書中的描寫令我如身臨其境般沉浸其中。要寫一篇較為完美的讀后感，我認(rèn)為首先要對所讀書籍內(nèi)涵進行深入理解，不能僅僅停留在表面。要從書中的主題、人物、情節(jié)等方面進行分析和解讀，將自己的觀點和感受與書中的內(nèi)容緊密結(jié)合起來。其次，要用簡潔明了的語言，清晰地表達自己的思想和感悟。讀后感不是簡單的摘抄和陳述，而是要通過自己的思考和整理，將書中的精華傳遞給讀者，激發(fā)他們的閱讀興趣和思考。最后，要充分展示自己的思辨能力和獨特見解，不拘泥于傳統(tǒng)評價標(biāo)準(zhǔn)，敢于提出自己的新穎觀點和獨到見解。這樣才能寫出一篇真正有價值的讀后感。接下來是一些讀者對經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感，讓我們一起欣賞他們對作品的獨到見解。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇一
我家小子保持3個月的時間，每天翻閱《戰(zhàn)斗的恐龍第一輯》，看到《戰(zhàn)斗的恐龍》出了第二輯，毫不猶豫入手了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我這是給自己挖了一個坑，孩子對這套恐龍書的喜愛，超出了我的想象。每天都拿著書，讓我給他讀了一本，又一本……看到其他的圖書簡介，嚷嚷著快點補全。
《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》是由對古生物很有研究的，日本恐龍繪本大師黑川光廣所著?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》繼續(xù)講述小三角龍小角和妹妹微微角的成長故事。
我家兒子能對《戰(zhàn)斗的恐龍》這套書的熱度，保持3個多月，每天閱讀，這其中一定有書本身的魅力。最吸引孩子的肯定是圖片，《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》，大開本的圖片，孩子在翻閱時，能關(guān)注到一些細節(jié)。像我家兒子，看到小角被踢的樣子，會問“為什么是這樣的？”另一幅圖片中，會問“為什么畫得那么??？”這其實是很好的問題引導(dǎo)，可以讓孩子在日常生活中，多觀察動物的形態(tài)、動作，事物的遠近、大小的不同，有了現(xiàn)實的觀察，也就能理解圖片上的表達。
除了圖片，最讓孩子喜歡的，一定離不開故事?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》中，增加了一些角色，這讓故事不再單調(diào)。并且第二輯的故事，和第一輯有關(guān)聯(lián)。沒看過第一輯的故事，也沒關(guān)系，在第二輯中，都有簡短的情節(jié)介紹。
第二輯中，除了迷宮，還增加了“找一找”的游戲。玩第一輯的迷宮圖，發(fā)現(xiàn)孩子通過自己的能力，走出迷宮，能增加他的自信。玩“找一找”游戲也是如此，當(dāng)找到所有的動物，孩子臉上也是自信感滿滿。
《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》從圖片，到故事，再到游戲，都會讓孩子保持閱讀的熱情。如此，在每日的閱讀中，不知不覺培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇二
很多人都喜歡看韓劇，為什么喜歡？我沒有作過具體的調(diào)查。但我想是不是有這樣一個原因，那就是韓劇中有很多情景畫面讓人感到很溫馨――鞠躬問候，彬彬有禮，進退有度，謙恭溫和……這些傳統(tǒng)文化的影子，讓人如沐春風(fēng)。
當(dāng)沒有更好的辦法和出路時，我們不妨回頭看，看看古人。幾千年的社會實踐證明：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，例如儒家的教育思想，就是維系社會安定和平的強大力量，是國家繁榮昌盛的基礎(chǔ)。“修身，齊家，治國，平天下”，雖是古訓(xùn)，但卻是亙古不變的真理。其中，修身是立世之根本。一個人如果沒有很好的修養(yǎng)，那怎么能“齊家，治國，平天下”？那么，如何修身？――《弟子規(guī)》當(dāng)是必讀的'第一本。因為《弟子規(guī)》是孔孟思想的根，它崇尚仁愛、和平、向善，它匯集了中國至圣先賢的大智慧，是做人做事做學(xué)問的寶典。雖然它是古代兒童教育的啟蒙讀物，但對于我們這些今人來說，這一“啟蒙”教育應(yīng)該補――算是亡羊補牢吧，但愿為時不晚。
說來慚愧，我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》已經(jīng)很長時間了，但是我卻從來沒有認(rèn)真閱讀過，對其內(nèi)容知之甚少。在我的潛意識里，總是覺得這是孩子們學(xué)的東西，我是沒有必要學(xué)的。而且，還總是覺得自己挺嚴(yán)于律己的，在為人做事方面自己還算滿意。所以，當(dāng)校長布置學(xué)習(xí)時，起初有些硬著頭皮學(xué)的感覺。當(dāng)假期里，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，不得不佩服先人，區(qū)區(qū)1080個字，360個淺顯易懂的短句，就把一個人為人處世該做什么，不該做什么，如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處世、待人接物、修身治學(xué)等等方方面面，可以說是滴水不漏地敘述得一清二楚。真不愧有“做人做事做學(xué)問之寶典”的美譽。在邊讀邊學(xué)邊背的過程中，不知不覺地將書中的每一句話都與自己認(rèn)真對照：這一點，我做得好不好？那一點，我做得對不對？做的好的地方，今后如何會更好？做的不好的地方今后該怎樣做？真的是第一次這么全面、細致、系統(tǒng)、認(rèn)真地反思自己。反思過后，對做人做事的準(zhǔn)則有了更清晰的認(rèn)識，有種心明眼亮的感覺。難怪人說，開卷有益，讀一本好書，就是與高尚的人對話。“能親仁，無限好”，但愿自己“德日進，過日少”。
至樂無如讀書，至要莫如教子。當(dāng)學(xué)了《弟子規(guī)》后，我發(fā)現(xiàn)想要讓孩子學(xué)好《弟子規(guī)》，除了學(xué)校教育之外，家長也需要學(xué)。做父母的讀懂了《弟子規(guī)》，才能更好地影響孩子，教育孩子，才能讓學(xué)校的教育事半功倍?，F(xiàn)在，社會上，除了有“房奴”“車奴”，還有“孩奴”。為了孩子所謂的未來，家長們是一路車夫、伙夫、跟班兒，在各種角色中轉(zhuǎn)換，唯獨忘了自己是一個長輩。家庭成員尊卑倒置，對孩子眾星拱月，溺愛有加，很多時候是剝奪了孩子踐行的機會和權(quán)力。孩子們對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)在一定程度上市流于形式上的背誦。“不力行，但學(xué)文，漲浮華，成何人”。如果家長和孩子都來學(xué)習(xí)，那在家長和孩子之間就會有共同的閱讀密碼，雙方就可以進行有效的互動，相互促進，《弟子規(guī)》就更容易入心入腦，付諸行動，對大人孩子都有益。
現(xiàn)在，教導(dǎo)女兒時，我總是不失時機地搬出《弟子規(guī)》。什么“非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志”“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”“列典籍，有定處，讀看畢，還原處”“衣貴潔，不貴華”“對飲食，勿揀擇”等等。我覺得教育孩子也是“勢服人，心不然，禮服人，方無言”。有時，女兒也“奮起反抗”：媽媽，我看你有復(fù)古思想。”“那有什么不好嗎？”女兒便意味深長地說：“取其精華，去其糟粕……”呵呵，現(xiàn)在孩子們的思想比我們想象的要成熟。
不管怎樣，我們還是要感謝老祖宗，用幾千年的智慧給我們留下了這么寶貴的精神財富。其實，我們每個中國人的血脈中都流淌著純真的中國文化的遺傳因子，一旦同中國文化相接觸，便會產(chǎn)生無窮的力量。所以，相信國人如果真的能夠照《弟子規(guī)》去做，按《弟子規(guī)》去行，那一定是人生幸福、家庭和睦、社會和諧、天下太平、世界大同！
《弟子規(guī)》有這樣的魅力！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇三
《相信自己》這篇文章讓我懂得了：自信，是人生中不可缺少的品質(zhì)！文中的主人公岡索勒斯覺得大學(xué)的教育制度有許多的弊端，所以他決定自己辦一所理想中的學(xué)校。同學(xué)們都譏諷他做白日夢，他還面對手頭沒錢的困境。但他不以為然，他堅信自己可以籌到那筆錢。于是，他舉行了一場演講會，他精彩、真誠的演說深深感動了一位商人。商人給了岡索勒斯一筆錢。岡索勒斯利用這筆錢創(chuàng)辦了亞默理工學(xué)院，并日益壯大。他也成了一名受人愛戴的哲學(xué)家、教育家。岡索勒斯白手起家的經(jīng)歷讓許多人都感到不可思議，包括我在內(nèi)。其實，生活中無論做什么事情，信心都十分重要，而付諸行動就更為重要。有人說，敢想，就成功了一半；那另一半，就是去做。是的，正如兒童文學(xué)家楊紅櫻說的：“仙女是萬能的，因為仙女手上有一根萬能的仙女棒，人也可以是無所不能的，只要有足夠的自信心與豐富的想象”。但生活中總有許多人口頭說要增強信心，卻沒有理解信心的真諦。其實，只有你擁有大無謂的冒險創(chuàng)新精神，生命之樹才會賜予你信心的金花。
我不禁想起了那次的象棋比賽，我與上屆冠軍爭奪冠亞軍?！蔼M路相逢勇者勝”?？晌疫€未上陣，心就慌了，大腦如短路般一片空白。指導(dǎo)老師告訴我，其實我的實力與他旗鼓相當(dāng)，我缺乏的正是d自信。在指導(dǎo)老師的激勵下，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，憑著良好的心態(tài)，出色的發(fā)揮獲得了冠軍。此類的事還有很多：小時候摔倒了，媽媽給了我爬起來的信心；上學(xué)了，老師給了我把作業(yè)做全對的信心；長大了，爸爸給了我獨立的信心……從小到大，身邊的人給了我無窮的信心。
朋友，相信自己吧！只要你充滿必勝的信心，那么，成功肯定屬于你！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇四
孩子們都對恐龍?zhí)貏e著迷，記得我家寶寶在很小的時候在電梯口的廣告牌上看到劍龍，脫口而出長頸鹿龍，因為它有長長的脖子。小區(qū)有一個兩歲半的寶寶竟然能叫出來數(shù)十種不同恐龍的名字。連成人也抗拒不了恐龍的魅力，不管是《侏羅紀(jì)世界》還是《侏羅紀(jì)公園》，關(guān)于恐龍的電影都是萬眾矚目，經(jīng)典不衰的。
