總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇一
1、彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
2、江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
3、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
4、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
5、樹(shù)上的小鳥(niǎo)，叫呀叫呀，地上的嫩草，鉆哪鉆哪，迎春的花兒，開(kāi)啦開(kāi)啦，柳樹(shù)的枝條，搖啊搖啊。
6、春天到，春天到，花兒朵朵開(kāi)口笑。草兒綠，鳥(niǎo)兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。
7、小魚(yú)兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小魚(yú)小魚(yú)你別找，春天就在我辮梢?！?BR> 8、秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，片片飛來(lái)像蝴蝶。
9、藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇二
遠(yuǎn)—近 去—來(lái) 黑—白 高—低(矮)大—小
哭—笑 早—晚 出—入 左—右 上—下
開(kāi)—關(guān) 多—少 恨—愛(ài) 好—壞 答—問(wèn)
有—無(wú) 對(duì)—錯(cuò) 熱—冷 暖—冷 彎—直
短—長(zhǎng) 前—后 明—暗 男—女 升—降
深—淺 快—慢 回—去 反—正 外—里
重—輕 圓—扁 東—西 生—死 胖—瘦
頭—尾 寬—窄 美—丑 進(jìn)—出 臭—香
空—滿 干—濕 今—古 閑—忙 天—地
真—假 朋友—敵人 漂亮—丑陋
仔細(xì)—馬虎 舉頭—低頭 開(kāi)心—傷心
二、給詞語(yǔ)加上形容詞
美麗的鮮花 美麗的春天 美麗的孔雀
清清的河水 火紅的楓葉 高大的雪松
青青的豆角 青青的草地 青青的瓦
暖和的衣裳 暖和的被子 暖和的天氣
雪白的云朵 雪白的棉花 雪白的墻
雪白的肚皮 白白的手帕 白白的墻
白白的雪花 彎彎的月兒 彎彎的小路
高高的山 高高的房子 高高的大樹(shù)
圓圓的足球 圓圓的荷葉 圓圓的臉蛋
尖尖的鉛筆 閃閃的星星 藍(lán)藍(lán)的天空
小小的船兒 長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 金色的陽(yáng)光
大大的西瓜 可愛(ài)的小熊 快樂(lè)的生日
金黃的秋天 大大的公園 綠色的小傘
明亮的.燈光 紅紅的太陽(yáng) 漂亮的衣服
鮮艷的花朵 甜甜的笑容 高高的燈籠
寬寬的門(mén) 大大的窗 紅紅的蘋(píng)果
長(zhǎng)長(zhǎng)的小路 長(zhǎng)長(zhǎng)的小河
三、一般的比喻句
彎彎的月亮像小船。 藍(lán)藍(lán)的天空像大海 。
紅紅的太陽(yáng)像火球。 閃閃的星星像眼睛 。
四、“有”的使用
我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。 江上有一座小橋。
天上有一架飛機(jī)。 水里有許多小魚(yú)。
五、“越”的使用
雨越下越大。 天越來(lái)越黑。
飛機(jī)越飛越高。 我越長(zhǎng)越高。
六、填空題經(jīng)常會(huì)填
(北京)是我國(guó)的(首都)。 (五星紅旗)是我國(guó)的(國(guó)旗)。
我們(愛(ài))北京。 我們(愛(ài))五星紅旗。
七、“從”在句子中的使用
雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)。 小明從屋里跑出來(lái)。
小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。 我從學(xué)校走出來(lái)。
八、語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用
你去北京嗎? 你是小學(xué)生嗎?
我的書(shū)包呢? 你的本子呢?
他是你的朋友吧? 天要下雨了吧?
弟弟多可愛(ài)呀! 大家快來(lái)呀!
花兒真香啊! 我們學(xué)校多美啊!
青蛙在洞里睡著啦! 我們8歲啦!
九、各種句式的掌握
小兔愛(ài)吃草，也愛(ài)吃蘿卜。
我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽。
你是學(xué)生，我也是學(xué)生。
你有桃子，他也有桃子。
菜園里有白菜，有南瓜，還有茄子。
超市里有餅干，有水果，還有蔬菜。
十、擴(kuò)詞，擴(kuò)句
束 一束束 一束束美麗的鮮花
棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹(shù)
個(gè) 一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果
只 一只只 一只只可愛(ài)的小兔
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇三
雪：上面是雨字頭，第三筆為橫折鉤。幫：上面的右耳旁第二筆為橫折彎鉤。桃：右邊“兆”的筆順為點(diǎn)、提、豎撇、撇、點(diǎn)、豎彎鉤。
球：右邊最后一筆是捺。北：第一筆是豎。就：右邊容易寫(xiě)成“斤”
請(qǐng)(請(qǐng)進(jìn))跳(跳高)座(一座山)帶(帶領(lǐng))在(正在)
情(心情)桃(桃樹(shù))坐(坐下)常(經(jīng)常)再(再見(jiàn))
個(gè)(個(gè)人)級(jí)(年級(jí))
各(各自)急(著急)
青—請(qǐng)兆—桃兆—跳坐—座岡—?jiǎng)偯狻戆l(fā)—潑
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇四
字：帶、喊、洗、擺、搖、約
詞：炎熱、避暑、難受、避暑、汗腺、涼快、急忙
重點(diǎn)句子：
1、炎熱的夏天來(lái)了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑，小羚羊想，還有許多小伙伴也一定熱得難受，得約大家一起去。
2、小羚羊想：聽(tīng)說(shuō)小黑狗身上沒(méi)有汗腺，一定熱得受不了，去約她避暑吧。這時(shí)，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，直喘氣。
3、小羚羊說(shuō)聲“再見(jiàn)”，走到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)小黃雞躺在樹(shù)下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。
4、再去找誰(shuí)呢?小羚羊正猶豫著，小灰兔急急忙忙地從她面前經(jīng)過(guò)，小羚羊喊住他。
5、小灰兔擺動(dòng)著兩只大耳朵說(shuō)：“我不想去避暑。夏天，我挺著這兩只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫?！?BR> 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《丑小鴨》知識(shí)點(diǎn)
字：暖、蛋、鉆、瘦、鴨、黃、趴
詞：草堆、特別、嘴巴、獵狗、脖子
重點(diǎn)句子：
1、太陽(yáng)暖烘烘的。鴨媽媽在草堆里，等她的孩子出世。
2、一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來(lái)了，就剩下一個(gè)特別大的蛋。過(guò)了好幾天，這個(gè)蛋才慢慢裂開(kāi)，鉆出一只又大又丑的鴨子。
3、丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)譏笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來(lái)，到了晚上才能找吃的。
4、秋天到了，樹(shù)葉黃了，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里悄悄的過(guò)日子。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過(guò)。丑小鴨望著潔白美麗的天空，又驚奇又羨慕。
5、一天，丑小鴨出來(lái)散步，看見(jiàn)丁香開(kāi)花了，知道春天來(lái)了。他撲撲翅膀，向湖面飛去，忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子?原來(lái)我不是丑小鴨，是白天鵝呀!
