總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間工作的總結(jié)和提煉,為未來的工作提供參考和借鑒。在寫總結(jié)之前,我們可以事先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理,讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。閱讀以下總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
抄作業(yè)心得篇一
作為一名教育工作者,我有幸參與了許多學(xué)生的課后輔導(dǎo)作業(yè),從而得以深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,并從中獲取了寶貴的教學(xué)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我在輔導(dǎo)作業(yè)過程中的心得體會(huì),希望能對(duì)其他教育者有所啟發(fā)。
首先,我發(fā)現(xiàn)在輔導(dǎo)作業(yè)過程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好是至關(guān)重要的。有些學(xué)生喜歡通過實(shí)際操作來理解知識(shí),而有些學(xué)生則更善于理論學(xué)習(xí)。因此,我嘗試根據(jù)學(xué)生的興趣和需求調(diào)整輔導(dǎo)方式,如組織實(shí)踐操作活動(dòng)、進(jìn)行小組討論等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我還發(fā)現(xiàn),在輔導(dǎo)作業(yè)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)解決問題是非常重要的。我常常引導(dǎo)學(xué)生自主思考問題,尋找答案,即使他們最終沒有得出正確的答案,我也會(huì)給予他們肯定和鼓勵(lì),讓他們知道他們已經(jīng)盡力了。
此外,我也了解到,耐心和細(xì)心是輔導(dǎo)作業(yè)過程中的重要素質(zhì)。每個(gè)學(xué)生都可能有他們的困難和疑惑,我需要耐心地解答每一個(gè)問題,并細(xì)心地指導(dǎo)他們解決問題的方法。在這個(gè)過程中,我也學(xué)會(huì)了傾聽學(xué)生的聲音,理解他們的需求,以便為他們提供更有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
最后,我在輔導(dǎo)作業(yè)過程中更加深入地理解了教育的意義。教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、解決問題的能力以及人際交往能力。在輔導(dǎo)作業(yè)的過程中,我努力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),希望他們能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
總的來說,輔導(dǎo)作業(yè)是一個(gè)不斷探索和成長(zhǎng)的過程。我深感教育的藝術(shù)不僅在于教書,更在于育人。我相信,只有用心去輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,才能真正幫助他們成長(zhǎng)為有能力、有責(zé)任感的人。我期待在未來的教育工作中,繼續(xù)探索更好的輔導(dǎo)方式,為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
抄作業(yè)心得篇二
我閉上了眼,腦子里一片空白,我不敢去設(shè)想爸爸放下我那本空白的日記本之后的事,也并不害怕,這只是不做作業(yè)的代價(jià)罷了。爸爸的`腦袋快要炸掉了,這理所當(dāng)然,一個(gè)平日里聽話的兒子,在一個(gè)普通的暑假竟然沒做一點(diǎn)作業(yè),連我自己也覺得不可思議。
那個(gè)夜晚,我跪了很久,在一陣責(zé)罵聲過后,一切仿佛都停止了。我們有聽到窗外的蛙聲,蟬鳴,沒有看到天瓊中滿月、星光,只是感到一股奇怪的流水打濕了我的臉頰。
“快去洗澡,準(zhǔn)備睡覺!”
爸爸是愛我的,他所做的一切都是為了我。而今天,或許只是對(duì)兒子這個(gè)暑假以來懶惰的表現(xiàn)做處的一個(gè)反應(yīng)吧,我并不恨他,何況這還是我自己犯下的錯(cuò)誤。
回想一下,整個(gè)暑假,我都抱著一種僥幸的心態(tài),我覺得可以僥幸漫過爸爸,可以僥幸在上學(xué)之前補(bǔ)完作業(yè),可以僥幸的度過這段時(shí)間,正如我聽說過的一句話:“成功者擁有的是自信的心態(tài),而失敗者擁有的則是僥幸的心態(tài)。”句中的失敗者指的就是我,一個(gè)做作業(yè)的失敗者,時(shí)間的失敗者。
回到老家的第一天,我便被夏日村莊的美麗所吸引住了——這兒有水中的娃,樹上的蟬,牧童的笛聲,伙伴的迷藏......而眾多的作業(yè)無疑打擊了我的興致?!耙话炎鳂I(yè)留到明天吧,反正還有這么久呢!”就是這個(gè)愚蠢并懶惰的想法把我推向了深淵。
愉快的日子很快過去了,爸爸已經(jīng)在來的路上了。這時(shí)的我不僅著急,而且害怕,亡羊補(bǔ)牢也為時(shí)已晚。
“唉,始終是躲不過啦?!?BR> 回到現(xiàn)實(shí),雖然這個(gè)事情已過去一年,但我深深明白,在那個(gè)暑假,乃至所有生活中,快樂與痛苦是成正比的。
作業(yè),做?不做?我想大家心里都有答案了吧?
抄作業(yè)心得篇三
隨著學(xué)業(yè)的逐漸加重,我們漸漸步入了作業(yè)的世界。作業(yè)是學(xué)生的重要任務(wù),不僅僅是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),也是我們提高自己能力的機(jī)會(huì)。作業(yè)不僅要求我們掌握知識(shí),更能培養(yǎng)我們的思考能力、自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過一段時(shí)間的作業(yè)生活,我深受啟發(fā),并且體會(huì)到了作業(yè)的重要性。
首先,作業(yè)是鞏固知識(shí)的有效途徑。當(dāng)我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了新的知識(shí)后,作業(yè)就能夠幫助我們鞏固這些知識(shí)。通過作業(yè)的訓(xùn)練,我們能夠更加深入地理解知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際問題中。例如,在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了解方程的方法后,老師布置了一道練習(xí)題。通過做這道題,我不僅復(fù)習(xí)了解方程的方法,還將它應(yīng)用到了實(shí)際生活中解決問題。這樣一來,我不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí),還提高了解決問題的能力。
其次,作業(yè)能夠培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。作為學(xué)生,我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),而作業(yè)正是鍛煉我們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過自主學(xué)習(xí),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。當(dāng)老師布置了一道較難的題目時(shí),我會(huì)通過查閱書籍、網(wǎng)上搜索等多種途徑來尋找答案。這樣的自主學(xué)習(xí)過程使我不僅掌握了知識(shí),還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力,提高了自我學(xué)習(xí)的效果。
此外,作業(yè)可以培養(yǎng)我們的思考能力。作業(yè)要求我們深入思考問題,由此培養(yǎng)了我們的思辨和邏輯思維能力。在寫作文的時(shí)候,我們需要思考問題從不同角度的觀點(diǎn),結(jié)合具體事例進(jìn)行論證。通過這樣的思考過程,我們能夠培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)造性思維,不再局限于只接受表面的事實(shí)。也只有通過自己的思考,才能夠更好地理解學(xué)過的知識(shí),并將其靈活運(yùn)用到生活中。
最后,作業(yè)是提高自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)老師布置了一項(xiàng)特別有挑戰(zhàn)性的作業(yè)時(shí),我們需要全力以赴去完成。這樣的挑戰(zhàn)能夠激勵(lì)我們?nèi)コ阶晕?、不斷提升。?dāng)我們克服困難,完成作業(yè)時(shí),會(huì)有一種成就感。通過不斷的努力和挑戰(zhàn)自己,我們能夠逐漸提高自己的能力,得到更好的成績(jī)。
綜上所述,通過一段時(shí)間的作業(yè)生活,我深刻地認(rèn)識(shí)到作業(yè)的重要性。作業(yè)不僅是鞏固知識(shí)的有效途徑,更能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、思考能力和解決問題的能力。只有通過作業(yè),我們才能充分發(fā)揮自己的潛力,提高自身的綜合素質(zhì)。因此,我們應(yīng)該珍惜作業(yè)時(shí)間,盡可能高質(zhì)量地完成作業(yè),不斷提升自己的能力。
抄作業(yè)心得篇四
第一段:作業(yè)的重要性及其給我們帶來的益處(引入作業(yè)的主題)
作業(yè)是學(xué)校教育中的重要組成部分,它既是老師對(duì)學(xué)生教學(xué)效果的測(cè)試,也是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化與吸收的重要方式。在完成作業(yè)的過程中,學(xué)生不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解,掌握解決問題的方法,還可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,提高自己的知識(shí)水平。因此,作業(yè)對(duì)我們學(xué)生來說是非常重要的,它不僅能鞏固課堂學(xué)習(xí)所得,還能幫助我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行更深層次的思考和理解。
第二段:作業(yè)對(duì)我們的挑戰(zhàn)與壓力(闡述完成作業(yè)過程中的困難與挑戰(zhàn))
然而,作業(yè)在給予我們?cè)S多好處的同時(shí),也給我們帶來了一定的挑戰(zhàn)與壓力。首先,作業(yè)有時(shí)候會(huì)十分繁重,需要我們投入大量的時(shí)間和精力來完成。在作業(yè)量較大的情況下,我們需要合理安排時(shí)間,高效完成作業(yè),這就要求我們具備良好的時(shí)間管理能力。其次,一些作業(yè)內(nèi)容較難,我們?cè)诮鉀Q問題的過程中可能會(huì)遭遇很多困難。這時(shí)候,我們需要學(xué)會(huì)與同學(xué)或老師協(xié)作,互相幫助,共同攻克難關(guān)。作業(yè)中的挑戰(zhàn)和壓力既是對(duì)我們能力的考驗(yàn),也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第三段:如何有效完成作業(yè)(介紹一些可行的方法)
想要高效地完成作業(yè),首先我們應(yīng)該制定合理的計(jì)劃。在開始做作業(yè)之前,我們可以事先規(guī)劃好每項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間和內(nèi)容,把握好時(shí)間分配,避免拖延完成。其次,做作業(yè)時(shí)要保持專注和集中注意力,遠(yuǎn)離干擾因素,如手機(jī)和電視等。我們可以選擇安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,使自己能夠更好地專注于作業(yè)。此外,遇到難題時(shí),我們不妨先冷靜下來,嘗試自己解決。如果實(shí)在做不來,可以向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)請(qǐng)教,尋求幫助,相信問題總會(huì)得以解決。合理的計(jì)劃、專注的態(tài)度和及時(shí)的求助可以幫助我們高效地完成作業(yè)。
第四段:作業(yè)帶給我們的啟示與收獲(談?wù)撟鳂I(yè)的積極意義)
通過不懈地完成作業(yè),我們不僅可以掌握知識(shí),增加學(xué)習(xí)的成就感,還能在鍛煉自己解決問題的能力中發(fā)現(xiàn)自己的潛力。同時(shí),作業(yè)還能訓(xùn)練我們的思維和邏輯能力,使我們能夠從各個(gè)角度去分析問題,培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決問題的能力,提高我們的綜合素質(zhì)。從作業(yè)中我們可以看到自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并對(duì)自己進(jìn)行反思和改進(jìn),以此來提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段:總結(jié)作業(yè)的重要性及激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要性以及如何克服困難
綜上所述,作業(yè)對(duì)我們學(xué)生來說非常重要,它不僅可以鞏固課堂學(xué)習(xí)所得,還可以培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。雖然完成作業(yè)的過程中可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn),但只要我們保持積極的態(tài)度,克服困難,我們就能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),老師們也應(yīng)當(dāng)注重作業(yè)的多樣性和針對(duì)性,設(shè)計(jì)一些富有啟發(fā)性和趣味性的作業(yè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生們?cè)谧鳂I(yè)中能夠得到更多的快樂和收獲。作業(yè)是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,它引領(lǐng)著我們邁向更加美好的未來。
抄作業(yè)心得篇五
政治作業(yè)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名政治學(xué)習(xí)者,我深刻地認(rèn)識(shí)到政治在我們的生活中無處不在,它不僅影響著我們的生活方式,還影響著我們的思想觀念。在政治學(xué)習(xí)中,我收獲了很多,也感受到了很多挑戰(zhàn)。
首先,政治學(xué)習(xí)讓我更好地了解了國家和社會(huì)的發(fā)展情況。通過學(xué)習(xí)政治,我了解到了國家政治制度的演變歷程,了解了社會(huì)中各種問題和挑戰(zhàn),以及我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)這些問題和挑戰(zhàn)。同時(shí),我也學(xué)習(xí)到了很多國家的歷史和文化,這讓我更加了解和尊重我們的國家和民族。
其次,政治學(xué)習(xí)讓我更好地理解了政治理念和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)政治,我了解到政治理念和價(jià)值觀的不同,這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了政治的本質(zhì)和意義。同時(shí),我也學(xué)習(xí)到了很多政治理論和實(shí)踐,這讓我更加深入地了解了政治的發(fā)展和變化。
最后,政治學(xué)習(xí)讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過學(xué)習(xí)政治,我了解到自己的不足和缺陷,這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值和意義。同時(shí),我也學(xué)習(xí)到了很多政治思維和方法,這讓我更加深入地了解了政治的發(fā)展和變化。
總之,政治學(xué)習(xí)讓我更好地了解了國家和社會(huì)的發(fā)展情況,更好地理解了政治理念和價(jià)值觀,更好地認(rèn)識(shí)了自己。在未來的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的政治素養(yǎng)和思維能力,為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
抄作業(yè)心得篇六
政治作業(yè)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
政治作業(yè)心得
政治是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科,它涉及到國家政治、社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)等多個(gè)方面,對(duì)于我們的思想觀念和行為方式都有著深刻的影響。在學(xué)習(xí)政治的過程中,我深刻地感受到了政治的重要性,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