恐龍，這來自遠古時代的神奇物種，不僅是影視劇的?？?，也是繪本的明星主角。出版了包括《恐龍大陸》、《恐龍大冒險》、《勇敢的三角龍》、《受傷的暴龍》等在內(nèi)的眾多暢銷繪本的作者——黑川光廣，浪花朵朵出版社最新引進了他的力作《戰(zhàn)斗的恐龍》第一輯，它暢銷日本25年，銷量超過130萬冊，這套書共有7本，包括五冊故事繪本和兩冊迷宮書：
1《三角龍的大反擊》
2《三角龍大戰(zhàn)無齒翼龍》
3《三角龍再戰(zhàn)霸王龍》
4《三角龍的大迷宮》
5《三角龍大戰(zhàn)異特龍》
6《三角龍決戰(zhàn)侏羅紀(jì)》
7《三角龍的侏羅紀(jì)迷宮》
黑川光廣曾在日本大阪市立美術(shù)研究所學(xué)習(xí)繪畫。主要作為兒童插畫師開展創(chuàng)作活動，在古生物研究上也有很深的造詣。
01、三角龍大角守衛(wèi)家園、保護家人、寬厚友善，帶領(lǐng)三角龍歷經(jīng)許許多多的冒險
《三角龍的大反擊》是整套故事的開端，三角龍搬到新天地已經(jīng)兩年了，在新天地里一片綠意盎然，食物和水源都非常豐富，生活非常愜意。不料有一天，大角的兒子小角和微微角外出游玩碰到了肉食性恐龍軍團，幾經(jīng)波折，大角將殘暴的懼龍達斯和肉食性恐龍軍團引到三角龍居住的山谷附近，其它所有三角龍奮力將懸崖上方的大石頭重重地推下來，然后它們踉踉蹌蹌地落荒而逃了，第一回合的較量，三角龍大獲全勝。
在這本繪本的最后，作者繪制了許許多多的肉食性恐龍，就是組成達斯率領(lǐng)的肉食性恐龍軍團的小分隊成員們，孩子們可以了解到它們的體形等身體特征，以及存活的時間段和生活特性。
《三角龍大戰(zhàn)異特龍》講述的是，在侏羅紀(jì)火山盆地，肉食性恐龍異特龍趁著最強大的植食性腕龍生病，開始為所欲為，植食性恐龍們危在旦夕，通過始祖鳥的報信，三角龍們不僅為腕龍送去藥草，幫助它康復(fù)，三角龍首領(lǐng)大角還帶領(lǐng)大家全力抗戰(zhàn)異特龍。
在這本繪本最后，還有一篇解說，不僅介紹了火山盆地的形成過程，還有異特龍和劍龍的介紹，小朋友們在讀故事的同時，可以增長見聞。
02、大角強壯勇猛，小角也機智勇敢，都是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣
《三角龍再戰(zhàn)霸王龍》講述了霸王龍大王率領(lǐng)霸王龍軍團來到了新天地，一想消滅三角龍大角，二想占領(lǐng)懼龍達斯的地盤。三角龍們都不知所措，小角它不僅勇敢，還善用謀略，它首先想到聯(lián)合懼龍達斯，并且自告奮勇前去達斯的老巢協(xié)議共同擊退霸王龍。
達斯才同意合作。正是由于小角的勇敢、機智和誠信才促成了合作，打敗了霸王龍。這本繪本的最后同樣有一篇科普解說，詳細介紹了關(guān)于霸王龍的方方面面，包括生活細節(jié)，原來霸王龍也像人來一樣互助友愛，與同伴直接有很緊密的情感以來，而且因為霸王龍的存在，植食性恐龍的數(shù)量被控制在一定范圍內(nèi)，森林沒有被過度啃食而荒蕪，自然的平衡才得以一直維持下去。
03、科普+迷宮=好奇心+專注力
現(xiàn)在，科學(xué)家們總共已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1000多種恐龍，還有許許多多新的化石被發(fā)掘，許多未知的恐龍等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
通過這套繪本，孩子們可以了解常見的劍龍，霸王龍，異特龍，三角龍，還有食蜥王龍等等。還有作者指出原來翼龍不是恐龍，屬于會飛的爬行類動物。我們所熟知的無齒翼龍，是數(shù)量最多的翼龍，它擁有極佳的實力，體重只有約20千克，有大大的喙，方便捕魚，還會悉心地孵蛋呢。這些隱秘的細節(jié)，可以激發(fā)孩子們的好奇心，讓他們更加喜愛探索恐龍，探索未知的事物。
這套繪本的科普環(huán)節(jié)，介紹許許多多恐龍的骨骼結(jié)構(gòu)、體形、生存時間、分布地區(qū)、體重、體態(tài)特征等內(nèi)容，并由古生物學(xué)專家協(xié)助校對，保證知識的準(zhǔn)確性。
這套繪本還有兩本迷宮書，配以孩子們喜愛的恐龍形象，結(jié)合險象叢生的恐龍世界，加上趣味的冒險故事，孩子們一定愛不釋手，通過迷宮書，不僅可以擴展孩子的視覺寬度，提高專注力，還有效地鍛煉孩子的手腕力量，鍛煉前書寫能力，為寫一手漂亮的字打下堅實的基礎(chǔ)。
《戰(zhàn)斗的恐龍》這套繪本通過驚心動魄的冒險故事，帶領(lǐng)孩子穿越到妙趣橫生的恐龍時代，肉食性恐龍和植食性恐龍共同生活，雖然爭斗不斷，但這種巧妙的制約，也使得大自然可以維持平衡。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇五
兒子今年6歲，是一名一年級的小學(xué)生。
周四下午6點鐘，和孩子離開圖書館，走在回家的路上。
“天天，爸爸發(fā)現(xiàn)你這天的作業(yè)完成的很快”我問兒子。
“當(dāng)然了，王琪在等我一齊玩呢”兒子有些得意的回答。
“但是，爸爸發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)有幾處錯誤和書寫不規(guī)范的地方，回家改正后會更好。”
“哎呀，我已經(jīng)寫完作業(yè)了，不用再改了?！?BR> “不改正的話，你的作業(yè)會被扣分的。”
“扣幾分就扣幾分吧，扣我的分又不是你的分！”
兒子的這句話竟讓我一時語塞了……
思考了片刻，我對兒子說“那么你是說，你的學(xué)習(xí)和爸爸沒有關(guān)系了?”
“有…關(guān)系”兒子有些猶豫的.回答。
“不，沒有關(guān)系，扣的分?jǐn)?shù)是你的，老師批評的也是你，和我有什么關(guān)系啊!”我略帶生氣的口氣說。
聽見我這樣說，兒子似乎感覺到了我的不悅，趕緊地說：“有關(guān)系！有關(guān)系！”
“那么為什么和我有關(guān)系？”我繼續(xù)追問。
“嗯。。。因為我們倆都姓阮啊”
兒子的回答讓我有些意外，急忙出招應(yīng)對：“那么姓阮的和你都有關(guān)系了？”
“爸爸，到底什么是關(guān)系?。俊眱鹤咏o我了一記重拳，我徹底無語了。思量片刻，還是決定暫且鳴金收兵，持續(xù)沉默。
來到樓下，兒子從自行車上下來就要往樓上走，我立刻喊住他說：“天天，拿你——的書包！”我故意把你這個字拉的好長。
兒子說“爸爸，書包太沉了，你幫我拿吧！”
“不行，那是你的書包，丟了和我沒有關(guān)系，我為什么要拿？”我立刻拒絕了兒子的要求，徑自向樓上走去。
見狀，兒子急急慌慌的拎起書包就追我，邊追邊帶哭腔的喊：“爸爸，等等我……，爸爸，我和你有關(guān)系……爸爸……”
(這個時候，天已經(jīng)黑下來了，兒子害怕一個人上樓，所以，哭喊著在后面追我。)
走到三樓時，我回頭看了一眼著急的孩子，有些心疼，但是，咬咬牙依舊沒有理他。
來到家中，兒子還不停的喊：“爸爸，爸爸……”我依舊沒有應(yīng)聲，走進廚房去準(zhǔn)備晚飯。
兒子跟著進了廚房，眼圈已經(jīng)有些發(fā)紅了。
“我要做飯了，做我自我的晚飯”我一邊忙碌手里的活一邊說。
“為什么？”兒子著急的說。
“因為你的肚子餓了和我沒有關(guān)系??！”我故意顯得很簡單的說。
“嗚嗚……爸爸，我的學(xué)習(xí)和你有關(guān)系，嗚嗚……”兒子頓時哭著對我說。
我依舊沒有理會，繼續(xù)手里的活。
“爸爸，我錯了還不行嗎？”兒子淚汪汪的眼睛望著我說。
聽到兒子說“我錯了”這三個字，我心里有些小意外，記憶中，這是孩子第一次主動說出這三個字。
我想，時機到了，是放大招的時候了。于是，我坐下來，把孩子輕輕地拉到身邊，問他：“那你給爸爸說說你哪里錯了？”
“我不該寫作業(yè)討價還價。嗚嗚……”兒子邊哭邊說。
戰(zhàn)機稍縱即逝，來不及多想，我趕緊給兒子奉上一頓說教。之后，小可憐就乖乖的去改正作業(yè)了。
生活中，我對孩子的教育理念是“有限度的民主”，在孩子參與的大多數(shù)事情中，我都鼓勵孩子按照自我的想法去做，比如怎樣樣支配自我的零花錢。有些事情，我也允許孩子和我討價還價，比如玩幾分鐘回家。我想就應(yīng)給孩子表達自我要求的權(quán)力。但是，孩子畢竟是孩子，他并不能分辨一件事情是否能夠討價還價。在不能夠討價還價的事情上，絕不能姑息縱容。
同時，這件事讓我明白，和孩子有沖突是時，不能采取簡單粗暴的手段去威懾孩子，強迫他去做一件事情。事后想一想，如果我當(dāng)時就火冒三丈，大聲的斥責(zé)，懲罰甚至打罵，那么孩子很難認(rèn)識到自我的錯誤在什么地方。因為他心里只有畏懼，甚至是對我的埋怨。和兒子的這場小戰(zhàn)斗，讓我明白，和孩子相處是一門藝術(shù)，需要我們在生活中不停的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。
無奈的是，我還是沒有想明白如何回答兒子提出的“什么是關(guān)系？”這個問題。
親們，“什么是關(guān)系？”，誰來幫我解答一下？
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇六
暑假里，爸爸幫我買了一些假期推薦閱讀的書。這當(dāng)中我最喜歡的就是《戰(zhàn)斗吧，小牦牛》。我覺得這是一本非常有趣的書。
故事發(fā)生在中國青海省瑪多縣，一個叫做星宿海的地方。我們的主人公黑子就生活在這茫茫的星宿海的草原上。黑子本來也是一只調(diào)皮可愛的小牦牛。但是他的媽媽因為要照顧弟弟小黑，慢慢有點冷落了他，一不小心把他給拋棄了。他在流浪的途中遇到了一個神秘的老牦牛，它就是鐵角“老怪物”。鐵角年輕的時候可是威風(fēng)八面。它是整個牦牛群的首領(lǐng)，就連兇悍無比的雪豹都不敢動它一根汗毛?？墒牵^于驕傲和自信的鐵角在一次和野狼群的戰(zhàn)斗中輸?shù)靡粩⊥康?。不僅沒有取得勝利，反而損失了一半的小牦牛，自己也摔成重傷，后蹄都瘸了。由于不能原諒自己犯下的錯誤，特別不忍心看著母牦牛埋怨他的眼神。從此他再也不擔(dān)任首領(lǐng)，離開了牦牛群。但是，實際上，他一直在默默地守護著牦牛群。
而我們的主人公黑子一路上交到了很多朋友，他先是認(rèn)識了經(jīng)常跌跌撞撞的灰毛，然后又認(rèn)識了整天都在貪吃的“肚大”和“大肚”姐妹。他還認(rèn)識了背上的長毛里住著一只小鳥的鬧鬧。黑子和朋友們在一起玩耍，無憂無慮。即使遇到困難了他們也會互相幫助。
后來，有一次黑子和灰毛遇到危險時被鐵角解救了。然后鐵角還教他們?nèi)绾畏烙袄菓?zhàn)隊的突襲。他們一開始漫不經(jīng)心，沒當(dāng)一回事。直到后來才醒悟過來:原來，鐵角拼命訓(xùn)練他們是為了牦牛家族而戰(zhàn)。從此之后，他們就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的本領(lǐng)。
果然，到了這年冬天。野狼戰(zhàn)隊又想故技重施，偷襲牦牛群。但是因為在黑子的帶領(lǐng)下的牦牛群團結(jié)一致。牦牛群最終打敗了野狼群，野狼首領(lǐng)也一命嗚呼了。鐵角洗刷了自己的恥辱，牛群獲得了安全，黑子和同伴們也獲得了成長。