初讀課文，整體感知
1、自讀文前提示，明確閱讀要求。
文前提示：你想知道丑小鴨有什么樣的變化嗎?這篇文章會(huì)告訴你。
2、請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀一遍課文，要求讀準(zhǔn)字音，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)借助拼音多讀幾遍，也可以請(qǐng)教同桌或老師。
3、再讀課文，思考：這篇童話主要寫(xiě)了誰(shuí)的一件什么事呢?
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1、注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌
漢語(yǔ)拼音知識(shí)是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與學(xué)校里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)得扎實(shí)。
同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的拼音進(jìn)行活學(xué)活用，通過(guò)兒歌、“摘蘋(píng)果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并每隔兩星期就進(jìn)行一次回顧、梳理，不斷的復(fù)習(xí)鞏固，讓學(xué)生將拼音知識(shí)牢牢掌握，這將為今后查字典，學(xué)英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真抓好識(shí)字這一關(guān)
低年級(jí)是小學(xué)階段識(shí)字最多的。我教學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用識(shí)字方法，自學(xué)生字的音、形、義。學(xué)習(xí)辨析形近字，用熟字去學(xué)生字，根據(jù)形象會(huì)意，利用形聲字的特點(diǎn)，幫助學(xué)生記住生字的音形義。
在教每一課的生字之前我都要求學(xué)生用音序查字法查出生字的音節(jié)，用同一個(gè)生字去組多個(gè)詞。學(xué)生字時(shí)做到字不離詞，詞不離句。把詞語(yǔ)放到句子中去理解，課文中識(shí)字也是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中借助拼音會(huì)讀句子，并弄懂句子中詞語(yǔ)的含義和用法。
3、抓好寫(xiě)字訓(xùn)練
寫(xiě)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我注重學(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己的在課堂是的板書(shū)，給學(xué)生的留言條等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。
其次，我充分利用寫(xiě)字課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，這樣從技能方面要求學(xué)生，從習(xí)慣方面培養(yǎng)學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的培養(yǎng)，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽視，而恰恰正是這些影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。同時(shí)把寫(xiě)字和識(shí)字緊密聯(lián)系，每周利用寫(xiě)字課訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)鉛筆字，開(kāi)展寫(xiě)字比賽，對(duì)寫(xiě)得好的貼出來(lái)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
學(xué)生的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字及時(shí)進(jìn)行糾正，要求學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)。每課的詞語(yǔ)都要聽(tīng)寫(xiě)或看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的練習(xí)，對(duì)字詞不過(guò)關(guān)的同學(xué)利用課余時(shí)間補(bǔ)做。
4、抓好讀書(shū)訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力
培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，也是實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的重要方面。有感情地朗讀課文有助于學(xué)生正確地理解、表達(dá)課文的思想感情，也有助于發(fā)展思維，豐富想象，激發(fā)情感，增強(qiáng)理解力和記憶力。
農(nóng)村的小學(xué)生，朗讀的缺點(diǎn)就是愛(ài)“唱讀”。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，似乎一字一停，拖聲呀氣地“唱”那才叫“讀書(shū)”。特別是集體齊讀時(shí)，全班幾十個(gè)學(xué)生一起“唱”，所有的課文幾乎都用同樣的腔調(diào)。其“唱”完的結(jié)果是：雖然會(huì)唱，但不能身臨其境地理解課文中的思想感情，不能深刻體會(huì)課文中的生動(dòng)字詞和優(yōu)美句子，甚至個(gè)別跟唱的“南郭先生”生字生詞都不認(rèn)識(shí)。
如何讓學(xué)生從“唱”讀變?yōu)椤皭傋x”呢?我想：首先，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，利用晨讀讓學(xué)生多讀。每一課我都要求學(xué)生背誦，在講讀課文時(shí)加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各式各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生讀、教師范讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受來(lái)。
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力還要注意引導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新能力。再次，開(kāi)展讀后評(píng)論，促進(jìn)學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中提高，在朗讀中，常有“.者迷、旁觀者清”的現(xiàn)象，為了讓學(xué)生們知道自己的朗讀水平和存在的問(wèn)題，可讓學(xué)生們圍繞字音、停頓、表情、流利、有感情等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)議。
一方面學(xué)生們?cè)谠u(píng)議中加深了對(duì)課文的理解，進(jìn)一步體會(huì)了課文表達(dá)的情感;另一方面，學(xué)生們?cè)谠u(píng)議中認(rèn)識(shí)到自己朗讀的成功和不足之處，有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高朗讀能力。
由于低年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意之篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
5、提高學(xué)生看圖說(shuō)寫(xiě)能力
