在制定方案時(shí)，需要綜合考慮各種因素，如資源、時(shí)間和人力。針對(duì)方案的制定，我們應(yīng)該先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分的了解和分析。如果你正在制定方案，不妨看看下面的范文，或許能找到適合自己的方案思路。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇一
根據(jù)中共xx委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈xx縣科級(jí)以下干部交流輪崗暫行規(guī)定〉的通知》（明委辦[20xx]18號(hào)）精神，本著”切合實(shí)際、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、平穩(wěn)推進(jìn)”的原則，制定本方案。
一、建立工作機(jī)構(gòu)。
工作方案的制定，對(duì)全縣各部門干部交流輪崗工作進(jìn)行指導(dǎo)；負(fù)責(zé)干部交流對(duì)象的調(diào)配，輪崗人員的統(tǒng)計(jì)備案。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要相應(yīng)成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員應(yīng)包括政工、組織、紀(jì)檢、工會(huì)等崗位人員。具體負(fù)責(zé)本單位干部交流輪崗工作方案的制定和組織實(shí)施。
二、深入宣傳發(fā)動(dòng)（5月中旬－5月下旬）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要認(rèn)真做好干部交流輪崗政策的宣傳發(fā)動(dòng)工作，講明階段性對(duì)干部實(shí)施交流輪崗，是國(guó)家《公務(wù)員法》的要求，是干部人事制度的完善，是鍛煉干部的必要措施，是培養(yǎng)人才的需要。
三、認(rèn)真調(diào)查摸底（5月下旬－6月上旬）。根據(jù)交流輪崗的范圍對(duì)象，對(duì)全縣干部狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，摸清各類型的干部人數(shù)、在單位工作時(shí)間、任職年限（時(shí)間截止20xx年5月30日止）、親屬關(guān)系、干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題等，各單位必須提供本單位在編在崗人員花名冊(cè)（表一），并組織政工干部認(rèn)真填寫《xx縣輪崗干部花名冊(cè)》（表二）、《xx縣交流干部花名冊(cè)》（表三）、《xx縣符合交流條件但暫緩交流的干部花名冊(cè)》（表四）、《xx縣符合交流條件但不交流的干部花名冊(cè)》（表五）和《xx縣輪崗干部調(diào)配方案》（表六），做到不漏報(bào)、不虛報(bào)。屬于“交流、輪崗”的人員，同時(shí)符合暫緩交流條件和不交流條件的人員，應(yīng)當(dāng)通過(guò)會(huì)上公布和上墻等形式進(jìn)行公示（公示情況要留底備查），接受群眾監(jiān)督，上墻公示時(shí)間統(tǒng)一為7天。在公示期間各領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)做好宣傳工作，并針對(duì)各種思想反映采取集體談話，個(gè)別談心，消除各種思想顧慮。經(jīng)公示后，將表二至表六（含交流輪崗方案）黨群系統(tǒng)的報(bào)縣委組織部黨群科；政府系統(tǒng)的報(bào)縣人事局干部管理科綜合后統(tǒng)一上報(bào)縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。個(gè)人提出交流、輪崗意見(jiàn)的，填寫《xx縣干部交流輪崗申請(qǐng)表》（表八），表八只供給單位提交干部交流、輪崗方案時(shí)的第一參考。
四、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位領(lǐng)導(dǎo)小組制定干部交流、輪崗方案。（6月中旬－6月下旬）。領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論本單位干部交流輪崗方案，要組織交流輪崗干部認(rèn)真填寫《xx縣干部輪崗登記表》（附表七）。
五、縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核單位方案。（7月上旬－7月中旬）。交流換崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總各單位的交流輪崗方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論審核、審批。
六、交流、輪崗的組織實(shí)施（7月下旬－8月中旬）。交流輪崗方案經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，即可組織實(shí)施。
1、干部交流。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位屬交流的干部，方案提交縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究批準(zhǔn)后，由所在單位統(tǒng)一集中交流對(duì)象集體談話，提出相關(guān)要求，之后由單位統(tǒng)一到組織人事部門辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理原單位工作移交。由單位一名領(lǐng)導(dǎo)帶交流人員到新單位報(bào)到并介紹情況。
2、干部輪崗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位制定的輪崗方案，經(jīng)審核后，即可組織實(shí)施。
交流、輪崗工作基本結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位將填寫好的《xx縣干部輪崗情況登記表》（表七）分別報(bào)組織部黨群科、人事局干部科。。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇二
1、對(duì)工作年限的限制
例：
1）在同一職位滿5~8年的人員。
2、對(duì)工作崗位的限制
例：
1）在同一單位的執(zhí)紀(jì)執(zhí)法、干部人事、財(cái)務(wù)審計(jì)、項(xiàng)目審批、資金管理、工程建設(shè)管理等崗位任職滿5年的。
2）在衛(wèi)生執(zhí)法部門的審批、主辦崗位工作滿6年。
3、對(duì)職級(jí)的限制
例：
1）在同一處室連續(xù)任正副職滿5~10年的人員。
2）在職能部門任正職或副職累計(jì)滿10年的人員。
4、其他
例：
1）副科級(jí)后備干部缺乏兩個(gè)以上單位工作經(jīng)驗(yàn)的。/ 具有發(fā)展?jié)摿Γ瓒鄭徫诲憻挼?BR> 2）在同一單位工作滿5年，本人自愿交流，并經(jīng)本單位黨委同意的。
1、跨部門交流
1）含義
即在同一單位不同部門或同類性質(zhì)部門之間交流。
2）對(duì)象
在同一單位任職滿8年或在同一單位的執(zhí)紀(jì)執(zhí)法、干部人事、財(cái)務(wù)審計(jì)等崗位任職滿5年的
直屬各單位人事、財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人主要在本單位不同崗位交流必要時(shí)可以在直屬單位同類性質(zhì)部門之間交流。
2、跨區(qū)域交流
1）含義
即不同單位的中層干部之間交流。
2）對(duì)象
處級(jí)以上干部或直屬單位領(lǐng)導(dǎo)。
副科級(jí)后備干部缺乏兩個(gè)以上單位工作經(jīng)歷的人員。
3、內(nèi)部交流
1）含義
即在本部門不同崗位間輪崗交流。
2）對(duì)象
在同一單位的同一崗位任職滿5年的人員。
1、排查任職情況
由人事部對(duì)各單位中層干部的任職情況進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)。
2、產(chǎn)生預(yù)備交流人選
采取個(gè)人申請(qǐng)（獲組織批準(zhǔn)）、單位推薦、人事部門根據(jù)工作需要直接確定人選三種方式，產(chǎn)生預(yù)備交流人選。
3、確定預(yù)備交流崗位
在用人單位申報(bào)預(yù)備交流職位的基礎(chǔ)上，組織人事部門將申報(bào)單位空缺的職位、預(yù)備交流人選所對(duì)應(yīng)的職位統(tǒng)一調(diào)劑，確定預(yù)備交流職位。
4、制定方案
根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，在充分溝通醞釀、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定輪崗交流工作方案，經(jīng)黨委研究同意后，報(bào)有關(guān)部門審核批準(zhǔn)實(shí)施。
5、確定交流人選和崗位
雙方確定交流人選和崗位：
1）組織填報(bào)志愿
根據(jù)確定的預(yù)備交流職位，書面征求預(yù)備交流人選的擇崗志愿。
2）雙向選擇確定交流人選的崗位
結(jié)合個(gè)人意愿和用人單位意見(jiàn)，確定交流人選對(duì)應(yīng)崗位。對(duì)雙方意愿不一致的預(yù)備交流人選，組織人事部門個(gè)別征求意見(jiàn)，調(diào)劑安排。
領(lǐng)導(dǎo)決定交流人選和崗位：
1）黨委召開專題會(huì)議，根據(jù)摸底情況、工作需要、崗位特點(diǎn)及人員專長(zhǎng)等條件，討論決定交流人選及崗位，并予以公布。
6、任職報(bào)批
輪崗交流人員任職崗位確定后按干部任免程序和要求報(bào)有關(guān)部門審核批準(zhǔn)并予以公布任職。
7、到崗履職
任職決定公布后，輪崗交流人員應(yīng)迅速將以前承擔(dān)的工作進(jìn)行清理，并由分管領(lǐng)導(dǎo)主持，搞好工作交接。在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
1、任期管理
1）輪崗交流后，對(duì)所有局管科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重新發(fā)文任命，任期三年，距退出領(lǐng)導(dǎo)崗位年限不滿3年的中層干部，其任期按實(shí)際任職年限計(jì)算。（樣例3）
2、保障措施
1）中層干部交流輪崗工作一般每2年集中組織一次。（樣例1）
2）對(duì)交流的干部，同等條件下優(yōu)先提拔任用。（樣例1）
3）凡提任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，原則上應(yīng)具有兩個(gè)以上單位的中層崗位工作經(jīng)歷。（樣例1）
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇三
根據(jù)學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)和暑假黨委常委會(huì)的有關(guān)要求，經(jīng)研究，決定近期內(nèi)對(duì)部分中層正職干部進(jìn)行交流輪崗?，F(xiàn)將此次中層干部交流輪崗工作的具體安排通知如下：
理流動(dòng)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部能力和素質(zhì)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力。從關(guān)心和愛(ài)護(hù)干部出發(fā)，防止腐敗，促進(jìn)發(fā)展，保持穩(wěn)定。充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。
根據(jù)中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》（中辦發(fā)（1999）16號(hào)）的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，此次干部交流輪崗主要是在同一職位上任職滿八年及以上的學(xué)校中層正職干部；以及合校以來(lái)，學(xué)校有關(guān)部門和后勤服務(wù)集團(tuán)、出版社任職滿四年及以上的正職干部，其中有的單位正職干部任職將滿四年的，因干部調(diào)整工作的整體需要，此次一并考慮交流輪崗。
1.本次需要交流輪崗的崗位，共8個(gè)。具體如下：
2.本次可供中層正職干部交流任職的崗位，共16個(gè)。具體如下：
1）上述交流輪崗的崗位（8個(gè)）；
3）機(jī)構(gòu)與干部調(diào)整后空缺崗位（3個(gè)）：實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長(zhǎng)、招投標(biāo)中心主任、xxx深圳研究院院長(zhǎng)。
1)對(duì)干部交流輪崗工作進(jìn)行部署和動(dòng)員；
2)干部本人填寫《xxx中層干部交流輪崗意向表》；
3)黨委常委會(huì)集體討論決定干部交流任職的具體方案；
4)校領(lǐng)導(dǎo)分別與交流輪崗干部談話；
5)學(xué)校發(fā)文，交流輪崗干部到任。
9月初進(jìn)行動(dòng)員和部署；
9月6日至7日黨委組織部根據(jù)本人意向、工作需要提出交流輪崗干部任職的建議方案；
9月8日至10日，黨委常委會(huì)集體討論決定交流輪崗干部的任職；
9月11日至17日校領(lǐng)導(dǎo)分別找交流輪崗的干部談話，學(xué)校發(fā)文后到任。
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次中層正職干部交流輪崗是學(xué)校黨委努力建立科學(xué)規(guī)范的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制，關(guān)心、愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)干部的重要舉措。各單位一定要高度重視，站在全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的高度，加強(qiáng)思想教育和正面引導(dǎo)，把工作做深做細(xì)，使盡可能少的人在利益上受到負(fù)面的影響，使盡可能多的人感到能發(fā)揮更大的作用，保證干部隊(duì)伍的高度穩(wěn)定、保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2.顧全大局、嚴(yán)肅紀(jì)律。此次中層正職干部交流輪崗既是關(guān)系學(xué)校全局的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)也是關(guān)系干部個(gè)人切身利益的一件大事。全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系，從學(xué)校的根本利益出發(fā)，無(wú)條件服從組織的安排，認(rèn)真執(zhí)行干部交流輪崗的紀(jì)律規(guī)定，尤其是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，保證國(guó)有資產(chǎn)安全完整，保證交流輪崗工作的順利完成。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇四
為推進(jìn)股級(jí)干部交流輪崗工作，進(jìn)一步提高行政效能，激發(fā)干部隊(duì)伍活力，根據(jù)中共分宜縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工調(diào)整和正股級(jí)（中層）干部交流輪崗的意見(jiàn)》的通知（分辦字[20xx]27號(hào)）精神，結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍執(zhí)政能力建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)為目的，提高干部管理科學(xué)化水平，從嚴(yán)落實(shí)干部管理各項(xiàng)制度，對(duì)關(guān)鍵崗位干部實(shí)行重點(diǎn)管理，打造一支政治素質(zhì)高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作能力優(yōu)、廉潔自律好的干部團(tuán)隊(duì)。
實(shí)施范圍：全縣各級(jí)公立醫(yī)療衛(wèi)生單位及局機(jī)關(guān)各股室。
交流輪崗對(duì)象：縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位職能科室主任；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)；局機(jī)關(guān)各股室股長(zhǎng)。
1、以人為本原則。根據(jù)各單位實(shí)際情況，結(jié)合被調(diào)整分工或交流人員的專業(yè)、能力、經(jīng)歷、特長(zhǎng)等綜合因素，做到量才為用、人崗相適。
2、有序適度原則。從有利于干部隊(duì)伍穩(wěn)定，保證工作的銜接出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、數(shù)量適當(dāng)、有序?qū)嵤?BR> 3、服務(wù)大局原則。嚴(yán)格組織紀(jì)律，堅(jiān)持個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局。
4、依法辦事原則。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和黨內(nèi)規(guī)章制度，確保做到用制度管人管事。
1、正股級(jí)（中層）干部在同一單位同一中層崗位任職時(shí)間連續(xù)滿4年的，原則上不在原崗位繼續(xù)任職，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地逐步輪崗；滿6年的，必須交流輪崗。
2、正股級(jí)（中層）干部在人事、財(cái)務(wù)、基建、項(xiàng)目審批、資金管理、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法或其他直接管理人、財(cái)、物的中層崗位任職時(shí)間連續(xù)滿4年的，必須進(jìn)行交流輪崗。
為保證工作的連續(xù)性，原則上不同時(shí)調(diào)整正股級(jí)（中層）干部和分管該股室工作的班子成員。對(duì)個(gè)別專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的崗位，經(jīng)批準(zhǔn)可以適當(dāng)延長(zhǎng)交流輪崗年限。
正股級(jí)（中層）干部交流輪崗要嚴(yán)格按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序，在單位編制限額和職數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行。
1、由各單位提出本單位中層崗位工作人員的交流輪崗意見(jiàn)上報(bào)局黨委。
2、崗位調(diào)換可以直接由單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究提出調(diào)換方案，按干部管理權(quán)限報(bào)批后執(zhí)行。
3、堅(jiān)持公開、公平、公正原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，精心組織，穩(wěn)妥實(shí)施，堅(jiān)決杜絕交流輪崗工作中的不正之風(fēng)，確保交流輪崗制度取得實(shí)實(shí)在在的效果。
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見(jiàn)，有利于工作開展的基礎(chǔ)上，經(jīng)局黨委集體研究決定。
2、已談話明確即將交流輪崗的干部，在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
3、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應(yīng)自覺(jué)服從組織決定，盡快到崗任職。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評(píng)教育；經(jīng)批評(píng)教育不改者，應(yīng)予以相應(yīng)的處分。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇五
通過(guò)培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，全面理解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念，掌握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的.實(shí)施策略與方法，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)能力。充分發(fā)揮骨干教師的輻射示范作用，促進(jìn)我市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
年齡45歲以下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課專、兼職骨干教師。
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論與實(shí)踐。（1天）
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程三大領(lǐng)域的實(shí)施與教師指導(dǎo)策略。（1天）
3、勞動(dòng)與技術(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練。紙藝、泥塑、編織、裁剪、科技制作等。（3天）
4、教學(xué)觀摩。聽(tīng)評(píng)課、實(shí)地參觀。（1天）
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與交流。（1天）
培訓(xùn)共計(jì)150學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)70學(xué)時(shí)，分散實(shí)踐80學(xué)時(shí)。
培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與分散研修相結(jié)合，理論講授與案例分析、實(shí)踐操作相結(jié)合，專家講授與一線優(yōu)秀教師傳授相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中培訓(xùn)安排7天，主要以專題報(bào)告、優(yōu)秀課觀摩、參與式討論、現(xiàn)場(chǎng)考察等形式進(jìn)行；分散研修采取個(gè)人自修、崗位實(shí)踐、反思性教學(xué)、校本培訓(xùn)等方式進(jìn)行。學(xué)員要根據(jù)教學(xué)要求完成方案設(shè)計(jì)、手工制作等作業(yè)，自覺(jué)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)中，并輻射帶動(dòng)本教研組、本校同科目教師共同提高。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇六
根據(jù)《中共枝江市委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)干部交流輪崗工作的意見(jiàn)〉的通知》和中共枝江市委組織部《關(guān)于做好鎮(zhèn)（街道）和市直單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人交流輪崗工作的通知》的要求，為推進(jìn)科技局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人交流輪崗工作的順利開展，經(jīng)科技局黨組審核批準(zhǔn)，特制定本工作方案。
1、黨管干部原則;
2、依法依規(guī)辦事原則，干部交流輪崗必須在編制、職數(shù)和職位限額內(nèi)進(jìn)行;
3、培養(yǎng)鍛煉干部原則;
4、發(fā)揮干部專業(yè)特長(zhǎng)與業(yè)務(wù)職能相近原則;
5、有利工作、有序推進(jìn)原則;
6、公平公正、公開透明原則。
干部交流輪崗是指按照干部管理權(quán)限，通過(guò)調(diào)任、轉(zhuǎn)任等方式對(duì)干部的工作崗位進(jìn)行調(diào)整。適用于科技局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和所屬事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人。應(yīng)結(jié)合科技局及所屬事業(yè)單位工作的實(shí)際需要，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃分期分批進(jìn)行干部交流輪崗，原則上每次交流的干部不少于應(yīng)交流干部總數(shù)的30;同一干部不得頻繁交流;在同一職位任職滿5年的必須進(jìn)行交流輪崗;在同一職位連續(xù)任職達(dá)到兩個(gè)任期的，不再推薦、提名或者任命擔(dān)任同一職務(wù)，根據(jù)干部個(gè)人情況和工作需要對(duì)其工作予以適當(dāng)安排;因工作崗位特點(diǎn)和工作需要延期或不進(jìn)行交流輪崗的，須報(bào)市委組織部和市直機(jī)關(guān)工委審批同意。
有下列情形之一的，可不交流或暫緩交流、不受時(shí)間限制交流等。
1、離最高任職年齡不足5年的（屬于必須交流的對(duì)象，可區(qū)別不同情況對(duì)其工作崗位進(jìn)行調(diào)整）。
2、因健康原因不宜交流的。
3、涉嫌違紀(jì)違法正在接收紀(jì)檢監(jiān)察或司法機(jī)關(guān)審查尚未作出結(jié)論的。
4、對(duì)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)，或在工作性質(zhì)特殊崗位上工作的干部，或有其他特殊原因暫不交流的干部，可視不同情況適當(dāng)延期交流。
