寫心得體會可以讓我們更加客觀地觀察和分析自己的行為和思維方式，找到改進的方向。寫心得體會時，可以采用具體事例、數(shù)據(jù)和引用資料等方式來支撐自己的觀點。下面是一些心得體會的范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，不僅可以加深對心得體會的理解，還可以借鑒借鑒他人的經(jīng)驗和寫作技巧。當然，這些范文只是參考，每個人的心得體會都是獨特的，希望大家能夠通過自己的努力和思考，寫出更好的心得體會。
考研指導心得體會篇一
第一段：合理制定學習計劃，做到有計劃、有步驟
考研是一項長時間的備考工作，良好的學習計劃是成功的基礎(chǔ)。在制定學習計劃時，我首先對各科目的難度和重要性進行了評估，然后合理地分配時間，并結(jié)合自己的實際情況定制了詳細的學習計劃。在執(zhí)行過程中，我每天保持固定的學習時間，并努力按計劃完成每一天的任務。在緊張的備考階段，我還根據(jù)考試的時間和目標進行了相應的調(diào)整，及時修正學習計劃。只有制定合理的計劃，才能在有限的時間內(nèi)掌握足夠的知識，提高備考效率。
第二段：尋找合適的學習方法，做到高效學習、靈活復習
摸索適合自己的學習方法是備考過程中的重要任務。首先，我進行了自我評估，了解自己的學習習慣和特點，基于這些特點結(jié)合各科目的特點，采用了多種學習方法。對于理論性較強的科目，我注重系統(tǒng)化的學習，通過閱讀教材、參考書等深入理解概念和原理；對于實踐性強的科目，我注重實際操作，通過解題訓練和模擬考試提高應試能力。此外，我還注重靈活地復習，采用錯位復習法、分層次復習法等多種方法，使復習更高效。只有找到適合自己的學習方法，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高備考效果。
第三段：有針對性地進行知識儲備，做到全面掌握、深入理解
法學考研的知識內(nèi)容廣泛而繁雜，要想在有限的時間內(nèi)掌握足夠的知識，就需要有針對性地進行知識儲備。我首先根據(jù)考綱和歷年考題進行分析，確定了重點和難點，然后結(jié)合教材和參考資料進行有計劃的學習。在學習過程中，我注重深入理解法學的基本概念和原理，而不僅僅是死記硬背。同時，我還注重整理和歸納知識，總結(jié)出常見的經(jīng)典案例和觀點，以便于復習和應用。只有全面掌握、深入理解法學的知識，才能在考試中應對各種題型和情況。
第四段：注重實踐運用，做到理論聯(lián)系實際、能力提升
法學考研不僅注重理論知識，還傾向于考查考生的實踐能力。因此，除了進行理論學習外，我還注重實踐運用，提高自己的實際操作能力。在解題訓練中，我每天都會選擇一些典型案例進行分析和解答，加深對法學理論的理解。此外，我還通過模擬考試來檢驗自己的備考效果，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進不足之處。只有注重實踐運用，才能將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，提高應試能力。
第五段：保持積極心態(tài)，做到堅持不懈、百折不撓
備考階段是一個長時間的奮斗過程，在此期間，我們一定會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。要想堅持到最后，保持積極心態(tài)是至關(guān)重要的。在備考過程中，我時刻保持樂觀、自信的心態(tài)，充分相信自己的能力和潛力。當遇到困難和挫折時，我及時調(diào)整心態(tài)，找到解決問題的方法，并堅持不懈地努力。只有保持積極心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，最終取得令人滿意的備考成績。
結(jié)語：法學考研是一項需要付出大量時間和精力的工作，但只要堅持努力，采取合理的方法和策略，就一定能夠取得好成績。希望廣大考生在備考過程中能夠運用這些心得體會，順利實現(xiàn)自己的考研夢想。
考研指導心得體會篇二
盤錦是一座美麗的城市，在這里學習生活的年輕人非常多。而且盤錦市的考研指導機構(gòu)多樣，為許多考生提供了較好的輔導服務。本文將從自身的角度出發(fā)，分享一些盤錦考研指導方面的心得體會。
第二段：了解自己，制定學習計劃
在備考考研之前，首先要了解自己的實際情況，制定符合自身情況的學習計劃。在考研過程中，自己的耐心、毅力以及掌握知識的速度都是需要考慮的因素，只制定符合自身實際情況的計劃才能避免陷入迷?；蛘哌^度學習的情況。在盤錦市的考研輔導機構(gòu)中，很多機構(gòu)都會針對不同考生的實際情況制定個性化的教學計劃，幫助考生制定適合自己的學習計劃，每天按照計劃實施，充分利用時間，才能更好地備考。
第三段：深入理解課程內(nèi)容，注重基礎(chǔ)
在學習課程內(nèi)容時，認真聽課、做筆記是非常重要的。在課程學習之后，更加重要的是對所學內(nèi)容進行深入的理解，切莫浮于表面。在這一方面，盤錦市的考研輔導機構(gòu)也給了我很大的幫助。通過參加基礎(chǔ)課程，輔導老師耐心細致地解析人性化科普，學習過程中遇到的問題都會得到解答和幫助。同時，對于每個知識點，要不斷講才能逐漸會，實現(xiàn)深度理解，才能夠更好地掌握知識點。
第四段：擴寬視野，積極進行做題練習
在學習過程中，做題練習也是必不可少的環(huán)節(jié)。要逐漸提高自己的做題技巧和速度，多追求解題方法的多樣性。同時，在做題的過程中，要積極思考，靈活運用所學知識進行解答。在盤錦市的考研指導機構(gòu)中，做題環(huán)節(jié)也是非常重要的。那里的輔導老師會根據(jù)考生的實際情況進行題目的解析和講解，幫助考生理解并鞏固知識點，同時，在做題的基礎(chǔ)上，賦予考生更深入地思考和分析題目的能力。
第五段：總結(jié)與感悟
經(jīng)過一段時間的學習，對盤錦市各考研指導機構(gòu)還有自身的備考情況有了一定的了解。我們要時刻保持樂觀、積極地思維，堅定信心和信仰，相信自己的能力。同時也要學會自我調(diào)節(jié)，不要在備考中過于苛求自己，給自己太大的壓力。以上的這些都是在自身的備考過程中頗有體會，希望能夠幫助到同樣準備考研的同學們。
在盤錦市的考研輔導機構(gòu)的指導下，我能夠更好地掌握學習方法和知識技巧，備戰(zhàn)考研。相信通過這個過程，我將會在人生中得到更好的支持和成長。
考研指導心得體會篇三
第一段：介紹營口考研指導的背景和意義（200字）
作為中國東北地區(qū)重要的工業(yè)城市，營口市一直致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍?？佳凶鳛樘岣邔W歷水平、提升個人競爭力的重要途徑，越來越多的營口市民選擇報考研究生。然而，考研的道路并不容易，尤其是對于沒有經(jīng)驗或者英語基礎(chǔ)薄弱的學生來說，如何科學合理地進行考研指導就顯得尤為重要。經(jīng)過多年的實踐和經(jīng)驗總結(jié)，營口考研指導得到了長足的發(fā)展，為營口市的考生提供了全面的備考指導，取得了良好的效果。
第二段：營口考研指導的服務內(nèi)容（200字）
營口考研指導為營口市的考生提供了全方位的服務。首先，他們提供了優(yōu)質(zhì)的復習資料，包括各學科的重點、難點、?？碱}目等詳細的復習提綱，讓考生在備考過程中有重點、有方向。其次，他們組織了許多備考輔導課程，有專門講解解題思路和解題方法的課程，有針對英語、政治等特定科目的提高班，還有模擬考試和真題講評等環(huán)節(jié)，幫助考生熟悉考試形式和提高應試能力。此外，他們還為考生提供了個性化的咨詢服務，幫助考生解答疑惑，制定合理的備考計劃。
第三段：營口考研指導的特色和亮點（200字）
營口考研指導以其獨特的特色和亮點成為了營口市民備考研究生的首選機構(gòu)。首先，營口考研指導注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。他們鼓勵學生在備考過程中找到適合自己的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。其次，他們重視學科知識與綜合能力的結(jié)合，幫助考生在各學科中提高自己的整體素質(zhì)。第三，在英語備考中，營口考研指導注重聽說讀寫的綜合訓練，通過豐富多樣的練習和針對性的輔導，幫助考生提高英語綜合能力。此外，他們還注重考前心理輔導，幫助考生保持良好的心態(tài)和自信心。
第四段：在營口考研指導中的收獲和成長（200字）
通過營口考研指導的培訓和指導，營口市的考生在備考過程中得到了許多收獲和成長。首先，他們學會了高效地學習方法和學習技巧，提高了自主學習能力和學習效果。其次，他們通過專業(yè)的輔導和模擬考試，熟悉了考試形式，提高了應試能力，增強了應對考試的信心。第三，他們在英語備考中通過系統(tǒng)訓練，提高了英語的聽說讀寫能力，為以后的學術(shù)研究打下了堅實的基礎(chǔ)。此外，他們通過與優(yōu)秀的老師和同學的互動交流，不斷拓寬了自己的眼界，得到了更多的知識和思想碰撞。
第五段：展望營口考研指導的未來發(fā)展（200字）
在未來，營口考研指導將繼續(xù)努力完善和提升服務水平，為更多的考生提供更好的考研指導。首先，他們將繼續(xù)研究和總結(jié)考研的新動態(tài)，及時更新復習資料，保持對考試內(nèi)容和形式的敏銳洞察力。其次，他們將加強師資隊伍建設(shè)，提高老師的教學能力和教學質(zhì)量，為考生提供更專業(yè)、更有效的輔導。第三，他們將繼續(xù)推動考前心理輔導的發(fā)展，幫助考生保持好的心態(tài)和良好的備考狀態(tài)。此外，他們還將與高校合作，提供更多的學術(shù)交流和實踐機會，為考生的學術(shù)研究和未來的發(fā)展提供更多的支持。
總結(jié)：通過營口考研指導的服務，營口市的考生在備考研究生的過程中得到了科學合理的指導和全方位的服務。他們在學習、應試能力和英語綜合能力等方面取得了顯著的進步，提高了自己的綜合素質(zhì)和競爭力。未來，營口考研指導將進一步提升服務水平，為更多的考生提供更好的考研指導。相信通過他們的細心指導和關(guān)懷，越來越多的營口市民將能夠順利走上考研的道路，為自己的未來鋪就一條更加光明的康莊大道。
考研指導心得體會篇四
考研是每位大學生都經(jīng)歷過的一道門檻，而對于阜新考研指導工作來說，它既是一項重要的任務，也是一次次無私奉獻的體現(xiàn)。通過幾年的經(jīng)驗積累和總結(jié)，我深刻感受到了阜新考研指導的重要性和對學生的影響。在這個過程中，我確立了幾個重要的思考等級作為指導原則，使得考研指導工作更加高效、有針對性。
第二段：重視基礎(chǔ)
首先，作為考研指導教師，必須重視考生的基礎(chǔ)知識。每一位考生的學科基礎(chǔ)都不盡相同，有些學生可能已經(jīng)有了堅實的基礎(chǔ)，而有些學生可能面臨著缺乏基礎(chǔ)的困境。因此，在考研指導的過程中，我會根據(jù)每位學生的實際情況，有的放矢地進行相應的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)。我會通過課堂講授、實踐操作等多種手段，幫助學生理解和掌握基礎(chǔ)知識，并注重鍛煉學生的運算能力和分析能力。只有建立牢固的基礎(chǔ)知識，學生才能在后續(xù)的學習中有更好的表現(xiàn)。
第三段：重視方法
其次，考研指導工作中，我強調(diào)學生掌握適合自己的學習方法。每個學生有不同的學習習慣和思維方式，因此，教師不能一概而論地給每位學生推薦同樣的學習方法。在指導中，我會與學生多次交流，了解他們的學習狀況和需求，然后針對個體差異，進行個性化的學習方法指導。我會鼓勵學生多采用自主學習方法，提高他們的學習主動性。此外，我還會引導學生建立科學的學習計劃和目標，培養(yǎng)他們的時間管理能力和良好的學習習慣。
第四段：重視心理輔導
最后，我認為考研指導不僅僅是知識的傳授，還應該注重對學生心理的輔導?？佳惺且豁椘D難的任務，學生在備考過程中往往會面臨著各種壓力和困惑。因此，作為考研指導教師，我不僅要在學科知識上給予學生幫助，還要關(guān)心他們的心理狀態(tài)，幫助他們建立積極的心態(tài)。我會鼓勵學生相互分享經(jīng)驗和壓力，通過互相支持和鼓勵來減輕他們的心理負擔。此外，我也會幫助學生調(diào)整備考計劃，避免過分苛求自己導致心理和身體的疲勞。
第五段：總結(jié)
