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論心天下無完人篇一
英雄是我們心中的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的對象。在成長的過程中，我們常常會遇到各種各樣的英雄，有家庭中的英雄，有社會中的英雄，還有歷史中的英雄。通過學(xué)習(xí)他們的品德和行為，我們能夠不斷提升自己，成為更好的人。下面，我將從五個方面來總結(jié)學(xué)英雄識英雄的心得體會。
首先，學(xué)英雄識英雄讓我們更好地理解什么是真正的英雄。英雄不僅僅是指那些具備超凡能力和壯麗事跡的人。在生活中，我們有時會遇到一些平凡的人，卻展現(xiàn)出了非凡的品質(zhì)。比如，我們的父母，他們默默無聞地付出，始終關(guān)心著我們的成長。還有教師和社會志愿者，他們用自己的智慧和努力，為他人帶來幫助和希望。通過學(xué)習(xí)這些平凡英雄的故事，我們能夠認(rèn)識到英雄不一定是華麗的，而是在平凡中透出真理和光芒。
其次，學(xué)英雄識英雄讓我們懂得把握機(jī)遇，勇敢奮斗。英雄的品質(zhì)之一就是胸懷大志，敢于追求自己的理想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇敢和毅力，不斷追求進(jìn)步。當(dāng)我們遇到機(jī)遇時，要積極抓住，用自己的努力和智慧去創(chuàng)造價值。無論是學(xué)習(xí)、工作還是人生的各個方面，我們都要努力奮斗，才能收獲成功和成長。
第三，學(xué)英雄識英雄教會我們堅守正義和公益。正直、勇敢和公正是英雄的基本品質(zhì)。英雄們在維護(hù)權(quán)益和社會公益方面做出了巨大貢獻(xiàn)。他們不僅為他人著想，而且常常以自己的利益為次，給予了我們很多的啟示。只有堅持正義和公益的初心，我們才能做到寬容、善良，讓社會更加和諧穩(wěn)定。
第四，學(xué)英雄識英雄教會我們珍惜現(xiàn)有的生活。英雄們往往是經(jīng)歷過種種困難和挫折，才取得了成功。他們在最艱難的時刻也能保持樂觀的態(tài)度，堅定信念。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，珍惜現(xiàn)有的生活。無論我們的境遇如何，都應(yīng)該保持樂觀向上的態(tài)度，相信只要付出努力，就能迎來美好的未來。
最后，學(xué)英雄識英雄讓我們明白責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。英雄們往往有著超凡的視野和責(zé)任感，不懼困難和挑戰(zhàn)。而我們每個人也有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們可以從小事做起，為他人帶來幫助和溫暖。只有積極擔(dān)當(dāng)起個人的責(zé)任，才能創(chuàng)造一個更美好的世界。
學(xué)英雄識英雄是一個使我們不斷成長的過程。通過學(xué)習(xí)英雄們的故事和品質(zhì)，我們能夠不斷提高自己，成為一個更好的人。我們要懂得抓住機(jī)遇，堅守正義，珍惜生活，勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們成為了更好的人時，我們也能夠成為別人心中的英雄，為他人帶來希望和改變。讓我們一起努力，學(xué)英雄識英雄，讓世界變得更加美好。
論心天下無完人篇二
說到，什么才是真正的？做出驚天動地業(yè)績的是；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個不折不扣的。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫柔可人。她用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂、信心、勇氣。她在沒有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下，用愛慢慢感化了當(dāng)時桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培養(yǎng)成著名作家、演說家和社會活動家，是美國著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師。如果海倫·凱勒是一個奇跡，安妮·莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的大師！
我敬佩她，不是因?yàn)樗纳矸?，只是因?yàn)樗攘艘粋€陷入黑暗的靈魂——陷入了物質(zhì)與精神上的雙重黑暗的靈魂?！都偃缃o我三天光明》中寫道，直到莎莉文小姐來到海倫凱勒的身邊，海倫凱勒的生活中才重新燃起了希望。
我贊揚(yáng)她，因?yàn)樗屢粋€既盲又聾，還不會說話的人學(xué)習(xí)到了知識。那是何等的難?。∩蛭膮s做到了，她在海倫凱勒的小手上不厭其煩的一遍又一遍的拼寫英語單詞，帶著海倫凱勒去觸碰單詞所代表的事物，海倫凱勒的手成了她學(xué)習(xí)的平臺。僅僅是閱讀紙上的文字，我就仿佛能想象出莎莉文和海倫凱勒無聲的交流的溫馨時光。
安妮·莎莉文多么像一個天使！無論海倫凱勒是難過還是興奮，是憤怒還是憂愁，她都在海倫凱勒的身邊，為海倫凱勒排憂解難。啟蒙教育中，莎莉文鼓勵著海倫凱勒；《霜王》事件中，莎莉文安慰著海倫凱勒；學(xué)習(xí)生涯中，莎莉文協(xié)助著海倫凱勒。她陪伴著當(dāng)時年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識的甘露，體會到了閱讀的樂趣，知曉了世間的美好，她就是一名上天派來的天使啊！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話中的眾多都要偉大。她用愛，培育出了一個奇跡，正是這位可敬的老師，我對教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的。
六年級:xx
論心天下無完人篇三
我把心中的首席獻(xiàn)給你——孟佩杰，因?yàn)樵陲L(fēng)雨的考驗(yàn)中，你獨(dú)擋一面，撐起了弱不禁風(fēng)的家；給了媽媽一絲絲希望。當(dāng)我們在四處玩耍時，你也許獨(dú)自走在街上買菜；當(dāng)我們還在床上沉浸夢鄉(xiāng)時，你也許在給媽媽做飯；當(dāng)我們在炎炎夏日吹著空調(diào)看著電視時，你也許在給媽媽一遍又一遍的做著康復(fù)運(yùn)動。命運(yùn)對你很殘忍，你卻用微笑回報這個世界。
我把心中的首席獻(xiàn)給你——劉偉，因?yàn)樵诿\(yùn)給你一次一次挫敗時，你仍不放棄自己心中的信念，一步一個腳印的踏實(shí)前進(jìn)，你為自己的夢想插上了一對隱形的翅膀，當(dāng)你用雙腳在琴鍵上彈奏起動聽的琴聲時，你也正在用你那寶貴的雙腳見證自己的奇跡，屬于自己的成功。你無愧于自己，你也無愧于自己心中的希望之光。
