通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)以往的錯誤，從而避免再犯同樣的錯誤。寫總結時應注意結構的清晰和邏輯的連貫。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同領域中總結的方式和角度。
一日工作總結篇一
通過這一周語文單元六的`測試，我發(fā)現(xiàn)了自己對本周課文后的生字學的不扎實、不牢固，再加上平時不復習，所以這次考試主要錯在生字方面。下周在生字方面要加強復習，下次七單元考試時不要錯一個。在閱讀方面，這次考試較五單元測試的成績好，不過在閱讀仿寫時出了錯，即比喻不恰當，將“雨”比喻成了“鵝毛”，而應是“雪”像“鵝毛”。在紀律方面，這周有一次遲到，那是我中午在家做語文作業(yè)忘記記了時間。在課堂上這周也有了較大的變化，上語文、數(shù)學課時我沒有開小差、講小話，將老師的每一句話都記到心里了。在作業(yè)方面，我這周已不再當作是負擔，而是將作業(yè)當作我生命的一部分了。我決心下周做作業(yè)時，字跡更工整，保質保量地完成。六（五）班岳銘坤一周總結作文300字
小學生作文（中國大學網(wǎng)）
一日工作總結篇二
1.在工作過程中，沒遇到一個問題或者想法馬上記錄下來，并且每周將本子交給負責人匯總處理。白班晚班交接時，登記好移交客戶的情況，那些事情要趕緊處理的，哪些潛在客戶是需要聯(lián)系的。（需要晚上跟進的客戶，白班客服要記錄下來交給晚班客服）
2.新產品上線前，由客服組長負責給客服上課，介紹新產品，客服必須在新產品上架錢掌握產品屬性。心的客服有權利要求客服組長介紹自己想了解的產品，也有義務去認識所有產品。
2.接待好來咨詢的美味顧客，文明用語，禮貌待客，不得影響公司形象，如果一個月內因服務原因受到買家投訴，根據(jù)具體情況驚醒處理分析給予相應的措施和處罰。
3.上班時間不得做與工作無關的事情，非qq客服，除阿里旺旺外，一律不準上私人的qq、看視頻和玩游戲。
4.保持桌面整潔，保持辦公室衛(wèi)生，每天上班前要清潔自己的辦公桌，禁止放一些雜物。
5.公司新員工入職后，由部門主管安排新員工進行上機操作培訓工作，一人帶一人，上手最快的，可以提前轉正。
7.每周寫一次工作總結和周周遇到的問題以及客戶反映的問題寫下來，以郵件形式發(fā)送到客服主管qq，周會討論。
8.晚班客服應該自覺，沒有領導的時候，自己克制住自己，不要做其他與自己工作無關的事情，發(fā)現(xiàn)一次嚴重警告，兩次以上者，自己看著辦。
9.早上客服打開后看看有沒有投訴，需要評價的評價，看看客戶的評價，有沒有中差評，有的話即使處理，處理不了，及時報告。
10.買家付款后，務必確認一下地址以及聯(lián)絡方式，而且可以問問買家快遞是否能夠到達的。確認清楚后，明確告知買家，我們配好貨后發(fā)件時間會是在什么時候等。
11.交易完成之后或者談崩之后，記得歡送以及期待客戶以后合作等等之類的話。
12.若有退款和退貨等問題需要跟客戶溝通，了解退換貨的原因，并且耐心處理。
13.尋看拍下寶貝的客戶，跟進和落實他們的付款。通過向買家詢問是否是支付上遇到困難等督促買家及時付款。
14.查詢交接班記錄本，看看時候有顧客前幾天有意向，但沒有達成交易的，應該及時跟進，咨詢買家這個時候往往會受到意向不到的效果。
15.老客戶回訪。
16.記錄客戶提出的問題，反饋問題給主管部門。
17.在銷售中，遇到商品描述或者頁面描述有問題，及時上報。
18.發(fā)現(xiàn)有商品庫存不對的，及時上報。
交接班流程
1.晚班人員4:45簽到后，到倉庫幫忙，白班快下班后去交接。
2.值班過程發(fā)生的問題，應在本班中積極想辦法解決并且報告相關領導。在交接過程中發(fā)生的問題，由交接人員負責告一段落后在進行交接。接班人員應積極協(xié)助，盡快處理完畢。
3.值班人員換班一定要事先征得相關人員同意后方可換班，若因換班造成脫班現(xiàn)象，雙方均承擔責任。
一日工作總結篇三
今年六月五日，是第51個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”，中國主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，我們緊緊圍繞以上兩個主題開展了形式多樣的宣傳教育活動，充分地調動和鼓勵社會各界了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的積極性和主動性，取得了較好的社會效果。為了本次活動，局領導高度重視，年初就在局辦公會上反復強調，就如何搞好本年度的六五宣傳活動進行了動員部署。要求各科室、站隊認真籌劃，精心組織，把今年的宣傳工作做成一次特色鮮明，效果顯著的一項活動?，F(xiàn)將本次活動總結如下：
為了擴大本次活動的影響范圍，我們組織人員出動了環(huán)保宣傳車，沿鎮(zhèn)內主要街路進行沿途宣傳，利用擴音設備向廣大市民和過往群眾播放當前環(huán)保的嚴峻形勢，形成環(huán)保理念迅速傳播的濃厚氛圍，倡導節(jié)能減排、綠色生活。
為了方便群眾更加深入的了解環(huán)保，參與環(huán)保，我們在鎮(zhèn)內的商業(yè)繁華地段設立了環(huán)保咨詢臺。派出專業(yè)人員對過往群眾提出的各種環(huán)境問題進行現(xiàn)場解答，使人們更加深入的了解環(huán)保、關注環(huán)保，使環(huán)境保護深入人心。
我們印制了大量的環(huán)保宣傳手冊、宣傳單，內容均是與人民群眾生產生活息息相關的環(huán)保小知識，在鎮(zhèn)內的商業(yè)繁華地段由身披綬帶的工作人員向過往行人發(fā)放，講解環(huán)保知識。本次活動共發(fā)放環(huán)保手冊二百余份，宣傳單千余張。
通過深入開展環(huán)保宣傳活動，提高了公眾環(huán)境意識，努力使現(xiàn)代生態(tài)文明理念成為人們共同的價值取向，營造保護環(huán)境、熱愛家園的良好社會風尚。我相信，只要我們人人都能投身到環(huán)境保護這個功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)中來，就一定能把我縣建設成為環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)、人與自然和諧相處的綠色家園。營造出“人人關注環(huán)保，人人參與環(huán)保”的良好氛圍，為我縣的建設作出積極的貢獻。
一日工作總結篇四
1.心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。
2.學佛第一個觀念，永遠不去看眾生的過錯。你看眾生的過錯，你永遠污染你自己，你根本不可能修行。
3.當你手中抓住一件東西不放時，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機會選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達到某種程度而已。
4.月影松濤含道趣，花香鳥語透禪機。
5.用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人，是可恥的。
6.生活在山坡上的石頭，羨慕山下繁華大道，便自己滾下去，結果受盡踐踏與玷污。
7.不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
8.清珠投于濁水，濁水不得不清。佛號放入亂心，亂心不得不佛。
9.在你貧窮的時候，那你就用身體去布施，譬如說掃地.灑水.搬東西等，這也是一種布施。
10.當你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。
11.良心是每一個人最公正的審判官，你騙得了別人，卻永遠騙不了你自己的良心。
12.在順境中修行，永遠不能成佛。
13.一匹驢，吃再好的草，也不會成為一匹俊馬。用執(zhí)著和分別心去修行，再大的精進，也不會成佛。
14.你永遠要感謝給你逆境的眾生。
15.無事莫把閑話聊，是非往往閑話生。
16.與其你去排斥它已成的事實，你不如去接受它。
17.每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。
18.不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學的。有德自然香。
19.當你未學佛的時候，你看什么都不順。當你學佛以后，你要看什么都很順。
20.擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。
一日工作總結篇五
“一日活動皆課程”意味著幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的過渡環(huán)節(jié)都蘊涵著一定的教育價值。平時我們都知道幼兒園各個活動是如何開展的，但如何提高一日活動的質量是我們一直所最求的，也就是優(yōu)化一日活動。我在工作中一直努力追求著快樂的工作，讓孩子快樂的成長，并在一日活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。在活動中我主要從細節(jié)入手，讓我和孩子一起成長。
不管什么樣的活動都離不開周密的計劃，只有做到心中有數(shù)才會臨危不亂。孩子從一入園就在我們的視線之中，既要讓孩子快樂的游戲、生活、活動又要讓孩子得到發(fā)展和提高。所以在一日活動中既有計劃又體現(xiàn)幼兒的自主性。如在安排幼兒自選游戲中，不但要有老師提供的材料，也要有體現(xiàn)幼兒自主性選擇的材料：玩某某材料、玩某某材料等。這個等就充分體現(xiàn)以幼兒為主體，給幼兒自主選擇的機會。在計劃中注意各個活動的整體性、有效性和各個環(huán)節(jié)銜接性，并充分體現(xiàn)每個活動和環(huán)節(jié)的教育價值。