通過幾年的考研指導工作，我深刻體會到在阜新考研指導中，重視基礎(chǔ)、重視方法和重視心理輔導是關(guān)鍵。只有針對學生個體差異，有的放矢地進行指導，不僅能提高學生的綜合素質(zhì)，還能幫助他們在復雜的備考中保持積極的心態(tài)。因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持以上幾點原則，不斷提升自己的指導能力和教學水平，為學生的考研之路添磚加瓦。
結(jié)尾：
通過這篇文章，我對阜新考研指導工作中幾個重要的思考等級進行了總結(jié)和歸納，并分享了我的所思所想。在考研指導過程中，重視學生的基礎(chǔ)知識、學習方法和心理輔導能夠有效提高學生的學習效果和心理健康。希望這篇文章能夠為阜新考研指導工作的改進和發(fā)展提供一些啟示和借鑒，以期為更多考研學子實現(xiàn)他們的夢想貢獻一份力量。
考研指導心得體會篇五
法學考研是一個相對艱難的考試，但是只要我們掌握了一些方法和技巧，便能夠更好地備戰(zhàn)這個考試。在考研過程中，我通過刻苦學習和積極實踐找到了一些有效的指導方法，讓我在法學考研中有了不錯的成績。在此，我想分享一下我的一些心得體會，希望能對即將考研的同學有所幫助。
首先，掌握基礎(chǔ)知識是法學考研的重中之重。理論基礎(chǔ)扎實是進入考研復習的首要條件。在剛開始備考的時候，我主要是通過系統(tǒng)地復習法學的基礎(chǔ)理論知識，比如法學常識、法律哲學、憲法學、行政法學等等。對于這些基礎(chǔ)知識，我們可以通過閱讀相關(guān)教材和參考書籍進行學習，同時也可以經(jīng)常參加一些學術(shù)講座，讀一些
考研指導心得體會篇六
近年來，隨著考研熱的不斷升溫，越來越多的學子選擇參加考研指導講座，以獲取更多的備考信息和技巧。我最近也參加了一場考研指導講座，聽取了一位經(jīng)驗豐富的老師的講解。通過這場講座，我不僅加深了對考研的了解，還深受啟發(fā)，結(jié)合個人情況，我總結(jié)出了三個方面的心得體會。
首先，考研指導講座的第一堂課給我們介紹了考研的整個流程和重要性。講座中，老師強調(diào)了考研的重要性以及為什么要選擇考研。他指出，考研不僅是一次進修的機會，更是提升自身競爭力和人生境界的重要途徑。這讓我深刻認識到考研對于未來發(fā)展的重要性，也讓我更加堅定了自己的考研決心。除此之外，老師還精心分析了考研過程中的難點和方法，為我們提供了很多寶貴的備考經(jīng)驗。通過這堂課，我對考研的目標和重要性有了更深入的了解，也明確了今后的努力方向。
其次，考研指導講座的第二堂課主要是針對各學科的專業(yè)課進行了詳細講解。老師在課上向我們介紹了各學科的考試形式、考試內(nèi)容以及備考方法。他指出，備考過程中，一定要建立系統(tǒng)的學習計劃，合理分配時間，將重點放在核心的知識點上。同時，他還鼓勵我們多做題、做到滾瓜爛熟，這樣才能在考試中游刃有余。這一次的講座讓我更加明確了自己的備考目標和方法，在以后的備考過程中，我會更加注重系統(tǒng)的學習和積累，并靈活運用各種學習方法。
最后，考研指導講座的第三堂課主要是針對英語和政治等公共課進行了解讀。老師在課上強調(diào)了公共課的重要性以及備考的重點。他建議我們多看英文原版書籍，培養(yǎng)英語閱讀和聽力的習慣，以提高英語綜合能力。在政治學科方面，老師分享了一些備考經(jīng)驗，提醒我們在備考期間要注重對歷年真題的研究和分析。在這堂課上，我對英語和政治如何備考有了更加清晰的認識，也得到了許多實用的備考技巧，這將對我后續(xù)的備考過程起到很大的幫助。
通過參加考研指導講座，我不僅對考研的整個流程和重要性有了更深入的了解，也獲得了許多寶貴的備考經(jīng)驗和方法。在之后的備考過程中，我將密切關(guān)注老師的指導，執(zhí)行好備考計劃，不斷提高自己的學習能力和素質(zhì)。同時，我也向身邊的同學們推薦參加考研指導講座，相信他們也能從中受益良多。通過我們的共同努力，相信我們都能夠在考研的道路上取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生目標。最后，我要衷心感謝那些默默付出的老師們，他們的精心指導讓我們受益匪淺！
考研指導心得體會篇七
近年來，越來越多的學生選擇參加法學考研以進一步深造自己。然而，在準備考研的過程中，經(jīng)常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。作為一名成功考研的學生，我想分享一些自己的心得體會，幫助那些即將踏上法學考研之路的同學們更好地應對考試。
首先，合理規(guī)劃時間是考研準備的關(guān)鍵?？佳惺且粋€長時間的過程，需要付出大量的精力和時間，因此，我們需要提前進行合理的時間規(guī)劃。首先，要制定一個詳細的學習計劃，包括每天的學習任務和時間安排。其次，要根據(jù)個人情況，合理分配每個科目的學習時間。最后，要根據(jù)自己的實際情況，彈性調(diào)整學習計劃，避免過分壓力或浪費時間。
其次，備考過程中要注重知識的掌握和理解?？佳胁粌H僅是對知識點的死記硬背，更需要對知識進行深入的理解和掌握。我們應該注重基礎(chǔ)知識的打牢，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。追求學科的廣度和深度，培養(yǎng)自己發(fā)散思維和解決問題的能力，可以通過做大量的練習題和閱讀相關(guān)的學術(shù)文獻來加強自己的知識儲備。
第三，堅持復習方法的靈活運用。在備考過程中，要不斷總結(jié)復習方法，尋找適合自己的有效的復習方法。有些科目需要記憶，有些科目需要理解，因此，針對每個科目的特點和要求，我們要采取不同的復習策略。比如，在背誦法律條文的同時，可以結(jié)合實例進行記憶，提高記憶的效果。在解題中，也要靈活運用不同的解題方法，提高解決問題的能力。
第四，積極參加輔導班和模擬考試。輔導班是提供備考指導和學習資源的重要方式，可以幫助我們快速了解考試的要求和出題規(guī)律。通過參加輔導班，我們可以接觸到更多的優(yōu)秀教師，能夠獲得他們的經(jīng)驗和方法。模擬考試是了解自己備考水平和發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑，可以通過做真題和模擬題，熟悉考試的形式和時間，提高答題的技巧和速度。
最后，保持良好的心態(tài)和健康的生活習慣。備考期間是一個高度緊張和壓力大的過程，我們不能讓壓力對我們的學習產(chǎn)生負面影響。我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅持到底。此外，要保持健康的生活習慣，合理安排時間，保證充足的睡眠和飲食，適當參加一些體育鍛煉，放松自己的身心。
通過以上的方法和建議，我相信每個考研學子都能夠更好地應對法學考研，取得自己的理想成績。備考的過程固然辛苦，但是只要堅持努力，相信自己，就一定能夠獲得成功。無論考研是否成功，這個過程都會讓我們成長，并為我們未來的發(fā)展帶來更多的機會和選擇。祝愿每一位考研學子都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標！
考研指導心得體會篇八
近年來，考研越來越成為大學生們晉身研究生階段的重要途徑。而在錦州，考研浪潮也愈發(fā)洶涌。為了幫助那些打算考研的同學們更好地備戰(zhàn)考試，錦州各大高校紛紛開設(shè)考研指導輔導班。作為一位考研輔導班的輔導員，我有幸能與許多優(yōu)秀的學子們一同并肩努力。在這個過程中，我得到了諸多的啟示和收獲。以下是我關(guān)于“錦州考研指導心得體會”的總結(jié)。
第一段：教育理念的更新與拓展
在與同學們一起備考的過程中，我深刻認識到，傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)不能滿足考研學子們的需求。他們進入大學的目的并非僅僅是為了單純獲取文憑，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)和知識水平。因此，作為考研輔導員，我們要及時更新和拓展自己的教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判能力，幫助他們真正成為具有獨立思考和解決問題能力的優(yōu)秀人才。
第二段：高效備考策略的研發(fā)與實踐
備戰(zhàn)考研是一項艱巨的任務，學生們需要在有限的時間內(nèi)掌握大量的知識，并快速提高自己的解題能力和答題速度。在與學生們的互動中，我不斷總結(jié)和研發(fā)高效備考策略，幫助他們規(guī)劃科學有效的復習計劃，并通過模擬考試和不斷改進的解題方法，提高他們的應試能力。此外，我還鼓勵學生們進行小組學習，相互討論和互相競爭，以培養(yǎng)他們的團隊合作和競爭意識。
第三段：心理輔導的重要性與實踐
備戰(zhàn)考研的過程中，學生們常常會遇到各種困難和壓力，如焦慮、自卑、失落等負面情緒。因此，我們作為考研輔導員必須注重學生的心理輔導工作。在指導學生備考的同時，我主動與他們進行交流溝通，了解他們的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們的問題。同時，我鼓勵學生們建立積極的心態(tài)，培養(yǎng)堅持不懈的毅力和自信心，通過適當?shù)恼{(diào)節(jié)和放松，讓他們能夠在備考壓力下保持良好的狀態(tài)。
第四段：激發(fā)學生學習興趣與動力的方法與實踐
考研備考往往需要學生們長時間的投入和專注，因此，激發(fā)學生的學習興趣和動力，對于他們能夠堅持下去至關(guān)重要。在備考指導中，我注重培養(yǎng)學生們對所學知識的興趣，通過生動的講解和實例引導他們積極主動地學習。另外，我也注重與學生進行學習目標的制定與反饋，幫助他們時刻保持學習的動力和目標感。
第五段：錦州考研指導的啟示與展望
通過對錦州考研指導工作的實踐與總結(jié)，我深刻認識到考研指導工作的重要性和意義。我們的工作不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)人才和塑造人格的過程。今后，我將繼續(xù)在考研指導工作中不斷創(chuàng)新和拓展，幫助更多的學生實現(xiàn)他們的考研目標，并通過培養(yǎng)優(yōu)秀的考研學子，為錦州乃至整個社會培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和社會責任感的優(yōu)秀人才。
總之，在錦州的考研指導工作中，我深刻認識到了教育理念的更新與拓展、高效備考策略的研發(fā)與實踐、心理輔導的重要性與實踐、激發(fā)學生學習興趣與動力的方法與實踐等方面的問題和挑戰(zhàn)。通過不斷努力和探索，我相信我們可以為學生們提供更加豐富全面的考研指導，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儯瑢崿F(xiàn)個人價值。
考研指導心得體會篇九
林老師的作文指導課，能結(jié)合教學內(nèi)容，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發(fā)揮，體現(xiàn)了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常態(tài)下真實的佳課。下面，我就林老師引領(lǐng)的作文指導課談幾點粗淺的看法：
一、發(fā)掘“材”源，獨具匠心
寫作是生活的需要，是有話要說，有情要抒，有事要敘。者，及生活之反映，為生活而作，因生活需要而作，內(nèi)容為生活，形式為生活，終極目的為生活。離開了生活便沒有了作文。“新課標”在習作目標中指出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。”其目的在于讓學生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習作?？墒牵鞘械膶W生生活并不豐富，他們每天奔走于學校及各種特長班，日程單調(diào)，生活空間狹小，缺乏豐富的生活源泉。學生怕寫作文，總感到寫不好，主要癥結(jié)在于沒素材可選，于是只好拼湊或抄襲。針對這些情況，陳老師根據(jù)低中年級學生的心理特征，興趣愛好，為學生提供了形象生動，充滿童趣的作文題材。把寫作范圍縮小到我的好朋友中。整堂課中，學生用自己的耳朵去傾聽，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去體驗。讓學生“心動”、“口動”、“筆動”，解決了“作文難”的問題。無論是口語交際，還是寫話，學生皆情趣盎然，真是“童心之下萬物皆活”。
