感悟是一種認(rèn)知的提升，它使我們更加敏銳地觀察和思考周圍的事物。如何在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中獲取感悟，成為了許多人關(guān)注的話題。如果你對于感悟的表達(dá)感興趣，以下這些范文會給你一些啟示和靈感。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇一
曾經(jīng)在一篇文章中看到過一句話：“做那個不可或缺的人?！贝撕笪揖徒?jīng)常琢磨：什么是不可或缺的人？如何做一個不可或缺的人呢？想來想去，筆者認(rèn)為，要做一個不可或缺的人要具備“三心”，即責(zé)任心、進(jìn)取心和感恩的心。
同事，準(zhǔn)備交給她一點(diǎn)東西。同事不在，東西就放在了辦公桌上，這位領(lǐng)導(dǎo)請余轉(zhuǎn)告一聲。下午要下班的時(shí)候，同事依然未回來，手機(jī)關(guān)機(jī)。余博士就電話告知那位領(lǐng)導(dǎo)，說同事一直未回，手機(jī)關(guān)機(jī)，東西就在桌上，需要他一直等嗎？領(lǐng)導(dǎo)說讓他帶上東西回家，明天給那位同事。第二天上班后，他見到了那位同事，就交付了東西，然后電話通知領(lǐng)導(dǎo)，東西已交給了那人。然而不是每一個人都有余博士那般認(rèn)真負(fù)責(zé)，許多人都不以為然，覺得這是再平常不過的事情。
在這個故事中，我覺得還包含著對待事物的態(tài)度，以何種心態(tài)和行為對待事物，就會收到何種結(jié)果。如果我們以積極的心態(tài)和富有激情的創(chuàng)新精神投入到創(chuàng)業(yè)中去，那么我們將樂觀豁達(dá)，克服困難，迎來成功幸福的未來。無論干任何工作，對待任何事情都要有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能確保安全、保持質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)任務(wù)。
其次要有進(jìn)取心。個人進(jìn)取心是一種激勵我們前進(jìn)的、最有趣而又最神秘的力量，它存在于我們每個人的生命中，就像我們自我保護(hù)的本能一樣。正是進(jìn)取心和意志力——這種永不停息的自我推動力，激勵著人們向自己的目標(biāo)前進(jìn)。俗話說，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。如果一心向?qū)W，在學(xué)業(yè)、技能、人性修養(yǎng)等各方面不斷提升自己，以求精進(jìn)，就能達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展對人才的需要，這也是個人和團(tuán)隊(duì)達(dá)到更高目標(biāo)的基本條件。每個人都有進(jìn)取心，但是否強(qiáng)烈就不一定了，我覺得本性使然只占一部分因素，更重要的是要加強(qiáng)修煉。企業(yè)是肥沃的土壤，它給予我們成長成才的充足養(yǎng)料；企業(yè)管理者是火車頭，是引領(lǐng)者，帶領(lǐng)我們向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。如果將個人的修煉和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，建立創(chuàng)新機(jī)制，形成制度管理，那么提升個人素質(zhì)、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展就成了“有源之水”，源遠(yuǎn)流長。不僅有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且得到了可靠的保障。
最后是要有感恩的心。如果人們擁有一顆感恩的心，就會少些憤世嫉俗，少些抱怨不平，可以安心淡然地學(xué)習(xí)和工作，享受快樂的生活。企業(yè)是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí)，企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。在這個平臺上，我們用激情點(diǎn)燃著理想，用薪酬支配著生活。因此，我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝企業(yè)培養(yǎng)我們，感謝企業(yè)讓我們成長，感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。我們要把對企業(yè)這份深深的感激之情轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動，關(guān)心企業(yè)發(fā)展，與企業(yè)同舟共濟(jì)，共創(chuàng)美好未來。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇二
一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，也正是由于缺點(diǎn)和不足才能讓我通過努力來克服和改正，通過這樣的改正更深刻的認(rèn)識到黨員的'價(jià)值和意義。
過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。雖然在各方面還存在缺點(diǎn)與不足，但我會在今后的工作和生活里認(rèn)真向他人學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。我會更用心，更努力朝一名優(yōu)秀黨員來邁進(jìn)。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇三
根據(jù)公司安排，我有幸參加了《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽了江總的講課，觀摩了部分優(yōu)秀車間的班組建設(shè)匯報(bào)和優(yōu)秀班組的展示。在整個學(xué)習(xí)過程中感觸頗深、受益匪淺。
當(dāng)今社會是一個信息爆炸的社會，尤其是黨的十九大以來，中國的發(fā)展更是進(jìn)入了一個新的時(shí)代。在這個新的時(shí)代，我們?nèi)绾稳ミm應(yīng)、去發(fā)展，我覺得江總給了我一個正確的解答：我們要不斷的用新觀念、新思維、新方法、新哲學(xué)來武裝自己，不斷提高思想認(rèn)識、提高學(xué)習(xí)能力、提高研究能力。要有不進(jìn)步就是不合格、跟不上就是危機(jī)的緊迫意識，不斷的進(jìn)步提升。
班組建設(shè)是一個長期漸進(jìn)的過程，只有不斷堅(jiān)持才能開花結(jié)果。回顧班組建設(shè)起步時(shí)的不理解、不認(rèn)同、不主動做為，到如今看到優(yōu)秀車間班組建設(shè)成果的總結(jié)時(shí)的碩果累累、看到優(yōu)秀班組進(jìn)行展示時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，真正感受到了班組建設(shè)大有可為、班組建設(shè)大有作為。尤其近兩年來，我覺得班組建設(shè)帶來了以下幾個方面的巨大變化：
一、思想轉(zhuǎn)變，自信心、自豪感的不斷提升
最開始對班組建設(shè)的抵觸心理多是由于不自信、怕干不好、怕麻煩的心理造成的。通過不斷的推進(jìn)班組建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)很多員工的思想已經(jīng)有了重大的轉(zhuǎn)變，從怕干不好到不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛能，從怕麻煩到主動開展工作，在不斷的推進(jìn)過程中，員工的自信心得到了極大的提升，對班組、車間的歸屬感、集體榮譽(yù)感也不斷的加強(qiáng)，對企業(yè)的認(rèn)同感、自豪感不斷的加深。
二、多平臺建設(shè)，個人素質(zhì)不斷提升，組織行為更加規(guī)范。
通過班組建設(shè)推進(jìn)，為員工搭建例會平臺、案例平臺、兌標(biāo)平臺，大家從不敢說到搶著上，在不斷的鍛煉過程中，個人素質(zhì)首先得到了提升，在全員素質(zhì)普遍提升的基礎(chǔ)上，組織行為也更加規(guī)范，制度、公約也不斷的進(jìn)行完善和提煉。
三、多種機(jī)制融入班組，創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型組織正在形成。
授人以魚不如授人以漁，班組建設(shè)正式向員工教授管理方法和管理思路，通過八大機(jī)制、案例法、小課法、積分管理的不斷應(yīng)用，電石公司班組合理化建議、小型技改技措等工作都取得了長足的進(jìn)步，創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型組織正在不斷形成。
結(jié)合大家分享的班組建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及自己的工作內(nèi)容，在以后的工作中，計(jì)劃結(jié)合班組建設(shè)工作，開展以下幾個方面的工作：
一、為員工搭賽臺、筑講臺，不斷提高全員素質(zhì)
通過技術(shù)管理，每月定期開展勞動競賽、金牌講師評比活動，給員工創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，同時(shí)不斷提高員工個人素質(zhì)。
二、在技術(shù)員崗位開展積分管理，優(yōu)化績效考核
通過對技術(shù)員工位的積分管理，強(qiáng)化技術(shù)員崗位的工作效率和工作能力，將積分管理納入績效考核，以績效激勵的方式強(qiáng)化工藝指標(biāo)管理、工藝質(zhì)量管理。
在今后的工作中我將繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)班組建設(shè)相關(guān)知識，用好的世界觀和方法論武裝自己，在速度競爭的時(shí)代里勇往直前。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇四
我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)，在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機(jī)會，我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的'能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇五
自我領(lǐng)導(dǎo)力是指通過自我認(rèn)識和自我規(guī)劃，全面地掌控自己的生活，成為自己幸福生命的主人。近年來，越來越多的人開始意識到自我領(lǐng)導(dǎo)力對于個人和職業(yè)發(fā)展的重要性，因此出現(xiàn)了一系列自我領(lǐng)導(dǎo)力的書籍。在我閱讀這些書籍的過程中，我深深感覺到自我領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和本質(zhì)，在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會。
第一段：自我領(lǐng)導(dǎo)力的概念和重要性
自我領(lǐng)導(dǎo)力是指自我認(rèn)知、自我管理、自我修正和自我激勵的能力，是領(lǐng)導(dǎo)力的核心。自我領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助我們積極應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)，讓我們更容易達(dá)成我們的目標(biāo)。良好的自我領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助我們更好地管理自己的時(shí)間和能量，認(rèn)識到自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，克服挫折和壓力，并激發(fā)自己的潛能，走向成功。
第二段：自我認(rèn)知
自我認(rèn)知是指了解自己的價(jià)值和潛能，并了解自己的缺點(diǎn)和局限性。只有了解自己，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)和生活目標(biāo)，了解自己的工作方式、職業(yè)偏好和適合自己的工作環(huán)境。自我認(rèn)知也有助于我們更好地改善自己的人際關(guān)系和提升自己的溝通技巧。
第三段：自我管理
自我管理是指改變自己的行為和情緒，以更好地應(yīng)對生活和工作的挑戰(zhàn)。自我管理是指通過積極的思想、時(shí)間和能量管理，制定明確的目標(biāo)和時(shí)間表，提高自己的效率和效力，并提高自己的創(chuàng)造力。
第四段：自我修正
自我修正是指在實(shí)踐中反思自己的行為和結(jié)果，并嘗試改變自己的工作方式和思維模式。自我修正可以幫助我們更好地適應(yīng)變化和提高我們的表現(xiàn)，而不是一味地固守舊有的辦法和思維方式。成功的自我修正需要坦率、自我指導(dǎo)和堅(jiān)定的決心。
第五段：自我激勵
自我激勵是指積極的思想和行為，可以幫助我們更好地達(dá)成自己的目標(biāo)。自我激勵可以幫助我們更好地調(diào)動我們的內(nèi)在激勵機(jī)制，提高我們的能力和效率，并取得更多的成果。良好的自我激勵需要積極的心態(tài)、自我反思和積極向上的風(fēng)格。
總結(jié)：自我領(lǐng)導(dǎo)力是個人和職業(yè)成長不可或缺的品質(zhì)和能力。只有積極地發(fā)展自身的自我領(lǐng)導(dǎo)力，才能更好地適應(yīng)工作和生活中的變化，提高自己的效率和成功率。希望各位讀者在實(shí)踐中不斷提高自己的自我領(lǐng)導(dǎo)力水平，獲得更好的生活和工作體驗(yàn)。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇六
自我領(lǐng)導(dǎo)力是如今非常熱門的一個概念，它強(qiáng)調(diào)的是一個人要有能力引導(dǎo)自己，通過自我修煉、自我激勵，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。而讀書是自我領(lǐng)導(dǎo)力的重要方式之一，通過讀書可以不斷開拓思路，增長見識，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。在我看來，自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書心得體會主要可以從五個方面來展開：預(yù)設(shè)目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于行動、不斷反思、分享成果。
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：讀書不能只是單純的消遣，更應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，既有利于讀書的方向性，又能激發(fā)讀書的動力。在我閱讀自我領(lǐng)導(dǎo)力類圖書時(shí)，我常常會在前言或目錄處預(yù)設(shè)自己的目標(biāo)，比如想了解什么知識點(diǎn)、想通過某個章節(jié)錘煉什么技能或想獲得什么啟示。通過預(yù)設(shè)目標(biāo)，我對自己的讀書充滿了熱情，也能更快、更準(zhǔn)確地篩選出適合自己的細(xì)節(jié)，讓閱讀更具針對性。
二、持續(xù)學(xué)習(xí)：讀書不能只是一次性的事情，而是要形成一個習(xí)慣。堅(jiān)持不懈的持續(xù)學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟自我領(lǐng)導(dǎo)力的精髓。在閱讀過程中，我往往會把自己所獲得的知識點(diǎn)做一個框架，整理出脈絡(luò)清晰且重點(diǎn)突出的內(nèi)容，并在日常工作和生活中落實(shí)和運(yùn)用。這樣，自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和實(shí)際操作能力才能得到真正的提高。
三、勇于行動：僅有書本知識還不夠，重要的是要敢于踐行。自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書不是給自己裝滿學(xué)問，而是要把學(xué)到的知識、技能付諸實(shí)踐，積極探索，試錯并反思，不斷提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我會將所學(xué)所讀學(xué)以致用，運(yùn)用在實(shí)際的工作中，落實(shí)在日常生活中，不斷提高自己的實(shí)踐水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。
四、不斷反思：反思是自我領(lǐng)導(dǎo)力不可缺少的一環(huán)，它可以讓我們及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)，并在反思中不斷提高和完善自己。在自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書中，我在讀完一本書后，會仔細(xì)回憶自己的閱讀感受，思考這本書中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)如何能夠應(yīng)用在自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中。在反思過程中，我不斷總結(jié)自己的不足，吸取他人優(yōu)點(diǎn)，并努力將其巧妙融入到自己的實(shí)踐中去。
五、分享成果：自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書后的成果不僅要被自己所用，并在相應(yīng)的社交媒體平臺。我會將自己的閱讀體驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得、領(lǐng)悟感悟以文字、圖片、視頻等方式在相應(yīng)平臺進(jìn)行分享，讓更多的人了解到自己的學(xué)習(xí)方法與成果，更多的人可以從中受益并得到啟發(fā)。同時(shí)，分享也會促進(jìn)自己學(xué)習(xí)理念和思考方式的精進(jìn)，更深入地理解書中所涉及到的知識與觀點(diǎn)。
以上為本人的自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書心得體會，希望分享給大家，使大家能夠廣泛應(yīng)用這些方法，在學(xué)習(xí)讀書中更好的實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇七
通過在_黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo)，而且時(shí)間不算太長，正因?yàn)檫@樣，才更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索前進(jìn)，下面談?wù)剛€人對領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個人看法。
一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐。
