夏風(fēng)，心情如許平靜，如許淡然。偶爾睜開眼睛望向窗外，被霓虹映照的那片夜空，有一種朦朧、夢幻般的美。遙望夜空，我鐘情的那顆星熠熠生輝，調(diào)皮的向我眨著眼睛。這一方視野能見度雖不開闊，卻能讓人感覺是那樣的美好。內(nèi)心涌動一種別樣的情愫，腦海中突然清晰的閃現(xiàn)幾個字：初相遇，讓我莫名的感動。故而起身，匆匆寫下幾行細(xì)碎的文字。
靜靜的坐在熒屏前，手捧一杯濃香四溢的雀巢咖啡。漫著香氣伴著輕柔舒緩的音樂徜徉其中，瞬間滌盡所有的煩憂與疲憊。凝眸處，你的形象清晰地飄入眼簾，一絲柔軟、溫潤輕輕地劃過心底，柔軟的心為之震顫，一股暖流涌遍全身。急切地敲打著心情文字，用心來感應(yīng)你帶給我的那份柔柔的感動。
此刻，我的雙手隨著靈感在不停地敲擊著鍵盤，躍然于熒屏之上的一行行文字，記錄著與你的初相遇。一個個散亂的文字經(jīng)過排列組合，繼而充滿靈性，躍然于字里行間的是我對你寄予的款款深情。
從此，我們就這樣的淡淡相遇；從此，我們就這樣的淡淡相知。我們之間從未有過刻意的做作，只是順其自然的任由緣分驅(qū)使，相見、別離。在與你相遇的每一個瞬間，都能留下值得回味的美好片斷。于是在此刻，終于讓我心里的你淡然的走進(jìn)了我的文字中；終于讓我有勇氣用平凡的文字記錄一直隱藏在心中的不平凡的你。
我們初相遇在冬天。冬天給人的感覺是冰寒地凍、滿目蒼涼，可對我而言卻不盡然。因為與你的相遇，讓怕冷的我時刻沐浴著暖陽，從此無懼冬日的寒冷。不經(jīng)意的相遇，在這個冬天悄悄的埋下愛的種子，根植于彼此的心中，蓄勢待發(fā)，期待適合的溫度生根發(fā)芽。
終于在不久后的某一天，冥冥中注定的機(jī)緣悄悄的降臨，你順理成章說出的話語，讓我絲毫沒有感到訝異。也許是春天的來臨，也許是時機(jī)成熟的原因，我們之間的關(guān)系終于向前邁出了一大步，你脫口而出的每一句話，讓我找回了那份久違了的心靈的悸動。內(nèi)心的充實，對愛的感動，滋潤著這顆日漸干涸的心。你玩笑的話語：“你終于將我這個優(yōu)秀的男人拿下了，我還沒有對別的女人付出過真心”。我會心一笑對你說：“因為，我一直相信對人真誠，對愛尊重，在付出真心的同時一定會得以回報的，所以我得到你的垂青是理所當(dāng)然的。因為懂得把握幸福、經(jīng)營幸福的人，最終會收獲幸福的。”
從此，有你相伴的風(fēng)雨旅程讓我的生命中和靈魂的世界里，有了這段難以忘懷的美好時光。這段美好的過程，讓我感覺時刻沐浴春風(fēng)，心靈豐盈。放眼遠(yuǎn)眺，天空是那樣的藍(lán)；云朵是那樣的潔白、輕盈；深深的呼吸，空氣是那樣的清爽宜人；一切的一切都讓人感覺耳目一新。這是一種值得我去回味的美好感覺，值得我用心去紀(jì)念的美好時光。雖然，我不知道這份來自于你帶給我的感動到底能夠陪伴我多久，但是，我只知道你曾經(jīng)說過的那句話語會感動我永久。因為，我始終相信，在未來的`某一天，當(dāng)我回首往事的時候，你是最能溫暖我內(nèi)心的人。
在無聊或失落的時候總會想起你，想起你誠篤的表情，映現(xiàn)在腦海中真誠的故意流露的傻乎乎的笑容，和你的謙謙君子之風(fēng)，也淡淡的為我的內(nèi)心滲入了一份久久揮之不去的感動和幸福。于是，天馬行空的魂靈有了停泊的港灣，騷動不安的心也漸漸平靜下來。在我心里的你，與我一起分享這份來之不易的感動。面對紛繁嘈雜的世俗世界，內(nèi)心不再浮躁與焦慮，處事淡然、再淡然。從此，黯淡無光的日子里，有你出現(xiàn)在我身邊，闖入我夢中，生活變得絢爛多姿。
來自心底的感動讓感情激發(fā)升華為更美妙的情愫，這種美好的感覺讓我倍加珍惜、小心翼翼的呵護(hù)。有了這份孜孜不倦的辛勤培育，讓愛的種子牢牢的在彼此心中生根發(fā)芽，茁壯成長，四季鮮艷、常開不敗。從此心靈的花園里生長著屬于我的那朵花，鐘情于我的那一朵嬌艷芬芳、絢麗奪目。
從此，我如同辛勤的園丁一樣，小心翼翼的呵護(hù)這朵嬌艷的花，澆水施肥、修剪枝丫，任勞任怨。無論風(fēng)霜雨打，心靈的花園依然四季如春；那朵愛之花依舊常開不敗。
真正的愛是不怕考驗的，而且會愈久彌堅。愛帶來的浪漫感覺是最動人的，沒有人可以拒絕浪漫，就如同沒有人可以拒絕愛一樣。不合時宜的愛，只會草草收場，無疾而終。而我精心呵護(hù)的愛，因為土壤肥沃，溫度適宜，所以它會開出絢麗的花。
幸福不會錯過每一個人，只是來的時間有早有晚，只是來的速度有急有緩，只要懂得把握，只要心中有所期盼，幸福終會降臨。我們在一起的日子雖然并不太長，但卻融入了我們無盡的纏綿，溫情的浪漫，那是一種無以言表的幸福和值得銘記一生的快樂！是今生今世盡情宣泄的情感，再也無法重新演譯的悲歡。
我們的教室欣賞篇十七
“燒磚窯”的煙囪赫然屹立
不可一世的傲視著大地
日夜噴吐著滾滾濃煙
肆意把天空的蔚藍(lán)涂成暗灰
父親佝僂著如弓的脊背
枯枝樣的雙手顫微微
撫摩著那一排排待燒的土坯
眼中涌出滾燙的淚
??！這曾是我的土地！
歲月里一同走過多少風(fēng)雨
四季里浸泡著多少希冀
昨天的饑餓還未遠(yuǎn)去
樹葉充饑的滋味還未忘記
胸中的傷痕撕裂著一個真理——
生命離不開土地！
充滿著辛酸和期待的土地
誕生著幸福和愛情的土地
用鮮血和生命保衛(wèi)的土地
祖祖輩輩賴以生存的根基
魔鬼的窯門大張著貪婪
老板的口袋膨脹著私欲
腳下的土地在一天天減少
父親的心臟滲出鮮紅的血跡。
窯中烈焰在瘋狂的.燃燒
翻卷的濃煙吞沒了父親的身軀
火光中他看到爺爺哀怨的目光
濃煙里他聽到祖先在聲聲嘆息
??！我的土地！
遠(yuǎn)處的城市飄來美妙的夜曲
酒店的華燈通宵不熄
麻將在肥胖的手中嘩嘩作響
鈔票在狂笑中疊疊堆積
“窯頭”手中高擎著血紅的美酒
領(lǐng)導(dǎo)身邊依偎著如花的美女
我們的教室欣賞篇十八
作者：賀明勇
說好的，
去哪里?這的確是個問題
鄉(xiāng)愁，這個詞
連同一個個村寨，早已
卷縮在灰色的水泥墩子里
失約于于高處的山歌
以及漸行漸遠(yuǎn)的歌者，
耳熟能詳?shù)哪?jīng)，頌詞
被布洛陀帶走
被乜洛迦收回
一切已成為過去
20，說好的
我們一路去尋找卜乜
用棉花，擰成線條
把歌聲還給嘞浪
把故事還給谷藝
說好的，忠于我們的民族
用文字打包，不說愛情
用絲線，拴住浪哨的記憶
用最好的轉(zhuǎn)生，證明愛你
用最后的鄉(xiāng)土，筑巢而居
注：卜乜：布依語，爹媽;嘞浪：布依族土制樂器，谷藝：布依戲。
《拒絕抒情》
這個季節(jié)，流于濫情
適宜用雨水
把石頭沖洗干凈
把多余的泥沙刪除
讓小風(fēng)歇息下來，保持沉靜
這個季節(jié)，應(yīng)該把歌聲
從嘴邊拿下，把它放進(jìn)盒子
一個人珍藏
一個人不夠，最好兩個人
這個季節(jié)，該上演的已上演
該落幕的已落幕
我不是不想歌唱
也不是不想傾聽
我只是想慢下來
石頭一樣的堅硬，拒絕抒情
《這是一杯去年的茶》
