人生是一部精彩的劇本，總結(jié)是我們對(duì)其中一段時(shí)間進(jìn)行梳理和回顧的方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
中庸第一課心得篇一
第一段：引言（介紹中庸大學(xué)和第一課的內(nèi)容）
作為一所著名的學(xué)府，中庸大學(xué)一直以來(lái)都致力于培養(yǎng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有著高度責(zé)任感的優(yōu)秀人才。最近，我有幸參加了中庸大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，并在第一課中聽(tīng)到了有關(guān)“中庸”的精神內(nèi)涵。中庸之道，旨在追求均衡和和諧，既不過(guò)分放縱也不過(guò)分壓抑，讓人與自己，他人以及周?chē)h(huán)境建立和諧的關(guān)系。在這篇文章中，我將分享我與中庸大學(xué)第一課的心得體會(huì)。
第二段：中庸之道在個(gè)人生活中的應(yīng)用
中庸之道的核心在于追求均衡。在個(gè)人生活中，我們常常面臨各種各樣的選擇和壓力。過(guò)度追求物質(zhì)的富?？赡軐?dǎo)致精神和情感的貧瘠，而過(guò)度追求精神和情感的滿足則可能忽視了物質(zhì)需求的現(xiàn)實(shí)。中庸之道告誡我們要在物質(zhì)與精神之間尋求平衡，追求全面的幸福。我將這一思想應(yīng)用到自己的生活中，學(xué)會(huì)適當(dāng)放松并享受生活的樂(lè)趣，同時(shí)也保持對(duì)自己的責(zé)任感和進(jìn)取心。
第三段：中庸之道在人際關(guān)系中的應(yīng)用
中庸之道在人際關(guān)系中的應(yīng)用同樣重要。在與他人相處中，我們經(jīng)常會(huì)面臨著權(quán)利、責(zé)任、尊重和合作等方面的問(wèn)題。通過(guò)追求中庸，我們能夠在這些方面找到和諧。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利，同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)起我們自身的責(zé)任，與他人建立平等互助的關(guān)系。在處理沖突時(shí)，我們應(yīng)試圖以和平的方式解決問(wèn)題，而不是以強(qiáng)權(quán)或暴力的手段。這樣的相處方式將有助于建立持久而和諧的人際關(guān)系。
第四段：中庸之道對(duì)社會(huì)的意義
中庸之道不僅在個(gè)人生活和人際關(guān)系中有重要的應(yīng)用，也對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重大的意義。一個(gè)和諧的社會(huì)需要每個(gè)成員都遵循中庸的原則。當(dāng)人們追求中庸的時(shí)候，社會(huì)將更加公正、穩(wěn)定，同時(shí)也更能平衡各方的利益。中庸的實(shí)踐可以幫助我們協(xié)調(diào)社會(huì)資源的分配，從而解決社會(huì)中存在的不平等問(wèn)題。通過(guò)中庸之道，我們可以建立起一個(gè)以和諧為基礎(chǔ)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個(gè)人結(jié)語(yǔ)
參加中庸大學(xué)的第一課，我對(duì)中庸之道有了更加深刻的理解，并意識(shí)到其在個(gè)人生活、人際關(guān)系和社會(huì)發(fā)展中的重要性。我將努力將中庸之道的精神理念融入到我的日常生活中，成為一個(gè)對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的人。我相信，通過(guò)不斷追求和諧的中庸之道，我們能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好、平衡和繁榮的世界。
中庸第一課心得篇二
xx年《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的`孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛(ài)，這樣就漸漸的變成了溺愛(ài)，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用“嚴(yán)母”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很?chē)?yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書(shū)。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。他平常對(duì)我無(wú)微不至，每天都會(huì)詢問(wèn)我開(kāi)心嗎?為什么開(kāi)心?同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無(wú)數(shù)次的在鼓勵(lì)我，通過(guò)其他的方法，以前，我沒(méi)能體會(huì)到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法;爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠(chéng)實(shí)、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì)寬容、友善、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，懂得知恩圖報(bào)、知道無(wú)功不受祿……雖然有時(shí)候聽(tīng)到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺(jué)得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，在普通的事?，F(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，不容置疑。
中庸第一課心得篇三
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)到，20**年中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”于9月2日晚在中央一臺(tái)上演，今年的開(kāi)學(xué)第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛(ài)”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強(qiáng)”，自強(qiáng)不息的行為習(xí)慣，教育我們，孝敬感恩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請(qǐng)來(lái)的是童話大王鄭淵潔講過(guò)的孝敬父母的小故事，在哪個(gè)特殊的年代里，買(mǎi)到一個(gè)大件電視機(jī)，不是搬到自身家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對(duì)自身兒子說(shuō)：“以后我們看原子彈電視的機(jī)會(huì)都有”。他兒子從爸爸身上學(xué)到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說(shuō)：“我將來(lái)有吃原子彈蝦的時(shí)候”。
第二節(jié)，“有愛(ài)”，黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛(ài)。改變了他兒子的病情。愛(ài)，父母、愛(ài)自身、愛(ài)別人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有付出就有愛(ài)的回報(bào)。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學(xué)會(huì)的，禮貌待人，“禮”要從小事上點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好的家教好的習(xí)慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強(qiáng)”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強(qiáng)”我們聽(tīng)到來(lái)自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵(lì)下，他變得自信堅(jiān)強(qiáng)，而且有了新的夢(mèng)想，當(dāng)志愿者像“張爸”那樣用愛(ài)去幫助更多像自身一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動(dòng)，以后我一定要做一個(gè)“有孝心”懂得感恩，“有愛(ài)心”“有禮貌”的三好學(xué)生。
中庸第一課心得篇四
“這里有友愛(ài)，這里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一起唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！?。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我知道了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的'和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切美好的東西;幸福其實(shí)一直都在我們的心中。其實(shí)幸福也可以是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議。“開(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是積極地生活態(tài)度，幸福是一份好心情，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越;只要今天比昨天有進(jìn)步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。
“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自身更快樂(lè)!
楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自身更快樂(lè)!”這句話我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我!
最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)美好的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!
在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
中庸第一課心得篇五
在踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境之后，我第一次體驗(yàn)了真正的大學(xué)生活。這第一課，它不僅僅是一次全新的開(kāi)始，更是一次自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
首先，我深刻體驗(yàn)到了大學(xué)生活的多樣性。這里既有圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、課堂等學(xué)術(shù)研究的地方，也有社團(tuán)、體育館、藝術(shù)中心等豐富多元的活動(dòng)場(chǎng)所。在這里，我可以選擇自己熱愛(ài)的專業(yè)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，也可以參與各種社團(tuán)活動(dòng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種豐富的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。
其次，我也明白了自主學(xué)習(xí)的價(jià)值。在大學(xué)里，教師不會(huì)像高中那樣詳細(xì)講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是給我們提供方法和思路，讓我們自己去尋找答案。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)的探索和求知。我必須對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能有效地獲取知識(shí)和技能。
此外，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在大學(xué)里，許多課程都需要我們進(jìn)行小組作業(yè)，這讓我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何有效地溝通和解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題。這讓我深刻理解到，一個(gè)人的力量是有限的，但當(dāng)我們能夠與他人合作時(shí)，我們可以做到更多。
最后，我也意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。大學(xué)生活十分豐富，有各種活動(dòng)和機(jī)會(huì)，很容易讓人感到迷茫和不知所措。為了能夠更好地學(xué)習(xí)，我必須學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛力。
總的來(lái)說(shuō)，第一課給我留下了深刻的印象。它讓我對(duì)大學(xué)生活有了更深入的理解，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的目標(biāo)。我相信，在未來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)更加努力，更加自信，更加充實(shí)。
中庸第一課心得篇六
第一課體會(huì)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
