計劃可以幫助我們優(yōu)先安排任務，使我們能夠更有效地利用時間。那么，我們該如何制定一個較為完美的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標和需求，確立想要實現(xiàn)的具體目標和時間節(jié)點。然后，我們可以根據(jù)目標的重要性和緊迫性，將任務劃分為不同的優(yōu)先級。接下來，我們可以將任務進一步分解為具體的行動步驟和時間安排，以確保每一項任務都能夠得到充分的安排和執(zhí)行。同時，我們還可以根據(jù)計劃的時間和復雜程度，合理地安排每天的工作和休息時間，避免過度勞累和工作的不連貫性。在制定計劃的過程中，我們還應該考慮各種可能的風險和變數(shù)，制定相應的應對措施，以應對未來可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。另外，我們還可以借助一些時間管理工具和方法，如番茄工作法、四象限法等，來幫助我們更好地制定和執(zhí)行計劃。最后，我們還需要定期對計劃進行評估和調(diào)整，根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整和改進，以確保計劃的有效性和目標的達成。下面是一些常見的計劃錯誤和解決方案，希望能夠幫助大家避免犯同樣的錯誤。
一年級新學期計劃書手抄報篇一
3. 讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Γ骸抖殴げ考?BR> 4. 讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
5. ，沒有山峰則談不上攀登。
6. 駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
8. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
9. 只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
11. 志不強者智不達，言不信者行不果。--墨翟，戰(zhàn)國思想家
12. 內(nèi)外相應，言行相稱。--韓非，戰(zhàn)國哲學家教育家
13. 善不由外來兮，名不可以虛作。--屈原，戰(zhàn)國詩人
14. 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。--莊周，戰(zhàn)國哲學家
15. 人背信則名不達。--劉向，漢朝經(jīng)學家
16. 偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韓嬰，漢朝詩論家
17. 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。--暢泉，晉朝隱士
18. 人無忠信，不可立于世。--程頤，宋朝哲學家
19. 多虛不如少實。--陳甫，宋朝哲學家
20. 以實待人，非唯益人，益己尤大。--楊簡，宋朝學者
21. 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。--德萊賽，英國作家
22. 言忠信，行篤敬。--論語
23. 欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。--約翰雷，英國學者
24. 生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。--海涅，德國詩人
25. 老老實實最能打動人心。
27. 沒有誠實何來尊嚴?--西賽羅，古羅馬政治家
28. 人如失去了誠實，也就失去了一切。--黎里，英國散文家
29. 誠實最好的政策。--弗蘭克林
30. 人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫
一年級新學期計劃書手抄報篇二
在整個小學階段，每個學期都要開設幾門課程，每周、每日學習的內(nèi)容都不同，各主要學科都要布置課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。教師要讓小學生明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的內(nèi)容，掌握制定學習計劃的方法。
學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜，對本周內(nèi)每天的學習內(nèi)容、學習目的、保障措施和作息時間作出詳細具體的安排。
學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證計劃的靈活性和適應性。在執(zhí)行中既要堅定不移，又要根據(jù)實際適當調(diào)整，目的在于使學習計劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。
迎接新學期：新學期套餐
預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的內(nèi)容提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。
課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié)，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果小學生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由于長期積累，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理健康。為此，在課堂教學中，要引導小學生注意以下幾點。
(1)認真聽。要求小學生聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要求小學生全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。
(3)多動腦。要引導小學生積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。
(4)主動練。在課堂上要鼓勵小學生大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。
(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。
(6)善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。
一年級新學期計劃書手抄報篇三
1、歡迎新老師，歡迎新同學！
2、我是校園小當家，我愛校園草與花
3、新學期、新目標、新發(fā)展
4、新學期，師生一起律動；讓我們一起追求成功
5、新學期、新目標、新措施、新風貌。
6、含淚播種人一定能含笑收獲。
7、今日寒窗磨礪劍，明朝考場揮鋒芒。
8、多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
一年級新學期計劃書手抄報篇四
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數(shù)學作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚文明誠信美德,展三江學子風采。想要做一個合格的學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂苦盡甘來，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
一年級新學期計劃書手抄報篇五
1） 暑假里，河邊曾經(jīng)釣魚，電腦前可以癡迷；開學了，玩心請你摒棄，懶惰請你收起；拿著拼搏的武器，奮斗的精神要崛起；開學日到，愿你充滿力氣，展現(xiàn)能力，定要好好學習！
2） 春風吹，戰(zhàn)鼓擂，埋頭苦學又來伴；鈴鑼響，箭步飛，成績攀升努力追；擺招勢，雙目瞪，為了理想與圓夢；天地拳，南北腳，技能知識記心牢；丹田氣，步履捷，發(fā)揮智慧學細節(jié)；一氣成，玲瓏燕，開天辟地把夢圓！又到一年開學日，愿你成績優(yōu)異節(jié)節(jié)高，學習生活兩不誤！
3） 秋風清新，天色怡人。又一個新學期劈頭了，又站在了一個新起點，讓大家抖擻精神，奮發(fā)向上，發(fā)明屬于自己的天空吧！
4） 無論風光與失意，把它留在過去；無論希望與夢想，把它行動在今天；無論幸福與美好，把它展現(xiàn)在明天。新學期，加油！
5） 床前明月光，一談開學莫心傷；白日依山盡，暑假過去要精神；采菊東籬下，文科理科全不怕；誰人不識君，愿你總考一百分。開學日到，祝你好好學習，科科數(shù)第一！
6） 字，要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學，要一年一年的上；暑假已過，開學日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
7） 背上智慧的書包，帶上如意的行囊，踏上前進的征程，奔向理想的航標——開學啦，上學校！新學期新氣象，祝所有的學子學有所獲，學有所成！
8） 天向上，祝福你的未來不是夢。
9） 如果說假期是為了放松調(diào)整，那么新學期的開始就是拼搏奮斗。親愛的朋友，愿你“新”裝上陣，“心”欣向榮！
10） 開學的日子，激動人心的日子。難忘的校園，常出現(xiàn)在我們夢里，曾經(jīng)的理想，讓我們有勇氣去迎接每天的太陽。“開學日”，讓我們假裝上學去！
一年級新學期計劃書手抄報篇六
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什么打算呀?”
