一個成功的方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和可落地性。8) 檢查和評估方案的執(zhí)行結(jié)果是不可或缺的。借鑒他人的方案經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地規(guī)劃和實(shí)施自己的方案。
宣傳游戲活動策劃方案篇一
1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。
1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。
1、活動導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？"的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。
2、示范表演
（1）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。
3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)
（1）將班上孩子每八個人一組扮演一個角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然后找一個扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）。
（2）幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的.快樂。
5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。
宣傳游戲活動策劃方案篇二
發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡能力。
踢繩毽
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。
3.連續(xù)踢毽子，用左(右)叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
1.按照規(guī)定動作及要求踢毽子。
2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3.記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。
1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動。
宣傳游戲活動策劃方案篇三
“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。
于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計(jì)成體育游戲呢?更何況在我們平時的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動作和爆發(fā)力方面的游戲極少。
現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運(yùn)動，加上孩子模仿性強(qiáng)，時常會有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。
如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來符合孩子的心理特點(diǎn)，滿足他們的需要;同時，在游戲中可以融入團(tuán)結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。
我做了充分的準(zhǔn)備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機(jī)，磁帶，獎?wù)?，怪獸服裝。
俗話說：“興趣是最好的老師?！庇變河辛伺d趣就能主動積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動作規(guī)范，只是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。
我請幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動。林林說：“我要用鉤拳打怪獸?！便戙懻f：“我會用直拳。”說完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們?yōu)榘駱?，練的更帶勁?BR> 1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來補(bǔ)充能量。
2、怪獸倒下后不能再打。
結(jié)果有的戰(zhàn)士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指著那幾個小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無力的原因：一是出拳沒有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。
并提醒幼兒再次練習(xí)時注意這兩點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個游戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。
宣傳游戲活動策劃方案篇四
一、活動目標(biāo)：
鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌：“翻餅烙餅油炸餡餅，翻過來翻過去，瞧――瞧――”
4.游戲可以結(jié)束，也可以繼續(xù)重復(fù)。
戶外游戲：
一、活動目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力；
2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌“卷卷卷卷白菜，卷成一個大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一個大白菜……”
3.卷到一起以后，、所有幼兒一起說兒歌，邊說邊讓另外一個幼兒用手砍斷這十個幼兒牽著的手，被砍斷的“白菜”雙手舉起來，直到所有的“白菜”都舉起雙手，游戲完畢。
宣傳游戲活動策劃方案篇五
粽米飄香，情寄屈原
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族智慧的結(jié)晶，是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，一些傳統(tǒng)文化在逐漸被人們淡忘，精神文化的缺失引發(fā)了嚴(yán)重的信仰危機(jī)。又一個端午節(jié)來臨之際，為了使我院學(xué)生加強(qiáng)對民族節(jié)日的認(rèn)識，以及對民族精神深刻理解，特開展端午節(jié)系列活動。
通過“粽米飄香，情寄屈原”活動，使我院學(xué)生更加深入的認(rèn)識我國的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識到自己肩扛傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的時代使命，為怎樣更好的保護(hù)和發(fā)展民族文化做出思考。
電子商務(wù)與物流管理學(xué)院大一、大二學(xué)生
20xx年6月1日―6月6日
1、以班級為單位，由班委負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生觀看端午節(jié)的視頻資料，并分組進(jìn)行端午節(jié)知識小競賽，獲勝的小組可以得到粽子、香包、五彩繩獎勵，獎品購買從班費(fèi)中抽出。
2、在一食堂門前舉行端午節(jié)現(xiàn)場知識問答活動，并同時開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們在行動”的簽名活動。
（一）前期
1、由宣傳部制作展板，內(nèi)容設(shè)置為端午節(jié)由來及各種習(xí)俗。并且對20xx年6月2日端午節(jié)這天一食堂的活動進(jìn)行簡要介紹。
2、制作6月2日的知識競賽展板，在便利貼上寫出關(guān)于端午節(jié)的各種知識問題，并將其反面粘貼，屆時由經(jīng)過的同學(xué)們隨機(jī)選擇并進(jìn)行回答，回答正確的同學(xué)，贈與彩繩或香包等禮物。
3、由青協(xié)負(fù)責(zé)采購彩繩15條，香包5個，白班筆5支，條幅1個、
（二）中期
（三）后期
1、青協(xié)的負(fù)責(zé)人員將條幅，白板筆，展板等放回辦公室進(jìn)行妥善保管，以備后續(xù)的使用。
2、活動參與人員在活動結(jié)束后結(jié)合端午節(jié)及活動本身寫一份活動體會，并上交給部長。
3、舉行以“詩情端午”為主題的詩朗誦活動
時間：20xx年6月2日晚7：00―9：00
地點(diǎn)：教一115
參加對象：我院大一、大二學(xué)生
評委：我院團(tuán)委學(xué)生會各部長
要求：自己制作ppt，詩歌要求是與端午節(jié)有關(guān)的古詩或者現(xiàn)代詩，鼓勵朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。
獎項(xiàng)和獎品設(shè)置：
一等獎一名硬皮筆記本一個，粽子一包
二等獎二名軟皮筆記本一個，粽子一包三等獎三名高級簽字筆一支，粽子一包
宣傳游戲活動策劃方案篇六
活動對象：全園小朋友和家長
活動時間：__年3月12日
活動目標(biāo)：
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
活動過程：
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
宣傳游戲活動策劃方案篇七
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的`準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
宣傳游戲活動策劃方案篇八
為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。增進(jìn)親子之間的'感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。
一年級全體孩子和家長
二、活動時間和地點(diǎn)：
一年級：10月13日下午
地點(diǎn)：籃球場
裁判：xxx
主持：xxx
場地劃分：xxx
器材準(zhǔn)備：xxx
