讀后感是一種對(duì)自己閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)的自我檢驗(yàn)。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意措辭得體，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
沁園春雪讀后感篇一
《沁園春·雪》詩(shī)的上文，毛主席用優(yōu)美的辭藻來(lái)描繪了江山的千姿百態(tài)，描繪出了江山多嬌，使人讀后不由得贊嘆：多美的江山呀!多么博大的空間呀!下文則是毛主席雄視千古，把秦皇漢武、唐宗宋祖還有成吉思汗這五位封建帝王加以評(píng)說(shuō);舉大端而論，與上面的空間相照應(yīng)，寫(xiě)出了浩瀚的時(shí)間，用一個(gè)“惜”字，把表面看似無(wú)聯(lián)系的人連接起來(lái)，形成了一幅壯麗的歷史長(zhǎng)卷。讀了毛主席的《沁園春·雪》我不禁發(fā)出同樣的感嘆：是呀，古代帝王紛紛被歷史的滾滾洪流席卷而去，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)才是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力;才是祖國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的主人;才能使中華民族屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。才真正對(duì)這位使中華人民從水深火熱中解救出來(lái)的偉大領(lǐng)袖真正了解了，才真正知道了這位救世主的'胸懷。他的胸懷，可以和博大的空間等量齊觀，這才是一代偉人超越常人的地方。
整個(gè)詞是描寫(xiě)和議論結(jié)合，情感與景物相生，氣魄極大，感人極深，每讀一遍，便覺(jué)得有一股浩然之氣使人眼界開(kāi)闊，心胸曠闊。這是一首雪的贊歌;這是一幅祖國(guó)壯麗山河的`畫(huà)卷;這是一首歷史人物的詩(shī)品;這是一首革命英雄為人民幸福而奮斗的高歌!
沁園春雪讀后感篇二
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”大家對(duì)這首詞一定十分熟悉，對(duì)，它就是出自偉大戰(zhàn)略家、軍事家、理論家、思想家、政治家毛澤東之筆的《沁園春·雪》。
我十分喜歡這首詞的豪放，因?yàn)樗荏w現(xiàn)出詩(shī)人那偉胸懷和精神。這首詞最令我震撼的地方便是作者用簡(jiǎn)短的一百一十四個(gè)字就表達(dá)出許多層意思，而我有時(shí)卻為了一篇作文而搞得頭都大了。的確令我自嘆不如。讀過(guò)這首詞后，我認(rèn)為它是一部十分經(jīng)典的作品，甚至超越我以前讀過(guò)得全部詩(shī)詞，倒也正是因?yàn)樗暮婪拧?BR> 《沁園春·雪》這首詞，是毛澤東于1936年2月所作，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開(kāi)赴河北抗日前線。為了觀察地形，毛澤東登上海拔千米之高的塬上，剛好一場(chǎng)大雪飄過(guò)，一幅“北國(guó)風(fēng)光”便展示在詞人眼前，不禁感慨萬(wàn)千，詩(shī)興大發(fā)，欣然命筆，寫(xiě)下了這一豪放之詞。
這首詞分上下兩闋，上闋主要展現(xiàn)祖國(guó)河山的.壯麗;下闋由祖國(guó)河山的壯麗而感嘆，并引出英雄人物，評(píng)論歷代英雄人物，抒發(fā)詞人的偉大情懷和思想抱負(fù)。
在上闋中，“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，這一句我最喜歡，它仿佛讓我看到了一座座猶如一條條銀蛇在舞動(dòng)盤(pán)旋，高原上下過(guò)雪的大山，宛如一頭頭大象在跑動(dòng)，像活過(guò)來(lái)似的。而后邊的一句，又似乎隱含著作者“人定勝天”的不服輸?shù)男愿瘛?BR> 在下闋里“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”“俱往矣”是作者把以前中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò)，而接踵而至的，全部是一些能夠建功立業(yè)的人。這里，也代表著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者超越歷代群雄的信心。
為何毛澤東的詩(shī)詞那么豪放呢?正是因?yàn)樗哪欠N英雄氣概，也恰恰因?yàn)檫@種氣概，他才能打下江山，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向勝利!
沁園春雪讀后感篇三
今天，我們學(xué)習(xí)了《沁園春·雪》這篇詩(shī)詞。它是毛主席第一次才智的充分表現(xiàn)，使人讀后對(duì)毛主席氣壯山河的豪邁之情佩服不已。
詩(shī)的上文，毛主席用優(yōu)美的辭藻來(lái)描繪了江山的千姿百態(tài)，描繪出了江山多嬌，使人讀后不由得贊嘆：多美的江山呀!多么博大的空間呀!
下文則是毛主席雄視千古，把秦皇漢武、唐宗宋祖還有成吉思汗這五位封建帝王加以評(píng)說(shuō);舉大端而論，與上面的空間相照應(yīng)，寫(xiě)出了浩瀚的時(shí)間，用一個(gè)“惜”字，把表面看似無(wú)聯(lián)系的人連接起來(lái)，形成了一幅壯麗的歷史長(zhǎng)卷。
我讀了毛主席的《沁園春·雪》，才真正對(duì)這位使中華人民從水深火熱中解救出來(lái)的偉大領(lǐng)袖真正了解了，才真正知道了這位救世主的胸懷。他的胸懷，可以和博大的空間等量齊觀，這才是一代偉人超越常人的地方。
整個(gè)詞是描寫(xiě)和議論結(jié)合，情感與景物相生，氣魄極大，感人極深，每讀一遍，便覺(jué)得有一股浩然之氣使人眼界開(kāi)闊，心胸曠闊。這是一首雪的贊歌;這是一幅祖國(guó)壯麗山河的畫(huà)卷;這是一首歷史人物的詩(shī)品;這是一首革命英雄為人民幸福而奮斗的高歌!
沁園春雪讀后感篇四
每當(dāng)讀起毛澤東的詩(shī)詞，內(nèi)心總有一股熱血在激昂。毛澤東那一首首博弈歷史，繼續(xù)開(kāi)往的革命詩(shī)歌，點(diǎn)燃了我的激情這首詩(shī)，讀完這首詩(shī)，我被這首詩(shī)深深所吸引。
《沁園春雪》這首詩(shī)，是我國(guó)偉大的偉人—————毛澤東的一首紅遍大江南北的`詩(shī)。在一九三六年二月初到達(dá)陜北清澗縣袁家溝布暑長(zhǎng)征的準(zhǔn)備工作時(shí)，面對(duì)山野涌動(dòng)了詩(shī)詞意，寫(xiě)下了這首千古絕唱。毛主席望著祖國(guó)的山川，在滿腹涌動(dòng)的思想中，橫慣了幾千年的中華文明歷史，無(wú)限的革命豪情猶然而生。當(dāng)晚回到袁家溝居地的窯洞點(diǎn)著蠟燭揮筆寫(xiě)了這首。
這首詩(shī)熔寫(xiě)景，議論與抒情為一爐，水乳交融，主體鮮明，體現(xiàn)出了毛澤東詩(shī)詞的豪放的風(fēng)格。這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山川的豪放，由景生情即由山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià)。
《沁園春雪》這首詩(shī)，寫(xiě)出了毛澤東對(duì)祖國(guó)山河的贊美，對(duì)們國(guó)家更強(qiáng)大的盼望，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨勝利的期待。
毛澤東的預(yù)言，今天實(shí)現(xiàn)了。今天的中國(guó)“紅裝素裹，分外妖繞”今天中國(guó)的事業(yè)可真是“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”。中華兒女正為振行中國(guó)，實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家更強(qiáng)大的夢(mèng)而拼搏爭(zhēng)取，讓歷史證明：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
沁園春雪讀后感篇五
這篇《沁園春·雪》是毛澤東寫(xiě)的詩(shī)，以雪來(lái)評(píng)價(jià)英雄和弱者。
這首詩(shī)的上闋描寫(xiě)了景，下闋描寫(xiě)的是人。
上闋的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”寫(xiě)得這樣，可以使讀者有種寒冷的感覺(jué)，使讀者很容易進(jìn)入場(chǎng)景，帶來(lái)寒冷?！巴L(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”這一句，讓我就像看到了長(zhǎng)城……這都可以稱作上乘精品。詞作以橫擴(kuò)千萬(wàn)里，縱觀幾千年的宏大氣魄，描寫(xiě)了祖國(guó)的壯麗山河，抒發(fā)了作者的雄奇感嘆。整首詞浩方雄渾，意境高妙。
下闋寫(xiě)時(shí)，作者是以充滿自信寫(xiě)的，開(kāi)闊高遠(yuǎn)，語(yǔ)言躍動(dòng)，展現(xiàn)了色彩的美。后半闕抒豪情氣吞山河，雄視千古。一句“江山如此多嬌”連接到前后半闕，起到了承上啟下的.作用。
作者同時(shí)感慨了古時(shí)人們的無(wú)知和人才的浪費(fèi)，然而過(guò)了就不能再挽回，時(shí)間就這樣流到現(xiàn)在，如果想要出來(lái)好人，會(huì)做人，會(huì)讓人們幸福，很有成就的那種，那還要看現(xiàn)在。
沁園春雪讀后感篇六
今天，我讀了毛澤東寫(xiě)的《沁園春·雪》，當(dāng)我讀到江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰時(shí)，心中熱血沸騰，我想到了在戰(zhàn)斗中犧牲的人民英雄。
是建國(guó)六十周年，在這六十年里，中國(guó)發(fā)生了巨大的變化。毛澤東建立新中國(guó)，那時(shí)的中國(guó)窮困潦倒，那時(shí)的中國(guó)人吃的飯菜質(zhì)量很差。現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的'飲食質(zhì)量有了很大的提高。以前中國(guó)人傳遞信息是靠自己的雙腿而現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)改變了方式。現(xiàn)在人們都使用網(wǎng)絡(luò)、電話來(lái)傳遞信息，這樣省時(shí)省力。
那些犧牲的人民英雄們的血總算沒(méi)有白流，中國(guó)現(xiàn)在日益強(qiáng)大，人民的生活總體上達(dá)到了小康水平。那些英雄們雖然與世長(zhǎng)辭了，但是他們那種保家衛(wèi)國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)他們永遠(yuǎn)活在中國(guó)人的心中。
沁園春雪讀后感篇七
這首詩(shī)給我的影響很大因?yàn)檫@是一首雄壯的寫(xiě)景抒懷之作，并且這首是在抗日時(shí)期寫(xiě)的，我爸爸也是一個(gè)“抗日迷”。我爸爸叫我背這首詩(shī)，當(dāng)時(shí)我還很不愿意，但我背完這詩(shī)，我就深深地被這首是吸引。
這首詩(shī)熔寫(xiě)景，議論與抒情為一爐，水乳交融，主題鮮明，體現(xiàn)出了毛澤東詩(shī)詞的豪放風(fēng)格。上闋寫(xiě)景，意境優(yōu)美，氣勢(shì)恢宏，洋溢著詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪放。下闋議論，由景生情即由祖國(guó)山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià)，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)。這首是現(xiàn)在已成為中學(xué)生必學(xué)的詩(shī)詞，你想想對(duì)現(xiàn)代文學(xué)影響有多大?你可以想想現(xiàn)在的詩(shī)詞有多少有這種的情感和美句。
想想60年前，70年前的中國(guó)，再看看今天的中國(guó)，奧運(yùn)夢(mèng)圓北京，五洲健兒齊聚，各國(guó)政要云集，我們無(wú)比自豪。重讀毛澤東的《沁園春雪》，更加被毛澤東詞作雄渾的氣魄，開(kāi)闊的意境，壯麗的畫(huà)面，博大的情懷所打動(dòng)，更加感到這首詞字字千鈞，句句寫(xiě)實(shí)，毫無(wú)夸飾，絕無(wú)虛言，它的預(yù)言，一一成為現(xiàn)實(shí)。今天的中國(guó)，“紅裝素裹，分外妖嬈”，正迎接五洲賓客;今天的中國(guó)，更是“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”，中華兒女正在為振興中華，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力拼搏;歷史將繼續(xù)證明：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!
