教案是教師授課的重要工具，能夠提高課堂教學效率。教案的編寫需要靈活運用多種教學方法和手段。《物理》教案范文
小班國慶節(jié)教案反思篇一
一、主題名稱：快樂國慶節(jié)
二、主題來源
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。
三、主題實施時間
三周(20xx年9月22日——10月10日)
四、主要教育教學目標
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的'游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風情等。
6、了解國慶節(jié)的來歷。
五、主題知識網(wǎng)絡
快樂國慶節(jié)
我的國家
慶祝國慶節(jié)
祖國各地的特產(chǎn)
六、八大智慧活動內(nèi)容
1、語言智慧
1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)
2詩歌：我去臺灣島
3詩歌：天安門
4自編兒歌：我的祖國
5幼兒英語
2、自我認識智慧
1慶祝國慶節(jié)
2我是中國人
3、人際關系智慧
1參觀：民俗文化村
2“國慶”聯(lián)歡活動
4、邏輯智慧
1)分類記錄
2)立體圖形分類
3)數(shù)的二級分類
4)復習分類概念
5、音樂智慧
奧爾夫音樂教育
6、空間智慧
美工：自制中國地圖
建構：長城
7、身體運動智慧
1)我去臺灣島
2)小飛行員
3)小小奧運會
4)到北京去
七、主要活動內(nèi)容及過程
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。
孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!
設計思路：
十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。
目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。
準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
過程：
1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流話題一：
在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學里面……)
話題二：
你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
小班國慶節(jié)教案反思篇二
1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4．體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)
2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3．學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的`基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌
祖國祖國生日好
十月一日國慶到，
五星紅旗迎風飄，
小朋友們拍手笑，
祖國祖國生日好。
教學反思：
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
小百科：如今，中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀念日10月1日。
小班國慶節(jié)教案反思篇三
集中
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。
安全活動圖片。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
小班國慶節(jié)教案反思篇四
根據(jù)教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。幼兒園小班國慶節(jié)到了教案，一起來看看。
國慶節(jié)到了，為了使幼兒知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，我們首先從幼兒身邊了解的事做起，帶他們走出幼兒園，到廣場、商場、街道等地進行參觀，去感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，從而激發(fā)熱愛祖國的情感。所以我們開展了“國慶節(jié)到了”的主題。
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，知道尊敬國旗，在升旗時立正，行注目禮。
2、能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。
3、能在活動中，感受快樂的活動氣氛，初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，激發(fā)熱愛祖國的情感。
第一周
語言：散文詩《祖國媽媽，你好 》 欣賞《我們愛國旗》
社會：《我去過的城市》
數(shù)學：《切蛋糕》
藝術（音樂）：打擊樂《國旗多美麗》
（美術）：手工《我愛國旗》 泥工《大紅燈籠高高掛》
科學：自然科學《高高的水杉》
健康：體育《插紅旗》 身心《節(jié)日飲食大調查》
第二周
語言：散文詩《十月里的第一天》 看圖講述《會唱歌的生日蛋糕》
數(shù)學：《給數(shù)字口袋送禮物 》
社會：《熱鬧的街景》
藝術（音樂）：歌唱《國旗多美麗》
（美術）：手工《彩掛》 欣賞《無錫阿?！?BR> 科學：《祖國的生日》
健康： 身心《我沒得到五角星》
第三周
語言：散文詩《天安門》 兒歌《我們的祖國真大》
社會：《家鄉(xiāng)新面貌 》
數(shù)學：《給實物印點子和數(shù)字》
藝術（音樂）：《小烏鴉愛媽媽》
（美術）：繪畫《家鄉(xiāng)的橋》 泥工《陶俑》
科學：《我們的國寶——熊貓》
健康：體育《小小偵察兵》 身心《家鄉(xiāng)的美食》
1、為了使主題活動開展得更加活躍，在主題進行之前，教師可以對本班的幼兒進行摸底，了解他們?nèi)ミ^哪些地方，對這些地方了解多少，還想去哪些地方。
2、在主題中，可以滲透一些節(jié)日期間的安全教育，如，讓幼兒知道，上街要跟著家長走，以免走失。
1、用幼兒收集的特產(chǎn)在教室里布置祖國特產(chǎn)的展覽?；顒邮业膲γ嫔腺N上中國地圖，在整個主題進行的過程中，引導幼兒在地圖上貼上城市、特產(chǎn)、風景等標記。
2、國慶前后，廣場、商店、街道，到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛，教師可有目的帶領幼兒走出幼兒園，去感受國慶節(jié)日的氣氛，在教室懸掛氣球、燈籠，增添節(jié)日氣氛。
1、請家長收集與本主題有關的資料，如，介紹各地特產(chǎn)和風光的明信片、珍稀動物的'圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風光的錄像和風土人情的錄像等。
2、可以建議家長帶孩子去逛逛節(jié)日的公園，看看節(jié)日的夜景。
小班國慶節(jié)教案反思篇五
為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
一、參賽單位
參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。
二、活動內(nèi)容和要求
1、制作參賽組的標志
要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設計和制作本組的參賽標志。
此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。
(時間安排15分鐘)
以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰說得多
要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。
(時間安排15—20分鐘)
3、即興表演
根據(jù)評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演。
要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復)。