一名出名的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門所具備的必要的知識，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門。俗話說，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實(shí)，當(dāng)為一個部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)整個部門路線時(shí)就會發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至?xí)[笑話。因此，做為領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學(xué)習(xí)出發(fā)，從實(shí)踐出去，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中進(jìn)步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問題的關(guān)鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說服力。
二、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵
一名領(lǐng)導(dǎo)曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問題，化解矛盾，推動發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導(dǎo)到正解的路線上來，不因人而異，堅(jiān)持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。朱镕基曾說過，“吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威?！弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法，滋長歪風(fēng)邪氣，不利于開展工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤滑劑
記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會成功。一個善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，平時(shí)工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對于有才干的干部，要重點(diǎn)培養(yǎng)，加壓加擔(dān)，要給他一個成長的機(jī)會與平臺，培養(yǎng)他、教導(dǎo)他。而對于小人，則要敬而遠(yuǎn)之，找合適的機(jī)會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現(xiàn)的。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器
領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力，要要對工作負(fù)責(zé)，對上級負(fù)責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力，要善于如何開展工作，如何把重?fù)?dān)挑下來后，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成，做出特色，做出成績，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細(xì)節(jié)做不好，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯降除到零，把工作做得更專業(yè)，無可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平。
五、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長為個人魅力
人無完人，金無足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人，現(xiàn)實(shí)社會是一個信息爆炸的社會，一個領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個通才、全才，樣樣精通，達(dá)芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，都有自已的一技之長，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在。一個領(lǐng)導(dǎo)無特色，無特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長，毛澤東詩詞、書畫，周恩來的處事藝術(shù)，溫的古詩詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有自已的興趣愛好，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友，同時(shí)可以也是個人魅力的一個重要方面。
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得感悟范文5
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機(jī)的串聯(lián)起來進(jìn)行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時(shí)刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，樹立團(tuán)隊(duì)精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止_年一季度，我縣各項(xiàng)存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點(diǎn)。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險(xiǎn)可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負(fù)重加壓，開拓奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)，保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實(shí)踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時(shí)刻要求和激勵自己，充分運(yùn)用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會，望指正。
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得感悟范文
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇八
為期兩天一夜的培訓(xùn)課程——突破性領(lǐng)導(dǎo)力。在輕松和嚴(yán)肅的氣氛中完成了，互動性很強(qiáng)的體驗(yàn)式游戲增添了不少培訓(xùn)樂趣，但游戲中所蘊(yùn)涵的知識和哲理讓我感觸頗深，感悟之余頓覺輕松。
是的，如果在那里去想學(xué)習(xí)管理知識和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，那是學(xué)不到任何東西的，因?yàn)椤巴黄菩灶I(lǐng)導(dǎo)力”這一課程沒有老師和績效教練給你傳授如何管理和鍛煉你如何去管理，課程中你就是運(yùn)動場上最優(yōu)秀的運(yùn)動員，一切的勝敗都是取決于你。而課程過程是那樣的順其自然，舒服。而你這個主角所學(xué)的東西全部都是在你自己身上學(xué)到的，沒有人告訴你你該怎么做，那只是最深處的自己。只是你自己在自己身上學(xué)東西。
課程中你可以找到許多面鏡子。這面鏡子好像誰都不愿意去照他，也不想去照他。因?yàn)樗梢哉粘鲎钫鎸?shí)的你，它會把你的全部的暇漬、美麗與不平凡呈現(xiàn)在你面前。而這些鏡子將會見證“我是一切的根源”這一不爭的事實(shí)!
這些人生之鏡將會伴我隨行!
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇九
自我領(lǐng)導(dǎo)力是近年來被廣泛關(guān)注的一個概念。它意味著個人意識到自己是自己生活的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠以積極主動的姿態(tài)去引領(lǐng)自己的生活。與此相關(guān)的讀書也越來越成為人們關(guān)注的話題，如何讀好一本自我提升的書籍，如何引導(dǎo)自己成為一位良好的自我領(lǐng)導(dǎo)者，這些都是我們思考、探討和實(shí)踐的重要議題。今天我想分享我的自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書體會，希望能給讀者帶來一些啟示。
第二段：自我領(lǐng)導(dǎo)的核心要素
自我領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素是自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵。自我認(rèn)知意味著了解自己，了解自己的長處和短處，喜好和優(yōu)劣，以及個人的能力和價(jià)值觀。目標(biāo)設(shè)定涉及個人的愿景、目標(biāo)和計(jì)劃，是基于自我認(rèn)知和對未來的展望來確定。自我激勵則是指個人面對困難時(shí)保持積極的心態(tài)，加強(qiáng)內(nèi)在動力的驅(qū)動力，鼓勵自己在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上不斷超越自己。
第三段：自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升
自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要不斷的思考和實(shí)踐。其中，讀書是提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑之一。通過閱讀自我提升類圖書，我們可以更好地了解自己，制定明確的目標(biāo)并增強(qiáng)自我激勵能力。同時(shí)讀書也能夠拓寬我們的認(rèn)知視野，拓寬了我們的思維能力和解決問題的能力。
第四段：我的讀書心得
我最近讀了幾本自我提升類的圖書。其中一本《如何閱讀一本書》給了我很多啟示。書中提出了一種深度閱讀的方法——主動閱讀，即通過提問的方式來讀書，將自己變成一位主動思考的讀者。在閱讀其它自我提升類圖書時(shí)，我會通過思考來探尋圖書內(nèi)部的邏輯和精髓，并將其融入自己的生活中去。
第五段：結(jié)論
自我領(lǐng)導(dǎo)是每個人都需要發(fā)展的能力。自我領(lǐng)導(dǎo)通過提升自我認(rèn)知、促進(jìn)目標(biāo)設(shè)定和增強(qiáng)自我激勵能力，幫助我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和個人的愿景。閱讀自我提升類的圖書，不僅可以幫助我們更好地了解自己，更重要的是通過思考的過程來提高我們的認(rèn)知能力和解決問題的能力。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十
通過20__年昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn)心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認(rèn)為校長因?yàn)闆]有自己的辦學(xué)思路，沒有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn)，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時(shí)時(shí)刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達(dá)、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、打造隊(duì)伍
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
三、改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時(shí)代的發(fā)展、社會的進(jìn)步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得感悟范文
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十一
第一段：領(lǐng)導(dǎo)力的定義及重要性（200字）
領(lǐng)導(dǎo)力是指一個人在組織或團(tuán)隊(duì)中，能夠有效地影響他人的行為、觀念和態(tài)度，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，擁有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)力不僅能夠帶動整個團(tuán)隊(duì)的士氣和工作效率，更能夠激發(fā)員工的潛力，使組織得以持續(xù)發(fā)展。然而，隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸意識到，領(lǐng)導(dǎo)力需要不斷升級，并不斷反思和改進(jìn)自己的行為方式和思維模式。
第二段：提高自身的認(rèn)知和自我反思（300字）
在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我意識到提高領(lǐng)導(dǎo)力的首要任務(wù)是加強(qiáng)自身的認(rèn)知和自我反思。通過反思自己的行為和決策，我能夠更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找改進(jìn)的空間。在團(tuán)隊(duì)中，我經(jīng)常與員工進(jìn)行深入的溝通，聽取他們的意見和建議。這不僅有助于了解員工的需求和期望，更能夠建立起信任和合作的關(guān)系。此外，我也會從書籍、研討會和培訓(xùn)課程中獲取知識和經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作能力（300字）
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作能力是非常關(guān)鍵的。我意識到，團(tuán)隊(duì)的成功取決于每個成員的協(xié)調(diào)配合和互相支持。因此，我努力營造積極的工作氛圍，讓團(tuán)隊(duì)成員都能夠感到被尊重和重視。我會鼓勵員工互相傾聽和溝通，促進(jìn)信息共享和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。此外，我也會設(shè)定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，確保每個人都清楚自己的責(zé)任和角色，并給予必要的支持和反饋。
第四段：發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理能力（300字）
在提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力過程中，我也意識到發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理能力非常重要。不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于不同的情境和團(tuán)隊(duì)成員。因此，我會根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，以最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛力。同時(shí)，我也會注重培養(yǎng)自己的管理能力，包括決策能力、溝通能力和人際關(guān)系處理能力等。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在處理復(fù)雜問題和困難決策時(shí)更加自信和果斷。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長（200字）
領(lǐng)導(dǎo)力的升級是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程。盡管我在提高領(lǐng)導(dǎo)力方面取得了一定的成效，但我深知自己仍然有很多不足之處。因此，我會持續(xù)學(xué)習(xí)和尋求反饋，以不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我會與其他領(lǐng)導(dǎo)者交流并分享經(jīng)驗(yàn)，參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，不斷拓寬自己的視野和知識面。同時(shí)，我也會積極關(guān)注最新的領(lǐng)導(dǎo)力理論和研究成果，以及時(shí)了解行業(yè)的動態(tài)變化，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供更好的支持。
總結(jié)：
領(lǐng)導(dǎo)力的升級是一項(xiàng)需要持之以恒的工作。通過加強(qiáng)自身的認(rèn)知和反思，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作能力，發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，我們能夠不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該始終明確自己的責(zé)任和角色，不斷追求卓越，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十二
近期在公司的倡導(dǎo)下各部門自行組織了關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)力》之如何在組織中成就卓越的讀書活動，在第一次閱讀完這本書之后除了學(xué)到了卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣外，本書的中“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”這一章節(jié)給我觸動較為深刻。
生命的軌跡缺少一個詞匯——“激情”，由此引出書中第二個關(guān)于“阿林·勃魯姆帶領(lǐng)眾女子攀登世界第十山峰”的`案例，同時(shí)也更好的詮釋了人們?yōu)楹我獩_破自我極限去成就卓越？為何做許多事情不問收獲？為何志愿者能赴湯蹈火？為何感冒風(fēng)險(xiǎn)開辟新業(yè)務(wù)？為何冒著生命危險(xiǎn)去拯救他人或捍衛(wèi)自由？為何在沒有足夠的金錢、特權(quán)、福利、名譽(yù)時(shí)還能獲得滿足感？阿林說道：激情就是分水嶺！他們所要的不僅僅是“山”在那里，更重要的在“爬山”的過程中體會到了愉悅、樂趣、溫暖、友情。這正是領(lǐng)導(dǎo)者需要做的一件事：開啟人們的心智，而非僅僅關(guān)注他們的手腳和錢包。
第二，怎樣進(jìn)行改善？
自領(lǐng)導(dǎo)者，而是來自最接近實(shí)際工作的人，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該從各處找尋優(yōu)秀思想，促進(jìn)對外溝通，傾聽、請教并不斷學(xué)習(xí)。
心理模擬，要求人們實(shí)操之前想想他們將要實(shí)施的每個步驟，這個強(qiáng)大的啟發(fā)式策略將使人們在實(shí)際操作時(shí)對行動充滿信心。