沁園春雪讀后感篇八
《沁園春·雪》這首詞，是毛澤東與彭德懷率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利達(dá)到目的地，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開(kāi)赴抗日前線時(shí)作的。為觀察地形，毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的丘上。面對(duì)“千里冰封”，他不禁詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了這樣一首豪邁之作?！扒Ю锉?，萬(wàn)里雪飄?！倍歼h(yuǎn)非目力所及。因此這是詩(shī)人在想象之中的延伸，可見(jiàn)毛澤東的氣魄之大。再聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的情景，不難看出這兩句還寄托著他對(duì)本次行動(dòng)一定會(huì)如這千萬(wàn)里的冰封雪飄一般，充滿著雄心與壯志。下句中一個(gè)“望”字，更將這種豪邁彰顯了出來(lái)。
然而更令我注意的，還是詞的下闋部分?！敖饺绱硕鄫桑裏o(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！边@一局可謂是神來(lái)之筆，承上啟下，將全詩(shī)連接的天衣無(wú)縫。作者面對(duì)宏偉的北國(guó)風(fēng)光，道出“江山如此多嬌”的感慨。作為一名政治家，毛澤東也從對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”的抒懷，轉(zhuǎn)到了對(duì)江山的關(guān)懷。自古無(wú)數(shù)英雄好漢都在爭(zhēng)奪江山。更有秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗一代梟雄。可毛澤東面對(duì)他們，卻說(shuō)出了“略輸文采，稍遜風(fēng)騷，只識(shí)彎弓射大雕?！边@種氣魄，實(shí)為前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者啊!結(jié)尾一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”將主旨揮灑的淋漓盡致，放在結(jié)尾言有盡而意無(wú)窮，可謂點(diǎn)睛之筆。
放眼全詩(shī)，無(wú)不體現(xiàn)出毛澤東的氣勢(shì)磅礴。他發(fā)出批評(píng)歷史人物的詞句，展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定之心，對(duì)前途的信心，將這種豪邁體現(xiàn)到底!作為中學(xué)生的我們，又怎能缺少這樣的豪邁?正如詞中結(jié)尾一句：“還看今朝!”
沁園春雪讀后感篇九
沁園春·雪是一首長(zhǎng)調(diào)，以詠雪起興，大氣磅薄。寫(xiě)景，縱橫千萬(wàn)里;論史，上下幾千年。
這首詩(shī)寫(xiě)出毛澤東對(duì)自己的自信。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，其中今朝代表自己領(lǐng)導(dǎo)的廣大人民群眾，心想:抗日一樣會(huì)勝利，因?yàn)樘拼绱硕κ?，但與我雙來(lái)“稍略風(fēng)騷”，雖然他們武器裝備先進(jìn)，但他們“只識(shí)彎弓射大雕”。這種自信多么難能可貴呀!我想:在今后的人生道路上，一定要充滿自信，只要相信別人永遠(yuǎn)不如自己，奮勇前進(jìn)，才會(huì)奪得成功的桂冠。
這首詞又包含了詩(shī)人的豪放。“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”其中“舞”、“馳”化動(dòng)力為靜，把山作銀蛇，高原比作蠟象，生動(dòng)準(zhǔn)確。后一句虛寫(xiě)，寓情于景，洋溢著熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪情，更是贊美之情溢于言表。我想:我們不僅要學(xué)習(xí)詩(shī)人巧妙的構(gòu)思，奇特的`寫(xiě)作手法，更要學(xué)習(xí)詩(shī)人的豪放。這首詞以“北國(guó)風(fēng)光”句，再先“望……”后“看”，繼而由“引……”至“惜……”，最后以“俱往矣”，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝收尾，一氣呵成。詞中又多短句，并以四字句為，因此節(jié)奏鮮明。這就使全詞在韻律上也頗顯豪放。
每當(dāng)我消極時(shí)，便會(huì)想到主席的這首詞，它使我振奮。這振奮化為前進(jìn)的動(dòng)力，使我不斷前進(jìn)，前進(jìn)。每當(dāng)讀到這首詞，便會(huì)激起我心底的漣漪，激起我的愛(ài)國(guó)情懷，鞭策我，使我為中華之崛起而讀書(shū)。
沁園春雪讀后感篇十
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)目標(biāo) 1.簡(jiǎn)介作者毛澤東的主要事跡及本文的寫(xiě)作背景。
2.讀準(zhǔn)“莽”、“遜”、“嬈”、“騷”、“朝”、“分”、“汗”等詞的字音。
3.掌握課下注釋中列出的重點(diǎn)詞語(yǔ)的字形及含義。
能力目標(biāo) 1.能夠準(zhǔn)確熟練地背誦全詩(shī)。
2.揣摩詩(shī)歌中比喻和擬人等修辭手法的運(yùn)用和寫(xiě)景、
情感目標(biāo) 體會(huì)詩(shī)歌的意境和想像，感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn) 1.感受詩(shī)歌的意境和想像，理解詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。
活動(dòng)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課，培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)。 1.投影山東大學(xué)歷史系教授高亨的《水調(diào)歌頭 讀毛主席詩(shī)詞》：
掌上千秋史， 胸中百萬(wàn)兵。
眼底六洲風(fēng)雨， 筆下有雷聲。
細(xì)檢詩(shī)壇李杜， 詞苑蘇辛佳什， 未有此奇雄。 教師略作解釋，請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。
活動(dòng)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
四、深入閱讀，理解思想和
藝術(shù)
教
學(xué)
上
教
學(xué)
下
沁園春雪讀后感篇十一
這首詞是毛澤東詩(shī)詞的代表作之一，也是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇的一首杰出的詞作。全詞借景抒懷——它描寫(xiě)雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國(guó)雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)之情，表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。
創(chuàng)意說(shuō)明
放棄政治概念式的解讀，引領(lǐng)學(xué)生在頌讀中以鑒賞評(píng)點(diǎn)者的姿態(tài)，完成對(duì)詞的內(nèi)涵、主旨、景致描寫(xiě)、情感抒發(fā)的把握，有條件的話還可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建并探究這首詞的閱讀效果史。
教學(xué)預(yù)設(shè)
一、把握詞意
1、教師范讀課文，學(xué)生借助注釋把握這首詞字面上的意思，各用一句話概括上下闕的內(nèi)容。
明確：上闕描寫(xiě)北國(guó)雪景；下闕縱論歷代英雄。
2、學(xué)生自由朗讀，同時(shí)找出上下闕的關(guān)鍵詞：“望”、“惜”。
二、評(píng)點(diǎn)詞景
1、點(diǎn)名朗讀上闕，思考用詞中的詩(shī)句回答“望”的范圍、景觀、變化、胸襟以及“望”而不見(jiàn)的內(nèi)容。
2、引領(lǐng)學(xué)生評(píng)點(diǎn)相應(yīng)的詩(shī)句，同時(shí)體會(huì)作者所表達(dá)的情感。
教師示例：“千里、萬(wàn)里”在“北國(guó)”的領(lǐng)起下，吸引著我們的視線，展現(xiàn)出來(lái)的遼闊遠(yuǎn)大不僅在拓展詞的境界，為詞的進(jìn)行設(shè)置背景，而且與下文的“長(zhǎng)城、大河”意象呼應(yīng)，體現(xiàn)了作者在這樣的廣闊天地中一定會(huì)大有作為的思想感情。
環(huán)節(jié)小結(jié)：這里的景物，冰也美，雪也美，高山大河到處美；陰也美，晴也美，紅妝素裹分外美。所以這段景物描寫(xiě)哪些是想象的哪些是作者實(shí)實(shí)在在看到的不重要，重要的是作者的情感（大氣魄）怎樣通過(guò)這些景物的描寫(xiě)顯現(xiàn)出來(lái)。
3、有感情地背讀上闕。
三、領(lǐng)悟詞情
1、?推薦朗讀下闕，談一談作者“惜”之對(duì)象、“惜”之原因、“惜”之目的。
這個(gè)觀點(diǎn)嗎？
3、找出詩(shī)人直抒胸臆的一句詩(shī)，在誦讀中體會(huì)它的作用。
沁園春雪讀后感篇十二
千里冰封，
萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，
惟余茫茫。
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象。
欲與天公誓比高。
須睛日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
昔秦皇漢武，
略疏文采；
唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，