5、因工作需要，為發(fā)揮干部特長(zhǎng)、有利于開展工作及其他原因需要的，可視不同情況不受任職時(shí)間的限制適時(shí)進(jìn)行調(diào)整交流。
交流輪崗原則上在本系統(tǒng)、本單位內(nèi)部進(jìn)行，交流輪崗工作由局黨組根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作規(guī)定》的有關(guān)要求，按照干部管理權(quán)限，結(jié)合本單位工作實(shí)際統(tǒng)籌安排。按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告辦法（試行）》規(guī)定需要批復(fù)同意或請(qǐng)示的事項(xiàng)，須事前向市委組織部報(bào)告。干部本人不得自行聯(lián)系交流事宜，領(lǐng)導(dǎo)干部不得指定交流人選。
1、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。實(shí)行干部交流輪崗，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、激發(fā)干部隊(duì)伍活力的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)干部資合理配置的現(xiàn)實(shí)需要，是強(qiáng)化用人監(jiān)督的重要保障。實(shí)行干部交流輪崗，有利于培養(yǎng)干部的能力，增添干部的動(dòng)力，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力，提高工作效能;有利于打破由于長(zhǎng)時(shí)間在同一崗位、同一領(lǐng)域工作而可能形成的思維定勢(shì)和利益紐帶，具有防止不正之風(fēng)乃至腐敗問(wèn)題發(fā)生的重要作用。要把交流輪崗工作作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、促進(jìn)工作科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，確保交流輪崗工作順利完成。
2、精心組織實(shí)施。要堅(jiān)持原則條件，嚴(yán)格按照交流輪崗范圍和對(duì)象，對(duì)本單位符合交流輪崗條件的人員進(jìn)行全面調(diào)查摸底，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真抓好落實(shí)。要注意研究新情況、新問(wèn)題，對(duì)在交流輪崗工作中遇到的情況和問(wèn)題，要及時(shí)報(bào)告，妥善處理。堅(jiān)持交流與培養(yǎng)使用相結(jié)合，關(guān)心愛(ài)護(hù)交流干部，妥善安排工作、生活，跟蹤了解交流干部的思想、工作情況，加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮他們的作用。
3、嚴(yán)格執(zhí)行干部交流輪崗工作紀(jì)律。干部交流輪崗工作必須在三定方案核定的職位職數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行，不得借交流輪崗?fù)粨籼岚胃刹?。要?yán)格執(zhí)行干部交流程序，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持群眾公認(rèn)和黨組把關(guān)相結(jié)合。干部必須服從組織安排，對(duì)不服從交流輪崗決定的干部，應(yīng)按照干部管理規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理。對(duì)按照有關(guān)規(guī)定需作離任離崗審計(jì)的交流輪崗干部，應(yīng)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)或內(nèi)部審計(jì)。
4、實(shí)行干部交流輪崗工作責(zé)任追究制度。對(duì)違反紀(jì)律或者執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育;造成嚴(yán)重后果的，要追究主要責(zé)任人和其他相關(guān)人員的責(zé)任。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇七
為全面提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)我社重要崗位人員的內(nèi)控監(jiān)督管理，加大防范操作風(fēng)險(xiǎn)的力度，適應(yīng)信用社xx營(yíng)業(yè)室業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的需要，根據(jù)上級(jí)要求和內(nèi)控制度的有關(guān)規(guī)定，決定從20xx年xx月xx日起，對(duì)我社內(nèi)部崗位人員實(shí)行全員輪崗，特制訂本方案。
通過(guò)本次輪崗交流，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范崗位操作規(guī)程，提高員工創(chuàng)新激情，有效防控風(fēng)險(xiǎn)，使員工之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升全員業(yè)務(wù)技能水平。
柜員崗、授權(quán)崗、信貸會(huì)計(jì)崗、核算中心、vip崗、庫(kù)管崗、同城清算崗、聯(lián)行柜員崗、大堂經(jīng)理崗。
（原則上是：崗位之間輪換以營(yíng)業(yè)室指派為前提，不允許私下協(xié)商，各崗位工種應(yīng)該本著類似工種優(yōu)先考慮先調(diào)換，還要考慮其個(gè)人能力是否勝任，最好在公布輪換崗位前先有針對(duì)性個(gè)別談話，工作要做在下面和前面，這樣在正式公布此方案的時(shí)候就沒(méi)有人反對(duì)了） 具體輪換崗位計(jì)劃：
1、根據(jù)上年度考評(píng)結(jié)果，由部門研究上報(bào)輪崗計(jì)劃。
2、任期屆滿后，競(jìng)聘擇崗。
3、不服從工作分配，經(jīng)教育無(wú)效的，上報(bào)聯(lián)社決定。
為加強(qiáng)本次輪崗實(shí)際效果，杜絕走過(guò)場(chǎng)混日子，特對(duì)輪崗培訓(xùn)進(jìn)行量化考核，結(jié)合崗位職責(zé)量化考核表，對(duì)照崗位操作技能考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，從培訓(xùn)的質(zhì)量、輪崗期 間的履職情況、輪崗崗位的意見(jiàn)、客戶的反饋等四個(gè)方面對(duì)輪崗培訓(xùn)人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，通過(guò)輪崗和交接崗位人員之間的相互考評(píng)上級(jí)考評(píng)和顧客考評(píng)相結(jié)合，科 學(xué)合理進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。對(duì)第一個(gè)月考核不過(guò)關(guān)的人員要求繼續(xù)輪崗并予以處罰，對(duì)連續(xù)兩個(gè)月考核不合格的予以扣發(fā)一個(gè)月工資或者強(qiáng)制休假，直至熟悉崗位的各項(xiàng) 操作技能，考核合格后方可返回原崗位。
對(duì)輪崗和強(qiáng)制休假期間，審計(jì)監(jiān)察部門要及時(shí)按有關(guān)規(guī)定對(duì)其經(jīng)辦的工作進(jìn)行全面審計(jì)，審計(jì)時(shí)間控制在5天以內(nèi)。審計(jì)結(jié)束后，對(duì)審計(jì)結(jié)果形成書面報(bào)告，作出審 計(jì)結(jié)論，由被審計(jì)崗位人員簽字認(rèn)可。經(jīng)審計(jì)檢查確有問(wèn)題的人員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處。涉及違法行為的移送司法機(jī)關(guān)依法處置。代班人員在頂崗期間如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要 及時(shí)向負(fù)責(zé)審計(jì)人員報(bào)告。
1、凡是在同一崗位連續(xù)從事工作滿 年的人員，都要進(jìn)行輪崗。
2、輪崗范圍是全員性，不留死角，每個(gè)員工都要參與，每個(gè)員工每年至少輪崗兩次。
3、輪崗時(shí)間不少于三個(gè)月（六個(gè)月）。
4、輪崗不是一次性，每半年進(jìn)行一次全員輪崗。
5、輪崗必須堅(jiān)持先移交后離崗，先審計(jì)后上崗的原則。重要崗位人員輪崗，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理全部移交手續(xù)。
6、輪崗和休假制度相結(jié)合，對(duì)于不愿意輪換崗位和在輪換崗位上連續(xù)兩個(gè)月考核不及格的實(shí)行強(qiáng)制休假。
7、綜合部和各個(gè)專業(yè)部門共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定輪換的崗位和時(shí)間，并給予專門培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助新輪崗人員盡快融入新崗位。
8、為了適應(yīng)日趨復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，應(yīng)設(shè)法建立“靈活反應(yīng)”式的彈性組織結(jié)構(gòu)，職工應(yīng)具有較寬的適應(yīng)能力。
9、各專業(yè)部門應(yīng)建立完整的各項(xiàng)崗位的職責(zé)和作業(yè)流程書，盡量使輪換新上崗人員進(jìn)入角色。
10、重要崗位輪換必須詳細(xì)記錄，綜合部負(fù)責(zé)登記、保管，存檔備查。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇八
為做好20xx年高考期間餐飲服務(wù)保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學(xué)校總體要求制定本方案。
組長(zhǎng)：關(guān)耀忠
副組長(zhǎng)：包春光
1、召開高考食品安全工作會(huì)議，專門部署高考就餐安排和食品安全工作。
2、要求食堂各經(jīng)營(yíng)組按照食品衛(wèi)生主管部門及學(xué)校有關(guān)制度和規(guī)定認(rèn)真開展自檢自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。學(xué)校將在高考期間組織專門檢查和指導(dǎo)。
3、要求學(xué)校餐務(wù)辦公室加強(qiáng)對(duì)食堂的日常監(jiān)管并具體落實(shí)相關(guān)規(guī)定，責(zé)任到人。
4、審核高考就餐方案，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)。
5、制定學(xué)校高考期間食品安全應(yīng)急預(yù)案。
6、做好其他食品安全保障工作。
1、食堂和超市的環(huán)境衛(wèi)生：要求各經(jīng)營(yíng)組于6月5日前認(rèn)真清理內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，注重細(xì)節(jié)，不留死角。
2、食品原料采購(gòu)與貯存：嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度，嚴(yán)格落實(shí)原材料檢驗(yàn)制度，把好原材料入口關(guān);嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)房保管制度;嚴(yán)格按照夏季衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原材料、半成品、成品進(jìn)行貯存。
3、從業(yè)人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗;嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。
4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點(diǎn)制作等加工環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行崗位要求與操作規(guī)范。
5、餐飲具清洗消毒：加強(qiáng)對(duì)餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質(zhì)量。
6、食品留樣管理：嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，確保所有食品按規(guī)定及操作規(guī)程留樣。
7、堅(jiān)決禁用高危食品，嚴(yán)禁制作和銷售涼菜(包括咸菜)，早餐不得制作使用隔夜米飯加工的'炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的菜肴，豆?jié){、牛奶等必須煮透方可銷售;有針對(duì)性地提供品種多樣、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，保證食品質(zhì)量。
8、監(jiān)督食堂按相關(guān)法律法規(guī)要求使用食品添加劑。
9、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于食堂安全的各項(xiàng)規(guī)定，確保就餐秩序安全有序，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的用餐環(huán)境。
10、餐務(wù)辦工作人員、各經(jīng)營(yíng)組負(fù)責(zé)人要全程在崗監(jiān)督，切實(shí)保障考生飲食健康安全。
1、就餐地點(diǎn)：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐;午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車和保障人員在三樓食堂西側(cè)餐室就餐。
2、就餐時(shí)間：
3、高考學(xué)生食譜菜價(jià)：(附)高考期間所有菜品均為小灶烹飪。
4、跟車工作人員就餐方式：工作自助餐
5、責(zé)任人：包校長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)。各經(jīng)營(yíng)組;一樓經(jīng)營(yíng)組由田曉輝、邵歧志具體負(fù)責(zé);二樓經(jīng)營(yíng)組由王永成、劉曉光具體負(fù)責(zé);三樓由于德江、邵岐志具體負(fù)責(zé)。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇九
為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)中層干部的工作積極性，根據(jù)《xx市教育局直屬中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定對(duì)學(xué)校中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定如下實(shí)施方案。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績(jī)觀、人才觀，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，真正把工作本事強(qiáng)、有實(shí)干精神、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上來(lái)，激發(fā)學(xué)校干部隊(duì)伍活力，構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)健康和諧快速發(fā)展。
堅(jiān)持公開、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘用的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競(jìng)聘采取民主推薦和面試考察相結(jié)合、個(gè)人意愿和組織安排相結(jié)合的方式進(jìn)行。
（一）要求參加競(jìng)聘的崗位范圍：
根據(jù)《通知》規(guī)定，本次參加競(jìng)聘的崗位范圍為：副校長(zhǎng)（科級(jí)）、工會(huì)主席（科級(jí)）、教務(wù)主任（副科級(jí)）、德育主任（副科級(jí)）、團(tuán)委書記（副科級(jí)）。其中xx年7月1日之后任職的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，因三年聘期未到，可不參與本次競(jìng)聘。無(wú)職級(jí)和學(xué)校內(nèi)設(shè)崗位的競(jìng)聘工作由學(xué)校自行組織。
（二）學(xué)校貼合競(jìng)聘條件的崗位：
1、安全副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）
2、教學(xué)副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
3、德育副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
4、工會(huì)主席1人（正科級(jí)）；
5、德育處主任1人（副科級(jí)）；
6、教務(wù)處主任1人（副科級(jí)）；
7、團(tuán)委書記1人（副科級(jí)）
（一）報(bào)名范圍
學(xué)校貼合條件的在編在崗教職工。
（二）條件
1、敬業(yè)守法，政治堅(jiān)定，甘于奉獻(xiàn)，群眾公認(rèn)度高。
2、具有履行崗位職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的`組織、管理、決策、協(xié)調(diào)本事；身心健康，能勝任本職工作。
3、具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
4、首次競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般應(yīng)當(dāng)在40歲以下；首次競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡應(yīng)當(dāng)在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當(dāng)放寬。
5、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任副科級(jí)職務(wù)兩年以上；競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任教師四年以上。
6、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)需具有中教一級(jí)以上任職資格，競(jìng)聘教學(xué)副校長(zhǎng)需具有中教高級(jí)任職資格，競(jìng)聘德育副校長(zhǎng)和德育主任必須是黨員。
7、近三年年度考核等次均為稱職以上。
1、制定競(jìng)聘方案，并報(bào)請(qǐng)市教育局審批；
2、教育局審批經(jīng)過(guò)后在全校范圍內(nèi)公布競(jìng)聘方案；
3、確定候選人
（1）教職工自愿報(bào)名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
（2）學(xué)校審核候選人資格，將貼合條件的競(jìng)聘候選人上報(bào)市教育局審核；
（3）市教育局對(duì)上報(bào)的候選人進(jìn)行資質(zhì)審核，確定參加競(jìng)聘的候選人。
4、組織競(jìng)聘
被確定為各崗位的競(jìng)聘候選人，撰寫競(jìng)聘報(bào)告，提出個(gè)人對(duì)該崗位工作的認(rèn)識(shí)和競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想等，在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘述職。
5、民主測(cè)評(píng)
對(duì)競(jìng)聘候選人在全校范圍內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，信任度測(cè)評(píng)到達(dá)70%以上者，能夠作為崗位候選人上報(bào)市教育局；在民主測(cè)評(píng)中，學(xué)校校長(zhǎng)和書記的測(cè)評(píng)票各占測(cè)評(píng)結(jié)果總數(shù)的10%。
6、組織考察
由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職
對(duì)公示結(jié)果不影響任職的，由市教育局及學(xué)校辦理任命及任職手續(xù)。
若報(bào)名候選人經(jīng)資格審查合格人數(shù)與崗位之比低于2:1，形不成有效競(jìng)爭(zhēng)的崗位，能夠取消該崗位的競(jìng)聘，改為組織選拔的方式進(jìn)行選拔聘用，組織選拔的程序?yàn)椋?BR> 1、民主推薦
組織選拔任用科級(jí)干部，必須經(jīng)過(guò)民主推薦。民主推薦率到達(dá)60%以上的，直接確定為考察對(duì)象，不再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；推薦率到達(dá)50%以上但不足60%的，須再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上的，能夠確定為考察對(duì)象；推薦率不足50%，但相對(duì)較高的，根據(jù)工作需要，能夠進(jìn)行二次推薦，若沒(méi)有超過(guò)60%的，終止考察工作。
2．組織考察
由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續(xù)。
1、為加強(qiáng)學(xué)校黨政工作的協(xié)調(diào)，完善學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由黨總支書記兼任副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)兼任黨總支副書記，學(xué)校1名副校長(zhǎng)或工會(huì)主席兼任黨總支副書記。
2、無(wú)職級(jí)和學(xué)校自設(shè)崗位的競(jìng)聘工作同時(shí)進(jìn)行，并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上者，由學(xué)校黨總支會(huì)議研究決定任職，并將崗位人選花名冊(cè)報(bào)市教育局人事科備案。
1、制定競(jìng)聘實(shí)施方案
2、競(jìng)聘方案公布及宣傳動(dòng)員
xx年5月7日，下發(fā)實(shí)施方案，在教職工中進(jìn)行宣傳動(dòng)員；
3、個(gè)人報(bào)名及群眾推薦
4、資質(zhì)審核
xx年5月12日，由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)自愿報(bào)名及推薦人員進(jìn)行資質(zhì)審核；
5、初步候選人名單上報(bào)
xx年5月13日，校長(zhǎng)、書記共同向市教育局上報(bào)候選人名單；
6、市教育局對(duì)上報(bào)候選人進(jìn)行資質(zhì)審核；
7、組織競(jìng)聘及信任度測(cè)評(píng)
xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會(huì)，組織全體教職工對(duì)候選人進(jìn)行信任度測(cè)評(píng)。
8、市教育局考察、公示、批復(fù)
市教育局對(duì)上報(bào)人選按程序進(jìn)行考察、公示、批復(fù)。
9、學(xué)校聘任
由學(xué)校按程序履行對(duì)上述人員的聘任手續(xù)。
為確保競(jìng)聘上崗工作順利進(jìn)行，經(jīng)研究，成立學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：梅xx
成員：曹xx
報(bào)名時(shí)間截止到xx年5月11日（周一）午時(shí)19：00之前。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十
為建立義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)科學(xué)合理的交流輪崗制度，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)資源合理配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，根據(jù)省委組織部、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（寒教規(guī)范[20xx]5號(hào)）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，按照省市教育改革與發(fā)展的總體部署，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，合理配置教師校長(zhǎng)資源，全面提高所有公辦義務(wù)教育學(xué)校的教師校長(zhǎng)水平，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，切實(shí)縮小校際差距，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平公正，努力辦好人民滿意的教育。
