對于演講稿的內容，要選擇與主題相關的事實、數(shù)據(jù)和例子來支持論點。在撰寫演講稿時，我們應該注重情感表達，運用恰當?shù)男揶o手法，讓聽眾產(chǎn)生共鳴。演講稿的朗讀和背誦是提高口語表達和語音語調的有效方法，建議多加練習。
我的地盤我做主演講稿篇一
“我的地盤我做主”，這是網(wǎng)絡上常見的一句話。說這話的人，很可能曾經(jīng)經(jīng)常地在別人的地盤，經(jīng)常地被別人做主。他郁悶已久。終于，他也有自己的地盤了，他的心理正如方成的一幅漫畫，武大郎開店：我的地盤我說了算，“比我高的都不要”。
這種人很沒有胸懷，他只是想滿足自己做“老大”的愿望。至于他的地盤，能否得到發(fā)展；至于來到他地盤的人，能否真正開心、快樂，他似乎并不關心。
這種人往往本事很有限；當人們認識了他的真面目，自然會掉頭遠去。到了“門前冷落鞍馬稀”的時候，不知道他是否還會強硬、固執(zhí)地高喊“我的地盤我做主”。因此，一個人在所謂的自己的地盤，要想做主，先要問一問自己有沒有管好這地盤、活躍這地盤、讓人人向往這地盤的能力。
當然，如果是為了約束不文明、無禮貌的人，為了讓這樣的人守規(guī)矩，而強調“我的地盤我做主”，是可以理解的；如果是想凡事有主見，不人云亦云，而強調“我的地盤我做主”，也是可以理解的。但是，如果別人說的的確比自己說得好，自己卻怕丟面子、傷自尊，因而不愿意讓別人說，不接受別人說，如果這樣的沒有胸懷，那么無論你多么想做主，也是很難真正做主的。
其實，不存在誰的地盤的問題。得民心者得地盤，謙虛熱情得地盤。一個人必須有才能，有人格魅力才能吸引更多的人，地盤才會不斷擴大。如果真的想要經(jīng)營好一塊地盤，就要像戰(zhàn)國四公子一樣，就應該以“禮賢下士”的態(tài)度，廣納一切的人才。
我們不能學項羽。在項羽的地盤，范增說了不算，韓信輪不到發(fā)言；項羽集團名人不多，正是因為項羽獨斷專行自作主，不愿意給別人表現(xiàn)的機會。我們要向劉邦學習。在劉邦的地盤，“后勤部長”蕭何可以說了算，“軍師”張良可以說了算，連“保鏢”樊噲也可以說了算，而劉邦自己常說的卻是“為之奈何？”
我的地盤我做主演講稿篇二
愛品茶，愛感受大自然中“淡泊明志,寧靜致遠?！钡臒o窮魅力！
喜歡自己一個人靜靜地坐在竹林中，任憑那凄凄襲襲的冷風隨意飄零，只是獨享屬于自己的樂土。看火紅的楓葉盡顯秋的樸素，聆聽那涓涓溪流的靈音，不覺心的跳動加快了。
盡情地享受與自然共處的愉悅，暢游于怡然自得之中，那該是一個多么美好的意境。
又是一個靜謐的夜晚，獨自一人坐在樓頂上仰望星空，與遐想中的天空對話，好不樂哉！好想靜靜享受自己的樂土，與曹操共篇章，和他一起吟“對酒當歌，人生幾何”；與杜甫同悲傷，和他一起“渾欲難勝簪”；與李煜齊惆悵，和他一起看“一江春水向東流”……一切的喜怒哀樂都將化作心靈的感動。
不會有人阻止我豪放不羈，因為這是我的地盤，想做什么就做什么，想說什么就說什么，將一切煩惱頓時拋之腦后，又與你何干？不要刻意隱藏自己，那是屬于每一個人的，只要愿意，都可以像詩人一樣腹有詩書氣自華。
在這片竹林中，我可以找到一種特殊的感覺，是不可言喻的沖動？是因為那安靜的水面？還是心靈的解脫？我想，或許那是精神的寄托，一種脫俗的氣質，也可能是自己的地盤，天大地大，誰也不怕的勇氣。
微風吹過，只見那傾斜的殘陽，灑落在輕靈的雨水上，我伴著粼粼的波光，一邊遐想著自己如畫的樂土，一邊在心中默念：！
我的地盤我做主演講稿篇三
李主任是青山村新當選的村干部，一上任，就著手忙起了修路的事。
哪知真的去籌款，李主任才發(fā)現(xiàn)確實不容易。他帶著一隊人馬，嘴皮都磨破了，卻只募來了九千多元。其中最氣人的是在縣城里開酒樓的馬三不，不但一分錢不捐，還指著李主任說：“我家早就搬到城里來了，你們村的路我?guī)啄瓴抛咭换兀瑧{什么讓我出錢你們享福？不捐！”
眼看籌不到錢，李主任急得嘴上直長泡。他在外地上大學的兒子李敢想，聽父親在電話里說起運事，就出了一個主意。
李主任想反正也沒別的法子了，就試試兒子的方法。于是他命人起草了一封信、一份合同書，又找人畫了一張全村道路分布圖，復印了幾十份，寄給那些在外面發(fā)了財?shù)那嗌酱迦恕?BR> 哪想，信發(fā)出后沒兩天，就有人給李主任打電話，主動要求捐款，接下來幾天，李主任的手機都要被打爆了，由于要求捐款的人太多，李主任只得對后面無法捐款的人說：先訂先得，不好意思?。?BR> 十天后，所有的捐款都到了賬，李主任立即組織人馬，準備開工。
再說那個馬三不，因為他上次拒絕得特別堅決，所以李主任壓根就沒給他寄信。沒想到，開工那天，馬三不卻不請自到，氣呼呼地責問李主任為何不一碗水端平，不給他提供為家鄉(xiāng)做貢獻的機會？說完從包里掏出一大疊百元大鈔，硬塞到李主任手里，李主任連忙往外推，說：“錢早夠了，再說那事早就安排完了，總不能把已訂給別人的讓給你吧，咱得按合同辦事啊！”
馬三不急了：“我的好主任，你就給想想辦法吧，你今天不答應，我就不走了！”
李主任抓了好一會兒頭皮，才很勉強地說道：“就收你兩千吧，再多我也沒辦法了?！?BR> 馬三不一聽，高興地數(shù)了兩千元，這才走。
兩個月后，道路終于竣工了。所有的捐款人都被邀請回了青山村，李主任領著他們一邊參觀，一邊介紹：“這是主干道——二羊大道，這是支路——大牛路，這邊這個是小翠橋……”原來，李敢想的主意就是：將青山村的大路、小路的冠名權，一一明碼標價，誰出錢就冠誰的名，讓那些富了的青山村人自由選購。
捐款的人很快就在村中的大大小小的道路邊，找到了刻著自己名字的路牌。只有馬三不把全村都找遍了，也沒找到自己的名字，他臉上掛不住了，氣沖沖地去問李主任。
李主任一臉委屈：“馬老板，這你可錯怪我了，你來之前所有的路，橋的冠名權都被別人買走了，我可是想破了腦殼才為你想出了一個法子，你來看……”說著跳下了二羊大道，指著路下的一個圓圓的洞口道，“這是我們專門為你增加的一道排水用的水泥管！”
馬三不很不滿：“李主任，你們把我埋在這下面，誰能看得到啊？我的錢不白出了嗎？”
李主任手又一指：“我們在這給你豎著牌子呢！”
馬三不順勢望去，果然看見洞口旁邊立著一塊牌子，上面寫著三個大字：三不管。
我的地盤我做主演講稿篇四
媽媽給我買了一本書《》，我迫不及待地看了起來。其中，我覺得最好看的是《只看擁有的》。
故事大致是這樣的：有一位女子，從小便患有大腦麻痹癥，這種病使她失去了平衡感，手足不收控制，甚至連話都講不清楚。這樣的人在其他人眼里，她已經(jīng)失去了語言表達能力和正常的生活能力，更別談什么前途和幸福了。但她硬是憑著自己頑強的意志，考上了美國的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠著手中的筆以及很好的聽力，借此來抒發(fā)自己內心的感受。
一次，她在演講會上演講時，一位學生冒昧地問她：“你從小就是這個樣子的嗎？那請問你是怎么看待你自己的？”她笑了笑，十分坦然地在黑板上寫下了這幾行字：一、我很可愛；二、我的腿很美；三、爸爸媽媽很愛我；四、我會畫畫......