這個故事其實主要講述的就是一個小牦牛成長為一個牦牛戰(zhàn)士的`過程。故事告訴我們，人要獲得成長，就必須要吃苦，而且要付出足夠的努力。就像我暑假里看得電影《戰(zhàn)狼》里的吳京一樣。
同時我覺得，小牦牛們最終打敗了大野狼。這說明我們只要團結(jié)勇敢，無論對手有多么厲害，只要堅定我們的心就一定能打敗對手！
爸爸也陪我看了這個故事，他說鐵角的故事教育我們?nèi)艘环矫娌荒芴孕牛硪环矫嬉獙W(xué)會改正錯誤！而小牦牛是一個有智慧的牛，有勇氣的牛，像個男子漢的牛。雖然有些話我還不太理解，但是我也要學(xué)著成為像黑子一樣的男子漢。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇七
深夜降臨，一切吵雜也漸漸沒了聲息。剩下的只有黑夜的“異樣”，這萬惡的蚊子。
夜深人靜，一切吵雜也似漸漸落了的塵，被大地收了音，安靜了下來。
我躺在床上，神思已經(jīng)恍惚，快要入眠;四肢也已松弛，準(zhǔn)備休息。漆黑的夜，如綢緞般輕輕涼涼地挾裹了我。舒適、安然的感覺催我入夢。
周遭的一切正慢慢將我催眠，呼吸有些沉了，感覺也輕乎乎的飄了起來。一切都在暗夜里安靜的睡去。
手臂的皮膚卻在此時感知到了“異樣”，警覺起來，并將警報傳給我的大腦。
大腦做出判斷——不要動——眼睛依舊閉著，身體的姿勢也不要改變。此時的我，看起來已然熟睡，沒有防備，更不會有任何反擊的力量。
黑暗下的行動正在悄悄進行，對峙與較量在暗夜的空氣里彌散開來。
我醒了，仍閉著眼，等著“異樣”再次光臨。但“異樣”也超級敏感——皮膚面臨危險時不自覺的緊縮被他察覺到了，迅速消失得了無蹤跡。
我用耳聽著，用心感受著，極力想感覺“異樣”的位置，以便做出反擊。
可是……四周沒有聲響，我無從感覺。安靜也捂住了我的耳朵，我只能聽見回聲，耳鳴般的回聲。
但我知道，他還在!就在我不知道的哪個位置，等著時機，等著我放棄抵抗，等著我疲憊睡去。
這種等待是難熬的，繃久了的神經(jīng)容易讓人疲倦。我終是放松了，又進入了恍惚的狀態(tài)。
“異樣”不愧為老手——我剛一放松，他就覺察到了。手臂邊有了之前的感覺——一種空氣被輕輕劃破，使皮膚有點涼意的感覺。
我知道了“異樣”的位置——左手臂中部的那一片。我仍舊閉著眼，右手準(zhǔn)備抬了起來?？墒种竸偛乓粍樱爱悩印本桶l(fā)現(xiàn)動機，瞬間逃離。
但此時的“異樣”，也沒了耐心，沒多一會兒，他就又來了。并且，這次是明目張膽的來，不再偷襲。
手臂的涼意大了些，也近了些——“異樣”準(zhǔn)備在手臂上降落。我不再多想，抬起右手，“啪”的一聲拍在左手臂上。
又聽“啪”的一聲，我的耳朵與手掌默契地?fù)袅艘徽?。只是，少了一個戰(zhàn)利品。
我們倆人都已失去了控制，不再思考，不想判斷。他不斷地發(fā)起進攻，想在我身上?？?我盲目地拼命阻止，忽上忽下，忽左忽右，時而手臂，時而大腿地亂拍一通。
混戰(zhàn)一番后，我也累了，不想再和他較勁，起了善心，決定饒他一命。我把全身上下捂得密不透風(fēng)，露出一張臉，沉沉睡去。
這段記憶若是沒有他的提醒，我斷是忘了。
晨起整理床鋪時，驀然發(fā)現(xiàn)，床單上我肩膀的位置，多出一小抹血紅。
作者：又耳
公眾號：又耳夜讀
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇八
今天讀了《假如今天是我生命中的最后一天》這篇文章，覺得如果我把今天當(dāng)做我生命中最后一天去度過的話，那么我相信今天一定是最美好的！
越長越大，越來越覺得自己荒廢了太多的時間，可是在自己追悔的時候，時間還是過去了。自己總感覺抓不住時間，好像時間欠自己的，為什么同樣的時間給我，和給別人，別人能完成的任務(wù)我沒有呢？呵呵···總是埋怨，總是找別人的問題，仔細想想，都是自己的過錯，是自己不懂得抓住時間，是自己不懂得珍惜時間，假如今天是你最后一天，你還會這個樣子嗎？當(dāng)然不會！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇九
寒假里，我讀了很多書，有《大耳朵狐貍和長尾巴兔子》、《奇跡男孩》、《有鴿子的夏天》，還有《戰(zhàn)斗吧，兔子》和《鴕鳥狂想曲》。
其中，我最喜歡的，也覺得特別有意義的是《戰(zhàn)斗吧，兔子》。
這是一本通童話故事，我跟著小動物們進行了一次特別刺激的旅行，飛躍亞洲，跨越印度洋，到達澳洲。
故事主要講述了在美麗的莊園中，住著許多可愛的小動物，他們幸福地生活在一起。有一次，它們在一起玩耍時，救了受傷的巴音，并成為了好朋友。后來，小兔子灰灰被人抓到了澳州,它們便組成了一支天鵝大軍隊去救它。它們飛越了千山萬水，還飛越喜馬拉雅山。但是，有一次龍卷風(fēng)竟然提前到來，大家非常慌亂。
看到這里，我大喊道：“怎么沒了，正看到最激動人心的地方呢!”雖然意猶未盡，不過，書里面小動物們的種種精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。它教導(dǎo)我們要團結(jié)友愛、樂于幫人、不畏艱苦、團結(jié)共進。
從書中的幾個人物上，我也明白了很多道理，比如小土豆，雖然他很瘋狂，但他團結(jié)友愛、活潑開朗、聰明機智、大方熱情；比如黑尾，他機智男敢，還是一個非常棒的向?qū)В槐热绨鸵?，對小土豆的滴水之恩，?dāng)涌泉相報；還有可可，雖然它主意很大，但它心地善良，樂于幫助別人。
原來，這本書只是瘋狂的土豆系列中的一本。媽媽答應(yīng)說要給我買全套，這讓我非常開心，我期待著和小動物們下一次神秘又刺激的旅行。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十
記得有一個周末，爸爸給我買了一本叫做《好習(xí)慣，從珍惜每一天開始》的書。這本書里有許多的美德故事，但令我印象最深刻的故事是“永遠都要坐在前排”。
這本書中講到：在英國的一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘。她自小就受到了嚴(yán)格的家庭教育。有一天，她的父親告訴她：不管怎么樣，你永遠都要坐在前排，無論做什么事情都要力爭一流，永遠走在別人的前頭，而不能落后于別人。正是因為父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極上進的決心和信心，才成就了瑪格麗特的英國第一個女首相之位。
瑪格麗特的故事讓我想起了我一年級時的我。
在我讀一年級的時候，我坐在陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我的位置通常都是在后面。因為我在選位置的時候，不想讓自己受人矚目。上課時我舉手發(fā)言的次數(shù)幾乎為零。有一次，老師把我調(diào)到前排坐，因為當(dāng)時我太矮，看不到黑板。那一天，老師點了我的名字，我膽怯地站起來，小聲地回答了老師的提問。下課之后，我的同桌碰了碰我的胳膊肘，我說：“怎么啦？怎么一臉陰陽怪氣的'？”她想了一會，說道：“姍姍，你攤上事了！快去語文老師辦公室吧！”語文老師很和善，不知道老師叫我去她辦公室有什么事，所以我邁著小碎步，走到了老師辦公室門口，小聲地說了一聲“報告！”，就直步走到了語文老師的辦公臺前。老師見了我，露出了和善的微笑，問道：“姍姍，你最近怎么了？老師都沒有聽見你的發(fā)言呀?！蔽业椭^，答道：“老···老師，我···我就是不···不敢舉···舉手發(fā)···發(fā)言?！崩蠋熑匀晃⑿Φ貙ξ艺f：“姍姍，大膽點舉手發(fā)言，沒事的。就像愛迪生說的‘如果我們做出所有能做的事情，我們毫無疑問疑問地會使自己大吃一驚?！瘖檴?，要相信自己一定能做到！”我似懂非懂地點了點頭。
是??！一定要永遠都要坐在前排！“永遠坐在前排”是一種積極向上的人生態(tài)度，是一種一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。后來，老師讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十一
去的地方多了就想寫出來，見識廣了，就想要表達，不過游記并不好寫。近幾年游記盛行，很火，不過里面寫的都是自己的感受和遭遇，想要真的動筆去寫自己去過的地方，那就不容易了。寫簡單了，就停留在跟團導(dǎo)游的水平，想要寫到《文化苦旅》的程度，除了對歷史的深入了解，還要有相當(dāng)水平的才氣。
這本書是作者寫下的自己去過的地方，大江南北，長城內(nèi)外，中國重要的景區(qū)作者都去過了。從鼓浪嶼到橘子洲，從烏鎮(zhèn)到海南，從武當(dāng)山到成都，從平遙到騰沖，從布達拉宮到維多利亞港，從白馬寺到孔林……走得多了對景區(qū)就有點麻木了吧，所以都去過了以后，就想要動筆寫一寫。
作者劉春暉的這本書里面很多都是回憶，并不是寫自己的一次旅行，而是在走過了很多地方以后，再去對比這些旅行目的地的不同。當(dāng)然里面也有很多自己的故事，講述自己對這個地方的'感受，比如說到青島，竟然是從黃渤和林永健開始的，因為他們都出自青島。
應(yīng)該說這里面的很多地方我也去過，去了才知道自己歷史知識的貧乏，每次都是去過以后才開始惡補相關(guān)的知識，去了才知道事先做好功課有多重要。書里面雖然帶了一些插圖，但是感覺要是更多一點就好了，那些陌生的地方打動我們的往往是一張照片，一幅美景。
出發(fā)去遠方，并不是每個人的向往，其實還有很多人對旅行并不感興趣，越是對遠方有所了解才會越向往。對外面一無所知，出門只能跟團的人，其實并不是喜歡旅行，只是喜歡跟著別人去購物和放松。
看完了書，對比一下自己的旅行，那些去過的地方，和作者往往有不同的經(jīng)歷和感受，而那些沒有去過的地方，因為作者的故事而變得有所不同。是的，只要向往遠方，就總有一天會出發(fā)上路，不過這總有一天卻不知道是何年何月，不如放開牽掛，背上背包，獨自去旅行。年輕的時候說走就走，可是現(xiàn)在有了家庭，有了孩子，就多了一份責(zé)任，要考慮別人的感受，想要出發(fā)，卻總是要想到還有很多事情。
不過只要你心中有向往，那么總有一天你會去實現(xiàn)，離開家去遠行，去尋找自己夢想中的地方，陌生的地方總是在誘惑著我們?nèi)タ纯淳烤埂?BR> 戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十二
前幾天，媽媽給我讀了一本繪本叫《有一天》。讀完后，我很感動，我相信每一位媽媽，每一個愛著媽媽的孩子，都會愛上這本書！書中用一位母親簡單、充滿感情的話拉開序幕。看著熟睡中的小寶貝，她不禁開始夢想孩子的一生：有一天，孩子的眼眸會充滿喜悅；有一天，孩子也會被憂傷包圍；有一天，孩子會長大、離家；有一天，孩子會有自己的孩子，她正溫柔地給自己的寶貝梳頭……輕柔舒暢的節(jié)奏中，流淌著最濃厚最真摯的感情，傳達出如天空和海洋般遼闊的母愛。這本小小的書是獻給天下母親的，也獻給每一個愛著和被愛包圍的人。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十三