看圖說(shuō)話和寫(xiě)話是小學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練的入門(mén)階段，也是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，看圖說(shuō)話可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力想象能力，寫(xiě)話可以培養(yǎng)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)圖意。在訓(xùn)練中我主要抓住以下幾點(diǎn)：
(1)教會(huì)學(xué)生觀察圖畫(huà)的方法。
在學(xué)生一句一句說(shuō)出圖意后，怎樣才能讓學(xué)生將句子組成一段通順的話呢?我覺(jué)得首先要教會(huì)學(xué)生懂得怎樣按一定順序來(lái)觀察圖畫(huà)。如從上到下，從左到右，由遠(yuǎn)到近等觀察方法。分辨出圖中所描繪的人物，時(shí)間，地點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生把每句話說(shuō)清楚，會(huì)選擇圖中的主要人物事物說(shuō)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生把說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，并做好批改，評(píng)講工作。
對(duì)寫(xiě)得好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)，并拿他們的范文讀給大家聽(tīng)，對(duì)差的學(xué)生多鼓勵(lì)。
(3)堅(jiān)持多說(shuō)多寫(xiě)。
學(xué)生只有多寫(xiě)多練積累詞語(yǔ)，才能把句子寫(xiě)好。我安排每一次寫(xiě)話，有時(shí)是一幅畫(huà)有時(shí)是多幅畫(huà)。開(kāi)始說(shuō)寫(xiě)一段話時(shí)，不強(qiáng)迫學(xué)生寫(xiě)得多少，把訓(xùn)練的重點(diǎn)放在有內(nèi)容敘述清楚，句子通順上，在這次期中考試中，學(xué)生在寫(xiě)話方面也有一定的進(jìn)步。部分學(xué)生是能按要求寫(xiě)得比較好，但有幾個(gè)差生寫(xiě)得比較零碎。學(xué)生的閱讀能力從整體上來(lái)看也比較差，有待于加強(qiáng)訓(xùn)練。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇五
讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
1、青青的( ) 白白的( ) 寬寬的( ) 大大的( ) 小小的( )
2、暖和的衣裳 綠色的小傘 漂亮的衣服 雪白的云朵
暖和的( ) 綠色的( ) 漂亮的( ) 雪白的( )
3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很綠很綠的樹(shù)
很紅很紅的 太陽(yáng) 很長(zhǎng)很長(zhǎng)的 路 很大很大的 西瓜 很小很小的 杏 子
很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( )
4、看看 看一看 說(shuō)說(shuō) ( ) 比比 ( ) 讀讀( )
聽(tīng)聽(tīng)( ) 數(shù)數(shù) ( ) 唱唱 ( ) 說(shuō)說(shuō)( )
5、(1)aabb 高興 高高興興 花綠 花花綠綠 大小 大大小小 許多( ) 漂亮( ) 仔細(xì) ( ) 多少( )
日夜 ( ) 來(lái)往 ( ) 紅火( ) 明白 ( )
快樂(lè) ( ) 說(shuō)笑( ) 干凈( ) 平安( )
2)abac 飛來(lái)飛去 游來(lái)游去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去 走來(lái)走去
6、家門(mén)口有一棵小樹(shù). 江上有一座大橋. 水 里有 小魚(yú)。 田 里 有禾 苗 。
房子里有 _________ 。 ________有__________________。
7、彎彎的月亮像 小船。藍(lán)藍(lán)的天空像大海。 閃閃的星星像眼睛 。 紅紅的蘋(píng)果像太 陽(yáng) 。
_________像__________________。
8、越長(zhǎng)越高 越下越大 越跑越快 越飛越高 越來(lái)越近 越長(zhǎng)越大
雨 越下 越大 天 越來(lái) 越黑 。飛 機(jī) 越飛 越高 小方 越長(zhǎng) 越大。
___越____越_______。 ____越____越_______。
又___又___ 又___又___ 又___又___ 又___又___
又___又___ 又___又___ 又___又___ 又___又___
10、我會(huì)_____________________，還會(huì)__________________________.
11、束 一束束 一束束美麗的鮮花
棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹(shù)
個(gè) 一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè)大大的蘋(píng)果
只 一只只 一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)
頭 ________ _____________
12、北京是我國(guó)的首都。 ________是_____________ ________。
五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。 ________是________________________。
我們愛(ài)北京。我們愛(ài)五星紅旗。 ___ ___愛(ài)_________ _______。
13、你去北京嗎? 我的書(shū)包呢?
________________嗎? _________________呢?
________________嗎? _________________呢?
他就是你的朋友吧?
14、高興 高高興興 許多 許許多多 漂亮 漂漂亮亮 仔細(xì) 仔仔細(xì)細(xì)
七、詞語(yǔ)搭配
閃閃的 星星 明亮的 眼睛 雪白的 棉花 火紅的太陽(yáng) 黑黑的 影 子
高大的 房子 漂亮的 衣 服 可愛(ài)的 孩 子 圓圓的 月亮 高高的個(gè)子
青青的小草 清清的 河 水 暖和的 春天 筆直的小 路 美麗的 羽毛 綠色的葉子
練習(xí)：給恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)搭配連線
熱情的 草芽 青青的 門(mén) 暖和的 小傘
美麗的 話兒 寬寬的 墻 綠色的 衣服
尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳
綠油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵
彎彎的 星星 彎彎的 雨點(diǎn) 鮮艷的 風(fēng)景
藍(lán)藍(lán)的 小河 數(shù)不清 花兒 美麗的 草地
閃閃的 月兒 紅紅的 鮮花 漂亮的 花朵
長(zhǎng)長(zhǎng)的 天空 美麗的 雨點(diǎn) 綠綠的 雪孩子
看 水果 仔細(xì)地 笑 冷 遠(yuǎn) 多 丑
送 皮球 高興地 說(shuō) 高 借 答 淺
拍 報(bào)紙 快樂(lè)地 看 近 熱 深 快
穿 花生 開(kāi)心地 跑 還 后 美 問(wèn)
種 衣服 飛快地 玩 前 低 慢 少
八、課文填空
1、一去( )( )里，煙村( )( )家。亭臺(tái)( )( )座，( )( )( )枝花。
2、遠(yuǎn)看( )有色，近聽(tīng)( )( )聲。春去花還在，( )( )( )( )驚。謎語(yǔ)中出現(xiàn)了三對(duì)意思相反的詞，是( )—( );( )—( );( )—( )，所描述的景物有( )( )( )( )，謎底是( ) 。
