知識的積累給我們更多的選擇和機會。如何分析和欣賞古代詩詞是我們在學習文學時面臨的挑戰(zhàn)?？偨Y范文的觀點和結論僅代表作者個人，不一定適用于所有情況。
課余活動有哪些篇一
你們知道我的課余生活嗎？算了，我還是告訴你們吧！我的課余生豐富多彩，玩電腦、打籃球、看書、釣魚，其中，我最喜歡的課余生活是釣魚。
有一天，我和爸爸還有很多叔叔去釣魚，我拿的是海桿，我爸爸和那些叔叔都拿手桿，我下桿不到10分鐘就釣了一條魚，真當我高興時，沒想到我的釣又上魚了，我想：“我今天真幸運”！這時，我看看爸爸，爸爸正在奮力去拉一條上釣的魚，但是，沒有成功，這條狡猾的魚吃完魚釣上的魚食就溜走了。天黑了，我們樂滋滋的提著“戰(zhàn)利品”回家了。
我的課余生活除了釣魚以外還有很多，你們看完后，是不是覺得我的課余生活很有趣，你們也寫寫自己的課余生活吧！讓我們來共同分享。
課余活動有哪些篇二
今天，我格外興奮，因為我們要去參加學農(nóng)活動，這是我盼望已久的，我?guī)Ш眯欣?，早早來到學校，進到教室，聽老師講了一些重要的注意事項就出發(fā)了。
過了一個多小時，我們就來到了長樂青少年素質教育基地，在規(guī)劃樓前集合完畢后，就開始了我們的豐富，有趣，且意義深厚的學農(nóng)活動。
第一件事就是整理內務——套被套，我心里樂開了花，想我在家里已訓練過了，這下，我可要好好的表現(xiàn)了，在同學們面前落一手，但這次我做起來手忙腳亂，拖泥帶水的，這個角剛塞進去，哪個角又掉出來了，這個角塞平，另外一個角又不平，花了好長時間總算勉勉強強的套好了……，看著我的室友，也個個手忙碌腳亂的，我心里個頓時明白：“主要還是平常自己做的太少，爸爸媽媽為我們做得太多了?！?BR> 學農(nóng)生活中，讓人難忘的事情很多，如烤番薯，我們幾個同學分工合作，有的洗鍋，有的清洗番薯，有的搬木柴，萬事具備，只欠生火了，周老師走過來幫我們點了火，但是我們把燒火想的太容易了，灶口子上的火是燒的很旺，但煙囪里的煙少的可憐，無論怎樣加木柴，里面的火總是旺不起來，而且煙嗆得我們直流眼淚，后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的問題，走過來對我們說：“”不要老是在灶口子上燒，要燒到鍋底，于是我們按照老師說的，把木柴塞到鍋底，木柴下面空出，果然火一下就燃起來了，經(jīng)過我們的努力，終于烤出了香噴噴的'番薯，我們每個人吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
在接下來的學農(nóng)活動中，我們又做了很多有意義的活動，經(jīng)過三天兩夜的學農(nóng)后，我們才戀戀不舍的離開學農(nóng)基地，這次活動讓我受益非淺，學會了好多生活的技能，讓我們知道了勞動的艱辛，讓我感覺到了老師對我們像對待自己的孩子一樣的愛，也讓我感到了同學之間的團結的重要性，真希望這樣的活動多一點。讓我們的學生生涯多留下更多美好的回憶!
課余活動有哪些篇三
這學期，我們大家的學習生活豐富多彩，印在我們腦海里的，還是那一次有趣的課外活動。
那是我們學校第一次舉行課外活動，同學們可以提前在家?guī)K，沙包等，我?guī)Я艘粋€圓溜溜的大籃球，然后一場比賽就開始了。
比賽開始，我和郭敬偉，趙哲一隊，對方的周沖和崔宇是硬手，還有薛元迪一個小猴精。周沖率先搶過球，拉到三分線外，然后將球給崔宇，崔宇來到籃筐下，把球猛地往上一頭，差一點就進了，我們這隊也不示弱，郭敬偉從對方那邊搶到球，飛速來到籃筐下，來了個側投籃，可惜也沒進，雙方隊員這樣僵持了很久，但是一個球也沒進，這時，我心里著急了，想：老虎不發(fā)威，你當我是老鼠?。∥铱创蠹叶祭鄣镁Ａ吡?，就搶到球，來到籃筐下，輕松一躍，也可能因為球是我的，它飛到籃筐上方，乖乖地進入籃筐，球進了！
這是我記憶中最有趣的一次課外活動！
課余活動有哪些篇四
目前，我在潘莊中學實習已接近尾聲。在此期間，我?guī)ьI他們組織了幾次課余活動。高一的學生的大部分時間，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，還有體育課、美術課、音樂課等課程。高一的學生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍一切都感興趣。但是，要想滿足學生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學進度而設置的課堂教學是不夠的。
首先學校的課堂教學內容常常安排得過滿，不利于充分發(fā)揮教與學雙方的積極性和主動性。其次,新課標教材能夠較大的貼近于生活實際，需要同學們在課余活動中實踐驗證理論。因此為了促進學生思維水準的發(fā)展，我們應提倡積極開展課外活動。課外活動的設置,順應了素質教育發(fā)展的迫切需要,是落實素質教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重大舉措,是新的教育教學觀,是21世紀人才培養(yǎng)模式的一種新的探索。在組織課外活動時要注意以下幾點。
(3)對參加各種課外活動的學生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動的條件。對于那些趕時髦，圖熱鬧，但學習比較吃力的學生，則要鼓勵他們參加輕松型的課外活動，以保證他們的課內學習能達到基本要求。
(5)課外活動內容應充實，有系統(tǒng)性，便于學生掌握，同時便于教師檢查學習質量,要在學生的實際知識基礎和實際接受能力的基礎上，以提高能力這個總目標作為選材的依據(jù)。
總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用，同時．對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。我對此深有感觸。如我?guī)ьI一年級四班學生進行了跳繩比賽，既開發(fā)了他們的智力又鍛煉了他們的體力。
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課余活動有哪些篇五
我的課余生活很豐富..我最喜歡的`課余生活是玩電腦和看電視..我討厭的課余生活是跆拳道。
我喜歡電視：熾天青少年2.我喜歡電腦游戲紅色警戒2共和國輝。
我討厭跆拳道正在運行。他一天走了20個回合。如果你有亂誰跑50圈。
我有時放學后讀書，雖然我不喜歡讀書，但是，在媽媽的監(jiān)督下，我讀了很多書..
我的課余生活豐富，對不對？
課余活動有哪些篇六
“寫文章?咦，這算什么課余活動啊，再想想，還有什么?”爸爸說。
“什么?這為什么不算，我就不能來點新鮮的想法嗎?”我問。
緊接著，爸爸說了許許多多的話，可是，我就當沒聽見，真是的，我寫作文又不是你寫，干嘛管我寫什么啊!
寫文章是我最喜歡的課余活動，這種課余活動是一種特殊的活動，如果自己不去體會，不沉進去，是得不到的。依我以前寫作的經(jīng)驗看來，靈感和那種快樂還有那些幸福感啊，成就感啊，都不會靠近你，靠近你每一個絨毛，甚至都不會靠近你身上最弱小的一個細胞。
我知道，我的課余生活不止這些，寫文章對于其他人來說是一種痛苦，艱難的任務，不過，我才不呢，我把寫作除了當成快樂，幸福以外，我還會把寫作當成一種伙伴，一種知識的伙伴，這個伙伴，雖然我的肉眼看不見，但是我的心靈看得見，摸得著，感受得到。在所有人都出去的時候，我認為，連我最喜愛的玩具在我難過時，也醫(yī)治不了我的情緒，控制不了——而寫作控制得了，他能做到。
其實寫作不只是為了完成任務，寫作是為了我們幸福。當我再傷心事，我沉進去，反而我會比我平?？鞓返腵時候還要快樂，因為，那時的我，已經(jīng)被沖洗過一次。
寫作是一種溫暖的水，是一種溫暖潔凈的水，雖然身體并沒有碰到，但是心去充滿了他。那種溫暖的感覺，再也沒有干渴，在我們心中回蕩著這種溫暖的愛，這個愛，是寫作。
說起愛，就不用提了，寫作也屬于一種特殊的愛，也是愛的一種。他和其他的愛有相同點，也有不同點。相同點就是他也是有那種愛的感覺，同樣也是默默的為我們服務。不同點可就多了。他那種寧靜冷漠的感覺是你愛上了她，想找到這個東西，找到這種愛，找到他對你說的竊竊私語，找到寶藏，找到寫作中間的秘密，找到一扇充滿愛的夢幻世界。
我曾經(jīng)就在黑夜里走進過那扇神秘的夢幻家園，那是一個充滿力量的一個家園，我們的城市，哪能和那個神秘之家相比呢!廣闊碧藍的天空，五顏六色的彩虹高高掛在了溪橋邊的樹林上，從遠處看，溪水上的木橋，仿佛就是把木橋放大了變成了彩虹橋。蜜月的瀑布緊緊挨著美麗的樹林，耳朵聽著歡快的小鳥叫聲，許多大樹，圍成了一個祭壇，上面散發(fā)著花朵的香味，青草上的露珠，和中間的小瀑布。在神秘花園的西方，住著一個快樂，幸福，永久的寫作學校，在那里，學校時那樣的美好!幾棵大樹圍成一個大大的大自然電腦室。里面放著許許多多臺電腦，那電腦，可不是那樣的不環(huán)保，他們的電腦，是用太陽能發(fā)電的，非常環(huán)保。
他們的垃圾桶隨身手袋，就是他們的一種東西，叫做鼠標垃圾箱。這個東西是一個好東西，別看他長的小小的，和電腦鼠標差不多，但是，只要垃圾一放進去，就會被變成臟亂的泥土，是有營養(yǎng)的泥土然后孩子都把他運送到夢幻家園的一個公園，那里是夢幻公園的動物園。
那時的我，我突然醒來，咦，奇怪，我的學校，寫作學校，我的鼠標垃圾桶，我的彩虹，我的祭壇，我的云彩，怎么都沒了，再見彩虹，再見祭壇，再見云彩，再見你沒給我了一切，再見夢幻家園。
突然，有人叫我，那弱小的聲音溫柔的喊著，你還跟我再見嗎?我想到，咦，誰呀，是誰呢?我沒看見他。哦!原來是你啊，我當然不會跟你再見，當然不會，你就是我最大的寶貝，我的寶藏。我敢保證，我永遠不會跟你再見，因為你是我課余生活的無價之寶!