1.科學(xué)合理。遵循義務(wù)教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，動(dòng)員社會(huì)各方支持，創(chuàng)新教師管理模式，在各鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和城鄉(xiāng)之間教師校長(zhǎng)支教的基礎(chǔ)上，有序推進(jìn)城鄉(xiāng)教師校長(zhǎng)雙向合理流動(dòng)。
2.公開規(guī)范。規(guī)范教師校長(zhǎng)交流輪崗的程序和辦法，各校交流輪崗方案經(jīng)教職工討論、教職工代表大會(huì)通過(guò)后，公開操作，做到公平公正。對(duì)在交流輪崗工作中徇私舞弊、優(yōu)親厚友、打擊報(bào)復(fù)的校長(zhǎng)給予嚴(yán)肅處理。
3.積極穩(wěn)妥。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃教師校長(zhǎng)交流輪崗，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，把握工作重點(diǎn)和進(jìn)度，循序漸進(jìn)。
4.以人為本。尊重教師主體地位，加大政策宣傳和思想教育，妥善解決教師后顧之憂，引導(dǎo)教師、校長(zhǎng)積極支持，主動(dòng)參與交流輪崗。
5.促進(jìn)發(fā)展。保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。
加快建立和完善全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗制度，不斷擴(kuò)大教師、校長(zhǎng)交流輪崗覆蓋面，改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長(zhǎng)資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)全區(qū)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)資源共享，建立健全有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師、校長(zhǎng)管理制度和資源均衡配置機(jī)制。力爭(zhēng)用2-3年時(shí)間實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師、校長(zhǎng)資源均衡配置，促進(jìn)教育公平和擇校問(wèn)題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校所有符合交流輪崗條件的校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)和同職級(jí)人員，下同）和教師（含特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師等，下同）原則上均應(yīng)進(jìn)行交流輪崗，具體情況如下：
1.校長(zhǎng)：校長(zhǎng)在同一學(xué)校、同一崗位任職滿8年的，必須進(jìn)行交流輪崗。同一學(xué)校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過(guò)班子成員的30%。
2.教師：男性50周歲以下、女性45周歲以下，且在同一學(xué)校連續(xù)任教滿6年的專任教師均應(yīng)交流。各學(xué)校要根據(jù)本校教師隊(duì)伍實(shí)際情況合理確定每學(xué)年交流輪崗的人員，一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中優(yōu)秀教師（特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和各級(jí)名師等）、高級(jí)教師和一級(jí)教師不低于交流總數(shù)的30%。
3.沒(méi)有達(dá)到交流輪崗條件的人員，個(gè)人有意愿流動(dòng)的校長(zhǎng)和教師，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校和教體局批準(zhǔn)后可納入統(tǒng)一流動(dòng)。
結(jié)合xx區(qū)學(xué)校實(shí)際，教師校長(zhǎng)交流輪崗采取先易后難，逐步推進(jìn)的方式進(jìn)行。先分片區(qū)交流，在此基礎(chǔ)上，不斷完善教師校長(zhǎng)校際交流工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向交流，最終達(dá)到教師校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化。具體采取以下幾種方式方法：
1.調(diào)編性交流。首先實(shí)行超編學(xué)校向缺編學(xué)校交流，使全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的人員編制數(shù)與學(xué)校實(shí)際所需人數(shù)達(dá)到基本平衡。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和跨鎮(zhèn)、辦轄區(qū)同時(shí)進(jìn)行，由教體局根據(jù)各相關(guān)學(xué)校的核定人員編制數(shù)和實(shí)際在編在崗數(shù)下達(dá)交流輪崗指標(biāo)數(shù)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。此類交流輪崗人員由區(qū)教體局會(huì)同區(qū)編辦、區(qū)人社局等部門一并調(diào)整編制等人事關(guān)系。
2.鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部小學(xué)校際間交流。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部有多所學(xué)校的，以中心小學(xué)和離鎮(zhèn)、辦集鎮(zhèn)較近的小學(xué)與偏遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)之間交流，中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3.農(nóng)村初中學(xué)校校際間交流。以優(yōu)質(zhì)和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)和科目配套情況下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。
4.城區(qū)初中與初中、小學(xué)與小學(xué)校際間交流。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。
5.城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。主要采取分片結(jié)對(duì)、建立聯(lián)盟學(xué)校等方式進(jìn)行交流，分片結(jié)對(duì)和聯(lián)盟學(xué)校情況由教體局劃分，交流輪崗指標(biāo)由教體局根據(jù)應(yīng)交流輪崗人數(shù)和科目配套情況逐年下達(dá)指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。
6.按照教師隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定，新招聘教師原則上先分配到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教，2年以后納入教師交流輪崗工作計(jì)劃。
以上2——5類交流輪崗人員的編制等人事關(guān)系原則上不調(diào)整，交流輪崗人員名單一式三份，分別報(bào)區(qū)教體局、區(qū)編辦、區(qū)人社局備案。
從20xx年9月啟動(dòng)，20xx年全面實(shí)施，每位教師校長(zhǎng)交流輪崗時(shí)間應(yīng)不少于3年。
（一）堅(jiān)持試點(diǎn)先行，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。20xx年秋季進(jìn)行試點(diǎn)。區(qū)教育體育局根據(jù)各學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)，核準(zhǔn)各學(xué)校實(shí)際需要的教職工數(shù)，按照學(xué)校類別、區(qū)域劃分進(jìn)行交流，以片區(qū)交流為主，交流面達(dá)到10%；20xx年擴(kuò)大推進(jìn)，在全區(qū)范圍內(nèi)交流，交流面達(dá)到30%；20xx年全面實(shí)施，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師、校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化。
（二）交流輪崗工作的基本程序
1.制定交流輪崗方案。各學(xué)校要對(duì)交流輪崗對(duì)象進(jìn)行排查摸底，統(tǒng)計(jì)掌握交流輪崗人員基本情況，根據(jù)該《實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作方便的教師校長(zhǎng)交流輪崗工作方案和學(xué)年度計(jì)劃。
2.個(gè)人申報(bào)。凡符合交流輪崗條件的教師校長(zhǎng)都必須申報(bào)，并填寫義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流登記表。
3.學(xué)校推薦。學(xué)校根據(jù)《交流輪崗工作實(shí)施方案》、個(gè)人申報(bào)情況和本校教師隊(duì)伍實(shí)際，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定交流輪崗人員，及時(shí)告知本人，并做好思想工作，按時(shí)到交流學(xué)校報(bào)到上班。
4.組織調(diào)配。校長(zhǎng)交流輪崗由區(qū)教體局根據(jù)工作需要統(tǒng)籌安排。
1.校長(zhǎng)選拔。選拔新任義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過(guò)渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
2.職稱晉升。建立導(dǎo)向機(jī)制，每年在空崗范圍內(nèi)預(yù)留一定的中、高級(jí)職稱崗位，專項(xiàng)用于評(píng)定交流輪崗教師校長(zhǎng)的職稱。今后，中小學(xué)教師評(píng)定高一級(jí)職稱時(shí)，凡符合交流輪崗條件的教師應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過(guò)渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
3.崗位聘任。對(duì)主動(dòng)到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校工作的教師和校長(zhǎng)，在職稱崗位聘用方面實(shí)行傾斜政策。參加交流輪崗的教師保留原聘教師職稱崗位級(jí)別；沒(méi)有聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位的交流輪崗教師和校長(zhǎng)，由區(qū)教體局會(huì)同區(qū)人社局在空崗范圍內(nèi)、在同等條件下優(yōu)先聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位等級(jí)。
4.評(píng)優(yōu)評(píng)先。從20xx年起，義務(wù)教育學(xué)校教師評(píng)選特級(jí)教師、區(qū)級(jí)及以上名師名校長(zhǎng)時(shí)，參評(píng)人須具有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校的工作經(jīng)歷。其他層次的評(píng)優(yōu)評(píng)先也要在同等條件下，把交流輪崗工作經(jīng)歷作為優(yōu)先考慮的依據(jù)。
5.培養(yǎng)培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，以到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流的教師為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)等緊缺學(xué)科培訓(xùn)，著力提高農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流教師的業(yè)務(wù)水平。在特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名師名校長(zhǎng)等推薦評(píng)選，以及骨干教師培訓(xùn)中，優(yōu)先向城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀教師傾斜。
6.工作考核。交流輪崗教師的年度考核和績(jī)效考核由流入學(xué) 校負(fù)責(zé)，流出學(xué)校做好配合工作。
7.城區(qū)教師校長(zhǎng)交流輪崗到農(nóng)村學(xué)校的享受農(nóng)村教師生活交通補(bǔ)貼。8.區(qū)教體局紀(jì)檢組對(duì)各學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作進(jìn)行督促檢查，對(duì)拒不執(zhí)行交流輪崗工作安排，或雖然參加交流輪崗，但年度或?qū)W年度考核結(jié)果為“基本合格”、“不合格”等次的人員，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先、不得晉升職稱、不得晉升崗位等級(jí)、不得提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)。城區(qū)學(xué)校交流輪崗教師校長(zhǎng)三個(gè)年度考核均為合格以上等次者，可申請(qǐng)返回原校工作。否則，三年期滿將人事關(guān)系轉(zhuǎn)到農(nóng)村學(xué)校。
義務(wù)教育教師校長(zhǎng)交流輪崗工作實(shí)行“市級(jí)指導(dǎo)、區(qū)級(jí)統(tǒng)籌、以校為主”的工作機(jī)制，教育、組織、編制、財(cái)政、人社等部門按照率先實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，逐步統(tǒng)一全區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)、崗位結(jié)構(gòu)比例、公開招聘、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、工資待遇、退休教師管理和服務(wù)。用2-3年的時(shí)間在全區(qū)范圍內(nèi)全面推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
1.區(qū)教體局根據(jù)省市文件精神，并結(jié)合全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定教師校長(zhǎng)交流輪崗實(shí)施方案和年度計(jì)劃，并組織各相關(guān)學(xué)校貫徹執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校布點(diǎn)調(diào)整情況和學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)等變化情況，合理科學(xué)的分配各校實(shí)際所需教職工編制數(shù)。會(huì)同有關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校依法與教師簽訂聘用合同，負(fù)責(zé)教師的使用和日常管理。做好與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，以確保教師校長(zhǎng)交流輪崗工作的順利進(jìn)行。
2.區(qū)委組織部按照干部管理權(quán)限，積極支持區(qū)教體局全力推進(jìn)校長(zhǎng)交流輪崗工作。
3.區(qū)編辦在核定的教職工編制總量?jī)?nèi)，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需配備、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)態(tài)管理”的原則，進(jìn)行教職工編制的動(dòng)態(tài)管理。
4.區(qū)財(cái)政局進(jìn)一步加大教育投入，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供財(cái)力保障，按照財(cái)政管理體制，為城鄉(xiāng)交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，以用于城區(qū)到農(nóng)村交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師的生活和交通補(bǔ)助，按照同一鎮(zhèn)、辦轄區(qū)機(jī)關(guān)干部標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。5.區(qū)人社局負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教職工人事管理工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。根據(jù)交流輪崗計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整中小學(xué)校職稱崗位設(shè)置方案，以適應(yīng)和滿足教師交流到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校崗位聘用的需要，調(diào)動(dòng)教師校長(zhǎng)交流輪崗的積極性。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十一
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立健全教師校長(zhǎng)的合理流動(dòng)機(jī)制，根據(jù)旬教體發(fā)〔20xx〕138號(hào)文件《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
1、遵循科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
2、遵循個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合的原則。
3、堅(jiān)持個(gè)人申請(qǐng)與學(xué)校推薦，組織安排相結(jié)合的原則。
1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是：男45 周歲、女40 周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8 月31 日），在本校連續(xù)任教滿6 年的專任教師（教齡計(jì)算截止當(dāng)年8 月31 日）。
2、交流輪崗每學(xué)年安排一期，每期交流服務(wù)時(shí)間不少于2年。
3、凡男45 周歲、女40 周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8 月31 日），擬晉升高級(jí)教師、一級(jí)教師職稱的，必須有2年以上交流輪崗工作經(jīng)歷。（不符合上述條件的教師，如本人愿意參加輪崗，可以向?qū)W校申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校研究同意后可參加輪崗）。
4、對(duì)符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學(xué)校上報(bào)縣教育體育局，調(diào)離本校。
1、動(dòng)員部署。學(xué)習(xí)宣傳輪崗方案，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意義。
2、初定人選。根據(jù)方案規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定人數(shù)，由教師自主報(bào)名和學(xué)校推薦相結(jié)合確定初步輪崗人選。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。
3、確定名單。學(xué)校上報(bào)初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年，學(xué)校負(fù)責(zé)通知到人。
4、正式到崗。輪崗人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到輪崗學(xué)校報(bào)到，接受流入學(xué)校安排相應(yīng)崗位工作。
1、交流輪崗到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師，在交流輪崗期間，每學(xué)年由服務(wù)學(xué)校核銷交通補(bǔ)貼1500 元，交流輪崗到鎮(zhèn)內(nèi)完全小學(xué)的每學(xué)年核銷交通補(bǔ)貼1000 元。
2、交流輪崗教師在本校的住房保留。
3、交流輪崗教師職稱晉升時(shí)綜合考核每年加1.5分。
4、交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績(jī)突出的，優(yōu)先評(píng)優(yōu)、提職。
交流輪崗教師必須接受服務(wù)學(xué)校的管理，自覺(jué)遵守服務(wù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)教研等活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課20 節(jié)以上，至少上1 節(jié)示范觀摩公開課，撰寫交流輪崗工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1 篇以上。一級(jí)及以上職稱的交流輪崗教師，每學(xué)年至少要開辦1 次教育教學(xué)專題講座，策劃并參與組織服務(wù)學(xué)校的校本研修活動(dòng)1 次以上。交流輪崗服務(wù)學(xué)校在交流輪崗教師、校長(zhǎng)工作安排上不得徇私照顧，其工作量應(yīng)與服務(wù)學(xué)校同職稱崗位教師等同。
1、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間，接受服務(wù)學(xué)校和派出學(xué)校雙方共同管理，以服務(wù)學(xué)校為主。
2、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間要認(rèn)真填寫交流輪崗工作日志，每學(xué)期由服務(wù)學(xué)校校長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)（年級(jí)組長(zhǎng)）簽字確認(rèn)。期滿，服務(wù)學(xué)校對(duì)交流教師的工作情況作出客觀公正的鑒定，將學(xué)校班子、教師、學(xué)生共同參與的綜合考評(píng)報(bào)告報(bào)備派出學(xué)校和縣教體局。派出學(xué)校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評(píng)價(jià)報(bào)告等記入教師成長(zhǎng)檔案，作為晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、提干等重要依據(jù)。
3、嚴(yán)格交流輪崗教師考勤管理，由服務(wù)學(xué)校按《xx縣教育局關(guān)于教職工考勤管理工作意見(jiàn)（試行）》執(zhí)行。交流輪崗期間，病事假累計(jì)超過(guò)30 天的教師，應(yīng)中止本學(xué)年度交流工作，且不計(jì)算交流經(jīng)歷；因特殊情況調(diào)整，經(jīng)組織同意，按實(shí)際交流輪崗服務(wù)時(shí)間計(jì)算。
4、交流輪崗教師的年度考核、績(jī)效考核由服務(wù)學(xué)校組織，將結(jié)果送派出學(xué)校進(jìn)入個(gè)人檔案。學(xué)年度考核結(jié)果為合格（不含）以下格次的，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，且不計(jì)算交流輪崗經(jīng)歷。
5、教師在交流輪崗期內(nèi)，人事及工資關(guān)系保留在原學(xué)校，各項(xiàng)待遇與派出學(xué)校教師相同。派出學(xué)校負(fù)責(zé)交流輪崗教師校長(zhǎng)的職稱評(píng)聘、基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放；服務(wù)學(xué)校負(fù)責(zé)做好工作安排、考勤考核、績(jī)效考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十二
以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長(zhǎng)效機(jī)制，有效開發(fā)和利用我縣優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。特安排我校教師與鄰鎮(zhèn)學(xué)校師資進(jìn)行交流。
相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對(duì)均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。
全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。輪崗時(shí)間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。