比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。
表演符合要求的，每一輪比賽記一分。
(時間安排20分鐘)
4、科學編制菜譜
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。
要求每一菜譜選用兩種以上的.蔬菜、食品進行搭配。
參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復)。
得分視情況給1—3分。
比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。
比賽反復進行。
三、活動時間、地點
活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。
四、評委
評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。
五、獎勵辦法
比賽程序完畢，統(tǒng)計各隊的總得分(還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并給予相應的獎勵。
附：看誰說得多
1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?
五星紅旗是何時問世的?
(大五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍)
2、國徽上面有什么圖案組成?(國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬)
3、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)
4、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳、田漢)
5、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱?
(漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達斡爾、東鄉(xiāng)、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗)
6、什么動物稱為我國的國寶?
7、我國有五千年的文明史，請說出我國的四大發(fā)明?(造紙術、指南針、火藥、活字印刷)
8、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?
10、我國政府爭取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時間有幾年?
11、2008年北京申辦的是第幾屆奧運會?
12、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風景名勝?(可由多個隊回答)
13、容縣人游“三名”，請問“三名”指的是什么?
14、請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝?
通過本次“國慶節(jié)”主題活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
“國慶節(jié)”是一個盛大的節(jié)日，對兒童來說可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。
但是幼兒對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。
活動目的：
1、知道十月一日是“國慶節(jié)”，是我們偉大祖國媽媽的生日。
2、讓幼兒知道我們的祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
前期準備：
1、收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種文字圖片
2、引導幼兒觀察社會上人們?yōu)橛訃鴳c所進行的準備活動
3、準備材料：彩紙、小棒、油畫棒等
活動流程：
1、組織幼兒學唱國歌，知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。
2、介紹讓幼兒知道十月一日是“國慶節(jié)”，是偉大的祖國媽媽的生日。
3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。
使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。
激發(fā)幼兒愛祖國的情感，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒珍惜現(xiàn)在的生活。
4、分成活動小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節(jié)。
一組：畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《慶國慶》。
5、師生共同布置教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
課外活動：
1、看電視上有關國慶節(jié)目，國慶節(jié)晚看國慶焰火。
2、組織幼兒談話，了解本次學習效果。
活動反思：
此次活動開展比較順利，幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的來歷，了解了我們今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！皣鴳c節(jié)”。
小班國慶節(jié)教案反思篇六
活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
一、活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
3、學習給國旗涂色。
二、活動準備：
國旗圖片 人手一份 中國地圖一張 五星紅旗一面
關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片 解放軍閱兵式視頻
三、活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的視頻，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖 國的生日。
(2)大家會怎樣慶祝呢?引導幼兒知道可以唱國歌，升國旗、閱兵式等方法來慶祝。
(3)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，給國旗涂色。
5、將作品送給“祖國媽媽”。
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。
祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：
活動過程：本文來自小精靈兒童資訊站
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。
所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向。
小班國慶節(jié)教案反思篇七
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的.安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識，
2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。
安全教學圖片。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
小班國慶節(jié)教案反思篇八
親子同樂迎“國慶”
1、托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。
2、托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結合中秋節(jié)）
3、小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的`希望）
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。（針、線家長自備，注意安全）
