最優(yōu)思修課心得體會(huì)(匯總17篇)

字號(hào):

    心得體會(huì)是我們與外界進(jìn)行交互和學(xué)習(xí)的重要方式之一。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃。這里收集了一些世界名人的名言警句,或許能激發(fā)我們的思考和積極向上的態(tài)度。
    思修課心得體會(huì)篇一
    思修課是在大學(xué)必須上的一門課程,它是在形成一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人的過程中必不可少的一環(huán)。在這一門課程中,我們可以學(xué)到很多與社會(huì)主義思想有關(guān)的理論知識(shí)。本文將就自己在思修課上的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行總結(jié),分五段式進(jìn)行闡述。
    第一段:理論知識(shí)的簡(jiǎn)介
    在思修課上,我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的理論知識(shí)。我們首先了解到的是馬克思主義的基本概念,即“發(fā)展、矛盾、歷史唯物主義、階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系”的基本內(nèi)容。在這些基本概念的基礎(chǔ)上,我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)的過程中,我們逐漸了解到什么是社會(huì)主義,什么是共產(chǎn)主義。
    第二段:對(duì)教師的評(píng)價(jià)
    在思修課上,我覺得教師是非常重要的。我非常感謝思修課老師,因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé),把每堂課都講的非常詳細(xì)。而且,她對(duì)學(xué)生很親切,平時(shí)也經(jīng)常關(guān)心學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步思考問題。在思修課上,老師的存在不僅僅是為了傳授知識(shí),還為了引導(dǎo)學(xué)生思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)形態(tài),使他們真正成為為人民服務(wù)的合格社會(huì)主義人才。
    第三段:對(duì)學(xué)習(xí)的影響
    在思修課上,我們學(xué)習(xí)到了很多的理論知識(shí),這些知識(shí)不僅僅是智力上的提高,更重要的是對(duì)我們的世界觀和價(jià)值觀的影響。學(xué)習(xí)這門課程,讓我漸漸意識(shí)到我們必須從整體上看待問題,從人民的利益出發(fā)去思考問題。我們需要具備正確的人生觀和價(jià)值觀,這樣才能成為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。
    第四段:對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)
    在思修課上,我們了解到,我們這一代年輕人是祖國的未來。我們必須要有一個(gè)正確的世界觀和價(jià)值觀,要有正確的人生觀和社會(huì)觀。我們要做到不斷提高自我的能力和素質(zhì),為了祖國,為了人民,為了未來,為了美好生活,我們承擔(dān)著一份責(zé)任和義務(wù)。我們必須要有使命感,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),為了未來的生活,我們必須要有良好的素質(zhì)來接下這一代的重任。
    第五段:總結(jié)
    思修課對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生都是非常重要的一門課程。在這門課程中我們不僅僅學(xué)到了理論知識(shí),更重要的是對(duì)于我們的思想和行動(dòng)的影響和引導(dǎo)。年輕人是祖國的未來,我們必須承擔(dān)起一份責(zé)任和義務(wù),不斷地提高自己,為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力。畢竟,要走得更遠(yuǎn),我們必須要有合格的人才,而這里面就包括我們每一個(gè)人。
    思修課心得體會(huì)篇二
    進(jìn)入大學(xué)以后,有些熟悉的課程又進(jìn)入了我們的視野,其中就包括以前一般被成為政治,而在大學(xué)一般被稱為思修的這門課程。
    相對(duì)于中學(xué)階段的政治課,大學(xué)的思修內(nèi)容更加充實(shí),其中就包括了法律的一些相關(guān)知識(shí)。相對(duì)于專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程,思修學(xué)的東西不如它們實(shí)在,所以許多人認(rèn)為它的作用相對(duì)較小。但是,思想品德是人的靈魂,思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,它來源于生活,最終也走入了生活。它解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴}、困難。同時(shí)也開闊了我們的眼界,關(guān)注了時(shí)代的前沿。
    大學(xué)時(shí)代,是大學(xué)生形成系統(tǒng)的人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。而思修起了引路標(biāo)燈的作用。告別中學(xué)時(shí)代,邁進(jìn)大學(xué)時(shí)代。在新的天地里我們?nèi)绾伟盐兆约旱娜松?,我們?yīng)該有心理準(zhǔn)備。
    作為新生的我們,面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù),陌生的環(huán)境、全新的生活、繁重的學(xué)習(xí),在這個(gè)時(shí)候蜂擁而上,加之我們的心態(tài)并不成熟,很容易沮喪,失去信心,進(jìn)入誤區(qū)。我認(rèn)為思修這門課程能從某些程度上緩解我們的壓力,對(duì)我們的觀念培養(yǎng)有很大的作用。能夠幫助我們樹立信念。
    通過學(xué)習(xí)這么課程的內(nèi)容,我了解了一些法律上的知識(shí),這是很大的收獲,加強(qiáng)了我的法律意識(shí)。不過我認(rèn)為最重要的還是對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀有了一定的積極影響。雖然思修不能直接帶給我像專業(yè)課和基礎(chǔ)課那樣實(shí)在的知識(shí),但是學(xué)習(xí)這門課程后,我認(rèn)識(shí)的人生應(yīng)該務(wù)實(shí),不能好高騖遠(yuǎn)、空談理想。這對(duì)我學(xué)習(xí)其他課程有了很大的幫助。老師的講課內(nèi)容也讓我感受到人生積極的一面,沈老師的講課風(fēng)格也使我感覺到非常輕松愉悅。引發(fā)我進(jìn)行了一些思考,我認(rèn)為要確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。討論人生目的的問題,是為了認(rèn)識(shí)生活應(yīng)有的意義。這樣才能有意義的生活。同時(shí)我認(rèn)為人生應(yīng)樂觀,對(duì)自己充滿自信。大學(xué)生處于人生特定的成長階段,面對(duì)學(xué)習(xí)、就業(yè)、戀愛等各種實(shí)際問題,大部分學(xué)生都會(huì)感到困惑,也會(huì)進(jìn)行思考。我覺得思修會(huì)幫助我們正確的面對(duì)這些問題。
    學(xué)了思修后,我覺得一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該把理想放在首位。把它作為自己的奮斗目標(biāo)和行為動(dòng)力。我想思修這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí),更重要的是應(yīng)該怎么樣樹立自己的理想,樹立什么樣的理想,還有做人的準(zhǔn)則。有人說,為理想而不斷奮斗的人,是幸福的。我覺得這句話說的很有道理,迷茫的生活是無聊乏味的,而且回首時(shí)也會(huì)讓人痛苦。每次上完思修,我都感覺在敲打著我,讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我們來到這里,存在于這里的理由。而且每次上完政治課,總能引起我的遐想,對(duì)一些迷茫的問題的思考。還會(huì)讓我反思,光陰易虛度,歲月難回頭。這將使我終身受益。思修讓我思考了許多,關(guān)于我現(xiàn)在,也有我的未來。
    上完思修后,總能感覺一種智慧的目光在閃爍,它不同于數(shù)學(xué)的技巧,編程的復(fù)雜,英語的語言美。它看不見但能感覺到,它總是引導(dǎo)我們進(jìn)行正確的思考。
    我覺得思修與生活是緊密相聯(lián)的,所以我們要把思修學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中,不能空談那些知識(shí)。思修的一些事例教會(huì)了我很多生活中該注意的東西,比如做人不能沒有原則。沒有了做人的原則,也就沒有了衡量對(duì)與錯(cuò)的尺度,那么,就很容易走入歧途。很多人走入歧途就是因?yàn)闆]有原則,在利益驅(qū)動(dòng)前不知道退卻。同時(shí)我認(rèn)為思修對(duì)我學(xué)習(xí)其他課程的幫助也很大,因?yàn)樗鼛椭医⒘藦?qiáng)大的信念。對(duì)于學(xué)習(xí)來說,我認(rèn)為毅力是最重要的。有了信念和理想,毅力才能發(fā)揮到極致。大一上的思修我接觸了一些法律知識(shí),我覺得生活在一個(gè)法制的社會(huì),我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要為自己的行為負(fù)責(zé)任。
    對(duì)于以后思修這門課的學(xué)習(xí),我覺得應(yīng)該主動(dòng)去看一些道德方面的書籍,可以提高道德修養(yǎng),可以緩解緊張的學(xué)習(xí)生活。并希望能多和老師以及同學(xué)交流,幫助自己樹立正確的觀念。
    思修課心得體會(huì)篇三
    思修課,是我們學(xué)校的一門重要課程。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),我得到不少啟迪和收獲,對(duì)此我深感欣喜和感恩。今天,我想分享一下我的思修課心得體會(huì),希望能對(duì)大家有所幫助。
    第一段:品味博大精深的人生哲理