李明軍
李丙起
（一）對(duì)派出學(xué)校的要求
1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)輪崗人員，將名單報(bào)送局人事股。
2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取輪崗報(bào)到書，保證輪崗教師按時(shí)到位工作。
3、派出學(xué)校要關(guān)心輪崗教師，為輪崗教師排憂解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要深入輪崗教師任教學(xué)校了解輪崗教師的工作、紀(jì)律及生活情況。
4、派出學(xué)校對(duì)因病不能堅(jiān)持正常工作的教師要及時(shí)派員替換。
5、派出學(xué)校對(duì)支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌?、生活等補(bǔ)貼
（二）對(duì)輪崗教師的要求
1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報(bào)到。
2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請(qǐng)假手續(xù)。
4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報(bào)送派出學(xué)校和受援學(xué)校。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十三
加強(qiáng)師德，提高素質(zhì)，促進(jìn)教師工作積極性，讓長(zhǎng)崗教育支部學(xué)校管理及教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，做到人人要事干，事事有人干。
（一）德：
1、無(wú)違法、違紀(jì)、違德行為（1.5分）出現(xiàn)上述情況此大項(xiàng)不得分。
2、教書育人，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視差生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象（3分），有因教師原因?qū)е聦W(xué)生流失的除此項(xiàng)不得分外另倒扣5分。
3、集體財(cái)產(chǎn)要妥善保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)維修，誰(shuí)遺失誰(shuí)賠償，班級(jí)財(cái)產(chǎn)損壞或遺失，班主任負(fù)責(zé)70%，任課教師負(fù)責(zé)30%。沒(méi)有出現(xiàn)中的或損壞集體財(cái)產(chǎn)的教師記5分，出現(xiàn)后拒不賠償或不維修的除倒扣3分外，另從績(jī)效補(bǔ)貼工資中扣除等額賠償款。
4、品行端莊，為人師表，言談舉止文明，上課不抽煙，不穿拖鞋，背心（3分）發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
5、團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇老實(shí)，不拉幫結(jié)派，不搬弄是非，不在學(xué)校大吵大鬧（3分），發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
6、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)分配的工作任務(wù)不打折扣，樂(lè)意接受并認(rèn)真完成，（5分）對(duì)不服從安排的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。完成個(gè)人任務(wù)后，再完成別人不愿完成的任務(wù)，每次另加0.5分——1分。
7、教師上課期間不得擅自離崗，（4分）擅自離崗發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，離崗期間發(fā)生責(zé)任事故的一切責(zé)任由本人承擔(dān)。
（二）能：
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，（不少于300字）有體會(huì)（3分），少一篇扣0.3分?？弁隇橹埂?BR> 2、每學(xué)期有個(gè)人工作計(jì)劃、總結(jié)、質(zhì)量分析（負(fù)責(zé)學(xué)校工作計(jì)劃，總結(jié)的可不寫個(gè)人計(jì)劃、總結(jié)）（3分），少一項(xiàng)扣1分。
3、教案內(nèi)容詳實(shí)、書寫認(rèn)真，不照抄舊教案，（另每人兩科教案，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)只備一門主科教案）（5分），使用舊教案的此項(xiàng)不得分。
4、作業(yè)批改認(rèn)真，按要求批改，語(yǔ)文一課一次，數(shù)學(xué)一節(jié)一次，作文每單元一篇（5分），缺一次扣0.1分，扣完為止。
5、每位任課教師，每學(xué)期要講一次公開課，自己向教研組長(zhǎng)提出申請(qǐng)，教研組長(zhǎng)安排具體時(shí)間。（2分）不講此項(xiàng)不得分。
6、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每月至少聽(tīng)課2節(jié)，有教研組長(zhǎng)及教導(dǎo)主任簽字，聽(tīng)課筆記記載詳實(shí)，有評(píng)注，有建議（5分），少1節(jié)扣0.5分。
7、櫥窗及黑板報(bào)每半個(gè)月一次，櫥窗由各組長(zhǎng)具體安排，板報(bào)有所在班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)每半月一查（3分）少一次扣該組每人0.5分。
8、論文在報(bào)刊雜志上發(fā)表（與評(píng)中級(jí)職稱要求相同指教育部門承認(rèn)的正規(guī)刊物），國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，市級(jí)3分，區(qū)級(jí)2分，如獲獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)4分，省級(jí)3分，市級(jí)2分，區(qū)級(jí)1分（同篇文章取最高級(jí)別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。）暑假期間的文章或獲獎(jiǎng)?wù)撐臍w在（20xx——20xx學(xué)年度）。
9、按課表上好所代的各門課程（4分）未按課表上的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣完為止。
(三)勤
1、工作量(1)班額： 20-29人（2.5分）30-39人（3分）40-49人（3.5分）50人以上（4分）（2）課時(shí)：以全校教師的平均課時(shí)為基數(shù)，達(dá)到平均課時(shí)的計(jì)（10分），每周比平均數(shù)少3課時(shí)的扣0.2分，多3課時(shí)的加0.2分。（指每周減或加0.2分），只代小科的教師按全校最低課時(shí)計(jì)算，代兩門主科的按最高課時(shí)計(jì)算。
2、出勤：事假一節(jié)扣0.1分（一天按7節(jié)計(jì)算），病假一天扣0.5，曠工一節(jié)扣1分工、曠工一天扣5分，事假必須有請(qǐng)假條，值周領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后交與校長(zhǎng)許可方生效。病假在一周以上者必須有醫(yī)院病情證明，2天經(jīng)支部同意，否則按曠工論處。
3、負(fù)責(zé)的其它工作：（1）、學(xué)校校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作（6分）（2）、主抓業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)（4分）（3）、后勤主任、業(yè)務(wù)主任（3分）(4)、學(xué)校會(huì)計(jì)（3分）。（5）、文、理教研組長(zhǎng)，每組織一次活動(dòng)計(jì)0.1分，不組織不計(jì)分，組織活動(dòng)要有記載。（6）、寢室管理員（2分）。（7）、微機(jī)室管理員（2分）。（8）、班主任（1分）。（9）、檔案整理，文藝節(jié)目排練、體育比賽等上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)按獲獎(jiǎng)級(jí)別由支部給予獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)助。
（四）、績(jī)：
1、學(xué)期結(jié)束考試第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名14分，第五名12分。以此類推。
2、班級(jí)考核（心日清管理考核為準(zhǔn)），學(xué)校評(píng)比第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，班上出現(xiàn)重大事故的此項(xiàng)本月不得分（此得分主班主任得分）。
3、參加鎮(zhèn)級(jí)及支部以上教育主管部門舉行的活動(dòng)，獲獎(jiǎng)后分別記市級(jí)4分，區(qū)級(jí)3分，鎮(zhèn)級(jí)2分，支部1分。
4、分管的工作獲得表彰后（指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師個(gè)人）市級(jí)3分，區(qū)級(jí)2分，鎮(zhèn)級(jí)1分。
（五）獎(jiǎng)勵(lì)：
1、愿在長(zhǎng)崗聯(lián)小從事炊事工作的，每月可享受50元服務(wù)津貼。（此款從后勤費(fèi)用中支出每人每年補(bǔ)助10個(gè)月），炊事人員工作期間每做一次生飯、糊飯扣每位炊事員10元，每次晚開飯半小時(shí)扣5元，請(qǐng)假制度與其他教師一樣，請(qǐng)假條有后勤主任簽字，校長(zhǎng)同意方可生效。
2、三、四年級(jí)上自習(xí)的教師，學(xué)校按每節(jié)課1元的標(biāo)準(zhǔn)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
3、班主任津貼按班級(jí)人數(shù)給予補(bǔ)助，每人每月1元。
注明：本考評(píng)方案包括幼兒園及后勤工作人員。本考評(píng)方案每月計(jì)算一次個(gè)人得分，給予公布。本方案與年終績(jī)效考核及輪崗掛鉤。
以上方案細(xì)則作為本年度教師打分的依據(jù)，教師本學(xué)年年度考核分若在在長(zhǎng)崗中心小學(xué)分?jǐn)?shù)排列倒數(shù)1、2者則調(diào)離其工作崗位，由前勤輪崗到后勤，并無(wú)條件服從安排到后勤食堂上班，搞好后勤服務(wù)工作。本考評(píng)方案自20xx年2月14日起實(shí)施。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十四
為了使我校崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作的順利開展，根據(jù)《中共州溫市委組織部州溫市人力資源和社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于加強(qiáng)事業(yè)單位崗位聘期考核管理的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（溫人社發(fā)〔xxxx〕186號(hào)）和《州溫市教育局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的意見(jiàn)》（溫教政〔xxxx〕95號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
（一）基本原則
1.學(xué)校自主、分類考核。結(jié)合我校實(shí)際情況，自主開展考核。充分體現(xiàn)不同崗位的特點(diǎn)和要求，分類考核，提高考核的針對(duì)性和有效性。
2．注重公平、突出績(jī)效。堅(jiān)持公開、公平、公正，以崗位職責(zé)為依據(jù)，以工作績(jī)效為重點(diǎn)內(nèi)容，以服務(wù)對(duì)象滿意度為重要指標(biāo)，建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
3．強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。建立競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)用人機(jī)制，通過(guò)競(jìng)聘上崗，強(qiáng)化崗位動(dòng)態(tài)管理，注重人崗匹配，讓合適的人才到合適的崗位，做合適的工作，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用，推動(dòng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
（二）崗位聘期考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)我校實(shí)際，按照管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能等三類崗位的不同特點(diǎn)和各等級(jí)崗位的要求，結(jié)合平時(shí)教學(xué)考核、師德考核和學(xué)年度考核等制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，具體見(jiàn)附件《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》。此份考核量表滿分為100分，60分以上為合格，否則不合格。
聘期中出現(xiàn)下列情形之一者即直接確定聘期考核不合格:
1．單位學(xué)年度考核“不稱職”等級(jí)者或近三年考核有兩年“基本稱職”等級(jí)者。
2．中學(xué)高級(jí)教師履職考核不合格者或無(wú)故不參加高級(jí)教師履職考核者。
3．違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為，產(chǎn)生嚴(yán)重后果者。
（三）崗位聘期考核程序
1.成立聘期考核和新一輪聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．制定《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核和新一輪崗位聘任方案》（審議稿），經(jīng)教職工代表大會(huì)審議后報(bào)市教育局審核。
3.被考核人員個(gè)人填寫《州溫市教育系統(tǒng)崗位聘期考核登記表》、《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》和《州溫市第二十一中學(xué)崗位競(jìng)聘量化考核表》，并將匯總表在校園公告欄公示。
4.考核聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》進(jìn)行審核，提出聘期考核的意見(jiàn)，并在校園公告欄公示。
5.公示期間，如有異議，經(jīng)考核聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)，確定考核結(jié)果。
（四）崗位聘期考核結(jié)果的運(yùn)用
按照強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰原則，將崗位聘期考核結(jié)果作為崗位聘任的'重要依據(jù)。要運(yùn)用考核結(jié)果，結(jié)合我校新一輪崗位聘任，大力推進(jìn)競(jìng)聘上崗。對(duì)聘期考核中工作業(yè)績(jī)特別優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員優(yōu)先晉級(jí)競(jìng)聘；對(duì)能夠履行崗位職責(zé)，較好完成聘期目標(biāo)任務(wù)的，應(yīng)優(yōu)先競(jìng)聘原崗位；對(duì)能力水平與所聘崗位任職條件不匹配，不能勝任崗位職責(zé)，未完全達(dá)到考核要求的，予以低聘或轉(zhuǎn)聘到其他崗位；對(duì)不能履行崗位職責(zé)，未能完成聘期任務(wù)，被確定為不合格等次的，按《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》處理。低聘或轉(zhuǎn)聘崗位后，按照“以崗定薪、崗變薪變”的原則，重新確定崗位和績(jī)效工資。
（一）基本原則
專業(yè)崗位實(shí)行總量控制，嚴(yán)格執(zhí)行可聘崗位職數(shù)，人員分類管理、專業(yè)對(duì)口聘任、人崗匹配，競(jìng)聘上崗、公平競(jìng)爭(zhēng)、能上能下，達(dá)不到崗位考核要求及不能勝任本專業(yè)崗位的予以低聘或轉(zhuǎn)聘崗位、崗變薪變，管理崗位及工勤崗位按本崗位規(guī)定聘任。
（二）崗位任職條件
1.管理崗位任職條件
根據(jù)干部管理權(quán)限任命或符合國(guó)家、省、市規(guī)定任職條件的各級(jí)職員。
2.各專業(yè)技術(shù)崗位任職條件
1）正高級(jí)四級(jí)崗位：按職務(wù)評(píng)審資格條件。
2）副高級(jí)七級(jí)崗位：按職務(wù)評(píng)審資格條件。
3）副高級(jí)六級(jí)崗位：受聘副高級(jí)七級(jí)崗位滿3年。
4）副高級(jí)五級(jí)崗位：受聘副高級(jí)六級(jí)崗位滿3年，中學(xué)高級(jí)履職考核合格及以上等次。
5）中級(jí)十級(jí)崗位：按職務(wù)評(píng)審條件。
6）中級(jí)九級(jí)崗位：受聘中級(jí)十級(jí)崗位滿3年。
7）中級(jí)八級(jí)崗位：受聘中級(jí)九級(jí)崗位滿3年。
8）初級(jí)十二級(jí)崗位：按職務(wù)初定或評(píng)審條件。
9）初級(jí)十一級(jí)崗位：受聘初級(jí)十二級(jí)崗位滿3年。
3.各工勤技能崗位任職條件
工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分三個(gè)等級(jí)，即三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)，分別對(duì)應(yīng)高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工。普通工崗位不分等級(jí)。三級(jí)、四級(jí)技術(shù)工崗位，須分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核，并具有本工種下一級(jí)崗位工作5年以上的工作經(jīng)歷。
1.崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組(下面簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組)根據(jù)聘期考核和資歷進(jìn)行評(píng)分，其中聘期考核占60%，資歷占40%，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合全校情況，提出各崗位任職年限，并根據(jù)評(píng)分結(jié)果綜合各方面因素進(jìn)行聘任。
2.競(jìng)聘的順序?yàn)椤皪徫缓腿藛T雙優(yōu)先”。設(shè)定的崗位由原崗位聘期合格者優(yōu)先聘任，在同等任現(xiàn)職年資條件下，競(jìng)聘量化考核得分高者優(yōu)先。
3.距退休年齡（男60周歲、女申請(qǐng)55周歲退休）不足三年的教師，本次聘任時(shí)可按原專業(yè)技術(shù)崗位予以聘任;工作實(shí)績(jī)突出的可優(yōu)先晉級(jí)聘任；患有特殊及重大疾病的教師經(jīng)市教育局核準(zhǔn)，本次聘任時(shí)因在患病期間可暫予以照顧聘任。
4.對(duì)于學(xué)歷不合格或已在非教學(xué)崗位上的中小學(xué)校（幼兒園）教師（除校長(zhǎng)、分管后勤校長(zhǎng)、總務(wù)主任外），及所在崗位工作與專業(yè)技術(shù)任職資格不相一致的教師，首次聘任時(shí)聘在高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位中的最低等級(jí)崗位的，經(jīng)聘期考核合格，同等待遇參加競(jìng)聘上崗。
5.管理崗位和工勤技能崗位聘任按有關(guān)文件規(guī)定要求并結(jié)合單位實(shí)際制定。
（四）可聘任崗位等級(jí)、數(shù)量
按人事局相關(guān)規(guī)定比例核算，此次可聘任崗位數(shù)具體如下：
1）管理崗位等級(jí)、數(shù)量
管理崗位共設(shè)20個(gè)，其中，七級(jí)崗位1個(gè)；八級(jí)崗位4個(gè)；九級(jí)崗位14個(gè)。
2）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量
高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位：其中五級(jí)崗位19個(gè)，六級(jí)崗位38個(gè)，七級(jí)崗位37個(gè)。
中級(jí)崗位：其中八級(jí)崗位29個(gè)，九級(jí)崗位38個(gè)，十級(jí)崗位28個(gè)。
初級(jí)崗位：其中十一級(jí)崗位16個(gè)，十二級(jí)崗位15個(gè)。
3）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量
工勤技能崗位共設(shè)4個(gè)，其中技工三級(jí)1個(gè)，技工四級(jí)1個(gè)，技工五級(jí)2個(gè)。
（五）競(jìng)聘上崗程序
1.在學(xué)校公告欄公布競(jìng)聘崗位、資格條件、聘期等信息。
2.審查競(jìng)聘人員資格條件。
3.考評(píng)。
4.在本單位公示擬聘人員名單。
5.辦理聘任手續(xù)。
為確保聘期考核和新一輪聘任工作的順利進(jìn)行，我校特成立“州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體名單如下：
組長(zhǎng)：呂俊杰
副組長(zhǎng)：徐兆豐、金平、厲圓光、趙慶東
成員：錢倫波（工會(huì)代表）、王昌君（高中部代表）、馬學(xué)江（初中部代表）、陳春如（中澳部代表）、張文靜（婦委會(huì)代表）、厲小蕾（后勤職員）、楊工力（班主任代表）、陳莉蓉（人事干部）、史素青（教研組長(zhǎng)代表）、金森林（政教代表）、陳建國(guó)（教學(xué)代表）、周啟達(dá)（綜合代表）
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十五
為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，完善干部隊(duì)伍管理的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，提升干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動(dòng)全市住房保障和房產(chǎn)管理又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。根據(jù)公務(wù)員法等有關(guān)文件精神，經(jīng)局研究決定，在中層干部、工作人員中實(shí)行輪崗?，F(xiàn)結(jié)合本局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“加大多崗位鍛煉，提升綜合素質(zhì)；盤活資源，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，提高工作效能；打破崗位終身制，建立輪崗長(zhǎng)效機(jī)制；促進(jìn)勤政廉政，打造人民滿意住房隊(duì)伍”為目的，加大我局輪崗工作力度，逐步實(shí)現(xiàn)輪崗常態(tài)化、制度化，激發(fā)廣大干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的工作熱情，不斷增強(qiáng)住房保障和房產(chǎn)管理干部職工隊(duì)伍的生機(jī)和活力，從而促進(jìn)貴港市住房保障和房產(chǎn)管理科學(xué)發(fā)展。
1、合理配置，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)定期輪崗制度來(lái)防止腐敗，采取崗位輪換的方式可以防范管理風(fēng)險(xiǎn)或道德、法律風(fēng)險(xiǎn)。
2、多崗鍛煉，培養(yǎng)人才。通過(guò)內(nèi)部崗位輪換，緩解晉升崗位不足的壓力，有效地培養(yǎng)出能夠在住房保障和房產(chǎn)管理工作中獨(dú)擋一面的復(fù)合型人才。
3、激勵(lì)干部，創(chuàng)造寬度。輪崗可以使干部開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛造多方面的能力與經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬干部工作寬度，真正做到“把合適的人用在合適的崗位”，也就是“以人為本”。
此次輪崗的范圍為局各科室、直屬企事業(yè)單位的在職在崗中層干部及職工。
1、由局辦公室提出交流輪崗人選和崗位；
2、征求干部交流輪崗部門分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)；
3、召開局務(wù)會(huì)議討論研究決定；
4、局分管領(lǐng)導(dǎo)與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關(guān)要求；
5、局辦公室行文辦理有關(guān)手續(xù)。
1、已明確即將交流輪崗的職工，在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