1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進(jìn)框的羽毛球個數(shù)最多為勝。
2、一分鐘雙人跳繩：家長和學(xué)生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計(jì)，最多個數(shù)的班級為勝。
3、保齡球大賽：
4、運(yùn)球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運(yùn)球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)（如出現(xiàn)搶跑則加5秒），依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。
每項(xiàng)活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項(xiàng)活動相加，分獲一、二等獎。
宣傳游戲活動策劃方案篇九
活動時刻：20xx年04月30日（具體時刻暫定為：14：30——00：30）
活動地點(diǎn)：梅山石房灣
活動人員：朋友20人左右
活動費(fèi)用：自助每人繳費(fèi)150元（多退少補(bǔ)，其中包含第二天另一景點(diǎn)尖峰嶺游玩費(fèi)用）
活動目的：加強(qiáng)朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神。
活動資料：野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動小游戲，自由活動（資料的具體形式文中將詳細(xì)說明）
活動組織者：吳淑思、張瑤等
活動要求：活動參加者請遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個別人脫離群體獨(dú)自活動，同時務(wù)必注意安全，安全第一。
活動資料安排：
集合出發(fā)時刻暫定為04月30日14：30
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備
到達(dá)目的地路途時刻暫定為14：30~15：50
14：30分準(zhǔn)時出發(fā)，約80分鐘即可到達(dá)
準(zhǔn)備時刻暫定為16：00~19：30（自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨(dú)自活動）
19：30自助燒烤活動正式開始
步驟：
1、將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報數(shù)法，每組配備一只手電筒）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個名字，名字能夠有實(shí)際好處，也可用符號代替。
3、各組長進(jìn)行自我說，說他們的隊(duì)名以及為什么選用這個名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊(duì)員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）
4、游戲過程中各個組長要負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時刻暫定為20：30——00：30
游戲時刻暫定為21：30——23：30
開始戶外游戲活動（相繼開展pk活動）
互動小游戲：開展互動小游戲的'目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計(jì)互動游戲的時候我思考能夠多增加幾個切實(shí)可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級病毒
游戲目的：
1、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。
2、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果（超級病毒感染源）。
游戲準(zhǔn)備：事先畫出活動圈的邊界線。
游戲時刻：15——20分鐘
游戲步驟：
1、告訴隊(duì)員這個游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個區(qū)域圈，不允許隊(duì)員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊(duì)員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊(duì)員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。
4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。
3、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時刻：約10分鐘左右。
游戲步驟：
1、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?BR> 3、告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動游戲之三：歌曲接唱?dú)g唱
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、培養(yǎng)大家的參與意識。
游戲時刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：……………………
互動游戲之四：信任背摔（學(xué)會堅(jiān)信同伴）
游戲時刻：15分鐘
游戲目的：體驗(yàn)站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺，從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時學(xué)會戰(zhàn)勝自已和敢于堅(jiān)信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項(xiàng)目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動游戲之五：猜字表情游戲
游戲目的：
1、促進(jìn)小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發(fā)大家的笑聲。
游戲時刻：約30分鐘
1、每個人找好一個搭檔，要有相當(dāng)?shù)哪醯拇顧n
2、一個人背對著字，一個人應(yīng)對著字
互動游戲之六：青蛙哇叫游戲
1、各位隊(duì)員按順序蹲著圍成一個小圈圈
互動游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲
游戲目的：增進(jìn)更刺激的玩法
游戲時刻：約n分鐘
游戲步驟：……
本次互動游戲設(shè)置暫時確定為7項(xiàng)，如隊(duì)員有新的游戲點(diǎn)子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆?jì)耗時約2小時（大致上從21：30——23：30）。
另附游戲活動中所需要的道具盡量準(zhǔn)備齊全，如蒙眼布，口哨等……
為調(diào)動大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點(diǎn)半準(zhǔn)時起床出發(fā)）。
宣傳游戲活動策劃方案篇十
1.練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。
2.能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。
3.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
1.幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點(diǎn)活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。
2.利用不同方式送貨。
a.老師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。
b.幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。
c.幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
d.個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4―5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。
3.增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強(qiáng)度。
b.幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。
c.幼兒站成兩隊(duì)，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。
4.進(jìn)行送貨比賽。
a.老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊(duì)第一個小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。
b.教師示范。
c.幼兒按要求比賽兩次。
5.講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
6.幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的游戲放松。
7.幼兒幫教師收拾場地，回教室。
宣傳游戲活動策劃方案篇十一
1、練習(xí)呼啦圈的玩法，體驗(yàn)游戲游戲的'樂趣。
2、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展，提高身體健康水平。
多個呼啦圈、音樂
伴隨《健康歌》的音樂，進(jìn)入準(zhǔn)備好的游戲場地。
師：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運(yùn)動，這節(jié)課也讓我們來做運(yùn)動。
教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。
師：小朋友，呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做?