最后，她總結了一句：“我只看我擁有的！”
“只看擁有的”，這是一種積極的人生態(tài)度，也是一種生活的心態(tài)。生活中，每個人都會遇到困難，但我們可以笑著面對。生活就笑一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。只要你是個知足常樂的人，生活就會給你很多的快樂。
或許當我們因某事傷心或無奈時，我們可以換個角度想想我們曾經(jīng)所擁有過的。上帝對你關上了一扇門，一定會為你開啟另外一扇窗，所以說上帝是公平的！讓我們給遺憾一個微笑，笑著面對生活吧！
我的地盤我做主演講稿篇五
“洗涮涮，洗涮涮……”從房間里不時傳來一陣陣輕松愉悅的歌聲。哈哈，今天爸爸媽媽都不在家，我可要當一回清潔工，過一回“清潔癮”！
一個學期已經(jīng)結束了，書桌、書柜早已被我堆放得毫無空地。不少“新居民”因無處可居，不得不被迫“搬遷”。今天，我將其來個“大清除”，沒用的統(tǒng)統(tǒng)清掃出去。打開一個抽屜，幾本上學期的幾本“指導書”探出了頭，我把它們送到“養(yǎng)老院”—大紙箱里。廢紙也一并被毫不留情地趕進了垃圾桶。就這樣一個抽屜在我的“瘋狂掃蕩”下終于清空了。
我十分費力地把它們擦洗干凈，這樣“新居民們”就可以安心入住了。
經(jīng)過45分鐘的艱苦奮戰(zhàn)，抽屜算是被我征服了。但看我的小屋，此刻已是狼狽不堪。廢紙、卷子扔了一地，地板原本光滑的臉蛋上冒出了許多“黑斑”，真可以和垃圾回收廠媲美。趕緊抓起掃把，開始一陣猛干?？墒腔覊m怎么越掃越多呢？一抬頭，對面鏡子上出現(xiàn)了一個滿身灰塵的“小臟人”。氣憤！灰塵竟敢這樣欺負我?。∥乙o它們一點好看?。。∥夷弥鴴甙褜χ匾魂嚒翱駫摺?。誰知我越“狂掃”灰塵越往我身上撲。鏡子中的我已經(jīng)成了“落灰雞”，怎么辦？突然，靈機一動。我想到了：灰塵之所以往身上撲，是應為太輕了，我可以用水給他加重，讓它趴在地上撲不起來。說干就干，我拿起噴水壺開始了“降雨”。功夫不負有心人，在我的努力下，地板也成了我的手下敗將！
掃過地后，我就要拖地了。抓起拖把，打濕后連水都沒擰就拎了出來。我拖，我拖，我拖拖拖拖！拖地比掃地簡單多了，幾分鐘后我就大功告成。正當我飄飄然地把拖把放回廁所時，一不小心滑了一跤。爬起來一看，不禁大吃一驚。天啊！這還是在拖地嗎？地上水汪汪的，都快成河流了。怎么讓人走路哇！沒辦法，盡管我心里有一千個不愿意，一萬個不愿意，但還是垂頭喪氣地拿起干拖把重新拖了一遍。那滋味，真叫啞巴吃黃連---有苦說不出！
在本大小姐一上午的奮斗下，我的小屋早已煥然一新。雖然過程有些艱苦，但效果還真不錯，畢竟這關我也闖出來了嘛?。。?BR> 我的地盤我做主演講稿篇六
等待錄取。
當查到投檔線與自己的分數(shù)一樣時，我呆呆地坐在電視機前一宿，頭腦空白，心兒崩潰。
自古有“男兒有淚不輕彈”之說，然而這已深深地重扎在我的心坎。此時的我孤獨的坐在夜幕的角落里，盡情的揮灑淚滴。這才深深的體會到劉德華的“男人哭吧，哭吧不是罪”的真諦。
離批次錄取結束越來越近。
幸運的`女神啊，你在嗎？今夜，你又快樂去了嗎？為何不抽空看一下月光里哭泣的男兒，哪怕只瞄一眼。四周寂靜如水，傷心絕望。女神啊，我終究不是你的寵兒，背起書包，踏上小路。
一切如此的熟悉，如此的讓人討厭。淚兒還是禁不住獄抑制，奪眶而出。
第一節(jié)復讀課是煎熬的開始。
靜默。
等待下課，等待放學，等待我的青春不再如此痛苦的買單。
來年，我要高喊“我的地盤我做主”，快樂買單。
我的地盤我做主演講稿篇七
“在我地盤你就得聽我的，開始在雕刻我個人的特色······”我的房間就是本人的小小天地，屋內的布局都是由我作主！
我的書桌放在最外面，因為那陽光最充足，空氣也最新鮮，我的書桌的書架上放的都是我愛看的書：法國作家維克多·雨果的`《悲慘世界》、凡爾納的《神秘島》，書架最上層放著我心愛的玩具，什么積木呀拼塊呀都是我的最愛。我的床在右邊的一個角落里，這床和我感情可深了，甚至離了它我會失眠。有一次我去奶奶家玩，晚上在那過夜，我躺在爺爺?shù)拇采?，遲遲不能入夢，我開始想念我的小床，于是我給家里打電話，讓爸爸接我回去。我回到家馬上沖向我的房間，躺在小床上，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。衣柜放在我的床邊，衣柜四層上面最大，下面三層一樣，最上面放夏裝（我夏天的衣服最多哦），下面依次是春秋冬。有了它，我就可以七十二變了。我平時就喜歡躲在屋子里一個人玩，比如聽聽音樂啦，看看書啦，玩玩游戲啦，房間很干凈，可以在地上打滾兒，也可以趴在地上看書，真是自由自在。
這就是我的地盤，怎么樣，羨慕了吧？
我的地盤我做主演講稿篇八
在人生的起跑線上，有太多的無奈，太多的困難，太多的傷感。人的一生不可能永遠一帆風順，而要經(jīng)過一次次的磨難。把握住自己生活的韁繩，才能實現(xiàn)不朽的人生。
人生給予我們的有太多的美好，他讓我們有一個金色的童年，一個多彩的花季，一個需要我們自創(chuàng)的未來。與其同時，他又給了我們一次次鍛煉的機會，一次次打敗挫折后的成功，一次次磨練后總結的經(jīng)驗。人生貴在磨練，對于每個人來說都是一句至理的名言。
我，一個即將面臨人生第一次轉折點的花季女孩。在第一次的起跑線上，我跌倒了。
本來，我現(xiàn)在應該在書本里，品味陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”那悠閑舒適的心情；領略蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的積極情懷；感受曹操“老驥伏櫪，志在千里”的遠大志向。面對學習上那無形而又沉重的壓力，我選擇了逃避。于是，我變得一蹶不振。在我的世界里只有“舉杯消愁愁更愁”，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。可能是憂郁過度，我覺得自己好像一個被遺棄的孤兒，沒人愿意和我談話，沒人愿意理睬我，我好孤立無助。我只能躲在無人的角落里偷偷地哭泣。黑暗、孤獨、無助、掉隊全部像一個惡魔，向我伸出邪惡的魔爪。也許，只要我搭上這只手，我就能解脫，就能。