2、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應(yīng)自覺(jué)服從組織決定，盡快到崗任職。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評(píng)教育；經(jīng)批評(píng)教育不改者，應(yīng)予以相應(yīng)的處分。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇一
根據(jù)中共xx委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈xx縣科級(jí)以下干部交流輪崗暫行規(guī)定〉的通知》（明委辦[20xx]18號(hào)）精神，本著”切合實(shí)際、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、平穩(wěn)推進(jìn)”的原則，制定本方案。
一、建立工作機(jī)構(gòu)。
工作方案的制定，對(duì)全縣各部門干部交流輪崗工作進(jìn)行指導(dǎo)；負(fù)責(zé)干部交流對(duì)象的調(diào)配，輪崗人員的統(tǒng)計(jì)備案。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要相應(yīng)成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員應(yīng)包括政工、組織、紀(jì)檢、工會(huì)等崗位人員。具體負(fù)責(zé)本單位干部交流輪崗工作方案的制定和組織實(shí)施。
二、深入宣傳發(fā)動(dòng)（5月中旬－5月下旬）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要認(rèn)真做好干部交流輪崗政策的宣傳發(fā)動(dòng)工作，講明階段性對(duì)干部實(shí)施交流輪崗，是國(guó)家《公務(wù)員法》的要求，是干部人事制度的完善，是鍛煉干部的必要措施，是培養(yǎng)人才的需要。
三、認(rèn)真調(diào)查摸底（5月下旬－6月上旬）。根據(jù)交流輪崗的范圍對(duì)象，對(duì)全縣干部狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，摸清各類型的干部人數(shù)、在單位工作時(shí)間、任職年限（時(shí)間截止20xx年5月30日止）、親屬關(guān)系、干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題等，各單位必須提供本單位在編在崗人員花名冊(cè)（表一），并組織政工干部認(rèn)真填寫《xx縣輪崗干部花名冊(cè)》（表二）、《xx縣交流干部花名冊(cè)》（表三）、《xx縣符合交流條件但暫緩交流的干部花名冊(cè)》（表四）、《xx縣符合交流條件但不交流的干部花名冊(cè)》（表五）和《xx縣輪崗干部調(diào)配方案》（表六），做到不漏報(bào)、不虛報(bào)。屬于“交流、輪崗”的人員，同時(shí)符合暫緩交流條件和不交流條件的人員，應(yīng)當(dāng)通過(guò)會(huì)上公布和上墻等形式進(jìn)行公示（公示情況要留底備查），接受群眾監(jiān)督，上墻公示時(shí)間統(tǒng)一為7天。在公示期間各領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)做好宣傳工作，并針對(duì)各種思想反映采取集體談話，個(gè)別談心，消除各種思想顧慮。經(jīng)公示后，將表二至表六（含交流輪崗方案）黨群系統(tǒng)的報(bào)縣委組織部黨群科；政府系統(tǒng)的報(bào)縣人事局干部管理科綜合后統(tǒng)一上報(bào)縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。個(gè)人提出交流、輪崗意見(jiàn)的，填寫《xx縣干部交流輪崗申請(qǐng)表》（表八），表八只供給單位提交干部交流、輪崗方案時(shí)的第一參考。
四、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位領(lǐng)導(dǎo)小組制定干部交流、輪崗方案。（6月中旬－6月下旬）。領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論本單位干部交流輪崗方案，要組織交流輪崗干部認(rèn)真填寫《xx縣干部輪崗登記表》（附表七）。
五、縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核單位方案。（7月上旬－7月中旬）。交流換崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總各單位的交流輪崗方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論審核、審批。
六、交流、輪崗的組織實(shí)施（7月下旬－8月中旬）。交流輪崗方案經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，即可組織實(shí)施。
1、干部交流。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位屬交流的干部，方案提交縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究批準(zhǔn)后，由所在單位統(tǒng)一集中交流對(duì)象集體談話，提出相關(guān)要求，之后由單位統(tǒng)一到組織人事部門辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理原單位工作移交。由單位一名領(lǐng)導(dǎo)帶交流人員到新單位報(bào)到并介紹情況。
2、干部輪崗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位制定的輪崗方案，經(jīng)審核后，即可組織實(shí)施。
交流、輪崗工作基本結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位將填寫好的《xx縣干部輪崗情況登記表》（表七）分別報(bào)組織部黨群科、人事局干部科。。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇二
1、對(duì)工作年限的限制
例：
1）在同一職位滿5~8年的人員。
2、對(duì)工作崗位的限制
例：
1）在同一單位的執(zhí)紀(jì)執(zhí)法、干部人事、財(cái)務(wù)審計(jì)、項(xiàng)目審批、資金管理、工程建設(shè)管理等崗位任職滿5年的。
2）在衛(wèi)生執(zhí)法部門的審批、主辦崗位工作滿6年。
3、對(duì)職級(jí)的限制
例：
1）在同一處室連續(xù)任正副職滿5~10年的人員。
2）在職能部門任正職或副職累計(jì)滿10年的人員。
4、其他
例：
1）副科級(jí)后備干部缺乏兩個(gè)以上單位工作經(jīng)驗(yàn)的。/ 具有發(fā)展?jié)摿Γ瓒鄭徫诲憻挼?BR> 2）在同一單位工作滿5年，本人自愿交流，并經(jīng)本單位黨委同意的。
1、跨部門交流
1）含義
即在同一單位不同部門或同類性質(zhì)部門之間交流。
2）對(duì)象
在同一單位任職滿8年或在同一單位的執(zhí)紀(jì)執(zhí)法、干部人事、財(cái)務(wù)審計(jì)等崗位任職滿5年的
直屬各單位人事、財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人主要在本單位不同崗位交流必要時(shí)可以在直屬單位同類性質(zhì)部門之間交流。
2、跨區(qū)域交流
1）含義
即不同單位的中層干部之間交流。
2）對(duì)象
處級(jí)以上干部或直屬單位領(lǐng)導(dǎo)。
副科級(jí)后備干部缺乏兩個(gè)以上單位工作經(jīng)歷的人員。
3、內(nèi)部交流
1）含義
即在本部門不同崗位間輪崗交流。
2）對(duì)象
在同一單位的同一崗位任職滿5年的人員。
1、排查任職情況
由人事部對(duì)各單位中層干部的任職情況進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)。
2、產(chǎn)生預(yù)備交流人選
采取個(gè)人申請(qǐng)（獲組織批準(zhǔn)）、單位推薦、人事部門根據(jù)工作需要直接確定人選三種方式，產(chǎn)生預(yù)備交流人選。
3、確定預(yù)備交流崗位
在用人單位申報(bào)預(yù)備交流職位的基礎(chǔ)上，組織人事部門將申報(bào)單位空缺的職位、預(yù)備交流人選所對(duì)應(yīng)的職位統(tǒng)一調(diào)劑，確定預(yù)備交流職位。
4、制定方案
根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，在充分溝通醞釀、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定輪崗交流工作方案，經(jīng)黨委研究同意后，報(bào)有關(guān)部門審核批準(zhǔn)實(shí)施。
5、確定交流人選和崗位
雙方確定交流人選和崗位：
1）組織填報(bào)志愿
根據(jù)確定的預(yù)備交流職位，書面征求預(yù)備交流人選的擇崗志愿。
2）雙向選擇確定交流人選的崗位
結(jié)合個(gè)人意愿和用人單位意見(jiàn)，確定交流人選對(duì)應(yīng)崗位。對(duì)雙方意愿不一致的預(yù)備交流人選，組織人事部門個(gè)別征求意見(jiàn)，調(diào)劑安排。
領(lǐng)導(dǎo)決定交流人選和崗位：
1）黨委召開專題會(huì)議，根據(jù)摸底情況、工作需要、崗位特點(diǎn)及人員專長(zhǎng)等條件，討論決定交流人選及崗位，并予以公布。
6、任職報(bào)批
輪崗交流人員任職崗位確定后按干部任免程序和要求報(bào)有關(guān)部門審核批準(zhǔn)并予以公布任職。
7、到崗履職
任職決定公布后，輪崗交流人員應(yīng)迅速將以前承擔(dān)的工作進(jìn)行清理，并由分管領(lǐng)導(dǎo)主持，搞好工作交接。在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
1、任期管理
1）輪崗交流后，對(duì)所有局管科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重新發(fā)文任命，任期三年，距退出領(lǐng)導(dǎo)崗位年限不滿3年的中層干部，其任期按實(shí)際任職年限計(jì)算。（樣例3）
2、保障措施
1）中層干部交流輪崗工作一般每2年集中組織一次。（樣例1）
2）對(duì)交流的干部，同等條件下優(yōu)先提拔任用。（樣例1）
3）凡提任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，原則上應(yīng)具有兩個(gè)以上單位的中層崗位工作經(jīng)歷。（樣例1）
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇三
根據(jù)學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)和暑假黨委常委會(huì)的有關(guān)要求，經(jīng)研究，決定近期內(nèi)對(duì)部分中層正職干部進(jìn)行交流輪崗?，F(xiàn)將此次中層干部交流輪崗工作的具體安排通知如下：
理流動(dòng)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部能力和素質(zhì)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力。從關(guān)心和愛(ài)護(hù)干部出發(fā)，防止腐敗，促進(jìn)發(fā)展，保持穩(wěn)定。充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。
根據(jù)中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》（中辦發(fā)（1999）16號(hào)）的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，此次干部交流輪崗主要是在同一職位上任職滿八年及以上的學(xué)校中層正職干部；以及合校以來(lái)，學(xué)校有關(guān)部門和后勤服務(wù)集團(tuán)、出版社任職滿四年及以上的正職干部，其中有的單位正職干部任職將滿四年的，因干部調(diào)整工作的整體需要，此次一并考慮交流輪崗。
1.本次需要交流輪崗的崗位，共8個(gè)。具體如下：
2.本次可供中層正職干部交流任職的崗位，共16個(gè)。具體如下：
1）上述交流輪崗的崗位（8個(gè)）；
3）機(jī)構(gòu)與干部調(diào)整后空缺崗位（3個(gè)）：實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長(zhǎng)、招投標(biāo)中心主任、xxx深圳研究院院長(zhǎng)。
1)對(duì)干部交流輪崗工作進(jìn)行部署和動(dòng)員；
2)干部本人填寫《xxx中層干部交流輪崗意向表》；
3)黨委常委會(huì)集體討論決定干部交流任職的具體方案；
4)校領(lǐng)導(dǎo)分別與交流輪崗干部談話；
5)學(xué)校發(fā)文，交流輪崗干部到任。
9月初進(jìn)行動(dòng)員和部署；
9月6日至7日黨委組織部根據(jù)本人意向、工作需要提出交流輪崗干部任職的建議方案；
9月8日至10日，黨委常委會(huì)集體討論決定交流輪崗干部的任職；
9月11日至17日校領(lǐng)導(dǎo)分別找交流輪崗的干部談話，學(xué)校發(fā)文后到任。
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次中層正職干部交流輪崗是學(xué)校黨委努力建立科學(xué)規(guī)范的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制，關(guān)心、愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)干部的重要舉措。各單位一定要高度重視，站在全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的高度，加強(qiáng)思想教育和正面引導(dǎo)，把工作做深做細(xì)，使盡可能少的人在利益上受到負(fù)面的影響，使盡可能多的人感到能發(fā)揮更大的作用，保證干部隊(duì)伍的高度穩(wěn)定、保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2.顧全大局、嚴(yán)肅紀(jì)律。此次中層正職干部交流輪崗既是關(guān)系學(xué)校全局的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)也是關(guān)系干部個(gè)人切身利益的一件大事。全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系，從學(xué)校的根本利益出發(fā)，無(wú)條件服從組織的安排，認(rèn)真執(zhí)行干部交流輪崗的紀(jì)律規(guī)定，尤其是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，保證國(guó)有資產(chǎn)安全完整，保證交流輪崗工作的順利完成。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇四
為推進(jìn)股級(jí)干部交流輪崗工作，進(jìn)一步提高行政效能，激發(fā)干部隊(duì)伍活力，根據(jù)中共分宜縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工調(diào)整和正股級(jí)（中層）干部交流輪崗的意見(jiàn)》的通知（分辦字[20xx]27號(hào)）精神，結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍執(zhí)政能力建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)為目的，提高干部管理科學(xué)化水平，從嚴(yán)落實(shí)干部管理各項(xiàng)制度，對(duì)關(guān)鍵崗位干部實(shí)行重點(diǎn)管理，打造一支政治素質(zhì)高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作能力優(yōu)、廉潔自律好的干部團(tuán)隊(duì)。
實(shí)施范圍：全縣各級(jí)公立醫(yī)療衛(wèi)生單位及局機(jī)關(guān)各股室。
交流輪崗對(duì)象：縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位職能科室主任；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)；局機(jī)關(guān)各股室股長(zhǎng)。
1、以人為本原則。根據(jù)各單位實(shí)際情況，結(jié)合被調(diào)整分工或交流人員的專業(yè)、能力、經(jīng)歷、特長(zhǎng)等綜合因素，做到量才為用、人崗相適。
2、有序適度原則。從有利于干部隊(duì)伍穩(wěn)定，保證工作的銜接出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、數(shù)量適當(dāng)、有序?qū)嵤?BR> 3、服務(wù)大局原則。嚴(yán)格組織紀(jì)律，堅(jiān)持個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局。
4、依法辦事原則。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和黨內(nèi)規(guī)章制度，確保做到用制度管人管事。
1、正股級(jí)（中層）干部在同一單位同一中層崗位任職時(shí)間連續(xù)滿4年的，原則上不在原崗位繼續(xù)任職，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地逐步輪崗；滿6年的，必須交流輪崗。
2、正股級(jí)（中層）干部在人事、財(cái)務(wù)、基建、項(xiàng)目審批、資金管理、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法或其他直接管理人、財(cái)、物的中層崗位任職時(shí)間連續(xù)滿4年的，必須進(jìn)行交流輪崗。
為保證工作的連續(xù)性，原則上不同時(shí)調(diào)整正股級(jí)（中層）干部和分管該股室工作的班子成員。對(duì)個(gè)別專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的崗位，經(jīng)批準(zhǔn)可以適當(dāng)延長(zhǎng)交流輪崗年限。
正股級(jí)（中層）干部交流輪崗要嚴(yán)格按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序，在單位編制限額和職數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行。
1、由各單位提出本單位中層崗位工作人員的交流輪崗意見(jiàn)上報(bào)局黨委。
2、崗位調(diào)換可以直接由單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究提出調(diào)換方案，按干部管理權(quán)限報(bào)批后執(zhí)行。
3、堅(jiān)持公開、公平、公正原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，精心組織，穩(wěn)妥實(shí)施，堅(jiān)決杜絕交流輪崗工作中的不正之風(fēng)，確保交流輪崗制度取得實(shí)實(shí)在在的效果。
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見(jiàn)，有利于工作開展的基礎(chǔ)上，經(jīng)局黨委集體研究決定。
2、已談話明確即將交流輪崗的干部，在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
3、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應(yīng)自覺(jué)服從組織決定，盡快到崗任職。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評(píng)教育；經(jīng)批評(píng)教育不改者，應(yīng)予以相應(yīng)的處分。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇五
通過(guò)培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，全面理解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念，掌握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的.實(shí)施策略與方法，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)能力。充分發(fā)揮骨干教師的輻射示范作用，促進(jìn)我市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
年齡45歲以下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課專、兼職骨干教師。
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論與實(shí)踐。（1天）
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程三大領(lǐng)域的實(shí)施與教師指導(dǎo)策略。（1天）
3、勞動(dòng)與技術(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練。紙藝、泥塑、編織、裁剪、科技制作等。（3天）
4、教學(xué)觀摩。聽(tīng)評(píng)課、實(shí)地參觀。（1天）
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與交流。（1天）
培訓(xùn)共計(jì)150學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)70學(xué)時(shí)，分散實(shí)踐80學(xué)時(shí)。
培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與分散研修相結(jié)合，理論講授與案例分析、實(shí)踐操作相結(jié)合，專家講授與一線優(yōu)秀教師傳授相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中培訓(xùn)安排7天，主要以專題報(bào)告、優(yōu)秀課觀摩、參與式討論、現(xiàn)場(chǎng)考察等形式進(jìn)行；分散研修采取個(gè)人自修、崗位實(shí)踐、反思性教學(xué)、校本培訓(xùn)等方式進(jìn)行。學(xué)員要根據(jù)教學(xué)要求完成方案設(shè)計(jì)、手工制作等作業(yè)，自覺(jué)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)中，并輻射帶動(dòng)本教研組、本校同科目教師共同提高。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇六
根據(jù)《中共枝江市委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)干部交流輪崗工作的意見(jiàn)〉的通知》和中共枝江市委組織部《關(guān)于做好鎮(zhèn)（街道）和市直單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人交流輪崗工作的通知》的要求，為推進(jìn)科技局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人交流輪崗工作的順利開展，經(jīng)科技局黨組審核批準(zhǔn)，特制定本工作方案。
1、黨管干部原則;
2、依法依規(guī)辦事原則，干部交流輪崗必須在編制、職數(shù)和職位限額內(nèi)進(jìn)行;
3、培養(yǎng)鍛煉干部原則;
4、發(fā)揮干部專業(yè)特長(zhǎng)與業(yè)務(wù)職能相近原則;
5、有利工作、有序推進(jìn)原則;
6、公平公正、公開透明原則。
干部交流輪崗是指按照干部管理權(quán)限，通過(guò)調(diào)任、轉(zhuǎn)任等方式對(duì)干部的工作崗位進(jìn)行調(diào)整。適用于科技局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和所屬事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人。應(yīng)結(jié)合科技局及所屬事業(yè)單位工作的實(shí)際需要，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃分期分批進(jìn)行干部交流輪崗，原則上每次交流的干部不少于應(yīng)交流干部總數(shù)的30;同一干部不得頻繁交流;在同一職位任職滿5年的必須進(jìn)行交流輪崗;在同一職位連續(xù)任職達(dá)到兩個(gè)任期的，不再推薦、提名或者任命擔(dān)任同一職務(wù)，根據(jù)干部個(gè)人情況和工作需要對(duì)其工作予以適當(dāng)安排;因工作崗位特點(diǎn)和工作需要延期或不進(jìn)行交流輪崗的，須報(bào)市委組織部和市直機(jī)關(guān)工委審批同意。
有下列情形之一的，可不交流或暫緩交流、不受時(shí)間限制交流等。
1、離最高任職年齡不足5年的（屬于必須交流的對(duì)象，可區(qū)別不同情況對(duì)其工作崗位進(jìn)行調(diào)整）。
2、因健康原因不宜交流的。
3、涉嫌違紀(jì)違法正在接收紀(jì)檢監(jiān)察或司法機(jī)關(guān)審查尚未作出結(jié)論的。
4、對(duì)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)，或在工作性質(zhì)特殊崗位上工作的干部，或有其他特殊原因暫不交流的干部，可視不同情況適當(dāng)延期交流。