在學(xué)習(xí)政治的過程中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如,政治理論知識(shí)的枯燥和抽象,政治時(shí)事的復(fù)雜和多變,以及政治觀點(diǎn)的不同和分歧等等。但是,通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,我逐漸克服了這些困難,并從中獲得了許多收獲和成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)政治的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了政治對(duì)于我們的生活和工作的重要性。政治不僅僅是一種制度,更是一種文化,它關(guān)系到國家的穩(wěn)定和發(fā)展,關(guān)系到人民的福祉和幸福。只有深入了解政治的本質(zhì)和規(guī)律,才能更好地把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,更好地為人民服務(wù)。
在學(xué)習(xí)政治的過程中,我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。例如,政治理論知識(shí)的匱乏,政治思維的局限,以及政治觀點(diǎn)的偏頗等等。但是,通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,我逐漸克服了這些不足,并從中獲得了許多收獲和成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)政治的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了政治對(duì)于我們的生活和工作的重要性,也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)政治,更加深入地思考政治問題,更加積極地參與政治實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
抄作業(yè)心得篇七
自從我開始接觸美甲藝術(shù),我已經(jīng)深深地被其吸引。它不僅是一門藝術(shù),更是一種服務(wù),一種生活方式。這篇文章,我想分享我的學(xué)習(xí)美甲的經(jīng)歷,以及我如何從中學(xué)到一些重要的生活教訓(xùn)。
剛開始,我對(duì)美甲一無所知,但我對(duì)它充滿好奇。我選擇學(xué)習(xí)美甲的原因是因?yàn)槲冶凰拿利惡蛢?yōu)雅所吸引。當(dāng)我第一次握起美甲刀,我感受到一種無法言喻的喜悅。那時(shí),我并不知道,美甲將會(huì)成為我生活中的一部分。
我選擇在本地的一家美甲學(xué)校學(xué)習(xí)。從基礎(chǔ)的涂指甲油,到復(fù)雜的彩繪和設(shè)計(jì),我每天都在努力學(xué)習(xí)。盡管開始時(shí)我遇到了很多困難,但我沒有放棄。我明白了一個(gè)道理:無論生活中遇到什么困難,只要我們堅(jiān)持下去,就一定能夠成功。
在學(xué)習(xí)過程中,我不僅學(xué)會(huì)了美甲技術(shù),還學(xué)會(huì)了如何與人溝通。每次為顧客服務(wù)時(shí),我都要與他們進(jìn)行深入的交流,理解他們的需求,提供個(gè)性化的服務(wù)。我了解到,良好的溝通技巧對(duì)于服務(wù)業(yè)來說至關(guān)重要。
在我看來,美甲不僅是藝術(shù),也是自我表達(dá)的一種方式。不同的色彩,不同的圖案,不同的指甲形狀,都能表達(dá)出不同的情感和個(gè)性。我也學(xué)會(huì)了更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的喜好,通過美甲來表達(dá)自我。
回顧我的美甲學(xué)習(xí)過程,我深深感受到美甲藝術(shù)背后的精神——它是一種創(chuàng)造美麗的過程,也是一種自我表達(dá)的方式。學(xué)習(xí)美甲,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了更好的溝通,也讓我更加了解和熱愛自己。我期待在未來的日子里,繼續(xù)探索美甲的無限可能,讓更多的人感受到它的魅力。
抄作業(yè)心得篇八
作為一個(gè)學(xué)生,在學(xué)習(xí)生涯中難免遇到各種各樣的作業(yè)。作業(yè)是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的一種評(píng)估方式,也是我們鞏固知識(shí)、提高能力的必經(jīng)之路。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí),我深深意識(shí)到作業(yè)的重要性,并從中獲得了不少心得體會(huì)。
首先,作業(yè)是在課堂外鞏固知識(shí)的重要手段。課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的,想要真正掌握并應(yīng)用所學(xué)知識(shí),就需要通過作業(yè)來進(jìn)一步鞏固和深化。作業(yè)是老師思考題目、布置題目、檢查答案的過程,這一過程中充分展示了老師對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和教學(xué)的良苦用心。而作為學(xué)生,我們應(yīng)該把作業(yè)看作是課堂教學(xué)的延伸,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中去。
其次,作業(yè)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。作業(yè)通常會(huì)涉及到學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,要求學(xué)生主動(dòng)思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題。在解決作業(yè)題目的過程中,學(xué)生需要自己找出解題思路,查找相關(guān)知識(shí)資料,學(xué)會(huì)收集、整理和分析問題所需要的信息。通過這樣的過程,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力,提高思維能力和解決問題的能力。而這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將起到至關(guān)重要的作用。
此外,作業(yè)還能夠增強(qiáng)學(xué)生的合作和溝通能力。有些作業(yè)是以小組形式進(jìn)行的,要求學(xué)生之間進(jìn)行合作、討論。通過與同學(xué)的合作,學(xué)生可以分享自己的理解和見解,從而豐富自己的思維,擴(kuò)展知識(shí)面。而在溝通過程中,學(xué)生需要提煉出問題的關(guān)鍵點(diǎn),準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)也需要認(rèn)真傾聽他人的意見。通過這樣的互動(dòng),學(xué)生能夠提高自己的表達(dá)能力和理解能力,培養(yǎng)與他人良好的溝通和合作能力。
然而,在作業(yè)的過程中,我也遇到了一些困擾和挑戰(zhàn)。其中之一便是時(shí)間管理的問題。作為學(xué)生,各科的作業(yè)多而繁雜,食之無味棄之可惜是眾多學(xué)生們經(jīng)常的現(xiàn)狀。為了更好地解決這個(gè)問題,我意識(shí)到了良好的時(shí)間管理的重要性。我開始學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,根據(jù)作業(yè)的難易程度和截止時(shí)間進(jìn)行優(yōu)先排序,合理分配時(shí)間。通過這樣的方法,我能夠在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)減少不必要的焦慮和壓力。
另外,作業(yè)還給我?guī)砹艘欢ǖ奶魬?zhàn)。有時(shí)候,作業(yè)題目會(huì)超出我的能力范圍,讓我感到困惑和無助。面對(duì)這樣的困境,我學(xué)會(huì)了凡事主動(dòng)求助并持續(xù)努力。我會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教,向同學(xué)請(qǐng)教,甚至上網(wǎng)搜索解決方法。通過不斷的努力和堅(jiān)持,我發(fā)現(xiàn)自己能夠解決一些原本超出自己能力范圍的問題。這也使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,只要肯努力,就沒有解決不了的問題。
總而言之,作業(yè)不僅是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分,而且是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、合作與溝通能力的重要途徑。在完成作業(yè)的過程中,我們不僅要學(xué)會(huì)總結(jié)、思考,還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,主動(dòng)求助,持之以恒。相信通過這樣的努力,我們將會(huì)在作業(yè)中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
抄作業(yè)心得篇九
作業(yè),在大家的眼中早已成為了家常便飯,而在老師的眼中,更是習(xí)以為常??墒?,今天,一位特殊的老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。
這位特殊的老師就是我的媽媽。
我來到商城,一邊走一邊瞧,這時(shí),我看見一家店里面的男式衣服十分好看,要不就買這個(gè)吧,我心想。可是我轉(zhuǎn)過頭來又一想,每年都給爸爸買衣服,會(huì)不會(huì)太單調(diào)了?于是我又朝前方走去。
到了一家雜貨店里,我走進(jìn)去瞧了瞧,在柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一包清肺茶,爸爸不是老愛抽煙嗎?給他買一包,回去泡起來給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點(diǎn)下班,那樣我在四點(diǎn)四十分泡起來爸爸就可以喝到茶啦。
時(shí)針一秒一分的從時(shí)鐘上走過,快五點(diǎn)了,我急急忙忙的燒了壺開水,再將茶葉放下去,隨后,按照使用方法來泡茶。
五點(diǎn)到,爸爸準(zhǔn)時(shí)回到家,我將早已泡好的茶端到爸爸面前,對(duì)他說:“爸爸,這么多年來,您辛苦了,這杯茶是清肺的,你將它喝下吧?!卑职致犃宋业脑捀吲d的笑了起來,眼角還帶著淚呢。
五年級(jí):呼嚕嚕
點(diǎn)評(píng):文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞作業(yè)進(jìn)行。
美中不足的是:作者對(duì)于感情的表達(dá)不是很擅長(zhǎng)。文章缺少結(jié)尾。
既然任務(wù)是媽媽布置的,難道就沒有后文了嗎?質(zhì)量是不是得由媽媽做點(diǎn)評(píng)。
抄作業(yè)心得篇十
忙碌的時(shí)間一分一秒流動(dòng)著,優(yōu)秀作業(yè)展覽的日子終于到了,漂亮的作業(yè)數(shù)不勝數(shù)。
老師叫大家排好隊(duì)去閱覽室參觀作業(yè)??赏瑢W(xué)們就像剛釋放出來的小鳥,探探頭,你擁我擠,互不相讓?!伴L(zhǎng)龍”一樣的隊(duì)伍一下就到了閱覽室。每一張小桌子上堆滿了作業(yè),端正的字映入我的眼簾,一筆一畫各有輕重,整潔又漂亮。要數(shù)最漂亮的是作文本了,每個(gè)字的大小勻稱,每一篇都寫得饒有興趣,畫滿了紅紅的修改符號(hào)。書寫最漂亮的是英語課堂作業(yè)本,字母?jìng)€(gè)個(gè)寫得圓潤(rùn),還有斜體的,無論是美觀度,還是書面整潔,都是萬里挑一的。我一頁一頁地翻,看得津津有味,心情也不覺地愉快起來,不知不覺就翻到了自己班級(jí)的了,寫得也不亞于別班。潔白的紙上,寫著一行行整整齊齊的字,像大樹挺拔著,每個(gè)字似乎都有生命。原本我還沉浸在班級(jí)的書法作品中,但是當(dāng)我看到自己的作業(yè)本時(shí),不少字?jǐn)D在一起,歪七扭八,大小不一,我羞愧地低下了頭。
雖然只是一次作業(yè)展,但是給我留下了深刻的印象,別人的字寫得是那么認(rèn)真,那么漂亮,真是“山外有山,人外有人”。我的作業(yè)雖然也被選上了,可是和別人一比,真是自嘆不如,在這同時(shí),我也意識(shí)到了自己應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)有更認(rèn)真的態(tài)度。
抄作業(yè)心得篇十一
一個(gè)普通到不能再普通的日子里,離放學(xué)還有幾分鐘的時(shí)間,教室里鴉雀無聲,大家都漫不經(jīng)心地拿出了記作業(yè)的本子,準(zhǔn)備開始記作業(yè)。張老師在黑板上寫了“作業(yè)”兩個(gè)字,大家都神經(jīng)緊繃,之后老師又寫了一個(gè)大字“無”,我們大家也跟著寫“無”。
寫著寫著,發(fā)現(xiàn)越來越不對(duì)勁了,之后,不知誰喊了一聲:“老師萬歲,我們真是太愛你了?!闭f完,我們?nèi)嘁悦棵?0公里的速度跑去圍在了老師的周圍,把教室圍了個(gè)水泄不通。我們問老師是真的嗎?老師微笑著說:“是真的。”一瞬間,整個(gè)教室炸開了鍋,大家都在發(fā)瘋似的狂吼,整個(gè)學(xué)校都是我們的喊、叫聲,大家都情不自禁地跳起了舞。我們班的“小冷”再也不這么冷漠了,竟然跳到講臺(tái)上又唱又跳,小青則學(xué)著大張偉唱起了《倍兒爽》,大家都被那“神歌”給震驚了。我偏頭一看,又見小飛在那不慌不忙地收書,我問他:“你怎么一點(diǎn)也不開心啊?”小飛還未回答,老師一下子就插上嘴了:“你看你,整個(gè)人好像都瘋了,就只有小飛沒瘋,你應(yīng)該多向小飛學(xué)習(xí)。”說完,又對(duì)小飛說:“是不是啊?小飛?!毙★w沒回答,沒等張老師反應(yīng)過來,小飛早跑了,還說:“再見了各位,今天沒有作業(yè),我終于可以瘋狂地玩了?!闭f完,他揚(yáng)長(zhǎng)而去,再看看張老師,張老師已經(jīng)無語了。
我們鬧過后,大家紛紛回家了,我走在路上,感覺天空更藍(lán)了,好像--的大海;小草更綠了,好像一片片平原;小花更美了,好像幾個(gè)美女在那擺動(dòng)她們婀娜的舞姿。街上的路人有說有笑,從我身旁經(jīng)過,都是微笑地走過,好像在慶祝我今天沒作業(yè)。我感覺家也更近了,平時(shí)都要三四十分鐘才能到,今天感覺只用了十分鐘,今天可真高興啊!
一回到家,我就扔下書包,一下子就坐在那柔軟的沙發(fā)上,翹著二郞腿,吃著香噴噴的瓜子,舒舒服服地看著電視,感覺過上了神仙一樣的日子。再也不用面對(duì)那快成小山的作業(yè)了,這時(shí)老爸突然回來了,老爸說:“作業(yè)做完了嗎?”我說:“老師沒布置作業(yè),老師今天讓我們休息?!崩习终f:“是這樣啊,我去打個(gè)電話問一下?!边^了十幾分鐘,老爸說:“你沒說謊,那你就玩吧?!蔽倚南耄喊Γ秒U(xiǎn),終于送走了“惡魔”老爸。過了一會(huì)兒,我吃好飯,就到樓下找人玩,我和小伙伴們?cè)谝黄?,玩得天昏地暗,不亦樂乎,開心得不得了?;丶液?,我草草洗漱,回到自己的房間,一下子躺在那熱乎的小床上,很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,那晚,我睡得非常香,什么東西也打擾不了我。
那個(gè)不尋常的日子,我一生都忘記不了,因?yàn)閷?duì)我們小學(xué)生來說,那天真的不一樣。
抄作業(yè)心得篇十二
晚飯后,我見媽媽正在洗臉,猶豫了一下,又慢騰騰地走了過去,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說:“媽媽老師讓我給你們洗腳?!眿寢寴泛呛堑卣f道:“這有什么難為情的,不過就是洗腳而已嘛!那就讓你爸爸享受一次吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先搬來凳子請(qǐng)爸爸坐下,再拿來一個(gè)腳桶,小心翼翼地放上水,端到爸爸面前,卷起雙袖,慢慢托起爸爸的腳,卷起褲腳,把兩只襪子從爸爸的大腳上脫下來?!斑?什么味?好臭,爸爸,你的腳真臭!”“傻孩子,你爸我忙了一天,能不臭嗎?”邊說著邊把爸爸的摁進(jìn)熱水里,用毛巾擦呀擦過了一會(huì),我托出爸爸的腳一看,只見一雙大腳經(jīng)過熱水的浸泡,青筋都顯露出來,簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬頭看爸爸,只見他瞇著雙眼,一副很舒服的樣子。猛然間,我想到爸爸每天早出晚歸,為生活辛苦操勞,還要抽出時(shí)間關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)今天我第一次幫爸爸洗腳,爸爸就這么滿足。想到這,我鼻子一酸,淚水差點(diǎn)滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進(jìn)水里,用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個(gè)家庭的雙腳許久,才用毛巾一下一下地擦干。
感謝這份特殊的作業(yè),它讓我長(zhǎng)大了許多
抄作業(yè)心得篇十三
說起我最討厭的東西,唉,莫過于每天的作業(yè),說起這“冤家”,我可有一肚子話要說。這不,它又來找我啦!
唉,今天的語文作業(yè)異常多,看來我又要奮斗到三更半夜了。不行!我要想個(gè)辦法。
我朝四周望了望,沒人。太好了,我偷偷摸摸地把大練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)課桌,接著以劉翔的速度跨出教室,迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上,今天終于能擺脫語文作業(yè)的“魔爪”了!可這種喜悅沒過多久,老師的電話突然來了:“陸正煜,你的大練習(xí)冊(cè)沒帶,給值日生看到了,害得我們班扣了一分!明天抄五頁小字!”“不!”我“絕望”地喊,真是偷雞不成蝕把米啊!
經(jīng)過上次的'教訓(xùn),我是不敢以漏帶來忽悠老師了,嘿,可以少寫幾行單詞呀,反正老師也看不出來,于是,我又抱著僥幸的心理少寫了幾行,我一邊寫一邊念叨:千萬別讓老師發(fā)現(xiàn)啊!