1、教師簡單介紹家長的來意。
2、引出制作內(nèi)容。
3、交代制作過程。
4、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
5、平行班交換制作成果，結對玩耍。
6、教師簡單小結，歡送家長。
小班國慶節(jié)教案反思篇九
活動背景
早晨來園后，佳佳小朋友手舉著裝過點心的塑料袋跑來跑去，班里的調皮鬼妙妙看見了，也急忙從柜子哩拿出一個塑料袋套在頭上當帽子，滔滔看見了，搶過佳佳的塑料袋撫平后當手帕在折……他們的舉動馬上引來了眾多模仿者，不起眼的塑料袋瞬間成了孩子們手里的寶貝。捕捉到這個興趣點后，我們順應孩子的當前需要，自然生成了這個活動。
活動目標
1、在嘗試將塑料袋變成風箏的過程中提高觀察、模仿能力，探索讓塑料袋飛起來的方法。
2、用恰當?shù)恼Z言描述自己喜歡的.風箏，體驗自制“風箏”進行游戲的快樂。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備
l、人手一個塑料保鮮袋，雙面膠、剪刀，彩色皺紋紙條若干，不同長短的細線若干。
2、放風箏的錄像，音樂磁帶。
3、選擇一塊寬敞、平坦的場地，便于游戲時的來回跑動。
活動過程
一、談話導入
1、播放“放風箏”的錄像。
(評析：談話內(nèi)容符合幼兒的生活經(jīng)驗和興趣。在春天里，已經(jīng)有許多孩子有過放風箏的經(jīng)驗。風箏顏色、形狀的豐富多樣對小班幼兒具有很大的吸引力。教師能抓住教育契機，引導他們對風箏的形狀、顏色有初步的了解，將如何讓風箏在天上飛起來并呈現(xiàn)多種姿態(tài)，作為活動的切入口，激發(fā)了幼兒交流的欲望。)
2、請小朋友幫忙滿足塑料袋的“心愿”――飛上天。
塑料袋娃娃看見風箏在天上自由自在地飛，可羨慕了!她想和風箏一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍天，小朋友快動動腦筋，幫忙想想辦法吧!
二、猜想讓塑料袋“飛”的方法
1、你有什么好辦法，讓塑料袋飛上藍天呢?(引導想象)
2、出示范例，并即興唱兒歌：身上彩帶飄呀飄，五顏六色真漂亮;肚子鼓鼓胖娃娃，還有一條長尾巴。
3、請小朋友仔細看一看，塑料袋娃娃哪些地方變了呀?她變成了一只風箏就能飛上天了。(引導幼兒觀察后講述)
(評析：活動中教師能以幼兒為主體，尊重幼兒的想法。幼兒在自由、寬松的環(huán)境中得到了支持和鼓勵，在與老師、同伴的語言交流中體驗著交往的快樂。通過讓看看、想想、說說等多種形式的活動，滿足孩子的好奇心和求知欲。)
教學反思：
幼兒學習興趣高，師生互動較融洽，完成了此次教學目標。
幼兒在動手制作風箏的時候，老師沒有關注到個別動手能力較弱的幼兒。
小班國慶節(jié)教案反思篇十
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次教學，我們通過"國慶節(jié)"主題教學，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
：生日快樂
1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
一、播放生日快樂歌曲
1.這是什么歌?。?BR> 2.你在什么地方聽過？
3.你的生日是哪天？
4.過生日的時候，都有誰？
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
2.大家會怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。
三、創(chuàng)設"國慶節(jié)"主題畫展
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
小班國慶節(jié)教案反思篇十一
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。
安全教學圖片。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
小班國慶節(jié)教案反思篇十二
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的.生日--國慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
國旗一面，圖片。
一、認識國旗。
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
小班國慶節(jié)教案反思篇十三
1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。
3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
課件、人手一臺電腦、投影儀、白板
一、導入情節(jié)，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。
1、小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？
2、哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？
3、那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢？
4、小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？
5、創(chuàng)意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一看。
二、教師出示范畫，引導幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。
介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）
1、哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）
2、說得真不錯，誰上來操作一下呢？
3、小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進行點擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！
介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形
1、除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）
2、那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。
3、我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？
4、小朋友們，仔細看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。
介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具
1、小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）
2、小朋友，仔細看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）
3、看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）
4、原來，刷子本領真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢！
三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。
誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動手繪畫了！
四、欣賞作品
小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧！
小班國慶節(jié)教案反思篇十四
十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本教學。教學中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗教學來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?