關(guān)于羅馬興盛的要因，我認(rèn)為一是宗教影響了羅馬人的見解。羅馬的宗教與其說是用來約束人類的，不如說是用來保佑人類的。這一宗教沒有狂熱崇拜的傾向，所以，更容易與其他民族建立起相互包容的關(guān)系，而不是對立的關(guān)系。承認(rèn)其他宗教就是承認(rèn)別的民族。
第二，在于羅馬確立了獨特的政治體系。像王政、貴族政體、民主政體，都比較容易傾向于代表共同體的一部分利益。但是，羅馬人不執(zhí)著于政體。波利比烏斯把羅馬興盛的要因歸結(jié)于羅馬共和政體所特有的政治體系。那就是通過執(zhí)政官制度、元老院制度和市民大會有效利用王政、貴族政體和民主政體的優(yōu)勢。由于確立了這一獨特的政治體系，羅馬消除了國內(nèi)的對立關(guān)系，建立了統(tǒng)一的體制。
第三，羅馬興盛的關(guān)鍵在于他們采取同化失敗者的生活方式。在希臘，對其他民族一律稱為蠻子。不僅如此，盡管同為希臘人，生于斯巴達的人要取得雅典市民權(quán)簡直就是異想天開。相反，在羅馬，出生地不是問題，問題只是有無羅馬市民權(quán)，而且還有放開的趨勢。有一個時期，只要住在羅馬，就可以取得羅馬市民權(quán)。羅馬人在這方面表現(xiàn)出來的寬容，不是因為贏不了，而是在贏了以后才讓步的。
我認(rèn)為最重要的是羅馬人的開放而注重榮譽的性格。
其智力不及希臘人、體力不及凱爾特（高盧）人和日耳曼人、技術(shù)不及伊特魯里亞人、經(jīng)濟不及迦太基人的羅馬人，之所以超越這些民族，最重要的一點就在于他們的'開放而團結(jié)的精神。
羅馬人對失敗者非常包容，因為他們相信恥辱是最大的懲罰。羅馬貴族身先士卒，被保護民也具有古代少有的榮譽感和歸屬感。這也是其他民族被他擊敗后很少出現(xiàn)分裂的原因。
軍事和建設(shè)方面的成績是充分展示其性格的現(xiàn)象。正因為如此，在羅馬士兵的軍靴聲早已遠去、無數(shù)曾經(jīng)的白色建筑已化做瓦礫之山的今天，人們依然對遠古的羅馬滿懷憧憬和敬意。
古代羅馬人留給后世的真正遺產(chǎn)不是遼闊的帝國，也不是經(jīng)過20xx年以后依然挺立的遺跡，而是那個包容、坦蕩、團結(jié)而注重榮譽的羅馬精神。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十四
有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的太快。少不更事的.我，成天做著白日夢，讀完了《失去的一天》后，突然明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會再回來，自那一刻起，我下定決心一定要成為一位時間的主人。
文中主要講述了佩佳的媽媽吩咐佩佳在她回家之前，在院子里栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。佩佳想今天的事情可以放到明天去做，就游手好閑地過了一天。媽媽回來后，看到佩佳什么事業(yè)沒有做，就領(lǐng)佩佳看了人們在一天里干了什么，令佩佳明白了什么叫“失去的一天。”
讀完《失去的一天》，仔細想想，我不是也有過同樣的經(jīng)歷嗎？
那是一個星期天的下午，因為星期六和星期日上午的行程都排滿了，所以只能在星期天做作業(yè)。我拿著筆，哼著自己喜歡的歌，完全把作業(yè)拋在九霄云外了。我一會兒玩電腦，一會兒看電視，玩累了就躺在沙發(fā)上睡覺。一會兒，媽媽叫我起來做作業(yè)。告訴我她晚上要出去吃飯，我哀求媽媽讓我和她一起出去。媽媽問我：“那你作業(yè)怎么辦？你今天不是有很多作業(yè)嗎？”“哎呀！沒關(guān)系啦！回家再寫，我一定可以完成的?！薄澳呛冒?，你先寫會兒，一會我叫你?！薄皁h！yeah！出去咯，可以不用寫作業(yè)咯！”“你一會回家不還得寫嗎？現(xiàn)在趕快做，要不到時候就要做到很晚了?！闭f完，媽媽就換衣服了，我又接著躺在沙發(fā)上看電視。一會兒，媽媽換好衣服了，帶我來到親戚家吃晚飯。吃完后，我又和小朋友在一起玩起游戲來了。但是，我總是覺得心里有一塊很沉的石頭，使我玩得一點也不開心?；氐郊?，我立馬沖到寫字臺開始寫作業(yè)，一直寫到凌晨兩點才睡，第二天上學(xué)也差點遲到了。
讀完《失去的一天》，使我明白了：永無止境消磨時間，還不如趕快把該做的事做完，只有那樣，才既能學(xué)好，又能玩好。珍惜時間會使你做更多有用的事，會使你與別人與眾不同，會使你成為時間的主人。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十五
今年暑假，我欣賞并寫下感想的書比以往都要多。其中，最令我印象深刻的就數(shù)這本書——《總有一天會長大》了。
這部作品圍繞“長大”一題，向我們講述了一個小男孩從膽怯、軟弱到勇敢、堅定的成長故事。主人公約根雖然只有七歲，但我還是從他身上尋找出了自己的影子。他自卑、弱小、喜歡布娃娃，這實在不像一個男孩子的樣子。隨著故事的發(fā)展，他才漸漸發(fā)生了許多變化。另外一位主人公是約根的好朋友瑪利亞。她和約根有著天壤之別：一個膽小敏感，喜歡娃娃;一個勇敢樂觀，喜歡小汽車。正是在媽媽的理解呵護與朋友的帶領(lǐng)和鼓舞下，約根才從黑暗中一步步走向光明。
約根的媽媽十分善解人意，她在約根有困難或難堪時總是為他著想的。由于他天生瘦小軟弱，就經(jīng)常受到別人的欺負(fù)與嘲笑，大人也把他看作小小孩來看待，約根心里是非常無助與委屈的。這時就是媽媽為他支撐起幼小的'心靈并打開了心扉。另外，瑪利亞也默默無私的幫助他了許許多多。最令我深有感觸的，是“夜登大巖石”這件事。要知道，以約根這樣的性格和藏在內(nèi)心深處的勇氣，要登上2~3米高的巖石已經(jīng)是一件非常了不起的事了?，斃麃喒膭钏来髱r石時，他的內(nèi)心其實是在打退堂鼓的。但當(dāng)瑪利亞如此堅定的說出這樣一句話時，他還是鼓起勇氣答應(yīng)了：“你和我，我們兩個人今年夏天一定要爬上去，這件事我們一定要干，你聽見了嗎?”聽聽她的口氣，瞧瞧她的決心。約根也是幸運的，有她這樣的朋友，成長路上才不孤單。
但除了他人給予約根的勇氣和信心，自我突破才是最重要的。他并不是突然在一天內(nèi)長大的，但他是一步一個腳印、努力克服困難、鼓足勇氣來面對每件事后才逐漸成長的。那，怎樣才算真正長大呢?通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)：懂得分享是長大，樂于助人是長大，學(xué)會做某件自己曾覺得十分有難度的是也是長大。像文中那個恃強凌弱的馬丁，雖然很高大，但仍然需要成長。
在約根成長的過程中，他完成了“接納自己、突破自我、建立信心”。仔細想一想，成長路上那些各種各樣的困難不就是那塊大巖石么!只要我們堅持不懈、毫不畏懼，并勇于去“爬”，就一定能跨過障礙，取得成功!
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十六
封皮上：想要一口氣把200個“日本”藝術(shù)家送到國際藝術(shù)市場上。不是送200個藝術(shù)家。還是有本質(zhì)上的區(qū)別的；p10上面出現(xiàn)的極限藝術(shù)，錯字。是“極簡”或“極少”藝術(shù)（minimalart），不是極限藝術(shù)。其他錯誤見其他書評。
按理來說，我是不想給這本書寫什么書評的。想了想，還是稍微寫點什么吧。一方面是對最近讀的藝術(shù)書籍和生活感悟做一個總結(jié)，另一方面從我個人方面給村上隆“洗白”，當(dāng)然是從他的努力程度上來說，不是從他的藝術(shù)品來說。我個人覺得許多人對他和他的作品的評價，過于偏激。比如，我從學(xué)校圖書館借到這本書，不知道誰給扉頁上寫了“欺世盜名”四個大字，讓我一臉茫然。
如果你是一個普通的藝術(shù)愛好者，還停留在古典主義審美中，什么文藝復(fù)興、浪漫主義、印象派上，（發(fā)現(xiàn)大部分的藝術(shù)愛好者都是，想要通過看展提升自己的“精英”身份。）那你是根本無法理解村上隆的作品和他為什么能夠成功的。我覺得要理解他的作品首先需要自行腦補一下20世紀(jì)西方藝術(shù)后來都發(fā)生了什么，不管是從藝術(shù)形式上還是到資本對藝術(shù)的作用上。我不是鼓吹村上隆是個藝術(shù)博士，為學(xué)位論。
只是村上隆在藝術(shù)理論上的學(xué)習(xí)和研究不是白費的，無論是他對日本藝術(shù)在他成長年代的遭遇的理解，還是他后來到美國深造得出來的“資本世界的藝術(shù)游戲規(guī)則”，我覺得是完全沒有問題的。已經(jīng)21世紀(jì)了，“藝術(shù)”早已變了。
就像所有的成功是偶然性和必然性的結(jié)合一樣，是概率與機會。今天想要再照搬村上隆、達米恩·赫斯特和杰夫·昆斯的藝術(shù)成功是不太可能的了，任何一個人的成功經(jīng)歷都是不可復(fù)制的。而且村上隆也不會把他成功的暗黑的一面展現(xiàn)給我們。村上隆講到日本藝術(shù)被西方的藝術(shù)影響下，所做出的改變和狀況和中國近代到當(dāng)代的藝術(shù)是一樣一樣的。
就好像一個懦弱的人真的總會被別人牽著鼻子走一樣，“可憐又可悲”。我想村上隆是基于擺脫自己的生存危機以及自卑的民族感才不得已走上今天的道路的吧。有多少的中國人又不是呢？sothesuccessfulpeoplegivenoshitto“鍵盤俠”and“口水俠”。至少人家還在努力改變，適者生存。
鬼知道村上隆放棄自己“理想中的自己和繪畫”的時候，有多痛苦。
這個時代，萬物皆圍城。想給那些一心向往藝術(shù)圈的人說，藝術(shù)不會像你想的那樣，是你人生的解脫。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十七
我讀了《總有一天會長大》，講的是約根和瑪利亞暑假游玩的故事。
令我印象深刻的是：約根和瑪利亞的秘密山洞。在他們的秘密山洞，可以拋棄一切煩惱，一直快樂。除此之外，令大門快樂的還有新鮮的小面包和果汁。他們吃了美味的小面包，喝了甘甜的果汁就情不自禁快樂了。還有貓頭鷹屋，我覺得那不光是一個理想的安靜之所，而且屋子里還有陶瓷碗和各種器皿，小屋唯一不足的地方就是那面不知道被什么打碎的玻璃窗戶。說一下沙箱吧，沙箱真有意思，有城堡，有小人，有水渠，有道路，還有懸崖。最特別的是，有暴風(fēng)雪和沙塵暴以及各種各樣的天氣，應(yīng)有盡有！
看完這本小說，我都等不及想跳進書里去和約根和瑪利亞玩了！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十八
《有一天》用詩一般的語言描述了一個小生命的到來而帶給媽媽滿滿的愛與希望。