    國內(nèi)享有盛名的佛學(xué)大師釋永信曾說:“學(xué)佛不是為了修身養(yǎng)性,更不能為了裝逼炫耀,而是為了活得更好,更有意義”。我認(rèn)為,思修課就如同學(xué)佛一般,它不僅僅為我們傳授了道德原則和社會(huì)道德規(guī)范,更是讓我們擁有了博大精深的人生哲理。通過學(xué)習(xí)了解人類本質(zhì)、了解生命本質(zhì)、了解社會(huì)本質(zhì),我們不僅對(duì)自己的人生有了清晰的理解和謀劃,更能夠以更加開闊的視野看待這個(gè)復(fù)雜多變的世界,明確其中的是非曲直,進(jìn)而為日后的道德抉擇、生命適應(yīng)周期提供重要的參考。
    第二段:凝聚良好的思想品格
    “修身齊家治國平天下”。這句話是中國古代圣賢們對(duì)人類品性追求的最好體現(xiàn)。在思修課上,我們學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)品德高尚、良好思想品格的人。成為一個(gè)優(yōu)秀的人,需要我們不斷地修身養(yǎng)性,養(yǎng)成好的習(xí)慣,提升我們的知識(shí)和境界。從思修課中,我們可以學(xué)習(xí)人生的真諦,了解如何凈化心靈、培養(yǎng)道德情操,同時(shí)使我們更加自信、勇敢和樂觀,培養(yǎng)出健康的社會(huì)心態(tài)。
    第三段:助力應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)
    在生活中,我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn),比如工作壓力、挫折失敗、人際矛盾、疾病等等。思修課不僅可以讓我們修身養(yǎng)性,提高我們的人生境界,同時(shí)也為我們提供了一劑解決社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的良方。通過學(xué)習(xí)思修課,我們可以更好的面對(duì)種種挑戰(zhàn),更加從容自信地應(yīng)對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻。
    第四段:傳遞正能量,建設(shè)和諧社會(huì)
    在這個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代,我們需要傳遞愛、傳遞正能量,才能形成一個(gè)更加美好的社會(huì)環(huán)境。思修課的教育理念就是營造和諧社會(huì),讓每個(gè)人找到自己的價(jià)值和方向,認(rèn)清社會(huì)責(zé)任,營造社會(huì)信任。通過思修課,我們可以了解各種文化體系的背景、內(nèi)容、特征,進(jìn)一步理解國際國內(nèi)各方面之間的聯(lián)系和關(guān)系,同時(shí)更深刻認(rèn)識(shí)安全文明生活所需要的各種素質(zhì)和技能。
    第五段:全方位進(jìn)步,成為未來精英
    總的來說,思修課是一個(gè)全方位的人才培養(yǎng)體系,它通過將傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文明以及國內(nèi)外的特點(diǎn)融合起來,培養(yǎng)出了更具有綜合素質(zhì)和健康心態(tài)的人才。無論是在思想品、道德素質(zhì)、實(shí)踐能力上,還是在語言文字、交往問題上,思修課都為我們提供了寶貴的資源和指導(dǎo),使我們能夠全面進(jìn)步,成為未來社會(huì)的精英。作為一名年輕人,我們要珍惜每一節(jié)思修課,盡可能吸取每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),用心體會(huì)每一個(gè)細(xì)節(jié),讓思修課的精神融入我們的生命和事業(yè)中,成為我們?yōu)樯鐣?huì)積極奉獻(xiàn)的有力源動(dòng)之一。
    思修課心得體會(huì)篇四
    理想是什么?理想就是人們?cè)趯?shí)踐中形成地、有實(shí)現(xiàn)可能性地、對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展目標(biāo)地向往和追求。我地理想是有很多,每一個(gè)都不同,每一個(gè)也都是到一半就放棄了地,只有想當(dāng)過科學(xué)家、數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家等等,不知是什么原因,從初中到高中到大學(xué),他們都好像一一都脫離了我地生活軌道,但有一個(gè)理想我現(xiàn)在還想堅(jiān)持——作一名畫家,為什么還會(huì)堅(jiān)持呢?因?yàn)橛幸粋€(gè)信念,潛意識(shí)中不知不覺就形成了這種信念,我感覺畫畫很好,對(duì)于畫畫,從小我就發(fā)現(xiàn)了我很喜歡它,但我也從沒想過要做一名畫家,只是當(dāng)作娛樂地東西而已,信念是人們?cè)谝欢ǖ卣J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立地對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行地精神狀態(tài),所以從小到大也會(huì)經(jīng)常在課本上畫一些亂七八糟地圖案,翻過我地每一本書都會(huì)有我自創(chuàng)地一點(diǎn)點(diǎn)“插畫”。我感覺他能使我忘掉時(shí)生活地?zé)?,畫畫時(shí),我地腦袋是空地什么都不去想,什么都不去做,唯一就只有畫畫,認(rèn)真地畫畫,很放松,特別喜歡這種感覺,有時(shí)看到古人們地作品,看到大師們地藝術(shù)術(shù)品,感覺很漂亮,很震憾,我也很想像他們一樣能創(chuàng)作出這樣地帶給觀眾視覺震撼地作品,我也想把祖國地大好河山獨(dú)特風(fēng)景畫在我地紙上,希望我地畫被后人連連稱贊永世長存。雖說我現(xiàn)在所學(xué)地專業(yè)與我地理想不再同一條直線上,但誰說人生道路上只有一條道地,還可以有很多地分叉,我相信我可以實(shí)現(xiàn)它,我也相信我能在我地人生做出輝煌,不論是哪一方面,活在當(dāng)下,做自己想做地。時(shí)間,就像海綿里地水,只要愿意擠,總會(huì)是有地。
    思修課心得體會(huì)篇五
    在選課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)思修課每周開設(shè)了兩節(jié)大課,與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語課程的時(shí)間比肩了,足見學(xué)校對(duì)于思修課的重視,這對(duì)于剛從高考走來的一名學(xué)生,確實(shí)感到挺驚訝的。帶著期待我走進(jìn)了第一節(jié)思修課堂,默默的傾聽著與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段,都給我留下了深刻印象和體會(huì),使我在思修某些內(nèi)容即使與高中相同也聽聽的津津有味,下面就說說我的體會(huì)吧。
    1.提高了我們適應(yīng)大學(xué)生活的能力。從一定意義上說,進(jìn)入大學(xué)就意味著獨(dú)立地走上社會(huì),走上生活。面對(duì)新的生活環(huán)境,我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會(huì)了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題,那就是盡快提高自身綜合素質(zhì),不斷在實(shí)踐的過程中積累經(jīng)驗(yàn),生活是最好的老師,在生活的實(shí)踐中,我們獨(dú)立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
    2.大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān),如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!边@充分說明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì),從某種意義上說,我們只有堅(jiān)持以德為先,德才兼?zhèn)?,才能為國家為社?huì)做出更多貢獻(xiàn);我們的國家要正常有序發(fā)展,我們?nèi)嗣竦臋?quán)益要得到保障,就離不開法律的制定和完善,其中老師重點(diǎn)想我們講解了勞動(dòng)法,這對(duì)于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們,真的是太重要了,這有助于我們明白自己的權(quán)益和義務(wù),以及當(dāng)自己權(quán)益受損時(shí)如何利用法律武器即以維護(hù)。
    3增強(qiáng)了自我定位的能力。怎樣定位自己對(duì)每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的,這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個(gè)自我定位,我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說是一個(gè)悲哀,因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
    總之思修課教會(huì)了我很多東西,它看不見摸不著,但我們能感覺的到,真的感謝學(xué)校開設(shè)了這門課程,和思修老師對(duì)我們的付出,同時(shí)對(duì)于思修課我也有自己的一些看法:
    首先對(duì)于思修課堂,老師好可以再嚴(yán)格一些,比如有的同學(xué)吧電腦帶到教室玩游戲,這樣給周邊同學(xué)造成了不好影響。然后就是感覺學(xué)生參與度不夠,每次回答問題就那么幾個(gè)人,這當(dāng)然很大程度上還是學(xué)生自身的原因,但是老師這方面有點(diǎn)要注意的是:應(yīng)該讓學(xué)生“開第一次口,”萬事開頭難,相當(dāng)一部分同學(xué)就是沒有邁出“第一次”這關(guān)鍵性的一步,所以就體會(huì)不到參與的快樂,慢慢的就覺得老師提問與他“無關(guān)”,干脆就一直不參與了。最后我想說的是老師點(diǎn)名這項(xiàng)制度要繼續(xù)嚴(yán)格堅(jiān)持下去,同時(shí)對(duì)于逃課的同學(xué)給予相對(duì)應(yīng)的措施,這樣才能杜絕個(gè)別同學(xué)的僥幸心理,從而促進(jìn)教學(xué)有效有序進(jìn)行。
    思修課的心得體會(huì)篇3
    思修課心得體會(huì)篇六
    在選課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)思修課每周開設(shè)了兩節(jié)大課,與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語課程的時(shí)間比肩了,足見學(xué)校對(duì)于思修課的重視,這對(duì)于剛從高考走來的一名學(xué)生,確實(shí)感到挺驚訝的。帶著期待我走進(jìn)了第一節(jié)思修課堂,默默的傾聽著與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段,都給我留下了深刻印象和體會(huì),使我在思修某些內(nèi)容即使與高中相同也聽聽的津津有味,下面就說說我的體會(huì)吧。