通過對本書“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”這一章節(jié)的閱讀，我想能夠從思想和方法上得到深刻體會，不僅可以更加深刻的理解一直以來“無功便是過、平平淡淡就是錯”這句話的含義，更能清楚的知道在理解了之后應(yīng)該如何去做，結(jié)合我們工作的現(xiàn)狀，此時(shí)此刻不正是需要“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”來實(shí)現(xiàn)價(jià)值突破，服務(wù)提升嗎？“開啟心智模式—激情就是分水嶺”。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十三
工作以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
想當(dāng)初，領(lǐng)導(dǎo)把前臺的管理交到我手上時(shí)，我也曾顧慮過，榮幸與不安在我心里激烈交撞。一方面是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的認(rèn)可讓我倍感欣慰和值得，另一方面我也曾顧慮自己的年輕、經(jīng)驗(yàn)、能力和性格能不能勝任，會不會辜負(fù)。但是從領(lǐng)導(dǎo)中的談話給了我自信，我雖年輕，經(jīng)驗(yàn)少，資歷淺，可我不怕，因?yàn)槲以敢鈱W(xué)，愿意干，只要有這兩樣我就能在新工作、新崗位上學(xué)到新知識、積累新經(jīng)驗(yàn)，有些人可能在部分工作中干的久了、順手了，我從零開始，只要堅(jiān)持在干中學(xué)，在學(xué)中干，不放棄，終有一日我也能達(dá)到。雖然我曾經(jīng)也讓部分領(lǐng)導(dǎo)覺得個性太強(qiáng)，不太“聽話”，但是當(dāng)我站在新的角色、新的身份上時(shí)，將心比心，換位思考，我對前臺員工在接受工作時(shí)的態(tài)度多了一份包容，對安排工作時(shí)多了一份理解，彼此間加強(qiáng)溝通，尋找有效的方法和路徑，更重要的是堅(jiān)持以身作則、用能力去說服人，用善意去感化人，共同營造一個團(tuán)結(jié)向上的集體。當(dāng)我站在新的角色、新的'身份上時(shí)，我要求自己用更加積極、主動和負(fù)責(zé)的方式去對待工作，以前我認(rèn)為只要做好我自己的活兒就行了，但現(xiàn)在我得對整個前臺對公司負(fù)責(zé)，傾心盡力地去教導(dǎo)和交流；雖然偶爾覺得很累，很不公平，也質(zhì)疑自己是為了什么，但也及時(shí)地調(diào)整了心態(tài)，在其位謀其政，這個心我必須地操下去，以一個能做事，敢負(fù)責(zé)的姿態(tài)體現(xiàn)出我個人的價(jià)值。
最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十四
兩天時(shí)間，干貨滿滿！通過這次培訓(xùn)，我對如何高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，如何協(xié)調(diào)各方關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，調(diào)動油站經(jīng)理積極性、主動性、參與性和創(chuàng)造性都有了深刻的認(rèn)識，對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了更全面的了解，進(jìn)一步提升了工作信心。
培訓(xùn)中，講師們通過大量的寓言故事、案例學(xué)習(xí)、情景模擬，寓教于樂、深入淺出、具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。老婦人與母雞下蛋的故事告訴我們要尊重科學(xué)，尊重客觀規(guī)律，量力而行。在日常管理中注意方法才能事半功倍達(dá)到理想的效果；泰勒與圓鍬作業(yè)案例告訴我們，以提高效率為出發(fā)點(diǎn)，積極探索和總結(jié)，尋找更優(yōu)化的工作安排，并說服員工配合工作調(diào)整，從而達(dá)到節(jié)省勞力增加效能的目標(biāo)。還有幾則反面案例告訴我們要在日常工作和生活中提升個人魅力，擁有良好的心態(tài)、能獨(dú)立思考和處理問題的能力，會識人會用人才能將團(tuán)隊(duì)緊緊的凝聚在一起。
我領(lǐng)悟到了領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)。我們的崗位既是承上啟下的紐帶，又是上傳下達(dá)的傳送帶，既是決策者更是執(zhí)行者，在工作中對公司布置的工作要領(lǐng)會好、了解透，消化吸收后，指導(dǎo)組織油站落實(shí)好；保證指令暢通，目標(biāo)執(zhí)行準(zhǔn)確有力不走樣，高質(zhì)量完成公司布置的任務(wù)，更要勇于擔(dān)當(dāng)主動擔(dān)當(dāng)。我還認(rèn)識到了溝通和協(xié)調(diào)的重要性，工作中要建立良好的'溝通和交流習(xí)慣，彼此間要相互理解和信任，即便是工作中出現(xiàn)不足和問題，通過溝通和交流，在解決問題的同時(shí)，彼此間都得到了提升和完善。
這次培訓(xùn)為大家充實(shí)了理論知識，優(yōu)化了理念，開闊了視野，也帶給我們很多操作性強(qiáng)的技能技巧，豐富的內(nèi)容和活躍的課堂氣氛讓人意猶未盡。我們將繼續(xù)傳承合資公司的企業(yè)文化，與大家并肩作戰(zhàn)共同奮斗，創(chuàng)造更好的業(yè)績，為美好生活加油！
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十五
通過學(xué)習(xí)教練技術(shù)，掌握了洞察事物的能力，通過洞察別人和自己，并運(yùn)用教練技術(shù)自我教練，提升了自己個人內(nèi)在的素質(zhì)，獲取了很多新的思想，也更新了不少舊的理念，讓自己能夠有很好很強(qiáng)的正面能量活在當(dāng)下去行動，有效地發(fā)揮了自己的潛能。
通過學(xué)習(xí)，在事業(yè)方面，能更清楚地設(shè)定了自己的長、中、短期目標(biāo)，并擁有膽略、慎重把握和選擇各行業(yè)投資機(jī)會來實(shí)現(xiàn)各子目標(biāo)，并能詳細(xì)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，擁有了和戰(zhàn)略合作者合作的心態(tài)和能力，有效分配自己的時(shí)間，懂得付出，有能力建設(shè)團(tuán)隊(duì)，激勵團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造共贏(成就他人)也是我的目標(biāo)之一，激勵自己發(fā)揮自己最大的能力。
通過學(xué)習(xí)，在家庭生活中，自己再也沒有什么抱怨和不愉快，有時(shí)候有那么一點(diǎn)，通過自我教練很快找到有效方法，遷善的速度三分鐘之內(nèi)就搞定。我有能力讓自己先快樂、幸福起來，再讓自己身邊的親人幸?？鞓?，他們的快樂和幸福增強(qiáng)了我的幸福感，良性循環(huán)讓家庭關(guān)系更和睦更溫馨。
通過學(xué)習(xí)，在人際關(guān)系上，懂得如何兌現(xiàn)諾言，洞察需求，力所能及并及時(shí)滿足別人，有沖突能換位思考，替別人著想，體諒別人，善用自己的情緒，體會到用心和關(guān)愛的付出，真的讓別人從我這里能獲得愉悅的友情，而且讓他們在各領(lǐng)域因?yàn)槲叶兴煌?，也為自己有著良好的人際關(guān)系而帶來更多的機(jī)遇。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十六
領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)核心的競爭力。在眾多事關(guān)企業(yè)生死存亡的因素中,領(lǐng)導(dǎo)力因素占據(jù)主導(dǎo)地位,起著決定性作用。下面是本站小編為大家整理的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得感悟，供你參考!
在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和組織安排下，我近期參加了總行組織的關(guān)于“團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升”的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，有打造績效營銷團(tuán)隊(duì)、高效溝通策略與技巧、商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營與管理、支行行長必備素質(zhì)和能力等課程。我十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，力爭取得優(yōu)異成績。短暫的天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高綜合素質(zhì)與工作能力幫助很大，深感受益匪淺。
一、明確培訓(xùn)的意義
隨著市場經(jīng)濟(jì)形勢的不斷深入發(fā)展和信息化技術(shù)的廣泛運(yùn)用，隨著銀行經(jīng)營范圍的擴(kuò)大、經(jīng)營種類的增多和經(jīng)營產(chǎn)品的不斷豐富，隨著金融同業(yè)競爭日趨激烈、服務(wù)手段技能的升級改善和社會公眾對銀行越來越高的期望，都對銀行基層支行行長的素質(zhì)能力提出了更高的要求。銀行基層支行行長只有具備較高的素質(zhì)能力，才能增強(qiáng)基層支行的市場核心競爭力，才能在日趨激烈的金融同業(yè)競爭中站穩(wěn)腳跟，獲得生存與發(fā)展。銀行基層支行行長要牢記“生于憂患，死于安樂”的古代
名言
，具有憂患意識，正確認(rèn)識自身業(yè)務(wù)知識匱乏、業(yè)務(wù)技能不足、營銷手段落后等的不足，已制約銀行經(jīng)營業(yè)務(wù)的發(fā)展。要提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，下深功夫、化大力氣，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做到向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向先進(jìn)銀行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷更新知識、增長才智，使業(yè)務(wù)知識充足、業(yè)務(wù)技能增強(qiáng)、營銷手段先進(jìn)，具有發(fā)展經(jīng)營業(yè)務(wù)所必備的知識與技能，適應(yīng)不斷發(fā)展的金融形勢需要，促進(jìn)經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，取得良好經(jīng)濟(jì)效益。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲
1、打造績效營銷團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步加深了對團(tuán)隊(duì)作用的理解，團(tuán)隊(duì)是由支行全體員工組成的，具備相輔相成的技術(shù)或技能，有共同的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而作出各自的努力。打造績效營銷團(tuán)隊(duì)，銀行基層支行行長要組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育，提高員工的思想覺悟與道德情操，使員工忠誠于支行，熱愛自己的崗位，盡心盡職工作;要組織員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)技能，能夠適應(yīng)不斷發(fā)展的金融形勢需要，做好本職工作，提高工作效率和工作質(zhì)量;要組織員工學(xué)習(xí)銀行制定的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，樹立“制度至上、執(zhí)行完美”的理念，提高員工的制度執(zhí)行力，高效完美地完成工作任務(wù)?？傊蛟炜冃I銷團(tuán)隊(duì)的目的是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，促進(jìn)經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng)造更好經(jīng)濟(jì)效益。
2、加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營與管理，促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展。網(wǎng)點(diǎn)是支行發(fā)展業(yè)務(wù)的根基，只有把網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營與管理好，才有好的經(jīng)營效益。在加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營與管理中，作為支行行長除了抓好網(wǎng)點(diǎn)的全方位工作外，要著重抓好三方面工作：一是繼續(xù)鞏固、挖掘支行現(xiàn)有機(jī)構(gòu)和企業(yè)客戶、個人高端客戶的綜合貢獻(xiàn)度;二是加快培育優(yōu)質(zhì)對公、對私和小企業(yè)客戶，不斷豐富支行優(yōu)質(zhì)客戶群體;三是發(fā)揮網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型作用，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，最大程度地引導(dǎo)大眾客戶使用自助、電子銀行等服務(wù)渠道，降低大眾客戶服務(wù)成本，提高大眾客戶利潤貢獻(xiàn)度。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，爭當(dāng)優(yōu)秀銀行基層支行行長?；疖嚺艿每觳豢?，全靠車頭帶。服務(wù)優(yōu)良、業(yè)績顯著的支行，必定有一位優(yōu)秀的行長。爭當(dāng)一名優(yōu)秀的銀行基層支行行長，一要定好角色位：支行行長首先是一名銀行員工，而且是一名優(yōu)秀的員工，做到說話得體、做事沉穩(wěn)、態(tài)度認(rèn)真、懂得合作。二要當(dāng)好職業(yè)經(jīng)理人，具備一定職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠遵守職業(yè)操守。三要做好服務(wù)工作，服務(wù)上級行，服務(wù)支行員工，服務(wù)客戶，當(dāng)好員工的表率，講責(zé)任、講奉獻(xiàn)，形象好，聲譽(yù)高。
三、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型行長。我要努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)有目的、有方向，進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型行長，切實(shí)提高自己的素質(zhì)能力。
2、勤政勤業(yè)，致力業(yè)務(wù)發(fā)展。我要把工作精力著重放到市場營銷上，堅(jiān)持以專業(yè)的人才團(tuán)隊(duì)為支撐，以創(chuàng)新的經(jīng)營管理為動力，以領(lǐng)先的科技、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為引領(lǐng)，以縝密的風(fēng)險(xiǎn)管理為保障，全面提升支行的市場競爭力，確保支行業(yè)務(wù)發(fā)展，效益良好，成為優(yōu)秀支行。
3、盡心盡職，做好服務(wù)工作。我要牢固樹立當(dāng)行長就是服務(wù)的意識，要端正工作態(tài)度，培養(yǎng)良好工作作風(fēng)，盡心盡職服務(wù)，做好支行的領(lǐng)頭人。通過自己全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高員工工作積極性，使支行各項(xiàng)工作發(fā)展順暢，經(jīng)營范圍擴(kuò)大，經(jīng)營業(yè)務(wù)增多，經(jīng)營效益日好，在社會上有良好形象，成為客戶心目中的好銀行。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的知識和理念將使我終身受益，增強(qiáng)了自己為支行更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實(shí)為支行的健康快速發(fā)展，作出不懈的努力與奮斗。
通過本次公司組織的培訓(xùn)，我的收獲如下：
1、 企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行。
2、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè) ：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗的個人，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒有成功的個人"。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向。一個團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。在當(dāng)你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是自己能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策發(fā)揮他們的專業(yè)特長去做事”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該能夠在不同場合、不同時(shí)期、不同員工的素質(zhì)水平下都能縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個故事的細(xì)節(jié)。讓每一個員工的思路跟著你走，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識當(dāng)中。更加體現(xiàn)了李愛華老師給“領(lǐng)導(dǎo)”下的定義：領(lǐng)導(dǎo)者即能影響別人思路和行為的人。
3、你的位置有多少人可以代替。兵法云：“攻心為上”，要想當(dāng)個好領(lǐng)導(dǎo)，必須牢記這一古訓(xùn)，須知“水可載舟，亦能覆舟”。面對業(yè)務(wù)人員的抱怨、不解、攻擊、離職、辭職等表現(xiàn)，你有沒有關(guān)注而又有何感想?或者有什么具體的措施和方法減少其對團(tuán)隊(duì)管理的影響，這是叩問領(lǐng)導(dǎo)者的一個簡單而又熟悉的問題。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會覺得公平，看看一個人到底有多大價(jià)值，就應(yīng)該看看自己能做多大貢獻(xiàn)。在日常工作中，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低，領(lǐng)導(dǎo)不重視、領(lǐng)導(dǎo)不支持，領(lǐng)導(dǎo)不理解等，其實(shí)我覺得員工應(yīng)該考慮一下自己對企業(yè)的貢獻(xiàn)有多少，你的工作有沒有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作為領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)該以這句話提醒自己，你作為領(lǐng)導(dǎo)者到底有沒有讓員工滿意，有沒有樹立你的領(lǐng)導(dǎo)地位，你是不是一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，有多少員工反對你的觀點(diǎn)和行為，員工對你的支持率到底有多高等等。我認(rèn)為，這都需要細(xì)節(jié)，日常管理必須要細(xì)，一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到獎罰分明，罰上立威，罰下取信，讓員工認(rèn)為你是一個可以放在“心”上的人，那你的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力肯定比較強(qiáng)。許多管理大師都說過，真正的管理者是靠“別人”來完成任務(wù)的，這個“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。