我把心中的首席獻(xiàn)給你——吳菊平，因?yàn)槟阌米约旱纳婆e托舉了一個看似渺小的生命，你用自己的清醒征服了內(nèi)心本有的恐懼，你用自己的雙手給予了小朋友第二次生命的希望。可誰知，你的背后還有一個不滿周歲的孩子，還有一個等待著你見證成長的孩子。對，你是媽媽，你是“最美媽媽”。
論心天下無完人篇四
當(dāng)他踏上領(lǐng)獎臺的時候，
當(dāng)他用脖頸夾住鮮花的時候，
那一刻，
全世界都振奮了，
全世界都叫起了他的名字：
何軍權(quán)。
他是一個殘疾人。3歲的時候，因頑皮爬上了電線桿，失去了雙臂……
是一個荷塘改變了他的命運(yùn)——有一天，他到荷塘邊去玩耍，看到了一只野鴨子在水中游動。好奇的他，便下了水，跟著鴨子在水中游來游去。時間長了，他學(xué)會了游泳。
就在一個偶然的機(jī)會，他被國家隊選上了，開始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。
好強(qiáng)的他，為了學(xué)好游泳，整天在水里“泡”著，整天不顧勞累地練習(xí)者，每天游的米數(shù)，相當(dāng)于正常人在陸地上跑步一萬公里。這樣超負(fù)荷的訓(xùn)練，使他有了一身過硬的本領(lǐng)，可是，也給他的身體增加了負(fù)擔(dān)。胃炎和膽囊炎一直糾纏著他?？蓤詮?qiáng)的他，不管病情有多么嚴(yán)重，心里都在想著：要為國家隊爭光！
好勝的他，為了取得好成績。一直苦苦地練習(xí)著。就像大樹準(zhǔn)備了夏、秋、冬，就是使春天讓綠色所包圍；就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是使盛夏讓香氣所陶醉；就像楓葉準(zhǔn)備了春、夏、冬，就是要紅色環(huán)繞著秋天；就像雪花準(zhǔn)備了春、夏、秋，就是為了潔白的整個嚴(yán)冬。在正式比賽的那一天，他為了快一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，便用頭撞擊了電子板墻。因?yàn)樗麤]有雙臂，他只有用頭來向全世界證明，何軍權(quán)是最棒的。
當(dāng)賽場上響起他的名字，
當(dāng)他踏上領(lǐng)獎臺的時候，
當(dāng)他用脖頸夾住鮮花的時候，
那一刻，
全世界都振奮了，
全世界都叫起了他的名字：
何軍權(quán)。
不管他在別人心中是什么形象，他永遠(yuǎn)是我心中的無臂。
論心天下無完人篇五
在我們的成長過程中，經(jīng)常會聽到身邊的成年人談?wù)撚⑿?，或是教育我們學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。伴隨著歲月的流逝，我越來越明白，學(xué)英雄崇尚英雄并非是簡單的想象和崇拜，而是人類文明發(fā)展過程中的一種心理需求和精神追求。在學(xué)習(xí)英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價值，進(jìn)而影響我的人生。
第二段：英雄的力量
英雄故事最吸引人的地方，莫過于英雄的力量。但是更準(zhǔn)確地說，英雄力量的關(guān)鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內(nèi)在的信仰和追求。與那些無聊平庸的人相比，英雄擁有強(qiáng)大的堅持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業(yè)、面對挑戰(zhàn)時，仰望英雄的背影，不經(jīng)意地會想起他們?yōu)楹文苋〉贸晒Γ耗蔷褪怯赂矣y而上的毅力和信念。
第三段：英雄的品質(zhì)
偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級品質(zhì)。例如，英雄需要保持底線，承擔(dān)起心理學(xué)上“代理者”的責(zé)任；需要有無私的精神和高尚的情操；需要有對事業(yè)的執(zhí)著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學(xué)英雄崇尚英雄的過程中，我不僅僅是學(xué)習(xí)他們所散發(fā)的智慧，更是在向他們學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，讓我更好地去面對和解決人生中的各種困難。
第四段：英雄的意義
學(xué)習(xí)英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經(jīng)歷，但是更重要的是，這種經(jīng)歷體現(xiàn)了人性文明的進(jìn)步。英雄的存在為我們樹立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進(jìn)的勇氣和動力。同時，英雄們身上的精神財富和品質(zhì)，也啟示了我們在日常生活中表現(xiàn)出更加高尚美好的行為和品性。從個體到社會，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財富。
第五段：結(jié)論
學(xué)英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業(yè)提供力量和動力，同時讓我們不斷提高自己，成為一個更加高尚品質(zhì)的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠(yuǎn)的精神和品質(zhì)，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學(xué)英雄崇尚英雄，并不是只有面對報紙上那些英雄人物，而是在我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€方方面面，不要忘記去發(fā)現(xiàn)身邊的英雄，感恩他們的存在，學(xué)習(xí)他們的智慧和品質(zhì)，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實(shí)。
論心天下無完人篇六
還記得，年幼時曾仰望的那個身影，如此高大。宛若一根梁柱，支撐起我的世界。
還記得，當(dāng)初小小的我，走不起鄉(xiāng)下泥濘的山路。你背著我，笑著一步步的走著。汗水參透了你的衣衫，浸濕了我胸口的衣服，一遍又一遍的對不耐煩的我說著就快到了。直至我沉沉的睡去，夢中感覺不到一絲顛簸。
還記得，那一次夜里的高燒，你一直守在我的旁邊。我知道，那天你剛下鄉(xiāng)回來，一路沿途的測量，毒辣的陽光，你早已疲憊不堪，透過模糊的雙眼看見掛在墻上的時針，我同樣知道早已過了凌晨一點(diǎn)。我知道你一直在給我滾燙的額頭換著用冷水打濕的毛巾。等到我迷糊的閉了眼，在第二天醒來時卻發(fā)現(xiàn)你趴在我的床頭靜靜的睡著。
還記得，那一次的出游。在急湍的水上漂流。然而，運(yùn)氣不好的我們所乘的木筏翻了，水中有很多的石塊，很尖銳。你緊緊的把我和她護(hù)在你的胸口，石塊劃破了你的腿，弄出了了一個很深的口子，嫣紅的血水，侵染了透明的溪水。當(dāng)時很害怕，死死的抓住你的衣服不放開，你越發(fā)的將我緊護(hù)在你的懷里。最后，只有我沒有受傷，你和她都進(jìn)了醫(yī)院，縫了許多針，直到現(xiàn)在還能看見你腳上那縫針后的傷痕。