    1、提高了我們適應(yīng)大學(xué)生活的能力。從一定意義上說,進(jìn)入大學(xué)就意味著獨(dú)立地走上社會(huì),走上生活。面對(duì)新的生活環(huán)境,我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會(huì)了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題,那就是盡快提高自身綜合素質(zhì),不斷在實(shí)踐的過程中積累經(jīng)驗(yàn),生活是最好的老師,在生活的實(shí)踐中,我們獨(dú)立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
    2、大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān),如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”這充分說明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì),從某種意義上說,我們只有堅(jiān)持以德為先,德才兼?zhèn)洌拍転閲覟樯鐣?huì)做出更多貢獻(xiàn);我們的國家要正常有序發(fā)展,我們?nèi)嗣竦臋?quán)益要得到保障,就離不開法律的制定和完善,其中老師重點(diǎn)想我們講解了勞動(dòng)法,這對(duì)于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們,真的是太重要了,這有助于我們明白自己的權(quán)益和義務(wù),以及當(dāng)自己權(quán)益受損時(shí)如何利用法律武器即以維護(hù)。
    3、增強(qiáng)了自我定位的能力。怎樣定位自己對(duì)每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的.,這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個(gè)自我定位,我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說是一個(gè)悲哀,因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
    總之思修課教會(huì)了我很多東西,它看不見摸不著,但我們能感覺的到,真的感謝學(xué)校開設(shè)了這門課程,和思修老師對(duì)我們的付出,同時(shí)對(duì)于思修課我也有自己的一些看法。
    思修課,我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到,上大學(xué)第一節(jié)思修課時(shí),我徹底改變?cè)瓉淼挠^點(diǎn)。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑,不僅僅是知識(shí)的傳教,更重要的是用自身的學(xué)識(shí),經(jīng)歷,個(gè)性來影響學(xué)生,使之思考,使之感悟,使之懂理。
    第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課,我都覺得信息量好大,覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學(xué)?”我當(dāng)時(shí)的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界,為了體驗(yàn)更多的事情,為了承擔(dān)自己的使命,為了享受時(shí)而平靜時(shí)而跌宕的生活?!?BR>    而當(dāng)時(shí)老師總結(jié)為兩個(gè)字——“素質(zhì)”!
    如今大一就要結(jié)束了,但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時(shí),因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的,所以會(huì)注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊,我用對(duì)待高三的態(tài)度來對(duì)待大一上的學(xué)習(xí)生活,畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)會(huì)看你的成績的。于是在平常的學(xué)習(xí)中,有一個(gè)潛在的意識(shí)的驅(qū)動(dòng),個(gè)人就會(huì)覺得生活過的很充實(shí),成績也還可以。但是大一下當(dāng)我得知自己轉(zhuǎn)專業(yè)面試失敗時(shí),……瞬間讓我成長了很多。
    我突然明白了,有些事情不是你努力就能成功的,我突然意識(shí)到,原來個(gè)人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實(shí)?“現(xiàn)實(shí)”二字,“現(xiàn)”的左邊是王,右邊是見,而“實(shí)”的下面是頭,上面確是寶蓋頭。就是說,我們用理想的色彩之眼來世界時(shí),還得記得我們不是萬能的!這就是現(xiàn)實(shí)。那段時(shí)間,我沒有了明確的目標(biāo),我不知道自己接下來該做什么。那段時(shí)間算是墮落吧,感覺每天都提不起干勁,都過得渾渾噩噩,不知所措,隨波逐流。
    可是,現(xiàn)在想想那時(shí),雖然會(huì)不甘心,但是感覺都是好遙遠(yuǎn)的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎?“去體驗(yàn)更多的事情”,舉這個(gè)真實(shí)的自身經(jīng)歷,主要是想表達(dá)自己對(duì)生活的體驗(yàn)。
    生活的百分之九十五是平淡,而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗(yàn)生活。記得,羅曼羅蘭曾說過,世界上只有一種英雄主義,那就是在認(rèn)清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個(gè)人吧。是的,我一直熱愛著生活,一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗(yàn)生活。
    我相信,在接下來的生活中,我會(huì)盡量做到自己的承諾,我會(huì)一直相信善良,我會(huì)去感受生活的溫度,我會(huì)去追求屬于自己的自由!
    我想,思修老師們就是希望我們成為一個(gè)有個(gè)性,有溫度,有擔(dān)當(dāng),會(huì)思考,會(huì)分辨,知道自己的使命的人。而我們終會(huì)成為更好的自己!只有讓自己變得更強(qiáng)大,才能擁有嘲笑這個(gè)世界的資本!
    思修課心得體會(huì)篇七
    思修課是我們大學(xué)生活中必修的一門課程,通過學(xué)習(xí)思修課,我們可以更好地錘煉自身的思維能力和靈魂品質(zhì),為未來的工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在多次的思修課學(xué)習(xí)過程中,我深深地感受到了思修課的重要性和價(jià)值,下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
    一、光榮使命——為我們的祖國奮斗終身
    思修課中最深刻的體驗(yàn)就是學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論。特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,讓我更加深入地理解到了祖國未來的發(fā)展道路和方向。衷心地為我們社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力,這是我們每個(gè)大學(xué)生的光榮使命。
    二、規(guī)章制度——讓我們的行為更加合理規(guī)范
    通過思修課,我們了解到了很多法律法規(guī)和行為準(zhǔn)則,學(xué)會(huì)了面對(duì)各種情況下如何合理行動(dòng)。在今后的工作和生活中,我們必須始終遵守紀(jì)律,按照規(guī)章制度進(jìn)行行動(dòng),才能更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。因此,思修課對(duì)于我們?cè)谌粘I钪行袨橐?guī)范的培養(yǎng)也起到了重要的作用。
    三、良好品德——弘揚(yáng)優(yōu)秀人類文明
    品德教育是思修課中的一個(gè)重要內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)這一內(nèi)容,我們知道了什么是 “德才兼?zhèn)洹保?“仁愛之心”。不斷完善自己的品德水平、樹立良好的道德形象,這樣才能真正地弘揚(yáng)人類文明。思修課通過培養(yǎng)我們的道德品質(zhì),讓我們逐漸走向成人。
    四、樹立理想——為了夢(mèng)想不斷追求
    在思修課中我們得到了無窮的啟示,讓我們對(duì)未來樹立了更加明確的目標(biāo)和奮斗方向。我們要有著自己的理想和目標(biāo),不斷發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì),從而清楚地了解自己要走哪一條路,為之努力奮斗。思修課讓我們不僅明白了人生的意義所在,同時(shí)也幫助我們建立了對(duì)未來的更加明確的理解。
    五、愛心與團(tuán)結(jié)——共同面對(duì)生活中的困難
    思修課鼓勵(lì)我們?cè)谏鐣?huì)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和協(xié)作,將自己對(duì)社會(huì)的愛心化為實(shí)際的行動(dòng)。在與同學(xué)相處的過程中,我們互相支持,共同面對(duì)困難,學(xué)會(huì)了如何更加有效地應(yīng)對(duì)一些復(fù)雜的人際關(guān)系。純真無邪的友誼卻能夠鑲嵌在我們的記憶深處,描繪出人與人之間的和諧情景。思修課培養(yǎng)了這種精神,讓我們?cè)诤罄m(xù)的人生旅途中能夠做到與人為善,互相幫助。
    總之,思想政治課就像一條垂直向下的主干道,貫穿著大學(xué)生活的每個(gè)角落,為我們上下求索搭起了穩(wěn)固的道路橋梁。它不僅讓我們更深地認(rèn)識(shí)自己,構(gòu)建自己的理想藍(lán)圖,更讓我們更清楚地了解現(xiàn)在和未來國家的發(fā)展方向和未來的社會(huì)形態(tài),同時(shí),在這條道路上發(fā)揮出它重要的其他作用,承載著樹立黨性,規(guī)范行為,弘揚(yáng)人類文明等一系列重要職能,為我們的提高自我修養(yǎng)、更徹底融入社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。希望我們能夠時(shí)刻都帶著以德為先的宗旨,勇往直前,不斷前進(jìn)!