一次的偶然，我看電視時，一個“感動中國十大人物”的節(jié)目深深感動了我：洪戰(zhàn)輝那自強自立的精神，使他承擔起家庭的重擔，帶著妹妹走進大學；“千手觀音”那一群聾啞少女，經(jīng)過一次次艱苦的訓練后，表演出讓人嘆為觀止的舞蹈。他們不也是經(jīng)過人生的磨練嗎？我想起了我自己多年來的努力，想起我希望考上的理想中學，難道我就這樣放棄了嗎？難道我愿意成為一個沒有出息的人嗎？不會的，不會的，我不是說過我要自強嗎？我要實現(xiàn)我存在的價值。
于是，我開始了我的奮斗之旅。我敞開自己的心扉，多一些寬容，少一點猜忌；多一些自信，少一點懦弱；多一些勇敢，少一點害怕。我發(fā)現(xiàn)，同學們在這時，開始接納我了（他們根本沒有離棄過我），我的心里暖烘烘的，仿佛有一縷陽光穿過我的心靈。原來，我生活在一個溫暖的大家庭里，有老師親切的問候，有同學的真誠相待，有父母的親切關懷。我也不會辜負他們的?！拔乙詮姟边@句話成為我前進的動力?！八f風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還要夢?！?BR> 人生貴在磨練，這句話說得真好。我們的地盤應該掌握在我們的手中，讓我們用自己手中的筆，寫下我們不朽的篇章。
我的地盤我做主演講稿篇九
我的地盤，當然應屬杭州了，這個生我養(yǎng)我的寶地也就自然而然地成了我的地盤。
我的地盤是一個美麗的地方，它山明水秀，養(yǎng)育了所有杭州人；它也是個福地，因為我們杭州像一葉扁舟似的生活在水上，也就有了“水城”之稱了。像天災地難永遠不會在杭州出現(xiàn)，我們生活在這“水城”之上的人也就自然不會受這天災地難的痛苦了；它更是一個值得旅游的勝地了，杭州的西湖令許多游客都慕名而來，保受海內外游客的一致好評，這讓我能成為杭州人而感到十分光榮和自豪。
說起我的地盤自然是由我做主了。在這如明珠一樣美麗的城市里，我們自然要做起保衛(wèi)者的工作，保護我們美麗的“水城”——杭州。
我們要讓環(huán)境更加美麗，衛(wèi)生更加干凈，二氧化碳和紫外線更加稀少，要讓植物有更充足的光合作用，不能讓無知的人們破壞這一切，不能讓他們把隨意采摘花草當作兒戲，把破壞環(huán)境衛(wèi)生當作無關緊要的事。
我們是新世紀的少年，更是一個杭州人，在科技發(fā)達的當今時代，我們必須在自己的地盤上自己做主，讓我們美麗的杭州發(fā)出更加璀璨的光芒，創(chuàng)造出更加美好的明天！
我的地盤我做做主，杭州定會在我們的保護下變得更加明艷動人！
我的地盤我做主演講稿篇十
在我家里，我有我自己的地盤，媽媽說我的地盤我做主。我的小臥室——我的小地盤。
我的地盤被我設計的非常美麗。有著大自然一樣的綠色墻紙，墻紙上有翠綠的竹子，一群小熊貓在竹林里悠閑的曬著陽光，小臥室里有我的電腦，她能幫我打發(fā)我無聊的時間，雖然是只是一個二年級的小豆包，但是對于互聯(lián)網(wǎng)我可不陌生哦。電腦的旁邊是我的書桌，每天我都會在我的小書桌上認真的完成我的各種作業(yè)，書桌上整齊的擺放的全是我喜歡的各種書籍。
我的小床可漂亮了，那是我喜歡的公主床，床單和被罩上印著大大的喜羊羊和美羊羊，床頭上放著我貓咪樣式的小鬧鐘，她每天定時定點的叫我去睡覺、叫我起床。
小床的對面偏右的墻角上放著我的衣柜，里邊整整齊齊的疊放著我喜愛的衣服。衣柜里邊被我分成了放春、夏、秋、冬四季衣服的格子。
我的地盤還有一個秘室，那就是我的床底下，床底下有一個大大的塑料箱子，里邊放滿了各種玩具，有大大小小的洋娃娃、電動火車、遙控飛機、還有一本我珍藏以久的日記本，那是從我一年級就開始寫的日記，里記載了我每一天高興與難過的事情。
對于我來說，我的地盤就是一個寶藏，為了我的這些寶藏，我一定要好好的保護我的地盤。
我的地盤我做主演講稿篇十一
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的地盤我做主作文800字，歡迎大家分享。
每個人都有屬于自己的一塊小小地盤，它由你做主！
我有一片屬于我自己的地盤我的.房間！我的房間很亂，偶爾想起來才打掃一次，但過不了一會就又被打回原形。
爸爸上班走時對我說：房間那么亂，趕快收拾一下。我不耐煩地隨聲應了句：知道了，走吧，走吧！爸爸走后，我不情愿的環(huán)視房間一周，眼前一片狼藉，讓我不知從何處開始收拾。床上有一床形狀奇異的被子，書桌上的書堆的很高，似乎輕輕碰一下就會全部倒塌，書柜里也早已成了殘兵敗將的天下，斜的斜、歪的歪、倒的倒。我吁了口氣，哎，這么亂，看會電視再收拾吧。
不知過了多久，正當我正守著電腦津津有味地看著我最愛的《終極一班》時，爸爸回來了。他看到我的樣子，又瞥了一眼我的房間，我以為他會大發(fā)雷霆，訓斥我一通，沒想到爸爸只是無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，什么也沒說就進了廚房。我暗暗竊喜，長舒了口氣。
我以為事情就這樣過去了，吃完飯，我回到房間繼續(xù)看我的《終極一班》。這時爸爸進來了，我原以為爸爸會關掉電腦，恰恰相反，只見爸爸在鍵盤上噼里啪啦打了幾個字，接著一段一位殘疾孩子用雙腳在打掃衛(wèi)生的視頻映入眼簾。我驚呆了，看到這感人的一幕，心里真的像打翻了五味瓶，不是滋味。我被眼前殘疾孩子頑強的生命力和自強不息的精神深深地打動了，反思四肢健全，健健康康的自己，頓感自慚形穢。
我的地盤，我做主！
我的地盤我做主演講稿篇十二
學習寫博趣味多
在這個寒假里，我要多學習，多寫作，勤練筆。把五年級下冊的課本預習一遍，并且早晨要晨讀這些知識，還要把寒假作業(yè)寫完。博文也要多寫，因為這樣才能提高我的作文水平。每天1篇博文，在外加上多評博、讀博，要從別人的優(yōu)秀博文里吸取多方面知識的營養(yǎng)。
快樂游戲寒假樂
當然了，既然是我們孩子的天地，就不能光學習了啦！我們還要快樂地玩耍，好好過年呢！在老家和伙伴們放炮，做游戲，真難想象那是一番多么快樂的場面??！
書香閱讀伴隨我
寒假里我要多讀書，讀好書，而且要養(yǎng)成好讀書的好習慣。我要讀《狼圖騰》、《紅樓夢》、《皮皮魯與大灰狼匹克》、楊紅櫻校園系列、沈石溪動物系列、《三國演義》等書，我還要從這些書里提取一些知識的精華，懂得人生的哲理、豐富的道理，并且我要學習書中的優(yōu)美詞句以及要加以運用。