“那一天我數(shù)算著你的手指，輕輕把它們親遍；有一天，你會躍入一面冰涼清澈的湖水；有一天，你會為那些憂傷的事而被苦痛包圍?！痹瓉砦业某錾鸀閶寢寧砣绱瞬豢裳杂鞯男腋?！原來媽媽這樣的愛我、這樣的珍惜我！這讓我想起了我的“有一天“。有一天，媽媽看著我幸福的微笑；有一天，我開口叫了爸爸；有一天，我學(xué)會走路，開心得在家里橫沖直撞；有一天，我進了幼兒園，交到了很多好朋友；有一天，我升入小學(xué)，學(xué)到了新知識、認(rèn)識了更多的好朋友；有一天，媽媽摟著齊她腰的我在小區(qū)里散步；有那么一天，我會陪著媽媽在院子的長椅上看日出日落；有一天，我也給我的孩子別上漂亮的發(fā)夾；也會有那么一天，我的頭發(fā)在陽光下發(fā)出銀白色的光……這就是溫暖而美麗的人生吧。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇一
我家小子保持3個月的時間，每天翻閱《戰(zhàn)斗的恐龍第一輯》，看到《戰(zhàn)斗的恐龍》出了第二輯，毫不猶豫入手了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我這是給自己挖了一個坑，孩子對這套恐龍書的喜愛，超出了我的想象。每天都拿著書，讓我給他讀了一本，又一本……看到其他的圖書簡介，嚷嚷著快點補全。
《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》是由對古生物很有研究的，日本恐龍繪本大師黑川光廣所著?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》繼續(xù)講述小三角龍小角和妹妹微微角的成長故事。
我家兒子能對《戰(zhàn)斗的恐龍》這套書的熱度，保持3個多月，每天閱讀，這其中一定有書本身的魅力。最吸引孩子的肯定是圖片，《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》，大開本的圖片，孩子在翻閱時，能關(guān)注到一些細節(jié)。像我家兒子，看到小角被踢的樣子，會問“為什么是這樣的？”另一幅圖片中，會問“為什么畫得那么??？”這其實是很好的問題引導(dǎo)，可以讓孩子在日常生活中，多觀察動物的形態(tài)、動作，事物的遠近、大小的不同，有了現(xiàn)實的觀察，也就能理解圖片上的表達。
除了圖片，最讓孩子喜歡的，一定離不開故事?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》中，增加了一些角色，這讓故事不再單調(diào)。并且第二輯的故事，和第一輯有關(guān)聯(lián)。沒看過第一輯的故事，也沒關(guān)系，在第二輯中，都有簡短的情節(jié)介紹。
第二輯中，除了迷宮，還增加了“找一找”的游戲。玩第一輯的迷宮圖，發(fā)現(xiàn)孩子通過自己的能力，走出迷宮，能增加他的自信。玩“找一找”游戲也是如此，當(dāng)找到所有的動物，孩子臉上也是自信感滿滿。
《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》從圖片，到故事，再到游戲，都會讓孩子保持閱讀的熱情。如此，在每日的閱讀中，不知不覺培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇二
很多人都喜歡看韓劇，為什么喜歡？我沒有作過具體的調(diào)查。但我想是不是有這樣一個原因，那就是韓劇中有很多情景畫面讓人感到很溫馨――鞠躬問候，彬彬有禮，進退有度，謙恭溫和……這些傳統(tǒng)文化的影子，讓人如沐春風(fēng)。
當(dāng)沒有更好的辦法和出路時，我們不妨回頭看，看看古人。幾千年的社會實踐證明：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，例如儒家的教育思想，就是維系社會安定和平的強大力量，是國家繁榮昌盛的基礎(chǔ)。“修身，齊家，治國，平天下”，雖是古訓(xùn)，但卻是亙古不變的真理。其中，修身是立世之根本。一個人如果沒有很好的修養(yǎng)，那怎么能“齊家，治國，平天下”？那么，如何修身？――《弟子規(guī)》當(dāng)是必讀的'第一本。因為《弟子規(guī)》是孔孟思想的根，它崇尚仁愛、和平、向善，它匯集了中國至圣先賢的大智慧，是做人做事做學(xué)問的寶典。雖然它是古代兒童教育的啟蒙讀物，但對于我們這些今人來說，這一“啟蒙”教育應(yīng)該補――算是亡羊補牢吧，但愿為時不晚。
說來慚愧，我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》已經(jīng)很長時間了，但是我卻從來沒有認(rèn)真閱讀過，對其內(nèi)容知之甚少。在我的潛意識里，總是覺得這是孩子們學(xué)的東西，我是沒有必要學(xué)的。而且，還總是覺得自己挺嚴(yán)于律己的，在為人做事方面自己還算滿意。所以，當(dāng)校長布置學(xué)習(xí)時，起初有些硬著頭皮學(xué)的感覺。當(dāng)假期里，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，不得不佩服先人，區(qū)區(qū)1080個字，360個淺顯易懂的短句，就把一個人為人處世該做什么，不該做什么，如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處世、待人接物、修身治學(xué)等等方方面面，可以說是滴水不漏地敘述得一清二楚。真不愧有“做人做事做學(xué)問之寶典”的美譽。在邊讀邊學(xué)邊背的過程中，不知不覺地將書中的每一句話都與自己認(rèn)真對照：這一點，我做得好不好？那一點，我做得對不對？做的好的地方，今后如何會更好？做的不好的地方今后該怎樣做？真的是第一次這么全面、細致、系統(tǒng)、認(rèn)真地反思自己。反思過后，對做人做事的準(zhǔn)則有了更清晰的認(rèn)識，有種心明眼亮的感覺。難怪人說，開卷有益，讀一本好書，就是與高尚的人對話。“能親仁，無限好”，但愿自己“德日進，過日少”。
至樂無如讀書，至要莫如教子。當(dāng)學(xué)了《弟子規(guī)》后，我發(fā)現(xiàn)想要讓孩子學(xué)好《弟子規(guī)》，除了學(xué)校教育之外，家長也需要學(xué)。做父母的讀懂了《弟子規(guī)》，才能更好地影響孩子，教育孩子，才能讓學(xué)校的教育事半功倍?，F(xiàn)在，社會上，除了有“房奴”“車奴”，還有“孩奴”。為了孩子所謂的未來，家長們是一路車夫、伙夫、跟班兒，在各種角色中轉(zhuǎn)換，唯獨忘了自己是一個長輩。家庭成員尊卑倒置，對孩子眾星拱月，溺愛有加，很多時候是剝奪了孩子踐行的機會和權(quán)力。孩子們對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)在一定程度上市流于形式上的背誦。“不力行，但學(xué)文，漲浮華，成何人”。如果家長和孩子都來學(xué)習(xí)，那在家長和孩子之間就會有共同的閱讀密碼，雙方就可以進行有效的互動，相互促進，《弟子規(guī)》就更容易入心入腦，付諸行動，對大人孩子都有益。
現(xiàn)在，教導(dǎo)女兒時，我總是不失時機地搬出《弟子規(guī)》。什么“非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志”“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”“列典籍，有定處，讀看畢，還原處”“衣貴潔，不貴華”“對飲食，勿揀擇”等等。我覺得教育孩子也是“勢服人，心不然，禮服人，方無言”。有時，女兒也“奮起反抗”：媽媽，我看你有復(fù)古思想。”“那有什么不好嗎？”女兒便意味深長地說：“取其精華，去其糟粕……”呵呵，現(xiàn)在孩子們的思想比我們想象的要成熟。
不管怎樣，我們還是要感謝老祖宗，用幾千年的智慧給我們留下了這么寶貴的精神財富。其實，我們每個中國人的血脈中都流淌著純真的中國文化的遺傳因子，一旦同中國文化相接觸，便會產(chǎn)生無窮的力量。所以，相信國人如果真的能夠照《弟子規(guī)》去做，按《弟子規(guī)》去行，那一定是人生幸福、家庭和睦、社會和諧、天下太平、世界大同！
《弟子規(guī)》有這樣的魅力！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇三
《相信自己》這篇文章讓我懂得了：自信，是人生中不可缺少的品質(zhì)！文中的主人公岡索勒斯覺得大學(xué)的教育制度有許多的弊端，所以他決定自己辦一所理想中的學(xué)校。同學(xué)們都譏諷他做白日夢，他還面對手頭沒錢的困境。但他不以為然，他堅信自己可以籌到那筆錢。于是，他舉行了一場演講會，他精彩、真誠的演說深深感動了一位商人。商人給了岡索勒斯一筆錢。岡索勒斯利用這筆錢創(chuàng)辦了亞默理工學(xué)院，并日益壯大。他也成了一名受人愛戴的哲學(xué)家、教育家。岡索勒斯白手起家的經(jīng)歷讓許多人都感到不可思議，包括我在內(nèi)。其實，生活中無論做什么事情，信心都十分重要，而付諸行動就更為重要。有人說，敢想，就成功了一半；那另一半，就是去做。是的，正如兒童文學(xué)家楊紅櫻說的：“仙女是萬能的，因為仙女手上有一根萬能的仙女棒，人也可以是無所不能的，只要有足夠的自信心與豐富的想象”。但生活中總有許多人口頭說要增強信心，卻沒有理解信心的真諦。其實，只有你擁有大無謂的冒險創(chuàng)新精神，生命之樹才會賜予你信心的金花。
我不禁想起了那次的象棋比賽，我與上屆冠軍爭奪冠亞軍?！蔼M路相逢勇者勝”?？晌疫€未上陣，心就慌了，大腦如短路般一片空白。指導(dǎo)老師告訴我，其實我的實力與他旗鼓相當(dāng)，我缺乏的正是d自信。在指導(dǎo)老師的激勵下，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，憑著良好的心態(tài)，出色的發(fā)揮獲得了冠軍。此類的事還有很多：小時候摔倒了，媽媽給了我爬起來的信心；上學(xué)了，老師給了我把作業(yè)做全對的信心；長大了，爸爸給了我獨立的信心……從小到大，身邊的人給了我無窮的信心。
朋友，相信自己吧！只要你充滿必勝的信心，那么，成功肯定屬于你！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇四
孩子們都對恐龍?zhí)貏e著迷，記得我家寶寶在很小的時候在電梯口的廣告牌上看到劍龍，脫口而出長頸鹿龍，因為它有長長的脖子。小區(qū)有一個兩歲半的寶寶竟然能叫出來數(shù)十種不同恐龍的名字。連成人也抗拒不了恐龍的魅力，不管是《侏羅紀(jì)世界》還是《侏羅紀(jì)公園》，關(guān)于恐龍的電影都是萬眾矚目，經(jīng)典不衰的。
恐龍，這來自遠古時代的神奇物種，不僅是影視劇的?？?，也是繪本的明星主角。出版了包括《恐龍大陸》、《恐龍大冒險》、《勇敢的三角龍》、《受傷的暴龍》等在內(nèi)的眾多暢銷繪本的作者——黑川光廣，浪花朵朵出版社最新引進了他的力作《戰(zhàn)斗的恐龍》第一輯，它暢銷日本25年，銷量超過130萬冊，這套書共有7本，包括五冊故事繪本和兩冊迷宮書：
1《三角龍的大反擊》
2《三角龍大戰(zhàn)無齒翼龍》
3《三角龍再戰(zhàn)霸王龍》
4《三角龍的大迷宮》