    思修課心得體會(huì)篇八
    剛進(jìn)大學(xué),滿眼都是好奇,看什么都是新鮮有趣的,就連大學(xué)的學(xué)習(xí),也覺得比高中時(shí)靈動(dòng)有趣多了.然而,一學(xué)期過后,新鮮感已蕩然無存.熟悉的校園,乏味的課業(yè),單調(diào)的生活,心中再也激不起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪,于是常常光顧網(wǎng)吧和商店,于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的”拋硬幣決定去向,正面去上網(wǎng),反面去逛街,豎起來就去學(xué)習(xí).”感覺到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛,沒有了目標(biāo),沒有了方向,漸漸的開始虛度自己的青春年華.而高中時(shí)代又會(huì)成為我們的美好回憶,那充實(shí)的生活,那明確的目標(biāo),那堅(jiān)定的腳步.而現(xiàn)在,我們就像那沒了方向的帆船,在無邊的大海上漂泊,多么渴望燈塔的指引和導(dǎo)航.
    就在我們迷茫,彷徨時(shí),思修來了.她的步子是那么的鏗鏘有力,聲聲撞擊在我們的心頭,讓我們不由自主的進(jìn)行自我反思.她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切,就像看到長歪的樹苗,透著傷心想急切將他扶正.她的到來,就如同母親找到了迷失的孩童,在孩童最孤獨(dú)無援時(shí),一雙手伸向他,給了他溫暖,給了他勇氣,同時(shí)也讓他認(rèn)清了自己的路.
    是的,這就是思修對(duì)于我們的重要性.她及時(shí)的來臨,讓我們重新審視自己,反思自己,尋找自己的方向,堅(jiān)定自己的腳步,想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn).她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜,遠(yuǎn)大理想需要確立,道德修養(yǎng)需要加強(qiáng),而且還要做一名知法,懂法,守法的大學(xué)生.
    播放的大學(xué)生活短片對(duì)我們來說真是醍醐灌頂,當(dāng)頭棒喝.讓迷茫的我們認(rèn)識(shí)到原來大學(xué)生活可以如此豐富多彩,同時(shí)為虛度的光陰懊悔不已,從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活.大學(xué)是我們滿懷希望和憧憬的地方,是知識(shí)的海洋,我們的美好人生就從這里開始,這里需要獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)理念,需要大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)驗(yàn),需要勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),創(chuàng)新.而我們21世紀(jì)的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念.
    遠(yuǎn)大的理想為我們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力.漫漫人生,唯有不畏艱險(xiǎn),激流勇進(jìn),奮力拼搏,方能中流擊水,地大光明的彼岸.科學(xué)的理想信念正是我們當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源.對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說,成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求.帶著這種信念,枯燥乏味而又冗長的專業(yè)課也就變得靈動(dòng)而有價(jià)值,仿佛是渴望救治的鮮活生命,讓我們迫切尋求救治之法.
    醫(yī)生是世界上最高尚的職業(yè),它容不得半點(diǎn)虛假.因此,想成為一名合格的醫(yī)生,需要有極高的道德修養(yǎng).”醫(yī)乃仁術(shù)”,將來面對(duì)的是鮮活的生命,如果達(dá)不到完美,那就可能造成他人一生的不完美,而那又是無可挽回的.如此慘痛的代價(jià),我們?nèi)魏我粋€(gè)人都支付不起.因此,我們需要高度的責(zé)任心,無限的愛心,才配得上”醫(yī)生”這個(gè)稱呼.
    她點(diǎn)醒了我們,讓我們對(duì)人生有了新的規(guī)劃.同時(shí),她又讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到走這條路的基本原則----知法,懂法,守法.法律是國家的根本,也是人們行為處事的根本.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,法律知識(shí)已成為常識(shí),而易沖動(dòng)的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為.在未來的路上,有了法律來為我們保駕護(hù)航,我相信我們的道路會(huì)更加寬廣.
    她來得如此沉重,離開的如此輕松,帶著欣慰的微笑,默默的站在原地,守望著我們,看著我們?cè)诟髯缘牡缆飞洗蚱粗?滿意的笑了,就像看到扶正的小樹苗正茁長成長,看到成長的孩童正奮發(fā)向上.
    在她的引導(dǎo)下,我們確定了自己的方向,并邁著堅(jiān)定的步子,朝著心中的方向,沿著既定的道路奮勇向前.
    思修課的心得體會(huì)篇2
    思修課心得體會(huì)篇九
    思修課,我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到,上大學(xué)第一節(jié)思修課時(shí),我徹底改變?cè)瓉淼挠^點(diǎn)。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑,不僅僅是知識(shí)的傳教,更重要的是用自身的學(xué)識(shí),經(jīng)歷,個(gè)性來影響學(xué)生,使之思考,使之感悟,使之懂理 。
    第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課,我都覺得信息量好大,覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學(xué)?”我當(dāng)時(shí)的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界,為了體驗(yàn)更多的事情,為了承擔(dān)自己的使命,為了享受時(shí)而平靜時(shí)而跌宕的生活。”
    而當(dāng)時(shí)老師總結(jié)為兩個(gè)字——“素質(zhì)”!。
    如今大一就要結(jié)束了,但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時(shí),因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的,所以會(huì)注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊,我用對(duì)待高三的態(tài)度來對(duì)待大一上的學(xué)習(xí)生活,畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)會(huì)看你的成績的。于是在平常的學(xué)習(xí)中,有一個(gè)潛在的意識(shí)的驅(qū)動(dòng),個(gè)人就會(huì)覺得生活過的很充實(shí),成績也還可以。但是大一下當(dāng)我得知自己轉(zhuǎn)專業(yè)面試失敗時(shí),……瞬間讓我成長了很多。
    我突然明白了,有些事情不是你努力就能成功的,我突然意識(shí)到,原來個(gè)人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實(shí)?“現(xiàn)實(shí)”二字,“現(xiàn)”的左邊是王,右邊是見,而“實(shí)”的下面是頭,上面確是寶蓋頭。就是說,我們用理想的色彩之眼來世界時(shí),還得記得我們不是萬能的!這就是現(xiàn)實(shí)。那段時(shí)間,我沒有了明確的目標(biāo),我不知道自己接下來該做什么。那段時(shí)間算是墮落吧,感覺每天都提不起干勁,都過得渾渾噩噩,不知所措,隨波逐流。
    可是,現(xiàn)在想想那時(shí),雖然會(huì)不甘心,但是感覺都是好遙遠(yuǎn)的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎?“去體驗(yàn)更多的事情”,舉這個(gè)真實(shí)的自身經(jīng)歷,主要是想表達(dá)自己對(duì)生活的體驗(yàn)。
    生活的百分之九十五是平淡,而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗(yàn)生活。記得,羅曼羅蘭曾說過,世界上只有一種英雄主義,那就是在認(rèn)清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個(gè)人吧。是的,我一直熱愛著生活,一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗(yàn)生活。
    我相信,在接下來的生活中,我會(huì)盡量做到自己的承諾,我會(huì)一直相信善良,我會(huì)去感受生活的溫度,我會(huì)去追求屬于自己的自由!
    我想,思修老師們就是希望我們成為一個(gè)有個(gè)性,有溫度,有擔(dān)當(dāng),會(huì)思考,會(huì)分辨,知道自己的使命的人。而我們終會(huì)成為更好的自己!只有讓自己變得更強(qiáng)大,才能擁有嘲笑這個(gè)世界的資本!