還記得，你每一次的出差，都會給我打電話，問我要不要帶什么回來。即使我說了不要，你仍舊會帶一些東西給我。你知道我吃蘋果不喜歡吃皮，所以你都是把蘋果皮削掉了之后給我。你知道我懶，所以會把石榴一顆顆的分開，放在碗里讓我吃。
你從不會強(qiáng)逼我去做什么，你總是設(shè)身處地的考慮我的感受，我就是如此被你膩寵的長大。
你很少對我發(fā)脾氣，你只有在我犯了大錯時才怒不可遏，你總是在看似不經(jīng)意時提醒我，其實(shí)我知道你說的每句話都經(jīng)過深思熟慮。
而如今，我已長高到你的耳際，你再也不能輕易的將我背起。而如今，我已經(jīng)長大到學(xué)會照顧自己，你再也不用看守我到深夜。而如今，我已不再是當(dāng)初事事都需要你操心的我，我已長大。
只是，你一直是我的，我最愛的男人。未曾改變。
論心天下無完人篇七
英雄，作為社會中的一種特殊角色，擁有著無與倫比的崇高地位。他們不但具有出類拔萃的能力和素質(zhì)，還承擔(dān)著更多的責(zé)任和義務(wù)。英雄并非千篇一律的“大英雄”，他們可以是社會中的各行各業(yè)中的佼佼者，也可以是普通人中的普通人。英雄具有的不是超凡的能力，而是堅韌的意志和超越自我的信念。
第二段：英雄品質(zhì)及其體現(xiàn)
英雄本身承載著一種特殊的品質(zhì)。這些品質(zhì)，如誠實(shí)正直、堅韌不拔、團(tuán)隊合作、勇氣無畏等，都為他們的行為樹立了起碼的道德和區(qū)別于普通人的特殊表現(xiàn)形式。英雄的品質(zhì)在各行各業(yè)的人當(dāng)中都會有所體現(xiàn)。例如，優(yōu)秀的醫(yī)生不僅在技術(shù)上能勝任醫(yī)療任務(wù)，還有一定的職業(yè)操守要求，如誠實(shí)、負(fù)責(zé)、慈悲為懷等。相信這些品質(zhì)的體現(xiàn)，必將成為一個英雄的永恒靈魂。
第三段：勇氣和韌性
英雄的行為里很少有令人感到畏懼的東西。他們面對困境和危機(jī)時，不是怯懦而是振奮。他們有堅強(qiáng)的勇氣和韌性，無畏地面對一切困難。從自身而言，英雄的勇氣和韌性是相互凝聚的，韌性彰顯了英雄治愈創(chuàng)傷的力量，而勇氣則驅(qū)使英雄勇往直前。
第四段：深入社會，盡責(zé)社會
英雄的特性并非只局限于個人品質(zhì)和行為上。英雄的本質(zhì)是對社會的責(zé)任感。社會中的所有人，都需要能夠認(rèn)識到自己的這一使命和責(zé)任。英雄在社會中承載著更多的責(zé)任和義務(wù)，他們時刻準(zhǔn)備著對社會盡心竭力。他們的聲音，他們的行動，以及他們的深入，都是社會中的志愿者們可以學(xué)習(xí)和模仿的。
第五段：總結(jié)英雄故事
英雄的存在對于后人具有激勵意義。他們的故事和經(jīng)歷，既影響著我們，也引導(dǎo)著我們。英雄不是神，他們也會迷茫，也會遇到困難，但他們內(nèi)心那抹堅韌和勇氣是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟的。讓我們想起，無論是在平凡的日常生活上，還是在臨危與不懼的困境中，身為社會公民，我們都能夠以英雄為榜樣，為社會貢獻(xiàn)出自己的力量。
論心天下無完人篇八
英雄是一個歷久彌新的話題，每個人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實(shí)實(shí)在在的存在于我們的生活中。學(xué)英雄崇尚英雄，不僅可以激勵自己不斷成長，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。
第二段：英雄的品質(zhì)和行為
一個真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠實(shí)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神等。英雄的行為也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，他們獻(xiàn)身救人、維護(hù)正義、勇挑重?fù)?dān)、不屈不撓，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
第三段：英雄精神的力量
英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無私無畏。每當(dāng)我們面臨壓力和困難時，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無數(shù)的英雄事跡和英雄傳說，他們的故事可以給我們帶來激情和動力。
第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用
英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中，它更是現(xiàn)實(shí)中我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。站在維護(hù)正義、保護(hù)他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識是我們對社會做出貢獻(xiàn)的必然選擇。如果每個人都有一顆英雄的心，那么社會將會更加美好，更加和諧。
第五段：結(jié)論
學(xué)英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風(fēng)發(fā)的口號，而是為行動的基因。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì)，學(xué)習(xí)英雄精神。我們應(yīng)該在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的同時，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個人付出和努力，因?yàn)檫@些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長的同時，我們應(yīng)該時刻牢記這個社會需要更多的英雄。
論心天下無完人篇九
小時候喜歡看《說唐》，特別喜歡“冷面寒槍俏羅成”，當(dāng)看到“羅成被引入周希坡淤泥河，羅成連人帶馬陷入淤泥內(nèi)，被埋伏的弓箭手亂箭射死”時，當(dāng)時是義憤填膺，高呼蒼天如此不公。長大后讀史，讀到“霍去病”，一生如流星般閃耀，終于24歲之年，感嘆于大漢終于失其“帝國雙壁”，是中國歷史上最大的憾事！四大美女，西施在其花季不知所蹤，貂蟬在其錦繡年華不知所終，玉環(huán)在其風(fēng)華正茂時香消玉殞，讓我們不約而同的感嘆于“紅顏易逝”。我們普通人都不免嘆呼，詩人則更加多愁善感；他們關(guān)于美女英雄的世紀(jì)之嘆，更加讓我們掩面而泣。
宋代大文豪蘇軾最早提出“薄命佳人”的概念，作為對美女紅顏易逝的感嘆，他在《薄命佳人》中寫到：