數(shù)風(fēng)流人物，
還看今朝。
沁園春雪讀后感篇十三
《沁園春雪》這首長(zhǎng)詞是毛澤東1936年2月在陜北清澗縣袁家溝所創(chuàng)作的;以詠雪起興，大氣磅礴，在寫(xiě)景、縱橫千萬(wàn)里;論史，上下幾千年。而且這首長(zhǎng)詞使我領(lǐng)略到了一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)江山的理解。
文章的內(nèi)容上，大概分為二個(gè)層次。第一個(gè)層次：是作者描述雪景風(fēng)光，著重渲染一種大自然的博大，從而讓人感到作者的胸懷與大自然一樣博大、寬廣。又描寫(xiě)雪后江山如畫(huà)，在陽(yáng)光下勾畫(huà)出綿延起伏的山巒，讓人感覺(jué)作者的激動(dòng)心情猶如起伏山巒一樣不能平靜。文章抒發(fā)作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)比熱愛(ài)。第二層次：描寫(xiě)作者對(duì)古往今來(lái)的各朝各代名君圣主的評(píng)判和與現(xiàn)代人的對(duì)比;讓人能感受到作者的驕傲心情。作者以一種一覽眾山小的磅礴氣勢(shì)抒發(fā)文章最后兩句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。從整體上來(lái)講，我感覺(jué)作者是從現(xiàn)代和歷史這兩個(gè)階段顯示出偉人超越常人的胸懷。詞中充盈著雄視天下的氣魄，顯示包納天地的胸懷。
每當(dāng)我消極時(shí)，便會(huì)想起毛主席這首詞。它使我振奮，這振奮激起我心底的漣漪，激起我的愛(ài)國(guó)熱情，鞭策我為中華之崛起而努力讀書(shū)。
沁園春雪讀后感篇十四
每當(dāng)讀起毛澤東的詩(shī)詞,內(nèi)心總有一股熱血在激昂.毛澤東那一首首博弈歷史,繼續(xù)開(kāi)往的革命詩(shī)歌,點(diǎn)燃了我的激情這首詩(shī),讀完這首詩(shī),我被這首詩(shī)深深所吸引。
《沁園春雪》這首詩(shī)，是我國(guó)偉大的偉人-----毛澤東的一首紅遍大江南北的詩(shī).在一九三六年二月初到達(dá)陜北清澗縣袁家溝布暑長(zhǎng)征的準(zhǔn)備工作時(shí),面對(duì)山野涌動(dòng)了詩(shī)詞意,寫(xiě)下了這首千古絕唱.毛主席望著祖國(guó)的山川,在滿腹涌動(dòng)的思想中,橫慣了幾千年的中華文明歷史,無(wú)限的革命豪情猶然而生.當(dāng)晚回到袁家溝居地的窯洞點(diǎn)著蠟燭揮筆寫(xiě)了這首沁園春雪。
這首詩(shī)熔寫(xiě)景,議論與抒情為一爐,水乳交融,主體鮮明,體現(xiàn)出了毛澤東詩(shī)詞的豪放的風(fēng)格.這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山川的豪放,由景生情即由山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià)。
《沁園春雪》這首詩(shī)，寫(xiě)出了毛澤東對(duì)祖國(guó)山河的贊美，對(duì)們國(guó)家更強(qiáng)大的盼望，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨勝利的期待。
毛澤東的預(yù)言，今天實(shí)現(xiàn)了。今天的中國(guó)“紅裝素裹，分外妖繞”今天中國(guó)的事業(yè)可真是“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”。中華兒女正為振行中國(guó)，實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家更強(qiáng)大的夢(mèng)而拼搏爭(zhēng)取，讓歷史證明：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!。
沁園春雪讀后感篇十五
此詞是古今詠雪詩(shī)詞之絕唱，其胸襟氣魄的雄偉浩闊，真可謂“橫絕六合，掃空萬(wàn)古”。這首詞上片大筆揮灑，寫(xiě)北方雪景;下片縱橫議論，評(píng)古今人物。上下渾融一氣，構(gòu)成了一個(gè)博大浩瀚的時(shí)空世界，鑄就了一個(gè)完美獨(dú)特的藝術(shù)整體，表現(xiàn)出一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家超凡脫俗的精神境界。
“北國(guó)，雪飄”高唱而入，起筆不凡，總栝大半個(gè)中國(guó)的嚴(yán)冬雪景。眼光不僅僅停留在雪上，而是通過(guò)雪來(lái)寫(xiě)祖國(guó)壯闊的山河，評(píng)述祖國(guó)悠久的歷史，這就所見(jiàn)者大、所論者深。第一句，劈頭統(tǒng)攝歌詠的地域?qū)ο螅还P囊括了半個(gè)中國(guó)。二、三句描寫(xiě)特征，點(diǎn)出題目?！扒Ю铩薄叭f(wàn)里”，承“北國(guó)”兩字，從地下天上交錯(cuò)展開(kāi)，極寫(xiě)范圍廣蒙深透;“冰封”“雪飄”承“風(fēng)光”兩字，一靜一動(dòng)互相映襯，勾畫(huà)嚴(yán)冬的威猛雄奇。寥寥十二個(gè)字，構(gòu)成了一幅包舉天地、雄渾一氣的畫(huà)面，為下文的展開(kāi)描寫(xiě)提供了巨大的藝術(shù)空間，而且豪情激蕩，籠罩全篇。接下來(lái)七句，用“望”字領(lǐng)起，分三層遞出，具體描繪畫(huà)卷上的冰封、雪飄的各個(gè)側(cè)面，進(jìn)一步抒寫(xiě)豪邁、激昂的情懷。你看:南北縱橫，“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”，是一片茫茫無(wú)邊的積雪，呼應(yīng)了“萬(wàn)里雪飄”;東西環(huán)顧，“大河上下，頓失滔滔”，是一派寒威凜凜的堅(jiān)冰，回應(yīng)了“千里冰封”;上下遠(yuǎn)眺，則“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，群山、高原是那么生氣勃勃，充滿活力，好像正“舞”向云霄，“馳”向天際，要跟雪云高壓的天公一比高下!這七句大筆如椽，寫(xiě)盡了東西、南北、上下、內(nèi)外，筆力千鈞。
這七句，大處落墨，專寫(xiě)大河、長(zhǎng)城，點(diǎn)染了中華民族千古文明的歷史縱深感?！坝c天公試比高”，更給本無(wú)生氣的景物，賦予頑強(qiáng)的生命力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人格化的雪景，更是個(gè)性化的詩(shī)意。自然景觀與人文景觀相統(tǒng)一，客體風(fēng)景與主體心境相交融!將眼前景象和聯(lián)翩浮想交織起來(lái)，選取象征中華民族的長(zhǎng)城和黃河縱橫入畫(huà)，從色彩(銀、蠟)、形貌(蛇、象)、動(dòng)作(舞、馳、比)等各個(gè)側(cè)面描寫(xiě)山原，突出地刻畫(huà)了祖國(guó)山河的偉大形象，生動(dòng)地展現(xiàn)了“北國(guó)風(fēng)光”的壯麗奇觀。
同時(shí)，通過(guò)這種傳神的藝術(shù)描寫(xiě)，也抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)山河無(wú)限熱愛(ài)的激情，喚起了讀者強(qiáng)烈的民族自豪感。以銀蛇飛舞狀連綿之群山，以蠟象奔馳擬起伏之高原，不只形象躍然紙上，而且賦予群山高原以昂揚(yáng)奮進(jìn)的斗爭(zhēng)精神，使人聯(lián)想到自古以來(lái)生息、勞動(dòng)在這塊土地上的富于革命傳統(tǒng)的中華民族。這種移情入景、力誘紙背的描寫(xiě)，也只有毛澤東才有此妙詞!詩(shī)人又發(fā)揮豐富獨(dú)特的想象，以充滿浪漫主義的筆調(diào)劈出奇境:“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！边@三句用擬人化的手法，在冰雪茫茫的浩大畫(huà)卷上，想象雪霎天晴之時(shí)，紅艷艷的陽(yáng)光照耀在白雪覆蓋的祖國(guó)山河，猶如一個(gè)紅裝素裹的少女，更加絢麗多彩、嬌媚動(dòng)人。用“須”字轉(zhuǎn)折，表達(dá)樂(lè)觀期待的心情;“看”字承“望”，顯示端詳觀賞的意態(tài);“紅裝素裹”相映成趣，顯得特別嬌艷明媚，所以尾句說(shuō)“分外妖嬈”。這完全是詩(shī)人通過(guò)主觀相象將自然景色人格化了的寫(xiě)法。以這樣的奇想為上片作結(jié)，遂使所寫(xiě)的雪的場(chǎng)面，具有一種不飾雕作的妍新之美。詩(shī)人就是這樣把祖國(guó)山河的壯美、精神攝出了。上片極寫(xiě)祖國(guó)江山之壯麗，故下片自然引出無(wú)數(shù)英雄競(jìng)相對(duì)她折腰。
“江山如此多嬌”極有吞吐之妙。它一方面承接上片所寫(xiě)的雪中“北國(guó)風(fēng)光”而作一總束，一方面又從江山的美好引出傾倒于如此江山的無(wú)數(shù)英雄。“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句，接得不償失勁挺，有異軍突起之勢(shì)。以下七句，舉大端而論，與上片的博大空間相照應(yīng)，寫(xiě)出浩瀚的時(shí)間，縱貫幾千年，通覽中華文明史，從“無(wú)數(shù)英雄”中舉出秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建皇帝加以評(píng)說(shuō)。一個(gè)“惜”字，，著筆傳神，把表面上看來(lái)似無(wú)邏輯的人、事傳接起來(lái)，組成一幅壯麗的歷史長(zhǎng)卷;“略輸”、“稍遜”、“只識(shí)”三層貶意，以婉轉(zhuǎn)含蓄的筆調(diào)，詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)氣，客觀而公允地評(píng)價(jià)了他們的短長(zhǎng)。這幾位人物雜歷史上都起過(guò)一定的進(jìn)步作用，他們功業(yè)赫赫，雄視一代，不愧是歷史的巨子。只可惜他們武功有余，文才不足，只圖攝取，不思創(chuàng)新，因而都配不上如此美麗的大好河山。