在第一課中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的知識(shí)。首先，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而這些優(yōu)缺點(diǎn)會(huì)影響我們的行為和決策。因此，我們需要學(xué)會(huì)接受自己的不足，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。其次，我學(xué)到了如何通過(guò)積極思考和行動(dòng)來(lái)克服困難和挑戰(zhàn)。這包括設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行行動(dòng)和持續(xù)調(diào)整。最后，我學(xué)到了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通。這包括傾聽(tīng)他人、表達(dá)自己的想法、尊重他人的意見(jiàn)和感受，以及解決沖突和問(wèn)題的能力。
通過(guò)這節(jié)課，我意識(shí)到自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的重要性。我明白了自己需要更好地了解自己，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，以及積極地思考和行動(dòng)。我還學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問(wèn)題。
這節(jié)課對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響。我將會(huì)更加注重自我認(rèn)知和成長(zhǎng)，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，以及積極地思考和行動(dòng)。我還將會(huì)更加注重與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問(wèn)題。
總之，第一課讓我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為一個(gè)更好的人。
中庸第一課心得篇七
中庸大學(xué)的第一課是關(guān)于中庸之道的介紹和深入討論。中庸被視為一種和諧、平衡和適度的思想體系，這種思想在中國(guó)文化中有著深厚的根基。課程的目標(biāo)是讓學(xué)生了解中庸之道的核心概念，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第二段：對(duì)中庸之道的理解
中庸之道強(qiáng)調(diào)的是在各個(gè)方面保持適度和平衡。人們應(yīng)該避免過(guò)分的極端，而要尋求和諧與平等。在生活中，這意味著我們應(yīng)該有適度的欲望、有積極的行動(dòng)，并且避免極端的過(guò)度執(zhí)著與消極。通過(guò)追求中庸，我們可以建立穩(wěn)定的心態(tài)和生活方式，同時(shí)也能夠更好地與他人相處。
第三段：中庸之道的應(yīng)用
中庸之道不僅僅是一種理論，還應(yīng)用于實(shí)際的生活中。在與他人相處時(shí)，我們應(yīng)該始終保持平衡與適度。過(guò)度的自私和過(guò)分的妥協(xié)都不是好的選擇。相反，我們應(yīng)該追求公正和謙遜，努力與他人建立和諧的關(guān)系。在工作和學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該遵循中庸之道，保持適度的努力和平衡的態(tài)度，不過(guò)分追求成功，而是注重過(guò)程的質(zhì)量。
第四段：中庸之道的挑戰(zhàn)和困惑
盡管中庸之道的概念很有吸引力，但實(shí)際應(yīng)用中也會(huì)遇到困難。在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們往往被過(guò)度追求成功和物質(zhì)的誘惑所左右。在這種情況下，保持平衡和適度并不容易。此外，人們對(duì)于"適度"的理解也存在著不同的觀點(diǎn)和理解。一些人認(rèn)為適度意味著停止發(fā)展和進(jìn)步，而另一些人可能過(guò)度解釋并陷入一種消極的狀態(tài)。因此，我們需要不斷努力去理解和應(yīng)用中庸之道。
第五段：結(jié)論和個(gè)人體會(huì)
通過(guò)參加中庸大學(xué)第一課，我對(duì)中庸之道有了更加深入的理解。我認(rèn)為中庸之道在個(gè)人生活和社會(huì)關(guān)系中都發(fā)揮著重要的作用。它不僅能夠幫助我們建立積極的心態(tài)，還能夠幫助我們與他人和諧相處。然而，要真正應(yīng)用中庸之道并不容易，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)在日常生活中減少極端和尋求平衡，我們可以逐漸發(fā)現(xiàn)這種心態(tài)帶來(lái)的積極變化，并更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
中庸大學(xué)第一課給我們提供了深入了解中庸之道的機(jī)會(huì)。中庸之道的思想對(duì)于我們的日常生活和社會(huì)關(guān)系都有著積極的影響。然而，在應(yīng)用中庸之道時(shí)，我們也會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困惑。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸理解和應(yīng)用中庸之道，并在生活中獲得更大的平衡和和諧。
中庸第一課心得篇八
中庸大學(xué)是我一直夢(mèng)寐以求的地方，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)為追求內(nèi)心平衡與和諧而努力的學(xué)習(xí)環(huán)境。在第一課中，我們學(xué)習(xí)了"中庸"這個(gè)重要的理念與方法。通過(guò)這一課，我深刻領(lǐng)悟到了中庸之道的核心意義，也對(duì)自己的人生有了更深入的思考。
首先，中庸之道告訴我們追求內(nèi)心和諧的重要性。在忙碌的生活中，我們常常會(huì)迷失自己，追逐物質(zhì)的滿足和外界的認(rèn)可。然而，中庸之道提醒我們要保持內(nèi)心的平衡，明確自己的追求與價(jià)值觀，才能真正獲得快樂(lè)與滿足。在課堂中，老師通過(guò)舉例和分析，向我們闡述了中庸之道的原則，如遵循中庸的節(jié)度、克己奉公等。這讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種困境有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己在追求和諧內(nèi)心方面還有很長(zhǎng)的路要走。
其次，中庸之道讓我明白了全面發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，我們往往在某一方面專注過(guò)度，忽視了其他方面的發(fā)展。然而，中庸之道告訴我們要追求全面發(fā)展，要尋求身心靈的平衡。在課堂上，老師向我們介紹了中庸之道的實(shí)踐方法，如適度的鍛煉身體、注重心理健康等。這讓我想起了自己在過(guò)去常常忽視身體健康的時(shí)候，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我明白了只有全面發(fā)展才能真正獲得內(nèi)心的平衡與和諧。
第三，中庸之道讓我意識(shí)到心態(tài)的重要性。在課堂上，老師告訴我們中庸之道強(qiáng)調(diào)要保持平常心，要對(duì)待成功與失敗都要保持平和的心態(tài)。過(guò)高的期望與焦慮，會(huì)讓我們失去內(nèi)心的平衡，甚至偏離了中庸之道的原則。這讓我深思自己在過(guò)去過(guò)于焦慮與急躁的心態(tài)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有保持平常心才能真正追求內(nèi)心的平衡與和諧。
第四，中庸之道教會(huì)我更好地處理人際關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，人際關(guān)系往往會(huì)讓我們煩惱與困擾。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)中庸之道，我明白了要處理好人際關(guān)系的重要性，要學(xué)會(huì)以和為貴，以包容與理解來(lái)處理矛盾。在課堂上，老師通過(guò)案例分析與討論，引導(dǎo)我們思考如何在與他人相處中保持自己的利益與和諧的關(guān)系。這對(duì)我而言是一個(gè)很大的啟示，我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系中的矛盾不可避免，但我們可以通過(guò)平和的態(tài)度和靈活的方法解決。
第五，中庸之道讓我明白了自我管理的重要性。在課堂上，老師向我們介紹了中庸之道強(qiáng)調(diào)的自我管理的方法與原則。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我懂得了要建立健康的生活習(xí)慣，要保持自律與堅(jiān)持，要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀與道德觀。這讓我領(lǐng)悟到了自我管理對(duì)于內(nèi)心平衡與和諧的重要性，只有通過(guò)自我管理，我們才能真正追求中庸之道，獲得內(nèi)心的平靜與安寧。
總之，在中庸大學(xué)第一課的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了中庸之道的內(nèi)涵與意義。追求內(nèi)心和諧、全面發(fā)展、保持平常心態(tài)、處理好人際關(guān)系以及自我管理，這些都是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中需要不斷努力去實(shí)踐與追求的方面。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我深信只有遵循中庸之道，我們才能真正獲得內(nèi)心的平衡與和諧，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有通過(guò)不斷踐行中庸之道，我們才能過(guò)上真正意義上的美好生活。
中庸第一課心得篇九
9月2日，五、2班全體同學(xué)在本班教室里觀摩“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。
“開(kāi)學(xué)第一課”主要是教導(dǎo)我們尋找幸福的方法，邁向幸福的人生。幾位主持人和幾位小班長(zhǎng)組成了幸福課堂，向我們講述幾個(gè)孩子的感人故事，使我們了解幸福的真啼。
其中，給同學(xué)們印象最深的是彈琴男孩劉浩、教同學(xué)們dangerous的王老師。他們的經(jīng)歷，都不能不使同學(xué)們感動(dòng)。
彈琴男孩劉浩，是一個(gè)和其他學(xué)琴的孩子不同的人。他是一個(gè)盲童，看不見(jiàn)面前的五線譜。和鋼琴上的黑白鍵。他和他堅(jiān)強(qiáng)的母親一起來(lái)到了北京，去尋找鋼琴老師。雖然一次次換來(lái)的都是失望，但是他們依然沒(méi)有放棄，最后在一家愛(ài)心組織的幫助下，上了一家盲童學(xué)院，還可以繼續(xù)學(xué)琴。他的經(jīng)歷，讓我們佩服。班上的胡恒同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得劉浩十分的堅(jiān)強(qiáng)，雖然他的眼睛失明了，但是他仍然堅(jiān)定的向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。我一定要向他學(xué)習(xí)！”
教同學(xué)們dangerous的王老師，也深受同學(xué)們喜愛(ài)，一來(lái)到他們的班級(jí)，同學(xué)們就感到這個(gè)老師不一樣。有兩位女同學(xué)，講述了她們的特別經(jīng)歷：第一次上學(xué)時(shí)，她碰到王老師，老師便把她送到了學(xué)校，這位女同學(xué)沒(méi)有吃早飯，王老師又急急忙忙去幫他買(mǎi)了3個(gè)包子，這位同學(xué)非常感動(dòng)；在2011年的零點(diǎn)零時(shí)零分王老師給一位屬兔的同學(xué)發(fā)了一條短信：祝你，兔年吉祥。這位同學(xué)以前從沒(méi)收到老師的短信，在她本命年的第一天卻收到來(lái)自老師的這份祝福，這個(gè)時(shí)候，她是多么的快樂(lè)、幸福啊。
在“六一”兒童節(jié)中，王老師和體育老師把邁克·杰克遜的舞蹈改成了適合孩子跳的舞蹈，同學(xué)們蹦蹦跳跳的，別提有多開(kāi)心了。而一天天過(guò)去了，王老師也要和他們分離了，大家都很傷心。譚思澳這個(gè)小女孩，在王老師走后，天天跳舞，為的是想喚起和王老師在一起的回憶。王老師真是一個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的老師！班上的一個(gè)同學(xué)看了過(guò)后，非常感動(dòng)地說(shuō)：“當(dāng)中王老師和同學(xué)一起跳舞的那一段使我非常感動(dòng)，我認(rèn)為王老師真是一個(gè)好老師，這么關(guān)心同學(xué)，同學(xué)也非常喜歡王老師，老師走時(shí)，大家都淚流滿面，依依不舍?！?BR> 觀摩了“開(kāi)學(xué)第一課”，很多同學(xué)都有所體會(huì)，其中的文嘉儀同學(xué)就說(shuō)：“看了這個(gè)節(jié)目，我以后一定要做一個(gè)充滿自信的女孩！”，還有盧璐同學(xué)也說(shuō)：“‘開(kāi)學(xué)第一課’讓我學(xué)到了自信、樂(lè)觀、感恩……讓我明白了很多道理，我一定會(huì)努力的！”我看了這篇充滿了幸福的課堂，心里非常激動(dòng)，幸福真的很簡(jiǎn)單——擁有一顆快樂(lè)的心、在老師和家長(zhǎng)的幫助下，和同學(xué)們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，這不就是我們的幸福嗎！
中庸第一課心得篇十
今天我上了《長(zhǎng)征》這一課，感觸很深。
在上課之前，我認(rèn)為長(zhǎng)征就是紅軍遇到困難，然后克服，但事實(shí)卻不是這樣。
在1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，期間共經(jīng)過(guò)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北革命根據(jù)地，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師，長(zhǎng)征結(jié)束。
隨著，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，西方國(guó)家稱中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民為“紅色中國(guó)”，西方人士一度不承認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨，而稱其為“紅黨”。長(zhǎng)征中，紅軍共擊斃傷俘敵軍55萬(wàn)余人，繳獲各種69.4萬(wàn)余件，完成了一次大規(guī)模的縱深戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，保存了黨的基干力量，使中國(guó)革命得以在長(zhǎng)征后繼續(xù)延續(xù)。