寒假健身快樂做
雖然是寒假，但也不能整天懶在床上。于是，我寒假里要多健身。每個星期打2次乒乓球，每天早晨晨跑10分鐘，每個星期四打籃球2個小時。不光有這些，我還要練習跳遠，跳高，增強自己的體育素質。讓自己的身體倍兒棒！
來吧，讓我們擁抱這個寒假吧！我的寒假我做主！
我的地盤我做主演講稿篇十三
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的地盤我做主中學生作文，歡迎大家分享。
進入我的臥室，首先映入眼簾的是我的書桌。書桌右沿緊靠著窗戶，窗戶為我提供了充足的光源，支持我的學習。窗戶上掛著藍色的窗簾，當輕風吹拂時，隨風微微擺動，可謂是一道亮麗的風景。在書桌上的玻璃板下壓著記錄我成長的照片。
書桌后面是我的好朋友——電腦。在我遇到難題時，我可以在其上面找到解決的辦法，幫助我提高成績。電腦旁邊配有的打印機，可以把一些我感興趣的文章打印下來讓我細細品讀。
電腦左邊是書柜和衣柜。書柜里裝滿了各種各樣的書，有《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《子夜》等等，這些書讓我學到了很多的課外知識。衣柜里裝滿了我的衣服，有春天穿的，有夏天穿的，有秋天穿的，有冬天穿的。
書柜衣柜前面是一張床。它很大，寬1.5米，長1.8米。床是我永遠離不開的知心人，是我感情的發(fā)泄地，在我遇到不開心的事時，比如父母冤枉了我，朋友不理解我等，我都會在床上痛苦一場，讓床分擔我的傷心，不久我的心情就會好起來。床的一頭掛著一串風鈴，很漂亮。風一吹就發(fā)出叮鈴叮鈴的響聲，動聽極了。床兩旁有兩個床頭柜，床頭柜上放著一個鬧鐘，是黃青相間的，它每天都會準時的叫我起床。在床頭柜里放著我的學習機和數(shù)據(jù)線，它們?yōu)槲业膶W習提供了很大的幫助。
這就是我的臥室，我感情的發(fā)泄地，我可以自由做主的地盤。
我的地盤我做主演講稿篇十四
媽媽給我買了一本書《我的地盤我做主》，我迫不及待地看了起來。其中，我覺得最好看的是《只看擁有的》。
故事大致是這樣的：有一位女子，從小便患有大腦麻痹癥，這種病使她失去了平衡感，手足不收控制，甚至連話都講不清楚。這樣的人在其他人眼里，她已經(jīng)失去了語言表達能力和正常的生活能力，更別談什么前途和幸福了。但她硬是憑著自己頑強的意志，考上了美國的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠著手中的筆以及很好的聽力，借此來抒發(fā)自己內心的感受。
一次，她在演講會上演講時，一位學生冒昧地問她：“你從小就是這個樣子的嗎？那請問你是怎么看待你自己的？”她笑了笑，十分坦然地在黑板上寫下了這幾行字：一、我很可愛；二、我的腿很美；三、爸爸媽媽很愛我；四、我會畫畫......
最后，她總結了一句：“我只看我擁有的！”
“只看擁有的”，這是一種積極的人生態(tài)度，也是一種生活的心態(tài)。生活中，每個人都會遇到困難，但我們可以笑著面對。生活就笑一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。只要你是個知足常樂的人，生活就會給你很多的快樂。
或許當我們因某事傷心或無奈時，我們可以換個角度想想我們曾經(jīng)所擁有過的。上帝對你關上了一扇門，一定會為你開啟另外一扇窗，所以說上帝是公平的！讓我們給遺憾一個微笑，笑著面對生活吧！
我的地盤我做主演講稿篇十五
同學們頂著烈日的暴曬，但興致不減，只見操場上人山人海，這兒圍著一群人，那兒圍著一群人，五花八門的書籍擺在地上，擺成了一條條“書路”，在書籍地旁邊豎著牌子，有“快樂書蟲”有“跳樓大甩賣”等等。心動不如行動，我和幾個同學找個“風水寶地”開始等待買主。一分鐘，二分鐘……過去了，卻沒賣了一本書，我想再這么“坐以待斃”不是辦法，得“先法制人”才行，豁出我的老臉了，喊著：“來買書哦……”叫聲引來了一些人，一個女孩看中了我的《綠野仙蹤》，問：“這多少錢？”我眼珠一轉，說：“這原價14元，賣你10元行了?！彼龘u了搖頭，說：“太貴了吧！”正轉聲要走，我立馬拉住她，咬了咬牙說：“一口價，5元！”“成交！”她爽快地說。第一筆生意做成了。俗話說：“好的開始是成功的一半。”有了底，我踏實多了，喊得更賣力：“賣書，賣書…”
過了一會兒，也只有三三兩兩個過來，而且都沒買，我見大家都只是忙著賣書，于是決定去拉“客”，我見準一個老師，一把跨了上去，笑瞇瞇地說：“老師，我一看就知道你是一個有才華、愛讀書的人，看看這本《鋼鐵是怎樣煉成的》的吧！”老師搖了搖頭，說：“我看過了！”沒關系再接再厲，我又“抓”住一位老師，死纏爛打起來，“這位老師，看看這本書怎么樣？”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》問道，老師翻了翻書，問：“多少錢？”，我一聽，馬上發(fā)揮三寸不爛之舌，說：“不貴，不貴，才5元！”，老師可不吃這一套，說：“2元我買！”
“4元！”我垂死掙扎一下，“2元！”老師還是一口價，“3元”我放到了最低了，“我買了這么厚的書兩本才2元，你這2元已經(jīng)不錯了！”老師面不改色的說，“好，成交！”我下了狠心，真是“買賣巧辯，老師勝了”，我一邊把書給老師，一邊說：“今兒算遇到高手了！”
口袋里有些分量后，我變去買書，一個小男孩走了過來，說：“大姐姐，買這本書吧，只要2元！”我看了看他手里的書，不錯，我計上心頭，拉過小男孩的手說：“小朋友，賣5角已經(jīng)很不錯了！”小男孩一聽，連連點頭，我用5毛錢買了他的書，他高興極了，我也在心里偷笑。
誰說小孩不能當家？人小鬼大，我的地盤，我做主！誰說小孩不會做買賣？古靈精怪，照樣能撐出一片藍天！
我的地盤我做主演講稿篇一
“我的地盤我做主”，這是網(wǎng)絡上常見的一句話。說這話的人，很可能曾經(jīng)經(jīng)常地在別人的地盤，經(jīng)常地被別人做主。他郁悶已久。終于，他也有自己的地盤了，他的心理正如方成的一幅漫畫，武大郎開店：我的地盤我說了算，“比我高的都不要”。
這種人很沒有胸懷，他只是想滿足自己做“老大”的愿望。至于他的地盤，能否得到發(fā)展；至于來到他地盤的人，能否真正開心、快樂，他似乎并不關心。