自古佳人多命薄，閉門春盡楊花落。
自古佳人多命薄
從古到今，美女佳人都是命薄，生命短暫；就像一閉門就春盡，楊花落盡一樣短暫。在大蘇心里，傷佳人，就像傷春一樣，一樣都是那么美麗、那么絢爛，都是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。
紅顏易逝是值得傷感的，但對于紅顏來說，她們把最美好的一面留給了世間，讓世人記住了她們燦爛的瞬間，也算是一個安慰吧！
至于英雄，他們的舞臺在戰(zhàn)場，“將軍百戰(zhàn)死”，“古來征戰(zhàn)幾人回”，他們就更是“峣峣者易折”，能活到老的名將也就少了。唐代詩人張籍在《關(guān)山月》中寫到：
隴頭風(fēng)急雁不下，沙場苦戰(zhàn)多流星。
沙場苦戰(zhàn)多流星
戰(zhàn)士們都像“流星”一樣，一霎那芳華，轉(zhuǎn)瞬即逝。所以是“沙場苦戰(zhàn)多流星”，他們像流星一樣劃過人世間，把燦爛的一面留給我們。
清代女詩人趙艷雪在《悼金夫人》中寫到：
逝水韶華去莫留，漫傷林下失風(fēng)流。
美人自古如名將，不許人間見白頭。
漫傷林下失風(fēng)流
這首詩是悼念美人名將早逝的經(jīng)典之作。韶華就像“逝水”一樣，我們想留也留不??；所以，我們不要悲傷于失去了“林下風(fēng)流”，嵇康雖死，但廣陵散一曲，讓我們永遠(yuǎn)記憶。美人名將從古到今都是這樣的，上天不許人間凡人看到他們的白頭。
“美人自古如名將，不許人間見白頭”這句道出了我們的沉痛感嘆：所謂美人、卻紅顏薄命，所謂將軍、當(dāng)馬革裹尸，他們命途多舛總無法善始善終、有幾人能壽終正寢。
英雄的早逝已經(jīng)讓人掩面嘆息，但壯志未酬的英雄呢？詩圣杜甫在紀(jì)念蜀相諸葛亮的詩《蜀相》中寫到：
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
諸葛亮雕像
還有什么比“出師未捷身先死”的場景更讓人悲哀的呢？所謂“英雄惜英雄”，蜀相諸葛亮的遭遇讓跨越所有世紀(jì)的英雄都“淚滿襟”，這是感同身受之淚，這是心有戚戚之感。
論心天下無完人篇十
3、陰影中潛伏著陰暗的危險?！鹌?BR> 4、選牌吧！——卡牌大師
5、你有一雙攝人心魄的眼睛。我非常喜歡?！p金獵人
7、國王們來來去去，但留下的只有金幣?！獞?zhàn)爭女神
8、時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用?！?BR> 9、只有蠢貨才會猶豫不決。——卡特琳娜
10、外表可是具有欺騙性的?！?BR> 11、為榮譽(yù)而戰(zhàn)！——戰(zhàn)爭女神
12、擊鼓，進(jìn)軍！——德邦總管
15、我仰望著星空，向眾星祈禱，只為你的出現(xiàn)——眾星之子
17、德瑪西亞，永世長存！——嘉文四世
18、生于影，死于影?！獎P隱
19、你要來幾發(fā)么？——寒冰射手
20、我對你的愛就如閃電，狂暴而劇烈，飛出的飛鏢是對你的思念?！癖┲?BR> 21、石頭：堅如磐石
24、這只是一場戰(zhàn)役，而我，已經(jīng)贏下了——麗桑卓
25、我披上堅甲，擋在你的身前，萬千的關(guān)心只化為一句：小心?！堼?BR> 26、我曾聽聞王國覆滅，終歸無聞?！鹌?BR> 27、一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆?！劳鲰灣?BR> 28、惹了我的女朋友，你以為我會怎么做？——洛
29、要么擁抱暗影，要么死于黑暗。——影流之主
30、真正的意志是不會被擊敗的。——刀妹
31、時光守護(hù)者：就知道你會選我
32、德萊文：歡迎來到德萊聯(lián)盟
35、眼望四野，心無茍且?！鹌?BR> 36、我生于黑暗，也將死于黑暗，我要用我的銀弩終結(jié)這世間的邪惡?！狄公C手
37、都亮起來吧！——拉克絲
39、懲戒之箭·韋魯斯：罪惡將知道，什么是痛苦。
40、我們的本能如同剃刀般鋒利！——野獸之靈
41、忠誠之心永不停息?！最I(lǐng)之傲
43、團(tuán)結(jié)起來吧，我們必將凱旋。——天啟者
46、暴力可以解決一切！——卡特琳娜
47、生存，就是折磨。——首領(lǐng)之傲
48、大鬧天宮只為在你面前證明自己，可是5后，你在哪里？——齊天大圣
51、我愛我的武器，因?yàn)樗臀宜鶒鄣囊魳芬粯?，都是重金屬?！饘俅髱?BR> 52、執(zhí)行均衡之令?！汗庵?BR> 53、蒙多：蒙多~
55、想攻擊我?先試試和影子玩拳擊吧?！狄公C手
57、虛空先知·卡薩?。好鎸ξ粗挛锏木?。
58、要小心那些一無所有的人?！S魯斯
59、部落丟失了傳統(tǒng)，就如同羊群走失了主人?！獛r雀
60、獸靈行者：我們的狂怒，你駕馭不住
論心天下無完人篇十一
英雄是一種令人欽佩的人物，他們用兢兢業(yè)業(yè)的行動展現(xiàn)出獨(dú)特的品質(zhì)和魅力。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以追尋英雄的影子，仿效他們的品質(zhì)，使自己變得更加優(yōu)秀。在這篇文章中，我們將探討英雄品質(zhì)的體現(xiàn)及其對我們的啟示和觸動。
第二段：英雄品質(zhì)的展現(xiàn)
英雄品質(zhì)的展現(xiàn)具有多種方式，最常見的是直面挑戰(zhàn)、勇敢前行。正如美國人民心目中的英雄——納粹迫害幸存者、奧運(yùn)冠軍Fred Winters所說：“英雄并不是擁有超人般的力量，而是在遭遇困境時展現(xiàn)出勇敢和決心。”而英雄還表現(xiàn)出源于內(nèi)心的堅韌、無畏和信念，即便在逆境中，他們也不會輕易屈服。此外英雄還有一顆關(guān)愛他人的心，積極幫助他人，用實(shí)際行動詮釋了愛和善良。
第三段：優(yōu)秀品質(zhì)的啟示
當(dāng)我們掌握了英雄的品質(zhì)之后，我們應(yīng)該將其付諸自己身上，將英雄品質(zhì)融入生活和工作中去，以此達(dá)到更優(yōu)秀的境界。例如我們可以靠著勇氣正視困難、保持冷靜、沉著應(yīng)對各種情況，取得成功。同時，將英雄品質(zhì)運(yùn)用在生活中，如關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢人群、崇尚正義，這些品質(zhì)可以揉進(jìn)我們的日常行為中，塑造出我們自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
第四段：英雄品質(zhì)的觸動
英雄品質(zhì)不僅啟示我們變得更加優(yōu)秀，同時也對我們產(chǎn)生深厚的觸動，激發(fā)我們的感悟力和熱情。看到迎難而上、義無反顧的英雄事跡，我們不由自主地產(chǎn)生了對英雄的敬仰，對自己的生命和人生也更加珍視，激勵我們克服困難、要勇爭前進(jìn)。更為重要的是，英雄品質(zhì)也激發(fā)了我們珍愛生命、熱愛生命的勇氣和信心，從而塑造了我們積極向上的人生態(tài)度和自信心。
第五段：總結(jié)
英雄品質(zhì)是一種積極的品質(zhì)，激發(fā)我們熱愛生命、勇敢前行。無論是直面困境還是為他人謀福利，英雄品質(zhì)都令我們感到欽佩和鼓舞。我們要將這種品質(zhì)融入自己的生活和工作中，感悟英雄背后的意義，使自己的生命更加充盈、精彩。