第二天,我忐忑不安地把作業(yè)上交老師,沒想到,老師不但沒發(fā)現(xiàn)我少寫了些什么,還夸我作業(yè)完成得好,我心中高興極了。不知是哪個(gè)家伙突然插了一句:“老師,他少寫了幾個(gè)單詞”
嗚嗚嗚,我揉著臉上的一塊紅斑,到底是誰這么愛打小報(bào)告?唉,我還是好好寫作業(yè)吧,今天,我好好地把各科作業(yè)寫完,心想:今天應(yīng)該好了吧。
抄作業(yè)心得篇十四
我們學(xué)校組織了“懷孝心、踐孝行”的活動(dòng);讓我們學(xué)會(huì)感恩父母。感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,我們永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。
放寒假的第一天,媽媽下班回到家,我看見媽媽疲勞的樣子,我趕緊給媽媽端了一杯茶,送上一份水果,媽媽高興的像吃了蜜一樣甜,媽媽說:“你長(zhǎng)大了,也懂事了”。我說:
“媽媽,您為我付出了那么多,我會(huì)報(bào)答您的”。
周末,我看見媽媽在家里打掃衛(wèi)生,我也主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。媽媽深情的對(duì)我說:“你以后長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)生活,生活不是你媽,它不會(huì)永遠(yuǎn)慣著你”。
到了春節(jié)那一天,我對(duì)媽媽說:“祝您新年快樂,身體健康,工作順利,羊年大吉”。我又歡快地幫媽媽端菜、洗碗、洗筷子,媽媽高興極了。
到了三八婦女節(jié)的那一天,我對(duì)媽媽說:“祝您三八婦女節(jié)快樂,越來越年輕,越來越美麗?!比缓笥诌f給媽媽一張自己精心制作的賀卡,媽媽看著我做的賀卡,媽媽幸福的笑著對(duì)我說:“你真是我貼心的‘小棉襖’”。
??!這項(xiàng)特殊的孝心活動(dòng)讓我們懂得了父母給我們的關(guān)心和照顧。有愛的地方就有家,有家的地方就有幸福,有幸福的地方就有慈愛的父母。通過這次孝心活動(dòng),我成長(zhǎng)了不少。
抄作業(yè)心得篇十五
說起我最討厭的東西,唉,莫過于每天的作業(yè),說起這“冤家”,我可有一肚子話要說。這不,它又來找我啦!
第一回合:語文
唉,今天的語文作業(yè)異常多,看來我又要奮斗到三更半夜了。不行!我要想個(gè)辦法。
我朝四周望了望,沒人。太好了,我偷偷摸摸地把大練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)課桌,接著以劉翔的速度跨出教室,迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上,今天終于能擺脫語文作業(yè)的“魔爪”了!可這種喜悅沒過多久,老師的電話突然來了:“陸正煜,你的大練習(xí)冊(cè)沒帶,給值日生看到了,害得我們班扣了一分!明天抄五頁小字!”“不!”我“絕望”地喊,真是偷雞不成蝕把米啊!
第二回合:英語
經(jīng)過上次的'教訓(xùn),我是不敢以漏帶來忽悠老師了,嘿,可以少寫幾行單詞呀,反正老師也看不出來,于是,我又抱著僥幸的心理少寫了幾行,我一邊寫一邊念叨:千萬別讓老師發(fā)現(xiàn)啊!
第二天,我忐忑不安地把作業(yè)上交老師,沒想到,老師不但沒發(fā)現(xiàn)我少寫了些什么,還夸我作業(yè)完成得好,我心中高興極了。不知是哪個(gè)家伙突然插了一句:“老師,他少寫了幾個(gè)單詞”
最后一回合:數(shù)學(xué)
嗚嗚嗚,我揉著臉上的一塊紅斑,到底是誰這么愛打小報(bào)告?唉,我還是好好寫作業(yè)吧,今天,我好好地把各科作業(yè)寫完,心想:今天應(yīng)該好了吧。
抄作業(yè)心得篇十六
20xx年6月13~15日,我有幸參加了油氣礦黨群工作科組織的川東北氣礦參觀學(xué)習(xí)團(tuán)。盡管只有短短的三天時(shí)間,但年輕的宣漢采氣作業(yè)區(qū)卻以它精干高效的管理模式讓我耳目一新;盡管只有短短的三個(gè)小時(shí),但精神抖擻的溫11井采氣工們卻用他們樸實(shí)的行動(dòng)讓我感慨萬千;盡管只有短短的三十分鐘,但滿懷激情與夢(mèng)想的作業(yè)區(qū)管理層所描繪的美好藍(lán)圖更是催人奮進(jìn)。宣漢采氣作業(yè)區(qū)是20xx年10月成立組建的新區(qū),下轄5個(gè)辦公室:黨政辦、經(jīng)營管理辦、生產(chǎn)技術(shù)辦、生產(chǎn)調(diào)度辦、hse辦,管理著41口井(其中8口生產(chǎn)井),日產(chǎn)超過100萬立方米;擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的職工隊(duì)伍:大專以上文化程度64人,約占全區(qū)總?cè)藬?shù)的50%,平均年齡33.3歲;生產(chǎn)管理方式全面實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制,依靠數(shù)據(jù)采集遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)通過作業(yè)區(qū)調(diào)度中心集中管理井崗,極大地提高了管理效率和有效性,大大降低了井崗現(xiàn)場(chǎng)的勞動(dòng)強(qiáng)度??吹叫麧h采氣作業(yè)區(qū)在建立現(xiàn)代企業(yè)管理模式過程中的勃勃生機(jī)、在實(shí)踐現(xiàn)代企業(yè)人性化管理過程中的欣欣向榮、在推行現(xiàn)代企業(yè)自動(dòng)化管理過程中的突飛猛進(jìn),聯(lián)想到我們凈化廠正在進(jìn)行的機(jī)構(gòu)扁平化重組改革工作,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、要提高企業(yè)管理效率,必須實(shí)行“簡(jiǎn)約主義”,減少管理層次,降低管理信息的失真度,提高管理執(zhí)行力。宣漢采氣作業(yè)區(qū)調(diào)度中心全面負(fù)責(zé)各井站的氣量配產(chǎn),根據(jù)氣質(zhì)實(shí)時(shí)分析在線調(diào)配產(chǎn)能,以最快的響應(yīng)速度實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)管理功能;我們凈化廠將要實(shí)行的機(jī)構(gòu)扁平化應(yīng)該也是基于這樣一個(gè)初衷,它必將給凈化廠的持續(xù)健康發(fā)展帶來新的力量和機(jī)遇。
二、要真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的精干高效,必須具備高性能的設(shè)施裝備、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍、高-瞻遠(yuǎn)矚的管理制度,三者不可缺一。宣漢采氣作業(yè)區(qū)正是擁有了現(xiàn)代化的“武器”、驍勇善戰(zhàn)的“戰(zhàn)士”、得天獨(dú)厚的“指揮權(quán)”,才打出了這樣漂亮的“殲滅戰(zhàn)”——自20xx年投產(chǎn)以來,作業(yè)區(qū)的產(chǎn)量一年上一個(gè)臺(tái)階,20xx、20xx年2.89億,20xx計(jì)劃3.3億,20xx有望實(shí)現(xiàn)30億;而這些都是我們凈化廠下一步亟待努力的方向。
三、尊重人才,人盡其才,全方位培養(yǎng)技術(shù)人員。宣漢采氣作業(yè)區(qū)在人才培養(yǎng)方面可謂“不拘一格降人才”,不唯年齡、不唯經(jīng)驗(yàn)、不唯專業(yè)、不唯性別,只要有成長(zhǎng)的欲望就給你展示的舞臺(tái),作業(yè)區(qū)一副經(jīng)理為20xx年地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生、生產(chǎn)調(diào)度中心全是20xx年以后自動(dòng)化控制、石油工程、機(jī)電一體化等各專業(yè)畢業(yè)的一幫“娘子軍”。他們?nèi)绱酥斓某砷L(zhǎng)速度與我們凈化廠技術(shù)人員難成材的隱痛成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,也給我們凈化廠下步工作帶來了一些需要反思的問題。
四、地理環(huán)境不足,精神力量來補(bǔ)。宣漢采氣作業(yè)區(qū)各個(gè)井崗地處巴山深處,交通是極其不便,隨時(shí)要遭受山體滑坡、洪水的侵襲,但作業(yè)區(qū)通過培養(yǎng)員工的事業(yè)心、責(zé)任心,提供廣闊的發(fā)展空間,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,有效地激發(fā)了員工愛崗敬業(yè)的激情和奮力拼搏的豪情。那么我們凈化廠在機(jī)構(gòu)扁平化、重組改制后的新形勢(shì)下又如何錘煉隊(duì)伍?而宣漢采氣作業(yè)區(qū)這些成功的做法給我們有一定的啟示作用。
五、不斷提高自身綜合素質(zhì),迎接挑戰(zhàn)。宣漢采氣作業(yè)區(qū)在20xx年將建成投產(chǎn)900萬方/日處理量的羅家寨凈化廠、20xx年將建成投產(chǎn)600萬方/日處理量的鐵山坡凈化廠、川東北氣礦在20xx年將建成投產(chǎn)900萬方/日處理量的渡口河凈化廠、在20xx年將建成投產(chǎn)400萬方/日處理量的達(dá)州凈化廠。作為川中凈化人不僅應(yīng)看到前所未有的發(fā)展機(jī)遇,還應(yīng)意識(shí)到來自其他兄弟單位的挑戰(zhàn),我們只有抓緊時(shí)間,不斷地充實(shí)自己,做好一切應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備,在這塊充滿希望的土地上放飛我們的希望與夢(mèng)想。
“6533”的號(hào)角已經(jīng)吹響、“52135”的戰(zhàn)鼓也已擂動(dòng),我們川中凈化人必須解放思想、更新觀念,經(jīng)受住組織的考驗(yàn),在改革之中保持有原則但不教條、有方法但不死板的一種態(tài)度,為企業(yè)分擔(dān)壓力、解決矛盾,創(chuàng)造良好環(huán)境以推動(dòng)機(jī)構(gòu)扁平化、重組改制的順利完成。我們每個(gè)人更應(yīng)腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,為分公司、川中油氣礦的飛速發(fā)展鼓氣加油!
抄作業(yè)心得篇十七
“人最寶貴的東西是生命生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥!”這是前蘇聯(lián)作家奧斯特o洛夫斯基在中對(duì)生命價(jià)值的最好詮釋。
很早以前當(dāng)我看到這句話時(shí),我就有一個(gè)愿望:在我的有生之年,我一定會(huì)用我的所學(xué)干出一番轟轟烈烈的事業(yè)!因?yàn)槲也幌胱约骸盎厥淄隆睍r(shí),感到“悔恨”和“羞恥”!
而今,我已經(jīng)邁出了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一步,成為了寶鋼股份黃石公司中的一員。懷著無比激動(dòng)的心情,我們進(jìn)行了大量的培訓(xùn)學(xué)習(xí),下面是我培訓(xùn)后的所感所悟,供大家分享!
7月1日,我告別了生活十幾年之久的校園,懷著對(duì)未來工作生活的美好憧憬,來到了寶鋼股份黃石公司。在這里,人文關(guān)懷與現(xiàn)代氣息交錯(cuò)的地方,我將如何開始我的工作與學(xué)習(xí)呢?轉(zhuǎn)眼之間,20多天過去了,回想起這段充實(shí)的培訓(xùn)經(jīng)歷,它給了我許多的收獲和頗多的感慨!
給我們上第一堂課的是辦公室的xx-x主任,他給我們講的是企業(yè)文化。“誠信敬業(yè),嚴(yán)格苛求,學(xué)習(xí)創(chuàng)新,協(xié)作奉獻(xiàn)”短短的20個(gè)字的企業(yè)精神,在他生動(dòng)詳實(shí)的解說下,我們看到了一個(gè)真實(shí)可敬,有著自己的思想和追求的寶鋼。還有“精益運(yùn)營一體化,拓展市場(chǎng)差異化,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì),銳意創(chuàng)新促發(fā)展”的經(jīng)營方針更是給企業(yè)的發(fā)展指明了方向,讓我們耳目一新!
緊接下來給我們培訓(xùn)的課題是安全生產(chǎn)、工藝質(zhì)量管理,講課的是公司制造部的董部長(zhǎng)。首先他主要給我們講了制造部的大概情況以及安全管理的流程,然后著重給我們講解了公司現(xiàn)有的兩條生產(chǎn)線———熱鍍鋅生產(chǎn)線和彩涂生產(chǎn)線。他給我們展示兩條生產(chǎn)線的工藝流程圖后,緊接著配合相應(yīng)的工藝流程圖,分別給我們講解了每一部分的原理與作用。聽著他那栩栩如生的講解,我們更加徹底領(lǐng)略到科學(xué)技術(shù)對(duì)于一個(gè)企業(yè),尤其是像我們鋼鐵企業(yè)的重要性!
還有一個(gè)更值得我們敬仰的前輩,他就是給我們上課的洪專家,一個(gè)把自己的一生奉獻(xiàn)給祖國的鋼鐵事業(yè),奉獻(xiàn)給寶鋼的先輩,憑著滿腔熱血,給我們上了一堂別開生面的冷軋生產(chǎn)培訓(xùn)課!“落后就要挨打,鋼鐵是衡量一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志,在我們那個(gè)年代,目標(biāo)是把我國建設(shè)成為鋼鐵大國,而現(xiàn)在你們的目標(biāo)應(yīng)是把我國建設(shè)成為鋼鐵強(qiáng)國!”洪專家的一句話,說得大家都激情高漲,熱血沸騰!接著,他給我們?cè)敿?xì)講解了冷軋新項(xiàng)目的生產(chǎn)工藝以及技術(shù)要求。從他的講解中,從歷盡滄桑的臉上,我們看到了什么叫做認(rèn)真,什么叫做敬業(yè)!
給人印象最深的可能就是人事部的艾部長(zhǎng)了。樂觀開朗,平易近人那是描述她最好不過、最恰當(dāng)?shù)脑~語了。她給我們主要講了人力資源、員工福利等情況,使我們更加清晰自己在公司中所處的位置以及自己價(jià)值所在!還有設(shè)備部的熊部長(zhǎng),也是在百忙之中抽出時(shí)間給我們講課,大家互動(dòng)效果非常好,在交談提問當(dāng)中,收獲頗多!