5、因工作需要，為發(fā)揮干部特長(zhǎng)、有利于開展工作及其他原因需要的，可視不同情況不受任職時(shí)間的限制適時(shí)進(jìn)行調(diào)整交流。
交流輪崗原則上在本系統(tǒng)、本單位內(nèi)部進(jìn)行，交流輪崗工作由局黨組根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作規(guī)定》的有關(guān)要求，按照干部管理權(quán)限，結(jié)合本單位工作實(shí)際統(tǒng)籌安排。按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告辦法（試行）》規(guī)定需要批復(fù)同意或請(qǐng)示的事項(xiàng)，須事前向市委組織部報(bào)告。干部本人不得自行聯(lián)系交流事宜，領(lǐng)導(dǎo)干部不得指定交流人選。
1、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。實(shí)行干部交流輪崗，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、激發(fā)干部隊(duì)伍活力的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)干部資合理配置的現(xiàn)實(shí)需要，是強(qiáng)化用人監(jiān)督的重要保障。實(shí)行干部交流輪崗，有利于培養(yǎng)干部的能力，增添干部的動(dòng)力，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力，提高工作效能;有利于打破由于長(zhǎng)時(shí)間在同一崗位、同一領(lǐng)域工作而可能形成的思維定勢(shì)和利益紐帶，具有防止不正之風(fēng)乃至腐敗問(wèn)題發(fā)生的重要作用。要把交流輪崗工作作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、促進(jìn)工作科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，確保交流輪崗工作順利完成。
2、精心組織實(shí)施。要堅(jiān)持原則條件，嚴(yán)格按照交流輪崗范圍和對(duì)象，對(duì)本單位符合交流輪崗條件的人員進(jìn)行全面調(diào)查摸底，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真抓好落實(shí)。要注意研究新情況、新問(wèn)題，對(duì)在交流輪崗工作中遇到的情況和問(wèn)題，要及時(shí)報(bào)告，妥善處理。堅(jiān)持交流與培養(yǎng)使用相結(jié)合，關(guān)心愛(ài)護(hù)交流干部，妥善安排工作、生活，跟蹤了解交流干部的思想、工作情況，加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮他們的作用。
3、嚴(yán)格執(zhí)行干部交流輪崗工作紀(jì)律。干部交流輪崗工作必須在三定方案核定的職位職數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行，不得借交流輪崗?fù)粨籼岚胃刹?。要?yán)格執(zhí)行干部交流程序，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持群眾公認(rèn)和黨組把關(guān)相結(jié)合。干部必須服從組織安排，對(duì)不服從交流輪崗決定的干部，應(yīng)按照干部管理規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理。對(duì)按照有關(guān)規(guī)定需作離任離崗審計(jì)的交流輪崗干部，應(yīng)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)或內(nèi)部審計(jì)。
4、實(shí)行干部交流輪崗工作責(zé)任追究制度。對(duì)違反紀(jì)律或者執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育;造成嚴(yán)重后果的，要追究主要責(zé)任人和其他相關(guān)人員的責(zé)任。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇七
為全面提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)我社重要崗位人員的內(nèi)控監(jiān)督管理，加大防范操作風(fēng)險(xiǎn)的力度，適應(yīng)信用社xx營(yíng)業(yè)室業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的需要，根據(jù)上級(jí)要求和內(nèi)控制度的有關(guān)規(guī)定，決定從20xx年xx月xx日起，對(duì)我社內(nèi)部崗位人員實(shí)行全員輪崗，特制訂本方案。
通過(guò)本次輪崗交流，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范崗位操作規(guī)程，提高員工創(chuàng)新激情，有效防控風(fēng)險(xiǎn)，使員工之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升全員業(yè)務(wù)技能水平。
柜員崗、授權(quán)崗、信貸會(huì)計(jì)崗、核算中心、vip崗、庫(kù)管崗、同城清算崗、聯(lián)行柜員崗、大堂經(jīng)理崗。
（原則上是：崗位之間輪換以營(yíng)業(yè)室指派為前提，不允許私下協(xié)商，各崗位工種應(yīng)該本著類似工種優(yōu)先考慮先調(diào)換，還要考慮其個(gè)人能力是否勝任，最好在公布輪換崗位前先有針對(duì)性個(gè)別談話，工作要做在下面和前面，這樣在正式公布此方案的時(shí)候就沒(méi)有人反對(duì)了） 具體輪換崗位計(jì)劃：
1、根據(jù)上年度考評(píng)結(jié)果，由部門研究上報(bào)輪崗計(jì)劃。
2、任期屆滿后，競(jìng)聘擇崗。
3、不服從工作分配，經(jīng)教育無(wú)效的，上報(bào)聯(lián)社決定。
為加強(qiáng)本次輪崗實(shí)際效果，杜絕走過(guò)場(chǎng)混日子，特對(duì)輪崗培訓(xùn)進(jìn)行量化考核，結(jié)合崗位職責(zé)量化考核表，對(duì)照崗位操作技能考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，從培訓(xùn)的質(zhì)量、輪崗期 間的履職情況、輪崗崗位的意見(jiàn)、客戶的反饋等四個(gè)方面對(duì)輪崗培訓(xùn)人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，通過(guò)輪崗和交接崗位人員之間的相互考評(píng)上級(jí)考評(píng)和顧客考評(píng)相結(jié)合，科 學(xué)合理進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。對(duì)第一個(gè)月考核不過(guò)關(guān)的人員要求繼續(xù)輪崗并予以處罰，對(duì)連續(xù)兩個(gè)月考核不合格的予以扣發(fā)一個(gè)月工資或者強(qiáng)制休假，直至熟悉崗位的各項(xiàng) 操作技能，考核合格后方可返回原崗位。
對(duì)輪崗和強(qiáng)制休假期間，審計(jì)監(jiān)察部門要及時(shí)按有關(guān)規(guī)定對(duì)其經(jīng)辦的工作進(jìn)行全面審計(jì)，審計(jì)時(shí)間控制在5天以內(nèi)。審計(jì)結(jié)束后，對(duì)審計(jì)結(jié)果形成書面報(bào)告，作出審 計(jì)結(jié)論，由被審計(jì)崗位人員簽字認(rèn)可。經(jīng)審計(jì)檢查確有問(wèn)題的人員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處。涉及違法行為的移送司法機(jī)關(guān)依法處置。代班人員在頂崗期間如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要 及時(shí)向負(fù)責(zé)審計(jì)人員報(bào)告。
1、凡是在同一崗位連續(xù)從事工作滿 年的人員，都要進(jìn)行輪崗。
2、輪崗范圍是全員性，不留死角，每個(gè)員工都要參與，每個(gè)員工每年至少輪崗兩次。
3、輪崗時(shí)間不少于三個(gè)月（六個(gè)月）。
4、輪崗不是一次性，每半年進(jìn)行一次全員輪崗。
5、輪崗必須堅(jiān)持先移交后離崗，先審計(jì)后上崗的原則。重要崗位人員輪崗，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理全部移交手續(xù)。
6、輪崗和休假制度相結(jié)合，對(duì)于不愿意輪換崗位和在輪換崗位上連續(xù)兩個(gè)月考核不及格的實(shí)行強(qiáng)制休假。
7、綜合部和各個(gè)專業(yè)部門共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定輪換的崗位和時(shí)間，并給予專門培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助新輪崗人員盡快融入新崗位。
8、為了適應(yīng)日趨復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，應(yīng)設(shè)法建立“靈活反應(yīng)”式的彈性組織結(jié)構(gòu)，職工應(yīng)具有較寬的適應(yīng)能力。
9、各專業(yè)部門應(yīng)建立完整的各項(xiàng)崗位的職責(zé)和作業(yè)流程書，盡量使輪換新上崗人員進(jìn)入角色。
10、重要崗位輪換必須詳細(xì)記錄，綜合部負(fù)責(zé)登記、保管，存檔備查。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇八
為做好20xx年高考期間餐飲服務(wù)保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學(xué)校總體要求制定本方案。
組長(zhǎng)：關(guān)耀忠
副組長(zhǎng)：包春光
1、召開高考食品安全工作會(huì)議，專門部署高考就餐安排和食品安全工作。
2、要求食堂各經(jīng)營(yíng)組按照食品衛(wèi)生主管部門及學(xué)校有關(guān)制度和規(guī)定認(rèn)真開展自檢自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。學(xué)校將在高考期間組織專門檢查和指導(dǎo)。
3、要求學(xué)校餐務(wù)辦公室加強(qiáng)對(duì)食堂的日常監(jiān)管并具體落實(shí)相關(guān)規(guī)定，責(zé)任到人。
4、審核高考就餐方案，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)。
5、制定學(xué)校高考期間食品安全應(yīng)急預(yù)案。
6、做好其他食品安全保障工作。
1、食堂和超市的環(huán)境衛(wèi)生：要求各經(jīng)營(yíng)組于6月5日前認(rèn)真清理內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，注重細(xì)節(jié)，不留死角。
2、食品原料采購(gòu)與貯存：嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度，嚴(yán)格落實(shí)原材料檢驗(yàn)制度，把好原材料入口關(guān);嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)房保管制度;嚴(yán)格按照夏季衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原材料、半成品、成品進(jìn)行貯存。
3、從業(yè)人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗;嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。
4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點(diǎn)制作等加工環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行崗位要求與操作規(guī)范。
5、餐飲具清洗消毒：加強(qiáng)對(duì)餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質(zhì)量。
6、食品留樣管理：嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，確保所有食品按規(guī)定及操作規(guī)程留樣。
7、堅(jiān)決禁用高危食品，嚴(yán)禁制作和銷售涼菜(包括咸菜)，早餐不得制作使用隔夜米飯加工的'炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的菜肴，豆?jié){、牛奶等必須煮透方可銷售;有針對(duì)性地提供品種多樣、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，保證食品質(zhì)量。
8、監(jiān)督食堂按相關(guān)法律法規(guī)要求使用食品添加劑。
9、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于食堂安全的各項(xiàng)規(guī)定，確保就餐秩序安全有序，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的用餐環(huán)境。
10、餐務(wù)辦工作人員、各經(jīng)營(yíng)組負(fù)責(zé)人要全程在崗監(jiān)督，切實(shí)保障考生飲食健康安全。
1、就餐地點(diǎn)：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐;午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車和保障人員在三樓食堂西側(cè)餐室就餐。
2、就餐時(shí)間：
3、高考學(xué)生食譜菜價(jià)：(附)高考期間所有菜品均為小灶烹飪。
4、跟車工作人員就餐方式：工作自助餐
5、責(zé)任人：包校長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)。各經(jīng)營(yíng)組;一樓經(jīng)營(yíng)組由田曉輝、邵歧志具體負(fù)責(zé);二樓經(jīng)營(yíng)組由王永成、劉曉光具體負(fù)責(zé);三樓由于德江、邵岐志具體負(fù)責(zé)。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇九
為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)中層干部的工作積極性，根據(jù)《xx市教育局直屬中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定對(duì)學(xué)校中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定如下實(shí)施方案。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績(jī)觀、人才觀，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，真正把工作本事強(qiáng)、有實(shí)干精神、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上來(lái)，激發(fā)學(xué)校干部隊(duì)伍活力，構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)健康和諧快速發(fā)展。
堅(jiān)持公開、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘用的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競(jìng)聘采取民主推薦和面試考察相結(jié)合、個(gè)人意愿和組織安排相結(jié)合的方式進(jìn)行。
（一）要求參加競(jìng)聘的崗位范圍：
根據(jù)《通知》規(guī)定，本次參加競(jìng)聘的崗位范圍為：副校長(zhǎng)（科級(jí)）、工會(huì)主席（科級(jí)）、教務(wù)主任（副科級(jí)）、德育主任（副科級(jí)）、團(tuán)委書記（副科級(jí)）。其中xx年7月1日之后任職的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，因三年聘期未到，可不參與本次競(jìng)聘。無(wú)職級(jí)和學(xué)校內(nèi)設(shè)崗位的競(jìng)聘工作由學(xué)校自行組織。
（二）學(xué)校貼合競(jìng)聘條件的崗位：
1、安全副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）
2、教學(xué)副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
3、德育副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
4、工會(huì)主席1人（正科級(jí)）；
5、德育處主任1人（副科級(jí)）；
6、教務(wù)處主任1人（副科級(jí)）；
7、團(tuán)委書記1人（副科級(jí)）
（一）報(bào)名范圍
學(xué)校貼合條件的在編在崗教職工。
（二）條件
1、敬業(yè)守法，政治堅(jiān)定，甘于奉獻(xiàn)，群眾公認(rèn)度高。
2、具有履行崗位職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的`組織、管理、決策、協(xié)調(diào)本事；身心健康，能勝任本職工作。
3、具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
4、首次競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般應(yīng)當(dāng)在40歲以下；首次競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡應(yīng)當(dāng)在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當(dāng)放寬。
5、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任副科級(jí)職務(wù)兩年以上；競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任教師四年以上。
6、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)需具有中教一級(jí)以上任職資格，競(jìng)聘教學(xué)副校長(zhǎng)需具有中教高級(jí)任職資格，競(jìng)聘德育副校長(zhǎng)和德育主任必須是黨員。
7、近三年年度考核等次均為稱職以上。
1、制定競(jìng)聘方案，并報(bào)請(qǐng)市教育局審批；
2、教育局審批經(jīng)過(guò)后在全校范圍內(nèi)公布競(jìng)聘方案；
3、確定候選人
（1）教職工自愿報(bào)名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
（2）學(xué)校審核候選人資格，將貼合條件的競(jìng)聘候選人上報(bào)市教育局審核；
（3）市教育局對(duì)上報(bào)的候選人進(jìn)行資質(zhì)審核，確定參加競(jìng)聘的候選人。
4、組織競(jìng)聘
被確定為各崗位的競(jìng)聘候選人，撰寫競(jìng)聘報(bào)告，提出個(gè)人對(duì)該崗位工作的認(rèn)識(shí)和競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想等，在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘述職。
5、民主測(cè)評(píng)
對(duì)競(jìng)聘候選人在全校范圍內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，信任度測(cè)評(píng)到達(dá)70%以上者，能夠作為崗位候選人上報(bào)市教育局；在民主測(cè)評(píng)中，學(xué)校校長(zhǎng)和書記的測(cè)評(píng)票各占測(cè)評(píng)結(jié)果總數(shù)的10%。
6、組織考察
由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職
對(duì)公示結(jié)果不影響任職的，由市教育局及學(xué)校辦理任命及任職手續(xù)。
若報(bào)名候選人經(jīng)資格審查合格人數(shù)與崗位之比低于2:1，形不成有效競(jìng)爭(zhēng)的崗位，能夠取消該崗位的競(jìng)聘，改為組織選拔的方式進(jìn)行選拔聘用，組織選拔的程序?yàn)椋?BR> 1、民主推薦
組織選拔任用科級(jí)干部，必須經(jīng)過(guò)民主推薦。民主推薦率到達(dá)60%以上的，直接確定為考察對(duì)象，不再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；推薦率到達(dá)50%以上但不足60%的，須再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上的，能夠確定為考察對(duì)象；推薦率不足50%，但相對(duì)較高的，根據(jù)工作需要，能夠進(jìn)行二次推薦，若沒(méi)有超過(guò)60%的，終止考察工作。
2．組織考察
由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續(xù)。
1、為加強(qiáng)學(xué)校黨政工作的協(xié)調(diào)，完善學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由黨總支書記兼任副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)兼任黨總支副書記，學(xué)校1名副校長(zhǎng)或工會(huì)主席兼任黨總支副書記。
2、無(wú)職級(jí)和學(xué)校自設(shè)崗位的競(jìng)聘工作同時(shí)進(jìn)行，并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上者，由學(xué)校黨總支會(huì)議研究決定任職，并將崗位人選花名冊(cè)報(bào)市教育局人事科備案。
1、制定競(jìng)聘實(shí)施方案
2、競(jìng)聘方案公布及宣傳動(dòng)員
xx年5月7日，下發(fā)實(shí)施方案，在教職工中進(jìn)行宣傳動(dòng)員；
3、個(gè)人報(bào)名及群眾推薦
4、資質(zhì)審核
xx年5月12日，由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)自愿報(bào)名及推薦人員進(jìn)行資質(zhì)審核；
5、初步候選人名單上報(bào)
xx年5月13日，校長(zhǎng)、書記共同向市教育局上報(bào)候選人名單；
6、市教育局對(duì)上報(bào)候選人進(jìn)行資質(zhì)審核；
7、組織競(jìng)聘及信任度測(cè)評(píng)
xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會(huì)，組織全體教職工對(duì)候選人進(jìn)行信任度測(cè)評(píng)。
8、市教育局考察、公示、批復(fù)
市教育局對(duì)上報(bào)人選按程序進(jìn)行考察、公示、批復(fù)。
9、學(xué)校聘任
由學(xué)校按程序履行對(duì)上述人員的聘任手續(xù)。
為確保競(jìng)聘上崗工作順利進(jìn)行，經(jīng)研究，成立學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：梅xx
成員：曹xx
報(bào)名時(shí)間截止到xx年5月11日（周一）午時(shí)19：00之前。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十
為建立義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)科學(xué)合理的交流輪崗制度，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)資源合理配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，根據(jù)省委組織部、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（寒教規(guī)范[20xx]5號(hào)）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，按照省市教育改革與發(fā)展的總體部署，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，合理配置教師校長(zhǎng)資源，全面提高所有公辦義務(wù)教育學(xué)校的教師校長(zhǎng)水平，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，切實(shí)縮小校際差距，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平公正，努力辦好人民滿意的教育。
1.科學(xué)合理。遵循義務(wù)教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，動(dòng)員社會(huì)各方支持，創(chuàng)新教師管理模式，在各鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和城鄉(xiāng)之間教師校長(zhǎng)支教的基礎(chǔ)上，有序推進(jìn)城鄉(xiāng)教師校長(zhǎng)雙向合理流動(dòng)。