課余活動有哪些篇七
今天，我在院子里打籃球。
我剛開始的時候就出現(xiàn)了失誤，是因為運球的'時候我跑的速度比球的速度更快，所以就失敗了。第二次雖然我運球沒有失敗，但是我在投籃時又出現(xiàn)失誤了，那是因為投籃時我沒有跳起來再投，所以就又失敗了。第三次我吸取了前兩次的經(jīng)驗，在運球和投籃的方面都做得很好就終于投進了一球，我感到很開心。
通過打籃球這件事，我知道了不能三心二意的做事，要一心一意的做事，這樣才能做好每一件事。
課余活動有哪些篇八
我們的校園多姿多彩，有的小朋友在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在打籃球的，有丟手絹的，有比賽跑步的。人山人海，熱鬧非凡。
有一件令我終生難忘的事情，那就是20xx 年那次班級對抗賽。我們是二年級一班，我們的對手是二年級二班的同學。
首先進行的是羽毛球雙打比賽，激動人心的羽毛球比賽就要開始了，我們參賽隊員都做好了準備。首先是我和張曉明方發(fā)球，對方接住了我們的球，以風一樣的速度進行反擊，眼看我是接不住了，張曉明大步流星的跑上去把球給反擊回去。對方節(jié)節(jié)敗退，對方終于堅持不住了，我們隊終于獲得了勝利，“耶”我們歡呼雀躍，心花怒放，高興極了！
第二場我們要舉行的是乒乓球比賽，緊張而又激烈的比賽開始了，首先是我上場，我的對手是二班的高智翔，他把球使勁急速的打了過來，我又使勁給打了回去。呀，我的勁太大了，球沒有落到桌子上，而是直接飛了出去。我們隊接二連三的失敗，他們對獲得了勝利，我的隊友愁眉苦臉的，但是我想：這沒有什么大不了的，失敗乃成功之母，我下次一定要贏他們。
最精彩的拔河比賽終于開始了，兩個隊的隊員的衣服都穿的干干凈凈、整整齊齊的，顯示了我們朝氣蓬勃的精神風貌。我們兩隊的隊友都使勁抓住繩子，用力的拉，手又疼又紅，但是我們誰也沒有放棄。不一會兒，我們對就贏了，我們高興的手舞足蹈，他們隊氣的張牙舞爪。
這次對抗賽真有趣呀！
課余活動有哪些篇九
我的課余生活豐富多彩，像畫畫、唱歌、寫字、讀書……尤其是畫畫，只要一有時間，我都會拿起小畫筆，畫山、畫海、畫春天的小草、畫秋天的落葉……我的生活像一幅五彩斑斕的圖畫，到處充滿了繽紛的色彩。
聽媽媽說，從我很小的時候起，就特別愛畫畫，看到什么就畫什么，盡管畫的并不像，我還是不停地畫呀畫呀，媽媽還總夸獎我畫得好。在媽媽的愛護和鼓勵下，現(xiàn)在我已經(jīng)能畫得很好了。有一次，我畫了一幅畫，名叫《美麗的春天》，畫里有青青的小草，五顏六色的小花，藍藍的天空飄浮著幾朵白云，太陽公公帶著墨鏡，笑得胡子都翹了起來，幾個孩子在美麗的田野里放著風箏，看著畫我仿佛聽到了小伙伴的笑聲呢！真開心呀！媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
畫畫讓我更加善于觀察了，生活也更加快樂了，我愛畫畫。
課余活動有哪些篇十
今天，我和爸爸媽媽一起去逛早市。
我們到了市場，我看見了紅紅的辣椒、青青的青瓜、紫紫的茄子、綠綠的空心菜、紅紅的蘿卜還連著泥土……菜農(nóng)褲腳上又是泥又是水，好像臉也沒有洗過，她們不停地叫著：“我這兒的菜很新鮮，大家快來買呀！”
我看著、聽著，心想：平時我上學已經(jīng)起得很早了，竟然還有比我起得更早的，她們不但要先到菜地拔菜，而且還要到早市來賣，真太辛苦了。
早市充滿了新鮮，如果你們想看到新鮮菜，就用課余時間來早市逛逛吧。
課余活動有哪些篇十一
“寫文章?咦，這算什么課余活動啊，再想想，還有什么?”爸爸說。
“什么?這為什么不算，我就不能來點新鮮的想法嗎?”我問。
緊接著，爸爸說了許許多多的話，可是，我就當沒聽見，真是的，我寫作文又不是你寫，干嘛管我寫什么啊!
寫文章是我最喜歡的課余活動，這種課余活動是一種特殊的活動，如果自己不去體會，不沉進去，是得不到的。依我以前寫作的經(jīng)驗看來，靈感和那種快樂還有那些幸福感啊，成就感啊，都不會靠近你，靠近你每一個絨毛，甚至都不會靠近你身上最弱小的一個細胞。
我知道，我的課余生活不止這些，寫文章對于其他人來說是一種痛苦，艱難的任務，不過，我才不呢，我把寫作除了當成快樂，幸福以外，我還會把寫作當成一種伙伴，一種知識的伙伴，這個伙伴，雖然我的肉眼看不見，但是我的心靈看得見，摸得著，感受得到。在所有人都出去的時候，我認為，連我最喜愛的玩具在我難過時，也醫(yī)治不了我的情緒，控制不了——而寫作控制得了，他能做到。
其實寫作不只是為了完成任務，寫作是為了我們幸福。當我再傷心事，我沉進去，反而我會比我平?？鞓返臅r候還要快樂，因為，那時的我，已經(jīng)被沖洗過一次。
寫作是一種溫暖的水，是一種溫暖潔凈的水，雖然身體并沒有碰到，但是心去充滿了他。那種溫暖的感覺，再也沒有干渴，在我們心中回蕩著這種溫暖的愛，這個愛，是寫作。
說起愛，就不用提了，寫作也屬于一種特殊的愛，也是愛的一種。他和其他的愛有相同點，也有不同點。相同點就是他也是有那種愛的感覺，同樣也是默默的為我們服務。不同點可就多了。他那種寧靜冷漠的感覺是你愛上了她，想找到這個東西，找到這種愛，找到他對你說的竊竊私語，找到寶藏，找到寫作中間的秘密，找到一扇充滿愛的夢幻世界。
我曾經(jīng)就在黑夜里走進過那扇神秘的夢幻家園，那是一個充滿力量的一個家園，我們的城市，哪能和那個神秘之家相比呢!廣闊碧藍的天空，五顏六色的彩虹高高掛在了溪橋邊的樹林上，從遠處看，溪水上的木橋，仿佛就是把木橋放大了變成了彩虹橋。蜜月的瀑布緊緊挨著美麗的樹林，耳朵聽著歡快的小鳥叫聲，許多大樹，圍成了一個祭壇，上面散發(fā)著花朵的香味，青草上的露珠，和中間的小瀑布。在神秘花園的西方，住著一個快樂，幸福，永久的寫作學校，在那里，學校時那樣的美好!幾棵大樹圍成一個大大的大自然電腦室。里面放著許許多多臺電腦，那電腦，可不是那樣的不環(huán)保，他們的電腦，是用太陽能發(fā)電的，非常環(huán)保。
他們的垃圾桶隨身手袋，就是他們的一種東西，叫做鼠標垃圾箱。這個東西是一個好東西，別看他長的小小的，和電腦鼠標差不多，但是，只要垃圾一放進去，就會被變成臟亂的泥土，是有營養(yǎng)的泥土然后孩子都把他運送到夢幻家園的一個公園，那里是夢幻公園的動物園。
那時的我，我突然醒來，咦，奇怪，我的學校，寫作學校，我的鼠標垃圾桶，我的彩虹，我的祭壇，我的云彩，怎么都沒了，再見彩虹，再見祭壇，再見云彩，再見你沒給我了一切，再見夢幻家園。
突然，有人叫我，那弱小的聲音溫柔的喊著，你還跟我再見嗎?我想到，咦，誰呀，是誰呢?我沒看見他。哦!原來是你啊，我當然不會跟你再見，當然不會，你就是我最大的.寶貝，我的寶藏。我敢保證，我永遠不會跟你再見，因為你是我課余生活的無價之寶!
