通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題并加以解決。著重描述實(shí)際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗(yàn)。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇一
在觀看了規(guī)則教育后，自己也了解到了規(guī)則教育在幼兒階段的重要性。我們在平時(shí)對孩子的教育中更偏重孩子的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，現(xiàn)在整體社會的焦慮讓我們家長通過更多的培訓(xùn)班給孩子來灌輸知識。但是對于孩子的健康人格發(fā)展和個(gè)性化教育缺少方式方法。對于大多數(shù)優(yōu)越的生活環(huán)境下成長的花骨朵們，規(guī)則教育在現(xiàn)階段已經(jīng)刻不容緩。家有家規(guī)，校有校規(guī)，社會上更有多種規(guī)則和法律約束，在幼兒規(guī)則培養(yǎng)的建設(shè)期，我們家長就要付出更多的努力，打好孩子的基礎(chǔ)和孩子一起學(xué)習(xí)參與規(guī)則制定和規(guī)則維護(hù)，從小把規(guī)則意識培養(yǎng)起來。努力讓孩子成為一個(gè)身心健康對社會有用的合格建設(shè)者。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇二
通過本次學(xué)習(xí)，心得體會如下：
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作與家庭的.時(shí)間分配，留出親子時(shí)間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
2、順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題，并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。
今天，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理回到與學(xué)校共努力，與孩子共成長。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇三
傳說中的《家庭教育促進(jìn)法》終于經(jīng)十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第31次會議通過了，自20xx年1月1日起實(shí)施。一條“主線”，兩重“屬性”，三個(gè)“注重”，四類“懲戒”，五項(xiàng)“要求”，六大“內(nèi)容”，七種“責(zé)任”，八類“協(xié)同”，九種“方法”，十大“主持”，信息量大，涉及內(nèi)容也很多，非常值得我們家長學(xué)習(xí)。
結(jié)合今天專家的講座，我談幾點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》首先提出的是一條“主線”：立德樹人！在家庭教育中要突出“以德為先”的鮮明特色，發(fā)揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)美德。其中提到了孔子的一些教育理念，并進(jìn)一步發(fā)展為今天的“德智體美勞”。就是說我們在教育孩子時(shí)要先教她品德至上的道理。三個(gè)“注重”提到了家庭、家教和家風(fēng)，我覺得我們家長在教育孩子的'時(shí)候，首先要讓孩子感受到家庭的和睦氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)和正能量的家庭教育。在這個(gè)過程中，家庭成員尤其爸爸媽媽都要一起參與進(jìn)來，身體力行地幫助孩子扣好人生第一粒扣子，邁好人生第一個(gè)臺階。在五項(xiàng)“要求”里還提到了兩個(gè)尊重，大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里寫道：“你若小看小孩子，便比小孩還要小。”所以我們家長應(yīng)該尊重孩子，尊重他們的隱私，尊重他們的身心發(fā)展。我們家長要經(jīng)常跟孩子互動、聊天，給予孩子參與權(quán)和話語權(quán)，從中了解孩子的需求和內(nèi)心世界，關(guān)鍵時(shí)刻給到孩子幫助，并結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)來因材施教。有人感慨如今的父母不好當(dāng)，親子關(guān)系也不易做，在九種“方法”里就提到了要合理運(yùn)用的九種方法，比如親自養(yǎng)育、言傳身教、嚴(yán)慈相濟(jì)、平等交流等等。
總之，在《家庭教育促進(jìn)法》出臺之后，我們家長要學(xué)會用科學(xué)的育兒方式優(yōu)化家庭教育，更要多多關(guān)注孩子的心理健康，相互促進(jìn)，與孩子共同成長！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇四
通過與孩子聆聽《家庭教育促進(jìn)法》讓我們家長感受頗深，通過學(xué)習(xí)讓我有如下體會：俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
學(xué)會傾聽，與孩子平等交流，做孩子的知心朋友，做父母的和孩子之間總會有代溝，孩子逐漸有了獨(dú)立思考的`能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，常常過分的自以為是。做父母的，要放下居高臨下的姿態(tài)，心平氣和的與孩子坐下來，面對面的聊聊天，說說心里話，與孩子進(jìn)行平等的溝通與交流。望子成龍，望女成鳳是每位父母的期盼，但不能簡單的從一個(gè)方面要求，要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，就像有時(shí)候孩子考試成績不理想時(shí)，要幫助孩子找原因、定方法、定目標(biāo)，少責(zé)怪，多引導(dǎo)，時(shí)間久了，孩子自然而然的就會把父母當(dāng)做自己的知心朋友。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師與我們及時(shí)聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長共同探討，使孩子能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇五
“‘子不教，父之過’，上升到法律了？”
“養(yǎng)而不教，教而不當(dāng)。涉嫌違法了？”
10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，法律頒布后，微博、微信都被這個(gè)重磅消息霸屏，很多家長群里都在相互提醒“依法帶娃”，“養(yǎng)而不教，教而不當(dāng)?！睆膫鹘y(tǒng)的道德問題如今上升為法律問題，也就是說“子不教，父之過”中的“過”是要負(fù)法律責(zé)任的。這是繼“雙減”政策之后教育界又一次釋放了減負(fù)的強(qiáng)烈信號。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，有人質(zhì)疑“教育自己的孩子為什么要法律來約束？”答案是肯定的。首先，孩子從來都不是父母或監(jiān)護(hù)人的私有財(cái)產(chǎn)，孩子是國家的財(cái)富，也是國家未來的希望；其次，很多家長跟我們一樣也想要科學(xué)帶娃，但是無從下手，這便與當(dāng)下的“雙減”政策呼應(yīng)上了，國家不僅明確了學(xué)校的責(zé)任，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，校內(nèi)校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)加重，其根本原因是普遍存在家長群體的教育焦慮，只要家長“唯分?jǐn)?shù)論”的教育觀念和教育行為不改變，“雙減”政策就難以實(shí)施到位，所以《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確家長或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，國家和社會為家庭提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，從而合理地安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和參加體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
記得之前看過一部《虎媽貓爸》的電視劇，劇中的虎媽對女兒茜茜的家庭教育一味地“唱紅臉”給孩子的生活和學(xué)習(xí)各種“施壓”，貓爸一味地“唱白臉”帶著孩子在虎媽的“淫威”下各種“鉆空子”“唱反調(diào)”，而爺爺、奶奶對孫女溺愛到了“俯首為臣”，以幾代人教育觀念的分歧為導(dǎo)火索，引發(fā)了一系列啼笑皆非的故事。電視劇中無論是虎媽還是貓爸，他們的家庭教育或多或少都會受到上一輩的影響，家庭教育對于孩子的成長極為重要，好的家庭教育反映良好家風(fēng)，電視劇中是這樣，生活中亦是如此。
奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說過，“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施。當(dāng)孩子背著家長在外闖禍，該法刪除了拘留、罰款等針對家長的處罰措施，突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。