3、( )竹排，順( )流，( )( )唱，( )( )游。( )( )岸樹(shù)( )密，( )苗綠油油。江南( )( )鄉(xiāng)，( )( )竹排畫(huà)( )游。
4、( )座房，( )座房，青青的瓦，( )( )的墻，寬寬的( )，( )( )的窗。
5、床前( )( )光，疑是( )( )霜。舉( )望( )( )，低( )思故鄉(xiāng)。
6、彎彎的( )( )，( )( )的船。
7、( )( )的( )( )，因?yàn)橛? )陽(yáng)光，更綠了。( )( )的樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像( )( )的錦緞了。
8、影子( )( )，影子( )( )，影子常常陪著我，它是我的好朋友。
9、豆角青青細(xì)( )( )，黃( )身穿綠( )裳。茄( )高高打燈籠，蘿( )地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴，南( )越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園( )( )好( )光。(1)請(qǐng)?jiān)诒硎臼卟说脑~語(yǔ)下劃上“——”;( 2)、請(qǐng)?jiān)诒硎绢伾脑~語(yǔ)下劃上圓圈。
10、( )( )明，( )( )鮮，( )( )塵，( )( )尖。( )( )滅，( )( )男，( )( )休，( )( )看。( )( )林，( )( )森，( )( )從，( )( )眾。
11、小熊一家住在( )洞( )。他們想造一間( )( )房( )住。
他們走進(jìn)森林，春天，看到樹(shù)上( )滿了綠葉，夏天，看到樹(shù)上( )滿了花( )，秋天，看到樹(shù)上結(jié)滿了( )( )，冬天，看到樹(shù)上有許多( )( )。
12、遙遠(yuǎn)的北京城，有( )座( )安( )，( )場(chǎng)( )( )旗儀式非常壯觀。
13、鴨媽媽對(duì)小鴨說(shuō)：“( )溪的( )( )深，( )( )去游吧?！柄棆寢寣?duì)小鷹說(shuō)：“( )那邊( )景很美，( )( )去看吧?！边^(guò)了( )( )，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。
14、( )樹(shù)旁邊的地( )種( )許多花( )?；? )已經(jīng)( )花了，( )朵朵金.的( )花，在陽(yáng)光( )格外鮮艷。
15、媽媽( )要往外拿，小云跑過(guò)( )按住媽媽的( )，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@( )布熊是我送您的( )( )禮物。你總是忘了( )( )的( )( )，( ) ( )我把( )( )借給您!”
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇六
一(孔 )石橋 一(只 )船 一(顆 )棗 一( 把 )傘
一( 間)書(shū)房 一(群)羊 一(個(gè))人 一(頭 )牛
一(條)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鳥(niǎo)
一( 座 )房 一(個(gè) )蘋(píng)果 一(片 )樹(shù)葉 一(群)鴨子
一( 幅 )畫(huà) 一(束)鮮花 一( 座)天安門(mén) 一(艘)軍艦
一(塊)石頭 一(匹)駿馬 一(桿)大稱(chēng) 四(根)柱子
一(口)井 一(輛)小車(chē) 一(塊)石碑 一(口)水缸
一(竿)翠竹 一(方)魚(yú)塘 一(列)火車(chē) 一(道)小溪
一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙灘 兩(條)腿
一(塊)稻田 一(面)隊(duì)旗 一(場(chǎng))球賽 一(把)銅號(hào)
一(輪)圓月 一(處)風(fēng)景 一(片)歡笑 幾(位)老人
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇七
丁冬說(shuō)話朋友你們紅花綠草爺爺知道全家父母父親
母親著急認(rèn)真.得意主意同意因?yàn)殛?yáng)光辦法親情愛(ài)情
熱情冷淡老師練習(xí)非常常常玩球桃樹(shù)樹(shù)苗什么男孩
女孩江南江湖江河請(qǐng)坐讓座座位再見(jiàn)再會(huì)可以可是
遠(yuǎn)處短處到處找到照亮明亮明晚照明空氣空軍海軍
軍隊(duì)竹橋看著叫聲笑聲苗條面條前面后面情面臉面
洗臉笑臉掃把掃地種地沒(méi)有許多許可冷熱淡紅淡綠
過(guò)橋過(guò)河高原原因桃園送別跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)高興香氣秀氣
和氣語(yǔ)氣話語(yǔ)笑話螞蟻涼快快樂(lè)趕快就是成名有名
定時(shí)時(shí)間房間幫忙早晚送給干凈伙伴起立得到得意
鄉(xiāng)親老鄉(xiāng)家鄉(xiāng)專(zhuān)心想念畫(huà)家合唱聽(tīng)話古詩(shī)名氣
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇八
能組詞。
正確，筆畫(huà)規(guī)范，在四線格的位置正確。家長(zhǎng)們，可以采用聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的形式最后進(jìn)行鞏固。到時(shí)，我會(huì)下發(fā)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)練習(xí)卷，再進(jìn)行鞏固練習(xí)。
3、 漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表p148 要求孩子認(rèn)識(shí)各個(gè)筆畫(huà)，會(huì)說(shuō)名稱(chēng)。
4、 課文中需要背誦的是：《一去二三里》、《畫(huà)》、《四季》、《小小竹排畫(huà)中游》、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》、《小小的船》、《陽(yáng)光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小畫(huà)家》。
5、 語(yǔ)文園地里需要背誦的是：42頁(yè)的《秋葉飄飄》、57頁(yè)的《詠鵝》、72頁(yè)的《畫(huà)雞》、87頁(yè)的《東西南北》、100頁(yè)的《憫農(nóng)》。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇九
4、部首
(1).氵江長(zhǎng)江沙風(fēng)沙浪風(fēng)浪漁漁村河河水
(2).亻們我們他他們住抱住
(3).口葉樹(shù)葉可可是聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)
(4).女好好友她她的
(5).讠許不許說(shuō)聽(tīng)說(shuō)
(6).木村漁村樹(shù)樹(shù)林林樹(shù)林
(7).蟲(chóng)螞螞蟻蟻螞蟻
(8).日早早上是可是時(shí)時(shí)間
(9).月背背書(shū)
(10).艸草青草
(11).扌抱抱一抱
(12).宀字寫(xiě)字
(13).灬點(diǎn)點(diǎn)心
(14).八公公正分水分
(三)
5.近義詞
---傘、金、舍、會(huì)---杏、林、森、松、桃、橋、機(jī)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇一
1、彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
2、江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
3、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
4、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