課余活動有哪些篇十二
實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的`重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。多年來，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。
“工作開展如何，主要看校領導對體育工作的重視程度，領導的重視能起到推波且瀾的作用。學校領導始終把體育當作宣傳學校的一張名片。每年的新學期計劃，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責成副校長主管。成立達標領導小組，從校級領導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年級都配備了相應的領導負責。督促學年組長工作，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀念，達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。
有制度、有措施之后，主管學年組的領導要根據(jù)學校的達標工作制定本學年的達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規(guī)定，達標工作開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學年組協(xié)調不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學校上下形成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。
實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
課余活動有哪些篇十三
作為一個優(yōu)秀的老師，對學生的影響不應該僅僅停留在課內。學生學習有兩塊陣地——課內和課外。這兩塊陣地對學生學習能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，缺一不可。課內活性是學生學習的主要形式，課外活動是教學的輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入，所以我們必須搞好課外活動。在這一學期的實習生活中，我也開展了很多大大小小的課外活動，也給學生帶來了不同程度的影響。下面我對我本學期開展的一些課外活動做一下總結。我主要從德、智、體、美、勞幾個方面開展我的活動。
一德
七年級的孩子正值青春期，自我意識膨脹，愛沖動。再加上家長對孩子的思想道德教育不夠重視，孩子們普遍存在著不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問題。針對這一情況，我在班里開展了“郵信”活動，讓每位學生寫一封感恩信，寫給要感恩的那個人。后來我了解到有的孩子寫了好幾封，我問他你怎么寫那么多，他嚴肅的看著我說：“因為我靜下心一響，要感恩的`人有好多。”聽到這個的那一刻，我會心地笑了，同時，在這次活動中，我也收到了好多信，我暗暗為學生的成長高興。
二智
為了檢測學生的知識儲備能力，應變能力，我在班里開展了一次辯論會大賽。辯題為“順境有利于成才vs逆境有利于成才”。在辯論會的前一個周末，我將辯題公布給大家，要求他們回去查閱一些資料。由于大家是第一次參加辯論賽，比賽剛開始時大家參與的不積極。隨著比賽的進行，大家逐漸進入了狀態(tài)，辯論越來越激烈。最后辯的難解難分，我作了適時的總結：這個辯論沒有誰輸誰贏，大家都能自圓其說，所以說無論是順境還是逆境只要我們心中的信念不滅，我們就能成才。
三體
現(xiàn)在的孩子在應試教育的高壓下，每天從早到晚，學習確實很累，為了緩解學生的壓力，鍛煉學生的體質，增強自身的健康，我在下午大課間時間為學生組織了多種多樣的體育活動。讓我印象最深的是那次跳繩比賽，我把我們班的學生分成了十個小組，每個小組出一名代表參加比賽，一分鐘內跳的最多的小組獲勝。大家為了小組的榮譽，紛紛商量對策，派誰來“應戰(zhàn)”，怎么跳可以跳的更快等等。突然間我覺得孩子們的集體意識增強了，不再是以自我為中心了。
四美
從一開始實習我就想組織一個活動，使這個活動既與我所教的生物學科相關，又能以活動形式展現(xiàn)出來，讓學生積極參與進來。后來在“中國夢”這個大前提下，我也有了自己的思路。我以“我的中國夢”為主題，開展了一次標本制作大賽，比賽材料為一些樹葉，樹枝以及學生在家?guī)淼囊恍┒棺拥鹊取：髞砦疫€把學生的作品放在走廊里，進行了一次作品展覽，孩子們的作品很有創(chuàng)意，有的還特別好玩，我記得有一個小姑娘拼了兩個成績單，一個是現(xiàn)在的他在班里是20多名，另一個是她的中國夢，他把自己的名字放在第一名之前，把第二名學生名字前邊的名詞改為第二名……看著孩子大大小小的夢想，我特別開心。
五勞
現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，是家里的小公主，小皇帝。過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，而作為老師的我們必須教育好孩子，讓孩子在學校養(yǎng)成愛勞動的習慣。針對這一問題，我參考我們學校的宿舍風采大賽，在我們班級開展了宿舍衛(wèi)生評比大賽，從被子疊放，地面衛(wèi)生，物品擺放三個方面給分。學生為了能讓自己宿舍取得一個好成績，不但把自己的衛(wèi)生整理好，還監(jiān)督好宿舍其他人，整體上形成一股積極勞動風。
開展課外活動是提高學生綜合素質的有效途徑。有利于學生生動、活潑地學習，可以充分發(fā)展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發(fā)展，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾饬x課余活動不得不重視，這是培養(yǎng)學生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學思想的大學生更應該重視，在課余活動中不斷培養(yǎng)學生，打造德才兼?zhèn)涞膶W生。
課余活動有哪些篇十四
作為一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導課余活動的能力。開學之初，每次走進教室學生們都會問我能不能去上體育課，當聽到我否定的回答時她們就會跟我撒嬌，當我再次拒絕時她們就會滿臉的不情愿，甚至連課都不能上好。開始我以為她們是看我是實習老師，覺得我好欺負，所以總是給我搗亂，后來我發(fā)現(xiàn)并不全是這樣。學生們尤其是職中的學生們因為學習的底子就比較差，上課本來就聽不進去，老師講的內容還很枯燥乏味，這更讓她們產(chǎn)生了厭學的情緒，更希望多一點時間去玩兒。而當我上課的時候，因為年紀比她們大不了多少，所以對我的懼怕程度就少一點，也就敢在我的課上提出這個條件。在理解了她們的想法之后，為了給她們釋放壓力，激發(fā)她們的積極性，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課余生活。但這就需要我掌握一定的組織和指導的技能。
根據(jù)學生們的實際情況和需要，在我擔任班主任的一個月里共開展了四次課外活動，主題分別為“你我一家親”、“心靈微笑”、“學會寬容”、“團結就是力量”。總結這一個月的組織與指導課余活動的經(jīng)驗，得出以下幾點：
一， 課外活動的組織一定要有序，要有目的性，并將此目的準確地傳遞給學生。剛剛接手13幼師合班的'時候便發(fā)現(xiàn)同學們之間缺乏大范圍的溝通和交流，不能進行很好的合作學習，班級也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題為“你我一家親”的課外活動。但由于是第一次組織團體活動活動，缺陷和不足是難免的。因為在活動開始前沒能和同學們對此次活動的目的進行充分的解釋和說明，導致個別同學沒能領會活動目的進而對活動的積極參與性不是很高。
二、活動內容的設計要有一定的難度，以此來激發(fā)學生們的興趣和參與的積極性。在活動結束后進行反饋時，有同學認為活動有些幼稚，沒有難度，導致她們的積極性并沒有想象中的高。同時對于活動內容的設計要盡量與活動對象的特點和興趣相結合，以此來增加她們的參與性，只有活動對象有較高的參與欲望，我們的活動目的才有可能實現(xiàn)。
三、活動要與學生們的日常生活相聯(lián)系?；顒拥哪康牟粦獌H僅是為了讓學生們玩兒，更應該讓她們在玩兒的過程中可以學到解決生活中問題的辦法，寓教于樂。
四、在活動中要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚學生們的長處。在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)地安排相應的活動。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些同學的組織和策劃能力，某些同學的主持能力，某些同學的音樂才能等等，并對此提出表揚，希望她們能在以后的生活學習中將自己的長處發(fā)揚光大。
五、 對待每一次活動，都要有認真負責的態(tài)度，做好活動策劃，活動準備，積極的讓學生們都參與進來。每一次的活動結束，都要注意活動的實際效果，寫好活動反思。 每次活動結束后的反思不僅可以讓自己知道本次活動的成功之處，還可以讓自己知道活動的不足之處，并提出改正意見，使自己的活動更加完善。
總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責。所以，每次的課外活動我們都要更用心的準備，更好地反思才能達到我們的目標。
課余活動有哪些篇十五
畫,今天,晚上我又畫了一張畫,名字叫秋天的圖畫,上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的'蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅,各種各樣,競相爭開著呢!它們真是千姿百態(tài),艷麗無比.讓人感受秋天迷人的氣息.
在班上,我可是畫小動物的高手哦,小朋友每次都爭先恐后地沖向我,拼命地叫著:“給我畫一張,給我畫一張!”忙得我不亦樂乎,讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感.
繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫。
課余活動有哪些篇十六
我的課余生活很豐富..我最喜歡的課余生活是玩電腦和看電視..我討厭的課余生活是跆拳道。
我喜歡電視：熾天青少年2.我喜歡電腦游戲紅色警戒2共和國輝。
我討厭跆拳道正在運行。他一天走了20個回合。如果你有亂誰跑50圈。
我有時放學后讀書，雖然我不喜歡讀書，但是，在媽媽的監(jiān)督下，我讀了很多書..