    思修課心得體會(huì)篇十
    記得剛進(jìn)大學(xué)的我們向?qū)W長學(xué)姐打聽課程的時(shí)候就聽說思修課是一門學(xué)了等于沒學(xué)而且超級(jí)無聊可以翹課的課程。當(dāng)時(shí)的或許信了80%,但是想來想去總不能第一節(jié)課就翹吧,那也太不給教師面子了,好歹去聽了無聊后睡個(gè)半節(jié)課也行啊。結(jié)果正是由于這一正確的選擇(上了思修的第一節(jié)課)讓我真心的喜愛上了這節(jié)課。
    原以為枯燥的純空談理論,“封鎖”我們思想的思修課原來真實(shí)的狀況并不是這樣,教師剛上課就提出了同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間很感興趣并且常常爭(zhēng)論的最近的網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)問題,并讓我們對(duì)此綻開爭(zhēng)論,這讓原來就對(duì)這些事抱有一肚子怨氣,無處發(fā)泄的我們?cè)跄芊胚^這一次時(shí)機(jī)?課堂上,我們暢所欲言,同學(xué)們的爭(zhēng)論很熱鬧。教師從多角度,多觀點(diǎn)給我們闡述這些問題的意義和影響。并在教學(xué)途中增加了很多視頻的播放,這讓課堂的氣氛更加活潑,在2各半小時(shí)的課程中絲毫不感覺到時(shí)間的漫長和倦意。
    通過一學(xué)期的思修學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)思修的目的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在于考試,這門課程幫忙我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、熟悉了人生,讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。
    思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn),是在充分熟悉自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、安康成長方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不簡(jiǎn)單的,把人生劃分成若干個(gè)階段,大學(xué)好像是最美妙、最重要的一段經(jīng)受。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,就為我們具體而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活,使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性熟悉,在一些突入其來的問題,有了應(yīng)對(duì)思想預(yù)備和熟悉方法,起到了引路標(biāo)燈的作用,對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。
    對(duì)新生的我們,面臨的問題和思想心情不計(jì)其數(shù),環(huán)境的生疏、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、心情的波動(dòng),總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上,加之我們的心態(tài)并不成熟,很簡(jiǎn)單被困難折倒,進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比,完全是一種全新的.階段,少了拘束,自由多了一些;少了催促,自覺多了一些;少了古板,敏捷多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)承受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健安康康地成長。我是一個(gè)男生,我所經(jīng)受的坎坷生活,讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格,遇到挫折經(jīng)常是絕望和懊喪、自暴自棄、自怨自嘆,在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后,我的狀況有了很大的改觀,精神面貌也有了笑靨,性格也開朗活潑一些了。很有感受地熟悉到,全部的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí),才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的原因。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的安康心理,有了這種心情,增加了自己的自信。
    學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后,作為一名大學(xué)生,必需把抱負(fù)信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程,著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思索、著眼于新的實(shí)踐與進(jìn)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別力量?!罢_熟悉個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系”,是人生觀訓(xùn)練的規(guī)律起點(diǎn),只有正確熟悉個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系,擺正自我的位置,才能正確答復(fù)人生目的、人生抱負(fù)、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。勤奮刻苦學(xué)習(xí),永葆理論上的糊涂和成熟。
    政治上的堅(jiān)決來自于理論上的糊涂,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)決的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高專業(yè)水平和工作力量,為制造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論根底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確熟悉美與丑,正確處理真善美的關(guān)系,制造美與享受美的關(guān)系,內(nèi)在美和外在美的關(guān)系,樹立正確的審美觀,培育安康的審美情趣,形成高尚的審美情趣,塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì),也是信用經(jīng)濟(jì)。做誠懇守信的大學(xué)生是對(duì)自己肯定的要求,敬業(yè)精神是勝利者的必備素養(yǎng),也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
    學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境布滿了喜愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動(dòng),熬煉了自己力量,增加了自己的人格素養(yǎng),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
    思修課心得體會(huì)篇十一
    轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期思修課即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),如果說上學(xué)期的馬原課讓我對(duì)浩瀚的大千世界多了一份了解,明是非,辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩,讓我知對(duì)錯(cuò),守規(guī)矩。讓我明白何為人,人又為何。
    古語云:“道德不倡,天下不寧。為物生貪欲,貪欲生妄念,妄念即禍根,禍根必大亂。”古往至今,道德就是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國安邦的不二法門。不同的社會(huì)形態(tài),存在著不同階級(jí)的不同觀念。就像封建社會(huì),封建地主階級(jí)的道德是忠君孝親、“三綱”;農(nóng)民階級(jí)的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會(huì),資產(chǎn)階級(jí)的道德是以個(gè)人主義為核心、自私自利、金錢萬能;無產(chǎn)階級(jí)的道德是以集體主義為基本原則、大公無私、英勇獻(xiàn)身、公正誠實(shí)。
    思想道德像一方生氣盎然的土地,腳踩著,人才不會(huì)虛浮不定。
    當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。我們生存、學(xué)習(xí),都離不開思想道德,我認(rèn)為我們活著,思想就一定要端正,道德絕對(duì)不能敗壞。學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國家繁榮富強(qiáng),社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人;做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生,必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價(jià)值觀。
    我不僅希望自己成為一個(gè)成功的人,也希望自己成為一個(gè)受尊重的人。這當(dāng)然離不開一定的思想道德水平,去孝敬體貼父母,尊重并關(guān)心朋友,尊重對(duì)手,我想這都是我應(yīng)該做到的。
    法律基礎(chǔ)像一片星輝斑斕的天空,仰望著,人才明白頭頂也有約束。大學(xué)生在接受主流價(jià)值觀念教育熏陶的同時(shí),也面對(duì)著其它思想觀念的吸引和誘惑,這種情況下,我們的心態(tài)反映在法律意識(shí)上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。
    我覺得我們應(yīng)從以下4個(gè)方面入手。
    首先,樹立自覺守法意識(shí)。自覺守法是法治的重要標(biāo)志和歸宿,創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍服從。
    第二,嚴(yán)格的執(zhí)法意識(shí)。通過強(qiáng)調(diào)公正執(zhí)法的重要性,培植起當(dāng)代大學(xué)生積極捍衛(wèi)法律權(quán)威和尊嚴(yán)的意識(shí)。
    第三,養(yǎng)成訴求法律保護(hù)意識(shí)。主動(dòng)追求正當(dāng)?shù)姆沙绦?,保障法律?quán)利的正確實(shí)現(xiàn),監(jiān)督司法公正。
    最后,要有法律監(jiān)督意識(shí),依法行使監(jiān)督權(quán)既是現(xiàn)代法治的要求,也是行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。