二、優(yōu)化指導，激活思路
規(guī)范了語言。小學中年級作文教學以片斷訓練為重點。段，是介于“句”和“篇”之間的表現(xiàn)形式。我們要在四年級繼續(xù)進行詞句訓練，突出段的訓練這一重點，扎扎實實地進行段的訓練。段，在結(jié)構(gòu)方式上有一定的組合規(guī)律，包括并列、總分、因果等。句，這一教學環(huán)節(jié)無不滲透著教師指導學生片斷組合以及謀篇布局的良苦用心。
這次作文指導課之所以能如此成功，還得益于教師成功地引進口語交際。林老師這堂課先口語交際，再習作，融口語交際、習作為一體，激發(fā)了學生寫作興趣，開拓思路。說和寫相互配合、滲透?？谡Z交際有效地提升了習作質(zhì)量。我們知道，說話是從內(nèi)部語言到書面語言的橋梁。加強學生對口頭語言的訓練，是保證由句列段的過渡乃至完成小學作文教學任務的需要?？陬^語言傾瀉于筆端，便是生動的文章。林老師的這節(jié)課無不體現(xiàn)著“從說到寫”的這一科學規(guī)律。
三、多元評價，畫龍點睛
在這堂自由寫話課上，教師始終注意學生說話和寫話的評價，而且評價方式多元，學生與學生互評、教師點評以及師生互評。在評點中，再次讓學生揣摩寫法，感悟本次習作的要領(lǐng)，體驗成功的樂趣，教學效果令人滿意。在課中，我們看到的多是教師的真誠傾聽，聽到的多是教師的熱情鼓勵。教師的尊重促使學生拓展思路，開拓想象，真正還學生“真本性”。林老師在每次學生交流之前，總不忘交代學生認真聽，想想“你覺得哪個詞語用得更精彩？”我們可以看到，課中，學生始終在專心地聆聽同學的說話，始終用欣賞的眼光看待同學的發(fā)言。學生與學生之間在相互啟發(fā)，相互補充，相互碰撞的過程中，獲得共同提高。總之，林老師的課處處以人為本，充滿生命活力，令苦思有效作文教學而未得的我豁然開朗，是一堂難得的好課。
四、重點突出、目標明確
《課標》在基本理念部分強調(diào)“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住老師和學生對話的內(nèi)容，指導學生有針對性的有選擇性的寫，讓學生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累，從而學會發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。
五、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導入
姜老師能抓住兒童好奇心強的特點，把握時機，把學生帶進喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時，一開課就拿出翻得牌，讓學生說自己的感受，學生因為親身經(jīng)歷過發(fā)言特別積極。又出現(xiàn)舉牌的場面，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有話可說。學生在介紹搜集的材料的時候，用的一些好詞好句，老師能及時適當加以點撥，讓學生注意積累為學生的寫作奠定基礎(chǔ)，而且老師語言樸素，自然得體，學生接受很快，這是一堂值得學習的寫作課。
考研指導心得體會篇十
伴隨著純凈的曲調(diào)，陶老師仿佛帶領(lǐng)我們穿越到了古代。陶老師的課堂就像吟誦一樣，別有一番風味。
這堂課是一堂新穎的課，引入了我們所從未涉及的“吟誦”，讓學生在接觸母語文化魅力的同時，養(yǎng)成君子之風。陶老師是一個敢于嘗試的老師，她敢于嘗試一些新鮮的領(lǐng)域，敢于做第一個吃螃蟹的人。除了能豐富自己的個人素養(yǎng)外，還及時地與學生分享。她把自己的所學是那么迫不及待的教給學生，真是一位值得學習的老師。有這樣愛學習的老師，所帶出的學生也一定會更愛學習。
對學生通過抓住重點字、詞來理解詩的感情，應該是有相當大的幫助的。
本堂課也是比較有梯度的。通過讓學生自己標注另一首古詩《舟過安仁》的平聲、仄聲，來檢測學生對本堂課所學內(nèi)容的掌握程度。通過學生們的反應，要讓學生獨立完成標注，掌握吟誦的基本規(guī)律，要求還是比較高的。
總而言之，這堂課回歸了中國的傳統(tǒng)文化，令人肅然起敬，令我覺得收獲頗多。
考研指導心得體會篇十一
近年來，隨著就業(yè)形勢日益嚴峻，越來越多的大學畢業(yè)生選擇考研以提高自己的競爭力。尤其是體育專業(yè)的研究生考試，因其特殊的考試要求和報考人數(shù)的相對較少，成為許多體育專業(yè)學生們的選擇。在這個過程中，我也參加了體育考研，并通過了考試，從中我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和指導，希望能與大家分享。
首先，在備考階段，規(guī)劃是非常重要的。體育考研的知識點繁多，且分布范圍廣，因此需要在備考開始之前做好詳細的規(guī)劃，合理安排每天的學習時間和內(nèi)容?？梢灾贫ㄒ粋€詳細的學習計劃，將復習內(nèi)容按重要程度進行排序，然后安排每天的學習任務。同時，還需要合理安排休息時間，避免過度疲勞。規(guī)劃的好與不好對于備考的效果有著極大的影響。
其次，在備考過程中，打牢基礎(chǔ)是關(guān)鍵。體育考研是一個理論與實踐相結(jié)合的考試，而且其中理論部分的知識點非常繁雜。因此，打好理論基礎(chǔ)是非常重要的。可以通過整理筆記、重點復習、刷題等方式來加強對重要概念的理解和記憶。同時，還要注重實踐操作的訓練，例如體育教學、體質(zhì)測試等實踐環(huán)節(jié)都是考試中的重點內(nèi)容。
接下來，做好時間管理是非常重要的。體育考研的時間限制相對較短，因此在考試時掌握好時間是非常關(guān)鍵的。在備考階段，可以通過模擬考試的方式進行訓練。開始的時候，可以留較長的時間來完成試卷，然后逐漸縮短時間，直到適應考試的時間限制。這樣做可以培養(yǎng)自己在緊張情況下的應變能力和臨場發(fā)揮能力。
再次，合理利用學習資料和輔導課程。體育考研的復習資料比較難以準備，因此選擇適合自己的教材和資料非常重要。可以參考往年的考試真題和優(yōu)秀學長的復習資料，系統(tǒng)地學習相關(guān)知識點。此外，如果條件允許，可以適當報一些相關(guān)的考研輔導班，可以幫助更好地理解和掌握考點，并加速備考進度。
最后，保持積極心態(tài)是非常重要的。體育考研是一個需要很長時間持續(xù)學習和備考的過程，考生很容易陷入疲憊和挫折之中。因此，保持積極的心態(tài)是非常關(guān)鍵的。可以與其他考生一起互相鼓勵和交流備考經(jīng)驗，也可以進行一些適度的放松和娛樂活動，減輕自己的壓力。在備考期間，要相信自己的能力，堅持到底，相信一定能夠取得好的成績。
總的來說，體育考研是一項挑戰(zhàn)性較大的考試，但只要認真?zhèn)淇?，制定好計劃，打好基礎(chǔ)，合理利用資源，保持積極的心態(tài)，相信一定能夠取得好的成績。希望我的經(jīng)驗和建議能夠?qū)φ趥淇俭w育考研的同學有所幫助，最終取得自己滿意的成績。
考研指導心得體會篇十二
散文也許并不是學生最喜歡的一種文體，但學生似乎都能感覺到散文中的美，其實，只要我們老師善于引導，散文中的美學生是可以用心去欣賞到的。散文的文筆清新不造作，形散神卻不散，細細品味，會領(lǐng)悟出一番境界。
散文的拓展與研究都在“讀”中完成，就一定要注意“讀”什么，怎樣“讀”了。當然，我們一直也在“讀”著，可是，我們有時候僅限于“朗讀”。就像培訓內(nèi)容中的案例，我們常說，書讀百遍，其義自見。所以，一定要給學生充足的時間，預習的泛讀，課上的研讀，都要落到實處。
我們必須讓學生先讀通，把握它們的整體結(jié)構(gòu)以及思想傾向，主要的語言特色等，在此基礎(chǔ)上，才能真正進行鑒賞評價，才能有領(lǐng)悟和審美的深入，進而才有縱深挖掘的可能性。道理我們都明白，但很多時候，我們?yōu)榱粟s進度，到一定時間便不管三七二十一地要求學生完成我們要求的題目，因此，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀也就成了形同虛設(shè)的要求。當然，時間不能無限期，這個度還要我們在教學中靈活把握。
教師的引導，往往起著穿針引線的作用，甚至可以雪中送炭，畫龍點睛，也能錦上添花。除了在歷史的天空中找到相應的云朵，也要在現(xiàn)實中指點迷津。這就要求教師引導學生讀，怎樣讀，讀什么，引導學生參與，參與學習，參與思考，參與學習過程，引導學生走進歷史，也引導學生關(guān)注現(xiàn)實，放眼未來。
散文的情蘊語言都獨具特色，而學生的理解領(lǐng)悟有時是很難到位的，這就要求教師必須“引”出學生的真“思”深“思”。
散文有思想有靈魂，又有一種無與倫比的美的外在展演，所以，它就構(gòu)成了一種境界。正如司空圖所言“思與境偕”，而王國維則推崇為：“有境界則成高格?！绷旨偘岩饩车睦碚撨\用到散文的創(chuàng)作和品評上，提出“后文采而先意境”的主張。培訓內(nèi)容有言，散文創(chuàng)造意境，多采用托物言志、借景抒情、即事明理等方法。物、景、事與志、情、理的關(guān)系是客觀與主觀的關(guān)系，創(chuàng)造意境須找到客觀與主觀之間的精確而微妙的聯(lián)系，抓住外物與心靈之間的相通點，用巧妙我覺得一定要讓學生寫，并把那些經(jīng)典的散文作為范本，由仿寫到獨創(chuàng)，切實提高寫作水平。很多學生都喜歡散文，但他們閱歷知識思想深度都有限，寫散文多數(shù)流于膚淺?？墒侨绻麍猿謱懽?，應該可以促發(fā)學生思考和觀察，使他們真正感受到經(jīng)典的魅力和力量。學以致“寫”，讓經(jīng)典滲活起來。
我相信做到了以上幾點，學生對散文的學習會更容易，也會學得更快樂，能真正領(lǐng)悟到散文的實質(zhì)。
考研指導心得體會篇十三
第一段：引言（大約200字）
朝陽考研指導是一個深受考生信任和推崇的考研輔導機構(gòu)。在此期間，我參加了他們的考研指導課程，并從中受益匪淺。在這個過程中，我體會到了朝陽考研指導對于考生的關(guān)心和幫助，同時也認識到了考研考試的重要性。在接下來的文章中，我將分享我從朝陽考研指導中獲得的經(jīng)驗和體會。
第二段：考研指導的專業(yè)性和個性化（大約200字）
朝陽考研指導能夠給予考生們專業(yè)的指導，幫助他們制定學習計劃和提高學習方法。他們的指導課程緊貼考試大綱，分析復習重點和難點，并通過豐富的教學資源和案例分析，幫助考生們更好地理解和掌握知識。此外，朝陽考研指導還能根據(jù)每個考生的實際情況制定個性化的學習計劃，針對不同的學習需求給予不同的指導方法。這種專業(yè)性和個性化的指導能夠最大程度地滿足考生的需要，提高他們的學習效果。
第三段：考研指導的鼓勵和支持（大約200字）
考研備考是一段漫長而寂寞的過程，有時候會感到迷茫和失落。然而，在朝陽考研指導的課堂中，我總是能感受到老師們的鼓勵和支持。他們會告訴我們備考的壓力是正常的，要相信自己的能力。他們還會分享一些成功的經(jīng)驗故事，幫助我們保持積極向上的心態(tài)。在與老師和同學們的互動中，我找到了前進的勇氣和動力。
第四段：學習方法和時間管理的重要性（大約300字）
在朝陽考研指導的學習過程中，我也了解到學習方法和時間管理對于備考的重要性。老師們教授了很多高效的學習方法，如如何合理分配時間、如何記憶復雜的概念、如何應對難題等。通過運用這些學習方法，我提高了自己的學習效率，更好地應對考試的挑戰(zhàn)。此外，時間管理對于備考也是至關(guān)重要的。朝陽考研指導強調(diào)了合理安排學習和休息的重要性，提醒我們要注意均衡發(fā)展。這些經(jīng)驗和方法不僅對考研備考有幫助，也能在今后的學習和工作中發(fā)揮積極的作用。
第五段：總結(jié)夸贊（大約300字）
朝陽考研指導課程給予我的幫助和指導是無法用言語表達的。他們的專業(yè)性、個性化的輔導、鼓勵和支持，以及教授的學習方法和時間管理的重要性都讓我受益匪淺。在接下來的備考過程中，我將繼續(xù)運用這些經(jīng)驗，并且相信自己能夠取得好的成績。我對朝陽考研指導的課程和老師們表示衷心的感謝，感謝他們的付出和教誨。我相信，通過自己的努力和朝陽考研指導的指導，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的考研夢想。
總結(jié)：