論心天下無完人篇一
英雄是我們心中的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的對象。在成長的過程中，我們常常會遇到各種各樣的英雄，有家庭中的英雄，有社會中的英雄，還有歷史中的英雄。通過學(xué)習(xí)他們的品德和行為，我們能夠不斷提升自己，成為更好的人。下面，我將從五個方面來總結(jié)學(xué)英雄識英雄的心得體會。
首先，學(xué)英雄識英雄讓我們更好地理解什么是真正的英雄。英雄不僅僅是指那些具備超凡能力和壯麗事跡的人。在生活中，我們有時會遇到一些平凡的人，卻展現(xiàn)出了非凡的品質(zhì)。比如，我們的父母，他們默默無聞地付出，始終關(guān)心著我們的成長。還有教師和社會志愿者，他們用自己的智慧和努力，為他人帶來幫助和希望。通過學(xué)習(xí)這些平凡英雄的故事，我們能夠認(rèn)識到英雄不一定是華麗的，而是在平凡中透出真理和光芒。
其次，學(xué)英雄識英雄讓我們懂得把握機(jī)遇，勇敢奮斗。英雄的品質(zhì)之一就是胸懷大志，敢于追求自己的理想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇敢和毅力，不斷追求進(jìn)步。當(dāng)我們遇到機(jī)遇時，要積極抓住，用自己的努力和智慧去創(chuàng)造價值。無論是學(xué)習(xí)、工作還是人生的各個方面，我們都要努力奮斗，才能收獲成功和成長。
第三，學(xué)英雄識英雄教會我們堅守正義和公益。正直、勇敢和公正是英雄的基本品質(zhì)。英雄們在維護(hù)權(quán)益和社會公益方面做出了巨大貢獻(xiàn)。他們不僅為他人著想，而且常常以自己的利益為次，給予了我們很多的啟示。只有堅持正義和公益的初心，我們才能做到寬容、善良，讓社會更加和諧穩(wěn)定。
第四，學(xué)英雄識英雄教會我們珍惜現(xiàn)有的生活。英雄們往往是經(jīng)歷過種種困難和挫折，才取得了成功。他們在最艱難的時刻也能保持樂觀的態(tài)度，堅定信念。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，珍惜現(xiàn)有的生活。無論我們的境遇如何，都應(yīng)該保持樂觀向上的態(tài)度，相信只要付出努力，就能迎來美好的未來。
最后，學(xué)英雄識英雄讓我們明白責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。英雄們往往有著超凡的視野和責(zé)任感，不懼困難和挑戰(zhàn)。而我們每個人也有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們可以從小事做起，為他人帶來幫助和溫暖。只有積極擔(dān)當(dāng)起個人的責(zé)任，才能創(chuàng)造一個更美好的世界。
學(xué)英雄識英雄是一個使我們不斷成長的過程。通過學(xué)習(xí)英雄們的故事和品質(zhì)，我們能夠不斷提高自己，成為一個更好的人。我們要懂得抓住機(jī)遇，堅守正義，珍惜生活，勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們成為了更好的人時，我們也能夠成為別人心中的英雄，為他人帶來希望和改變。讓我們一起努力，學(xué)英雄識英雄，讓世界變得更加美好。
論心天下無完人篇二
說到，什么才是真正的？做出驚天動地業(yè)績的是；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個不折不扣的。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫柔可人。她用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂、信心、勇氣。她在沒有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下，用愛慢慢感化了當(dāng)時桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培養(yǎng)成著名作家、演說家和社會活動家，是美國著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師。如果海倫·凱勒是一個奇跡，安妮·莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的大師！
我敬佩她，不是因?yàn)樗纳矸?，只是因?yàn)樗攘艘粋€陷入黑暗的靈魂——陷入了物質(zhì)與精神上的雙重黑暗的靈魂?！都偃缃o我三天光明》中寫道，直到莎莉文小姐來到海倫凱勒的身邊，海倫凱勒的生活中才重新燃起了希望。
我贊揚(yáng)她，因?yàn)樗屢粋€既盲又聾，還不會說話的人學(xué)習(xí)到了知識。那是何等的難?。∩蛭膮s做到了，她在海倫凱勒的小手上不厭其煩的一遍又一遍的拼寫英語單詞，帶著海倫凱勒去觸碰單詞所代表的事物，海倫凱勒的手成了她學(xué)習(xí)的平臺。僅僅是閱讀紙上的文字，我就仿佛能想象出莎莉文和海倫凱勒無聲的交流的溫馨時光。
安妮·莎莉文多么像一個天使！無論海倫凱勒是難過還是興奮，是憤怒還是憂愁，她都在海倫凱勒的身邊，為海倫凱勒排憂解難。啟蒙教育中，莎莉文鼓勵著海倫凱勒；《霜王》事件中，莎莉文安慰著海倫凱勒；學(xué)習(xí)生涯中，莎莉文協(xié)助著海倫凱勒。她陪伴著當(dāng)時年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識的甘露，體會到了閱讀的樂趣，知曉了世間的美好，她就是一名上天派來的天使啊！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話中的眾多都要偉大。她用愛，培育出了一個奇跡，正是這位可敬的老師，我對教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的。
六年級:xx
論心天下無完人篇三
我把心中的首席獻(xiàn)給你——孟佩杰，因?yàn)樵陲L(fēng)雨的考驗(yàn)中，你獨(dú)擋一面，撐起了弱不禁風(fēng)的家；給了媽媽一絲絲希望。當(dāng)我們在四處玩耍時，你也許獨(dú)自走在街上買菜；當(dāng)我們還在床上沉浸夢鄉(xiāng)時，你也許在給媽媽做飯；當(dāng)我們在炎炎夏日吹著空調(diào)看著電視時，你也許在給媽媽一遍又一遍的做著康復(fù)運(yùn)動。命運(yùn)對你很殘忍，你卻用微笑回報這個世界。
我把心中的首席獻(xiàn)給你——劉偉，因?yàn)樵诿\(yùn)給你一次一次挫敗時，你仍不放棄自己心中的信念，一步一個腳印的踏實(shí)前進(jìn)，你為自己的夢想插上了一對隱形的翅膀，當(dāng)你用雙腳在琴鍵上彈奏起動聽的琴聲時，你也正在用你那寶貴的雙腳見證自己的奇跡，屬于自己的成功。你無愧于自己，你也無愧于自己心中的希望之光。