5《三角龍大戰(zhàn)異特龍》
6《三角龍決戰(zhàn)侏羅紀(jì)》
7《三角龍的侏羅紀(jì)迷宮》
黑川光廣曾在日本大阪市立美術(shù)研究所學(xué)習(xí)繪畫。主要作為兒童插畫師開展創(chuàng)作活動，在古生物研究上也有很深的造詣。
01、三角龍大角守衛(wèi)家園、保護家人、寬厚友善，帶領(lǐng)三角龍歷經(jīng)許許多多的冒險
《三角龍的大反擊》是整套故事的開端，三角龍搬到新天地已經(jīng)兩年了，在新天地里一片綠意盎然，食物和水源都非常豐富，生活非常愜意。不料有一天，大角的兒子小角和微微角外出游玩碰到了肉食性恐龍軍團，幾經(jīng)波折，大角將殘暴的懼龍達斯和肉食性恐龍軍團引到三角龍居住的山谷附近，其它所有三角龍奮力將懸崖上方的大石頭重重地推下來，然后它們踉踉蹌蹌地落荒而逃了，第一回合的較量，三角龍大獲全勝。
在這本繪本的最后，作者繪制了許許多多的肉食性恐龍，就是組成達斯率領(lǐng)的肉食性恐龍軍團的小分隊成員們，孩子們可以了解到它們的體形等身體特征，以及存活的時間段和生活特性。
《三角龍大戰(zhàn)異特龍》講述的是，在侏羅紀(jì)火山盆地，肉食性恐龍異特龍趁著最強大的植食性腕龍生病，開始為所欲為，植食性恐龍們危在旦夕，通過始祖鳥的報信，三角龍們不僅為腕龍送去藥草，幫助它康復(fù)，三角龍首領(lǐng)大角還帶領(lǐng)大家全力抗戰(zhàn)異特龍。
在這本繪本最后，還有一篇解說，不僅介紹了火山盆地的形成過程，還有異特龍和劍龍的介紹，小朋友們在讀故事的同時，可以增長見聞。
02、大角強壯勇猛，小角也機智勇敢，都是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣
《三角龍再戰(zhàn)霸王龍》講述了霸王龍大王率領(lǐng)霸王龍軍團來到了新天地，一想消滅三角龍大角，二想占領(lǐng)懼龍達斯的地盤。三角龍們都不知所措，小角它不僅勇敢，還善用謀略，它首先想到聯(lián)合懼龍達斯，并且自告奮勇前去達斯的老巢協(xié)議共同擊退霸王龍。
達斯才同意合作。正是由于小角的勇敢、機智和誠信才促成了合作，打敗了霸王龍。這本繪本的最后同樣有一篇科普解說，詳細介紹了關(guān)于霸王龍的方方面面，包括生活細節(jié)，原來霸王龍也像人來一樣互助友愛，與同伴直接有很緊密的情感以來，而且因為霸王龍的存在，植食性恐龍的數(shù)量被控制在一定范圍內(nèi)，森林沒有被過度啃食而荒蕪，自然的平衡才得以一直維持下去。
03、科普+迷宮=好奇心+專注力
現(xiàn)在，科學(xué)家們總共已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1000多種恐龍，還有許許多多新的化石被發(fā)掘，許多未知的恐龍等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
通過這套繪本，孩子們可以了解常見的劍龍，霸王龍，異特龍，三角龍，還有食蜥王龍等等。還有作者指出原來翼龍不是恐龍，屬于會飛的爬行類動物。我們所熟知的無齒翼龍，是數(shù)量最多的翼龍，它擁有極佳的實力，體重只有約20千克，有大大的喙，方便捕魚，還會悉心地孵蛋呢。這些隱秘的細節(jié)，可以激發(fā)孩子們的好奇心，讓他們更加喜愛探索恐龍，探索未知的事物。
這套繪本的科普環(huán)節(jié)，介紹許許多多恐龍的骨骼結(jié)構(gòu)、體形、生存時間、分布地區(qū)、體重、體態(tài)特征等內(nèi)容，并由古生物學(xué)專家協(xié)助校對，保證知識的準(zhǔn)確性。
這套繪本還有兩本迷宮書，配以孩子們喜愛的恐龍形象，結(jié)合險象叢生的恐龍世界，加上趣味的冒險故事，孩子們一定愛不釋手，通過迷宮書，不僅可以擴展孩子的視覺寬度，提高專注力，還有效地鍛煉孩子的手腕力量，鍛煉前書寫能力，為寫一手漂亮的字打下堅實的基礎(chǔ)。
《戰(zhàn)斗的恐龍》這套繪本通過驚心動魄的冒險故事，帶領(lǐng)孩子穿越到妙趣橫生的恐龍時代，肉食性恐龍和植食性恐龍共同生活，雖然爭斗不斷，但這種巧妙的制約，也使得大自然可以維持平衡。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇五
兒子今年6歲，是一名一年級的小學(xué)生。
周四下午6點鐘，和孩子離開圖書館，走在回家的路上。
“天天，爸爸發(fā)現(xiàn)你這天的作業(yè)完成的很快”我問兒子。
“當(dāng)然了，王琪在等我一齊玩呢”兒子有些得意的回答。
“但是，爸爸發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)有幾處錯誤和書寫不規(guī)范的地方，回家改正后會更好。”
“哎呀，我已經(jīng)寫完作業(yè)了，不用再改了?！?BR> “不改正的話，你的作業(yè)會被扣分的。”
“扣幾分就扣幾分吧，扣我的分又不是你的分！”
兒子的這句話竟讓我一時語塞了……
思考了片刻，我對兒子說“那么你是說，你的學(xué)習(xí)和爸爸沒有關(guān)系了?”
“有…關(guān)系”兒子有些猶豫的.回答。
“不，沒有關(guān)系，扣的分?jǐn)?shù)是你的，老師批評的也是你，和我有什么關(guān)系啊!”我略帶生氣的口氣說。
聽見我這樣說，兒子似乎感覺到了我的不悅，趕緊地說：“有關(guān)系！有關(guān)系！”
“那么為什么和我有關(guān)系？”我繼續(xù)追問。
“嗯。。。因為我們倆都姓阮啊”
兒子的回答讓我有些意外，急忙出招應(yīng)對：“那么姓阮的和你都有關(guān)系了？”
“爸爸，到底什么是關(guān)系?。俊眱鹤咏o我了一記重拳，我徹底無語了。思量片刻，還是決定暫且鳴金收兵，持續(xù)沉默。
來到樓下，兒子從自行車上下來就要往樓上走，我立刻喊住他說：“天天，拿你——的書包！”我故意把你這個字拉的好長。
兒子說“爸爸，書包太沉了，你幫我拿吧！”
“不行，那是你的書包，丟了和我沒有關(guān)系，我為什么要拿？”我立刻拒絕了兒子的要求，徑自向樓上走去。
見狀，兒子急急慌慌的拎起書包就追我，邊追邊帶哭腔的喊：“爸爸，等等我……，爸爸，我和你有關(guān)系……爸爸……”
(這個時候，天已經(jīng)黑下來了，兒子害怕一個人上樓，所以，哭喊著在后面追我。)
走到三樓時，我回頭看了一眼著急的孩子，有些心疼，但是，咬咬牙依舊沒有理他。
來到家中，兒子還不停的喊：“爸爸，爸爸……”我依舊沒有應(yīng)聲，走進廚房去準(zhǔn)備晚飯。
兒子跟著進了廚房，眼圈已經(jīng)有些發(fā)紅了。
“我要做飯了，做我自我的晚飯”我一邊忙碌手里的活一邊說。
“為什么？”兒子著急的說。
“因為你的肚子餓了和我沒有關(guān)系??！”我故意顯得很簡單的說。
“嗚嗚……爸爸，我的學(xué)習(xí)和你有關(guān)系，嗚嗚……”兒子頓時哭著對我說。
我依舊沒有理會，繼續(xù)手里的活。
“爸爸，我錯了還不行嗎？”兒子淚汪汪的眼睛望著我說。
聽到兒子說“我錯了”這三個字，我心里有些小意外，記憶中，這是孩子第一次主動說出這三個字。
我想，時機到了，是放大招的時候了。于是，我坐下來，把孩子輕輕地拉到身邊，問他：“那你給爸爸說說你哪里錯了？”
“我不該寫作業(yè)討價還價。嗚嗚……”兒子邊哭邊說。
戰(zhàn)機稍縱即逝，來不及多想，我趕緊給兒子奉上一頓說教。之后，小可憐就乖乖的去改正作業(yè)了。
生活中，我對孩子的教育理念是“有限度的民主”，在孩子參與的大多數(shù)事情中，我都鼓勵孩子按照自我的想法去做，比如怎樣樣支配自我的零花錢。有些事情，我也允許孩子和我討價還價，比如玩幾分鐘回家。我想就應(yīng)給孩子表達自我要求的權(quán)力。但是，孩子畢竟是孩子，他并不能分辨一件事情是否能夠討價還價。在不能夠討價還價的事情上，絕不能姑息縱容。
同時，這件事讓我明白，和孩子有沖突是時，不能采取簡單粗暴的手段去威懾孩子，強迫他去做一件事情。事后想一想，如果我當(dāng)時就火冒三丈，大聲的斥責(zé)，懲罰甚至打罵，那么孩子很難認(rèn)識到自我的錯誤在什么地方。因為他心里只有畏懼，甚至是對我的埋怨。和兒子的這場小戰(zhàn)斗，讓我明白，和孩子相處是一門藝術(shù)，需要我們在生活中不停的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。
無奈的是，我還是沒有想明白如何回答兒子提出的“什么是關(guān)系？”這個問題。
親們，“什么是關(guān)系？”，誰來幫我解答一下？
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇六
暑假里，爸爸幫我買了一些假期推薦閱讀的書。這當(dāng)中我最喜歡的就是《戰(zhàn)斗吧，小牦牛》。我覺得這是一本非常有趣的書。
故事發(fā)生在中國青海省瑪多縣，一個叫做星宿海的地方。我們的主人公黑子就生活在這茫茫的星宿海的草原上。黑子本來也是一只調(diào)皮可愛的小牦牛。但是他的媽媽因為要照顧弟弟小黑，慢慢有點冷落了他，一不小心把他給拋棄了。他在流浪的途中遇到了一個神秘的老牦牛，它就是鐵角“老怪物”。鐵角年輕的時候可是威風(fēng)八面。它是整個牦牛群的首領(lǐng)，就連兇悍無比的雪豹都不敢動它一根汗毛?？墒牵^于驕傲和自信的鐵角在一次和野狼群的戰(zhàn)斗中輸?shù)靡粩⊥康?。不僅沒有取得勝利，反而損失了一半的小牦牛，自己也摔成重傷，后蹄都瘸了。由于不能原諒自己犯下的錯誤，特別不忍心看著母牦牛埋怨他的眼神。從此他再也不擔(dān)任首領(lǐng)，離開了牦牛群。但是，實際上，他一直在默默地守護著牦牛群。
而我們的主人公黑子一路上交到了很多朋友，他先是認(rèn)識了經(jīng)常跌跌撞撞的灰毛，然后又認(rèn)識了整天都在貪吃的“肚大”和“大肚”姐妹。他還認(rèn)識了背上的長毛里住著一只小鳥的鬧鬧。黑子和朋友們在一起玩耍，無憂無慮。即使遇到困難了他們也會互相幫助。
后來，有一次黑子和灰毛遇到危險時被鐵角解救了。然后鐵角還教他們?nèi)绾畏烙袄菓?zhàn)隊的突襲。他們一開始漫不經(jīng)心，沒當(dāng)一回事。直到后來才醒悟過來:原來，鐵角拼命訓(xùn)練他們是為了牦牛家族而戰(zhàn)。從此之后，他們就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的本領(lǐng)。
果然，到了這年冬天。野狼戰(zhàn)隊又想故技重施，偷襲牦牛群。但是因為在黑子的帶領(lǐng)下的牦牛群團結(jié)一致。牦牛群最終打敗了野狼群，野狼首領(lǐng)也一命嗚呼了。鐵角洗刷了自己的恥辱，牛群獲得了安全，黑子和同伴們也獲得了成長。
這個故事其實主要講述的就是一個小牦牛成長為一個牦牛戰(zhàn)士的`過程。故事告訴我們，人要獲得成長，就必須要吃苦，而且要付出足夠的努力。就像我暑假里看得電影《戰(zhàn)狼》里的吳京一樣。
同時我覺得，小牦牛們最終打敗了大野狼。這說明我們只要團結(jié)勇敢，無論對手有多么厲害，只要堅定我們的心就一定能打敗對手！