通過朝陽考研指導的課程，我認識到了考研考試的重要性和挑戰(zhàn)性，學習到了專業(yè)的學習方法和時間管理的重要性。朝陽考研指導的專業(yè)性和個性化的指導，以及他們的鼓勵和支持，都讓我受益匪淺。我相信，通過自己的努力和朝陽考研指導的指導，我一定能夠取得好的成績。感謝朝陽考研指導的課程和老師們的付出和教誨。
考研指導心得體會篇十四
體育考研是許多體育專業(yè)學子的選擇，既是對自身專業(yè)能力的一種挑戰(zhàn)，也是對自己未來發(fā)展規(guī)劃的一種選擇。經(jīng)過我自己的實際經(jīng)驗和總結(jié)，我認為，體育考研需要具備堅定的信念、科學的備考方法、良好的時間規(guī)劃和合理的心態(tài)調(diào)控。以下將對這四個方面進行詳細闡述。
首先，堅定的信念是體育考研成敗的關(guān)鍵?？佳惺且豁椌哂刑魬?zhàn)性的任務，充滿了壓力和困難。因此，我們需要堅定自己的信念，相信自己有能力去完成考研的目標。要時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，更要有對自己的專業(yè)充滿熱愛和信心。只有堅定的信念，才能在備考過程中保持積極向上的狀態(tài)，遇到困難和挫折時，不輕易放棄，而是勇往直前。
其次，科學的備考方法是體育考研的核心。在備考過程中，我們需要有科學的備考計劃，包括每天的復習時間和內(nèi)容安排。在確定計劃時，要根據(jù)自己的實際情況，制定出適合自己的備考計劃。同時，要善于分析歷年真題，了解考試的命題思路和出題規(guī)律，通過解題能力的提高來提高考試的得分。此外，還要注重做試題時的時間控制，做到做題快而準確，以提高答題效率。
第三，良好的時間規(guī)劃是體育考研成功的關(guān)鍵。備考期間，時間的規(guī)劃和分配至關(guān)重要，尤其是在體育專業(yè)，需要兼顧理論和實踐的復習。我們要根據(jù)時間的分配來調(diào)整自己的學習強度，合理分配學習和訓練的時間，確保兩者互不干擾。此外，要避免拖延癥的發(fā)生，做到按時完成備考任務，不留下太多的遺憾和不足。同時，要學會適當?shù)姆潘珊托菹?，保持身心健康，提高自己的備考效果?BR> 最后，合理的心態(tài)調(diào)控是體育考研順利進行的保證。雖然考研是一項具有較高壓力的任務，但適當放松和調(diào)整自己的心態(tài)是必要的。備考過程中，我們要學會積極應對壓力，保持良好的心態(tài)。遇到困難和挫折時，不要過于沮喪和焦慮，更不要將自己過度壓力化。要有自信和決心，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。同時，要與他人保持良好的合作和交流，互相支持和鼓勵，共同度過備考期間的艱難時刻。
綜上所述，體育考研需要堅定的信念、科學的備考方法、良好的時間規(guī)劃和合理的心態(tài)調(diào)控。只有具備了這些要素，才能在競爭激烈的考研環(huán)境中脫穎而出，順利實現(xiàn)自己的考研目標。希望通過我的經(jīng)驗和心得體會，能夠?qū)ζ渌w育考研的同學提供一些幫助和啟示。相信只要我們堅持不懈，肯定能夠取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)自己的夢想。
考研指導心得體會篇十五
第一段：引入朝陽考研指導的背景和重要性（200字）
朝陽考研指導是一所專業(yè)的考研培訓機構(gòu)，致力于為考研學子提供全方位的備考指導。對于許多即將步入考研大門的學生來說，朝陽考研指導的幫助無疑是非常重要的。我本人也是通過朝陽考研指導的培訓，成功考入了心儀的研究生院，今天我想分享一下我在這段寶貴的經(jīng)歷中所得到的心得和體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合的教學方法（200字）
朝陽考研指導的教學方法獨具特色，他們注重理論與實踐的結(jié)合。在教學過程中，他們不僅通過講解知識點來增加學生的理論知識，還提供了大量的實踐訓練來幫助學生提高解題能力。這種結(jié)合使得學生在學習過程中更容易理解和掌握知識，并能更好地應用到實際中去。通過反復的實踐訓練，我在考試中的解題速度和準確率都有了很大的提高。
第三段：個性化的備考指導和輔導（200字）
與其他培訓機構(gòu)不同的是，朝陽考研指導非常注重個性化的備考指導。每位學生在入學時都會接受一次個性化的評估，根據(jù)評估結(jié)果為學生制定相應的備考計劃和指導方向。同時，他們還會安排專門的輔導老師對學生進行一對一的指導，幫助學生解決備考過程中遇到的困難和問題。這種個性化的指導讓我可以有效地規(guī)劃和安排自己的備考時間，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第四段：積極的學習氛圍和人文關(guān)懷（200字）
朝陽考研指導注重營造積極的學習氛圍，為學生提供一個良好的學習環(huán)境。他們組織了各種形式的學術(shù)講座和交流活動，讓學生能夠與優(yōu)秀的學長學姐進行深入的交流和學習。同時，他們還注重學生的人文關(guān)懷，他們關(guān)心學生的學習和生活狀況，經(jīng)常安排心理輔導和心理疏導，讓學生在備考過程中保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)。這種關(guān)懷使我在備考的過程中感到非常溫暖和舒適。
第五段：總結(jié)體會，展望未來（200字）
通過與朝陽考研指導的交流和學習，我深刻地認識到備考的艱辛和重要性，更明確了自己未來的夢想和目標。我想借此機會感謝朝陽考研指導對我的關(guān)心和支持，沒有他們的幫助和指導，我很難想象我能夠在考研中取得如此好的成績。同時，我也希望朝陽考研指導能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點，為更多的考研學子提供幫助和指導，讓更多的人實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：朝陽考研指導通過理論與實踐相結(jié)合的教學方法、個性化的備考指導和輔導、積極的學習氛圍和人文關(guān)懷等方面的努力，為考研學子提供了全方位的幫助和指導。在我自己的考研之路中，我深刻地感受到了他們的幫助和指導的重要性，他們讓我在備考過程中更加自信和堅定，順利地實現(xiàn)了自己的夢想。我相信，通過朝陽考研指導的幫助，更多的考研學子也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，開啟更加美好的人生。
考研指導心得體會篇十六
蘇霍姆林斯基指出：只有當情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才能促進人的精神世界。也就是說情感是閱讀的靈魂，凝聚著作者生命情致的作品需要讀者主體情感的積極投入才能映射出它璀璨的光芒。
學生是閱讀的主體，是閱讀的主人。在教學過程中，我們必須引導學生親歷這個特殊的過程，引導學生誦讀感悟。
以朗讀為例。如《桂林山水》，這是一片寫景的散文，語言生動優(yōu)美。在教學時，我先讓學生讀，然后大家討論，哪里讀得好，哪里讀得不好，再讀在討論，然后再讀……這樣學生一遍一遍的讀，一次一次的悟，學生在親歷的過程中，領(lǐng)悟了桂林山水的特點，讀出了韻味，尤其是學生在讀漓江水的時候，讀出了漓江水的秀美，讓人如置身其中，仿佛絲絲涼風，沁人心脾。不僅如此，學生也能很好的體會作者對桂林山水的喜愛之情，讓自己的情感在朗讀中也得到了升華。
再如《和我們一樣享受春天》，這是一篇兒童詩，語言簡潔富有特色和規(guī)律，在閱讀指導時，為了讓學生更為深入的體會作者的感情，在進行教學設(shè)計時，我以“讀”貫穿始終，以讀代講，讓學生立足對語言文字的感悟。詩中出現(xiàn)了四次“這究竟是為什么？”為了讓學生更深刻的體會其中的內(nèi)涵，我設(shè)計了這樣的問題“是什么使海鷗失去了他們的樂園？”起初大部分學生回答是戰(zhàn)艦和水雷，個別學生回答是戰(zhàn)爭，我讓他們讀，之后我又問“是什么讓甲蟲和蜥蜴失去了他們的天下？”回答是戰(zhàn)爭的學生多了，我讓他們再讀-，當我問“是什么把星星的家園攪得不得安寧？”，學生的回答統(tǒng)一了------是戰(zhàn)爭，還是引導他們讀，問到最后一個“是什么阻擋著孩子們奔跑的腳步？”時，同學們異口同聲且洪亮------是戰(zhàn)爭，這時他們的情緒是十分激動的，朗讀也到了高潮。這樣循序漸進，真實的體驗讓學生真切的感受到，原來這一切都是戰(zhàn)爭破壞的，是戰(zhàn)爭打破了這個安寧而美麗的世界，同學們對戰(zhàn)爭充滿了厭惡，自然而然的，同學們也就體會到了作者渴望和平，反對戰(zhàn)爭的思想。
因此在教學中，應致力于讓情感態(tài)度和價值觀滲透到閱讀的內(nèi)容中，不斷提升閱讀的情感，讓學生享受閱讀的樂趣。我們應當重視語文的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時也應當尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
考研指導心得體會篇十七
今天有幸聆聽了周老師的一節(jié)“心理活動描寫”的作文指導課，受益匪淺?，F(xiàn)將自己的一點學習體會與大家交流。
在我們的課堂教學中，大家往往用“課堂的是否有效”標準來衡量一堂課是否是好課。周老師的課，她以學生的發(fā)展為本：尊重、關(guān)注學生，為學生知識的掌握、能力的提高提供服務；學生參與熱情較高，基本掌握了描寫心理活動的方法，每一位同學得到了一定程度的提高。這正是“有效課堂”的最好體現(xiàn)。
1、巧架橋梁，“有效”在懸念中起步
作文是學生頭疼的事情，“咬著筆桿愁眉苦臉”，“看著題目半天也寫不出一個字”……這樣的情形在作文課堂并不少見。但令人驚奇的是，周老師的作文課堂中不但沒有這樣的情形，相反我們看見學生的是他們愿意把心中的想法說出來。我想，這一切“反?！钡谋憩F(xiàn)，應該是源于周老師巧妙地導入，為學生的學習架起了一座心靈橋梁。上課前，周老師特意創(chuàng)造情景“老師遲到了”，讓學生結(jié)合自己當時的感受說起，很巧妙地引導學生體會到人的心理活動描寫的重要性，自然導入本節(jié)課內(nèi)容，教學無痕，充分調(diào)動學生的積極性，這是有效教學的第一步。
2、巧設(shè)過程，“有效”在靈動演繹中鋪展
周老師用學生熟悉的課文中的例子，給予多角度的范文，打開學生寫作思路，讓學生體會到心理描寫的作用和方法。這個環(huán)節(jié)看似簡單，但其實并不簡單。我們不妨連起來看看問題的答案：寫心理可以用內(nèi)心獨白的方法，寫感受可以用想象的方法，寫心情可以用語言、動作、神情、環(huán)境烘托的方法。看，周老師讓學生思考回答的目的其實是讓學生明白什么樣的心理活動用什么樣的方法更恰當，這樣，學生在具體操作時就有本可依。
縱觀整個環(huán)節(jié)，我們可以這樣說：方法是在學生的自主思考中、在教師潤物細無聲的指點中不知不覺掌握的，既輕松又有效。
3、巧作點評，“有效”在肯定鼓勵中升華
教師好的評價不僅可以激勵學生，還能引領(lǐng)學生、提升學生。，需要的是語言，所以周老師的評價，尤其注重對學生語言的提升。比如本堂課，周老師十分注重學生和自己語言中表現(xiàn)心理活動的一些關(guān)鍵詞，“小心翼翼”、“愧疚心理”等，課堂上，學生的心是活躍的，情是真摯的，但由于平時的積累不夠，或一時不能聯(lián)想，尤其是中等偏下的學生，想說卻無法說，說不明，此時，教師提供一些詞語，不僅可以幫助學生習作時運用語言，使描寫更具體。還能豐富學生的語言積累，為今后同類題材的寫作奠定基礎(chǔ)。
語文教學專家譚惟翰曾說過，“納”是“吐”的前提，是基礎(chǔ)，會“納”才談得上“吐”?！敝芾蠋煹脑O(shè)計與引導，不正是在幫助學生“納”嗎？有了足夠的“納”，還怕學生“吐”不出嗎？智慧的教師能創(chuàng)造智慧的課堂，智慧的課堂能培養(yǎng)智慧的學生。在周老師的作文課中，處處顯示著教師的智慧：關(guān)注了學生的興趣和個性，關(guān)注了學生的起點和發(fā)展。在這樣的課堂中，我們能聽到生命拔節(jié)的聲音，能看到生命成長的畫面，是真正的有效課堂。當然，如果再加點時間，通過師生評點，生生點評，緊扣前面學到的描寫心理活動的方法在習作中得到落實，那么被評點的學生會更有信心，其他學生也能明白怎樣的描寫是好的，從哪些方面改進等，這樣也許會更生本、更有效。
......