是什么支撐著他們堅(jiān)持下去？是什么讓他們突破重重困難？是什么使紅軍戰(zhàn)士勇往直前？是黨的信念，是全心全意為人民服務(wù)的信念。
中庸第一課心得篇十一
今天我踏入了計(jì)算機(jī)科學(xué)的奇幻世界，第一次感受到了技術(shù)前沿的魅力和挑戰(zhàn)。通過(guò)《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》這門(mén)課程，我得以窺視到一個(gè)涵蓋廣泛領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)寶庫(kù)，其中包括算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、人工智能等眾多令人激動(dòng)的主題。
在課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，如二進(jìn)制、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。這些基礎(chǔ)知識(shí)雖然看似簡(jiǎn)單，但它們卻是構(gòu)建現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)。我尤其被算法的魅力所吸引，它們?nèi)缤瑪?shù)學(xué)中的解題方法，清晰、邏輯性強(qiáng)，給人以無(wú)比的震撼。
然后，我們深入探討了操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)。這些是計(jì)算機(jī)科學(xué)中至關(guān)重要的部分，操作系統(tǒng)決定了我們對(duì)硬件的利用方式，而數(shù)據(jù)庫(kù)則保存了我們的數(shù)據(jù)信息。我明白了它們是如何運(yùn)作的，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊娜粘Ｉ睢?BR> 但是，給我印象最深的還是人工智能的學(xué)習(xí)。我驚訝于人工智能的強(qiáng)大能力，它不僅可以模擬人類(lèi)的行為，還可以解決我們難以想象的問(wèn)題。這讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待，也讓我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深的熱愛(ài)。
總的來(lái)說(shuō)，這次課程使我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深入的了解，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，能更深入地探索這個(gè)領(lǐng)域，希望能用我所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中庸第一課心得篇十二
這一刻，我等了很久。當(dāng)開(kāi)學(xué)第一課的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節(jié)目終于要開(kāi)始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問(wèn)好一邊宣布節(jié)目開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋，她向我們?cè)V說(shuō)了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍(lán)黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護(hù)野生動(dòng)物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬？？這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們。
令我吃驚不已的還有音樂(lè)天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的`物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是奧運(yùn)會(huì)上的游泳冠軍焦劉洋跟葉詩(shī)文也來(lái)到了！她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如 此艱苦的訓(xùn)練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當(dāng)成了家常便飯！葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì)在游泳池里哭，但是還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些，我陷入了沉思：“如果 讓我來(lái)，我能有這種堅(jiān)持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅(jiān)持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動(dòng)物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂(lè)器”吹出美妙音樂(lè)，這則是音樂(lè)美美在生活中是無(wú)處不在的，只要你有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心！
中庸第一課心得篇十三
生命中有許多的第一次，而在我的人生中，最難忘的便是第一次上學(xué)。每個(gè)人的第一次上學(xué)都是不同的，它們帶給我們的經(jīng)歷也是各有不同，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，第一次上學(xué)的經(jīng)歷是令我印象深刻的。這是在我出生四個(gè)月后的一天發(fā)生的，那天我坐在父母的懷中，來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)入了我們班級(jí)的第一堂課“第一課”。
第二段：引出主題
在這堂課里，老師首先向我們介紹了學(xué)校的規(guī)則和要求，告訴我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該如何表現(xiàn)和做事。接著，老師開(kāi)始了她的教學(xué)內(nèi)容。這門(mén)課程的主題是“人類(lèi)的生活總是充滿著驚奇和創(chuàng)造”，老師告訴我們，人類(lèi)的生活可以用許多種不同的方式來(lái)體驗(yàn)，創(chuàng)造和探究。老師讓我們明白，我們生活中所有的榮譽(yù)和成功，都要從不斷地努力中得到。
第三段：心得體會(huì)一
在這門(mén)課中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于努力和創(chuàng)造的精神。我理解到人類(lèi)的一生中總會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，需要面對(duì)許多重重困難，但只要我足夠努力，付出足夠的精力和時(shí)間，就能夠克服它們，取得最終的成功。我也清楚了，成功和榮譽(yù)的取得，通常不是一夜之間發(fā)生的，而來(lái)自于不斷的努力和堅(jiān)持不懈。我得到的啟示是，只要我持續(xù)地奮斗、付出和堅(jiān)持，最終的勝利一定會(huì)屬于我。
第四段：心得體會(huì)二
另一方面，在這節(jié)課中我們也了解到，人類(lèi)的生活是充滿著驚奇和創(chuàng)造的。老師告訴我們，作為人類(lèi)的一員，我們應(yīng)該保持著我們的好奇心和創(chuàng)造力，去探究所有的發(fā)現(xiàn)和探索。我也意識(shí)到，成功的過(guò)程是圍繞著創(chuàng)新和創(chuàng)造展開(kāi)的，只有有創(chuàng)造力的人，才能夠有更大的發(fā)展和進(jìn)步，也才能夠產(chǎn)生更多的成果和貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
最后，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次非常有意義的體驗(yàn)，使我思考了很多重要的問(wèn)題，并且?guī)椭艺J(rèn)識(shí)到，我們的人生和學(xué)習(xí)其實(shí)是和我們的內(nèi)在生命與所秉持的道德和倫理意義密不可分。我學(xué)到了許多關(guān)于如何取得成功和榮譽(yù)的課程，更明確地了解到，我們必須要有創(chuàng)新和創(chuàng)造的精神，才能夠有更多的發(fā)展和進(jìn)步。這節(jié)課不僅僅是一節(jié)普通的課程，它也是一次對(duì)我的啟發(fā)和鼓勵(lì)，它將一直跟隨我，指引我前行。
中庸第一課心得篇十四
中庸，是一種尋求平衡和和諧的哲學(xué)思想，體現(xiàn)了中國(guó)古代智慧和生活方式的精髓?！吨杏埂返谝徽拢ㄟ^(guò)探討心的作用和準(zhǔn)則，啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)內(nèi)心，平衡人生，增進(jìn)人與人之間的和諧，對(duì)于我們居于社會(huì)中的個(gè)體而言，具有重要的指導(dǎo)意義。本文將從心的作用、人與心的關(guān)系、修身齊家治國(guó)平天下的重要性，以及面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)之道等方面，對(duì)《中庸》第一章的心得體會(huì)感悟進(jìn)行探討。
首先，我們必須認(rèn)識(shí)到心的作用是至關(guān)重要的。《中庸》第一章提到，“目視心意”，即心是人的核心，決定著人的意識(shí)和行為。心意作為行動(dòng)的源頭，對(duì)一個(gè)人的影響不可忽視。正因如此，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)該重視和關(guān)注自己的內(nèi)心感受，及時(shí)調(diào)整和矯正自己的心態(tài)。只有保持良好的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)外界的干擾和挑戰(zhàn)，保持內(nèi)心的平衡。通過(guò)對(duì)內(nèi)心的控制和調(diào)整，我們能夠更好地盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)和責(zé)任。
其次，我們要認(rèn)識(shí)到人與心是密切相關(guān)的?！吨杏埂返谝徽轮刑岬?，“知其至明，致其至剛，修其至簡(jiǎn)，能使從之”。這說(shuō)明人與心是互相影響的，只有真正了解自己的內(nèi)心，才能使自己變得堅(jiān)定，成為一個(gè)獨(dú)立而自信的個(gè)體。同時(shí)，通過(guò)修身齊家治國(guó)平天下，使自己內(nèi)心的愿望和外部環(huán)境的要求達(dá)到一致，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)外的和諧。因此，我們應(yīng)該不斷地對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行思考和反省，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的深度洞察，使自己的思想和行動(dòng)保持一致，達(dá)到內(nèi)外和諧的境界。
第三，我們要認(rèn)識(shí)到修身齊家治國(guó)平天下的重要性?！吨杏埂返谝徽轮刑岬剑皠t天下治矣”。這句話強(qiáng)調(diào)了個(gè)人修身與治國(guó)的密切關(guān)系，個(gè)人的修身是社會(huì)治理的基礎(chǔ)。只有我們個(gè)體能夠?qū)崿F(xiàn)良好的修身，才能在家庭中起到表率作用，帶動(dòng)家庭和睦、和睦興旺。同時(shí)，只有家庭和睦和家庭和睦興旺，才能構(gòu)建和諧的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此，我們個(gè)體在日常生活中應(yīng)該注重修身，從個(gè)人做起，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也要有視家庭為重要基石的意識(shí)，維護(hù)家庭和諧。通過(guò)個(gè)人和家庭的努力，為國(guó)家的長(zhǎng)治久安做出貢獻(xiàn)。
最后，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要選擇合適的應(yīng)對(duì)方式?！吨杏埂返谝徽绿岢觥肮示觾?nèi)修而外治”，即君子應(yīng)該注重修身齊家，通過(guò)內(nèi)在的修養(yǎng)來(lái)應(yīng)對(duì)外界的挑戰(zhàn)和變化。只有我們能夠內(nèi)心穩(wěn)定，不受外在環(huán)境的影響，才能適應(yīng)和抵御外界的壓力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)，選擇合適的應(yīng)對(duì)方式，堅(jiān)定地走自己選擇的道路。
總之，《中庸》第一章對(duì)于我們居于社會(huì)中的個(gè)體而言，具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)對(duì)心的作用和準(zhǔn)則的探討，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，平衡人生，增進(jìn)人與人之間的和諧。堅(jiān)持修身齊家治國(guó)平天下的理念，從自己做起，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們要選擇合適的應(yīng)對(duì)方式，保持內(nèi)心的穩(wěn)定和堅(jiān)定，始終堅(jiān)持自己的信念和選擇。只有這樣，我們才能夠在世間的喧囂中找到內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。
中庸第一課心得篇十五
“那里有友愛(ài)，那里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！薄＿@個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議?！伴_(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。
“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂(lè)!
楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)!”這句話我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我!
最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!
在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
中庸第一課心得篇十六
首先，參加第一課的過(guò)程中，我深刻感受到了自己的不足之處。通過(guò)聽(tīng)講師的講述，我了解到了很多有關(guān)人格、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在著不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常比較羨慕別人，容易受到外界環(huán)境的影響，情緒容易波動(dòng)等等。接下來(lái)的時(shí)間里，我希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和大家的分享，不斷改進(jìn)自己，提高自己的人格素質(zhì)，去更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，通過(guò)參加第一課，我認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)人都是不同的個(gè)體。在課程中，不同年齡、不同職業(yè)、不同性別的人身份交織在一起，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。而這些優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，正是我們身為一個(gè)個(gè)體所必須保持的。正是因?yàn)檫@些個(gè)體的不同，才構(gòu)成了我們豐富多彩的社會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各路大佬的長(zhǎng)處，汲取營(yíng)養(yǎng)，努力將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
第三，通過(guò)討論和思考，我認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。溝通是人與人之間的相互交流，它是了解周?chē)澜绲臉蛄?。如果我們不能很好地溝通，那么我們的交流就?huì)出現(xiàn)問(wèn)題，很多事情就會(huì)受到阻礙。在課堂上，我們發(fā)現(xiàn)大家有很多相似的困惑，而這些問(wèn)題正是因?yàn)闇贤ú粫乘鶎?dǎo)致的。我們可以通過(guò)更好的溝通，將相同的問(wèn)題提出來(lái)，交流思考，從而找到更好的解決方案。
第四，通過(guò)參加第一課的過(guò)程，我也認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。在課堂上，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，感覺(jué)到自己的價(jià)值被別人所認(rèn)可，這種感覺(jué)是非常美好的。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，不斷提高自己的能力，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系，讓自己的能力與價(jià)值得到更好的體現(xiàn)和發(fā)揮。
最后，通過(guò)參加第一課，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有通過(guò)合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能克服困難。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都可以發(fā)掘自己的才能，通過(guò)分工合作，更加高效地完成任務(wù)。在課程中，我們也能通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，更好地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。在未來(lái)的工作和生活中，我也要盡可能地融入團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)參加第一課，我收獲很多，深刻體會(huì)到了自身的不足和價(jià)值，更好地認(rèn)識(shí)到了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)將繼續(xù)對(duì)我有所啟迪，使我更加從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力。
中庸第一課心得篇十七
今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“幸福在哪里”。一開(kāi)始，舞臺(tái)上響起一段優(yōu)美的旋律，然而誰(shuí)也想不到的是，這竟然出自一個(gè)只有十歲的盲童劉浩之手。劉浩看不見(jiàn)黑白鍵，看不見(jiàn)美麗的鋼琴，更看不見(jiàn)自己面前的五線譜，但是，他也是幸福的，他也是快樂(lè)的。因?yàn)樗性诒澈竽С炙膵寢?，因?yàn)樗幸环輰?duì)音樂(lè)的摯愛(ài)！正是這份熱愛(ài)，讓他珍惜他所擁有的一切，讓他沒(méi)有時(shí)間去痛苦，讓他感覺(jué)到自己只是看不到東西，別的都和其他正常人一樣。樂(lè)觀，也是一種幸福！
一位鄉(xiāng)村老師，他叫王忠華，他，教鄉(xiāng)村孩子們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們視野開(kāi)闊；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們看到了世界；他，讓孩子們學(xué)習(xí)快樂(lè)。在鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)條件相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差，但他帶領(lǐng)著孩子們每天都是快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)！在孩子們心中留下了一盞燈！因?yàn)樗呐?，因?yàn)樗母冻?，因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，讓孩子們很感激他、很不舍得他、很離不開(kāi)他。奉獻(xiàn)，也是一種幸福！
“最美女孩”孟佩杰，養(yǎng)母全身癱瘓，只照顧了她三年，而她卻十年如一日的照顧養(yǎng)母，以四倍的溫暖和時(shí)間來(lái)照顧養(yǎng)母，陪伴著養(yǎng)母走過(guò)了四千多個(gè)日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能連成人都無(wú)法挑起的重?fù)?dān)。她心懷感恩：她知道養(yǎng)母給了她一個(gè)溫暖的家，她知道是養(yǎng)母給了她上學(xué)的機(jī)會(huì)，她知道是養(yǎng)母給了她愛(ài)與溫暖，她知道是養(yǎng)母辛苦把她撫養(yǎng)大。感恩，也是一種幸福。
我是幸福的，所以，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，一直一直永遠(yuǎn)地幸福！
中庸第一課心得篇十八
作為一名即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子，我對(duì)之前學(xué)習(xí)的中庸思想產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的中庸心得體會(huì)活動(dòng)。在接下來(lái)的活動(dòng)中，我深入探討了中庸的原理和應(yīng)用，獲得了一些獨(dú)特的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)中庸心得體會(huì)活動(dòng)中所學(xué)到的一些心得，并探討中庸思想對(duì)于大學(xué)生活的積極影響。
首先，中庸教給了我一個(gè)平衡發(fā)展的觀念。在大學(xué)生活中，我們常常面臨學(xué)業(yè)、社交、興趣等各方面的壓力。有時(shí)，我們不得不在這些困擾中尋找平衡。而中庸思想教導(dǎo)我們?cè)谧非筮@種平衡時(shí)要保持穩(wěn)定的心態(tài)，避免過(guò)于極端。在中庸的理念下，我不再追求完美的平衡，而是努力在各個(gè)方面尋找自己的平衡點(diǎn)。比如，我可以把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上，但同時(shí)也不忽視社交和興趣愛(ài)好的發(fā)展。這種平衡的觀念讓自己更加全面、健康地發(fā)展，更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，中庸讓我更加注重人際關(guān)系的處理。在大學(xué)中，我們需要與各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師甚至陌生人。如何處理這些人際關(guān)系顯得尤為重要。中庸思想教導(dǎo)我們要“和而不同”，即要求我們既要保持自己的獨(dú)立思考和個(gè)性，同時(shí)也要尊重他人的差異和立場(chǎng)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了在與他人交流時(shí)保持中立、客觀，尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這樣一來(lái)，我與他人的關(guān)系變得更加和諧，沖突也能夠得到更好的解決。通過(guò)這種積極的人際關(guān)系處理方式，我不僅增加了自己的人脈，還收獲了更多的友誼和支持。
第三，中庸讓我更加注重自我修養(yǎng)。在大學(xué)中，我們被學(xué)術(shù)、職業(yè)發(fā)展等多種因素所困擾。然而，中庸思想告訴我們，真正的修養(yǎng)是內(nèi)在的。通過(guò)修養(yǎng)自己的內(nèi)心、提高自己的素養(yǎng)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)挫折和困難。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我將中庸思想融入我的日常行為中，比如在待人接物上更加真誠(chéng)、寬容，在困難面前更加堅(jiān)定、樂(lè)觀。隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心得到了補(bǔ)充，對(duì)于不如意的事情也能夠更加從容地面對(duì)。
第四，中庸給予我獨(dú)立思考的能力。在大學(xué)中，我們需要接受更多的知識(shí)，也需要面對(duì)各種觀點(diǎn)和思潮。然而，中庸思想告訴我們要有自己的獨(dú)立思考，不被他人左右。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不再盲目追隨，而是從多個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。通過(guò)對(duì)中庸思想的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的獨(dú)立思考能力，能夠從不同的角度分析問(wèn)題并作出合理的判斷。這種能力在大學(xué)學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中都具有重要的價(jià)值。
最后，中庸思想讓我更加注重人格塑造。傳統(tǒng)中庸思想強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下，要求在個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。在大學(xué)中，作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該更加注重自身的人格塑造。通過(guò)學(xué)習(xí)中庸思想，我認(rèn)識(shí)到自己的行為和言語(yǔ)對(duì)于家庭和社會(huì)的影響是重大的。因此，我更加注重自己的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，在日常生活中弘揚(yáng)中庸思想的精神。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參與大學(xué)中庸心得體會(huì)活動(dòng)，我對(duì)中庸思想有了更深入的理解和體會(huì)。中庸教導(dǎo)我們平衡發(fā)展、注重人際關(guān)系、修養(yǎng)自己、獨(dú)立思考和人格塑造的重要性。這些體會(huì)不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有積極的影響，也對(duì)大學(xué)生活和未來(lái)的職業(yè)生涯具有重要的指導(dǎo)意義。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持中庸思想，不斷完善自己，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
中庸第一課心得篇一
第一段：引言（介紹中庸大學(xué)和第一課的內(nèi)容）
作為一所著名的學(xué)府，中庸大學(xué)一直以來(lái)都致力于培養(yǎng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有著高度責(zé)任感的優(yōu)秀人才。最近，我有幸參加了中庸大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，并在第一課中聽(tīng)到了有關(guān)“中庸”的精神內(nèi)涵。中庸之道，旨在追求均衡和和諧，既不過(guò)分放縱也不過(guò)分壓抑，讓人與自己，他人以及周?chē)h(huán)境建立和諧的關(guān)系。在這篇文章中，我將分享我與中庸大學(xué)第一課的心得體會(huì)。
第二段：中庸之道在個(gè)人生活中的應(yīng)用