我的課余生活豐富，對不對？
課余活動有哪些篇十七
課外活動雖然并不納入課堂教學計劃，但它是學校教育的組成部分，它對實現(xiàn)教育目的，對提高中學生的整體素質，對中學生的全面發(fā)展起著特殊的重要作用，是課堂教學所不能替代的。農(nóng)村條件比較艱苦，孩子們的課余活動也比較單一，此次實習，為了更豐富農(nóng)村孩子的課余生活，作為語文教師的我，從專業(yè)出發(fā)，精心設計了一些語文方面的課余活動。
農(nóng)村學生大多膽小害羞，尤其是村小升入初中的學生，其口頭表達能力較差，如不能在初中得到應有的鍛煉，無論其今后升學還是就業(yè)都難于適應社會發(fā)展的需要。作為語文教師，我安排學生經(jīng)行課前3分鐘演講，以此來鍛煉他們的語言表達能力。對演講的內容，每生演講的日期，我都作出安排，每周五公布下一周演講的名單，讓學生心中有數(shù)。對其講演內容我充分考慮農(nóng)村學生的生活實際，不給他們做過高的要求。
初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，如《駱駝尋寶記》、《蟋蟀在時報廣場》，現(xiàn)在學校有多媒體教室，我利用這一條件，組織學生課外收看與課文有關的電影電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內的煩瑣講授更有利于提高學生學習的積極性。我還組織學生編演課本劇，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中，場景變換化不大，適宜演出，如《社戲》、《福樓拜家的星期天》。我在學完課文之后，利用課余時間組織學生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學生深入理解課文內容，更能有效地培養(yǎng)學生運用語文的能力，特別是創(chuàng)新能力。
語文課外活動的開展需要生長的土壤和催長劑。學校領導和教師的觀念更新是其生長的土壤，各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學生參與語文課外活動，是課外活動能長期順利開展的催長劑。實習期間，我將開展各種語文知識競賽活動納入教學計劃，在學校幫助下，組織開展了書法比賽和朗誦比賽，對成績優(yōu)秀者實行獎勵，推動語文課外活動的開展，得到了校領導的一致好評。
凡人均有七情六欲，學生亦是如此。他們有成長中的煩惱需要訴說，有生活學習中的委屈需要傾訴，有成功的喜悅需要人分享，有青春萌動的情思需要表達，有失敗的痛苦需要排解，更有應用語文知識表達生活而獲得成功的需要。校園中流行的“課桌文學”、“圍墻文學”、“廁所文學”是這些需要得不到正常滿足而無端發(fā)泄的自發(fā)方式。我根據(jù)這些學生需要，成立了文學社團，通過講座、討論、參觀、訪問等多種形式組織學生活動，提高其寫作能力，再將其寫的'不錯的文章向當?shù)亟逃龍笸陡?。學生看到自己的文章在報刊上發(fā)表，那成功的喜悅自不必說，極大的激發(fā)了學生學習語文，運用語文知識的積極性和寫作熱情。
課外活動是實現(xiàn)教育目的的途徑，是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、有創(chuàng)造精神的一代新人的途徑。尤其是在農(nóng)村，這些基礎教育比較薄弱的地方，更應該開展多開展一些課余活動，來開闊孩子們的眼界，增長見識，這不僅是義務教育由應試教育向素質教育轉變的需要，更是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。
課余活動有哪些篇十八
一個優(yōu)秀的教師不僅僅需要具備良好的專業(yè)教學能力，也要具備良好的組織與指導課余活動的能力，才能保證自己的學生德智體美的全面發(fā)展。一個缺乏組織能力的老師，是無法完成教學和教育的任務。而且，課余活動也是素質教育的重要組成部分。所以在我來到安平三中實習以后，我就經(jīng)常的組織一些課余活動來豐富他們的學習生活，減輕他們的學習壓力，同時提高他們的組織能力，也可以培養(yǎng)他們的團結合作的精神，與此同時，我的組織與指導能力也得到了極大的鍛煉。
在一次次組織他們參加了乒乓球友誼賽，合唱等活動中我積累了寶貴的經(jīng)驗?？偨Y如下：組織活動前要有一個好的活動策劃。我們早就知道“凡事預則立，不預則廢”，所以一個良好的活動策劃就是成功的一半。而一個好的活動策劃包括以下幾點：
1、活動內容一定要積極向上。因為活動的對象是學校的初中生，所以我們所舉辦的內容就要陽光向上，也要考慮到活動所帶來的影響。我既要保證學生們可以通過活動減輕自己學習的壓力，更要讓他們在活動中得到鍛煉、學到東西，通過這些活動給他們建立良好的價值觀念。
2、活動的參與者一定要盡可能的廣泛?；顒釉綇V泛則活動的影響力越廣泛，活動所帶來的意義也更大。也只有讓所有人都參與進來，才能體現(xiàn)一個活動的公平性，照顧到每一個人，不能因為一部分人參加而影響其他人的情緒。尤其是學生們的年紀還小，我們就要盡可能的照顧所有人。
3、活動要有一定的趣味性。一個活動只有具備了一定的趣味性，可以讓學生們積極參加，才具備了成功的可能性，否則就算是舉辦了，也不能讓學生活動很好地鍛煉，就不是一個成功的活動。很有可能是浪費了大家的時間和金錢。
4、活動要具備一定的目的性。每一個活動都不能盲目的舉辦，因為學生們的時間是非常寶貴的，沒有目的的活動就像是在消費他們的青春。所以，我舉辦的活動都是有目的性的。例如：教大家合唱是為了增強一個班級的凝聚力，加深他們的友誼。組織大家進行乒乓球友誼賽是培養(yǎng)他們的團隊意識，增強他們的體質，培養(yǎng)他們的競爭意識。同時也是為了減輕他們學習的壓力，不要讓他們的`心理負荷。
5、活動一定要有組織性，有紀律性。我們都知道游戲因為有了規(guī)則才能正常進行，才能更有趣味性。相同的，我們的活動也必須有紀律性才能如期進行。學生一定要按照我們的指導去完成任務，這樣才能保證活動圓滿的完成。更重要的是我們的活動參與者都是中學生，而且數(shù)量比較大，并且他們是出于比較活躍而且情緒容易激動的年齡段，這就要求我們的活動一定要有紀律性，保證不出現(xiàn)意外。
6、要保證活動的實際效果。竟然我們的活動是具有目的性的活動，就要讓活動達到其該有的效果，我們可以讓他們寫自己的活動感想或者日記來記錄、感受、反思一下活動的意義所在。
7、做好突發(fā)事件的防御工作?；顒拥囊詾榭偸前l(fā)生在不經(jīng)意間，雖然概率極低但是不得不防。而且因為我們活動的參與者是初中生，所以我們也要考慮他們活動中的情緒，不能讓他們因為參加活動而產(chǎn)生負面情緒，要及時的做好引導。
我也在每次活動結束的時候認真地反思總結一次活動的得失。每次活動結束我都去主動找一些學生交流，來問他們對這次活動的感受和意見來判斷自己活動的效果達到了幾分。在他們也感想時，也會一個人一個人的認真去讀，并且給他們寫自己想說的話在發(fā)放回去，還要總結他們的建議，以便自己以后組織的活動可以更好。
總結中，自己所需要改進的地方有下面兩方面：
1、我們要事前調查好學生的興趣所在，了解他們最需要什么樣子的活動，明白什么活動可以更好的鍛煉他們的能力。而且也要讓他們了解活動的目的所在，不能讓他們太盲目，要教會他們在活動中思考。
2、活動要多與科學結合。學生往往對活動的興趣大于課堂，對課外知識的興趣大于課本上的。而且，一些學生由于自己家庭原因和地方原因導致他們與外界接觸很少。所以，與科學結合的活動可以開闊他們的視野，提高他們的知識面，可以對課堂知識起到更好的延伸作用，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
開展課余活動對他們綜合素質的提高起了非常巨大的作用，對國家未來人才的培養(yǎng)起著巨大的左右。也對我自己綜合能力的提升有著非常大的作用。而這學期開展的一系列課余活動更是讓我深刻體會教育工作的意義所在，對我以后工作不僅提供了經(jīng)驗，更讓我保持更高的熱情。我也相信，自己會做的越來越好。
課余活動有哪些篇十九
生活是豐富多彩的，學生在學校學習每天都很忙碌，學習任務很繁重，而課余活動則給學生的生活增添了樂趣與色彩。在二中實習將近半年的時間，我積極配合學校工作，組織與指導了很多課余活動，收獲頗豐。
首先，一定要準備充分，活動的參與需要學生的積極，而活動的策劃則是老師的責任。只有把活動做好了才可以讓活動圓滿的舉辦。這就需要老師在活動開始之前已經(jīng)將一切準備妥當。我認為老師在舉辦活動的時候不一定需要親力親為，可以將活動的具體安排與實施交給有能力的學生去辦，但是在學生策劃完之后，老師需要對活動進行檢查與審核，以促進活動更好的舉辦。但是并不是說老師下發(fā)任務之后就一身輕松了，老師應該針對可能會出現(xiàn)的問題做好準備，來確保問題的實施與解決。
其次，在進行活動舉辦的時候，主題要具有積極性與適時性。只有積極向上的主題活動才會使學生從中受益。才會使舉辦活動的目的更好的實現(xiàn)。比如可以多舉辦一些例如“夢想，未來“孝敬父母”“中國夢，我的夢”為題的班會，這樣有利于初中學生形成積極的人生觀、世界觀、價值觀。其次，活動的舉辦一定要抓住時機，一般在考試之后進行學習教育活動效果會更好。當學生的思想感情醞釀到一定程度的`時候，一次活動可能會像催化劑，使學生的感情更好的迸發(fā)，也就達到了舉辦活動的目的，甚至會達到事半功倍的效果。
并且在組織課余活動的時候，老師應該采取多種方式。不應該只是更換主題而不更換形式，形式的多樣才能吸引學生。比如可以舉辦朗讀比賽，可以舉辦作文大賽，辯論賽，歌唱賽。多種形式的活動才能吸引學生的參與熱情，才能讓每一個學生都有參與的機會，所以內容與形式同樣重要。