讓我回憶一杯去年的茶
它通體透明，玻璃一樣完整
不眠之夜，我看見纖纖素手
將可憐的五片不經(jīng)意地投下
這些春天的葉子，像瘦瘦的魚兒
從水面潛入水底，然后娓娓敘說
它們從樹上被拿走的疼痛
讓我想到迷失已久的愛情
這是一種怎樣的奇遇啊
五片茶葉，以及五個纖纖手指
像是前世的定數(shù)，今生的奇緣
在不經(jīng)意的時空遭遇
騷動之夜，我保持緘默
在茶的對面冥思苦想，練平靜
并且超然，并且不失幽雅
并且讓身體不過于打開
整個夜晚，五根透明的手指
五片消瘦的茶葉，與水親切對話
它們的微笑若霧若煙，讓我流連
慢慢地浮出水面，又慢慢地走遠(yuǎn)
一支幽怨的手，一個透明杯子
五片春天的樹葉，去年的茶
一直喝到現(xiàn)在，它們的體溫
在我的舌頭上打轉(zhuǎn)，讓我徹夜難眠
文：賀明勇
公眾號：中國風(fēng)文學(xué)網(wǎng)
我們的教室欣賞篇十九
剛剛綻放那純潔的笑臉，
剛剛露出那挑戰(zhàn)的勇氣，
剛剛從溫暖的襁褓中掙脫出來，
用自己的眼光看世界。
剛剛從小屋中走出來，
躍上春天去郊游。
哦，不管大人們怎么說，
反正我們是上路了，一步一步地上路了。
哦，既然注定了我們得邁出雙腳，
既然注定了要勇往直前，
只要是迎難而上，
那我們就不會臉紅。
沒有退路，藥店不售后悔藥，
沒有退路，面對困難最好的`方法是進(jìn)步。
走下去，前面有和平鴿，有金翅雀，
走下去，前面有大森林，有幽幽谷。
風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧!
那一支支我們用勇敢和自信鑄成的串串音符，
才是我們真正的“人生交響曲”。
我們的教室欣賞篇二十
并肩走過了若干個夜晚
在那個論成份的年代
留下了不可思議的故事
在今天仍然沒有消失
常常徘徊在夢里
記得村里那條小路
只有晚上很晚你才走過
悄悄來到家里，那間小屋
那張書桌，那對凳子
見面談?wù)摰目偸俏磥?BR> 一杯白開水涼了又換
換了又涼，不知過了多久
不知多少個夜晚，一年
二年過去了，只能偷偷地見面
進(jìn)行著我們的相約
青春的激情在燃燒
又被短暫見面后的離別而牽夢
走過春夏秋冬
小路修成了公路
我們的約會還在繼續(xù)
走過黑夜等到月圓
用腳仗量著從我家到你家
那二千來米距離
用心仗量著我們相見的時間長短
忽然，有一天帶來消息
分手吧，過這種等待的日子
實在讓父母擔(dān)心啊
誰知政策什么時間能改變
只是聽說要變，沒有人保證
就這樣，禮儀性的握了下手
又過了一個月，找人捎來信
經(jīng)介紹認(rèn)識了個同樣成份的人嫁了
時間就是在無情捉弄你
很快一切都改變了
留下了永遠(yuǎn)的遺憾
沒有擁抱，沒有牽手的戀情
確讓人感到精神上的充實
在相互鼓勵中進(jìn)步
在探討知識中成長
記憶中都是純真的美好
沒有因為父輩的過錯
去埋怨，去對社會的不滿
那年，已經(jīng)過去很久
那年，又常?；氐接洃浝?BR> 今夜在一輪圓月當(dāng)空的高原
腦海里又出現(xiàn)了那段難以磨滅的往事
那雙黑眼睛閃閃發(fā)光
象兩束熱光刺向胸膛
那張沒有憂傷的笑臉
時常激勵著向往光明美好
理性總在教誨你
要老老實實做人
默默無聞做事
已經(jīng)是寒冷的冬季
北方的雪每晚飄下
一天天聚集在滿山遍野
生命在厚重地雪下生長
故鄉(xiāng)還是一片絳色
沒有了小鳥催你起床
卻留下了冬季的夢
一起盼望著春天的到來
親愛的，你還好嗎
那次禮儀性的握手
握住了一生的回憶
留下了一世的溫暖
我們的教室欣賞篇二十一
在六年的小學(xué)時光中，我最欣賞的老師則是我的班主任許老師了。
許老師沒有傾國傾城之貌，也沒有其他老師那么生搬硬套、死板的教學(xué)，也沒有名師精彩生動的演講型教學(xué)。她有的，是一張巧舌如簧的嘴巴和自己獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法。
許老師相貌平平，沒有什么特別之處，完全屬于那種一丟進(jìn)人群就會被人當(dāng)做路人甲的人。她不算秀長的鼻子上頂著一副小巧玲瓏的眼鏡，一雙兩汪清水似的眼睛藏在擦得干凈的眼鏡后面，她不喜歡扎頭發(fā)，所以一頭瀑布般長的，柳絲般飄柔的披肩長發(fā)自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西裝，從后面看，肯定會被人認(rèn)為是文藝女青年。
許老師雖然相貌平平，但她的課時卻可以與專業(yè)教師的課媲美?？矗S老師講課時全神貫注、手口并用，那傳神的肢體語言，時而像翠柳間鳴叫的兩個黃鸝，時而像排云上的晴空中的一只白鶴，時而像稻花香里說豐年的青蛙，既輕松了課堂氣氛，又很好地幫助我們理解內(nèi)容，不需要那根嚴(yán)肅的教鞭，就讓我們對她上課佩服得五體投地!許老師講課時沒有其他老師瘋狂的“飛流直下三千尺”式的飆口水場景，而是很文雅、文質(zhì)彬彬地講課，這讓坐在前排的同學(xué)聽課時十分放松。許老師在講英語題時，并不是一口氣地按照自己備好的課講下去，而是時不時地點(diǎn)同學(xué)起來回答問題，這一講課方法讓同學(xué)都格外擔(dān)心老師點(diǎn)到自己又回答不出答案。許老師對那種只差一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)撥就可以回答問題的同學(xué)，會點(diǎn)一下那位同學(xué)的.思路——給予他一點(diǎn)提示，讓他回答完問題。而對于那種腦子暫時短路，實在是想不出答案的同學(xué)，她不會讓那位同學(xué)面子難堪，直接說你真笨，你真蠢，而是說：“這個問題確實有點(diǎn)難了，你先坐下去想想吧?！彼谡n堂上，真是一位善于引路的導(dǎo)師。不過，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語題上犯了低級錯誤時，許老師也會很生氣，毫不留情地批評你。她十分生氣時，講課也講得面紅耳赤的，讓人覺得好像有人撲了一瓶紅色油漆在她臉上。而許老師在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)潛水的——在課桌下看課外書——不是像其他老師以猛虎撲食之勢把書繳了去，而是不講課，緊緊地用眼睛定定地盯著那位同學(xué)，給他暗示，讓他老老實實地“浮”回來。她的這一著還令我們叫絕!
我們的教室欣賞篇二十二
我們歌唱，
九百六十萬平方公里廣袤大地
是歌聲的舞臺。
絢麗的敦煌壁畫
巨龍奔騰的長城
蛋殼般透明的瓷器
將這舞臺裝扮。
我們歌唱，
五千年燦爛文化
六十年滄海桑田
是壯麗的樂章。
我們歌唱，
歌聲
飛揚(yáng)在田野之上。
機(jī)器轟鳴
是豐收的樂曲。
麥浪翻滾
是跳動的音符。
富民政策
將農(nóng)民的心點(diǎn)亮。
新型農(nóng)村
讓百姓的臉燦爛
......