那么，就自然而然地推出了“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的充滿無(wú)限豪情的結(jié)尾。第一句三字，先用一頓突轉(zhuǎn)，象輕舟揚(yáng)槳一撥，直轉(zhuǎn)下二句?！巴弊智按髸?shū)一個(gè)“俱”字，如鐵帚橫掃歷史上的“無(wú)數(shù)英雄”;“矣”字唱嘆，富有感情色彩。二、三句在“數(shù)”與“看”兩個(gè)動(dòng)詞之中，流露出對(duì)中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自信，充沛而動(dòng)人，言有盡而意無(wú)窮。歷代英雄人物統(tǒng)統(tǒng)被滾滾的歷史洪流席卷而去，只有今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)才是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力，才是祖國(guó)大好河山當(dāng)之無(wú)愧的主人，才能使祖國(guó)繁榮昌盛，使中華民族自立于世界民族之林，并對(duì)人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是全詞最警策的地方，也是詩(shī)人的神光所聚。有了這一最精煉、最概括的結(jié)語(yǔ)，全詞詠雪的“題外之遠(yuǎn)致”就洋溢紙上了。
沁園春雪讀后感篇十六
人人都有自己的夢(mèng)，從古至今，曾有多少人實(shí)現(xiàn)著自己的或偉大的或渺小的夢(mèng)，偉大領(lǐng)袖毛澤東曾在《沁園春雪》中留下了驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)——“惜秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。秦皇漢武也好，唐宗宋祖也罷，他們的夢(mèng)是什么?我想，他們的夢(mèng)是建立一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)——一個(gè)個(gè)人王國(guó)，家王國(guó)。而一代偉人毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)gcd人，他們不怕?tīng)奚案昂罄^，他們的夢(mèng)想又是什么呢?他們的夢(mèng)想，我想應(yīng)該就是：全中國(guó)乃至全世界的無(wú)產(chǎn)者都能過(guò)上美滿，幸福，和諧，安定的好日子，最終進(jìn)入各盡所能，各取所需的高級(jí)社會(huì)。
幾千年來(lái)的人類，從夢(mèng)想溫飽到現(xiàn)在逐步富裕，一直在為夢(mèng)想掙扎，奮斗，拼搏，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而受苦受難，甚至流血犧牲。毛澤東的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的博大胸襟。曾激勵(lì)著多少英雄豪杰為建立建設(shè)新中國(guó)流盡最后一滴血。
看今朝，中國(guó)兒女已經(jīng)自豪地向世界宣布：中國(guó)人民站起來(lái)了!中華民族已經(jīng)是自立于世界民族之林的偉大民族。面對(duì)繁華的社會(huì)風(fēng)云多變的世界，我更有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我想我的夢(mèng)也只有一個(gè)：學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，是自己成為一名強(qiáng)國(guó)富民的建設(shè)者。國(guó)家需要富強(qiáng)，民族需要自立，而我唯一的希望，就是盡快學(xué)會(huì)真本領(lǐng)，盡快融入到建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的宏流中去。從而使我的祖國(guó)強(qiáng)大更強(qiáng)大，沖刷一切污泥濁水，一個(gè)繁榮、富強(qiáng)、平等、安定的新社會(huì)一定會(huì)在我們的眼前展現(xiàn)。
沁園春雪讀后感篇十七
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)物霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?攜來(lái)百侶曾游。
憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?這首詞給了我很大的感想，首先是看萬(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。這一句完全讓我們想象出了那種脫俗的橘子洲的美感。再接著看下一句，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。這一句更加讓我們體會(huì)到了動(dòng)物掙脫自由的那一種情緒。
這首詞有著更深的意義，每讀一遍這首詞，仿佛我們跨過(guò)了這漫漫歲月，依稀看到1925年秋天的下午，有一位偉大的人佇立在橘子洲頭，看著湘江的碧水，緩緩的水波一層層的向北飄去，這是一個(gè)多么美的秋天啊。再看向遠(yuǎn)處那層層疊疊的那片紅色的山，滿江的水清澈見(jiàn)底，飛鷹翱翔這幅美麗的畫(huà)卷，而魚(yú)兒嬉戲在這清澈的小河里。
作者惆悵的感嘆道，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮、回憶到以前，崢嶸歲月，于舊友聊天，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，一起劃著船聊天，那時(shí)候是多麼的美好。而我們?cè)賹⒙掏?，百舸?zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)物霜天競(jìng)自由聯(lián)合到一起，可以感覺(jué)到”字字句句都張揚(yáng)著不凡的生命力，讓我心潮澎湃，這也許是一種根植于心的民族情感亦或是中國(guó)人對(duì)于漢字心靈上的一種共通性。也難怪海外游子日思夜想、魂?duì)繅?mèng)縈的都是我們的祖國(guó)，一個(gè)可以依靠的地方。他們?cè)诋惖兀呐轮皇强吹酱蠼稚险信评镉行┰S漢字，也會(huì)感到十分暖心，十分親切?！皢?wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”到這兒便是吶喊，面對(duì)天地的吶喊，這種霸氣和膽魄注定：中國(guó)將被這樣一群人改變。
我曾經(jīng)很“沖動(dòng)”地想過(guò)要打破平靜的生活，創(chuàng)造一種屬于自己的年輕景致，可這句話書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。似乎讓我有了一些覺(jué)悟，原來(lái)那些所謂，也只不過(guò)是青春的豪情罷了。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。這是多麼好的一句話，就如這首詞一樣的感慨，讓我們?yōu)閲?guó)而強(qiáng)。
沁園春雪讀后感篇十八
《沁園春?雪》這首詞，是毛澤東與彭德懷率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利達(dá)到目的地，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開(kāi)赴抗日前線時(shí)作的。為觀察地形，毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的丘上。面對(duì)“千里冰封”，他不禁詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了這樣一首豪邁之作?！扒Ю锉?，萬(wàn)里雪飄?！倍歼h(yuǎn)非目力所及。因此這是詩(shī)人在想象之中的延伸，可見(jiàn)毛澤東的氣魄之大。再聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的情景，不難看出這兩句還寄托著他對(duì)本次行動(dòng)一定會(huì)如這千萬(wàn)里的冰封雪飄一般，充滿著雄心與壯志。下句中一個(gè)“望”字，更將這種豪邁彰顯了出來(lái)。
然而更令我注意的，還是詞的下闋部分?！敖饺绱硕鄫?，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！边@一局可謂是神來(lái)之筆，承上啟下，將全詩(shī)連接的天衣無(wú)縫。作者面對(duì)宏偉的北國(guó)風(fēng)光，道出“江山如此多嬌”的感慨。作為一名政治家，毛澤東也從對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”的抒懷，轉(zhuǎn)到了對(duì)江山的關(guān)懷。自古無(wú)數(shù)英雄好漢都在爭(zhēng)奪江山。更有秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗一代梟雄?？擅珴蓶|面對(duì)他們，卻說(shuō)出了“略輸文采，稍遜風(fēng)騷，只識(shí)彎弓射大雕。”這種氣魄，實(shí)為前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者啊!結(jié)尾一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”將主旨揮灑的淋漓盡致，放在結(jié)尾言有盡而意無(wú)窮，可謂點(diǎn)睛之筆。
放眼全詩(shī)，無(wú)不體現(xiàn)出毛澤東的氣勢(shì)磅礴。他發(fā)出批評(píng)歷史人物的詞句，展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定之心，對(duì)前途的信心，將這種豪邁體現(xiàn)到底!作為中學(xué)生的我們，又怎能缺少這樣的豪邁?正如詞中結(jié)尾一句：“還看今朝!”