通過幾天以來的入職培訓(xùn),我對(duì)寶鋼股份黃石公司有了更深、更新的認(rèn)識(shí),也明確了我加入公司的信心以及自己職業(yè)生涯的發(fā)展方向——成為出色的寶鋼人!在經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn),我認(rèn)為自己已經(jīng)慢慢融入了角色,轉(zhuǎn)化為了一個(gè)寶鋼人。但是在參加培訓(xùn)之后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)距離一個(gè)寶鋼人的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。通過培訓(xùn),我在個(gè)人職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)方面有了一些心得,我認(rèn)為要成為一個(gè)職業(yè)人最重要的一個(gè)條件就是要有“職業(yè)信條”。
人無志,不成事。樹立正確的職業(yè)信條,對(duì)自身的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。我個(gè)人認(rèn)為作為一名職業(yè)人,我們應(yīng)該擁有以下這些職業(yè)信條:
敬業(yè)。樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬,便是對(duì)這一職業(yè)的褻瀆,其結(jié)果是會(huì)把事情做壞,給社會(huì)和個(gè)人帶來雙重?fù)p失。莊子說:“用志不分,乃凝于神。”通俗地說,敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究,勤勉從事的意思。做事為學(xué),有慎心,不怕勞,不虎頭蛇尾,不見異思遷。也許,像我們這些剛剛踏出校門的大學(xué)生來說,面對(duì)巨大的就業(yè)壓力,能找到我們公司這樣一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)是比較理想的。但是,據(jù)我了解我們當(dāng)中認(rèn)為來我們公司是一種比較無奈的選擇的人不在少數(shù)。作為年輕人擁有更遠(yuǎn)大的理想,想更進(jìn)一步找到更好的工作也是可以理解的,畢竟人對(duì)自己生活條件的要求也是越來越高的。但是,既然我們已經(jīng)進(jìn)入了公司,就應(yīng)該對(duì)當(dāng)前自己的工作負(fù)責(zé),這是一個(gè)態(tài)度的問題,是一個(gè)人責(zé)任心的具體體現(xiàn)。面對(duì)企業(yè)和人才之間的雙向選擇,一個(gè)敬業(yè)的員工無論走到哪里都將受到關(guān)注和重用,相反一個(gè)見異思遷的人在任何一個(gè)企業(yè)也不會(huì)有更光明的前途的,這是一個(gè)成為一個(gè)職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
抄作業(yè)心得篇十八
一份作業(yè)完成的好壞,能最直觀地反映出課堂教學(xué)的效果。作業(yè)的重要性無需置疑,那么從它的布置到批改的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的。老師布置的作業(yè)目標(biāo)都是非常明確的,圍繞著當(dāng)日所學(xué)做一些鞏固練習(xí)。現(xiàn)在我們教研組使用的都是講學(xué)稿,講學(xué)稿中既有學(xué)習(xí)重點(diǎn),又有要求掌握的重點(diǎn),而學(xué)生就是通過講學(xué)稿中的練習(xí)來鞏固當(dāng)日的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。但是,英語學(xué)習(xí)不同于其它學(xué)科,它是一門語言,這就需要英語老師經(jīng)常在課后布置一些背誦作業(yè),還可以聯(lián)系生活中的實(shí)際,布置一些課外調(diào)查活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。在我們所任教的年級(jí)中,兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,這就要求老師在布置作業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),面向大多數(shù)同學(xué),同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)爻珜?dǎo)分層作業(yè),使不同層次的學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)都能得到不同程度的滿足感和自信心。杜絕懲罰性的,機(jī)械性的作業(yè)。
作為教師,在學(xué)生完成作業(yè)后,要認(rèn)真地做到全批全改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中學(xué)生還沒掌握透的知識(shí)點(diǎn),以便在下一節(jié)課中及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要多采取面批的方式,督促他們形成及時(shí)訂正的習(xí)慣。教師在批改的過程中,要注意規(guī)范性,并且要有日期和批語,多鼓勵(lì),少批評(píng)。在講評(píng)作業(yè)時(shí)要注意讓學(xué)生在錯(cuò)題旁注明訂正,并及時(shí)用錯(cuò)題訂正本抄下一些自己易錯(cuò),常錯(cuò)的題目。在講評(píng)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧。課后還可建立起學(xué)生的作業(yè)檔案,針對(duì)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的作業(yè)態(tài)度,質(zhì)量進(jìn)行考評(píng),對(duì)作業(yè)優(yōu)秀或有進(jìn)步的學(xué)生可行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
部分學(xué)生對(duì)課堂授課內(nèi)容有不明白的地方,教師可利用課后時(shí)間及時(shí)地輔導(dǎo),通過個(gè)別輔導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的一個(gè)重要的補(bǔ)充環(huán)節(jié),與課堂教學(xué)相輔相成。
抄作業(yè)心得篇十九
今天,老師給我們布置了一份別出心裁的作業(yè)——和家人交換角色。
我想:這次的作業(yè)真不錯(cuò),不用寫也不用背,我要好好體驗(yàn)一下!
放學(xué)回到家,我把作業(yè)的內(nèi)容告訴給了媽媽,媽媽欣然同意,馬上和我互換了角色。
“女兒,來把地拖拖?!蔽疫@個(gè)“媽媽”指揮道?!皨寢尵谷蛔屌畠和系?你把我當(dāng)舊社會(huì)的丫環(huán)啊!”我想:也是呀!不行,地還是自己拖吧!
“我拖,我拖,我拖拖拖,我就不相信拖地能比做作業(yè)累!”我小聲嘀咕道。終于,地被我拖得一塵不染了,我一挺身子,哎喲!腰都累得快斷了!
“女兒,快來寫作業(yè),我給你出題,一百道,一題也不能做錯(cuò),不然我就讓你嘗嘗‘竹板炒肉’的厲害,快寫!”“女兒”瞪大了眼睛,過了好一會(huì)兒,才不情愿地打開作業(yè)本,埋頭寫起來,我則拿著雞毛撣子坐在床上,心里不禁竊喜:這下知道本姑娘以前有多累了吧!
到中午做飯的時(shí)候,我便到廚房彈奏“鍋碗瓢盆交響曲”去了。
飯做好了,“女兒”的習(xí)題才做了一半,我一檢查,還錯(cuò)了幾題。我正要發(fā)怒,讓“女兒”“受刑”,肚子卻“咕咕”叫了起來,母女倆只好坐到餐桌前開始吃飯。忽然,“女兒”尖叫一聲:“天啊,成死我了,你是不是把一袋鹽都放進(jìn)去了!”我一嘗另一盤菜,也大叫:“毛豆沒有炒熟……”
我們對(duì)視了許久,“女兒”說:“換回來吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“媽,我知道你辛苦了,以后再也不挑三揀四了。”媽媽也意味深長(zhǎng)地說:“女兒,我也知道你有多累了,以后不會(huì)再給你增加作業(yè)了。
下午剛一上課,語文老師就興高采烈地走進(jìn)教室,說:“大家怎么樣,體驗(yàn)得好嗎?”我們異口同聲地回答:“不好,累死了?!崩蠋熣f:“知道累了就好。這次作業(yè)就是讓你們和家長(zhǎng)知道彼此都很累。家長(zhǎng)是做家務(wù)的累,孩子是學(xué)習(xí)的累,我們都應(yīng)該體諒對(duì)方,做好自己分內(nèi)的事?!薄芭?。”我們恍然大悟。
這份別出心裁的作業(yè)可真有教育意義啊!
抄作業(yè)心得篇二十
20xx年2月29日晚10點(diǎn)批改高一(12)班的化學(xué)作業(yè),經(jīng)過一小時(shí)的奮戰(zhàn)+半小時(shí)的反思,有以下幾點(diǎn)突出的問題和幾點(diǎn)很深的體會(huì),批改作業(yè)反思與心得??偨Y(jié)起來說就是“三大亮點(diǎn),四大不足。”
四大不足:
一、化學(xué)元素所在的族數(shù)表示錯(cuò)誤。
化學(xué)元素族序數(shù)的表示必須用規(guī)范的羅馬符號(hào)表示,很多學(xué)生卻用漢字代替,造成化學(xué)語言的專業(yè)性錯(cuò)誤,課堂上的多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生未引起相應(yīng)重視。這是我的教學(xué)魅力不足,導(dǎo)致學(xué)生聽課不認(rèn)真而造成的科學(xué)性錯(cuò)誤。
二、化學(xué)方程式書寫有頭無尾。
化學(xué)方程式是表示一個(gè)反應(yīng)的發(fā)生及反應(yīng)物和生成物關(guān)系的式子,要求書寫必須規(guī)范和完整。此次作業(yè)出現(xiàn)多處“4al+3o2=2al2”的錯(cuò)誤書寫,這是屬于學(xué)生不認(rèn)真帶來的惡果。
三、克隆模板選擇失當(dāng)。
本次作業(yè)的克隆情況較為嚴(yán)重,主要有三大版本的克隆率較高。但這三大版本都有自身的不足之處,加上克隆時(shí)又產(chǎn)生不良的變異,直接導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量的大幅度降低和學(xué)生誠信意識(shí)的淡化,以后將著手解決相關(guān)的問題。
四、作業(yè)完成情況令人擔(dān)憂。
該班總?cè)藬?shù)73人,第一次交作業(yè)只有55份。有18人為按時(shí)完成作業(yè),這不光影響到班級(jí)的信譽(yù)度,更嚴(yán)重的影響了老師的心情。今后,我將接合班級(jí)相關(guān)負(fù)責(zé)人以及班主任對(duì)此事進(jìn)行嚴(yán)加打擊,確保學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)確保老師的愉快心情和熱情工作。
三大亮點(diǎn):
一、該班學(xué)生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。
俗話說“化學(xué)化學(xué),中西結(jié)合?!痹摪鄬W(xué)生撇去西方用語,用中國傳統(tǒng)的文字代替洋文,體現(xiàn)了深厚的文化素養(yǎng)和真摯的愛國情操。是愛國主義教育下的一面光輝旗幟,發(fā)揚(yáng)愛國的優(yōu)良傳統(tǒng),自力更生,相信你們都會(huì)是祖國未來的社會(huì)主義接班人。
二、有可持續(xù)發(fā)展理念和節(jié)約意識(shí)。
本次作業(yè)有10人次以上用單紙片代替作業(yè)本,不但可以減輕作業(yè)本的重量,更重要的是體現(xiàn)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí),是學(xué)習(xí)了環(huán)?;瘜W(xué)后在實(shí)際生活中的應(yīng)用,充分表明學(xué)生對(duì)教學(xué)的三維目標(biāo)掌握達(dá)到較好的效果。學(xué)以致用,將理論和實(shí)踐相結(jié)合,符合我國的可持續(xù)發(fā)展和新形勢(shì)下人才培養(yǎng)需求。
三、學(xué)生尊敬師長(zhǎng),手下留情。
我很慶幸改完作業(yè)后盡然還活著,蒙承各位弟弟妹妹手下留情,雖然心情受到極大地創(chuàng)傷,有分教“留得青山在,不愁沒柴燒?!痹诖烁兄x各位網(wǎng)開一面,沒有把我氣死,也希望你們這種尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良品德繼續(xù)發(fā)揚(yáng),放老師們一條生路。
以上是我改完作業(yè)后的一點(diǎn)反思和體會(huì),雖然字?jǐn)?shù)不多,又無文采,卻是內(nèi)心最真實(shí)的體會(huì),相信作為教師的同行們,也難免遇到同樣的遭遇。在此,愿和大家一同分享,若你們能給我提一點(diǎn)解決上述問題的建議,我將真誠的感謝你們!
抄作業(yè)心得篇二十一
2.220kv大劍i回線#303號(hào)塔,左相跳線引流線線夾發(fā)熱處理。這也是我參加工作后,第一次參與的帶電作業(yè),我的心情也是十分的激動(dòng)和期待。
20xx年1月17日星期四,天氣很是晴朗,十分適合展開等電位帶電作業(yè)。我們來到了洱源縣#198-#197號(hào)塔斷股導(dǎo)線的位置。我們開始準(zhǔn)備作業(yè)工具和材料。修補(bǔ)導(dǎo)線的作業(yè)工具主要有:軟梯頭、軟梯、絕緣滑車、千斤繩、屏蔽房。材料是lgj-400/50的導(dǎo)線預(yù)絞絲。準(zhǔn)備好所有的工具材料后,由工作負(fù)責(zé)人開始進(jìn)行班前會(huì),宣讀工作票和進(jìn)行安全技術(shù)交底。然后工作負(fù)責(zé)安排王宏和王成標(biāo)位本次作業(yè)的等電位電工,其他人配合他們進(jìn)行工作。
委派吳光華師傅登上#198號(hào)塔負(fù)責(zé)察看導(dǎo)線中相懸掛點(diǎn)是否良好,其次負(fù)責(zé)把絕緣繩用操作桿挑過中相上的防震錘,作為作業(yè)時(shí)的吊軟梯的吊繩。另委派陳方榮負(fù)責(zé)察看#197號(hào)塔的中相導(dǎo)線懸掛點(diǎn)是情況。一切良好,符合作業(yè)條件后,工作負(fù)責(zé)人安排掛軟梯,等電位電工穿好屏蔽服,準(zhǔn)備作業(yè)。我是一次參加這種工作,以前課本學(xué)的作業(yè)方法,今天終于可以親眼看到了,非常激動(dòng),這也是我學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)。
所有的準(zhǔn)備好了后,等電位電工開始爬軟梯,準(zhǔn)備進(jìn)入等電位,
先是王成標(biāo)師傅進(jìn)入等電位,爬了幾分鐘軟梯后,只聽見啪的一聲,王成標(biāo)師傅已經(jīng)住在220kv的導(dǎo)線,我懸的心終于落下了,原來等電位作業(yè)真的沒事。王師傅把耐心的把導(dǎo)線修平扎緊后,王宏師傅也開始進(jìn)入等電位工作。當(dāng)兩個(gè)王師傅都坐在軟梯頭作業(yè)時(shí),我也開始敬佩他們的勇敢和敬業(yè)。我也告訴自己,以后我也可以。
工作從早上11點(diǎn)40分進(jìn)行到下午的13點(diǎn)55分結(jié)束,工作任務(wù)圓滿完成。
20xx年1月18日星期五,天氣也是晴朗,我們也開始了大劍i回線#303號(hào)塔,左相跳線引流線線夾發(fā)熱處理。這次工作比較簡(jiǎn)單,由張累擔(dān)任等電位電工,主要的工作任務(wù)是把引流線夾的螺栓上緊。
工作和修補(bǔ)導(dǎo)線準(zhǔn)備工作有些相似,就是先查看導(dǎo)線懸掛點(diǎn),然后掛軟梯,最后等電位電工進(jìn)入電場(chǎng)進(jìn)行作業(yè),工作也圓滿的完成了。開始故障點(diǎn)測(cè)溫度為84.4度,作業(yè)后為22度,說明工作已經(jīng)取得顯著效果。
通過這次的帶電作業(yè),我受益良多,首先從讓我看到一次真正的帶電作業(yè),讓我克服的懼怕心理;其次讓我把說學(xué)習(xí)的知識(shí)第一次運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中,準(zhǔn)備工作,分析危險(xiǎn)點(diǎn)、分析作業(yè)條件等;最后也對(duì)我以后的工作有了重要影響,我告訴自己我也可以進(jìn)行等電位作業(yè),這也是對(duì)一個(gè)電力人的一個(gè)肯定和榮譽(yù)。
葉少帥
20xx年1月20日
抄作業(yè)心得篇一
作為一名教育工作者,我有幸參與了許多學(xué)生的課后輔導(dǎo)作業(yè),從而得以深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,并從中獲取了寶貴的教學(xué)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我在輔導(dǎo)作業(yè)過程中的心得體會(huì),希望能對(duì)其他教育者有所啟發(fā)。
首先,我發(fā)現(xiàn)在輔導(dǎo)作業(yè)過程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好是至關(guān)重要的。有些學(xué)生喜歡通過實(shí)際操作來理解知識(shí),而有些學(xué)生則更善于理論學(xué)習(xí)。因此,我嘗試根據(jù)學(xué)生的興趣和需求調(diào)整輔導(dǎo)方式,如組織實(shí)踐操作活動(dòng)、進(jìn)行小組討論等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我還發(fā)現(xiàn),在輔導(dǎo)作業(yè)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)解決問題是非常重要的。我常常引導(dǎo)學(xué)生自主思考問題,尋找答案,即使他們最終沒有得出正確的答案,我也會(huì)給予他們肯定和鼓勵(lì),讓他們知道他們已經(jīng)盡力了。
此外,我也了解到,耐心和細(xì)心是輔導(dǎo)作業(yè)過程中的重要素質(zhì)。每個(gè)學(xué)生都可能有他們的困難和疑惑,我需要耐心地解答每一個(gè)問題,并細(xì)心地指導(dǎo)他們解決問題的方法。在這個(gè)過程中,我也學(xué)會(huì)了傾聽學(xué)生的聲音,理解他們的需求,以便為他們提供更有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
最后,我在輔導(dǎo)作業(yè)過程中更加深入地理解了教育的意義。教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、解決問題的能力以及人際交往能力。在輔導(dǎo)作業(yè)的過程中,我努力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),希望他們能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
總的來說,輔導(dǎo)作業(yè)是一個(gè)不斷探索和成長(zhǎng)的過程。我深感教育的藝術(shù)不僅在于教書,更在于育人。我相信,只有用心去輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,才能真正幫助他們成長(zhǎng)為有能力、有責(zé)任感的人。我期待在未來的教育工作中,繼續(xù)探索更好的輔導(dǎo)方式,為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
抄作業(yè)心得篇二
我閉上了眼,腦子里一片空白,我不敢去設(shè)想爸爸放下我那本空白的日記本之后的事,也并不害怕,這只是不做作業(yè)的代價(jià)罷了。爸爸的`腦袋快要炸掉了,這理所當(dāng)然,一個(gè)平日里聽話的兒子,在一個(gè)普通的暑假竟然沒做一點(diǎn)作業(yè),連我自己也覺得不可思議。
那個(gè)夜晚,我跪了很久,在一陣責(zé)罵聲過后,一切仿佛都停止了。我們有聽到窗外的蛙聲,蟬鳴,沒有看到天瓊中滿月、星光,只是感到一股奇怪的流水打濕了我的臉頰。
“快去洗澡,準(zhǔn)備睡覺!”