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng)。
第五，和同學間做到團結(jié)友愛，互相幫助，，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。
二、新學期學習計劃
一年級新學期計劃書手抄報篇七
這里小編為你們精心搜集整理了20xx年一年級音樂新學期教學計劃書范文。希望可以幫助到大家。
本學期針對我校學生實際情況，通過實踐，使學生對音樂有一定的學習積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進行演唱。
本期的教學任務、要求及重點如下：
一、教學任務
1、表演學習自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣，注意咬字、吐子，清晰準確，做到有表情唱歌。
2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。
3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。
4、讀譜知識認唱1、2、3、5、6、等幾個音，認識連線、延長記號等，并知道作用。
二、教學要求：
1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。
2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。
3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學重點：學唱歌曲 聆聽音樂
四、教研課題與教學措施奮斗目標： 以美育人培養(yǎng)興趣 享受音樂
教研課題：如何培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。
教學措施：
(一)以音樂的美感來陶冶學生，感染學生教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育” 。在音樂課中滲透適當?shù)厮枷虢逃?，充分利用音樂教育使學生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娛樂之中，使學生情趣上受到陶冶，在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》。
在教學中，利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養(yǎng)學生的愛國主義情感。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目，向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化，進而進行思想教育，情感上和學生產(chǎn)生共鳴。學生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情。另外，向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時，可將這些內(nèi)容編成小故事。如 “音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事，讓學生在全神貫注地聽故事地過程中，被音樂家的崇高的理想、頑強的毅力、樂觀的精神吸引，在學生幼小的心靈埋下希望的種子。從創(chuàng)設情境出發(fā)，讓學生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時值的長短時，可讓學生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。然后，再進一步通過學生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認識八分音符的時值。為了使簡單的節(jié)奏練習變得饒有興趣，選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學生按練習中的順序拍手，老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習，不僅可以使單純的節(jié)奏練習與旋律結(jié)合起來，增加了音樂性和趣味性，同時，也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。
(二)創(chuàng)造生動活潑的教學形式，培養(yǎng)兒童學習音樂的興趣。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學，一把是文學，一把是音樂。”小學低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。
1、建立必要的課堂常規(guī)
在音樂課上教師的一個眼神，一個微笑，一段琴聲都要讓學生明白是什么意思，我力求音樂課有別于其他課，從而吸引學生。-例如：一節(jié)課的開始采用讓學生聽音樂進課堂的形式，一方面培養(yǎng)學生的動作協(xié)調(diào)能力，一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。師生問好采用唱師生問好歌的形式。音樂課中常有律動教學，律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立：13 55 |1-| 坐下：15 33 |1-|)。學生回答問題正確時，學生用唱歌方式表揚(12 3| 12 3|你真棒)。這樣都會讓學生感受到音樂課的獨特魅力，成為學生對音樂課感興趣的原因之一。
2、運用多媒體，視聽結(jié)合激發(fā)學生興趣
如在教學《感受音的強弱》一環(huán)節(jié)時，可設計如下：多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來，經(jīng)過弱中強標牌時分別按一下喇叭，讓學生感受強弱的對比，經(jīng)過三次不同體驗后，點按實踐按鈕，根據(jù)畫面中不同樂器的演奏，讓學生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。使學生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識，趣味盎然。
3、啟發(fā)學生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學生唱會一首歌。更重要的是要啟發(fā)準確的表達好歌曲的感情和藝術形象。進入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會。只有這樣，學生才能進入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動聽、具有感染力、生命力。要做到這一點，首先要使學生充分理解歌曲的內(nèi)容。低年級學生理解能力差，如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的。
因此，教師要把音樂同學生的生活、玩耍融為一體，結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術內(nèi)涵挖掘出來，激發(fā)起學生深厚學習興趣。引導他們將整個身心投入唱歌中去，正確的、創(chuàng)造性的表達出歌曲的感情和藝術美。
4、引導學生歌表演，增強學習興趣低年級學生活潑好動，每學一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學生進行律動或表演，以幫助學生更好的理解歌曲，記憶歌詞。
在啟發(fā)學生表演時，可以這樣做：(一)啟發(fā)學生進行即興表演。(二)教師根據(jù)學生表演編排一套好的動作教給學生。(三)個別檢查。在個別檢查時，學生常常會被一些漂亮的動作和美的造型所吸引，教室里會自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣，不但培養(yǎng)了學生的表演能力，加強了學生對歌曲的理解，而且也增強了學生的學習興趣。
6、繪畫、故事、表演相結(jié)合，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維能力，邏輯能力，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗。但小學生閱歷淺，感情積累少，要是學生真正理解音樂，達到陶冶性情，培養(yǎng)情操的目的，就必須根據(jù)小學生的思維特點，通過形象活潑的畫面，生動有趣的故事，簡短的啟發(fā)談話等形式，運用聽覺視覺同步的方法來幫助學生理解作品。然后在讓學生在動聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗，使其根據(jù)各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶，把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文字、動作表現(xiàn)出來。學生能聞其聲如見其形，從而更準確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。
三、注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關系
在音樂教學實際中把全體學生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結(jié)合，每個學生都有權(quán)利以自己的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，應創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學形式，突出學生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關系。
教學進度：
第一周 校園升旗 2課時 目的：培養(yǎng)愛國意識，唱《國旗、國旗真美麗》;
第二周 接媽媽 2課時 目的：愛媽媽的表現(xiàn)，會打《接媽媽》的節(jié)拍，會表演唱;
第四周 小雨沙沙 2課時 目的：會識《小雨沙沙》的歌譜，及打節(jié)奏
第五周 玩具音樂會 2課時 目的：學習各種節(jié)奏類型、學唱《玩具進行曲》
第六周 飛呀飛 2課時 目的：掌握跳音、會表演唱《飛呀飛》;學習集體舞《雁兒飛》
第七周 望月亮 2課時 目的：掌握四三拍節(jié)奏，會唱《望月亮》欣賞樂曲;
第九周 我們愛勞動 2課時 目的：進行歌表演，教育孩子愛勞動，做乖孩子;
第十周 龜兔賽跑 2課時 目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演;
第十二周 小樂手 2課時 目的：用簡單樂器進行演奏;
第十四周 倫敦橋 2課時 目的：學習集體舞的基本動作《倫敦橋》;
第十五周 音樂夏令營 2課時 目的：進行歌表演
第十六周 選聽幼兒歌曲 2課時 目的：欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲
第十七周至期末 復習、鞏固以及期末考試
教學目標、內(nèi)容：
一、發(fā)聲訓練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好u、o韻母。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、 讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)
3、 練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析：
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：
愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術性：我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。
本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。
學生情況分析：
本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
教學措施：
1、一年級的新生，重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，正確的姿勢。
2、在平時音樂訓練的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能非常到位。
3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性
教學進度及時間分配：每周兩節(jié)課
教學輔導計劃：在課上對學生學習過程中所存在的問題進行及時輔導糾正，針對不同學習水平的學生做不同的輔導，確保每個學生都受益。
各單元分析及課時安排：
第七課：復習考試 人人參與歌表演 2課時
一年級新學期計劃書手抄報篇八
一年之計在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。
6：40起床（如遇要背書的情況提前半小時起床6：10起床）