沁園春雪讀后感篇一
《沁園春·雪》詩(shī)的上文，毛主席用優(yōu)美的辭藻來(lái)描繪了江山的千姿百態(tài)，描繪出了江山多嬌，使人讀后不由得贊嘆：多美的江山呀!多么博大的空間呀!下文則是毛主席雄視千古，把秦皇漢武、唐宗宋祖還有成吉思汗這五位封建帝王加以評(píng)說(shuō);舉大端而論，與上面的空間相照應(yīng)，寫(xiě)出了浩瀚的時(shí)間，用一個(gè)“惜”字，把表面看似無(wú)聯(lián)系的人連接起來(lái)，形成了一幅壯麗的歷史長(zhǎng)卷。讀了毛主席的《沁園春·雪》我不禁發(fā)出同樣的感嘆：是呀，古代帝王紛紛被歷史的滾滾洪流席卷而去，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)才是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力;才是祖國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的主人;才能使中華民族屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。才真正對(duì)這位使中華人民從水深火熱中解救出來(lái)的偉大領(lǐng)袖真正了解了，才真正知道了這位救世主的'胸懷。他的胸懷，可以和博大的空間等量齊觀，這才是一代偉人超越常人的地方。
整個(gè)詞是描寫(xiě)和議論結(jié)合，情感與景物相生，氣魄極大，感人極深，每讀一遍，便覺(jué)得有一股浩然之氣使人眼界開(kāi)闊，心胸曠闊。這是一首雪的贊歌;這是一幅祖國(guó)壯麗山河的`畫(huà)卷;這是一首歷史人物的詩(shī)品;這是一首革命英雄為人民幸福而奮斗的高歌!
沁園春雪讀后感篇二
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”大家對(duì)這首詞一定十分熟悉，對(duì)，它就是出自偉大戰(zhàn)略家、軍事家、理論家、思想家、政治家毛澤東之筆的《沁園春·雪》。
我十分喜歡這首詞的豪放，因?yàn)樗荏w現(xiàn)出詩(shī)人那偉胸懷和精神。這首詞最令我震撼的地方便是作者用簡(jiǎn)短的一百一十四個(gè)字就表達(dá)出許多層意思，而我有時(shí)卻為了一篇作文而搞得頭都大了。的確令我自嘆不如。讀過(guò)這首詞后，我認(rèn)為它是一部十分經(jīng)典的作品，甚至超越我以前讀過(guò)得全部詩(shī)詞，倒也正是因?yàn)樗暮婪拧?BR> 《沁園春·雪》這首詞，是毛澤東于1936年2月所作，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開(kāi)赴河北抗日前線。為了觀察地形，毛澤東登上海拔千米之高的塬上，剛好一場(chǎng)大雪飄過(guò)，一幅“北國(guó)風(fēng)光”便展示在詞人眼前，不禁感慨萬(wàn)千，詩(shī)興大發(fā)，欣然命筆，寫(xiě)下了這一豪放之詞。
這首詞分上下兩闋，上闋主要展現(xiàn)祖國(guó)河山的.壯麗;下闋由祖國(guó)河山的壯麗而感嘆，并引出英雄人物，評(píng)論歷代英雄人物，抒發(fā)詞人的偉大情懷和思想抱負(fù)。
在上闋中，“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，這一句我最喜歡，它仿佛讓我看到了一座座猶如一條條銀蛇在舞動(dòng)盤(pán)旋，高原上下過(guò)雪的大山，宛如一頭頭大象在跑動(dòng)，像活過(guò)來(lái)似的。而后邊的一句，又似乎隱含著作者“人定勝天”的不服輸?shù)男愿瘛?BR> 在下闋里“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”“俱往矣”是作者把以前中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò)，而接踵而至的，全部是一些能夠建功立業(yè)的人。這里，也代表著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者超越歷代群雄的信心。
為何毛澤東的詩(shī)詞那么豪放呢?正是因?yàn)樗哪欠N英雄氣概，也恰恰因?yàn)檫@種氣概，他才能打下江山，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向勝利!
沁園春雪讀后感篇三
今天，我們學(xué)習(xí)了《沁園春·雪》這篇詩(shī)詞。它是毛主席第一次才智的充分表現(xiàn)，使人讀后對(duì)毛主席氣壯山河的豪邁之情佩服不已。
詩(shī)的上文，毛主席用優(yōu)美的辭藻來(lái)描繪了江山的千姿百態(tài)，描繪出了江山多嬌，使人讀后不由得贊嘆：多美的江山呀!多么博大的空間呀!
下文則是毛主席雄視千古，把秦皇漢武、唐宗宋祖還有成吉思汗這五位封建帝王加以評(píng)說(shuō);舉大端而論，與上面的空間相照應(yīng)，寫(xiě)出了浩瀚的時(shí)間，用一個(gè)“惜”字，把表面看似無(wú)聯(lián)系的人連接起來(lái)，形成了一幅壯麗的歷史長(zhǎng)卷。
我讀了毛主席的《沁園春·雪》，才真正對(duì)這位使中華人民從水深火熱中解救出來(lái)的偉大領(lǐng)袖真正了解了，才真正知道了這位救世主的胸懷。他的胸懷，可以和博大的空間等量齊觀，這才是一代偉人超越常人的地方。
整個(gè)詞是描寫(xiě)和議論結(jié)合，情感與景物相生，氣魄極大，感人極深，每讀一遍，便覺(jué)得有一股浩然之氣使人眼界開(kāi)闊，心胸曠闊。這是一首雪的贊歌;這是一幅祖國(guó)壯麗山河的畫(huà)卷;這是一首歷史人物的詩(shī)品;這是一首革命英雄為人民幸福而奮斗的高歌!
沁園春雪讀后感篇四
每當(dāng)讀起毛澤東的詩(shī)詞，內(nèi)心總有一股熱血在激昂。毛澤東那一首首博弈歷史，繼續(xù)開(kāi)往的革命詩(shī)歌，點(diǎn)燃了我的激情這首詩(shī)，讀完這首詩(shī)，我被這首詩(shī)深深所吸引。
《沁園春雪》這首詩(shī)，是我國(guó)偉大的偉人—————毛澤東的一首紅遍大江南北的`詩(shī)。在一九三六年二月初到達(dá)陜北清澗縣袁家溝布暑長(zhǎng)征的準(zhǔn)備工作時(shí)，面對(duì)山野涌動(dòng)了詩(shī)詞意，寫(xiě)下了這首千古絕唱。毛主席望著祖國(guó)的山川，在滿腹涌動(dòng)的思想中，橫慣了幾千年的中華文明歷史，無(wú)限的革命豪情猶然而生。當(dāng)晚回到袁家溝居地的窯洞點(diǎn)著蠟燭揮筆寫(xiě)了這首。
這首詩(shī)熔寫(xiě)景，議論與抒情為一爐，水乳交融，主體鮮明，體現(xiàn)出了毛澤東詩(shī)詞的豪放的風(fēng)格。這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山川的豪放，由景生情即由山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià)。
《沁園春雪》這首詩(shī)，寫(xiě)出了毛澤東對(duì)祖國(guó)山河的贊美，對(duì)們國(guó)家更強(qiáng)大的盼望，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨勝利的期待。
毛澤東的預(yù)言，今天實(shí)現(xiàn)了。今天的中國(guó)“紅裝素裹，分外妖繞”今天中國(guó)的事業(yè)可真是“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”。中華兒女正為振行中國(guó)，實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家更強(qiáng)大的夢(mèng)而拼搏爭(zhēng)取，讓歷史證明：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
沁園春雪讀后感篇五
這篇《沁園春·雪》是毛澤東寫(xiě)的詩(shī)，以雪來(lái)評(píng)價(jià)英雄和弱者。
這首詩(shī)的上闋描寫(xiě)了景，下闋描寫(xiě)的是人。
上闋的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”寫(xiě)得這樣，可以使讀者有種寒冷的感覺(jué)，使讀者很容易進(jìn)入場(chǎng)景，帶來(lái)寒冷?！巴L(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”這一句，讓我就像看到了長(zhǎng)城……這都可以稱作上乘精品。詞作以橫擴(kuò)千萬(wàn)里，縱觀幾千年的宏大氣魄，描寫(xiě)了祖國(guó)的壯麗山河，抒發(fā)了作者的雄奇感嘆。整首詞浩方雄渾，意境高妙。
下闋寫(xiě)時(shí)，作者是以充滿自信寫(xiě)的，開(kāi)闊高遠(yuǎn)，語(yǔ)言躍動(dòng)，展現(xiàn)了色彩的美。后半闕抒豪情氣吞山河，雄視千古。一句“江山如此多嬌”連接到前后半闕，起到了承上啟下的.作用。
作者同時(shí)感慨了古時(shí)人們的無(wú)知和人才的浪費(fèi)，然而過(guò)了就不能再挽回，時(shí)間就這樣流到現(xiàn)在，如果想要出來(lái)好人，會(huì)做人，會(huì)讓人們幸福，很有成就的那種，那還要看現(xiàn)在。
沁園春雪讀后感篇六
今天，我讀了毛澤東寫(xiě)的《沁園春·雪》，當(dāng)我讀到江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰時(shí)，心中熱血沸騰，我想到了在戰(zhàn)斗中犧牲的人民英雄。
是建國(guó)六十周年，在這六十年里，中國(guó)發(fā)生了巨大的變化。毛澤東建立新中國(guó)，那時(shí)的中國(guó)窮困潦倒，那時(shí)的中國(guó)人吃的飯菜質(zhì)量很差。現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的'飲食質(zhì)量有了很大的提高。以前中國(guó)人傳遞信息是靠自己的雙腿而現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)改變了方式。現(xiàn)在人們都使用網(wǎng)絡(luò)、電話來(lái)傳遞信息，這樣省時(shí)省力。
那些犧牲的人民英雄們的血總算沒(méi)有白流，中國(guó)現(xiàn)在日益強(qiáng)大，人民的生活總體上達(dá)到了小康水平。那些英雄們雖然與世長(zhǎng)辭了，但是他們那種保家衛(wèi)國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)他們永遠(yuǎn)活在中國(guó)人的心中。
沁園春雪讀后感篇七
這首詩(shī)給我的影響很大因?yàn)檫@是一首雄壯的寫(xiě)景抒懷之作，并且這首是在抗日時(shí)期寫(xiě)的，我爸爸也是一個(gè)“抗日迷”。我爸爸叫我背這首詩(shī)，當(dāng)時(shí)我還很不愿意，但我背完這詩(shī)，我就深深地被這首是吸引。
這首詩(shī)熔寫(xiě)景，議論與抒情為一爐，水乳交融，主題鮮明，體現(xiàn)出了毛澤東詩(shī)詞的豪放風(fēng)格。上闋寫(xiě)景，意境優(yōu)美，氣勢(shì)恢宏，洋溢著詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪放。下闋議論，由景生情即由祖國(guó)山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià)，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)。這首是現(xiàn)在已成為中學(xué)生必學(xué)的詩(shī)詞，你想想對(duì)現(xiàn)代文學(xué)影響有多大?你可以想想現(xiàn)在的詩(shī)詞有多少有這種的情感和美句。
想想60年前，70年前的中國(guó)，再看看今天的中國(guó)，奧運(yùn)夢(mèng)圓北京，五洲健兒齊聚，各國(guó)政要云集，我們無(wú)比自豪。重讀毛澤東的《沁園春雪》，更加被毛澤東詞作雄渾的氣魄，開(kāi)闊的意境，壯麗的畫(huà)面，博大的情懷所打動(dòng)，更加感到這首詞字字千鈞，句句寫(xiě)實(shí)，毫無(wú)夸飾，絕無(wú)虛言，它的預(yù)言，一一成為現(xiàn)實(shí)。今天的中國(guó)，“紅裝素裹，分外妖嬈”，正迎接五洲賓客;今天的中國(guó)，更是“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”，中華兒女正在為振興中華，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力拼搏;歷史將繼續(xù)證明：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!