爸爸也陪我看了這個故事，他說鐵角的故事教育我們?nèi)艘环矫娌荒芴孕牛硪环矫嬉獙W(xué)會改正錯誤！而小牦牛是一個有智慧的牛，有勇氣的牛，像個男子漢的牛。雖然有些話我還不太理解，但是我也要學(xué)著成為像黑子一樣的男子漢。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇七
深夜降臨，一切吵雜也漸漸沒了聲息。剩下的只有黑夜的“異樣”，這萬惡的蚊子。
夜深人靜，一切吵雜也似漸漸落了的塵，被大地收了音，安靜了下來。
我躺在床上，神思已經(jīng)恍惚，快要入眠;四肢也已松弛，準(zhǔn)備休息。漆黑的夜，如綢緞般輕輕涼涼地挾裹了我。舒適、安然的感覺催我入夢。
周遭的一切正慢慢將我催眠，呼吸有些沉了，感覺也輕乎乎的飄了起來。一切都在暗夜里安靜的睡去。
手臂的皮膚卻在此時感知到了“異樣”，警覺起來，并將警報傳給我的大腦。
大腦做出判斷——不要動——眼睛依舊閉著，身體的姿勢也不要改變。此時的我，看起來已然熟睡，沒有防備，更不會有任何反擊的力量。
黑暗下的行動正在悄悄進行，對峙與較量在暗夜的空氣里彌散開來。
我醒了，仍閉著眼，等著“異樣”再次光臨。但“異樣”也超級敏感——皮膚面臨危險時不自覺的緊縮被他察覺到了，迅速消失得了無蹤跡。
我用耳聽著，用心感受著，極力想感覺“異樣”的位置，以便做出反擊。
可是……四周沒有聲響，我無從感覺。安靜也捂住了我的耳朵，我只能聽見回聲，耳鳴般的回聲。
但我知道，他還在!就在我不知道的哪個位置，等著時機，等著我放棄抵抗，等著我疲憊睡去。
這種等待是難熬的，繃久了的神經(jīng)容易讓人疲倦。我終是放松了，又進入了恍惚的狀態(tài)。
“異樣”不愧為老手——我剛一放松，他就覺察到了。手臂邊有了之前的感覺——一種空氣被輕輕劃破，使皮膚有點涼意的感覺。
我知道了“異樣”的位置——左手臂中部的那一片。我仍舊閉著眼，右手準(zhǔn)備抬了起來?？墒种竸偛乓粍樱爱悩印本桶l(fā)現(xiàn)動機，瞬間逃離。
但此時的“異樣”，也沒了耐心，沒多一會兒，他就又來了。并且，這次是明目張膽的來，不再偷襲。
手臂的涼意大了些，也近了些——“異樣”準(zhǔn)備在手臂上降落。我不再多想，抬起右手，“啪”的一聲拍在左手臂上。
又聽“啪”的一聲，我的耳朵與手掌默契地?fù)袅艘徽?。只是，少了一個戰(zhàn)利品。
我們倆人都已失去了控制，不再思考，不想判斷。他不斷地發(fā)起進攻，想在我身上?？?我盲目地拼命阻止，忽上忽下，忽左忽右，時而手臂，時而大腿地亂拍一通。
混戰(zhàn)一番后，我也累了，不想再和他較勁，起了善心，決定饒他一命。我把全身上下捂得密不透風(fēng)，露出一張臉，沉沉睡去。
這段記憶若是沒有他的提醒，我斷是忘了。
晨起整理床鋪時，驀然發(fā)現(xiàn)，床單上我肩膀的位置，多出一小抹血紅。
作者：又耳
公眾號：又耳夜讀
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇八
今天讀了《假如今天是我生命中的最后一天》這篇文章，覺得如果我把今天當(dāng)做我生命中最后一天去度過的話，那么我相信今天一定是最美好的！
越長越大，越來越覺得自己荒廢了太多的時間，可是在自己追悔的時候，時間還是過去了。自己總感覺抓不住時間，好像時間欠自己的，為什么同樣的時間給我，和給別人，別人能完成的任務(wù)我沒有呢？呵呵···總是埋怨，總是找別人的問題，仔細想想，都是自己的過錯，是自己不懂得抓住時間，是自己不懂得珍惜時間，假如今天是你最后一天，你還會這個樣子嗎？當(dāng)然不會！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇九
寒假里，我讀了很多書，有《大耳朵狐貍和長尾巴兔子》、《奇跡男孩》、《有鴿子的夏天》，還有《戰(zhàn)斗吧，兔子》和《鴕鳥狂想曲》。
其中，我最喜歡的，也覺得特別有意義的是《戰(zhàn)斗吧，兔子》。
這是一本通童話故事，我跟著小動物們進行了一次特別刺激的旅行，飛躍亞洲，跨越印度洋，到達澳洲。
故事主要講述了在美麗的莊園中，住著許多可愛的小動物，他們幸福地生活在一起。有一次，它們在一起玩耍時，救了受傷的巴音，并成為了好朋友。后來，小兔子灰灰被人抓到了澳州,它們便組成了一支天鵝大軍隊去救它。它們飛越了千山萬水，還飛越喜馬拉雅山。但是，有一次龍卷風(fēng)竟然提前到來，大家非常慌亂。
看到這里，我大喊道：“怎么沒了，正看到最激動人心的地方呢!”雖然意猶未盡，不過，書里面小動物們的種種精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。它教導(dǎo)我們要團結(jié)友愛、樂于幫人、不畏艱苦、團結(jié)共進。
從書中的幾個人物上，我也明白了很多道理，比如小土豆，雖然他很瘋狂，但他團結(jié)友愛、活潑開朗、聰明機智、大方熱情；比如黑尾，他機智男敢，還是一個非常棒的向?qū)В槐热绨鸵?，對小土豆的滴水之恩，?dāng)涌泉相報；還有可可，雖然它主意很大，但它心地善良，樂于幫助別人。
原來，這本書只是瘋狂的土豆系列中的一本。媽媽答應(yīng)說要給我買全套，這讓我非常開心，我期待著和小動物們下一次神秘又刺激的旅行。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十
記得有一個周末，爸爸給我買了一本叫做《好習(xí)慣，從珍惜每一天開始》的書。這本書里有許多的美德故事，但令我印象最深刻的故事是“永遠都要坐在前排”。
這本書中講到：在英國的一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘。她自小就受到了嚴(yán)格的家庭教育。有一天，她的父親告訴她：不管怎么樣，你永遠都要坐在前排，無論做什么事情都要力爭一流，永遠走在別人的前頭，而不能落后于別人。正是因為父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極上進的決心和信心，才成就了瑪格麗特的英國第一個女首相之位。
瑪格麗特的故事讓我想起了我一年級時的我。
在我讀一年級的時候，我坐在陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我的位置通常都是在后面。因為我在選位置的時候，不想讓自己受人矚目。上課時我舉手發(fā)言的次數(shù)幾乎為零。有一次，老師把我調(diào)到前排坐，因為當(dāng)時我太矮，看不到黑板。那一天，老師點了我的名字，我膽怯地站起來，小聲地回答了老師的提問。下課之后，我的同桌碰了碰我的胳膊肘，我說：“怎么啦？怎么一臉陰陽怪氣的'？”她想了一會，說道：“姍姍，你攤上事了！快去語文老師辦公室吧！”語文老師很和善，不知道老師叫我去她辦公室有什么事，所以我邁著小碎步，走到了老師辦公室門口，小聲地說了一聲“報告！”，就直步走到了語文老師的辦公臺前。老師見了我，露出了和善的微笑，問道：“姍姍，你最近怎么了？老師都沒有聽見你的發(fā)言呀?！蔽业椭^，答道：“老···老師，我···我就是不···不敢舉···舉手發(fā)···發(fā)言?！崩蠋熑匀晃⑿Φ貙ξ艺f：“姍姍，大膽點舉手發(fā)言，沒事的。就像愛迪生說的‘如果我們做出所有能做的事情，我們毫無疑問疑問地會使自己大吃一驚?！瘖檴?，要相信自己一定能做到！”我似懂非懂地點了點頭。
是??！一定要永遠都要坐在前排！“永遠坐在前排”是一種積極向上的人生態(tài)度，是一種一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。后來，老師讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十一
去的地方多了就想寫出來，見識廣了，就想要表達，不過游記并不好寫。近幾年游記盛行，很火，不過里面寫的都是自己的感受和遭遇，想要真的動筆去寫自己去過的地方，那就不容易了。寫簡單了，就停留在跟團導(dǎo)游的水平，想要寫到《文化苦旅》的程度，除了對歷史的深入了解，還要有相當(dāng)水平的才氣。
這本書是作者寫下的自己去過的地方，大江南北，長城內(nèi)外，中國重要的景區(qū)作者都去過了。從鼓浪嶼到橘子洲，從烏鎮(zhèn)到海南，從武當(dāng)山到成都，從平遙到騰沖，從布達拉宮到維多利亞港，從白馬寺到孔林……走得多了對景區(qū)就有點麻木了吧，所以都去過了以后，就想要動筆寫一寫。
作者劉春暉的這本書里面很多都是回憶，并不是寫自己的一次旅行，而是在走過了很多地方以后，再去對比這些旅行目的地的不同。當(dāng)然里面也有很多自己的故事，講述自己對這個地方的'感受，比如說到青島，竟然是從黃渤和林永健開始的，因為他們都出自青島。
應(yīng)該說這里面的很多地方我也去過，去了才知道自己歷史知識的貧乏，每次都是去過以后才開始惡補相關(guān)的知識，去了才知道事先做好功課有多重要。書里面雖然帶了一些插圖，但是感覺要是更多一點就好了，那些陌生的地方打動我們的往往是一張照片，一幅美景。
出發(fā)去遠方，并不是每個人的向往，其實還有很多人對旅行并不感興趣，越是對遠方有所了解才會越向往。對外面一無所知，出門只能跟團的人，其實并不是喜歡旅行，只是喜歡跟著別人去購物和放松。
看完了書，對比一下自己的旅行，那些去過的地方，和作者往往有不同的經(jīng)歷和感受，而那些沒有去過的地方，因為作者的故事而變得有所不同。是的，只要向往遠方，就總有一天會出發(fā)上路，不過這總有一天卻不知道是何年何月，不如放開牽掛，背上背包，獨自去旅行。年輕的時候說走就走，可是現(xiàn)在有了家庭，有了孩子，就多了一份責(zé)任，要考慮別人的感受，想要出發(fā)，卻總是要想到還有很多事情。
不過只要你心中有向往，那么總有一天你會去實現(xiàn)，離開家去遠行，去尋找自己夢想中的地方，陌生的地方總是在誘惑著我們?nèi)タ纯淳烤埂?BR> 戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十二
前幾天，媽媽給我讀了一本繪本叫《有一天》。讀完后，我很感動，我相信每一位媽媽，每一個愛著媽媽的孩子，都會愛上這本書！書中用一位母親簡單、充滿感情的話拉開序幕。看著熟睡中的小寶貝，她不禁開始夢想孩子的一生：有一天，孩子的眼眸會充滿喜悅；有一天，孩子也會被憂傷包圍；有一天，孩子會長大、離家；有一天，孩子會有自己的孩子，她正溫柔地給自己的寶貝梳頭……輕柔舒暢的節(jié)奏中，流淌著最濃厚最真摯的感情，傳達出如天空和海洋般遼闊的母愛。這本小小的書是獻給天下母親的，也獻給每一個愛著和被愛包圍的人。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十三
關(guān)于羅馬興盛的要因，我認(rèn)為一是宗教影響了羅馬人的見解。羅馬的宗教與其說是用來約束人類的，不如說是用來保佑人類的。這一宗教沒有狂熱崇拜的傾向，所以，更容易與其他民族建立起相互包容的關(guān)系，而不是對立的關(guān)系。承認(rèn)其他宗教就是承認(rèn)別的民族。