放學回家至上學前
1、放學回家學“悟空識字”，每天3個新字，學完后要抄寫一排并組詞。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)；如果沒有作業(yè)可完成以下任務
3、聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。
4、背書復習：背書要掌握記憶的方法反復復習；
5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學培優(yōu)》，一、三、五日做語文，二、四日做數(shù)學，星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。
6、有時間可看動畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
放學回家
1、一回家學“悟空識字”復習鞏固，并聽寫。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)。
3、睡前閱讀《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等
早上8：30分起床
1、教學《弟子規(guī)》：要求懂每句的意思，會背誦?！兜茏右?guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
一年級新學期計劃書手抄報篇九
時間過得真快呀，一晃就到了二年級下半學期了，又是一個新的開始。
在新學期里人人都有自己的**打算，我也有自己的打算。我打算在這個學期里更加努力學習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差，不做小動作，爭取每次考試都能考到95分以上。
還有，我在平時要常常關心同學、尊敬老師，在家里我要幫助爸爸媽媽做事，做一個能干懂事的好孩子。
在新學期里，我一定好好學習，天天向上，不讓父母為我操心。
我已經(jīng)是三年級的學生了，應該有個新的打算。
首先，要把一、二年級折壞毛病，上課說話和做小動作給改了，如果不改的話，老師在講課文時你就聽不到老師在說什么，如果聽不到老師在說什么，考試時就會做不來，這樣學習成績會下降的。
接著也不能在學校下課時打架，應該多看看書才能更快提高學習成績。
其次我的數(shù)學成績比較好，所以數(shù)學考試的卷紙發(fā)下來分數(shù)都還好，但我不能驕傲，要再接再歷，更上一層樓。
最后，我希望在三年級能取得更好的成績。
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。以上就是給大家分享的6篇一年級新學期新氣象手抄報內(nèi)容，希望能夠讓您對于新學期新氣象手抄報內(nèi)容的寫作更加的得心應手。
一年級新學期計劃書手抄報篇十
1、班級興衰 人人有責
2、成功靠努力，愛拼才會贏;
3、因為年輕，未來屬于我們
4、實踐新課程，創(chuàng)造新教育
5、學習改變命運 拼搏成就未來
6、信心是一切事情成功的保證
7、學習如逆水行舟，不進則退
8、有志者立長志，無志者常立志
9、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
10、新的學年，新的起點，新的復出，新的收獲
11、讓校園的每一處都說話 讓每個孩子都走向成功
12、重言教重身教嚴以律己;學知識學品德寬以待人
13、誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌
14、加強素質(zhì)教育 為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才
15、園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟梁才
一年級新學期計劃書手抄報篇十一
同學們，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作跟學習。在此，我向同學們致以新學期的問候跟良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!
回首過去的一學期，經(jīng)過全班同學的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭＿@凝聚了我們每一個人的努力跟付出，是我們?nèi)嗤瑢W同心同德、緊密團結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去，展望新學期，我們?nèi)沃囟肋h，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎?如果說中學第一學期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認識了新同學、新老師、新的學習模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學期則需要我們團結(jié)一致、銳意進取的學期。因為你已經(jīng)不是一個新人，你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃，以一個真真正正的中學生開始你的學習生涯!
所以在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉。第二，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。第三，建立一個目標。志存高遠，終能奮翼。第四，培養(yǎng)一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。第五，創(chuàng)設一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序.讓我們的班級更跟諧。
同學們，讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情跟更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設成學校優(yōu)秀班級而努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!
時間過得真像流水般飛快，愉快的假期就要結(jié)束了，新的學期就要來臨。在此，我要為新學期做個打算。
首先，我要繼續(xù)發(fā)揚我的`優(yōu)點，堅決改正我的缺點。我要使優(yōu)點變得更加完美，長處得到充分發(fā)揮：各門學科要好上加好，作業(yè)不但要及時完成而且要保質(zhì)保量，字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正：要提高對數(shù)學的興趣，要糾正上課容易走神，要克服貪玩……我人盡力把自己的缺點改正，做一個在學習方面的“三好學生”。
其次，我在提高自己的自制能力跟自理能力。不能沉迷于網(wǎng)絡，要有時間限制的綠色健康上網(wǎng);不能沉迷于看“閑書”，要多看一些有益自己成長、學習的書。要努力做好自己的“二要二不”，而在家的瑣事，要自覺完成，比如：吃飯、洗手、穿衣等，還要適當幫家長完成一些力所能及的家務活。
我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師，為全社會的人類貢獻自己的微薄力量。所以，從現(xiàn)在開始，我要每是每時刻抱負著遠大目標，并為了這個目標努力奮斗!
在新學期里，我一定要“百尺竿頭，更進一步”，“欲窮千里目，更上一層樓”!
從小學到現(xiàn)在度過了許許多多的暑假，但惟獨這一次過的最充實最緊張也最忐忑，也是我第一次去參加補課班，所有的原因都只因為要升初三了。經(jīng)常聽家長在耳邊嘮叨說，中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，高考也是人生的一個轉(zhuǎn)折點，但中考更為重要一點，因為如果能考進一所好的高中，那離考進好的大學的目標就更近了。
暑假里我反思了很多。在未來的一年里，我將全身心的投入到學習的狀態(tài)中去。不再想著下課或者周末應該怎么玩，上課怎么開小差不會被老師發(fā)現(xiàn)。為了自己，為了家長與老師對我的期盼，我必須在這一年里用十萬分的努力來迎接我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
我的成績，不能說好但也不算太差。其實我很反感別人拿我跟班里的誰誰誰來比較。因為對我而言，我只想贏過自己，用自己最大的努力做到自己能做到的最好。因為人跟人，本來就是不同的。就像佛家經(jīng)典妙語中的一句話：人最大的敵人是自己。最大的失敗是自大。最大的愚蠢是欺騙。
都已經(jīng)初三了，那些上課認真聽講之類的已經(jīng)不是老師或者家長該為我們擔心的問題，也不應該再是我們出現(xiàn)在新學期打算里的一條。因為這是我們很順理成章應該做到的事情。
這將是我們10屆3班最后大家坐在一起上課的一年，我想每個人應該都會非常的珍惜這一年。讓我們一起努力，能夠升上理想的高中。
一年級新學期計劃書手抄報篇十二
學習知識要善于思考，思考，再思考?！獝垡蛩固?BR> 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。——列寧
學習本無底，前進莫徬徨?！獔笳?BR> 人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女
好好學習，天天向上?！珴蓶|
教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始?！磐?BR> 許多年輕人在學習音樂時學會了愛?！R杰
一年級新學期計劃書手抄報篇十三
我們又迎來了新學期，在每一個全新起點，我們每個人在心里應該都會有一個聲音在告訴自己“新學期，我能行”。因此，我們會更多地在對美好未來憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期新氣象。
為了實現(xiàn)我們新進步：
首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己人生目標下，都會有著符合自己實際更高、更具體目標，這個目標應當是各不相同。因此，我們必須對自己作一番具體分析，找出實現(xiàn)目標途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標引領和激勵下，必定會取得新進步。
其次，我們更要有新努力。第一是自己努力。自己事要靠自己做，告訴自己“新學期，我能行！”，自己是自身發(fā)展、進步內(nèi)在因素，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好事，為自己、為所有關心我們?nèi)?、更是為了期盼我們成材國家。同時學習必定會有負擔，沒有苦、沒有累過程，就不會有我們進步和提升，無論是今天學習，還是明天工作都是如此。第二是老師努力。老師是我們指導者，他們教育、幫助、引導和鼓舞都會促使我們進步。因此，我們要虛心接受老師們每一天教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師所給每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格教育，就不會有我們美好未來。
老師們，同學們，祝愿我們每一位師生在新學期里，以新氣象，新努力，取得新進步！
我演講完畢，謝謝大家。
一年級新學期計劃書手抄報篇十四
在日常學習、工作生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編整理的6年級新學期打算手抄報內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。
計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。
計劃三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。
計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油”。
光陰似箭，日月如梭。暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的學期和新的希望。在新學期之中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學期之中有更好的發(fā)展，我決定制定一個新學期學習計劃。
我已六年級的學生了，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。 所以，我們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
第一，樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，這格言說的是這個道理。
第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
1、歲月綻放青春笑容，又到九一開學日。熟悉的學堂充滿全新的氣息，可愛的同學依舊充滿著朝氣。知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學期。