5、樹(shù)上的小鳥(niǎo)，叫呀叫呀，地上的嫩草，鉆哪鉆哪，迎春的花兒，開(kāi)啦開(kāi)啦，柳樹(shù)的枝條，搖啊搖啊。
6、春天到，春天到，花兒朵朵開(kāi)口笑。草兒綠，鳥(niǎo)兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。
7、小魚(yú)兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小魚(yú)小魚(yú)你別找，春天就在我辮梢?！?BR> 8、秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，片片飛來(lái)像蝴蝶。
9、藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇二
遠(yuǎn)—近 去—來(lái) 黑—白 高—低(矮)大—小
哭—笑 早—晚 出—入 左—右 上—下
開(kāi)—關(guān) 多—少 恨—愛(ài) 好—壞 答—問(wèn)
有—無(wú) 對(duì)—錯(cuò) 熱—冷 暖—冷 彎—直
短—長(zhǎng) 前—后 明—暗 男—女 升—降
深—淺 快—慢 回—去 反—正 外—里
重—輕 圓—扁 東—西 生—死 胖—瘦
頭—尾 寬—窄 美—丑 進(jìn)—出 臭—香
空—滿 干—濕 今—古 閑—忙 天—地
真—假 朋友—敵人 漂亮—丑陋
仔細(xì)—馬虎 舉頭—低頭 開(kāi)心—傷心
二、給詞語(yǔ)加上形容詞
美麗的鮮花 美麗的春天 美麗的孔雀
清清的河水 火紅的楓葉 高大的雪松
青青的豆角 青青的草地 青青的瓦
暖和的衣裳 暖和的被子 暖和的天氣
雪白的云朵 雪白的棉花 雪白的墻
雪白的肚皮 白白的手帕 白白的墻
白白的雪花 彎彎的月兒 彎彎的小路
高高的山 高高的房子 高高的大樹(shù)
圓圓的足球 圓圓的荷葉 圓圓的臉蛋
尖尖的鉛筆 閃閃的星星 藍(lán)藍(lán)的天空
小小的船兒 長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 金色的陽(yáng)光
大大的西瓜 可愛(ài)的小熊 快樂(lè)的生日
金黃的秋天 大大的公園 綠色的小傘
明亮的.燈光 紅紅的太陽(yáng) 漂亮的衣服
鮮艷的花朵 甜甜的笑容 高高的燈籠
寬寬的門(mén) 大大的窗 紅紅的蘋(píng)果
長(zhǎng)長(zhǎng)的小路 長(zhǎng)長(zhǎng)的小河
三、一般的比喻句
彎彎的月亮像小船。 藍(lán)藍(lán)的天空像大海 。
紅紅的太陽(yáng)像火球。 閃閃的星星像眼睛 。
四、“有”的使用
我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。 江上有一座小橋。
天上有一架飛機(jī)。 水里有許多小魚(yú)。
五、“越”的使用
雨越下越大。 天越來(lái)越黑。
飛機(jī)越飛越高。 我越長(zhǎng)越高。
六、填空題經(jīng)常會(huì)填
(北京)是我國(guó)的(首都)。 (五星紅旗)是我國(guó)的(國(guó)旗)。
我們(愛(ài))北京。 我們(愛(ài))五星紅旗。
七、“從”在句子中的使用
雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)。 小明從屋里跑出來(lái)。
小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。 我從學(xué)校走出來(lái)。
八、語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用
你去北京嗎? 你是小學(xué)生嗎?
我的書(shū)包呢? 你的本子呢?
他是你的朋友吧? 天要下雨了吧?
弟弟多可愛(ài)呀! 大家快來(lái)呀!
花兒真香啊! 我們學(xué)校多美啊!
青蛙在洞里睡著啦! 我們8歲啦!
九、各種句式的掌握
小兔愛(ài)吃草，也愛(ài)吃蘿卜。
我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽。
你是學(xué)生，我也是學(xué)生。
你有桃子，他也有桃子。
菜園里有白菜，有南瓜，還有茄子。
超市里有餅干，有水果，還有蔬菜。
十、擴(kuò)詞，擴(kuò)句
束 一束束 一束束美麗的鮮花
棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹(shù)
個(gè) 一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果
只 一只只 一只只可愛(ài)的小兔
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇三
雪：上面是雨字頭，第三筆為橫折鉤。幫：上面的右耳旁第二筆為橫折彎鉤。桃：右邊“兆”的筆順為點(diǎn)、提、豎撇、撇、點(diǎn)、豎彎鉤。
球：右邊最后一筆是捺。北：第一筆是豎。就：右邊容易寫(xiě)成“斤”
請(qǐng)(請(qǐng)進(jìn))跳(跳高)座(一座山)帶(帶領(lǐng))在(正在)
情(心情)桃(桃樹(shù))坐(坐下)常(經(jīng)常)再(再見(jiàn))
個(gè)(個(gè)人)級(jí)(年級(jí))
各(各自)急(著急)
青—請(qǐng)兆—桃兆—跳坐—座岡—?jiǎng)偯狻戆l(fā)—潑
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇四
字：帶、喊、洗、擺、搖、約
詞：炎熱、避暑、難受、避暑、汗腺、涼快、急忙
重點(diǎn)句子：
1、炎熱的夏天來(lái)了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑，小羚羊想，還有許多小伙伴也一定熱得難受，得約大家一起去。
2、小羚羊想：聽(tīng)說(shuō)小黑狗身上沒(méi)有汗腺，一定熱得受不了，去約她避暑吧。這時(shí)，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，直喘氣。
3、小羚羊說(shuō)聲“再見(jiàn)”，走到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)小黃雞躺在樹(shù)下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。
4、再去找誰(shuí)呢?小羚羊正猶豫著，小灰兔急急忙忙地從她面前經(jīng)過(guò)，小羚羊喊住他。
5、小灰兔擺動(dòng)著兩只大耳朵說(shuō)：“我不想去避暑。夏天，我挺著這兩只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫?！?BR> 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《丑小鴨》知識(shí)點(diǎn)
字：暖、蛋、鉆、瘦、鴨、黃、趴
詞：草堆、特別、嘴巴、獵狗、脖子
重點(diǎn)句子：
1、太陽(yáng)暖烘烘的。鴨媽媽在草堆里，等她的孩子出世。
2、一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來(lái)了，就剩下一個(gè)特別大的蛋。過(guò)了好幾天，這個(gè)蛋才慢慢裂開(kāi)，鉆出一只又大又丑的鴨子。
3、丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)譏笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來(lái)，到了晚上才能找吃的。
4、秋天到了，樹(shù)葉黃了，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里悄悄的過(guò)日子。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過(guò)。丑小鴨望著潔白美麗的天空，又驚奇又羨慕。
5、一天，丑小鴨出來(lái)散步，看見(jiàn)丁香開(kāi)花了，知道春天來(lái)了。他撲撲翅膀，向湖面飛去，忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子?原來(lái)我不是丑小鴨，是白天鵝呀!