我們歌唱，
歌聲
激蕩在城市之上。
林立高樓
寬闊馬路
是五彩線譜。
飛馳的和諧號
將繁榮彈奏。
生活現(xiàn)代化，
轎車進(jìn)入了尋常人家
......
我們歌唱，
歌聲
飄逸在星際之間。
衛(wèi)星天馬行空
演奏民族夢想。
長征倚天長嘯
奏響中華強(qiáng)音。
神舟飛天
太空漫步
彰顯龍人智慧。
北斗星網(wǎng)
嫦娥奔月
展現(xiàn)祖國強(qiáng)盛
......
我們歌唱。
歌唱偉大光榮的黨，
歌唱繁榮昌盛的祖國，
歌唱不屈不撓的民族
......
我們歌唱。
我們縱情歌唱！
沒有共產(chǎn)黨
就沒有新中國！
我們的教室欣賞篇二十三
春風(fēng)是綠水的漿
祖國、祖國你好不容易
五十六個民族的這個大家
你用自己的乳汁扶養(yǎng)了華夏兒女
你自己勤勞的雙手撐起了這個家
不論風(fēng)霜雪雨與雷打
你總是堅守這個家
不論貧窮與富貴
你總不舍棄你的華夏兒女
不論風(fēng)霜雪雨與雷打
你總是堅守這個家
不論貧窮與富貴
你總不舍棄你的親戚與朋友
無論華夏兒女你在哪
都有你庇護(hù)
無論親戚與朋友身在何處
都有你牽掛
當(dāng)我們離開祖國的這個酒家
春風(fēng)送我們上天下
一路春風(fēng)濕綠水續(xù)著夕陽余情
把復(fù)興之花開遍神州大地
一聲春雷
把虛無縹緲的雪花改作
這春江花月夜
行走在天街
恍若霧夢虛幻
每一個觸摸，每一聲問候
我們似若驚蟬
又振顫著天涯
春風(fēng)不醉綠水
春花秋月何時了
明月又何時照我們把家返
春風(fēng)好日子
祖國開花在家鄉(xiāng)
祖國、祖國
來世我們還做你兒女
祖國、祖國
我們拉不起攆米的磨
我們唱不響動人的歌
祖國、祖國
來世我們還做你的兒女
祖國、祖國
我們還要聽你動人的歌
我們還要喝你蜜汁的乳
祖國、祖國
你就是我們共同的家
我們血脈里永遠(yuǎn)流淌著你的血
祖國、祖國
你就是我們共同的家
我們血脈里永遠(yuǎn)流淌著你的血
我們遙（搖）著這歲月
心似春風(fēng)劃起了綠水的漿
我們的教室欣賞篇一
畢業(yè)，我們都哭了。在最后的聚會上，哭著唱著歌，就算再怎么嘶啞，還是大聲鼓掌叫好。那些昔日的死對頭，狠狠的抱在一起，謝謝你。明天，我們無法想象明天。
上鋪的同學(xué)，你的.東西還沒收拾完吶。誰呀，總把臭襪子扔在我的床上。哎哎，，邊閃，小心洗腳水潑你身上。你覺不覺得咱班那個誰誰誰好像對我有意思。你太逗了。。。
同學(xué)，還記得我們晚上偷偷說話被逮個正著嗎，還記得上課我們傳紙條被罰站嗎，還記得我們給班主任起外號讓站在男廁所門前鞠躬的事嗎。同學(xué)，你還會記得我嗎。。。
再見，和我一起度過年少輕狂的同學(xué)。再見，我埋藏在心底的那個人。再見，老班，怎么今天覺得你這么可愛呢。再見，那座默默傾聽了我多年抱怨的假山，再見，校園的一切。
我們的教室欣賞篇二
要學(xué)會欣賞，我們就一定要有一顆善于觀察且寬容的心。
我曾經(jīng)看到過這樣一則故事：在一個班里，有一個強(qiáng)壯的小男孩兒，學(xué)習(xí)成績很差，班里的人都瞧不起他，經(jīng)常拿他開玩笑。久而久之，那個男孩兒有了一種自卑感，很少與人交流。直到班里新來了班主任的那天。上課時，老師發(fā)現(xiàn)他一言不發(fā)，總是低著頭。雖說他成績差，但體育這方面是很出色的。老師把他叫進(jìn)辦公室，對他說：“你去參加市里舉辦的小學(xué)生運(yùn)動會好嗎?”那個男孩兒用懷疑的眼光看著老師。老師說：“你很棒!我相信你!”男孩兒兩眼放光。結(jié)果，那個男孩兒真的拿了一塊金燦燦的獎牌回來。自此，他再也沒自卑過，因為他一直記得老師的話：“你很棒!”
每個人都是一朵花，一朵鮮艷的花。我們要用欣賞的眼光看待這個世界，你給它一縷陽光，它則會給你一片光明。角落里的花也有它美麗動人之處，就看你會不會去欣賞。
我們的教室欣賞篇三
風(fēng)行水面
在三月，桃紅與梨白
裝飾你古典的背景
相視一笑，宛若故人
不說唐風(fēng)不說宋韻
單聽橋下的流水，泠泠
彈響千年的辭章
曠野河畔，新桐初綠
有夢的從前何曾相似
說往昔的.陌上花開
憶那年的綠窗，折那年的梅花
笑里含淚，岑寂
唯聽堤邊水流涌動
層層透明，平仄交疊
一如遠(yuǎn)古的影像
品一河清幽
石橋下我們浣洗自已的影子
風(fēng)吹簿了衣裳
而歲月，該有多綿長
遠(yuǎn)在流水之上斜陽之外
飛鳥鼓翼掠過天際
你剛采完薇還是摘著莼？
回眸處，滿川的草色凝碧
青青阡陌遍落詩句
悄然藏起
我等秋蟲鳴，雁飛遠(yuǎn)
于燈影蕉葉搖曳的窗前
飲清歡的茶，一頁一頁
重讀籬畔的你，那時
黃菊正開西風(fēng)薄涼
因你，春天離我那么遠(yuǎn)
又那么近
我們的教室欣賞篇四
那時，我們在一起放牛玩耍，形影不離；那是，我們在一起背著布書包上學(xué)，在一起放風(fēng)箏，在放學(xué)的路上同聲唱著老師教的歌曲。再大點(diǎn)，我們常在寒暑假里，一起到山上砍柴；在林間追逐，在河邊玩耍。就在這種青梅竹馬兩小無猜的青蔥歲月里，我們編織著同一個夢想。這個夢想的種子在不知不覺中漸漸生根、發(fā)芽，悄然開出了嬌艷的花朵。
又是一年芳草綠，又是一年一度高考落幕?？匆娔切┙Y(jié)伴相擁即將赴向人生新起點(diǎn)的莘莘學(xué)子，我情不自禁的回憶起了那年那個黑色的七月中。那年高考結(jié)束后第二天，林青便和我相約在村口不遠(yuǎn)的河邊見面。那時，河邊長滿了綠草，草尖在風(fēng)中飄搖舞動，在七月熾烈的陽光照射下，依然那么清爽怡人。小溪清澈見底，河水唱著潺潺的歌謠，向東流淌著。我們坐在河邊的石板上，靜靜地依偎著，感受著對方的呼吸與喜悅。我們期待已久的高考終于結(jié)束了，我們新的夢想就要啟航了。
我和林青出生在粵西大山里，從小就對山外的世界有著無限的向往。我們一直期盼著有一天倆人能一起背著行囊，掙脫這大山的羈絆，奔向神往已久的大城市里念書，然后在五彩的城市里，去編織屬于我們的未來。
那年的七月，整個天空烏云密布。雖說林青和我走出考場后的感覺還算不錯，終究心底還是無法踏實下來。我們每天都在焦灼地盼望著郵遞員會在某個時刻驚喜地出現(xiàn)山洼口，卻又惶惑著那個時刻的突然到來。終于有一天，那個熟悉得不能再熟悉的山洼里響起了自行車的鈴鐺聲，林青早早就跑到村委會守在了那個路口了：“叔叔是不是通知書來了呀？”“恭喜你們呀！你和采葉給咱們村爭光了，狀元呢！喏，快將喜訊給采葉捎去吧！”林青滿臉都是笑容，連忙接過通知書，跑了幾步，才想起還沒謝過郵遞員叔叔呢。
林青的激動和忙亂正是源于我，我就是采葉。
林青帶著慌亂的喜悅來到河邊，他要在那里等我。我們幾乎每天都要去那里，除非有特別的事情耽誤了――這是我們倆從未約定的約定。河水依然那么清澈，小魚兒在水中自由徜徉，林子里的雀鳥也在歡快地嬉戲著。對于林青來說，這一切都毫無任何的吸引力，因為他的主人公還不曾出現(xiàn)，他一直等到了太陽西下小鳥歸巢，還是不見采葉的影子。林青十分焦急，這采葉究竟是怎么了？他抓起鞋子穿上，一陣風(fēng)就跑到了采葉家門口。