反思，在當(dāng)今快節(jié)奏的生活和工作中，面對紛亂復(fù)雜的社會，我們?yōu)榱司S系一定的人際關(guān)系常常忽視對家人的感受，特別是對于未成年的關(guān)心，我們很多家長普遍認(rèn)為在教育中所承擔(dān)的責(zé)任，僅限于協(xié)助科任老師給孩子布置的家庭作業(yè)，而忽略要幫助孩子建立良好的情商，培養(yǎng)孩子良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立孩子正確的人生觀和價(jià)值觀。一個(gè)好的家風(fēng)家教，孩子就會是一塊海綿，他具有學(xué)習(xí)的欲望、學(xué)習(xí)的能力和上進(jìn)的決心，不管將這塊海綿扔到池塘或是大海，他都會吸滿有用的知識；反之，不好的家庭教育，孩子像一塊石頭，被扔到池塘或大海，或許會產(chǎn)生“漣漪”，但是他吸收不到任何有用的東西。所以很多孩子的成長中出現(xiàn)的問題，不是因?yàn)檎n堂教育沒有學(xué)習(xí)好，也不是沒有學(xué)到足夠的知識，而是因?yàn)樗狈W(xué)習(xí)知識的能力、興趣和習(xí)慣，而這些往往是家風(fēng)家教所決定的。
在全國教育大會上，習(xí)近平總書記從“四個(gè)第一”的高度明確了家庭教育的重要地位，指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩?。”要培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，作為新時(shí)代的黨員干部，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，帶頭樹立良好家風(fēng)家教，形成“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”良好局面。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇六
20xx年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。第一章“總則”第一條特別提到，“為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，制定本法?！?BR> 總則第一條意義重大，體現(xiàn)了立法的主旨，從中能感受到國家對家庭教育的高度重視，以及中華民族重家庭、家教、家風(fēng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)與弘揚(yáng)。
注重家庭、家教、家風(fēng)，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)中“修身、齊家、治國、平天下”的理念。修身是根基，而家庭正是修身的場所，也是檢驗(yàn)修身程度的第一場域。孟子說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”《大學(xué)》里講：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。……自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！被仡欁约鹤x過的家風(fēng)家訓(xùn)書記，從蒙學(xué)的《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》，一直到清末的《曾國藩家訓(xùn)》，內(nèi)容自然可敬，但近代的《梁啟超家書》格外令人耳目一新。
寫《少年中國說》的梁任公（啟超）曾經(jīng)這樣說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?BR> 梁公愛中國之少年，也仁慈地呵護(hù)著子女，引導(dǎo)著子女按照他們自己的意愿發(fā)展。在家書中，梁啟超教導(dǎo)孩子有責(zé)任感。他說：“人生與天地之間，各有責(zé)任。知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也；自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也?！彼延袩o責(zé)任心看做事做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。所以他說“天下最可厭、可憎、可鄙之人，莫過于旁觀者?！痹诩視?，梁啟超教導(dǎo)孩子認(rèn)真做事的態(tài)度。他說，“我生平最服膺曾文正兩句話‘莫問收獲，但問耕耘?！瘜沓删腿绾危F(xiàn)在想他作甚？著急他則甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力去做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問得力專在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神。”在家書中，梁啟超教導(dǎo)孩子享受人生的樂趣。他說：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值，若哭喪這臉捱過幾十年，那么生命變成沙漠，要來何用？”“我所做的事常常失敗，然而我總是一面失敗一面做，因?yàn)槲也坏诔晒镱^感覺趣味，就在失敗里頭也感覺趣味?！彼嬲]子女：“生之旅歷途甚長，所爭決不在一年半月，萬不可因此著急失望，招精神上之萎葨。汝生平處境太順，小挫折正磨練德性之好機(jī)會?！彼膬号怖^承了他的這種思想，看定自己喜歡的，就一頭扎到底。
責(zé)任、認(rèn)真、趣味三方面的要求，是梁公送給子女的禮物，梁啟超的9個(gè)兒女，人人成才，且各有所長，不得不說是梁公修身有道、齊家有方！
行筆于此，不僅感慨，家庭教育促進(jìn)法給家庭教育以方向，家庭有定力，國家才有前途。而法律是最低程度的道德，要令家庭教育法活起來，還需從傳統(tǒng)中吸取能量！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇七
以往的家庭教育只是寬泛地講“德智體美勞”，現(xiàn)在已經(jīng)具體到了“德育”、“育人”、“能力”，這也是順應(yīng)了當(dāng)今的“雙減”的政策?！半p減”可以說雖然是減量但不應(yīng)該不減質(zhì)，學(xué)校教育具有一定的局限性，因此，家庭教育在兒童成長的作用也日漸突出，從《家庭教育法》更名為《家庭教育促進(jìn)法》，已經(jīng)能讓我們感受到家庭教育在當(dāng)今社會的重要性和必要性。因此，無論作為教師還是作為家長，都應(yīng)該及時(shí)了解這些政策背后的目的及如何做好自己的本職工作。教師需要更多地與家長溝通，及時(shí)了解其家庭教育現(xiàn)狀尤其是存在的一些不足，并盡可能地給予一些幫助。而作為家長則更應(yīng)該主動去探究家庭教育的方法，多關(guān)注孩子的個(gè)性變化，及時(shí)調(diào)整自己的家庭教育方式。家校合作，是永不過時(shí)的教育加持。
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家庭教育促進(jìn)法家長心得篇八
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身為家長肩上的任務(wù)重大，必須不斷學(xué)習(xí)，改善自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。我覺得父母要做到以下幾點(diǎn)：一是以身作則，尊重孩子；二是學(xué)會信任，培養(yǎng)孩子的興趣；三是共同閱讀，學(xué)會傾聽?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的`出臺，對家庭的教育提出了更高的要求，讓我們家長與學(xué)校協(xié)作配合，共努力，共奮進(jìn)，成為孩子成長最大的底氣！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇九
孩子的成長，是一扇窗扣開另一扇窗，是一朵花催動另一朵花，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，是一代人成就另一代人。讓孩子站在前人的肩膀上，看到更廣闊的風(fēng)景，去走更光明的坦途，成功的找尋到屬于自己的幸福。
——題記
淺談一些與孩子們相處的細(xì)節(jié)，或有片面或是觀點(diǎn)不一致處，也望海涵。
我并非全職母親，但從孩子出生到成長，我的參與不曾缺席，小到洗尿布母乳喂養(yǎng)，大到親子陪伴，盡自己所能親力親為，只緣因我親手將你們帶到這個(gè)世界，睜眼看這大千世界，我愿意也有責(zé)任成為孩子們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如家庭教育促進(jìn)法所言，踐行平等交流，予以尊重、理解和鼓勵。
今日，我已為父母，依稀記得兒時(shí)，我曾渴望大人能傾聽、理解、包容，犯錯(cuò)誤時(shí)第一時(shí)間不是責(zé)問我，而是問問我緣由；有奇思妙想時(shí)不以大人自己的閱歷來否認(rèn)我或是告訴我等你長大你就明白了；閑暇之時(shí)能陪我一起玩玩我的游戲，而不是沉浸在大人自己的工作中。兒時(shí)的渴望，因?yàn)槎?，所以理解，或是因社會情況的不同，解決溫飽與豐盈精神的不同時(shí)期的需求，我的父母輩們忙著建設(shè)從無到有的祖國，對我們少了一些陪伴與溝通。如今祖國富強(qiáng)，全面小康，衣食住行不缺，要求我們這新一代父母們，在解決基本物質(zhì)生活需求的同時(shí)，給予孩子們更多我們兒時(shí)所缺乏的精神上的養(yǎng)育。我們這一代也是在上一代的勤勞之上，看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景，領(lǐng)悟了更新的知識，得到了更好的成長，這也要求我們對于孩子的陪伴和養(yǎng)育要帶著我們這個(gè)時(shí)代鮮明的承上啟下特色，去補(bǔ)充，去充盈之前的教育理念。