爸爸是愛我的,他所做的一切都是為了我。而今天,或許只是對(duì)兒子這個(gè)暑假以來懶惰的表現(xiàn)做處的一個(gè)反應(yīng)吧,我并不恨他,何況這還是我自己犯下的錯(cuò)誤。
回想一下,整個(gè)暑假,我都抱著一種僥幸的心態(tài),我覺得可以僥幸漫過爸爸,可以僥幸在上學(xué)之前補(bǔ)完作業(yè),可以僥幸的度過這段時(shí)間,正如我聽說過的一句話:“成功者擁有的是自信的心態(tài),而失敗者擁有的則是僥幸的心態(tài)。”句中的失敗者指的就是我,一個(gè)做作業(yè)的失敗者,時(shí)間的失敗者。
回到老家的第一天,我便被夏日村莊的美麗所吸引住了——這兒有水中的娃,樹上的蟬,牧童的笛聲,伙伴的迷藏......而眾多的作業(yè)無疑打擊了我的興致?!耙话炎鳂I(yè)留到明天吧,反正還有這么久呢!”就是這個(gè)愚蠢并懶惰的想法把我推向了深淵。
愉快的日子很快過去了,爸爸已經(jīng)在來的路上了。這時(shí)的我不僅著急,而且害怕,亡羊補(bǔ)牢也為時(shí)已晚。
“唉,始終是躲不過啦?!?BR> 回到現(xiàn)實(shí),雖然這個(gè)事情已過去一年,但我深深明白,在那個(gè)暑假,乃至所有生活中,快樂與痛苦是成正比的。
作業(yè),做?不做?我想大家心里都有答案了吧?
抄作業(yè)心得篇三
隨著學(xué)業(yè)的逐漸加重,我們漸漸步入了作業(yè)的世界。作業(yè)是學(xué)生的重要任務(wù),不僅僅是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),也是我們提高自己能力的機(jī)會(huì)。作業(yè)不僅要求我們掌握知識(shí),更能培養(yǎng)我們的思考能力、自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過一段時(shí)間的作業(yè)生活,我深受啟發(fā),并且體會(huì)到了作業(yè)的重要性。
首先,作業(yè)是鞏固知識(shí)的有效途徑。當(dāng)我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了新的知識(shí)后,作業(yè)就能夠幫助我們鞏固這些知識(shí)。通過作業(yè)的訓(xùn)練,我們能夠更加深入地理解知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際問題中。例如,在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了解方程的方法后,老師布置了一道練習(xí)題。通過做這道題,我不僅復(fù)習(xí)了解方程的方法,還將它應(yīng)用到了實(shí)際生活中解決問題。這樣一來,我不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí),還提高了解決問題的能力。
其次,作業(yè)能夠培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。作為學(xué)生,我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),而作業(yè)正是鍛煉我們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過自主學(xué)習(xí),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。當(dāng)老師布置了一道較難的題目時(shí),我會(huì)通過查閱書籍、網(wǎng)上搜索等多種途徑來尋找答案。這樣的自主學(xué)習(xí)過程使我不僅掌握了知識(shí),還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力,提高了自我學(xué)習(xí)的效果。
此外,作業(yè)可以培養(yǎng)我們的思考能力。作業(yè)要求我們深入思考問題,由此培養(yǎng)了我們的思辨和邏輯思維能力。在寫作文的時(shí)候,我們需要思考問題從不同角度的觀點(diǎn),結(jié)合具體事例進(jìn)行論證。通過這樣的思考過程,我們能夠培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)造性思維,不再局限于只接受表面的事實(shí)。也只有通過自己的思考,才能夠更好地理解學(xué)過的知識(shí),并將其靈活運(yùn)用到生活中。
最后,作業(yè)是提高自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)老師布置了一項(xiàng)特別有挑戰(zhàn)性的作業(yè)時(shí),我們需要全力以赴去完成。這樣的挑戰(zhàn)能夠激勵(lì)我們?nèi)コ阶晕?、不斷提升。?dāng)我們克服困難,完成作業(yè)時(shí),會(huì)有一種成就感。通過不斷的努力和挑戰(zhàn)自己,我們能夠逐漸提高自己的能力,得到更好的成績(jī)。
綜上所述,通過一段時(shí)間的作業(yè)生活,我深刻地認(rèn)識(shí)到作業(yè)的重要性。作業(yè)不僅是鞏固知識(shí)的有效途徑,更能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、思考能力和解決問題的能力。只有通過作業(yè),我們才能充分發(fā)揮自己的潛力,提高自身的綜合素質(zhì)。因此,我們應(yīng)該珍惜作業(yè)時(shí)間,盡可能高質(zhì)量地完成作業(yè),不斷提升自己的能力。
抄作業(yè)心得篇四
第一段:作業(yè)的重要性及其給我們帶來的益處(引入作業(yè)的主題)
作業(yè)是學(xué)校教育中的重要組成部分,它既是老師對(duì)學(xué)生教學(xué)效果的測(cè)試,也是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化與吸收的重要方式。在完成作業(yè)的過程中,學(xué)生不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解,掌握解決問題的方法,還可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,提高自己的知識(shí)水平。因此,作業(yè)對(duì)我們學(xué)生來說是非常重要的,它不僅能鞏固課堂學(xué)習(xí)所得,還能幫助我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行更深層次的思考和理解。
第二段:作業(yè)對(duì)我們的挑戰(zhàn)與壓力(闡述完成作業(yè)過程中的困難與挑戰(zhàn))
然而,作業(yè)在給予我們?cè)S多好處的同時(shí),也給我們帶來了一定的挑戰(zhàn)與壓力。首先,作業(yè)有時(shí)候會(huì)十分繁重,需要我們投入大量的時(shí)間和精力來完成。在作業(yè)量較大的情況下,我們需要合理安排時(shí)間,高效完成作業(yè),這就要求我們具備良好的時(shí)間管理能力。其次,一些作業(yè)內(nèi)容較難,我們?cè)诮鉀Q問題的過程中可能會(huì)遭遇很多困難。這時(shí)候,我們需要學(xué)會(huì)與同學(xué)或老師協(xié)作,互相幫助,共同攻克難關(guān)。作業(yè)中的挑戰(zhàn)和壓力既是對(duì)我們能力的考驗(yàn),也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第三段:如何有效完成作業(yè)(介紹一些可行的方法)
想要高效地完成作業(yè),首先我們應(yīng)該制定合理的計(jì)劃。在開始做作業(yè)之前,我們可以事先規(guī)劃好每項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間和內(nèi)容,把握好時(shí)間分配,避免拖延完成。其次,做作業(yè)時(shí)要保持專注和集中注意力,遠(yuǎn)離干擾因素,如手機(jī)和電視等。我們可以選擇安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,使自己能夠更好地專注于作業(yè)。此外,遇到難題時(shí),我們不妨先冷靜下來,嘗試自己解決。如果實(shí)在做不來,可以向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)請(qǐng)教,尋求幫助,相信問題總會(huì)得以解決。合理的計(jì)劃、專注的態(tài)度和及時(shí)的求助可以幫助我們高效地完成作業(yè)。
第四段:作業(yè)帶給我們的啟示與收獲(談?wù)撟鳂I(yè)的積極意義)
通過不懈地完成作業(yè),我們不僅可以掌握知識(shí),增加學(xué)習(xí)的成就感,還能在鍛煉自己解決問題的能力中發(fā)現(xiàn)自己的潛力。同時(shí),作業(yè)還能訓(xùn)練我們的思維和邏輯能力,使我們能夠從各個(gè)角度去分析問題,培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決問題的能力,提高我們的綜合素質(zhì)。從作業(yè)中我們可以看到自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并對(duì)自己進(jìn)行反思和改進(jìn),以此來提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段:總結(jié)作業(yè)的重要性及激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要性以及如何克服困難
綜上所述,作業(yè)對(duì)我們學(xué)生來說非常重要,它不僅可以鞏固課堂學(xué)習(xí)所得,還可以培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。雖然完成作業(yè)的過程中可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn),但只要我們保持積極的態(tài)度,克服困難,我們就能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),老師們也應(yīng)當(dāng)注重作業(yè)的多樣性和針對(duì)性,設(shè)計(jì)一些富有啟發(fā)性和趣味性的作業(yè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生們?cè)谧鳂I(yè)中能夠得到更多的快樂和收獲。作業(yè)是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,它引領(lǐng)著我們邁向更加美好的未來。
抄作業(yè)心得篇五
政治作業(yè)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名政治學(xué)習(xí)者,我深刻地認(rèn)識(shí)到政治在我們的生活中無處不在,它不僅影響著我們的生活方式,還影響著我們的思想觀念。在政治學(xué)習(xí)中,我收獲了很多,也感受到了很多挑戰(zhàn)。
首先,政治學(xué)習(xí)讓我更好地了解了國家和社會(huì)的發(fā)展情況。通過學(xué)習(xí)政治,我了解到了國家政治制度的演變歷程,了解了社會(huì)中各種問題和挑戰(zhàn),以及我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)這些問題和挑戰(zhàn)。同時(shí),我也學(xué)習(xí)到了很多國家的歷史和文化,這讓我更加了解和尊重我們的國家和民族。
其次,政治學(xué)習(xí)讓我更好地理解了政治理念和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)政治,我了解到政治理念和價(jià)值觀的不同,這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了政治的本質(zhì)和意義。同時(shí),我也學(xué)習(xí)到了很多政治理論和實(shí)踐,這讓我更加深入地了解了政治的發(fā)展和變化。
最后,政治學(xué)習(xí)讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過學(xué)習(xí)政治,我了解到自己的不足和缺陷,這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值和意義。同時(shí),我也學(xué)習(xí)到了很多政治思維和方法,這讓我更加深入地了解了政治的發(fā)展和變化。
總之,政治學(xué)習(xí)讓我更好地了解了國家和社會(huì)的發(fā)展情況,更好地理解了政治理念和價(jià)值觀,更好地認(rèn)識(shí)了自己。在未來的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的政治素養(yǎng)和思維能力,為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
抄作業(yè)心得篇六
政治作業(yè)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
政治作業(yè)心得
政治是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科,它涉及到國家政治、社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)等多個(gè)方面,對(duì)于我們的思想觀念和行為方式都有著深刻的影響。在學(xué)習(xí)政治的過程中,我深刻地感受到了政治的重要性,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
在學(xué)習(xí)政治的過程中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如,政治理論知識(shí)的枯燥和抽象,政治時(shí)事的復(fù)雜和多變,以及政治觀點(diǎn)的不同和分歧等等。但是,通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,我逐漸克服了這些困難,并從中獲得了許多收獲和成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)政治的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了政治對(duì)于我們的生活和工作的重要性。政治不僅僅是一種制度,更是一種文化,它關(guān)系到國家的穩(wěn)定和發(fā)展,關(guān)系到人民的福祉和幸福。只有深入了解政治的本質(zhì)和規(guī)律,才能更好地把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,更好地為人民服務(wù)。
在學(xué)習(xí)政治的過程中,我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。例如,政治理論知識(shí)的匱乏,政治思維的局限,以及政治觀點(diǎn)的偏頗等等。但是,通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,我逐漸克服了這些不足,并從中獲得了許多收獲和成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)政治的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了政治對(duì)于我們的生活和工作的重要性,也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)政治,更加深入地思考政治問題,更加積極地參與政治實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
抄作業(yè)心得篇七
自從我開始接觸美甲藝術(shù),我已經(jīng)深深地被其吸引。它不僅是一門藝術(shù),更是一種服務(wù),一種生活方式。這篇文章,我想分享我的學(xué)習(xí)美甲的經(jīng)歷,以及我如何從中學(xué)到一些重要的生活教訓(xùn)。