我認為課余活動應該是在學習之余讓學生放松的活動，最好是學生全部參與，策劃也好，支持也好，參與也好，應該全部調動起來。這是班級活動，所有的學生參與進來才能真正的達到舉辦活動的目的。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他在課堂上沒有的閃光點，比如，有的學生對美的感受力很強，很有想法。有的學生有很強的交際能力等等。所以，開展課余活動是提高學生綜合素質的有效途徑，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞膶W生具有重要意義。
課余活動有哪些篇一
你們知道我的課余生活嗎？算了，我還是告訴你們吧！我的課余生豐富多彩，玩電腦、打籃球、看書、釣魚，其中，我最喜歡的課余生活是釣魚。
有一天，我和爸爸還有很多叔叔去釣魚，我拿的是海桿，我爸爸和那些叔叔都拿手桿，我下桿不到10分鐘就釣了一條魚，真當我高興時，沒想到我的釣又上魚了，我想：“我今天真幸運”！這時，我看看爸爸，爸爸正在奮力去拉一條上釣的魚，但是，沒有成功，這條狡猾的魚吃完魚釣上的魚食就溜走了。天黑了，我們樂滋滋的提著“戰(zhàn)利品”回家了。
我的課余生活除了釣魚以外還有很多，你們看完后，是不是覺得我的課余生活很有趣，你們也寫寫自己的課余生活吧！讓我們來共同分享。
課余活動有哪些篇二
今天，我格外興奮，因為我們要去參加學農(nóng)活動，這是我盼望已久的，我?guī)Ш眯欣?，早早來到學校，進到教室，聽老師講了一些重要的注意事項就出發(fā)了。
過了一個多小時，我們就來到了長樂青少年素質教育基地，在規(guī)劃樓前集合完畢后，就開始了我們的豐富，有趣，且意義深厚的學農(nóng)活動。
第一件事就是整理內務——套被套，我心里樂開了花，想我在家里已訓練過了，這下，我可要好好的表現(xiàn)了，在同學們面前落一手，但這次我做起來手忙腳亂，拖泥帶水的，這個角剛塞進去，哪個角又掉出來了，這個角塞平，另外一個角又不平，花了好長時間總算勉勉強強的套好了……，看著我的室友，也個個手忙碌腳亂的，我心里個頓時明白：“主要還是平常自己做的太少，爸爸媽媽為我們做得太多了?！?BR> 學農(nóng)生活中，讓人難忘的事情很多，如烤番薯，我們幾個同學分工合作，有的洗鍋，有的清洗番薯，有的搬木柴，萬事具備，只欠生火了，周老師走過來幫我們點了火，但是我們把燒火想的太容易了，灶口子上的火是燒的很旺，但煙囪里的煙少的可憐，無論怎樣加木柴，里面的火總是旺不起來，而且煙嗆得我們直流眼淚，后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的問題，走過來對我們說：“”不要老是在灶口子上燒，要燒到鍋底，于是我們按照老師說的，把木柴塞到鍋底，木柴下面空出，果然火一下就燃起來了，經(jīng)過我們的努力，終于烤出了香噴噴的'番薯，我們每個人吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
在接下來的學農(nóng)活動中，我們又做了很多有意義的活動，經(jīng)過三天兩夜的學農(nóng)后，我們才戀戀不舍的離開學農(nóng)基地，這次活動讓我受益非淺，學會了好多生活的技能，讓我們知道了勞動的艱辛，讓我感覺到了老師對我們像對待自己的孩子一樣的愛，也讓我感到了同學之間的團結的重要性，真希望這樣的活動多一點。讓我們的學生生涯多留下更多美好的回憶!
課余活動有哪些篇三
這學期，我們大家的學習生活豐富多彩，印在我們腦海里的，還是那一次有趣的課外活動。
那是我們學校第一次舉行課外活動，同學們可以提前在家?guī)K，沙包等，我?guī)Я艘粋€圓溜溜的大籃球，然后一場比賽就開始了。
比賽開始，我和郭敬偉，趙哲一隊，對方的周沖和崔宇是硬手，還有薛元迪一個小猴精。周沖率先搶過球，拉到三分線外，然后將球給崔宇，崔宇來到籃筐下，把球猛地往上一頭，差一點就進了，我們這隊也不示弱，郭敬偉從對方那邊搶到球，飛速來到籃筐下，來了個側投籃，可惜也沒進，雙方隊員這樣僵持了很久，但是一個球也沒進，這時，我心里著急了，想：老虎不發(fā)威，你當我是老鼠?。∥铱创蠹叶祭鄣镁Ａ吡?，就搶到球，來到籃筐下，輕松一躍，也可能因為球是我的，它飛到籃筐上方，乖乖地進入籃筐，球進了！
這是我記憶中最有趣的一次課外活動！
課余活動有哪些篇四
目前，我在潘莊中學實習已接近尾聲。在此期間，我?guī)ьI他們組織了幾次課余活動。高一的學生的大部分時間，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，還有體育課、美術課、音樂課等課程。高一的學生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍一切都感興趣。但是，要想滿足學生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學進度而設置的課堂教學是不夠的。
首先學校的課堂教學內容常常安排得過滿，不利于充分發(fā)揮教與學雙方的積極性和主動性。其次,新課標教材能夠較大的貼近于生活實際，需要同學們在課余活動中實踐驗證理論。因此為了促進學生思維水準的發(fā)展，我們應提倡積極開展課外活動。課外活動的設置,順應了素質教育發(fā)展的迫切需要,是落實素質教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重大舉措,是新的教育教學觀,是21世紀人才培養(yǎng)模式的一種新的探索。在組織課外活動時要注意以下幾點。
(3)對參加各種課外活動的學生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動的條件。對于那些趕時髦，圖熱鬧，但學習比較吃力的學生，則要鼓勵他們參加輕松型的課外活動，以保證他們的課內學習能達到基本要求。
(5)課外活動內容應充實，有系統(tǒng)性，便于學生掌握，同時便于教師檢查學習質量,要在學生的實際知識基礎和實際接受能力的基礎上，以提高能力這個總目標作為選材的依據(jù)。
總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用，同時．對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。我對此深有感觸。如我?guī)ьI一年級四班學生進行了跳繩比賽，既開發(fā)了他們的智力又鍛煉了他們的體力。
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課余活動有哪些篇五
我的課余生活很豐富..我最喜歡的`課余生活是玩電腦和看電視..我討厭的課余生活是跆拳道。
我喜歡電視：熾天青少年2.我喜歡電腦游戲紅色警戒2共和國輝。
我討厭跆拳道正在運行。他一天走了20個回合。如果你有亂誰跑50圈。
我有時放學后讀書，雖然我不喜歡讀書，但是，在媽媽的監(jiān)督下，我讀了很多書..
我的課余生活豐富，對不對？
課余活動有哪些篇六
“寫文章?咦，這算什么課余活動啊，再想想，還有什么?”爸爸說。
“什么?這為什么不算，我就不能來點新鮮的想法嗎?”我問。
緊接著，爸爸說了許許多多的話，可是，我就當沒聽見，真是的，我寫作文又不是你寫，干嘛管我寫什么啊!
寫文章是我最喜歡的課余活動，這種課余活動是一種特殊的活動，如果自己不去體會，不沉進去，是得不到的。依我以前寫作的經(jīng)驗看來，靈感和那種快樂還有那些幸福感啊，成就感啊，都不會靠近你，靠近你每一個絨毛，甚至都不會靠近你身上最弱小的一個細胞。
我知道，我的課余生活不止這些，寫文章對于其他人來說是一種痛苦，艱難的任務，不過，我才不呢，我把寫作除了當成快樂，幸福以外，我還會把寫作當成一種伙伴，一種知識的伙伴，這個伙伴，雖然我的肉眼看不見，但是我的心靈看得見，摸得著，感受得到。在所有人都出去的時候，我認為，連我最喜愛的玩具在我難過時，也醫(yī)治不了我的情緒，控制不了——而寫作控制得了，他能做到。
其實寫作不只是為了完成任務，寫作是為了我們幸福。當我再傷心事，我沉進去，反而我會比我平?？鞓返腵時候還要快樂，因為，那時的我，已經(jīng)被沖洗過一次。
寫作是一種溫暖的水，是一種溫暖潔凈的水，雖然身體并沒有碰到，但是心去充滿了他。那種溫暖的感覺，再也沒有干渴，在我們心中回蕩著這種溫暖的愛，這個愛，是寫作。
說起愛，就不用提了，寫作也屬于一種特殊的愛，也是愛的一種。他和其他的愛有相同點，也有不同點。相同點就是他也是有那種愛的感覺，同樣也是默默的為我們服務。不同點可就多了。他那種寧靜冷漠的感覺是你愛上了她，想找到這個東西，找到這種愛，找到他對你說的竊竊私語，找到寶藏，找到寫作中間的秘密，找到一扇充滿愛的夢幻世界。
我曾經(jīng)就在黑夜里走進過那扇神秘的夢幻家園，那是一個充滿力量的一個家園，我們的城市，哪能和那個神秘之家相比呢!廣闊碧藍的天空，五顏六色的彩虹高高掛在了溪橋邊的樹林上，從遠處看，溪水上的木橋，仿佛就是把木橋放大了變成了彩虹橋。蜜月的瀑布緊緊挨著美麗的樹林，耳朵聽著歡快的小鳥叫聲，許多大樹，圍成了一個祭壇，上面散發(fā)著花朵的香味，青草上的露珠，和中間的小瀑布。在神秘花園的西方，住著一個快樂，幸福，永久的寫作學校，在那里，學校時那樣的美好!幾棵大樹圍成一個大大的大自然電腦室。里面放著許許多多臺電腦，那電腦，可不是那樣的不環(huán)保，他們的電腦，是用太陽能發(fā)電的，非常環(huán)保。
他們的垃圾桶隨身手袋，就是他們的一種東西，叫做鼠標垃圾箱。這個東西是一個好東西，別看他長的小小的，和電腦鼠標差不多，但是，只要垃圾一放進去，就會被變成臟亂的泥土，是有營養(yǎng)的泥土然后孩子都把他運送到夢幻家園的一個公園，那里是夢幻公園的動物園。
那時的我，我突然醒來，咦，奇怪，我的學校，寫作學校，我的鼠標垃圾桶，我的彩虹，我的祭壇，我的云彩，怎么都沒了，再見彩虹，再見祭壇，再見云彩，再見你沒給我了一切，再見夢幻家園。
突然，有人叫我，那弱小的聲音溫柔的喊著，你還跟我再見嗎?我想到，咦，誰呀，是誰呢?我沒看見他。哦!原來是你啊，我當然不會跟你再見，當然不會，你就是我最大的寶貝，我的寶藏。我敢保證，我永遠不會跟你再見，因為你是我課余生活的無價之寶!