小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價。
師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢?
讓小朋友展示自己其它的玩法。
師：下面我們每人玩一個呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。
(1)在胳膊上轉(zhuǎn)
(2)在脖子上轉(zhuǎn)
(3)身體上同時轉(zhuǎn)多個呼啦圈。
(1)分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。
給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈。
(2)各組優(yōu)秀小朋友展示，進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。
小朋友們，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進(jìn)身體的健康成長。
宣傳游戲活動策劃方案篇十二
1、引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。
2、通過不同的'體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：報紙若干、大籃子若干等。
一、游戲前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入游戲場地，進(jìn)行體育游戲前準(zhǔn)備工作，活動開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如：報紙拔河、跳過報紙、抓住報紙等)。
二、想像游戲
1、教師引導(dǎo)幼兒前報紙團(tuán)成紙球想像它像什么?
2、教師對幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動。
教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組?？茨慕M運(yùn)的果子最多。
集合進(jìn)行做放松、整理活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。
報紙的多種玩法。
宣傳游戲活動策劃方案篇十三
秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的`情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
xx年11月14日(若非大雨，活動按時進(jìn)行，否則活動順延至下個星期六)
全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：
生活委員:
活動前后人員集合：體育委員：
兩批人員負(fù)責(zé)人：
一批，團(tuán)支書：
二批，班長：
游玩中攝影：
一批，副班長：
二批，宣傳委員：
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)并做出書面報告：
學(xué)習(xí)委員：
組織委員：
項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60x2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
宣傳游戲活動策劃方案篇十四
活動主旨：
每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。
活動目的：
1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。
3、通過學(xué)生的動手參與，學(xué)會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識。
通過親子游園活動體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學(xué)。
一、扮時鐘
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來。
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型)。
3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
二、循環(huán)相克令
游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進(jìn)行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
三、官兵捉賊
游戲規(guī)則：
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù)：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
四、拍七令
游戲規(guī)則：
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。
五、開火車
游戲規(guī)則：
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”
3、如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
六、成語接龍
根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
七、報紙拔河
概要：在報紙上挖兩個洞來進(jìn)行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞。
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可)。
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。
八、石頭剪子布
游戲規(guī)則：
用具：報紙
人數(shù)：兩組，每組4人
方法：1、每組3人站在一張報紙上。
2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳。
3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅(jiān)持到最后的一組為優(yōu)勝者。
中國主要的民俗節(jié)日知識問答
活動規(guī)則：
全體同學(xué)分成2組，每一題每個同學(xué)均可舉手搶答，答對相應(yīng)的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學(xué)回答，答對加10分;然后進(jìn)行下一題的搶答，最后分?jǐn)?shù)多者隊(duì)為優(yōu)勝。
1、正月初一到十五是什么節(jié)日?答案：春節(jié)
2、元月初五是什么節(jié)日?答案：路神生日(財(cái)神)
3、正月十五是什么節(jié)日?答案：元宵節(jié)
4、二月初二是什么節(jié)日?答案：春龍節(jié)(龍?zhí)ь^)
5、清明前一天是什么節(jié)日?答案：寒食節(jié)
6、四月(四)五日是什么節(jié)日?答案：清明節(jié)
7、五月初五是什么節(jié)日?答案：端午節(jié)
8、六月初六是什么節(jié)日?答案：姑姑節(jié)
9、六月二十四日是什么節(jié)日?答案：火把節(jié)
10、七月初七是什么節(jié)日?答案：七夕
11、七月十五日是什么節(jié)日?答案：鬼節(jié)
12、八月十五是什么節(jié)日?答案：中秋節(jié)
13、九月初九是什么節(jié)日?答案：重陽節(jié)
14、十月初一是什么節(jié)日?答案：祭祖節(jié)
15、12月20日是什么節(jié)日?答案：闊時節(jié)
16、十二月初八是什么節(jié)日?答案：臘八節(jié)
17、臘月二十三是什么節(jié)日?答案：小年
18、十二月三十，臘月三十是什么節(jié)日?答案：除夕
宣傳游戲活動策劃方案篇十五
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00
xxx
幼兒班全體幼兒、家長、老師
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機(jī)
5、少量食物
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運(yùn)球
(4)金雞獨(dú)立
4、分享食物
5、自由活動
活動名稱：我的小小手
適合年齡：2—3歲
宣傳游戲活動策劃方案篇十六
游戲名稱：運(yùn)福娃(送福娃回家)
1、促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的'感情。
2、促進(jìn)家庭和諧，增進(jìn)夫妻情感。
用塑膠毯鋪設(shè)小路5條，距離8米，按實(shí)際情況鋪設(shè)。活動時每組家庭一條。離終點(diǎn)線后2米，準(zhǔn)備一個“鳥巢”(直徑1.5米，高50厘米)，蒙眼布按家庭準(zhǔn)備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點(diǎn)線旁的筐里。
爸爸和寶寶光腳站在起點(diǎn)，媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著小路走,走到終點(diǎn)后，由寶寶把福娃送到“北京——鳥巢”。然后再回到爸爸腳上面，回到起點(diǎn)，再去接第2.3.4.5個福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥巢”回到起點(diǎn)者為勝。
注意：
游戲中，爸爸在途中行走時不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。
到達(dá)終點(diǎn)后，爸爸在終點(diǎn)線上等，由寶寶獨(dú)自送福娃回“鳥巢”(離終點(diǎn)線兩米，寶寶可跑步往返)。
爸爸仔細(xì)聽媽媽的指揮行走在小路上。起點(diǎn)線上媽媽不能幫寶寶準(zhǔn)備福娃。
宣傳游戲活動策劃方案篇十七