我看到了眼前的林青，一邊慌亂地揩拭著滿臉汗水，一邊高揚(yáng)著那張紅色的錄取通知書，在我眼前不停地晃來晃去，一直跳個不停。我依稀看見了我們充滿希望的未來，可是，我怎能高興得起來？我的心在滴血啊！正是那天，我父親采摘果實不小心從高高的樹上摔了下來，跌成重傷進(jìn)了醫(yī)院。難道這就是天意？難道這就是我的命運(yùn)？父親的意外，讓我的夢想在那一剎那間斑駁成碎影。我真的不知道接下來該怎樣面對這突如其來的災(zāi)難。想象我渺茫的前景，想象我這個命運(yùn)多舛家庭未知的將來，第一次，我撲在林青的懷里哭了。十八歲的我，只能拼命用淚水來沖刷那時心中所有的辛酸。
家里最大的頂梁柱就這樣坍塌了，連同坍塌的，還有我十八歲的夢想。更有我尚未成年的弟弟，以及母親未知的將來。那時的我，終日以淚洗面，常常一個人躲在房間里，對著那張紅色的通知書發(fā)愣，想著想著，淚水就一滴一滴滴落在那張我凝視過千百遍的錄取通知紙書上。我聽到的不僅僅是淚水滴落的嘆息，更有我那夢想破碎滴血的哭泣。
那天，林青北上去念大學(xué)臨走前，再一次來到家里，勸我想想辦法找找親戚朋友，將來大學(xué)畢業(yè)工作后再來慢慢償還。我知道，林青家里和我也相差無幾，他是多么想幫我，也是有心無力啊。我當(dāng)然更清楚，父親癱瘓在床，平時最基本的藥錢都難以籌齊，如果我再借錢的話于父親而言就是雪上加霜了。如果這樣導(dǎo)致父親后半輩子一直癱瘓在床，我讀再多的書又有何用？我的靈魂后半生又怎能安然？多次的思前想后，我毅然決定去外地打工，我要讓父親重新站起來，我要用我十八歲的肩膀支撐起這個瀕臨坍塌的家庭。
我悄悄背起行囊，在父母無力的潸然里，只身一人來到了這座城市。最初的幾年，在異地他鄉(xiāng)，我沒有一個親人，沒有一個朋友，我常常感到了一種深深的孤獨(dú)和絕望，就像掉進(jìn)了急流的漩渦里，無力而又頑強(qiáng)地掙扎著。我拼命與家人通信，用我稚嫩的雙手肩負(fù)起了一個家庭的擔(dān)子。我也曾下過決心盡快將林青從靈魂的底片上清除，可是每到夜深人靜，就止不住地回想起那時與林青在一起的快樂時光。好多次甚至在夢里夢見我們小時候的情形，醒來時枕頭就淋濕了大半。第二天還得帶著紅腫的雙眼，拖著沉沉的身子，在流水線上日復(fù)一日地工作。我甚至想用拼命的勞累藉以忘掉林青的影子，可我還是無法抹去他帶給自己太多的歡樂與記憶，最終還是忍不住給他去信了。那時的我，幾乎每天都在扳著指頭計算林青回信的大致時間，幾乎每天都要跑到工廠保衛(wèi)處查看。我的心情總是會隨著信件的來去而亢奮而失落。每次接到林青的來信，我就如獲至寶，急不可耐地躲到無人的地方，逐字逐句地看，看完一遍回頭再看，生怕漏掉里面暗藏的那份愛戀之情。
就這樣，林青再一次讓我對他產(chǎn)生了一種近似于完整性的`依戀。三年，三年??！我簡直不知道那三年是怎樣捱過來的。終于，林青懷揣著夢想畢業(yè)來到了我所在的這座城市。那是我人生中多么開心的一件事啊。我甚至籌謀著夢想著我們的將來，該擁有怎樣的一方天空。然而，令我意想不到的是，林青的世界里卻出現(xiàn)了幾個美麗的她。起初，我還認(rèn)為他們僅僅是一般意義上的鄉(xiāng)親關(guān)系，隨著時間的推移，最終發(fā)現(xiàn)了林青的多情博愛。那年七月的一天，當(dāng)我親眼看見林青拉著她的手，走過步行街，在被人流淹沒時，我的心陣陣絞痛。那一刻，我是如此的無奈，茫然，又是如此的失望，絕望。我似乎一下子又回到了當(dāng)年那個黑色的七月。這一切對我來說是多么地諷刺??！多少個孤獨(dú)的夜晚，我無眠；多少個無眠的夜晚，我淚如雨下。我深深知道，落花有意流水無情，我至愛的人已與我漸行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)我時隔多年后再次站在曾經(jīng)相約見面的河邊時，七月的驕陽火辣辣照射著，一股股涌動的熱量在心里滾過，一種無法用語言表達(dá)的渴望的痛，就迅疾遍布全身。很顯然，經(jīng)歷過面對過的我，早已從林青的泥淖中掙扎出來，很快便會調(diào)整好自己的情緒。那時，遠(yuǎn)方有音樂飄渺而來，我甚至情不自禁地跟著哼起旋律，哼出了那片心底的寂寞。曾經(jīng)的溫暖，牽我走過的那些歲月，沿著那些溫馨的痕跡，那些憂傷的故事，就有了一種恍如隔世的感覺。纖柔的指尖，撫不去眉間的輕愁，深情的愛戀，總是抵不住滄桑。而今，只剩下我一個人在石板上聽著歌聲的旋律在耳邊回轉(zhuǎn)。想著，想著，淚水不知不覺就一滴一滴滴滑過臉頰，再掉到唇邊，一陣陣心酸涌現(xiàn)在心頭。
那漫長而又糾結(jié)的十年??！我在這十年終于找尋到了自己的真愛，過上了平淡而又幸福的生活。林青給予我的傷口，也在時間的滄桑里慢慢自行撫平，殘留在心底的那些淡淡的哀愁漸趨平和。雖然我和林青不再聯(lián)系了，但每逢刮風(fēng)下雨天，月圓星稀夜，心里仍然會有著絲絲隱痛――“此刻他在干什么呢？夏天來了，他會喝多點(diǎn)溫水嗎？會防暑嗎？冬天來了，他的衣裳夠保暖嗎？”
我深知，我內(nèi)心深處還是沒能將林青全部忘記，我也知道人生中最刻骨銘心的愛戀，此生恐怕永遠(yuǎn)也無法忘記。但是，現(xiàn)在的我已歷經(jīng)了人生諸多的風(fēng)雨，對于男女間情愛之事，懂得更為理性去對待了。我也知道，此時此刻見到他，沒有甜蜜只有苦澀。再且，見與不見又如何？見到了就一定會開心嗎？說不定想念比見到更美好更合適。還是將那份感情深深埋在心底吧。
那時花開，如今塵封，永遠(yuǎn)讓它在地窖里發(fā)酵吧。相見不如懷念！
我們的教室欣賞篇五
有人愛吃甜滋滋的蘋果；有人愛吃紫寶石似的葡萄；還有人愛吃小船般的香蕉……但我則愛吃那普普通通的橘子。橘子是黃澄澄的，大的和紅彤彤的蘋果差不多大，小的只有雞蛋般大小。橘子皮上有一粒粒比芝麻還小的圓點(diǎn)，不仔細(xì)看是看不見的。在凹凸不平的橘子上方，則有一個小東西——橘子的蒂，好像小女孩頭上的一個小巧玲瓏的發(fā)夾。每個橘子都有十幾片橘子肉，形狀像月亮似的。每片上都有一絲絲白白的橘絡(luò)。我一看到橘子，就會猛撲上去，看速掰開皮，狼吞虎咽地吃起橘子。橘子酸甜可口，水分非常多。剛嚼起來時，有點(diǎn)哭，后來就越吃越甜了，到最后，把橘子吞下去，那橘子味直沁肺腑，好吃極了！為了讓大家更了解橘子，我就不凡說說橘子的營養(yǎng)價值吧！橘子有非常豐富的蛋白質(zhì)、有機(jī)酸、維生素以及鈣、鎂、鈉等人體所需要的元素，這是其他水果所沒有的。橘子有這么多營養(yǎng)，功效肯定不計其數(shù)。橘子味甘酸、性寒，具有理氣化痰、潤肺清腸、補(bǔ)血健脾等功效，能治口淡、消化不良等癥狀，能幫助消化、止渴、理氣散結(jié)。大家聽了，肯定也愛吃上橘子了吧？那就快去嘗嘗。