記憶很深的一次是，送大兒子去素養(yǎng)教育班的間隙去接小女兒幼兒園放學(xué)，車開到一半被老師告知，孩子中間下課以后不曾回來上課，簡而言之“您的孩子不見了”，載著小女兒去教育機(jī)構(gòu)的路上焦灼煎熬著我的內(nèi)心，等到了素養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從六樓跑到了一樓，樓上樓下都找遍了，依舊沒有找到大兒子，那時(shí)候我的內(nèi)心是蒼茫的，心是劇痛的，無數(shù)孩子被拐賣的慘相輪番在我腦海里如同電影一樣一幕幕閃現(xiàn)，第一次體驗(yàn)到什么叫從腳底心一直拔涼，涼透到頭頂心，理智戰(zhàn)勝了驚恐，我選擇第一時(shí)間報(bào)了警，然后通知機(jī)構(gòu)動用廣播尋人，趕到監(jiān)控室查閱監(jiān)控。幸運(yùn)的是，十分鐘以后任課老師給我打電話，因另一個(gè)孩子的指引，我的孩子找到了，在辦公室等我。從一樓監(jiān)控室到六樓老師辦公室，我一開始的心情是憤怒的，想質(zhì)問他“知不知道媽媽有多忙，一邊帶著妹妹一邊還要找尋你，知不知道媽媽有多心焦，萬一你不見了，媽媽就是哭瞎了一雙眼也無處找你，知不知道媽媽有多自責(zé)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻守著你，不讓你失蹤?！?BR> 而當(dāng)我踱步自樓梯拾級而上時(shí)，作為一個(gè)母親的天生直覺，讓我深呼吸，壓制住自己的滿腔情緒，調(diào)整好自己的心情，輕拍自己的臉頰，讓焦躁的表情換上微笑，我相信孩子，他一定有他的原因他的理由，他不是一個(gè)無理且不明事理的孩子。我輕輕地走到孩子面前，低下身來，與孩子目光平視，詢問他怎么了。
起先因他天性靦腆，不愿意表達(dá)，不肯說。我便詢問他“是否是老師批評你了？”搖頭?！笆欠袷峭瑢W(xué)欺負(fù)你了？”搖頭?！笆欠袷怯惺裁磦氖?？”換來的還是搖頭。心中的怒火有些慢慢升騰，我深吸了一口氣，調(diào)整一下語氣，告訴他“媽媽在，發(fā)生了什么事，媽媽永遠(yuǎn)支持你”。
這時(shí)候，有一陣水汽彌漫了他的雙眼，雙眼有些微紅，他說“你猜?！薄皩氊?，媽媽猜不到，但是不管是什么，媽媽都能理解你?！彼@才唯唯諾諾地說：“我把昨天新買的保溫杯放在了非常隱蔽的地方（綠植花盆里），可是不見了，我一直在找它，樓上樓下找，找不到它，我明明放在這里的，怎么會不見了呢？”。哦，是這樣一個(gè)小小的原因，但是它對于我的'孩子來說卻是一個(gè)大大的理由，作為孩子的后盾，站在他的角度，我覺得我應(yīng)該支持他，不因價(jià)值高低來衡量事情輕重，這對于孩子來說是一件非常寶貴的東西。當(dāng)即我對孩子說，“不如我們?nèi)ケO(jiān)控室查一下吧，來看看它到底去了哪里？”后來查了監(jiān)控才發(fā)現(xiàn)是保潔處理了。我非常慶幸自己沒有因?yàn)樾募币簧蟻碣|(zhì)問他為什么失蹤或把他暴打一頓，我也很慶幸我并沒有因?yàn)檫@是一件芝麻大的小事而忽略他以為的“大事”。
事后我也不忘告訴他，“寶貝，你于我而言，比保溫杯之于你更珍貴，如果媽媽找不到你，那心焦比你找不到保溫杯更甚百倍，我的難過和傷心也和你找不到保溫杯一樣，下次不管如何，不要讓媽媽找不著你”。這一刻孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重其事告訴我，“媽媽，我明白了，這次是我讓你擔(dān)心了”。
我小時(shí)候沒少挨父母的揍，我不支持棍棒底下出孝子，用打罵來教育孩子，因?yàn)閷τ诩议L來說打罵的效果最快，且最省力，它可以讓最不乖的孩子馬上禁聲，但是這噤若寒蟬的，是恐懼，不是成長，不是明理。無論我們怎么打罵孩子，孩子都會在事后抱著我們的腿，因?yàn)樗麄円蕾囄覀儯驗(yàn)檫@一份依賴，使得打罵大行其道、屢試不爽。在親子關(guān)系中，作為絕對主導(dǎo)權(quán)的父母，在孩子年幼時(shí)，應(yīng)該把他當(dāng)一個(gè)“成年人”一樣來尊重，尊重他的想法，理解他的心情，平等的交流，想他所想，思其所思。不以事小而不屑，不以事大而專權(quán)。
烏鴉反哺、羊羔跪乳，我卻感恩我的孩子們，是他們讓我初嘗為人父母的喜悅，是他們讓我明白自己父母的不易，也是他們讓我從急躁變?yōu)槠胶?，在陪伴孩子成長的路上，何嘗不是在進(jìn)行自我的蛻變與成長呢？感謝孩子們，不因我是新手媽媽缺乏經(jīng)驗(yàn)而埋汰我，無論我做什么都義無反顧的愛著我，感謝命運(yùn)讓我們成就這一世的情緣，此刻，我也如你們愛我一樣的愛著你們。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十
我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，獲益良多。作為兩個(gè)未成年孩子的家長，我深刻懂得家長以及家庭教育對孩子的成長具有決定性意義。因此，不光孩子需要成長，家長也需要成長，家長要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理念，掌握豐富的家庭教育知識，運(yùn)用良好的家庭教育方法，為孩子的成長營造好的家庭環(huán)境。
同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了家庭教育的`新方法，新思路，我會努力培養(yǎng)出合格的社會主義接班人！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十一
不說這個(gè)了，兒子，媽媽只是覺得，能堅(jiān)持，就盡量不要請假耽誤功課，男孩子，不能太嬌弱。
阿德，在車上時(shí)，盡管很難受，但你在嘔吐的過程中，卻沒有灑出一點(diǎn)點(diǎn)嘔吐物弄臟到車子，最難得的是，下車的時(shí)候，你還拒絕了媽媽、自己把那個(gè)膠袋提在手里拎了下去?？吹礁筛蓛魞舻能囎樱_滴滴車的叔叔很開心，對我們也特別禮貌周到?？墒?，你知道嗎?當(dāng)媽媽看到你把頭都差點(diǎn)鉆到膠袋里面去吐時(shí)，很心疼，但心疼的同時(shí)又很開心，因?yàn)?，你的舉止表明你當(dāng)時(shí)很小心，很注意考慮他人的感受，你這樣做，其實(shí)是一種對滴滴車主人的尊重，一種對當(dāng)時(shí)車上所有人的尊重。在這里，媽媽要為你點(diǎn)個(gè)大大的贊！
阿德，媽媽一直覺得你是個(gè)粗枝大葉的馬大哈！其實(shí)早上在酒店時(shí)，你的一個(gè)行為，讓媽媽覺得很不好，心里還一直盤算要找時(shí)間和你談一談呢。
看到這里，你一定會很好奇自己到底做了什么。那媽媽就直說了吧，就是，早上4點(diǎn)多你起床小便時(shí)，又沒有掀馬桶的坐墊，在上面滴了一些尿。你以前在舊家的時(shí)候，這樣做過好幾次。每次你小便后沒多久，姐姐也迷迷糊糊起床了，然后迷迷糊糊地來到洗手間，又迷迷糊糊地坐了上去。后面的情形就不用我說了吧?反正姐姐抗議了好幾次，媽媽也提醒了你好幾次：如果小便時(shí)是使用坐便器，一定要把坐墊掀起來，這樣子做是對女性的一種尊重。
今天早上，因?yàn)橹滥阋郧皶@樣，媽媽特意戴上眼鏡來看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬桶坐墊又是濕的，心里有點(diǎn)生氣呢！可是，那時(shí)你又睡了，姐姐也沒醒，為了不影響你們的睡眠，媽媽只好悄悄地處理干凈。媽媽也猜想過：也許阿德只是因?yàn)樗妹悦院艜@樣的。兒子，就算是這樣，其實(shí)也是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣之后，就算是有點(diǎn)迷糊，也會下意識地去掀開。
阿德，媽媽發(fā)現(xiàn)你很愛穿西裝，自從去年買了那件藍(lán)色西裝之后，別的衣服你基本都不怎么碰了。后來，你告訴我，因?yàn)槟阌X得穿西裝特帥，像電視中西方的紳士一樣，特別有風(fēng)度。
沒錯(cuò)，我的孩子，你本來就長得很不錯(cuò)，也因此而得到很多叔叔阿姨的夸獎。穿上西裝之后的你確實(shí)顯得更加的帥氣，可是，如果你為此而沾沾自喜就不對了，因?yàn)殚L得帥氣、穿得帥氣，這些都是爸爸媽媽給的，和你自身的努力沒有任何關(guān)系，而且，媽媽覺得真正的紳士風(fēng)度不僅僅體現(xiàn)在穿著和外表上，一個(gè)真正的紳士還應(yīng)該懂得尊重他人，舉止溫文爾雅，談吐高雅風(fēng)趣。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一個(gè)真正的紳士，需要自覺的鞭策，需要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，需要時(shí)間的歷練。你還這么小，要做到溫文爾雅、高雅風(fēng)趣很難，不過，只要自覺，做到尊重他人還是沒有問題的。
所謂尊重他人，其實(shí)就是哪怕我們只是做一件小事，都能站在對方的立場，考慮考慮他人（尤其是老人、女性和小孩）的感受，盡量不要給他人帶來麻煩和不舒服。
媽媽之前也和你講過，我們只是平凡而又普通的人，每天所做的也基本上就是一些小事，其實(shí)，就算是偉大的人物，所做的事情也不可能每一件都是驚天動地的，所以，從細(xì)節(jié)上為他人考慮，就是尊重他人的一種最好的體現(xiàn)。
兒子，你知道嗎?在媽媽的眼中，那些干凈清爽的，在公共場合能起身給老弱婦孺讓座的，不在婦女兒童面前吸煙的，能主動幫助女性或弱小的，進(jìn)出門或電梯時(shí)伸出手請其他人先走的，上下車幫他人開門的……總結(jié)起來就是在小事上為他人考慮，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風(fēng)度！
兒子，要做到在小事上為他人考慮，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子，剛開始可能有點(diǎn)難，但是，只要你有這種意識，并且經(jīng)常提醒自己，慢慢地就會成為習(xí)慣。
好了，就說這么多吧，希望你能看過后能仔細(xì)琢磨琢磨，相信你一定能體會到媽媽所說的這些話里的道理，也相信你一定能成為一個(gè)真正的紳士！
加油，我的孩子！祝你身體健康、平安快樂成長！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十二
學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會共三篇第一篇學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，作為既是教師又是家長的我，感受良多。對孩子來說，家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要，甚至決定著他們的'成長，影響終生?！洞髮W(xué)》中說“修身，齊家，治國，平天下”，修身就是要學(xué)會做人，有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，這是孩子將來的立身之本，是孩子將來一切發(fā)展的根本，更是決定著孩子將來的發(fā)展高度。而要做好這一切，就一定要把孩子當(dāng)成一...