4、個人力和領(lǐng)導(dǎo)力互促“團(tuán)隊(duì)力”
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力顯然是通過團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)，那么，團(tuán)隊(duì)力量來自何處?人的價(jià)值，除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。這是團(tuán)隊(duì)力量的根源，也是人類無盡的寶藏。上天賦予我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的本能外，一個形成的團(tuán)體，它對構(gòu)成團(tuán)體的份子，能發(fā)揮影響力，影響力就是團(tuán)隊(duì)力量的來源。團(tuán)隊(duì)具有的影響力主要表現(xiàn)在，規(guī)范、團(tuán)隊(duì)的期望、人員之間互動、資訊共享、凝聚力等方面。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力必須要使團(tuán)隊(duì)成員清楚的了解共同的目標(biāo)、情報(bào)共享，成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才，具有容易溝通，互動的環(huán)境，以及共同的價(jià)值觀及遵守一定的規(guī)范。 領(lǐng)導(dǎo)者要使成員對團(tuán)隊(duì)有歸屬感，給予團(tuán)隊(duì)一個特殊的命名，清楚界定每位成員扮演的角色，清楚界定每位成員的責(zé)任，定期檢查進(jìn)度，及時(shí)回饋、總結(jié)，要想充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的績效，你必須帶動這個團(tuán)隊(duì)，如何帶動一個績效卓越的團(tuán)隊(duì)。而擁有卓越績效的團(tuán)隊(duì)也必須依靠帶動團(tuán)隊(duì)自尊、建立良好規(guī)范、給予適當(dāng)?shù)莫剟?、授?quán)及支持、關(guān)懷、建立有效的管理流程等來強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力來實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)互動產(chǎn)生的積極功能是你與部屬個別溝通無法替代的，更能激發(fā)部屬更大的潛力，創(chuàng)造令人稱羨的績效。只有我們的績效贏得了競爭優(yōu)勢，這種績效才有價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心。你對部屬有些要求，反過來，部屬對你也會有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，你要站在對方立場了解他的狀況，再決定是否堅(jiān)持或調(diào)整變化你的要求。
5、執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個必要條件，團(tuán)隊(duì)的成功離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)一個團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是非常重要的一點(diǎn)。
其實(shí)，這次培訓(xùn)的感想還更多，如把事情做得又快有好的方法、意愿、溝通、理解等，我覺得最主要的是領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注細(xì)節(jié)，注重實(shí)施、注重提高自身素質(zhì)，高調(diào)發(fā)展，低調(diào)做事，一切都會慢慢好起來。
通過20xx年昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn)
心得體會
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作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力 我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么 我認(rèn)為校長因?yàn)闆]有自己的辦學(xué)思路，沒有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn)，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時(shí)時(shí)刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達(dá)、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、 人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、 打造隊(duì)伍
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
三、 改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,
課件
園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時(shí)代的發(fā)展、社會的進(jìn)步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建。總之，校長的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十七
集團(tuán)為了提高管理人員的綜合管理水平，提升集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別舉辦了為期2天的《領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升》和《企業(yè)管理人員素質(zhì)》、《為人處事之道》的專題培訓(xùn)。通過王恭容教授、王董事長和侯總的講解和培訓(xùn)，使我對領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的認(rèn)識，懂得了要讓自己快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂生活還必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高。
企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)，戰(zhàn)術(shù)得以有效實(shí)施的關(guān)鍵。企業(yè)各個單位的執(zhí)行力直接影響到企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。簡單的說我認(rèn)為：執(zhí)行力其實(shí)就是在完成每項(xiàng)目標(biāo)過程中的一種工作態(tài)度結(jié)合最有效的工作方法在最理想的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最理想的效果。企業(yè)的發(fā)展歷程是由每個單項(xiàng)目標(biāo)的完成結(jié)果及給社會帶來的不同效應(yīng)體現(xiàn)出來的。我們集團(tuán)目前處于飛速發(fā)展階段，確實(shí)存在一些執(zhí)行力不強(qiáng)的。現(xiàn)象：
1、應(yīng)付的心態(tài)：安排的事情答應(yīng)得快，出結(jié)果的時(shí)間太慢。
2、你部門的事與我無關(guān)的現(xiàn)象常有出現(xiàn)。
3、體現(xiàn)“自我”的時(shí)候比較多：我領(lǐng)這點(diǎn)薪水就只做這點(diǎn)事，那是某某的事。提升執(zhí)行力事在必行。
通過這次培訓(xùn)，我明白了作為中層管理人員的樞紐和橋梁作用，起著上傳下達(dá)的作用，是上級領(lǐng)導(dǎo)決策依據(jù)的提供者，是上級決策方案組織實(shí)施的執(zhí)行者，同時(shí)更是實(shí)施過程程序優(yōu)化者。中層管理人員素質(zhì)的好與差、能力是否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。
提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，而提高執(zhí)行力的決定因素是多方面的，與企業(yè)人自身有關(guān)，還要受到社會外部和企業(yè)內(nèi)部管理制度如激勵機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、薪酬制度、企業(yè)文化等的影響。當(dāng)這些都達(dá)到一定的統(tǒng)一平衡的時(shí)候，執(zhí)行力就會發(fā)揮出獨(dú)特的魅力！讓我們從現(xiàn)在起，振奮精神，完善自我，以提高全員執(zhí)行力為動力，把我們集團(tuán)建設(shè)得更好！
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十八
這次我又榮幸地參加《中旭精英特訓(xùn)營—領(lǐng)導(dǎo)力》，在杭州為期三天的培訓(xùn)。在此，首先感謝公司、周總、穆總給了我一次學(xué)習(xí)、成長的機(jī)會，謝謝！中旭組織的杭州培訓(xùn)都是來自全國各公司中高層管理者近500多人，由中旭主講老師余鐵全程授課。
領(lǐng)導(dǎo)力需突破成長瓶頸、打破思維、調(diào)整信念，始終貫穿于我是一切的根源。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)明白和保持“領(lǐng)導(dǎo)是一種狀態(tài)”。我是領(lǐng)導(dǎo)，所以我激情飛揚(yáng)，能夠在職責(zé)范圍內(nèi)積極帶動下屬，協(xié)調(diào)同事，影響上司以及外部人員實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀業(yè)績能力。熟知領(lǐng)導(dǎo)必須具備三大特質(zhì)：善于溝通、富有愛心、敢于擔(dān)當(dāng)。應(yīng)把握團(tuán)隊(duì)中組織影響力，必須站在對方的立場，學(xué)會傾聽，做到同理心、闡利弊。作為團(tuán)隊(duì)的'領(lǐng)導(dǎo)者，要想打造好一支真正高效的團(tuán)隊(duì)，必須學(xué)會激發(fā)員工的潛能，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和責(zé)任感，分工明細(xì)，是團(tuán)隊(duì)成員樂意為了集體利益，把個人需求暫放一邊，激發(fā)員工的潛能。還應(yīng)學(xué)會信任員工，希望和幫助員工成長進(jìn)步，體恤和關(guān)愛員工，做有人情味的領(lǐng)導(dǎo)者。作為領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)坦誠弱點(diǎn)、言行一致、用于擔(dān)待，同事間應(yīng)做到相互協(xié)調(diào)、合作，事了不能推諉責(zé)任，這樣才能打造一流的團(tuán)隊(duì)。通過三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的身心進(jìn)行了一次全面的洗禮，真正認(rèn)識到我是一切的根源，也認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足。中旭的班歌唱的好，“很多時(shí)候我們都不知道自己的價(jià)值是多少，這一生才不會浪費(fèi)掉······我們是不是很渺小······不要認(rèn)為自己沒有用，不要老師坐在那邊看天空，如果自己都不愿意動，還有誰可以幫主你成功，不要讓自卑左右你向前沖，每個人的貢獻(xiàn)都不同，也許你就是最好的那種?！笔堑模也辉倜煨?，不應(yīng)該再坐著看天空，應(yīng)該向前沖，應(yīng)做最好的那種。通過學(xué)習(xí)，我將在以后的工作中增強(qiáng)自己的自信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的用信念武裝自己的大腦，加強(qiáng)上下級同事間有效溝通，勇于擔(dān)當(dāng)及挑戰(zhàn)。加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，多與員工溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。一切從我做起，身先士卒，做一個領(lǐng)導(dǎo)放心，員工喜歡的領(lǐng)導(dǎo)者。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十九
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力的持續(xù)升級是不可或缺的。在我的領(lǐng)導(dǎo)過程中，我不斷探索和努力，不僅提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。在以下的文章中，我將分享我在領(lǐng)導(dǎo)力升級過程中的感悟和思考。
首先，我意識到作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，自身的學(xué)習(xí)和成長是推動團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的重要因素。領(lǐng)導(dǎo)力的升級需要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。因此，我積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，獲取所需的知識和技能。此外，我也嘗試讀更多的領(lǐng)導(dǎo)力書籍，尋找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的啟發(fā)和見解。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我更加明白了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，以及如何運(yùn)用這些技能來影響和激勵我的團(tuán)隊(duì)。
其次，團(tuán)隊(duì)的合作和溝通是領(lǐng)導(dǎo)力升級過程中不可或缺的一環(huán)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我明白只有與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通，才能更好地領(lǐng)導(dǎo)他們。為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通與合作，我定期組織團(tuán)隊(duì)會議，以討論工作進(jìn)展和問題，并充分傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，我積極倡導(dǎo)開放的溝通環(huán)境，鼓勵團(tuán)隊(duì)成員彼此之間交流和協(xié)作。這樣的做法不僅促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率，也為領(lǐng)導(dǎo)力的持續(xù)升級提供了良好的基礎(chǔ)。
另外，領(lǐng)導(dǎo)力升級還需要不斷改善自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。在領(lǐng)導(dǎo)過程中，我不斷反思和調(diào)整自己的管理方式，尋找更適合團(tuán)隊(duì)和組織的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過開放心態(tài)和積極接受反饋，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足之處。于是，我開始尋找并學(xué)習(xí)一些成功的領(lǐng)導(dǎo)者，了解他們的領(lǐng)導(dǎo)方式和理念，為自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格添加新的元素。例如，我學(xué)習(xí)到了賦權(quán)的重要性，鼓勵團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮創(chuàng)造力與主動性，使他們更加投入到工作中。同時(shí)，我也意識到了信任的重要性，建立并維護(hù)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。
此外，領(lǐng)導(dǎo)力升級也需要不斷拓展自己的視野和思維方式。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備廣闊的視野和開放的思維，以應(yīng)對復(fù)雜且多變的挑戰(zhàn)。在工作中，我主動尋找并接觸新的領(lǐng)域和行業(yè)，關(guān)注最新的趨勢和潮流。通過參加行業(yè)會議和交流活動，我不僅學(xué)習(xí)到了國內(nèi)外領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識了一些有識之士，與他們進(jìn)行深入的思想交流和探討。這樣的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)使我更加敏銳和洞察力，更加有能力面對復(fù)雜問題和做出明智的決策。
最后，領(lǐng)導(dǎo)力升級的過程中，我也體會到了持續(xù)自我反思和反饋的重要性。定期反思和總結(jié)自身的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)，以及與團(tuán)隊(duì)成員的互動，有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)。同時(shí)，也請團(tuán)隊(duì)成員給予我真實(shí)和及時(shí)的反饋，幫助我發(fā)現(xiàn)不足之處，迅速進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過持續(xù)反思和反饋，我能夠及時(shí)糾正錯誤和改善自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，使其更符合團(tuán)隊(duì)和組織的需要，推動領(lǐng)導(dǎo)力的升級和個人成長。
在領(lǐng)導(dǎo)力升級的過程中，我不斷學(xué)習(xí)、合作、改善自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、拓展視野以及持續(xù)反思和反饋。這些感悟和體會，讓我對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，并指導(dǎo)我在實(shí)踐中更好地影響和激勵團(tuán)隊(duì)。我相信，通過不斷升級和提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，我將更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，取得更大的成就。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇一