我們的教室欣賞篇六
夢境，朦朧如霧中的陽光
奔走于千年之前的古道
無人能度量它的長度
正如一條歲月身后的路
昔日的風(fēng)景已被風(fēng)沙掩沒
風(fēng)雨中的殘香碎玉
在黃昏的路燈下獨(dú)自徘徊
品味午夜的滋味，那影子是誰
蒲公英花掩飾了它的傷口
像個白色的幽靈，不甘寂寞
在空曠的野地突兀舞蹈
汗與淚的浸漬，使它有些咸的味道
鹽粒在太陽下唱著自己的歌謠
小城的酒店里三個酒客大醉
他們并不知道對方醉的淚水
從什么地方流出，誰也無法承受
太多的重量，正如蒲公英花上的種子
天空中南歸的大雁，究竟帶著誰的情感
荒涼的驛站，所有的郵箱都張著嘴巴
不需要解釋，誰都看得出它的空白
夢在時間里流逝，就像水中的沙
悄悄的，我們并不知曉
滄海桑田正在逼近青春的面龐
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我們的教室欣賞篇七
月光與星光，一齊瀉入
夢境，朦朧如霧中的陽光
奔走于千年之前的古道
無人能度量它的長度
正如一條歲月身后的路
昔日的風(fēng)景已被風(fēng)沙掩沒
風(fēng)雨中的殘香碎玉
在黃昏的路燈下獨(dú)自徘徊
品味午夜的滋味，那影子是誰
蒲公英花掩飾了它的傷口
像個白色的幽靈，不甘寂寞
在空曠的野地突兀舞蹈
汗與淚的`浸漬，使它有些咸的味道
鹽粒在太陽下唱著自己的歌謠
小城的酒店里三個酒客大醉
他們并不知道對方醉的淚水
從什么地方流出，誰也無法承受
太多的重量，正如蒲公英花上的種子
天空中南歸的大雁，究竟帶著誰的情感
荒涼的驛站，所有的郵箱都張著嘴巴
不需要解釋，誰都看得出它的空白
夢在時間里流逝，就像水中的沙
悄悄的，我們并不知曉
滄海桑田正在逼近青春的面龐
我們的教室欣賞篇八
我們校園是金山小學(xué)，那里有三棟教學(xué)大樓，我是二年級3班的學(xué)生，所以在第一棟教學(xué)樓。我們學(xué)校有一千多個同學(xué)呢！我們學(xué)校四處都是綠樹成蔭，鮮花朵朵。校長和老師都很關(guān)心我們，專門提供課間餐，午托。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完，老師都讓我們帶上點(diǎn)心杯去盛點(diǎn)心。學(xué)校為了照顧家離學(xué)校較遠(yuǎn)的'同學(xué)，特別安排這些同學(xué)中午在學(xué)校就餐和午休，我也是其中一個，我們都非常感激學(xué)校和政府，紛紛表示，要更加努力學(xué)習(xí)，長大做共產(chǎn)主義接班人。
如果你們到我們學(xué)校來，早上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到我們朗朗的讀書聲。正式上課，有的班級在上語文課，只見同學(xué)們聚精會神地聽老師講解課文，或者爭先恐后地舉手，認(rèn)真地回答問題。有的班級正在上數(shù)學(xué)課，只見同學(xué)們個個安靜地做課堂作業(yè)。有的班級正在上abc，有趣極了！還有的班級正在上體育課，同學(xué)們跳繩的跳繩，斗空竹的斗空竹……真是生龍活虎!我愛金山小學(xué)，這里不但環(huán)境美，人也美!
我們的教室欣賞篇九
夢是一只展翅翱翔的大鵬鳥，
載著我們飛向湛藍(lán)的天空。
飛呀，飛呀，
飛過了美麗的草原，
飛過了深藍(lán)的大海，
飛過了高聳的山峰，
飛過了茂密的'森林。
不停的，
它又飛向了遠(yuǎn)古，
飛向了未來。
你知道嗎？
夢也會飛翔。
人生在世，
我們努力追尋，
我們，尋找什么？
我們，缺少什么？
就是夢呀！，
我們都曾擁有，
但在迷惘中迷失了方向。
其實我們不必尋找，
因為夢就在我們心中，
期待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
你知道嗎？
夢是我們心中的天堂，
有夢就有希望。
夢，
給予我們精神上的鼓勵。
給予我們前進(jìn)的動力。
我們努力奮斗，
我們不斷前進(jìn)，
我們離夢越來越近。
你知道嗎？
有夢真的很好。
我們的教室欣賞篇十
我們的幸福詩歌
一首歌，唱不出一片刻骨的溫柔，
幸福得接受，默然三年去守候；
一句話，述不出一絲傾心了思愁，
微笑著默否，靜心一生來承受。
時光為你而停留，花兒都不想再讓我等候。
眼淚沒有過錯覺，哭泣卻有了快樂的語言。
對你愛像在昨天，睡夢中還在瘋狂地想念。
昔日的冬天，開窗看見雪花凋零，
那么安靜，就想和你一起踏雪而行。
雪后的黃昏，獨(dú)自扶著你走過的那盞路燈，
編輯好的思念卻不敢發(fā)送。
校園的離人，是否會聽見認(rèn)真的雪花心聲？
誰會看出我憔悴了幾分？
每天看到你的那一分鐘，北風(fēng)的幸福
都會跟著你的'快樂節(jié)奏慢慢地哼……
你給過太多第一次，都是那么的不真實，
在我的孤獨(dú)世界里，似夢幻般童話故事。
還記得那片天空下，傳說著愛戀的三生石，
還刻著為你寫的詩，那首未曾送給你的詩。
回到那不單純的雨季，復(fù)習(xí)故事；
有你一生陪伴才知足，想起當(dāng)時，
天黑時真心的表白了，幸福即刻流逝……
靜靜回味你我的記憶，那樣的夢實在不真實，
或許我們真的做朋友才合適！
今生的以后，偷偷的看著快發(fā)黃的日記后繼續(xù)發(fā)著呆，
忘記你余留在那圍巾上的香味，緊緊閉上眼一個人待，
現(xiàn)在的未來，默默地希望我們回到以前，
以前的星空燦爛的那晚，流星劃過的友情海，
我知道我們都沒錯，只是放棄會比較好過，
最美的愛情友情里待續(xù)，你是否也希望那幸福重新來過？
我們的教室欣賞篇十一
我的校園是“襄樊市米公中學(xué)”它座落在一橋頭，市第一人民醫(yī)院左側(cè)。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是寬大的操場，操場四周是綠化帶，一片片碧綠碧綠的。中間校標(biāo)雕刻著兩個小孩，校標(biāo)放在花壇上，我校的花壇也那么迷人。在這里，不但花色彩艷麗，從花芯散發(fā)出的香味更加醉人。
校標(biāo)左側(cè)是升旗臺，升旗臺是用潔白的瓷磚砌成的，旗上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗；右側(cè)是主席臺，是發(fā)表論文的地方；校標(biāo)后是教學(xué)樓，潔白的墻壁上寫著“文明，勤奮，活潑，開闊”八個大字；西南角有畫廊，有一幅是我們在做游戲。
我們的'校園是個美麗的大公園。
我們的教室欣賞篇十二
因為麥香
我們相遇在麥田
那時，風(fēng)兒吹起麥頭
連成一片
我與你肩并著肩
十指相扣
奔跑在麥田的夾路之間
蜻蜓點(diǎn)水，不斷
喜鵲，為我們啄戀
那時，我們沒有從前
沒有昨天
彼此，就是那幸福的天邊......