我把心中的首席獻(xiàn)給你——吳菊平，因?yàn)槟阌米约旱纳婆e托舉了一個看似渺小的生命，你用自己的清醒征服了內(nèi)心本有的恐懼，你用自己的雙手給予了小朋友第二次生命的希望。可誰知，你的背后還有一個不滿周歲的孩子，還有一個等待著你見證成長的孩子。對，你是媽媽，你是“最美媽媽”。
論心天下無完人篇四
當(dāng)他踏上領(lǐng)獎臺的時候，
當(dāng)他用脖頸夾住鮮花的時候，
那一刻，
全世界都振奮了，
全世界都叫起了他的名字：
何軍權(quán)。
他是一個殘疾人。3歲的時候，因頑皮爬上了電線桿，失去了雙臂……
是一個荷塘改變了他的命運(yùn)——有一天，他到荷塘邊去玩耍，看到了一只野鴨子在水中游動。好奇的他，便下了水，跟著鴨子在水中游來游去。時間長了，他學(xué)會了游泳。
就在一個偶然的機(jī)會，他被國家隊選上了，開始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。
好強(qiáng)的他，為了學(xué)好游泳，整天在水里“泡”著，整天不顧勞累地練習(xí)者，每天游的米數(shù)，相當(dāng)于正常人在陸地上跑步一萬公里。這樣超負(fù)荷的訓(xùn)練，使他有了一身過硬的本領(lǐng)，可是，也給他的身體增加了負(fù)擔(dān)。胃炎和膽囊炎一直糾纏著他?？蓤詮?qiáng)的他，不管病情有多么嚴(yán)重，心里都在想著：要為國家隊爭光！
好勝的他，為了取得好成績。一直苦苦地練習(xí)著。就像大樹準(zhǔn)備了夏、秋、冬，就是使春天讓綠色所包圍；就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是使盛夏讓香氣所陶醉；就像楓葉準(zhǔn)備了春、夏、冬，就是要紅色環(huán)繞著秋天；就像雪花準(zhǔn)備了春、夏、秋，就是為了潔白的整個嚴(yán)冬。在正式比賽的那一天，他為了快一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，便用頭撞擊了電子板墻。因?yàn)樗麤]有雙臂，他只有用頭來向全世界證明，何軍權(quán)是最棒的。
當(dāng)賽場上響起他的名字，
當(dāng)他踏上領(lǐng)獎臺的時候，
當(dāng)他用脖頸夾住鮮花的時候，
那一刻，
全世界都振奮了，
全世界都叫起了他的名字：
何軍權(quán)。
不管他在別人心中是什么形象，他永遠(yuǎn)是我心中的無臂。
論心天下無完人篇五
在我們的成長過程中，經(jīng)常會聽到身邊的成年人談?wù)撚⑿?，或是教育我們學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。伴隨著歲月的流逝，我越來越明白，學(xué)英雄崇尚英雄并非是簡單的想象和崇拜，而是人類文明發(fā)展過程中的一種心理需求和精神追求。在學(xué)習(xí)英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價值，進(jìn)而影響我的人生。
第二段：英雄的力量
英雄故事最吸引人的地方，莫過于英雄的力量。但是更準(zhǔn)確地說，英雄力量的關(guān)鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內(nèi)在的信仰和追求。與那些無聊平庸的人相比，英雄擁有強(qiáng)大的堅持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業(yè)、面對挑戰(zhàn)時，仰望英雄的背影，不經(jīng)意地會想起他們?yōu)楹文苋〉贸晒Γ耗蔷褪怯赂矣y而上的毅力和信念。
第三段：英雄的品質(zhì)
偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級品質(zhì)。例如，英雄需要保持底線，承擔(dān)起心理學(xué)上“代理者”的責(zé)任；需要有無私的精神和高尚的情操；需要有對事業(yè)的執(zhí)著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學(xué)英雄崇尚英雄的過程中，我不僅僅是學(xué)習(xí)他們所散發(fā)的智慧，更是在向他們學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，讓我更好地去面對和解決人生中的各種困難。
第四段：英雄的意義
學(xué)習(xí)英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經(jīng)歷，但是更重要的是，這種經(jīng)歷體現(xiàn)了人性文明的進(jìn)步。英雄的存在為我們樹立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進(jìn)的勇氣和動力。同時，英雄們身上的精神財富和品質(zhì)，也啟示了我們在日常生活中表現(xiàn)出更加高尚美好的行為和品性。從個體到社會，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財富。
第五段：結(jié)論
學(xué)英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業(yè)提供力量和動力，同時讓我們不斷提高自己，成為一個更加高尚品質(zhì)的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠(yuǎn)的精神和品質(zhì)，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學(xué)英雄崇尚英雄，并不是只有面對報紙上那些英雄人物，而是在我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€方方面面，不要忘記去發(fā)現(xiàn)身邊的英雄，感恩他們的存在，學(xué)習(xí)他們的智慧和品質(zhì)，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實(shí)。
論心天下無完人篇六
還記得，年幼時曾仰望的那個身影，如此高大。宛若一根梁柱，支撐起我的世界。
還記得，當(dāng)初小小的我，走不起鄉(xiāng)下泥濘的山路。你背著我，笑著一步步的走著。汗水參透了你的衣衫，浸濕了我胸口的衣服，一遍又一遍的對不耐煩的我說著就快到了。直至我沉沉的睡去，夢中感覺不到一絲顛簸。
還記得，那一次夜里的高燒，你一直守在我的旁邊。我知道，那天你剛下鄉(xiāng)回來，一路沿途的測量，毒辣的陽光，你早已疲憊不堪，透過模糊的雙眼看見掛在墻上的時針，我同樣知道早已過了凌晨一點(diǎn)。我知道你一直在給我滾燙的額頭換著用冷水打濕的毛巾。等到我迷糊的閉了眼，在第二天醒來時卻發(fā)現(xiàn)你趴在我的床頭靜靜的睡著。
還記得，那一次的出游。在急湍的水上漂流。然而，運(yùn)氣不好的我們所乘的木筏翻了，水中有很多的石塊，很尖銳。你緊緊的把我和她護(hù)在你的胸口，石塊劃破了你的腿，弄出了了一個很深的口子，嫣紅的血水，侵染了透明的溪水。當(dāng)時很害怕，死死的抓住你的衣服不放開，你越發(fā)的將我緊護(hù)在你的懷里。最后，只有我沒有受傷，你和她都進(jìn)了醫(yī)院，縫了許多針，直到現(xiàn)在還能看見你腳上那縫針后的傷痕。