“把一日活動當課上，把課當游戲做”真正體現(xiàn)了老師的教育觀和兒童觀。如為了讓孩子學會輕拿輕放：我把孩子吵雜的聲音錄下來，然后突然放給孩子聽，請孩子討論剛才的聲音好聽嗎？為什么？假如是你，你會怎么做？在孩子討論后我才告訴他們，剛才的聲音就是我們搬椅子時發(fā)出的聲音，孩子們都難為情的笑了。于是我們一起學做小貓咪，輕手輕腳搬東西，并讓孩子在觀察中分析比較輕拿輕放的好處。在其他的環(huán)節(jié)中，我們都是一一討論、實踐，最后總結出好經驗并養(yǎng)成習慣。
現(xiàn)在的孩子都是家中的“小皇帝”，自理能力較差，而孩子在幼兒園的物品又比較多，如何解決物品的收放使我們當務之急的事。于是我把每張桌子作為一個組，有一個小組長（組長輪流當）。每組一個文具盒、物品盒。每次需要時由小組長發(fā)放整理，并且引導孩子討論擺放物品的好方法。如用橡皮筋把鉛筆綁在一起或插在筆筒里；剪刀放在一個可以插的紙茶桶上；橡皮放在小盒子里等等。平時帶來的物品放在物品盒里并放在固定的地方。經過討論和實踐，做既節(jié)省了時間又養(yǎng)成了好習慣，孩子們也在做組長的活動中鍛煉了能力，增強了自信心，也體現(xiàn)以人為本的教育理念。
大班孩子已具備一定的辨別是非的能力和組織能力，因此我班每天的值日生就多了一件事，做好每個環(huán)節(jié)的執(zhí)勤人員。如在喝豆?jié){時，一個老師消毒，另一個老師既要組織孩子洗手又要組織其余孩子的活動，有點顧此失彼。于是執(zhí)勤人員就會用手勢提示孩子輕輕地搬椅子、洗手、如廁、拿杯子、取餅干等。孩子在每次的值日生工作中既學會了管理別人，又學會了尊重別人自己應如何去做；既減輕了老師的負擔又提高了自己的能力。
一日工作總結篇六
進一步深入鉆研教學大綱和教材，認真學習和研究教學改革，認真分析學生的學習狀況，改變教學的`方式、方法，堅持實施素質教育為根本點，重視基礎知識的傳授，認真完成教學內容。同時，積極訓練學生的各種數(shù)學技能。堅持理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學生對數(shù)學知識的綜合運用能力，組織開展數(shù)學課外活動，引導學生開展數(shù)學實踐探索。在成績方面，任教的初二（1）、（2）班成績良好，反映學生已初步掌握了學習內容。
1、 扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。數(shù)學科的特點：
（1）與日常生活、生產聯(lián)系緊密；
（2）思維能力、空間觀念強、針對這些特點，在教學過程中，要使學生適應日常生活，參加生產和進一步學習所必要的幾何基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好個性、品質以及初步的辯證唯物主義觀點，同時，在教學過程采用多媒體教學鼓勵學生自己設計課件，激發(fā)學生的學習興趣及培養(yǎng)他們實踐能力。
2、 狠抓課堂教學質量：
課堂教學工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學的質量，是教學的質量，是教學的生命線，為提高課堂的教學質量，在教學實踐中試行了如下一些方法：
（1）抓好舊知識的總結過關，做好新知識與舊知識的函接。
（2）分化教學難點，以探討、實踐等方法解決教學重點、難點。
（3）查閱或穿插有關學習資料，做好知識的補充和學習延伸。
三、。
語言教學是一種最基礎最廣泛的教學手段，教師要激發(fā)學生的學習興趣，應在教學語言上好好下一番功夫，優(yōu)化的教學語言是可以引趣、傳導、釋疑的。教學語言的優(yōu)化最根本可以從教學內容入手。如何把課文書面語言轉化為教學語言，并使之最優(yōu)化，是需要長期的探索和積累。我們可以在教學中運用導言引趣，重點、難點的設疑或巧釋，知識的類化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探索化的教學語言，做到教學內容的意隨心生，情境交融的良好效果。
教學媒體的使用是教學過程的一個重要手段，根據(jù)教材內容，選取多媒體組合，有利于提高教學效率，促進教學質量的提高。在教學實踐中，我們選取身邊材料，自制教具，制作投影、錄像、錄音、圖表等，創(chuàng)造和運用多媒體組合教學，提高了教學質量。
通過該學期的實踐教學，進一步培養(yǎng)了學生對數(shù)學的學習興趣。在完成教學內容的過程中，教學內容的傳播效果良好，并培養(yǎng)了學生具有一定的實踐能力和良好的思維習慣，以及培養(yǎng)了學生具有一定的探索能力。
今后仍需不斷改進教學方法，積累經驗，培養(yǎng)和發(fā)展學生獲取數(shù)學知識的良好素質。
一日工作總結篇七
時間：清晨
關鍵詞：偷懶
時間：上午
關鍵詞：刻苦
過程：飽餐之后，我變開始了不但激烈，而且緊張的“戰(zhàn)斗”。第一個與我交手的是“數(shù)字123”，哎呦，他們的數(shù)量可真多啊，如小蝌蚪一般在我眼前歡蹦亂跳的，不一會兒，我就被打得頭暈眼花，腦子里的`神經線，比弓箭上的弦繃得還緊，經過了種種磨難，終于闖過了這道關卡，又得似小白鼠（因為其他老鼠不衛(wèi)生，容易把書弄臟）
掉進書箱一般，不僅要進行大量的課外閱讀，而且還要摘抄許多“長篇大論”和精彩片段。經過了幾個小時的“苦戰(zhàn)”，我終于被午餐解放了。
時間：下午
關鍵詞：歡樂
過程：一天中，令我最開心的時刻到來了。我將放置在陽臺上的巨額數(shù)量的拼圖給般了出來，挨個“切磋”。不知不覺，時間慢慢流瀉過去，自己也拼好了成群結隊的圖案，真是其樂無窮，看到自己一下子拼了這么多的拼圖，心中不覺涌現(xiàn)出一般自豪感，那感覺真是用不能用言語形容啊?。?！
不賴吧！我這個周末一日過得不錯吧？？？
一日工作總結篇八
3.15消費者權益日的正式名稱是“國際消費者權益日” 。成立的目的在于擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到重視，促進各國和地區(qū)消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內更好地保護消費者權益。
為了紀念3.15國際消費者權益保護日，更好地貫徹“全心全意為同學服務”的宗旨，維護同學的合法權益，增強同學們的維權意識，環(huán)化學院權益部特開展此次“理性消費，為維護自己權益而努力”活動?，F(xiàn)對活動進行總結，以期找出不足之處并總結本次的活動經驗，為以后的工作與活動導航。
我行在3月15日當天在鶴山大潤發(fā)廣場開展主題為“深入貫徹落實《征信業(yè)管理條例》，切實維護信用信息主體合法權益”的現(xiàn)場宣傳活動。現(xiàn)場宣傳取得比較好的效果，我行宣傳人員向現(xiàn)場市民派發(fā)了大量的征信業(yè)務宣傳單張，不少市民主動向我行咨詢征信業(yè)務的相關內容，在場群眾的個人信息保護意識得到了提高。
從三月初，我局就開始展開醞釀，成立了以蔡國松局長為組長的3.15活動管理辦公室，與其他單位、部門進行協(xié)調，安排出了詳細的計劃日程，并對系列活動的落實情況進行監(jiān)督。
召開會議，全面部署。3月9日下午，xx縣xx年3.15活動領導組會議暨消協(xié)三屆七次常務理事會在縣工商局會議室召開，縣委常委尹如江、副縣長朱健、政協(xié)副主席郭群英、縣3.15活動領導組成員、消協(xié)常務理事、分會長、新聞媒體計70余人出席了會議。會上，對xx年“3·15”活動進行具體部署和安排。與會人員圍繞做好今年“3·15”系列活動以及籌備情況認真發(fā)言、討論，提出了多項意見和建議，副縣長朱健要求各單位按照霍政辦秘[xx]30號和縣消協(xié)[xx]02號文件精神要求，切實做好今年的“3·15”活動，各單位會后要按照會議要求和部署盡快落實到位，領導要親自抓，做到謀劃好、準備好、安排好、落實好，要把今年我縣3.15宣傳活動開展的多種多樣有聲有色。
1、貫徹落實中國消費者協(xié)會“消費與民生”年主題活動;
2、使更多的同學關注擴大消費與服務廣大消費者、服務經濟發(fā)展和服務社會和諧的關系;密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要用到攝像設備問題就是由學生會,讀書協(xié)會人員幫助和安排的,桌椅是學生處租借的。
3、倡導科學、合理、健康、文明的消費模式，促進經濟社會又好又快發(fā)展。
4、努力營造校園和諧消費的環(huán)境，維護同學們的合法權益，增強同學維權意識。
理性消費，為維護自己權益而努力
本部門精心準備活動，活動之前分工合作，相關人員找出有關大學生購物，做兼職中碰到侵權事件的案例以及相關資料，還有歷屆3·15活動主題和一些有關維權的漫畫，并且整理了上學期《關于權益投訴表問題的工作反饋》、《南昌大學環(huán)化學院學風、院風、學生會滿意度問卷調查工作總結》、《南昌大學環(huán)化學院學生會權益部學期總結》，分版塊制作海報向同學們展示出來。為了使活動更加的具有參與性，在活動現(xiàn)場還租來音響，并安排工作人員現(xiàn)場講解;現(xiàn)場發(fā)放有關就業(yè)的調查問卷，并進行相關的解答問卷，具體如下：
1、“活動有理更有禮”系列活動
活動當天工作人員準備了一些投訴表，讓一些在校園內權益受到侵犯的同學認真填寫，并向他們保證會盡快處理。此次活動當中，本部門精心準備了禮品，并在活動最后將會有幸運抽獎活動，并及時將禮品送到獲獎同學手中?；顒优e辦的很成功，來活動現(xiàn)場的同學絡繹不絕，大家踴躍參參與到活動當中，同學們通過參與都更多的了解到有關就業(yè)的維權問題。
2.維權宣傳圖片展