    中國社會(huì)主義法治建設(shè)成功與否,就取決于對(duì)新一代接班人法律意識(shí)水平。青年的素質(zhì),關(guān)系我們國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展,青年知法懂法守法,國家才能贏得未來。我們要仰望星空,是因?yàn)樾强蘸苊?,思想道德很有必要。我們要腳踏實(shí)地,是因?yàn)榈缆房部?,法律基礎(chǔ)不能缺少。讓我們懷揣著遠(yuǎn)大的目標(biāo),思修在左,法律在右,在進(jìn)取的過程中體會(huì)到豐收的喜悅,在憧憬的季節(jié)里實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
    大學(xué)生活對(duì)我已不像高中那樣,有點(diǎn)朦朧、感到新鮮卻又不知所措,大一的我已漸漸融入大學(xué)忙碌卻不慌亂的學(xué)習(xí)氛圍,融入了多彩卻也平實(shí)的象牙塔生活。但在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中仍有不少問題,需要我去思考去解決,去適應(yīng)去轉(zhuǎn)變。并在不斷地探索中樹立理想、提高修養(yǎng)、完善人格。
    本學(xué)期,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng),結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的思修課程,感覺收獲良多,老師的每一堂課,對(duì)于我來說,都意味著一次深刻的教育。
    思修課開篇便闡述了理想信念這個(gè)凝重又不可忽視的話題。最讓我印象深刻的是蘇格拉底的一句話:世界上最快樂的事,莫過于為理想信念而奮斗。但在奮斗前,我先得知道該如何樹立理想信念,樹立怎樣的理想信念。作為一名風(fēng)華正茂的大學(xué)生,應(yīng)立足腳下、結(jié)合實(shí)際,將自己的理想與社會(huì)與國家的建設(shè)相聯(lián)系,樹立起科學(xué)的理想信念。光有對(duì)美好理想信念的向往是不夠的,最重要的還是實(shí)踐和行動(dòng)。艱苦奮斗,是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)中,我們要刻苦鉆研、不畏艱難,孜孜不倦地學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí);在生活上,艱苦樸素、勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張奢華的思想和生活作風(fēng);在工作上,奮發(fā)圖強(qiáng),不怕困難,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。雖然實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)長期、艱巨且曲折的過程,但只要我們能堅(jiān)持下來,必將收獲人生的喜悅,也必將能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
    在第二章學(xué)習(xí)中,讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了新的了解,且更加堅(jiān)定了我對(duì)祖國的熱愛之情。如今在國人眼里,認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化沒有出路者甚眾,他們崇信西學(xué)文化,認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展。我認(rèn)為許多否定中國傳統(tǒng)文化者大多對(duì)中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行了縮解或者曲解,他們一般認(rèn)為,中國傳統(tǒng)文化就是儒、法、釋、道,是落后的封建文化,而沒有了解到更豐富的中國傳統(tǒng)文化。包括我也是,對(duì)中傳統(tǒng)文化的`范圍的了解也不夠。其實(shí)中國傳統(tǒng)文化真的是博大精深,豐富多彩。它不僅包括百家思想文化、文字、繪畫、建筑、雕刻,且包括古文、詩、詞、曲、賦、國畫、書法、傳統(tǒng)節(jié)日,少數(shù)民族等等。當(dāng)“茶”(中國當(dāng)代本土文化)遇到“咖啡”(西方當(dāng)代制度文化)時(shí),我們應(yīng)當(dāng)以一種什么樣的態(tài)度呢?首先,我們得承認(rèn)中國的傳統(tǒng)文化的確存在不足和缺點(diǎn),故應(yīng)當(dāng)持有一種分析與批評(píng)的態(tài)度,取其精華、去其糟粕。其次也要學(xué)習(xí)西學(xué)、借鑒西制。大學(xué)生是中國傳統(tǒng)文化的繼承者之一,我們更要熱愛自己的文化,用心品味,認(rèn)真學(xué)習(xí),繼承發(fā)揚(yáng)。而不是一味地過洋節(jié),學(xué)洋話,看洋劇。
    關(guān)于社會(huì)道德,老師不僅給我們展現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)上存在的種種問題且和我們共同探討了這些問題產(chǎn)生的根源及解決方法。“偽雷鋒行為”、“活熊取膽”、“雷慶瑤的奮斗史”等等都讓我感慨不已,感觸良多。也許單單在一堂課上批判和討論,并不能改變中國現(xiàn)在世風(fēng)日下,道德凋敝的現(xiàn)狀。但卻可以讓喚醒我們的社會(huì)公德,更清楚自己應(yīng)該怎樣去維護(hù)社會(huì)秩序,怎樣去助人為樂,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法,做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行者。
    思修課心得體會(huì)篇十二
    一學(xué)期的思修課馬上就結(jié)束了,回首總結(jié),盡管最終沉淀在腦中的知識(shí)并不多,但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識(shí)并不重要,重要的是思想,它使我感受到了思想的價(jià)值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我:這個(gè)時(shí)代需要的不是只有專業(yè)文化知識(shí)的人才,而是一個(gè)兼道德修養(yǎng)、法律意識(shí)與專業(yè)知識(shí)于一體的全面的高素質(zhì)人才。失去道德與法律,在當(dāng)今的時(shí)代下,你將寸步難行。尤其作為當(dāng)代大學(xué)生,祖國的接班人,修德明法,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,對(duì)我們就顯得異常重要了。
    對(duì)于道德的追求是一個(gè)漫長且逐漸積累的過程,需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡,更要在行動(dòng)上踐行社會(huì)主義道德,發(fā)揚(yáng)繼承我國的傳統(tǒng)美德,在日常生活中,遵守道德規(guī)范,并努力做好模范帶頭作用。當(dāng)面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時(shí),我們必須堅(jiān)守道德至上的原則,絕不能拋棄道德。我認(rèn)為正是人類對(duì)真、善、美的不斷追求,對(duì)道德的崇尚才推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。所以,修德是當(dāng)代大學(xué)生必須做的,只有高尚的道德,才能立社會(huì)于不敗,也只有形成美好的道德風(fēng)尚,整個(gè)社會(huì)才能和諧、健康地發(fā)展。
    它在穩(wěn)定社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。如果說,道德是我們的拐杖,支撐著我們的身體,那么,法律就是我們的衣服,保護(hù)著我們的身體。可見,作為社會(huì)中的人,必須掌握一定的法律知識(shí),才能在社會(huì)中保護(hù)自己,幫助他人。對(duì)大學(xué)生而言,法律更是重中之重,不僅要保護(hù)自己的利益,更要保護(hù)國家的利益,在國際競(jìng)爭(zhēng)中,必須學(xué)會(huì)用法律維護(hù)祖國人民的利益??梢韵胂?,一個(gè)不懂法律的大學(xué)生,就如同一個(gè)赤身裸體的人闖入社會(huì),不知所措,必將遭受人們的嘲諷,甚至有損國家的形象,更不用說在社會(huì)中為國家做貢獻(xiàn)了。培養(yǎng)出沒有法律的大學(xué)生,不僅是教育的失敗,更是民族的不幸??梢?,明法,對(duì)于我們而言,勢(shì)在必行,不僅是自身的要求,更是國家與人民的要求。
    可以說,我們大學(xué)生人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否將直接影響著祖國人民能否實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段社會(huì)主義的共同理想。所以,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值當(dāng)是大學(xué)生的主要任務(wù)。至于如何去實(shí)現(xiàn)呢?思修課的學(xué)習(xí)告訴了我:首先,要樹立科學(xué)的、崇高的人生理想,確立自己的奮斗目標(biāo),"如果說社會(huì)是大海,我們是小舟,那么理想與信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆",理想與信念的作用不言而喻;然后,修德明法,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),艱苦奮斗,努力提高自己的整體素質(zhì),并以持之以恒的態(tài)度不斷追求,堅(jiān)定自己的信念,以飽滿的熱情積極投身于理想的實(shí)踐過程中。在這一過程中可能會(huì)有挫折與失敗,但堅(jiān)定的大學(xué)生必須明白:只要理想不滅,自己就要爬起來繼續(xù)前行,只要堅(jiān)持不懈,理想定將成為現(xiàn)實(shí)。祖國和人民在看著我們,努力吧,祖國的未來要我們?nèi)ラ_創(chuàng),人民的幸福要我們?nèi)?zhēng)取。
    一學(xué)期的思修課,我學(xué)到了許多,也明白了許多,尤其在思想上覺悟了很多。明了的當(dāng)前的世界局勢(shì),感受到了身上的重任,知道了自己再也不應(yīng)像以前那樣碌碌無為、好吃懶做,而應(yīng)鼓起自己的斗志,投身祖國的建設(shè)中,也學(xué)會(huì)了如何做人、做事,如何去奮斗。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索",思修課的學(xué)習(xí)使我堅(jiān)定了信念,增加了信心。人生大路,只有努力拼搏的人,才能達(dá)到勝利的頂峰。時(shí)代在呼喚我們,大學(xué)生們,挺起你們的脊梁,鼓起你們的勇氣,來接受時(shí)代的重任吧!我相信,我們有能力完成這歷史的接力,并奮力前進(jìn),為祖國和人民的共同理想而奮斗!
    思修課心得體會(huì)篇十三
    本學(xué)期的思修課我們學(xué)習(xí)了《孝經(jīng)》《大學(xué)》以及論語等中華傳統(tǒng)著作,在最后的課上老師還給我們普及了中醫(yī)的相關(guān)知識(shí),令我收獲良多。
    《孝經(jīng)》出自孔子故居墻壁藏書中。據(jù)傳孔壁藏書為孔子裔孫孔鮒于秦末時(shí)所藏,漢武帝時(shí)魯恭王擴(kuò)建宮舍,推倒孔子故居墻壁始被發(fā)現(xiàn)?!缎⒔?jīng)》在中國思想史上有著不容忽視的地位,特別是西漢統(tǒng)治者宣揚(yáng)“以孝治天下”之后,在漫長的封建社會(huì)里,它成為人們修養(yǎng)的必讀書目之一。