這種人往往本事很有限；當人們認識了他的真面目，自然會掉頭遠去。到了“門前冷落鞍馬稀”的時候，不知道他是否還會強硬、固執(zhí)地高喊“我的地盤我做主”。因此，一個人在所謂的自己的地盤，要想做主，先要問一問自己有沒有管好這地盤、活躍這地盤、讓人人向往這地盤的能力。
當然，如果是為了約束不文明、無禮貌的人，為了讓這樣的人守規(guī)矩，而強調“我的地盤我做主”，是可以理解的；如果是想凡事有主見，不人云亦云，而強調“我的地盤我做主”，也是可以理解的。但是，如果別人說的的確比自己說得好，自己卻怕丟面子、傷自尊，因而不愿意讓別人說，不接受別人說，如果這樣的沒有胸懷，那么無論你多么想做主，也是很難真正做主的。
其實，不存在誰的地盤的問題。得民心者得地盤，謙虛熱情得地盤。一個人必須有才能，有人格魅力才能吸引更多的人，地盤才會不斷擴大。如果真的想要經(jīng)營好一塊地盤，就要像戰(zhàn)國四公子一樣，就應該以“禮賢下士”的態(tài)度，廣納一切的人才。
我們不能學項羽。在項羽的地盤，范增說了不算，韓信輪不到發(fā)言；項羽集團名人不多，正是因為項羽獨斷專行自作主，不愿意給別人表現(xiàn)的機會。我們要向劉邦學習。在劉邦的地盤，“后勤部長”蕭何可以說了算，“軍師”張良可以說了算，連“保鏢”樊噲也可以說了算，而劉邦自己常說的卻是“為之奈何？”
我的地盤我做主演講稿篇二
愛品茶，愛感受大自然中“淡泊明志,寧靜致遠?！钡臒o窮魅力！
喜歡自己一個人靜靜地坐在竹林中，任憑那凄凄襲襲的冷風隨意飄零，只是獨享屬于自己的樂土。看火紅的楓葉盡顯秋的樸素，聆聽那涓涓溪流的靈音，不覺心的跳動加快了。
盡情地享受與自然共處的愉悅，暢游于怡然自得之中，那該是一個多么美好的意境。
又是一個靜謐的夜晚，獨自一人坐在樓頂上仰望星空，與遐想中的天空對話，好不樂哉！好想靜靜享受自己的樂土，與曹操共篇章，和他一起吟“對酒當歌，人生幾何”；與杜甫同悲傷，和他一起“渾欲難勝簪”；與李煜齊惆悵，和他一起看“一江春水向東流”……一切的喜怒哀樂都將化作心靈的感動。
不會有人阻止我豪放不羈，因為這是我的地盤，想做什么就做什么，想說什么就說什么，將一切煩惱頓時拋之腦后，又與你何干？不要刻意隱藏自己，那是屬于每一個人的，只要愿意，都可以像詩人一樣腹有詩書氣自華。
在這片竹林中，我可以找到一種特殊的感覺，是不可言喻的沖動？是因為那安靜的水面？還是心靈的解脫？我想，或許那是精神的寄托，一種脫俗的氣質，也可能是自己的地盤，天大地大，誰也不怕的勇氣。
微風吹過，只見那傾斜的殘陽，灑落在輕靈的雨水上，我伴著粼粼的波光，一邊遐想著自己如畫的樂土，一邊在心中默念：！
我的地盤我做主演講稿篇三
李主任是青山村新當選的村干部，一上任，就著手忙起了修路的事。
哪知真的去籌款，李主任才發(fā)現(xiàn)確實不容易。他帶著一隊人馬，嘴皮都磨破了，卻只募來了九千多元。其中最氣人的是在縣城里開酒樓的馬三不，不但一分錢不捐，還指著李主任說：“我家早就搬到城里來了，你們村的路我?guī)啄瓴抛咭换兀瑧{什么讓我出錢你們享福？不捐！”
眼看籌不到錢，李主任急得嘴上直長泡。他在外地上大學的兒子李敢想，聽父親在電話里說起運事，就出了一個主意。
李主任想反正也沒別的法子了，就試試兒子的方法。于是他命人起草了一封信、一份合同書，又找人畫了一張全村道路分布圖，復印了幾十份，寄給那些在外面發(fā)了財?shù)那嗌酱迦恕?BR> 哪想，信發(fā)出后沒兩天，就有人給李主任打電話，主動要求捐款，接下來幾天，李主任的手機都要被打爆了，由于要求捐款的人太多，李主任只得對后面無法捐款的人說：先訂先得，不好意思?。?BR> 十天后，所有的捐款都到了賬，李主任立即組織人馬，準備開工。
再說那個馬三不，因為他上次拒絕得特別堅決，所以李主任壓根就沒給他寄信。沒想到，開工那天，馬三不卻不請自到，氣呼呼地責問李主任為何不一碗水端平，不給他提供為家鄉(xiāng)做貢獻的機會？說完從包里掏出一大疊百元大鈔，硬塞到李主任手里，李主任連忙往外推，說：“錢早夠了，再說那事早就安排完了，總不能把已訂給別人的讓給你吧，咱得按合同辦事啊！”
馬三不急了：“我的好主任，你就給想想辦法吧，你今天不答應，我就不走了！”
李主任抓了好一會兒頭皮，才很勉強地說道：“就收你兩千吧，再多我也沒辦法了?！?BR> 馬三不一聽，高興地數(shù)了兩千元，這才走。
兩個月后，道路終于竣工了。所有的捐款人都被邀請回了青山村，李主任領著他們一邊參觀，一邊介紹：“這是主干道——二羊大道，這是支路——大牛路，這邊這個是小翠橋……”原來，李敢想的主意就是：將青山村的大路、小路的冠名權，一一明碼標價，誰出錢就冠誰的名，讓那些富了的青山村人自由選購。
捐款的人很快就在村中的大大小小的道路邊，找到了刻著自己名字的路牌。只有馬三不把全村都找遍了，也沒找到自己的名字，他臉上掛不住了，氣沖沖地去問李主任。
李主任一臉委屈：“馬老板，這你可錯怪我了，你來之前所有的路，橋的冠名權都被別人買走了，我可是想破了腦殼才為你想出了一個法子，你來看……”說著跳下了二羊大道，指著路下的一個圓圓的洞口道，“這是我們專門為你增加的一道排水用的水泥管！”
馬三不很不滿：“李主任，你們把我埋在這下面，誰能看得到啊？我的錢不白出了嗎？”
李主任手又一指：“我們在這給你豎著牌子呢！”
馬三不順勢望去，果然看見洞口旁邊立著一塊牌子，上面寫著三個大字：三不管。
我的地盤我做主演講稿篇四
媽媽給我買了一本書《》，我迫不及待地看了起來。其中，我覺得最好看的是《只看擁有的》。
故事大致是這樣的：有一位女子，從小便患有大腦麻痹癥，這種病使她失去了平衡感，手足不收控制，甚至連話都講不清楚。這樣的人在其他人眼里，她已經(jīng)失去了語言表達能力和正常的生活能力，更別談什么前途和幸福了。但她硬是憑著自己頑強的意志，考上了美國的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠著手中的筆以及很好的聽力，借此來抒發(fā)自己內心的感受。
一次，她在演講會上演講時，一位學生冒昧地問她：“你從小就是這個樣子的嗎？那請問你是怎么看待你自己的？”她笑了笑，十分坦然地在黑板上寫下了這幾行字：一、我很可愛；二、我的腿很美；三、爸爸媽媽很愛我；四、我會畫畫......