在活動現(xiàn)場我們部門已海報的形式展示出有關大學生就業(yè)、做兼職和平時購物時遇到侵權問題的案例，并分析部分案例，向同學們提出一些建議和維權的法律途徑，還有有關購物消費維權，消費警示的漫畫，同時展出歷年3·15活動主題。展覽海報的同時還在在天健園食堂門口設立咨詢臺，向同學宣傳消費者權益保護法的有關條款，并現(xiàn)場接受和處理維權投訴。并安排工作人員現(xiàn)場講解海報內容與維權知識，收集同學對維權的看法，深入了解我院同學在權益上的思想動態(tài)，以促進今后權益工作的互動。
部門在活動當日針對百余名同學進行“就業(yè)問題有獎調查”，切關同學們的利益，符合實際情況。在活動現(xiàn)場，我們組織部門成員發(fā)放調查問卷，并向同學們介紹本次活動的有關情況和發(fā)放幸運獎品;還利用音響宣傳活動的主題，擴大了宣傳效果，使得更多同學了解有關就業(yè)、做兼職、購物維權的途徑。
此次3·15消費者權益日系列活動的成功舉辦，不僅使廣大同學學到了許多有關就業(yè)、兼職、購物等方面的維權知識，維權意識和法律意識都得到提高，同時對促進健康、安全、和諧文明的校園消費氛圍的形成有著重要意義，獲得了圓滿成功。并且本次活動的舉辦使“理性消費，小心陷阱“這一概念在同學們的心中得到了一定的詮釋，讓同學們了解到更多解決有關就業(yè)、兼職、購物的權益問題的解決辦法，展示出大學生的風貌。根據(jù)收集到的投訴問題，我們會盡力幫助同學們解決，使得同學們有個更好的消費與生活的環(huán)境。
2.活動的創(chuàng)新之處太少，部委對海報講解不夠生動，使得活動現(xiàn)場瀏覽活動展板的同學太少，達不到理想的宣傳效果。
3.本次活動影響時間太短，不能經常對同學進行有關維權的教育。
開展街頭宣傳咨詢活動。3月14日至15日兩天，區(qū)消協(xié)聯(lián)合區(qū)工商局、質檢局、物價局、糧食局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、農委、地稅局、商務局、商貿流通協(xié)會等執(zhí)法單位在xx大市場南側設立宣傳咨詢臺，提供法律、法規(guī)咨詢，現(xiàn)場受理消費者投訴。此外，還有60余家商業(yè)、企業(yè)單位在現(xiàn)場設立了名優(yōu)商品讓利展銷臺。
針對上述出現(xiàn)的問題，我們在認真總結的基礎上制定出更加完善的部門制度：
1.部委身為權益部成員，在平時的工作和學習當中應當多解有關侵權的案例和維權的知識、法律和途徑，以備在活當中能夠具體講解。
2.活動當中的部分相關內容，比如《關于權益投訴表問題的工作反饋》、《南昌大學環(huán)化學院學風、院風、學生會滿意度問卷調查工作總結》、《南昌大學環(huán)化學院學生會權益部學期總結》，上傳到團學聯(lián)網(wǎng)站上，可以使得本次活動的效果具有長期性。
3.加強部委間的團結合作做精神，在工作當中要明確分配任務，團結協(xié)作，提高工作效率。另外，活動當中不忘增強與同學間的互動，切實做到真正的全心全意為同學服務。
一日工作總結篇九
本次活動的主題是：快樂童年、放飛夢想。表演共20個節(jié)目。一個個童心飛揚的節(jié)目博得了我們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝我們孩子的節(jié)日———六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了以校長為首的領導部門的大力關心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，展示了我校幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。也與家長的支持與配合密不可分?；顒訄A滿結束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從魯北二校幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠！
我校領導高度重視慶
六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
一日工作總結篇十
本次活在時間從__年__月__日到__年x月x日，共x天活動時間，總銷售額__元，環(huán)比增長率__，除去節(jié)日期間__的自然增長，實際增長率也達到了28，超過了活動前5預計增長目標，手機銷售員工作總結。
活動時間安排緊緊扣住元旦假期情況，同樣在30日至1日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日平均營業(yè)額__元，并將這種形式延續(xù)到1月2日。
本次活動前期宣傳費用，12月28日《__刊》封底整版__元，展板和x展架__元，宣傳費銷售占比1。
從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。
禮品發(fā)放數(shù)量比實際估計數(shù)量減少30。
在9日活動內銷售聯(lián)通手機體驗卡41張。與聯(lián)通公司合作活動看，這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是聯(lián)通公司在各主管營業(yè)廳懸掛"中國聯(lián)通紅樓百貨強強聯(lián)合購物送手機體驗卡"和印刷的500份宣傳單頁，"繽紛節(jié)日紅樓百貨中國聯(lián)通強強聯(lián)合購物得聯(lián)通體驗卡"不但給我們的活動進行了宣傳，同時"強強聯(lián)合"也讓消費者感受到了實惠。
從以上情況來看
1、媒體選擇：
本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日(周六)銷售比上個周六卻下降17.6，在元旦前夕營業(yè)額應呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業(yè)額增長應較明顯，工作總結《手機銷售員工作總結》從數(shù)據(jù)上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。
我們主打的是時尚休閑口號，目標定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場和目標群體共性。
2、缺乏計劃性：
促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎，在單個活動或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。
3、營利部門與非營利部門工作協(xié)調性差：
各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業(yè)部與代理商或廠家洽談活動承擔比例時，失去立場。
4、活動執(zhí)行力差：
一項活動，無論大小，"策占三劃占七"，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有"活動是在大量資金與人力投入下，營業(yè)額大幅度拔高的概念"。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務沒有進行細分，"籠統(tǒng)管理，大概銷售"，也限制了銷售額的增長。
5、前瞻性和時尚性表現(xiàn)不夠：
企劃部成員應常走出去，了解最新市場信息，做好信息歸整，并多了解時尚前沿時尚資訊。
一日工作總結篇十一
春節(jié)回來，孩子們無論是在日常課堂上還是戶外活動等其它活動。給我的感覺是：回家回來以后，孩子們比較浮躁，經常出現(xiàn)孩子不聽老師的要求，聽不清老師的要求，自由討論、發(fā)言。整個教室是處于“浮動”、“說話不斷”的環(huán)境。有時，作為教師的我也會控制不住，采用“強制”的方式讓孩子安靜下來，繼續(xù)帶著他們按照自己的思路進行，達到事先預定的目標。但是長時間的相處方式，會影響我們之間的關系，如何對待處理“亂”的現(xiàn)象呢？陷入了沉思當中。
從表面上看，“亂”主要是孩子們不按老師的指示行動，自由地說話，行為散漫。教室里毫無秩序可言，亂作一團，正常的教學活動無法進行。但是經過仔細的觀察發(fā)現(xiàn)。“亂”中有因。
一、教師組織的活動，孩子不感興趣。注意力不集中，好朋友之間調皮、打鬧等造成“亂”的'現(xiàn)象。
二、教師提出的問題具有發(fā)散性，感興趣的孩子他們爭先恐后地回答自己對于問題的看法，自己的表達意識過于強烈?！皝y”。我認為這個“亂”的很有價值。
而面對一日生活中的“亂”，作為教師的我們。首先細心傾聽，不要急于讓孩子們安靜下來，自己要保持清晰地頭腦，靜心傾聽孩子的言語。
活動中不怕亂，就怕不清楚問題的關鍵所在。在教學活動中，只有善于發(fā)現(xiàn)，善于思考、反思、善于創(chuàng)造。
給予孩子去表達、思索，才會有廣闊的發(fā)展空間。教師才會有所進步，我們的日?；顒硬艜皝y”中有序。
一日工作總結篇十二
中文教學: 從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。中文教學分為五大領域：社會領域、健康領域、科學領域、語言領域、藝術領域。
社會領域：幼兒能學會幫助身邊的小朋友;能學會與小朋友分享玩具、自己喜歡的食物;關注各種社會生活活動，愿意去了解、參與、嘗試和模仿。
健康領域：幼兒能運用動作或語言表達各種事物的喜愛、好奇;建立關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的意識;建立幼兒的自信心;發(fā)展基本的運動能力和身體機能。
語言領域：喜歡書，愿意閱讀圖畫書;能在集體面前大膽、大聲的表達自己的想法;在提示下會復述簡單故事的主要內容。
藝術領域：樂于傾聽、哼唱歌曲;喜歡用蠟筆涂出各種顏色;能用揉、撕、粘貼等形式參與美工活動。
英文教學：根據(jù)教材學習了4個單元，分別是my pets /colers /family /cloths.