夏晚
星空斑斕
我與你肩并著肩
坐在麥田里的岔路邊
對著麥田
我許下了誓言：
在這金色的夏天
我要牽著你的手
走過所有的麥田
向著天邊
你也許下了誓言：
在這個金色的麥田
你要牽著我的手
走過所有的夏天
這一切
都隨著風(fēng)兒
寫進(jìn)了麥田
那又是一個夏天
因為明天
我們離別在麥田
走進(jìn)了世間
漸漸的，麥田成了昨天
從此
我們成了彼此的從前
漸漸的，我們的誓言，輸給了時間
我們，敗給了明天
但依然沒有忘記彼此的誓言
可我們之間，為什么越走越遠(yuǎn)？
蒼天！啊，蒼天！
漸漸的，
麥田，成了我們到不了的天邊
我祈求上天
還我們一個那樣的夏天
因為誓言
因為心與心的相連
我們又回到麥田
相擁在夾路之間
忘卻世間里的昨天
劃去麥田之外的從前
在麥田
我們一起沉睡，長眠
沒有明天，沒有再見
相扣在十指之間
肩并著肩
長眠！
我們的教室欣賞篇十三
青春即將遠(yuǎn)去，而我們卻仍在徘徊。
那些經(jīng)歷的人和事，都在漸漸消逝
我們曾經(jīng)愛過恨過傷過悔過。
卻總是隨著時間的流走而讓記憶溜走。
有些人總是擦肩而過，卻依然將那人留在心底
回味起來有甜蜜，也有悲傷，
只是當(dāng)事情漸漸遠(yuǎn)去，也就慢慢失去了勇氣。
青春不在，沖動不在，勇氣亦不在。
看著身邊的小朋友在不斷地長大，
告知自己在不斷地老去。
我們是老去的80后，
我們都是奔三的人，亦有些已經(jīng)進(jìn)入奔四的時代。
看著年齡都覺得好可怕，原來的青春往事已不在。
我們開始懼怕生日。
對于我們生日不再代表自己又長大一歲。
而是我們又老了一歲。
年齡的增長也在不斷地逼迫自己要成長。
要干符合年齡的事情，
而不是一味的任性只做自己喜歡的事情，
我們在老去，我們在青春在走遠(yuǎn)。
我們不斷地懷念青春懵懂的往事，
只是那些回憶卻離我們越來越遙遠(yuǎn)。
社會在變，人在變，我們也在變。
變得不那么躁動不安。
變得更加成熟穩(wěn)重，
做事情懂得拿捏分寸。
我們即將遠(yuǎn)去的青春，
心中有太多的不舍，
心中有太多的懷戀，
可是即使如此
我們還是在不斷地老去。
我們的教室欣賞篇十四
月光在流淌
清澈的，我的眼眸里最后就只剩下你
所有的.一切都紛紛逃離
九月詮釋著圓滿
我們用指尖書寫日記
書寫春秋
水井邊寧靜，月也更明
淡淡的月桂香，忽遠(yuǎn)忽近
幸福的枝椏墜滿甜蜜
多情的文字翩躚而至
拖著影子，飛進(jìn)我的視線
天涯咫尺
如歌的長風(fēng)宛若有情人
我是否可以用一地的秋色
為你，換一次青春
我們的教室欣賞篇十五
曠古的風(fēng)呼嘯著穿過重重的黑暗
四季的張望在季節(jié)渡口左右徘徊
那一縷星光在月光里無聲的沉默
假若沒有相逢，天空怎會暗自垂淚
星星沒有撒謊，他只是徘徊在夢里
黑夜沒有憂傷，他習(xí)慣了讓心思放逐
我看到夜的張狂，他在寂寞里等待
我聞到一縷幽香，或可是你在悄悄綻放
生命的琴音響起，那是勇士在引吭高歌
走一程山水，讓靈魂和你邂逅在遠(yuǎn)方
用一支瘦筆，勾勒你迎風(fēng)的吶喊
同登一葉扁舟，笑對萬千風(fēng)浪
沒有完美的謝幕，我只愿你平平安安
生活需要激情，你會否熱情到天涯
我在沉默里等待，等待你在秋日成熟
那一彎沉在水中的月，銘記著微笑
奔流不息的大海，永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中前進(jìn)
沒有遺失，只是在風(fēng)中碎碎地念叨
那一片藍(lán)天，不再是夢中的五顏六色
我們永遠(yuǎn)在一起，你永遠(yuǎn)幽居在我心上
沒有距離，那是靈魂在黑暗里相擁
我們的明天，永遠(yuǎn)有一輪朝陽
春天的暢想，總在雨后的清晨熱烈出場
那一季寒冷，總會在陽光里煙消云散
我的心在等待，等待你在春風(fēng)里降生
我的太陽，就是你無處不在的溫暖
我們終將一起，微笑著訴說一世的情長
我們的教室欣賞篇十六
靜靜的躺在床上，微微閉上眼睛，享受習(xí)習(xí)而來的夏風(fēng)，心情如許平靜，如許淡然。偶爾睜開眼睛望向窗外，被霓虹映照的那片夜空，有一種朦朧、夢幻般的美。遙望夜空，我鐘情的那顆星熠熠生輝，調(diào)皮的向我眨著眼睛。這一方視野能見度雖不開闊，卻能讓人感覺是那樣的美好。內(nèi)心涌動一種別樣的情愫，腦海中突然清晰的閃現(xiàn)幾個字：初相遇，讓我莫名的感動。故而起身，匆匆寫下幾行細(xì)碎的文字。
靜靜的坐在熒屏前，手捧一杯濃香四溢的雀巢咖啡。漫著香氣伴著輕柔舒緩的音樂徜徉其中，瞬間滌盡所有的煩憂與疲憊。凝眸處，你的形象清晰地飄入眼簾，一絲柔軟、溫潤輕輕地劃過心底，柔軟的心為之震顫，一股暖流涌遍全身。急切地敲打著心情文字，用心來感應(yīng)你帶給我的那份柔柔的感動。
此刻，我的雙手隨著靈感在不停地敲擊著鍵盤，躍然于熒屏之上的一行行文字，記錄著與你的初相遇。一個個散亂的文字經(jīng)過排列組合，繼而充滿靈性，躍然于字里行間的是我對你寄予的款款深情。
從此，我們就這樣的淡淡相遇；從此，我們就這樣的淡淡相知。我們之間從未有過刻意的做作，只是順其自然的任由緣分驅(qū)使，相見、別離。在與你相遇的每一個瞬間，都能留下值得回味的美好片斷。于是在此刻，終于讓我心里的你淡然的走進(jìn)了我的文字中；終于讓我有勇氣用平凡的文字記錄一直隱藏在心中的不平凡的你。
我們初相遇在冬天。冬天給人的感覺是冰寒地凍、滿目蒼涼，可對我而言卻不盡然。因為與你的相遇，讓怕冷的我時刻沐浴著暖陽，從此無懼冬日的寒冷。不經(jīng)意的相遇，在這個冬天悄悄的埋下愛的種子，根植于彼此的心中，蓄勢待發(fā)，期待適合的溫度生根發(fā)芽。
終于在不久后的某一天，冥冥中注定的機(jī)緣悄悄的降臨，你順理成章說出的話語，讓我絲毫沒有感到訝異。也許是春天的來臨，也許是時機(jī)成熟的原因，我們之間的關(guān)系終于向前邁出了一大步，你脫口而出的每一句話，讓我找回了那份久違了的心靈的悸動。內(nèi)心的充實，對愛的感動，滋潤著這顆日漸干涸的心。你玩笑的話語：“你終于將我這個優(yōu)秀的男人拿下了，我還沒有對別的女人付出過真心”。我會心一笑對你說：“因為，我一直相信對人真誠，對愛尊重，在付出真心的同時一定會得以回報的，所以我得到你的垂青是理所當(dāng)然的。因為懂得把握幸福、經(jīng)營幸福的人，最終會收獲幸福的。”