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十三
近期，我園開展了《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我進(jìn)一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長的責(zé)任重大。我深深地感受到了教育好孩子是一件非常不容易的事情,作為現(xiàn)在的我們,做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
此次《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳，使我受益匪淺。通過此次宣傳，我了解了法律出臺的背景、家庭教育的內(nèi)容、實(shí)施要求、九大方法為我以后教育孩子提供了切實(shí)的幫助和方向指引。
現(xiàn)在,我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法,和大家一起共勉。
20xx年1月，我滿心歡喜的迎來了我的寶貝女兒，這是我人生第一次做媽媽。在沒做媽媽之前，我就想，等以后我有了孩子，我一定要好好教育她！然而一句“好好教育”真不是一件容易的事。但我一直在努力的學(xué)習(xí)，看了好多育兒方面的書籍和專家講座，再通過本次的學(xué)習(xí)，我意識到真正到了實(shí)處卻不好落實(shí)。
我對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)非常重視，對此我總結(jié)了以下幾點(diǎn)與大家共勉。
孩子每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。孩子正是長身體的時(shí)候，早睡早起不但有益身體健康，對孩子以后的學(xué)習(xí)和工作都有好處。
家長教會孩子從小遵守秩序很重要，比如排隊(duì)啊之類的秩序，懂得什么是先來后到，孩子從小學(xué)會遵守，做懂文明的好孩子。
飯前便后洗手、睡前刷牙、飯后漱口、勤洗澡，這樣的衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成，對健康生活才會有幫助。
愛分享的孩子更懂得別人的感受，才能交到更多好朋友，讓以后的人際關(guān)系更加順暢。每次給孩子吃東西之前，我都會讓孩子去給爺爺奶奶，爸爸媽媽分一分，讓她懂得感恩，懂得孝敬父母，孝敬長輩。這樣的孩子長大后會更有出息。每個(gè)父母都是愛孩子的，但是過度溺愛會害了孩子。
根據(jù)孩子的年齡，讓孩子做簡單的家務(wù)。很多人以為孩子只要好好讀書就行，家務(wù)事情一律不讓孩子管。這樣也許培養(yǎng)出一個(gè)高學(xué)歷的低能兒，也許培養(yǎng)出一個(gè)學(xué)習(xí)并不好的媽寶男、媽寶女等，對孩子一生的影響很不好。所以我很注重這一點(diǎn)，如我會讓孩子自己洗衣服，幫媽媽掃掃地，墩墩地，刷刷碗，捏餃子的時(shí)候幫忙搟皮等。這樣的果活動，既提高了孩子的自身生活自理能力，也讓孩子體會到了媽媽的辛苦，讓她懂得了感恩。適時(shí)的夸獎，鼓勵，讓孩子信心滿滿。家長要根據(jù)不同年齡段孩子的具體情況，培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣，這對孩子學(xué)會獨(dú)立自主很有好處。
我還教育我的女兒要懂得并努力去做到以下幾點(diǎn)：
我主要從孩子自己吃飯，自己穿衣穿鞋，自己入廁，自己刷牙洗臉，洗屁屁，洗腳，自己疊衣服，疊被子等方面進(jìn)行教育。自己的事情自己做這件事聽起來簡單，做起來很難，尤其需要每位家長的配合，團(tuán)結(jié)一致，有共同的教育方針。
一般孩子3歲就上幼兒園了，有些孩子3歲就能夠自己如廁了，有的孩子到了5歲還不會。早點(diǎn)把孩子如廁這件事情訓(xùn)練好，孩子會更受老師的喜歡和小朋友的尊敬和歡迎。因?yàn)橛變簣@的孩子那么多，老師很難都照顧到。孩子早點(diǎn)學(xué)會如廁，也相應(yīng)地減少了老師的負(fù)擔(dān)，老師當(dāng)然會更開心、更喜歡這個(gè)孩子，會經(jīng)常表揚(yáng)孩子，這又會增強(qiáng)孩子的自信心。孩子兩歲半的時(shí)候，我就鍛煉孩子自己入廁了，給她買了一個(gè)小馬桶，半夜上廁所自己坐到馬桶上，還鍛煉孩子自己穿脫衣服，自己提褲子等，與此同時(shí)讓她知道自己的事情自己做的道理。
再比如自己吃飯，專心吃飯 。在孩子第一次坐上餐桌吃飯的時(shí)候，我就有意識的告訴她，自己的事情自己做，要自己吃飯，而不是讓家長喂飯。最開始孩子吃的不是很好，她可能會把飯弄得到處都是，衣服很快就臟了，但我一直認(rèn)為衣服臟了可以洗，但對孩子能力的培養(yǎng)一刻也不能忽視。從孩子能自主吃飯開始，我就教育孩子吃飯的時(shí)候就專心吃飯，不能一邊吃飯一邊看電視、玩玩具等，我們家長也要為孩子做榜樣，在吃飯的時(shí)候自己也要放下手機(jī)，陪孩子專心吃飯。孩子專心吃飯的習(xí)慣，有助于提高孩子專注力，專注力強(qiáng)不強(qiáng)，對以后的學(xué)習(xí)和工作影響很大。直到今天，孩子已經(jīng)掌握了以上這些基本的生活技能，基本能做到自己的事情自己做，在我看來還是非常棒的。
從三歲開始，就得讓孩子明白，哭鬧不能解決問題的辦法。很多孩子在自己想做的事情被拒絕的時(shí)候就開始大哭大鬧，很多家長一聽哭聲，就立刻滿足孩子的一切要求。這是非常錯(cuò)誤的做法。家長要有原則，什么事情該做什么事情不該做，不該做的事情，即使是哭，家長也絕對不能妥協(xié)。
每個(gè)人都喜歡有教養(yǎng)懂禮貌的孩子。如果一個(gè)小孩兒見了老師長輩問好，跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了、不爭不搶，還給別人夾菜，照顧別人，坐電梯會在一側(cè)等里面的人出來再進(jìn)去，大人之間說話不插嘴，去別人家不能帶走別人家的東西，不和別人要東西.....大人就會有點(diǎn)兒驚喜地覺得這個(gè)小孩兒很成熟很有禮貌很招人喜歡。
然而，作為家長，我們需要做的有很多。
當(dāng)你吃飯看手機(jī)時(shí)，孩子也想看；當(dāng)你開的電視吃飯時(shí)，孩子也跟著看；當(dāng)你見了熟人問好時(shí)，孩子也會主動問好……俗話說：家長就是孩子的一面鏡子。我們當(dāng)家長的一定要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。
在孩子想自己動手的時(shí)候，一定要給她動手的機(jī)會，只有嘗試過失敗過，才能成長。記女兒一歲的時(shí)候，很想自己拿筷子，奶奶說：不要讓她拿快筷子，危險(xiǎn)，別扎了眼睛。但是我認(rèn)為這樣的做法不是很好，的確筷子對于孩子來說的卻危險(xiǎn)，我們可以給她講明白用筷子時(shí)需要注意的事項(xiàng)，比如拿筷子時(shí)不能瞎跑，容易受傷等。而不能限制她學(xué)習(xí)的欲望，所以每次吃飯，我都會讓她自己用筷子。然而女兒一歲半的時(shí)候就已經(jīng)把筷子用的很好了。
時(shí)代在發(fā)展，教育在進(jìn)步，作為家長的我們，要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，做一個(gè)新型家長。
3-6歲是孩子性格習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，家長們不要把所有希望都寄托在幼兒園，真正培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的好地方是家庭，家長一定要以身作則，發(fā)揮父母榜樣的力量。希望我們的孩子都能成為合格的社會主義接班人！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十四
通過海淀教育平臺線上直播，收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細(xì)解讀。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件，深入的詮釋了家庭是社會的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更?qiáng)大的父母。通過本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會如下：
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)，如果父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。
2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因?yàn)榧沂呛⒆觽冎饕幕顒訄鏊?，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康?BR> 3、對于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長，而不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
4、積極響應(yīng)“雙減”政策，家長角色回歸，重視家庭教育，在自我成長的道路上繼續(xù)修行，培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長的孩子。
5、人的生命是有限的，我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任，讓生命有價(jià)值和意義。它把人與人，人與社會僅僅的連接在一起，捍衛(wèi)著人類社會的未來，也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的生命責(zé)任和社會責(zé)任。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十五
兒童處于發(fā)育階段，給予他們指導(dǎo)顯得格外重要，家庭作為孩子的搖籃和第一個(gè)避風(fēng)港，理應(yīng)承擔(dān)指引的`作用。