1：通過多個主題的學習，加深幼兒對第二語言的理解能力
1. 對主題中單詞、句子的學習，鼓勵幼兒在日常與人交流時運用，培養(yǎng)幼兒基本社交能力。
1. 學習英文歌曲、歌謠、律動，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏、樂曲、音色等知識的辨別能力。
1. 通過主題中單詞、句子的學習，鼓勵幼兒在日常與人交流是運用，培養(yǎng)幼兒基本社交能力。
2、幼兒常規(guī)管理
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
一日工作總結篇十三
為了加強學生文明習慣的養(yǎng)成教育，加強班級管理，促進班風校風建設，提高學生的整體素質。本學期來，我校在學校領導的正確領導下，在各班班主任的大力支持下，開展了為期一個月的“一日常規(guī)”教育活動，取得了一定的成績。
抓好學生的養(yǎng)成教育，一日常規(guī)訓練是基礎。本學期，學校不斷強化管理，加大了常規(guī)檢查與考核力度。扎實開展以一日常規(guī)為主要內容的紀律、衛(wèi)生等方面的評比活動。自開展一日常規(guī)評比活動以來，同學們已養(yǎng)成不少良好的行為習慣。如：每天早晨、中午同學們都能自覺地將教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈；認真做早操和手語操；中午在教室內靜靜地看書與休息等等。當然這些良好行為習慣的養(yǎng)成離不開同學和老師的努力。
我們看到了成績，也看到了不足與困惑，需要我們進一步加強學習，提高認識。
1、班級重視的程度問題
學校布置的每一項工作，最終落實的效果怎樣，關鍵是班主任的重視程度。自活動開展以來，大部分班主任高度重視，班紀班風有明顯的改變；但有一部分班主任重視不夠，班級基本沒有什么改變，甚至還不如以前。
2、紅領巾的佩戴問題。
每天早晨，同學們都戴著紅領巾迎來值日學生的檢查，可過了這一項檢查時，能堅持佩戴紅領巾的同學就為數(shù)不多了，有的同學紅領巾是何時丟的都不清楚。我們的學生似乎都有一種為學校檢查才佩戴紅領巾的心理。紅領巾是國旗的一角，是我們少先隊員的象征，作為一名少先隊員，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護紅領巾，我們該以佩戴上鮮艷的紅領巾而驕傲，并為它增添光彩。
3、教室的清潔與校園的衛(wèi)生問題。
教室是我們學習的主要場所，擁有一個整潔明亮的教室會讓我們感到舒適而心情愉快?？晌覀兘洺？吹讲簧侔嗉壸酪闻欧挪粔蛘R，地面的紙屑隨處可見，衛(wèi)生工具排放不整齊。這并不是我們同學沒有打掃，每次早讀課檢查的時候每個教室都是整潔得幾乎無可挑剔，可是我們同學卻沒能保持住這份整潔。同樣的，在不同的時候來到我們學校，看到的校園清潔程度也是不一樣的。另外，學校將我們的教學樓的外墻壁粉刷一新，這不禁讓我們感到賞心悅目，可現(xiàn)在再走到各班看看，不管是室內還是室外的墻壁上都已印上了同學們的手印、腳印和各種字跡。其實只要我們不隨便亂拋亂扔瓜皮紙屑等，看到這些臟物自覺地彎彎腰、動動手，不在墻上亂涂亂畫，亂摸亂踢就一定能使我們的校園永遠清潔美麗。
4、自行車的排放問題。
走進車棚看到自行車的排放總是松松散散，甚至有的同學的自行車都倒在地上。學校車棚沒有進行明確的分布，這是導致自行車排放不整齊的主要原因。相信同學們在明確了擺放地點后一定會將自行車排放得整整齊齊。
5、課間追打的問題。
6、主人翁意識問題。
學校就是我們的家，我們每一位同學都似乎缺少這種主人翁意識，看到地面的臟物往往是視而不見，都覺得與自己無關?！皬潖澭銓②A得一聲喝彩，動動手你將留下一片潔凈。”同學們，行動起來，讓我們都來做學校的主人。
7、尊敬師長不夠。
一日常規(guī)中明確規(guī)定：尊敬老師，遇到師長要主動問好?？晌覀兺瑢W看到老師要么遠遠的避開，要么埋頭走過。有不少同學看到教自己的老師就主動打招呼，遇到不教自己的老師不管認識不認識都視而不見。怎樣做一個尊敬老師的小學生呢？我想：最起碼該做到遇到老師主動問聲“老師好！”
在以后的一日常規(guī)評比活動中，我們值日老師一定做到與值日學生共同參與，帶領值日學生檢查打分，盡最大努力做到公平、公正、公開。
為了使學生養(yǎng)成一個良好的學習、生活習慣，必須切實抓好學生的行為習慣培養(yǎng)。讓我們從在校的一日常規(guī)抓起，力爭使學生的養(yǎng)成教育落到實處。從而提高大家的文明素養(yǎng)，促進校風建設。
一日工作總結篇十四
園區(qū)草地及跑道
集體參與、分組活動
1、男孩子“跳跳兔”活動，地上放一排輪胎，幼兒用雙腳跳方式依次跳過每一個輪胎，跳完的孩子返回并能有序的排列隊伍，依次循環(huán)進行。
2、女孩子短跑練習，以跑道一端為起點，跑到另一端的終點，繞過塑料障礙物（老師特意放置），然后返回到起點就算跑步結束。
1、男孩子在跳的過程中部分幼兒不能雙腳起跳，沒能掌握跳的`技巧，還有少數(shù)較膽小幼兒干脆放棄嘗試單腳跨過。
2、女孩子基本都能聽口令起跑，但在繞障礙物時有點茫然，不知所措，有的停止跑步在觀望，有的干脆不繞，還有的雖然繞過了障礙物，但沒能回到自己的跑道上。
幼兒對戶外活動總是很期待，但如果無組織無紀律的活動會讓他們在短時間的興奮過后處于索然無味的狀態(tài)，有目的有組織的活動能讓幼兒在活動中靜聽、思考，比如他需要傾聽活動內容，他需要思考我該如何按規(guī)則行動，在別人游戲的時候學會耐心等待，通過幾天活動能培養(yǎng)幼兒的團隊意識和相互協(xié)作的能力。
對于部分不能理解活動規(guī)則的幼兒，老師應多用重復句，多提醒。通過重復提醒能讓幼兒更好的記憶并理解。鼓勵較膽小幼兒多嘗試，有一點小成績給予及時贊揚，讓他品嘗到成功的樂趣，從而樹立幼兒的自信心。對于活動有困難的幼兒，老師及時給予幫扶，讓幼兒感受到有老師在身邊我是安全的，幼兒有了安全感才可以大膽的去嘗試。
一日工作總結篇十五
老師們、同學們：
你可知道，當我們享受經濟和社會發(fā)展帶來的豐碩成果之時，在我們身邊，還有部分同胞因為各種各樣的原因，處于窘迫的境地。他們迫切需要、也渴望社會各界朋友伸出友愛和援助之手，拉他們一把，幫他們一程。
為此，全社會在機關、企事業(yè)單位、社會團體廣大干部職工、中小學學生中廣泛開展“慈善一日捐”活動，倡議社會各界捐出一天的工資或零花錢，為困難同胞排憂解難。
樂善好施，扶危濟困，歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;一方有難、八方支援，安中師生一直有著樂善好施的優(yōu)良風氣。在此，我們懷著最誠摯、最崇敬的心情，向富有愛心的安豐中學全體師生發(fā)出愛的呼喚，希望你們伸出無私仁愛之手，為困難群眾、重大疾病、醫(yī)療救助、因病致貧救助、突發(fā)災害應急救助等募集善款，幫助困難同胞度過難關、走出困境，使困難家庭不再為生活的艱辛而愁苦，不再為貧病交加的困境而窘迫，不再為突如其來的不幸而無助。
讓我們積極行動起來吧!加入到“慈善一日捐”的行動中來，踴躍捐款，行善積德，匯成大愛。讓慈善走進生活，讓愛心激揚生命，讓真情溫暖人間!用我們的善行，為需要救助者架起生活的橋梁;用我們的愛心，為需要救助者點燃人生的火焰;用我們的力量，為需要救助者托起明天的太陽!讓我們敞開博大的胸懷，伸出友愛的雙手，讓愛心在碧海藍天間飛揚，用我們的愛心和行動，幫助需要幫助的人。您的'慈心善舉，將為社會廣泛稱頌;您的仁愛厚德，將讓受助者一生銘記!
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。送人玫瑰，手有余香。讓我們積極行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，在全體師生的理解和支持下，“慈善一日捐”活動一定會取得豐碩成果!只要我們伸出雙手，獻出一片愛心，這個世界將會更加溫暖，更加美好，更加和-諧!
本次“慈善一日捐”活動憑個人自愿原則，所捐資金，校團委匯總、公示后，全部上繳慈善協(xié)會。
倡議人：應屆畢業(yè)生網(wǎng)
xx月xx日
一日工作總結篇十六
深入學校、走進課堂，了解學校開學工作情況；了解學校在特色工作方面的進展情況，挖掘學校在培育教師精神中典型的人和事；本次視導重點從教學管理、教學過程和教育教學質量等方面進行了評估與指導。在具體日程安排上，嚴格按照教研培訓中心安排的視導程序和日程安排進行，每校1天時間，安排非常緊湊，各項工作分頭進行。了解情況、發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，與學校相關領導交換意見，做到了及時反饋，并提出合理化建議，這些問題都具有很強的針對性，有助于學校今后的發(fā)展。總之，本次視導，查的全、查得細、查得實，基本反映了各單位的教學業(yè)務情況。
1.開學初基本工作安排
2.各項計劃檢查
3.常規(guī)教學檢查
4.基本功驗收
5.課程表、任課教師一覽表、課題統(tǒng)計、網(wǎng)絡設備調查等
視導情況總結：
（一）學校開學基本情況（生報到、班級數(shù)、學生數(shù)、教材發(fā)放、課程開設等）
（二）各項計劃檢查
查閱的計劃有：教導處工作計劃（各科業(yè)務領導分別制定）、教研組工作計劃、學科教師個人計劃、基本功訓練計劃、20xx—20xx教學工作行事歷等。
各項計劃制定不夠齊全，缺少必要的校本教研計劃、教學工作計劃，但行事歷安排詳實，貼近教學實際，可操作性強。教導處工作計劃中體現(xiàn)學科教學模式轉變的實施步驟及目標。教研活動安排系列化，體現(xiàn)教研活動的延續(xù)性、實用性，易于操作、易于量化評價。
（三）常規(guī)教學檢查
1.課堂教學
聽了2節(jié)課，xx老師（五年級）的《2的倍數(shù)的特征》、xx老師（三年級）一位數(shù)除幾百幾十數(shù)。講授的'都是數(shù)與代數(shù)領域的課程，但一節(jié)是數(shù)的認識部分，一節(jié)是數(shù)的運算部分的新授課。
亮點：
二是教師對教材的處理把我的較為準確；三是教學策略選擇恰當，有效。