課余活動有哪些篇七
今天，我在院子里打籃球。
我剛開始的時候就出現(xiàn)了失誤，是因為運球的'時候我跑的速度比球的速度更快，所以就失敗了。第二次雖然我運球沒有失敗，但是我在投籃時又出現(xiàn)失誤了，那是因為投籃時我沒有跳起來再投，所以就又失敗了。第三次我吸取了前兩次的經(jīng)驗，在運球和投籃的方面都做得很好就終于投進了一球，我感到很開心。
通過打籃球這件事，我知道了不能三心二意的做事，要一心一意的做事，這樣才能做好每一件事。
課余活動有哪些篇八
我們的校園多姿多彩，有的小朋友在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在打籃球的，有丟手絹的，有比賽跑步的。人山人海，熱鬧非凡。
有一件令我終生難忘的事情，那就是20xx 年那次班級對抗賽。我們是二年級一班，我們的對手是二年級二班的同學。
首先進行的是羽毛球雙打比賽，激動人心的羽毛球比賽就要開始了，我們參賽隊員都做好了準備。首先是我和張曉明方發(fā)球，對方接住了我們的球，以風一樣的速度進行反擊，眼看我是接不住了，張曉明大步流星的跑上去把球給反擊回去。對方節(jié)節(jié)敗退，對方終于堅持不住了，我們隊終于獲得了勝利，“耶”我們歡呼雀躍，心花怒放，高興極了！
第二場我們要舉行的是乒乓球比賽，緊張而又激烈的比賽開始了，首先是我上場，我的對手是二班的高智翔，他把球使勁急速的打了過來，我又使勁給打了回去。呀，我的勁太大了，球沒有落到桌子上，而是直接飛了出去。我們隊接二連三的失敗，他們對獲得了勝利，我的隊友愁眉苦臉的，但是我想：這沒有什么大不了的，失敗乃成功之母，我下次一定要贏他們。
最精彩的拔河比賽終于開始了，兩個隊的隊員的衣服都穿的干干凈凈、整整齊齊的，顯示了我們朝氣蓬勃的精神風貌。我們兩隊的隊友都使勁抓住繩子，用力的拉，手又疼又紅，但是我們誰也沒有放棄。不一會兒，我們對就贏了，我們高興的手舞足蹈，他們隊氣的張牙舞爪。
這次對抗賽真有趣呀！
課余活動有哪些篇九
我的課余生活豐富多彩，像畫畫、唱歌、寫字、讀書……尤其是畫畫，只要一有時間，我都會拿起小畫筆，畫山、畫海、畫春天的小草、畫秋天的落葉……我的生活像一幅五彩斑斕的圖畫，到處充滿了繽紛的色彩。
聽媽媽說，從我很小的時候起，就特別愛畫畫，看到什么就畫什么，盡管畫的并不像，我還是不停地畫呀畫呀，媽媽還總夸獎我畫得好。在媽媽的愛護和鼓勵下，現(xiàn)在我已經(jīng)能畫得很好了。有一次，我畫了一幅畫，名叫《美麗的春天》，畫里有青青的小草，五顏六色的小花，藍藍的天空飄浮著幾朵白云，太陽公公帶著墨鏡，笑得胡子都翹了起來，幾個孩子在美麗的田野里放著風箏，看著畫我仿佛聽到了小伙伴的笑聲呢！真開心呀！媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
畫畫讓我更加善于觀察了，生活也更加快樂了，我愛畫畫。
課余活動有哪些篇十
今天，我和爸爸媽媽一起去逛早市。
我們到了市場，我看見了紅紅的辣椒、青青的青瓜、紫紫的茄子、綠綠的空心菜、紅紅的蘿卜還連著泥土……菜農(nóng)褲腳上又是泥又是水，好像臉也沒有洗過，她們不停地叫著：“我這兒的菜很新鮮，大家快來買呀！”
我看著、聽著，心想：平時我上學已經(jīng)起得很早了，竟然還有比我起得更早的，她們不但要先到菜地拔菜，而且還要到早市來賣，真太辛苦了。
早市充滿了新鮮，如果你們想看到新鮮菜，就用課余時間來早市逛逛吧。
課余活動有哪些篇十一
“寫文章?咦，這算什么課余活動啊，再想想，還有什么?”爸爸說。
“什么?這為什么不算，我就不能來點新鮮的想法嗎?”我問。
緊接著，爸爸說了許許多多的話，可是，我就當沒聽見，真是的，我寫作文又不是你寫，干嘛管我寫什么啊!
寫文章是我最喜歡的課余活動，這種課余活動是一種特殊的活動，如果自己不去體會，不沉進去，是得不到的。依我以前寫作的經(jīng)驗看來，靈感和那種快樂還有那些幸福感啊，成就感啊，都不會靠近你，靠近你每一個絨毛，甚至都不會靠近你身上最弱小的一個細胞。
我知道，我的課余生活不止這些，寫文章對于其他人來說是一種痛苦，艱難的任務，不過，我才不呢，我把寫作除了當成快樂，幸福以外，我還會把寫作當成一種伙伴，一種知識的伙伴，這個伙伴，雖然我的肉眼看不見，但是我的心靈看得見，摸得著，感受得到。在所有人都出去的時候，我認為，連我最喜愛的玩具在我難過時，也醫(yī)治不了我的情緒，控制不了——而寫作控制得了，他能做到。
其實寫作不只是為了完成任務，寫作是為了我們幸福。當我再傷心事，我沉進去，反而我會比我平?？鞓返臅r候還要快樂，因為，那時的我，已經(jīng)被沖洗過一次。
寫作是一種溫暖的水，是一種溫暖潔凈的水，雖然身體并沒有碰到，但是心去充滿了他。那種溫暖的感覺，再也沒有干渴，在我們心中回蕩著這種溫暖的愛，這個愛，是寫作。
說起愛，就不用提了，寫作也屬于一種特殊的愛，也是愛的一種。他和其他的愛有相同點，也有不同點。相同點就是他也是有那種愛的感覺，同樣也是默默的為我們服務。不同點可就多了。他那種寧靜冷漠的感覺是你愛上了她，想找到這個東西，找到這種愛，找到他對你說的竊竊私語，找到寶藏，找到寫作中間的秘密，找到一扇充滿愛的夢幻世界。
我曾經(jīng)就在黑夜里走進過那扇神秘的夢幻家園，那是一個充滿力量的一個家園，我們的城市，哪能和那個神秘之家相比呢!廣闊碧藍的天空，五顏六色的彩虹高高掛在了溪橋邊的樹林上，從遠處看，溪水上的木橋，仿佛就是把木橋放大了變成了彩虹橋。蜜月的瀑布緊緊挨著美麗的樹林，耳朵聽著歡快的小鳥叫聲，許多大樹，圍成了一個祭壇，上面散發(fā)著花朵的香味，青草上的露珠，和中間的小瀑布。在神秘花園的西方，住著一個快樂，幸福，永久的寫作學校，在那里，學校時那樣的美好!幾棵大樹圍成一個大大的大自然電腦室。里面放著許許多多臺電腦，那電腦，可不是那樣的不環(huán)保，他們的電腦，是用太陽能發(fā)電的，非常環(huán)保。
他們的垃圾桶隨身手袋，就是他們的一種東西，叫做鼠標垃圾箱。這個東西是一個好東西，別看他長的小小的，和電腦鼠標差不多，但是，只要垃圾一放進去，就會被變成臟亂的泥土，是有營養(yǎng)的泥土然后孩子都把他運送到夢幻家園的一個公園，那里是夢幻公園的動物園。
那時的我，我突然醒來，咦，奇怪，我的學校，寫作學校，我的鼠標垃圾桶，我的彩虹，我的祭壇，我的云彩，怎么都沒了，再見彩虹，再見祭壇，再見云彩，再見你沒給我了一切，再見夢幻家園。
突然，有人叫我，那弱小的聲音溫柔的喊著，你還跟我再見嗎?我想到，咦，誰呀，是誰呢?我沒看見他。哦!原來是你啊，我當然不會跟你再見，當然不會，你就是我最大的.寶貝，我的寶藏。我敢保證，我永遠不會跟你再見，因為你是我課余生活的無價之寶!