曾經(jīng)在一篇文章中看到過一句話：“做那個不可或缺的人?！贝撕笪揖徒?jīng)常琢磨：什么是不可或缺的人？如何做一個不可或缺的人呢？想來想去，筆者認(rèn)為，要做一個不可或缺的人要具備“三心”，即責(zé)任心、進(jìn)取心和感恩的心。
同事，準(zhǔn)備交給她一點(diǎn)東西。同事不在，東西就放在了辦公桌上，這位領(lǐng)導(dǎo)請余轉(zhuǎn)告一聲。下午要下班的時(shí)候，同事依然未回來，手機(jī)關(guān)機(jī)。余博士就電話告知那位領(lǐng)導(dǎo)，說同事一直未回，手機(jī)關(guān)機(jī)，東西就在桌上，需要他一直等嗎？領(lǐng)導(dǎo)說讓他帶上東西回家，明天給那位同事。第二天上班后，他見到了那位同事，就交付了東西，然后電話通知領(lǐng)導(dǎo)，東西已交給了那人。然而不是每一個人都有余博士那般認(rèn)真負(fù)責(zé)，許多人都不以為然，覺得這是再平常不過的事情。
在這個故事中，我覺得還包含著對待事物的態(tài)度，以何種心態(tài)和行為對待事物，就會收到何種結(jié)果。如果我們以積極的心態(tài)和富有激情的創(chuàng)新精神投入到創(chuàng)業(yè)中去，那么我們將樂觀豁達(dá)，克服困難，迎來成功幸福的未來。無論干任何工作，對待任何事情都要有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能確保安全、保持質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)任務(wù)。
其次要有進(jìn)取心。個人進(jìn)取心是一種激勵我們前進(jìn)的、最有趣而又最神秘的力量，它存在于我們每個人的生命中，就像我們自我保護(hù)的本能一樣。正是進(jìn)取心和意志力——這種永不停息的自我推動力，激勵著人們向自己的目標(biāo)前進(jìn)。俗話說，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。如果一心向?qū)W，在學(xué)業(yè)、技能、人性修養(yǎng)等各方面不斷提升自己，以求精進(jìn)，就能達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展對人才的需要，這也是個人和團(tuán)隊(duì)達(dá)到更高目標(biāo)的基本條件。每個人都有進(jìn)取心，但是否強(qiáng)烈就不一定了，我覺得本性使然只占一部分因素，更重要的是要加強(qiáng)修煉。企業(yè)是肥沃的土壤，它給予我們成長成才的充足養(yǎng)料；企業(yè)管理者是火車頭，是引領(lǐng)者，帶領(lǐng)我們向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。如果將個人的修煉和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，建立創(chuàng)新機(jī)制，形成制度管理，那么提升個人素質(zhì)、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展就成了“有源之水”，源遠(yuǎn)流長。不僅有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且得到了可靠的保障。
最后是要有感恩的心。如果人們擁有一顆感恩的心，就會少些憤世嫉俗，少些抱怨不平，可以安心淡然地學(xué)習(xí)和工作，享受快樂的生活。企業(yè)是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí)，企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。在這個平臺上，我們用激情點(diǎn)燃著理想，用薪酬支配著生活。因此，我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝企業(yè)培養(yǎng)我們，感謝企業(yè)讓我們成長，感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。我們要把對企業(yè)這份深深的感激之情轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動，關(guān)心企業(yè)發(fā)展，與企業(yè)同舟共濟(jì)，共創(chuàng)美好未來。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇二
一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，也正是由于缺點(diǎn)和不足才能讓我通過努力來克服和改正，通過這樣的改正更深刻的認(rèn)識到黨員的'價(jià)值和意義。
過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。雖然在各方面還存在缺點(diǎn)與不足，但我會在今后的工作和生活里認(rèn)真向他人學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。我會更用心，更努力朝一名優(yōu)秀黨員來邁進(jìn)。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇三
根據(jù)公司安排，我有幸參加了《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽了江總的講課，觀摩了部分優(yōu)秀車間的班組建設(shè)匯報(bào)和優(yōu)秀班組的展示。在整個學(xué)習(xí)過程中感觸頗深、受益匪淺。
當(dāng)今社會是一個信息爆炸的社會，尤其是黨的十九大以來，中國的發(fā)展更是進(jìn)入了一個新的時(shí)代。在這個新的時(shí)代，我們?nèi)绾稳ミm應(yīng)、去發(fā)展，我覺得江總給了我一個正確的解答：我們要不斷的用新觀念、新思維、新方法、新哲學(xué)來武裝自己，不斷提高思想認(rèn)識、提高學(xué)習(xí)能力、提高研究能力。要有不進(jìn)步就是不合格、跟不上就是危機(jī)的緊迫意識，不斷的進(jìn)步提升。
班組建設(shè)是一個長期漸進(jìn)的過程，只有不斷堅(jiān)持才能開花結(jié)果。回顧班組建設(shè)起步時(shí)的不理解、不認(rèn)同、不主動做為，到如今看到優(yōu)秀車間班組建設(shè)成果的總結(jié)時(shí)的碩果累累、看到優(yōu)秀班組進(jìn)行展示時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，真正感受到了班組建設(shè)大有可為、班組建設(shè)大有作為。尤其近兩年來，我覺得班組建設(shè)帶來了以下幾個方面的巨大變化：
一、思想轉(zhuǎn)變，自信心、自豪感的不斷提升
最開始對班組建設(shè)的抵觸心理多是由于不自信、怕干不好、怕麻煩的心理造成的。通過不斷的推進(jìn)班組建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)很多員工的思想已經(jīng)有了重大的轉(zhuǎn)變，從怕干不好到不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛能，從怕麻煩到主動開展工作，在不斷的推進(jìn)過程中，員工的自信心得到了極大的提升，對班組、車間的歸屬感、集體榮譽(yù)感也不斷的加強(qiáng)，對企業(yè)的認(rèn)同感、自豪感不斷的加深。
二、多平臺建設(shè)，個人素質(zhì)不斷提升，組織行為更加規(guī)范。
通過班組建設(shè)推進(jìn)，為員工搭建例會平臺、案例平臺、兌標(biāo)平臺，大家從不敢說到搶著上，在不斷的鍛煉過程中，個人素質(zhì)首先得到了提升，在全員素質(zhì)普遍提升的基礎(chǔ)上，組織行為也更加規(guī)范，制度、公約也不斷的進(jìn)行完善和提煉。
三、多種機(jī)制融入班組，創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型組織正在形成。
授人以魚不如授人以漁，班組建設(shè)正式向員工教授管理方法和管理思路，通過八大機(jī)制、案例法、小課法、積分管理的不斷應(yīng)用，電石公司班組合理化建議、小型技改技措等工作都取得了長足的進(jìn)步，創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型組織正在不斷形成。
結(jié)合大家分享的班組建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及自己的工作內(nèi)容，在以后的工作中，計(jì)劃結(jié)合班組建設(shè)工作，開展以下幾個方面的工作：
一、為員工搭賽臺、筑講臺，不斷提高全員素質(zhì)
通過技術(shù)管理，每月定期開展勞動競賽、金牌講師評比活動，給員工創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，同時(shí)不斷提高員工個人素質(zhì)。
二、在技術(shù)員崗位開展積分管理，優(yōu)化績效考核
通過對技術(shù)員工位的積分管理，強(qiáng)化技術(shù)員崗位的工作效率和工作能力，將積分管理納入績效考核，以績效激勵的方式強(qiáng)化工藝指標(biāo)管理、工藝質(zhì)量管理。
在今后的工作中我將繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)班組建設(shè)相關(guān)知識，用好的世界觀和方法論武裝自己，在速度競爭的時(shí)代里勇往直前。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇四
我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)，在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機(jī)會，我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的'能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇五
自我領(lǐng)導(dǎo)力是指通過自我認(rèn)識和自我規(guī)劃，全面地掌控自己的生活，成為自己幸福生命的主人。近年來，越來越多的人開始意識到自我領(lǐng)導(dǎo)力對于個人和職業(yè)發(fā)展的重要性，因此出現(xiàn)了一系列自我領(lǐng)導(dǎo)力的書籍。在我閱讀這些書籍的過程中，我深深感覺到自我領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和本質(zhì)，在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會。
第一段：自我領(lǐng)導(dǎo)力的概念和重要性
自我領(lǐng)導(dǎo)力是指自我認(rèn)知、自我管理、自我修正和自我激勵的能力，是領(lǐng)導(dǎo)力的核心。自我領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助我們積極應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)，讓我們更容易達(dá)成我們的目標(biāo)。良好的自我領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助我們更好地管理自己的時(shí)間和能量，認(rèn)識到自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，克服挫折和壓力，并激發(fā)自己的潛能，走向成功。
第二段：自我認(rèn)知
自我認(rèn)知是指了解自己的價(jià)值和潛能，并了解自己的缺點(diǎn)和局限性。只有了解自己，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)和生活目標(biāo)，了解自己的工作方式、職業(yè)偏好和適合自己的工作環(huán)境。自我認(rèn)知也有助于我們更好地改善自己的人際關(guān)系和提升自己的溝通技巧。
第三段：自我管理
自我管理是指改變自己的行為和情緒，以更好地應(yīng)對生活和工作的挑戰(zhàn)。自我管理是指通過積極的思想、時(shí)間和能量管理，制定明確的目標(biāo)和時(shí)間表，提高自己的效率和效力，并提高自己的創(chuàng)造力。
第四段：自我修正
自我修正是指在實(shí)踐中反思自己的行為和結(jié)果，并嘗試改變自己的工作方式和思維模式。自我修正可以幫助我們更好地適應(yīng)變化和提高我們的表現(xiàn)，而不是一味地固守舊有的辦法和思維方式。成功的自我修正需要坦率、自我指導(dǎo)和堅(jiān)定的決心。
第五段：自我激勵
自我激勵是指積極的思想和行為，可以幫助我們更好地達(dá)成自己的目標(biāo)。自我激勵可以幫助我們更好地調(diào)動我們的內(nèi)在激勵機(jī)制，提高我們的能力和效率，并取得更多的成果。良好的自我激勵需要積極的心態(tài)、自我反思和積極向上的風(fēng)格。
總結(jié)：自我領(lǐng)導(dǎo)力是個人和職業(yè)成長不可或缺的品質(zhì)和能力。只有積極地發(fā)展自身的自我領(lǐng)導(dǎo)力，才能更好地適應(yīng)工作和生活中的變化，提高自己的效率和成功率。希望各位讀者在實(shí)踐中不斷提高自己的自我領(lǐng)導(dǎo)力水平，獲得更好的生活和工作體驗(yàn)。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇六
自我領(lǐng)導(dǎo)力是如今非常熱門的一個概念，它強(qiáng)調(diào)的是一個人要有能力引導(dǎo)自己，通過自我修煉、自我激勵，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。而讀書是自我領(lǐng)導(dǎo)力的重要方式之一，通過讀書可以不斷開拓思路，增長見識，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。在我看來，自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書心得體會主要可以從五個方面來展開：預(yù)設(shè)目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于行動、不斷反思、分享成果。
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：讀書不能只是單純的消遣，更應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，既有利于讀書的方向性，又能激發(fā)讀書的動力。在我閱讀自我領(lǐng)導(dǎo)力類圖書時(shí)，我常常會在前言或目錄處預(yù)設(shè)自己的目標(biāo)，比如想了解什么知識點(diǎn)、想通過某個章節(jié)錘煉什么技能或想獲得什么啟示。通過預(yù)設(shè)目標(biāo)，我對自己的讀書充滿了熱情，也能更快、更準(zhǔn)確地篩選出適合自己的細(xì)節(jié)，讓閱讀更具針對性。
二、持續(xù)學(xué)習(xí)：讀書不能只是一次性的事情，而是要形成一個習(xí)慣。堅(jiān)持不懈的持續(xù)學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟自我領(lǐng)導(dǎo)力的精髓。在閱讀過程中，我往往會把自己所獲得的知識點(diǎn)做一個框架，整理出脈絡(luò)清晰且重點(diǎn)突出的內(nèi)容，并在日常工作和生活中落實(shí)和運(yùn)用。這樣，自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和實(shí)際操作能力才能得到真正的提高。
三、勇于行動：僅有書本知識還不夠，重要的是要敢于踐行。自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書不是給自己裝滿學(xué)問，而是要把學(xué)到的知識、技能付諸實(shí)踐，積極探索，試錯并反思，不斷提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我會將所學(xué)所讀學(xué)以致用，運(yùn)用在實(shí)際的工作中，落實(shí)在日常生活中，不斷提高自己的實(shí)踐水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。
四、不斷反思：反思是自我領(lǐng)導(dǎo)力不可缺少的一環(huán)，它可以讓我們及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)，并在反思中不斷提高和完善自己。在自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書中，我在讀完一本書后，會仔細(xì)回憶自己的閱讀感受，思考這本書中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)如何能夠應(yīng)用在自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中。在反思過程中，我不斷總結(jié)自己的不足，吸取他人優(yōu)點(diǎn)，并努力將其巧妙融入到自己的實(shí)踐中去。
五、分享成果：自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書后的成果不僅要被自己所用，并在相應(yīng)的社交媒體平臺。我會將自己的閱讀體驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得、領(lǐng)悟感悟以文字、圖片、視頻等方式在相應(yīng)平臺進(jìn)行分享，讓更多的人了解到自己的學(xué)習(xí)方法與成果，更多的人可以從中受益并得到啟發(fā)。同時(shí)，分享也會促進(jìn)自己學(xué)習(xí)理念和思考方式的精進(jìn)，更深入地理解書中所涉及到的知識與觀點(diǎn)。
以上為本人的自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書心得體會，希望分享給大家，使大家能夠廣泛應(yīng)用這些方法，在學(xué)習(xí)讀書中更好的實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇七
通過在_黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo)，而且時(shí)間不算太長，正因?yàn)檫@樣，才更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索前進(jìn)，下面談?wù)剛€人對領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個人看法。
一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐。