四是駕馭課堂的能力較強，體現(xiàn)出動態(tài)課堂中教師所具有的教學機智。五是學生的參與度高，教師能針對不同問題給不同層次學生創(chuàng)造展示自我的機會。
問題：
一是袁老師還應加強對教材的研讀，挖掘教材隱性知識點；
二是教學結構不完整；
建議：
二是開展扎實有效的教學教研活動是打造高效課堂的前提。圍繞本學期學校及學年組的教研活動安排，各教研組要發(fā)揮集體優(yōu)勢，互幫互助，學以致用，將集體備課活動落到實處，提高教研的實效性，從而提高組內成員的自身素質。
三是養(yǎng)成善于反思的好習慣，及時總結，反思，為以后的研究做鋪墊。不斷調整教育策略，更改適宜的教學方法，生成智慧，形成有價值的教育教學經驗。
（四）基本功驗收
1.計算機單項測試，本著每學科必有參驗教師，大學可按照30%的比例抽簽定檢的原則。共有12人參驗。
2.學科專業(yè)技能測試
詳見具體通知。
一日工作總結篇一
通過這一周語文單元六的`測試，我發(fā)現(xiàn)了自己對本周課文后的生字學的不扎實、不牢固，再加上平時不復習，所以這次考試主要錯在生字方面。下周在生字方面要加強復習，下次七單元考試時不要錯一個。在閱讀方面，這次考試較五單元測試的成績好，不過在閱讀仿寫時出了錯，即比喻不恰當，將“雨”比喻成了“鵝毛”，而應是“雪”像“鵝毛”。在紀律方面，這周有一次遲到，那是我中午在家做語文作業(yè)忘記記了時間。在課堂上這周也有了較大的變化，上語文、數(shù)學課時我沒有開小差、講小話，將老師的每一句話都記到心里了。在作業(yè)方面，我這周已不再當作是負擔，而是將作業(yè)當作我生命的一部分了。我決心下周做作業(yè)時，字跡更工整，保質保量地完成。六（五）班岳銘坤一周總結作文300字
小學生作文（中國大學網(wǎng)）
一日工作總結篇二
1.在工作過程中，沒遇到一個問題或者想法馬上記錄下來，并且每周將本子交給負責人匯總處理。白班晚班交接時，登記好移交客戶的情況，那些事情要趕緊處理的，哪些潛在客戶是需要聯(lián)系的。（需要晚上跟進的客戶，白班客服要記錄下來交給晚班客服）
2.新產品上線前，由客服組長負責給客服上課，介紹新產品，客服必須在新產品上架錢掌握產品屬性。心的客服有權利要求客服組長介紹自己想了解的產品，也有義務去認識所有產品。
2.接待好來咨詢的美味顧客，文明用語，禮貌待客，不得影響公司形象，如果一個月內因服務原因受到買家投訴，根據(jù)具體情況驚醒處理分析給予相應的措施和處罰。
3.上班時間不得做與工作無關的事情，非qq客服，除阿里旺旺外，一律不準上私人的qq、看視頻和玩游戲。
4.保持桌面整潔，保持辦公室衛(wèi)生，每天上班前要清潔自己的辦公桌，禁止放一些雜物。
5.公司新員工入職后，由部門主管安排新員工進行上機操作培訓工作，一人帶一人，上手最快的，可以提前轉正。
7.每周寫一次工作總結和周周遇到的問題以及客戶反映的問題寫下來，以郵件形式發(fā)送到客服主管qq，周會討論。
8.晚班客服應該自覺，沒有領導的時候，自己克制住自己，不要做其他與自己工作無關的事情，發(fā)現(xiàn)一次嚴重警告，兩次以上者，自己看著辦。
9.早上客服打開后看看有沒有投訴，需要評價的評價，看看客戶的評價，有沒有中差評，有的話即使處理，處理不了，及時報告。
10.買家付款后，務必確認一下地址以及聯(lián)絡方式，而且可以問問買家快遞是否能夠到達的。確認清楚后，明確告知買家，我們配好貨后發(fā)件時間會是在什么時候等。
11.交易完成之后或者談崩之后，記得歡送以及期待客戶以后合作等等之類的話。
12.若有退款和退貨等問題需要跟客戶溝通，了解退換貨的原因，并且耐心處理。
13.尋看拍下寶貝的客戶，跟進和落實他們的付款。通過向買家詢問是否是支付上遇到困難等督促買家及時付款。
14.查詢交接班記錄本，看看時候有顧客前幾天有意向，但沒有達成交易的，應該及時跟進，咨詢買家這個時候往往會受到意向不到的效果。
15.老客戶回訪。
16.記錄客戶提出的問題，反饋問題給主管部門。
17.在銷售中，遇到商品描述或者頁面描述有問題，及時上報。
18.發(fā)現(xiàn)有商品庫存不對的，及時上報。
交接班流程
1.晚班人員4:45簽到后，到倉庫幫忙，白班快下班后去交接。
2.值班過程發(fā)生的問題，應在本班中積極想辦法解決并且報告相關領導。在交接過程中發(fā)生的問題，由交接人員負責告一段落后在進行交接。接班人員應積極協(xié)助，盡快處理完畢。
3.值班人員換班一定要事先征得相關人員同意后方可換班，若因換班造成脫班現(xiàn)象，雙方均承擔責任。
一日工作總結篇三
今年六月五日，是第51個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”，中國主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，我們緊緊圍繞以上兩個主題開展了形式多樣的宣傳教育活動，充分地調動和鼓勵社會各界了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的積極性和主動性，取得了較好的社會效果。為了本次活動，局領導高度重視，年初就在局辦公會上反復強調，就如何搞好本年度的六五宣傳活動進行了動員部署。要求各科室、站隊認真籌劃，精心組織，把今年的宣傳工作做成一次特色鮮明，效果顯著的一項活動?，F(xiàn)將本次活動總結如下：
為了擴大本次活動的影響范圍，我們組織人員出動了環(huán)保宣傳車，沿鎮(zhèn)內主要街路進行沿途宣傳，利用擴音設備向廣大市民和過往群眾播放當前環(huán)保的嚴峻形勢，形成環(huán)保理念迅速傳播的濃厚氛圍，倡導節(jié)能減排、綠色生活。
為了方便群眾更加深入的了解環(huán)保，參與環(huán)保，我們在鎮(zhèn)內的商業(yè)繁華地段設立了環(huán)保咨詢臺。派出專業(yè)人員對過往群眾提出的各種環(huán)境問題進行現(xiàn)場解答，使人們更加深入的了解環(huán)保、關注環(huán)保，使環(huán)境保護深入人心。
我們印制了大量的環(huán)保宣傳手冊、宣傳單，內容均是與人民群眾生產生活息息相關的環(huán)保小知識，在鎮(zhèn)內的商業(yè)繁華地段由身披綬帶的工作人員向過往行人發(fā)放，講解環(huán)保知識。本次活動共發(fā)放環(huán)保手冊二百余份，宣傳單千余張。
通過深入開展環(huán)保宣傳活動，提高了公眾環(huán)境意識，努力使現(xiàn)代生態(tài)文明理念成為人們共同的價值取向，營造保護環(huán)境、熱愛家園的良好社會風尚。我相信，只要我們人人都能投身到環(huán)境保護這個功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)中來，就一定能把我縣建設成為環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)、人與自然和諧相處的綠色家園。營造出“人人關注環(huán)保，人人參與環(huán)保”的良好氛圍，為我縣的建設作出積極的貢獻。
一日工作總結篇四
1.心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。
2.學佛第一個觀念，永遠不去看眾生的過錯。你看眾生的過錯，你永遠污染你自己，你根本不可能修行。
3.當你手中抓住一件東西不放時，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機會選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達到某種程度而已。
4.月影松濤含道趣，花香鳥語透禪機。
5.用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人，是可恥的。
6.生活在山坡上的石頭，羨慕山下繁華大道，便自己滾下去，結果受盡踐踏與玷污。
7.不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
8.清珠投于濁水，濁水不得不清。佛號放入亂心，亂心不得不佛。
9.在你貧窮的時候，那你就用身體去布施，譬如說掃地.灑水.搬東西等，這也是一種布施。
10.當你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。
11.良心是每一個人最公正的審判官，你騙得了別人，卻永遠騙不了你自己的良心。
12.在順境中修行，永遠不能成佛。
13.一匹驢，吃再好的草，也不會成為一匹俊馬。用執(zhí)著和分別心去修行，再大的精進，也不會成佛。
14.你永遠要感謝給你逆境的眾生。
15.無事莫把閑話聊，是非往往閑話生。
16.與其你去排斥它已成的事實，你不如去接受它。
17.每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。
18.不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學的。有德自然香。
19.當你未學佛的時候，你看什么都不順。當你學佛以后，你要看什么都很順。
20.擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。
一日工作總結篇五
“一日活動皆課程”意味著幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的過渡環(huán)節(jié)都蘊涵著一定的教育價值。平時我們都知道幼兒園各個活動是如何開展的，但如何提高一日活動的質量是我們一直所最求的，也就是優(yōu)化一日活動。我在工作中一直努力追求著快樂的工作，讓孩子快樂的成長，并在一日活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。在活動中我主要從細節(jié)入手，讓我和孩子一起成長。