在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學里面……)
你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)
4、觀看升旗教學，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工教學：做國旗。
小班國慶節(jié)教案反思篇十五
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發(fā)幼兒對泥工教學的興趣。
有關國慶節(jié)的圖片、橡皮泥
1、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！”(帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。
小結：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的'話。(祖國媽媽生日快樂！)
3、請幼兒討論：
a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導。
7、展示幼兒作品，教師評價作品。
小班國慶節(jié)教案反思篇十六
1、幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)。
2、能夠用唱歌、表演、繪畫、手工等各種形式表達對祖國的了解與感情。
3、幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
1、國慶節(jié)大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片
2、歌曲《國旗、國旗真美麗》
3、紙、固體膠、五角星若干、大紅色蠟筆、吸管
一、聽一聽：國慶節(jié)的由來
1、明天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
2、學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
3、大家會怎樣慶祝呢？
4、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
5、幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗，了解中國有56個民族，知道中國地大物博，認識一些名勝古跡。
二、看一看：國慶節(jié)大閱兵及升國旗儀式
升國旗時由護旗隊護旗，升旗手升旗，參加升旗儀式時要立正，嚴肅，不講話，并向國旗行注目禮。
三、唱一唱：《國旗、國旗真美麗》
四、做一做：親手制作五星紅旗
2、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？知道五星紅旗是我們國家的國旗，它代表中華人民共和國。
3、幼兒制作五星紅旗，送給祖國媽媽。
安全預警：
1、所有教師應共同承擔起整個活動安全責任，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作，確保整個活動的安全。
2、活動時如果發(fā)生碰撞等意外事件要及時聯(lián)系保健醫(yī)生。
3、活動前教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等，不能亂涂亂畫，更不能放進眼耳口鼻。
小班國慶節(jié)教案反思篇十七
1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4．體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮？（知道十月一日要過國慶節(jié)了。）
2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3．學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
小班國慶節(jié)教案反思篇十八
每個人都有自己的`生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
：生日快樂
1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
一、播放生日快樂歌曲
1.這是什么歌?。?BR> 2.你在什么地方聽過？
3.你的生日是哪天？
4.過生日的時候，都有誰？
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
2.大家會怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。
三、創(chuàng)設"國慶節(jié)"主題畫展
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
小班國慶節(jié)教案反思篇十九
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
國旗一面，圖片。
一、認識國旗。
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的.生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
十月一日國慶節(jié)，
七色彩球空中飄，
五星紅旗風中搖，
聯(lián)歡晚會真熱鬧，
慶祝國家生日到。
談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
小班國慶節(jié)教案反思篇二十
國慶節(jié)
１、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子
２、知道我們都是中國人，我們愛中國、回顧國慶節(jié)的歡樂
３、活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子
國慶節(jié)照片
一、開始部分
談話引入，激發(fā)興趣
二、基本部分
1、觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們?yōu)槭裁催@么高興？
2、提問：
（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日”）
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）
3、談話小結、“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日、”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。
三、結束部分
小班國慶節(jié)教案反思篇一
一、主題名稱：快樂國慶節(jié)
二、主題來源
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。
三、主題實施時間
三周(20xx年9月22日——10月10日)
四、主要教育教學目標
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的'游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風情等。
6、了解國慶節(jié)的來歷。
五、主題知識網(wǎng)絡
快樂國慶節(jié)
我的國家
慶祝國慶節(jié)
祖國各地的特產(chǎn)
六、八大智慧活動內(nèi)容
1、語言智慧
1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)
2詩歌：我去臺灣島
3詩歌：天安門
4自編兒歌：我的祖國
5幼兒英語
2、自我認識智慧
1慶祝國慶節(jié)
2我是中國人
3、人際關系智慧
1參觀：民俗文化村
2“國慶”聯(lián)歡活動
4、邏輯智慧
1)分類記錄
2)立體圖形分類
3)數(shù)的二級分類
4)復習分類概念