一名出名的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門所具備的必要的知識，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門。俗話說，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實(shí)，當(dāng)為一個部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)整個部門路線時(shí)就會發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至?xí)[笑話。因此，做為領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學(xué)習(xí)出發(fā)，從實(shí)踐出去，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中進(jìn)步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問題的關(guān)鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說服力。
二、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵
一名領(lǐng)導(dǎo)曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問題，化解矛盾，推動發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導(dǎo)到正解的路線上來，不因人而異，堅(jiān)持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。朱镕基曾說過，“吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威?！弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法，滋長歪風(fēng)邪氣，不利于開展工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤滑劑
記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會成功。一個善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，平時(shí)工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對于有才干的干部，要重點(diǎn)培養(yǎng)，加壓加擔(dān)，要給他一個成長的機(jī)會與平臺，培養(yǎng)他、教導(dǎo)他。而對于小人，則要敬而遠(yuǎn)之，找合適的機(jī)會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現(xiàn)的。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器
領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力，要要對工作負(fù)責(zé)，對上級負(fù)責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力，要善于如何開展工作，如何把重?fù)?dān)挑下來后，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成，做出特色，做出成績，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細(xì)節(jié)做不好，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯降除到零，把工作做得更專業(yè)，無可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平。
五、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長為個人魅力
人無完人，金無足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人，現(xiàn)實(shí)社會是一個信息爆炸的社會，一個領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個通才、全才，樣樣精通，達(dá)芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，都有自已的一技之長，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在。一個領(lǐng)導(dǎo)無特色，無特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長，毛澤東詩詞、書畫，周恩來的處事藝術(shù)，溫的古詩詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有自已的興趣愛好，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友，同時(shí)可以也是個人魅力的一個重要方面。
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得感悟范文5
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機(jī)的串聯(lián)起來進(jìn)行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時(shí)刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，樹立團(tuán)隊(duì)精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止_年一季度，我縣各項(xiàng)存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點(diǎn)。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險(xiǎn)可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負(fù)重加壓，開拓奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)，保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實(shí)踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時(shí)刻要求和激勵自己，充分運(yùn)用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會，望指正。
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得感悟范文
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇八
為期兩天一夜的培訓(xùn)課程——突破性領(lǐng)導(dǎo)力。在輕松和嚴(yán)肅的氣氛中完成了，互動性很強(qiáng)的體驗(yàn)式游戲增添了不少培訓(xùn)樂趣，但游戲中所蘊(yùn)涵的知識和哲理讓我感觸頗深，感悟之余頓覺輕松。
是的，如果在那里去想學(xué)習(xí)管理知識和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，那是學(xué)不到任何東西的，因?yàn)椤巴黄菩灶I(lǐng)導(dǎo)力”這一課程沒有老師和績效教練給你傳授如何管理和鍛煉你如何去管理，課程中你就是運(yùn)動場上最優(yōu)秀的運(yùn)動員，一切的勝敗都是取決于你。而課程過程是那樣的順其自然，舒服。而你這個主角所學(xué)的東西全部都是在你自己身上學(xué)到的，沒有人告訴你你該怎么做，那只是最深處的自己。只是你自己在自己身上學(xué)東西。
課程中你可以找到許多面鏡子。這面鏡子好像誰都不愿意去照他，也不想去照他。因?yàn)樗梢哉粘鲎钫鎸?shí)的你，它會把你的全部的暇漬、美麗與不平凡呈現(xiàn)在你面前。而這些鏡子將會見證“我是一切的根源”這一不爭的事實(shí)!
這些人生之鏡將會伴我隨行!
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇九
自我領(lǐng)導(dǎo)力是近年來被廣泛關(guān)注的一個概念。它意味著個人意識到自己是自己生活的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠以積極主動的姿態(tài)去引領(lǐng)自己的生活。與此相關(guān)的讀書也越來越成為人們關(guān)注的話題，如何讀好一本自我提升的書籍，如何引導(dǎo)自己成為一位良好的自我領(lǐng)導(dǎo)者，這些都是我們思考、探討和實(shí)踐的重要議題。今天我想分享我的自我領(lǐng)導(dǎo)力讀書體會，希望能給讀者帶來一些啟示。
第二段：自我領(lǐng)導(dǎo)的核心要素
自我領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素是自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵。自我認(rèn)知意味著了解自己，了解自己的長處和短處，喜好和優(yōu)劣，以及個人的能力和價(jià)值觀。目標(biāo)設(shè)定涉及個人的愿景、目標(biāo)和計(jì)劃，是基于自我認(rèn)知和對未來的展望來確定。自我激勵則是指個人面對困難時(shí)保持積極的心態(tài)，加強(qiáng)內(nèi)在動力的驅(qū)動力，鼓勵自己在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上不斷超越自己。
第三段：自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升
自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要不斷的思考和實(shí)踐。其中，讀書是提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑之一。通過閱讀自我提升類圖書，我們可以更好地了解自己，制定明確的目標(biāo)并增強(qiáng)自我激勵能力。同時(shí)讀書也能夠拓寬我們的認(rèn)知視野，拓寬了我們的思維能力和解決問題的能力。
第四段：我的讀書心得
我最近讀了幾本自我提升類的圖書。其中一本《如何閱讀一本書》給了我很多啟示。書中提出了一種深度閱讀的方法——主動閱讀，即通過提問的方式來讀書，將自己變成一位主動思考的讀者。在閱讀其它自我提升類圖書時(shí)，我會通過思考來探尋圖書內(nèi)部的邏輯和精髓，并將其融入自己的生活中去。
第五段：結(jié)論
自我領(lǐng)導(dǎo)是每個人都需要發(fā)展的能力。自我領(lǐng)導(dǎo)通過提升自我認(rèn)知、促進(jìn)目標(biāo)設(shè)定和增強(qiáng)自我激勵能力，幫助我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和個人的愿景。閱讀自我提升類的圖書，不僅可以幫助我們更好地了解自己，更重要的是通過思考的過程來提高我們的認(rèn)知能力和解決問題的能力。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十
通過20__年昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn)心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認(rèn)為校長因?yàn)闆]有自己的辦學(xué)思路，沒有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn)，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時(shí)時(shí)刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達(dá)、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、打造隊(duì)伍
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
三、改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時(shí)代的發(fā)展、社會的進(jìn)步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得感悟范文
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十一
第一段：領(lǐng)導(dǎo)力的定義及重要性（200字）
領(lǐng)導(dǎo)力是指一個人在組織或團(tuán)隊(duì)中，能夠有效地影響他人的行為、觀念和態(tài)度，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，擁有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)力不僅能夠帶動整個團(tuán)隊(duì)的士氣和工作效率，更能夠激發(fā)員工的潛力，使組織得以持續(xù)發(fā)展。然而，隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸意識到，領(lǐng)導(dǎo)力需要不斷升級，并不斷反思和改進(jìn)自己的行為方式和思維模式。
第二段：提高自身的認(rèn)知和自我反思（300字）
在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我意識到提高領(lǐng)導(dǎo)力的首要任務(wù)是加強(qiáng)自身的認(rèn)知和自我反思。通過反思自己的行為和決策，我能夠更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找改進(jìn)的空間。在團(tuán)隊(duì)中，我經(jīng)常與員工進(jìn)行深入的溝通，聽取他們的意見和建議。這不僅有助于了解員工的需求和期望，更能夠建立起信任和合作的關(guān)系。此外，我也會從書籍、研討會和培訓(xùn)課程中獲取知識和經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作能力（300字）
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作能力是非常關(guān)鍵的。我意識到，團(tuán)隊(duì)的成功取決于每個成員的協(xié)調(diào)配合和互相支持。因此，我努力營造積極的工作氛圍，讓團(tuán)隊(duì)成員都能夠感到被尊重和重視。我會鼓勵員工互相傾聽和溝通，促進(jìn)信息共享和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。此外，我也會設(shè)定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，確保每個人都清楚自己的責(zé)任和角色，并給予必要的支持和反饋。
第四段：發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理能力（300字）
在提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力過程中，我也意識到發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理能力非常重要。不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于不同的情境和團(tuán)隊(duì)成員。因此，我會根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，以最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛力。同時(shí)，我也會注重培養(yǎng)自己的管理能力，包括決策能力、溝通能力和人際關(guān)系處理能力等。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在處理復(fù)雜問題和困難決策時(shí)更加自信和果斷。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長（200字）
領(lǐng)導(dǎo)力的升級是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程。盡管我在提高領(lǐng)導(dǎo)力方面取得了一定的成效，但我深知自己仍然有很多不足之處。因此，我會持續(xù)學(xué)習(xí)和尋求反饋，以不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我會與其他領(lǐng)導(dǎo)者交流并分享經(jīng)驗(yàn)，參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，不斷拓寬自己的視野和知識面。同時(shí)，我也會積極關(guān)注最新的領(lǐng)導(dǎo)力理論和研究成果，以及時(shí)了解行業(yè)的動態(tài)變化，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供更好的支持。
總結(jié)：
領(lǐng)導(dǎo)力的升級是一項(xiàng)需要持之以恒的工作。通過加強(qiáng)自身的認(rèn)知和反思，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作能力，發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，我們能夠不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該始終明確自己的責(zé)任和角色，不斷追求卓越，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十二
近期在公司的倡導(dǎo)下各部門自行組織了關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)力》之如何在組織中成就卓越的讀書活動，在第一次閱讀完這本書之后除了學(xué)到了卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣外，本書的中“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”這一章節(jié)給我觸動較為深刻。
生命的軌跡缺少一個詞匯——“激情”，由此引出書中第二個關(guān)于“阿林·勃魯姆帶領(lǐng)眾女子攀登世界第十山峰”的`案例，同時(shí)也更好的詮釋了人們?yōu)楹我獩_破自我極限去成就卓越？為何做許多事情不問收獲？為何志愿者能赴湯蹈火？為何感冒風(fēng)險(xiǎn)開辟新業(yè)務(wù)？為何冒著生命危險(xiǎn)去拯救他人或捍衛(wèi)自由？為何在沒有足夠的金錢、特權(quán)、福利、名譽(yù)時(shí)還能獲得滿足感？阿林說道：激情就是分水嶺！他們所要的不僅僅是“山”在那里，更重要的在“爬山”的過程中體會到了愉悅、樂趣、溫暖、友情。這正是領(lǐng)導(dǎo)者需要做的一件事：開啟人們的心智，而非僅僅關(guān)注他們的手腳和錢包。
第二，怎樣進(jìn)行改善？
自領(lǐng)導(dǎo)者，而是來自最接近實(shí)際工作的人，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該從各處找尋優(yōu)秀思想，促進(jìn)對外溝通，傾聽、請教并不斷學(xué)習(xí)。
心理模擬，要求人們實(shí)操之前想想他們將要實(shí)施的每個步驟，這個強(qiáng)大的啟發(fā)式策略將使人們在實(shí)際操作時(shí)對行動充滿信心。