不管什么樣的活動都離不開周密的計劃，只有做到心中有數(shù)才會臨危不亂。孩子從一入園就在我們的視線之中，既要讓孩子快樂的游戲、生活、活動又要讓孩子得到發(fā)展和提高。所以在一日活動中既有計劃又體現(xiàn)幼兒的自主性。如在安排幼兒自選游戲中，不但要有老師提供的材料，也要有體現(xiàn)幼兒自主性選擇的材料：玩某某材料、玩某某材料等。這個等就充分體現(xiàn)以幼兒為主體，給幼兒自主選擇的機會。在計劃中注意各個活動的整體性、有效性和各個環(huán)節(jié)銜接性，并充分體現(xiàn)每個活動和環(huán)節(jié)的教育價值。
“把一日活動當課上，把課當游戲做”真正體現(xiàn)了老師的教育觀和兒童觀。如為了讓孩子學會輕拿輕放：我把孩子吵雜的聲音錄下來，然后突然放給孩子聽，請孩子討論剛才的聲音好聽嗎？為什么？假如是你，你會怎么做？在孩子討論后我才告訴他們，剛才的聲音就是我們搬椅子時發(fā)出的聲音，孩子們都難為情的笑了。于是我們一起學做小貓咪，輕手輕腳搬東西，并讓孩子在觀察中分析比較輕拿輕放的好處。在其他的環(huán)節(jié)中，我們都是一一討論、實踐，最后總結出好經驗并養(yǎng)成習慣。
現(xiàn)在的孩子都是家中的“小皇帝”，自理能力較差，而孩子在幼兒園的物品又比較多，如何解決物品的收放使我們當務之急的事。于是我把每張桌子作為一個組，有一個小組長（組長輪流當）。每組一個文具盒、物品盒。每次需要時由小組長發(fā)放整理，并且引導孩子討論擺放物品的好方法。如用橡皮筋把鉛筆綁在一起或插在筆筒里；剪刀放在一個可以插的紙茶桶上；橡皮放在小盒子里等等。平時帶來的物品放在物品盒里并放在固定的地方。經過討論和實踐，做既節(jié)省了時間又養(yǎng)成了好習慣，孩子們也在做組長的活動中鍛煉了能力，增強了自信心，也體現(xiàn)以人為本的教育理念。
大班孩子已具備一定的辨別是非的能力和組織能力，因此我班每天的值日生就多了一件事，做好每個環(huán)節(jié)的執(zhí)勤人員。如在喝豆?jié){時，一個老師消毒，另一個老師既要組織孩子洗手又要組織其余孩子的活動，有點顧此失彼。于是執(zhí)勤人員就會用手勢提示孩子輕輕地搬椅子、洗手、如廁、拿杯子、取餅干等。孩子在每次的值日生工作中既學會了管理別人，又學會了尊重別人自己應如何去做；既減輕了老師的負擔又提高了自己的能力。
一日工作總結篇六
進一步深入鉆研教學大綱和教材，認真學習和研究教學改革，認真分析學生的學習狀況，改變教學的`方式、方法，堅持實施素質教育為根本點，重視基礎知識的傳授，認真完成教學內容。同時，積極訓練學生的各種數(shù)學技能。堅持理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學生對數(shù)學知識的綜合運用能力，組織開展數(shù)學課外活動，引導學生開展數(shù)學實踐探索。在成績方面，任教的初二（1）、（2）班成績良好，反映學生已初步掌握了學習內容。
1、 扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。數(shù)學科的特點：
（1）與日常生活、生產聯(lián)系緊密；
（2）思維能力、空間觀念強、針對這些特點，在教學過程中，要使學生適應日常生活，參加生產和進一步學習所必要的幾何基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好個性、品質以及初步的辯證唯物主義觀點，同時，在教學過程采用多媒體教學鼓勵學生自己設計課件，激發(fā)學生的學習興趣及培養(yǎng)他們實踐能力。
2、 狠抓課堂教學質量：
課堂教學工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學的質量，是教學的質量，是教學的生命線，為提高課堂的教學質量，在教學實踐中試行了如下一些方法：
（1）抓好舊知識的總結過關，做好新知識與舊知識的函接。
（2）分化教學難點，以探討、實踐等方法解決教學重點、難點。
（3）查閱或穿插有關學習資料，做好知識的補充和學習延伸。
三、。
語言教學是一種最基礎最廣泛的教學手段，教師要激發(fā)學生的學習興趣，應在教學語言上好好下一番功夫，優(yōu)化的教學語言是可以引趣、傳導、釋疑的。教學語言的優(yōu)化最根本可以從教學內容入手。如何把課文書面語言轉化為教學語言，并使之最優(yōu)化，是需要長期的探索和積累。我們可以在教學中運用導言引趣，重點、難點的設疑或巧釋，知識的類化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探索化的教學語言，做到教學內容的意隨心生，情境交融的良好效果。
教學媒體的使用是教學過程的一個重要手段，根據(jù)教材內容，選取多媒體組合，有利于提高教學效率，促進教學質量的提高。在教學實踐中，我們選取身邊材料，自制教具，制作投影、錄像、錄音、圖表等，創(chuàng)造和運用多媒體組合教學，提高了教學質量。
通過該學期的實踐教學，進一步培養(yǎng)了學生對數(shù)學的學習興趣。在完成教學內容的過程中，教學內容的傳播效果良好，并培養(yǎng)了學生具有一定的實踐能力和良好的思維習慣，以及培養(yǎng)了學生具有一定的探索能力。
今后仍需不斷改進教學方法，積累經驗，培養(yǎng)和發(fā)展學生獲取數(shù)學知識的良好素質。
一日工作總結篇七
時間：清晨
關鍵詞：偷懶
時間：上午
關鍵詞：刻苦
過程：飽餐之后，我變開始了不但激烈，而且緊張的“戰(zhàn)斗”。第一個與我交手的是“數(shù)字123”，哎呦，他們的數(shù)量可真多啊，如小蝌蚪一般在我眼前歡蹦亂跳的，不一會兒，我就被打得頭暈眼花，腦子里的`神經線，比弓箭上的弦繃得還緊，經過了種種磨難，終于闖過了這道關卡，又得似小白鼠（因為其他老鼠不衛(wèi)生，容易把書弄臟）
掉進書箱一般，不僅要進行大量的課外閱讀，而且還要摘抄許多“長篇大論”和精彩片段。經過了幾個小時的“苦戰(zhàn)”，我終于被午餐解放了。
時間：下午
關鍵詞：歡樂
過程：一天中，令我最開心的時刻到來了。我將放置在陽臺上的巨額數(shù)量的拼圖給般了出來，挨個“切磋”。不知不覺，時間慢慢流瀉過去，自己也拼好了成群結隊的圖案，真是其樂無窮，看到自己一下子拼了這么多的拼圖，心中不覺涌現(xiàn)出一般自豪感，那感覺真是用不能用言語形容啊?。?！
不賴吧！我這個周末一日過得不錯吧？？？
一日工作總結篇八
3.15消費者權益日的正式名稱是“國際消費者權益日” 。成立的目的在于擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到重視，促進各國和地區(qū)消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內更好地保護消費者權益。
為了紀念3.15國際消費者權益保護日，更好地貫徹“全心全意為同學服務”的宗旨，維護同學的合法權益，增強同學們的維權意識，環(huán)化學院權益部特開展此次“理性消費，為維護自己權益而努力”活動?，F(xiàn)對活動進行總結，以期找出不足之處并總結本次的活動經驗，為以后的工作與活動導航。
我行在3月15日當天在鶴山大潤發(fā)廣場開展主題為“深入貫徹落實《征信業(yè)管理條例》，切實維護信用信息主體合法權益”的現(xiàn)場宣傳活動。現(xiàn)場宣傳取得比較好的效果，我行宣傳人員向現(xiàn)場市民派發(fā)了大量的征信業(yè)務宣傳單張，不少市民主動向我行咨詢征信業(yè)務的相關內容，在場群眾的個人信息保護意識得到了提高。
從三月初，我局就開始展開醞釀，成立了以蔡國松局長為組長的3.15活動管理辦公室，與其他單位、部門進行協(xié)調，安排出了詳細的計劃日程，并對系列活動的落實情況進行監(jiān)督。
召開會議，全面部署。3月9日下午，xx縣xx年3.15活動領導組會議暨消協(xié)三屆七次常務理事會在縣工商局會議室召開，縣委常委尹如江、副縣長朱健、政協(xié)副主席郭群英、縣3.15活動領導組成員、消協(xié)常務理事、分會長、新聞媒體計70余人出席了會議。會上，對xx年“3·15”活動進行具體部署和安排。與會人員圍繞做好今年“3·15”系列活動以及籌備情況認真發(fā)言、討論，提出了多項意見和建議，副縣長朱健要求各單位按照霍政辦秘[xx]30號和縣消協(xié)[xx]02號文件精神要求，切實做好今年的“3·15”活動，各單位會后要按照會議要求和部署盡快落實到位，領導要親自抓，做到謀劃好、準備好、安排好、落實好，要把今年我縣3.15宣傳活動開展的多種多樣有聲有色。
1、貫徹落實中國消費者協(xié)會“消費與民生”年主題活動;
2、使更多的同學關注擴大消費與服務廣大消費者、服務經濟發(fā)展和服務社會和諧的關系;密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要用到攝像設備問題就是由學生會,讀書協(xié)會人員幫助和安排的,桌椅是學生處租借的。
3、倡導科學、合理、健康、文明的消費模式，促進經濟社會又好又快發(fā)展。
4、努力營造校園和諧消費的環(huán)境，維護同學們的合法權益，增強同學維權意識。
理性消費，為維護自己權益而努力
本部門精心準備活動，活動之前分工合作，相關人員找出有關大學生購物，做兼職中碰到侵權事件的案例以及相關資料，還有歷屆3·15活動主題和一些有關維權的漫畫，并且整理了上學期《關于權益投訴表問題的工作反饋》、《南昌大學環(huán)化學院學風、院風、學生會滿意度問卷調查工作總結》、《南昌大學環(huán)化學院學生會權益部學期總結》，分版塊制作海報向同學們展示出來。為了使活動更加的具有參與性，在活動現(xiàn)場還租來音響，并安排工作人員現(xiàn)場講解;現(xiàn)場發(fā)放有關就業(yè)的調查問卷，并進行相關的解答問卷，具體如下：
1、“活動有理更有禮”系列活動
活動當天工作人員準備了一些投訴表，讓一些在校園內權益受到侵犯的同學認真填寫，并向他們保證會盡快處理。此次活動當中，本部門精心準備了禮品，并在活動最后將會有幸運抽獎活動，并及時將禮品送到獲獎同學手中?；顒优e辦的很成功，來活動現(xiàn)場的同學絡繹不絕，大家踴躍參參與到活動當中，同學們通過參與都更多的了解到有關就業(yè)的維權問題。
2.維權宣傳圖片展