還記得，你每一次的出差，都會給我打電話，問我要不要帶什么回來。即使我說了不要，你仍舊會帶一些東西給我。你知道我吃蘋果不喜歡吃皮，所以你都是把蘋果皮削掉了之后給我。你知道我懶，所以會把石榴一顆顆的分開，放在碗里讓我吃。
你從不會強(qiáng)逼我去做什么，你總是設(shè)身處地的考慮我的感受，我就是如此被你膩寵的長大。
你很少對我發(fā)脾氣，你只有在我犯了大錯時才怒不可遏，你總是在看似不經(jīng)意時提醒我，其實(shí)我知道你說的每句話都經(jīng)過深思熟慮。
而如今，我已長高到你的耳際，你再也不能輕易的將我背起。而如今，我已經(jīng)長大到學(xué)會照顧自己，你再也不用看守我到深夜。而如今，我已不再是當(dāng)初事事都需要你操心的我，我已長大。
只是，你一直是我的，我最愛的男人。未曾改變。
論心天下無完人篇七
英雄，作為社會中的一種特殊角色，擁有著無與倫比的崇高地位。他們不但具有出類拔萃的能力和素質(zhì)，還承擔(dān)著更多的責(zé)任和義務(wù)。英雄并非千篇一律的“大英雄”，他們可以是社會中的各行各業(yè)中的佼佼者，也可以是普通人中的普通人。英雄具有的不是超凡的能力，而是堅韌的意志和超越自我的信念。
第二段：英雄品質(zhì)及其體現(xiàn)
英雄本身承載著一種特殊的品質(zhì)。這些品質(zhì)，如誠實(shí)正直、堅韌不拔、團(tuán)隊合作、勇氣無畏等，都為他們的行為樹立了起碼的道德和區(qū)別于普通人的特殊表現(xiàn)形式。英雄的品質(zhì)在各行各業(yè)的人當(dāng)中都會有所體現(xiàn)。例如，優(yōu)秀的醫(yī)生不僅在技術(shù)上能勝任醫(yī)療任務(wù)，還有一定的職業(yè)操守要求，如誠實(shí)、負(fù)責(zé)、慈悲為懷等。相信這些品質(zhì)的體現(xiàn)，必將成為一個英雄的永恒靈魂。
第三段：勇氣和韌性
英雄的行為里很少有令人感到畏懼的東西。他們面對困境和危機(jī)時，不是怯懦而是振奮。他們有堅強(qiáng)的勇氣和韌性，無畏地面對一切困難。從自身而言，英雄的勇氣和韌性是相互凝聚的，韌性彰顯了英雄治愈創(chuàng)傷的力量，而勇氣則驅(qū)使英雄勇往直前。
第四段：深入社會，盡責(zé)社會
英雄的特性并非只局限于個人品質(zhì)和行為上。英雄的本質(zhì)是對社會的責(zé)任感。社會中的所有人，都需要能夠認(rèn)識到自己的這一使命和責(zé)任。英雄在社會中承載著更多的責(zé)任和義務(wù)，他們時刻準(zhǔn)備著對社會盡心竭力。他們的聲音，他們的行動，以及他們的深入，都是社會中的志愿者們可以學(xué)習(xí)和模仿的。
第五段：總結(jié)英雄故事
英雄的存在對于后人具有激勵意義。他們的故事和經(jīng)歷，既影響著我們，也引導(dǎo)著我們。英雄不是神，他們也會迷茫，也會遇到困難，但他們內(nèi)心那抹堅韌和勇氣是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟的。讓我們想起，無論是在平凡的日常生活上，還是在臨危與不懼的困境中，身為社會公民，我們都能夠以英雄為榜樣，為社會貢獻(xiàn)出自己的力量。
論心天下無完人篇八
英雄是一個歷久彌新的話題，每個人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實(shí)實(shí)在在的存在于我們的生活中。學(xué)英雄崇尚英雄，不僅可以激勵自己不斷成長，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。
第二段：英雄的品質(zhì)和行為
一個真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠實(shí)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神等。英雄的行為也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，他們獻(xiàn)身救人、維護(hù)正義、勇挑重?fù)?dān)、不屈不撓，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
第三段：英雄精神的力量
英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無私無畏。每當(dāng)我們面臨壓力和困難時，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無數(shù)的英雄事跡和英雄傳說，他們的故事可以給我們帶來激情和動力。
第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用
英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中，它更是現(xiàn)實(shí)中我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。站在維護(hù)正義、保護(hù)他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識是我們對社會做出貢獻(xiàn)的必然選擇。如果每個人都有一顆英雄的心，那么社會將會更加美好，更加和諧。
第五段：結(jié)論
學(xué)英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風(fēng)發(fā)的口號，而是為行動的基因。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì)，學(xué)習(xí)英雄精神。我們應(yīng)該在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的同時，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個人付出和努力，因?yàn)檫@些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長的同時，我們應(yīng)該時刻牢記這個社會需要更多的英雄。
論心天下無完人篇九
小時候喜歡看《說唐》，特別喜歡“冷面寒槍俏羅成”，當(dāng)看到“羅成被引入周希坡淤泥河，羅成連人帶馬陷入淤泥內(nèi)，被埋伏的弓箭手亂箭射死”時，當(dāng)時是義憤填膺，高呼蒼天如此不公。長大后讀史，讀到“霍去病”，一生如流星般閃耀，終于24歲之年，感嘆于大漢終于失其“帝國雙壁”，是中國歷史上最大的憾事！四大美女，西施在其花季不知所蹤，貂蟬在其錦繡年華不知所終，玉環(huán)在其風(fēng)華正茂時香消玉殞，讓我們不約而同的感嘆于“紅顏易逝”。我們普通人都不免嘆呼，詩人則更加多愁善感；他們關(guān)于美女英雄的世紀(jì)之嘆，更加讓我們掩面而泣。
宋代大文豪蘇軾最早提出“薄命佳人”的概念，作為對美女紅顏易逝的感嘆，他在《薄命佳人》中寫到：
自古佳人多命薄，閉門春盡楊花落。
自古佳人多命薄