2、開學了，卯足學習的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進?。豢嚲o努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的.門，不斷汲取。愿你學習進步，宏圖大展！
3、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強，積極進取；喊響學習口號，好好學習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進步。開學了，愿你學業(yè)順利，一切如意！
4、字，要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學，要一年一年的上；暑假已過，開學日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
5、一二三，進入新校園；四五六，結(jié)交新朋友；七八九，大學生活樂悠悠；九八七，如饑似渴再學習；六五四，多多增長社會知識；三二一，積極努力再創(chuàng)佳績！
6、當夜深人靜的時候，望著窗外星星點點的夜空，我感到那里很遙遠也很神秘，其實生命就是一場比賽，不努力就會失?。婚_學了，好好念書，祝你有個好心情！
7、人間九月天，問候舞翩翩。適逢開學日，關懷需分清。心態(tài)要調(diào)整，心情要放松。學習要趁早，發(fā)奮趁年輕。雄鷹遨天空，長龍躍蒼穹。學習歸來時，開創(chuàng)新天地！
8、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進步，來吧來吧來吧，一起成功！新學期新氣象，一起加油！
9、開學之際，把一顆顆幸運星裝進許愿瓶中，把一個個千紙鶴掛到許愿樹上，把一句句祝福語寫在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠都快樂！
10、再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步；與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學期萬事如意！
1、 熱愛班集體，為班級增光彩。
2、遵守學校規(guī)章制度，做個有規(guī)矩有修養(yǎng)的孩子。沒有規(guī)矩，不成方圓。從讀好書、寫好字、做好操、掃好地、走好路這些小事做起，養(yǎng)成良好的習慣。
3、做個樂觀自信的孩子。新的學期，新的任務，新的困難，新的挑戰(zhàn)，我們要勇敢面對一切。做個勤于學習、樂于探究的孩子。
4、學會與人相處，文明禮貌先行。做個善于合作、能與別人團結(jié)互助的孩子。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。希望全班同學共同進步。
5、共同創(chuàng)設一種安全，文明，有序的學習環(huán)境：讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
一年級新學期計劃書手抄報篇十五
2. 巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
3. 新學期，新起點，新面貌，新氣象!
4. 悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?BR> 5. 只要朝著陽光，便不會看見陰影。——海倫·凱勒
6. 不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。
7. 勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
8. 學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
9. 只要決心成功，失敗永遠不會把你擊倒。——奧格·曼狄諾
10. 憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?BR> 11. 業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進學解》
12. 信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?BR> 13. 不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮
14. 一年之計在于春，一天之計在于晨，一期之計在于勤!
15. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
16. 少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》
18. 若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
19. 一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領的人，一定謙虛。——謝覺哉
20. 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡
21. 繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》
22. 學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創(chuàng)造靠實踐成功。
24. 學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
25. 死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果。
27. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
30. 學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。
31. 一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?BR> 32. 征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。——柏拉圖
33. 堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮嵓o·剛復害》
35. “學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考不能舉一反三不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問題，才能及時解決好新的問題。
36. 如果我們沒有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗;如果我們沒有過人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進;如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現(xiàn)。
41. 人生中三種東西最寶貴——信心健康和知識;學習中三種品質(zhì)最可貴——好學好問和好思。
42. 學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態(tài)度和方法，這樣才能學得生動活潑融會貫通。
44. 聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
45. 積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
46. 知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
48. 學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。
49. 學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。
50. 信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結(jié)果。——羅伯·舒勒
51. 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
52. 人非圣賢，孰能無過?！队査走z規(guī)》
54. 學習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
55. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?！恫肪印?BR> 56. 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游
57. 讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
58. 傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！横?BR> 59. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
60. 求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。
61. 知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
62. 知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
64. 勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
65. 倘不學習，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
66. 如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
67. 寫作要多讀多看;做題要多練多思;鞏固要多記多用;運用要多想多試。
68. 學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
69. 日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事?！睹月?lián)璧·處事》
70. 讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
71. 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思
72. 勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。
一年級新學期計劃書手抄報篇十六
1. 天行健，君子以自強不息。----《周易·乾》(秦漢前儒家經(jīng)典)
2. 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。----張少成
3. 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。----華羅庚
4. 自由與快樂是人生中的第一目標?！昏?BR> 5. 聰明在于勤奮，天才在于積累。----華羅庚
6. 沒有任何一個東西可以阻礙我的學習。——董昊琛
7. 世界上沒有爬不過去的山，游不過去的海。——董昊琛
8. 積土而為山，積水而為海?！盾髯印と逍А?BR> 9. 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!----茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)
10. 堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮嵓o·剛復害》
11. 精誠所加，金石為開。 ——《后漢書?光武十王列傳》
14. 只有信心勝利，失敗永遠不會把你擊倒?！獖W格?曼狄諾
15. 日日行，不怕千萬里;經(jīng)常做，不怕千萬事。 ——《名言聯(lián)璧·處事》
17. 只要朝著陽光，。——海倫凱勒
18. 繩鋸木斷，星火燎原?！?羅大經(jīng)《鶴林玉露》
19. 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。 ——《呂氏年齡?誠廉》
24. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。—— 屈 原《卜居》
29. 在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。----范曾(當代書畫家)
31. 古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果。----錢三強(當代物理學家)
33. 攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。----陳景潤(當代數(shù)學家)
36. 才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。----老舍(現(xiàn)代作家、藝術家)
一年級新學期計劃書手抄報篇十七
新學期，新面貌，新追求，新目標。
在清晨，陽光照，超快樂，進學校。
老師早，同學早，不陌生，照問好。
新目標，先前跑，在明天，會更好!