為了提升學(xué)生會成員的.工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學(xué)生會工作的壓力，同時為了提升各部門成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)相互之間的交流和認(rèn)識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學(xué)院分團(tuán)委舉行學(xué)生會成員趣味系列活動。
學(xué)生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知
河?xùn)|田徑場
學(xué)生會共11個部門，比賽以得分制進(jìn)行，某部門獲得一項(xiàng)比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項(xiàng)目得分為此部門最終得分，分?jǐn)?shù)的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
（1）快樂一條龍
這個項(xiàng)目分為四個小活動，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個人站成一排，1。2。3。4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達(dá)綁腳終點(diǎn)后，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進(jìn)三個球后，3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題，若連續(xù)答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達(dá)最后的終點(diǎn)，用時最少的一隊(duì)伍奪得冠軍，名次此后類推。
（2）跳長繩
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩（成員可重復(fù)穿過），兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。
（3）打“保齡球”
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當(dāng)保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個部門三次機(jī)會，以三次撞倒瓶子數(shù)和的部門獲勝。
（4）拔河
為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊(duì)伍由兩個部門組成，加上主席團(tuán)，每支隊(duì)伍12個人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進(jìn)行，抽簽決定對決的隊(duì)伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負(fù)，勝出的三支隊(duì)伍直接進(jìn)四強(qiáng)，還有一支隊(duì)伍在第一輪淘汰的隊(duì)伍中產(chǎn)生。四強(qiáng)賽和決賽采取三局兩勝制。
宣傳游戲活動策劃方案篇十八
第一小節(jié)：風(fēng)采展示(全員分時段參與)
第二小節(jié)：沖擊夢想(各組織部門出代表)
第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)
(1)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)
1、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計(jì)部4個專業(yè)組(設(shè)計(jì)部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展、研究部共計(jì)6個團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一個節(jié)目。
2、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù)，單個節(jié)目時長不超過10分鐘，出場順序以當(dāng)日抽簽為準(zhǔn)。
3、活動主旨：充分展現(xiàn)我們各個部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風(fēng)采風(fēng)貌，讓大家進(jìn)一步互相加深了解。
5、計(jì)分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計(jì)的方式進(jìn)行;
6、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置1等級1名，2等獎2名，3等獎3名;
7、獎品安排：獲獎團(tuán)隊(duì)參與人員均有獎，1等獎200元左右的獎品;2等獎150元左右的獎品;3等獎100元左右的獎品。
8、活動時長：總體時常約需1個小時。
9、注意事項(xiàng)：該活動環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團(tuán)體自行提前安排準(zhǔn)備。
(2)沖擊夢想環(huán)節(jié)：
1、組織安排：依然沿用上面的6個團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結(jié)合組成2隊(duì)，并通過自己的方式邀請xx加入自己一方，各自組成一個四人小團(tuán)隊(duì)，分別命名為紅、藍(lán)兩軍，同時臺下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團(tuán)，最終劃分為兩大集團(tuán)。
2、內(nèi)容要求：活動分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團(tuán)結(jié)大比拼三個階段：智力大比拼階段項(xiàng)目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊(duì)的院長擔(dān)任田忌，其余隊(duì)員扮演千里馬1號~3號，游戲開始前由兩隊(duì)田忌先生分別為對方組千里馬選題，題目分三大類：專業(yè)知識類、文體類、生活娛樂類，然后田忌先生還需根據(jù)自己對己方千里馬的了解認(rèn)識來安排其負(fù)責(zé)的答題類型，每類答題兩道，最終以答對總數(shù)較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項(xiàng)目命名為“橫行霸道”，每隊(duì)配發(fā)一個籃球，每組分兩隊(duì)，每隊(duì)兩人之間背靠背，中間須夾一個籃球，以最快的速度橫向跑向終點(diǎn)，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點(diǎn)，用時最少的隊(duì)伍獲勝，比賽過程中，移動與行進(jìn)間必須保持籃球在各組隊(duì)員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協(xié)作大比拼階段項(xiàng)目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊(duì)員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊(duì)員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊(duì)員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊(duì)員,直到第一名隊(duì)員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊(duì)員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊(duì)員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊(duì)員，不斷前進(jìn),直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn),視為比賽結(jié)束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊(duì)員手中，且紙板和紙板間要保持適當(dāng)距離，以保證隊(duì)員前進(jìn)過程中，腳不能著地，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進(jìn)行)直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn)，視為比賽結(jié)束。團(tuán)結(jié)大比拼階段項(xiàng)目命名為“同舟共濟(jì)”，每隊(duì)配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點(diǎn)的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。
3、活動主旨：通過活動，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎;
4、評選原則：每階段評選方式已在細(xì)則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動都作為沖擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團(tuán)積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數(shù)向各自所在集團(tuán)人員發(fā)放等價值禮物。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置50元、100元、150元及200元4個階段的夢想基金。
6、獎品安排：根據(jù)所在集團(tuán)的夢想基金積累情況，兌換對應(yīng)的禮品。
7、活動時長：總體時常約需1個小時左右。
8、注意事項(xiàng)：該活動環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。
宣傳游戲活動策劃方案篇一
1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。
1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。