沁園春雪讀后感篇八
《沁園春·雪》這首詞，是毛澤東與彭德懷率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利達(dá)到目的地，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開(kāi)赴抗日前線時(shí)作的。為觀察地形，毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的丘上。面對(duì)“千里冰封”，他不禁詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了這樣一首豪邁之作?！扒Ю锉?，萬(wàn)里雪飄?！倍歼h(yuǎn)非目力所及。因此這是詩(shī)人在想象之中的延伸，可見(jiàn)毛澤東的氣魄之大。再聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的情景，不難看出這兩句還寄托著他對(duì)本次行動(dòng)一定會(huì)如這千萬(wàn)里的冰封雪飄一般，充滿著雄心與壯志。下句中一個(gè)“望”字，更將這種豪邁彰顯了出來(lái)。
然而更令我注意的，還是詞的下闋部分?！敖饺绱硕鄫桑裏o(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！边@一局可謂是神來(lái)之筆，承上啟下，將全詩(shī)連接的天衣無(wú)縫。作者面對(duì)宏偉的北國(guó)風(fēng)光，道出“江山如此多嬌”的感慨。作為一名政治家，毛澤東也從對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”的抒懷，轉(zhuǎn)到了對(duì)江山的關(guān)懷。自古無(wú)數(shù)英雄好漢都在爭(zhēng)奪江山。更有秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗一代梟雄。可毛澤東面對(duì)他們，卻說(shuō)出了“略輸文采，稍遜風(fēng)騷，只識(shí)彎弓射大雕?！边@種氣魄，實(shí)為前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者啊!結(jié)尾一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”將主旨揮灑的淋漓盡致，放在結(jié)尾言有盡而意無(wú)窮，可謂點(diǎn)睛之筆。
放眼全詩(shī)，無(wú)不體現(xiàn)出毛澤東的氣勢(shì)磅礴。他發(fā)出批評(píng)歷史人物的詞句，展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定之心，對(duì)前途的信心，將這種豪邁體現(xiàn)到底!作為中學(xué)生的我們，又怎能缺少這樣的豪邁?正如詞中結(jié)尾一句：“還看今朝!”
沁園春雪讀后感篇九
沁園春·雪是一首長(zhǎng)調(diào)，以詠雪起興，大氣磅薄。寫(xiě)景，縱橫千萬(wàn)里;論史，上下幾千年。
這首詩(shī)寫(xiě)出毛澤東對(duì)自己的自信。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，其中今朝代表自己領(lǐng)導(dǎo)的廣大人民群眾，心想:抗日一樣會(huì)勝利，因?yàn)樘拼绱硕κ?，但與我雙來(lái)“稍略風(fēng)騷”，雖然他們武器裝備先進(jìn)，但他們“只識(shí)彎弓射大雕”。這種自信多么難能可貴呀!我想:在今后的人生道路上，一定要充滿自信，只要相信別人永遠(yuǎn)不如自己，奮勇前進(jìn)，才會(huì)奪得成功的桂冠。
這首詞又包含了詩(shī)人的豪放。“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”其中“舞”、“馳”化動(dòng)力為靜，把山作銀蛇，高原比作蠟象，生動(dòng)準(zhǔn)確。后一句虛寫(xiě)，寓情于景，洋溢著熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪情，更是贊美之情溢于言表。我想:我們不僅要學(xué)習(xí)詩(shī)人巧妙的構(gòu)思，奇特的`寫(xiě)作手法，更要學(xué)習(xí)詩(shī)人的豪放。這首詞以“北國(guó)風(fēng)光”句，再先“望……”后“看”，繼而由“引……”至“惜……”，最后以“俱往矣”，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝收尾，一氣呵成。詞中又多短句，并以四字句為，因此節(jié)奏鮮明。這就使全詞在韻律上也頗顯豪放。
每當(dāng)我消極時(shí)，便會(huì)想到主席的這首詞，它使我振奮。這振奮化為前進(jìn)的動(dòng)力，使我不斷前進(jìn)，前進(jìn)。每當(dāng)讀到這首詞，便會(huì)激起我心底的漣漪，激起我的愛(ài)國(guó)情懷，鞭策我，使我為中華之崛起而讀書(shū)。
沁園春雪讀后感篇十
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)目標(biāo) 1.簡(jiǎn)介作者毛澤東的主要事跡及本文的寫(xiě)作背景。
2.讀準(zhǔn)“莽”、“遜”、“嬈”、“騷”、“朝”、“分”、“汗”等詞的字音。
3.掌握課下注釋中列出的重點(diǎn)詞語(yǔ)的字形及含義。
能力目標(biāo) 1.能夠準(zhǔn)確熟練地背誦全詩(shī)。
2.揣摩詩(shī)歌中比喻和擬人等修辭手法的運(yùn)用和寫(xiě)景、
情感目標(biāo) 體會(huì)詩(shī)歌的意境和想像，感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn) 1.感受詩(shī)歌的意境和想像，理解詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。
活動(dòng)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課，培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)。 1.投影山東大學(xué)歷史系教授高亨的《水調(diào)歌頭 讀毛主席詩(shī)詞》：
掌上千秋史， 胸中百萬(wàn)兵。
眼底六洲風(fēng)雨， 筆下有雷聲。
細(xì)檢詩(shī)壇李杜， 詞苑蘇辛佳什， 未有此奇雄。 教師略作解釋，請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。
活動(dòng)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
四、深入閱讀，理解思想和
藝術(shù)
教
學(xué)
上
教
學(xué)
下
沁園春雪讀后感篇十一
這首詞是毛澤東詩(shī)詞的代表作之一，也是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇的一首杰出的詞作。全詞借景抒懷——它描寫(xiě)雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國(guó)雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)之情，表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。
創(chuàng)意說(shuō)明
放棄政治概念式的解讀，引領(lǐng)學(xué)生在頌讀中以鑒賞評(píng)點(diǎn)者的姿態(tài)，完成對(duì)詞的內(nèi)涵、主旨、景致描寫(xiě)、情感抒發(fā)的把握，有條件的話還可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建并探究這首詞的閱讀效果史。
教學(xué)預(yù)設(shè)
一、把握詞意
1、教師范讀課文，學(xué)生借助注釋把握這首詞字面上的意思，各用一句話概括上下闕的內(nèi)容。
明確：上闕描寫(xiě)北國(guó)雪景；下闕縱論歷代英雄。
2、學(xué)生自由朗讀，同時(shí)找出上下闕的關(guān)鍵詞：“望”、“惜”。
二、評(píng)點(diǎn)詞景
1、點(diǎn)名朗讀上闕，思考用詞中的詩(shī)句回答“望”的范圍、景觀、變化、胸襟以及“望”而不見(jiàn)的內(nèi)容。
2、引領(lǐng)學(xué)生評(píng)點(diǎn)相應(yīng)的詩(shī)句，同時(shí)體會(huì)作者所表達(dá)的情感。
教師示例：“千里、萬(wàn)里”在“北國(guó)”的領(lǐng)起下，吸引著我們的視線，展現(xiàn)出來(lái)的遼闊遠(yuǎn)大不僅在拓展詞的境界，為詞的進(jìn)行設(shè)置背景，而且與下文的“長(zhǎng)城、大河”意象呼應(yīng)，體現(xiàn)了作者在這樣的廣闊天地中一定會(huì)大有作為的思想感情。
環(huán)節(jié)小結(jié)：這里的景物，冰也美，雪也美，高山大河到處美；陰也美，晴也美，紅妝素裹分外美。所以這段景物描寫(xiě)哪些是想象的哪些是作者實(shí)實(shí)在在看到的不重要，重要的是作者的情感（大氣魄）怎樣通過(guò)這些景物的描寫(xiě)顯現(xiàn)出來(lái)。
3、有感情地背讀上闕。
三、領(lǐng)悟詞情
1、?推薦朗讀下闕，談一談作者“惜”之對(duì)象、“惜”之原因、“惜”之目的。
這個(gè)觀點(diǎn)嗎？
3、找出詩(shī)人直抒胸臆的一句詩(shī)，在誦讀中體會(huì)它的作用。
沁園春雪讀后感篇十二
千里冰封，
萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，
惟余茫茫。
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象。
欲與天公誓比高。
須睛日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
昔秦皇漢武，
略疏文采；
唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，