家庭、學(xué)校、社會，只有在孩子教育的問題上團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)并融合起來，認(rèn)真研讀家庭教育促進(jìn)法，切實(shí)履行職責(zé)，才能發(fā)揮最大的教育作用。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇一
在觀看了規(guī)則教育后，自己也了解到了規(guī)則教育在幼兒階段的重要性。我們在平時(shí)對孩子的教育中更偏重孩子的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，現(xiàn)在整體社會的焦慮讓我們家長通過更多的培訓(xùn)班給孩子來灌輸知識。但是對于孩子的健康人格發(fā)展和個(gè)性化教育缺少方式方法。對于大多數(shù)優(yōu)越的生活環(huán)境下成長的花骨朵們，規(guī)則教育在現(xiàn)階段已經(jīng)刻不容緩。家有家規(guī)，校有校規(guī)，社會上更有多種規(guī)則和法律約束，在幼兒規(guī)則培養(yǎng)的建設(shè)期，我們家長就要付出更多的努力，打好孩子的基礎(chǔ)和孩子一起學(xué)習(xí)參與規(guī)則制定和規(guī)則維護(hù)，從小把規(guī)則意識培養(yǎng)起來。努力讓孩子成為一個(gè)身心健康對社會有用的合格建設(shè)者。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇二
通過本次學(xué)習(xí)，心得體會如下：
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作與家庭的.時(shí)間分配，留出親子時(shí)間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
2、順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題，并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。
今天，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理回到與學(xué)校共努力，與孩子共成長。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇三
傳說中的《家庭教育促進(jìn)法》終于經(jīng)十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第31次會議通過了，自20xx年1月1日起實(shí)施。一條“主線”，兩重“屬性”，三個(gè)“注重”，四類“懲戒”，五項(xiàng)“要求”，六大“內(nèi)容”，七種“責(zé)任”，八類“協(xié)同”，九種“方法”，十大“主持”，信息量大，涉及內(nèi)容也很多，非常值得我們家長學(xué)習(xí)。
結(jié)合今天專家的講座，我談幾點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》首先提出的是一條“主線”：立德樹人！在家庭教育中要突出“以德為先”的鮮明特色，發(fā)揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)美德。其中提到了孔子的一些教育理念，并進(jìn)一步發(fā)展為今天的“德智體美勞”。就是說我們在教育孩子時(shí)要先教她品德至上的道理。三個(gè)“注重”提到了家庭、家教和家風(fēng)，我覺得我們家長在教育孩子的'時(shí)候，首先要讓孩子感受到家庭的和睦氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)和正能量的家庭教育。在這個(gè)過程中，家庭成員尤其爸爸媽媽都要一起參與進(jìn)來，身體力行地幫助孩子扣好人生第一粒扣子，邁好人生第一個(gè)臺階。在五項(xiàng)“要求”里還提到了兩個(gè)尊重，大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里寫道：“你若小看小孩子，便比小孩還要小。”所以我們家長應(yīng)該尊重孩子，尊重他們的隱私，尊重他們的身心發(fā)展。我們家長要經(jīng)常跟孩子互動、聊天，給予孩子參與權(quán)和話語權(quán)，從中了解孩子的需求和內(nèi)心世界，關(guān)鍵時(shí)刻給到孩子幫助，并結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)來因材施教。有人感慨如今的父母不好當(dāng)，親子關(guān)系也不易做，在九種“方法”里就提到了要合理運(yùn)用的九種方法，比如親自養(yǎng)育、言傳身教、嚴(yán)慈相濟(jì)、平等交流等等。
總之，在《家庭教育促進(jìn)法》出臺之后，我們家長要學(xué)會用科學(xué)的育兒方式優(yōu)化家庭教育，更要多多關(guān)注孩子的心理健康，相互促進(jìn)，與孩子共同成長！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇四
通過與孩子聆聽《家庭教育促進(jìn)法》讓我們家長感受頗深，通過學(xué)習(xí)讓我有如下體會：俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
學(xué)會傾聽，與孩子平等交流，做孩子的知心朋友，做父母的和孩子之間總會有代溝，孩子逐漸有了獨(dú)立思考的`能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，常常過分的自以為是。做父母的，要放下居高臨下的姿態(tài)，心平氣和的與孩子坐下來，面對面的聊聊天，說說心里話，與孩子進(jìn)行平等的溝通與交流。望子成龍，望女成鳳是每位父母的期盼，但不能簡單的從一個(gè)方面要求，要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，就像有時(shí)候孩子考試成績不理想時(shí)，要幫助孩子找原因、定方法、定目標(biāo)，少責(zé)怪，多引導(dǎo)，時(shí)間久了，孩子自然而然的就會把父母當(dāng)做自己的知心朋友。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師與我們及時(shí)聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長共同探討，使孩子能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇五
“‘子不教，父之過’，上升到法律了？”
“養(yǎng)而不教，教而不當(dāng)。涉嫌違法了？”
10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，法律頒布后，微博、微信都被這個(gè)重磅消息霸屏，很多家長群里都在相互提醒“依法帶娃”，“養(yǎng)而不教，教而不當(dāng)?！睆膫鹘y(tǒng)的道德問題如今上升為法律問題，也就是說“子不教，父之過”中的“過”是要負(fù)法律責(zé)任的。這是繼“雙減”政策之后教育界又一次釋放了減負(fù)的強(qiáng)烈信號。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，有人質(zhì)疑“教育自己的孩子為什么要法律來約束？”答案是肯定的。首先，孩子從來都不是父母或監(jiān)護(hù)人的私有財(cái)產(chǎn)，孩子是國家的財(cái)富，也是國家未來的希望；其次，很多家長跟我們一樣也想要科學(xué)帶娃，但是無從下手，這便與當(dāng)下的“雙減”政策呼應(yīng)上了，國家不僅明確了學(xué)校的責(zé)任，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，校內(nèi)校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)加重，其根本原因是普遍存在家長群體的教育焦慮，只要家長“唯分?jǐn)?shù)論”的教育觀念和教育行為不改變，“雙減”政策就難以實(shí)施到位，所以《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確家長或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，國家和社會為家庭提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，從而合理地安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和參加體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
記得之前看過一部《虎媽貓爸》的電視劇，劇中的虎媽對女兒茜茜的家庭教育一味地“唱紅臉”給孩子的生活和學(xué)習(xí)各種“施壓”，貓爸一味地“唱白臉”帶著孩子在虎媽的“淫威”下各種“鉆空子”“唱反調(diào)”，而爺爺、奶奶對孫女溺愛到了“俯首為臣”，以幾代人教育觀念的分歧為導(dǎo)火索，引發(fā)了一系列啼笑皆非的故事。電視劇中無論是虎媽還是貓爸，他們的家庭教育或多或少都會受到上一輩的影響，家庭教育對于孩子的成長極為重要，好的家庭教育反映良好家風(fēng)，電視劇中是這樣，生活中亦是如此。
奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說過，“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施。當(dāng)孩子背著家長在外闖禍，該法刪除了拘留、罰款等針對家長的處罰措施，突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。