1、活動導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？"的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。
2、示范表演
（1）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。
3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)
（1）將班上孩子每八個人一組扮演一個角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然后找一個扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）。
（2）幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的.快樂。
5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。
宣傳游戲活動策劃方案篇二
發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡能力。
踢繩毽
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。
3.連續(xù)踢毽子，用左(右)叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
1.按照規(guī)定動作及要求踢毽子。
2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3.記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。
1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動。
宣傳游戲活動策劃方案篇三
“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。
于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計(jì)成體育游戲呢?更何況在我們平時的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動作和爆發(fā)力方面的游戲極少。
現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運(yùn)動，加上孩子模仿性強(qiáng)，時常會有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。
如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來符合孩子的心理特點(diǎn)，滿足他們的需要;同時，在游戲中可以融入團(tuán)結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。
我做了充分的準(zhǔn)備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機(jī)，磁帶，獎?wù)?，怪獸服裝。
俗話說：“興趣是最好的老師?！庇變河辛伺d趣就能主動積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動作規(guī)范，只是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。
我請幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動。林林說：“我要用鉤拳打怪獸?！便戙懻f：“我會用直拳。”說完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們?yōu)榘駱?，練的更帶勁?BR> 1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來補(bǔ)充能量。
2、怪獸倒下后不能再打。
結(jié)果有的戰(zhàn)士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指著那幾個小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無力的原因：一是出拳沒有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。
并提醒幼兒再次練習(xí)時注意這兩點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個游戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。
宣傳游戲活動策劃方案篇四
一、活動目標(biāo)：
鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌：“翻餅烙餅油炸餡餅，翻過來翻過去，瞧――瞧――”
4.游戲可以結(jié)束，也可以繼續(xù)重復(fù)。
戶外游戲：
一、活動目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力；
2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌“卷卷卷卷白菜，卷成一個大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一個大白菜……”
3.卷到一起以后，、所有幼兒一起說兒歌，邊說邊讓另外一個幼兒用手砍斷這十個幼兒牽著的手，被砍斷的“白菜”雙手舉起來，直到所有的“白菜”都舉起雙手，游戲完畢。
宣傳游戲活動策劃方案篇五
粽米飄香，情寄屈原
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族智慧的結(jié)晶，是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，一些傳統(tǒng)文化在逐漸被人們淡忘，精神文化的缺失引發(fā)了嚴(yán)重的信仰危機(jī)。又一個端午節(jié)來臨之際，為了使我院學(xué)生加強(qiáng)對民族節(jié)日的認(rèn)識，以及對民族精神深刻理解，特開展端午節(jié)系列活動。
通過“粽米飄香，情寄屈原”活動，使我院學(xué)生更加深入的認(rèn)識我國的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識到自己肩扛傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的時代使命，為怎樣更好的保護(hù)和發(fā)展民族文化做出思考。
電子商務(wù)與物流管理學(xué)院大一、大二學(xué)生
20xx年6月1日―6月6日
1、以班級為單位，由班委負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生觀看端午節(jié)的視頻資料，并分組進(jìn)行端午節(jié)知識小競賽，獲勝的小組可以得到粽子、香包、五彩繩獎勵，獎品購買從班費(fèi)中抽出。
2、在一食堂門前舉行端午節(jié)現(xiàn)場知識問答活動，并同時開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們在行動”的簽名活動。
（一）前期
1、由宣傳部制作展板，內(nèi)容設(shè)置為端午節(jié)由來及各種習(xí)俗。并且對20xx年6月2日端午節(jié)這天一食堂的活動進(jìn)行簡要介紹。
2、制作6月2日的知識競賽展板，在便利貼上寫出關(guān)于端午節(jié)的各種知識問題，并將其反面粘貼，屆時由經(jīng)過的同學(xué)們隨機(jī)選擇并進(jìn)行回答，回答正確的同學(xué)，贈與彩繩或香包等禮物。
3、由青協(xié)負(fù)責(zé)采購彩繩15條，香包5個，白班筆5支，條幅1個、
（二）中期
（三）后期
1、青協(xié)的負(fù)責(zé)人員將條幅，白板筆，展板等放回辦公室進(jìn)行妥善保管，以備后續(xù)的使用。
2、活動參與人員在活動結(jié)束后結(jié)合端午節(jié)及活動本身寫一份活動體會，并上交給部長。
3、舉行以“詩情端午”為主題的詩朗誦活動
時間：20xx年6月2日晚7：00―9：00
地點(diǎn)：教一115
參加對象：我院大一、大二學(xué)生
評委：我院團(tuán)委學(xué)生會各部長
要求：自己制作ppt，詩歌要求是與端午節(jié)有關(guān)的古詩或者現(xiàn)代詩，鼓勵朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。
獎項(xiàng)和獎品設(shè)置：
一等獎一名硬皮筆記本一個，粽子一包
二等獎二名軟皮筆記本一個，粽子一包三等獎三名高級簽字筆一支，粽子一包
宣傳游戲活動策劃方案篇六
活動對象：全園小朋友和家長
活動時間：__年3月12日
活動目標(biāo)：
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
活動過程：
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
宣傳游戲活動策劃方案篇七
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的`準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
宣傳游戲活動策劃方案篇八
為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。增進(jìn)親子之間的'感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。
一年級全體孩子和家長
二、活動時間和地點(diǎn)：
一年級：10月13日下午
地點(diǎn)：籃球場
裁判：xxx
主持：xxx
場地劃分：xxx
器材準(zhǔn)備：xxx
1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進(jìn)框的羽毛球個數(shù)最多為勝。
2、一分鐘雙人跳繩：家長和學(xué)生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計(jì)，最多個數(shù)的班級為勝。
3、保齡球大賽：