考研指導心得體會篇一
第一段：合理制定學習計劃，做到有計劃、有步驟
考研是一項長時間的備考工作，良好的學習計劃是成功的基礎(chǔ)。在制定學習計劃時，我首先對各科目的難度和重要性進行了評估，然后合理地分配時間，并結(jié)合自己的實際情況定制了詳細的學習計劃。在執(zhí)行過程中，我每天保持固定的學習時間，并努力按計劃完成每一天的任務。在緊張的備考階段，我還根據(jù)考試的時間和目標進行了相應的調(diào)整，及時修正學習計劃。只有制定合理的計劃，才能在有限的時間內(nèi)掌握足夠的知識，提高備考效率。
第二段：尋找合適的學習方法，做到高效學習、靈活復習
摸索適合自己的學習方法是備考過程中的重要任務。首先，我進行了自我評估，了解自己的學習習慣和特點，基于這些特點結(jié)合各科目的特點，采用了多種學習方法。對于理論性較強的科目，我注重系統(tǒng)化的學習，通過閱讀教材、參考書等深入理解概念和原理；對于實踐性強的科目，我注重實際操作，通過解題訓練和模擬考試提高應試能力。此外，我還注重靈活地復習，采用錯位復習法、分層次復習法等多種方法，使復習更高效。只有找到適合自己的學習方法，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高備考效果。
第三段：有針對性地進行知識儲備，做到全面掌握、深入理解
法學考研的知識內(nèi)容廣泛而繁雜，要想在有限的時間內(nèi)掌握足夠的知識，就需要有針對性地進行知識儲備。我首先根據(jù)考綱和歷年考題進行分析，確定了重點和難點，然后結(jié)合教材和參考資料進行有計劃的學習。在學習過程中，我注重深入理解法學的基本概念和原理，而不僅僅是死記硬背。同時，我還注重整理和歸納知識，總結(jié)出常見的經(jīng)典案例和觀點，以便于復習和應用。只有全面掌握、深入理解法學的知識，才能在考試中應對各種題型和情況。
第四段：注重實踐運用，做到理論聯(lián)系實際、能力提升
法學考研不僅注重理論知識，還傾向于考查考生的實踐能力。因此，除了進行理論學習外，我還注重實踐運用，提高自己的實際操作能力。在解題訓練中，我每天都會選擇一些典型案例進行分析和解答，加深對法學理論的理解。此外，我還通過模擬考試來檢驗自己的備考效果，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進不足之處。只有注重實踐運用，才能將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，提高應試能力。
第五段：保持積極心態(tài)，做到堅持不懈、百折不撓
備考階段是一個長時間的奮斗過程，在此期間，我們一定會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。要想堅持到最后，保持積極心態(tài)是至關(guān)重要的。在備考過程中，我時刻保持樂觀、自信的心態(tài)，充分相信自己的能力和潛力。當遇到困難和挫折時，我及時調(diào)整心態(tài)，找到解決問題的方法，并堅持不懈地努力。只有保持積極心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，最終取得令人滿意的備考成績。
結(jié)語：法學考研是一項需要付出大量時間和精力的工作，但只要堅持努力，采取合理的方法和策略，就一定能夠取得好成績。希望廣大考生在備考過程中能夠運用這些心得體會，順利實現(xiàn)自己的考研夢想。
考研指導心得體會篇二
盤錦是一座美麗的城市，在這里學習生活的年輕人非常多。而且盤錦市的考研指導機構(gòu)多樣，為許多考生提供了較好的輔導服務。本文將從自身的角度出發(fā)，分享一些盤錦考研指導方面的心得體會。
第二段：了解自己，制定學習計劃
在備考考研之前，首先要了解自己的實際情況，制定符合自身情況的學習計劃。在考研過程中，自己的耐心、毅力以及掌握知識的速度都是需要考慮的因素，只制定符合自身實際情況的計劃才能避免陷入迷?；蛘哌^度學習的情況。在盤錦市的考研輔導機構(gòu)中，很多機構(gòu)都會針對不同考生的實際情況制定個性化的教學計劃，幫助考生制定適合自己的學習計劃，每天按照計劃實施，充分利用時間，才能更好地備考。
第三段：深入理解課程內(nèi)容，注重基礎(chǔ)
在學習課程內(nèi)容時，認真聽課、做筆記是非常重要的。在課程學習之后，更加重要的是對所學內(nèi)容進行深入的理解，切莫浮于表面。在這一方面，盤錦市的考研輔導機構(gòu)也給了我很大的幫助。通過參加基礎(chǔ)課程，輔導老師耐心細致地解析人性化科普，學習過程中遇到的問題都會得到解答和幫助。同時，對于每個知識點，要不斷講才能逐漸會，實現(xiàn)深度理解，才能夠更好地掌握知識點。
第四段：擴寬視野，積極進行做題練習
在學習過程中，做題練習也是必不可少的環(huán)節(jié)。要逐漸提高自己的做題技巧和速度，多追求解題方法的多樣性。同時，在做題的過程中，要積極思考，靈活運用所學知識進行解答。在盤錦市的考研指導機構(gòu)中，做題環(huán)節(jié)也是非常重要的。那里的輔導老師會根據(jù)考生的實際情況進行題目的解析和講解，幫助考生理解并鞏固知識點，同時，在做題的基礎(chǔ)上，賦予考生更深入地思考和分析題目的能力。
第五段：總結(jié)與感悟
經(jīng)過一段時間的學習，對盤錦市各考研指導機構(gòu)還有自身的備考情況有了一定的了解。我們要時刻保持樂觀、積極地思維，堅定信心和信仰，相信自己的能力。同時也要學會自我調(diào)節(jié)，不要在備考中過于苛求自己，給自己太大的壓力。以上的這些都是在自身的備考過程中頗有體會，希望能夠幫助到同樣準備考研的同學們。
在盤錦市的考研輔導機構(gòu)的指導下，我能夠更好地掌握學習方法和知識技巧，備戰(zhàn)考研。相信通過這個過程，我將會在人生中得到更好的支持和成長。
考研指導心得體會篇三
第一段：介紹營口考研指導的背景和意義（200字）
作為中國東北地區(qū)重要的工業(yè)城市，營口市一直致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍?？佳凶鳛樘岣邔W歷水平、提升個人競爭力的重要途徑，越來越多的營口市民選擇報考研究生。然而，考研的道路并不容易，尤其是對于沒有經(jīng)驗或者英語基礎(chǔ)薄弱的學生來說，如何科學合理地進行考研指導就顯得尤為重要。經(jīng)過多年的實踐和經(jīng)驗總結(jié)，營口考研指導得到了長足的發(fā)展，為營口市的考生提供了全面的備考指導，取得了良好的效果。
第二段：營口考研指導的服務內(nèi)容（200字）
營口考研指導為營口市的考生提供了全方位的服務。首先，他們提供了優(yōu)質(zhì)的復習資料，包括各學科的重點、難點、?？碱}目等詳細的復習提綱，讓考生在備考過程中有重點、有方向。其次，他們組織了許多備考輔導課程，有專門講解解題思路和解題方法的課程，有針對英語、政治等特定科目的提高班，還有模擬考試和真題講評等環(huán)節(jié)，幫助考生熟悉考試形式和提高應試能力。此外，他們還為考生提供了個性化的咨詢服務，幫助考生解答疑惑，制定合理的備考計劃。
第三段：營口考研指導的特色和亮點（200字）
營口考研指導以其獨特的特色和亮點成為了營口市民備考研究生的首選機構(gòu)。首先，營口考研指導注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。他們鼓勵學生在備考過程中找到適合自己的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。其次，他們重視學科知識與綜合能力的結(jié)合，幫助考生在各學科中提高自己的整體素質(zhì)。第三，在英語備考中，營口考研指導注重聽說讀寫的綜合訓練，通過豐富多樣的練習和針對性的輔導，幫助考生提高英語綜合能力。此外，他們還注重考前心理輔導，幫助考生保持良好的心態(tài)和自信心。
第四段：在營口考研指導中的收獲和成長（200字）
通過營口考研指導的培訓和指導，營口市的考生在備考過程中得到了許多收獲和成長。首先，他們學會了高效地學習方法和學習技巧，提高了自主學習能力和學習效果。其次，他們通過專業(yè)的輔導和模擬考試，熟悉了考試形式，提高了應試能力，增強了應對考試的信心。第三，他們在英語備考中通過系統(tǒng)訓練，提高了英語的聽說讀寫能力，為以后的學術(shù)研究打下了堅實的基礎(chǔ)。此外，他們通過與優(yōu)秀的老師和同學的互動交流，不斷拓寬了自己的眼界，得到了更多的知識和思想碰撞。
第五段：展望營口考研指導的未來發(fā)展（200字）
在未來，營口考研指導將繼續(xù)努力完善和提升服務水平，為更多的考生提供更好的考研指導。首先，他們將繼續(xù)研究和總結(jié)考研的新動態(tài)，及時更新復習資料，保持對考試內(nèi)容和形式的敏銳洞察力。其次，他們將加強師資隊伍建設(shè)，提高老師的教學能力和教學質(zhì)量，為考生提供更專業(yè)、更有效的輔導。第三，他們將繼續(xù)推動考前心理輔導的發(fā)展，幫助考生保持好的心態(tài)和良好的備考狀態(tài)。此外，他們還將與高校合作，提供更多的學術(shù)交流和實踐機會，為考生的學術(shù)研究和未來的發(fā)展提供更多的支持。
總結(jié)：通過營口考研指導的服務，營口市的考生在備考研究生的過程中得到了科學合理的指導和全方位的服務。他們在學習、應試能力和英語綜合能力等方面取得了顯著的進步，提高了自己的綜合素質(zhì)和競爭力。未來，營口考研指導將進一步提升服務水平，為更多的考生提供更好的考研指導。相信通過他們的細心指導和關(guān)懷，越來越多的營口市民將能夠順利走上考研的道路，為自己的未來鋪就一條更加光明的康莊大道。
考研指導心得體會篇四
考研是每位大學生都經(jīng)歷過的一道門檻，而對于阜新考研指導工作來說，它既是一項重要的任務，也是一次次無私奉獻的體現(xiàn)。通過幾年的經(jīng)驗積累和總結(jié)，我深刻感受到了阜新考研指導的重要性和對學生的影響。在這個過程中，我確立了幾個重要的思考等級作為指導原則，使得考研指導工作更加高效、有針對性。
第二段：重視基礎(chǔ)
首先，作為考研指導教師，必須重視考生的基礎(chǔ)知識。每一位考生的學科基礎(chǔ)都不盡相同，有些學生可能已經(jīng)有了堅實的基礎(chǔ)，而有些學生可能面臨著缺乏基礎(chǔ)的困境。因此，在考研指導的過程中，我會根據(jù)每位學生的實際情況，有的放矢地進行相應的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)。我會通過課堂講授、實踐操作等多種手段，幫助學生理解和掌握基礎(chǔ)知識，并注重鍛煉學生的運算能力和分析能力。只有建立牢固的基礎(chǔ)知識，學生才能在后續(xù)的學習中有更好的表現(xiàn)。
第三段：重視方法
其次，考研指導工作中，我強調(diào)學生掌握適合自己的學習方法。每個學生有不同的學習習慣和思維方式，因此，教師不能一概而論地給每位學生推薦同樣的學習方法。在指導中，我會與學生多次交流，了解他們的學習狀況和需求，然后針對個體差異，進行個性化的學習方法指導。我會鼓勵學生多采用自主學習方法，提高他們的學習主動性。此外，我還會引導學生建立科學的學習計劃和目標，培養(yǎng)他們的時間管理能力和良好的學習習慣。
第四段：重視心理輔導
最后，我認為考研指導不僅僅是知識的傳授，還應該注重對學生心理的輔導?？佳惺且豁椘D難的任務，學生在備考過程中往往會面臨著各種壓力和困惑。因此，作為考研指導教師，我不僅要在學科知識上給予學生幫助，還要關(guān)心他們的心理狀態(tài)，幫助他們建立積極的心態(tài)。我會鼓勵學生相互分享經(jīng)驗和壓力，通過互相支持和鼓勵來減輕他們的心理負擔。此外，我也會幫助學生調(diào)整備考計劃，避免過分苛求自己導致心理和身體的疲勞。
第五段：總結(jié)
通過幾年的考研指導工作，我深刻體會到在阜新考研指導中，重視基礎(chǔ)、重視方法和重視心理輔導是關(guān)鍵。只有針對學生個體差異，有的放矢地進行指導，不僅能提高學生的綜合素質(zhì)，還能幫助他們在復雜的備考中保持積極的心態(tài)。因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持以上幾點原則，不斷提升自己的指導能力和教學水平，為學生的考研之路添磚加瓦。
結(jié)尾：