5、音樂智慧
奧爾夫音樂教育
6、空間智慧
美工：自制中國地圖
建構：長城
7、身體運動智慧
1)我去臺灣島
2)小飛行員
3)小小奧運會
4)到北京去
七、主要活動內(nèi)容及過程
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。
孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!
設計思路：
十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。
目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。
準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
過程：
1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流話題一：
在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學里面……)
話題二：
你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
小班國慶節(jié)教案反思篇二
1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4．體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)
2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3．學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的`基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌
祖國祖國生日好
十月一日國慶到，
五星紅旗迎風飄，
小朋友們拍手笑，
祖國祖國生日好。
教學反思：
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
小百科：如今，中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀念日10月1日。
小班國慶節(jié)教案反思篇三
集中
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。
安全活動圖片。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
小班國慶節(jié)教案反思篇四
根據(jù)教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。幼兒園小班國慶節(jié)到了教案，一起來看看。
國慶節(jié)到了，為了使幼兒知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，我們首先從幼兒身邊了解的事做起，帶他們走出幼兒園，到廣場、商場、街道等地進行參觀，去感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，從而激發(fā)熱愛祖國的情感。所以我們開展了“國慶節(jié)到了”的主題。
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，知道尊敬國旗，在升旗時立正，行注目禮。
2、能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。
3、能在活動中，感受快樂的活動氣氛，初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，激發(fā)熱愛祖國的情感。
第一周
語言：散文詩《祖國媽媽，你好 》 欣賞《我們愛國旗》
社會：《我去過的城市》
數(shù)學：《切蛋糕》
藝術（音樂）：打擊樂《國旗多美麗》
（美術）：手工《我愛國旗》 泥工《大紅燈籠高高掛》
科學：自然科學《高高的水杉》
健康：體育《插紅旗》 身心《節(jié)日飲食大調查》
第二周
語言：散文詩《十月里的第一天》 看圖講述《會唱歌的生日蛋糕》
數(shù)學：《給數(shù)字口袋送禮物 》
社會：《熱鬧的街景》
藝術（音樂）：歌唱《國旗多美麗》
（美術）：手工《彩掛》 欣賞《無錫阿?！?BR> 科學：《祖國的生日》
健康： 身心《我沒得到五角星》
第三周
語言：散文詩《天安門》 兒歌《我們的祖國真大》
社會：《家鄉(xiāng)新面貌 》
數(shù)學：《給實物印點子和數(shù)字》
藝術（音樂）：《小烏鴉愛媽媽》
（美術）：繪畫《家鄉(xiāng)的橋》 泥工《陶俑》
科學：《我們的國寶——熊貓》
健康：體育《小小偵察兵》 身心《家鄉(xiāng)的美食》
1、為了使主題活動開展得更加活躍，在主題進行之前，教師可以對本班的幼兒進行摸底，了解他們?nèi)ミ^哪些地方，對這些地方了解多少，還想去哪些地方。
2、在主題中，可以滲透一些節(jié)日期間的安全教育，如，讓幼兒知道，上街要跟著家長走，以免走失。
1、用幼兒收集的特產(chǎn)在教室里布置祖國特產(chǎn)的展覽?；顒邮业膲γ嫔腺N上中國地圖，在整個主題進行的過程中，引導幼兒在地圖上貼上城市、特產(chǎn)、風景等標記。
2、國慶前后，廣場、商店、街道，到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛，教師可有目的帶領幼兒走出幼兒園，去感受國慶節(jié)日的氣氛，在教室懸掛氣球、燈籠，增添節(jié)日氣氛。
1、請家長收集與本主題有關的資料，如，介紹各地特產(chǎn)和風光的明信片、珍稀動物的'圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風光的錄像和風土人情的錄像等。
2、可以建議家長帶孩子去逛逛節(jié)日的公園，看看節(jié)日的夜景。
小班國慶節(jié)教案反思篇五
為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
一、參賽單位
參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。
二、活動內(nèi)容和要求
1、制作參賽組的標志
要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設計和制作本組的參賽標志。
此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。
(時間安排15分鐘)
以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰說得多
要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。
(時間安排15—20分鐘)
3、即興表演
根據(jù)評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演。
要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復)。
比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。
表演符合要求的，每一輪比賽記一分。
(時間安排20分鐘)
4、科學編制菜譜
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。
要求每一菜譜選用兩種以上的.蔬菜、食品進行搭配。
參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復)。
得分視情況給1—3分。
比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。
比賽反復進行。
三、活動時間、地點
活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。
四、評委