初讀課文，整體感知
1、自讀文前提示，明確閱讀要求。
文前提示：你想知道丑小鴨有什么樣的變化嗎?這篇文章會(huì)告訴你。
2、請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀一遍課文，要求讀準(zhǔn)字音，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)借助拼音多讀幾遍，也可以請(qǐng)教同桌或老師。
3、再讀課文，思考：這篇童話主要寫(xiě)了誰(shuí)的一件什么事呢?
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1、注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌
漢語(yǔ)拼音知識(shí)是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與學(xué)校里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)得扎實(shí)。
同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的拼音進(jìn)行活學(xué)活用，通過(guò)兒歌、“摘蘋(píng)果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并每隔兩星期就進(jìn)行一次回顧、梳理，不斷的復(fù)習(xí)鞏固，讓學(xué)生將拼音知識(shí)牢牢掌握，這將為今后查字典，學(xué)英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真抓好識(shí)字這一關(guān)
低年級(jí)是小學(xué)階段識(shí)字最多的。我教學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用識(shí)字方法，自學(xué)生字的音、形、義。學(xué)習(xí)辨析形近字，用熟字去學(xué)生字，根據(jù)形象會(huì)意，利用形聲字的特點(diǎn)，幫助學(xué)生記住生字的音形義。
在教每一課的生字之前我都要求學(xué)生用音序查字法查出生字的音節(jié)，用同一個(gè)生字去組多個(gè)詞。學(xué)生字時(shí)做到字不離詞，詞不離句。把詞語(yǔ)放到句子中去理解，課文中識(shí)字也是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中借助拼音會(huì)讀句子，并弄懂句子中詞語(yǔ)的含義和用法。
3、抓好寫(xiě)字訓(xùn)練
寫(xiě)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我注重學(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己的在課堂是的板書(shū)，給學(xué)生的留言條等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。
其次，我充分利用寫(xiě)字課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，這樣從技能方面要求學(xué)生，從習(xí)慣方面培養(yǎng)學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的培養(yǎng)，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽視，而恰恰正是這些影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。同時(shí)把寫(xiě)字和識(shí)字緊密聯(lián)系，每周利用寫(xiě)字課訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)鉛筆字，開(kāi)展寫(xiě)字比賽，對(duì)寫(xiě)得好的貼出來(lái)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
學(xué)生的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字及時(shí)進(jìn)行糾正，要求學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)。每課的詞語(yǔ)都要聽(tīng)寫(xiě)或看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的練習(xí)，對(duì)字詞不過(guò)關(guān)的同學(xué)利用課余時(shí)間補(bǔ)做。
4、抓好讀書(shū)訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力
培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，也是實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的重要方面。有感情地朗讀課文有助于學(xué)生正確地理解、表達(dá)課文的思想感情，也有助于發(fā)展思維，豐富想象，激發(fā)情感，增強(qiáng)理解力和記憶力。
農(nóng)村的小學(xué)生，朗讀的缺點(diǎn)就是愛(ài)“唱讀”。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，似乎一字一停，拖聲呀氣地“唱”那才叫“讀書(shū)”。特別是集體齊讀時(shí)，全班幾十個(gè)學(xué)生一起“唱”，所有的課文幾乎都用同樣的腔調(diào)。其“唱”完的結(jié)果是：雖然會(huì)唱，但不能身臨其境地理解課文中的思想感情，不能深刻體會(huì)課文中的生動(dòng)字詞和優(yōu)美句子，甚至個(gè)別跟唱的“南郭先生”生字生詞都不認(rèn)識(shí)。
如何讓學(xué)生從“唱”讀變?yōu)椤皭傋x”呢?我想：首先，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，利用晨讀讓學(xué)生多讀。每一課我都要求學(xué)生背誦，在講讀課文時(shí)加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各式各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生讀、教師范讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受來(lái)。
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力還要注意引導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新能力。再次，開(kāi)展讀后評(píng)論，促進(jìn)學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中提高，在朗讀中，常有“.者迷、旁觀者清”的現(xiàn)象，為了讓學(xué)生們知道自己的朗讀水平和存在的問(wèn)題，可讓學(xué)生們圍繞字音、停頓、表情、流利、有感情等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)議。
一方面學(xué)生們?cè)谠u(píng)議中加深了對(duì)課文的理解，進(jìn)一步體會(huì)了課文表達(dá)的情感;另一方面，學(xué)生們?cè)谠u(píng)議中認(rèn)識(shí)到自己朗讀的成功和不足之處，有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高朗讀能力。