通過對本書“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”這一章節(jié)的閱讀，我想能夠從思想和方法上得到深刻體會，不僅可以更加深刻的理解一直以來“無功便是過、平平淡淡就是錯”這句話的含義，更能清楚的知道在理解了之后應(yīng)該如何去做，結(jié)合我們工作的現(xiàn)狀，此時(shí)此刻不正是需要“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”來實(shí)現(xiàn)價(jià)值突破，服務(wù)提升嗎？“開啟心智模式—激情就是分水嶺”。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十三
工作以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
想當(dāng)初，領(lǐng)導(dǎo)把前臺的管理交到我手上時(shí)，我也曾顧慮過，榮幸與不安在我心里激烈交撞。一方面是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的認(rèn)可讓我倍感欣慰和值得，另一方面我也曾顧慮自己的年輕、經(jīng)驗(yàn)、能力和性格能不能勝任，會不會辜負(fù)。但是從領(lǐng)導(dǎo)中的談話給了我自信，我雖年輕，經(jīng)驗(yàn)少，資歷淺，可我不怕，因?yàn)槲以敢鈱W(xué)，愿意干，只要有這兩樣我就能在新工作、新崗位上學(xué)到新知識、積累新經(jīng)驗(yàn)，有些人可能在部分工作中干的久了、順手了，我從零開始，只要堅(jiān)持在干中學(xué)，在學(xué)中干，不放棄，終有一日我也能達(dá)到。雖然我曾經(jīng)也讓部分領(lǐng)導(dǎo)覺得個性太強(qiáng)，不太“聽話”，但是當(dāng)我站在新的角色、新的身份上時(shí)，將心比心，換位思考，我對前臺員工在接受工作時(shí)的態(tài)度多了一份包容，對安排工作時(shí)多了一份理解，彼此間加強(qiáng)溝通，尋找有效的方法和路徑，更重要的是堅(jiān)持以身作則、用能力去說服人，用善意去感化人，共同營造一個團(tuán)結(jié)向上的集體。當(dāng)我站在新的角色、新的'身份上時(shí)，我要求自己用更加積極、主動和負(fù)責(zé)的方式去對待工作，以前我認(rèn)為只要做好我自己的活兒就行了，但現(xiàn)在我得對整個前臺對公司負(fù)責(zé)，傾心盡力地去教導(dǎo)和交流；雖然偶爾覺得很累，很不公平，也質(zhì)疑自己是為了什么，但也及時(shí)地調(diào)整了心態(tài)，在其位謀其政，這個心我必須地操下去，以一個能做事，敢負(fù)責(zé)的姿態(tài)體現(xiàn)出我個人的價(jià)值。
最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十四
兩天時(shí)間，干貨滿滿！通過這次培訓(xùn)，我對如何高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，如何協(xié)調(diào)各方關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，調(diào)動油站經(jīng)理積極性、主動性、參與性和創(chuàng)造性都有了深刻的認(rèn)識，對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了更全面的了解，進(jìn)一步提升了工作信心。
培訓(xùn)中，講師們通過大量的寓言故事、案例學(xué)習(xí)、情景模擬，寓教于樂、深入淺出、具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。老婦人與母雞下蛋的故事告訴我們要尊重科學(xué)，尊重客觀規(guī)律，量力而行。在日常管理中注意方法才能事半功倍達(dá)到理想的效果；泰勒與圓鍬作業(yè)案例告訴我們，以提高效率為出發(fā)點(diǎn)，積極探索和總結(jié)，尋找更優(yōu)化的工作安排，并說服員工配合工作調(diào)整，從而達(dá)到節(jié)省勞力增加效能的目標(biāo)。還有幾則反面案例告訴我們要在日常工作和生活中提升個人魅力，擁有良好的心態(tài)、能獨(dú)立思考和處理問題的能力，會識人會用人才能將團(tuán)隊(duì)緊緊的凝聚在一起。
我領(lǐng)悟到了領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)。我們的崗位既是承上啟下的紐帶，又是上傳下達(dá)的傳送帶，既是決策者更是執(zhí)行者，在工作中對公司布置的工作要領(lǐng)會好、了解透，消化吸收后，指導(dǎo)組織油站落實(shí)好；保證指令暢通，目標(biāo)執(zhí)行準(zhǔn)確有力不走樣，高質(zhì)量完成公司布置的任務(wù)，更要勇于擔(dān)當(dāng)主動擔(dān)當(dāng)。我還認(rèn)識到了溝通和協(xié)調(diào)的重要性，工作中要建立良好的'溝通和交流習(xí)慣，彼此間要相互理解和信任，即便是工作中出現(xiàn)不足和問題，通過溝通和交流，在解決問題的同時(shí)，彼此間都得到了提升和完善。
這次培訓(xùn)為大家充實(shí)了理論知識，優(yōu)化了理念，開闊了視野，也帶給我們很多操作性強(qiáng)的技能技巧，豐富的內(nèi)容和活躍的課堂氣氛讓人意猶未盡。我們將繼續(xù)傳承合資公司的企業(yè)文化，與大家并肩作戰(zhàn)共同奮斗，創(chuàng)造更好的業(yè)績，為美好生活加油！
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十五
通過學(xué)習(xí)教練技術(shù)，掌握了洞察事物的能力，通過洞察別人和自己，并運(yùn)用教練技術(shù)自我教練，提升了自己個人內(nèi)在的素質(zhì)，獲取了很多新的思想，也更新了不少舊的理念，讓自己能夠有很好很強(qiáng)的正面能量活在當(dāng)下去行動，有效地發(fā)揮了自己的潛能。
通過學(xué)習(xí)，在事業(yè)方面，能更清楚地設(shè)定了自己的長、中、短期目標(biāo)，并擁有膽略、慎重把握和選擇各行業(yè)投資機(jī)會來實(shí)現(xiàn)各子目標(biāo)，并能詳細(xì)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，擁有了和戰(zhàn)略合作者合作的心態(tài)和能力，有效分配自己的時(shí)間，懂得付出，有能力建設(shè)團(tuán)隊(duì)，激勵團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造共贏(成就他人)也是我的目標(biāo)之一，激勵自己發(fā)揮自己最大的能力。
通過學(xué)習(xí)，在家庭生活中，自己再也沒有什么抱怨和不愉快，有時(shí)候有那么一點(diǎn)，通過自我教練很快找到有效方法，遷善的速度三分鐘之內(nèi)就搞定。我有能力讓自己先快樂、幸福起來，再讓自己身邊的親人幸?？鞓?，他們的快樂和幸福增強(qiáng)了我的幸福感，良性循環(huán)讓家庭關(guān)系更和睦更溫馨。
通過學(xué)習(xí)，在人際關(guān)系上，懂得如何兌現(xiàn)諾言，洞察需求，力所能及并及時(shí)滿足別人，有沖突能換位思考，替別人著想，體諒別人，善用自己的情緒，體會到用心和關(guān)愛的付出，真的讓別人從我這里能獲得愉悅的友情，而且讓他們在各領(lǐng)域因?yàn)槲叶兴煌?，也為自己有著良好的人際關(guān)系而帶來更多的機(jī)遇。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十六
領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)核心的競爭力。在眾多事關(guān)企業(yè)生死存亡的因素中,領(lǐng)導(dǎo)力因素占據(jù)主導(dǎo)地位,起著決定性作用。下面是本站小編為大家整理的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得感悟，供你參考!
在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和組織安排下，我近期參加了總行組織的關(guān)于“團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升”的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，有打造績效營銷團(tuán)隊(duì)、高效溝通策略與技巧、商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營與管理、支行行長必備素質(zhì)和能力等課程。我十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，力爭取得優(yōu)異成績。短暫的天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高綜合素質(zhì)與工作能力幫助很大，深感受益匪淺。
一、明確培訓(xùn)的意義
隨著市場經(jīng)濟(jì)形勢的不斷深入發(fā)展和信息化技術(shù)的廣泛運(yùn)用，隨著銀行經(jīng)營范圍的擴(kuò)大、經(jīng)營種類的增多和經(jīng)營產(chǎn)品的不斷豐富，隨著金融同業(yè)競爭日趨激烈、服務(wù)手段技能的升級改善和社會公眾對銀行越來越高的期望，都對銀行基層支行行長的素質(zhì)能力提出了更高的要求。銀行基層支行行長只有具備較高的素質(zhì)能力，才能增強(qiáng)基層支行的市場核心競爭力，才能在日趨激烈的金融同業(yè)競爭中站穩(wěn)腳跟，獲得生存與發(fā)展。銀行基層支行行長要牢記“生于憂患，死于安樂”的古代
名言
，具有憂患意識，正確認(rèn)識自身業(yè)務(wù)知識匱乏、業(yè)務(wù)技能不足、營銷手段落后等的不足，已制約銀行經(jīng)營業(yè)務(wù)的發(fā)展。要提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，下深功夫、化大力氣，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做到向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向先進(jìn)銀行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷更新知識、增長才智，使業(yè)務(wù)知識充足、業(yè)務(wù)技能增強(qiáng)、營銷手段先進(jìn)，具有發(fā)展經(jīng)營業(yè)務(wù)所必備的知識與技能，適應(yīng)不斷發(fā)展的金融形勢需要，促進(jìn)經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，取得良好經(jīng)濟(jì)效益。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲
1、打造績效營銷團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步加深了對團(tuán)隊(duì)作用的理解，團(tuán)隊(duì)是由支行全體員工組成的，具備相輔相成的技術(shù)或技能，有共同的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而作出各自的努力。打造績效營銷團(tuán)隊(duì)，銀行基層支行行長要組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育，提高員工的思想覺悟與道德情操，使員工忠誠于支行，熱愛自己的崗位，盡心盡職工作;要組織員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)技能，能夠適應(yīng)不斷發(fā)展的金融形勢需要，做好本職工作，提高工作效率和工作質(zhì)量;要組織員工學(xué)習(xí)銀行制定的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，樹立“制度至上、執(zhí)行完美”的理念，提高員工的制度執(zhí)行力，高效完美地完成工作任務(wù)?？傊蛟炜冃I銷團(tuán)隊(duì)的目的是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，促進(jìn)經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng)造更好經(jīng)濟(jì)效益。
2、加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營與管理，促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展。網(wǎng)點(diǎn)是支行發(fā)展業(yè)務(wù)的根基，只有把網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營與管理好，才有好的經(jīng)營效益。在加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營與管理中，作為支行行長除了抓好網(wǎng)點(diǎn)的全方位工作外，要著重抓好三方面工作：一是繼續(xù)鞏固、挖掘支行現(xiàn)有機(jī)構(gòu)和企業(yè)客戶、個人高端客戶的綜合貢獻(xiàn)度;二是加快培育優(yōu)質(zhì)對公、對私和小企業(yè)客戶，不斷豐富支行優(yōu)質(zhì)客戶群體;三是發(fā)揮網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型作用，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，最大程度地引導(dǎo)大眾客戶使用自助、電子銀行等服務(wù)渠道，降低大眾客戶服務(wù)成本，提高大眾客戶利潤貢獻(xiàn)度。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，爭當(dāng)優(yōu)秀銀行基層支行行長?；疖嚺艿每觳豢?，全靠車頭帶。服務(wù)優(yōu)良、業(yè)績顯著的支行，必定有一位優(yōu)秀的行長。爭當(dāng)一名優(yōu)秀的銀行基層支行行長，一要定好角色位：支行行長首先是一名銀行員工，而且是一名優(yōu)秀的員工，做到說話得體、做事沉穩(wěn)、態(tài)度認(rèn)真、懂得合作。二要當(dāng)好職業(yè)經(jīng)理人，具備一定職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠遵守職業(yè)操守。三要做好服務(wù)工作，服務(wù)上級行，服務(wù)支行員工，服務(wù)客戶，當(dāng)好員工的表率，講責(zé)任、講奉獻(xiàn)，形象好，聲譽(yù)高。
三、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型行長。我要努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)有目的、有方向，進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型行長，切實(shí)提高自己的素質(zhì)能力。
2、勤政勤業(yè)，致力業(yè)務(wù)發(fā)展。我要把工作精力著重放到市場營銷上，堅(jiān)持以專業(yè)的人才團(tuán)隊(duì)為支撐，以創(chuàng)新的經(jīng)營管理為動力，以領(lǐng)先的科技、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為引領(lǐng)，以縝密的風(fēng)險(xiǎn)管理為保障，全面提升支行的市場競爭力，確保支行業(yè)務(wù)發(fā)展，效益良好，成為優(yōu)秀支行。
3、盡心盡職，做好服務(wù)工作。我要牢固樹立當(dāng)行長就是服務(wù)的意識，要端正工作態(tài)度，培養(yǎng)良好工作作風(fēng)，盡心盡職服務(wù)，做好支行的領(lǐng)頭人。通過自己全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高員工工作積極性，使支行各項(xiàng)工作發(fā)展順暢，經(jīng)營范圍擴(kuò)大，經(jīng)營業(yè)務(wù)增多，經(jīng)營效益日好，在社會上有良好形象，成為客戶心目中的好銀行。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的知識和理念將使我終身受益，增強(qiáng)了自己為支行更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實(shí)為支行的健康快速發(fā)展，作出不懈的努力與奮斗。
通過本次公司組織的培訓(xùn)，我的收獲如下：
1、 企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行。
2、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè) ：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗的個人，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒有成功的個人"。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向。一個團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。在當(dāng)你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是自己能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策發(fā)揮他們的專業(yè)特長去做事”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該能夠在不同場合、不同時(shí)期、不同員工的素質(zhì)水平下都能縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個故事的細(xì)節(jié)。讓每一個員工的思路跟著你走，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識當(dāng)中。更加體現(xiàn)了李愛華老師給“領(lǐng)導(dǎo)”下的定義：領(lǐng)導(dǎo)者即能影響別人思路和行為的人。
3、你的位置有多少人可以代替。兵法云：“攻心為上”，要想當(dāng)個好領(lǐng)導(dǎo)，必須牢記這一古訓(xùn)，須知“水可載舟，亦能覆舟”。面對業(yè)務(wù)人員的抱怨、不解、攻擊、離職、辭職等表現(xiàn)，你有沒有關(guān)注而又有何感想?或者有什么具體的措施和方法減少其對團(tuán)隊(duì)管理的影響，這是叩問領(lǐng)導(dǎo)者的一個簡單而又熟悉的問題。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會覺得公平，看看一個人到底有多大價(jià)值，就應(yīng)該看看自己能做多大貢獻(xiàn)。在日常工作中，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低，領(lǐng)導(dǎo)不重視、領(lǐng)導(dǎo)不支持，領(lǐng)導(dǎo)不理解等，其實(shí)我覺得員工應(yīng)該考慮一下自己對企業(yè)的貢獻(xiàn)有多少，你的工作有沒有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作為領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)該以這句話提醒自己，你作為領(lǐng)導(dǎo)者到底有沒有讓員工滿意，有沒有樹立你的領(lǐng)導(dǎo)地位，你是不是一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，有多少員工反對你的觀點(diǎn)和行為，員工對你的支持率到底有多高等等。我認(rèn)為，這都需要細(xì)節(jié)，日常管理必須要細(xì)，一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到獎罰分明，罰上立威，罰下取信，讓員工認(rèn)為你是一個可以放在“心”上的人，那你的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力肯定比較強(qiáng)。許多管理大師都說過，真正的管理者是靠“別人”來完成任務(wù)的，這個“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。