新學期 新環(huán)境 新起點 新氣象。 多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更幸福。 學習是首要，安全更重要。
多一份呵護，多一片綠地。 以真誠為半徑，以尊敬為圓心。 我是校園小當家，我愛校園草與花。
每個人都爭取成功。 新學年新風貌，工作學習更高效。 素質(zhì)高一分，形象美特別。
要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。 學校是我家，關愛你、我、他。
一年級新學期計劃書手抄報篇十八
2. 沒有疑問就等于沒有學問?！?英)托·富勒
3. 不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就?！道?BR> 4. 有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它。——(英)狄德羅
5. 一個人只能為別人引路，不能代替他們走路?！?法)羅曼·羅蘭
6. 能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。——(德)愛因斯坦
9. ，這個人的知識必然是十分貧乏的?！诠膺h
一年級新學期計劃書手抄報篇一
3. 讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Γ骸抖殴げ考?BR> 4. 讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
5. ，沒有山峰則談不上攀登。
6. 駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
8. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
9. 只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
11. 志不強者智不達，言不信者行不果。--墨翟，戰(zhàn)國思想家
12. 內(nèi)外相應，言行相稱。--韓非，戰(zhàn)國哲學家教育家
13. 善不由外來兮，名不可以虛作。--屈原，戰(zhàn)國詩人
14. 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。--莊周，戰(zhàn)國哲學家
15. 人背信則名不達。--劉向，漢朝經(jīng)學家
16. 偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韓嬰，漢朝詩論家
17. 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。--暢泉，晉朝隱士
18. 人無忠信，不可立于世。--程頤，宋朝哲學家
19. 多虛不如少實。--陳甫，宋朝哲學家
20. 以實待人，非唯益人，益己尤大。--楊簡，宋朝學者
21. 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。--德萊賽，英國作家
22. 言忠信，行篤敬。--論語
23. 欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。--約翰雷，英國學者
24. 生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。--海涅，德國詩人
25. 老老實實最能打動人心。
27. 沒有誠實何來尊嚴?--西賽羅，古羅馬政治家
28. 人如失去了誠實，也就失去了一切。--黎里，英國散文家
29. 誠實最好的政策。--弗蘭克林
30. 人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫
一年級新學期計劃書手抄報篇二
在整個小學階段，每個學期都要開設幾門課程，每周、每日學習的內(nèi)容都不同，各主要學科都要布置課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。教師要讓小學生明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的內(nèi)容，掌握制定學習計劃的方法。
學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜，對本周內(nèi)每天的學習內(nèi)容、學習目的、保障措施和作息時間作出詳細具體的安排。
學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證計劃的靈活性和適應性。在執(zhí)行中既要堅定不移，又要根據(jù)實際適當調(diào)整，目的在于使學習計劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。
迎接新學期：新學期套餐
預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的內(nèi)容提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。
課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié)，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果小學生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由于長期積累，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理健康。為此，在課堂教學中，要引導小學生注意以下幾點。
(1)認真聽。要求小學生聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要求小學生全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。
(3)多動腦。要引導小學生積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。
(4)主動練。在課堂上要鼓勵小學生大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。
(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。
(6)善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。
一年級新學期計劃書手抄報篇三
1、歡迎新老師，歡迎新同學！
2、我是校園小當家，我愛校園草與花
3、新學期、新目標、新發(fā)展
4、新學期，師生一起律動；讓我們一起追求成功
5、新學期、新目標、新措施、新風貌。
6、含淚播種人一定能含笑收獲。
7、今日寒窗磨礪劍，明朝考場揮鋒芒。
8、多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
一年級新學期計劃書手抄報篇四
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數(shù)學作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚文明誠信美德,展三江學子風采。想要做一個合格的學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂苦盡甘來，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
一年級新學期計劃書手抄報篇五
1） 暑假里，河邊曾經(jīng)釣魚，電腦前可以癡迷；開學了，玩心請你摒棄，懶惰請你收起；拿著拼搏的武器，奮斗的精神要崛起；開學日到，愿你充滿力氣，展現(xiàn)能力，定要好好學習！
2） 春風吹，戰(zhàn)鼓擂，埋頭苦學又來伴；鈴鑼響，箭步飛，成績攀升努力追；擺招勢，雙目瞪，為了理想與圓夢；天地拳，南北腳，技能知識記心牢；丹田氣，步履捷，發(fā)揮智慧學細節(jié)；一氣成，玲瓏燕，開天辟地把夢圓！又到一年開學日，愿你成績優(yōu)異節(jié)節(jié)高，學習生活兩不誤！
3） 秋風清新，天色怡人。又一個新學期劈頭了，又站在了一個新起點，讓大家抖擻精神，奮發(fā)向上，發(fā)明屬于自己的天空吧！
4） 無論風光與失意，把它留在過去；無論希望與夢想，把它行動在今天；無論幸福與美好，把它展現(xiàn)在明天。新學期，加油！
5） 床前明月光，一談開學莫心傷；白日依山盡，暑假過去要精神；采菊東籬下，文科理科全不怕；誰人不識君，愿你總考一百分。開學日到，祝你好好學習，科科數(shù)第一！
6） 字，要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學，要一年一年的上；暑假已過，開學日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
7） 背上智慧的書包，帶上如意的行囊，踏上前進的征程，奔向理想的航標——開學啦，上學校！新學期新氣象，祝所有的學子學有所獲，學有所成！
8） 天向上，祝福你的未來不是夢。
9） 如果說假期是為了放松調(diào)整，那么新學期的開始就是拼搏奮斗。親愛的朋友，愿你“新”裝上陣，“心”欣向榮！
10） 開學的日子，激動人心的日子。難忘的校園，常出現(xiàn)在我們夢里，曾經(jīng)的理想，讓我們有勇氣去迎接每天的太陽。“開學日”，讓我們假裝上學去！
一年級新學期計劃書手抄報篇六
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什么打算呀?”