由于低年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意之篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
5、提高學(xué)生看圖說(shuō)寫(xiě)能力
看圖說(shuō)話和寫(xiě)話是小學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練的入門(mén)階段，也是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，看圖說(shuō)話可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力想象能力，寫(xiě)話可以培養(yǎng)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)圖意。在訓(xùn)練中我主要抓住以下幾點(diǎn)：
(1)教會(huì)學(xué)生觀察圖畫(huà)的方法。
在學(xué)生一句一句說(shuō)出圖意后，怎樣才能讓學(xué)生將句子組成一段通順的話呢?我覺(jué)得首先要教會(huì)學(xué)生懂得怎樣按一定順序來(lái)觀察圖畫(huà)。如從上到下，從左到右，由遠(yuǎn)到近等觀察方法。分辨出圖中所描繪的人物，時(shí)間，地點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生把每句話說(shuō)清楚，會(huì)選擇圖中的主要人物事物說(shuō)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生把說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，并做好批改，評(píng)講工作。
對(duì)寫(xiě)得好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)，并拿他們的范文讀給大家聽(tīng)，對(duì)差的學(xué)生多鼓勵(lì)。
(3)堅(jiān)持多說(shuō)多寫(xiě)。
學(xué)生只有多寫(xiě)多練積累詞語(yǔ)，才能把句子寫(xiě)好。我安排每一次寫(xiě)話，有時(shí)是一幅畫(huà)有時(shí)是多幅畫(huà)。開(kāi)始說(shuō)寫(xiě)一段話時(shí)，不強(qiáng)迫學(xué)生寫(xiě)得多少，把訓(xùn)練的重點(diǎn)放在有內(nèi)容敘述清楚，句子通順上，在這次期中考試中，學(xué)生在寫(xiě)話方面也有一定的進(jìn)步。部分學(xué)生是能按要求寫(xiě)得比較好，但有幾個(gè)差生寫(xiě)得比較零碎。學(xué)生的閱讀能力從整體上來(lái)看也比較差，有待于加強(qiáng)訓(xùn)練。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇五
讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
1、青青的( ) 白白的( ) 寬寬的( ) 大大的( ) 小小的( )
2、暖和的衣裳 綠色的小傘 漂亮的衣服 雪白的云朵
暖和的( ) 綠色的( ) 漂亮的( ) 雪白的( )
3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很綠很綠的樹(shù)
很紅很紅的 太陽(yáng) 很長(zhǎng)很長(zhǎng)的 路 很大很大的 西瓜 很小很小的 杏 子
很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( )
4、看看 看一看 說(shuō)說(shuō) ( ) 比比 ( ) 讀讀( )
聽(tīng)聽(tīng)( ) 數(shù)數(shù) ( ) 唱唱 ( ) 說(shuō)說(shuō)( )
5、(1)aabb 高興 高高興興 花綠 花花綠綠 大小 大大小小 許多( ) 漂亮( ) 仔細(xì) ( ) 多少( )
日夜 ( ) 來(lái)往 ( ) 紅火( ) 明白 ( )
快樂(lè) ( ) 說(shuō)笑( ) 干凈( ) 平安( )
2)abac 飛來(lái)飛去 游來(lái)游去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去 走來(lái)走去
6、家門(mén)口有一棵小樹(shù). 江上有一座大橋. 水 里有 小魚(yú)。 田 里 有禾 苗 。
房子里有 _________ 。 ________有__________________。
7、彎彎的月亮像 小船。藍(lán)藍(lán)的天空像大海。 閃閃的星星像眼睛 。 紅紅的蘋(píng)果像太 陽(yáng) 。
_________像__________________。
8、越長(zhǎng)越高 越下越大 越跑越快 越飛越高 越來(lái)越近 越長(zhǎng)越大
雨 越下 越大 天 越來(lái) 越黑 。飛 機(jī) 越飛 越高 小方 越長(zhǎng) 越大。
___越____越_______。 ____越____越_______。
又___又___ 又___又___ 又___又___ 又___又___
又___又___ 又___又___ 又___又___ 又___又___
10、我會(huì)_____________________，還會(huì)__________________________.
11、束 一束束 一束束美麗的鮮花
棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹(shù)
個(gè) 一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè)大大的蘋(píng)果
只 一只只 一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)
頭 ________ _____________
12、北京是我國(guó)的首都。 ________是_____________ ________。
五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。 ________是________________________。
我們愛(ài)北京。我們愛(ài)五星紅旗。 ___ ___愛(ài)_________ _______。
13、你去北京嗎? 我的書(shū)包呢?
________________嗎? _________________呢?
________________嗎? _________________呢?
他就是你的朋友吧?
14、高興 高高興興 許多 許許多多 漂亮 漂漂亮亮 仔細(xì) 仔仔細(xì)細(xì)
七、詞語(yǔ)搭配
閃閃的 星星 明亮的 眼睛 雪白的 棉花 火紅的太陽(yáng) 黑黑的 影 子
高大的 房子 漂亮的 衣 服 可愛(ài)的 孩 子 圓圓的 月亮 高高的個(gè)子
青青的小草 清清的 河 水 暖和的 春天 筆直的小 路 美麗的 羽毛 綠色的葉子
練習(xí)：給恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)搭配連線
熱情的 草芽 青青的 門(mén) 暖和的 小傘
美麗的 話兒 寬寬的 墻 綠色的 衣服
尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳
綠油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵
彎彎的 星星 彎彎的 雨點(diǎn) 鮮艷的 風(fēng)景
藍(lán)藍(lán)的 小河 數(shù)不清 花兒 美麗的 草地
閃閃的 月兒 紅紅的 鮮花 漂亮的 花朵
長(zhǎng)長(zhǎng)的 天空 美麗的 雨點(diǎn) 綠綠的 雪孩子
看 水果 仔細(xì)地 笑 冷 遠(yuǎn) 多 丑
送 皮球 高興地 說(shuō) 高 借 答 淺
拍 報(bào)紙 快樂(lè)地 看 近 熱 深 快
穿 花生 開(kāi)心地 跑 還 后 美 問(wèn)