反思，在當(dāng)今快節(jié)奏的生活和工作中，面對紛亂復(fù)雜的社會，我們?yōu)榱司S系一定的人際關(guān)系常常忽視對家人的感受，特別是對于未成年的關(guān)心，我們很多家長普遍認(rèn)為在教育中所承擔(dān)的責(zé)任，僅限于協(xié)助科任老師給孩子布置的家庭作業(yè)，而忽略要幫助孩子建立良好的情商，培養(yǎng)孩子良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立孩子正確的人生觀和價(jià)值觀。一個(gè)好的家風(fēng)家教，孩子就會是一塊海綿，他具有學(xué)習(xí)的欲望、學(xué)習(xí)的能力和上進(jìn)的決心，不管將這塊海綿扔到池塘或是大海，他都會吸滿有用的知識；反之，不好的家庭教育，孩子像一塊石頭，被扔到池塘或大海，或許會產(chǎn)生“漣漪”，但是他吸收不到任何有用的東西。所以很多孩子的成長中出現(xiàn)的問題，不是因?yàn)檎n堂教育沒有學(xué)習(xí)好，也不是沒有學(xué)到足夠的知識，而是因?yàn)樗狈W(xué)習(xí)知識的能力、興趣和習(xí)慣，而這些往往是家風(fēng)家教所決定的。
在全國教育大會上，習(xí)近平總書記從“四個(gè)第一”的高度明確了家庭教育的重要地位，指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩?。”要培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，作為新時(shí)代的黨員干部，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，帶頭樹立良好家風(fēng)家教，形成“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”良好局面。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇六
20xx年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。第一章“總則”第一條特別提到，“為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，制定本法?！?BR> 總則第一條意義重大，體現(xiàn)了立法的主旨，從中能感受到國家對家庭教育的高度重視，以及中華民族重家庭、家教、家風(fēng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)與弘揚(yáng)。
注重家庭、家教、家風(fēng)，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)中“修身、齊家、治國、平天下”的理念。修身是根基，而家庭正是修身的場所，也是檢驗(yàn)修身程度的第一場域。孟子說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”《大學(xué)》里講：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。……自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！被仡欁约鹤x過的家風(fēng)家訓(xùn)書記，從蒙學(xué)的《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》，一直到清末的《曾國藩家訓(xùn)》，內(nèi)容自然可敬，但近代的《梁啟超家書》格外令人耳目一新。
寫《少年中國說》的梁任公（啟超）曾經(jīng)這樣說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?BR> 梁公愛中國之少年，也仁慈地呵護(hù)著子女，引導(dǎo)著子女按照他們自己的意愿發(fā)展。在家書中，梁啟超教導(dǎo)孩子有責(zé)任感。他說：“人生與天地之間，各有責(zé)任。知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也；自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也?！彼延袩o責(zé)任心看做事做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。所以他說“天下最可厭、可憎、可鄙之人，莫過于旁觀者?！痹诩視?，梁啟超教導(dǎo)孩子認(rèn)真做事的態(tài)度。他說，“我生平最服膺曾文正兩句話‘莫問收獲，但問耕耘?！瘜沓删腿绾危F(xiàn)在想他作甚？著急他則甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力去做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問得力專在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神。”在家書中，梁啟超教導(dǎo)孩子享受人生的樂趣。他說：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值，若哭喪這臉捱過幾十年，那么生命變成沙漠，要來何用？”“我所做的事常常失敗，然而我總是一面失敗一面做，因?yàn)槲也坏诔晒镱^感覺趣味，就在失敗里頭也感覺趣味?！彼嬲]子女：“生之旅歷途甚長，所爭決不在一年半月，萬不可因此著急失望，招精神上之萎葨。汝生平處境太順，小挫折正磨練德性之好機(jī)會?！彼膬号怖^承了他的這種思想，看定自己喜歡的，就一頭扎到底。
責(zé)任、認(rèn)真、趣味三方面的要求，是梁公送給子女的禮物，梁啟超的9個(gè)兒女，人人成才，且各有所長，不得不說是梁公修身有道、齊家有方！
行筆于此，不僅感慨，家庭教育促進(jìn)法給家庭教育以方向，家庭有定力，國家才有前途。而法律是最低程度的道德，要令家庭教育法活起來，還需從傳統(tǒng)中吸取能量！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇七
以往的家庭教育只是寬泛地講“德智體美勞”，現(xiàn)在已經(jīng)具體到了“德育”、“育人”、“能力”，這也是順應(yīng)了當(dāng)今的“雙減”的政策?！半p減”可以說雖然是減量但不應(yīng)該不減質(zhì)，學(xué)校教育具有一定的局限性，因此，家庭教育在兒童成長的作用也日漸突出，從《家庭教育法》更名為《家庭教育促進(jìn)法》，已經(jīng)能讓我們感受到家庭教育在當(dāng)今社會的重要性和必要性。因此，無論作為教師還是作為家長，都應(yīng)該及時(shí)了解這些政策背后的目的及如何做好自己的本職工作。教師需要更多地與家長溝通，及時(shí)了解其家庭教育現(xiàn)狀尤其是存在的一些不足，并盡可能地給予一些幫助。而作為家長則更應(yīng)該主動去探究家庭教育的方法，多關(guān)注孩子的個(gè)性變化，及時(shí)調(diào)整自己的家庭教育方式。家校合作，是永不過時(shí)的教育加持。
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家庭教育促進(jìn)法家長心得篇八
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身為家長肩上的任務(wù)重大，必須不斷學(xué)習(xí)，改善自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。我覺得父母要做到以下幾點(diǎn)：一是以身作則，尊重孩子；二是學(xué)會信任，培養(yǎng)孩子的興趣；三是共同閱讀，學(xué)會傾聽?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的`出臺，對家庭的教育提出了更高的要求，讓我們家長與學(xué)校協(xié)作配合，共努力，共奮進(jìn)，成為孩子成長最大的底氣！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇九
孩子的成長，是一扇窗扣開另一扇窗，是一朵花催動另一朵花，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，是一代人成就另一代人。讓孩子站在前人的肩膀上，看到更廣闊的風(fēng)景，去走更光明的坦途，成功的找尋到屬于自己的幸福。
——題記
淺談一些與孩子們相處的細(xì)節(jié)，或有片面或是觀點(diǎn)不一致處，也望海涵。
我并非全職母親，但從孩子出生到成長，我的參與不曾缺席，小到洗尿布母乳喂養(yǎng)，大到親子陪伴，盡自己所能親力親為，只緣因我親手將你們帶到這個(gè)世界，睜眼看這大千世界，我愿意也有責(zé)任成為孩子們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如家庭教育促進(jìn)法所言，踐行平等交流，予以尊重、理解和鼓勵。
今日，我已為父母，依稀記得兒時(shí)，我曾渴望大人能傾聽、理解、包容，犯錯(cuò)誤時(shí)第一時(shí)間不是責(zé)問我，而是問問我緣由；有奇思妙想時(shí)不以大人自己的閱歷來否認(rèn)我或是告訴我等你長大你就明白了；閑暇之時(shí)能陪我一起玩玩我的游戲，而不是沉浸在大人自己的工作中。兒時(shí)的渴望，因?yàn)槎?，所以理解，或是因社會情況的不同，解決溫飽與豐盈精神的不同時(shí)期的需求，我的父母輩們忙著建設(shè)從無到有的祖國，對我們少了一些陪伴與溝通。如今祖國富強(qiáng)，全面小康，衣食住行不缺，要求我們這新一代父母們，在解決基本物質(zhì)生活需求的同時(shí)，給予孩子們更多我們兒時(shí)所缺乏的精神上的養(yǎng)育。我們這一代也是在上一代的勤勞之上，看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景，領(lǐng)悟了更新的知識，得到了更好的成長，這也要求我們對于孩子的陪伴和養(yǎng)育要帶著我們這個(gè)時(shí)代鮮明的承上啟下特色，去補(bǔ)充，去充盈之前的教育理念。