從古到今，美女佳人都是命薄，生命短暫；就像一閉門就春盡，楊花落盡一樣短暫。在大蘇心里，傷佳人，就像傷春一樣，一樣都是那么美麗、那么絢爛，都是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。
紅顏易逝是值得傷感的，但對于紅顏來說，她們把最美好的一面留給了世間，讓世人記住了她們燦爛的瞬間，也算是一個安慰吧！
至于英雄，他們的舞臺在戰(zhàn)場，“將軍百戰(zhàn)死”，“古來征戰(zhàn)幾人回”，他們就更是“峣峣者易折”，能活到老的名將也就少了。唐代詩人張籍在《關(guān)山月》中寫到：
隴頭風(fēng)急雁不下，沙場苦戰(zhàn)多流星。
沙場苦戰(zhàn)多流星
戰(zhàn)士們都像“流星”一樣，一霎那芳華，轉(zhuǎn)瞬即逝。所以是“沙場苦戰(zhàn)多流星”，他們像流星一樣劃過人世間，把燦爛的一面留給我們。
清代女詩人趙艷雪在《悼金夫人》中寫到：
逝水韶華去莫留，漫傷林下失風(fēng)流。
美人自古如名將，不許人間見白頭。
漫傷林下失風(fēng)流
這首詩是悼念美人名將早逝的經(jīng)典之作。韶華就像“逝水”一樣，我們想留也留不??；所以，我們不要悲傷于失去了“林下風(fēng)流”，嵇康雖死，但廣陵散一曲，讓我們永遠(yuǎn)記憶。美人名將從古到今都是這樣的，上天不許人間凡人看到他們的白頭。
“美人自古如名將，不許人間見白頭”這句道出了我們的沉痛感嘆：所謂美人、卻紅顏薄命，所謂將軍、當(dāng)馬革裹尸，他們命途多舛總無法善始善終、有幾人能壽終正寢。
英雄的早逝已經(jīng)讓人掩面嘆息，但壯志未酬的英雄呢？詩圣杜甫在紀(jì)念蜀相諸葛亮的詩《蜀相》中寫到：
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
諸葛亮雕像
還有什么比“出師未捷身先死”的場景更讓人悲哀的呢？所謂“英雄惜英雄”，蜀相諸葛亮的遭遇讓跨越所有世紀(jì)的英雄都“淚滿襟”，這是感同身受之淚，這是心有戚戚之感。
論心天下無完人篇十
3、陰影中潛伏著陰暗的危險?！鹌?BR> 4、選牌吧！——卡牌大師
5、你有一雙攝人心魄的眼睛。我非常喜歡?！p金獵人
7、國王們來來去去，但留下的只有金幣?！獞?zhàn)爭女神
8、時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用?！?BR> 9、只有蠢貨才會猶豫不決。——卡特琳娜
10、外表可是具有欺騙性的?！?BR> 11、為榮譽(yù)而戰(zhàn)！——戰(zhàn)爭女神
12、擊鼓，進(jìn)軍！——德邦總管
15、我仰望著星空，向眾星祈禱，只為你的出現(xiàn)——眾星之子
17、德瑪西亞，永世長存！——嘉文四世
18、生于影，死于影?！獎P隱
19、你要來幾發(fā)么？——寒冰射手
20、我對你的愛就如閃電，狂暴而劇烈，飛出的飛鏢是對你的思念?！癖┲?BR> 21、石頭：堅如磐石
24、這只是一場戰(zhàn)役，而我，已經(jīng)贏下了——麗桑卓
25、我披上堅甲，擋在你的身前，萬千的關(guān)心只化為一句：小心?！堼?BR> 26、我曾聽聞王國覆滅，終歸無聞?！鹌?BR> 27、一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆?！劳鲰灣?BR> 28、惹了我的女朋友，你以為我會怎么做？——洛
29、要么擁抱暗影，要么死于黑暗。——影流之主
30、真正的意志是不會被擊敗的。——刀妹
31、時光守護(hù)者：就知道你會選我
32、德萊文：歡迎來到德萊聯(lián)盟
35、眼望四野，心無茍且?！鹌?BR> 36、我生于黑暗，也將死于黑暗，我要用我的銀弩終結(jié)這世間的邪惡?！狄公C手
37、都亮起來吧！——拉克絲
39、懲戒之箭·韋魯斯：罪惡將知道，什么是痛苦。
40、我們的本能如同剃刀般鋒利！——野獸之靈
41、忠誠之心永不停息?！最I(lǐng)之傲
43、團(tuán)結(jié)起來吧，我們必將凱旋。——天啟者
46、暴力可以解決一切！——卡特琳娜
47、生存，就是折磨。——首領(lǐng)之傲
48、大鬧天宮只為在你面前證明自己，可是5后，你在哪里？——齊天大圣
51、我愛我的武器，因?yàn)樗臀宜鶒鄣囊魳芬粯?，都是重金屬?！饘俅髱?BR> 52、執(zhí)行均衡之令?！汗庵?BR> 53、蒙多：蒙多~
55、想攻擊我?先試試和影子玩拳擊吧?！狄公C手
57、虛空先知·卡薩?。好鎸ξ粗挛锏木?。
58、要小心那些一無所有的人?！S魯斯
59、部落丟失了傳統(tǒng)，就如同羊群走失了主人?！獛r雀
60、獸靈行者：我們的狂怒，你駕馭不住
論心天下無完人篇十一
英雄是一種令人欽佩的人物，他們用兢兢業(yè)業(yè)的行動展現(xiàn)出獨(dú)特的品質(zhì)和魅力。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以追尋英雄的影子，仿效他們的品質(zhì)，使自己變得更加優(yōu)秀。在這篇文章中，我們將探討英雄品質(zhì)的體現(xiàn)及其對我們的啟示和觸動。
第二段：英雄品質(zhì)的展現(xiàn)
英雄品質(zhì)的展現(xiàn)具有多種方式，最常見的是直面挑戰(zhàn)、勇敢前行。正如美國人民心目中的英雄——納粹迫害幸存者、奧運(yùn)冠軍Fred Winters所說：“英雄并不是擁有超人般的力量，而是在遭遇困境時展現(xiàn)出勇敢和決心。”而英雄還表現(xiàn)出源于內(nèi)心的堅韌、無畏和信念，即便在逆境中，他們也不會輕易屈服。此外英雄還有一顆關(guān)愛他人的心，積極幫助他人，用實(shí)際行動詮釋了愛和善良。
第三段：優(yōu)秀品質(zhì)的啟示
當(dāng)我們掌握了英雄的品質(zhì)之后，我們應(yīng)該將其付諸自己身上，將英雄品質(zhì)融入生活和工作中去，以此達(dá)到更優(yōu)秀的境界。例如我們可以靠著勇氣正視困難、保持冷靜、沉著應(yīng)對各種情況，取得成功。同時，將英雄品質(zhì)運(yùn)用在生活中，如關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢人群、崇尚正義，這些品質(zhì)可以揉進(jìn)我們的日常行為中，塑造出我們自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
第四段：英雄品質(zhì)的觸動
英雄品質(zhì)不僅啟示我們變得更加優(yōu)秀，同時也對我們產(chǎn)生深厚的觸動，激發(fā)我們的感悟力和熱情。看到迎難而上、義無反顧的英雄事跡，我們不由自主地產(chǎn)生了對英雄的敬仰，對自己的生命和人生也更加珍視，激勵我們克服困難、要勇爭前進(jìn)。更為重要的是，英雄品質(zhì)也激發(fā)了我們珍愛生命、熱愛生命的勇氣和信心，從而塑造了我們積極向上的人生態(tài)度和自信心。
第五段：總結(jié)
英雄品質(zhì)是一種積極的品質(zhì)，激發(fā)我們熱愛生命、勇敢前行。無論是直面困境還是為他人謀福利，英雄品質(zhì)都令我們感到欽佩和鼓舞。我們要將這種品質(zhì)融入自己的生活和工作中，感悟英雄背后的意義，使自己的生命更加充盈、精彩。