課余活動有哪些篇十二
實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的`重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。多年來，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。
“工作開展如何，主要看校領導對體育工作的重視程度，領導的重視能起到推波且瀾的作用。學校領導始終把體育當作宣傳學校的一張名片。每年的新學期計劃，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責成副校長主管。成立達標領導小組，從校級領導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年級都配備了相應的領導負責。督促學年組長工作，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀念，達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。
有制度、有措施之后，主管學年組的領導要根據(jù)學校的達標工作制定本學年的達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規(guī)定，達標工作開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學年組協(xié)調不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學校上下形成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。
實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
課余活動有哪些篇十三
作為一個優(yōu)秀的老師，對學生的影響不應該僅僅停留在課內。學生學習有兩塊陣地——課內和課外。這兩塊陣地對學生學習能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，缺一不可。課內活性是學生學習的主要形式，課外活動是教學的輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入，所以我們必須搞好課外活動。在這一學期的實習生活中，我也開展了很多大大小小的課外活動，也給學生帶來了不同程度的影響。下面我對我本學期開展的一些課外活動做一下總結。我主要從德、智、體、美、勞幾個方面開展我的活動。
一德
七年級的孩子正值青春期，自我意識膨脹，愛沖動。再加上家長對孩子的思想道德教育不夠重視，孩子們普遍存在著不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問題。針對這一情況，我在班里開展了“郵信”活動，讓每位學生寫一封感恩信，寫給要感恩的那個人。后來我了解到有的孩子寫了好幾封，我問他你怎么寫那么多，他嚴肅的看著我說：“因為我靜下心一響，要感恩的`人有好多。”聽到這個的那一刻，我會心地笑了，同時，在這次活動中，我也收到了好多信，我暗暗為學生的成長高興。
二智
為了檢測學生的知識儲備能力，應變能力，我在班里開展了一次辯論會大賽。辯題為“順境有利于成才vs逆境有利于成才”。在辯論會的前一個周末，我將辯題公布給大家，要求他們回去查閱一些資料。由于大家是第一次參加辯論賽，比賽剛開始時大家參與的不積極。隨著比賽的進行，大家逐漸進入了狀態(tài)，辯論越來越激烈。最后辯的難解難分，我作了適時的總結：這個辯論沒有誰輸誰贏，大家都能自圓其說，所以說無論是順境還是逆境只要我們心中的信念不滅，我們就能成才。
三體
現(xiàn)在的孩子在應試教育的高壓下，每天從早到晚，學習確實很累，為了緩解學生的壓力，鍛煉學生的體質，增強自身的健康，我在下午大課間時間為學生組織了多種多樣的體育活動。讓我印象最深的是那次跳繩比賽，我把我們班的學生分成了十個小組，每個小組出一名代表參加比賽，一分鐘內跳的最多的小組獲勝。大家為了小組的榮譽，紛紛商量對策，派誰來“應戰(zhàn)”，怎么跳可以跳的更快等等。突然間我覺得孩子們的集體意識增強了，不再是以自我為中心了。
四美
從一開始實習我就想組織一個活動，使這個活動既與我所教的生物學科相關，又能以活動形式展現(xiàn)出來，讓學生積極參與進來。后來在“中國夢”這個大前提下，我也有了自己的思路。我以“我的中國夢”為主題，開展了一次標本制作大賽，比賽材料為一些樹葉，樹枝以及學生在家?guī)淼囊恍┒棺拥鹊取：髞砦疫€把學生的作品放在走廊里，進行了一次作品展覽，孩子們的作品很有創(chuàng)意，有的還特別好玩，我記得有一個小姑娘拼了兩個成績單，一個是現(xiàn)在的他在班里是20多名，另一個是她的中國夢，他把自己的名字放在第一名之前，把第二名學生名字前邊的名詞改為第二名……看著孩子大大小小的夢想，我特別開心。
五勞
現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，是家里的小公主，小皇帝。過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，而作為老師的我們必須教育好孩子，讓孩子在學校養(yǎng)成愛勞動的習慣。針對這一問題，我參考我們學校的宿舍風采大賽，在我們班級開展了宿舍衛(wèi)生評比大賽，從被子疊放，地面衛(wèi)生，物品擺放三個方面給分。學生為了能讓自己宿舍取得一個好成績，不但把自己的衛(wèi)生整理好，還監(jiān)督好宿舍其他人，整體上形成一股積極勞動風。
開展課外活動是提高學生綜合素質的有效途徑。有利于學生生動、活潑地學習，可以充分發(fā)展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發(fā)展，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾饬x課余活動不得不重視，這是培養(yǎng)學生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學思想的大學生更應該重視，在課余活動中不斷培養(yǎng)學生，打造德才兼?zhèn)涞膶W生。
課余活動有哪些篇十四
作為一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導課余活動的能力。開學之初，每次走進教室學生們都會問我能不能去上體育課，當聽到我否定的回答時她們就會跟我撒嬌，當我再次拒絕時她們就會滿臉的不情愿，甚至連課都不能上好。開始我以為她們是看我是實習老師，覺得我好欺負，所以總是給我搗亂，后來我發(fā)現(xiàn)并不全是這樣。學生們尤其是職中的學生們因為學習的底子就比較差，上課本來就聽不進去，老師講的內容還很枯燥乏味，這更讓她們產(chǎn)生了厭學的情緒，更希望多一點時間去玩兒。而當我上課的時候，因為年紀比她們大不了多少，所以對我的懼怕程度就少一點，也就敢在我的課上提出這個條件。在理解了她們的想法之后，為了給她們釋放壓力，激發(fā)她們的積極性，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課余生活。但這就需要我掌握一定的組織和指導的技能。
根據(jù)學生們的實際情況和需要，在我擔任班主任的一個月里共開展了四次課外活動，主題分別為“你我一家親”、“心靈微笑”、“學會寬容”、“團結就是力量”。總結這一個月的組織與指導課余活動的經(jīng)驗，得出以下幾點：
一， 課外活動的組織一定要有序，要有目的性，并將此目的準確地傳遞給學生。剛剛接手13幼師合班的'時候便發(fā)現(xiàn)同學們之間缺乏大范圍的溝通和交流，不能進行很好的合作學習，班級也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題為“你我一家親”的課外活動。但由于是第一次組織團體活動活動，缺陷和不足是難免的。因為在活動開始前沒能和同學們對此次活動的目的進行充分的解釋和說明，導致個別同學沒能領會活動目的進而對活動的積極參與性不是很高。
二、活動內容的設計要有一定的難度，以此來激發(fā)學生們的興趣和參與的積極性。在活動結束后進行反饋時，有同學認為活動有些幼稚，沒有難度，導致她們的積極性并沒有想象中的高。同時對于活動內容的設計要盡量與活動對象的特點和興趣相結合，以此來增加她們的參與性，只有活動對象有較高的參與欲望，我們的活動目的才有可能實現(xiàn)。
三、活動要與學生們的日常生活相聯(lián)系?；顒拥哪康牟粦獌H僅是為了讓學生們玩兒，更應該讓她們在玩兒的過程中可以學到解決生活中問題的辦法，寓教于樂。
四、在活動中要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚學生們的長處。在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)地安排相應的活動。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些同學的組織和策劃能力，某些同學的主持能力，某些同學的音樂才能等等，并對此提出表揚，希望她們能在以后的生活學習中將自己的長處發(fā)揚光大。
五、 對待每一次活動，都要有認真負責的態(tài)度，做好活動策劃，活動準備，積極的讓學生們都參與進來。每一次的活動結束，都要注意活動的實際效果，寫好活動反思。 每次活動結束后的反思不僅可以讓自己知道本次活動的成功之處，還可以讓自己知道活動的不足之處，并提出改正意見，使自己的活動更加完善。
總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責。所以，每次的課外活動我們都要更用心的準備，更好地反思才能達到我們的目標。
課余活動有哪些篇十五
畫,今天,晚上我又畫了一張畫,名字叫秋天的圖畫,上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的'蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅,各種各樣,競相爭開著呢!它們真是千姿百態(tài),艷麗無比.讓人感受秋天迷人的氣息.
在班上,我可是畫小動物的高手哦,小朋友每次都爭先恐后地沖向我,拼命地叫著:“給我畫一張,給我畫一張!”忙得我不亦樂乎,讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感.
繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫。
課余活動有哪些篇十六
我的課余生活很豐富..我最喜歡的課余生活是玩電腦和看電視..我討厭的課余生活是跆拳道。
我喜歡電視：熾天青少年2.我喜歡電腦游戲紅色警戒2共和國輝。
我討厭跆拳道正在運行。他一天走了20個回合。如果你有亂誰跑50圈。
我有時放學后讀書，雖然我不喜歡讀書，但是，在媽媽的監(jiān)督下，我讀了很多書..