4、運(yùn)球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運(yùn)球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)（如出現(xiàn)搶跑則加5秒），依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。
每項(xiàng)活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項(xiàng)活動相加，分獲一、二等獎。
宣傳游戲活動策劃方案篇九
活動時刻：20xx年04月30日（具體時刻暫定為：14：30——00：30）
活動地點(diǎn)：梅山石房灣
活動人員：朋友20人左右
活動費(fèi)用：自助每人繳費(fèi)150元（多退少補(bǔ)，其中包含第二天另一景點(diǎn)尖峰嶺游玩費(fèi)用）
活動目的：加強(qiáng)朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神。
活動資料：野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動小游戲，自由活動（資料的具體形式文中將詳細(xì)說明）
活動組織者：吳淑思、張瑤等
活動要求：活動參加者請遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個別人脫離群體獨(dú)自活動，同時務(wù)必注意安全，安全第一。
活動資料安排：
集合出發(fā)時刻暫定為04月30日14：30
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備
到達(dá)目的地路途時刻暫定為14：30~15：50
14：30分準(zhǔn)時出發(fā)，約80分鐘即可到達(dá)
準(zhǔn)備時刻暫定為16：00~19：30（自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨(dú)自活動）
19：30自助燒烤活動正式開始
步驟：
1、將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報數(shù)法，每組配備一只手電筒）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個名字，名字能夠有實(shí)際好處，也可用符號代替。
3、各組長進(jìn)行自我說，說他們的隊(duì)名以及為什么選用這個名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊(duì)員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）
4、游戲過程中各個組長要負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時刻暫定為20：30——00：30
游戲時刻暫定為21：30——23：30
開始戶外游戲活動（相繼開展pk活動）
互動小游戲：開展互動小游戲的'目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計(jì)互動游戲的時候我思考能夠多增加幾個切實(shí)可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級病毒
游戲目的：
1、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。
2、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果（超級病毒感染源）。
游戲準(zhǔn)備：事先畫出活動圈的邊界線。
游戲時刻：15——20分鐘
游戲步驟：
1、告訴隊(duì)員這個游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個區(qū)域圈，不允許隊(duì)員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊(duì)員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊(duì)員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。
4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。
3、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時刻：約10分鐘左右。
游戲步驟：
1、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?BR> 3、告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動游戲之三：歌曲接唱?dú)g唱
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、培養(yǎng)大家的參與意識。
游戲時刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：……………………
互動游戲之四：信任背摔（學(xué)會堅(jiān)信同伴）
游戲時刻：15分鐘
游戲目的：體驗(yàn)站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺，從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時學(xué)會戰(zhàn)勝自已和敢于堅(jiān)信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項(xiàng)目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動游戲之五：猜字表情游戲
游戲目的：
1、促進(jìn)小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發(fā)大家的笑聲。
游戲時刻：約30分鐘
1、每個人找好一個搭檔，要有相當(dāng)?shù)哪醯拇顧n
2、一個人背對著字，一個人應(yīng)對著字
互動游戲之六：青蛙哇叫游戲
1、各位隊(duì)員按順序蹲著圍成一個小圈圈
互動游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲
游戲目的：增進(jìn)更刺激的玩法
游戲時刻：約n分鐘
游戲步驟：……
本次互動游戲設(shè)置暫時確定為7項(xiàng)，如隊(duì)員有新的游戲點(diǎn)子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆?jì)耗時約2小時（大致上從21：30——23：30）。
另附游戲活動中所需要的道具盡量準(zhǔn)備齊全，如蒙眼布，口哨等……
為調(diào)動大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點(diǎn)半準(zhǔn)時起床出發(fā)）。
宣傳游戲活動策劃方案篇十
1.練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。
2.能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。
3.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
1.幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點(diǎn)活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。
2.利用不同方式送貨。
a.老師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。
b.幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。
c.幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
d.個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4―5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。
3.增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強(qiáng)度。
b.幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。
c.幼兒站成兩隊(duì)，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。
4.進(jìn)行送貨比賽。
a.老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊(duì)第一個小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。
b.教師示范。
c.幼兒按要求比賽兩次。
5.講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
6.幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的游戲放松。
7.幼兒幫教師收拾場地，回教室。
宣傳游戲活動策劃方案篇十一
1、練習(xí)呼啦圈的玩法，體驗(yàn)游戲游戲的'樂趣。
2、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展，提高身體健康水平。
多個呼啦圈、音樂
伴隨《健康歌》的音樂，進(jìn)入準(zhǔn)備好的游戲場地。
師：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運(yùn)動，這節(jié)課也讓我們來做運(yùn)動。
教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。
師：小朋友，呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做?
小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價。
師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢?