    《孝經(jīng)》所講的都是天經(jīng)地義,是我們?nèi)祟愃荒苓`背的,它指導(dǎo)著我們?nèi)绾握_地對(duì)待我們的父母、上級(jí)以及國家,是我們的行為準(zhǔn)繩。倘若我們違背了它,輕則我們將會(huì)使我們的家庭破碎,重則將會(huì)導(dǎo)致國家動(dòng)亂,可見《孝經(jīng)》的地位之高。何為經(jīng)典,經(jīng)典就是每句話都是真理,每句話、每一個(gè)字都不能被改變的。經(jīng)過我們的祖先代代相傳以及經(jīng)過兩千多年的歷史檢驗(yàn)《孝經(jīng)》依舊為人所認(rèn)可,被人視為經(jīng)典,所以作為新一代的我們更有責(zé)任與義務(wù)去學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》。
    《大學(xué)》是國學(xué)“四書五經(jīng)”之首。相傳《大學(xué)》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》,從《禮記》中抽出來單獨(dú)成書,并和《論語》、《孟子》合稱“四書”?!八臅笔俏覈糯逃碚撝匾?,其內(nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人、怎樣齊家。而且還告訴有邦有國者怎樣安邦治國?同時(shí)還提示天子怎樣做才能國泰民安,明德于天下的基本原則和根本方法。
    從成功與失敗的古今人物身上我們不難發(fā)現(xiàn),凡成功人士都曾自覺不自覺地遵照《大學(xué)》所說的“修身是為人之本”的要求修煉過自己。由此可知今人只要懷有“齊家、治國、平天下”的理想抱負(fù),并想盡早實(shí)現(xiàn)自己的理想,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀一下《大學(xué)》,并按照《大學(xué)》所說的原則修煉自己,定會(huì)起到事半功倍的作用。
    《論語》中對(duì)于教育思想方面的內(nèi)容對(duì)我啟發(fā)很大。在教育對(duì)象的選擇上,他主張“有教無類”,不分貴賤、賢愚,機(jī)會(huì)均等。用今天的話來說,孔子非常尊重學(xué)生。在教育的方法上,孔子主張“因材施教”,重視誘導(dǎo)式的啟發(fā)教育,觸類旁通,強(qiáng)調(diào)在實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)的基礎(chǔ)上必須注意循序漸進(jìn)。本學(xué)期我所教的課文中,講的就是孔子與學(xué)生的故事,再次重讀孔子的《論語》,讓我再次接受了教育。在教育的培養(yǎng)目標(biāo)上,孔子認(rèn)為進(jìn)行教育的目的除了用仁義禮凈化人們的靈魂,協(xié)調(diào)人們的社會(huì)行為之外,其重要的目的在于培養(yǎng)具有仁義之心的“仕”、“君子”,以為當(dāng)時(shí)的社會(huì)服務(wù),這就是他著名的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想。
    中醫(yī)是在中國哲學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。所以,要學(xué)好中醫(yī),就應(yīng)該追本溯源,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟古老的中國哲學(xué),從根本上體會(huì)中醫(yī)的思維方法和思維特點(diǎn)。只有這樣,才能對(duì)中醫(yī)有深刻的理解。不懂陰陽,毋論中醫(yī);不曉五行,莫談中醫(yī);不知整體與聯(lián)系,更無法學(xué)好中醫(yī)。 近些年來,中醫(yī)發(fā)展緩慢,一方面是受到了西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的沖擊,另一方面很重要的原因是真正了解中國哲學(xué)的人越來越少,能夠?qū)χ嗅t(yī)產(chǎn)生深刻認(rèn)識(shí)的人越來越少。有句話“不為名醫(yī)即為名相”,從中可見一個(gè)好中醫(yī)必須要具備較高的哲學(xué)文化素養(yǎng)。而具備這種素質(zhì)的人越來越少,中醫(yī)的發(fā)展道路也就越來越崎嶇。所以,欲普及中醫(yī),發(fā)展中醫(yī),首要的工作是要加強(qiáng)傳播傳統(tǒng)思想文化。
    以上是我思修課的學(xué)習(xí)心得,這堂課雖然結(jié)束了,但是其留給我的東西將使我受用終生。同時(shí),尊師重道的思想也進(jìn)一步的融入到我的生活中,課前對(duì)至圣先師孔子像的拱手禮的場(chǎng)景時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。讓思修課帶給我的記憶伴我走過之后的學(xué)習(xí)生活,感恩老師,感恩父母。
    思修課心得體會(huì)篇十四
    大學(xué)思修課給我的感悟當(dāng)我們告別中學(xué)時(shí)代,邁進(jìn)大學(xué)校門,人生的歷程就翻開了新的一頁,人生的道路也跨入了新的階段。滿懷希望和憧憬:我們?nèi)松睦硐雽⒃谶@里確立,我們未來的發(fā)展將在這里奠基,我們美好的生活將在這里開始。面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們好奇,同樣興奮,也容易遇到許多不適和困難,在這個(gè)時(shí)候,我們迎來了大學(xué)第一節(jié)思修課,老師為初入大學(xué)的我們指明了繼續(xù)前行的道路。
    老師在第一堂課上大體給我們介紹了大學(xué)生活的主要特點(diǎn),教導(dǎo)我們?nèi)绾翁岣擢?dú)立生活能力,如何樹立新的學(xué)習(xí)理念。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們肩負(fù)著歷史新的使命,所以大學(xué)時(shí)候,我們不應(yīng)該無所作為,而是認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,明確目標(biāo),塑造我們作為當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象。
    漫漫人生,唯有激流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸??茖W(xué)的理想信念,正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念,有什么樣的理想信念,決定人是高尚充實(shí),還是庸俗空虛。理想作為一種精神現(xiàn)象,是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。是人們世界觀,人生觀,價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。同樣,信念也是人類特有的精神現(xiàn)象,是認(rèn)知,情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體是人們?cè)谝欢ㄈ耸腔A(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)定不移的并身體力行的心理狀態(tài)和心理狀態(tài)。信念是對(duì)理想的支持,是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。信念一旦形成,就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝,百折不撓的追求理想目標(biāo)。我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的希望,承載著家庭和親人的囑托,滿懷對(duì)未來的向往,在大學(xué)期間,我們不僅要提高知識(shí)水平,增強(qiáng)實(shí)踐才干,更要堅(jiān)定科學(xué),崇高的理想信念,明確做人的根本,這對(duì)我們成長成才具有重要意義。合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。實(shí)現(xiàn)崇高理想,要從我做起,從現(xiàn)在做起,從平凡做起。
    想我泱泱中華五千年來屹立于世界的東方,受萬眾敬仰。作為華夏兒女,我們每個(gè)人都為有一個(gè)強(qiáng)大的祖國而自豪。然而,到了近代,倭寇肆虐,列強(qiáng)入侵,我們的祖國在帝國主義的鐵蹄之下茍延殘喘,每當(dāng)回顧歷史,我都心痛不已,雖然我們生活在和平年代,但卻不可以忘記那段屈辱的歷史。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族生生不息,自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。振興中華,從我做起,這是改革開放初期的大學(xué)生喊出的響亮口號(hào),這個(gè)口號(hào)鼓舞著無數(shù)青年學(xué)子投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),在各自的工作崗位上建功立業(yè)。我們不論以什么樣的方式報(bào)效祖國,都要自覺弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,努力學(xué)習(xí),掌握?qǐng)?bào)效祖國的本領(lǐng)。
    博學(xué)明德,經(jīng)世致用。是我們遼寧科技大學(xué)的校訓(xùn)。由此可見,學(xué)校與社會(huì)都希望將我們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜嫘腿瞬拧4髮W(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成,發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)同學(xué)們一生的影響很大。牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),做一個(gè)知榮辱,講道德的人,是黨和人民的殷切期望,也是大學(xué)生自身全面發(fā)展,健康成長的重要條件。我們大學(xué)生要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng),全面把握社會(huì)主義道德建設(shè)的核心原則,自覺恪守公民道德規(guī)范,努力養(yǎng)成良好品質(zhì)。我們大學(xué)生只有以誠實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),講誠信、講道德、言必信、行必果、才能不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
    在為期一年的課程中,老師從堅(jiān)定信念、熱愛祖國、樹立正確人生觀、提高道德素質(zhì)、遵守社會(huì)公德、培養(yǎng)職業(yè)精神、增強(qiáng)法律意識(shí)等幾個(gè)方面給我們進(jìn)行了系統(tǒng)地教導(dǎo),教會(huì)我們?nèi)绾翁幚硗瑢W(xué)朋友之間的人際關(guān)系,如何將自己的時(shí)間作出規(guī)劃,如何確立目標(biāo),如何展示自我。讓我們不再迷茫,不再對(duì)未知的大學(xué)生活充滿困惑。我們做事更加有條理,更加自信,越發(fā)熱愛我們的祖國,不再如高中時(shí)只知道知識(shí),卻沒有文化。使我們了解了許多高中書本中接觸不到的做人的道理、交際的藝術(shù)和成功的道路。雖然思修課的內(nèi)容無關(guān)專業(yè),但對(duì)我們的影響卻是極大的,即便將來我們步入大學(xué),這也將是我們受益終生的財(cái)富。