第二，在于羅馬確立了獨特的政治體系。像王政、貴族政體、民主政體，都比較容易傾向于代表共同體的一部分利益。但是，羅馬人不執(zhí)著于政體。波利比烏斯把羅馬興盛的要因歸結(jié)于羅馬共和政體所特有的政治體系。那就是通過執(zhí)政官制度、元老院制度和市民大會有效利用王政、貴族政體和民主政體的優(yōu)勢。由于確立了這一獨特的政治體系，羅馬消除了國內(nèi)的對立關(guān)系，建立了統(tǒng)一的體制。
第三，羅馬興盛的關(guān)鍵在于他們采取同化失敗者的生活方式。在希臘，對其他民族一律稱為蠻子。不僅如此，盡管同為希臘人，生于斯巴達的人要取得雅典市民權(quán)簡直就是異想天開。相反，在羅馬，出生地不是問題，問題只是有無羅馬市民權(quán)，而且還有放開的趨勢。有一個時期，只要住在羅馬，就可以取得羅馬市民權(quán)。羅馬人在這方面表現(xiàn)出來的寬容，不是因為贏不了，而是在贏了以后才讓步的。
我認(rèn)為最重要的是羅馬人的開放而注重榮譽的性格。
其智力不及希臘人、體力不及凱爾特（高盧）人和日耳曼人、技術(shù)不及伊特魯里亞人、經(jīng)濟不及迦太基人的羅馬人，之所以超越這些民族，最重要的一點就在于他們的'開放而團結(jié)的精神。
羅馬人對失敗者非常包容，因為他們相信恥辱是最大的懲罰。羅馬貴族身先士卒，被保護民也具有古代少有的榮譽感和歸屬感。這也是其他民族被他擊敗后很少出現(xiàn)分裂的原因。
軍事和建設(shè)方面的成績是充分展示其性格的現(xiàn)象。正因為如此，在羅馬士兵的軍靴聲早已遠去、無數(shù)曾經(jīng)的白色建筑已化做瓦礫之山的今天，人們依然對遠古的羅馬滿懷憧憬和敬意。
古代羅馬人留給后世的真正遺產(chǎn)不是遼闊的帝國，也不是經(jīng)過20xx年以后依然挺立的遺跡，而是那個包容、坦蕩、團結(jié)而注重榮譽的羅馬精神。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十四
有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的太快。少不更事的.我，成天做著白日夢，讀完了《失去的一天》后，突然明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會再回來，自那一刻起，我下定決心一定要成為一位時間的主人。
文中主要講述了佩佳的媽媽吩咐佩佳在她回家之前，在院子里栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。佩佳想今天的事情可以放到明天去做，就游手好閑地過了一天。媽媽回來后，看到佩佳什么事業(yè)沒有做，就領(lǐng)佩佳看了人們在一天里干了什么，令佩佳明白了什么叫“失去的一天。”
讀完《失去的一天》，仔細想想，我不是也有過同樣的經(jīng)歷嗎？
那是一個星期天的下午，因為星期六和星期日上午的行程都排滿了，所以只能在星期天做作業(yè)。我拿著筆，哼著自己喜歡的歌，完全把作業(yè)拋在九霄云外了。我一會兒玩電腦，一會兒看電視，玩累了就躺在沙發(fā)上睡覺。一會兒，媽媽叫我起來做作業(yè)。告訴我她晚上要出去吃飯，我哀求媽媽讓我和她一起出去。媽媽問我：“那你作業(yè)怎么辦？你今天不是有很多作業(yè)嗎？”“哎呀！沒關(guān)系啦！回家再寫，我一定可以完成的?！薄澳呛冒?，你先寫會兒，一會我叫你?！薄皁h！yeah！出去咯，可以不用寫作業(yè)咯！”“你一會回家不還得寫嗎？現(xiàn)在趕快做，要不到時候就要做到很晚了?！闭f完，媽媽就換衣服了，我又接著躺在沙發(fā)上看電視。一會兒，媽媽換好衣服了，帶我來到親戚家吃晚飯。吃完后，我又和小朋友在一起玩起游戲來了。但是，我總是覺得心里有一塊很沉的石頭，使我玩得一點也不開心?；氐郊?，我立馬沖到寫字臺開始寫作業(yè)，一直寫到凌晨兩點才睡，第二天上學(xué)也差點遲到了。
讀完《失去的一天》，使我明白了：永無止境消磨時間，還不如趕快把該做的事做完，只有那樣，才既能學(xué)好，又能玩好。珍惜時間會使你做更多有用的事，會使你與別人與眾不同，會使你成為時間的主人。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十五
今年暑假，我欣賞并寫下感想的書比以往都要多。其中，最令我印象深刻的就數(shù)這本書——《總有一天會長大》了。
這部作品圍繞“長大”一題，向我們講述了一個小男孩從膽怯、軟弱到勇敢、堅定的成長故事。主人公約根雖然只有七歲，但我還是從他身上尋找出了自己的影子。他自卑、弱小、喜歡布娃娃，這實在不像一個男孩子的樣子。隨著故事的發(fā)展，他才漸漸發(fā)生了許多變化。另外一位主人公是約根的好朋友瑪利亞。她和約根有著天壤之別：一個膽小敏感，喜歡娃娃;一個勇敢樂觀，喜歡小汽車。正是在媽媽的理解呵護與朋友的帶領(lǐng)和鼓舞下，約根才從黑暗中一步步走向光明。
約根的媽媽十分善解人意，她在約根有困難或難堪時總是為他著想的。由于他天生瘦小軟弱，就經(jīng)常受到別人的欺負(fù)與嘲笑，大人也把他看作小小孩來看待，約根心里是非常無助與委屈的。這時就是媽媽為他支撐起幼小的'心靈并打開了心扉。另外，瑪利亞也默默無私的幫助他了許許多多。最令我深有感觸的，是“夜登大巖石”這件事。要知道，以約根這樣的性格和藏在內(nèi)心深處的勇氣，要登上2~3米高的巖石已經(jīng)是一件非常了不起的事了?，斃麃喒膭钏来髱r石時，他的內(nèi)心其實是在打退堂鼓的。但當(dāng)瑪利亞如此堅定的說出這樣一句話時，他還是鼓起勇氣答應(yīng)了：“你和我，我們兩個人今年夏天一定要爬上去，這件事我們一定要干，你聽見了嗎?”聽聽她的口氣，瞧瞧她的決心。約根也是幸運的，有她這樣的朋友，成長路上才不孤單。
但除了他人給予約根的勇氣和信心，自我突破才是最重要的。他并不是突然在一天內(nèi)長大的，但他是一步一個腳印、努力克服困難、鼓足勇氣來面對每件事后才逐漸成長的。那，怎樣才算真正長大呢?通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)：懂得分享是長大，樂于助人是長大，學(xué)會做某件自己曾覺得十分有難度的是也是長大。像文中那個恃強凌弱的馬丁，雖然很高大，但仍然需要成長。
在約根成長的過程中，他完成了“接納自己、突破自我、建立信心”。仔細想一想，成長路上那些各種各樣的困難不就是那塊大巖石么!只要我們堅持不懈、毫不畏懼，并勇于去“爬”，就一定能跨過障礙，取得成功!
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十六
封皮上：想要一口氣把200個“日本”藝術(shù)家送到國際藝術(shù)市場上。不是送200個藝術(shù)家。還是有本質(zhì)上的區(qū)別的；p10上面出現(xiàn)的極限藝術(shù)，錯字。是“極簡”或“極少”藝術(shù)（minimalart），不是極限藝術(shù)。其他錯誤見其他書評。
按理來說，我是不想給這本書寫什么書評的。想了想，還是稍微寫點什么吧。一方面是對最近讀的藝術(shù)書籍和生活感悟做一個總結(jié)，另一方面從我個人方面給村上隆“洗白”，當(dāng)然是從他的努力程度上來說，不是從他的藝術(shù)品來說。我個人覺得許多人對他和他的作品的評價，過于偏激。比如，我從學(xué)校圖書館借到這本書，不知道誰給扉頁上寫了“欺世盜名”四個大字，讓我一臉茫然。
如果你是一個普通的藝術(shù)愛好者，還停留在古典主義審美中，什么文藝復(fù)興、浪漫主義、印象派上，（發(fā)現(xiàn)大部分的藝術(shù)愛好者都是，想要通過看展提升自己的“精英”身份。）那你是根本無法理解村上隆的作品和他為什么能夠成功的。我覺得要理解他的作品首先需要自行腦補一下20世紀(jì)西方藝術(shù)后來都發(fā)生了什么，不管是從藝術(shù)形式上還是到資本對藝術(shù)的作用上。我不是鼓吹村上隆是個藝術(shù)博士，為學(xué)位論。
只是村上隆在藝術(shù)理論上的學(xué)習(xí)和研究不是白費的，無論是他對日本藝術(shù)在他成長年代的遭遇的理解，還是他后來到美國深造得出來的“資本世界的藝術(shù)游戲規(guī)則”，我覺得是完全沒有問題的。已經(jīng)21世紀(jì)了，“藝術(shù)”早已變了。
就像所有的成功是偶然性和必然性的結(jié)合一樣，是概率與機會。今天想要再照搬村上隆、達米恩·赫斯特和杰夫·昆斯的藝術(shù)成功是不太可能的了，任何一個人的成功經(jīng)歷都是不可復(fù)制的。而且村上隆也不會把他成功的暗黑的一面展現(xiàn)給我們。村上隆講到日本藝術(shù)被西方的藝術(shù)影響下，所做出的改變和狀況和中國近代到當(dāng)代的藝術(shù)是一樣一樣的。
就好像一個懦弱的人真的總會被別人牽著鼻子走一樣，“可憐又可悲”。我想村上隆是基于擺脫自己的生存危機以及自卑的民族感才不得已走上今天的道路的吧。有多少的中國人又不是呢？sothesuccessfulpeoplegivenoshitto“鍵盤俠”and“口水俠”。至少人家還在努力改變，適者生存。
鬼知道村上隆放棄自己“理想中的自己和繪畫”的時候，有多痛苦。
這個時代，萬物皆圍城。想給那些一心向往藝術(shù)圈的人說，藝術(shù)不會像你想的那樣，是你人生的解脫。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十七
我讀了《總有一天會長大》，講的是約根和瑪利亞暑假游玩的故事。
令我印象深刻的是：約根和瑪利亞的秘密山洞。在他們的秘密山洞，可以拋棄一切煩惱，一直快樂。除此之外，令大門快樂的還有新鮮的小面包和果汁。他們吃了美味的小面包，喝了甘甜的果汁就情不自禁快樂了。還有貓頭鷹屋，我覺得那不光是一個理想的安靜之所，而且屋子里還有陶瓷碗和各種器皿，小屋唯一不足的地方就是那面不知道被什么打碎的玻璃窗戶。說一下沙箱吧，沙箱真有意思，有城堡，有小人，有水渠，有道路，還有懸崖。最特別的是，有暴風(fēng)雪和沙塵暴以及各種各樣的天氣，應(yīng)有盡有！
看完這本小說，我都等不及想跳進書里去和約根和瑪利亞玩了！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十八
《有一天》用詩一般的語言描述了一個小生命的到來而帶給媽媽滿滿的愛與希望。
“那一天我數(shù)算著你的手指，輕輕把它們親遍；有一天，你會躍入一面冰涼清澈的湖水；有一天，你會為那些憂傷的事而被苦痛包圍?！痹瓉砦业某錾鸀閶寢寧砣绱瞬豢裳杂鞯男腋?！原來媽媽這樣的愛我、這樣的珍惜我！這讓我想起了我的“有一天“。有一天，媽媽看著我幸福的微笑；有一天，我開口叫了爸爸；有一天，我學(xué)會走路，開心得在家里橫沖直撞；有一天，我進了幼兒園，交到了很多好朋友；有一天，我升入小學(xué)，學(xué)到了新知識、認(rèn)識了更多的好朋友；有一天，媽媽摟著齊她腰的我在小區(qū)里散步；有那么一天，我會陪著媽媽在院子的長椅上看日出日落；有一天，我也給我的孩子別上漂亮的發(fā)夾；也會有那么一天，我的頭發(fā)在陽光下發(fā)出銀白色的光……這就是溫暖而美麗的人生吧。