通過這篇文章，我對阜新考研指導工作中幾個重要的思考等級進行了總結(jié)和歸納，并分享了我的所思所想。在考研指導過程中，重視學生的基礎(chǔ)知識、學習方法和心理輔導能夠有效提高學生的學習效果和心理健康。希望這篇文章能夠為阜新考研指導工作的改進和發(fā)展提供一些啟示和借鑒，以期為更多考研學子實現(xiàn)他們的夢想貢獻一份力量。
考研指導心得體會篇五
法學考研是一個相對艱難的考試，但是只要我們掌握了一些方法和技巧，便能夠更好地備戰(zhàn)這個考試。在考研過程中，我通過刻苦學習和積極實踐找到了一些有效的指導方法，讓我在法學考研中有了不錯的成績。在此，我想分享一下我的一些心得體會，希望能對即將考研的同學有所幫助。
首先，掌握基礎(chǔ)知識是法學考研的重中之重。理論基礎(chǔ)扎實是進入考研復習的首要條件。在剛開始備考的時候，我主要是通過系統(tǒng)地復習法學的基礎(chǔ)理論知識，比如法學常識、法律哲學、憲法學、行政法學等等。對于這些基礎(chǔ)知識，我們可以通過閱讀相關(guān)教材和參考書籍進行學習，同時也可以經(jīng)常參加一些學術(shù)講座，讀一些
考研指導心得體會篇六
近年來，隨著考研熱的不斷升溫，越來越多的學子選擇參加考研指導講座，以獲取更多的備考信息和技巧。我最近也參加了一場考研指導講座，聽取了一位經(jīng)驗豐富的老師的講解。通過這場講座，我不僅加深了對考研的了解，還深受啟發(fā)，結(jié)合個人情況，我總結(jié)出了三個方面的心得體會。
首先，考研指導講座的第一堂課給我們介紹了考研的整個流程和重要性。講座中，老師強調(diào)了考研的重要性以及為什么要選擇考研。他指出，考研不僅是一次進修的機會，更是提升自身競爭力和人生境界的重要途徑。這讓我深刻認識到考研對于未來發(fā)展的重要性，也讓我更加堅定了自己的考研決心。除此之外，老師還精心分析了考研過程中的難點和方法，為我們提供了很多寶貴的備考經(jīng)驗。通過這堂課，我對考研的目標和重要性有了更深入的了解，也明確了今后的努力方向。
其次，考研指導講座的第二堂課主要是針對各學科的專業(yè)課進行了詳細講解。老師在課上向我們介紹了各學科的考試形式、考試內(nèi)容以及備考方法。他指出，備考過程中，一定要建立系統(tǒng)的學習計劃，合理分配時間，將重點放在核心的知識點上。同時，他還鼓勵我們多做題、做到滾瓜爛熟，這樣才能在考試中游刃有余。這一次的講座讓我更加明確了自己的備考目標和方法，在以后的備考過程中，我會更加注重系統(tǒng)的學習和積累，并靈活運用各種學習方法。
最后，考研指導講座的第三堂課主要是針對英語和政治等公共課進行了解讀。老師在課上強調(diào)了公共課的重要性以及備考的重點。他建議我們多看英文原版書籍，培養(yǎng)英語閱讀和聽力的習慣，以提高英語綜合能力。在政治學科方面，老師分享了一些備考經(jīng)驗，提醒我們在備考期間要注重對歷年真題的研究和分析。在這堂課上，我對英語和政治如何備考有了更加清晰的認識，也得到了許多實用的備考技巧，這將對我后續(xù)的備考過程起到很大的幫助。
通過參加考研指導講座，我不僅對考研的整個流程和重要性有了更深入的了解，也獲得了許多寶貴的備考經(jīng)驗和方法。在之后的備考過程中，我將密切關(guān)注老師的指導，執(zhí)行好備考計劃，不斷提高自己的學習能力和素質(zhì)。同時，我也向身邊的同學們推薦參加考研指導講座，相信他們也能從中受益良多。通過我們的共同努力，相信我們都能夠在考研的道路上取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生目標。最后，我要衷心感謝那些默默付出的老師們，他們的精心指導讓我們受益匪淺！
考研指導心得體會篇七
近年來，越來越多的學生選擇參加法學考研以進一步深造自己。然而，在準備考研的過程中，經(jīng)常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。作為一名成功考研的學生，我想分享一些自己的心得體會，幫助那些即將踏上法學考研之路的同學們更好地應對考試。
首先，合理規(guī)劃時間是考研準備的關(guān)鍵?？佳惺且粋€長時間的過程，需要付出大量的精力和時間，因此，我們需要提前進行合理的時間規(guī)劃。首先，要制定一個詳細的學習計劃，包括每天的學習任務和時間安排。其次，要根據(jù)個人情況，合理分配每個科目的學習時間。最后，要根據(jù)自己的實際情況，彈性調(diào)整學習計劃，避免過分壓力或浪費時間。
其次，備考過程中要注重知識的掌握和理解?？佳胁粌H僅是對知識點的死記硬背，更需要對知識進行深入的理解和掌握。我們應該注重基礎(chǔ)知識的打牢，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。追求學科的廣度和深度，培養(yǎng)自己發(fā)散思維和解決問題的能力，可以通過做大量的練習題和閱讀相關(guān)的學術(shù)文獻來加強自己的知識儲備。
第三，堅持復習方法的靈活運用。在備考過程中，要不斷總結(jié)復習方法，尋找適合自己的有效的復習方法。有些科目需要記憶，有些科目需要理解，因此，針對每個科目的特點和要求，我們要采取不同的復習策略。比如，在背誦法律條文的同時，可以結(jié)合實例進行記憶，提高記憶的效果。在解題中，也要靈活運用不同的解題方法，提高解決問題的能力。
第四，積極參加輔導班和模擬考試。輔導班是提供備考指導和學習資源的重要方式，可以幫助我們快速了解考試的要求和出題規(guī)律。通過參加輔導班，我們可以接觸到更多的優(yōu)秀教師，能夠獲得他們的經(jīng)驗和方法。模擬考試是了解自己備考水平和發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑，可以通過做真題和模擬題，熟悉考試的形式和時間，提高答題的技巧和速度。
最后，保持良好的心態(tài)和健康的生活習慣。備考期間是一個高度緊張和壓力大的過程，我們不能讓壓力對我們的學習產(chǎn)生負面影響。我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅持到底。此外，要保持健康的生活習慣，合理安排時間，保證充足的睡眠和飲食，適當參加一些體育鍛煉，放松自己的身心。
通過以上的方法和建議，我相信每個考研學子都能夠更好地應對法學考研，取得自己的理想成績。備考的過程固然辛苦，但是只要堅持努力，相信自己，就一定能夠獲得成功。無論考研是否成功，這個過程都會讓我們成長，并為我們未來的發(fā)展帶來更多的機會和選擇。祝愿每一位考研學子都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標！
考研指導心得體會篇八
近年來，考研越來越成為大學生們晉身研究生階段的重要途徑。而在錦州，考研浪潮也愈發(fā)洶涌。為了幫助那些打算考研的同學們更好地備戰(zhàn)考試，錦州各大高校紛紛開設(shè)考研指導輔導班。作為一位考研輔導班的輔導員，我有幸能與許多優(yōu)秀的學子們一同并肩努力。在這個過程中，我得到了諸多的啟示和收獲。以下是我關(guān)于“錦州考研指導心得體會”的總結(jié)。
第一段：教育理念的更新與拓展
在與同學們一起備考的過程中，我深刻認識到，傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)不能滿足考研學子們的需求。他們進入大學的目的并非僅僅是為了單純獲取文憑，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)和知識水平。因此，作為考研輔導員，我們要及時更新和拓展自己的教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判能力，幫助他們真正成為具有獨立思考和解決問題能力的優(yōu)秀人才。
第二段：高效備考策略的研發(fā)與實踐
備戰(zhàn)考研是一項艱巨的任務，學生們需要在有限的時間內(nèi)掌握大量的知識，并快速提高自己的解題能力和答題速度。在與學生們的互動中，我不斷總結(jié)和研發(fā)高效備考策略，幫助他們規(guī)劃科學有效的復習計劃，并通過模擬考試和不斷改進的解題方法，提高他們的應試能力。此外，我還鼓勵學生們進行小組學習，相互討論和互相競爭，以培養(yǎng)他們的團隊合作和競爭意識。
第三段：心理輔導的重要性與實踐
備戰(zhàn)考研的過程中，學生們常常會遇到各種困難和壓力，如焦慮、自卑、失落等負面情緒。因此，我們作為考研輔導員必須注重學生的心理輔導工作。在指導學生備考的同時，我主動與他們進行交流溝通，了解他們的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們的問題。同時，我鼓勵學生們建立積極的心態(tài)，培養(yǎng)堅持不懈的毅力和自信心，通過適當?shù)恼{(diào)節(jié)和放松，讓他們能夠在備考壓力下保持良好的狀態(tài)。
第四段：激發(fā)學生學習興趣與動力的方法與實踐
考研備考往往需要學生們長時間的投入和專注，因此，激發(fā)學生的學習興趣和動力，對于他們能夠堅持下去至關(guān)重要。在備考指導中，我注重培養(yǎng)學生們對所學知識的興趣，通過生動的講解和實例引導他們積極主動地學習。另外，我也注重與學生進行學習目標的制定與反饋，幫助他們時刻保持學習的動力和目標感。
第五段：錦州考研指導的啟示與展望
通過對錦州考研指導工作的實踐與總結(jié)，我深刻認識到考研指導工作的重要性和意義。我們的工作不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)人才和塑造人格的過程。今后，我將繼續(xù)在考研指導工作中不斷創(chuàng)新和拓展，幫助更多的學生實現(xiàn)他們的考研目標，并通過培養(yǎng)優(yōu)秀的考研學子，為錦州乃至整個社會培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和社會責任感的優(yōu)秀人才。
總之，在錦州的考研指導工作中，我深刻認識到了教育理念的更新與拓展、高效備考策略的研發(fā)與實踐、心理輔導的重要性與實踐、激發(fā)學生學習興趣與動力的方法與實踐等方面的問題和挑戰(zhàn)。通過不斷努力和探索，我相信我們可以為學生們提供更加豐富全面的考研指導，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儯瑢崿F(xiàn)個人價值。
考研指導心得體會篇九
林老師的作文指導課，能結(jié)合教學內(nèi)容，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發(fā)揮，體現(xiàn)了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常態(tài)下真實的佳課。下面，我就林老師引領(lǐng)的作文指導課談幾點粗淺的看法：
一、發(fā)掘“材”源，獨具匠心
寫作是生活的需要，是有話要說，有情要抒，有事要敘。者，及生活之反映，為生活而作，因生活需要而作，內(nèi)容為生活，形式為生活，終極目的為生活。離開了生活便沒有了作文。“新課標”在習作目標中指出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。”其目的在于讓學生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習作?？墒牵鞘械膶W生生活并不豐富，他們每天奔走于學校及各種特長班，日程單調(diào)，生活空間狹小，缺乏豐富的生活源泉。學生怕寫作文，總感到寫不好，主要癥結(jié)在于沒素材可選，于是只好拼湊或抄襲。針對這些情況，陳老師根據(jù)低中年級學生的心理特征，興趣愛好，為學生提供了形象生動，充滿童趣的作文題材。把寫作范圍縮小到我的好朋友中。整堂課中，學生用自己的耳朵去傾聽，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去體驗。讓學生“心動”、“口動”、“筆動”，解決了“作文難”的問題。無論是口語交際，還是寫話，學生皆情趣盎然，真是“童心之下萬物皆活”。
二、優(yōu)化指導，激活思路