最后，她總結了一句：“我只看我擁有的！”
“只看擁有的”，這是一種積極的人生態(tài)度，也是一種生活的心態(tài)。生活中，每個人都會遇到困難，但我們可以笑著面對。生活就笑一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。只要你是個知足常樂的人，生活就會給你很多的快樂。
或許當我們因某事傷心或無奈時，我們可以換個角度想想我們曾經(jīng)所擁有過的。上帝對你關上了一扇門，一定會為你開啟另外一扇窗，所以說上帝是公平的！讓我們給遺憾一個微笑，笑著面對生活吧！
我的地盤我做主演講稿篇五
“洗涮涮，洗涮涮……”從房間里不時傳來一陣陣輕松愉悅的歌聲。哈哈，今天爸爸媽媽都不在家，我可要當一回清潔工，過一回“清潔癮”！
一個學期已經(jīng)結束了，書桌、書柜早已被我堆放得毫無空地。不少“新居民”因無處可居，不得不被迫“搬遷”。今天，我將其來個“大清除”，沒用的統(tǒng)統(tǒng)清掃出去。打開一個抽屜，幾本上學期的幾本“指導書”探出了頭，我把它們送到“養(yǎng)老院”—大紙箱里。廢紙也一并被毫不留情地趕進了垃圾桶。就這樣一個抽屜在我的“瘋狂掃蕩”下終于清空了。
我十分費力地把它們擦洗干凈，這樣“新居民們”就可以安心入住了。
經(jīng)過45分鐘的艱苦奮戰(zhàn)，抽屜算是被我征服了。但看我的小屋，此刻已是狼狽不堪。廢紙、卷子扔了一地，地板原本光滑的臉蛋上冒出了許多“黑斑”，真可以和垃圾回收廠媲美。趕緊抓起掃把，開始一陣猛干?？墒腔覊m怎么越掃越多呢？一抬頭，對面鏡子上出現(xiàn)了一個滿身灰塵的“小臟人”。氣憤！灰塵竟敢這樣欺負我?。∥乙o它們一點好看?。。∥夷弥鴴甙褜χ匾魂嚒翱駫摺?。誰知我越“狂掃”灰塵越往我身上撲。鏡子中的我已經(jīng)成了“落灰雞”，怎么辦？突然，靈機一動。我想到了：灰塵之所以往身上撲，是應為太輕了，我可以用水給他加重，讓它趴在地上撲不起來。說干就干，我拿起噴水壺開始了“降雨”。功夫不負有心人，在我的努力下，地板也成了我的手下敗將！
掃過地后，我就要拖地了。抓起拖把，打濕后連水都沒擰就拎了出來。我拖，我拖，我拖拖拖拖！拖地比掃地簡單多了，幾分鐘后我就大功告成。正當我飄飄然地把拖把放回廁所時，一不小心滑了一跤。爬起來一看，不禁大吃一驚。天啊！這還是在拖地嗎？地上水汪汪的，都快成河流了。怎么讓人走路哇！沒辦法，盡管我心里有一千個不愿意，一萬個不愿意，但還是垂頭喪氣地拿起干拖把重新拖了一遍。那滋味，真叫啞巴吃黃連---有苦說不出！
在本大小姐一上午的奮斗下，我的小屋早已煥然一新。雖然過程有些艱苦，但效果還真不錯，畢竟這關我也闖出來了嘛?。。?BR> 我的地盤我做主演講稿篇六
等待錄取。
當查到投檔線與自己的分數(shù)一樣時，我呆呆地坐在電視機前一宿，頭腦空白，心兒崩潰。
自古有“男兒有淚不輕彈”之說，然而這已深深地重扎在我的心坎。此時的我孤獨的坐在夜幕的角落里，盡情的揮灑淚滴。這才深深的體會到劉德華的“男人哭吧，哭吧不是罪”的真諦。
離批次錄取結束越來越近。
幸運的`女神啊，你在嗎？今夜，你又快樂去了嗎？為何不抽空看一下月光里哭泣的男兒，哪怕只瞄一眼。四周寂靜如水，傷心絕望。女神啊，我終究不是你的寵兒，背起書包，踏上小路。
一切如此的熟悉，如此的讓人討厭。淚兒還是禁不住獄抑制，奪眶而出。
第一節(jié)復讀課是煎熬的開始。
靜默。
等待下課，等待放學，等待我的青春不再如此痛苦的買單。
來年，我要高喊“我的地盤我做主”，快樂買單。
我的地盤我做主演講稿篇七
“在我地盤你就得聽我的，開始在雕刻我個人的特色······”我的房間就是本人的小小天地，屋內的布局都是由我作主！
我的書桌放在最外面，因為那陽光最充足，空氣也最新鮮，我的書桌的書架上放的都是我愛看的書：法國作家維克多·雨果的`《悲慘世界》、凡爾納的《神秘島》，書架最上層放著我心愛的玩具，什么積木呀拼塊呀都是我的最愛。我的床在右邊的一個角落里，這床和我感情可深了，甚至離了它我會失眠。有一次我去奶奶家玩，晚上在那過夜，我躺在爺爺?shù)拇采?，遲遲不能入夢，我開始想念我的小床，于是我給家里打電話，讓爸爸接我回去。我回到家馬上沖向我的房間，躺在小床上，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。衣柜放在我的床邊，衣柜四層上面最大，下面三層一樣，最上面放夏裝（我夏天的衣服最多哦），下面依次是春秋冬。有了它，我就可以七十二變了。我平時就喜歡躲在屋子里一個人玩，比如聽聽音樂啦，看看書啦，玩玩游戲啦，房間很干凈，可以在地上打滾兒，也可以趴在地上看書，真是自由自在。
這就是我的地盤，怎么樣，羨慕了吧？
我的地盤我做主演講稿篇八
在人生的起跑線上，有太多的無奈，太多的困難，太多的傷感。人的一生不可能永遠一帆風順，而要經(jīng)過一次次的磨難。把握住自己生活的韁繩，才能實現(xiàn)不朽的人生。
人生給予我們的有太多的美好，他讓我們有一個金色的童年，一個多彩的花季，一個需要我們自創(chuàng)的未來。與其同時，他又給了我們一次次鍛煉的機會，一次次打敗挫折后的成功，一次次磨練后總結的經(jīng)驗。人生貴在磨練，對于每個人來說都是一句至理的名言。
我，一個即將面臨人生第一次轉折點的花季女孩。在第一次的起跑線上，我跌倒了。
本來，我現(xiàn)在應該在書本里，品味陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”那悠閑舒適的心情；領略蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的積極情懷；感受曹操“老驥伏櫪，志在千里”的遠大志向。面對學習上那無形而又沉重的壓力，我選擇了逃避。于是，我變得一蹶不振。在我的世界里只有“舉杯消愁愁更愁”，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。可能是憂郁過度，我覺得自己好像一個被遺棄的孤兒，沒人愿意和我談話，沒人愿意理睬我，我好孤立無助。我只能躲在無人的角落里偷偷地哭泣。黑暗、孤獨、無助、掉隊全部像一個惡魔，向我伸出邪惡的魔爪。也許，只要我搭上這只手，我就能解脫，就能。