讓小朋友展示自己其它的玩法。
師：下面我們每人玩一個呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。
(1)在胳膊上轉(zhuǎn)
(2)在脖子上轉(zhuǎn)
(3)身體上同時轉(zhuǎn)多個呼啦圈。
(1)分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。
給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈。
(2)各組優(yōu)秀小朋友展示，進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。
小朋友們，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進(jìn)身體的健康成長。
宣傳游戲活動策劃方案篇十二
1、引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。
2、通過不同的'體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：報紙若干、大籃子若干等。
一、游戲前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入游戲場地，進(jìn)行體育游戲前準(zhǔn)備工作，活動開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如：報紙拔河、跳過報紙、抓住報紙等)。
二、想像游戲
1、教師引導(dǎo)幼兒前報紙團(tuán)成紙球想像它像什么?
2、教師對幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動。
教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組?？茨慕M運(yùn)的果子最多。
集合進(jìn)行做放松、整理活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。
報紙的多種玩法。
宣傳游戲活動策劃方案篇十三
秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的`情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
xx年11月14日(若非大雨，活動按時進(jìn)行，否則活動順延至下個星期六)
全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：
生活委員:
活動前后人員集合：體育委員：
兩批人員負(fù)責(zé)人：
一批，團(tuán)支書：
二批，班長：
游玩中攝影：
一批，副班長：
二批，宣傳委員：
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)并做出書面報告：
學(xué)習(xí)委員：
組織委員：
項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60x2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
宣傳游戲活動策劃方案篇十四
活動主旨：
每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。
活動目的：
1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。
3、通過學(xué)生的動手參與，學(xué)會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識。
通過親子游園活動體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學(xué)。
一、扮時鐘
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來。
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型)。
3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
二、循環(huán)相克令
游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進(jìn)行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
三、官兵捉賊
游戲規(guī)則：
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù)：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
四、拍七令
游戲規(guī)則：
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。
五、開火車
游戲規(guī)則：
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”
3、如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
六、成語接龍
根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
七、報紙拔河
概要：在報紙上挖兩個洞來進(jìn)行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞。
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可)。
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。
八、石頭剪子布
游戲規(guī)則：
用具：報紙
人數(shù)：兩組，每組4人
方法：1、每組3人站在一張報紙上。
2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳。
3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅(jiān)持到最后的一組為優(yōu)勝者。
中國主要的民俗節(jié)日知識問答
活動規(guī)則：
全體同學(xué)分成2組，每一題每個同學(xué)均可舉手搶答，答對相應(yīng)的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學(xué)回答，答對加10分;然后進(jìn)行下一題的搶答，最后分?jǐn)?shù)多者隊(duì)為優(yōu)勝。
1、正月初一到十五是什么節(jié)日?答案：春節(jié)
2、元月初五是什么節(jié)日?答案：路神生日(財(cái)神)
3、正月十五是什么節(jié)日?答案：元宵節(jié)
4、二月初二是什么節(jié)日?答案：春龍節(jié)(龍?zhí)ь^)
5、清明前一天是什么節(jié)日?答案：寒食節(jié)
6、四月(四)五日是什么節(jié)日?答案：清明節(jié)
7、五月初五是什么節(jié)日?答案：端午節(jié)
8、六月初六是什么節(jié)日?答案：姑姑節(jié)
9、六月二十四日是什么節(jié)日?答案：火把節(jié)
10、七月初七是什么節(jié)日?答案：七夕
11、七月十五日是什么節(jié)日?答案：鬼節(jié)
12、八月十五是什么節(jié)日?答案：中秋節(jié)
13、九月初九是什么節(jié)日?答案：重陽節(jié)
14、十月初一是什么節(jié)日?答案：祭祖節(jié)
15、12月20日是什么節(jié)日?答案：闊時節(jié)
16、十二月初八是什么節(jié)日?答案：臘八節(jié)
17、臘月二十三是什么節(jié)日?答案：小年
18、十二月三十，臘月三十是什么節(jié)日?答案：除夕
宣傳游戲活動策劃方案篇十五
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00
xxx
幼兒班全體幼兒、家長、老師
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機(jī)
5、少量食物
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運(yùn)球
(4)金雞獨(dú)立
4、分享食物
5、自由活動
活動名稱：我的小小手
適合年齡：2—3歲
宣傳游戲活動策劃方案篇十六
游戲名稱：運(yùn)福娃(送福娃回家)
1、促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的'感情。
2、促進(jìn)家庭和諧，增進(jìn)夫妻情感。
用塑膠毯鋪設(shè)小路5條，距離8米，按實(shí)際情況鋪設(shè)。活動時每組家庭一條。離終點(diǎn)線后2米，準(zhǔn)備一個“鳥巢”(直徑1.5米，高50厘米)，蒙眼布按家庭準(zhǔn)備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點(diǎn)線旁的筐里。
爸爸和寶寶光腳站在起點(diǎn)，媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著小路走,走到終點(diǎn)后，由寶寶把福娃送到“北京——鳥巢”。然后再回到爸爸腳上面，回到起點(diǎn)，再去接第2.3.4.5個福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥巢”回到起點(diǎn)者為勝。
注意：
游戲中，爸爸在途中行走時不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。
到達(dá)終點(diǎn)后，爸爸在終點(diǎn)線上等，由寶寶獨(dú)自送福娃回“鳥巢”(離終點(diǎn)線兩米，寶寶可跑步往返)。
爸爸仔細(xì)聽媽媽的指揮行走在小路上。起點(diǎn)線上媽媽不能幫寶寶準(zhǔn)備福娃。
宣傳游戲活動策劃方案篇十七