2.公開規(guī)范。規(guī)范教師校長(zhǎng)交流輪崗的程序和辦法，各校交流輪崗方案經(jīng)教職工討論、教職工代表大會(huì)通過(guò)后，公開操作，做到公平公正。對(duì)在交流輪崗工作中徇私舞弊、優(yōu)親厚友、打擊報(bào)復(fù)的校長(zhǎng)給予嚴(yán)肅處理。
3.積極穩(wěn)妥。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃教師校長(zhǎng)交流輪崗，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，把握工作重點(diǎn)和進(jìn)度，循序漸進(jìn)。
4.以人為本。尊重教師主體地位，加大政策宣傳和思想教育，妥善解決教師后顧之憂，引導(dǎo)教師、校長(zhǎng)積極支持，主動(dòng)參與交流輪崗。
5.促進(jìn)發(fā)展。保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。
加快建立和完善全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗制度，不斷擴(kuò)大教師、校長(zhǎng)交流輪崗覆蓋面，改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長(zhǎng)資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)全區(qū)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)資源共享，建立健全有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師、校長(zhǎng)管理制度和資源均衡配置機(jī)制。力爭(zhēng)用2-3年時(shí)間實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師、校長(zhǎng)資源均衡配置，促進(jìn)教育公平和擇校問(wèn)題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校所有符合交流輪崗條件的校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)和同職級(jí)人員，下同）和教師（含特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師等，下同）原則上均應(yīng)進(jìn)行交流輪崗，具體情況如下：
1.校長(zhǎng)：校長(zhǎng)在同一學(xué)校、同一崗位任職滿8年的，必須進(jìn)行交流輪崗。同一學(xué)校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過(guò)班子成員的30%。
2.教師：男性50周歲以下、女性45周歲以下，且在同一學(xué)校連續(xù)任教滿6年的專任教師均應(yīng)交流。各學(xué)校要根據(jù)本校教師隊(duì)伍實(shí)際情況合理確定每學(xué)年交流輪崗的人員，一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中優(yōu)秀教師（特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和各級(jí)名師等）、高級(jí)教師和一級(jí)教師不低于交流總數(shù)的30%。
3.沒(méi)有達(dá)到交流輪崗條件的人員，個(gè)人有意愿流動(dòng)的校長(zhǎng)和教師，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校和教體局批準(zhǔn)后可納入統(tǒng)一流動(dòng)。
結(jié)合xx區(qū)學(xué)校實(shí)際，教師校長(zhǎng)交流輪崗采取先易后難，逐步推進(jìn)的方式進(jìn)行。先分片區(qū)交流，在此基礎(chǔ)上，不斷完善教師校長(zhǎng)校際交流工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向交流，最終達(dá)到教師校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化。具體采取以下幾種方式方法：
1.調(diào)編性交流。首先實(shí)行超編學(xué)校向缺編學(xué)校交流，使全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的人員編制數(shù)與學(xué)校實(shí)際所需人數(shù)達(dá)到基本平衡。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和跨鎮(zhèn)、辦轄區(qū)同時(shí)進(jìn)行，由教體局根據(jù)各相關(guān)學(xué)校的核定人員編制數(shù)和實(shí)際在編在崗數(shù)下達(dá)交流輪崗指標(biāo)數(shù)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。此類交流輪崗人員由區(qū)教體局會(huì)同區(qū)編辦、區(qū)人社局等部門一并調(diào)整編制等人事關(guān)系。
2.鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部小學(xué)校際間交流。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部有多所學(xué)校的，以中心小學(xué)和離鎮(zhèn)、辦集鎮(zhèn)較近的小學(xué)與偏遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)之間交流，中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3.農(nóng)村初中學(xué)校校際間交流。以優(yōu)質(zhì)和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)和科目配套情況下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。
4.城區(qū)初中與初中、小學(xué)與小學(xué)校際間交流。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。
5.城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。主要采取分片結(jié)對(duì)、建立聯(lián)盟學(xué)校等方式進(jìn)行交流，分片結(jié)對(duì)和聯(lián)盟學(xué)校情況由教體局劃分，交流輪崗指標(biāo)由教體局根據(jù)應(yīng)交流輪崗人數(shù)和科目配套情況逐年下達(dá)指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。
6.按照教師隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定，新招聘教師原則上先分配到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教，2年以后納入教師交流輪崗工作計(jì)劃。
以上2——5類交流輪崗人員的編制等人事關(guān)系原則上不調(diào)整，交流輪崗人員名單一式三份，分別報(bào)區(qū)教體局、區(qū)編辦、區(qū)人社局備案。
從20xx年9月啟動(dòng)，20xx年全面實(shí)施，每位教師校長(zhǎng)交流輪崗時(shí)間應(yīng)不少于3年。
（一）堅(jiān)持試點(diǎn)先行，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。20xx年秋季進(jìn)行試點(diǎn)。區(qū)教育體育局根據(jù)各學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)，核準(zhǔn)各學(xué)校實(shí)際需要的教職工數(shù)，按照學(xué)校類別、區(qū)域劃分進(jìn)行交流，以片區(qū)交流為主，交流面達(dá)到10%；20xx年擴(kuò)大推進(jìn)，在全區(qū)范圍內(nèi)交流，交流面達(dá)到30%；20xx年全面實(shí)施，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師、校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化。
（二）交流輪崗工作的基本程序
1.制定交流輪崗方案。各學(xué)校要對(duì)交流輪崗對(duì)象進(jìn)行排查摸底，統(tǒng)計(jì)掌握交流輪崗人員基本情況，根據(jù)該《實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作方便的教師校長(zhǎng)交流輪崗工作方案和學(xué)年度計(jì)劃。
2.個(gè)人申報(bào)。凡符合交流輪崗條件的教師校長(zhǎng)都必須申報(bào)，并填寫義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流登記表。
3.學(xué)校推薦。學(xué)校根據(jù)《交流輪崗工作實(shí)施方案》、個(gè)人申報(bào)情況和本校教師隊(duì)伍實(shí)際，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定交流輪崗人員，及時(shí)告知本人，并做好思想工作，按時(shí)到交流學(xué)校報(bào)到上班。
4.組織調(diào)配。校長(zhǎng)交流輪崗由區(qū)教體局根據(jù)工作需要統(tǒng)籌安排。
1.校長(zhǎng)選拔。選拔新任義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過(guò)渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
2.職稱晉升。建立導(dǎo)向機(jī)制，每年在空崗范圍內(nèi)預(yù)留一定的中、高級(jí)職稱崗位，專項(xiàng)用于評(píng)定交流輪崗教師校長(zhǎng)的職稱。今后，中小學(xué)教師評(píng)定高一級(jí)職稱時(shí)，凡符合交流輪崗條件的教師應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過(guò)渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
3.崗位聘任。對(duì)主動(dòng)到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校工作的教師和校長(zhǎng)，在職稱崗位聘用方面實(shí)行傾斜政策。參加交流輪崗的教師保留原聘教師職稱崗位級(jí)別；沒(méi)有聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位的交流輪崗教師和校長(zhǎng)，由區(qū)教體局會(huì)同區(qū)人社局在空崗范圍內(nèi)、在同等條件下優(yōu)先聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位等級(jí)。
4.評(píng)優(yōu)評(píng)先。從20xx年起，義務(wù)教育學(xué)校教師評(píng)選特級(jí)教師、區(qū)級(jí)及以上名師名校長(zhǎng)時(shí)，參評(píng)人須具有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校的工作經(jīng)歷。其他層次的評(píng)優(yōu)評(píng)先也要在同等條件下，把交流輪崗工作經(jīng)歷作為優(yōu)先考慮的依據(jù)。
5.培養(yǎng)培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，以到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流的教師為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)等緊缺學(xué)科培訓(xùn)，著力提高農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流教師的業(yè)務(wù)水平。在特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名師名校長(zhǎng)等推薦評(píng)選，以及骨干教師培訓(xùn)中，優(yōu)先向城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀教師傾斜。
6.工作考核。交流輪崗教師的年度考核和績(jī)效考核由流入學(xué) 校負(fù)責(zé)，流出學(xué)校做好配合工作。
7.城區(qū)教師校長(zhǎng)交流輪崗到農(nóng)村學(xué)校的享受農(nóng)村教師生活交通補(bǔ)貼。8.區(qū)教體局紀(jì)檢組對(duì)各學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作進(jìn)行督促檢查，對(duì)拒不執(zhí)行交流輪崗工作安排，或雖然參加交流輪崗，但年度或?qū)W年度考核結(jié)果為“基本合格”、“不合格”等次的人員，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先、不得晉升職稱、不得晉升崗位等級(jí)、不得提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)。城區(qū)學(xué)校交流輪崗教師校長(zhǎng)三個(gè)年度考核均為合格以上等次者，可申請(qǐng)返回原校工作。否則，三年期滿將人事關(guān)系轉(zhuǎn)到農(nóng)村學(xué)校。
義務(wù)教育教師校長(zhǎng)交流輪崗工作實(shí)行“市級(jí)指導(dǎo)、區(qū)級(jí)統(tǒng)籌、以校為主”的工作機(jī)制，教育、組織、編制、財(cái)政、人社等部門按照率先實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，逐步統(tǒng)一全區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)、崗位結(jié)構(gòu)比例、公開招聘、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、工資待遇、退休教師管理和服務(wù)。用2-3年的時(shí)間在全區(qū)范圍內(nèi)全面推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
1.區(qū)教體局根據(jù)省市文件精神，并結(jié)合全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定教師校長(zhǎng)交流輪崗實(shí)施方案和年度計(jì)劃，并組織各相關(guān)學(xué)校貫徹執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校布點(diǎn)調(diào)整情況和學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)等變化情況，合理科學(xué)的分配各校實(shí)際所需教職工編制數(shù)。會(huì)同有關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校依法與教師簽訂聘用合同，負(fù)責(zé)教師的使用和日常管理。做好與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，以確保教師校長(zhǎng)交流輪崗工作的順利進(jìn)行。
2.區(qū)委組織部按照干部管理權(quán)限，積極支持區(qū)教體局全力推進(jìn)校長(zhǎng)交流輪崗工作。
3.區(qū)編辦在核定的教職工編制總量?jī)?nèi)，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需配備、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)態(tài)管理”的原則，進(jìn)行教職工編制的動(dòng)態(tài)管理。
4.區(qū)財(cái)政局進(jìn)一步加大教育投入，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供財(cái)力保障，按照財(cái)政管理體制，為城鄉(xiāng)交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，以用于城區(qū)到農(nóng)村交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師的生活和交通補(bǔ)助，按照同一鎮(zhèn)、辦轄區(qū)機(jī)關(guān)干部標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。5.區(qū)人社局負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教職工人事管理工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。根據(jù)交流輪崗計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整中小學(xué)校職稱崗位設(shè)置方案，以適應(yīng)和滿足教師交流到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校崗位聘用的需要，調(diào)動(dòng)教師校長(zhǎng)交流輪崗的積極性。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十一
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立健全教師校長(zhǎng)的合理流動(dòng)機(jī)制，根據(jù)旬教體發(fā)〔20xx〕138號(hào)文件《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
1、遵循科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
2、遵循個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合的原則。
3、堅(jiān)持個(gè)人申請(qǐng)與學(xué)校推薦，組織安排相結(jié)合的原則。
1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是：男45 周歲、女40 周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8 月31 日），在本校連續(xù)任教滿6 年的專任教師（教齡計(jì)算截止當(dāng)年8 月31 日）。
2、交流輪崗每學(xué)年安排一期，每期交流服務(wù)時(shí)間不少于2年。
3、凡男45 周歲、女40 周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8 月31 日），擬晉升高級(jí)教師、一級(jí)教師職稱的，必須有2年以上交流輪崗工作經(jīng)歷。（不符合上述條件的教師，如本人愿意參加輪崗，可以向?qū)W校申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校研究同意后可參加輪崗）。
4、對(duì)符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學(xué)校上報(bào)縣教育體育局，調(diào)離本校。
1、動(dòng)員部署。學(xué)習(xí)宣傳輪崗方案，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意義。
2、初定人選。根據(jù)方案規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定人數(shù)，由教師自主報(bào)名和學(xué)校推薦相結(jié)合確定初步輪崗人選。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。
3、確定名單。學(xué)校上報(bào)初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年，學(xué)校負(fù)責(zé)通知到人。
4、正式到崗。輪崗人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到輪崗學(xué)校報(bào)到，接受流入學(xué)校安排相應(yīng)崗位工作。
1、交流輪崗到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師，在交流輪崗期間，每學(xué)年由服務(wù)學(xué)校核銷交通補(bǔ)貼1500 元，交流輪崗到鎮(zhèn)內(nèi)完全小學(xué)的每學(xué)年核銷交通補(bǔ)貼1000 元。
2、交流輪崗教師在本校的住房保留。
3、交流輪崗教師職稱晉升時(shí)綜合考核每年加1.5分。
4、交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績(jī)突出的，優(yōu)先評(píng)優(yōu)、提職。
交流輪崗教師必須接受服務(wù)學(xué)校的管理，自覺(jué)遵守服務(wù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)教研等活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課20 節(jié)以上，至少上1 節(jié)示范觀摩公開課，撰寫交流輪崗工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1 篇以上。一級(jí)及以上職稱的交流輪崗教師，每學(xué)年至少要開辦1 次教育教學(xué)專題講座，策劃并參與組織服務(wù)學(xué)校的校本研修活動(dòng)1 次以上。交流輪崗服務(wù)學(xué)校在交流輪崗教師、校長(zhǎng)工作安排上不得徇私照顧，其工作量應(yīng)與服務(wù)學(xué)校同職稱崗位教師等同。
1、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間，接受服務(wù)學(xué)校和派出學(xué)校雙方共同管理，以服務(wù)學(xué)校為主。
2、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間要認(rèn)真填寫交流輪崗工作日志，每學(xué)期由服務(wù)學(xué)校校長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)（年級(jí)組長(zhǎng)）簽字確認(rèn)。期滿，服務(wù)學(xué)校對(duì)交流教師的工作情況作出客觀公正的鑒定，將學(xué)校班子、教師、學(xué)生共同參與的綜合考評(píng)報(bào)告報(bào)備派出學(xué)校和縣教體局。派出學(xué)校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評(píng)價(jià)報(bào)告等記入教師成長(zhǎng)檔案，作為晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、提干等重要依據(jù)。
3、嚴(yán)格交流輪崗教師考勤管理，由服務(wù)學(xué)校按《xx縣教育局關(guān)于教職工考勤管理工作意見(jiàn)（試行）》執(zhí)行。交流輪崗期間，病事假累計(jì)超過(guò)30 天的教師，應(yīng)中止本學(xué)年度交流工作，且不計(jì)算交流經(jīng)歷；因特殊情況調(diào)整，經(jīng)組織同意，按實(shí)際交流輪崗服務(wù)時(shí)間計(jì)算。
4、交流輪崗教師的年度考核、績(jī)效考核由服務(wù)學(xué)校組織，將結(jié)果送派出學(xué)校進(jìn)入個(gè)人檔案。學(xué)年度考核結(jié)果為合格（不含）以下格次的，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，且不計(jì)算交流輪崗經(jīng)歷。
5、教師在交流輪崗期內(nèi)，人事及工資關(guān)系保留在原學(xué)校，各項(xiàng)待遇與派出學(xué)校教師相同。派出學(xué)校負(fù)責(zé)交流輪崗教師校長(zhǎng)的職稱評(píng)聘、基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放；服務(wù)學(xué)校負(fù)責(zé)做好工作安排、考勤考核、績(jī)效考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十二
以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長(zhǎng)效機(jī)制，有效開發(fā)和利用我縣優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。特安排我校教師與鄰鎮(zhèn)學(xué)校師資進(jìn)行交流。
相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對(duì)均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。
全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。輪崗時(shí)間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。
李明軍
李丙起
（一）對(duì)派出學(xué)校的要求