數(shù)風(fēng)流人物，
還看今朝。
沁園春雪讀后感篇十三
《沁園春雪》這首長(zhǎng)詞是毛澤東1936年2月在陜北清澗縣袁家溝所創(chuàng)作的;以詠雪起興，大氣磅礴，在寫(xiě)景、縱橫千萬(wàn)里;論史，上下幾千年。而且這首長(zhǎng)詞使我領(lǐng)略到了一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)江山的理解。
文章的內(nèi)容上，大概分為二個(gè)層次。第一個(gè)層次：是作者描述雪景風(fēng)光，著重渲染一種大自然的博大，從而讓人感到作者的胸懷與大自然一樣博大、寬廣。又描寫(xiě)雪后江山如畫(huà)，在陽(yáng)光下勾畫(huà)出綿延起伏的山巒，讓人感覺(jué)作者的激動(dòng)心情猶如起伏山巒一樣不能平靜。文章抒發(fā)作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)比熱愛(ài)。第二層次：描寫(xiě)作者對(duì)古往今來(lái)的各朝各代名君圣主的評(píng)判和與現(xiàn)代人的對(duì)比;讓人能感受到作者的驕傲心情。作者以一種一覽眾山小的磅礴氣勢(shì)抒發(fā)文章最后兩句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。從整體上來(lái)講，我感覺(jué)作者是從現(xiàn)代和歷史這兩個(gè)階段顯示出偉人超越常人的胸懷。詞中充盈著雄視天下的氣魄，顯示包納天地的胸懷。
每當(dāng)我消極時(shí)，便會(huì)想起毛主席這首詞。它使我振奮，這振奮激起我心底的漣漪，激起我的愛(ài)國(guó)熱情，鞭策我為中華之崛起而努力讀書(shū)。
沁園春雪讀后感篇十四
每當(dāng)讀起毛澤東的詩(shī)詞,內(nèi)心總有一股熱血在激昂.毛澤東那一首首博弈歷史,繼續(xù)開(kāi)往的革命詩(shī)歌,點(diǎn)燃了我的激情這首詩(shī),讀完這首詩(shī),我被這首詩(shī)深深所吸引。
《沁園春雪》這首詩(shī)，是我國(guó)偉大的偉人-----毛澤東的一首紅遍大江南北的詩(shī).在一九三六年二月初到達(dá)陜北清澗縣袁家溝布暑長(zhǎng)征的準(zhǔn)備工作時(shí),面對(duì)山野涌動(dòng)了詩(shī)詞意,寫(xiě)下了這首千古絕唱.毛主席望著祖國(guó)的山川,在滿腹涌動(dòng)的思想中,橫慣了幾千年的中華文明歷史,無(wú)限的革命豪情猶然而生.當(dāng)晚回到袁家溝居地的窯洞點(diǎn)著蠟燭揮筆寫(xiě)了這首沁園春雪。
這首詩(shī)熔寫(xiě)景,議論與抒情為一爐,水乳交融,主體鮮明,體現(xiàn)出了毛澤東詩(shī)詞的豪放的風(fēng)格.這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山川的豪放,由景生情即由山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià)。
《沁園春雪》這首詩(shī)，寫(xiě)出了毛澤東對(duì)祖國(guó)山河的贊美，對(duì)們國(guó)家更強(qiáng)大的盼望，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨勝利的期待。
毛澤東的預(yù)言，今天實(shí)現(xiàn)了。今天的中國(guó)“紅裝素裹，分外妖繞”今天中國(guó)的事業(yè)可真是“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”。中華兒女正為振行中國(guó)，實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家更強(qiáng)大的夢(mèng)而拼搏爭(zhēng)取，讓歷史證明：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!。
沁園春雪讀后感篇十五
此詞是古今詠雪詩(shī)詞之絕唱，其胸襟氣魄的雄偉浩闊，真可謂“橫絕六合，掃空萬(wàn)古”。這首詞上片大筆揮灑，寫(xiě)北方雪景;下片縱橫議論，評(píng)古今人物。上下渾融一氣，構(gòu)成了一個(gè)博大浩瀚的時(shí)空世界，鑄就了一個(gè)完美獨(dú)特的藝術(shù)整體，表現(xiàn)出一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家超凡脫俗的精神境界。
“北國(guó)，雪飄”高唱而入，起筆不凡，總栝大半個(gè)中國(guó)的嚴(yán)冬雪景。眼光不僅僅停留在雪上，而是通過(guò)雪來(lái)寫(xiě)祖國(guó)壯闊的山河，評(píng)述祖國(guó)悠久的歷史，這就所見(jiàn)者大、所論者深。第一句，劈頭統(tǒng)攝歌詠的地域?qū)ο螅还P囊括了半個(gè)中國(guó)。二、三句描寫(xiě)特征，點(diǎn)出題目?！扒Ю铩薄叭f(wàn)里”，承“北國(guó)”兩字，從地下天上交錯(cuò)展開(kāi)，極寫(xiě)范圍廣蒙深透;“冰封”“雪飄”承“風(fēng)光”兩字，一靜一動(dòng)互相映襯，勾畫(huà)嚴(yán)冬的威猛雄奇。寥寥十二個(gè)字，構(gòu)成了一幅包舉天地、雄渾一氣的畫(huà)面，為下文的展開(kāi)描寫(xiě)提供了巨大的藝術(shù)空間，而且豪情激蕩，籠罩全篇。接下來(lái)七句，用“望”字領(lǐng)起，分三層遞出，具體描繪畫(huà)卷上的冰封、雪飄的各個(gè)側(cè)面，進(jìn)一步抒寫(xiě)豪邁、激昂的情懷。你看:南北縱橫，“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”，是一片茫茫無(wú)邊的積雪，呼應(yīng)了“萬(wàn)里雪飄”;東西環(huán)顧，“大河上下，頓失滔滔”，是一派寒威凜凜的堅(jiān)冰，回應(yīng)了“千里冰封”;上下遠(yuǎn)眺，則“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，群山、高原是那么生氣勃勃，充滿活力，好像正“舞”向云霄，“馳”向天際，要跟雪云高壓的天公一比高下!這七句大筆如椽，寫(xiě)盡了東西、南北、上下、內(nèi)外，筆力千鈞。
這七句，大處落墨，專寫(xiě)大河、長(zhǎng)城，點(diǎn)染了中華民族千古文明的歷史縱深感?！坝c天公試比高”，更給本無(wú)生氣的景物，賦予頑強(qiáng)的生命力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人格化的雪景，更是個(gè)性化的詩(shī)意。自然景觀與人文景觀相統(tǒng)一，客體風(fēng)景與主體心境相交融!將眼前景象和聯(lián)翩浮想交織起來(lái)，選取象征中華民族的長(zhǎng)城和黃河縱橫入畫(huà)，從色彩(銀、蠟)、形貌(蛇、象)、動(dòng)作(舞、馳、比)等各個(gè)側(cè)面描寫(xiě)山原，突出地刻畫(huà)了祖國(guó)山河的偉大形象，生動(dòng)地展現(xiàn)了“北國(guó)風(fēng)光”的壯麗奇觀。
同時(shí)，通過(guò)這種傳神的藝術(shù)描寫(xiě)，也抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)山河無(wú)限熱愛(ài)的激情，喚起了讀者強(qiáng)烈的民族自豪感。以銀蛇飛舞狀連綿之群山，以蠟象奔馳擬起伏之高原，不只形象躍然紙上，而且賦予群山高原以昂揚(yáng)奮進(jìn)的斗爭(zhēng)精神，使人聯(lián)想到自古以來(lái)生息、勞動(dòng)在這塊土地上的富于革命傳統(tǒng)的中華民族。這種移情入景、力誘紙背的描寫(xiě)，也只有毛澤東才有此妙詞!詩(shī)人又發(fā)揮豐富獨(dú)特的想象，以充滿浪漫主義的筆調(diào)劈出奇境:“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！边@三句用擬人化的手法，在冰雪茫茫的浩大畫(huà)卷上，想象雪霎天晴之時(shí)，紅艷艷的陽(yáng)光照耀在白雪覆蓋的祖國(guó)山河，猶如一個(gè)紅裝素裹的少女，更加絢麗多彩、嬌媚動(dòng)人。用“須”字轉(zhuǎn)折，表達(dá)樂(lè)觀期待的心情;“看”字承“望”，顯示端詳觀賞的意態(tài);“紅裝素裹”相映成趣，顯得特別嬌艷明媚，所以尾句說(shuō)“分外妖嬈”。這完全是詩(shī)人通過(guò)主觀相象將自然景色人格化了的寫(xiě)法。以這樣的奇想為上片作結(jié)，遂使所寫(xiě)的雪的場(chǎng)面，具有一種不飾雕作的妍新之美。詩(shī)人就是這樣把祖國(guó)山河的壯美、精神攝出了。上片極寫(xiě)祖國(guó)江山之壯麗，故下片自然引出無(wú)數(shù)英雄競(jìng)相對(duì)她折腰。
“江山如此多嬌”極有吞吐之妙。它一方面承接上片所寫(xiě)的雪中“北國(guó)風(fēng)光”而作一總束，一方面又從江山的美好引出傾倒于如此江山的無(wú)數(shù)英雄。“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句，接得不償失勁挺，有異軍突起之勢(shì)。以下七句，舉大端而論，與上片的博大空間相照應(yīng)，寫(xiě)出浩瀚的時(shí)間，縱貫幾千年，通覽中華文明史，從“無(wú)數(shù)英雄”中舉出秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建皇帝加以評(píng)說(shuō)。一個(gè)“惜”字，，著筆傳神，把表面上看來(lái)似無(wú)邏輯的人、事傳接起來(lái)，組成一幅壯麗的歷史長(zhǎng)卷;“略輸”、“稍遜”、“只識(shí)”三層貶意，以婉轉(zhuǎn)含蓄的筆調(diào)，詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)氣，客觀而公允地評(píng)價(jià)了他們的短長(zhǎng)。這幾位人物雜歷史上都起過(guò)一定的進(jìn)步作用，他們功業(yè)赫赫，雄視一代，不愧是歷史的巨子。只可惜他們武功有余，文才不足，只圖攝取，不思創(chuàng)新，因而都配不上如此美麗的大好河山。