為了提升學(xué)生會成員的.工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學(xué)生會工作的壓力，同時為了提升各部門成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)相互之間的交流和認(rèn)識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學(xué)院分團(tuán)委舉行學(xué)生會成員趣味系列活動。
學(xué)生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知
河?xùn)|田徑場
學(xué)生會共11個部門，比賽以得分制進(jìn)行，某部門獲得一項(xiàng)比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項(xiàng)目得分為此部門最終得分，分?jǐn)?shù)的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
（1）快樂一條龍
這個項(xiàng)目分為四個小活動，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個人站成一排，1。2。3。4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達(dá)綁腳終點(diǎn)后，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進(jìn)三個球后，3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題，若連續(xù)答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達(dá)最后的終點(diǎn)，用時最少的一隊(duì)伍奪得冠軍，名次此后類推。
（2）跳長繩
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩（成員可重復(fù)穿過），兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。
（3）打“保齡球”
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當(dāng)保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個部門三次機(jī)會，以三次撞倒瓶子數(shù)和的部門獲勝。
（4）拔河
為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊(duì)伍由兩個部門組成，加上主席團(tuán)，每支隊(duì)伍12個人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進(jìn)行，抽簽決定對決的隊(duì)伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負(fù)，勝出的三支隊(duì)伍直接進(jìn)四強(qiáng)，還有一支隊(duì)伍在第一輪淘汰的隊(duì)伍中產(chǎn)生。四強(qiáng)賽和決賽采取三局兩勝制。
宣傳游戲活動策劃方案篇十八
第一小節(jié)：風(fēng)采展示(全員分時段參與)
第二小節(jié)：沖擊夢想(各組織部門出代表)
第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)
(1)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)
1、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計(jì)部4個專業(yè)組(設(shè)計(jì)部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展、研究部共計(jì)6個團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一個節(jié)目。
2、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù)，單個節(jié)目時長不超過10分鐘，出場順序以當(dāng)日抽簽為準(zhǔn)。
3、活動主旨：充分展現(xiàn)我們各個部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風(fēng)采風(fēng)貌，讓大家進(jìn)一步互相加深了解。
5、計(jì)分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計(jì)的方式進(jìn)行;
6、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置1等級1名，2等獎2名，3等獎3名;
7、獎品安排：獲獎團(tuán)隊(duì)參與人員均有獎，1等獎200元左右的獎品;2等獎150元左右的獎品;3等獎100元左右的獎品。
8、活動時長：總體時常約需1個小時。
9、注意事項(xiàng)：該活動環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團(tuán)體自行提前安排準(zhǔn)備。
(2)沖擊夢想環(huán)節(jié)：
1、組織安排：依然沿用上面的6個團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結(jié)合組成2隊(duì)，并通過自己的方式邀請xx加入自己一方，各自組成一個四人小團(tuán)隊(duì)，分別命名為紅、藍(lán)兩軍，同時臺下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團(tuán)，最終劃分為兩大集團(tuán)。
2、內(nèi)容要求：活動分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團(tuán)結(jié)大比拼三個階段：智力大比拼階段項(xiàng)目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊(duì)的院長擔(dān)任田忌，其余隊(duì)員扮演千里馬1號~3號，游戲開始前由兩隊(duì)田忌先生分別為對方組千里馬選題，題目分三大類：專業(yè)知識類、文體類、生活娛樂類，然后田忌先生還需根據(jù)自己對己方千里馬的了解認(rèn)識來安排其負(fù)責(zé)的答題類型，每類答題兩道，最終以答對總數(shù)較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項(xiàng)目命名為“橫行霸道”，每隊(duì)配發(fā)一個籃球，每組分兩隊(duì)，每隊(duì)兩人之間背靠背，中間須夾一個籃球，以最快的速度橫向跑向終點(diǎn)，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點(diǎn)，用時最少的隊(duì)伍獲勝，比賽過程中，移動與行進(jìn)間必須保持籃球在各組隊(duì)員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協(xié)作大比拼階段項(xiàng)目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊(duì)員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊(duì)員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊(duì)員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊(duì)員,直到第一名隊(duì)員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊(duì)員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊(duì)員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊(duì)員，不斷前進(jìn),直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn),視為比賽結(jié)束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊(duì)員手中，且紙板和紙板間要保持適當(dāng)距離，以保證隊(duì)員前進(jìn)過程中，腳不能著地，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進(jìn)行)直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn)，視為比賽結(jié)束。團(tuán)結(jié)大比拼階段項(xiàng)目命名為“同舟共濟(jì)”，每隊(duì)配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點(diǎn)的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。
3、活動主旨：通過活動，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎;
4、評選原則：每階段評選方式已在細(xì)則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動都作為沖擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團(tuán)積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數(shù)向各自所在集團(tuán)人員發(fā)放等價值禮物。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置50元、100元、150元及200元4個階段的夢想基金。
6、獎品安排：根據(jù)所在集團(tuán)的夢想基金積累情況，兌換對應(yīng)的禮品。
7、活動時長：總體時常約需1個小時左右。
8、注意事項(xiàng)：該活動環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。