評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。
五、獎勵辦法
比賽程序完畢，統(tǒng)計各隊的總得分(還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并給予相應的獎勵。
附：看誰說得多
1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?
五星紅旗是何時問世的?
(大五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍)
2、國徽上面有什么圖案組成?(國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬)
3、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)
4、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳、田漢)
5、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱?
(漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達斡爾、東鄉(xiāng)、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗)
6、什么動物稱為我國的國寶?
7、我國有五千年的文明史，請說出我國的四大發(fā)明?(造紙術、指南針、火藥、活字印刷)
8、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?
10、我國政府爭取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時間有幾年?
11、2008年北京申辦的是第幾屆奧運會?
12、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風景名勝?(可由多個隊回答)
13、容縣人游“三名”，請問“三名”指的是什么?
14、請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝?
通過本次“國慶節(jié)”主題活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
“國慶節(jié)”是一個盛大的節(jié)日，對兒童來說可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。
但是幼兒對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。
活動目的：
1、知道十月一日是“國慶節(jié)”，是我們偉大祖國媽媽的生日。
2、讓幼兒知道我們的祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
前期準備：
1、收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種文字圖片
2、引導幼兒觀察社會上人們?yōu)橛訃鴳c所進行的準備活動
3、準備材料：彩紙、小棒、油畫棒等
活動流程：
1、組織幼兒學唱國歌，知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。
2、介紹讓幼兒知道十月一日是“國慶節(jié)”，是偉大的祖國媽媽的生日。
3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。
使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。
激發(fā)幼兒愛祖國的情感，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒珍惜現(xiàn)在的生活。
4、分成活動小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節(jié)。
一組：畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《慶國慶》。
5、師生共同布置教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
課外活動：
1、看電視上有關國慶節(jié)目，國慶節(jié)晚看國慶焰火。
2、組織幼兒談話，了解本次學習效果。
活動反思：
此次活動開展比較順利，幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的來歷，了解了我們今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！皣鴳c節(jié)”。
小班國慶節(jié)教案反思篇六
活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
一、活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
3、學習給國旗涂色。
二、活動準備：
國旗圖片 人手一份 中國地圖一張 五星紅旗一面
關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片 解放軍閱兵式視頻
三、活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的視頻，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖 國的生日。
(2)大家會怎樣慶祝呢?引導幼兒知道可以唱國歌，升國旗、閱兵式等方法來慶祝。
(3)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，給國旗涂色。
5、將作品送給“祖國媽媽”。
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。
祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：
活動過程：本文來自小精靈兒童資訊站
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。
所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向。
小班國慶節(jié)教案反思篇七
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的.安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識，
2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。
安全教學圖片。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
小班國慶節(jié)教案反思篇八
親子同樂迎“國慶”
1、托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。
2、托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結合中秋節(jié)）
3、小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的`希望）
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。（針、線家長自備，注意安全）
1、教師簡單介紹家長的來意。
2、引出制作內(nèi)容。
3、交代制作過程。
4、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
5、平行班交換制作成果，結對玩耍。
6、教師簡單小結，歡送家長。
小班國慶節(jié)教案反思篇九
活動背景