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng)。
第五，和同學間做到團結(jié)友愛，互相幫助，，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。
二、新學期學習計劃
一年級新學期計劃書手抄報篇七
這里小編為你們精心搜集整理了20xx年一年級音樂新學期教學計劃書范文。希望可以幫助到大家。
本學期針對我校學生實際情況，通過實踐，使學生對音樂有一定的學習積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進行演唱。
本期的教學任務、要求及重點如下：
一、教學任務
1、表演學習自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣，注意咬字、吐子，清晰準確，做到有表情唱歌。
2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。
3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。
4、讀譜知識認唱1、2、3、5、6、等幾個音，認識連線、延長記號等，并知道作用。
二、教學要求：
1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。
2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。
3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學重點：學唱歌曲 聆聽音樂
四、教研課題與教學措施奮斗目標： 以美育人培養(yǎng)興趣 享受音樂
教研課題：如何培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。
教學措施：
(一)以音樂的美感來陶冶學生，感染學生教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育” 。在音樂課中滲透適當?shù)厮枷虢逃?，充分利用音樂教育使學生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娛樂之中，使學生情趣上受到陶冶，在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》。
在教學中，利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養(yǎng)學生的愛國主義情感。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目，向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化，進而進行思想教育，情感上和學生產(chǎn)生共鳴。學生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情。另外，向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時，可將這些內(nèi)容編成小故事。如 “音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事，讓學生在全神貫注地聽故事地過程中，被音樂家的崇高的理想、頑強的毅力、樂觀的精神吸引，在學生幼小的心靈埋下希望的種子。從創(chuàng)設情境出發(fā)，讓學生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時值的長短時，可讓學生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。然后，再進一步通過學生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認識八分音符的時值。為了使簡單的節(jié)奏練習變得饒有興趣，選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學生按練習中的順序拍手，老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習，不僅可以使單純的節(jié)奏練習與旋律結(jié)合起來，增加了音樂性和趣味性，同時，也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。
(二)創(chuàng)造生動活潑的教學形式，培養(yǎng)兒童學習音樂的興趣。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學，一把是文學，一把是音樂。”小學低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。
1、建立必要的課堂常規(guī)
在音樂課上教師的一個眼神，一個微笑，一段琴聲都要讓學生明白是什么意思，我力求音樂課有別于其他課，從而吸引學生。-例如：一節(jié)課的開始采用讓學生聽音樂進課堂的形式，一方面培養(yǎng)學生的動作協(xié)調(diào)能力，一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。師生問好采用唱師生問好歌的形式。音樂課中常有律動教學，律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立：13 55 |1-| 坐下：15 33 |1-|)。學生回答問題正確時，學生用唱歌方式表揚(12 3| 12 3|你真棒)。這樣都會讓學生感受到音樂課的獨特魅力，成為學生對音樂課感興趣的原因之一。
2、運用多媒體，視聽結(jié)合激發(fā)學生興趣
如在教學《感受音的強弱》一環(huán)節(jié)時，可設計如下：多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來，經(jīng)過弱中強標牌時分別按一下喇叭，讓學生感受強弱的對比，經(jīng)過三次不同體驗后，點按實踐按鈕，根據(jù)畫面中不同樂器的演奏，讓學生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。使學生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識，趣味盎然。
3、啟發(fā)學生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學生唱會一首歌。更重要的是要啟發(fā)準確的表達好歌曲的感情和藝術形象。進入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會。只有這樣，學生才能進入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動聽、具有感染力、生命力。要做到這一點，首先要使學生充分理解歌曲的內(nèi)容。低年級學生理解能力差，如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的。
因此，教師要把音樂同學生的生活、玩耍融為一體，結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術內(nèi)涵挖掘出來，激發(fā)起學生深厚學習興趣。引導他們將整個身心投入唱歌中去，正確的、創(chuàng)造性的表達出歌曲的感情和藝術美。
4、引導學生歌表演，增強學習興趣低年級學生活潑好動，每學一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學生進行律動或表演，以幫助學生更好的理解歌曲，記憶歌詞。
在啟發(fā)學生表演時，可以這樣做：(一)啟發(fā)學生進行即興表演。(二)教師根據(jù)學生表演編排一套好的動作教給學生。(三)個別檢查。在個別檢查時，學生常常會被一些漂亮的動作和美的造型所吸引，教室里會自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣，不但培養(yǎng)了學生的表演能力，加強了學生對歌曲的理解，而且也增強了學生的學習興趣。
6、繪畫、故事、表演相結(jié)合，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維能力，邏輯能力，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗。但小學生閱歷淺，感情積累少，要是學生真正理解音樂，達到陶冶性情，培養(yǎng)情操的目的，就必須根據(jù)小學生的思維特點，通過形象活潑的畫面，生動有趣的故事，簡短的啟發(fā)談話等形式，運用聽覺視覺同步的方法來幫助學生理解作品。然后在讓學生在動聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗，使其根據(jù)各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶，把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文字、動作表現(xiàn)出來。學生能聞其聲如見其形，從而更準確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。
三、注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關系
在音樂教學實際中把全體學生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結(jié)合，每個學生都有權(quán)利以自己的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，應創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學形式，突出學生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關系。
教學進度：
第一周 校園升旗 2課時 目的：培養(yǎng)愛國意識，唱《國旗、國旗真美麗》;
第二周 接媽媽 2課時 目的：愛媽媽的表現(xiàn)，會打《接媽媽》的節(jié)拍，會表演唱;
第四周 小雨沙沙 2課時 目的：會識《小雨沙沙》的歌譜，及打節(jié)奏
第五周 玩具音樂會 2課時 目的：學習各種節(jié)奏類型、學唱《玩具進行曲》
第六周 飛呀飛 2課時 目的：掌握跳音、會表演唱《飛呀飛》;學習集體舞《雁兒飛》
第七周 望月亮 2課時 目的：掌握四三拍節(jié)奏，會唱《望月亮》欣賞樂曲;
第九周 我們愛勞動 2課時 目的：進行歌表演，教育孩子愛勞動，做乖孩子;
第十周 龜兔賽跑 2課時 目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演;
第十二周 小樂手 2課時 目的：用簡單樂器進行演奏;
第十四周 倫敦橋 2課時 目的：學習集體舞的基本動作《倫敦橋》;
第十五周 音樂夏令營 2課時 目的：進行歌表演
第十六周 選聽幼兒歌曲 2課時 目的：欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲
第十七周至期末 復習、鞏固以及期末考試
教學目標、內(nèi)容：
一、發(fā)聲訓練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好u、o韻母。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、 讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)
3、 練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析：
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：
愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術性：我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。
本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。
學生情況分析：
本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
教學措施：
1、一年級的新生，重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，正確的姿勢。
2、在平時音樂訓練的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能非常到位。
3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性
教學進度及時間分配：每周兩節(jié)課
教學輔導計劃：在課上對學生學習過程中所存在的問題進行及時輔導糾正，針對不同學習水平的學生做不同的輔導，確保每個學生都受益。
各單元分析及課時安排：
第七課：復習考試 人人參與歌表演 2課時
一年級新學期計劃書手抄報篇八
一年之計在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。
6：40起床（如遇要背書的情況提前半小時起床6：10起床）
放學回家至上學前
1、放學回家學“悟空識字”，每天3個新字，學完后要抄寫一排并組詞。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)；如果沒有作業(yè)可完成以下任務
3、聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。
4、背書復習：背書要掌握記憶的方法反復復習；
5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學培優(yōu)》，一、三、五日做語文，二、四日做數(shù)學，星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。
6、有時間可看動畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
放學回家
1、一回家學“悟空識字”復習鞏固，并聽寫。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)。
3、睡前閱讀《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等
早上8：30分起床
1、教學《弟子規(guī)》：要求懂每句的意思，會背誦?！兜茏右?guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
一年級新學期計劃書手抄報篇九
時間過得真快呀，一晃就到了二年級下半學期了，又是一個新的開始。
在新學期里人人都有自己的**打算，我也有自己的打算。我打算在這個學期里更加努力學習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差，不做小動作，爭取每次考試都能考到95分以上。
還有，我在平時要常常關心同學、尊敬老師，在家里我要幫助爸爸媽媽做事，做一個能干懂事的好孩子。
在新學期里，我一定好好學習，天天向上，不讓父母為我操心。
我已經(jīng)是三年級的學生了，應該有個新的打算。
首先，要把一、二年級折壞毛病，上課說話和做小動作給改了，如果不改的話，老師在講課文時你就聽不到老師在說什么，如果聽不到老師在說什么，考試時就會做不來，這樣學習成績會下降的。
接著也不能在學校下課時打架，應該多看看書才能更快提高學習成績。
其次我的數(shù)學成績比較好，所以數(shù)學考試的卷紙發(fā)下來分數(shù)都還好，但我不能驕傲，要再接再歷，更上一層樓。
最后，我希望在三年級能取得更好的成績。
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。以上就是給大家分享的6篇一年級新學期新氣象手抄報內(nèi)容，希望能夠讓您對于新學期新氣象手抄報內(nèi)容的寫作更加的得心應手。
一年級新學期計劃書手抄報篇十
1、班級興衰 人人有責
2、成功靠努力，愛拼才會贏;
3、因為年輕，未來屬于我們
4、實踐新課程，創(chuàng)造新教育
5、學習改變命運 拼搏成就未來
6、信心是一切事情成功的保證
7、學習如逆水行舟，不進則退
8、有志者立長志，無志者常立志
9、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
10、新的學年，新的起點，新的復出，新的收獲
11、讓校園的每一處都說話 讓每個孩子都走向成功
12、重言教重身教嚴以律己;學知識學品德寬以待人
13、誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌
14、加強素質(zhì)教育 為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才
15、園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟梁才
一年級新學期計劃書手抄報篇十一
同學們，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作跟學習。在此，我向同學們致以新學期的問候跟良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!