中庸之道的核心在于追求均衡。在個(gè)人生活中，我們常常面臨各種各樣的選擇和壓力。過(guò)度追求物質(zhì)的富?？赡軐?dǎo)致精神和情感的貧瘠，而過(guò)度追求精神和情感的滿足則可能忽視了物質(zhì)需求的現(xiàn)實(shí)。中庸之道告誡我們要在物質(zhì)與精神之間尋求平衡，追求全面的幸福。我將這一思想應(yīng)用到自己的生活中，學(xué)會(huì)適當(dāng)放松并享受生活的樂(lè)趣，同時(shí)也保持對(duì)自己的責(zé)任感和進(jìn)取心。
第三段：中庸之道在人際關(guān)系中的應(yīng)用
中庸之道在人際關(guān)系中的應(yīng)用同樣重要。在與他人相處中，我們經(jīng)常會(huì)面臨著權(quán)利、責(zé)任、尊重和合作等方面的問(wèn)題。通過(guò)追求中庸，我們能夠在這些方面找到和諧。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利，同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)起我們自身的責(zé)任，與他人建立平等互助的關(guān)系。在處理沖突時(shí)，我們應(yīng)試圖以和平的方式解決問(wèn)題，而不是以強(qiáng)權(quán)或暴力的手段。這樣的相處方式將有助于建立持久而和諧的人際關(guān)系。
第四段：中庸之道對(duì)社會(huì)的意義
中庸之道不僅在個(gè)人生活和人際關(guān)系中有重要的應(yīng)用，也對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重大的意義。一個(gè)和諧的社會(huì)需要每個(gè)成員都遵循中庸的原則。當(dāng)人們追求中庸的時(shí)候，社會(huì)將更加公正、穩(wěn)定，同時(shí)也更能平衡各方的利益。中庸的實(shí)踐可以幫助我們協(xié)調(diào)社會(huì)資源的分配，從而解決社會(huì)中存在的不平等問(wèn)題。通過(guò)中庸之道，我們可以建立起一個(gè)以和諧為基礎(chǔ)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個(gè)人結(jié)語(yǔ)
參加中庸大學(xué)的第一課，我對(duì)中庸之道有了更加深刻的理解，并意識(shí)到其在個(gè)人生活、人際關(guān)系和社會(huì)發(fā)展中的重要性。我將努力將中庸之道的精神理念融入到我的日常生活中，成為一個(gè)對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的人。我相信，通過(guò)不斷追求和諧的中庸之道，我們能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好、平衡和繁榮的世界。
中庸第一課心得篇二
xx年《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的`孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛(ài)，這樣就漸漸的變成了溺愛(ài)，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用“嚴(yán)母”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很?chē)?yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書(shū)。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。他平常對(duì)我無(wú)微不至，每天都會(huì)詢問(wèn)我開(kāi)心嗎?為什么開(kāi)心?同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無(wú)數(shù)次的在鼓勵(lì)我，通過(guò)其他的方法，以前，我沒(méi)能體會(huì)到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法;爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠(chéng)實(shí)、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì)寬容、友善、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，懂得知恩圖報(bào)、知道無(wú)功不受祿……雖然有時(shí)候聽(tīng)到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺(jué)得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，在普通的事?，F(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，不容置疑。
中庸第一課心得篇三
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)到，20**年中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”于9月2日晚在中央一臺(tái)上演，今年的開(kāi)學(xué)第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛(ài)”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強(qiáng)”，自強(qiáng)不息的行為習(xí)慣，教育我們，孝敬感恩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請(qǐng)來(lái)的是童話大王鄭淵潔講過(guò)的孝敬父母的小故事，在哪個(gè)特殊的年代里，買(mǎi)到一個(gè)大件電視機(jī)，不是搬到自身家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對(duì)自身兒子說(shuō)：“以后我們看原子彈電視的機(jī)會(huì)都有”。他兒子從爸爸身上學(xué)到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說(shuō)：“我將來(lái)有吃原子彈蝦的時(shí)候”。
第二節(jié)，“有愛(ài)”，黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛(ài)。改變了他兒子的病情。愛(ài)，父母、愛(ài)自身、愛(ài)別人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有付出就有愛(ài)的回報(bào)。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學(xué)會(huì)的，禮貌待人，“禮”要從小事上點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好的家教好的習(xí)慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強(qiáng)”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強(qiáng)”我們聽(tīng)到來(lái)自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵(lì)下，他變得自信堅(jiān)強(qiáng)，而且有了新的夢(mèng)想，當(dāng)志愿者像“張爸”那樣用愛(ài)去幫助更多像自身一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動(dòng)，以后我一定要做一個(gè)“有孝心”懂得感恩，“有愛(ài)心”“有禮貌”的三好學(xué)生。
中庸第一課心得篇四
“這里有友愛(ài)，這里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一起唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！?。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我知道了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的'和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切美好的東西;幸福其實(shí)一直都在我們的心中。其實(shí)幸福也可以是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議。“開(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是積極地生活態(tài)度，幸福是一份好心情，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越;只要今天比昨天有進(jìn)步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。
“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自身更快樂(lè)!
楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自身更快樂(lè)!”這句話我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我!
最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)美好的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!
在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
中庸第一課心得篇五
在踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境之后，我第一次體驗(yàn)了真正的大學(xué)生活。這第一課，它不僅僅是一次全新的開(kāi)始，更是一次自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
首先，我深刻體驗(yàn)到了大學(xué)生活的多樣性。這里既有圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、課堂等學(xué)術(shù)研究的地方，也有社團(tuán)、體育館、藝術(shù)中心等豐富多元的活動(dòng)場(chǎng)所。在這里，我可以選擇自己熱愛(ài)的專業(yè)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，也可以參與各種社團(tuán)活動(dòng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種豐富的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。
其次，我也明白了自主學(xué)習(xí)的價(jià)值。在大學(xué)里，教師不會(huì)像高中那樣詳細(xì)講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是給我們提供方法和思路，讓我們自己去尋找答案。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)的探索和求知。我必須對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能有效地獲取知識(shí)和技能。
此外，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在大學(xué)里，許多課程都需要我們進(jìn)行小組作業(yè)，這讓我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何有效地溝通和解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題。這讓我深刻理解到，一個(gè)人的力量是有限的，但當(dāng)我們能夠與他人合作時(shí)，我們可以做到更多。
最后，我也意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。大學(xué)生活十分豐富，有各種活動(dòng)和機(jī)會(huì)，很容易讓人感到迷茫和不知所措。為了能夠更好地學(xué)習(xí)，我必須學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛力。
總的來(lái)說(shuō)，第一課給我留下了深刻的印象。它讓我對(duì)大學(xué)生活有了更深入的理解，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的目標(biāo)。我相信，在未來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)更加努力，更加自信，更加充實(shí)。
中庸第一課心得篇六
第一課體會(huì)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
在第一課中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的知識(shí)。首先，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而這些優(yōu)缺點(diǎn)會(huì)影響我們的行為和決策。因此，我們需要學(xué)會(huì)接受自己的不足，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。其次，我學(xué)到了如何通過(guò)積極思考和行動(dòng)來(lái)克服困難和挑戰(zhàn)。這包括設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行行動(dòng)和持續(xù)調(diào)整。最后，我學(xué)到了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通。這包括傾聽(tīng)他人、表達(dá)自己的想法、尊重他人的意見(jiàn)和感受，以及解決沖突和問(wèn)題的能力。