規(guī)范了語言。小學中年級作文教學以片斷訓練為重點。段，是介于“句”和“篇”之間的表現(xiàn)形式。我們要在四年級繼續(xù)進行詞句訓練，突出段的訓練這一重點，扎扎實實地進行段的訓練。段，在結(jié)構(gòu)方式上有一定的組合規(guī)律，包括并列、總分、因果等。句，這一教學環(huán)節(jié)無不滲透著教師指導學生片斷組合以及謀篇布局的良苦用心。
這次作文指導課之所以能如此成功，還得益于教師成功地引進口語交際。林老師這堂課先口語交際，再習作，融口語交際、習作為一體，激發(fā)了學生寫作興趣，開拓思路。說和寫相互配合、滲透?？谡Z交際有效地提升了習作質(zhì)量。我們知道，說話是從內(nèi)部語言到書面語言的橋梁。加強學生對口頭語言的訓練，是保證由句列段的過渡乃至完成小學作文教學任務的需要?？陬^語言傾瀉于筆端，便是生動的文章。林老師的這節(jié)課無不體現(xiàn)著“從說到寫”的這一科學規(guī)律。
三、多元評價，畫龍點睛
在這堂自由寫話課上，教師始終注意學生說話和寫話的評價，而且評價方式多元，學生與學生互評、教師點評以及師生互評。在評點中，再次讓學生揣摩寫法，感悟本次習作的要領(lǐng)，體驗成功的樂趣，教學效果令人滿意。在課中，我們看到的多是教師的真誠傾聽，聽到的多是教師的熱情鼓勵。教師的尊重促使學生拓展思路，開拓想象，真正還學生“真本性”。林老師在每次學生交流之前，總不忘交代學生認真聽，想想“你覺得哪個詞語用得更精彩？”我們可以看到，課中，學生始終在專心地聆聽同學的說話，始終用欣賞的眼光看待同學的發(fā)言。學生與學生之間在相互啟發(fā)，相互補充，相互碰撞的過程中，獲得共同提高。總之，林老師的課處處以人為本，充滿生命活力，令苦思有效作文教學而未得的我豁然開朗，是一堂難得的好課。
四、重點突出、目標明確
《課標》在基本理念部分強調(diào)“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住老師和學生對話的內(nèi)容，指導學生有針對性的有選擇性的寫，讓學生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累，從而學會發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。
五、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導入
姜老師能抓住兒童好奇心強的特點，把握時機，把學生帶進喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時，一開課就拿出翻得牌，讓學生說自己的感受，學生因為親身經(jīng)歷過發(fā)言特別積極。又出現(xiàn)舉牌的場面，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有話可說。學生在介紹搜集的材料的時候，用的一些好詞好句，老師能及時適當加以點撥，讓學生注意積累為學生的寫作奠定基礎(chǔ)，而且老師語言樸素，自然得體，學生接受很快，這是一堂值得學習的寫作課。
考研指導心得體會篇十
伴隨著純凈的曲調(diào)，陶老師仿佛帶領(lǐng)我們穿越到了古代。陶老師的課堂就像吟誦一樣，別有一番風味。
這堂課是一堂新穎的課，引入了我們所從未涉及的“吟誦”，讓學生在接觸母語文化魅力的同時，養(yǎng)成君子之風。陶老師是一個敢于嘗試的老師，她敢于嘗試一些新鮮的領(lǐng)域，敢于做第一個吃螃蟹的人。除了能豐富自己的個人素養(yǎng)外，還及時地與學生分享。她把自己的所學是那么迫不及待的教給學生，真是一位值得學習的老師。有這樣愛學習的老師，所帶出的學生也一定會更愛學習。
對學生通過抓住重點字、詞來理解詩的感情，應該是有相當大的幫助的。
本堂課也是比較有梯度的。通過讓學生自己標注另一首古詩《舟過安仁》的平聲、仄聲，來檢測學生對本堂課所學內(nèi)容的掌握程度。通過學生們的反應，要讓學生獨立完成標注，掌握吟誦的基本規(guī)律，要求還是比較高的。
總而言之，這堂課回歸了中國的傳統(tǒng)文化，令人肅然起敬，令我覺得收獲頗多。
考研指導心得體會篇十一
近年來，隨著就業(yè)形勢日益嚴峻，越來越多的大學畢業(yè)生選擇考研以提高自己的競爭力。尤其是體育專業(yè)的研究生考試，因其特殊的考試要求和報考人數(shù)的相對較少，成為許多體育專業(yè)學生們的選擇。在這個過程中，我也參加了體育考研，并通過了考試，從中我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和指導，希望能與大家分享。
首先，在備考階段，規(guī)劃是非常重要的。體育考研的知識點繁多，且分布范圍廣，因此需要在備考開始之前做好詳細的規(guī)劃，合理安排每天的學習時間和內(nèi)容?？梢灾贫ㄒ粋€詳細的學習計劃，將復習內(nèi)容按重要程度進行排序，然后安排每天的學習任務。同時，還需要合理安排休息時間，避免過度疲勞。規(guī)劃的好與不好對于備考的效果有著極大的影響。
其次，在備考過程中，打牢基礎(chǔ)是關(guān)鍵。體育考研是一個理論與實踐相結(jié)合的考試，而且其中理論部分的知識點非常繁雜。因此，打好理論基礎(chǔ)是非常重要的。可以通過整理筆記、重點復習、刷題等方式來加強對重要概念的理解和記憶。同時，還要注重實踐操作的訓練，例如體育教學、體質(zhì)測試等實踐環(huán)節(jié)都是考試中的重點內(nèi)容。
接下來，做好時間管理是非常重要的。體育考研的時間限制相對較短，因此在考試時掌握好時間是非常關(guān)鍵的。在備考階段，可以通過模擬考試的方式進行訓練。開始的時候，可以留較長的時間來完成試卷，然后逐漸縮短時間，直到適應考試的時間限制。這樣做可以培養(yǎng)自己在緊張情況下的應變能力和臨場發(fā)揮能力。
再次，合理利用學習資料和輔導課程。體育考研的復習資料比較難以準備，因此選擇適合自己的教材和資料非常重要。可以參考往年的考試真題和優(yōu)秀學長的復習資料，系統(tǒng)地學習相關(guān)知識點。此外，如果條件允許，可以適當報一些相關(guān)的考研輔導班，可以幫助更好地理解和掌握考點，并加速備考進度。
最后，保持積極心態(tài)是非常重要的。體育考研是一個需要很長時間持續(xù)學習和備考的過程，考生很容易陷入疲憊和挫折之中。因此，保持積極的心態(tài)是非常關(guān)鍵的。可以與其他考生一起互相鼓勵和交流備考經(jīng)驗，也可以進行一些適度的放松和娛樂活動，減輕自己的壓力。在備考期間，要相信自己的能力，堅持到底，相信一定能夠取得好的成績。
總的來說，體育考研是一項挑戰(zhàn)性較大的考試，但只要認真?zhèn)淇?，制定好計劃，打好基礎(chǔ)，合理利用資源，保持積極的心態(tài)，相信一定能夠取得好的成績。希望我的經(jīng)驗和建議能夠?qū)φ趥淇俭w育考研的同學有所幫助，最終取得自己滿意的成績。
考研指導心得體會篇十二
散文也許并不是學生最喜歡的一種文體，但學生似乎都能感覺到散文中的美，其實，只要我們老師善于引導，散文中的美學生是可以用心去欣賞到的。散文的文筆清新不造作，形散神卻不散，細細品味，會領(lǐng)悟出一番境界。
散文的拓展與研究都在“讀”中完成，就一定要注意“讀”什么，怎樣“讀”了。當然，我們一直也在“讀”著，可是，我們有時候僅限于“朗讀”。就像培訓內(nèi)容中的案例，我們常說，書讀百遍，其義自見。所以，一定要給學生充足的時間，預習的泛讀，課上的研讀，都要落到實處。
我們必須讓學生先讀通，把握它們的整體結(jié)構(gòu)以及思想傾向，主要的語言特色等，在此基礎(chǔ)上，才能真正進行鑒賞評價，才能有領(lǐng)悟和審美的深入，進而才有縱深挖掘的可能性。道理我們都明白，但很多時候，我們?yōu)榱粟s進度，到一定時間便不管三七二十一地要求學生完成我們要求的題目，因此，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀也就成了形同虛設(shè)的要求。當然，時間不能無限期，這個度還要我們在教學中靈活把握。
教師的引導，往往起著穿針引線的作用，甚至可以雪中送炭，畫龍點睛，也能錦上添花。除了在歷史的天空中找到相應的云朵，也要在現(xiàn)實中指點迷津。這就要求教師引導學生讀，怎樣讀，讀什么，引導學生參與，參與學習，參與思考，參與學習過程，引導學生走進歷史，也引導學生關(guān)注現(xiàn)實，放眼未來。
散文的情蘊語言都獨具特色，而學生的理解領(lǐng)悟有時是很難到位的，這就要求教師必須“引”出學生的真“思”深“思”。
散文有思想有靈魂，又有一種無與倫比的美的外在展演，所以，它就構(gòu)成了一種境界。正如司空圖所言“思與境偕”，而王國維則推崇為：“有境界則成高格?！绷旨偘岩饩车睦碚撨\用到散文的創(chuàng)作和品評上，提出“后文采而先意境”的主張。培訓內(nèi)容有言，散文創(chuàng)造意境，多采用托物言志、借景抒情、即事明理等方法。物、景、事與志、情、理的關(guān)系是客觀與主觀的關(guān)系，創(chuàng)造意境須找到客觀與主觀之間的精確而微妙的聯(lián)系，抓住外物與心靈之間的相通點，用巧妙我覺得一定要讓學生寫，并把那些經(jīng)典的散文作為范本，由仿寫到獨創(chuàng)，切實提高寫作水平。很多學生都喜歡散文，但他們閱歷知識思想深度都有限，寫散文多數(shù)流于膚淺?？墒侨绻麍猿謱懽?，應該可以促發(fā)學生思考和觀察，使他們真正感受到經(jīng)典的魅力和力量。學以致“寫”，讓經(jīng)典滲活起來。
我相信做到了以上幾點，學生對散文的學習會更容易，也會學得更快樂，能真正領(lǐng)悟到散文的實質(zhì)。
考研指導心得體會篇十三
第一段：引言（大約200字）
朝陽考研指導是一個深受考生信任和推崇的考研輔導機構(gòu)。在此期間，我參加了他們的考研指導課程，并從中受益匪淺。在這個過程中，我體會到了朝陽考研指導對于考生的關(guān)心和幫助，同時也認識到了考研考試的重要性。在接下來的文章中，我將分享我從朝陽考研指導中獲得的經(jīng)驗和體會。
第二段：考研指導的專業(yè)性和個性化（大約200字）
朝陽考研指導能夠給予考生們專業(yè)的指導，幫助他們制定學習計劃和提高學習方法。他們的指導課程緊貼考試大綱，分析復習重點和難點，并通過豐富的教學資源和案例分析，幫助考生們更好地理解和掌握知識。此外，朝陽考研指導還能根據(jù)每個考生的實際情況制定個性化的學習計劃，針對不同的學習需求給予不同的指導方法。這種專業(yè)性和個性化的指導能夠最大程度地滿足考生的需要，提高他們的學習效果。
第三段：考研指導的鼓勵和支持（大約200字）
考研備考是一段漫長而寂寞的過程，有時候會感到迷茫和失落。然而，在朝陽考研指導的課堂中，我總是能感受到老師們的鼓勵和支持。他們會告訴我們備考的壓力是正常的，要相信自己的能力。他們還會分享一些成功的經(jīng)驗故事，幫助我們保持積極向上的心態(tài)。在與老師和同學們的互動中，我找到了前進的勇氣和動力。
第四段：學習方法和時間管理的重要性（大約300字）
在朝陽考研指導的學習過程中，我也了解到學習方法和時間管理對于備考的重要性。老師們教授了很多高效的學習方法，如如何合理分配時間、如何記憶復雜的概念、如何應對難題等。通過運用這些學習方法，我提高了自己的學習效率，更好地應對考試的挑戰(zhàn)。此外，時間管理對于備考也是至關(guān)重要的。朝陽考研指導強調(diào)了合理安排學習和休息的重要性，提醒我們要注意均衡發(fā)展。這些經(jīng)驗和方法不僅對考研備考有幫助，也能在今后的學習和工作中發(fā)揮積極的作用。
第五段：總結(jié)夸贊（大約300字）
朝陽考研指導課程給予我的幫助和指導是無法用言語表達的。他們的專業(yè)性、個性化的輔導、鼓勵和支持，以及教授的學習方法和時間管理的重要性都讓我受益匪淺。在接下來的備考過程中，我將繼續(xù)運用這些經(jīng)驗，并且相信自己能夠取得好的成績。我對朝陽考研指導的課程和老師們表示衷心的感謝，感謝他們的付出和教誨。我相信，通過自己的努力和朝陽考研指導的指導，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的考研夢想。
總結(jié)：
通過朝陽考研指導的課程，我認識到了考研考試的重要性和挑戰(zhàn)性，學習到了專業(yè)的學習方法和時間管理的重要性。朝陽考研指導的專業(yè)性和個性化的指導，以及他們的鼓勵和支持，都讓我受益匪淺。我相信，通過自己的努力和朝陽考研指導的指導，我一定能夠取得好的成績。感謝朝陽考研指導的課程和老師們的付出和教誨。