記憶很深的一次是，送大兒子去素養(yǎng)教育班的間隙去接小女兒幼兒園放學(xué)，車開到一半被老師告知，孩子中間下課以后不曾回來上課，簡而言之“您的孩子不見了”，載著小女兒去教育機(jī)構(gòu)的路上焦灼煎熬著我的內(nèi)心，等到了素養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從六樓跑到了一樓，樓上樓下都找遍了，依舊沒有找到大兒子，那時(shí)候我的內(nèi)心是蒼茫的，心是劇痛的，無數(shù)孩子被拐賣的慘相輪番在我腦海里如同電影一樣一幕幕閃現(xiàn)，第一次體驗(yàn)到什么叫從腳底心一直拔涼，涼透到頭頂心，理智戰(zhàn)勝了驚恐，我選擇第一時(shí)間報(bào)了警，然后通知機(jī)構(gòu)動用廣播尋人，趕到監(jiān)控室查閱監(jiān)控。幸運(yùn)的是，十分鐘以后任課老師給我打電話，因另一個(gè)孩子的指引，我的孩子找到了，在辦公室等我。從一樓監(jiān)控室到六樓老師辦公室，我一開始的心情是憤怒的，想質(zhì)問他“知不知道媽媽有多忙，一邊帶著妹妹一邊還要找尋你，知不知道媽媽有多心焦，萬一你不見了，媽媽就是哭瞎了一雙眼也無處找你，知不知道媽媽有多自責(zé)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻守著你，不讓你失蹤?！?BR> 而當(dāng)我踱步自樓梯拾級而上時(shí)，作為一個(gè)母親的天生直覺，讓我深呼吸，壓制住自己的滿腔情緒，調(diào)整好自己的心情，輕拍自己的臉頰，讓焦躁的表情換上微笑，我相信孩子，他一定有他的原因他的理由，他不是一個(gè)無理且不明事理的孩子。我輕輕地走到孩子面前，低下身來，與孩子目光平視，詢問他怎么了。
起先因他天性靦腆，不愿意表達(dá)，不肯說。我便詢問他“是否是老師批評你了？”搖頭?！笆欠袷峭瑢W(xué)欺負(fù)你了？”搖頭?！笆欠袷怯惺裁磦氖?？”換來的還是搖頭。心中的怒火有些慢慢升騰，我深吸了一口氣，調(diào)整一下語氣，告訴他“媽媽在，發(fā)生了什么事，媽媽永遠(yuǎn)支持你”。
這時(shí)候，有一陣水汽彌漫了他的雙眼，雙眼有些微紅，他說“你猜?！薄皩氊?，媽媽猜不到，但是不管是什么，媽媽都能理解你?！彼@才唯唯諾諾地說：“我把昨天新買的保溫杯放在了非常隱蔽的地方（綠植花盆里），可是不見了，我一直在找它，樓上樓下找，找不到它，我明明放在這里的，怎么會不見了呢？”。哦，是這樣一個(gè)小小的原因，但是它對于我的'孩子來說卻是一個(gè)大大的理由，作為孩子的后盾，站在他的角度，我覺得我應(yīng)該支持他，不因價(jià)值高低來衡量事情輕重，這對于孩子來說是一件非常寶貴的東西。當(dāng)即我對孩子說，“不如我們?nèi)ケO(jiān)控室查一下吧，來看看它到底去了哪里？”后來查了監(jiān)控才發(fā)現(xiàn)是保潔處理了。我非常慶幸自己沒有因?yàn)樾募币簧蟻碣|(zhì)問他為什么失蹤或把他暴打一頓，我也很慶幸我并沒有因?yàn)檫@是一件芝麻大的小事而忽略他以為的“大事”。
事后我也不忘告訴他，“寶貝，你于我而言，比保溫杯之于你更珍貴，如果媽媽找不到你，那心焦比你找不到保溫杯更甚百倍，我的難過和傷心也和你找不到保溫杯一樣，下次不管如何，不要讓媽媽找不著你”。這一刻孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重其事告訴我，“媽媽，我明白了，這次是我讓你擔(dān)心了”。
我小時(shí)候沒少挨父母的揍，我不支持棍棒底下出孝子，用打罵來教育孩子，因?yàn)閷τ诩议L來說打罵的效果最快，且最省力，它可以讓最不乖的孩子馬上禁聲，但是這噤若寒蟬的，是恐懼，不是成長，不是明理。無論我們怎么打罵孩子，孩子都會在事后抱著我們的腿，因?yàn)樗麄円蕾囄覀儯驗(yàn)檫@一份依賴，使得打罵大行其道、屢試不爽。在親子關(guān)系中，作為絕對主導(dǎo)權(quán)的父母，在孩子年幼時(shí)，應(yīng)該把他當(dāng)一個(gè)“成年人”一樣來尊重，尊重他的想法，理解他的心情，平等的交流，想他所想，思其所思。不以事小而不屑，不以事大而專權(quán)。
烏鴉反哺、羊羔跪乳，我卻感恩我的孩子們，是他們讓我初嘗為人父母的喜悅，是他們讓我明白自己父母的不易，也是他們讓我從急躁變?yōu)槠胶?，在陪伴孩子成長的路上，何嘗不是在進(jìn)行自我的蛻變與成長呢？感謝孩子們，不因我是新手媽媽缺乏經(jīng)驗(yàn)而埋汰我，無論我做什么都義無反顧的愛著我，感謝命運(yùn)讓我們成就這一世的情緣，此刻，我也如你們愛我一樣的愛著你們。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十
我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，獲益良多。作為兩個(gè)未成年孩子的家長，我深刻懂得家長以及家庭教育對孩子的成長具有決定性意義。因此，不光孩子需要成長，家長也需要成長，家長要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理念，掌握豐富的家庭教育知識，運(yùn)用良好的家庭教育方法，為孩子的成長營造好的家庭環(huán)境。
同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了家庭教育的`新方法，新思路，我會努力培養(yǎng)出合格的社會主義接班人！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十一
不說這個(gè)了，兒子，媽媽只是覺得，能堅(jiān)持，就盡量不要請假耽誤功課，男孩子，不能太嬌弱。
阿德，在車上時(shí)，盡管很難受，但你在嘔吐的過程中，卻沒有灑出一點(diǎn)點(diǎn)嘔吐物弄臟到車子，最難得的是，下車的時(shí)候，你還拒絕了媽媽、自己把那個(gè)膠袋提在手里拎了下去?？吹礁筛蓛魞舻能囎樱_滴滴車的叔叔很開心，對我們也特別禮貌周到?？墒?，你知道嗎?當(dāng)媽媽看到你把頭都差點(diǎn)鉆到膠袋里面去吐時(shí)，很心疼，但心疼的同時(shí)又很開心，因?yàn)?，你的舉止表明你當(dāng)時(shí)很小心，很注意考慮他人的感受，你這樣做，其實(shí)是一種對滴滴車主人的尊重，一種對當(dāng)時(shí)車上所有人的尊重。在這里，媽媽要為你點(diǎn)個(gè)大大的贊！
阿德，媽媽一直覺得你是個(gè)粗枝大葉的馬大哈！其實(shí)早上在酒店時(shí)，你的一個(gè)行為，讓媽媽覺得很不好，心里還一直盤算要找時(shí)間和你談一談呢。
看到這里，你一定會很好奇自己到底做了什么。那媽媽就直說了吧，就是，早上4點(diǎn)多你起床小便時(shí)，又沒有掀馬桶的坐墊，在上面滴了一些尿。你以前在舊家的時(shí)候，這樣做過好幾次。每次你小便后沒多久，姐姐也迷迷糊糊起床了，然后迷迷糊糊地來到洗手間，又迷迷糊糊地坐了上去。后面的情形就不用我說了吧?反正姐姐抗議了好幾次，媽媽也提醒了你好幾次：如果小便時(shí)是使用坐便器，一定要把坐墊掀起來，這樣子做是對女性的一種尊重。
今天早上，因?yàn)橹滥阋郧皶@樣，媽媽特意戴上眼鏡來看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬桶坐墊又是濕的，心里有點(diǎn)生氣呢！可是，那時(shí)你又睡了，姐姐也沒醒，為了不影響你們的睡眠，媽媽只好悄悄地處理干凈。媽媽也猜想過：也許阿德只是因?yàn)樗妹悦院艜@樣的。兒子，就算是這樣，其實(shí)也是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣之后，就算是有點(diǎn)迷糊，也會下意識地去掀開。
阿德，媽媽發(fā)現(xiàn)你很愛穿西裝，自從去年買了那件藍(lán)色西裝之后，別的衣服你基本都不怎么碰了。后來，你告訴我，因?yàn)槟阌X得穿西裝特帥，像電視中西方的紳士一樣，特別有風(fēng)度。
沒錯(cuò)，我的孩子，你本來就長得很不錯(cuò)，也因此而得到很多叔叔阿姨的夸獎。穿上西裝之后的你確實(shí)顯得更加的帥氣，可是，如果你為此而沾沾自喜就不對了，因?yàn)殚L得帥氣、穿得帥氣，這些都是爸爸媽媽給的，和你自身的努力沒有任何關(guān)系，而且，媽媽覺得真正的紳士風(fēng)度不僅僅體現(xiàn)在穿著和外表上，一個(gè)真正的紳士還應(yīng)該懂得尊重他人，舉止溫文爾雅，談吐高雅風(fēng)趣。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一個(gè)真正的紳士，需要自覺的鞭策，需要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，需要時(shí)間的歷練。你還這么小，要做到溫文爾雅、高雅風(fēng)趣很難，不過，只要自覺，做到尊重他人還是沒有問題的。
所謂尊重他人，其實(shí)就是哪怕我們只是做一件小事，都能站在對方的立場，考慮考慮他人（尤其是老人、女性和小孩）的感受，盡量不要給他人帶來麻煩和不舒服。
媽媽之前也和你講過，我們只是平凡而又普通的人，每天所做的也基本上就是一些小事，其實(shí)，就算是偉大的人物，所做的事情也不可能每一件都是驚天動地的，所以，從細(xì)節(jié)上為他人考慮，就是尊重他人的一種最好的體現(xiàn)。
兒子，你知道嗎?在媽媽的眼中，那些干凈清爽的，在公共場合能起身給老弱婦孺讓座的，不在婦女兒童面前吸煙的，能主動幫助女性或弱小的，進(jìn)出門或電梯時(shí)伸出手請其他人先走的，上下車幫他人開門的……總結(jié)起來就是在小事上為他人考慮，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風(fēng)度！
兒子，要做到在小事上為他人考慮，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子，剛開始可能有點(diǎn)難，但是，只要你有這種意識，并且經(jīng)常提醒自己，慢慢地就會成為習(xí)慣。
好了，就說這么多吧，希望你能看過后能仔細(xì)琢磨琢磨，相信你一定能體會到媽媽所說的這些話里的道理，也相信你一定能成為一個(gè)真正的紳士！
加油，我的孩子！祝你身體健康、平安快樂成長！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十二
學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會共三篇第一篇學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，作為既是教師又是家長的我，感受良多。對孩子來說，家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要，甚至決定著他們的'成長，影響終生?！洞髮W(xué)》中說“修身，齊家，治國，平天下”，修身就是要學(xué)會做人，有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，這是孩子將來的立身之本，是孩子將來一切發(fā)展的根本，更是決定著孩子將來的發(fā)展高度。而要做好這一切，就一定要把孩子當(dāng)成一...