通過(guò)這節(jié)課，我意識(shí)到自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的重要性。我明白了自己需要更好地了解自己，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，以及積極地思考和行動(dòng)。我還學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問(wèn)題。
這節(jié)課對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響。我將會(huì)更加注重自我認(rèn)知和成長(zhǎng)，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，以及積極地思考和行動(dòng)。我還將會(huì)更加注重與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問(wèn)題。
總之，第一課讓我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為一個(gè)更好的人。
中庸第一課心得篇七
中庸大學(xué)的第一課是關(guān)于中庸之道的介紹和深入討論。中庸被視為一種和諧、平衡和適度的思想體系，這種思想在中國(guó)文化中有著深厚的根基。課程的目標(biāo)是讓學(xué)生了解中庸之道的核心概念，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第二段：對(duì)中庸之道的理解
中庸之道強(qiáng)調(diào)的是在各個(gè)方面保持適度和平衡。人們應(yīng)該避免過(guò)分的極端，而要尋求和諧與平等。在生活中，這意味著我們應(yīng)該有適度的欲望、有積極的行動(dòng)，并且避免極端的過(guò)度執(zhí)著與消極。通過(guò)追求中庸，我們可以建立穩(wěn)定的心態(tài)和生活方式，同時(shí)也能夠更好地與他人相處。
第三段：中庸之道的應(yīng)用
中庸之道不僅僅是一種理論，還應(yīng)用于實(shí)際的生活中。在與他人相處時(shí)，我們應(yīng)該始終保持平衡與適度。過(guò)度的自私和過(guò)分的妥協(xié)都不是好的選擇。相反，我們應(yīng)該追求公正和謙遜，努力與他人建立和諧的關(guān)系。在工作和學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該遵循中庸之道，保持適度的努力和平衡的態(tài)度，不過(guò)分追求成功，而是注重過(guò)程的質(zhì)量。
第四段：中庸之道的挑戰(zhàn)和困惑
盡管中庸之道的概念很有吸引力，但實(shí)際應(yīng)用中也會(huì)遇到困難。在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們往往被過(guò)度追求成功和物質(zhì)的誘惑所左右。在這種情況下，保持平衡和適度并不容易。此外，人們對(duì)于"適度"的理解也存在著不同的觀點(diǎn)和理解。一些人認(rèn)為適度意味著停止發(fā)展和進(jìn)步，而另一些人可能過(guò)度解釋并陷入一種消極的狀態(tài)。因此，我們需要不斷努力去理解和應(yīng)用中庸之道。
第五段：結(jié)論和個(gè)人體會(huì)
通過(guò)參加中庸大學(xué)第一課，我對(duì)中庸之道有了更加深入的理解。我認(rèn)為中庸之道在個(gè)人生活和社會(huì)關(guān)系中都發(fā)揮著重要的作用。它不僅能夠幫助我們建立積極的心態(tài)，還能夠幫助我們與他人和諧相處。然而，要真正應(yīng)用中庸之道并不容易，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)在日常生活中減少極端和尋求平衡，我們可以逐漸發(fā)現(xiàn)這種心態(tài)帶來(lái)的積極變化，并更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
中庸大學(xué)第一課給我們提供了深入了解中庸之道的機(jī)會(huì)。中庸之道的思想對(duì)于我們的日常生活和社會(huì)關(guān)系都有著積極的影響。然而，在應(yīng)用中庸之道時(shí)，我們也會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困惑。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸理解和應(yīng)用中庸之道，并在生活中獲得更大的平衡和和諧。
中庸第一課心得篇八
中庸大學(xué)是我一直夢(mèng)寐以求的地方，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)為追求內(nèi)心平衡與和諧而努力的學(xué)習(xí)環(huán)境。在第一課中，我們學(xué)習(xí)了"中庸"這個(gè)重要的理念與方法。通過(guò)這一課，我深刻領(lǐng)悟到了中庸之道的核心意義，也對(duì)自己的人生有了更深入的思考。
首先，中庸之道告訴我們追求內(nèi)心和諧的重要性。在忙碌的生活中，我們常常會(huì)迷失自己，追逐物質(zhì)的滿足和外界的認(rèn)可。然而，中庸之道提醒我們要保持內(nèi)心的平衡，明確自己的追求與價(jià)值觀，才能真正獲得快樂(lè)與滿足。在課堂中，老師通過(guò)舉例和分析，向我們闡述了中庸之道的原則，如遵循中庸的節(jié)度、克己奉公等。這讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種困境有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己在追求和諧內(nèi)心方面還有很長(zhǎng)的路要走。
其次，中庸之道讓我明白了全面發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，我們往往在某一方面專注過(guò)度，忽視了其他方面的發(fā)展。然而，中庸之道告訴我們要追求全面發(fā)展，要尋求身心靈的平衡。在課堂上，老師向我們介紹了中庸之道的實(shí)踐方法，如適度的鍛煉身體、注重心理健康等。這讓我想起了自己在過(guò)去常常忽視身體健康的時(shí)候，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我明白了只有全面發(fā)展才能真正獲得內(nèi)心的平衡與和諧。
第三，中庸之道讓我意識(shí)到心態(tài)的重要性。在課堂上，老師告訴我們中庸之道強(qiáng)調(diào)要保持平常心，要對(duì)待成功與失敗都要保持平和的心態(tài)。過(guò)高的期望與焦慮，會(huì)讓我們失去內(nèi)心的平衡，甚至偏離了中庸之道的原則。這讓我深思自己在過(guò)去過(guò)于焦慮與急躁的心態(tài)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有保持平常心才能真正追求內(nèi)心的平衡與和諧。
第四，中庸之道教會(huì)我更好地處理人際關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，人際關(guān)系往往會(huì)讓我們煩惱與困擾。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)中庸之道，我明白了要處理好人際關(guān)系的重要性，要學(xué)會(huì)以和為貴，以包容與理解來(lái)處理矛盾。在課堂上，老師通過(guò)案例分析與討論，引導(dǎo)我們思考如何在與他人相處中保持自己的利益與和諧的關(guān)系。這對(duì)我而言是一個(gè)很大的啟示，我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系中的矛盾不可避免，但我們可以通過(guò)平和的態(tài)度和靈活的方法解決。
第五，中庸之道讓我明白了自我管理的重要性。在課堂上，老師向我們介紹了中庸之道強(qiáng)調(diào)的自我管理的方法與原則。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我懂得了要建立健康的生活習(xí)慣，要保持自律與堅(jiān)持，要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀與道德觀。這讓我領(lǐng)悟到了自我管理對(duì)于內(nèi)心平衡與和諧的重要性，只有通過(guò)自我管理，我們才能真正追求中庸之道，獲得內(nèi)心的平靜與安寧。
總之，在中庸大學(xué)第一課的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了中庸之道的內(nèi)涵與意義。追求內(nèi)心和諧、全面發(fā)展、保持平常心態(tài)、處理好人際關(guān)系以及自我管理，這些都是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中需要不斷努力去實(shí)踐與追求的方面。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我深信只有遵循中庸之道，我們才能真正獲得內(nèi)心的平衡與和諧，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有通過(guò)不斷踐行中庸之道，我們才能過(guò)上真正意義上的美好生活。
中庸第一課心得篇九
9月2日，五、2班全體同學(xué)在本班教室里觀摩“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。
“開(kāi)學(xué)第一課”主要是教導(dǎo)我們尋找幸福的方法，邁向幸福的人生。幾位主持人和幾位小班長(zhǎng)組成了幸福課堂，向我們講述幾個(gè)孩子的感人故事，使我們了解幸福的真啼。
其中，給同學(xué)們印象最深的是彈琴男孩劉浩、教同學(xué)們dangerous的王老師。他們的經(jīng)歷，都不能不使同學(xué)們感動(dòng)。
彈琴男孩劉浩，是一個(gè)和其他學(xué)琴的孩子不同的人。他是一個(gè)盲童，看不見(jiàn)面前的五線譜。和鋼琴上的黑白鍵。他和他堅(jiān)強(qiáng)的母親一起來(lái)到了北京，去尋找鋼琴老師。雖然一次次換來(lái)的都是失望，但是他們依然沒(méi)有放棄，最后在一家愛(ài)心組織的幫助下，上了一家盲童學(xué)院，還可以繼續(xù)學(xué)琴。他的經(jīng)歷，讓我們佩服。班上的胡恒同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得劉浩十分的堅(jiān)強(qiáng)，雖然他的眼睛失明了，但是他仍然堅(jiān)定的向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。我一定要向他學(xué)習(xí)！”
教同學(xué)們dangerous的王老師，也深受同學(xué)們喜愛(ài)，一來(lái)到他們的班級(jí)，同學(xué)們就感到這個(gè)老師不一樣。有兩位女同學(xué)，講述了她們的特別經(jīng)歷：第一次上學(xué)時(shí)，她碰到王老師，老師便把她送到了學(xué)校，這位女同學(xué)沒(méi)有吃早飯，王老師又急急忙忙去幫他買(mǎi)了3個(gè)包子，這位同學(xué)非常感動(dòng)；在2011年的零點(diǎn)零時(shí)零分王老師給一位屬兔的同學(xué)發(fā)了一條短信：祝你，兔年吉祥。這位同學(xué)以前從沒(méi)收到老師的短信，在她本命年的第一天卻收到來(lái)自老師的這份祝福，這個(gè)時(shí)候，她是多么的快樂(lè)、幸福啊。
在“六一”兒童節(jié)中，王老師和體育老師把邁克·杰克遜的舞蹈改成了適合孩子跳的舞蹈，同學(xué)們蹦蹦跳跳的，別提有多開(kāi)心了。而一天天過(guò)去了，王老師也要和他們分離了，大家都很傷心。譚思澳這個(gè)小女孩，在王老師走后，天天跳舞，為的是想喚起和王老師在一起的回憶。王老師真是一個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的老師！班上的一個(gè)同學(xué)看了過(guò)后，非常感動(dòng)地說(shuō)：“當(dāng)中王老師和同學(xué)一起跳舞的那一段使我非常感動(dòng)，我認(rèn)為王老師真是一個(gè)好老師，這么關(guān)心同學(xué)，同學(xué)也非常喜歡王老師，老師走時(shí)，大家都淚流滿面，依依不舍?！?BR> 觀摩了“開(kāi)學(xué)第一課”，很多同學(xué)都有所體會(huì)，其中的文嘉儀同學(xué)就說(shuō)：“看了這個(gè)節(jié)目，我以后一定要做一個(gè)充滿自信的女孩！”，還有盧璐同學(xué)也說(shuō)：“‘開(kāi)學(xué)第一課’讓我學(xué)到了自信、樂(lè)觀、感恩……讓我明白了很多道理，我一定會(huì)努力的！”我看了這篇充滿了幸福的課堂，心里非常激動(dòng)，幸福真的很簡(jiǎn)單——擁有一顆快樂(lè)的心、在老師和家長(zhǎng)的幫助下，和同學(xué)們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，這不就是我們的幸福嗎！
中庸第一課心得篇十
今天我上了《長(zhǎng)征》這一課，感觸很深。
在上課之前，我認(rèn)為長(zhǎng)征就是紅軍遇到困難，然后克服，但事實(shí)卻不是這樣。
在1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，期間共經(jīng)過(guò)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北革命根據(jù)地，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師，長(zhǎng)征結(jié)束。
隨著，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，西方國(guó)家稱中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民為“紅色中國(guó)”，西方人士一度不承認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨，而稱其為“紅黨”。長(zhǎng)征中，紅軍共擊斃傷俘敵軍55萬(wàn)余人，繳獲各種69.4萬(wàn)余件，完成了一次大規(guī)模的縱深戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，保存了黨的基干力量，使中國(guó)革命得以在長(zhǎng)征后繼續(xù)延續(xù)。
是什么支撐著他們堅(jiān)持下去？是什么讓他們突破重重困難？是什么使紅軍戰(zhàn)士勇往直前？是黨的信念，是全心全意為人民服務(wù)的信念。