考研指導心得體會篇十四
體育考研是許多體育專業(yè)學子的選擇，既是對自身專業(yè)能力的一種挑戰(zhàn)，也是對自己未來發(fā)展規(guī)劃的一種選擇。經(jīng)過我自己的實際經(jīng)驗和總結(jié)，我認為，體育考研需要具備堅定的信念、科學的備考方法、良好的時間規(guī)劃和合理的心態(tài)調(diào)控。以下將對這四個方面進行詳細闡述。
首先，堅定的信念是體育考研成敗的關(guān)鍵?？佳惺且豁椌哂刑魬?zhàn)性的任務，充滿了壓力和困難。因此，我們需要堅定自己的信念，相信自己有能力去完成考研的目標。要時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，更要有對自己的專業(yè)充滿熱愛和信心。只有堅定的信念，才能在備考過程中保持積極向上的狀態(tài)，遇到困難和挫折時，不輕易放棄，而是勇往直前。
其次，科學的備考方法是體育考研的核心。在備考過程中，我們需要有科學的備考計劃，包括每天的復習時間和內(nèi)容安排。在確定計劃時，要根據(jù)自己的實際情況，制定出適合自己的備考計劃。同時，要善于分析歷年真題，了解考試的命題思路和出題規(guī)律，通過解題能力的提高來提高考試的得分。此外，還要注重做試題時的時間控制，做到做題快而準確，以提高答題效率。
第三，良好的時間規(guī)劃是體育考研成功的關(guān)鍵。備考期間，時間的規(guī)劃和分配至關(guān)重要，尤其是在體育專業(yè)，需要兼顧理論和實踐的復習。我們要根據(jù)時間的分配來調(diào)整自己的學習強度，合理分配學習和訓練的時間，確保兩者互不干擾。此外，要避免拖延癥的發(fā)生，做到按時完成備考任務，不留下太多的遺憾和不足。同時，要學會適當?shù)姆潘珊托菹?，保持身心健康，提高自己的備考效果?BR> 最后，合理的心態(tài)調(diào)控是體育考研順利進行的保證。雖然考研是一項具有較高壓力的任務，但適當放松和調(diào)整自己的心態(tài)是必要的。備考過程中，我們要學會積極應對壓力，保持良好的心態(tài)。遇到困難和挫折時，不要過于沮喪和焦慮，更不要將自己過度壓力化。要有自信和決心，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。同時，要與他人保持良好的合作和交流，互相支持和鼓勵，共同度過備考期間的艱難時刻。
綜上所述，體育考研需要堅定的信念、科學的備考方法、良好的時間規(guī)劃和合理的心態(tài)調(diào)控。只有具備了這些要素，才能在競爭激烈的考研環(huán)境中脫穎而出，順利實現(xiàn)自己的考研目標。希望通過我的經(jīng)驗和心得體會，能夠?qū)ζ渌w育考研的同學提供一些幫助和啟示。相信只要我們堅持不懈，肯定能夠取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)自己的夢想。
考研指導心得體會篇十五
第一段：引入朝陽考研指導的背景和重要性（200字）
朝陽考研指導是一所專業(yè)的考研培訓機構(gòu)，致力于為考研學子提供全方位的備考指導。對于許多即將步入考研大門的學生來說，朝陽考研指導的幫助無疑是非常重要的。我本人也是通過朝陽考研指導的培訓，成功考入了心儀的研究生院，今天我想分享一下我在這段寶貴的經(jīng)歷中所得到的心得和體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合的教學方法（200字）
朝陽考研指導的教學方法獨具特色，他們注重理論與實踐的結(jié)合。在教學過程中，他們不僅通過講解知識點來增加學生的理論知識，還提供了大量的實踐訓練來幫助學生提高解題能力。這種結(jié)合使得學生在學習過程中更容易理解和掌握知識，并能更好地應用到實際中去。通過反復的實踐訓練，我在考試中的解題速度和準確率都有了很大的提高。
第三段：個性化的備考指導和輔導（200字）
與其他培訓機構(gòu)不同的是，朝陽考研指導非常注重個性化的備考指導。每位學生在入學時都會接受一次個性化的評估，根據(jù)評估結(jié)果為學生制定相應的備考計劃和指導方向。同時，他們還會安排專門的輔導老師對學生進行一對一的指導，幫助學生解決備考過程中遇到的困難和問題。這種個性化的指導讓我可以有效地規(guī)劃和安排自己的備考時間，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第四段：積極的學習氛圍和人文關(guān)懷（200字）
朝陽考研指導注重營造積極的學習氛圍，為學生提供一個良好的學習環(huán)境。他們組織了各種形式的學術(shù)講座和交流活動，讓學生能夠與優(yōu)秀的學長學姐進行深入的交流和學習。同時，他們還注重學生的人文關(guān)懷，他們關(guān)心學生的學習和生活狀況，經(jīng)常安排心理輔導和心理疏導，讓學生在備考過程中保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)。這種關(guān)懷使我在備考的過程中感到非常溫暖和舒適。
第五段：總結(jié)體會，展望未來（200字）
通過與朝陽考研指導的交流和學習，我深刻地認識到備考的艱辛和重要性，更明確了自己未來的夢想和目標。我想借此機會感謝朝陽考研指導對我的關(guān)心和支持，沒有他們的幫助和指導，我很難想象我能夠在考研中取得如此好的成績。同時，我也希望朝陽考研指導能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點，為更多的考研學子提供幫助和指導，讓更多的人實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：朝陽考研指導通過理論與實踐相結(jié)合的教學方法、個性化的備考指導和輔導、積極的學習氛圍和人文關(guān)懷等方面的努力，為考研學子提供了全方位的幫助和指導。在我自己的考研之路中，我深刻地感受到了他們的幫助和指導的重要性，他們讓我在備考過程中更加自信和堅定，順利地實現(xiàn)了自己的夢想。我相信，通過朝陽考研指導的幫助，更多的考研學子也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，開啟更加美好的人生。
考研指導心得體會篇十六
蘇霍姆林斯基指出：只有當情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才能促進人的精神世界。也就是說情感是閱讀的靈魂，凝聚著作者生命情致的作品需要讀者主體情感的積極投入才能映射出它璀璨的光芒。
學生是閱讀的主體，是閱讀的主人。在教學過程中，我們必須引導學生親歷這個特殊的過程，引導學生誦讀感悟。
以朗讀為例。如《桂林山水》，這是一片寫景的散文，語言生動優(yōu)美。在教學時，我先讓學生讀，然后大家討論，哪里讀得好，哪里讀得不好，再讀在討論，然后再讀……這樣學生一遍一遍的讀，一次一次的悟，學生在親歷的過程中，領(lǐng)悟了桂林山水的特點，讀出了韻味，尤其是學生在讀漓江水的時候，讀出了漓江水的秀美，讓人如置身其中，仿佛絲絲涼風，沁人心脾。不僅如此，學生也能很好的體會作者對桂林山水的喜愛之情，讓自己的情感在朗讀中也得到了升華。
再如《和我們一樣享受春天》，這是一篇兒童詩，語言簡潔富有特色和規(guī)律，在閱讀指導時，為了讓學生更為深入的體會作者的感情，在進行教學設(shè)計時，我以“讀”貫穿始終，以讀代講，讓學生立足對語言文字的感悟。詩中出現(xiàn)了四次“這究竟是為什么？”為了讓學生更深刻的體會其中的內(nèi)涵，我設(shè)計了這樣的問題“是什么使海鷗失去了他們的樂園？”起初大部分學生回答是戰(zhàn)艦和水雷，個別學生回答是戰(zhàn)爭，我讓他們讀，之后我又問“是什么讓甲蟲和蜥蜴失去了他們的天下？”回答是戰(zhàn)爭的學生多了，我讓他們再讀-，當我問“是什么把星星的家園攪得不得安寧？”，學生的回答統(tǒng)一了------是戰(zhàn)爭，還是引導他們讀，問到最后一個“是什么阻擋著孩子們奔跑的腳步？”時，同學們異口同聲且洪亮------是戰(zhàn)爭，這時他們的情緒是十分激動的，朗讀也到了高潮。這樣循序漸進，真實的體驗讓學生真切的感受到，原來這一切都是戰(zhàn)爭破壞的，是戰(zhàn)爭打破了這個安寧而美麗的世界，同學們對戰(zhàn)爭充滿了厭惡，自然而然的，同學們也就體會到了作者渴望和平，反對戰(zhàn)爭的思想。
因此在教學中，應致力于讓情感態(tài)度和價值觀滲透到閱讀的內(nèi)容中，不斷提升閱讀的情感，讓學生享受閱讀的樂趣。我們應當重視語文的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時也應當尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
考研指導心得體會篇十七
今天有幸聆聽了周老師的一節(jié)“心理活動描寫”的作文指導課，受益匪淺?，F(xiàn)將自己的一點學習體會與大家交流。
在我們的課堂教學中，大家往往用“課堂的是否有效”標準來衡量一堂課是否是好課。周老師的課，她以學生的發(fā)展為本：尊重、關(guān)注學生，為學生知識的掌握、能力的提高提供服務；學生參與熱情較高，基本掌握了描寫心理活動的方法，每一位同學得到了一定程度的提高。這正是“有效課堂”的最好體現(xiàn)。
1、巧架橋梁，“有效”在懸念中起步
作文是學生頭疼的事情，“咬著筆桿愁眉苦臉”，“看著題目半天也寫不出一個字”……這樣的情形在作文課堂并不少見。但令人驚奇的是，周老師的作文課堂中不但沒有這樣的情形，相反我們看見學生的是他們愿意把心中的想法說出來。我想，這一切“反?！钡谋憩F(xiàn)，應該是源于周老師巧妙地導入，為學生的學習架起了一座心靈橋梁。上課前，周老師特意創(chuàng)造情景“老師遲到了”，讓學生結(jié)合自己當時的感受說起，很巧妙地引導學生體會到人的心理活動描寫的重要性，自然導入本節(jié)課內(nèi)容，教學無痕，充分調(diào)動學生的積極性，這是有效教學的第一步。
2、巧設(shè)過程，“有效”在靈動演繹中鋪展
周老師用學生熟悉的課文中的例子，給予多角度的范文，打開學生寫作思路，讓學生體會到心理描寫的作用和方法。這個環(huán)節(jié)看似簡單，但其實并不簡單。我們不妨連起來看看問題的答案：寫心理可以用內(nèi)心獨白的方法，寫感受可以用想象的方法，寫心情可以用語言、動作、神情、環(huán)境烘托的方法。看，周老師讓學生思考回答的目的其實是讓學生明白什么樣的心理活動用什么樣的方法更恰當，這樣，學生在具體操作時就有本可依。
縱觀整個環(huán)節(jié)，我們可以這樣說：方法是在學生的自主思考中、在教師潤物細無聲的指點中不知不覺掌握的，既輕松又有效。
3、巧作點評，“有效”在肯定鼓勵中升華
教師好的評價不僅可以激勵學生，還能引領(lǐng)學生、提升學生。，需要的是語言，所以周老師的評價，尤其注重對學生語言的提升。比如本堂課，周老師十分注重學生和自己語言中表現(xiàn)心理活動的一些關(guān)鍵詞，“小心翼翼”、“愧疚心理”等，課堂上，學生的心是活躍的，情是真摯的，但由于平時的積累不夠，或一時不能聯(lián)想，尤其是中等偏下的學生，想說卻無法說，說不明，此時，教師提供一些詞語，不僅可以幫助學生習作時運用語言，使描寫更具體。還能豐富學生的語言積累，為今后同類題材的寫作奠定基礎(chǔ)。
語文教學專家譚惟翰曾說過，“納”是“吐”的前提，是基礎(chǔ)，會“納”才談得上“吐”?！敝芾蠋煹脑O(shè)計與引導，不正是在幫助學生“納”嗎？有了足夠的“納”，還怕學生“吐”不出嗎？智慧的教師能創(chuàng)造智慧的課堂，智慧的課堂能培養(yǎng)智慧的學生。在周老師的作文課中，處處顯示著教師的智慧：關(guān)注了學生的興趣和個性，關(guān)注了學生的起點和發(fā)展。在這樣的課堂中，我們能聽到生命拔節(jié)的聲音，能看到生命成長的畫面，是真正的有效課堂。當然，如果再加點時間，通過師生評點，生生點評，緊扣前面學到的描寫心理活動的方法在習作中得到落實，那么被評點的學生會更有信心，其他學生也能明白怎樣的描寫是好的，從哪些方面改進等，這樣也許會更生本、更有效。
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