回首過去的一學期，經(jīng)過全班同學的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭＿@凝聚了我們每一個人的努力跟付出，是我們?nèi)嗤瑢W同心同德、緊密團結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去，展望新學期，我們?nèi)沃囟肋h，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎?如果說中學第一學期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認識了新同學、新老師、新的學習模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學期則需要我們團結(jié)一致、銳意進取的學期。因為你已經(jīng)不是一個新人，你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃，以一個真真正正的中學生開始你的學習生涯!
所以在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉。第二，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。第三，建立一個目標。志存高遠，終能奮翼。第四，培養(yǎng)一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。第五，創(chuàng)設一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序.讓我們的班級更跟諧。
同學們，讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情跟更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設成學校優(yōu)秀班級而努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!
時間過得真像流水般飛快，愉快的假期就要結(jié)束了，新的學期就要來臨。在此，我要為新學期做個打算。
首先，我要繼續(xù)發(fā)揚我的`優(yōu)點，堅決改正我的缺點。我要使優(yōu)點變得更加完美，長處得到充分發(fā)揮：各門學科要好上加好，作業(yè)不但要及時完成而且要保質(zhì)保量，字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正：要提高對數(shù)學的興趣，要糾正上課容易走神，要克服貪玩……我人盡力把自己的缺點改正，做一個在學習方面的“三好學生”。
其次，我在提高自己的自制能力跟自理能力。不能沉迷于網(wǎng)絡，要有時間限制的綠色健康上網(wǎng);不能沉迷于看“閑書”，要多看一些有益自己成長、學習的書。要努力做好自己的“二要二不”，而在家的瑣事，要自覺完成，比如：吃飯、洗手、穿衣等，還要適當幫家長完成一些力所能及的家務活。
我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師，為全社會的人類貢獻自己的微薄力量。所以，從現(xiàn)在開始，我要每是每時刻抱負著遠大目標，并為了這個目標努力奮斗!
在新學期里，我一定要“百尺竿頭，更進一步”，“欲窮千里目，更上一層樓”!
從小學到現(xiàn)在度過了許許多多的暑假，但惟獨這一次過的最充實最緊張也最忐忑，也是我第一次去參加補課班，所有的原因都只因為要升初三了。經(jīng)常聽家長在耳邊嘮叨說，中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，高考也是人生的一個轉(zhuǎn)折點，但中考更為重要一點，因為如果能考進一所好的高中，那離考進好的大學的目標就更近了。
暑假里我反思了很多。在未來的一年里，我將全身心的投入到學習的狀態(tài)中去。不再想著下課或者周末應該怎么玩，上課怎么開小差不會被老師發(fā)現(xiàn)。為了自己，為了家長與老師對我的期盼，我必須在這一年里用十萬分的努力來迎接我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
我的成績，不能說好但也不算太差。其實我很反感別人拿我跟班里的誰誰誰來比較。因為對我而言，我只想贏過自己，用自己最大的努力做到自己能做到的最好。因為人跟人，本來就是不同的。就像佛家經(jīng)典妙語中的一句話：人最大的敵人是自己。最大的失敗是自大。最大的愚蠢是欺騙。
都已經(jīng)初三了，那些上課認真聽講之類的已經(jīng)不是老師或者家長該為我們擔心的問題，也不應該再是我們出現(xiàn)在新學期打算里的一條。因為這是我們很順理成章應該做到的事情。
這將是我們10屆3班最后大家坐在一起上課的一年，我想每個人應該都會非常的珍惜這一年。讓我們一起努力，能夠升上理想的高中。
一年級新學期計劃書手抄報篇十二
學習知識要善于思考，思考，再思考?！獝垡蛩固?BR> 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。——列寧
學習本無底，前進莫徬徨?！獔笳?BR> 人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女
好好學習，天天向上?！珴蓶|
教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始?！磐?BR> 許多年輕人在學習音樂時學會了愛?！R杰
一年級新學期計劃書手抄報篇十三
我們又迎來了新學期，在每一個全新起點，我們每個人在心里應該都會有一個聲音在告訴自己“新學期，我能行”。因此，我們會更多地在對美好未來憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期新氣象。
為了實現(xiàn)我們新進步：
首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己人生目標下，都會有著符合自己實際更高、更具體目標，這個目標應當是各不相同。因此，我們必須對自己作一番具體分析，找出實現(xiàn)目標途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標引領和激勵下，必定會取得新進步。
其次，我們更要有新努力。第一是自己努力。自己事要靠自己做，告訴自己“新學期，我能行！”，自己是自身發(fā)展、進步內(nèi)在因素，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好事，為自己、為所有關心我們?nèi)?、更是為了期盼我們成材國家。同時學習必定會有負擔，沒有苦、沒有累過程，就不會有我們進步和提升，無論是今天學習，還是明天工作都是如此。第二是老師努力。老師是我們指導者，他們教育、幫助、引導和鼓舞都會促使我們進步。因此，我們要虛心接受老師們每一天教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師所給每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格教育，就不會有我們美好未來。
老師們，同學們，祝愿我們每一位師生在新學期里，以新氣象，新努力，取得新進步！
我演講完畢，謝謝大家。
一年級新學期計劃書手抄報篇十四
在日常學習、工作生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編整理的6年級新學期打算手抄報內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。
計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。
計劃三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。
計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油”。
光陰似箭，日月如梭。暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的學期和新的希望。在新學期之中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學期之中有更好的發(fā)展，我決定制定一個新學期學習計劃。
我已六年級的學生了，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。 所以，我們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
第一，樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，這格言說的是這個道理。
第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
1、歲月綻放青春笑容，又到九一開學日。熟悉的學堂充滿全新的氣息，可愛的同學依舊充滿著朝氣。知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學期。
2、開學了，卯足學習的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進?。豢嚲o努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的.門，不斷汲取。愿你學習進步，宏圖大展！
3、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強，積極進取；喊響學習口號，好好學習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進步。開學了，愿你學業(yè)順利，一切如意！
4、字，要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學，要一年一年的上；暑假已過，開學日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
5、一二三，進入新校園；四五六，結(jié)交新朋友；七八九，大學生活樂悠悠；九八七，如饑似渴再學習；六五四，多多增長社會知識；三二一，積極努力再創(chuàng)佳績！
6、當夜深人靜的時候，望著窗外星星點點的夜空，我感到那里很遙遠也很神秘，其實生命就是一場比賽，不努力就會失?。婚_學了，好好念書，祝你有個好心情！
7、人間九月天，問候舞翩翩。適逢開學日，關懷需分清。心態(tài)要調(diào)整，心情要放松。學習要趁早，發(fā)奮趁年輕。雄鷹遨天空，長龍躍蒼穹。學習歸來時，開創(chuàng)新天地！
8、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進步，來吧來吧來吧，一起成功！新學期新氣象，一起加油！
9、開學之際，把一顆顆幸運星裝進許愿瓶中，把一個個千紙鶴掛到許愿樹上，把一句句祝福語寫在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠都快樂！
10、再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步；與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學期萬事如意！
1、 熱愛班集體，為班級增光彩。
2、遵守學校規(guī)章制度，做個有規(guī)矩有修養(yǎng)的孩子。沒有規(guī)矩，不成方圓。從讀好書、寫好字、做好操、掃好地、走好路這些小事做起，養(yǎng)成良好的習慣。
3、做個樂觀自信的孩子。新的學期，新的任務，新的困難，新的挑戰(zhàn)，我們要勇敢面對一切。做個勤于學習、樂于探究的孩子。
4、學會與人相處，文明禮貌先行。做個善于合作、能與別人團結(jié)互助的孩子。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。希望全班同學共同進步。