剛開始,我對(duì)美甲一無所知,但我對(duì)它充滿好奇。我選擇學(xué)習(xí)美甲的原因是因?yàn)槲冶凰拿利惡蛢?yōu)雅所吸引。當(dāng)我第一次握起美甲刀,我感受到一種無法言喻的喜悅。那時(shí),我并不知道,美甲將會(huì)成為我生活中的一部分。
我選擇在本地的一家美甲學(xué)校學(xué)習(xí)。從基礎(chǔ)的涂指甲油,到復(fù)雜的彩繪和設(shè)計(jì),我每天都在努力學(xué)習(xí)。盡管開始時(shí)我遇到了很多困難,但我沒有放棄。我明白了一個(gè)道理:無論生活中遇到什么困難,只要我們堅(jiān)持下去,就一定能夠成功。
在學(xué)習(xí)過程中,我不僅學(xué)會(huì)了美甲技術(shù),還學(xué)會(huì)了如何與人溝通。每次為顧客服務(wù)時(shí),我都要與他們進(jìn)行深入的交流,理解他們的需求,提供個(gè)性化的服務(wù)。我了解到,良好的溝通技巧對(duì)于服務(wù)業(yè)來說至關(guān)重要。
在我看來,美甲不僅是藝術(shù),也是自我表達(dá)的一種方式。不同的色彩,不同的圖案,不同的指甲形狀,都能表達(dá)出不同的情感和個(gè)性。我也學(xué)會(huì)了更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的喜好,通過美甲來表達(dá)自我。
回顧我的美甲學(xué)習(xí)過程,我深深感受到美甲藝術(shù)背后的精神——它是一種創(chuàng)造美麗的過程,也是一種自我表達(dá)的方式。學(xué)習(xí)美甲,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了更好的溝通,也讓我更加了解和熱愛自己。我期待在未來的日子里,繼續(xù)探索美甲的無限可能,讓更多的人感受到它的魅力。
抄作業(yè)心得篇八
作為一個(gè)學(xué)生,在學(xué)習(xí)生涯中難免遇到各種各樣的作業(yè)。作業(yè)是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的一種評(píng)估方式,也是我們鞏固知識(shí)、提高能力的必經(jīng)之路。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí),我深深意識(shí)到作業(yè)的重要性,并從中獲得了不少心得體會(huì)。
首先,作業(yè)是在課堂外鞏固知識(shí)的重要手段。課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的,想要真正掌握并應(yīng)用所學(xué)知識(shí),就需要通過作業(yè)來進(jìn)一步鞏固和深化。作業(yè)是老師思考題目、布置題目、檢查答案的過程,這一過程中充分展示了老師對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和教學(xué)的良苦用心。而作為學(xué)生,我們應(yīng)該把作業(yè)看作是課堂教學(xué)的延伸,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中去。
其次,作業(yè)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。作業(yè)通常會(huì)涉及到學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,要求學(xué)生主動(dòng)思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題。在解決作業(yè)題目的過程中,學(xué)生需要自己找出解題思路,查找相關(guān)知識(shí)資料,學(xué)會(huì)收集、整理和分析問題所需要的信息。通過這樣的過程,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力,提高思維能力和解決問題的能力。而這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將起到至關(guān)重要的作用。
此外,作業(yè)還能夠增強(qiáng)學(xué)生的合作和溝通能力。有些作業(yè)是以小組形式進(jìn)行的,要求學(xué)生之間進(jìn)行合作、討論。通過與同學(xué)的合作,學(xué)生可以分享自己的理解和見解,從而豐富自己的思維,擴(kuò)展知識(shí)面。而在溝通過程中,學(xué)生需要提煉出問題的關(guān)鍵點(diǎn),準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)也需要認(rèn)真傾聽他人的意見。通過這樣的互動(dòng),學(xué)生能夠提高自己的表達(dá)能力和理解能力,培養(yǎng)與他人良好的溝通和合作能力。
然而,在作業(yè)的過程中,我也遇到了一些困擾和挑戰(zhàn)。其中之一便是時(shí)間管理的問題。作為學(xué)生,各科的作業(yè)多而繁雜,食之無味棄之可惜是眾多學(xué)生們經(jīng)常的現(xiàn)狀。為了更好地解決這個(gè)問題,我意識(shí)到了良好的時(shí)間管理的重要性。我開始學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,根據(jù)作業(yè)的難易程度和截止時(shí)間進(jìn)行優(yōu)先排序,合理分配時(shí)間。通過這樣的方法,我能夠在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)減少不必要的焦慮和壓力。
另外,作業(yè)還給我?guī)砹艘欢ǖ奶魬?zhàn)。有時(shí)候,作業(yè)題目會(huì)超出我的能力范圍,讓我感到困惑和無助。面對(duì)這樣的困境,我學(xué)會(huì)了凡事主動(dòng)求助并持續(xù)努力。我會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教,向同學(xué)請(qǐng)教,甚至上網(wǎng)搜索解決方法。通過不斷的努力和堅(jiān)持,我發(fā)現(xiàn)自己能夠解決一些原本超出自己能力范圍的問題。這也使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,只要肯努力,就沒有解決不了的問題。
總而言之,作業(yè)不僅是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分,而且是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、合作與溝通能力的重要途徑。在完成作業(yè)的過程中,我們不僅要學(xué)會(huì)總結(jié)、思考,還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,主動(dòng)求助,持之以恒。相信通過這樣的努力,我們將會(huì)在作業(yè)中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
抄作業(yè)心得篇九
作業(yè),在大家的眼中早已成為了家常便飯,而在老師的眼中,更是習(xí)以為常??墒?,今天,一位特殊的老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。
這位特殊的老師就是我的媽媽。
我來到商城,一邊走一邊瞧,這時(shí),我看見一家店里面的男式衣服十分好看,要不就買這個(gè)吧,我心想。可是我轉(zhuǎn)過頭來又一想,每年都給爸爸買衣服,會(huì)不會(huì)太單調(diào)了?于是我又朝前方走去。
到了一家雜貨店里,我走進(jìn)去瞧了瞧,在柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一包清肺茶,爸爸不是老愛抽煙嗎?給他買一包,回去泡起來給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點(diǎn)下班,那樣我在四點(diǎn)四十分泡起來爸爸就可以喝到茶啦。
時(shí)針一秒一分的從時(shí)鐘上走過,快五點(diǎn)了,我急急忙忙的燒了壺開水,再將茶葉放下去,隨后,按照使用方法來泡茶。
五點(diǎn)到,爸爸準(zhǔn)時(shí)回到家,我將早已泡好的茶端到爸爸面前,對(duì)他說:“爸爸,這么多年來,您辛苦了,這杯茶是清肺的,你將它喝下吧?!卑职致犃宋业脑捀吲d的笑了起來,眼角還帶著淚呢。
五年級(jí):呼嚕嚕
點(diǎn)評(píng):文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞作業(yè)進(jìn)行。
美中不足的是:作者對(duì)于感情的表達(dá)不是很擅長(zhǎng)。文章缺少結(jié)尾。
既然任務(wù)是媽媽布置的,難道就沒有后文了嗎?質(zhì)量是不是得由媽媽做點(diǎn)評(píng)。
抄作業(yè)心得篇十
忙碌的時(shí)間一分一秒流動(dòng)著,優(yōu)秀作業(yè)展覽的日子終于到了,漂亮的作業(yè)數(shù)不勝數(shù)。
老師叫大家排好隊(duì)去閱覽室參觀作業(yè)??赏瑢W(xué)們就像剛釋放出來的小鳥,探探頭,你擁我擠,互不相讓?!伴L(zhǎng)龍”一樣的隊(duì)伍一下就到了閱覽室。每一張小桌子上堆滿了作業(yè),端正的字映入我的眼簾,一筆一畫各有輕重,整潔又漂亮。要數(shù)最漂亮的是作文本了,每個(gè)字的大小勻稱,每一篇都寫得饒有興趣,畫滿了紅紅的修改符號(hào)。書寫最漂亮的是英語課堂作業(yè)本,字母?jìng)€(gè)個(gè)寫得圓潤(rùn),還有斜體的,無論是美觀度,還是書面整潔,都是萬里挑一的。我一頁一頁地翻,看得津津有味,心情也不覺地愉快起來,不知不覺就翻到了自己班級(jí)的了,寫得也不亞于別班。潔白的紙上,寫著一行行整整齊齊的字,像大樹挺拔著,每個(gè)字似乎都有生命。原本我還沉浸在班級(jí)的書法作品中,但是當(dāng)我看到自己的作業(yè)本時(shí),不少字?jǐn)D在一起,歪七扭八,大小不一,我羞愧地低下了頭。
雖然只是一次作業(yè)展,但是給我留下了深刻的印象,別人的字寫得是那么認(rèn)真,那么漂亮,真是“山外有山,人外有人”。我的作業(yè)雖然也被選上了,可是和別人一比,真是自嘆不如,在這同時(shí),我也意識(shí)到了自己應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)有更認(rèn)真的態(tài)度。
抄作業(yè)心得篇十一
一個(gè)普通到不能再普通的日子里,離放學(xué)還有幾分鐘的時(shí)間,教室里鴉雀無聲,大家都漫不經(jīng)心地拿出了記作業(yè)的本子,準(zhǔn)備開始記作業(yè)。張老師在黑板上寫了“作業(yè)”兩個(gè)字,大家都神經(jīng)緊繃,之后老師又寫了一個(gè)大字“無”,我們大家也跟著寫“無”。
寫著寫著,發(fā)現(xiàn)越來越不對(duì)勁了,之后,不知誰喊了一聲:“老師萬歲,我們真是太愛你了?!闭f完,我們?nèi)嘁悦棵?0公里的速度跑去圍在了老師的周圍,把教室圍了個(gè)水泄不通。我們問老師是真的嗎?老師微笑著說:“是真的。”一瞬間,整個(gè)教室炸開了鍋,大家都在發(fā)瘋似的狂吼,整個(gè)學(xué)校都是我們的喊、叫聲,大家都情不自禁地跳起了舞。我們班的“小冷”再也不這么冷漠了,竟然跳到講臺(tái)上又唱又跳,小青則學(xué)著大張偉唱起了《倍兒爽》,大家都被那“神歌”給震驚了。我偏頭一看,又見小飛在那不慌不忙地收書,我問他:“你怎么一點(diǎn)也不開心啊?”小飛還未回答,老師一下子就插上嘴了:“你看你,整個(gè)人好像都瘋了,就只有小飛沒瘋,你應(yīng)該多向小飛學(xué)習(xí)。”說完,又對(duì)小飛說:“是不是啊?小飛?!毙★w沒回答,沒等張老師反應(yīng)過來,小飛早跑了,還說:“再見了各位,今天沒有作業(yè),我終于可以瘋狂地玩了?!闭f完,他揚(yáng)長(zhǎng)而去,再看看張老師,張老師已經(jīng)無語了。
我們鬧過后,大家紛紛回家了,我走在路上,感覺天空更藍(lán)了,好像--的大海;小草更綠了,好像一片片平原;小花更美了,好像幾個(gè)美女在那擺動(dòng)她們婀娜的舞姿。街上的路人有說有笑,從我身旁經(jīng)過,都是微笑地走過,好像在慶祝我今天沒作業(yè)。我感覺家也更近了,平時(shí)都要三四十分鐘才能到,今天感覺只用了十分鐘,今天可真高興啊!
一回到家,我就扔下書包,一下子就坐在那柔軟的沙發(fā)上,翹著二郞腿,吃著香噴噴的瓜子,舒舒服服地看著電視,感覺過上了神仙一樣的日子。再也不用面對(duì)那快成小山的作業(yè)了,這時(shí)老爸突然回來了,老爸說:“作業(yè)做完了嗎?”我說:“老師沒布置作業(yè),老師今天讓我們休息?!崩习终f:“是這樣啊,我去打個(gè)電話問一下?!边^了十幾分鐘,老爸說:“你沒說謊,那你就玩吧?!蔽倚南耄喊Γ秒U(xiǎn),終于送走了“惡魔”老爸。過了一會(huì)兒,我吃好飯,就到樓下找人玩,我和小伙伴們?cè)谝黄?,玩得天昏地暗,不亦樂乎,開心得不得了?;丶液?,我草草洗漱,回到自己的房間,一下子躺在那熱乎的小床上,很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,那晚,我睡得非常香,什么東西也打擾不了我。
那個(gè)不尋常的日子,我一生都忘記不了,因?yàn)閷?duì)我們小學(xué)生來說,那天真的不一樣。
抄作業(yè)心得篇十二
晚飯后,我見媽媽正在洗臉,猶豫了一下,又慢騰騰地走了過去,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說:“媽媽老師讓我給你們洗腳?!眿寢寴泛呛堑卣f道:“這有什么難為情的,不過就是洗腳而已嘛!那就讓你爸爸享受一次吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先搬來凳子請(qǐng)爸爸坐下,再拿來一個(gè)腳桶,小心翼翼地放上水,端到爸爸面前,卷起雙袖,慢慢托起爸爸的腳,卷起褲腳,把兩只襪子從爸爸的大腳上脫下來?!斑?什么味?好臭,爸爸,你的腳真臭!”“傻孩子,你爸我忙了一天,能不臭嗎?”邊說著邊把爸爸的摁進(jìn)熱水里,用毛巾擦呀擦過了一會(huì),我托出爸爸的腳一看,只見一雙大腳經(jīng)過熱水的浸泡,青筋都顯露出來,簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬頭看爸爸,只見他瞇著雙眼,一副很舒服的樣子。猛然間,我想到爸爸每天早出晚歸,為生活辛苦操勞,還要抽出時(shí)間關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)今天我第一次幫爸爸洗腳,爸爸就這么滿足。想到這,我鼻子一酸,淚水差點(diǎn)滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進(jìn)水里,用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個(gè)家庭的雙腳許久,才用毛巾一下一下地擦干。
感謝這份特殊的作業(yè),它讓我長(zhǎng)大了許多
抄作業(yè)心得篇十三
說起我最討厭的東西,唉,莫過于每天的作業(yè),說起這“冤家”,我可有一肚子話要說。這不,它又來找我啦!
唉,今天的語文作業(yè)異常多,看來我又要奮斗到三更半夜了。不行!我要想個(gè)辦法。
我朝四周望了望,沒人。太好了,我偷偷摸摸地把大練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)課桌,接著以劉翔的速度跨出教室,迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上,今天終于能擺脫語文作業(yè)的“魔爪”了!可這種喜悅沒過多久,老師的電話突然來了:“陸正煜,你的大練習(xí)冊(cè)沒帶,給值日生看到了,害得我們班扣了一分!明天抄五頁小字!”“不!”我“絕望”地喊,真是偷雞不成蝕把米啊!
經(jīng)過上次的'教訓(xùn),我是不敢以漏帶來忽悠老師了,嘿,可以少寫幾行單詞呀,反正老師也看不出來,于是,我又抱著僥幸的心理少寫了幾行,我一邊寫一邊念叨:千萬別讓老師發(fā)現(xiàn)啊!