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十三
近期，我園開展了《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我進(jìn)一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長的責(zé)任重大。我深深地感受到了教育好孩子是一件非常不容易的事情,作為現(xiàn)在的我們,做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
此次《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳，使我受益匪淺。通過此次宣傳，我了解了法律出臺的背景、家庭教育的內(nèi)容、實(shí)施要求、九大方法為我以后教育孩子提供了切實(shí)的幫助和方向指引。
現(xiàn)在,我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法,和大家一起共勉。
20xx年1月，我滿心歡喜的迎來了我的寶貝女兒，這是我人生第一次做媽媽。在沒做媽媽之前，我就想，等以后我有了孩子，我一定要好好教育她！然而一句“好好教育”真不是一件容易的事。但我一直在努力的學(xué)習(xí)，看了好多育兒方面的書籍和專家講座，再通過本次的學(xué)習(xí)，我意識到真正到了實(shí)處卻不好落實(shí)。
我對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)非常重視，對此我總結(jié)了以下幾點(diǎn)與大家共勉。
孩子每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。孩子正是長身體的時(shí)候，早睡早起不但有益身體健康，對孩子以后的學(xué)習(xí)和工作都有好處。
家長教會孩子從小遵守秩序很重要，比如排隊(duì)啊之類的秩序，懂得什么是先來后到，孩子從小學(xué)會遵守，做懂文明的好孩子。
飯前便后洗手、睡前刷牙、飯后漱口、勤洗澡，這樣的衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成，對健康生活才會有幫助。
愛分享的孩子更懂得別人的感受，才能交到更多好朋友，讓以后的人際關(guān)系更加順暢。每次給孩子吃東西之前，我都會讓孩子去給爺爺奶奶，爸爸媽媽分一分，讓她懂得感恩，懂得孝敬父母，孝敬長輩。這樣的孩子長大后會更有出息。每個(gè)父母都是愛孩子的，但是過度溺愛會害了孩子。
根據(jù)孩子的年齡，讓孩子做簡單的家務(wù)。很多人以為孩子只要好好讀書就行，家務(wù)事情一律不讓孩子管。這樣也許培養(yǎng)出一個(gè)高學(xué)歷的低能兒，也許培養(yǎng)出一個(gè)學(xué)習(xí)并不好的媽寶男、媽寶女等，對孩子一生的影響很不好。所以我很注重這一點(diǎn)，如我會讓孩子自己洗衣服，幫媽媽掃掃地，墩墩地，刷刷碗，捏餃子的時(shí)候幫忙搟皮等。這樣的果活動，既提高了孩子的自身生活自理能力，也讓孩子體會到了媽媽的辛苦，讓她懂得了感恩。適時(shí)的夸獎，鼓勵，讓孩子信心滿滿。家長要根據(jù)不同年齡段孩子的具體情況，培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣，這對孩子學(xué)會獨(dú)立自主很有好處。
我還教育我的女兒要懂得并努力去做到以下幾點(diǎn)：
我主要從孩子自己吃飯，自己穿衣穿鞋，自己入廁，自己刷牙洗臉，洗屁屁，洗腳，自己疊衣服，疊被子等方面進(jìn)行教育。自己的事情自己做這件事聽起來簡單，做起來很難，尤其需要每位家長的配合，團(tuán)結(jié)一致，有共同的教育方針。
一般孩子3歲就上幼兒園了，有些孩子3歲就能夠自己如廁了，有的孩子到了5歲還不會。早點(diǎn)把孩子如廁這件事情訓(xùn)練好，孩子會更受老師的喜歡和小朋友的尊敬和歡迎。因?yàn)橛變簣@的孩子那么多，老師很難都照顧到。孩子早點(diǎn)學(xué)會如廁，也相應(yīng)地減少了老師的負(fù)擔(dān)，老師當(dāng)然會更開心、更喜歡這個(gè)孩子，會經(jīng)常表揚(yáng)孩子，這又會增強(qiáng)孩子的自信心。孩子兩歲半的時(shí)候，我就鍛煉孩子自己入廁了，給她買了一個(gè)小馬桶，半夜上廁所自己坐到馬桶上，還鍛煉孩子自己穿脫衣服，自己提褲子等，與此同時(shí)讓她知道自己的事情自己做的道理。
再比如自己吃飯，專心吃飯 。在孩子第一次坐上餐桌吃飯的時(shí)候，我就有意識的告訴她，自己的事情自己做，要自己吃飯，而不是讓家長喂飯。最開始孩子吃的不是很好，她可能會把飯弄得到處都是，衣服很快就臟了，但我一直認(rèn)為衣服臟了可以洗，但對孩子能力的培養(yǎng)一刻也不能忽視。從孩子能自主吃飯開始，我就教育孩子吃飯的時(shí)候就專心吃飯，不能一邊吃飯一邊看電視、玩玩具等，我們家長也要為孩子做榜樣，在吃飯的時(shí)候自己也要放下手機(jī)，陪孩子專心吃飯。孩子專心吃飯的習(xí)慣，有助于提高孩子專注力，專注力強(qiáng)不強(qiáng)，對以后的學(xué)習(xí)和工作影響很大。直到今天，孩子已經(jīng)掌握了以上這些基本的生活技能，基本能做到自己的事情自己做，在我看來還是非常棒的。
從三歲開始，就得讓孩子明白，哭鬧不能解決問題的辦法。很多孩子在自己想做的事情被拒絕的時(shí)候就開始大哭大鬧，很多家長一聽哭聲，就立刻滿足孩子的一切要求。這是非常錯(cuò)誤的做法。家長要有原則，什么事情該做什么事情不該做，不該做的事情，即使是哭，家長也絕對不能妥協(xié)。
每個(gè)人都喜歡有教養(yǎng)懂禮貌的孩子。如果一個(gè)小孩兒見了老師長輩問好，跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了、不爭不搶，還給別人夾菜，照顧別人，坐電梯會在一側(cè)等里面的人出來再進(jìn)去，大人之間說話不插嘴，去別人家不能帶走別人家的東西，不和別人要東西.....大人就會有點(diǎn)兒驚喜地覺得這個(gè)小孩兒很成熟很有禮貌很招人喜歡。
然而，作為家長，我們需要做的有很多。
當(dāng)你吃飯看手機(jī)時(shí)，孩子也想看；當(dāng)你開的電視吃飯時(shí)，孩子也跟著看；當(dāng)你見了熟人問好時(shí)，孩子也會主動問好……俗話說：家長就是孩子的一面鏡子。我們當(dāng)家長的一定要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。
在孩子想自己動手的時(shí)候，一定要給她動手的機(jī)會，只有嘗試過失敗過，才能成長。記女兒一歲的時(shí)候，很想自己拿筷子，奶奶說：不要讓她拿快筷子，危險(xiǎn)，別扎了眼睛。但是我認(rèn)為這樣的做法不是很好，的確筷子對于孩子來說的卻危險(xiǎn)，我們可以給她講明白用筷子時(shí)需要注意的事項(xiàng)，比如拿筷子時(shí)不能瞎跑，容易受傷等。而不能限制她學(xué)習(xí)的欲望，所以每次吃飯，我都會讓她自己用筷子。然而女兒一歲半的時(shí)候就已經(jīng)把筷子用的很好了。
時(shí)代在發(fā)展，教育在進(jìn)步，作為家長的我們，要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，做一個(gè)新型家長。
3-6歲是孩子性格習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，家長們不要把所有希望都寄托在幼兒園，真正培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的好地方是家庭，家長一定要以身作則，發(fā)揮父母榜樣的力量。希望我們的孩子都能成為合格的社會主義接班人！
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十四
通過海淀教育平臺線上直播，收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細(xì)解讀。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件，深入的詮釋了家庭是社會的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更?qiáng)大的父母。通過本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會如下：
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)，如果父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。
2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因?yàn)榧沂呛⒆觽冎饕幕顒訄鏊?，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康?BR> 3、對于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長，而不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
4、積極響應(yīng)“雙減”政策，家長角色回歸，重視家庭教育，在自我成長的道路上繼續(xù)修行，培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長的孩子。
5、人的生命是有限的，我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任，讓生命有價(jià)值和意義。它把人與人，人與社會僅僅的連接在一起，捍衛(wèi)著人類社會的未來，也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的生命責(zé)任和社會責(zé)任。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
家庭教育促進(jìn)法家長心得篇十五
兒童處于發(fā)育階段，給予他們指導(dǎo)顯得格外重要，家庭作為孩子的搖籃和第一個(gè)避風(fēng)港，理應(yīng)承擔(dān)指引的`作用。
家庭、學(xué)校、社會，只有在孩子教育的問題上團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)并融合起來，認(rèn)真研讀家庭教育促進(jìn)法，切實(shí)履行職責(zé)，才能發(fā)揮最大的教育作用。