5、共同創(chuàng)設一種安全，文明，有序的學習環(huán)境：讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
一年級新學期計劃書手抄報篇十五
2. 巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
3. 新學期，新起點，新面貌，新氣象!
4. 悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?BR> 5. 只要朝著陽光，便不會看見陰影。——海倫·凱勒
6. 不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。
7. 勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
8. 學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
9. 只要決心成功，失敗永遠不會把你擊倒。——奧格·曼狄諾
10. 憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?BR> 11. 業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進學解》
12. 信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?BR> 13. 不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮
14. 一年之計在于春，一天之計在于晨，一期之計在于勤!
15. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
16. 少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》
18. 若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
19. 一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領的人，一定謙虛。——謝覺哉
20. 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡
21. 繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》
22. 學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創(chuàng)造靠實踐成功。
24. 學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
25. 死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果。
27. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
30. 學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。
31. 一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?BR> 32. 征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。——柏拉圖
33. 堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮嵓o·剛復害》
35. “學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考不能舉一反三不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問題，才能及時解決好新的問題。
36. 如果我們沒有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗;如果我們沒有過人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進;如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現(xiàn)。
41. 人生中三種東西最寶貴——信心健康和知識;學習中三種品質(zhì)最可貴——好學好問和好思。
42. 學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態(tài)度和方法，這樣才能學得生動活潑融會貫通。
44. 聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
45. 積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
46. 知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
48. 學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。
49. 學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。
50. 信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結(jié)果。——羅伯·舒勒
51. 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
52. 人非圣賢，孰能無過?！队査走z規(guī)》
54. 學習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
55. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?！恫肪印?BR> 56. 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游
57. 讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
58. 傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！横?BR> 59. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
60. 求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。
61. 知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
62. 知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
64. 勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
65. 倘不學習，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
66. 如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
67. 寫作要多讀多看;做題要多練多思;鞏固要多記多用;運用要多想多試。
68. 學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
69. 日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事?！睹月?lián)璧·處事》
70. 讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
71. 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思
72. 勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。
一年級新學期計劃書手抄報篇十六
1. 天行健，君子以自強不息。----《周易·乾》(秦漢前儒家經(jīng)典)
2. 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。----張少成
3. 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。----華羅庚
4. 自由與快樂是人生中的第一目標?！昏?BR> 5. 聰明在于勤奮，天才在于積累。----華羅庚
6. 沒有任何一個東西可以阻礙我的學習。——董昊琛
7. 世界上沒有爬不過去的山，游不過去的海。——董昊琛
8. 積土而為山，積水而為海?！盾髯印と逍А?BR> 9. 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!----茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)
10. 堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮嵓o·剛復害》
11. 精誠所加，金石為開。 ——《后漢書?光武十王列傳》
14. 只有信心勝利，失敗永遠不會把你擊倒?！獖W格?曼狄諾
15. 日日行，不怕千萬里;經(jīng)常做，不怕千萬事。 ——《名言聯(lián)璧·處事》
17. 只要朝著陽光，。——海倫凱勒
18. 繩鋸木斷，星火燎原?！?羅大經(jīng)《鶴林玉露》
19. 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。 ——《呂氏年齡?誠廉》
24. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。—— 屈 原《卜居》
29. 在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。----范曾(當代書畫家)
31. 古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果。----錢三強(當代物理學家)
33. 攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。----陳景潤(當代數(shù)學家)
36. 才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。----老舍(現(xiàn)代作家、藝術家)
一年級新學期計劃書手抄報篇十七
新學期，新面貌，新追求，新目標。
在清晨，陽光照，超快樂，進學校。
老師早，同學早，不陌生，照問好。
新目標，先前跑，在明天，會更好!
新學期 新環(huán)境 新起點 新氣象。 多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更幸福。 學習是首要，安全更重要。
多一份呵護，多一片綠地。 以真誠為半徑，以尊敬為圓心。 我是校園小當家，我愛校園草與花。
每個人都爭取成功。 新學年新風貌，工作學習更高效。 素質(zhì)高一分，形象美特別。
要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。 學校是我家，關愛你、我、他。
一年級新學期計劃書手抄報篇十八
2. 沒有疑問就等于沒有學問?！?英)托·富勒
3. 不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就?！道?BR> 4. 有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它。——(英)狄德羅
5. 一個人只能為別人引路，不能代替他們走路?！?法)羅曼·羅蘭
6. 能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。——(德)愛因斯坦
9. ，這個人的知識必然是十分貧乏的?！诠膺h