從此，有你相伴的風(fēng)雨旅程讓我的生命中和靈魂的世界里，有了這段難以忘懷的美好時光。這段美好的過程，讓我感覺時刻沐浴春風(fēng)，心靈豐盈。放眼遠(yuǎn)眺，天空是那樣的藍(lán)；云朵是那樣的潔白、輕盈；深深的呼吸，空氣是那樣的清爽宜人；一切的一切都讓人感覺耳目一新。這是一種值得我去回味的美好感覺，值得我用心去紀(jì)念的美好時光。雖然，我不知道這份來自于你帶給我的感動到底能夠陪伴我多久，但是，我只知道你曾經(jīng)說過的那句話語會感動我永久。因為，我始終相信，在未來的`某一天，當(dāng)我回首往事的時候，你是最能溫暖我內(nèi)心的人。
在無聊或失落的時候總會想起你，想起你誠篤的表情，映現(xiàn)在腦海中真誠的故意流露的傻乎乎的笑容，和你的謙謙君子之風(fēng)，也淡淡的為我的內(nèi)心滲入了一份久久揮之不去的感動和幸福。于是，天馬行空的魂靈有了停泊的港灣，騷動不安的心也漸漸平靜下來。在我心里的你，與我一起分享這份來之不易的感動。面對紛繁嘈雜的世俗世界，內(nèi)心不再浮躁與焦慮，處事淡然、再淡然。從此，黯淡無光的日子里，有你出現(xiàn)在我身邊，闖入我夢中，生活變得絢爛多姿。
來自心底的感動讓感情激發(fā)升華為更美妙的情愫，這種美好的感覺讓我倍加珍惜、小心翼翼的呵護(hù)。有了這份孜孜不倦的辛勤培育，讓愛的種子牢牢的在彼此心中生根發(fā)芽，茁壯成長，四季鮮艷、常開不敗。從此心靈的花園里生長著屬于我的那朵花，鐘情于我的那一朵嬌艷芬芳、絢麗奪目。
從此，我如同辛勤的園丁一樣，小心翼翼的呵護(hù)這朵嬌艷的花，澆水施肥、修剪枝丫，任勞任怨。無論風(fēng)霜雨打，心靈的花園依然四季如春；那朵愛之花依舊常開不敗。
真正的愛是不怕考驗的，而且會愈久彌堅。愛帶來的浪漫感覺是最動人的，沒有人可以拒絕浪漫，就如同沒有人可以拒絕愛一樣。不合時宜的愛，只會草草收場，無疾而終。而我精心呵護(hù)的愛，因為土壤肥沃，溫度適宜，所以它會開出絢麗的花。
幸福不會錯過每一個人，只是來的時間有早有晚，只是來的速度有急有緩，只要懂得把握，只要心中有所期盼，幸福終會降臨。我們在一起的日子雖然并不太長，但卻融入了我們無盡的纏綿，溫情的浪漫，那是一種無以言表的幸福和值得銘記一生的快樂！是今生今世盡情宣泄的情感，再也無法重新演譯的悲歡。
我們的教室欣賞篇十七
“燒磚窯”的煙囪赫然屹立
不可一世的傲視著大地
日夜噴吐著滾滾濃煙
肆意把天空的蔚藍(lán)涂成暗灰
父親佝僂著如弓的脊背
枯枝樣的雙手顫微微
撫摩著那一排排待燒的土坯
眼中涌出滾燙的淚
??！這曾是我的土地！
歲月里一同走過多少風(fēng)雨
四季里浸泡著多少希冀
昨天的饑餓還未遠(yuǎn)去
樹葉充饑的滋味還未忘記
胸中的傷痕撕裂著一個真理——
生命離不開土地！
充滿著辛酸和期待的土地
誕生著幸福和愛情的土地
用鮮血和生命保衛(wèi)的土地
祖祖輩輩賴以生存的根基
魔鬼的窯門大張著貪婪
老板的口袋膨脹著私欲
腳下的土地在一天天減少
父親的心臟滲出鮮紅的血跡。
窯中烈焰在瘋狂的.燃燒
翻卷的濃煙吞沒了父親的身軀
火光中他看到爺爺哀怨的目光
濃煙里他聽到祖先在聲聲嘆息
??！我的土地！
遠(yuǎn)處的城市飄來美妙的夜曲
酒店的華燈通宵不熄
麻將在肥胖的手中嘩嘩作響
鈔票在狂笑中疊疊堆積
“窯頭”手中高擎著血紅的美酒
領(lǐng)導(dǎo)身邊依偎著如花的美女
我們的教室欣賞篇十八
作者：賀明勇
說好的，
去哪里?這的確是個問題
鄉(xiāng)愁，這個詞
連同一個個村寨，早已
卷縮在灰色的水泥墩子里
失約于于高處的山歌
以及漸行漸遠(yuǎn)的歌者，
耳熟能詳?shù)哪?jīng)，頌詞
被布洛陀帶走
被乜洛迦收回
一切已成為過去
20，說好的
我們一路去尋找卜乜
用棉花，擰成線條
把歌聲還給嘞浪
把故事還給谷藝
說好的，忠于我們的民族
用文字打包，不說愛情
用絲線，拴住浪哨的記憶
用最好的轉(zhuǎn)生，證明愛你
用最后的鄉(xiāng)土，筑巢而居
注：卜乜：布依語，爹媽;嘞浪：布依族土制樂器，谷藝：布依戲。
《拒絕抒情》
這個季節(jié)，流于濫情
適宜用雨水
把石頭沖洗干凈
把多余的泥沙刪除
讓小風(fēng)歇息下來，保持沉靜
這個季節(jié)，應(yīng)該把歌聲
從嘴邊拿下，把它放進(jìn)盒子
一個人珍藏
一個人不夠，最好兩個人
這個季節(jié)，該上演的已上演
該落幕的已落幕
我不是不想歌唱
也不是不想傾聽
我只是想慢下來
石頭一樣的堅硬，拒絕抒情
《這是一杯去年的茶》
讓我回憶一杯去年的茶
它通體透明，玻璃一樣完整
不眠之夜，我看見纖纖素手
將可憐的五片不經(jīng)意地投下
這些春天的葉子，像瘦瘦的魚兒
從水面潛入水底，然后娓娓敘說
它們從樹上被拿走的疼痛
讓我想到迷失已久的愛情
這是一種怎樣的奇遇啊
五片茶葉，以及五個纖纖手指
像是前世的定數(shù)，今生的奇緣
在不經(jīng)意的時空遭遇
騷動之夜，我保持緘默
在茶的對面冥思苦想，練平靜
并且超然，并且不失幽雅
并且讓身體不過于打開
整個夜晚，五根透明的手指
五片消瘦的茶葉，與水親切對話
它們的微笑若霧若煙，讓我流連
慢慢地浮出水面，又慢慢地走遠(yuǎn)
一支幽怨的手，一個透明杯子
五片春天的樹葉，去年的茶
一直喝到現(xiàn)在，它們的體溫
在我的舌頭上打轉(zhuǎn)，讓我徹夜難眠
文：賀明勇
公眾號：中國風(fēng)文學(xué)網(wǎng)
我們的教室欣賞篇十九
剛剛綻放那純潔的笑臉，
剛剛露出那挑戰(zhàn)的勇氣，
剛剛從溫暖的襁褓中掙脫出來，
用自己的眼光看世界。
剛剛從小屋中走出來，
躍上春天去郊游。
哦，不管大人們怎么說，
反正我們是上路了，一步一步地上路了。
哦，既然注定了我們得邁出雙腳，
既然注定了要勇往直前，
只要是迎難而上，
那我們就不會臉紅。
沒有退路，藥店不售后悔藥，
沒有退路，面對困難最好的`方法是進(jìn)步。
走下去，前面有和平鴿，有金翅雀，
走下去，前面有大森林，有幽幽谷。
風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧!