早晨來園后，佳佳小朋友手舉著裝過點心的塑料袋跑來跑去，班里的調皮鬼妙妙看見了，也急忙從柜子哩拿出一個塑料袋套在頭上當帽子，滔滔看見了，搶過佳佳的塑料袋撫平后當手帕在折……他們的舉動馬上引來了眾多模仿者，不起眼的塑料袋瞬間成了孩子們手里的寶貝。捕捉到這個興趣點后，我們順應孩子的當前需要，自然生成了這個活動。
活動目標
1、在嘗試將塑料袋變成風箏的過程中提高觀察、模仿能力，探索讓塑料袋飛起來的方法。
2、用恰當?shù)恼Z言描述自己喜歡的.風箏，體驗自制“風箏”進行游戲的快樂。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備
l、人手一個塑料保鮮袋，雙面膠、剪刀，彩色皺紋紙條若干，不同長短的細線若干。
2、放風箏的錄像，音樂磁帶。
3、選擇一塊寬敞、平坦的場地，便于游戲時的來回跑動。
活動過程
一、談話導入
1、播放“放風箏”的錄像。
(評析：談話內(nèi)容符合幼兒的生活經(jīng)驗和興趣。在春天里，已經(jīng)有許多孩子有過放風箏的經(jīng)驗。風箏顏色、形狀的豐富多樣對小班幼兒具有很大的吸引力。教師能抓住教育契機，引導他們對風箏的形狀、顏色有初步的了解，將如何讓風箏在天上飛起來并呈現(xiàn)多種姿態(tài)，作為活動的切入口，激發(fā)了幼兒交流的欲望。)
2、請小朋友幫忙滿足塑料袋的“心愿”――飛上天。
塑料袋娃娃看見風箏在天上自由自在地飛，可羨慕了!她想和風箏一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍天，小朋友快動動腦筋，幫忙想想辦法吧!
二、猜想讓塑料袋“飛”的方法
1、你有什么好辦法，讓塑料袋飛上藍天呢?(引導想象)
2、出示范例，并即興唱兒歌：身上彩帶飄呀飄，五顏六色真漂亮;肚子鼓鼓胖娃娃，還有一條長尾巴。
3、請小朋友仔細看一看，塑料袋娃娃哪些地方變了呀?她變成了一只風箏就能飛上天了。(引導幼兒觀察后講述)
(評析：活動中教師能以幼兒為主體，尊重幼兒的想法。幼兒在自由、寬松的環(huán)境中得到了支持和鼓勵，在與老師、同伴的語言交流中體驗著交往的快樂。通過讓看看、想想、說說等多種形式的活動，滿足孩子的好奇心和求知欲。)
教學反思：
幼兒學習興趣高，師生互動較融洽，完成了此次教學目標。
幼兒在動手制作風箏的時候，老師沒有關注到個別動手能力較弱的幼兒。
小班國慶節(jié)教案反思篇十
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次教學，我們通過"國慶節(jié)"主題教學，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
：生日快樂
1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
一、播放生日快樂歌曲
1.這是什么歌?。?BR> 2.你在什么地方聽過？
3.你的生日是哪天？
4.過生日的時候，都有誰？
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
2.大家會怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。
三、創(chuàng)設"國慶節(jié)"主題畫展
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
小班國慶節(jié)教案反思篇十一
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。
安全教學圖片。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
小班國慶節(jié)教案反思篇十二
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的.生日--國慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
國旗一面，圖片。
一、認識國旗。
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
小班國慶節(jié)教案反思篇十三
1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。
3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
課件、人手一臺電腦、投影儀、白板
一、導入情節(jié)，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。
1、小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？
2、哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？
3、那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢？
4、小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？
5、創(chuàng)意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一看。
二、教師出示范畫，引導幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。
介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）
1、哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）
2、說得真不錯，誰上來操作一下呢？
3、小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進行點擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！
介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形
1、除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）
2、那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。
3、我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？
4、小朋友們，仔細看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。
介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具
1、小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）
2、小朋友，仔細看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）
3、看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）
4、原來，刷子本領真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢！
三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。
誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動手繪畫了！
四、欣賞作品
小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧！
小班國慶節(jié)教案反思篇十四
十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本教學。教學中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗教學來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?