第二天,我忐忑不安地把作業(yè)上交老師,沒想到,老師不但沒發(fā)現(xiàn)我少寫了些什么,還夸我作業(yè)完成得好,我心中高興極了。不知是哪個(gè)家伙突然插了一句:“老師,他少寫了幾個(gè)單詞”
嗚嗚嗚,我揉著臉上的一塊紅斑,到底是誰這么愛打小報(bào)告?唉,我還是好好寫作業(yè)吧,今天,我好好地把各科作業(yè)寫完,心想:今天應(yīng)該好了吧。
抄作業(yè)心得篇十四
我們學(xué)校組織了“懷孝心、踐孝行”的活動(dòng);讓我們學(xué)會(huì)感恩父母。感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,我們永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。
放寒假的第一天,媽媽下班回到家,我看見媽媽疲勞的樣子,我趕緊給媽媽端了一杯茶,送上一份水果,媽媽高興的像吃了蜜一樣甜,媽媽說:“你長(zhǎng)大了,也懂事了”。我說:
“媽媽,您為我付出了那么多,我會(huì)報(bào)答您的”。
周末,我看見媽媽在家里打掃衛(wèi)生,我也主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。媽媽深情的對(duì)我說:“你以后長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)生活,生活不是你媽,它不會(huì)永遠(yuǎn)慣著你”。
到了春節(jié)那一天,我對(duì)媽媽說:“祝您新年快樂,身體健康,工作順利,羊年大吉”。我又歡快地幫媽媽端菜、洗碗、洗筷子,媽媽高興極了。
到了三八婦女節(jié)的那一天,我對(duì)媽媽說:“祝您三八婦女節(jié)快樂,越來越年輕,越來越美麗?!比缓笥诌f給媽媽一張自己精心制作的賀卡,媽媽看著我做的賀卡,媽媽幸福的笑著對(duì)我說:“你真是我貼心的‘小棉襖’”。
??!這項(xiàng)特殊的孝心活動(dòng)讓我們懂得了父母給我們的關(guān)心和照顧。有愛的地方就有家,有家的地方就有幸福,有幸福的地方就有慈愛的父母。通過這次孝心活動(dòng),我成長(zhǎng)了不少。
抄作業(yè)心得篇十五
說起我最討厭的東西,唉,莫過于每天的作業(yè),說起這“冤家”,我可有一肚子話要說。這不,它又來找我啦!
第一回合:語文
唉,今天的語文作業(yè)異常多,看來我又要奮斗到三更半夜了。不行!我要想個(gè)辦法。
我朝四周望了望,沒人。太好了,我偷偷摸摸地把大練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)課桌,接著以劉翔的速度跨出教室,迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上,今天終于能擺脫語文作業(yè)的“魔爪”了!可這種喜悅沒過多久,老師的電話突然來了:“陸正煜,你的大練習(xí)冊(cè)沒帶,給值日生看到了,害得我們班扣了一分!明天抄五頁小字!”“不!”我“絕望”地喊,真是偷雞不成蝕把米啊!
第二回合:英語
經(jīng)過上次的'教訓(xùn),我是不敢以漏帶來忽悠老師了,嘿,可以少寫幾行單詞呀,反正老師也看不出來,于是,我又抱著僥幸的心理少寫了幾行,我一邊寫一邊念叨:千萬別讓老師發(fā)現(xiàn)啊!
第二天,我忐忑不安地把作業(yè)上交老師,沒想到,老師不但沒發(fā)現(xiàn)我少寫了些什么,還夸我作業(yè)完成得好,我心中高興極了。不知是哪個(gè)家伙突然插了一句:“老師,他少寫了幾個(gè)單詞”
最后一回合:數(shù)學(xué)
嗚嗚嗚,我揉著臉上的一塊紅斑,到底是誰這么愛打小報(bào)告?唉,我還是好好寫作業(yè)吧,今天,我好好地把各科作業(yè)寫完,心想:今天應(yīng)該好了吧。
抄作業(yè)心得篇十六
20xx年6月13~15日,我有幸參加了油氣礦黨群工作科組織的川東北氣礦參觀學(xué)習(xí)團(tuán)。盡管只有短短的三天時(shí)間,但年輕的宣漢采氣作業(yè)區(qū)卻以它精干高效的管理模式讓我耳目一新;盡管只有短短的三個(gè)小時(shí),但精神抖擻的溫11井采氣工們卻用他們樸實(shí)的行動(dòng)讓我感慨萬千;盡管只有短短的三十分鐘,但滿懷激情與夢(mèng)想的作業(yè)區(qū)管理層所描繪的美好藍(lán)圖更是催人奮進(jìn)。宣漢采氣作業(yè)區(qū)是20xx年10月成立組建的新區(qū),下轄5個(gè)辦公室:黨政辦、經(jīng)營管理辦、生產(chǎn)技術(shù)辦、生產(chǎn)調(diào)度辦、hse辦,管理著41口井(其中8口生產(chǎn)井),日產(chǎn)超過100萬立方米;擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的職工隊(duì)伍:大專以上文化程度64人,約占全區(qū)總?cè)藬?shù)的50%,平均年齡33.3歲;生產(chǎn)管理方式全面實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制,依靠數(shù)據(jù)采集遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)通過作業(yè)區(qū)調(diào)度中心集中管理井崗,極大地提高了管理效率和有效性,大大降低了井崗現(xiàn)場(chǎng)的勞動(dòng)強(qiáng)度??吹叫麧h采氣作業(yè)區(qū)在建立現(xiàn)代企業(yè)管理模式過程中的勃勃生機(jī)、在實(shí)踐現(xiàn)代企業(yè)人性化管理過程中的欣欣向榮、在推行現(xiàn)代企業(yè)自動(dòng)化管理過程中的突飛猛進(jìn),聯(lián)想到我們凈化廠正在進(jìn)行的機(jī)構(gòu)扁平化重組改革工作,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、要提高企業(yè)管理效率,必須實(shí)行“簡(jiǎn)約主義”,減少管理層次,降低管理信息的失真度,提高管理執(zhí)行力。宣漢采氣作業(yè)區(qū)調(diào)度中心全面負(fù)責(zé)各井站的氣量配產(chǎn),根據(jù)氣質(zhì)實(shí)時(shí)分析在線調(diào)配產(chǎn)能,以最快的響應(yīng)速度實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)管理功能;我們凈化廠將要實(shí)行的機(jī)構(gòu)扁平化應(yīng)該也是基于這樣一個(gè)初衷,它必將給凈化廠的持續(xù)健康發(fā)展帶來新的力量和機(jī)遇。
二、要真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的精干高效,必須具備高性能的設(shè)施裝備、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍、高-瞻遠(yuǎn)矚的管理制度,三者不可缺一。宣漢采氣作業(yè)區(qū)正是擁有了現(xiàn)代化的“武器”、驍勇善戰(zhàn)的“戰(zhàn)士”、得天獨(dú)厚的“指揮權(quán)”,才打出了這樣漂亮的“殲滅戰(zhàn)”——自20xx年投產(chǎn)以來,作業(yè)區(qū)的產(chǎn)量一年上一個(gè)臺(tái)階,20xx、20xx年2.89億,20xx計(jì)劃3.3億,20xx有望實(shí)現(xiàn)30億;而這些都是我們凈化廠下一步亟待努力的方向。
三、尊重人才,人盡其才,全方位培養(yǎng)技術(shù)人員。宣漢采氣作業(yè)區(qū)在人才培養(yǎng)方面可謂“不拘一格降人才”,不唯年齡、不唯經(jīng)驗(yàn)、不唯專業(yè)、不唯性別,只要有成長(zhǎng)的欲望就給你展示的舞臺(tái),作業(yè)區(qū)一副經(jīng)理為20xx年地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生、生產(chǎn)調(diào)度中心全是20xx年以后自動(dòng)化控制、石油工程、機(jī)電一體化等各專業(yè)畢業(yè)的一幫“娘子軍”。他們?nèi)绱酥斓某砷L(zhǎng)速度與我們凈化廠技術(shù)人員難成材的隱痛成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,也給我們凈化廠下步工作帶來了一些需要反思的問題。
四、地理環(huán)境不足,精神力量來補(bǔ)。宣漢采氣作業(yè)區(qū)各個(gè)井崗地處巴山深處,交通是極其不便,隨時(shí)要遭受山體滑坡、洪水的侵襲,但作業(yè)區(qū)通過培養(yǎng)員工的事業(yè)心、責(zé)任心,提供廣闊的發(fā)展空間,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,有效地激發(fā)了員工愛崗敬業(yè)的激情和奮力拼搏的豪情。那么我們凈化廠在機(jī)構(gòu)扁平化、重組改制后的新形勢(shì)下又如何錘煉隊(duì)伍?而宣漢采氣作業(yè)區(qū)這些成功的做法給我們有一定的啟示作用。
五、不斷提高自身綜合素質(zhì),迎接挑戰(zhàn)。宣漢采氣作業(yè)區(qū)在20xx年將建成投產(chǎn)900萬方/日處理量的羅家寨凈化廠、20xx年將建成投產(chǎn)600萬方/日處理量的鐵山坡凈化廠、川東北氣礦在20xx年將建成投產(chǎn)900萬方/日處理量的渡口河凈化廠、在20xx年將建成投產(chǎn)400萬方/日處理量的達(dá)州凈化廠。作為川中凈化人不僅應(yīng)看到前所未有的發(fā)展機(jī)遇,還應(yīng)意識(shí)到來自其他兄弟單位的挑戰(zhàn),我們只有抓緊時(shí)間,不斷地充實(shí)自己,做好一切應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備,在這塊充滿希望的土地上放飛我們的希望與夢(mèng)想。
“6533”的號(hào)角已經(jīng)吹響、“52135”的戰(zhàn)鼓也已擂動(dòng),我們川中凈化人必須解放思想、更新觀念,經(jīng)受住組織的考驗(yàn),在改革之中保持有原則但不教條、有方法但不死板的一種態(tài)度,為企業(yè)分擔(dān)壓力、解決矛盾,創(chuàng)造良好環(huán)境以推動(dòng)機(jī)構(gòu)扁平化、重組改制的順利完成。我們每個(gè)人更應(yīng)腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,為分公司、川中油氣礦的飛速發(fā)展鼓氣加油!
抄作業(yè)心得篇十七
“人最寶貴的東西是生命生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥!”這是前蘇聯(lián)作家奧斯特o洛夫斯基在中對(duì)生命價(jià)值的最好詮釋。
很早以前當(dāng)我看到這句話時(shí),我就有一個(gè)愿望:在我的有生之年,我一定會(huì)用我的所學(xué)干出一番轟轟烈烈的事業(yè)!因?yàn)槲也幌胱约骸盎厥淄隆睍r(shí),感到“悔恨”和“羞恥”!
而今,我已經(jīng)邁出了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一步,成為了寶鋼股份黃石公司中的一員。懷著無比激動(dòng)的心情,我們進(jìn)行了大量的培訓(xùn)學(xué)習(xí),下面是我培訓(xùn)后的所感所悟,供大家分享!
7月1日,我告別了生活十幾年之久的校園,懷著對(duì)未來工作生活的美好憧憬,來到了寶鋼股份黃石公司。在這里,人文關(guān)懷與現(xiàn)代氣息交錯(cuò)的地方,我將如何開始我的工作與學(xué)習(xí)呢?轉(zhuǎn)眼之間,20多天過去了,回想起這段充實(shí)的培訓(xùn)經(jīng)歷,它給了我許多的收獲和頗多的感慨!
給我們上第一堂課的是辦公室的xx-x主任,他給我們講的是企業(yè)文化。“誠信敬業(yè),嚴(yán)格苛求,學(xué)習(xí)創(chuàng)新,協(xié)作奉獻(xiàn)”短短的20個(gè)字的企業(yè)精神,在他生動(dòng)詳實(shí)的解說下,我們看到了一個(gè)真實(shí)可敬,有著自己的思想和追求的寶鋼。還有“精益運(yùn)營一體化,拓展市場(chǎng)差異化,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì),銳意創(chuàng)新促發(fā)展”的經(jīng)營方針更是給企業(yè)的發(fā)展指明了方向,讓我們耳目一新!
緊接下來給我們培訓(xùn)的課題是安全生產(chǎn)、工藝質(zhì)量管理,講課的是公司制造部的董部長(zhǎng)。首先他主要給我們講了制造部的大概情況以及安全管理的流程,然后著重給我們講解了公司現(xiàn)有的兩條生產(chǎn)線———熱鍍鋅生產(chǎn)線和彩涂生產(chǎn)線。他給我們展示兩條生產(chǎn)線的工藝流程圖后,緊接著配合相應(yīng)的工藝流程圖,分別給我們講解了每一部分的原理與作用。聽著他那栩栩如生的講解,我們更加徹底領(lǐng)略到科學(xué)技術(shù)對(duì)于一個(gè)企業(yè),尤其是像我們鋼鐵企業(yè)的重要性!
還有一個(gè)更值得我們敬仰的前輩,他就是給我們上課的洪專家,一個(gè)把自己的一生奉獻(xiàn)給祖國的鋼鐵事業(yè),奉獻(xiàn)給寶鋼的先輩,憑著滿腔熱血,給我們上了一堂別開生面的冷軋生產(chǎn)培訓(xùn)課!“落后就要挨打,鋼鐵是衡量一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志,在我們那個(gè)年代,目標(biāo)是把我國建設(shè)成為鋼鐵大國,而現(xiàn)在你們的目標(biāo)應(yīng)是把我國建設(shè)成為鋼鐵強(qiáng)國!”洪專家的一句話,說得大家都激情高漲,熱血沸騰!接著,他給我們?cè)敿?xì)講解了冷軋新項(xiàng)目的生產(chǎn)工藝以及技術(shù)要求。從他的講解中,從歷盡滄桑的臉上,我們看到了什么叫做認(rèn)真,什么叫做敬業(yè)!
給人印象最深的可能就是人事部的艾部長(zhǎng)了。樂觀開朗,平易近人那是描述她最好不過、最恰當(dāng)?shù)脑~語了。她給我們主要講了人力資源、員工福利等情況,使我們更加清晰自己在公司中所處的位置以及自己價(jià)值所在!還有設(shè)備部的熊部長(zhǎng),也是在百忙之中抽出時(shí)間給我們講課,大家互動(dòng)效果非常好,在交談提問當(dāng)中,收獲頗多!