1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)輪崗人員，將名單報(bào)送局人事股。
2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取輪崗報(bào)到書，保證輪崗教師按時(shí)到位工作。
3、派出學(xué)校要關(guān)心輪崗教師，為輪崗教師排憂解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要深入輪崗教師任教學(xué)校了解輪崗教師的工作、紀(jì)律及生活情況。
4、派出學(xué)校對(duì)因病不能堅(jiān)持正常工作的教師要及時(shí)派員替換。
5、派出學(xué)校對(duì)支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌?、生活等補(bǔ)貼
（二）對(duì)輪崗教師的要求
1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報(bào)到。
2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請(qǐng)假手續(xù)。
4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報(bào)送派出學(xué)校和受援學(xué)校。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十三
加強(qiáng)師德，提高素質(zhì)，促進(jìn)教師工作積極性，讓長(zhǎng)崗教育支部學(xué)校管理及教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，做到人人要事干，事事有人干。
（一）德：
1、無(wú)違法、違紀(jì)、違德行為（1.5分）出現(xiàn)上述情況此大項(xiàng)不得分。
2、教書育人，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視差生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象（3分），有因教師原因?qū)е聦W(xué)生流失的除此項(xiàng)不得分外另倒扣5分。
3、集體財(cái)產(chǎn)要妥善保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)維修，誰(shuí)遺失誰(shuí)賠償，班級(jí)財(cái)產(chǎn)損壞或遺失，班主任負(fù)責(zé)70%，任課教師負(fù)責(zé)30%。沒(méi)有出現(xiàn)中的或損壞集體財(cái)產(chǎn)的教師記5分，出現(xiàn)后拒不賠償或不維修的除倒扣3分外，另從績(jī)效補(bǔ)貼工資中扣除等額賠償款。
4、品行端莊，為人師表，言談舉止文明，上課不抽煙，不穿拖鞋，背心（3分）發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
5、團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇老實(shí)，不拉幫結(jié)派，不搬弄是非，不在學(xué)校大吵大鬧（3分），發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
6、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)分配的工作任務(wù)不打折扣，樂(lè)意接受并認(rèn)真完成，（5分）對(duì)不服從安排的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。完成個(gè)人任務(wù)后，再完成別人不愿完成的任務(wù)，每次另加0.5分——1分。
7、教師上課期間不得擅自離崗，（4分）擅自離崗發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，離崗期間發(fā)生責(zé)任事故的一切責(zé)任由本人承擔(dān)。
（二）能：
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，（不少于300字）有體會(huì)（3分），少一篇扣0.3分?？弁隇橹埂?BR> 2、每學(xué)期有個(gè)人工作計(jì)劃、總結(jié)、質(zhì)量分析（負(fù)責(zé)學(xué)校工作計(jì)劃，總結(jié)的可不寫個(gè)人計(jì)劃、總結(jié)）（3分），少一項(xiàng)扣1分。
3、教案內(nèi)容詳實(shí)、書寫認(rèn)真，不照抄舊教案，（另每人兩科教案，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)只備一門主科教案）（5分），使用舊教案的此項(xiàng)不得分。
4、作業(yè)批改認(rèn)真，按要求批改，語(yǔ)文一課一次，數(shù)學(xué)一節(jié)一次，作文每單元一篇（5分），缺一次扣0.1分，扣完為止。
5、每位任課教師，每學(xué)期要講一次公開課，自己向教研組長(zhǎng)提出申請(qǐng)，教研組長(zhǎng)安排具體時(shí)間。（2分）不講此項(xiàng)不得分。
6、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每月至少聽(tīng)課2節(jié)，有教研組長(zhǎng)及教導(dǎo)主任簽字，聽(tīng)課筆記記載詳實(shí)，有評(píng)注，有建議（5分），少1節(jié)扣0.5分。
7、櫥窗及黑板報(bào)每半個(gè)月一次，櫥窗由各組長(zhǎng)具體安排，板報(bào)有所在班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)每半月一查（3分）少一次扣該組每人0.5分。
8、論文在報(bào)刊雜志上發(fā)表（與評(píng)中級(jí)職稱要求相同指教育部門承認(rèn)的正規(guī)刊物），國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，市級(jí)3分，區(qū)級(jí)2分，如獲獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)4分，省級(jí)3分，市級(jí)2分，區(qū)級(jí)1分（同篇文章取最高級(jí)別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。）暑假期間的文章或獲獎(jiǎng)?wù)撐臍w在（20xx——20xx學(xué)年度）。
9、按課表上好所代的各門課程（4分）未按課表上的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣完為止。
(三)勤
1、工作量(1)班額： 20-29人（2.5分）30-39人（3分）40-49人（3.5分）50人以上（4分）（2）課時(shí)：以全校教師的平均課時(shí)為基數(shù)，達(dá)到平均課時(shí)的計(jì)（10分），每周比平均數(shù)少3課時(shí)的扣0.2分，多3課時(shí)的加0.2分。（指每周減或加0.2分），只代小科的教師按全校最低課時(shí)計(jì)算，代兩門主科的按最高課時(shí)計(jì)算。
2、出勤：事假一節(jié)扣0.1分（一天按7節(jié)計(jì)算），病假一天扣0.5，曠工一節(jié)扣1分工、曠工一天扣5分，事假必須有請(qǐng)假條，值周領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后交與校長(zhǎng)許可方生效。病假在一周以上者必須有醫(yī)院病情證明，2天經(jīng)支部同意，否則按曠工論處。
3、負(fù)責(zé)的其它工作：（1）、學(xué)校校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作（6分）（2）、主抓業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)（4分）（3）、后勤主任、業(yè)務(wù)主任（3分）(4)、學(xué)校會(huì)計(jì)（3分）。（5）、文、理教研組長(zhǎng)，每組織一次活動(dòng)計(jì)0.1分，不組織不計(jì)分，組織活動(dòng)要有記載。（6）、寢室管理員（2分）。（7）、微機(jī)室管理員（2分）。（8）、班主任（1分）。（9）、檔案整理，文藝節(jié)目排練、體育比賽等上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)按獲獎(jiǎng)級(jí)別由支部給予獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)助。
（四）、績(jī)：
1、學(xué)期結(jié)束考試第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名14分，第五名12分。以此類推。
2、班級(jí)考核（心日清管理考核為準(zhǔn)），學(xué)校評(píng)比第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，班上出現(xiàn)重大事故的此項(xiàng)本月不得分（此得分主班主任得分）。
3、參加鎮(zhèn)級(jí)及支部以上教育主管部門舉行的活動(dòng)，獲獎(jiǎng)后分別記市級(jí)4分，區(qū)級(jí)3分，鎮(zhèn)級(jí)2分，支部1分。
4、分管的工作獲得表彰后（指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師個(gè)人）市級(jí)3分，區(qū)級(jí)2分，鎮(zhèn)級(jí)1分。
（五）獎(jiǎng)勵(lì)：
1、愿在長(zhǎng)崗聯(lián)小從事炊事工作的，每月可享受50元服務(wù)津貼。（此款從后勤費(fèi)用中支出每人每年補(bǔ)助10個(gè)月），炊事人員工作期間每做一次生飯、糊飯扣每位炊事員10元，每次晚開飯半小時(shí)扣5元，請(qǐng)假制度與其他教師一樣，請(qǐng)假條有后勤主任簽字，校長(zhǎng)同意方可生效。
2、三、四年級(jí)上自習(xí)的教師，學(xué)校按每節(jié)課1元的標(biāo)準(zhǔn)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
3、班主任津貼按班級(jí)人數(shù)給予補(bǔ)助，每人每月1元。
注明：本考評(píng)方案包括幼兒園及后勤工作人員。本考評(píng)方案每月計(jì)算一次個(gè)人得分，給予公布。本方案與年終績(jī)效考核及輪崗掛鉤。
以上方案細(xì)則作為本年度教師打分的依據(jù)，教師本學(xué)年年度考核分若在在長(zhǎng)崗中心小學(xué)分?jǐn)?shù)排列倒數(shù)1、2者則調(diào)離其工作崗位，由前勤輪崗到后勤，并無(wú)條件服從安排到后勤食堂上班，搞好后勤服務(wù)工作。本考評(píng)方案自20xx年2月14日起實(shí)施。
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十四
為了使我校崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作的順利開展，根據(jù)《中共州溫市委組織部州溫市人力資源和社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于加強(qiáng)事業(yè)單位崗位聘期考核管理的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（溫人社發(fā)〔xxxx〕186號(hào)）和《州溫市教育局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的意見(jiàn)》（溫教政〔xxxx〕95號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
（一）基本原則
1.學(xué)校自主、分類考核。結(jié)合我校實(shí)際情況，自主開展考核。充分體現(xiàn)不同崗位的特點(diǎn)和要求，分類考核，提高考核的針對(duì)性和有效性。
2．注重公平、突出績(jī)效。堅(jiān)持公開、公平、公正，以崗位職責(zé)為依據(jù)，以工作績(jī)效為重點(diǎn)內(nèi)容，以服務(wù)對(duì)象滿意度為重要指標(biāo)，建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
3．強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。建立競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)用人機(jī)制，通過(guò)競(jìng)聘上崗，強(qiáng)化崗位動(dòng)態(tài)管理，注重人崗匹配，讓合適的人才到合適的崗位，做合適的工作，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用，推動(dòng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
（二）崗位聘期考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)我校實(shí)際，按照管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能等三類崗位的不同特點(diǎn)和各等級(jí)崗位的要求，結(jié)合平時(shí)教學(xué)考核、師德考核和學(xué)年度考核等制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，具體見(jiàn)附件《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》。此份考核量表滿分為100分，60分以上為合格，否則不合格。
聘期中出現(xiàn)下列情形之一者即直接確定聘期考核不合格:
1．單位學(xué)年度考核“不稱職”等級(jí)者或近三年考核有兩年“基本稱職”等級(jí)者。
2．中學(xué)高級(jí)教師履職考核不合格者或無(wú)故不參加高級(jí)教師履職考核者。
3．違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為，產(chǎn)生嚴(yán)重后果者。
（三）崗位聘期考核程序
1.成立聘期考核和新一輪聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．制定《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核和新一輪崗位聘任方案》（審議稿），經(jīng)教職工代表大會(huì)審議后報(bào)市教育局審核。
3.被考核人員個(gè)人填寫《州溫市教育系統(tǒng)崗位聘期考核登記表》、《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》和《州溫市第二十一中學(xué)崗位競(jìng)聘量化考核表》，并將匯總表在校園公告欄公示。
4.考核聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》進(jìn)行審核，提出聘期考核的意見(jiàn)，并在校園公告欄公示。
5.公示期間，如有異議，經(jīng)考核聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)，確定考核結(jié)果。
（四）崗位聘期考核結(jié)果的運(yùn)用
按照強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰原則，將崗位聘期考核結(jié)果作為崗位聘任的'重要依據(jù)。要運(yùn)用考核結(jié)果，結(jié)合我校新一輪崗位聘任，大力推進(jìn)競(jìng)聘上崗。對(duì)聘期考核中工作業(yè)績(jī)特別優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員優(yōu)先晉級(jí)競(jìng)聘；對(duì)能夠履行崗位職責(zé)，較好完成聘期目標(biāo)任務(wù)的，應(yīng)優(yōu)先競(jìng)聘原崗位；對(duì)能力水平與所聘崗位任職條件不匹配，不能勝任崗位職責(zé)，未完全達(dá)到考核要求的，予以低聘或轉(zhuǎn)聘到其他崗位；對(duì)不能履行崗位職責(zé)，未能完成聘期任務(wù)，被確定為不合格等次的，按《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》處理。低聘或轉(zhuǎn)聘崗位后，按照“以崗定薪、崗變薪變”的原則，重新確定崗位和績(jī)效工資。
（一）基本原則
專業(yè)崗位實(shí)行總量控制，嚴(yán)格執(zhí)行可聘崗位職數(shù)，人員分類管理、專業(yè)對(duì)口聘任、人崗匹配，競(jìng)聘上崗、公平競(jìng)爭(zhēng)、能上能下，達(dá)不到崗位考核要求及不能勝任本專業(yè)崗位的予以低聘或轉(zhuǎn)聘崗位、崗變薪變，管理崗位及工勤崗位按本崗位規(guī)定聘任。
（二）崗位任職條件
1.管理崗位任職條件
根據(jù)干部管理權(quán)限任命或符合國(guó)家、省、市規(guī)定任職條件的各級(jí)職員。
2.各專業(yè)技術(shù)崗位任職條件
1）正高級(jí)四級(jí)崗位：按職務(wù)評(píng)審資格條件。
2）副高級(jí)七級(jí)崗位：按職務(wù)評(píng)審資格條件。
3）副高級(jí)六級(jí)崗位：受聘副高級(jí)七級(jí)崗位滿3年。
4）副高級(jí)五級(jí)崗位：受聘副高級(jí)六級(jí)崗位滿3年，中學(xué)高級(jí)履職考核合格及以上等次。
5）中級(jí)十級(jí)崗位：按職務(wù)評(píng)審條件。
6）中級(jí)九級(jí)崗位：受聘中級(jí)十級(jí)崗位滿3年。
7）中級(jí)八級(jí)崗位：受聘中級(jí)九級(jí)崗位滿3年。
8）初級(jí)十二級(jí)崗位：按職務(wù)初定或評(píng)審條件。
9）初級(jí)十一級(jí)崗位：受聘初級(jí)十二級(jí)崗位滿3年。
3.各工勤技能崗位任職條件
工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分三個(gè)等級(jí)，即三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)，分別對(duì)應(yīng)高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工。普通工崗位不分等級(jí)。三級(jí)、四級(jí)技術(shù)工崗位，須分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核，并具有本工種下一級(jí)崗位工作5年以上的工作經(jīng)歷。
1.崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組(下面簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組)根據(jù)聘期考核和資歷進(jìn)行評(píng)分，其中聘期考核占60%，資歷占40%，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合全校情況，提出各崗位任職年限，并根據(jù)評(píng)分結(jié)果綜合各方面因素進(jìn)行聘任。
2.競(jìng)聘的順序?yàn)椤皪徫缓腿藛T雙優(yōu)先”。設(shè)定的崗位由原崗位聘期合格者優(yōu)先聘任，在同等任現(xiàn)職年資條件下，競(jìng)聘量化考核得分高者優(yōu)先。
3.距退休年齡（男60周歲、女申請(qǐng)55周歲退休）不足三年的教師，本次聘任時(shí)可按原專業(yè)技術(shù)崗位予以聘任;工作實(shí)績(jī)突出的可優(yōu)先晉級(jí)聘任；患有特殊及重大疾病的教師經(jīng)市教育局核準(zhǔn)，本次聘任時(shí)因在患病期間可暫予以照顧聘任。
4.對(duì)于學(xué)歷不合格或已在非教學(xué)崗位上的中小學(xué)校（幼兒園）教師（除校長(zhǎng)、分管后勤校長(zhǎng)、總務(wù)主任外），及所在崗位工作與專業(yè)技術(shù)任職資格不相一致的教師，首次聘任時(shí)聘在高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位中的最低等級(jí)崗位的，經(jīng)聘期考核合格，同等待遇參加競(jìng)聘上崗。
5.管理崗位和工勤技能崗位聘任按有關(guān)文件規(guī)定要求并結(jié)合單位實(shí)際制定。
（四）可聘任崗位等級(jí)、數(shù)量
按人事局相關(guān)規(guī)定比例核算，此次可聘任崗位數(shù)具體如下：
1）管理崗位等級(jí)、數(shù)量
管理崗位共設(shè)20個(gè)，其中，七級(jí)崗位1個(gè)；八級(jí)崗位4個(gè)；九級(jí)崗位14個(gè)。
2）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量
高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位：其中五級(jí)崗位19個(gè)，六級(jí)崗位38個(gè)，七級(jí)崗位37個(gè)。
中級(jí)崗位：其中八級(jí)崗位29個(gè)，九級(jí)崗位38個(gè)，十級(jí)崗位28個(gè)。
初級(jí)崗位：其中十一級(jí)崗位16個(gè)，十二級(jí)崗位15個(gè)。
3）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量
工勤技能崗位共設(shè)4個(gè)，其中技工三級(jí)1個(gè)，技工四級(jí)1個(gè)，技工五級(jí)2個(gè)。
（五）競(jìng)聘上崗程序
1.在學(xué)校公告欄公布競(jìng)聘崗位、資格條件、聘期等信息。
2.審查競(jìng)聘人員資格條件。
3.考評(píng)。
4.在本單位公示擬聘人員名單。
5.辦理聘任手續(xù)。
為確保聘期考核和新一輪聘任工作的順利進(jìn)行，我校特成立“州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體名單如下：
組長(zhǎng)：呂俊杰
副組長(zhǎng)：徐兆豐、金平、厲圓光、趙慶東
成員：錢倫波（工會(huì)代表）、王昌君（高中部代表）、馬學(xué)江（初中部代表）、陳春如（中澳部代表）、張文靜（婦委會(huì)代表）、厲小蕾（后勤職員）、楊工力（班主任代表）、陳莉蓉（人事干部）、史素青（教研組長(zhǎng)代表）、金森林（政教代表）、陳建國(guó)（教學(xué)代表）、周啟達(dá)（綜合代表）
營(yíng)業(yè)員輪崗方案篇十五
為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，完善干部隊(duì)伍管理的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，提升干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動(dòng)全市住房保障和房產(chǎn)管理又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。根據(jù)公務(wù)員法等有關(guān)文件精神，經(jīng)局研究決定，在中層干部、工作人員中實(shí)行輪崗?，F(xiàn)結(jié)合本局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“加大多崗位鍛煉，提升綜合素質(zhì)；盤活資源，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，提高工作效能；打破崗位終身制，建立輪崗長(zhǎng)效機(jī)制；促進(jìn)勤政廉政，打造人民滿意住房隊(duì)伍”為目的，加大我局輪崗工作力度，逐步實(shí)現(xiàn)輪崗常態(tài)化、制度化，激發(fā)廣大干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的工作熱情，不斷增強(qiáng)住房保障和房產(chǎn)管理干部職工隊(duì)伍的生機(jī)和活力，從而促進(jìn)貴港市住房保障和房產(chǎn)管理科學(xué)發(fā)展。
1、合理配置，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)定期輪崗制度來(lái)防止腐敗，采取崗位輪換的方式可以防范管理風(fēng)險(xiǎn)或道德、法律風(fēng)險(xiǎn)。
2、多崗鍛煉，培養(yǎng)人才。通過(guò)內(nèi)部崗位輪換，緩解晉升崗位不足的壓力，有效地培養(yǎng)出能夠在住房保障和房產(chǎn)管理工作中獨(dú)擋一面的復(fù)合型人才。
3、激勵(lì)干部，創(chuàng)造寬度。輪崗可以使干部開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛造多方面的能力與經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬干部工作寬度，真正做到“把合適的人用在合適的崗位”，也就是“以人為本”。
此次輪崗的范圍為局各科室、直屬企事業(yè)單位的在職在崗中層干部及職工。
1、由局辦公室提出交流輪崗人選和崗位；
2、征求干部交流輪崗部門分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)；
3、召開局務(wù)會(huì)議討論研究決定；
4、局分管領(lǐng)導(dǎo)與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關(guān)要求；
5、局辦公室行文辦理有關(guān)手續(xù)。
1、已明確即將交流輪崗的職工，在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
2、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應(yīng)自覺(jué)服從組織決定，盡快到崗任職。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評(píng)教育；經(jīng)批評(píng)教育不改者，應(yīng)予以相應(yīng)的處分。