4、個人力和領(lǐng)導(dǎo)力互促“團(tuán)隊(duì)力”
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力顯然是通過團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)，那么，團(tuán)隊(duì)力量來自何處?人的價(jià)值，除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。這是團(tuán)隊(duì)力量的根源，也是人類無盡的寶藏。上天賦予我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的本能外，一個形成的團(tuán)體，它對構(gòu)成團(tuán)體的份子，能發(fā)揮影響力，影響力就是團(tuán)隊(duì)力量的來源。團(tuán)隊(duì)具有的影響力主要表現(xiàn)在，規(guī)范、團(tuán)隊(duì)的期望、人員之間互動、資訊共享、凝聚力等方面。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力必須要使團(tuán)隊(duì)成員清楚的了解共同的目標(biāo)、情報(bào)共享，成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才，具有容易溝通，互動的環(huán)境，以及共同的價(jià)值觀及遵守一定的規(guī)范。 領(lǐng)導(dǎo)者要使成員對團(tuán)隊(duì)有歸屬感，給予團(tuán)隊(duì)一個特殊的命名，清楚界定每位成員扮演的角色，清楚界定每位成員的責(zé)任，定期檢查進(jìn)度，及時(shí)回饋、總結(jié)，要想充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的績效，你必須帶動這個團(tuán)隊(duì)，如何帶動一個績效卓越的團(tuán)隊(duì)。而擁有卓越績效的團(tuán)隊(duì)也必須依靠帶動團(tuán)隊(duì)自尊、建立良好規(guī)范、給予適當(dāng)?shù)莫剟?、授?quán)及支持、關(guān)懷、建立有效的管理流程等來強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力來實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)互動產(chǎn)生的積極功能是你與部屬個別溝通無法替代的，更能激發(fā)部屬更大的潛力，創(chuàng)造令人稱羨的績效。只有我們的績效贏得了競爭優(yōu)勢，這種績效才有價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心。你對部屬有些要求，反過來，部屬對你也會有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，你要站在對方立場了解他的狀況，再決定是否堅(jiān)持或調(diào)整變化你的要求。
5、執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個必要條件，團(tuán)隊(duì)的成功離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)一個團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是非常重要的一點(diǎn)。
其實(shí)，這次培訓(xùn)的感想還更多，如把事情做得又快有好的方法、意愿、溝通、理解等，我覺得最主要的是領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注細(xì)節(jié)，注重實(shí)施、注重提高自身素質(zhì)，高調(diào)發(fā)展，低調(diào)做事，一切都會慢慢好起來。
通過20xx年昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn)
心得體會
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作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力 我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么 我認(rèn)為校長因?yàn)闆]有自己的辦學(xué)思路，沒有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn)，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時(shí)時(shí)刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達(dá)、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、 人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、 打造隊(duì)伍
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
三、 改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,
課件
園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時(shí)代的發(fā)展、社會的進(jìn)步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建。總之，校長的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十七
集團(tuán)為了提高管理人員的綜合管理水平，提升集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別舉辦了為期2天的《領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升》和《企業(yè)管理人員素質(zhì)》、《為人處事之道》的專題培訓(xùn)。通過王恭容教授、王董事長和侯總的講解和培訓(xùn)，使我對領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的認(rèn)識，懂得了要讓自己快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂生活還必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高。
企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)，戰(zhàn)術(shù)得以有效實(shí)施的關(guān)鍵。企業(yè)各個單位的執(zhí)行力直接影響到企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。簡單的說我認(rèn)為：執(zhí)行力其實(shí)就是在完成每項(xiàng)目標(biāo)過程中的一種工作態(tài)度結(jié)合最有效的工作方法在最理想的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最理想的效果。企業(yè)的發(fā)展歷程是由每個單項(xiàng)目標(biāo)的完成結(jié)果及給社會帶來的不同效應(yīng)體現(xiàn)出來的。我們集團(tuán)目前處于飛速發(fā)展階段，確實(shí)存在一些執(zhí)行力不強(qiáng)的。現(xiàn)象：
1、應(yīng)付的心態(tài)：安排的事情答應(yīng)得快，出結(jié)果的時(shí)間太慢。
2、你部門的事與我無關(guān)的現(xiàn)象常有出現(xiàn)。
3、體現(xiàn)“自我”的時(shí)候比較多：我領(lǐng)這點(diǎn)薪水就只做這點(diǎn)事，那是某某的事。提升執(zhí)行力事在必行。
通過這次培訓(xùn)，我明白了作為中層管理人員的樞紐和橋梁作用，起著上傳下達(dá)的作用，是上級領(lǐng)導(dǎo)決策依據(jù)的提供者，是上級決策方案組織實(shí)施的執(zhí)行者，同時(shí)更是實(shí)施過程程序優(yōu)化者。中層管理人員素質(zhì)的好與差、能力是否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。
提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，而提高執(zhí)行力的決定因素是多方面的，與企業(yè)人自身有關(guān)，還要受到社會外部和企業(yè)內(nèi)部管理制度如激勵機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、薪酬制度、企業(yè)文化等的影響。當(dāng)這些都達(dá)到一定的統(tǒng)一平衡的時(shí)候，執(zhí)行力就會發(fā)揮出獨(dú)特的魅力！讓我們從現(xiàn)在起，振奮精神，完善自我，以提高全員執(zhí)行力為動力，把我們集團(tuán)建設(shè)得更好！
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十八
這次我又榮幸地參加《中旭精英特訓(xùn)營—領(lǐng)導(dǎo)力》，在杭州為期三天的培訓(xùn)。在此，首先感謝公司、周總、穆總給了我一次學(xué)習(xí)、成長的機(jī)會，謝謝！中旭組織的杭州培訓(xùn)都是來自全國各公司中高層管理者近500多人，由中旭主講老師余鐵全程授課。
領(lǐng)導(dǎo)力需突破成長瓶頸、打破思維、調(diào)整信念，始終貫穿于我是一切的根源。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)明白和保持“領(lǐng)導(dǎo)是一種狀態(tài)”。我是領(lǐng)導(dǎo)，所以我激情飛揚(yáng)，能夠在職責(zé)范圍內(nèi)積極帶動下屬，協(xié)調(diào)同事，影響上司以及外部人員實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀業(yè)績能力。熟知領(lǐng)導(dǎo)必須具備三大特質(zhì)：善于溝通、富有愛心、敢于擔(dān)當(dāng)。應(yīng)把握團(tuán)隊(duì)中組織影響力，必須站在對方的立場，學(xué)會傾聽，做到同理心、闡利弊。作為團(tuán)隊(duì)的'領(lǐng)導(dǎo)者，要想打造好一支真正高效的團(tuán)隊(duì)，必須學(xué)會激發(fā)員工的潛能，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和責(zé)任感，分工明細(xì)，是團(tuán)隊(duì)成員樂意為了集體利益，把個人需求暫放一邊，激發(fā)員工的潛能。還應(yīng)學(xué)會信任員工，希望和幫助員工成長進(jìn)步，體恤和關(guān)愛員工，做有人情味的領(lǐng)導(dǎo)者。作為領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)坦誠弱點(diǎn)、言行一致、用于擔(dān)待，同事間應(yīng)做到相互協(xié)調(diào)、合作，事了不能推諉責(zé)任，這樣才能打造一流的團(tuán)隊(duì)。通過三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的身心進(jìn)行了一次全面的洗禮，真正認(rèn)識到我是一切的根源，也認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足。中旭的班歌唱的好，“很多時(shí)候我們都不知道自己的價(jià)值是多少，這一生才不會浪費(fèi)掉······我們是不是很渺小······不要認(rèn)為自己沒有用，不要老師坐在那邊看天空，如果自己都不愿意動，還有誰可以幫主你成功，不要讓自卑左右你向前沖，每個人的貢獻(xiàn)都不同，也許你就是最好的那種?！笔堑模也辉倜煨?，不應(yīng)該再坐著看天空，應(yīng)該向前沖，應(yīng)做最好的那種。通過學(xué)習(xí)，我將在以后的工作中增強(qiáng)自己的自信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的用信念武裝自己的大腦，加強(qiáng)上下級同事間有效溝通，勇于擔(dān)當(dāng)及挑戰(zhàn)。加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，多與員工溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。一切從我做起，身先士卒，做一個領(lǐng)導(dǎo)放心，員工喜歡的領(lǐng)導(dǎo)者。
自我領(lǐng)導(dǎo)力感悟篇十九
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力的持續(xù)升級是不可或缺的。在我的領(lǐng)導(dǎo)過程中，我不斷探索和努力，不僅提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。在以下的文章中，我將分享我在領(lǐng)導(dǎo)力升級過程中的感悟和思考。
首先，我意識到作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，自身的學(xué)習(xí)和成長是推動團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的重要因素。領(lǐng)導(dǎo)力的升級需要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。因此，我積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，獲取所需的知識和技能。此外，我也嘗試讀更多的領(lǐng)導(dǎo)力書籍，尋找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的啟發(fā)和見解。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我更加明白了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，以及如何運(yùn)用這些技能來影響和激勵我的團(tuán)隊(duì)。
其次，團(tuán)隊(duì)的合作和溝通是領(lǐng)導(dǎo)力升級過程中不可或缺的一環(huán)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我明白只有與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通，才能更好地領(lǐng)導(dǎo)他們。為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通與合作，我定期組織團(tuán)隊(duì)會議，以討論工作進(jìn)展和問題，并充分傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，我積極倡導(dǎo)開放的溝通環(huán)境，鼓勵團(tuán)隊(duì)成員彼此之間交流和協(xié)作。這樣的做法不僅促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率，也為領(lǐng)導(dǎo)力的持續(xù)升級提供了良好的基礎(chǔ)。
另外，領(lǐng)導(dǎo)力升級還需要不斷改善自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。在領(lǐng)導(dǎo)過程中，我不斷反思和調(diào)整自己的管理方式，尋找更適合團(tuán)隊(duì)和組織的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過開放心態(tài)和積極接受反饋，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足之處。于是，我開始尋找并學(xué)習(xí)一些成功的領(lǐng)導(dǎo)者，了解他們的領(lǐng)導(dǎo)方式和理念，為自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格添加新的元素。例如，我學(xué)習(xí)到了賦權(quán)的重要性，鼓勵團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮創(chuàng)造力與主動性，使他們更加投入到工作中。同時(shí)，我也意識到了信任的重要性，建立并維護(hù)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。
此外，領(lǐng)導(dǎo)力升級也需要不斷拓展自己的視野和思維方式。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備廣闊的視野和開放的思維，以應(yīng)對復(fù)雜且多變的挑戰(zhàn)。在工作中，我主動尋找并接觸新的領(lǐng)域和行業(yè)，關(guān)注最新的趨勢和潮流。通過參加行業(yè)會議和交流活動，我不僅學(xué)習(xí)到了國內(nèi)外領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識了一些有識之士，與他們進(jìn)行深入的思想交流和探討。這樣的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)使我更加敏銳和洞察力，更加有能力面對復(fù)雜問題和做出明智的決策。
最后，領(lǐng)導(dǎo)力升級的過程中，我也體會到了持續(xù)自我反思和反饋的重要性。定期反思和總結(jié)自身的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)，以及與團(tuán)隊(duì)成員的互動，有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)。同時(shí)，也請團(tuán)隊(duì)成員給予我真實(shí)和及時(shí)的反饋，幫助我發(fā)現(xiàn)不足之處，迅速進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過持續(xù)反思和反饋，我能夠及時(shí)糾正錯誤和改善自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，使其更符合團(tuán)隊(duì)和組織的需要，推動領(lǐng)導(dǎo)力的升級和個人成長。
在領(lǐng)導(dǎo)力升級的過程中，我不斷學(xué)習(xí)、合作、改善自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、拓展視野以及持續(xù)反思和反饋。這些感悟和體會，讓我對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，并指導(dǎo)我在實(shí)踐中更好地影響和激勵團(tuán)隊(duì)。我相信，通過不斷升級和提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，我將更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，取得更大的成就。