種 衣服 飛快地 玩 前 低 慢 少
八、課文填空
1、一去( )( )里，煙村( )( )家。亭臺(tái)( )( )座，( )( )( )枝花。
2、遠(yuǎn)看( )有色，近聽(tīng)( )( )聲。春去花還在，( )( )( )( )驚。謎語(yǔ)中出現(xiàn)了三對(duì)意思相反的詞，是( )—( );( )—( );( )—( )，所描述的景物有( )( )( )( )，謎底是( ) 。
3、( )竹排，順( )流，( )( )唱，( )( )游。( )( )岸樹(shù)( )密，( )苗綠油油。江南( )( )鄉(xiāng)，( )( )竹排畫(huà)( )游。
4、( )座房，( )座房，青青的瓦，( )( )的墻，寬寬的( )，( )( )的窗。
5、床前( )( )光，疑是( )( )霜。舉( )望( )( )，低( )思故鄉(xiāng)。
6、彎彎的( )( )，( )( )的船。
7、( )( )的( )( )，因?yàn)橛? )陽(yáng)光，更綠了。( )( )的樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像( )( )的錦緞了。
8、影子( )( )，影子( )( )，影子常常陪著我，它是我的好朋友。
9、豆角青青細(xì)( )( )，黃( )身穿綠( )裳。茄( )高高打燈籠，蘿( )地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴，南( )越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園( )( )好( )光。(1)請(qǐng)?jiān)诒硎臼卟说脑~語(yǔ)下劃上“——”;( 2)、請(qǐng)?jiān)诒硎绢伾脑~語(yǔ)下劃上圓圈。
10、( )( )明，( )( )鮮，( )( )塵，( )( )尖。( )( )滅，( )( )男，( )( )休，( )( )看。( )( )林，( )( )森，( )( )從，( )( )眾。
11、小熊一家住在( )洞( )。他們想造一間( )( )房( )住。
他們走進(jìn)森林，春天，看到樹(shù)上( )滿了綠葉，夏天，看到樹(shù)上( )滿了花( )，秋天，看到樹(shù)上結(jié)滿了( )( )，冬天，看到樹(shù)上有許多( )( )。
12、遙遠(yuǎn)的北京城，有( )座( )安( )，( )場(chǎng)( )( )旗儀式非常壯觀。
13、鴨媽媽對(duì)小鴨說(shuō)：“( )溪的( )( )深，( )( )去游吧?！柄棆寢寣?duì)小鷹說(shuō)：“( )那邊( )景很美，( )( )去看吧?！边^(guò)了( )( )，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。
14、( )樹(shù)旁邊的地( )種( )許多花( )?；? )已經(jīng)( )花了，( )朵朵金.的( )花，在陽(yáng)光( )格外鮮艷。
15、媽媽( )要往外拿，小云跑過(guò)( )按住媽媽的( )，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@( )布熊是我送您的( )( )禮物。你總是忘了( )( )的( )( )，( ) ( )我把( )( )借給您!”
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇六
一(孔 )石橋 一(只 )船 一(顆 )棗 一( 把 )傘
一( 間)書(shū)房 一(群)羊 一(個(gè))人 一(頭 )牛
一(條)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鳥(niǎo)
一( 座 )房 一(個(gè) )蘋(píng)果 一(片 )樹(shù)葉 一(群)鴨子
一( 幅 )畫(huà) 一(束)鮮花 一( 座)天安門(mén) 一(艘)軍艦
一(塊)石頭 一(匹)駿馬 一(桿)大稱(chēng) 四(根)柱子
一(口)井 一(輛)小車(chē) 一(塊)石碑 一(口)水缸
一(竿)翠竹 一(方)魚(yú)塘 一(列)火車(chē) 一(道)小溪
一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙灘 兩(條)腿
一(塊)稻田 一(面)隊(duì)旗 一(場(chǎng))球賽 一(把)銅號(hào)
一(輪)圓月 一(處)風(fēng)景 一(片)歡笑 幾(位)老人
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇七
丁冬說(shuō)話朋友你們紅花綠草爺爺知道全家父母父親
母親著急認(rèn)真.得意主意同意因?yàn)殛?yáng)光辦法親情愛(ài)情
熱情冷淡老師練習(xí)非常常常玩球桃樹(shù)樹(shù)苗什么男孩
女孩江南江湖江河請(qǐng)坐讓座座位再見(jiàn)再會(huì)可以可是
遠(yuǎn)處短處到處找到照亮明亮明晚照明空氣空軍海軍
軍隊(duì)竹橋看著叫聲笑聲苗條面條前面后面情面臉面
洗臉笑臉掃把掃地種地沒(méi)有許多許可冷熱淡紅淡綠
過(guò)橋過(guò)河高原原因桃園送別跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)高興香氣秀氣
和氣語(yǔ)氣話語(yǔ)笑話螞蟻涼快快樂(lè)趕快就是成名有名
定時(shí)時(shí)間房間幫忙早晚送給干凈伙伴起立得到得意
鄉(xiāng)親老鄉(xiāng)家鄉(xiāng)專(zhuān)心想念畫(huà)家合唱聽(tīng)話古詩(shī)名氣
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇八
能組詞。
正確，筆畫(huà)規(guī)范，在四線格的位置正確。家長(zhǎng)們，可以采用聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的形式最后進(jìn)行鞏固。到時(shí)，我會(huì)下發(fā)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)練習(xí)卷，再進(jìn)行鞏固練習(xí)。
3、 漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表p148 要求孩子認(rèn)識(shí)各個(gè)筆畫(huà)，會(huì)說(shuō)名稱(chēng)。
4、 課文中需要背誦的是：《一去二三里》、《畫(huà)》、《四季》、《小小竹排畫(huà)中游》、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》、《小小的船》、《陽(yáng)光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小畫(huà)家》。
5、 語(yǔ)文園地里需要背誦的是：42頁(yè)的《秋葉飄飄》、57頁(yè)的《詠鵝》、72頁(yè)的《畫(huà)雞》、87頁(yè)的《東西南北》、100頁(yè)的《憫農(nóng)》。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)非常全面篇九
4、部首
(1).氵江長(zhǎng)江沙風(fēng)沙浪風(fēng)浪漁漁村河河水
(2).亻們我們他他們住抱住
(3).口葉樹(shù)葉可可是聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)
(4).女好好友她她的
(5).讠許不許說(shuō)聽(tīng)說(shuō)
(6).木村漁村樹(shù)樹(shù)林林樹(shù)林
(7).蟲(chóng)螞螞蟻蟻螞蟻
(8).日早早上是可是時(shí)時(shí)間
(9).月背背書(shū)
(10).艸草青草
(11).扌抱抱一抱
(12).宀字寫(xiě)字
(13).灬點(diǎn)點(diǎn)心
(14).八公公正分水分
(三)
5.近義詞
---傘、金、舍、會(huì)---杏、林、森、松、桃、橋、機(jī)