我的課余生活豐富，對不對？
課余活動有哪些篇十七
課外活動雖然并不納入課堂教學計劃，但它是學校教育的組成部分，它對實現(xiàn)教育目的，對提高中學生的整體素質，對中學生的全面發(fā)展起著特殊的重要作用，是課堂教學所不能替代的。農(nóng)村條件比較艱苦，孩子們的課余活動也比較單一，此次實習，為了更豐富農(nóng)村孩子的課余生活，作為語文教師的我，從專業(yè)出發(fā)，精心設計了一些語文方面的課余活動。
農(nóng)村學生大多膽小害羞，尤其是村小升入初中的學生，其口頭表達能力較差，如不能在初中得到應有的鍛煉，無論其今后升學還是就業(yè)都難于適應社會發(fā)展的需要。作為語文教師，我安排學生經(jīng)行課前3分鐘演講，以此來鍛煉他們的語言表達能力。對演講的內容，每生演講的日期，我都作出安排，每周五公布下一周演講的名單，讓學生心中有數(shù)。對其講演內容我充分考慮農(nóng)村學生的生活實際，不給他們做過高的要求。
初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，如《駱駝尋寶記》、《蟋蟀在時報廣場》，現(xiàn)在學校有多媒體教室，我利用這一條件，組織學生課外收看與課文有關的電影電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內的煩瑣講授更有利于提高學生學習的積極性。我還組織學生編演課本劇，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中，場景變換化不大，適宜演出，如《社戲》、《福樓拜家的星期天》。我在學完課文之后，利用課余時間組織學生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學生深入理解課文內容，更能有效地培養(yǎng)學生運用語文的能力，特別是創(chuàng)新能力。
語文課外活動的開展需要生長的土壤和催長劑。學校領導和教師的觀念更新是其生長的土壤，各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學生參與語文課外活動，是課外活動能長期順利開展的催長劑。實習期間，我將開展各種語文知識競賽活動納入教學計劃，在學校幫助下，組織開展了書法比賽和朗誦比賽，對成績優(yōu)秀者實行獎勵，推動語文課外活動的開展，得到了校領導的一致好評。
凡人均有七情六欲，學生亦是如此。他們有成長中的煩惱需要訴說，有生活學習中的委屈需要傾訴，有成功的喜悅需要人分享，有青春萌動的情思需要表達，有失敗的痛苦需要排解，更有應用語文知識表達生活而獲得成功的需要。校園中流行的“課桌文學”、“圍墻文學”、“廁所文學”是這些需要得不到正常滿足而無端發(fā)泄的自發(fā)方式。我根據(jù)這些學生需要，成立了文學社團，通過講座、討論、參觀、訪問等多種形式組織學生活動，提高其寫作能力，再將其寫的'不錯的文章向當?shù)亟逃龍笸陡?。學生看到自己的文章在報刊上發(fā)表，那成功的喜悅自不必說，極大的激發(fā)了學生學習語文，運用語文知識的積極性和寫作熱情。
課外活動是實現(xiàn)教育目的的途徑，是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、有創(chuàng)造精神的一代新人的途徑。尤其是在農(nóng)村，這些基礎教育比較薄弱的地方，更應該開展多開展一些課余活動，來開闊孩子們的眼界，增長見識，這不僅是義務教育由應試教育向素質教育轉變的需要，更是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。
課余活動有哪些篇十八
一個優(yōu)秀的教師不僅僅需要具備良好的專業(yè)教學能力，也要具備良好的組織與指導課余活動的能力，才能保證自己的學生德智體美的全面發(fā)展。一個缺乏組織能力的老師，是無法完成教學和教育的任務。而且，課余活動也是素質教育的重要組成部分。所以在我來到安平三中實習以后，我就經(jīng)常的組織一些課余活動來豐富他們的學習生活，減輕他們的學習壓力，同時提高他們的組織能力，也可以培養(yǎng)他們的團結合作的精神，與此同時，我的組織與指導能力也得到了極大的鍛煉。
在一次次組織他們參加了乒乓球友誼賽，合唱等活動中我積累了寶貴的經(jīng)驗?？偨Y如下：組織活動前要有一個好的活動策劃。我們早就知道“凡事預則立，不預則廢”，所以一個良好的活動策劃就是成功的一半。而一個好的活動策劃包括以下幾點：
1、活動內容一定要積極向上。因為活動的對象是學校的初中生，所以我們所舉辦的內容就要陽光向上，也要考慮到活動所帶來的影響。我既要保證學生們可以通過活動減輕自己學習的壓力，更要讓他們在活動中得到鍛煉、學到東西，通過這些活動給他們建立良好的價值觀念。
2、活動的參與者一定要盡可能的廣泛?；顒釉綇V泛則活動的影響力越廣泛，活動所帶來的意義也更大。也只有讓所有人都參與進來，才能體現(xiàn)一個活動的公平性，照顧到每一個人，不能因為一部分人參加而影響其他人的情緒。尤其是學生們的年紀還小，我們就要盡可能的照顧所有人。
3、活動要有一定的趣味性。一個活動只有具備了一定的趣味性，可以讓學生們積極參加，才具備了成功的可能性，否則就算是舉辦了，也不能讓學生活動很好地鍛煉，就不是一個成功的活動。很有可能是浪費了大家的時間和金錢。
4、活動要具備一定的目的性。每一個活動都不能盲目的舉辦，因為學生們的時間是非常寶貴的，沒有目的的活動就像是在消費他們的青春。所以，我舉辦的活動都是有目的性的。例如：教大家合唱是為了增強一個班級的凝聚力，加深他們的友誼。組織大家進行乒乓球友誼賽是培養(yǎng)他們的團隊意識，增強他們的體質，培養(yǎng)他們的競爭意識。同時也是為了減輕他們學習的壓力，不要讓他們的`心理負荷。
5、活動一定要有組織性，有紀律性。我們都知道游戲因為有了規(guī)則才能正常進行，才能更有趣味性。相同的，我們的活動也必須有紀律性才能如期進行。學生一定要按照我們的指導去完成任務，這樣才能保證活動圓滿的完成。更重要的是我們的活動參與者都是中學生，而且數(shù)量比較大，并且他們是出于比較活躍而且情緒容易激動的年齡段，這就要求我們的活動一定要有紀律性，保證不出現(xiàn)意外。
6、要保證活動的實際效果。竟然我們的活動是具有目的性的活動，就要讓活動達到其該有的效果，我們可以讓他們寫自己的活動感想或者日記來記錄、感受、反思一下活動的意義所在。
7、做好突發(fā)事件的防御工作?；顒拥囊詾榭偸前l(fā)生在不經(jīng)意間，雖然概率極低但是不得不防。而且因為我們活動的參與者是初中生，所以我們也要考慮他們活動中的情緒，不能讓他們因為參加活動而產(chǎn)生負面情緒，要及時的做好引導。
我也在每次活動結束的時候認真地反思總結一次活動的得失。每次活動結束我都去主動找一些學生交流，來問他們對這次活動的感受和意見來判斷自己活動的效果達到了幾分。在他們也感想時，也會一個人一個人的認真去讀，并且給他們寫自己想說的話在發(fā)放回去，還要總結他們的建議，以便自己以后組織的活動可以更好。
總結中，自己所需要改進的地方有下面兩方面：
1、我們要事前調查好學生的興趣所在，了解他們最需要什么樣子的活動，明白什么活動可以更好的鍛煉他們的能力。而且也要讓他們了解活動的目的所在，不能讓他們太盲目，要教會他們在活動中思考。
2、活動要多與科學結合。學生往往對活動的興趣大于課堂，對課外知識的興趣大于課本上的。而且，一些學生由于自己家庭原因和地方原因導致他們與外界接觸很少。所以，與科學結合的活動可以開闊他們的視野，提高他們的知識面，可以對課堂知識起到更好的延伸作用，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
開展課余活動對他們綜合素質的提高起了非常巨大的作用，對國家未來人才的培養(yǎng)起著巨大的左右。也對我自己綜合能力的提升有著非常大的作用。而這學期開展的一系列課余活動更是讓我深刻體會教育工作的意義所在，對我以后工作不僅提供了經(jīng)驗，更讓我保持更高的熱情。我也相信，自己會做的越來越好。
課余活動有哪些篇十九
生活是豐富多彩的，學生在學校學習每天都很忙碌，學習任務很繁重，而課余活動則給學生的生活增添了樂趣與色彩。在二中實習將近半年的時間，我積極配合學校工作，組織與指導了很多課余活動，收獲頗豐。
首先，一定要準備充分，活動的參與需要學生的積極，而活動的策劃則是老師的責任。只有把活動做好了才可以讓活動圓滿的舉辦。這就需要老師在活動開始之前已經(jīng)將一切準備妥當。我認為老師在舉辦活動的時候不一定需要親力親為，可以將活動的具體安排與實施交給有能力的學生去辦，但是在學生策劃完之后，老師需要對活動進行檢查與審核，以促進活動更好的舉辦。但是并不是說老師下發(fā)任務之后就一身輕松了，老師應該針對可能會出現(xiàn)的問題做好準備，來確保問題的實施與解決。
其次，在進行活動舉辦的時候，主題要具有積極性與適時性。只有積極向上的主題活動才會使學生從中受益。才會使舉辦活動的目的更好的實現(xiàn)。比如可以多舉辦一些例如“夢想，未來“孝敬父母”“中國夢，我的夢”為題的班會，這樣有利于初中學生形成積極的人生觀、世界觀、價值觀。其次，活動的舉辦一定要抓住時機，一般在考試之后進行學習教育活動效果會更好。當學生的思想感情醞釀到一定程度的`時候，一次活動可能會像催化劑，使學生的感情更好的迸發(fā)，也就達到了舉辦活動的目的，甚至會達到事半功倍的效果。
并且在組織課余活動的時候，老師應該采取多種方式。不應該只是更換主題而不更換形式，形式的多樣才能吸引學生。比如可以舉辦朗讀比賽，可以舉辦作文大賽，辯論賽，歌唱賽。多種形式的活動才能吸引學生的參與熱情，才能讓每一個學生都有參與的機會，所以內容與形式同樣重要。
我認為課余活動應該是在學習之余讓學生放松的活動，最好是學生全部參與，策劃也好，支持也好，參與也好，應該全部調動起來。這是班級活動，所有的學生參與進來才能真正的達到舉辦活動的目的。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他在課堂上沒有的閃光點，比如，有的學生對美的感受力很強，很有想法。有的學生有很強的交際能力等等。所以，開展課余活動是提高學生綜合素質的有效途徑，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞膶W生具有重要意義。