在活動現(xiàn)場我們部門已海報的形式展示出有關大學生就業(yè)、做兼職和平時購物時遇到侵權問題的案例，并分析部分案例，向同學們提出一些建議和維權的法律途徑，還有有關購物消費維權，消費警示的漫畫，同時展出歷年3·15活動主題。展覽海報的同時還在在天健園食堂門口設立咨詢臺，向同學宣傳消費者權益保護法的有關條款，并現(xiàn)場接受和處理維權投訴。并安排工作人員現(xiàn)場講解海報內容與維權知識，收集同學對維權的看法，深入了解我院同學在權益上的思想動態(tài)，以促進今后權益工作的互動。
部門在活動當日針對百余名同學進行“就業(yè)問題有獎調查”，切關同學們的利益，符合實際情況。在活動現(xiàn)場，我們組織部門成員發(fā)放調查問卷，并向同學們介紹本次活動的有關情況和發(fā)放幸運獎品;還利用音響宣傳活動的主題，擴大了宣傳效果，使得更多同學了解有關就業(yè)、做兼職、購物維權的途徑。
此次3·15消費者權益日系列活動的成功舉辦，不僅使廣大同學學到了許多有關就業(yè)、兼職、購物等方面的維權知識，維權意識和法律意識都得到提高，同時對促進健康、安全、和諧文明的校園消費氛圍的形成有著重要意義，獲得了圓滿成功。并且本次活動的舉辦使“理性消費，小心陷阱“這一概念在同學們的心中得到了一定的詮釋，讓同學們了解到更多解決有關就業(yè)、兼職、購物的權益問題的解決辦法，展示出大學生的風貌。根據(jù)收集到的投訴問題，我們會盡力幫助同學們解決，使得同學們有個更好的消費與生活的環(huán)境。
2.活動的創(chuàng)新之處太少，部委對海報講解不夠生動，使得活動現(xiàn)場瀏覽活動展板的同學太少，達不到理想的宣傳效果。
3.本次活動影響時間太短，不能經常對同學進行有關維權的教育。
開展街頭宣傳咨詢活動。3月14日至15日兩天，區(qū)消協(xié)聯(lián)合區(qū)工商局、質檢局、物價局、糧食局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、農委、地稅局、商務局、商貿流通協(xié)會等執(zhí)法單位在xx大市場南側設立宣傳咨詢臺，提供法律、法規(guī)咨詢，現(xiàn)場受理消費者投訴。此外，還有60余家商業(yè)、企業(yè)單位在現(xiàn)場設立了名優(yōu)商品讓利展銷臺。
針對上述出現(xiàn)的問題，我們在認真總結的基礎上制定出更加完善的部門制度：
1.部委身為權益部成員，在平時的工作和學習當中應當多解有關侵權的案例和維權的知識、法律和途徑，以備在活當中能夠具體講解。
2.活動當中的部分相關內容，比如《關于權益投訴表問題的工作反饋》、《南昌大學環(huán)化學院學風、院風、學生會滿意度問卷調查工作總結》、《南昌大學環(huán)化學院學生會權益部學期總結》，上傳到團學聯(lián)網(wǎng)站上，可以使得本次活動的效果具有長期性。
3.加強部委間的團結合作做精神，在工作當中要明確分配任務，團結協(xié)作，提高工作效率。另外，活動當中不忘增強與同學間的互動，切實做到真正的全心全意為同學服務。
一日工作總結篇九
本次活動的主題是：快樂童年、放飛夢想。表演共20個節(jié)目。一個個童心飛揚的節(jié)目博得了我們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝我們孩子的節(jié)日———六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了以校長為首的領導部門的大力關心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，展示了我校幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。也與家長的支持與配合密不可分?；顒訄A滿結束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從魯北二校幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠！
我校領導高度重視慶
六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
一日工作總結篇十
本次活在時間從__年__月__日到__年x月x日，共x天活動時間，總銷售額__元，環(huán)比增長率__，除去節(jié)日期間__的自然增長，實際增長率也達到了28，超過了活動前5預計增長目標，手機銷售員工作總結。
活動時間安排緊緊扣住元旦假期情況，同樣在30日至1日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日平均營業(yè)額__元，并將這種形式延續(xù)到1月2日。
本次活動前期宣傳費用，12月28日《__刊》封底整版__元，展板和x展架__元，宣傳費銷售占比1。
從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。
禮品發(fā)放數(shù)量比實際估計數(shù)量減少30。
在9日活動內銷售聯(lián)通手機體驗卡41張。與聯(lián)通公司合作活動看，這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是聯(lián)通公司在各主管營業(yè)廳懸掛"中國聯(lián)通紅樓百貨強強聯(lián)合購物送手機體驗卡"和印刷的500份宣傳單頁，"繽紛節(jié)日紅樓百貨中國聯(lián)通強強聯(lián)合購物得聯(lián)通體驗卡"不但給我們的活動進行了宣傳，同時"強強聯(lián)合"也讓消費者感受到了實惠。
從以上情況來看
1、媒體選擇：
本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日(周六)銷售比上個周六卻下降17.6，在元旦前夕營業(yè)額應呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業(yè)額增長應較明顯，工作總結《手機銷售員工作總結》從數(shù)據(jù)上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。
我們主打的是時尚休閑口號，目標定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場和目標群體共性。
2、缺乏計劃性：
促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎，在單個活動或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。
3、營利部門與非營利部門工作協(xié)調性差：
各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業(yè)部與代理商或廠家洽談活動承擔比例時，失去立場。
4、活動執(zhí)行力差：
一項活動，無論大小，"策占三劃占七"，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有"活動是在大量資金與人力投入下，營業(yè)額大幅度拔高的概念"。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務沒有進行細分，"籠統(tǒng)管理，大概銷售"，也限制了銷售額的增長。
5、前瞻性和時尚性表現(xiàn)不夠：
企劃部成員應常走出去，了解最新市場信息，做好信息歸整，并多了解時尚前沿時尚資訊。
一日工作總結篇十一
春節(jié)回來，孩子們無論是在日常課堂上還是戶外活動等其它活動。給我的感覺是：回家回來以后，孩子們比較浮躁，經常出現(xiàn)孩子不聽老師的要求，聽不清老師的要求，自由討論、發(fā)言。整個教室是處于“浮動”、“說話不斷”的環(huán)境。有時，作為教師的我也會控制不住，采用“強制”的方式讓孩子安靜下來，繼續(xù)帶著他們按照自己的思路進行，達到事先預定的目標。但是長時間的相處方式，會影響我們之間的關系，如何對待處理“亂”的現(xiàn)象呢？陷入了沉思當中。
從表面上看，“亂”主要是孩子們不按老師的指示行動，自由地說話，行為散漫。教室里毫無秩序可言，亂作一團，正常的教學活動無法進行。但是經過仔細的觀察發(fā)現(xiàn)。“亂”中有因。
一、教師組織的活動，孩子不感興趣。注意力不集中，好朋友之間調皮、打鬧等造成“亂”的'現(xiàn)象。
二、教師提出的問題具有發(fā)散性，感興趣的孩子他們爭先恐后地回答自己對于問題的看法，自己的表達意識過于強烈?！皝y”。我認為這個“亂”的很有價值。
而面對一日生活中的“亂”，作為教師的我們。首先細心傾聽，不要急于讓孩子們安靜下來，自己要保持清晰地頭腦，靜心傾聽孩子的言語。
活動中不怕亂，就怕不清楚問題的關鍵所在。在教學活動中，只有善于發(fā)現(xiàn)，善于思考、反思、善于創(chuàng)造。
給予孩子去表達、思索，才會有廣闊的發(fā)展空間。教師才會有所進步，我們的日?；顒硬艜皝y”中有序。
一日工作總結篇十二
中文教學: 從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。中文教學分為五大領域：社會領域、健康領域、科學領域、語言領域、藝術領域。
社會領域：幼兒能學會幫助身邊的小朋友;能學會與小朋友分享玩具、自己喜歡的食物;關注各種社會生活活動，愿意去了解、參與、嘗試和模仿。
健康領域：幼兒能運用動作或語言表達各種事物的喜愛、好奇;建立關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的意識;建立幼兒的自信心;發(fā)展基本的運動能力和身體機能。
語言領域：喜歡書，愿意閱讀圖畫書;能在集體面前大膽、大聲的表達自己的想法;在提示下會復述簡單故事的主要內容。
藝術領域：樂于傾聽、哼唱歌曲;喜歡用蠟筆涂出各種顏色;能用揉、撕、粘貼等形式參與美工活動。
英文教學：根據(jù)教材學習了4個單元，分別是my pets /colers /family /cloths.