那一支支我們用勇敢和自信鑄成的串串音符，
才是我們真正的“人生交響曲”。
我們的教室欣賞篇二十
并肩走過了若干個夜晚
在那個論成份的年代
留下了不可思議的故事
在今天仍然沒有消失
常常徘徊在夢里
記得村里那條小路
只有晚上很晚你才走過
悄悄來到家里，那間小屋
那張書桌，那對凳子
見面談?wù)摰目偸俏磥?BR> 一杯白開水涼了又換
換了又涼，不知過了多久
不知多少個夜晚，一年
二年過去了，只能偷偷地見面
進(jìn)行著我們的相約
青春的激情在燃燒
又被短暫見面后的離別而牽夢
走過春夏秋冬
小路修成了公路
我們的約會還在繼續(xù)
走過黑夜等到月圓
用腳仗量著從我家到你家
那二千來米距離
用心仗量著我們相見的時間長短
忽然，有一天帶來消息
分手吧，過這種等待的日子
實在讓父母擔(dān)心啊
誰知政策什么時間能改變
只是聽說要變，沒有人保證
就這樣，禮儀性的握了下手
又過了一個月，找人捎來信
經(jīng)介紹認(rèn)識了個同樣成份的人嫁了
時間就是在無情捉弄你
很快一切都改變了
留下了永遠(yuǎn)的遺憾
沒有擁抱，沒有牽手的戀情
確讓人感到精神上的充實
在相互鼓勵中進(jìn)步
在探討知識中成長
記憶中都是純真的美好
沒有因為父輩的過錯
去埋怨，去對社會的不滿
那年，已經(jīng)過去很久
那年，又常?；氐接洃浝?BR> 今夜在一輪圓月當(dāng)空的高原
腦海里又出現(xiàn)了那段難以磨滅的往事
那雙黑眼睛閃閃發(fā)光
象兩束熱光刺向胸膛
那張沒有憂傷的笑臉
時常激勵著向往光明美好
理性總在教誨你
要老老實實做人
默默無聞做事
已經(jīng)是寒冷的冬季
北方的雪每晚飄下
一天天聚集在滿山遍野
生命在厚重地雪下生長
故鄉(xiāng)還是一片絳色
沒有了小鳥催你起床
卻留下了冬季的夢
一起盼望著春天的到來
親愛的，你還好嗎
那次禮儀性的握手
握住了一生的回憶
留下了一世的溫暖
我們的教室欣賞篇二十一
在六年的小學(xué)時光中，我最欣賞的老師則是我的班主任許老師了。
許老師沒有傾國傾城之貌，也沒有其他老師那么生搬硬套、死板的教學(xué)，也沒有名師精彩生動的演講型教學(xué)。她有的，是一張巧舌如簧的嘴巴和自己獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法。
許老師相貌平平，沒有什么特別之處，完全屬于那種一丟進(jìn)人群就會被人當(dāng)做路人甲的人。她不算秀長的鼻子上頂著一副小巧玲瓏的眼鏡，一雙兩汪清水似的眼睛藏在擦得干凈的眼鏡后面，她不喜歡扎頭發(fā)，所以一頭瀑布般長的，柳絲般飄柔的披肩長發(fā)自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西裝，從后面看，肯定會被人認(rèn)為是文藝女青年。
許老師雖然相貌平平，但她的課時卻可以與專業(yè)教師的課媲美?？矗S老師講課時全神貫注、手口并用，那傳神的肢體語言，時而像翠柳間鳴叫的兩個黃鸝，時而像排云上的晴空中的一只白鶴，時而像稻花香里說豐年的青蛙，既輕松了課堂氣氛，又很好地幫助我們理解內(nèi)容，不需要那根嚴(yán)肅的教鞭，就讓我們對她上課佩服得五體投地!許老師講課時沒有其他老師瘋狂的“飛流直下三千尺”式的飆口水場景，而是很文雅、文質(zhì)彬彬地講課，這讓坐在前排的同學(xué)聽課時十分放松。許老師在講英語題時，并不是一口氣地按照自己備好的課講下去，而是時不時地點(diǎn)同學(xué)起來回答問題，這一講課方法讓同學(xué)都格外擔(dān)心老師點(diǎn)到自己又回答不出答案。許老師對那種只差一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)撥就可以回答問題的同學(xué)，會點(diǎn)一下那位同學(xué)的.思路——給予他一點(diǎn)提示，讓他回答完問題。而對于那種腦子暫時短路，實在是想不出答案的同學(xué)，她不會讓那位同學(xué)面子難堪，直接說你真笨，你真蠢，而是說：“這個問題確實有點(diǎn)難了，你先坐下去想想吧?！彼谡n堂上，真是一位善于引路的導(dǎo)師。不過，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語題上犯了低級錯誤時，許老師也會很生氣，毫不留情地批評你。她十分生氣時，講課也講得面紅耳赤的，讓人覺得好像有人撲了一瓶紅色油漆在她臉上。而許老師在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)潛水的——在課桌下看課外書——不是像其他老師以猛虎撲食之勢把書繳了去，而是不講課，緊緊地用眼睛定定地盯著那位同學(xué)，給他暗示，讓他老老實實地“浮”回來。她的這一著還令我們叫絕!
我們的教室欣賞篇二十二
我們歌唱，
九百六十萬平方公里廣袤大地
是歌聲的舞臺。
絢麗的敦煌壁畫
巨龍奔騰的長城
蛋殼般透明的瓷器
將這舞臺裝扮。
我們歌唱，
五千年燦爛文化
六十年滄海桑田
是壯麗的樂章。
我們歌唱，
歌聲
飛揚(yáng)在田野之上。
機(jī)器轟鳴
是豐收的樂曲。
麥浪翻滾
是跳動的音符。
富民政策
將農(nóng)民的心點(diǎn)亮。
新型農(nóng)村
讓百姓的臉燦爛
......
我們歌唱，
歌聲
激蕩在城市之上。
林立高樓
寬闊馬路
是五彩線譜。
飛馳的和諧號
將繁榮彈奏。
生活現(xiàn)代化，
轎車進(jìn)入了尋常人家
......
我們歌唱，
歌聲
飄逸在星際之間。
衛(wèi)星天馬行空
演奏民族夢想。
長征倚天長嘯
奏響中華強(qiáng)音。
神舟飛天
太空漫步
彰顯龍人智慧。
北斗星網(wǎng)
嫦娥奔月
展現(xiàn)祖國強(qiáng)盛
......
我們歌唱。
歌唱偉大光榮的黨，
歌唱繁榮昌盛的祖國，
歌唱不屈不撓的民族
......
我們歌唱。
我們縱情歌唱！
沒有共產(chǎn)黨
就沒有新中國！
我們的教室欣賞篇二十三
春風(fēng)是綠水的漿
祖國、祖國你好不容易
五十六個民族的這個大家
你用自己的乳汁扶養(yǎng)了華夏兒女
你自己勤勞的雙手撐起了這個家
不論風(fēng)霜雪雨與雷打
你總是堅守這個家
不論貧窮與富貴
你總不舍棄你的華夏兒女
不論風(fēng)霜雪雨與雷打
你總是堅守這個家
不論貧窮與富貴
你總不舍棄你的親戚與朋友
無論華夏兒女你在哪
都有你庇護(hù)
無論親戚與朋友身在何處
都有你牽掛
當(dāng)我們離開祖國的這個酒家
春風(fēng)送我們上天下
一路春風(fēng)濕綠水續(xù)著夕陽余情
把復(fù)興之花開遍神州大地
一聲春雷
把虛無縹緲的雪花改作
這春江花月夜
行走在天街
恍若霧夢虛幻
每一個觸摸，每一聲問候
我們似若驚蟬
又振顫著天涯
春風(fēng)不醉綠水
春花秋月何時了
明月又何時照我們把家返
春風(fēng)好日子
祖國開花在家鄉(xiāng)
祖國、祖國
來世我們還做你兒女
祖國、祖國
我們拉不起攆米的磨
我們唱不響動人的歌
祖國、祖國
來世我們還做你的兒女
祖國、祖國
我們還要聽你動人的歌
我們還要喝你蜜汁的乳
祖國、祖國
你就是我們共同的家
我們血脈里永遠(yuǎn)流淌著你的血
祖國、祖國
你就是我們共同的家
我們血脈里永遠(yuǎn)流淌著你的血
我們遙（搖）著這歲月
心似春風(fēng)劃起了綠水的漿