在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學里面……)
你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)
4、觀看升旗教學，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工教學：做國旗。
小班國慶節(jié)教案反思篇十五
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發(fā)幼兒對泥工教學的興趣。
有關國慶節(jié)的圖片、橡皮泥
1、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！”(帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。
小結：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的'話。(祖國媽媽生日快樂！)
3、請幼兒討論：
a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導。
7、展示幼兒作品，教師評價作品。
小班國慶節(jié)教案反思篇十六
1、幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)。
2、能夠用唱歌、表演、繪畫、手工等各種形式表達對祖國的了解與感情。
3、幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
1、國慶節(jié)大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片
2、歌曲《國旗、國旗真美麗》
3、紙、固體膠、五角星若干、大紅色蠟筆、吸管
一、聽一聽：國慶節(jié)的由來
1、明天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
2、學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
3、大家會怎樣慶祝呢？
4、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
5、幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗，了解中國有56個民族，知道中國地大物博，認識一些名勝古跡。
二、看一看：國慶節(jié)大閱兵及升國旗儀式
升國旗時由護旗隊護旗，升旗手升旗，參加升旗儀式時要立正，嚴肅，不講話，并向國旗行注目禮。
三、唱一唱：《國旗、國旗真美麗》
四、做一做：親手制作五星紅旗
2、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？知道五星紅旗是我們國家的國旗，它代表中華人民共和國。
3、幼兒制作五星紅旗，送給祖國媽媽。
安全預警：
1、所有教師應共同承擔起整個活動安全責任，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作，確保整個活動的安全。
2、活動時如果發(fā)生碰撞等意外事件要及時聯(lián)系保健醫(yī)生。
3、活動前教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等，不能亂涂亂畫，更不能放進眼耳口鼻。
小班國慶節(jié)教案反思篇十七
1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4．體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮？（知道十月一日要過國慶節(jié)了。）
2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3．學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
小班國慶節(jié)教案反思篇十八
每個人都有自己的`生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
：生日快樂
1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
一、播放生日快樂歌曲
1.這是什么歌?。?BR> 2.你在什么地方聽過？
3.你的生日是哪天？
4.過生日的時候，都有誰？
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
2.大家會怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。
三、創(chuàng)設"國慶節(jié)"主題畫展
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
小班國慶節(jié)教案反思篇十九
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
國旗一面，圖片。
一、認識國旗。
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的.生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
十月一日國慶節(jié)，
七色彩球空中飄，
五星紅旗風中搖，
聯(lián)歡晚會真熱鬧，
慶祝國家生日到。
談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
小班國慶節(jié)教案反思篇二十
國慶節(jié)
１、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子
２、知道我們都是中國人，我們愛中國、回顧國慶節(jié)的歡樂
３、活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子
國慶節(jié)照片
一、開始部分
談話引入，激發(fā)興趣
二、基本部分
1、觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們?yōu)槭裁催@么高興？
2、提問：
（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日”）
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）
3、談話小結、“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日、”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。
三、結束部分