中庸第一課心得篇十一
今天我踏入了計(jì)算機(jī)科學(xué)的奇幻世界，第一次感受到了技術(shù)前沿的魅力和挑戰(zhàn)。通過(guò)《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》這門(mén)課程，我得以窺視到一個(gè)涵蓋廣泛領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)寶庫(kù)，其中包括算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、人工智能等眾多令人激動(dòng)的主題。
在課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，如二進(jìn)制、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。這些基礎(chǔ)知識(shí)雖然看似簡(jiǎn)單，但它們卻是構(gòu)建現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)。我尤其被算法的魅力所吸引，它們?nèi)缤瑪?shù)學(xué)中的解題方法，清晰、邏輯性強(qiáng)，給人以無(wú)比的震撼。
然后，我們深入探討了操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)。這些是計(jì)算機(jī)科學(xué)中至關(guān)重要的部分，操作系統(tǒng)決定了我們對(duì)硬件的利用方式，而數(shù)據(jù)庫(kù)則保存了我們的數(shù)據(jù)信息。我明白了它們是如何運(yùn)作的，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊娜粘Ｉ睢?BR> 但是，給我印象最深的還是人工智能的學(xué)習(xí)。我驚訝于人工智能的強(qiáng)大能力，它不僅可以模擬人類(lèi)的行為，還可以解決我們難以想象的問(wèn)題。這讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待，也讓我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深的熱愛(ài)。
總的來(lái)說(shuō)，這次課程使我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深入的了解，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，能更深入地探索這個(gè)領(lǐng)域，希望能用我所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中庸第一課心得篇十二
這一刻，我等了很久。當(dāng)開(kāi)學(xué)第一課的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節(jié)目終于要開(kāi)始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問(wèn)好一邊宣布節(jié)目開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋，她向我們?cè)V說(shuō)了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍(lán)黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護(hù)野生動(dòng)物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬？？這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們。
令我吃驚不已的還有音樂(lè)天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的`物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是奧運(yùn)會(huì)上的游泳冠軍焦劉洋跟葉詩(shī)文也來(lái)到了！她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如 此艱苦的訓(xùn)練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當(dāng)成了家常便飯！葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì)在游泳池里哭，但是還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些，我陷入了沉思：“如果 讓我來(lái)，我能有這種堅(jiān)持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅(jiān)持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動(dòng)物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂(lè)器”吹出美妙音樂(lè)，這則是音樂(lè)美美在生活中是無(wú)處不在的，只要你有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心！
中庸第一課心得篇十三
生命中有許多的第一次，而在我的人生中，最難忘的便是第一次上學(xué)。每個(gè)人的第一次上學(xué)都是不同的，它們帶給我們的經(jīng)歷也是各有不同，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，第一次上學(xué)的經(jīng)歷是令我印象深刻的。這是在我出生四個(gè)月后的一天發(fā)生的，那天我坐在父母的懷中，來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)入了我們班級(jí)的第一堂課“第一課”。
第二段：引出主題
在這堂課里，老師首先向我們介紹了學(xué)校的規(guī)則和要求，告訴我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該如何表現(xiàn)和做事。接著，老師開(kāi)始了她的教學(xué)內(nèi)容。這門(mén)課程的主題是“人類(lèi)的生活總是充滿著驚奇和創(chuàng)造”，老師告訴我們，人類(lèi)的生活可以用許多種不同的方式來(lái)體驗(yàn)，創(chuàng)造和探究。老師讓我們明白，我們生活中所有的榮譽(yù)和成功，都要從不斷地努力中得到。
第三段：心得體會(huì)一
在這門(mén)課中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于努力和創(chuàng)造的精神。我理解到人類(lèi)的一生中總會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，需要面對(duì)許多重重困難，但只要我足夠努力，付出足夠的精力和時(shí)間，就能夠克服它們，取得最終的成功。我也清楚了，成功和榮譽(yù)的取得，通常不是一夜之間發(fā)生的，而來(lái)自于不斷的努力和堅(jiān)持不懈。我得到的啟示是，只要我持續(xù)地奮斗、付出和堅(jiān)持，最終的勝利一定會(huì)屬于我。
第四段：心得體會(huì)二
另一方面，在這節(jié)課中我們也了解到，人類(lèi)的生活是充滿著驚奇和創(chuàng)造的。老師告訴我們，作為人類(lèi)的一員，我們應(yīng)該保持著我們的好奇心和創(chuàng)造力，去探究所有的發(fā)現(xiàn)和探索。我也意識(shí)到，成功的過(guò)程是圍繞著創(chuàng)新和創(chuàng)造展開(kāi)的，只有有創(chuàng)造力的人，才能夠有更大的發(fā)展和進(jìn)步，也才能夠產(chǎn)生更多的成果和貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
最后，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次非常有意義的體驗(yàn)，使我思考了很多重要的問(wèn)題，并且?guī)椭艺J(rèn)識(shí)到，我們的人生和學(xué)習(xí)其實(shí)是和我們的內(nèi)在生命與所秉持的道德和倫理意義密不可分。我學(xué)到了許多關(guān)于如何取得成功和榮譽(yù)的課程，更明確地了解到，我們必須要有創(chuàng)新和創(chuàng)造的精神，才能夠有更多的發(fā)展和進(jìn)步。這節(jié)課不僅僅是一節(jié)普通的課程，它也是一次對(duì)我的啟發(fā)和鼓勵(lì)，它將一直跟隨我，指引我前行。
中庸第一課心得篇十四
中庸，是一種尋求平衡和和諧的哲學(xué)思想，體現(xiàn)了中國(guó)古代智慧和生活方式的精髓?！吨杏埂返谝徽拢ㄟ^(guò)探討心的作用和準(zhǔn)則，啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)內(nèi)心，平衡人生，增進(jìn)人與人之間的和諧，對(duì)于我們居于社會(huì)中的個(gè)體而言，具有重要的指導(dǎo)意義。本文將從心的作用、人與心的關(guān)系、修身齊家治國(guó)平天下的重要性，以及面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)之道等方面，對(duì)《中庸》第一章的心得體會(huì)感悟進(jìn)行探討。
首先，我們必須認(rèn)識(shí)到心的作用是至關(guān)重要的。《中庸》第一章提到，“目視心意”，即心是人的核心，決定著人的意識(shí)和行為。心意作為行動(dòng)的源頭，對(duì)一個(gè)人的影響不可忽視。正因如此，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)該重視和關(guān)注自己的內(nèi)心感受，及時(shí)調(diào)整和矯正自己的心態(tài)。只有保持良好的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)外界的干擾和挑戰(zhàn)，保持內(nèi)心的平衡。通過(guò)對(duì)內(nèi)心的控制和調(diào)整，我們能夠更好地盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)和責(zé)任。
其次，我們要認(rèn)識(shí)到人與心是密切相關(guān)的?！吨杏埂返谝徽轮刑岬?，“知其至明，致其至剛，修其至簡(jiǎn)，能使從之”。這說(shuō)明人與心是互相影響的，只有真正了解自己的內(nèi)心，才能使自己變得堅(jiān)定，成為一個(gè)獨(dú)立而自信的個(gè)體。同時(shí)，通過(guò)修身齊家治國(guó)平天下，使自己內(nèi)心的愿望和外部環(huán)境的要求達(dá)到一致，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)外的和諧。因此，我們應(yīng)該不斷地對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行思考和反省，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的深度洞察，使自己的思想和行動(dòng)保持一致，達(dá)到內(nèi)外和諧的境界。
第三，我們要認(rèn)識(shí)到修身齊家治國(guó)平天下的重要性?！吨杏埂返谝徽轮刑岬剑皠t天下治矣”。這句話強(qiáng)調(diào)了個(gè)人修身與治國(guó)的密切關(guān)系，個(gè)人的修身是社會(huì)治理的基礎(chǔ)。只有我們個(gè)體能夠?qū)崿F(xiàn)良好的修身，才能在家庭中起到表率作用，帶動(dòng)家庭和睦、和睦興旺。同時(shí)，只有家庭和睦和家庭和睦興旺，才能構(gòu)建和諧的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此，我們個(gè)體在日常生活中應(yīng)該注重修身，從個(gè)人做起，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也要有視家庭為重要基石的意識(shí)，維護(hù)家庭和諧。通過(guò)個(gè)人和家庭的努力，為國(guó)家的長(zhǎng)治久安做出貢獻(xiàn)。
最后，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要選擇合適的應(yīng)對(duì)方式?！吨杏埂返谝徽绿岢觥肮示觾?nèi)修而外治”，即君子應(yīng)該注重修身齊家，通過(guò)內(nèi)在的修養(yǎng)來(lái)應(yīng)對(duì)外界的挑戰(zhàn)和變化。只有我們能夠內(nèi)心穩(wěn)定，不受外在環(huán)境的影響，才能適應(yīng)和抵御外界的壓力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)，選擇合適的應(yīng)對(duì)方式，堅(jiān)定地走自己選擇的道路。
總之，《中庸》第一章對(duì)于我們居于社會(huì)中的個(gè)體而言，具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)對(duì)心的作用和準(zhǔn)則的探討，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，平衡人生，增進(jìn)人與人之間的和諧。堅(jiān)持修身齊家治國(guó)平天下的理念，從自己做起，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們要選擇合適的應(yīng)對(duì)方式，保持內(nèi)心的穩(wěn)定和堅(jiān)定，始終堅(jiān)持自己的信念和選擇。只有這樣，我們才能夠在世間的喧囂中找到內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。
中庸第一課心得篇十五
“那里有友愛(ài)，那里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！薄＿@個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議?！伴_(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。
“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂(lè)!
楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)!”這句話我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我!
最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!
在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
中庸第一課心得篇十六
首先，參加第一課的過(guò)程中，我深刻感受到了自己的不足之處。通過(guò)聽(tīng)講師的講述，我了解到了很多有關(guān)人格、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在著不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常比較羨慕別人，容易受到外界環(huán)境的影響，情緒容易波動(dòng)等等。接下來(lái)的時(shí)間里，我希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和大家的分享，不斷改進(jìn)自己，提高自己的人格素質(zhì)，去更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，通過(guò)參加第一課，我認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)人都是不同的個(gè)體。在課程中，不同年齡、不同職業(yè)、不同性別的人身份交織在一起，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。而這些優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，正是我們身為一個(gè)個(gè)體所必須保持的。正是因?yàn)檫@些個(gè)體的不同，才構(gòu)成了我們豐富多彩的社會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各路大佬的長(zhǎng)處，汲取營(yíng)養(yǎng)，努力將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
第三，通過(guò)討論和思考，我認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。溝通是人與人之間的相互交流，它是了解周?chē)澜绲臉蛄?。如果我們不能很好地溝通，那么我們的交流就?huì)出現(xiàn)問(wèn)題，很多事情就會(huì)受到阻礙。在課堂上，我們發(fā)現(xiàn)大家有很多相似的困惑，而這些問(wèn)題正是因?yàn)闇贤ú粫乘鶎?dǎo)致的。我們可以通過(guò)更好的溝通，將相同的問(wèn)題提出來(lái)，交流思考，從而找到更好的解決方案。
第四，通過(guò)參加第一課的過(guò)程，我也認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。在課堂上，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，感覺(jué)到自己的價(jià)值被別人所認(rèn)可，這種感覺(jué)是非常美好的。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，不斷提高自己的能力，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系，讓自己的能力與價(jià)值得到更好的體現(xiàn)和發(fā)揮。
最后，通過(guò)參加第一課，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有通過(guò)合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能克服困難。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都可以發(fā)掘自己的才能，通過(guò)分工合作，更加高效地完成任務(wù)。在課程中，我們也能通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，更好地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。在未來(lái)的工作和生活中，我也要盡可能地融入團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)參加第一課，我收獲很多，深刻體會(huì)到了自身的不足和價(jià)值，更好地認(rèn)識(shí)到了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)將繼續(xù)對(duì)我有所啟迪，使我更加從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力。
中庸第一課心得篇十七
今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“幸福在哪里”。一開(kāi)始，舞臺(tái)上響起一段優(yōu)美的旋律，然而誰(shuí)也想不到的是，這竟然出自一個(gè)只有十歲的盲童劉浩之手。劉浩看不見(jiàn)黑白鍵，看不見(jiàn)美麗的鋼琴，更看不見(jiàn)自己面前的五線譜，但是，他也是幸福的，他也是快樂(lè)的。因?yàn)樗性诒澈竽С炙膵寢?，因?yàn)樗幸环輰?duì)音樂(lè)的摯愛(ài)！正是這份熱愛(ài)，讓他珍惜他所擁有的一切，讓他沒(méi)有時(shí)間去痛苦，讓他感覺(jué)到自己只是看不到東西，別的都和其他正常人一樣。樂(lè)觀，也是一種幸福！
一位鄉(xiāng)村老師，他叫王忠華，他，教鄉(xiāng)村孩子們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們視野開(kāi)闊；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們看到了世界；他，讓孩子們學(xué)習(xí)快樂(lè)。在鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)條件相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差，但他帶領(lǐng)著孩子們每天都是快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)！在孩子們心中留下了一盞燈！因?yàn)樗呐?，因?yàn)樗母冻?，因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，讓孩子們很感激他、很不舍得他、很離不開(kāi)他。奉獻(xiàn)，也是一種幸福！
“最美女孩”孟佩杰，養(yǎng)母全身癱瘓，只照顧了她三年，而她卻十年如一日的照顧養(yǎng)母，以四倍的溫暖和時(shí)間來(lái)照顧養(yǎng)母，陪伴著養(yǎng)母走過(guò)了四千多個(gè)日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能連成人都無(wú)法挑起的重?fù)?dān)。她心懷感恩：她知道養(yǎng)母給了她一個(gè)溫暖的家，她知道是養(yǎng)母給了她上學(xué)的機(jī)會(huì)，她知道是養(yǎng)母給了她愛(ài)與溫暖，她知道是養(yǎng)母辛苦把她撫養(yǎng)大。感恩，也是一種幸福。
我是幸福的，所以，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，一直一直永遠(yuǎn)地幸福！
中庸第一課心得篇十八
作為一名即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子，我對(duì)之前學(xué)習(xí)的中庸思想產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的中庸心得體會(huì)活動(dòng)。在接下來(lái)的活動(dòng)中，我深入探討了中庸的原理和應(yīng)用，獲得了一些獨(dú)特的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)中庸心得體會(huì)活動(dòng)中所學(xué)到的一些心得，并探討中庸思想對(duì)于大學(xué)生活的積極影響。
首先，中庸教給了我一個(gè)平衡發(fā)展的觀念。在大學(xué)生活中，我們常常面臨學(xué)業(yè)、社交、興趣等各方面的壓力。有時(shí)，我們不得不在這些困擾中尋找平衡。而中庸思想教導(dǎo)我們?cè)谧非筮@種平衡時(shí)要保持穩(wěn)定的心態(tài)，避免過(guò)于極端。在中庸的理念下，我不再追求完美的平衡，而是努力在各個(gè)方面尋找自己的平衡點(diǎn)。比如，我可以把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上，但同時(shí)也不忽視社交和興趣愛(ài)好的發(fā)展。這種平衡的觀念讓自己更加全面、健康地發(fā)展，更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，中庸讓我更加注重人際關(guān)系的處理。在大學(xué)中，我們需要與各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師甚至陌生人。如何處理這些人際關(guān)系顯得尤為重要。中庸思想教導(dǎo)我們要“和而不同”，即要求我們既要保持自己的獨(dú)立思考和個(gè)性，同時(shí)也要尊重他人的差異和立場(chǎng)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了在與他人交流時(shí)保持中立、客觀，尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這樣一來(lái)，我與他人的關(guān)系變得更加和諧，沖突也能夠得到更好的解決。通過(guò)這種積極的人際關(guān)系處理方式，我不僅增加了自己的人脈，還收獲了更多的友誼和支持。
第三，中庸讓我更加注重自我修養(yǎng)。在大學(xué)中，我們被學(xué)術(shù)、職業(yè)發(fā)展等多種因素所困擾。然而，中庸思想告訴我們，真正的修養(yǎng)是內(nèi)在的。通過(guò)修養(yǎng)自己的內(nèi)心、提高自己的素養(yǎng)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)挫折和困難。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我將中庸思想融入我的日常行為中，比如在待人接物上更加真誠(chéng)、寬容，在困難面前更加堅(jiān)定、樂(lè)觀。隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心得到了補(bǔ)充，對(duì)于不如意的事情也能夠更加從容地面對(duì)。
第四，中庸給予我獨(dú)立思考的能力。在大學(xué)中，我們需要接受更多的知識(shí)，也需要面對(duì)各種觀點(diǎn)和思潮。然而，中庸思想告訴我們要有自己的獨(dú)立思考，不被他人左右。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不再盲目追隨，而是從多個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。通過(guò)對(duì)中庸思想的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的獨(dú)立思考能力，能夠從不同的角度分析問(wèn)題并作出合理的判斷。這種能力在大學(xué)學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中都具有重要的價(jià)值。
最后，中庸思想讓我更加注重人格塑造。傳統(tǒng)中庸思想強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下，要求在個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。在大學(xué)中，作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該更加注重自身的人格塑造。通過(guò)學(xué)習(xí)中庸思想，我認(rèn)識(shí)到自己的行為和言語(yǔ)對(duì)于家庭和社會(huì)的影響是重大的。因此，我更加注重自己的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，在日常生活中弘揚(yáng)中庸思想的精神。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參與大學(xué)中庸心得體會(huì)活動(dòng)，我對(duì)中庸思想有了更深入的理解和體會(huì)。中庸教導(dǎo)我們平衡發(fā)展、注重人際關(guān)系、修養(yǎng)自己、獨(dú)立思考和人格塑造的重要性。這些體會(huì)不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有積極的影響，也對(duì)大學(xué)生活和未來(lái)的職業(yè)生涯具有重要的指導(dǎo)意義。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持中庸思想，不斷完善自己，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。