1：通過多個主題的學習，加深幼兒對第二語言的理解能力
1. 對主題中單詞、句子的學習，鼓勵幼兒在日常與人交流時運用，培養(yǎng)幼兒基本社交能力。
1. 學習英文歌曲、歌謠、律動，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏、樂曲、音色等知識的辨別能力。
1. 通過主題中單詞、句子的學習，鼓勵幼兒在日常與人交流是運用，培養(yǎng)幼兒基本社交能力。
2、幼兒常規(guī)管理
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
一日工作總結篇十三
為了加強學生文明習慣的養(yǎng)成教育，加強班級管理，促進班風校風建設，提高學生的整體素質。本學期來，我校在學校領導的正確領導下，在各班班主任的大力支持下，開展了為期一個月的“一日常規(guī)”教育活動，取得了一定的成績。
抓好學生的養(yǎng)成教育，一日常規(guī)訓練是基礎。本學期，學校不斷強化管理，加大了常規(guī)檢查與考核力度。扎實開展以一日常規(guī)為主要內容的紀律、衛(wèi)生等方面的評比活動。自開展一日常規(guī)評比活動以來，同學們已養(yǎng)成不少良好的行為習慣。如：每天早晨、中午同學們都能自覺地將教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈；認真做早操和手語操；中午在教室內靜靜地看書與休息等等。當然這些良好行為習慣的養(yǎng)成離不開同學和老師的努力。
我們看到了成績，也看到了不足與困惑，需要我們進一步加強學習，提高認識。
1、班級重視的程度問題
學校布置的每一項工作，最終落實的效果怎樣，關鍵是班主任的重視程度。自活動開展以來，大部分班主任高度重視，班紀班風有明顯的改變；但有一部分班主任重視不夠，班級基本沒有什么改變，甚至還不如以前。
2、紅領巾的佩戴問題。
每天早晨，同學們都戴著紅領巾迎來值日學生的檢查，可過了這一項檢查時，能堅持佩戴紅領巾的同學就為數(shù)不多了，有的同學紅領巾是何時丟的都不清楚。我們的學生似乎都有一種為學校檢查才佩戴紅領巾的心理。紅領巾是國旗的一角，是我們少先隊員的象征，作為一名少先隊員，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護紅領巾，我們該以佩戴上鮮艷的紅領巾而驕傲，并為它增添光彩。
3、教室的清潔與校園的衛(wèi)生問題。
教室是我們學習的主要場所，擁有一個整潔明亮的教室會讓我們感到舒適而心情愉快?？晌覀兘洺？吹讲簧侔嗉壸酪闻欧挪粔蛘R，地面的紙屑隨處可見，衛(wèi)生工具排放不整齊。這并不是我們同學沒有打掃，每次早讀課檢查的時候每個教室都是整潔得幾乎無可挑剔，可是我們同學卻沒能保持住這份整潔。同樣的，在不同的時候來到我們學校，看到的校園清潔程度也是不一樣的。另外，學校將我們的教學樓的外墻壁粉刷一新，這不禁讓我們感到賞心悅目，可現(xiàn)在再走到各班看看，不管是室內還是室外的墻壁上都已印上了同學們的手印、腳印和各種字跡。其實只要我們不隨便亂拋亂扔瓜皮紙屑等，看到這些臟物自覺地彎彎腰、動動手，不在墻上亂涂亂畫，亂摸亂踢就一定能使我們的校園永遠清潔美麗。
4、自行車的排放問題。
走進車棚看到自行車的排放總是松松散散，甚至有的同學的自行車都倒在地上。學校車棚沒有進行明確的分布，這是導致自行車排放不整齊的主要原因。相信同學們在明確了擺放地點后一定會將自行車排放得整整齊齊。
5、課間追打的問題。
6、主人翁意識問題。
學校就是我們的家，我們每一位同學都似乎缺少這種主人翁意識，看到地面的臟物往往是視而不見，都覺得與自己無關?！皬潖澭銓②A得一聲喝彩，動動手你將留下一片潔凈。”同學們，行動起來，讓我們都來做學校的主人。
7、尊敬師長不夠。
一日常規(guī)中明確規(guī)定：尊敬老師，遇到師長要主動問好?？晌覀兺瑢W看到老師要么遠遠的避開，要么埋頭走過。有不少同學看到教自己的老師就主動打招呼，遇到不教自己的老師不管認識不認識都視而不見。怎樣做一個尊敬老師的小學生呢？我想：最起碼該做到遇到老師主動問聲“老師好！”
在以后的一日常規(guī)評比活動中，我們值日老師一定做到與值日學生共同參與，帶領值日學生檢查打分，盡最大努力做到公平、公正、公開。
為了使學生養(yǎng)成一個良好的學習、生活習慣，必須切實抓好學生的行為習慣培養(yǎng)。讓我們從在校的一日常規(guī)抓起，力爭使學生的養(yǎng)成教育落到實處。從而提高大家的文明素養(yǎng)，促進校風建設。
一日工作總結篇十四
園區(qū)草地及跑道
集體參與、分組活動
1、男孩子“跳跳兔”活動，地上放一排輪胎，幼兒用雙腳跳方式依次跳過每一個輪胎，跳完的孩子返回并能有序的排列隊伍，依次循環(huán)進行。
2、女孩子短跑練習，以跑道一端為起點，跑到另一端的終點，繞過塑料障礙物（老師特意放置），然后返回到起點就算跑步結束。
1、男孩子在跳的過程中部分幼兒不能雙腳起跳，沒能掌握跳的`技巧，還有少數(shù)較膽小幼兒干脆放棄嘗試單腳跨過。
2、女孩子基本都能聽口令起跑，但在繞障礙物時有點茫然，不知所措，有的停止跑步在觀望，有的干脆不繞，還有的雖然繞過了障礙物，但沒能回到自己的跑道上。
幼兒對戶外活動總是很期待，但如果無組織無紀律的活動會讓他們在短時間的興奮過后處于索然無味的狀態(tài)，有目的有組織的活動能讓幼兒在活動中靜聽、思考，比如他需要傾聽活動內容，他需要思考我該如何按規(guī)則行動，在別人游戲的時候學會耐心等待，通過幾天活動能培養(yǎng)幼兒的團隊意識和相互協(xié)作的能力。
對于部分不能理解活動規(guī)則的幼兒，老師應多用重復句，多提醒。通過重復提醒能讓幼兒更好的記憶并理解。鼓勵較膽小幼兒多嘗試，有一點小成績給予及時贊揚，讓他品嘗到成功的樂趣，從而樹立幼兒的自信心。對于活動有困難的幼兒，老師及時給予幫扶，讓幼兒感受到有老師在身邊我是安全的，幼兒有了安全感才可以大膽的去嘗試。
一日工作總結篇十五
老師們、同學們：
你可知道，當我們享受經濟和社會發(fā)展帶來的豐碩成果之時，在我們身邊，還有部分同胞因為各種各樣的原因，處于窘迫的境地。他們迫切需要、也渴望社會各界朋友伸出友愛和援助之手，拉他們一把，幫他們一程。
為此，全社會在機關、企事業(yè)單位、社會團體廣大干部職工、中小學學生中廣泛開展“慈善一日捐”活動，倡議社會各界捐出一天的工資或零花錢，為困難同胞排憂解難。
樂善好施，扶危濟困，歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;一方有難、八方支援，安中師生一直有著樂善好施的優(yōu)良風氣。在此，我們懷著最誠摯、最崇敬的心情，向富有愛心的安豐中學全體師生發(fā)出愛的呼喚，希望你們伸出無私仁愛之手，為困難群眾、重大疾病、醫(yī)療救助、因病致貧救助、突發(fā)災害應急救助等募集善款，幫助困難同胞度過難關、走出困境，使困難家庭不再為生活的艱辛而愁苦，不再為貧病交加的困境而窘迫，不再為突如其來的不幸而無助。
讓我們積極行動起來吧!加入到“慈善一日捐”的行動中來，踴躍捐款，行善積德，匯成大愛。讓慈善走進生活，讓愛心激揚生命，讓真情溫暖人間!用我們的善行，為需要救助者架起生活的橋梁;用我們的愛心，為需要救助者點燃人生的火焰;用我們的力量，為需要救助者托起明天的太陽!讓我們敞開博大的胸懷，伸出友愛的雙手，讓愛心在碧海藍天間飛揚，用我們的愛心和行動，幫助需要幫助的人。您的'慈心善舉，將為社會廣泛稱頌;您的仁愛厚德，將讓受助者一生銘記!
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。送人玫瑰，手有余香。讓我們積極行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，在全體師生的理解和支持下，“慈善一日捐”活動一定會取得豐碩成果!只要我們伸出雙手，獻出一片愛心，這個世界將會更加溫暖，更加美好，更加和-諧!
本次“慈善一日捐”活動憑個人自愿原則，所捐資金，校團委匯總、公示后，全部上繳慈善協(xié)會。
倡議人：應屆畢業(yè)生網(wǎng)
xx月xx日
一日工作總結篇十六
深入學校、走進課堂，了解學校開學工作情況；了解學校在特色工作方面的進展情況，挖掘學校在培育教師精神中典型的人和事；本次視導重點從教學管理、教學過程和教育教學質量等方面進行了評估與指導。在具體日程安排上，嚴格按照教研培訓中心安排的視導程序和日程安排進行，每校1天時間，安排非常緊湊，各項工作分頭進行。了解情況、發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，與學校相關領導交換意見，做到了及時反饋，并提出合理化建議，這些問題都具有很強的針對性，有助于學校今后的發(fā)展。總之，本次視導，查的全、查得細、查得實，基本反映了各單位的教學業(yè)務情況。
1.開學初基本工作安排
2.各項計劃檢查
3.常規(guī)教學檢查
4.基本功驗收
5.課程表、任課教師一覽表、課題統(tǒng)計、網(wǎng)絡設備調查等
視導情況總結：
（一）學校開學基本情況（生報到、班級數(shù)、學生數(shù)、教材發(fā)放、課程開設等）
（二）各項計劃檢查
查閱的計劃有：教導處工作計劃（各科業(yè)務領導分別制定）、教研組工作計劃、學科教師個人計劃、基本功訓練計劃、20xx—20xx教學工作行事歷等。
各項計劃制定不夠齊全，缺少必要的校本教研計劃、教學工作計劃，但行事歷安排詳實，貼近教學實際，可操作性強。教導處工作計劃中體現(xiàn)學科教學模式轉變的實施步驟及目標。教研活動安排系列化，體現(xiàn)教研活動的延續(xù)性、實用性，易于操作、易于量化評價。
（三）常規(guī)教學檢查
1.課堂教學
聽了2節(jié)課，xx老師（五年級）的《2的倍數(shù)的特征》、xx老師（三年級）一位數(shù)除幾百幾十數(shù)。講授的'都是數(shù)與代數(shù)領域的課程，但一節(jié)是數(shù)的認識部分，一節(jié)是數(shù)的運算部分的新授課。
亮點：
二是教師對教材的處理把我的較為準確；三是教學策略選擇恰當，有效。
四是駕馭課堂的能力較強，體現(xiàn)出動態(tài)課堂中教師所具有的教學機智。五是學生的參與度高，教師能針對不同問題給不同層次學生創(chuàng)造展示自我的機會。
問題：
一是袁老師還應加強對教材的研讀，挖掘教材隱性知識點；
二是教學結構不完整；
建議：
二是開展扎實有效的教學教研活動是打造高效課堂的前提。圍繞本學期學校及學年組的教研活動安排，各教研組要發(fā)揮集體優(yōu)勢，互幫互助，學以致用，將集體備課活動落到實處，提高教研的實效性，從而提高組內成員的自身素質。
三是養(yǎng)成善于反思的好習慣，及時總結，反思，為以后的研究做鋪墊。不斷調整教育策略，更改適宜的教學方法，生成智慧，形成有價值的教育教學經驗。
（四）基本功驗收
1.計算機單項測試，本著每學科必有參驗教師，大學可按照30%的比例抽簽定檢的原則。共有12人參驗。
2.學科專業(yè)技能測試
詳見具體通知。