    俗話說,先成人,后成才??梢娨粋€(gè)人的道德修養(yǎng)要比他的知識(shí)對(duì)他一生的影響大得多,尤其我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成期,所以提高自身素質(zhì)修養(yǎng)是我們不可以忽略的重要問題。一年樹谷,十年樹木,百年樹人,一個(gè)人的素質(zhì)是不是一朝一夕練就的,而是長時(shí)間的自我約束與提高。
    自古以來,每一個(gè)成功的人都有著高尚的品德,只有高素質(zhì)的人才會(huì)得到他人真正意義上的肯定與尊重,即便我們將來進(jìn)入職場(chǎng),即便我們會(huì)面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),但我們不能丟了我們素質(zhì)與心中的正義,或許我們會(huì)因此失去些什么,但換來的卻是精神的升華與心理的安寧,路遙知馬力,日久見人心,一個(gè)高素質(zhì)的人絕不會(huì)被淹沒于壞風(fēng)氣的洪流,就像黃沙無法掩蓋金子的璀璨。我們當(dāng)代大學(xué)生是祖國未來的棟梁,我們的素質(zhì)修養(yǎng)將會(huì)影響社會(huì)一個(gè)時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣,所以提高個(gè)人素質(zhì)不僅僅是為了修身養(yǎng)性,更是為了在社會(huì)中成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,成為祖國未來優(yōu)秀的接班人。
    思修課心得體會(huì)篇十五
    思修課是我們大學(xué)生活中非常重要的課程之一,它不僅是學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授,更是一種思想政治的教育。在課堂上,我學(xué)習(xí)到了很多東西,也產(chǎn)生了深刻的體會(huì)。通過認(rèn)真聽講和思考,我深刻領(lǐng)悟到了思修課的重要性。以下是我的心得體會(huì):
    第一段:重視思修課,提高思擦覺
    思修課是一門非常重要的課程,它是我們?nèi)宋乃刭|(zhì)和思想政治修養(yǎng)的重要組成部分。在上完思修課之后,我深刻認(rèn)識(shí)到了思修課的重要性,也意識(shí)到了自身的不足。我意識(shí)到思股覺的重要性,因?yàn)樗枷氲撵`活性決定了一個(gè)人生活的姿態(tài)。只有具備廣博的知識(shí)與高超的思考能力,才能勝任未來的競(jìng)爭(zhēng)與求職。
    第二段:學(xué)習(xí)歷史與陳舊的往事
    在思修課程中,我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家歷史以及一些陳舊的往事,如中國的歷史、中華民族的偉大精神、中國共產(chǎn)黨的光榮歷程等。通過學(xué)習(xí)歷史,我對(duì)于祖國歷史的了解更加深入,并且對(duì)于家國情懷的認(rèn)同感不斷增強(qiáng)。同時(shí),讓我認(rèn)識(shí)到未來的路上,克服困難、戰(zhàn)勝困苦,必將走向光明的未來,為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。
    第三段:學(xué)會(huì)提高自我意識(shí)
    在思修課中,我們不僅要學(xué)習(xí)國家歷史和文化,更要學(xué)會(huì)提高自我意識(shí),認(rèn)知到自我在未來的道路上需要面對(duì)的勞動(dòng)與困苦的挑戰(zhàn)。思修課讓我學(xué)會(huì)如何提高自己的意識(shí),正確看待自己的自尊和價(jià)值,樹立宏觀的世界觀與微觀的個(gè)人價(jià)值觀。
    第四段:學(xué)會(huì)正確的社會(huì)道德觀
    在課堂上,老師講到社會(huì)道德觀的重要性,他告訴我們底線意識(shí),要有正確的人生觀和價(jià)值觀。在未來的工作中,我們不僅要注重自身的價(jià)值觀,還要注意社會(huì)道德觀的表達(dá)與行為。思修課讓我了解到只有具備正義、善良、愛心的道德觀,才能更好的適應(yīng)社會(huì)生活,同時(shí)也能更好地體現(xiàn)個(gè)人的能力和價(jià)值。
    第五段:提升自身素質(zhì),更好的奉獻(xiàn)國家
    思修課讓我感悟到了一個(gè)道理:優(yōu)秀的人,不僅僅是具備高超的知識(shí)與技能,還要有國家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、家國情懷和愛好者的感召力。因此,我要更加努力,提高個(gè)人素質(zhì),更好地為國家做出貢獻(xiàn),為社會(huì)的和諧穩(wěn)定,貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
    總之,在思修課中,我認(rèn)真聽取教授的講座,學(xué)會(huì)珍惜生命的經(jīng)歷,認(rèn)真地學(xué)習(xí)國家文化和歷史,樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和執(zhí)著信仰,在一切的困難和挑戰(zhàn)面前,都能勇敢面對(duì)和開拓進(jìn)取。只有在思修課程中,我才真正了解到人生的意義和價(jià)值,在未來的人生道路上,也將更加堅(jiān)定信念,把自己的才華與熱情投入到將來祖國事業(yè)中去。
    思修課心得體會(huì)篇十六
    我不知道是不是每個(gè)思修老師都象我們現(xiàn)在這個(gè)老師這樣能說,擅長理論和實(shí)際結(jié)合,通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小事例引人深思,反省。老師仿佛總是很能夠自圓其說,并且還說的讓你不得不承認(rèn)他很有道理。老師講課也不如想象中的照本宣科,甚至整整一節(jié)大課里,沒有翻過書。老師經(jīng)常給我們說一些他所知道的現(xiàn)實(shí)生活中的例子,讓我們?cè)谖χ械玫椒此?,深思。這使得我對(duì)思修課有了很大的改觀。
    記得,老師曾在課上提過一個(gè)真實(shí)關(guān)于教育的例子。一次,老師到同事家玩,問同事說:你家小孩是不是特別不喜歡也不擅長畫畫?同事好奇的說是,并問老師是怎么知道的!老師說:我看你墻上有一道很長的劃痕,而到這便結(jié)束了。于是我猜,你家小孩一定是拿筆在墻上作畫,在被你發(fā)現(xiàn)以后,被你狠狠的臭罵了一頓。而小孩子的心很敏感,被你罵后,只怕以后對(duì)畫畫很難再感興趣了,甚至對(duì)畫畫會(huì)有種恐懼感。記得當(dāng)老師說完這個(gè)小故事的時(shí)候,全班都笑了,然后笑聲之余,又引發(fā)了我們關(guān)于教育,兒童,興趣的一系列思考!
    類似的例子還有很多,老師很博學(xué),故而在給我們講課的時(shí)候可以涉及很多很多的領(lǐng)域,當(dāng)然,更多的是引導(dǎo)我們獨(dú)立思考的能力和我們對(duì)人生的思索及樹立正確的價(jià)值觀。
    思修,即使思想道德修養(yǎng)。其旨在提高大學(xué)生道德素養(yǎng)。我不能想象,若僅僅是宣讀教材,不做引導(dǎo),為考試而倍數(shù),這樣的教育其意義何在?老師曾說,如果你覺察不到我在很拼命很賣命的講課,那我是很失敗的!確實(shí),課堂上的口若懸河,如果不是此前充足的準(zhǔn)備,那基本是不可能的!上課至今,老師也讓我們提對(duì)教學(xué)過程中的意見和建議。但就我而言,老師已經(jīng)做的很好,若硬要提建議,那只能是外甥打燈籠———照舊了!
    思修課心得體會(huì)篇十七
    思修課,我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到,上大學(xué)第一節(jié)思修課時(shí),我徹底改變?cè)瓉淼挠^點(diǎn)。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑,不僅僅是知識(shí)的傳教,更重要的是用自身的學(xué)識(shí),經(jīng)歷,個(gè)性來影響學(xué)生,使之思考,使之感悟,使之懂理 。
    第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課,我都覺得信息量好大,覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學(xué)?”我當(dāng)時(shí)的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界,為了體驗(yàn)更多的事情,為了承擔(dān)自己的使命,為了享受時(shí)而平靜時(shí)而跌宕的生活?!?BR>    而當(dāng)時(shí)老師總結(jié)為兩個(gè)字——“素質(zhì)”!。
    如今大一就要結(jié)束了,但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時(shí),因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的,所以會(huì)注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊,我用對(duì)待高三的態(tài)度來對(duì)待大一上的學(xué)習(xí)生活,畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)會(huì)看你的成績的。于是在平常的學(xué)習(xí)中,有一個(gè)潛在的意識(shí)的驅(qū)動(dòng),個(gè)人就會(huì)覺得生活過的很充實(shí),成績也還可以。但是大一下當(dāng)我得知自己轉(zhuǎn)專業(yè)面試失敗時(shí),……瞬間讓我成長了很多。
    我突然明白了,有些事情不是你努力就能成功的,我突然意識(shí)到,原來個(gè)人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實(shí)?“現(xiàn)實(shí)”二字,“現(xiàn)”的左邊是王,右邊是見,而“實(shí)”的下面是頭,上面確是寶蓋頭。就是說,我們用理想的色彩之眼來世界時(shí),還得記得我們不是萬能的!這就是現(xiàn)實(shí)。那段時(shí)間,我沒有了明確的目標(biāo),我不知道自己接下來該做什么。那段時(shí)間算是墮落吧,感覺每天都提不起干勁,都過得渾渾噩噩,不知所措,隨波逐流。
    可是,現(xiàn)在想想那時(shí),雖然會(huì)不甘心,但是感覺都是好遙遠(yuǎn)的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎?“去體驗(yàn)更多的事情”,舉這個(gè)真實(shí)的自身經(jīng)歷,主要是想表達(dá)自己對(duì)生活的體驗(yàn)。
    生活的百分之九十五是平淡,而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗(yàn)生活。記得,羅曼羅蘭曾說過,世界上只有一種英雄主義,那就是在認(rèn)清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個(gè)人吧。是的,我一直熱愛著生活,一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗(yàn)生活。
    我相信,在接下來的生活中,我會(huì)盡量做到自己的承諾,我會(huì)一直相信善良,我會(huì)去感受生活的溫度,我會(huì)去追求屬于自己的自由!