一次的偶然，我看電視時，一個“感動中國十大人物”的節(jié)目深深感動了我：洪戰(zhàn)輝那自強自立的精神，使他承擔起家庭的重擔，帶著妹妹走進大學；“千手觀音”那一群聾啞少女，經(jīng)過一次次艱苦的訓練后，表演出讓人嘆為觀止的舞蹈。他們不也是經(jīng)過人生的磨練嗎？我想起了我自己多年來的努力，想起我希望考上的理想中學，難道我就這樣放棄了嗎？難道我愿意成為一個沒有出息的人嗎？不會的，不會的，我不是說過我要自強嗎？我要實現(xiàn)我存在的價值。
于是，我開始了我的奮斗之旅。我敞開自己的心扉，多一些寬容，少一點猜忌；多一些自信，少一點懦弱；多一些勇敢，少一點害怕。我發(fā)現(xiàn)，同學們在這時，開始接納我了（他們根本沒有離棄過我），我的心里暖烘烘的，仿佛有一縷陽光穿過我的心靈。原來，我生活在一個溫暖的大家庭里，有老師親切的問候，有同學的真誠相待，有父母的親切關懷。我也不會辜負他們的?！拔乙詮姟边@句話成為我前進的動力?！八f風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還要夢?！?BR> 人生貴在磨練，這句話說得真好。我們的地盤應該掌握在我們的手中，讓我們用自己手中的筆，寫下我們不朽的篇章。
我的地盤我做主演講稿篇九
我的地盤，當然應屬杭州了，這個生我養(yǎng)我的寶地也就自然而然地成了我的地盤。
我的地盤是一個美麗的地方，它山明水秀，養(yǎng)育了所有杭州人；它也是個福地，因為我們杭州像一葉扁舟似的生活在水上，也就有了“水城”之稱了。像天災地難永遠不會在杭州出現(xiàn)，我們生活在這“水城”之上的人也就自然不會受這天災地難的痛苦了；它更是一個值得旅游的勝地了，杭州的西湖令許多游客都慕名而來，保受海內外游客的一致好評，這讓我能成為杭州人而感到十分光榮和自豪。
說起我的地盤自然是由我做主了。在這如明珠一樣美麗的城市里，我們自然要做起保衛(wèi)者的工作，保護我們美麗的“水城”——杭州。
我們要讓環(huán)境更加美麗，衛(wèi)生更加干凈，二氧化碳和紫外線更加稀少，要讓植物有更充足的光合作用，不能讓無知的人們破壞這一切，不能讓他們把隨意采摘花草當作兒戲，把破壞環(huán)境衛(wèi)生當作無關緊要的事。
我們是新世紀的少年，更是一個杭州人，在科技發(fā)達的當今時代，我們必須在自己的地盤上自己做主，讓我們美麗的杭州發(fā)出更加璀璨的光芒，創(chuàng)造出更加美好的明天！
我的地盤我做做主，杭州定會在我們的保護下變得更加明艷動人！
我的地盤我做主演講稿篇十
在我家里，我有我自己的地盤，媽媽說我的地盤我做主。我的小臥室——我的小地盤。
我的地盤被我設計的非常美麗。有著大自然一樣的綠色墻紙，墻紙上有翠綠的竹子，一群小熊貓在竹林里悠閑的曬著陽光，小臥室里有我的電腦，她能幫我打發(fā)我無聊的時間，雖然是只是一個二年級的小豆包，但是對于互聯(lián)網(wǎng)我可不陌生哦。電腦的旁邊是我的書桌，每天我都會在我的小書桌上認真的完成我的各種作業(yè)，書桌上整齊的擺放的全是我喜歡的各種書籍。
我的小床可漂亮了，那是我喜歡的公主床，床單和被罩上印著大大的喜羊羊和美羊羊，床頭上放著我貓咪樣式的小鬧鐘，她每天定時定點的叫我去睡覺、叫我起床。
小床的對面偏右的墻角上放著我的衣柜，里邊整整齊齊的疊放著我喜愛的衣服。衣柜里邊被我分成了放春、夏、秋、冬四季衣服的格子。
我的地盤還有一個秘室，那就是我的床底下，床底下有一個大大的塑料箱子，里邊放滿了各種玩具，有大大小小的洋娃娃、電動火車、遙控飛機、還有一本我珍藏以久的日記本，那是從我一年級就開始寫的日記，里記載了我每一天高興與難過的事情。
對于我來說，我的地盤就是一個寶藏，為了我的這些寶藏，我一定要好好的保護我的地盤。
我的地盤我做主演講稿篇十一
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的地盤我做主作文800字，歡迎大家分享。
每個人都有屬于自己的一塊小小地盤，它由你做主！
我有一片屬于我自己的地盤我的.房間！我的房間很亂，偶爾想起來才打掃一次，但過不了一會就又被打回原形。
爸爸上班走時對我說：房間那么亂，趕快收拾一下。我不耐煩地隨聲應了句：知道了，走吧，走吧！爸爸走后，我不情愿的環(huán)視房間一周，眼前一片狼藉，讓我不知從何處開始收拾。床上有一床形狀奇異的被子，書桌上的書堆的很高，似乎輕輕碰一下就會全部倒塌，書柜里也早已成了殘兵敗將的天下，斜的斜、歪的歪、倒的倒。我吁了口氣，哎，這么亂，看會電視再收拾吧。
不知過了多久，正當我正守著電腦津津有味地看著我最愛的《終極一班》時，爸爸回來了。他看到我的樣子，又瞥了一眼我的房間，我以為他會大發(fā)雷霆，訓斥我一通，沒想到爸爸只是無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，什么也沒說就進了廚房。我暗暗竊喜，長舒了口氣。
我以為事情就這樣過去了，吃完飯，我回到房間繼續(xù)看我的《終極一班》。這時爸爸進來了，我原以為爸爸會關掉電腦，恰恰相反，只見爸爸在鍵盤上噼里啪啦打了幾個字，接著一段一位殘疾孩子用雙腳在打掃衛(wèi)生的視頻映入眼簾。我驚呆了，看到這感人的一幕，心里真的像打翻了五味瓶，不是滋味。我被眼前殘疾孩子頑強的生命力和自強不息的精神深深地打動了，反思四肢健全，健健康康的自己，頓感自慚形穢。
我的地盤，我做主！
我的地盤我做主演講稿篇十二
學習寫博趣味多
在這個寒假里，我要多學習，多寫作，勤練筆。把五年級下冊的課本預習一遍，并且早晨要晨讀這些知識，還要把寒假作業(yè)寫完。博文也要多寫，因為這樣才能提高我的作文水平。每天1篇博文，在外加上多評博、讀博，要從別人的優(yōu)秀博文里吸取多方面知識的營養(yǎng)。
快樂游戲寒假樂
當然了，既然是我們孩子的天地，就不能光學習了啦！我們還要快樂地玩耍，好好過年呢！在老家和伙伴們放炮，做游戲，真難想象那是一番多么快樂的場面??！