通過幾天以來的入職培訓(xùn),我對(duì)寶鋼股份黃石公司有了更深、更新的認(rèn)識(shí),也明確了我加入公司的信心以及自己職業(yè)生涯的發(fā)展方向——成為出色的寶鋼人!在經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn),我認(rèn)為自己已經(jīng)慢慢融入了角色,轉(zhuǎn)化為了一個(gè)寶鋼人。但是在參加培訓(xùn)之后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)距離一個(gè)寶鋼人的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。通過培訓(xùn),我在個(gè)人職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)方面有了一些心得,我認(rèn)為要成為一個(gè)職業(yè)人最重要的一個(gè)條件就是要有“職業(yè)信條”。
人無志,不成事。樹立正確的職業(yè)信條,對(duì)自身的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。我個(gè)人認(rèn)為作為一名職業(yè)人,我們應(yīng)該擁有以下這些職業(yè)信條:
敬業(yè)。樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬,便是對(duì)這一職業(yè)的褻瀆,其結(jié)果是會(huì)把事情做壞,給社會(huì)和個(gè)人帶來雙重?fù)p失。莊子說:“用志不分,乃凝于神。”通俗地說,敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究,勤勉從事的意思。做事為學(xué),有慎心,不怕勞,不虎頭蛇尾,不見異思遷。也許,像我們這些剛剛踏出校門的大學(xué)生來說,面對(duì)巨大的就業(yè)壓力,能找到我們公司這樣一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)是比較理想的。但是,據(jù)我了解我們當(dāng)中認(rèn)為來我們公司是一種比較無奈的選擇的人不在少數(shù)。作為年輕人擁有更遠(yuǎn)大的理想,想更進(jìn)一步找到更好的工作也是可以理解的,畢竟人對(duì)自己生活條件的要求也是越來越高的。但是,既然我們已經(jīng)進(jìn)入了公司,就應(yīng)該對(duì)當(dāng)前自己的工作負(fù)責(zé),這是一個(gè)態(tài)度的問題,是一個(gè)人責(zé)任心的具體體現(xiàn)。面對(duì)企業(yè)和人才之間的雙向選擇,一個(gè)敬業(yè)的員工無論走到哪里都將受到關(guān)注和重用,相反一個(gè)見異思遷的人在任何一個(gè)企業(yè)也不會(huì)有更光明的前途的,這是一個(gè)成為一個(gè)職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
抄作業(yè)心得篇十八
一份作業(yè)完成的好壞,能最直觀地反映出課堂教學(xué)的效果。作業(yè)的重要性無需置疑,那么從它的布置到批改的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的。老師布置的作業(yè)目標(biāo)都是非常明確的,圍繞著當(dāng)日所學(xué)做一些鞏固練習(xí)。現(xiàn)在我們教研組使用的都是講學(xué)稿,講學(xué)稿中既有學(xué)習(xí)重點(diǎn),又有要求掌握的重點(diǎn),而學(xué)生就是通過講學(xué)稿中的練習(xí)來鞏固當(dāng)日的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。但是,英語學(xué)習(xí)不同于其它學(xué)科,它是一門語言,這就需要英語老師經(jīng)常在課后布置一些背誦作業(yè),還可以聯(lián)系生活中的實(shí)際,布置一些課外調(diào)查活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。在我們所任教的年級(jí)中,兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,這就要求老師在布置作業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),面向大多數(shù)同學(xué),同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)爻珜?dǎo)分層作業(yè),使不同層次的學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)都能得到不同程度的滿足感和自信心。杜絕懲罰性的,機(jī)械性的作業(yè)。
作為教師,在學(xué)生完成作業(yè)后,要認(rèn)真地做到全批全改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中學(xué)生還沒掌握透的知識(shí)點(diǎn),以便在下一節(jié)課中及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要多采取面批的方式,督促他們形成及時(shí)訂正的習(xí)慣。教師在批改的過程中,要注意規(guī)范性,并且要有日期和批語,多鼓勵(lì),少批評(píng)。在講評(píng)作業(yè)時(shí)要注意讓學(xué)生在錯(cuò)題旁注明訂正,并及時(shí)用錯(cuò)題訂正本抄下一些自己易錯(cuò),常錯(cuò)的題目。在講評(píng)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧。課后還可建立起學(xué)生的作業(yè)檔案,針對(duì)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的作業(yè)態(tài)度,質(zhì)量進(jìn)行考評(píng),對(duì)作業(yè)優(yōu)秀或有進(jìn)步的學(xué)生可行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
部分學(xué)生對(duì)課堂授課內(nèi)容有不明白的地方,教師可利用課后時(shí)間及時(shí)地輔導(dǎo),通過個(gè)別輔導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的一個(gè)重要的補(bǔ)充環(huán)節(jié),與課堂教學(xué)相輔相成。
抄作業(yè)心得篇十九
今天,老師給我們布置了一份別出心裁的作業(yè)——和家人交換角色。
我想:這次的作業(yè)真不錯(cuò),不用寫也不用背,我要好好體驗(yàn)一下!
放學(xué)回到家,我把作業(yè)的內(nèi)容告訴給了媽媽,媽媽欣然同意,馬上和我互換了角色。
“女兒,來把地拖拖?!蔽疫@個(gè)“媽媽”指揮道?!皨寢尵谷蛔屌畠和系?你把我當(dāng)舊社會(huì)的丫環(huán)啊!”我想:也是呀!不行,地還是自己拖吧!
“我拖,我拖,我拖拖拖,我就不相信拖地能比做作業(yè)累!”我小聲嘀咕道。終于,地被我拖得一塵不染了,我一挺身子,哎喲!腰都累得快斷了!
“女兒,快來寫作業(yè),我給你出題,一百道,一題也不能做錯(cuò),不然我就讓你嘗嘗‘竹板炒肉’的厲害,快寫!”“女兒”瞪大了眼睛,過了好一會(huì)兒,才不情愿地打開作業(yè)本,埋頭寫起來,我則拿著雞毛撣子坐在床上,心里不禁竊喜:這下知道本姑娘以前有多累了吧!
到中午做飯的時(shí)候,我便到廚房彈奏“鍋碗瓢盆交響曲”去了。
飯做好了,“女兒”的習(xí)題才做了一半,我一檢查,還錯(cuò)了幾題。我正要發(fā)怒,讓“女兒”“受刑”,肚子卻“咕咕”叫了起來,母女倆只好坐到餐桌前開始吃飯。忽然,“女兒”尖叫一聲:“天啊,成死我了,你是不是把一袋鹽都放進(jìn)去了!”我一嘗另一盤菜,也大叫:“毛豆沒有炒熟……”
我們對(duì)視了許久,“女兒”說:“換回來吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“媽,我知道你辛苦了,以后再也不挑三揀四了。”媽媽也意味深長(zhǎng)地說:“女兒,我也知道你有多累了,以后不會(huì)再給你增加作業(yè)了。
下午剛一上課,語文老師就興高采烈地走進(jìn)教室,說:“大家怎么樣,體驗(yàn)得好嗎?”我們異口同聲地回答:“不好,累死了?!崩蠋熣f:“知道累了就好。這次作業(yè)就是讓你們和家長(zhǎng)知道彼此都很累。家長(zhǎng)是做家務(wù)的累,孩子是學(xué)習(xí)的累,我們都應(yīng)該體諒對(duì)方,做好自己分內(nèi)的事?!薄芭?。”我們恍然大悟。
這份別出心裁的作業(yè)可真有教育意義啊!
抄作業(yè)心得篇二十
20xx年2月29日晚10點(diǎn)批改高一(12)班的化學(xué)作業(yè),經(jīng)過一小時(shí)的奮戰(zhàn)+半小時(shí)的反思,有以下幾點(diǎn)突出的問題和幾點(diǎn)很深的體會(huì),批改作業(yè)反思與心得??偨Y(jié)起來說就是“三大亮點(diǎn),四大不足。”
四大不足:
一、化學(xué)元素所在的族數(shù)表示錯(cuò)誤。
化學(xué)元素族序數(shù)的表示必須用規(guī)范的羅馬符號(hào)表示,很多學(xué)生卻用漢字代替,造成化學(xué)語言的專業(yè)性錯(cuò)誤,課堂上的多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生未引起相應(yīng)重視。這是我的教學(xué)魅力不足,導(dǎo)致學(xué)生聽課不認(rèn)真而造成的科學(xué)性錯(cuò)誤。
二、化學(xué)方程式書寫有頭無尾。
化學(xué)方程式是表示一個(gè)反應(yīng)的發(fā)生及反應(yīng)物和生成物關(guān)系的式子,要求書寫必須規(guī)范和完整。此次作業(yè)出現(xiàn)多處“4al+3o2=2al2”的錯(cuò)誤書寫,這是屬于學(xué)生不認(rèn)真帶來的惡果。
三、克隆模板選擇失當(dāng)。
本次作業(yè)的克隆情況較為嚴(yán)重,主要有三大版本的克隆率較高。但這三大版本都有自身的不足之處,加上克隆時(shí)又產(chǎn)生不良的變異,直接導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量的大幅度降低和學(xué)生誠信意識(shí)的淡化,以后將著手解決相關(guān)的問題。
四、作業(yè)完成情況令人擔(dān)憂。
該班總?cè)藬?shù)73人,第一次交作業(yè)只有55份。有18人為按時(shí)完成作業(yè),這不光影響到班級(jí)的信譽(yù)度,更嚴(yán)重的影響了老師的心情。今后,我將接合班級(jí)相關(guān)負(fù)責(zé)人以及班主任對(duì)此事進(jìn)行嚴(yán)加打擊,確保學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)確保老師的愉快心情和熱情工作。
三大亮點(diǎn):
一、該班學(xué)生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。
俗話說“化學(xué)化學(xué),中西結(jié)合?!痹摪鄬W(xué)生撇去西方用語,用中國傳統(tǒng)的文字代替洋文,體現(xiàn)了深厚的文化素養(yǎng)和真摯的愛國情操。是愛國主義教育下的一面光輝旗幟,發(fā)揚(yáng)愛國的優(yōu)良傳統(tǒng),自力更生,相信你們都會(huì)是祖國未來的社會(huì)主義接班人。
二、有可持續(xù)發(fā)展理念和節(jié)約意識(shí)。
本次作業(yè)有10人次以上用單紙片代替作業(yè)本,不但可以減輕作業(yè)本的重量,更重要的是體現(xiàn)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí),是學(xué)習(xí)了環(huán)?;瘜W(xué)后在實(shí)際生活中的應(yīng)用,充分表明學(xué)生對(duì)教學(xué)的三維目標(biāo)掌握達(dá)到較好的效果。學(xué)以致用,將理論和實(shí)踐相結(jié)合,符合我國的可持續(xù)發(fā)展和新形勢(shì)下人才培養(yǎng)需求。
三、學(xué)生尊敬師長(zhǎng),手下留情。
我很慶幸改完作業(yè)后盡然還活著,蒙承各位弟弟妹妹手下留情,雖然心情受到極大地創(chuàng)傷,有分教“留得青山在,不愁沒柴燒?!痹诖烁兄x各位網(wǎng)開一面,沒有把我氣死,也希望你們這種尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良品德繼續(xù)發(fā)揚(yáng),放老師們一條生路。
以上是我改完作業(yè)后的一點(diǎn)反思和體會(huì),雖然字?jǐn)?shù)不多,又無文采,卻是內(nèi)心最真實(shí)的體會(huì),相信作為教師的同行們,也難免遇到同樣的遭遇。在此,愿和大家一同分享,若你們能給我提一點(diǎn)解決上述問題的建議,我將真誠的感謝你們!
抄作業(yè)心得篇二十一
2.220kv大劍i回線#303號(hào)塔,左相跳線引流線線夾發(fā)熱處理。這也是我參加工作后,第一次參與的帶電作業(yè),我的心情也是十分的激動(dòng)和期待。
20xx年1月17日星期四,天氣很是晴朗,十分適合展開等電位帶電作業(yè)。我們來到了洱源縣#198-#197號(hào)塔斷股導(dǎo)線的位置。我們開始準(zhǔn)備作業(yè)工具和材料。修補(bǔ)導(dǎo)線的作業(yè)工具主要有:軟梯頭、軟梯、絕緣滑車、千斤繩、屏蔽房。材料是lgj-400/50的導(dǎo)線預(yù)絞絲。準(zhǔn)備好所有的工具材料后,由工作負(fù)責(zé)人開始進(jìn)行班前會(huì),宣讀工作票和進(jìn)行安全技術(shù)交底。然后工作負(fù)責(zé)安排王宏和王成標(biāo)位本次作業(yè)的等電位電工,其他人配合他們進(jìn)行工作。
委派吳光華師傅登上#198號(hào)塔負(fù)責(zé)察看導(dǎo)線中相懸掛點(diǎn)是否良好,其次負(fù)責(zé)把絕緣繩用操作桿挑過中相上的防震錘,作為作業(yè)時(shí)的吊軟梯的吊繩。另委派陳方榮負(fù)責(zé)察看#197號(hào)塔的中相導(dǎo)線懸掛點(diǎn)是情況。一切良好,符合作業(yè)條件后,工作負(fù)責(zé)人安排掛軟梯,等電位電工穿好屏蔽服,準(zhǔn)備作業(yè)。我是一次參加這種工作,以前課本學(xué)的作業(yè)方法,今天終于可以親眼看到了,非常激動(dòng),這也是我學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)。
所有的準(zhǔn)備好了后,等電位電工開始爬軟梯,準(zhǔn)備進(jìn)入等電位,
先是王成標(biāo)師傅進(jìn)入等電位,爬了幾分鐘軟梯后,只聽見啪的一聲,王成標(biāo)師傅已經(jīng)住在220kv的導(dǎo)線,我懸的心終于落下了,原來等電位作業(yè)真的沒事。王師傅把耐心的把導(dǎo)線修平扎緊后,王宏師傅也開始進(jìn)入等電位工作。當(dāng)兩個(gè)王師傅都坐在軟梯頭作業(yè)時(shí),我也開始敬佩他們的勇敢和敬業(yè)。我也告訴自己,以后我也可以。
工作從早上11點(diǎn)40分進(jìn)行到下午的13點(diǎn)55分結(jié)束,工作任務(wù)圓滿完成。
20xx年1月18日星期五,天氣也是晴朗,我們也開始了大劍i回線#303號(hào)塔,左相跳線引流線線夾發(fā)熱處理。這次工作比較簡(jiǎn)單,由張累擔(dān)任等電位電工,主要的工作任務(wù)是把引流線夾的螺栓上緊。
工作和修補(bǔ)導(dǎo)線準(zhǔn)備工作有些相似,就是先查看導(dǎo)線懸掛點(diǎn),然后掛軟梯,最后等電位電工進(jìn)入電場(chǎng)進(jìn)行作業(yè),工作也圓滿的完成了。開始故障點(diǎn)測(cè)溫度為84.4度,作業(yè)后為22度,說明工作已經(jīng)取得顯著效果。
通過這次的帶電作業(yè),我受益良多,首先從讓我看到一次真正的帶電作業(yè),讓我克服的懼怕心理;其次讓我把說學(xué)習(xí)的知識(shí)第一次運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中,準(zhǔn)備工作,分析危險(xiǎn)點(diǎn)、分析作業(yè)條件等;最后也對(duì)我以后的工作有了重要影響,我告訴自己我也可以進(jìn)行等電位作業(yè),這也是對(duì)一個(gè)電力人的一個(gè)肯定和榮譽(yù)。
葉少帥
20xx年1月20日