那么，就自然而然地推出了“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的充滿無(wú)限豪情的結(jié)尾。第一句三字，先用一頓突轉(zhuǎn)，象輕舟揚(yáng)槳一撥，直轉(zhuǎn)下二句?！巴弊智按髸?shū)一個(gè)“俱”字，如鐵帚橫掃歷史上的“無(wú)數(shù)英雄”;“矣”字唱嘆，富有感情色彩。二、三句在“數(shù)”與“看”兩個(gè)動(dòng)詞之中，流露出對(duì)中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自信，充沛而動(dòng)人，言有盡而意無(wú)窮。歷代英雄人物統(tǒng)統(tǒng)被滾滾的歷史洪流席卷而去，只有今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)才是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力，才是祖國(guó)大好河山當(dāng)之無(wú)愧的主人，才能使祖國(guó)繁榮昌盛，使中華民族自立于世界民族之林，并對(duì)人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是全詞最警策的地方，也是詩(shī)人的神光所聚。有了這一最精煉、最概括的結(jié)語(yǔ)，全詞詠雪的“題外之遠(yuǎn)致”就洋溢紙上了。
沁園春雪讀后感篇十六
人人都有自己的夢(mèng)，從古至今，曾有多少人實(shí)現(xiàn)著自己的或偉大的或渺小的夢(mèng)，偉大領(lǐng)袖毛澤東曾在《沁園春雪》中留下了驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)——“惜秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。秦皇漢武也好，唐宗宋祖也罷，他們的夢(mèng)是什么?我想，他們的夢(mèng)是建立一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)——一個(gè)個(gè)人王國(guó)，家王國(guó)。而一代偉人毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)gcd人，他們不怕?tīng)奚案昂罄^，他們的夢(mèng)想又是什么呢?他們的夢(mèng)想，我想應(yīng)該就是：全中國(guó)乃至全世界的無(wú)產(chǎn)者都能過(guò)上美滿，幸福，和諧，安定的好日子，最終進(jìn)入各盡所能，各取所需的高級(jí)社會(huì)。
幾千年來(lái)的人類，從夢(mèng)想溫飽到現(xiàn)在逐步富裕，一直在為夢(mèng)想掙扎，奮斗，拼搏，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而受苦受難，甚至流血犧牲。毛澤東的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的博大胸襟。曾激勵(lì)著多少英雄豪杰為建立建設(shè)新中國(guó)流盡最后一滴血。
看今朝，中國(guó)兒女已經(jīng)自豪地向世界宣布：中國(guó)人民站起來(lái)了!中華民族已經(jīng)是自立于世界民族之林的偉大民族。面對(duì)繁華的社會(huì)風(fēng)云多變的世界，我更有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我想我的夢(mèng)也只有一個(gè)：學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，是自己成為一名強(qiáng)國(guó)富民的建設(shè)者。國(guó)家需要富強(qiáng)，民族需要自立，而我唯一的希望，就是盡快學(xué)會(huì)真本領(lǐng)，盡快融入到建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的宏流中去。從而使我的祖國(guó)強(qiáng)大更強(qiáng)大，沖刷一切污泥濁水，一個(gè)繁榮、富強(qiáng)、平等、安定的新社會(huì)一定會(huì)在我們的眼前展現(xiàn)。
沁園春雪讀后感篇十七
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)物霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?攜來(lái)百侶曾游。
憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?這首詞給了我很大的感想，首先是看萬(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。這一句完全讓我們想象出了那種脫俗的橘子洲的美感。再接著看下一句，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。這一句更加讓我們體會(huì)到了動(dòng)物掙脫自由的那一種情緒。
這首詞有著更深的意義，每讀一遍這首詞，仿佛我們跨過(guò)了這漫漫歲月，依稀看到1925年秋天的下午，有一位偉大的人佇立在橘子洲頭，看著湘江的碧水，緩緩的水波一層層的向北飄去，這是一個(gè)多么美的秋天啊。再看向遠(yuǎn)處那層層疊疊的那片紅色的山，滿江的水清澈見(jiàn)底，飛鷹翱翔這幅美麗的畫(huà)卷，而魚(yú)兒嬉戲在這清澈的小河里。
作者惆悵的感嘆道，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮、回憶到以前，崢嶸歲月，于舊友聊天，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，一起劃著船聊天，那時(shí)候是多麼的美好。而我們?cè)賹⒙掏?，百舸?zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)物霜天競(jìng)自由聯(lián)合到一起，可以感覺(jué)到”字字句句都張揚(yáng)著不凡的生命力，讓我心潮澎湃，這也許是一種根植于心的民族情感亦或是中國(guó)人對(duì)于漢字心靈上的一種共通性。也難怪海外游子日思夜想、魂?duì)繅?mèng)縈的都是我們的祖國(guó)，一個(gè)可以依靠的地方。他們?cè)诋惖兀呐轮皇强吹酱蠼稚险信评镉行┰S漢字，也會(huì)感到十分暖心，十分親切?！皢?wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”到這兒便是吶喊，面對(duì)天地的吶喊，這種霸氣和膽魄注定：中國(guó)將被這樣一群人改變。
我曾經(jīng)很“沖動(dòng)”地想過(guò)要打破平靜的生活，創(chuàng)造一種屬于自己的年輕景致，可這句話書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。似乎讓我有了一些覺(jué)悟，原來(lái)那些所謂，也只不過(guò)是青春的豪情罷了。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。這是多麼好的一句話，就如這首詞一樣的感慨，讓我們?yōu)閲?guó)而強(qiáng)。
沁園春雪讀后感篇十八
《沁園春?雪》這首詞，是毛澤東與彭德懷率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利達(dá)到目的地，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開(kāi)赴抗日前線時(shí)作的。為觀察地形，毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的丘上。面對(duì)“千里冰封”，他不禁詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了這樣一首豪邁之作?！扒Ю锉?，萬(wàn)里雪飄?！倍歼h(yuǎn)非目力所及。因此這是詩(shī)人在想象之中的延伸，可見(jiàn)毛澤東的氣魄之大。再聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的情景，不難看出這兩句還寄托著他對(duì)本次行動(dòng)一定會(huì)如這千萬(wàn)里的冰封雪飄一般，充滿著雄心與壯志。下句中一個(gè)“望”字，更將這種豪邁彰顯了出來(lái)。
然而更令我注意的，還是詞的下闋部分?！敖饺绱硕鄫?，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！边@一局可謂是神來(lái)之筆，承上啟下，將全詩(shī)連接的天衣無(wú)縫。作者面對(duì)宏偉的北國(guó)風(fēng)光，道出“江山如此多嬌”的感慨。作為一名政治家，毛澤東也從對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”的抒懷，轉(zhuǎn)到了對(duì)江山的關(guān)懷。自古無(wú)數(shù)英雄好漢都在爭(zhēng)奪江山。更有秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗一代梟雄?？擅珴蓶|面對(duì)他們，卻說(shuō)出了“略輸文采，稍遜風(fēng)騷，只識(shí)彎弓射大雕。”這種氣魄，實(shí)為前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者啊!結(jié)尾一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”將主旨揮灑的淋漓盡致，放在結(jié)尾言有盡而意無(wú)窮，可謂點(diǎn)睛之筆。
放眼全詩(shī)，無(wú)不體現(xiàn)出毛澤東的氣勢(shì)磅礴。他發(fā)出批評(píng)歷史人物的詞句，展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定之心，對(duì)前途的信心，將這種豪邁體現(xiàn)到底!作為中學(xué)生的我們，又怎能缺少這樣的豪邁?正如詞中結(jié)尾一句：“還看今朝!”