書香閱讀伴隨我
寒假里我要多讀書，讀好書，而且要養(yǎng)成好讀書的好習慣。我要讀《狼圖騰》、《紅樓夢》、《皮皮魯與大灰狼匹克》、楊紅櫻校園系列、沈石溪動物系列、《三國演義》等書，我還要從這些書里提取一些知識的精華，懂得人生的哲理、豐富的道理，并且我要學習書中的優(yōu)美詞句以及要加以運用。
寒假健身快樂做
雖然是寒假，但也不能整天懶在床上。于是，我寒假里要多健身。每個星期打2次乒乓球，每天早晨晨跑10分鐘，每個星期四打籃球2個小時。不光有這些，我還要練習跳遠，跳高，增強自己的體育素質。讓自己的身體倍兒棒！
來吧，讓我們擁抱這個寒假吧！我的寒假我做主！
我的地盤我做主演講稿篇十三
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的地盤我做主中學生作文，歡迎大家分享。
進入我的臥室，首先映入眼簾的是我的書桌。書桌右沿緊靠著窗戶，窗戶為我提供了充足的光源，支持我的學習。窗戶上掛著藍色的窗簾，當輕風吹拂時，隨風微微擺動，可謂是一道亮麗的風景。在書桌上的玻璃板下壓著記錄我成長的照片。
書桌后面是我的好朋友——電腦。在我遇到難題時，我可以在其上面找到解決的辦法，幫助我提高成績。電腦旁邊配有的打印機，可以把一些我感興趣的文章打印下來讓我細細品讀。
電腦左邊是書柜和衣柜。書柜里裝滿了各種各樣的書，有《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《子夜》等等，這些書讓我學到了很多的課外知識。衣柜里裝滿了我的衣服，有春天穿的，有夏天穿的，有秋天穿的，有冬天穿的。
書柜衣柜前面是一張床。它很大，寬1.5米，長1.8米。床是我永遠離不開的知心人，是我感情的發(fā)泄地，在我遇到不開心的事時，比如父母冤枉了我，朋友不理解我等，我都會在床上痛苦一場，讓床分擔我的傷心，不久我的心情就會好起來。床的一頭掛著一串風鈴，很漂亮。風一吹就發(fā)出叮鈴叮鈴的響聲，動聽極了。床兩旁有兩個床頭柜，床頭柜上放著一個鬧鐘，是黃青相間的，它每天都會準時的叫我起床。在床頭柜里放著我的學習機和數(shù)據(jù)線，它們?yōu)槲业膶W習提供了很大的幫助。
這就是我的臥室，我感情的發(fā)泄地，我可以自由做主的地盤。
我的地盤我做主演講稿篇十四
媽媽給我買了一本書《我的地盤我做主》，我迫不及待地看了起來。其中，我覺得最好看的是《只看擁有的》。
故事大致是這樣的：有一位女子，從小便患有大腦麻痹癥，這種病使她失去了平衡感，手足不收控制，甚至連話都講不清楚。這樣的人在其他人眼里，她已經(jīng)失去了語言表達能力和正常的生活能力，更別談什么前途和幸福了。但她硬是憑著自己頑強的意志，考上了美國的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠著手中的筆以及很好的聽力，借此來抒發(fā)自己內心的感受。
一次，她在演講會上演講時，一位學生冒昧地問她：“你從小就是這個樣子的嗎？那請問你是怎么看待你自己的？”她笑了笑，十分坦然地在黑板上寫下了這幾行字：一、我很可愛；二、我的腿很美；三、爸爸媽媽很愛我；四、我會畫畫......
最后，她總結了一句：“我只看我擁有的！”
“只看擁有的”，這是一種積極的人生態(tài)度，也是一種生活的心態(tài)。生活中，每個人都會遇到困難，但我們可以笑著面對。生活就笑一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。只要你是個知足常樂的人，生活就會給你很多的快樂。
或許當我們因某事傷心或無奈時，我們可以換個角度想想我們曾經(jīng)所擁有過的。上帝對你關上了一扇門，一定會為你開啟另外一扇窗，所以說上帝是公平的！讓我們給遺憾一個微笑，笑著面對生活吧！
我的地盤我做主演講稿篇十五
同學們頂著烈日的暴曬，但興致不減，只見操場上人山人海，這兒圍著一群人，那兒圍著一群人，五花八門的書籍擺在地上，擺成了一條條“書路”，在書籍地旁邊豎著牌子，有“快樂書蟲”有“跳樓大甩賣”等等。心動不如行動，我和幾個同學找個“風水寶地”開始等待買主。一分鐘，二分鐘……過去了，卻沒賣了一本書，我想再這么“坐以待斃”不是辦法，得“先法制人”才行，豁出我的老臉了，喊著：“來買書哦……”叫聲引來了一些人，一個女孩看中了我的《綠野仙蹤》，問：“這多少錢？”我眼珠一轉，說：“這原價14元，賣你10元行了?！彼龘u了搖頭，說：“太貴了吧！”正轉聲要走，我立馬拉住她，咬了咬牙說：“一口價，5元！”“成交！”她爽快地說。第一筆生意做成了。俗話說：“好的開始是成功的一半。”有了底，我踏實多了，喊得更賣力：“賣書，賣書…”
過了一會兒，也只有三三兩兩個過來，而且都沒買，我見大家都只是忙著賣書，于是決定去拉“客”，我見準一個老師，一把跨了上去，笑瞇瞇地說：“老師，我一看就知道你是一個有才華、愛讀書的人，看看這本《鋼鐵是怎樣煉成的》的吧！”老師搖了搖頭，說：“我看過了！”沒關系再接再厲，我又“抓”住一位老師，死纏爛打起來，“這位老師，看看這本書怎么樣？”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》問道，老師翻了翻書，問：“多少錢？”，我一聽，馬上發(fā)揮三寸不爛之舌，說：“不貴，不貴，才5元！”，老師可不吃這一套，說：“2元我買！”
“4元！”我垂死掙扎一下，“2元！”老師還是一口價，“3元”我放到了最低了，“我買了這么厚的書兩本才2元，你這2元已經(jīng)不錯了！”老師面不改色的說，“好，成交！”我下了狠心，真是“買賣巧辯，老師勝了”，我一邊把書給老師，一邊說：“今兒算遇到高手了！”
口袋里有些分量后，我變去買書，一個小男孩走了過來，說：“大姐姐，買這本書吧，只要2元！”我看了看他手里的書，不錯，我計上心頭，拉過小男孩的手說：“小朋友，賣5角已經(jīng)很不錯了！”小男孩一聽，連連點頭，我用5毛錢買了他的書，他高興極了，我也在心里偷笑。
誰說小孩不能當家？人小鬼大，我的地盤，我做主！誰說小孩不會做買賣？古靈精怪，照樣能撐出一片藍天！